Professional courses as a chance for the Lakers (Q131460): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 26,069.887199999997 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Professional courses as a chance for the Lakers | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Des cours professionnels comme une opportunité pour Jezioran | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Professionelle Kurse als Chance für Jezioran | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Professionele cursussen als kans voor Jezioran | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corsi professionali come opportunità per Jezioran | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cursos profesionales como oportunidad para Jezioran | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cúrsaí gairmiúla mar dheis do Jezioran | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Professionelle kurser som en mulighed for Jezioran | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri profesionale ca o oportunitate pentru Jezioran | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικά μαθήματα ως ευκαιρία για τον Jezioran | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Professionella kurser som en möjlighet för Jezioran | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovni tečaji kot priložnost za Jezioran | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesiniai kursai kaip galimybė Jezioran | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Professionaalsed kursused kui võimalus Jezioran | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatilliset kurssit mahdollisuutena Jezioranille | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai tanfolyamok, mint lehetőség Jezioran számára | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Profesionálne kurzy ako príležitosť pre Jezioran | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионални курсове като възможност за Jezioran | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionāli kursi kā iespēja Jezioran | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné kurzy jako příležitost pro Jezioran | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet professjonali bħala opportunità għall Jezioran | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Cursos profissionais como uma oportunidade para os Lakers | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručni tečajevi kao prilika za Jezioran | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q131460 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q131460 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q131460 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q131460 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q131460 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q131460 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q131460 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q131460 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q131460 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q131460 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q131460 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q131460 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q131460 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q131460 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q131460 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q131460 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q131460 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q131460 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q131460 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q131460 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q131460 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q131460 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q131460 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q131460 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 30,670.4544 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 30,670.4544 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 30,670.4544 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns a vocational training school scheme with employers and a model 1 will support actions such as: cooperation between schools and employers, the diagnosis of pupils, the equipping of pupils with additional skills/professional qualifications, the implementation of practical training for people. The aim of the project is to increase the competences necessary for the labour market of the 6 basic school pupils in the Lakoran School in the period of the period of September 2018, by providing courses/training/practices based on employers’ needs. The project is implementing a programme of school cooperation with employers by providing language activities preparing for the TOEIC exam, computer courses in the ECDL course for the examination, as well as an assertiveness course, a rate of responsiveness to stress, a category A driving licence. B, and also covers the implementation of traineeships at a level of 150h per pupil, the project is aimed at students of the school team in Lakoran area. As a result of the project, students will increase their chances of getting a job. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°58'36.8"N, 20°44'45.2"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jeziorany / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jeziorany / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
24,147.23 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,147.23 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,147.23 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,147.23 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,408.51 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,408.51 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 28,408.51 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,408.51 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, implementation of practical training for doings. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 6 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period January 2018 through the implementation of classes/training//practices resulting from employers’ needs. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Assistance Course, Stress Resistance Course, Driver’s license. B, Also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, students will increase their chances of gaining employment. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, implementation of practical training for doings. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 6 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period January 2018 through the implementation of classes/training//practices resulting from employers’ needs. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Assistance Course, Stress Resistance Course, Driver’s license. B, Also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, students will increase their chances of gaining employment. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, implementation of practical training for doings. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 6 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period January 2018 through the implementation of classes/training//practices resulting from employers’ needs. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Assistance Course, Stress Resistance Course, Driver’s license. B, Also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, students will increase their chances of gaining employment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, implementation of practical training for doings. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 6 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period January 2018 through the implementation of classes/training//practices resulting from employers’ needs. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Assistance Course, Stress Resistance Course, Driver’s license. B, Also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, students will increase their chances of gaining employment. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4075513899748426
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles d’enseignement professionnel et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 qui soutiendra des activités telles que: coopération de l’école avec les employeurs, diagnostic des élèves, doter les élèves de compétences/qualifications professionnelles supplémentaires, mise en place d’une formation pratique pour les actions. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 6 élèves de l’école professionnelle primaire de Jeziorany au cours de la période de janvier 2018 par la mise en place de classes/formations//pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre un programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique préparant l’examen ECDL, ainsi qu’un cours d’assertivité, un cours de résistance au stress, un permis de conduire. B, comprend également la mise en place de stages professionnels dans la dimension de 150 heures par étudiant, le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite du projet, les étudiants augmenteront leurs chances d’obtenir un emploi. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles d’enseignement professionnel et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 qui soutiendra des activités telles que: coopération de l’école avec les employeurs, diagnostic des élèves, doter les élèves de compétences/qualifications professionnelles supplémentaires, mise en place d’une formation pratique pour les actions. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 6 élèves de l’école professionnelle primaire de Jeziorany au cours de la période de janvier 2018 par la mise en place de classes/formations//pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre un programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique préparant l’examen ECDL, ainsi qu’un cours d’assertivité, un cours de résistance au stress, un permis de conduire. B, comprend également la mise en place de stages professionnels dans la dimension de 150 heures par étudiant, le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite du projet, les étudiants augmenteront leurs chances d’obtenir un emploi. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles d’enseignement professionnel et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 qui soutiendra des activités telles que: coopération de l’école avec les employeurs, diagnostic des élèves, doter les élèves de compétences/qualifications professionnelles supplémentaires, mise en place d’une formation pratique pour les actions. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 6 élèves de l’école professionnelle primaire de Jeziorany au cours de la période de janvier 2018 par la mise en place de classes/formations//pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre un programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique préparant l’examen ECDL, ainsi qu’un cours d’assertivité, un cours de résistance au stress, un permis de conduire. B, comprend également la mise en place de stages professionnels dans la dimension de 150 heures par étudiant, le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite du projet, les étudiants augmenteront leurs chances d’obtenir un emploi. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt betrifft ein Kooperationsprogramm zwischen berufsbildenden Schulen und Arbeitgebern und setzt das Modell 1 um, um Maßnahmen wie: Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Durchführung einer praktischen Ausbildung für Dosings. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen von 6 Schülern der Primary Vocational School in Jeziorany im Januar 2018 durch die Umsetzung von Klassen/Ausbildung//Praktiken zu erhöhen, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben. Das Projekt implementiert ein Kooperationsprogramm zwischen Schule und Arbeitgebern durch die Durchführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung sowie einen Assertiveness-Kurs, einen Stresswiderstandskurs, einen Führerschein. B, beinhaltet auch die Durchführung von Berufspraktika in der Dimension von 150 Stunden pro Schüler, das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsschulkomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis des Projekts erhöhen die Studierenden ihre Chancen auf eine Beschäftigung. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt betrifft ein Kooperationsprogramm zwischen berufsbildenden Schulen und Arbeitgebern und setzt das Modell 1 um, um Maßnahmen wie: Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Durchführung einer praktischen Ausbildung für Dosings. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen von 6 Schülern der Primary Vocational School in Jeziorany im Januar 2018 durch die Umsetzung von Klassen/Ausbildung//Praktiken zu erhöhen, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben. Das Projekt implementiert ein Kooperationsprogramm zwischen Schule und Arbeitgebern durch die Durchführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung sowie einen Assertiveness-Kurs, einen Stresswiderstandskurs, einen Führerschein. B, beinhaltet auch die Durchführung von Berufspraktika in der Dimension von 150 Stunden pro Schüler, das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsschulkomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis des Projekts erhöhen die Studierenden ihre Chancen auf eine Beschäftigung. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt betrifft ein Kooperationsprogramm zwischen berufsbildenden Schulen und Arbeitgebern und setzt das Modell 1 um, um Maßnahmen wie: Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Durchführung einer praktischen Ausbildung für Dosings. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen von 6 Schülern der Primary Vocational School in Jeziorany im Januar 2018 durch die Umsetzung von Klassen/Ausbildung//Praktiken zu erhöhen, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben. Das Projekt implementiert ein Kooperationsprogramm zwischen Schule und Arbeitgebern durch die Durchführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung sowie einen Assertiveness-Kurs, einen Stresswiderstandskurs, einen Führerschein. B, beinhaltet auch die Durchführung von Berufspraktika in der Dimension von 150 Stunden pro Schüler, das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsschulkomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis des Projekts erhöhen die Studierenden ihre Chancen auf eine Beschäftigung. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project betreft een samenwerkingsprogramma tussen scholen voor beroepsonderwijs en werkgevers en implementeert Model 1 activiteiten zoals: samenwerking van de school met werkgevers, diagnose van leerlingen, uitrusting van studenten met aanvullende vaardigheden/beroepskwalificaties, uitvoering van praktische opleidingen voor het doen. Het doel van het project is het vergroten van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 6 leerlingen van de Primary Vocational School in Jeziorany in de periode van januari 2018 door de implementatie van klassen/opleidingen//praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert een programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen voorbereiding op het TOEIC examen, computerlessen voorbereiding op het ECDL examen, evenals een Assertiveness cursus, een stress weerstand cursus, een rijbewijs. B, omvat ook de implementatie van professionele stages in de dimensie van 150 uur per student, het project is gericht aan studenten van het Vocational School Complex in Jeziorany. Als gevolg van het project vergroten studenten hun kansen op het krijgen van een baan. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project betreft een samenwerkingsprogramma tussen scholen voor beroepsonderwijs en werkgevers en implementeert Model 1 activiteiten zoals: samenwerking van de school met werkgevers, diagnose van leerlingen, uitrusting van studenten met aanvullende vaardigheden/beroepskwalificaties, uitvoering van praktische opleidingen voor het doen. Het doel van het project is het vergroten van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 6 leerlingen van de Primary Vocational School in Jeziorany in de periode van januari 2018 door de implementatie van klassen/opleidingen//praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert een programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen voorbereiding op het TOEIC examen, computerlessen voorbereiding op het ECDL examen, evenals een Assertiveness cursus, een stress weerstand cursus, een rijbewijs. B, omvat ook de implementatie van professionele stages in de dimensie van 150 uur per student, het project is gericht aan studenten van het Vocational School Complex in Jeziorany. Als gevolg van het project vergroten studenten hun kansen op het krijgen van een baan. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project betreft een samenwerkingsprogramma tussen scholen voor beroepsonderwijs en werkgevers en implementeert Model 1 activiteiten zoals: samenwerking van de school met werkgevers, diagnose van leerlingen, uitrusting van studenten met aanvullende vaardigheden/beroepskwalificaties, uitvoering van praktische opleidingen voor het doen. Het doel van het project is het vergroten van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 6 leerlingen van de Primary Vocational School in Jeziorany in de periode van januari 2018 door de implementatie van klassen/opleidingen//praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert een programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen voorbereiding op het TOEIC examen, computerlessen voorbereiding op het ECDL examen, evenals een Assertiveness cursus, een stress weerstand cursus, een rijbewijs. B, omvat ook de implementatie van professionele stages in de dimensie van 150 uur per student, het project is gericht aan studenten van het Vocational School Complex in Jeziorany. Als gevolg van het project vergroten studenten hun kansen op het krijgen van een baan. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di istruzione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 sosterrà attività quali: cooperazione della scuola con i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze supplementari/diplomi professionali, attuazione di una formazione pratica per fare. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 6 alunni della Scuola Professionale Primaria di Jeziorany nel periodo di gennaio 2018 attraverso l'implementazione di classi/formazione//pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa un programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di corsi di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, corsi di computer che si preparano per l'esame ECDL, così come un corso di Assertiveness, un corso di resistenza allo stress, una patente di guida. B, comprende anche la realizzazione di stage professionali nella dimensione di 150 ore per studente, il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Vocazionale di Jeziorany. Come risultato del progetto, gli studenti aumenteranno le loro possibilità di ottenere un lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di istruzione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 sosterrà attività quali: cooperazione della scuola con i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze supplementari/diplomi professionali, attuazione di una formazione pratica per fare. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 6 alunni della Scuola Professionale Primaria di Jeziorany nel periodo di gennaio 2018 attraverso l'implementazione di classi/formazione//pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa un programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di corsi di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, corsi di computer che si preparano per l'esame ECDL, così come un corso di Assertiveness, un corso di resistenza allo stress, una patente di guida. B, comprende anche la realizzazione di stage professionali nella dimensione di 150 ore per studente, il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Vocazionale di Jeziorany. Come risultato del progetto, gli studenti aumenteranno le loro possibilità di ottenere un lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di istruzione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 sosterrà attività quali: cooperazione della scuola con i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze supplementari/diplomi professionali, attuazione di una formazione pratica per fare. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 6 alunni della Scuola Professionale Primaria di Jeziorany nel periodo di gennaio 2018 attraverso l'implementazione di classi/formazione//pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa un programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di corsi di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, corsi di computer che si preparano per l'esame ECDL, così come un corso di Assertiveness, un corso di resistenza allo stress, una patente di guida. B, comprende anche la realizzazione di stage professionali nella dimensione di 150 ore per studente, il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Vocazionale di Jeziorany. Come risultato del progetto, gli studenti aumenteranno le loro possibilità di ottenere un lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de educación profesional y los empleadores e implementa el Modelo 1 apoyará actividades tales como: la cooperación de la escuela con los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias adicionales/cualificaciones profesionales, la puesta en práctica de la formación práctica para las actividades. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de seis alumnos de la Escuela Profesional Primaria de Jeziorany en el período de enero de 2018 mediante la implementación de clases/formación/prácticas derivadas de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa un programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas que se preparan para el examen TOEIC, clases de computadora que se preparan para el examen ECDL, así como un curso de asertividad, un curso de resistencia al estrés, una licencia de conducir. B, También incluye la implementación de pasantías profesionales en la dimensión de 150 horas por estudiante, el proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo Escolar Profesional en Jeziorany. Como resultado del proyecto, los estudiantes aumentarán sus posibilidades de obtener empleo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de educación profesional y los empleadores e implementa el Modelo 1 apoyará actividades tales como: la cooperación de la escuela con los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias adicionales/cualificaciones profesionales, la puesta en práctica de la formación práctica para las actividades. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de seis alumnos de la Escuela Profesional Primaria de Jeziorany en el período de enero de 2018 mediante la implementación de clases/formación/prácticas derivadas de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa un programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas que se preparan para el examen TOEIC, clases de computadora que se preparan para el examen ECDL, así como un curso de asertividad, un curso de resistencia al estrés, una licencia de conducir. B, También incluye la implementación de pasantías profesionales en la dimensión de 150 horas por estudiante, el proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo Escolar Profesional en Jeziorany. Como resultado del proyecto, los estudiantes aumentarán sus posibilidades de obtener empleo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de educación profesional y los empleadores e implementa el Modelo 1 apoyará actividades tales como: la cooperación de la escuela con los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias adicionales/cualificaciones profesionales, la puesta en práctica de la formación práctica para las actividades. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de seis alumnos de la Escuela Profesional Primaria de Jeziorany en el período de enero de 2018 mediante la implementación de clases/formación/prácticas derivadas de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa un programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas que se preparan para el examen TOEIC, clases de computadora que se preparan para el examen ECDL, así como un curso de asertividad, un curso de resistencia al estrés, una licencia de conducir. B, También incluye la implementación de pasantías profesionales en la dimensión de 150 horas por estudiante, el proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo Escolar Profesional en Jeziorany. Como resultado del proyecto, los estudiantes aumentarán sus posibilidades de obtener empleo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Baineann an tionscadal le clár comhair idir scoileanna gairmoideachais agus fostóirí agus cuirfidh Samhail 1 chun feidhme gníomhaíochtaí amhail: comhar idir an scoil agus fostóirí, diagnóis daltaí, scileanna breise/cáilíochtaí gairme breise a thabhairt do mhic léinn, oiliúint phraiticiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh déanamh. Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair a mhéadú i gcás 6 dhalta ón nGairmscoil Bhunscoile in Jeziorany sa tréimhse Eanáir 2018 trí ranganna/oiliúint//cleachtais a chur chun feidhme mar thoradh ar riachtanais na bhfostóirí. Cuireann an tionscadal clár comhoibrithe i bhfeidhm idir an scoil agus fostóirí trí ranganna teanga a chur i bhfeidhm ag ullmhú don scrúdú TOEIC, ranganna ríomhaireachta ag ullmhú don scrúdú ECDL, chomh maith le cúrsa Teanntásachta, cúrsa friotaíochta struis, ceadúnas tiomána. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh mic léinn an seans atá acu fostaíocht a fháil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal le clár comhair idir scoileanna gairmoideachais agus fostóirí agus cuirfidh Samhail 1 chun feidhme gníomhaíochtaí amhail: comhar idir an scoil agus fostóirí, diagnóis daltaí, scileanna breise/cáilíochtaí gairme breise a thabhairt do mhic léinn, oiliúint phraiticiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh déanamh. Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair a mhéadú i gcás 6 dhalta ón nGairmscoil Bhunscoile in Jeziorany sa tréimhse Eanáir 2018 trí ranganna/oiliúint//cleachtais a chur chun feidhme mar thoradh ar riachtanais na bhfostóirí. Cuireann an tionscadal clár comhoibrithe i bhfeidhm idir an scoil agus fostóirí trí ranganna teanga a chur i bhfeidhm ag ullmhú don scrúdú TOEIC, ranganna ríomhaireachta ag ullmhú don scrúdú ECDL, chomh maith le cúrsa Teanntásachta, cúrsa friotaíochta struis, ceadúnas tiomána. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh mic léinn an seans atá acu fostaíocht a fháil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal le clár comhair idir scoileanna gairmoideachais agus fostóirí agus cuirfidh Samhail 1 chun feidhme gníomhaíochtaí amhail: comhar idir an scoil agus fostóirí, diagnóis daltaí, scileanna breise/cáilíochtaí gairme breise a thabhairt do mhic léinn, oiliúint phraiticiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh déanamh. Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair a mhéadú i gcás 6 dhalta ón nGairmscoil Bhunscoile in Jeziorany sa tréimhse Eanáir 2018 trí ranganna/oiliúint//cleachtais a chur chun feidhme mar thoradh ar riachtanais na bhfostóirí. Cuireann an tionscadal clár comhoibrithe i bhfeidhm idir an scoil agus fostóirí trí ranganna teanga a chur i bhfeidhm ag ullmhú don scrúdú TOEIC, ranganna ríomhaireachta ag ullmhú don scrúdú ECDL, chomh maith le cúrsa Teanntásachta, cúrsa friotaíochta struis, ceadúnas tiomána. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh mic léinn an seans atá acu fostaíocht a fháil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vedrører et samarbejdsprogram mellem erhvervsuddannelsesskoler og arbejdsgivere og implementerer model 1 til støtte for aktiviteter som: samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne, diagnosticering af elever, udrusning af de studerende med yderligere færdigheder/erhvervsmæssige kvalifikationer, gennemførelse af praktisk uddannelse i forbindelse med aktiviteter. Formålet med projektet er at øge de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet for 6 elever på den primære erhvervsskole i Jeziorany i perioden januar 2018 gennem gennemførelse af klasser/uddannelse//praksis som følge af arbejdsgivernes behov. Projektet implementerer et program for samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne gennem implementering af sprogklasser forberedelse til TOEIC eksamen, computer klasser forberedelse til ECDL eksamen, samt en Assertiveness kursus, et stress modstand kursus, et kørekort. B, Også omfatter gennemførelsen af professionelle praktikophold i dimensionen 150 timer pr. studerende, projektet er rettet til studerende på Vocational School Complex i Jeziorany. Som et resultat af projektet vil de studerende øge deres chancer for at få beskæftigelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører et samarbejdsprogram mellem erhvervsuddannelsesskoler og arbejdsgivere og implementerer model 1 til støtte for aktiviteter som: samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne, diagnosticering af elever, udrusning af de studerende med yderligere færdigheder/erhvervsmæssige kvalifikationer, gennemførelse af praktisk uddannelse i forbindelse med aktiviteter. Formålet med projektet er at øge de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet for 6 elever på den primære erhvervsskole i Jeziorany i perioden januar 2018 gennem gennemførelse af klasser/uddannelse//praksis som følge af arbejdsgivernes behov. Projektet implementerer et program for samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne gennem implementering af sprogklasser forberedelse til TOEIC eksamen, computer klasser forberedelse til ECDL eksamen, samt en Assertiveness kursus, et stress modstand kursus, et kørekort. B, Også omfatter gennemførelsen af professionelle praktikophold i dimensionen 150 timer pr. studerende, projektet er rettet til studerende på Vocational School Complex i Jeziorany. Som et resultat af projektet vil de studerende øge deres chancer for at få beskæftigelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører et samarbejdsprogram mellem erhvervsuddannelsesskoler og arbejdsgivere og implementerer model 1 til støtte for aktiviteter som: samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne, diagnosticering af elever, udrusning af de studerende med yderligere færdigheder/erhvervsmæssige kvalifikationer, gennemførelse af praktisk uddannelse i forbindelse med aktiviteter. Formålet med projektet er at øge de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet for 6 elever på den primære erhvervsskole i Jeziorany i perioden januar 2018 gennem gennemførelse af klasser/uddannelse//praksis som følge af arbejdsgivernes behov. Projektet implementerer et program for samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne gennem implementering af sprogklasser forberedelse til TOEIC eksamen, computer klasser forberedelse til ECDL eksamen, samt en Assertiveness kursus, et stress modstand kursus, et kørekort. B, Også omfatter gennemførelsen af professionelle praktikophold i dimensionen 150 timer pr. studerende, projektet er rettet til studerende på Vocational School Complex i Jeziorany. Som et resultat af projektet vil de studerende øge deres chancer for at få beskæftigelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul se referă la un program de cooperare între școlile de învățământ profesional și angajatori și implementează Modelul 1 va sprijini activități precum: cooperarea școlii cu angajatorii, diagnosticarea elevilor, dotarea elevilor cu competențe/calificari profesionale suplimentare, punerea în aplicare a formării practice pentru activități. Scopul proiectului este de a spori competențele necesare pe piața muncii a 6 elevi ai Școlii Profesionale Primare din Jeziorany în perioada ianuarie 2018 prin implementarea de clase/formare//practici rezultate din nevoile angajatorilor. Proiectul implementează un program de cooperare între școală și angajatori prin implementarea cursurilor de limbă care se pregătesc pentru examenul TOEIC, cursuri de calculator care se pregătesc pentru examenul ECDL, precum și un curs de asertivitate, un curs de rezistență la stres, un permis de conducere. B, include, de asemenea, implementarea stagiilor profesionale în dimensiunea de 150 de ore per student, proiectul se adresează studenților din Complexul Școlar Profesional din Jeziorany. Ca urmare a proiectului, elevii vor crește șansele de a obține un loc de muncă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la un program de cooperare între școlile de învățământ profesional și angajatori și implementează Modelul 1 va sprijini activități precum: cooperarea școlii cu angajatorii, diagnosticarea elevilor, dotarea elevilor cu competențe/calificari profesionale suplimentare, punerea în aplicare a formării practice pentru activități. Scopul proiectului este de a spori competențele necesare pe piața muncii a 6 elevi ai Școlii Profesionale Primare din Jeziorany în perioada ianuarie 2018 prin implementarea de clase/formare//practici rezultate din nevoile angajatorilor. Proiectul implementează un program de cooperare între școală și angajatori prin implementarea cursurilor de limbă care se pregătesc pentru examenul TOEIC, cursuri de calculator care se pregătesc pentru examenul ECDL, precum și un curs de asertivitate, un curs de rezistență la stres, un permis de conducere. B, include, de asemenea, implementarea stagiilor profesionale în dimensiunea de 150 de ore per student, proiectul se adresează studenților din Complexul Școlar Profesional din Jeziorany. Ca urmare a proiectului, elevii vor crește șansele de a obține un loc de muncă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la un program de cooperare între școlile de învățământ profesional și angajatori și implementează Modelul 1 va sprijini activități precum: cooperarea școlii cu angajatorii, diagnosticarea elevilor, dotarea elevilor cu competențe/calificari profesionale suplimentare, punerea în aplicare a formării practice pentru activități. Scopul proiectului este de a spori competențele necesare pe piața muncii a 6 elevi ai Școlii Profesionale Primare din Jeziorany în perioada ianuarie 2018 prin implementarea de clase/formare//practici rezultate din nevoile angajatorilor. Proiectul implementează un program de cooperare între școală și angajatori prin implementarea cursurilor de limbă care se pregătesc pentru examenul TOEIC, cursuri de calculator care se pregătesc pentru examenul ECDL, precum și un curs de asertivitate, un curs de rezistență la stres, un permis de conducere. B, include, de asemenea, implementarea stagiilor profesionale în dimensiunea de 150 de ore per student, proiectul se adresează studenților din Complexul Școlar Profesional din Jeziorany. Ca urmare a proiectului, elevii vor crește șansele de a obține un loc de muncă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αφορά ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και εργοδοτών και υλοποιεί το Μοντέλο 1 θα υποστηρίξει δραστηριότητες όπως: η συνεργασία του σχολείου με τους εργοδότες, η διάγνωση των μαθητών, ο εξοπλισμός των μαθητών με πρόσθετες δεξιότητες/επαγγελματικά προσόντα, η εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης για τις πράξεις. Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 6 μαθητών του Δημοτικού Επαγγελματικού Σχολείου στο Jeziorany κατά την περίοδο Ιανουαρίου 2018 μέσω της εφαρμογής τάξεων/κατάρτισης//πρακτικών που προκύπτουν από τις ανάγκες των εργοδοτών. Το έργο υλοποιεί ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών μέσω της υλοποίησης γλωσσικών τάξεων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις TOEIC, μαθήματα πληροφορικής που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ECDL, καθώς και ένα μάθημα Assertiveness, ένα μάθημα αντίστασης στο στρες, μια άδεια οδήγησης. Β, Επίσης περιλαμβάνει την εφαρμογή της επαγγελματικής πρακτικής άσκησης στη διάσταση των 150 ωρών ανά μαθητή, το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Επαγγελματικού Σχολικού Συγκροτήματος στο Jeziorany. Ως αποτέλεσμα του έργου, οι μαθητές θα αυξήσουν τις πιθανότητές τους να βρουν απασχόληση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και εργοδοτών και υλοποιεί το Μοντέλο 1 θα υποστηρίξει δραστηριότητες όπως: η συνεργασία του σχολείου με τους εργοδότες, η διάγνωση των μαθητών, ο εξοπλισμός των μαθητών με πρόσθετες δεξιότητες/επαγγελματικά προσόντα, η εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης για τις πράξεις. Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 6 μαθητών του Δημοτικού Επαγγελματικού Σχολείου στο Jeziorany κατά την περίοδο Ιανουαρίου 2018 μέσω της εφαρμογής τάξεων/κατάρτισης//πρακτικών που προκύπτουν από τις ανάγκες των εργοδοτών. Το έργο υλοποιεί ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών μέσω της υλοποίησης γλωσσικών τάξεων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις TOEIC, μαθήματα πληροφορικής που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ECDL, καθώς και ένα μάθημα Assertiveness, ένα μάθημα αντίστασης στο στρες, μια άδεια οδήγησης. Β, Επίσης περιλαμβάνει την εφαρμογή της επαγγελματικής πρακτικής άσκησης στη διάσταση των 150 ωρών ανά μαθητή, το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Επαγγελματικού Σχολικού Συγκροτήματος στο Jeziorany. Ως αποτέλεσμα του έργου, οι μαθητές θα αυξήσουν τις πιθανότητές τους να βρουν απασχόληση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και εργοδοτών και υλοποιεί το Μοντέλο 1 θα υποστηρίξει δραστηριότητες όπως: η συνεργασία του σχολείου με τους εργοδότες, η διάγνωση των μαθητών, ο εξοπλισμός των μαθητών με πρόσθετες δεξιότητες/επαγγελματικά προσόντα, η εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης για τις πράξεις. Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 6 μαθητών του Δημοτικού Επαγγελματικού Σχολείου στο Jeziorany κατά την περίοδο Ιανουαρίου 2018 μέσω της εφαρμογής τάξεων/κατάρτισης//πρακτικών που προκύπτουν από τις ανάγκες των εργοδοτών. Το έργο υλοποιεί ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών μέσω της υλοποίησης γλωσσικών τάξεων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις TOEIC, μαθήματα πληροφορικής που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ECDL, καθώς και ένα μάθημα Assertiveness, ένα μάθημα αντίστασης στο στρες, μια άδεια οδήγησης. Β, Επίσης περιλαμβάνει την εφαρμογή της επαγγελματικής πρακτικής άσκησης στη διάσταση των 150 ωρών ανά μαθητή, το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Επαγγελματικού Σχολικού Συγκροτήματος στο Jeziorany. Ως αποτέλεσμα του έργου, οι μαθητές θα αυξήσουν τις πιθανότητές τους να βρουν απασχόληση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet avser ett samarbetsprogram mellan yrkesutbildningsskolor och arbetsgivare och implementerar modell 1 kommer att stödja verksamhet som: skolans samarbete med arbetsgivare, diagnos av elever, utrusta eleverna med ytterligare färdigheter/yrkeskvalifikationer, genomförande av praktisk utbildning för att göra. Syftet med projektet är att öka den kompetens som krävs på arbetsmarknaden för sex elever i Jeziorany under januari 2018 genom att genomföra klasser/utbildning//praktik till följd av arbetsgivarnas behov. Projektet genomför ett program för samarbete mellan skolan och arbetsgivare genom genomförande av språkklasser som förbereder sig för TOEIC-examen, datorkurser som förbereder sig för ECDL-examen, samt en Assertiveness kurs, en stressmotståndskurs, ett körkort. B, Även omfattar genomförandet av professionella praktikplatser i dimensionen av 150 timmar per student, projektet riktar sig till studenter i yrkesutbildningskomplexet i Jeziorany. Som ett resultat av projektet kommer studenterna att öka sina chanser att få anställning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet avser ett samarbetsprogram