BUILDING THE IDEA (Q1996885): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS DIE IDEE BAUEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A CONSTRUIR LA IDEA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
OPBYGNING AF IDEEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
IDEAN RAKENTAMINEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NIBNU L-IDEA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IDEJAS VEIDOŠANA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BUDOVANIE MYŠLIENKY | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AG TÓGÁIL AN SMAOINEAMH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYTVOŘENÍ MYŠLENKY | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CONSTRUIR A IDEIA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
IDEE ÜLESEHITAMINE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ÖTLET FELÉPÍTÉSE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИЗГРАЖДАНЕ НА ИДЕЯТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IDĖJOS KŪRIMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IZGRADNJA IDEJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BYGGA UPP IDÉN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONSTRUIREA IDEII | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBLIKOVANJE IDEJE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BUDOWANIE POMYSŁU | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996885 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996885 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996885 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996885 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996885 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996885 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996885 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996885 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996885 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996885 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996885 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996885 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996885 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0868265404547591
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:05, 10 October 2024
Project Q1996885 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUILDING THE IDEA |
Project Q1996885 in Italy |
Statements
2,500.0 Euro
0 references
5,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BRUNO MUNARI
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO, 'COSTRUIAMO L'IDEA' INTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE LE ATTIVITÃ SPERIMENTALI DI LABORATORIO INTEGRANDO IL PTOF DELL'ISTITUTO ED IN PARTICOLARE I PROGETTI:A)'GIARDINI DIDATTICI'FINALIZZATO AD ALLESTIRE ANGOLI DEDICATI ALLA SCOPERTA ED ALLO STUDIO DEI FENOMENI SCIENTIFICI NEL GIARDINO DELLA SCUOLA CON L'ALLESTIMENTI O DI UNA SERRA, DI ORTI DIDATTICI, L'INSTALLAZIONE DI UNA STAZIONE METEREOLOGICA CHE SI AVVALE PER ALCUNE DELLE ATTIVITÃ ANCHE DEL LABORATORIO DI SCIENZE E DI TECNOLOGIA, B)'ATELIER CREATIVI': UNO SPAZIO A BASSA SPECIALIZZAZIONE E AD ALTA FLESSIBILITÃ IN CUI ATTUARE UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO VERTICALE *individuo* ABILITÃ , DI COMPLESSITÃ CRESCENTE DEI CONTENUTI E DEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO E DI CRESCENTI GRADI DI AUTONOMIA DEGLI ALUNNI. SI TRATTA DI UN LABORATORIO IN CUI SPERIMENTAZIONE E RICERCA ANCHE ON-LINE PERMETTENDO AI RAGAZZI DI REALIZZARE OGGETTI O PRODURRE EX NOVO MATERIALE AD USO DIDATTICO MEDIANTE L'USO DI UNA STAMPANTE 3D (STEM) IN UN'OTTI (Italian)
0 references
THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English)
0.0868265404547591
0 references
LE PROJET, «NOUS CONSTRUISONS L’IDÉE», VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES EXPÉRIMENTAUX EN INTÉGRANT LE PTOF DE L’INSTITUT ET EN PARTICULIER LES PROJETS: A)«JARDINS DIDATTICI» VISANT À METTRE EN PLACE DES COINS DÉDIÉS À LA DÉCOUVERTE ET À L’ÉTUDE DES PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES DANS LE JARDIN SCOLAIRE AVEC LA MISE EN PLACE OU UNE SERRE, DE JARDINS ÉDUCATIFS, L’INSTALLATION D’UNE STATION MÉTÉOROLOGIQUE QUI UTILISE POUR CERTAINES DES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, B)«ATELIERS CRÉATIFS»: Une SPÉCIALISATION DE L’ESPACE basse et une grande flexibilité afin de mettre en place un percorse VERTICAL APPRENDATION * individuel* compétence, de complexité CRESCENT DES MATIÈRES ET CONTENTS D’APPRENDEMENT ET GRAND CRESCENT D’AUTONOMIE D’ALUNNES. IL S’AGIT D’UN LABORATOIRE DANS LEQUEL L’EXPÉRIMENTATION ET LA RECHERCHE EN LIGNE PERMETTENT ÉGALEMENT AUX ENFANTS DE CRÉER DES OBJETS OU DE PRODUIRE DU MATÉRIEL EX NOVO À DES FINS ÉDUCATIVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE IMPRIMANTE 3D (STEM) DANS UN’OTTI (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT „WE BOUWEN HET IDEE” HEEFT TOT DOEL DE EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN MET NAME DE PROJECTEN: A)„DIDATTICI TUINEN” GERICHT OP HET OPZETTEN VAN HOEKEN GEWIJD AAN DE ONTDEKKING EN STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE VERSCHIJNSELEN IN DE SCHOOLTUIN MET HET OPZETTEN OF VAN EEN KAS, VAN EDUCATIEVE TUINEN, DE INSTALLATIE VAN EEN WEERSTATION DAT GEBRUIK MAAKT VAN EEN AANTAL VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET LABORATORIUM VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, B) „CREATIEVE ATELIERS”: Een LOW SPACE SPECIALISATIE EN HIGH Flexibiliteit met het oog op het opzetten van een VERTICAL APPRENDATION percorse * individuele* vaardigheid, van complexiteit CRESCENT VAN CONTENTS EN CONTENT VAN APPRENDMENT EN CRESCENT GRAD VAN AUTONOMIE VAN ALUNNEN. HET IS EEN LABORATORIUM WAARIN EXPERIMENTEN EN ONDERZOEK OOK ONLINE MOGELIJK ZIJN, WAARDOOR KINDEREN OBJECTEN KUNNEN MAKEN OF EX NOVO-MATERIALEN KUNNEN PRODUCEREN VOOR EDUCATIEF GEBRUIK DOOR MIDDEL VAN EEN 3D-PRINTER (STEM) IN UN’OTTI (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish)
16 August 2022
0 references
HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian)
16 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak)
16 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish)
16 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech)
16 August 2022
0 references
O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian)
16 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish)
16 August 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D84F17001150002
0 references