DIGITAL — LAB MARKETING WEBSITES FOR SHORT LEARNING PEOPLE IN EMPLOYMENT SITUATION (Q1992250): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / ellabel / el
 
DIGITAL — ΔΙΚΤΥΑΚΟΊ ΤΌΠΟΙ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ ΜΙΚΡΉΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ
label / dalabel / da
 
DIGITAL — LAB MARKETING HJEMMESIDER FOR KORTE LÆRINGSPERSONER I BESKÆFTIGELSESSITUATION
label / filabel / fi
 
DIGITAL – LAB-MARKKINOINTISIVUSTOT LYHYTIKÄISILLE TYÖTILANTEESSA OLEVILLE IHMISILLE
label / mtlabel / mt
 
DIĠITALI — WEBSAJTS TAL-LABORATORJU TA’ KUMMERĊJALIZZAZZJONI GĦAL PERSUNI LI QED JITGĦALLMU FIL-QOSOR F’SITWAZZJONI TA’ IMPJIEG
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLĀS LABORATORIJAS MĀRKETINGA TĪMEKĻA VIETNES ĪSTERMIŅA MĀCĪBU CILVĒKIEM NODARBINĀTĪBAS SITUĀCIJĀ
label / sklabel / sk
 
DIGITAL – LAB MARKETINGOVÉ WEBOVÉ STRÁNKY PRE ĽUDÍ S KRÁTKYM VZDELÁVANÍM V SITUÁCII V ZAMESTNANÍ
label / galabel / ga
 
DIGITEACH — SUÍOMHANNA GRÉASÁIN MARGAÍOCHTA SAOTHARLAINNE DO DHAOINE GEARRFHOGHLAMA ATÁ I STAID FOSTAÍOCHTA
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ – LABORATORNÍ MARKETINGOVÉ WEBOVÉ STRÁNKY PRO KRÁTKODOBÉ UČENÍ LIDÍ V SITUACI V ZAMĚSTNÁNÍ
label / ptlabel / pt
 
DIGITAL — SÍTIOS DE COMERCIALIZAÇÃO DE TRABALHOS PARA PESSOAS DE CURTA APRENDIZAGEM EM SITUAÇÃO DE EMPREGO
label / etlabel / et
 
DIGITAALNE – LABORITURUNDUSE VEEBISAIDID LÜHIKESE ÕPPEGA INIMESTELE TÖÖHÕIVEOLUKORRAS
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS – LABOR MARKETING HONLAPOK RÖVID TANULÁSI HELYZETBEN LÉVŐ EMBEREK SZÁMÁRA
label / bglabel / bg
 
ДИГИТАЛЕН — ЛАБОРАТОРЕН МАРКЕТИНГ САЙТОВЕ ЗА КРАТКО ОБУЧЕНИЕ НА ХОРА В ПОЛОЖЕНИЕ НА ЗАЕТОСТ
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINĖS LABORATORIJOS RINKODAROS SVETAINĖS, SKIRTOS TRUMPAM BESIMOKANČIAM ASMENIUI UŽIMTUMO PADĖTYJE
label / hrlabel / hr
 
DIGITAL – LAB MARKETING WEB STRANICE ZA KRATKO UČENJE LJUDI U SITUACIJI ZAPOŠLJAVANJA
label / svlabel / sv
 
DIGITAL – LABBMARKNADSFÖRING WEBBPLATSER FÖR KORT LÄRANDE MÄNNISKOR I SYSSELSÄTTNINGSSITUATION
label / rolabel / ro
 
DIGITAL – SITE-URI DE MARKETING DE LABORATOR PENTRU PERSOANELE CARE ÎNVAȚĂ PE TERMEN SCURT ÎN SITUAȚIA OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ
label / sllabel / sl
 
DIGITALNA – SPLETNA MESTA ZA TRŽENJE KRATKIH UČNIH UR V ZAPOSLITVENIH RAZMERAH
label / pllabel / pl
 
CYFROWE – LABORATORYJNE STRONY MARKETINGOWE DLA OSÓB Z KRÓTKIM UCZENIEM SIĘ W SYTUACJI ZATRUDNIENIA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1992250 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1992250 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1992250 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1992250 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1992250 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1992250 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1992250 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1992250 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1992250 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1992250 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1992250 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1992250 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1992250 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1992250 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1992250 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1992250 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1992250 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1992250 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1992250 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1992250 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1992250 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1992250 i Italien
Property / summary: THE CONCEPT OF THE PROJECT, ITS REASONS FOR DRAWING ON THE CONTENT, STRATEGIES AND OBJECTIVES OF THE PROJECT IS SPECIFICALLY INSPIRED BY THE WORDING OF THE NOTICE IN QUESTION AND IN PARTICULAR THE KEY ACTION N.18 ‘SPECIAL PROJECTS FOR SCHOOLS’, THE EMPLOYMENT AND THE AXIS III ‘EDUCATION AND TRAINING’ OF THE 2014/2020 ESF ROP LAZIO AND, IN PARTICULAR, IN THE CONTEXT OF PRIORITIES FOR INVESTMENT 8 (II), ‘SUSTAINABLE INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF YOUNG PEOPLE’ AND 10 (I). THIS PROJECT SUPPORTS THE EXPANSION OF HIGH-QUALITY FORMS OF LEARNING, WHICH, INTER ALIA, LIE IN THE HEART OF RECENT EUROPEAN EDUCATION AND TRAINING INDICATORS AND ARE ONE OF THE PILLARS OF THE EUROPE 2020 STRATEGY FOR SMART, SUSTAINABLE AND INCLUSIVE GROWTH. THE PROJECT PROPOSAL IS THE RESULT OF A JOINT STUDY BETWEEN SCHOOLS AND THE WORLD OF WORK, INSTITUTE FOR TOURISM DARWIN IN ROME AND THE TOURISM COMPANY BORGOLINGUA. ASSETS (English) / qualifier
 
