Course References PLIE 2020 CA RPF (Q3712424): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kursuse viited PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kursų nuorodos PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Reference za tečaj PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αναφορές μαθημάτων PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Referencie kurzu PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kurssireferenssit PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Referencje kursowe PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tanfolyam referenciák PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Reference kursu PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kursu atsauces PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tagairtí an Chúrsa 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Referenca tečaja PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Референции на курсовете PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Referenzi tal-kors PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Referências do curso PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kursusreferencer PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Referințe curs PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kursreferenser PLIE 2020 CA RPF | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3712424 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3712424 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3712424 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3712424 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3712424 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3712424 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3712424 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3712424 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3712424 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3712424 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3712424 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3712424 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3712424 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3712424 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the “adult path reference” action is to provide individual, personalised and reinforced support for PLIE participants. The enhanced and individualised support is carried out by a single referent within the framework of an integrated pathway of access to employment, for volunteers who are very remote from employment. Each referent has 70 seats per year with permanent entrances and exits in accordance with the rules of the PLIE bodies. The accompaniment is structured around stages of the course, combining socio-professional integration actions, through a co-construction of the course between the participant and the referent. The implementation of individualised and reinforced pathways to employment takes into account the different types of obstacles to be lifted, in a holistic approach to the individual. It is for the referent to have the person lead a professional project. The route can be schematically organised in several stages: 1- Characterise the situation of the person, identify his needs and develop his or her professional project, focusing on multidisciplinary and shared diagnoses; 2- Lifting the professional brakes at work: specific training in response to the need for continuity and dynamisation of the course, where the main training arrangements do not provide an appropriate individualised response; job placement (immersion periods, traineeships, job placement periods, tutoring) and placement in the structures of integration through economic activity with specific socio-professional support; 3- Removing social barriers to employment, in particular through measures to acquire basic skills, support mobility and childcare, by supporting their implementation where solutions do not exist or insufficiently in the territory concerned and where these measures form part of a pathway towards employment. The path reference ensures the consistency of the integration pathway, from entry into the PLIE to job placement (CDD over 6 months, CDI or certified training). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1102142741108442
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Igal referentil on 70 istekohta aastas, millel on alalised sisse- ja väljapääsud vastavalt PLIE organite reeglitele. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; töö leidmine (kümblusperioodid, praktika, tööpraktika, juhendamine) ja töölesuunamine integratsioonistruktuuridesse majandustegevuse kaudu, millel on konkreetne ühiskondlik-ametialane tugi; 3- Tööhõivet takistavate sotsiaalsete tõkete kõrvaldamine, eelkõige põhioskuste omandamise, liikuvuse ja lastehoiu toetamise meetmete abil, toetades nende rakendamist juhul, kui asjaomasel territooriumil ei ole lahendusi või kui need on ebapiisavad ja kui need meetmed on osa tööhõive suunas liikumisest. Liini viide tagab integratsioonitee järjepidevuse alates PLIEsse sisenemisest kuni töökoha leidmiseni (CDD kuue kuu jooksul, CDI või sertifitseeritud koolitus). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Igal referentil on 70 istekohta aastas, millel on alalised sisse- ja väljapääsud vastavalt PLIE organite reeglitele. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; töö leidmine (kümblusperioodid, praktika, tööpraktika, juhendamine) ja töölesuunamine integratsioonistruktuuridesse majandustegevuse kaudu, millel on konkreetne ühiskondlik-ametialane tugi; 3- Tööhõivet takistavate sotsiaalsete tõkete kõrvaldamine, eelkõige põhioskuste omandamise, liikuvuse ja lastehoiu toetamise meetmete abil, toetades nende rakendamist juhul, kui asjaomasel territooriumil ei ole lahendusi või kui need on ebapiisavad ja kui need meetmed on osa tööhõive suunas liikumisest. Liini viide tagab integratsioonitee järjepidevuse alates PLIEsse sisenemisest kuni töökoha leidmiseni (CDD kuue kuu jooksul, CDI või sertifitseeritud koolitus). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Igal referentil on 70 istekohta aastas, millel on alalised sisse- ja väljapääsud vastavalt PLIE organite reeglitele. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; töö leidmine (kümblusperioodid, praktika, tööpraktika, juhendamine) ja töölesuunamine integratsioonistruktuuridesse majandustegevuse kaudu, millel on konkreetne ühiskondlik-ametialane tugi; 3- Tööhõivet takistavate sotsiaalsete tõkete kõrvaldamine, eelkõige põhioskuste omandamise, liikuvuse ja lastehoiu toetamise meetmete abil, toetades nende rakendamist juhul, kui asjaomasel territooriumil ei ole lahendusi või kui need on ebapiisavad ja kui need meetmed on osa tööhõive suunas liikumisest. Liini viide tagab integratsioonitee järjepidevuse alates PLIEsse sisenemisest kuni töökoha leidmiseni (CDD kuue kuu jooksul, CDI või sertifitseeritud koolitus). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas turi 70 vietų per metus su nuolatiniais įėjimais ir išėjimais pagal PLIE organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (įstojimo į darbą laikotarpiai, stažuotės, įdarbinimo laikotarpiai, konsultavimas) ir įdarbinimas integracijos struktūrose vykdant ekonominę veiklą, kuriai teikiama konkreti socialinė ir profesinė parama; Socialinių kliūčių užimtumui šalinimas, visų pirma taikant priemones, kuriomis siekiama įgyti pagrindinių įgūdžių, remti judumą ir vaikų priežiūrą, remiant jų įgyvendinimą tais atvejais, kai sprendimų nėra arba jie nepakankami atitinkamoje teritorijoje ir kai šios priemonės yra užimtumo skatinimo dalis. Kelio nuoroda užtikrina integracijos kelio nuoseklumą nuo atvykimo į PLIE iki įdarbinimo (CDD per 6 mėnesius, CDI arba sertifikuotas mokymas). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas turi 70 vietų per metus su nuolatiniais įėjimais ir išėjimais pagal PLIE organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (įstojimo į darbą laikotarpiai, stažuotės, įdarbinimo laikotarpiai, konsultavimas) ir įdarbinimas integracijos struktūrose vykdant ekonominę veiklą, kuriai teikiama konkreti socialinė ir profesinė parama; Socialinių kliūčių užimtumui šalinimas, visų pirma taikant priemones, kuriomis siekiama įgyti pagrindinių įgūdžių, remti judumą ir vaikų priežiūrą, remiant jų įgyvendinimą tais atvejais, kai sprendimų nėra arba jie nepakankami atitinkamoje teritorijoje ir kai šios priemonės yra užimtumo skatinimo dalis. Kelio nuoroda užtikrina integracijos kelio nuoseklumą nuo atvykimo į PLIE iki įdarbinimo (CDD per 6 mėnesius, CDI arba sertifikuotas mokymas). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas turi 70 vietų per metus su nuolatiniais įėjimais ir išėjimais pagal PLIE organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (įstojimo į darbą laikotarpiai, stažuotės, įdarbinimo laikotarpiai, konsultavimas) ir įdarbinimas integracijos struktūrose vykdant ekonominę veiklą, kuriai teikiama konkreti socialinė ir profesinė parama; Socialinių kliūčių užimtumui šalinimas, visų pirma taikant priemones, kuriomis siekiama įgyti pagrindinių įgūdžių, remti judumą ir vaikų priežiūrą, remiant jų įgyvendinimą tais atvejais, kai sprendimų nėra arba jie nepakankami atitinkamoje teritorijoje ir kai šios priemonės yra užimtumo skatinimo dalis. Kelio nuoroda užtikrina integracijos kelio nuoseklumą nuo atvykimo į PLIE iki įdarbinimo (CDD per 6 mėnesius, CDI arba sertifikuotas mokymas). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt ima 70 mjesta godišnje sa stalnim ulazima i izlazima u skladu s pravilima tijela PLIE-a. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (razdoblja uranjanja, pripravništva, razdoblja zapošljavanja, podučavanje) i posredovanje u strukturama integracije kroz gospodarsku aktivnost uz posebnu socio-profesionalnu potporu; 3- Uklanjanje socijalnih prepreka zapošljavanju, posebno mjerama za stjecanje osnovnih vještina, podupiranje mobilnosti i skrbi o djeci, podupiranjem njihove provedbe ako rješenja na predmetnom području ne postoje ili su nedostatna i ako su te mjere dio puta prema zapošljavanju. Referentnom trasom osigurava se dosljednost integracijskog puta, od ulaska u PLIE do zapošljavanja (CDD tijekom šest mjeseci, CDI ili certificirano osposobljavanje). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt ima 70 mjesta godišnje sa stalnim ulazima i izlazima u skladu s pravilima tijela PLIE-a. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (razdoblja uranjanja, pripravništva, razdoblja zapošljavanja, podučavanje) i posredovanje u strukturama integracije kroz gospodarsku aktivnost uz posebnu socio-profesionalnu potporu; 3- Uklanjanje socijalnih prepreka zapošljavanju, posebno mjerama za stjecanje osnovnih vještina, podupiranje mobilnosti i skrbi o djeci, podupiranjem njihove provedbe ako rješenja na predmetnom području ne postoje ili su nedostatna i ako su te mjere dio puta prema zapošljavanju. Referentnom trasom osigurava se dosljednost integracijskog puta, od ulaska u PLIE do zapošljavanja (CDD tijekom šest mjeseci, CDI ili certificirano osposobljavanje). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt ima 70 mjesta godišnje sa stalnim ulazima i izlazima u skladu s pravilima tijela PLIE-a. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (razdoblja uranjanja, pripravništva, razdoblja zapošljavanja, podučavanje) i posredovanje u strukturama integracije kroz gospodarsku aktivnost uz posebnu socio-profesionalnu potporu; 3- Uklanjanje socijalnih prepreka zapošljavanju, posebno mjerama za stjecanje osnovnih vještina, podupiranje mobilnosti i skrbi o djeci, podupiranjem njihove provedbe ako rješenja na predmetnom području ne postoje ili su nedostatna i ako su te mjere dio puta prema zapošljavanju. Referentnom trasom osigurava se dosljednost integracijskog puta, od ulaska u PLIE do zapošljavanja (CDD tijekom šest mjeseci, CDI ili certificirano osposobljavanje). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφερόμενος διαθέτει 70 θέσεις ετησίως με μόνιμες εισόδους και εξόδους σύμφωνα με τους κανόνες των φορέων PLIE. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (περίοδοι εμβάπτισης, πρακτική άσκηση, περίοδοι πρακτικής άσκησης, διδασκαλία) και τοποθέτηση στις δομές ένταξης μέσω οικονομικής δραστηριότητας με ειδική κοινωνικοεπαγγελματική στήριξη· 3- Κατάργηση των κοινωνικών φραγμών στην απασχόληση, ιδίως μέσω μέτρων για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, την υποστήριξη της κινητικότητας και της παιδικής μέριμνας, με την υποστήριξη της εφαρμογής τους, όταν δεν υπάρχουν λύσεις ή δεν επαρκούν στην οικεία περιοχή και εφόσον τα μέτρα αυτά αποτελούν μέρος της πορείας προς την απασχόληση. Η αναφορά διαδρομής εξασφαλίζει τη συνοχή της διαδρομής ένταξης, από την είσοδο στο PLIE έως την τοποθέτηση σε θέση εργασίας (CDD για διάστημα 6 μηνών, CDI ή πιστοποιημένη κατάρτιση). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφερόμενος διαθέτει 70 θέσεις ετησίως με μόνιμες εισόδους και εξόδους σύμφωνα με τους κανόνες των φορέων PLIE. