MANAGEMENT AND CONTROL OF THE PRODUCTION FUNCTION (Q1971696): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Set a claim value: summary (P836): O estudante é responsável pela produção e, por conseguinte, necessita de adquirir competências para a utilização de ferramentas informáticas para a gestão dos processos e a eficácia da produção. O gráfico representa o papel do gestor da produção com uma experiência considerável adquirida em anos de atividade.) |
||||||||||||||
(11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GESTION ET CONTRÔLE DE LA FONCTION DE PRODUCTION | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEHEER EN CONTROLE VAN DE PRODUCTIEFUNCTIE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
VERWALTUNG UND KONTROLLE DER PRODUKTIONSFUNKTION | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
GESTIÓN Y CONTROL DE LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
FORVALTNING OG KONTROL AF PRODUKTIONSFUNKTIONEN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΈΛΕΓΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UPRAVLJANJE I KONTROLA PROIZVODNE FUNKCIJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GESTIONAREA ȘI CONTROLUL FUNCȚIEI DE PRODUCȚIE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
RIADENIE A KONTROLA VÝROBNEJ FUNKCIE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĠESTJONI U KONTROLL TAL-FUNZJONI TAL-PRODUZZJONI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
GESTÃO E CONTROLO DA FUNÇÃO DE PRODUÇÃO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUOTANTOTOIMINNON HALLINNOINTI JA VALVONTA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZARZĄDZANIE I KONTROLA FUNKCJI PRODUKCYJNEJ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UPRAVLJANJE IN NADZOR PROIZVODNE FUNKCIJE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ VÝROBNÍ FUNKCE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GAMYBOS FUNKCIJOS VALDYMAS IR KONTROLĖ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
RAŽOŠANAS FUNKCIJAS PĀRVALDĪBA UN KONTROLE | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛ НА ПРОИЗВОДСТВЕНАТА ФУНКЦИЯ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TERMELÉSI FUNKCIÓ IRÁNYÍTÁSA ÉS ELLENŐRZÉSE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BAINISTIÚ AGUS RIALÚ NA FEIDHME TÁIRGTHE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÖRVALTNING OCH KONTROLL AV PRODUKTIONSFUNKTIONEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TOOTMISFUNKTSIOONI JUHTIMINE JA KONTROLL | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1971696 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1971696 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1971696 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1971696 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1971696 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1971696 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1971696 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1971696 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1971696 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1971696 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1971696 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1971696 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1971696 i Italien | |||||||||||||||
Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
Property / summary: THE STUDENT IS IN CHARGE OF PRODUCTION AND THEREFORE NEEDS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE USE OF IT TOOLS FOR PROCESS MANAGEMENT AND PRODUCTION EFFICIENCY. THE FIGURE PLAYS THE ROLE OF PRODUCTION MANAGER WITH CONSIDERABLE EXPERIENCE ACQUIRED IN YEARS OF ACTIVITY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0001313623905898