readability score: 0.0937767968526807
Amount0.0937767968526807
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΛΌΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΜΠΝΈΟΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΠΡΟΚΉΡΥΞΗΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ Ν.18 «ΕΙΔΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ», ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΆΞΟΝΑ ΙΙΙ «ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ» ΤΟΥ ΠΕΠ ΛΆΤΣΙΟ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014/2020 ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ 8 (II), «ΒΙΏΣΙΜΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ» ΚΑΙ 10 (Ι). ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΕΙΚΤΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΥΛΏΝΕΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΓΙΑ ΈΞΥΠΝΗ, ΔΙΑΤΗΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΔΑΡΒΊΝΟΥ ΣΤΗ ΡΏΜΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ BORGOLINGUA. ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ (Greek)
Property / summary: Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΛΌΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΜΠΝΈΟΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΠΡΟΚΉΡΥΞΗΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ Ν.18 «ΕΙΔΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ», ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΆΞΟΝΑ ΙΙΙ «ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ» ΤΟΥ ΠΕΠ ΛΆΤΣΙΟ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014/2020 ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ 8 (II), «ΒΙΏΣΙΜΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ» ΚΑΙ 10 (Ι). ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΕΙΚΤΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΥΛΏΝΕΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΓΙΑ ΈΞΥΠΝΗ, ΔΙΑΤΗΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΔΑΡΒΊΝΟΥ ΣΤΗ ΡΏΜΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ BORGOLINGUA. ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΛΌΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΜΠΝΈΟΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΠΡΟΚΉΡΥΞΗΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ Ν.18 «ΕΙΔΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ», ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΆΞΟΝΑ ΙΙΙ «ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ» ΤΟΥ ΠΕΠ ΛΆΤΣΙΟ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014/2020 ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ 8 (II), «ΒΙΏΣΙΜΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ» ΚΑΙ 10 (Ι). ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΕΙΚΤΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΥΛΏΝΕΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΓΙΑ ΈΞΥΠΝΗ, ΔΙΑΤΗΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΔΑΡΒΊΝΟΥ ΣΤΗ ΡΏΜΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ BORGOLINGUA. ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS KONCEPT, DETS BEGRUNDELSE FOR AT TRÆKKE PÅ PROJEKTETS INDHOLD, STRATEGIER OG MÅL ER SPECIFIKT INSPIRERET AF ORDLYDEN AF DEN PÅGÆLDENDE MEDDELELSE OG NAVNLIG NØGLEAKTION N.18 "SÆRLIGE PROJEKTER FOR SKOLER", BESKÆFTIGELSE OG AKSE III "UDDANNELSE OG UDDANNELSE" I ESF ROP LAZIO 2014/2020 OG NAVNLIG I FORBINDELSE MED PRIORITETERNE FOR INVESTERING 8 (II), "BÆREDYGTIG INTEGRATION AF UNGE PÅ ARBEJDSMARKEDET" OG 10 (I). DETTE PROJEKT STØTTER UDBREDELSEN AF LÆRINGSFORMER AF HØJ KVALITET, SOM BL.A. ER KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE UDDANNELSESINDIKATORER OG ER EN AF SØJLERNE I EUROPA 2020-STRATEGIEN FOR INTELLIGENT, BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VÆKST. PROJEKTFORSLAGET ER RESULTATET AF EN FÆLLES UNDERSØGELSE MELLEM SKOLER OG ARBEJDSLIVET, INSTITUT FOR TURISME DARWIN I ROM OG TURISTVIRKSOMHEDEN BORGOLINGUA. AKTIVER (Danish)
Property / summary: PROJEKTETS KONCEPT, DETS BEGRUNDELSE FOR AT TRÆKKE PÅ PROJEKTETS INDHOLD, STRATEGIER OG MÅL ER SPECIFIKT INSPIRERET AF ORDLYDEN AF DEN PÅGÆLDENDE MEDDELELSE OG NAVNLIG NØGLEAKTION N.18 "SÆRLIGE PROJEKTER FOR SKOLER", BESKÆFTIGELSE OG AKSE III "UDDANNELSE OG UDDANNELSE" I ESF ROP LAZIO 2014/2020 OG NAVNLIG I FORBINDELSE MED PRIORITETERNE FOR INVESTERING 8 (II), "BÆREDYGTIG INTEGRATION AF UNGE PÅ ARBEJDSMARKEDET" OG 10 (I). DETTE PROJEKT STØTTER UDBREDELSEN AF LÆRINGSFORMER AF HØJ KVALITET, SOM BL.A. ER KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE UDDANNELSESINDIKATORER OG ER EN AF SØJLERNE I EUROPA 2020-STRATEGIEN FOR INTELLIGENT, BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VÆKST. PROJEKTFORSLAGET ER RESULTATET AF EN FÆLLES UNDERSØGELSE MELLEM SKOLER OG ARBEJDSLIVET, INSTITUT FOR TURISME DARWIN I ROM OG TURISTVIRKSOMHEDEN BORGOLINGUA. AKTIVER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS KONCEPT, DETS BEGRUNDELSE FOR AT TRÆKKE PÅ PROJEKTETS INDHOLD, STRATEGIER OG MÅL ER SPECIFIKT INSPIRERET AF ORDLYDEN AF DEN PÅGÆLDENDE MEDDELELSE OG NAVNLIG NØGLEAKTION N.18 "SÆRLIGE PROJEKTER FOR SKOLER", BESKÆFTIGELSE OG AKSE III "UDDANNELSE OG UDDANNELSE" I ESF ROP LAZIO 2014/2020 OG NAVNLIG I FORBINDELSE MED PRIORITETERNE FOR INVESTERING 8 (II), "BÆREDYGTIG INTEGRATION AF UNGE PÅ ARBEJDSMARKEDET" OG 10 (I). DETTE PROJEKT STØTTER UDBREDELSEN AF LÆRINGSFORMER AF HØJ KVALITET, SOM BL.A. ER KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE UDDANNELSESINDIKATORER OG ER EN AF SØJLERNE I EUROPA 2020-STRATEGIEN FOR INTELLIGENT, BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VÆKST. PROJEKTFORSLAGET ER RESULTATET AF EN FÆLLES UNDERSØGELSE MELLEM SKOLER OG ARBEJDSLIVET, INSTITUT FOR TURISME DARWIN I ROM OG TURISTVIRKSOMHEDEN BORGOLINGUA. AKTIVER (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN KÄSITE, SEN PERUSTELUT HANKKEEN SISÄLLÖN, STRATEGIOIDEN JA TAVOITTEIDEN HYÖDYNTÄMISELLE PERUSTUU ERITYISESTI KYSEISEN TIEDONANNON SANAMUOTOON JA ERITYISESTI AVAINTOIMINTOON N.18 ”KOULUJA KOSKEVAT ERITYISHANKKEET”, TYÖLLISYYTEEN JA TOIMINTALINJAAN III ”KOULUTUS” (2014/2020) ESR:N ROP LAZIO -OHJELMAN TOIMINTALINJAAN III JA ERITYISESTI INVESTOINTIPRIORITEETTEIHIN 8 (II), ”NUORTEN KESTÄVÄÄN INTEGROITUMISEEN TYÖMARKKINOILLE” JA 10 (I). HANKKEELLA TUETAAN LAADUKKAIDEN OPPIMISMUOTOJEN LAAJENTAMISTA, SILLÄ NE OVAT MUUN MUASSA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSINDIKAATTOREIDEN YTIMESSÄ JA YKSI ÄLYKKÄÄN, KESTÄVÄN JA OSALLISTAVAN KASVUN EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN PILAREISTA. HANKE-EHDOTUS ON TULOSTA KOULUJEN JA TYÖELÄMÄN, ROOMASSA SIJAITSEVAN DARWININ MATKAILUINSTITUUTIN JA BORGOLINGUA-MATKAILUYRITYKSEN YHTEISESTÄ TUTKIMUKSESTA. VARAT (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN KÄSITE, SEN PERUSTELUT HANKKEEN SISÄLLÖN, STRATEGIOIDEN JA TAVOITTEIDEN HYÖDYNTÄMISELLE PERUSTUU ERITYISESTI KYSEISEN TIEDONANNON SANAMUOTOON JA ERITYISESTI AVAINTOIMINTOON N.18 ”KOULUJA KOSKEVAT ERITYISHANKKEET”, TYÖLLISYYTEEN JA TOIMINTALINJAAN III ”KOULUTUS” (2014/2020) ESR:N ROP LAZIO -OHJELMAN TOIMINTALINJAAN III JA ERITYISESTI INVESTOINTIPRIORITEETTEIHIN 8 (II), ”NUORTEN KESTÄVÄÄN INTEGROITUMISEEN TYÖMARKKINOILLE” JA 10 (I). HANKKEELLA TUETAAN LAADUKKAIDEN OPPIMISMUOTOJEN LAAJENTAMISTA, SILLÄ NE OVAT MUUN MUASSA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSINDIKAATTOREIDEN YTIMESSÄ JA YKSI ÄLYKKÄÄN, KESTÄVÄN JA OSALLISTAVAN KASVUN EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN PILAREISTA. HANKE-EHDOTUS ON TULOSTA KOULUJEN JA TYÖELÄMÄN, ROOMASSA SIJAITSEVAN DARWININ MATKAILUINSTITUUTIN JA BORGOLINGUA-MATKAILUYRITYKSEN YHTEISESTÄ TUTKIMUKSESTA. VARAT (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN KÄSITE, SEN PERUSTELUT HANKKEEN SISÄLLÖN, STRATEGIOIDEN JA TAVOITTEIDEN HYÖDYNTÄMISELLE PERUSTUU ERITYISESTI KYSEISEN TIEDONANNON SANAMUOTOON JA ERITYISESTI AVAINTOIMINTOON N.18 ”KOULUJA KOSKEVAT ERITYISHANKKEET”, TYÖLLISYYTEEN JA TOIMINTALINJAAN III ”KOULUTUS” (2014/2020) ESR:N ROP LAZIO -OHJELMAN TOIMINTALINJAAN III JA ERITYISESTI INVESTOINTIPRIORITEETTEIHIN 8 (II), ”NUORTEN KESTÄVÄÄN INTEGROITUMISEEN TYÖMARKKINOILLE” JA 10 (I). HANKKEELLA TUETAAN LAADUKKAIDEN OPPIMISMUOTOJEN LAAJENTAMISTA, SILLÄ NE OVAT MUUN MUASSA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSINDIKAATTOREIDEN YTIMESSÄ JA YKSI ÄLYKKÄÄN, KESTÄVÄN JA OSALLISTAVAN KASVUN EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN PILAREISTA. HANKE-EHDOTUS ON TULOSTA KOULUJEN JA TYÖELÄMÄN, ROOMASSA SIJAITSEVAN DARWININ MATKAILUINSTITUUTIN JA BORGOLINGUA-MATKAILUYRITYKSEN YHTEISESTÄ TUTKIMUKSESTA. VARAT (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-KUNĊETT TAL-PROĠETT, IR-RAĠUNIJIET TIEGĦU GĦALL-UŻU TAL-KONTENUT, L-ISTRATEĠIJI U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT HUWA SPEĊIFIKAMENT ISPIRAT MILL-FORMULAZZJONI TAL-AVVIŻ INKWISTJONI U B’MOD PARTIKOLARI L-AZZJONI EWLENIJA N.18 “PROĠETTI SPEĊJALI GĦALL-ISKEJJEL”, L-IMPJIEGI U L-ASSI III “EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ” TAR-ROP LAZIO TAL-FSE 2014/2020 U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KUNTEST TAL-PRIJORITAJIET GĦALL-INVESTIMENT 8 (II), “INTEGRAZZJONI SOSTENIBBLI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ” U 10 (I). DAN IL-PROĠETT JAPPOĠĠJA L-ESPANSJONI TA’ FOROM TA’ TAGĦLIM TA’ KWALITÀ GĦOLJA, LI, FOST L-OĦRAJN, JINSABU FIL-QALBA TAL-INDIKATURI EWROPEJ REĊENTI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U HUMA WIEĦED MILL-PILASTRI TAL-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020 GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI, SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. IL-PROPOSTA PROĠETT HUWA R-RIŻULTAT TA ‘STUDJU KONĠUNT BEJN L-ISKEJJEL U D-DINJA TAX-XOGĦOL, ISTITUT GĦAT-TURIŻMU DARWIN F’RUMA U L-KUMPANIJA TAT-TURIŻMU BORGOLINGUA. ASSI (Maltese)
