Innovative school – creative student (Q110604): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-École innovante — étudiant créatif
+École innovante — Étudiant créatif
@@ label / de / label / de @@
-Innovative Schule – kreativer Schüler
+Innovative Schule – Kreative Studentin
@@ label / nl / label / nl @@
-Innovatieve school — creatieve student
+Innovatieve School — Creatieve Student
@@ label / it / label / it @@
-Scuola innovativa — studente creativo
+Scuola Innovativa — Studente Creativo
@@ label / es / label / es @@
-Escuela innovadora — estudiante creativo
+Escuela Innovadora — Estudiante Creativo
@@ label / et / label / et @@
-Innovaatiline kool âEUR loominguline õpilane
+Innovaatiline kool – Creative Student
@@ label / lt / label / lt @@
-Novatoriškas mokyklos â EUR kūrybinis studentas
+Inovatyvi mokykla – kūrybinis studentas
@@ label / hr / label / hr @@
-Inovativna škola âEUR kreativni student
+Inovativna škola – Kreativni student
@@ label / el / label / el @@
-Καινοτόμο σχολείο â EUR δημιουργική φοιτητής
+Καινοτόμο Σχολείο — Δημιουργικός Φοιτητής
@@ label / sk / label / sk @@
-Inovatívna škola â EUR kreatívny študent
+Inovatívna škola – Kreatívna študentka
@@ label / fi / label / fi @@
-Innovatiivinen koulu luova opiskelija
+Innovatiivinen koulu – Luova opiskelija
@@ label / hu / label / hu @@
-Innovatív iskola kreatív diák
+Innovatív iskola – kreatív diák
@@ label / cs / label / cs @@
-Inovativní škola â EUR kreativní student
+Inovativní škola – kreativní student
@@ label / lv / label / lv @@
-Inovatīvs skolas radošais students
+Inovatīva skola — radošais students
@@ label / ga / label / ga @@
-Scoil nuálach â EUR mac léinn cruthaitheach
+Scoil Nuálaíoch — Mac Léinn Cruthaitheacha
@@ label / sl / label / sl @@
-Inovativna šola â EUR Ustvarjalni študent
+Inovativna šola – kreativni študent
@@ label / bg / label / bg @@
-Иновативно училище творец
+Иновативно училище — творчески студент
@@ label / mt / label / mt @@
-Iskola Innovattivi â EUR TM student kreattiva
+Skola Innovattiva — Student Kreattiv
@@ label / pt / label / pt @@
-Escola inovadora › estudante criativo
+Escola inovadora – estudante criativo
@@ label / da / label / da @@
-Innovativ skole â EUR kreativ elev
+Innovativ skole — kreativ studerende
@@ label / ro / label / ro @@
-Școală inovatoare â EUR student creativ
+Școala inovatoare – student creativ
@@ label / sv / label / sv @@
-Innovativ skola â EUR kreativ student
+Innovativ skola – kreativ student
@@ Property / end time @@
-December 2020Timestamp +2020-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 December 2020 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.0623070503211989Amount 0.0623070503211989
Unit 1
-Amount
+.0623070503211989
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tête de l’objectif: renforcer les compétences clés et les bonnes attitudes et aptitudes nécessaires sur le marché du travail pour 324 étudiants (196K/128M) 4 lycées Radom d’ici à 2020 et accroître les compétences professionnelles de 2 enseignants (1K/1M). Le projet sera mis en œuvre au cours de la période 1.VIII.2018-31.VII.2020. Les actions couvriront 324 élèves (196K/128M) (U) et 2 enseignants (1K/1M) 4 lycées Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Il ne s’agit que d’étudiants et d’écoles ayant le plus grand besoin — d’où leur qualification pour les tâches P: 1a Éducation et développement des compétences essentielles et universelles nécessaires sur le marché du travail (alignement et développement des compétences et des aptitudes pour 180 personnes), 1b/3c Amélioration des aptitudes et compétences professionnelles (formation de 2 enseignants), 2a Éducation et développement des compétences des élèves en matières naturelles ou mathématiques et aptitudes connexes. Cours expérimentaux (Dod. pour 196 pers.), 2b Equipement des studios scolaires avec des outils pour l’enseignement des matières naturelles et/ou des mathématiques (achat de l’équipement du studio selon le diagnostic des écoles et des catalogues. Hommes), 3a Éducation et développement des compétences numériques des étudiants (TIC) et compétences connexes (classes compensatoires et de développement pour 43 personnes), 3b Matériel d’aide pédagogique et d’outils TIC (achat d’équipements TIC selon le diagnostic scolaire et le catalogue MEN). Plus de 300 étudiants sont enseignés dans chacun des P. Le demandeur-Commune de la ville de Radom (GMR) doit s’assurer qu’à partir du début de P à 6 mois à compter de la date d’achèvement de la mise en œuvre de P techn préparation. (mise en œuvre de toutes les fonctionnalités du cycle dans le Règlement) en ce qui concerne l’utilisation d’outils TIC avec lesquels ils ont été équipés de la vitre supportée (3 K.D.). Le projet comprend des activités permettant la formation de 3 comparateurs clés et de 4 compétences connexes (7 K.D., 8 m²). Indicateurs au paragraphe. C. (French)
+Le but de la tête: porter à VII 2020 les compétences clés et les bonnes attitudes et aptitudes nécessaires sur le marché du travail pour 324 élèves/ic (196K/128M) 4 lycées Radom et une augmentation des compétences professionnelles de 2 enseignants (1K/1M). Le projet sera mis en œuvre au cours de la période 1VIII.2018-31.VII.2020. Les activités couvriront 324 élèves/ic (196K/128M) (U) et 2 enseignants (1K/1M) 4 écoles secondaires Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Il ne s’agit que d’élèves et d’écoles ayant les plus grands besoins — d’où leur qualification à P Tâches: 1a Éducation et développement des compétences clés et universitaires des étudiants nécessaires sur le marché du travail (qualification et développement des aptitudes, y compris la définition des compétences et des aptitudes pour 180 pers.), 1b/3c Amélioration des aptitudes et compétences professionnelles (formation pour 2 enseignants/ek), 2a Formation et développement des compétences des étudiants dans des matières naturelles ou mathématiques et compétences connexes. Cours conduits par méthode expérimentale (classes supplémentaires pour 196 pers.), 2b Équipement des studios scolaires avec des outils pour l’enseignement des matières naturelles et/ou mathématiques (achat d’équipements de laboratoire selon le diagnostic des écoles et catala). Hommes), 3a Éducation et développement des compétences numériques des élèves (TIC) et compétences connexes (activités d’équivalence et de développement pour 43 pers.), 3b Matériel éducatif et outils TIC (achat d’équipements TIC selon diagnostic scolaire et catalogue MEN). Dans chacune des écoles participant à P, plus de 300 élèves sont enseignés. Le demandeur-Commune de la ville de Radom (GMR) veille à ce qu’à partir du début de P à six mois à compter de la date d’achèvement de l’état de préparation du technicien P. (exécution de toutes les fonctionnalités du règlement) dans le cadre de l’utilisation d’outils TIC, avec lesquels ils ont été équipés d’un support en verre (3 K.D). Le projet suppose des activités permettant l’éducation de 3 compétences de base et 4 compétences connexes (7 K.D., 8 kryt mer. Indicateurs au point. C. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Zielkopf: Erhöhung der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt für 324 Schüler (196K/128M) 4 Radom-Hochschulen bis zum VII. 2020 und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 2 Lehrern (1K/1M). Das Projekt wird im Zeitraum 1.VIII.2018-31.VII.2020 durchgeführt. Die Maßnahmen umfassen 324 Schüler (196K/128M) (U) und 2 Lehrer (1K/1M) 4 Radom High Schools: I LO, II LO, III LO, IV LO – Das sind nur Schüler und Schulen mit den größten Bedürfnissen – daher ihre Qualifikation für P Tasks: 1a Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (Ausrichtung und Entwicklung von Kompetenzen und Fähigkeiten für 180 Personen), 1b/3c Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen (Ausbildung für 2 Lehrer), 2a Bildung und Entwicklung der Kompetenzen der Schüler in natürlichen Fächern oder Mathematik und damit zusammenhängenden Kompetenzen. Experimentelle Klassen (Dod. für 196 Pers.), 2b Ausstattung von Schulstudios mit Hilfsmitteln für den Unterricht natürlicher Fächer und/oder Mathematik (Kauf der Ausstattung des Studios nach der Diagnose von Schulen und Katalogen. Männer), 3a Bildung und Entwicklung digitaler Kompetenzen von Studierenden (IKT) und damit zusammenhängende Kompetenzen (Kompensation und Entwicklung von Klassen für 43 Personen), 3b Ausrüstung für Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente (Kauf von IKT-Ausrüstung nach Schuldiagnose und MEN-Katalog). Mehr als 300 Schüler werden in jedem der P’s unterrichtet. Der Antragsteller-Kommune der Stadt Radom (GMR) stellt sicher, dass vom Beginn von P bis zu sechs Monaten ab dem Zeitpunkt des Abschlusses der Umsetzung der P-Techn-Bereitschaft. (Erfüllung aller Funktionen der Runde in den Verordnungen) im Zusammenhang mit dem Einsatz von IKT-Tools, mit denen sie mit dem unterstützten Glas ausgestattet waren (3 K.D.). Das Projekt umfasst Aktivitäten, die die Ausbildung von drei Schlüsselvergleichern und vier damit zusammenhängenden Fähigkeiten ermöglichen (7 K.D., 8 qm). Indikatoren in Absatz. C. (German)
+Der Zweck des Kopfes: Aufstockung der Schlüsselkompetenzen auf VII 2020 und der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für 324 Schülerinnen und Schüler erforderlich sind (196K/128M) 4 Radom-Hochschulen und eine Steigerung der beruflichen Kompetenz von 2 Lehrkräften (1K/1M). Das Projekt wird im Zeitraum 1VIII.2018-31.VII.2020 durchgeführt. Die Aktivitäten umfassen 324 Schüler/ic (196K/128M) (U) und 2 Lehrer (1K/1M) 4 Radom-Hochschulen: I LO, II LO, III LO, IV LO – Dies sind nur Schüler und Schulen mit den größten Bedürfnissen – daher ihre Qualifikation für P-Aufgaben: 1a Bildung und Entwicklung der Schlüssel- und Hochschulkompetenzen der Studierenden auf dem Arbeitsmarkt (Ausgleich und Entwicklung von Kompetenzen, einschließlich der Gestaltung von Kompetenzen und Kompetenzen für 180 Personen), 1b/3c Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von nli (Ausbildung für 2 Lehrkräfte/ek), 2a Ausbildung und Entwicklung der Kompetenzen der Studierenden in natürlichen Fächern oder Mathematik und damit zusammenhängenden Fähigkeiten. Unterricht nach experimenteller Methode (Zusatzklassen für 196 Pers.), 2b Ausrüstung von Schulstudios mit Werkzeugen zum Unterrichten natürlicher und/oder mathematischer Fächer (Kauf von Laborgeräten gemäß der Diagnose von Schulen und Katala). Männer), 3a Bildung und Entwicklung der digitalen Kompetenzen der Schüler (IKT) und damit zusammenhängende Kompetenzen (Ausgleichs- und Entwicklungsaktivitäten für 43 Personen), 3b Bildungsausrüstung und IKT-Instrumente (Kauf von IKT-Ausrüstung gemäß Schuldiagnose und MEN-Katalog). In jeder der Schulen, die an P teilnehmen, werden mehr als 300 Schüler unterrichtet. Die Bewerber-Kommune der Stadt Radom (GMR) stellt sicher, dass von Beginn von P bis 6 Monaten ab dem Datum der Fertigstellung der P-Techn-Bereitschaft. (Erfüllung aller Funktionalitäten der Verordnungen) im Zusammenhang mit dem Einsatz von IKT-Werkzeugen, mit denen sie mit Glasträger (3 K.D) ausgestattet wurden. Das Projekt übernimmt Aktivitäten, die die Ausbildung von 3 Kern- und 4 verwandten Fähigkeiten ermöglichen (7 KD, 8 kryt mer). Indikatoren in Punkt. C. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Doelstellingshoofd: vergroting van de sleutelcompetenties en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt voor 324 studenten (196K/128M) 4 Radom middelbare scholen tegen VII 2020 en vergroting van de beroepsbekwaamheden van 2 leerkrachten (1K/1M). Het project zal worden uitgevoerd in de periode 1.VIII.2018-31.VII.2020. De acties zullen betrekking hebben op 324 studenten (196K/128M) (U) en 2 leraren (1K/1M) 4 Radom High Schools: I LO, II LO, III LO, IV LO — Dit zijn alleen studenten en scholen met de grootste behoeften — vandaar hun kwalificatie voor P-taken: 1a Onderwijs en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt (aanpassing en ontwikkeling van competenties en vaardigheden voor 180 personen), 1b/3c Verbetering van professionele vaardigheden en competenties (opleiding voor 2 leerkrachten), 2a Onderwijs en ontwikkeling van de competenties van leerlingen op het gebied van natuurlijke vakken of wiskunde en aanverwante vaardigheden. Experimentele klassen (Dod. voor 196 pers.), 2b Uitrusting van schoolstudio’s met hulpmiddelen voor het onderwijzen van natuurlijke vakken en/of wiskunde (aankoop van de apparatuur van de studio volgens de diagnose van scholen en catalogi. Mannen), 3a Onderwijs en ontwikkeling van digitale competenties van studenten (ICT) en aanverwante vaardigheden (compenserende en ontwikkelende klassen voor 43 personen), 3b Apparatuur voor onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten (aankoop van ICT-apparatuur volgens schooldiagnose en MEN-catalogus). Meer dan 300 studenten worden in elk van de P’s onderwezen. De kandidaat-commune van de stad Radom (GMR) zorgt ervoor dat vanaf het begin van P tot 6 maanden na de datum van voltooiing van de implementatie van de P techn-bereidheid. (voltooiing van alle functionaliteiten van rondes in de Regulations) in verband met het gebruik van ICT-tools waarmee zij waren uitgerust met het ondersteunde glas (3 K.D.). Het project omvat activiteiten die de opleiding van 3 belangrijke vergelijkingen en 4 gerelateerde vaardigheden mogelijk maken (7 K.D., 8 m²). Indicatoren in paragraaf. C. (Dutch)
+Het doel van het hoofd: verhoging tot VII 2020-kerncompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt voor 324 leerlingen/ic (196K/128M) 4 middelbare scholen van Radom en een toename van de vakbekwaamheid van 2 leerkrachten (1K/1M). Het project zal worden uitgevoerd in de periode 1VIII.2018-31.VII.2020. De activiteiten zullen betrekking hebben op 324 studenten/ic (196K/128M) (U) en 2 docenten (1K/1M) 4 Radom middelbare scholen: I LO, II LO, III LO, IV LO — Dit zijn alleen leerlingen en scholen met de grootste behoeften — vandaar hun kwalificatie voor P-taken: 1a Onderwijs en ontwikkeling van de belangrijkste en universitaire vaardigheden van studenten op de arbeidsmarkt (het kwalificeren en ontwikkelen van vaardigheden, met inbegrip van het vormgeven van competenties en vaardigheden voor 180 pers.), 1b/3c Verbetering van nli professionele vaardigheden en competenties (opleiding voor 2 docenten/ek), 2a Opleiding en ontwikkeling van de competenties van studenten in natuurlijke vakken of wiskunde en aanverwante vaardigheden. Klassen uitgevoerd volgens experimentele methode (Aanvullende klassen voor 196 pers.), 2b Apparatuur van schoolstudio’s met hulpmiddelen voor het onderwijzen van natuurlijke en/of wiskundevakken (aankoop van laboratoriumapparatuur volgens de diagnose van scholen en catala). Mannen), 3a Onderwijs en ontwikkeling van digitale competenties (ICT) en aanverwante vaardigheden (equalisatie- en ontwikkelingsactiviteiten voor 43 pers.), 3b Educatieve apparatuur en ICT-instrumenten (aankoop van ICT-apparatuur volgens schooldiagnose en MEN-catalogus). In elk van de scholen die deelnemen aan P, worden meer dan 300 studenten onderwezen. De aanvrager-commune van de stad Radom (GMR) zorgt ervoor dat vanaf het begin van P tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van de P-techn gereedheid. (voldoen aan alle functionaliteiten van het Reglement) in het kader van het gebruik van ICT-instrumenten, waarmee ze zijn uitgerust met glazen steun (3 K.D). Het project gaat uit van activiteiten die de opleiding van 3 kern- en 4 gerelateerde vaardigheden mogelijk maken (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatoren in punt. C. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Capo obiettivo: aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie nel mercato del lavoro per 324 studenti (196K/128M) 4 scuole superiori Radom entro il VII 2020 e aumentare le competenze professionali di 2 insegnanti (1K/1M). Il progetto sarà attuato nel periodo 1.VIII.2018-31.VII.2020. Le azioni riguarderanno 324 studenti (196K/128M) (U) e 2 insegnanti (1K/1M) 4 Scuole superiori Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Si tratta solo di studenti e scuole con le maggiori esigenze — da qui la loro qualifica per i compiti P: 1a Istruzione e sviluppo delle competenze essenziali e universali necessarie nel mercato del lavoro (allineamento e sviluppo di competenze e abilità per 180 persone), 1b/3c Miglioramento delle capacità e competenze professionali (formazione per 2 insegnanti), 2 bis Istruzione e sviluppo delle competenze degli alunni in materie naturali o matematiche e capacità correlate. Corsi sperimentali (Dod. per 196 pers.), 2b Attrezzature di studi scolastici con strumenti per l'insegnamento di materie naturali e/o matematiche (acquisto delle attrezzature dello studio secondo la diagnosi delle scuole e dei cataloghi. Uomini), 3 bis Istruzione e sviluppo delle competenze digitali degli studenti (TIC) e relative competenze (classi compensative e in via di sviluppo per 43 persone), 3b Attrezzature per l'insegnamento e strumenti TIC (acquisto di attrezzature TIC secondo diagnosi scolastica e catalogo MEN). Più di 300 studenti vengono insegnati in ciascuno dei P. Il richiedente-commune della città di Radom (GMR) deve garantire che dall'inizio di P a 6 mesi dalla data di completamento dell'attuazione della P techn prontezza. (pienezza di tutte le funzionalità di rotonde nel Regolamento) in relazione all'uso di strumenti ICT con cui sono stati equipaggiati con il vetro supportato (3 K.D.). Il progetto prevede attività che consentono la formazione di 3 principali comparatori e 4 competenze correlate (7 KD, 8 mq). Indicatori di cui al paragrafo. C. (Italian)
