GET OUR SCHOOL ALIVE (Q1951508): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Set a claim value: summary (P836): «AÇÕES INTEGRADAS, NÃO DESTINADAS APENAS A FABRICOS E PROFESSORES, MAS TAMBÉM A FAMÍLIAS, EM RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DO TERRITÓRIO. ESTÃO PREVISTOS OS SEGUINTES TIPOS DE INTERVENÇÕES: PONTOS DE CONTACTO PARA OUVIR E PRESTAR ACONSELHAMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PERcursos EDUCATIVOS DE EDUCAÇÃO E RELATÓRIOS SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNEROS SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO PELOS TRABALHOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS LABORATÓ...)
 
(15 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
VIVEZ NOTRE ÉCOLE
label / nllabel / nl
 
LEEF ONZE SCHOOL
label / delabel / de
 
LEBE UNSERE SCHULE
label / eslabel / es
 
VIVE NUESTRA ESCUELA
label / dalabel / da
 
FÅ VORES SKOLE I LIVE
label / ellabel / el
 
ΖΩΝΤΑΝΈΨΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ
label / hrlabel / hr
 
NABAVITE NAŠU ŠKOLU ŽIV
label / rolabel / ro
 
OBȚINEȚI ȘCOALA NOASTRĂ ÎN VIAȚĂ
label / sklabel / sk
 
NECHAJTE NAŠU ŠKOLU ŽIŤ.
label / mtlabel / mt
 
GET ISKOLA TAGĦNA ĦAJ
label / ptlabel / pt
 
VIVA A NOSSA ESCOLA
label / filabel / fi
 
KOULUMME ELÄVÄNÄ
label / pllabel / pl
 
ZDOBĄDŹ NASZĄ SZKOŁĘ PRZY ŻYCIU
label / sllabel / sl
 
NAJINA ŠOLA JE ŽIVA.
label / cslabel / cs
 
DOSTAŇTE NAŠI ŠKOLU ŽIVOU
label / ltlabel / lt
 
GAUKITE MŪSŲ MOKYKLĄ GYVĄ
label / lvlabel / lv
 
LAI MŪSU SKOLA DZĪVOTU
label / bglabel / bg
 
ОЖИВЕТЕ УЧИЛИЩЕТО НИ.
label / hulabel / hu
 
ÉLVE KAPJUK EL AZ ISKOLÁNKAT.
label / galabel / ga
 
FAIGH BEO ÁR SCOIL
label / svlabel / sv
 
FÅ VÅR SKOLA LEVANDE
label / etlabel / et
 
TOOGE MEIE KOOL ELLU.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1951508 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1951508 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1951508 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1951508 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1951508 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1951508 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1951508 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1951508 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1951508 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1951508 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1951508 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1951508 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1951508 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1951508 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1951508 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1951508 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1951508 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1951508 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1951508 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1951508 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1951508 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1951508 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1951508 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1951508 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / summary: “INTEGRATED ACTIONS, TARGETING NOT ONLY PUPILS AND TEACHERS, BUT ALSO FAMILIES, IN CONNECTION WITH THE SERVICES OF THE TERRITORY. THE FOLLOWING TYPES OF INTERVENTIONS ARE ENVISAGED: CONTACT POINTS FOR LISTENING AND PROVIDING ADVICE ON HOW TO LEARN ABOUT THE EDUCATIONAL PATHWAYS OF EDUCATION, AND REPORTS ON GENDER DIFFERENCES TRAINING SESSIONS ON BULLYING AND CYBERBULLYING BY SCHOOL GUIDANCE WORKSHOPS ON THE MOTIVATING LABORATORIES ON THE MANAGEMENT OF CONFLICTS. PSYCHOLOGICAL COUNSELLING FOR TEACHERS ON PROBLEMATIC CASES OF TRAINING ON: COMMUNICATION, CLASS MANAGEMENT, CONFLICT MANAGEMENT, GENDER GAPS, YOUTH DEPRIVATION, BULLYING AND CYBER-BULLYING. PSYCHOLOGICAL COUNSELLING TO PARENTS FOR EXPERIENTIAL TRAINING ON SPECIFIC EDUCATIONAL ISSUES.” (English) / qualifier
 
readability score: 0.0435366266994822
Amount0.0435366266994822
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
«ACTIONS INTÉGRÉES, DESTINÉES NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI AUX FAMILLES, EN LIAISON AVEC LES SERVICES DU TERRITOIRE. LES TYPES D’INTERVENTIONS SUIVANTS SONT PRÉVUS: SERVICES D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL DE L’ÉDUCATION AUX ÉMOTIONS VOIES DE L’ÉDUCATION À L’AFFECTIVITÉ ET AUX RELATIONS VOIES DE L’ÉDUCATION AUX DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES RÉUNIONS D’INFORMATION SUR LES ACTIVITÉS D’INTIMIDATION ET DE CYBERINTIMIDATION DES ATELIERS D’ORIENTATION SCOLAIRE SUR LES LABORATOIRES D’ESTIME DE SOI LABORATOIRES DE MOTIVATION SUR LA GESTION DES CONFLITS. CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, DESTINÉS AUX ENSEIGNANTS, SUR DES COURS DE FORMATION PROBLÉMATIQUES SUR: LA COMMUNICATION, LA GESTION DES CLASSES, LA GESTION DES CONFLITS, LES DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES, LES DIFFICULTÉS DES JEUNES, L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION, ETC. DES CONSEILS PSYCHOLOGIQUES ADRESSÉS AUX PARENTS PAR LE BIAIS DE SÉMINAIRES DE FORMATION EXPÉRIENTIELLE SUR DES QUESTIONS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES.» (French)
Property / summary: «ACTIONS INTÉGRÉES, DESTINÉES NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI AUX FAMILLES, EN LIAISON AVEC LES SERVICES DU TERRITOIRE. LES TYPES D’INTERVENTIONS SUIVANTS SONT PRÉVUS: SERVICES D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL DE L’ÉDUCATION AUX ÉMOTIONS VOIES DE L’ÉDUCATION À L’AFFECTIVITÉ ET AUX RELATIONS VOIES DE L’ÉDUCATION AUX DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES RÉUNIONS D’INFORMATION SUR LES ACTIVITÉS D’INTIMIDATION ET DE CYBERINTIMIDATION DES ATELIERS D’ORIENTATION SCOLAIRE SUR LES LABORATOIRES D’ESTIME DE SOI LABORATOIRES DE MOTIVATION SUR LA GESTION DES CONFLITS. CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, DESTINÉS AUX ENSEIGNANTS, SUR DES COURS DE FORMATION PROBLÉMATIQUES SUR: LA COMMUNICATION, LA GESTION DES CLASSES, LA GESTION DES CONFLITS, LES DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES, LES DIFFICULTÉS DES JEUNES, L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION, ETC. DES CONSEILS PSYCHOLOGIQUES ADRESSÉS AUX PARENTS PAR LE BIAIS DE SÉMINAIRES DE FORMATION EXPÉRIENTIELLE SUR DES QUESTIONS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES.» (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «ACTIONS INTÉGRÉES, DESTINÉES NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI AUX FAMILLES, EN LIAISON AVEC LES SERVICES DU TERRITOIRE. LES TYPES D’INTERVENTIONS SUIVANTS SONT PRÉVUS: SERVICES D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL DE L’ÉDUCATION AUX ÉMOTIONS VOIES DE L’ÉDUCATION À L’AFFECTIVITÉ ET AUX RELATIONS VOIES DE L’ÉDUCATION AUX DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES RÉUNIONS D’INFORMATION SUR LES ACTIVITÉS D’INTIMIDATION ET DE CYBERINTIMIDATION DES ATELIERS D’ORIENTATION SCOLAIRE SUR LES LABORATOIRES D’ESTIME DE SOI LABORATOIRES DE MOTIVATION SUR LA GESTION DES CONFLITS. CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, DESTINÉS AUX ENSEIGNANTS, SUR DES COURS DE FORMATION PROBLÉMATIQUES SUR: LA COMMUNICATION, LA GESTION DES CLASSES, LA GESTION DES CONFLITS, LES DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES, LES DIFFICULTÉS DES JEUNES, L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION, ETC. DES CONSEILS PSYCHOLOGIQUES ADRESSÉS AUX PARENTS PAR LE BIAIS DE SÉMINAIRES DE FORMATION EXPÉRIENTIELLE SUR DES QUESTIONS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES.» (French) / qualifier
 
