RETRAINING IN THE BREAD-MAKING INDUSTRY (Q2035108): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RÉAMÉNAGEMENT DE LA BOULANGERIE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HERONTWIKKELING IN BAKKERIJ | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SANIERUNG IN DER BÄCKEREI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
REMODELACIÓN EN PANADERÍA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
OMSKOLING I BRØDINDUSTRIEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑ ΑΡΤΟΠΟΙΊΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PREKVALIFIKACIJA U INDUSTRIJI PROIZVODNJE KRUHA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
RECONVERSIA PROFESIONALĂ ÎN INDUSTRIA PANIFICAȚIEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
REKVALIFIKÁCIA V CHLEBÁRSKOM PRIEMYSLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAĦRIĠ MILL-ĠDID FL-INDUSTRIJA TAL-PRODUZZJONI TAL-ĦOBŻ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
RETRAINING IN THE BREAD-MAKING INDUSTRY | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
UUDELLEENKOULUTUS LEIVÄNVALMISTUSTEOLLISUUDESSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZEKWALIFIKOWANIE W PRZEMYŚLE CHLEBOWYM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PREUSPOSABLJANJE V INDUSTRIJI KRUHA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
REKVALIFIKACE V ODVĚTVÍ VÝROBY CHLEBA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PERKVALIFIKAVIMAS DUONOS GAMYBOS PRAMONĖJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĀRKVALIFIKĀCIJA MAIZES RAŽOŠANAS NOZARĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ В ХЛЕБНАТА ПРОМИШЛЕНОСТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÁTKÉPZÉS A KENYÉRGYÁRTÁSBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ATHOILIÚINT SA TIONSCAL DÉANTA ARÁIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
OMSKOLNING INOM BRÖDINDUSTRIN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÜMBERÕPE LEIVATÖÖSTUSES | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2035108 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2035108 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2035108 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2035108 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2035108 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2035108 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2035108 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2035108 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2035108 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2035108 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2035108 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2035108 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2035108 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2035108 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2035108 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,278.9 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 38,278.9 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): FORMIMPRESA / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q257651 (Deleted Item) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOES THE PROJECT FOR THE RETRAINING OF THE AMIATA BAKERY STAFF PROVIDE FOR THE STRUCTURING OF 3 TRAINING COURSES INTENDED FOR BAKERS IN THE BAKERY, WITH A VIEW TO THEIR UPGRADING: — A FIRST ROUTE FOR THE CREATION OF TRADITIONAL BREAD PRODUCTION LINE ACCORDING TO THE RECIPES THAT ARE TYPICAL OF THE MAREMMANA ZONE; — A SECOND ROUTE FOR THE DEVELOPMENT OF SPECIAL BREAD PRODUCTION LINE PRODUCTION METHODS FOR PEOPLE WITH FOOD INTOLERANCES; — A THIRD ROUTE DEVOTED TO THE DEVELOPMENT OF SPECIAL BREAD PRODUCTS WITH SPECIFIC AND STRUCTURED RECIPES TO THE MARKET IN RELATION TO NOVIT? TASTE AND TREND. THE ROUTE CONSISTS OF ACCOMPANYING PARTICIPANTS IN THE DEVELOPMENT OF SKILLS, EACH FOR THEIR OWN LINE OF PRODUCTION, ALTERNATING THEORETICAL AND LABORATORY STAGES, WITH TRAINING ON THE JOB REQUIRED TO DEVELOP SKILLS DIRECTLY IN THE WORKPLACE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1933080764621015
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Castel del Piano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DE REQUALIFICATION DU PERSONNEL DE LA BOULANGERIE AMIATA, IMPLIQUE LA STRUCTURATION DE 3 COURS DE FORMATION DESTINÉS AUX BOULANGERS OPÉRANT AU SEIN DE L’ENTREPRISE AFIN DE LES RECONSTRUIRE:- UNE PREMIÈRE VOIE POUR LA CRÉATION D’UNE LIGNE TRADITIONNELLE DE PRODUCTION DE PAIN SELON LES RECETTES TYPIQUES DE LA RÉGION DE LA MAREMMA;- UNE DEUXIÈME VOIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE PAINS SPÉCIAUX ATTENTIFS AUX MÉTHODES DE TRANSFORMATION ET DE PRODUCTION DU PAIN POUR LES PERSONNES SOUFFRANT D’INTOLÉRANCES ALIMENTAIRES;- UN TROISIÈME CHEMIN DÉDIÉ AU DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS PANARI SPÉCIAUX, AVEC DES RECETTES SPÉCIFIQUES ET STRUCTURÉES POUR LE MARCHÉ PAR RAPPORT AUX NOUVEAUTÉS? GOÛT ET TENDANCE. LE PARCOURS IMPLIQUE L’ACCOMPAGNEMENT DES PARTICIPANTS AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES POUR LEUR PROPRE LIGNE DE PRODUCTION ALTERNANT PHASES THÉORIQUES ET DE LABORATOIRE AVEC DES MOMENTS DE FORMATION SUR LE TRAVAIL NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER DIRECTEMENT LES COMPÉTENCES SUR LE LIEU DE TRAVAIL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE REQUALIFICATION DU PERSONNEL DE LA BOULANGERIE AMIATA, IMPLIQUE LA STRUCTURATION DE 3 COURS DE FORMATION DESTINÉS AUX BOULANGERS OPÉRANT AU SEIN DE L’ENTREPRISE AFIN DE LES RECONSTRUIRE:- UNE PREMIÈRE VOIE POUR LA CRÉATION D’UNE LIGNE TRADITIONNELLE DE PRODUCTION DE PAIN SELON LES RECETTES TYPIQUES DE LA RÉGION DE LA MAREMMA;- UNE DEUXIÈME VOIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE PAINS SPÉCIAUX ATTENTIFS AUX MÉTHODES DE TRANSFORMATION ET DE PRODUCTION DU PAIN POUR LES PERSONNES SOUFFRANT D’INTOLÉRANCES ALIMENTAIRES;- UN TROISIÈME CHEMIN DÉDIÉ AU DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS PANARI SPÉCIAUX, AVEC DES RECETTES SPÉCIFIQUES ET STRUCTURÉES POUR LE MARCHÉ PAR RAPPORT AUX NOUVEAUTÉS? GOÛT ET TENDANCE. LE PARCOURS IMPLIQUE L’ACCOMPAGNEMENT DES PARTICIPANTS AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES POUR LEUR PROPRE LIGNE DE PRODUCTION ALTERNANT PHASES THÉORIQUES ET DE LABORATOIRE AVEC DES MOMENTS DE FORMATION SUR LE TRAVAIL NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER DIRECTEMENT LES COMPÉTENCES SUR LE LIEU DE TRAVAIL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE REQUALIFICATION DU PERSONNEL DE LA BOULANGERIE AMIATA, IMPLIQUE LA STRUCTURATION DE 3 COURS DE FORMATION DESTINÉS AUX BOULANGERS OPÉRANT AU SEIN DE L’ENTREPRISE AFIN DE LES RECONSTRUIRE:- UNE PREMIÈRE VOIE POUR LA CRÉATION D’UNE LIGNE TRADITIONNELLE DE PRODUCTION DE PAIN SELON LES RECETTES TYPIQUES DE LA RÉGION DE LA MAREMMA;- UNE DEUXIÈME VOIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE PAINS SPÉCIAUX ATTENTIFS AUX MÉTHODES DE TRANSFORMATION ET DE PRODUCTION DU PAIN POUR LES PERSONNES SOUFFRANT D’INTOLÉRANCES ALIMENTAIRES;- UN TROISIÈME CHEMIN DÉDIÉ AU DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS PANARI SPÉCIAUX, AVEC DES RECETTES SPÉCIFIQUES ET STRUCTURÉES POUR LE MARCHÉ PAR RAPPORT AUX NOUVEAUTÉS? GOÛT ET TENDANCE. LE PARCOURS IMPLIQUE L’ACCOMPAGNEMENT DES PARTICIPANTS AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES POUR LEUR PROPRE LIGNE DE PRODUCTION ALTERNANT PHASES THÉORIQUES ET DE LABORATOIRE AVEC DES MOMENTS DE FORMATION SUR LE TRAVAIL NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER DIRECTEMENT LES COMPÉTENCES SUR LE LIEU DE TRAVAIL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOOR DE HERKWALIFICATIE VAN HET PERSONEEL VAN DE BAKKERIJ AMIATA OMVAT DE STRUCTURERING VAN 3 OPLEIDINGEN GERICHT OP BAKKERS DIE BINNEN HET BEDRIJF OPEREREN OM ZE TE HERBOUWEN:- EEN EERSTE WEG VOOR DE CREATIE VAN EEN TRADITIONELE BROODPRODUCTIELIJN VOLGENS DE TYPISCHE RECEPTEN VAN HET MAREMMA-GEBIED;- EEN TWEEDE PAD VOOR DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE BROODSOORTEN DIE AANDACHT BESTEDEN AAN DE VERWERKING EN PRODUCTIEMETHODEN VAN BROOD VOOR MENSEN MET VOEDSELINTOLERANTIES;- EEN DERDE PAD GEWIJD AAN DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE PANARI-PRODUCTEN, MET SPECIFIEKE EN GESTRUCTUREERDE RECEPTEN VOOR DE MARKT IN VERGELIJKING MET DE NIEUWIGHEDEN? SMAAK EN TREND. HET PAD OMVAT DE BEGELEIDING VAN DE DEELNEMERS BIJ DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN ELK VOOR HUN EIGEN PRODUCTIELIJN, AFWISSELEND THEORETISCHE EN LABORATORIUMFASEN MET OPLEIDINGSMOMENTEN OP DE BAAN DIE NODIG ZIJN OM VAARDIGHEDEN DIRECT OP DE WERKPLEK TE ONTWIKKELEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOOR DE HERKWALIFICATIE VAN HET PERSONEEL VAN DE BAKKERIJ AMIATA OMVAT DE STRUCTURERING VAN 3 OPLEIDINGEN GERICHT OP BAKKERS DIE BINNEN HET BEDRIJF OPEREREN OM ZE TE HERBOUWEN:- EEN EERSTE WEG VOOR DE CREATIE VAN EEN TRADITIONELE BROODPRODUCTIELIJN VOLGENS DE TYPISCHE RECEPTEN VAN HET MAREMMA-GEBIED;- EEN TWEEDE PAD VOOR DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE BROODSOORTEN DIE AANDACHT BESTEDEN AAN DE VERWERKING EN PRODUCTIEMETHODEN VAN BROOD VOOR MENSEN MET VOEDSELINTOLERANTIES;- EEN DERDE PAD GEWIJD AAN DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE PANARI-PRODUCTEN, MET SPECIFIEKE EN GESTRUCTUREERDE RECEPTEN VOOR DE MARKT IN VERGELIJKING MET DE NIEUWIGHEDEN? SMAAK EN TREND. HET PAD OMVAT DE BEGELEIDING VAN DE DEELNEMERS BIJ DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN ELK VOOR HUN EIGEN PRODUCTIELIJN, AFWISSELEND THEORETISCHE EN LABORATORIUMFASEN MET OPLEIDINGSMOMENTEN OP DE BAAN DIE NODIG ZIJN OM VAARDIGHEDEN DIRECT OP DE WERKPLEK TE ONTWIKKELEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOOR DE HERKWALIFICATIE VAN HET PERSONEEL VAN DE BAKKERIJ AMIATA OMVAT DE STRUCTURERING VAN 3 OPLEIDINGEN GERICHT OP BAKKERS DIE BINNEN HET BEDRIJF OPEREREN OM ZE TE HERBOUWEN:- EEN EERSTE WEG VOOR DE CREATIE VAN EEN TRADITIONELE BROODPRODUCTIELIJN VOLGENS DE TYPISCHE RECEPTEN VAN HET MAREMMA-GEBIED;- EEN TWEEDE PAD VOOR DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE BROODSOORTEN DIE AANDACHT BESTEDEN AAN DE VERWERKING EN PRODUCTIEMETHODEN VAN BROOD VOOR MENSEN MET VOEDSELINTOLERANTIES;- EEN DERDE PAD GEWIJD AAN DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE PANARI-PRODUCTEN, MET SPECIFIEKE EN GESTRUCTUREERDE RECEPTEN VOOR DE MARKT IN VERGELIJKING MET DE NIEUWIGHEDEN? SMAAK EN TREND. HET PAD OMVAT DE BEGELEIDING VAN DE DEELNEMERS BIJ DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN ELK VOOR HUN EIGEN PRODUCTIELIJN, AFWISSELEND THEORETISCHE EN LABORATORIUMFASEN MET OPLEIDINGSMOMENTEN OP DE BAAN DIE NODIG ZIJN OM VAARDIGHEDEN DIRECT OP DE WERKPLEK TE ONTWIKKELEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZUR NEUQUALIFIZIERUNG DER MITARBEITER DER BÄCKEREI AMIATA UMFASST DIE STRUKTURIERUNG VON 3 SCHULUNGSKURSEN FÜR BÄCKER, DIE IM UNTERNEHMEN TÄTIG SIND, UM SIE WIEDER AUFZUBAUEN:- EIN ERSTER WEG FÜR DIE SCHAFFUNG EINER TRADITIONELLEN BROTPRODUKTIONSLINIE NACH DEN TYPISCHEN REZEPTEN DER MAREMMA-REGION;- EIN ZWEITER WEG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN BROTEN, DIE AUF DIE VERARBEITUNGS- UND HERSTELLUNGSMETHODEN VON BROT FÜR MENSCHEN MIT NAHRUNGSMITTELUNVERTRÄGLICHKEITEN ACHTEN;- EIN DRITTER WEG, DER DER ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN PANARI-PRODUKTEN GEWIDMET IST, MIT SPEZIFISCHEN UND STRUKTURIERTEN REZEPTEN FÜR DEN MARKT IM VERGLEICH ZU DEN NEUHEITEN? GESCHMACK UND TREND. DER WEG BEINHALTET DIE BEGLEITUNG DER TEILNEHMER IN DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN JEDER