IN THE COUNTRY OF WONDERS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA (Q2000105): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Set a claim value: summary (P836): O PROJECTO DIZ RESPEITO À ESTRUTURA DO SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ÀS CERTIFICADAS DE ESTUDANTES E ÀS OUTRAS PESSOAS A BES NA ESCOLA. Haverá uma série de atividades e serviços para garantir a realização dos níveis mais elevados do ambiente escolar, ajudando os estudantes individuais a serem incluídos e criando as condições para o desenvolvimento das competências dos alunos, os serviços serão organizados, monitorizados e...)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
IN THE COUNTRY OF WONDERS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / frlabel / fr
 
AU PAYS DES MERVEILLES 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / nllabel / nl
 
IN WONDERLAND 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / delabel / de
 
IM WUNDERLAND 2018-2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / eslabel / es
 
EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / dalabel / da
 
I LANDET AF VIDUNDERE 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / ellabel / el
 
ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΆΤΩΝ 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / hrlabel / hr
 
U ZEMLJI ČUDA 2018 – 2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / rolabel / ro
 
ÎN ȚARA MINUNILOR 2018-2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / sklabel / sk
 
V KRAJINE DIVOV 2018 – 2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / mtlabel / mt
 
FIL-PAJJIŻ TAL-WONDERS 2018–2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / ptlabel / pt
 
NO PAÍS DAS MARAVILHAS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / filabel / fi
 
IHMEIDEN MAASSA 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / pllabel / pl
 
W KRAJU CUDÓW 2018-2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / sllabel / sl
 
V DRŽAVI ČUDES 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / cslabel / cs
 
V ZEMI DIVŮ 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / ltlabel / lt
 
STEBUKLŲ ŠALYJE 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / lvlabel / lv
 
BRĪNUMU VALSTĪ 2018–2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / bglabel / bg
 
В СТРАНАТА НА ЧУДЕСАТА 2018—2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / hulabel / hu
 
A CSODÁK ORSZÁGÁBAN 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / galabel / ga
 
SA TÍR IONTAIS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / svlabel / sv
 
I LANDET AV UNDERVERK 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
label / etlabel / et
 
IMEDE RIIGIS 2018–2019 – IPSEOA CELLETTI FORMIA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q2000105 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q2000105 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2000105 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2000105 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2000105 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2000105 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2000105 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2000105 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2000105 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2000105 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2000105 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2000105 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2000105 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2000105 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2000105 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2000105 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2000105 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2000105 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2000105 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2000105 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2000105 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2000105 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2000105 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2000105 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Formia / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT CONCERNS THE STRUCTURING OF THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE FOR PUPILS WITH DISABILITIES, THE STUDENT CERTIFICATES AND THE OTHER PUPILS TO BES IN THE SCHOOL. THERE WILL BE A SERIES OF ACTIVITIES AND SERVICES TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE HIGHEST LEVELS OF THE SCHOOL ENVIRONMENT, HELPING INDIVIDUAL STUDENTS TO BE INCLUDED AND CREATING THE CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF THE PUPILS THEMSELVES, THE SERVICES WILL BE ORGANISED, MONITORED AND OPTIMISED WITHIN A TEAM’S WORK, IN CLOSE COOPERATION BETWEEN THE STAFF OF THE SCHOOL AND THE QUALIFIED STAFF IDENTIFIED FOR THE PROVISION OF THE SERVICE. (English)
Property / summary: THE PROJECT CONCERNS THE STRUCTURING OF THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE FOR PUPILS WITH DISABILITIES, THE STUDENT CERTIFICATES AND THE OTHER PUPILS TO BES IN THE SCHOOL. THERE WILL BE A SERIES OF ACTIVITIES AND SERVICES TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE HIGHEST LEVELS OF THE SCHOOL ENVIRONMENT, HELPING INDIVIDUAL STUDENTS TO BE INCLUDED AND CREATING THE CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF THE PUPILS THEMSELVES, THE SERVICES WILL BE ORGANISED, MONITORED AND OPTIMISED WITHIN A TEAM’S WORK, IN CLOSE COOPERATION BETWEEN THE STAFF OF THE SCHOOL AND THE QUALIFIED STAFF IDENTIFIED FOR THE PROVISION OF THE SERVICE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT CONCERNS THE STRUCTURING OF THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE FOR PUPILS WITH DISABILITIES, THE STUDENT CERTIFICATES AND THE OTHER PUPILS TO BES IN THE SCHOOL. THERE WILL BE A SERIES OF ACTIVITIES AND SERVICES TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE HIGHEST LEVELS OF THE SCHOOL ENVIRONMENT, HELPING INDIVIDUAL STUDENTS TO BE INCLUDED AND CREATING THE CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF THE PUPILS THEMSELVES, THE SERVICES WILL BE ORGANISED, MONITORED AND OPTIMISED WITHIN A TEAM’S WORK, IN CLOSE COOPERATION BETWEEN THE STAFF OF THE SCHOOL AND THE QUALIFIED STAFF IDENTIFIED FOR THE PROVISION OF THE SERVICE. (English) / qualifier
 
readability score: 0.2017763034550552
Amount0.2017763034550552
Unit1
Property / summary
 
LE PROJET CONCERNE LA STRUCTURATION DU SERVICE SPÉCIALISÉ D’ASSISTANCE AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS, AUX ÉLÈVES CERTIFIÉS DSA ET AUX AUTRES ÉLÈVES DU BES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT. IL EST DIVISÉ EN UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS ET DE PERFORMANCES QUI SERVENT À ASSURER LA RÉALISATION DES PLUS HAUTS NIVEAUX D’INCLUSION DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, EN MESURE DE FAVORISER LES PROCESSUS D’INCLUSION DES ÉLÈVES INDIVIDUELS ET DE CRÉER LES CONDITIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES, DES COMPÉTENCES ET DU POTENTIEL DES ÉLÈVES EUX-MÊMES, LES SERVICES SERONT ORGANISÉS, SUIVIS ET OPTIMISÉS AU SEIN D’UN TRAVAIL D’ÉQUIPE, EN ÉTROITE COLLABORATION ENTRE LE PERSONNEL SCOLAIRE ET LE PERSONNEL QUALIFIÉ IDENTIFIÉ POUR LA PRESTATION DU SERVICE. (French)
Property / summary: LE PROJET CONCERNE LA STRUCTURATION DU SERVICE SPÉCIALISÉ D’ASSISTANCE AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS, AUX ÉLÈVES CERTIFIÉS DSA ET AUX AUTRES ÉLÈVES DU BES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT. IL EST DIVISÉ EN UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS ET DE PERFORMANCES QUI SERVENT À ASSURER LA RÉALISATION DES PLUS HAUTS NIVEAUX D’INCLUSION DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, EN MESURE DE FAVORISER LES PROCESSUS D’INCLUSION DES ÉLÈVES INDIVIDUELS ET DE CRÉER LES CONDITIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES, DES COMPÉTENCES ET DU POTENTIEL DES ÉLÈVES EUX-MÊMES, LES SERVICES SERONT ORGANISÉS, SUIVIS ET OPTIMISÉS AU SEIN D’UN TRAVAIL D’ÉQUIPE, EN ÉTROITE COLLABORATION ENTRE LE PERSONNEL SCOLAIRE ET LE PERSONNEL QUALIFIÉ IDENTIFIÉ POUR LA PRESTATION DU SERVICE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET CONCERNE LA STRUCTURATION DU SERVICE SPÉCIALISÉ D’ASSISTANCE AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS, AUX ÉLÈVES CERTIFIÉS DSA ET AUX AUTRES ÉLÈVES DU BES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT. IL EST DIVISÉ EN UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS ET DE PERFORMANCES QUI SERVENT À ASSURER LA RÉALISATION DES PLUS HAUTS NIVEAUX D’INCLUSION DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, EN MESURE DE FAVORISER LES PROCESSUS D’INCLUSION DES ÉLÈVES INDIVIDUELS ET DE CRÉER LES CONDITIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES, DES COMPÉTENCES ET DU POTENTIEL DES ÉLÈVES EUX-MÊMES, LES SERVICES SERONT ORGANISÉS, SUIVIS ET OPTIMISÉS AU SEIN D’UN TRAVAIL D’ÉQUIPE, EN ÉTROITE COLLABORATION ENTRE LE PERSONNEL SCOLAIRE ET LE PERSONNEL QUALIFIÉ IDENTIFIÉ POUR LA PRESTATION DU SERVICE. (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP DE STRUCTURERING VAN DE GESPECIALISEERDE BIJSTANDSDIENST VOOR GEHANDICAPTE LEERLINGEN, LEERLINGEN MET EEN DSA-CERTIFICAAT EN ANDERE BES-LEERLINGEN DIE HET INSTITUUT BIJWONEN. HET IS ONDERVERDEELD IN EEN REEKS ACTIVITEITEN EN PRESTATIES DIE DIENEN OM DE HOOGSTE NIVEAUS VAN INCLUSIVITEIT VAN DE SCHOOLOMGEVING TE BEREIKEN, DE INTEGRATIEPROCESSEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN TE BEVORDEREN EN DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN, VAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VAN DE LEERLINGEN ZELF. DE DIENSTEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD, GEMONITORD EN GEOPTIMALISEERD BINNEN EEN TEAMWERK, IN NAUWE SAMENWERKING TUSSEN HET SCHOOLPERSONEEL EN HET GEKWALIFICEERDE PERSONEEL DAT IS AANGEWEZEN VOOR DE VERLENING VAN DE DIENST. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP DE STRUCTURERING VAN DE GESPECIALISEERDE BIJSTANDSDIENST VOOR GEHANDICAPTE LEERLINGEN, LEERLINGEN MET EEN DSA-CERTIFICAAT EN ANDERE BES-LEERLINGEN DIE HET INSTITUUT BIJWONEN. HET IS ONDERVERDEELD IN EEN REEKS ACTIVITEITEN EN PRESTATIES DIE DIENEN OM DE HOOGSTE NIVEAUS VAN INCLUSIVITEIT VAN DE SCHOOLOMGEVING TE BEREIKEN, DE INTEGRATIEPROCESSEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN TE BEVORDEREN EN DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN, VAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VAN DE LEERLINGEN ZELF. DE DIENSTEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD, GEMONITORD EN GEOPTIMALISEERD BINNEN EEN TEAMWERK, IN NAUWE SAMENWERKING TUSSEN HET SCHOOLPERSONEEL EN HET GEKWALIFICEERDE PERSONEEL DAT IS AANGEWEZEN VOOR DE VERLENING VAN DE DIENST. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP DE STRUCTURERING VAN DE GESPECIALISEERDE BIJSTANDSDIENST VOOR GEHANDICAPTE LEERLINGEN, LEERLINGEN MET EEN DSA-CERTIFICAAT EN ANDERE BES-LEERLINGEN DIE HET INSTITUUT BIJWONEN. HET IS ONDERVERDEELD IN EEN REEKS ACTIVITEITEN EN PRESTATIES DIE DIENEN OM DE HOOGSTE NIVEAUS VAN INCLUSIVITEIT VAN DE SCHOOLOMGEVING TE BEREIKEN, DE INTEGRATIEPROCESSEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN TE BEVORDEREN EN DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN, VAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VAN DE LEERLINGEN ZELF. DE DIENSTEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD, GEMONITORD EN GEOPTIMALISEERD BINNEN EEN TEAMWERK, IN NAUWE SAMENWERKING TUSSEN HET SCHOOLPERSONEEL EN HET GEKWALIFICEERDE PERSONEEL DAT IS AANGEWEZEN VOOR DE VERLENING VAN DE DIENST. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BETRIFFT DIE STRUKTURIERUNG DES FACHASSISTENZDIENSTES FÜR BEHINDERTE SCHÜLER, DSA-ZERTIFIZIERTE SCHÜLER UND ANDERE BES-SCHÜLER, DIE AM INSTITUT TEILNEHMEN. SIE GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN UND LEISTUNGEN, DIE DAZU DIENEN, DAS HÖCHSTE MASS AN INKLUSIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE PROZESSE DER INKLUSION EINZELNER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN, FÄHIGKEITEN UND POTENZIALE DER SCHÜLER SELBST ZU SCHAFFEN, WERDEN DIE DIENSTE INNERHALB EINER TEAMARBEIT ORGANISIERT, ÜBERWACHT UND OPTIMIERT, IN ENGER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEM SCHULPERSONAL UND DEM FÜR DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES ERMITTELTEN QUALIFIZIERTEN PERSONAL. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BETRIFFT DIE STRUKTURIERUNG DES FACHASSISTENZDIENSTES FÜR BEHINDERTE SCHÜLER, DSA-ZERTIFIZIERTE SCHÜLER UND ANDERE BES-SCHÜLER, DIE AM INSTITUT TEILNEHMEN. SIE GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN UND LEISTUNGEN, DIE DAZU DIENEN, DAS HÖCHSTE MASS AN INKLUSIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE PROZESSE DER INKLUSION EINZELNER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN, FÄHIGKEITEN UND POTENZIALE DER SCHÜLER SELBST ZU SCHAFFEN, WERDEN DIE DIENSTE INNERHALB EINER TEAMARBEIT ORGANISIERT, ÜBERWACHT UND OPTIMIERT, IN ENGER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEM SCHULPERSONAL UND DEM FÜR DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES ERMITTELTEN QUALIFIZIERTEN PERSONAL. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BETRIFFT DIE STRUKTURIERUNG DES FACHASSISTENZDIENSTES FÜR BEHINDERTE SCHÜLER, DSA-ZERTIFIZIERTE SCHÜLER UND ANDERE BES-SCHÜLER, DIE AM INSTITUT TEILNEHMEN. SIE GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN UND LEISTUNGEN, DIE DAZU DIENEN, DAS HÖCHSTE MASS AN INKLUSIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE PROZESSE DER INKLUSION EINZELNER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN, FÄHIGKEITEN UND POTENZIALE DER SCHÜLER SELBST ZU SCHAFFEN, WERDEN DIE DIENSTE INNERHALB EINER TEAMARBEIT ORGANISIERT, ÜBERWACHT UND OPTIMIERT, IN ENGER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEM SCHULPERSONAL UND DEM FÜR DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES ERMITTELTEN QUALIFIZIERTEN PERSONAL. (German) / qualifier
 