point in time: 12 December 2021
Timestamp+2021-12-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„GEÏNTEGREERDE ACTIES, NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN EN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP GEZINNEN, IN COMBINATIE MET DE DIENSTEN VAN HET GRONDGEBIED. DE VOLGENDE SOORTEN INTERVENTIES ZIJN GEPLAND: LUISTERBALIE EN BEGELEIDINGSTRAJECTEN VAN ONDERWIJS NAAR EMOTIES VAN ONDERWIJSPADEN NAAR AFFECTIVITEIT EN RELATIESPADEN VAN ONDERWIJS NAAR GENDERVERSCHILLEN INFORMATIEVE BIJEENKOMSTEN OVER PESTEN EN CYBERPESTEN ACTIVITEITEN VAN SCHOOL ORIËNTATIE WORKSHOPS OVER ZELFRESPECT LABORATORIA MOTIVERENDE LABORATORIA OVER CONFLICTBEHEERSING. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING, GERICHT OP LEERKRACHTEN, OVER PROBLEMATISCHE OPLEIDINGEN OVER: COMMUNICATIE, KLASSENBEHEER, CONFLICTBEHEER, GENDERVERSCHILLEN, JEUGDPROBLEMEN, PESTEN EN CYBERPESTEN ENZ. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING VOOR OUDERS DOOR MIDDEL VAN EXPERIËNTIËLE OPLEIDINGSSEMINARS OVER SPECIFIEKE ONDERWIJSKWESTIES.” (Dutch)
Property / summary: „GEÏNTEGREERDE ACTIES, NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN EN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP GEZINNEN, IN COMBINATIE MET DE DIENSTEN VAN HET GRONDGEBIED. DE VOLGENDE SOORTEN INTERVENTIES ZIJN GEPLAND: LUISTERBALIE EN BEGELEIDINGSTRAJECTEN VAN ONDERWIJS NAAR EMOTIES VAN ONDERWIJSPADEN NAAR AFFECTIVITEIT EN RELATIESPADEN VAN ONDERWIJS NAAR GENDERVERSCHILLEN INFORMATIEVE BIJEENKOMSTEN OVER PESTEN EN CYBERPESTEN ACTIVITEITEN VAN SCHOOL ORIËNTATIE WORKSHOPS OVER ZELFRESPECT LABORATORIA MOTIVERENDE LABORATORIA OVER CONFLICTBEHEERSING. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING, GERICHT OP LEERKRACHTEN, OVER PROBLEMATISCHE OPLEIDINGEN OVER: COMMUNICATIE, KLASSENBEHEER, CONFLICTBEHEER, GENDERVERSCHILLEN, JEUGDPROBLEMEN, PESTEN EN CYBERPESTEN ENZ. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING VOOR OUDERS DOOR MIDDEL VAN EXPERIËNTIËLE OPLEIDINGSSEMINARS OVER SPECIFIEKE ONDERWIJSKWESTIES.” (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „GEÏNTEGREERDE ACTIES, NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN EN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP GEZINNEN, IN COMBINATIE MET DE DIENSTEN VAN HET GRONDGEBIED. DE VOLGENDE SOORTEN INTERVENTIES ZIJN GEPLAND: LUISTERBALIE EN BEGELEIDINGSTRAJECTEN VAN ONDERWIJS NAAR EMOTIES VAN ONDERWIJSPADEN NAAR AFFECTIVITEIT EN RELATIESPADEN VAN ONDERWIJS NAAR GENDERVERSCHILLEN INFORMATIEVE BIJEENKOMSTEN OVER PESTEN EN CYBERPESTEN ACTIVITEITEN VAN SCHOOL ORIËNTATIE WORKSHOPS OVER ZELFRESPECT LABORATORIA MOTIVERENDE LABORATORIA OVER CONFLICTBEHEERSING. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING, GERICHT OP LEERKRACHTEN, OVER PROBLEMATISCHE OPLEIDINGEN OVER: COMMUNICATIE, KLASSENBEHEER, CONFLICTBEHEER, GENDERVERSCHILLEN, JEUGDPROBLEMEN, PESTEN EN CYBERPESTEN ENZ. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING VOOR OUDERS DOOR MIDDEL VAN EXPERIËNTIËLE OPLEIDINGSSEMINARS OVER SPECIFIEKE ONDERWIJSKWESTIES.” (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGRIERTE AKTIONEN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER UND LEHRER, SONDERN AUCH AN FAMILIEN GERICHTET SIND, IN VERBINDUNG MIT DEN DIENSTEN DES TERRITORIUMS. FOLGENDE ARTEN VON INTERVENTIONEN SIND VORGESEHEN: HÖRTISCH UND BERATUNGSPFADE DER BILDUNG ZU EMOTIONEN WEGE DER BILDUNG ZU AFFEKTIVITÄT UND BEZIEHUNG PFADE DER BILDUNG ZU GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN UNTERSCHIEDEN INFORMATIVE TREFFEN ZU MOBBING UND CYBERMOBBING AKTIVITÄTEN VON SCHULORIENTIERUNGSWORKSHOPS ZU SELBSTWERTLABORATORIEN MOTIVATIONSLABORS ZUM KONFLIKTMANAGEMENT. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG, AN LEHRKRÄFTE GERICHTET, ZU PROBLEMATISCHEN SCHULUNGEN ZU FOLGENDEN THEMEN: KOMMUNIKATION, KLASSENMANAGEMENT, KONFLIKTMANAGEMENT, GESCHLECHTSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE, JUGENDNOT, MOBBING UND CYBERMOBBING USW. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG AN ELTERN DURCH ERFAHRUNGSBEZOGENE SCHULUNGSSEMINARE ZU SPEZIFISCHEN BILDUNGSFRAGEN.“ (German)
Property / summary: „INTEGRIERTE AKTIONEN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER UND LEHRER, SONDERN AUCH AN FAMILIEN GERICHTET SIND, IN VERBINDUNG MIT DEN DIENSTEN DES TERRITORIUMS. FOLGENDE ARTEN VON INTERVENTIONEN SIND VORGESEHEN: HÖRTISCH UND BERATUNGSPFADE DER BILDUNG ZU EMOTIONEN WEGE DER BILDUNG ZU AFFEKTIVITÄT UND BEZIEHUNG PFADE DER BILDUNG ZU GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN UNTERSCHIEDEN INFORMATIVE TREFFEN ZU MOBBING UND CYBERMOBBING AKTIVITÄTEN VON SCHULORIENTIERUNGSWORKSHOPS ZU SELBSTWERTLABORATORIEN MOTIVATIONSLABORS ZUM KONFLIKTMANAGEMENT. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG, AN LEHRKRÄFTE GERICHTET, ZU PROBLEMATISCHEN SCHULUNGEN ZU FOLGENDEN THEMEN: KOMMUNIKATION, KLASSENMANAGEMENT, KONFLIKTMANAGEMENT, GESCHLECHTSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE, JUGENDNOT, MOBBING UND CYBERMOBBING USW. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG AN ELTERN DURCH ERFAHRUNGSBEZOGENE SCHULUNGSSEMINARE ZU SPEZIFISCHEN BILDUNGSFRAGEN.“ (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGRIERTE AKTIONEN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER UND LEHRER, SONDERN AUCH AN FAMILIEN GERICHTET SIND, IN VERBINDUNG MIT DEN DIENSTEN DES TERRITORIUMS. FOLGENDE ARTEN VON INTERVENTIONEN SIND VORGESEHEN: HÖRTISCH UND BERATUNGSPFADE DER BILDUNG ZU EMOTIONEN WEGE DER BILDUNG ZU AFFEKTIVITÄT UND BEZIEHUNG PFADE DER BILDUNG ZU GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN UNTERSCHIEDEN INFORMATIVE TREFFEN ZU MOBBING UND CYBERMOBBING AKTIVITÄTEN VON SCHULORIENTIERUNGSWORKSHOPS ZU SELBSTWERTLABORATORIEN MOTIVATIONSLABORS ZUM KONFLIKTMANAGEMENT. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG, AN LEHRKRÄFTE GERICHTET, ZU PROBLEMATISCHEN SCHULUNGEN ZU FOLGENDEN THEMEN: KOMMUNIKATION, KLASSENMANAGEMENT, KONFLIKTMANAGEMENT, GESCHLECHTSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE, JUGENDNOT, MOBBING UND CYBERMOBBING USW. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG AN ELTERN DURCH ERFAHRUNGSBEZOGENE SCHULUNGSSEMINARE ZU SPEZIFISCHEN BILDUNGSFRAGEN.“ (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
«ACCIONES INTEGRADAS, DIRIGIDAS NO SOLO A ESTUDIANTES Y PROFESORES, SINO TAMBIÉN A LAS FAMILIAS, EN CONJUNCIÓN CON LOS SERVICIOS DEL TERRITORIO. SE PREVÉN LOS SIGUIENTES TIPOS DE INTERVENCIONES: SERVICIO DE ESCUCHA Y VÍAS DE ASESORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN A LAS EMOCIONES VÍAS DE EDUCACIÓN A LA AFECTIVIDAD Y RELACIONES CAMINOS DE LA EDUCACIÓN A LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO REUNIONES INFORMATIVAS SOBRE ACTIVIDADES DE INTIMIDACIÓN Y CIBERACOSO DE LOS TALLERES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR SOBRE LABORATORIOS DE AUTOESTIMA LABORATORIOS MOTIVACIONALES SOBRE GESTIÓN DE CONFLICTOS. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, DIRIGIDO A LOS PROFESORES, SOBRE CURSOS DE FORMACIÓN PROBLEMÁTICOS SOBRE: COMUNICACIÓN, GESTIÓN DE CLASES, GESTIÓN DE CONFLICTOS, DIFERENCIAS DE GÉNERO, DIFICULTADES DE LOS JÓVENES, ACOSO Y ACOSO CIBERNÉTICO, ETC. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO DIRIGIDO A LOS PADRES MEDIANTE SEMINARIOS DE FORMACIÓN EXPERIENCIAL SOBRE CUESTIONES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Spanish)
Property / summary: «ACCIONES INTEGRADAS, DIRIGIDAS NO SOLO A ESTUDIANTES Y PROFESORES, SINO TAMBIÉN A LAS FAMILIAS, EN CONJUNCIÓN CON LOS SERVICIOS DEL TERRITORIO. SE PREVÉN LOS SIGUIENTES TIPOS DE INTERVENCIONES: SERVICIO DE ESCUCHA Y VÍAS DE ASESORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN A LAS EMOCIONES VÍAS DE EDUCACIÓN A LA AFECTIVIDAD Y RELACIONES CAMINOS DE LA EDUCACIÓN A LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO REUNIONES INFORMATIVAS SOBRE ACTIVIDADES DE INTIMIDACIÓN Y CIBERACOSO DE LOS TALLERES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR SOBRE LABORATORIOS DE AUTOESTIMA LABORATORIOS MOTIVACIONALES SOBRE GESTIÓN DE CONFLICTOS. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, DIRIGIDO A LOS PROFESORES, SOBRE CURSOS DE FORMACIÓN PROBLEMÁTICOS SOBRE: COMUNICACIÓN, GESTIÓN DE CLASES, GESTIÓN DE CONFLICTOS, DIFERENCIAS DE GÉNERO, DIFICULTADES DE LOS JÓVENES, ACOSO Y ACOSO CIBERNÉTICO, ETC. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO DIRIGIDO A LOS PADRES MEDIANTE SEMINARIOS DE FORMACIÓN EXPERIENCIAL SOBRE CUESTIONES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «ACCIONES INTEGRADAS, DIRIGIDAS NO SOLO A ESTUDIANTES Y PROFESORES, SINO TAMBIÉN A LAS FAMILIAS, EN CONJUNCIÓN CON LOS SERVICIOS DEL TERRITORIO. SE PREVÉN LOS SIGUIENTES TIPOS DE INTERVENCIONES: SERVICIO DE ESCUCHA Y VÍAS DE ASESORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN A LAS EMOCIONES VÍAS DE EDUCACIÓN A LA AFECTIVIDAD Y RELACIONES CAMINOS DE LA EDUCACIÓN A LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO REUNIONES INFORMATIVAS SOBRE ACTIVIDADES DE INTIMIDACIÓN Y CIBERACOSO DE LOS TALLERES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR SOBRE LABORATORIOS DE AUTOESTIMA LABORATORIOS MOTIVACIONALES SOBRE GESTIÓN DE CONFLICTOS. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, DIRIGIDO A LOS PROFESORES, SOBRE CURSOS DE FORMACIÓN PROBLEMÁTICOS SOBRE: COMUNICACIÓN, GESTIÓN DE CLASES, GESTIÓN DE CONFLICTOS, DIFERENCIAS DE GÉNERO, DIFICULTADES DE LOS JÓVENES, ACOSO Y ACOSO CIBERNÉTICO, ETC. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO DIRIGIDO A LOS PADRES MEDIANTE SEMINARIOS DE FORMACIÓN EXPERIENCIAL SOBRE CUESTIONES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
"INTEGREREDE AKTIONER, DER IKKE KUN ER RETTET MOD ELEVER OG LÆRERE, MEN OGSÅ FAMILIER, I FORBINDELSE MED OMRÅDETS TJENESTER. DER ER PLANER OM FØLGENDE INTERVENTIONSTYPER: KONTAKTPUNKTER FOR AT LYTTE OG RÅDGIVE OM, HVORDAN MAN LÆRER OM UDDANNELSESFORLØB, OG RAPPORTERER OM KURSER OM KØNSFORSKELLE I MOBNING OG CYBERMOBNING PÅ SKOLERNES VEJLEDNINGSWORKSHOPS OM MOTIVERENDE LABORATORIER FOR HÅNDTERING AF KONFLIKTER. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL LÆRERE I PROBLEMATISKE TILFÆLDE AF UDDANNELSE I: KOMMUNIKATION, KLASSESTYRING, KONFLIKTHÅNDTERING, KØNSSKÆVHEDER, AFSAVN BLANDT UNGE, MOBNING OG CYBERMOBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL FORÆLDRE MED HENBLIK PÅ ERFARINGSMÆSSIG UDDANNELSE OM SPECIFIKKE UDDANNELSESSPØRGSMÅL." (Danish)
Property / summary: "INTEGREREDE AKTIONER, DER IKKE KUN ER RETTET MOD ELEVER OG LÆRERE, MEN OGSÅ FAMILIER, I FORBINDELSE MED OMRÅDETS TJENESTER. DER ER PLANER OM FØLGENDE INTERVENTIONSTYPER: KONTAKTPUNKTER FOR AT LYTTE OG RÅDGIVE OM, HVORDAN MAN LÆRER OM UDDANNELSESFORLØB, OG RAPPORTERER OM KURSER OM KØNSFORSKELLE I MOBNING OG CYBERMOBNING PÅ SKOLERNES VEJLEDNINGSWORKSHOPS OM MOTIVERENDE LABORATORIER FOR HÅNDTERING AF KONFLIKTER. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL LÆRERE I PROBLEMATISKE TILFÆLDE AF UDDANNELSE I: KOMMUNIKATION, KLASSESTYRING, KONFLIKTHÅNDTERING, KØNSSKÆVHEDER, AFSAVN BLANDT UNGE, MOBNING OG CYBERMOBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL FORÆLDRE MED HENBLIK PÅ ERFARINGSMÆSSIG UDDANNELSE OM SPECIFIKKE UDDANNELSESSPØRGSMÅL." (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: "INTEGREREDE AKTIONER, DER IKKE KUN ER RETTET MOD ELEVER OG LÆRERE, MEN OGSÅ FAMILIER, I FORBINDELSE MED OMRÅDETS TJENESTER. DER ER PLANER OM FØLGENDE INTERVENTIONSTYPER: KONTAKTPUNKTER FOR AT LYTTE OG RÅDGIVE OM, HVORDAN MAN LÆRER OM UDDANNELSESFORLØB, OG RAPPORTERER OM KURSER OM KØNSFORSKELLE I MOBNING OG CYBERMOBNING PÅ SKOLERNES VEJLEDNINGSWORKSHOPS OM MOTIVERENDE LABORATORIER FOR HÅNDTERING AF KONFLIKTER. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL LÆRERE I PROBLEMATISKE TILFÆLDE AF UDDANNELSE I: KOMMUNIKATION, KLASSESTYRING, KONFLIKTHÅNDTERING, KØNSSKÆVHEDER, AFSAVN BLANDT UNGE, MOBNING OG CYBERMOBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL FORÆLDRE MED HENBLIK PÅ ERFARINGSMÆSSIG UDDANNELSE OM SPECIFIKKE UDDANNELSESSPØRGSMÅL." (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
«ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΊΔΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ: ΣΗΜΕΊΑ ΕΠΑΦΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΙ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΆΞΕΩΝ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ, ΧΆΣΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ, ΣΤΈΡΗΣΗ ΝΈΩΝ, ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΓΟΝΕΊΣ ΓΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ.» (Greek)
Property / summary: «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΊΔΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ: ΣΗΜΕΊΑ ΕΠΑΦΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΙ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΆΞΕΩΝ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ, ΧΆΣΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ, ΣΤΈΡΗΣΗ ΝΈΩΝ, ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΓΟΝΕΊΣ ΓΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ.» (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΊΔΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ: ΣΗΜΕΊΑ ΕΠΑΦΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΙ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΆΞΕΩΝ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ, ΧΆΣΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ, ΣΤΈΡΗΣΗ ΝΈΩΝ, ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΓΟΝΕΊΣ ΓΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ.» (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGRIRANE MJERE USMJERENE NE SAMO NA UČENIKE I NASTAVNIKE, VEĆ I NA OBITELJI, U VEZI SA SLUŽBAMA NA TOM PODRUČJU. PREDVIĐENE SU SLJEDEĆE VRSTE INTERVENCIJA: KONTAKTNE TOČKE ZA SLUŠANJE I PRUŽANJE SAVJETA O TOME KAKO UČITI O OBRAZOVNIM NAČINIMA OBRAZOVANJA TE IZVJEŠĆA O TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O RODNIM RAZLIKAMA O VRŠNJAČKOM NASILJU I KIBERZLOSTAVLJANJU PUTEM ŠKOLSKIH RADIONICA ZA USMJERAVANJE O MOTIVIRAJUĆIM LABORATORIJIMA O UPRAVLJANJU SUKOBIMA. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE UČITELJA O PROBLEMATIČNIM SLUČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDIMA, UPRAVLJANJE SUKOBIMA, RODNO UVJETOVANE RAZLIKE, OSKUDICA MLADIH, VRŠNJAČKO NASILJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE RODITELJA ZA ISKUSTVENO OSPOSOBLJAVANJE O POSEBNIM OBRAZOVNIM PITANJIMA.” (Croatian)
Property / summary: „INTEGRIRANE MJERE USMJERENE NE SAMO NA UČENIKE I NASTAVNIKE, VEĆ I NA OBITELJI, U VEZI SA SLUŽBAMA NA TOM PODRUČJU. PREDVIĐENE SU SLJEDEĆE VRSTE INTERVENCIJA: KONTAKTNE TOČKE ZA SLUŠANJE I PRUŽANJE SAVJETA O TOME KAKO UČITI O OBRAZOVNIM NAČINIMA OBRAZOVANJA TE IZVJEŠĆA O TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O RODNIM RAZLIKAMA O VRŠNJAČKOM NASILJU I KIBERZLOSTAVLJANJU PUTEM ŠKOLSKIH RADIONICA ZA USMJERAVANJE O MOTIVIRAJUĆIM LABORATORIJIMA O UPRAVLJANJU SUKOBIMA. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE UČITELJA O PROBLEMATIČNIM SLUČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDIMA, UPRAVLJANJE SUKOBIMA, RODNO UVJETOVANE RAZLIKE, OSKUDICA MLADIH, VRŠNJAČKO NASILJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE RODITELJA ZA ISKUSTVENO OSPOSOBLJAVANJE O POSEBNIM OBRAZOVNIM PITANJIMA.” (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGRIRANE MJERE USMJERENE NE SAMO NA UČENIKE I NASTAVNIKE, VEĆ I NA OBITELJI, U VEZI SA SLUŽBAMA NA TOM PODRUČJU. PREDVIĐENE SU SLJEDEĆE VRSTE INTERVENCIJA: KONTAKTNE TOČKE ZA SLUŠANJE I PRUŽANJE SAVJETA O TOME KAKO UČITI O OBRAZOVNIM NAČINIMA OBRAZOVANJA TE IZVJEŠĆA O TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O RODNIM RAZLIKAMA O VRŠNJAČKOM NASILJU I KIBERZLOSTAVLJANJU PUTEM ŠKOLSKIH RADIONICA ZA USMJERAVANJE O MOTIVIRAJUĆIM LABORATORIJIMA O UPRAVLJANJU SUKOBIMA. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE UČITELJA O PROBLEMATIČNIM SLUČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDIMA, UPRAVLJANJE SUKOBIMA, RODNO UVJETOVANE RAZLIKE, OSKUDICA MLADIH, VRŠNJAČKO NASILJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE RODITELJA ZA ISKUSTVENO OSPOSOBLJAVANJE O POSEBNIM OBRAZOVNIM PITANJIMA.” (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„ACȚIUNI INTEGRATE, CARE VIZEAZĂ NU NUMAI ELEVII ȘI PROFESORII, CI ȘI FAMILIILE, ÎN LEGĂTURĂ CU SERVICIILE DIN TERITORIU. SUNT AVUTE ÎN VEDERE URMĂTOARELE TIPURI DE INTERVENȚII: PUNCTE DE CONTACT PENTRU A ASCULTA ȘI A OFERI CONSILIERE CU PRIVIRE LA MODUL DE A ÎNVĂȚA DESPRE PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ALE EDUCAȚIEI, PRECUM ȘI RAPOARTE PRIVIND SESIUNILE DE FORMARE PRIVIND DIFERENȚELE DE GEN PRIVIND HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET PRIN ATELIERE DE ORIENTARE ȘCOLARĂ PRIVIND LABORATOARELE CARE MOTIVEAZĂ GESTIONAREA CONFLICTELOR. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ PENTRU PROFESORI CU PRIVIRE LA CAZURILE PROBLEMATICE DE FORMARE PRIVIND: COMUNICAREA, GESTIONAREA CLASELOR, GESTIONAREA CONFLICTELOR, DISPARITĂȚILE DE GEN, DEPRIVAREA TINERILOR, HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ACORDATĂ PĂRINȚILOR PENTRU FORMAREA EXPERIENȚIALĂ PE TEME EDUCAȚIONALE SPECIFICE.” (Romanian)
Property / summary: „ACȚIUNI INTEGRATE, CARE VIZEAZĂ NU NUMAI ELEVII ȘI PROFESORII, CI ȘI FAMILIILE, ÎN LEGĂTURĂ CU SERVICIILE DIN TERITORIU. SUNT AVUTE ÎN VEDERE URMĂTOARELE TIPURI DE INTERVENȚII: PUNCTE DE CONTACT PENTRU A ASCULTA ȘI A OFERI CONSILIERE CU PRIVIRE LA MODUL DE A ÎNVĂȚA DESPRE PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ALE EDUCAȚIEI, PRECUM ȘI RAPOARTE PRIVIND SESIUNILE DE FORMARE PRIVIND DIFERENȚELE DE GEN PRIVIND HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET PRIN ATELIERE DE ORIENTARE ȘCOLARĂ PRIVIND LABORATOARELE CARE MOTIVEAZĂ GESTIONAREA CONFLICTELOR. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ PENTRU PROFESORI CU PRIVIRE LA CAZURILE PROBLEMATICE DE FORMARE PRIVIND: COMUNICAREA, GESTIONAREA CLASELOR, GESTIONAREA CONFLICTELOR, DISPARITĂȚILE DE GEN, DEPRIVAREA TINERILOR, HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ACORDATĂ PĂRINȚILOR PENTRU FORMAREA EXPERIENȚIALĂ PE TEME EDUCAȚIONALE SPECIFICE.” (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „ACȚIUNI INTEGRATE, CARE VIZEAZĂ NU NUMAI ELEVII ȘI PROFESORII, CI ȘI FAMILIILE, ÎN LEGĂTURĂ CU SERVICIILE DIN TERITORIU. SUNT AVUTE ÎN VEDERE URMĂTOARELE TIPURI DE INTERVENȚII: PUNCTE DE CONTACT PENTRU A ASCULTA ȘI A OFERI CONSILIERE CU PRIVIRE LA MODUL DE A ÎNVĂȚA DESPRE PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ALE EDUCAȚIEI, PRECUM ȘI RAPOARTE PRIVIND SESIUNILE DE FORMARE PRIVIND DIFERENȚELE DE GEN PRIVIND HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET PRIN ATELIERE DE ORIENTARE ȘCOLARĂ PRIVIND LABORATOARELE CARE MOTIVEAZĂ GESTIONAREA CONFLICTELOR. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ PENTRU PROFESORI CU PRIVIRE LA CAZURILE PROBLEMATICE DE FORMARE PRIVIND: COMUNICAREA, GESTIONAREA CLASELOR, GESTIONAREA CONFLICTELOR, DISPARITĂȚILE DE GEN, DEPRIVAREA TINERILOR, HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ACORDATĂ PĂRINȚILOR PENTRU FORMAREA EXPERIENȚIALĂ PE TEME EDUCAȚIONALE SPECIFICE.” (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGROVANÉ AKCIE ZAMERANÉ NIELEN NA ŽIAKOV A UČITEĽOV, ALE AJ NA RODINY, V SÚVISLOSTI SO SLUŽBAMI ÚZEMIA. PREDPOKLADAJÚ SA TIETO TYPY INTERVENCIÍ: KONTAKTNÉ MIESTA NA POČÚVANIE A POSKYTOVANIE PORADENSTVA O TOM, AKO SA UČIŤ O VZDELÁVACÍCH DRÁHACH VZDELÁVANIA, A SPRÁVY O ŠKOLENIACH O RODOVÝCH ROZDIELOCH O ŠIKANOVANÍ A KYBERŠIKANE PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLSKÝCH USMERŇUJÚCICH SEMINÁROV O MOTIVUJÚCICH LABORATÓRIÁCH K RIADENIU KONFLIKTOV. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO PRE UČITEĽOV O PROBLEMATICKÝCH PRÍPADOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI: KOMUNIKÁCIA, RIADENIE TRIED, RIADENIE KONFLIKTOV, RODOVÉ ROZDIELY, DEPRIVÁCIA MLADÝCH ĽUDÍ, ŠIKANOVANIE A KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO RODIČOM V OBLASTI ZÁŽITKOVEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH OTÁZKACH.“ (Slovak)
Property / summary: „INTEGROVANÉ AKCIE ZAMERANÉ NIELEN NA ŽIAKOV A UČITEĽOV, ALE AJ NA RODINY, V SÚVISLOSTI SO SLUŽBAMI ÚZEMIA. PREDPOKLADAJÚ SA TIETO TYPY INTERVENCIÍ: KONTAKTNÉ MIESTA NA POČÚVANIE A POSKYTOVANIE PORADENSTVA O TOM, AKO SA UČIŤ O VZDELÁVACÍCH DRÁHACH VZDELÁVANIA, A SPRÁVY O ŠKOLENIACH O RODOVÝCH ROZDIELOCH O ŠIKANOVANÍ A KYBERŠIKANE PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLSKÝCH USMERŇUJÚCICH SEMINÁROV O MOTIVUJÚCICH LABORATÓRIÁCH K RIADENIU KONFLIKTOV. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO PRE UČITEĽOV O PROBLEMATICKÝCH PRÍPADOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI: KOMUNIKÁCIA, RIADENIE TRIED, RIADENIE KONFLIKTOV, RODOVÉ ROZDIELY, DEPRIVÁCIA MLADÝCH ĽUDÍ, ŠIKANOVANIE A KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO RODIČOM V OBLASTI ZÁŽITKOVEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH OTÁZKACH.“ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGROVANÉ AKCIE ZAMERANÉ NIELEN NA ŽIAKOV A UČITEĽOV, ALE AJ NA RODINY, V SÚVISLOSTI SO SLUŽBAMI ÚZEMIA. PREDPOKLADAJÚ SA TIETO TYPY INTERVENCIÍ: KONTAKTNÉ MIESTA NA POČÚVANIE A POSKYTOVANIE PORADENSTVA O TOM, AKO SA UČIŤ O VZDELÁVACÍCH DRÁHACH VZDELÁVANIA, A SPRÁVY O ŠKOLENIACH O RODOVÝCH ROZDIELOCH O ŠIKANOVANÍ A KYBERŠIKANE PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLSKÝCH USMERŇUJÚCICH SEMINÁROV O MOTIVUJÚCICH LABORATÓRIÁCH K RIADENIU KONFLIKTOV. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO PRE UČITEĽOV O PROBLEMATICKÝCH PRÍPADOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI: KOMUNIKÁCIA, RIADENIE TRIED, RIADENIE KONFLIKTOV, RODOVÉ ROZDIELY, DEPRIVÁCIA MLADÝCH ĽUDÍ, ŠIKANOVANIE A KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO RODIČOM V OBLASTI ZÁŽITKOVEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH OTÁZKACH.“ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“AZZJONIJIET INTEGRATI, IMMIRATI MHUX BISS LEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IŻDA WKOLL LEJN IL-FAMILJI, B’RABTA MAS-SERVIZZI TAT-TERRITORJU. HUMA PREVISTI T-TIPI TA’ INTERVENTI LI ĠEJJIN: PUNTI TA’ KUNTATT GĦAS-SMIGĦ U L-GĦOTI TA’ PARIRI DWAR KIF WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-EDUKAZZJONI, U RAPPORTI DWAR SESSJONIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI DWAR IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ GWIDA FL-ISKEJJEL DWAR IL-LABORATORJI MOTIVANTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA GĦALL-GĦALLIEMA DWAR KAŻIJIET PROBLEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ DWAR: IL-KOMUNIKAZZJONI, IL-ĠESTJONI TAL-KLASSIJIET, IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI, ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI, IL-PRIVAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ, IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA LILL-ĠENITURI GĦAL TAĦRIĠ ESPERJENZJALI DWAR KWISTJONIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI.” (Maltese)
