Non-public kindergarten “The Rainbow” in Zatorze with the integration department. (Q113996): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Jardin d’enfants non public | Jardin d’enfants non public «Tęcza» à Zatorze avec unité d’intégration. | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Nicht-öffentlicher Kindergarten „Tęcza“ in Zatorze mit Integrationseinheit. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Niet-openbare kleuterschool | Niet-openbare kleuterschool „Tęcza” in Zatorze met integratie-eenheid. | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Scuola materna non pubblica " | Scuola materna non pubblica "Tęcza" a Zatorze con unità di integrazione. | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Jardín de infantes no público | Jardín de infantes no público «Tęcza» en Zatorze con unidad de integración. | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Ikke-offentlig børnehave | Ikke-offentlig børnehave "Tęcza" i Zatorze med integrationsenhed. | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μη δημόσιο νηπιαγωγείο | Μη δημόσιο νηπιαγωγείο «Tęcza» στο Zatorze με μονάδα ενσωμάτωσης. | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nejavni vrtić „Tęcza” u Zatorzu sa integracijskom jedinicom. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Grădiniță non- | Grădiniță non-publică „Tęcza” din Zatorze cu unitate de integrare. | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Neverejná materská škola „Tęcza“ v Zatorze s integračnou jednotkou. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kindergarten mhux pubbliku “Tęcza” f’Zatorze b’unità ta’ integrazzjoni. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Jardim de infância não público | Jardim de infância não público «The Rainbow» em Zatorze com o departamento de integração. | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ei-julkinen päiväkoti | Ei-julkinen päiväkoti ”Tęcza” Zatorzessa integrointiyksiköllä. | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nejavni vrtec | Nejavni vrtec „Tęcza“ v Zatorza z integracijsko enoto. | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Neveřejná mateřská škola | Neveřejná mateřská škola „Tęcza“ v Zatorze s integrační jednotkou. | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Nevalstybinis vaikų darželis | Nevalstybinis vaikų darželis „Tęcza“ Zatorzėje su integracijos skyriumi. | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Nepublisks bērnudārzs “Tęcza” Zatorzē ar integrācijas vienību. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Непублична детска градина | Непублична детска градина „Tęcza“ в Заторзе с интеграционен блок. | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Nem | Nem állami „Tęcza” óvoda Zatorze-ban integrációs egységgel. | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Kindergarten neamhphoiblí “Tęcza” i Zatorze le aonad comhtháthaithe. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Icke-offentlig dagis | Icke-offentlig dagis ”Tęcza” i Zatorze med integrationsenhet. | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Mitteavalik lasteaed „Tęcza“ Zatorzes koos integratsiooniüksusega. | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 140,939.76 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 165,811.9 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project, whose Applicant is the Rainbow Preschool, will be implemented in a newly created kindergarten with an integration department in Zatorze in the period from 01.05.2017 to 31.08.2018. Due to the implementation of the project, the number of pre-school places in the commune will increase by 33 new places, including 4 places for children with a certificate on the need for special education. As part of the project, in addition to providing ongoing care for children for a period of 12 months (i.e. 09.2017-08.2018) by teachers are planned to: — Adaptation and adaptation of the premises in which the kindergarten will be created: duration of 4 months – Purchase and assembly of kindergarten equipment: duration of 8 months – The support programme for teachers, by improving the competence of the staff in the field of special pedagogy, working with a pupil with special educational needs and children with a minor.: duration of months The kindergarten offer will be supplemented by 4 different additional activities per month.Rythmics, Correctional Gymnastics, Karate and J. English, The project provides for the extension of the kindergarten’s offer to include additional therapeutic activities tailored to the needs of children with disabilities (e.g. equal educational opportunities for children in terms of defined deficits) – which will be conducted in the preschool office. All additional occupations are a response to identified children’s deficits. The aim of these activities is to increase the dissemination of high-quality pre-school education at the lowest level of education, with the aim of correcting the identified deficits in education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1095892885207991
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet, dont le requérant est un arc-en-ciel préscolaire, sera mis en œuvre dans un jardin d’enfants nouvellement créé avec une unité d’intégration à Zatorze au cours de la période allant du 1.5.2017 au 31.8.2018. Dans le cadre de la mise en œuvre du projet, le nombre de places préscolaires dans la municipalité augmentera de 33 nouveaux endroits, dont 4 pour les enfants avec un jugement sur la nécessité d’une éducation spéciale. Dans le cadre du projet, en plus de fournir aux enfants des soins continus pour une période de 12 mois (p. ex. 09.2017-08.2018) par les enseignants sont prévus: — Adaptation et adaptation des locaux dans lesquels le jardin d’enfants sera créé: durée 4 mois — Achat et installation de matériel de maternelle: durée de 8 mois — Programme de soutien aux enseignants, en améliorant les compétences du personnel dans le domaine de la pédagogie spéciale, en travaillant avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux et les enfants avec un mineur: L’offre du jardin d’enfants sera complétée par 4 activités supplémentaires par mois.Rytmika, Gymnastique Corrective, Karate et J. English, Projet prévoit l’extension de l’offre de jardins d’enfants avec des cours thérapeutiques supplémentaires adaptés aux besoins des enfants handicapés (par exemple égaliser les possibilités d’éducation des enfants dans la gamme des déficits identifiés) — qui se déroulera dans le bureau de la maternelle. Toutes les activités supplémentaires sont une réponse aux déficits des enfants. Ces activités visent à accroître l’adoption d’un enseignement préscolaire de qualité au niveau d’éducation le plus bas, ce qui entraîne un nivellement des déficits scolaires recensés. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt, das der Antragsteller ein Vorschulregenbogen ist, wird in einem neu geschaffenen Kindergarten mit einer Integrationseinheit in Zatorze im Zeitraum vom 1.5.2017 bis 31.8.2018 umgesetzt. Im Rahmen des Projekts, zusätzlich zur Versorgung von Kindern mit laufender Betreuung für einen Zeitraum von 12 Monaten (d. h. 09.2017 – 08.2018) von Lehrern geplant: — Anpassung und Anpassung der Räumlichkeiten, in denen der Kindergarten geschaffen wird: Dauer 4 Monate – Anschaffung und Installation von Kindergartenausrüstung: Dauer von 8 Monaten – Unterstützungsprogramm für Lehrer, durch Verbesserung der Kompetenz des Personals im Bereich der Sonderpädagogik, Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Kindern mit Minderjährigen: das Angebot des Kindergartens wird durch 4 verschiedene zusätzliche Aktivitäten pro Monat ergänzt.Rytmika, Corrective Gymnastik, Karate und J. English, Projekt sieht die Erweiterung des Angebotes des Kindergartens mit zusätzlichen therapeutischen Klassen angepasst an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen (z. B. Ausgleich der Bildungschancen von Kindern im Bereich der festgestellten Defizite) – die im Büro im Kindergarten durchgeführt werden. Alle zusätzlichen Aktivitäten sind eine Reaktion auf die Defizite von Kindern. Diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Einführung hochwertiger Vorschulbildung auf dem niedrigsten Bildungsniveau zu erhöhen, was zu einer Verringerung der festgestellten Bildungsdefizite führt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project, dat de aanvrager een Preschool Rainbow is, zal worden uitgevoerd in een nieuw gecreëerde kleuterschool met een integratie-eenheid in Zatorze in de periode van 1.5.2017 tot 31.8.2018. In verband met de uitvoering van het project zal het aantal voorschoolse plaatsen in de gemeente met 33 nieuwe plaatsen toenemen, waaronder 4 plaatsen voor kinderen met een oordeel over de noodzaak van speciaal onderwijs. Als onderdeel van het project, naast het bieden van permanente zorg aan kinderen voor een periode van 12 maanden (d.w.z. 09.2017-08.2018) door docenten zijn gepland: — Het aanpassen en aanpassen van de ruimten waarin de kleuterschool zal worden gecreëerd: duur 4 maanden — Aankoop en installatie van de kleuterschool: duur van 8 maanden — Steunprogramma voor leerkrachten, door het verbeteren van de competentie van het personeel op het gebied van speciale pedagogie, het werken met een student met speciale onderwijsbehoeften en kinderen met een minderjarige: het aanbod van de kleuterschool zal worden aangevuld met 4 verschillende extra activiteiten per maand.