Modern school – development of competences of key students of ZSP in Pogreb. (Q126722): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
École moderne — développement des compétences des étudiants clés de l’ISP à Zagreb. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Moderne Schule – Entwicklung der Kompetenzen von Schlüsselschülern des ISP in Zagreb. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Moderne school — ontwikkeling van competenties van sleutelstudenten van de ISP in Zagreb. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Scuola moderna — sviluppo delle competenze degli studenti chiave dell'ISP a Zagabria. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela moderna: desarrollo de competencias de estudiantes clave del ISP en Zagreb. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Moderne skole — udvikling af kompetencer hos nøglestuderende på ISP i Zagreb. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σύγχρονο σχολείο — ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών του ISP στο Ζάγκρεμπ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Moderna škola – razvoj kompetencija ključnih učenika ISP-a u Zagrebu. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Școala modernă – dezvoltarea competențelor elevilor-cheie ai ISP din Zagreb. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Moderná škola – rozvoj kompetencií kľúčových študentov ISP v Záhrebe. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Skola moderna — l-iżvilupp ta’ kompetenzi ta’ studenti ewlenin tal-ISP f’Zagreb. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escola moderna – desenvolvimento de competências dos principais alunos da ZSP em Pogreb. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Nykyaikainen koulu – Zagrebin Internet-palveluntarjoajan avainopiskelijoiden osaamisen kehittäminen. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Sodobna šola – razvoj kompetenc ključnih učencev ISP v Zagrebu. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Moderní škola – rozvoj kompetencí klíčových studentů ISP v Záhřebu. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Moderni mokykla – Zagrebo ISP pagrindinių studentų kompetencijų ugdymas. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mūsdienu skola — Zagrebas ISP galveno studentu kompetenču attīstīšana. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Модерно училище — развитие на компетенциите на ключови ученици от интернет доставчика в Загреб. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Modern iskola – a zágrábi internetszolgáltató kulcsfontosságú hallgatóinak kompetenciáinak fejlesztése. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoil nua-aimseartha — forbairt inniúlachtaí phríomhdhaltaí an ISP i Zagreb. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Modern skola – utveckling av kompetenser hos nyckelstudenter i ISP i Zagreb. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kaasaegne kool – Zagrebi ISP võtmeõpilaste pädevuste arendamine. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q126722 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q126722 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q126722 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q126722 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q126722 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q126722 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q126722 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q126722 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q126722 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q126722 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q126722 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q126722 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q126722 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q126722 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q126722 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q126722 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q126722 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q126722 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q126722 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q126722 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q126722 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q126722 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 37,517.36 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 44,138.07 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is to support SP students in the School – Preschool Complex in Pogreb in the development of key competences and universal skills on the labour market, as well as the development of social competences, through the organisation of additional educational and compensatory activities, developing, conducted by the experimental method. In addition, a cloud system is planned to be implemented into hybrid and integrated education based on modern methods and forms of teaching. These project activities will achieve the main objective of the project: it will improve the quality of general education in schools. Number of pupils supported in the development of key competences: 62, of which 25 girls (hereinafter Dz) and 37 boys (hereinafter Ch), students of classes IV – VIII, and teachers 5(including 4 Women – hereinafter K) Date of implementation: IX 2019 – VI 2020 Place of implementation: SP in the burial. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2492797532792378
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Racibórz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Racibórz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet a pour objet d’aider les élèves du SP dans le complexe scolaire-école en funérailles dans le développement des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail, ainsi que le développement des compétences sociales, par l’organisation de cours didactiques et compensatoires supplémentaires, en développant, mené par la méthode d’expérimentation. En outre, il est prévu de mettre en œuvre un système cloud pour l’éducation hybride et intégrée basée sur des méthodes et des formes d’enseignement modernes. Les activités ci-dessus permettront d’atteindre l’objectif principal du projet: il améliorera la qualité de l’enseignement général dans les écoles. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés: 62 (dont 25 filles (ci-après: Dz) et 37 garçons (ci-après Ch), classes IV à VIII et enseignants 5 (dont 4 femmes — ci-après K) Date de mise en œuvre: Septembre 2019-VI 2020 Lieu de mise en œuvre: SP en funérailles. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a pour objet d’aider les élèves du SP dans le complexe scolaire-école en funérailles dans le développement des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail, ainsi que le développement des compétences sociales, par l’organisation de cours didactiques et compensatoires supplémentaires, en développant, mené par la méthode d’expérimentation. En outre, il est prévu de mettre en œuvre un système cloud pour l’éducation hybride et intégrée basée sur des méthodes et des formes d’enseignement modernes. Les activités ci-dessus permettront d’atteindre l’objectif principal du projet: il améliorera la qualité de l’enseignement général dans les écoles. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés: 62 (dont 25 filles (ci-après: Dz) et 37 garçons (ci-après Ch), classes IV à VIII et enseignants 5 (dont 4 femmes — ci-après K) Date de mise en œuvre: Septembre 2019-VI 2020 Lieu de mise en œuvre: SP en funérailles. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a pour objet d’aider les élèves du SP dans le complexe scolaire-école en funérailles dans le développement des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail, ainsi que le développement des compétences sociales, par l’organisation de cours didactiques et compensatoires supplémentaires, en développant, mené par la méthode d’expérimentation. En outre, il est prévu de mettre en œuvre un système cloud pour l’éducation hybride et intégrée basée sur des méthodes et des formes d’enseignement modernes. Les activités ci-dessus permettront d’atteindre l’objectif principal du projet: il améliorera la qualité de l’enseignement général dans les écoles. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés: 62 (dont 25 filles (ci-après: Dz) et 37 garçons (ci-après Ch), classes IV à VIII et enseignants 5 (dont 4 femmes — ci-après K) Date de mise en œuvre: Septembre 2019-VI 2020 Lieu de mise en œuvre: SP en funérailles. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist es, Studierende des SP im Schul-Vorschul-Komplex in Begräbnis bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und kompensatorischer Klassen zu unterstützen, die sich nach der Experimentiermethode entwickeln. Darüber hinaus ist geplant, ein Cloud-System für hybride und integrierte Bildung auf Basis moderner Lehrmethoden und -formen zu implementieren. Mit den oben genannten Projektaktivitäten wird das Hauptziel des Projekts erreicht: es wird die Qualität der allgemeinen Bildung in den Schulen verbessern. Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützt werden: 62 (einschließlich 25 Mädchen (im Folgenden: Dz) und 37 Jungen (im Folgenden Ch), Klassen IV – VIII, und Lehrer 5 (einschließlich 4 Frauen – nachstehend K) Datum der Durchführung: September 2019-VI 2020 Umsetzungsort: SP im Begräbnis. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, Studierende des SP im Schul-Vorschul-Komplex in Begräbnis bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und kompensatorischer Klassen zu unterstützen, die sich nach der Experimentiermethode entwickeln. Darüber hinaus ist geplant, ein Cloud-System für hybride und integrierte Bildung auf Basis moderner Lehrmethoden und -formen zu implementieren. Mit den oben genannten Projektaktivitäten wird das Hauptziel des Projekts erreicht: es wird die Qualität der allgemeinen Bildung in den Schulen verbessern. Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützt werden: 62 (einschließlich 25 Mädchen (im Folgenden: Dz) und 37 Jungen (im Folgenden Ch), Klassen IV – VIII, und Lehrer 5 (einschließlich 4 Frauen – nachstehend K) Datum der Durchführung: September 2019-VI 2020 Umsetzungsort: SP im Begräbnis. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, Studierende des SP im Schul-Vorschul-Komplex in Begräbnis bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und kompensatorischer Klassen zu unterstützen, die sich nach der Experimentiermethode entwickeln. Darüber hinaus ist geplant, ein Cloud-System für hybride und integrierte Bildung auf Basis moderner Lehrmethoden und -formen zu implementieren. Mit den oben genannten Projektaktivitäten wird das Hauptziel des Projekts erreicht: es wird die Qualität der allgemeinen Bildung in den Schulen verbessern. Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützt werden: 62 (einschließlich 25 Mädchen (im Folgenden: Dz) und 37 Jungen (im Folgenden Ch), Klassen IV – VIII, und Lehrer 5 (einschließlich 4 Frauen – nachstehend K) Datum der Durchführung: September 2019-VI 2020 Umsetzungsort: SP im Begräbnis. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het onderwerp van het project is om studenten van de SP in het School-Preschool Complex in Funeral te ondersteunen bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt, evenals de ontwikkeling van sociale competenties, door de organisatie van aanvullende didactische en compenserende klassen, ontwikkeling, uitgevoerd door de methode van experimenteren. Daarnaast is het de bedoeling om een cloudsysteem te implementeren voor hybride en geïntegreerd onderwijs op basis van moderne methoden en vormen van onderwijs. De bovengenoemde projectactiviteiten zullen de hoofddoelstelling van het project bereiken: het zal de kwaliteit van het algemeen onderwijs op scholen verbeteren. Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties: 62 (met inbegrip van 25 meisjes (hierna: Dz) en 37 jongens (hierna: Ch), klassen IV — VIII, en leraren 5 (inclusief 4 vrouwen — hierna K) Datum van uitvoering: September 2019-VI 2020 Plaats van uitvoering: SP in de begrafenis. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is om studenten van de SP in het School-Preschool Complex in Funeral te ondersteunen bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt, evenals de ontwikkeling van sociale competenties, door de organisatie van aanvullende didactische en compenserende klassen, ontwikkeling, uitgevoerd door de methode van experimenteren. Daarnaast is het de bedoeling om een cloudsysteem te implementeren voor hybride en geïntegreerd onderwijs op basis van moderne methoden en vormen van onderwijs. De bovengenoemde projectactiviteiten zullen de hoofddoelstelling van het project bereiken: het zal de kwaliteit van het algemeen onderwijs op scholen verbeteren. Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties: 62 (met inbegrip van 25 meisjes (hierna: Dz) en 37 jongens (hierna: Ch), klassen IV — VIII, en leraren 5 (inclusief 4 vrouwen — hierna K) Datum van uitvoering: September 2019-VI 2020 Plaats van uitvoering: SP in de begrafenis. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is om studenten van de SP in het School-Preschool Complex in Funeral te ondersteunen bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt, evenals de ontwikkeling van sociale competenties, door de organisatie van aanvullende didactische en compenserende klassen, ontwikkeling, uitgevoerd door de methode van experimenteren. Daarnaast is het de bedoeling om een cloudsysteem te implementeren voor hybride en geïntegreerd onderwijs op basis van moderne methoden en vormen van onderwijs. De bovengenoemde projectactiviteiten zullen de hoofddoelstelling van het project bereiken: het zal de kwaliteit van het algemeen onderwijs op scholen verbeteren. Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties: 62 (met inbegrip van 25 meisjes (hierna: Dz) en 37 jongens (hierna: Ch), klassen IV — VIII, en leraren 5 (inclusief 4 vrouwen — hierna K) Datum van uitvoering: September 2019-VI 2020 Plaats van uitvoering: SP in de begrafenis. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'oggetto del progetto è quello di sostenere gli studenti del SP nel Complesso Scuola-Prescolare in Funerale nello sviluppo di competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro, nonché lo sviluppo delle competenze sociali, attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e compensative, sviluppando, condotto con il metodo di sperimentazione. Inoltre, si prevede di implementare un sistema cloud per l'istruzione ibrida e integrata basata su metodi e forme di insegnamento moderni. Le attività di cui sopra raggiungeranno l'obiettivo principale del progetto: migliorerà la qualità dell'istruzione generale nelle scuole. Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave: 62 (di cui 25 ragazze (di seguito: Dz) e 37 ragazzi (di seguito Ch), classi IV — VIII, e insegnanti 5 (di cui 4 donne — di seguito K) Data di attuazione: Settembre 2019-VI 2020 Luogo di attuazione: SP in Funerale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'oggetto del progetto è quello di sostenere gli studenti del SP nel Complesso Scuola-Prescolare in Funerale nello sviluppo di competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro, nonché lo sviluppo delle competenze sociali, attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e compensative, sviluppando, condotto con il metodo di sperimentazione. Inoltre, si prevede di implementare un sistema cloud per l'istruzione ibrida e integrata basata su metodi e forme di insegnamento moderni. Le attività di cui sopra raggiungeranno l'obiettivo principale del progetto: migliorerà la qualità dell'istruzione generale nelle scuole. Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave: 62 (di cui 25 ragazze (di seguito: Dz) e 37 ragazzi (di seguito Ch), classi IV — VIII, e insegnanti 5 (di cui 4 donne — di seguito K) Data di attuazione: Settembre 2019-VI 2020 Luogo di attuazione: SP in Funerale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'oggetto del progetto è quello di sostenere gli studenti del SP nel Complesso Scuola-Prescolare in Funerale nello sviluppo di competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro, nonché lo sviluppo delle competenze sociali, attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e compensative, sviluppando, condotto con il metodo di sperimentazione. Inoltre, si prevede di implementare un sistema cloud per l'istruzione ibrida e integrata basata su metodi e forme di insegnamento moderni. Le attività di cui sopra raggiungeranno l'obiettivo principale del progetto: migliorerà la qualità dell'istruzione generale nelle scuole. Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave: 62 (di cui 25 ragazze (di seguito: Dz) e 37 ragazzi (di seguito Ch), classi IV — VIII, e insegnanti 5 (di cui 4 donne — di seguito K) Data di attuazione: Settembre 2019-VI 2020 Luogo di attuazione: SP in Funerale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es apoyar a los estudiantes del SP en el Complejo Escolar-Preescolar en Funeral en el desarrollo de competencias clave y habilidades universales en el mercado laboral, así como el desarrollo de competencias sociales, a través de la organización de clases didácticas e compensatorias adicionales, desarrollando, conducida por el método de experimentación. Además, se planea implementar un sistema de nube para la educación híbrida e integrada basada en métodos modernos y formas de enseñanza. Las actividades del proyecto anteriores alcanzarán el objetivo principal del proyecto: mejorará la calidad de la educación general en las escuelas. Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave: 62 (incluidas 25 niñas (en lo sucesivo: Dz) y 37 niños (en lo sucesivo, Ch), clases IV a VIII y maestras 5 (incluidas 4 mujeres — en lo sucesivo K) Fecha de aplicación: Septiembre 2019-VI 2020 Lugar de aplicación: SP en Funeral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es apoyar a los estudiantes del SP en el Complejo Escolar-Preescolar en Funeral en el desarrollo de competencias clave y habilidades universales en el mercado laboral, así como el desarrollo de competencias sociales, a través de la organización de clases didácticas e compensatorias adicionales, desarrollando, conducida por el método de experimentación. Además, se planea implementar un sistema de nube para la educación híbrida e integrada basada en métodos modernos y formas de enseñanza. Las actividades del proyecto anteriores alcanzarán el objetivo principal del proyecto: mejorará la calidad de la educación general en las escuelas. Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave: 62 (incluidas 25 niñas (en lo sucesivo: Dz) y 37 niños (en lo sucesivo, Ch), clases IV a VIII y maestras 5 (incluidas 4 mujeres — en lo sucesivo K) Fecha de aplicación: Septiembre 2019-VI 2020 Lugar de aplicación: SP en Funeral. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es apoyar a los estudiantes del SP en el Complejo Escolar-Preescolar en Funeral en el desarrollo de competencias clave y habilidades universales en el mercado laboral, así como el desarrollo de competencias sociales, a través de la organización de clases didácticas e compensatorias adicionales, desarrollando, conducida por el método de experimentación. Además, se planea implementar un sistema de nube para la educación híbrida e integrada basada en métodos modernos y formas de enseñanza. Las actividades del proyecto anteriores alcanzarán el objetivo principal del proyecto: mejorará la calidad de la educación general en las escuelas. Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave: 62 (incluidas 25 niñas (en lo sucesivo: Dz) y 37 niños (en lo sucesivo, Ch), clases IV a VIII y maestras 5 (incluidas 4 mujeres — en lo sucesivo K) Fecha de aplicación: Septiembre 2019-VI 2020 Lugar de aplicación: SP en Funeral. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets emne er at støtte SP-studerende i skole-gymnasiet i begravelsen i udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet samt udvikling af sociale kompetencer gennem organisering af yderligere didaktiske og kompenserende klasser, der udvikles ved hjælp af forsøgsmetoden. Derudover er det planen at indføre et cloud-system for hybrid og integreret uddannelse baseret på moderne metoder og former for undervisning. Ovennævnte projektaktiviteter vil opfylde projektets hovedmål: det vil forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i skolerne. Antal elever, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer: 62 (herunder 25 piger (i det følgende benævnt Dz) og 37 drenge (i det følgende benævnt "Ch"), klasse IV — VIII og lærere 5 (herunder 4 kvinder — i det følgende benævnt K) Dato for gennemførelse: September 2019-VI 2020 Gennemførelsessted: SP i begravelsen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at støtte SP-studerende i skole-gymnasiet i begravelsen i udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet samt udvikling af sociale kompetencer gennem organisering af yderligere didaktiske og kompenserende klasser, der udvikles ved hjælp af forsøgsmetoden. Derudover er det planen at indføre et cloud-system for hybrid og integreret uddannelse baseret på moderne metoder og former for undervisning. Ovennævnte projektaktiviteter vil opfylde projektets hovedmål: det vil forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i skolerne. Antal elever, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer: 62 (herunder 25 piger (i det følgende benævnt Dz) og 37 drenge (i det følgende benævnt "Ch"), klasse IV — VIII og lærere 5 (herunder 4 kvinder — i det følgende benævnt K) Dato for gennemførelse: September 2019-VI 2020 Gennemførelsessted: SP i begravelsen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at støtte SP-studerende i skole-gymnasiet i begravelsen i udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet samt udvikling af sociale kompetencer gennem organisering af yderligere didaktiske og kompenserende klasser, der udvikles ved hjælp af forsøgsmetoden. Derudover er det planen at indføre et cloud-system for hybrid og integreret uddannelse baseret på moderne metoder og former for undervisning. Ovennævnte projektaktiviteter vil opfylde projektets hovedmål: det vil forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i skolerne. Antal elever, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer: 62 (herunder 25 piger (i det følgende benævnt Dz) og 37 drenge (i det følgende benævnt "Ch"), klasse IV — VIII og lærere 5 (herunder 4 kvinder — i det følgende benævnt K) Dato for gennemførelse: September 2019-VI 2020 Gennemførelsessted: SP i begravelsen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το αντικείμενο του έργου είναι η υποστήριξη των μαθητών του SP στο σχολικό-προσχολικό σύμπλεγμα στην κηδεία στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, καθώς και η ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, μέσω της οργάνωσης πρόσθετων διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων, που αναπτύσσονται, που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειραματισμού. Επιπλέον, σχεδιάζεται η εφαρμογή ενός συστήματος υπολογιστικού νέφους για υβριδική και ολοκληρωμένη εκπαίδευση που θα βασίζεται σε σύγχρονες μεθόδους και μορφές διδασκαλίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες του έργου θα επιτύχουν τον κύριο στόχο του έργου: θα βελτιώσει την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στα σχολεία. Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων: 62 [συμπεριλαμβανομένων 25 κοριτσιών (στο εξής: Dz) και 37 αγοριών (στο εξής: Ch), κλάσεων IV — VIII, και δασκάλων 5 (συμπεριλαμβανομένων 4 γυναικών — εφεξής Κ) Ημερομηνία εφαρμογής: Σεπτέμβριος 2019-VI 2020 Τόπος εφαρμογής: SP στην κηδεία. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι η υποστήριξη των μαθητών του SP στο σχολικό-προσχολικό σύμπλεγμα στην κηδεία στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, καθώς και η ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, μέσω της οργάνωσης πρόσθετων διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων, που αναπτύσσονται, που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειραματισμού. Επιπλέον, σχεδιάζεται η εφαρμογή ενός συστήματος υπολογιστικού νέφους για υβριδική και ολοκληρωμένη εκπαίδευση που θα βασίζεται σε σύγχρονες μεθόδους και μορφές διδασκαλίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες του έργου θα επιτύχουν τον κύριο στόχο του έργου: θα βελτιώσει την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στα σχολεία. Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων: 62 [συμπεριλαμβανομένων 25 κοριτσιών (στο εξής: Dz) και 37 αγοριών (στο εξής: Ch), κλάσεων IV — VIII, και δασκάλων 5 (συμπεριλαμβανομένων 4 γυναικών — εφεξής Κ) Ημερομηνία εφαρμογής: Σεπτέμβριος 2019-VI 2020 Τόπος εφαρμογής: SP στην κηδεία. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι η υποστήριξη των μαθητών του SP στο σχολικό-προσχολικό σύμπλεγμα στην κηδεία στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, καθώς και η ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, μέσω της οργάνωσης πρόσθετων διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων, που αναπτύσσονται, που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειραματισμού. Επιπλέον, σχεδιάζεται η εφαρμογή ενός συστήματος υπολογιστικού νέφους για υβριδική και ολοκληρωμένη εκπαίδευση που θα βασίζεται σε σύγχρονες μεθόδους και μορφές διδασκαλίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες του έργου θα επιτύχουν τον κύριο στόχο του έργου: θα βελτιώσει την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στα σχολεία. Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων: 62 [συμπεριλαμβανομένων 25 κοριτσιών (στο εξής: Dz) και 37 αγοριών (στο εξής: Ch), κλάσεων IV — VIII, και δασκάλων 5 (συμπεριλαμβανομένων 4 γυναικών — εφεξής Κ) Ημερομηνία εφαρμογής: Σεπτέμβριος 2019-VI 2020 Τόπος εφαρμογής: SP στην κηδεία. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je podržati učenike SP-a u školsko-predškolskom kompleksu u pogrebu u razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina na tržištu rada, kao i razvoju socijalnih kompetencija, kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i kompenzacijskih nastava, razvijanjem, provođenjem metode eksperimentiranja. Osim toga, planira se uvođenje sustava oblaka za hibridno i integrirano obrazovanje temeljeno na suvremenim metodama i oblicima poučavanja. Navedenim projektnim aktivnostima ostvarit će se glavni cilj projekta: time će se poboljšati kvaliteta općeg obrazovanja u školama. Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija: 62 (uključujući 25 djevojčica (dalje u tekstu: Dz) i 37 dječaka (dalje u tekstu: Ch), razrede IV. – VIII. i nastavnike 5 (uključujući 4 žene – dalje u tekstu: K) Datum provedbe: Rujan 2019. – VI 2020. Mjesto provedbe: SP u sprovodu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je podržati učenike SP-a u školsko-predškolskom kompleksu u pogrebu u razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina na tržištu rada, kao i razvoju socijalnih kompetencija, kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i kompenzacijskih nastava, razvijanjem, provođenjem metode eksperimentiranja. Osim toga, planira se uvođenje sustava oblaka za hibridno i integrirano obrazovanje temeljeno na suvremenim metodama i oblicima poučavanja. Navedenim projektnim aktivnostima ostvarit će se glavni cilj projekta: time će se poboljšati kvaliteta općeg obrazovanja u školama. Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija: 62 (uključujući 25 djevojčica (dalje u tekstu: Dz) i 37 dječaka (dalje u tekstu: Ch), razrede IV. – VIII. i nastavnike 5 (uključujući 4 žene – dalje u tekstu: K) Datum provedbe: Rujan 2019. – VI 2020. Mjesto provedbe: SP u sprovodu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je podržati učenike SP-a u školsko-predškolskom kompleksu u pogrebu u razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina na tržištu rada, kao i razvoju socijalnih kompetencija, kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i kompenzacijskih nastava, razvijanjem, provođenjem metode eksperimentiranja. Osim toga, planira se uvođenje sustava oblaka za hibridno i integrirano obrazovanje temeljeno na suvremenim metodama i oblicima poučavanja. Navedenim projektnim aktivnostima ostvarit će se glavni cilj projekta: time će se poboljšati kvaliteta općeg obrazovanja u školama. Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija: 62 (uključujući 25 djevojčica (dalje u tekstu: Dz) i 37 dječaka (dalje u tekstu: Ch), razrede IV. – VIII. i nastavnike 5 (uključujući 4 žene – dalje u tekstu: K) Datum provedbe: Rujan 2019. – VI 2020. Mjesto provedbe: SP u sprovodu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectul proiectului este de a sprijini studenții SP din Complexul Școlar-Preșcolar în Funeral în dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale pe piața muncii, precum și în dezvoltarea competențelor sociale, prin organizarea de cursuri didactice și compensatorii suplimentare, în curs de dezvoltare, derulate prin metoda de experimentare. În plus, se intenționează implementarea unui sistem cloud pentru educația hibridă și integrată, bazat pe metode și forme moderne de predare. Activitățile proiectului de mai sus vor atinge obiectivul principal al proiectului: aceasta va îmbunătăți calitatea învățământului general în școli. Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie: 62 [inclusiv 25 de fete (denumite în continuare Dz) și 37 de băieți (denumite în continuare Ch), clasele IV – VIII și cadrele didactice 5 (inclusiv 4 femei – denumite în continuare K) Data punerii în aplicare: Septembrie 2019-VI 2020 Locul de punere în aplicare: SP în înmormântare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectul proiectului este de a sprijini studenții SP din Complexul Școlar-Preșcolar în Funeral în dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale pe piața muncii, precum și în dezvoltarea competențelor sociale, prin organizarea de cursuri didactice și compensatorii suplimentare, în curs de dezvoltare, derulate prin metoda de experimentare. În plus, se intenționează implementarea unui sistem cloud pentru educația hibridă și integrată, bazat pe metode și forme moderne de predare. Activitățile proiectului de mai sus vor atinge obiectivul principal al proiectului: aceasta va îmbunătăți calitatea învățământului general în școli. Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie: 62 [inclusiv 25 de fete (denumite în continuare Dz) și 37 de băieți (denumite în continuare Ch), clasele IV – VIII și cadrele didactice 5 (inclusiv 4 femei – denumite în continuare K) Data punerii în aplicare: Septembrie 2019-VI 2020 Locul de punere în aplicare: SP în înmormântare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectul proiectului este de a sprijini studenții SP din Complexul Școlar-Preșcolar în Funeral în dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale pe piața muncii, precum și în dezvoltarea competențelor sociale, prin organizarea de cursuri didactice și compensatorii suplimentare, în curs de dezvoltare, derulate prin metoda de experimentare. În plus, se intenționează implementarea unui sistem cloud pentru educația hibridă și integrată, bazat pe metode și forme moderne de predare. Activitățile proiectului de mai sus vor atinge obiectivul principal al proiectului: aceasta va îmbunătăți calitatea învățământului general în școli. Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie: 62 [inclusiv 25 de fete (denumite în continuare Dz) și 37 de băieți (denumite în continuare Ch), clasele IV – VIII și cadrele didactice 5 (inclusiv 4 femei – denumite în continuare K) Data punerii în aplicare: Septembrie 2019-VI 2020 Locul de punere în aplicare: SP în înmormântare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmetom projektu je podpora študentov SP v školsko-predškolskom komplexe v pohrebe pri rozvoji kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností na trhu práce, ako aj pri rozvoji sociálnych kompetencií prostredníctvom organizácie ďalších didaktických a kompenzačných tried, rozvíjajúcich sa, vykonávaných metódou experimentovania. Okrem toho sa plánuje zaviesť cloudový systém pre hybridné a integrované vzdelávanie založené na moderných metódach a formách výučby. Uvedenými projektovými aktivitami sa dosiahne hlavný cieľ projektu: zlepší sa tým kvalita všeobecného vzdelávania v školách. Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií: 62 (vrátane 25 dievčat (ďalej len Dz) a 37 chlapcov (ďalej len „ch“), triedy IV – VIII a učiteľov 5 (vrátane 4 žien – ďalej len K) Dátum vykonania: September 2019 – VI 2020 Miesto vykonávania: SP v pohrebe. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je podpora študentov SP v školsko-predškolskom komplexe v pohrebe pri rozvoji kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností na trhu práce, ako aj pri rozvoji sociálnych kompetencií prostredníctvom organizácie ďalších didaktických a kompenzačných tried, rozvíjajúcich sa, vykonávaných metódou experimentovania. Okrem toho sa plánuje zaviesť cloudový systém pre hybridné a integrované vzdelávanie založené na moderných metódach a formách výučby. Uvedenými projektovými aktivitami sa dosiahne hlavný cieľ projektu: zlepší sa tým kvalita všeobecného vzdelávania v školách. Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií: 62 (vrátane 25 dievčat (ďalej len Dz) a 37 chlapcov (ďalej len „ch“), triedy IV – VIII a učiteľov 5 (vrátane 4 žien – ďalej len K) Dátum vykonania: September 2019 – VI 2020 Miesto vykonávania: SP v pohrebe. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je podpora študentov SP v školsko-predškolskom komplexe v pohrebe pri rozvoji kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností na trhu práce, ako aj pri rozvoji sociálnych kompetencií prostredníctvom organizácie ďalších didaktických a kompenzačných tried, rozvíjajúcich sa, vykonávaných metódou experimentovania. Okrem toho sa plánuje zaviesť cloudový systém pre hybridné a integrované vzdelávanie založené na moderných metódach a formách výučby. Uvedenými projektovými aktivitami sa dosiahne hlavný cieľ projektu: zlepší sa tým kvalita všeobecného vzdelávania v školách. Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií: 62 (vrátane 25 dievčat (ďalej len Dz) a 37 chlapcov (ďalej len „ch“), triedy IV – VIII a učiteľov 5 (vrátane 4 žien – ďalej len K) Dátum vykonania: September 2019 – VI 2020 Miesto vykonávania: SP v pohrebe. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti tal-SP fil-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Funeral fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol, kif ukoll l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, permezz tal-organizzazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u kumpensatorji addizzjonali, li jiżviluppaw, immexxija mill-metodu ta ‘esperimentazzjoni. Barra minn hekk, huwa ppjanat li tiġi implimentata sistema cloud għall-edukazzjoni ibrida u integrata bbażata fuq metodi u forom moderni ta’ tagħlim. L-attivitajiet tal-proġett ta’ hawn fuq se jilħqu l-għan ewlieni tal-proġett: se ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iskejjel. Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: 62 (inklużi 25 tifla (minn hawn’il quddiem: Dz) u 37 tifel (minn hawn’il quddiem Ch), klassijiet IV — VIII, u għalliema 5 (inklużi 4 Nisa — minn hawn’il quddiem K) Data tal-implimentazzjoni: Settembru 2019-VI 2020 Post tal-implimentazzjoni: SP fil-funeral. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti tal-SP fil-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Funeral fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol, kif ukoll l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, permezz tal-organizzazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u kumpensatorji addizzjonali, li jiżviluppaw, immexxija mill-metodu ta ‘esperimentazzjoni. Barra minn hekk, huwa ppjanat li tiġi implimentata sistema cloud għall-edukazzjoni ibrida u integrata bbażata fuq metodi u forom moderni ta’ tagħlim. L-attivitajiet tal-proġett ta’ hawn fuq se jilħqu l-għan ewlieni tal-proġett: se ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iskejjel. Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: 62 (inklużi 25 tifla (minn hawn’il quddiem: Dz) u 37 tifel (minn hawn’il quddiem Ch), klassijiet IV — VIII, u għalliema 5 (inklużi 4 Nisa — minn hawn’il quddiem K) Data tal-implimentazzjoni: Settembru 2019-VI 2020 Post tal-implimentazzjoni: SP fil-funeral. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti tal-SP fil-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Funeral fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol, kif ukoll l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, permezz tal-organizzazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u kumpensatorji addizzjonali, li jiżviluppaw, immexxija mill-metodu ta ‘esperimentazzjoni. Barra minn hekk, huwa ppjanat li tiġi implimentata sistema cloud għall-edukazzjoni ibrida u integrata bbażata fuq metodi u forom moderni ta’ tagħlim. L-attivitajiet tal-proġett ta’ hawn fuq se jilħqu l-għan ewlieni tal-proġett: se ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iskejjel. Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: 62 (inklużi 25 tifla (minn hawn’il quddiem: Dz) u 37 tifel (minn hawn’il quddiem Ch), klassijiet IV — VIII, u għalliema 5 (inklużi 4 Nisa — minn hawn’il quddiem K) Data tal-implimentazzjoni: Settembru 2019-VI 2020 Post tal-implimentazzjoni: SP fil-funeral. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é apoiar os alunos de SP na Escola – Complexo Pré-Escolar de Pogreb no desenvolvimento de competências-chave e competências universais no mercado de trabalho, bem como no desenvolvimento de competências sociais, através da organização de atividades educativas e compensatórias adicionais, desenvolvidas, conduzidas pelo método experimental. Além disso, está prevista a implementação de um sistema de computação em nuvem na educação híbrida e integrada, com base em métodos e formas de ensino modernos. Estas atividades do projeto permitirão alcançar o objetivo principal do projeto: melhorará a qualidade do ensino geral nas escolas. Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais: 62, dos quais 25 raparigas (a seguir designadas Dz) e 37 rapazes (a seguir designados Ch), estudantes das classes IV – VIII e professores 5 (incluindo 4 mulheres – a seguir designadas K) Data de execução: IX 2019 – VI 2020 Local de execução: SP no enterro. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é apoiar os alunos de SP na Escola – Complexo Pré-Escolar de Pogreb no desenvolvimento de competências-chave e competências universais no mercado de trabalho, bem como no desenvolvimento de competências sociais, através da organização de atividades educativas e compensatórias adicionais, desenvolvidas, conduzidas pelo método experimental. Além disso, está prevista a implementação de um sistema de computação em nuvem na educação híbrida e integrada, com base em métodos e formas de ensino modernos. Estas atividades do projeto permitirão alcançar o objetivo principal do projeto: melhorará a qualidade do ensino geral nas escolas. Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais: 62, dos quais 25 raparigas (a seguir designadas Dz) e 37 rapazes (a seguir designados Ch), estudantes das classes IV – VIII e professores 5 (incluindo 4 mulheres – a seguir designadas K) Data de execução: IX 2019 – VI 2020 Local de execução: SP no enterro. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é apoiar os alunos de SP na Escola – Complexo Pré-Escolar de Pogreb no desenvolvimento de competências-chave e competências universais no mercado de trabalho, bem como no desenvolvimento de competências sociais, através da organização de atividades educativas e compensatórias adicionais, desenvolvidas, conduzidas pelo método experimental. Além disso, está prevista a implementação de um sistema de computação em nuvem na educação híbrida e integrada, com base em métodos e formas de ensino modernos. Estas atividades do projeto permitirão alcançar o objetivo principal do projeto: melhorará a qualidade do ensino geral nas escolas. Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais: 62, dos quais 25 raparigas (a seguir designadas Dz) e 37 rapazes (a seguir designados Ch), estudantes das classes IV – VIII e professores 5 (incluindo 4 mulheres – a seguir designadas K) Data de execução: IX 2019 – VI 2020 Local de execução: SP no enterro. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on tukea hautajaisissa sijaitsevan koulu-esikoulukompleksin SP-opiskelijoita avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittämisessä työmarkkinoilla sekä sosiaalisten taitojen kehittämisessä järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja korvaavia luokkia, kehittämällä kokeilumenetelmää. Lisäksi suunnitteilla on pilvijärjestelmä hybridikoulutukseen ja integroituun koulutukseen, joka perustuu nykyaikaisiin opetusmenetelmiin ja -muotoihin. Edellä mainituilla hanketoiminnoilla saavutetaan hankkeen päätavoite: se parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kouluissa. Avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden määrä: 62 (mukaan lukien 25 tyttöä (jäljempänä Dz) ja 37 poikaa (jäljempänä Ch), luokat IV-VIII ja opettajat 5 (mukaan lukien 4 naista – jäljempänä K) Syyskuu 2019-VI 2020 Täytäntöönpanopaikka: SP hautajaisissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on tukea hautajaisissa sijaitsevan koulu-esikoulukompleksin SP-opiskelijoita avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittämisessä työmarkkinoilla sekä sosiaalisten taitojen kehittämisessä järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja korvaavia luokkia, kehittämällä kokeilumenetelmää. Lisäksi suunnitteilla on pilvijärjestelmä hybridikoulutukseen ja integroituun koulutukseen, joka perustuu nykyaikaisiin opetusmenetelmiin ja -muotoihin. Edellä mainituilla hanketoiminnoilla saavutetaan hankkeen päätavoite: se parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kouluissa. Avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden määrä: 62 (mukaan lukien 25 tyttöä (jäljempänä Dz) ja 37 poikaa (jäljempänä Ch), luokat IV-VIII ja opettajat 5 (mukaan lukien 4 naista – jäljempänä K) Syyskuu 2019-VI 2020 Täytäntöönpanopaikka: SP hautajaisissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on tukea hautajaisissa sijaitsevan koulu-esikoulukompleksin SP-opiskelijoita avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittämisessä työmarkkinoilla sekä sosiaalisten taitojen kehittämisessä järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja korvaavia luokkia, kehittämällä kokeilumenetelmää. Lisäksi suunnitteilla on pilvijärjestelmä hybridikoulutukseen ja integroituun koulutukseen, joka perustuu nykyaikaisiin opetusmenetelmiin ja -muotoihin. Edellä mainituilla hanketoiminnoilla saavutetaan hankkeen päätavoite: se parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kouluissa. Avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden määrä: 62 (mukaan lukien 25 tyttöä (jäljempänä Dz) ja 37 poikaa (jäljempänä Ch), luokat IV-VIII ja opettajat 5 (mukaan lukien 4 naista – jäljempänä K) Syyskuu 2019-VI 2020 Täytäntöönpanopaikka: SP hautajaisissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je podpora študentom SP v šolskem predšolskem kompleksu pogreba pri razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti na trgu dela ter razvoju socialnih kompetenc z organizacijo dodatnih didaktičnih in kompenzacijskih razredov, ki se razvijajo, izvajajo z metodo eksperimentiranja. Poleg tega je načrtovana uvedba sistema v oblaku za hibridno in integrirano izobraževanje, ki temelji na sodobnih metodah in oblikah poučevanja. Z zgoraj navedenimi projektnimi aktivnostmi se bo dosegel glavni cilj projekta: s tem se bo izboljšala kakovost splošnega izobraževanja v šolah. Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc: 62 (vključno s 25 dekleti (v nadaljnjem besedilu: Dz) in 37 dečki (v nadaljnjem besedilu Ch), razredi IV – VIII, in učitelji 5 (vključno s štirimi ženskami – v nadaljnjem besedilu K) Datum začetka izvajanja: September 2019–VI 2020 Kraj izvajanja: SP v pogrebu. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je podpora študentom SP v šolskem predšolskem kompleksu pogreba pri razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti na trgu dela ter razvoju socialnih kompetenc z organizacijo dodatnih didaktičnih in kompenzacijskih razredov, ki se razvijajo, izvajajo z metodo eksperimentiranja. Poleg tega je načrtovana uvedba sistema v oblaku za hibridno in integrirano izobraževanje, ki temelji na sodobnih metodah in oblikah poučevanja. Z zgoraj navedenimi projektnimi aktivnostmi se bo dosegel glavni cilj projekta: s tem se bo izboljšala kakovost splošnega izobraževanja v šolah. Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc: 62 (vključno s 25 dekleti (v nadaljnjem besedilu: Dz) in 37 dečki (v nadaljnjem besedilu Ch), razredi IV – VIII, in učitelji 5 (vključno s štirimi ženskami – v nadaljnjem besedilu K) Datum začetka izvajanja: September 2019–VI 2020 Kraj izvajanja: SP v pogrebu. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je podpora študentom SP v šolskem predšolskem kompleksu pogreba pri razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti na trgu dela ter razvoju socialnih kompetenc z organizacijo dodatnih didaktičnih in kompenzacijskih razredov, ki se razvijajo, izvajajo z metodo eksperimentiranja. Poleg tega je načrtovana uvedba sistema v oblaku za hibridno in integrirano izobraževanje, ki temelji na sodobnih metodah in oblikah poučevanja. Z zgoraj navedenimi projektnimi aktivnostmi se bo dosegel glavni cilj projekta: s tem se bo izboljšala kakovost splošnega izobraževanja v šolah. Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc: 62 (vključno s 25 dekleti (v nadaljnjem besedilu: Dz) in 37 dečki (v nadaljnjem besedilu Ch), razredi IV – VIII, in učitelji 5 (vključno s štirimi ženskami – v nadaljnjem besedilu K) Datum začetka izvajanja: September 2019–VI 2020 Kraj izvajanja: SP v pogrebu. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Předmětem projektu je podpora studentů SP ve školním a předškolním komplexu pohřbu při rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností na trhu práce, jakož i v rozvoji sociálních kompetencí, a to prostřednictvím organizace dalších didaktických a kompenzačních tříd, rozvíjením, prováděným metodou experimentování. Kromě toho se plánuje zavést cloudový systém pro hybridní a integrované vzdělávání založený na moderních metodách a formách výuky. Výše uvedené projektové aktivity dosáhnou hlavního cíle projektu: zlepší kvalitu všeobecného vzdělávání ve školách. Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí: 62 (včetně 25 dívek (dále jen Dz) a 37 chlapců (dále jen Ch), IV – VIII a učitelů 5 (včetně 4 žen – dále K) Datum provedení: Září 2019 – VI 2020 Místo provádění: SP na pohřbu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Předmětem projektu je podpora studentů SP ve školním a předškolním komplexu pohřbu při rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností na trhu práce, jakož i v rozvoji sociálních kompetencí, a to prostřednictvím organizace dalších didaktických a kompenzačních tříd, rozvíjením, prováděným metodou experimentování. Kromě toho se plánuje zavést cloudový systém pro hybridní a integrované vzdělávání založený na moderních metodách a formách výuky. Výše uvedené projektové aktivity dosáhnou hlavního cíle projektu: zlepší kvalitu všeobecného vzdělávání ve školách. Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí: 62 (včetně 25 dívek (dále jen Dz) a 37 chlapců (dále jen Ch), IV – VIII a učitelů 5 (včetně 4 žen – dále K) Datum provedení: Září 2019 – VI 2020 Místo provádění: SP na pohřbu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Předmětem projektu je podpora studentů SP ve školním a předškolním komplexu pohřbu při rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností na trhu práce, jakož i v rozvoji sociálních kompetencí, a to prostřednictvím organizace dalších didaktických a kompenzačních tříd, rozvíjením, prováděným metodou experimentování. Kromě toho se plánuje zavést cloudový systém pro hybridní a integrované vzdělávání založený na moderních metodách a formách výuky. Výše uvedené projektové aktivity dosáhnou hlavního cíle projektu: zlepší kvalitu všeobecného vzdělávání ve školách. Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí: 62 (včetně 25 dívek (dále jen Dz) a 37 chlapců (dále jen Ch), IV – VIII a učitelů 5 (včetně 4 žen – dále K) Datum provedení: Září 2019 – VI 2020 Místo provádění: SP na pohřbu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tema – parama SP studentams laidotuvių mokyklos-priešmokyklinio komplekso bendrųjų kompetencijų ir universaliųjų įgūdžių ugdymui darbo rinkoje, taip pat socialinių kompetencijų ugdymui, organizuojant papildomas didaktines ir kompensacines klases, vystant eksperimentavimo metodu. Be to, planuojama įdiegti debesijos sistemą hibridiniam ir integruotam švietimui, grindžiamam moderniais mokymo metodais ir formomis. Pirmiau minėta projekto veikla padės pasiekti pagrindinį projekto tikslą: tai pagerins bendrojo lavinimo kokybę mokyklose. Mokinių, kuriems suteikta parama bendrųjų gebėjimų ugdymui, skaičius: 62 (įskaitant 25 mergaites (toliau – Dz) ir 37 berniukai (toliau – Ch), IV-VIII klasės ir mokytojai 5 (įskaitant 4 moteris – toliau – K) Įgyvendinimo data: 2019 m. rugsėjo mėn.-VI 2020 m. įgyvendinimo vieta: SP laidotuvėse. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tema – parama SP studentams laidotuvių mokyklos-priešmokyklinio komplekso bendrųjų kompetencijų ir universaliųjų įgūdžių ugdymui darbo rinkoje, taip pat socialinių kompetencijų ugdymui, organizuojant papildomas didaktines ir kompensacines klases, vystant eksperimentavimo metodu. Be to, planuojama įdiegti debesijos sistemą hibridiniam ir integruotam švietimui, grindžiamam moderniais mokymo metodais ir formomis. Pirmiau minėta projekto veikla padės pasiekti pagrindinį projekto tikslą: tai pagerins bendrojo lavinimo kokybę mokyklose. Mokinių, kuriems suteikta parama bendrųjų gebėjimų ugdymui, skaičius: 62 (įskaitant 25 mergaites (toliau – Dz) ir 37 berniukai (toliau – Ch), IV-VIII klasės ir mokytojai 5 (įskaitant 4 moteris – toliau – K) Įgyvendinimo data: 2019 m. rugsėjo mėn.-VI 2020 m. įgyvendinimo vieta: SP laidotuvėse. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tema – parama SP studentams laidotuvių mokyklos-priešmokyklinio komplekso bendrųjų kompetencijų ir universaliųjų įgūdžių ugdymui darbo rinkoje, taip pat socialinių kompetencijų ugdymui, organizuojant papildomas didaktines ir kompensacines klases, vystant eksperimentavimo metodu. Be to, planuojama įdiegti debesijos sistemą hibridiniam ir integruotam švietimui, grindžiamam moderniais mokymo metodais ir formomis. Pirmiau minėta projekto veikla padės pasiekti pagrindinį projekto tikslą: tai pagerins bendrojo lavinimo kokybę mokyklose. Mokinių, kuriems suteikta parama bendrųjų gebėjimų ugdymui, skaičius: 62 (įskaitant 25 mergaites (toliau – Dz) ir 37 berniukai (toliau – Ch), IV-VIII klasės ir mokytojai 5 (įskaitant 4 moteris – toliau – K) Įgyvendinimo data: 2019 m. rugsėjo mėn.-VI 2020 m. įgyvendinimo vieta: SP laidotuvėse. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir atbalstīt SP studentus Skolas pirmsskolas izglītības kompleksā bērēs pamatprasmju un universālu prasmju attīstībā darba tirgū, kā arī sociālo kompetenču attīstībā, organizējot papildu didaktiskās un kompensējošās nodarbības, kas tiek izstrādātas, izmantojot eksperimentēšanas metodi. Turklāt ir plānots ieviest mākoņu sistēmu hibrīdai un integrētai izglītībai, kuras pamatā ir mūsdienīgas mācīšanas metodes un formas. Iepriekš minētās projekta aktivitātes sasniegs projekta galveno mērķi: tas uzlabos vispārējās izglītības kvalitāti skolās. Pamatprasmju attīstīšanā atbalstīto skolēnu skaits: 62 (tostarp 25 meitenes (turpmāk tekstā — Dz) un 37 zēni (turpmāk Ch), IV — VIII klase) un skolotāji Nr. 5 (tostarp 4 sievietes — turpmāk K) Īstenošanas datums: 2019. gada septembris-VI 2020 Īstenošanas vieta: SP bērēs. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir atbalstīt SP studentus Skolas pirmsskolas izglītības kompleksā bērēs pamatprasmju un universālu prasmju attīstībā darba tirgū, kā arī sociālo kompetenču attīstībā, organizējot papildu didaktiskās un kompensējošās nodarbības, kas tiek izstrādātas, izmantojot eksperimentēšanas metodi. Turklāt ir plānots ieviest mākoņu sistēmu hibrīdai un integrētai izglītībai, kuras pamatā ir mūsdienīgas mācīšanas metodes un formas. Iepriekš minētās projekta aktivitātes sasniegs projekta galveno mērķi: tas uzlabos vispārējās izglītības kvalitāti skolās. Pamatprasmju attīstīšanā atbalstīto skolēnu skaits: 62 (tostarp 25 meitenes (turpmāk tekstā — Dz) un 37 zēni (turpmāk Ch), IV — VIII klase) un skolotāji Nr. 5 (tostarp 4 sievietes — turpmāk K) Īstenošanas datums: 2019. gada septembris-VI 2020 Īstenošanas vieta: SP bērēs. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir atbalstīt SP studentus Skolas pirmsskolas izglītības kompleksā bērēs pamatprasmju un universālu prasmju attīstībā darba tirgū, kā arī sociālo kompetenču attīstībā, organizējot papildu didaktiskās un kompensējošās nodarbības, kas tiek izstrādātas, izmantojot eksperimentēšanas metodi. Turklāt ir plānots ieviest mākoņu sistēmu hibrīdai un integrētai izglītībai, kuras pamatā ir mūsdienīgas mācīšanas metodes un formas. Iepriekš minētās projekta aktivitātes sasniegs projekta galveno mērķi: tas uzlabos vispārējās izglītības kvalitāti skolās. Pamatprasmju attīstīšanā atbalstīto skolēnu skaits: 62 (tostarp 25 meitenes (turpmāk tekstā — Dz) un 37 zēni (turpmāk Ch), IV — VIII klase) un skolotāji Nr. 5 (tostarp 4 sievietes — turpmāk K) Īstenošanas datums: 2019. gada septembris-VI 2020 Īstenošanas vieta: SP bērēs. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Предмет на проекта е да подкрепи учениците от СП в Училищно-предучилищния комплекс по погребение в развитието на ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда, както и развитието на социални компетентности, чрез организиране на допълнителни дидактични и компенсаторни занятия, развиващи се, провеждани по метода на експериментиране. Освен това се планира да се въведе облачна система за хибридно и интегрирано образование, основана на съвременни методи и форми на преподаване. Горепосочените дейности по проекта ще постигнат основната цел на проекта: това ще подобри качеството на общото образование в училищата. Брой на учениците, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности: 62 (включително 25 момичета (наричани по-долу „Dz„) и 37 момчета (наричани по-долу „Ch“), класове IV — VIII и учители 5 (включително 4 жени — наричани по-долу K) Дата на изпълнение: Септември 2019 г. — VI 2020 Място на изпълнение: Сп. погребване. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Предмет на проекта е да подкрепи учениците от СП в Училищно-предучилищния комплекс по погребение в развитието на ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда, както и развитието на социални компетентности, чрез организиране на допълнителни дидактични и компенсаторни занятия, развиващи се, провеждани по метода на експериментиране. Освен това се планира да се въведе облачна система за хибридно и интегрирано образование, основана на съвременни методи и форми на преподаване. Горепосочените дейности по проекта ще постигнат основната цел на проекта: това ще подобри качеството на общото образование в училищата. Брой на учениците, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности: 62 (включително 25 момичета (наричани по-долу „Dz„) и 37 момчета (наричани по-долу „Ch“), класове IV — VIII и учители 5 (включително 4 жени — наричани по-долу K) Дата на изпълнение: Септември 2019 г. — VI 2020 Място на изпълнение: Сп. погребване. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Предмет на проекта е да подкрепи учениците от СП в Училищно-предучилищния комплекс по погребение в развитието на ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда, както и развитието на социални компетентности, чрез организиране на допълнителни дидактични и компенсаторни занятия, развиващи се, провеждани по метода на експериментиране. Освен това се планира да се въведе облачна система за хибридно и интегрирано образование, основана на съвременни методи и форми на преподаване. Горепосочените дейности по проекта ще постигнат основната цел на проекта: това ще подобри качеството на общото образование в училищата. Брой на учениците, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности: 62 (включително 25 момичета (наричани по-долу „Dz„) и 37 момчета (наричани по-долу „Ch“), класове IV — VIII и учители 5 (включително 4 жени — наричани по-долу K) Дата на изпълнение: Септември 2019 г. — VI 2020 Място на изпълнение: Сп. погребване. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy további didaktikai és kompenzációs osztályok szervezésével támogassa az SP hallgatóit a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek munkaerő-piaci fejlesztésében, valamint a szociális kompetenciák fejlesztésében. Ezen túlmenően a tervek szerint egy felhőrendszert vezet be a hibrid és integrált oktatáshoz, amely modern módszereken és tanítási formákon alapul. A fenti projekttevékenységek elérik a projekt fő célkitűzését: javítani fogja az általános oktatás minőségét az iskolákban. A kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma: 62 (köztük 25 lány (a továbbiakban: Dz) és 37 fiú (a továbbiakban: Ch), IV-VIII. osztály, valamint 5. tanár (beleértve 4 nő – a továbbiakban: K) 2019. szeptember – 2020. szeptember A végrehajtás helye: SP temetésen. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy további didaktikai és kompenzációs osztályok szervezésével támogassa az SP hallgatóit a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek munkaerő-piaci fejlesztésében, valamint a szociális kompetenciák fejlesztésében. Ezen túlmenően a tervek szerint egy felhőrendszert vezet be a hibrid és integrált oktatáshoz, amely modern módszereken és tanítási formákon alapul. A fenti projekttevékenységek elérik a projekt fő célkitűzését: javítani fogja az általános oktatás minőségét az iskolákban. A kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma: 62 (köztük 25 lány (a továbbiakban: Dz) és 37 fiú (a továbbiakban: Ch), IV-VIII. osztály, valamint 5. tanár (beleértve 4 nő – a továbbiakban: K) 2019. szeptember – 2020. szeptember A végrehajtás helye: SP temetésen. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy további didaktikai és kompenzációs osztályok szervezésével támogassa az SP hallgatóit a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek munkaerő-piaci fejlesztésében, valamint a szociális kompetenciák fejlesztésében. Ezen túlmenően a tervek szerint egy felhőrendszert vezet be a hibrid és integrált oktatáshoz, amely modern módszereken és tanítási formákon alapul. A fenti projekttevékenységek elérik a projekt fő célkitűzését: javítani fogja az általános oktatás minőségét az iskolákban. A kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma: 62 (köztük 25 lány (a továbbiakban: Dz) és 37 fiú (a továbbiakban: Ch), IV-VIII. osztály, valamint 5. tanár (beleértve 4 nő – a továbbiakban: K) 2019. szeptember – 2020. szeptember A végrehajtás helye: SP temetésen. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é ábhar an tionscadail tacú le mic léinn na SP sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Sochraide i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair, chomh maith le hinniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, trí ranganna teagascacha agus cúiteacha breise a eagrú, trí fhorbairt a dhéanamh ar an modh turgnamhaíochta. Ina theannta sin, tá sé beartaithe córas scamall a chur i bhfeidhm d’oideachas hibrideach agus comhtháite bunaithe ar mhodhanna nua-aimseartha agus ar fhoirmeacha teagaisc. Bainfidh na gníomhaíochtaí tionscadail thuas príomhchuspóir an tionscadail amach: feabhsóidh sé cáilíocht an oideachais ghinearálta i scoileanna. Líon na ndaltaí a fuair tacaíocht agus príomhinniúlachtaí á bhforbairt: 62 (lena n-áirítear 25 chailín (dá ngairtear anseo feasta: Dz) agus 37 mbuachaill (dá ngairtear Ch anseo feasta), ranganna IV — VIII, agus múinteoirí 5 (lena n-áirítear 4 Mhná — K anseo feasta) Dáta feidhmithe: Meán Fómhair 2019-VI 2020 Áit chur chun feidhme: Video comhrá Sochraide. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail tacú le mic léinn na SP sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Sochraide i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair, chomh maith le hinniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, trí ranganna teagascacha agus cúiteacha breise a eagrú, trí fhorbairt a dhéanamh ar an modh turgnamhaíochta. Ina theannta sin, tá sé beartaithe córas scamall a chur i bhfeidhm d’oideachas hibrideach agus comhtháite bunaithe ar mhodhanna nua-aimseartha agus ar fhoirmeacha teagaisc. Bainfidh na gníomhaíochtaí tionscadail thuas príomhchuspóir an tionscadail amach: feabhsóidh sé cáilíocht an oideachais ghinearálta i scoileanna. Líon na ndaltaí a fuair tacaíocht agus príomhinniúlachtaí á bhforbairt: 62 (lena n-áirítear 25 chailín (dá ngairtear anseo feasta: Dz) agus 37 mbuachaill (dá ngairtear Ch anseo feasta), ranganna IV — VIII, agus múinteoirí 5 (lena n-áirítear 4 Mhná — K anseo feasta) Dáta feidhmithe: Meán Fómhair 2019-VI 2020 Áit chur chun feidhme: Video comhrá Sochraide. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail tacú le mic léinn na SP sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Sochraide i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair, chomh maith le hinniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, trí ranganna teagascacha agus cúiteacha breise a eagrú, trí fhorbairt a dhéanamh ar an modh turgnamhaíochta. Ina theannta sin, tá sé beartaithe córas scamall a chur i bhfeidhm d’oideachas hibrideach agus comhtháite bunaithe ar mhodhanna nua-aimseartha agus ar fhoirmeacha teagaisc. Bainfidh na gníomhaíochtaí tionscadail thuas príomhchuspóir an tionscadail amach: feabhsóidh sé cáilíocht an oideachais ghinearálta i scoileanna. Líon na ndaltaí a fuair tacaíocht agus príomhinniúlachtaí á bhforbairt: 62 (lena n-áirítear 25 chailín (dá ngairtear anseo feasta: Dz) agus 37 mbuachaill (dá ngairtear Ch anseo feasta), ranganna IV — VIII, agus múinteoirí 5 (lena n-áirítear 4 Mhná — K anseo feasta) Dáta feidhmithe: Meán Fómhair 2019-VI 2020 Áit chur chun feidhme: Video comhrá Sochraide. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ämnet för projektet är att stödja studenter i SP i School-förskolekomplexet i begravning i utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden, samt utveckling av social kompetens, genom att organisera ytterligare didaktiska och kompenserande klasser, utveckla, som genomförs med metoden för experiment. Dessutom planeras ett molnsystem för hybrid och integrerad utbildning baserad på moderna metoder och former av undervisning. Ovanstående projektverksamhet kommer att uppnå projektets huvudmål: det kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i skolorna. Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser: 62 (inklusive 25 flickor (nedan kallade Dz) och 37 pojkar (nedan kallade Ch), klass IV – VIII, och lärare 5 (inklusive 4 kvinnor – nedan K) Datum för genomförande: September 2019–VI 2020 Genomförandeort: SP i begravningen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ämnet för projektet är att stödja studenter i SP i School-förskolekomplexet i begravning i utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden, samt utveckling av social kompetens, genom att organisera ytterligare didaktiska och kompenserande klasser, utveckla, som genomförs med metoden för experiment. Dessutom planeras ett molnsystem för hybrid och integrerad utbildning baserad på moderna metoder och former av undervisning. Ovanstående projektverksamhet kommer att uppnå projektets huvudmål: det kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i skolorna. Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser: 62 (inklusive 25 flickor (nedan kallade Dz) och 37 pojkar (nedan kallade Ch), klass IV – VIII, och lärare 5 (inklusive 4 kvinnor – nedan K) Datum för genomförande: September 2019–VI 2020 Genomförandeort: SP i begravningen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ämnet för projektet är att stödja studenter i SP i School-förskolekomplexet i begravning i utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden, samt utveckling av social kompetens, genom att organisera ytterligare didaktiska och kompenserande klasser, utveckla, som genomförs med metoden för experiment. Dessutom planeras ett molnsystem för hybrid och integrerad utbildning baserad på moderna metoder och former av undervisning. Ovanstående projektverksamhet kommer att uppnå projektets huvudmål: det kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i skolorna. Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser: 62 (inklusive 25 flickor (nedan kallade Dz) och 37 pojkar (nedan kallade Ch), klass IV – VIII, och lärare 5 (inklusive 4 kvinnor – nedan K) Datum för genomförande: September 2019–VI 2020 Genomförandeort: SP i begravningen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on toetada koolieelse matusekompleksi SP üliõpilasi võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamisel tööturul, samuti sotsiaalsete pädevuste arendamisel, korraldades täiendavaid didaktilisi ja kompenseerivaid klasse, arendades, viies läbi eksperimenteerimismeetodit. Lisaks on kavas rakendada hübriid- ja integreeritud hariduse pilvsüsteem, mis põhineb kaasaegsetel õpetamismeetoditel ja -vormidel. Eespool nimetatud projekti tegevustega saavutatakse projekti peamine eesmärk: see parandab üldhariduse kvaliteeti koolides. Põhipädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 62 (sh 25 tüdrukut (edaspidi „Dz“) ja 37 poissi (edaspidi „Ch“), IV-VIII klassid ja õpetajad 5 (sealhulgas 4 naist – edaspidi K) Rakendamise kuupäev: September 2019-VI 2020 Rakendamise koht: SP matusel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on toetada koolieelse matusekompleksi SP üliõpilasi võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamisel tööturul, samuti sotsiaalsete pädevuste arendamisel, korraldades täiendavaid didaktilisi ja kompenseerivaid klasse, arendades, viies läbi eksperimenteerimismeetodit. Lisaks on kavas rakendada hübriid- ja integreeritud hariduse pilvsüsteem, mis põhineb kaasaegsetel õpetamismeetoditel ja -vormidel. Eespool nimetatud projekti tegevustega saavutatakse projekti peamine eesmärk: see parandab üldhariduse kvaliteeti koolides. Põhipädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 62 (sh 25 tüdrukut (edaspidi „Dz“) ja 37 poissi (edaspidi „Ch“), IV-VIII klassid ja õpetajad 5 (sealhulgas 4 naist – edaspidi K) Rakendamise kuupäev: September 2019-VI 2020 Rakendamise koht: SP matusel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on toetada koolieelse matusekompleksi SP üliõpilasi võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamisel tööturul, samuti sotsiaalsete pädevuste arendamisel, korraldades täiendavaid didaktilisi ja kompenseerivaid klasse, arendades, viies läbi eksperimenteerimismeetodit. Lisaks on kavas rakendada hübriid- ja integreeritud hariduse pilvsüsteem, mis põhineb kaasaegsetel õpetamismeetoditel ja -vormidel. Eespool nimetatud projekti tegevustega saavutatakse projekti peamine eesmärk: see parandab üldhariduse kvaliteeti koolides. Põhipädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 62 (sh 25 tüdrukut (edaspidi „Dz“) ja 37 poissi (edaspidi „Ch“), IV-VIII klassid ja õpetajad 5 (sealhulgas 4 naist – edaspidi K) Rakendamise kuupäev: September 2019-VI 2020 Rakendamise koht: SP matusel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: raciborski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: raciborski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: STRENGTHENING EDUCATIONAL CAPACITY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°5'13.09"N, 18°12'0.29"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'13.09"N, 18°12'0.29"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°5'13.09"N, 18°12'0.29"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rybnicki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rybnicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:27, 10 October 2024
Project Q126722 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern school – development of competences of key students of ZSP in Pogreb. |
Project Q126722 in Poland |
Statements
168,769.05 zloty
0 references
198,551.83 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA KORNOWAC
0 references
