ORP Říčany – Local Action Plans for the Development of Education II (Q29377): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (32 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ORP Říčany – Local Action Plans for the Development of Education II | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APD — Plans d’action pour le développement de l’éducation locale II | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ODA Říčany – Aktionspläne zur Entwicklung der lokalen Bildung II | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ODA-íčany — Actieplannen voor de ontwikkeling van lokaal onderwijs II | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
APS — Piani d'azione per lo sviluppo dell'istruzione locale II | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AOD II — Planes de acción para el desarrollo de la educación local | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ORP ‹íčany — Τοπικά σχέδια δράσης για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης II | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORP Õíčany — Lokale handlingsplaner for udvikling af uddannelse II | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ORP Сíčany – Paikalliset toimintasuunnitelmat koulutuksen kehittämiseksi II | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ORP ρíčany — Pjanijiet ta’ Azzjoni Lokali għall-Iżvilupp tal-Edukazzjoni II | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORP Σíčany — Vietējie rīcības plāni izglītības attīstībai II | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORP Říčany – Miestne akčné plány pre rozvoj vzdelávania II | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Pleananna Gníomhaíochta Áitiúla d’Fhorbairt Oideachais II | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORP Říčany – Planos de ação locais para o desenvolvimento da educação II | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORP – Hariduse arendamise kohalikud tegevuskavad II | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORP φíčany – Helyi Cselekvési Tervek az oktatás fejlesztésére II | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ORP Φíčany — Местни планове за действие за развитие на образованието II | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORP Ģíčany – Vietos veiksmų planai švietimo plėtrai II | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORP íčany – Lokalni akcijski planovi za razvoj obrazovanja II | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORP ↓íčany – Lokala handlingsplaner för utveckling av utbildning II | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ORP-íčany – Planuri de acțiune locale pentru dezvoltarea educației II | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ORP íčany – Lokalni akcijski načrti za razvoj izobraževanja II | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ORP πíčany – Lokalne plany działania na rzecz rozwoju edukacji II | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q29377 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q29377 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q29377 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q29377 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q29377 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q29377 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q29377 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q29377 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q29377 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q29377 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q29377 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q29377 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q29377 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q29377 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q29377 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q29377 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q29377 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q29377 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q29377 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q29377 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q29377 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q29377 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q29377 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q29377 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,230,648.8 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95200000005 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95200000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95200000005 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 13,212,528.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Město Říčany / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°59'28.97"N, 14°39'35.53"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q214419 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Říčany / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Říčany / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project MAP II builds on the objectives of MAP I, is primarily focused on support of pedagogical workers, support activities for the development of high-quality inclusive education of children and pupils, development of literacy and establishing partnerships in the territory, which comprises a total of 53 municipalities. The project for ORP Říčany mainly addresses management, development, updating, implementation and evaluation of MAP for education in a defined area and supports planned measures and activities of schools to help schools develop their internal potential and cooperation. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project MAP II builds on the objectives of MAP I, is primarily focused on support of pedagogical workers, support activities for the development of high-quality inclusive education of children and pupils, development of literacy and establishing partnerships in the territory, which comprises a total of 53 municipalities. The project for ORP Říčany mainly addresses management, development, updating, implementation and evaluation of MAP for education in a defined area and supports planned measures and activities of schools to help schools develop their internal potential and cooperation. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project MAP II builds on the objectives of MAP I, is primarily focused on support of pedagogical workers, support activities for the development of high-quality inclusive education of children and pupils, development of literacy and establishing partnerships in the territory, which comprises a total of 53 municipalities. The project for ORP Říčany mainly addresses management, development, updating, implementation and evaluation of MAP for education in a defined area and supports planned measures and activities of schools to help schools develop their internal potential and cooperation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: Project MAP II builds on the objectives of MAP I, is primarily focused on support of pedagogical workers, support activities for the development of high-quality inclusive education of children and pupils, development of literacy and establishing partnerships in the territory, which comprises a total of 53 municipalities. The project for ORP Říčany mainly addresses management, development, updating, implementation and evaluation of MAP for education in a defined area and supports planned measures and activities of schools to help schools develop their internal potential and cooperation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6403403260518876