point in time: 24 December 2021
Timestamp+2021-12-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE REFIERE A LA ESTRUCTURACIÓN DEL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA PARA ALUMNOS DISCAPACITADOS, ALUMNOS CERTIFICADOS POR EL DSA Y OTROS ALUMNOS DEL BES QUE ASISTAN AL INSTITUTO. SE DIVIDE EN UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ACTUACIONES QUE SIRVEN PARA GARANTIZAR EL LOGRO DE LOS MÁS ALTOS NIVELES DE INCLUSIVIDAD DEL ENTORNO ESCOLAR, CAPACES DE FOMENTAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES INDIVIDUALES Y CREAR LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES, HABILIDADES Y POTENCIALIDADES DE LOS PROPIOS ALUMNOS, LOS SERVICIOS SE ORGANIZARÁN, SUPERVISARÁN Y OPTIMIZARÁN EN EL MARCO DE UN TRABAJO EN EQUIPO, EN ESTRECHA COLABORACIÓN ENTRE EL PERSONAL ESCOLAR Y EL PERSONAL CUALIFICADO IDENTIFICADO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE REFIERE A LA ESTRUCTURACIÓN DEL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA PARA ALUMNOS DISCAPACITADOS, ALUMNOS CERTIFICADOS POR EL DSA Y OTROS ALUMNOS DEL BES QUE ASISTAN AL INSTITUTO. SE DIVIDE EN UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ACTUACIONES QUE SIRVEN PARA GARANTIZAR EL LOGRO DE LOS MÁS ALTOS NIVELES DE INCLUSIVIDAD DEL ENTORNO ESCOLAR, CAPACES DE FOMENTAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES INDIVIDUALES Y CREAR LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES, HABILIDADES Y POTENCIALIDADES DE LOS PROPIOS ALUMNOS, LOS SERVICIOS SE ORGANIZARÁN, SUPERVISARÁN Y OPTIMIZARÁN EN EL MARCO DE UN TRABAJO EN EQUIPO, EN ESTRECHA COLABORACIÓN ENTRE EL PERSONAL ESCOLAR Y EL PERSONAL CUALIFICADO IDENTIFICADO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE REFIERE A LA ESTRUCTURACIÓN DEL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA PARA ALUMNOS DISCAPACITADOS, ALUMNOS CERTIFICADOS POR EL DSA Y OTROS ALUMNOS DEL BES QUE ASISTAN AL INSTITUTO. SE DIVIDE EN UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ACTUACIONES QUE SIRVEN PARA GARANTIZAR EL LOGRO DE LOS MÁS ALTOS NIVELES DE INCLUSIVIDAD DEL ENTORNO ESCOLAR, CAPACES DE FOMENTAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES INDIVIDUALES Y CREAR LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES, HABILIDADES Y POTENCIALIDADES DE LOS PROPIOS ALUMNOS, LOS SERVICIOS SE ORGANIZARÁN, SUPERVISARÁN Y OPTIMIZARÁN EN EL MARCO DE UN TRABAJO EN EQUIPO, EN ESTRECHA COLABORACIÓN ENTRE EL PERSONAL ESCOLAR Y EL PERSONAL CUALIFICADO IDENTIFICADO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET VEDRØRER STRUKTURERING AF DEN SPECIALISEREDE STØTTETJENESTE FOR ELEVER MED HANDICAP, STUDENTERBEVISERNE OG DE ØVRIGE ELEVER TIL BES PÅ SKOLEN. DER VIL VÆRE EN RÆKKE AKTIVITETER OG TJENESTER, DER SKAL SIKRE, AT DE HØJESTE NIVEAUER I SKOLEMILJØET NÅS, VED AT HJÆLPE DE ENKELTE ELEVER MED AT BLIVE INKLUDERET OG SKABE BETINGELSERNE FOR UDVIKLING AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER. TJENESTERNE VIL BLIVE ORGANISERET, OVERVÅGET OG OPTIMERET INDEN FOR RAMMERNE AF ET TEAMS ARBEJDE I TÆT SAMARBEJDE MELLEM SKOLENS PERSONALE OG DET KVALIFICEREDE PERSONALE, DER ER UDPEGET TIL AT LEVERE TJENESTEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET VEDRØRER STRUKTURERING AF DEN SPECIALISEREDE STØTTETJENESTE FOR ELEVER MED HANDICAP, STUDENTERBEVISERNE OG DE ØVRIGE ELEVER TIL BES PÅ SKOLEN. DER VIL VÆRE EN RÆKKE AKTIVITETER OG TJENESTER, DER SKAL SIKRE, AT DE HØJESTE NIVEAUER I SKOLEMILJØET NÅS, VED AT HJÆLPE DE ENKELTE ELEVER MED AT BLIVE INKLUDERET OG SKABE BETINGELSERNE FOR UDVIKLING AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER. TJENESTERNE VIL BLIVE ORGANISERET, OVERVÅGET OG OPTIMERET INDEN FOR RAMMERNE AF ET TEAMS ARBEJDE I TÆT SAMARBEJDE MELLEM SKOLENS PERSONALE OG DET KVALIFICEREDE PERSONALE, DER ER UDPEGET TIL AT LEVERE TJENESTEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET VEDRØRER STRUKTURERING AF DEN SPECIALISEREDE STØTTETJENESTE FOR ELEVER MED HANDICAP, STUDENTERBEVISERNE OG DE ØVRIGE ELEVER TIL BES PÅ SKOLEN. DER VIL VÆRE EN RÆKKE AKTIVITETER OG TJENESTER, DER SKAL SIKRE, AT DE HØJESTE NIVEAUER I SKOLEMILJØET NÅS, VED AT HJÆLPE DE ENKELTE ELEVER MED AT BLIVE INKLUDERET OG SKABE BETINGELSERNE FOR UDVIKLING AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER. TJENESTERNE VIL BLIVE ORGANISERET, OVERVÅGET OG OPTIMERET INDEN FOR RAMMERNE AF ET TEAMS ARBEJDE I TÆT SAMARBEJDE MELLEM SKOLENS PERSONALE OG DET KVALIFICEREDE PERSONALE, DER ER UDPEGET TIL AT LEVERE TJENESTEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ BES ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΘΑ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ, ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ BES ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΘΑ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ, ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ BES ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΘΑ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ, ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE ODNOSI NA STRUKTURIRANJE STRUČNE SLUŽBE ZA POTPORU UČENICIMA S INVALIDITETOM, STUDENTSKE POTVRDE I OSTALE UČENIKE BES-A U ŠKOLI. PROVODIT ĆE SE NIZ AKTIVNOSTI I USLUGA KAKO BI SE OSIGURALO POSTIZANJE NAJVIŠIH RAZINA ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, POMOGLO POJEDINIM UČENICIMA DA SE UKLJUČE I STVORILI UVJETI ZA RAZVOJ VJEŠTINA SAMIH UČENIKA, USLUGE ĆE SE ORGANIZIRATI, PRATITI I OPTIMIZIRATI U OKVIRU RADA TIMA, U BLISKOJ SURADNJI IZMEĐU OSOBLJA ŠKOLE I KVALIFICIRANOG OSOBLJA UTVRĐENOG ZA PRUŽANJE USLUGE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SE ODNOSI NA STRUKTURIRANJE STRUČNE SLUŽBE ZA POTPORU UČENICIMA S INVALIDITETOM, STUDENTSKE POTVRDE I OSTALE UČENIKE BES-A U ŠKOLI. PROVODIT ĆE SE NIZ AKTIVNOSTI I USLUGA KAKO BI SE OSIGURALO POSTIZANJE NAJVIŠIH RAZINA ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, POMOGLO POJEDINIM UČENICIMA DA SE UKLJUČE I STVORILI UVJETI ZA RAZVOJ VJEŠTINA SAMIH UČENIKA, USLUGE ĆE SE ORGANIZIRATI, PRATITI I OPTIMIZIRATI U OKVIRU RADA TIMA, U BLISKOJ SURADNJI IZMEĐU OSOBLJA ŠKOLE I KVALIFICIRANOG OSOBLJA UTVRĐENOG ZA PRUŽANJE USLUGE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE ODNOSI NA STRUKTURIRANJE STRUČNE SLUŽBE ZA POTPORU UČENICIMA S INVALIDITETOM, STUDENTSKE POTVRDE I OSTALE UČENIKE BES-A U ŠKOLI. PROVODIT ĆE SE NIZ AKTIVNOSTI I USLUGA KAKO BI SE OSIGURALO POSTIZANJE NAJVIŠIH RAZINA ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, POMOGLO POJEDINIM UČENICIMA DA SE UKLJUČE I STVORILI UVJETI ZA RAZVOJ VJEŠTINA SAMIH UČENIKA, USLUGE ĆE SE ORGANIZIRATI, PRATITI I OPTIMIZIRATI U OKVIRU RADA TIMA, U BLISKOJ SURADNJI IZMEĐU OSOBLJA ŠKOLE I KVALIFICIRANOG OSOBLJA UTVRĐENOG ZA PRUŽANJE USLUGE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SE REFERĂ LA STRUCTURAREA SERVICIULUI DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI, CERTIFICATELE DE STUDENT ȘI CEILALȚI ELEVI LA BES ÎN ȘCOALĂ. VOR EXISTA O SERIE DE ACTIVITĂȚI ȘI SERVICII PENTRU A ASIGURA ATINGEREA CELOR MAI ÎNALTE NIVELURI ALE MEDIULUI ȘCOLAR, AJUTÂND ELEVII INDIVIDUALI SĂ FIE INCLUȘI ȘI CREÂND CONDIȚIILE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ÎNȘIȘI, SERVICIILE VOR FI ORGANIZATE, MONITORIZATE ȘI OPTIMIZATE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII UNEI ECHIPE, ÎN STRÂNSĂ COOPERARE ÎNTRE PERSONALUL ȘCOLII ȘI PERSONALUL CALIFICAT IDENTIFICAT PENTRU