LET’S TALK - Q1950762 (Q1950762): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ON VA TE PARLER. | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE MET JE PRATEN. | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS MIT IHNEN SPRECHEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
HABLEMOS CONTIGO. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS TALE — Q1950762 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΜΙΛΉΣΟΥΜΕ — Q1950762 | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZGOVARAJMO – Q1950762 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ VORBIM – Q1950762 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME SA POROZPRÁVAŤ – Q1950762 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NITKELLMU — Q1950762 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Falar em tempo real - Q1950762 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PUHUTAANPA – Q1950762 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POROZMAWIAJMY – Q1950762 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POGOVORIMO SE – Q1950762 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROMLUVME SI – Q1950762 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAKALBĖKIME – Q1950762 | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S TALK — Q1950762 | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ПОГОВОРИМ — Q1950762 | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BESZÉLGESSÜNK – Q1950762 | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S CAINT — Q1950762 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS PRATA – Q1950762 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
RÄÄGIME – Q1950762 | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1950762 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1950762 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1950762 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1950762 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1950762 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1950762 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1950762 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1950762 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1950762 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1950762 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1950762 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1950762 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1950762 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / summary: L?????????????????????????? With SEDE MAIN in the municipality of Caronia and SEDE, DUE plets, IN THE COMMON OF SANT? THROUGH THE ADVICE OF THE PSYCHOLOGIST IN AN AREA WHERE THE CHILDREN WILL BE ABLE TO PRESENT THEIR PROBLEMS, THE DESK D BE LISTENING TO THEIR PROBLEMS, THEIR DIFFICULTIES WITH THE SCHOOLS, FAMILIES AND PEERS, AND THE ACTIVITIES PROVIDED FOR ARE: ? MEDIATING CONFLICTS, BOTH INDIVIDUAL AND GROUP? PSYCHOSOCIAL COUNSELLING, INDIVIDUAL AND GROUP? COMMUNICATION AND COMMUNICATION, INDIVI (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0366620279270396
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’IPIA?ET. LOI? Avec PRINCIPAL SEDE IN THE COMMUNE DE CARBONIA ET SEDE STACCATA, ARTICOLATA SUR DEUX plexes, DANS LE COMMUNE DE SANT?OVEROCO, il est trouvé pour travailler dans une société économique et culturelle, complète en raison du fait qu’elle est rendue possible par des situations de pauvreté où vous devez faire face à la précarité du travail et le taux élevé de dé-association.L’objectif du PROJECT š QUALITÉ *l’individualité, SUCCESS AND Piacere ET PROMUOVEND quelles capacités RELATIONALES qui mènent à une COMMUNICATION COLLABORATIVE et affirmée, Celle-ci permettra de lutter contre la DISPERSION SCOLASTIQUE. LE BUREAU D’ÉCOUTE, À TRAVERS LE CONSEIL DU PSYCHOLOGUE DANS UN ESPACE OÙ LES ENFANTS POURRONT EXPOSER LEURS PROBLÈMES, LEURS DIFFICULTÉS AVEC LE MONDE DE L’ÉCOLE, DE LA FAMILLE ET DES PAIRS, PERMETTRA D’INTERVENIR SUR LE MALAISE QUE LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT: MÉDIATION EN CAS DE CONFLIT, INDIVIDUELLE ET DE GROUPE? DES CONSEILS PSYCHOPÉDAGOGIQUES, INDIVIDUELS ET COLLECTIFS? COUNSELING ET COMMUNICATION, INDIVIDUEL (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’IPIA?ET. LOI? Avec PRINCIPAL SEDE IN THE COMMUNE DE CARBONIA ET SEDE STACCATA, ARTICOLATA SUR DEUX plexes, DANS LE COMMUNE DE SANT?OVEROCO, il est trouvé pour travailler dans une société économique et culturelle, complète en raison du fait qu’elle est rendue possible par des situations de pauvreté où vous devez faire face à la précarité du travail et le taux élevé de dé-association.L’objectif du PROJECT š QUALITÉ *l’individualité, SUCCESS AND Piacere ET PROMUOVEND quelles capacités RELATIONALES qui mènent à une COMMUNICATION COLLABORATIVE et affirmée, Celle-ci permettra de lutter contre la DISPERSION SCOLASTIQUE. LE BUREAU D’ÉCOUTE, À TRAVERS LE CONSEIL DU PSYCHOLOGUE DANS UN ESPACE OÙ LES ENFANTS POURRONT EXPOSER LEURS PROBLÈMES, LEURS DIFFICULTÉS AVEC LE MONDE DE L’ÉCOLE, DE LA FAMILLE ET DES PAIRS, PERMETTRA D’INTERVENIR SUR LE MALAISE QUE LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT: MÉDIATION EN CAS DE CONFLIT, INDIVIDUELLE ET DE GROUPE? DES CONSEILS PSYCHOPÉDAGOGIQUES, INDIVIDUELS ET COLLECTIFS? COUNSELING ET COMMUNICATION, INDIVIDUEL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’IPIA?ET. LOI? Avec PRINCIPAL SEDE IN THE COMMUNE DE CARBONIA ET SEDE STACCATA, ARTICOLATA SUR DEUX plexes, DANS LE COMMUNE DE SANT?OVEROCO, il est trouvé pour travailler dans une société économique et culturelle, complète en raison du fait qu’elle est rendue possible par des situations de pauvreté où vous devez faire face à la précarité du travail et le taux élevé de dé-association.L’objectif du PROJECT š QUALITÉ *l’individualité, SUCCESS AND Piacere ET PROMUOVEND quelles capacités RELATIONALES qui mènent à une COMMUNICATION COLLABORATIVE et affirmée, Celle-ci permettra de lutter contre la DISPERSION SCOLASTIQUE. LE BUREAU D’ÉCOUTE, À TRAVERS LE CONSEIL DU PSYCHOLOGUE DANS UN ESPACE OÙ LES ENFANTS POURRONT EXPOSER LEURS PROBLÈMES, LEURS DIFFICULTÉS AVEC LE MONDE DE L’ÉCOLE, DE LA FAMILLE ET DES PAIRS, PERMETTRA D’INTERVENIR SUR LE MALAISE QUE LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT: MÉDIATION EN CAS DE CONFLIT, INDIVIDUELLE ET DE GROUPE? DES CONSEILS PSYCHOPÉDAGOGIQUES, INDIVIDUELS ET COLLECTIFS? COUNSELING ET COMMUNICATION, INDIVIDUEL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L?IPIA? EN. Met PRINCIPAL SEDE IN DE COMMUNE VAN CARBONIA EN SEDE STACCATA, ARTICOLATA OP TWEE plexes, IN DE COMMUNE VAN SANT?OVEROCO blijkt het te werken in een economische en culturele samenleving, compleet vanwege het feit dat het mogelijk wordt gemaakt door armoede situaties waarin je te maken hebt met de onzekerheid van het werk en de hoge mate van de-associatie.LA doel van het PROJECT Ú WAT TE BESTEN DE KWALITEIT *individuele*eness, SUCCESS EN Piacere EN BETREKKEND welke RELATIONALE mogelijkheden leiden tot een assertieve en COLLABORATIE COMMUNICATIE, DIT zal het mogelijk maken om de SCOLASTISCHE DISPERSIE te bestrijden. DE LUISTERBALIE, DOOR DE BEGELEIDING VAN DE PSYCHOLOOG IN EEN RUIMTE WAAR KINDEREN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN PROBLEMEN BLOOT TE LEGGEN, HUN PROBLEMEN MET DE WERELD VAN SCHOOL, FAMILIE EN COLLEGA’S, ZAL TOELATEN OM IN TE GRIJPEN IN DE ONGELUKKIGHEID DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN: CONFLICTBEMIDDELING, INDIVIDUEEL EN GROEP? PSYCHOPEDAGOGISCH, INDIVIDUEEL EN GROEPSADVIES? BEGELEIDING EN COMMUNICATIE, INDIVIDUEEL (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: L?IPIA? EN. Met PRINCIPAL