Property / summary: IL-KUNĊETT TAL-PROĠETT, IR-RAĠUNIJIET TIEGĦU GĦALL-UŻU TAL-KONTENUT, L-ISTRATEĠIJI U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT HUWA SPEĊIFIKAMENT ISPIRAT MILL-FORMULAZZJONI TAL-AVVIŻ INKWISTJONI U B’MOD PARTIKOLARI L-AZZJONI EWLENIJA N.18 “PROĠETTI SPEĊJALI GĦALL-ISKEJJEL”, L-IMPJIEGI U L-ASSI III “EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ” TAR-ROP LAZIO TAL-FSE 2014/2020 U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KUNTEST TAL-PRIJORITAJIET GĦALL-INVESTIMENT 8 (II), “INTEGRAZZJONI SOSTENIBBLI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ” U 10 (I). DAN IL-PROĠETT JAPPOĠĠJA L-ESPANSJONI TA’ FOROM TA’ TAGĦLIM TA’ KWALITÀ GĦOLJA, LI, FOST L-OĦRAJN, JINSABU FIL-QALBA TAL-INDIKATURI EWROPEJ REĊENTI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U HUMA WIEĦED MILL-PILASTRI TAL-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020 GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI, SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. IL-PROPOSTA PROĠETT HUWA R-RIŻULTAT TA ‘STUDJU KONĠUNT BEJN L-ISKEJJEL U D-DINJA TAX-XOGĦOL, ISTITUT GĦAT-TURIŻMU DARWIN F’RUMA U L-KUMPANIJA TAT-TURIŻMU BORGOLINGUA. ASSI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-KUNĊETT TAL-PROĠETT, IR-RAĠUNIJIET TIEGĦU GĦALL-UŻU TAL-KONTENUT, L-ISTRATEĠIJI U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT HUWA SPEĊIFIKAMENT ISPIRAT MILL-FORMULAZZJONI TAL-AVVIŻ INKWISTJONI U B’MOD PARTIKOLARI L-AZZJONI EWLENIJA N.18 “PROĠETTI SPEĊJALI GĦALL-ISKEJJEL”, L-IMPJIEGI U L-ASSI III “EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ” TAR-ROP LAZIO TAL-FSE 2014/2020 U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KUNTEST TAL-PRIJORITAJIET GĦALL-INVESTIMENT 8 (II), “INTEGRAZZJONI SOSTENIBBLI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ” U 10 (I). DAN IL-PROĠETT JAPPOĠĠJA L-ESPANSJONI TA’ FOROM TA’ TAGĦLIM TA’ KWALITÀ GĦOLJA, LI, FOST L-OĦRAJN, JINSABU FIL-QALBA TAL-INDIKATURI EWROPEJ REĊENTI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U HUMA WIEĦED MILL-PILASTRI TAL-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020 GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI, SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. IL-PROPOSTA PROĠETT HUWA R-RIŻULTAT TA ‘STUDJU KONĠUNT BEJN L-ISKEJJEL U D-DINJA TAX-XOGĦOL, ISTITUT GĦAT-TURIŻMU DARWIN F’RUMA U L-KUMPANIJA TAT-TURIŻMU BORGOLINGUA. ASSI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA KONCEPCIJA, TĀ IEMESLI, KĀPĒC TAS BALSTĀS UZ PROJEKTA SATURU, STRATĒĢIJĀM UN MĒRĶIEM, IR ĪPAŠI IEDVESMOTI NO ATTIECĪGĀ PAZIŅOJUMA FORMULĒJUMA UN JO ĪPAŠI NO 2014./2020. GADA ESF ROP LACIO PAMATDARBĪBAS N.18 “ĪPAŠI PROJEKTI SKOLĀM”, NODARBINĀTĪBAS UN III ASS “IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA” UN JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR PRIORITĀTĒM ATTIECĪBĀ UZ IEGULDĪJUMIEM NR. 8 (II), “ILGTSPĒJĪGU INTEGRĀCIJU JAUNIEŠU DARBA TIRGŪ” UN 10. (I). ŠIS PROJEKTS ATBALSTA KVALITATĪVU MĀCĪBU VEIDU PAPLAŠINĀŠANU, KAS CITA STARPĀ IR EIROPAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JAUNĀKO RĀDĪTĀJU PAMATĀ UN IR VIENS NO PĪLĀRIEM STRATĒĢIJĀ “EIROPA 2020” GUDRAI, ILGTSPĒJĪGAI UN INTEGRĒJOŠAI IZAUGSMEI. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR TAPIS SKOLU UN DARBA PASAULES KOPĪGĀ PĒTĪJUMĀ, DARVINAS TŪRISMA INSTITŪTĀ ROMĀ UN TŪRISMA UZŅĒMUMĀ BORGOLINGUA. AKTĪVI (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA KONCEPCIJA, TĀ IEMESLI, KĀPĒC TAS BALSTĀS UZ PROJEKTA SATURU, STRATĒĢIJĀM UN MĒRĶIEM, IR ĪPAŠI IEDVESMOTI NO ATTIECĪGĀ PAZIŅOJUMA FORMULĒJUMA UN JO ĪPAŠI NO 2014./2020. GADA ESF ROP LACIO PAMATDARBĪBAS N.18 “ĪPAŠI PROJEKTI SKOLĀM”, NODARBINĀTĪBAS UN III ASS “IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA” UN JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR PRIORITĀTĒM ATTIECĪBĀ UZ IEGULDĪJUMIEM NR. 8 (II), “ILGTSPĒJĪGU INTEGRĀCIJU JAUNIEŠU DARBA TIRGŪ” UN 10. (I). ŠIS PROJEKTS ATBALSTA KVALITATĪVU MĀCĪBU VEIDU PAPLAŠINĀŠANU, KAS CITA STARPĀ IR EIROPAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JAUNĀKO RĀDĪTĀJU PAMATĀ UN IR VIENS NO PĪLĀRIEM STRATĒĢIJĀ “EIROPA 2020” GUDRAI, ILGTSPĒJĪGAI UN INTEGRĒJOŠAI IZAUGSMEI. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR TAPIS SKOLU UN DARBA PASAULES KOPĪGĀ PĒTĪJUMĀ, DARVINAS TŪRISMA INSTITŪTĀ ROMĀ UN TŪRISMA UZŅĒMUMĀ BORGOLINGUA. AKTĪVI (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA KONCEPCIJA, TĀ IEMESLI, KĀPĒC TAS BALSTĀS UZ PROJEKTA SATURU, STRATĒĢIJĀM UN MĒRĶIEM, IR ĪPAŠI IEDVESMOTI NO ATTIECĪGĀ PAZIŅOJUMA FORMULĒJUMA UN JO ĪPAŠI NO 2014./2020. GADA ESF ROP LACIO PAMATDARBĪBAS N.18 “ĪPAŠI PROJEKTI SKOLĀM”, NODARBINĀTĪBAS UN III ASS “IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA” UN JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR PRIORITĀTĒM ATTIECĪBĀ UZ IEGULDĪJUMIEM NR. 8 (II), “ILGTSPĒJĪGU INTEGRĀCIJU JAUNIEŠU DARBA TIRGŪ” UN 10. (I). ŠIS PROJEKTS ATBALSTA KVALITATĪVU MĀCĪBU VEIDU PAPLAŠINĀŠANU, KAS CITA STARPĀ IR EIROPAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JAUNĀKO RĀDĪTĀJU PAMATĀ UN IR VIENS NO PĪLĀRIEM STRATĒĢIJĀ “EIROPA 2020” GUDRAI, ILGTSPĒJĪGAI UN INTEGRĒJOŠAI IZAUGSMEI. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR TAPIS SKOLU UN DARBA PASAULES KOPĪGĀ PĒTĪJUMĀ, DARVINAS TŪRISMA INSTITŪTĀ ROMĀ UN TŪRISMA UZŅĒMUMĀ BORGOLINGUA. AKTĪVI (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPCIA PROJEKTU, JEHO DÔVODY ČERPANIA Z OBSAHU, STRATÉGIÍ A CIEĽOV PROJEKTU SÚ OSOBITNE INŠPIROVANÉ ZNENÍM PREDMETNÉHO OZNÁMENIA, A NAJMÄ KĽÚČOVOU AKCIOU N.18 „OSOBITNÉ PROJEKTY PRE ŠKOLY“, ZAMESTNANOSŤ A OS III „VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA“ PROGRAMU 2014/2020 ESF ROP LAZIO A NAJMÄ V KONTEXTE PRIORÍT PRE INVESTÍCIE 8 (II), „UDRŽATEĽNÉ ZAČLENENIE MLADÝCH ĽUDÍ DO TRHU PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠIROVANIE VYSOKOKVALITNÝCH FORIEM VZDELÁVANIA, KTORÉ SÚ OKREM INÉHO JADROM NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH UKAZOVATEĽOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A KTORÉ SÚ JEDNÝM Z PILIEROV STRATÉGIE EURÓPA 2020 NA ZABEZPEČENIE INTELIGENTNÉHO, UDRŽATEĽNÉHO A INKLUZÍVNEHO RASTU. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKOM SPOLOČNEJ ŠTÚDIE MEDZI ŠKOLAMI A SVETOM PRÁCE, INŠTITÚTOM PRE CESTOVNÝ RUCH DARWIN V RÍME A TURISTICKOU SPOLOČNOSŤOU BORGOLINGUA. AKTÍVA (Slovak)
Property / summary: KONCEPCIA PROJEKTU, JEHO DÔVODY ČERPANIA Z OBSAHU, STRATÉGIÍ A CIEĽOV PROJEKTU SÚ OSOBITNE INŠPIROVANÉ ZNENÍM PREDMETNÉHO OZNÁMENIA, A NAJMÄ KĽÚČOVOU AKCIOU N.18 „OSOBITNÉ PROJEKTY PRE ŠKOLY“, ZAMESTNANOSŤ A OS III „VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA“ PROGRAMU 2014/2020 ESF ROP LAZIO A NAJMÄ V KONTEXTE PRIORÍT PRE INVESTÍCIE 8 (II), „UDRŽATEĽNÉ ZAČLENENIE MLADÝCH ĽUDÍ DO TRHU PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠIROVANIE VYSOKOKVALITNÝCH FORIEM VZDELÁVANIA, KTORÉ SÚ OKREM INÉHO JADROM NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH UKAZOVATEĽOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A KTORÉ SÚ JEDNÝM Z PILIEROV STRATÉGIE EURÓPA 2020 NA ZABEZPEČENIE INTELIGENTNÉHO, UDRŽATEĽNÉHO A INKLUZÍVNEHO RASTU. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKOM SPOLOČNEJ ŠTÚDIE MEDZI ŠKOLAMI A SVETOM PRÁCE, INŠTITÚTOM PRE CESTOVNÝ RUCH DARWIN V RÍME A TURISTICKOU SPOLOČNOSŤOU BORGOLINGUA. AKTÍVA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPCIA PROJEKTU, JEHO DÔVODY ČERPANIA Z OBSAHU, STRATÉGIÍ A CIEĽOV PROJEKTU SÚ OSOBITNE INŠPIROVANÉ ZNENÍM PREDMETNÉHO OZNÁMENIA, A NAJMÄ KĽÚČOVOU AKCIOU N.18 „OSOBITNÉ PROJEKTY PRE ŠKOLY“, ZAMESTNANOSŤ A OS III „VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA“ PROGRAMU 2014/2020 ESF ROP LAZIO A NAJMÄ V KONTEXTE PRIORÍT PRE INVESTÍCIE 8 (II), „UDRŽATEĽNÉ ZAČLENENIE MLADÝCH ĽUDÍ DO TRHU PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠIROVANIE VYSOKOKVALITNÝCH FORIEM VZDELÁVANIA, KTORÉ SÚ OKREM INÉHO JADROM NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH UKAZOVATEĽOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A KTORÉ SÚ JEDNÝM Z PILIEROV STRATÉGIE EURÓPA 2020 NA ZABEZPEČENIE INTELIGENTNÉHO, UDRŽATEĽNÉHO A INKLUZÍVNEHO RASTU. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKOM SPOLOČNEJ ŠTÚDIE MEDZI ŠKOLAMI A SVETOM PRÁCE, INŠTITÚTOM PRE CESTOVNÝ RUCH DARWIN V RÍME A TURISTICKOU SPOLOČNOSŤOU BORGOLINGUA. AKTÍVA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ COINCHEAP AN TIONSCADAIL, NA CÚISEANNA ATÁ AIGE LE LEAS A BHAINT AS ÁBHAR, STRAITÉISÍ AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, BUNAITHE GO SONRACH AR FHOCLAÍOCHT AN FHÓGRA ATÁ I GCEIST AGUS GO HÁIRITHE AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHT N.18 ‘TIONSCADAIL SPEISIALTA DO SCOILEANNA’, AR FHOSTAÍOCHT AGUS AR AIS III ‘OIDEACHAS AGUS OILIÚINT’ DE CSE 2014/2020 ROP LAZIO AGUS, GO HÁIRITHE, I GCOMHTHÉACS NA DTOSAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH INFHEISTÍOCHTA 8 (II), ‘COMHTHÁTHÚ INBHUANAITHE DAOINE ÓGA I MARGADH AN TSAOTHAIR’ AGUS 10 (I). TACAÍONN AN TIONSCADAL SEO LE LEATHNÚ CINEÁLACHA ARDCHÁILÍOCHTA FOGHLAMA, ATÁ, INTER ALIA, I GCROÍLÁR NA DTÁSCAIRÍ EORPACHA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS ATÁ AR CHEANN DE CHOLÚIN NA STRAITÉISE EORAIP 2020 MAIDIR LE FÁS CLISTE, INBHUANAITHE AGUS UILECHUIMSITHEACH. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR THORADH AR STAIDÉAR COMHPHÁIRTEACH IDIR SCOILEANNA AGUS SAOL NA HOIBRE, AN INSTITIÚID UM THURASÓIREACHT DARWIN SA RÓIMH AGUS AN CHUIDEACHTA TURASÓIREACHTA BORGOLINGUA. SÓCMHAINNÍ (Irish)
Property / summary: TÁ COINCHEAP AN TIONSCADAIL, NA CÚISEANNA ATÁ AIGE LE LEAS A BHAINT AS ÁBHAR, STRAITÉISÍ AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, BUNAITHE GO SONRACH AR FHOCLAÍOCHT AN FHÓGRA ATÁ I GCEIST AGUS GO HÁIRITHE AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHT N.18 ‘TIONSCADAIL SPEISIALTA DO SCOILEANNA’, AR FHOSTAÍOCHT AGUS AR AIS III ‘OIDEACHAS AGUS OILIÚINT’ DE CSE 2014/2020 ROP LAZIO AGUS, GO HÁIRITHE, I GCOMHTHÉACS NA DTOSAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH INFHEISTÍOCHTA 8 (II), ‘COMHTHÁTHÚ INBHUANAITHE DAOINE ÓGA I MARGADH AN TSAOTHAIR’ AGUS 10 (I). TACAÍONN AN TIONSCADAL SEO LE LEATHNÚ CINEÁLACHA ARDCHÁILÍOCHTA FOGHLAMA, ATÁ, INTER ALIA, I GCROÍLÁR NA DTÁSCAIRÍ EORPACHA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS ATÁ AR CHEANN DE CHOLÚIN NA STRAITÉISE EORAIP 2020 MAIDIR LE FÁS CLISTE, INBHUANAITHE AGUS UILECHUIMSITHEACH. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR THORADH AR STAIDÉAR COMHPHÁIRTEACH IDIR SCOILEANNA AGUS SAOL NA HOIBRE, AN INSTITIÚID UM THURASÓIREACHT DARWIN SA RÓIMH AGUS AN CHUIDEACHTA TURASÓIREACHTA BORGOLINGUA. SÓCMHAINNÍ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ COINCHEAP AN TIONSCADAIL, NA CÚISEANNA ATÁ AIGE LE LEAS A BHAINT AS ÁBHAR, STRAITÉISÍ AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, BUNAITHE GO SONRACH AR FHOCLAÍOCHT AN FHÓGRA ATÁ I GCEIST AGUS GO HÁIRITHE AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHT N.18 ‘TIONSCADAIL SPEISIALTA DO SCOILEANNA’, AR FHOSTAÍOCHT AGUS AR AIS III ‘OIDEACHAS AGUS OILIÚINT’ DE CSE 2014/2020 ROP LAZIO AGUS, GO HÁIRITHE, I GCOMHTHÉACS NA DTOSAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH INFHEISTÍOCHTA 8 (II), ‘COMHTHÁTHÚ INBHUANAITHE DAOINE ÓGA I MARGADH AN TSAOTHAIR’ AGUS 10 (I). TACAÍONN AN TIONSCADAL SEO LE LEATHNÚ CINEÁLACHA ARDCHÁILÍOCHTA FOGHLAMA, ATÁ, INTER ALIA, I GCROÍLÁR NA DTÁSCAIRÍ EORPACHA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS ATÁ AR CHEANN DE CHOLÚIN NA STRAITÉISE EORAIP 2020 MAIDIR LE FÁS CLISTE, INBHUANAITHE AGUS UILECHUIMSITHEACH. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR THORADH AR STAIDÉAR COMHPHÁIRTEACH IDIR SCOILEANNA AGUS SAOL NA HOIBRE, AN INSTITIÚID UM THURASÓIREACHT DARWIN SA RÓIMH AGUS AN CHUIDEACHTA TURASÓIREACHTA BORGOLINGUA. SÓCMHAINNÍ (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPCE PROJEKTU, JEHO DŮVODY PRO ČERPÁNÍ Z OBSAHU, STRATEGIÍ A CÍLŮ PROJEKTU SE KONKRÉTNĚ INSPIRUJE ZNĚNÍM PŘEDMĚTNÉHO SDĚLENÍ, A ZEJMÉNA KLÍČOVÉ AKCE N.18 „ZVLÁŠTNÍ PROJEKTY PRO ŠKOLY“, ZAMĚSTNANOSTI A OSY III „VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA“ ESF ROP LAZIO 2014/2020, A ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S INVESTIČNÍMI PRIORITAMI 8 (II), „UDRŽITELNÝM ZAČLEŇOVÁNÍM MLADÝCH LIDÍ NA TRH PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠÍŘENÍ VYSOCE KVALITNÍCH FOREM UČENÍ, KTERÉ JSOU MIMO JINÉ JÁDREM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH UKAZATELŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A JSOU JEDNÍM Z PILÍŘŮ STRATEGIE EVROPA 2020 PRO INTELIGENTNÍ A UDRŽITELNÝ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKEM SPOLEČNÉ STUDIE MEZI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE, INSTITUT PRO CESTOVNÍ RUCH DARWIN V ŘÍMĚ A TURISTICKÁ SPOLEČNOST BORGOLINGUA. AKTIVA (Czech)