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (περίοδοι εμβάπτισης, πρακτική άσκηση, περίοδοι πρακτικής άσκησης, διδασκαλία) και τοποθέτηση στις δομές ένταξης μέσω οικονομικής δραστηριότητας με ειδική κοινωνικοεπαγγελματική στήριξη· 3- Κατάργηση των κοινωνικών φραγμών στην απασχόληση, ιδίως μέσω μέτρων για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, την υποστήριξη της κινητικότητας και της παιδικής μέριμνας, με την υποστήριξη της εφαρμογής τους, όταν δεν υπάρχουν λύσεις ή δεν επαρκούν στην οικεία περιοχή και εφόσον τα μέτρα αυτά αποτελούν μέρος της πορείας προς την απασχόληση. Η αναφορά διαδρομής εξασφαλίζει τη συνοχή της διαδρομής ένταξης, από την είσοδο στο PLIE έως την τοποθέτηση σε θέση εργασίας (CDD για διάστημα 6 μηνών, CDI ή πιστοποιημένη κατάρτιση). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφερόμενος διαθέτει 70 θέσεις ετησίως με μόνιμες εισόδους και εξόδους σύμφωνα με τους κανόνες των φορέων PLIE. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (περίοδοι εμβάπτισης, πρακτική άσκηση, περίοδοι πρακτικής άσκησης, διδασκαλία) και τοποθέτηση στις δομές ένταξης μέσω οικονομικής δραστηριότητας με ειδική κοινωνικοεπαγγελματική στήριξη· 3- Κατάργηση των κοινωνικών φραγμών στην απασχόληση, ιδίως μέσω μέτρων για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, την υποστήριξη της κινητικότητας και της παιδικής μέριμνας, με την υποστήριξη της εφαρμογής τους, όταν δεν υπάρχουν λύσεις ή δεν επαρκούν στην οικεία περιοχή και εφόσον τα μέτρα αυτά αποτελούν μέρος της πορείας προς την απασχόληση. Η αναφορά διαδρομής εξασφαλίζει τη συνοχή της διαδρομής ένταξης, από την είσοδο στο PLIE έως την τοποθέτηση σε θέση εργασίας (CDD για διάστημα 6 μηνών, CDI ή πιστοποιημένη κατάρτιση). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent má 70 miest ročne s trvalými vchodmi a východmi v súlade s pravidlami orgánov PLIE. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; umiestňovanie do zamestnania (obdobia ponorenia, stáže, obdobia pracovného umiestnenia, doučovanie) a umiestňovanie do integračných štruktúr prostredníctvom hospodárskej činnosti s osobitnou sociálno-profesionálnou podporou; Odstránenie sociálnych prekážok zamestnanosti, najmä prostredníctvom opatrení na získanie základných zručností, podporu mobility a starostlivosti o deti, podporovaním ich vykonávania tam, kde na dotknutom území neexistujú alebo nedostatočne existujú riešenia a tieto opatrenia sú súčasťou cesty k zamestnaniu. Referenčná trasa zabezpečuje konzistentnosť cesty integrácie od vstupu do PLIE až po umiestnenie do zamestnania (CDD viac ako 6 mesiacov, CDI alebo certifikovaná odborná príprava). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent má 70 miest ročne s trvalými vchodmi a východmi v súlade s pravidlami orgánov PLIE. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; umiestňovanie do zamestnania (obdobia ponorenia, stáže, obdobia pracovného umiestnenia, doučovanie) a umiestňovanie do integračných štruktúr prostredníctvom hospodárskej činnosti s osobitnou sociálno-profesionálnou podporou; Odstránenie sociálnych prekážok zamestnanosti, najmä prostredníctvom opatrení na získanie základných zručností, podporu mobility a starostlivosti o deti, podporovaním ich vykonávania tam, kde na dotknutom území neexistujú alebo nedostatočne existujú riešenia a tieto opatrenia sú súčasťou cesty k zamestnaniu. Referenčná trasa zabezpečuje konzistentnosť cesty integrácie od vstupu do PLIE až po umiestnenie do zamestnania (CDD viac ako 6 mesiacov, CDI alebo certifikovaná odborná príprava). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent má 70 miest ročne s trvalými vchodmi a východmi v súlade s pravidlami orgánov PLIE. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; umiestňovanie do zamestnania (obdobia ponorenia, stáže, obdobia pracovného umiestnenia, doučovanie) a umiestňovanie do integračných štruktúr prostredníctvom hospodárskej činnosti s osobitnou sociálno-profesionálnou podporou; Odstránenie sociálnych prekážok zamestnanosti, najmä prostredníctvom opatrení na získanie základných zručností, podporu mobility a starostlivosti o deti, podporovaním ich vykonávania tam, kde na dotknutom území neexistujú alebo nedostatočne existujú riešenia a tieto opatrenia sú súčasťou cesty k zamestnaniu. Referenčná trasa zabezpečuje konzistentnosť cesty integrácie od vstupu do PLIE až po umiestnenie do zamestnania (CDD viac ako 6 mesiacov, CDI alebo certifikovaná odborná príprava). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Jokaisella viitehenkilöllä on vuosittain 70 paikkaa, joissa on pysyvät sisään- ja uloskäynnit PLIE:n elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (työjaksot, harjoittelujaksot, työnvälitysjaksot, tuutorointi) ja sijoittuminen integroitumisen rakenteisiin taloudellisen toiminnan kautta erityisellä yhteiskunnallis-ammatillisella tuella; 3 – Työllisyyden sosiaalisten esteiden poistaminen erityisesti perustaitojen hankkimiseen, liikkuvuuden ja lastenhoidon tukemiseen tähtäävillä toimenpiteillä tukemalla niiden täytäntöönpanoa, jos ratkaisuja ei ole tai ne ovat riittämättömiä kyseisellä alueella ja jos nämä toimenpiteet ovat osa työllistymistä. Reitin viitteellä varmistetaan kotouttamispolun johdonmukaisuus PLIE-järjestelmään saapumisesta työharjoitteluun (CDD yli 6 kuukautta, CDI tai sertifioitu koulutus). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Jokaisella viitehenkilöllä on vuosittain 70 paikkaa, joissa on pysyvät sisään- ja uloskäynnit PLIE:n elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (työjaksot, harjoittelujaksot, työnvälitysjaksot, tuutorointi) ja sijoittuminen integroitumisen rakenteisiin taloudellisen toiminnan kautta erityisellä yhteiskunnallis-ammatillisella tuella; 3 – Työllisyyden sosiaalisten esteiden poistaminen erityisesti perustaitojen hankkimiseen, liikkuvuuden ja lastenhoidon tukemiseen tähtäävillä toimenpiteillä tukemalla niiden täytäntöönpanoa, jos ratkaisuja ei ole tai ne ovat riittämättömiä kyseisellä alueella ja jos nämä toimenpiteet ovat osa työllistymistä. Reitin viitteellä varmistetaan kotouttamispolun johdonmukaisuus PLIE-järjestelmään saapumisesta työharjoitteluun (CDD yli 6 kuukautta, CDI tai sertifioitu koulutus). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Jokaisella viitehenkilöllä on vuosittain 70 paikkaa, joissa on pysyvät sisään- ja uloskäynnit PLIE:n elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (työjaksot, harjoittelujaksot, työnvälitysjaksot, tuutorointi) ja sijoittuminen integroitumisen rakenteisiin taloudellisen toiminnan kautta erityisellä yhteiskunnallis-ammatillisella tuella; 3 – Työllisyyden sosiaalisten esteiden poistaminen erityisesti perustaitojen hankkimiseen, liikkuvuuden ja lastenhoidon tukemiseen tähtäävillä toimenpiteillä tukemalla niiden täytäntöönpanoa, jos ratkaisuja ei ole tai ne ovat riittämättömiä kyseisellä alueella ja jos nämä toimenpiteet ovat osa työllistymistä. Reitin viitteellä varmistetaan kotouttamispolun johdonmukaisuus PLIE-järjestelmään saapumisesta työharjoitteluun (CDD yli 6 kuukautta, CDI tai sertifioitu koulutus). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent ma 70 miejsc rocznie z stałymi wejściami i wyjściami zgodnie z przepisami organów PLIE. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; staż pracy (okresy zanurzenia, staże, staże, staże, korepetycje) i staż w strukturach integracji poprzez działalność gospodarczą przy szczególnym wsparciu społeczno-zawodowym; 3- Usunięcie barier społecznych w zatrudnieniu, w szczególności poprzez działania na rzecz nabywania podstawowych umiejętności, wspierania mobilności i opieki nad dziećmi, poprzez wspieranie ich wdrażania, w przypadku gdy rozwiązania te nie istnieją lub są niewystarczające na danym terytorium i w przypadku gdy środki te stanowią część drogi do zatrudnienia. Odniesienie do ścieżki zapewnia spójność ścieżki integracji, od wejścia na PLIE do zatrudnienia (CDD w ciągu 6 miesięcy, CDI lub certyfikowane szkolenie). (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent ma 70 miejsc rocznie z stałymi wejściami i wyjściami zgodnie z przepisami organów PLIE. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; staż pracy (okresy zanurzenia, staże, staże, staże, korepetycje) i staż w strukturach integracji poprzez działalność gospodarczą przy szczególnym wsparciu społeczno-zawodowym; 3- Usunięcie barier społecznych w zatrudnieniu, w szczególności poprzez działania na rzecz nabywania podstawowych umiejętności, wspierania mobilności i opieki nad dziećmi, poprzez wspieranie ich wdrażania, w przypadku gdy rozwiązania te nie istnieją lub są niewystarczające na danym terytorium i w przypadku gdy środki te stanowią część drogi do zatrudnienia. Odniesienie do ścieżki zapewnia spójność ścieżki integracji, od wejścia na PLIE do zatrudnienia (CDD w ciągu 6 miesięcy, CDI lub certyfikowane szkolenie). (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent ma 70 miejsc rocznie z stałymi wejściami i wyjściami zgodnie z przepisami organów PLIE. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; staż pracy (okresy zanurzenia, staże, staże, staże, korepetycje) i staż w strukturach integracji poprzez działalność gospodarczą przy szczególnym wsparciu społeczno-zawodowym; 3- Usunięcie barier społecznych w zatrudnieniu, w szczególności poprzez działania na rzecz nabywania podstawowych umiejętności, wspierania mobilności i opieki nad dziećmi, poprzez wspieranie ich wdrażania, w przypadku gdy rozwiązania te nie istnieją lub są niewystarczające na danym terytorium i w przypadku gdy środki te stanowią część drogi do zatrudnienia. Odniesienie do ścieżki zapewnia spójność ścieżki integracji, od wejścia na PLIE do zatrudnienia (CDD w ciągu 6 miesięcy, CDI lub certyfikowane szkolenie). (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 70 férőhellyel rendelkezik, állandó bejáratokkal és kijáratokkal a PLIE szerveinek szabályai szerint. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülési időszakok, szakmai gyakorlatok, munkaközvetítési időszakok, korrepetálás) és az integráció struktúráiban való elhelyezés gazdasági tevékenység révén, meghatározott társadalmi-szakmai támogatással; 3 – A foglalkoztatás társadalmi akadályainak felszámolása, különösen az alapvető készségek elsajátítását célzó intézkedések, a mobilitás és a gyermekgondozás támogatása révén, támogatva azok végrehajtását ott, ahol az érintett területen nem léteznek vagy nem kielégítőek a megoldások, és amennyiben ezek az intézkedések a foglalkoztatás felé vezető út részét képezik. A menetvonal-hivatkozás biztosítja az integrációs útvonal következetességét a PLIE-be való belépéstől a munkaközvetítésig (CDD 6 hónap alatt, CDI vagy tanúsított képzés). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 70 férőhellyel rendelkezik, állandó bejáratokkal és kijáratokkal a PLIE szerveinek szabályai szerint. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülési időszakok, szakmai gyakorlatok, munkaközvetítési időszakok, korrepetálás) és az integráció struktúráiban való elhelyezés gazdasági tevékenység révén, meghatározott társadalmi-szakmai támogatással; 3 – A foglalkoztatás társadalmi akadályainak felszámolása, különösen az alapvető készségek elsajátítását célzó intézkedések, a mobilitás és a gyermekgondozás támogatása révén, támogatva azok végrehajtását ott, ahol az érintett területen nem léteznek vagy nem kielégítőek a megoldások, és amennyiben ezek az intézkedések a foglalkoztatás felé vezető út részét képezik. A menetvonal-hivatkozás biztosítja az integrációs útvonal következetességét a PLIE-be való belépéstől a munkaközvetítésig (CDD 6 hónap alatt, CDI vagy tanúsított képzés). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 70 férőhellyel rendelkezik, állandó bejáratokkal és kijáratokkal a PLIE szerveinek szabályai szerint. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülési időszakok, szakmai gyakorlatok, munkaközvetítési időszakok, korrepetálás) és az integráció struktúráiban való elhelyezés gazdasági tevékenység révén, meghatározott társadalmi-szakmai támogatással; 3 – A foglalkoztatás társadalmi akadályainak felszámolása, különösen az alapvető készségek elsajátítását célzó intézkedések, a mobilitás és a gyermekgondozás támogatása révén, támogatva azok végrehajtását ott, ahol az érintett területen nem léteznek vagy nem kielégítőek a megoldások, és amennyiben ezek az intézkedések a foglalkoztatás felé vezető út részét képezik. A menetvonal-hivatkozás biztosítja az integrációs útvonal következetességét a PLIE-be való belépéstől a munkaközvetítésig (CDD 6 hónap alatt, CDI vagy tanúsított képzés). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent má 70 míst ročně se stálými vstupy a východy v souladu s pravidly orgánů PLIE. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umísťování do zaměstnání (doby ponoření do zaměstnání, stáže, doba umisťování do zaměstnání, doučování) a umístění do struktur integrace prostřednictvím hospodářské činnosti se zvláštní socioprofesní podporou; 3 – Odstraňování sociálních překážek zaměstnanosti, zejména prostřednictvím opatření na získání základních dovedností, podporu mobility a péče o děti, podporou jejich provádění tam, kde na dotčeném území neexistují nebo nedostatečně řešení a pokud tato opatření tvoří součást cesty k zaměstnání. Referenční trasa zajišťuje konzistentnost integračního postupu od vstupu do PLIE až po umístění do zaměstnání (CDD po dobu 6 měsíců, CDI nebo certifikované školení). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent má 70 míst ročně se stálými vstupy a východy v souladu s pravidly orgánů PLIE. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umísťování do zaměstnání (doby ponoření do zaměstnání, stáže, doba umisťování do zaměstnání, doučování) a umístění do struktur integrace prostřednictvím hospodářské činnosti se zvláštní socioprofesní podporou; 3 – Odstraňování sociálních překážek zaměstnanosti, zejména prostřednictvím opatření na získání základních dovedností, podporu mobility a péče o děti, podporou jejich provádění tam, kde na dotčeném území neexistují nebo nedostatečně řešení a pokud tato opatření tvoří součást cesty k zaměstnání. Referenční trasa zajišťuje konzistentnost integračního postupu od vstupu do PLIE až po umístění do zaměstnání (CDD po dobu 6 měsíců, CDI nebo certifikované školení). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent má 70 míst ročně se stálými vstupy a východy v souladu s pravidly orgánů PLIE. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umísťování do zaměstnání (doby ponoření do zaměstnání, stáže, doba umisťování do zaměstnání, doučování) a umístění do struktur integrace prostřednictvím hospodářské činnosti se zvláštní socioprofesní podporou; 3 – Odstraňování sociálních překážek zaměstnanosti, zejména prostřednictvím opatření na získání základních dovedností, podporu mobility a péče o děti, podporou jejich provádění tam, kde na dotčeném území neexistují nebo nedostatečně řešení a pokud tato opatření tvoří součást cesty k zaměstnání. Referenční trasa zajišťuje konzistentnost integračního postupu od vstupu do PLIE až po umístění do zaměstnání (CDD po dobu 6 měsíců, CDI nebo certifikované školení). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katram referentam ir 70 vietas gadā ar pastāvīgām ieejām un izejām saskaņā ar PLIE struktūru noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšanas periodi, stažēšanās, darbā iekārtošanas periodi, apmācība) un iekārtošana integrācijas struktūrās, izmantojot saimniecisko darbību ar īpašu sociāli profesionālu atbalstu; Novērst sociālos šķēršļus nodarbinātībai, jo īpaši ar pasākumiem pamatprasmju apgūšanai, mobilitātes un bērnu aprūpes atbalstam, atbalstot to īstenošanu, ja attiecīgajā teritorijā nav risinājumu vai tie nav pietiekami un ja šie pasākumi ir daļa no ceļā uz nodarbinātību. Atsauce uz ceļu nodrošina integrācijas ceļa konsekvenci no ieceļošanas PLIE līdz iekārtošanai darbā (CDD 6 mēnešu laikā, CDI vai sertificēta apmācība). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katram referentam ir 70 vietas gadā ar pastāvīgām ieejām un izejām saskaņā ar PLIE struktūru noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšanas periodi, stažēšanās, darbā iekārtošanas periodi, apmācība) un iekārtošana integrācijas struktūrās, izmantojot saimniecisko darbību ar īpašu sociāli profesionālu atbalstu; Novērst sociālos šķēršļus nodarbinātībai, jo īpaši ar pasākumiem pamatprasmju apgūšanai, mobilitātes un bērnu aprūpes atbalstam, atbalstot to īstenošanu, ja attiecīgajā teritorijā nav risinājumu vai tie nav pietiekami un ja šie pasākumi ir daļa no ceļā uz nodarbinātību. Atsauce uz ceļu nodrošina integrācijas ceļa konsekvenci no ieceļošanas PLIE līdz iekārtošanai darbā (CDD 6 mēnešu laikā, CDI vai sertificēta apmācība). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katram referentam ir 70 vietas gadā ar pastāvīgām ieejām un izejām saskaņā ar PLIE struktūru noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšanas periodi, stažēšanās, darbā iekārtošanas periodi, apmācība) un iekārtošana integrācijas struktūrās, izmantojot saimniecisko darbību ar īpašu sociāli profesionālu atbalstu; Novērst sociālos šķēršļus nodarbinātībai, jo īpaši ar pasākumiem pamatprasmju apgūšanai, mobilitātes un bērnu aprūpes atbalstam, atbalstot to īstenošanu, ja attiecīgajā teritorijā nav risinājumu vai tie nav pietiekami un ja šie pasākumi ir daļa no ceļā uz nodarbinātību. Atsauce uz ceļu nodrošina integrācijas ceļa konsekvenci no ieceļošanas PLIE līdz iekārtošanai darbā (CDD 6 mēnešu laikā, CDI vai sertificēta apmācība). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Tá 70 suíochán in aghaidh na bliana ag gach tagairt le bealaí isteach agus bealaí amach buana de réir rialacha na gcoirp. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tréimhsí tumtha, tréimhsí oiliúna, tréimhsí socrúcháin poist, teagasc) agus socrúchán i struchtúir an lánpháirtithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch le tacaíocht shochghairmiúil ar leith; 3- Baic shóisialta ar fhostaíocht a bhaint, go háirithe trí bhearta chun bunscileanna a shealbhú, tacú le soghluaisteacht agus cúram leanaí, trí thacú lena gcur chun feidhme i gcás nach ann do réitigh sa chríoch lena mbaineann nó nach leor iad agus i gcás inar cuid de chonair i dtreo na fostaíochta iad na bearta sin. Áirithítear le tagairt na conaire comhsheasmhacht na conaire lánpháirtíochta, ó dhul isteach sa chliathán go dtí socrúchán poist (CDD thar 6 mhí, oiliúint CDI nó oiliúint dheimhnithe). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Tá 70 suíochán in aghaidh na bliana ag gach tagairt le bealaí isteach agus bealaí amach buana de réir rialacha na gcoirp. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tréimhsí tumtha, tréimhsí oiliúna, tréimhsí socrúcháin poist, teagasc) agus socrúchán i struchtúir an lánpháirtithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch le tacaíocht shochghairmiúil ar leith; 3- Baic shóisialta ar fhostaíocht a bhaint, go háirithe trí bhearta chun bunscileanna a shealbhú, tacú le soghluaisteacht agus cúram leanaí, trí thacú lena gcur chun feidhme i gcás nach ann do réitigh sa chríoch lena mbaineann nó nach leor iad agus i gcás inar cuid de chonair i dtreo na fostaíochta iad na bearta sin. Áirithítear le tagairt na conaire comhsheasmhacht na conaire lánpháirtíochta, ó dhul isteach sa chliathán go dtí socrúchán poist (CDD thar 6 mhí, oiliúint CDI nó oiliúint dheimhnithe). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Tá 70 suíochán in aghaidh na bliana ag gach tagairt le bealaí isteach agus bealaí amach buana de réir rialacha na gcoirp. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tréimhsí tumtha, tréimhsí oiliúna, tréimhsí socrúcháin poist, teagasc) agus socrúchán i struchtúir an lánpháirtithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch le tacaíocht shochghairmiúil ar leith; 3- Baic shóisialta ar fhostaíocht a bhaint, go háirithe trí bhearta chun bunscileanna a shealbhú, tacú le soghluaisteacht agus cúram leanaí, trí thacú lena gcur chun feidhme i gcás nach ann do réitigh sa chríoch lena mbaineann nó nach leor iad agus i gcás inar cuid de chonair i dtreo na fostaíochta iad na bearta sin. Áirithítear le tagairt na conaire comhsheasmhacht na conaire lánpháirtíochta, ó dhul isteach sa chliathán go dtí socrúchán poist (CDD thar 6 mhí, oiliúint CDI nó oiliúint dheimhnithe). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent ima 70 sedežev na leto s stalnimi vhodi in izhodi v skladu s pravili organov PLIE. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; posredovanje zaposlitve (potopna obdobja, pripravništva, obdobja posredovanja zaposlitve, mentorstvo) in napotitev v strukture vključevanja prek gospodarske dejavnosti s posebno socialno-poklicno podporo; 3 Odpravljanje socialnih ovir za zaposlovanje, zlasti z ukrepi za pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti, podporo mobilnosti in otroškemu varstvu, s podpiranjem njihovega izvajanja, kadar rešitve na zadevnem ozemlju ne obstajajo ali so nezadostne in če so ti ukrepi del poti k zaposlovanju. Referenčna pot zagotavlja doslednost poti vključevanja od vstopa v PLIE do zaposlitve (CDD v 6 mesecih, CDI ali certificirano usposabljanje). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent ima 70 sedežev na leto s stalnimi vhodi in izhodi v skladu s pravili organov PLIE. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; posredovanje zaposlitve (potopna obdobja, pripravništva, obdobja posredovanja zaposlitve, mentorstvo) in napotitev v strukture vključevanja prek gospodarske dejavnosti s posebno socialno-poklicno podporo; 3 Odpravljanje socialnih ovir za zaposlovanje, zlasti z ukrepi za pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti, podporo mobilnosti in otroškemu varstvu, s podpiranjem njihovega izvajanja, kadar rešitve na zadevnem ozemlju ne obstajajo ali so nezadostne in če so ti ukrepi del poti k zaposlovanju. Referenčna pot zagotavlja doslednost poti vključevanja od vstopa v PLIE do zaposlitve (CDD v 6 mesecih, CDI ali certificirano usposabljanje). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent ima 70 sedežev na leto s stalnimi vhodi in izhodi v skladu s pravili organov PLIE. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; posredovanje zaposlitve (potopna obdobja, pripravništva, obdobja posredovanja zaposlitve, mentorstvo) in napotitev v strukture vključevanja prek gospodarske dejavnosti s posebno socialno-poklicno podporo; 3 Odpravljanje socialnih ovir za zaposlovanje, zlasti z ukrepi za pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti, podporo mobilnosti in otroškemu varstvu, s podpiranjem njihovega izvajanja, kadar rešitve na zadevnem ozemlju ne obstajajo ali so nezadostne in če so ti ukrepi del poti k zaposlovanju. Referenčna pot zagotavlja doslednost poti vključevanja od vstopa v PLIE do zaposlitve (CDD v 6 mesecih, CDI ali certificirano usposabljanje). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт има 70 места годишно с постоянни входове и изходи в съответствие с правилата на органите на PLIE. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (периоди на потапяне, стажове, периоди за назначаване на работа, наставничество) и назначаване в структурите на интеграция чрез икономическа дейност със специфична социално-професионална подкрепа; 3- Премахване на социалните пречки пред заетостта, по-специално чрез мерки за придобиване на основни умения, подкрепа за мобилността и грижите за децата, чрез подпомагане на тяхното прилагане, когато на съответната територия не съществуват решения или в недостатъчна степен и когато тези мерки са част от пътя към заетост. Референтният маршрут гарантира последователността на интеграционния път — от влизането в PLIE до назначаването на работа (КПК за 6 месеца, CDI или сертифицирано обучение). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт има 70 места годишно с постоянни входове и изходи в съответствие с правилата на органите на PLIE. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (периоди на потапяне, стажове, периоди за назначаване на работа, наставничество) и назначаване в структурите на интеграция чрез икономическа дейност със специфична социално-професионална подкрепа; 3- Премахване на социалните пречки пред заетостта, по-специално чрез мерки за придобиване на основни умения, подкрепа за мобилността и грижите за децата, чрез подпомагане на тяхното прилагане, когато на съответната територия не съществуват решения или в недостатъчна степен и когато тези мерки са част от пътя към заетост. Референтният маршрут гарантира последователността на интеграционния път — от влизането в PLIE до назначаването на работа (КПК за 6 месеца, CDI или сертифицирано обучение). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт има 70 места годишно с постоянни входове и изходи в съответствие с правилата на органите на PLIE. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (периоди на потапяне, стажове, периоди за назначаване на работа, наставничество) и назначаване в структурите на интеграция чрез икономическа дейност със специфична социално-професионална подкрепа; 3- Премахване на социалните пречки пред заетостта, по-специално чрез мерки за придобиване на основни умения, подкрепа за мобилността и грижите за децата, чрез подпомагане на тяхното прилагане, когато на съответната територия не съществуват решения или в недостатъчна степен и когато тези мерки са част от пътя към заетост. Референтният маршрут гарантира последователността на интеграционния път — от влизането в PLIE до назначаването на работа (КПК за 6 месеца, CDI или сертифицирано обучение). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent għandu 70 siġġu fis-sena bi dħul u ħruġ permanenti skont ir-regoli tal-korpi PLIE. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (perjodi ta’ immersjoni, traineeships, perjodi ta’ kollokament f’impjieg, tutoring) u kollokament fl-istrutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika b’appoġġ soċjoprofessjonali speċifiku; 3- It-tneħħija tal-ostakli soċjali għall-impjiegi, b’mod partikolari permezz ta’ miżuri għall-kisba ta’ ħiliet bażiċi, l-appoġġ għall-mobbiltà u l-indukrar tat-tfal, billi tiġi appoġġata l-implimentazzjoni tagħhom fejn ma jeżistux soluzzjonijiet jew ma jeżistux biżżejjed fit-territorju kkonċernat u fejn dawn il-miżuri jiffurmaw parti minn triq lejn l-impjieg. Ir-referenza tat-triq tiżgura l-konsistenza tal-perkors tal-integrazzjoni, mid-dħul fil-PLIE sal-kollokament f’impjieg (CDD fuq 6 xhur, CDI jew taħriġ iċċertifikat). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent għandu 70 siġġu fis-sena bi dħul u ħruġ permanenti skont ir-regoli tal-korpi PLIE. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (perjodi ta’ immersjoni, traineeships, perjodi ta’ kollokament f’impjieg, tutoring) u kollokament fl-istrutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika b’appoġġ soċjoprofessjonali speċifiku; 3- It-tneħħija tal-ostakli soċjali għall-impjiegi, b’mod partikolari permezz ta’ miżuri għall-kisba ta’ ħiliet bażiċi, l-appoġġ għall-mobbiltà u l-indukrar tat-tfal, billi tiġi appoġġata l-implimentazzjoni tagħhom fejn ma jeżistux soluzzjonijiet jew ma jeżistux biżżejjed fit-territorju kkonċernat u fejn dawn il-miżuri jiffurmaw parti minn triq lejn l-impjieg. Ir-referenza tat-triq tiżgura l-konsistenza tal-perkors tal-integrazzjoni, mid-dħul fil-PLIE sal-kollokament f’impjieg (CDD fuq 6 xhur, CDI jew taħriġ iċċertifikat). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent għandu 70 siġġu fis-sena bi dħul u ħruġ permanenti skont ir-regoli tal-korpi PLIE. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (perjodi ta’ immersjoni, traineeships, perjodi ta’ kollokament f’impjieg, tutoring) u kollokament fl-istrutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika b’appoġġ soċjoprofessjonali speċifiku; 3- It-tneħħija tal-ostakli soċjali għall-impjiegi, b’mod partikolari permezz ta’ miżuri għall-kisba ta’ ħiliet bażiċi, l-appoġġ għall-mobbiltà u l-indukrar tat-tfal, billi tiġi appoġġata l-implimentazzjoni tagħhom fejn ma jeżistux soluzzjonijiet jew ma jeżistux biżżejjed fit-territorju kkonċernat u fejn dawn il-miżuri jiffurmaw parti minn triq lejn l-impjieg. Ir-referenza tat-triq tiżgura l-konsistenza tal-perkors tal-integrazzjoni, mid-dħul fil-PLIE sal-kollokament f’impjieg (CDD fuq 6 xhur, CDI jew taħriġ iċċertifikat). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente tem 70 assentos por ano com entradas e saídas permanentes de acordo com as regras dos órgãos da PLIE. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (períodos de imersão, estágios, estágios profissionais, tutoria) e colocação nas estruturas de integração através da atividade económica com apoio socioprofissional específico; 3- Eliminar as barreiras sociais ao emprego, nomeadamente através de medidas de aquisição de competências básicas, apoiar a mobilidade e o acolhimento de crianças, apoiando a sua aplicação nos casos em que não existam soluções ou as soluções sejam insuficientes no território em causa e em que estas medidas se inscrevam numa via de emprego. A referência do canal horário assegura a coerência do percurso de integração, desde a entrada na PLIE até à colocação profissional (CDD ao longo de 6 meses, CDI ou formação certificada). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente tem 70 assentos por ano com entradas e saídas permanentes de acordo com as regras dos órgãos da PLIE. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (períodos de imersão, estágios, estágios profissionais, tutoria) e colocação nas estruturas de integração através da atividade económica com apoio socioprofissional específico; 3- Eliminar as barreiras sociais ao emprego, nomeadamente através de medidas de aquisição de competências básicas, apoiar a mobilidade e o acolhimento de crianças, apoiando a sua aplicação nos casos em que não existam soluções ou as soluções sejam insuficientes no território em causa e em que estas medidas se inscrevam numa via de emprego. A referência do canal horário assegura a coerência do percurso de integração, desde a entrada na PLIE até à colocação profissional (CDD ao longo de 6 meses, CDI ou formação certificada). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente tem 70 assentos por ano com entradas e saídas permanentes de acordo com as regras dos órgãos da PLIE. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (períodos de imersão, estágios, estágios profissionais, tutoria) e colocação nas estruturas de integração através da atividade económica com apoio socioprofissional específico; 3- Eliminar as barreiras sociais ao emprego, nomeadamente através de medidas de aquisição de competências básicas, apoiar a mobilidade e o acolhimento de crianças, apoiando a sua aplicação nos casos em que não existam soluções ou as soluções sejam insuficientes no território em causa e em que estas medidas se inscrevam numa via de emprego. A referência do canal horário assegura a coerência do percurso de integração, desde a entrada na PLIE até à colocação profissional (CDD ao longo de 6 meses, CDI ou formação certificada). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent har 70 pladser om året med permanente indgange og udgange i overensstemmelse med PLIE-organernes regler. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (fordybelsesperioder, praktikophold, jobformidlingsperioder, vejledning) og placering i integrationsstrukturerne gennem økonomisk aktivitet med særlig social- og faglig støtte 3- Fjernelse af sociale hindringer for beskæftigelse, navnlig gennem foranstaltninger til erhvervelse af grundlæggende færdigheder, støtte til mobilitet og børnepasning ved at støtte deres gennemførelse, hvis der ikke findes løsninger eller ikke er tilstrækkelige i det pågældende område, og hvor disse foranstaltninger udgør en del af vejen mod beskæftigelse. Kanalreferencen sikrer sammenhængen i integrationsvejen fra indrejse i PLIE til jobformidling (CDD over 6 måneder, CDI eller certificeret uddannelse). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent har 70 pladser om året med permanente indgange og udgange i overensstemmelse med PLIE-organernes regler. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (fordybelsesperioder, praktikophold, jobformidlingsperioder, vejledning) og placering i integrationsstrukturerne gennem økonomisk aktivitet med særlig social- og faglig støtte 3- Fjernelse af sociale hindringer for beskæftigelse, navnlig gennem foranstaltninger til erhvervelse af grundlæggende færdigheder, støtte til mobilitet og børnepasning ved at støtte deres gennemførelse, hvis der ikke findes løsninger eller ikke er tilstrækkelige i det pågældende område, og hvor disse foranstaltninger udgør en del af vejen mod beskæftigelse. Kanalreferencen sikrer sammenhængen i integrationsvejen fra indrejse i PLIE til jobformidling (CDD over 6 måneder, CDI eller certificeret uddannelse). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent har 70 pladser om året med permanente indgange og udgange i overensstemmelse med PLIE-organernes regler. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (fordybelsesperioder, praktikophold, jobformidlingsperioder, vejledning) og placering i integrationsstrukturerne gennem økonomisk aktivitet med særlig social- og faglig støtte 3- Fjernelse af sociale hindringer for beskæftigelse, navnlig gennem foranstaltninger til erhvervelse af grundlæggende færdigheder, støtte til mobilitet og børnepasning ved at støtte deres gennemførelse, hvis der ikke findes løsninger eller ikke er tilstrækkelige i det pågældende område, og hvor disse foranstaltninger udgør en del af vejen mod beskæftigelse. Kanalreferencen sikrer sammenhængen i integrationsvejen fra indrejse i PLIE til jobformidling (CDD over 6 måneder, CDI eller certificeret uddannelse). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent are 70 de locuri pe an, cu intrări și ieșiri permanente, în conformitate cu regulile organismelor PLIE. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea în muncă (perioade de scufundare, stagii, perioade de plasare a unui loc de muncă, tutorat) și plasarea în structurile de integrare prin activitate economică cu sprijin socio-profesional specific; 3- Eliminarea barierelor sociale din calea ocupării forței de muncă, în special prin măsuri de dobândire a competențelor de bază, de sprijinire a mobilității și a îngrijirii copiilor, prin sprijinirea punerii în aplicare a acestora în cazul în care nu există soluții sau sunt insuficiente pe teritoriul în cauză și în cazul în care aceste măsuri fac parte dintr-un parcurs către ocuparea unui loc de muncă. Referința trasei asigură coerența parcursului de integrare, de la intrarea în PLIE până la plasarea într-un loc de muncă (CDD pe o perioadă de 6 luni, CDI sau formare certificată). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent are 70 de locuri pe an, cu intrări și ieșiri permanente, în conformitate cu regulile organismelor PLIE. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea în muncă (perioade de scufundare, stagii, perioade de plasare a unui loc de muncă, tutorat) și plasarea în structurile de integrare prin activitate economică cu sprijin socio-profesional specific; 3- Eliminarea barierelor sociale din calea ocupării forței de muncă, în special prin măsuri de dobândire a competențelor de bază, de sprijinire a mobilității și a îngrijirii copiilor, prin sprijinirea punerii în aplicare a acestora în cazul în care nu există soluții sau sunt insuficiente pe teritoriul în cauză și în cazul în care aceste măsuri fac parte dintr-un parcurs către ocuparea unui loc de muncă. Referința trasei asigură coerența parcursului de integrare, de la intrarea în PLIE până la plasarea într-un loc de muncă (CDD pe o perioadă de 6 luni, CDI sau formare certificată). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent are 70 de locuri pe an, cu intrări și ieșiri permanente, în conformitate cu regulile organismelor PLIE. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea în muncă (perioade de scufundare, stagii, perioade de plasare a unui loc de muncă, tutorat) și plasarea în structurile de integrare prin activitate economică cu sprijin socio-profesional specific; 3- Eliminarea barierelor sociale din calea ocupării forței de muncă, în special prin măsuri de dobândire a competențelor de bază, de sprijinire a mobilității și a îngrijirii copiilor, prin sprijinirea punerii în aplicare a acestora în cazul în care nu există soluții sau sunt insuficiente pe teritoriul în cauză și în cazul în care aceste măsuri fac parte dintr-un parcurs către ocuparea unui loc de muncă. Referința trasei asigură coerența parcursului de integrare, de la intrarea în PLIE până la plasarea într-un loc de muncă (CDD pe o perioadă de 6 luni, CDI sau formare certificată). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent har 70 platser per år med permanenta ingångar och utgångar i enlighet med PLIE-organens regler. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (nedsänkningsperioder, praktikperioder, anställningsperioder, handledning) och placering i integrationsstrukturerna genom ekonomisk verksamhet med särskilt socio-professionellt stöd. 3- Avskaffande av sociala hinder för sysselsättning, särskilt genom åtgärder för att förvärva grundläggande färdigheter, stödja rörlighet och barnomsorg, genom att stödja deras genomförande när lösningar saknas eller är otillräckliga inom det berörda territoriet och om dessa åtgärder utgör en del av en väg mot sysselsättning. Hänvisningen till tågläge säkerställer att integrationsvägarna är konsekventa, från inträde till PLIE till praktik (CDD över 6 månader, CDI eller certifierad utbildning). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent har 70 platser per år med permanenta ingångar och utgångar i enlighet med PLIE-organens regler. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (nedsänkningsperioder, praktikperioder, anställningsperioder, handledning) och placering i integrationsstrukturerna genom ekonomisk verksamhet med särskilt socio-professionellt stöd. 3- Avskaffande av sociala hinder för sysselsättning, särskilt genom åtgärder för att förvärva grundläggande färdigheter, stödja rörlighet och barnomsorg, genom att stödja deras genomförande när lösningar saknas eller är otillräckliga inom det berörda territoriet och om dessa åtgärder utgör en del av en väg mot sysselsättning. Hänvisningen till tågläge säkerställer att integrationsvägarna är konsekventa, från inträde till PLIE till praktik (CDD över 6 månader, CDI eller certifierad utbildning). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent har 70 platser per år med permanenta ingångar och utgångar i enlighet med PLIE-organens regler. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (nedsänkningsperioder, praktikperioder, anställningsperioder, handledning) och placering i integrationsstrukturerna genom ekonomisk verksamhet med särskilt socio-professionellt stöd. 3- Avskaffande av sociala hinder för sysselsättning, särskilt genom åtgärder för att förvärva grundläggande färdigheter, stödja rörlighet och barnomsorg, genom att stödja deras genomförande när lösningar saknas eller är otillräckliga inom det berörda territoriet och om dessa åtgärder utgör en del av en väg mot sysselsättning. Hänvisningen till tågläge säkerställer att integrationsvägarna är konsekventa, från inträde till PLIE till praktik (CDD över 6 månader, CDI eller certifierad utbildning). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95140 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95140 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95200 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95200 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95400 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95400 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Garges-lès-Gonesse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Garges-lès-Gonesse / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sarcelles / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sarcelles / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Villiers-le-Bel / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Villiers-le-Bel / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°58'23.02"N, 2°24'18.40"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°0'29.20"N, 2°23'41.89"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:10, 10 October 2024