+Lo scopo della testa: aumentare fino al VII 2020 le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità necessarie sul mercato del lavoro per 324 alunni/i (196K/128M) 4 scuole superiori Radom e un aumento della competenza professionale di 2 insegnanti (1K/1M). Il progetto sarà attuato nel periodo 1VIII.2018-31.VII.2020. Le attività riguarderanno 324 studenti/ic (196K/128M) (U) e 2 insegnanti (1K/1M) 4 scuole superiori Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Questi sono solo gli alunni e le scuole con le maggiori esigenze — da qui la loro qualificazione ai compiti P: 1 bis Istruzione e sviluppo delle competenze chiave e universitarie necessarie nel mercato del lavoro (eguagliare e sviluppare abilità, compresa la formazione di competenze e abilità per 180 pers.), 1b/3c Miglioramento delle abilità e delle competenze professionali (formazione per 2 insegnanti/ek), 2a Formazione e sviluppo delle competenze degli studenti in materie naturali o matematica e abilità correlate. Lezioni condotte con metodo sperimentale (classi aggiuntive per 196 pers.), 2b Attrezzatura di studi scolastici con strumenti per l'insegnamento di materie naturali e/o matematiche (acquisto di attrezzature di laboratorio secondo la diagnosi di scuole e catala). Uomini), 3a Istruzione e sviluppo delle competenze digitali degli studenti (TIC) e abilità correlate (attività di uguaglianza e sviluppo per 43 pers.), 3b Attrezzature educative e strumenti TIC (acquisto di attrezzature TIC secondo diagnosi scolastica e catalogo MEN). In ciascuna delle scuole partecipanti a P, vengono insegnati più di 300 studenti. Il richiedente-comune della città di Radom (GMR) assicura che dall'inizio di P a 6 mesi dalla data di completamento della P techn prontezza. (realizzazione di tutte le funzionalità del Regolamento) nell'ambito dell'utilizzo di strumenti ICT, con i quali sono stati dotati di supporto in vetro (3 K.D). Il progetto assume attività che consentono l'educazione di 3 core e 4 competenze correlate (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatori al punto. C. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cabeza de objetivo: aumentar las competencias clave y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral para 324 estudiantes (196K/128M) 4 Escuelas secundarias Radom para el VII de 2020 y aumentar las competencias profesionales de 2 profesores (1K/1M). El proyecto se ejecutará en el período 1.VIII.2018-31.VII.2020. Las acciones cubrirán 324 estudiantes (196K/128M) (U) y 2 profesores (1K/1M) 4 Escuelas Secundarias Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Estos son solo estudiantes y escuelas con mayores necesidades — de ahí su cualificación para tareas P: 1.a Educación y desarrollo de competencias clave y competencias universales necesarias en el mercado laboral (alineación y desarrollo de competencias y competencias para 180 personas), 1b/3c Mejora de las capacidades y competencias profesionales (formación para 2 profesores), 2.a Educación y desarrollo de las competencias de los alumnos en materias naturales o matemáticas y capacidades conexas. Clases experimentales (Dod. para 196 pers.), 2b Equipamiento de estudios escolares con herramientas para la enseñanza de materias naturales o matemáticas (compra del equipo del estudio según el diagnóstico de escuelas y catálogos). Hombres), 3.a Educación y desarrollo de competencias digitales de los estudiantes (TIC) y competencias conexas (clases compensatorias y de desarrollo para 43 personas), 3b Equipos para material didáctico y herramientas de TIC (compra de equipos TIC según el diagnóstico escolar y catálogo de NEM). Más de 300 estudiantes son enseñados en cada uno de los P’s. El solicitante-Comuna de la Ciudad de Radom (GMR) se asegurará de que desde el principio de P hasta 6 meses a partir de la fecha de finalización de la aplicación de la preparación técnica P. (cumplimiento de todas las funcionalidades de la ronda en el Reglamento) en relación con el uso de herramientas de TIC con las que estaban equipados con el vidrio soportado (3 K.D.). El proyecto incluye actividades que permiten la capacitación de 3 principales comparadores y 4 habilidades conexas (7 K.D., 8 m²). Indicadores en el párrafo. C. (Spanish)
+El propósito de la cabeza: aumentar a VII las competencias clave de 2020 y las actitudes y capacidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para 324 alumnos/ic (196K/128M) 4 escuelas secundarias Radom y un aumento de la competencia profesional de 2 profesores (1K/1M). El proyecto se ejecutará en el período 1VIII.2018-31.VII.2020. Las actividades abarcarán a 324 estudiantes/ic (196K/128M) (U) y 2 profesores (1K/1M) 4 escuelas secundarias de Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Estos son solo alumnos y escuelas con las mayores necesidades — de ahí su calificación para P Tareas: 1.a Educación y desarrollo de las competencias clave y universitarias de los estudiantes necesarias en el mercado de trabajo (igualización y desarrollo de competencias, incluida la formación de competencias y capacidades para 180 pers.), 1b/3 quater Mejora de las competencias y competencias profesionales (formación para 2 profesores/ek), 2.a Formación y desarrollo de las competencias de los estudiantes en materias naturales o matemáticas y competencias conexas. Clases realizadas por método experimental (clases adicionales para 196 pers.), 2b Equipo de estudios escolares con herramientas para la enseñanza de materias naturales o matemáticas (compra de equipo de laboratorio según el diagnóstico de escuelas y catala). Hombres), 3.a Educación y desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes (TIC) y habilidades conexas (actividades de igualdad y desarrollo para 43 pers.), 3b Equipo educativo y herramientas TIC (compra de equipos TIC según diagnóstico escolar y catálogo MEN). En cada una de las escuelas que participan en P, se enseña a más de 300 estudiantes. El Solicitante-Comuna de la Ciudad de Radom (GMR) asegura que desde el comienzo de P hasta 6 meses desde la fecha de finalización de la preparación de P techn. (realización de todas las funcionalidades de los Reglamentos) en el contexto del uso de herramientas TIC, con las que han sido equipadas con soporte de vidrio (3 K.D). El proyecto asume actividades que permiten la educación de 3 habilidades básicas y 4 relacionadas (7 K.D., 8 kryt mer. Indicadores en punto. C. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Eesmärk: põhipädevuste ning tööturul vajalike asjakohaste hoiakute ja oskuste tõstmine 2020. aastaks 324 õpilases (196K/128M) 4 Radomi keskkoolis ning kahe õpetaja ametialase pädevuse suurendamine (1K/1M). Projekt viiakse ellu ajavahemikul 1.VIII.2018–31.VII.2020. Tegevus hõlmab 324 õpilast (196K/128M) (U) ja 2 õpetajat/õpetajat (1K/1M) 4 Radomi keskkooli: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Need on ainult õpilased ja koolid suurimad vajadused seega nende kvalifikatsioon P ülesanded: 1a Õpilaste ja universumi oskuste haridus ja areng, mis on vajalikud tööturul (st 180 inimese pädevuste ja oskuste ühtlustamine ja arendamine), 1b/3c oskuste ja kutseoskuste parandamine n-li (koolitus kahele õpetajale/õpetajale), 2a Õpilaste haridus ja arendamine loodusteadustes või matemaatikas ja nendega seotud oskustes. Katsemeetodil läbi viidud klassid (lisaklassid 196 inimesele), 2b Equipping kooli töötoad, mis sisaldavad vahendeid looduslike ainete ja/või matemaatika õpetamiseks (stuudioseadmete ostmine vastavalt koolide ja katalüsaatorite diagnoosile. Mehed), 3a digiõpilaste pädevuste kujundamine ja arendamine ning nendega seotud oskused (hüvitus- ja arendusmeetmed 43 inimesele), 3b koolid õpetamisvahendite ja IKT-vahenditega (IKT-seadmete ostmine vastavalt koolidiagnoosile ja Lähis-Ida koolide kataloogile). Igas P-programmis osalevas koolis on üle 300 õpilase. Taotleja-Gmina RADOMIA (GMR) tagab saavutuse P-tehnoloogia algusest kuni 6 meetrini alates P-tehnilise valmisoleku saavutamise kuupäevast. (eeskirjade kõigi funktsioonide täitmine) selliste IKT-vahendite kasutamise ulatuses, millega neid on toetatud klaasiga (3 KD). Projekt hõlmab tegevusi, mis võimaldavad koolitada kolme põhioskust ja 4 sellega seotud oskust (7 KD, 8 mer.szcz). Näitajad punktis. C. (Estonian)
+Pea eesmärk: suurendada 324 õpilase/ic (196K/128M) 4 Radomi keskkooli põhipädevusi ning tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi kuni VII 2020. aastani ning suurendada kahe õpetaja ametialast pädevust (1K/1M). Projekt viiakse ellu ajavahemikul 1VIII.2018–31.VII.2020. Tegevused hõlmavad 324 õpilast/ic (196K/128M) (U) ja 2 õpetajat (1K/1M) 4 Radomi keskkooli: Ma LO, II LO, III LO, IV LO – Need on ainult suurimate vajadustega õpilased ja koolid – seega nende kvalifikatsioon P-ülesannete täitmiseks: 1a Haridus ning tööturul vajalike põhi- ja ülikoolioskuste arendamine (oskuste võrdsustamine ja arendamine, sealhulgas pädevuste ja oskuste kujundamine 180 inimese kohta), 1b/3c nli kutseoskuste ja -pädevuste parandamine (koolitus kahele õpetajale/ek), 2a Koolitus ja õpilaste pädevuste arendamine loodusainetes või matemaatikas ja nendega seotud oskustes. Klassid läbi eksperimentaalne meetod (täiendavad klassid 196 pers.), 2b Seadmed kooli stuudiod tööriistade õpetamiseks loodus- ja/või matemaatika teemadel (laboriseadmete ostmine vastavalt diagnoosi koolide ja kataala). 3a Haridus ja õpilaste digipädevuste (IKT) ja nendega seotud oskuste arendamine (võrdlus- ja arendustegevus 43 inimesele), 3b Haridusseadmed ja IKT-vahendid (IKT-seadmete ostmine vastavalt kooli diagnoosile ja MEN-kataloogile). Igas P-s osalevas koolis õpetatakse rohkem kui 300 õpilast. Radomi linna taotluse esitaja (GMR) tagab, et P algusest kuni kuus kuud alates P techni valmisoleku lõpetamisest. (kõigi määruste funktsioonide täitmine) seoses IKT-vahendite kasutamisega, millega need on varustatud klaasist toega (3 K.D). Projekt eeldab tegevusi, mis võimaldavad haridust 3 põhi- ja 4 seotud oskusi (7 KD, 8 kryt mer. Indikaatorid punktis. C. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tikslas – 324 moksleiviams/ic (196K/128M) 4 Radom vidurinės mokyklos ir 2 mokytojų profesinės kompetencijos didinimas (1K/1M). Projektas bus įgyvendinamas nuo 1.VIII.2018–31.VII.2020. Veikla apims 324 moksleivius/ic (196K/128M) (U) ir 2 mokytojus (1K/1M) 4 Radom vidurinės mokyklos: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Tai tik moksleiviai ir mokyklos su didžiausiais poreikiais â EUR Taigi jų kvalifikacija P Užduotys: 1a Švietimas ir ugdymas studentų ir visatos įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje (t. y. išlyginti ir plėtoti kompetencijas ir įgūdžius 180 žmonių), 1b/3c Gerinti įgūdžius ir profesines kompetencijas n-li (mokymas 2 mokytojams/s), 2a Švietimas ir ugdymas mokinių kompetencija gamtos mokslų ar matematikos ir susijusių įgūdžių. Užsiėmimai pagal eksperimentinį metodą (papildomos klasės 196 žmonėms), 2b mokyklos seminarai su gamtos dalykų ir (arba) matematikos mokymo priemonėmis (studijos įrangos pirkimas pagal mokyklų ir katalizatorių diagnozę. „Vyrai“), 3a Skaitmeninių mokinių (IRT) kompetencijų ir susijusių įgūdžių formavimas ir ugdymas (43 žmonėms skirtos veiklos kompensavimas ir plėtojimas), 3b Mokyklų aprūpinimas mokymo pagalbinėmis priemonėmis ir IRT priemonėmis (IRT įrangos pirkimas pagal mokyklos diagnozę ir MEN katalogą). Kiekvienoje iš mokyklų, dalyvaujančių P, yra daugiau nei 300 studentų. Pareiškėjas-Gmina RADOMIA (GMR) užtikrina nuo P pradžios iki 6 m nuo P techninės parengties pabaigos dienos. (visos reglamentų raundo funkcijos įvykdymas) IRT priemonių, su kuriomis jos buvo palaikomos stiklu (3 K.D.), naudojimo srityje. Projektas apima veiklą, leidžiančią mokyti 3 pagrindinius komp. ir 4 susijusius įgūdžius (7 K.D., 8 mer.szcz). Rodikliai punkte. C. (Lithuanian)
+Galvos tikslas: padidinti 324 mokinių/ic (196K/128M) 4 Radom vidurinės mokyklos ir 2 mokytojų (1K/1M) profesinę kompetenciją iki VII 2020 m. bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje. Projektas bus įgyvendinamas nuo 1VIII.2018 iki 31.VII.2020. Veikla apims 324 mokinius (196K/128M) (U) ir 2 mokytojus (1K/1M) 4 Radom vidurinės mokyklos: I LO, II LO, III LO, IV LO – Tai tik moksleiviai ir mokyklos, turintys didžiausius poreikius, taigi jų kvalifikacija atlikti P užduotis: 1a Švietimas ir studentų pagrindinių ir universitetinių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, ugdymas (įgūdžių lyginimas ir ugdymas, įskaitant gebėjimų ir įgūdžių formavimą 180 asm.), 1b/3c Profesinių įgūdžių ir gebėjimų gerinimas (2 mokytojai/ek), 2a Studentų gebėjimų gamtos dalykų, matematikos ir susijusių įgūdžių ugdymas ir ugdymas. Klasės vykdomos eksperimentiniu metodu (papildomos klasės 196 asm.), 2b Mokyklinių studijų įranga su gamtos ir (arba) matematikos dalykų mokymo priemonėmis (laboratorinės įrangos pirkimas pagal mokyklų ir katalos diagnozę). Vyrų), 3a Studentų skaitmeninių gebėjimų (IRT) ir susijusių įgūdžių ugdymas (43 asm. išlyginimo ir tobulinimo veikla), 3b Švietimo įranga ir IRT priemonės (IRT įrangos pirkimas pagal mokyklos diagnozę ir MEN katalogą). Kiekvienoje iš mokyklų, dalyvaujančių P, mokoma daugiau nei 300 mokinių. Radomo miesto savivaldybė (GMR) užtikrina, kad nuo P pradžios iki 6 mėnesių nuo P techninės parengties užbaigimo dienos. (įgyvendinant visas reglamentų funkcijas) naudojant IRT priemones, kuriomis jie buvo aprūpinti stikline atrama (3 KD). Projekte numatyta veikla, leidžianti ugdyti 3 pagrindinius ir 4 susijusius įgūdžius (7 K.D., 8 kryt mer. Rodikliai punkte. C. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ciljna vrijednost: podizanje ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada do VII. 2020. u 324 učenika/ic (196K/128M) 4 srednje škole Radom i povećanje stručnih kompetencija dvaju nastavnika (1K/1M). Projekt će se provoditi u razdoblju 1.VIII.2018 – 31.VII.2020. Aktivnosti će uključivati 324 učenika (196K/128M) (U) i 2 nastavnika (1K/1M) 4 srednje škole Radom: U LO, II LO, III LO, IV LO â EUR To su samo učenici i škole s najvećim potrebama â EUR stoga njihova kvalifikacija za P Zadaci: 1a Obrazovanje i razvoj ključnih i svemirskih vještina studenata potrebnih na tržištu rada (tj. izravnavanje i razvoj kompetencija i vještina za 180 osoba), 1b/3c Poboljšanje vještina i stručnih kompetencija n-li (osposobljavanje za 2 nastavnika/e), 2a Obrazovanje i razvoj kompetencija učenika u prirodnim znanostima ili matematici i povezanim vještinama. Nastava se provodi eksperimentalnom metodom (Dodatna nastava za 196 osoba), 2b Opremanje školskih radionica alatima za podučavanje prirodnih predmeta i/ili matematike (kupnja studijske opreme prema dijagnozi škola i katalizatora). Muškarci), 3a Oblikovanje i razvoj kompetencija digitalnih učenika (IKT) i povezanih vještina (kompenzacijske i razvojne aktivnosti za 43 osobe), 3b Opremanje škola nastavnim pomagalima i alatima IKT-a (kupnja IKT opreme prema školskoj dijagnostici i katalogu MEN-a). U svakoj od škola koje sudjeluju u P-u postoji više od 300 učenika. Podnositelj zahtjeva – Gmina RADOMIA (GMR) osigurava postizanje od početka P do 6 m od datuma završetka spremnosti P techn. (ispunjavanje svih funkcija kruga u uredbama) u području primjene alata IKT-a s kojima ih je podržalo staklo (3 K.D.). Projekt uključuje aktivnosti kojima se omogućuje osposobljavanje triju ključnih kompetencija i 4 povezane vještine (7 K.D., 8 mer.szcz). Pokazatelji u točki. C. (Croatian)
+Svrha glave: povećanje ključnih kompetencija na VII. 2020. te odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada za 324 učenika/ica (196K/128M) 4 srednje škole Radom i povećanje stručnih kompetencija za 2 nastavnika (1K/1M). Projekt će se provoditi u razdoblju 1VIII.2018 – 31.VII.2020. Aktivnosti će obuhvaćati 324 učenika/ica (196K/128M) (U) i 2 nastavnika (1K/1M) 4 srednje škole Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – To su samo učenici i škole s najvećim potrebama – stoga su njihove kvalifikacije za P zadatke: 1a Obrazovanje i razvoj ključnih i sveučilišnih vještina studenata potrebnih na tržištu rada (izjednačavanje i razvoj vještina, uključujući oblikovanje kompetencija i vještina za 180 osoba), 1b/3c Poboljšanje profesionalnih vještina i kompetencija (osposobljavanje za 2 nastavnika/ek), 2.a Osposobljavanje i razvoj kompetencija studenata u prirodnim predmetima ili matematici i srodnim vještinama. Nastava se provodi eksperimentalnom metodom (dodatni razredi za 196 pers.), 2b Oprema školskih studija s alatima za podučavanje prirodnih i/ili matematičkih predmeta (kupnja laboratorijske opreme prema dijagnozi škola i katale). Muškarci), 3.a Obrazovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika (IKT) i povezanih vještina (aktivnosti izjednačavanja i razvoja za 43 osobe), 3b Obrazovna oprema i alati IKT-a (kupnja IKT opreme prema školskoj dijagnozi i katalogu MEN-a). U svakoj od škola koje sudjeluju u P-u podučava se više od 300 učenika. Podnositelj zahtjeva-komunikacija Grada Radoma (GMR) osigurava da se od početka P do 6 mjeseci od datuma završetka P-tehničke spremnosti. (ispunjavanje svih funkcija uredbi) u kontekstu upotrebe alata IKT-a kojima su opremljeni staklenim nosačem (3 KD). Projekt podrazumijeva aktivnosti koje omogućuju obrazovanje 3 osnovne i 4 povezane vještine (7 KD, 8 kryt mer. Pokazatelji u točki. C. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Στόχος: αύξηση σε VII 2020 των βασικών ικανοτήτων και των κατάλληλων συμπεριφορών και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 324 μαθητές/μαθητές (196K/128M) 4 Λύκεια Radom και αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων 2 εκπαιδευτικών (1K/1M). Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο 1.VIII.2018-31.VII.2020. Οι δραστηριότητες θα περιλαμβάνουν 324 μαθητές/εκπαιδευτές (196K/128M) (U) και 2 καθηγητές/ες (1K/1M) 4 Λύκεια Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Αυτά είναι μόνο οι μαθητές και τα σχολεία με τις μεγαλύτερες ανάγκες â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM τους προσόντα για P εργασίες: 1α Εκπαίδευση και ανάπτυξη στις βασικές και συμπαντικές δεξιότητες των μαθητών που είναι απαραίτητες στην αγορά εργασίας (δηλ. ισοπέδωση και ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων για 180 άτομα), 1β/3γ Βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων n-li (κατάρτιση για 2 εκπαιδευτικούς), 2α Εκπαίδευση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών σε φυσικές επιστήμες ή μαθηματικά και σχετικές δεξιότητες. Μαθήματα που διεξάγονται με την πειραματική μέθοδο (Πρόσθετες τάξεις για 196 άτομα), 2β Εξοπλισμός σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία φυσικών θεμάτων ή/και μαθηματικών (αγορά εξοπλισμού στούντιο σύμφωνα με τη διάγνωση σχολείων και καταλυτών. Άνδρες), 3α Διαμόρφωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των ψηφιακών μαθητών (ΤΠΕ) και των συναφών δεξιοτήτων (αντισταθμιστικές και αναπτυσσόμενες δραστηριότητες για 43 άτομα), 3β Εξοπλισμός σχολείων με διδακτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ (αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ σύμφωνα με τη σχολική διάγνωση και τον κατάλογο MEN). Σε κάθε ένα από τα σχολεία που συμμετέχουν στην Π, υπάρχουν περισσότεροι από 300 μαθητές. Ο αιτών-Gmina RADOMIA (GMR) διασφαλίζει την επίτευξη από την αρχή του P έως 6 m από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της τεχνικής ετοιμότητας P. (πλήρωση όλων των λειτουργιών του γύρου στους κανονισμούς) στο πεδίο εφαρμογής της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ με τα οποία υποστηρίχθηκαν από γυαλί (3 K.D.). Το έργο περιλαμβάνει δραστηριότητες που επιτρέπουν την κατάρτιση 3 βασικών δεξιοτήτων και 4 συναφών δεξιοτήτων (7 K.D., 8 mer.szcz). Δείκτες στο σημείο. Γ. (Greek)
