CHILDREN WITH HOME CARE, SOCIAL INCLUSION AND PROSSIMIT-RELATED SERVICES (Q1749268): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SERVICES DE PRISE EN CHARGE À DOMICILE, D’INCLUSION SOCIALE ET DE PROXIMITÉ POUR ENFANTS HANDICAPÉS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KINDER MIT BEHINDERUNGEN HÄUSLICHE BETREUUNG, SOZIALE INKLUSION UND DIENSTLEISTUNGEN IN DER NÄHE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
THUISZORG, SOCIALE INCLUSIE EN NABIJHEID VOOR KINDEREN MET EEN HANDICAP | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ATENCIÓN DOMICILIARIA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD, INCLUSIÓN SOCIAL Y SERVICIOS DE PROXIMIDAD | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BØRN MED HJEMMEPLEJE, SOCIAL INKLUSION OG PROSSIMIT-RELATEREDE TJENESTER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΦΡΟΝΤΊΔΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΟ PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DJECA S KUĆNOM SKRBI, SOCIJALNOM UKLJUČENOŠĆU I USLUGAMA POVEZANIMA S PROSSIMIT-OM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COPIII CU ÎNGRIJIRE LA DOMICILIU, INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI SERVICII LEGATE DE PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DETI S DOMÁCOU STAROSTLIVOSŤOU, SOCIÁLNYM ZAČLENENÍM A SLUŽBAMI SÚVISIACIMI S PROGRAMOM PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TFAL B’KURA FID-DAR, INKLUŻJONI SOĊJALI U SERVIZZI RELATATI MA’ PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRIANÇAS COM CUIDADOS DOMÉSTICOS, INCLUSÃO SOCIAL E SERVIÇOS RELACIONADOS COM PROSSIMITAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAPSET, JOILLA ON KOTIHOITO, SOSIAALINEN OSALLISUUS JA PROSSIMIT-PALVELUT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIECI Z OPIEKĄ DOMOWĄ, WŁĄCZENIE SPOŁECZNE I USŁUGI ZWIĄZANE Z PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OTROCI Z OSKRBO NA DOMU, SOCIALNO VKLJUČENOSTJO IN STORITVAMI, POVEZANIMI S PROSSIMITOM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DĚTI S DOMÁCÍ PÉČÍ, SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍM A SLUŽBAMI SOUVISEJÍCÍMI S PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VAIKAI SU PRIEŽIŪRA NAMUOSE, SOCIALINE ĮTRAUKTIMI IR SU PROSSIMIT SUSIJUSIOMIS PASLAUGOMIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BĒRNI AR APRŪPI MĀJĀS, SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN AR PROSSIMIT SAISTĪTIEM PAKALPOJUMIEM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЕЦА С ДОМАШНИ ГРИЖИ, СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И УСЛУГИ, СВЪРЗАНИ С PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OTTHONI GONDOZÁSSAL, TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL ÉS PROSSIMIT-TEL KAPCSOLATOS SZOLGÁLTATÁSOKKAL RENDELKEZŐ GYERMEKEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LEANAÍ LE CÚRAM BAILE, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS SEIRBHÍSÍ A BHAINEANN LE PROSSIMIT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BARN MED HEMVÅRD, SOCIAL DELAKTIGHET OCH PROSSIMIT-RELATERADE TJÄNSTER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LAPSED, KELLEL ON KODUHOOLDUS, SOTSIAALNE KAASATUS JA PROSSIMITIGA SEOTUD TEENUSED | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1749268 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1749268 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1749268 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1749268 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1749268 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1749268 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1749268 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1749268 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1749268 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1749268 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1749268 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1749268 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1749268 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1749268 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1749268 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 114,306.74 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 228,613.47 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): UNIONE DEI COMUNI DEL TRASIMENO / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q258286 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TO DISSEMINATE AND SETTLE THE CULTURE OF SCHOOL AND SOCIAL INCLUSION BY STRENGTHENING THE EDUCATIONAL ASSISTANCE OF CHILDREN WITH DISABILITIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0004365105848496