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Pordenone / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉTUDIANT S’OCCUPE DE LA PRODUCTION ET DOIT DONC ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR L’UTILISATION D’OUTILS POUR LA GESTION DES PROCESSUS ET L’EFFICACITÉ DE LA PRODUCTION. LA FIGURE JOUE LE RÔLE DE DIRECTEUR DE PRODUCTION AVEC UNE EXPÉRIENCE CONSIDÉRABLE ACQUISE AU COURS DES ANNÉES D’ACTIVITÉ. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉTUDIANT S’OCCUPE DE LA PRODUCTION ET DOIT DONC ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR L’UTILISATION D’OUTILS POUR LA GESTION DES PROCESSUS ET L’EFFICACITÉ DE LA PRODUCTION. LA FIGURE JOUE LE RÔLE DE DIRECTEUR DE PRODUCTION AVEC UNE EXPÉRIENCE CONSIDÉRABLE ACQUISE AU COURS DES ANNÉES D’ACTIVITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’ÉTUDIANT S’OCCUPE DE LA PRODUCTION ET DOIT DONC ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR L’UTILISATION D’OUTILS POUR LA GESTION DES PROCESSUS ET L’EFFICACITÉ DE LA PRODUCTION. LA FIGURE JOUE LE RÔLE DE DIRECTEUR DE PRODUCTION AVEC UNE EXPÉRIENCE CONSIDÉRABLE ACQUISE AU COURS DES ANNÉES D’ACTIVITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE STUDENT HOUDT ZICH BEZIG MET PRODUCTIE EN MOET DAAROM VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR HET GEBRUIK VAN DEZE TOOLS VOOR PROCESBEHEER EN PRODUCTIE-EFFICIËNTIE. DE FIGUUR SPEELT DE ROL VAN PRODUCTIEMANAGER MET AANZIENLIJKE ERVARING IN JAREN VAN ACTIVITEIT. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE STUDENT HOUDT ZICH BEZIG MET PRODUCTIE EN MOET DAAROM VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR HET GEBRUIK VAN DEZE TOOLS VOOR PROCESBEHEER EN PRODUCTIE-EFFICIËNTIE. DE FIGUUR SPEELT DE ROL VAN PRODUCTIEMANAGER MET AANZIENLIJKE ERVARING IN JAREN VAN ACTIVITEIT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE STUDENT HOUDT ZICH BEZIG MET PRODUCTIE EN MOET DAAROM VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR HET GEBRUIK VAN DEZE TOOLS VOOR PROCESBEHEER EN PRODUCTIE-EFFICIËNTIE. DE FIGUUR SPEELT DE ROL VAN PRODUCTIEMANAGER MET AANZIENLIJKE ERVARING IN JAREN VAN ACTIVITEIT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DER STUDENT BESCHÄFTIGT SICH MIT DER PRODUKTION UND MUSS DAHER FÄHIGKEITEN FÜR DEN EINSATZ VON IT-TOOLS FÜR PROZESSMANAGEMENT UND PRODUKTIONSEFFIZIENZ ERWERBEN. DIE ZAHL SPIELT DIE ROLLE DES PRODUKTIONSLEITERS MIT BETRÄCHTLICHEN ERFAHRUNGEN IN JAHRELANGER TÄTIGKEIT. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DER STUDENT BESCHÄFTIGT SICH MIT DER PRODUKTION UND MUSS DAHER FÄHIGKEITEN FÜR DEN EINSATZ VON IT-TOOLS FÜR PROZESSMANAGEMENT UND PRODUKTIONSEFFIZIENZ ERWERBEN. DIE ZAHL SPIELT DIE ROLLE DES PRODUKTIONSLEITERS MIT BETRÄCHTLICHEN ERFAHRUNGEN IN JAHRELANGER TÄTIGKEIT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DER STUDENT BESCHÄFTIGT SICH MIT DER PRODUKTION UND MUSS DAHER FÄHIGKEITEN FÜR DEN EINSATZ VON IT-TOOLS FÜR PROZESSMANAGEMENT UND PRODUKTIONSEFFIZIENZ ERWERBEN. DIE ZAHL SPIELT DIE ROLLE DES PRODUKTIONSLEITERS MIT BETRÄCHTLICHEN ERFAHRUNGEN IN JAHRELANGER TÄTIGKEIT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL ESTUDIANTE SE OCUPA DE LA PRODUCCIÓN Y, POR LO TANTO, NECESITA ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL USO DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS Y LA EFICIENCIA DE LA PRODUCCIÓN. LA CIFRA DESEMPEÑA EL PAPEL DE GERENTE DE PRODUCCIÓN CON UNA CONSIDERABLE EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN AÑOS DE ACTIVIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL ESTUDIANTE SE OCUPA DE LA PRODUCCIÓN Y, POR LO TANTO, NECESITA ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL USO DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS Y LA EFICIENCIA DE LA PRODUCCIÓN. LA CIFRA DESEMPEÑA EL PAPEL DE GERENTE DE PRODUCCIÓN CON UNA CONSIDERABLE EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN AÑOS DE ACTIVIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL ESTUDIANTE SE OCUPA DE LA PRODUCCIÓN Y, POR LO TANTO, NECESITA ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL USO DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS Y LA EFICIENCIA DE LA PRODUCCIÓN. LA CIFRA DESEMPEÑA EL PAPEL DE GERENTE DE PRODUCCIÓN CON UNA CONSIDERABLE EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN AÑOS DE ACTIVIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEN STUDERENDE ER ANSVARLIG FOR PRODUKTIONEN OG SKAL DERFOR TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL BRUG AF VÆRKTØJER TIL PROCESSTYRING OG PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. TALLET SPILLER ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDER MED BETYDELIG ERFARING FRA MANGE ÅRS AKTIVITET. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DEN STUDERENDE ER ANSVARLIG FOR PRODUKTIONEN OG SKAL DERFOR TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL BRUG AF VÆRKTØJER TIL PROCESSTYRING OG PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. TALLET SPILLER ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDER MED BETYDELIG ERFARING FRA MANGE ÅRS AKTIVITET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEN STUDERENDE ER ANSVARLIG FOR PRODUKTIONEN OG SKAL DERFOR TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL BRUG AF VÆRKTØJER TIL PROCESSTYRING OG PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. TALLET SPILLER ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDER MED BETYDELIG ERFARING FRA MANGE ÅRS AKTIVITET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΧΡΌΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΧΡΌΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΧΡΌΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENT JE ZADUŽEN ZA PROIZVODNJU I STOGA TREBA STEĆI VJEŠTINE ZA KORIŠTENJE NJENIH ALATA ZA UPRAVLJANJE PROCESIMA I UČINKOVITOST PROIZVODNJE. SLIKA IGRA ULOGU VODITELJA PROIZVODNJE SA ZNATNIM ISKUSTVOM STEČENIM U GODINAMA DJELOVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JE ZADUŽEN ZA PROIZVODNJU I STOGA TREBA STEĆI VJEŠTINE ZA KORIŠTENJE NJENIH ALATA ZA UPRAVLJANJE PROCESIMA I UČINKOVITOST PROIZVODNJE. SLIKA IGRA ULOGU VODITELJA PROIZVODNJE SA ZNATNIM ISKUSTVOM STEČENIM U GODINAMA DJELOVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JE ZADUŽEN ZA PROIZVODNJU I STOGA TREBA STEĆI VJEŠTINE ZA KORIŠTENJE NJENIH ALATA ZA UPRAVLJANJE PROCESIMA I UČINKOVITOST PROIZVODNJE. SLIKA IGRA ULOGU VODITELJA PROIZVODNJE SA ZNATNIM ISKUSTVOM STEČENIM U GODINAMA DJELOVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTUL ESTE RESPONSABIL DE PRODUCȚIE ȘI, PRIN URMARE, TREBUIE SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE PENTRU UTILIZAREA INSTRUMENTELOR SALE DE GESTIONARE A PROCESELOR ȘI DE EFICIENȚĂ A PRODUCȚIEI. CIFRA JOACĂ ROLUL DE MANAGER DE PRODUCȚIE, CU O EXPERIENȚĂ CONSIDERABILĂ DOBÂNDITĂ ÎN ANI DE ACTIVITATE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTUL ESTE RESPONSABIL DE PRODUCȚIE ȘI, PRIN URMARE, TREBUIE SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE PENTRU UTILIZAREA INSTRUMENTELOR SALE DE GESTIONARE A PROCESELOR ȘI DE EFICIENȚĂ A PRODUCȚIEI. CIFRA JOACĂ ROLUL DE MANAGER DE PRODUCȚIE, CU O EXPERIENȚĂ CONSIDERABILĂ DOBÂNDITĂ ÎN ANI DE ACTIVITATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTUL ESTE RESPONSABIL DE PRODUCȚIE ȘI, PRIN URMARE, TREBUIE SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE PENTRU UTILIZAREA INSTRUMENTELOR SALE DE GESTIONARE A PROCESELOR ȘI DE EFICIENȚĂ A PRODUCȚIEI. CIFRA JOACĂ ROLUL DE MANAGER DE PRODUCȚIE, CU O EXPERIENȚĂ CONSIDERABILĂ DOBÂNDITĂ ÎN ANI DE ACTIVITATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDENT JE ZODPOVEDNÝ ZA VÝROBU, A PRETO POTREBUJE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI NA POUŽÍVANIE NÁSTROJOV PRE RIADENIE PROCESOV A EFEKTIVITU VÝROBY. TENTO ÚDAJ ZOHRÁVA ÚLOHU MANAŽÉRA VÝROBY SO ZNAČNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZÍSKANÝMI V ROKOCH ČINNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENT JE ZODPOVEDNÝ ZA VÝROBU, A PRETO POTREBUJE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI NA POUŽÍVANIE NÁSTROJOV PRE RIADENIE PROCESOV A EFEKTIVITU VÝROBY. TENTO ÚDAJ ZOHRÁVA ÚLOHU MANAŽÉRA VÝROBY SO ZNAČNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZÍSKANÝMI V ROKOCH ČINNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENT JE ZODPOVEDNÝ ZA VÝROBU, A PRETO POTREBUJE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI NA POUŽÍVANIE NÁSTROJOV PRE RIADENIE PROCESOV A EFEKTIVITU VÝROBY. TENTO ÚDAJ ZOHRÁVA ÚLOHU MANAŽÉRA VÝROBY SO ZNAČNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZÍSKANÝMI V ROKOCH ČINNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTUDENT HUWA RESPONSABBLI MILL-PRODUZZJONI U GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI JIKSEB ĦILIET GĦALL-UŻU TA ‘GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĊESS U L-EFFIĊJENZA TAL-PRODUZZJONI. IĊ-ĊIFRA GĦANDHA R-RWOL