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate en J. English, Project voorziet in de uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen met extra therapeutische klassen aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap (bijvoorbeeld het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van kinderen in het bereik van vastgestelde tekorten) — die zullen worden uitgevoerd in het kantoor in de kleuterschool. Alle extra activiteiten zijn een reactie op de tekorten van kinderen. Deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van het gebruik van hoogwaardig voorschools onderwijs op het laagste onderwijsniveau, wat leidt tot een nivellering van vastgestelde onderwijstekorten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto, che il richiedente è un arcobaleno prescolare, sarà attuato in una scuola materna di nuova creazione con un'unità di integrazione a Zatorze nel periodo dal 1.5.2017 al 31.8.2018. In relazione all'attuazione del progetto, il numero di posti prescolari nel Comune aumenterà di 33 nuovi posti, di cui 4 posti per bambini con un giudizio sulla necessità di un'istruzione speciale. Nell'ambito del progetto, oltre a fornire assistenza ai bambini per un periodo di 12 mesi (ad es. 09.2017-08.2018) da parte degli insegnanti sono previsti: — Adeguando e adattando i locali in cui verrà creato l'asilo: durata 4 mesi — Acquisto e installazione di attrezzature per l'asilo: durata di 8 mesi — Programma di supporto per gli insegnanti, migliorando la competenza del personale nel campo della pedagogia speciale, lavorando con uno studente con esigenze educative speciali e bambini con un minore: L'offerta della scuola materna sarà completata da 4 diverse attività aggiuntive al mese.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate e J. English, Project prevede l'estensione dell'offerta di scuola materna con classi terapeutiche aggiuntive adattate alle esigenze dei bambini con disabilità (ad esempio pari opportunità educative dei bambini nella gamma di deficit identificati) — che saranno condotte in ufficio nella scuola materna. Tutte le attività aggiuntive sono una risposta ai deficit dei bambini. Queste attività mirano ad aumentare la diffusione di un'istruzione prescolare di alta qualità al livello più basso di istruzione, portando a un livellamento dei deficit di istruzione individuati. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto, que el solicitante es un arco iris preescolar, se implementará en un jardín de infantes de nueva creación con una unidad de integración en Zatorze en el período comprendido entre el 1.5.2017 y el 31.8.2018. En relación con la ejecución del proyecto, el número de plazas preescolares en el municipio aumentará en 33 nuevos lugares, incluidos 4 plazas para niños con una sentencia sobre la necesidad de educación especial. Como parte del proyecto, además de proporcionar a los niños cuidados continuos durante un período de 12 meses (es decir, 09.2017-08.2018) por profesores están previstos: — Ajustando y adaptando las instalaciones en las que se creará el jardín de infantes: duración 4 meses — Compra e instalación de equipos de jardín de infantes: duración de 8 meses — Programa de apoyo a los profesores, mejorando la competencia del personal en el campo de la pedagogía especial, trabajando con un estudiante con necesidades educativas especiales y niños con un menor de edad: la oferta del jardín de infancia se complementará con 4 actividades adicionales diferentes al mes.Rytmika, Gimnasia Correctiva, Karate y J. English, Project prevé la ampliación de la oferta de jardines de infancia con clases terapéuticas adicionales adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad (por ejemplo, igualando las oportunidades educativas de los niños en la gama de déficits identificados), que se llevarán a cabo en la oficina en el jardín de infantes. Todas las actividades adicionales son una respuesta a los déficits de los niños. Estas actividades tienen por objeto aumentar la adopción de una educación preescolar de alta calidad en el nivel más bajo de educación, lo que lleva a una nivelación de los déficits educativos detectados. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet, som ansøger er en Preschool Rainbow, vil blive gennemført i en nyoprettet børnehave med en integrationsenhed i Zatorze i perioden 1.5.2017 til 31.8.2018. I forbindelse med gennemførelsen af projektet vil antallet af førskolepladser i kommunen stige med 33 nye pladser, herunder 4 pladser til børn med en vurdering af behovet for specialundervisning. Som en del af projektet, ud over at give børn løbende pleje i en periode på 12 måneder (dvs. 09.2017-08.2018) af lærere er planlagt: — Tilpasning og tilpasning af de lokaler, hvor børnehaven vil blive oprettet: varighed 4 måneder — Køb og installation af børnehaveudstyr: varighed på 8 måneder — Støtteprogram for lærere, ved at forbedre kompetencen hos personalet inden for særlig pædagogik, arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og børn med en mindreårig: tilbuddet af børnehaven vil blive suppleret med 4 forskellige yderligere aktiviteter om måneden.Rytmika, Corrective Gymnastik, Karate og J. Engelsk, Projektet giver mulighed for at udvide udbuddet af børnehave med yderligere terapeutiske klasser tilpasset behovene hos børn med handicap (f.eks. udligning af børns uddannelsesmuligheder i rækken af identificerede mangler) — som vil blive gennemført på kontoret i børnehaven. Alle yderligere aktiviteter er en reaktion på børns underskud. Disse aktiviteter har til formål at øge udbredelsen af førskoleundervisning af høj kvalitet på det laveste uddannelsesniveau, hvilket fører til en udjævning af konstaterede uddannelsesunderskud. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο, το οποίο ο αιτών είναι Προσχολικό Ουράνιο Τόξο, θα υλοποιηθεί σε νεοσύστατο νηπιαγωγείο με μονάδα ένταξης στο Zatorze κατά την περίοδο από 1.5.2017 έως 31.8.2018. Σε σχέση με την υλοποίηση του έργου, ο αριθμός των προσχολικών θέσεων στο Δήμο θα αυξηθεί κατά 33 νέες θέσεις, συμπεριλαμβανομένων 4 θέσεων για παιδιά με κρίση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του έργου, εκτός από την παροχή συνεχούς φροντίδας στα παιδιά για περίοδο 12 μηνών (π.χ. 09.2017 — 08.2018) από τους εκπαιδευτικούς έχουν προγραμματιστεί: — Προσαρμογή και προσαρμογή των χώρων στις οποίες θα δημιουργηθεί το νηπιαγωγείο: διάρκεια 4 μήνες — Αγορά και εγκατάσταση εξοπλισμού νηπιαγωγείου: διάρκεια 8 μηνών — Πρόγραμμα Στήριξης Εκπαιδευτικών, βελτιώνοντας τις ικανότητες του προσωπικού στον τομέα της Ειδικής Παιδαγωγικής, σε συνεργασία με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και παιδιά με ανήλικο: η προσφορά του Νηπιαγωγείου θα συμπληρώνεται από 4 διαφορετικές επιπλέον δραστηριότητες ανά μήνα.Ρύθμικα, Διορθωτική Γυμναστική, Καράτε και Ι. English, Project προβλέπει την επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου με επιπλέον θεραπευτικά μαθήματα προσαρμοσμένα στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες (π.χ. εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των παιδιών στο φάσμα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων) — η οποία θα διεξαχθεί στο γραφείο στο νηπιαγωγείο. Όλες οι πρόσθετες δραστηριότητες είναι μια απάντηση στα ελλείμματα των παιδιών. Οι δραστηριότητες αυτές αποσκοπούν στην αύξηση της υιοθέτησης υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στο χαμηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης, οδηγώντας σε ισοπέδωση των εντοπισθέντων εκπαιδευτικών ελλειμμάτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt, koji je podnositelj zahtjeva predškolske duge, provest će se u novostvorenom vrtiću s integracijskom jedinicom u Zatorzu u razdoblju od 1.5.2017. do 31.8.2018. U vezi s provedbom projekta, broj predškolskih mjesta u Općini povećat će se za 33 nova mjesta, uključujući 4 mjesta za djecu s prosudbom o potrebi za posebnim obrazovanjem. Kao dio projekta, osim što se djeci pruža stalna skrb u razdoblju od 12 mjeseci (tj. 09.2017 – 08.2018) po nastavnicima: — Prilagodba i prilagodba prostora u kojima će se graditi vrtić: trajanje 4 mjeseca – Kupnja i ugradnja vrtićke opreme: trajanje od 8 mjeseci – Program potpore nastavnicima, poboljšanjem kompetencija osoblja u području posebne pedagogije, rada s studentom s posebnim obrazovnim potrebama i djecom s maloljetnom djecom: ponuda vrtića bit će nadopunjena 4 različite dodatne aktivnosti mjesečno.Rytmika, korektivna gimnastika, Karate i J. English, Projekt predviđa proširenje ponude vrtića s dodatnim terapijskim razredima prilagođenim potrebama djece s teškoćama u razvoju (npr. izjednačavanje obrazovnih mogućnosti djece u rasponu utvrđenih deficita) – koja će se provoditi u uredu u vrtiću. Sve dodatne aktivnosti su odgovor na dječje deficite. Te su aktivnosti usmjerene na povećanje prihvaćanja visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja na najnižoj razini obrazovanja, što dovodi do izjednačavanja utvrđenih nedostataka u obrazovanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul, pe care Solicitantul este un curcubeu preșcolar, va fi implementat într-o grădiniță nou creată cu o unitate de integrare în Zatorze în perioada 1.5.2017-31.8.2018. În legătură cu implementarea proiectului, numărul de locuri preșcolare din municipalitate va crește cu 33 de locuri noi, inclusiv 4 locuri pentru copii, cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale. Ca parte a proiectului, în plus față de a oferi copiilor îngrijire în curs de desfășurare pentru o perioadă de 12 luni (adică 09.2017-08.2018) de către profesori sunt planificate: Adaptarea și adaptarea spațiilor în care va fi creată grădinița: durata 4 luni – Achiziționarea și instalarea echipamentelor de grădiniță: durata de 8 luni – Program de sprijin pentru profesori, prin îmbunătățirea competenței personalului în domeniul pedagogiei speciale, care lucrează cu un student cu nevoi educaționale speciale și cu copii cu minor: oferta grădiniței va fi completată cu 4 activități suplimentare diferite pe lună.Rytmika, Gimnastica corectivă, Karate și J. English, Proiectul prevede extinderea ofertei de grădiniță cu clase terapeutice suplimentare adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități (de exemplu, egalizarea oportunităților educaționale ale copiilor din gama deficitelor identificate) – care se va desfășura în biroul din grădiniță. Toate activitățile suplimentare reprezintă un răspuns la deficitele copiilor. Aceste activități vizează creșterea gradului de asimilare a educației preșcolare de înaltă calitate la cel mai scăzut nivel de educație, conducând la o nivelare a deficitelor educaționale identificate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt, ktorý je žiadateľom predškolská dúha, bude realizovaný v novovytvorenej materskej škole s integračnou jednotkou v Zatorze v období od 1.5.2017 do 31.8.2018. V súvislosti s realizáciou projektu sa počet predškolských miest v obci zvýši o 33 nových miest, vrátane 4 miest pre deti s úsudkom o potrebe špeciálneho vzdelávania. Ako súčasť projektu okrem poskytovania nepretržitej starostlivosti deťom počas 12 mesiacov (t. j. 09.2017 – 08.2018) učiteľmi sú naplánované: — Úprava a prispôsobenie priestorov, v ktorých bude vytvorená materská škola: trvanie 4 mesiace – Nákup a inštalácia zariadení materskej školy: trvanie 8 mesiacov – Podporný program pre učiteľov zlepšením kompetencií zamestnancov v oblasti špeciálnej pedagogiky, prácou so študentom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a deťmi s maloletým: ponuka materskej školy bude doplnená o 4 rôzne doplnkové aktivity mesačne.