SEDE IN DE COMMUNE VAN CARBONIA EN SEDE STACCATA, ARTICOLATA OP TWEE plexes, IN DE COMMUNE VAN SANT?OVEROCO blijkt het te werken in een economische en culturele samenleving, compleet vanwege het feit dat het mogelijk wordt gemaakt door armoede situaties waarin je te maken hebt met de onzekerheid van het werk en de hoge mate van de-associatie.LA doel van het PROJECT Ú WAT TE BESTEN DE KWALITEIT *individuele*eness, SUCCESS EN Piacere EN BETREKKEND welke RELATIONALE mogelijkheden leiden tot een assertieve en COLLABORATIE COMMUNICATIE, DIT zal het mogelijk maken om de SCOLASTISCHE DISPERSIE te bestrijden. DE LUISTERBALIE, DOOR DE BEGELEIDING VAN DE PSYCHOLOOG IN EEN RUIMTE WAAR KINDEREN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN PROBLEMEN BLOOT TE LEGGEN, HUN PROBLEMEN MET DE WERELD VAN SCHOOL, FAMILIE EN COLLEGA’S, ZAL TOELATEN OM IN TE GRIJPEN IN DE ONGELUKKIGHEID DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN: CONFLICTBEMIDDELING, INDIVIDUEEL EN GROEP? PSYCHOPEDAGOGISCH, INDIVIDUEEL EN GROEPSADVIES? BEGELEIDING EN COMMUNICATIE, INDIVIDUEEL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L?IPIA? EN. Met PRINCIPAL SEDE IN DE COMMUNE VAN CARBONIA EN SEDE STACCATA, ARTICOLATA OP TWEE plexes, IN DE COMMUNE VAN SANT?OVEROCO blijkt het te werken in een economische en culturele samenleving, compleet vanwege het feit dat het mogelijk wordt gemaakt door armoede situaties waarin je te maken hebt met de onzekerheid van het werk en de hoge mate van de-associatie.LA doel van het PROJECT Ú WAT TE BESTEN DE KWALITEIT *individuele*eness, SUCCESS EN Piacere EN BETREKKEND welke RELATIONALE mogelijkheden leiden tot een assertieve en COLLABORATIE COMMUNICATIE, DIT zal het mogelijk maken om de SCOLASTISCHE DISPERSIE te bestrijden. DE LUISTERBALIE, DOOR DE BEGELEIDING VAN DE PSYCHOLOOG IN EEN RUIMTE WAAR KINDEREN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN PROBLEMEN BLOOT TE LEGGEN, HUN PROBLEMEN MET DE WERELD VAN SCHOOL, FAMILIE EN COLLEGA’S, ZAL TOELATEN OM IN TE GRIJPEN IN DE ONGELUKKIGHEID DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN: CONFLICTBEMIDDELING, INDIVIDUEEL EN GROEP? PSYCHOPEDAGOGISCH, INDIVIDUEEL EN GROEPSADVIES? BEGELEIDING EN COMMUNICATIE, INDIVIDUEEL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L?IPIA?UND LOI? Mit PRINCIPAL SEDE IN DER KOMMISSION VON CARBONIEN UND SEDE STACCATA, ARTICOLATA ON TWO plexes, IN THE COMMUNE OF SANT?OVEROCO wird es gefunden, in einer wirtschaftlichen und kulturellen Gesellschaft zu arbeiten, vollständig aufgrund der Tatsache, dass es durch Armutssituationen möglich ist, in denen Sie mit der prekären Lage der Arbeit und der hohen Rate der Entassoziation umgehen müssen. SUCCESS UND Piacere UND PROMUOVEND welche RELATIONAL Fähigkeiten, die zu einer Durchsetzungs- und KOLLABORATIVE KOMMUNIKATION führen, wird es ermöglichen, die SCOLASTIC DISPERSION zu bekämpfen. DURCH DIE BERATUNG DES PSYCHOLOGEN IN EINEM RAUM, IN DEM KINDER IHRE PROBLEME, IHRE SCHWIERIGKEITEN MIT DER WELT DER SCHULE, DER FAMILIE UND DER GLEICHALTRIGEN AUFDECKEN KÖNNEN, WIRD DER HÖRER ES ERMÖGLICHEN, AUF DIE UNANNEHMLICHKEIT EINZUGREIFEN, DIE DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMFASSEN: KONFLIKTMEDIATION, INDIVIDUUM UND GRUPPEN? PSYCHOPÄDAGOGISCHE, INDIVIDUELLE UND GRUPPENBERATUNG? BERATUNG UND KOMMUNIKATION, INDIVIDUELL (German) | |||||||||||||||
Property / summary: L?IPIA?UND LOI? Mit PRINCIPAL SEDE IN DER KOMMISSION VON CARBONIEN UND SEDE STACCATA, ARTICOLATA ON TWO plexes, IN THE COMMUNE OF SANT?OVEROCO wird es gefunden, in einer wirtschaftlichen und kulturellen Gesellschaft zu arbeiten, vollständig aufgrund der Tatsache, dass es durch Armutssituationen möglich ist, in denen Sie mit der prekären Lage der Arbeit und der hohen Rate der Entassoziation umgehen müssen. SUCCESS UND Piacere UND PROMUOVEND welche RELATIONAL Fähigkeiten, die zu einer Durchsetzungs- und KOLLABORATIVE KOMMUNIKATION führen, wird es ermöglichen, die SCOLASTIC DISPERSION zu bekämpfen. DURCH DIE BERATUNG DES PSYCHOLOGEN IN EINEM RAUM, IN DEM KINDER IHRE PROBLEME, IHRE SCHWIERIGKEITEN MIT DER WELT DER SCHULE, DER FAMILIE UND DER GLEICHALTRIGEN AUFDECKEN KÖNNEN, WIRD DER HÖRER ES ERMÖGLICHEN, AUF DIE UNANNEHMLICHKEIT EINZUGREIFEN, DIE DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMFASSEN: KONFLIKTMEDIATION, INDIVIDUUM UND GRUPPEN? PSYCHOPÄDAGOGISCHE, INDIVIDUELLE UND GRUPPENBERATUNG? BERATUNG UND KOMMUNIKATION, INDIVIDUELL (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L?IPIA?UND LOI? Mit PRINCIPAL SEDE IN DER KOMMISSION VON CARBONIEN UND SEDE STACCATA, ARTICOLATA ON TWO plexes, IN THE COMMUNE OF SANT?OVEROCO wird es gefunden, in einer wirtschaftlichen und kulturellen Gesellschaft zu arbeiten, vollständig aufgrund der Tatsache, dass es durch Armutssituationen möglich ist, in denen Sie mit der prekären Lage der Arbeit und der hohen Rate der Entassoziation umgehen müssen. SUCCESS UND Piacere UND PROMUOVEND welche RELATIONAL Fähigkeiten, die zu einer Durchsetzungs- und KOLLABORATIVE KOMMUNIKATION führen, wird es ermöglichen, die SCOLASTIC DISPERSION zu bekämpfen. DURCH DIE BERATUNG DES PSYCHOLOGEN IN EINEM RAUM, IN DEM KINDER IHRE PROBLEME, IHRE SCHWIERIGKEITEN MIT DER WELT DER SCHULE, DER FAMILIE UND DER GLEICHALTRIGEN AUFDECKEN KÖNNEN, WIRD DER HÖRER ES ERMÖGLICHEN, AUF DIE UNANNEHMLICHKEIT EINZUGREIFEN, DIE DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMFASSEN: KONFLIKTMEDIATION, INDIVIDUUM UND GRUPPEN? PSYCHOPÄDAGOGISCHE, INDIVIDUELLE UND GRUPPENBERATUNG? BERATUNG UND KOMMUNIKATION, INDIVIDUELL (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
¿L?IPIA? Y LOI? Con SEDE PRINCIPAL EN LA COMUNA DE CARBONIA Y SEDE STACCATA, ARTICOLATA SOBRE DOS plexos, EN EL COMUNO DE SANT?OVEROCO se encuentra para trabajar en una sociedad económica y cultural, completa por el hecho de que es posible por situaciones de pobreza donde hay que lidiar con la precariedad del trabajo y la alta tasa de desvinculación. éxito y Piacere Y PROMUOVENDO qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACION Afirmativa y COLABORATIVA, esto permitirá combatir la DISPERSIÓN ESCOLÁSTICA. LA MESA DE ESCUCHA, A TRAVÉS DE LA CONSEJERÍA DEL PSICÓLOGO EN UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS PODRÁN EXPONER SUS PROBLEMAS, SUS DIFICULTADES CON EL MUNDO DE LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LOS COMPAÑEROS, PERMITIRÁ INTERVENIR SOBRE EL MALESTAR QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SON: ¿MEDIACIÓN DE CONFLICTOS, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ¿ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ASESORAMIENTO Y COMUNICACIÓN, INDIVIDUAL (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: ¿L?IPIA? Y LOI? Con SEDE PRINCIPAL EN LA COMUNA DE CARBONIA Y SEDE STACCATA, ARTICOLATA SOBRE DOS plexos, EN EL COMUNO DE SANT?OVEROCO se encuentra para trabajar en una sociedad económica y cultural, completa por el hecho de que es posible por situaciones de pobreza donde hay que lidiar con la precariedad del trabajo y la alta tasa de desvinculación. éxito y Piacere Y PROMUOVENDO qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACION Afirmativa y COLABORATIVA, esto permitirá combatir la DISPERSIÓN ESCOLÁSTICA. LA MESA DE ESCUCHA, A TRAVÉS DE LA CONSEJERÍA DEL PSICÓLOGO EN UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS PODRÁN EXPONER SUS PROBLEMAS, SUS DIFICULTADES CON EL MUNDO DE LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LOS COMPAÑEROS, PERMITIRÁ INTERVENIR SOBRE EL MALESTAR QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SON: ¿MEDIACIÓN DE CONFLICTOS, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ¿ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ASESORAMIENTO