TA’ MANIĠER TAL-PRODUZZJONI B’ESPERJENZA KONSIDEREVOLI MIKSUBA FI SNIN TA’ ATTIVITÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTUDENT HUWA RESPONSABBLI MILL-PRODUZZJONI U GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI JIKSEB ĦILIET GĦALL-UŻU TA ‘GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĊESS U L-EFFIĊJENZA TAL-PRODUZZJONI. IĊ-ĊIFRA GĦANDHA R-RWOL TA’ MANIĠER TAL-PRODUZZJONI B’ESPERJENZA KONSIDEREVOLI MIKSUBA FI SNIN TA’ ATTIVITÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ISTUDENT HUWA RESPONSABBLI MILL-PRODUZZJONI U GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI JIKSEB ĦILIET GĦALL-UŻU TA ‘GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĊESS U L-EFFIĊJENZA TAL-PRODUZZJONI. IĊ-ĊIFRA GĦANDHA R-RWOL TA’ MANIĠER TAL-PRODUZZJONI B’ESPERJENZA KONSIDEREVOLI MIKSUBA FI SNIN TA’ ATTIVITÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O estudante é responsável pela produção e, por conseguinte, necessita de adquirir competências para a utilização de ferramentas informáticas para a gestão dos processos e a eficácia da produção. O gráfico representa o papel do gestor da produção com uma experiência considerável adquirida em anos de atividade. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O estudante é responsável pela produção e, por conseguinte, necessita de adquirir competências para a utilização de ferramentas informáticas para a gestão dos processos e a eficácia da produção. O gráfico representa o papel do gestor da produção com uma experiência considerável adquirida em anos de atividade. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O estudante é responsável pela produção e, por conseguinte, necessita de adquirir competências para a utilização de ferramentas informáticas para a gestão dos processos e a eficácia da produção. O gráfico representa o papel do gestor da produção com uma experiência considerável adquirida em anos de atividade. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPISKELIJA VASTAA TUOTANNOSTA JA SEN VUOKSI HÄNEN ON HANKITTAVA TAITOJA PROSESSINHALLINNAN JA TUOTANNON TEHOKKUUDEN TYÖKALUJEN KÄYTTÄMISEKSI. LUKU TOIMII TUOTANTOJOHTAJANA, JOLLA ON VUOSIEN AIKANA HANKITTU HUOMATTAVA KOKEMUS. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: OPISKELIJA VASTAA TUOTANNOSTA JA SEN VUOKSI HÄNEN ON HANKITTAVA TAITOJA PROSESSINHALLINNAN JA TUOTANNON TEHOKKUUDEN TYÖKALUJEN KÄYTTÄMISEKSI. LUKU TOIMII TUOTANTOJOHTAJANA, JOLLA ON VUOSIEN AIKANA HANKITTU HUOMATTAVA KOKEMUS. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPISKELIJA VASTAA TUOTANNOSTA JA SEN VUOKSI HÄNEN ON HANKITTAVA TAITOJA PROSESSINHALLINNAN JA TUOTANNON TEHOKKUUDEN TYÖKALUJEN KÄYTTÄMISEKSI. LUKU TOIMII TUOTANTOJOHTAJANA, JOLLA ON VUOSIEN AIKANA HANKITTU HUOMATTAVA KOKEMUS. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENT JEST ODPOWIEDZIALNY ZA PRODUKCJĘ I DLATEGO MUSI ZDOBYĆ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA NARZĘDZI DO ZARZĄDZANIA PROCESAMI I WYDAJNOŚCI PRODUKCJI. POSTAĆ ODGRYWA ROLĘ KIEROWNIKA PRODUKCJI Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W LATACH DZIAŁALNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JEST ODPOWIEDZIALNY ZA PRODUKCJĘ I DLATEGO MUSI ZDOBYĆ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA NARZĘDZI DO ZARZĄDZANIA PROCESAMI I WYDAJNOŚCI PRODUKCJI. POSTAĆ ODGRYWA ROLĘ KIEROWNIKA PRODUKCJI Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W LATACH DZIAŁALNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JEST ODPOWIEDZIALNY ZA PRODUKCJĘ I DLATEGO MUSI ZDOBYĆ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA NARZĘDZI DO ZARZĄDZANIA PROCESAMI I WYDAJNOŚCI PRODUKCJI. POSTAĆ ODGRYWA ROLĘ KIEROWNIKA PRODUKCJI Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W LATACH DZIAŁALNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠTUDENT JE ODGOVOREN ZA PROIZVODNJO IN MORA ZATO PRIDOBITI SPRETNOSTI ZA UPORABO ORODIJ ZA UPRAVLJANJE PROCESOV IN UČINKOVITOST PROIZVODNJE. ŠTEVILKA IGRA VLOGO VODJE PROIZVODNJE S PRECEJŠNJIMI IZKUŠNJAMI, PRIDOBLJENIMI V LETIH DELOVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENT JE ODGOVOREN ZA PROIZVODNJO IN MORA ZATO PRIDOBITI SPRETNOSTI ZA UPORABO ORODIJ ZA UPRAVLJANJE PROCESOV IN UČINKOVITOST