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate a J. English, Projekt zabezpečuje rozšírenie ponuky materskej školy o ďalšie liečebné triedy prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím (napr. vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí detí v rozsahu identifikovaných deficitov) – ktoré sa budú vykonávať v kancelárii v materskej škole. Všetky ďalšie aktivity sú reakciou na deficit detí. Tieto činnosti sú zamerané na zvýšenie využívania vysokokvalitného predškolského vzdelávania na najnižšej úrovni vzdelávania, čo vedie k vyrovnaniu zistených nedostatkov v oblasti vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett, li l-Applikant huwa Rainbow ta’ Qabel l-Iskola, se jiġi implimentat f’kindergarten maħluq ġdid b’unità ta’ integrazzjoni f’Zatorze fil-perjodu mill-1.5.2017 sal-31.8.2018. B’rabta mal-implimentazzjoni tal-proġett, l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-Muniċipalità se jiżdied bi 33 post ġdid, inklużi 4 postijiet għat-tfal b’sentenza dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali. Bħala parti mill-proġett, minbarra l-għoti ta’ kura kontinwa lit-tfal għal perjodu ta’ 12-il xahar (jiġifieri 09.2017–08.2018) mill-għalliema huma ppjanati: — L-aġġustament u l-adattament tal-bini li fih se jinħoloq il-kindergarten: tul ta’ żmien ta’ 4 xhur — Xiri u installazzjoni ta’ tagħmir tal-kindergarten: tul ta’ 8 xhur — Programm ta’ appoġġ għall-għalliema, billi tittejjeb il-kompetenza tal-persunal fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, li jaħdem ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali u tfal b’minorenni: l-offerta tal-kindergarten se tkun issupplimentata b’4 attivitajiet addizzjonali differenti kull xahar.Rytmika, Ġinnastika Korrettiva, Karate u J. English, Proġett jipprovdi għall-estensjoni tal-offerta tal-kindergarten bi klassijiet terapewtiċi addizzjonali adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (eż. l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi tat-tfal fil-firxa ta’ defiċits identifikati) — li se ssir fl-uffiċċju fil-kindergarten. L-attivitajiet addizzjonali kollha huma reazzjoni għad-defiċits tat-tfal. Dawn l-attivitajiet għandhom l-għan li jżidu l-użu ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fl-aktar livell baxx ta’ edukazzjoni, li jwassal għal livellar ta’ nuqqasijiet edukattivi identifikati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto, cujo Candidato é o Pré-escolar Arco-Íris, será implementado num jardim de infância recém-criado com um departamento de integração em Zatorze no período de 01.05.2017 a 31.08.2018. Devido à execução do projeto, o número de lugares pré-escolares na comuna aumentará em 33 novos lugares, incluindo 4 lugares para crianças com um certificado sobre a necessidade de educação especial. No âmbito do projeto, além de prestar cuidados continuados às crianças durante um período de 12 meses (ou seja, 09.2017-08.2018) pelos professores, está previsto: — Adaptação e adaptação das instalações em que será criado o jardim de infância: Duração de 4 meses – Compra e montagem de equipamento de jardim de infância: Duração de 8 meses – O programa de apoio aos professores, através da melhoria das competências do pessoal no domínio da pedagogia especial, trabalhando com um aluno com necessidades educativas especiais e crianças com um menor.: duração dos meses A oferta do jardim de infância será complementada por 4 atividades adicionais diferentes por mês.Rítmica, Ginástica Correcional, Karate e J. English, O projeto prevê o alargamento da oferta do jardim de infância de modo a incluir atividades terapêuticas adicionais adaptadas às necessidades das crianças com deficiência (por exemplo, igualdade de oportunidades educativas para as crianças em termos de défices definidos) – que serão realizadas no serviço pré-escolar. Todas as profissões adicionais são uma resposta aos défices identificados das crianças. O objetivo destas atividades é aumentar a divulgação de uma educação pré-escolar de elevada qualidade ao nível mais baixo do ensino, com o objetivo de corrigir os défices identificados na educação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke, jonka hakija on esikoulun sateenkaari, toteutetaan vasta perustetussa päiväkodissa, jossa on kotoutumisyksikkö Zatorzessa 1.5.2017–31.8.2018. Hankkeen toteutuksen yhteydessä kunnan esikoulupaikkojen määrä kasvaa 33:lla uudella paikkakunnalla, mukaan lukien 4 paikkaa lapsille, joilla on arvio erityisopetuksen tarpeesta. Osana hanketta, sen lisäksi, että lapsille tarjotaan jatkuvaa hoitoa 12 kuukauden ajan (ts. 09.2017–08.2018) opettajat ovat suunnitteilla: — Säätämällä ja mukauttamalla tiloja, joissa päiväkoti perustetaan: kesto 4 kuukautta – Lastentarhojen hankinta ja asennus: kesto 8 kuukautta – Tukiohjelma opettajille parantamalla henkilöstön osaamista erityispedagogiikan alalla, työskentelemällä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan ja alaikäisen lapsen kanssa: päiväkodin tarjontaa täydennetään neljällä eri lisätoiminnalla kuukaudessa.Rytmika, Korjaava Voimistelu, Karate ja J. Englanti, Hanke tarjoaa mahdollisuuden laajentaa päiväkodin tarjontaa lisähoitokursseilla, jotka on mukautettu vammaisten lasten tarpeisiin (esim. lasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoisuus tunnistettujen puutteiden mukaan) – joka toteutetaan päiväkodin toimistossa. Kaikki lisätoimet ovat vastaus lasten alijäämiin. Näillä toimilla pyritään lisäämään korkealaatuisen esiopetuksen käyttöönottoa alimmalla koulutustasolla, mikä johtaa havaittujen koulutusvajeiden tasoittamiseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt, katerega prijavitelj je predšolska mavrica, se bo izvajal v novoustanovljenem vrtcu z integracijsko enoto v Zatorzeju v obdobju od 1.5.2017 do 31.8.2018. V povezavi z izvajanjem projekta se bo število vrtcev v občini povečalo za 33 novih mest, od tega 4 mesta za otroke, ki bodo presodili o potrebi po posebnem izobraževanju. V okviru projekta poleg zagotavljanja stalne oskrbe otrok za obdobje 12 mesecev (tj. 09.2017–08.2018) po načrtih učiteljev: — Prilagoditev in prilagoditev prostorov, v katerih bo ustanovljen vrtec: trajanje 4 mesece – Nakup in namestitev opreme za vrtce: trajanje 8 mesecev – Podporni program za učitelje z izboljšanjem kompetenc osebja na področju posebne pedagogike, ki dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami in otroki z mladoletnikom: ponudba vrtca bo dopolnjena s 4 različnimi dodatnimi aktivnostmi na mesec.Rytmika, korektivna gimnastika, karate in J. English, Projekt predvideva razširitev ponudbe vrtca z dodatnimi terapevtskimi razredi, prilagojenimi potrebam invalidnih otrok (npr. izenačevanje izobraževalnih možnosti otrok v razponu ugotovljenih primanjkljajev) – ki se bodo izvajali v pisarni v vrtcu. Vse dodatne dejavnosti so odziv na pomanjkanje otrok. Te dejavnosti so namenjene povečanju uvajanja visokokakovostnega predšolskega izobraževanja na najnižji ravni izobraževanja, kar vodi do izravnave ugotovljenih izobraževalnih primanjkljajev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt, který je žadatelem předškolní duha, bude realizován v nově vytvořené mateřské škole s integrační jednotkou v Zatorze v období od 1.5.2017 do 31.8.2018. V souvislosti s realizací projektu se počet předškolních míst v obci zvýší o 33 nových míst, včetně 4 míst pro děti s posouzením potřeby speciálního vzdělávání. Jako součást projektu, kromě poskytování péče o děti po dobu 12 měsíců (tj. 09.2017–08.2018) učitelů je plánováno: — Úprava a úprava prostor, ve kterých bude mateřská škola vytvořena: doba trvání 4 měsíce – nákup a instalace zařízení mateřské školy: doba trvání 8 měsíců – Podpůrný program pro učitele zlepšením kompetencí pracovníků v oblasti speciální pedagogiky, prací se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami a dětmi s nezletilými: nabídka mateřské školy bude doplněna o 4 různé doplňkové aktivity měsíčně.