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Paciano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPAGER ET DÉGRADER LA CULTURE DE L’ÉCOLE ET DE L’INCLUSION SOCIALE EN AMÉLIORANT LA PRISE EN CHARGE SCOLAIRE DES ENFANTS HANDICAPÉS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPAGER ET DÉGRADER LA CULTURE DE L’ÉCOLE ET DE L’INCLUSION SOCIALE EN AMÉLIORANT LA PRISE EN CHARGE SCOLAIRE DES ENFANTS HANDICAPÉS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPAGER ET DÉGRADER LA CULTURE DE L’ÉCOLE ET DE L’INCLUSION SOCIALE EN AMÉLIORANT LA PRISE EN CHARGE SCOLAIRE DES ENFANTS HANDICAPÉS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERBREITUNG UND SEDIMENTIERUNG DER KULTUR DER SCHULE UND DER SOZIALEN INKLUSION DURCH DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN BETREUUNG VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERBREITUNG UND SEDIMENTIERUNG DER KULTUR DER SCHULE UND DER SOZIALEN INKLUSION DURCH DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN BETREUUNG VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERBREITUNG UND SEDIMENTIERUNG DER KULTUR DER SCHULE UND DER SOZIALEN INKLUSION DURCH DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN BETREUUNG VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERSPREIDING EN SEDIMENTATIE VAN DE CULTUUR VAN SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE DOOR HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLZORG VOOR KINDEREN MET EEN HANDICAP. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSPREIDING EN SEDIMENTATIE VAN DE CULTUUR VAN SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE DOOR HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLZORG VOOR KINDEREN MET EEN HANDICAP. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSPREIDING EN SEDIMENTATIE VAN DE CULTUUR VAN SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE DOOR HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLZORG VOOR KINDEREN MET EEN HANDICAP. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIFUNDIR Y SEDIMENTAR LA CULTURA DE LA ESCUELA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL MEJORANDO EL CUIDADO ESCOLAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIFUNDIR Y SEDIMENTAR LA CULTURA DE LA ESCUELA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL MEJORANDO EL CUIDADO ESCOLAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIFUNDIR Y SEDIMENTAR LA CULTURA DE LA ESCUELA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL MEJORANDO EL CUIDADO ESCOLAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AT UDBREDE OG LØSE SKOLEKULTUREN OG SOCIAL INKLUSION VED AT STYRKE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE BISTAND TIL BØRN MED HANDICAP. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AT UDBREDE OG LØSE SKOLEKULTUREN OG SOCIAL INKLUSION VED AT STYRKE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE BISTAND TIL BØRN MED HANDICAP. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AT UDBREDE OG LØSE SKOLEKULTUREN OG SOCIAL INKLUSION VED AT STYRKE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE BISTAND TIL BØRN MED HANDICAP. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIRENJE I RJEŠAVANJE KULTURE ŠKOLE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI JAČANJEM OBRAZOVNE POMOĆI DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIRENJE I RJEŠAVANJE KULTURE ŠKOLE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI JAČANJEM OBRAZOVNE POMOĆI DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIRENJE I RJEŠAVANJE KULTURE ŠKOLE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI JAČANJEM OBRAZOVNE POMOĆI DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SĂ DISEMINEZE ȘI SĂ STABILEASCĂ CULTURA ȘCOLARĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ PRIN CONSOLIDAREA ASISTENȚEI EDUCAȚIONALE A COPIILOR CU HANDICAP. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ DISEMINEZE ȘI SĂ STABILEASCĂ CULTURA ȘCOLARĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ PRIN CONSOLIDAREA ASISTENȚEI EDUCAȚIONALE A COPIILOR CU HANDICAP. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ DISEMINEZE ȘI SĂ STABILEASCĂ CULTURA ȘCOLARĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ PRIN CONSOLIDAREA ASISTENȚEI EDUCAȚIONALE A COPIILOR CU HANDICAP. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠÍRIŤ A USADZOVAŤ KULTÚRU ŠKOLSKEJ A SOCIÁLNEJ INKLÚZIE POSILNENÍM VZDELÁVACEJ POMOCI PRE DETI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠÍRIŤ A USADZOVAŤ KULTÚRU ŠKOLSKEJ A SOCIÁLNEJ INKLÚZIE POSILNENÍM VZDELÁVACEJ POMOCI PRE DETI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠÍRIŤ A USADZOVAŤ KULTÚRU ŠKOLSKEJ A SOCIÁLNEJ INKLÚZIE POSILNENÍM VZDELÁVACEJ POMOCI PRE DETI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IXXERRED U TISTABBILIXXI L-KULTURA TAL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI BILLI SSAĦĦAĦ L-ASSISTENZA EDUKATTIVA TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IXXERRED U TISTABBILIXXI L-KULTURA TAL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI BILLI SSAĦĦAĦ L-ASSISTENZA EDUKATTIVA TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IXXERRED U TISTABBILIXXI L-KULTURA TAL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI BILLI SSAĦĦAĦ L-ASSISTENZA EDUKATTIVA TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIVULGAR E RESOLVER A CULTURA DA ESCOLA E A INCLUSÃO SOCIAL REFORÇANDO A ASSISTÊNCIA EDUCATIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIVULGAR E RESOLVER A CULTURA DA ESCOLA E A INCLUSÃO SOCIAL REFORÇANDO A ASSISTÊNCIA EDUCATIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIVULGAR E RESOLVER A CULTURA DA ESCOLA E A INCLUSÃO SOCIAL REFORÇANDO A ASSISTÊNCIA EDUCATIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUKULTTUURIN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN KULTTUURIN LEVITTÄMINEN JA VAKIINNUTTAMINEN VAHVISTAMALLA VAMMAISTEN LASTEN KOULUTUSAPUA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUKULTTUURIN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN KULTTUURIN LEVITTÄMINEN JA VAKIINNUTTAMINEN VAHVISTAMALLA VAMMAISTEN LASTEN KOULUTUSAPUA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUKULTTUURIN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN KULTTUURIN LEVITTÄMINEN JA VAKIINNUTTAMINEN VAHVISTAMALLA VAMMAISTEN LASTEN KOULUTUSAPUA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UPOWSZECHNIANIE I OSIEDLANIE SIĘ W KULTURZE SZKOLNEJ I SPOŁECZNEJ POPRZEZ WZMOCNIENIE POMOCY EDUKACYJNEJ DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UPOWSZECHNIANIE I OSIEDLANIE SIĘ W KULTURZE SZKOLNEJ I SPOŁECZNEJ POPRZEZ WZMOCNIENIE POMOCY EDUKACYJNEJ DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UPOWSZECHNIANIE I OSIEDLANIE SIĘ W KULTURZE SZKOLNEJ I SPOŁECZNEJ POPRZEZ WZMOCNIENIE POMOCY EDUKACYJNEJ DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RAZŠIRJATI IN UREJATI KULTURO ŠOLSKEGA IN SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA S KREPITVIJO IZOBRAŽEVALNE POMOČI INVALIDNIM OTROKOM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZŠIRJATI IN UREJATI KULTURO ŠOLSKEGA IN SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA S KREPITVIJO IZOBRAŽEVALNE POMOČI INVALIDNIM OTROKOM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZŠIRJATI IN UREJATI KULTURO ŠOLSKEGA IN SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA S KREPITVIJO IZOBRAŽEVALNE POMOČI INVALIDNIM OTROKOM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠÍŘIT A UROVNÁVAT KULTURU ŠKOLNÍHO A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ POSÍLENÍM VZDĚLÁVACÍ POMOCI DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠÍŘIT A UROVNÁVAT KULTURU ŠKOLNÍHO A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ POSÍLENÍM VZDĚLÁVACÍ POMOCI DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠÍŘIT A UROVNÁVAT KULTURU ŠKOLNÍHO A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ POSÍLENÍM VZDĚLÁVACÍ POMOCI DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKLEISTI IR ĮTVIRTINTI MOKYKLOS KULTŪRĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ STIPRINANT NEĮGALIŲ VAIKŲ ŠVIETIMO PAGALBĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKLEISTI IR ĮTVIRTINTI MOKYKLOS KULTŪRĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ STIPRINANT NEĮGALIŲ VAIKŲ ŠVIETIMO PAGALBĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKLEISTI IR ĮTVIRTINTI MOKYKLOS KULTŪRĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ STIPRINANT NEĮGALIŲ VAIKŲ ŠVIETIMO PAGALBĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZPLATĪT UN NOREGULĒT SKOLU KULTŪRU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, STIPRINOT BĒRNU AR INVALIDITĀTI IZGLĪTOJOŠO PALĪDZĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZPLATĪT UN NOREGULĒT SKOLU KULTŪRU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, STIPRINOT BĒRNU AR