mellan yrkesutbildningsskolor och arbetsgivare och implementerar modell 1 kommer att stödja verksamhet som: skolans samarbete med arbetsgivare, diagnos av elever, utrusta eleverna med ytterligare färdigheter/yrkeskvalifikationer, genomförande av praktisk utbildning för att göra. Syftet med projektet är att öka den kompetens som krävs på arbetsmarknaden för sex elever i Jeziorany under januari 2018 genom att genomföra klasser/utbildning//praktik till följd av arbetsgivarnas behov. Projektet genomför ett program för samarbete mellan skolan och arbetsgivare genom genomförande av språkklasser som förbereder sig för TOEIC-examen, datorkurser som förbereder sig för ECDL-examen, samt en Assertiveness kurs, en stressmotståndskurs, ett körkort. B, Även omfattar genomförandet av professionella praktikplatser i dimensionen av 150 timmar per student, projektet riktar sig till studenter i yrkesutbildningskomplexet i Jeziorany. Som ett resultat av projektet kommer studenterna att öka sina chanser att få anställning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet avser ett samarbetsprogram mellan yrkesutbildningsskolor och arbetsgivare och implementerar modell 1 kommer att stödja verksamhet som: skolans samarbete med arbetsgivare, diagnos av elever, utrusta eleverna med ytterligare färdigheter/yrkeskvalifikationer, genomförande av praktisk utbildning för att göra. Syftet med projektet är att öka den kompetens som krävs på arbetsmarknaden för sex elever i Jeziorany under januari 2018 genom att genomföra klasser/utbildning//praktik till följd av arbetsgivarnas behov. Projektet genomför ett program för samarbete mellan skolan och arbetsgivare genom genomförande av språkklasser som förbereder sig för TOEIC-examen, datorkurser som förbereder sig för ECDL-examen, samt en Assertiveness kurs, en stressmotståndskurs, ett körkort. B, Även omfattar genomförandet av professionella praktikplatser i dimensionen av 150 timmar per student, projektet riktar sig till studenter i yrkesutbildningskomplexet i Jeziorany. Som ett resultat av projektet kommer studenterna att öka sina chanser att få anställning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se nanaša na program sodelovanja med šolami poklicnega izobraževanja in delodajalci ter izvaja Model 1 bo podpiral dejavnosti, kot so: sodelovanje šole z delodajalci, diagnosticiranje učencev, opremljanje učencev z dodatnimi znanji in spretnostmi/poklicnimi kvalifikacijami, izvajanje praktičnega usposabljanja za delo. Cilj projekta je povečati kompetence, potrebne na trgu dela 6 učencev Osnovne poklicne šole Jeziorany v obdobju januar 2018 z izvajanjem pouka/usposabljanja//praksa, ki izhaja iz potreb delodajalcev. Projekt izvaja program sodelovanja med šolo in delodajalci z izvajanjem jezikovnih tečajev, ki se pripravljajo na izpit TOEIC, računalniškimi tečaji, ki se pripravljajo na izpit ECDL, kot tudi tečaj Assertiveness, tečaj odpornosti na stres, vozniška licenca. B, vključuje tudi izvajanje strokovnih pripravništva v dimenziji 150 ur na študenta, projekt je namenjen študentom kompleksa poklicne šole v Jezioranyju. Zaradi projekta bodo študenti povečali svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na program sodelovanja med šolami poklicnega izobraževanja in delodajalci ter izvaja Model 1 bo podpiral dejavnosti, kot so: sodelovanje šole z delodajalci, diagnosticiranje učencev, opremljanje učencev z dodatnimi znanji in spretnostmi/poklicnimi kvalifikacijami, izvajanje praktičnega usposabljanja za delo. Cilj projekta je povečati kompetence, potrebne na trgu dela 6 učencev Osnovne poklicne šole Jeziorany v obdobju januar 2018 z izvajanjem pouka/usposabljanja//praksa, ki izhaja iz potreb delodajalcev. Projekt izvaja program sodelovanja med šolo in delodajalci z izvajanjem jezikovnih tečajev, ki se pripravljajo na izpit TOEIC, računalniškimi tečaji, ki se pripravljajo na izpit ECDL, kot tudi tečaj Assertiveness, tečaj odpornosti na stres, vozniška licenca. B, vključuje tudi izvajanje strokovnih pripravništva v dimenziji 150 ur na študenta, projekt je namenjen študentom kompleksa poklicne šole v Jezioranyju. Zaradi projekta bodo študenti povečali svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na program sodelovanja med šolami poklicnega izobraževanja in delodajalci ter izvaja Model 1 bo podpiral dejavnosti, kot so: sodelovanje šole z delodajalci, diagnosticiranje učencev, opremljanje učencev z dodatnimi znanji in spretnostmi/poklicnimi kvalifikacijami, izvajanje praktičnega usposabljanja za delo. Cilj projekta je povečati kompetence, potrebne na trgu dela 6 učencev Osnovne poklicne šole Jeziorany v obdobju januar 2018 z izvajanjem pouka/usposabljanja//praksa, ki izhaja iz potreb delodajalcev. Projekt izvaja program sodelovanja med šolo in delodajalci z izvajanjem jezikovnih tečajev, ki se pripravljajo na izpit TOEIC, računalniškimi tečaji, ki se pripravljajo na izpit ECDL, kot tudi tečaj Assertiveness, tečaj odpornosti na stres, vozniška licenca. B, vključuje tudi izvajanje strokovnih pripravništva v dimenziji 150 ur na študenta, projekt je namenjen študentom kompleksa poklicne šole v Jezioranyju. Zaradi projekta bodo študenti povečali svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas susijęs su profesinio mokymo mokyklų ir darbdavių bendradarbiavimo programa ir įgyvendina „Model 1“ rems tokią veiklą kaip: mokyklos bendradarbiavimas su darbdaviais, mokinių diagnostika, papildomų įgūdžių/profesinių kvalifikacijų suteikimas studentams, praktinių darbų mokymų įgyvendinimas. Projekto tikslas – 2018 m. sausio mėn. padidinti 6 Jeziorany pradinės profesinės mokyklos mokinių gebėjimus darbo rinkoje, įgyvendinant darbdavių poreikius atitinkančias klases/mokymus//praktiką. Įgyvendinant projektą įgyvendinama mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimo programa įgyvendinant kalbų kursus, rengiamus TOEIC egzaminui, kompiuterių klases rengiantis ECDL egzaminui, taip pat autentiškumo kursą, atsparumo stresui kursą, vairuotojo pažymėjimą. B, taip pat apima profesinių stažuočių įgyvendinimą 150 valandų vienam studentui, projektas skirtas studentams Profesinės mokyklos kompleksas Jeziorany. Dėl projekto studentai padidins savo galimybes įsidarbinti. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su profesinio mokymo mokyklų ir darbdavių bendradarbiavimo programa ir įgyvendina „Model 1“ rems tokią veiklą kaip: mokyklos bendradarbiavimas su darbdaviais, mokinių diagnostika, papildomų įgūdžių/profesinių kvalifikacijų suteikimas studentams, praktinių darbų mokymų įgyvendinimas. Projekto tikslas – 2018 m. sausio mėn. padidinti 6 Jeziorany pradinės profesinės mokyklos mokinių gebėjimus darbo rinkoje, įgyvendinant darbdavių poreikius atitinkančias klases/mokymus//praktiką. Įgyvendinant projektą įgyvendinama mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimo programa įgyvendinant kalbų kursus, rengiamus TOEIC egzaminui, kompiuterių klases rengiantis ECDL egzaminui, taip pat autentiškumo kursą, atsparumo stresui kursą, vairuotojo pažymėjimą. B, taip pat apima profesinių stažuočių įgyvendinimą 150 valandų vienam studentui, projektas skirtas studentams Profesinės mokyklos kompleksas Jeziorany. Dėl projekto studentai padidins savo galimybes įsidarbinti. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su profesinio mokymo mokyklų ir darbdavių bendradarbiavimo programa ir įgyvendina „Model 1“ rems tokią veiklą kaip: mokyklos bendradarbiavimas su darbdaviais, mokinių diagnostika, papildomų įgūdžių/profesinių kvalifikacijų suteikimas studentams, praktinių darbų mokymų įgyvendinimas. Projekto tikslas – 2018 m. sausio mėn. padidinti 6 Jeziorany pradinės profesinės mokyklos mokinių gebėjimus darbo rinkoje, įgyvendinant darbdavių poreikius atitinkančias klases/mokymus//praktiką. Įgyvendinant projektą įgyvendinama mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimo programa įgyvendinant kalbų kursus, rengiamus TOEIC egzaminui, kompiuterių klases rengiantis ECDL egzaminui, taip pat autentiškumo kursą, atsparumo stresui kursą, vairuotojo pažymėjimą. B, taip pat apima profesinių stažuočių įgyvendinimą 150 valandų vienam studentui, projektas skirtas studentams Profesinės mokyklos kompleksas Jeziorany. Dėl projekto studentai padidins savo galimybes įsidarbinti. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab kutseõppeasutuste ja tööandjate koostööprogrammi ning rakendab 1. mudelit, millega toetatakse järgmisi tegevusi: kooli koostöö tööandjatega, õpilaste diagnoosimine, õpilaste varustamine täiendavate oskuste/kutsekvalifikatsioonidega, praktilise koolituse rakendamine. Projekti eesmärk on suurendada Jeziorany põhikooli 6 õpilase tööturul vajalikke pädevusi 2018. aasta jaanuaris, rakendades tööandjate vajadustest tulenevaid klasse/koolitusi//praktikaid. Projekt rakendab kooli ja tööandjate koostööprogrammi, rakendades TOEIC eksamiks valmistuvaid keeleklasse, ECDL eksamiks valmistuvaid arvutiklasse, samuti Assertiveness kursust, stressikindluse kursust, juhiluba. B, hõlmab ka professionaalse praktika rakendamist mõõtmes 150 tundi õpilase kohta, projekt on suunatud Jeziorany Kutsekoolikompleksi õpilastele. Projekti tulemusena suurendavad õpilased oma võimalusi saada tööd. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab kutseõppeasutuste ja tööandjate koostööprogrammi ning rakendab 1. mudelit, millega toetatakse järgmisi tegevusi: kooli koostöö tööandjatega, õpilaste diagnoosimine, õpilaste varustamine täiendavate oskuste/kutsekvalifikatsioonidega, praktilise koolituse rakendamine. Projekti eesmärk on suurendada Jeziorany põhikooli 6 õpilase tööturul vajalikke pädevusi 2018. aasta jaanuaris, rakendades tööandjate vajadustest tulenevaid klasse/koolitusi//praktikaid. Projekt rakendab kooli ja tööandjate koostööprogrammi, rakendades TOEIC eksamiks valmistuvaid keeleklasse, ECDL eksamiks valmistuvaid arvutiklasse, samuti Assertiveness kursust, stressikindluse kursust, juhiluba. B, hõlmab ka professionaalse praktika rakendamist mõõtmes 150 tundi õpilase kohta, projekt on suunatud Jeziorany Kutsekoolikompleksi õpilastele. Projekti tulemusena suurendavad õpilased oma võimalusi saada tööd. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab kutseõppeasutuste ja tööandjate koostööprogrammi ning rakendab 1. mudelit, millega toetatakse järgmisi tegevusi: kooli koostöö tööandjatega, õpilaste diagnoosimine, õpilaste varustamine täiendavate oskuste/kutsekvalifikatsioonidega, praktilise koolituse rakendamine. Projekti eesmärk on suurendada Jeziorany põhikooli 6 õpilase tööturul vajalikke pädevusi 2018. aasta jaanuaris, rakendades tööandjate vajadustest tulenevaid klasse/koolitusi//praktikaid. Projekt rakendab kooli ja tööandjate koostööprogrammi, rakendades TOEIC eksamiks valmistuvaid keeleklasse, ECDL eksamiks valmistuvaid arvutiklasse, samuti Assertiveness kursust, stressikindluse kursust, juhiluba. B, hõlmab ka professionaalse praktika rakendamist mõõtmes 150 tundi õpilase kohta, projekt on suunatud Jeziorany Kutsekoolikompleksi õpilastele. Projekti tulemusena suurendavad õpilased oma võimalusi saada tööd. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke koskee ammatillisen koulutuksen koulujen ja työnantajien välistä yhteistyöohjelmaa, ja sillä toteutetaan mallia 1, jolla tuetaan muun muassa seuraavia toimia: koulun yhteistyö työnantajien kanssa, oppilaiden diagnosointi, opiskelijoiden varustaminen lisätaidoilla/ammattipätevyyksillä, käytännön harjoittelun toteuttaminen. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jezioranyn ammatillisen peruskoulun kuuden oppilaan työmarkkinoilla tarvittavia taitoja tammikuun 2018 aikana toteuttamalla työnantajien tarpeista johtuvia luokkia/koulutusta/käytäntöjä. Hankkeessa toteutetaan koulujen ja työnantajien välinen yhteistyöohjelma toteuttamalla TOEIC-tutkintoon valmistavia kielikursseja, ECDL-tutkintoon valmistavia tietokonetunteja sekä Assertiveness-kurssia, stressivastuskurssia, ajokorttia. B, Sisältää myös ammatillisen harjoittelun toteutuksen 150 tuntia opiskelijaa kohden, hanke on osoitettu Jezioranyn ammatillisen koulun kompleksin opiskelijoille. Hankkeen tuloksena opiskelijat lisäävät työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee ammatillisen koulutuksen koulujen ja työnantajien välistä yhteistyöohjelmaa, ja sillä toteutetaan mallia 1, jolla tuetaan muun muassa seuraavia toimia: koulun yhteistyö työnantajien kanssa, oppilaiden diagnosointi, opiskelijoiden varustaminen lisätaidoilla/ammattipätevyyksillä, käytännön harjoittelun toteuttaminen. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jezioranyn ammatillisen peruskoulun kuuden oppilaan työmarkkinoilla tarvittavia taitoja tammikuun 2018 aikana toteuttamalla työnantajien tarpeista johtuvia luokkia/koulutusta/käytäntöjä. Hankkeessa toteutetaan koulujen ja työnantajien välinen yhteistyöohjelma toteuttamalla TOEIC-tutkintoon valmistavia kielikursseja, ECDL-tutkintoon valmistavia tietokonetunteja sekä Assertiveness-kurssia, stressivastuskurssia, ajokorttia. B, Sisältää myös ammatillisen harjoittelun toteutuksen 150 tuntia opiskelijaa kohden, hanke on osoitettu Jezioranyn ammatillisen koulun kompleksin opiskelijoille. Hankkeen tuloksena opiskelijat lisäävät työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee ammatillisen koulutuksen koulujen ja työnantajien välistä yhteistyöohjelmaa, ja sillä toteutetaan mallia 1, jolla tuetaan muun muassa seuraavia toimia: koulun yhteistyö työnantajien kanssa, oppilaiden diagnosointi, opiskelijoiden varustaminen lisätaidoilla/ammattipätevyyksillä, käytännön harjoittelun toteuttaminen. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jezioranyn ammatillisen peruskoulun kuuden oppilaan työmarkkinoilla tarvittavia taitoja tammikuun 2018 aikana toteuttamalla työnantajien tarpeista johtuvia luokkia/koulutusta/käytäntöjä. Hankkeessa toteutetaan koulujen ja työnantajien välinen yhteistyöohjelma toteuttamalla TOEIC-tutkintoon valmistavia kielikursseja, ECDL-tutkintoon valmistavia tietokonetunteja sekä Assertiveness-kurssia, stressivastuskurssia, ajokorttia. B, Sisältää myös ammatillisen harjoittelun toteutuksen 150 tuntia opiskelijaa kohden, hanke on osoitettu Jezioranyn ammatillisen koulun kompleksin opiskelijoille. Hankkeen tuloksena opiskelijat lisäävät työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a szakképzési iskolák és a munkáltatók közötti együttműködési programra vonatkozik, és az 1. modellt olyan tevékenységeket támogatja, mint például: az iskola együttműködése a munkáltatókkal, a tanulók diagnózisa, a diákok további készségekkel/szakképesítésekkel való felvértezése, gyakorlati képzés végrehajtása. A projekt célja, hogy a 2018. januári időszakban a Jezioranyi Általános Szakközépiskola 6 tanulójának munkaerőpiaci kompetenciáit növelje a munkaadók igényeiből eredő osztályok/képzések//gyakorlatok megvalósításával. A projekt egy együttműködési programot valósít meg az iskola és a munkaadók között a TOEIC vizsgára készülő nyelvi osztályok, az ECDL vizsgára készülő számítógépes osztályok, valamint egy Assertiveness tanfolyam, egy stressz-ellenállási tanfolyam, egy vezetői engedély révén. B, Ezenkívül magában foglalja a szakmai gyakorlatok végrehajtását 150 óra/diák dimenzióban, a projekt a Jeziorany-i Szakiskolai Komplexum diákjainak szól. A projekt eredményeként a diákok növelik a foglalkoztatás esélyét. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a szakképzési iskolák és a munkáltatók közötti együttműködési programra vonatkozik, és az 1. modellt olyan tevékenységeket támogatja, mint például: az iskola együttműködése a munkáltatókkal, a tanulók diagnózisa, a diákok további készségekkel/szakképesítésekkel való felvértezése, gyakorlati képzés végrehajtása. A projekt célja, hogy a 2018. januári időszakban a Jezioranyi Általános Szakközépiskola 6 tanulójának munkaerőpiaci kompetenciáit növelje a munkaadók igényeiből eredő osztályok/képzések//gyakorlatok megvalósításával. A projekt egy együttműködési programot valósít meg az iskola és a munkaadók között a TOEIC vizsgára készülő nyelvi osztályok, az ECDL vizsgára készülő számítógépes osztályok, valamint egy Assertiveness tanfolyam, egy stressz-ellenállási tanfolyam, egy vezetői engedély révén. B, Ezenkívül magában foglalja a szakmai gyakorlatok végrehajtását 150 óra/diák dimenzióban, a projekt a Jeziorany-i Szakiskolai Komplexum diákjainak szól. A projekt eredményeként a diákok növelik a foglalkoztatás esélyét. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a szakképzési iskolák és a munkáltatók közötti együttműködési programra vonatkozik, és az 1. modellt olyan tevékenységeket támogatja, mint például: az iskola együttműködése a munkáltatókkal, a tanulók diagnózisa, a diákok további készségekkel/szakképesítésekkel való felvértezése, gyakorlati képzés végrehajtása. A projekt célja, hogy a 2018. januári időszakban a Jezioranyi Általános Szakközépiskola 6 tanulójának munkaerőpiaci kompetenciáit növelje a munkaadók igényeiből eredő osztályok/képzések//gyakorlatok megvalósításával. A projekt egy együttműködési programot valósít meg az iskola és a munkaadók között a TOEIC vizsgára készülő nyelvi osztályok, az ECDL vizsgára készülő számítógépes osztályok, valamint egy Assertiveness tanfolyam, egy stressz-ellenállási tanfolyam, egy vezetői engedély révén. B, Ezenkívül magában foglalja a szakmai gyakorlatok végrehajtását 150 óra/diák dimenzióban, a projekt a Jeziorany-i Szakiskolai Komplexum diákjainak szól. A projekt eredményeként a diákok növelik a foglalkoztatás esélyét. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sa týka programu spolupráce medzi školami odborného vzdelávania a zamestnávateľmi a implementuje Model 1 na podporu aktivít, ako sú: spolupráca školy so zamestnávateľmi, diagnostika žiakov, vybavenie študentov dodatočnými zručnosťami/odbornými kvalifikáciami, realizácia praktickej odbornej prípravy pre činnosti. Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie potrebné na trhu práce o 6 žiakov základnej odbornej školy v Jeziorany v januári 2018 prostredníctvom realizácie tried/odbornej prípravy//praktiky vyplývajúcej z potrieb zamestnávateľov. Projekt realizuje program spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi prostredníctvom implementácie jazykových kurzov prípravy na skúšku TOEIC, počítačových kurzov prípravy na skúšku ECDL, ako aj kurzu asertivity, kurzu odolnosti proti stresu, vodičského preukazu. B, Zahŕňa aj realizáciu odborných stáží v rozmere 150 hodín na študenta, projekt je určený študentom odborného školského komplexu v Jeziorany. Výsledkom projektu je, že študenti zvýšia svoje šance na získanie zamestnania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka programu spolupráce medzi školami odborného vzdelávania a zamestnávateľmi a implementuje Model 1 na podporu aktivít, ako sú: spolupráca školy so zamestnávateľmi, diagnostika žiakov, vybavenie študentov dodatočnými zručnosťami/odbornými kvalifikáciami, realizácia praktickej odbornej prípravy pre činnosti. Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie potrebné na trhu práce o 6 žiakov základnej odbornej školy v Jeziorany v januári 2018 prostredníctvom realizácie tried/odbornej prípravy//praktiky vyplývajúcej z potrieb zamestnávateľov. Projekt realizuje program spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi prostredníctvom implementácie jazykových kurzov prípravy na skúšku TOEIC, počítačových kurzov prípravy na skúšku ECDL, ako aj kurzu asertivity, kurzu odolnosti proti stresu, vodičského preukazu. B, Zahŕňa aj realizáciu odborných stáží v rozmere 150 hodín na študenta, projekt je určený študentom odborného školského komplexu v Jeziorany. Výsledkom projektu je, že študenti zvýšia svoje šance na získanie zamestnania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka programu spolupráce medzi školami odborného vzdelávania a zamestnávateľmi a implementuje Model 1 na podporu aktivít, ako sú: spolupráca školy so zamestnávateľmi, diagnostika žiakov, vybavenie študentov dodatočnými zručnosťami/odbornými kvalifikáciami, realizácia praktickej odbornej prípravy pre činnosti. Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie potrebné na trhu práce o 6 žiakov základnej odbornej školy v Jeziorany v januári 2018 prostredníctvom realizácie tried/odbornej prípravy//praktiky vyplývajúcej z potrieb zamestnávateľov. Projekt realizuje program spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi prostredníctvom implementácie jazykových kurzov prípravy na skúšku TOEIC, počítačových kurzov prípravy na skúšku ECDL, ako aj kurzu asertivity, kurzu odolnosti proti stresu, vodičského preukazu. B, Zahŕňa aj realizáciu odborných stáží v rozmere 150 hodín na študenta, projekt je určený študentom odborného školského komplexu v Jeziorany. Výsledkom projektu je, že študenti zvýšia svoje šance na získanie zamestnania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът се отнася до програма за сътрудничество между училища за професионално образование и работодатели и изпълнява Модел 1 ще подпомага дейности като: сътрудничество на училището с работодателите, диагностика на учениците, оборудване на учениците с допълнителни умения/професионални квалификации, провеждане на практическо обучение за дейности. Целта на проекта е да се увеличат компетенциите, необходими на пазара на труда на 6 ученици от основното професионално училище в Джезиорани в периода януари 2018 г. чрез прилагане на класове/обучение//практики, произтичащи от нуждите на работодателите. Проектът изпълнява програма за сътрудничество между училището и работодателите чрез провеждане на езикови класове, подготвящи се за изпита TOEIC, компютърни класове, подготвящи се за изпита ECDL, както и курс по асистивност, курс за устойчивост на стреса, шофьорска книжка. Б, Също така включва прилагането на професионални стажове в размер на 150 часа на студент, проектът е насочен към студенти от Професионалния училищен комплекс в Джезиорани. В резултат на проекта студентите ще увеличат шансовете си за намиране на работа. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до програма за сътрудничество между училища за професионално образование и работодатели и изпълнява Модел 1 ще подпомага дейности като: сътрудничество на училището с работодателите, диагностика на учениците, оборудване на учениците с допълнителни умения/професионални квалификации, провеждане на практическо обучение за дейности. Целта на проекта е да се увеличат компетенциите, необходими на пазара на труда на 6 ученици от основното професионално училище в Джезиорани в периода януари 2018 г. чрез прилагане на класове/обучение//практики, произтичащи от нуждите на работодателите. Проектът изпълнява програма за сътрудничество между училището и работодателите чрез провеждане на езикови класове, подготвящи се за изпита TOEIC, компютърни класове, подготвящи се за изпита ECDL, както и курс по асистивност, курс за устойчивост на стреса, шофьорска книжка. Б, Също така включва прилагането на професионални стажове в размер на 150 часа на студент, проектът е насочен към студенти от Професионалния училищен комплекс в Джезиорани. В резултат на проекта студентите ще увеличат шансовете си за намиране на работа. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до програма за сътрудничество между училища за професионално образование и работодатели и изпълнява Модел 1 ще подпомага дейности като: сътрудничество на училището с работодателите, диагностика на учениците, оборудване на учениците с допълнителни умения/професионални квалификации, провеждане на практическо обучение за дейности. Целта на проекта е да се увеличат компетенциите, необходими на пазара на труда на 6 ученици от основното професионално училище в Джезиорани в периода януари 2018 г. чрез прилагане на класове/обучение//практики, произтичащи от нуждите на работодателите. Проектът изпълнява програма за сътрудничество между училището и работодателите чрез провеждане на езикови класове, подготвящи се за изпита TOEIC, компютърни класове, подготвящи се за изпита ECDL, както и курс по асистивност, курс за устойчивост на стреса, шофьорска книжка. Б, Също така включва прилагането на професионални стажове в размер на 150 часа на студент, проектът е насочен към студенти от Професионалния училищен комплекс в Джезиорани. В резултат на проекта студентите ще увеличат шансовете си за намиране на работа. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts attiecas uz profesionālās izglītības skolu un darba devēju sadarbības programmu, un ar to tiek īstenots 1. modelis, kas atbalstīs šādas darbības: skolas sadarbība ar darba devējiem, skolēnu diagnostika, papildu prasmju/profesionālās kvalifikācijas nodrošināšana studentiem, praktiskās apmācības īstenošana darbam. Projekta mērķis ir 2018. gada janvārī palielināt sešu Jeziorany pamatskolas skolēnu darba tirgū nepieciešamās kompetences, īstenojot nodarbību/apmācības//prakses, kas izriet no darba devēju vajadzībām. Projekts īsteno sadarbības programmu starp skolu un darba devējiem, īstenojot valodas nodarbības, gatavojoties TOEIC eksāmenam, datorklases gatavojoties ECDL eksāmenam, kā arī Assertiveness kursu, stresa pretestības kursu, autovadītāja apliecību. B, ietver arī profesionālās prakses ieviešanu 150 stundu apjomā vienam studentam, projekts ir adresēts Jeziorany Profesionālo skolu kompleksa studentiem. Projekta rezultātā studenti palielinās izredzes iegūt darbu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz profesionālās izglītības skolu un darba devēju sadarbības programmu, un ar to tiek īstenots 1. modelis, kas atbalstīs šādas darbības: skolas sadarbība ar darba devējiem, skolēnu diagnostika, papildu prasmju/profesionālās kvalifikācijas nodrošināšana studentiem, praktiskās apmācības īstenošana darbam. Projekta mērķis ir 2018. gada janvārī palielināt sešu Jeziorany pamatskolas skolēnu darba tirgū nepieciešamās kompetences, īstenojot nodarbību/apmācības//prakses, kas izriet no darba devēju vajadzībām. Projekts īsteno sadarbības programmu starp skolu un darba devējiem, īstenojot valodas nodarbības, gatavojoties TOEIC eksāmenam, datorklases gatavojoties ECDL eksāmenam, kā arī Assertiveness kursu, stresa pretestības kursu, autovadītāja apliecību. B, ietver arī profesionālās prakses ieviešanu 150 stundu apjomā vienam studentam, projekts ir adresēts Jeziorany Profesionālo skolu kompleksa studentiem. Projekta rezultātā studenti palielinās izredzes iegūt darbu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz profesionālās izglītības skolu un darba devēju sadarbības programmu, un ar to tiek īstenots 1. modelis, kas atbalstīs šādas darbības: skolas sadarbība ar darba devējiem, skolēnu diagnostika, papildu prasmju/profesionālās kvalifikācijas nodrošināšana studentiem, praktiskās apmācības īstenošana darbam. Projekta mērķis ir 2018. gada janvārī palielināt sešu Jeziorany pamatskolas skolēnu darba tirgū nepieciešamās kompetences, īstenojot nodarbību/apmācības//prakses, kas izriet no darba devēju vajadzībām. Projekts īsteno sadarbības programmu starp skolu un darba devējiem, īstenojot valodas nodarbības, gatavojoties TOEIC eksāmenam, datorklases gatavojoties ECDL eksāmenam, kā arī Assertiveness kursu, stresa pretestības kursu, autovadītāja apliecību. B, ietver arī profesionālās prakses ieviešanu 150 stundu apjomā vienam studentam, projekts ir adresēts Jeziorany Profesionālo skolu kompleksa studentiem. Projekta rezultātā studenti palielinās izredzes iegūt darbu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se týká programu spolupráce mezi odbornými školami a zaměstnavateli a realizuje Model 1, který bude podporovat činnosti, jako jsou: spolupráce školy se zaměstnavateli, diagnostika žáků, vybavování studentů dalšími dovednostmi/odbornými kvalifikacemi, realizace praktického výcviku pro práci. Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence na trhu práce 6 žáků základní odborné školy v Jeziorany v lednu 2018 zavedením tříd/odborných//cviků vyplývajících z potřeb zaměstnavatelů. Projekt realizuje program spolupráce mezi školou a zaměstnavateli prostřednictvím implementace jazykových kurzů připravujících se na zkoušku TOEIC, počítačových tříd přípravy na zkoušku ECDL, jakož i kurzu Assertiveness, kurzu odolnosti proti stresu, řidičského průkazu. B, zahrnuje také realizaci odborných stáží v rozměru 150 hodin na studenta, projekt je určen studentům komplexu odborných škol v Jeziorany. V důsledku projektu studenti zvýší své šance na získání zaměstnání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká programu spolupráce mezi odbornými školami a zaměstnavateli a realizuje Model 1, který bude podporovat činnosti, jako jsou: spolupráce školy se zaměstnavateli, diagnostika žáků, vybavování studentů dalšími dovednostmi/odbornými kvalifikacemi, realizace praktického výcviku pro práci. Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence na trhu práce 6 žáků základní odborné školy v Jeziorany v lednu 2018 zavedením tříd/odborných//cviků vyplývajících z potřeb zaměstnavatelů. Projekt realizuje program spolupráce mezi školou a zaměstnavateli prostřednictvím implementace jazykových kurzů připravujících se na zkoušku TOEIC, počítačových tříd přípravy na zkoušku ECDL, jakož i kurzu Assertiveness, kurzu odolnosti proti stresu, řidičského průkazu. B, zahrnuje také realizaci odborných stáží v rozměru 150 hodin na studenta, projekt je určen studentům komplexu odborných škol v Jeziorany. V důsledku projektu studenti zvýší své šance na získání zaměstnání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká programu spolupráce mezi odbornými školami a zaměstnavateli a realizuje Model 1, který bude podporovat činnosti, jako jsou: spolupráce školy se zaměstnavateli, diagnostika žáků, vybavování studentů dalšími dovednostmi/odbornými kvalifikacemi, realizace praktického výcviku pro práci. Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence na trhu práce 6 žáků základní odborné školy v Jeziorany v lednu 2018 zavedením tříd/odborných//cviků vyplývajících z potřeb zaměstnavatelů. Projekt realizuje program spolupráce mezi školou a zaměstnavateli prostřednictvím implementace jazykových kurzů připravujících se na zkoušku TOEIC, počítačových tříd přípravy na zkoušku ECDL, jakož i kurzu Assertiveness, kurzu odolnosti proti stresu, řidičského průkazu. B, zahrnuje také realizaci odborných stáží v rozměru 150 hodin na studenta, projekt je určen studentům komplexu odborných škol v Jeziorany. V důsledku projektu studenti zvýší své šance na získání zaměstnání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jikkonċerna programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali u min iħaddem u jimplimenta l-Mudell 1 se jappoġġa attivitajiet bħal: il-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem, id-dijanjożi tal-istudenti, l-għoti ta’ ħiliet addizzjonali/kwalifiki vokazzjonali lill-istudenti, l-implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku għall-prattika. L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 6 studenti tal-Iskola Vokazzjonali Primarja f’Jeziorany fil-perjodu ta’ Jannar 2018 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet/taħriġ//prattiki li jirriżultaw mill-ħtiġijiet tal-impjegaturi. Il-proġett jimplimenta programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet tal-lingwa li jħejju għall-eżami TOEIC, klassijiet tal-kompjuter li qed iħejju għall-eżami tal-ECDL, kif ukoll kors ta’ Assertività, kors ta’ reżistenza għall-istress, liċenzja tas-sewwieq. B, jinkludi wkoll l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali fid-dimensjoni ta’ 150 siegħa għal kull student, il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali f’Jeziorany. Bħala riżultat tal-proġett, l-istudenti se jżidu ċ-ċansijiet tagħhom li jsibu impjieg. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali u min iħaddem u jimplimenta l-Mudell 1 se jappoġġa attivitajiet bħal: il-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem, id-dijanjożi tal-istudenti, l-għoti ta’ ħiliet addizzjonali/kwalifiki vokazzjonali lill-istudenti, l-implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku għall-prattika. L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 6 studenti tal-Iskola Vokazzjonali Primarja f’Jeziorany fil-perjodu ta’ Jannar 2018 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet/taħriġ//prattiki li jirriżultaw mill-ħtiġijiet tal-impjegaturi. Il-proġett jimplimenta programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet tal-lingwa li jħejju għall-eżami TOEIC, klassijiet tal-kompjuter li qed iħejju għall-eżami tal-ECDL, kif ukoll kors ta’ Assertività, kors ta’ reżistenza għall-istress, liċenzja tas-sewwieq. B, jinkludi wkoll l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali fid-dimensjoni ta’ 150 siegħa għal kull student, il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali f’Jeziorany. Bħala riżultat tal-proġett, l-istudenti se jżidu ċ-ċansijiet tagħhom li jsibu impjieg. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali u min iħaddem u jimplimenta l-Mudell 1 se jappoġġa attivitajiet bħal: il-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem, id-dijanjożi tal-istudenti, l-għoti ta’ ħiliet addizzjonali/kwalifiki vokazzjonali lill-istudenti, l-implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku għall-prattika. L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 6 studenti tal-Iskola Vokazzjonali Primarja f’Jeziorany fil-perjodu ta’ Jannar 2018 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet/taħriġ//prattiki li jirriżultaw mill-ħtiġijiet tal-impjegaturi. Il-proġett jimplimenta programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet tal-lingwa li jħejju għall-eżami TOEIC, klassijiet tal-kompjuter li qed iħejju għall-eżami tal-ECDL, kif ukoll kors ta’ Assertività, kors ta’ reżistenza għall-istress, liċenzja tas-sewwieq. B, jinkludi wkoll l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali fid-dimensjoni ta’ 150 siegħa għal kull student, il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali f’Jeziorany. Bħala riżultat tal-proġett, l-istudenti se jżidu ċ-ċansijiet tagħhom li jsibu impjieg. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projecto diz respeito a um programa de cooperação entre as escolas de formação profissional e os empregadores e implementa o Modelo 1 que apoiará acções como: cooperação escolar com os empregadores, diagnóstico dos alunos, dotar os alunos de competências/qualificações profissionais adicionais, realização de ações de formação prática. O objetivo do projeto é aumentar as competências necessárias no mercado de trabalho de 6 alunos da Escola Profissional Básica de Jeziorany no período de janeiro de 2018 através da implementação de aulas/formação/práticas resultantes das necessidades dos empregadores. O projeto implementa o programa de cooperação entre a escola e os empregadores através da implementação de aulas de línguas de preparação para o exame TOEIC, aulas de informática de preparação para o exame ECDL, bem como o curso de assistência, o curso de resistência ao stresse e a carta de condução. B, Também inclui a implementação de aprendizagens na dimensão de 150 horas por aluno, o projeto é dirigido a alunos da Equipa de Escolas Profissionais em Jeziorany. Como resultado do projeto, os estudantes aumentarão as suas hipóteses de obter emprego. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projecto diz respeito a um programa de cooperação entre as escolas de formação profissional e os empregadores e implementa o Modelo 1 que apoiará acções como: cooperação escolar com os empregadores, diagnóstico dos alunos, dotar os alunos de competências/qualificações profissionais adicionais, realização de ações de formação prática. O objetivo do projeto é aumentar as competências necessárias no mercado de trabalho de 6 alunos da Escola Profissional Básica de Jeziorany no período de janeiro de 2018 através da implementação de aulas/formação/práticas resultantes das necessidades dos empregadores. O projeto implementa o programa de cooperação entre a escola e os empregadores através da implementação de aulas de línguas de preparação para o exame TOEIC, aulas de informática de preparação para o exame ECDL, bem como o curso de assistência, o curso de resistência ao stresse e a carta de condução. B, Também inclui a implementação de aprendizagens na dimensão de 150 horas por aluno, o projeto é dirigido a alunos da Equipa de Escolas Profissionais em Jeziorany. Como resultado do projeto, os estudantes aumentarão as suas hipóteses de obter emprego. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projecto diz respeito a um programa de cooperação entre as escolas de formação profissional e os empregadores e implementa o Modelo 1 que apoiará acções como: cooperação escolar com os empregadores, diagnóstico dos alunos, dotar os alunos de competências/qualificações profissionais adicionais, realização de ações de formação prática. O objetivo do projeto é aumentar as competências necessárias no mercado de trabalho de 6 alunos da Escola Profissional Básica de Jeziorany no período de janeiro de 2018 através da implementação de aulas/formação/práticas resultantes das necessidades dos empregadores. O projeto implementa o programa de cooperação entre a escola e os empregadores através da implementação de aulas de línguas de preparação para o exame TOEIC, aulas de informática de preparação para o exame ECDL, bem como o curso de assistência, o curso de resistência ao stresse e a carta de condução. B, Também inclui a implementação de aprendizagens na dimensão de 150 horas por aluno, o projeto é dirigido a alunos da Equipa de Escolas Profissionais em Jeziorany. Como resultado do projeto, os estudantes aumentarão as suas hipóteses de obter emprego. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se odnosi na program suradnje između strukovnih škola i poslodavaca, a provodi Model 1 podupirat će aktivnosti kao što su: suradnja škole s poslodavcima, dijagnoza učenika, opremanje učenika dodatnim vještinama/strukovnim kvalifikacijama, provedba praktičnog osposobljavanja za rad. Cilj projekta je povećati kompetencije potrebne na tržištu rada 6 učenika Osnovne strukovne škole u Jezioranyju u razdoblju od siječnja 2018. kroz provedbu nastave/osposobljavanja//praktike koje proizlaze iz potreba poslodavaca. Projekt provodi program suradnje između škole i poslodavaca kroz provedbu nastave jezika priprema za TOEIC ispit, računalne nastave pripreme za ECDL ispit, kao i tečaj asertivnosti, tečaj otpornosti na stres, vozačku dozvolu. B, Također uključuje provedbu stručne prakse u dimenziji od 150 sati po studentu, projekt je upućen studentima kompleksa strukovnih škola u Jezioranyju. Kao rezultat projekta, studenti će povećati svoje šanse za zapošljavanje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na program suradnje između strukovnih škola i poslodavaca, a provodi Model 1 podupirat će aktivnosti kao što su: suradnja škole s poslodavcima, dijagnoza učenika, opremanje učenika dodatnim vještinama/strukovnim kvalifikacijama, provedba praktičnog osposobljavanja za rad. Cilj projekta je povećati kompetencije potrebne na tržištu rada 6 učenika Osnovne strukovne škole u Jezioranyju u razdoblju od siječnja 2018. kroz provedbu nastave/osposobljavanja//praktike koje proizlaze iz potreba poslodavaca. Projekt provodi program suradnje između škole i poslodavaca kroz provedbu nastave jezika priprema za TOEIC ispit, računalne nastave pripreme za ECDL ispit, kao i tečaj asertivnosti, tečaj otpornosti na stres, vozačku dozvolu. B, Također uključuje provedbu stručne prakse u dimenziji od 150 sati po studentu, projekt je upućen studentima kompleksa strukovnih škola u Jezioranyju. Kao rezultat projekta, studenti će povećati svoje šanse za zapošljavanje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na program suradnje između strukovnih škola i poslodavaca, a provodi Model 1 podupirat će aktivnosti kao što su: suradnja škole s poslodavcima, dijagnoza učenika, opremanje učenika dodatnim vještinama/strukovnim kvalifikacijama, provedba praktičnog osposobljavanja za rad. Cilj projekta je povećati kompetencije potrebne na tržištu rada 6 učenika Osnovne strukovne škole u Jezioranyju u razdoblju od siječnja 2018. kroz provedbu nastave/osposobljavanja//praktike koje proizlaze iz potreba poslodavaca. Projekt provodi program suradnje između škole i poslodavaca kroz provedbu nastave jezika priprema za TOEIC ispit, računalne nastave pripreme za ECDL ispit, kao i tečaj asertivnosti, tečaj otpornosti na stres, vozačku dozvolu. B, Također uključuje provedbu stručne prakse u dimenziji od 150 sati po studentu, projekt je upućen studentima kompleksa strukovnih škola u Jezioranyju. Kao rezultat projekta, studenti će povećati svoje šanse za zapošljavanje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:30, 10 October 2024