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate a J. English, Projekt umožňuje rozšíření nabídky mateřské školy o další terapeutické kurzy přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením (např. vyrovnání vzdělávacích příležitostí dětí v rozsahu zjištěných deficitů) – které budou probíhat v kanceláři v mateřské škole. Všechny další aktivity jsou reakcí na deficity dětí. Cílem těchto činností je zvýšit využívání vysoce kvalitního předškolního vzdělávání na nejnižší úrovni vzdělávání, což vede k vyrovnání zjištěných nedostatků ve vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas, kurį Pareiškėjas yra ikimokyklinio amžiaus vaivorykštė, bus įgyvendintas naujai sukurtame darželyje su integracijos padaliniu Zatorzėje laikotarpiu nuo 2017 05 01 iki 31 8 2018. Projekto įgyvendinimo metu ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius savivaldybėje išaugs 33 naujomis vietomis, iš jų 4 vietos vaikams su sprendimu dėl specialaus ugdymo poreikio. Kaip projekto dalis, be to, kad vaikams būtų teikiama nuolatinė priežiūra 12 mėnesių (t. y. 09.2017–08.2018) planuojama: – Patalpų, kuriose bus sukurtas darželis, pritaikymas ir pritaikymas: trukmė 4 mėnesiai – Vaikų darželio įrangos pirkimas ir montavimas: 8 mėnesių trukmės – Paramos mokytojams programa, tobulinant specialiosios pedagogikos darbuotojų kompetenciją, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu ir vaikais su nepilnamečiais: vaikų darželio pasiūlymas bus papildytas 4 skirtingomis papildomomis veiklomis per mėnesį.Rytmika, Korektyvinė gimnastika, karatė ir J. Anglų, Projektas numato išplėsti vaikų darželio pasiūlą su papildomomis terapinėmis klasėmis, pritaikytomis prie neįgalių vaikų poreikių (pvz., išlyginti vaikų švietimo galimybes nustatytų trūkumų diapazone), kurios bus vykdomos vaikų darželio biure. Visa papildoma veikla yra atsakas į vaikų deficitą. Šia veikla siekiama didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo įsisavinimą žemiausiame švietimo lygyje ir taip išlyginti nustatytus švietimo trūkumus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts, kas Pieteikuma iesniedzējs ir Pirmsskolas varavīksne, tiks īstenots jaunizveidotā bērnudārzā ar integrācijas vienību Zatorzē laika posmā no 1.5.2017. līdz 31.8.2018. Saistībā ar projekta īstenošanu pirmsskolas vietu skaits pašvaldībā palielināsies par 33 jaunām vietām, tai skaitā 4 vietām bērniem ar spriedumu par speciālās izglītības nepieciešamību. Projekta ietvaros papildus nepārtrauktas aprūpes nodrošināšanai bērniem 12 mēnešus (t. i., 09.2017–08.2018) pēc skolotāju domām: — Telpu, kurās tiks izveidots bērnudārzs, pielāgošana un pielāgošana: ilgums 4 mēneši — Bērnudārza aprīkojuma iegāde un uzstādīšana: 8 mēnešu ilgums — Atbalsta programma skolotājiem, pilnveidojot darbinieku kompetenci speciālās pedagoģijas jomā, strādājot ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām un bērniem ar nepilngadīgo: bērnudārza piedāvājums tiks papildināts ar 4 dažādām aktivitātēm mēnesī.Rytmika, Korektīvā vingrošana, Karate un J. Angļu, Projekts paredz paplašināt bērnudārza piedāvājumu ar papildu terapeitiskām nodarbībām, kas pielāgotas bērnu ar invaliditāti vajadzībām (piemēram, bērnu izglītības iespēju izlīdzināšana identificēto trūkumu spektrā) — kas notiks birojā bērnudārzā. Visas papildu darbības ir reakcija uz bērnu deficītu. Šo darbību mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības apguvi zemākajā izglītības līmenī, kā rezultātā tiek izlīdzināti konstatētie izglītības trūkumi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът, който кандидатът е предучилищна дъга, ще бъде реализиран в новосъздадена детска градина с интеграционно звено в Заторзе в периода от 1.5.2017 г. до 31.8.2018 г. Във връзка с изпълнението на проекта броят на предучилищните места в общината ще се увеличи с 33 нови места, включително 4 места за деца с решение за необходимостта от специално образование. Като част от проекта, в допълнение към предоставянето на грижи на децата за период от 12 месеца (т.е. 09.2017—08.2018) от учителите са планирани: — Адаптиране и адаптиране на помещенията, в които ще бъде създадена детската градина: продължителност 4 месеца — Закупуване и монтаж на оборудване за детска градина: продължителност 8 месеца — Програма за подкрепа на учители, чрез повишаване на компетентността на персонала в областта на специалната педагогика, работа със студент със специални образователни потребности и деца с непълнолетно лице: офертата на детската градина ще бъде допълнена с 4 различни допълнителни дейности на месец.Ритмика, Корективна гимнастика, Карате и Й. Английски, Проект предвижда разширяване на предлагането на детска градина с допълнителни терапевтични класове, адаптирани към нуждите на децата с увреждания (напр. изравняване на образователните възможности на децата в диапазона на установените дефицити) — което ще се проведе в офиса в детската градина. Всички допълнителни дейности са в отговор на дефицита на децата. Тези дейности са насочени към увеличаване на усвояването на висококачествено предучилищно образование на най-ниското равнище на образование, което води до изравняване на установените образователни дефицити. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt, amelyet a pályázó óvodai szivárványnak nevez, egy újonnan létrehozott óvodában valósul meg, Zatorze-ban integrációs egységgel a 2017.1.5. és 2018.8.31. közötti időszakban. A projekt megvalósításával összefüggésben az önkormányzati iskola előtti helyek száma 33 új hellyel fog növekedni, beleértve a gyermekek számára fenntartott 4 férőhelyet a speciális oktatás szükségességének megítélésével. A projekt részeként a gyermekek folyamatos gondozása mellett 12 hónapig (pl. 09.2017–08.2018) a tanárok által tervezett: – Az óvoda létrehozásának helyszínéül szolgáló helyiségek kiigazítása és kiigazítása: időtartam 4 hónap – Óvodai berendezések beszerzése és üzembe helyezése: időtartama 8 hónap – Támogató program tanárok számára a speciális pedagógia területén dolgozó munkatársak kompetenciájának javításával, a speciális nevelési igényű diákkal és a kiskorú gyermekekkel való együttműködés révén: az óvoda kínálatát havonta 4 különböző kiegészítő tevékenység egészíti ki.Rytmika, Corrective Gimnastics, Karate és J. English, Project biztosítja az óvoda kínálatának kiterjesztését a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított további terápiás osztályokkal (pl. a gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányok között) – amelyet az óvodában végeznek. Minden további tevékenység a gyermekek hiányára adott válasz. E tevékenységek célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás elterjedésének növelése az oktatás legalacsonyabb szintjén, ami az azonosított oktatási hiányok kiegyenlítéséhez vezet. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cuirfear an tionscadal, a bhfuil an tIarratasóir ina Rainbow Réamhscoile, i bhfeidhm i kindergarten nua-chruthaithe le aonad comhtháthaithe i Zatorze sa tréimhse ó 1.5.2017 go 31.8.2018. Maidir le cur i bhfeidhm an tionscadail, méadóidh líon na n-áiteanna réamhscoile sa Bardas faoi 33 áit nua, lena n-áirítear áiteanna 4 do leanaí a bhfuil breithiúnas acu ar an ngá atá le hoideachas speisialta. Mar chuid den tionscadal, chomh maith le cúram leanúnach a chur ar fáil do leanaí ar feadh tréimhse 12 mhí (i.e. 09.2017-08.2018) Tá sé beartaithe ag múinteoirí: — An t-áitreabh ina gcruthófar an kindergarten a choigeartú agus a oiriúnú: fad 4 mhí — Ceannach agus suiteáil trealaimh kindergarten: fad 8 mí — Clár tacaíochta do mhúinteoirí, trí fheabhas a chur ar inniúlacht na foirne i réimse na hoideolaíochta speisialta, ag obair le mac léinn le riachtanais speisialta oideachais agus leanaí le mionaoiseach: forlíonfar tairiscint an kindergarten le 4 ghníomhaíocht bhreise éagsúla in aghaidh na míosa.Rytmika, Ceartghleacaíocht, Karate agus J. English, Forálann Tionscadal do leathnú tairiscint naíolainne le ranganna teiripeacha breise atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (e.g. deiseanna oideachais leanaí i réimse na n-easnamh aitheanta a chothromú) — a dhéanfar san oifig sa kindergarten. Is freagairt d’easnaimh leanaí iad na gníomhaíochtaí breise go léir. Tá na gníomhaíochtaí seo dírithe ar ghlacadh oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú ag an leibhéal is ísle oideachais, rud a fhágann go bhfuil easnaimh oideachais aitheanta ann. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet, som den sökande är en förskola Rainbow, kommer att genomföras i en nyskapad dagis med en integrationsenhet i Zatorze under perioden 1.5.2017 till 31.8.2018. I samband med genomförandet av projektet kommer antalet förskoleplatser i kommunen att öka med 33 nya platser, varav 4 platser för barn med bedömning av behovet av specialundervisning. Som en del av projektet, förutom att ge barn löpande vård under en period av 12 månader (dvs. 09.2017–08.2018) av lärare planeras: — Anpassning och anpassning av de lokaler där dagis kommer att skapas: varaktighet 4 månader – Inköp och installation av dagisutrustning: varaktighet på 8 månader – Stödprogram för lärare, genom att förbättra kompetensen hos personalen inom specialpedagogik, arbeta med en student med särskilda utbildningsbehov och barn med en minderårig: erbjudandet från dagis kommer att kompletteras med 4 olika ytterligare aktiviteter per månad.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate och J. English, Project ger en förlängning av utbudet av dagis med ytterligare terapeutiska klasser anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning (t.ex. utjämna utbildningsmöjligheterna för barn i utbudet av identifierade underskott) – som kommer att genomföras på kontoret i förskolan. Alla ytterligare aktiviteter är ett svar på barns underskott. Denna verksamhet syftar till att öka användningen av högkvalitativ förskoleutbildning på den lägsta utbildningsnivån, vilket leder till en utjämning av identifierade utbildningsunderskott. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt, mille taotleja on koolieelne vikerkaar, viiakse ellu äsja loodud lasteaias, millel on Zatorzes integratsiooniüksus ajavahemikus 1.5.2017–31.8.2018. Projekti elluviimisega seoses suureneb omavalitsuses koolieelsete kohtade arv 33 uue koha võrra, sealhulgas 4 kohta lastele, kes hindavad vajadust erihariduse järele. Projekti raames lisaks lastele pideva hoolduse võimaldamisele 12 kuu jooksul (st. 09.2017–08.2018) õpetajate poolt on planeeritud: – Nende ruumide kohandamine ja kohandamine, kus lasteaed luuakse: kestus 4 kuud – Lasteaia varustuse ostmine ja paigaldamine: kestus 8 kuud – õpetajate tugiprogramm, parandades töötajate pädevust eripedagoogika valdkonnas, töötades hariduslike erivajadustega õpilase ja alaealisega lastega: lasteaia pakkumist täiendatakse 4 erineva lisategevusega kuus.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate ja J. English, Projekt näeb ette lasteaia pakkumise laiendamise puuetega laste vajadustele kohandatud täiendavate raviklassidega (nt laste haridusvõimaluste võrdsustamine tuvastatud puudujääkide ulatuses) – mis viiakse läbi lasteaia kontoris. Kõik täiendavad tegevused on vastus laste defitsiidile. Nende meetmete eesmärk on suurendada kvaliteetse eelkoolihariduse kasutuselevõttu kõige madalamal haridustasemel, mille tulemuseks on kindlakstehtud hariduspuudujääkide tasandamine. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Polanka Wielka / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Polanka Wielka / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: oświęcimski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: oświęcimski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Knowledge and competence / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°59'32.42"N, 19°17'49.96"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°59'32.42"N, 19°17'49.96"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°59'32.42"N, 19°17'49.96"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Oświęcimski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Oświęcimski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:16, 10 October 2024
