In the basic round of the Slovak Volunteers successful (Q3101579): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Erfolgreicher in der Grundschule der slowakischen Freiwilligen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Succesvoller in de basisschool van Slowaakse Vrijwilligers | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Più successo nella scuola elementare dei volontari slovacchi | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Más éxito en la escuela primaria de voluntarios eslovacos | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Slovakkia vabatahtlike põhivoorus õnnestus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Slovakijos savanorių pagrindiniame raunde sėkmingai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U osnovnom krugu slovačkih volontera uspješno | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Στον βασικό γύρο των Σλοβάκων Εθελοντών | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Slovakian vapaaehtoisten peruskierroksella onnistuttiin | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W podstawowej rundzie Słowackich Wolontariuszy odnosi sukces | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A szlovák önkéntesek alapkörében sikeres | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
V základním kole slovenských dobrovolníků úspěšní | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Slovākijas brīvprātīgo pamata kārtā veiksmīgi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Sa bhabhta bunúsach d’éirigh le hÓglaigh na Slóvaice | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V osnovnem krogu slovaških prostovoljcev uspešno | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В основния кръг на словашките доброволци успешно | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Fir-rawnd bażiku tal-Voluntiera Slovakki rnexxa | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Na ronda de base dos Voluntários eslovacos foi bem sucedido | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
I den grundlæggende runde af de slovakiske frivillige succesrige | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
În runda de bază a voluntarilor slovaci a reușit | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I den grundläggande rundan av de slovakiska volontärerna framgångsrika | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101579 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101579 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101579 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101579 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101579 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101579 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101579 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101579 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101579 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101579 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101579 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101579 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101579 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101579 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / summary: The Elementary School of Slovak Volunteers in Žilina operates as the only fully organised educational institution for adjacent urban catchment areas Zádubnie, Zástranie, Budatine and Považský Chlmca, as well as children from the Children’s Crisis Centre Náruč in Zádubní. More than 300 pupils attend school, of which 30 are fully integrated with the SVET and 8 pupils have recommendations for an assistant teacher. Students from the Naruč crisis centre come mostly from a difficult social environment and often have difficulties in mastering the curriculum. As in some classes there are also 4 pupils included, the work of the educator is very difficult. There are currently 37 employees at the school, including 25 qualified teaching staff and 1 special educator. The school does not employ any teacher’s assistant today, although the need for their interaction in the educational process is more than necessary. The school tries to create conditions for the development of shop, skills and knowledge of pupils and their interests, among talented pupils it tries to develop their talent through school competitions and interest activities. They also pay attention to working with pupils with special educational needs, with the help of a special educator who helps to coordinate the education and education of pupils according to the relevant educational plans. The school currently has 8 pupils with a recommendation for an assistant teacher, who often interfere with their behavior, are disoriented, do not propel the working pace of classmates. Also, students from the Naruč crisis centre, who come from a difficult social environment, often have difficulties in mastering their teachings. For the above reasons, the main objective of the project is to: “Increasing the inclusion and equalisation of differences within the educational process at the Elementary School of Slovak Volunteers”. Realistically, the selected target will be achieved through 1 activity: “Creation and occupation of 4 new posts as teacher assistant in order to improve school success of pupils, including those with SVET” The expected contribution of the project will be for the target group: schoolchildren, pupils with a CSR group, other pupils in the classes, teachers and parents of the applicant. By implementing the project, we expect an increase in the number of pupils with SVVP by 6 in common classes, of which from the group of SZP by at least 1 pupil. At the same time, we anticipate an improvement in learning outcomes 6 months after the completion of at least 5 pupils with SVET. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2444031959533173
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Žilina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’école primaire des volontaires slovaques de Žilina est la seule institution d’enseignement entièrement organisée pour les zones urbaines adjacentes de bassin versant Zádubnie, Zástranie, Budatine et Považský Chlmca, ainsi que les enfants du centre de crise pour enfants náruč à Zádubní. Plus de 300 élèves fréquentent l’école, dont 30 sont pleinement intégrés à la SVET et 8 élèves ont des recommandations pour un professeur assistant. Les étudiants du centre de crise de Naruč viennent principalement d’un environnement social difficile et ont souvent des difficultés à maîtriser le programme d’études. Comme dans certaines classes il y a aussi 4 élèves inclus, le travail de l’éducateur est très difficile. Il y a actuellement 37 employés à l’école, dont 25 enseignants qualifiés et 1 éducateur spécial. L’école n’emploie aucun assistant enseignant aujourd’hui, bien que la nécessité de leur interaction dans le processus éducatif soit plus que nécessaire. L’école s’efforce de créer des conditions propices au développement de l’atelier, des compétences et des connaissances des élèves et de leurs intérêts, parmi les élèves talentueux, elle s’efforce de développer leur talent par le biais de concours scolaires et d’activités d’intérêt. Ils s ' attachent également à travailler avec les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, avec l ' aide d ' un éducateur spécial qui contribue à coordonner l ' éducation et l ' éducation des élèves conformément aux plans éducatifs pertinents. L’école compte actuellement 8 élèves avec une recommandation pour un professeur assistant, qui souvent interfèrent avec leur comportement, sont désorientés, ne propulsent pas le rythme de travail des camarades de classe. En outre, les étudiants du centre de crise de Naruč, qui viennent d’un environnement social difficile, ont souvent des difficultés à maîtriser leurs enseignements. Pour les raisons exposées ci-dessus, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalisation des différences dans le processus éducatif de l’école primaire des volontaires slovaques». De façon réaliste, l’objectif retenu sera atteint au moyen d’une activité: «Création et occupation de 4 nouveaux postes d’assistant d’enseignant afin d’améliorer la réussite scolaire des élèves, y compris ceux qui bénéficient de la SVET» La contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: les écoliers, les élèves ayant un groupe de RSE, les autres élèves des classes, les enseignants et les parents du candidat. En mettant en œuvre le projet, nous prévoyons une augmentation du nombre d’élèves avec SVVP de 6 dans les classes communes, dont au moins 1 élève du groupe de SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 5 élèves avec SVET. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’école primaire des volontaires slovaques de Žilina est la seule institution d’enseignement entièrement organisée pour les zones urbaines adjacentes de bassin versant Zádubnie, Zástranie, Budatine et Považský Chlmca, ainsi que les enfants du centre de crise pour enfants náruč à Zádubní. Plus de 300 élèves fréquentent l’école, dont 30 sont pleinement intégrés à la SVET et 8 élèves ont des recommandations pour un professeur assistant. Les étudiants du centre de crise de Naruč viennent principalement d’un environnement social difficile et ont souvent des difficultés à maîtriser le programme d’études. Comme dans certaines classes il y a aussi 4 élèves inclus, le travail de l’éducateur est très difficile. Il y a actuellement 37 employés à l’école, dont 25 enseignants qualifiés et 1 éducateur spécial. L’école n’emploie aucun assistant enseignant aujourd’hui, bien que la nécessité de leur interaction dans le processus éducatif soit plus que nécessaire. L’école s’efforce de créer des conditions propices au développement de l’atelier, des compétences et des connaissances des élèves et de leurs intérêts, parmi les élèves talentueux, elle s’efforce de développer leur talent par le biais de concours scolaires et d’activités d’intérêt. Ils s ' attachent également à travailler avec les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, avec l ' aide d ' un éducateur spécial qui contribue à coordonner l ' éducation et l ' éducation des élèves conformément aux plans éducatifs pertinents. L’école compte actuellement 8 élèves avec une recommandation pour un professeur assistant, qui souvent interfèrent avec leur comportement, sont désorientés, ne propulsent pas le rythme de travail des camarades de classe. En outre, les étudiants du centre de crise de Naruč, qui viennent d’un environnement social difficile, ont souvent des difficultés à maîtriser leurs enseignements. Pour les raisons exposées ci-dessus, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalisation des différences dans le processus éducatif de l’école primaire des volontaires slovaques». De façon réaliste, l’objectif retenu sera atteint au moyen d’une activité: «Création et occupation de 4 nouveaux postes d’assistant d’enseignant afin d’améliorer la réussite scolaire des élèves, y compris ceux qui bénéficient de la SVET» La contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: les écoliers, les élèves ayant un groupe de RSE, les autres élèves des classes, les enseignants et les parents du candidat. En mettant en œuvre le projet, nous prévoyons une augmentation du nombre d’élèves avec SVVP de 6 dans les classes communes, dont au moins 1 élève du groupe de SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 5 élèves avec SVET. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’école primaire des volontaires slovaques de Žilina est la seule institution d’enseignement entièrement organisée pour les zones urbaines adjacentes de bassin versant Zádubnie, Zástranie, Budatine et Považský Chlmca, ainsi que les enfants du centre de crise pour enfants náruč à Zádubní. Plus de 300 élèves fréquentent l’école, dont 30 sont pleinement intégrés à la SVET et 8 élèves ont des recommandations pour un professeur assistant. Les étudiants du centre de crise de Naruč viennent principalement d’un environnement social difficile et ont souvent des difficultés à maîtriser le programme d’études. Comme dans certaines classes il y a aussi 4 élèves inclus, le travail de l’éducateur est très difficile. Il y a actuellement 37 employés à l’école, dont 25 enseignants qualifiés et 1 éducateur spécial. L’école n’emploie aucun assistant enseignant aujourd’hui, bien que la nécessité de leur interaction dans le processus éducatif soit plus que nécessaire. L’école s’efforce de créer des conditions propices au développement de l’atelier, des compétences et des connaissances des élèves et de leurs intérêts, parmi les élèves talentueux, elle s’efforce de développer leur talent par le biais de concours scolaires et d’activités d’intérêt. Ils s ' attachent également à travailler avec les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, avec l ' aide d ' un éducateur spécial qui contribue à coordonner l ' éducation et l ' éducation des élèves conformément aux plans éducatifs pertinents. L’école compte actuellement 8 élèves avec une recommandation pour un professeur assistant, qui souvent interfèrent avec leur comportement, sont désorientés, ne propulsent pas le rythme de travail des camarades de classe. En outre, les étudiants du centre de crise de Naruč, qui viennent d’un environnement social difficile, ont souvent des difficultés à maîtriser leurs enseignements. Pour les raisons exposées ci-dessus, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalisation des différences dans le processus éducatif de l’école primaire des volontaires slovaques». De façon réaliste, l’objectif retenu sera atteint au moyen d’une activité: «Création et occupation de 4 nouveaux postes d’assistant d’enseignant afin d’améliorer la réussite scolaire des élèves, y compris ceux qui bénéficient de la SVET» La contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: les écoliers, les élèves ayant un groupe de RSE, les autres élèves des classes, les enseignants et les parents du candidat. En mettant en œuvre le projet, nous prévoyons une augmentation du nombre d’élèves avec SVVP de 6 dans les classes communes, dont au moins 1 élève du groupe de SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 5 élèves avec SVET. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Grundschule der slowakischen Freiwilligen in Žilina ist die einzige voll organisierte Bildungseinrichtung für benachbarte städtische Einzugsgebiete Zádubnie, Zástranie, Budatine und Považský Chlmca sowie Kinder des Kinderkrisenzentrums náruč in Zádubní. Mehr als 300 Schüler besuchen die Schule, von denen 30 vollständig in den SVET integriert sind und 8 Schüler Empfehlungen für einen Assistenzlehrer haben. Studierende des Naruč-Krisenzentrums kommen hauptsächlich aus einem schwierigen sozialen Umfeld und haben oft Schwierigkeiten, den Lehrplan zu meistern. Da es in einigen Klassen auch 4 Schüler gibt, ist die Arbeit des Erziehers sehr schwierig. Derzeit gibt es 37 Mitarbeiter an der Schule, darunter 25 qualifizierte Lehrkräfte und 1 Sonderpädagoge. Die Schule beschäftigt heute keinen Lehrerassistenten, obwohl die Notwendigkeit ihrer Interaktion im Bildungsprozess mehr als notwendig ist. Die Schule versucht, Bedingungen für die Entwicklung von Shop, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler und ihre Interessen zu schaffen, unter talentierten Schülern versucht, ihr Talent durch Schulwettbewerbe und Interessenaktivitäten zu entwickeln. Sie achten auch auf die Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen mit Hilfe eines Sonderpädagogen, der bei der Koordinierung der Bildung und Bildung von Schülern gemäß den entsprechenden Bildungsplänen hilft. Die Schule hat derzeit 8 Schüler mit einer Empfehlung für eine Assistenzlehrer, die oft in ihr Verhalten stören, sind desorientiert, treiben nicht das Arbeitstempo der Klassenkameraden. Auch Studenten des Naruč-Krisenzentrums, die aus einem schwierigen sozialen Umfeld kommen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Lehren zu beherrschen. Aus den oben genannten Gründen besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Verbesserung der Einbeziehung und Ausgleichung von Unterschieden in den Bildungsprozess an der Grundschule der slowakischen Freiwilligen“. Realistischerweise wird das gewählte Ziel durch eine Aktivität erreicht: „Erstellung und Besetzung von 4 neuen Stellen als Lehrerassistentin zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülern, einschließlich derjenigen mit SVET“ Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe sein: Schüler, Schüler mit einer CSR-Gruppe, andere Schüler in den Klassen, Lehrer und Eltern des Antragstellers. Mit der Umsetzung des Projekts erwarten wir eine Erhöhung der Schülerzahl mit SVVP um 6 in gemeinsamen Klassen, davon aus der SZP-Gruppe um mindestens 1 Schüler. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 5 Schülern mit SVET. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Grundschule der slowakischen Freiwilligen in Žilina ist die einzige voll organisierte Bildungseinrichtung für benachbarte städtische Einzugsgebiete Zádubnie, Zástranie, Budatine und Považský Chlmca sowie Kinder des Kinderkrisenzentrums náruč in Zádubní. Mehr als 300 Schüler besuchen die Schule, von denen 30 vollständig in den SVET integriert sind und 8 Schüler Empfehlungen für einen Assistenzlehrer haben. Studierende des Naruč-Krisenzentrums kommen hauptsächlich aus einem schwierigen sozialen Umfeld und haben oft Schwierigkeiten, den Lehrplan zu meistern. Da es in einigen Klassen auch 4 Schüler gibt, ist die Arbeit des Erziehers sehr schwierig. Derzeit gibt es 37 Mitarbeiter an der Schule, darunter 25 qualifizierte Lehrkräfte und 1 Sonderpädagoge. Die Schule beschäftigt heute keinen Lehrerassistenten, obwohl die Notwendigkeit ihrer Interaktion im Bildungsprozess mehr als notwendig ist. Die Schule versucht, Bedingungen für die Entwicklung von Shop, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler und ihre Interessen zu schaffen, unter talentierten Schülern versucht, ihr Talent durch Schulwettbewerbe und Interessenaktivitäten zu entwickeln. Sie achten auch auf die Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen mit Hilfe eines Sonderpädagogen, der bei der Koordinierung der Bildung und Bildung von Schülern gemäß den entsprechenden Bildungsplänen hilft. Die Schule hat derzeit 8 Schüler mit einer Empfehlung für eine Assistenzlehrer, die oft in ihr Verhalten stören, sind desorientiert, treiben nicht das Arbeitstempo der Klassenkameraden. Auch Studenten des Naruč-Krisenzentrums, die aus einem schwierigen sozialen Umfeld kommen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Lehren zu beherrschen. Aus den oben genannten Gründen besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Verbesserung der Einbeziehung und Ausgleichung von Unterschieden in den Bildungsprozess an der Grundschule der slowakischen Freiwilligen“. Realistischerweise wird das gewählte Ziel durch eine Aktivität erreicht: „Erstellung und Besetzung von 4 neuen Stellen als Lehrerassistentin zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülern, einschließlich derjenigen mit SVET“ Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe sein: Schüler, Schüler mit einer CSR-Gruppe, andere Schüler in den Klassen, Lehrer und Eltern des Antragstellers. Mit der Umsetzung des Projekts erwarten wir eine Erhöhung der Schülerzahl mit SVVP um 6 in gemeinsamen Klassen, davon aus der SZP-Gruppe um mindestens 1 Schüler. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 5 Schülern mit SVET. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Grundschule der slowakischen Freiwilligen in Žilina ist die einzige voll organisierte Bildungseinrichtung für benachbarte städtische Einzugsgebiete Zádubnie, Zástranie, Budatine und Považský Chlmca sowie Kinder des Kinderkrisenzentrums náruč in Zádubní. Mehr als 300 Schüler besuchen die Schule, von denen 30 vollständig in den SVET integriert sind und 8 Schüler Empfehlungen für einen Assistenzlehrer haben. Studierende des Naruč-Krisenzentrums kommen hauptsächlich aus einem schwierigen sozialen Umfeld und haben oft Schwierigkeiten, den Lehrplan zu meistern. Da es in einigen Klassen auch 4 Schüler gibt, ist die Arbeit des Erziehers sehr schwierig. Derzeit gibt es 37 Mitarbeiter an der Schule, darunter 25 qualifizierte Lehrkräfte und 1 Sonderpädagoge. Die Schule beschäftigt heute keinen Lehrerassistenten, obwohl die Notwendigkeit ihrer Interaktion im Bildungsprozess mehr als notwendig ist. Die Schule versucht, Bedingungen für die Entwicklung von Shop, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler und ihre Interessen zu schaffen, unter talentierten Schülern versucht, ihr Talent durch Schulwettbewerbe und Interessenaktivitäten zu entwickeln. Sie achten auch auf die Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen mit Hilfe eines Sonderpädagogen, der bei der Koordinierung der Bildung und Bildung von Schülern gemäß den entsprechenden Bildungsplänen hilft. Die Schule hat derzeit 8 Schüler mit einer Empfehlung für eine Assistenzlehrer, die oft in ihr Verhalten stören, sind desorientiert, treiben nicht das Arbeitstempo der Klassenkameraden. Auch Studenten des Naruč-Krisenzentrums, die aus einem schwierigen sozialen Umfeld kommen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Lehren zu beherrschen. Aus den oben genannten Gründen besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Verbesserung der Einbeziehung und Ausgleichung von Unterschieden in den Bildungsprozess an der Grundschule der slowakischen Freiwilligen“. Realistischerweise wird das gewählte Ziel durch eine Aktivität erreicht: „Erstellung und Besetzung von 4 neuen Stellen als Lehrerassistentin zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülern, einschließlich derjenigen mit SVET“ Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe sein: Schüler, Schüler mit einer CSR-Gruppe, andere Schüler in den Klassen, Lehrer und Eltern des Antragstellers. Mit der Umsetzung des Projekts erwarten wir eine Erhöhung der Schülerzahl mit SVVP um 6 in gemeinsamen Klassen, davon aus der SZP-Gruppe um mindestens 1 Schüler. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 5 Schülern mit SVET. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De basisschool van Slowaakse vrijwilligers in Žilina is de enige volledig georganiseerde onderwijsinstelling voor aangrenzende stedelijke stroomgebieden Zádubnie, Zástranie, Budatine en Považský Chlmca, evenals kinderen uit het kindercrisiscentrum náruč in Zádubní. Meer dan 300 leerlingen gaan naar school, waarvan 30 volledig geïntegreerd zijn met het SVET en 8 leerlingen hebben aanbevelingen voor een assistent-leraar. Studenten van het crisiscentrum Naruč komen meestal uit een moeilijke sociale omgeving en hebben vaak moeite om het curriculum te beheersen. Zoals in sommige klassen zijn er ook 4 leerlingen inbegrepen, het werk van de opvoeder is zeer moeilijk. Er zijn momenteel 37 medewerkers op de school, waaronder 25 gekwalificeerd onderwijzend personeel en 1 speciale opvoeder. De school heeft vandaag geen enkele leraarsassistent in dienst, hoewel de behoefte aan hun interactie in het onderwijsproces meer dan noodzakelijk is. De school probeert de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van winkels, vaardigheden en kennis van leerlingen en hun interesses, onder getalenteerde leerlingen probeert zij hun talent te ontwikkelen door middel van schoolwedstrijden en interesseactiviteiten. Zij besteden ook aandacht aan het werken met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met de hulp van een speciale opvoeder die bijdraagt aan de coördinatie van het onderwijs en onderwijs van leerlingen overeenkomstig de relevante onderwijsplannen. De school heeft momenteel 8 leerlingen met een aanbeveling voor een assistent-leraar, die vaak interfereren met hun gedrag, zijn gedesoriënteerd, stuwen niet het werktempo van klasgenoten. Ook studenten van het crisiscentrum Naruč, die afkomstig zijn uit een moeilijke sociale omgeving, hebben vaak moeite om hun leer te beheersen. Om de bovenstaande redenen is het hoofddoel van het project: „Het vergroten van de inclusie en vereffening van verschillen binnen het onderwijsproces aan de basisschool van Slowaakse vrijwilligers”. Realistisch gezien zal het geselecteerde streefdoel worden bereikt door middel van één activiteit: „Creatie en bezetting van 4 nieuwe posten als docentassistent om het schoolsucces van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met een SVET te verbeteren” De verwachte bijdrage van het project zal zijn voor de doelgroep: scholieren, leerlingen met een MVO-groep, andere leerlingen in de klassen, leerkrachten en ouders van de aanvrager. Door het project uit te voeren, verwachten we een toename van het aantal leerlingen met SVVP met 6 in gemeenschappelijke klassen, waarvan van de groep SZP met ten minste 1 leerling. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 5 leerlingen met een SVET. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De basisschool van Slowaakse vrijwilligers in Žilina is de enige volledig georganiseerde onderwijsinstelling voor aangrenzende stedelijke stroomgebieden Zádubnie, Zástranie, Budatine en Považský Chlmca, evenals kinderen uit het kindercrisiscentrum náruč in Zádubní. Meer dan 300 leerlingen gaan naar school, waarvan 30 volledig geïntegreerd zijn met het SVET en 8 leerlingen hebben aanbevelingen voor een assistent-leraar. Studenten van het crisiscentrum Naruč komen meestal uit een moeilijke sociale omgeving en hebben vaak moeite om het curriculum te beheersen. Zoals in sommige klassen zijn er ook 4 leerlingen inbegrepen, het werk van de opvoeder is zeer moeilijk. Er zijn momenteel 37 medewerkers op de school, waaronder 25 gekwalificeerd onderwijzend personeel en 1 speciale opvoeder. De school heeft vandaag geen enkele leraarsassistent in dienst, hoewel de behoefte aan hun interactie in het onderwijsproces meer dan noodzakelijk is. De school probeert de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van winkels, vaardigheden en kennis van leerlingen en hun interesses, onder getalenteerde leerlingen probeert zij hun talent te ontwikkelen door middel van schoolwedstrijden en interesseactiviteiten. Zij besteden ook aandacht aan het werken met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met de hulp van een speciale opvoeder die bijdraagt aan de coördinatie van het onderwijs en onderwijs van leerlingen overeenkomstig de relevante onderwijsplannen. De school heeft momenteel 8 leerlingen met een aanbeveling voor een assistent-leraar, die vaak interfereren met hun gedrag, zijn gedesoriënteerd, stuwen niet het werktempo van klasgenoten. Ook studenten van het crisiscentrum Naruč, die afkomstig zijn uit een moeilijke sociale omgeving, hebben vaak moeite om hun leer te beheersen. Om de bovenstaande redenen is het hoofddoel van het project: „Het vergroten van de inclusie en vereffening van verschillen binnen het onderwijsproces aan de basisschool van Slowaakse vrijwilligers”. Realistisch gezien zal het geselecteerde streefdoel worden bereikt door middel van één activiteit: „Creatie en bezetting van 4 nieuwe posten als docentassistent om het schoolsucces van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met een SVET te verbeteren” De verwachte bijdrage van het project zal zijn voor de doelgroep: scholieren, leerlingen met een MVO-groep, andere leerlingen in de klassen, leerkrachten en ouders van de aanvrager. Door het project uit te voeren, verwachten we een toename van het aantal leerlingen met SVVP met 6 in gemeenschappelijke klassen, waarvan van de groep SZP met ten minste 1 leerling. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 5 leerlingen met een SVET. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De basisschool van Slowaakse vrijwilligers in Žilina is de enige volledig georganiseerde onderwijsinstelling voor aangrenzende stedelijke stroomgebieden Zádubnie, Zástranie, Budatine en Považský Chlmca, evenals kinderen uit het kindercrisiscentrum náruč in Zádubní. Meer dan 300 leerlingen gaan naar school, waarvan 30 volledig geïntegreerd zijn met het SVET en 8 leerlingen hebben aanbevelingen voor een assistent-leraar. Studenten van het crisiscentrum Naruč komen meestal uit een moeilijke sociale omgeving en hebben vaak moeite om het curriculum te beheersen. Zoals in sommige klassen zijn er ook 4 leerlingen inbegrepen, het werk van de opvoeder is zeer moeilijk. Er zijn momenteel 37 medewerkers op de school, waaronder 25 gekwalificeerd onderwijzend personeel en 1 speciale opvoeder. De school heeft vandaag geen enkele leraarsassistent in dienst, hoewel de behoefte aan hun interactie in het onderwijsproces meer dan noodzakelijk is. De school probeert de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van winkels, vaardigheden en kennis van leerlingen en hun interesses, onder getalenteerde leerlingen probeert zij hun talent te ontwikkelen door middel van schoolwedstrijden en interesseactiviteiten. Zij besteden ook aandacht aan het werken met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met de hulp van een speciale opvoeder die bijdraagt aan de coördinatie van het onderwijs en onderwijs van leerlingen overeenkomstig de relevante onderwijsplannen. De school heeft momenteel 8 leerlingen met een aanbeveling voor een assistent-leraar, die vaak interfereren met hun gedrag, zijn gedesoriënteerd, stuwen niet het werktempo van klasgenoten. Ook studenten van het crisiscentrum Naruč, die afkomstig zijn uit een moeilijke sociale omgeving, hebben vaak moeite om hun leer te beheersen. Om de bovenstaande redenen is het hoofddoel van het project: „Het vergroten van de inclusie en vereffening van verschillen binnen het onderwijsproces aan de basisschool van Slowaakse vrijwilligers”. Realistisch gezien zal het geselecteerde streefdoel worden bereikt door middel van één activiteit: „Creatie en bezetting van 4 nieuwe posten als docentassistent om het schoolsucces van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met een SVET te verbeteren” De verwachte bijdrage van het project zal zijn voor de doelgroep: scholieren, leerlingen met een MVO-groep, andere leerlingen in de klassen, leerkrachten en ouders van de aanvrager. Door het project uit te voeren, verwachten we een toename van het aantal leerlingen met SVVP met 6 in gemeenschappelijke klassen, waarvan van de groep SZP met ten minste 1 leerling. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 5 leerlingen met een SVET. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Scuola elementare di volontari slovacchi di Žilina è l'unica istituzione didattica completamente organizzata per i bacini urbani adiacenti Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, nonché i bambini del Centro di crisi per bambini náruč di Zádubní. Più di 300 alunni frequentano la scuola, di cui 30 pienamente integrati con l'SVET e 8 alunni hanno raccomandazioni per un assistente insegnante. Gli studenti del centro di crisi di Naruč provengono per lo più da un ambiente sociale difficile e spesso hanno difficoltà a padroneggiare il curriculum. Come in alcune classi ci sono anche 4 alunni inclusi, il lavoro dell'educatore è molto difficile. La scuola conta attualmente 37 dipendenti, tra cui 25 docenti qualificati e 1 educatore speciale. La scuola non impiega oggi l'assistente dell'insegnante, anche se la necessità della loro interazione nel processo educativo è più che necessaria. La scuola cerca di creare le condizioni per lo sviluppo di negozi, competenze e conoscenze degli alunni e dei loro interessi, tra gli alunni di talento cerca di sviluppare il loro talento attraverso concorsi scolastici e attività di interesse. Essi prestano inoltre attenzione alla collaborazione con gli alunni con esigenze educative speciali, con l'aiuto di un educatore speciale che contribuisce a coordinare l'istruzione e l'istruzione degli alunni secondo i piani educativi pertinenti. La scuola ha attualmente 8 alunni con una raccomandazione per un assistente insegnante, che spesso interferiscono con il loro comportamento, sono disorientati, non spingere il ritmo di lavoro dei compagni di classe. Inoltre, gli studenti del centro di crisi di Naruč, che provengono da un ambiente sociale difficile, spesso hanno difficoltà a padroneggiare i loro insegnamenti. Per le ragioni di cui sopra, l'obiettivo principale del progetto è di: "Aumentare l'inclusione e la perequazione delle differenze nel processo educativo presso la scuola elementare dei volontari slovacchi". Realisticamente, l'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 1 attività: "Creazione e occupazione di 4 nuovi posti come assistente insegnante al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVET" Il contributo previsto del progetto sarà per il gruppo destinatario: scolari, alunni con un gruppo di RSI, altri alunni delle classi, insegnanti e genitori del richiedente. Con l'attuazione del progetto, ci aspettiamo un aumento del numero di alunni con SVVP di 6 in classi comuni, di cui dal gruppo di SZP di almeno 1 allievo. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 5 alunni con SVET. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Scuola elementare di volontari slovacchi di Žilina è l'unica istituzione didattica completamente organizzata per i bacini urbani adiacenti Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, nonché i bambini del Centro di crisi per bambini náruč di Zádubní. Più di 300 alunni frequentano la scuola, di cui 30 pienamente integrati con l'SVET e 8 alunni hanno raccomandazioni per un assistente insegnante. Gli studenti del centro di crisi di Naruč provengono per lo più da un ambiente sociale difficile e spesso hanno difficoltà a padroneggiare il curriculum. Come in alcune classi ci sono anche 4 alunni inclusi, il lavoro dell'educatore è molto difficile. La scuola conta attualmente 37 dipendenti, tra cui 25 docenti qualificati e 1 educatore speciale. La scuola non impiega oggi l'assistente dell'insegnante, anche se la necessità della loro interazione nel processo educativo è più che necessaria. La scuola cerca di creare le condizioni per lo sviluppo di negozi, competenze e conoscenze degli alunni e dei loro interessi, tra gli alunni di talento cerca di sviluppare il loro talento attraverso concorsi scolastici e attività di interesse. Essi prestano inoltre attenzione alla collaborazione con gli alunni con esigenze educative speciali, con l'aiuto di un educatore speciale che contribuisce a coordinare l'istruzione e l'istruzione degli alunni secondo i piani educativi pertinenti. La scuola ha attualmente 8 alunni con una raccomandazione per un assistente insegnante, che spesso interferiscono con il loro comportamento, sono disorientati, non spingere il ritmo di lavoro dei compagni di classe. Inoltre, gli studenti del centro di crisi di Naruč, che provengono da un ambiente sociale difficile, spesso hanno difficoltà a padroneggiare i loro insegnamenti. Per le ragioni di cui sopra, l'obiettivo principale del progetto è di: "Aumentare l'inclusione e la perequazione delle differenze nel processo educativo presso la scuola elementare dei volontari slovacchi". Realisticamente, l'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 1 attività: "Creazione e occupazione di 4 nuovi posti come assistente insegnante al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVET" Il contributo previsto del progetto sarà per il gruppo destinatario: scolari, alunni con un gruppo di RSI, altri alunni delle classi, insegnanti e genitori del richiedente. Con l'attuazione del progetto, ci aspettiamo un aumento del numero di alunni con SVVP di 6 in classi comuni, di cui dal gruppo di SZP di almeno 1 allievo. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 5 alunni con SVET. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Scuola elementare di volontari slovacchi di Žilina è l'unica istituzione didattica completamente organizzata per i bacini urbani adiacenti Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, nonché i bambini del Centro di crisi per bambini náruč di Zádubní. Più di 300 alunni frequentano la scuola, di cui 30 pienamente integrati con l'SVET e 8 alunni hanno raccomandazioni per un assistente insegnante. Gli studenti del centro di crisi di Naruč provengono per lo più da un ambiente sociale difficile e spesso hanno difficoltà a padroneggiare il curriculum. Come in alcune classi ci sono anche 4 alunni inclusi, il lavoro dell'educatore è molto difficile. La scuola conta attualmente 37 dipendenti, tra cui 25 docenti qualificati e 1 educatore speciale. La scuola non impiega oggi l'assistente dell'insegnante, anche se la necessità della loro interazione nel processo educativo è più che necessaria. La scuola cerca di creare le condizioni per lo sviluppo di negozi, competenze e conoscenze degli alunni e dei loro interessi, tra gli alunni di talento cerca di sviluppare il loro talento attraverso concorsi scolastici e attività di interesse. Essi prestano inoltre attenzione alla collaborazione con gli alunni con esigenze educative speciali, con l'aiuto di un educatore speciale che contribuisce a coordinare l'istruzione e l'istruzione degli alunni secondo i piani educativi pertinenti. La scuola ha attualmente 8 alunni con una raccomandazione per un assistente insegnante, che spesso interferiscono con il loro comportamento, sono disorientati, non spingere il ritmo di lavoro dei compagni di classe. Inoltre, gli studenti del centro di crisi di Naruč, che provengono da un ambiente sociale difficile, spesso hanno difficoltà a padroneggiare i loro insegnamenti. Per le ragioni di cui sopra, l'obiettivo principale del progetto è di: "Aumentare l'inclusione e la perequazione delle differenze nel processo educativo presso la scuola elementare dei volontari slovacchi". Realisticamente, l'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 1 attività: "Creazione e occupazione di 4 nuovi posti come assistente insegnante al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVET" Il contributo previsto del progetto sarà per il gruppo destinatario: scolari, alunni con un gruppo di RSI, altri alunni delle classi, insegnanti e genitori del richiedente. Con l'attuazione del progetto, ci aspettiamo un aumento del numero di alunni con SVVP di 6 in classi comuni, di cui dal gruppo di SZP di almeno 1 allievo. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 5 alunni con SVET. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La Escuela Primaria de Voluntarios eslovacos de Žilina funciona como la única institución educativa plenamente organizada para las cuencas urbanas adyacentes Zádubnie, Zástranie, Budatine y Považský Chlmca, así como los niños del Centro de Crisis Infantil náruč de Zádubní. Más de 300 alumnos asisten a la escuela, de los cuales 30 están plenamente integrados en la SVET y ocho alumnos tienen recomendaciones para un profesor asistente. Los estudiantes del centro de crisis de Naruč provienen principalmente de un entorno social difícil y a menudo tienen dificultades para dominar el currículo. Como en algunas clases también hay 4 alumnos incluidos, el trabajo del educador es muy difícil. Actualmente hay 37 empleados en la escuela, incluidos 25 profesores cualificados y 1 educador especial. La escuela no emplea hoy a ningún asistente del profesor, aunque la necesidad de su interacción en el proceso educativo es más que necesaria. La escuela trata de crear las condiciones para el desarrollo de la tienda, las habilidades y el conocimiento de los alumnos y sus intereses, entre los alumnos con talento trata de desarrollar su talento a través de concursos escolares y actividades de interés. También prestan atención al trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales, con la ayuda de un educador especial que ayuda a coordinar la educación y la educación de los alumnos de acuerdo con los planes educativos pertinentes. La escuela cuenta actualmente con 8 alumnos con una recomendación para un profesor asistente, que a menudo interfiere con su comportamiento, están desorientados, no impulsan el ritmo de trabajo de los compañeros de clase. Además, los estudiantes del centro de crisis de Naruč, que proceden de un entorno social difícil, a menudo tienen dificultades para dominar sus enseñanzas. Por las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumento de la inclusión y la equiparación de las diferencias en el proceso educativo en la Escuela Primaria de Voluntarios Eslovacos». De manera realista, el objetivo seleccionado se alcanzará a través de una actividad: «Creación y ocupación de 4 nuevos puestos como asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos los que tienen SVET» La contribución prevista del proyecto será para el grupo destinatario: escolares, alumnos con un grupo de RSE, otros alumnos de las clases, profesores y padres del solicitante. Con la ejecución del proyecto, esperamos un aumento en el número de alumnos con VVP en 6 en clases comunes, de los cuales por lo menos 1 alumno del grupo de SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 5 alumnos con SVET. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Primaria de Voluntarios eslovacos de Žilina funciona como la única institución educativa plenamente organizada para las cuencas urbanas adyacentes Zádubnie, Zástranie, Budatine y Považský Chlmca, así como los niños del Centro de Crisis Infantil náruč de Zádubní. Más de 300 alumnos asisten a la escuela, de los cuales 30 están plenamente integrados en la SVET y ocho alumnos tienen recomendaciones para un profesor asistente. Los estudiantes del centro de crisis de Naruč provienen principalmente de un entorno social difícil y a menudo tienen dificultades para dominar el currículo. Como en algunas clases también hay 4 alumnos incluidos, el trabajo del educador es muy difícil. Actualmente hay 37 empleados en la escuela, incluidos 25 profesores cualificados y 1 educador especial. La escuela no emplea hoy a ningún asistente del profesor, aunque la necesidad de su interacción en el proceso educativo es más que necesaria. La escuela trata de crear las condiciones para el desarrollo de la tienda, las habilidades y el conocimiento de los alumnos y sus intereses, entre los alumnos con talento trata de desarrollar su talento a través de concursos escolares y actividades de interés. También prestan atención al trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales, con la ayuda de un educador especial que ayuda a coordinar la educación y la educación de los alumnos de acuerdo con los planes educativos pertinentes. La escuela cuenta actualmente con 8 alumnos con una recomendación para un profesor asistente, que a menudo interfiere con su comportamiento, están desorientados, no impulsan el ritmo de trabajo de los compañeros de clase. Además, los estudiantes del centro de crisis de Naruč, que proceden de un entorno social difícil, a menudo tienen dificultades para dominar sus enseñanzas. Por las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumento de la inclusión y la equiparación de las diferencias en el proceso educativo en la Escuela Primaria de Voluntarios Eslovacos». De manera realista, el objetivo seleccionado se alcanzará a través de una actividad: «Creación y ocupación de 4 nuevos puestos como asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos los que tienen SVET» La contribución prevista del proyecto será para el grupo destinatario: escolares, alumnos con un grupo de RSE, otros alumnos de las clases, profesores y padres del solicitante. Con la ejecución del proyecto, esperamos un aumento en el número de alumnos con VVP en 6 en clases comunes, de los cuales por lo menos 1 alumno del grupo de SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 5 alumnos con SVET. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La Escuela Primaria de Voluntarios eslovacos de Žilina funciona como la única institución educativa plenamente organizada para las cuencas urbanas adyacentes Zádubnie, Zástranie, Budatine y Považský Chlmca, así como los niños del Centro de Crisis Infantil náruč de Zádubní. Más de 300 alumnos asisten a la escuela, de los cuales 30 están plenamente integrados en la SVET y ocho alumnos tienen recomendaciones para un profesor asistente. Los estudiantes del centro de crisis de Naruč provienen principalmente de un entorno social difícil y a menudo tienen dificultades para dominar el currículo. Como en algunas clases también hay 4 alumnos incluidos, el trabajo del educador es muy difícil. Actualmente hay 37 empleados en la escuela, incluidos 25 profesores cualificados y 1 educador especial. La escuela no emplea hoy a ningún asistente del profesor, aunque la necesidad de su interacción en el proceso educativo es más que necesaria. La escuela trata de crear las condiciones para el desarrollo de la tienda, las habilidades y el conocimiento de los alumnos y sus intereses, entre los alumnos con talento trata de desarrollar su talento a través de concursos escolares y actividades de interés. También prestan atención al trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales, con la ayuda de un educador especial que ayuda a coordinar la educación y la educación de los alumnos de acuerdo con los planes educativos pertinentes. La escuela cuenta actualmente con 8 alumnos con una recomendación para un profesor asistente, que a menudo interfiere con su comportamiento, están desorientados, no impulsan el ritmo de trabajo de los compañeros de clase. Además, los estudiantes del centro de crisis de Naruč, que proceden de un entorno social difícil, a menudo tienen dificultades para dominar sus enseñanzas. Por las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumento de la inclusión y la equiparación de las diferencias en el proceso educativo en la Escuela Primaria de Voluntarios Eslovacos». De manera realista, el objetivo seleccionado se alcanzará a través de una actividad: «Creación y ocupación de 4 nuevos puestos como asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos los que tienen SVET» La contribución prevista del proyecto será para el grupo destinatario: escolares, alumnos con un grupo de RSE, otros alumnos de las clases, profesores y padres del solicitante. Con la ejecución del proyecto, esperamos un aumento en el número de alumnos con VVP en 6 en clases comunes, de los cuales por lo menos 1 alumno del grupo de SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 5 alumnos con SVET. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Slovakkia vabatahtlike põhikool Žilinas on ainus täielikult organiseeritud haridusasutus külgnevates linnapiirkondades Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca ning Zádubní laste kriisikeskusest náruč pärit lapsed. Koolis käib üle 300 õpilase, kellest 30 on täielikult integreeritud SVETi ja 8 õpilast on esitanud soovitused abiõpetajale. Naruči kriisikeskuse õpilased tulevad enamasti raskest sotsiaalsest keskkonnast ja neil on sageli raskusi õppekavade omandamisega. Kuna mõnes klassis on ka 4 õpilast, on õpetaja töö väga raske. Praegu on koolis 37 töötajat, sealhulgas 25 kvalifitseeritud õpetajat ja 1 eripedagoog. Kool ei võta täna tööle ühtegi õpetaja abilist, kuigi vajadus nende suhtluse järele haridusprotsessis on rohkem kui vajalik. Kool püüab luua tingimusi õpilaste kaupluste, oskuste ja teadmiste ning nende huvide arendamiseks andekate õpilaste seas, püüdes arendada oma andeid koolivõistluste ja huvitegevuste kaudu. Samuti pööravad nad tähelepanu koostööle hariduslike erivajadustega õpilastega, keda abistab spetsiaalne haridustöötaja, kes aitab koordineerida õpilaste haridust ja haridust vastavalt asjakohastele hariduskavadele. Koolis on praegu 8 õpilast, kellel on soovitus abiõpetajale, kes sageli häirivad nende käitumist, on häiritud, ei õhuta klassikaaslaste töötempot. Ka Naruči kriisikeskuse õpilastel, kes on pärit keerulisest sotsiaalsest keskkonnast, on sageli raskusi oma õpetuste omandamisega. Eespool nimetatud põhjustel on projekti peamine eesmärk: „Erinevuste suurem kaasamine ja võrdsustamine Slovakkia vabatahtlike algkooli haridusprotsessi raames“. Realistlikult saavutatakse valitud eesmärk ühe tegevusega: „Õpetaja assistendina nelja uue ametikoha loomine ja kasutamine, et parandada õpilaste, sealhulgas täiendõppega õpilaste edukust koolis“. Projekti eeldatav panus on suunatud sihtrühmale: koolilapsed, sotsiaalse vastutuse rühmaga õpilased, teised kooliõpilased, taotleja õpetajad ja lapsevanemad. Projekti elluviimisel eeldame, et SVVP-ga õpilaste arv suureneb üldklassides 6 võrra, millest SZP rühmast vähemalt ühe õpilase võrra. Samal ajal prognoosime, et õpitulemused paranevad 6 kuud pärast vähemalt viie SVETi õpilase lõpetamist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Slovakkia vabatahtlike põhikool Žilinas on ainus täielikult organiseeritud haridusasutus külgnevates linnapiirkondades Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca ning Zádubní laste kriisikeskusest náruč pärit lapsed. Koolis käib üle 300 õpilase, kellest 30 on täielikult integreeritud SVETi ja 8 õpilast on esitanud soovitused abiõpetajale. Naruči kriisikeskuse õpilased tulevad enamasti raskest sotsiaalsest keskkonnast ja neil on sageli raskusi õppekavade omandamisega. Kuna mõnes klassis on ka 4 õpilast, on õpetaja töö väga raske. Praegu on koolis 37 töötajat, sealhulgas 25 kvalifitseeritud õpetajat ja 1 eripedagoog. Kool ei võta täna tööle ühtegi õpetaja abilist, kuigi vajadus nende suhtluse järele haridusprotsessis on rohkem kui vajalik. Kool püüab luua tingimusi õpilaste kaupluste, oskuste ja teadmiste ning nende huvide arendamiseks andekate õpilaste seas, püüdes arendada oma andeid koolivõistluste ja huvitegevuste kaudu. Samuti pööravad nad tähelepanu koostööle hariduslike erivajadustega õpilastega, keda abistab spetsiaalne haridustöötaja, kes aitab koordineerida õpilaste haridust ja haridust vastavalt asjakohastele hariduskavadele. Koolis on praegu 8 õpilast, kellel on soovitus abiõpetajale, kes sageli häirivad nende käitumist, on häiritud, ei õhuta klassikaaslaste töötempot. Ka Naruči kriisikeskuse õpilastel, kes on pärit keerulisest sotsiaalsest keskkonnast, on sageli raskusi oma õpetuste omandamisega. Eespool nimetatud põhjustel on projekti peamine eesmärk: „Erinevuste suurem kaasamine ja võrdsustamine Slovakkia vabatahtlike algkooli haridusprotsessi raames“. Realistlikult saavutatakse valitud eesmärk ühe tegevusega: „Õpetaja assistendina nelja uue ametikoha loomine ja kasutamine, et parandada õpilaste, sealhulgas täiendõppega õpilaste edukust koolis“. Projekti eeldatav panus on suunatud sihtrühmale: koolilapsed, sotsiaalse vastutuse rühmaga õpilased, teised kooliõpilased, taotleja õpetajad ja lapsevanemad. Projekti elluviimisel eeldame, et SVVP-ga õpilaste arv suureneb üldklassides 6 võrra, millest SZP rühmast vähemalt ühe õpilase võrra. Samal ajal prognoosime, et õpitulemused paranevad 6 kuud pärast vähemalt viie SVETi õpilase lõpetamist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Slovakkia vabatahtlike põhikool Žilinas on ainus täielikult organiseeritud haridusasutus külgnevates linnapiirkondades Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca ning Zádubní laste kriisikeskusest náruč pärit lapsed. Koolis käib üle 300 õpilase, kellest 30 on täielikult integreeritud SVETi ja 8 õpilast on esitanud soovitused abiõpetajale. Naruči kriisikeskuse õpilased tulevad enamasti raskest sotsiaalsest keskkonnast ja neil on sageli raskusi õppekavade omandamisega. Kuna mõnes klassis on ka 4 õpilast, on õpetaja töö väga raske. Praegu on koolis 37 töötajat, sealhulgas 25 kvalifitseeritud õpetajat ja 1 eripedagoog. Kool ei võta täna tööle ühtegi õpetaja abilist, kuigi vajadus nende suhtluse järele haridusprotsessis on rohkem kui vajalik. Kool püüab luua tingimusi õpilaste kaupluste, oskuste ja teadmiste ning nende huvide arendamiseks andekate õpilaste seas, püüdes arendada oma andeid koolivõistluste ja huvitegevuste kaudu. Samuti pööravad nad tähelepanu koostööle hariduslike erivajadustega õpilastega, keda abistab spetsiaalne haridustöötaja, kes aitab koordineerida õpilaste haridust ja haridust vastavalt asjakohastele hariduskavadele. Koolis on praegu 8 õpilast, kellel on soovitus abiõpetajale, kes sageli häirivad nende käitumist, on häiritud, ei õhuta klassikaaslaste töötempot. Ka Naruči kriisikeskuse õpilastel, kes on pärit keerulisest sotsiaalsest keskkonnast, on sageli raskusi oma õpetuste omandamisega. Eespool nimetatud põhjustel on projekti peamine eesmärk: „Erinevuste suurem kaasamine ja võrdsustamine Slovakkia vabatahtlike algkooli haridusprotsessi raames“. Realistlikult saavutatakse valitud eesmärk ühe tegevusega: „Õpetaja assistendina nelja uue ametikoha loomine ja kasutamine, et parandada õpilaste, sealhulgas täiendõppega õpilaste edukust koolis“. Projekti eeldatav panus on suunatud sihtrühmale: koolilapsed, sotsiaalse vastutuse rühmaga õpilased, teised kooliõpilased, taotleja õpetajad ja lapsevanemad. Projekti elluviimisel eeldame, et SVVP-ga õpilaste arv suureneb üldklassides 6 võrra, millest SZP rühmast vähemalt ühe õpilase võrra. Samal ajal prognoosime, et õpitulemused paranevad 6 kuud pärast vähemalt viie SVETi õpilase lõpetamist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žilinos Slovakijos savanorių pradinė mokykla veikia kaip vienintelė visiškai organizuota švietimo įstaiga gretimoms Zįdubnie, Zįstranie, Budatine ir Považský Chlmca miesto baseinams, taip pat vaikams iš vaikų krizių centro Zįdubní. Daugiau kaip 300 mokinių lanko mokyklą, iš kurių 30 yra visiškai integruoti į SVET, o 8 moksleiviai turi rekomendacijas mokytojo padėjėjui. Naručo krizių centro studentai daugiausia kilę iš sudėtingos socialinės aplinkos ir dažnai susiduria su sunkumais įvaldydami mokymo programą. Kadangi kai kuriose klasėse taip pat yra 4 mokiniai, pedagogo darbas yra labai sunkus. Šiuo metu mokykloje yra 37 darbuotojai, įskaitant 25 kvalifikuotus mokymo darbuotojus ir 1 specialų pedagogą. Šiandien mokykla nėra įdarbinusi nė vieno mokytojo padėjėjo, nors jų sąveika švietimo procese yra daugiau nei būtina. Mokykla stengiasi sudaryti sąlygas moksleiviams plėtoti parduotuvę, įgūdžius ir žinias bei jų interesus, o talentingiems moksleiviams ji stengiasi ugdyti savo talentus organizuodama mokyklų konkursus ir dalyvaudama susidomėjimo veikloje. Jie taip pat atkreipia dėmesį į darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais moksleiviais, padedant specialiam pedagogui, kuris padeda koordinuoti mokinių švietimą ir ugdymą pagal atitinkamus švietimo planus. Šiuo metu mokykloje yra 8 moksleiviai su rekomendacija mokytojo padėjėjui, kurie dažnai trukdo jų elgesiui, yra neorientuoti, neskatina klasiokų darbo tempo. Be to, iš sudėtingos socialinės aplinkos atvykę Naručo krizių centro studentai dažnai susiduria su sunkumais mokydami savo mokymus. Dėl pirmiau nurodytų priežasčių pagrindinis projekto tikslas yra: „Slovakų savanorių pradinės mokyklos švietimo proceso skirtumų įtraukties ir suvienodinimo didinimas“. Realiai pasirinktas tikslas bus pasiektas vykdant 1 veiklą: „Keturių naujų mokytojų padėjėjų pareigybių kūrimas ir užėmimas, siekiant pagerinti mokinių, įskaitant turinčius SVET, sėkmę mokykloje“ Tikimasi, kad projektas prisidės prie tikslinės grupės: moksleiviai, mokiniai su ĮSA grupe, kiti klasių moksleiviai, mokytojai ir pareiškėjo tėvai. Įgyvendindami projektą, mes tikimės, kad SVVP turinčių mokinių skaičius padidės 6 bendrosiose klasėse, iš kurių bent 1 mokinys iš SZP grupės. Tuo pat metu mes tikimės, kad mokymosi rezultatai pagerės praėjus 6 mėnesiams po to, kai baigs bent 5 SVET mokinius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žilinos Slovakijos savanorių pradinė mokykla veikia kaip vienintelė visiškai organizuota švietimo įstaiga gretimoms Zįdubnie, Zįstranie, Budatine ir Považský Chlmca miesto baseinams, taip pat vaikams iš vaikų krizių centro Zįdubní. Daugiau kaip 300 mokinių lanko mokyklą, iš kurių 30 yra visiškai integruoti į SVET, o 8 moksleiviai turi rekomendacijas mokytojo padėjėjui. Naručo krizių centro studentai daugiausia kilę iš sudėtingos socialinės aplinkos ir dažnai susiduria su sunkumais įvaldydami mokymo programą. Kadangi kai kuriose klasėse taip pat yra 4 mokiniai, pedagogo darbas yra labai sunkus. Šiuo metu mokykloje yra 37 darbuotojai, įskaitant 25 kvalifikuotus mokymo darbuotojus ir 1 specialų pedagogą. Šiandien mokykla nėra įdarbinusi nė vieno mokytojo padėjėjo, nors jų sąveika švietimo procese yra daugiau nei būtina. Mokykla stengiasi sudaryti sąlygas moksleiviams plėtoti parduotuvę, įgūdžius ir žinias bei jų interesus, o talentingiems moksleiviams ji stengiasi ugdyti savo talentus organizuodama mokyklų konkursus ir dalyvaudama susidomėjimo veikloje. Jie taip pat atkreipia dėmesį į darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais moksleiviais, padedant specialiam pedagogui, kuris padeda koordinuoti mokinių švietimą ir ugdymą pagal atitinkamus švietimo planus. Šiuo metu mokykloje yra 8 moksleiviai su rekomendacija mokytojo padėjėjui, kurie dažnai trukdo jų elgesiui, yra neorientuoti, neskatina klasiokų darbo tempo. Be to, iš sudėtingos socialinės aplinkos atvykę Naručo krizių centro studentai dažnai susiduria su sunkumais mokydami savo mokymus. Dėl pirmiau nurodytų priežasčių pagrindinis projekto tikslas yra: „Slovakų savanorių pradinės mokyklos švietimo proceso skirtumų įtraukties ir suvienodinimo didinimas“. Realiai pasirinktas tikslas bus pasiektas vykdant 1 veiklą: „Keturių naujų mokytojų padėjėjų pareigybių kūrimas ir užėmimas, siekiant pagerinti mokinių, įskaitant turinčius SVET, sėkmę mokykloje“ Tikimasi, kad projektas prisidės prie tikslinės grupės: moksleiviai, mokiniai su ĮSA grupe, kiti klasių moksleiviai, mokytojai ir pareiškėjo tėvai. Įgyvendindami projektą, mes tikimės, kad SVVP turinčių mokinių skaičius padidės 6 bendrosiose klasėse, iš kurių bent 1 mokinys iš SZP grupės. Tuo pat metu mes tikimės, kad mokymosi rezultatai pagerės praėjus 6 mėnesiams po to, kai baigs bent 5 SVET mokinius. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žilinos Slovakijos savanorių pradinė mokykla veikia kaip vienintelė visiškai organizuota švietimo įstaiga gretimoms Zįdubnie, Zįstranie, Budatine ir Považský Chlmca miesto baseinams, taip pat vaikams iš vaikų krizių centro Zįdubní. Daugiau kaip 300 mokinių lanko mokyklą, iš kurių 30 yra visiškai integruoti į SVET, o 8 moksleiviai turi rekomendacijas mokytojo padėjėjui. Naručo krizių centro studentai daugiausia kilę iš sudėtingos socialinės aplinkos ir dažnai susiduria su sunkumais įvaldydami mokymo programą. Kadangi kai kuriose klasėse taip pat yra 4 mokiniai, pedagogo darbas yra labai sunkus. Šiuo metu mokykloje yra 37 darbuotojai, įskaitant 25 kvalifikuotus mokymo darbuotojus ir 1 specialų pedagogą. Šiandien mokykla nėra įdarbinusi nė vieno mokytojo padėjėjo, nors jų sąveika švietimo procese yra daugiau nei būtina. Mokykla stengiasi sudaryti sąlygas moksleiviams plėtoti parduotuvę, įgūdžius ir žinias bei jų interesus, o talentingiems moksleiviams ji stengiasi ugdyti savo talentus organizuodama mokyklų konkursus ir dalyvaudama susidomėjimo veikloje. Jie taip pat atkreipia dėmesį į darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais moksleiviais, padedant specialiam pedagogui, kuris padeda koordinuoti mokinių švietimą ir ugdymą pagal atitinkamus švietimo planus. Šiuo metu mokykloje yra 8 moksleiviai su rekomendacija mokytojo padėjėjui, kurie dažnai trukdo jų elgesiui, yra neorientuoti, neskatina klasiokų darbo tempo. Be to, iš sudėtingos socialinės aplinkos atvykę Naručo krizių centro studentai dažnai susiduria su sunkumais mokydami savo mokymus. Dėl pirmiau nurodytų priežasčių pagrindinis projekto tikslas yra: „Slovakų savanorių pradinės mokyklos švietimo proceso skirtumų įtraukties ir suvienodinimo didinimas“. Realiai pasirinktas tikslas bus pasiektas vykdant 1 veiklą: „Keturių naujų mokytojų padėjėjų pareigybių kūrimas ir užėmimas, siekiant pagerinti mokinių, įskaitant turinčius SVET, sėkmę mokykloje“ Tikimasi, kad projektas prisidės prie tikslinės grupės: moksleiviai, mokiniai su ĮSA grupe, kiti klasių moksleiviai, mokytojai ir pareiškėjo tėvai. Įgyvendindami projektą, mes tikimės, kad SVVP turinčių mokinių skaičius padidės 6 bendrosiose klasėse, iš kurių bent 1 mokinys iš SZP grupės. Tuo pat metu mes tikimės, kad mokymosi rezultatai pagerės praėjus 6 mėnesiams po to, kai baigs bent 5 SVET mokinius. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osnovna škola slovačkih volontera u Žilini djeluje kao jedina potpuno organizirana obrazovna ustanova za susjedna urbana slivna područja Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, kao i djeca iz Dječjeg kriznog centra náruč u Zádubníju. Više od 300 učenika pohađa školu, od čega je 30 u potpunosti integrirano u SVET, a osam učenika ima preporuke za asistenta. Učenici iz kriznog centra u Naruču uglavnom dolaze iz teškog društvenog okruženja i često imaju poteškoća u savladavanju kurikuluma. Budući da su u nekim razredima uključena i četiri učenika, rad odgojitelja vrlo je težak. U školi je trenutačno 37 zaposlenika, uključujući 25 kvalificiranog nastavnog osoblja i 1 posebnog odgojitelja. Škola danas ne zapošljava nijednog asistenta nastavnika, iako je potreba za njihovom interakcijom u obrazovnom procesu veća nego što je potrebno. Škola pokušava stvoriti uvjete za razvoj trgovina, vještina i znanja učenika i njihovih interesa, među talentiranim učenicima pokušava razviti svoj talent kroz školske natjecanja i interesne aktivnosti. Obraćaju pozornost i na rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, uz pomoć posebnog odgojitelja koji pomaže u koordinaciji obrazovanja i obrazovanja učenika u skladu s relevantnim obrazovnim planovima. Škola trenutno ima 8 učenika s preporukom za pomoćnika učitelja, koji često ometaju njihovo ponašanje, dezorijentirani su, ne potiču radni tempo kolega iz razreda. Također, studenti iz kriznog centra u Naruču, koji dolaze iz teškog društvenog okruženja, često imaju poteškoća u svladavanju učenja. Iz prethodno navedenih razloga glavni je cilj projekta: „Povećanje uključivanja i izjednačavanja razlika u obrazovnom procesu u Osnovnoj školi slovačkih volontera”. Realno je da će se odabrani cilj postići jednom aktivnošću: „Stvaranje i zapošljavanje četiri nova radna mjesta kao asistenti nastavnika kako bi se poboljšao školski uspjeh učenika, uključujući one sa SVET-om” Očekivani doprinos projekta bit će za ciljnu skupinu: školska djeca, učenici s CSR skupinom, drugi učenici u razredima, učitelji i roditelji podnositelja zahtjeva. Provedbom projekta očekujemo povećanje broja učenika sa SVVP-om za 6 u zajedničkim razredima, od čega najmanje 1 učenik iz skupine SZP-a. Istodobno predviđamo poboljšanje ishoda učenja šest mjeseci nakon završetka najmanje pet učenika sa SVET-om. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osnovna škola slovačkih volontera u Žilini djeluje kao jedina potpuno organizirana obrazovna ustanova za susjedna urbana slivna područja Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, kao i djeca iz Dječjeg kriznog centra náruč u Zádubníju. Više od 300 učenika pohađa školu, od čega je 30 u potpunosti integrirano u SVET, a osam učenika ima preporuke za asistenta. Učenici iz kriznog centra u Naruču uglavnom dolaze iz teškog društvenog okruženja i često imaju poteškoća u savladavanju kurikuluma. Budući da su u nekim razredima uključena i četiri učenika, rad odgojitelja vrlo je težak. U školi je trenutačno 37 zaposlenika, uključujući 25 kvalificiranog nastavnog osoblja i 1 posebnog odgojitelja. Škola danas ne zapošljava nijednog asistenta nastavnika, iako je potreba za njihovom interakcijom u obrazovnom procesu veća nego što je potrebno. Škola pokušava stvoriti uvjete za razvoj trgovina, vještina i znanja učenika i njihovih interesa, među talentiranim učenicima pokušava razviti svoj talent kroz školske natjecanja i interesne aktivnosti. Obraćaju pozornost i na rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, uz pomoć posebnog odgojitelja koji pomaže u koordinaciji obrazovanja i obrazovanja učenika u skladu s relevantnim obrazovnim planovima. Škola trenutno ima 8 učenika s preporukom za pomoćnika učitelja, koji često ometaju njihovo ponašanje, dezorijentirani su, ne potiču radni tempo kolega iz razreda. Također, studenti iz kriznog centra u Naruču, koji dolaze iz teškog društvenog okruženja, često imaju poteškoća u svladavanju učenja. Iz prethodno navedenih razloga glavni je cilj projekta: „Povećanje uključivanja i izjednačavanja razlika u obrazovnom procesu u Osnovnoj školi slovačkih volontera”. Realno je da će se odabrani cilj postići jednom aktivnošću: „Stvaranje i zapošljavanje četiri nova radna mjesta kao asistenti nastavnika kako bi se poboljšao školski uspjeh učenika, uključujući one sa SVET-om” Očekivani doprinos projekta bit će za ciljnu skupinu: školska djeca, učenici s CSR skupinom, drugi učenici u razredima, učitelji i roditelji podnositelja zahtjeva. Provedbom projekta očekujemo povećanje broja učenika sa SVVP-om za 6 u zajedničkim razredima, od čega najmanje 1 učenik iz skupine SZP-a. Istodobno predviđamo poboljšanje ishoda učenja šest mjeseci nakon završetka najmanje pet učenika sa SVET-om. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osnovna škola slovačkih volontera u Žilini djeluje kao jedina potpuno organizirana obrazovna ustanova za susjedna urbana slivna područja Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, kao i djeca iz Dječjeg kriznog centra náruč u Zádubníju. Više od 300 učenika pohađa školu, od čega je 30 u potpunosti integrirano u SVET, a osam učenika ima preporuke za asistenta. Učenici iz kriznog centra u Naruču uglavnom dolaze iz teškog društvenog okruženja i često imaju poteškoća u savladavanju kurikuluma. Budući da su u nekim razredima uključena i četiri učenika, rad odgojitelja vrlo je težak. U školi je trenutačno 37 zaposlenika, uključujući 25 kvalificiranog nastavnog osoblja i 1 posebnog odgojitelja. Škola danas ne zapošljava nijednog asistenta nastavnika, iako je potreba za njihovom interakcijom u obrazovnom procesu veća nego što je potrebno. Škola pokušava stvoriti uvjete za razvoj trgovina, vještina i znanja učenika i njihovih interesa, među talentiranim učenicima pokušava razviti svoj talent kroz školske natjecanja i interesne aktivnosti. Obraćaju pozornost i na rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, uz pomoć posebnog odgojitelja koji pomaže u koordinaciji obrazovanja i obrazovanja učenika u skladu s relevantnim obrazovnim planovima. Škola trenutno ima 8 učenika s preporukom za pomoćnika učitelja, koji često ometaju njihovo ponašanje, dezorijentirani su, ne potiču radni tempo kolega iz razreda. Također, studenti iz kriznog centra u Naruču, koji dolaze iz teškog društvenog okruženja, često imaju poteškoća u svladavanju učenja. Iz prethodno navedenih razloga glavni je cilj projekta: „Povećanje uključivanja i izjednačavanja razlika u obrazovnom procesu u Osnovnoj školi slovačkih volontera”. Realno je da će se odabrani cilj postići jednom aktivnošću: „Stvaranje i zapošljavanje četiri nova radna mjesta kao asistenti nastavnika kako bi se poboljšao školski uspjeh učenika, uključujući one sa SVET-om” Očekivani doprinos projekta bit će za ciljnu skupinu: školska djeca, učenici s CSR skupinom, drugi učenici u razredima, učitelji i roditelji podnositelja zahtjeva. Provedbom projekta očekujemo povećanje broja učenika sa SVVP-om za 6 u zajedničkim razredima, od čega najmanje 1 učenik iz skupine SZP-a. Istodobno predviđamo poboljšanje ishoda učenja šest mjeseci nakon završetka najmanje pet učenika sa SVET-om. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών στη Žilina λειτουργεί ως το μόνο πλήρως οργανωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα για τις παρακείμενες αστικές λεκάνες απορροής Zádubnie, Zástranie, Budatine και Považský Chlmca, καθώς και παιδιά από το κέντρο παιδικής κρίσης náruč στο Zádubní. Περισσότεροι από 300 μαθητές φοιτούν στο σχολείο, εκ των οποίων 30 είναι πλήρως ενταγμένοι στο SVET και 8 μαθητές έχουν συστάσεις για βοηθό καθηγητή. Οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč προέρχονται κυρίως από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον και συχνά δυσκολεύονται να κατακτήσουν το πρόγραμμα σπουδών. Καθώς σε ορισμένες τάξεις περιλαμβάνονται επίσης 4 μαθητές, το έργο του εκπαιδευτικού είναι πολύ δύσκολο. Σήμερα υπάρχουν 37 εργαζόμενοι στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων 25 ειδικευμένου διδακτικού προσωπικού και 1 ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Το σχολείο δεν απασχολεί κανέναν βοηθό καθηγητή σήμερα, αν και η ανάγκη για την αλληλεπίδρασή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι περισσότερο από απαραίτητη. Το σχολείο προσπαθεί να δημιουργήσει τις συνθήκες για την ανάπτυξη του καταστήματος, των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών και των ενδιαφερόντων τους, μεταξύ των ταλαντούχων μαθητών, προσπαθεί να αναπτύξει το ταλέντο τους μέσω σχολικών διαγωνισμών και δραστηριοτήτων ενδιαφέροντος. Δίνουν επίσης προσοχή στη συνεργασία με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τη βοήθεια ενός ειδικού εκπαιδευτικού που συμβάλλει στο συντονισμό της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης των μαθητών σύμφωνα με τα σχετικά εκπαιδευτικά σχέδια. Το σχολείο έχει σήμερα 8 μαθητές με μια σύσταση για έναν βοηθό καθηγητή, οι οποίοι συχνά παρεμβαίνουν στη συμπεριφορά τους, είναι αποπροσανατολισμένοι, δεν προωθούν τον ρυθμό εργασίας των συμμαθητών. Επίσης, οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč, οι οποίοι προέρχονται από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον, συχνά δυσκολεύονται να μάθουν τις διδασκαλίες τους. Για τους παραπάνω λόγους, κύριος στόχος του έργου είναι: «Αύξηση της ένταξης και της εξίσωσης των διαφορών στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών». Ρεαλιστικά, ο επιλεγμένος στόχος θα επιτευχθεί μέσω 1 δραστηριότητας: «Δημιουργία και απασχόληση 4 νέων θέσεων ως βοηθών εκπαιδευτικών με σκοπό τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με SVET» Η αναμενόμενη συμβολή του σχεδίου θα είναι για την ομάδα-στόχο: μαθητές, μαθητές με ομάδα ΕΚΕ, άλλοι μαθητές των τάξεων, δάσκαλοι και γονείς του αιτούντος. Με την υλοποίηση του σχεδίου αναμένουμε αύξηση του αριθμού των μαθητών με SVVP κατά 6 σε κοινές τάξεις, εκ των οποίων από την ομάδα των SZP κατά τουλάχιστον 1 μαθητή. Ταυτόχρονα, αναμένουμε βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων 6 μήνες μετά την ολοκλήρωση τουλάχιστον 5 μαθητών με SVET. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών στη Žilina λειτουργεί ως το μόνο πλήρως οργανωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα για τις παρακείμενες αστικές λεκάνες απορροής Zádubnie, Zástranie, Budatine και Považský Chlmca, καθώς και παιδιά από το κέντρο παιδικής κρίσης náruč στο Zádubní. Περισσότεροι από 300 μαθητές φοιτούν στο σχολείο, εκ των οποίων 30 είναι πλήρως ενταγμένοι στο SVET και 8 μαθητές έχουν συστάσεις για βοηθό καθηγητή. Οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč προέρχονται κυρίως από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον και συχνά δυσκολεύονται να κατακτήσουν το πρόγραμμα σπουδών. Καθώς σε ορισμένες τάξεις περιλαμβάνονται επίσης 4 μαθητές, το έργο του εκπαιδευτικού είναι πολύ δύσκολο. Σήμερα υπάρχουν 37 εργαζόμενοι στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων 25 ειδικευμένου διδακτικού προσωπικού και 1 ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Το σχολείο δεν απασχολεί κανέναν βοηθό καθηγητή σήμερα, αν και η ανάγκη για την αλληλεπίδρασή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι περισσότερο από απαραίτητη. Το σχολείο προσπαθεί να δημιουργήσει τις συνθήκες για την ανάπτυξη του καταστήματος, των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών και των ενδιαφερόντων τους, μεταξύ των ταλαντούχων μαθητών, προσπαθεί να αναπτύξει το ταλέντο τους μέσω σχολικών διαγωνισμών και δραστηριοτήτων ενδιαφέροντος. Δίνουν επίσης προσοχή στη συνεργασία με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τη βοήθεια ενός ειδικού εκπαιδευτικού που συμβάλλει στο συντονισμό της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης των μαθητών σύμφωνα με τα σχετικά εκπαιδευτικά σχέδια. Το σχολείο έχει σήμερα 8 μαθητές με μια σύσταση για έναν βοηθό καθηγητή, οι οποίοι συχνά παρεμβαίνουν στη συμπεριφορά τους, είναι αποπροσανατολισμένοι, δεν προωθούν τον ρυθμό εργασίας των συμμαθητών. Επίσης, οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč, οι οποίοι προέρχονται από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον, συχνά δυσκολεύονται να μάθουν τις διδασκαλίες τους. Για τους παραπάνω λόγους, κύριος στόχος του έργου είναι: «Αύξηση της ένταξης και της εξίσωσης των διαφορών στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών». Ρεαλιστικά, ο επιλεγμένος στόχος θα επιτευχθεί μέσω 1 δραστηριότητας: «Δημιουργία και απασχόληση 4 νέων θέσεων ως βοηθών εκπαιδευτικών με σκοπό τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με SVET» Η αναμενόμενη συμβολή του σχεδίου θα είναι για την ομάδα-στόχο: μαθητές, μαθητές με ομάδα ΕΚΕ, άλλοι μαθητές των τάξεων, δάσκαλοι και γονείς του αιτούντος. Με την υλοποίηση του σχεδίου αναμένουμε αύξηση του αριθμού των μαθητών με SVVP κατά 6 σε κοινές τάξεις, εκ των οποίων από την ομάδα των SZP κατά τουλάχιστον 1 μαθητή. Ταυτόχρονα, αναμένουμε βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων 6 μήνες μετά την ολοκλήρωση τουλάχιστον 5 μαθητών με SVET. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών στη Žilina λειτουργεί ως το μόνο πλήρως οργανωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα για τις παρακείμενες αστικές λεκάνες απορροής Zádubnie, Zástranie, Budatine και Považský Chlmca, καθώς και παιδιά από το κέντρο παιδικής κρίσης náruč στο Zádubní. Περισσότεροι από 300 μαθητές φοιτούν στο σχολείο, εκ των οποίων 30 είναι πλήρως ενταγμένοι στο SVET και 8 μαθητές έχουν συστάσεις για βοηθό καθηγητή. Οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč προέρχονται κυρίως από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον και συχνά δυσκολεύονται να κατακτήσουν το πρόγραμμα σπουδών. Καθώς σε ορισμένες τάξεις περιλαμβάνονται επίσης 4 μαθητές, το έργο του εκπαιδευτικού είναι πολύ δύσκολο. Σήμερα υπάρχουν 37 εργαζόμενοι στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων 25 ειδικευμένου διδακτικού προσωπικού και 1 ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Το σχολείο δεν απασχολεί κανέναν βοηθό καθηγητή σήμερα, αν και η ανάγκη για την αλληλεπίδρασή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι περισσότερο από απαραίτητη. Το σχολείο προσπαθεί να δημιουργήσει τις συνθήκες για την ανάπτυξη του καταστήματος, των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών και των ενδιαφερόντων τους, μεταξύ των ταλαντούχων μαθητών, προσπαθεί να αναπτύξει το ταλέντο τους μέσω σχολικών διαγωνισμών και δραστηριοτήτων ενδιαφέροντος. Δίνουν επίσης προσοχή στη συνεργασία με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τη βοήθεια ενός ειδικού εκπαιδευτικού που συμβάλλει στο συντονισμό της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης των μαθητών σύμφωνα με τα σχετικά εκπαιδευτικά σχέδια. Το σχολείο έχει σήμερα 8 μαθητές με μια σύσταση για έναν βοηθό καθηγητή, οι οποίοι συχνά παρεμβαίνουν στη συμπεριφορά τους, είναι αποπροσανατολισμένοι, δεν προωθούν τον ρυθμό εργασίας των συμμαθητών. Επίσης, οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč, οι οποίοι προέρχονται από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον, συχνά δυσκολεύονται να μάθουν τις διδασκαλίες τους. Για τους παραπάνω λόγους, κύριος στόχος του έργου είναι: «Αύξηση της ένταξης και της εξίσωσης των διαφορών στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών». Ρεαλιστικά, ο επιλεγμένος στόχος θα επιτευχθεί μέσω 1 δραστηριότητας: «Δημιουργία και απασχόληση 4 νέων θέσεων ως βοηθών εκπαιδευτικών με σκοπό τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με SVET» Η αναμενόμενη συμβολή του σχεδίου θα είναι για την ομάδα-στόχο: μαθητές, μαθητές με ομάδα ΕΚΕ, άλλοι μαθητές των τάξεων, δάσκαλοι και γονείς του αιτούντος. Με την υλοποίηση του σχεδίου αναμένουμε αύξηση του αριθμού των μαθητών με SVVP κατά 6 σε κοινές τάξεις, εκ των οποίων από την ομάδα των SZP κατά τουλάχιστον 1 μαθητή. Ταυτόχρονα, αναμένουμε βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων 6 μήνες μετά την ολοκλήρωση τουλάχιστον 5 μαθητών με SVET. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Slovakian vapaaehtoisten peruskoulu Žilinassa toimii ainoana täysin organisoituna oppilaitoksena vierekkäisillä kaupunkien valuma-alueilla Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca sekä lapset lasten kriisikeskuksesta náručissa Zádubníssa. Yli 300 oppilasta käy koulua, joista 30 on täysin integroitu SVET-koulutukseen ja kahdeksan oppilasta antaa suosituksia apulaisopettajalle. Naručin kriisikeskuksen opiskelijat tulevat pääasiassa vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, ja heillä on usein vaikeuksia hallita opetussuunnitelmaa. Koska joissakin luokissa mukana on myös 4 oppilasta, opettajan työ on hyvin vaikeaa. Koulussa on tällä hetkellä 37 työntekijää, joista 25 on pätevää opetushenkilöstöä ja yksi erityisopettaja. Koulu ei palkkaa opettajan avustajaa tänään, vaikka tarve vuorovaikutukseen opetusprosessissa on enemmän kuin tarpeen. Koulu pyrkii luomaan edellytykset oppilaiden ja heidän etujensa ostosten, taitojen ja tietämyksen kehittämiselle lahjakkaille oppilaille, ja se pyrkii kehittämään kykyjään koulukilpailujen ja kiinnostuksen aktiviteettien avulla. He kiinnittävät huomiota myös työskentelyyn erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kanssa erityisopettajan avulla, joka auttaa koordinoimaan oppilaiden koulutusta ja koulutusta asiaankuuluvien koulutussuunnitelmien mukaisesti. Koulussa on tällä hetkellä 8 oppilasta, joilla on suositus apulaisopettajalle, joka usein häiritsee heidän käyttäytymistään, ovat hajamielisiä, eivät aja luokkatovereiden työtahtia. Myös Naručin kriisikeskuksen opiskelijoilla, jotka ovat kotoisin vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, on usein vaikeuksia hallita opetustaan. Edellä mainituista syistä hankkeen päätavoitteena on ”Slovakian vapaaehtoisten peruskoulun koulutusprosessin erilaisuuden lisääminen ja tasaaminen”. Valittu tavoite saavutetaan realistisesti yhdellä toimella: ”Luodaan ja otetaan käyttöön neljä uutta opettajanavustajan virkaa koulumenestyksen parantamiseksi, mukaan lukien SVET-opiskelijat”. Hankkeen odotetaan edistävän kohderyhmää: koululaiset, yritysten yhteiskuntavastuuryhmään kuuluvat oppilaat, muut luokkien oppilaat, opettajat ja hakijan vanhemmat. Hankkeen toteuttamisen myötä odotamme, että SVVP-oppilaiden määrä kasvaa kuudella yhteisissä luokissa, joista SZP-ryhmästä vähintään yksi oppilas. Samalla ennakoidaan oppimistulosten paranemista 6 kuukauden kuluttua siitä, kun vähintään viisi SVET-oppilasta on suoritettu loppuun. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Slovakian vapaaehtoisten peruskoulu Žilinassa toimii ainoana täysin organisoituna oppilaitoksena vierekkäisillä kaupunkien valuma-alueilla Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca sekä lapset lasten kriisikeskuksesta náručissa Zádubníssa. Yli 300 oppilasta käy koulua, joista 30 on täysin integroitu SVET-koulutukseen ja kahdeksan oppilasta antaa suosituksia apulaisopettajalle. Naručin kriisikeskuksen opiskelijat tulevat pääasiassa vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, ja heillä on usein vaikeuksia hallita opetussuunnitelmaa. Koska joissakin luokissa mukana on myös 4 oppilasta, opettajan työ on hyvin vaikeaa. Koulussa on tällä hetkellä 37 työntekijää, joista 25 on pätevää opetushenkilöstöä ja yksi erityisopettaja. Koulu ei palkkaa opettajan avustajaa tänään, vaikka tarve vuorovaikutukseen opetusprosessissa on enemmän kuin tarpeen. Koulu pyrkii luomaan edellytykset oppilaiden ja heidän etujensa ostosten, taitojen ja tietämyksen kehittämiselle lahjakkaille oppilaille, ja se pyrkii kehittämään kykyjään koulukilpailujen ja kiinnostuksen aktiviteettien avulla. He kiinnittävät huomiota myös työskentelyyn erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kanssa erityisopettajan avulla, joka auttaa koordinoimaan oppilaiden koulutusta ja koulutusta asiaankuuluvien koulutussuunnitelmien mukaisesti. Koulussa on tällä hetkellä 8 oppilasta, joilla on suositus apulaisopettajalle, joka usein häiritsee heidän käyttäytymistään, ovat hajamielisiä, eivät aja luokkatovereiden työtahtia. Myös Naručin kriisikeskuksen opiskelijoilla, jotka ovat kotoisin vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, on usein vaikeuksia hallita opetustaan. Edellä mainituista syistä hankkeen päätavoitteena on ”Slovakian vapaaehtoisten peruskoulun koulutusprosessin erilaisuuden lisääminen ja tasaaminen”. Valittu tavoite saavutetaan realistisesti yhdellä toimella: ”Luodaan ja otetaan käyttöön neljä uutta opettajanavustajan virkaa koulumenestyksen parantamiseksi, mukaan lukien SVET-opiskelijat”. Hankkeen odotetaan edistävän kohderyhmää: koululaiset, yritysten yhteiskuntavastuuryhmään kuuluvat oppilaat, muut luokkien oppilaat, opettajat ja hakijan vanhemmat. Hankkeen toteuttamisen myötä odotamme, että SVVP-oppilaiden määrä kasvaa kuudella yhteisissä luokissa, joista SZP-ryhmästä vähintään yksi oppilas. Samalla ennakoidaan oppimistulosten paranemista 6 kuukauden kuluttua siitä, kun vähintään viisi SVET-oppilasta on suoritettu loppuun. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Slovakian vapaaehtoisten peruskoulu Žilinassa toimii ainoana täysin organisoituna oppilaitoksena vierekkäisillä kaupunkien valuma-alueilla Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca sekä lapset lasten kriisikeskuksesta náručissa Zádubníssa. Yli 300 oppilasta käy koulua, joista 30 on täysin integroitu SVET-koulutukseen ja kahdeksan oppilasta antaa suosituksia apulaisopettajalle. Naručin kriisikeskuksen opiskelijat tulevat pääasiassa vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, ja heillä on usein vaikeuksia hallita opetussuunnitelmaa. Koska joissakin luokissa mukana on myös 4 oppilasta, opettajan työ on hyvin vaikeaa. Koulussa on tällä hetkellä 37 työntekijää, joista 25 on pätevää opetushenkilöstöä ja yksi erityisopettaja. Koulu ei palkkaa opettajan avustajaa tänään, vaikka tarve vuorovaikutukseen opetusprosessissa on enemmän kuin tarpeen. Koulu pyrkii luomaan edellytykset oppilaiden ja heidän etujensa ostosten, taitojen ja tietämyksen kehittämiselle lahjakkaille oppilaille, ja se pyrkii kehittämään kykyjään koulukilpailujen ja kiinnostuksen aktiviteettien avulla. He kiinnittävät huomiota myös työskentelyyn erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kanssa erityisopettajan avulla, joka auttaa koordinoimaan oppilaiden koulutusta ja koulutusta asiaankuuluvien koulutussuunnitelmien mukaisesti. Koulussa on tällä hetkellä 8 oppilasta, joilla on suositus apulaisopettajalle, joka usein häiritsee heidän käyttäytymistään, ovat hajamielisiä, eivät aja luokkatovereiden työtahtia. Myös Naručin kriisikeskuksen opiskelijoilla, jotka ovat kotoisin vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, on usein vaikeuksia hallita opetustaan. Edellä mainituista syistä hankkeen päätavoitteena on ”Slovakian vapaaehtoisten peruskoulun koulutusprosessin erilaisuuden lisääminen ja tasaaminen”. Valittu tavoite saavutetaan realistisesti yhdellä toimella: ”Luodaan ja otetaan käyttöön neljä uutta opettajanavustajan virkaa koulumenestyksen parantamiseksi, mukaan lukien SVET-opiskelijat”. Hankkeen odotetaan edistävän kohderyhmää: koululaiset, yritysten yhteiskuntavastuuryhmään kuuluvat oppilaat, muut luokkien oppilaat, opettajat ja hakijan vanhemmat. Hankkeen toteuttamisen myötä odotamme, että SVVP-oppilaiden määrä kasvaa kuudella yhteisissä luokissa, joista SZP-ryhmästä vähintään yksi oppilas. Samalla ennakoidaan oppimistulosten paranemista 6 kuukauden kuluttua siitä, kun vähintään viisi SVET-oppilasta on suoritettu loppuun. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Szkoła Podstawowa Wolontariuszy Słowackich w Żylinie działa jako jedyna w pełni zorganizowana instytucja edukacyjna dla sąsiednich zlewisk miejskich Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, a także dzieci z Centrum Kryzysowego Dzieci náruč w Zádubní. Ponad 300 uczniów uczęszcza do szkoły, z czego 30 jest w pełni zintegrowanych z SVET, a 8 uczniów ma zalecenia dla asystenta nauczyciela. Studenci z Centrum Kryzysowego w Naruczu pochodzą głównie z trudnego środowiska społecznego i często mają trudności z opanowaniem programu nauczania. Ponieważ w niektórych klasach jest również 4 uczniów, praca wychowawcy jest bardzo trudna. Obecnie w szkole pracuje 37 pracowników, w tym 25 wykwalifikowanych pracowników dydaktycznych i 1 specjalny pedagog. Szkoła nie zatrudnia dziś żadnego asystenta nauczyciela, chociaż potrzeba ich interakcji w procesie edukacyjnym jest bardziej niż konieczna. Szkoła stara się stworzyć warunki do rozwoju sklepów, umiejętności i wiedzy uczniów i ich zainteresowań, wśród utalentowanych uczniów stara się rozwijać swoje talenty poprzez konkursy szkolne i działania zainteresowań. Zwracają również uwagę na współpracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z pomocą specjalnego nauczyciela, który pomaga koordynować edukację i edukację uczniów zgodnie z odpowiednimi planami edukacyjnymi. Szkoła ma obecnie 8 uczniów z rekomendacją dla asystenta nauczyciela, którzy często ingerują w swoje zachowanie, są zdezorientowani, nie napędzają tempa pracy kolegów z klasy. Ponadto uczniowie z ośrodka kryzysowego Naruč, którzy pochodzą z trudnego środowiska społecznego, często mają trudności z opanowaniem swoich nauk. Z powyższych powodów głównym celem projektu jest: „Zwiększenie włączenia i wyrównania różnic w procesie edukacyjnym w Szkole Podstawowej Wolontariuszy Słowackich”. Realistycznie wybrany cel zostanie osiągnięty poprzez jedno działanie: „Utworzenie i zajęcie 4 nowych stanowisk asystenta nauczyciela w celu poprawy sukcesu szkolnego uczniów, w tym uczniów posiadających SVET” Spodziewany wkład projektu będzie skierowany do grupy docelowej: dzieci w wieku szkolnym, uczniowie z grupą CSR, inni uczniowie klas, nauczyciele i rodzice wnioskodawcy. Realizując projekt, spodziewamy się wzrostu liczby uczniów z SVVP o 6 w klasach wspólnych, w tym z grupy SZP o co najmniej 1 ucznia. Jednocześnie przewidujemy poprawę efektów uczenia się 6 miesięcy po ukończeniu co najmniej 5 uczniów z SVET. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkoła Podstawowa Wolontariuszy Słowackich w Żylinie działa jako jedyna w pełni zorganizowana instytucja edukacyjna dla sąsiednich zlewisk miejskich Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, a także dzieci z Centrum Kryzysowego Dzieci náruč w Zádubní. Ponad 300 uczniów uczęszcza do szkoły, z czego 30 jest w pełni zintegrowanych z SVET, a 8 uczniów ma zalecenia dla asystenta nauczyciela. Studenci z Centrum Kryzysowego w Naruczu pochodzą głównie z trudnego środowiska społecznego i często mają trudności z opanowaniem programu nauczania. Ponieważ w niektórych klasach jest również 4 uczniów, praca wychowawcy jest bardzo trudna. Obecnie w szkole pracuje 37 pracowników, w tym 25 wykwalifikowanych pracowników dydaktycznych i 1 specjalny pedagog. Szkoła nie zatrudnia dziś żadnego asystenta nauczyciela, chociaż potrzeba ich interakcji w procesie edukacyjnym jest bardziej niż konieczna. Szkoła stara się stworzyć warunki do rozwoju sklepów, umiejętności i wiedzy uczniów i ich zainteresowań, wśród utalentowanych uczniów stara się rozwijać swoje talenty poprzez konkursy szkolne i działania zainteresowań. Zwracają również uwagę na współpracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z pomocą specjalnego nauczyciela, który pomaga koordynować edukację i edukację uczniów zgodnie z odpowiednimi planami edukacyjnymi. Szkoła ma obecnie 8 uczniów z rekomendacją dla asystenta nauczyciela, którzy często ingerują w swoje zachowanie, są zdezorientowani, nie napędzają tempa pracy kolegów z klasy. Ponadto uczniowie z ośrodka kryzysowego Naruč, którzy pochodzą z trudnego środowiska społecznego, często mają trudności z opanowaniem swoich nauk. Z powyższych powodów głównym celem projektu jest: „Zwiększenie włączenia i wyrównania różnic w procesie edukacyjnym w Szkole Podstawowej Wolontariuszy Słowackich”. Realistycznie wybrany cel zostanie osiągnięty poprzez jedno działanie: „Utworzenie i zajęcie 4 nowych stanowisk asystenta nauczyciela w celu poprawy sukcesu szkolnego uczniów, w tym uczniów posiadających SVET” Spodziewany wkład projektu będzie skierowany do grupy docelowej: dzieci w wieku szkolnym, uczniowie z grupą CSR, inni uczniowie klas, nauczyciele i rodzice wnioskodawcy. Realizując projekt, spodziewamy się wzrostu liczby uczniów z SVVP o 6 w klasach wspólnych, w tym z grupy SZP o co najmniej 1 ucznia. Jednocześnie przewidujemy poprawę efektów uczenia się 6 miesięcy po ukończeniu co najmniej 5 uczniów z SVET. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Szkoła Podstawowa Wolontariuszy Słowackich w Żylinie działa jako jedyna w pełni zorganizowana instytucja edukacyjna dla sąsiednich zlewisk miejskich Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, a także dzieci z Centrum Kryzysowego Dzieci náruč w Zádubní. Ponad 300 uczniów uczęszcza do szkoły, z czego 30 jest w pełni zintegrowanych z SVET, a 8 uczniów ma zalecenia dla asystenta nauczyciela. Studenci z Centrum Kryzysowego w Naruczu pochodzą głównie z trudnego środowiska społecznego i często mają trudności z opanowaniem programu nauczania. Ponieważ w niektórych klasach jest również 4 uczniów, praca wychowawcy jest bardzo trudna. Obecnie w szkole pracuje 37 pracowników, w tym 25 wykwalifikowanych pracowników dydaktycznych i 1 specjalny pedagog. Szkoła nie zatrudnia dziś żadnego asystenta nauczyciela, chociaż potrzeba ich interakcji w procesie edukacyjnym jest bardziej niż konieczna. Szkoła stara się stworzyć warunki do rozwoju sklepów, umiejętności i wiedzy uczniów i ich zainteresowań, wśród utalentowanych uczniów stara się rozwijać swoje talenty poprzez konkursy szkolne i działania zainteresowań. Zwracają również uwagę na współpracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z pomocą specjalnego nauczyciela, który pomaga koordynować edukację i edukację uczniów zgodnie z odpowiednimi planami edukacyjnymi. Szkoła ma obecnie 8 uczniów z rekomendacją dla asystenta nauczyciela, którzy często ingerują w swoje zachowanie, są zdezorientowani, nie napędzają tempa pracy kolegów z klasy. Ponadto uczniowie z ośrodka kryzysowego Naruč, którzy pochodzą z trudnego środowiska społecznego, często mają trudności z opanowaniem swoich nauk. Z powyższych powodów głównym celem projektu jest: „Zwiększenie włączenia i wyrównania różnic w procesie edukacyjnym w Szkole Podstawowej Wolontariuszy Słowackich”. Realistycznie wybrany cel zostanie osiągnięty poprzez jedno działanie: „Utworzenie i zajęcie 4 nowych stanowisk asystenta nauczyciela w celu poprawy sukcesu szkolnego uczniów, w tym uczniów posiadających SVET” Spodziewany wkład projektu będzie skierowany do grupy docelowej: dzieci w wieku szkolnym, uczniowie z grupą CSR, inni uczniowie klas, nauczyciele i rodzice wnioskodawcy. Realizując projekt, spodziewamy się wzrostu liczby uczniów z SVVP o 6 w klasach wspólnych, w tym z grupy SZP o co najmniej 1 ucznia. Jednocześnie przewidujemy poprawę efektów uczenia się 6 miesięcy po ukończeniu co najmniej 5 uczniów z SVET. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca szomszédos városi vonzáskörzetében működő Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca városi vonzáskörzet egyetlen teljesen szervezett oktatási intézménye a Szlovák Önkéntes Önkéntes Iskola Zádubníban. Több mint 300 diák jár iskolába, ebből 30 teljes mértékben integrálódott az SVET-be, és 8 diák fogalmazott meg ajánlásokat egy tanársegéd számára. A naruči válságközpont diákjai többnyire nehéz társadalmi környezetből származnak, és gyakran nehezen tudják elsajátítani a tantervet. Mivel egyes osztályokban 4 diák is szerepel, a pedagógus munkája nagyon nehéz. Jelenleg 37 alkalmazott dolgozik az iskolában, köztük 25 képzett oktató és 1 speciális pedagógus. Az iskola ma nem alkalmaz tanársegédet, bár az oktatási folyamatban való interakciójuk szükségessége több mint szükséges. Az iskola igyekszik megteremteni a feltételeket az üzletfejlesztéshez, a tanulók készségeihez és ismereteihez, valamint érdeklődési körükhöz. A tehetséges tanulók körében iskolai versenyek és érdeklődési tevékenységek révén igyekszik fejleszteni tehetségüket. Figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulókkal való együttműködésre is, egy speciális pedagógus segítségével, aki a vonatkozó oktatási terveknek megfelelően segíti a tanulók oktatásának és oktatásának összehangolását. Az iskolának jelenleg 8 tanulója van egy tanársegéd ajánlásával, akik gyakran zavarják a viselkedésüket, zavarosak, nem mozgatják az osztálytársak munkamenetét. A naruči krízisközpont diákjai, akik nehéz társadalmi környezetből származnak, gyakran nehezen tudják elsajátítani tanításaikat. A fenti okokból a projekt fő célja a következő: „A szlovák önkéntesek általános iskolájának oktatási folyamatán belüli különbségek integrálásának és kiegyenlítésének fokozása”. Reálisan a kiválasztott célértéket 1 tevékenység révén érik el: „Négy új álláshely létrehozása és betöltése tanársegédként a tanulók iskolai sikerének javítása érdekében, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részesülőket is” A projekt várható hozzájárulása a célcsoport számára: iskolások, CSR-csoporttal rendelkező tanulók, egyéb tanulók az osztályokban, tanárok és a kérelmező szülei. A projekt megvalósításával arra számítunk, hogy az SVVP-vel rendelkező tanulók száma 6 fővel nő a közös osztályokban, ebből az SZP csoportból legalább 1 tanulóval. Ugyanakkor arra számítunk, hogy a tanulási eredmények javulása 6 hónappal azt követően várható, hogy legalább 5 tanuló elvégezte az SVET-et. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca szomszédos városi vonzáskörzetében működő Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca városi vonzáskörzet egyetlen teljesen szervezett oktatási intézménye a Szlovák Önkéntes Önkéntes Iskola Zádubníban. Több mint 300 diák jár iskolába, ebből 30 teljes mértékben integrálódott az SVET-be, és 8 diák fogalmazott meg ajánlásokat egy tanársegéd számára. A naruči válságközpont diákjai többnyire nehéz társadalmi környezetből származnak, és gyakran nehezen tudják elsajátítani a tantervet. Mivel egyes osztályokban 4 diák is szerepel, a pedagógus munkája nagyon nehéz. Jelenleg 37 alkalmazott dolgozik az iskolában, köztük 25 képzett oktató és 1 speciális pedagógus. Az iskola ma nem alkalmaz tanársegédet, bár az oktatási folyamatban való interakciójuk szükségessége több mint szükséges. Az iskola igyekszik megteremteni a feltételeket az üzletfejlesztéshez, a tanulók készségeihez és ismereteihez, valamint érdeklődési körükhöz. A tehetséges tanulók körében iskolai versenyek és érdeklődési tevékenységek révén igyekszik fejleszteni tehetségüket. Figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulókkal való együttműködésre is, egy speciális pedagógus segítségével, aki a vonatkozó oktatási terveknek megfelelően segíti a tanulók oktatásának és oktatásának összehangolását. Az iskolának jelenleg 8 tanulója van egy tanársegéd ajánlásával, akik gyakran zavarják a viselkedésüket, zavarosak, nem mozgatják az osztálytársak munkamenetét. A naruči krízisközpont diákjai, akik nehéz társadalmi környezetből származnak, gyakran nehezen tudják elsajátítani tanításaikat. A fenti okokból a projekt fő célja a következő: „A szlovák önkéntesek általános iskolájának oktatási folyamatán belüli különbségek integrálásának és kiegyenlítésének fokozása”. Reálisan a kiválasztott célértéket 1 tevékenység révén érik el: „Négy új álláshely létrehozása és betöltése tanársegédként a tanulók iskolai sikerének javítása érdekében, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részesülőket is” A projekt várható hozzájárulása a célcsoport számára: iskolások, CSR-csoporttal rendelkező tanulók, egyéb tanulók az osztályokban, tanárok és a kérelmező szülei. A projekt megvalósításával arra számítunk, hogy az SVVP-vel rendelkező tanulók száma 6 fővel nő a közös osztályokban, ebből az SZP csoportból legalább 1 tanulóval. Ugyanakkor arra számítunk, hogy a tanulási eredmények javulása 6 hónappal azt követően várható, hogy legalább 5 tanuló elvégezte az SVET-et. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca szomszédos városi vonzáskörzetében működő Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca városi vonzáskörzet egyetlen teljesen szervezett oktatási intézménye a Szlovák Önkéntes Önkéntes Iskola Zádubníban. Több mint 300 diák jár iskolába, ebből 30 teljes mértékben integrálódott az SVET-be, és 8 diák fogalmazott meg ajánlásokat egy tanársegéd számára. A naruči válságközpont diákjai többnyire nehéz társadalmi környezetből származnak, és gyakran nehezen tudják elsajátítani a tantervet. Mivel egyes osztályokban 4 diák is szerepel, a pedagógus munkája nagyon nehéz. Jelenleg 37 alkalmazott dolgozik az iskolában, köztük 25 képzett oktató és 1 speciális pedagógus. Az iskola ma nem alkalmaz tanársegédet, bár az oktatási folyamatban való interakciójuk szükségessége több mint szükséges. Az iskola igyekszik megteremteni a feltételeket az üzletfejlesztéshez, a tanulók készségeihez és ismereteihez, valamint érdeklődési körükhöz. A tehetséges tanulók körében iskolai versenyek és érdeklődési tevékenységek révén igyekszik fejleszteni tehetségüket. Figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulókkal való együttműködésre is, egy speciális pedagógus segítségével, aki a vonatkozó oktatási terveknek megfelelően segíti a tanulók oktatásának és oktatásának összehangolását. Az iskolának jelenleg 8 tanulója van egy tanársegéd ajánlásával, akik gyakran zavarják a viselkedésüket, zavarosak, nem mozgatják az osztálytársak munkamenetét. A naruči krízisközpont diákjai, akik nehéz társadalmi környezetből származnak, gyakran nehezen tudják elsajátítani tanításaikat. A fenti okokból a projekt fő célja a következő: „A szlovák önkéntesek általános iskolájának oktatási folyamatán belüli különbségek integrálásának és kiegyenlítésének fokozása”. Reálisan a kiválasztott célértéket 1 tevékenység révén érik el: „Négy új álláshely létrehozása és betöltése tanársegédként a tanulók iskolai sikerének javítása érdekében, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részesülőket is” A projekt várható hozzájárulása a célcsoport számára: iskolások, CSR-csoporttal rendelkező tanulók, egyéb tanulók az osztályokban, tanárok és a kérelmező szülei. A projekt megvalósításával arra számítunk, hogy az SVVP-vel rendelkező tanulók száma 6 fővel nő a közös osztályokban, ebből az SZP csoportból legalább 1 tanulóval. Ugyanakkor arra számítunk, hogy a tanulási eredmények javulása 6 hónappal azt követően várható, hogy legalább 5 tanuló elvégezte az SVET-et. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Základní škola slovenských dobrovolníků v Žilině působí jako jediná plně organizovaná vzdělávací instituce pro přilehlé městské spádové oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatine a Považský Chlmca, stejně jako děti z dětského krizového centra Zádubní. Více než 300 žáků navštěvuje školu, z nichž 30 je plně integrováno do SVET a 8 žáků má doporučení pro asistenta učitele. Studenti z krizového centra Naruč pocházejí převážně z obtížného sociálního prostředí a často mají potíže s zvládnutím osnov. Stejně jako v některých třídách jsou zahrnuty i 4 žáci, práce pedagoga je velmi obtížná. V současné době je ve škole 37 zaměstnanců, včetně 25 kvalifikovaných pedagogů a 1 zvláštního pedagoga. Škola dnes nezaměstnává asistenta žádného učitele, i když potřeba jejich interakce ve vzdělávacím procesu je více než nezbytná. Škola se snaží vytvořit podmínky pro rozvoj obchodu, dovedností a znalostí žáků a jejich zájmů, mezi talentovanými žáky se snaží rozvíjet svůj talent prostřednictvím školních soutěží a zájmových aktivit. Věnují se také práci se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to za pomoci zvláštního pedagoga, který pomáhá koordinovat vzdělávání a vzdělávání žáků podle příslušných vzdělávacích plánů. Škola má v současné době 8 žáků s doporučením pro asistenta učitele, kteří často zasahují do jejich chování, jsou dezorientovaní, nepohánějí pracovní tempo spolužáků. Studenti z krizového centra Naruč, kteří pocházejí z obtížného sociálního prostředí, mají často potíže s zvládnutím svého učení. Z výše uvedených důvodů je hlavním cílem projektu: „Zvýšení inkluze a vyrovnávání rozdílů v rámci vzdělávacího procesu na Základní škole slovenských dobrovolníků“. Realistické je, že vybraného cíle bude dosaženo prostřednictvím jedné činnosti: „Vytvoření a obsazení 4 nových míst jako asistent učitelů s cílem zlepšit školní úspěch žáků, včetně žáků se SVET“ Očekávaný přínos projektu bude pro cílovou skupinu: žáci, žáci se skupinou CSR, ostatní žáci ve třídách, učitelé a rodiče žadatele. Realizací projektu očekáváme zvýšení počtu žáků s SVVP o 6 ve společných třídách, z nichž ze skupiny SZP nejméně 1 žák. Zároveň očekáváme zlepšení výsledků učení 6 měsíců po dokončení nejméně 5 žáků se SVET. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Základní škola slovenských dobrovolníků v Žilině působí jako jediná plně organizovaná vzdělávací instituce pro přilehlé městské spádové oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatine a Považský Chlmca, stejně jako děti z dětského krizového centra Zádubní. Více než 300 žáků navštěvuje školu, z nichž 30 je plně integrováno do SVET a 8 žáků má doporučení pro asistenta učitele. Studenti z krizového centra Naruč pocházejí převážně z obtížného sociálního prostředí a často mají potíže s zvládnutím osnov. Stejně jako v některých třídách jsou zahrnuty i 4 žáci, práce pedagoga je velmi obtížná. V současné době je ve škole 37 zaměstnanců, včetně 25 kvalifikovaných pedagogů a 1 zvláštního pedagoga. Škola dnes nezaměstnává asistenta žádného učitele, i když potřeba jejich interakce ve vzdělávacím procesu je více než nezbytná. Škola se snaží vytvořit podmínky pro rozvoj obchodu, dovedností a znalostí žáků a jejich zájmů, mezi talentovanými žáky se snaží rozvíjet svůj talent prostřednictvím školních soutěží a zájmových aktivit. Věnují se také práci se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to za pomoci zvláštního pedagoga, který pomáhá koordinovat vzdělávání a vzdělávání žáků podle příslušných vzdělávacích plánů. Škola má v současné době 8 žáků s doporučením pro asistenta učitele, kteří často zasahují do jejich chování, jsou dezorientovaní, nepohánějí pracovní tempo spolužáků. Studenti z krizového centra Naruč, kteří pocházejí z obtížného sociálního prostředí, mají často potíže s zvládnutím svého učení. Z výše uvedených důvodů je hlavním cílem projektu: „Zvýšení inkluze a vyrovnávání rozdílů v rámci vzdělávacího procesu na Základní škole slovenských dobrovolníků“. Realistické je, že vybraného cíle bude dosaženo prostřednictvím jedné činnosti: „Vytvoření a obsazení 4 nových míst jako asistent učitelů s cílem zlepšit školní úspěch žáků, včetně žáků se SVET“ Očekávaný přínos projektu bude pro cílovou skupinu: žáci, žáci se skupinou CSR, ostatní žáci ve třídách, učitelé a rodiče žadatele. Realizací projektu očekáváme zvýšení počtu žáků s SVVP o 6 ve společných třídách, z nichž ze skupiny SZP nejméně 1 žák. Zároveň očekáváme zlepšení výsledků učení 6 měsíců po dokončení nejméně 5 žáků se SVET. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Základní škola slovenských dobrovolníků v Žilině působí jako jediná plně organizovaná vzdělávací instituce pro přilehlé městské spádové oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatine a Považský Chlmca, stejně jako děti z dětského krizového centra Zádubní. Více než 300 žáků navštěvuje školu, z nichž 30 je plně integrováno do SVET a 8 žáků má doporučení pro asistenta učitele. Studenti z krizového centra Naruč pocházejí převážně z obtížného sociálního prostředí a často mají potíže s zvládnutím osnov. Stejně jako v některých třídách jsou zahrnuty i 4 žáci, práce pedagoga je velmi obtížná. V současné době je ve škole 37 zaměstnanců, včetně 25 kvalifikovaných pedagogů a 1 zvláštního pedagoga. Škola dnes nezaměstnává asistenta žádného učitele, i když potřeba jejich interakce ve vzdělávacím procesu je více než nezbytná. Škola se snaží vytvořit podmínky pro rozvoj obchodu, dovedností a znalostí žáků a jejich zájmů, mezi talentovanými žáky se snaží rozvíjet svůj talent prostřednictvím školních soutěží a zájmových aktivit. Věnují se také práci se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to za pomoci zvláštního pedagoga, který pomáhá koordinovat vzdělávání a vzdělávání žáků podle příslušných vzdělávacích plánů. Škola má v současné době 8 žáků s doporučením pro asistenta učitele, kteří často zasahují do jejich chování, jsou dezorientovaní, nepohánějí pracovní tempo spolužáků. Studenti z krizového centra Naruč, kteří pocházejí z obtížného sociálního prostředí, mají často potíže s zvládnutím svého učení. Z výše uvedených důvodů je hlavním cílem projektu: „Zvýšení inkluze a vyrovnávání rozdílů v rámci vzdělávacího procesu na Základní škole slovenských dobrovolníků“. Realistické je, že vybraného cíle bude dosaženo prostřednictvím jedné činnosti: „Vytvoření a obsazení 4 nových míst jako asistent učitelů s cílem zlepšit školní úspěch žáků, včetně žáků se SVET“ Očekávaný přínos projektu bude pro cílovou skupinu: žáci, žáci se skupinou CSR, ostatní žáci ve třídách, učitelé a rodiče žadatele. Realizací projektu očekáváme zvýšení počtu žáků s SVVP o 6 ve společných třídách, z nichž ze skupiny SZP nejméně 1 žák. Zároveň očekáváme zlepšení výsledků učení 6 měsíců po dokončení nejméně 5 žáků se SVET. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žilinas Slovākijas Brīvprātīgo pamatskola darbojas kā vienīgā pilnībā organizētā izglītības iestāde blakusesošajiem pilsētu sateces baseiniem Zádubnie, Zástranie, Budatine un Považský Chlmca, kā arī bērni no Bērnu krīzes centra náruč Zádubní. Skolā apmeklē vairāk nekā 300 skolēnu, no kuriem 30 ir pilnībā integrēti SVET, un 8 skolēniem ir ieteikumi skolotāja palīgam. Studenti no Naruč krīzes centra galvenokārt nāk no sarežģītas sociālās vides, un viņiem bieži ir grūtības apgūt mācību programmu. Tā kā dažās klasēs ir iekļauti arī 4 skolēni, pedagoga darbs ir ļoti sarežģīts. Pašlaik skolā strādā 37 darbinieki, tostarp 25 kvalificēti mācībspēki un 1 īpašs pedagogs. Skola šodien nenodarbina nevienu skolotāju palīgu, lai gan nepieciešamība pēc viņu mijiedarbības izglītības procesā ir vairāk nekā nepieciešams. Skola cenšas radīt apstākļus skolēnu veikalu, prasmju un zināšanu un viņu interešu attīstībai, talantīgu skolēnu vidū tā cenšas attīstīt savus talantus skolu konkursos un interešu pasākumos. Viņi arī pievērš uzmanību darbam ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot īpašu pedagogu, kurš palīdz koordinēt skolēnu izglītību un izglītību saskaņā ar attiecīgajiem izglītības plāniem. Pašlaik skolā ir 8 skolēni ar ieteikumu skolotāja palīgam, kas bieži traucē viņu uzvedību, ir dezorientēti, nerosina klasesbiedru darba gaitu. Arī Naručas krīzes centra studentiem, kuri nāk no sarežģītas sociālās vides, bieži ir grūtības apgūt savas mācības. Iepriekš minēto iemeslu dēļ projekta galvenais mērķis ir: “Palielināt atšķirību iekļaušanu un izlīdzināšanu Slovākijas brīvprātīgo pamatskolā”. Reālistiski izvēlētais mērķis tiks sasniegts ar vienu pasākumu: “Četru jaunu skolotāju asistenta amata vietu izveide un nodarbošanās, lai uzlabotu skolēnu, tostarp SVET, sekmes skolā” Paredzamais projekta ieguldījums būs mērķa grupai: skolēnus, skolēnus ar KSA grupu, citus klašu skolēnus, pieteikuma iesniedzēja skolotājus un vecākus. Īstenojot projektu, sagaidāms, ka skolēnu skaits, kuriem ir SVVP, palielināsies par 6 skolēniem kopīgās klasēs, no kuriem vismaz 1 skolēns no SZP grupas. Tajā pašā laikā mēs paredzam mācību rezultātu uzlabošanos 6 mēnešus pēc tam, kad būs pabeigti vismaz 5 skolēni ar SVET. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žilinas Slovākijas Brīvprātīgo pamatskola darbojas kā vienīgā pilnībā organizētā izglītības iestāde blakusesošajiem pilsētu sateces baseiniem Zádubnie, Zástranie, Budatine un Považský Chlmca, kā arī bērni no Bērnu krīzes centra náruč Zádubní. Skolā apmeklē vairāk nekā 300 skolēnu, no kuriem 30 ir pilnībā integrēti SVET, un 8 skolēniem ir ieteikumi skolotāja palīgam. Studenti no Naruč krīzes centra galvenokārt nāk no sarežģītas sociālās vides, un viņiem bieži ir grūtības apgūt mācību programmu. Tā kā dažās klasēs ir iekļauti arī 4 skolēni, pedagoga darbs ir ļoti sarežģīts. Pašlaik skolā strādā 37 darbinieki, tostarp 25 kvalificēti mācībspēki un 1 īpašs pedagogs. Skola šodien nenodarbina nevienu skolotāju palīgu, lai gan nepieciešamība pēc viņu mijiedarbības izglītības procesā ir vairāk nekā nepieciešams. Skola cenšas radīt apstākļus skolēnu veikalu, prasmju un zināšanu un viņu interešu attīstībai, talantīgu skolēnu vidū tā cenšas attīstīt savus talantus skolu konkursos un interešu pasākumos. Viņi arī pievērš uzmanību darbam ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot īpašu pedagogu, kurš palīdz koordinēt skolēnu izglītību un izglītību saskaņā ar attiecīgajiem izglītības plāniem. Pašlaik skolā ir 8 skolēni ar ieteikumu skolotāja palīgam, kas bieži traucē viņu uzvedību, ir dezorientēti, nerosina klasesbiedru darba gaitu. Arī Naručas krīzes centra studentiem, kuri nāk no sarežģītas sociālās vides, bieži ir grūtības apgūt savas mācības. Iepriekš minēto iemeslu dēļ projekta galvenais mērķis ir: “Palielināt atšķirību iekļaušanu un izlīdzināšanu Slovākijas brīvprātīgo pamatskolā”. Reālistiski izvēlētais mērķis tiks sasniegts ar vienu pasākumu: “Četru jaunu skolotāju asistenta amata vietu izveide un nodarbošanās, lai uzlabotu skolēnu, tostarp SVET, sekmes skolā” Paredzamais projekta ieguldījums būs mērķa grupai: skolēnus, skolēnus ar KSA grupu, citus klašu skolēnus, pieteikuma iesniedzēja skolotājus un vecākus. Īstenojot projektu, sagaidāms, ka skolēnu skaits, kuriem ir SVVP, palielināsies par 6 skolēniem kopīgās klasēs, no kuriem vismaz 1 skolēns no SZP grupas. Tajā pašā laikā mēs paredzam mācību rezultātu uzlabošanos 6 mēnešus pēc tam, kad būs pabeigti vismaz 5 skolēni ar SVET. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žilinas Slovākijas Brīvprātīgo pamatskola darbojas kā vienīgā pilnībā organizētā izglītības iestāde blakusesošajiem pilsētu sateces baseiniem Zádubnie, Zástranie, Budatine un Považský Chlmca, kā arī bērni no Bērnu krīzes centra náruč Zádubní. Skolā apmeklē vairāk nekā 300 skolēnu, no kuriem 30 ir pilnībā integrēti SVET, un 8 skolēniem ir ieteikumi skolotāja palīgam. Studenti no Naruč krīzes centra galvenokārt nāk no sarežģītas sociālās vides, un viņiem bieži ir grūtības apgūt mācību programmu. Tā kā dažās klasēs ir iekļauti arī 4 skolēni, pedagoga darbs ir ļoti sarežģīts. Pašlaik skolā strādā 37 darbinieki, tostarp 25 kvalificēti mācībspēki un 1 īpašs pedagogs. Skola šodien nenodarbina nevienu skolotāju palīgu, lai gan nepieciešamība pēc viņu mijiedarbības izglītības procesā ir vairāk nekā nepieciešams. Skola cenšas radīt apstākļus skolēnu veikalu, prasmju un zināšanu un viņu interešu attīstībai, talantīgu skolēnu vidū tā cenšas attīstīt savus talantus skolu konkursos un interešu pasākumos. Viņi arī pievērš uzmanību darbam ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot īpašu pedagogu, kurš palīdz koordinēt skolēnu izglītību un izglītību saskaņā ar attiecīgajiem izglītības plāniem. Pašlaik skolā ir 8 skolēni ar ieteikumu skolotāja palīgam, kas bieži traucē viņu uzvedību, ir dezorientēti, nerosina klasesbiedru darba gaitu. Arī Naručas krīzes centra studentiem, kuri nāk no sarežģītas sociālās vides, bieži ir grūtības apgūt savas mācības. Iepriekš minēto iemeslu dēļ projekta galvenais mērķis ir: “Palielināt atšķirību iekļaušanu un izlīdzināšanu Slovākijas brīvprātīgo pamatskolā”. Reālistiski izvēlētais mērķis tiks sasniegts ar vienu pasākumu: “Četru jaunu skolotāju asistenta amata vietu izveide un nodarbošanās, lai uzlabotu skolēnu, tostarp SVET, sekmes skolā” Paredzamais projekta ieguldījums būs mērķa grupai: skolēnus, skolēnus ar KSA grupu, citus klašu skolēnus, pieteikuma iesniedzēja skolotājus un vecākus. Īstenojot projektu, sagaidāms, ka skolēnu skaits, kuriem ir SVVP, palielināsies par 6 skolēniem kopīgās klasēs, no kuriem vismaz 1 skolēns no SZP grupas. Tajā pašā laikā mēs paredzam mācību rezultātu uzlabošanos 6 mēnešus pēc tam, kad būs pabeigti vismaz 5 skolēni ar SVET. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Feidhmíonn Scoil Bhunúsach Óglaigh na Slóvaice in Žilina mar an t-aon institiúid oideachais láneagraithe do cheantair uirbeacha máguaird Zádubnie, Zástranie, Budatine agus Považský Chlmca, chomh maith le leanaí ó Ionad Géarchéime Leanaí Náruč i Zádubní. Freastalaíonn níos mó ná 300 dalta ar scoil, a bhfuil 30 díobh comhtháite go hiomlán leis an SVET agus tá moltaí ag 8 dalta do mhúinteoir cúnta. Tagann mic léinn ó ionad géarchéime Naruč ó thimpeallacht shóisialta dheacair den chuid is mó agus is minic a bhíonn deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam. Mar atá i roinnt ranganna tá ceathrar daltaí san áireamh freisin, tá obair an oideora an-deacair. Tá 37 fostaí sa scoil faoi láthair, lena n-áirítear 25 ball foirne cáilithe teagaisc agus 1 oideoir speisialta. Ní fhostaíonn an scoil cúntóir aon mhúinteora inniu, cé go bhfuil gá lena n-idirghníomhú sa phróiseas oideachais níos mó ná mar is gá. Déanann an scoil iarracht coinníollacha a chruthú chun siopa, scileanna agus eolas ar dhaltaí agus a gcuid spéiseanna a fhorbairt, i measc daltaí cumasacha déanann sí iarracht a dtallann a fhorbairt trí chomórtais scoile agus trí ghníomhaíochtaí spéise. Tugann siad aird freisin ar bheith ag obair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, le cabhair ó oideoir speisialta a chabhraíonn le hoideachas agus oideachas na ndaltaí a chomhordú de réir na bpleananna oideachais ábhartha. Tá 8 dalta ag an scoil faoi láthair le moladh do mhúinteoir cúnta, a chuireann isteach go minic ar a n-iompar, níl siad ag díriú ar luas oibre na ndaoine ranga. Chomh maith leis sin, is minic a bhíonn deacrachtaí ag mic léinn ó ionad géarchéime Naruč, a thagann ó thimpeallacht shóisialta dheacair, máistreacht a fháil ar a gcuid teagaisc. Ar na cúiseanna thuas, is é príomhchuspóir an tionscadail: “Cuimsiú agus cothromú na ndifríochtaí laistigh den phróiseas oideachais i Scoil Elementary Volunteers na Slóvaice a mhéadú”. Go réalaíoch, bainfear an sprioc roghnaithe amach trí ghníomhaíocht amháin: “Cruthú agus slí bheatha 4 phost nua mar chúntóir múinteoirí d’fhonn rath na scoile a fheabhsú, lena n-áirítear daltaí a bhfuil SVET acu” Is don spriocghrúpa a mheastar a bheidh an rannchuidiú a bheidh ag an tionscadal: páistí scoile, daltaí le grúpa CSR, daltaí eile sna ranganna, múinteoirí agus tuismitheoirí an iarratasóra. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, táimid ag súil go dtiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí a bhfuil SVVP acu faoi 6 i ranganna comónta, ó ghrúpa SZP ag aon dalta amháin ar a laghad. Ag an am céanna, táimid ag súil go dtiocfaidh feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis dóibh 5 dalta ar a laghad a bhfuil SVET acu a chríochnú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Feidhmíonn Scoil Bhunúsach Óglaigh na Slóvaice in Žilina mar an t-aon institiúid oideachais láneagraithe do cheantair uirbeacha máguaird Zádubnie, Zástranie, Budatine agus Považský Chlmca, chomh maith le leanaí ó Ionad Géarchéime Leanaí Náruč i Zádubní. Freastalaíonn níos mó ná 300 dalta ar scoil, a bhfuil 30 díobh comhtháite go hiomlán leis an SVET agus tá moltaí ag 8 dalta do mhúinteoir cúnta. Tagann mic léinn ó ionad géarchéime Naruč ó thimpeallacht shóisialta dheacair den chuid is mó agus is minic a bhíonn deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam. Mar atá i roinnt ranganna tá ceathrar daltaí san áireamh freisin, tá obair an oideora an-deacair. Tá 37 fostaí sa scoil faoi láthair, lena n-áirítear 25 ball foirne cáilithe teagaisc agus 1 oideoir speisialta. Ní fhostaíonn an scoil cúntóir aon mhúinteora inniu, cé go bhfuil gá lena n-idirghníomhú sa phróiseas oideachais níos mó ná mar is gá. Déanann an scoil iarracht coinníollacha a chruthú chun siopa, scileanna agus eolas ar dhaltaí agus a gcuid spéiseanna a fhorbairt, i measc daltaí cumasacha déanann sí iarracht a dtallann a fhorbairt trí chomórtais scoile agus trí ghníomhaíochtaí spéise. Tugann siad aird freisin ar bheith ag obair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, le cabhair ó oideoir speisialta a chabhraíonn le hoideachas agus oideachas na ndaltaí a chomhordú de réir na bpleananna oideachais ábhartha. Tá 8 dalta ag an scoil faoi láthair le moladh do mhúinteoir cúnta, a chuireann isteach go minic ar a n-iompar, níl siad ag díriú ar luas oibre na ndaoine ranga. Chomh maith leis sin, is minic a bhíonn deacrachtaí ag mic léinn ó ionad géarchéime Naruč, a thagann ó thimpeallacht shóisialta dheacair, máistreacht a fháil ar a gcuid teagaisc. Ar na cúiseanna thuas, is é príomhchuspóir an tionscadail: “Cuimsiú agus cothromú na ndifríochtaí laistigh den phróiseas oideachais i Scoil Elementary Volunteers na Slóvaice a mhéadú”. Go réalaíoch, bainfear an sprioc roghnaithe amach trí ghníomhaíocht amháin: “Cruthú agus slí bheatha 4 phost nua mar chúntóir múinteoirí d’fhonn rath na scoile a fheabhsú, lena n-áirítear daltaí a bhfuil SVET acu” Is don spriocghrúpa a mheastar a bheidh an rannchuidiú a bheidh ag an tionscadal: páistí scoile, daltaí le grúpa CSR, daltaí eile sna ranganna, múinteoirí agus tuismitheoirí an iarratasóra. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, táimid ag súil go dtiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí a bhfuil SVVP acu faoi 6 i ranganna comónta, ó ghrúpa SZP ag aon dalta amháin ar a laghad. Ag an am céanna, táimid ag súil go dtiocfaidh feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis dóibh 5 dalta ar a laghad a bhfuil SVET acu a chríochnú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Feidhmíonn Scoil Bhunúsach Óglaigh na Slóvaice in Žilina mar an t-aon institiúid oideachais láneagraithe do cheantair uirbeacha máguaird Zádubnie, Zástranie, Budatine agus Považský Chlmca, chomh maith le leanaí ó Ionad Géarchéime Leanaí Náruč i Zádubní. Freastalaíonn níos mó ná 300 dalta ar scoil, a bhfuil 30 díobh comhtháite go hiomlán leis an SVET agus tá moltaí ag 8 dalta do mhúinteoir cúnta. Tagann mic léinn ó ionad géarchéime Naruč ó thimpeallacht shóisialta dheacair den chuid is mó agus is minic a bhíonn deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam. Mar atá i roinnt ranganna tá ceathrar daltaí san áireamh freisin, tá obair an oideora an-deacair. Tá 37 fostaí sa scoil faoi láthair, lena n-áirítear 25 ball foirne cáilithe teagaisc agus 1 oideoir speisialta. Ní fhostaíonn an scoil cúntóir aon mhúinteora inniu, cé go bhfuil gá lena n-idirghníomhú sa phróiseas oideachais níos mó ná mar is gá. Déanann an scoil iarracht coinníollacha a chruthú chun siopa, scileanna agus eolas ar dhaltaí agus a gcuid spéiseanna a fhorbairt, i measc daltaí cumasacha déanann sí iarracht a dtallann a fhorbairt trí chomórtais scoile agus trí ghníomhaíochtaí spéise. Tugann siad aird freisin ar bheith ag obair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, le cabhair ó oideoir speisialta a chabhraíonn le hoideachas agus oideachas na ndaltaí a chomhordú de réir na bpleananna oideachais ábhartha. Tá 8 dalta ag an scoil faoi láthair le moladh do mhúinteoir cúnta, a chuireann isteach go minic ar a n-iompar, níl siad ag díriú ar luas oibre na ndaoine ranga. Chomh maith leis sin, is minic a bhíonn deacrachtaí ag mic léinn ó ionad géarchéime Naruč, a thagann ó thimpeallacht shóisialta dheacair, máistreacht a fháil ar a gcuid teagaisc. Ar na cúiseanna thuas, is é príomhchuspóir an tionscadail: “Cuimsiú agus cothromú na ndifríochtaí laistigh den phróiseas oideachais i Scoil Elementary Volunteers na Slóvaice a mhéadú”. Go réalaíoch, bainfear an sprioc roghnaithe amach trí ghníomhaíocht amháin: “Cruthú agus slí bheatha 4 phost nua mar chúntóir múinteoirí d’fhonn rath na scoile a fheabhsú, lena n-áirítear daltaí a bhfuil SVET acu” Is don spriocghrúpa a mheastar a bheidh an rannchuidiú a bheidh ag an tionscadal: páistí scoile, daltaí le grúpa CSR, daltaí eile sna ranganna, múinteoirí agus tuismitheoirí an iarratasóra. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, táimid ag súil go dtiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí a bhfuil SVVP acu faoi 6 i ranganna comónta, ó ghrúpa SZP ag aon dalta amháin ar a laghad. Ag an am céanna, táimid ag súil go dtiocfaidh feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis dóibh 5 dalta ar a laghad a bhfuil SVET acu a chríochnú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osnovna šola slovaških prostovoljcev v Žilini deluje kot edina v celoti organizirana izobraževalna ustanova za sosednja urbana povodja Zádubnie, Zástranie, Budatine in Považský Chlmca ter otroci iz kriznega centra za otroke náruč v Zádubníju. Več kot 300 dijakov obiskuje šolo, od tega jih je 30 v celoti vključenih v SVET, 8 dijakov pa ima priporočila za pomočnika učitelja. Študenti kriznega centra Naruč prihajajo večinoma iz težkega družbenega okolja in imajo pogosto težave pri obvladovanju učnega načrta. Ker so v nekaterih razredih vključeni tudi štirje učenci, je delo vzgojitelja zelo težko. Trenutno je v šoli 37 zaposlenih, od tega 25 usposobljenih učiteljev in 1 posebni vzgojitelj. Šola danes ne zaposluje nobenega učiteljskega pomočnika, čeprav je potreba po njihovi interakciji v izobraževalnem procesu več kot potrebna. Šola poskuša ustvariti pogoje za razvoj trgovine, spretnosti in znanja učencev in njihovih interesov, med nadarjenimi učenci poskuša razviti svoj talent s šolskimi tekmovanji in interesnimi dejavnostmi. Prav tako so pozorni na sodelovanje z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami s pomočjo posebnega vzgojitelja, ki pomaga usklajevati izobraževanje in izobraževanje učencev v skladu z ustreznimi izobraževalnimi načrti. Šola ima trenutno 8 učencev s priporočilom za pomočnika učitelja, ki pogosto motijo njihovo vedenje, so zmedeni, ne spodbujajo delovnega tempa sošolcev. Študenti kriznega centra Naruč, ki prihajajo iz težkega družbenega okolja, imajo pogosto težave pri obvladovanju svojih naukov. Zaradi zgoraj navedenih razlogov je glavni cilj projekta: „Povečanje vključevanja in izenačevanja razlik v izobraževalnem procesu na osnovni šoli slovaških prostovoljcev“. Dejansko bo izbrani cilj dosežen z eno dejavnostjo: „Ustvarjanje in zaposlitev 4 novih delovnih mest kot asistent za učitelje, da bi izboljšali šolski uspeh učencev, vključno s tistimi s SVET“ Pričakovani prispevek projekta bo namenjen ciljni skupini: šolarji, učenci iz skupine CSR, drugi učenci v razredih, učitelji in starši prosilca. Z izvajanjem projekta pričakujemo povečanje števila učencev s SVVP za 6 v skupnih razredih, od tega vsaj 1 učenec iz skupine SZP. Hkrati pričakujemo izboljšanje učnih rezultatov 6 mesecev po zaključku vsaj petih učencev s SVET. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osnovna šola slovaških prostovoljcev v Žilini deluje kot edina v celoti organizirana izobraževalna ustanova za sosednja urbana povodja Zádubnie, Zástranie, Budatine in Považský Chlmca ter otroci iz kriznega centra za otroke náruč v Zádubníju. Več kot 300 dijakov obiskuje šolo, od tega jih je 30 v celoti vključenih v SVET, 8 dijakov pa ima priporočila za pomočnika učitelja. Študenti kriznega centra Naruč prihajajo večinoma iz težkega družbenega okolja in imajo pogosto težave pri obvladovanju učnega načrta. Ker so v nekaterih razredih vključeni tudi štirje učenci, je delo vzgojitelja zelo težko. Trenutno je v šoli 37 zaposlenih, od tega 25 usposobljenih učiteljev in 1 posebni vzgojitelj. Šola danes ne zaposluje nobenega učiteljskega pomočnika, čeprav je potreba po njihovi interakciji v izobraževalnem procesu več kot potrebna. Šola poskuša ustvariti pogoje za razvoj trgovine, spretnosti in znanja učencev in njihovih interesov, med nadarjenimi učenci poskuša razviti svoj talent s šolskimi tekmovanji in interesnimi dejavnostmi. Prav tako so pozorni na sodelovanje z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami s pomočjo posebnega vzgojitelja, ki pomaga usklajevati izobraževanje in izobraževanje učencev v skladu z ustreznimi izobraževalnimi načrti. Šola ima trenutno 8 učencev s priporočilom za pomočnika učitelja, ki pogosto motijo njihovo vedenje, so zmedeni, ne spodbujajo delovnega tempa sošolcev. Študenti kriznega centra Naruč, ki prihajajo iz težkega družbenega okolja, imajo pogosto težave pri obvladovanju svojih naukov. Zaradi zgoraj navedenih razlogov je glavni cilj projekta: „Povečanje vključevanja in izenačevanja razlik v izobraževalnem procesu na osnovni šoli slovaških prostovoljcev“. Dejansko bo izbrani cilj dosežen z eno dejavnostjo: „Ustvarjanje in zaposlitev 4 novih delovnih mest kot asistent za učitelje, da bi izboljšali šolski uspeh učencev, vključno s tistimi s SVET“ Pričakovani prispevek projekta bo namenjen ciljni skupini: šolarji, učenci iz skupine CSR, drugi učenci v razredih, učitelji in starši prosilca. Z izvajanjem projekta pričakujemo povečanje števila učencev s SVVP za 6 v skupnih razredih, od tega vsaj 1 učenec iz skupine SZP. Hkrati pričakujemo izboljšanje učnih rezultatov 6 mesecev po zaključku vsaj petih učencev s SVET. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osnovna šola slovaških prostovoljcev v Žilini deluje kot edina v celoti organizirana izobraževalna ustanova za sosednja urbana povodja Zádubnie, Zástranie, Budatine in Považský Chlmca ter otroci iz kriznega centra za otroke náruč v Zádubníju. Več kot 300 dijakov obiskuje šolo, od tega jih je 30 v celoti vključenih v SVET, 8 dijakov pa ima priporočila za pomočnika učitelja. Študenti kriznega centra Naruč prihajajo večinoma iz težkega družbenega okolja in imajo pogosto težave pri obvladovanju učnega načrta. Ker so v nekaterih razredih vključeni tudi štirje učenci, je delo vzgojitelja zelo težko. Trenutno je v šoli 37 zaposlenih, od tega 25 usposobljenih učiteljev in 1 posebni vzgojitelj. Šola danes ne zaposluje nobenega učiteljskega pomočnika, čeprav je potreba po njihovi interakciji v izobraževalnem procesu več kot potrebna. Šola poskuša ustvariti pogoje za razvoj trgovine, spretnosti in znanja učencev in njihovih interesov, med nadarjenimi učenci poskuša razviti svoj talent s šolskimi tekmovanji in interesnimi dejavnostmi. Prav tako so pozorni na sodelovanje z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami s pomočjo posebnega vzgojitelja, ki pomaga usklajevati izobraževanje in izobraževanje učencev v skladu z ustreznimi izobraževalnimi načrti. Šola ima trenutno 8 učencev s priporočilom za pomočnika učitelja, ki pogosto motijo njihovo vedenje, so zmedeni, ne spodbujajo delovnega tempa sošolcev. Študenti kriznega centra Naruč, ki prihajajo iz težkega družbenega okolja, imajo pogosto težave pri obvladovanju svojih naukov. Zaradi zgoraj navedenih razlogov je glavni cilj projekta: „Povečanje vključevanja in izenačevanja razlik v izobraževalnem procesu na osnovni šoli slovaških prostovoljcev“. Dejansko bo izbrani cilj dosežen z eno dejavnostjo: „Ustvarjanje in zaposlitev 4 novih delovnih mest kot asistent za učitelje, da bi izboljšali šolski uspeh učencev, vključno s tistimi s SVET“ Pričakovani prispevek projekta bo namenjen ciljni skupini: šolarji, učenci iz skupine CSR, drugi učenci v razredih, učitelji in starši prosilca. Z izvajanjem projekta pričakujemo povečanje števila učencev s SVVP za 6 v skupnih razredih, od tega vsaj 1 učenec iz skupine SZP. Hkrati pričakujemo izboljšanje učnih rezultatov 6 mesecev po zaključku vsaj petih učencev s SVET. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Началното училище на словашките доброволци в Жилина функционира като единствената напълно организирана образователна институция за съседни градски водосборни райони Zádubnie, Zástranie, Budatine и Považský Chlmca, както и деца от детския кризисен център náruč в Zádubní. Над 300 ученици посещават училище, от които 30 са напълно интегрирани със СППО, а 8 ученици имат препоръки за помощник-учител. Учениците от кризисния център Наруч идват предимно от трудна социална среда и често срещат трудности при усвояването на учебната програма. Тъй като в някои класове са включени и 4 ученици, работата на възпитателя е много трудна. Понастоящем в училището има 37 служители, включително 25 квалифицирани преподаватели и 1 специален преподавател. Училището не наема никакъв учителски асистент днес, въпреки че необходимостта от тяхното взаимодействие в образователния процес е повече от необходима. Училището се опитва да създаде условия за развитие на магазин, умения и знания на учениците и техните интереси, сред талантливи ученици, опитва се да развие таланта си чрез училищни състезания и дейности по интереси. Те също така обръщат внимание на работата с ученици със специални образователни потребности, с помощта на специален преподавател, който помага за координиране на образованието и образованието на учениците съгласно съответните образователни планове. В момента училището има 8 ученици с препоръка за помощник-учител, които често се намесват в поведението си, са дезориентирани, не стимулират темпа на работа на съучениците. Освен това студентите от кризисния център „Наруч“, които идват от трудна социална среда, често срещат трудности при овладяването на своите учения. Поради горепосочените причини основната цел на проекта е: „Повишаване на включването и изравняването на различията в образователния процес в началното училище на словашките доброволци“. Реалистично избраната цел ще бъде постигната чрез 1 дейност: „Създаване и заемане на 4 нови длъжности като асистент-учител с цел подобряване на училищния успех на учениците, включително на тези със СППО“ Очакваният принос на проекта ще бъде за целевата група: ученици, ученици с група по КСО, други ученици в класовете, учители и родители на кандидата. С изпълнението на проекта очакваме увеличение на броя на учениците със СЗП с 6 в общи класове, от които от групата на SZP с поне 1 ученик. В същото време очакваме подобряване на резултатите от обучението 6 месеца след завършването на поне 5 ученици със СППО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Началното училище на словашките доброволци в Жилина функционира като единствената напълно организирана образователна институция за съседни градски водосборни райони Zádubnie, Zástranie, Budatine и Považský Chlmca, както и деца от детския кризисен център náruč в Zádubní. Над 300 ученици посещават училище, от които 30 са напълно интегрирани със СППО, а 8 ученици имат препоръки за помощник-учител. Учениците от кризисния център Наруч идват предимно от трудна социална среда и често срещат трудности при усвояването на учебната програма. Тъй като в някои класове са включени и 4 ученици, работата на възпитателя е много трудна. Понастоящем в училището има 37 служители, включително 25 квалифицирани преподаватели и 1 специален преподавател. Училището не наема никакъв учителски асистент днес, въпреки че необходимостта от тяхното взаимодействие в образователния процес е повече от необходима. Училището се опитва да създаде условия за развитие на магазин, умения и знания на учениците и техните интереси, сред талантливи ученици, опитва се да развие таланта си чрез училищни състезания и дейности по интереси. Те също така обръщат внимание на работата с ученици със специални образователни потребности, с помощта на специален преподавател, който помага за координиране на образованието и образованието на учениците съгласно съответните образователни планове. В момента училището има 8 ученици с препоръка за помощник-учител, които често се намесват в поведението си, са дезориентирани, не стимулират темпа на работа на съучениците. Освен това студентите от кризисния център „Наруч“, които идват от трудна социална среда, често срещат трудности при овладяването на своите учения. Поради горепосочените причини основната цел на проекта е: „Повишаване на включването и изравняването на различията в образователния процес в началното училище на словашките доброволци“. Реалистично избраната цел ще бъде постигната чрез 1 дейност: „Създаване и заемане на 4 нови длъжности като асистент-учител с цел подобряване на училищния успех на учениците, включително на тези със СППО“ Очакваният принос на проекта ще бъде за целевата група: ученици, ученици с група по КСО, други ученици в класовете, учители и родители на кандидата. С изпълнението на проекта очакваме увеличение на броя на учениците със СЗП с 6 в общи класове, от които от групата на SZP с поне 1 ученик. В същото време очакваме подобряване на резултатите от обучението 6 месеца след завършването на поне 5 ученици със СППО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Началното училище на словашките доброволци в Жилина функционира като единствената напълно организирана образователна институция за съседни градски водосборни райони Zádubnie, Zástranie, Budatine и Považský Chlmca, както и деца от детския кризисен център náruč в Zádubní. Над 300 ученици посещават училище, от които 30 са напълно интегрирани със СППО, а 8 ученици имат препоръки за помощник-учител. Учениците от кризисния център Наруч идват предимно от трудна социална среда и често срещат трудности при усвояването на учебната програма. Тъй като в някои класове са включени и 4 ученици, работата на възпитателя е много трудна. Понастоящем в училището има 37 служители, включително 25 квалифицирани преподаватели и 1 специален преподавател. Училището не наема никакъв учителски асистент днес, въпреки че необходимостта от тяхното взаимодействие в образователния процес е повече от необходима. Училището се опитва да създаде условия за развитие на магазин, умения и знания на учениците и техните интереси, сред талантливи ученици, опитва се да развие таланта си чрез училищни състезания и дейности по интереси. Те също така обръщат внимание на работата с ученици със специални образователни потребности, с помощта на специален преподавател, който помага за координиране на образованието и образованието на учениците съгласно съответните образователни планове. В момента училището има 8 ученици с препоръка за помощник-учител, които често се намесват в поведението си, са дезориентирани, не стимулират темпа на работа на съучениците. Освен това студентите от кризисния център „Наруч“, които идват от трудна социална среда, често срещат трудности при овладяването на своите учения. Поради горепосочените причини основната цел на проекта е: „Повишаване на включването и изравняването на различията в образователния процес в началното училище на словашките доброволци“. Реалистично избраната цел ще бъде постигната чрез 1 дейност: „Създаване и заемане на 4 нови длъжности като асистент-учител с цел подобряване на училищния успех на учениците, включително на тези със СППО“ Очакваният принос на проекта ще бъде за целевата група: ученици, ученици с група по КСО, други ученици в класовете, учители и родители на кандидата. С изпълнението на проекта очакваме увеличение на броя на учениците със СЗП с 6 в общи класове, от които от групата на SZP с поне 1 ученик. В същото време очакваме подобряване на резултатите от обучението 6 месеца след завършването на поне 5 ученици със СППО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki f’Žilina topera bħala l-unika istituzzjoni edukattiva organizzata bis-sħiħ għaż-żoni urbani kontigwi ta’ qbid ta’ Zádubnie, Zástranie, Budatine u Považský Chlmca, kif ukoll tfal miċ-Ċentru tal-Kriżijiet tat-Tfal náruč f’Zádubní. Aktar minn 300 student jattendu l-iskola, li minnhom 30 huma integrati bis-sħiħ mal-SVET u 8 studenti għandhom rakkomandazzjonijiet għal assistent għalliem. Studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč jiġu l-aktar minn ambjent soċjali diffiċli u ħafna drabi jkollhom diffikultajiet biex jifhmu l-kurrikulu. Peress li f’xi klassijiet hemm ukoll 4 studenti inklużi, ix-xogħol tal-edukatur huwa diffiċli ħafna. Bħalissa hemm 37 impjegat fl-iskola, inklużi 25 għalliem ikkwalifikat u edukatur speċjali wieħed. L-iskola ma timpjega l-ebda assistent tal-għalliem illum, għalkemm il-ħtieġa għall-interazzjoni tagħhom fil-proċess edukattiv hija aktar milli meħtieġ. L-iskola tipprova toħloq kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ ħanut, ħiliet u għarfien tal-istudenti u l-interessi tagħhom, fost l-istudenti b’talent tipprova tiżviluppa t-talent tagħhom permezz ta’ kompetizzjonijiet skolastiċi u attivitajiet ta’ interess. Huma jagħtu attenzjoni wkoll lill-ħidma ma’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bl-għajnuna ta’ edukatur speċjali li jgħin fil-koordinazzjoni tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni tal-istudenti skont il-pjanijiet edukattivi rilevanti. L-iskola bħalissa għandha 8 studenti b’rakkomandazzjoni għal assistent għalliem, li ħafna drabi jinterferixxu mal-imġiba tagħhom, huma diżorjentati, ma jimbuttawx il-pass tax-xogħol ta’ sħabhom tal-klassi. Barra minn hekk, studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč, li jiġu minn ambjent soċjali diffiċli, spiss ikollhom diffikultajiet biex jifhmu t-tagħlim tagħhom. Għar-raġunijiet ta’ hawn fuq, l-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li: “Iż-żieda fl-inklużjoni u l-ugwalizzazzjoni tad-differenzi fil-proċess edukattiv fl-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki”. Realistikament, il-mira magħżula se tintlaħaq permezz ta’ attività waħda: “Il-ħolqien u l-okkupazzjoni ta’ 4 postijiet ġodda bħala assistent għall-għalliema sabiex jitjieb is-suċċess tal-istudenti fl-iskejjel, inklużi dawk b’SVET” Il-kontribut mistenni tal-proġett se jkun għall-grupp fil-mira: tfal tal-iskola, studenti bi grupp tas-CSR, studenti oħra fil-klassijiet, għalliema u ġenituri tal-applikant. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, nistennew żieda fl-għadd ta’ studenti bl-SVVP bi klassijiet komuni b’6 klassijiet komuni, li minnhom mill-grupp ta’ SZP b’mill-inqas student wieħed. Fl-istess ħin, aħna nantiċipaw titjib fl-eżiti tat-tagħlim 6 xhur wara t-tlestija ta’ mill-inqas 5 studenti bl-SVET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki f’Žilina topera bħala l-unika istituzzjoni edukattiva organizzata bis-sħiħ għaż-żoni urbani kontigwi ta’ qbid ta’ Zádubnie, Zástranie, Budatine u Považský Chlmca, kif ukoll tfal miċ-Ċentru tal-Kriżijiet tat-Tfal náruč f’Zádubní. Aktar minn 300 student jattendu l-iskola, li minnhom 30 huma integrati bis-sħiħ mal-SVET u 8 studenti għandhom rakkomandazzjonijiet għal assistent għalliem. Studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč jiġu l-aktar minn ambjent soċjali diffiċli u ħafna drabi jkollhom diffikultajiet biex jifhmu l-kurrikulu. Peress li f’xi klassijiet hemm ukoll 4 studenti inklużi, ix-xogħol tal-edukatur huwa diffiċli ħafna. Bħalissa hemm 37 impjegat fl-iskola, inklużi 25 għalliem ikkwalifikat u edukatur speċjali wieħed. L-iskola ma timpjega l-ebda assistent tal-għalliem illum, għalkemm il-ħtieġa għall-interazzjoni tagħhom fil-proċess edukattiv hija aktar milli meħtieġ. L-iskola tipprova toħloq kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ ħanut, ħiliet u għarfien tal-istudenti u l-interessi tagħhom, fost l-istudenti b’talent tipprova tiżviluppa t-talent tagħhom permezz ta’ kompetizzjonijiet skolastiċi u attivitajiet ta’ interess. Huma jagħtu attenzjoni wkoll lill-ħidma ma’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bl-għajnuna ta’ edukatur speċjali li jgħin fil-koordinazzjoni tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni tal-istudenti skont il-pjanijiet edukattivi rilevanti. L-iskola bħalissa għandha 8 studenti b’rakkomandazzjoni għal assistent għalliem, li ħafna drabi jinterferixxu mal-imġiba tagħhom, huma diżorjentati, ma jimbuttawx il-pass tax-xogħol ta’ sħabhom tal-klassi. Barra minn hekk, studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč, li jiġu minn ambjent soċjali diffiċli, spiss ikollhom diffikultajiet biex jifhmu t-tagħlim tagħhom. Għar-raġunijiet ta’ hawn fuq, l-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li: “Iż-żieda fl-inklużjoni u l-ugwalizzazzjoni tad-differenzi fil-proċess edukattiv fl-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki”. Realistikament, il-mira magħżula se tintlaħaq permezz ta’ attività waħda: “Il-ħolqien u l-okkupazzjoni ta’ 4 postijiet ġodda bħala assistent għall-għalliema sabiex jitjieb is-suċċess tal-istudenti fl-iskejjel, inklużi dawk b’SVET” Il-kontribut mistenni tal-proġett se jkun għall-grupp fil-mira: tfal tal-iskola, studenti bi grupp tas-CSR, studenti oħra fil-klassijiet, għalliema u ġenituri tal-applikant. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, nistennew żieda fl-għadd ta’ studenti bl-SVVP bi klassijiet komuni b’6 klassijiet komuni, li minnhom mill-grupp ta’ SZP b’mill-inqas student wieħed. Fl-istess ħin, aħna nantiċipaw titjib fl-eżiti tat-tagħlim 6 xhur wara t-tlestija ta’ mill-inqas 5 studenti bl-SVET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki f’Žilina topera bħala l-unika istituzzjoni edukattiva organizzata bis-sħiħ għaż-żoni urbani kontigwi ta’ qbid ta’ Zádubnie, Zástranie, Budatine u Považský Chlmca, kif ukoll tfal miċ-Ċentru tal-Kriżijiet tat-Tfal náruč f’Zádubní. Aktar minn 300 student jattendu l-iskola, li minnhom 30 huma integrati bis-sħiħ mal-SVET u 8 studenti għandhom rakkomandazzjonijiet għal assistent għalliem. Studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč jiġu l-aktar minn ambjent soċjali diffiċli u ħafna drabi jkollhom diffikultajiet biex jifhmu l-kurrikulu. Peress li f’xi klassijiet hemm ukoll 4 studenti inklużi, ix-xogħol tal-edukatur huwa diffiċli ħafna. Bħalissa hemm 37 impjegat fl-iskola, inklużi 25 għalliem ikkwalifikat u edukatur speċjali wieħed. L-iskola ma timpjega l-ebda assistent tal-għalliem illum, għalkemm il-ħtieġa għall-interazzjoni tagħhom fil-proċess edukattiv hija aktar milli meħtieġ. L-iskola tipprova toħloq kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ ħanut, ħiliet u għarfien tal-istudenti u l-interessi tagħhom, fost l-istudenti b’talent tipprova tiżviluppa t-talent tagħhom permezz ta’ kompetizzjonijiet skolastiċi u attivitajiet ta’ interess. Huma jagħtu attenzjoni wkoll lill-ħidma ma’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bl-għajnuna ta’ edukatur speċjali li jgħin fil-koordinazzjoni tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni tal-istudenti skont il-pjanijiet edukattivi rilevanti. L-iskola bħalissa għandha 8 studenti b’rakkomandazzjoni għal assistent għalliem, li ħafna drabi jinterferixxu mal-imġiba tagħhom, huma diżorjentati, ma jimbuttawx il-pass tax-xogħol ta’ sħabhom tal-klassi. Barra minn hekk, studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč, li jiġu minn ambjent soċjali diffiċli, spiss ikollhom diffikultajiet biex jifhmu t-tagħlim tagħhom. Għar-raġunijiet ta’ hawn fuq, l-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li: “Iż-żieda fl-inklużjoni u l-ugwalizzazzjoni tad-differenzi fil-proċess edukattiv fl-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki”. Realistikament, il-mira magħżula se tintlaħaq permezz ta’ attività waħda: “Il-ħolqien u l-okkupazzjoni ta’ 4 postijiet ġodda bħala assistent għall-għalliema sabiex jitjieb is-suċċess tal-istudenti fl-iskejjel, inklużi dawk b’SVET” Il-kontribut mistenni tal-proġett se jkun għall-grupp fil-mira: tfal tal-iskola, studenti bi grupp tas-CSR, studenti oħra fil-klassijiet, għalliema u ġenituri tal-applikant. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, nistennew żieda fl-għadd ta’ studenti bl-SVVP bi klassijiet komuni b’6 klassijiet komuni, li minnhom mill-grupp ta’ SZP b’mill-inqas student wieħed. Fl-istess ħin, aħna nantiċipaw titjib fl-eżiti tat-tagħlim 6 xhur wara t-tlestija ta’ mill-inqas 5 studenti bl-SVET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A escola primária de voluntários eslovacos em Žilina funciona como a única instituição de ensino totalmente organizada para as zonas urbanas adjacentes de Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, bem como para as crianças do Centro de Crise Infantil Náruč em Zádubní. Mais de 300 alunos frequentam a escola, dos quais 30 estão totalmente integrados no SVET e 8 têm recomendações para um professor assistente. Os estudantes do centro de crise de Naruč provêm maioritariamente de um ambiente social difícil e têm frequentemente dificuldades em dominar o programa curricular. Como em algumas turmas há também 4 alunos incluídos, o trabalho do educador é muito difícil. Atualmente, há 37 funcionários na escola, incluindo 25 professores qualificados e um educador especial. Atualmente, a escola não emprega nenhum assistente de professor, embora a necessidade da sua interação no processo educativo seja mais do que necessária. A escola tenta criar condições para o desenvolvimento da loja, competências e conhecimentos dos alunos e seus interesses, entre os alunos talentosos tenta desenvolver o seu talento através de concursos escolares e atividades de interesse. Prestam igualmente atenção ao trabalho com alunos com necessidades educativas especiais, com a ajuda de um educador especial que ajuda a coordenar a educação e a educação dos alunos de acordo com os planos educativos pertinentes. A escola tem atualmente 8 alunos com uma recomendação para um professor assistente, que muitas vezes interferem com o seu comportamento, estão desorientados, não impulsionam o ritmo de trabalho dos colegas de classe. Além disso, os estudantes do centro de crise de Naruč, provenientes de um ambiente social difícil, têm frequentemente dificuldades em dominar os seus ensinamentos. Pelas razões acima expostas, o principal objectivo do projecto é: «Aumentar a inclusão e a perequação das diferenças no processo educativo na Escola Primária de Voluntários da Eslováquia». Realisticamente, a meta selecionada será alcançada através de uma atividade: «Criação e ocupação de 4 novos lugares de assistente de professores, a fim de melhorar o sucesso escolar dos alunos, incluindo os alunos com SVET» O contributo esperado do projeto será para o grupo-alvo: alunos, alunos de um grupo de RSE, outros alunos das turmas, professores e pais do requerente. Com a implementação do projecto, espera-se um aumento do número de alunos com SVVP em 6 em turmas comuns, dos quais do grupo de SZP em pelo menos 1 aluno. Ao mesmo tempo, prevemos uma melhoria dos resultados de aprendizagem 6 meses após a conclusão de, pelo menos, 5 alunos com EFP. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A escola primária de voluntários eslovacos em Žilina funciona como a única instituição de ensino totalmente organizada para as zonas urbanas adjacentes de Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, bem como para as crianças do Centro de Crise Infantil Náruč em Zádubní. Mais de 300 alunos frequentam a escola, dos quais 30 estão totalmente integrados no SVET e 8 têm recomendações para um professor assistente. Os estudantes do centro de crise de Naruč provêm maioritariamente de um ambiente social difícil e têm frequentemente dificuldades em dominar o programa curricular. Como em algumas turmas há também 4 alunos incluídos, o trabalho do educador é muito difícil. Atualmente, há 37 funcionários na escola, incluindo 25 professores qualificados e um educador especial. Atualmente, a escola não emprega nenhum assistente de professor, embora a necessidade da sua interação no processo educativo seja mais do que necessária. A escola tenta criar condições para o desenvolvimento da loja, competências e conhecimentos dos alunos e seus interesses, entre os alunos talentosos tenta desenvolver o seu talento através de concursos escolares e atividades de interesse. Prestam igualmente atenção ao trabalho com alunos com necessidades educativas especiais, com a ajuda de um educador especial que ajuda a coordenar a educação e a educação dos alunos de acordo com os planos educativos pertinentes. A escola tem atualmente 8 alunos com uma recomendação para um professor assistente, que muitas vezes interferem com o seu comportamento, estão desorientados, não impulsionam o ritmo de trabalho dos colegas de classe. Além disso, os estudantes do centro de crise de Naruč, provenientes de um ambiente social difícil, têm frequentemente dificuldades em dominar os seus ensinamentos. Pelas razões acima expostas, o principal objectivo do projecto é: «Aumentar a inclusão e a perequação das diferenças no processo educativo na Escola Primária de Voluntários da Eslováquia». Realisticamente, a meta selecionada será alcançada através de uma atividade: «Criação e ocupação de 4 novos lugares de assistente de professores, a fim de melhorar o sucesso escolar dos alunos, incluindo os alunos com SVET» O contributo esperado do projeto será para o grupo-alvo: alunos, alunos de um grupo de RSE, outros alunos das turmas, professores e pais do requerente. Com a implementação do projecto, espera-se um aumento do número de alunos com SVVP em 6 em turmas comuns, dos quais do grupo de SZP em pelo menos 1 aluno. Ao mesmo tempo, prevemos uma melhoria dos resultados de aprendizagem 6 meses após a conclusão de, pelo menos, 5 alunos com EFP. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A escola primária de voluntários eslovacos em Žilina funciona como a única instituição de ensino totalmente organizada para as zonas urbanas adjacentes de Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, bem como para as crianças do Centro de Crise Infantil Náruč em Zádubní. Mais de 300 alunos frequentam a escola, dos quais 30 estão totalmente integrados no SVET e 8 têm recomendações para um professor assistente. Os estudantes do centro de crise de Naruč provêm maioritariamente de um ambiente social difícil e têm frequentemente dificuldades em dominar o programa curricular. Como em algumas turmas há também 4 alunos incluídos, o trabalho do educador é muito difícil. Atualmente, há 37 funcionários na escola, incluindo 25 professores qualificados e um educador especial. Atualmente, a escola não emprega nenhum assistente de professor, embora a necessidade da sua interação no processo educativo seja mais do que necessária. A escola tenta criar condições para o desenvolvimento da loja, competências e conhecimentos dos alunos e seus interesses, entre os alunos talentosos tenta desenvolver o seu talento através de concursos escolares e atividades de interesse. Prestam igualmente atenção ao trabalho com alunos com necessidades educativas especiais, com a ajuda de um educador especial que ajuda a coordenar a educação e a educação dos alunos de acordo com os planos educativos pertinentes. A escola tem atualmente 8 alunos com uma recomendação para um professor assistente, que muitas vezes interferem com o seu comportamento, estão desorientados, não impulsionam o ritmo de trabalho dos colegas de classe. Além disso, os estudantes do centro de crise de Naruč, provenientes de um ambiente social difícil, têm frequentemente dificuldades em dominar os seus ensinamentos. Pelas razões acima expostas, o principal objectivo do projecto é: «Aumentar a inclusão e a perequação das diferenças no processo educativo na Escola Primária de Voluntários da Eslováquia». Realisticamente, a meta selecionada será alcançada através de uma atividade: «Criação e ocupação de 4 novos lugares de assistente de professores, a fim de melhorar o sucesso escolar dos alunos, incluindo os alunos com SVET» O contributo esperado do projeto será para o grupo-alvo: alunos, alunos de um grupo de RSE, outros alunos das turmas, professores e pais do requerente. Com a implementação do projecto, espera-se um aumento do número de alunos com SVVP em 6 em turmas comuns, dos quais do grupo de SZP em pelo menos 1 aluno. Ao mesmo tempo, prevemos uma melhoria dos resultados de aprendizagem 6 meses após a conclusão de, pelo menos, 5 alunos com EFP. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grundskolen for slovakiske frivillige i Žilina fungerer som den eneste fuldt organiserede uddannelsesinstitution for tilstødende byområder Zádubnie, Zástranie, Budatine og Považský Chlmca samt børn fra børnekrisecentret náruč i Zádubní. Mere end 300 elever går i skole, hvoraf 30 er fuldt integreret med SVET, og 8 elever har anbefalinger til en assisterende lærer. Studerende fra Naruč krisecenter kommer for det meste fra et vanskeligt socialt miljø og har ofte svært ved at beherske pensum. Som i nogle klasser er der også 4 elever inkluderet, pædagogens arbejde er meget vanskeligt. Der er i øjeblikket 37 medarbejdere på skolen, herunder 25 kvalificerede lærere og 1 specialunderviser. Skolen beskæftiger ikke nogen lærerassistent i dag, selv om behovet for deres interaktion i uddannelsesprocessen er mere end nødvendigt. Skolen forsøger at skabe betingelser for udvikling af butikker, færdigheder og viden om elever og deres interesser, blandt talentfulde elever forsøger den at udvikle deres talent gennem skolekonkurrencer og interesseaktiviteter. De er også opmærksomme på at arbejde med elever med særlige uddannelsesbehov med hjælp fra en særlig underviser, der hjælper med at koordinere elevernes uddannelse og uddannelse i overensstemmelse med de relevante uddannelsesplaner. Skolen har i øjeblikket 8 elever med en anbefaling til en assisterende lærer, som ofte blander sig i deres adfærd, er desorienterede, ikke fremmer klassekammeraternes arbejdstempo. Også studerende fra Naruč krisecenter, der kommer fra et vanskeligt socialt miljø, har ofte svært ved at beherske deres undervisning. Af ovennævnte grunde er hovedformålet med projektet at: "Øgning af inddragelsen og udligningen af forskelle i uddannelsesprocessen på grundskole af slovakiske frivillige". Realistisk set vil det valgte mål blive nået gennem 1 aktivitet: "Oprettelse og besættelse af 4 nye stillinger som lærerassistent for at forbedre elevernes succes i skolen, herunder elever med SVET". Projektets forventede bidrag vil være for målgruppen: skolebørn, elever med en VSA-gruppe, andre elever i klasserne, lærere og forældre til ansøgeren. Ved at gennemføre projektet forventer vi en stigning i antallet af elever med SVVP med 6 i fælles klasser, heraf mindst 1 elev fra gruppen af SZP. Samtidig forventer vi en forbedring af læringsresultaterne 6 måneder efter afslutningen af mindst fem elever med SVET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundskolen for slovakiske frivillige i Žilina fungerer som den eneste fuldt organiserede uddannelsesinstitution for tilstødende byområder Zádubnie, Zástranie, Budatine og Považský Chlmca samt børn fra børnekrisecentret náruč i Zádubní. Mere end 300 elever går i skole, hvoraf 30 er fuldt integreret med SVET, og 8 elever har anbefalinger til en assisterende lærer. Studerende fra Naruč krisecenter kommer for det meste fra et vanskeligt socialt miljø og har ofte svært ved at beherske pensum. Som i nogle klasser er der også 4 elever inkluderet, pædagogens arbejde er meget vanskeligt. Der er i øjeblikket 37 medarbejdere på skolen, herunder 25 kvalificerede lærere og 1 specialunderviser. Skolen beskæftiger ikke nogen lærerassistent i dag, selv om behovet for deres interaktion i uddannelsesprocessen er mere end nødvendigt. Skolen forsøger at skabe betingelser for udvikling af butikker, færdigheder og viden om elever og deres interesser, blandt talentfulde elever forsøger den at udvikle deres talent gennem skolekonkurrencer og interesseaktiviteter. De er også opmærksomme på at arbejde med elever med særlige uddannelsesbehov med hjælp fra en særlig underviser, der hjælper med at koordinere elevernes uddannelse og uddannelse i overensstemmelse med de relevante uddannelsesplaner. Skolen har i øjeblikket 8 elever med en anbefaling til en assisterende lærer, som ofte blander sig i deres adfærd, er desorienterede, ikke fremmer klassekammeraternes arbejdstempo. Også studerende fra Naruč krisecenter, der kommer fra et vanskeligt socialt miljø, har ofte svært ved at beherske deres undervisning. Af ovennævnte grunde er hovedformålet med projektet at: "Øgning af inddragelsen og udligningen af forskelle i uddannelsesprocessen på grundskole af slovakiske frivillige". Realistisk set vil det valgte mål blive nået gennem 1 aktivitet: "Oprettelse og besættelse af 4 nye stillinger som lærerassistent for at forbedre elevernes succes i skolen, herunder elever med SVET". Projektets forventede bidrag vil være for målgruppen: skolebørn, elever med en VSA-gruppe, andre elever i klasserne, lærere og forældre til ansøgeren. Ved at gennemføre projektet forventer vi en stigning i antallet af elever med SVVP med 6 i fælles klasser, heraf mindst 1 elev fra gruppen af SZP. Samtidig forventer vi en forbedring af læringsresultaterne 6 måneder efter afslutningen af mindst fem elever med SVET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundskolen for slovakiske frivillige i Žilina fungerer som den eneste fuldt organiserede uddannelsesinstitution for tilstødende byområder Zádubnie, Zástranie, Budatine og Považský Chlmca samt børn fra børnekrisecentret náruč i Zádubní. Mere end 300 elever går i skole, hvoraf 30 er fuldt integreret med SVET, og 8 elever har anbefalinger til en assisterende lærer. Studerende fra Naruč krisecenter kommer for det meste fra et vanskeligt socialt miljø og har ofte svært ved at beherske pensum. Som i nogle klasser er der også 4 elever inkluderet, pædagogens arbejde er meget vanskeligt. Der er i øjeblikket 37 medarbejdere på skolen, herunder 25 kvalificerede lærere og 1 specialunderviser. Skolen beskæftiger ikke nogen lærerassistent i dag, selv om behovet for deres interaktion i uddannelsesprocessen er mere end nødvendigt. Skolen forsøger at skabe betingelser for udvikling af butikker, færdigheder og viden om elever og deres interesser, blandt talentfulde elever forsøger den at udvikle deres talent gennem skolekonkurrencer og interesseaktiviteter. De er også opmærksomme på at arbejde med elever med særlige uddannelsesbehov med hjælp fra en særlig underviser, der hjælper med at koordinere elevernes uddannelse og uddannelse i overensstemmelse med de relevante uddannelsesplaner. Skolen har i øjeblikket 8 elever med en anbefaling til en assisterende lærer, som ofte blander sig i deres adfærd, er desorienterede, ikke fremmer klassekammeraternes arbejdstempo. Også studerende fra Naruč krisecenter, der kommer fra et vanskeligt socialt miljø, har ofte svært ved at beherske deres undervisning. Af ovennævnte grunde er hovedformålet med projektet at: "Øgning af inddragelsen og udligningen af forskelle i uddannelsesprocessen på grundskole af slovakiske frivillige". Realistisk set vil det valgte mål blive nået gennem 1 aktivitet: "Oprettelse og besættelse af 4 nye stillinger som lærerassistent for at forbedre elevernes succes i skolen, herunder elever med SVET". Projektets forventede bidrag vil være for målgruppen: skolebørn, elever med en VSA-gruppe, andre elever i klasserne, lærere og forældre til ansøgeren. Ved at gennemføre projektet forventer vi en stigning i antallet af elever med SVVP med 6 i fælles klasser, heraf mindst 1 elev fra gruppen af SZP. Samtidig forventer vi en forbedring af læringsresultaterne 6 måneder efter afslutningen af mindst fem elever med SVET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Școala primară de voluntari slovaci din Žilina funcționează ca singura instituție de învățământ complet organizată pentru bazinele urbane adiacente Zádubnie, Zástranie, Budatine și Považský Chlmca, precum și pentru copiii din centrul de criză al copiilor din Zádubní. Peste 300 de elevi frecventează școala, dintre care 30 sunt pe deplin integrați în SVET, iar 8 elevi au recomandări pentru un profesor asistent. Elevii din centrul de criză Naruč provin în cea mai mare parte dintr-un mediu social dificil și adesea întâmpină dificultăți în stăpânirea curriculumului. Deoarece în unele clase sunt incluse și 4 elevi, munca educatorului este foarte dificilă. În prezent, există 37 de angajați la școală, inclusiv 25 de cadre didactice calificate și 1 educator special. Școala nu angajează astăzi asistentul niciunui profesor, deși nevoia de interacțiune a acestora în procesul educațional este mai mult decât necesară. Școala încearcă să creeze condiții pentru dezvoltarea magazinului, a competențelor și cunoștințelor elevilor și a intereselor acestora, în rândul elevilor talentați, încearcă să își dezvolte talentul prin concursuri școlare și activități de interes. De asemenea, ei acordă atenție colaborării cu elevii cu nevoi educaționale speciale, cu ajutorul unui educator special care ajută la coordonarea educației și educației elevilor în conformitate cu planurile educaționale relevante. Școala are în prezent 8 elevi cu o recomandare pentru un profesor asistent, care adesea interferează cu comportamentul lor, sunt dezorientați, nu propulsează ritmul de lucru al colegilor de clasă. De asemenea, studenții de la centrul de criză Naruč, care provin dintr-un mediu social dificil, întâmpină adesea dificultăți în a-și stăpâni învățăturile. Din motivele de mai sus, principalul obiectiv al proiectului este: „Creșterea incluziunii și egalizării diferențelor în cadrul procesului educațional la Școala elementară a voluntarilor slovaci”. În mod realist, obiectivul selectat va fi atins prin intermediul unei activități: „Crearea și ocuparea a 4 noi posturi de profesor asistent pentru a îmbunătăți succesul școlar al elevilor, inclusiv al celor cu SVET”. Contribuția preconizată a proiectului va fi pentru grupul țintă: elevi, elevi cu un grup CSR, alți elevi din clasele, profesori și părinți ai solicitantului. Prin implementarea proiectului, ne așteptăm la o creștere a numărului de elevi cu SVVP cu 6 în clasele comune, dintre care din grupul SZP cu cel puțin 1 elev. În același timp, anticipăm o îmbunătățire a rezultatelor învățării la 6 luni de la finalizarea a cel puțin 5 elevi cu SVET. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Școala primară de voluntari slovaci din Žilina funcționează ca singura instituție de învățământ complet organizată pentru bazinele urbane adiacente Zádubnie, Zástranie, Budatine și Považský Chlmca, precum și pentru copiii din centrul de criză al copiilor din Zádubní. Peste 300 de elevi frecventează școala, dintre care 30 sunt pe deplin integrați în SVET, iar 8 elevi au recomandări pentru un profesor asistent. Elevii din centrul de criză Naruč provin în cea mai mare parte dintr-un mediu social dificil și adesea întâmpină dificultăți în stăpânirea curriculumului. Deoarece în unele clase sunt incluse și 4 elevi, munca educatorului este foarte dificilă. În prezent, există 37 de angajați la școală, inclusiv 25 de cadre didactice calificate și 1 educator special. Școala nu angajează astăzi asistentul niciunui profesor, deși nevoia de interacțiune a acestora în procesul educațional este mai mult decât necesară. Școala încearcă să creeze condiții pentru dezvoltarea magazinului, a competențelor și cunoștințelor elevilor și a intereselor acestora, în rândul elevilor talentați, încearcă să își dezvolte talentul prin concursuri școlare și activități de interes. De asemenea, ei acordă atenție colaborării cu elevii cu nevoi educaționale speciale, cu ajutorul unui educator special care ajută la coordonarea educației și educației elevilor în conformitate cu planurile educaționale relevante. Școala are în prezent 8 elevi cu o recomandare pentru un profesor asistent, care adesea interferează cu comportamentul lor, sunt dezorientați, nu propulsează ritmul de lucru al colegilor de clasă. De asemenea, studenții de la centrul de criză Naruč, care provin dintr-un mediu social dificil, întâmpină adesea dificultăți în a-și stăpâni învățăturile. Din motivele de mai sus, principalul obiectiv al proiectului este: „Creșterea incluziunii și egalizării diferențelor în cadrul procesului educațional la Școala elementară a voluntarilor slovaci”. În mod realist, obiectivul selectat va fi atins prin intermediul unei activități: „Crearea și ocuparea a 4 noi posturi de profesor asistent pentru a îmbunătăți succesul școlar al elevilor, inclusiv al celor cu SVET”. Contribuția preconizată a proiectului va fi pentru grupul țintă: elevi, elevi cu un grup CSR, alți elevi din clasele, profesori și părinți ai solicitantului. Prin implementarea proiectului, ne așteptăm la o creștere a numărului de elevi cu SVVP cu 6 în clasele comune, dintre care din grupul SZP cu cel puțin 1 elev. În același timp, anticipăm o îmbunătățire a rezultatelor învățării la 6 luni de la finalizarea a cel puțin 5 elevi cu SVET. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Școala primară de voluntari slovaci din Žilina funcționează ca singura instituție de învățământ complet organizată pentru bazinele urbane adiacente Zádubnie, Zástranie, Budatine și Považský Chlmca, precum și pentru copiii din centrul de criză al copiilor din Zádubní. Peste 300 de elevi frecventează școala, dintre care 30 sunt pe deplin integrați în SVET, iar 8 elevi au recomandări pentru un profesor asistent. Elevii din centrul de criză Naruč provin în cea mai mare parte dintr-un mediu social dificil și adesea întâmpină dificultăți în stăpânirea curriculumului. Deoarece în unele clase sunt incluse și 4 elevi, munca educatorului este foarte dificilă. În prezent, există 37 de angajați la școală, inclusiv 25 de cadre didactice calificate și 1 educator special. Școala nu angajează astăzi asistentul niciunui profesor, deși nevoia de interacțiune a acestora în procesul educațional este mai mult decât necesară. Școala încearcă să creeze condiții pentru dezvoltarea magazinului, a competențelor și cunoștințelor elevilor și a intereselor acestora, în rândul elevilor talentați, încearcă să își dezvolte talentul prin concursuri școlare și activități de interes. De asemenea, ei acordă atenție colaborării cu elevii cu nevoi educaționale speciale, cu ajutorul unui educator special care ajută la coordonarea educației și educației elevilor în conformitate cu planurile educaționale relevante. Școala are în prezent 8 elevi cu o recomandare pentru un profesor asistent, care adesea interferează cu comportamentul lor, sunt dezorientați, nu propulsează ritmul de lucru al colegilor de clasă. De asemenea, studenții de la centrul de criză Naruč, care provin dintr-un mediu social dificil, întâmpină adesea dificultăți în a-și stăpâni învățăturile. Din motivele de mai sus, principalul obiectiv al proiectului este: „Creșterea incluziunii și egalizării diferențelor în cadrul procesului educațional la Școala elementară a voluntarilor slovaci”. În mod realist, obiectivul selectat va fi atins prin intermediul unei activități: „Crearea și ocuparea a 4 noi posturi de profesor asistent pentru a îmbunătăți succesul școlar al elevilor, inclusiv al celor cu SVET”. Contribuția preconizată a proiectului va fi pentru grupul țintă: elevi, elevi cu un grup CSR, alți elevi din clasele, profesori și părinți ai solicitantului. Prin implementarea proiectului, ne așteptăm la o creștere a numărului de elevi cu SVVP cu 6 în clasele comune, dintre care din grupul SZP cu cel puțin 1 elev. În același timp, anticipăm o îmbunătățire a rezultatelor învățării la 6 luni de la finalizarea a cel puțin 5 elevi cu SVET. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grundskolan för slovakiska volontärer i Žilina fungerar som den enda fullt organiserade utbildningsinstitutionen för intilliggande urbana upptagningsområden Zádubnie, Zástranie, Budatin och Považský Chlmca, samt barn från barnkriscentrumet náruč i Zádubní. Över 300 elever går i skolan, varav 30 är helt integrerade med SVET och 8 elever har rekommendationer för en biträdande lärare. Studenter från kriscentrumet Naruč kommer främst från en svår social miljö och har ofta svårt att behärska läroplanen. Eftersom det i vissa klasser också ingår 4 elever är pedagogens arbete mycket svårt. Det finns för närvarande 37 anställda på skolan, varav 25 kvalificerade lärare och 1 specialutbildare. Skolan anställer inte någon lärares assistent idag, även om behovet av deras interaktion i utbildningsprocessen är mer än nödvändigt. Skolan försöker skapa förutsättningar för utveckling av butik, färdigheter och kunskaper hos eleverna och deras intressen, bland begåvade elever försöker den utveckla sin talang genom skoltävlingar och intresseaktiviteter. De ägnar också uppmärksamhet åt att arbeta med elever med särskilda utbildningsbehov, med hjälp av en särskild pedagog som hjälper till att samordna elevernas utbildning och utbildning i enlighet med relevanta utbildningsplaner. Skolan har för närvarande 8 elever med en rekommendation för en biträdande lärare, som ofta stör deras beteende, är desorienterade, driver inte klasskamraternas arbetstakt. Dessutom har studenter från kriscentrumet Naruč, som kommer från en svår social miljö, ofta svårt att behärska sin undervisning. Av ovanstående skäl är huvudsyftet med projektet att ”Öka inkluderingen och utjämningen av skillnader i utbildningsprocessen vid grundskolan för slovakiska volontärer”. Realistiskt sett kommer det valda målet att uppnås genom en aktivitet: ”Skapande och sysselsättning av 4 nya tjänster som lärarassistent för att förbättra skolframgången för elever, inklusive de med SVET” Det förväntade bidraget från projektet kommer att vara för målgruppen: skolbarn, elever med en CSR-grupp, andra elever i klasserna, lärare och föräldrar till den sökande. Genom att genomföra projektet förväntar vi oss en ökning av antalet elever med SVVP med 6 i gemensamma klasser, varav minst 1 elev från SZP-gruppen. Samtidigt förutser vi en förbättring av läranderesultaten 6 månader efter avslutad minst fem elever med SVET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundskolan för slovakiska volontärer i Žilina fungerar som den enda fullt organiserade utbildningsinstitutionen för intilliggande urbana upptagningsområden Zádubnie, Zástranie, Budatin och Považský Chlmca, samt barn från barnkriscentrumet náruč i Zádubní. Över 300 elever går i skolan, varav 30 är helt integrerade med SVET och 8 elever har rekommendationer för en biträdande lärare. Studenter från kriscentrumet Naruč kommer främst från en svår social miljö och har ofta svårt att behärska läroplanen. Eftersom det i vissa klasser också ingår 4 elever är pedagogens arbete mycket svårt. Det finns för närvarande 37 anställda på skolan, varav 25 kvalificerade lärare och 1 specialutbildare. Skolan anställer inte någon lärares assistent idag, även om behovet av deras interaktion i utbildningsprocessen är mer än nödvändigt. Skolan försöker skapa förutsättningar för utveckling av butik, färdigheter och kunskaper hos eleverna och deras intressen, bland begåvade elever försöker den utveckla sin talang genom skoltävlingar och intresseaktiviteter. De ägnar också uppmärksamhet åt att arbeta med elever med särskilda utbildningsbehov, med hjälp av en särskild pedagog som hjälper till att samordna elevernas utbildning och utbildning i enlighet med relevanta utbildningsplaner. Skolan har för närvarande 8 elever med en rekommendation för en biträdande lärare, som ofta stör deras beteende, är desorienterade, driver inte klasskamraternas arbetstakt. Dessutom har studenter från kriscentrumet Naruč, som kommer från en svår social miljö, ofta svårt att behärska sin undervisning. Av ovanstående skäl är huvudsyftet med projektet att ”Öka inkluderingen och utjämningen av skillnader i utbildningsprocessen vid grundskolan för slovakiska volontärer”. Realistiskt sett kommer det valda målet att uppnås genom en aktivitet: ”Skapande och sysselsättning av 4 nya tjänster som lärarassistent för att förbättra skolframgången för elever, inklusive de med SVET” Det förväntade bidraget från projektet kommer att vara för målgruppen: skolbarn, elever med en CSR-grupp, andra elever i klasserna, lärare och föräldrar till den sökande. Genom att genomföra projektet förväntar vi oss en ökning av antalet elever med SVVP med 6 i gemensamma klasser, varav minst 1 elev från SZP-gruppen. Samtidigt förutser vi en förbättring av läranderesultaten 6 månader efter avslutad minst fem elever med SVET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grundskolan för slovakiska volontärer i Žilina fungerar som den enda fullt organiserade utbildningsinstitutionen för intilliggande urbana upptagningsområden Zádubnie, Zástranie, Budatin och Považský Chlmca, samt barn från barnkriscentrumet náruč i Zádubní. Över 300 elever går i skolan, varav 30 är helt integrerade med SVET och 8 elever har rekommendationer för en biträdande lärare. Studenter från kriscentrumet Naruč kommer främst från en svår social miljö och har ofta svårt att behärska läroplanen. Eftersom det i vissa klasser också ingår 4 elever är pedagogens arbete mycket svårt. Det finns för närvarande 37 anställda på skolan, varav 25 kvalificerade lärare och 1 specialutbildare. Skolan anställer inte någon lärares assistent idag, även om behovet av deras interaktion i utbildningsprocessen är mer än nödvändigt. Skolan försöker skapa förutsättningar för utveckling av butik, färdigheter och kunskaper hos eleverna och deras intressen, bland begåvade elever försöker den utveckla sin talang genom skoltävlingar och intresseaktiviteter. De ägnar också uppmärksamhet åt att arbeta med elever med särskilda utbildningsbehov, med hjälp av en särskild pedagog som hjälper till att samordna elevernas utbildning och utbildning i enlighet med relevanta utbildningsplaner. Skolan har för närvarande 8 elever med en rekommendation för en biträdande lärare, som ofta stör deras beteende, är desorienterade, driver inte klasskamraternas arbetstakt. Dessutom har studenter från kriscentrumet Naruč, som kommer från en svår social miljö, ofta svårt att behärska sin undervisning. Av ovanstående skäl är huvudsyftet med projektet att ”Öka inkluderingen och utjämningen av skillnader i utbildningsprocessen vid grundskolan för slovakiska volontärer”. Realistiskt sett kommer det valda målet att uppnås genom en aktivitet: ”Skapande och sysselsättning av 4 nya tjänster som lärarassistent för att förbättra skolframgången för elever, inklusive de med SVET” Det förväntade bidraget från projektet kommer att vara för målgruppen: skolbarn, elever med en CSR-grupp, andra elever i klasserna, lärare och föräldrar till den sökande. Genom att genomföra projektet förväntar vi oss en ökning av antalet elever med SVVP med 6 i gemensamma klasser, varav minst 1 elev från SZP-gruppen. Samtidigt förutser vi en förbättring av läranderesultaten 6 månader efter avslutad minst fem elever med SVET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 09:19, 10 October 2024
Project Q3101579 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the basic round of the Slovak Volunteers successful |
Project Q3101579 in Slovakia |
Statements
105,876.0 Euro
0 references
124,560.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola, Slovenských dobrovoľníkov 122/7, Žilina
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Základná škola Slovenských dobrovoľníkov v Žiline pôsobí ako jediná plnoorganizovaná výchovno-vzdelávacia inštitúcia pre priľahlé spádové mestské oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatína a Považský Chlmca, ako aj deti z Detského krízového centra Náruč v Zádubní. Školu navštevuje viac ako 300 žiakov, z ktorých 30 plne integrovaných je so ŠVVP a 8 žiakov má odporúčania na asistenta učiteľa. Žiaci z krízového centra Náruč prichádzajú zväčša z ťažkého sociálneho prostredia a často majú problémy so zvládnutím učiva. Nakoľko v niektorých triedach sú aj 4 začlenení žiaci, práca pedagóga je veľmi sťažená. Na škole v súčasnosti pôsobí 37 zamestnancov, z toho 25 kvalifikovaných pedagogických zamestnancov a 1 špeciálny pedagóg. Škola dnes nezamestnáva žiadneho asistenta učiteľa, aj keď potreba ich súčinnosti na výchovno-vzdelávacom procese je viac než nevyhnutná. Škola sa snaží vytvárať podmienky pre rozvoj shopností, zručností a vedomostí žiakov a ich záujmom, u talentovaných žiakov sa snaží rozvíjať ich nadanie prostredníctvom školských súťaží a zájmovej činnosti. Pozornosť venujú aj práci so žiakmi so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami, za pomoci špeciálneho pedagóga, ktorý napomáha koordinovať výchovu a vzdelávanie žiakov podľa príslušných výchovno – vzdelávacích plánov. Škola má v súčasnosti 8 žiakov s odporúčaním na asistenta učiteľa, ktorí častokrát narušujú vyučovanie svojim správaním, sú dezorientovaní, nestíhajú pracovné tempo spolužiakov. Taktiež žiaci z krízového centra Náruč, ktorí prichádzajú z ťažkého sociálneho prostredia majú často problémy so zvládnutím učiva. Z uvedených dôvodov je hlavným cieľom projektu: „Zvyšovanie inklúzie a vyrovnávania rozdielov v rámci výchovno – vzdelávacieho procesu na Základnej škole Slovenských dobrovoľníkov“. Reálne bude zvolený cieľ naplnený prostredníctvom 1 aktivity: "Vytvorenie a obsadenie 4 nových miest asistenta učiteľa za účelom zlepšenia školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVP" Očakávaný prínos projektu bude určený pre cieľovú skupinu: žiakov so ŠVVP, žiakmi so skupiny SZP, ostatných žiakov v triedach, učiteľov a rodičov žiadateľa. Realizáciou projektu predpokladáme navýšenie počtu žiakov so ŠVVP o 6 zaradených v bežných triedach, z toho zo skupiny SZP minimálne o 1 žiaka. Zároveň predpokladáme zlepšenie študijných výsledkov 6 mesiacov po realizácií u minimálne 5 žiakov so ŠVVP . (Slovak)