Property / summary: KONCEPCE PROJEKTU, JEHO DŮVODY PRO ČERPÁNÍ Z OBSAHU, STRATEGIÍ A CÍLŮ PROJEKTU SE KONKRÉTNĚ INSPIRUJE ZNĚNÍM PŘEDMĚTNÉHO SDĚLENÍ, A ZEJMÉNA KLÍČOVÉ AKCE N.18 „ZVLÁŠTNÍ PROJEKTY PRO ŠKOLY“, ZAMĚSTNANOSTI A OSY III „VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA“ ESF ROP LAZIO 2014/2020, A ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S INVESTIČNÍMI PRIORITAMI 8 (II), „UDRŽITELNÝM ZAČLEŇOVÁNÍM MLADÝCH LIDÍ NA TRH PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠÍŘENÍ VYSOCE KVALITNÍCH FOREM UČENÍ, KTERÉ JSOU MIMO JINÉ JÁDREM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH UKAZATELŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A JSOU JEDNÍM Z PILÍŘŮ STRATEGIE EVROPA 2020 PRO INTELIGENTNÍ A UDRŽITELNÝ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKEM SPOLEČNÉ STUDIE MEZI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE, INSTITUT PRO CESTOVNÍ RUCH DARWIN V ŘÍMĚ A TURISTICKÁ SPOLEČNOST BORGOLINGUA. AKTIVA (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPCE PROJEKTU, JEHO DŮVODY PRO ČERPÁNÍ Z OBSAHU, STRATEGIÍ A CÍLŮ PROJEKTU SE KONKRÉTNĚ INSPIRUJE ZNĚNÍM PŘEDMĚTNÉHO SDĚLENÍ, A ZEJMÉNA KLÍČOVÉ AKCE N.18 „ZVLÁŠTNÍ PROJEKTY PRO ŠKOLY“, ZAMĚSTNANOSTI A OSY III „VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA“ ESF ROP LAZIO 2014/2020, A ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S INVESTIČNÍMI PRIORITAMI 8 (II), „UDRŽITELNÝM ZAČLEŇOVÁNÍM MLADÝCH LIDÍ NA TRH PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠÍŘENÍ VYSOCE KVALITNÍCH FOREM UČENÍ, KTERÉ JSOU MIMO JINÉ JÁDREM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH UKAZATELŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A JSOU JEDNÍM Z PILÍŘŮ STRATEGIE EVROPA 2020 PRO INTELIGENTNÍ A UDRŽITELNÝ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKEM SPOLEČNÉ STUDIE MEZI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE, INSTITUT PRO CESTOVNÍ RUCH DARWIN V ŘÍMĚ A TURISTICKÁ SPOLEČNOST BORGOLINGUA. AKTIVA (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O CONCEITO DO PROJETO, AS SUAS RAZÕES PARA A ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO, DAS ESTRATÉGIAS E DOS OBJETIVOS DO PROJETO É ESPECIFICAMENTE INSPECIONADO PELA LEITURA DO ANÚNCIO EM QUESTÃO E, EM ESPECIAL, PELA AÇÃO-CHAVE N.18 «PROJETOS ESPECIAIS PARA AS ESCOLAS», PELO EMPREGO E PELO EIXO III «EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO» DO ESF ROP LAZIO 2014/2020 E, EM ESPECIALMENTE, PELO CONTEXTO DAS PRIORIDADES DE INVESTIMENTO 8 (II), «INTEGRAÇÃO SUSTENTÁVEL NO MERCADO DE TRABALHO DOS JOVENS» E 10 (I). O PRESENTE PROJETO APOIA A EXPANSÃO DE FORMAS DE APRENDIZAGEM DE ALTA QUALIDADE, QUE, INTER alia, ESTÃO NO CORAÇÃO DE INDICADORES EUROPEUS RECENTES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E SÃO UM DOS PILARES DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020 PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE, SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO. A PROPOSTA DE PROJECTO É O RESULTADO DE UM ESTUDO CONJUNTO ENTRE AS ESCOLAS E O MUNDO DO TRABALHO, O INSTITUTO DE DARWIN TURISMO EM ROMA E A SOCIEDADE TURISMO BORGOLINGUA. ATIVOS (Portuguese)
Property / summary: O CONCEITO DO PROJETO, AS SUAS RAZÕES PARA A ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO, DAS ESTRATÉGIAS E DOS OBJETIVOS DO PROJETO É ESPECIFICAMENTE INSPECIONADO PELA LEITURA DO ANÚNCIO EM QUESTÃO E, EM ESPECIAL, PELA AÇÃO-CHAVE N.18 «PROJETOS ESPECIAIS PARA AS ESCOLAS», PELO EMPREGO E PELO EIXO III «EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO» DO ESF ROP LAZIO 2014/2020 E, EM ESPECIALMENTE, PELO CONTEXTO DAS PRIORIDADES DE INVESTIMENTO 8 (II), «INTEGRAÇÃO SUSTENTÁVEL NO MERCADO DE TRABALHO DOS JOVENS» E 10 (I). O PRESENTE PROJETO APOIA A EXPANSÃO DE FORMAS DE APRENDIZAGEM DE ALTA QUALIDADE, QUE, INTER alia, ESTÃO NO CORAÇÃO DE INDICADORES EUROPEUS RECENTES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E SÃO UM DOS PILARES DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020 PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE, SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO. A PROPOSTA DE PROJECTO É O RESULTADO DE UM ESTUDO CONJUNTO ENTRE AS ESCOLAS E O MUNDO DO TRABALHO, O INSTITUTO DE DARWIN TURISMO EM ROMA E A SOCIEDADE TURISMO BORGOLINGUA. ATIVOS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O CONCEITO DO PROJETO, AS SUAS RAZÕES PARA A ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO, DAS ESTRATÉGIAS E DOS OBJETIVOS DO PROJETO É ESPECIFICAMENTE INSPECIONADO PELA LEITURA DO ANÚNCIO EM QUESTÃO E, EM ESPECIAL, PELA AÇÃO-CHAVE N.18 «PROJETOS ESPECIAIS PARA AS ESCOLAS», PELO EMPREGO E PELO EIXO III «EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO» DO ESF ROP LAZIO 2014/2020 E, EM ESPECIALMENTE, PELO CONTEXTO DAS PRIORIDADES DE INVESTIMENTO 8 (II), «INTEGRAÇÃO SUSTENTÁVEL NO MERCADO DE TRABALHO DOS JOVENS» E 10 (I). O PRESENTE PROJETO APOIA A EXPANSÃO DE FORMAS DE APRENDIZAGEM DE ALTA QUALIDADE, QUE, INTER alia, ESTÃO NO CORAÇÃO DE INDICADORES EUROPEUS RECENTES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E SÃO UM DOS PILARES DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020 PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE, SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO. A PROPOSTA DE PROJECTO É O RESULTADO DE UM ESTUDO CONJUNTO ENTRE AS ESCOLAS E O MUNDO DO TRABALHO, O INSTITUTO DE DARWIN TURISMO EM ROMA E A SOCIEDADE TURISMO BORGOLINGUA. ATIVOS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI MÕISTE, PROJEKTI SISULE, STRATEEGIATELE JA EESMÄRKIDELE TUGINEMISE PÕHJUSED LÄHTUVAD KONKREETSELT KÕNEALUSE TEATISE SÕNASTUSEST JA EELKÕIGE PÕHIMEETMEST N.18 „KOOLIDE ERIPROJEKTID“, TÖÖHÕIVEST JA III TELJEST „HARIDUS JA KOOLITUS“2014/2020. AASTA ROP LAZIOS NING EELKÕIGE INVESTEERINGUTE 8 (II) „JÄTKUSUUTLIK INTEGREERIMINE NOORTE TÖÖTURULE“JA 10 (I) PRIORITEETIDE KONTEKSTIS. SEE PROJEKT TOETAB KVALITEETSETE ÕPPEVORMIDE LAIENDAMIST, MIS ON MUU HULGAS HILJUTISTE EUROOPA HARIDUS- JA KOOLITUSNÄITAJATE KESKMES NING ON ARUKA, JÄTKUSUUTLIKU JA KAASAVA MAJANDUSKASVU STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ ÜKS TUGISAMMASTEST. PROJEKTI ETTEPANEK ON KOOLIDE JA TÖÖMAAILMA, ROOMA TURISMIINSTITUUDI DARWINI JA TURISMIETTEVÕTTE BORGOLINGUA ÜHISUURINGU TULEMUS. VARAD (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI MÕISTE, PROJEKTI SISULE, STRATEEGIATELE JA EESMÄRKIDELE TUGINEMISE PÕHJUSED LÄHTUVAD KONKREETSELT KÕNEALUSE TEATISE SÕNASTUSEST JA EELKÕIGE PÕHIMEETMEST N.18 „KOOLIDE ERIPROJEKTID“, TÖÖHÕIVEST JA III TELJEST „HARIDUS JA KOOLITUS“2014/2020. AASTA ROP LAZIOS NING EELKÕIGE INVESTEERINGUTE 8 (II) „JÄTKUSUUTLIK INTEGREERIMINE NOORTE TÖÖTURULE“JA 10 (I) PRIORITEETIDE KONTEKSTIS. SEE PROJEKT TOETAB KVALITEETSETE ÕPPEVORMIDE LAIENDAMIST, MIS ON MUU HULGAS HILJUTISTE EUROOPA HARIDUS- JA KOOLITUSNÄITAJATE KESKMES NING ON ARUKA, JÄTKUSUUTLIKU JA KAASAVA MAJANDUSKASVU STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ ÜKS TUGISAMMASTEST. PROJEKTI ETTEPANEK ON KOOLIDE JA TÖÖMAAILMA, ROOMA TURISMIINSTITUUDI DARWINI JA TURISMIETTEVÕTTE BORGOLINGUA ÜHISUURINGU TULEMUS. VARAD (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI MÕISTE, PROJEKTI SISULE, STRATEEGIATELE JA EESMÄRKIDELE TUGINEMISE PÕHJUSED LÄHTUVAD KONKREETSELT KÕNEALUSE TEATISE SÕNASTUSEST JA EELKÕIGE PÕHIMEETMEST N.18 „KOOLIDE ERIPROJEKTID“, TÖÖHÕIVEST JA III TELJEST „HARIDUS JA KOOLITUS“2014/2020. AASTA ROP LAZIOS NING EELKÕIGE INVESTEERINGUTE 8 (II) „JÄTKUSUUTLIK INTEGREERIMINE NOORTE TÖÖTURULE“JA 10 (I) PRIORITEETIDE KONTEKSTIS. SEE PROJEKT TOETAB KVALITEETSETE ÕPPEVORMIDE LAIENDAMIST, MIS ON MUU HULGAS HILJUTISTE EUROOPA HARIDUS- JA KOOLITUSNÄITAJATE KESKMES NING ON ARUKA, JÄTKUSUUTLIKU JA KAASAVA MAJANDUSKASVU STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ ÜKS TUGISAMMASTEST. PROJEKTI ETTEPANEK ON KOOLIDE JA TÖÖMAAILMA, ROOMA TURISMIINSTITUUDI DARWINI JA TURISMIETTEVÕTTE BORGOLINGUA ÜHISUURINGU TULEMUS. VARAD (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KONCEPCIÓJÁT, ANNAK A PROJEKT TARTALMÁRA, STRATÉGIÁIRA ÉS CÉLKITŰZÉSEIRE VALÓ TÁMASZKODÁSÁNAK OKAIT KIFEJEZETTEN A SZÓBAN FORGÓ KÖZLEMÉNY SZÖVEGE ÉS KÜLÖNÖSEN AZ N.18. SZÁMÚ, „KÜLÖNLEGES PROJEKTEK AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA”, A FOGLALKOZTATÁS ÉS A 2014/2020-AS ESZA ROP LAZIO III. TENGELYE, VALAMINT KÜLÖNÖSEN A 8. (II) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK, A „FIATALOK FENNTARTHATÓ MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJA” ÉS A 10 (I) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK INSPIRÁLJÁK. EZ A PROJEKT TÁMOGATJA A MAGAS SZÍNVONALÚ TANULÁSI FORMÁK KITERJESZTÉSÉT, AMELYEK TÖBBEK KÖZÖTT A KÖZELMÚLTBELI EURÓPAI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MUTATÓK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLNAK, ÉS AMELYEK AZ INTELLIGENS, FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV NÖVEKEDÉST CÉLZÓ EURÓPA 2020 STRATÉGIA EGYIK PILLÉRÉT KÉPEZIK. A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLÁK ÉS A MUNKA VILÁGA, A RÓMAI DARWIN TURISZTIKAI INTÉZET ÉS A BORGOLINGUA TURISZTIKAI VÁLLALAT KÖZÖS TANULMÁNYÁNAK EREDMÉNYE. ESZKÖZÖK (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KONCEPCIÓJÁT, ANNAK A PROJEKT TARTALMÁRA, STRATÉGIÁIRA ÉS CÉLKITŰZÉSEIRE VALÓ TÁMASZKODÁSÁNAK OKAIT KIFEJEZETTEN A SZÓBAN FORGÓ KÖZLEMÉNY SZÖVEGE ÉS KÜLÖNÖSEN AZ N.18. SZÁMÚ, „KÜLÖNLEGES PROJEKTEK AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA”, A FOGLALKOZTATÁS ÉS A 2014/2020-AS ESZA ROP LAZIO III. TENGELYE, VALAMINT KÜLÖNÖSEN A 8. (II) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK, A „FIATALOK FENNTARTHATÓ MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJA” ÉS A 10 (I) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK INSPIRÁLJÁK. EZ A PROJEKT TÁMOGATJA A MAGAS SZÍNVONALÚ TANULÁSI FORMÁK KITERJESZTÉSÉT, AMELYEK TÖBBEK KÖZÖTT A KÖZELMÚLTBELI EURÓPAI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MUTATÓK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLNAK, ÉS AMELYEK AZ INTELLIGENS, FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV NÖVEKEDÉST CÉLZÓ EURÓPA 2020 STRATÉGIA EGYIK PILLÉRÉT KÉPEZIK. A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLÁK ÉS A MUNKA VILÁGA, A RÓMAI DARWIN TURISZTIKAI INTÉZET ÉS A BORGOLINGUA TURISZTIKAI VÁLLALAT KÖZÖS TANULMÁNYÁNAK EREDMÉNYE. ESZKÖZÖK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KONCEPCIÓJÁT, ANNAK A PROJEKT TARTALMÁRA, STRATÉGIÁIRA ÉS CÉLKITŰZÉSEIRE VALÓ TÁMASZKODÁSÁNAK OKAIT KIFEJEZETTEN A SZÓBAN FORGÓ KÖZLEMÉNY SZÖVEGE ÉS KÜLÖNÖSEN AZ N.18. SZÁMÚ, „KÜLÖNLEGES PROJEKTEK AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA”, A FOGLALKOZTATÁS ÉS A 2014/2020-AS ESZA ROP LAZIO III. TENGELYE, VALAMINT KÜLÖNÖSEN A 8. (II) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK, A „FIATALOK FENNTARTHATÓ MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJA” ÉS A 10 (I) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK INSPIRÁLJÁK. EZ A PROJEKT TÁMOGATJA A MAGAS SZÍNVONALÚ TANULÁSI FORMÁK KITERJESZTÉSÉT, AMELYEK TÖBBEK KÖZÖTT A KÖZELMÚLTBELI EURÓPAI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MUTATÓK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLNAK, ÉS AMELYEK AZ INTELLIGENS, FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV NÖVEKEDÉST CÉLZÓ EURÓPA 2020 STRATÉGIA EGYIK PILLÉRÉT KÉPEZIK. A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLÁK ÉS A MUNKA VILÁGA, A RÓMAI DARWIN TURISZTIKAI INTÉZET ÉS A BORGOLINGUA TURISZTIKAI VÁLLALAT KÖZÖS TANULMÁNYÁNAK EREDMÉNYE. ESZKÖZÖK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРОЕКТА, ПРИЧИНИТЕ, ПОРАДИ КОИТО ТОЙ СЕ ОСНОВАВА НА СЪДЪРЖАНИЕТО, СТРАТЕГИИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, СА СПЕЦИАЛНО ВДЪХНОВЕНИ ОТ ТЕКСТА НА ВЪПРОСНОТО ОБЯВЛЕНИЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ОТ КЛЮЧОВО ДЕЙСТВИЕ № 18 „СПЕЦИАЛНИ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩАТА„, ЗАЕТОСТТА И ОС III „ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ“ НА ОП „ЛАЦИО„ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА ПРИОРИТЕТИТЕ ЗА ИНВЕСТИЦИИ 8 (II), „УСТОЙЧИВО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЛАДИТЕ ХОРА“ И 10 (I). ТОЗИ ПРОЕКТ ПОДКРЕПЯ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, КОИТО, НАРЕД С ДРУГОТО, СА В ОСНОВАТА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И СА ЕДИН ОТ СТЪЛБОВЕТЕ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН, УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ РАСТЕЖ. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РЕЗУЛТАТ ОТ СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ИНСТИТУТА ЗА ТУРИЗЪМ ДАРВИН В РИМ И ТУРИСТИЧЕСКАТА КОМПАНИЯ BORGOLINGUA. АКТИВИ (Bulgarian)