Project Q113996 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Non-public kindergarten “The Rainbow” in Zatorze with the integration department. |
Project Q113996 in Poland |
Statements
634,007.01 zloty
0 references
745,892.49 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
31 August 2018
0 references
NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE TĘCZA S.C. KRYSTYNA GŁĄB, LIDIA WILK
0 references
Projekt, którego Wnioskodawcą jest Przedszkole Tęczą realizowany będzie w nowoutworzonym przedszkolu z oddziałem integracyjnym w Zatorze w okresie od 01.05.2017 r. do 31.08.2018 r. W związku z realizacją proj. zwiększy się ilość miejsc przedszkolnych w Gminie o 33 nowych miejsc w tym 4 miejsc dla dzieci niepeł. posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W ramach projektu oprócz zapewnienia dzieciom bieżącej opieki przez okres 12 mies (tj. 09.2017-08.2018) przez nauczycieli planuje się: - Dostos. i adaptacja lokalu w którym będzie tworzone przedszkole: czas trwania 4 mies - Zakup i montaż wyposażenia przedszkola: czas trwania 8 mies - Program wsparcia dla nauczycieli, poprzez podniesienie kompetencji kadry naucz. w zakresie pedagogiki specjalnej, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz dziećmi z niepeł.: czas trwania mies Oferta przedszkola zostanie uzupełniona o 4 różnych zajęć dodatkowych w miesiącu.Rytmika, Gimnastyka korekcyjna, Karate i J. Angielski, Proj. przewiduje rozszerzenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia terapeutyczne dostosowane do potrzeb dzieci niepełnosprawnych ( m.in. wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów) - które będą prowadzone w gabinecie w przedszkolu. Wszystkie zajęcie dodatkowe są odpowiedzią na stwierdzone deficyty dzieci. Zajęcia te mają na celu wzrost upowszechniania wysokiej jakości edukacji przedszkolnej na najniższym szczeblu edukacji, mają prowadzić do wyrównywania stwierdzonych deficytów w edukacji. (Polish)
0 references
The project, whose Applicant is the Rainbow Preschool, will be implemented in a newly created kindergarten with an integration department in Zatorze in the period from 01.05.2017 to 31.08.2018. Due to the implementation of the project, the number of pre-school places in the commune will increase by 33 new places, including 4 places for children with a certificate on the need for special education. As part of the project, in addition to providing ongoing care for children for a period of 12 months (i.e. 09.2017-08.2018) by teachers are planned to: — Adaptation and adaptation of the premises in which the kindergarten will be created: duration of 4 months – Purchase and assembly of kindergarten equipment: duration of 8 months – The support programme for teachers, by improving the competence of the staff in the field of special pedagogy, working with a pupil with special educational needs and children with a minor.: duration of months The kindergarten offer will be supplemented by 4 different additional activities per month.Rythmics, Correctional Gymnastics, Karate and J. English, The project provides for the extension of the kindergarten’s offer to include additional therapeutic activities tailored to the needs of children with disabilities (e.g. equal educational opportunities for children in terms of defined deficits) – which will be conducted in the preschool office. All additional occupations are a response to identified children’s deficits. The aim of these activities is to increase the dissemination of high-quality pre-school education at the lowest level of education, with the aim of correcting the identified deficits in education. (English)
20 October 2020
0.1095892885207991
0 references
Le projet, dont le requérant est un arc-en-ciel préscolaire, sera mis en œuvre dans un jardin d’enfants nouvellement créé avec une unité d’intégration à Zatorze au cours de la période allant du 1.5.2017 au 31.8.2018. Dans le cadre de la mise en œuvre du projet, le nombre de places préscolaires dans la municipalité augmentera de 33 nouveaux endroits, dont 4 pour les enfants avec un jugement sur la nécessité d’une éducation spéciale. Dans le cadre du projet, en plus de fournir aux enfants des soins continus pour une période de 12 mois (p. ex. 09.2017-08.2018) par les enseignants sont prévus: — Adaptation et adaptation des locaux dans lesquels le jardin d’enfants sera créé: durée 4 mois — Achat et installation de matériel de maternelle: durée de 8 mois — Programme de soutien aux enseignants, en améliorant les compétences du personnel dans le domaine de la pédagogie spéciale, en travaillant avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux et les enfants avec un mineur: L’offre du jardin d’enfants sera complétée par 4 activités supplémentaires par mois.Rytmika, Gymnastique Corrective, Karate et J. English, Projet prévoit l’extension de l’offre de jardins d’enfants avec des cours thérapeutiques supplémentaires adaptés aux besoins des enfants handicapés (par exemple égaliser les possibilités d’éducation des enfants dans la gamme des déficits identifiés) — qui se déroulera dans le bureau de la maternelle. Toutes les activités supplémentaires sont une réponse aux déficits des enfants. Ces activités visent à accroître l’adoption d’un enseignement préscolaire de qualité au niveau d’éducation le plus bas, ce qui entraîne un nivellement des déficits scolaires recensés. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt, das der Antragsteller ein Vorschulregenbogen ist, wird in einem neu geschaffenen Kindergarten mit einer Integrationseinheit in Zatorze im Zeitraum vom 1.5.2017 bis 31.8.2018 umgesetzt. Im Rahmen des Projekts, zusätzlich zur Versorgung von Kindern mit laufender Betreuung für einen Zeitraum von 12 Monaten (d. h. 09.2017 – 08.2018) von Lehrern geplant: — Anpassung und Anpassung der Räumlichkeiten, in denen der Kindergarten geschaffen wird: Dauer 4 Monate – Anschaffung und Installation von Kindergartenausrüstung: Dauer von 8 Monaten – Unterstützungsprogramm für Lehrer, durch Verbesserung der Kompetenz des Personals im Bereich der Sonderpädagogik, Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Kindern mit Minderjährigen: das Angebot des Kindergartens wird durch 4 verschiedene zusätzliche Aktivitäten pro Monat ergänzt.Rytmika, Corrective Gymnastik, Karate und J. English, Projekt sieht die Erweiterung des Angebotes des Kindergartens mit zusätzlichen therapeutischen Klassen angepasst an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen (z. B. Ausgleich der Bildungschancen von Kindern im Bereich der festgestellten Defizite) – die im Büro im Kindergarten durchgeführt werden. Alle zusätzlichen Aktivitäten sind eine Reaktion auf die Defizite von Kindern. Diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Einführung hochwertiger Vorschulbildung auf dem niedrigsten Bildungsniveau zu erhöhen, was zu einer Verringerung der festgestellten Bildungsdefizite führt. (German)
7 December 2021
0 references
Het project, dat de aanvrager een Preschool Rainbow is, zal worden uitgevoerd in een nieuw gecreëerde kleuterschool met een integratie-eenheid in Zatorze in de periode van 1.5.2017 tot 31.8.2018. In verband met de uitvoering van het project zal het aantal voorschoolse plaatsen in de gemeente met 33 nieuwe plaatsen toenemen, waaronder 4 plaatsen voor kinderen met een oordeel over de noodzaak van speciaal onderwijs. Als onderdeel van het project, naast het bieden van permanente zorg aan kinderen voor een periode van 12 maanden (d.w.z. 09.2017-08.2018) door docenten zijn gepland: — Het aanpassen en aanpassen van de ruimten waarin de kleuterschool zal worden gecreëerd: duur 4 maanden — Aankoop en installatie van de kleuterschool: duur van 8 maanden — Steunprogramma voor leerkrachten, door het verbeteren van de competentie van het personeel op het gebied van speciale pedagogie, het werken met een student met speciale onderwijsbehoeften en kinderen met een minderjarige: het aanbod van de kleuterschool zal worden aangevuld met 4 verschillende extra activiteiten per maand.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate en J. English, Project voorziet in de uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen met extra therapeutische klassen aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap (bijvoorbeeld het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van kinderen in het bereik van vastgestelde tekorten) — die zullen worden uitgevoerd in het kantoor in de kleuterschool. Alle extra activiteiten zijn een reactie op de tekorten van kinderen. Deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van het gebruik van hoogwaardig voorschools onderwijs op het laagste onderwijsniveau, wat leidt tot een nivellering van vastgestelde onderwijstekorten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto, che il richiedente è un arcobaleno prescolare, sarà attuato in una scuola materna di nuova creazione con un'unità di integrazione a Zatorze nel periodo dal 1.5.2017 al 31.8.2018. In relazione all'attuazione del progetto, il numero di posti prescolari nel Comune aumenterà di 33 nuovi posti, di cui 4 posti per bambini con un giudizio sulla necessità di un'istruzione speciale. Nell'ambito del progetto, oltre a fornire assistenza ai bambini per un periodo di 12 mesi (ad es. 09.2017-08.2018) da parte degli insegnanti sono previsti: — Adeguando e adattando i locali in cui verrà creato l'asilo: durata 4 mesi — Acquisto e installazione di attrezzature per l'asilo: durata di 8 mesi — Programma di supporto per gli insegnanti, migliorando la competenza del personale nel campo della pedagogia speciale, lavorando con uno studente con esigenze educative speciali e bambini con un minore: L'offerta della scuola materna sarà completata da 4 diverse attività aggiuntive al mese.