Y COMUNICACIÓN, INDIVIDUAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ¿L?IPIA? Y LOI? Con SEDE PRINCIPAL EN LA COMUNA DE CARBONIA Y SEDE STACCATA, ARTICOLATA SOBRE DOS plexos, EN EL COMUNO DE SANT?OVEROCO se encuentra para trabajar en una sociedad económica y cultural, completa por el hecho de que es posible por situaciones de pobreza donde hay que lidiar con la precariedad del trabajo y la alta tasa de desvinculación. éxito y Piacere Y PROMUOVENDO qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACION Afirmativa y COLABORATIVA, esto permitirá combatir la DISPERSIÓN ESCOLÁSTICA. LA MESA DE ESCUCHA, A TRAVÉS DE LA CONSEJERÍA DEL PSICÓLOGO EN UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS PODRÁN EXPONER SUS PROBLEMAS, SUS DIFICULTADES CON EL MUNDO DE LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LOS COMPAÑEROS, PERMITIRÁ INTERVENIR SOBRE EL MALESTAR QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SON: ¿MEDIACIÓN DE CONFLICTOS, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ¿ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ASESORAMIENTO Y COMUNICACIÓN, INDIVIDUAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia og SEDE, DUE PLETs, I KOMMON AF SANT? GENNEM RÅDGIVNING FRA PSYKOLOGEN I ET OMRÅDE, HVOR BØRNENE KAN PRÆSENTERE DERES PROBLEMER, LYTTER SKRIVEBORD D TIL DERES PROBLEMER, DERES VANSKELIGHEDER MED SKOLER, FAMILIER OG JÆVNALDRENDE, OG DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT, ER: MÆGLE I KONFLIKTER, BÅDE INDIVIDUELLE OG GRUPPE? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVIDUEL OG GRUPPE? KOMMUNIKATION OG KOMMUNIKATION, INDIVI (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia og SEDE, DUE PLETs, I KOMMON AF SANT? GENNEM RÅDGIVNING FRA PSYKOLOGEN I ET OMRÅDE, HVOR BØRNENE KAN PRÆSENTERE DERES PROBLEMER, LYTTER SKRIVEBORD D TIL DERES PROBLEMER, DERES VANSKELIGHEDER MED SKOLER, FAMILIER OG JÆVNALDRENDE, OG DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT, ER: MÆGLE I KONFLIKTER, BÅDE INDIVIDUELLE OG GRUPPE? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVIDUEL OG GRUPPE? KOMMUNIKATION OG KOMMUNIKATION, INDIVI (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia og SEDE, DUE PLETs, I KOMMON AF SANT? GENNEM RÅDGIVNING FRA PSYKOLOGEN I ET OMRÅDE, HVOR BØRNENE KAN PRÆSENTERE DERES PROBLEMER, LYTTER SKRIVEBORD D TIL DERES PROBLEMER, DERES VANSKELIGHEDER MED SKOLER, FAMILIER OG JÆVNALDRENDE, OG DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT, ER: MÆGLE I KONFLIKTER, BÅDE INDIVIDUELLE OG GRUPPE? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVIDUEL OG GRUPPE? KOMMUNIKATION OG KOMMUNIKATION, INDIVI (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Με SEDE MAIN στον δήμο Caronia και SEDE, DUE PLETs, ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΟΥ SANT; ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΉ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΓΡΑΦΕΊΟ Δ ΑΚΟΎΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ: ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ, ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ; ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ; ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, INDIVI (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Με SEDE MAIN στον δήμο Caronia και SEDE, DUE PLETs, ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΟΥ SANT; ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΉ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΓΡΑΦΕΊΟ Δ ΑΚΟΎΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ: ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ, ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ; ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ; ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, INDIVI (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Με SEDE MAIN στον δήμο Caronia και SEDE, DUE PLETs, ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΟΥ SANT; ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΉ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΓΡΑΦΕΊΟ Δ ΑΚΟΎΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ: ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ, ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ; ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ; ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, INDIVI (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Sa SEDE MAIN u općini Caronia i SEDE, DUE PLETs, U ODBORU SANTA? KROZ SAVJET PSIHOLOGA U PODRUČJU GDJE ĆE DJECA MOĆI PREDSTAVITI SVOJE PROBLEME, STOL D SLUŠA NJIHOVE PROBLEME, POTEŠKOĆE SA ŠKOLAMA, OBITELJIMA I VRŠNJACIMA, A PREDVIĐENE AKTIVNOSTI SU: POSREDOVATI U SUKOBIMA, KAKO INDIVIDUALNIM TAKO I GRUPNIM? PSIHOSOCIJALNO SAVJETOVANJE, INDIVIDUALNO I GRUPNO? KOMUNIKACIJA I KOMUNIKACIJA, INDIVI (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Sa SEDE MAIN u općini Caronia i SEDE, DUE PLETs, U ODBORU SANTA? KROZ SAVJET PSIHOLOGA U PODRUČJU GDJE ĆE DJECA MOĆI PREDSTAVITI SVOJE PROBLEME, STOL D SLUŠA NJIHOVE PROBLEME, POTEŠKOĆE SA ŠKOLAMA, OBITELJIMA I VRŠNJACIMA, A PREDVIĐENE AKTIVNOSTI SU: POSREDOVATI U SUKOBIMA, KAKO INDIVIDUALNIM TAKO I GRUPNIM? PSIHOSOCIJALNO SAVJETOVANJE, INDIVIDUALNO I GRUPNO? KOMUNIKACIJA I KOMUNIKACIJA, INDIVI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Sa SEDE MAIN u općini Caronia i SEDE, DUE PLETs, U ODBORU SANTA? KROZ SAVJET PSIHOLOGA U PODRUČJU GDJE ĆE DJECA MOĆI PREDSTAVITI SVOJE PROBLEME, STOL D SLUŠA NJIHOVE PROBLEME, POTEŠKOĆE SA ŠKOLAMA, OBITELJIMA I VRŠNJACIMA, A PREDVIĐENE AKTIVNOSTI SU: POSREDOVATI U SUKOBIMA, KAKO INDIVIDUALNIM TAKO I GRUPNIM? PSIHOSOCIJALNO SAVJETOVANJE, INDIVIDUALNO I GRUPNO? KOMUNIKACIJA I KOMUNIKACIJA, INDIVI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Cu SEDE MAIN în municipalitatea Caronia și SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? PRIN SFATUL PSIHOLOGULUI ÎNTR-O ZONĂ ÎN CARE COPIII ÎȘI VOR PUTEA PREZENTA PROBLEMELE, BIROUL D LE ASCULTĂ PROBLEMELE, DIFICULTĂȚILE CU ȘCOLILE, FAMILIILE ȘI COLEGII, IAR ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE SUNT: MEDIEREA CONFLICTELOR, ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI DE GRUP? CONSILIERE PSIHOSOCIALĂ, INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP? COMUNICARE ȘI COMUNICARE, INDIVI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Cu SEDE MAIN în municipalitatea Caronia și SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? PRIN SFATUL PSIHOLOGULUI ÎNTR-O ZONĂ ÎN CARE COPIII ÎȘI VOR PUTEA PREZENTA PROBLEMELE, BIROUL D LE ASCULTĂ PROBLEMELE, DIFICULTĂȚILE CU ȘCOLILE, FAMILIILE ȘI COLEGII, IAR ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE SUNT: MEDIEREA CONFLICTELOR, ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI DE GRUP? CONSILIERE PSIHOSOCIALĂ, INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP? COMUNICARE ȘI COMUNICARE, INDIVI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Cu SEDE MAIN în municipalitatea Caronia și SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? PRIN SFATUL PSIHOLOGULUI ÎNTR-O ZONĂ ÎN CARE COPIII ÎȘI VOR PUTEA PREZENTA PROBLEMELE, BIROUL D LE ASCULTĂ PROBLEMELE, DIFICULTĂȚILE CU ȘCOLILE, FAMILIILE ȘI COLEGII, IAR ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE SUNT: MEDIEREA CONFLICTELOR, ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI DE GRUP? CONSILIERE PSIHOSOCIALĂ, INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP? COMUNICARE ȘI COMUNICARE, INDIVI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? So SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, V SPOLOČNOSTI SANT? PROSTREDNÍCTVOM RÁD PSYCHOLÓGA V OBLASTI, KDE DETI BUDÚ MÔCŤ PREZENTOVAŤ SVOJE PROBLÉMY, STÔL D