Property / summary: “AZZJONIJIET INTEGRATI, IMMIRATI MHUX BISS LEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IŻDA WKOLL LEJN IL-FAMILJI, B’RABTA MAS-SERVIZZI TAT-TERRITORJU. HUMA PREVISTI T-TIPI TA’ INTERVENTI LI ĠEJJIN: PUNTI TA’ KUNTATT GĦAS-SMIGĦ U L-GĦOTI TA’ PARIRI DWAR KIF WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-EDUKAZZJONI, U RAPPORTI DWAR SESSJONIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI DWAR IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ GWIDA FL-ISKEJJEL DWAR IL-LABORATORJI MOTIVANTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA GĦALL-GĦALLIEMA DWAR KAŻIJIET PROBLEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ DWAR: IL-KOMUNIKAZZJONI, IL-ĠESTJONI TAL-KLASSIJIET, IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI, ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI, IL-PRIVAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ, IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA LILL-ĠENITURI GĦAL TAĦRIĠ ESPERJENZJALI DWAR KWISTJONIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI.” (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “AZZJONIJIET INTEGRATI, IMMIRATI MHUX BISS LEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IŻDA WKOLL LEJN IL-FAMILJI, B’RABTA MAS-SERVIZZI TAT-TERRITORJU. HUMA PREVISTI T-TIPI TA’ INTERVENTI LI ĠEJJIN: PUNTI TA’ KUNTATT GĦAS-SMIGĦ U L-GĦOTI TA’ PARIRI DWAR KIF WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-EDUKAZZJONI, U RAPPORTI DWAR SESSJONIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI DWAR IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ GWIDA FL-ISKEJJEL DWAR IL-LABORATORJI MOTIVANTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA GĦALL-GĦALLIEMA DWAR KAŻIJIET PROBLEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ DWAR: IL-KOMUNIKAZZJONI, IL-ĠESTJONI TAL-KLASSIJIET, IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI, ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI, IL-PRIVAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ, IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA LILL-ĠENITURI GĦAL TAĦRIĠ ESPERJENZJALI DWAR KWISTJONIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI.” (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
«AÇÕES INTEGRADAS, NÃO DESTINADAS APENAS A FABRICOS E PROFESSORES, MAS TAMBÉM A FAMÍLIAS, EM RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DO TERRITÓRIO. ESTÃO PREVISTOS OS SEGUINTES TIPOS DE INTERVENÇÕES: PONTOS DE CONTACTO PARA OUVIR E PRESTAR ACONSELHAMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PERcursos EDUCATIVOS DE EDUCAÇÃO E RELATÓRIOS SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNEROS SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO PELOS TRABALHOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS LABORATÓRIOS DE MOTIVAÇÃO SOBRE A GESTÃO DE CONFLICTOS. COUNSELLING PSICOLOGICO PARA PROFESSORES EM CASOS PROBLEMATICOS DE FORMAÇÃO EM: COMUNICAÇÃO, GESTÃO DE CLASSES, GESTÃO DE CONFLITO, GAPS DE GÉNERO, DEPRIVAÇÃO JUVENTUDE, BULLYING E CYBER-BULLYING. CONTABILIDADE PSICOLOGICA AOS PAIS PARA A FORMAÇÃO EXPERIENTIAL EM QUESTÕES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Portuguese)
Property / summary: «AÇÕES INTEGRADAS, NÃO DESTINADAS APENAS A FABRICOS E PROFESSORES, MAS TAMBÉM A FAMÍLIAS, EM RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DO TERRITÓRIO. ESTÃO PREVISTOS OS SEGUINTES TIPOS DE INTERVENÇÕES: PONTOS DE CONTACTO PARA OUVIR E PRESTAR ACONSELHAMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PERcursos EDUCATIVOS DE EDUCAÇÃO E RELATÓRIOS SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNEROS SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO PELOS TRABALHOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS LABORATÓRIOS DE MOTIVAÇÃO SOBRE A GESTÃO DE CONFLICTOS. COUNSELLING PSICOLOGICO PARA PROFESSORES EM CASOS PROBLEMATICOS DE FORMAÇÃO EM: COMUNICAÇÃO, GESTÃO DE CLASSES, GESTÃO DE CONFLITO, GAPS DE GÉNERO, DEPRIVAÇÃO JUVENTUDE, BULLYING E CYBER-BULLYING. CONTABILIDADE PSICOLOGICA AOS PAIS PARA A FORMAÇÃO EXPERIENTIAL EM QUESTÕES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «AÇÕES INTEGRADAS, NÃO DESTINADAS APENAS A FABRICOS E PROFESSORES, MAS TAMBÉM A FAMÍLIAS, EM RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DO TERRITÓRIO. ESTÃO PREVISTOS OS SEGUINTES TIPOS DE INTERVENÇÕES: PONTOS DE CONTACTO PARA OUVIR E PRESTAR ACONSELHAMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PERcursos EDUCATIVOS DE EDUCAÇÃO E RELATÓRIOS SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNEROS SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO PELOS TRABALHOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS LABORATÓRIOS DE MOTIVAÇÃO SOBRE A GESTÃO DE CONFLICTOS. COUNSELLING PSICOLOGICO PARA PROFESSORES EM CASOS PROBLEMATICOS DE FORMAÇÃO EM: COMUNICAÇÃO, GESTÃO DE CLASSES, GESTÃO DE CONFLITO, GAPS DE GÉNERO, DEPRIVAÇÃO JUVENTUDE, BULLYING E CYBER-BULLYING. CONTABILIDADE PSICOLOGICA AOS PAIS PARA A FORMAÇÃO EXPERIENTIAL EM QUESTÕES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTEGROITUJA TOIMIA, JOTKA KOHDISTUVAT PAITSI OPPILAISIIN JA OPETTAJIIN MYÖS PERHEISIIN ALUEEN PALVELUJEN YHTEYDESSÄ. SUUNNITTEILLA ON SEURAAVANTYYPPISET TOIMET: YHTEYSPISTEET KUUNTELEMAAN JA ANTAMAAN NEUVOJA KOULUTUSPOLKUJEN OPPIMISESTA SEKÄ RAPORTOIVAT SUKUPUOLIEROJA KOSKEVISTA KOULUTUSTILAISUUKSISTA KIUSAAMISTA JA VERKKOKIUSAAMISTA KOSKEVISSA KOULUISSA JÄRJESTÄMÄLLÄ SEMINAAREJA, JOISSA KÄSITELLÄÄN MOTIVOIVIA LABORATORIOITA KONFLIKTIEN HALLINNASSA. PSYKOLOGINEN NEUVONTA OPETTAJILLE ONGELMATILANTEISSA, JOISSA ON KYSE SEURAAVISTA AIHEISTA: VIESTINTÄ, LUOKKAHALLINTO, KONFLIKTIEN HALLINTA, SUKUPUOLTEN VÄLISET EROT, NUORTEN PUUTE, KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN. PSYKOLOGINEN NEUVONTA VANHEMMILLE KOKEMUKSELLISTA KOULUTUSTA VARTEN ERITYISISTÄ KOULUTUSKYSYMYKSISTÄ.” (Finnish)
Property / summary: INTEGROITUJA TOIMIA, JOTKA KOHDISTUVAT PAITSI OPPILAISIIN JA OPETTAJIIN MYÖS PERHEISIIN ALUEEN PALVELUJEN YHTEYDESSÄ. SUUNNITTEILLA ON SEURAAVANTYYPPISET TOIMET: YHTEYSPISTEET KUUNTELEMAAN JA ANTAMAAN NEUVOJA KOULUTUSPOLKUJEN OPPIMISESTA SEKÄ RAPORTOIVAT SUKUPUOLIEROJA KOSKEVISTA KOULUTUSTILAISUUKSISTA KIUSAAMISTA JA VERKKOKIUSAAMISTA KOSKEVISSA KOULUISSA JÄRJESTÄMÄLLÄ SEMINAAREJA, JOISSA KÄSITELLÄÄN MOTIVOIVIA LABORATORIOITA KONFLIKTIEN HALLINNASSA. PSYKOLOGINEN NEUVONTA OPETTAJILLE ONGELMATILANTEISSA, JOISSA ON KYSE SEURAAVISTA AIHEISTA: VIESTINTÄ, LUOKKAHALLINTO, KONFLIKTIEN HALLINTA, SUKUPUOLTEN VÄLISET EROT, NUORTEN PUUTE, KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN. PSYKOLOGINEN NEUVONTA VANHEMMILLE KOKEMUKSELLISTA KOULUTUSTA VARTEN ERITYISISTÄ KOULUTUSKYSYMYKSISTÄ.” (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTEGROITUJA TOIMIA, JOTKA KOHDISTUVAT PAITSI OPPILAISIIN JA OPETTAJIIN MYÖS PERHEISIIN ALUEEN PALVELUJEN YHTEYDESSÄ. SUUNNITTEILLA ON SEURAAVANTYYPPISET TOIMET: YHTEYSPISTEET KUUNTELEMAAN JA ANTAMAAN NEUVOJA KOULUTUSPOLKUJEN OPPIMISESTA SEKÄ RAPORTOIVAT SUKUPUOLIEROJA KOSKEVISTA KOULUTUSTILAISUUKSISTA KIUSAAMISTA JA VERKKOKIUSAAMISTA KOSKEVISSA KOULUISSA JÄRJESTÄMÄLLÄ SEMINAAREJA, JOISSA KÄSITELLÄÄN MOTIVOIVIA LABORATORIOITA KONFLIKTIEN HALLINNASSA. PSYKOLOGINEN NEUVONTA OPETTAJILLE ONGELMATILANTEISSA, JOISSA ON KYSE SEURAAVISTA AIHEISTA: VIESTINTÄ, LUOKKAHALLINTO, KONFLIKTIEN HALLINTA, SUKUPUOLTEN VÄLISET EROT, NUORTEN PUUTE, KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN. PSYKOLOGINEN NEUVONTA VANHEMMILLE KOKEMUKSELLISTA KOULUTUSTA VARTEN ERITYISISTÄ KOULUTUSKYSYMYKSISTÄ.” (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„ZINTEGROWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE DO RODZIN, W ZWIĄZKU Z USŁUGAMI NA DANYM TERYTORIUM. PRZEWIDUJE SIĘ NASTĘPUJĄCE RODZAJE INTERWENCJI: PUNKTY KONTAKTOWE ZAJMUJĄCE SIĘ SŁUCHANIEM I UDZIELANIEM PORAD NA TEMAT SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ O ŚCIEŻKACH KSZTAŁCENIA, A TAKŻE SPORZĄDZANIE SPRAWOZDAŃ Z SESJI SZKOLENIOWYCH DOTYCZĄCYCH RÓŻNIC W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN NA TEMAT NĘKANIA I NĘKANIA W INTERNECIE PRZEZ WARSZTATY PORADNICTWA SZKOLNEGO NA TEMAT MOTYWUJĄCYCH LABORATORIÓW DO ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA NAUCZYCIELI W PROBLEMATYCZNYCH PRZYPADKACH SZKOLENIA W ZAKRESIE: KOMUNIKACJA, ZARZĄDZANIE KLASAMI, ZARZĄDZANIE KONFLIKTAMI, RÓŻNICE W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN, DEPRYWACJA MŁODZIEŻY, NĘKANIE I CYBERPRZEMOC. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW NA POTRZEBY SZKOLEŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH KONKRETNYCH ZAGADNIEŃ EDUKACYJNYCH.” (Polish)
Property / summary: „ZINTEGROWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE DO RODZIN, W ZWIĄZKU Z USŁUGAMI NA DANYM TERYTORIUM. PRZEWIDUJE SIĘ NASTĘPUJĄCE RODZAJE INTERWENCJI: PUNKTY KONTAKTOWE ZAJMUJĄCE SIĘ SŁUCHANIEM I UDZIELANIEM PORAD NA TEMAT SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ O ŚCIEŻKACH KSZTAŁCENIA, A TAKŻE SPORZĄDZANIE SPRAWOZDAŃ Z SESJI SZKOLENIOWYCH DOTYCZĄCYCH RÓŻNIC W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN NA TEMAT NĘKANIA I NĘKANIA W INTERNECIE PRZEZ WARSZTATY PORADNICTWA SZKOLNEGO NA TEMAT MOTYWUJĄCYCH LABORATORIÓW DO ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA NAUCZYCIELI W PROBLEMATYCZNYCH PRZYPADKACH SZKOLENIA W ZAKRESIE: KOMUNIKACJA, ZARZĄDZANIE KLASAMI, ZARZĄDZANIE KONFLIKTAMI, RÓŻNICE W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN, DEPRYWACJA MŁODZIEŻY, NĘKANIE I CYBERPRZEMOC. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW NA POTRZEBY SZKOLEŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH KONKRETNYCH ZAGADNIEŃ EDUKACYJNYCH.” (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „ZINTEGROWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE DO RODZIN, W ZWIĄZKU Z USŁUGAMI NA DANYM TERYTORIUM. PRZEWIDUJE SIĘ NASTĘPUJĄCE RODZAJE INTERWENCJI: PUNKTY KONTAKTOWE ZAJMUJĄCE SIĘ SŁUCHANIEM I UDZIELANIEM PORAD NA TEMAT SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ O ŚCIEŻKACH KSZTAŁCENIA, A TAKŻE SPORZĄDZANIE SPRAWOZDAŃ Z SESJI SZKOLENIOWYCH DOTYCZĄCYCH RÓŻNIC W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN NA TEMAT NĘKANIA I NĘKANIA W INTERNECIE PRZEZ WARSZTATY PORADNICTWA SZKOLNEGO NA TEMAT MOTYWUJĄCYCH LABORATORIÓW DO ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA NAUCZYCIELI W PROBLEMATYCZNYCH PRZYPADKACH SZKOLENIA W ZAKRESIE: KOMUNIKACJA, ZARZĄDZANIE KLASAMI, ZARZĄDZANIE KONFLIKTAMI, RÓŻNICE W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN, DEPRYWACJA MŁODZIEŻY, NĘKANIE I CYBERPRZEMOC. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW NA POTRZEBY SZKOLEŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH KONKRETNYCH ZAGADNIEŃ EDUKACYJNYCH.” (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGRIRANI UKREPI, NAMENJENI NE LE UČENCEM IN UČITELJEM, TEMVEČ TUDI DRUŽINAM, V ZVEZI S STORITVAMI OZEMLJA. PREDVIDENE SO NASLEDNJE VRSTE INTERVENCIJ: KONTAKTNE TOČKE ZA POSLUŠANJE IN SVETOVANJE O TEM, KAKO SE UČITI O IZOBRAŽEVALNIH POTEH IZOBRAŽEVANJA, TER POROČILA O USPOSABLJANJIH O RAZLIKAH MED SPOLOMA O USTRAHOVANJU IN KIBERNETSKEM NADLEGOVANJU NA ŠOLSKIH USMERJEVALNIH DELAVNICAH O MOTIVIRANJU LABORATORIJEV ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE ZA UČITELJE O PROBLEMATIČNIH PRIMERIH USPOSABLJANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDOV, OBVLADOVANJE KONFLIKTOV, RAZLIKE MED SPOLOMA, PRIKRAJŠANOST MLADIH, USTRAHOVANJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE STARŠEM ZA IZKUSTVENO USPOSABLJANJE O POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH VPRAŠANJIH.“ (Slovenian)