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate e J. English, Project prevede l'estensione dell'offerta di scuola materna con classi terapeutiche aggiuntive adattate alle esigenze dei bambini con disabilità (ad esempio pari opportunità educative dei bambini nella gamma di deficit identificati) — che saranno condotte in ufficio nella scuola materna. Tutte le attività aggiuntive sono una risposta ai deficit dei bambini. Queste attività mirano ad aumentare la diffusione di un'istruzione prescolare di alta qualità al livello più basso di istruzione, portando a un livellamento dei deficit di istruzione individuati. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto, que el solicitante es un arco iris preescolar, se implementará en un jardín de infantes de nueva creación con una unidad de integración en Zatorze en el período comprendido entre el 1.5.2017 y el 31.8.2018. En relación con la ejecución del proyecto, el número de plazas preescolares en el municipio aumentará en 33 nuevos lugares, incluidos 4 plazas para niños con una sentencia sobre la necesidad de educación especial. Como parte del proyecto, además de proporcionar a los niños cuidados continuos durante un período de 12 meses (es decir, 09.2017-08.2018) por profesores están previstos: — Ajustando y adaptando las instalaciones en las que se creará el jardín de infantes: duración 4 meses — Compra e instalación de equipos de jardín de infantes: duración de 8 meses — Programa de apoyo a los profesores, mejorando la competencia del personal en el campo de la pedagogía especial, trabajando con un estudiante con necesidades educativas especiales y niños con un menor de edad: la oferta del jardín de infancia se complementará con 4 actividades adicionales diferentes al mes.Rytmika, Gimnasia Correctiva, Karate y J. English, Project prevé la ampliación de la oferta de jardines de infancia con clases terapéuticas adicionales adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad (por ejemplo, igualando las oportunidades educativas de los niños en la gama de déficits identificados), que se llevarán a cabo en la oficina en el jardín de infantes. Todas las actividades adicionales son una respuesta a los déficits de los niños. Estas actividades tienen por objeto aumentar la adopción de una educación preescolar de alta calidad en el nivel más bajo de educación, lo que lleva a una nivelación de los déficits educativos detectados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet, som ansøger er en Preschool Rainbow, vil blive gennemført i en nyoprettet børnehave med en integrationsenhed i Zatorze i perioden 1.5.2017 til 31.8.2018. I forbindelse med gennemførelsen af projektet vil antallet af førskolepladser i kommunen stige med 33 nye pladser, herunder 4 pladser til børn med en vurdering af behovet for specialundervisning. Som en del af projektet, ud over at give børn løbende pleje i en periode på 12 måneder (dvs. 09.2017-08.2018) af lærere er planlagt: — Tilpasning og tilpasning af de lokaler, hvor børnehaven vil blive oprettet: varighed 4 måneder — Køb og installation af børnehaveudstyr: varighed på 8 måneder — Støtteprogram for lærere, ved at forbedre kompetencen hos personalet inden for særlig pædagogik, arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov og børn med en mindreårig: tilbuddet af børnehaven vil blive suppleret med 4 forskellige yderligere aktiviteter om måneden.Rytmika, Corrective Gymnastik, Karate og J. Engelsk, Projektet giver mulighed for at udvide udbuddet af børnehave med yderligere terapeutiske klasser tilpasset behovene hos børn med handicap (f.eks. udligning af børns uddannelsesmuligheder i rækken af identificerede mangler) — som vil blive gennemført på kontoret i børnehaven. Alle yderligere aktiviteter er en reaktion på børns underskud. Disse aktiviteter har til formål at øge udbredelsen af førskoleundervisning af høj kvalitet på det laveste uddannelsesniveau, hvilket fører til en udjævning af konstaterede uddannelsesunderskud. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο, το οποίο ο αιτών είναι Προσχολικό Ουράνιο Τόξο, θα υλοποιηθεί σε νεοσύστατο νηπιαγωγείο με μονάδα ένταξης στο Zatorze κατά την περίοδο από 1.5.2017 έως 31.8.2018. Σε σχέση με την υλοποίηση του έργου, ο αριθμός των προσχολικών θέσεων στο Δήμο θα αυξηθεί κατά 33 νέες θέσεις, συμπεριλαμβανομένων 4 θέσεων για παιδιά με κρίση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του έργου, εκτός από την παροχή συνεχούς φροντίδας στα παιδιά για περίοδο 12 μηνών (π.χ. 09.2017 — 08.2018) από τους εκπαιδευτικούς έχουν προγραμματιστεί: — Προσαρμογή και προσαρμογή των χώρων στις οποίες θα δημιουργηθεί το νηπιαγωγείο: διάρκεια 4 μήνες — Αγορά και εγκατάσταση εξοπλισμού νηπιαγωγείου: διάρκεια 8 μηνών — Πρόγραμμα Στήριξης Εκπαιδευτικών, βελτιώνοντας τις ικανότητες του προσωπικού στον τομέα της Ειδικής Παιδαγωγικής, σε συνεργασία με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και παιδιά με ανήλικο: η προσφορά του Νηπιαγωγείου θα συμπληρώνεται από 4 διαφορετικές επιπλέον δραστηριότητες ανά μήνα.Ρύθμικα, Διορθωτική Γυμναστική, Καράτε και Ι. English, Project προβλέπει την επέκταση της προσφοράς του νηπιαγωγείου με επιπλέον θεραπευτικά μαθήματα προσαρμοσμένα στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες (π.χ. εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των παιδιών στο φάσμα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων) — η οποία θα διεξαχθεί στο γραφείο στο νηπιαγωγείο. Όλες οι πρόσθετες δραστηριότητες είναι μια απάντηση στα ελλείμματα των παιδιών. Οι δραστηριότητες αυτές αποσκοπούν στην αύξηση της υιοθέτησης υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στο χαμηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης, οδηγώντας σε ισοπέδωση των εντοπισθέντων εκπαιδευτικών ελλειμμάτων. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt, koji je podnositelj zahtjeva predškolske duge, provest će se u novostvorenom vrtiću s integracijskom jedinicom u Zatorzu u razdoblju od 1.5.2017. do 31.8.2018. U vezi s provedbom projekta, broj predškolskih mjesta u Općini povećat će se za 33 nova mjesta, uključujući 4 mjesta za djecu s prosudbom o potrebi za posebnim obrazovanjem. Kao dio projekta, osim što se djeci pruža stalna skrb u razdoblju od 12 mjeseci (tj. 09.2017 – 08.2018) po nastavnicima: — Prilagodba i prilagodba prostora u kojima će se graditi vrtić: trajanje 4 mjeseca – Kupnja i ugradnja vrtićke opreme: trajanje od 8 mjeseci – Program potpore nastavnicima, poboljšanjem kompetencija osoblja u području posebne pedagogije, rada s studentom s posebnim obrazovnim potrebama i djecom s maloljetnom djecom: ponuda vrtića bit će nadopunjena 4 različite dodatne aktivnosti mjesečno.Rytmika, korektivna gimnastika, Karate i J. English, Projekt predviđa proširenje ponude vrtića s dodatnim terapijskim razredima prilagođenim potrebama djece s teškoćama u razvoju (npr. izjednačavanje obrazovnih mogućnosti djece u rasponu utvrđenih deficita) – koja će se provoditi u uredu u vrtiću. Sve dodatne aktivnosti su odgovor na dječje deficite. Te su aktivnosti usmjerene na povećanje prihvaćanja visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja na najnižoj razini obrazovanja, što dovodi do izjednačavanja utvrđenih nedostataka u obrazovanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul, pe care Solicitantul este un curcubeu preșcolar, va fi implementat într-o grădiniță nou creată cu o unitate de integrare în Zatorze în perioada 1.5.2017-31.8.2018. În legătură cu implementarea proiectului, numărul de locuri preșcolare din municipalitate va crește cu 33 de locuri noi, inclusiv 4 locuri pentru copii, cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale. Ca parte a proiectului, în plus față de a oferi copiilor îngrijire în curs de desfășurare pentru o perioadă de 12 luni (adică 09.2017-08.2018) de către profesori sunt planificate: Adaptarea și adaptarea spațiilor în care va fi creată grădinița: durata 4 luni – Achiziționarea și instalarea echipamentelor de grădiniță: durata de 8 luni – Program de sprijin pentru profesori, prin îmbunătățirea competenței personalului în domeniul pedagogiei speciale, care lucrează cu un student cu nevoi educaționale speciale și cu copii cu minor: oferta grădiniței va fi completată cu 4 activități suplimentare diferite pe lună.Rytmika, Gimnastica corectivă, Karate și J. English, Proiectul prevede extinderea ofertei de grădiniță cu clase terapeutice suplimentare adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități (de exemplu, egalizarea oportunităților educaționale ale copiilor din gama deficitelor identificate) – care se va desfășura în biroul din grădiniță. Toate activitățile suplimentare reprezintă un răspuns la deficitele copiilor. Aceste activități vizează creșterea gradului de asimilare a educației preșcolare de înaltă calitate la cel mai scăzut nivel de educație, conducând la o nivelare a deficitelor educaționale identificate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt, ktorý je žiadateľom predškolská dúha, bude realizovaný v novovytvorenej materskej škole s integračnou jednotkou v Zatorze v období od 1.5.2017 do 31.8.2018. V súvislosti s realizáciou projektu sa počet predškolských miest v obci zvýši o 33 nových miest, vrátane 4 miest pre deti s úsudkom o potrebe špeciálneho vzdelávania. Ako súčasť projektu okrem poskytovania nepretržitej starostlivosti deťom počas 12 mesiacov (t. j. 09.2017 – 08.2018) učiteľmi sú naplánované: — Úprava a prispôsobenie priestorov, v ktorých bude vytvorená materská škola: trvanie 4 mesiace – Nákup a inštalácia zariadení materskej školy: trvanie 8 mesiacov – Podporný program pre učiteľov zlepšením kompetencií zamestnancov v oblasti špeciálnej pedagogiky, prácou so študentom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a deťmi s maloletým: ponuka materskej školy bude doplnená o 4 rôzne doplnkové aktivity mesačne.