POČÚVA ICH PROBLÉMY, ICH ŤAŽKOSTI SO ŠKOLAMI, RODINAMI A ROVESNÍKMI A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI SÚ: SPROSTREDKOVANIE KONFLIKTOV, INDIVIDUÁLNE AJ SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNE PORADENSTVO, INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ? KOMUNIKÁCIA A KOMUNIKÁCIA, INDIVI (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: L? So SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, V SPOLOČNOSTI SANT? PROSTREDNÍCTVOM RÁD PSYCHOLÓGA V OBLASTI, KDE DETI BUDÚ MÔCŤ PREZENTOVAŤ SVOJE PROBLÉMY, STÔL D POČÚVA ICH PROBLÉMY, ICH ŤAŽKOSTI SO ŠKOLAMI, RODINAMI A ROVESNÍKMI A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI SÚ: SPROSTREDKOVANIE KONFLIKTOV, INDIVIDUÁLNE AJ SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNE PORADENSTVO, INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ? KOMUNIKÁCIA A KOMUNIKÁCIA, INDIVI (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? So SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, V SPOLOČNOSTI SANT? PROSTREDNÍCTVOM RÁD PSYCHOLÓGA V OBLASTI, KDE DETI BUDÚ MÔCŤ PREZENTOVAŤ SVOJE PROBLÉMY, STÔL D POČÚVA ICH PROBLÉMY, ICH ŤAŽKOSTI SO ŠKOLAMI, RODINAMI A ROVESNÍKMI A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI SÚ: SPROSTREDKOVANIE KONFLIKTOV, INDIVIDUÁLNE AJ SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNE PORADENSTVO, INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ? KOMUNIKÁCIA A KOMUNIKÁCIA, INDIVI (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Bis-SEDE MAIN fil-muniċipalità ta’ Caronia u SEDE, DUE PLETs, fil-KOMUNI TA’ SANT? PERMEZZ TAL-PARIR TAL-PSIKOLOGU F’ŻONA FEJN IT-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JIPPREŻENTAW IL-PROBLEMI TAGĦHOM, L-ISKRIVANIJA D TKUN QED TISMA’ L-PROBLEMI TAGĦHOM, ID-DIFFIKULTAJIET TAGĦHOM MAL-ISKEJJEL, IL-FAMILJI U L-PARI, U L-ATTIVITAJIET PREVISTI HUMA: MEDJAZZJONI TA’ KUNFLITTI, KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL TA’ GRUPP? KONSULENZA PSIKOSOĊJALI, INDIVIDWALI U GRUPP? KOMUNIKAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI, INDIVIŻI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Bis-SEDE MAIN fil-muniċipalità ta’ Caronia u SEDE, DUE PLETs, fil-KOMUNI TA’ SANT? PERMEZZ TAL-PARIR TAL-PSIKOLOGU F’ŻONA FEJN IT-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JIPPREŻENTAW IL-PROBLEMI TAGĦHOM, L-ISKRIVANIJA D TKUN QED TISMA’ L-PROBLEMI TAGĦHOM, ID-DIFFIKULTAJIET TAGĦHOM MAL-ISKEJJEL, IL-FAMILJI U L-PARI, U L-ATTIVITAJIET PREVISTI HUMA: MEDJAZZJONI TA’ KUNFLITTI, KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL TA’ GRUPP? KONSULENZA PSIKOSOĊJALI, INDIVIDWALI U GRUPP? KOMUNIKAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI, INDIVIŻI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Bis-SEDE MAIN fil-muniċipalità ta’ Caronia u SEDE, DUE PLETs, fil-KOMUNI TA’ SANT? PERMEZZ TAL-PARIR TAL-PSIKOLOGU F’ŻONA FEJN IT-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JIPPREŻENTAW IL-PROBLEMI TAGĦHOM, L-ISKRIVANIJA D TKUN QED TISMA’ L-PROBLEMI TAGĦHOM, ID-DIFFIKULTAJIET TAGĦHOM MAL-ISKEJJEL, IL-FAMILJI U L-PARI, U L-ATTIVITAJIET PREVISTI HUMA: MEDJAZZJONI TA’ KUNFLITTI, KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL TA’ GRUPP? KONSULENZA PSIKOSOĊJALI, INDIVIDWALI U GRUPP? KOMUNIKAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI, INDIVIŻI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L????????????????????????? Com SEDE PRINCIPAL no município de Caronia e SEDE, DEUE plets, NO COMUNO DE SANT? Através do aconselhamento do psicólogo numa área onde as crianças poderão apresentar os seus problemas, o Ministério estará atento aos seus problemas, as suas dificuldades com as escolas, as famílias e os pastores, e as actividades previstas são: ? CONFLITO DE MEDIAÇÃO, INDIVIDUAL E GRUPO? COUNSELLING, INDIVIDUAL E GRUPO PSICOCOCIAIS? COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INDIVI (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: L????????????????????????? Com SEDE PRINCIPAL no município de Caronia e SEDE, DEUE plets, NO COMUNO DE SANT? Através do aconselhamento do psicólogo numa área onde as crianças poderão apresentar os seus problemas, o Ministério estará atento aos seus problemas, as suas dificuldades com as escolas, as famílias e os pastores, e as actividades previstas são: ? CONFLITO DE MEDIAÇÃO, INDIVIDUAL E GRUPO? COUNSELLING, INDIVIDUAL E GRUPO PSICOCOCIAIS? COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INDIVI (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L????????????????????????? Com SEDE PRINCIPAL no município de Caronia e SEDE, DEUE plets, NO COMUNO DE SANT? Através do aconselhamento do psicólogo numa área onde as crianças poderão apresentar os seus problemas, o Ministério estará atento aos seus problemas, as suas dificuldades com as escolas, as famílias e os pastores, e as actividades previstas são: ? CONFLITO DE MEDIAÇÃO, INDIVIDUAL E GRUPO? COUNSELLING, INDIVIDUAL E GRUPO PSICOCOCIAIS? COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INDIVI (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Kun SEDE MAIN kunnassa Caronia ja SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PSYKOLOGIN NEUVOLLA ALUEELLA, JOSSA LAPSET VOIVAT ESITELLÄ ONGELMANSA, D-PÖYTÄ KUUNTELEE HEIDÄN ONGELMIAAN, VAIKEUKSIAAN KOULUISSA, PERHEISSÄ JA IKÄTOVEREISSA, JA SUUNNITELLUT TOIMET OVAT: SEKÄ YKSITTÄISTEN ETTÄ RYHMIEN KONFLIKTIEN VÄLITTÄMINEN? PSYKOSOSIAALISTA NEUVONTAA, YKSILÖÄ JA RYHMÄÄ? VIESTINTÄ JA VIESTINTÄ, INDIVI (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Kun SEDE MAIN kunnassa Caronia ja SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PSYKOLOGIN NEUVOLLA ALUEELLA, JOSSA LAPSET VOIVAT ESITELLÄ ONGELMANSA, D-PÖYTÄ KUUNTELEE HEIDÄN ONGELMIAAN, VAIKEUKSIAAN KOULUISSA, PERHEISSÄ JA IKÄTOVEREISSA, JA SUUNNITELLUT TOIMET OVAT: SEKÄ YKSITTÄISTEN ETTÄ RYHMIEN KONFLIKTIEN VÄLITTÄMINEN? PSYKOSOSIAALISTA NEUVONTAA, YKSILÖÄ JA RYHMÄÄ? VIESTINTÄ JA VIESTINTÄ, INDIVI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Kun SEDE MAIN kunnassa Caronia ja SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PSYKOLOGIN NEUVOLLA ALUEELLA, JOSSA LAPSET VOIVAT ESITELLÄ ONGELMANSA, D-PÖYTÄ KUUNTELEE HEIDÄN ONGELMIAAN, VAIKEUKSIAAN KOULUISSA, PERHEISSÄ JA IKÄTOVEREISSA, JA SUUNNITELLUT TOIMET OVAT: SEKÄ YKSITTÄISTEN ETTÄ RYHMIEN KONFLIKTIEN VÄLITTÄMINEN? PSYKOSOSIAALISTA NEUVONTAA, YKSILÖÄ JA RYHMÄÄ? VIESTINTÄ JA VIESTINTÄ, INDIVI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Z SEDE MAIN w gminie Caronia i SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? DZIĘKI RADOM PSYCHOLOGA W OBSZARZE, W KTÓRYM DZIECI BĘDĄ MOGŁY PRZEDSTAWIAĆ SWOJE PROBLEMY, BIURO D SŁUCHA ICH PROBLEMÓW, TRUDNOŚCI ZE SZKOŁAMI, RODZINAMI I RÓWIEŚNIKAMI, A PRZEWIDZIANE DZIAŁANIA TO: POŚREDNICZENIE W KONFLIKTACH, ZARÓWNO INDYWIDUALNYCH, JAK I GRUPOWYCH? PORADNICTWO PSYCHOSPOŁECZNE, INDYWIDUALNE I GRUPOWE? KOMUNIKACJA I KOMUNIKACJA, INDIVI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Z SEDE MAIN w gminie Caronia i SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? DZIĘKI RADOM PSYCHOLOGA W OBSZARZE, W KTÓRYM DZIECI BĘDĄ MOGŁY PRZEDSTAWIAĆ SWOJE PROBLEMY, BIURO D SŁUCHA ICH PROBLEMÓW, TRUDNOŚCI ZE SZKOŁAMI, RODZINAMI I RÓWIEŚNIKAMI, A PRZEWIDZIANE DZIAŁANIA TO: POŚREDNICZENIE W KONFLIKTACH, ZARÓWNO INDYWIDUALNYCH, JAK I GRUPOWYCH? PORADNICTWO PSYCHOSPOŁECZNE, INDYWIDUALNE I GRUPOWE? KOMUNIKACJA I KOMUNIKACJA, INDIVI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Z SEDE MAIN w gminie Caronia i SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? DZIĘKI RADOM PSYCHOLOGA W OBSZARZE, W KTÓRYM DZIECI BĘDĄ MOGŁY PRZEDSTAWIAĆ SWOJE PROBLEMY, BIURO D SŁUCHA ICH PROBLEMÓW, TRUDNOŚCI ZE SZKOŁAMI, RODZINAMI