FÜR IHRE EIGENE PRODUKTIONSLINIE ABWECHSELNDE THEORETISCHE UND LABORPHASEN MIT TRAININGSMOMENTEN AM ARBEITSPLATZ NOTWENDIG, UM FÄHIGKEITEN DIREKT AM ARBEITSPLATZ ZU ENTWICKELN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZUR NEUQUALIFIZIERUNG DER MITARBEITER DER BÄCKEREI AMIATA UMFASST DIE STRUKTURIERUNG VON 3 SCHULUNGSKURSEN FÜR BÄCKER, DIE IM UNTERNEHMEN TÄTIG SIND, UM SIE WIEDER AUFZUBAUEN:- EIN ERSTER WEG FÜR DIE SCHAFFUNG EINER TRADITIONELLEN BROTPRODUKTIONSLINIE NACH DEN TYPISCHEN REZEPTEN DER MAREMMA-REGION;- EIN ZWEITER WEG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN BROTEN, DIE AUF DIE VERARBEITUNGS- UND HERSTELLUNGSMETHODEN VON BROT FÜR MENSCHEN MIT NAHRUNGSMITTELUNVERTRÄGLICHKEITEN ACHTEN;- EIN DRITTER WEG, DER DER ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN PANARI-PRODUKTEN GEWIDMET IST, MIT SPEZIFISCHEN UND STRUKTURIERTEN REZEPTEN FÜR DEN MARKT IM VERGLEICH ZU DEN NEUHEITEN? GESCHMACK UND TREND. DER WEG BEINHALTET DIE BEGLEITUNG DER TEILNEHMER IN DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN JEDER FÜR IHRE EIGENE PRODUKTIONSLINIE ABWECHSELNDE THEORETISCHE UND LABORPHASEN MIT TRAININGSMOMENTEN AM ARBEITSPLATZ NOTWENDIG, UM FÄHIGKEITEN DIREKT AM ARBEITSPLATZ ZU ENTWICKELN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZUR NEUQUALIFIZIERUNG DER MITARBEITER DER BÄCKEREI AMIATA UMFASST DIE STRUKTURIERUNG VON 3 SCHULUNGSKURSEN FÜR BÄCKER, DIE IM UNTERNEHMEN TÄTIG SIND, UM SIE WIEDER AUFZUBAUEN:- EIN ERSTER WEG FÜR DIE SCHAFFUNG EINER TRADITIONELLEN BROTPRODUKTIONSLINIE NACH DEN TYPISCHEN REZEPTEN DER MAREMMA-REGION;- EIN ZWEITER WEG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN BROTEN, DIE AUF DIE VERARBEITUNGS- UND HERSTELLUNGSMETHODEN VON BROT FÜR MENSCHEN MIT NAHRUNGSMITTELUNVERTRÄGLICHKEITEN ACHTEN;- EIN DRITTER WEG, DER DER ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN PANARI-PRODUKTEN GEWIDMET IST, MIT SPEZIFISCHEN UND STRUKTURIERTEN REZEPTEN FÜR DEN MARKT IM VERGLEICH ZU DEN NEUHEITEN? GESCHMACK UND TREND. DER WEG BEINHALTET DIE BEGLEITUNG DER TEILNEHMER IN DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN JEDER FÜR IHRE EIGENE PRODUKTIONSLINIE ABWECHSELNDE THEORETISCHE UND LABORPHASEN MIT TRAININGSMOMENTEN AM ARBEITSPLATZ NOTWENDIG, UM FÄHIGKEITEN DIREKT AM ARBEITSPLATZ ZU ENTWICKELN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PARA LA RECALIFICACIÓN DEL PERSONAL DE LA PANADERÍA AMIATA, IMPLICA LA ESTRUCTURACIÓN DE 3 CURSOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A LOS PANADEROS QUE OPERAN DENTRO DE LA EMPRESA CON EL FIN DE RECONSTRUIRLOS:- UN PRIMER CAMINO PARA LA CREACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN TRADICIONAL DE PAN SEGÚN LAS RECETAS TÍPICAS DE LA ZONA DE MAREMMA;- UN SEGUNDO CAMINO PARA EL DESARROLLO DE PANES ESPECIALES ATENTOS A LOS MÉTODOS DE PROCESAMIENTO Y PRODUCCIÓN DE PAN PARA PERSONAS CON INTOLERANCIA ALIMENTARIA;- UN TERCER CAMINO DEDICADO AL DESARROLLO DE PRODUCTOS PANARI ESPECIALES, CON RECETAS ESPECÍFICAS Y ESTRUCTURADAS PARA EL MERCADO EN COMPARACIÓN CON LAS NOVEDADES? SABOR Y TENDENCIA. EL CAMINO IMPLICA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CADA UNO PARA SU PROPIA LÍNEA DE PRODUCCIÓN ALTERNANDO FASES TEÓRICAS Y DE LABORATORIO CON MOMENTOS DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO NECESARIOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTAMENTE EN EL LUGAR DE TRABAJO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PARA LA RECALIFICACIÓN DEL PERSONAL DE LA PANADERÍA AMIATA, IMPLICA LA ESTRUCTURACIÓN DE 3 CURSOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A LOS PANADEROS QUE OPERAN DENTRO DE LA EMPRESA CON EL FIN DE RECONSTRUIRLOS:- UN PRIMER CAMINO PARA LA CREACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN TRADICIONAL DE PAN SEGÚN LAS RECETAS TÍPICAS DE LA ZONA DE MAREMMA;- UN SEGUNDO CAMINO PARA EL DESARROLLO DE PANES ESPECIALES ATENTOS A LOS MÉTODOS DE PROCESAMIENTO Y PRODUCCIÓN DE PAN PARA PERSONAS CON INTOLERANCIA ALIMENTARIA;- UN TERCER CAMINO DEDICADO AL DESARROLLO DE PRODUCTOS PANARI ESPECIALES, CON RECETAS ESPECÍFICAS Y ESTRUCTURADAS PARA EL MERCADO EN COMPARACIÓN CON LAS NOVEDADES? SABOR Y TENDENCIA. EL CAMINO IMPLICA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CADA UNO PARA SU PROPIA LÍNEA DE PRODUCCIÓN ALTERNANDO FASES TEÓRICAS Y DE LABORATORIO CON MOMENTOS DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO NECESARIOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTAMENTE EN EL LUGAR DE TRABAJO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PARA LA RECALIFICACIÓN DEL PERSONAL DE LA PANADERÍA AMIATA, IMPLICA LA ESTRUCTURACIÓN DE 3 CURSOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A LOS PANADEROS QUE OPERAN DENTRO DE LA EMPRESA CON EL FIN DE RECONSTRUIRLOS:- UN PRIMER CAMINO PARA LA CREACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN TRADICIONAL DE PAN SEGÚN LAS RECETAS TÍPICAS DE LA ZONA DE MAREMMA;- UN SEGUNDO CAMINO PARA EL DESARROLLO DE PANES ESPECIALES ATENTOS A LOS MÉTODOS DE PROCESAMIENTO Y PRODUCCIÓN DE PAN PARA PERSONAS CON INTOLERANCIA ALIMENTARIA;- UN TERCER CAMINO DEDICADO AL DESARROLLO DE PRODUCTOS PANARI ESPECIALES, CON RECETAS ESPECÍFICAS Y ESTRUCTURADAS PARA EL MERCADO EN COMPARACIÓN CON LAS NOVEDADES? SABOR Y TENDENCIA. EL CAMINO IMPLICA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CADA UNO PARA SU PROPIA LÍNEA DE PRODUCCIÓN ALTERNANDO FASES TEÓRICAS Y DE LABORATORIO CON MOMENTOS DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO NECESARIOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTAMENTE EN EL LUGAR DE TRABAJO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INDEHOLDER PROJEKTET OM OMSKOLING AF AMIATA-BAGERIETS PERSONALE TIL STRUKTURERING AF TRE UDDANNELSESKURSER FOR BAGERIER I BAGERIET MED HENBLIK PÅ OPGRADERING AF DISSE: — EN FØRSTE VEJ TIL OPRETTELSE AF TRADITIONEL BRØDPRODUKTIONSLINJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE OPSKRIFTER, DER ER TYPISKE FOR MAREMMANA-ZONEN; — EN ANDEN VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE PRODUKTIONSMETODER FOR BRØD TIL MENNESKER MED FØDEVAREINTOLERANS; — EN TREDJE VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE BRØDPRODUKTER MED SPECIFIKKE OG STRUKTUREREDE OPSKRIFTER PÅ MARKEDET I FORBINDELSE MED NOVIT? SMAG OG TREND. RUTEN BESTÅR I AT LEDSAGE DELTAGERNE I UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, HVER FOR DERES EGEN PRODUKTIONSLINJE, SKIFTEVIS TEORETISKE OG LABORATORIEMÆSSIGE FASER, MED UDDANNELSE PÅ DET JOB, DER KRÆVES FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER DIREKTE PÅ ARBEJDSPLADSEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INDEHOLDER PROJEKTET OM OMSKOLING AF AMIATA-BAGERIETS PERSONALE TIL STRUKTURERING AF TRE UDDANNELSESKURSER FOR BAGERIER I BAGERIET MED HENBLIK PÅ OPGRADERING AF DISSE: — EN FØRSTE VEJ TIL OPRETTELSE AF TRADITIONEL BRØDPRODUKTIONSLINJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE OPSKRIFTER, DER ER TYPISKE FOR MAREMMANA-ZONEN; — EN ANDEN VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE PRODUKTIONSMETODER FOR BRØD TIL MENNESKER MED FØDEVAREINTOLERANS; — EN TREDJE VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE BRØDPRODUKTER MED SPECIFIKKE OG STRUKTUREREDE OPSKRIFTER PÅ MARKEDET I FORBINDELSE MED NOVIT? SMAG OG TREND. RUTEN BESTÅR I AT LEDSAGE DELTAGERNE I UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, HVER FOR DERES EGEN PRODUKTIONSLINJE, SKIFTEVIS TEORETISKE OG LABORATORIEMÆSSIGE FASER, MED UDDANNELSE PÅ DET JOB, DER KRÆVES FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER DIREKTE PÅ ARBEJDSPLADSEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INDEHOLDER PROJEKTET OM OMSKOLING AF AMIATA-BAGERIETS PERSONALE TIL STRUKTURERING AF TRE UDDANNELSESKURSER FOR BAGERIER I BAGERIET MED HENBLIK PÅ OPGRADERING AF DISSE: — EN FØRSTE VEJ TIL OPRETTELSE AF TRADITIONEL BRØDPRODUKTIONSLINJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE OPSKRIFTER, DER ER TYPISKE FOR MAREMMANA-ZONEN; — EN ANDEN VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE PRODUKTIONSMETODER FOR BRØD TIL MENNESKER MED FØDEVAREINTOLERANS; — EN TREDJE VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE BRØDPRODUKTER MED SPECIFIKKE OG STRUKTUREREDE OPSKRIFTER PÅ MARKEDET I FORBINDELSE MED NOVIT? SMAG OG TREND. RUTEN BESTÅR I AT LEDSAGE DELTAGERNE I UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, HVER FOR DERES EGEN PRODUKTIONSLINJE, SKIFTEVIS TEORETISKE OG LABORATORIEMÆSSIGE FASER, MED UDDANNELSE PÅ DET JOB, DER KRÆVES FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER DIREKTE PÅ ARBEJDSPLADSEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟΥ AMIATA ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ 3 ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΡΤΟΠΟΙΟΎΣ ΣΤΟ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΉ ΤΟΥΣ: — ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΓΡΑΜΜΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ MAREMMANA· — ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΟΔΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΔΥΣΑΝΕΞΊΑ ΣΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ· — ΤΡΊΤΗ ΟΔΌΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΨΩΜΙΟΎ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ NOVIT; ΓΕΎΣΗ ΚΑΙ ΤΆΣΗ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΔΕΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΣΤΆΔΙΑ, ΜΕ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟΥ AMIATA ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ 3 ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΡΤΟΠΟΙΟΎΣ ΣΤΟ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΉ ΤΟΥΣ: — ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΓΡΑΜΜΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ MAREMMANA· — ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΟΔΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΔΥΣΑΝΕΞΊΑ ΣΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ· — ΤΡΊΤΗ ΟΔΌΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΨΩΜΙΟΎ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ NOVIT; ΓΕΎΣΗ ΚΑΙ ΤΆΣΗ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΔΕΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΣΤΆΔΙΑ, ΜΕ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟΥ AMIATA ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ 3 ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΡΤΟΠΟΙΟΎΣ ΣΤΟ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΉ ΤΟΥΣ: — ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΓΡΑΜΜΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ MAREMMANA· — ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΟΔΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΔΥΣΑΝΕΞΊΑ ΣΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ· — ΤΡΊΤΗ ΟΔΌΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΨΩΜΙΟΎ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ NOVIT; ΓΕΎΣΗ ΚΑΙ ΤΆΣΗ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΔΕΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΣΤΆΔΙΑ, ΜΕ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDVIĐA LI SE PROJEKTOM PREKVALIFIKACIJE PEKARSKOG OSOBLJA AMIATA STRUKTURIRANJE 3 TEČAJA ZA PEKARE U PEKARI RADI NJIHOVE NADOGRADNJE: — PRVI PUT ZA STVARANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJU KRUHA PREMA RECEPTIMA KOJI SU TIPIČNI ZA PODRUČJE MAREMMANA; — DRUGI PUT ZA RAZVOJ POSEBNIH METODA PROIZVODNJE LINIJA ZA PROIZVODNJU KRUHA ZA OSOBE S NETOLERANCIJOM HRANE; — TREĆI PUT POSVEĆEN RAZVOJU POSEBNIH PROIZVODA OD KRUHA S POSEBNIM I STRUKTURIRANIM RECEPTIMA NA TRŽIŠTE U ODNOSU NA POČETNIKE? OKUS I TREND. RUTA SE SASTOJI OD PRATEĆIH POLAZNIKA U RAZVOJU VJEŠTINA, SVAKI