PROIZVODNJE. ŠTEVILKA IGRA VLOGO VODJE PROIZVODNJE S PRECEJŠNJIMI IZKUŠNJAMI, PRIDOBLJENIMI V LETIH DELOVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠTUDENT JE ODGOVOREN ZA PROIZVODNJO IN MORA ZATO PRIDOBITI SPRETNOSTI ZA UPORABO ORODIJ ZA UPRAVLJANJE PROCESOV IN UČINKOVITOST PROIZVODNJE. ŠTEVILKA IGRA VLOGO VODJE PROIZVODNJE S PRECEJŠNJIMI IZKUŠNJAMI, PRIDOBLJENIMI V LETIH DELOVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENT JE ODPOVĚDNÝ ZA VÝROBU, A PROTO MUSÍ ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO VYUŽITÍ NÁSTROJŮ PRO ŘÍZENÍ PROCESŮ A EFEKTIVITU VÝROBY. POSTAVA HRAJE ROLI MANAŽERA VÝROBY SE ZNAČNÝMI ZKUŠENOSTMI ZÍSKANÝMI V LETECH ČINNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JE ODPOVĚDNÝ ZA VÝROBU, A PROTO MUSÍ ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO VYUŽITÍ NÁSTROJŮ PRO ŘÍZENÍ PROCESŮ A EFEKTIVITU VÝROBY. POSTAVA HRAJE ROLI MANAŽERA VÝROBY SE ZNAČNÝMI ZKUŠENOSTMI ZÍSKANÝMI V LETECH ČINNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENT JE ODPOVĚDNÝ ZA VÝROBU, A PROTO MUSÍ ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO VYUŽITÍ NÁSTROJŮ PRO ŘÍZENÍ PROCESŮ A EFEKTIVITU VÝROBY. POSTAVA HRAJE ROLI MANAŽERA VÝROBY SE ZNAČNÝMI ZKUŠENOSTMI ZÍSKANÝMI V LETECH ČINNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTAS YRA ATSAKINGAS UŽ GAMYBĄ, TODĖL TURI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ NAUDOTI PROCESO VALDYMO IR GAMYBOS EFEKTYVUMO PRIEMONES. ŠIS SKAIČIUS VAIDINA GAMYBOS VADYBININKO VAIDMENĮ, TURINTĮ DIDELĘ PATIRTĮ, ĮGYTĄ VEIKLOS METAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTAS YRA ATSAKINGAS UŽ GAMYBĄ, TODĖL TURI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ NAUDOTI PROCESO VALDYMO IR GAMYBOS EFEKTYVUMO PRIEMONES. ŠIS SKAIČIUS VAIDINA GAMYBOS VADYBININKO VAIDMENĮ, TURINTĮ DIDELĘ PATIRTĮ, ĮGYTĄ VEIKLOS METAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTAS YRA ATSAKINGAS UŽ GAMYBĄ, TODĖL TURI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ NAUDOTI PROCESO VALDYMO IR GAMYBOS EFEKTYVUMO PRIEMONES. ŠIS SKAIČIUS VAIDINA GAMYBOS VADYBININKO VAIDMENĮ, TURINTĮ DIDELĘ PATIRTĮ, ĮGYTĄ VEIKLOS METAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTS IR ATBILDĪGS PAR RAŽOŠANU, UN TĀPĒC VIŅAM IR JĀAPGŪST PRASMES, LAI IZMANTOTU TĀ RĪKUS PROCESA VADĪBAI UN RAŽOŠANAS EFEKTIVITĀTEI. SKAITLIS SPĒLĒ LOMU RAŽOŠANAS VADĪTĀJS AR IEVĒROJAMU PIEREDZI, KAS IEGŪTA GADU DARBĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTS IR ATBILDĪGS PAR RAŽOŠANU, UN TĀPĒC VIŅAM IR JĀAPGŪST PRASMES, LAI IZMANTOTU TĀ RĪKUS PROCESA VADĪBAI UN RAŽOŠANAS EFEKTIVITĀTEI. SKAITLIS SPĒLĒ LOMU RAŽOŠANAS VADĪTĀJS AR IEVĒROJAMU PIEREDZI, KAS IEGŪTA GADU DARBĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTS IR ATBILDĪGS PAR RAŽOŠANU, UN TĀPĒC VIŅAM IR JĀAPGŪST PRASMES, LAI IZMANTOTU TĀ RĪKUS PROCESA VADĪBAI UN RAŽOŠANAS EFEKTIVITĀTEI. SKAITLIS SPĒLĒ LOMU RAŽOŠANAS VADĪTĀJS AR IEVĒROJAMU PIEREDZI, KAS IEGŪTA GADU DARBĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
СТУДЕНТЪТ ОТГОВАРЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО И СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ И ЕФЕКТИВНОСТ НА ПРОИЗВОДСТВОТО. ФИГУРАТА ИГРАЕ РОЛЯТА НА РЪКОВОДИТЕЛ НА ПРОИЗВОДСТВОТО СЪС ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, ПРИДОБИТ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕЙНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: СТУДЕНТЪТ ОТГОВАРЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО И СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ И ЕФЕКТИВНОСТ НА ПРОИЗВОДСТВОТО. ФИГУРАТА ИГРАЕ РОЛЯТА НА РЪКОВОДИТЕЛ НА ПРОИЗВОДСТВОТО СЪС ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, ПРИДОБИТ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕЙНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: СТУДЕНТЪТ ОТГОВАРЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО И СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ И ЕФЕКТИВНОСТ НА ПРОИЗВОДСТВОТО. ФИГУРАТА ИГРАЕ РОЛЯТА НА РЪКОВОДИТЕЛ НА ПРОИЗВОДСТВОТО СЪС ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, ПРИДОБИТ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕЙНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A HALLGATÓ FELELŐS A