Property / summary: „INTEGRIRANI UKREPI, NAMENJENI NE LE UČENCEM IN UČITELJEM, TEMVEČ TUDI DRUŽINAM, V ZVEZI S STORITVAMI OZEMLJA. PREDVIDENE SO NASLEDNJE VRSTE INTERVENCIJ: KONTAKTNE TOČKE ZA POSLUŠANJE IN SVETOVANJE O TEM, KAKO SE UČITI O IZOBRAŽEVALNIH POTEH IZOBRAŽEVANJA, TER POROČILA O USPOSABLJANJIH O RAZLIKAH MED SPOLOMA O USTRAHOVANJU IN KIBERNETSKEM NADLEGOVANJU NA ŠOLSKIH USMERJEVALNIH DELAVNICAH O MOTIVIRANJU LABORATORIJEV ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE ZA UČITELJE O PROBLEMATIČNIH PRIMERIH USPOSABLJANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDOV, OBVLADOVANJE KONFLIKTOV, RAZLIKE MED SPOLOMA, PRIKRAJŠANOST MLADIH, USTRAHOVANJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE STARŠEM ZA IZKUSTVENO USPOSABLJANJE O POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH VPRAŠANJIH.“ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGRIRANI UKREPI, NAMENJENI NE LE UČENCEM IN UČITELJEM, TEMVEČ TUDI DRUŽINAM, V ZVEZI S STORITVAMI OZEMLJA. PREDVIDENE SO NASLEDNJE VRSTE INTERVENCIJ: KONTAKTNE TOČKE ZA POSLUŠANJE IN SVETOVANJE O TEM, KAKO SE UČITI O IZOBRAŽEVALNIH POTEH IZOBRAŽEVANJA, TER POROČILA O USPOSABLJANJIH O RAZLIKAH MED SPOLOMA O USTRAHOVANJU IN KIBERNETSKEM NADLEGOVANJU NA ŠOLSKIH USMERJEVALNIH DELAVNICAH O MOTIVIRANJU LABORATORIJEV ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE ZA UČITELJE O PROBLEMATIČNIH PRIMERIH USPOSABLJANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDOV, OBVLADOVANJE KONFLIKTOV, RAZLIKE MED SPOLOMA, PRIKRAJŠANOST MLADIH, USTRAHOVANJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE STARŠEM ZA IZKUSTVENO USPOSABLJANJE O POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH VPRAŠANJIH.“ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGROVANÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NEJEN NA ŽÁKY A UČITELE, ALE I NA RODINY V SOUVISLOSTI SE SLUŽBAMI NA DANÉM ÚZEMÍ. PŘEDPOKLÁDAJÍ SE TYTO TYPY INTERVENCÍ: KONTAKTNÍ MÍSTA PRO NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ OHLEDNĚ TOHO, JAK SE DOZVĚDĚT O VZDĚLÁVACÍCH CESTÁCH VZDĚLÁVÁNÍ, A PODÁVÁ ZPRÁVY O ŠKOLENÍCH O GENDEROVÝCH ROZDÍLECH V OBLASTI ŠIKANY A KYBERŠIKANY PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍCH SEMINÁŘŮ ZAMĚŘENÝCH NA MOTIVAČNÍ LABORATOŘE PRO ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ PRO UČITELE V PROBLEMATICKÝCH PŘÍPADECH ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA TÉMA: KOMUNIKACE, ŘÍZENÍ TŘÍD, ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ, GENDEROVÉ ROZDÍLY, DEPRIVACE MLADÝCH LIDÍ, ŠIKANA A KYBERŠIKANA. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ RODIČŮM PŘI ZÁŽITKOVÉM ŠKOLENÍ O KONKRÉTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH OTÁZKÁCH.“ (Czech)
Property / summary: „INTEGROVANÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NEJEN NA ŽÁKY A UČITELE, ALE I NA RODINY V SOUVISLOSTI SE SLUŽBAMI NA DANÉM ÚZEMÍ. PŘEDPOKLÁDAJÍ SE TYTO TYPY INTERVENCÍ: KONTAKTNÍ MÍSTA PRO NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ OHLEDNĚ TOHO, JAK SE DOZVĚDĚT O VZDĚLÁVACÍCH CESTÁCH VZDĚLÁVÁNÍ, A PODÁVÁ ZPRÁVY O ŠKOLENÍCH O GENDEROVÝCH ROZDÍLECH V OBLASTI ŠIKANY A KYBERŠIKANY PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍCH SEMINÁŘŮ ZAMĚŘENÝCH NA MOTIVAČNÍ LABORATOŘE PRO ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ PRO UČITELE V PROBLEMATICKÝCH PŘÍPADECH ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA TÉMA: KOMUNIKACE, ŘÍZENÍ TŘÍD, ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ, GENDEROVÉ ROZDÍLY, DEPRIVACE MLADÝCH LIDÍ, ŠIKANA A KYBERŠIKANA. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ RODIČŮM PŘI ZÁŽITKOVÉM ŠKOLENÍ O KONKRÉTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH OTÁZKÁCH.“ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGROVANÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NEJEN NA ŽÁKY A UČITELE, ALE I NA RODINY V SOUVISLOSTI SE SLUŽBAMI NA DANÉM ÚZEMÍ. PŘEDPOKLÁDAJÍ SE TYTO TYPY INTERVENCÍ: KONTAKTNÍ MÍSTA PRO NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ OHLEDNĚ TOHO, JAK SE DOZVĚDĚT O VZDĚLÁVACÍCH CESTÁCH VZDĚLÁVÁNÍ, A PODÁVÁ ZPRÁVY O ŠKOLENÍCH O GENDEROVÝCH ROZDÍLECH V OBLASTI ŠIKANY A KYBERŠIKANY PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍCH SEMINÁŘŮ ZAMĚŘENÝCH NA MOTIVAČNÍ LABORATOŘE PRO ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ PRO UČITELE V PROBLEMATICKÝCH PŘÍPADECH ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA TÉMA: KOMUNIKACE, ŘÍZENÍ TŘÍD, ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ, GENDEROVÉ ROZDÍLY, DEPRIVACE MLADÝCH LIDÍ, ŠIKANA A KYBERŠIKANA. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ RODIČŮM PŘI ZÁŽITKOVÉM ŠKOLENÍ O KONKRÉTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH OTÁZKÁCH.“ (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGRUOTI VEIKSMAI, SKIRTI NE TIK MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS, BET IR ŠEIMOMS, SUSIJĘ SU TERITORIJOS PASLAUGOMIS. NUMATOMOS ŠIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINĖS PRIEMONĖS: KONTAKTINIAI PUNKTAI, SKIRTI IŠKLAUSYTI IR KONSULTUOTI, KAIP SUŽINOTI APIE ŠVIETIMO BŪDUS, IR TEIKTI ATASKAITAS APIE LYČIŲ SKIRTUMŲ MOKYMO SESIJAS APIE PATYČIAS IR PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE MOKYKLŲ ORIENTAVIMO PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE APIE MOTYVUOJANČIAS KONFLIKTŲ VALDYMO LABORATORIJAS. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS MOKYTOJAMS PROBLEMINIAIS MOKYMO ATVEJAIS: KOMUNIKACIJA, KLASĖS VALDYMAS, KONFLIKTŲ VALDYMAS, LYČIŲ NELYGYBĖ, JAUNIMO NEPRITEKLIUS, PATYČIOS IR PATYČIOS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS TĖVAMS DĖL PATIRTINIO MOKYMO KONKREČIAIS ŠVIETIMO KLAUSIMAIS.“ (Lithuanian)
Property / summary: „INTEGRUOTI VEIKSMAI, SKIRTI NE TIK MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS, BET IR ŠEIMOMS, SUSIJĘ SU TERITORIJOS PASLAUGOMIS. NUMATOMOS ŠIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINĖS PRIEMONĖS: KONTAKTINIAI PUNKTAI, SKIRTI IŠKLAUSYTI IR KONSULTUOTI, KAIP SUŽINOTI APIE ŠVIETIMO BŪDUS, IR TEIKTI ATASKAITAS APIE LYČIŲ SKIRTUMŲ MOKYMO SESIJAS APIE PATYČIAS IR PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE MOKYKLŲ ORIENTAVIMO PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE APIE MOTYVUOJANČIAS KONFLIKTŲ VALDYMO LABORATORIJAS. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS MOKYTOJAMS PROBLEMINIAIS MOKYMO ATVEJAIS: KOMUNIKACIJA, KLASĖS VALDYMAS, KONFLIKTŲ VALDYMAS, LYČIŲ NELYGYBĖ, JAUNIMO NEPRITEKLIUS, PATYČIOS IR PATYČIOS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS TĖVAMS DĖL PATIRTINIO MOKYMO KONKREČIAIS ŠVIETIMO KLAUSIMAIS.“ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGRUOTI VEIKSMAI, SKIRTI NE TIK MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS, BET IR ŠEIMOMS, SUSIJĘ SU TERITORIJOS PASLAUGOMIS. NUMATOMOS ŠIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINĖS PRIEMONĖS: KONTAKTINIAI PUNKTAI, SKIRTI IŠKLAUSYTI IR KONSULTUOTI, KAIP SUŽINOTI APIE ŠVIETIMO BŪDUS, IR TEIKTI ATASKAITAS APIE LYČIŲ SKIRTUMŲ MOKYMO SESIJAS APIE PATYČIAS IR PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE MOKYKLŲ ORIENTAVIMO PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE APIE MOTYVUOJANČIAS KONFLIKTŲ VALDYMO LABORATORIJAS. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS MOKYTOJAMS PROBLEMINIAIS MOKYMO ATVEJAIS: KOMUNIKACIJA, KLASĖS VALDYMAS, KONFLIKTŲ VALDYMAS, LYČIŲ NELYGYBĖ, JAUNIMO NEPRITEKLIUS, PATYČIOS IR PATYČIOS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS TĖVAMS DĖL PATIRTINIO MOKYMO KONKREČIAIS ŠVIETIMO KLAUSIMAIS.“ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“INTEGRĒTI PASĀKUMI, KAS PAREDZĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, BET ARĪ ĢIMENĒM SAISTĪBĀ AR TERITORIJAS PAKALPOJUMIEM. IR PAREDZĒTI ŠĀDI INTERVENČU VEIDI: KONTAKTPUNKTI, LAI UZKLAUSĪTU UN SNIEGTU PADOMUS PAR TO, KĀ UZZINĀT PAR IZGLĪTĪBAS IZGLĪTĪBAS VEIDIEM, UN ZIŅOJUMI PAR DZIMUMU ATŠĶIRĪBU APMĀCĪBAS SESIJĀM PAR IEBIEDĒŠANU UN IEBIEDĒŠANU KIBERNOZIEGUMOS, KO VEIC SKOLU NORĀDĪJUMU DARBSEMINĀRI PAR MOTIVĒJOŠĀM LABORATORIJĀM KONFLIKTU PĀRVALDĪBAS JOMĀ. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS SKOLOTĀJIEM PAR PROBLEMĀTISKIEM MĀCĪBU GADĪJUMIEM PAR: KOMUNIKĀCIJA, KLASES PĀRVALDĪBA, KONFLIKTU PĀRVALDĪBA, DZIMUMU ATŠĶIRĪBAS, JAUNIEŠU NENODROŠINĀTĪBA, IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS VECĀKIEM PAR EKSPERIMENTĀLU APMĀCĪBU PAR ĪPAŠIEM IZGLĪTĪBAS JAUTĀJUMIEM.” (Latvian)
Property / summary: “INTEGRĒTI PASĀKUMI, KAS PAREDZĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, BET ARĪ ĢIMENĒM SAISTĪBĀ AR TERITORIJAS PAKALPOJUMIEM. IR PAREDZĒTI ŠĀDI INTERVENČU VEIDI: KONTAKTPUNKTI, LAI UZKLAUSĪTU UN SNIEGTU PADOMUS PAR TO, KĀ UZZINĀT PAR IZGLĪTĪBAS IZGLĪTĪBAS VEIDIEM, UN ZIŅOJUMI PAR DZIMUMU ATŠĶIRĪBU APMĀCĪBAS SESIJĀM PAR IEBIEDĒŠANU UN IEBIEDĒŠANU KIBERNOZIEGUMOS, KO VEIC SKOLU NORĀDĪJUMU DARBSEMINĀRI PAR MOTIVĒJOŠĀM LABORATORIJĀM KONFLIKTU PĀRVALDĪBAS JOMĀ. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS SKOLOTĀJIEM PAR PROBLEMĀTISKIEM MĀCĪBU GADĪJUMIEM PAR: KOMUNIKĀCIJA, KLASES PĀRVALDĪBA, KONFLIKTU PĀRVALDĪBA, DZIMUMU ATŠĶIRĪBAS, JAUNIEŠU NENODROŠINĀTĪBA, IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS VECĀKIEM PAR EKSPERIMENTĀLU APMĀCĪBU PAR ĪPAŠIEM IZGLĪTĪBAS JAUTĀJUMIEM.” (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “INTEGRĒTI PASĀKUMI, KAS PAREDZĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, BET ARĪ ĢIMENĒM SAISTĪBĀ AR TERITORIJAS PAKALPOJUMIEM. IR PAREDZĒTI ŠĀDI INTERVENČU VEIDI: KONTAKTPUNKTI, LAI UZKLAUSĪTU UN SNIEGTU PADOMUS PAR TO, KĀ UZZINĀT PAR IZGLĪTĪBAS IZGLĪTĪBAS VEIDIEM, UN ZIŅOJUMI PAR DZIMUMU ATŠĶIRĪBU APMĀCĪBAS SESIJĀM PAR IEBIEDĒŠANU UN IEBIEDĒŠANU KIBERNOZIEGUMOS, KO VEIC SKOLU NORĀDĪJUMU DARBSEMINĀRI PAR MOTIVĒJOŠĀM LABORATORIJĀM KONFLIKTU PĀRVALDĪBAS JOMĀ. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS SKOLOTĀJIEM PAR PROBLEMĀTISKIEM MĀCĪBU GADĪJUMIEM PAR: KOMUNIKĀCIJA, KLASES PĀRVALDĪBA, KONFLIKTU PĀRVALDĪBA, DZIMUMU ATŠĶIRĪBAS, JAUNIEŠU NENODROŠINĀTĪBA, IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS VECĀKIEM PAR EKSPERIMENTĀLU APMĀCĪBU PAR ĪPAŠIEM IZGLĪTĪBAS JAUTĀJUMIEM.” (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
"ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, НО И КЪМ СЕМЕЙСТВАТА, ВЪВ ВРЪЗКА С УСЛУГИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СЛЕДНИТЕ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ: ЗВЕНА ЗА КОНТАКТ ЗА ИЗСЛУШВАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СЪВЕТИ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО И ДОКЛАДИ ОТНОСНО ОБУЧЕНИЯТА ОТНОСНО РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ ПО ВЪПРОСИТЕ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА ЧРЕЗ УЧИЛИЩНИ СЕМИНАРИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ ОТНОСНО МОТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧИТЕЛИ ПО ПРОБЛЕМНИ СЛУЧАИ НА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО: КОМУНИКАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ, НЕРАВНОПОСТАВЕНОСТ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, ЛИШЕНИЯ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА, ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗ. ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПО КОНКРЕТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪПРОСИ." (Bulgarian)
Property / summary: "ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, НО И КЪМ СЕМЕЙСТВАТА, ВЪВ ВРЪЗКА С УСЛУГИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СЛЕДНИТЕ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ: ЗВЕНА ЗА КОНТАКТ ЗА ИЗСЛУШВАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СЪВЕТИ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО И ДОКЛАДИ ОТНОСНО ОБУЧЕНИЯТА ОТНОСНО РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ ПО ВЪПРОСИТЕ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА ЧРЕЗ УЧИЛИЩНИ СЕМИНАРИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ ОТНОСНО МОТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧИТЕЛИ ПО ПРОБЛЕМНИ СЛУЧАИ НА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО: КОМУНИКАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ, НЕРАВНОПОСТАВЕНОСТ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, ЛИШЕНИЯ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА, ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗ. ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПО КОНКРЕТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪПРОСИ." (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: "ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, НО И КЪМ СЕМЕЙСТВАТА, ВЪВ ВРЪЗКА С УСЛУГИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СЛЕДНИТЕ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ: ЗВЕНА ЗА КОНТАКТ ЗА ИЗСЛУШВАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СЪВЕТИ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО И ДОКЛАДИ ОТНОСНО ОБУЧЕНИЯТА ОТНОСНО РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ ПО ВЪПРОСИТЕ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА ЧРЕЗ УЧИЛИЩНИ СЕМИНАРИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ ОТНОСНО МОТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧИТЕЛИ ПО ПРОБЛЕМНИ СЛУЧАИ НА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО: КОМУНИКАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ, НЕРАВНОПОСТАВЕНОСТ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, ЛИШЕНИЯ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА, ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗ. ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПО КОНКРЕТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪПРОСИ." (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„INTEGRÁLT TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK NEMCSAK A TANULÓKAT ÉS A TANÁROKAT, HANEM A CSALÁDOKAT IS MEGCÉLOZZÁK A TERÜLET SZOLGÁLTATÁSAIVAL KAPCSOLATBAN. A KÖVETKEZŐ BEAVATKOZÁSTÍPUSOKAT TERVEZIK: KAPCSOLATTARTÓ PONTOK AZ OKTATÁS OKTATÁSI ÚTVONALAIVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK MEGHALLGATÁSÁRA ÉS TANÁCSADÁSÁRA, VALAMINT A NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEKRŐL SZÓLÓ KÉPZÉSEKRŐL SZÓLÓ JELENTÉSEK KÉSZÍTÉSE A ZAKLATÁSRÓL ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁSRÓL A KONFLIKTUSOK KEZELÉSÉVEL FOGLALKOZÓ, MOTIVÁLÓ LABORATÓRIUMOKRÓL SZÓLÓ ISKOLAI IRÁNYMUTATÁSI MUNKAÉRTEKEZLETEK KERETÉBEN. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS TANÁROK SZÁMÁRA AZ ALÁBBIAKRA VONATKOZÓ KÉPZÉS PROBLÉMÁS ESETEIRŐL: KOMMUNIKÁCIÓ, OSZTÁLYKEZELÉS, KONFLIKTUSKEZELÉS, NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK, IFJÚSÁGI NÉLKÜLÖZÉS, MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS A SZÜLŐK SZÁMÁRA KONKRÉT OKTATÁSI KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATI KÉPZÉS CÉLJÁBÓL.” (Hungarian)