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet MAP II poursuit les objectifs du MAP I, il vise principalement à soutenir le personnel enseignant, à soutenir les activités de développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, à développer l’alphabétisation et à créer des partenariats sur le territoire, qui comprend un total de 53 municipalités. Le projet d’APD a principalement trait à la gestion, au développement, à la mise à jour, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Plan d’action pour l’éducation dans le domaine défini et soutient les mesures et activités prévues des écoles qui aideront les écoles à développer leur potentiel interne et leur coopération. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet MAP II poursuit les objectifs du MAP I, il vise principalement à soutenir le personnel enseignant, à soutenir les activités de développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, à développer l’alphabétisation et à créer des partenariats sur le territoire, qui comprend un total de 53 municipalités. Le projet d’APD a principalement trait à la gestion, au développement, à la mise à jour, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Plan d’action pour l’éducation dans le domaine défini et soutient les mesures et activités prévues des écoles qui aideront les écoles à développer leur potentiel interne et leur coopération. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet MAP II poursuit les objectifs du MAP I, il vise principalement à soutenir le personnel enseignant, à soutenir les activités de développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, à développer l’alphabétisation et à créer des partenariats sur le territoire, qui comprend un total de 53 municipalités. Le projet d’APD a principalement trait à la gestion, au développement, à la mise à jour, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Plan d’action pour l’éducation dans le domaine défini et soutient les mesures et activités prévues des écoles qui aideront les écoles à développer leur potentiel interne et leur coopération. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt MAP II entspricht den Zielen von MAP I. Es zielt in erster Linie darauf ab, Lehrpersonal zu unterstützen, Aktivitäten zur Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler zu unterstützen, Alphabetisierung zu entwickeln und Partnerschaften in dem Gebiet zu schaffen, das insgesamt 53 Gemeinden umfasst. Das Projekt für ODA Říčany befasst sich hauptsächlich mit der Verwaltung, Entwicklung, Aktualisierung, Umsetzung und Bewertung von MAP für die Bildung in dem definierten Bereich und unterstützt geplante Maßnahmen und Aktivitäten von Schulen, die Schulen bei der Entwicklung ihres internen Potenzials und ihrer Zusammenarbeit unterstützen werden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt MAP II entspricht den Zielen von MAP I. Es zielt in erster Linie darauf ab, Lehrpersonal zu unterstützen, Aktivitäten zur Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler zu unterstützen, Alphabetisierung zu entwickeln und Partnerschaften in dem Gebiet zu schaffen, das insgesamt 53 Gemeinden umfasst. Das Projekt für ODA Říčany befasst sich hauptsächlich mit der Verwaltung, Entwicklung, Aktualisierung, Umsetzung und Bewertung von MAP für die Bildung in dem definierten Bereich und unterstützt geplante Maßnahmen und Aktivitäten von Schulen, die Schulen bei der Entwicklung ihres internen Potenzials und ihrer Zusammenarbeit unterstützen werden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt MAP II entspricht den Zielen von MAP I. Es zielt in erster Linie darauf ab, Lehrpersonal zu unterstützen, Aktivitäten zur Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler zu unterstützen, Alphabetisierung zu entwickeln und Partnerschaften in dem Gebiet zu schaffen, das insgesamt 53 Gemeinden umfasst. Das Projekt für ODA Říčany befasst sich hauptsächlich mit der Verwaltung, Entwicklung, Aktualisierung, Umsetzung und Bewertung von MAP für die Bildung in dem definierten Bereich und unterstützt geplante Maßnahmen und Aktivitäten von Schulen, die Schulen bei der Entwicklung ihres internen Potenzials und ihrer Zusammenarbeit unterstützen werden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het MAP II-project sluit aan bij de doelstellingen van MAP I en is in de eerste plaats gericht op de ondersteuning van onderwijzend personeel, het ondersteunen van activiteiten voor de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, het ontwikkelen van geletterdheid en het creëren van partnerschappen op het grondgebied, dat in totaal 53 gemeenten omvat. Het project voor officiële ontwikkelingshulp heeft voornamelijk betrekking op het beheer, de ontwikkeling, de actualisering, de uitvoering en de evaluatie van het MAP voor onderwijs in het afgebakende gebied en ondersteunt geplande maatregelen en activiteiten van scholen die scholen zullen helpen hun interne potentieel en samenwerking te ontwikkelen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het MAP II-project sluit aan bij de doelstellingen van MAP I en is in de eerste plaats gericht op de ondersteuning van onderwijzend personeel, het ondersteunen van activiteiten voor de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, het ontwikkelen van geletterdheid en het creëren van partnerschappen op het grondgebied, dat in totaal 53 gemeenten omvat. Het project voor officiële ontwikkelingshulp heeft voornamelijk betrekking op het beheer, de ontwikkeling, de actualisering, de uitvoering en de evaluatie van het MAP voor onderwijs in het afgebakende gebied en ondersteunt geplande maatregelen en activiteiten van scholen die scholen zullen helpen hun interne potentieel en samenwerking te ontwikkelen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het MAP II-project sluit aan bij de doelstellingen van MAP I en is in de eerste plaats gericht op de ondersteuning van onderwijzend personeel, het ondersteunen van activiteiten voor de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, het ontwikkelen van geletterdheid en het creëren van partnerschappen op het grondgebied, dat in totaal 53 gemeenten omvat. Het project voor officiële ontwikkelingshulp heeft voornamelijk betrekking op het beheer, de ontwikkeling, de actualisering, de uitvoering en de evaluatie van het MAP voor onderwijs in het afgebakende gebied en ondersteunt geplande maatregelen en activiteiten van scholen die scholen zullen helpen hun interne potentieel en samenwerking te ontwikkelen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto MAP II segue gli obiettivi del MAP I, mira principalmente a sostenere il personale docente, sostenere le attività per lo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sviluppare l'alfabetizzazione e creare partenariati sul territorio, che comprende un totale di 53 comuni. Il progetto per l'APS Ičany riguarda principalmente la gestione, lo sviluppo, l'aggiornamento, l'attuazione e la valutazione del MAP per l'istruzione nell'area definita e sostiene le misure e le attività pianificate delle scuole che aiuteranno le scuole a sviluppare il loro potenziale interno e la loro cooperazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto MAP II segue gli obiettivi del MAP I, mira principalmente a sostenere il personale docente, sostenere le attività per lo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sviluppare l'alfabetizzazione e creare partenariati sul territorio, che comprende un totale di 53 comuni. Il progetto per l'APS Ičany riguarda principalmente la gestione, lo sviluppo, l'aggiornamento, l'attuazione e la valutazione del MAP per l'istruzione nell'area definita e sostiene le misure e le attività pianificate delle scuole che aiuteranno le scuole a sviluppare il loro potenziale interno e la loro cooperazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto MAP II segue gli obiettivi del MAP I, mira principalmente a sostenere il personale docente, sostenere le attività per lo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sviluppare l'alfabetizzazione e creare partenariati sul territorio, che comprende un totale di 53 comuni. Il progetto per l'APS Ičany riguarda principalmente la gestione, lo sviluppo, l'aggiornamento, l'attuazione e la valutazione del MAP per l'istruzione nell'area definita e sostiene le misure e le attività pianificate delle scuole che aiuteranno le scuole a sviluppare il loro potenziale interno e la loro cooperazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto MAP II sigue los objetivos del MAP I, está dirigido principalmente a apoyar al personal docente, apoyar actividades para el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos, desarrollar la alfabetización y crear asociaciones en el territorio, que incluye un total de 53 municipios. El proyecto de AOD se ocupa principalmente de la gestión, el desarrollo, la actualización, la aplicación y la evaluación del PAM para la educación en el ámbito definido y apoya las medidas y actividades previstas de las escuelas que ayudarán a las escuelas a desarrollar su potencial interno y su cooperación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto MAP II sigue los objetivos del MAP I, está dirigido principalmente a apoyar al personal docente, apoyar actividades para el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos, desarrollar la alfabetización y crear asociaciones en el territorio, que incluye un total de 53 municipios. El proyecto de AOD se ocupa principalmente de la gestión, el desarrollo, la actualización, la