Project Q3712424 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Course References PLIE 2020 CA RPF |
Project Q3712424 in France |
Statements
125,107.14 Euro
0 references
160,106.4 Euro
0 references
78.14 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2020
0 references
Communauté d'agglomération Roissy Pays de France
0 references
95140
0 references
95200
0 references
95400
0 references
L'action « référent de parcours adultes » a pour objectif l'accompagnement individuel, personnalisé et renforcé des participants du PLIE. L'accompagnement renforcé et individualisé est réalisé par un référent unique dans le cadre d'un parcours intégré d'accès à l'emploi, pour des personnes volontaires, très éloignées de l'emploi. Chaque référent dispose de 70 places par an avec entrées et sorties permanentes dans le respect des règles des instances du PLIE. L'accompagnement s'articule autour d'étapes de parcours, combinant des actions d'insertion socio-professionnelle, à travers une co-construction du parcours entre le participant et le référent. La mise en oeuvre des parcours individualisés et renforcés vers l'emploi prend en compte les différents types de freins à lever, dans une approche globale de la personne. Il s'agit pour le référent d'amener la personne à conduire un projet professionnel. Le parcours peut être schématiquement organisé en plusieurs étapes : 1- Caractériser la situation de la personne, identifier ses besoins et élaborer avec elle son projet professionnel, en privilégiant les diagnostics pluridisciplinaires et partagés ; 2- Lever les freins professionnels à l'emploi : formations spécifiques en réponse à la nécessité de continuité et de dynamisation du parcours, lorsque les dispositifs principaux de formation n'apportent pas une réponse individualisée adaptée ; mise en situation professionnelle (périodes d'immersion, de stage,période de mise en situation en milieu professionnel, tutorat) et mise en situation de travail dans les structures d'insertion par l'activité économique avec un accompagnement socioprofessionnel spécifique ; 3- Lever les freins sociaux à l'emploi notamment par des mesures d'acquisition des compétences de base, d'aide à la mobilité, de garde d'enfants, en soutenant leur mise en oeuvre lorsque les solutions n'existent pas ou de manière insuffisante dans le territoire considéré et dès lors que ces actions s'inscrivent dans un parcours d'accompagnement vers l'emploi. Le référent de parcours est garant de la cohérence du parcours d'insertion, depuis l'entrée dans le PLIE jusqu'au placement dans l'emploi (CDD de plus de 6 mois, CDI ou formation certifiée). (French)
0 references
The aim of the “adult path reference” action is to provide individual, personalised and reinforced support for PLIE participants. The enhanced and individualised support is carried out by a single referent within the framework of an integrated pathway of access to employment, for volunteers who are very remote from employment. Each referent has 70 seats per year with permanent entrances and exits in accordance with the rules of the PLIE bodies. The accompaniment is structured around stages of the course, combining socio-professional integration actions, through a co-construction of the course between the participant and the referent. The implementation of individualised and reinforced pathways to employment takes into account the different types of obstacles to be lifted, in a holistic approach to the individual. It is for the referent to have the person lead a professional project. The route can be schematically organised in several stages: 1- Characterise the situation of the person, identify his needs and develop his or her professional project, focusing on multidisciplinary and shared diagnoses; 2- Lifting the professional brakes at work: specific training in response to the need for continuity and dynamisation of the course, where the main training arrangements do not provide an appropriate individualised response; job placement (immersion periods, traineeships, job placement periods, tutoring) and placement in the structures of integration through economic activity with specific socio-professional support; 3- Removing social barriers to employment, in particular through measures to acquire basic skills, support mobility and childcare, by supporting their implementation where solutions do not exist or insufficiently in the territory concerned and where these measures form part of a pathway towards employment. The path reference ensures the consistency of the integration pathway, from entry into the PLIE to job placement (CDD over 6 months, CDI or certified training). (English)
22 November 2021
0.1102142741108442
0 references
Ziel der Aktion „Referent für Erwachsene“ ist die individuelle, personalisierte und verstärkte Begleitung der PLIE-Teilnehmer. Die verstärkte und individualisierte Begleitung wird von einem einzigen Ansprechpartner im Rahmen eines integrierten Zugangs zur Beschäftigung für Freiwillige, die weit von der Beschäftigung entfernt sind, verwirklicht. Jeder Referent verfügt über 70 Sitzplätze pro Jahr mit ständigen Ein- und Ausgängen unter Einhaltung der Regeln der Instanzen des PLIE. Die Begleitung gliedert sich in Etappen, die Maßnahmen zur sozialen und beruflichen Eingliederung kombinieren, und zwar durch einen gemeinsamen Aufbau des Weges zwischen dem Teilnehmer und dem Referenten. Bei der Umsetzung individueller und verstärkter Wege zur Beschäftigung werden die verschiedenen Arten von Hebebremsen in einem ganzheitlichen Ansatz der Person berücksichtigt. Der Referent soll die Person dazu bringen, ein professionelles Projekt zu führen. Die Strecke kann schematisch in mehrere Etappen organisiert werden: 1- Charakterisierung der Situation der Person, Ermittlung ihrer Bedürfnisse und Entwicklung ihres Berufsprojekts mit dem Schwerpunkt auf multidisziplinären und gemeinsamen Diagnosen; 2- Beseitigung beruflicher Hemmnisse für die Beschäftigung: spezifische Schulungen als Reaktion auf die Notwendigkeit der Kontinuität und Dynamik des Kurses, wenn die Hauptausbildungseinrichtungen keine angemessene individuelle Antwort bieten; Eingliederung in eine berufliche Situation (Eintauchen, Praktikum, Zeit der beruflichen Eingliederung, Mentoring) und Eingliederung in die Eingliederungsstrukturen durch die Erwerbstätigkeit mit besonderer sozioökonomischer Begleitung; 3- Beseitigung der sozialen Hemmnisse für die Beschäftigung, insbesondere durch Maßnahmen zum Erwerb von Grundfertigkeiten, zur Förderung der Mobilität und zur Kinderbetreuung, indem ihre Umsetzung unterstützt wird, wenn die Lösungen in dem betreffenden Gebiet nicht oder nur unzureichend vorhanden sind und diese Maßnahmen Teil eines Begleitpfads in Richtung Beschäftigung sind. Die Bezugsperson garantiert die Kohärenz des Eingliederungswegs vom Eintritt in die PLIE bis zur Arbeitsvermittlung (CDD für mehr als 6 Monate, DBA oder zertifizierte Ausbildung). (German)
2 December 2021
0 references
Het doel van de actie „referentietraject voor volwassenen” is individuele, gepersonaliseerde en versterkte steun te bieden aan PLIE-deelnemers. De versterkte en geïndividualiseerde steun wordt verleend door één enkele referent in het kader van een geïntegreerd traject voor toegang tot werk voor vrijwilligers die zeer ver van het werk zijn verwijderd. Elke referent heeft 70 zitplaatsen per jaar met permanente ingangen en uitgangen overeenkomstig de regels van de PLIE-organen. De begeleiding is opgebouwd rond fasen van de cursus, waarbij sociaal-professionele integratieacties worden gecombineerd, door middel van een co-constructie van de cursus tussen de deelnemer en de referent. Bij de uitvoering van geïndividualiseerde en versterkte trajecten naar werkgelegenheid wordt rekening gehouden met de verschillende soorten obstakels die moeten worden opgeheven, in een holistische benadering van het individu. Het is aan de referent om de persoon een professioneel project te laten leiden. De route kan schematisch worden georganiseerd in verschillende fasen: 1- Kenmerken van de situatie van de persoon, identificeren van zijn behoeften en ontwikkelen van zijn of haar professionele project, gericht op multidisciplinaire en gedeelde diagnoses; 2- Het opheffen van de professionele remmen op het werk: specifieke opleiding in antwoord op de behoefte aan continuïteit en dynamisering van de cursus, wanneer de belangrijkste opleidingsregelingen geen passende geïndividualiseerde respons bieden; arbeidsbemiddeling (onderdompelingsperioden, stages, perioden voor arbeidsbemiddeling, begeleiding) en plaatsing in de integratiestructuren door middel van economische activiteiten met specifieke sociaal-professionele ondersteuning; 3- Het wegnemen van sociale belemmeringen voor de werkgelegenheid, met name door middel van maatregelen om basisvaardigheden te verwerven, mobiliteit en kinderopvang te ondersteunen, door de uitvoering ervan te ondersteunen wanneer er op het betrokken grondgebied geen of onvoldoende oplossingen bestaan en wanneer deze maatregelen deel uitmaken van een traject naar werkgelegenheid. De referentie van het traject zorgt voor de consistentie van het integratietraject, van het begin van de PLIE tot de arbeidsbemiddeling (CDD langer dan 6 maanden, CDI of gecertificeerde opleiding). (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo dell'azione "Percorso per adulti di riferimento" è fornire un sostegno individuale, personalizzato e rafforzato ai partecipanti al PLIE. Il sostegno potenziato e personalizzato è svolto da un unico referente nel quadro di un percorso integrato di accesso all'occupazione, per i volontari che sono molto lontani dall'occupazione. Ogni referente dispone di 70 posti all'anno con ingressi e uscite permanenti secondo le regole degli organi PLIE. L'accompagnamento è strutturato intorno alle fasi del corso, combinando azioni di integrazione socio-professionale, attraverso una co-costruzione del corso tra il partecipante e il referente. L'attuazione di percorsi personalizzati e rafforzati verso l'occupazione tiene conto dei diversi tipi di ostacoli da eliminare, in un approccio olistico nei confronti dell'individuo. Spetta al referente avere la persona a capo di un progetto professionale. Il percorso può essere organizzato schematicamente in diverse fasi: 1- Caratterizzare la situazione della persona, identificare le sue esigenze e sviluppare il proprio progetto professionale, concentrandosi su diagnosi multidisciplinari e condivise; 2- Sollevamento dei freni professionali sul lavoro: formazione specifica in risposta alla necessità di continuità e di dinamizzazione del corso, qualora le principali modalità di formazione non forniscano una risposta adeguata individualizzata; collocamento (periodi di immersione, tirocinio, tirocinio, tutoraggio) e collocamento nelle strutture di integrazione attraverso attività economiche con un sostegno socioprofessionale specifico; 3- Rimuovere gli ostacoli sociali all'occupazione, in particolare attraverso misure volte ad acquisire competenze di base, sostenere la mobilità e l'assistenza all'infanzia, sostenendone l'attuazione laddove non esistano soluzioni o non vi siano sufficienti soluzioni nel territorio interessato e tali misure facciano parte di un percorso verso l'occupazione. Il riferimento del percorso assicura la coerenza del percorso di integrazione, dall'ingresso nel