+Ο σκοπός του κεφαλιού: αύξηση σε VII 2020 των βασικών ικανοτήτων και των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για 324 μαθητές/εγώ (196K/128M) 4 γυμνάσια Radom και αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας 2 εκπαιδευτικών (1K/1M). Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο 1VIII.2018 — 31.VII.2020. Οι δραστηριότητες θα καλύπτουν 324 μαθητές/πτυχία (196K/128M) (U) και 2 εκπαιδευτικούς (1K/1M) 4 γυμνάσια Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Πρόκειται μόνο για μαθητές και σχολεία με τις μεγαλύτερες ανάγκες — εξ ου και τα προσόντα τους για τα καθήκοντα P: 1α Εκπαίδευση και ανάπτυξη των βασικών και πανεπιστημιακών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (κατάταξη και ανάπτυξη δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της διαμόρφωσης ικανοτήτων και δεξιοτήτων για 180 άτομα), 1β/3γ Βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων (κατάρτιση για 2 εκπαιδευτικούς/εκ), 2α Κατάρτιση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των σπουδαστών σε φυσικά θέματα ή μαθηματικά και συναφείς δεξιότητες. Μαθήματα που διεξάγονται με πειραματική μέθοδο (πρόσθετες τάξεις για 196 άτομα), 2β Εξοπλισμός σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία φυσικών ή/και μαθηματικών θεμάτων (αγορά εργαστηριακού εξοπλισμού σύμφωνα με τη διάγνωση των σχολείων και καταλά). Άνδρες), 3α Εκπαίδευση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών (ΤΠΕ) και συναφείς δεξιότητες (δραστηριότητες εξειδίκευσης και ανάπτυξης για 43 άτομα), 3β Εκπαιδευτικός εξοπλισμός και εργαλεία ΤΠΕ (αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ σύμφωνα με τη σχολική διάγνωση και κατάλογο MEN). Σε κάθε ένα από τα σχολεία που συμμετέχουν στο P, διδάσκονται περισσότεροι από 300 μαθητές. Ο αιτών-κομμούνα του δήμου του Radom (GMR) διασφαλίζει ότι από την αρχή του P έως 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της τεχνικής ετοιμότητας P. (εκπλήρωση όλων των λειτουργιών των Κανονισμών) στο πλαίσιο της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ, με τα οποία έχουν εξοπλιστεί με γυάλινη υποστήριξη (3 Κ.Δ). Το έργο αναλαμβάνει δραστηριότητες που επιτρέπουν την εκπαίδευση 3 βασικών και 4 συναφών δεξιοτήτων (7 K.D., 8 kryt mer. Δείκτες στο σημείο. Ο C. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľ: zvýšenie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce na VII. 2020 v prípade 324 žiakov/ic (196K/128M) 4 stredných škôl Radom a zvýšenie odborných kompetencií 2 učiteľov (1K/1M). Projekt sa bude realizovať v období od 1.VIII.2018 do 31.VII.2020. Činnosti budú zahŕňať 324 žiakov/ic (196K/128M) (U) a 2 učitelia/s (1K/1M) 4 vysoké školy Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Toto sú len žiaci a školy s najväčšími potrebami â EUR ich kvalifikácia pre P Úlohy: 1a Vzdelávanie a rozvoj v študentských a vesmírnych zručnostiach potrebných na trhu práce (t. j. vyrovnávanie a rozvíjanie kompetencií a zručností pre 180 ľudí), 1b/3c Zlepšenie zručností a odborných kompetencií n-li (odborná príprava pre 2 učiteľov/s), 2a Vzdelávanie a rozvoj kompetencií žiakov v oblasti prírodných vied alebo matematiky a súvisiacich zručností. Triedy vykonávané experimentálnou metódou (ďalšie triedy pre 196 ľudí), 2b Vybavenie školských dielní s nástrojmi na výučbu prírodných predmetov a/alebo matematiky (nákup štúdiového vybavenia podľa diagnózy škôl a katalyzátorov. Muži), 3a Formovanie a rozvoj kompetencií digitálnych žiakov (IKT) a súvisiacich zručností (kompenzačné a rozvíjajúce sa činnosti pre 43 ľudí), 3b Vybavenie škôl vyučovacími pomôckami a nástrojmi IKT (nákup vybavenia IKT podľa diagnostiky škôl a katalógu MEN). V každej zo škôl, ktoré sa zúčastňujú na P, je viac ako 300 študentov. Žiadateľ-Gmina RADOMIA (GMR) zabezpečuje dosiahnutie cieľov od začiatku P do 6 m od dátumu dokončenia technologickej pripravenosti P. (plnenie všetkých funkcií kola v nariadeniach) v rozsahu používania nástrojov IKT, s ktorými boli podporované sklom (3 K.D.). Projekt zahŕňa aktivity umožňujúce odbornú prípravu 3 kľúčových kompetencií a 4 súvisiacich zručností (7 K.D., 8 mer.szcz). Ukazovatele v bode. C. (Slovak)
+Účel hlavy: zvýšiť na VII 2020 kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce pre 324 žiakov/ic (196K/128M) 4 stredné školy Radom a zvýšenie odbornej spôsobilosti 2 učiteľov (1K/1M). Projekt sa bude realizovať v období 1VIII.2018 – 31.VII.2020. Aktivity budú zahŕňať 324 študentov/ic (196K/128M) (U) a 2 učiteľov (1K/1M) 4 stredné školy Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Sú to len žiaci a školy s najväčšími potrebami – preto ich kvalifikácia na P Úlohy: 1a Vzdelávanie a rozvoj kľúčových a univerzitných zručností študentov potrebných na trhu práce (vyrovnávanie a rozvoj zručností vrátane formovania kompetencií a zručností pre 180 rokov), 1b/3c Zlepšenie odborných zručností a kompetencií nli (odborná príprava pre 2 učiteľov/ek), 2a Vzdelávanie a rozvoj kompetencií študentov v prírodných predmetoch alebo matematike a súvisiacich zručnostiach. Triedy vykonávané experimentálnou metódou (Dodatočné triedy pre 196 os.), 2b Vybavenie školských štúdií s nástrojmi na výučbu prírodných a/alebo matematických predmetov (nákup laboratórneho vybavenia podľa diagnózy škôl a kataly). Muži), 3a Vzdelávanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov (IKT) a súvisiacich zručností (činnosti vyrovnávania a rozvoja za 43 rokov), 3b Vzdelávacie vybavenie a nástroje IKT (nákup vybavenia IKT podľa školskej diagnózy a katalógu MEN). V každej zo škôl, ktoré sa zúčastňujú na P, sa vyučuje viac ako 300 študentov. Žiadateľ-komúna mesta Radom (GMR) zabezpečuje, že od začiatku P do 6 mesiacov od dátumu dokončenia pripravenosti P techn. (plnenie všetkých funkcií nariadení) v súvislosti s používaním nástrojov IKT, ktorými boli vybavené sklenenou podporou (3 K.D). Projekt predpokladá aktivity umožňujúce vzdelávanie 3 základných a 4 súvisiacich zručností (7 K.D., 8 kryt mer. Ukazovatele v bode. C. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tavoite: avaintaitojen sekä työmarkkinoilla tarvittavien asianmukaisten asenteiden ja taitojen nostaminen VII:een vuoteen 2020 mennessä 324 oppilasta vuodessa (196K/128M) 4 Radom-korkeakoulua ja kahden opettajan ammattitaidon lisääminen (1K/1M). Hanke toteutetaan 1.VIII.2018–31.VII.2020. Toimintaan kuuluu 324 oppilasta (196K/128M) (U) ja 2 opettajaa (1K/1M) 4 Radom lukiota: I LO, II LO, III LO, IV LO âEUR Nämä ovat vain oppilaita ja kouluja, joilla on suurimmat tarpeet, joten heidän pätevyytensä P Tehtäviin: 1 a Opiskelijoiden koulutus ja kehittäminen avain- ja universumitaidoissa, joita työmarkkinoilla tarvitaan (eli taitojen ja taitojen tasaaminen ja kehittäminen 180 hengelle), 1b/3c Osaamisen ja ammatillisen osaamisen parantaminen n-li (koulutus kahdelle opettajalle/s), 2a Luonnontieteiden tai matematiikan ja niihin liittyvien taitojen oppilaiden koulutus ja kehittäminen. Kokeellisella menetelmällä suoritetut luokat (lisäluokat 196 hengelle), 2b Koulutyöpajat, joissa on työkaluja luonnollisten aineiden ja/tai matematiikan opettamiseen (studiolaitteiden hankinta koulujen ja katalyyttien diagnoosin mukaan. Miehet), 3 a digitaalioppilaiden taitojen ja niihin liittyvien taitojen muokkaaminen ja kehittäminen (kompensointi ja kehittäminen 43 hengelle), 3b Koulujen varustaminen opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä (tieto- ja viestintätekniikan laitteiden hankinta kouludiagnoosin ja MEN-luettelon mukaisesti). Jokaisessa P-koulussa on yli 300 opiskelijaa. Hakija-Gmina RADOMIA (GMR) varmistaa saavutuksen P-teknologian valmiuden loppuunsaattamisen alusta 6 metriin. (kaikkien asetusten mukaisten kierroksen toimintojen toteuttaminen) sellaisten tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön alalla, joilla niitä on tuettu lasilla (3 K.D.). Hankkeeseen sisältyy toimia, jotka mahdollistavat kolmen avainhenkilön ja neljän siihen liittyvän osaamisen koulutuksen (7 K.D., 8 mer.szcz). Indikaattorit kohdassa. C. (Finnish)
+Pään tarkoitus: lisätään VII 2020 avaintaitoja ja oikeanlaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 324 oppilaalle/ic (196K/128M) 4 Radomin lukiot ja kahden opettajan ammattitaidon lisääminen (1K/1M). Hanke toteutetaan kaudella 1VIII.2018–31.VII.2020. Toiminta kattaa 324 opiskelijaa/ic (196K/128M) (U) ja 2 opettajaa (1K/1M) 4 Radom lukiot: I LO, II LO, III LO, IV LO – Nämä ovat vain oppilaita ja kouluja, joilla on eniten tarpeita – näin ollen heidän pätevyytensä P-tehtäviin: 1a Työmarkkinoilla tarvittavien opiskelijoiden avain- ja yliopisto-taitojen koulutus ja kehittäminen (taitojen tasa-arvoisuus ja kehittäminen, mukaan lukien taitojen ja taitojen muokkaaminen 180 henkilölle), 1b/3c Nli-ammattitaitojen ja -pätevyyksien parantaminen (koulutus kahdelle opettajalle/ek), 2a Luonnollisten oppiaineiden tai matematiikan ja niihin liittyvien taitojen koulutus ja kehittäminen. Kokeellisella menetelmällä suoritetut luokat (196 hlön lisäluokat), 2b Koulustudioiden laitteet, joissa on työkaluja luonnollisten ja/tai matematiikan oppiaineiden opettamiseen (laboratoriolaitteiden hankinta koulujen ja katalan diagnoosin mukaan). 3a Opiskelijan digitaalisten taitojen ja niihin liittyvien taitojen (tasa-arvo- ja kehittämistoiminta 43 henkilöä) koulutus ja kehittäminen, 3b Koulutuslaitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet (tieto- ja viestintätekniikan laitteiden hankinta kouludiagnoosin ja MEN-luettelon mukaisesti). Jokaisessa P-koulussa opetetaan yli 300 opiskelijaa. Radomin kaupungin hakija-yhteisö (GMR) varmistaa, että P:n alusta kuuden kuukauden kuluessa P-teknologian valmiusvalmiuden valmistumisesta. (kaikkien asetusten toimintojen täyttäminen) sellaisten tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön yhteydessä, joilla ne on varustettu lasituella (3 K.D). Hanke edellyttää toimia, jotka mahdollistavat koulutuksen 3 ydin ja 4 liittyvät taidot (7 KD, 8 kryt mer. Indikaattorit kohdassa. C. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cél: a kulcskompetenciák, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek 2020. évi VII. szintre emelése 324 diák/hallgató (196K/128M) 4 Radom középiskolában és 2 tanár szakmai kompetenciájának növelése (1K/1M). A projekt végrehajtására az 1.VIII.2018.VII.2020. közötti időszakban kerül sor. A tevékenységek 324 diákot (196K/128M) (U) és 2 tanárt (1K/1M) 4 Radom középiskolát foglalnak magukban: I LO, II LO, III LO, IV LO âEUR Ezek csak a legnagyobb igényű tanulók és iskolák, ezért képesítésük a P feladatokra: 1a A munkaerőpiacon szükséges kulcs- és világegyetemi készségek oktatása és fejlesztése (azaz a kompetenciák és készségek 180 fő részére történő kiegyenlítése és fejlesztése), 1b/3c A készségek és szakmai kompetenciák javítása n-li (2 tanár/ok képzése), 2a A természettudományok vagy a matematika és a kapcsolódó készségek terén a tanulók kompetenciáinak oktatása és fejlesztése. Osztályok által végzett kísérleti módszer (További osztályok 196 fő), 2b Equipping iskolai műhelyek eszközök tanítására természetes tantárgyak és/vagy matematika (megvásárlása stúdió berendezések szerint diagnózis szerint iskolák és katalizátorok. Férfiak), 3a A digitális tanulók (IKT) kompetenciáinak kialakítása és fejlesztése (43 személy kompenzációja és fejlesztése), 3b. Az iskolák felszerelése oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel (IKT-berendezések vásárlása az iskoladiagnosztika és a MEN katalógusa szerint). A P-ben részt vevő iskolák mindegyikében több mint 300 diák van. A kérelmező-Gmina RADOMIA (GMR) a P-techn-készség befejezésétől 6 m-re biztosítja a teljesítményt. (a rendeletekben szereplő forduló valamennyi funkciójának teljesítése) azon IKT-eszközök alkalmazási körében, amelyekkel üveggel (3 KD) támogatták őket. A projekt 3 kulcs és 4 kapcsolódó készség képzését teszi lehetővé (7 K.D., 8 mer.szcz). Mutatók a pontban. C. (Hungarian)
+A fej célja: a kulcskompetenciák, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek növelése 324 diák számára (196K/128M) 4 Radom középiskolában és 2 tanár szakmai kompetenciájának növelése (1K/1M). A projekt végrehajtására az 1VIII.2018–2020.VII.31. időszakban kerül sor. A tevékenységek 324 diákra (196K/128M) (U) és 2 tanárra (1K/1M) 4 Radom középiskolára terjednek ki: I LO, II LO, III LO, IV LO – Ezek csak a legnagyobb igényű tanulók és iskolák – ezért a P feladatokhoz való képesítésük: 1a A hallgatók munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemi készségeinek oktatása és fejlesztése (a készségek összehangolása és fejlesztése, beleértve a kompetenciák és készségek 180 fő részére történő alakítását), 1b/3c Az nli szakmai készségek és kompetenciák fejlesztése (2 tanár/ek képzés), 2a A hallgatók kompetenciáinak képzése és fejlesztése a természetes tantárgyakban vagy a matematikában és a kapcsolódó készségekben. A kísérleti módszerrel végzett osztályok (kiegészítő osztályok 196 fő számára), 2b Az iskolai stúdiók felszerelése természetes és/vagy matematikai tárgyak tanítására (a laboratóriumi berendezések beszerzése az iskolák és a katalák diagnózisa szerint). Férfiak), 3a A diákok digitális kompetenciáinak (IKT) és kapcsolódó készségeinek oktatása és fejlesztése (egyenlőítési és fejlesztési tevékenységek 43 fő számára), 3b Oktatási berendezések és IKT-eszközök (ikt-eszközök beszerzése az iskolai diagnózis és a MEN katalógus szerint). A P-ben részt vevő iskolák mindegyikében több mint 300 diákot oktatnak. Radom városának kérelmező-közgyűlése (GMR) biztosítja, hogy a P-technológiai készenlét befejezésétől a P kezdetétől 6 hónapig tartson. (a rendeletek valamennyi funkciójának teljesítése) az ikt-eszközök használatával összefüggésben, amellyel üvegtámogatással látták el őket (3 KD). A projekt olyan tevékenységeket foglal magában, amelyek lehetővé teszik 3 alapvető és 4 kapcsolódó készség oktatását (7 KD, 8 kryt mer). Mutatók a pontban. C. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cíl: zvýšení klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce na VII 2020 u 324 žáků/ic (196K/128M) 4 Radomských středních škol a zvýšení odborné způsobilosti dvou učitelů (1K/1M). Projekt bude realizován v období 1.VIII.2018–31.VII.2020. Činnosti budou zahrnovat 324 žáků/ic (196K/128M) (U) a 2 učitele/s (1K/1M) 4 Radomské střední školy: I LO, II LO, III LO, IV LO › Jedná se pouze o žáky a školy s největšími potřebami â EUR Tímto jejich kvalifikace pro P Úkoly: 1a Vzdělávání a rozvoj u studentů "klíčové a vesmírné dovednosti nezbytné na trhu práce (tj. vyrovnání a rozvoj kompetencí a dovedností pro 180 osob), 1b/3c Zlepšení dovedností a odborných kompetencí n-li (odborná příprava pro 2 učitele/s), 2a Vzdělávání a rozvoj kompetencí žáků v přírodních vědách nebo matematice a souvisejících dovednostech. Třídy prováděné experimentální metodou (dodatečné třídy pro 196 osob), 2b Vybavit školní workshopy s nástroji pro výuku přírodních předmětů a/nebo matematiky (nákup studio zařízení podle diagnózy škol a katalyzátorů. Muži), 3a Utváření a rozvoj kompetencí digitálních žáků (IKT) a souvisejících dovedností (kompenzační a rozvojové činnosti pro 43 osob), 3b Vybavení škol s učebními pomůckami a nástroji IKT (nákup vybavení IKT podle diagnózy školy a katalogu MEN). V každé ze škol, které se účastní P, je více než 300 studentů. Žadatel-Gmina RADOMIA (GMR) zajišťuje dosažení od počátku P do 6 m od data dokončení připravenosti P techn. (plnění všech funkcí kola v nařízeních) v oblasti použití nástrojů IKT, kterými byly podporovány sklem (3 K.D.). Projekt zahrnuje aktivity umožňující školení 3 klíčových a 4 souvisejících dovedností (7 K.D., 8 mer.szcz). Ukazatele v bodě. C. (Czech)
+Účel hlavy: zvýšit na VII 2020 klíčové schopnosti a správné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce pro 324 žáků/ž (196K/128M) 4 Radomské střední školy a zvýšení odborné způsobilosti 2 učitelů (1K/1M). Projekt bude realizován v období 1VIII.2018–31.VII.2020. Aktivity se budou týkat 324 studentů/žáků (196K/128M) (U) a 2 učitelů (1K/1M) 4 Radomské střední školy: I LO, II LO, III LO, IV LO – Jedná se pouze o žáky a školy s největšími potřebami – tedy jejich kvalifikaci na P úkoly: 1a Vzdělávání a rozvoj klíčových a vysokoškolských dovedností studentů nezbytných na trhu práce (vyrovnávání a rozvoj dovedností, včetně formování kompetencí a dovedností pro 180 osob), 1b/3c Zlepšení profesních dovedností a kompetencí nli (vzdělávání pro 2 učitele/ek), 2a Vzdělávání a rozvoj kompetencí studentů v přírodních předmětech nebo matematice a souvisejících dovednostech. Kurzy prováděné experimentální metodou (dodatečné třídy pro 196 osob), 2b Zařízení školních studií s nástroji pro výuku přírodních a/nebo matematických předmětů (nákup laboratorního vybavení podle diagnózy škol a kataly). Muži), 3a Vzdělávání a rozvoj digitálních kompetencí studentů (IKT) a souvisejících dovedností (vyrovnávací a vývojové činnosti pro 43 osob), 3b Vzdělávací zařízení a nástroje IKT (nákup vybavení IKT podle školní diagnostiky a katalogu MEN). V každé ze škol, které se účastní P, se vyučuje více než 300 studentů. Žadatel-Commune města Radom (GMR) zajišťuje, že od začátku P do 6 měsíců ode dne dokončení P techn připravenosti. (plnění všech funkcí nařízení) v souvislosti s používáním nástrojů IKT, s nimiž byly vybaveny skleněnou podpěrou (3 K.D.). Projekt předpokládá aktivity umožňující vzdělávání 3 základních a 4 souvisejících dovedností (7 K.D., 8 kryt mer. Ukazatele v bodě. C. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Mērķis: 324 skolēni/ic (196K/128M) 4 Radomas vidusskolas līdz 2020. gada VII līmenim paaugstina pamatprasmes un atbilstošu attieksmi un prasmes, kas vajadzīgas darba tirgū, un 2 skolotāju profesionālās kompetences palielināšana (1K/1M). Projekts tiks īstenots laikposmā no 1.VIII.2018–31.VII.2020. Pasākumi ietvers 324 skolēni/ic (196K/128M) (U) un 2 skolotāji/s (1K/1M) 4 Radom vidusskolas: I LO, II LO, III LO, IV LO EUR Tie ir tikai skolēni un skolas ar lielākajām vajadzībām, līdz ar to to kvalifikācija P Uzdevumi: 1a Izglītība un attīstība studentsâ EURkey un Visuma prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū (t. i., izlīdzināšana un attīstīšana kompetences un prasmes 180 cilvēkiem), 1b/3c Uzlabot prasmes un profesionālās kompetences n-li (apmācība 2 skolotājiem/s), 2a Izglītība un attīstība skolēnu kompetences dabaszinātnēs vai matemātikā un saistītās prasmes. Nodarbības, ko veic pēc eksperimentālās metodes (Papildu nodarbības 196 cilvēkiem), 2b Aprīkošanas skolas darbnīcas ar instrumentiem dabas priekšmetu un/vai matemātikas mācīšanai (studijas aprīkojuma iegāde atbilstoši skolu un katalizatoru diagnostikai. Vīrieši), 3.a digitālo skolēnu (IKT) kompetenču veidošana un attīstīšana un ar to saistītās prasmes (kompensācijas un attīstības pasākumi 43 cilvēkiem), 3.b Skolu nodrošināšana ar mācību palīglīdzekļiem un IKT rīkiem (IKT aprīkojuma iegāde saskaņā ar skolas diagnostiku un MEN katalogu). Katrā no skolām, kas piedalās P, ir vairāk nekā 300 studenti. Pieteikuma iesniedzēja-Gmina RADOMIA (GMR) nodrošina sasniegumus no P sākuma līdz 6 m no P tehnoloģijas gatavības pabeigšanas dienas. (visu kārtu funkciju izpilde regulās) to IKT rīku izmantošanas jomā, ar kuriem tos atbalsta stikls (3 K.D.). Projekts ietver aktivitātes, kas ļauj apmācīt 3 galvenos komp. un 4 saistītās prasmes (7 K.D., 8 mer.szcz). Rādītāji. C. (Latvian)