aplicación y la evaluación del PAM para la educación en el ámbito definido y apoya las medidas y actividades previstas de las escuelas que ayudarán a las escuelas a desarrollar su potencial interno y su cooperación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto MAP II sigue los objetivos del MAP I, está dirigido principalmente a apoyar al personal docente, apoyar actividades para el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos, desarrollar la alfabetización y crear asociaciones en el territorio, que incluye un total de 53 municipios. El proyecto de AOD se ocupa principalmente de la gestión, el desarrollo, la actualización, la aplicación y la evaluación del PAM para la educación en el ámbito definido y apoya las medidas y actividades previstas de las escuelas que ayudarán a las escuelas a desarrollar su potencial interno y su cooperación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το σχέδιο MAP II βασίζεται στους στόχους του MAP I, επικεντρώνεται κυρίως στη στήριξη των παιδαγωγικών εργαζομένων, στη στήριξη δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη ποιοτικής εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών χωρίς αποκλεισμούς, στην ανάπτυξη του αλφαβητισμού και στη δημιουργία εταιρικών σχέσεων στην επικράτεια, η οποία περιλαμβάνει συνολικά 53 δήμους. Το έργο για το ORP «íčany» αφορά κυρίως τη διαχείριση, την ανάπτυξη, την επικαιροποίηση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση του MAP για την εκπαίδευση σε έναν καθορισμένο τομέα και υποστηρίζει προγραμματισμένα μέτρα και δραστηριότητες των σχολείων για να βοηθήσουν τα σχολεία να αναπτύξουν το εσωτερικό τους δυναμικό και συνεργασία. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο MAP II βασίζεται στους στόχους του MAP I, επικεντρώνεται κυρίως στη στήριξη των παιδαγωγικών εργαζομένων, στη στήριξη δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη ποιοτικής εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών χωρίς αποκλεισμούς, στην ανάπτυξη του αλφαβητισμού και στη δημιουργία εταιρικών σχέσεων στην επικράτεια, η οποία περιλαμβάνει συνολικά 53 δήμους. Το έργο για το ORP «íčany» αφορά κυρίως τη διαχείριση, την ανάπτυξη, την επικαιροποίηση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση του MAP για την εκπαίδευση σε έναν καθορισμένο τομέα και υποστηρίζει προγραμματισμένα μέτρα και δραστηριότητες των σχολείων για να βοηθήσουν τα σχολεία να αναπτύξουν το εσωτερικό τους δυναμικό και συνεργασία. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο MAP II βασίζεται στους στόχους του MAP I, επικεντρώνεται κυρίως στη στήριξη των παιδαγωγικών εργαζομένων, στη στήριξη δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη ποιοτικής εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών χωρίς αποκλεισμούς, στην ανάπτυξη του αλφαβητισμού και στη δημιουργία εταιρικών σχέσεων στην επικράτεια, η οποία περιλαμβάνει συνολικά 53 δήμους. Το έργο για το ORP «íčany» αφορά κυρίως τη διαχείριση, την ανάπτυξη, την επικαιροποίηση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση του MAP για την εκπαίδευση σε έναν καθορισμένο τομέα και υποστηρίζει προγραμματισμένα μέτρα και δραστηριότητες των σχολείων για να βοηθήσουν τα σχολεία να αναπτύξουν το εσωτερικό τους δυναμικό και συνεργασία. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II bygger på målene i det flerårige program I og fokuserer primært på støtte til pædagogiske arbejdstagere, støtteaktiviteter til udvikling af inklusiv uddannelse af høj kvalitet for børn og elever, udvikling af læse- og skrivefærdigheder og etablering af partnerskaber i området, som omfatter i alt 53 kommuner. ORP-projektet omhandler primært forvaltning, udvikling, ajourføring, gennemførelse og evaluering af det flerårige program for uddannelse på et bestemt område og støtter skolernes planlagte foranstaltninger og aktiviteter for at hjælpe skolerne med at udvikle deres interne potentiale og samarbejde. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II bygger på målene i det flerårige program I og fokuserer primært på støtte til pædagogiske arbejdstagere, støtteaktiviteter til udvikling af inklusiv uddannelse af høj kvalitet for børn og elever, udvikling af læse- og skrivefærdigheder og etablering af partnerskaber i området, som omfatter i alt 53 kommuner. ORP-projektet omhandler primært forvaltning, udvikling, ajourføring, gennemførelse og evaluering af det flerårige program for uddannelse på et bestemt område og støtter skolernes planlagte foranstaltninger og aktiviteter for at hjælpe skolerne med at udvikle deres interne potentiale og samarbejde. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II bygger på målene i det flerårige program I og fokuserer primært på støtte til pædagogiske arbejdstagere, støtteaktiviteter til udvikling af inklusiv uddannelse af høj kvalitet for børn og elever, udvikling af læse- og skrivefærdigheder og etablering af partnerskaber i området, som omfatter i alt 53 kommuner. ORP-projektet omhandler primært forvaltning, udvikling, ajourføring, gennemførelse og evaluering af det flerårige program for uddannelse på et bestemt område og støtter skolernes planlagte foranstaltninger og aktiviteter for at hjælpe skolerne med at udvikle deres interne potentiale og samarbejde. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAP II -hanke perustuu MAP I -ohjelman tavoitteisiin, ja siinä keskitytään pääasiassa pedagogisten työntekijöiden tukemiseen, lasten ja oppilaiden laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen, luku- ja kirjoitustaidon kehittämiseen ja kumppanuuksien luomiseen alueella, johon kuuluu yhteensä 53 kuntaa. ORP:tä koskeva hanke koskee pääasiassa koulutusalan monivuotisen toimintasuunnitelman hallinnointia, kehittämistä, päivittämistä, täytäntöönpanoa ja arviointia tietyllä alalla ja tukee koulujen suunniteltuja toimenpiteitä ja toimia, joilla autetaan kouluja kehittämään sisäistä potentiaaliaan ja yhteistyötään. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAP II -hanke perustuu MAP I -ohjelman tavoitteisiin, ja siinä keskitytään pääasiassa pedagogisten työntekijöiden tukemiseen, lasten ja oppilaiden laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen, luku- ja kirjoitustaidon kehittämiseen ja kumppanuuksien luomiseen alueella, johon kuuluu yhteensä 53 kuntaa. ORP:tä koskeva hanke koskee pääasiassa koulutusalan monivuotisen toimintasuunnitelman hallinnointia, kehittämistä, päivittämistä, täytäntöönpanoa ja arviointia tietyllä alalla ja tukee koulujen suunniteltuja toimenpiteitä ja toimia, joilla autetaan kouluja kehittämään sisäistä potentiaaliaan ja yhteistyötään. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAP II -hanke perustuu MAP I -ohjelman tavoitteisiin, ja siinä keskitytään pääasiassa pedagogisten työntekijöiden tukemiseen, lasten ja oppilaiden laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen, luku- ja kirjoitustaidon kehittämiseen ja kumppanuuksien luomiseen alueella, johon kuuluu yhteensä 53 kuntaa. ORP:tä koskeva hanke koskee pääasiassa koulutusalan monivuotisen toimintasuunnitelman hallinnointia, kehittämistä, päivittämistä, täytäntöönpanoa ja arviointia tietyllä alalla ja tukee koulujen suunniteltuja toimenpiteitä ja toimia, joilla autetaan kouluja kehittämään sisäistä potentiaaliaan ja yhteistyötään. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-Proġett MAP II jibni fuq l-objettivi tal-MAP I, huwa primarjament iffukat fuq l-appoġġ ta’ ħaddiema pedagoġiċi, attivitajiet ta’ appoġġ għall-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, l-iżvilupp tal-litteriżmu u l-istabbiliment ta’ sħubijiet fit-territorju, li jinkludi total ta’ 53 muniċipalità. Il-proġett għall-ORP íčany jindirizza prinċipalment il-ġestjoni, l-iżvilupp, l-aġġornament, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni tal-MAP għall-edukazzjoni f’qasam definit u jappoġġa l-miżuri u l-attivitajiet ippjanati tal-iskejjel biex jgħinu lill-iskejjel jiżviluppaw il-potenzjal u l-kooperazzjoni interni tagħhom. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Proġett MAP II jibni fuq l-objettivi tal-MAP I, huwa primarjament iffukat fuq l-appoġġ ta’ ħaddiema pedagoġiċi, attivitajiet ta’ appoġġ għall-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, l-iżvilupp tal-litteriżmu u l-istabbiliment ta’ sħubijiet fit-territorju, li jinkludi total ta’ 53 muniċipalità. Il-proġett għall-ORP íčany jindirizza prinċipalment il-ġestjoni, l-iżvilupp, l-aġġornament, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni tal-MAP għall-edukazzjoni f’qasam definit u jappoġġa l-miżuri u l-attivitajiet ippjanati tal-iskejjel biex jgħinu lill-iskejjel jiżviluppaw il-potenzjal u l-kooperazzjoni interni tagħhom. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-Proġett MAP II jibni fuq l-objettivi tal-MAP I, huwa primarjament iffukat fuq l-appoġġ ta’ ħaddiema pedagoġiċi, attivitajiet ta’ appoġġ għall-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, l-iżvilupp tal-litteriżmu u l-istabbiliment ta’ sħubijiet fit-territorju, li jinkludi total ta’ 53 muniċipalità. Il-proġett għall-ORP íčany jindirizza prinċipalment il-ġestjoni, l-iżvilupp, l-aġġornament, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni tal-MAP għall-edukazzjoni f’qasam definit u jappoġġa l-miżuri u l-attivitajiet ippjanati tal-iskejjel biex jgħinu lill-iskejjel jiżviluppaw il-potenzjal u l-kooperazzjoni interni tagħhom. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta MAP II pamatā ir MAP I mērķi, tas galvenokārt ir vērsts uz pedagoģisko darbinieku atbalstu, atbalsta pasākumiem, lai attīstītu kvalitatīvu iekļaujošu izglītību bērniem un skolēniem, rakstpratības attīstību un partnerību izveidi teritorijā, kurā kopumā ietilpst 53 pašvaldības. ORP projektā galvenā uzmanība pievērsta MAP pārvaldībai, izstrādei, atjaunināšanai, īstenošanai un novērtēšanai noteiktā jomā, kā arī tiek atbalstīti plānotie skolu pasākumi un pasākumi, lai palīdzētu skolām attīstīt to iekšējo potenciālu un sadarbību. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta MAP II pamatā ir MAP I mērķi, tas galvenokārt ir vērsts uz pedagoģisko darbinieku atbalstu, atbalsta pasākumiem, lai attīstītu kvalitatīvu iekļaujošu izglītību bērniem un skolēniem, rakstpratības attīstību un partnerību izveidi teritorijā, kurā kopumā ietilpst 53 pašvaldības. ORP projektā galvenā uzmanība pievērsta MAP pārvaldībai, izstrādei, atjaunināšanai, īstenošanai un novērtēšanai noteiktā jomā, kā arī tiek atbalstīti plānotie skolu pasākumi un pasākumi, lai palīdzētu skolām attīstīt to iekšējo potenciālu un sadarbību. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta MAP II pamatā ir MAP I mērķi, tas galvenokārt ir vērsts uz pedagoģisko darbinieku atbalstu, atbalsta pasākumiem, lai attīstītu kvalitatīvu iekļaujošu izglītību bērniem un skolēniem, rakstpratības attīstību un partnerību izveidi teritorijā, kurā kopumā ietilpst 53 pašvaldības. ORP projektā galvenā uzmanība pievērsta MAP pārvaldībai, izstrādei, atjaunināšanai, īstenošanai un novērtēšanai noteiktā jomā, kā arī tiek atbalstīti plānotie skolu pasākumi un pasākumi, lai palīdzētu skolām attīstīt to iekšējo potenciālu un sadarbību. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II nadväzuje na ciele MAP I, je primárne zameraný na podporu pedagogických pracovníkov, podporu aktivít na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, rozvoj gramotnosti a vytváranie partnerstiev na území, ktoré zahŕňa celkovo 53 obcí. Projekt ORP Říčany sa zaoberá najmä riadením, vývojom, aktualizáciou, implementáciou a hodnotením MAP pre vzdelávanie vo vymedzenej oblasti a podporuje plánované opatrenia a aktivity škôl na pomoc školám rozvíjať ich vnútorný potenciál a spoluprácu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II nadväzuje na ciele MAP I, je primárne zameraný na podporu pedagogických pracovníkov, podporu aktivít na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, rozvoj gramotnosti a vytváranie partnerstiev na území, ktoré zahŕňa celkovo 53 obcí. Projekt ORP Říčany sa zaoberá najmä riadením, vývojom, aktualizáciou, implementáciou a hodnotením MAP pre vzdelávanie vo vymedzenej oblasti a podporuje plánované opatrenia a aktivity škôl na pomoc školám rozvíjať ich vnútorný potenciál a spoluprácu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II nadväzuje na ciele MAP I, je primárne zameraný na podporu pedagogických pracovníkov, podporu aktivít na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, rozvoj gramotnosti a vytváranie partnerstiev na území, ktoré zahŕňa celkovo 53 obcí. Projekt ORP Říčany sa zaoberá najmä riadením, vývojom, aktualizáciou, implementáciou a hodnotením MAP pre vzdelávanie vo vymedzenej oblasti a podporuje plánované opatrenia a aktivity škôl na pomoc školám rozvíjať ich vnútorný potenciál a spoluprácu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tógann Tionscadal MAP II ar chuspóirí MAP I, dírithe go príomha ar thacaíocht a thabhairt d’oibrithe oideolaíocha, ar ghníomhaíochtaí tacaíochta chun oideachas cuimsitheach ardcháilíochta a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar litearthacht a fhorbairt agus ar chomhpháirtíochtaí a bhunú sa chríoch, ina bhfuil 53 bhardas san iomlán. Baineann an tionscadal le haghaidh ORP le haghaidh oideachais i réimse sainithe den chuid is mó le bainistíocht, forbairt, nuashonrú, cur i bhfeidhm agus meastóireacht an phlean ilbhliantúil don oideachas i réimse sainithe agus tacaíonn sé le bearta agus gníomhaíochtaí pleanáilte scoileanna chun cabhrú le scoileanna a n-acmhainneacht agus a gcomhoibriú inmheánach a fhorbairt. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tógann Tionscadal MAP II ar chuspóirí MAP I, dírithe go príomha ar thacaíocht a thabhairt d’oibrithe oideolaíocha, ar ghníomhaíochtaí tacaíochta chun oideachas cuimsitheach ardcháilíochta a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar litearthacht a fhorbairt agus ar chomhpháirtíochtaí a bhunú sa chríoch, ina bhfuil 53 bhardas san iomlán. Baineann an tionscadal le haghaidh ORP le haghaidh oideachais i réimse sainithe den chuid is mó le bainistíocht, forbairt, nuashonrú, cur i bhfeidhm agus meastóireacht an phlean ilbhliantúil don oideachas i réimse sainithe agus tacaíonn sé le bearta agus gníomhaíochtaí pleanáilte scoileanna chun cabhrú le scoileanna a n-acmhainneacht agus a gcomhoibriú inmheánach a fhorbairt. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tógann Tionscadal MAP II ar chuspóirí MAP I, dírithe go príomha ar thacaíocht a thabhairt d’oibrithe oideolaíocha, ar ghníomhaíochtaí tacaíochta chun oideachas cuimsitheach ardcháilíochta a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar litearthacht a fhorbairt agus ar chomhpháirtíochtaí a bhunú sa chríoch, ina bhfuil 53 bhardas san iomlán. Baineann an tionscadal le haghaidh ORP le haghaidh oideachais i réimse sainithe den chuid is mó le bainistíocht, forbairt, nuashonrú, cur i bhfeidhm agus meastóireacht an phlean ilbhliantúil don oideachas i réimse sainithe agus tacaíonn sé le bearta agus gníomhaíochtaí pleanáilte scoileanna chun cabhrú le scoileanna a n-acmhainneacht agus a gcomhoibriú inmheánach a fhorbairt. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto MAP II baseia-se nos objetivos do MAP I, centra-se principalmente no apoio aos trabalhadores pedagógicos, em atividades de apoio ao desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade para crianças e alunos, no desenvolvimento da literacia e no estabelecimento de parcerias no território, que compreende um total de 53 municípios. O projeto para o ORP Říčany aborda principalmente a gestão, o desenvolvimento, a atualização, a execução e a avaliação do programa plurianual para a educação numa área definida e apoia as medidas e atividades planeadas das escolas para ajudar as escolas a desenvolver o seu potencial interno e a cooperação. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto MAP II baseia-se nos objetivos do MAP I, centra-se principalmente no apoio aos trabalhadores pedagógicos, em atividades de apoio ao desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade para crianças e alunos, no desenvolvimento da literacia e no estabelecimento de parcerias no território, que compreende um total de 53 municípios. O projeto para o ORP Říčany aborda principalmente a gestão, o desenvolvimento, a atualização, a execução e a avaliação do programa plurianual para a educação numa área definida e apoia as medidas e atividades planeadas das escolas para ajudar as escolas a desenvolver o seu potencial interno e a cooperação. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto MAP II baseia-se nos objetivos do MAP I, centra-se principalmente no apoio aos trabalhadores pedagógicos, em atividades de apoio ao desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade para crianças e alunos, no desenvolvimento da literacia e no estabelecimento de parcerias no território, que compreende um total de 53 municípios. O projeto para o ORP Říčany aborda principalmente a gestão, o desenvolvimento, a atualização, a execução e a avaliação do programa plurianual para a educação numa área definida e apoia as medidas e atividades planeadas das escolas para ajudar as escolas a desenvolver o seu potencial interno e a cooperação. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II tugineb MAP I eesmärkidele, keskendub peamiselt pedagoogiliste töötajate toetamisele, lastele ja õpilastele kvaliteetse kaasava hariduse arendamise toetamisele, kirjaoskuse arendamisele ja partnerluste loomisele territooriumil, mis hõlmab kokku 53 omavalitsust. ORP-projektis käsitletakse peamiselt hariduse mitmeaastase kava haldamist, arendamist, ajakohastamist, rakendamist ja hindamist kindlaksmääratud valdkonnas ning toetatakse koolide kavandatud meetmeid ja tegevusi, et aidata koolidel arendada oma sisemist potentsiaali ja koostööd. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II tugineb MAP I eesmärkidele, keskendub peamiselt pedagoogiliste töötajate toetamisele, lastele ja õpilastele kvaliteetse kaasava hariduse arendamise toetamisele, kirjaoskuse arendamisele ja partnerluste loomisele territooriumil, mis hõlmab kokku 53 omavalitsust. ORP-projektis käsitletakse peamiselt hariduse mitmeaastase kava haldamist, arendamist, ajakohastamist, rakendamist ja hindamist kindlaksmääratud valdkonnas ning toetatakse koolide kavandatud meetmeid ja tegevusi, et aidata koolidel arendada oma sisemist potentsiaali ja koostööd. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II tugineb MAP I eesmärkidele, keskendub peamiselt pedagoogiliste töötajate toetamisele, lastele ja õpilastele kvaliteetse kaasava hariduse arendamise toetamisele, kirjaoskuse arendamisele ja partnerluste loomisele territooriumil, mis hõlmab kokku 53 omavalitsust. ORP-projektis käsitletakse peamiselt hariduse mitmeaastase kava haldamist, arendamist, ajakohastamist, rakendamist ja hindamist kindlaksmääratud valdkonnas ning toetatakse koolide kavandatud meetmeid ja tegevusi, et aidata koolidel arendada oma sisemist potentsiaali ja koostööd. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MAP II projekt a MAP I. célkitűzéseire épül, elsősorban a pedagógiai dolgozók támogatására, a gyermekek és tanulók magas színvonalú inkluzív oktatásának fejlesztésére irányuló tevékenységek támogatására, az írástudás fejlesztésére és partnerségek létrehozására a területen, amely összesen 53 települést foglal magában. Az ORP-vel kapcsolatos projekt elsősorban az oktatásra vonatkozó MAP irányításával, fejlesztésével, frissítésével, végrehajtásával és értékelésével foglalkozik egy meghatározott területen, és támogatja az iskolák tervezett intézkedéseit és tevékenységeit, amelyek segítik az iskolákat abban, hogy fejlesszék belső potenciáljukat és együttműködésüket. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MAP II projekt a MAP I. célkitűzéseire épül, elsősorban a pedagógiai dolgozók támogatására, a gyermekek és tanulók magas színvonalú inkluzív oktatásának fejlesztésére irányuló tevékenységek támogatására, az írástudás fejlesztésére és partnerségek létrehozására a területen, amely összesen 53 települést foglal magában. Az ORP-vel kapcsolatos projekt elsősorban az oktatásra vonatkozó MAP irányításával, fejlesztésével, frissítésével, végrehajtásával és értékelésével foglalkozik egy meghatározott területen, és támogatja az iskolák tervezett intézkedéseit és tevékenységeit, amelyek segítik az iskolákat abban, hogy fejlesszék belső potenciáljukat és együttműködésüket. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MAP II projekt a MAP I. célkitűzéseire épül, elsősorban a pedagógiai dolgozók támogatására, a gyermekek és tanulók magas színvonalú inkluzív oktatásának fejlesztésére irányuló tevékenységek támogatására, az írástudás fejlesztésére és partnerségek létrehozására a területen, amely összesen 53 települést foglal magában. Az ORP-vel kapcsolatos projekt elsősorban az oktatásra vonatkozó MAP irányításával, fejlesztésével, frissítésével, végrehajtásával és értékelésével foglalkozik egy meghatározott területen, és támogatja az iskolák tervezett intézkedéseit és tevékenységeit, amelyek segítik az iskolákat abban, hogy fejlesszék belső potenciáljukat és együttműködésüket. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът MAP II се основава на целите на МПД I, фокусиран основно върху подкрепата на педагогически работници, подкрепящи дейности за развитие на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, развитие на грамотност и създаване на партньорства на територията, която обхваща общо 53 общини. Проектът за ORP Φíčany е насочен главно към управлението, разработването, актуализирането, изпълнението и оценката на МПД за образование в определена област и подкрепя планираните мерки и дейности на училищата, за да се помогне на училищата да развият своя вътрешен потенциал и сътрудничество. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът MAP II се основава на целите на МПД I, фокусиран основно върху подкрепата на педагогически работници, подкрепящи дейности за развитие на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, развитие на грамотност и създаване на партньорства на територията, която обхваща общо 53 общини. Проектът за ORP Φíčany е насочен главно към управлението, разработването, актуализирането, изпълнението и оценката на МПД за образование в определена област и подкрепя планираните мерки и дейности на училищата, за да се помогне на училищата да развият своя вътрешен потенциал и сътрудничество. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът MAP II се основава на целите на МПД I, фокусиран основно върху подкрепата на педагогически работници, подкрепящи дейности за развитие на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, развитие на грамотност и създаване на партньорства на територията, която обхваща общо 53 общини. Проектът за ORP Φíčany е насочен главно към управлението, разработването, актуализирането, изпълнението и оценката на МПД за образование в определена област и подкрепя планираните мерки и дейности на училищата, за да се помогне на училищата да развият своя вътрешен потенциал и сътрудничество. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAP II grindžiamas MAP I tikslais, daugiausia dėmesio skiriama pedagogų darbuotojų rėmimui, paramos veiklai, kuria siekiama plėtoti kokybišką įtraukų vaikų ir mokinių švietimą, raštingumo ugdymui ir partnerysčių kūrimui teritorijoje, kurią sudaro iš viso 53 savivaldybės. „ORP“ projektas daugiausia susijęs su daugiamečio švietimo plano valdymu, plėtojimu, atnaujinimu, įgyvendinimu ir vertinimu nustatytoje srityje ir remia mokyklų planuojamas priemones ir veiklą, kad padėtų mokykloms plėtoti savo vidaus potencialą ir bendradarbiavimą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAP II grindžiamas MAP I tikslais, daugiausia dėmesio skiriama pedagogų darbuotojų rėmimui, paramos veiklai, kuria siekiama plėtoti kokybišką įtraukų vaikų ir mokinių švietimą, raštingumo ugdymui ir partnerysčių kūrimui teritorijoje, kurią sudaro iš viso 53 savivaldybės. „ORP“ projektas daugiausia susijęs su daugiamečio švietimo plano valdymu, plėtojimu, atnaujinimu, įgyvendinimu ir vertinimu nustatytoje srityje ir remia mokyklų planuojamas priemones ir veiklą, kad padėtų mokykloms plėtoti savo vidaus potencialą ir bendradarbiavimą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAP II grindžiamas MAP I tikslais, daugiausia dėmesio skiriama pedagogų darbuotojų rėmimui, paramos veiklai, kuria siekiama plėtoti kokybišką įtraukų vaikų ir mokinių švietimą, raštingumo ugdymui ir partnerysčių kūrimui teritorijoje, kurią sudaro iš viso 53 savivaldybės. „ORP“ projektas daugiausia susijęs su daugiamečio švietimo plano valdymu, plėtojimu, atnaujinimu, įgyvendinimu ir vertinimu nustatytoje srityje ir remia mokyklų planuojamas priemones ir veiklą, kad padėtų mokykloms plėtoti savo vidaus potencialą ir bendradarbiavimą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II temelji se na ciljevima MAP I, prvenstveno je usmjeren na potporu pedagoškim radnicima, potporu aktivnostima razvoja visokokvalitetnog inkluzivnog obrazovanja djece i učenika, razvoj pismenosti i uspostavljanje partnerstava na tom području, koji obuhvaća ukupno 53 općine. Projekt za ORP íčany uglavnom se bavi upravljanjem, razvojem, ažuriranjem, provedbom i evaluacijom višegodišnjeg plana za obrazovanje u definiranom području te podržava planirane mjere i aktivnosti škola kako bi se školama pomoglo da razviju svoj unutarnji potencijal i suradnju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II temelji se na ciljevima MAP I, prvenstveno je usmjeren na potporu pedagoškim radnicima, potporu aktivnostima razvoja visokokvalitetnog inkluzivnog obrazovanja djece i učenika, razvoj pismenosti i uspostavljanje partnerstava na tom području, koji obuhvaća ukupno 53 općine. Projekt