P.S. Successful Practice! (Q3097056): Difference between revisions

@@ label / en / label / en @@
+P.S. Successful Practice!
@@ label / fr / label / fr @@
+P.S. Pratique réussie!
@@ label / de / label / de @@
+P.S. Erfolgreiche Praxis!
@@ label / nl / label / nl @@
+P.S. Succesvolle praktijk!
@@ label / it / label / it @@
+P.S. Pratica di successo!
@@ label / es / label / es @@
+P.S. Práctica exitosa!
@@ label / et / label / et @@
+P.S. Edukas Praktika!
@@ label / lt / label / lt @@
+P.S. Sėkminga praktika!
@@ label / hr / label / hr @@
+P.S. Uspješna praksa!
@@ label / el / label / el @@
+Υ.Γ. Επιτυχής πρακτική!
@@ label / sk / label / sk @@
+P.S. Úspešná prax!
@@ label / fi / label / fi @@
+P.S. Onnistunut harjoitus!
@@ label / pl / label / pl @@
+P.S. Udane praktyki!
@@ label / hu / label / hu @@
+Utóirat: Sikeres gyakorlat!
@@ label / cs / label / cs @@
+P.S. Úspěšná praxe!
@@ label / lv / label / lv @@
+P.S. Veiksmīga prakse!
@@ label / ga / label / ga @@
+P.S. Cleachtas Rathúil!
@@ label / sl / label / sl @@
+P.S. Uspešna praksa!
@@ label / bg / label / bg @@
+P.S. Успешна практика!
@@ label / mt / label / mt @@
+P.S. Prattika ta’ suċċess!
@@ label / pt / label / pt @@
+P.S. Práticas de sucesso!
@@ label / da / label / da @@
+P.S. Succesfuld praksis!
@@ label / sv / label / sv @@
+P.S. Framgångsrik övning!
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q3097056 в Румъния
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q3097056 u Rumunjskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q3097056 Romániában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q3097056 v Rumunsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q3097056 i Rumænien
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q3097056 in Roemenië
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q3097056 Rumeenias
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q3097056 Romaniassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q3097056 en Roumanie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q3097056 in Rumänien
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q3097056 στη Ρουμανία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q3097056 sa Rómáin
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q3097056 in Romania
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q3097056 Rumānijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q3097056 Rumunijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q3097056 fir-Rumanija
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q3097056 w Rumunii
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q3097056 na Romênia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q3097056 în România
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q3097056 v Rumunsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q3097056 v Romuniji
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q3097056 en Rumania
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q3097056 i Rumänien
@@ Property / EU contribution @@
-,856,427.57 Romanian LeuAmount 3,856,427.57 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,856,427.57 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 3,856,427.57 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,285.514 EuroAmount 771,285.514 Euro
Unit Euro
-Amount
+,285.514 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 771,285.514 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 771,285.514 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 771,285.514 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 September 2021Timestamp +2021-09-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
-,536,973.62 Romanian LeuAmount 4,536,973.62 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,536,973.62 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 4,536,973.62 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / budget @@
-,394.724 EuroAmount 907,394.724 Euro
Unit Euro
-Amount
+,394.724 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 907,394.724 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / budget: 907,394.724 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 907,394.724 Euro / qualifier @@
-point in time: 13 September 2021Timestamp +2021-09-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / co-financing rate @@
-.85 percentAmount 0.85 percent
Unit percent
-Amount
+.85 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.3901351411878799Amount 0.3901351411878799
Unit 1
-Amount
+.3901351411878799
 Unit
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Municipiul Cluj-Napoca
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Municipiul Bistrita
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Bistrita / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Municipiul Gheorgheni
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Gheorgheni / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Municipiul Sighetu Marmatiei
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+L’objectif du projet est de faciliter le passage de l’éducation à la vie active en acquérant des compétences pratiques et en participant à des activités innovantes pour 321 étudiants des facultés de géographie, d’éducation physique et de sport et de sciences et d’ingénierie de l’environnement. Le projet contribue à la réalisation de l’objectif thématique 10: Réaliser des investissements dans le domaine de l’éducation, de la formation et de la formation professionnelle afin d’acquérir des compétences et de l’apprentissage tout au long de la vie, respectivement l’objectif spécifique 6.13: Augmenter le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur et non universitaires qui trouvent un emploi à la suite de l’accès à des activités d’apprentissage dans un emploi/recherche/innovation potentiel, en mettant l’accent sur les secteurs économiques au potentiel concurrentiel identifiés selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI. En incluant les étudiants des facultés de géographie, de sciences de l’environnement et d’ingénierie, d’éducation physique et de sport, le projet se concentre sur trois des secteurs économiques avec un potentiel concurrentiel identifié selon SNC: Tourisme et écotourisme, gestion de l’énergie et de l’environnement, technologies de l’information et de la communication, ainsi que deux des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI: Énergie, environnement et changement climatique, santé. Grâce aux activités proposées dans le cadre du projet (organisation et réalisation de stages, fourniture de services de conseil et d’orientation professionnelle, fourniture d’activités innovantes sous la forme de programmes d’apprentissage par le biais d’une expérience pratique, mise en place d’une entreprise de simulation), les étudiants acquerront des compétences utiles pour la transition de l’école à la vie active, augmentant ainsi le nombre de diplômés qui trouvent un emploi. En fournissant les conditions nécessaires à la participation des étudiants à des activités menées à un niveau de qualité élevé, les étudiants acquerront les compétences et l’expérience de travail nécessaires pour une transition facile vers le marché du travail. (French)
+Normal rank