Property / summary: „INTEGRÁLT TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK NEMCSAK A TANULÓKAT ÉS A TANÁROKAT, HANEM A CSALÁDOKAT IS MEGCÉLOZZÁK A TERÜLET SZOLGÁLTATÁSAIVAL KAPCSOLATBAN. A KÖVETKEZŐ BEAVATKOZÁSTÍPUSOKAT TERVEZIK: KAPCSOLATTARTÓ PONTOK AZ OKTATÁS OKTATÁSI ÚTVONALAIVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK MEGHALLGATÁSÁRA ÉS TANÁCSADÁSÁRA, VALAMINT A NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEKRŐL SZÓLÓ KÉPZÉSEKRŐL SZÓLÓ JELENTÉSEK KÉSZÍTÉSE A ZAKLATÁSRÓL ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁSRÓL A KONFLIKTUSOK KEZELÉSÉVEL FOGLALKOZÓ, MOTIVÁLÓ LABORATÓRIUMOKRÓL SZÓLÓ ISKOLAI IRÁNYMUTATÁSI MUNKAÉRTEKEZLETEK KERETÉBEN. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS TANÁROK SZÁMÁRA AZ ALÁBBIAKRA VONATKOZÓ KÉPZÉS PROBLÉMÁS ESETEIRŐL: KOMMUNIKÁCIÓ, OSZTÁLYKEZELÉS, KONFLIKTUSKEZELÉS, NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK, IFJÚSÁGI NÉLKÜLÖZÉS, MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS A SZÜLŐK SZÁMÁRA KONKRÉT OKTATÁSI KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATI KÉPZÉS CÉLJÁBÓL.” (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „INTEGRÁLT TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK NEMCSAK A TANULÓKAT ÉS A TANÁROKAT, HANEM A CSALÁDOKAT IS MEGCÉLOZZÁK A TERÜLET SZOLGÁLTATÁSAIVAL KAPCSOLATBAN. A KÖVETKEZŐ BEAVATKOZÁSTÍPUSOKAT TERVEZIK: KAPCSOLATTARTÓ PONTOK AZ OKTATÁS OKTATÁSI ÚTVONALAIVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK MEGHALLGATÁSÁRA ÉS TANÁCSADÁSÁRA, VALAMINT A NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEKRŐL SZÓLÓ KÉPZÉSEKRŐL SZÓLÓ JELENTÉSEK KÉSZÍTÉSE A ZAKLATÁSRÓL ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁSRÓL A KONFLIKTUSOK KEZELÉSÉVEL FOGLALKOZÓ, MOTIVÁLÓ LABORATÓRIUMOKRÓL SZÓLÓ ISKOLAI IRÁNYMUTATÁSI MUNKAÉRTEKEZLETEK KERETÉBEN. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS TANÁROK SZÁMÁRA AZ ALÁBBIAKRA VONATKOZÓ KÉPZÉS PROBLÉMÁS ESETEIRŐL: KOMMUNIKÁCIÓ, OSZTÁLYKEZELÉS, KONFLIKTUSKEZELÉS, NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK, IFJÚSÁGI NÉLKÜLÖZÉS, MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS A SZÜLŐK SZÁMÁRA KONKRÉT OKTATÁSI KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATI KÉPZÉS CÉLJÁBÓL.” (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“GNÍOMHARTHA COMHTHÁITE, A DHÍRÍONN NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ AGUS AR MHÚINTEOIRÍ, ACH AR THEAGHLAIGH FREISIN, I DTACA LE SEIRBHÍSÍ NA CRÍCHE. TÁ NA CINEÁLACHA IDIRGHABHÁLA SEO A LEANAS BEARTAITHE: POINTÍ TEAGMHÁLA LE HAGHAIDH ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLE A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE CONAS FOGHLAIM FAOI CHONAIRÍ OIDEACHAIS AN OIDEACHAIS, AGUS TUAIRISCÍ AR SHEISIÚIN OILIÚNA AR DHIFRÍOCHTAÍ INSCNE MAIDIR LE BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT I GCEARDLANNA TREORACH SCOILE AR NA SAOTHARLANNA SPREAGTHA MAIDIR LE COINBHLEACHTAÍ A BHAINISTIÚ. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE CÁSANNA ACHRANNACHA OILIÚNA MAIDIR LE: CUMARSÁID, BAINISTÍOCHT AICMÍ, BAINISTIÚ COINBHLEACHTA, BEARNAÍ INSCNE, DÍTH ÓIGE, BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ CHUN OILIÚINT Ó THAITHÍ A FHÁIL AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA OIDEACHAIS.” (Irish)
Property / summary: “GNÍOMHARTHA COMHTHÁITE, A DHÍRÍONN NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ AGUS AR MHÚINTEOIRÍ, ACH AR THEAGHLAIGH FREISIN, I DTACA LE SEIRBHÍSÍ NA CRÍCHE. TÁ NA CINEÁLACHA IDIRGHABHÁLA SEO A LEANAS BEARTAITHE: POINTÍ TEAGMHÁLA LE HAGHAIDH ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLE A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE CONAS FOGHLAIM FAOI CHONAIRÍ OIDEACHAIS AN OIDEACHAIS, AGUS TUAIRISCÍ AR SHEISIÚIN OILIÚNA AR DHIFRÍOCHTAÍ INSCNE MAIDIR LE BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT I GCEARDLANNA TREORACH SCOILE AR NA SAOTHARLANNA SPREAGTHA MAIDIR LE COINBHLEACHTAÍ A BHAINISTIÚ. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE CÁSANNA ACHRANNACHA OILIÚNA MAIDIR LE: CUMARSÁID, BAINISTÍOCHT AICMÍ, BAINISTIÚ COINBHLEACHTA, BEARNAÍ INSCNE, DÍTH ÓIGE, BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ CHUN OILIÚINT Ó THAITHÍ A FHÁIL AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA OIDEACHAIS.” (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “GNÍOMHARTHA COMHTHÁITE, A DHÍRÍONN NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ AGUS AR MHÚINTEOIRÍ, ACH AR THEAGHLAIGH FREISIN, I DTACA LE SEIRBHÍSÍ NA CRÍCHE. TÁ NA CINEÁLACHA IDIRGHABHÁLA SEO A LEANAS BEARTAITHE: POINTÍ TEAGMHÁLA LE HAGHAIDH ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLE A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE CONAS FOGHLAIM FAOI CHONAIRÍ OIDEACHAIS AN OIDEACHAIS, AGUS TUAIRISCÍ AR SHEISIÚIN OILIÚNA AR DHIFRÍOCHTAÍ INSCNE MAIDIR LE BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT I GCEARDLANNA TREORACH SCOILE AR NA SAOTHARLANNA SPREAGTHA MAIDIR LE COINBHLEACHTAÍ A BHAINISTIÚ. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE CÁSANNA ACHRANNACHA OILIÚNA MAIDIR LE: CUMARSÁID, BAINISTÍOCHT AICMÍ, BAINISTIÚ COINBHLEACHTA, BEARNAÍ INSCNE, DÍTH ÓIGE, BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ CHUN OILIÚINT Ó THAITHÍ A FHÁIL AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA OIDEACHAIS.” (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
”INTEGRERADE ÅTGÄRDER SOM INTE BARA RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH LÄRARE, UTAN ÄVEN TILL FAMILJER, I SAMBAND MED TJÄNSTER INOM TERRITORIET. FÖLJANDE INTERVENTIONSTYPER PLANERAS: KONTAKTPUNKTER FÖR ATT LYSSNA OCH GE RÅD OM HUR MAN LÄR SIG OM UTBILDNINGSVÄGARNA, OCH RAPPORTERAR OM KÖNSSKILLNADERSUTBILDNINGAR OM MOBBNING OCH NÄTMOBBNING GENOM SKOLVÄGLEDNINGSSEMINARIER OM DE MOTIVERANDE LABORATORIERNA FÖR KONFLIKTHANTERING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL LÄRARE OM PROBLEMATISKA FALL AV UTBILDNING OM KOMMUNIKATION, KLASSHANTERING, KONFLIKTHANTERING, KÖNSKLYFTOR, UNGDOMARS FATTIGDOM, MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL FÖRÄLDRAR FÖR ERFARENHETSUTBILDNING I SPECIFIKA UTBILDNINGSFRÅGOR.” (Swedish)
Property / summary: ”INTEGRERADE ÅTGÄRDER SOM INTE BARA RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH LÄRARE, UTAN ÄVEN TILL FAMILJER, I SAMBAND MED TJÄNSTER INOM TERRITORIET. FÖLJANDE INTERVENTIONSTYPER PLANERAS: KONTAKTPUNKTER FÖR ATT LYSSNA OCH GE RÅD OM HUR MAN LÄR SIG OM UTBILDNINGSVÄGARNA, OCH RAPPORTERAR OM KÖNSSKILLNADERSUTBILDNINGAR OM MOBBNING OCH NÄTMOBBNING GENOM SKOLVÄGLEDNINGSSEMINARIER OM DE MOTIVERANDE LABORATORIERNA FÖR KONFLIKTHANTERING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL LÄRARE OM PROBLEMATISKA FALL AV UTBILDNING OM KOMMUNIKATION, KLASSHANTERING, KONFLIKTHANTERING, KÖNSKLYFTOR, UNGDOMARS FATTIGDOM, MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL FÖRÄLDRAR FÖR ERFARENHETSUTBILDNING I SPECIFIKA UTBILDNINGSFRÅGOR.” (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ”INTEGRERADE ÅTGÄRDER SOM INTE BARA RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH LÄRARE, UTAN ÄVEN TILL FAMILJER, I SAMBAND MED TJÄNSTER INOM TERRITORIET. FÖLJANDE INTERVENTIONSTYPER PLANERAS: KONTAKTPUNKTER FÖR ATT LYSSNA OCH GE RÅD OM HUR MAN LÄR SIG OM UTBILDNINGSVÄGARNA, OCH RAPPORTERAR OM KÖNSSKILLNADERSUTBILDNINGAR OM MOBBNING OCH NÄTMOBBNING GENOM SKOLVÄGLEDNINGSSEMINARIER OM DE MOTIVERANDE LABORATORIERNA FÖR KONFLIKTHANTERING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL LÄRARE OM PROBLEMATISKA FALL AV UTBILDNING OM KOMMUNIKATION, KLASSHANTERING, KONFLIKTHANTERING, KÖNSKLYFTOR, UNGDOMARS FATTIGDOM, MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL FÖRÄLDRAR FÖR ERFARENHETSUTBILDNING I SPECIFIKA UTBILDNINGSFRÅGOR.” (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„TERRITOORIUMI TEENUSTEGA SEOTUD INTEGREERITUD MEETMED, MIS ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, VAID KA PEREDELE. KAVANDATUD ON JÄRGMISED SEKKUMISLIIGID: KONTAKTPUNKTID, KES KUULAVAD JA ANNAVAD NÕU SELLE KOHTA, KUIDAS ÕPPIDA HARIDUSTEED NING ANNAVAD ARU SOOLISTE ERINEVUSTE KOOLITUSKURSUSTEST KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE TEEMAL KOOLINÕUANDESEMINARIDEL, KUS KÄSITLETAKSE MOTIVEERIVAID LABOREID KONFLIKTIDE OHJAMISEKS. ÕPETAJATE PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE PROBLEMAATILISTES KOOLITUSJUHTUMITES: TEABEVAHETUS, KLASSIJUHTIMINE, KONFLIKTIDE OHJAMINE, SOOLINE EBAVÕRDSUS, NOORTE PUUDUS, KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE. PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE VANEMATELE KOGEMUSTE OMANDAMISEKS KONKREETSETES HARIDUSKÜSIMUSTES.“ (Estonian)
Property / summary: „TERRITOORIUMI TEENUSTEGA SEOTUD INTEGREERITUD MEETMED, MIS ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, VAID KA PEREDELE. KAVANDATUD ON JÄRGMISED SEKKUMISLIIGID: KONTAKTPUNKTID, KES KUULAVAD JA ANNAVAD NÕU SELLE KOHTA, KUIDAS ÕPPIDA HARIDUSTEED NING ANNAVAD ARU SOOLISTE ERINEVUSTE KOOLITUSKURSUSTEST KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE TEEMAL KOOLINÕUANDESEMINARIDEL, KUS KÄSITLETAKSE MOTIVEERIVAID LABOREID KONFLIKTIDE OHJAMISEKS. ÕPETAJATE PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE PROBLEMAATILISTES KOOLITUSJUHTUMITES: TEABEVAHETUS, KLASSIJUHTIMINE, KONFLIKTIDE OHJAMINE, SOOLINE EBAVÕRDSUS, NOORTE PUUDUS, KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE. PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE VANEMATELE KOGEMUSTE OMANDAMISEKS KONKREETSETES HARIDUSKÜSIMUSTES.“ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „TERRITOORIUMI TEENUSTEGA SEOTUD INTEGREERITUD MEETMED, MIS ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, VAID KA PEREDELE. KAVANDATUD ON JÄRGMISED SEKKUMISLIIGID: KONTAKTPUNKTID, KES KUULAVAD JA ANNAVAD NÕU SELLE KOHTA, KUIDAS ÕPPIDA HARIDUSTEED NING ANNAVAD ARU SOOLISTE ERINEVUSTE KOOLITUSKURSUSTEST KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE TEEMAL KOOLINÕUANDESEMINARIDEL, KUS KÄSITLETAKSE MOTIVEERIVAID LABOREID KONFLIKTIDE OHJAMISEKS. ÕPETAJATE PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE PROBLEMAATILISTES KOOLITUSJUHTUMITES: TEABEVAHETUS, KLASSIJUHTIMINE, KONFLIKTIDE OHJAMINE, SOOLINE EBAVÕRDSUS, NOORTE PUUDUS, KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE. PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE VANEMATELE KOGEMUSTE OMANDAMISEKS KONKREETSETES HARIDUSKÜSIMUSTES.“ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ Anno scolastico 2017/2018 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:53, 10 October 2024