Project Q131460 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional courses as a chance for the Lakers |
Project Q131460 in Poland |
Statements
108,624.53 zloty
0 references
127,793.56 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2018
0 references
30 September 2018
0 references
GMINA JEZIORANY
0 references
Projekt dotyczy programu współpracy szkół kształcenia zawodowego z pracodawcami i realizuje Model 1 poprze działania jak: współpraca szkoły z pracodawcami, diagnoza uczniów, wyposażenie uczniów w dodatkowe umiejętności/kwalifikacje zawodowe, realizacja kształcenia praktycznego dla czyniów. Celem projektu jest wzrost kompetencji niezbędnych na rynku pracy 6 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Jezioranach w okresie sty-wrze 2018 roku poprzez realizację zajęć/szkoleń/ /praktyk wynikających z zapotrzebowania pracodawców. Projekt realizuje program współpracy szkoły z pracodawcami poprzez realizację zajęć językowych przygotowujących do egzaminu TOEIC, zajęć komputerowych przygotowujących do egzaminu ECDL, jak również kurs Asertywności , kurs Odporności na stres, Prawo jazdy kat. B, Również obejmuje realizację praktyk zawodowych w wymiarze 150h na ucznia, Projekt skierowany jest do uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Jezioranach. W wyniku realizacji projektu uczniowie zwiększą swoje szanse na zdobycie zatrudnienia. (Polish)
0 references
The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, implementation of practical training for doings. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 6 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period January 2018 through the implementation of classes/training//practices resulting from employers’ needs. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Assistance Course, Stress Resistance Course, Driver’s license. B, Also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, students will increase their chances of gaining employment. (English)
21 October 2020
0.4075513899748426
0 references
Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles d’enseignement professionnel et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 qui soutiendra des activités telles que: coopération de l’école avec les employeurs, diagnostic des élèves, doter les élèves de compétences/qualifications professionnelles supplémentaires, mise en place d’une formation pratique pour les actions. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 6 élèves de l’école professionnelle primaire de Jeziorany au cours de la période de janvier 2018 par la mise en place de classes/formations//pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre un programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique préparant l’examen ECDL, ainsi qu’un cours d’assertivité, un cours de résistance au stress, un permis de conduire. B, comprend également la mise en place de stages professionnels dans la dimension de 150 heures par étudiant, le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite du projet, les étudiants augmenteront leurs chances d’obtenir un emploi. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt betrifft ein Kooperationsprogramm zwischen berufsbildenden Schulen und Arbeitgebern und setzt das Modell 1 um, um Maßnahmen wie: Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Durchführung einer praktischen Ausbildung für Dosings. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen von 6 Schülern der Primary Vocational School in Jeziorany im Januar 2018 durch die Umsetzung von Klassen/Ausbildung//Praktiken zu erhöhen, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben. Das Projekt implementiert ein Kooperationsprogramm zwischen Schule und Arbeitgebern durch die Durchführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse zur Vorbereitung auf die ECDL-Prüfung sowie einen Assertiveness-Kurs, einen Stresswiderstandskurs, einen Führerschein. B, beinhaltet auch die Durchführung von Berufspraktika in der Dimension von 150 Stunden pro Schüler, das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsschulkomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis des Projekts erhöhen die Studierenden ihre Chancen auf eine Beschäftigung. (German)
8 December 2021
0 references
Het project betreft een samenwerkingsprogramma tussen scholen voor beroepsonderwijs en werkgevers en implementeert Model 1 activiteiten zoals: samenwerking van de school met werkgevers, diagnose van leerlingen, uitrusting van studenten met aanvullende vaardigheden/beroepskwalificaties, uitvoering van praktische opleidingen voor het doen. Het doel van het project is het vergroten van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 6 leerlingen van de Primary Vocational School in Jeziorany in de periode van januari 2018 door de implementatie van klassen/opleidingen//praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert een programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen voorbereiding op het TOEIC examen, computerlessen voorbereiding op het ECDL examen, evenals een Assertiveness cursus, een stress weerstand cursus, een rijbewijs. B, omvat ook de implementatie van professionele stages in de dimensie van 150 uur per student, het project is gericht aan studenten van het Vocational School Complex in Jeziorany. Als gevolg van het project vergroten studenten hun kansen op het krijgen van een baan. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di istruzione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 sosterrà attività quali: cooperazione della scuola con i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze supplementari/diplomi professionali, attuazione di una formazione pratica per fare. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 6 alunni della Scuola Professionale Primaria di Jeziorany nel periodo di gennaio 2018 attraverso l'implementazione di classi/formazione//pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa un programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di corsi di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, corsi di computer che si preparano per l'esame ECDL, così come un corso di Assertiveness, un corso di resistenza allo stress, una patente di guida. B, comprende anche la realizzazione di stage professionali nella dimensione di 150 ore per studente, il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Vocazionale di Jeziorany. Come risultato del progetto, gli studenti aumenteranno le loro possibilità di ottenere un lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de educación profesional y los empleadores e implementa el Modelo 1 apoyará actividades tales como: la cooperación de la escuela con los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias adicionales/cualificaciones profesionales, la puesta en práctica de la formación práctica para las actividades. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de seis alumnos de la Escuela Profesional Primaria de Jeziorany en el período de enero de 2018 mediante la implementación de clases/formación/prácticas derivadas de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa un programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas que se preparan para el examen TOEIC, clases de computadora que se preparan para el examen ECDL, así como un curso de asertividad, un curso de resistencia al estrés, una licencia de conducir. B, También incluye la implementación de pasantías profesionales en la dimensión de 150 horas por estudiante, el proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo Escolar Profesional en Jeziorany. Como resultado del proyecto, los estudiantes aumentarán sus posibilidades de obtener empleo. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Baineann an tionscadal le clár comhair idir scoileanna gairmoideachais agus fostóirí agus cuirfidh Samhail 1 chun feidhme gníomhaíochtaí amhail: comhar idir an scoil agus fostóirí, diagnóis daltaí, scileanna breise/cáilíochtaí gairme breise a thabhairt do mhic léinn, oiliúint phraiticiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh déanamh. Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair a mhéadú i gcás 6 dhalta ón nGairmscoil Bhunscoile in Jeziorany sa tréimhse Eanáir 2018 trí ranganna/oiliúint//cleachtais a chur chun feidhme mar thoradh ar riachtanais na bhfostóirí. Cuireann an tionscadal clár comhoibrithe i bhfeidhm idir an scoil agus fostóirí trí ranganna teanga a chur i bhfeidhm ag ullmhú don scrúdú TOEIC, ranganna ríomhaireachta ag ullmhú don scrúdú ECDL, chomh maith le cúrsa Teanntásachta, cúrsa friotaíochta struis, ceadúnas tiomána. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh mic léinn an seans atá acu fostaíocht a fháil. (Irish)
3 November 2022
0 references
Projektet vedrører et samarbejdsprogram mellem erhvervsuddannelsesskoler og arbejdsgivere og implementerer model 1 til støtte for aktiviteter som: samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne, diagnosticering af elever, udrusning af de studerende med yderligere færdigheder/erhvervsmæssige kvalifikationer, gennemførelse af praktisk uddannelse i forbindelse med aktiviteter. Formålet med projektet er at øge de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet for 6 elever på den primære erhvervsskole i Jeziorany i perioden januar 2018 gennem gennemførelse af klasser/uddannelse//praksis som følge af arbejdsgivernes behov. Projektet implementerer et program for samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne gennem implementering af sprogklasser forberedelse til TOEIC eksamen, computer klasser forberedelse til ECDL eksamen, samt en Assertiveness kursus, et stress modstand kursus, et kørekort. B, Også omfatter gennemførelsen af professionelle praktikophold i dimensionen 150 timer pr. studerende, projektet er rettet til studerende på Vocational School Complex i Jeziorany. Som et resultat af projektet vil de studerende øge deres chancer for at få beskæftigelse. (Danish)
3 November 2022
0 references
Proiectul se referă la un program de cooperare între școlile de învățământ profesional și angajatori și implementează Modelul 1 va sprijini activități precum: cooperarea școlii cu angajatorii, diagnosticarea elevilor, dotarea elevilor cu competențe/calificari profesionale suplimentare, punerea în aplicare a formării practice pentru activități. Scopul proiectului este de a spori competențele necesare pe piața muncii a 6 elevi ai Școlii Profesionale Primare din Jeziorany în perioada ianuarie 2018 prin implementarea de clase/formare//practici rezultate din nevoile angajatorilor. Proiectul implementează un program de cooperare între școală și angajatori prin implementarea cursurilor de limbă care se pregătesc pentru examenul TOEIC, cursuri de calculator care se pregătesc pentru examenul ECDL, precum și un curs de asertivitate, un curs de rezistență la stres, un permis de conducere. B, include, de asemenea, implementarea stagiilor profesionale în dimensiunea de 150 de ore per student, proiectul se adresează studenților din Complexul Școlar Profesional din Jeziorany. Ca urmare a proiectului, elevii vor crește șansele de a obține un loc de muncă. (Romanian)
3 November 2022
0 references
Το έργο αφορά ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και εργοδοτών και υλοποιεί το Μοντέλο 1 θα υποστηρίξει δραστηριότητες όπως: η συνεργασία του σχολείου με τους εργοδότες, η διάγνωση των μαθητών, ο εξοπλισμός των μαθητών με πρόσθετες δεξιότητες/επαγγελματικά προσόντα, η εφαρμογή πρακτικής κατάρτισης για τις πράξεις. Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 6 μαθητών του Δημοτικού Επαγγελματικού Σχολείου στο Jeziorany κατά την περίοδο Ιανουαρίου 2018 μέσω της εφαρμογής τάξεων/κατάρτισης//πρακτικών που προκύπτουν από τις ανάγκες των εργοδοτών. Το έργο υλοποιεί ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών μέσω της υλοποίησης γλωσσικών τάξεων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις TOEIC, μαθήματα πληροφορικής που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ECDL, καθώς και ένα μάθημα Assertiveness, ένα μάθημα αντίστασης στο στρες, μια άδεια οδήγησης. Β, Επίσης περιλαμβάνει την εφαρμογή της επαγγελματικής πρακτικής άσκησης στη διάσταση των 150 ωρών ανά μαθητή, το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Επαγγελματικού Σχολικού Συγκροτήματος στο Jeziorany. Ως αποτέλεσμα του έργου, οι μαθητές θα αυξήσουν τις πιθανότητές τους να βρουν απασχόληση. (Greek)
3 November 2022
0 references
Projektet avser ett samarbetsprogram mellan yrkesutbildningsskolor och arbetsgivare och implementerar modell 1 kommer att stödja verksamhet som: skolans samarbete med arbetsgivare, diagnos av elever, utrusta eleverna med ytterligare färdigheter/yrkeskvalifikationer, genomförande av praktisk utbildning för att göra. Syftet med projektet är att öka den kompetens som krävs på arbetsmarknaden för sex elever i Jeziorany under januari 2018 genom att genomföra klasser/utbildning//praktik till följd av arbetsgivarnas behov. Projektet genomför ett program för samarbete mellan skolan och arbetsgivare genom genomförande av språkklasser som förbereder sig för TOEIC-examen, datorkurser som förbereder sig för ECDL-examen, samt en Assertiveness kurs, en stressmotståndskurs, ett körkort. B, Även omfattar genomförandet av professionella praktikplatser i dimensionen av 150 timmar per student, projektet riktar sig till studenter i yrkesutbildningskomplexet i Jeziorany. Som ett resultat av projektet kommer studenterna att öka sina chanser att få anställning. (Swedish)