INVALIDITĀTI IZGLĪTOJOŠO PALĪDZĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZPLATĪT UN NOREGULĒT SKOLU KULTŪRU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, STIPRINOT BĒRNU AR INVALIDITĀTI IZGLĪTOJOŠO PALĪDZĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДА РАЗПРОСТРАНЯВА И УРЕЖДА КУЛТУРАТА НА УЧИЛИЩНО И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОМОЩ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА РАЗПРОСТРАНЯВА И УРЕЖДА КУЛТУРАТА НА УЧИЛИЩНО И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОМОЩ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА РАЗПРОСТРАНЯВА И УРЕЖДА КУЛТУРАТА НА УЧИЛИЩНО И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОМОЩ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLAI KULTÚRA ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS TERJESZTÉSE ÉS RENDEZÉSE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK OKTATÁSI TÁMOGATÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI KULTÚRA ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS TERJESZTÉSE ÉS RENDEZÉSE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK OKTATÁSI TÁMOGATÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI KULTÚRA ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS TERJESZTÉSE ÉS RENDEZÉSE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK OKTATÁSI TÁMOGATÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CULTÚR NA SCOILE AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA A SCAIPEADH AGUS A SHOCRÚ TRÍ CHÚNAMH OIDEACHAIS LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS A NEARTÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CULTÚR NA SCOILE AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA A SCAIPEADH AGUS A SHOCRÚ TRÍ CHÚNAMH OIDEACHAIS LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS A NEARTÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CULTÚR NA SCOILE AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA A SCAIPEADH AGUS A SHOCRÚ TRÍ CHÚNAMH OIDEACHAIS LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS A NEARTÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATT SPRIDA OCH REGLERA SKOLKULTUREN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN GENOM ATT STÄRKA UTBILDNINGSSTÖDET TILL BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATT SPRIDA OCH REGLERA SKOLKULTUREN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN GENOM ATT STÄRKA UTBILDNINGSSTÖDET TILL BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATT SPRIDA OCH REGLERA SKOLKULTUREN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN GENOM ATT STÄRKA UTBILDNINGSSTÖDET TILL BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEVITADA JA LAHENDADA KOOLIKULTUURI JA SOTSIAALSET KAASATUST, TUGEVDADES PUUETEGA LASTE HARIDUSALAST ABI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEVITADA JA LAHENDADA KOOLIKULTUURI JA SOTSIAALSET KAASATUST, TUGEVDADES PUUETEGA LASTE HARIDUSALAST ABI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEVITADA JA LAHENDADA KOOLIKULTUURI JA SOTSIAALSET KAASATUST, TUGEVDADES PUUETEGA LASTE HARIDUSALAST ABI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PACIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): PACIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
470,100.15 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 470,100.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
235,050.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 235,050.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4278374 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
UNIONE DEI COMUNI DEL TRASIMENO | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): UNIONE DEI COMUNI DEL TRASIMENO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST POVERTY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Accordo Collaborazione con Zone Sociali / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:42, 10 October 2024
Project Q1749268 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN WITH HOME CARE, SOCIAL INCLUSION AND PROSSIMIT-RELATED SERVICES |
Project Q1749268 in Italy |
Statements
235,050.08 Euro
0 references
470,100.15 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
24 June 2017
0 references
30 October 2020
0 references
UNIONE DEI COMUNI DEL TRASIMENO
0 references
43°1'20.75"N, 12°4'13.87"E
0 references
DIFFONDERE E SEDIMENTARE LA CULTURA DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA E SOCIALE POTENZIANDO L'ASSISTENZA SCOLASTICA DEI MINORI CON DISABILITÃ . (Italian)
0 references