ZA VLASTITU LINIJU PROIZVODNJE, IZMJENIČNE TEORIJSKE I LABORATORIJSKE FAZE, S OSPOSOBLJAVANJEM ZA POSAO KOJI JE POTREBAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA IZRAVNO NA RADNOM MJESTU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIĐA LI SE PROJEKTOM PREKVALIFIKACIJE PEKARSKOG OSOBLJA AMIATA STRUKTURIRANJE 3 TEČAJA ZA PEKARE U PEKARI RADI NJIHOVE NADOGRADNJE: — PRVI PUT ZA STVARANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJU KRUHA PREMA RECEPTIMA KOJI SU TIPIČNI ZA PODRUČJE MAREMMANA; — DRUGI PUT ZA RAZVOJ POSEBNIH METODA PROIZVODNJE LINIJA ZA PROIZVODNJU KRUHA ZA OSOBE S NETOLERANCIJOM HRANE; — TREĆI PUT POSVEĆEN RAZVOJU POSEBNIH PROIZVODA OD KRUHA S POSEBNIM I STRUKTURIRANIM RECEPTIMA NA TRŽIŠTE U ODNOSU NA POČETNIKE? OKUS I TREND. RUTA SE SASTOJI OD PRATEĆIH POLAZNIKA U RAZVOJU VJEŠTINA, SVAKI ZA VLASTITU LINIJU PROIZVODNJE, IZMJENIČNE TEORIJSKE I LABORATORIJSKE FAZE, S OSPOSOBLJAVANJEM ZA POSAO KOJI JE POTREBAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA IZRAVNO NA RADNOM MJESTU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIĐA LI SE PROJEKTOM PREKVALIFIKACIJE PEKARSKOG OSOBLJA AMIATA STRUKTURIRANJE 3 TEČAJA ZA PEKARE U PEKARI RADI NJIHOVE NADOGRADNJE: — PRVI PUT ZA STVARANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJU KRUHA PREMA RECEPTIMA KOJI SU TIPIČNI ZA PODRUČJE MAREMMANA; — DRUGI PUT ZA RAZVOJ POSEBNIH METODA PROIZVODNJE LINIJA ZA PROIZVODNJU KRUHA ZA OSOBE S NETOLERANCIJOM HRANE; — TREĆI PUT POSVEĆEN RAZVOJU POSEBNIH PROIZVODA OD KRUHA S POSEBNIM I STRUKTURIRANIM RECEPTIMA NA TRŽIŠTE U ODNOSU NA POČETNIKE? OKUS I TREND. RUTA SE SASTOJI OD PRATEĆIH POLAZNIKA U RAZVOJU VJEŠTINA, SVAKI ZA VLASTITU LINIJU PROIZVODNJE, IZMJENIČNE TEORIJSKE I LABORATORIJSKE FAZE, S OSPOSOBLJAVANJEM ZA POSAO KOJI JE POTREBAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA IZRAVNO NA RADNOM MJESTU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DE RECONVERSIE PROFESIONALĂ A PERSONALULUI DE PANIFICAȚIE AMIATA PREVEDE STRUCTURAREA A 3 CURSURI DE FORMARE DESTINATE BRUTARILOR DIN BRUTĂRIE, ÎN VEDEREA MODERNIZĂRII ACESTORA: — O PRIMĂ CALE DE CREARE A LINIEI TRADIȚIONALE DE PRODUCȚIE A PÂINII CONFORM REȚETELOR TIPICE ZONEI MAREMMANA; O A DOUA CALE DE DEZVOLTARE A METODELOR SPECIALE DE PRODUCȚIE A LINIEI DE PRODUCȚIE A PÂINII PENTRU PERSOANELE CU INTOLERANȚĂ ALIMENTARĂ; O A TREIA CALE DEDICATĂ DEZVOLTĂRII DE PRODUSE SPECIALE DE PÂINE CU REȚETE SPECIFICE ȘI STRUCTURATE PE PIAȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOVIT? GUST ȘI TENDINȚĂ. TRASEUL CONSTĂ ÎN ÎNSOȚIREA PARTICIPANȚILOR LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR, FIECARE PENTRU PROPRIA LINIE DE PRODUCȚIE, ALTERNÂND ETAPELE TEORETICE ȘI DE LABORATOR, CU PREGĂTIRE LA LOCUL DE MUNCĂ NECESARĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIRECT LA LOCUL DE MUNCĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE RECONVERSIE PROFESIONALĂ A PERSONALULUI DE PANIFICAȚIE AMIATA PREVEDE STRUCTURAREA A 3 CURSURI DE FORMARE DESTINATE BRUTARILOR DIN BRUTĂRIE, ÎN VEDEREA MODERNIZĂRII ACESTORA: — O PRIMĂ CALE DE CREARE A LINIEI TRADIȚIONALE DE PRODUCȚIE A PÂINII CONFORM REȚETELOR TIPICE ZONEI MAREMMANA; O A DOUA CALE DE DEZVOLTARE A METODELOR SPECIALE DE PRODUCȚIE A LINIEI DE PRODUCȚIE A PÂINII PENTRU PERSOANELE CU INTOLERANȚĂ ALIMENTARĂ; O A TREIA CALE DEDICATĂ DEZVOLTĂRII DE PRODUSE SPECIALE DE PÂINE CU REȚETE SPECIFICE ȘI STRUCTURATE PE PIAȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOVIT? GUST ȘI TENDINȚĂ. TRASEUL CONSTĂ ÎN ÎNSOȚIREA PARTICIPANȚILOR LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR, FIECARE PENTRU PROPRIA LINIE DE PRODUCȚIE, ALTERNÂND ETAPELE TEORETICE ȘI DE LABORATOR, CU PREGĂTIRE LA LOCUL DE MUNCĂ NECESARĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIRECT LA LOCUL DE MUNCĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DE RECONVERSIE PROFESIONALĂ A PERSONALULUI DE PANIFICAȚIE AMIATA PREVEDE STRUCTURAREA A 3 CURSURI DE FORMARE DESTINATE BRUTARILOR DIN BRUTĂRIE, ÎN VEDEREA MODERNIZĂRII ACESTORA: — O PRIMĂ CALE DE CREARE A LINIEI TRADIȚIONALE DE PRODUCȚIE A PÂINII CONFORM REȚETELOR TIPICE ZONEI MAREMMANA; O A DOUA CALE DE DEZVOLTARE A METODELOR SPECIALE DE PRODUCȚIE A LINIEI DE PRODUCȚIE A PÂINII PENTRU PERSOANELE CU INTOLERANȚĂ ALIMENTARĂ; O A TREIA CALE DEDICATĂ DEZVOLTĂRII DE PRODUSE SPECIALE DE PÂINE CU REȚETE SPECIFICE ȘI STRUCTURATE PE PIAȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOVIT? GUST ȘI TENDINȚĂ. TRASEUL CONSTĂ ÎN ÎNSOȚIREA PARTICIPANȚILOR LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR, FIECARE PENTRU PROPRIA LINIE DE PRODUCȚIE, ALTERNÂND ETAPELE TEORETICE ȘI DE LABORATOR, CU PREGĂTIRE LA LOCUL DE MUNCĂ NECESARĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIRECT LA LOCUL DE MUNCĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZABEZPEČUJE PROJEKT REKVALIFIKÁCIE ZAMESTNANCOV PEKÁRNE AMIATA ŠTRUKTÚRU TROCH ŠKOLENÍ URČENÝCH PRE PEKÁROV V PEKÁRNI S CIEĽOM ICH MODERNIZÁCIE: PRVÝ SPÔSOB VYTVORENIA TRADIČNEJ VÝROBNEJ LINKY CHLEBA PODĽA RECEPTÚR TYPICKÝCH PRE OBLASŤ MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRE ROZVOJ ŠPECIÁLNYCH VÝROBNÝCH METÓD NA VÝROBU CHLEBA PRE ĽUDÍ S POTRAVINOVOU NEZNÁŠANLIVOSŤOU; — TRETIA CESTA VENOVANÁ VÝVOJU ŠPECIÁLNYCH CHLEBOVÝCH VÝROBKOV SO ŠPECIFICKÝMI A ŠTRUKTÚROVANÝMI RECEPTAMI NA TRH V SÚVISLOSTI S NOVITOM? CHUŤ A TREND. TRASA POZOSTÁVA ZO SPRIEVODNÝCH ÚČASTNÍKOV ROZVOJA ZRUČNOSTÍ, KAŽDÝ PRE VLASTNÚ VÝROBNÚ LÍNIU, STRIEDANIA TEORETICKÝCH A LABORATÓRNYCH ETÁP, S ODBORNOU PRÍPRAVOU NA PRÁCU POTREBNÚ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PRIAMO NA PRACOVISKU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZABEZPEČUJE PROJEKT REKVALIFIKÁCIE ZAMESTNANCOV PEKÁRNE AMIATA ŠTRUKTÚRU TROCH ŠKOLENÍ URČENÝCH PRE PEKÁROV V PEKÁRNI S CIEĽOM ICH MODERNIZÁCIE: PRVÝ SPÔSOB VYTVORENIA TRADIČNEJ VÝROBNEJ LINKY CHLEBA PODĽA RECEPTÚR TYPICKÝCH PRE OBLASŤ MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRE ROZVOJ ŠPECIÁLNYCH VÝROBNÝCH METÓD NA VÝROBU CHLEBA PRE ĽUDÍ S POTRAVINOVOU NEZNÁŠANLIVOSŤOU; — TRETIA CESTA VENOVANÁ VÝVOJU ŠPECIÁLNYCH CHLEBOVÝCH VÝROBKOV SO ŠPECIFICKÝMI A ŠTRUKTÚROVANÝMI RECEPTAMI NA TRH V SÚVISLOSTI S NOVITOM? CHUŤ A TREND. TRASA POZOSTÁVA ZO SPRIEVODNÝCH ÚČASTNÍKOV ROZVOJA ZRUČNOSTÍ, KAŽDÝ PRE VLASTNÚ VÝROBNÚ LÍNIU, STRIEDANIA TEORETICKÝCH A LABORATÓRNYCH ETÁP, S ODBORNOU PRÍPRAVOU NA PRÁCU POTREBNÚ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PRIAMO NA PRACOVISKU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZABEZPEČUJE PROJEKT REKVALIFIKÁCIE ZAMESTNANCOV PEKÁRNE AMIATA ŠTRUKTÚRU TROCH ŠKOLENÍ URČENÝCH PRE PEKÁROV V PEKÁRNI S CIEĽOM ICH MODERNIZÁCIE: PRVÝ SPÔSOB VYTVORENIA TRADIČNEJ VÝROBNEJ LINKY CHLEBA PODĽA RECEPTÚR TYPICKÝCH PRE OBLASŤ MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRE ROZVOJ ŠPECIÁLNYCH VÝROBNÝCH METÓD NA VÝROBU CHLEBA PRE ĽUDÍ S POTRAVINOVOU NEZNÁŠANLIVOSŤOU; — TRETIA CESTA VENOVANÁ VÝVOJU ŠPECIÁLNYCH CHLEBOVÝCH VÝROBKOV SO ŠPECIFICKÝMI A ŠTRUKTÚROVANÝMI RECEPTAMI NA TRH V SÚVISLOSTI S NOVITOM? CHUŤ A TREND. TRASA POZOSTÁVA ZO SPRIEVODNÝCH ÚČASTNÍKOV ROZVOJA ZRUČNOSTÍ, KAŽDÝ PRE VLASTNÚ VÝROBNÚ LÍNIU, STRIEDANIA TEORETICKÝCH A LABORATÓRNYCH ETÁP, S ODBORNOU PRÍPRAVOU NA PRÁCU POTREBNÚ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PRIAMO NA PRACOVISKU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦAT-TAĦRIĠ MILL-ĠDID TAL-PERSUNAL TAL-FORN TAL-AMIATA JIPPREVEDI L-ISTRUTTURAR TA’ 3 KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ MAĦSUBA GĦALL-FURNARA FIL-FORN, BIL-GĦAN LI JIĠU AĠĠORNATI: — L-EWWEL ROTTA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LINJA TA’ PRODUZZJONI TA’ ĦOBŻ TRADIZZJONALI SKONT IR-RIĊETTI LI HUMA TIPIĊI TAŻ-ŻONA TA’ MAREMMANA; — IT-TIENI ROTTA GĦALL-IŻVILUPP TA’ METODI SPEĊJALI TA’ PRODUZZJONI TAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TAL-ĦOBŻ GĦALL-PERSUNI B’INTOLLERANZI ALIMENTARI; — IT-TIELET ROTTA DDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP TA’ PRODOTTI SPEĊJALI TAL-ĦOBŻ B’RIĊETTI SPEĊIFIĊI U STRUTTURATI GĦAS-SUQ FIR-RIGWARD TA’ NOVIT? TOGĦMA U TENDENZA. IR-ROTTA TIKKONSISTI FL-AKKUMPANJAMENT TAL-PARTEĊIPANTI FL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET, KULL WIEĦED GĦAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TIEGĦU STESS, LI JALTERNA L-ISTADJI TEORETIĊI U TAL-LABORATORJU, B’TAĦRIĠ FUQ IX-XOGĦOL MEĦTIEĠ GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIRETTAMENT FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦAT-TAĦRIĠ MILL-ĠDID TAL-PERSUNAL TAL-FORN TAL-AMIATA JIPPREVEDI L-ISTRUTTURAR TA’ 3 KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ MAĦSUBA GĦALL-FURNARA FIL-FORN, BIL-GĦAN LI JIĠU AĠĠORNATI: — L-EWWEL ROTTA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LINJA TA’ PRODUZZJONI TA’ ĦOBŻ TRADIZZJONALI SKONT IR-RIĊETTI LI HUMA TIPIĊI TAŻ-ŻONA TA’ MAREMMANA; — IT-TIENI ROTTA GĦALL-IŻVILUPP TA’ METODI SPEĊJALI TA’ PRODUZZJONI TAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TAL-ĦOBŻ GĦALL-PERSUNI B’INTOLLERANZI ALIMENTARI; — IT-TIELET ROTTA DDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP TA’ PRODOTTI SPEĊJALI TAL-ĦOBŻ B’RIĊETTI SPEĊIFIĊI U STRUTTURATI GĦAS-SUQ FIR-RIGWARD TA’ NOVIT? TOGĦMA U TENDENZA. IR-ROTTA TIKKONSISTI FL-AKKUMPANJAMENT TAL-PARTEĊIPANTI FL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET, KULL WIEĦED GĦAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TIEGĦU STESS, LI JALTERNA L-ISTADJI TEORETIĊI U TAL-LABORATORJU, B’TAĦRIĠ FUQ IX-XOGĦOL MEĦTIEĠ GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIRETTAMENT FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦAT-TAĦRIĠ MILL-ĠDID TAL-PERSUNAL TAL-FORN TAL-AMIATA JIPPREVEDI L-ISTRUTTURAR TA’ 3 KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ MAĦSUBA GĦALL-FURNARA FIL-FORN, BIL-GĦAN LI JIĠU AĠĠORNATI: — L-EWWEL ROTTA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LINJA TA’ PRODUZZJONI TA’ ĦOBŻ TRADIZZJONALI SKONT IR-RIĊETTI LI HUMA TIPIĊI TAŻ-ŻONA TA’ MAREMMANA; — IT-TIENI ROTTA GĦALL-IŻVILUPP TA’ METODI SPEĊJALI TA’ PRODUZZJONI TAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TAL-ĦOBŻ GĦALL-PERSUNI B’INTOLLERANZI ALIMENTARI; — IT-TIELET ROTTA DDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP TA’ PRODOTTI SPEĊJALI TAL-ĦOBŻ B’RIĊETTI SPEĊIFIĊI U STRUTTURATI GĦAS-SUQ FIR-RIGWARD TA’ NOVIT? TOGĦMA U TENDENZA. IR-ROTTA TIKKONSISTI FL-AKKUMPANJAMENT TAL-PARTEĊIPANTI FL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET, KULL WIEĦED GĦAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TIEGĦU STESS, LI JALTERNA L-ISTADJI TEORETIĊI U TAL-LABORATORJU, B’TAĦRIĠ FUQ IX-XOGĦOL MEĦTIEĠ GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIRETTAMENT FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJECTO DE REFORMAÇÃO DO PESSOAL DA BANCÁRIA DE AMIATA PREVISTA A ESTRATURAÇÃO DE 3 CURSOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AOS BANCÁRIOS DA BANCÁRIA, COM VISTA À SUA ELABORAÇÃO: — PRIMEIRA VIA DE CRIAÇÃO DA LINHA TRADICIONAL DE PRODUÇÃO DE PÃO DE ACORDO COM AS RECIPAÇÕES TIPÍCAIS DA ZONA MAREMÂNIA; — SEGUNDA VIA DE DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS ESPECIAIS DE PRODUÇÃO DE LINHAS DE PRODUÇÃO PARA PESSOAS COM INTOLERÂNCIAS ALIMENTARES; — TERCEIRO VIA DEVOTADA AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS ESPECIAIS DA CRIANÇA COM RECIPOS ESPECÍFICOS E ESTRUTURADOS NO MERCADO EM RELAÇÃO AO NOVIT? Prova e prova. A rota consiste em acompanhar os participantes no desenvolvimento de competências, cada um para a sua própria linha de produção, alternando fases teóricas e laboratoriais, com formação no trabalho necessária para desenvolver competências diretamente no local de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO DE REFORMAÇÃO DO PESSOAL DA BANCÁRIA DE AMIATA PREVISTA A ESTRATURAÇÃO DE 3 CURSOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AOS BANCÁRIOS DA BANCÁRIA, COM VISTA À SUA ELABORAÇÃO: — PRIMEIRA VIA DE CRIAÇÃO DA LINHA TRADICIONAL DE PRODUÇÃO DE PÃO DE ACORDO COM AS RECIPAÇÕES TIPÍCAIS DA ZONA MAREMÂNIA; — SEGUNDA VIA DE DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS ESPECIAIS DE PRODUÇÃO DE LINHAS DE PRODUÇÃO PARA PESSOAS COM INTOLERÂNCIAS ALIMENTARES; — TERCEIRO VIA DEVOTADA AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS ESPECIAIS DA CRIANÇA COM RECIPOS ESPECÍFICOS E ESTRUTURADOS NO MERCADO EM RELAÇÃO AO NOVIT? Prova e prova. A rota consiste em acompanhar os participantes no desenvolvimento de competências, cada um para a sua própria linha de produção, alternando fases teóricas e laboratoriais, com formação no trabalho necessária para desenvolver competências diretamente no local de trabalho. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJECTO DE REFORMAÇÃO DO PESSOAL DA BANCÁRIA DE AMIATA PREVISTA A ESTRATURAÇÃO DE 3 CURSOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AOS BANCÁRIOS DA BANCÁRIA, COM VISTA À SUA ELABORAÇÃO: — PRIMEIRA VIA DE CRIAÇÃO DA LINHA TRADICIONAL DE PRODUÇÃO DE PÃO DE ACORDO COM AS RECIPAÇÕES TIPÍCAIS DA ZONA MAREMÂNIA; — SEGUNDA VIA DE DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS ESPECIAIS DE PRODUÇÃO DE LINHAS DE PRODUÇÃO PARA PESSOAS COM INTOLERÂNCIAS ALIMENTARES; — TERCEIRO VIA DEVOTADA AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS ESPECIAIS DA CRIANÇA COM RECIPOS ESPECÍFICOS E ESTRUTURADOS NO MERCADO EM RELAÇÃO AO NOVIT? Prova e prova. A rota consiste em acompanhar os participantes no desenvolvimento de competências, cada um para a sua própria linha de produção, alternando fases teóricas e laboratoriais, com formação no trabalho necessária para desenvolver competências diretamente no local de trabalho. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SISÄLTYYKÖ AMIATAN LEIPOMOHENKILÖSTÖN UUDELLEENKOULUTUSHANKKEESEEN LEIPOMOSSA OLEVILLE LEIPOMOILLE TARKOITETTUJEN KOLMEN KOULUTUSKURSSIN JÄSENTÄMINEN NIIDEN PARANTAMISEKSI: — ENSIMMÄINEN REITTI PERINTEISEN LEIVÄN TUOTANTOLINJAN LUOMISEKSI MAREMMANAN VYÖHYKKEELLE TYYPILLISTEN RESEPTIEN MUKAISESTI; — TOINEN TAPA KEHITTÄÄ ERITYISIÄ LEIVÄN TUOTANTOLINJAN TUOTANTOMENETELMIÄ IHMISILLE, JOILLA ON RUOKA-INTOLERANSSIT; — KOLMAS REITTI, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ MARKKINOILLE ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ NOVITIN OSALTA? MAKU JA TRENDI. REITTI KOOSTUU OSALLISTUJIEN AVUSTAMISESTA TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ KUNKIN OMAN TUOTANTOLINJAN OSALTA, VUOROTELLEN TEOREETTISISSA JA LABORATORIOVAIHEISSA SEKÄ KOULUTUSTA TYÖSTÄ, JOTA TARVITAAN SUORAAN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SISÄLTYYKÖ AMIATAN LEIPOMOHENKILÖSTÖN UUDELLEENKOULUTUSHANKKEESEEN LEIPOMOSSA OLEVILLE LEIPOMOILLE TARKOITETTUJEN KOLMEN KOULUTUSKURSSIN JÄSENTÄMINEN NIIDEN PARANTAMISEKSI: — ENSIMMÄINEN REITTI PERINTEISEN LEIVÄN TUOTANTOLINJAN LUOMISEKSI MAREMMANAN VYÖHYKKEELLE TYYPILLISTEN RESEPTIEN MUKAISESTI; — TOINEN TAPA KEHITTÄÄ ERITYISIÄ LEIVÄN TUOTANTOLINJAN TUOTANTOMENETELMIÄ IHMISILLE, JOILLA ON RUOKA-INTOLERANSSIT; — KOLMAS REITTI, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ MARKKINOILLE ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ NOVITIN OSALTA? MAKU JA TRENDI. REITTI KOOSTUU OSALLISTUJIEN AVUSTAMISESTA TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ KUNKIN OMAN TUOTANTOLINJAN OSALTA, VUOROTELLEN TEOREETTISISSA JA LABORATORIOVAIHEISSA SEKÄ KOULUTUSTA TYÖSTÄ, JOTA TARVITAAN SUORAAN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SISÄLTYYKÖ AMIATAN LEIPOMOHENKILÖSTÖN UUDELLEENKOULUTUSHANKKEESEEN LEIPOMOSSA OLEVILLE LEIPOMOILLE TARKOITETTUJEN KOLMEN KOULUTUSKURSSIN JÄSENTÄMINEN NIIDEN PARANTAMISEKSI: — ENSIMMÄINEN REITTI PERINTEISEN LEIVÄN TUOTANTOLINJAN LUOMISEKSI MAREMMANAN VYÖHYKKEELLE TYYPILLISTEN RESEPTIEN MUKAISESTI; — TOINEN TAPA KEHITTÄÄ ERITYISIÄ LEIVÄN TUOTANTOLINJAN TUOTANTOMENETELMIÄ IHMISILLE, JOILLA ON RUOKA-INTOLERANSSIT; — KOLMAS REITTI, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ MARKKINOILLE ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ NOVITIN OSALTA? MAKU JA TRENDI. REITTI KOOSTUU OSALLISTUJIEN AVUSTAMISESTA TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ KUNKIN OMAN TUOTANTOLINJAN OSALTA, VUOROTELLEN TEOREETTISISSA JA LABORATORIOVAIHEISSA SEKÄ KOULUTUSTA TYÖSTÄ, JOTA TARVITAAN SUORAAN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CZY PROJEKT PRZEKWALIFIKOWANIA PRACOWNIKÓW PIEKARNI AMIATA PRZEWIDUJE ORGANIZACJĘ TRZECH SZKOLEŃ PRZEZNACZONYCH DLA PIEKARNI W PIEKARNI W CELU ICH MODERNIZACJI: — PIERWSZA DROGA DO STWORZENIA TRADYCYJNEJ LINII DO PRODUKCJI CHLEBA WEDŁUG RECEPTUR TYPOWYCH DLA STREFY MAREMMANA; — DRUGA DROGA ROZWOJU SPECJALNYCH METOD PRODUKCJI CHLEBA DLA OSÓB Z NIETOLERANCJĄ ŻYWNOŚCI; — TRZECIA DROGA POŚWIĘCONA ROZWOJOWI SPECJALNYCH PRODUKTÓW CHLEBOWYCH Z KONKRETNYMI I USTRUKTURYZOWANYMI RECEPTURAMI NA RYNEK W ODNIESIENIU DO NOWITÓW? SMAK I TREND. TRASA OBEJMUJE TOWARZYSZENIE UCZESTNIKOM W ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KAŻDY DLA WŁASNEJ LINII PRODUKCYJNEJ, NA PRZEMIAN TEORETYCZNE I LABORATORYJNE ETAPY, WRAZ ZE SZKOLENIEM W ZAKRESIE PRACY WYMAGANEJ DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI BEZPOŚREDNIO W MIEJSCU PRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CZY PROJEKT PRZEKWALIFIKOWANIA PRACOWNIKÓW PIEKARNI AMIATA PRZEWIDUJE ORGANIZACJĘ TRZECH SZKOLEŃ PRZEZNACZONYCH DLA PIEKARNI W PIEKARNI W CELU ICH MODERNIZACJI: — PIERWSZA DROGA DO STWORZENIA TRADYCYJNEJ LINII DO PRODUKCJI CHLEBA WEDŁUG RECEPTUR TYPOWYCH DLA STREFY MAREMMANA; — DRUGA DROGA ROZWOJU SPECJALNYCH METOD PRODUKCJI CHLEBA DLA OSÓB Z NIETOLERANCJĄ ŻYWNOŚCI; — TRZECIA DROGA POŚWIĘCONA ROZWOJOWI SPECJALNYCH PRODUKTÓW CHLEBOWYCH Z KONKRETNYMI I USTRUKTURYZOWANYMI RECEPTURAMI NA RYNEK W ODNIESIENIU DO NOWITÓW? SMAK I TREND. TRASA OBEJMUJE TOWARZYSZENIE UCZESTNIKOM W ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KAŻDY DLA WŁASNEJ LINII PRODUKCYJNEJ, NA PRZEMIAN TEORETYCZNE I LABORATORYJNE ETAPY, WRAZ ZE SZKOLENIEM W ZAKRESIE PRACY WYMAGANEJ DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI BEZPOŚREDNIO W MIEJSCU PRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CZY PROJEKT PRZEKWALIFIKOWANIA PRACOWNIKÓW PIEKARNI AMIATA PRZEWIDUJE ORGANIZACJĘ TRZECH SZKOLEŃ PRZEZNACZONYCH DLA PIEKARNI W PIEKARNI W CELU ICH MODERNIZACJI: — PIERWSZA DROGA DO STWORZENIA TRADYCYJNEJ LINII DO PRODUKCJI CHLEBA WEDŁUG RECEPTUR TYPOWYCH DLA STREFY MAREMMANA; — DRUGA DROGA ROZWOJU SPECJALNYCH METOD PRODUKCJI CHLEBA DLA OSÓB Z NIETOLERANCJĄ ŻYWNOŚCI; — TRZECIA DROGA POŚWIĘCONA ROZWOJOWI SPECJALNYCH PRODUKTÓW CHLEBOWYCH Z KONKRETNYMI I USTRUKTURYZOWANYMI RECEPTURAMI NA RYNEK W ODNIESIENIU DO NOWITÓW? SMAK I TREND. TRASA OBEJMUJE TOWARZYSZENIE UCZESTNIKOM W ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KAŻDY DLA WŁASNEJ LINII PRODUKCYJNEJ, NA PRZEMIAN TEORETYCZNE I LABORATORYJNE ETAPY, WRAZ ZE SZKOLENIEM W ZAKRESIE PRACY WYMAGANEJ DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI BEZPOŚREDNIO W MIEJSCU PRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALI PROJEKT ZA PREUSPOSABLJANJE PEKOVSKEGA OSEBJA AMIATA PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA PEKE V PEKARNI, DA BI JIH NADGRADILI: — PRVA POT ZA OBLIKOVANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA V SKLADU Z RECEPTI, KI SO ZNAČILNI ZA OBMOČJE MAREMMANA; — DRUGA POT ZA RAZVOJ POSEBNIH METOD PROIZVODNJE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA ZA LJUDI Z NESTRPNOSTJO NA HRANO; — TRETJA POT, NAMENJENA RAZVOJU POSEBNIH IZDELKOV IZ KRUHA S POSEBNIMI IN STRUKTURIRANIMI RECEPTI NA TRGU V ZVEZI Z NOVITOM? OKUS IN TREND. POT JE SESTAVLJENA IZ SPREMLJANJA UDELEŽENCEV PRI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, VSAKEGA ZA LASTNO PROIZVODNO LINIJO, IZMENIČNIH TEORETIČNIH IN LABORATORIJSKIH FAZ, Z USPOSABLJANJEM NA DELOVNEM MESTU, KI JE POTREBNO ZA RAZVOJ SPRETNOSTI NEPOSREDNO NA DELOVNEM MESTU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALI PROJEKT ZA PREUSPOSABLJANJE PEKOVSKEGA OSEBJA AMIATA PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA PEKE V PEKARNI, DA BI JIH NADGRADILI: — PRVA POT ZA OBLIKOVANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA V SKLADU Z RECEPTI, KI SO ZNAČILNI ZA OBMOČJE MAREMMANA; — DRUGA POT ZA RAZVOJ POSEBNIH METOD PROIZVODNJE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA ZA LJUDI Z NESTRPNOSTJO NA HRANO; — TRETJA POT, NAMENJENA RAZVOJU POSEBNIH IZDELKOV IZ KRUHA S POSEBNIMI IN STRUKTURIRANIMI RECEPTI NA TRGU V ZVEZI Z NOVITOM? OKUS IN TREND. POT JE SESTAVLJENA IZ SPREMLJANJA UDELEŽENCEV PRI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, VSAKEGA ZA LASTNO PROIZVODNO LINIJO, IZMENIČNIH TEORETIČNIH IN LABORATORIJSKIH FAZ, Z USPOSABLJANJEM NA DELOVNEM MESTU, KI JE POTREBNO ZA RAZVOJ SPRETNOSTI NEPOSREDNO NA DELOVNEM MESTU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALI PROJEKT ZA PREUSPOSABLJANJE PEKOVSKEGA OSEBJA AMIATA PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA PEKE V PEKARNI, DA BI JIH NADGRADILI: — PRVA POT ZA OBLIKOVANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA V SKLADU Z RECEPTI, KI SO ZNAČILNI ZA OBMOČJE MAREMMANA; — DRUGA POT ZA RAZVOJ POSEBNIH METOD PROIZVODNJE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA ZA LJUDI Z NESTRPNOSTJO NA HRANO; — TRETJA POT, NAMENJENA RAZVOJU POSEBNIH IZDELKOV IZ KRUHA S POSEBNIMI IN STRUKTURIRANIMI RECEPTI NA TRGU V ZVEZI Z NOVITOM? OKUS IN TREND. POT JE SESTAVLJENA IZ SPREMLJANJA UDELEŽENCEV PRI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, VSAKEGA ZA LASTNO PROIZVODNO LINIJO, IZMENIČNIH TEORETIČNIH IN LABORATORIJSKIH FAZ, Z USPOSABLJANJEM NA DELOVNEM MESTU, KI JE POTREBNO ZA RAZVOJ SPRETNOSTI NEPOSREDNO NA DELOVNEM MESTU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STANOVÍ PROJEKT REKVALIFIKACE ZAMĚSTNANCŮ PEKAŘSTVÍ AMIATA STRUKTUROVÁNÍ 3 VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ URČENÝCH PEKAŘŮM V PEKÁRNĚ ZA ÚČELEM JEJICH MODERNIZACE: — PRVNÍ CESTA K VYTVOŘENÍ TRADIČNÍ LINKY NA VÝROBU CHLEBA PODLE RECEPTUR, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO OBLAST MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRO ROZVOJ SPECIÁLNÍCH VÝROBNÍCH METOD CHLEBA PRO LIDI S NESNÁŠENLIVOSTÍ POTRAVIN; TŘETÍ CESTA VĚNOVANÁ VÝVOJI SPECIÁLNÍCH CHLEBOVÝCH VÝROBKŮ SE SPECIFICKÝMI A STRUKTUROVANÝMI RECEPTY NA TRH VE VZTAHU K NOVITU? CHUŤ A TREND. TRASA SE SKLÁDÁ Z DOPROVODNÝCH ÚČASTNÍKŮ V ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KAŽDÝ PRO JEJICH VLASTNÍ VÝROBNÍ ŘADU, STŘÍDAVÉ TEORETICKÉ A LABORATORNÍ FÁZE, S ODBORNOU PŘÍPRAVOU NA PRÁCI POTŘEBNÉ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ PŘÍMO NA PRACOVIŠTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STANOVÍ PROJEKT REKVALIFIKACE ZAMĚSTNANCŮ PEKAŘSTVÍ AMIATA STRUKTUROVÁNÍ 3 VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ URČENÝCH PEKAŘŮM V PEKÁRNĚ ZA ÚČELEM JEJICH MODERNIZACE: — PRVNÍ CESTA K VYTVOŘENÍ TRADIČNÍ LINKY NA VÝROBU CHLEBA PODLE RECEPTUR, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO OBLAST MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRO ROZVOJ SPECIÁLNÍCH VÝROBNÍCH METOD CHLEBA PRO LIDI S NESNÁŠENLIVOSTÍ POTRAVIN; TŘETÍ CESTA VĚNOVANÁ VÝVOJI SPECIÁLNÍCH CHLEBOVÝCH VÝROBKŮ SE SPECIFICKÝMI A STRUKTUROVANÝMI RECEPTY NA TRH VE VZTAHU K NOVITU? CHUŤ A TREND. TRASA SE SKLÁDÁ Z DOPROVODNÝCH ÚČASTNÍKŮ V ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KAŽDÝ PRO JEJICH VLASTNÍ VÝROBNÍ ŘADU, STŘÍDAVÉ TEORETICKÉ A LABORATORNÍ FÁZE, S ODBORNOU PŘÍPRAVOU NA PRÁCI POTŘEBNÉ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ PŘÍMO NA PRACOVIŠTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STANOVÍ PROJEKT REKVALIFIKACE ZAMĚSTNANCŮ PEKAŘSTVÍ AMIATA STRUKTUROVÁNÍ 3 VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ URČENÝCH PEKAŘŮM V PEKÁRNĚ ZA ÚČELEM JEJICH MODERNIZACE: — PRVNÍ CESTA K VYTVOŘENÍ TRADIČNÍ LINKY NA VÝROBU CHLEBA PODLE RECEPTUR, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO OBLAST MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRO ROZVOJ SPECIÁLNÍCH VÝROBNÍCH METOD CHLEBA PRO LIDI S NESNÁŠENLIVOSTÍ POTRAVIN; TŘETÍ CESTA VĚNOVANÁ VÝVOJI SPECIÁLNÍCH CHLEBOVÝCH VÝROBKŮ SE SPECIFICKÝMI A STRUKTUROVANÝMI RECEPTY NA TRH VE VZTAHU K NOVITU? CHUŤ A TREND. TRASA SE SKLÁDÁ Z DOPROVODNÝCH ÚČASTNÍKŮ V ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KAŽDÝ PRO JEJICH VLASTNÍ VÝROBNÍ ŘADU, STŘÍDAVÉ TEORETICKÉ A LABORATORNÍ FÁZE, S ODBORNOU PŘÍPRAVOU NA PRÁCI POTŘEBNÉ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ PŘÍMO NA PRACOVIŠTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR PAGAL „AMIATA“ KEPYKLOS DARBUOTOJŲ PERKVALIFIKAVIMO PROJEKTĄ NUMATOMA ORGANIZUOTI 3 KEPĖJAMS SKIRTUS MOKYMO KURSUS KEPYKLOJE, SIEKIANT JUOS ATNAUJINTI: – PIRMASIS BŪDAS SUKURTI TRADICINĘ DUONOS GAMYBOS LINIJĄ PAGAL MAREMMANA ZONAI BŪDINGUS RECEPTUS; – ANTRASIS BŪDAS KURTI SPECIALIUS DUONOS GAMYBOS LINIJOS GAMYBOS METODUS ŽMONĖMS, TURINTIEMS MAISTO NETOLERAVIMĄ; – TREČIAS BŪDAS, SKIRTAS SPECIALIŲ DUONOS PRODUKTŲ KŪRIMUI SU SPECIALIAIS IR STRUKTŪRIZUOTAIS RECEPTAIS Į RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į NOVIT? SKONIS IR TENDENCIJA. MARŠRUTĄ SUDARO LYDINTYS DALYVIAI ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE, KIEKVIENAS PAGAL SAVO GAMYBOS LINIJĄ, KINTANTYS TEORINIAI IR LABORATORINIAI ETAPAI, SU MOKYMU APIE DARBĄ, REIKALINGĄ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI TIESIOGIAI DARBO VIETOJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR PAGAL „AMIATA“ KEPYKLOS DARBUOTOJŲ PERKVALIFIKAVIMO PROJEKTĄ NUMATOMA ORGANIZUOTI 3 KEPĖJAMS SKIRTUS MOKYMO KURSUS KEPYKLOJE, SIEKIANT JUOS ATNAUJINTI: – PIRMASIS BŪDAS SUKURTI TRADICINĘ DUONOS GAMYBOS LINIJĄ PAGAL MAREMMANA ZONAI BŪDINGUS RECEPTUS; – ANTRASIS BŪDAS KURTI SPECIALIUS DUONOS GAMYBOS LINIJOS GAMYBOS METODUS ŽMONĖMS, TURINTIEMS MAISTO NETOLERAVIMĄ; – TREČIAS BŪDAS, SKIRTAS SPECIALIŲ DUONOS PRODUKTŲ KŪRIMUI SU SPECIALIAIS IR STRUKTŪRIZUOTAIS RECEPTAIS Į RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į NOVIT? SKONIS IR TENDENCIJA. MARŠRUTĄ SUDARO LYDINTYS DALYVIAI ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE, KIEKVIENAS PAGAL SAVO GAMYBOS LINIJĄ, KINTANTYS TEORINIAI IR LABORATORINIAI ETAPAI, SU MOKYMU APIE DARBĄ, REIKALINGĄ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI TIESIOGIAI DARBO VIETOJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR PAGAL „AMIATA“ KEPYKLOS DARBUOTOJŲ PERKVALIFIKAVIMO PROJEKTĄ NUMATOMA ORGANIZUOTI 3 KEPĖJAMS SKIRTUS MOKYMO KURSUS KEPYKLOJE, SIEKIANT JUOS ATNAUJINTI: – PIRMASIS BŪDAS SUKURTI TRADICINĘ DUONOS GAMYBOS LINIJĄ PAGAL MAREMMANA ZONAI BŪDINGUS RECEPTUS; – ANTRASIS BŪDAS KURTI SPECIALIUS DUONOS GAMYBOS LINIJOS GAMYBOS METODUS ŽMONĖMS, TURINTIEMS MAISTO NETOLERAVIMĄ; – TREČIAS BŪDAS, SKIRTAS SPECIALIŲ DUONOS PRODUKTŲ KŪRIMUI SU SPECIALIAIS IR STRUKTŪRIZUOTAIS RECEPTAIS Į RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į NOVIT? SKONIS IR TENDENCIJA. MARŠRUTĄ SUDARO LYDINTYS DALYVIAI ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE, KIEKVIENAS PAGAL SAVO GAMYBOS LINIJĄ, KINTANTYS TEORINIAI IR LABORATORINIAI ETAPAI, SU MOKYMU APIE DARBĄ, REIKALINGĄ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI TIESIOGIAI DARBO VIETOJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAI AMIATA MAIZNĪCAS DARBINIEKU PĀRKVALIFICĒŠANAS PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA 3 MAIZNĪCAS MAIZNĪCAS MAIZNIEKIEM PAREDZĒTU MĀCĪBU KURSU STRUKTURĒŠANA, LAI TOS MODERNIZĒTU: — PIRMAIS CEĻŠ TRADICIONĀLĀS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS IZVEIDEI SASKAŅĀ AR MAREMMANAS ZONAI RAKSTURĪGĀM RECEPTĒM; — OTRS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS RAŽOŠANAS METODES CILVĒKIEM AR PĀRTIKAS NEPANESĪBU; — TREŠAIS MARŠRUTS, KAS VELTĪTS ĪPAŠU MAIZES PRODUKTU AR SPECIFISKĀM UN STRUKTURĒTĀM RECEPTĒM IZSTRĀDEI TIRGŪ SAISTĪBĀ AR NOVIT? GARŠA UN TENDENCE. MARŠRUTU VEIDO PAVADOŠIE DALĪBNIEKI PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, KATRS PAR SAVU RAŽOŠANAS LĪNIJU, PĀRMAIŅUS TEORĒTISKAJIEM UN LABORATORIJAS POSMIEM, AR APMĀCĪBU PAR DARBU, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES TIEŠI DARBA VIETĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAI AMIATA MAIZNĪCAS DARBINIEKU PĀRKVALIFICĒŠANAS PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA 3 MAIZNĪCAS MAIZNĪCAS MAIZNIEKIEM PAREDZĒTU MĀCĪBU KURSU STRUKTURĒŠANA, LAI TOS MODERNIZĒTU: — PIRMAIS CEĻŠ TRADICIONĀLĀS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS IZVEIDEI SASKAŅĀ AR MAREMMANAS ZONAI RAKSTURĪGĀM RECEPTĒM; — OTRS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS RAŽOŠANAS METODES CILVĒKIEM AR PĀRTIKAS NEPANESĪBU; — TREŠAIS MARŠRUTS, KAS VELTĪTS ĪPAŠU MAIZES PRODUKTU AR SPECIFISKĀM UN STRUKTURĒTĀM RECEPTĒM IZSTRĀDEI TIRGŪ SAISTĪBĀ AR NOVIT? GARŠA UN TENDENCE. MARŠRUTU VEIDO PAVADOŠIE DALĪBNIEKI PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, KATRS PAR SAVU RAŽOŠANAS LĪNIJU, PĀRMAIŅUS TEORĒTISKAJIEM UN LABORATORIJAS POSMIEM, AR APMĀCĪBU PAR DARBU, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES TIEŠI DARBA VIETĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAI AMIATA MAIZNĪCAS DARBINIEKU PĀRKVALIFICĒŠANAS PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA 3 MAIZNĪCAS MAIZNĪCAS MAIZNIEKIEM PAREDZĒTU MĀCĪBU KURSU STRUKTURĒŠANA, LAI TOS MODERNIZĒTU: — PIRMAIS CEĻŠ TRADICIONĀLĀS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS IZVEIDEI SASKAŅĀ AR MAREMMANAS ZONAI RAKSTURĪGĀM RECEPTĒM; — OTRS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS RAŽOŠANAS METODES CILVĒKIEM AR PĀRTIKAS NEPANESĪBU; — TREŠAIS MARŠRUTS, KAS VELTĪTS ĪPAŠU MAIZES PRODUKTU AR SPECIFISKĀM UN STRUKTURĒTĀM RECEPTĒM IZSTRĀDEI TIRGŪ SAISTĪBĀ AR NOVIT? GARŠA UN TENDENCE. MARŠRUTU VEIDO PAVADOŠIE DALĪBNIEKI PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, KATRS PAR SAVU RAŽOŠANAS LĪNIJU, PĀRMAIŅUS TEORĒTISKAJIEM UN LABORATORIJAS POSMIEM, AR APMĀCĪBU PAR DARBU, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES TIEŠI DARBA VIETĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДВИЖДА ЛИ СЕ ПРОЕКТЪТ ЗА ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕКАРНАТА AMIATA ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА 3 КУРСА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПЕКАРИТЕ В ПЕКАРНАТА, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО МОДЕРНИЗИРАНЕ: — ПЪРВИ ПЪТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТРАДИЦИОННА ЛИНИЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ПО РЕЦЕПТИ, ХАРАКТЕРНИ ЗА ЗОНАТА МАРЕММАНА; — ВТОРИ ПЪТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИАЛНИ МЕТОДИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ЗА ХОРА С НЕПОНОСИМОСТ КЪМ ХРАНИ; — ТРЕТИ ПЪТ, ПОСВЕТЕН НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ХЛЕБНИ ПРОДУКТИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ И СТРУКТУРИРАНИ РЕЦЕПТИ ЗА ПАЗАРА ВЪВ ВРЪЗКА С NOVIT? ВКУС И ТЕНДЕНЦИЯ. МАРШРУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЪПРОВОЖДАЩИ УЧАСТНИЦИ В РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, ВСЕКИ ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ЛИНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВО, РЕДУВАЩИ СЕ ТЕОРЕТИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕТАПИ, С ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТАТА, НЕОБХОДИМА ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ДИРЕКТНО НА РАБОТНОТО МЯСТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДВИЖДА ЛИ СЕ ПРОЕКТЪТ ЗА ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕКАРНАТА AMIATA ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА 3 КУРСА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПЕКАРИТЕ В ПЕКАРНАТА, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО МОДЕРНИЗИРАНЕ: — ПЪРВИ ПЪТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТРАДИЦИОННА ЛИНИЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ПО РЕЦЕПТИ, ХАРАКТЕРНИ ЗА ЗОНАТА МАРЕММАНА; — ВТОРИ ПЪТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИАЛНИ МЕТОДИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ЗА ХОРА С НЕПОНОСИМОСТ КЪМ ХРАНИ; — ТРЕТИ ПЪТ, ПОСВЕТЕН НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ХЛЕБНИ ПРОДУКТИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ И СТРУКТУРИРАНИ РЕЦЕПТИ ЗА ПАЗАРА ВЪВ ВРЪЗКА С NOVIT? ВКУС И ТЕНДЕНЦИЯ. МАРШРУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЪПРОВОЖДАЩИ УЧАСТНИЦИ В РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, ВСЕКИ ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ЛИНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВО, РЕДУВАЩИ СЕ ТЕОРЕТИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕТАПИ, С ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТАТА, НЕОБХОДИМА ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ДИРЕКТНО НА РАБОТНОТО МЯСТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДВИЖДА ЛИ СЕ ПРОЕКТЪТ ЗА ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕКАРНАТА AMIATA ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА 3 КУРСА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПЕКАРИТЕ В ПЕКАРНАТА, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО МОДЕРНИЗИРАНЕ: — ПЪРВИ ПЪТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТРАДИЦИОННА ЛИНИЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ПО РЕЦЕПТИ, ХАРАКТЕРНИ ЗА ЗОНАТА МАРЕММАНА; — ВТОРИ ПЪТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИАЛНИ МЕТОДИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ЗА ХОРА С НЕПОНОСИМОСТ КЪМ ХРАНИ; — ТРЕТИ ПЪТ, ПОСВЕТЕН НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ХЛЕБНИ ПРОДУКТИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ И СТРУКТУРИРАНИ РЕЦЕПТИ ЗА ПАЗАРА ВЪВ ВРЪЗКА С NOVIT? ВКУС И ТЕНДЕНЦИЯ. МАРШРУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЪПРОВОЖДАЩИ УЧАСТНИЦИ В РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, ВСЕКИ ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ЛИНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВО, РЕДУВАЩИ СЕ ТЕОРЕТИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕТАПИ, С ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТАТА, НЕОБХОДИМА ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ДИРЕКТНО НА РАБОТНОТО МЯСТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ AMIATA PÉKSÉG SZEMÉLYZETÉNEK ÁTKÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT BIZTOSÍTJA-E A PÉKSÉGBEN MŰKÖDŐ PÉKEK SZÁMÁRA 3 KÉPZÉS STRUKTURÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY KORSZERŰSÍTSÉK AZOKAT: – A MAREMMANA ÖVEZETRE JELLEMZŐ RECEPTEK SZERINT A HAGYOMÁNYOS KENYÉRGYÁRTÓSOR LÉTREHOZÁSÁNAK ELSŐ MÓDJA; – A MÁSODIK ÚT A SPECIÁLIS KENYÉRGYÁRTÓSOROK GYÁRTÁSI MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE AZ ÉLELMISZER-INTOLERANCIÁBAN SZENVEDŐK SZÁMÁRA; – EGY HARMADIK, SPECIÁLIS KENYÉRKÉSZÍTMÉNYEK KIFEJLESZTÉSÉRE SZÁNT ÚTVONAL, AMELY SPECIÁLIS ÉS STRUKTURÁLT RECEPTEKET TARTALMAZ A PIACRA A NOVIT VONATKOZÁSÁBAN? ÍZ ÉS TREND. AZ ÚTVONAL MAGÁBAN FOGLALJA A RÉSZTVEVŐKET A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, MINDEGYIK A SAJÁT TERMELÉSI VONALUKON, VÁLTAKOZÓ ELMÉLETI ÉS