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate a J. English, Projekt zabezpečuje rozšírenie ponuky materskej školy o ďalšie liečebné triedy prispôsobené potrebám detí so zdravotným postihnutím (napr. vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí detí v rozsahu identifikovaných deficitov) – ktoré sa budú vykonávať v kancelárii v materskej škole. Všetky ďalšie aktivity sú reakciou na deficit detí. Tieto činnosti sú zamerané na zvýšenie využívania vysokokvalitného predškolského vzdelávania na najnižšej úrovni vzdelávania, čo vedie k vyrovnaniu zistených nedostatkov v oblasti vzdelávania. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett, li l-Applikant huwa Rainbow ta’ Qabel l-Iskola, se jiġi implimentat f’kindergarten maħluq ġdid b’unità ta’ integrazzjoni f’Zatorze fil-perjodu mill-1.5.2017 sal-31.8.2018. B’rabta mal-implimentazzjoni tal-proġett, l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-Muniċipalità se jiżdied bi 33 post ġdid, inklużi 4 postijiet għat-tfal b’sentenza dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali. Bħala parti mill-proġett, minbarra l-għoti ta’ kura kontinwa lit-tfal għal perjodu ta’ 12-il xahar (jiġifieri 09.2017–08.2018) mill-għalliema huma ppjanati: — L-aġġustament u l-adattament tal-bini li fih se jinħoloq il-kindergarten: tul ta’ żmien ta’ 4 xhur — Xiri u installazzjoni ta’ tagħmir tal-kindergarten: tul ta’ 8 xhur — Programm ta’ appoġġ għall-għalliema, billi tittejjeb il-kompetenza tal-persunal fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, li jaħdem ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali u tfal b’minorenni: l-offerta tal-kindergarten se tkun issupplimentata b’4 attivitajiet addizzjonali differenti kull xahar.Rytmika, Ġinnastika Korrettiva, Karate u J. English, Proġett jipprovdi għall-estensjoni tal-offerta tal-kindergarten bi klassijiet terapewtiċi addizzjonali adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità (eż. l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi tat-tfal fil-firxa ta’ defiċits identifikati) — li se ssir fl-uffiċċju fil-kindergarten. L-attivitajiet addizzjonali kollha huma reazzjoni għad-defiċits tat-tfal. Dawn l-attivitajiet għandhom l-għan li jżidu l-użu ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja fl-aktar livell baxx ta’ edukazzjoni, li jwassal għal livellar ta’ nuqqasijiet edukattivi identifikati. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto, cujo Candidato é o Pré-escolar Arco-Íris, será implementado num jardim de infância recém-criado com um departamento de integração em Zatorze no período de 01.05.2017 a 31.08.2018. Devido à execução do projeto, o número de lugares pré-escolares na comuna aumentará em 33 novos lugares, incluindo 4 lugares para crianças com um certificado sobre a necessidade de educação especial. No âmbito do projeto, além de prestar cuidados continuados às crianças durante um período de 12 meses (ou seja, 09.2017-08.2018) pelos professores, está previsto: — Adaptação e adaptação das instalações em que será criado o jardim de infância: Duração de 4 meses – Compra e montagem de equipamento de jardim de infância: Duração de 8 meses – O programa de apoio aos professores, através da melhoria das competências do pessoal no domínio da pedagogia especial, trabalhando com um aluno com necessidades educativas especiais e crianças com um menor.: duração dos meses A oferta do jardim de infância será complementada por 4 atividades adicionais diferentes por mês.Rítmica, Ginástica Correcional, Karate e J. English, O projeto prevê o alargamento da oferta do jardim de infância de modo a incluir atividades terapêuticas adicionais adaptadas às necessidades das crianças com deficiência (por exemplo, igualdade de oportunidades educativas para as crianças em termos de défices definidos) – que serão realizadas no serviço pré-escolar. Todas as profissões adicionais são uma resposta aos défices identificados das crianças. O objetivo destas atividades é aumentar a divulgação de uma educação pré-escolar de elevada qualidade ao nível mais baixo do ensino, com o objetivo de corrigir os défices identificados na educação. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke, jonka hakija on esikoulun sateenkaari, toteutetaan vasta perustetussa päiväkodissa, jossa on kotoutumisyksikkö Zatorzessa 1.5.2017–31.8.2018. Hankkeen toteutuksen yhteydessä kunnan esikoulupaikkojen määrä kasvaa 33:lla uudella paikkakunnalla, mukaan lukien 4 paikkaa lapsille, joilla on arvio erityisopetuksen tarpeesta. Osana hanketta, sen lisäksi, että lapsille tarjotaan jatkuvaa hoitoa 12 kuukauden ajan (ts. 09.2017–08.2018) opettajat ovat suunnitteilla: — Säätämällä ja mukauttamalla tiloja, joissa päiväkoti perustetaan: kesto 4 kuukautta – Lastentarhojen hankinta ja asennus: kesto 8 kuukautta – Tukiohjelma opettajille parantamalla henkilöstön osaamista erityispedagogiikan alalla, työskentelemällä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan ja alaikäisen lapsen kanssa: päiväkodin tarjontaa täydennetään neljällä eri lisätoiminnalla kuukaudessa.Rytmika, Korjaava Voimistelu, Karate ja J. Englanti, Hanke tarjoaa mahdollisuuden laajentaa päiväkodin tarjontaa lisähoitokursseilla, jotka on mukautettu vammaisten lasten tarpeisiin (esim. lasten koulutusmahdollisuuksien tasa-arvoisuus tunnistettujen puutteiden mukaan) – joka toteutetaan päiväkodin toimistossa. Kaikki lisätoimet ovat vastaus lasten alijäämiin. Näillä toimilla pyritään lisäämään korkealaatuisen esiopetuksen käyttöönottoa alimmalla koulutustasolla, mikä johtaa havaittujen koulutusvajeiden tasoittamiseen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt, katerega prijavitelj je predšolska mavrica, se bo izvajal v novoustanovljenem vrtcu z integracijsko enoto v Zatorzeju v obdobju od 1.5.2017 do 31.8.2018. V povezavi z izvajanjem projekta se bo število vrtcev v občini povečalo za 33 novih mest, od tega 4 mesta za otroke, ki bodo presodili o potrebi po posebnem izobraževanju. V okviru projekta poleg zagotavljanja stalne oskrbe otrok za obdobje 12 mesecev (tj. 09.2017–08.2018) po načrtih učiteljev: — Prilagoditev in prilagoditev prostorov, v katerih bo ustanovljen vrtec: trajanje 4 mesece – Nakup in namestitev opreme za vrtce: trajanje 8 mesecev – Podporni program za učitelje z izboljšanjem kompetenc osebja na področju posebne pedagogike, ki dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami in otroki z mladoletnikom: ponudba vrtca bo dopolnjena s 4 različnimi dodatnimi aktivnostmi na mesec.Rytmika, korektivna gimnastika, karate in J. English, Projekt predvideva razširitev ponudbe vrtca z dodatnimi terapevtskimi razredi, prilagojenimi potrebam invalidnih otrok (npr. izenačevanje izobraževalnih možnosti otrok v razponu ugotovljenih primanjkljajev) – ki se bodo izvajali v pisarni v vrtcu. Vse dodatne dejavnosti so odziv na pomanjkanje otrok. Te dejavnosti so namenjene povečanju uvajanja visokokakovostnega predšolskega izobraževanja na najnižji ravni izobraževanja, kar vodi do izravnave ugotovljenih izobraževalnih primanjkljajev. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt, který je žadatelem předškolní duha, bude realizován v nově vytvořené mateřské škole s integrační jednotkou v Zatorze v období od 1.5.2017 do 31.8.2018. V souvislosti s realizací projektu se počet předškolních míst v obci zvýší o 33 nových míst, včetně 4 míst pro děti s posouzením potřeby speciálního vzdělávání. Jako součást projektu, kromě poskytování péče o děti po dobu 12 měsíců (tj. 09.2017–08.2018) učitelů je plánováno: — Úprava a úprava prostor, ve kterých bude mateřská škola vytvořena: doba trvání 4 měsíce – nákup a instalace zařízení mateřské školy: doba trvání 8 měsíců – Podpůrný program pro učitele zlepšením kompetencí pracovníků v oblasti speciální pedagogiky, prací se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami a dětmi s nezletilými: nabídka mateřské školy bude doplněna o 4 různé doplňkové aktivity měsíčně.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate a J. English, Projekt umožňuje rozšíření nabídky mateřské školy o další terapeutické kurzy přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením (např. vyrovnání vzdělávacích příležitostí dětí v rozsahu zjištěných deficitů) – které budou probíhat v kanceláři v mateřské škole. Všechny další aktivity jsou reakcí na deficity dětí. Cílem těchto činností je zvýšit využívání vysoce kvalitního předškolního vzdělávání na nejnižší úrovni vzdělávání, což vede k vyrovnání zjištěných nedostatků ve vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas, kurį Pareiškėjas yra ikimokyklinio amžiaus vaivorykštė, bus įgyvendintas naujai sukurtame darželyje su integracijos padaliniu Zatorzėje laikotarpiu nuo 2017 05 01 iki 31 8 2018. Projekto įgyvendinimo metu ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius savivaldybėje išaugs 33 naujomis vietomis, iš jų 4 vietos vaikams su sprendimu dėl specialaus ugdymo poreikio. Kaip projekto dalis, be to, kad vaikams būtų teikiama nuolatinė priežiūra 12 mėnesių (t. y. 09.2017–08.2018) planuojama: – Patalpų, kuriose bus sukurtas darželis, pritaikymas ir pritaikymas: trukmė 4 mėnesiai – Vaikų darželio įrangos pirkimas ir montavimas: 8 mėnesių trukmės – Paramos mokytojams programa, tobulinant specialiosios pedagogikos darbuotojų kompetenciją, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu ir vaikais su nepilnamečiais: vaikų darželio pasiūlymas bus papildytas 4 skirtingomis papildomomis veiklomis per mėnesį.Rytmika, Korektyvinė gimnastika, karatė ir J. Anglų, Projektas numato išplėsti vaikų darželio pasiūlą su papildomomis terapinėmis klasėmis, pritaikytomis prie neįgalių vaikų poreikių (pvz., išlyginti vaikų švietimo galimybes nustatytų trūkumų diapazone), kurios bus vykdomos vaikų darželio biure. Visa papildoma veikla yra atsakas į vaikų deficitą. Šia veikla siekiama didinti aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo įsisavinimą žemiausiame švietimo lygyje ir taip išlyginti nustatytus švietimo trūkumus. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts, kas Pieteikuma iesniedzējs ir Pirmsskolas varavīksne, tiks īstenots jaunizveidotā bērnudārzā ar integrācijas vienību Zatorzē laika posmā no 1.5.2017. līdz 31.8.2018. Saistībā ar projekta īstenošanu pirmsskolas vietu skaits pašvaldībā palielināsies par 33 jaunām vietām, tai skaitā 4 vietām bērniem ar spriedumu par speciālās izglītības nepieciešamību. Projekta ietvaros papildus nepārtrauktas aprūpes nodrošināšanai bērniem 12 mēnešus (t. i., 09.2017–08.2018) pēc skolotāju domām: — Telpu, kurās tiks izveidots bērnudārzs, pielāgošana un pielāgošana: ilgums 4 mēneši — Bērnudārza aprīkojuma iegāde un uzstādīšana: 8 mēnešu ilgums — Atbalsta programma skolotājiem, pilnveidojot darbinieku kompetenci speciālās pedagoģijas jomā, strādājot ar izglītojamo ar īpašām izglītības vajadzībām un bērniem ar nepilngadīgo: bērnudārza piedāvājums tiks papildināts ar 4 dažādām aktivitātēm mēnesī.Rytmika, Korektīvā vingrošana, Karate un J. Angļu, Projekts paredz paplašināt bērnudārza piedāvājumu ar papildu terapeitiskām nodarbībām, kas pielāgotas bērnu ar invaliditāti vajadzībām (piemēram, bērnu izglītības iespēju izlīdzināšana identificēto trūkumu spektrā) — kas notiks birojā bērnudārzā. Visas papildu darbības ir reakcija uz bērnu deficītu. Šo darbību mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības apguvi zemākajā izglītības līmenī, kā rezultātā tiek izlīdzināti konstatētie izglītības trūkumi. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът, който кандидатът е предучилищна дъга, ще бъде реализиран в новосъздадена детска градина с интеграционно звено в Заторзе в периода от 1.5.2017 г. до 31.8.2018 г. Във връзка с изпълнението на проекта броят на предучилищните места в общината ще се увеличи с 33 нови места, включително 4 места за деца с решение за необходимостта от специално образование. Като част от проекта, в допълнение към предоставянето на грижи на децата за период от 12 месеца (т.е. 09.2017—08.2018) от учителите са планирани: — Адаптиране и адаптиране на помещенията, в които ще бъде създадена детската градина: продължителност 4 месеца — Закупуване и монтаж на оборудване за детска градина: продължителност 8 месеца — Програма за подкрепа на учители, чрез повишаване на компетентността на персонала в областта на специалната педагогика, работа със студент със специални образователни потребности и деца с непълнолетно лице: офертата на детската градина ще бъде допълнена с 4 различни допълнителни дейности на месец.Ритмика, Корективна гимнастика, Карате и Й. Английски, Проект предвижда разширяване на предлагането на детска градина с допълнителни терапевтични класове, адаптирани към нуждите на децата с увреждания (напр. изравняване на образователните възможности на децата в диапазона на установените дефицити) — което ще се проведе в офиса в детската градина. Всички допълнителни дейности са в отговор на дефицита на децата. Тези дейности са насочени към увеличаване на усвояването на висококачествено предучилищно образование на най-ниското равнище на образование, което води до изравняване на установените образователни дефицити. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt, amelyet a pályázó óvodai szivárványnak nevez, egy újonnan létrehozott óvodában valósul meg, Zatorze-ban integrációs egységgel a 2017.1.5. és 2018.8.31. közötti időszakban. A projekt megvalósításával összefüggésben az önkormányzati iskola előtti helyek száma 33 új hellyel fog növekedni, beleértve a gyermekek számára fenntartott 4 férőhelyet a speciális oktatás szükségességének megítélésével. A projekt részeként a gyermekek folyamatos gondozása mellett 12 hónapig (pl. 09.2017–08.2018) a tanárok által tervezett: – Az óvoda létrehozásának helyszínéül szolgáló helyiségek kiigazítása és kiigazítása: időtartam 4 hónap – Óvodai berendezések beszerzése és üzembe helyezése: időtartama 8 hónap – Támogató program tanárok számára a speciális pedagógia területén dolgozó munkatársak kompetenciájának javításával, a speciális nevelési igényű diákkal és a kiskorú gyermekekkel való együttműködés révén: az óvoda kínálatát havonta 4 különböző kiegészítő tevékenység egészíti ki.Rytmika, Corrective Gimnastics, Karate és J. English, Project biztosítja az óvoda kínálatának kiterjesztését a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított további terápiás osztályokkal (pl. a gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányok között) – amelyet az óvodában végeznek. Minden további tevékenység a gyermekek hiányára adott válasz. E tevékenységek célja a magas színvonalú iskola előtti oktatás elterjedésének növelése az oktatás legalacsonyabb szintjén, ami az azonosított oktatási hiányok kiegyenlítéséhez vezet. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal, a bhfuil an tIarratasóir ina Rainbow Réamhscoile, i bhfeidhm i kindergarten nua-chruthaithe le aonad comhtháthaithe i Zatorze sa tréimhse ó 1.5.2017 go 31.8.2018. Maidir le cur i bhfeidhm an tionscadail, méadóidh líon na n-áiteanna réamhscoile sa Bardas faoi 33 áit nua, lena n-áirítear áiteanna 4 do leanaí a bhfuil breithiúnas acu ar an ngá atá le hoideachas speisialta. Mar chuid den tionscadal, chomh maith le cúram leanúnach a chur ar fáil do leanaí ar feadh tréimhse 12 mhí (i.e. 09.2017-08.2018) Tá sé beartaithe ag múinteoirí: — An t-áitreabh ina gcruthófar an kindergarten a choigeartú agus a oiriúnú: fad 4 mhí — Ceannach agus suiteáil trealaimh kindergarten: fad 8 mí — Clár tacaíochta do mhúinteoirí, trí fheabhas a chur ar inniúlacht na foirne i réimse na hoideolaíochta speisialta, ag obair le mac léinn le riachtanais speisialta oideachais agus leanaí le mionaoiseach: forlíonfar tairiscint an kindergarten le 4 ghníomhaíocht bhreise éagsúla in aghaidh na míosa.Rytmika, Ceartghleacaíocht, Karate agus J. English, Forálann Tionscadal do leathnú tairiscint naíolainne le ranganna teiripeacha breise atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas (e.g. deiseanna oideachais leanaí i réimse na n-easnamh aitheanta a chothromú) — a dhéanfar san oifig sa kindergarten. Is freagairt d’easnaimh leanaí iad na gníomhaíochtaí breise go léir. Tá na gníomhaíochtaí seo dírithe ar ghlacadh oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú ag an leibhéal is ísle oideachais, rud a fhágann go bhfuil easnaimh oideachais aitheanta ann. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet, som den sökande är en förskola Rainbow, kommer att genomföras i en nyskapad dagis med en integrationsenhet i Zatorze under perioden 1.5.2017 till 31.8.2018. I samband med genomförandet av projektet kommer antalet förskoleplatser i kommunen att öka med 33 nya platser, varav 4 platser för barn med bedömning av behovet av specialundervisning. Som en del av projektet, förutom att ge barn löpande vård under en period av 12 månader (dvs. 09.2017–08.2018) av lärare planeras: — Anpassning och anpassning av de lokaler där dagis kommer att skapas: varaktighet 4 månader – Inköp och installation av dagisutrustning: varaktighet på 8 månader – Stödprogram för lärare, genom att förbättra kompetensen hos personalen inom specialpedagogik, arbeta med en student med särskilda utbildningsbehov och barn med en minderårig: erbjudandet från dagis kommer att kompletteras med 4 olika ytterligare aktiviteter per månad.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate och J. English, Project ger en förlängning av utbudet av dagis med ytterligare terapeutiska klasser anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning (t.ex. utjämna utbildningsmöjligheterna för barn i utbudet av identifierade underskott) – som kommer att genomföras på kontoret i förskolan. Alla ytterligare aktiviteter är ett svar på barns underskott. Denna verksamhet syftar till att öka användningen av högkvalitativ förskoleutbildning på den lägsta utbildningsnivån, vilket leder till en utjämning av identifierade utbildningsunderskott. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt, mille taotleja on koolieelne vikerkaar, viiakse ellu äsja loodud lasteaias, millel on Zatorzes integratsiooniüksus ajavahemikus 1.5.2017–31.8.2018. Projekti elluviimisega seoses suureneb omavalitsuses koolieelsete kohtade arv 33 uue koha võrra, sealhulgas 4 kohta lastele, kes hindavad vajadust erihariduse järele. Projekti raames lisaks lastele pideva hoolduse võimaldamisele 12 kuu jooksul (st. 09.2017–08.2018) õpetajate poolt on planeeritud: – Nende ruumide kohandamine ja kohandamine, kus lasteaed luuakse: kestus 4 kuud – Lasteaia varustuse ostmine ja paigaldamine: kestus 8 kuud – õpetajate tugiprogramm, parandades töötajate pädevust eripedagoogika valdkonnas, töötades hariduslike erivajadustega õpilase ja alaealisega lastega: lasteaia pakkumist täiendatakse 4 erineva lisategevusega kuus.Rytmika, Corrective Gymnastics, Karate ja J. English, Projekt näeb ette lasteaia pakkumise laiendamise puuetega laste vajadustele kohandatud täiendavate raviklassidega (nt laste haridusvõimaluste võrdsustamine tuvastatud puudujääkide ulatuses) – mis viiakse läbi lasteaia kontoris. Kõik täiendavad tegevused on vastus laste defitsiidile. Nende meetmete eesmärk on suurendada kvaliteetse eelkoolihariduse kasutuselevõttu kõige madalamal haridustasemel, mille tulemuseks on kindlakstehtud hariduspuudujääkide tasandamine. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: oświęcimski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.02-12-0129/17
0 references