PLIE al collocamento (CDD su 6 mesi, CDI o formazione certificata). (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo de la acción «referencia de la trayectoria de adultos» es proporcionar un apoyo individual, personalizado y reforzado a los participantes de PLIE. El apoyo reforzado e individualizado se lleva a cabo por un único referente en el marco de una vía integrada de acceso al empleo, para voluntarios muy alejados del empleo. Cada remitente tiene 70 escaños al año con entradas y salidas permanentes de conformidad con las normas de los organismos PLIE. El acompañamiento se estructura en torno a etapas del curso, combinando acciones de integración socioprofesional, a través de una co-construcción del curso entre el participante y el referente. La aplicación de itinerarios individualizados y reforzados hacia el empleo tiene en cuenta los diferentes tipos de obstáculos que deben eliminarse, en un enfoque holístico para la persona. Es para el referente hacer que la persona lidere un proyecto profesional. La ruta se puede organizar esquemáticamente en varias etapas: 1- Caracterizar la situación de la persona, identificar sus necesidades y desarrollar su proyecto profesional, centrándose en diagnósticos multidisciplinarios y compartidos; 2- Elevación de los frenos profesionales en el trabajo: formación específica en respuesta a la necesidad de continuidad y dinamización del curso, cuando las principales modalidades de formación no ofrezcan una respuesta individualizada adecuada; la colocación (períodos de inmersión, períodos de prácticas, períodos de colocación en el empleo, tutoría) y la colocación en las estructuras de integración a través de la actividad económica con un apoyo socioprofesional específico; 3- Eliminar los obstáculos sociales al empleo, en particular mediante medidas para adquirir competencias básicas, apoyar la movilidad y el cuidado de los niños, apoyando su aplicación en caso de que no existan soluciones o insuficientemente en el territorio de que se trate y cuando estas medidas formen parte de un camino hacia el empleo. La referencia de la ruta garantiza la coherencia del itinerario de integración, desde la entrada en el PLIE hasta la colocación laboral (CDD durante 6 meses, CDI o formación certificada). (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meetme „Täiskasvanute tee võrdlus“ eesmärk on pakkuda PLIE osalejatele individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust. Tõhustatud ja individualiseeritud toetust annab üks referent tööhõivele juurdepääsu integreeritud tee raames vabatahtlikele, kes on tööst väga kaugel. Igal referentil on 70 istekohta aastas, millel on alalised sisse- ja väljapääsud vastavalt PLIE organite reeglitele. Saateleht on üles ehitatud kursuse etappide kaupa, ühendades ühiskondliku ja kutsealase integratsiooni tegevused, kasutades kursuse kaastööd osaleja ja referenti vahel. Individualiseeritud ja tugevdatud tööhõivevõimaluste rakendamisel võetakse arvesse eri liiki takistusi, mis tuleb kaotada, lähtudes terviklikust lähenemisviisist üksikisikule. See on referent on isik juhtima professionaalse projekti. Marsruuti saab skemaatiliselt korraldada mitmes etapis: Iseloomustada isiku olukorda, teha kindlaks tema vajadused ja arendada oma professionaalset projekti, keskendudes multidistsiplinaarsetele ja ühistele diagnoosidele; Kutseliste pidurite tõstmine tööl: erikoolitus, mis vastab kursuse järjepidevuse ja dünameerimise vajadusele, kui põhikoolituse korraldus ei paku asjakohast individuaalset reageerimist; töö leidmine (kümblusperioodid, praktika, tööpraktika, juhendamine) ja töölesuunamine integratsioonistruktuuridesse majandustegevuse kaudu, millel on konkreetne ühiskondlik-ametialane tugi; 3- Tööhõivet takistavate sotsiaalsete tõkete kõrvaldamine, eelkõige põhioskuste omandamise, liikuvuse ja lastehoiu toetamise meetmete abil, toetades nende rakendamist juhul, kui asjaomasel territooriumil ei ole lahendusi või kui need on ebapiisavad ja kui need meetmed on osa tööhõive suunas liikumisest. Liini viide tagab integratsioonitee järjepidevuse alates PLIEsse sisenemisest kuni töökoha leidmiseni (CDD kuue kuu jooksul, CDI või sertifitseeritud koolitus). (Estonian)
12 August 2022
0 references
Veiksmo „suaugusiųjų kelias“ tikslas – teikti individualią, individualią ir tvirtesnę paramą PLIE dalyviams. Didesnę ir individualizuotą paramą teikia vienas referentas pagal integruotą galimybių įsidarbinti būdą, skirtą labai nutolusiems nuo užimtumo savanoriams. Kiekvienas referentas turi 70 vietų per metus su nuolatiniais įėjimais ir išėjimais pagal PLIE organų taisykles. Lydėjimas yra suskirstytas pagal kurso etapus, derinant socialinės ir profesinės integracijos veiksmus, bendrai konstruojant kursą tarp dalyvio ir referento. Įgyvendinant individualizuotus ir sustiprintus užimtumo būdus atsižvelgiama į įvairias kliūtis, kurias reikia pašalinti, laikantis holistinio požiūrio į asmenį. Jis turi, kad asmuo vadovautų profesionaliam projektui. Maršrutas gali būti sistemiškai organizuotas keliais etapais: 1- charakterizuoti asmens padėtį, nustatyti jo poreikius ir plėtoti savo profesinį projektą, sutelkiant dėmesį į daugiadisciplinines ir bendras diagnozes; 2. Profesionalių stabdžių pakėlimas darbe: specialųjį mokymą, atitinkantį kurso tęstinumo ir dinamizavimo poreikį, kai pagrindinės mokymo priemonės nesuteikia tinkamo individualaus atsako; įdarbinimas (įstojimo į darbą laikotarpiai, stažuotės, įdarbinimo laikotarpiai, konsultavimas) ir įdarbinimas integracijos struktūrose vykdant ekonominę veiklą, kuriai teikiama konkreti socialinė ir profesinė parama; Socialinių kliūčių užimtumui šalinimas, visų pirma taikant priemones, kuriomis siekiama įgyti pagrindinių įgūdžių, remti judumą ir vaikų priežiūrą, remiant jų įgyvendinimą tais atvejais, kai sprendimų nėra arba jie nepakankami atitinkamoje teritorijoje ir kai šios priemonės yra užimtumo skatinimo dalis. Kelio nuoroda užtikrina integracijos kelio nuoseklumą nuo atvykimo į PLIE iki įdarbinimo (CDD per 6 mėnesius, CDI arba sertifikuotas mokymas). (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Cilj je mjere „referentnog puta za odrasle” pružiti individualnu, personaliziranu i pojačanu potporu sudionicima PLIE-a. Pojačanu i individualiziranu potporu pruža jedinstveni referentni subjekt u okviru integriranog pristupa zapošljavanju za volontere koji su vrlo udaljeni od zaposlenja. Svaki referentni subjekt ima 70 mjesta godišnje sa stalnim ulazima i izlazima u skladu s pravilima tijela PLIE-a. Pratnja je strukturirana oko faza tečaja, kombinirajući društveno-profesionalne integracijske aktivnosti, kroz zajedničku izgradnju tečaja između sudionika i referentnog subjekta. Provedbom individualiziranih i pojačanih načina zapošljavanja uzimaju se u obzir različite vrste prepreka koje treba ukloniti, u cjelovitom pristupu pojedincu. Na referentu je da osoba vodi profesionalni projekt. Ruta se može shematski organizirati u nekoliko faza: 1 – Obilježiti situaciju osobe, utvrditi njezine potrebe i razviti svoj profesionalni projekt, s naglaskom na multidisciplinarnim i zajedničkim dijagnozama; 2- Podizanje profesionalnih kočnica na radu: posebno osposobljavanje kao odgovor na potrebu za kontinuitetom i dinamizacijom tečaja ako glavni aranžmani osposobljavanja ne pružaju odgovarajući individualizirani odgovor; zapošljavanje (razdoblja uranjanja, pripravništva, razdoblja zapošljavanja, podučavanje) i posredovanje u strukturama integracije kroz gospodarsku aktivnost uz posebnu socio-profesionalnu potporu; 3- Uklanjanje socijalnih prepreka zapošljavanju, posebno mjerama za stjecanje osnovnih vještina, podupiranje mobilnosti i skrbi o djeci, podupiranjem njihove provedbe ako rješenja na predmetnom području ne postoje ili su nedostatna i ako su te mjere dio puta prema zapošljavanju. Referentnom trasom osigurava se dosljednost integracijskog puta, od ulaska u PLIE do zapošljavanja (CDD tijekom šest mjeseci, CDI ili certificirano osposobljavanje). (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στόχος της δράσης «αναφορά διαδρομής ενηλίκων» είναι η παροχή εξατομικευμένης, εξατομικευμένης και ενισχυμένης στήριξης στους συμμετέχοντες από την PLIE. Η ενισχυμένη και εξατομικευμένη στήριξη πραγματοποιείται από έναν μόνο παραπέμποντα στο πλαίσιο μιας ολοκληρωμένης οδού πρόσβασης στην απασχόληση, για εθελοντές που είναι πολύ απομακρυσμένοι από την απασχόληση. Κάθε αναφερόμενος διαθέτει 70 θέσεις ετησίως με μόνιμες εισόδους και εξόδους σύμφωνα με τους κανόνες των φορέων PLIE. Η συνοδεία διαρθρώνεται γύρω από τα στάδια του μαθήματος, συνδυάζοντας δράσεις κοινωνικοεπαγγελματικής ένταξης, μέσω της συν-κατασκευής του μαθήματος μεταξύ του συμμετέχοντος και του παραπέμποντος. Η εφαρμογή εξατομικευμένων και ενισχυμένων οδών προς την απασχόληση λαμβάνει υπόψη τα διάφορα είδη εμποδίων που πρέπει να αρθούν, στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου. Εναπόκειται στον παραπέμποντα να έχει το άτομο να διευθύνει ένα επαγγελματικό σχέδιο. Η διαδρομή μπορεί να οργανωθεί σχηματικά σε διάφορα στάδια: 1- Χαρακτηρισμός της κατάστασης του ατόμου, προσδιορισμός των αναγκών του και ανάπτυξη του επαγγελματικού του έργου, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές και κοινές διαγνώσεις· 2- Ανύψωση των επαγγελματικών φρένων στην εργασία: ειδική κατάρτιση για την αντιμετώπιση της ανάγκης συνέχειας και δυναμοποίησης του κύκλου μαθημάτων, όταν οι κύριες ρυθμίσεις κατάρτισης δεν παρέχουν κατάλληλη εξατομικευμένη ανταπόκριση· τοποθέτηση σε θέση εργασίας (περίοδοι εμβάπτισης, πρακτική άσκηση, περίοδοι πρακτικής άσκησης, διδασκαλία) και τοποθέτηση στις δομές ένταξης μέσω οικονομικής δραστηριότητας με ειδική κοινωνικοεπαγγελματική στήριξη· 3- Κατάργηση των κοινωνικών φραγμών στην απασχόληση, ιδίως μέσω μέτρων για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, την υποστήριξη της κινητικότητας και της παιδικής μέριμνας, με την υποστήριξη της εφαρμογής τους, όταν δεν υπάρχουν λύσεις ή δεν επαρκούν στην οικεία περιοχή και εφόσον τα μέτρα αυτά αποτελούν μέρος της πορείας προς την απασχόληση. Η αναφορά διαδρομής εξασφαλίζει τη συνοχή της διαδρομής ένταξης, από την είσοδο στο PLIE έως την τοποθέτηση σε θέση εργασίας (CDD για διάστημα 6 μηνών, CDI ή πιστοποιημένη κατάρτιση). (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom akcie „referenčná cesta pre dospelých“ je poskytnúť účastníkom PLIE individuálnu, personalizovanú a posilnenú podporu. Rozšírenú a individualizovanú podporu vykonáva jeden referent v rámci integrovaného prístupu k zamestnaniu pre dobrovoľníkov, ktorí sú veľmi vzdialení od zamestnania. Každý referent má 70 miest ročne s trvalými vchodmi a východmi v súlade s pravidlami orgánov PLIE. Sprievod je štruktúrovaný podľa fáz kurzu, pričom kombinuje sociálno-profesionálne integračné akcie, a to prostredníctvom spoločnej konštrukcie kurzu medzi účastníkom a referentom. Implementácia individualizovaných a posilnených spôsobov zamestnanosti zohľadňuje rôzne typy prekážok, ktoré sa majú odstrániť, v holistickom prístupe k jednotlivcovi. Je na referente, aby osoba viedla profesionálny projekt. Trasa môže byť schematicky organizovaná v niekoľkých etapách: Charakterizovať situáciu osoby, identifikovať jej potreby a rozvíjať svoj profesionálny projekt so zameraním na multidisciplinárne a spoločné diagnózy; 2- Zdvíhanie profesionálnych bŕzd pri práci: špecifická odborná príprava v reakcii na potrebu kontinuity a dynamiky kurzu, ak hlavné opatrenia odbornej prípravy neposkytujú primeranú individualizovanú reakciu; umiestňovanie do zamestnania (obdobia ponorenia, stáže, obdobia pracovného umiestnenia, doučovanie) a umiestňovanie do integračných štruktúr prostredníctvom hospodárskej činnosti s osobitnou sociálno-profesionálnou podporou; Odstránenie sociálnych prekážok zamestnanosti, najmä prostredníctvom opatrení na získanie základných zručností, podporu mobility a starostlivosti o deti, podporovaním ich vykonávania tam, kde na dotknutom území neexistujú alebo nedostatočne existujú riešenia a tieto opatrenia sú súčasťou cesty k zamestnaniu. Referenčná trasa zabezpečuje konzistentnosť cesty integrácie od vstupu do PLIE až po umiestnenie do zamestnania (CDD viac ako 6 mesiacov, CDI alebo certifikovaná odborná príprava). (Slovak)
12 August 2022
0 references