za ORP íčany uglavnom se bavi upravljanjem, razvojem, ažuriranjem, provedbom i evaluacijom višegodišnjeg plana za obrazovanje u definiranom području te podržava planirane mjere i aktivnosti škola kako bi se školama pomoglo da razviju svoj unutarnji potencijal i suradnju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II temelji se na ciljevima MAP I, prvenstveno je usmjeren na potporu pedagoškim radnicima, potporu aktivnostima razvoja visokokvalitetnog inkluzivnog obrazovanja djece i učenika, razvoj pismenosti i uspostavljanje partnerstava na tom području, koji obuhvaća ukupno 53 općine. Projekt za ORP íčany uglavnom se bavi upravljanjem, razvojem, ažuriranjem, provedbom i evaluacijom višegodišnjeg plana za obrazovanje u definiranom području te podržava planirane mjere i aktivnosti škola kako bi se školama pomoglo da razviju svoj unutarnji potencijal i suradnju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II bygger på målen för MAP I, är främst inriktat på stöd till pedagogiska arbetstagare, stödverksamhet för utveckling av högkvalitativ inkluderande utbildning av barn och elever, utveckling av läs- och skrivkunnighet och upprättande av partnerskap på territoriet, som omfattar totalt 53 kommuner. Projektet för ORP är främst inriktat på förvaltning, utveckling, uppdatering, genomförande och utvärdering av MAP för utbildning inom ett definierat område och stöder planerade åtgärder och aktiviteter i skolorna för att hjälpa skolorna att utveckla sin interna potential och sitt samarbete. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II bygger på målen för MAP I, är främst inriktat på stöd till pedagogiska arbetstagare, stödverksamhet för utveckling av högkvalitativ inkluderande utbildning av barn och elever, utveckling av läs- och skrivkunnighet och upprättande av partnerskap på territoriet, som omfattar totalt 53 kommuner. Projektet för ORP är främst inriktat på förvaltning, utveckling, uppdatering, genomförande och utvärdering av MAP för utbildning inom ett definierat område och stöder planerade åtgärder och aktiviteter i skolorna för att hjälpa skolorna att utveckla sin interna potential och sitt samarbete. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II bygger på målen för MAP I, är främst inriktat på stöd till pedagogiska arbetstagare, stödverksamhet för utveckling av högkvalitativ inkluderande utbildning av barn och elever, utveckling av läs- och skrivkunnighet och upprättande av partnerskap på territoriet, som omfattar totalt 53 kommuner. Projektet för ORP är främst inriktat på förvaltning, utveckling, uppdatering, genomförande och utvärdering av MAP för utbildning inom ett definierat område och stöder planerade åtgärder och aktiviteter i skolorna för att hjälpa skolorna att utveckla sin interna potential och sitt samarbete. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul MAP II se bazează pe obiectivele PMA I, se axează în principal pe sprijinirea lucrătorilor pedagogi, pe activități de sprijin pentru dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și a elevilor, pe dezvoltarea alfabetizării și pe stabilirea de parteneriate în teritoriu, care cuprinde în total 53 de municipalități. Proiectul pentru ORP-íčany abordează în principal gestionarea, dezvoltarea, actualizarea, punerea în aplicare și evaluarea PMA pentru educație într-un anumit domeniu și sprijină măsurile și activitățile planificate ale școlilor pentru a ajuta școlile să își dezvolte potențialul intern și cooperarea. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul MAP II se bazează pe obiectivele PMA I, se axează în principal pe sprijinirea lucrătorilor pedagogi, pe activități de sprijin pentru dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și a elevilor, pe dezvoltarea alfabetizării și pe stabilirea de parteneriate în teritoriu, care cuprinde în total 53 de municipalități. Proiectul pentru ORP-íčany abordează în principal gestionarea, dezvoltarea, actualizarea, punerea în aplicare și evaluarea PMA pentru educație într-un anumit domeniu și sprijină măsurile și activitățile planificate ale școlilor pentru a ajuta școlile să își dezvolte potențialul intern și cooperarea. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul MAP II se bazează pe obiectivele PMA I, se axează în principal pe sprijinirea lucrătorilor pedagogi, pe activități de sprijin pentru dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și a elevilor, pe dezvoltarea alfabetizării și pe stabilirea de parteneriate în teritoriu, care cuprinde în total 53 de municipalități. Proiectul pentru ORP-íčany abordează în principal gestionarea, dezvoltarea, actualizarea, punerea în aplicare și evaluarea PMA pentru educație într-un anumit domeniu și sprijină măsurile și activitățile planificate ale școlilor pentru a ajuta școlile să își dezvolte potențialul intern și cooperarea. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II temelji na ciljih MAP I, osredotoča se predvsem na podporo pedagoškim delavcem, podporne dejavnosti za razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev, razvoj pismenosti in vzpostavljanje partnerstev na območju, ki obsega skupaj 53 občin. Projekt za ORP se ukvarja predvsem z upravljanjem, razvojem, posodabljanjem, izvajanjem in evalvacijo MAP za izobraževanje na določenem področju ter podpira načrtovane ukrepe in aktivnosti šol za pomoč šolam pri razvoju njihovega notranjega potenciala in sodelovanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II temelji na ciljih MAP I, osredotoča se predvsem na podporo pedagoškim delavcem, podporne dejavnosti za razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev, razvoj pismenosti in vzpostavljanje partnerstev na območju, ki obsega skupaj 53 občin. Projekt za ORP se ukvarja predvsem z upravljanjem, razvojem, posodabljanjem, izvajanjem in evalvacijo MAP za izobraževanje na določenem področju ter podpira načrtovane ukrepe in aktivnosti šol za pomoč šolam pri razvoju njihovega notranjega potenciala in sodelovanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II temelji na ciljih MAP I, osredotoča se predvsem na podporo pedagoškim delavcem, podporne dejavnosti za razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev, razvoj pismenosti in vzpostavljanje partnerstev na območju, ki obsega skupaj 53 občin. Projekt za ORP se ukvarja predvsem z upravljanjem, razvojem, posodabljanjem, izvajanjem in evalvacijo MAP za izobraževanje na določenem področju ter podpira načrtovane ukrepe in aktivnosti šol za pomoč šolam pri razvoju njihovega notranjega potenciala in sodelovanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAP II opiera się na celach wieloletniego planu działania I, koncentruje się przede wszystkim na wspieraniu pracowników pedagogicznych, wspieraniu działań na rzecz rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, rozwoju umiejętności czytania i pisania oraz nawiązywaniu partnerstw na terytorium, które obejmuje łącznie 53 gminy. Projekt ORP πíčany dotyczy głównie zarządzania, rozwoju, aktualizacji, wdrażania i oceny wieloletniego planu działania na rzecz edukacji na określonym obszarze oraz wspiera planowane działania i działania szkół, aby pomóc szkołom w rozwijaniu ich wewnętrznego potencjału i współpracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II opiera się na celach wieloletniego planu działania I, koncentruje się przede wszystkim na wspieraniu pracowników pedagogicznych, wspieraniu działań na rzecz rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, rozwoju umiejętności czytania i pisania oraz nawiązywaniu partnerstw na terytorium, które obejmuje łącznie 53 gminy. Projekt ORP πíčany dotyczy głównie zarządzania, rozwoju, aktualizacji, wdrażania i oceny wieloletniego planu działania na rzecz edukacji na określonym obszarze oraz wspiera planowane działania i działania szkół, aby pomóc szkołom w rozwijaniu ich wewnętrznego potencjału i współpracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAP II opiera się na celach wieloletniego planu działania I, koncentruje się przede wszystkim na wspieraniu pracowników pedagogicznych, wspieraniu działań na rzecz rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, rozwoju umiejętności czytania i pisania oraz nawiązywaniu partnerstw na terytorium, które obejmuje łącznie 53 gminy. Projekt ORP πíčany dotyczy głównie zarządzania, rozwoju, aktualizacji, wdrażania i oceny wieloletniego planu działania na rzecz edukacji na określonym obszarze oraz wspiera planowane działania i działania szkół, aby pomóc szkołom w rozwijaniu ich wewnętrznego potencjału i współpracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,230,648.8 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,230,648.8 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