+point in time: 26 November 2021Timestamp +2021-11-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-11-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ziel des Projekts ist es, den Übergang von der Ausbildung zum aktiven Leben durch den Erwerb praktischer Fähigkeiten und die Teilnahme an innovativen Aktivitäten für 321 Studierende der Fakultät für Geographie, Physikalische Bildung und Sport sowie Umweltwissenschaften und Ingenieurwissenschaften zu erleichtern. Das Projekt trägt zur Verwirklichung des thematischen Ziels 10 bei: Investitionen in die allgemeine und berufliche Bildung, um Kompetenzen und lebenslanges Lernen zu erwerben, bzw. spezifisches Ziel 6.13: Erhöhung der Zahl der Absolventen von tertiären und außeruniversitären Bildung, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach NCN und nach SNCDI ermittelt wurden. Unter Einbeziehung von Studierenden der Fakultät für Geographie, Umweltwissenschaften und Ingenieurwissenschaften sowie Physikalische Bildung und Sport konzentriert sich das Projekt auf drei Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial nach SNC: Tourismus und Ökotourismus, Energie- und Umweltmanagement, Informations- und Kommunikationstechnologie sowie auf zwei der Bereiche der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI: Energie, Umwelt und Klimawandel, Gesundheit. Durch die vorgeschlagenen Aktivitäten im Rahmen des Projekts (Organisation und Durchführung von Praktika, Bereitstellung von Beratungs- und Berufsberatungsdiensten, Bereitstellung innovativer Aktivitäten in Form von praktischen Lernprogrammen, Gründung eines simulierten Unternehmens) erwerben die Studierenden kompetente Fähigkeiten, die für ihren Übergang von der Schule ins aktive Leben nützlich sind, wodurch die Zahl der Absolventen, die einen Arbeitsplatz finden, erhöht wird. Durch die Bereitstellung der notwendigen Voraussetzungen für die Teilnahme der Studierenden an den Tätigkeiten, die auf hohem Niveau durchgeführt werden, erwerben die Studierenden die Fähigkeiten und Erfahrungen, die für einen leichten Übergang zum Arbeitsmarkt erforderlich sind. (German)
+Normal rank
+point in time: 1 December 2021Timestamp +2021-12-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Het doel van het project is de overgang van onderwijs naar actief leven te vergemakkelijken door het verwerven van praktische vaardigheden en deelname aan innovatieve activiteiten voor 321 studenten van de Faculteit Geografie, Lichamelijke Opvoeding en Sport en Milieuwetenschappen en Techniek. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van thematische doelstelling 10: Investeringen op het gebied van onderwijs, opleiding en opleiding met het oog op het verwerven van vaardigheden en een leven lang leren, respectievelijk specifieke doelstelling 6.13: Verhoging van het aantal afgestudeerden van tertiair en niet-universitair onderwijs dat een baan vindt als gevolg van de toegang tot leeractiviteiten tot een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens de NCN’s zijn geïdentificeerd en gebieden van intelligente specialisatie volgens de SNCDI. Door studenten van de Faculteit Geografie, Milieuwetenschappen en Techniek en Lichamelijke Opvoeding en Sport te betrekken, richt het project zich op drie van de economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens de SNC zijn geïdentificeerd: Toerisme en ecotoerisme, energie en milieubeheer, informatie- en communicatietechnologie, alsmede op twee van de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI: Energie, milieu en klimaatverandering, Gezondheid. Door middel van de voorgestelde activiteiten binnen het project (het organiseren en uitvoeren van stages, het verstrekken van advies en professionele begeleiding, het aanbieden van innovatieve activiteiten in de vorm van praktische leerprogramma’s, het opzetten van een gesimuleerde onderneming), zullen studenten competente vaardigheden verwerven die nuttig zijn voor hun overgang van school naar actief leven, waardoor het aantal afgestudeerden dat een baan vindt, toeneemt. Door de noodzakelijke voorwaarden te scheppen voor de deelname van studenten aan activiteiten van hoge kwaliteit, verwerven de studenten de vaardigheden en ervaring die nodig zijn voor een gemakkelijke overgang naar de arbeidsmarkt. (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 5 December 2021Timestamp +2021-12-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L'obiettivo del progetto è quello di facilitare il passaggio dalla formazione alla vita attiva attraverso l'acquisizione di competenze pratiche e la partecipazione ad attività innovative per 321 studenti della Facoltà di Geografia, Educazione Fisica e Sport e Scienze Ambientali e Ingegneria. Il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo tematico 10: Realizzare investimenti nel settore dell'istruzione, della formazione e della formazione per acquisire competenze e apprendimento lungo tutto l'arco della vita, rispettivamente obiettivo specifico 6.13: Aumentare il numero di laureati in istruzione terziaria e non universitaria che trovano un lavoro a causa dell'accesso alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con particolare attenzione ai settori economici con potenziale competitivo identificati secondo le NNC e i campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Includendo studenti della Facoltà di Geografia, Scienze Ambientali e Ingegneria e Educazione Fisica e Sport, il progetto si concentra su tre dei settori economici con potenziale competitivo individuati secondo SNC: Turismo ed ecoturismo, Gestione dell'energia e dell'ambiente, tecnologie dell'informazione e della comunicazione, nonché su due delle aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI: Energia, ambiente e cambiamenti climatici, salute. Attraverso le attività proposte all'interno del progetto (organizzazione e svolgimento di stage, fornitura di servizi di consulenza e orientamento professionale, attività innovative sotto forma di programmi di apprendimento pratico, creazione di un'impresa simulata), gli studenti acquisiranno competenze competenti che saranno utili per il loro passaggio dalla scuola alla vita attiva, aumentando così il numero di laureati che trovano un lavoro. Fornendo le condizioni necessarie per la partecipazione degli studenti alle attività svolte ad un alto livello di qualità, gli studenti acquisiranno le competenze e l'esperienza necessarie per una facile transizione verso il mercato del lavoro. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 12 January 2022Timestamp +2022-01-12T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-12T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+El objetivo del proyecto es facilitar la transición de la educación a la vida activa mediante la adquisición de habilidades prácticas y la participación en actividades innovadoras para 321 estudiantes de la Facultad de Geografía, Educación Física y Deporte y Ciencias e Ingeniería Ambientales. El proyecto contribuye a la consecución del objetivo temático 10: Realizar inversiones en el ámbito de la educación, la formación y la formación con el fin de adquirir competencias y aprendizaje permanente, respectivamente, objetivo específico 6.13: Aumentar el número de graduados de educación terciaria y no universitaria que encuentren un empleo debido al acceso a actividades de aprendizaje a un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los campos de especialización inteligente según el SNCDI. Al incluir a estudiantes de la Facultad de Geografía, Ciencias Ambientales e Ingeniería y Educación Física y Deporte, el proyecto se centra en tres de los sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con el SNC: Turismo y ecoturismo, Gestión energética y ambiental, Tecnologías de la información y la comunicación, así como en dos de las áreas de especialización inteligente según SNCDI: Energía, medio ambiente y cambio climático, Salud. A través de las actividades propuestas dentro del proyecto (organización y realización de pasantías, prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, realización de actividades innovadoras en forma de programas de aprendizaje práctico, creación de una empresa simulada), los estudiantes adquirirán habilidades competentes que serán útiles para su transición de la escuela a la vida activa, aumentando así el número de graduados que encuentran trabajo. Al proporcionar las condiciones necesarias para la participación de los estudiantes en las actividades realizadas con un alto nivel de calidad, los estudiantes adquirirán las capacidades y la experiencia necesarias para una transición fácil al mercado laboral. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 13 January 2022Timestamp +2022-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on hõlbustada üleminekut hariduselt aktiivsele elule, omandades praktilisi oskusi ja osaledes uuenduslikes tegevustes 321 üliõpilasele geograafia, kehalise hariduse ja spordi ning keskkonnateaduste ja inseneriteaduste teaduskonnast. Projekt aitab kaasa temaatilise eesmärgi nr 10 saavutamisele: Investeeringute tegemine haridusse, koolitusse ja koolitusse, et omandada oskusi ja elukestvat õpet, vastavalt erieesmärk 6.13: Suurendada kolmanda taseme hariduse ja mitteülikooli lõpetanute arvu, kes leiavad töökoha seoses juurdepääsuga õppetegevusele võimalikule töökohale, teadusuuringutele/innovatsioonile, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud riiklike haridusasutuste andmetel, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le. Lisades üliõpilased geograafia, keskkonnateaduse ja inseneriteaduse ning kehalise hariduse ja spordi teaduskonnast, keskendub projekt kolmele majandussektorile, millel on SNC kohaselt kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaal: Turism ja ökoturism, energeetika ja keskkonnajuhtimine, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia ning SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise kaks valdkonda: Energeetika, keskkond ja kliimamuutused, tervis. Projekti raames kavandatud tegevuste kaudu (praktika korraldamine ja läbiviimine, nõustamis- ja kutsenõustamisteenuste pakkumine, uuenduslike tegevuste pakkumine praktiliste õppeprogrammide kujul, simuleeritud ettevõtte loomine) omandavad õpilased pädevad oskused, mis on kasulikud nende üleminekul koolist aktiivsesse ellu, suurendades seega tööd leidvate lõpetajate arvu. Pakkudes üliõpilastele kvaliteetses tegevuses osalemiseks vajalikke tingimusi, omandavad nad oskused ja kogemused, mis on vajalikud lihtsaks üleminekuks tööturule. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į aktyvų gyvenimą, įgyjant praktinių įgūdžių ir dalyvaujant naujoviškoje veikloje 321 studentui iš Geografijos, Kūno kultūros ir sporto fakulteto, Aplinkos mokslų ir inžinerijos fakulteto. Projektas padeda siekti 10 teminio tikslo: Investuoti švietimo, mokymo ir mokymo srityje siekiant įgyti įgūdžių ir mokytis visą gyvenimą, atitinkamai 6.13 konkretus tikslas: Didinti aukštąjį ir neuniversitetinį išsilavinimą įgijusių asmenų, randančių darbą dėl galimybės užsiimti mokymosi veikla potencialų darbą, mokslinius tyrimus, inovacijas, skaičių, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI. Į projektą įtraukiant Geografijos, aplinkos mokslų ir inžinerijos bei kūno kultūros ir sporto fakulteto studentus daugiausia dėmesio skiriama trims pagal SNC nustatytus konkurencinį potencialą turintiems ekonomikos sektoriams: Turizmas ir ekologinis turizmas, Energetika ir aplinkos valdymas, Informacinės ir ryšių technologijos, taip pat dviejose pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI: Energetika, aplinka ir klimato kaita, sveikata. Per siūlomą projekto veiklą (rengiant ir vykdant stažuotes, teikiant konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas, teikiant novatorišką veiklą praktinių mokymosi programų forma, kuriant imituojamą įmonę), studentai įgis kompetentingų įgūdžių, kurie bus naudingi jiems pereinant iš mokyklos į aktyvų gyvenimą, taip padidinant darbą randančių absolventų skaičių. Sudarydami būtinas sąlygas studentams dalyvauti aukštos kokybės veikloje, studentai įgis įgūdžių ir patirties, būtinų lengvam perėjimui į darbo rinką. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je olakšati prijelaz iz obrazovanja u aktivan život stjecanjem praktičnih vještina i sudjelovanjem u inovativnim aktivnostima za 321 studenta s Fakulteta geografije, tjelesnog odgoja i sporta te znanosti o okolišu i inženjerstva. Projektom se pridonosi ostvarenju tematskog cilja br. 10: Ulaganje u područje obrazovanja, osposobljavanja i osposobljavanja radi stjecanja vještina i cjeloživotnog učenja, odnosno posebni cilj 6.13.: Povećanje broja osoba sa završenim tercijarnim i nesveučilišnim obrazovanjem koje pronađu posao zbog pristupa aktivnostima učenja potencijalnom poslu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni u skladu s NCN-ovima i područjima inteligentne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem. Uključivanjem studenata s Fakulteta za geografiju, znanost o okolišu i inženjerstvo te fizičko obrazovanje i sport, projekt je usmjeren na tri gospodarska sektora s konkurentnim potencijalom identificiranim prema SNC-u: Turizam i ekoturizam, Upravljanje energijom i okolišem, Informacijska i komunikacijska tehnologija, kao i na dva područja inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju: Energija, okoliš i klimatske promjene, Zdravlje. Kroz predložene aktivnosti u okviru projekta (organiziranje i provođenje stažiranja, pružanje usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, pružanje inovativnih aktivnosti u obliku programa praktičnog učenja, osnivanje simuliranog poduzeća), studenti će steći kompetentne vještine koje će biti korisne za njihov prijelaz iz škole u aktivan život, čime će se povećati broj diplomanata koji pronađu posao. Pružanjem potrebnih uvjeta za sudjelovanje studenata u aktivnostima koje se provode na visokoj razini kvalitete, studenti će steći vještine i iskustvo potrebne za jednostavan prijelaz na tržište rada. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του έργου είναι η διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην ενεργό ζωή με την απόκτηση πρακτικών δεξιοτήτων και τη συμμετοχή σε καινοτόμες δραστηριότητες για 321 φοιτητές της Σχολής Γεωγραφίας, Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού και Περιβαλλοντικής Επιστήμης και Μηχανικής. Το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του θεματικού στόχου 10: Πραγματοποίηση επενδύσεων στον τομέα της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της κατάρτισης με σκοπό την απόκτηση δεξιοτήτων και τη διά βίου μάθηση, αντίστοιχα, ειδικός στόχος 6.13: Αύξηση του αριθμού των αποφοίτων τριτοβάθμιας και μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης που βρίσκουν εργασία λόγω της πρόσβασης σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και τομείς έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Με τη συμμετοχή φοιτητών από τη Σχολή Γεωγραφίας, Περιβαλλοντικών Επιστημών και Μηχανικών και Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, το έργο επικεντρώνεται σε τρεις από τους οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με την SNC: Τουρισμός και οικοτουρισμός, ενεργειακή και περιβαλλοντική διαχείριση, τεχνολογία πληροφοριών και επικοινωνιών, καθώς και σε δύο από τους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI: Ενέργεια, περιβάλλον και κλιματική αλλαγή, Υγεία. Μέσω των προτεινόμενων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του έργου (οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής άσκησης, παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών και υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, παροχή καινοτόμων δραστηριοτήτων με τη μορφή προγραμμάτων πρακτικής μάθησης, δημιουργία προσομοιωμένης επιχείρησης), οι μαθητές θα αποκτήσουν κατάλληλες δεξιότητες που θα είναι χρήσιμες για τη μετάβασή τους από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αυξάνοντας έτσι τον αριθμό των αποφοίτων που βρίσκουν εργασία. Με την παροχή των απαραίτητων προϋποθέσεων για τη συμμετοχή των σπουδαστών στις δραστηριότητες που διεξάγονται σε υψηλό επίπεδο ποιότητας, οι σπουδαστές θα αποκτήσουν τις δεξιότητες και την εμπειρία που απαιτούνται για την εύκολη μετάβαση στην αγορά εργασίας. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je uľahčiť prechod zo vzdelávania do aktívneho života získaním praktických zručností a účasťou na inovačných aktivitách pre 321 študentov z Fakulty geografie, telesnej výchovy a športu a environmentálnej vedy a inžinierstva. Projekt prispieva k dosiahnutiu tematického cieľa 10: Investície do oblasti vzdelávania, odbornej prípravy a odbornej prípravy s cieľom získať zručnosti a celoživotné vzdelávanie, resp. špecifický cieľ 6.13: Zvýšenie počtu absolventov terciárneho a neuniverzitného vzdelávania, ktorí si nájdu prácu z dôvodu prístupu k vzdelávacím aktivitám na potenciálne pracovné miesto/výskum/inováciu, so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Zahrnutím študentov z Fakulty geografie, environmentálnej vedy a inžinierstva a telesnej výchovy a športu sa projekt zameriava na tri z hospodárskych sektorov s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa SNC: Cestovný ruch a ekoturistika, Riadenie energetiky a životného prostredia, Informačné a komunikačné technológie, ako aj dve z oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI: Energetika, životné prostredie a zmena klímy, zdravie. Prostredníctvom navrhovaných činností v rámci projektu (organizácia a vykonávanie stáží, poskytovanie poradenských a odborných poradenských služieb, poskytovanie inovačných aktivít vo forme praktických vzdelávacích programov, založenie simulovaného podniku) študenti získajú kompetentné zručnosti, ktoré budú užitočné pri prechode zo školy do aktívneho života, čím sa zvýši počet absolventov, ktorí si nájdu prácu. Tým, že študenti poskytnú potrebné podmienky na účasť študentov na činnostiach vykonávaných na vysokej úrovni kvality, získajú zručnosti a skúsenosti potrebné na ľahký prechod na trh práce. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on helpottaa siirtymistä koulutuksesta aktiiviseen elämään hankkimalla käytännön taitoja ja osallistumalla innovatiiviseen toimintaan 321:lle maantieteen, liikunnan ja urheilun sekä ympäristötieteiden ja insinööritieteiden tiedekunnan opiskelijalle. Hankkeella edistetään temaattisen tavoitteen 10 saavuttamista: Investoiminen yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen taitojen hankkimiseksi ja elinikäiseen oppimiseen; erityistavoite 6.13: Lisätään niiden korkea-asteen koulutuksen ja muun kuin korkeakoulututkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan, koska he voivat osallistua oppimistoimintoihin mahdolliseen työpaikkaan/tutkimukseen/innovointiin, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, ja älykkään erikoistumisen aloille SNCDI:n mukaan. Sisällyttämällä mukaan maantieteellisen tiedekunnan, ympäristötieteiden ja insinööritieteiden sekä liikunnan ja urheilun opiskelijoita hankkeessa keskitytään kolmeen SNC:n mukaan yksilöidyistä talouden aloista: Matkailu ja ekomatkailu, energia- ja ympäristöhallinto, tieto- ja viestintätekniikka sekä kaksi SNCDI:n mukaan älykästä erikoistumista: Energia, ympäristö ja ilmastonmuutos, terveys. Hankkeessa ehdotetuilla toimilla (työharjoittelun järjestäminen ja suorittaminen, neuvontapalvelujen ja ammatillisen ohjauksen tarjoaminen, innovatiivisten toimien tarjoaminen käytännön oppimisohjelmien muodossa, simuloidun yrityksen perustaminen) opiskelijat hankkivat päteviä taitoja, joista on hyötyä heidän siirtymisessään koulusta aktiiviseen elämään, mikä lisää työtä löytävien tutkinnon suorittaneiden määrää. Tarjoamalla tarvittavat edellytykset opiskelijoiden osallistumiselle korkealaatuisiin toimiin opiskelijat hankkivat tarvittavat taidot ja kokemuksen, jotta he voivat siirtyä helposti työmarkkinoille. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Celem projektu jest ułatwienie przejścia od edukacji do aktywnego życia poprzez zdobywanie praktycznych umiejętności i udział w działaniach innowacyjnych dla 321 studentów z Wydziału Geografii, Wychowania Fizycznego oraz Sportu i Środowiska Nauki i Inżynierii. Projekt przyczynia się do osiągnięcia celu tematycznego nr 10: Dokonywanie inwestycji w dziedzinie kształcenia, szkolenia i szkolenia w celu nabywania umiejętności i uczenia się przez całe życie, odpowiednio cel szczegółowy 6.13: Zwiększenie liczby absolwentów szkolnictwa wyższego i pozauniwersyteckiego, którzy znajdują pracę ze względu na dostęp do działań edukacyjnych do potencjalnej pracy/badań/innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Poprzez włączenie studentów z Wydziału Geografii, Nauk o Środowisku i Inżynierii oraz Wychowania Fizycznego i Sportu, projekt koncentruje się na trzech sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według SNC: Turystyka i ekoturystyka, Energia i zarządzanie środowiskiem, Technologie informacyjno-komunikacyjne, a także w dwóch obszarach inteligentnej specjalizacji według SNCDI: Energia, środowisko i zmiana klimatu, zdrowie. Poprzez proponowane działania w ramach projektu (organizacja i prowadzenie staży, doradztwo i doradztwo zawodowe, prowadzenie innowacyjnych działań w formie praktycznych programów nauczania, zakładanie symulowanego przedsiębiorstwa) uczniowie zdobędą kompetentne umiejętności, które będą przydatne do przejścia ze szkoły do aktywnego życia, zwiększając tym samym liczbę absolwentów, którzy znajdą pracę. Zapewniając warunki niezbędne do udziału studentów w działaniach prowadzonych na wysokim poziomie jakości, studenci będą nabywać umiejętności i doświadczenie niezbędne do łatwego przejścia na rynek pracy. (Polish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy megkönnyítse az átmenetet az oktatásból az aktív életbe azáltal, hogy gyakorlati készségeket szerez és innovatív tevékenységekben vesz részt 321 