Property / summary: КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРОЕКТА, ПРИЧИНИТЕ, ПОРАДИ КОИТО ТОЙ СЕ ОСНОВАВА НА СЪДЪРЖАНИЕТО, СТРАТЕГИИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, СА СПЕЦИАЛНО ВДЪХНОВЕНИ ОТ ТЕКСТА НА ВЪПРОСНОТО ОБЯВЛЕНИЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ОТ КЛЮЧОВО ДЕЙСТВИЕ № 18 „СПЕЦИАЛНИ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩАТА„, ЗАЕТОСТТА И ОС III „ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ“ НА ОП „ЛАЦИО„ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА ПРИОРИТЕТИТЕ ЗА ИНВЕСТИЦИИ 8 (II), „УСТОЙЧИВО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЛАДИТЕ ХОРА“ И 10 (I). ТОЗИ ПРОЕКТ ПОДКРЕПЯ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, КОИТО, НАРЕД С ДРУГОТО, СА В ОСНОВАТА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И СА ЕДИН ОТ СТЪЛБОВЕТЕ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН, УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ РАСТЕЖ. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РЕЗУЛТАТ ОТ СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ИНСТИТУТА ЗА ТУРИЗЪМ ДАРВИН В РИМ И ТУРИСТИЧЕСКАТА КОМПАНИЯ BORGOLINGUA. АКТИВИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРОЕКТА, ПРИЧИНИТЕ, ПОРАДИ КОИТО ТОЙ СЕ ОСНОВАВА НА СЪДЪРЖАНИЕТО, СТРАТЕГИИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, СА СПЕЦИАЛНО ВДЪХНОВЕНИ ОТ ТЕКСТА НА ВЪПРОСНОТО ОБЯВЛЕНИЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ОТ КЛЮЧОВО ДЕЙСТВИЕ № 18 „СПЕЦИАЛНИ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩАТА„, ЗАЕТОСТТА И ОС III „ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ“ НА ОП „ЛАЦИО„ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА ПРИОРИТЕТИТЕ ЗА ИНВЕСТИЦИИ 8 (II), „УСТОЙЧИВО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЛАДИТЕ ХОРА“ И 10 (I). ТОЗИ ПРОЕКТ ПОДКРЕПЯ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, КОИТО, НАРЕД С ДРУГОТО, СА В ОСНОВАТА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И СА ЕДИН ОТ СТЪЛБОВЕТЕ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН, УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ РАСТЕЖ. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РЕЗУЛТАТ ОТ СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ИНСТИТУТА ЗА ТУРИЗЪМ ДАРВИН В РИМ И ТУРИСТИЧЕСКАТА КОМПАНИЯ BORGOLINGUA. АКТИВИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO KONCEPCIJĄ, JO PRIEŽASTIS, DĖL KURIŲ BUVO REMIAMASI PROJEKTO TURINIU, STRATEGIJOMIS IR TIKSLAIS, KONKREČIAI LĖMĖ MINĖTO PRANEŠIMO FORMULUOTĖ, VISŲ PIRMA PAGRINDINIS VEIKSMAS N.18 „SPECIALŪS MOKYKLOMS SKIRTI PROJEKTAI“, UŽIMTUMAS IR 2014–2020 M. ESF ROP LAZIO III KRYPTIS „ŠVIETIMAS IR MOKYMAS“, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į INVESTAVIMO PRIORITETUS NR. 8 (II), „TVARI JAUNIMO INTEGRACIJA Į DARBO RINKĄ“ IR 10 (I). ŠIUO PROJEKTU REMIAMAS AUKŠTOS KOKYBĖS MOKYMOSI FORMŲ, KURIOS, INTER ALIA, YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS ŠVIETIMO IR MOKYMO RODIKLIŲ PAGRINDAS IR KURIOS YRA VIENAS IŠ PAŽANGAUS, TVARAUS IR INTEGRACINIO AUGIMO STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ RAMSČIŲ, PLĖTRA. PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA BENDRO TYRIMO TARP MOKYKLŲ IR DARBO PASAULIO, TURIZMO INSTITUTO DARVINO ROMOJE IR TURIZMO BENDROVĖS BORGOLINGUA REZULTATAS. TURTAS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO KONCEPCIJĄ, JO PRIEŽASTIS, DĖL KURIŲ BUVO REMIAMASI PROJEKTO TURINIU, STRATEGIJOMIS IR TIKSLAIS, KONKREČIAI LĖMĖ MINĖTO PRANEŠIMO FORMULUOTĖ, VISŲ PIRMA PAGRINDINIS VEIKSMAS N.18 „SPECIALŪS MOKYKLOMS SKIRTI PROJEKTAI“, UŽIMTUMAS IR 2014–2020 M. ESF ROP LAZIO III KRYPTIS „ŠVIETIMAS IR MOKYMAS“, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į INVESTAVIMO PRIORITETUS NR. 8 (II), „TVARI JAUNIMO INTEGRACIJA Į DARBO RINKĄ“ IR 10 (I). ŠIUO PROJEKTU REMIAMAS AUKŠTOS KOKYBĖS MOKYMOSI FORMŲ, KURIOS, INTER ALIA, YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS ŠVIETIMO IR MOKYMO RODIKLIŲ PAGRINDAS IR KURIOS YRA VIENAS IŠ PAŽANGAUS, TVARAUS IR INTEGRACINIO AUGIMO STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ RAMSČIŲ, PLĖTRA. PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA BENDRO TYRIMO TARP MOKYKLŲ IR DARBO PASAULIO, TURIZMO INSTITUTO DARVINO ROMOJE IR TURIZMO BENDROVĖS BORGOLINGUA REZULTATAS. TURTAS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO KONCEPCIJĄ, JO PRIEŽASTIS, DĖL KURIŲ BUVO REMIAMASI PROJEKTO TURINIU, STRATEGIJOMIS IR TIKSLAIS, KONKREČIAI LĖMĖ MINĖTO PRANEŠIMO FORMULUOTĖ, VISŲ PIRMA PAGRINDINIS VEIKSMAS N.18 „SPECIALŪS MOKYKLOMS SKIRTI PROJEKTAI“, UŽIMTUMAS IR 2014–2020 M. ESF ROP LAZIO III KRYPTIS „ŠVIETIMAS IR MOKYMAS“, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į INVESTAVIMO PRIORITETUS NR. 8 (II), „TVARI JAUNIMO INTEGRACIJA Į DARBO RINKĄ“ IR 10 (I). ŠIUO PROJEKTU REMIAMAS AUKŠTOS KOKYBĖS MOKYMOSI FORMŲ, KURIOS, INTER ALIA, YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS ŠVIETIMO IR MOKYMO RODIKLIŲ PAGRINDAS IR KURIOS YRA VIENAS IŠ PAŽANGAUS, TVARAUS IR INTEGRACINIO AUGIMO STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ RAMSČIŲ, PLĖTRA. PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA BENDRO TYRIMO TARP MOKYKLŲ IR DARBO PASAULIO, TURIZMO INSTITUTO DARVINO ROMOJE IR TURIZMO BENDROVĖS BORGOLINGUA REZULTATAS. TURTAS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOZI ZA OSLANJANJE NA SADRŽAJ, STRATEGIJE I CILJEVE PROJEKTA POSEBNO SU INSPIRIRANI TEKSTOM PREDMETNE OBAVIJESTI, A POSEBNO KLJUČNOM MJEROM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠKOLE”, ZAPOŠLJAVANJEM I OSI III. „OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE” ESF-A ROP LAZIO ZA RAZDOBLJE 2014./2020., A POSEBNO U KONTEKSTU PRIORITETA ZA ULAGANJA 8 (II), „ODRŽIVA INTEGRACIJA MLADIH NA TRŽIŠTE RADA” I 10. (I). OVIM SE PROJEKTOM PODUPIRE ŠIRENJE VISOKOKVALITETNIH OBLIKA UČENJA KOJI SU, MEĐU OSTALIM, U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH POKAZATELJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE SU JEDAN OD STUPOVA STRATEGIJE EUROPA 2020. ZA PAMETAN, ODRŽIV I UKLJUČIV RAST. PROJEKTNI PRIJEDLOG REZULTAT JE ZAJEDNIČKE STUDIJE ŠKOLA I SVIJETA RADA, INSTITUTA ZA TURIZAM DARWIN U RIMU I TURISTIČKE TVRTKE BORGOLINGUA. IMOVINA (Croatian)
Property / summary: KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOZI ZA OSLANJANJE NA SADRŽAJ, STRATEGIJE I CILJEVE PROJEKTA POSEBNO SU INSPIRIRANI TEKSTOM PREDMETNE OBAVIJESTI, A POSEBNO KLJUČNOM MJEROM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠKOLE”, ZAPOŠLJAVANJEM I OSI III. „OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE” ESF-A ROP LAZIO ZA RAZDOBLJE 2014./2020., A POSEBNO U KONTEKSTU PRIORITETA ZA ULAGANJA 8 (II), „ODRŽIVA INTEGRACIJA MLADIH NA TRŽIŠTE RADA” I 10. (I). OVIM SE PROJEKTOM PODUPIRE ŠIRENJE VISOKOKVALITETNIH OBLIKA UČENJA KOJI SU, MEĐU OSTALIM, U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH POKAZATELJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE SU JEDAN OD STUPOVA STRATEGIJE EUROPA 2020. ZA PAMETAN, ODRŽIV I UKLJUČIV RAST. PROJEKTNI PRIJEDLOG REZULTAT JE ZAJEDNIČKE STUDIJE ŠKOLA I SVIJETA RADA, INSTITUTA ZA TURIZAM DARWIN U RIMU I TURISTIČKE TVRTKE BORGOLINGUA. IMOVINA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOZI ZA OSLANJANJE NA SADRŽAJ, STRATEGIJE I CILJEVE PROJEKTA POSEBNO SU INSPIRIRANI TEKSTOM PREDMETNE OBAVIJESTI, A POSEBNO KLJUČNOM MJEROM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠKOLE”, ZAPOŠLJAVANJEM I OSI III. „OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE” ESF-A ROP LAZIO ZA RAZDOBLJE 2014./2020., A POSEBNO U KONTEKSTU PRIORITETA ZA ULAGANJA 8 (II), „ODRŽIVA INTEGRACIJA MLADIH NA TRŽIŠTE RADA” I 10. (I). OVIM SE PROJEKTOM PODUPIRE ŠIRENJE VISOKOKVALITETNIH OBLIKA UČENJA KOJI SU, MEĐU OSTALIM, U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH POKAZATELJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE SU JEDAN OD STUPOVA STRATEGIJE EUROPA 2020. ZA PAMETAN, ODRŽIV I UKLJUČIV RAST. PROJEKTNI PRIJEDLOG REZULTAT JE ZAJEDNIČKE STUDIJE ŠKOLA I SVIJETA RADA, INSTITUTA ZA TURIZAM DARWIN U RIMU I TURISTIČKE TVRTKE BORGOLINGUA. IMOVINA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPTET MED PROJEKTET, DESS SKÄL FÖR ATT DRA NYTTA AV PROJEKTETS INNEHÅLL, STRATEGIER OCH MÅL ÄR SÄRSKILT INSPIRERAT AV ORDALYDELSEN I MEDDELANDET I FRÅGA, SÄRSKILT NYCKELÅTGÄRD N.18 ”SÄRSKILDA PROJEKT FÖR SKOLOR”, SYSSELSÄTTNINGEN OCH AXEL III ”UTBILDNING” I ESF ROP LAZIO 2014/2020, SÄRSKILT INOM RAMEN FÖR PRIORITERINGARNA FÖR INVESTERING 8 (II), ”HÅLLBAR INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR UNGDOMAR” OCH 10 (I). DETTA PROJEKT STÖDER UTVIDGNINGEN AV HÖGKVALITATIVA FORMER AV LÄRANDE, SOM BLAND ANNAT LIGGER I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA UTBILDNINGSINDIKATORERNA OCH ÄR EN AV PELARNA I EUROPA 2020-STRATEGIN FÖR SMART OCH HÅLLBAR TILLVÄXT FÖR ALLA. PROJEKTFÖRSLAGET ÄR RESULTATET AV EN GEMENSAM STUDIE MELLAN SKOLOR OCH ARBETSLIVET, INSTITUTET FÖR TURISM DARWIN I ROM OCH TURISTFÖRETAGET BORGOLINGUA. TILLGÅNGAR (Swedish)