Project Q1951508 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GET OUR SCHOOL ALIVE
Project Q1951508 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,400.0 Euro
    0 references
    budget
    28,800.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 October 2017
    0 references
    end time
    9 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO MONS. SABA ELMAS
    0 references
    beneficiary
    Q251643
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    "AZIONI INTEGRATE, RIVOLTE NON SOLO AGLI ALLIEVI E DOCENTI MA ANCHE ALLE FAMIGLIE, IN RACCORDO CON I SERVIZI DEL TERRITORIO. SONO PREVISTE LE SEGUENTI TIPOLOGIE DI INTERVENTI: SPORTELLO D'ASCOLTO E DI CONSULENZA PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLE EMOZIONI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITà E ALLE RELAZIONI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLE DIFFERENZE DI GENERE INCONTRI INFORMATIVI SU BULLISMO E CYBERBULLISMO ATTIVITà DI ORIENTAMENTO SCOLASTICO LABORATORI SULL'AUTOSTIMA LABORATORI MOTIVAZIONALI LABORATORI SULLA GESTIONE DEI CONFLITTI. CONSULENZA PSICOLOGICA, RIVOLTA AI DOCENTI, SUI CASI PROBLEMATICI PERCORSI FORMATIVI SU: COMUNICAZIONE, GESTIONE DELLA CLASSE, GESTIONE DEI CONFLITTI, DIFFERENZE DI GENERE, DISAGIO GIOVANILE, BULLISMO E CYBERBULLISMO ECC. CONSULENZA PSICOLOGICA RIVOLTA AI GENITORI PERCORSI FORMATIVI ESPERIENZIALI SEMINARI INFORMATIVI SU SPECIFICHE TEMATICHE EDUCATIVE." (Italian)
    0 references
    “INTEGRATED ACTIONS, TARGETING NOT ONLY PUPILS AND TEACHERS, BUT ALSO FAMILIES, IN CONNECTION WITH THE SERVICES OF THE TERRITORY. THE FOLLOWING TYPES OF INTERVENTIONS ARE ENVISAGED: CONTACT POINTS FOR LISTENING AND PROVIDING ADVICE ON HOW TO LEARN ABOUT THE EDUCATIONAL PATHWAYS OF EDUCATION, AND REPORTS ON GENDER DIFFERENCES TRAINING SESSIONS ON BULLYING AND CYBERBULLYING BY SCHOOL GUIDANCE WORKSHOPS ON THE MOTIVATING LABORATORIES ON THE MANAGEMENT OF CONFLICTS. PSYCHOLOGICAL COUNSELLING FOR TEACHERS ON PROBLEMATIC CASES OF TRAINING ON: COMMUNICATION, CLASS MANAGEMENT, CONFLICT MANAGEMENT, GENDER GAPS, YOUTH DEPRIVATION, BULLYING AND CYBER-BULLYING. PSYCHOLOGICAL COUNSELLING TO PARENTS FOR EXPERIENTIAL TRAINING ON SPECIFIC EDUCATIONAL ISSUES.” (English)
    readability score
    0.0435366266994822
    0 references
    «ACTIONS INTÉGRÉES, DESTINÉES NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ENSEIGNANTS, MAIS AUSSI AUX FAMILLES, EN LIAISON AVEC LES SERVICES DU TERRITOIRE. LES TYPES D’INTERVENTIONS SUIVANTS SONT PRÉVUS: SERVICES D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL DE L’ÉDUCATION AUX ÉMOTIONS VOIES DE L’ÉDUCATION À L’AFFECTIVITÉ ET AUX RELATIONS VOIES DE L’ÉDUCATION AUX DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES RÉUNIONS D’INFORMATION SUR LES ACTIVITÉS D’INTIMIDATION ET DE CYBERINTIMIDATION DES ATELIERS D’ORIENTATION SCOLAIRE SUR LES LABORATOIRES D’ESTIME DE SOI LABORATOIRES DE MOTIVATION SUR LA GESTION DES CONFLITS. CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, DESTINÉS AUX ENSEIGNANTS, SUR DES COURS DE FORMATION PROBLÉMATIQUES SUR: LA COMMUNICATION, LA GESTION DES CLASSES, LA GESTION DES CONFLITS, LES DIFFÉRENCES ENTRE LES SEXES, LES DIFFICULTÉS DES JEUNES, L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION, ETC. DES CONSEILS PSYCHOLOGIQUES ADRESSÉS AUX PARENTS PAR LE BIAIS DE SÉMINAIRES DE FORMATION EXPÉRIENTIELLE SUR DES QUESTIONS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES.» (French)
    point in time
    12 December 2021
    0 references
    „GEÏNTEGREERDE ACTIES, NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN EN LEERKRACHTEN, MAAR OOK OP GEZINNEN, IN COMBINATIE MET DE DIENSTEN VAN HET GRONDGEBIED. DE VOLGENDE SOORTEN INTERVENTIES ZIJN GEPLAND: LUISTERBALIE EN BEGELEIDINGSTRAJECTEN VAN ONDERWIJS NAAR EMOTIES VAN ONDERWIJSPADEN NAAR AFFECTIVITEIT EN RELATIESPADEN VAN ONDERWIJS NAAR GENDERVERSCHILLEN INFORMATIEVE BIJEENKOMSTEN OVER PESTEN EN CYBERPESTEN ACTIVITEITEN VAN SCHOOL ORIËNTATIE WORKSHOPS OVER ZELFRESPECT LABORATORIA MOTIVERENDE LABORATORIA OVER CONFLICTBEHEERSING. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING, GERICHT OP LEERKRACHTEN, OVER PROBLEMATISCHE OPLEIDINGEN OVER: COMMUNICATIE, KLASSENBEHEER, CONFLICTBEHEER, GENDERVERSCHILLEN, JEUGDPROBLEMEN, PESTEN EN CYBERPESTEN ENZ. PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING VOOR OUDERS DOOR MIDDEL VAN EXPERIËNTIËLE OPLEIDINGSSEMINARS OVER SPECIFIEKE ONDERWIJSKWESTIES.” (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    „INTEGRIERTE AKTIONEN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER UND LEHRER, SONDERN AUCH AN FAMILIEN GERICHTET SIND, IN VERBINDUNG MIT DEN DIENSTEN DES TERRITORIUMS. FOLGENDE ARTEN VON INTERVENTIONEN SIND VORGESEHEN: HÖRTISCH UND BERATUNGSPFADE DER BILDUNG ZU EMOTIONEN WEGE DER BILDUNG ZU AFFEKTIVITÄT UND BEZIEHUNG PFADE DER BILDUNG ZU GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN UNTERSCHIEDEN INFORMATIVE TREFFEN ZU MOBBING UND CYBERMOBBING AKTIVITÄTEN VON SCHULORIENTIERUNGSWORKSHOPS ZU SELBSTWERTLABORATORIEN MOTIVATIONSLABORS ZUM KONFLIKTMANAGEMENT. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG, AN LEHRKRÄFTE GERICHTET, ZU PROBLEMATISCHEN SCHULUNGEN ZU FOLGENDEN THEMEN: KOMMUNIKATION, KLASSENMANAGEMENT, KONFLIKTMANAGEMENT, GESCHLECHTSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE, JUGENDNOT, MOBBING UND CYBERMOBBING USW. PSYCHOLOGISCHE BERATUNG AN ELTERN DURCH ERFAHRUNGSBEZOGENE SCHULUNGSSEMINARE ZU SPEZIFISCHEN BILDUNGSFRAGEN.“ (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    «ACCIONES INTEGRADAS, DIRIGIDAS NO SOLO A ESTUDIANTES Y PROFESORES, SINO TAMBIÉN A LAS FAMILIAS, EN CONJUNCIÓN CON LOS SERVICIOS DEL TERRITORIO. SE PREVÉN LOS SIGUIENTES TIPOS DE INTERVENCIONES: SERVICIO DE ESCUCHA Y VÍAS DE ASESORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN A LAS EMOCIONES VÍAS DE EDUCACIÓN A LA AFECTIVIDAD Y RELACIONES CAMINOS DE LA EDUCACIÓN A LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO REUNIONES INFORMATIVAS SOBRE ACTIVIDADES DE INTIMIDACIÓN Y CIBERACOSO DE LOS TALLERES DE ORIENTACIÓN ESCOLAR SOBRE LABORATORIOS DE AUTOESTIMA LABORATORIOS MOTIVACIONALES SOBRE GESTIÓN DE CONFLICTOS. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, DIRIGIDO A LOS PROFESORES, SOBRE CURSOS DE FORMACIÓN PROBLEMÁTICOS SOBRE: COMUNICACIÓN, GESTIÓN DE CLASES, GESTIÓN DE CONFLICTOS, DIFERENCIAS DE GÉNERO, DIFICULTADES DE LOS JÓVENES, ACOSO Y ACOSO CIBERNÉTICO, ETC. ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO DIRIGIDO A LOS PADRES MEDIANTE SEMINARIOS DE FORMACIÓN EXPERIENCIAL SOBRE CUESTIONES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    "INTEGREREDE AKTIONER, DER IKKE KUN ER RETTET MOD ELEVER OG LÆRERE, MEN OGSÅ FAMILIER, I FORBINDELSE MED OMRÅDETS TJENESTER. DER ER PLANER OM FØLGENDE INTERVENTIONSTYPER: KONTAKTPUNKTER FOR AT LYTTE OG RÅDGIVE OM, HVORDAN MAN LÆRER OM UDDANNELSESFORLØB, OG RAPPORTERER OM KURSER OM KØNSFORSKELLE I MOBNING OG CYBERMOBNING PÅ SKOLERNES VEJLEDNINGSWORKSHOPS OM MOTIVERENDE LABORATORIER FOR HÅNDTERING AF KONFLIKTER. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL LÆRERE I PROBLEMATISKE TILFÆLDE AF UDDANNELSE I: KOMMUNIKATION, KLASSESTYRING, KONFLIKTHÅNDTERING, KØNSSKÆVHEDER, AFSAVN BLANDT UNGE, MOBNING OG CYBERMOBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TIL FORÆLDRE MED HENBLIK PÅ ERFARINGSMÆSSIG UDDANNELSE OM SPECIFIKKE UDDANNELSESSPØRGSMÅL." (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΊΔΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ: ΣΗΜΕΊΑ ΕΠΑΦΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΚΑΙ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΣΕΜΙΝΆΡΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΆΞΕΩΝ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ, ΧΆΣΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ, ΣΤΈΡΗΣΗ ΝΈΩΝ, ΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌΣ. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΣΕ ΓΟΝΕΊΣ ΓΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΕΙΔΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ.» (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGRIRANE MJERE USMJERENE NE SAMO NA UČENIKE I NASTAVNIKE, VEĆ I NA OBITELJI, U VEZI SA SLUŽBAMA NA TOM PODRUČJU. PREDVIĐENE SU SLJEDEĆE VRSTE INTERVENCIJA: KONTAKTNE TOČKE ZA SLUŠANJE I PRUŽANJE SAVJETA O TOME KAKO UČITI O OBRAZOVNIM NAČINIMA OBRAZOVANJA TE IZVJEŠĆA O TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O RODNIM RAZLIKAMA O VRŠNJAČKOM NASILJU I KIBERZLOSTAVLJANJU PUTEM ŠKOLSKIH RADIONICA ZA USMJERAVANJE O MOTIVIRAJUĆIM LABORATORIJIMA O UPRAVLJANJU SUKOBIMA. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE UČITELJA O PROBLEMATIČNIM SLUČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDIMA, UPRAVLJANJE SUKOBIMA, RODNO UVJETOVANE RAZLIKE, OSKUDICA MLADIH, VRŠNJAČKO NASILJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. PSIHOLOŠKO SAVJETOVANJE RODITELJA ZA ISKUSTVENO OSPOSOBLJAVANJE O POSEBNIM OBRAZOVNIM PITANJIMA.” (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „ACȚIUNI INTEGRATE, CARE VIZEAZĂ NU NUMAI ELEVII ȘI PROFESORII, CI ȘI FAMILIILE, ÎN LEGĂTURĂ CU SERVICIILE DIN TERITORIU. SUNT AVUTE ÎN VEDERE URMĂTOARELE TIPURI DE INTERVENȚII: PUNCTE DE CONTACT PENTRU A ASCULTA ȘI A OFERI CONSILIERE CU PRIVIRE LA MODUL DE A ÎNVĂȚA DESPRE PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ALE EDUCAȚIEI, PRECUM ȘI RAPOARTE PRIVIND SESIUNILE DE FORMARE PRIVIND DIFERENȚELE DE GEN PRIVIND HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET PRIN ATELIERE DE ORIENTARE ȘCOLARĂ PRIVIND LABORATOARELE CARE MOTIVEAZĂ GESTIONAREA CONFLICTELOR. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ PENTRU PROFESORI CU PRIVIRE LA CAZURILE PROBLEMATICE DE FORMARE PRIVIND: COMUNICAREA, GESTIONAREA CLASELOR, GESTIONAREA CONFLICTELOR, DISPARITĂȚILE DE GEN, DEPRIVAREA TINERILOR, HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ACORDATĂ PĂRINȚILOR PENTRU FORMAREA EXPERIENȚIALĂ PE TEME EDUCAȚIONALE SPECIFICE.” (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGROVANÉ AKCIE ZAMERANÉ NIELEN NA ŽIAKOV A UČITEĽOV, ALE AJ NA RODINY, V SÚVISLOSTI SO SLUŽBAMI ÚZEMIA. PREDPOKLADAJÚ SA TIETO TYPY INTERVENCIÍ: KONTAKTNÉ MIESTA NA POČÚVANIE A POSKYTOVANIE PORADENSTVA O TOM, AKO SA UČIŤ O VZDELÁVACÍCH DRÁHACH VZDELÁVANIA, A SPRÁVY O ŠKOLENIACH O RODOVÝCH ROZDIELOCH O ŠIKANOVANÍ A KYBERŠIKANE PROSTREDNÍCTVOM ŠKOLSKÝCH USMERŇUJÚCICH SEMINÁROV O MOTIVUJÚCICH LABORATÓRIÁCH K RIADENIU KONFLIKTOV. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO PRE UČITEĽOV O PROBLEMATICKÝCH PRÍPADOCH ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI: KOMUNIKÁCIA, RIADENIE TRIED, RIADENIE KONFLIKTOV, RODOVÉ ROZDIELY, DEPRIVÁCIA MLADÝCH ĽUDÍ, ŠIKANOVANIE A KYBERNETICKÉ ŠIKANOVANIE. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVO RODIČOM V OBLASTI ZÁŽITKOVEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH OTÁZKACH.