I RÓWIEŚNIKAMI, A PRZEWIDZIANE DZIAŁANIA TO: POŚREDNICZENIE W KONFLIKTACH, ZARÓWNO INDYWIDUALNYCH, JAK I GRUPOWYCH? PORADNICTWO PSYCHOSPOŁECZNE, INDYWIDUALNE I GRUPOWE? KOMUNIKACJA I KOMUNIKACJA, INDIVI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAJ? S SEDE MAIN v občini Caronia in SEDE, DUE PLETs, V SKUPNEM SANTU? PO NASVETU PSIHOLOGA NA PODROČJU, KJER BODO OTROCI LAHKO PREDSTAVILI SVOJE TEŽAVE, MIZA D POSLUŠA NJIHOVE TEŽAVE, NJIHOVE TEŽAVE S ŠOLAMI, DRUŽINAMI IN VRSTNIKI TER PREDVIDENE DEJAVNOSTI SO: POSREDOVANJE KONFLIKTOV, TAKO POSAMEZNIKOV KOT SKUPIN? PSIHOSOCIALNO SVETOVANJE, POSAMEZNIK IN SKUPINA? KOMUNIKACIJA IN KOMUNIKACIJA, INDIVI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: KAJ? S SEDE MAIN v občini Caronia in SEDE, DUE PLETs, V SKUPNEM SANTU? PO NASVETU PSIHOLOGA NA PODROČJU, KJER BODO OTROCI LAHKO PREDSTAVILI SVOJE TEŽAVE, MIZA D POSLUŠA NJIHOVE TEŽAVE, NJIHOVE TEŽAVE S ŠOLAMI, DRUŽINAMI IN VRSTNIKI TER PREDVIDENE DEJAVNOSTI SO: POSREDOVANJE KONFLIKTOV, TAKO POSAMEZNIKOV KOT SKUPIN? PSIHOSOCIALNO SVETOVANJE, POSAMEZNIK IN SKUPINA? KOMUNIKACIJA IN KOMUNIKACIJA, INDIVI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAJ? S SEDE MAIN v občini Caronia in SEDE, DUE PLETs, V SKUPNEM SANTU? PO NASVETU PSIHOLOGA NA PODROČJU, KJER BODO OTROCI LAHKO PREDSTAVILI SVOJE TEŽAVE, MIZA D POSLUŠA NJIHOVE TEŽAVE, NJIHOVE TEŽAVE S ŠOLAMI, DRUŽINAMI IN VRSTNIKI TER PREDVIDENE DEJAVNOSTI SO: POSREDOVANJE KONFLIKTOV, TAKO POSAMEZNIKOV KOT SKUPIN? PSIHOSOCIALNO SVETOVANJE, POSAMEZNIK IN SKUPINA? KOMUNIKACIJA IN KOMUNIKACIJA, INDIVI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Se SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PROSTŘEDNICTVÍM RADY PSYCHOLOGA V OBLASTI, KDE BUDOU DĚTI MOCI PREZENTOVAT SVÉ PROBLÉMY, STŮL D POSLOUCHÁ JEJICH PROBLÉMY, JEJICH OBTÍŽE SE ŠKOLAMI, RODINAMI A VRSTEVNÍKY A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI JSOU: ZPROSTŘEDKOVAT KONFLIKTY, JAK INDIVIDUÁLNÍ, TAK SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ, INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ? KOMUNIKACE A KOMUNIKACE, INDIVI (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Se SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PROSTŘEDNICTVÍM RADY PSYCHOLOGA V OBLASTI, KDE BUDOU DĚTI MOCI PREZENTOVAT SVÉ PROBLÉMY, STŮL D POSLOUCHÁ JEJICH PROBLÉMY, JEJICH OBTÍŽE SE ŠKOLAMI, RODINAMI A VRSTEVNÍKY A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI JSOU: ZPROSTŘEDKOVAT KONFLIKTY, JAK INDIVIDUÁLNÍ, TAK SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ, INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ? KOMUNIKACE A KOMUNIKACE, INDIVI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Se SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PROSTŘEDNICTVÍM RADY PSYCHOLOGA V OBLASTI, KDE BUDOU DĚTI MOCI PREZENTOVAT SVÉ PROBLÉMY, STŮL D POSLOUCHÁ JEJICH PROBLÉMY, JEJICH OBTÍŽE SE ŠKOLAMI, RODINAMI A VRSTEVNÍKY A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI JSOU: ZPROSTŘEDKOVAT KONFLIKTY, JAK INDIVIDUÁLNÍ, TAK SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ, INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ? KOMUNIKACE A KOMUNIKACE, INDIVI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Su SEDE MAIN Karonijos ir SEDE savivaldybėse, DUE PLETs, SANT BENDROJE? PER PSICHOLOGO PATARIMUS SRITYJE, KURIOJE VAIKAI GALĖS PRISTATYTI SAVO PROBLEMAS, D STALAS KLAUSO JŲ PROBLEMŲ, JŲ SUNKUMŲ SU MOKYKLOMIS, ŠEIMOMIS IR BENDRAAMŽIAIS, O NUMATYTA VEIKLA YRA: TARPININKAUJANT KONFLIKTAMS, TIEK INDIVIDUALIEMS, TIEK GRUPINIAMS? PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS, INDIVIDUALUS IR GRUPINIS? KOMUNIKACIJA IR KOMUNIKACIJA, INDIVI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Su SEDE MAIN Karonijos ir SEDE savivaldybėse, DUE PLETs, SANT BENDROJE? PER PSICHOLOGO PATARIMUS SRITYJE, KURIOJE VAIKAI GALĖS PRISTATYTI SAVO PROBLEMAS, D STALAS KLAUSO JŲ PROBLEMŲ, JŲ SUNKUMŲ SU MOKYKLOMIS, ŠEIMOMIS IR BENDRAAMŽIAIS, O NUMATYTA VEIKLA YRA: TARPININKAUJANT KONFLIKTAMS, TIEK INDIVIDUALIEMS, TIEK GRUPINIAMS? PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS, INDIVIDUALUS IR GRUPINIS? KOMUNIKACIJA IR KOMUNIKACIJA, INDIVI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Su SEDE MAIN Karonijos ir SEDE savivaldybėse, DUE PLETs, SANT BENDROJE? PER PSICHOLOGO PATARIMUS SRITYJE, KURIOJE VAIKAI GALĖS PRISTATYTI SAVO PROBLEMAS, D STALAS KLAUSO JŲ PROBLEMŲ, JŲ SUNKUMŲ SU MOKYKLOMIS, ŠEIMOMIS IR BENDRAAMŽIAIS, O NUMATYTA VEIKLA YRA: TARPININKAUJANT KONFLIKTAMS, TIEK INDIVIDUALIEMS, TIEK GRUPINIAMS? PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS, INDIVIDUALUS IR GRUPINIS? KOMUNIKACIJA IR KOMUNIKACIJA, INDIVI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Ar SEDE MAIN Caronia pašvaldībā un SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? AR PSIHOLOGA PADOMU VIETĀ, KUR BĒRNI VARĒS PREZENTĒT SAVAS PROBLĒMAS, RAKSTĀMGALDS D KLAUSĀS SAVAS PROBLĒMAS, GRŪTĪBAS AR SKOLĀM, ĢIMENĒM UN VIENAUDŽIEM, UN PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR ŠĀDAS: KONFLIKTU RISINĀŠANA GAN INDIVIDUĀLI, GAN GRUPĀ? PSIHOSOCIĀLĀS KONSULTĀCIJAS, INDIVIDUĀLAS UN GRUPAS? KOMUNIKĀCIJA UN KOMUNIKĀCIJA, INDIVI (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Ar SEDE MAIN Caronia pašvaldībā un SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? AR PSIHOLOGA PADOMU VIETĀ, KUR BĒRNI VARĒS PREZENTĒT SAVAS PROBLĒMAS, RAKSTĀMGALDS D KLAUSĀS SAVAS PROBLĒMAS, GRŪTĪBAS AR SKOLĀM, ĢIMENĒM UN VIENAUDŽIEM, UN PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR ŠĀDAS: KONFLIKTU RISINĀŠANA GAN INDIVIDUĀLI, GAN GRUPĀ? PSIHOSOCIĀLĀS KONSULTĀCIJAS, INDIVIDUĀLAS UN GRUPAS? KOMUNIKĀCIJA UN KOMUNIKĀCIJA, INDIVI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Ar SEDE MAIN Caronia pašvaldībā un SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? AR PSIHOLOGA PADOMU VIETĀ, KUR BĒRNI VARĒS PREZENTĒT SAVAS PROBLĒMAS, RAKSTĀMGALDS D KLAUSĀS SAVAS PROBLĒMAS, GRŪTĪBAS AR SKOLĀM, ĢIMENĒM UN VIENAUDŽIEM, UN PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR ŠĀDAS: KONFLIKTU RISINĀŠANA GAN INDIVIDUĀLI, GAN GRUPĀ? PSIHOSOCIĀLĀS KONSULTĀCIJAS, INDIVIDUĀLAS UN GRUPAS? KOMUNIKĀCIJA UN KOMUNIKĀCIJA, INDIVI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Със SEDE MAIN в община Карония и SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? ЧРЕЗ СЪВЕТИТЕ НА ПСИХОЛОГА В ОБЛАСТ, В КОЯТО ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЯТ ПРОБЛЕМИТЕ СИ, БЮРО D ИЗСЛУШВА ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОСТИТЕ ИМ С УЧИЛИЩАТА, СЕМЕЙСТВАТА И ВРЪСТНИЦИТЕ, КАКТО И ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА: ПОСРЕДНИЧЕСТВО ПРИ КОНФЛИКТИ, КАКТО ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И ГРУПОВИ? ПСИХОСОЦИАЛНО КОНСУЛТИРАНЕ, ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО? КОМУНИКАЦИЯ И КОМУНИКАЦИЯ, INDIVI (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Със SEDE MAIN в община Карония и SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? ЧРЕЗ СЪВЕТИТЕ НА ПСИХОЛОГА В ОБЛАСТ, В КОЯТО ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЯТ ПРОБЛЕМИТЕ СИ, БЮРО D ИЗСЛУШВА ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОСТИТЕ ИМ С УЧИЛИЩАТА, СЕМЕЙСТВАТА И ВРЪСТНИЦИТЕ, КАКТО И ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА: ПОСРЕДНИЧЕСТВО ПРИ КОНФЛИКТИ, КАКТО ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И ГРУПОВИ? ПСИХОСОЦИАЛНО КОНСУЛТИРАНЕ, ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО? КОМУНИКАЦИЯ И КОМУНИКАЦИЯ, INDIVI (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Със SEDE MAIN в община Карония и SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? ЧРЕЗ СЪВЕТИТЕ НА ПСИХОЛОГА В ОБЛАСТ, В КОЯТО ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЯТ ПРОБЛЕМИТЕ СИ, БЮРО D ИЗСЛУШВА ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОСТИТЕ ИМ С УЧИЛИЩАТА, СЕМЕЙСТВАТА И ВРЪСТНИЦИТЕ, КАКТО И ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА: ПОСРЕДНИЧЕСТВО ПРИ КОНФЛИКТИ, КАКТО ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И ГРУПОВИ? ПСИХОСОЦИАЛНО КОНСУЛТИРАНЕ, ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО? КОМУНИКАЦИЯ И КОМУНИКАЦИЯ, INDIVI (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? A SEDE MAIN a Caronia és SEDE településen, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? A PSZICHOLÓGUS TANÁCSÁVAL EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A GYEREKEK BEMUTATHATJÁK PROBLÉMÁIKAT, A D PULT MEGHALLGATJA PROBLÉMÁIKAT, AZ ISKOLÁKKAL, CSALÁDOKKAL ÉS TÁRSAIKKAL VALÓ NEHÉZSÉGEIKET, VALAMINT AZ ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET: EGYÉNI ÉS CSOPORTOS KONFLIKTUSOK KÖZVETÍTÉSE? PSZICHOSZOCIÁLIS TANÁCSADÁS, EGYÉNI ÉS CSOPORTOS? KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KOMMUNIKÁCIÓ, INDIVI (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: L? A SEDE MAIN a Caronia és SEDE településen, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? A PSZICHOLÓGUS TANÁCSÁVAL EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A GYEREKEK BEMUTATHATJÁK PROBLÉMÁIKAT, A D PULT MEGHALLGATJA PROBLÉMÁIKAT, AZ ISKOLÁKKAL, CSALÁDOKKAL ÉS TÁRSAIKKAL VALÓ NEHÉZSÉGEIKET, VALAMINT AZ ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET: EGYÉNI ÉS CSOPORTOS KONFLIKTUSOK KÖZVETÍTÉSE? PSZICHOSZOCIÁLIS TANÁCSADÁS, EGYÉNI ÉS CSOPORTOS? KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KOMMUNIKÁCIÓ, INDIVI (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? A SEDE MAIN a Caronia és SEDE településen, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? A PSZICHOLÓGUS TANÁCSÁVAL EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A GYEREKEK BEMUTATHATJÁK PROBLÉMÁIKAT, A D PULT MEGHALLGATJA PROBLÉMÁIKAT, AZ ISKOLÁKKAL, CSALÁDOKKAL ÉS TÁRSAIKKAL VALÓ NEHÉZSÉGEIKET, VALAMINT AZ ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET: EGYÉNI ÉS CSOPORTOS KONFLIKTUSOK KÖZVETÍTÉSE? PSZICHOSZOCIÁLIS TANÁCSADÁS, EGYÉNI ÉS CSOPORTOS? KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KOMMUNIKÁCIÓ, INDIVI (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Le SEDE MAIN i bhardas Caronia agus SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? TRÍ CHOMHAIRLE AN TSÍCEOLAÍ I GCEANTAR INA MBEIDH NA PÁISTÍ IN ANN A GCUID FADHBANNA A CHUR I LÁTHAIR, BEIDH AN DEASC AG ÉISTEACHT LENA GCUID FADHBANNA, A NDEACRACHTAÍ LEIS NA SCOILEANNA, LE TEAGHLAIGH AGUS LE PIARAÍ, AGUS IS IAD SEO A LEANAS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR: IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHOINBHLEACHTAÍ, IDIR DHAOINE AONAIR AGUS GHRÚPA? COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEASÓISIALTA, DUINE AONAIR AGUS GRÚPA? CUMARSÁID AGUS CUMARSÁID, INDIVI (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Le SEDE MAIN i bhardas Caronia agus SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? TRÍ CHOMHAIRLE AN TSÍCEOLAÍ I GCEANTAR INA MBEIDH NA PÁISTÍ IN ANN A GCUID FADHBANNA A CHUR I LÁTHAIR, BEIDH AN DEASC AG ÉISTEACHT LENA GCUID FADHBANNA, A NDEACRACHTAÍ LEIS NA SCOILEANNA, LE TEAGHLAIGH AGUS LE PIARAÍ, AGUS IS IAD SEO A LEANAS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR: IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHOINBHLEACHTAÍ, IDIR DHAOINE AONAIR AGUS GHRÚPA? COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEASÓISIALTA, DUINE AONAIR AGUS GRÚPA? CUMARSÁID AGUS CUMARSÁID, INDIVI (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Le SEDE MAIN i bhardas Caronia agus SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? TRÍ CHOMHAIRLE AN TSÍCEOLAÍ I GCEANTAR INA MBEIDH NA PÁISTÍ IN ANN A GCUID FADHBANNA A CHUR I LÁTHAIR, BEIDH AN DEASC AG ÉISTEACHT LENA GCUID FADHBANNA, A NDEACRACHTAÍ LEIS NA SCOILEANNA, LE TEAGHLAIGH AGUS LE PIARAÍ, AGUS IS IAD SEO A LEANAS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR: IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHOINBHLEACHTAÍ, IDIR DHAOINE AONAIR AGUS GHRÚPA? COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEASÓISIALTA, DUINE AONAIR AGUS GRÚPA? CUMARSÁID AGUS CUMARSÁID, INDIVI (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia och SEDE, DUE PLETs, I COMMON OF SANT? GENOM RÅD FRÅN PSYKOLOGEN I ETT OMRÅDE DÄR BARNEN KOMMER ATT KUNNA PRESENTERA SINA PROBLEM, SKRIVBORD D LYSSNAR PÅ DERAS PROBLEM, DERAS SVÅRIGHETER MED SKOLOR, FAMILJER OCH KAMRATER, OCH DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS ÄR: FÖRMEDLA KONFLIKTER, BÅDE ENSKILDA OCH GRUPPER? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVID OCH GRUPP? KOMMUNIKATION OCH KOMMUNIKATION, INDIVI (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia och SEDE, DUE PLETs, I COMMON OF SANT? GENOM RÅD FRÅN PSYKOLOGEN I ETT OMRÅDE DÄR BARNEN KOMMER ATT KUNNA PRESENTERA SINA PROBLEM, SKRIVBORD D LYSSNAR PÅ DERAS PROBLEM, DERAS SVÅRIGHETER MED SKOLOR, FAMILJER OCH KAMRATER, OCH DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS ÄR: FÖRMEDLA KONFLIKTER, BÅDE ENSKILDA OCH GRUPPER? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVID OCH GRUPP? KOMMUNIKATION OCH KOMMUNIKATION, INDIVI (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia och SEDE, DUE PLETs, I COMMON OF SANT? GENOM RÅD FRÅN PSYKOLOGEN I ETT OMRÅDE DÄR BARNEN KOMMER ATT KUNNA PRESENTERA SINA PROBLEM, SKRIVBORD D LYSSNAR PÅ DERAS PROBLEM, DERAS SVÅRIGHETER MED SKOLOR, FAMILJER OCH KAMRATER, OCH DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS ÄR: FÖRMEDLA KONFLIKTER, BÅDE ENSKILDA OCH GRUPPER? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVID OCH GRUPP? KOMMUNIKATION OCH KOMMUNIKATION, INDIVI (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAS? Koos SEDE MAINiga Caronia omavalitsuses ja SEDE-allkomisjonis, DUE PLETs, SANT ÜHISED? PSÜHHOLOOGI NÕUANNETE KAUDU PIIRKONNAS, KUS LAPSED SAAVAD OMA PROBLEEME TUTVUSTADA, KUULAB LAUD D NENDE PROBLEEME, RASKUSI KOOLIDE, PEREDE JA EAKAASLASTEGA NING ETTENÄHTUD TEGEVUSED ON JÄRGMISED: VAHENDADA KONFLIKTE, NII INDIVIDUAALSEID KUI KA RÜHMI? PSÜHHOSOTSIAALNE NÕUSTAMINE, INDIVIDUAALNE JA RÜHM? TEABEVAHETUS JA KOMMUNIKATSIOON, INDIVI (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KAS? Koos SEDE MAINiga Caronia omavalitsuses ja SEDE-allkomisjonis, DUE PLETs, SANT ÜHISED? PSÜHHOLOOGI NÕUANNETE KAUDU PIIRKONNAS, KUS LAPSED SAAVAD OMA PROBLEEME TUTVUSTADA, KUULAB LAUD D NENDE PROBLEEME, RASKUSI KOOLIDE, PEREDE JA EAKAASLASTEGA NING ETTENÄHTUD TEGEVUSED ON JÄRGMISED: VAHENDADA KONFLIKTE, NII INDIVIDUAALSEID KUI KA RÜHMI? PSÜHHOSOTSIAALNE NÕUSTAMINE, INDIVIDUAALNE JA RÜHM? TEABEVAHETUS JA KOMMUNIKATSIOON, INDIVI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAS? Koos SEDE MAINiga Caronia omavalitsuses ja SEDE-allkomisjonis, DUE PLETs, SANT ÜHISED? PSÜHHOLOOGI NÕUANNETE KAUDU PIIRKONNAS, KUS LAPSED SAAVAD OMA PROBLEEME TUTVUSTADA, KUULAB LAUD D NENDE PROBLEEME, RASKUSI KOOLIDE, PEREDE JA EAKAASLASTEGA NING ETTENÄHTUD TEGEVUSED ON JÄRGMISED: VAHENDADA KONFLIKTE, NII INDIVIDUAALSEID KUI KA RÜHMI? PSÜHHOSOTSIAALNE NÕUSTAMINE, INDIVIDUAALNE JA RÜHM? TEABEVAHETUS JA KOMMUNIKATSIOON, INDIVI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso "Tutti a Iscol@" - Anno scolastico 2015/2016 - P.O.R. FSE 2014 - 2020 - Autonomie Scolastiche / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 06:02, 10 October 2024
Project Q1950762 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LET’S TALK - Q1950762 |
Project Q1950762 in Italy |
Statements
9,500.0 Euro
0 references
19,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