PRESTAREA SERVICIULUI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SE REFERĂ LA STRUCTURAREA SERVICIULUI DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI, CERTIFICATELE DE STUDENT ȘI CEILALȚI ELEVI LA BES ÎN ȘCOALĂ. VOR EXISTA O SERIE DE ACTIVITĂȚI ȘI SERVICII PENTRU A ASIGURA ATINGEREA CELOR MAI ÎNALTE NIVELURI ALE MEDIULUI ȘCOLAR, AJUTÂND ELEVII INDIVIDUALI SĂ FIE INCLUȘI ȘI CREÂND CONDIȚIILE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ÎNȘIȘI, SERVICIILE VOR FI ORGANIZATE, MONITORIZATE ȘI OPTIMIZATE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII UNEI ECHIPE, ÎN STRÂNSĂ COOPERARE ÎNTRE PERSONALUL ȘCOLII ȘI PERSONALUL CALIFICAT IDENTIFICAT PENTRU PRESTAREA SERVICIULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SE REFERĂ LA STRUCTURAREA SERVICIULUI DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI, CERTIFICATELE DE STUDENT ȘI CEILALȚI ELEVI LA BES ÎN ȘCOALĂ. VOR EXISTA O SERIE DE ACTIVITĂȚI ȘI SERVICII PENTRU A ASIGURA ATINGEREA CELOR MAI ÎNALTE NIVELURI ALE MEDIULUI ȘCOLAR, AJUTÂND ELEVII INDIVIDUALI SĂ FIE INCLUȘI ȘI CREÂND CONDIȚIILE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ÎNȘIȘI, SERVICIILE VOR FI ORGANIZATE, MONITORIZATE ȘI OPTIMIZATE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII UNEI ECHIPE, ÎN STRÂNSĂ COOPERARE ÎNTRE PERSONALUL ȘCOLII ȘI PERSONALUL CALIFICAT IDENTIFICAT PENTRU PRESTAREA SERVICIULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SA TÝKA ŠTRUKTÚROVANIA ŠPECIALIZOVANEJ PODPORNEJ SLUŽBY PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, ŠTUDENTSKÝCH OSVEDČENÍ A OSTATNÝCH ŽIAKOV NA BES V ŠKOLE. BUDE EXISTOVAŤ SÉRIA ČINNOSTÍ A SLUŽIEB, KTORÉ ZABEZPEČIA DOSIAHNUTIE NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, POMÔŽU JEDNOTLIVÝM ŠTUDENTOM, ABY BOLI ZAHRNUTÍ A VYTVORIA PODMIENKY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽIAKOV, BUDÚ TIETO SLUŽBY ORGANIZOVANÉ, MONITOROVANÉ A OPTIMALIZOVANÉ V RÁMCI PRÁCE TÍMU V ÚZKEJ SPOLUPRÁCI MEDZI ZAMESTNANCAMI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLOM URČENÝM NA POSKYTOVANIE SLUŽBY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT SA TÝKA ŠTRUKTÚROVANIA ŠPECIALIZOVANEJ PODPORNEJ SLUŽBY PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, ŠTUDENTSKÝCH OSVEDČENÍ A OSTATNÝCH ŽIAKOV NA BES V ŠKOLE. BUDE EXISTOVAŤ SÉRIA ČINNOSTÍ A SLUŽIEB, KTORÉ ZABEZPEČIA DOSIAHNUTIE NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, POMÔŽU JEDNOTLIVÝM ŠTUDENTOM, ABY BOLI ZAHRNUTÍ A VYTVORIA PODMIENKY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽIAKOV, BUDÚ TIETO SLUŽBY ORGANIZOVANÉ, MONITOROVANÉ A OPTIMALIZOVANÉ V RÁMCI PRÁCE TÍMU V ÚZKEJ SPOLUPRÁCI MEDZI ZAMESTNANCAMI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLOM URČENÝM NA POSKYTOVANIE SLUŽBY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SA TÝKA ŠTRUKTÚROVANIA ŠPECIALIZOVANEJ PODPORNEJ SLUŽBY PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, ŠTUDENTSKÝCH OSVEDČENÍ A OSTATNÝCH ŽIAKOV NA BES V ŠKOLE. BUDE EXISTOVAŤ SÉRIA ČINNOSTÍ A SLUŽIEB, KTORÉ ZABEZPEČIA DOSIAHNUTIE NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, POMÔŽU JEDNOTLIVÝM ŠTUDENTOM, ABY BOLI ZAHRNUTÍ A VYTVORIA PODMIENKY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽIAKOV, BUDÚ TIETO SLUŽBY ORGANIZOVANÉ, MONITOROVANÉ A OPTIMALIZOVANÉ V RÁMCI PRÁCE TÍMU V ÚZKEJ SPOLUPRÁCI MEDZI ZAMESTNANCAMI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLOM URČENÝM NA POSKYTOVANIE SLUŽBY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIKKONĊERNA L-ISTRUTTURAR TAS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, IĊ-ĊERTIFIKATI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-OĦRA GĦALL-BES FL-ISKOLA. SE JKUN HEMM SERJE TA’ ATTIVITAJIET U SERVIZZI LI JIŻGURAW IL-KISBA TAL-OGĦLA LIVELLI TAL-AMBJENT TAL-ISKOLA, JGĦINU LILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU INKLUŻI U JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI NFUSHOM, IS-SERVIZZI SE JIĠU ORGANIZZATI, IMMONITORJATI U OTTIMIZZATI FI ĦDAN IX-XOGĦOL TA’ TIM, F’KOOPERAZZJONI MILL-QRIB BEJN IL-PERSUNAL TAL-ISKOLA U L-PERSUNAL KWALIFIKAT IDENTIFIKAT GĦALL-FORNIMENT TAS-SERVIZZ. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONĊERNA L-ISTRUTTURAR TAS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, IĊ-ĊERTIFIKATI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-OĦRA GĦALL-BES FL-ISKOLA. SE JKUN HEMM SERJE TA’ ATTIVITAJIET U SERVIZZI LI JIŻGURAW IL-KISBA TAL-OGĦLA LIVELLI TAL-AMBJENT TAL-ISKOLA, JGĦINU LILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU INKLUŻI U JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI NFUSHOM, IS-SERVIZZI SE JIĠU ORGANIZZATI, IMMONITORJATI U OTTIMIZZATI FI ĦDAN IX-XOGĦOL TA’ TIM, F’KOOPERAZZJONI MILL-QRIB BEJN IL-PERSUNAL TAL-ISKOLA U L-PERSUNAL KWALIFIKAT IDENTIFIKAT GĦALL-FORNIMENT TAS-SERVIZZ. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIKKONĊERNA L-ISTRUTTURAR TAS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, IĊ-ĊERTIFIKATI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-OĦRA GĦALL-BES FL-ISKOLA. SE JKUN HEMM SERJE TA’ ATTIVITAJIET U SERVIZZI LI JIŻGURAW IL-KISBA TAL-OGĦLA LIVELLI TAL-AMBJENT TAL-ISKOLA, JGĦINU LILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU INKLUŻI U JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI NFUSHOM, IS-SERVIZZI SE JIĠU ORGANIZZATI, IMMONITORJATI U OTTIMIZZATI FI ĦDAN IX-XOGĦOL TA’ TIM, F’KOOPERAZZJONI MILL-QRIB BEJN IL-PERSUNAL TAL-ISKOLA U L-PERSUNAL KWALIFIKAT IDENTIFIKAT GĦALL-FORNIMENT TAS-SERVIZZ. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJECTO DIZ RESPEITO À ESTRUTURA DO SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ÀS CERTIFICADAS DE ESTUDANTES E ÀS OUTRAS PESSOAS A BES NA ESCOLA. Haverá uma série de atividades e serviços para garantir a realização dos níveis mais elevados do ambiente escolar, ajudando os estudantes individuais a serem incluídos e criando as condições para o desenvolvimento das competências dos alunos, os serviços serão organizados, monitorizados e idealizados no âmbito do trabalho de uma equipa, em estreita cooperação entre o pessoal da escola e o pessoal qualificado identificado para a prestação do serviço. (Portuguese)
Property / summary: O PROJECTO DIZ RESPEITO À ESTRUTURA DO SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ÀS CERTIFICADAS DE ESTUDANTES E ÀS OUTRAS PESSOAS A BES NA ESCOLA. Haverá uma série de atividades e serviços para garantir a realização dos níveis mais elevados do ambiente escolar, ajudando os estudantes individuais a serem incluídos e criando as condições para o desenvolvimento das competências dos alunos, os serviços serão organizados, monitorizados e idealizados no âmbito do trabalho de uma equipa, em estreita cooperação entre o pessoal da escola e o pessoal qualificado identificado para a prestação do serviço. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJECTO DIZ RESPEITO À ESTRUTURA DO SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ÀS CERTIFICADAS DE ESTUDANTES E ÀS OUTRAS PESSOAS A BES NA ESCOLA. Haverá uma série de atividades e serviços para garantir a realização dos níveis mais elevados do ambiente escolar, ajudando os estudantes individuais a serem incluídos e criando as condições para o desenvolvimento das competências dos alunos, os serviços serão organizados, monitorizados e idealizados no âmbito do trabalho de uma equipa, em estreita cooperação entre o pessoal da escola e o pessoal qualificado identificado para a prestação do serviço. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE KOSKEE VAMMAISILLE OPPILAILLE TARKOITETUN ERITYISTUKIPALVELUN, OPISKELIJATODISTUSTEN JA MUIDEN OPPILAIDEN JÄSENTÄMISTÄ KOULUN BES:ÄÄN. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA KOULUYMPÄRISTÖN KORKEIMPIEN TASOJEN SAAVUTTAMINEN, AUTTAA YKSITTÄISIÄ OPPILAITA OSALLISTUMAAN TOIMINTAAN JA LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE. PALVELUT ORGANISOIDAAN, SEURATAAN JA OPTIMOIDAAN RYHMÄN TYÖN PUITTEISSA TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ KOULUN HENKILÖSTÖN JA PALVELUN TARJOAMISTA VARTEN NIMETYN PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKE KOSKEE VAMMAISILLE OPPILAILLE TARKOITETUN ERITYISTUKIPALVELUN, OPISKELIJATODISTUSTEN JA MUIDEN OPPILAIDEN JÄSENTÄMISTÄ KOULUN BES:ÄÄN. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA KOULUYMPÄRISTÖN KORKEIMPIEN TASOJEN SAAVUTTAMINEN, AUTTAA YKSITTÄISIÄ OPPILAITA OSALLISTUMAAN TOIMINTAAN JA LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE. PALVELUT ORGANISOIDAAN, SEURATAAN JA OPTIMOIDAAN RYHMÄN TYÖN PUITTEISSA TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ KOULUN HENKILÖSTÖN JA PALVELUN TARJOAMISTA VARTEN NIMETYN PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE KOSKEE VAMMAISILLE OPPILAILLE TARKOITETUN ERITYISTUKIPALVELUN, OPISKELIJATODISTUSTEN JA MUIDEN OPPILAIDEN JÄSENTÄMISTÄ KOULUN BES:ÄÄN. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA KOULUYMPÄRISTÖN KORKEIMPIEN TASOJEN SAAVUTTAMINEN, AUTTAA YKSITTÄISIÄ OPPILAITA OSALLISTUMAAN TOIMINTAAN JA LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE. PALVELUT ORGANISOIDAAN, SEURATAAN JA OPTIMOIDAAN RYHMÄN TYÖN PUITTEISSA TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ KOULUN HENKILÖSTÖN JA PALVELUN TARJOAMISTA VARTEN NIMETYN PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT DOTYCZY STRUKTURY SPECJALISTYCZNEJ SŁUŻBY WSPARCIA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, ŚWIADECTW STUDENCKICH I INNYCH UCZNIÓW BES W SZKOLE. BĘDZIE PROWADZONA SERIA DZIAŁAŃ I USŁUG MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE OSIĄGNIĘCIA NAJWYŻSZEGO POZIOMU ŚRODOWISKA SZKOLNEGO, POMOC W WŁĄCZENIU POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW I STWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SAMYCH UCZNIÓW; USŁUGI TE BĘDĄ ORGANIZOWANE, MONITOROWANE I OPTYMALIZOWANE W RAMACH PRACY ZESPOŁU, W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY PERSONELEM SZKOŁY A WYKWALIFIKOWANYM PERSONELEM WYZNACZONYM DO ŚWIADCZENIA USŁUGI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT DOTYCZY STRUKTURY SPECJALISTYCZNEJ SŁUŻBY WSPARCIA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, ŚWIADECTW STUDENCKICH I INNYCH UCZNIÓW BES W SZKOLE. BĘDZIE PROWADZONA SERIA DZIAŁAŃ I USŁUG MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE OSIĄGNIĘCIA NAJWYŻSZEGO POZIOMU ŚRODOWISKA SZKOLNEGO, POMOC W WŁĄCZENIU POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW I STWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SAMYCH UCZNIÓW; USŁUGI TE BĘDĄ ORGANIZOWANE, MONITOROWANE I OPTYMALIZOWANE W RAMACH PRACY ZESPOŁU, W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY PERSONELEM SZKOŁY A WYKWALIFIKOWANYM PERSONELEM WYZNACZONYM DO ŚWIADCZENIA USŁUGI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT DOTYCZY STRUKTURY SPECJALISTYCZNEJ SŁUŻBY WSPARCIA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, ŚWIADECTW STUDENCKICH I INNYCH UCZNIÓW BES W SZKOLE. BĘDZIE PROWADZONA SERIA DZIAŁAŃ I USŁUG MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE OSIĄGNIĘCIA NAJWYŻSZEGO POZIOMU ŚRODOWISKA SZKOLNEGO, POMOC W WŁĄCZENIU POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW I STWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SAMYCH UCZNIÓW; USŁUGI TE BĘDĄ ORGANIZOWANE, MONITOROWANE I OPTYMALIZOWANE W RAMACH PRACY ZESPOŁU, W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY PERSONELEM SZKOŁY A WYKWALIFIKOWANYM PERSONELEM WYZNACZONYM DO ŚWIADCZENIA USŁUGI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE NANAŠA NA STRUKTURIRANJE STROKOVNE PODPORNE SLUŽBE ZA INVALIDNE UČENCE, ŠTUDENTSKE CERTIFIKATE IN DRUGE UČENCE ZA BES V ŠOLI. NA VOLJO BO VRSTA DEJAVNOSTI IN STORITEV ZA DOSEGANJE NAJVIŠJIH RAVNI ŠOLSKEGA OKOLJA, POMOČ PRI VKLJUČEVANJU POSAMEZNIH UČENCEV IN USTVARJANJE POGOJEV ZA RAZVOJ SPRETNOSTI UČENCEV SAMIH, STORITVE BODO ORGANIZIRANE, SPREMLJANE IN OPTIMIZIRANE V OKVIRU TIMSKEGA DELA V TESNEM SODELOVANJU MED OSEBJEM ŠOLE IN USPOSOBLJENIM OSEBJEM, DOLOČENIM ZA OPRAVLJANJE STORITVE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT SE NANAŠA NA STRUKTURIRANJE STROKOVNE PODPORNE SLUŽBE ZA INVALIDNE UČENCE, ŠTUDENTSKE CERTIFIKATE IN DRUGE UČENCE ZA BES V ŠOLI. NA VOLJO BO VRSTA DEJAVNOSTI IN STORITEV ZA DOSEGANJE NAJVIŠJIH RAVNI ŠOLSKEGA OKOLJA, POMOČ PRI VKLJUČEVANJU POSAMEZNIH UČENCEV IN USTVARJANJE POGOJEV ZA RAZVOJ SPRETNOSTI UČENCEV SAMIH, STORITVE BODO ORGANIZIRANE, SPREMLJANE IN OPTIMIZIRANE V OKVIRU TIMSKEGA DELA V TESNEM SODELOVANJU MED OSEBJEM ŠOLE IN USPOSOBLJENIM OSEBJEM, DOLOČENIM ZA OPRAVLJANJE STORITVE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE NANAŠA NA STRUKTURIRANJE STROKOVNE PODPORNE SLUŽBE ZA INVALIDNE UČENCE, ŠTUDENTSKE CERTIFIKATE IN DRUGE UČENCE ZA BES V ŠOLI. NA VOLJO BO VRSTA DEJAVNOSTI IN STORITEV ZA DOSEGANJE NAJVIŠJIH RAVNI ŠOLSKEGA OKOLJA, POMOČ PRI VKLJUČEVANJU POSAMEZNIH UČENCEV IN USTVARJANJE POGOJEV ZA RAZVOJ SPRETNOSTI UČENCEV SAMIH, STORITVE BODO ORGANIZIRANE, SPREMLJANE IN OPTIMIZIRANE V OKVIRU TIMSKEGA DELA V TESNEM SODELOVANJU MED OSEBJEM ŠOLE IN USPOSOBLJENIM OSEBJEM, DOLOČENIM ZA OPRAVLJANJE STORITVE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE TÝKÁ STRUKTUROVÁNÍ SPECIALIZOVANÉ PODPŮRNÉ SLUŽBY PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, STUDENTSKÝCH CERTIFIKÁTŮ A OSTATNÍCH ŽÁKŮ BES VE ŠKOLE. BUDE PROBÍHAT ŘADA ČINNOSTÍ A SLUŽEB, KTERÉ ZAJISTÍ DOSAŽENÍ NEJVYŠŠÍCH ÚROVNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, POMOHOU JEDNOTLIVÝM STUDENTŮM ZAPOJIT JE A VYTVOŘÍ PODMÍNKY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽÁKŮ, SLUŽBY BUDOU ORGANIZOVÁNY, SLEDOVÁNY A OPTIMALIZOVÁNY V RÁMCI PRÁCE TÝMU V ÚZKÉ SPOLUPRÁCI MEZI ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLEM URČENÝM PRO POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY. (Czech)