+Galvas mērķis: palielināt līdz VII 2020 pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 324 skolēniem/ic (196K/128M) 4 Radom vidusskolām, un paaugstināt profesionālo kompetenci par 2 skolotājiem (1K/1M). Projekts tiks īstenots periodā 1VIII.2018–31.VII.2020. Aktivitātes aptvers 324 skolēnus/ic (196K/128M) (U) un 2 skolotājus (1K/1M) 4 Radom vidusskolas: I LO, II LO, III LO, IV LO — Tie ir tikai skolēni un skolas ar vislielākajām vajadzībām — līdz ar to viņu kvalifikācija P Uzdevumi: 1a Izglītība un studentu pamatprasmju un universitātes prasmju attīstīšana, kas nepieciešamas darba tirgū (prasmju pielīdzināšana un attīstīšana, tostarp kompetenču un prasmju veidošana 180 personām), 1b/3c nli profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošana (apmācība 2 skolotājiem/ek), 2.a Studentu kompetenču apmācība un attīstīšana dabas vai matemātikas jomā un saistītās prasmes. Nodarbības, ko veic ar eksperimentālu metodi (papildu nodarbības 196 pers.), 2b Aprīkojums skolu studijām ar instrumentiem dabas un/vai matemātikas priekšmetu mācīšanai (laboratorijas aprīkojuma iegāde atbilstoši skolu un katalāņu diagnozei). 3.a Studentu digitālo prasmju (IKT) un ar tām saistīto prasmju izglītošana un attīstīšana (līdzsvarošanas un attīstības pasākumi 43 personām), 3.b Izglītības aprīkojums un IKT rīki (IKT aprīkojuma iegāde saskaņā ar skolas diagnozi un MEN katalogs). Katrā no skolām, kas piedalās P, māca vairāk nekā 300 skolēnu. Prasītāja-Radomas pilsētas komūna (GMR) nodrošina, ka no P tehnoloģijas sākuma līdz 6 mēnešiem no P tehnoloģiju gatavības pabeigšanas dienas. (visu regulu funkciju izpilde) saistībā ar IKT rīku izmantošanu, ar kuriem tie ir aprīkoti ar stikla atbalstu (3 KD). Projekts paredz aktivitātes, kas ļauj izglītot 3 pamatprasmes un 4 saistītās prasmes (7 K.D., 8 kryt mer. Rādītāji, kas minēti punktā. C. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Sprioc: príomhinniúlachtaí agus dearcthaí agus scileanna iomchuí i margadh an tsaothair a ardú go VII 2020 i 324 dalta/ic (196K/128M) 4 Ardscoil Radom agus méadú ar inniúlachtaí gairmiúla beirt mhúinteoirí (1K/1M). Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse 1.VIII.2018-31.VII.2020. Áireofar ar na gníomhaíochtaí 324 dalta/ic (196K/128M) (U) agus 2 mhúinteoir/s (1K/1M) 4 Ardscoileanna Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO EUR Is iad seo ach daltaí agus scoileanna a bhfuil na riachtanais is mó â EUR dá bhrí sin a gcáilíocht do Thascanna P: 1d Oideachas agus forbairt i studentsâ EURkey agus na scileanna Cruinne is gá ar an margadh saothair (i.e. leibhéalta agus scileanna do 180 duine), 1b/3c Feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla n-li (oiliúint do 2 múinteoirí/s), 2a Oideachas agus forbairt na ndaltaíâ EUR inniúlachtaí in eolaíochtaí nádúrtha nó matamaitice agus scileanna gaolmhara. Ranganna déanta ag an modh turgnamhach (ranganna breise do 196 duine), 2b Ceangail ceardlanna scoile le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus/nó matamaitic a mhúineadh (trealamh stiúideo a cheannach de réir diagnóis scoileanna agus catalaígh. Fir), 3ú Ag múnlú agus ag forbairt inniúlachtaí na ndaltaí digiteacha (TFC) agus scileanna gaolmhara (gníomhaíochtaí cúitimh agus forbartha do 43 duine), 3b Scoileanna a bhfuil áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC acu (trealamh TFC a cheannach de réir diagnóise scoile agus catalóg FE). I ngach ceann de na scoileanna atá páirteach i P, tá níos mó ná 300 dalta ann. Cinntíonn an tIarratasóir-Gmina Radomia (GMR) gnóthachtáil ó thús P go 6 m ó dháta críochnaithe ullmhachta teicneolaíochta. (comhlíonadh fheidhmiúlachtaí uile an bhabhta sna Rialacháin) maidir le raon feidhme úsáid uirlisí TFC ar thacaigh gloine leo (3 K.D.). Áirítear leis an tionscadal gníomhaíochtaí lena gcumasaítear oiliúint 3 phríomhchruth agus 4 scil ghaolmhara (7 K.D., 8 mer.zcz). Táscairí i bpointe. C. (Irish)
+Cuspóir an chinn: príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta is gá i margadh an tsaothair do 324 dalta/ic (196K/128M) 4 Ardscoil Radom agus méadú ar inniúlacht ghairmiúil 2 mhúinteoir (1K/1M) a mhéadú go dtí VII 2020. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse 1VIII.2018-31.VII.2020. Clúdóidh na gníomhaíochtaí 324 dalta/ic (196K/128M) (U) agus 2 mhúinteoir (1K/1M) 4 Ardscoileanna Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Is iad seo ach daltaí agus scoileanna a bhfuil na riachtanais is mó — dá bhrí sin a gcáilíocht do Thascanna P: 1d Oideachas agus forbairt príomhscileanna agus scileanna ollscoile na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair (comhionannas agus scileanna a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí agus scileanna a mhúnlú do 180 pers.), 1b/3c Feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla nli (oiliúint do bheirt mhúinteoirí/ek), 2a Oiliúint agus forbairt inniúlachtaí daltaí in ábhair nádúrtha nó matamaitice agus scileanna gaolmhara. Ranganna a dhéantar trí mhodh turgnamhach (ranganna breise do 196 pers.), 2b Trealamh stiúideonna scoile le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus/nó matamaitice a theagasc (trealamh saotharlainne a cheannach de réir diagnóis scoileanna agus catala). Fir), 3ú Oideachas agus forbairt inniúlachtaí digiteacha (TFC) agus scileanna gaolmhara (gníomhaíochtaí comhionannais agus forbartha le haghaidh 43 pers.), 3b Trealamh oideachais agus uirlisí TFC (trealamh TFC a cheannach de réir diagnóise scoile agus catalóg FE). I ngach ceann de na scoileanna a ghlacann páirt i P, múintear níos mó ná 300 dalta. Cinntíonn an tIarratasóir-Cumann de Chathair Radom (GMR) go bhfuil ó thús P go 6 mhí ó dháta críochnaithe an ullmhacht P techn. (comhlíonadh fheidhmiúlachtaí uile na Rialachán) i gcomhthéacs úsáid uirlisí TFC, a bhfuil tacaíocht ghloine feistithe leo (3 K.D). Glacann an tionscadal gníomhaíochtaí a chumasú oideachas 3 croí agus 4 scileanna gaolmhara (7 KD, 8 kryt mer. Táscairí i bpointe. C. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj: dvig ključnih kompetenc ter ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela, na VII. 2020 pri 324 dijakih/dičah (196K/128M) 4 srednje šole Radom in povečanje poklicnih kompetenc dveh učiteljev (1K/1M). Projekt se bo izvajal v obdobju 1.VIII.2018–31.VII.2020. Dejavnosti bodo vključevale 324 dijakov/ic (196K/128M) (U) in 2 učitelja/s (1K/1M) 4 visoke šole Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR To so samo učenci in šole z največjimi potrebami â EUR zato svoje kvalifikacije za P Naloge: 1a Izobraževanje in razvoj v študentskih in vesoljskih spretnostih, potrebnih na trgu dela (tj. izenačevanje in razvijanje kompetenc in spretnosti za 180 ljudi), 1b/3c Izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc n-li (usposabljanje za 2 učitelja/s), 2a Izobraževanje in razvoj kompetenc učencev na področju naravoslovja ali matematike in sorodnih spretnosti. Razredi, ki se izvajajo po eksperimentalni metodi (dodatni razredi za 196 ljudi), 2b Opremljanje šolskih delavnic z orodji za poučevanje naravnih predmetov in/ali matematike (nakup studijske opreme glede na diagnozo šol in katalizatorjev). Moški), 3a Oblikovanje in razvoj kompetenc digitalnih učencev (IKT) in s tem povezanih spretnosti (nadomestila in razvoj dejavnosti za 43 ljudi), 3b Opremljanje šol z učnimi pripomočki in orodji IKT (nakup opreme IKT v skladu s šolsko diagnozo in katalogom MEN). V vsaki od šol, ki sodelujejo v P, je več kot 300 študentov. Vložnik-Gmina RADOMIA (GMR) zagotavlja doseganje od začetka P do 6 m od datuma zaključka tehnološke pripravljenosti P. (izpolnitev vseh funkcij kroga v uredbah) na področju uporabe orodij IKT, s katerimi so bila podprta s steklom (3 K.D.). Projekt vključuje dejavnosti, ki omogočajo usposabljanje 3 ključnih comp. in 4 s tem povezanih spretnosti (7 K.D., 8 mer.szcz). Kazalniki v točki. C. (Slovenian)
+Namen glave: povečanje ključnih kompetenc na VII 2020 ter pravilen odnos in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela za 324 učencev/učencev (196K/128M) 4 visoke šole Radom ter povečanje strokovne usposobljenosti dveh učiteljev (1K/1M). Projekt se bo izvajal v obdobju 1VIII.2018–31.VII.2020. Dejavnosti bodo zajemale 324 študentov/šolk (196K/128M) (U) in 2 učitelja (1K/1M) 4 visoke šole Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – To so samo učenci in šole z največjimi potrebami – zato so usposobljeni za P Naloge: 1a Izobraževanje in razvoj ključnih in univerzitetnih znanj in spretnosti študentov, potrebnih na trgu dela (enakost in razvoj znanj in spretnosti, vključno z oblikovanjem kompetenc in spretnosti za 180 oseb), 1b/3c Izboljšanje nli poklicnih spretnosti in kompetenc (usposabljanje za 2 učitelja/ek), 2a Usposabljanje in razvoj kompetenc študentov na področju naravnih predmetov ali matematike in sorodnih spretnosti. Razredi, ki se izvajajo po eksperimentalni metodi (dodatni razredi za 196 pers.), 2b Oprema šolskih studiev z orodji za poučevanje naravoslovnih in/ali matematičnih predmetov (nakup laboratorijske opreme glede na diagnozo šol in katale). Moški), 3a Izobraževanje in razvoj digitalnih kompetenc učencev (IKT) ter s tem povezanih znanj in spretnosti (enakovredne in razvojne dejavnosti za 43 oseb), 3b Izobraževalna oprema in orodja IKT (nakup opreme IKT v skladu s šolsko diagnozo in katalogom MEN). V vsaki od šol, ki sodelujejo v P, se poučuje več kot 300 učencev. Vložnik-občina mesta Radom (GMR) zagotavlja, da od začetka P do 6 mesecev od datuma dokončanja P techn pripravljenosti. (izpolnjevanje vseh funkcionalnosti uredb) v okviru uporabe orodij IKT, s katerimi so bila opremljena s stekleno podporo (3 K.D). Projekt vključuje aktivnosti, ki omogočajo izobraževanje 3 osnovnih in 4 sorodnih spretnosti (7 K.D., 8 kryt mer. Kazalniki v točki. C. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Цел: повишаване до VII 2020 г. на ключовите компетентности и подходящите нагласи и умения, необходими на пазара на труда в 324 ученици/ученици (196K/128M) 4 гимназии Radom и увеличаване на професионалните компетентности на двама учители (1K/1M). Проектът ще бъде реализиран в периода 1.VIII.2018—31.VII.2020. Дейностите ще включват 324 ученици/курсници (196K/128M) (U) и 2 учители/и (1K/1M) 4 гимназии Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Това са само ученици и училища с най-големи нужди. Следователно тяхната квалификация за задачи на P: 1а Образование и развитие на учениците ключови и вселенски умения, необходими на пазара на труда (т.е. изравняване и развиване на компетентности и умения за 180 души), 1б/3в Подобряване на уменията и професионалните компетентности n-li (обучение за двама учители/и), 2a Образование и развитие на компетентностите на учениците в областта на естествените науки или математиката и свързаните с тях умения. Класове, проведени по експериментален метод (допълнителни класове за 196 души), 2б Учебни работилници за оборудване с инструменти за преподаване на естествени предмети и/или математика (закупуване на студио оборудване според диагностиката на училища и катализатори. Мъже), 3а Оформяне и развиване на компетентностите на учениците в областта на цифровите технологии (ИКТ) и свързаните с тях умения (компенсаторни и развиващи се дейности за 43 души), 3б Оборудване на училища с учебни помагала и ИКТ инструменти (закупуване на ИКТ оборудване в съответствие с училищната диагностика и каталога на MEN). Във всяко от училищата, участващи в P, има повече от 300 ученици. Заявителят-Gmina RADOMIA (GMR) гарантира постигането от началото на P до 6 m от датата на завършване на готовността на P techn. (изпълнение на всички функции на кръга в регламентите) в обхвата на използването на ИКТ инструменти, с които те са били подкрепени от стъкло (3 К.Д.). Проектът включва дейности, даващи възможност за обучение на 3 ключови комп. и 4 свързани с тях умения (7 K.D., 8 mer.szcz). Показатели в точка. В. (Bulgarian)
+Предназначението на главата: увеличаване до VII 2020 на ключовите компетентности и правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда за 324 ученици/ик (196K/128M) 4 Радомски гимназии и повишаване на професионалната компетентност на 2 учители (1K/1M). Проектът ще се реализира в периода 1VIII.2018—31.VII.2020. Дейностите ще обхващат 324 ученици/групи (196K/128M) (U) и 2 учители (1K/1M) 4 гимназии Radom: ILO, II LO, III LO, IV LO — Това са само ученици и училища с най-големи нужди — оттук и тяхната квалификация за P Задачи: 1а Образование и развитие на ключовите и университетските умения на студентите, необходими на пазара на труда (изравняване и развиване на умения, включително оформяне на компетентности и умения за 180 на сто), 1б/3в Подобряване на професионалните умения и компетентности (обучение за 2 учители/ек), 2а Обучение и развитие на компетентностите на студентите по природни предмети или математика и свързаните с тях умения. Класове, проведени по експериментален метод (допълнителни класове за 196 на година), 2б Оборудване на училищни студия с инструменти за преподаване на естествени и/или математически предмети (закупуване на лабораторно оборудване според диагнозата на училищата и катала). Мъже), 3а Образование и развитие на уменията на учениците в областта на цифровите технологии (ИКТ) и свързаните с тях умения (дейности за изравняване и развитие за 43 на брой), 3б Образователно оборудване и ИКТ инструменти (закупуване на ИКТ оборудване според училищната диагностика и каталог на MEN). Във всяко от училищата, участващи в P, се обучават повече от 300 ученици. Заявителят-комуна на град Радом (GMR) гарантира, че от началото на P до 6 месеца от датата на завършване на готовността за P технология. (изпълнение на всички функции на регламентите) в контекста на използването на ИКТ инструменти, с които те са оборудвани със стъклена опора (3 K.D.). Проектът включва дейности, даващи възможност за обучение на 3 основни и 4 свързани умения (7 K.D., 8 kryt mer. Индикатори в точка. В. В. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Mira: iż-żieda għal VII 2020 kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi 324 student/ic (196K/128M) 4 Skejjel sekondarji rari u żieda fil-kompetenzi professjonali ta’ 2 għalliema (1K/1M). Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu 1.VIII.2018–31.VII.2020. L-attivitajiet se jinkludu 324 student/ic (196K/128M) (U) u 2 għalliema/s (1K/1M) 4 Skejjel sekondarji rari: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Dawn huma biss l-istudenti u l-iskejjel bl-akbar bżonnijiet â EUR â EUR għalhekk kwalifika tagħhom għall P Kompiti: 1a Edukazzjoni u żvilupp fil-ħiliet studentsâ EURkey u univers meħtieġa fis-suq tax-xogħol (jiġifieri livellar u l-iżvilupp ta ‘kompetenzi u ħiliet għal 180 persuna), 1b/3c Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali n-li (taħriġ għal 2 għalliema/s), 2a Edukazzjoni u l-iżvilupp ta ‘kompetenzi studentsâ EUR â EUR fil xjenzi naturali jew matematika u ħiliet relatati. Klassijiet immexxija bil-metodu sperimentali (Klassijiet addizzjonali għal 196 persuna), 2b Ekwipaġġ ta’ workshops fl-iskejjel b’għodod għat-tagħlim ta’ suġġetti naturali u/jew matematika (xiri ta’ tagħmir tal-istudjo skont id-dijanjożi tal-iskejjel u l-katalizzaturi. Irġiel), 3a It-tfassil u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti diġitali (ICT) u l-ħiliet relatati (attivitajiet ta’ kumpens u ta’ żvilupp għal 43 persuna), 3b Jitjieb l-iskejjel b’għajnuniet għat-tagħlim u għodod tal-ICT (xiri ta’ tagħmir tal-ICT skont id-dijanjożi tal-iskola u l-katalgu MEN). F’kull waħda mill-iskejjel li jipparteċipaw f’P, hemm aktar minn 300 student. L-Applikant-Gmina RADOMIA (GMR) jiżgura l-kisba mill-bidu ta’ P sa 6 m mid-data tat-tlestija tal-istat ta’ tħejjija ta’ P techn. (it-twettiq tal-funzjonalitajiet kollha tar-rawnd fir-Regolamenti) fil-kamp ta’ applikazzjoni tal-użu tal-għodod tal-ICT li bihom ġew appoġġati mill-ħġieġ (3 K.D.). Il-proġett jinkludi attivitajiet li jippermettu t-taħriġ ta’ 3 komp. ewlenin u 4 ħiliet assoċjati (7 K.D., 8 mer.szcz). Indikaturi fil-punt. C. (Maltese)