4 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
IPIA "E. LOI" CARBONIA
0 references
L?IPIA ?E. LOI? CON SEDE PRINCIPALE NEL COMUNE DI CARBONIA E SEDE STACCATA, ARTICOLATA SU DUE PLESSI, NEL COMUNE DI SANT?ANTIOCO SI TROVA AD OPERARE IN UN CONTESTO SOCIO ECONOMICO E CULTURALE COMPLESSO POICHé CARATTERIZZATO DA SITUAZIONI DI POVERTà DOVUTE ALLA PRECARIETà LAVORATIVA E ALL?ALTO TASSO DI DISOCCUPAZIONE.LA FINALITà DEL PROGETTO Ê QUELLA DI MIGLIORARE LA QUALITà *individuo*ENESSERE, SUCCESSO E PIACERE E PROMUOVENDO QUELLE CAPACITà RELAZIONALI CHE PORTANO AD UNA COMUNICAZIONE ASSERTIVA E COLLABORATIVA, QUESTO CONSENTIRà DI COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. LO SPORTELLO D?ASCOLTO, ATTRAVERSO LA CONSULENZA DELLO PSICOLOGO IN UNO SPAZIO DOVE I RAGAZZI POTRANNO ESPORRE I LORO PROBLEMI, LE LORO DIFFICOLTà CON IL MONDO DELLA SCUOLA, DELLA FAMIGLIA E DEI PARI., CONSENTIRà DI INTERVENIRE SUL DISAGIO LE ATTIVITà PREVISTE SONO: ? MEDIAZIONE DEI CONFLITTI, INDIVIDUALE E DI GRUPPO ? CONSULENZA PSICO-PEDAGOGICA, INDIVIDUALE E DI GRUPPO ? COUNSELING E COMUNICAZIONE, INDIVI (Italian)
0 references
L?????????????????????????? With SEDE MAIN in the municipality of Caronia and SEDE, DUE plets, IN THE COMMON OF SANT? THROUGH THE ADVICE OF THE PSYCHOLOGIST IN AN AREA WHERE THE CHILDREN WILL BE ABLE TO PRESENT THEIR PROBLEMS, THE DESK D BE LISTENING TO THEIR PROBLEMS, THEIR DIFFICULTIES WITH THE SCHOOLS, FAMILIES AND PEERS, AND THE ACTIVITIES PROVIDED FOR ARE: ? MEDIATING CONFLICTS, BOTH INDIVIDUAL AND GROUP? PSYCHOSOCIAL COUNSELLING, INDIVIDUAL AND GROUP? COMMUNICATION AND COMMUNICATION, INDIVI (English)
0.0366620279270396
0 references
L’IPIA?ET. LOI? Avec PRINCIPAL SEDE IN THE COMMUNE DE CARBONIA ET SEDE STACCATA, ARTICOLATA SUR DEUX plexes, DANS LE COMMUNE DE SANT?OVEROCO, il est trouvé pour travailler dans une société économique et culturelle, complète en raison du fait qu’elle est rendue possible par des situations de pauvreté où vous devez faire face à la précarité du travail et le taux élevé de dé-association.L’objectif du PROJECT š QUALITÉ *l’individualité, SUCCESS AND Piacere ET PROMUOVEND quelles capacités RELATIONALES qui mènent à une COMMUNICATION COLLABORATIVE et affirmée, Celle-ci permettra de lutter contre la DISPERSION SCOLASTIQUE. LE BUREAU D’ÉCOUTE, À TRAVERS LE CONSEIL DU PSYCHOLOGUE DANS UN ESPACE OÙ LES ENFANTS POURRONT EXPOSER LEURS PROBLÈMES, LEURS DIFFICULTÉS AVEC LE MONDE DE L’ÉCOLE, DE LA FAMILLE ET DES PAIRS, PERMETTRA D’INTERVENIR SUR LE MALAISE QUE LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT: MÉDIATION EN CAS DE CONFLIT, INDIVIDUELLE ET DE GROUPE? DES CONSEILS PSYCHOPÉDAGOGIQUES, INDIVIDUELS ET COLLECTIFS? COUNSELING ET COMMUNICATION, INDIVIDUEL (French)
13 December 2021
0 references
L?IPIA? EN. Met PRINCIPAL SEDE IN DE COMMUNE VAN CARBONIA EN SEDE STACCATA, ARTICOLATA OP TWEE plexes, IN DE COMMUNE VAN SANT?OVEROCO blijkt het te werken in een economische en culturele samenleving, compleet vanwege het feit dat het mogelijk wordt gemaakt door armoede situaties waarin je te maken hebt met de onzekerheid van het werk en de hoge mate van de-associatie.LA doel van het PROJECT Ú WAT TE BESTEN DE KWALITEIT *individuele*eness, SUCCESS EN Piacere EN BETREKKEND welke RELATIONALE mogelijkheden leiden tot een assertieve en COLLABORATIE COMMUNICATIE, DIT zal het mogelijk maken om de SCOLASTISCHE DISPERSIE te bestrijden. DE LUISTERBALIE, DOOR DE BEGELEIDING VAN DE PSYCHOLOOG IN EEN RUIMTE WAAR KINDEREN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM HUN PROBLEMEN BLOOT TE LEGGEN, HUN PROBLEMEN MET DE WERELD VAN SCHOOL, FAMILIE EN COLLEGA’S, ZAL TOELATEN OM IN TE GRIJPEN IN DE ONGELUKKIGHEID DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN: CONFLICTBEMIDDELING, INDIVIDUEEL EN GROEP? PSYCHOPEDAGOGISCH, INDIVIDUEEL EN GROEPSADVIES? BEGELEIDING EN COMMUNICATIE, INDIVIDUEEL (Dutch)
22 December 2021
0 references
L?IPIA?UND LOI? Mit PRINCIPAL SEDE IN DER KOMMISSION VON CARBONIEN UND SEDE STACCATA, ARTICOLATA ON TWO plexes, IN THE COMMUNE OF SANT?OVEROCO wird es gefunden, in einer wirtschaftlichen und kulturellen Gesellschaft zu arbeiten, vollständig aufgrund der Tatsache, dass es durch Armutssituationen möglich ist, in denen Sie mit der prekären Lage der Arbeit und der hohen Rate der Entassoziation umgehen müssen. SUCCESS UND Piacere UND PROMUOVEND welche RELATIONAL Fähigkeiten, die zu einer Durchsetzungs- und KOLLABORATIVE KOMMUNIKATION führen, wird es ermöglichen, die SCOLASTIC DISPERSION zu bekämpfen. DURCH DIE BERATUNG DES PSYCHOLOGEN IN EINEM RAUM, IN DEM KINDER IHRE PROBLEME, IHRE SCHWIERIGKEITEN MIT DER WELT DER SCHULE, DER FAMILIE UND DER GLEICHALTRIGEN AUFDECKEN KÖNNEN, WIRD DER HÖRER ES ERMÖGLICHEN, AUF DIE UNANNEHMLICHKEIT EINZUGREIFEN, DIE DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMFASSEN: KONFLIKTMEDIATION, INDIVIDUUM UND GRUPPEN? PSYCHOPÄDAGOGISCHE, INDIVIDUELLE UND GRUPPENBERATUNG? BERATUNG UND KOMMUNIKATION, INDIVIDUELL (German)
23 December 2021
0 references
¿L?IPIA? Y LOI? Con SEDE PRINCIPAL EN LA COMUNA DE CARBONIA Y SEDE STACCATA, ARTICOLATA SOBRE DOS plexos, EN EL COMUNO DE SANT?OVEROCO se encuentra para trabajar en una sociedad económica y cultural, completa por el hecho de que es posible por situaciones de pobreza donde hay que lidiar con la precariedad del trabajo y la alta tasa de desvinculación. éxito y Piacere Y PROMUOVENDO qué capacidades RELACIONALES que conducen a una COMUNICACION Afirmativa y COLABORATIVA, esto permitirá combatir la DISPERSIÓN ESCOLÁSTICA. LA MESA DE ESCUCHA, A TRAVÉS DE LA CONSEJERÍA DEL PSICÓLOGO EN UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS PODRÁN EXPONER SUS PROBLEMAS, SUS DIFICULTADES CON EL MUNDO DE LA ESCUELA, LA FAMILIA Y LOS COMPAÑEROS, PERMITIRÁ INTERVENIR SOBRE EL MALESTAR QUE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SON: ¿MEDIACIÓN DE CONFLICTOS, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ¿ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO, INDIVIDUAL Y GRUPAL? ASESORAMIENTO Y COMUNICACIÓN, INDIVIDUAL (Spanish)
24 January 2022
0 references
L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia og SEDE, DUE PLETs, I KOMMON AF SANT? GENNEM RÅDGIVNING FRA PSYKOLOGEN I ET OMRÅDE, HVOR BØRNENE KAN PRÆSENTERE DERES PROBLEMER, LYTTER SKRIVEBORD D TIL DERES PROBLEMER, DERES VANSKELIGHEDER MED SKOLER, FAMILIER OG JÆVNALDRENDE, OG DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT, ER: MÆGLE I KONFLIKTER, BÅDE INDIVIDUELLE OG GRUPPE? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVIDUEL OG GRUPPE? KOMMUNIKATION OG KOMMUNIKATION, INDIVI (Danish)
4 July 2022
0 references
L? Με SEDE MAIN στον δήμο Caronia και SEDE, DUE PLETs, ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΟΥ SANT; ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΉ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΓΡΑΦΕΊΟ Δ ΑΚΟΎΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ: ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ, ΤΌΣΟ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΈΣ; ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ, ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ; ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, INDIVI (Greek)
4 July 2022
0 references
L? Sa SEDE MAIN u općini Caronia i SEDE, DUE PLETs, U ODBORU SANTA? KROZ SAVJET PSIHOLOGA U PODRUČJU GDJE ĆE DJECA MOĆI PREDSTAVITI SVOJE PROBLEME, STOL D SLUŠA NJIHOVE PROBLEME, POTEŠKOĆE SA ŠKOLAMA, OBITELJIMA I VRŠNJACIMA, A PREDVIĐENE AKTIVNOSTI SU: POSREDOVATI U SUKOBIMA, KAKO INDIVIDUALNIM TAKO I GRUPNIM? PSIHOSOCIJALNO SAVJETOVANJE, INDIVIDUALNO I GRUPNO? KOMUNIKACIJA I KOMUNIKACIJA, INDIVI (Croatian)
4 July 2022
0 references