Property / summary: PROJEKT SE TÝKÁ STRUKTUROVÁNÍ SPECIALIZOVANÉ PODPŮRNÉ SLUŽBY PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, STUDENTSKÝCH CERTIFIKÁTŮ A OSTATNÍCH ŽÁKŮ BES VE ŠKOLE. BUDE PROBÍHAT ŘADA ČINNOSTÍ A SLUŽEB, KTERÉ ZAJISTÍ DOSAŽENÍ NEJVYŠŠÍCH ÚROVNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, POMOHOU JEDNOTLIVÝM STUDENTŮM ZAPOJIT JE A VYTVOŘÍ PODMÍNKY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽÁKŮ, SLUŽBY BUDOU ORGANIZOVÁNY, SLEDOVÁNY A OPTIMALIZOVÁNY V RÁMCI PRÁCE TÝMU V ÚZKÉ SPOLUPRÁCI MEZI ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLEM URČENÝM PRO POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE TÝKÁ STRUKTUROVÁNÍ SPECIALIZOVANÉ PODPŮRNÉ SLUŽBY PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, STUDENTSKÝCH CERTIFIKÁTŮ A OSTATNÍCH ŽÁKŮ BES VE ŠKOLE. BUDE PROBÍHAT ŘADA ČINNOSTÍ A SLUŽEB, KTERÉ ZAJISTÍ DOSAŽENÍ NEJVYŠŠÍCH ÚROVNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, POMOHOU JEDNOTLIVÝM STUDENTŮM ZAPOJIT JE A VYTVOŘÍ PODMÍNKY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽÁKŮ, SLUŽBY BUDOU ORGANIZOVÁNY, SLEDOVÁNY A OPTIMALIZOVÁNY V RÁMCI PRÁCE TÝMU V ÚZKÉ SPOLUPRÁCI MEZI ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLEM URČENÝM PRO POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SUSIJĘS SU SPECIALIOS PARAMOS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS TARNYBOS STRUKTŪRA, STUDENTŲ PAŽYMĖJIMAIS IR KITAIS MOKINIAIS Į BES MOKYKLOJE. BUS VYKDOMA ĮVAIRI VEIKLA IR PASLAUGOS, SIEKIANT UŽTIKRINTI AUKŠČIAUSIĄ MOKYKLOS APLINKOS LYGĮ, PADĖTI ĮTRAUKTI PAVIENIUS MOKINIUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PAČIŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, TARNYBOS BUS ORGANIZUOJAMOS, STEBIMOS IR OPTIMIZUOJAMOS KOMANDOS DARBE, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT MOKYKLOS DARBUOTOJAMS IR KVALIFIKUOTAM PERSONALUI, NUSTATYTAM TEIKTI PASLAUGĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SUSIJĘS SU SPECIALIOS PARAMOS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS TARNYBOS STRUKTŪRA, STUDENTŲ PAŽYMĖJIMAIS IR KITAIS MOKINIAIS Į BES MOKYKLOJE. BUS VYKDOMA ĮVAIRI VEIKLA IR PASLAUGOS, SIEKIANT UŽTIKRINTI AUKŠČIAUSIĄ MOKYKLOS APLINKOS LYGĮ, PADĖTI ĮTRAUKTI PAVIENIUS MOKINIUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PAČIŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, TARNYBOS BUS ORGANIZUOJAMOS, STEBIMOS IR OPTIMIZUOJAMOS KOMANDOS DARBE, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT MOKYKLOS DARBUOTOJAMS IR KVALIFIKUOTAM PERSONALUI, NUSTATYTAM TEIKTI PASLAUGĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SUSIJĘS SU SPECIALIOS PARAMOS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS TARNYBOS STRUKTŪRA, STUDENTŲ PAŽYMĖJIMAIS IR KITAIS MOKINIAIS Į BES MOKYKLOJE. BUS VYKDOMA ĮVAIRI VEIKLA IR PASLAUGOS, SIEKIANT UŽTIKRINTI AUKŠČIAUSIĄ MOKYKLOS APLINKOS LYGĮ, PADĖTI ĮTRAUKTI PAVIENIUS MOKINIUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PAČIŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, TARNYBOS BUS ORGANIZUOJAMOS, STEBIMOS IR OPTIMIZUOJAMOS KOMANDOS DARBE, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT MOKYKLOS DARBUOTOJAMS IR KVALIFIKUOTAM PERSONALUI, NUSTATYTAM TEIKTI PASLAUGĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS ATTIECAS UZ SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI SPECIĀLĀ ATBALSTA DIENESTA STRUKTURĒŠANU, STUDENTU SERTIFIKĀTIEM UN CITIEM SKOLĒNIEM SKOLĀ BES. TIKS VEIKTI VAIRĀKI PASĀKUMI UN PAKALPOJUMI, LAI NODROŠINĀTU AUGSTĀKO SKOLAS VIDES LĪMENI, PALĪDZOT IEKĻAUT ATSEVIŠĶUS SKOLĒNUS UN RADOT APSTĀKĻUS PAŠU SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪBAI, PAKALPOJUMI TIKS ORGANIZĒTI, UZRAUDZĪTI UN OPTIMIZĒTI KOMANDAS DARBĀ, CIEŠI SADARBOJOTIES SKOLAS PERSONĀLAM UN KVALIFICĒTAJAM PERSONĀLAM, KAS IDENTIFICĒTS PAKALPOJUMA SNIEGŠANAI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS ATTIECAS UZ SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI SPECIĀLĀ ATBALSTA DIENESTA STRUKTURĒŠANU, STUDENTU SERTIFIKĀTIEM UN CITIEM SKOLĒNIEM SKOLĀ BES. TIKS VEIKTI VAIRĀKI PASĀKUMI UN PAKALPOJUMI, LAI NODROŠINĀTU AUGSTĀKO SKOLAS VIDES LĪMENI, PALĪDZOT IEKĻAUT ATSEVIŠĶUS SKOLĒNUS UN RADOT APSTĀKĻUS PAŠU SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪBAI, PAKALPOJUMI TIKS ORGANIZĒTI, UZRAUDZĪTI UN OPTIMIZĒTI KOMANDAS DARBĀ, CIEŠI SADARBOJOTIES SKOLAS PERSONĀLAM UN KVALIFICĒTAJAM PERSONĀLAM, KAS IDENTIFICĒTS PAKALPOJUMA SNIEGŠANAI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS ATTIECAS UZ SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI SPECIĀLĀ ATBALSTA DIENESTA STRUKTURĒŠANU, STUDENTU SERTIFIKĀTIEM UN CITIEM SKOLĒNIEM SKOLĀ BES. TIKS VEIKTI VAIRĀKI PASĀKUMI UN PAKALPOJUMI, LAI NODROŠINĀTU AUGSTĀKO SKOLAS VIDES LĪMENI, PALĪDZOT IEKĻAUT ATSEVIŠĶUS SKOLĒNUS UN RADOT APSTĀKĻUS PAŠU SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪBAI, PAKALPOJUMI TIKS ORGANIZĒTI, UZRAUDZĪTI UN OPTIMIZĒTI KOMANDAS DARBĀ, CIEŠI SADARBOJOTIES SKOLAS PERSONĀLAM UN KVALIFICĒTAJAM PERSONĀLAM, KAS IDENTIFICĒTS PAKALPOJUMA SNIEGŠANAI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО СТРУКТУРИРАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА СЛУЖБА ЗА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, СТУДЕНТСКИТЕ СЕРТИФИКАТИ И ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ КЪМ BES В УЧИЛИЩЕТО. ЩЕ ИМА РЕДИЦА ДЕЙНОСТИ И УСЛУГИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА НАЙ-ВИСОКИТЕ НИВА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, ДА СЕ ПОМОГНЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ И ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА САМИТЕ УЧЕНИЦИ, УСЛУГИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ, НАБЛЮДАВАНИ И ОПТИМИЗИРАНИ В РАМКИТЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА, В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО И КВАЛИФИЦИРАНИЯ ПЕРСОНАЛ, ОПРЕДЕЛЕН ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО СТРУКТУРИРАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА СЛУЖБА ЗА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, СТУДЕНТСКИТЕ СЕРТИФИКАТИ И ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ КЪМ BES В УЧИЛИЩЕТО. ЩЕ ИМА РЕДИЦА ДЕЙНОСТИ И УСЛУГИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА НАЙ-ВИСОКИТЕ НИВА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, ДА СЕ ПОМОГНЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ И ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА САМИТЕ УЧЕНИЦИ, УСЛУГИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ, НАБЛЮДАВАНИ И ОПТИМИЗИРАНИ В РАМКИТЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА, В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО И КВАЛИФИЦИРАНИЯ ПЕРСОНАЛ, ОПРЕДЕЛЕН ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО СТРУКТУРИРАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА СЛУЖБА ЗА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, СТУДЕНТСКИТЕ СЕРТИФИКАТИ И ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ КЪМ BES В УЧИЛИЩЕТО. ЩЕ ИМА РЕДИЦА ДЕЙНОСТИ И УСЛУГИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА НАЙ-ВИСОКИТЕ НИВА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, ДА СЕ ПОМОГНЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ И ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА САМИТЕ УЧЕНИЦИ, УСЛУГИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ, НАБЛЮДАВАНИ И ОПТИМИЗИРАНИ В РАМКИТЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА, В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО И КВАЛИФИЦИРАНИЯ ПЕРСОНАЛ, ОПРЕДЕЛЕН ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKAT TÁMOGATÓ SZAKSZOLGÁLAT, A DIÁKIGAZOLVÁNYOK ÉS A TÖBBI TANULÓ SZÁMÁRA AZ ISKOLÁBAN A BES SZÁMÁRA TÖRTÉNŐ STRUKTURÁLÁSRA VONATKOZIK. SZÁMOS TEVÉKENYSÉGRE ÉS SZOLGÁLTATÁSRA KERÜL SOR, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LEGMAGASABB SZINTJÉNEK ELÉRÉSÉT, SEGÍTIK AZ EGYES DIÁKOKAT A BEFOGADÁSBAN, ÉS MEGTEREMTIK A TANULÓK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET, A SZOLGÁLTATÁSOKAT A CSAPAT MUNKÁJÁN BELÜL SZERVEZIK, FELÜGYELIK ÉS OPTIMALIZÁLJÁK, SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN AZ ISKOLA SZEMÉLYZETE ÉS A SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSÁRA KIJELÖLT KÉPZETT SZEMÉLYZET KÖZÖTT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKAT TÁMOGATÓ SZAKSZOLGÁLAT, A DIÁKIGAZOLVÁNYOK ÉS A TÖBBI TANULÓ SZÁMÁRA AZ ISKOLÁBAN A BES SZÁMÁRA TÖRTÉNŐ STRUKTURÁLÁSRA VONATKOZIK. SZÁMOS TEVÉKENYSÉGRE ÉS SZOLGÁLTATÁSRA KERÜL