+L-iskop tar-ras: jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin għal VII 2020 u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal 324 student/ic (196K/128M) 4 Skejjel għolja Radom u żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 2 għalliema (1K/1M). Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu 1VIII.2018–31.VII.2020. L-attivitajiet se jkopru 324 student/ic (196K/128M) (U) u 2 għalliema (1K/1M) 4 Skejjel għolja Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Dawn huma biss studenti u skejjel bl-akbar ħtiġijiet — għalhekk il-kwalifika tagħhom għall-Kompiti P: 1a L-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-ħiliet ewlenin u universitarji tal-istudenti meħtieġa fis-suq tax-xogħol (l-ugwaljanza u l-iżvilupp tal-ħiliet, inkluż it-tfassil tal-kompetenzi u l-ħiliet għal 180 pers.), 1b/3c Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali nli (taħriġ għal 2 għalliema/ek), 2a Taħriġ u żvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti f’suġġetti naturali jew fil-matematika u ħiliet relatati. Klassijiet imwettqa b’metodu sperimentali (Klassijiet addizzjonali għal 196 pers.), 2b Tagħmir ta’ studios tal-iskola b’għodod għat-tagħlim ta’ suġġetti naturali u/jew tal-matematika (xiri ta’ tagħmir tal-laboratorju skont id-dijanjożi tal-iskejjel u l-katala). Irġiel), 3a Edukazzjoni u żvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti (ICT) u ħiliet relatati (attivitajiet ta’ ugwaljanza u żvilupp għal 43 pers.), 3b Tagħmir edukattiv u għodod tal-ICT (xiri ta’ tagħmir tal-ICT skont id-dijanjożi tal-iskola u l-katalgu MEN). F’kull waħda mill-iskejjel li jipparteċipaw f’P, jiġu mgħallma aktar minn 300 student. L-Applikant-Komun tal-Belt ta’ Radom (GMR) jiżgura li mill-bidu ta’ P sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-istat ta’ tħejjija tat-teknoloġija P. (twettiq tal-funzjonalitajiet kollha tar-Regolamenti) fil-kuntest tal-użu tal-għodod tal-ICT, li bihom ġew mgħammra b’appoġġ għall-ħġieġ (3 K.D). Il-proġett jassumi attivitajiet li jippermettu l-edukazzjoni ta’ 3 ħiliet ewlenin u 4 ħiliet relatati (7 K.D., 8 kryt mer. Indikaturi fil-punt. C. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Objetivo: elevar para o VII 2020 as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho em 324 alunos/ic (196K/128M) 4 escolas secundárias de Radom e um aumento das competências profissionais de 2 professores (1K/1M). O projeto será executado no período 1.VIII.2018-31.VII.2020. As atividades incluirão 324 alunos/ic (196K/128M) (U) e 2 professores/s (1K/1M) 4 escolas secundárias de Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO âEUR Estes são apenas alunos e escolas com maiores necessidades, daí a sua qualificação para tarefas P: 1a Educação e desenvolvimento das competências-chave e do universo necessárias no mercado de trabalho (ou seja, nivelamento e desenvolvimento de competências e aptidões para 180 pessoas), 1b/3c Melhorar as aptidões e competências profissionais n-li (formação para 2 professores/s), 2a Educação e desenvolvimento de competências dos alunos em ciências naturais ou matemática e competências conexas. Aulas conduzidas pelo método experimental (aulas adicionais para 196 pessoas), 2b Equipando oficinas escolares com ferramentas para o ensino de disciplinas naturais e/ou matemática (compra de equipamentos de estúdio de acordo com o diagnóstico de escolas e catalisadores. Homens), 3-A Criar e desenvolver as competências dos alunos digitais (TIC) e competências conexas (atividades compensatórias e de desenvolvimento para 43 pessoas), 3b Equipar escolas com auxiliares pedagógicos e ferramentas TIC (aquisição de equipamento TIC de acordo com o diagnóstico escolar e o catálogo MEN). Em cada uma das escolas participantes do P, há mais de 300 alunos. A Requerente-Gmina RADOMIA (GMR) assegura a realização desde o início de P até 6 m a partir da data de conclusão da preparação para a tecnologia P. (cumprimento de todas as funcionalidades da ronda nos regulamentos) no âmbito da utilização de ferramentas TIC com as quais foram apoiadas pelo vidro (3 K.D.). O projeto inclui atividades que permitem a formação de 3 competências essenciais e 4 competências associadas (7 K.D., 8 mer.szcz). Indicadores no ponto. C. (Portuguese)
+Meta: elevar para VII 2020 as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho em 324 alunos/ic (196K/128M) 4 escolas secundárias Radom e um aumento das competências profissionais de 2 professores (1K/1M). O projeto será executado no período 1.VIII.2018-31.VII.2020. As atividades incluirão 324 alunos/ic (196K/128M) (U) e 2 professores/s (1K/1M) 4 escolas secundárias Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Trata-se apenas de alunos e escolas com maiores necessidades – daí a sua qualificação para as tarefas P: 1a Educação e desenvolvimento das competências essenciais e universais dos alunos necessárias no mercado de trabalho (ou seja, nivelamento e desenvolvimento de competências e aptidões para 180 pessoas), 1b/3c Melhoria das aptidões e competências profissionais n-li (formação para 2 professores/s), 2a Educação e desenvolvimento das competências dos alunos em ciências naturais ou matemática e competências conexas. Aulas realizadas pelo método experimental (Aulas adicionais para 196 pessoas), 2b Equipar oficinas escolares com ferramentas para o ensino de disciplinas naturais e/ou matemática (aquisição de equipamentos de estúdio de acordo com o diagnóstico de escolas e catalisadores. homens), 3a Moldar e desenvolver as competências dos alunos digitais (TIC) e competências conexas (atividades compensatórias e de desenvolvimento para 43 pessoas), 3b Equipar as escolas com material didático e ferramentas TIC (aquisição de equipamento TIC de acordo com o diagnóstico escolar e catálogo de homens). Em cada uma das escolas participantes no P, há mais de 300 alunos. O Requerente-Gmina Radomia (GMR) garante a realização desde o início de P a 6 m a partir da data de conclusão da prontidão P techn. (cumprimento de todas as funcionalidades da ronda previstas nos regulamentos) no âmbito da utilização de ferramentas TIC com as quais foram apoiadas por vidro (3 K.D.). O projeto inclui atividades que permitem a formação de três componentes essenciais e quatro competências associadas (7 K.D., 8 mer.szcz). Indicadores no ponto C. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Mål: forhøjelse til VII 2020 af nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i 324 elever (196K/128M) 4 Radom gymnasier og en forøgelse af de faglige kompetencer hos 2 lærere (1K/1M). Projektet vil blive gennemført i perioden 1.VIII.2018-31.VII.2020. Aktiviteterne vil omfatte 324 elever (196K/128M) (U) og 2 lærere (1K/1M) 4 Radom gymnasier: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Disse er kun elever og skoler med de største behov â EUR derfor deres kvalifikation til P Tasks: 1a Uddannelse og udvikling i studerendes nøgle- og universfærdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (dvs. nivellering og udvikling af kompetencer og færdigheder til 180 personer), 1b/3c Forbedring af færdigheder og faglige kompetencer n-li (uddannelse for 2 lærere), 2a Uddannelse og udvikling af elevers kompetencer inden for naturvidenskab eller matematik og relaterede færdigheder. Klasser udført efter forsøgsmetoden (Supplerende klasser for 196 personer), 2b Udstyr skoleworkshops med værktøjer til undervisning i naturfag og/eller matematik (køb af studieudstyr i henhold til diagnosen af skoler og katalysatorer. Mænd), 3a Udformning og udvikling af digitale elevers (ikt) kompetencer og dermed forbundne færdigheder (kompenserende og udviklende aktiviteter for 43 personer), 3b Udstyrsskoler med undervisningshjælpemidler og IKT-værktøjer (indkøb af IKT-udstyr i henhold til skolediagnosticering og MEN-katalog). På hver af de skoler, der deltager i P, er der mere end 300 studerende. Ansøgeren-Gmina RADOMIA (GMR) sikrer opnåelse fra begyndelsen af P til 6 m fra datoen for færdiggørelsen af P techn parathed. (opfyldelse af alle funktionerne i runden i forordningerne) i anvendelsesområdet for anvendelsen af IKT-værktøjer, som de er blevet understøttet af glas (3 k.D.). Projektet omfatter aktiviteter, der muliggør uddannelse af 3 nøglekomp. og 4 tilknyttede færdigheder (7 KD, 8 mer.szcz). Indikatorer i punkt. C. (Danish)
+Formålet med hovedet: forhøjelse til VII 2020 af nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for 324 elever/ic (196K/128M) 4 Radom-højskoler og en øget faglig kompetence hos 2 lærere (1K/1M). Projektet vil blive gennemført i perioden 1VIII.2018-31.VII.2020. Aktiviteterne vil omfatte 324 studerende/ic (196K/128M) (U) og 2 lærere (1K/1M) 4 Radom-højskoler: I LO, II LO, III LO, IV LO — Det er kun elever og skoler, der har de største behov — og dermed deres kvalifikationer til P-opgaver: 1a Uddannelse og udvikling af studerendes nøgle- og universitetsfærdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (kvalifikation og udvikling af færdigheder, herunder udformning af kompetencer og færdigheder til 180 personer), 1b/3c Forbedring af nli faglige færdigheder og kompetencer (uddannelse for 2 lærere/ek), 2a Uddannelse og udvikling af studerendes kompetencer inden for naturfag eller matematik og beslægtede færdigheder. Klasser udført ved eksperimentel metode (yderligere klasser for 196 pers.), 2b Udstyr af skolestudier med værktøjer til undervisning i naturfag og/eller matematik fag (køb af laboratorieudstyr i henhold til diagnosen skoler og katala). Mænd), 3a Uddannelse og udvikling af elevernes digitale kompetencer (IKT) og relaterede færdigheder (udlignings- og udviklingsaktiviteter for 43 personer), 3b Uddannelsesudstyr og IKT-værktøjer (indkøb af IKT-udstyr i henhold til skolediagnosticering og MEN-katalog). I hver af de skoler, der deltager i P, undervises mere end 300 studerende. Ansøgeren-kommunen i byen Radom (GMR) sikrer, at fra begyndelsen af P til 6 måneder fra datoen for færdiggørelsen af P-teknologien parathed. (opfyldelse af alle funktioner i forordningerne) i forbindelse med brugen af IKT-værktøjer, som de er udstyret med glasstøtte (3 K.D). Projektet antager aktiviteter, der muliggør uddannelse af 3 kernekompetencer og 4 relaterede færdigheder (7 K.D., 8 kryt mer. Indikatorer i punkt. C. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectiv: creșterea până la VII 2020 a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă în 324 de elevi/ic (196K/128M) 4 licee Radom și o creștere a competențelor profesionale a 2 profesori (1K/1M). Proiectul va fi implementat în perioada 1.VIII.2018-31.VII.2020. Activitățile vor include 324 de elevi/ic (196K/128M) (U) și 2 profesori (1K/1M) 4 licee Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Acestea sunt doar elevi și școli cu cele mai mari nevoi și, prin urmare, calificarea lor pentru sarcini P: 1a Educația și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă (și anume, nivelarea și dezvoltarea competențelor și abilităților pentru 180 de persoane), 1b/3c Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale n-li (formare pentru 2 profesori), 2a Educația și dezvoltarea competențelor elevilor în domeniul științelor naturale sau matematicii și a abilităților conexe. Cursuri realizate prin metoda experimentală (clase suplimentare pentru 196 de persoane), 2b Echiparea atelierelor școlare cu instrumente de predare a materiilor naturale și/sau matematicii (achiziționarea de echipamente de studio în funcție de diagnosticul școlilor și catalizatorilor. Bărbați), 3a Formarea și dezvoltarea competențelor elevilor digitali (TIC) și a aptitudinilor aferente (activități compensatorii și de dezvoltare pentru 43 de persoane), 3b Echiparea școlilor cu mijloace didactice și instrumente TIC (achiziționarea de echipamente TIC în conformitate cu diagnosticul școlar și catalogul MEN). În fiecare dintre școlile participante la P, există mai mult de 300 de elevi. Solicitantul-Gmina RADOMIA (GMR) asigură realizarea de la începutul P la 6 m de la data finalizării pregătirii tehnologice P. (realizarea tuturor funcționalităților rundei din regulamente) în domeniul de aplicare al utilizării instrumentelor TIC cu care au fost sprijinite de sticlă (3 K.D.). Proiectul include activități care permit formarea a 3 competențe cheie și a 4 competențe asociate (7 K.D., 8 mer.szcz). Indicatorii de la punctul. C. (Romanian)
+Scopul capului: creșterea până la VII 2020 a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă pentru 324 de elevi/ice (196K/128M) 4 licee din Radom și o creștere a competenței profesionale a 2 profesori (1K/1M). Proiectul va fi implementat în perioada 1VIII.2018-31.VII.2020. Activitățile vor acoperi 324 elevi/ic (196K/128M) (U) și 2 profesori (1K/1M) 4 licee Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Acestea sunt doar elevi și școli cu cele mai mari nevoi – de aici calificarea lor la sarcinile P: 1a Educația și dezvoltarea competențelor-cheie și universitare ale studenților necesare pe piața muncii (egalizarea și dezvoltarea abilităților, inclusiv modelarea competențelor și abilităților pentru 180 per.), 1b/3c Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale nli (formare pentru 2 profesori/ek), 2a Formarea și dezvoltarea competențelor studenților în discipline naturale sau matematică și abilități conexe. Cursuri efectuate prin metoda experimentală (clase suplimentare pentru 196 pers.), 2b Echipament de studiouri școlare cu instrumente pentru predarea disciplinelor naturale și/sau matematice (achiziționarea de echipamente de laborator în funcție de diagnosticul școlilor și catalei). Bărbați), 3a Educație și dezvoltare a competențelor digitale ale elevilor (TIC) și abilități conexe (activități de egalizare și dezvoltare pentru 43 pers.), 3b Echipamente educaționale și instrumente TIC (achiziționarea de echipamente TIC în conformitate cu diagnosticul școlar și catalogul MEN). În fiecare dintre școlile participante la P, mai mult de 300 de elevi sunt predați. Solicitantul-Comuna orașului Radom (GMR) se asigură că, de la începutul lui P până la 6 luni de la data finalizării pregătirii tehnicii P. (realizarea tuturor funcționalităților regulamentelor) în contextul utilizării instrumentelor TIC, cu care acestea au fost echipate cu suport din sticlă (3 KD). Proiectul presupune activități care permit educarea a 3 abilități de bază și 4 abilități conexe (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatorii de la punctul. C. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Mål: höja nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som behövs på arbetsmarknaden till VII 2020 hos 324 elever/barn (196K/128M) 4 Radom-högskolor och en ökning av yrkeskompetensen för två lärare (1K/1M). Projektet kommer att genomföras under perioden 1.VIII.2018–31.VII.2020. Verksamheten kommer att omfatta 324 elever/ic (196K/128M) (U) och 2 lärare/lärare (1K/1M) 4 Radomgymnasier: I LO, II LO, III LO, IV LO â EUR Dessa är bara elever och skolor med de största behoven â EUR därför deras kvalifikation för P Tasks: 1a Utbildning och utveckling hos studenters nyckelfärdigheter och universumfärdigheter som krävs på arbetsmarknaden (dvs. utjämning och utveckling av kompetens och färdigheter för 180 personer), 1b/3c Förbättra färdigheter och yrkeskompetens n-li (utbildning för 2 lärare/er), 2a Utbildning och utveckling av elevers kompetens inom naturvetenskap eller matematik och därmed sammanhängande färdigheter. Klasser som genomförs med den experimentella metoden (Ytterligare klasser för 196 personer), 2b Utrustning av skolverkstäder med verktyg för undervisning av naturliga ämnen och/eller matematik (inköp av studioutrustning enligt diagnos av skolor och katalysatorer. Män), 3a Utformning och utveckling av digitala elevers (IKT) kompetens och därmed sammanhängande färdigheter (kompensation och utveckling av verksamhet för 43 personer), 3b Utrustning av skolor med undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg (inköp av IKT-utrustning enligt skoldiagnos och MEN-katalog). I var och en av de skolor som deltar i P finns det mer än 300 elever. Den sökande-Gmina RADOMIA (GMR) säkerställer prestation från början av P till 6 m från och med den dag då P-tekniken färdigställdes. (fullgörande av alla funktioner i rundan i förordningarna) när det gäller användningen av IKT-verktyg som de har fått stöd av glas (3 K.D.). Projektet omfattar aktiviteter som möjliggör utbildning av 3 nyckelkompensation och 4 tillhörande färdigheter (7 K.D., 8 mer.szcz). Indikatorer i punkt. C. (Swedish)
+Syftet med huvudet: ökning till VII 2020 av nyckelkompetenser och de rätta attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för 324 elever/ic (196K/128M) 4 Radomhögskolor och en ökning av yrkeskompetensen för 2 lärare (1K/1M). Projektet kommer att genomföras under perioden 1VIII.2018–31.VII.2020. Verksamheten omfattar 324 elever/ic (196K/128M) (U) och 2 lärare (1K/1M) 4 Radomhögskolor: I LO, II LO, III LO, IV LO – Dessa är bara elever och skolor med störst behov – därav deras kvalifikation till P-uppgifter: 1a Utbildning och utveckling av studenternas nyckel- och universitetskompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden (utjämning och utveckling av färdigheter, inbegripet utformning av kompetenser och färdigheter för 180 pers.), 1b/3c Förbättring av nli-yrkeskunskaper och kompetens (utbildning för 2 lärare/ek), 2a Utbildning och utveckling av elevernas kompetens i naturämnen eller matematik och därmed sammanhängande färdigheter. Klasser som utförs med experimentell metod (Ytterligare klasser för 196 pers.), 2b Utrustning av skolstudior med verktyg för undervisning i naturliga och/eller matematikämnen (köp av laboratorieutrustning enligt diagnos av skolor och catala). Män), 3a Utbildning och utveckling av elevernas digitala kompetens (IKT) och tillhörande färdigheter (utjämnings- och utvecklingsverksamhet för 43 pers.), 3b Utbildningsutrustning och IKT-verktyg (inköp av IKT-utrustning enligt skoldiagnostik och MEN-katalog). I var och en av de skolor som deltar i P undervisas mer än 300 elever. Den sökande kommunen i staden Radom (GMR) säkerställer detta från början av P till 6 månader från den dag då P-tekniken färdigställdes. (uppfyllande av förordningarnas alla funktioner) i samband med användningen av IKT-verktyg, med vilka de har utrustats med glasstöd (3 KD). Projektet förutsätter aktiviteter som möjliggör utbildning av 3 kärn- och 4 relaterade färdigheter (7 K.D., 8 kryt mer. Indikatorer i punkt. C. (Swedish)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Radom
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Radom / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Radom / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / coordinate location @@
+°24'8.14"N, 21°9'14.94"ELatitude 51.4022557
Longitude 21.1541546
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4022557
-Longitude
+.1541546
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 51°24'8.14"N, 21°9'14.94"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 51°24'8.14"N, 21°9'14.94"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Radomski
@@ Property / contained in NUTS: Radomski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Radomski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+March 2021Timestamp +2021-03-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-03-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 March 2021 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 16:14, 10 October 2024