LABORATÓRIUMI SZAKASZOKBAN, VALAMINT A KÉSZSÉGEK KÖZVETLEN MUNKAHELYI FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MUNKAKÖRRE VONATKOZÓ KÉPZÉSSEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ AMIATA PÉKSÉG SZEMÉLYZETÉNEK ÁTKÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT BIZTOSÍTJA-E A PÉKSÉGBEN MŰKÖDŐ PÉKEK SZÁMÁRA 3 KÉPZÉS STRUKTURÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY KORSZERŰSÍTSÉK AZOKAT: – A MAREMMANA ÖVEZETRE JELLEMZŐ RECEPTEK SZERINT A HAGYOMÁNYOS KENYÉRGYÁRTÓSOR LÉTREHOZÁSÁNAK ELSŐ MÓDJA; – A MÁSODIK ÚT A SPECIÁLIS KENYÉRGYÁRTÓSOROK GYÁRTÁSI MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE AZ ÉLELMISZER-INTOLERANCIÁBAN SZENVEDŐK SZÁMÁRA; – EGY HARMADIK, SPECIÁLIS KENYÉRKÉSZÍTMÉNYEK KIFEJLESZTÉSÉRE SZÁNT ÚTVONAL, AMELY SPECIÁLIS ÉS STRUKTURÁLT RECEPTEKET TARTALMAZ A PIACRA A NOVIT VONATKOZÁSÁBAN? ÍZ ÉS TREND. AZ ÚTVONAL MAGÁBAN FOGLALJA A RÉSZTVEVŐKET A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, MINDEGYIK A SAJÁT TERMELÉSI VONALUKON, VÁLTAKOZÓ ELMÉLETI ÉS LABORATÓRIUMI SZAKASZOKBAN, VALAMINT A KÉSZSÉGEK KÖZVETLEN MUNKAHELYI FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MUNKAKÖRRE VONATKOZÓ KÉPZÉSSEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ AMIATA PÉKSÉG SZEMÉLYZETÉNEK ÁTKÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT BIZTOSÍTJA-E A PÉKSÉGBEN MŰKÖDŐ PÉKEK SZÁMÁRA 3 KÉPZÉS STRUKTURÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY KORSZERŰSÍTSÉK AZOKAT: – A MAREMMANA ÖVEZETRE JELLEMZŐ RECEPTEK SZERINT A HAGYOMÁNYOS KENYÉRGYÁRTÓSOR LÉTREHOZÁSÁNAK ELSŐ MÓDJA; – A MÁSODIK ÚT A SPECIÁLIS KENYÉRGYÁRTÓSOROK GYÁRTÁSI MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE AZ ÉLELMISZER-INTOLERANCIÁBAN SZENVEDŐK SZÁMÁRA; – EGY HARMADIK, SPECIÁLIS KENYÉRKÉSZÍTMÉNYEK KIFEJLESZTÉSÉRE SZÁNT ÚTVONAL, AMELY SPECIÁLIS ÉS STRUKTURÁLT RECEPTEKET TARTALMAZ A PIACRA A NOVIT VONATKOZÁSÁBAN? ÍZ ÉS TREND. AZ ÚTVONAL MAGÁBAN FOGLALJA A RÉSZTVEVŐKET A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, MINDEGYIK A SAJÁT TERMELÉSI VONALUKON, VÁLTAKOZÓ ELMÉLETI ÉS LABORATÓRIUMI SZAKASZOKBAN, VALAMINT A KÉSZSÉGEK KÖZVETLEN MUNKAHELYI FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MUNKAKÖRRE VONATKOZÓ KÉPZÉSSEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AN SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH ATHOILIÚINT FHOIREANN BÁCÁLA AMIATA DO STRUCHTÚRÚ 3 CHÚRSA OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH BÁICÉIRÍ SA BHÁCÚS, D’FHONN IAD A UASGHRÁDÚ: — AN CHÉAD BHEALACH CHUN LÍNE TÁIRGEACHTA ARÁN TRAIDISIÚNTA A CHRUTHÚ DE RÉIR NA N-OIDIS ATÁ TIPICIÚIL DE CHRIOS MAREMMANA; — AN DARA BEALACH CHUN MODHANNA SPEISIALTA TÁIRGTHE ARÁIN A FHORBAIRT DO DHAOINE A BHFUIL ÉADULAINGTÍ BIA ACU; — AN TRÍÚ BEALACH A BHEIDH DÍRITHE AR THÁIRGÍ ARÁIN SPEISIALTA A FHORBAIRT LE HOIDIS SHONRACHA AGUS STRUCHTÚRTHA AR AN MARGADH I NDÁIL LE NOVIT? BLAS AGUS TREOCHT. IS ÉARD ATÁ SA BHEALACH RANNPHÁIRTITHE TIONLACAIN I BHFORBAIRT SCILEANNA, GACH CEANN ACU DÁ LÍNE TÁIRGEACHTA FÉIN, AG MALARTÚ CÉIMEANNA TEOIRICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE, LE HOILIÚINT AR AN BPOST A THEASTAÍONN CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT GO DÍREACH SAN IONAD OIBRE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AN SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH ATHOILIÚINT FHOIREANN BÁCÁLA AMIATA DO STRUCHTÚRÚ 3 CHÚRSA OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH BÁICÉIRÍ SA BHÁCÚS, D’FHONN IAD A UASGHRÁDÚ: — AN CHÉAD BHEALACH CHUN LÍNE TÁIRGEACHTA ARÁN TRAIDISIÚNTA A CHRUTHÚ DE RÉIR NA N-OIDIS ATÁ TIPICIÚIL DE CHRIOS MAREMMANA; — AN DARA BEALACH CHUN MODHANNA SPEISIALTA TÁIRGTHE ARÁIN A FHORBAIRT DO DHAOINE A BHFUIL ÉADULAINGTÍ BIA ACU; — AN TRÍÚ BEALACH A BHEIDH DÍRITHE AR THÁIRGÍ ARÁIN SPEISIALTA A FHORBAIRT LE HOIDIS SHONRACHA AGUS STRUCHTÚRTHA AR AN MARGADH I NDÁIL LE NOVIT? BLAS AGUS TREOCHT. IS ÉARD ATÁ SA BHEALACH RANNPHÁIRTITHE TIONLACAIN I BHFORBAIRT SCILEANNA, GACH CEANN ACU DÁ LÍNE TÁIRGEACHTA FÉIN, AG MALARTÚ CÉIMEANNA TEOIRICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE, LE HOILIÚINT AR AN BPOST A THEASTAÍONN CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT GO DÍREACH SAN IONAD OIBRE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AN SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH ATHOILIÚINT FHOIREANN BÁCÁLA AMIATA DO STRUCHTÚRÚ 3 CHÚRSA OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH BÁICÉIRÍ SA BHÁCÚS, D’FHONN IAD A UASGHRÁDÚ: — AN CHÉAD BHEALACH CHUN LÍNE TÁIRGEACHTA ARÁN TRAIDISIÚNTA A CHRUTHÚ DE RÉIR NA N-OIDIS ATÁ TIPICIÚIL DE CHRIOS MAREMMANA; — AN DARA BEALACH CHUN MODHANNA SPEISIALTA TÁIRGTHE ARÁIN A FHORBAIRT DO DHAOINE A BHFUIL ÉADULAINGTÍ BIA ACU; — AN TRÍÚ BEALACH A BHEIDH DÍRITHE AR THÁIRGÍ ARÁIN SPEISIALTA A FHORBAIRT LE HOIDIS SHONRACHA AGUS STRUCHTÚRTHA AR AN MARGADH I NDÁIL LE NOVIT? BLAS AGUS TREOCHT. IS ÉARD ATÁ SA BHEALACH RANNPHÁIRTITHE TIONLACAIN I BHFORBAIRT SCILEANNA, GACH CEANN ACU DÁ LÍNE TÁIRGEACHTA FÉIN, AG MALARTÚ CÉIMEANNA TEOIRICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE, LE HOILIÚINT AR AN BPOST A THEASTAÍONN CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT GO DÍREACH SAN IONAD OIBRE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INNEBÄR PROJEKTET FÖR OMSKOLNING AV BAGERIPERSONALEN I AMIATA ATT TRE UTBILDNINGSKURSER AVSEDDA FÖR BAGARE I BAGERIET SKA STRUKTURERAS, SÅ ATT DE KAN UPPGRADERAS: — EN FÖRSTA VÄG FÖR ATT SKAPA EN TRADITIONELL BRÖDPRODUKTIONSLINJE ENLIGT DE RECEPT SOM ÄR TYPISKA FÖR MAREMMANA-OMRÅDET. — EN ANDRA VÄG FÖR UTVECKLING AV SPECIELLA PRODUKTIONSMETODER FÖR BRÖDPRODUKTION FÖR PERSONER MED LIVSMEDELSINTOLERANS. — EN TREDJE VÄG SOM ÄGNAS ÅT UTVECKLINGEN AV SÄRSKILDA BRÖDPRODUKTER MED SPECIFIKA OCH STRUKTURERADE RECEPT PÅ MARKNADEN I FÖRHÅLLANDE TILL NOVIT? SMAK OCH TREND. RUTTEN BESTÅR AV MEDFÖLJANDE DELTAGARE I KOMPETENSUTVECKLING, VAR OCH EN FÖR SIN EGEN PRODUKTIONSLINJE, ALTERNERANDE TEORETISKA OCH LABORATORIESTADIER, MED UTBILDNING I DET ARBETE SOM KRÄVS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER DIREKT PÅ ARBETSPLATSEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INNEBÄR PROJEKTET FÖR OMSKOLNING AV BAGERIPERSONALEN I AMIATA ATT TRE UTBILDNINGSKURSER AVSEDDA FÖR BAGARE I BAGERIET SKA STRUKTURERAS, SÅ ATT DE KAN UPPGRADERAS: — EN FÖRSTA VÄG FÖR ATT SKAPA EN TRADITIONELL BRÖDPRODUKTIONSLINJE ENLIGT DE RECEPT SOM ÄR TYPISKA FÖR MAREMMANA-OMRÅDET. — EN ANDRA VÄG FÖR UTVECKLING AV SPECIELLA PRODUKTIONSMETODER FÖR BRÖDPRODUKTION FÖR PERSONER MED LIVSMEDELSINTOLERANS. — EN TREDJE VÄG SOM ÄGNAS ÅT UTVECKLINGEN AV SÄRSKILDA BRÖDPRODUKTER MED SPECIFIKA OCH STRUKTURERADE RECEPT PÅ MARKNADEN I FÖRHÅLLANDE TILL NOVIT? SMAK OCH TREND. RUTTEN BESTÅR AV MEDFÖLJANDE DELTAGARE I KOMPETENSUTVECKLING, VAR OCH EN FÖR SIN EGEN PRODUKTIONSLINJE, ALTERNERANDE TEORETISKA OCH LABORATORIESTADIER, MED UTBILDNING I DET ARBETE SOM KRÄVS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER DIREKT PÅ ARBETSPLATSEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INNEBÄR PROJEKTET FÖR OMSKOLNING AV BAGERIPERSONALEN I AMIATA ATT TRE UTBILDNINGSKURSER AVSEDDA FÖR BAGARE I BAGERIET SKA STRUKTURERAS, SÅ ATT DE KAN UPPGRADERAS: — EN FÖRSTA VÄG FÖR ATT SKAPA EN TRADITIONELL BRÖDPRODUKTIONSLINJE ENLIGT DE RECEPT SOM ÄR TYPISKA FÖR MAREMMANA-OMRÅDET. — EN ANDRA VÄG FÖR UTVECKLING AV SPECIELLA PRODUKTIONSMETODER FÖR BRÖDPRODUKTION FÖR PERSONER MED LIVSMEDELSINTOLERANS. — EN TREDJE VÄG SOM ÄGNAS ÅT UTVECKLINGEN AV SÄRSKILDA BRÖDPRODUKTER MED SPECIFIKA OCH STRUKTURERADE RECEPT PÅ MARKNADEN I FÖRHÅLLANDE TILL NOVIT? SMAK OCH TREND. RUTTEN BESTÅR AV MEDFÖLJANDE DELTAGARE I KOMPETENSUTVECKLING, VAR OCH EN FÖR SIN EGEN PRODUKTIONSLINJE, ALTERNERANDE TEORETISKA OCH LABORATORIESTADIER, MED UTBILDNING I DET ARBETE SOM KRÄVS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER DIREKT PÅ ARBETSPLATSEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAS AMIATA PAGARITÖÖKODADE TÖÖTAJATE ÜMBERÕPPE PROJEKT NÄEB ETTE KOLME KOOLITUSKURSUSE, MIS ON MÕELDUD PAGARITÖÖKOJA PAGARITELE, EESMÄRGIGA NEID UUENDADA: – ESIMENE TEE TRADITSIOONILISE LEIVATOOTMISLIINI LOOMISEKS VASTAVALT MAREMMANA PIIRKONNALE TÜÜPILISTELE RETSEPTIDELE; – TEINE VÕIMALUS SPETSIAALSETE LEIVATOOTMISLIINI TOOTMISMEETODITE VÄLJATÖÖTAMISEKS TOIDUTALUMATUSEGA INIMESTELE; – KOLMAS TEE, MIS ON SUUNATUD SPETSIAALSETE LEIVATOODETE VÄLJATÖÖTAMISELE, MILLEL ON NOVITIGA SEOTUD SPETSIIFILISED JA STRUKTUREERITUD RETSEPTID? MAITSE JA TREND. MARSRUUT KOOSNEB OSALEJATEST OSKUSTE ARENDAMISES, IGAÜKS OMA TOOTMISLIINI JAOKS, VAHELDUMISI TEOREETILISTEST JA LABORATOORSETEST ETAPPIDEST NING KOOLITUSEST TÖÖ KOHTA, MIS ON VAJALIK OSKUSTE ARENDAMISEKS OTSE TÖÖKOHAL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAS AMIATA PAGARITÖÖKODADE TÖÖTAJATE ÜMBERÕPPE PROJEKT NÄEB ETTE KOLME KOOLITUSKURSUSE, MIS ON MÕELDUD PAGARITÖÖKOJA PAGARITELE, EESMÄRGIGA NEID UUENDADA: – ESIMENE TEE TRADITSIOONILISE LEIVATOOTMISLIINI LOOMISEKS VASTAVALT MAREMMANA PIIRKONNALE TÜÜPILISTELE RETSEPTIDELE; – TEINE VÕIMALUS SPETSIAALSETE LEIVATOOTMISLIINI TOOTMISMEETODITE VÄLJATÖÖTAMISEKS TOIDUTALUMATUSEGA INIMESTELE; – KOLMAS TEE, MIS ON SUUNATUD SPETSIAALSETE LEIVATOODETE VÄLJATÖÖTAMISELE, MILLEL ON NOVITIGA SEOTUD SPETSIIFILISED JA STRUKTUREERITUD RETSEPTID? MAITSE JA TREND. MARSRUUT KOOSNEB OSALEJATEST OSKUSTE ARENDAMISES, IGAÜKS OMA TOOTMISLIINI JAOKS, VAHELDUMISI TEOREETILISTEST JA LABORATOORSETEST ETAPPIDEST NING KOOLITUSEST TÖÖ KOHTA, MIS ON VAJALIK OSKUSTE ARENDAMISEKS OTSE TÖÖKOHAL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAS AMIATA PAGARITÖÖKODADE TÖÖTAJATE ÜMBERÕPPE PROJEKT NÄEB ETTE KOLME KOOLITUSKURSUSE, MIS ON MÕELDUD PAGARITÖÖKOJA PAGARITELE, EESMÄRGIGA NEID UUENDADA: – ESIMENE TEE TRADITSIOONILISE LEIVATOOTMISLIINI LOOMISEKS VASTAVALT MAREMMANA PIIRKONNALE TÜÜPILISTELE RETSEPTIDELE; – TEINE VÕIMALUS SPETSIAALSETE LEIVATOOTMISLIINI TOOTMISMEETODITE VÄLJATÖÖTAMISEKS TOIDUTALUMATUSEGA INIMESTELE; – KOLMAS TEE, MIS ON SUUNATUD SPETSIAALSETE LEIVATOODETE VÄLJATÖÖTAMISELE, MILLEL ON NOVITIGA SEOTUD SPETSIIFILISED JA STRUKTUREERITUD RETSEPTID? MAITSE JA TREND. MARSRUUT KOOSNEB OSALEJATEST OSKUSTE ARENDAMISES, IGAÜKS OMA TOOTMISLIINI JAOKS, VAHELDUMISI TEOREETILISTEST JA LABORATOORSETEST ETAPPIDEST NING KOOLITUSEST TÖÖ KOHTA, MIS ON VAJALIK OSKUSTE ARENDAMISEKS OTSE TÖÖKOHAL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTEL DEL PIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASTEL DEL PIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: FORMIMPRESA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
FORMIMPRESA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): FORMIMPRESA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
36,636.77 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,636.77 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,636.77 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,636.77 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
100.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: (DD 11128/16) POR FSE 2014-2020 AVVISO PUBBLICO PER LA CONCESSIONE DI FINANZIAMENTI EX ART.17 COMMA 1 LETT. A E COMMA 3 DELLA L.R. 32/2002 PER PROGETTI FORMATIVI RIVOLTI A LAVORATORI DI IMPRESE LOCALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:06, 10 October 2024
Project Q2035108 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RETRAINING IN THE BREAD-MAKING INDUSTRY |
Project Q2035108 in Italy |
Statements
36,636.77 Euro
0 references
36,636.77 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 September 2017
0 references
3 August 2018
0 references
29 May 2018
0 references
FORMIMPRESA
0 references
42°53'35.66"N, 11°32'18.17"E
0 references