0 references
The Elementary School of Slovak Volunteers in Žilina operates as the only fully organised educational institution for adjacent urban catchment areas Zádubnie, Zástranie, Budatine and Považský Chlmca, as well as children from the Children’s Crisis Centre Náruč in Zádubní. More than 300 pupils attend school, of which 30 are fully integrated with the SVET and 8 pupils have recommendations for an assistant teacher. Students from the Naruč crisis centre come mostly from a difficult social environment and often have difficulties in mastering the curriculum. As in some classes there are also 4 pupils included, the work of the educator is very difficult. There are currently 37 employees at the school, including 25 qualified teaching staff and 1 special educator. The school does not employ any teacher’s assistant today, although the need for their interaction in the educational process is more than necessary. The school tries to create conditions for the development of shop, skills and knowledge of pupils and their interests, among talented pupils it tries to develop their talent through school competitions and interest activities. They also pay attention to working with pupils with special educational needs, with the help of a special educator who helps to coordinate the education and education of pupils according to the relevant educational plans. The school currently has 8 pupils with a recommendation for an assistant teacher, who often interfere with their behavior, are disoriented, do not propel the working pace of classmates. Also, students from the Naruč crisis centre, who come from a difficult social environment, often have difficulties in mastering their teachings. For the above reasons, the main objective of the project is to: “Increasing the inclusion and equalisation of differences within the educational process at the Elementary School of Slovak Volunteers”. Realistically, the selected target will be achieved through 1 activity: “Creation and occupation of 4 new posts as teacher assistant in order to improve school success of pupils, including those with SVET” The expected contribution of the project will be for the target group: schoolchildren, pupils with a CSR group, other pupils in the classes, teachers and parents of the applicant. By implementing the project, we expect an increase in the number of pupils with SVVP by 6 in common classes, of which from the group of SZP by at least 1 pupil. At the same time, we anticipate an improvement in learning outcomes 6 months after the completion of at least 5 pupils with SVET. (English)
28 September 2021
0.2444031959533173
0 references
L’école primaire des volontaires slovaques de Žilina est la seule institution d’enseignement entièrement organisée pour les zones urbaines adjacentes de bassin versant Zádubnie, Zástranie, Budatine et Považský Chlmca, ainsi que les enfants du centre de crise pour enfants náruč à Zádubní. Plus de 300 élèves fréquentent l’école, dont 30 sont pleinement intégrés à la SVET et 8 élèves ont des recommandations pour un professeur assistant. Les étudiants du centre de crise de Naruč viennent principalement d’un environnement social difficile et ont souvent des difficultés à maîtriser le programme d’études. Comme dans certaines classes il y a aussi 4 élèves inclus, le travail de l’éducateur est très difficile. Il y a actuellement 37 employés à l’école, dont 25 enseignants qualifiés et 1 éducateur spécial. L’école n’emploie aucun assistant enseignant aujourd’hui, bien que la nécessité de leur interaction dans le processus éducatif soit plus que nécessaire. L’école s’efforce de créer des conditions propices au développement de l’atelier, des compétences et des connaissances des élèves et de leurs intérêts, parmi les élèves talentueux, elle s’efforce de développer leur talent par le biais de concours scolaires et d’activités d’intérêt. Ils s ' attachent également à travailler avec les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, avec l ' aide d ' un éducateur spécial qui contribue à coordonner l ' éducation et l ' éducation des élèves conformément aux plans éducatifs pertinents. L’école compte actuellement 8 élèves avec une recommandation pour un professeur assistant, qui souvent interfèrent avec leur comportement, sont désorientés, ne propulsent pas le rythme de travail des camarades de classe. En outre, les étudiants du centre de crise de Naruč, qui viennent d’un environnement social difficile, ont souvent des difficultés à maîtriser leurs enseignements. Pour les raisons exposées ci-dessus, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalisation des différences dans le processus éducatif de l’école primaire des volontaires slovaques». De façon réaliste, l’objectif retenu sera atteint au moyen d’une activité: «Création et occupation de 4 nouveaux postes d’assistant d’enseignant afin d’améliorer la réussite scolaire des élèves, y compris ceux qui bénéficient de la SVET» La contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: les écoliers, les élèves ayant un groupe de RSE, les autres élèves des classes, les enseignants et les parents du candidat. En mettant en œuvre le projet, nous prévoyons une augmentation du nombre d’élèves avec SVVP de 6 dans les classes communes, dont au moins 1 élève du groupe de SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 5 élèves avec SVET. (French)
27 November 2021
0 references
Die Grundschule der slowakischen Freiwilligen in Žilina ist die einzige voll organisierte Bildungseinrichtung für benachbarte städtische Einzugsgebiete Zádubnie, Zástranie, Budatine und Považský Chlmca sowie Kinder des Kinderkrisenzentrums náruč in Zádubní. Mehr als 300 Schüler besuchen die Schule, von denen 30 vollständig in den SVET integriert sind und 8 Schüler Empfehlungen für einen Assistenzlehrer haben. Studierende des Naruč-Krisenzentrums kommen hauptsächlich aus einem schwierigen sozialen Umfeld und haben oft Schwierigkeiten, den Lehrplan zu meistern. Da es in einigen Klassen auch 4 Schüler gibt, ist die Arbeit des Erziehers sehr schwierig. Derzeit gibt es 37 Mitarbeiter an der Schule, darunter 25 qualifizierte Lehrkräfte und 1 Sonderpädagoge. Die Schule beschäftigt heute keinen Lehrerassistenten, obwohl die Notwendigkeit ihrer Interaktion im Bildungsprozess mehr als notwendig ist. Die Schule versucht, Bedingungen für die Entwicklung von Shop, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler und ihre Interessen zu schaffen, unter talentierten Schülern versucht, ihr Talent durch Schulwettbewerbe und Interessenaktivitäten zu entwickeln. Sie achten auch auf die Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen mit Hilfe eines Sonderpädagogen, der bei der Koordinierung der Bildung und Bildung von Schülern gemäß den entsprechenden Bildungsplänen hilft. Die Schule hat derzeit 8 Schüler mit einer Empfehlung für eine Assistenzlehrer, die oft in ihr Verhalten stören, sind desorientiert, treiben nicht das Arbeitstempo der Klassenkameraden. Auch Studenten des Naruč-Krisenzentrums, die aus einem schwierigen sozialen Umfeld kommen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Lehren zu beherrschen. Aus den oben genannten Gründen besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Verbesserung der Einbeziehung und Ausgleichung von Unterschieden in den Bildungsprozess an der Grundschule der slowakischen Freiwilligen“. Realistischerweise wird das gewählte Ziel durch eine Aktivität erreicht: „Erstellung und Besetzung von 4 neuen Stellen als Lehrerassistentin zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülern, einschließlich derjenigen mit SVET“ Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe sein: Schüler, Schüler mit einer CSR-Gruppe, andere Schüler in den Klassen, Lehrer und Eltern des Antragstellers. Mit der Umsetzung des Projekts erwarten wir eine Erhöhung der Schülerzahl mit SVVP um 6 in gemeinsamen Klassen, davon aus der SZP-Gruppe um mindestens 1 Schüler. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 5 Schülern mit SVET. (German)
29 November 2021
0 references
De basisschool van Slowaakse vrijwilligers in Žilina is de enige volledig georganiseerde onderwijsinstelling voor aangrenzende stedelijke stroomgebieden Zádubnie, Zástranie, Budatine en Považský Chlmca, evenals kinderen uit het kindercrisiscentrum náruč in Zádubní. Meer dan 300 leerlingen gaan naar school, waarvan 30 volledig geïntegreerd zijn met het SVET en 8 leerlingen hebben aanbevelingen voor een assistent-leraar. Studenten van het crisiscentrum Naruč komen meestal uit een moeilijke sociale omgeving en hebben vaak moeite om het curriculum te beheersen. Zoals in sommige klassen zijn er ook 4 leerlingen inbegrepen, het werk van de opvoeder is zeer moeilijk. Er zijn momenteel 37 medewerkers op de school, waaronder 25 gekwalificeerd onderwijzend personeel en 1 speciale opvoeder. De school heeft vandaag geen enkele leraarsassistent in dienst, hoewel de behoefte aan hun interactie in het onderwijsproces meer dan noodzakelijk is. De school probeert de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van winkels, vaardigheden en kennis van leerlingen en hun interesses, onder getalenteerde leerlingen probeert zij hun talent te ontwikkelen door middel van schoolwedstrijden en interesseactiviteiten. Zij besteden ook aandacht aan het werken met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met de hulp van een speciale opvoeder die bijdraagt aan de coördinatie van het onderwijs en onderwijs van leerlingen overeenkomstig de relevante onderwijsplannen. De school heeft momenteel 8 leerlingen met een aanbeveling voor een assistent-leraar, die vaak interfereren met hun gedrag, zijn gedesoriënteerd, stuwen niet het werktempo van klasgenoten. Ook studenten van het crisiscentrum Naruč, die afkomstig zijn uit een moeilijke sociale omgeving, hebben vaak moeite om hun leer te beheersen. Om de bovenstaande redenen is het hoofddoel van het project: „Het vergroten van de inclusie en vereffening van verschillen binnen het onderwijsproces aan de basisschool van Slowaakse vrijwilligers”. Realistisch gezien zal het geselecteerde streefdoel worden bereikt door middel van één activiteit: „Creatie en bezetting van 4 nieuwe posten als docentassistent om het schoolsucces van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met een SVET te verbeteren” De verwachte bijdrage van het project zal zijn voor de doelgroep: scholieren, leerlingen met een MVO-groep, andere leerlingen in de klassen, leerkrachten en ouders van de aanvrager. Door het project uit te voeren, verwachten we een toename van het aantal leerlingen met SVVP met 6 in gemeenschappelijke klassen, waarvan van de groep SZP met ten minste 1 leerling. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 5 leerlingen met een SVET. (Dutch)
4 December 2021
0 references
La Scuola elementare di volontari slovacchi di Žilina è l'unica istituzione didattica completamente organizzata per i bacini urbani adiacenti Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, nonché i bambini del Centro di crisi per bambini náruč di Zádubní. Più di 300 alunni frequentano la scuola, di cui 30 pienamente integrati con l'SVET e 8 alunni hanno raccomandazioni per un assistente insegnante. Gli studenti del centro di crisi di Naruč provengono per lo più da un ambiente sociale difficile e spesso hanno difficoltà a padroneggiare il curriculum. Come in alcune classi ci sono anche 4 alunni inclusi, il lavoro dell'educatore è molto difficile. La scuola conta attualmente 37 dipendenti, tra cui 25 docenti qualificati e 1 educatore speciale. La scuola non impiega oggi l'assistente dell'insegnante, anche se la necessità della loro interazione nel processo educativo è più che necessaria. La scuola cerca di creare le condizioni per lo sviluppo di negozi, competenze e conoscenze degli alunni e dei loro interessi, tra gli alunni di talento cerca di sviluppare il loro talento attraverso concorsi scolastici e attività di interesse. Essi prestano inoltre attenzione alla collaborazione con gli alunni con esigenze educative speciali, con l'aiuto di un educatore speciale che contribuisce a coordinare l'istruzione e l'istruzione degli alunni secondo i piani educativi pertinenti. La scuola ha attualmente 8 alunni con una raccomandazione per un assistente insegnante, che spesso interferiscono con il loro comportamento, sono disorientati, non spingere il ritmo di lavoro dei compagni di classe. Inoltre, gli studenti del centro di crisi di Naruč, che provengono da un ambiente sociale difficile, spesso hanno difficoltà a padroneggiare i loro insegnamenti. Per le ragioni di cui sopra, l'obiettivo principale del progetto è di: "Aumentare l'inclusione e la perequazione delle differenze nel processo educativo presso la scuola elementare dei volontari slovacchi". Realisticamente, l'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 1 attività: "Creazione e occupazione di 4 nuovi posti come assistente insegnante al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVET" Il contributo previsto del progetto sarà per il gruppo destinatario: scolari, alunni con un gruppo di RSI, altri alunni delle classi, insegnanti e genitori del richiedente. Con l'attuazione del progetto, ci aspettiamo un aumento del numero di alunni con SVVP di 6 in classi comuni, di cui dal gruppo di SZP di almeno 1 allievo. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 5 alunni con SVET. (Italian)
11 January 2022
0 references
La Escuela Primaria de Voluntarios eslovacos de Žilina funciona como la única institución educativa plenamente organizada para las cuencas urbanas adyacentes Zádubnie, Zástranie, Budatine y Považský Chlmca, así como los niños del Centro de Crisis Infantil náruč de Zádubní. Más de 300 alumnos asisten a la escuela, de los cuales 30 están plenamente integrados en la SVET y ocho alumnos tienen recomendaciones para un profesor asistente. Los estudiantes del centro de crisis de Naruč provienen principalmente de un entorno social difícil y a menudo tienen dificultades para dominar el currículo. Como en algunas clases también hay 4 alumnos incluidos, el trabajo del educador es muy difícil. Actualmente hay 37 empleados en la escuela, incluidos 25 profesores cualificados y 1 educador especial. La escuela no emplea hoy a ningún asistente del profesor, aunque la necesidad de su interacción en el proceso educativo es más que necesaria. La escuela trata de crear las condiciones para el desarrollo de la tienda, las habilidades y el conocimiento de los alumnos y sus intereses, entre los alumnos con talento trata de desarrollar su talento a través de concursos escolares y actividades de interés. También prestan atención al trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales, con la ayuda de un educador especial que ayuda a coordinar la educación y la educación de los alumnos de acuerdo con los planes educativos pertinentes. La escuela cuenta actualmente con 8 alumnos con una recomendación para un profesor asistente, que a menudo interfiere con su comportamiento, están desorientados, no impulsan el ritmo de trabajo de los compañeros de clase. Además, los estudiantes del centro de crisis de Naruč, que proceden de un entorno social difícil, a menudo tienen dificultades para dominar sus enseñanzas. Por las razones expuestas, el objetivo principal del proyecto es: «Aumento de la inclusión y la equiparación de las diferencias en el proceso educativo en la Escuela Primaria de Voluntarios Eslovacos». De manera realista, el objetivo seleccionado se alcanzará a través de una actividad: «Creación y ocupación de 4 nuevos puestos como asistente docente con el fin de mejorar el éxito escolar de los alumnos, incluidos los que tienen SVET» La contribución prevista del proyecto será para el grupo destinatario: escolares, alumnos con un grupo de RSE, otros alumnos de las clases, profesores y padres del solicitante. Con la ejecución del proyecto, esperamos un aumento en el número de alumnos con VVP en 6 en clases comunes, de los cuales por lo menos 1 alumno del grupo de SZP. Al mismo tiempo, anticipamos una mejora en los resultados del aprendizaje 6 meses después de la finalización de al menos 5 alumnos con SVET. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Slovakkia vabatahtlike põhikool Žilinas on ainus täielikult organiseeritud haridusasutus külgnevates linnapiirkondades Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca ning Zádubní laste kriisikeskusest náruč pärit lapsed. Koolis käib üle 300 õpilase, kellest 30 on täielikult integreeritud SVETi ja 8 õpilast on esitanud soovitused abiõpetajale. Naruči kriisikeskuse õpilased tulevad enamasti raskest sotsiaalsest keskkonnast ja neil on sageli raskusi õppekavade omandamisega. Kuna mõnes klassis on ka 4 õpilast, on õpetaja töö väga raske. Praegu on koolis 37 töötajat, sealhulgas 25 kvalifitseeritud õpetajat ja 1 eripedagoog. Kool ei võta täna tööle ühtegi õpetaja abilist, kuigi vajadus nende suhtluse järele haridusprotsessis on rohkem kui vajalik. Kool püüab luua tingimusi õpilaste kaupluste, oskuste ja teadmiste ning nende huvide arendamiseks andekate õpilaste seas, püüdes arendada oma andeid koolivõistluste ja huvitegevuste kaudu. Samuti pööravad nad tähelepanu koostööle hariduslike erivajadustega õpilastega, keda abistab spetsiaalne haridustöötaja, kes aitab koordineerida õpilaste haridust ja haridust vastavalt asjakohastele hariduskavadele. Koolis on praegu 8 õpilast, kellel on soovitus abiõpetajale, kes sageli häirivad nende käitumist, on häiritud, ei õhuta klassikaaslaste töötempot. Ka Naruči kriisikeskuse õpilastel, kes on pärit keerulisest sotsiaalsest keskkonnast, on sageli raskusi oma õpetuste omandamisega. Eespool nimetatud põhjustel on projekti peamine eesmärk: „Erinevuste suurem kaasamine ja võrdsustamine Slovakkia vabatahtlike algkooli haridusprotsessi raames“. Realistlikult saavutatakse valitud eesmärk ühe tegevusega: „Õpetaja assistendina nelja uue ametikoha loomine ja kasutamine, et parandada õpilaste, sealhulgas täiendõppega õpilaste edukust koolis“. Projekti eeldatav panus on suunatud sihtrühmale: koolilapsed, sotsiaalse vastutuse rühmaga õpilased, teised kooliõpilased, taotleja õpetajad ja lapsevanemad. Projekti elluviimisel eeldame, et SVVP-ga õpilaste arv suureneb üldklassides 6 võrra, millest SZP rühmast vähemalt ühe õpilase võrra. Samal ajal prognoosime, et õpitulemused paranevad 6 kuud pärast vähemalt viie SVETi õpilase lõpetamist. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Žilinos Slovakijos savanorių pradinė mokykla veikia kaip vienintelė visiškai organizuota švietimo įstaiga gretimoms Zįdubnie, Zįstranie, Budatine ir Považský Chlmca miesto baseinams, taip pat vaikams iš vaikų krizių centro Zįdubní. Daugiau kaip 300 mokinių lanko mokyklą, iš kurių 30 yra visiškai integruoti į SVET, o 8 moksleiviai turi rekomendacijas mokytojo padėjėjui. Naručo krizių centro studentai daugiausia kilę iš sudėtingos socialinės aplinkos ir dažnai susiduria su sunkumais įvaldydami mokymo programą. Kadangi kai kuriose klasėse taip pat yra 4 mokiniai, pedagogo darbas yra labai sunkus. Šiuo metu mokykloje yra 37 darbuotojai, įskaitant 25 kvalifikuotus mokymo darbuotojus ir 1 specialų pedagogą. Šiandien mokykla nėra įdarbinusi nė vieno mokytojo padėjėjo, nors jų sąveika švietimo procese yra daugiau nei būtina. Mokykla stengiasi sudaryti sąlygas moksleiviams plėtoti parduotuvę, įgūdžius ir žinias bei jų interesus, o talentingiems moksleiviams ji stengiasi ugdyti savo talentus organizuodama mokyklų konkursus ir dalyvaudama susidomėjimo veikloje. Jie taip pat atkreipia dėmesį į darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiais moksleiviais, padedant specialiam pedagogui, kuris padeda koordinuoti mokinių švietimą ir ugdymą pagal atitinkamus švietimo planus. Šiuo metu mokykloje yra 8 moksleiviai su rekomendacija mokytojo padėjėjui, kurie dažnai trukdo jų elgesiui, yra neorientuoti, neskatina klasiokų darbo tempo. Be to, iš sudėtingos socialinės aplinkos atvykę Naručo krizių centro studentai dažnai susiduria su sunkumais mokydami savo mokymus. Dėl pirmiau nurodytų priežasčių pagrindinis projekto tikslas yra: „Slovakų savanorių pradinės mokyklos švietimo proceso skirtumų įtraukties ir suvienodinimo didinimas“. Realiai pasirinktas tikslas bus pasiektas vykdant 1 veiklą: „Keturių naujų mokytojų padėjėjų pareigybių kūrimas ir užėmimas, siekiant pagerinti mokinių, įskaitant turinčius SVET, sėkmę mokykloje“ Tikimasi, kad projektas prisidės prie tikslinės grupės: moksleiviai, mokiniai su ĮSA grupe, kiti klasių moksleiviai, mokytojai ir pareiškėjo tėvai. Įgyvendindami projektą, mes tikimės, kad SVVP turinčių mokinių skaičius padidės 6 bendrosiose klasėse, iš kurių bent 1 mokinys iš SZP grupės. Tuo pat metu mes tikimės, kad mokymosi rezultatai pagerės praėjus 6 mėnesiams po to, kai baigs bent 5 SVET mokinius. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osnovna škola slovačkih volontera u Žilini djeluje kao jedina potpuno organizirana obrazovna ustanova za susjedna urbana slivna područja Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, kao i djeca iz Dječjeg kriznog centra náruč u Zádubníju. Više od 300 učenika pohađa školu, od čega je 30 u potpunosti integrirano u SVET, a osam učenika ima preporuke za asistenta. Učenici iz kriznog centra u Naruču uglavnom dolaze iz teškog društvenog okruženja i često imaju poteškoća u savladavanju kurikuluma. Budući da su u nekim razredima uključena i četiri učenika, rad odgojitelja vrlo je težak. U školi je trenutačno 37 zaposlenika, uključujući 25 kvalificiranog nastavnog osoblja i 1 posebnog odgojitelja. Škola danas ne zapošljava nijednog asistenta nastavnika, iako je potreba za njihovom interakcijom u obrazovnom procesu veća nego što je potrebno. Škola pokušava stvoriti uvjete za razvoj trgovina, vještina i znanja učenika i njihovih interesa, među talentiranim učenicima pokušava razviti svoj talent kroz školske natjecanja i interesne aktivnosti. Obraćaju pozornost i na rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, uz pomoć posebnog odgojitelja koji pomaže u koordinaciji obrazovanja i obrazovanja učenika u skladu s relevantnim obrazovnim planovima. Škola trenutno ima 8 učenika s preporukom za pomoćnika učitelja, koji često ometaju njihovo ponašanje, dezorijentirani su, ne potiču radni tempo kolega iz razreda. Također, studenti iz kriznog centra u Naruču, koji dolaze iz teškog društvenog okruženja, često imaju poteškoća u svladavanju učenja. Iz prethodno navedenih razloga glavni je cilj projekta: „Povećanje uključivanja i izjednačavanja razlika u obrazovnom procesu u Osnovnoj školi slovačkih volontera”. Realno je da će se odabrani cilj postići jednom aktivnošću: „Stvaranje i zapošljavanje četiri nova radna mjesta kao asistenti nastavnika kako bi se poboljšao školski uspjeh učenika, uključujući one sa SVET-om” Očekivani doprinos projekta bit će za ciljnu skupinu: školska djeca, učenici s CSR skupinom, drugi učenici u razredima, učitelji i roditelji podnositelja zahtjeva. Provedbom projekta očekujemo povećanje broja učenika sa SVVP-om za 6 u zajedničkim razredima, od čega najmanje 1 učenik iz skupine SZP-a. Istodobno predviđamo poboljšanje ishoda učenja šest mjeseci nakon završetka najmanje pet učenika sa SVET-om. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών στη Žilina λειτουργεί ως το μόνο πλήρως οργανωμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα για τις παρακείμενες αστικές λεκάνες απορροής Zádubnie, Zástranie, Budatine και Považský Chlmca, καθώς και παιδιά από το κέντρο παιδικής κρίσης náruč στο Zádubní. Περισσότεροι από 300 μαθητές φοιτούν στο σχολείο, εκ των οποίων 30 είναι πλήρως ενταγμένοι στο SVET και 8 μαθητές έχουν συστάσεις για βοηθό καθηγητή. Οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč προέρχονται κυρίως από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον και συχνά δυσκολεύονται να κατακτήσουν το πρόγραμμα σπουδών. Καθώς σε ορισμένες τάξεις περιλαμβάνονται επίσης 4 μαθητές, το έργο του εκπαιδευτικού είναι πολύ δύσκολο. Σήμερα υπάρχουν 37 εργαζόμενοι στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων 25 ειδικευμένου διδακτικού προσωπικού και 1 ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Το σχολείο δεν απασχολεί κανέναν βοηθό καθηγητή σήμερα, αν και η ανάγκη για την αλληλεπίδρασή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι περισσότερο από απαραίτητη. Το σχολείο προσπαθεί να δημιουργήσει τις συνθήκες για την ανάπτυξη του καταστήματος, των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών και των ενδιαφερόντων τους, μεταξύ των ταλαντούχων μαθητών, προσπαθεί να αναπτύξει το ταλέντο τους μέσω σχολικών διαγωνισμών και δραστηριοτήτων ενδιαφέροντος. Δίνουν επίσης προσοχή στη συνεργασία με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τη βοήθεια ενός ειδικού εκπαιδευτικού που συμβάλλει στο συντονισμό της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης των μαθητών σύμφωνα με τα σχετικά εκπαιδευτικά σχέδια. Το σχολείο έχει σήμερα 8 μαθητές με μια σύσταση για έναν βοηθό καθηγητή, οι οποίοι συχνά παρεμβαίνουν στη συμπεριφορά τους, είναι αποπροσανατολισμένοι, δεν προωθούν τον ρυθμό εργασίας των συμμαθητών. Επίσης, οι μαθητές από το κέντρο κρίσης του Naruč, οι οποίοι προέρχονται από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον, συχνά δυσκολεύονται να μάθουν τις διδασκαλίες τους. Για τους παραπάνω λόγους, κύριος στόχος του έργου είναι: «Αύξηση της ένταξης και της εξίσωσης των διαφορών στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο Σλοβάκων Εθελοντών». Ρεαλιστικά, ο επιλεγμένος στόχος θα επιτευχθεί μέσω 1 δραστηριότητας: «Δημιουργία και απασχόληση 4 νέων θέσεων ως βοηθών εκπαιδευτικών με σκοπό τη βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με SVET» Η αναμενόμενη συμβολή του σχεδίου θα είναι για την ομάδα-στόχο: μαθητές, μαθητές με ομάδα ΕΚΕ, άλλοι μαθητές των τάξεων, δάσκαλοι και γονείς του αιτούντος. Με την υλοποίηση του σχεδίου αναμένουμε αύξηση του αριθμού των μαθητών με SVVP κατά 6 σε κοινές τάξεις, εκ των οποίων από την ομάδα των SZP κατά τουλάχιστον 1 μαθητή. Ταυτόχρονα, αναμένουμε βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων 6 μήνες μετά την ολοκλήρωση τουλάχιστον 5 μαθητών με SVET. (Greek)
4 August 2022
0 references
Slovakian vapaaehtoisten peruskoulu Žilinassa toimii ainoana täysin organisoituna oppilaitoksena vierekkäisillä kaupunkien valuma-alueilla Zádubnie, Zástranie, Budatine ja Považský Chlmca sekä lapset lasten kriisikeskuksesta náručissa Zádubníssa. Yli 300 oppilasta käy koulua, joista 30 on täysin integroitu SVET-koulutukseen ja kahdeksan oppilasta antaa suosituksia apulaisopettajalle. Naručin kriisikeskuksen opiskelijat tulevat pääasiassa vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, ja heillä on usein vaikeuksia hallita opetussuunnitelmaa. Koska joissakin luokissa mukana on myös 4 oppilasta, opettajan työ on hyvin vaikeaa. Koulussa on tällä hetkellä 37 työntekijää, joista 25 on pätevää opetushenkilöstöä ja yksi erityisopettaja. Koulu ei palkkaa opettajan avustajaa tänään, vaikka tarve vuorovaikutukseen opetusprosessissa on enemmän kuin tarpeen. Koulu pyrkii luomaan edellytykset oppilaiden ja heidän etujensa ostosten, taitojen ja tietämyksen kehittämiselle lahjakkaille oppilaille, ja se pyrkii kehittämään kykyjään koulukilpailujen ja kiinnostuksen aktiviteettien avulla. He kiinnittävät huomiota myös työskentelyyn erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kanssa erityisopettajan avulla, joka auttaa koordinoimaan oppilaiden koulutusta ja koulutusta asiaankuuluvien koulutussuunnitelmien mukaisesti. Koulussa on tällä hetkellä 8 oppilasta, joilla on suositus apulaisopettajalle, joka usein häiritsee heidän käyttäytymistään, ovat hajamielisiä, eivät aja luokkatovereiden työtahtia. Myös Naručin kriisikeskuksen opiskelijoilla, jotka ovat kotoisin vaikeasta sosiaalisesta ympäristöstä, on usein vaikeuksia hallita opetustaan. Edellä mainituista syistä hankkeen päätavoitteena on ”Slovakian vapaaehtoisten peruskoulun koulutusprosessin erilaisuuden lisääminen ja tasaaminen”. Valittu tavoite saavutetaan realistisesti yhdellä toimella: ”Luodaan ja otetaan käyttöön neljä uutta opettajanavustajan virkaa koulumenestyksen parantamiseksi, mukaan lukien SVET-opiskelijat”. Hankkeen odotetaan edistävän kohderyhmää: koululaiset, yritysten yhteiskuntavastuuryhmään kuuluvat oppilaat, muut luokkien oppilaat, opettajat ja hakijan vanhemmat. Hankkeen toteuttamisen myötä odotamme, että SVVP-oppilaiden määrä kasvaa kuudella yhteisissä luokissa, joista SZP-ryhmästä vähintään yksi oppilas. Samalla ennakoidaan oppimistulosten paranemista 6 kuukauden kuluttua siitä, kun vähintään viisi SVET-oppilasta on suoritettu loppuun. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Szkoła Podstawowa Wolontariuszy Słowackich w Żylinie działa jako jedyna w pełni zorganizowana instytucja edukacyjna dla sąsiednich zlewisk miejskich Zádubnie, Zástranie, Budatine i Považský Chlmca, a także dzieci z Centrum Kryzysowego Dzieci náruč w Zádubní. Ponad 300 uczniów uczęszcza do szkoły, z czego 30 jest w pełni zintegrowanych z SVET, a 8 uczniów ma zalecenia dla asystenta nauczyciela. Studenci z Centrum Kryzysowego w Naruczu pochodzą głównie z trudnego środowiska społecznego i często mają trudności z opanowaniem programu nauczania. Ponieważ w niektórych klasach jest również 4 uczniów, praca wychowawcy jest bardzo trudna. Obecnie w szkole pracuje 37 pracowników, w tym 25 wykwalifikowanych pracowników dydaktycznych i 1 specjalny pedagog. Szkoła nie zatrudnia dziś żadnego asystenta nauczyciela, chociaż potrzeba ich interakcji w procesie edukacyjnym jest bardziej niż konieczna. Szkoła stara się stworzyć warunki do rozwoju sklepów, umiejętności i wiedzy uczniów i ich zainteresowań, wśród utalentowanych uczniów stara się rozwijać swoje talenty poprzez konkursy szkolne i działania zainteresowań. Zwracają również uwagę na współpracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z pomocą specjalnego nauczyciela, który pomaga koordynować edukację i edukację uczniów zgodnie z odpowiednimi planami edukacyjnymi. Szkoła ma obecnie 8 uczniów z rekomendacją dla asystenta nauczyciela, którzy często ingerują w swoje zachowanie, są zdezorientowani, nie napędzają tempa pracy kolegów z klasy. Ponadto uczniowie z ośrodka kryzysowego Naruč, którzy pochodzą z trudnego środowiska społecznego, często mają trudności z opanowaniem swoich nauk. Z powyższych powodów głównym celem projektu jest: „Zwiększenie włączenia i wyrównania różnic w procesie edukacyjnym w Szkole Podstawowej Wolontariuszy Słowackich”. Realistycznie wybrany cel zostanie osiągnięty poprzez jedno działanie: „Utworzenie i zajęcie 4 nowych stanowisk asystenta nauczyciela w celu poprawy sukcesu szkolnego uczniów, w tym uczniów posiadających SVET” Spodziewany wkład projektu będzie skierowany do grupy docelowej: dzieci w wieku szkolnym, uczniowie z grupą CSR, inni uczniowie klas, nauczyciele i rodzice wnioskodawcy. Realizując projekt, spodziewamy się wzrostu liczby uczniów z SVVP o 6 w klasach wspólnych, w tym z grupy SZP o co najmniej 1 ucznia. Jednocześnie przewidujemy poprawę efektów uczenia się 6 miesięcy po ukończeniu co najmniej 5 uczniów z SVET. (Polish)