Project Q110604 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Innovative school – creative student	Project Q110604 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

824,711.05 zloty

0 references

183,333.27 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

1,030,888.81 zloty

0 references

229,166.58 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

80.0 percent

0 references

start time

1 January 2019

0 references

end time

31 March 2021

0 references

beneficiary name (string)

GMINA MIASTA RADOMIA

0 references

beneficiary

Q2514432

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

51°24'8.14"N, 21°9'14.94"E

inferred from

location

0 references

summary

Cel gł: podniesienie do VII 2020 kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u 324 uczniów/ic (196K/128M) 4 radomskich liceów oraz wzrost kompetencji zawodowych 2 nauczycieli/ek (1K/1M). Projekt realizowany będzie w okresie 1.VIII.2018 – 31.VII.2020. Działaniami zostanie objętych 324 uczniów/ic (196K/128M) (U) oraz 2 nauczycieli/ek (1K/1M) 4 radomskich liceów: I LO, II LO, III LO, IV LO – Są to wyłącznie uczniowie i szkoły o największych potrzebach - stąd wynika ich kwalifikacja do P Zadania: 1a Kształcenie i rozwijanie u uczniów komp. kluczowych oraz umiejętności uniwers. niezbędnych na rynku pracy (zaj. wyrówn. i rozwijające w tym kształtowanie kompetencji i umiejętności dla 180 os.), 1b/3c Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych n-li (szkolenia dla 2 nauczycieli/ek), 2a Kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych lub matematyki i powiązanych umiejętności. Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu (Zajęcia dod. dla 196 os.), 2b Wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i/lub matematyki (zakup wyposażenia pracowni zgodnie z diagnozą szkół i katal. MEN), 3a Kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów(ICT) i powiązanych umiejętności (zajęcia wyrównawcze i rozwijające dla 43 os.), 3b Wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK (zakup wyposażenia TIK zgodnie z diagnozą szkół i katalogiem MEN). W każdej ze szk biorących udział w P uczy się powyżej 300 uczniów. Wnioskodawca-Gmina Miasta Radomia (GMR) zapewnia osiągnięcie w okr. od rozpoczęcia P do 6 m-cy od daty zakończenia realizacji P gotowości techn. (spełnienie wszystkich funkcjonalności okr. w Regulaminie) w zakr. wykorzystania narzędzi TIK, w które zostały wyposażone objęte wsparciem szk (3 K.D). Projekt zakłada działania umożliwiające kształcenie 3 komp. kluczowych i 4 powiązanych z nimi umiejętności (7 K.D, 8 kryt mer. szcz). Wskaźniki w pkt. C. (Polish)

0 references

Target: raising to VII 2020 key competences and appropriate attitudes and skills needed in the labour market in 324 pupils/ic (196K/128M) 4 Radom high schools and an increase in the professional competences of 2 teachers (1K/1M). The project will be implemented in the period 1.VIII.2018-31.VII.2020. The activities will include 324 pupils/ic (196K/128M) (U) and 2 teachers/s (1K/1M) 4 Radom high schools: I LO, II LO, III LO, IV LO – These are only pupils and schools with the greatest needs – hence their qualification for P Tasks: 1a Education and development in students‘key and universe skills necessary on the labour market (i.e. levelling and developing competences and skills for 180 people), 1b/3c Improving skills and professional competences n-li (training for 2 teachers/s), 2a Education and development of pupils’ competences in natural sciences or mathematics and related skills. Classes conducted by the experimental method (Additional classes for 196 people), 2b Equipping school workshops with tools for teaching natural subjects and/or mathematics (purchase of studio equipment according to the diagnosis of schools and catalysts. Men), 3a Shaping and developing the competences of digital pupils (ICT) and related skills (compensatory and developing activities for 43 people), 3b Equipping schools with teaching aids and ICT tools (purchase of ICT equipment according to school diagnosis and MEN catalogue). In each of the schools participating in P, there are more than 300 students. The Applicant-Gmina Radomia (GMR) ensures achievement from the start of P to 6 m from the date of completion of P techn readiness. (fulfilment of all the functionalities of the round in the Regulations) in the scope of the use of ICT tools with which they have been supported by glass (3 K.D.). The project includes activities enabling the training of 3 key comp. and 4 associated skills (7 K.D., 8 mer.szcz). Indicators in point. C. (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.0623070503211989