TERMELÉSÉRT, ÉS EZÉRT KÉSZSÉGEKET KELL SZEREZNIE A FOLYAMATOK IRÁNYÍTÁSÁRA ÉS A TERMELÉS HATÉKONYSÁGÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ. A SZÁM A TERMELÉSI VEZETŐ SZEREPÉT TÖLTI BE, AKI JELENTŐS TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK A TEVÉKENYSÉG ÉVEI SORÁN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A HALLGATÓ FELELŐS A TERMELÉSÉRT, ÉS EZÉRT KÉSZSÉGEKET KELL SZEREZNIE A FOLYAMATOK IRÁNYÍTÁSÁRA ÉS A TERMELÉS HATÉKONYSÁGÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ. A SZÁM A TERMELÉSI VEZETŐ SZEREPÉT TÖLTI BE, AKI JELENTŐS TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK A TEVÉKENYSÉG ÉVEI SORÁN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A HALLGATÓ FELELŐS A TERMELÉSÉRT, ÉS EZÉRT KÉSZSÉGEKET KELL SZEREZNIE A FOLYAMATOK IRÁNYÍTÁSÁRA ÉS A TERMELÉS HATÉKONYSÁGÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ. A SZÁM A TERMELÉSI VEZETŐ SZEREPÉT TÖLTI BE, AKI JELENTŐS TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK A TEVÉKENYSÉG ÉVEI SORÁN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN SCOLÁIRE I GCEANNAS AR THÁIRGEADH AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍ MÓR DÓ/DI SCILEANNA A FHÁIL LE HÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ BAINISTÍOCHTA PRÓISIS AGUS ÉIFEACHTÚLACHTA TÁIRGTHE. IMRÍONN AN FIGIÚR RÓL AN BHAINISTEORA LÉIRIÚCHÁIN LE TAITHÍ NACH BEAG A FUARTHAS I MBLIANTA GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN SCOLÁIRE I GCEANNAS AR THÁIRGEADH AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍ MÓR DÓ/DI SCILEANNA A FHÁIL LE HÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ BAINISTÍOCHTA PRÓISIS AGUS ÉIFEACHTÚLACHTA TÁIRGTHE. IMRÍONN AN FIGIÚR RÓL AN BHAINISTEORA LÉIRIÚCHÁIN LE TAITHÍ NACH BEAG A FUARTHAS I MBLIANTA GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN SCOLÁIRE I GCEANNAS AR THÁIRGEADH AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍ MÓR DÓ/DI SCILEANNA A FHÁIL LE HÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ BAINISTÍOCHTA PRÓISIS AGUS ÉIFEACHTÚLACHTA TÁIRGTHE. IMRÍONN AN FIGIÚR RÓL AN BHAINISTEORA LÉIRIÚCHÁIN LE TAITHÍ NACH BEAG A FUARTHAS I MBLIANTA GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
STUDENTEN ANSVARAR FÖR PRODUKTIONEN OCH BEHÖVER DÄRFÖR SKAFFA SIG FÄRDIGHETER FÖR ATT KUNNA ANVÄNDA DET VERKTYG FÖR PROCESSLEDNING OCH PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. SIFFRAN SPELAR ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDARE MED STOR ERFARENHET AV MÅNGA ÅRS VERKSAMHET. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTEN ANSVARAR FÖR PRODUKTIONEN OCH BEHÖVER DÄRFÖR SKAFFA SIG FÄRDIGHETER FÖR ATT KUNNA ANVÄNDA DET VERKTYG FÖR PROCESSLEDNING OCH PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. SIFFRAN SPELAR ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDARE MED STOR ERFARENHET AV MÅNGA ÅRS VERKSAMHET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: STUDENTEN ANSVARAR FÖR PRODUKTIONEN OCH BEHÖVER DÄRFÖR SKAFFA SIG FÄRDIGHETER FÖR ATT KUNNA ANVÄNDA DET VERKTYG FÖR PROCESSLEDNING OCH PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. SIFFRAN SPELAR ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDARE MED STOR ERFARENHET AV MÅNGA ÅRS VERKSAMHET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÜLIÕPILANE VASTUTAB TOOTMISE EEST JA PEAB SEETÕTTU OMANDAMA OSKUSED SELLE KASUTAMISEKS PROTSESSIDE JUHTIMISE JA TOOTMISE TÕHUSUSE JAOKS. SELLEL JOONISEL ON OLULINE ROLL TOOTMISJUHINA, KELLEL ON AASTATE JOOKSUL OMANDATUD MÄRKIMISVÄÄRSED KOGEMUSED. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLIÕPILANE VASTUTAB TOOTMISE EEST JA PEAB SEETÕTTU OMANDAMA OSKUSED SELLE KASUTAMISEKS PROTSESSIDE JUHTIMISE JA TOOTMISE TÕHUSUSE JAOKS. SELLEL JOONISEL ON OLULINE ROLL TOOTMISJUHINA, KELLEL ON AASTATE JOOKSUL OMANDATUD MÄRKIMISVÄÄRSED KOGEMUSED. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÜLIÕPILANE VASTUTAB TOOTMISE EEST JA PEAB SEETÕTTU OMANDAMA OSKUSED SELLE KASUTAMISEKS PROTSESSIDE JUHTIMISE JA TOOTMISE TÕHUSUSE JAOKS. SELLEL JOONISEL ON OLULINE ROLL TOOTMISJUHINA, KELLEL ON AASTATE JOOKSUL OMANDATUD MÄRKIMISVÄÄRSED KOGEMUSED. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PORDENONE | |||||||||||||||