”Aikuispolun viite” -toimen tavoitteena on tarjota henkilökohtaista, henkilökohtaista ja tehostettua tukea PLIE-osallistujille. Tehostettu ja yksilöllinen tuki toteutetaan yhdellä ainoalla viitehenkilöllä osana integroitua työllistymisväylää, joka koskee erittäin kaukana työpaikoista olevia vapaaehtoisia. Jokaisella viitehenkilöllä on vuosittain 70 paikkaa, joissa on pysyvät sisään- ja uloskäynnit PLIE:n elinten sääntöjen mukaisesti. Seuraus rakentuu kurssin vaiheiden ympärille yhdistämällä yhteiskunnallis-ammatillisia integraatiotoimia osallistujan ja viitehenkilön välisen kurssin yhteisrakentamisen kautta. Yksilöllisten ja vahvistettujen työllistymisväylien täytäntöönpanossa otetaan huomioon poistettavat erityyppiset esteet kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa yksilöön. On referentin tehtävä saada henkilö johtamaan ammattimaista projektia. Reitti voidaan järjestää kaavamaisesti useissa vaiheissa: 1 – Karakterisoi henkilön tilannetta, yksilöi hänen tarpeensa ja kehittää ammatillista hankettaan keskittyen monitieteisiin ja yhteisiin diagnooseihin; 2- Ammattijarrujen nostaminen työssä: erityiskoulutus, jolla vastataan kurssin jatkuvuutta ja dynaamisuutta koskevaan tarpeeseen, jos pääasialliset koulutusjärjestelyt eivät tarjoa asianmukaista yksilöllistä vastausta; työnvälitys (työjaksot, harjoittelujaksot, työnvälitysjaksot, tuutorointi) ja sijoittuminen integroitumisen rakenteisiin taloudellisen toiminnan kautta erityisellä yhteiskunnallis-ammatillisella tuella; 3 – Työllisyyden sosiaalisten esteiden poistaminen erityisesti perustaitojen hankkimiseen, liikkuvuuden ja lastenhoidon tukemiseen tähtäävillä toimenpiteillä tukemalla niiden täytäntöönpanoa, jos ratkaisuja ei ole tai ne ovat riittämättömiä kyseisellä alueella ja jos nämä toimenpiteet ovat osa työllistymistä. Reitin viitteellä varmistetaan kotouttamispolun johdonmukaisuus PLIE-järjestelmään saapumisesta työharjoitteluun (CDD yli 6 kuukautta, CDI tai sertifioitu koulutus). (Finnish)
12 August 2022
0 references
Celem działania „odniesienie do ścieżki dla dorosłych” jest zapewnienie indywidualnego, zindywidualizowanego i wzmocnionego wsparcia uczestnikom PLIE. Zwiększone i zindywidualizowane wsparcie jest realizowane przez jednego referenta w ramach zintegrowanej ścieżki dostępu do zatrudnienia dla wolontariuszy, którzy są bardzo odlegli od zatrudnienia. Każdy referent ma 70 miejsc rocznie z stałymi wejściami i wyjściami zgodnie z przepisami organów PLIE. Akompaniament jest zorganizowany wokół etapów kursu, łączących społeczno-zawodowe działania integracyjne, poprzez współtworzenie kursu pomiędzy uczestnikiem a referentem. Wdrażanie zindywidualizowanych i wzmocnionych ścieżek zatrudnienia uwzględnia różne rodzaje przeszkód, które należy znieść, w całościowym podejściu do jednostki. To dla referenta, aby osoba prowadziła profesjonalny projekt. Trasa może być zorganizowana schematycznie w kilku etapach: 1- Charakteryzować sytuację danej osoby, identyfikować jej potrzeby i rozwijać jej profesjonalny projekt, koncentrując się na multidyscyplinarnych i wspólnych diagnozach; 2- Podnoszenie profesjonalnych hamulców w pracy: specjalne szkolenie w odpowiedzi na potrzebę ciągłości i dynamiki kursu, w przypadku gdy główne rozwiązania szkoleniowe nie zapewniają odpowiedniej zindywidualizowanej reakcji; staż pracy (okresy zanurzenia, staże, staże, staże, korepetycje) i staż w strukturach integracji poprzez działalność gospodarczą przy szczególnym wsparciu społeczno-zawodowym; 3- Usunięcie barier społecznych w zatrudnieniu, w szczególności poprzez działania na rzecz nabywania podstawowych umiejętności, wspierania mobilności i opieki nad dziećmi, poprzez wspieranie ich wdrażania, w przypadku gdy rozwiązania te nie istnieją lub są niewystarczające na danym terytorium i w przypadku gdy środki te stanowią część drogi do zatrudnienia. Odniesienie do ścieżki zapewnia spójność ścieżki integracji, od wejścia na PLIE do zatrudnienia (CDD w ciągu 6 miesięcy, CDI lub certyfikowane szkolenie). (Polish)
12 August 2022
0 references
A „felnőtt útvonal referencia” akció célja, hogy egyéni, személyre szabott és megerősített támogatást nyújtson a PLIE résztvevőinek. A fokozott és személyre szabott támogatást egyetlen referens végzi a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált útvonalának keretében a foglalkoztatástól nagyon távol eső önkéntesek számára. Minden referens évente 70 férőhellyel rendelkezik, állandó bejáratokkal és kijáratokkal a PLIE szerveinek szabályai szerint. A kísérő a tanfolyam szakaszai köré szerveződik, a társadalmi-szakmai integrációs tevékenységeket ötvözve, a tanfolyam társépítésével a résztvevő és a referens között. Az egyénre szabott és megerősített foglalkoztatási lehetőségek megvalósítása az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben figyelembe veszi a megszüntetendő akadályok különböző típusait. A referens feladata, hogy a személy vezesse a szakmai projektet. Az útvonal vázlatosan szervezhető több szakaszban: 1- A személy helyzetének jellemzése, igényeinek azonosítása és szakmai projektjének fejlesztése, a multidiszciplináris és megosztott diagnózisokra összpontosítva; 2 – Szakmai fékek emelése a munkahelyen: speciális képzés a tanfolyam folyamatosságának és dinamizálásának igényére válaszul, amennyiben a fő képzésre vonatkozó rendelkezések nem biztosítanak megfelelő, személyre szabott választ; munkaközvetítés (bemerülési időszakok, szakmai gyakorlatok, munkaközvetítési időszakok, korrepetálás) és az integráció struktúráiban való elhelyezés gazdasági tevékenység révén, meghatározott társadalmi-szakmai támogatással; 3 – A foglalkoztatás társadalmi akadályainak felszámolása, különösen az alapvető készségek elsajátítását célzó intézkedések, a mobilitás és a gyermekgondozás támogatása révén, támogatva azok végrehajtását ott, ahol az érintett területen nem léteznek vagy nem kielégítőek a megoldások, és amennyiben ezek az intézkedések a foglalkoztatás felé vezető út részét képezik. A menetvonal-hivatkozás biztosítja az integrációs útvonal következetességét a PLIE-be való belépéstől a munkaközvetítésig (CDD 6 hónap alatt, CDI vagy tanúsított képzés). (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Cílem akce „odkaz na cestu dospělých“ je poskytnout účastníkům PLIE individuální, individualizovanou a posílenou podporu. Posílenou a individualizovanou podporu poskytuje jediný referent v rámci integrovaného přístupu k zaměstnání pro dobrovolníky, kteří jsou velmi vzdáleni zaměstnání. Každý referent má 70 míst ročně se stálými vstupy a východy v souladu s pravidly orgánů PLIE. Doprovod je strukturován podle fází kurzu, kombinující sociálně-profesní integrační akce, prostřednictvím kokonstrukce kurzu mezi účastníkem a referentem. Provádění individualizovaných a posílených cest k zaměstnání zohledňuje různé druhy překážek, které je třeba odstranit, a to v uceleném přístupu k jednotlivci. Je na referentovi, aby osoba vedla profesionální projekt. Trasu lze schematicky uspořádat v několika fázích: 1 – charakterizovat situaci osoby, identifikovat její potřeby a rozvíjet její profesní projekt se zaměřením na multidisciplinární a sdílenou diagnózu; 2 – Zvednutí profesionálních brzd při práci: zvláštní výcvik v reakci na potřebu kontinuity a dynamiky kurzu, pokud hlavní opatření odborné přípravy neposkytují vhodnou individualizovanou reakci; umísťování do zaměstnání (doby ponoření do zaměstnání, stáže, doba umisťování do zaměstnání, doučování) a umístění do struktur integrace prostřednictvím hospodářské činnosti se zvláštní socioprofesní podporou; 3 – Odstraňování sociálních překážek zaměstnanosti, zejména prostřednictvím opatření na získání základních dovedností, podporu mobility a péče o děti, podporou jejich provádění tam, kde na dotčeném území neexistují nebo nedostatečně řešení a pokud tato opatření tvoří součást cesty k zaměstnání. Referenční trasa zajišťuje konzistentnost integračního postupu od vstupu do PLIE až po umístění do zaměstnání (CDD po dobu 6 měsíců, CDI nebo certifikované školení). (Czech)
12 August 2022
0 references
“Pieaugušo ceļa atsauces” darbības mērķis ir sniegt individuālu, personalizētu un pastiprinātu atbalstu PLIE dalībniekiem. Uzlaboto un individualizēto atbalstu sniedz viens referents integrētas pieejas nodarbinātībai ietvaros brīvprātīgajiem, kuri ir ļoti attālināti no nodarbinātības. Katram referentam ir 70 vietas gadā ar pastāvīgām ieejām un izejām saskaņā ar PLIE struktūru noteikumiem. Pavadījums ir strukturēts ap kursa posmiem, apvienojot sociāli profesionālās integrācijas darbības, izmantojot kursa līdzbūvi starp dalībnieku un referentu. Īstenojot individualizētus un pastiprinātus nodarbinātības veidus, tiek ņemti vērā dažādie šķēršļi, kas jāatceļ, izmantojot holistisku pieeju indivīdam. Tas ir referentam, lai persona vadītu profesionālu projektu. Maršrutu var shematiski organizēt vairākos posmos: Raksturojiet personas situāciju, identificējiet tās vajadzības un attīstot savu profesionālo projektu, koncentrējoties uz daudzdisciplīnu un kopīgu diagnostiku; Profesionālo bremžu pacelšana darbā: īpašas mācības, reaģējot uz vajadzību pēc kursa nepārtrauktības un dinamisma, ja galvenie mācību pasākumi nenodrošina atbilstošu individualizētu atbildi; iekārtošana darbā (iegremdēšanas periodi, stažēšanās, darbā iekārtošanas periodi, apmācība) un iekārtošana integrācijas struktūrās, izmantojot saimniecisko darbību ar īpašu sociāli profesionālu atbalstu; Novērst sociālos šķēršļus nodarbinātībai, jo īpaši ar pasākumiem pamatprasmju apgūšanai, mobilitātes un bērnu aprūpes atbalstam, atbalstot to īstenošanu, ja attiecīgajā teritorijā nav risinājumu vai tie nav pietiekami un ja šie pasākumi ir daļa no ceļā uz nodarbinātību. Atsauce uz ceļu nodrošina integrācijas ceļa konsekvenci no ieceļošanas PLIE līdz iekārtošanai darbā (CDD 6 mēnešu laikā, CDI vai sertificēta apmācība). (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é is aidhm don ghníomhaíocht “tagairt na conaire d’aosaigh” tacaíocht aonair, phearsantaithe agus threisithe a chur ar fáil do na rannpháirtithe. Is é an t-aon duine amháin a chuireann an tacaíocht fheabhsaithe agus aonair ar fáil faoi chuimsiú conair chomhtháite rochtana ar fhostaíocht, do shaorálaithe atá an-fhada ón bhfostaíocht. Tá 70 suíochán in aghaidh na bliana ag gach tagairt le bealaí isteach agus bealaí amach buana de réir rialacha na gcoirp. Tá an tionlacan struchtúrtha thart ar chéimeanna an chúrsa, ag cur gníomhartha lánpháirtíochta sochghairmiúla le chéile, trí chomhthógáil an chúrsa idir an rannpháirtí agus an moltóir. Cuirtear san áireamh i gcur chun feidhme bealaí aonair treisithe i dtreo na fostaíochta na cineálacha éagsúla bacainní atá le baint, i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair. Is ar an tarchur a bheith i gceannas ar an duine tionscadal gairmiúil. Is féidir an bealach a eagrú go scéimreach i roinnt céimeanna: 1- Staid an duine a shaintréithriú, a riachtanais a shainaithint agus a thionscadal gairmiúil nó a tionscadal gairmiúil a fhorbairt, ag díriú ar dhiagnóisí ildisciplíneacha agus comhroinnte; 2- Na coscáin ghairmiúla a ardú ag an obair: oiliúint shonrach mar fhreagairt ar an ngá atá le leanúnachas agus dinimiciú an chúrsa, i gcás nach dtugann na príomhshocruithe oiliúna freagra aonair iomchuí; socrúchán poist (tréimhsí tumtha, tréimhsí oiliúna, tréimhsí socrúcháin poist, teagasc) agus socrúchán i struchtúir an lánpháirtithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch le tacaíocht shochghairmiúil ar leith; 3- Baic shóisialta ar fhostaíocht a bhaint, go háirithe trí bhearta chun bunscileanna a shealbhú, tacú le soghluaisteacht agus cúram leanaí, trí thacú lena gcur chun feidhme i gcás nach ann do réitigh sa chríoch lena mbaineann nó nach leor iad agus i gcás inar cuid de chonair i dtreo na fostaíochta iad na bearta sin. Áirithítear le tagairt na conaire comhsheasmhacht na conaire lánpháirtíochta, ó dhul isteach sa chliathán go dtí socrúchán poist (CDD thar 6 mhí, oiliúint CDI nó oiliúint dheimhnithe). (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj ukrepa „referenčna pot za odrasle“ je zagotoviti individualno, prilagojeno in okrepljeno podporo udeležencem projekta PLIE. Okrepljeno in individualno podporo izvaja en sam referent v okviru celostne poti dostopa do zaposlitve za prostovoljce, ki so zelo oddaljeni od zaposlitve. Vsak referent ima 70 sedežev na leto s stalnimi vhodi in izhodi v skladu s pravili organov PLIE. Spremstvo je strukturirano po fazah tečaja, ki združuje družbeno-poklicne aktivnosti integracije, s sooblikovanjem tečaja med udeležencem in referentom. Pri izvajanju individualiziranih in okrepljenih poti do zaposlovanja se v celostnem pristopu do posameznika upoštevajo različne vrste ovir, ki jih je treba odpraviti. Za referenta je, da oseba vodi poklicni projekt. Pot je lahko shematično organizirana v več fazah: 1- Značilnost položaja osebe, prepoznavanje njegovih potreb in razvoj svojega strokovnega projekta, s poudarkom na multidisciplinarnih in deljenih diagnozah; 2- Dvig profesionalnih zavor pri delu: posebno usposabljanje kot odziv na potrebo po kontinuiteti in dinamizaciji tečaja, kadar glavne ureditve usposabljanja ne zagotavljajo ustreznega individualiziranega odziva; posredovanje zaposlitve (potopna obdobja, pripravništva, obdobja posredovanja zaposlitve, mentorstvo) in napotitev v strukture vključevanja prek gospodarske dejavnosti s posebno socialno-poklicno podporo; 3 Odpravljanje socialnih ovir za zaposlovanje, zlasti z ukrepi za pridobivanje osnovnih znanj in spretnosti, podporo mobilnosti in otroškemu varstvu, s podpiranjem njihovega izvajanja, kadar rešitve na zadevnem ozemlju ne obstajajo ali so nezadostne in če so ti ukrepi del poti k