Property / summary: KONCEPTET MED PROJEKTET, DESS SKÄL FÖR ATT DRA NYTTA AV PROJEKTETS INNEHÅLL, STRATEGIER OCH MÅL ÄR SÄRSKILT INSPIRERAT AV ORDALYDELSEN I MEDDELANDET I FRÅGA, SÄRSKILT NYCKELÅTGÄRD N.18 ”SÄRSKILDA PROJEKT FÖR SKOLOR”, SYSSELSÄTTNINGEN OCH AXEL III ”UTBILDNING” I ESF ROP LAZIO 2014/2020, SÄRSKILT INOM RAMEN FÖR PRIORITERINGARNA FÖR INVESTERING 8 (II), ”HÅLLBAR INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR UNGDOMAR” OCH 10 (I). DETTA PROJEKT STÖDER UTVIDGNINGEN AV HÖGKVALITATIVA FORMER AV LÄRANDE, SOM BLAND ANNAT LIGGER I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA UTBILDNINGSINDIKATORERNA OCH ÄR EN AV PELARNA I EUROPA 2020-STRATEGIN FÖR SMART OCH HÅLLBAR TILLVÄXT FÖR ALLA. PROJEKTFÖRSLAGET ÄR RESULTATET AV EN GEMENSAM STUDIE MELLAN SKOLOR OCH ARBETSLIVET, INSTITUTET FÖR TURISM DARWIN I ROM OCH TURISTFÖRETAGET BORGOLINGUA. TILLGÅNGAR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPTET MED PROJEKTET, DESS SKÄL FÖR ATT DRA NYTTA AV PROJEKTETS INNEHÅLL, STRATEGIER OCH MÅL ÄR SÄRSKILT INSPIRERAT AV ORDALYDELSEN I MEDDELANDET I FRÅGA, SÄRSKILT NYCKELÅTGÄRD N.18 ”SÄRSKILDA PROJEKT FÖR SKOLOR”, SYSSELSÄTTNINGEN OCH AXEL III ”UTBILDNING” I ESF ROP LAZIO 2014/2020, SÄRSKILT INOM RAMEN FÖR PRIORITERINGARNA FÖR INVESTERING 8 (II), ”HÅLLBAR INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR UNGDOMAR” OCH 10 (I). DETTA PROJEKT STÖDER UTVIDGNINGEN AV HÖGKVALITATIVA FORMER AV LÄRANDE, SOM BLAND ANNAT LIGGER I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA UTBILDNINGSINDIKATORERNA OCH ÄR EN AV PELARNA I EUROPA 2020-STRATEGIN FÖR SMART OCH HÅLLBAR TILLVÄXT FÖR ALLA. PROJEKTFÖRSLAGET ÄR RESULTATET AV EN GEMENSAM STUDIE MELLAN SKOLOR OCH ARBETSLIVET, INSTITUTET FÖR TURISM DARWIN I ROM OCH TURISTFÖRETAGET BORGOLINGUA. TILLGÅNGAR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CONCEPTUL DE PROIECT, MOTIVELE PENTRU CARE SE BAZEAZĂ PE CONȚINUTUL, STRATEGIILE ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI SE INSPIRĂ ÎN MOD SPECIFIC DIN FORMULAREA ANUNȚULUI ÎN CAUZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, DIN ACȚIUNEA-CHEIE N.18 „PROIECTE SPECIALE PENTRU ȘCOLI”, DE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DE AXA III „EDUCAȚIE ȘI FORMARE” A POR LAZIO 2014/2020 ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL PRIORITĂȚILOR DE INVESTIȚII 8 (II), „INTEGRAREA DURABILĂ PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ A TINERILOR” ȘI 10 (I). ACEST PROIECT SPRIJINĂ EXTINDEREA FORMELOR DE ÎNVĂȚARE DE ÎNALTĂ CALITATE, CARE SE AFLĂ, PRINTRE ALTELE, ÎN CENTRUL INDICATORILOR EUROPENI RECENTI ÎN MATERIE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘI CARE REPREZINTĂ UNUL DINTRE PILONII STRATEGIEI EUROPA 2020 PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ, DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. PROPUNEREA DE PROIECT ESTE REZULTATUL UNUI STUDIU COMUN ÎNTRE ȘCOLI ȘI LUMEA MUNCII, INSTITUTUL PENTRU TURISM DARWIN DIN ROMA ȘI COMPANIA TURISTICĂ BORGOLINGUA. ACTIVE (Romanian)
Property / summary: CONCEPTUL DE PROIECT, MOTIVELE PENTRU CARE SE BAZEAZĂ PE CONȚINUTUL, STRATEGIILE ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI SE INSPIRĂ ÎN MOD SPECIFIC DIN FORMULAREA ANUNȚULUI ÎN CAUZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, DIN ACȚIUNEA-CHEIE N.18 „PROIECTE SPECIALE PENTRU ȘCOLI”, DE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DE AXA III „EDUCAȚIE ȘI FORMARE” A POR LAZIO 2014/2020 ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL PRIORITĂȚILOR DE INVESTIȚII 8 (II), „INTEGRAREA DURABILĂ PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ A TINERILOR” ȘI 10 (I). ACEST PROIECT SPRIJINĂ EXTINDEREA FORMELOR DE ÎNVĂȚARE DE ÎNALTĂ CALITATE, CARE SE AFLĂ, PRINTRE ALTELE, ÎN CENTRUL INDICATORILOR EUROPENI RECENTI ÎN MATERIE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘI CARE REPREZINTĂ UNUL DINTRE PILONII STRATEGIEI EUROPA 2020 PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ, DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. PROPUNEREA DE PROIECT ESTE REZULTATUL UNUI STUDIU COMUN ÎNTRE ȘCOLI ȘI LUMEA MUNCII, INSTITUTUL PENTRU TURISM DARWIN DIN ROMA ȘI COMPANIA TURISTICĂ BORGOLINGUA. ACTIVE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONCEPTUL DE PROIECT, MOTIVELE PENTRU CARE SE BAZEAZĂ PE CONȚINUTUL, STRATEGIILE ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI SE INSPIRĂ ÎN MOD SPECIFIC DIN FORMULAREA ANUNȚULUI ÎN CAUZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, DIN ACȚIUNEA-CHEIE N.18 „PROIECTE SPECIALE PENTRU ȘCOLI”, DE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DE AXA III „EDUCAȚIE ȘI FORMARE” A POR LAZIO 2014/2020 ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL PRIORITĂȚILOR DE INVESTIȚII 8 (II), „INTEGRAREA DURABILĂ PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ A TINERILOR” ȘI 10 (I). ACEST PROIECT SPRIJINĂ EXTINDEREA FORMELOR DE ÎNVĂȚARE DE ÎNALTĂ CALITATE, CARE SE AFLĂ, PRINTRE ALTELE, ÎN CENTRUL INDICATORILOR EUROPENI RECENTI ÎN MATERIE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘI CARE REPREZINTĂ UNUL DINTRE PILONII STRATEGIEI EUROPA 2020 PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ, DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. PROPUNEREA DE PROIECT ESTE REZULTATUL UNUI STUDIU COMUN ÎNTRE ȘCOLI ȘI LUMEA MUNCII, INSTITUTUL PENTRU TURISM DARWIN DIN ROMA ȘI COMPANIA TURISTICĂ BORGOLINGUA. ACTIVE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOGI ZA ČRPANJE IZ VSEBINE, STRATEGIJ IN CILJEV PROJEKTA SO POSEBEJ NAVDIHNJENI Z BESEDILOM ZADEVNEGA OBVESTILA IN ZLASTI KLJUČNIM UKREPOM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠOLE“, ZAPOSLOVANJEM IN OSJO III „IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE“ ESS ROP LACIJ 2014/2020 TER ZLASTI V OKVIRU PREDNOSTNIH NALOG ZA NALOŽBE 8(II), „TRAJNOSTNO VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA“ IN 10 (I). TA PROJEKT PODPIRA ŠIRITEV VISOKOKAKOVOSTNIH OBLIK UČENJA, KI SO MED DRUGIM V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH KAZALNIKOV IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TER SO EDEN OD STEBROV STRATEGIJE EVROPA 2020 ZA PAMETNO, TRAJNOSTNO IN VKLJUČUJOČO RAST. PREDLOG PROJEKTA JE REZULTAT SKUPNE ŠTUDIJE MED ŠOLAMI IN SVETOM DELA, INŠTITUTOM ZA TURIZEM DARWIN V RIMU IN TURISTIČNIM PODJETJEM BORGOLINGUA. SREDSTVA (Slovenian)
Property / summary: KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOGI ZA ČRPANJE IZ VSEBINE, STRATEGIJ IN CILJEV PROJEKTA SO POSEBEJ NAVDIHNJENI Z BESEDILOM ZADEVNEGA OBVESTILA IN ZLASTI KLJUČNIM UKREPOM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠOLE“, ZAPOSLOVANJEM IN OSJO III „IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE“ ESS ROP LACIJ 2014/2020 TER ZLASTI V OKVIRU PREDNOSTNIH NALOG ZA NALOŽBE 8(II), „TRAJNOSTNO VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA“ IN 10 (I). TA PROJEKT PODPIRA ŠIRITEV VISOKOKAKOVOSTNIH OBLIK UČENJA, KI SO MED DRUGIM V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH KAZALNIKOV IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TER SO EDEN OD STEBROV STRATEGIJE EVROPA 2020 ZA PAMETNO, TRAJNOSTNO IN VKLJUČUJOČO RAST. PREDLOG PROJEKTA JE REZULTAT SKUPNE ŠTUDIJE MED ŠOLAMI IN SVETOM DELA, INŠTITUTOM ZA TURIZEM DARWIN V RIMU IN TURISTIČNIM PODJETJEM BORGOLINGUA. SREDSTVA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOGI ZA ČRPANJE IZ VSEBINE, STRATEGIJ IN CILJEV PROJEKTA SO POSEBEJ NAVDIHNJENI Z BESEDILOM ZADEVNEGA OBVESTILA IN ZLASTI KLJUČNIM UKREPOM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠOLE“, ZAPOSLOVANJEM IN OSJO III „IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE“ ESS ROP LACIJ 2014/2020 TER ZLASTI V OKVIRU PREDNOSTNIH NALOG ZA NALOŽBE 8(II), „TRAJNOSTNO VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA“ IN 10 (I). TA PROJEKT PODPIRA ŠIRITEV VISOKOKAKOVOSTNIH OBLIK UČENJA, KI SO MED DRUGIM V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH KAZALNIKOV IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TER SO EDEN OD STEBROV STRATEGIJE EVROPA 2020 ZA PAMETNO, TRAJNOSTNO IN VKLJUČUJOČO RAST. PREDLOG PROJEKTA JE REZULTAT SKUPNE ŠTUDIJE MED ŠOLAMI IN SVETOM DELA, INŠTITUTOM ZA TURIZEM DARWIN V RIMU IN TURISTIČNIM PODJETJEM BORGOLINGUA. SREDSTVA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPCJA PROJEKTU, JEGO UZASADNIENIE DO WYKORZYSTANIA TREŚCI, STRATEGII I CELÓW PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI INSPIROWANE TREŚCIĄ PRZEDMIOTOWEGO OGŁOSZENIA, A W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIEM KLUCZOWYM N.18 „PROJEKTY SPECJALNE DLA SZKÓŁ”, ZATRUDNIENIEM I OSIĄ III „EDUKACJA I SZKOLENIE” RPO WSP 2014/2020, A W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE PRIORYTETÓW INWESTYCJI 8 (II), „ZRÓWNOWAŻONEJ INTEGRACJI NA RYNKU PRACY MŁODZIEŻY” I 10 (I). PROJEKT TEN WSPIERA EKSPANSJĘ WYSOKIEJ JAKOŚCI FORM UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ M.IN. W CENTRUM NAJNOWSZYCH EUROPEJSKICH WSKAŹNIKÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA I SĄ JEDNYM Z FILARÓW STRATEGII „EUROPA 2020” NA RZECZ INTELIGENTNEGO, TRWAŁEGO WZROSTU GOSPODARCZEGO SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU. PROPOZYCJA PROJEKTU JEST WYNIKIEM WSPÓLNEGO BADANIA SZKÓŁ I ŚWIATA PRACY, INSTYTUTU TURYSTYKI DARWIN W RZYMIE I FIRMY TURYSTYCZNEJ BORGOLINGUA. AKTYWA (Polish)
Property / summary: KONCEPCJA PROJEKTU, JEGO UZASADNIENIE DO WYKORZYSTANIA TREŚCI, STRATEGII I CELÓW PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI INSPIROWANE TREŚCIĄ PRZEDMIOTOWEGO OGŁOSZENIA, A W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIEM KLUCZOWYM N.18 „PROJEKTY SPECJALNE DLA SZKÓŁ”, ZATRUDNIENIEM I OSIĄ III „EDUKACJA I SZKOLENIE” RPO WSP 2014/2020, A W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE PRIORYTETÓW INWESTYCJI 8 (II), „ZRÓWNOWAŻONEJ INTEGRACJI NA RYNKU PRACY MŁODZIEŻY” I 10 (I). PROJEKT TEN WSPIERA EKSPANSJĘ WYSOKIEJ JAKOŚCI FORM UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ M.IN. W CENTRUM NAJNOWSZYCH EUROPEJSKICH WSKAŹNIKÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA I SĄ JEDNYM Z FILARÓW STRATEGII „EUROPA 2020” NA RZECZ INTELIGENTNEGO, TRWAŁEGO WZROSTU GOSPODARCZEGO SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU. PROPOZYCJA PROJEKTU JEST WYNIKIEM WSPÓLNEGO BADANIA SZKÓŁ I ŚWIATA PRACY, INSTYTUTU TURYSTYKI DARWIN W RZYMIE I FIRMY TURYSTYCZNEJ BORGOLINGUA. AKTYWA (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPCJA PROJEKTU, JEGO UZASADNIENIE DO WYKORZYSTANIA TREŚCI, STRATEGII I CELÓW PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI INSPIROWANE TREŚCIĄ PRZEDMIOTOWEGO OGŁOSZENIA, A W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIEM KLUCZOWYM N.18 „PROJEKTY SPECJALNE DLA SZKÓŁ”, ZATRUDNIENIEM I OSIĄ III „EDUKACJA I SZKOLENIE” RPO WSP 2014/2020, A W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE PRIORYTETÓW INWESTYCJI 8 (II), „ZRÓWNOWAŻONEJ INTEGRACJI NA RYNKU PRACY MŁODZIEŻY” I 10 (I). PROJEKT TEN WSPIERA EKSPANSJĘ WYSOKIEJ JAKOŚCI FORM UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ M.IN. W CENTRUM NAJNOWSZYCH EUROPEJSKICH WSKAŹNIKÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA I SĄ JEDNYM Z FILARÓW STRATEGII „EUROPA 2020” NA RZECZ INTELIGENTNEGO, TRWAŁEGO WZROSTU GOSPODARCZEGO SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU. PROPOZYCJA PROJEKTU JEST WYNIKIEM WSPÓLNEGO BADANIA SZKÓŁ I ŚWIATA PRACY, INSTYTUTU TURYSTYKI DARWIN W RZYMIE I FIRMY TURYSTYCZNEJ BORGOLINGUA. AKTYWA (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ROMA
Property / location (string): ROMA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Employment / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico pluriennale 'FUORICLASSE' - Seconda scadenza - Progetti di rafforzamento della partecipazione attiva e dei processi di apprendimento / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:05, 10 October 2024