449,225.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 449,225.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
13,212,528.0 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 13,212,528.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
528,501.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 528,501.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Central Bohemian Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Central Bohemian Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q214419 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Město Říčany | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Město Říčany / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
22 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 22 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:06, 10 October 2024
Project Q29377 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORP Říčany – Local Action Plans for the Development of Education II |
Project Q29377 in Czech Republic |
Statements
11,230,648.8 Czech koruna
0 references
13,212,528.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2021
0 references
31 October 2021
0 references
Město Říčany
0 references
25101
0 references
Projekt MAP II navazuje na cíle MAP I, je prioritně zaměřen na podporu pedagogických pracovníků, podporu aktivit na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků, rozvoj gramotností a vytváření partnerství v území, které zahrnuje celkem 53 obcí. Projekt pro ORP Říčany řeší zejména řízení, rozvoj, aktualizaci, realizaci a vyhodnocení MAP pro vzdělávání na vymezeném území a podporuje naplánované opatření a aktivity škol, které pomohou školám rozvíjet jejich vnitřní potenciál a spolupráci. (Czech)
0 references
Project MAP II builds on the objectives of MAP I, is primarily focused on support of pedagogical workers, support activities for the development of high-quality inclusive education of children and pupils, development of literacy and establishing partnerships in the territory, which comprises a total of 53 municipalities. The project for ORP Říčany mainly addresses management, development, updating, implementation and evaluation of MAP for education in a defined area and supports planned measures and activities of schools to help schools develop their internal potential and cooperation. (English)
22 October 2020
0.6403403260518876
0 references
Le projet MAP II poursuit les objectifs du MAP I, il vise principalement à soutenir le personnel enseignant, à soutenir les activités de développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, à développer l’alphabétisation et à créer des partenariats sur le territoire, qui comprend un total de 53 municipalités. Le projet d’APD a principalement trait à la gestion, au développement, à la mise à jour, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Plan d’action pour l’éducation dans le domaine défini et soutient les mesures et activités prévues des écoles qui aideront les écoles à développer leur potentiel interne et leur coopération. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt MAP II entspricht den Zielen von MAP I. Es zielt in erster Linie darauf ab, Lehrpersonal zu unterstützen, Aktivitäten zur Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler zu unterstützen, Alphabetisierung zu entwickeln und Partnerschaften in dem Gebiet zu schaffen, das insgesamt 53 Gemeinden umfasst. Das Projekt für ODA Říčany befasst sich hauptsächlich mit der Verwaltung, Entwicklung, Aktualisierung, Umsetzung und Bewertung von MAP für die Bildung in dem definierten Bereich und unterstützt geplante Maßnahmen und Aktivitäten von Schulen, die Schulen bei der Entwicklung ihres internen Potenzials und ihrer Zusammenarbeit unterstützen werden. (German)
2 December 2021
0 references
Het MAP II-project sluit aan bij de doelstellingen van MAP I en is in de eerste plaats gericht op de ondersteuning van onderwijzend personeel, het ondersteunen van activiteiten voor de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, het ontwikkelen van geletterdheid en het creëren van partnerschappen op het grondgebied, dat in totaal 53 gemeenten omvat. Het project voor officiële ontwikkelingshulp heeft voornamelijk betrekking op het beheer, de ontwikkeling, de actualisering, de uitvoering en de evaluatie van het MAP voor onderwijs in het afgebakende gebied en ondersteunt geplande maatregelen en activiteiten van scholen die scholen zullen helpen hun interne potentieel en samenwerking te ontwikkelen. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto MAP II segue gli obiettivi del MAP I, mira principalmente a sostenere il personale docente, sostenere le attività per lo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sviluppare l'alfabetizzazione e creare partenariati sul territorio, che comprende un totale di 53 comuni. Il progetto per l'APS Ičany riguarda principalmente la gestione, lo sviluppo, l'aggiornamento, l'attuazione e la valutazione del MAP per l'istruzione nell'area definita e sostiene le misure e le attività pianificate delle scuole che aiuteranno le scuole a sviluppare il loro potenziale interno e la loro cooperazione. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto MAP II sigue los objetivos del MAP I, está dirigido principalmente a apoyar al personal docente, apoyar actividades para el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos, desarrollar la alfabetización y crear asociaciones en el territorio, que incluye un total de 53 municipios. El proyecto de AOD se ocupa principalmente de la gestión, el desarrollo, la actualización, la aplicación y la evaluación del PAM para la educación en el ámbito definido y apoya las medidas y actividades previstas de las escuelas que ayudarán a las escuelas a desarrollar su potencial interno y su cooperación. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Το σχέδιο MAP II βασίζεται στους στόχους του MAP I, επικεντρώνεται κυρίως στη στήριξη των παιδαγωγικών εργαζομένων, στη στήριξη δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη ποιοτικής εκπαίδευσης παιδιών και μαθητών χωρίς αποκλεισμούς, στην ανάπτυξη του αλφαβητισμού και στη δημιουργία εταιρικών σχέσεων στην επικράτεια, η οποία περιλαμβάνει συνολικά 53 δήμους. Το έργο για το ORP «íčany» αφορά κυρίως τη διαχείριση, την ανάπτυξη, την επικαιροποίηση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση του MAP για την εκπαίδευση σε έναν καθορισμένο τομέα και υποστηρίζει προγραμματισμένα μέτρα και δραστηριότητες των σχολείων για να βοηθήσουν τα σχολεία να αναπτύξουν το εσωτερικό τους δυναμικό και συνεργασία. (Greek)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II bygger på målene i det flerårige program I og fokuserer primært på støtte til pædagogiske arbejdstagere, støtteaktiviteter til udvikling af inklusiv uddannelse af høj kvalitet for børn og elever, udvikling af læse- og skrivefærdigheder og etablering af partnerskaber i området, som omfatter i alt 53 kommuner. ORP-projektet omhandler primært forvaltning, udvikling, ajourføring, gennemførelse og evaluering af det flerårige program for uddannelse på et bestemt område og støtter skolernes planlagte foranstaltninger og aktiviteter for at hjælpe skolerne med at udvikle deres interne potentiale og samarbejde. (Danish)
17 August 2022
0 references