“ (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    “AZZJONIJIET INTEGRATI, IMMIRATI MHUX BISS LEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, IŻDA WKOLL LEJN IL-FAMILJI, B’RABTA MAS-SERVIZZI TAT-TERRITORJU. HUMA PREVISTI T-TIPI TA’ INTERVENTI LI ĠEJJIN: PUNTI TA’ KUNTATT GĦAS-SMIGĦ U L-GĦOTI TA’ PARIRI DWAR KIF WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-EDUKAZZJONI, U RAPPORTI DWAR SESSJONIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI DWAR IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ GWIDA FL-ISKEJJEL DWAR IL-LABORATORJI MOTIVANTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA GĦALL-GĦALLIEMA DWAR KAŻIJIET PROBLEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ DWAR: IL-KOMUNIKAZZJONI, IL-ĠESTJONI TAL-KLASSIJIET, IL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI, ID-DIFFERENZI BEJN IS-SESSI, IL-PRIVAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ, IL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. KONSULENZA PSIKOLOĠIKA LILL-ĠENITURI GĦAL TAĦRIĠ ESPERJENZJALI DWAR KWISTJONIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI.” (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    «AÇÕES INTEGRADAS, NÃO DESTINADAS APENAS A FABRICOS E PROFESSORES, MAS TAMBÉM A FAMÍLIAS, EM RELAÇÃO COM OS SERVIÇOS DO TERRITÓRIO. ESTÃO PREVISTOS OS SEGUINTES TIPOS DE INTERVENÇÕES: PONTOS DE CONTACTO PARA OUVIR E PRESTAR ACONSELHAMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS PERcursos EDUCATIVOS DE EDUCAÇÃO E RELATÓRIOS SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNEROS SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO PELOS TRABALHOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR SOBRE OS LABORATÓRIOS DE MOTIVAÇÃO SOBRE A GESTÃO DE CONFLICTOS. COUNSELLING PSICOLOGICO PARA PROFESSORES EM CASOS PROBLEMATICOS DE FORMAÇÃO EM: COMUNICAÇÃO, GESTÃO DE CLASSES, GESTÃO DE CONFLITO, GAPS DE GÉNERO, DEPRIVAÇÃO JUVENTUDE, BULLYING E CYBER-BULLYING. CONTABILIDADE PSICOLOGICA AOS PAIS PARA A FORMAÇÃO EXPERIENTIAL EM QUESTÕES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.» (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    INTEGROITUJA TOIMIA, JOTKA KOHDISTUVAT PAITSI OPPILAISIIN JA OPETTAJIIN MYÖS PERHEISIIN ALUEEN PALVELUJEN YHTEYDESSÄ. SUUNNITTEILLA ON SEURAAVANTYYPPISET TOIMET: YHTEYSPISTEET KUUNTELEMAAN JA ANTAMAAN NEUVOJA KOULUTUSPOLKUJEN OPPIMISESTA SEKÄ RAPORTOIVAT SUKUPUOLIEROJA KOSKEVISTA KOULUTUSTILAISUUKSISTA KIUSAAMISTA JA VERKKOKIUSAAMISTA KOSKEVISSA KOULUISSA JÄRJESTÄMÄLLÄ SEMINAAREJA, JOISSA KÄSITELLÄÄN MOTIVOIVIA LABORATORIOITA KONFLIKTIEN HALLINNASSA. PSYKOLOGINEN NEUVONTA OPETTAJILLE ONGELMATILANTEISSA, JOISSA ON KYSE SEURAAVISTA AIHEISTA: VIESTINTÄ, LUOKKAHALLINTO, KONFLIKTIEN HALLINTA, SUKUPUOLTEN VÄLISET EROT, NUORTEN PUUTE, KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN. PSYKOLOGINEN NEUVONTA VANHEMMILLE KOKEMUKSELLISTA KOULUTUSTA VARTEN ERITYISISTÄ KOULUTUSKYSYMYKSISTÄ.” (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „ZINTEGROWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW I NAUCZYCIELI, ALE TAKŻE DO RODZIN, W ZWIĄZKU Z USŁUGAMI NA DANYM TERYTORIUM. PRZEWIDUJE SIĘ NASTĘPUJĄCE RODZAJE INTERWENCJI: PUNKTY KONTAKTOWE ZAJMUJĄCE SIĘ SŁUCHANIEM I UDZIELANIEM PORAD NA TEMAT SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ O ŚCIEŻKACH KSZTAŁCENIA, A TAKŻE SPORZĄDZANIE SPRAWOZDAŃ Z SESJI SZKOLENIOWYCH DOTYCZĄCYCH RÓŻNIC W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN NA TEMAT NĘKANIA I NĘKANIA W INTERNECIE PRZEZ WARSZTATY PORADNICTWA SZKOLNEGO NA TEMAT MOTYWUJĄCYCH LABORATORIÓW DO ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA NAUCZYCIELI W PROBLEMATYCZNYCH PRZYPADKACH SZKOLENIA W ZAKRESIE: KOMUNIKACJA, ZARZĄDZANIE KLASAMI, ZARZĄDZANIE KONFLIKTAMI, RÓŻNICE W TRAKTOWANIU KOBIET I MĘŻCZYZN, DEPRYWACJA MŁODZIEŻY, NĘKANIE I CYBERPRZEMOC. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNE DLA RODZICÓW NA POTRZEBY SZKOLEŃ EMPIRYCZNYCH DOTYCZĄCYCH KONKRETNYCH ZAGADNIEŃ EDUKACYJNYCH.” (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGRIRANI UKREPI, NAMENJENI NE LE UČENCEM IN UČITELJEM, TEMVEČ TUDI DRUŽINAM, V ZVEZI S STORITVAMI OZEMLJA. PREDVIDENE SO NASLEDNJE VRSTE INTERVENCIJ: KONTAKTNE TOČKE ZA POSLUŠANJE IN SVETOVANJE O TEM, KAKO SE UČITI O IZOBRAŽEVALNIH POTEH IZOBRAŽEVANJA, TER POROČILA O USPOSABLJANJIH O RAZLIKAH MED SPOLOMA O USTRAHOVANJU IN KIBERNETSKEM NADLEGOVANJU NA ŠOLSKIH USMERJEVALNIH DELAVNICAH O MOTIVIRANJU LABORATORIJEV ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE ZA UČITELJE O PROBLEMATIČNIH PRIMERIH USPOSABLJANJA O: KOMUNIKACIJA, UPRAVLJANJE RAZREDOV, OBVLADOVANJE KONFLIKTOV, RAZLIKE MED SPOLOMA, PRIKRAJŠANOST MLADIH, USTRAHOVANJE IN KIBERNETSKO USTRAHOVANJE. PSIHOLOŠKO SVETOVANJE STARŠEM ZA IZKUSTVENO USPOSABLJANJE O POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH VPRAŠANJIH.“ (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGROVANÁ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NEJEN NA ŽÁKY A UČITELE, ALE I NA RODINY V SOUVISLOSTI SE SLUŽBAMI NA DANÉM ÚZEMÍ. PŘEDPOKLÁDAJÍ SE TYTO TYPY INTERVENCÍ: KONTAKTNÍ MÍSTA PRO NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ OHLEDNĚ TOHO, JAK SE DOZVĚDĚT O VZDĚLÁVACÍCH CESTÁCH VZDĚLÁVÁNÍ, A PODÁVÁ ZPRÁVY O ŠKOLENÍCH O GENDEROVÝCH ROZDÍLECH V OBLASTI ŠIKANY A KYBERŠIKANY PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLNÍCH SEMINÁŘŮ ZAMĚŘENÝCH NA MOTIVAČNÍ LABORATOŘE PRO ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ PRO UČITELE V PROBLEMATICKÝCH PŘÍPADECH ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA TÉMA: KOMUNIKACE, ŘÍZENÍ TŘÍD, ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ, GENDEROVÉ ROZDÍLY, DEPRIVACE MLADÝCH LIDÍ, ŠIKANA A KYBERŠIKANA. PSYCHOLOGICKÉ PORADENSTVÍ RODIČŮM PŘI ZÁŽITKOVÉM ŠKOLENÍ O KONKRÉTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH OTÁZKÁCH.“ (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGRUOTI VEIKSMAI, SKIRTI NE TIK MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS, BET IR ŠEIMOMS, SUSIJĘ SU TERITORIJOS PASLAUGOMIS. NUMATOMOS ŠIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINĖS PRIEMONĖS: KONTAKTINIAI PUNKTAI, SKIRTI IŠKLAUSYTI IR KONSULTUOTI, KAIP SUŽINOTI APIE ŠVIETIMO BŪDUS, IR TEIKTI ATASKAITAS APIE LYČIŲ SKIRTUMŲ MOKYMO SESIJAS APIE PATYČIAS IR PATYČIAS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE MOKYKLŲ ORIENTAVIMO PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE APIE MOTYVUOJANČIAS KONFLIKTŲ VALDYMO LABORATORIJAS. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS MOKYTOJAMS PROBLEMINIAIS MOKYMO ATVEJAIS: KOMUNIKACIJA, KLASĖS VALDYMAS, KONFLIKTŲ VALDYMAS, LYČIŲ NELYGYBĖ, JAUNIMO NEPRITEKLIUS, PATYČIOS IR PATYČIOS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PSICHOLOGINIS KONSULTAVIMAS TĖVAMS DĖL PATIRTINIO MOKYMO KONKREČIAIS ŠVIETIMO KLAUSIMAIS.“ (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    “INTEGRĒTI PASĀKUMI, KAS PAREDZĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, BET ARĪ ĢIMENĒM SAISTĪBĀ AR TERITORIJAS PAKALPOJUMIEM. IR PAREDZĒTI ŠĀDI INTERVENČU VEIDI: KONTAKTPUNKTI, LAI UZKLAUSĪTU UN SNIEGTU PADOMUS PAR TO, KĀ UZZINĀT PAR IZGLĪTĪBAS IZGLĪTĪBAS VEIDIEM, UN ZIŅOJUMI PAR DZIMUMU ATŠĶIRĪBU APMĀCĪBAS SESIJĀM PAR IEBIEDĒŠANU UN IEBIEDĒŠANU KIBERNOZIEGUMOS, KO VEIC SKOLU NORĀDĪJUMU DARBSEMINĀRI PAR MOTIVĒJOŠĀM LABORATORIJĀM KONFLIKTU PĀRVALDĪBAS JOMĀ. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS SKOLOTĀJIEM PAR PROBLEMĀTISKIEM MĀCĪBU GADĪJUMIEM PAR: KOMUNIKĀCIJA, KLASES PĀRVALDĪBA, KONFLIKTU PĀRVALDĪBA, DZIMUMU ATŠĶIRĪBAS, JAUNIEŠU NENODROŠINĀTĪBA, IEBIEDĒŠANA UN KIBERIEBIEDĒŠANA. PSIHOLOĢISKĀS KONSULTĀCIJAS VECĀKIEM PAR EKSPERIMENTĀLU APMĀCĪBU PAR ĪPAŠIEM IZGLĪTĪBAS JAUTĀJUMIEM.” (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    "ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, НО И КЪМ СЕМЕЙСТВАТА, ВЪВ ВРЪЗКА С УСЛУГИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДВИЖДАТ СЕ СЛЕДНИТЕ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ: ЗВЕНА ЗА КОНТАКТ ЗА ИЗСЛУШВАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА СЪВЕТИ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО И ДОКЛАДИ ОТНОСНО ОБУЧЕНИЯТА ОТНОСНО РАЗЛИЧИЯТА МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ ПО ВЪПРОСИТЕ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА ЧРЕЗ УЧИЛИЩНИ СЕМИНАРИ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ ОТНОСНО МОТИВИРАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОНСУЛТАЦИИ ЗА УЧИТЕЛИ ПО ПРОБЛЕМНИ СЛУЧАИ НА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО: КОМУНИКАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСОВЕ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ, НЕРАВНОПОСТАВЕНОСТ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, ЛИШЕНИЯ СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА, ТОРМОЗ И КИБЕРТОРМОЗ. ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ЕМПИРИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПО КОНКРЕТНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪПРОСИ." (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „INTEGRÁLT TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK NEMCSAK A TANULÓKAT ÉS A TANÁROKAT, HANEM A CSALÁDOKAT IS MEGCÉLOZZÁK A TERÜLET SZOLGÁLTATÁSAIVAL KAPCSOLATBAN. A KÖVETKEZŐ BEAVATKOZÁSTÍPUSOKAT TERVEZIK: KAPCSOLATTARTÓ PONTOK AZ OKTATÁS OKTATÁSI ÚTVONALAIVAL KAPCSOLATOS ISMERETEK MEGHALLGATÁSÁRA ÉS TANÁCSADÁSÁRA, VALAMINT A NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEKRŐL SZÓLÓ KÉPZÉSEKRŐL SZÓLÓ JELENTÉSEK KÉSZÍTÉSE A ZAKLATÁSRÓL ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁSRÓL A KONFLIKTUSOK KEZELÉSÉVEL FOGLALKOZÓ, MOTIVÁLÓ LABORATÓRIUMOKRÓL SZÓLÓ ISKOLAI IRÁNYMUTATÁSI MUNKAÉRTEKEZLETEK KERETÉBEN. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS TANÁROK SZÁMÁRA AZ ALÁBBIAKRA VONATKOZÓ KÉPZÉS PROBLÉMÁS ESETEIRŐL: KOMMUNIKÁCIÓ, OSZTÁLYKEZELÉS, KONFLIKTUSKEZELÉS, NEMEK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEK, IFJÚSÁGI NÉLKÜLÖZÉS, MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS. PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÁS A SZÜLŐK SZÁMÁRA KONKRÉT OKTATÁSI KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATI KÉPZÉS CÉLJÁBÓL.” (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    “GNÍOMHARTHA COMHTHÁITE, A DHÍRÍONN NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ AGUS AR MHÚINTEOIRÍ, ACH AR THEAGHLAIGH FREISIN, I DTACA LE SEIRBHÍSÍ NA CRÍCHE. TÁ NA CINEÁLACHA IDIRGHABHÁLA SEO A LEANAS BEARTAITHE: POINTÍ TEAGMHÁLA LE HAGHAIDH ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLE A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE CONAS FOGHLAIM FAOI CHONAIRÍ OIDEACHAIS AN OIDEACHAIS, AGUS TUAIRISCÍ AR SHEISIÚIN OILIÚNA AR DHIFRÍOCHTAÍ INSCNE MAIDIR LE BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT I GCEARDLANNA TREORACH SCOILE AR NA SAOTHARLANNA SPREAGTHA MAIDIR LE COINBHLEACHTAÍ A BHAINISTIÚ. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE CÁSANNA ACHRANNACHA OILIÚNA MAIDIR LE: CUMARSÁID, BAINISTÍOCHT AICMÍ, BAINISTIÚ COINBHLEACHTA, BEARNAÍ INSCNE, DÍTH ÓIGE, BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT. COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ CHUN OILIÚINT Ó THAITHÍ A FHÁIL AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA OIDEACHAIS.” (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ”INTEGRERADE ÅTGÄRDER SOM INTE BARA RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH LÄRARE, UTAN ÄVEN TILL FAMILJER, I SAMBAND MED TJÄNSTER INOM TERRITORIET. FÖLJANDE INTERVENTIONSTYPER PLANERAS: KONTAKTPUNKTER FÖR ATT LYSSNA OCH GE RÅD OM HUR MAN LÄR SIG OM UTBILDNINGSVÄGARNA, OCH RAPPORTERAR OM KÖNSSKILLNADERSUTBILDNINGAR OM MOBBNING OCH NÄTMOBBNING GENOM SKOLVÄGLEDNINGSSEMINARIER OM DE MOTIVERANDE LABORATORIERNA FÖR KONFLIKTHANTERING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL LÄRARE OM PROBLEMATISKA FALL AV UTBILDNING OM KOMMUNIKATION, KLASSHANTERING, KONFLIKTHANTERING, KÖNSKLYFTOR, UNGDOMARS FATTIGDOM, MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING TILL FÖRÄLDRAR FÖR ERFARENHETSUTBILDNING I SPECIFIKA UTBILDNINGSFRÅGOR.” (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    „TERRITOORIUMI TEENUSTEGA SEOTUD INTEGREERITUD MEETMED, MIS ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, VAID KA PEREDELE. KAVANDATUD ON JÄRGMISED SEKKUMISLIIGID: KONTAKTPUNKTID, KES KUULAVAD JA ANNAVAD NÕU SELLE KOHTA, KUIDAS ÕPPIDA HARIDUSTEED NING ANNAVAD ARU SOOLISTE ERINEVUSTE KOOLITUSKURSUSTEST KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE TEEMAL KOOLINÕUANDESEMINARIDEL, KUS KÄSITLETAKSE MOTIVEERIVAID LABOREID KONFLIKTIDE OHJAMISEKS. ÕPETAJATE PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE PROBLEMAATILISTES KOOLITUSJUHTUMITES: TEABEVAHETUS, KLASSIJUHTIMINE, KONFLIKTIDE OHJAMINE, SOOLINE EBAVÕRDSUS, NOORTE PUUDUS, KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE. PSÜHHOLOOGILINE NÕUSTAMINE VANEMATELE KOGEMUSTE OMANDAMISEKS KONKREETSETES HARIDUSKÜSIMUSTES.“ (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J23C17000220006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1951508&oldid=43416937"