SOR, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LEGMAGASABB SZINTJÉNEK ELÉRÉSÉT, SEGÍTIK AZ EGYES DIÁKOKAT A BEFOGADÁSBAN, ÉS MEGTEREMTIK A TANULÓK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET, A SZOLGÁLTATÁSOKAT A CSAPAT MUNKÁJÁN BELÜL SZERVEZIK, FELÜGYELIK ÉS OPTIMALIZÁLJÁK, SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN AZ ISKOLA SZEMÉLYZETE ÉS A SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSÁRA KIJELÖLT KÉPZETT SZEMÉLYZET KÖZÖTT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKAT TÁMOGATÓ SZAKSZOLGÁLAT, A DIÁKIGAZOLVÁNYOK ÉS A TÖBBI TANULÓ SZÁMÁRA AZ ISKOLÁBAN A BES SZÁMÁRA TÖRTÉNŐ STRUKTURÁLÁSRA VONATKOZIK. SZÁMOS TEVÉKENYSÉGRE ÉS SZOLGÁLTATÁSRA KERÜL SOR, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LEGMAGASABB SZINTJÉNEK ELÉRÉSÉT, SEGÍTIK AZ EGYES DIÁKOKAT A BEFOGADÁSBAN, ÉS MEGTEREMTIK A TANULÓK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET, A SZOLGÁLTATÁSOKAT A CSAPAT MUNKÁJÁN BELÜL SZERVEZIK, FELÜGYELIK ÉS OPTIMALIZÁLJÁK, SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN AZ ISKOLA SZEMÉLYZETE ÉS A SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSÁRA KIJELÖLT KÉPZETT SZEMÉLYZET KÖZÖTT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BAINEANN AN TIONSCADAL LE STRUCHTÚRÚ NA SEIRBHÍSE TACAÍOCHTA SPEISIALAITHE DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, LEIS NA TEASTAIS MAC LÉINN AGUS LEIS NA DALTAÍ EILE SA SCOIL. BEIDH SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ANN CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH NA LEIBHÉIL IS AIRDE DE THIMPEALLACHT NA SCOILE, AG CABHRÚ LE DALTAÍ AONAIR A BHEITH SAN ÁIREAMH AGUS AG CRUTHÚ NA GCOINNÍOLLACHA CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ FÉIN A FHORBAIRT, DÉANFAR MONATÓIREACHT AGUS BARRFHEABHSÚ AR NA SEIRBHÍSÍ LAISTIGH D’OBAIR FOIRNE, I NDLÚTHCHOMHAR LE FOIREANN NA SCOILE AGUS AN FHOIREANN CHÁILITHE A AITHNÍODH CHUN AN TSEIRBHÍS A SHOLÁTHAR. (Irish)
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE STRUCHTÚRÚ NA SEIRBHÍSE TACAÍOCHTA SPEISIALAITHE DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, LEIS NA TEASTAIS MAC LÉINN AGUS LEIS NA DALTAÍ EILE SA SCOIL. BEIDH SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ANN CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH NA LEIBHÉIL IS AIRDE DE THIMPEALLACHT NA SCOILE, AG CABHRÚ LE DALTAÍ AONAIR A BHEITH SAN ÁIREAMH AGUS AG CRUTHÚ NA GCOINNÍOLLACHA CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ FÉIN A FHORBAIRT, DÉANFAR MONATÓIREACHT AGUS BARRFHEABHSÚ AR NA SEIRBHÍSÍ LAISTIGH D’OBAIR FOIRNE, I NDLÚTHCHOMHAR LE FOIREANN NA SCOILE AGUS AN FHOIREANN CHÁILITHE A AITHNÍODH CHUN AN TSEIRBHÍS A SHOLÁTHAR. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE STRUCHTÚRÚ NA SEIRBHÍSE TACAÍOCHTA SPEISIALAITHE DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, LEIS NA TEASTAIS MAC LÉINN AGUS LEIS NA DALTAÍ EILE SA SCOIL. BEIDH SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ANN CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH NA LEIBHÉIL IS AIRDE DE THIMPEALLACHT NA SCOILE, AG CABHRÚ LE DALTAÍ AONAIR A BHEITH SAN ÁIREAMH AGUS AG CRUTHÚ NA GCOINNÍOLLACHA CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ FÉIN A FHORBAIRT, DÉANFAR MONATÓIREACHT AGUS BARRFHEABHSÚ AR NA SEIRBHÍSÍ LAISTIGH D’OBAIR FOIRNE, I NDLÚTHCHOMHAR LE FOIREANN NA SCOILE AGUS AN FHOIREANN CHÁILITHE A AITHNÍODH CHUN AN TSEIRBHÍS A SHOLÁTHAR. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HANDLAR OM STRUKTURERING AV DEN SPECIALISERADE STÖDTJÄNSTEN FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, STUDENTINTYG OCH DE ANDRA ELEVERNA TILL BES I SKOLAN. DET KOMMER ATT FINNAS EN RAD AKTIVITETER OCH TJÄNSTER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT DE HÖGSTA NIVÅERNA I SKOLMILJÖN UPPNÅS, HJÄLPA ENSKILDA ELEVER ATT DELTA OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT UTVECKLA ELEVERNAS EGNA FÄRDIGHETER. TJÄNSTERNA KOMMER ATT ORGANISERAS, ÖVERVAKAS OCH OPTIMERAS INOM RAMEN FÖR ETT LAGARBETE, I NÄRA SAMARBETE MELLAN SKOLANS PERSONAL OCH DEN KVALIFICERADE PERSONAL SOM IDENTIFIERATS FÖR TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HANDLAR OM STRUKTURERING AV DEN SPECIALISERADE STÖDTJÄNSTEN FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, STUDENTINTYG OCH DE ANDRA ELEVERNA TILL BES I SKOLAN. DET KOMMER ATT FINNAS EN RAD AKTIVITETER OCH TJÄNSTER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT DE HÖGSTA NIVÅERNA I SKOLMILJÖN UPPNÅS, HJÄLPA ENSKILDA ELEVER ATT DELTA OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT UTVECKLA ELEVERNAS EGNA FÄRDIGHETER. TJÄNSTERNA KOMMER ATT ORGANISERAS, ÖVERVAKAS OCH OPTIMERAS INOM RAMEN FÖR ETT LAGARBETE, I NÄRA SAMARBETE MELLAN SKOLANS PERSONAL OCH DEN KVALIFICERADE PERSONAL SOM IDENTIFIERATS FÖR TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HANDLAR OM STRUKTURERING AV DEN SPECIALISERADE STÖDTJÄNSTEN FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, STUDENTINTYG OCH DE ANDRA ELEVERNA TILL BES I SKOLAN. DET KOMMER ATT FINNAS EN RAD AKTIVITETER OCH TJÄNSTER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT DE HÖGSTA NIVÅERNA I SKOLMILJÖN UPPNÅS, HJÄLPA ENSKILDA ELEVER ATT DELTA OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT UTVECKLA ELEVERNAS EGNA FÄRDIGHETER. TJÄNSTERNA KOMMER ATT ORGANISERAS, ÖVERVAKAS OCH OPTIMERAS INOM RAMEN FÖR ETT LAGARBETE, I NÄRA SAMARBETE MELLAN SKOLANS PERSONAL OCH DEN KVALIFICERADE PERSONAL SOM IDENTIFIERATS FÖR TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB PUUETEGA ÕPILASTELE MÕELDUD SPETSIAALSE TUGITEENUSE, ÜLIÕPILASTUNNISTUSTE JA TEISTE KOOLI BESI ÕPILASTE STRUKTUREERIMIST. PAKUTAKSE MITMEID TEGEVUSI JA TEENUSEID, ET TAGADA KOOLIKESKKONNA KÕRGEIMA TASEME SAAVUTAMINE, AIDATA KAASA ÕPILASTE KAASAMISELE JA LUUA TINGIMUSED ÕPILASTE ENDI OSKUSTE ARENDAMISEKS, TEENUSEID KORRALDATAKSE, JÄLGITAKSE JA OPTIMEERITAKSE MEESKONNATÖÖ RAAMES TIHEDAS KOOSTÖÖS KOOLI TÖÖTAJATE JA TEENUSE OSUTAMISEKS KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATEGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB PUUETEGA ÕPILASTELE MÕELDUD SPETSIAALSE TUGITEENUSE, ÜLIÕPILASTUNNISTUSTE JA TEISTE KOOLI BESI ÕPILASTE STRUKTUREERIMIST. PAKUTAKSE MITMEID TEGEVUSI JA TEENUSEID, ET TAGADA KOOLIKESKKONNA KÕRGEIMA TASEME SAAVUTAMINE, AIDATA KAASA ÕPILASTE KAASAMISELE JA LUUA TINGIMUSED ÕPILASTE ENDI OSKUSTE ARENDAMISEKS, TEENUSEID KORRALDATAKSE, JÄLGITAKSE JA OPTIMEERITAKSE MEESKONNATÖÖ RAAMES TIHEDAS KOOSTÖÖS KOOLI TÖÖTAJATE JA TEENUSE OSUTAMISEKS KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB PUUETEGA ÕPILASTELE MÕELDUD SPETSIAALSE TUGITEENUSE, ÜLIÕPILASTUNNISTUSTE JA TEISTE KOOLI BESI ÕPILASTE STRUKTUREERIMIST. PAKUTAKSE MITMEID TEGEVUSI JA TEENUSEID, ET TAGADA KOOLIKESKKONNA KÕRGEIMA TASEME SAAVUTAMINE, AIDATA KAASA ÕPILASTE KAASAMISELE JA LUUA TINGIMUSED ÕPILASTE ENDI OSKUSTE ARENDAMISEKS, TEENUSEID KORRALDATAKSE, JÄLGITAKSE JA OPTIMEERITAKSE MEESKONNATÖÖ RAAMES TIHEDAS KOOSTÖÖS KOOLI TÖÖTAJATE JA TEENUSE OSUTAMISEKS KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4la18005ap000000209 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
FORMIA
Property / location (string): FORMIA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 July 2019
Timestamp+2019-07-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 July 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2018-19 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:57, 10 October 2024