zaposlovanju. Referenčna pot zagotavlja doslednost poti vključevanja od vstopa v PLIE do zaposlitve (CDD v 6 mesecih, CDI ali certificirano usposabljanje). (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Целта на действието „референтен номер за възрастни“ е да се предостави индивидуална, персонализирана и засилена подкрепа за участниците в PLIE. Засилената и индивидуализирана подкрепа се осъществява от един единствен референт в рамките на интегриран път за достъп до заетост за доброволци, които са много отдалечени от заетостта. Всеки референт има 70 места годишно с постоянни входове и изходи в съответствие с правилата на органите на PLIE. Съпровождането е структурирано около етапи от курса, съчетавайки социално-професионални интеграционни действия, чрез съвместно изграждане на курса между участника и референта. Прилагането на индивидуализирани и засилени пътища към заетост отчита различните видове пречки, които трябва да бъдат премахнати, в цялостен подход към индивида. Референтът трябва да накара лицето да ръководи професионален проект. Маршрутът може да бъде систематично организиран на няколко етапа: 1- характеризиране на положението на лицето, идентифициране на неговите нужди и разработване на неговия професионален проект с акцент върху мултидисциплинарните и споделените диагнози; 2- Повдигане на професионалните спирачки по време на работа: специфично обучение в отговор на необходимостта от приемственост и динамизация на курса, когато основните форми на обучение не осигуряват подходящ индивидуализиран отговор; назначаване на работа (периоди на потапяне, стажове, периоди за назначаване на работа, наставничество) и назначаване в структурите на интеграция чрез икономическа дейност със специфична социално-професионална подкрепа; 3- Премахване на социалните пречки пред заетостта, по-специално чрез мерки за придобиване на основни умения, подкрепа за мобилността и грижите за децата, чрез подпомагане на тяхното прилагане, когато на съответната територия не съществуват решения или в недостатъчна степен и когато тези мерки са част от пътя към заетост. Референтният маршрут гарантира последователността на интеграционния път — от влизането в PLIE до назначаването на работа (КПК за 6 месеца, CDI или сертифицирано обучение). (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-azzjoni ta’ “referenza għat-triq tal-adulti” huwa li tipprovdi appoġġ individwali, personalizzat u msaħħaħ għall-parteċipanti tal-PLIE. L-appoġġ imtejjeb u individwalizzat jitwettaq minn referent wieħed fi ħdan il-qafas ta’ mogħdija integrata ta’ aċċess għall-impjiegi, għall-voluntiera li huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. Kull referent għandu 70 siġġu fis-sena bi dħul u ħruġ permanenti skont ir-regoli tal-korpi PLIE. L-akkumpanjament huwa strutturat madwar stadji tal-kors, li jikkombina azzjonijiet ta’ integrazzjoni soċjoprofessjonali, permezz ta’ kokostruzzjoni tal-kors bejn il-parteċipant u r-referent. L-implimentazzjoni ta’ toroq individwalizzati u msaħħa għall-impjiegi tqis it-tipi differenti ta’ ostakli li għandhom jitneħħew, f’approċċ olistiku għall-individwu. Huwa f’idejn ir-referent li jkollu l-persuna tmexxi proġett professjonali. Ir-rotta tista’ tiġi organizzata b’mod skematiku f’diversi stadji: 1- Il-karatteristika tas-sitwazzjoni tal-persuna, l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tagħha u l-iżvilupp tal-proġett professjonali tagħha, b’enfasi fuq id-dijanjożi multidixxiplinarja u kondiviża; 2- L-irfigħ tal-brejkijiet professjonali fuq il-post tax-xogħol: taħriġ speċifiku b’rispons għall-ħtieġa ta’ kontinwità u dinamiżmu tal-kors, fejn l-arranġamenti ewlenin ta’ taħriġ ma jipprovdux rispons individwalizzat xieraq; kollokament f’impjieg (perjodi ta’ immersjoni, traineeships, perjodi ta’ kollokament f’impjieg, tutoring) u kollokament fl-istrutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika b’appoġġ soċjoprofessjonali speċifiku; 3- It-tneħħija tal-ostakli soċjali għall-impjiegi, b’mod partikolari permezz ta’ miżuri għall-kisba ta’ ħiliet bażiċi, l-appoġġ għall-mobbiltà u l-indukrar tat-tfal, billi tiġi appoġġata l-implimentazzjoni tagħhom fejn ma jeżistux soluzzjonijiet jew ma jeżistux biżżejjed fit-territorju kkonċernat u fejn dawn il-miżuri jiffurmaw parti minn triq lejn l-impjieg. Ir-referenza tat-triq tiżgura l-konsistenza tal-perkors tal-integrazzjoni, mid-dħul fil-PLIE sal-kollokament f’impjieg (CDD fuq 6 xhur, CDI jew taħriġ iċċertifikat). (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo da ação «referência do percurso para adultos» é prestar apoio individual, personalizado e reforçado aos participantes PLIE. O apoio reforçado e individualizado é prestado por um único interlocutor no âmbito de uma via integrada de acesso ao emprego, para os voluntários que estão muito afastados do emprego. Cada referente tem 70 assentos por ano com entradas e saídas permanentes de acordo com as regras dos órgãos da PLIE. O acompanhamento estrutura-se em torno de etapas do curso, conjugando acções de integração socioprofissional, através de uma co-construção do curso entre o participante e o referente. A implementação de percursos individualizados e reforçados para o emprego tem em conta os diferentes tipos de obstáculos a eliminar, numa abordagem holística do indivíduo. Cabe ao referente ter a pessoa a liderar um projeto profissional. O percurso pode ser organizado esquematicamente em várias fases: 1- Caracterizar a situação da pessoa, identificar as suas necessidades e desenvolver o seu projecto profissional, centrando-se em diagnósticos multidisciplinares e partilhados; 2- Levantamento dos travões profissionais no trabalho: Formação específica em resposta à necessidade de continuidade e dinamização do curso, sempre que as principais modalidades de formação não proporcionem uma resposta individualizada adequada; colocação profissional (períodos de imersão, estágios, estágios profissionais, tutoria) e colocação nas estruturas de integração através da atividade económica com apoio socioprofissional específico; 3- Eliminar as barreiras sociais ao emprego, nomeadamente através de medidas de aquisição de competências básicas, apoiar a mobilidade e o acolhimento de crianças, apoiando a sua aplicação nos casos em que não existam soluções ou as soluções sejam insuficientes no território em causa e em que estas medidas se inscrevam numa via de emprego. A referência do canal horário assegura a coerência do percurso de integração, desde a entrada na PLIE até à colocação profissional (CDD ao longo de 6 meses, CDI ou formação certificada). (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Formålet med foranstaltningen "adult path reference" er at yde individuel, personlig og styrket støtte til PLIE-deltagere. Den øgede og individualiserede støtte ydes af en enkelt referent inden for rammerne af en integreret vej for adgang til beskæftigelse for volontører, der befinder sig meget langt fra beskæftigelse. Hver referent har 70 pladser om året med permanente indgange og udgange i overensstemmelse med PLIE-organernes regler. Akkompagnementet er struktureret omkring trin i kurset, der kombinerer socio-professionelle integrationsaktioner gennem en co-konstruktion af kurset mellem deltageren og referencepersonen. Ved gennemførelsen af individualiserede og styrkede beskæftigelsesveje tages der hensyn til de forskellige typer hindringer, der skal fjernes, i en holistisk tilgang til den enkelte. Det er op til referencepersonen at få personen til at lede et professionelt projekt. Ruten kan organiseres skematisk i flere faser: 1- Karakterisere personens situation, identificere vedkommendes behov og udvikle sit professionelle projekt med fokus på tværfaglige og fælles diagnoser 2- Løfte de professionelle bremser på arbejdspladsen: specifik uddannelse som reaktion på behovet for kontinuitet og dynamisering af kurset, hvor de vigtigste uddannelsesordninger ikke giver et passende individualiseret svar jobformidling (fordybelsesperioder, praktikophold, jobformidlingsperioder, vejledning) og placering i integrationsstrukturerne gennem økonomisk aktivitet med særlig social- og faglig støtte 3- Fjernelse af sociale hindringer for beskæftigelse, navnlig gennem foranstaltninger til erhvervelse af grundlæggende færdigheder, støtte til mobilitet og børnepasning ved at støtte deres gennemførelse, hvis der ikke findes løsninger eller ikke er tilstrækkelige i det pågældende område, og hvor disse foranstaltninger udgør en del af vejen mod beskæftigelse. Kanalreferencen sikrer sammenhængen i integrationsvejen fra indrejse i PLIE til jobformidling (CDD over 6 måneder, CDI eller certificeret uddannelse). (Danish)
12 August 2022
0 references
Scopul acțiunii „calea adulților de referință” este de a oferi sprijin individual, personalizat și consolidat participanților la PLIE. Sprijinul consolidat și individualizat este acordat de un referent unic în cadrul unei căi integrate de acces la un loc de muncă, pentru voluntarii care sunt foarte îndepărtați de locul de muncă. Fiecare referent are 70 de locuri pe an, cu intrări și ieșiri permanente, în conformitate cu regulile organismelor PLIE. Acompaniamentul este structurat în jurul etapelor cursului, combinând acțiuni de integrare socio-profesională, printr-o co-construire a cursului între participant și referent. Punerea în aplicare a unor căi individualizate și consolidate de ocupare a forței de muncă ia în considerare diferitele tipuri de obstacole care trebuie eliminate, într-o abordare holistică a individului. Este pentru referent să aibă persoana să conducă un proiect profesional. Traseul poate fi organizat schematic în mai multe etape: 1- Caracterizarea situației persoanei, identificarea nevoilor acesteia și dezvoltarea proiectului său profesional, concentrându-se pe diagnostice multidisciplinare și partajate; 2- Ridicarea frânelor profesionale la locul de muncă: formare specifică ca răspuns la nevoia de continuitate și dinamizare a cursului, în cazul în care principalele modalități de formare nu oferă un răspuns individualizat adecvat; plasarea în muncă (perioade de scufundare, stagii, perioade de plasare a unui loc de muncă, tutorat) și plasarea în structurile de integrare prin activitate economică cu sprijin socio-profesional specific; 3- Eliminarea barierelor sociale din calea ocupării forței de muncă, în special prin măsuri de dobândire a competențelor de bază, de sprijinire a mobilității și a îngrijirii copiilor, prin sprijinirea punerii în aplicare a acestora în cazul în care nu există soluții sau sunt insuficiente pe teritoriul în cauză și în cazul în care aceste măsuri fac parte dintr-un parcurs către ocuparea unui loc de muncă. Referința trasei asigură coerența parcursului de integrare, de la intrarea în PLIE până la plasarea într-un loc de muncă (CDD pe o perioadă de 6 luni, CDI sau formare certificată). (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med åtgärden ”vuxensökväg” är att ge individuellt, individanpassat och förstärkt stöd till PLIE-deltagare. Det förstärkta och individualiserade stödet utförs av en enda referent inom ramen för en integrerad väg för tillgång till anställning för volontärer som befinner sig mycket långt från arbetsmarknaden. Varje referent har 70 platser per år med permanenta ingångar och utgångar i enlighet med PLIE-organens regler. Ackompanjemanget är uppbyggt kring etapper av kursen, där man kombinerar socio-professionella integrationsåtgärder, genom en gemensam uppbyggnad av kursen mellan deltagaren och referenten. Införandet av individanpassade och förstärkta vägar till sysselsättning tar hänsyn till de olika typer av hinder som måste undanröjas, i ett helhetsgrepp på individen. Det är upp till referenten att låta personen leda ett professionellt projekt. Rutten kan schematiskt organiseras i flera steg: 1 – Karakterisera personens situation, identifiera hans eller hennes behov och utveckla hans eller hennes professionella projekt, med fokus på tvärvetenskapliga och delade diagnoser. 2- Lyfta de professionella bromsarna på jobbet: särskild utbildning för att tillgodose behovet av kontinuitet och dynamik i kursen, om de viktigaste utbildningsarrangemangen inte ger ett lämpligt individanpassat svar. arbetsförmedling (nedsänkningsperioder, praktikperioder, anställningsperioder, handledning) och placering i integrationsstrukturerna genom ekonomisk verksamhet med särskilt socio-professionellt stöd. 3- Avskaffande av sociala hinder för sysselsättning, särskilt genom åtgärder för att förvärva grundläggande färdigheter, stödja rörlighet och barnomsorg, genom att stödja deras genomförande när lösningar saknas eller är otillräckliga inom det berörda territoriet och om dessa åtgärder utgör en del av en väg mot sysselsättning. Hänvisningen till tågläge säkerställer att integrationsvägarna är konsekventa, från inträde till PLIE till praktik (CDD över 6 månader, CDI eller certifierad utbildning). (Swedish)
12 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201903856
0 references