Property / location (string): PORDENONE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: EDUCATION AND TRAINING / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: progr.spec.52/18 5614 29/06/2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 16:55, 10 October 2024
Project Q1971696 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MANAGEMENT AND CONTROL OF THE PRODUCTION FUNCTION |
Project Q1971696 in Italy |
Statements
1,188.0 Euro
0 references
2,376.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
31 October 2018
0 references
11 July 2019
0 references
10 March 2019
0 references
SYNTHESI FORMAZIONE
0 references
L'ALLIEVO SI OCCUPA DI PRODUZIONE E NECESSITA PERTANTO DI ACQUISIRE COMPETENZE PER L'UTILIZZO DI STRUMENTI INFORMATICI PER LA GESTIONE DEI PROCESSI E L'EFFICIENZA PRODUTTIVA. LA FIGURA RICOPRE IL RUOLO DI RESPONSABILE PRODUZIONE CON NOTEVOLE ESPERIENZA ACQUISITA IN ANNI DI ATTIVITÃ . (Italian)
0 references
THE STUDENT IS IN CHARGE OF PRODUCTION AND THEREFORE NEEDS TO ACQUIRE SKILLS FOR THE USE OF IT TOOLS FOR PROCESS MANAGEMENT AND PRODUCTION EFFICIENCY. THE FIGURE PLAYS THE ROLE OF PRODUCTION MANAGER WITH CONSIDERABLE EXPERIENCE ACQUIRED IN YEARS OF ACTIVITY. (English)
0.0001313623905898
0 references
L’ÉTUDIANT S’OCCUPE DE LA PRODUCTION ET DOIT DONC ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES POUR L’UTILISATION D’OUTILS POUR LA GESTION DES PROCESSUS ET L’EFFICACITÉ DE LA PRODUCTION. LA FIGURE JOUE LE RÔLE DE DIRECTEUR DE PRODUCTION AVEC UNE EXPÉRIENCE CONSIDÉRABLE ACQUISE AU COURS DES ANNÉES D’ACTIVITÉ. (French)
13 December 2021
0 references
DE STUDENT HOUDT ZICH BEZIG MET PRODUCTIE EN MOET DAAROM VAARDIGHEDEN VERWERVEN VOOR HET GEBRUIK VAN DEZE TOOLS VOOR PROCESBEHEER EN PRODUCTIE-EFFICIËNTIE. DE FIGUUR SPEELT DE ROL VAN PRODUCTIEMANAGER MET AANZIENLIJKE ERVARING IN JAREN VAN ACTIVITEIT. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DER STUDENT BESCHÄFTIGT SICH MIT DER PRODUKTION UND MUSS DAHER FÄHIGKEITEN FÜR DEN EINSATZ VON IT-TOOLS FÜR PROZESSMANAGEMENT UND PRODUKTIONSEFFIZIENZ ERWERBEN. DIE ZAHL SPIELT DIE ROLLE DES PRODUKTIONSLEITERS MIT BETRÄCHTLICHEN ERFAHRUNGEN IN JAHRELANGER TÄTIGKEIT. (German)
23 December 2021
0 references
EL ESTUDIANTE SE OCUPA DE LA PRODUCCIÓN Y, POR LO TANTO, NECESITA ADQUIRIR HABILIDADES PARA EL USO DE HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROCESOS Y LA EFICIENCIA DE LA PRODUCCIÓN. LA CIFRA DESEMPEÑA EL PAPEL DE GERENTE DE PRODUCCIÓN CON UNA CONSIDERABLE EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN AÑOS DE ACTIVIDAD. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DEN STUDERENDE ER ANSVARLIG FOR PRODUKTIONEN OG SKAL DERFOR TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER TIL BRUG AF VÆRKTØJER TIL PROCESSTYRING OG PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. TALLET SPILLER ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDER MED BETYDELIG ERFARING FRA MANGE ÅRS AKTIVITET. (Danish)
4 July 2022
0 references
Ο ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΧΡΌΝΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
STUDENT JE ZADUŽEN ZA PROIZVODNJU I STOGA TREBA STEĆI VJEŠTINE ZA KORIŠTENJE NJENIH ALATA ZA UPRAVLJANJE PROCESIMA I UČINKOVITOST PROIZVODNJE. SLIKA IGRA ULOGU VODITELJA PROIZVODNJE SA ZNATNIM ISKUSTVOM STEČENIM U GODINAMA DJELOVANJA. (Croatian)
4 July 2022
0 references
STUDENTUL ESTE RESPONSABIL DE PRODUCȚIE ȘI, PRIN URMARE, TREBUIE SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE PENTRU UTILIZAREA INSTRUMENTELOR SALE DE GESTIONARE A PROCESELOR ȘI DE EFICIENȚĂ A PRODUCȚIEI. CIFRA JOACĂ ROLUL DE MANAGER DE PRODUCȚIE, CU O EXPERIENȚĂ CONSIDERABILĂ DOBÂNDITĂ ÎN ANI DE ACTIVITATE. (Romanian)
4 July 2022
0 references