4 August 2022
0 references
A Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca szomszédos városi vonzáskörzetében működő Zádubnie, Zástranie, Budatine és Považský Chlmca városi vonzáskörzet egyetlen teljesen szervezett oktatási intézménye a Szlovák Önkéntes Önkéntes Iskola Zádubníban. Több mint 300 diák jár iskolába, ebből 30 teljes mértékben integrálódott az SVET-be, és 8 diák fogalmazott meg ajánlásokat egy tanársegéd számára. A naruči válságközpont diákjai többnyire nehéz társadalmi környezetből származnak, és gyakran nehezen tudják elsajátítani a tantervet. Mivel egyes osztályokban 4 diák is szerepel, a pedagógus munkája nagyon nehéz. Jelenleg 37 alkalmazott dolgozik az iskolában, köztük 25 képzett oktató és 1 speciális pedagógus. Az iskola ma nem alkalmaz tanársegédet, bár az oktatási folyamatban való interakciójuk szükségessége több mint szükséges. Az iskola igyekszik megteremteni a feltételeket az üzletfejlesztéshez, a tanulók készségeihez és ismereteihez, valamint érdeklődési körükhöz. A tehetséges tanulók körében iskolai versenyek és érdeklődési tevékenységek révén igyekszik fejleszteni tehetségüket. Figyelmet fordítanak a sajátos nevelési igényű tanulókkal való együttműködésre is, egy speciális pedagógus segítségével, aki a vonatkozó oktatási terveknek megfelelően segíti a tanulók oktatásának és oktatásának összehangolását. Az iskolának jelenleg 8 tanulója van egy tanársegéd ajánlásával, akik gyakran zavarják a viselkedésüket, zavarosak, nem mozgatják az osztálytársak munkamenetét. A naruči krízisközpont diákjai, akik nehéz társadalmi környezetből származnak, gyakran nehezen tudják elsajátítani tanításaikat. A fenti okokból a projekt fő célja a következő: „A szlovák önkéntesek általános iskolájának oktatási folyamatán belüli különbségek integrálásának és kiegyenlítésének fokozása”. Reálisan a kiválasztott célértéket 1 tevékenység révén érik el: „Négy új álláshely létrehozása és betöltése tanársegédként a tanulók iskolai sikerének javítása érdekében, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részesülőket is” A projekt várható hozzájárulása a célcsoport számára: iskolások, CSR-csoporttal rendelkező tanulók, egyéb tanulók az osztályokban, tanárok és a kérelmező szülei. A projekt megvalósításával arra számítunk, hogy az SVVP-vel rendelkező tanulók száma 6 fővel nő a közös osztályokban, ebből az SZP csoportból legalább 1 tanulóval. Ugyanakkor arra számítunk, hogy a tanulási eredmények javulása 6 hónappal azt követően várható, hogy legalább 5 tanuló elvégezte az SVET-et. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Základní škola slovenských dobrovolníků v Žilině působí jako jediná plně organizovaná vzdělávací instituce pro přilehlé městské spádové oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatine a Považský Chlmca, stejně jako děti z dětského krizového centra Zádubní. Více než 300 žáků navštěvuje školu, z nichž 30 je plně integrováno do SVET a 8 žáků má doporučení pro asistenta učitele. Studenti z krizového centra Naruč pocházejí převážně z obtížného sociálního prostředí a často mají potíže s zvládnutím osnov. Stejně jako v některých třídách jsou zahrnuty i 4 žáci, práce pedagoga je velmi obtížná. V současné době je ve škole 37 zaměstnanců, včetně 25 kvalifikovaných pedagogů a 1 zvláštního pedagoga. Škola dnes nezaměstnává asistenta žádného učitele, i když potřeba jejich interakce ve vzdělávacím procesu je více než nezbytná. Škola se snaží vytvořit podmínky pro rozvoj obchodu, dovedností a znalostí žáků a jejich zájmů, mezi talentovanými žáky se snaží rozvíjet svůj talent prostřednictvím školních soutěží a zájmových aktivit. Věnují se také práci se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to za pomoci zvláštního pedagoga, který pomáhá koordinovat vzdělávání a vzdělávání žáků podle příslušných vzdělávacích plánů. Škola má v současné době 8 žáků s doporučením pro asistenta učitele, kteří často zasahují do jejich chování, jsou dezorientovaní, nepohánějí pracovní tempo spolužáků. Studenti z krizového centra Naruč, kteří pocházejí z obtížného sociálního prostředí, mají často potíže s zvládnutím svého učení. Z výše uvedených důvodů je hlavním cílem projektu: „Zvýšení inkluze a vyrovnávání rozdílů v rámci vzdělávacího procesu na Základní škole slovenských dobrovolníků“. Realistické je, že vybraného cíle bude dosaženo prostřednictvím jedné činnosti: „Vytvoření a obsazení 4 nových míst jako asistent učitelů s cílem zlepšit školní úspěch žáků, včetně žáků se SVET“ Očekávaný přínos projektu bude pro cílovou skupinu: žáci, žáci se skupinou CSR, ostatní žáci ve třídách, učitelé a rodiče žadatele. Realizací projektu očekáváme zvýšení počtu žáků s SVVP o 6 ve společných třídách, z nichž ze skupiny SZP nejméně 1 žák. Zároveň očekáváme zlepšení výsledků učení 6 měsíců po dokončení nejméně 5 žáků se SVET. (Czech)
4 August 2022
0 references
Žilinas Slovākijas Brīvprātīgo pamatskola darbojas kā vienīgā pilnībā organizētā izglītības iestāde blakusesošajiem pilsētu sateces baseiniem Zádubnie, Zástranie, Budatine un Považský Chlmca, kā arī bērni no Bērnu krīzes centra náruč Zádubní. Skolā apmeklē vairāk nekā 300 skolēnu, no kuriem 30 ir pilnībā integrēti SVET, un 8 skolēniem ir ieteikumi skolotāja palīgam. Studenti no Naruč krīzes centra galvenokārt nāk no sarežģītas sociālās vides, un viņiem bieži ir grūtības apgūt mācību programmu. Tā kā dažās klasēs ir iekļauti arī 4 skolēni, pedagoga darbs ir ļoti sarežģīts. Pašlaik skolā strādā 37 darbinieki, tostarp 25 kvalificēti mācībspēki un 1 īpašs pedagogs. Skola šodien nenodarbina nevienu skolotāju palīgu, lai gan nepieciešamība pēc viņu mijiedarbības izglītības procesā ir vairāk nekā nepieciešams. Skola cenšas radīt apstākļus skolēnu veikalu, prasmju un zināšanu un viņu interešu attīstībai, talantīgu skolēnu vidū tā cenšas attīstīt savus talantus skolu konkursos un interešu pasākumos. Viņi arī pievērš uzmanību darbam ar skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot īpašu pedagogu, kurš palīdz koordinēt skolēnu izglītību un izglītību saskaņā ar attiecīgajiem izglītības plāniem. Pašlaik skolā ir 8 skolēni ar ieteikumu skolotāja palīgam, kas bieži traucē viņu uzvedību, ir dezorientēti, nerosina klasesbiedru darba gaitu. Arī Naručas krīzes centra studentiem, kuri nāk no sarežģītas sociālās vides, bieži ir grūtības apgūt savas mācības. Iepriekš minēto iemeslu dēļ projekta galvenais mērķis ir: “Palielināt atšķirību iekļaušanu un izlīdzināšanu Slovākijas brīvprātīgo pamatskolā”. Reālistiski izvēlētais mērķis tiks sasniegts ar vienu pasākumu: “Četru jaunu skolotāju asistenta amata vietu izveide un nodarbošanās, lai uzlabotu skolēnu, tostarp SVET, sekmes skolā” Paredzamais projekta ieguldījums būs mērķa grupai: skolēnus, skolēnus ar KSA grupu, citus klašu skolēnus, pieteikuma iesniedzēja skolotājus un vecākus. Īstenojot projektu, sagaidāms, ka skolēnu skaits, kuriem ir SVVP, palielināsies par 6 skolēniem kopīgās klasēs, no kuriem vismaz 1 skolēns no SZP grupas. Tajā pašā laikā mēs paredzam mācību rezultātu uzlabošanos 6 mēnešus pēc tam, kad būs pabeigti vismaz 5 skolēni ar SVET. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Feidhmíonn Scoil Bhunúsach Óglaigh na Slóvaice in Žilina mar an t-aon institiúid oideachais láneagraithe do cheantair uirbeacha máguaird Zádubnie, Zástranie, Budatine agus Považský Chlmca, chomh maith le leanaí ó Ionad Géarchéime Leanaí Náruč i Zádubní. Freastalaíonn níos mó ná 300 dalta ar scoil, a bhfuil 30 díobh comhtháite go hiomlán leis an SVET agus tá moltaí ag 8 dalta do mhúinteoir cúnta. Tagann mic léinn ó ionad géarchéime Naruč ó thimpeallacht shóisialta dheacair den chuid is mó agus is minic a bhíonn deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam. Mar atá i roinnt ranganna tá ceathrar daltaí san áireamh freisin, tá obair an oideora an-deacair. Tá 37 fostaí sa scoil faoi láthair, lena n-áirítear 25 ball foirne cáilithe teagaisc agus 1 oideoir speisialta. Ní fhostaíonn an scoil cúntóir aon mhúinteora inniu, cé go bhfuil gá lena n-idirghníomhú sa phróiseas oideachais níos mó ná mar is gá. Déanann an scoil iarracht coinníollacha a chruthú chun siopa, scileanna agus eolas ar dhaltaí agus a gcuid spéiseanna a fhorbairt, i measc daltaí cumasacha déanann sí iarracht a dtallann a fhorbairt trí chomórtais scoile agus trí ghníomhaíochtaí spéise. Tugann siad aird freisin ar bheith ag obair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, le cabhair ó oideoir speisialta a chabhraíonn le hoideachas agus oideachas na ndaltaí a chomhordú de réir na bpleananna oideachais ábhartha. Tá 8 dalta ag an scoil faoi láthair le moladh do mhúinteoir cúnta, a chuireann isteach go minic ar a n-iompar, níl siad ag díriú ar luas oibre na ndaoine ranga. Chomh maith leis sin, is minic a bhíonn deacrachtaí ag mic léinn ó ionad géarchéime Naruč, a thagann ó thimpeallacht shóisialta dheacair, máistreacht a fháil ar a gcuid teagaisc. Ar na cúiseanna thuas, is é príomhchuspóir an tionscadail: “Cuimsiú agus cothromú na ndifríochtaí laistigh den phróiseas oideachais i Scoil Elementary Volunteers na Slóvaice a mhéadú”. Go réalaíoch, bainfear an sprioc roghnaithe amach trí ghníomhaíocht amháin: “Cruthú agus slí bheatha 4 phost nua mar chúntóir múinteoirí d’fhonn rath na scoile a fheabhsú, lena n-áirítear daltaí a bhfuil SVET acu” Is don spriocghrúpa a mheastar a bheidh an rannchuidiú a bheidh ag an tionscadal: páistí scoile, daltaí le grúpa CSR, daltaí eile sna ranganna, múinteoirí agus tuismitheoirí an iarratasóra. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, táimid ag súil go dtiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí a bhfuil SVVP acu faoi 6 i ranganna comónta, ó ghrúpa SZP ag aon dalta amháin ar a laghad. Ag an am céanna, táimid ag súil go dtiocfaidh feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis dóibh 5 dalta ar a laghad a bhfuil SVET acu a chríochnú. (Irish)
4 August 2022
0 references
Osnovna šola slovaških prostovoljcev v Žilini deluje kot edina v celoti organizirana izobraževalna ustanova za sosednja urbana povodja Zádubnie, Zástranie, Budatine in Považský Chlmca ter otroci iz kriznega centra za otroke náruč v Zádubníju. Več kot 300 dijakov obiskuje šolo, od tega jih je 30 v celoti vključenih v SVET, 8 dijakov pa ima priporočila za pomočnika učitelja. Študenti kriznega centra Naruč prihajajo večinoma iz težkega družbenega okolja in imajo pogosto težave pri obvladovanju učnega načrta. Ker so v nekaterih razredih vključeni tudi štirje učenci, je delo vzgojitelja zelo težko. Trenutno je v šoli 37 zaposlenih, od tega 25 usposobljenih učiteljev in 1 posebni vzgojitelj. Šola danes ne zaposluje nobenega učiteljskega pomočnika, čeprav je potreba po njihovi interakciji v izobraževalnem procesu več kot potrebna. Šola poskuša ustvariti pogoje za razvoj trgovine, spretnosti in znanja učencev in njihovih interesov, med nadarjenimi učenci poskuša razviti svoj talent s šolskimi tekmovanji in interesnimi dejavnostmi. Prav tako so pozorni na sodelovanje z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami s pomočjo posebnega vzgojitelja, ki pomaga usklajevati izobraževanje in izobraževanje učencev v skladu z ustreznimi izobraževalnimi načrti. Šola ima trenutno 8 učencev s priporočilom za pomočnika učitelja, ki pogosto motijo njihovo vedenje, so zmedeni, ne spodbujajo delovnega tempa sošolcev. Študenti kriznega centra Naruč, ki prihajajo iz težkega družbenega okolja, imajo pogosto težave pri obvladovanju svojih naukov. Zaradi zgoraj navedenih razlogov je glavni cilj projekta: „Povečanje vključevanja in izenačevanja razlik v izobraževalnem procesu na osnovni šoli slovaških prostovoljcev“. Dejansko bo izbrani cilj dosežen z eno dejavnostjo: „Ustvarjanje in zaposlitev 4 novih delovnih mest kot asistent za učitelje, da bi izboljšali šolski uspeh učencev, vključno s tistimi s SVET“ Pričakovani prispevek projekta bo namenjen ciljni skupini: šolarji, učenci iz skupine CSR, drugi učenci v razredih, učitelji in starši prosilca. Z izvajanjem projekta pričakujemo povečanje števila učencev s SVVP za 6 v skupnih razredih, od tega vsaj 1 učenec iz skupine SZP. Hkrati pričakujemo izboljšanje učnih rezultatov 6 mesecev po zaključku vsaj petih učencev s SVET. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Началното училище на словашките доброволци в Жилина функционира като единствената напълно организирана образователна институция за съседни градски водосборни райони Zádubnie, Zástranie, Budatine и Považský Chlmca, както и деца от детския кризисен център náruč в Zádubní. Над 300 ученици посещават училище, от които 30 са напълно интегрирани със СППО, а 8 ученици имат препоръки за помощник-учител. Учениците от кризисния център Наруч идват предимно от трудна социална среда и често срещат трудности при усвояването на учебната програма. Тъй като в някои класове са включени и 4 ученици, работата на възпитателя е много трудна. Понастоящем в училището има 37 служители, включително 25 квалифицирани преподаватели и 1 специален преподавател. Училището не наема никакъв учителски асистент днес, въпреки че необходимостта от тяхното взаимодействие в образователния процес е повече от необходима. Училището се опитва да създаде условия за развитие на магазин, умения и знания на учениците и техните интереси, сред талантливи ученици, опитва се да развие таланта си чрез училищни състезания и дейности по интереси. Те също така обръщат внимание на работата с ученици със специални образователни потребности, с помощта на специален преподавател, който помага за координиране на образованието и образованието на учениците съгласно съответните образователни планове. В момента училището има 8 ученици с препоръка за помощник-учител, които често се намесват в поведението си, са дезориентирани, не стимулират темпа на работа на съучениците. Освен това студентите от кризисния център „Наруч“, които идват от трудна социална среда, често срещат трудности при овладяването на своите учения. Поради горепосочените причини основната цел на проекта е: „Повишаване на включването и изравняването на различията в образователния процес в началното училище на словашките доброволци“. Реалистично избраната цел ще бъде постигната чрез 1 дейност: „Създаване и заемане на 4 нови длъжности като асистент-учител с цел подобряване на училищния успех на учениците, включително на тези със СППО“ Очакваният принос на проекта ще бъде за целевата група: ученици, ученици с група по КСО, други ученици в класовете, учители и родители на кандидата. С изпълнението на проекта очакваме увеличение на броя на учениците със СЗП с 6 в общи класове, от които от групата на SZP с поне 1 ученик. В същото време очакваме подобряване на резултатите от обучението 6 месеца след завършването на поне 5 ученици със СППО. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki f’Žilina topera bħala l-unika istituzzjoni edukattiva organizzata bis-sħiħ għaż-żoni urbani kontigwi ta’ qbid ta’ Zádubnie, Zástranie, Budatine u Považský Chlmca, kif ukoll tfal miċ-Ċentru tal-Kriżijiet tat-Tfal náruč f’Zádubní. Aktar minn 300 student jattendu l-iskola, li minnhom 30 huma integrati bis-sħiħ mal-SVET u 8 studenti għandhom rakkomandazzjonijiet għal assistent għalliem. Studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč jiġu l-aktar minn ambjent soċjali diffiċli u ħafna drabi jkollhom diffikultajiet biex jifhmu l-kurrikulu. Peress li f’xi klassijiet hemm ukoll 4 studenti inklużi, ix-xogħol tal-edukatur huwa diffiċli ħafna. Bħalissa hemm 37 impjegat fl-iskola, inklużi 25 għalliem ikkwalifikat u edukatur speċjali wieħed. L-iskola ma timpjega l-ebda assistent tal-għalliem illum, għalkemm il-ħtieġa għall-interazzjoni tagħhom fil-proċess edukattiv hija aktar milli meħtieġ. L-iskola tipprova toħloq kundizzjonijiet għall-iżvilupp ta’ ħanut, ħiliet u għarfien tal-istudenti u l-interessi tagħhom, fost l-istudenti b’talent tipprova tiżviluppa t-talent tagħhom permezz ta’ kompetizzjonijiet skolastiċi u attivitajiet ta’ interess. Huma jagħtu attenzjoni wkoll lill-ħidma ma’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bl-għajnuna ta’ edukatur speċjali li jgħin fil-koordinazzjoni tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni tal-istudenti skont il-pjanijiet edukattivi rilevanti. L-iskola bħalissa għandha 8 studenti b’rakkomandazzjoni għal assistent għalliem, li ħafna drabi jinterferixxu mal-imġiba tagħhom, huma diżorjentati, ma jimbuttawx il-pass tax-xogħol ta’ sħabhom tal-klassi. Barra minn hekk, studenti miċ-ċentru ta’ kriżi ta’ Naruč, li jiġu minn ambjent soċjali diffiċli, spiss ikollhom diffikultajiet biex jifhmu t-tagħlim tagħhom. Għar-raġunijiet ta’ hawn fuq, l-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li: “Iż-żieda fl-inklużjoni u l-ugwalizzazzjoni tad-differenzi fil-proċess edukattiv fl-Iskola Elementari tal-Voluntiera Slovakki”. Realistikament, il-mira magħżula se tintlaħaq permezz ta’ attività waħda: “Il-ħolqien u l-okkupazzjoni ta’ 4 postijiet ġodda bħala assistent għall-għalliema sabiex jitjieb is-suċċess tal-istudenti fl-iskejjel, inklużi dawk b’SVET” Il-kontribut mistenni tal-proġett se jkun għall-grupp fil-mira: tfal tal-iskola, studenti bi grupp tas-CSR, studenti oħra fil-klassijiet, għalliema u ġenituri tal-applikant. Bl-implimentazzjoni tal-proġett, nistennew żieda fl-għadd ta’ studenti bl-SVVP bi klassijiet komuni b’6 klassijiet komuni, li minnhom mill-grupp ta’ SZP b’mill-inqas student wieħed. Fl-istess ħin, aħna nantiċipaw titjib fl-eżiti tat-tagħlim 6 xhur wara t-tlestija ta’ mill-inqas 5 studenti bl-SVET. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A escola primária de voluntários eslovacos em Žilina funciona como a única instituição de ensino totalmente organizada para as zonas urbanas adjacentes de Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, bem como para as crianças do Centro de Crise Infantil Náruč em Zádubní. Mais de 300 alunos frequentam a escola, dos quais 30 estão totalmente integrados no SVET e 8 têm recomendações para um professor assistente. Os estudantes do centro de crise de Naruč provêm maioritariamente de um ambiente social difícil e têm frequentemente dificuldades em dominar o programa curricular. Como em algumas turmas há também 4 alunos incluídos, o trabalho do educador é muito difícil. Atualmente, há 37 funcionários na escola, incluindo 25 professores qualificados e um educador especial. Atualmente, a escola não emprega nenhum assistente de professor, embora a necessidade da sua interação no processo educativo seja mais do que necessária. A escola tenta criar condições para o desenvolvimento da loja, competências e conhecimentos dos alunos e seus interesses, entre os alunos talentosos tenta desenvolver o seu talento através de concursos escolares e atividades de interesse. Prestam igualmente atenção ao trabalho com alunos com necessidades educativas especiais, com a ajuda de um educador especial que ajuda a coordenar a educação e a educação dos alunos de acordo com os planos educativos pertinentes. A escola tem atualmente 8 alunos com uma recomendação para um professor assistente, que muitas vezes interferem com o seu comportamento, estão desorientados, não impulsionam o ritmo de trabalho dos colegas de classe. Além disso, os estudantes do centro de crise de Naruč, provenientes de um ambiente social difícil, têm frequentemente dificuldades em dominar os seus ensinamentos. Pelas razões acima expostas, o principal objectivo do projecto é: «Aumentar a inclusão e a perequação das diferenças no processo educativo na Escola Primária de Voluntários da Eslováquia». Realisticamente, a meta selecionada será alcançada através de uma atividade: «Criação e ocupação de 4 novos lugares de assistente de professores, a fim de melhorar o sucesso escolar dos alunos, incluindo os alunos com SVET» O contributo esperado do projeto será para o grupo-alvo: alunos, alunos de um grupo de RSE, outros alunos das turmas, professores e pais do requerente. Com a implementação do projecto, espera-se um aumento do número de alunos com SVVP em 6 em turmas comuns, dos quais do grupo de SZP em pelo menos 1 aluno. Ao mesmo tempo, prevemos uma melhoria dos resultados de aprendizagem 6 meses após a conclusão de, pelo menos, 5 alunos com EFP. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Grundskolen for slovakiske frivillige i Žilina fungerer som den eneste fuldt organiserede uddannelsesinstitution for tilstødende byområder Zádubnie, Zástranie, Budatine og Považský Chlmca samt børn fra børnekrisecentret náruč i Zádubní. Mere end 300 elever går i skole, hvoraf 30 er fuldt integreret med SVET, og 8 elever har anbefalinger til en assisterende lærer. Studerende fra Naruč krisecenter kommer for det meste fra et vanskeligt socialt miljø og har ofte svært ved at beherske pensum. Som i nogle klasser er der også 4 elever inkluderet, pædagogens arbejde er meget vanskeligt. Der er i øjeblikket 37 medarbejdere på skolen, herunder 25 kvalificerede lærere og 1 specialunderviser. Skolen beskæftiger ikke nogen lærerassistent i dag, selv om behovet for deres interaktion i uddannelsesprocessen er mere end nødvendigt. Skolen forsøger at skabe betingelser for udvikling af butikker, færdigheder og viden om elever og deres interesser, blandt talentfulde elever forsøger den at udvikle deres talent gennem skolekonkurrencer og interesseaktiviteter. De er også opmærksomme på at arbejde med elever med særlige uddannelsesbehov med hjælp fra en særlig underviser, der hjælper med at koordinere elevernes uddannelse og uddannelse i overensstemmelse med de relevante uddannelsesplaner. Skolen har i øjeblikket 8 elever med en anbefaling til en assisterende lærer, som ofte blander sig i deres adfærd, er desorienterede, ikke fremmer klassekammeraternes arbejdstempo. Også studerende fra Naruč krisecenter, der kommer fra et vanskeligt socialt miljø, har ofte svært ved at beherske deres undervisning. Af ovennævnte grunde er hovedformålet med projektet at: "Øgning af inddragelsen og udligningen af forskelle i uddannelsesprocessen på grundskole af slovakiske frivillige". Realistisk set vil det valgte mål blive nået gennem 1 aktivitet: "Oprettelse og besættelse af 4 nye stillinger som lærerassistent for at forbedre elevernes succes i skolen, herunder elever med SVET". Projektets forventede bidrag vil være for målgruppen: skolebørn, elever med en VSA-gruppe, andre elever i klasserne, lærere og forældre til ansøgeren. Ved at gennemføre projektet forventer vi en stigning i antallet af elever med SVVP med 6 i fælles klasser, heraf mindst 1 elev fra gruppen af SZP. Samtidig forventer vi en forbedring af læringsresultaterne 6 måneder efter afslutningen af mindst fem elever med SVET. (Danish)
4 August 2022
0 references
Școala primară de voluntari slovaci din Žilina funcționează ca singura instituție de învățământ complet organizată pentru bazinele urbane adiacente Zádubnie, Zástranie, Budatine și Považský Chlmca, precum și pentru copiii din centrul de criză al copiilor din Zádubní. Peste 300 de elevi frecventează școala, dintre care 30 sunt pe deplin integrați în SVET, iar 8 elevi au recomandări pentru un profesor asistent. Elevii din centrul de criză Naruč provin în cea mai mare parte dintr-un mediu social dificil și adesea întâmpină dificultăți în stăpânirea curriculumului. Deoarece în unele clase sunt incluse și 4 elevi, munca educatorului este foarte dificilă. În prezent, există 37 de angajați la școală, inclusiv 25 de cadre didactice calificate și 1 educator special. Școala nu angajează astăzi asistentul niciunui profesor, deși nevoia de interacțiune a acestora în procesul educațional este mai mult decât necesară. Școala încearcă să creeze condiții pentru dezvoltarea magazinului, a competențelor și cunoștințelor elevilor și a intereselor acestora, în rândul elevilor talentați, încearcă să își dezvolte talentul prin concursuri școlare și activități de interes. De asemenea, ei acordă atenție colaborării cu elevii cu nevoi educaționale speciale, cu ajutorul unui educator special care ajută la coordonarea educației și educației elevilor în conformitate cu planurile educaționale relevante. Școala are în prezent 8 elevi cu o recomandare pentru un profesor asistent, care adesea interferează cu comportamentul lor, sunt dezorientați, nu propulsează ritmul de lucru al colegilor de clasă. De asemenea, studenții de la centrul de criză Naruč, care provin dintr-un mediu social dificil, întâmpină adesea dificultăți în a-și stăpâni învățăturile. Din motivele de mai sus, principalul obiectiv al proiectului este: „Creșterea incluziunii și egalizării diferențelor în cadrul procesului educațional la Școala elementară a voluntarilor slovaci”. În mod realist, obiectivul selectat va fi atins prin intermediul unei activități: „Crearea și ocuparea a 4 noi posturi de profesor asistent pentru a îmbunătăți succesul școlar al elevilor, inclusiv al celor cu SVET”. Contribuția preconizată a proiectului va fi pentru grupul țintă: elevi, elevi cu un grup CSR, alți elevi din clasele, profesori și părinți ai solicitantului. Prin implementarea proiectului, ne așteptăm la o creștere a numărului de elevi cu SVVP cu 6 în clasele comune, dintre care din grupul SZP cu cel puțin 1 elev. În același timp, anticipăm o îmbunătățire a rezultatelor învățării la 6 luni de la finalizarea a cel puțin 5 elevi cu SVET. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Grundskolan för slovakiska volontärer i Žilina fungerar som den enda fullt organiserade utbildningsinstitutionen för intilliggande urbana upptagningsområden Zádubnie, Zástranie, Budatin och Považský Chlmca, samt barn från barnkriscentrumet náruč i Zádubní. Över 300 elever går i skolan, varav 30 är helt integrerade med SVET och 8 elever har rekommendationer för en biträdande lärare. Studenter från kriscentrumet Naruč kommer främst från en svår social miljö och har ofta svårt att behärska läroplanen. Eftersom det i vissa klasser också ingår 4 elever är pedagogens arbete mycket svårt. Det finns för närvarande 37 anställda på skolan, varav 25 kvalificerade lärare och 1 specialutbildare. Skolan anställer inte någon lärares assistent idag, även om behovet av deras interaktion i utbildningsprocessen är mer än nödvändigt. Skolan försöker skapa förutsättningar för utveckling av butik, färdigheter och kunskaper hos eleverna och deras intressen, bland begåvade elever försöker den utveckla sin talang genom skoltävlingar och intresseaktiviteter. De ägnar också uppmärksamhet åt att arbeta med elever med särskilda utbildningsbehov, med hjälp av en särskild pedagog som hjälper till att samordna elevernas utbildning och utbildning i enlighet med relevanta utbildningsplaner. Skolan har för närvarande 8 elever med en rekommendation för en biträdande lärare, som ofta stör deras beteende, är desorienterade, driver inte klasskamraternas arbetstakt. Dessutom har studenter från kriscentrumet Naruč, som kommer från en svår social miljö, ofta svårt att behärska sin undervisning. Av ovanstående skäl är huvudsyftet med projektet att ”Öka inkluderingen och utjämningen av skillnader i utbildningsprocessen vid grundskolan för slovakiska volontärer”. Realistiskt sett kommer det valda målet att uppnås genom en aktivitet: ”Skapande och sysselsättning av 4 nya tjänster som lärarassistent för att förbättra skolframgången för elever, inklusive de med SVET” Det förväntade bidraget från projektet kommer att vara för målgruppen: skolbarn, elever med en CSR-grupp, andra elever i klasserna, lärare och föräldrar till den sökande. Genom att genomföra projektet förväntar vi oss en ökning av antalet elever med SVVP med 6 i gemensamma klasser, varav minst 1 elev från SZP-gruppen. Samtidigt förutser vi en förbättring av läranderesultaten 6 månader efter avslutad minst fem elever med SVET. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M202
0 references