3 November 2022
0 references
Projekt se nanaša na program sodelovanja med šolami poklicnega izobraževanja in delodajalci ter izvaja Model 1 bo podpiral dejavnosti, kot so: sodelovanje šole z delodajalci, diagnosticiranje učencev, opremljanje učencev z dodatnimi znanji in spretnostmi/poklicnimi kvalifikacijami, izvajanje praktičnega usposabljanja za delo. Cilj projekta je povečati kompetence, potrebne na trgu dela 6 učencev Osnovne poklicne šole Jeziorany v obdobju januar 2018 z izvajanjem pouka/usposabljanja//praksa, ki izhaja iz potreb delodajalcev. Projekt izvaja program sodelovanja med šolo in delodajalci z izvajanjem jezikovnih tečajev, ki se pripravljajo na izpit TOEIC, računalniškimi tečaji, ki se pripravljajo na izpit ECDL, kot tudi tečaj Assertiveness, tečaj odpornosti na stres, vozniška licenca. B, vključuje tudi izvajanje strokovnih pripravništva v dimenziji 150 ur na študenta, projekt je namenjen študentom kompleksa poklicne šole v Jezioranyju. Zaradi projekta bodo študenti povečali svoje možnosti za zaposlitev. (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Projektas susijęs su profesinio mokymo mokyklų ir darbdavių bendradarbiavimo programa ir įgyvendina „Model 1“ rems tokią veiklą kaip: mokyklos bendradarbiavimas su darbdaviais, mokinių diagnostika, papildomų įgūdžių/profesinių kvalifikacijų suteikimas studentams, praktinių darbų mokymų įgyvendinimas. Projekto tikslas – 2018 m. sausio mėn. padidinti 6 Jeziorany pradinės profesinės mokyklos mokinių gebėjimus darbo rinkoje, įgyvendinant darbdavių poreikius atitinkančias klases/mokymus//praktiką. Įgyvendinant projektą įgyvendinama mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimo programa įgyvendinant kalbų kursus, rengiamus TOEIC egzaminui, kompiuterių klases rengiantis ECDL egzaminui, taip pat autentiškumo kursą, atsparumo stresui kursą, vairuotojo pažymėjimą. B, taip pat apima profesinių stažuočių įgyvendinimą 150 valandų vienam studentui, projektas skirtas studentams Profesinės mokyklos kompleksas Jeziorany. Dėl projekto studentai padidins savo galimybes įsidarbinti. (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Projekt hõlmab kutseõppeasutuste ja tööandjate koostööprogrammi ning rakendab 1. mudelit, millega toetatakse järgmisi tegevusi: kooli koostöö tööandjatega, õpilaste diagnoosimine, õpilaste varustamine täiendavate oskuste/kutsekvalifikatsioonidega, praktilise koolituse rakendamine. Projekti eesmärk on suurendada Jeziorany põhikooli 6 õpilase tööturul vajalikke pädevusi 2018. aasta jaanuaris, rakendades tööandjate vajadustest tulenevaid klasse/koolitusi//praktikaid. Projekt rakendab kooli ja tööandjate koostööprogrammi, rakendades TOEIC eksamiks valmistuvaid keeleklasse, ECDL eksamiks valmistuvaid arvutiklasse, samuti Assertiveness kursust, stressikindluse kursust, juhiluba. B, hõlmab ka professionaalse praktika rakendamist mõõtmes 150 tundi õpilase kohta, projekt on suunatud Jeziorany Kutsekoolikompleksi õpilastele. Projekti tulemusena suurendavad õpilased oma võimalusi saada tööd. (Estonian)
3 November 2022
0 references
Hanke koskee ammatillisen koulutuksen koulujen ja työnantajien välistä yhteistyöohjelmaa, ja sillä toteutetaan mallia 1, jolla tuetaan muun muassa seuraavia toimia: koulun yhteistyö työnantajien kanssa, oppilaiden diagnosointi, opiskelijoiden varustaminen lisätaidoilla/ammattipätevyyksillä, käytännön harjoittelun toteuttaminen. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jezioranyn ammatillisen peruskoulun kuuden oppilaan työmarkkinoilla tarvittavia taitoja tammikuun 2018 aikana toteuttamalla työnantajien tarpeista johtuvia luokkia/koulutusta/käytäntöjä. Hankkeessa toteutetaan koulujen ja työnantajien välinen yhteistyöohjelma toteuttamalla TOEIC-tutkintoon valmistavia kielikursseja, ECDL-tutkintoon valmistavia tietokonetunteja sekä Assertiveness-kurssia, stressivastuskurssia, ajokorttia. B, Sisältää myös ammatillisen harjoittelun toteutuksen 150 tuntia opiskelijaa kohden, hanke on osoitettu Jezioranyn ammatillisen koulun kompleksin opiskelijoille. Hankkeen tuloksena opiskelijat lisäävät työllistymismahdollisuuksiaan. (Finnish)
3 November 2022
0 references
A projekt a szakképzési iskolák és a munkáltatók közötti együttműködési programra vonatkozik, és az 1. modellt olyan tevékenységeket támogatja, mint például: az iskola együttműködése a munkáltatókkal, a tanulók diagnózisa, a diákok további készségekkel/szakképesítésekkel való felvértezése, gyakorlati képzés végrehajtása. A projekt célja, hogy a 2018. januári időszakban a Jezioranyi Általános Szakközépiskola 6 tanulójának munkaerőpiaci kompetenciáit növelje a munkaadók igényeiből eredő osztályok/képzések//gyakorlatok megvalósításával. A projekt egy együttműködési programot valósít meg az iskola és a munkaadók között a TOEIC vizsgára készülő nyelvi osztályok, az ECDL vizsgára készülő számítógépes osztályok, valamint egy Assertiveness tanfolyam, egy stressz-ellenállási tanfolyam, egy vezetői engedély révén. B, Ezenkívül magában foglalja a szakmai gyakorlatok végrehajtását 150 óra/diák dimenzióban, a projekt a Jeziorany-i Szakiskolai Komplexum diákjainak szól. A projekt eredményeként a diákok növelik a foglalkoztatás esélyét. (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Projekt sa týka programu spolupráce medzi školami odborného vzdelávania a zamestnávateľmi a implementuje Model 1 na podporu aktivít, ako sú: spolupráca školy so zamestnávateľmi, diagnostika žiakov, vybavenie študentov dodatočnými zručnosťami/odbornými kvalifikáciami, realizácia praktickej odbornej prípravy pre činnosti. Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie potrebné na trhu práce o 6 žiakov základnej odbornej školy v Jeziorany v januári 2018 prostredníctvom realizácie tried/odbornej prípravy//praktiky vyplývajúcej z potrieb zamestnávateľov. Projekt realizuje program spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi prostredníctvom implementácie jazykových kurzov prípravy na skúšku TOEIC, počítačových kurzov prípravy na skúšku ECDL, ako aj kurzu asertivity, kurzu odolnosti proti stresu, vodičského preukazu. B, Zahŕňa aj realizáciu odborných stáží v rozmere 150 hodín na študenta, projekt je určený študentom odborného školského komplexu v Jeziorany. Výsledkom projektu je, že študenti zvýšia svoje šance na získanie zamestnania. (Slovak)
3 November 2022
0 references
Проектът се отнася до програма за сътрудничество между училища за професионално образование и работодатели и изпълнява Модел 1 ще подпомага дейности като: сътрудничество на училището с работодателите, диагностика на учениците, оборудване на учениците с допълнителни умения/професионални квалификации, провеждане на практическо обучение за дейности. Целта на проекта е да се увеличат компетенциите, необходими на пазара на труда на 6 ученици от основното професионално училище в Джезиорани в периода януари 2018 г. чрез прилагане на класове/обучение//практики, произтичащи от нуждите на работодателите. Проектът изпълнява програма за сътрудничество между училището и работодателите чрез провеждане на езикови класове, подготвящи се за изпита TOEIC, компютърни класове, подготвящи се за изпита ECDL, както и курс по асистивност, курс за устойчивост на стреса, шофьорска книжка. Б, Също така включва прилагането на професионални стажове в размер на 150 часа на студент, проектът е насочен към студенти от Професионалния училищен комплекс в Джезиорани. В резултат на проекта студентите ще увеличат шансовете си за намиране на работа. (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Projekts attiecas uz profesionālās izglītības skolu un darba devēju sadarbības programmu, un ar to tiek īstenots 1. modelis, kas atbalstīs šādas darbības: skolas sadarbība ar darba devējiem, skolēnu diagnostika, papildu prasmju/profesionālās kvalifikācijas nodrošināšana studentiem, praktiskās apmācības īstenošana darbam. Projekta mērķis ir 2018. gada janvārī palielināt sešu Jeziorany pamatskolas skolēnu darba tirgū nepieciešamās kompetences, īstenojot nodarbību/apmācības//prakses, kas izriet no darba devēju vajadzībām. Projekts īsteno sadarbības programmu starp skolu un darba devējiem, īstenojot valodas nodarbības, gatavojoties TOEIC eksāmenam, datorklases gatavojoties ECDL eksāmenam, kā arī Assertiveness kursu, stresa pretestības kursu, autovadītāja apliecību. B, ietver arī profesionālās prakses ieviešanu 150 stundu apjomā vienam studentam, projekts ir adresēts Jeziorany Profesionālo skolu kompleksa studentiem. Projekta rezultātā studenti palielinās izredzes iegūt darbu. (Latvian)
3 November 2022
0 references
Projekt se týká programu spolupráce mezi odbornými školami a zaměstnavateli a realizuje Model 1, který bude podporovat činnosti, jako jsou: spolupráce školy se zaměstnavateli, diagnostika žáků, vybavování studentů dalšími dovednostmi/odbornými kvalifikacemi, realizace praktického výcviku pro práci. Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence na trhu práce 6 žáků základní odborné školy v Jeziorany v lednu 2018 zavedením tříd/odborných//cviků vyplývajících z potřeb zaměstnavatelů. Projekt realizuje program spolupráce mezi školou a zaměstnavateli prostřednictvím implementace jazykových kurzů připravujících se na zkoušku TOEIC, počítačových tříd přípravy na zkoušku ECDL, jakož i kurzu Assertiveness, kurzu odolnosti proti stresu, řidičského průkazu. B, zahrnuje také realizaci odborných stáží v rozměru 150 hodin na studenta, projekt je určen studentům komplexu odborných škol v Jeziorany. V důsledku projektu studenti zvýší své šance na získání zaměstnání. (Czech)
3 November 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali u min iħaddem u jimplimenta l-Mudell 1 se jappoġġa attivitajiet bħal: il-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem, id-dijanjożi tal-istudenti, l-għoti ta’ ħiliet addizzjonali/kwalifiki vokazzjonali lill-istudenti, l-implimentazzjoni ta’ taħriġ prattiku għall-prattika. L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 6 studenti tal-Iskola Vokazzjonali Primarja f’Jeziorany fil-perjodu ta’ Jannar 2018 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet/taħriġ//prattiki li jirriżultaw mill-ħtiġijiet tal-impjegaturi. Il-proġett jimplimenta programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet tal-lingwa li jħejju għall-eżami TOEIC, klassijiet tal-kompjuter li qed iħejju għall-eżami tal-ECDL, kif ukoll kors ta’ Assertività, kors ta’ reżistenza għall-istress, liċenzja tas-sewwieq. B, jinkludi wkoll l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali fid-dimensjoni ta’ 150 siegħa għal kull student, il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali f’Jeziorany. Bħala riżultat tal-proġett, l-istudenti se jżidu ċ-ċansijiet tagħhom li jsibu impjieg. (Maltese)
3 November 2022
0 references
O projecto diz respeito a um programa de cooperação entre as escolas de formação profissional e os empregadores e implementa o Modelo 1 que apoiará acções como: cooperação escolar com os empregadores, diagnóstico dos alunos, dotar os alunos de competências/qualificações profissionais adicionais, realização de ações de formação prática. O objetivo do projeto é aumentar as competências necessárias no mercado de trabalho de 6 alunos da Escola Profissional Básica de Jeziorany no período de janeiro de 2018 através da implementação de aulas/formação/práticas resultantes das necessidades dos empregadores. O projeto implementa o programa de cooperação entre a escola e os empregadores através da implementação de aulas de línguas de preparação para o exame TOEIC, aulas de informática de preparação para o exame ECDL, bem como o curso de assistência, o curso de resistência ao stresse e a carta de condução. B, Também inclui a implementação de aprendizagens na dimensão de 150 horas por aluno, o projeto é dirigido a alunos da Equipa de Escolas Profissionais em Jeziorany. Como resultado do projeto, os estudantes aumentarão as suas hipóteses de obter emprego. (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Projekt se odnosi na program suradnje između strukovnih škola i poslodavaca, a provodi Model 1 podupirat će aktivnosti kao što su: suradnja škole s poslodavcima, dijagnoza učenika, opremanje učenika dodatnim vještinama/strukovnim kvalifikacijama, provedba praktičnog osposobljavanja za rad. Cilj projekta je povećati kompetencije potrebne na tržištu rada 6 učenika Osnovne strukovne škole u Jezioranyju u razdoblju od siječnja 2018. kroz provedbu nastave/osposobljavanja//praktike koje proizlaze iz potreba poslodavaca. Projekt provodi program suradnje između škole i poslodavaca kroz provedbu nastave jezika priprema za TOEIC ispit, računalne nastave pripreme za ECDL ispit, kao i tečaj asertivnosti, tečaj otpornosti na stres, vozačku dozvolu. B, Također uključuje provedbu stručne prakse u dimenziji od 150 sati po studentu, projekt je upućen studentima kompleksa strukovnih škola u Jezioranyju. Kao rezultat projekta, studenti će povećati svoje šanse za zapošljavanje. (Croatian)
3 November 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0092/16
0 references