0 references

Le but de la tête: porter à VII 2020 les compétences clés et les bonnes attitudes et aptitudes nécessaires sur le marché du travail pour 324 élèves/ic (196K/128M) 4 lycées Radom et une augmentation des compétences professionnelles de 2 enseignants (1K/1M). Le projet sera mis en œuvre au cours de la période 1VIII.2018-31.VII.2020. Les activités couvriront 324 élèves/ic (196K/128M) (U) et 2 enseignants (1K/1M) 4 écoles secondaires Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Il ne s’agit que d’élèves et d’écoles ayant les plus grands besoins — d’où leur qualification à P Tâches: 1a Éducation et développement des compétences clés et universitaires des étudiants nécessaires sur le marché du travail (qualification et développement des aptitudes, y compris la définition des compétences et des aptitudes pour 180 pers.), 1b/3c Amélioration des aptitudes et compétences professionnelles (formation pour 2 enseignants/ek), 2a Formation et développement des compétences des étudiants dans des matières naturelles ou mathématiques et compétences connexes. Cours conduits par méthode expérimentale (classes supplémentaires pour 196 pers.), 2b Équipement des studios scolaires avec des outils pour l’enseignement des matières naturelles et/ou mathématiques (achat d’équipements de laboratoire selon le diagnostic des écoles et catala). Hommes), 3a Éducation et développement des compétences numériques des élèves (TIC) et compétences connexes (activités d’équivalence et de développement pour 43 pers.), 3b Matériel éducatif et outils TIC (achat d’équipements TIC selon diagnostic scolaire et catalogue MEN). Dans chacune des écoles participant à P, plus de 300 élèves sont enseignés. Le demandeur-Commune de la ville de Radom (GMR) veille à ce qu’à partir du début de P à six mois à compter de la date d’achèvement de l’état de préparation du technicien P. (exécution de toutes les fonctionnalités du règlement) dans le cadre de l’utilisation d’outils TIC, avec lesquels ils ont été équipés d’un support en verre (3 K.D). Le projet suppose des activités permettant l’éducation de 3 compétences de base et 4 compétences connexes (7 K.D., 8 kryt mer. Indicateurs au point. C. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Der Zweck des Kopfes: Aufstockung der Schlüsselkompetenzen auf VII 2020 und der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für 324 Schülerinnen und Schüler erforderlich sind (196K/128M) 4 Radom-Hochschulen und eine Steigerung der beruflichen Kompetenz von 2 Lehrkräften (1K/1M). Das Projekt wird im Zeitraum 1VIII.2018-31.VII.2020 durchgeführt. Die Aktivitäten umfassen 324 Schüler/ic (196K/128M) (U) und 2 Lehrer (1K/1M) 4 Radom-Hochschulen: I LO, II LO, III LO, IV LO – Dies sind nur Schüler und Schulen mit den größten Bedürfnissen – daher ihre Qualifikation für P-Aufgaben: 1a Bildung und Entwicklung der Schlüssel- und Hochschulkompetenzen der Studierenden auf dem Arbeitsmarkt (Ausgleich und Entwicklung von Kompetenzen, einschließlich der Gestaltung von Kompetenzen und Kompetenzen für 180 Personen), 1b/3c Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von nli (Ausbildung für 2 Lehrkräfte/ek), 2a Ausbildung und Entwicklung der Kompetenzen der Studierenden in natürlichen Fächern oder Mathematik und damit zusammenhängenden Fähigkeiten. Unterricht nach experimenteller Methode (Zusatzklassen für 196 Pers.), 2b Ausrüstung von Schulstudios mit Werkzeugen zum Unterrichten natürlicher und/oder mathematischer Fächer (Kauf von Laborgeräten gemäß der Diagnose von Schulen und Katala). Männer), 3a Bildung und Entwicklung der digitalen Kompetenzen der Schüler (IKT) und damit zusammenhängende Kompetenzen (Ausgleichs- und Entwicklungsaktivitäten für 43 Personen), 3b Bildungsausrüstung und IKT-Instrumente (Kauf von IKT-Ausrüstung gemäß Schuldiagnose und MEN-Katalog). In jeder der Schulen, die an P teilnehmen, werden mehr als 300 Schüler unterrichtet. Die Bewerber-Kommune der Stadt Radom (GMR) stellt sicher, dass von Beginn von P bis 6 Monaten ab dem Datum der Fertigstellung der P-Techn-Bereitschaft. (Erfüllung aller Funktionalitäten der Verordnungen) im Zusammenhang mit dem Einsatz von IKT-Werkzeugen, mit denen sie mit Glasträger (3 K.D) ausgestattet wurden. Das Projekt übernimmt Aktivitäten, die die Ausbildung von 3 Kern- und 4 verwandten Fähigkeiten ermöglichen (7 KD, 8 kryt mer). Indikatoren in Punkt. C. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het doel van het hoofd: verhoging tot VII 2020-kerncompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt voor 324 leerlingen/ic (196K/128M) 4 middelbare scholen van Radom en een toename van de vakbekwaamheid van 2 leerkrachten (1K/1M). Het project zal worden uitgevoerd in de periode 1VIII.2018-31.VII.2020. De activiteiten zullen betrekking hebben op 324 studenten/ic (196K/128M) (U) en 2 docenten (1K/1M) 4 Radom middelbare scholen: I LO, II LO, III LO, IV LO — Dit zijn alleen leerlingen en scholen met de grootste behoeften — vandaar hun kwalificatie voor P-taken: 1a Onderwijs en ontwikkeling van de belangrijkste en universitaire vaardigheden van studenten op de arbeidsmarkt (het kwalificeren en ontwikkelen van vaardigheden, met inbegrip van het vormgeven van competenties en vaardigheden voor 180 pers.), 1b/3c Verbetering van nli professionele vaardigheden en competenties (opleiding voor 2 docenten/ek), 2a Opleiding en ontwikkeling van de competenties van studenten in natuurlijke vakken of wiskunde en aanverwante vaardigheden. Klassen uitgevoerd volgens experimentele methode (Aanvullende klassen voor 196 pers.), 2b Apparatuur van schoolstudio’s met hulpmiddelen voor het onderwijzen van natuurlijke en/of wiskundevakken (aankoop van laboratoriumapparatuur volgens de diagnose van scholen en catala). Mannen), 3a Onderwijs en ontwikkeling van digitale competenties (ICT) en aanverwante vaardigheden (equalisatie- en ontwikkelingsactiviteiten voor 43 pers.), 3b Educatieve apparatuur en ICT-instrumenten (aankoop van ICT-apparatuur volgens schooldiagnose en MEN-catalogus). In elk van de scholen die deelnemen aan P, worden meer dan 300 studenten onderwezen. De aanvrager-commune van de stad Radom (GMR) zorgt ervoor dat vanaf het begin van P tot 6 maanden vanaf de datum van voltooiing van de P-techn gereedheid. (voldoen aan alle functionaliteiten van het Reglement) in het kader van het gebruik van ICT-instrumenten, waarmee ze zijn uitgerust met glazen steun (3 K.D). Het project gaat uit van activiteiten die de opleiding van 3 kern- en 4 gerelateerde vaardigheden mogelijk maken (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatoren in punt. C. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Lo scopo della testa: aumentare fino al VII 2020 le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità necessarie sul mercato del lavoro per 324 alunni/i (196K/128M) 4 scuole superiori Radom e un aumento della competenza professionale di 2 insegnanti (1K/1M). Il progetto sarà attuato nel periodo 1VIII.2018-31.VII.2020. Le attività riguarderanno 324 studenti/ic (196K/128M) (U) e 2 insegnanti (1K/1M) 4 scuole superiori Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Questi sono solo gli alunni e le scuole con le maggiori esigenze — da qui la loro qualificazione ai compiti P: 1 bis Istruzione e sviluppo delle competenze chiave e universitarie necessarie nel mercato del lavoro (eguagliare e sviluppare abilità, compresa la formazione di competenze e abilità per 180 pers.), 1b/3c Miglioramento delle abilità e delle competenze professionali (formazione per 2 insegnanti/ek), 2a Formazione e sviluppo delle competenze degli studenti in materie naturali o matematica e abilità correlate. Lezioni condotte con metodo sperimentale (classi aggiuntive per 196 pers.), 2b Attrezzatura di studi scolastici con strumenti per l'insegnamento di materie naturali e/o matematiche (acquisto di attrezzature di laboratorio secondo la diagnosi di scuole e catala). Uomini), 3a Istruzione e sviluppo delle competenze digitali degli studenti (TIC) e abilità correlate (attività di uguaglianza e sviluppo per 43 pers.), 3b Attrezzature educative e strumenti TIC (acquisto di attrezzature TIC secondo diagnosi scolastica e catalogo MEN). In ciascuna delle scuole partecipanti a P, vengono insegnati più di 300 studenti. Il richiedente-comune della città di Radom (GMR) assicura che dall'inizio di P a 6 mesi dalla data di completamento della P techn prontezza. (realizzazione di tutte le funzionalità del Regolamento) nell'ambito dell'utilizzo di strumenti ICT, con i quali sono stati dotati di supporto in vetro (3 K.D). Il progetto assume attività che consentono l'educazione di 3 core e 4 competenze correlate (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatori al punto. C. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El propósito de la cabeza: aumentar a VII las competencias clave de 2020 y las actitudes y capacidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para 324 alumnos/ic (196K/128M) 4 escuelas secundarias Radom y un aumento de la competencia profesional de 2 profesores (1K/1M). El proyecto se ejecutará en el período 1VIII.2018-31.VII.2020. Las actividades abarcarán a 324 estudiantes/ic (196K/128M) (U) y 2 profesores (1K/1M) 4 escuelas secundarias de Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Estos son solo alumnos y escuelas con las mayores necesidades — de ahí su calificación para P Tareas: 1.a Educación y desarrollo de las competencias clave y universitarias de los estudiantes necesarias en el mercado de trabajo (igualización y desarrollo de competencias, incluida la formación de competencias y capacidades para 180 pers.), 1b/3 quater Mejora de las competencias y competencias profesionales (formación para 2 profesores/ek), 2.a Formación y desarrollo de las competencias de los estudiantes en materias naturales o matemáticas y competencias conexas. Clases realizadas por método experimental (clases adicionales para 196 pers.), 2b Equipo de estudios escolares con herramientas para la enseñanza de materias naturales o matemáticas (compra de equipo de laboratorio según el diagnóstico de escuelas y catala). Hombres), 3.a Educación y desarrollo de las competencias digitales de los estudiantes (TIC) y habilidades conexas (actividades de igualdad y desarrollo para 43 pers.), 3b Equipo educativo y herramientas TIC (compra de equipos TIC según diagnóstico escolar y catálogo MEN). En cada una de las escuelas que participan en P, se enseña a más de 300 estudiantes. El Solicitante-Comuna de la Ciudad de Radom (GMR) asegura que desde el comienzo de P hasta 6 meses desde la fecha de finalización de la preparación de P techn. (realización de todas las funcionalidades de los Reglamentos) en el contexto del uso de herramientas TIC, con las que han sido equipadas con soporte de vidrio (3 K.D). El proyecto asume actividades que permiten la educación de 3 habilidades básicas y 4 relacionadas (7 K.D., 8 kryt mer. Indicadores en punto. C. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Pea eesmärk: suurendada 324 õpilase/ic (196K/128M) 4 Radomi keskkooli põhipädevusi ning tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi kuni VII 2020. aastani ning suurendada kahe õpetaja ametialast pädevust (1K/1M). Projekt viiakse ellu ajavahemikul 1VIII.2018–31.VII.2020. Tegevused hõlmavad 324 õpilast/ic (196K/128M) (U) ja 2 õpetajat (1K/1M) 4 Radomi keskkooli: Ma LO, II LO, III LO, IV LO – Need on ainult suurimate vajadustega õpilased ja koolid – seega nende kvalifikatsioon P-ülesannete täitmiseks: 1a Haridus ning tööturul vajalike põhi- ja ülikoolioskuste arendamine (oskuste võrdsustamine ja arendamine, sealhulgas pädevuste ja oskuste kujundamine 180 inimese kohta), 1b/3c nli kutseoskuste ja -pädevuste parandamine (koolitus kahele õpetajale/ek), 2a Koolitus ja õpilaste pädevuste arendamine loodusainetes või matemaatikas ja nendega seotud oskustes. Klassid läbi eksperimentaalne meetod (täiendavad klassid 196 pers.), 2b Seadmed kooli stuudiod tööriistade õpetamiseks loodus- ja/või matemaatika teemadel (laboriseadmete ostmine vastavalt diagnoosi koolide ja kataala). 3a Haridus ja õpilaste digipädevuste (IKT) ja nendega seotud oskuste arendamine (võrdlus- ja arendustegevus 43 inimesele), 3b Haridusseadmed ja IKT-vahendid (IKT-seadmete ostmine vastavalt kooli diagnoosile ja MEN-kataloogile). Igas P-s osalevas koolis õpetatakse rohkem kui 300 õpilast. Radomi linna taotluse esitaja (GMR) tagab, et P algusest kuni kuus kuud alates P techni valmisoleku lõpetamisest. (kõigi määruste funktsioonide täitmine) seoses IKT-vahendite kasutamisega, millega need on varustatud klaasist toega (3 K.D). Projekt eeldab tegevusi, mis võimaldavad haridust 3 põhi- ja 4 seotud oskusi (7 KD, 8 kryt mer. Indikaatorid punktis. C. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Galvos tikslas: padidinti 324 mokinių/ic (196K/128M) 4 Radom vidurinės mokyklos ir 2 mokytojų (1K/1M) profesinę kompetenciją iki VII 2020 m. bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje. Projektas bus įgyvendinamas nuo 1VIII.2018 iki 31.VII.2020. Veikla apims 324 mokinius (196K/128M) (U) ir 2 mokytojus (1K/1M) 4 Radom vidurinės mokyklos: I LO, II LO, III LO, IV LO – Tai tik moksleiviai ir mokyklos, turintys didžiausius poreikius, taigi jų kvalifikacija atlikti P užduotis: 1a Švietimas ir studentų pagrindinių ir universitetinių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, ugdymas (įgūdžių lyginimas ir ugdymas, įskaitant gebėjimų ir įgūdžių formavimą 180 asm.), 1b/3c Profesinių įgūdžių ir gebėjimų gerinimas (2 mokytojai/ek), 2a Studentų gebėjimų gamtos dalykų, matematikos ir susijusių įgūdžių ugdymas ir ugdymas. Klasės vykdomos eksperimentiniu metodu (papildomos klasės 196 asm.), 2b Mokyklinių studijų įranga su gamtos ir (arba) matematikos dalykų mokymo priemonėmis (laboratorinės įrangos pirkimas pagal mokyklų ir katalos diagnozę). Vyrų), 3a Studentų skaitmeninių gebėjimų (IRT) ir susijusių įgūdžių ugdymas (43 asm. išlyginimo ir tobulinimo veikla), 3b Švietimo įranga ir IRT priemonės (IRT įrangos pirkimas pagal mokyklos diagnozę ir MEN katalogą). Kiekvienoje iš mokyklų, dalyvaujančių P, mokoma daugiau nei 300 mokinių. Radomo miesto savivaldybė (GMR) užtikrina, kad nuo P pradžios iki 6 mėnesių nuo P techninės parengties užbaigimo dienos. (įgyvendinant visas reglamentų funkcijas) naudojant IRT priemones, kuriomis jie buvo aprūpinti stikline atrama (3 KD). Projekte numatyta veikla, leidžianti ugdyti 3 pagrindinius ir 4 susijusius įgūdžius (7 K.D., 8 kryt mer. Rodikliai punkte. C. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Svrha glave: povećanje ključnih kompetencija na VII. 2020. te odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada za 324 učenika/ica (196K/128M) 4 srednje škole Radom i povećanje stručnih kompetencija za 2 nastavnika (1K/1M). Projekt će se provoditi u razdoblju 1VIII.2018 – 31.VII.2020. Aktivnosti će obuhvaćati 324 učenika/ica (196K/128M) (U) i 2 nastavnika (1K/1M) 4 srednje škole Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – To su samo učenici i škole s najvećim potrebama – stoga su njihove kvalifikacije za P zadatke: 1a Obrazovanje i razvoj ključnih i sveučilišnih vještina studenata potrebnih na tržištu rada (izjednačavanje i razvoj vještina, uključujući oblikovanje kompetencija i vještina za 180 osoba), 1b/3c Poboljšanje profesionalnih vještina i kompetencija (osposobljavanje za 2 nastavnika/ek), 2.a Osposobljavanje i razvoj kompetencija studenata u prirodnim predmetima ili matematici i srodnim vještinama. Nastava se provodi eksperimentalnom metodom (dodatni razredi za 196 pers.), 2b Oprema školskih studija s alatima za podučavanje prirodnih i/ili matematičkih predmeta (kupnja laboratorijske opreme prema dijagnozi škola i katale). Muškarci), 3.a Obrazovanje i razvoj digitalnih kompetencija učenika (IKT) i povezanih vještina (aktivnosti izjednačavanja i razvoja za 43 osobe), 3b Obrazovna oprema i alati IKT-a (kupnja IKT opreme prema školskoj dijagnozi i katalogu MEN-a). U svakoj od škola koje sudjeluju u P-u podučava se više od 300 učenika. Podnositelj zahtjeva-komunikacija Grada Radoma (GMR) osigurava da se od početka P do 6 mjeseci od datuma završetka P-tehničke spremnosti. (ispunjavanje svih funkcija uredbi) u kontekstu upotrebe alata IKT-a kojima su opremljeni staklenim nosačem (3 KD). Projekt podrazumijeva aktivnosti koje omogućuju obrazovanje 3 osnovne i 4 povezane vještine (7 KD, 8 kryt mer. Pokazatelji u točki. C. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Ο σκοπός του κεφαλιού: αύξηση σε VII 2020 των βασικών ικανοτήτων και των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για 324 μαθητές/εγώ (196K/128M) 4 γυμνάσια Radom και αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας 2 εκπαιδευτικών (1K/1M). Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο 1VIII.2018 — 31.VII.2020. Οι δραστηριότητες θα καλύπτουν 324 μαθητές/πτυχία (196K/128M) (U) και 2 εκπαιδευτικούς (1K/1M) 4 γυμνάσια Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Πρόκειται μόνο για μαθητές και σχολεία με τις μεγαλύτερες ανάγκες — εξ ου και τα προσόντα τους για τα καθήκοντα P: 1α Εκπαίδευση και ανάπτυξη των βασικών και πανεπιστημιακών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (κατάταξη και ανάπτυξη δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της διαμόρφωσης ικανοτήτων και δεξιοτήτων για 180 άτομα), 1β/3γ Βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων (κατάρτιση για 2 εκπαιδευτικούς/εκ), 2α Κατάρτιση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των σπουδαστών σε φυσικά θέματα ή μαθηματικά και συναφείς δεξιότητες. Μαθήματα που διεξάγονται με πειραματική μέθοδο (πρόσθετες τάξεις για 196 άτομα), 2β Εξοπλισμός σχολικών εργαστηρίων με εργαλεία για τη διδασκαλία φυσικών ή/και μαθηματικών θεμάτων (αγορά εργαστηριακού εξοπλισμού σύμφωνα με τη διάγνωση των σχολείων και καταλά). Άνδρες), 3α Εκπαίδευση και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών (ΤΠΕ) και συναφείς δεξιότητες (δραστηριότητες εξειδίκευσης και ανάπτυξης για 43 άτομα), 3β Εκπαιδευτικός εξοπλισμός και εργαλεία ΤΠΕ (αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ σύμφωνα με τη σχολική διάγνωση και κατάλογο MEN). Σε κάθε ένα από τα σχολεία που συμμετέχουν στο P, διδάσκονται περισσότεροι από 300 μαθητές. Ο αιτών-κομμούνα του δήμου του Radom (GMR) διασφαλίζει ότι από την αρχή του P έως 6 μήνες από την ημερομηνία ολοκλήρωσης της τεχνικής ετοιμότητας P. (εκπλήρωση όλων των λειτουργιών των Κανονισμών) στο πλαίσιο της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ, με τα οποία έχουν εξοπλιστεί με γυάλινη υποστήριξη (3 Κ.Δ). Το έργο αναλαμβάνει δραστηριότητες που επιτρέπουν την εκπαίδευση 3 βασικών και 4 συναφών δεξιοτήτων (7 K.D., 8 kryt mer. Δείκτες στο σημείο. Ο C. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Účel hlavy: zvýšiť na VII 2020 kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce pre 324 žiakov/ic (196K/128M) 4 stredné školy Radom a zvýšenie odbornej spôsobilosti 2 učiteľov (1K/1M). Projekt sa bude realizovať v období 1VIII.2018 – 31.VII.2020. Aktivity budú zahŕňať 324 študentov/ic (196K/128M) (U) a 2 učiteľov (1K/1M) 4 stredné školy Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Sú to len žiaci a školy s najväčšími potrebami – preto ich kvalifikácia na P Úlohy: 1a Vzdelávanie a rozvoj kľúčových a univerzitných zručností študentov potrebných na trhu práce (vyrovnávanie a rozvoj zručností vrátane formovania kompetencií a zručností pre 180 rokov), 1b/3c Zlepšenie odborných zručností a kompetencií nli (odborná príprava pre 2 učiteľov/ek), 2a Vzdelávanie a rozvoj kompetencií študentov v prírodných predmetoch alebo matematike a súvisiacich zručnostiach. Triedy vykonávané experimentálnou metódou (Dodatočné triedy pre 196 os.), 2b Vybavenie školských štúdií s nástrojmi na výučbu prírodných a/alebo matematických predmetov (nákup laboratórneho vybavenia podľa diagnózy škôl a kataly). Muži), 3a Vzdelávanie a rozvoj digitálnych kompetencií študentov (IKT) a súvisiacich zručností (činnosti vyrovnávania a rozvoja za 43 rokov), 3b Vzdelávacie vybavenie a nástroje IKT (nákup vybavenia IKT podľa školskej diagnózy a katalógu MEN). V každej zo škôl, ktoré sa zúčastňujú na P, sa vyučuje viac ako 300 študentov. Žiadateľ-komúna mesta Radom (GMR) zabezpečuje, že od začiatku P do 6 mesiacov od dátumu dokončenia pripravenosti P techn. (plnenie všetkých funkcií nariadení) v súvislosti s používaním nástrojov IKT, ktorými boli vybavené sklenenou podporou (3 K.D). Projekt predpokladá aktivity umožňujúce vzdelávanie 3 základných a 4 súvisiacich zručností (7 K.D., 8 kryt mer. Ukazovatele v bode. C. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Pään tarkoitus: lisätään VII 2020 avaintaitoja ja oikeanlaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 324 oppilaalle/ic (196K/128M) 4 Radomin lukiot ja kahden opettajan ammattitaidon lisääminen (1K/1M). Hanke toteutetaan kaudella 1VIII.2018–31.VII.2020. Toiminta kattaa 324 opiskelijaa/ic (196K/128M) (U) ja 2 opettajaa (1K/1M) 4 Radom lukiot: I LO, II LO, III LO, IV LO – Nämä ovat vain oppilaita ja kouluja, joilla on eniten tarpeita – näin ollen heidän pätevyytensä P-tehtäviin: 1a Työmarkkinoilla tarvittavien opiskelijoiden avain- ja yliopisto-taitojen koulutus ja kehittäminen (taitojen tasa-arvoisuus ja kehittäminen, mukaan lukien taitojen ja taitojen muokkaaminen 180 henkilölle), 1b/3c Nli-ammattitaitojen ja -pätevyyksien parantaminen (koulutus kahdelle opettajalle/ek), 2a Luonnollisten oppiaineiden tai matematiikan ja niihin liittyvien taitojen koulutus ja kehittäminen. Kokeellisella menetelmällä suoritetut luokat (196 hlön lisäluokat), 2b Koulustudioiden laitteet, joissa on työkaluja luonnollisten ja/tai matematiikan oppiaineiden opettamiseen (laboratoriolaitteiden hankinta koulujen ja katalan diagnoosin mukaan). 3a Opiskelijan digitaalisten taitojen ja niihin liittyvien taitojen (tasa-arvo- ja kehittämistoiminta 43 henkilöä) koulutus ja kehittäminen, 3b Koulutuslaitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet (tieto- ja viestintätekniikan laitteiden hankinta kouludiagnoosin ja MEN-luettelon mukaisesti). Jokaisessa P-koulussa opetetaan yli 300 opiskelijaa. Radomin kaupungin hakija-yhteisö (GMR) varmistaa, että P:n alusta kuuden kuukauden kuluessa P-teknologian valmiusvalmiuden valmistumisesta. (kaikkien asetusten toimintojen täyttäminen) sellaisten tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön yhteydessä, joilla ne on varustettu lasituella (3 K.D). Hanke edellyttää toimia, jotka mahdollistavat koulutuksen 3 ydin ja 4 liittyvät taidot (7 KD, 8 kryt mer. Indikaattorit kohdassa. C. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A fej célja: a kulcskompetenciák, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdök és készségek növelése 324 diák számára (196K/128M) 4 Radom középiskolában és 2 tanár szakmai kompetenciájának növelése (1K/1M). A projekt végrehajtására az 1VIII.2018–2020.VII.31. időszakban kerül sor. A tevékenységek 324 diákra (196K/128M) (U) és 2 tanárra (1K/1M) 4 Radom középiskolára terjednek ki: I LO, II LO, III LO, IV LO – Ezek csak a legnagyobb igényű tanulók és iskolák – ezért a P feladatokhoz való képesítésük: 1a A hallgatók munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemi készségeinek oktatása és fejlesztése (a készségek összehangolása és fejlesztése, beleértve a kompetenciák és készségek 180 fő részére történő alakítását), 1b/3c Az nli szakmai készségek és kompetenciák fejlesztése (2 tanár/ek képzés), 2a A hallgatók kompetenciáinak képzése és fejlesztése a természetes tantárgyakban vagy a matematikában és a kapcsolódó készségekben. A kísérleti módszerrel végzett osztályok (kiegészítő osztályok 196 fő számára), 2b Az iskolai stúdiók felszerelése természetes és/vagy matematikai tárgyak tanítására (a laboratóriumi berendezések beszerzése az iskolák és a katalák diagnózisa szerint). Férfiak), 3a A diákok digitális kompetenciáinak (IKT) és kapcsolódó készségeinek oktatása és fejlesztése (egyenlőítési és fejlesztési tevékenységek 43 fő számára), 3b Oktatási berendezések és IKT-eszközök (ikt-eszközök beszerzése az iskolai diagnózis és a MEN katalógus szerint). A P-ben részt vevő iskolák mindegyikében több mint 300 diákot oktatnak. Radom városának kérelmező-közgyűlése (GMR) biztosítja, hogy a P-technológiai készenlét befejezésétől a P kezdetétől 6 hónapig tartson. (a rendeletek valamennyi funkciójának teljesítése) az ikt-eszközök használatával összefüggésben, amellyel üvegtámogatással látták el őket (3 KD). A projekt olyan tevékenységeket foglal magában, amelyek lehetővé teszik 3 alapvető és 4 kapcsolódó készség oktatását (7 KD, 8 kryt mer). Mutatók a pontban. C. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Účel hlavy: zvýšit na VII 2020 klíčové schopnosti a správné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce pro 324 žáků/ž (196K/128M) 4 Radomské střední školy a zvýšení odborné způsobilosti 2 učitelů (1K/1M). Projekt bude realizován v období 1VIII.2018–31.VII.2020. Aktivity se budou týkat 324 studentů/žáků (196K/128M) (U) a 2 učitelů (1K/1M) 4 Radomské střední školy: I LO, II LO, III LO, IV LO – Jedná se pouze o žáky a školy s největšími potřebami – tedy jejich kvalifikaci na P úkoly: 1a Vzdělávání a rozvoj klíčových a vysokoškolských dovedností studentů nezbytných na trhu práce (vyrovnávání a rozvoj dovedností, včetně formování kompetencí a dovedností pro 180 osob), 1b/3c Zlepšení profesních dovedností a kompetencí nli (vzdělávání pro 2 učitele/ek), 2a Vzdělávání a rozvoj kompetencí studentů v přírodních předmětech nebo matematice a souvisejících dovednostech. Kurzy prováděné experimentální metodou (dodatečné třídy pro 196 osob), 2b Zařízení školních studií s nástroji pro výuku přírodních a/nebo matematických předmětů (nákup laboratorního vybavení podle diagnózy škol a kataly). Muži), 3a Vzdělávání a rozvoj digitálních kompetencí studentů (IKT) a souvisejících dovedností (vyrovnávací a vývojové činnosti pro 43 osob), 3b Vzdělávací zařízení a nástroje IKT (nákup vybavení IKT podle školní diagnostiky a katalogu MEN). V každé ze škol, které se účastní P, se vyučuje více než 300 studentů. Žadatel-Commune města Radom (GMR) zajišťuje, že od začátku P do 6 měsíců ode dne dokončení P techn připravenosti. (plnění všech funkcí nařízení) v souvislosti s používáním nástrojů IKT, s nimiž byly vybaveny skleněnou podpěrou (3 K.D.). Projekt předpokládá aktivity umožňující vzdělávání 3 základních a 4 souvisejících dovedností (7 K.D., 8 kryt mer. Ukazatele v bodě. C. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Galvas mērķis: palielināt līdz VII 2020 pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 324 skolēniem/ic (196K/128M) 4 Radom vidusskolām, un paaugstināt profesionālo kompetenci par 2 skolotājiem (1K/1M). Projekts tiks īstenots periodā 1VIII.2018–31.VII.2020. Aktivitātes aptvers 324 skolēnus/ic (196K/128M) (U) un 2 skolotājus (1K/1M) 4 Radom vidusskolas: I LO, II LO, III LO, IV LO — Tie ir tikai skolēni un skolas ar vislielākajām vajadzībām — līdz ar to viņu kvalifikācija P Uzdevumi: 1a Izglītība un studentu pamatprasmju un universitātes prasmju attīstīšana, kas nepieciešamas darba tirgū (prasmju pielīdzināšana un attīstīšana, tostarp kompetenču un prasmju veidošana 180 personām), 1b/3c nli profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošana (apmācība 2 skolotājiem/ek), 2.a Studentu kompetenču apmācība un attīstīšana dabas vai matemātikas jomā un saistītās prasmes. Nodarbības, ko veic ar eksperimentālu metodi (papildu nodarbības 196 pers.), 2b Aprīkojums skolu studijām ar instrumentiem dabas un/vai matemātikas priekšmetu mācīšanai (laboratorijas aprīkojuma iegāde atbilstoši skolu un katalāņu diagnozei). 3.a Studentu digitālo prasmju (IKT) un ar tām saistīto prasmju izglītošana un attīstīšana (līdzsvarošanas un attīstības pasākumi 43 personām), 3.b Izglītības aprīkojums un IKT rīki (IKT aprīkojuma iegāde saskaņā ar skolas diagnozi un MEN katalogs). Katrā no skolām, kas piedalās P, māca vairāk nekā 300 skolēnu. Prasītāja-Radomas pilsētas komūna (GMR) nodrošina, ka no P tehnoloģijas sākuma līdz 6 mēnešiem no P tehnoloģiju gatavības pabeigšanas dienas. (visu regulu funkciju izpilde) saistībā ar IKT rīku izmantošanu, ar kuriem tie ir aprīkoti ar stikla atbalstu (3 KD). Projekts paredz aktivitātes, kas ļauj izglītot 3 pamatprasmes un 4 saistītās prasmes (7 K.D., 8 kryt mer. Rādītāji, kas minēti punktā. C. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cuspóir an chinn: príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta is gá i margadh an tsaothair do 324 dalta/ic (196K/128M) 4 Ardscoil Radom agus méadú ar inniúlacht ghairmiúil 2 mhúinteoir (1K/1M) a mhéadú go dtí VII 2020. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse 1VIII.2018-31.VII.2020. Clúdóidh na gníomhaíochtaí 324 dalta/ic (196K/128M) (U) agus 2 mhúinteoir (1K/1M) 4 Ardscoileanna Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Is iad seo ach daltaí agus scoileanna a bhfuil na riachtanais is mó — dá bhrí sin a gcáilíocht do Thascanna P: 1d Oideachas agus forbairt príomhscileanna agus scileanna ollscoile na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair (comhionannas agus scileanna a fhorbairt, lena n-áirítear inniúlachtaí agus scileanna a mhúnlú do 180 pers.), 1b/3c Feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla nli (oiliúint do bheirt mhúinteoirí/ek), 2a Oiliúint agus forbairt inniúlachtaí daltaí in ábhair nádúrtha nó matamaitice agus scileanna gaolmhara. Ranganna a dhéantar trí mhodh turgnamhach (ranganna breise do 196 pers.), 2b Trealamh stiúideonna scoile le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus/nó matamaitice a theagasc (trealamh saotharlainne a cheannach de réir diagnóis scoileanna agus catala). Fir), 3ú Oideachas agus forbairt inniúlachtaí digiteacha (TFC) agus scileanna gaolmhara (gníomhaíochtaí comhionannais agus forbartha le haghaidh 43 pers.), 3b Trealamh oideachais agus uirlisí TFC (trealamh TFC a cheannach de réir diagnóise scoile agus catalóg FE). I ngach ceann de na scoileanna a ghlacann páirt i P, múintear níos mó ná 300 dalta. Cinntíonn an tIarratasóir-Cumann de Chathair Radom (GMR) go bhfuil ó thús P go 6 mhí ó dháta críochnaithe an ullmhacht P techn. (comhlíonadh fheidhmiúlachtaí uile na Rialachán) i gcomhthéacs úsáid uirlisí TFC, a bhfuil tacaíocht ghloine feistithe leo (3 K.D). Glacann an tionscadal gníomhaíochtaí a chumasú oideachas 3 croí agus 4 scileanna gaolmhara (7 KD, 8 kryt mer. Táscairí i bpointe. C. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Namen glave: povečanje ključnih kompetenc na VII 2020 ter pravilen odnos in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela za 324 učencev/učencev (196K/128M) 4 visoke šole Radom ter povečanje strokovne usposobljenosti dveh učiteljev (1K/1M). Projekt se bo izvajal v obdobju 1VIII.2018–31.VII.2020. Dejavnosti bodo zajemale 324 študentov/šolk (196K/128M) (U) in 2 učitelja (1K/1M) 4 visoke šole Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – To so samo učenci in šole z največjimi potrebami – zato so usposobljeni za P Naloge: 1a Izobraževanje in razvoj ključnih in univerzitetnih znanj in spretnosti študentov, potrebnih na trgu dela (enakost in razvoj znanj in spretnosti, vključno z oblikovanjem kompetenc in spretnosti za 180 oseb), 1b/3c Izboljšanje nli poklicnih spretnosti in kompetenc (usposabljanje za 2 učitelja/ek), 2a Usposabljanje in razvoj kompetenc študentov na področju naravnih predmetov ali matematike in sorodnih spretnosti. Razredi, ki se izvajajo po eksperimentalni metodi (dodatni razredi za 196 pers.), 2b Oprema šolskih studiev z orodji za poučevanje naravoslovnih in/ali matematičnih predmetov (nakup laboratorijske opreme glede na diagnozo šol in katale). Moški), 3a Izobraževanje in razvoj digitalnih kompetenc učencev (IKT) ter s tem povezanih znanj in spretnosti (enakovredne in razvojne dejavnosti za 43 oseb), 3b Izobraževalna oprema in orodja IKT (nakup opreme IKT v skladu s šolsko diagnozo in katalogom MEN). V vsaki od šol, ki sodelujejo v P, se poučuje več kot 300 učencev. Vložnik-občina mesta Radom (GMR) zagotavlja, da od začetka P do 6 mesecev od datuma dokončanja P techn pripravljenosti. (izpolnjevanje vseh funkcionalnosti uredb) v okviru uporabe orodij IKT, s katerimi so bila opremljena s stekleno podporo (3 K.D). Projekt vključuje aktivnosti, ki omogočajo izobraževanje 3 osnovnih in 4 sorodnih spretnosti (7 K.D., 8 kryt mer. Kazalniki v točki. C. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Предназначението на главата: увеличаване до VII 2020 на ключовите компетентности и правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда за 324 ученици/ик (196K/128M) 4 Радомски гимназии и повишаване на професионалната компетентност на 2 учители (1K/1M). Проектът ще се реализира в периода 1VIII.2018—31.VII.2020. Дейностите ще обхващат 324 ученици/групи (196K/128M) (U) и 2 учители (1K/1M) 4 гимназии Radom: ILO, II LO, III LO, IV LO — Това са само ученици и училища с най-големи нужди — оттук и тяхната квалификация за P Задачи: 1а Образование и развитие на ключовите и университетските умения на студентите, необходими на пазара на труда (изравняване и развиване на умения, включително оформяне на компетентности и умения за 180 на сто), 1б/3в Подобряване на професионалните умения и компетентности (обучение за 2 учители/ек), 2а Обучение и развитие на компетентностите на студентите по природни предмети или математика и свързаните с тях умения. Класове, проведени по експериментален метод (допълнителни класове за 196 на година), 2б Оборудване на училищни студия с инструменти за преподаване на естествени и/или математически предмети (закупуване на лабораторно оборудване според диагнозата на училищата и катала). Мъже), 3а Образование и развитие на уменията на учениците в областта на цифровите технологии (ИКТ) и свързаните с тях умения (дейности за изравняване и развитие за 43 на брой), 3б Образователно оборудване и ИКТ инструменти (закупуване на ИКТ оборудване според училищната диагностика и каталог на MEN). Във всяко от училищата, участващи в P, се обучават повече от 300 ученици. Заявителят-комуна на град Радом (GMR) гарантира, че от началото на P до 6 месеца от датата на завършване на готовността за P технология. (изпълнение на всички функции на регламентите) в контекста на използването на ИКТ инструменти, с които те са оборудвани със стъклена опора (3 K.D.). Проектът включва дейности, даващи възможност за обучение на 3 основни и 4 свързани умения (7 K.D., 8 kryt mer. Индикатори в точка. В. В. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-iskop tar-ras: jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin għal VII 2020 u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal 324 student/ic (196K/128M) 4 Skejjel għolja Radom u żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 2 għalliema (1K/1M). Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu 1VIII.2018–31.VII.2020. L-attivitajiet se jkopru 324 student/ic (196K/128M) (U) u 2 għalliema (1K/1M) 4 Skejjel għolja Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO — Dawn huma biss studenti u skejjel bl-akbar ħtiġijiet — għalhekk il-kwalifika tagħhom għall-Kompiti P: 1a L-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-ħiliet ewlenin u universitarji tal-istudenti meħtieġa fis-suq tax-xogħol (l-ugwaljanza u l-iżvilupp tal-ħiliet, inkluż it-tfassil tal-kompetenzi u l-ħiliet għal 180 pers.), 1b/3c Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali nli (taħriġ għal 2 għalliema/ek), 2a Taħriġ u żvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti f’suġġetti naturali jew fil-matematika u ħiliet relatati. Klassijiet imwettqa b’metodu sperimentali (Klassijiet addizzjonali għal 196 pers.), 2b Tagħmir ta’ studios tal-iskola b’għodod għat-tagħlim ta’ suġġetti naturali u/jew tal-matematika (xiri ta’ tagħmir tal-laboratorju skont id-dijanjożi tal-iskejjel u l-katala). Irġiel), 3a Edukazzjoni u żvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti (ICT) u ħiliet relatati (attivitajiet ta’ ugwaljanza u żvilupp għal 43 pers.), 3b Tagħmir edukattiv u għodod tal-ICT (xiri ta’ tagħmir tal-ICT skont id-dijanjożi tal-iskola u l-katalgu MEN). F’kull waħda mill-iskejjel li jipparteċipaw f’P, jiġu mgħallma aktar minn 300 student. L-Applikant-Komun tal-Belt ta’ Radom (GMR) jiżgura li mill-bidu ta’ P sa 6 xhur mid-data tat-tlestija tal-istat ta’ tħejjija tat-teknoloġija P. (twettiq tal-funzjonalitajiet kollha tar-Regolamenti) fil-kuntest tal-użu tal-għodod tal-ICT, li bihom ġew mgħammra b’appoġġ għall-ħġieġ (3 K.D). Il-proġett jassumi attivitajiet li jippermettu l-edukazzjoni ta’ 3 ħiliet ewlenin u 4 ħiliet relatati (7 K.D., 8 kryt mer. Indikaturi fil-punt. C. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