L? Cu SEDE MAIN în municipalitatea Caronia și SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? PRIN SFATUL PSIHOLOGULUI ÎNTR-O ZONĂ ÎN CARE COPIII ÎȘI VOR PUTEA PREZENTA PROBLEMELE, BIROUL D LE ASCULTĂ PROBLEMELE, DIFICULTĂȚILE CU ȘCOLILE, FAMILIILE ȘI COLEGII, IAR ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE SUNT: MEDIEREA CONFLICTELOR, ATÂT INDIVIDUALE, CÂT ȘI DE GRUP? CONSILIERE PSIHOSOCIALĂ, INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP? COMUNICARE ȘI COMUNICARE, INDIVI (Romanian)
4 July 2022
0 references
L? So SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, V SPOLOČNOSTI SANT? PROSTREDNÍCTVOM RÁD PSYCHOLÓGA V OBLASTI, KDE DETI BUDÚ MÔCŤ PREZENTOVAŤ SVOJE PROBLÉMY, STÔL D POČÚVA ICH PROBLÉMY, ICH ŤAŽKOSTI SO ŠKOLAMI, RODINAMI A ROVESNÍKMI A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI SÚ: SPROSTREDKOVANIE KONFLIKTOV, INDIVIDUÁLNE AJ SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNE PORADENSTVO, INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ? KOMUNIKÁCIA A KOMUNIKÁCIA, INDIVI (Slovak)
4 July 2022
0 references
L? Bis-SEDE MAIN fil-muniċipalità ta’ Caronia u SEDE, DUE PLETs, fil-KOMUNI TA’ SANT? PERMEZZ TAL-PARIR TAL-PSIKOLOGU F’ŻONA FEJN IT-TFAL SE JKUNU JISTGĦU JIPPREŻENTAW IL-PROBLEMI TAGĦHOM, L-ISKRIVANIJA D TKUN QED TISMA’ L-PROBLEMI TAGĦHOM, ID-DIFFIKULTAJIET TAGĦHOM MAL-ISKEJJEL, IL-FAMILJI U L-PARI, U L-ATTIVITAJIET PREVISTI HUMA: MEDJAZZJONI TA’ KUNFLITTI, KEMM INDIVIDWALI KIF UKOLL TA’ GRUPP? KONSULENZA PSIKOSOĊJALI, INDIVIDWALI U GRUPP? KOMUNIKAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI, INDIVIŻI (Maltese)
4 July 2022
0 references
L????????????????????????? Com SEDE PRINCIPAL no município de Caronia e SEDE, DEUE plets, NO COMUNO DE SANT? Através do aconselhamento do psicólogo numa área onde as crianças poderão apresentar os seus problemas, o Ministério estará atento aos seus problemas, as suas dificuldades com as escolas, as famílias e os pastores, e as actividades previstas são: ? CONFLITO DE MEDIAÇÃO, INDIVIDUAL E GRUPO? COUNSELLING, INDIVIDUAL E GRUPO PSICOCOCIAIS? COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO, INDIVI (Portuguese)
4 July 2022
0 references
L? Kun SEDE MAIN kunnassa Caronia ja SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PSYKOLOGIN NEUVOLLA ALUEELLA, JOSSA LAPSET VOIVAT ESITELLÄ ONGELMANSA, D-PÖYTÄ KUUNTELEE HEIDÄN ONGELMIAAN, VAIKEUKSIAAN KOULUISSA, PERHEISSÄ JA IKÄTOVEREISSA, JA SUUNNITELLUT TOIMET OVAT: SEKÄ YKSITTÄISTEN ETTÄ RYHMIEN KONFLIKTIEN VÄLITTÄMINEN? PSYKOSOSIAALISTA NEUVONTAA, YKSILÖÄ JA RYHMÄÄ? VIESTINTÄ JA VIESTINTÄ, INDIVI (Finnish)
4 July 2022
0 references
L? Z SEDE MAIN w gminie Caronia i SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? DZIĘKI RADOM PSYCHOLOGA W OBSZARZE, W KTÓRYM DZIECI BĘDĄ MOGŁY PRZEDSTAWIAĆ SWOJE PROBLEMY, BIURO D SŁUCHA ICH PROBLEMÓW, TRUDNOŚCI ZE SZKOŁAMI, RODZINAMI I RÓWIEŚNIKAMI, A PRZEWIDZIANE DZIAŁANIA TO: POŚREDNICZENIE W KONFLIKTACH, ZARÓWNO INDYWIDUALNYCH, JAK I GRUPOWYCH? PORADNICTWO PSYCHOSPOŁECZNE, INDYWIDUALNE I GRUPOWE? KOMUNIKACJA I KOMUNIKACJA, INDIVI (Polish)
4 July 2022
0 references
KAJ? S SEDE MAIN v občini Caronia in SEDE, DUE PLETs, V SKUPNEM SANTU? PO NASVETU PSIHOLOGA NA PODROČJU, KJER BODO OTROCI LAHKO PREDSTAVILI SVOJE TEŽAVE, MIZA D POSLUŠA NJIHOVE TEŽAVE, NJIHOVE TEŽAVE S ŠOLAMI, DRUŽINAMI IN VRSTNIKI TER PREDVIDENE DEJAVNOSTI SO: POSREDOVANJE KONFLIKTOV, TAKO POSAMEZNIKOV KOT SKUPIN? PSIHOSOCIALNO SVETOVANJE, POSAMEZNIK IN SKUPINA? KOMUNIKACIJA IN KOMUNIKACIJA, INDIVI (Slovenian)
4 July 2022
0 references
L? Se SEDE MAIN v obci Caronia a SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? PROSTŘEDNICTVÍM RADY PSYCHOLOGA V OBLASTI, KDE BUDOU DĚTI MOCI PREZENTOVAT SVÉ PROBLÉMY, STŮL D POSLOUCHÁ JEJICH PROBLÉMY, JEJICH OBTÍŽE SE ŠKOLAMI, RODINAMI A VRSTEVNÍKY A POSKYTOVANÉ ČINNOSTI JSOU: ZPROSTŘEDKOVAT KONFLIKTY, JAK INDIVIDUÁLNÍ, TAK SKUPINOVÉ? PSYCHOSOCIÁLNÍ PORADENSTVÍ, INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ? KOMUNIKACE A KOMUNIKACE, INDIVI (Czech)
4 July 2022
0 references
L? Su SEDE MAIN Karonijos ir SEDE savivaldybėse, DUE PLETs, SANT BENDROJE? PER PSICHOLOGO PATARIMUS SRITYJE, KURIOJE VAIKAI GALĖS PRISTATYTI SAVO PROBLEMAS, D STALAS KLAUSO JŲ PROBLEMŲ, JŲ SUNKUMŲ SU MOKYKLOMIS, ŠEIMOMIS IR BENDRAAMŽIAIS, O NUMATYTA VEIKLA YRA: TARPININKAUJANT KONFLIKTAMS, TIEK INDIVIDUALIEMS, TIEK GRUPINIAMS? PSICHOSOCIALINIS KONSULTAVIMAS, INDIVIDUALUS IR GRUPINIS? KOMUNIKACIJA IR KOMUNIKACIJA, INDIVI (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
L? Ar SEDE MAIN Caronia pašvaldībā un SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? AR PSIHOLOGA PADOMU VIETĀ, KUR BĒRNI VARĒS PREZENTĒT SAVAS PROBLĒMAS, RAKSTĀMGALDS D KLAUSĀS SAVAS PROBLĒMAS, GRŪTĪBAS AR SKOLĀM, ĢIMENĒM UN VIENAUDŽIEM, UN PAREDZĒTĀS DARBĪBAS IR ŠĀDAS: KONFLIKTU RISINĀŠANA GAN INDIVIDUĀLI, GAN GRUPĀ? PSIHOSOCIĀLĀS KONSULTĀCIJAS, INDIVIDUĀLAS UN GRUPAS? KOMUNIKĀCIJA UN KOMUNIKĀCIJA, INDIVI (Latvian)
4 July 2022
0 references
L? Със SEDE MAIN в община Карония и SEDE, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? ЧРЕЗ СЪВЕТИТЕ НА ПСИХОЛОГА В ОБЛАСТ, В КОЯТО ДЕЦАТА ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕДСТАВЯТ ПРОБЛЕМИТЕ СИ, БЮРО D ИЗСЛУШВА ТЕХНИТЕ ПРОБЛЕМИ, ТРУДНОСТИТЕ ИМ С УЧИЛИЩАТА, СЕМЕЙСТВАТА И ВРЪСТНИЦИТЕ, КАКТО И ПРЕДВИДЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА: ПОСРЕДНИЧЕСТВО ПРИ КОНФЛИКТИ, КАКТО ИНДИВИДУАЛНИ, ТАКА И ГРУПОВИ? ПСИХОСОЦИАЛНО КОНСУЛТИРАНЕ, ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО? КОМУНИКАЦИЯ И КОМУНИКАЦИЯ, INDIVI (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
L? A SEDE MAIN a Caronia és SEDE településen, DUE PLETs, IN THE COMMON OF SANT? A PSZICHOLÓGUS TANÁCSÁVAL EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A GYEREKEK BEMUTATHATJÁK PROBLÉMÁIKAT, A D PULT MEGHALLGATJA PROBLÉMÁIKAT, AZ ISKOLÁKKAL, CSALÁDOKKAL ÉS TÁRSAIKKAL VALÓ NEHÉZSÉGEIKET, VALAMINT AZ ELŐÍRT TEVÉKENYSÉGEKET: EGYÉNI ÉS CSOPORTOS KONFLIKTUSOK KÖZVETÍTÉSE? PSZICHOSZOCIÁLIS TANÁCSADÁS, EGYÉNI ÉS CSOPORTOS? KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KOMMUNIKÁCIÓ, INDIVI (Hungarian)
4 July 2022
0 references
L? Le SEDE MAIN i bhardas Caronia agus SEDE, DUE PLETs, IN COMMON OF SANT? TRÍ CHOMHAIRLE AN TSÍCEOLAÍ I GCEANTAR INA MBEIDH NA PÁISTÍ IN ANN A GCUID FADHBANNA A CHUR I LÁTHAIR, BEIDH AN DEASC AG ÉISTEACHT LENA GCUID FADHBANNA, A NDEACRACHTAÍ LEIS NA SCOILEANNA, LE TEAGHLAIGH AGUS LE PIARAÍ, AGUS IS IAD SEO A LEANAS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR: IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHOINBHLEACHTAÍ, IDIR DHAOINE AONAIR AGUS GHRÚPA? COMHAIRLEOIREACHT SHÍCEASÓISIALTA, DUINE AONAIR AGUS GRÚPA? CUMARSÁID AGUS CUMARSÁID, INDIVI (Irish)
4 July 2022
0 references
L? Med SEDE MAIN i kommunen Caronia och SEDE, DUE PLETs, I COMMON OF SANT? GENOM RÅD FRÅN PSYKOLOGEN I ETT OMRÅDE DÄR BARNEN KOMMER ATT KUNNA PRESENTERA SINA PROBLEM, SKRIVBORD D LYSSNAR PÅ DERAS PROBLEM, DERAS SVÅRIGHETER MED SKOLOR, FAMILJER OCH KAMRATER, OCH DE AKTIVITETER SOM FÖRESKRIVS ÄR: FÖRMEDLA KONFLIKTER, BÅDE ENSKILDA OCH GRUPPER? PSYKOSOCIAL RÅDGIVNING, INDIVID OCH GRUPP? KOMMUNIKATION OCH KOMMUNIKATION, INDIVI (Swedish)
4 July 2022
0 references
KAS? Koos SEDE MAINiga Caronia omavalitsuses ja SEDE-allkomisjonis, DUE PLETs, SANT ÜHISED? PSÜHHOLOOGI NÕUANNETE KAUDU PIIRKONNAS, KUS LAPSED SAAVAD OMA PROBLEEME TUTVUSTADA, KUULAB LAUD D NENDE PROBLEEME, RASKUSI KOOLIDE, PEREDE JA EAKAASLASTEGA NING ETTENÄHTUD TEGEVUSED ON JÄRGMISED: VAHENDADA KONFLIKTE, NII INDIVIDUAALSEID KUI KA RÜHMI? PSÜHHOSOTSIAALNE NÕUSTAMINE, INDIVIDUAALNE JA RÜHM? TEABEVAHETUS JA KOMMUNIKATSIOON, INDIVI (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
B53G16000090002
0 references