TO DISSEMINATE AND SETTLE THE CULTURE OF SCHOOL AND SOCIAL INCLUSION BY STRENGTHENING THE EDUCATIONAL ASSISTANCE OF CHILDREN WITH DISABILITIES. (English)
0.0004365105848496
0 references
TO DISSEMINATE AND SETTLE THE CULTURE OF SCHOOL AND SOCIAL INCLUSION BY STRENGTHENING THE EDUCATIONAL ASSISTANCE OF CHILDREN WITH DISABILITIES. (English)
0 references
PROPAGER ET DÉGRADER LA CULTURE DE L’ÉCOLE ET DE L’INCLUSION SOCIALE EN AMÉLIORANT LA PRISE EN CHARGE SCOLAIRE DES ENFANTS HANDICAPÉS. (French)
10 December 2021
0 references
VERBREITUNG UND SEDIMENTIERUNG DER KULTUR DER SCHULE UND DER SOZIALEN INKLUSION DURCH DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN BETREUUNG VON KINDERN MIT BEHINDERUNGEN. (German)
20 December 2021
0 references
VERSPREIDING EN SEDIMENTATIE VAN DE CULTUUR VAN SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE DOOR HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLZORG VOOR KINDEREN MET EEN HANDICAP. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIFUNDIR Y SEDIMENTAR LA CULTURA DE LA ESCUELA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL MEJORANDO EL CUIDADO ESCOLAR DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD. (Spanish)
23 January 2022
0 references
AT UDBREDE OG LØSE SKOLEKULTUREN OG SOCIAL INKLUSION VED AT STYRKE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE BISTAND TIL BØRN MED HANDICAP. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΥΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ŠIRENJE I RJEŠAVANJE KULTURE ŠKOLE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI JAČANJEM OBRAZOVNE POMOĆI DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SĂ DISEMINEZE ȘI SĂ STABILEASCĂ CULTURA ȘCOLARĂ ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ PRIN CONSOLIDAREA ASISTENȚEI EDUCAȚIONALE A COPIILOR CU HANDICAP. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠÍRIŤ A USADZOVAŤ KULTÚRU ŠKOLSKEJ A SOCIÁLNEJ INKLÚZIE POSILNENÍM VZDELÁVACEJ POMOCI PRE DETI SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IXXERRED U TISTABBILIXXI L-KULTURA TAL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI BILLI SSAĦĦAĦ L-ASSISTENZA EDUKATTIVA TAT-TFAL B’DIŻABILITÀ. (Maltese)
3 July 2022
0 references
DIVULGAR E RESOLVER A CULTURA DA ESCOLA E A INCLUSÃO SOCIAL REFORÇANDO A ASSISTÊNCIA EDUCATIVA DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUKULTTUURIN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN KULTTUURIN LEVITTÄMINEN JA VAKIINNUTTAMINEN VAHVISTAMALLA VAMMAISTEN LASTEN KOULUTUSAPUA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
UPOWSZECHNIANIE I OSIEDLANIE SIĘ W KULTURZE SZKOLNEJ I SPOŁECZNEJ POPRZEZ WZMOCNIENIE POMOCY EDUKACYJNEJ DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
RAZŠIRJATI IN UREJATI KULTURO ŠOLSKEGA IN SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA S KREPITVIJO IZOBRAŽEVALNE POMOČI INVALIDNIM OTROKOM. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠÍŘIT A UROVNÁVAT KULTURU ŠKOLNÍHO A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ POSÍLENÍM VZDĚLÁVACÍ POMOCI DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKLEISTI IR ĮTVIRTINTI MOKYKLOS KULTŪRĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ STIPRINANT NEĮGALIŲ VAIKŲ ŠVIETIMO PAGALBĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
IZPLATĪT UN NOREGULĒT SKOLU KULTŪRU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, STIPRINOT BĒRNU AR INVALIDITĀTI IZGLĪTOJOŠO PALĪDZĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДА РАЗПРОСТРАНЯВА И УРЕЖДА КУЛТУРАТА НА УЧИЛИЩНО И СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОМОЩ НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI KULTÚRA ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS TERJESZTÉSE ÉS RENDEZÉSE A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ GYERMEKEK OKTATÁSI TÁMOGATÁSÁNAK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CULTÚR NA SCOILE AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA A SCAIPEADH AGUS A SHOCRÚ TRÍ CHÚNAMH OIDEACHAIS LEANAÍ FAOI MHÍCHUMAS A NEARTÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
ATT SPRIDA OCH REGLERA SKOLKULTUREN OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN GENOM ATT STÄRKA UTBILDNINGSSTÖDET TILL BARN MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LEVITADA JA LAHENDADA KOOLIKULTUURI JA SOTSIAALSET KAASATUST, TUGEVDADES PUUETEGA LASTE HARIDUSALAST ABI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PACIANO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I49F17000010009
0 references