ŠTUDENT JE ZODPOVEDNÝ ZA VÝROBU, A PRETO POTREBUJE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI NA POUŽÍVANIE NÁSTROJOV PRE RIADENIE PROCESOV A EFEKTIVITU VÝROBY. TENTO ÚDAJ ZOHRÁVA ÚLOHU MANAŽÉRA VÝROBY SO ZNAČNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZÍSKANÝMI V ROKOCH ČINNOSTI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-ISTUDENT HUWA RESPONSABBLI MILL-PRODUZZJONI U GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI JIKSEB ĦILIET GĦALL-UŻU TA ‘GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TAL-PROĊESS U L-EFFIĊJENZA TAL-PRODUZZJONI. IĊ-ĊIFRA GĦANDHA R-RWOL TA’ MANIĠER TAL-PRODUZZJONI B’ESPERJENZA KONSIDEREVOLI MIKSUBA FI SNIN TA’ ATTIVITÀ. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O estudante é responsável pela produção e, por conseguinte, necessita de adquirir competências para a utilização de ferramentas informáticas para a gestão dos processos e a eficácia da produção. O gráfico representa o papel do gestor da produção com uma experiência considerável adquirida em anos de atividade. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
OPISKELIJA VASTAA TUOTANNOSTA JA SEN VUOKSI HÄNEN ON HANKITTAVA TAITOJA PROSESSINHALLINNAN JA TUOTANNON TEHOKKUUDEN TYÖKALUJEN KÄYTTÄMISEKSI. LUKU TOIMII TUOTANTOJOHTAJANA, JOLLA ON VUOSIEN AIKANA HANKITTU HUOMATTAVA KOKEMUS. (Finnish)
4 July 2022
0 references
STUDENT JEST ODPOWIEDZIALNY ZA PRODUKCJĘ I DLATEGO MUSI ZDOBYĆ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE WYKORZYSTANIA NARZĘDZI DO ZARZĄDZANIA PROCESAMI I WYDAJNOŚCI PRODUKCJI. POSTAĆ ODGRYWA ROLĘ KIEROWNIKA PRODUKCJI Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W LATACH DZIAŁALNOŚCI. (Polish)
4 July 2022
0 references
ŠTUDENT JE ODGOVOREN ZA PROIZVODNJO IN MORA ZATO PRIDOBITI SPRETNOSTI ZA UPORABO ORODIJ ZA UPRAVLJANJE PROCESOV IN UČINKOVITOST PROIZVODNJE. ŠTEVILKA IGRA VLOGO VODJE PROIZVODNJE S PRECEJŠNJIMI IZKUŠNJAMI, PRIDOBLJENIMI V LETIH DELOVANJA. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
STUDENT JE ODPOVĚDNÝ ZA VÝROBU, A PROTO MUSÍ ZÍSKAT DOVEDNOSTI PRO VYUŽITÍ NÁSTROJŮ PRO ŘÍZENÍ PROCESŮ A EFEKTIVITU VÝROBY. POSTAVA HRAJE ROLI MANAŽERA VÝROBY SE ZNAČNÝMI ZKUŠENOSTMI ZÍSKANÝMI V LETECH ČINNOSTI. (Czech)
4 July 2022
0 references
STUDENTAS YRA ATSAKINGAS UŽ GAMYBĄ, TODĖL TURI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ NAUDOTI PROCESO VALDYMO IR GAMYBOS EFEKTYVUMO PRIEMONES. ŠIS SKAIČIUS VAIDINA GAMYBOS VADYBININKO VAIDMENĮ, TURINTĮ DIDELĘ PATIRTĮ, ĮGYTĄ VEIKLOS METAIS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
STUDENTS IR ATBILDĪGS PAR RAŽOŠANU, UN TĀPĒC VIŅAM IR JĀAPGŪST PRASMES, LAI IZMANTOTU TĀ RĪKUS PROCESA VADĪBAI UN RAŽOŠANAS EFEKTIVITĀTEI. SKAITLIS SPĒLĒ LOMU RAŽOŠANAS VADĪTĀJS AR IEVĒROJAMU PIEREDZI, KAS IEGŪTA GADU DARBĪBAS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
СТУДЕНТЪТ ОТГОВАРЯ ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО И СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА ПРИДОБИЕ УМЕНИЯ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ И ЕФЕКТИВНОСТ НА ПРОИЗВОДСТВОТО. ФИГУРАТА ИГРАЕ РОЛЯТА НА РЪКОВОДИТЕЛ НА ПРОИЗВОДСТВОТО СЪС ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, ПРИДОБИТ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕЙНОСТ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A HALLGATÓ FELELŐS A TERMELÉSÉRT, ÉS EZÉRT KÉSZSÉGEKET KELL SZEREZNIE A FOLYAMATOK IRÁNYÍTÁSÁRA ÉS A TERMELÉS HATÉKONYSÁGÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ. A SZÁM A TERMELÉSI VEZETŐ SZEREPÉT TÖLTI BE, AKI JELENTŐS TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK A TEVÉKENYSÉG ÉVEI SORÁN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ AN SCOLÁIRE I GCEANNAS AR THÁIRGEADH AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍ MÓR DÓ/DI SCILEANNA A FHÁIL LE HÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ BAINISTÍOCHTA PRÓISIS AGUS ÉIFEACHTÚLACHTA TÁIRGTHE. IMRÍONN AN FIGIÚR RÓL AN BHAINISTEORA LÉIRIÚCHÁIN LE TAITHÍ NACH BEAG A FUARTHAS I MBLIANTA GNÍOMHAÍOCHTA. (Irish)
4 July 2022
0 references
STUDENTEN ANSVARAR FÖR PRODUKTIONEN OCH BEHÖVER DÄRFÖR SKAFFA SIG FÄRDIGHETER FÖR ATT KUNNA ANVÄNDA DET VERKTYG FÖR PROCESSLEDNING OCH PRODUKTIONSEFFEKTIVITET. SIFFRAN SPELAR ROLLEN SOM PRODUKTIONSLEDARE MED STOR ERFARENHET AV MÅNGA ÅRS VERKSAMHET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
ÜLIÕPILANE VASTUTAB TOOTMISE EEST JA PEAB SEETÕTTU OMANDAMA OSKUSED SELLE KASUTAMISEKS PROTSESSIDE JUHTIMISE JA TOOTMISE TÕHUSUSE JAOKS. SELLEL JOONISEL ON OLULINE ROLL TOOTMISJUHINA, KELLEL ON AASTATE JOOKSUL OMANDATUD MÄRKIMISVÄÄRSED KOGEMUSED. (Estonian)
4 July 2022
0 references
PORDENONE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D57H19000020009
0 references