Meta: elevar para VII 2020 as competências essenciais e as atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho em 324 alunos/ic (196K/128M) 4 escolas secundárias Radom e um aumento das competências profissionais de 2 professores (1K/1M). O projeto será executado no período 1.VIII.2018-31.VII.2020. As atividades incluirão 324 alunos/ic (196K/128M) (U) e 2 professores/s (1K/1M) 4 escolas secundárias Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Trata-se apenas de alunos e escolas com maiores necessidades – daí a sua qualificação para as tarefas P: 1a Educação e desenvolvimento das competências essenciais e universais dos alunos necessárias no mercado de trabalho (ou seja, nivelamento e desenvolvimento de competências e aptidões para 180 pessoas), 1b/3c Melhoria das aptidões e competências profissionais n-li (formação para 2 professores/s), 2a Educação e desenvolvimento das competências dos alunos em ciências naturais ou matemática e competências conexas. Aulas realizadas pelo método experimental (Aulas adicionais para 196 pessoas), 2b Equipar oficinas escolares com ferramentas para o ensino de disciplinas naturais e/ou matemática (aquisição de equipamentos de estúdio de acordo com o diagnóstico de escolas e catalisadores. homens), 3a Moldar e desenvolver as competências dos alunos digitais (TIC) e competências conexas (atividades compensatórias e de desenvolvimento para 43 pessoas), 3b Equipar as escolas com material didático e ferramentas TIC (aquisição de equipamento TIC de acordo com o diagnóstico escolar e catálogo de homens). Em cada uma das escolas participantes no P, há mais de 300 alunos. O Requerente-Gmina Radomia (GMR) garante a realização desde o início de P a 6 m a partir da data de conclusão da prontidão P techn. (cumprimento de todas as funcionalidades da ronda previstas nos regulamentos) no âmbito da utilização de ferramentas TIC com as quais foram apoiadas por vidro (3 K.D.). O projeto inclui atividades que permitem a formação de três componentes essenciais e quatro competências associadas (7 K.D., 8 mer.szcz). Indicadores no ponto C. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Formålet med hovedet: forhøjelse til VII 2020 af nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for 324 elever/ic (196K/128M) 4 Radom-højskoler og en øget faglig kompetence hos 2 lærere (1K/1M). Projektet vil blive gennemført i perioden 1VIII.2018-31.VII.2020. Aktiviteterne vil omfatte 324 studerende/ic (196K/128M) (U) og 2 lærere (1K/1M) 4 Radom-højskoler: I LO, II LO, III LO, IV LO — Det er kun elever og skoler, der har de største behov — og dermed deres kvalifikationer til P-opgaver: 1a Uddannelse og udvikling af studerendes nøgle- og universitetsfærdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (kvalifikation og udvikling af færdigheder, herunder udformning af kompetencer og færdigheder til 180 personer), 1b/3c Forbedring af nli faglige færdigheder og kompetencer (uddannelse for 2 lærere/ek), 2a Uddannelse og udvikling af studerendes kompetencer inden for naturfag eller matematik og beslægtede færdigheder. Klasser udført ved eksperimentel metode (yderligere klasser for 196 pers.), 2b Udstyr af skolestudier med værktøjer til undervisning i naturfag og/eller matematik fag (køb af laboratorieudstyr i henhold til diagnosen skoler og katala). Mænd), 3a Uddannelse og udvikling af elevernes digitale kompetencer (IKT) og relaterede færdigheder (udlignings- og udviklingsaktiviteter for 43 personer), 3b Uddannelsesudstyr og IKT-værktøjer (indkøb af IKT-udstyr i henhold til skolediagnosticering og MEN-katalog). I hver af de skoler, der deltager i P, undervises mere end 300 studerende. Ansøgeren-kommunen i byen Radom (GMR) sikrer, at fra begyndelsen af P til 6 måneder fra datoen for færdiggørelsen af P-teknologien parathed. (opfyldelse af alle funktioner i forordningerne) i forbindelse med brugen af IKT-værktøjer, som de er udstyret med glasstøtte (3 K.D). Projektet antager aktiviteter, der muliggør uddannelse af 3 kernekompetencer og 4 relaterede færdigheder (7 K.D., 8 kryt mer. Indikatorer i punkt. C. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Scopul capului: creșterea până la VII 2020 a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă pentru 324 de elevi/ice (196K/128M) 4 licee din Radom și o creștere a competenței profesionale a 2 profesori (1K/1M). Proiectul va fi implementat în perioada 1VIII.2018-31.VII.2020. Activitățile vor acoperi 324 elevi/ic (196K/128M) (U) și 2 profesori (1K/1M) 4 licee Radom: I LO, II LO, III LO, IV LO – Acestea sunt doar elevi și școli cu cele mai mari nevoi – de aici calificarea lor la sarcinile P: 1a Educația și dezvoltarea competențelor-cheie și universitare ale studenților necesare pe piața muncii (egalizarea și dezvoltarea abilităților, inclusiv modelarea competențelor și abilităților pentru 180 per.), 1b/3c Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale nli (formare pentru 2 profesori/ek), 2a Formarea și dezvoltarea competențelor studenților în discipline naturale sau matematică și abilități conexe. Cursuri efectuate prin metoda experimentală (clase suplimentare pentru 196 pers.), 2b Echipament de studiouri școlare cu instrumente pentru predarea disciplinelor naturale și/sau matematice (achiziționarea de echipamente de laborator în funcție de diagnosticul școlilor și catalei). Bărbați), 3a Educație și dezvoltare a competențelor digitale ale elevilor (TIC) și abilități conexe (activități de egalizare și dezvoltare pentru 43 pers.), 3b Echipamente educaționale și instrumente TIC (achiziționarea de echipamente TIC în conformitate cu diagnosticul școlar și catalogul MEN). În fiecare dintre școlile participante la P, mai mult de 300 de elevi sunt predați. Solicitantul-Comuna orașului Radom (GMR) se asigură că, de la începutul lui P până la 6 luni de la data finalizării pregătirii tehnicii P. (realizarea tuturor funcționalităților regulamentelor) în contextul utilizării instrumentelor TIC, cu care acestea au fost echipate cu suport din sticlă (3 KD). Proiectul presupune activități care permit educarea a 3 abilități de bază și 4 abilități conexe (7 K.D., 8 kryt mer. Indicatorii de la punctul. C. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Syftet med huvudet: ökning till VII 2020 av nyckelkompetenser och de rätta attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för 324 elever/ic (196K/128M) 4 Radomhögskolor och en ökning av yrkeskompetensen för 2 lärare (1K/1M). Projektet kommer att genomföras under perioden 1VIII.2018–31.VII.2020. Verksamheten omfattar 324 elever/ic (196K/128M) (U) och 2 lärare (1K/1M) 4 Radomhögskolor: I LO, II LO, III LO, IV LO – Dessa är bara elever och skolor med störst behov – därav deras kvalifikation till P-uppgifter: 1a Utbildning och utveckling av studenternas nyckel- och universitetskompetenser som är nödvändiga på arbetsmarknaden (utjämning och utveckling av färdigheter, inbegripet utformning av kompetenser och färdigheter för 180 pers.), 1b/3c Förbättring av nli-yrkeskunskaper och kompetens (utbildning för 2 lärare/ek), 2a Utbildning och utveckling av elevernas kompetens i naturämnen eller matematik och därmed sammanhängande färdigheter. Klasser som utförs med experimentell metod (Ytterligare klasser för 196 pers.), 2b Utrustning av skolstudior med verktyg för undervisning i naturliga och/eller matematikämnen (köp av laboratorieutrustning enligt diagnos av skolor och catala). Män), 3a Utbildning och utveckling av elevernas digitala kompetens (IKT) och tillhörande färdigheter (utjämnings- och utvecklingsverksamhet för 43 pers.), 3b Utbildningsutrustning och IKT-verktyg (inköp av IKT-utrustning enligt skoldiagnostik och MEN-katalog). I var och en av de skolor som deltar i P undervisas mer än 300 elever. Den sökande kommunen i staden Radom (GMR) säkerställer detta från början av P till 6 månader från den dag då P-tekniken färdigställdes. (uppfyllande av förordningarnas alla funktioner) i samband med användningen av IKT-verktyg, med vilka de har utrustats med glasstöd (3 KD). Projektet förutsätter aktiviteter som möjliggör utbildning av 3 kärn- och 4 relaterade färdigheter (7 K.D., 8 kryt mer. Indikatorer i punkt. C. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Radom

0 references

priority axis