Földrajzi, Testnevelési és Sport- és Környezettudományi és Mérnöki Kar hallgatója számára. A projekt hozzájárul az 10. tematikus célkitűzés megvalósításához: Beruházások az oktatás, képzés és képzés területén a készségek elsajátítása és az egész életen át tartó tanulás érdekében, illetve a 6.13. egyedi célkitűzés: Azon felsőfokú és nem egyetemi végzettséggel rendelkezők számának növelése, akik a tanulási tevékenységekhez való hozzáférés miatt találnak munkát egy potenciális munkahelyhez/kutatáshoz/innovációhoz való hozzáférés miatt, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI-nek megfelelően intelligens szakosodási területekre. Azáltal, hogy a hallgatók a Földrajz, Környezettudományi és Mérnöki és Fizikai Oktatás és Sport, A projekt középpontjában három a gazdasági ágazatok versenyképes potenciál szerint azonosított SNC: Turizmus és ökoturizmus, energia- és környezetgazdálkodás, információs és kommunikációs technológia, valamint az intelligens szakosodás két területén az SNCDI szerint: Energia, környezetvédelem és éghajlatváltozás, egészségügy. A projekt keretében javasolt tevékenységek révén (gyakorlatok szervezése és lebonyolítása, tanácsadás és szakmai tanácsadás, innovatív tevékenységek gyakorlati tanulási programok formájában, szimulált vállalkozás létrehozása) a diákok olyan kompetens készségeket szereznek, amelyek hasznosak lesznek az iskolából az aktív életbe való átmenethez, ezáltal növelve a munkát kereső diplomások számát. A hallgatók magas színvonalú tevékenységekben való részvételéhez szükséges feltételek biztosításával a hallgatók elsajátítják a munkaerőpiacra való könnyű átmenethez szükséges készségeket és tapasztalatokat. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je usnadnit přechod ze vzdělávání do aktivního života získáním praktických dovedností a účastí na inovativních aktivitách pro 321 studentů z Fakulty geografie, tělesné výchovy a sportu a environmentální vědy a inženýrství. Projekt přispívá k dosažení tematického cíle 10: Investice v oblasti vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy s cílem získat dovednosti a celoživotní učení, resp. specifický cíl 6.13: Zvýšení počtu absolventů terciárního a neuniverzitního vzdělávání, kteří si najdou práci z důvodu přístupu k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání/výzkumu/inovaci, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaným podle NCN a obory inteligentní specializace podle SNCDI. Zapojením studentů z Fakulty geografie, environmentální vědy a inženýrství a tělesné výchovy a sportu se projekt zaměřuje na tři z hospodářských odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaných podle SNC: Cestovní ruch a ekoturistika, řízení energetiky a životního prostředí, informační a komunikační technologie, jakož i dvě oblasti inteligentní specializace podle SNCDI: Energetika, životní prostředí a změna klimatu, zdraví. Prostřednictvím navrhovaných činností v rámci projektu (organizace a vedení stáží, poskytování poradenských a poradenských služeb, poskytování inovativních činností v podobě praktických vzdělávacích programů, zakládání simulovaného podniku) studenti získají kompetentní dovednosti, které budou užitečné pro jejich přechod ze školy do aktivního života, čímž se zvýší počet absolventů, kteří si najdou práci. Poskytnutím nezbytných podmínek pro účast studentů na činnostech prováděných na vysoké úrovni získají studenti dovednosti a zkušenosti nezbytné pro snadný přechod na trh práce. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir atvieglot pāreju no izglītības uz aktīvu dzīvi, apgūstot praktiskas iemaņas un piedaloties inovatīvās aktivitātēs 321 studentam no Ģeogrāfijas, fiziskās audzināšanas un sporta un vides zinātnes un inženierzinātņu fakultātes. Projekts palīdz sasniegt 10. tematisko mērķi: Veicot ieguldījumus izglītības, apmācības un apmācības jomā, lai apgūtu prasmes un mūžizglītību, attiecīgi 6.13. konkrētais mērķis: Palielināt to augstākās izglītības un izglītības, kas nav universitāte, absolventu skaitu, kuri atrod darbu sakarā ar piekļuvi mācību pasākumiem potenciālam darbam/pētniecībai/inovācijai, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un pārdomātas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI. Iekļaujot Ģeogrāfijas, Vides zinātnes un inženierzinātņu un fiziskās audzināšanas un sporta fakultātes studentus, projekta uzmanības centrā ir trīs tautsaimniecības nozares ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar SNC: Tūrisms un ekotūrisms, enerģētikas un vides pārvaldība, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, kā arī divās no viedās specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI: Enerģētika, vide un klimata pārmaiņas, veselība. Projektā ierosinātās aktivitātes (praktikantu organizēšana un vadīšana, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu sniegšana, inovatīvu aktivitāšu nodrošināšana praktisko mācību programmu veidā, simulēta uzņēmuma izveide) studenti apgūs kompetentas prasmes, kas būs noderīgas viņu pārejai no skolas uz aktīvu dzīvi, tādējādi palielinot absolventu skaitu, kuri atrod darbu. Nodrošinot nepieciešamos apstākļus studentu dalībai pasākumos, kas tiek veikti augstā kvalitātē, studenti apgūs prasmes un pieredzi, kas nepieciešama vieglai pārejai uz darba tirgu. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é cuspóir an tionscadail an t-aistriú ón oideachas go dtí an saol gníomhach a éascú trí scileanna praiticiúla agus rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí nuálacha a shealbhú do 321 mac léinn ó Dhámh na Tíreolaíochta, an Chorpoideachais agus an Spóirt agus na hEolaíochta Comhshaoil agus na hInnealtóireachta. Cuireann an tionscadal le Cuspóir Téamach 10 a bhaint amach: Infheistíochtaí a dhéanamh i réimse an oideachais, na hoiliúna agus na hoiliúna chun scileanna agus foghlaim ar feadh an tsaoil a shealbhú, cuspóir sonrach 6.13 faoi seach: Méadú ar líon na gcéimithe oideachais threasaigh agus neamh-ollscoile a fhaigheann post mar gheall ar rochtain ar ghníomhaíochtaí foghlama post/taighde/nuálaíocht féideartha, le béim ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch sainaitheanta de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Trí mhic léinn ó Dhámh na Tíreolaíochta, na hEolaíochta Comhshaoil agus na hInnealtóireachta agus an Chorpoideachais agus an Spóirt a chur san áireamh, díríonn an tionscadal ar thrí cinn de na hearnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch acu a aithníodh de réir SNC: Turasóireacht agus éiceathurasóireacht, bainistíocht fuinnimh agus comhshaoil, Teicneolaíocht faisnéise agus cumarsáide, chomh maith le dhá cheann de na réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI: Fuinneamh, comhshaol agus athrú aeráide, Sláinte. Trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe laistigh den tionscadal (intéirneachtaí a eagrú agus a sheoladh, seirbhísí comhairleoireachta agus treorach gairmiúla a sholáthar, gníomhaíochtaí nuálacha a sholáthar i bhfoirm cláir foghlama praiticiúla, fiontar insamhlaithe a bhunú), gheobhaidh mic léinn scileanna inniúla a bheidh úsáideach dá n-aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, rud a mhéadóidh líon na gcéimithe a fhaigheann post. Trí na coinníollacha riachtanacha a chur ar fáil do rannpháirtíocht na mac léinn sna gníomhaíochtaí a dhéantar ar ardleibhéal cáilíochta, gheobhaidh na mic léinn na scileanna agus an taithí is gá chun aistriú go héasca chuig margadh an tsaothair. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je olajšati prehod iz izobraževanja v aktivno življenje s pridobivanjem praktičnih spretnosti in sodelovanja v inovativnih aktivnostih za 321 študentov s Fakultete za geografijo, telesno vzgojo in šport ter okoljsko znanost in inženirstvo. Projekt prispeva k doseganju tematskega cilja 10: Naložbe na področju izobraževanja, usposabljanja in usposabljanja za pridobivanje znanj in spretnosti ter vseživljenjsko učenje, specifični cilj 6.13: Povečanje števila diplomantov terciarnega in neuniverzitetnega izobraževanja, ki najdejo zaposlitev zaradi dostopa do učnih dejavnosti za potencialno zaposlitev/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim glede na nacionalne narodne mreže in področja pametne specializacije v skladu s SNCDI. Z vključitvijo študentov s Fakultete za geografijo, Okoljske vede in inženiringa ter fizičnega izobraževanja in športa se projekt osredotoča na tri gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, opredeljenim po SNC: Turizem in ekoturizem, upravljanje z energijo in okoljem, informacijska in komunikacijska tehnologija ter dve področji inteligentne specializacije po SNCDI: Energija, okolje in podnebne spremembe, zdravje. S predlaganimi aktivnostmi v okviru projekta (organizacija in izvajanje pripravništva, zagotavljanje svetovanja in strokovnega svetovanja, zagotavljanje inovativnih dejavnosti v obliki praktičnih učnih programov, vzpostavitev simuliranega podjetja) bodo študenti pridobili kompetentne spretnosti, ki bodo koristne za njihov prehod iz šole v aktivno življenje, s čimer se bo povečalo število diplomantov, ki najdejo zaposlitev. Z zagotavljanjem potrebnih pogojev za sodelovanje študentov v dejavnostih, ki se izvajajo na visoki ravni kakovosti, bodo študenti pridobili znanja in spretnosti ter izkušnje, potrebne za lažji prehod na trg dela. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да улесни прехода от образование към активен живот чрез придобиване на практически умения и участие в иновативни дейности за 321 студенти от Факултета по география, физическо възпитание и спорт и екологични науки и инженерство. Проектът допринася за постигането на тематична цел 10: Осъществяване на инвестиции в областта на образованието, обучението и обучението с цел придобиване на умения и учене през целия живот, съответно конкретна цел 6.13: Увеличаване на броя на завършилите висше и неуниверситетско образование, които намират работа поради достъпа до учебни дейности, до потенциална работа/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, определени съгласно NCN, и областите на интелигентна специализация съгласно SNCDI. Чрез включване на студенти от Факултета по география, екологични науки и инженерство и физическо възпитание и спорт, проектът се фокусира върху три от икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според SNC: Туризъм и екотуризъм, управление на енергетиката и околната среда, информационни и комуникационни технологии, както и в две от областите на интелигентна специализация съгласно SNCDI: Енергетика, околна среда и изменение на климата, Здраве. Чрез предложените дейности в рамките на проекта (организиране и провеждане на стажове, предоставяне на консултантски услуги и услуги по професионално ориентиране, предоставяне на иновативни дейности под формата на програми за практическо обучение, създаване на симулирано предприятие), студентите ще придобият компетентни умения, които ще бъдат полезни за прехода им от училище към активен живот, като по този начин ще се увеличи броят на завършилите, които си намерят работа. Чрез осигуряване на необходимите условия за участие на студентите в дейностите, извършвани на високо ниво на качество, студентите ще придобият уменията и опита, необходими за лесен преход към пазара на труда. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett huwa li jiffaċilita t-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għall-ħajja attiva billi jikseb ħiliet prattiċi u parteċipazzjoni f’attivitajiet innovattivi għal 321 student mill-Fakultà tal-Ġografija, l-Edukazzjoni Fiżika u l-Isport u x-Xjenza Ambjentali u l-Inġinerija. Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-Objettiv Tematiku 10: Isiru investimenti fil-qasam tal-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ sabiex jinkisbu l-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja, l-objettiv speċifiku 6.13 rispettivament: Jiżdied l-għadd ta’ gradwati ta’ edukazzjoni terzjarja u mhux universitarja li jsibu impjieg minħabba aċċess għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. Billi jinkludi studenti mill-Fakultà tal-Ġografija, ix-Xjenza Ambjentali u l-Inġinerija u l-Edukazzjoni Fiżika u l-Isport, il-proġett jiffoka fuq tlieta mis-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-SNC: It-turiżmu u l-ekoturiżmu, il-ġestjoni tal-enerġija u tal-ambjent, it-teknoloġija tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, kif ukoll dwar tnejn mill-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI: L-enerġija, l-ambjent u t-tibdil fil-klima, is-Saħħa. Permezz tal-attivitajiet proposti fi ħdan il-proġett (l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ apprendistati, l-għoti ta’ pariri u servizzi ta’ gwida professjonali, l-għoti ta’ attivitajiet innovattivi fil-forma ta’ programmi ta’ tagħlim prattiku, it-twaqqif ta’ intrapriża simulata), l-istudenti se jiksbu ħiliet kompetenti li se jkunu utli għat-tranżizzjoni tagħhom mill-iskola għall-ħajja attiva, u b’hekk jiżdied in-numru ta’ gradwati li jsibu impjieg. Billi jipprovdu l-kundizzjonijiet meħtieġa għall-parteċipazzjoni tal-istudenti fl-attivitajiet imwettqa f’livell għoli ta’ kwalità, l-istudenti jiksbu l-ħiliet u l-esperjenza meħtieġa għal tranżizzjoni faċli lejn is-suq tax-xogħol. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é facilitar a transição do ensino para a vida ativa através da aquisição de competências práticas e da participação em atividades inovadoras para 321 estudantes da Faculdade de Geografia, Educação Física e Desporto e Ciências e Engenharia do Ambiente. O projeto contribui para a realização do objetivo temático n.o 10: Realizar investimentos no domínio da educação, da formação e da formação com vista à aquisição de competências e à aprendizagem ao longo da vida, respetivamente objetivo específico 6.13: Aumentar o número de diplomados do ensino superior e não universitário que encontram emprego devido ao acesso a atividades de aprendizagem a um potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e os domínios de especialização inteligente de acordo com o SNCDI. Ao incluir alunos da Faculdade de Geografia, Ciências Ambientais e Engenharia e Educação Física e Desporto, o projeto centra-se em três dos setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a SNC: Turismo e ecoturismo, gestão energética e ambiental, tecnologias da informação e comunicação, bem como em duas das áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI: Energia, ambiente e alterações climáticas, saúde. Através das atividades propostas no âmbito do projeto (organização e realização de estágios, prestação de serviços de aconselhamento e orientação profissional, prestação de atividades inovadoras sob a forma de programas de aprendizagem prática, criação de uma empresa simulada), os alunos adquirirão competências competentes que serão úteis para a sua transição da escola para a vida ativa, aumentando assim o número de diplomados que encontram emprego. Ao proporcionar as condições necessárias para a participação dos estudantes nas atividades realizadas com um elevado nível de qualidade, os estudantes adquirirão as competências e a experiência necessárias para uma transição fácil para o mercado de trabalho. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at lette overgangen fra uddannelse til aktivt liv ved at tilegne sig praktiske færdigheder og deltagelse i innovative aktiviteter for 321 studerende fra Fakultetet for Geografi, Fysisk Uddannelse og Sport og Miljøvidenskab og Ingeniørvidenskab. Projektet bidrager til opfyldelsen af tematisk mål 10: Investeringer inden for uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på erhvervelse af færdigheder og livslang læring, henholdsvis specifikt mål 6.13: Øge antallet af færdiguddannede fra videregående og ikke-universitære uddannelser, som finder et job på grund af adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job/forskning/innovation, med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'er og intelligente specialiseringsområder i henhold til SNCDI. Ved at inkludere studerende fra Det Geografiske Fakultet, Miljøvidenskab og Ingeniørvidenskab og Fysisk Uddannelse og Sport, fokuserer projektet på tre af de økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til SNC: Turisme og økoturisme, energi- og miljøforvaltning, informations- og kommunikationsteknologi samt på to af områderne intelligent specialisering i henhold til SNCDI: Energi, miljø og klimaændringer, sundhed. Gennem de foreslåede aktiviteter inden for projektet (tilrettelæggelse og gennemførelse af praktikophold, rådgivning og professionel vejledning, levering af innovative aktiviteter i form af praktiske læringsprogrammer, oprettelse af en simuleret virksomhed) vil eleverne erhverve kompetente færdigheder, der vil være nyttige for deres overgang fra skole til aktivt liv, og dermed øge antallet af færdiguddannede, der finder et job. Ved at tilvejebringe de nødvendige betingelser for de studerendes deltagelse i aktiviteter af høj kvalitet vil de studerende erhverve de færdigheder og den erfaring, der er nødvendige for en let overgang til arbejdsmarkedet. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att underlätta övergången från utbildning till aktivt liv genom att förvärva praktiska färdigheter och deltagande i innovativa aktiviteter för 321 studenter från fakulteten för geografi, fysik och idrott och miljövetenskap och teknik. Projektet bidrar till att uppnå tematiskt mål 10: Investeringar inom allmän och yrkesinriktad utbildning för att förvärva färdigheter och livslångt lärande, respektive särskilt mål 6.13: Öka antalet utexaminerade från högre utbildning och annan utbildning än universitetsutbildning som får arbete på grund av tillgång till utbildningsverksamhet till ett potentiellt arbete/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med NCN och områden med intelligent specialisering enligt SNCDI. Genom att inkludera studenter från fakulteten för geografi, miljövetenskap och teknik samt fysisk utbildning och idrott, fokuserar projektet på tre av de ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt SNC: Turism och ekoturism, energi- och miljöförvaltning, informations- och kommunikationsteknik samt två av områdena för intelligent specialisering enligt SNCDI: Energi, miljö och klimatförändringar, hälsa. Genom de föreslagna aktiviteterna inom projektet (organisering och genomförande av praktikplatser, rådgivning och professionell vägledning, tillhandahållande av innovativa aktiviteter i form av praktiska inlärningsprogram, inrättande av ett simulerat företag) kommer studenterna att förvärva kompetenta färdigheter som kommer att vara användbara för deras övergång från skola till aktivt liv, vilket ökar antalet utexaminerade som hittar ett arbete. Genom att tillhandahålla de nödvändiga förutsättningarna för studenters deltagande i verksamhet som bedrivs på en hög kvalitetsnivå kommer studenterna att förvärva de färdigheter och den erfarenhet som krävs för en enkel övergång till arbetsmarknaden. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 3 August 2022Timestamp +2022-08-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / intervention field @@
+Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q3119116
@@ Property / beneficiary: Q3119116 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°7'57.72"N, 24°29'47.00"ELatitude 47.1327012
Longitude 24.4963949
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.1327012
-Longitude
+.4963949
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 47°7'57.72"N, 24°29'47.00"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°46'9.77"N, 23°35'23.82"ELatitude 46.769379
Longitude 23.5899542
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.769379
-Longitude
+.5899542
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°43'16.86"N, 25°35'59.60"ELatitude 46.7213467
Longitude 25.5998915
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.7213467
-Longitude
+.5998915
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 46°43'16.86"N, 25°35'59.60"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°55'41.95"N, 23°53'29.62"ELatitude 47.9283242
Longitude 23.8915583
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.9283242
-Longitude
+.8915583
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 47°55'41.95"N, 23°53'29.62"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Cluj
@@ Property / contained in NUTS: Cluj / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Bistriţa-Năsăud
@@ Property / contained in NUTS: Bistriţa-Năsăud / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Harghita
@@ Property / contained in NUTS: Harghita / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Maramureş
@@ Property / contained in NUTS: Maramureş / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,536,973.5 Romanian LeuAmount 4,536,973.5 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,536,973.5 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 4,536,973.5 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,394.7000000001 EuroAmount 907,394.7000000001 Euro
Unit Euro
-Amount
+,394.7000000001 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 907,394.7000000001 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution @@
+,856,427.5 Romanian LeuAmount 3,856,427.5 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,856,427.5 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 3,856,427.5 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,285.5 EuroAmount 771,285.5 Euro
Unit Euro
-Amount
+,285.5 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 771,285.5 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0000005510281200 percentAmount 85.0000005510281200 percent
Unit percent
-Amount
+.0000005510281200 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0000005510281200 percent / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 09:14, 10 October 2024