Project Q1992250 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL — LAB MARKETING WEBSITES FOR SHORT LEARNING PEOPLE IN EMPLOYMENT SITUATION
Project Q1992250 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,409.29 Euro
    0 references
    budget
    24,818.58 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    19 September 2017
    0 references
    end time
    7 June 2018
    0 references
    expected end time
    19 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IISS CHARLES DARWIN
    0 references
    beneficiary
    Q246541
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    summary
    L'IDEA PROGETTUALE, LE SUE MOTIVAZIONI LE SUE FINALITà IL PROGETTO PROPOSTO PER CONTENUTI, STRATEGIE E FINALITà SI ISPIRA IN MANIERA SPECIFICA AGLI ENUNCIATI PRESENTI NELL'AVVISO IN OGGETTO E NELLO SPECIFICO ALL'AZIONE CARDINE N.18 'PROGETTI SPECIALI PER LE SCUOLE', ASSE I OCCUPAZIONE E NELL'ASSE III 'ISTRUZIONE E FORMAZIONE' DEL POR FSE LAZIO 2014/2020 E, IN PARTICOLAR MODO, NELL'AMBITO DELLE PRIORITà DI INVESTIMENTO 8 II) 'INTEGRAZIONE SOSTENIBILE NEL MERCATO DEL LAVORO DEI GIOVANI' E 10 I). QUESTO PROGETTO SOSTIENE LA DIFFUSIONE DI FORME DI APPRENDIMENTO BASATO SUL LAVORO DI ALTA QUALITà CHE TRA L'ALTRO SI POSIZIONANO NEL CUORE DELLE PIù RECENTI INDICAZIONI EUROPEE IN MATERIA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE ED SONO UNO DEI PILASTRI DELLA STRATEGIA 'EUROPA 2020' PER UNA CRESCITA INTELLIGENTE, SOSTENIBILE, INCLUSIVA. LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DA UNO STUDIO CONGIUNTO TRA SCUOLA E MONDO DEL LAVORO, ISTITUTO PER IL TURISMO DARWIN DI ROMA E L'AZIENDA TURISTICA BORGOLINGUA. LE ATTIVI (Italian)
    0 references
    THE CONCEPT OF THE PROJECT, ITS REASONS FOR DRAWING ON THE CONTENT, STRATEGIES AND OBJECTIVES OF THE PROJECT IS SPECIFICALLY INSPIRED BY THE WORDING OF THE NOTICE IN QUESTION AND IN PARTICULAR THE KEY ACTION N.18 ‘SPECIAL PROJECTS FOR SCHOOLS’, THE EMPLOYMENT AND THE AXIS III ‘EDUCATION AND TRAINING’ OF THE 2014/2020 ESF ROP LAZIO AND, IN PARTICULAR, IN THE CONTEXT OF PRIORITIES FOR INVESTMENT 8 (II), ‘SUSTAINABLE INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF YOUNG PEOPLE’ AND 10 (I). THIS PROJECT SUPPORTS THE EXPANSION OF HIGH-QUALITY FORMS OF LEARNING, WHICH, INTER ALIA, LIE IN THE HEART OF RECENT EUROPEAN EDUCATION AND TRAINING INDICATORS AND ARE ONE OF THE PILLARS OF THE EUROPE 2020 STRATEGY FOR SMART, SUSTAINABLE AND INCLUSIVE GROWTH. THE PROJECT PROPOSAL IS THE RESULT OF A JOINT STUDY BETWEEN SCHOOLS AND THE WORLD OF WORK, INSTITUTE FOR TOURISM DARWIN IN ROME AND THE TOURISM COMPANY BORGOLINGUA. ASSETS (English)
    readability score
    0.0937767968526807
    0 references
    L’IDÉE DE PROJET, SES MOTIVATIONS, SES OBJECTIFS, LE PROJET PROPOSÉ POUR LE CONTENU, LES STRATÉGIES ET LES FINALITÉS S’INSPIRENT SPÉCIFIQUEMENT DES DÉCLARATIONS CONTENUES DANS L’AVIS EN QUESTION ET PLUS PARTICULIÈREMENT DE L’ACTION CLÉ N.18 «PROJETS SPÉCIAUX POUR LES ÉCOLES», AXE III «ÉDUCATION ET FORMATION» DU FSE LAZIO 2014/2020 ET, EN PARTICULIER, DANS LE DOMAINE DES PRIORITÉS D’INVESTISSEMENT 8 II) «INTÉGRATION DURABLE DANS LE MARCHÉ DU TRAVAIL DES JEUNES» ET 10 I). CE PROJET SOUTIENT LA DIFFUSION DE FORMES D’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL DE QUALITÉ QUI, ENTRE AUTRES, SONT AU CŒUR DES DERNIÈRES INDICATIONS EUROPÉENNES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION ET CONSTITUENT L’UN DES PILIERS DE LA STRATÉGIE «EUROPE 2020» POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE, DURABLE ET INCLUSIVE. LA PROPOSITION DE CONCEPTION DÉCOULE D’UNE ÉTUDE CONJOINTE ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL, L’INSTITUT POUR LE TOURISME DARWIN À ROME ET LA SOCIÉTÉ TOURISTIQUE BORGOLINGUA. ACTIFS (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    HET PROJECTIDEE, DE MOTIEVEN VOOR DE DOELSTELLINGEN ERVAN, HET VOORGESTELDE PROJECT VOOR INHOUD, STRATEGIEËN EN DOELEINDEN ZIJN SPECIFIEK GEÏNSPIREERD OP DE VERKLARINGEN IN DE BETROKKEN AANKONDIGING EN MET NAME OP KERNACTIE N.18 „BIJZONDERE PROJECTEN VOOR SCHOLEN”, AS III „ONDERWIJS EN OPLEIDING” VAN HET ESF LAZIO 2014/2020 EN MET NAME OP HET GEBIED VAN INVESTERINGSPRIORITEITEN 8 II) „DUURZAME INTEGRATIE OP DE ARBEIDSMARKT VAN JONGEREN” EN 10 I). DIT PROJECT ONDERSTEUNT DE VERSPREIDING VAN HOOGWAARDIGE VORMEN VAN WERKPLEKLEREN DIE ONDER MEER CENTRAAL STAAN IN DE MEEST RECENTE EUROPESE INDICATIES OVER ONDERWIJS EN OPLEIDING EN EEN VAN DE PIJLERS ZIJN VAN DE EUROPA 2020-STRATEGIE VOOR SLIMME, DUURZAME EN INCLUSIEVE GROEI. HET ONTWERPVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT EEN GEZAMENLIJKE STUDIE TUSSEN SCHOOL EN DE WERELD VAN HET WERK, INSTITUUT VOOR TOERISME DARWIN IN ROME EN HET TOERISTISCHE BEDRIJF BORGOLINGUA. ACTIVA (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DIE PROJEKTIDEE, IHRE BEWEGGRÜNDE, DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT FÜR INHALTE, STRATEGIEN UND ZWECKE IST SPEZIELL AUF DIE AUSSAGEN IN DER BETREFFENDEN BEKANNTMACHUNG UND INSBESONDERE AUF DIE LEITAKTION N.18 „SONDERPROJEKTE FÜR SCHULEN“, ACHSE III „BILDUNG UND AUSBILDUNG“ DES ESF LAZIO 2014/2020 UND INSBESONDERE AUF DEM GEBIET DER INVESTITIONSPRIORITÄTEN 8 II „NACHHALTIGE EINGLIEDERUNG JUNGER MENSCHEN IN DEN ARBEITSMARKT“ UND 10 I ZURÜCKZUFÜHREN. DIESES PROJEKT UNTERSTÜTZT DIE VERBREITUNG HOCHWERTIGER FORMEN DES ARBEITSBASIERTEN LERNENS, DIE UNTER ANDEREM IM MITTELPUNKT DER JÜNGSTEN EUROPÄISCHEN HINWEISE AUF ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG STEHEN UND EINER DER SÄULEN DER STRATEGIE „EUROPA 2020“ FÜR INTELLIGENTES, NACHHALTIGES UND INTEGRATIVES WACHSTUM SIND. DER ENTWURFSVORSCHLAG STAMMT AUS EINER GEMEINSAMEN STUDIE ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT, INSTITUT FÜR TOURISMUS DARWIN IN ROM UND DEM TOURISMUSUNTERNEHMEN BORGOLINGUA. AKTIVA (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA IDEA DEL PROYECTO, SUS MOTIVACIONES SUS OBJETIVOS, EL PROYECTO PROPUESTO PARA CONTENIDOS, ESTRATEGIAS Y FINALIDADES SE INSPIRAN ESPECÍFICAMENTE EN LAS DECLARACIONES CONTENIDAS EN LA COMUNICACIÓN EN CUESTIÓN Y ESPECÍFICAMENTE EN LA ACCIÓN CLAVE N.18 «PROYECTOS ESPECIALES PARA LAS ESCUELAS», EL EJE III «EDUCACIÓN Y FORMACIÓN» DEL FSE LACIO 2014/2020 Y, EN PARTICULAR, EN EL ÁMBITO DE LAS PRIORIDADES DE INVERSIÓN 8 II) «INTEGRACIÓN SOSTENIBLE EN EL MERCADO LABORAL DE LOS JÓVENES» Y 10 I). ESTE PROYECTO APOYA LA DIFUSIÓN DE FORMAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN EL TRABAJO DE ALTA CALIDAD QUE, ENTRE OTRAS COSAS, CONSTITUYEN EL NÚCLEO DE LAS ÚLTIMAS INDICACIONES EUROPEAS SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN Y CONSTITUYEN UNO DE LOS PILARES DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 PARA UN CRECIMIENTO INTELIGENTE, SOSTENIBLE E INTEGRADOR. LA PROPUESTA DE DISEÑO SE DERIVA DE UN ESTUDIO CONJUNTO ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO, EL INSTITUTO DE TURISMO DARWIN EN ROMA Y LA EMPRESA TURÍSTICA BORGOLINGUA. ACTIVOS (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΛΌΓΟΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΜΠΝΈΟΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΠΡΟΚΉΡΥΞΗΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΔΡΆΣΗ Ν.18 «ΕΙΔΙΚΆ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ», ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΆΞΟΝΑ ΙΙΙ «ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ» ΤΟΥ ΠΕΠ ΛΆΤΣΙΟ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014/2020 ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ 8 (II), «ΒΙΏΣΙΜΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ» ΚΑΙ 10 (Ι). ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ, ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΕΙΚΤΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΥΛΏΝΕΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020» ΓΙΑ ΈΞΥΠΝΗ, ΔΙΑΤΗΡΉΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΚΟΙΝΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΔΑΡΒΊΝΟΥ ΣΤΗ ΡΏΜΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ BORGOLINGUA. ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTETS KONCEPT, DETS BEGRUNDELSE FOR AT TRÆKKE PÅ PROJEKTETS INDHOLD, STRATEGIER OG MÅL ER SPECIFIKT INSPIRERET AF ORDLYDEN AF DEN PÅGÆLDENDE MEDDELELSE OG NAVNLIG NØGLEAKTION N.18 "SÆRLIGE PROJEKTER FOR SKOLER", BESKÆFTIGELSE OG AKSE III "UDDANNELSE OG UDDANNELSE" I ESF ROP LAZIO 2014/2020 OG NAVNLIG I FORBINDELSE MED PRIORITETERNE FOR INVESTERING 8 (II), "BÆREDYGTIG INTEGRATION AF UNGE PÅ ARBEJDSMARKEDET" OG 10 (I). DETTE PROJEKT STØTTER UDBREDELSEN AF LÆRINGSFORMER AF HØJ KVALITET, SOM BL.A. ER KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE UDDANNELSESINDIKATORER OG ER EN AF SØJLERNE I EUROPA 2020-STRATEGIEN FOR INTELLIGENT, BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VÆKST. PROJEKTFORSLAGET ER RESULTATET AF EN FÆLLES UNDERSØGELSE MELLEM SKOLER OG ARBEJDSLIVET, INSTITUT FOR TURISME DARWIN I ROM OG TURISTVIRKSOMHEDEN BORGOLINGUA. AKTIVER (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    HANKKEEN KÄSITE, SEN PERUSTELUT HANKKEEN SISÄLLÖN, STRATEGIOIDEN JA TAVOITTEIDEN HYÖDYNTÄMISELLE PERUSTUU ERITYISESTI KYSEISEN TIEDONANNON SANAMUOTOON JA ERITYISESTI AVAINTOIMINTOON N.18 ”KOULUJA KOSKEVAT ERITYISHANKKEET”, TYÖLLISYYTEEN JA TOIMINTALINJAAN III ”KOULUTUS” (2014/2020) ESR:N ROP LAZIO -OHJELMAN TOIMINTALINJAAN III JA ERITYISESTI INVESTOINTIPRIORITEETTEIHIN 8 (II), ”NUORTEN KESTÄVÄÄN INTEGROITUMISEEN TYÖMARKKINOILLE” JA 10 (I). HANKKEELLA TUETAAN LAADUKKAIDEN OPPIMISMUOTOJEN LAAJENTAMISTA, SILLÄ NE OVAT MUUN MUASSA EUROOPPALAISTEN KOULUTUSINDIKAATTOREIDEN YTIMESSÄ JA YKSI ÄLYKKÄÄN, KESTÄVÄN JA OSALLISTAVAN KASVUN EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN PILAREISTA. HANKE-EHDOTUS ON TULOSTA KOULUJEN JA TYÖELÄMÄN, ROOMASSA SIJAITSEVAN DARWININ MATKAILUINSTITUUTIN JA BORGOLINGUA-MATKAILUYRITYKSEN YHTEISESTÄ TUTKIMUKSESTA. VARAT (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    IL-KUNĊETT TAL-PROĠETT, IR-RAĠUNIJIET TIEGĦU GĦALL-UŻU TAL-KONTENUT, L-ISTRATEĠIJI U L-OBJETTIVI TAL-PROĠETT HUWA SPEĊIFIKAMENT ISPIRAT MILL-FORMULAZZJONI TAL-AVVIŻ INKWISTJONI U B’MOD PARTIKOLARI L-AZZJONI EWLENIJA N.18 “PROĠETTI SPEĊJALI GĦALL-ISKEJJEL”, L-IMPJIEGI U L-ASSI III “EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ” TAR-ROP LAZIO TAL-FSE 2014/2020 U, B’MOD PARTIKOLARI, FIL-KUNTEST TAL-PRIJORITAJIET GĦALL-INVESTIMENT 8 (II), “INTEGRAZZJONI SOSTENIBBLI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ” U 10 (I). DAN IL-PROĠETT JAPPOĠĠJA L-ESPANSJONI TA’ FOROM TA’ TAGĦLIM TA’ KWALITÀ GĦOLJA, LI, FOST L-OĦRAJN, JINSABU FIL-QALBA TAL-INDIKATURI EWROPEJ REĊENTI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ U HUMA WIEĦED MILL-PILASTRI TAL-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020 GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI, SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. IL-PROPOSTA PROĠETT HUWA R-RIŻULTAT TA ‘STUDJU KONĠUNT BEJN L-ISKEJJEL U D-DINJA TAX-XOGĦOL, ISTITUT GĦAT-TURIŻMU DARWIN F’RUMA U L-KUMPANIJA TAT-TURIŻMU BORGOLINGUA. ASSI (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTA KONCEPCIJA, TĀ IEMESLI, KĀPĒC TAS BALSTĀS UZ PROJEKTA SATURU, STRATĒĢIJĀM UN MĒRĶIEM, IR ĪPAŠI IEDVESMOTI NO ATTIECĪGĀ PAZIŅOJUMA FORMULĒJUMA UN JO ĪPAŠI NO 2014./2020. GADA ESF ROP LACIO PAMATDARBĪBAS N.18 “ĪPAŠI PROJEKTI SKOLĀM”, NODARBINĀTĪBAS UN III ASS “IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA” UN JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR PRIORITĀTĒM ATTIECĪBĀ UZ IEGULDĪJUMIEM NR. 8 (II), “ILGTSPĒJĪGU INTEGRĀCIJU JAUNIEŠU DARBA TIRGŪ” UN 10. (I). ŠIS PROJEKTS ATBALSTA KVALITATĪVU MĀCĪBU VEIDU PAPLAŠINĀŠANU, KAS CITA STARPĀ IR EIROPAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS JAUNĀKO RĀDĪTĀJU PAMATĀ UN IR VIENS NO PĪLĀRIEM STRATĒĢIJĀ “EIROPA 2020” GUDRAI, ILGTSPĒJĪGAI UN INTEGRĒJOŠAI IZAUGSMEI. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR TAPIS SKOLU UN DARBA PASAULES KOPĪGĀ PĒTĪJUMĀ, DARVINAS TŪRISMA INSTITŪTĀ ROMĀ UN TŪRISMA UZŅĒMUMĀ BORGOLINGUA. AKTĪVI (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPCIA PROJEKTU, JEHO DÔVODY ČERPANIA Z OBSAHU, STRATÉGIÍ A CIEĽOV PROJEKTU SÚ OSOBITNE INŠPIROVANÉ ZNENÍM PREDMETNÉHO OZNÁMENIA, A NAJMÄ KĽÚČOVOU AKCIOU N.18 „OSOBITNÉ PROJEKTY PRE ŠKOLY“, ZAMESTNANOSŤ A OS III „VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA“ PROGRAMU 2014/2020 ESF ROP LAZIO A NAJMÄ V KONTEXTE PRIORÍT PRE INVESTÍCIE 8 (II), „UDRŽATEĽNÉ ZAČLENENIE MLADÝCH ĽUDÍ DO TRHU PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠIROVANIE VYSOKOKVALITNÝCH FORIEM VZDELÁVANIA, KTORÉ SÚ OKREM INÉHO JADROM NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH UKAZOVATEĽOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY A KTORÉ SÚ JEDNÝM Z PILIEROV STRATÉGIE EURÓPA 2020 NA ZABEZPEČENIE INTELIGENTNÉHO, UDRŽATEĽNÉHO A INKLUZÍVNEHO RASTU. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKOM SPOLOČNEJ ŠTÚDIE MEDZI ŠKOLAMI A SVETOM PRÁCE, INŠTITÚTOM PRE CESTOVNÝ RUCH DARWIN V RÍME A TURISTICKOU SPOLOČNOSŤOU BORGOLINGUA. AKTÍVA (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    TÁ COINCHEAP AN TIONSCADAIL, NA CÚISEANNA ATÁ AIGE LE LEAS A BHAINT AS ÁBHAR, STRAITÉISÍ AGUS CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL, BUNAITHE GO SONRACH AR FHOCLAÍOCHT AN FHÓGRA ATÁ I GCEIST AGUS GO HÁIRITHE AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHT N.18 ‘TIONSCADAIL SPEISIALTA DO SCOILEANNA’, AR FHOSTAÍOCHT AGUS AR AIS III ‘OIDEACHAS AGUS OILIÚINT’ DE CSE 2014/2020 ROP LAZIO AGUS, GO HÁIRITHE, I GCOMHTHÉACS NA DTOSAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH INFHEISTÍOCHTA 8 (II), ‘COMHTHÁTHÚ INBHUANAITHE DAOINE ÓGA I MARGADH AN TSAOTHAIR’ AGUS 10 (I). TACAÍONN AN TIONSCADAL SEO LE LEATHNÚ CINEÁLACHA ARDCHÁILÍOCHTA FOGHLAMA, ATÁ, INTER ALIA, I GCROÍLÁR NA DTÁSCAIRÍ EORPACHA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS ATÁ AR CHEANN DE CHOLÚIN NA STRAITÉISE EORAIP 2020 MAIDIR LE FÁS CLISTE, INBHUANAITHE AGUS UILECHUIMSITHEACH. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR THORADH AR STAIDÉAR COMHPHÁIRTEACH IDIR SCOILEANNA AGUS SAOL NA HOIBRE, AN INSTITIÚID UM THURASÓIREACHT DARWIN SA RÓIMH AGUS AN CHUIDEACHTA TURASÓIREACHTA BORGOLINGUA. SÓCMHAINNÍ (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPCE PROJEKTU, JEHO DŮVODY PRO ČERPÁNÍ Z OBSAHU, STRATEGIÍ A CÍLŮ PROJEKTU SE KONKRÉTNĚ INSPIRUJE ZNĚNÍM PŘEDMĚTNÉHO SDĚLENÍ, A ZEJMÉNA KLÍČOVÉ AKCE N.18 „ZVLÁŠTNÍ PROJEKTY PRO ŠKOLY“, ZAMĚSTNANOSTI A OSY III „VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA“ ESF ROP LAZIO 2014/2020, A ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S INVESTIČNÍMI PRIORITAMI 8 (II), „UDRŽITELNÝM ZAČLEŇOVÁNÍM MLADÝCH LIDÍ NA TRH PRÁCE“ A 10 (I). TENTO PROJEKT PODPORUJE ROZŠÍŘENÍ VYSOCE KVALITNÍCH FOREM UČENÍ, KTERÉ JSOU MIMO JINÉ JÁDREM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH UKAZATELŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY A JSOU JEDNÍM Z PILÍŘŮ STRATEGIE EVROPA 2020 PRO INTELIGENTNÍ A UDRŽITELNÝ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ. NÁVRH PROJEKTU JE VÝSLEDKEM SPOLEČNÉ STUDIE MEZI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE, INSTITUT PRO CESTOVNÍ RUCH DARWIN V ŘÍMĚ A TURISTICKÁ SPOLEČNOST BORGOLINGUA. AKTIVA (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    O CONCEITO DO PROJETO, AS SUAS RAZÕES PARA A ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO, DAS ESTRATÉGIAS E DOS OBJETIVOS DO PROJETO É ESPECIFICAMENTE INSPECIONADO PELA LEITURA DO ANÚNCIO EM QUESTÃO E, EM ESPECIAL, PELA AÇÃO-CHAVE N.18 «PROJETOS ESPECIAIS PARA AS ESCOLAS», PELO EMPREGO E PELO EIXO III «EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO» DO ESF ROP LAZIO 2014/2020 E, EM ESPECIALMENTE, PELO CONTEXTO DAS PRIORIDADES DE INVESTIMENTO 8 (II), «INTEGRAÇÃO SUSTENTÁVEL NO MERCADO DE TRABALHO DOS JOVENS» E 10 (I). O PRESENTE PROJETO APOIA A EXPANSÃO DE FORMAS DE APRENDIZAGEM DE ALTA QUALIDADE, QUE, INTER alia, ESTÃO NO CORAÇÃO DE INDICADORES EUROPEUS RECENTES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E SÃO UM DOS PILARES DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020 PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE, SUSTENTÁVEL E INCLUSIVO. A PROPOSTA DE PROJECTO É O RESULTADO DE UM ESTUDO CONJUNTO ENTRE AS ESCOLAS E O MUNDO DO TRABALHO, O INSTITUTO DE DARWIN TURISMO EM ROMA E A SOCIEDADE TURISMO BORGOLINGUA. ATIVOS (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTI MÕISTE, PROJEKTI SISULE, STRATEEGIATELE JA EESMÄRKIDELE TUGINEMISE PÕHJUSED LÄHTUVAD KONKREETSELT KÕNEALUSE TEATISE SÕNASTUSEST JA EELKÕIGE PÕHIMEETMEST N.18 „KOOLIDE ERIPROJEKTID“, TÖÖHÕIVEST JA III TELJEST „HARIDUS JA KOOLITUS“2014/2020. AASTA ROP LAZIOS NING EELKÕIGE INVESTEERINGUTE 8 (II) „JÄTKUSUUTLIK INTEGREERIMINE NOORTE TÖÖTURULE“JA 10 (I) PRIORITEETIDE KONTEKSTIS. SEE PROJEKT TOETAB KVALITEETSETE ÕPPEVORMIDE LAIENDAMIST, MIS ON MUU HULGAS HILJUTISTE EUROOPA HARIDUS- JA KOOLITUSNÄITAJATE KESKMES NING ON ARUKA, JÄTKUSUUTLIKU JA KAASAVA MAJANDUSKASVU STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ ÜKS TUGISAMMASTEST. PROJEKTI ETTEPANEK ON KOOLIDE JA TÖÖMAAILMA, ROOMA TURISMIINSTITUUDI DARWINI JA TURISMIETTEVÕTTE BORGOLINGUA ÜHISUURINGU TULEMUS. VARAD (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    A PROJEKT KONCEPCIÓJÁT, ANNAK A PROJEKT TARTALMÁRA, STRATÉGIÁIRA ÉS CÉLKITŰZÉSEIRE VALÓ TÁMASZKODÁSÁNAK OKAIT KIFEJEZETTEN A SZÓBAN FORGÓ KÖZLEMÉNY SZÖVEGE ÉS KÜLÖNÖSEN AZ N.18. SZÁMÚ, „KÜLÖNLEGES PROJEKTEK AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA”, A FOGLALKOZTATÁS ÉS A 2014/2020-AS ESZA ROP LAZIO III. TENGELYE, VALAMINT KÜLÖNÖSEN A 8. (II) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK, A „FIATALOK FENNTARTHATÓ MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJA” ÉS A 10 (I) BERUHÁZÁSI PRIORITÁSOK INSPIRÁLJÁK. EZ A PROJEKT TÁMOGATJA A MAGAS SZÍNVONALÚ TANULÁSI FORMÁK KITERJESZTÉSÉT, AMELYEK TÖBBEK KÖZÖTT A KÖZELMÚLTBELI EURÓPAI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MUTATÓK KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLNAK, ÉS AMELYEK AZ INTELLIGENS, FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV NÖVEKEDÉST CÉLZÓ EURÓPA 2020 STRATÉGIA EGYIK PILLÉRÉT KÉPEZIK. A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLÁK ÉS A MUNKA VILÁGA, A RÓMAI DARWIN TURISZTIKAI INTÉZET ÉS A BORGOLINGUA TURISZTIKAI VÁLLALAT KÖZÖS TANULMÁNYÁNAK EREDMÉNYE. ESZKÖZÖK (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРОЕКТА, ПРИЧИНИТЕ, ПОРАДИ КОИТО ТОЙ СЕ ОСНОВАВА НА СЪДЪРЖАНИЕТО, СТРАТЕГИИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, СА СПЕЦИАЛНО ВДЪХНОВЕНИ ОТ ТЕКСТА НА ВЪПРОСНОТО ОБЯВЛЕНИЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ОТ КЛЮЧОВО ДЕЙСТВИЕ № 18 „СПЕЦИАЛНИ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩАТА„, ЗАЕТОСТТА И ОС III „ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ“ НА ОП „ЛАЦИО„ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА ПРИОРИТЕТИТЕ ЗА ИНВЕСТИЦИИ 8 (II), „УСТОЙЧИВО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА МЛАДИТЕ ХОРА“ И 10 (I). ТОЗИ ПРОЕКТ ПОДКРЕПЯ РАЗШИРЯВАНЕТО НА ВИСОКОКАЧЕСТВЕНИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, КОИТО, НАРЕД С ДРУГОТО, СА В ОСНОВАТА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ И СА ЕДИН ОТ СТЪЛБОВЕТЕ НА СТРАТЕГИЯТА „ЕВРОПА 2020“ ЗА ИНТЕЛИГЕНТЕН, УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ РАСТЕЖ. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РЕЗУЛТАТ ОТ СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ИНСТИТУТА ЗА ТУРИЗЪМ ДАРВИН В РИМ И ТУРИСТИЧЕСКАТА КОМПАНИЯ BORGOLINGUA. АКТИВИ (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTO KONCEPCIJĄ, JO PRIEŽASTIS, DĖL KURIŲ BUVO REMIAMASI PROJEKTO TURINIU, STRATEGIJOMIS IR TIKSLAIS, KONKREČIAI LĖMĖ MINĖTO PRANEŠIMO FORMULUOTĖ, VISŲ PIRMA PAGRINDINIS VEIKSMAS N.18 „SPECIALŪS MOKYKLOMS SKIRTI PROJEKTAI“, UŽIMTUMAS IR 2014–2020 M. ESF ROP LAZIO III KRYPTIS „ŠVIETIMAS IR MOKYMAS“, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į INVESTAVIMO PRIORITETUS NR. 8 (II), „TVARI JAUNIMO INTEGRACIJA Į DARBO RINKĄ“ IR 10 (I). ŠIUO PROJEKTU REMIAMAS AUKŠTOS KOKYBĖS MOKYMOSI FORMŲ, KURIOS, INTER ALIA, YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS ŠVIETIMO IR MOKYMO RODIKLIŲ PAGRINDAS IR KURIOS YRA VIENAS IŠ PAŽANGAUS, TVARAUS IR INTEGRACINIO AUGIMO STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ RAMSČIŲ, PLĖTRA. PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA BENDRO TYRIMO TARP MOKYKLŲ IR DARBO PASAULIO, TURIZMO INSTITUTO DARVINO ROMOJE IR TURIZMO BENDROVĖS BORGOLINGUA REZULTATAS. TURTAS (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOZI ZA OSLANJANJE NA SADRŽAJ, STRATEGIJE I CILJEVE PROJEKTA POSEBNO SU INSPIRIRANI TEKSTOM PREDMETNE OBAVIJESTI, A POSEBNO KLJUČNOM MJEROM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠKOLE”, ZAPOŠLJAVANJEM I OSI III. „OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE” ESF-A ROP LAZIO ZA RAZDOBLJE 2014./2020., A POSEBNO U KONTEKSTU PRIORITETA ZA ULAGANJA 8 (II), „ODRŽIVA INTEGRACIJA MLADIH NA TRŽIŠTE RADA” I 10. (I). OVIM SE PROJEKTOM PODUPIRE ŠIRENJE VISOKOKVALITETNIH OBLIKA UČENJA KOJI SU, MEĐU OSTALIM, U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH POKAZATELJA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TE SU JEDAN OD STUPOVA STRATEGIJE EUROPA 2020. ZA PAMETAN, ODRŽIV I UKLJUČIV RAST. PROJEKTNI PRIJEDLOG REZULTAT JE ZAJEDNIČKE STUDIJE ŠKOLA I SVIJETA RADA, INSTITUTA ZA TURIZAM DARWIN U RIMU I TURISTIČKE TVRTKE BORGOLINGUA. IMOVINA (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPTET MED PROJEKTET, DESS SKÄL FÖR ATT DRA NYTTA AV PROJEKTETS INNEHÅLL, STRATEGIER OCH MÅL ÄR SÄRSKILT INSPIRERAT AV ORDALYDELSEN I MEDDELANDET I FRÅGA, SÄRSKILT NYCKELÅTGÄRD N.18 ”SÄRSKILDA PROJEKT FÖR SKOLOR”, SYSSELSÄTTNINGEN OCH AXEL III ”UTBILDNING” I ESF ROP LAZIO 2014/2020, SÄRSKILT INOM RAMEN FÖR PRIORITERINGARNA FÖR INVESTERING 8 (II), ”HÅLLBAR INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR UNGDOMAR” OCH 10 (I). DETTA PROJEKT STÖDER UTVIDGNINGEN AV HÖGKVALITATIVA FORMER AV LÄRANDE, SOM BLAND ANNAT LIGGER I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA UTBILDNINGSINDIKATORERNA OCH ÄR EN AV PELARNA I EUROPA 2020-STRATEGIN FÖR SMART OCH HÅLLBAR TILLVÄXT FÖR ALLA. PROJEKTFÖRSLAGET ÄR RESULTATET AV EN GEMENSAM STUDIE MELLAN SKOLOR OCH ARBETSLIVET, INSTITUTET FÖR TURISM DARWIN I ROM OCH TURISTFÖRETAGET BORGOLINGUA. TILLGÅNGAR (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CONCEPTUL DE PROIECT, MOTIVELE PENTRU CARE SE BAZEAZĂ PE CONȚINUTUL, STRATEGIILE ȘI OBIECTIVELE PROIECTULUI SE INSPIRĂ ÎN MOD SPECIFIC DIN FORMULAREA ANUNȚULUI ÎN CAUZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, DIN ACȚIUNEA-CHEIE N.18 „PROIECTE SPECIALE PENTRU ȘCOLI”, DE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI DE AXA III „EDUCAȚIE ȘI FORMARE” A POR LAZIO 2014/2020 ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL PRIORITĂȚILOR DE INVESTIȚII 8 (II), „INTEGRAREA DURABILĂ PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ A TINERILOR” ȘI 10 (I). ACEST PROIECT SPRIJINĂ EXTINDEREA FORMELOR DE ÎNVĂȚARE DE ÎNALTĂ CALITATE, CARE SE AFLĂ, PRINTRE ALTELE, ÎN CENTRUL INDICATORILOR EUROPENI RECENTI ÎN MATERIE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE ȘI CARE REPREZINTĂ UNUL DINTRE PILONII STRATEGIEI EUROPA 2020 PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ, DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII. PROPUNEREA DE PROIECT ESTE REZULTATUL UNUI STUDIU COMUN ÎNTRE ȘCOLI ȘI LUMEA MUNCII, INSTITUTUL PENTRU TURISM DARWIN DIN ROMA ȘI COMPANIA TURISTICĂ BORGOLINGUA. ACTIVE (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPT PROJEKTA, NJEGOVI RAZLOGI ZA ČRPANJE IZ VSEBINE, STRATEGIJ IN CILJEV PROJEKTA SO POSEBEJ NAVDIHNJENI Z BESEDILOM ZADEVNEGA OBVESTILA IN ZLASTI KLJUČNIM UKREPOM N.18 „POSEBNI PROJEKTI ZA ŠOLE“, ZAPOSLOVANJEM IN OSJO III „IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE“ ESS ROP LACIJ 2014/2020 TER ZLASTI V OKVIRU PREDNOSTNIH NALOG ZA NALOŽBE 8(II), „TRAJNOSTNO VKLJUČEVANJE MLADIH NA TRG DELA“ IN 10 (I). TA PROJEKT PODPIRA ŠIRITEV VISOKOKAKOVOSTNIH OBLIK UČENJA, KI SO MED DRUGIM V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH KAZALNIKOV IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA TER SO EDEN OD STEBROV STRATEGIJE EVROPA 2020 ZA PAMETNO, TRAJNOSTNO IN VKLJUČUJOČO RAST. PREDLOG PROJEKTA JE REZULTAT SKUPNE ŠTUDIJE MED ŠOLAMI IN SVETOM DELA, INŠTITUTOM ZA TURIZEM DARWIN V RIMU IN TURISTIČNIM PODJETJEM BORGOLINGUA. SREDSTVA (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPCJA PROJEKTU, JEGO UZASADNIENIE DO WYKORZYSTANIA TREŚCI, STRATEGII I CELÓW PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI INSPIROWANE TREŚCIĄ PRZEDMIOTOWEGO OGŁOSZENIA, A W SZCZEGÓLNOŚCI DZIAŁANIEM KLUCZOWYM N.18 „PROJEKTY SPECJALNE DLA SZKÓŁ”, ZATRUDNIENIEM I OSIĄ III „EDUKACJA I SZKOLENIE” RPO WSP 2014/2020, A W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE PRIORYTETÓW INWESTYCJI 8 (II), „ZRÓWNOWAŻONEJ INTEGRACJI NA RYNKU PRACY MŁODZIEŻY” I 10 (I). PROJEKT TEN WSPIERA EKSPANSJĘ WYSOKIEJ JAKOŚCI FORM UCZENIA SIĘ, KTÓRE ZNAJDUJĄ SIĘ M.IN. W CENTRUM NAJNOWSZYCH EUROPEJSKICH WSKAŹNIKÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA I SĄ JEDNYM Z FILARÓW STRATEGII „EUROPA 2020” NA RZECZ INTELIGENTNEGO, TRWAŁEGO WZROSTU GOSPODARCZEGO SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU. PROPOZYCJA PROJEKTU JEST WYNIKIEM WSPÓLNEGO BADANIA SZKÓŁ I ŚWIATA PRACY, INSTYTUTU TURYSTYKI DARWIN W RZYMIE I FIRMY TURYSTYCZNEJ BORGOLINGUA. AKTYWA (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    ROMA
    0 references
    priority axis
    Employment
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F89G16000960007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1992250&oldid=43198123"