MAP II -hanke perustuu MAP I -ohjelman tavoitteisiin, ja siinä keskitytään pääasiassa pedagogisten työntekijöiden tukemiseen, lasten ja oppilaiden laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen, luku- ja kirjoitustaidon kehittämiseen ja kumppanuuksien luomiseen alueella, johon kuuluu yhteensä 53 kuntaa. ORP:tä koskeva hanke koskee pääasiassa koulutusalan monivuotisen toimintasuunnitelman hallinnointia, kehittämistä, päivittämistä, täytäntöönpanoa ja arviointia tietyllä alalla ja tukee koulujen suunniteltuja toimenpiteitä ja toimia, joilla autetaan kouluja kehittämään sisäistä potentiaaliaan ja yhteistyötään. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il-Proġett MAP II jibni fuq l-objettivi tal-MAP I, huwa primarjament iffukat fuq l-appoġġ ta’ ħaddiema pedagoġiċi, attivitajiet ta’ appoġġ għall-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, l-iżvilupp tal-litteriżmu u l-istabbiliment ta’ sħubijiet fit-territorju, li jinkludi total ta’ 53 muniċipalità. Il-proġett għall-ORP íčany jindirizza prinċipalment il-ġestjoni, l-iżvilupp, l-aġġornament, l-implimentazzjoni u l-evalwazzjoni tal-MAP għall-edukazzjoni f’qasam definit u jappoġġa l-miżuri u l-attivitajiet ippjanati tal-iskejjel biex jgħinu lill-iskejjel jiżviluppaw il-potenzjal u l-kooperazzjoni interni tagħhom. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekta MAP II pamatā ir MAP I mērķi, tas galvenokārt ir vērsts uz pedagoģisko darbinieku atbalstu, atbalsta pasākumiem, lai attīstītu kvalitatīvu iekļaujošu izglītību bērniem un skolēniem, rakstpratības attīstību un partnerību izveidi teritorijā, kurā kopumā ietilpst 53 pašvaldības. ORP projektā galvenā uzmanība pievērsta MAP pārvaldībai, izstrādei, atjaunināšanai, īstenošanai un novērtēšanai noteiktā jomā, kā arī tiek atbalstīti plānotie skolu pasākumi un pasākumi, lai palīdzētu skolām attīstīt to iekšējo potenciālu un sadarbību. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II nadväzuje na ciele MAP I, je primárne zameraný na podporu pedagogických pracovníkov, podporu aktivít na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, rozvoj gramotnosti a vytváranie partnerstiev na území, ktoré zahŕňa celkovo 53 obcí. Projekt ORP Říčany sa zaoberá najmä riadením, vývojom, aktualizáciou, implementáciou a hodnotením MAP pre vzdelávanie vo vymedzenej oblasti a podporuje plánované opatrenia a aktivity škôl na pomoc školám rozvíjať ich vnútorný potenciál a spoluprácu. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Tógann Tionscadal MAP II ar chuspóirí MAP I, dírithe go príomha ar thacaíocht a thabhairt d’oibrithe oideolaíocha, ar ghníomhaíochtaí tacaíochta chun oideachas cuimsitheach ardcháilíochta a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar litearthacht a fhorbairt agus ar chomhpháirtíochtaí a bhunú sa chríoch, ina bhfuil 53 bhardas san iomlán. Baineann an tionscadal le haghaidh ORP le haghaidh oideachais i réimse sainithe den chuid is mó le bainistíocht, forbairt, nuashonrú, cur i bhfeidhm agus meastóireacht an phlean ilbhliantúil don oideachas i réimse sainithe agus tacaíonn sé le bearta agus gníomhaíochtaí pleanáilte scoileanna chun cabhrú le scoileanna a n-acmhainneacht agus a gcomhoibriú inmheánach a fhorbairt. (Irish)
17 August 2022
0 references
O projeto MAP II baseia-se nos objetivos do MAP I, centra-se principalmente no apoio aos trabalhadores pedagógicos, em atividades de apoio ao desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade para crianças e alunos, no desenvolvimento da literacia e no estabelecimento de parcerias no território, que compreende um total de 53 municípios. O projeto para o ORP Říčany aborda principalmente a gestão, o desenvolvimento, a atualização, a execução e a avaliação do programa plurianual para a educação numa área definida e apoia as medidas e atividades planeadas das escolas para ajudar as escolas a desenvolver o seu potencial interno e a cooperação. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II tugineb MAP I eesmärkidele, keskendub peamiselt pedagoogiliste töötajate toetamisele, lastele ja õpilastele kvaliteetse kaasava hariduse arendamise toetamisele, kirjaoskuse arendamisele ja partnerluste loomisele territooriumil, mis hõlmab kokku 53 omavalitsust. ORP-projektis käsitletakse peamiselt hariduse mitmeaastase kava haldamist, arendamist, ajakohastamist, rakendamist ja hindamist kindlaksmääratud valdkonnas ning toetatakse koolide kavandatud meetmeid ja tegevusi, et aidata koolidel arendada oma sisemist potentsiaali ja koostööd. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A MAP II projekt a MAP I. célkitűzéseire épül, elsősorban a pedagógiai dolgozók támogatására, a gyermekek és tanulók magas színvonalú inkluzív oktatásának fejlesztésére irányuló tevékenységek támogatására, az írástudás fejlesztésére és partnerségek létrehozására a területen, amely összesen 53 települést foglal magában. Az ORP-vel kapcsolatos projekt elsősorban az oktatásra vonatkozó MAP irányításával, fejlesztésével, frissítésével, végrehajtásával és értékelésével foglalkozik egy meghatározott területen, és támogatja az iskolák tervezett intézkedéseit és tevékenységeit, amelyek segítik az iskolákat abban, hogy fejlesszék belső potenciáljukat és együttműködésüket. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Проектът MAP II се основава на целите на МПД I, фокусиран основно върху подкрепата на педагогически работници, подкрепящи дейности за развитие на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, развитие на грамотност и създаване на партньорства на територията, която обхваща общо 53 общини. Проектът за ORP Φíčany е насочен главно към управлението, разработването, актуализирането, изпълнението и оценката на МПД за образование в определена област и подкрепя планираните мерки и дейности на училищата, за да се помогне на училищата да развият своя вътрешен потенциал и сътрудничество. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MAP II grindžiamas MAP I tikslais, daugiausia dėmesio skiriama pedagogų darbuotojų rėmimui, paramos veiklai, kuria siekiama plėtoti kokybišką įtraukų vaikų ir mokinių švietimą, raštingumo ugdymui ir partnerysčių kūrimui teritorijoje, kurią sudaro iš viso 53 savivaldybės. „ORP“ projektas daugiausia susijęs su daugiamečio švietimo plano valdymu, plėtojimu, atnaujinimu, įgyvendinimu ir vertinimu nustatytoje srityje ir remia mokyklų planuojamas priemones ir veiklą, kad padėtų mokykloms plėtoti savo vidaus potencialą ir bendradarbiavimą. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II temelji se na ciljevima MAP I, prvenstveno je usmjeren na potporu pedagoškim radnicima, potporu aktivnostima razvoja visokokvalitetnog inkluzivnog obrazovanja djece i učenika, razvoj pismenosti i uspostavljanje partnerstava na tom području, koji obuhvaća ukupno 53 općine. Projekt za ORP íčany uglavnom se bavi upravljanjem, razvojem, ažuriranjem, provedbom i evaluacijom višegodišnjeg plana za obrazovanje u definiranom području te podržava planirane mjere i aktivnosti škola kako bi se školama pomoglo da razviju svoj unutarnji potencijal i suradnju. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II bygger på målen för MAP I, är främst inriktat på stöd till pedagogiska arbetstagare, stödverksamhet för utveckling av högkvalitativ inkluderande utbildning av barn och elever, utveckling av läs- och skrivkunnighet och upprättande av partnerskap på territoriet, som omfattar totalt 53 kommuner. Projektet för ORP är främst inriktat på förvaltning, utveckling, uppdatering, genomförande och utvärdering av MAP för utbildning inom ett definierat område och stöder planerade åtgärder och aktiviteter i skolorna för att hjälpa skolorna att utveckla sin interna potential och sitt samarbete. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Proiectul MAP II se bazează pe obiectivele PMA I, se axează în principal pe sprijinirea lucrătorilor pedagogi, pe activități de sprijin pentru dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și a elevilor, pe dezvoltarea alfabetizării și pe stabilirea de parteneriate în teritoriu, care cuprinde în total 53 de municipalități. Proiectul pentru ORP-íčany abordează în principal gestionarea, dezvoltarea, actualizarea, punerea în aplicare și evaluarea PMA pentru educație într-un anumit domeniu și sprijină măsurile și activitățile planificate ale școlilor pentru a ajuta școlile să își dezvolte potențialul intern și cooperarea. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II temelji na ciljih MAP I, osredotoča se predvsem na podporo pedagoškim delavcem, podporne dejavnosti za razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev, razvoj pismenosti in vzpostavljanje partnerstev na območju, ki obsega skupaj 53 občin. Projekt za ORP se ukvarja predvsem z upravljanjem, razvojem, posodabljanjem, izvajanjem in evalvacijo MAP za izobraževanje na določenem področju ter podpira načrtovane ukrepe in aktivnosti šol za pomoč šolam pri razvoju njihovega notranjega potenciala in sodelovanja. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Projekt MAP II opiera się na celach wieloletniego planu działania I, koncentruje się przede wszystkim na wspieraniu pracowników pedagogicznych, wspieraniu działań na rzecz rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, rozwoju umiejętności czytania i pisania oraz nawiązywaniu partnerstw na terytorium, które obejmuje łącznie 53 gminy. Projekt ORP πíčany dotyczy głównie zarządzania, rozwoju, aktualizacji, wdrażania i oceny wieloletniego planu działania na rzecz edukacji na określonym obszarze oraz wspiera planowane działania i działania szkół, aby pomóc szkołom w rozwijaniu ich wewnętrznego potencjału i współpracy. (Polish)
17 August 2022
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008643
0 references