IL PROGETTO DI RIQUALIFICAZIONE DEL PERSONALE DEL PANIFICIO AMIATA, PREVEDE LA STRUTTURAZIONE DI 3 PERCORSI DI FORMAZIONE RIVOLTI AI PANIFICATORI OPERANTI ALL?INTERNO DELL?AZIENDA AL FINE DELLA LORO RIQUALIFICAZIONE:- UN PRIMO PERCORSO PER LA CREAZIONE DI LINEA DI PRODUZIONE DI PANE TRADIZIONALE SECONDO LE RICETTE TIPICHE DELL?AREA MAREMMANA;- UN SECONDO PERCORSO PER LO SVILUPPO DI PANI SPECIALI ATTENTI ALLA LAVORAZIONE ED ALLE METODOLOGIE DI PRODUZIONE DI PANE PER PERSONE CON INTOLLERANZE ALIMENTARI;- UN TERZO PERCORSO DEDICATO ALLO SVILUPPO DI PRODOTTI PANARI SPECIALI, CON RICETTE SPECIFICHE E STRUTTURATE PER IL MERCATO RISPETTO ALLE NOVIT? DI GUSTO E DI TENDENZA. IL PERCORSO PREVEDE L?ACCOMPAGNAMENTO DEI PARTECIPANTI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OGNUNO PER LA PROPRIA LINEA DI PRODUZIONE ALTERNANDO FASI TEORICHE E DI LABORATORIO CON MOMENTI DI TRAINING ON THE JOB NECESSARI A SVILUPPARE COMPETENZE DIRETTAMENTE NEL LUOGO DI LAVORO. (Italian)
0 references
DOES THE PROJECT FOR THE RETRAINING OF THE AMIATA BAKERY STAFF PROVIDE FOR THE STRUCTURING OF 3 TRAINING COURSES INTENDED FOR BAKERS IN THE BAKERY, WITH A VIEW TO THEIR UPGRADING: — A FIRST ROUTE FOR THE CREATION OF TRADITIONAL BREAD PRODUCTION LINE ACCORDING TO THE RECIPES THAT ARE TYPICAL OF THE MAREMMANA ZONE; — A SECOND ROUTE FOR THE DEVELOPMENT OF SPECIAL BREAD PRODUCTION LINE PRODUCTION METHODS FOR PEOPLE WITH FOOD INTOLERANCES; — A THIRD ROUTE DEVOTED TO THE DEVELOPMENT OF SPECIAL BREAD PRODUCTS WITH SPECIFIC AND STRUCTURED RECIPES TO THE MARKET IN RELATION TO NOVIT? TASTE AND TREND. THE ROUTE CONSISTS OF ACCOMPANYING PARTICIPANTS IN THE DEVELOPMENT OF SKILLS, EACH FOR THEIR OWN LINE OF PRODUCTION, ALTERNATING THEORETICAL AND LABORATORY STAGES, WITH TRAINING ON THE JOB REQUIRED TO DEVELOP SKILLS DIRECTLY IN THE WORKPLACE. (English)
0.1933080764621015
0 references
LE PROJET DE REQUALIFICATION DU PERSONNEL DE LA BOULANGERIE AMIATA, IMPLIQUE LA STRUCTURATION DE 3 COURS DE FORMATION DESTINÉS AUX BOULANGERS OPÉRANT AU SEIN DE L’ENTREPRISE AFIN DE LES RECONSTRUIRE:- UNE PREMIÈRE VOIE POUR LA CRÉATION D’UNE LIGNE TRADITIONNELLE DE PRODUCTION DE PAIN SELON LES RECETTES TYPIQUES DE LA RÉGION DE LA MAREMMA;- UNE DEUXIÈME VOIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE PAINS SPÉCIAUX ATTENTIFS AUX MÉTHODES DE TRANSFORMATION ET DE PRODUCTION DU PAIN POUR LES PERSONNES SOUFFRANT D’INTOLÉRANCES ALIMENTAIRES;- UN TROISIÈME CHEMIN DÉDIÉ AU DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS PANARI SPÉCIAUX, AVEC DES RECETTES SPÉCIFIQUES ET STRUCTURÉES POUR LE MARCHÉ PAR RAPPORT AUX NOUVEAUTÉS? GOÛT ET TENDANCE. LE PARCOURS IMPLIQUE L’ACCOMPAGNEMENT DES PARTICIPANTS AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES POUR LEUR PROPRE LIGNE DE PRODUCTION ALTERNANT PHASES THÉORIQUES ET DE LABORATOIRE AVEC DES MOMENTS DE FORMATION SUR LE TRAVAIL NÉCESSAIRES POUR DÉVELOPPER DIRECTEMENT LES COMPÉTENCES SUR LE LIEU DE TRAVAIL. (French)
16 December 2021
0 references
HET PROJECT VOOR DE HERKWALIFICATIE VAN HET PERSONEEL VAN DE BAKKERIJ AMIATA OMVAT DE STRUCTURERING VAN 3 OPLEIDINGEN GERICHT OP BAKKERS DIE BINNEN HET BEDRIJF OPEREREN OM ZE TE HERBOUWEN:- EEN EERSTE WEG VOOR DE CREATIE VAN EEN TRADITIONELE BROODPRODUCTIELIJN VOLGENS DE TYPISCHE RECEPTEN VAN HET MAREMMA-GEBIED;- EEN TWEEDE PAD VOOR DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE BROODSOORTEN DIE AANDACHT BESTEDEN AAN DE VERWERKING EN PRODUCTIEMETHODEN VAN BROOD VOOR MENSEN MET VOEDSELINTOLERANTIES;- EEN DERDE PAD GEWIJD AAN DE ONTWIKKELING VAN SPECIALE PANARI-PRODUCTEN, MET SPECIFIEKE EN GESTRUCTUREERDE RECEPTEN VOOR DE MARKT IN VERGELIJKING MET DE NIEUWIGHEDEN? SMAAK EN TREND. HET PAD OMVAT DE BEGELEIDING VAN DE DEELNEMERS BIJ DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN ELK VOOR HUN EIGEN PRODUCTIELIJN, AFWISSELEND THEORETISCHE EN LABORATORIUMFASEN MET OPLEIDINGSMOMENTEN OP DE BAAN DIE NODIG ZIJN OM VAARDIGHEDEN DIRECT OP DE WERKPLEK TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
23 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZUR NEUQUALIFIZIERUNG DER MITARBEITER DER BÄCKEREI AMIATA UMFASST DIE STRUKTURIERUNG VON 3 SCHULUNGSKURSEN FÜR BÄCKER, DIE IM UNTERNEHMEN TÄTIG SIND, UM SIE WIEDER AUFZUBAUEN:- EIN ERSTER WEG FÜR DIE SCHAFFUNG EINER TRADITIONELLEN BROTPRODUKTIONSLINIE NACH DEN TYPISCHEN REZEPTEN DER MAREMMA-REGION;- EIN ZWEITER WEG FÜR DIE ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN BROTEN, DIE AUF DIE VERARBEITUNGS- UND HERSTELLUNGSMETHODEN VON BROT FÜR MENSCHEN MIT NAHRUNGSMITTELUNVERTRÄGLICHKEITEN ACHTEN;- EIN DRITTER WEG, DER DER ENTWICKLUNG VON SPEZIELLEN PANARI-PRODUKTEN GEWIDMET IST, MIT SPEZIFISCHEN UND STRUKTURIERTEN REZEPTEN FÜR DEN MARKT IM VERGLEICH ZU DEN NEUHEITEN? GESCHMACK UND TREND. DER WEG BEINHALTET DIE BEGLEITUNG DER TEILNEHMER IN DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN JEDER FÜR IHRE EIGENE PRODUKTIONSLINIE ABWECHSELNDE THEORETISCHE UND LABORPHASEN MIT TRAININGSMOMENTEN AM ARBEITSPLATZ NOTWENDIG, UM FÄHIGKEITEN DIREKT AM ARBEITSPLATZ ZU ENTWICKELN. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO PARA LA RECALIFICACIÓN DEL PERSONAL DE LA PANADERÍA AMIATA, IMPLICA LA ESTRUCTURACIÓN DE 3 CURSOS DE FORMACIÓN DIRIGIDOS A LOS PANADEROS QUE OPERAN DENTRO DE LA EMPRESA CON EL FIN DE RECONSTRUIRLOS:- UN PRIMER CAMINO PARA LA CREACIÓN DE UNA LÍNEA DE PRODUCCIÓN TRADICIONAL DE PAN SEGÚN LAS RECETAS TÍPICAS DE LA ZONA DE MAREMMA;- UN SEGUNDO CAMINO PARA EL DESARROLLO DE PANES ESPECIALES ATENTOS A LOS MÉTODOS DE PROCESAMIENTO Y PRODUCCIÓN DE PAN PARA PERSONAS CON INTOLERANCIA ALIMENTARIA;- UN TERCER CAMINO DEDICADO AL DESARROLLO DE PRODUCTOS PANARI ESPECIALES, CON RECETAS ESPECÍFICAS Y ESTRUCTURADAS PARA EL MERCADO EN COMPARACIÓN CON LAS NOVEDADES? SABOR Y TENDENCIA. EL CAMINO IMPLICA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CADA UNO PARA SU PROPIA LÍNEA DE PRODUCCIÓN ALTERNANDO FASES TEÓRICAS Y DE LABORATORIO CON MOMENTOS DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO NECESARIOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTAMENTE EN EL LUGAR DE TRABAJO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
INDEHOLDER PROJEKTET OM OMSKOLING AF AMIATA-BAGERIETS PERSONALE TIL STRUKTURERING AF TRE UDDANNELSESKURSER FOR BAGERIER I BAGERIET MED HENBLIK PÅ OPGRADERING AF DISSE: — EN FØRSTE VEJ TIL OPRETTELSE AF TRADITIONEL BRØDPRODUKTIONSLINJE I OVERENSSTEMMELSE MED DE OPSKRIFTER, DER ER TYPISKE FOR MAREMMANA-ZONEN; — EN ANDEN VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE PRODUKTIONSMETODER FOR BRØD TIL MENNESKER MED FØDEVAREINTOLERANS; — EN TREDJE VEJ TIL UDVIKLING AF SÆRLIGE BRØDPRODUKTER MED SPECIFIKKE OG STRUKTUREREDE OPSKRIFTER PÅ MARKEDET I FORBINDELSE MED NOVIT? SMAG OG TREND. RUTEN BESTÅR I AT LEDSAGE DELTAGERNE I UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, HVER FOR DERES EGEN PRODUKTIONSLINJE, SKIFTEVIS TEORETISKE OG LABORATORIEMÆSSIGE FASER, MED UDDANNELSE PÅ DET JOB, DER KRÆVES FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER DIREKTE PÅ ARBEJDSPLADSEN. (Danish)
5 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΑΝΑΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟΥ AMIATA ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ 3 ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΡΤΟΠΟΙΟΎΣ ΣΤΟ ΑΡΤΟΠΟΙΕΊΟ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΉ ΤΟΥΣ: — ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΓΡΑΜΜΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΖΏΝΗΣ MAREMMANA· — ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΟΔΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΩΜΙΟΎ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΔΥΣΑΝΕΞΊΑ ΣΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ· — ΤΡΊΤΗ ΟΔΌΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΨΩΜΙΟΎ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΣΥΝΤΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ NOVIT; ΓΕΎΣΗ ΚΑΙ ΤΆΣΗ. Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΔΕΊΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΝΤΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΣΤΆΔΙΑ, ΜΕ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
5 July 2022
0 references
PREDVIĐA LI SE PROJEKTOM PREKVALIFIKACIJE PEKARSKOG OSOBLJA AMIATA STRUKTURIRANJE 3 TEČAJA ZA PEKARE U PEKARI RADI NJIHOVE NADOGRADNJE: — PRVI PUT ZA STVARANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJU KRUHA PREMA RECEPTIMA KOJI SU TIPIČNI ZA PODRUČJE MAREMMANA; — DRUGI PUT ZA RAZVOJ POSEBNIH METODA PROIZVODNJE LINIJA ZA PROIZVODNJU KRUHA ZA OSOBE S NETOLERANCIJOM HRANE; — TREĆI PUT POSVEĆEN RAZVOJU POSEBNIH PROIZVODA OD KRUHA S POSEBNIM I STRUKTURIRANIM RECEPTIMA NA TRŽIŠTE U ODNOSU NA POČETNIKE? OKUS I TREND. RUTA SE SASTOJI OD PRATEĆIH POLAZNIKA U RAZVOJU VJEŠTINA, SVAKI ZA VLASTITU LINIJU PROIZVODNJE, IZMJENIČNE TEORIJSKE I LABORATORIJSKE FAZE, S OSPOSOBLJAVANJEM ZA POSAO KOJI JE POTREBAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA IZRAVNO NA RADNOM MJESTU. (Croatian)
5 July 2022
0 references
PROIECTUL DE RECONVERSIE PROFESIONALĂ A PERSONALULUI DE PANIFICAȚIE AMIATA PREVEDE STRUCTURAREA A 3 CURSURI DE FORMARE DESTINATE BRUTARILOR DIN BRUTĂRIE, ÎN VEDEREA MODERNIZĂRII ACESTORA: — O PRIMĂ CALE DE CREARE A LINIEI TRADIȚIONALE DE PRODUCȚIE A PÂINII CONFORM REȚETELOR TIPICE ZONEI MAREMMANA; O A DOUA CALE DE DEZVOLTARE A METODELOR SPECIALE DE PRODUCȚIE A LINIEI DE PRODUCȚIE A PÂINII PENTRU PERSOANELE CU INTOLERANȚĂ ALIMENTARĂ; O A TREIA CALE DEDICATĂ DEZVOLTĂRII DE PRODUSE SPECIALE DE PÂINE CU REȚETE SPECIFICE ȘI STRUCTURATE PE PIAȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOVIT? GUST ȘI TENDINȚĂ. TRASEUL CONSTĂ ÎN ÎNSOȚIREA PARTICIPANȚILOR LA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR, FIECARE PENTRU PROPRIA LINIE DE PRODUCȚIE, ALTERNÂND ETAPELE TEORETICE ȘI DE LABORATOR, CU PREGĂTIRE LA LOCUL DE MUNCĂ NECESARĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIRECT LA LOCUL DE MUNCĂ. (Romanian)
5 July 2022
0 references
ZABEZPEČUJE PROJEKT REKVALIFIKÁCIE ZAMESTNANCOV PEKÁRNE AMIATA ŠTRUKTÚRU TROCH ŠKOLENÍ URČENÝCH PRE PEKÁROV V PEKÁRNI S CIEĽOM ICH MODERNIZÁCIE: PRVÝ SPÔSOB VYTVORENIA TRADIČNEJ VÝROBNEJ LINKY CHLEBA PODĽA RECEPTÚR TYPICKÝCH PRE OBLASŤ MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRE ROZVOJ ŠPECIÁLNYCH VÝROBNÝCH METÓD NA VÝROBU CHLEBA PRE ĽUDÍ S POTRAVINOVOU NEZNÁŠANLIVOSŤOU; — TRETIA CESTA VENOVANÁ VÝVOJU ŠPECIÁLNYCH CHLEBOVÝCH VÝROBKOV SO ŠPECIFICKÝMI A ŠTRUKTÚROVANÝMI RECEPTAMI NA TRH V SÚVISLOSTI S NOVITOM? CHUŤ A TREND. TRASA POZOSTÁVA ZO SPRIEVODNÝCH ÚČASTNÍKOV ROZVOJA ZRUČNOSTÍ, KAŽDÝ PRE VLASTNÚ VÝROBNÚ LÍNIU, STRIEDANIA TEORETICKÝCH A LABORATÓRNYCH ETÁP, S ODBORNOU PRÍPRAVOU NA PRÁCU POTREBNÚ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ PRIAMO NA PRACOVISKU. (Slovak)
5 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦAT-TAĦRIĠ MILL-ĠDID TAL-PERSUNAL TAL-FORN TAL-AMIATA JIPPREVEDI L-ISTRUTTURAR TA’ 3 KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ MAĦSUBA GĦALL-FURNARA FIL-FORN, BIL-GĦAN LI JIĠU AĠĠORNATI: — L-EWWEL ROTTA GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LINJA TA’ PRODUZZJONI TA’ ĦOBŻ TRADIZZJONALI SKONT IR-RIĊETTI LI HUMA TIPIĊI TAŻ-ŻONA TA’ MAREMMANA; — IT-TIENI ROTTA GĦALL-IŻVILUPP TA’ METODI SPEĊJALI TA’ PRODUZZJONI TAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TAL-ĦOBŻ GĦALL-PERSUNI B’INTOLLERANZI ALIMENTARI; — IT-TIELET ROTTA DDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP TA’ PRODOTTI SPEĊJALI TAL-ĦOBŻ B’RIĊETTI SPEĊIFIĊI U STRUTTURATI GĦAS-SUQ FIR-RIGWARD TA’ NOVIT? TOGĦMA U TENDENZA. IR-ROTTA TIKKONSISTI FL-AKKUMPANJAMENT TAL-PARTEĊIPANTI FL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET, KULL WIEĦED GĦAL-LINJA TA’ PRODUZZJONI TIEGĦU STESS, LI JALTERNA L-ISTADJI TEORETIĊI U TAL-LABORATORJU, B’TAĦRIĠ FUQ IX-XOGĦOL MEĦTIEĠ GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET DIRETTAMENT FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL. (Maltese)