Project Q2000105 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IN THE COUNTRY OF WONDERS 2018-2019 — IPSEOA CELLETTI FORMIA
Project Q2000105 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    67,200.0 Euro
    0 references
    budget
    134,400.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    31 July 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IPSEOA "CELLETTI" FORMIA
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°15'33.52"N, 13°36'28.87"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO RIGUARDA LA STRUTTURAZIONE DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA A FAVORE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI, GLI ALUNNI CERTIFICATI DSA E GLI ALTRI ALUNNI BES FREQUENTANTI L'ISTITUTO. SI ARTICOLA IN UNA SERIE DI ATTIVITà E PRESTAZIONI CHE SERVONO A GARANTIRE IL RAGGIUNGIMENTO DEI MASSIMI LIVELLI DI INCLUSIVITà DELL'AMBIENTE SCOLASTICO, ATTO A FAVORIRE I PROCESSI DI INCLUSIONE DEI SINGOLI STUDENTI E A CREARE LE CONDIZIONI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE, ABILITà E POTENZIALITà DEGLI ALUNNI STESSI, LE PRESTAZIONI SARANNO ORGANIZZATE, MONITORATE E OTTIMIZZATE ALL'INTERNO DI UN LAVORO DI EQUIPE, IN STRETTA COLLABORAZIONE TRA IL PERSONALE DELLA SCUOLA ED IL PERSONALE QUALIFICATO INDIVIDUATO PER L'EROGAZIONE DEL SERVIZIO. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONCERNS THE STRUCTURING OF THE SPECIALIST SUPPORT SERVICE FOR PUPILS WITH DISABILITIES, THE STUDENT CERTIFICATES AND THE OTHER PUPILS TO BES IN THE SCHOOL. THERE WILL BE A SERIES OF ACTIVITIES AND SERVICES TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE HIGHEST LEVELS OF THE SCHOOL ENVIRONMENT, HELPING INDIVIDUAL STUDENTS TO BE INCLUDED AND CREATING THE CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF THE PUPILS THEMSELVES, THE SERVICES WILL BE ORGANISED, MONITORED AND OPTIMISED WITHIN A TEAM’S WORK, IN CLOSE COOPERATION BETWEEN THE STAFF OF THE SCHOOL AND THE QUALIFIED STAFF IDENTIFIED FOR THE PROVISION OF THE SERVICE. (English)
    readability score
    0.2017763034550552
    0 references
    LE PROJET CONCERNE LA STRUCTURATION DU SERVICE SPÉCIALISÉ D’ASSISTANCE AUX ÉLÈVES HANDICAPÉS, AUX ÉLÈVES CERTIFIÉS DSA ET AUX AUTRES ÉLÈVES DU BES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT. IL EST DIVISÉ EN UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS ET DE PERFORMANCES QUI SERVENT À ASSURER LA RÉALISATION DES PLUS HAUTS NIVEAUX D’INCLUSION DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, EN MESURE DE FAVORISER LES PROCESSUS D’INCLUSION DES ÉLÈVES INDIVIDUELS ET DE CRÉER LES CONDITIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES, DES COMPÉTENCES ET DU POTENTIEL DES ÉLÈVES EUX-MÊMES, LES SERVICES SERONT ORGANISÉS, SUIVIS ET OPTIMISÉS AU SEIN D’UN TRAVAIL D’ÉQUIPE, EN ÉTROITE COLLABORATION ENTRE LE PERSONNEL SCOLAIRE ET LE PERSONNEL QUALIFIÉ IDENTIFIÉ POUR LA PRESTATION DU SERVICE. (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT BETREKKING OP DE STRUCTURERING VAN DE GESPECIALISEERDE BIJSTANDSDIENST VOOR GEHANDICAPTE LEERLINGEN, LEERLINGEN MET EEN DSA-CERTIFICAAT EN ANDERE BES-LEERLINGEN DIE HET INSTITUUT BIJWONEN. HET IS ONDERVERDEELD IN EEN REEKS ACTIVITEITEN EN PRESTATIES DIE DIENEN OM DE HOOGSTE NIVEAUS VAN INCLUSIVITEIT VAN DE SCHOOLOMGEVING TE BEREIKEN, DE INTEGRATIEPROCESSEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN TE BEVORDEREN EN DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN, VAARDIGHEDEN EN MOGELIJKHEDEN VAN DE LEERLINGEN ZELF. DE DIENSTEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD, GEMONITORD EN GEOPTIMALISEERD BINNEN EEN TEAMWERK, IN NAUWE SAMENWERKING TUSSEN HET SCHOOLPERSONEEL EN HET GEKWALIFICEERDE PERSONEEL DAT IS AANGEWEZEN VOOR DE VERLENING VAN DE DIENST. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BETRIFFT DIE STRUKTURIERUNG DES FACHASSISTENZDIENSTES FÜR BEHINDERTE SCHÜLER, DSA-ZERTIFIZIERTE SCHÜLER UND ANDERE BES-SCHÜLER, DIE AM INSTITUT TEILNEHMEN. SIE GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN UND LEISTUNGEN, DIE DAZU DIENEN, DAS HÖCHSTE MASS AN INKLUSIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE PROZESSE DER INKLUSION EINZELNER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN, FÄHIGKEITEN UND POTENZIALE DER SCHÜLER SELBST ZU SCHAFFEN, WERDEN DIE DIENSTE INNERHALB EINER TEAMARBEIT ORGANISIERT, ÜBERWACHT UND OPTIMIERT, IN ENGER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEM SCHULPERSONAL UND DEM FÜR DIE ERBRINGUNG DES DIENSTES ERMITTELTEN QUALIFIZIERTEN PERSONAL. (German)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE REFIERE A LA ESTRUCTURACIÓN DEL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA PARA ALUMNOS DISCAPACITADOS, ALUMNOS CERTIFICADOS POR EL DSA Y OTROS ALUMNOS DEL BES QUE ASISTAN AL INSTITUTO. SE DIVIDE EN UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ACTUACIONES QUE SIRVEN PARA GARANTIZAR EL LOGRO DE LOS MÁS ALTOS NIVELES DE INCLUSIVIDAD DEL ENTORNO ESCOLAR, CAPACES DE FOMENTAR LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES INDIVIDUALES Y CREAR LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES, HABILIDADES Y POTENCIALIDADES DE LOS PROPIOS ALUMNOS, LOS SERVICIOS SE ORGANIZARÁN, SUPERVISARÁN Y OPTIMIZARÁN EN EL MARCO DE UN TRABAJO EN EQUIPO, EN ESTRECHA COLABORACIÓN ENTRE EL PERSONAL ESCOLAR Y EL PERSONAL CUALIFICADO IDENTIFICADO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET VEDRØRER STRUKTURERING AF DEN SPECIALISEREDE STØTTETJENESTE FOR ELEVER MED HANDICAP, STUDENTERBEVISERNE OG DE ØVRIGE ELEVER TIL BES PÅ SKOLEN. DER VIL VÆRE EN RÆKKE AKTIVITETER OG TJENESTER, DER SKAL SIKRE, AT DE HØJESTE NIVEAUER I SKOLEMILJØET NÅS, VED AT HJÆLPE DE ENKELTE ELEVER MED AT BLIVE INKLUDERET OG SKABE BETINGELSERNE FOR UDVIKLING AF ELEVERNES FÆRDIGHEDER. TJENESTERNE VIL BLIVE ORGANISERET, OVERVÅGET OG OPTIMERET INDEN FOR RAMMERNE AF ET TEAMS ARBEJDE I TÆT SAMARBEJDE MELLEM SKOLENS PERSONALE OG DET KVALIFICEREDE PERSONALE, DER ER UDPEGET TIL AT LEVERE TJENESTEN. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ, ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΏΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ BES ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΘΑ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΟΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ, ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΘΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ, ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE ODNOSI NA STRUKTURIRANJE STRUČNE SLUŽBE ZA POTPORU UČENICIMA S INVALIDITETOM, STUDENTSKE POTVRDE I OSTALE UČENIKE BES-A U ŠKOLI. PROVODIT ĆE SE NIZ AKTIVNOSTI I USLUGA KAKO BI SE OSIGURALO POSTIZANJE NAJVIŠIH RAZINA ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, POMOGLO POJEDINIM UČENICIMA DA SE UKLJUČE I STVORILI UVJETI ZA RAZVOJ VJEŠTINA SAMIH UČENIKA, USLUGE ĆE SE ORGANIZIRATI, PRATITI I OPTIMIZIRATI U OKVIRU RADA TIMA, U BLISKOJ SURADNJI IZMEĐU OSOBLJA ŠKOLE I KVALIFICIRANOG OSOBLJA UTVRĐENOG ZA PRUŽANJE USLUGE. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SE REFERĂ LA STRUCTURAREA SERVICIULUI DE ASISTENȚĂ SPECIALIZATĂ PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI, CERTIFICATELE DE STUDENT ȘI CEILALȚI ELEVI LA BES ÎN ȘCOALĂ. VOR EXISTA O SERIE DE ACTIVITĂȚI ȘI SERVICII PENTRU A ASIGURA ATINGEREA CELOR MAI ÎNALTE NIVELURI ALE MEDIULUI ȘCOLAR, AJUTÂND ELEVII INDIVIDUALI SĂ FIE INCLUȘI ȘI CREÂND CONDIȚIILE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ÎNȘIȘI, SERVICIILE VOR FI ORGANIZATE, MONITORIZATE ȘI OPTIMIZATE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII UNEI ECHIPE, ÎN STRÂNSĂ COOPERARE ÎNTRE PERSONALUL ȘCOLII ȘI PERSONALUL CALIFICAT IDENTIFICAT PENTRU PRESTAREA SERVICIULUI. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT SA TÝKA ŠTRUKTÚROVANIA ŠPECIALIZOVANEJ PODPORNEJ SLUŽBY PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, ŠTUDENTSKÝCH OSVEDČENÍ A OSTATNÝCH ŽIAKOV NA BES V ŠKOLE. BUDE EXISTOVAŤ SÉRIA ČINNOSTÍ A SLUŽIEB, KTORÉ ZABEZPEČIA DOSIAHNUTIE NAJVYŠŠEJ ÚROVNE ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, POMÔŽU JEDNOTLIVÝM ŠTUDENTOM, ABY BOLI ZAHRNUTÍ A VYTVORIA PODMIENKY PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽIAKOV, BUDÚ TIETO SLUŽBY ORGANIZOVANÉ, MONITOROVANÉ A OPTIMALIZOVANÉ V RÁMCI PRÁCE TÍMU V ÚZKEJ SPOLUPRÁCI MEDZI ZAMESTNANCAMI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLOM URČENÝM NA POSKYTOVANIE SLUŽBY. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIKKONĊERNA L-ISTRUTTURAR TAS-SERVIZZ TA’ APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, IĊ-ĊERTIFIKATI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI L-OĦRA GĦALL-BES FL-ISKOLA. SE JKUN HEMM SERJE TA’ ATTIVITAJIET U SERVIZZI LI JIŻGURAW IL-KISBA TAL-OGĦLA LIVELLI TAL-AMBJENT TAL-ISKOLA, JGĦINU LILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI JIĠU INKLUŻI U JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI NFUSHOM, IS-SERVIZZI SE JIĠU ORGANIZZATI, IMMONITORJATI U OTTIMIZZATI FI ĦDAN IX-XOGĦOL TA’ TIM, F’KOOPERAZZJONI MILL-QRIB BEJN IL-PERSUNAL TAL-ISKOLA U L-PERSUNAL KWALIFIKAT IDENTIFIKAT GĦALL-FORNIMENT TAS-SERVIZZ. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O PROJECTO DIZ RESPEITO À ESTRUTURA DO SERVIÇO ESPECIALISTA DE APOIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, ÀS CERTIFICADAS DE ESTUDANTES E ÀS OUTRAS PESSOAS A BES NA ESCOLA. Haverá uma série de atividades e serviços para garantir a realização dos níveis mais elevados do ambiente escolar, ajudando os estudantes individuais a serem incluídos e criando as condições para o desenvolvimento das competências dos alunos, os serviços serão organizados, monitorizados e idealizados no âmbito do trabalho de uma equipa, em estreita cooperação entre o pessoal da escola e o pessoal qualificado identificado para a prestação do serviço. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKE KOSKEE VAMMAISILLE OPPILAILLE TARKOITETUN ERITYISTUKIPALVELUN, OPISKELIJATODISTUSTEN JA MUIDEN OPPILAIDEN JÄSENTÄMISTÄ KOULUN BES:ÄÄN. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA KOULUYMPÄRISTÖN KORKEIMPIEN TASOJEN SAAVUTTAMINEN, AUTTAA YKSITTÄISIÄ OPPILAITA OSALLISTUMAAN TOIMINTAAN JA LUODA EDELLYTYKSET OPPILAIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISELLE. PALVELUT ORGANISOIDAAN, SEURATAAN JA OPTIMOIDAAN RYHMÄN TYÖN PUITTEISSA TIIVIISSÄ YHTEISTYÖSSÄ KOULUN HENKILÖSTÖN JA PALVELUN TARJOAMISTA VARTEN NIMETYN PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT DOTYCZY STRUKTURY SPECJALISTYCZNEJ SŁUŻBY WSPARCIA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, ŚWIADECTW STUDENCKICH I INNYCH UCZNIÓW BES W SZKOLE. BĘDZIE PROWADZONA SERIA DZIAŁAŃ I USŁUG MAJĄCYCH NA CELU ZAPEWNIENIE OSIĄGNIĘCIA NAJWYŻSZEGO POZIOMU ŚRODOWISKA SZKOLNEGO, POMOC W WŁĄCZENIU POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW I STWORZENIE WARUNKÓW DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SAMYCH UCZNIÓW; USŁUGI TE BĘDĄ ORGANIZOWANE, MONITOROWANE I OPTYMALIZOWANE W RAMACH PRACY ZESPOŁU, W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY PERSONELEM SZKOŁY A WYKWALIFIKOWANYM PERSONELEM WYZNACZONYM DO ŚWIADCZENIA USŁUGI. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE NANAŠA NA STRUKTURIRANJE STROKOVNE PODPORNE SLUŽBE ZA INVALIDNE UČENCE, ŠTUDENTSKE CERTIFIKATE IN DRUGE UČENCE ZA BES V ŠOLI. NA VOLJO BO VRSTA DEJAVNOSTI IN STORITEV ZA DOSEGANJE NAJVIŠJIH RAVNI ŠOLSKEGA OKOLJA, POMOČ PRI VKLJUČEVANJU POSAMEZNIH UČENCEV IN USTVARJANJE POGOJEV ZA RAZVOJ SPRETNOSTI UČENCEV SAMIH, STORITVE BODO ORGANIZIRANE, SPREMLJANE IN OPTIMIZIRANE V OKVIRU TIMSKEGA DELA V TESNEM SODELOVANJU MED OSEBJEM ŠOLE IN USPOSOBLJENIM OSEBJEM, DOLOČENIM ZA OPRAVLJANJE STORITVE. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE TÝKÁ STRUKTUROVÁNÍ SPECIALIZOVANÉ PODPŮRNÉ SLUŽBY PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, STUDENTSKÝCH CERTIFIKÁTŮ A OSTATNÍCH ŽÁKŮ BES VE ŠKOLE. BUDE PROBÍHAT ŘADA ČINNOSTÍ A SLUŽEB, KTERÉ ZAJISTÍ DOSAŽENÍ NEJVYŠŠÍCH ÚROVNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ, POMOHOU JEDNOTLIVÝM STUDENTŮM ZAPOJIT JE A VYTVOŘÍ PODMÍNKY PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SAMOTNÝCH ŽÁKŮ, SLUŽBY BUDOU ORGANIZOVÁNY, SLEDOVÁNY A OPTIMALIZOVÁNY V RÁMCI PRÁCE TÝMU V ÚZKÉ SPOLUPRÁCI MEZI ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A KVALIFIKOVANÝM PERSONÁLEM URČENÝM PRO POSKYTOVÁNÍ SLUŽBY. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS SUSIJĘS SU SPECIALIOS PARAMOS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS TARNYBOS STRUKTŪRA, STUDENTŲ PAŽYMĖJIMAIS IR KITAIS MOKINIAIS Į BES MOKYKLOJE. BUS VYKDOMA ĮVAIRI VEIKLA IR PASLAUGOS, SIEKIANT UŽTIKRINTI AUKŠČIAUSIĄ MOKYKLOS APLINKOS LYGĮ, PADĖTI ĮTRAUKTI PAVIENIUS MOKINIUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PAČIŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, TARNYBOS BUS ORGANIZUOJAMOS, STEBIMOS IR OPTIMIZUOJAMOS KOMANDOS DARBE, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT MOKYKLOS DARBUOTOJAMS IR KVALIFIKUOTAM PERSONALUI, NUSTATYTAM TEIKTI PASLAUGĄ. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS ATTIECAS UZ SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI SPECIĀLĀ ATBALSTA DIENESTA STRUKTURĒŠANU, STUDENTU SERTIFIKĀTIEM UN CITIEM SKOLĒNIEM SKOLĀ BES. TIKS VEIKTI VAIRĀKI PASĀKUMI UN PAKALPOJUMI, LAI NODROŠINĀTU AUGSTĀKO SKOLAS VIDES LĪMENI, PALĪDZOT IEKĻAUT ATSEVIŠĶUS SKOLĒNUS UN RADOT APSTĀKĻUS PAŠU SKOLĒNU PRASMJU ATTĪSTĪBAI, PAKALPOJUMI TIKS ORGANIZĒTI, UZRAUDZĪTI UN OPTIMIZĒTI KOMANDAS DARBĀ, CIEŠI SADARBOJOTIES SKOLAS PERSONĀLAM UN KVALIFICĒTAJAM PERSONĀLAM, KAS IDENTIFICĒTS PAKALPOJUMA SNIEGŠANAI. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО СТРУКТУРИРАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНАТА СЛУЖБА ЗА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, СТУДЕНТСКИТЕ СЕРТИФИКАТИ И ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ КЪМ BES В УЧИЛИЩЕТО. ЩЕ ИМА РЕДИЦА ДЕЙНОСТИ И УСЛУГИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА НАЙ-ВИСОКИТЕ НИВА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, ДА СЕ ПОМОГНЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ И ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА САМИТЕ УЧЕНИЦИ, УСЛУГИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ, НАБЛЮДАВАНИ И ОПТИМИЗИРАНИ В РАМКИТЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА, В ТЯСНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО И КВАЛИФИЦИРАНИЯ ПЕРСОНАЛ, ОПРЕДЕЛЕН ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УСЛУГАТА. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓKAT TÁMOGATÓ SZAKSZOLGÁLAT, A DIÁKIGAZOLVÁNYOK ÉS A TÖBBI TANULÓ SZÁMÁRA AZ ISKOLÁBAN A BES SZÁMÁRA TÖRTÉNŐ STRUKTURÁLÁSRA VONATKOZIK. SZÁMOS TEVÉKENYSÉGRE ÉS SZOLGÁLTATÁSRA KERÜL SOR, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LEGMAGASABB SZINTJÉNEK ELÉRÉSÉT, SEGÍTIK AZ EGYES DIÁKOKAT A BEFOGADÁSBAN, ÉS MEGTEREMTIK A TANULÓK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FELTÉTELEKET, A SZOLGÁLTATÁSOKAT A CSAPAT MUNKÁJÁN BELÜL SZERVEZIK, FELÜGYELIK ÉS OPTIMALIZÁLJÁK, SZOROS EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN AZ ISKOLA SZEMÉLYZETE ÉS A SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSÁRA KIJELÖLT KÉPZETT SZEMÉLYZET KÖZÖTT. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    BAINEANN AN TIONSCADAL LE STRUCHTÚRÚ NA SEIRBHÍSE TACAÍOCHTA SPEISIALAITHE DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS, LEIS NA TEASTAIS MAC LÉINN AGUS LEIS NA DALTAÍ EILE SA SCOIL. BEIDH SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ANN CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH NA LEIBHÉIL IS AIRDE DE THIMPEALLACHT NA SCOILE, AG CABHRÚ LE DALTAÍ AONAIR A BHEITH SAN ÁIREAMH AGUS AG CRUTHÚ NA GCOINNÍOLLACHA CHUN SCILEANNA NA NDALTAÍ FÉIN A FHORBAIRT, DÉANFAR MONATÓIREACHT AGUS BARRFHEABHSÚ AR NA SEIRBHÍSÍ LAISTIGH D’OBAIR FOIRNE, I NDLÚTHCHOMHAR LE FOIREANN NA SCOILE AGUS AN FHOIREANN CHÁILITHE A AITHNÍODH CHUN AN TSEIRBHÍS A SHOLÁTHAR. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET HANDLAR OM STRUKTURERING AV DEN SPECIALISERADE STÖDTJÄNSTEN FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, STUDENTINTYG OCH DE ANDRA ELEVERNA TILL BES I SKOLAN. DET KOMMER ATT FINNAS EN RAD AKTIVITETER OCH TJÄNSTER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT DE HÖGSTA NIVÅERNA I SKOLMILJÖN UPPNÅS, HJÄLPA ENSKILDA ELEVER ATT DELTA OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT UTVECKLA ELEVERNAS EGNA FÄRDIGHETER. TJÄNSTERNA KOMMER ATT ORGANISERAS, ÖVERVAKAS OCH OPTIMERAS INOM RAMEN FÖR ETT LAGARBETE, I NÄRA SAMARBETE MELLAN SKOLANS PERSONAL OCH DEN KVALIFICERADE PERSONAL SOM IDENTIFIERATS FÖR TILLHANDAHÅLLANDET AV TJÄNSTEN. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB PUUETEGA ÕPILASTELE MÕELDUD SPETSIAALSE TUGITEENUSE, ÜLIÕPILASTUNNISTUSTE JA TEISTE KOOLI BESI ÕPILASTE STRUKTUREERIMIST. PAKUTAKSE MITMEID TEGEVUSI JA TEENUSEID, ET TAGADA KOOLIKESKKONNA KÕRGEIMA TASEME SAAVUTAMINE, AIDATA KAASA ÕPILASTE KAASAMISELE JA LUUA TINGIMUSED ÕPILASTE ENDI OSKUSTE ARENDAMISEKS, TEENUSEID KORRALDATAKSE, JÄLGITAKSE JA OPTIMEERITAKSE MEESKONNATÖÖ RAAMES TIHEDAS KOOSTÖÖS KOOLI TÖÖTAJATE JA TEENUSE OSUTAMISEKS KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATEGA. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    location (string)
    FORMIA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J89G18000440002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2000105&oldid=43418403"