Przedmiotem projektu jest wsparcie uczniów SP w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Pogrzebieniu w rozwijaniu kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych na rynku pracy, a także rozwój kompetencji społecznych, poprzez organizację zajęć dodatkowych dydaktyczno wyrównawczych, rozwijających, prowadzonych metodą eksperymentu Ponadto zorganizowane będą szkolenia dla kadry pedagogicznej i doposażenie placówki w pomoce naukowe i sprzęt do organizacji zajęć. Dodatkowo zaplanowano wdrożenie systemu chmurowego do hybrydowej i zintegrowanej edukacji opartej o nowoczesne metody i formy nauczania. Powyższe działania projektowe osiągnięty zostanie główny cel projektu: podniesie jakości edukacji ogólnej w szkołach. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych: 62(w tym 25 dziewczynek(dalej Dz) i 37 chłopców(dalej Ch), ucz.klas IV - VIII, oraz nauczycieli 5( w tym 4 Kobiet - dalej K) Termin realizacji: IX 2019 - VI 2020 Miejsce realizacji: SP w Pogrzebieniu. (Polish)
0 references
The subject of the project is to support SP students in the School – Preschool Complex in Pogreb in the development of key competences and universal skills on the labour market, as well as the development of social competences, through the organisation of additional educational and compensatory activities, developing, conducted by the experimental method. In addition, a cloud system is planned to be implemented into hybrid and integrated education based on modern methods and forms of teaching. These project activities will achieve the main objective of the project: it will improve the quality of general education in schools. Number of pupils supported in the development of key competences: 62, of which 25 girls (hereinafter Dz) and 37 boys (hereinafter Ch), students of classes IV – VIII, and teachers 5(including 4 Women – hereinafter K) Date of implementation: IX 2019 – VI 2020 Place of implementation: SP in the burial. (English)
21 October 2020
0.2492797532792378
0 references
Le projet a pour objet d’aider les élèves du SP dans le complexe scolaire-école en funérailles dans le développement des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail, ainsi que le développement des compétences sociales, par l’organisation de cours didactiques et compensatoires supplémentaires, en développant, mené par la méthode d’expérimentation. En outre, il est prévu de mettre en œuvre un système cloud pour l’éducation hybride et intégrée basée sur des méthodes et des formes d’enseignement modernes. Les activités ci-dessus permettront d’atteindre l’objectif principal du projet: il améliorera la qualité de l’enseignement général dans les écoles. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés: 62 (dont 25 filles (ci-après: Dz) et 37 garçons (ci-après Ch), classes IV à VIII et enseignants 5 (dont 4 femmes — ci-après K) Date de mise en œuvre: Septembre 2019-VI 2020 Lieu de mise en œuvre: SP en funérailles. (French)
2 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, Studierende des SP im Schul-Vorschul-Komplex in Begräbnis bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt sowie bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen durch die Organisation zusätzlicher didaktischer und kompensatorischer Klassen zu unterstützen, die sich nach der Experimentiermethode entwickeln. Darüber hinaus ist geplant, ein Cloud-System für hybride und integrierte Bildung auf Basis moderner Lehrmethoden und -formen zu implementieren. Mit den oben genannten Projektaktivitäten wird das Hauptziel des Projekts erreicht: es wird die Qualität der allgemeinen Bildung in den Schulen verbessern. Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unterstützt werden: 62 (einschließlich 25 Mädchen (im Folgenden: Dz) und 37 Jungen (im Folgenden Ch), Klassen IV – VIII, und Lehrer 5 (einschließlich 4 Frauen – nachstehend K) Datum der Durchführung: September 2019-VI 2020 Umsetzungsort: SP im Begräbnis. (German)
8 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is om studenten van de SP in het School-Preschool Complex in Funeral te ondersteunen bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt, evenals de ontwikkeling van sociale competenties, door de organisatie van aanvullende didactische en compenserende klassen, ontwikkeling, uitgevoerd door de methode van experimenteren. Daarnaast is het de bedoeling om een cloudsysteem te implementeren voor hybride en geïntegreerd onderwijs op basis van moderne methoden en vormen van onderwijs. De bovengenoemde projectactiviteiten zullen de hoofddoelstelling van het project bereiken: het zal de kwaliteit van het algemeen onderwijs op scholen verbeteren. Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties: 62 (met inbegrip van 25 meisjes (hierna: Dz) en 37 jongens (hierna: Ch), klassen IV — VIII, en leraren 5 (inclusief 4 vrouwen — hierna K) Datum van uitvoering: September 2019-VI 2020 Plaats van uitvoering: SP in de begrafenis. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'oggetto del progetto è quello di sostenere gli studenti del SP nel Complesso Scuola-Prescolare in Funerale nello sviluppo di competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro, nonché lo sviluppo delle competenze sociali, attraverso l'organizzazione di ulteriori classi didattiche e compensative, sviluppando, condotto con il metodo di sperimentazione. Inoltre, si prevede di implementare un sistema cloud per l'istruzione ibrida e integrata basata su metodi e forme di insegnamento moderni. Le attività di cui sopra raggiungeranno l'obiettivo principale del progetto: migliorerà la qualità dell'istruzione generale nelle scuole. Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave: 62 (di cui 25 ragazze (di seguito: Dz) e 37 ragazzi (di seguito Ch), classi IV — VIII, e insegnanti 5 (di cui 4 donne — di seguito K) Data di attuazione: Settembre 2019-VI 2020 Luogo di attuazione: SP in Funerale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es apoyar a los estudiantes del SP en el Complejo Escolar-Preescolar en Funeral en el desarrollo de competencias clave y habilidades universales en el mercado laboral, así como el desarrollo de competencias sociales, a través de la organización de clases didácticas e compensatorias adicionales, desarrollando, conducida por el método de experimentación. Además, se planea implementar un sistema de nube para la educación híbrida e integrada basada en métodos modernos y formas de enseñanza. Las actividades del proyecto anteriores alcanzarán el objetivo principal del proyecto: mejorará la calidad de la educación general en las escuelas. Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave: 62 (incluidas 25 niñas (en lo sucesivo: Dz) y 37 niños (en lo sucesivo, Ch), clases IV a VIII y maestras 5 (incluidas 4 mujeres — en lo sucesivo K) Fecha de aplicación: Septiembre 2019-VI 2020 Lugar de aplicación: SP en Funeral. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektets emne er at støtte SP-studerende i skole-gymnasiet i begravelsen i udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet samt udvikling af sociale kompetencer gennem organisering af yderligere didaktiske og kompenserende klasser, der udvikles ved hjælp af forsøgsmetoden. Derudover er det planen at indføre et cloud-system for hybrid og integreret uddannelse baseret på moderne metoder og former for undervisning. Ovennævnte projektaktiviteter vil opfylde projektets hovedmål: det vil forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i skolerne. Antal elever, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer: 62 (herunder 25 piger (i det følgende benævnt Dz) og 37 drenge (i det følgende benævnt "Ch"), klasse IV — VIII og lærere 5 (herunder 4 kvinder — i det følgende benævnt K) Dato for gennemførelse: September 2019-VI 2020 Gennemførelsessted: SP i begravelsen. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το αντικείμενο του έργου είναι η υποστήριξη των μαθητών του SP στο σχολικό-προσχολικό σύμπλεγμα στην κηδεία στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, καθώς και η ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, μέσω της οργάνωσης πρόσθετων διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων, που αναπτύσσονται, που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειραματισμού. Επιπλέον, σχεδιάζεται η εφαρμογή ενός συστήματος υπολογιστικού νέφους για υβριδική και ολοκληρωμένη εκπαίδευση που θα βασίζεται σε σύγχρονες μεθόδους και μορφές διδασκαλίας. Οι παραπάνω δραστηριότητες του έργου θα επιτύχουν τον κύριο στόχο του έργου: θα βελτιώσει την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στα σχολεία. Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων: 62 [συμπεριλαμβανομένων 25 κοριτσιών (στο εξής: Dz) και 37 αγοριών (στο εξής: Ch), κλάσεων IV — VIII, και δασκάλων 5 (συμπεριλαμβανομένων 4 γυναικών — εφεξής Κ) Ημερομηνία εφαρμογής: Σεπτέμβριος 2019-VI 2020 Τόπος εφαρμογής: SP στην κηδεία. (Greek)
2 July 2022
0 references
Predmet projekta je podržati učenike SP-a u školsko-predškolskom kompleksu u pogrebu u razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina na tržištu rada, kao i razvoju socijalnih kompetencija, kroz organizaciju dodatnih didaktičkih i kompenzacijskih nastava, razvijanjem, provođenjem metode eksperimentiranja. Osim toga, planira se uvođenje sustava oblaka za hibridno i integrirano obrazovanje temeljeno na suvremenim metodama i oblicima poučavanja. Navedenim projektnim aktivnostima ostvarit će se glavni cilj projekta: time će se poboljšati kvaliteta općeg obrazovanja u školama. Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija: 62 (uključujući 25 djevojčica (dalje u tekstu: Dz) i 37 dječaka (dalje u tekstu: Ch), razrede IV. – VIII. i nastavnike 5 (uključujući 4 žene – dalje u tekstu: K) Datum provedbe: Rujan 2019. – VI 2020. Mjesto provedbe: SP u sprovodu. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este de a sprijini studenții SP din Complexul Școlar-Preșcolar în Funeral în dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale pe piața muncii, precum și în dezvoltarea competențelor sociale, prin organizarea de cursuri didactice și compensatorii suplimentare, în curs de dezvoltare, derulate prin metoda de experimentare. În plus, se intenționează implementarea unui sistem cloud pentru educația hibridă și integrată, bazat pe metode și forme moderne de predare. Activitățile proiectului de mai sus vor atinge obiectivul principal al proiectului: aceasta va îmbunătăți calitatea învățământului general în școli. Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie: 62 [inclusiv 25 de fete (denumite în continuare Dz) și 37 de băieți (denumite în continuare Ch), clasele IV – VIII și cadrele didactice 5 (inclusiv 4 femei – denumite în continuare K) Data punerii în aplicare: Septembrie 2019-VI 2020 Locul de punere în aplicare: SP în înmormântare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Predmetom projektu je podpora študentov SP v školsko-predškolskom komplexe v pohrebe pri rozvoji kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností na trhu práce, ako aj pri rozvoji sociálnych kompetencií prostredníctvom organizácie ďalších didaktických a kompenzačných tried, rozvíjajúcich sa, vykonávaných metódou experimentovania. Okrem toho sa plánuje zaviesť cloudový systém pre hybridné a integrované vzdelávanie založené na moderných metódach a formách výučby. Uvedenými projektovými aktivitami sa dosiahne hlavný cieľ projektu: zlepší sa tým kvalita všeobecného vzdelávania v školách. Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií: 62 (vrátane 25 dievčat (ďalej len Dz) a 37 chlapcov (ďalej len „ch“), triedy IV – VIII a učiteľov 5 (vrátane 4 žien – ďalej len K) Dátum vykonania: September 2019 – VI 2020 Miesto vykonávania: SP v pohrebe. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li jappoġġa lill-istudenti tal-SP fil-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Funeral fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol, kif ukoll l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, permezz tal-organizzazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u kumpensatorji addizzjonali, li jiżviluppaw, immexxija mill-metodu ta ‘esperimentazzjoni. Barra minn hekk, huwa ppjanat li tiġi implimentata sistema cloud għall-edukazzjoni ibrida u integrata bbażata fuq metodi u forom moderni ta’ tagħlim. L-attivitajiet tal-proġett ta’ hawn fuq se jilħqu l-għan ewlieni tal-proġett: se ttejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-iskejjel. Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: 62 (inklużi 25 tifla (minn hawn’il quddiem: Dz) u 37 tifel (minn hawn’il quddiem Ch), klassijiet IV — VIII, u għalliema 5 (inklużi 4 Nisa — minn hawn’il quddiem K) Data tal-implimentazzjoni: Settembru 2019-VI 2020 Post tal-implimentazzjoni: SP fil-funeral. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é apoiar os alunos de SP na Escola – Complexo Pré-Escolar de Pogreb no desenvolvimento de competências-chave e competências universais no mercado de trabalho, bem como no desenvolvimento de competências sociais, através da organização de atividades educativas e compensatórias adicionais, desenvolvidas, conduzidas pelo método experimental. Além disso, está prevista a implementação de um sistema de computação em nuvem na educação híbrida e integrada, com base em métodos e formas de ensino modernos. Estas atividades do projeto permitirão alcançar o objetivo principal do projeto: melhorará a qualidade do ensino geral nas escolas. Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais: 62, dos quais 25 raparigas (a seguir designadas Dz) e 37 rapazes (a seguir designados Ch), estudantes das classes IV – VIII e professores 5 (incluindo 4 mulheres – a seguir designadas K) Data de execução: IX 2019 – VI 2020 Local de execução: SP no enterro. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tukea hautajaisissa sijaitsevan koulu-esikoulukompleksin SP-opiskelijoita avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen kehittämisessä työmarkkinoilla sekä sosiaalisten taitojen kehittämisessä järjestämällä ylimääräisiä didaktisia ja korvaavia luokkia, kehittämällä kokeilumenetelmää. Lisäksi suunnitteilla on pilvijärjestelmä hybridikoulutukseen ja integroituun koulutukseen, joka perustuu nykyaikaisiin opetusmenetelmiin ja -muotoihin. Edellä mainituilla hanketoiminnoilla saavutetaan hankkeen päätavoite: se parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kouluissa. Avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden määrä: 62 (mukaan lukien 25 tyttöä (jäljempänä Dz) ja 37 poikaa (jäljempänä Ch), luokat IV-VIII ja opettajat 5 (mukaan lukien 4 naista – jäljempänä K) Syyskuu 2019-VI 2020 Täytäntöönpanopaikka: SP hautajaisissa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Predmet projekta je podpora študentom SP v šolskem predšolskem kompleksu pogreba pri razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti na trgu dela ter razvoju socialnih kompetenc z organizacijo dodatnih didaktičnih in kompenzacijskih razredov, ki se razvijajo, izvajajo z metodo eksperimentiranja. Poleg tega je načrtovana uvedba sistema v oblaku za hibridno in integrirano izobraževanje, ki temelji na sodobnih metodah in oblikah poučevanja. Z zgoraj navedenimi projektnimi aktivnostmi se bo dosegel glavni cilj projekta: s tem se bo izboljšala kakovost splošnega izobraževanja v šolah. Število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc: 62 (vključno s 25 dekleti (v nadaljnjem besedilu: Dz) in 37 dečki (v nadaljnjem besedilu Ch), razredi IV – VIII, in učitelji 5 (vključno s štirimi ženskami – v nadaljnjem besedilu K) Datum začetka izvajanja: September 2019–VI 2020 Kraj izvajanja: SP v pogrebu. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Předmětem projektu je podpora studentů SP ve školním a předškolním komplexu pohřbu při rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností na trhu práce, jakož i v rozvoji sociálních kompetencí, a to prostřednictvím organizace dalších didaktických a kompenzačních tříd, rozvíjením, prováděným metodou experimentování. Kromě toho se plánuje zavést cloudový systém pro hybridní a integrované vzdělávání založený na moderních metodách a formách výuky. Výše uvedené projektové aktivity dosáhnou hlavního cíle projektu: zlepší kvalitu všeobecného vzdělávání ve školách. Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí: 62 (včetně 25 dívek (dále jen Dz) a 37 chlapců (dále jen Ch), IV – VIII a učitelů 5 (včetně 4 žen – dále K) Datum provedení: Září 2019 – VI 2020 Místo provádění: SP na pohřbu. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tema – parama SP studentams laidotuvių mokyklos-priešmokyklinio komplekso bendrųjų kompetencijų ir universaliųjų įgūdžių ugdymui darbo rinkoje, taip pat socialinių kompetencijų ugdymui, organizuojant papildomas didaktines ir kompensacines klases, vystant eksperimentavimo metodu. Be to, planuojama įdiegti debesijos sistemą hibridiniam ir integruotam švietimui, grindžiamam moderniais mokymo metodais ir formomis. Pirmiau minėta projekto veikla padės pasiekti pagrindinį projekto tikslą: tai pagerins bendrojo lavinimo kokybę mokyklose. Mokinių, kuriems suteikta parama bendrųjų gebėjimų ugdymui, skaičius: 62 (įskaitant 25 mergaites (toliau – Dz) ir 37 berniukai (toliau – Ch), IV-VIII klasės ir mokytojai 5 (įskaitant 4 moteris – toliau – K) Įgyvendinimo data: 2019 m. rugsėjo mėn.-VI 2020 m. įgyvendinimo vieta: SP laidotuvėse. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir atbalstīt SP studentus Skolas pirmsskolas izglītības kompleksā bērēs pamatprasmju un universālu prasmju attīstībā darba tirgū, kā arī sociālo kompetenču attīstībā, organizējot papildu didaktiskās un kompensējošās nodarbības, kas tiek izstrādātas, izmantojot eksperimentēšanas metodi. Turklāt ir plānots ieviest mākoņu sistēmu hibrīdai un integrētai izglītībai, kuras pamatā ir mūsdienīgas mācīšanas metodes un formas. Iepriekš minētās projekta aktivitātes sasniegs projekta galveno mērķi: tas uzlabos vispārējās izglītības kvalitāti skolās. Pamatprasmju attīstīšanā atbalstīto skolēnu skaits: 62 (tostarp 25 meitenes (turpmāk tekstā — Dz) un 37 zēni (turpmāk Ch), IV — VIII klase) un skolotāji Nr. 5 (tostarp 4 sievietes — turpmāk K) Īstenošanas datums: 2019. gada septembris-VI 2020 Īstenošanas vieta: SP bērēs. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Предмет на проекта е да подкрепи учениците от СП в Училищно-предучилищния комплекс по погребение в развитието на ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда, както и развитието на социални компетентности, чрез организиране на допълнителни дидактични и компенсаторни занятия, развиващи се, провеждани по метода на експериментиране. Освен това се планира да се въведе облачна система за хибридно и интегрирано образование, основана на съвременни методи и форми на преподаване. Горепосочените дейности по проекта ще постигнат основната цел на проекта: това ще подобри качеството на общото образование в училищата. Брой на учениците, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности: 62 (включително 25 момичета (наричани по-долу „Dz„) и 37 момчета (наричани по-долу „Ch“), класове IV — VIII и учители 5 (включително 4 жени — наричани по-долу K) Дата на изпълнение: Септември 2019 г. — VI 2020 Място на изпълнение: Сп. погребване. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy további didaktikai és kompenzációs osztályok szervezésével támogassa az SP hallgatóit a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek munkaerő-piaci fejlesztésében, valamint a szociális kompetenciák fejlesztésében. Ezen túlmenően a tervek szerint egy felhőrendszert vezet be a hibrid és integrált oktatáshoz, amely modern módszereken és tanítási formákon alapul. A fenti projekttevékenységek elérik a projekt fő célkitűzését: javítani fogja az általános oktatás minőségét az iskolákban. A kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma: 62 (köztük 25 lány (a továbbiakban: Dz) és 37 fiú (a továbbiakban: Ch), IV-VIII. osztály, valamint 5. tanár (beleértve 4 nő – a továbbiakban: K) 2019. szeptember – 2020. szeptember A végrehajtás helye: SP temetésen. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail tacú le mic léinn na SP sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Sochraide i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair, chomh maith le hinniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, trí ranganna teagascacha agus cúiteacha breise a eagrú, trí fhorbairt a dhéanamh ar an modh turgnamhaíochta. Ina theannta sin, tá sé beartaithe córas scamall a chur i bhfeidhm d’oideachas hibrideach agus comhtháite bunaithe ar mhodhanna nua-aimseartha agus ar fhoirmeacha teagaisc. Bainfidh na gníomhaíochtaí tionscadail thuas príomhchuspóir an tionscadail amach: feabhsóidh sé cáilíocht an oideachais ghinearálta i scoileanna. Líon na ndaltaí a fuair tacaíocht agus príomhinniúlachtaí á bhforbairt: 62 (lena n-áirítear 25 chailín (dá ngairtear anseo feasta: Dz) agus 37 mbuachaill (dá ngairtear Ch anseo feasta), ranganna IV — VIII, agus múinteoirí 5 (lena n-áirítear 4 Mhná — K anseo feasta) Dáta feidhmithe: Meán Fómhair 2019-VI 2020 Áit chur chun feidhme: Video comhrá Sochraide. (Irish)
2 July 2022
0 references
Ämnet för projektet är att stödja studenter i SP i School-förskolekomplexet i begravning i utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden, samt utveckling av social kompetens, genom att organisera ytterligare didaktiska och kompenserande klasser, utveckla, som genomförs med metoden för experiment. Dessutom planeras ett molnsystem för hybrid och integrerad utbildning baserad på moderna metoder och former av undervisning. Ovanstående projektverksamhet kommer att uppnå projektets huvudmål: det kommer att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i skolorna. Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser: 62 (inklusive 25 flickor (nedan kallade Dz) och 37 pojkar (nedan kallade Ch), klass IV – VIII, och lärare 5 (inklusive 4 kvinnor – nedan K) Datum för genomförande: September 2019–VI 2020 Genomförandeort: SP i begravningen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on toetada koolieelse matusekompleksi SP üliõpilasi võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamisel tööturul, samuti sotsiaalsete pädevuste arendamisel, korraldades täiendavaid didaktilisi ja kompenseerivaid klasse, arendades, viies läbi eksperimenteerimismeetodit. Lisaks on kavas rakendada hübriid- ja integreeritud hariduse pilvsüsteem, mis põhineb kaasaegsetel õpetamismeetoditel ja -vormidel. Eespool nimetatud projekti tegevustega saavutatakse projekti peamine eesmärk: see parandab üldhariduse kvaliteeti koolides. Põhipädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 62 (sh 25 tüdrukut (edaspidi „Dz“) ja 37 poissi (edaspidi „Ch“), IV-VIII klassid ja õpetajad 5 (sealhulgas 4 naist – edaspidi K) Rakendamise kuupäev: September 2019-VI 2020 Rakendamise koht: SP matusel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: raciborski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-05A9/18
0 references