Project Q3097056 in Romania

Language	Label	Description	Also known as
English	P.S. Successful Practice!	Project Q3097056 in Romania

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

0 references

3,856,427.5 Romanian Leu

0 references

771,285.5 Euro

0 references

budget

4,536,973.5 Romanian Leu

0 references

907,394.7000000001 Euro

0 references

co-financing rate

85.0000005510281200 percent

0 references

start time

1 October 2020

0 references

end time

30 September 2022

0 references

beneficiary name (string)

UNIVERSITATEA BABES BOLYAI/RECTORAT

0 references

beneficiary

Q3119116

0 references

intervention field

Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh

0 references

programme

Human Capital - RO - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

47°7'57.72"N, 24°29'47.00"E

0 references

46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E

0 references

46°43'16.86"N, 25°35'59.60"E

0 references

47°55'41.95"N, 23°53'29.62"E

0 references

summary

Obiectivul proiectului il reprezinta facilitarea tranzitiei de la educatie la viata activa prin dobandirea de competente practice si participare la activitati inovative pentru 321 de studenti din cadrul Facultatilor de Geografie, Educatie Fizica si Sport si Stiinta si Ingineria Mediului. Proiectul contribuie la realizarea Obiectivului tematic 10: Efectuarea de investitii in domeniul educatiei, al formarii si al formarii profesionale in vederea dobandirii de competente si a invatarii pe tot parcursul vietii, respectiv Obiectivului specific 6.13: Cresterea numarului absolventilor de invatamant tertiar universitar si non universitar care isi gasesc un loc de munca urmare a accesului la activitati de invatare la un potential loc de munca/cercetare/inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. Prin includerea studentilor de la Facultatile de Geografie, Stiinta si Ingineria Mediului si Educatie Fizica si Sport se pune accent in proiect pe trei dintre sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC: Turism si ecoturism, Energie si management de mediu, Tehnologia informatiilor si comunicatiilor, precum si pe doua dintre domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI: Energie, mediu si schimbari climatice, Sanatate. Prin activitatile propuse in cadrul proiectului (organizarea si derularea de stagii de practica, furnizarea de servicii de consiliere si orientare profesionala, furnizarea de activitati inovative sub forma unor programe de invatare prin experienta practica, infiintarea unei intreprinderi simulate), studentii vor dobandi competente care sa le fie utile in vederea tranzitiei de la scoala la viata activa, crescand astfel numarul absolventilor care isi gasesc un loc de munca. Prin asigurarea conditiilor necesare participarii studentilor la activitatile desfasurate la un inalt nivel calitativ, studentii isi vor insusi competentele de munca si experienta necesare unei tranzitii facile spre piata muncii. (Romanian)

0 references

The objective of the project is to facilitate the transition from education to active life by acquiring practical skills and participation in innovative activities for 321 students from the Faculty of Geography, Physical Education and Sport and Environmental Science and Engineering. The project contributes to the achievement of Thematic Objective 10: Making investments in the field of education, training and training in order to acquire skills and lifelong learning, respectively specific objective 6.13: Increasing the number of graduates of tertiary and non-university education who find a job due to access to learning activities to a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and fields of intelligent specialisation according to SNCDI. By including students from the Faculty of Geography, Environmental Science and Engineering and Physical Education and Sport, the project focuses on three of the economic sectors with competitive potential identified according to SNC: Tourism and ecotourism, Energy and environmental management, Information and communication technology, as well as on two of the areas of intelligent specialisation according to SNCDI: Energy, environment and climate change, Health. Through the proposed activities within the project (organising and conducting internships, providing counselling and professional guidance services, providing innovative activities in the form of practical learning programs, setting up a simulated enterprise), students will acquire competent skills that will be useful for their transition from school to active life, thus increasing the number of graduates who find a job. By providing the necessary conditions for the participation of students in the activities carried out at a high level of quality, the students will acquire the skills and experience necessary for an easy transition to the labour market. (English)

P.S. Successful Practice! (Q3097056): Difference between revisions

Latest revision as of 09:14, 10 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search