5 July 2022
0 references
O PROJECTO DE REFORMAÇÃO DO PESSOAL DA BANCÁRIA DE AMIATA PREVISTA A ESTRATURAÇÃO DE 3 CURSOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AOS BANCÁRIOS DA BANCÁRIA, COM VISTA À SUA ELABORAÇÃO: — PRIMEIRA VIA DE CRIAÇÃO DA LINHA TRADICIONAL DE PRODUÇÃO DE PÃO DE ACORDO COM AS RECIPAÇÕES TIPÍCAIS DA ZONA MAREMÂNIA; — SEGUNDA VIA DE DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS ESPECIAIS DE PRODUÇÃO DE LINHAS DE PRODUÇÃO PARA PESSOAS COM INTOLERÂNCIAS ALIMENTARES; — TERCEIRO VIA DEVOTADA AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS ESPECIAIS DA CRIANÇA COM RECIPOS ESPECÍFICOS E ESTRUTURADOS NO MERCADO EM RELAÇÃO AO NOVIT? Prova e prova. A rota consiste em acompanhar os participantes no desenvolvimento de competências, cada um para a sua própria linha de produção, alternando fases teóricas e laboratoriais, com formação no trabalho necessária para desenvolver competências diretamente no local de trabalho. (Portuguese)
5 July 2022
0 references
SISÄLTYYKÖ AMIATAN LEIPOMOHENKILÖSTÖN UUDELLEENKOULUTUSHANKKEESEEN LEIPOMOSSA OLEVILLE LEIPOMOILLE TARKOITETTUJEN KOLMEN KOULUTUSKURSSIN JÄSENTÄMINEN NIIDEN PARANTAMISEKSI: — ENSIMMÄINEN REITTI PERINTEISEN LEIVÄN TUOTANTOLINJAN LUOMISEKSI MAREMMANAN VYÖHYKKEELLE TYYPILLISTEN RESEPTIEN MUKAISESTI; — TOINEN TAPA KEHITTÄÄ ERITYISIÄ LEIVÄN TUOTANTOLINJAN TUOTANTOMENETELMIÄ IHMISILLE, JOILLA ON RUOKA-INTOLERANSSIT; — KOLMAS REITTI, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ MARKKINOILLE ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ JA JÄSENNELTYJÄ RESEPTEJÄ NOVITIN OSALTA? MAKU JA TRENDI. REITTI KOOSTUU OSALLISTUJIEN AVUSTAMISESTA TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ KUNKIN OMAN TUOTANTOLINJAN OSALTA, VUOROTELLEN TEOREETTISISSA JA LABORATORIOVAIHEISSA SEKÄ KOULUTUSTA TYÖSTÄ, JOTA TARVITAAN SUORAAN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish)
5 July 2022
0 references
CZY PROJEKT PRZEKWALIFIKOWANIA PRACOWNIKÓW PIEKARNI AMIATA PRZEWIDUJE ORGANIZACJĘ TRZECH SZKOLEŃ PRZEZNACZONYCH DLA PIEKARNI W PIEKARNI W CELU ICH MODERNIZACJI: — PIERWSZA DROGA DO STWORZENIA TRADYCYJNEJ LINII DO PRODUKCJI CHLEBA WEDŁUG RECEPTUR TYPOWYCH DLA STREFY MAREMMANA; — DRUGA DROGA ROZWOJU SPECJALNYCH METOD PRODUKCJI CHLEBA DLA OSÓB Z NIETOLERANCJĄ ŻYWNOŚCI; — TRZECIA DROGA POŚWIĘCONA ROZWOJOWI SPECJALNYCH PRODUKTÓW CHLEBOWYCH Z KONKRETNYMI I USTRUKTURYZOWANYMI RECEPTURAMI NA RYNEK W ODNIESIENIU DO NOWITÓW? SMAK I TREND. TRASA OBEJMUJE TOWARZYSZENIE UCZESTNIKOM W ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KAŻDY DLA WŁASNEJ LINII PRODUKCYJNEJ, NA PRZEMIAN TEORETYCZNE I LABORATORYJNE ETAPY, WRAZ ZE SZKOLENIEM W ZAKRESIE PRACY WYMAGANEJ DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI BEZPOŚREDNIO W MIEJSCU PRACY. (Polish)
5 July 2022
0 references
ALI PROJEKT ZA PREUSPOSABLJANJE PEKOVSKEGA OSEBJA AMIATA PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA PEKE V PEKARNI, DA BI JIH NADGRADILI: — PRVA POT ZA OBLIKOVANJE TRADICIONALNE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA V SKLADU Z RECEPTI, KI SO ZNAČILNI ZA OBMOČJE MAREMMANA; — DRUGA POT ZA RAZVOJ POSEBNIH METOD PROIZVODNJE LINIJE ZA PROIZVODNJO KRUHA ZA LJUDI Z NESTRPNOSTJO NA HRANO; — TRETJA POT, NAMENJENA RAZVOJU POSEBNIH IZDELKOV IZ KRUHA S POSEBNIMI IN STRUKTURIRANIMI RECEPTI NA TRGU V ZVEZI Z NOVITOM? OKUS IN TREND. POT JE SESTAVLJENA IZ SPREMLJANJA UDELEŽENCEV PRI RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI, VSAKEGA ZA LASTNO PROIZVODNO LINIJO, IZMENIČNIH TEORETIČNIH IN LABORATORIJSKIH FAZ, Z USPOSABLJANJEM NA DELOVNEM MESTU, KI JE POTREBNO ZA RAZVOJ SPRETNOSTI NEPOSREDNO NA DELOVNEM MESTU. (Slovenian)
5 July 2022
0 references
STANOVÍ PROJEKT REKVALIFIKACE ZAMĚSTNANCŮ PEKAŘSTVÍ AMIATA STRUKTUROVÁNÍ 3 VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ URČENÝCH PEKAŘŮM V PEKÁRNĚ ZA ÚČELEM JEJICH MODERNIZACE: — PRVNÍ CESTA K VYTVOŘENÍ TRADIČNÍ LINKY NA VÝROBU CHLEBA PODLE RECEPTUR, KTERÉ JSOU TYPICKÉ PRO OBLAST MAREMMANA; — DRUHÁ CESTA PRO ROZVOJ SPECIÁLNÍCH VÝROBNÍCH METOD CHLEBA PRO LIDI S NESNÁŠENLIVOSTÍ POTRAVIN; TŘETÍ CESTA VĚNOVANÁ VÝVOJI SPECIÁLNÍCH CHLEBOVÝCH VÝROBKŮ SE SPECIFICKÝMI A STRUKTUROVANÝMI RECEPTY NA TRH VE VZTAHU K NOVITU? CHUŤ A TREND. TRASA SE SKLÁDÁ Z DOPROVODNÝCH ÚČASTNÍKŮ V ROZVOJI DOVEDNOSTÍ, KAŽDÝ PRO JEJICH VLASTNÍ VÝROBNÍ ŘADU, STŘÍDAVÉ TEORETICKÉ A LABORATORNÍ FÁZE, S ODBORNOU PŘÍPRAVOU NA PRÁCI POTŘEBNÉ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ PŘÍMO NA PRACOVIŠTI. (Czech)
5 July 2022
0 references
AR PAGAL „AMIATA“ KEPYKLOS DARBUOTOJŲ PERKVALIFIKAVIMO PROJEKTĄ NUMATOMA ORGANIZUOTI 3 KEPĖJAMS SKIRTUS MOKYMO KURSUS KEPYKLOJE, SIEKIANT JUOS ATNAUJINTI: – PIRMASIS BŪDAS SUKURTI TRADICINĘ DUONOS GAMYBOS LINIJĄ PAGAL MAREMMANA ZONAI BŪDINGUS RECEPTUS; – ANTRASIS BŪDAS KURTI SPECIALIUS DUONOS GAMYBOS LINIJOS GAMYBOS METODUS ŽMONĖMS, TURINTIEMS MAISTO NETOLERAVIMĄ; – TREČIAS BŪDAS, SKIRTAS SPECIALIŲ DUONOS PRODUKTŲ KŪRIMUI SU SPECIALIAIS IR STRUKTŪRIZUOTAIS RECEPTAIS Į RINKĄ, ATSIŽVELGIANT Į NOVIT? SKONIS IR TENDENCIJA. MARŠRUTĄ SUDARO LYDINTYS DALYVIAI ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SRITYJE, KIEKVIENAS PAGAL SAVO GAMYBOS LINIJĄ, KINTANTYS TEORINIAI IR LABORATORINIAI ETAPAI, SU MOKYMU APIE DARBĄ, REIKALINGĄ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI TIESIOGIAI DARBO VIETOJE. (Lithuanian)
5 July 2022
0 references
VAI AMIATA MAIZNĪCAS DARBINIEKU PĀRKVALIFICĒŠANAS PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA 3 MAIZNĪCAS MAIZNĪCAS MAIZNIEKIEM PAREDZĒTU MĀCĪBU KURSU STRUKTURĒŠANA, LAI TOS MODERNIZĒTU: — PIRMAIS CEĻŠ TRADICIONĀLĀS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS IZVEIDEI SASKAŅĀ AR MAREMMANAS ZONAI RAKSTURĪGĀM RECEPTĒM; — OTRS VEIDS, KĀ ATTĪSTĪT ĪPAŠAS MAIZES RAŽOŠANAS LĪNIJAS RAŽOŠANAS METODES CILVĒKIEM AR PĀRTIKAS NEPANESĪBU; — TREŠAIS MARŠRUTS, KAS VELTĪTS ĪPAŠU MAIZES PRODUKTU AR SPECIFISKĀM UN STRUKTURĒTĀM RECEPTĒM IZSTRĀDEI TIRGŪ SAISTĪBĀ AR NOVIT? GARŠA UN TENDENCE. MARŠRUTU VEIDO PAVADOŠIE DALĪBNIEKI PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, KATRS PAR SAVU RAŽOŠANAS LĪNIJU, PĀRMAIŅUS TEORĒTISKAJIEM UN LABORATORIJAS POSMIEM, AR APMĀCĪBU PAR DARBU, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES TIEŠI DARBA VIETĀ. (Latvian)
5 July 2022
0 references
ПРЕДВИЖДА ЛИ СЕ ПРОЕКТЪТ ЗА ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕКАРНАТА AMIATA ЗА СТРУКТУРИРАНЕ НА 3 КУРСА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПЕКАРИТЕ В ПЕКАРНАТА, С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО МОДЕРНИЗИРАНЕ: — ПЪРВИ ПЪТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТРАДИЦИОННА ЛИНИЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ПО РЕЦЕПТИ, ХАРАКТЕРНИ ЗА ЗОНАТА МАРЕММАНА; — ВТОРИ ПЪТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИАЛНИ МЕТОДИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА ХЛЯБ ЗА ХОРА С НЕПОНОСИМОСТ КЪМ ХРАНИ; — ТРЕТИ ПЪТ, ПОСВЕТЕН НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ХЛЕБНИ ПРОДУКТИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ И СТРУКТУРИРАНИ РЕЦЕПТИ ЗА ПАЗАРА ВЪВ ВРЪЗКА С NOVIT? ВКУС И ТЕНДЕНЦИЯ. МАРШРУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЪПРОВОЖДАЩИ УЧАСТНИЦИ В РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, ВСЕКИ ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ЛИНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВО, РЕДУВАЩИ СЕ ТЕОРЕТИЧНИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕТАПИ, С ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТАТА, НЕОБХОДИМА ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ДИРЕКТНО НА РАБОТНОТО МЯСТО. (Bulgarian)
5 July 2022
0 references
AZ AMIATA PÉKSÉG SZEMÉLYZETÉNEK ÁTKÉPZÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKT BIZTOSÍTJA-E A PÉKSÉGBEN MŰKÖDŐ PÉKEK SZÁMÁRA 3 KÉPZÉS STRUKTURÁLÁSÁT AZZAL A CÉLLAL, HOGY KORSZERŰSÍTSÉK AZOKAT: – A MAREMMANA ÖVEZETRE JELLEMZŐ RECEPTEK SZERINT A HAGYOMÁNYOS KENYÉRGYÁRTÓSOR LÉTREHOZÁSÁNAK ELSŐ MÓDJA; – A MÁSODIK ÚT A SPECIÁLIS KENYÉRGYÁRTÓSOROK GYÁRTÁSI MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE AZ ÉLELMISZER-INTOLERANCIÁBAN SZENVEDŐK SZÁMÁRA; – EGY HARMADIK, SPECIÁLIS KENYÉRKÉSZÍTMÉNYEK KIFEJLESZTÉSÉRE SZÁNT ÚTVONAL, AMELY SPECIÁLIS ÉS STRUKTURÁLT RECEPTEKET TARTALMAZ A PIACRA A NOVIT VONATKOZÁSÁBAN? ÍZ ÉS TREND. AZ ÚTVONAL MAGÁBAN FOGLALJA A RÉSZTVEVŐKET A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, MINDEGYIK A SAJÁT TERMELÉSI VONALUKON, VÁLTAKOZÓ ELMÉLETI ÉS LABORATÓRIUMI SZAKASZOKBAN, VALAMINT A KÉSZSÉGEK KÖZVETLEN MUNKAHELYI FEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES MUNKAKÖRRE VONATKOZÓ KÉPZÉSSEL. (Hungarian)
5 July 2022
0 references
AN SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH ATHOILIÚINT FHOIREANN BÁCÁLA AMIATA DO STRUCHTÚRÚ 3 CHÚRSA OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH BÁICÉIRÍ SA BHÁCÚS, D’FHONN IAD A UASGHRÁDÚ: — AN CHÉAD BHEALACH CHUN LÍNE TÁIRGEACHTA ARÁN TRAIDISIÚNTA A CHRUTHÚ DE RÉIR NA N-OIDIS ATÁ TIPICIÚIL DE CHRIOS MAREMMANA; — AN DARA BEALACH CHUN MODHANNA SPEISIALTA TÁIRGTHE ARÁIN A FHORBAIRT DO DHAOINE A BHFUIL ÉADULAINGTÍ BIA ACU; — AN TRÍÚ BEALACH A BHEIDH DÍRITHE AR THÁIRGÍ ARÁIN SPEISIALTA A FHORBAIRT LE HOIDIS SHONRACHA AGUS STRUCHTÚRTHA AR AN MARGADH I NDÁIL LE NOVIT? BLAS AGUS TREOCHT. IS ÉARD ATÁ SA BHEALACH RANNPHÁIRTITHE TIONLACAIN I BHFORBAIRT SCILEANNA, GACH CEANN ACU DÁ LÍNE TÁIRGEACHTA FÉIN, AG MALARTÚ CÉIMEANNA TEOIRICIÚLA AGUS SAOTHARLAINNE, LE HOILIÚINT AR AN BPOST A THEASTAÍONN CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT GO DÍREACH SAN IONAD OIBRE. (Irish)
5 July 2022
0 references
INNEBÄR PROJEKTET FÖR OMSKOLNING AV BAGERIPERSONALEN I AMIATA ATT TRE UTBILDNINGSKURSER AVSEDDA FÖR BAGARE I BAGERIET SKA STRUKTURERAS, SÅ ATT DE KAN UPPGRADERAS: — EN FÖRSTA VÄG FÖR ATT SKAPA EN TRADITIONELL BRÖDPRODUKTIONSLINJE ENLIGT DE RECEPT SOM ÄR TYPISKA FÖR MAREMMANA-OMRÅDET. — EN ANDRA VÄG FÖR UTVECKLING AV SPECIELLA PRODUKTIONSMETODER FÖR BRÖDPRODUKTION FÖR PERSONER MED LIVSMEDELSINTOLERANS. — EN TREDJE VÄG SOM ÄGNAS ÅT UTVECKLINGEN AV SÄRSKILDA BRÖDPRODUKTER MED SPECIFIKA OCH STRUKTURERADE RECEPT PÅ MARKNADEN I FÖRHÅLLANDE TILL NOVIT? SMAK OCH TREND. RUTTEN BESTÅR AV MEDFÖLJANDE DELTAGARE I KOMPETENSUTVECKLING, VAR OCH EN FÖR SIN EGEN PRODUKTIONSLINJE, ALTERNERANDE TEORETISKA OCH LABORATORIESTADIER, MED UTBILDNING I DET ARBETE SOM KRÄVS FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER DIREKT PÅ ARBETSPLATSEN. (Swedish)
5 July 2022
0 references
KAS AMIATA PAGARITÖÖKODADE TÖÖTAJATE ÜMBERÕPPE PROJEKT NÄEB ETTE KOLME KOOLITUSKURSUSE, MIS ON MÕELDUD PAGARITÖÖKOJA PAGARITELE, EESMÄRGIGA NEID UUENDADA: – ESIMENE TEE TRADITSIOONILISE LEIVATOOTMISLIINI LOOMISEKS VASTAVALT MAREMMANA PIIRKONNALE TÜÜPILISTELE RETSEPTIDELE; – TEINE VÕIMALUS SPETSIAALSETE LEIVATOOTMISLIINI TOOTMISMEETODITE VÄLJATÖÖTAMISEKS TOIDUTALUMATUSEGA INIMESTELE; – KOLMAS TEE, MIS ON SUUNATUD SPETSIAALSETE LEIVATOODETE VÄLJATÖÖTAMISELE, MILLEL ON NOVITIGA SEOTUD SPETSIIFILISED JA STRUKTUREERITUD RETSEPTID? MAITSE JA TREND. MARSRUUT KOOSNEB OSALEJATEST OSKUSTE ARENDAMISES, IGAÜKS OMA TOOTMISLIINI JAOKS, VAHELDUMISI TEOREETILISTEST JA LABORATOORSETEST ETAPPIDEST NING KOOLITUSEST TÖÖ KOHTA, MIS ON VAJALIK OSKUSTE ARENDAMISEKS OTSE TÖÖKOHAL. (Estonian)
5 July 2022
0 references
CASTEL DEL PIANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D39D17001920006
0 references