Opportunity – individualisation of work with pupils with special development and educational needs in SP no. 3 in Gryfice (Q138677): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The project is aimed entirely at individualising work with a pupil with special development and educational needs through 5 tasks, i.e.: 1. Retrofitting SP3 with specialised equipment supporting the development and management of the therapy of pupils with special educational needs 2. Preparing teachers to conduct the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs based on purchased specialised equipment 3. Imple...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Opportunity | Opportunity – individualisation of work with pupils with special development and educational needs in SP no. 3 in Gryfice | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Opportunité — individualisation du travail avec des étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation dans la SP no 3 à Gryfice | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Chance – Individualisierung der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen in SP Nr. 3 in Gryfice | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Opportuniteit — individualisering van het werk met studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften in SP nr. 3 in Gryfice | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Opportunità — individualizzazione del lavoro con studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione in SP n. 3 in Gryfice | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Oportunidad — individualización del trabajo con estudiantes con desarrollo especial y necesidades educativas en SP n.º 3 en Gryfice | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Võimalus – Gryfice’is SP nr 3 spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilastega töötamise individualiseerimine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Galimybė – individualizuoti darbą su studentais, turinčiais specialių vystymosi ir švietimo poreikių SP Nr. 3 Gryfice | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Prilika – individualizacija rada sa studentima s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama u SP br. 3 u Gryficama | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ευκαιρία — εξατομίκευση της εργασίας με φοιτητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες στο SP αρ. 3 στο Gryfice | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Príležitosť – individualizácia práce so študentmi so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami v SP č. 3 v Gryficiach | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Mahdollisuus – työn yksilöllistäminen opiskelijoiden kanssa, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita SP nro 3 Gryficessä | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Lehetőség – a speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal való munka személyre szabása a 3. sz. Gryfice-ben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Příležitost – individualizace práce se studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami v SP č. 3 v Gryficích | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Iespēja — darba individualizācija ar studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām SP Nr. 3 Gryfice | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Deis — indibhidiúlú na hoibre le mic léinn le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais i SP Uimh. 3 i Gryfice | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Priložnost – individualizacija dela s študenti s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami v SP št. 3 v Gryfice | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Възможност — индивидуализиране на работата със студенти със специално развитие и образователни потребности по СП № 3 в Грифице | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Opportunità — individwalizzazzjoni tax-xogħol ma ‘studenti bi bżonnijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi fl-SP nru 3 fi Gryfice | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Oportunidade – individualização do trabalho com alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais no PE n.o 3 em Gryfice | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Mulighed — individualisering af arbejde med studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i SP nr. 3 i Gryfice | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Oportunitate – individualizarea muncii cu studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație în SP nr. 3 în Gryfice | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Möjlighet – individualisering av arbete med studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov i SP nr 3 i Gryfice | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q138677 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q138677 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q138677 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q138677 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q138677 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q138677 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q138677 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q138677 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q138677 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q138677 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q138677 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q138677 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q138677 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q138677 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q138677 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q138677 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q138677 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q138677 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q138677 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q138677 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q138677 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q138677 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q138677 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q138677 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 76,741.56 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 90,284.19 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is aimed entirely at individualising work with a pupil with special development and educational needs through 5 tasks, i.e.: 1. Retrofitting SP3 with specialised equipment supporting the development and management of the therapy of pupils with special educational needs 2. Preparing teachers to conduct the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs based on purchased specialised equipment 3. Implementation of teaching and equilibrium classes for pupils with special development and educational needs supplementing the SP3 4 offer. Implementation of specialised classes for students with special development and educational needs supplementing the offer of SP3 5. Workshops educating key competences and the right attitudes and skills necessary in the labour market for capable pupils.There are up to 195 students (77K) with special development and educational needs and 18 teachers of Primary School No.3 in Gryfiy. As a result of retrofitting with specialised equipment supporting the development and management of the therapy with the support of the project, this facility will also benefit. The main objective of the project is to: Increase to 06.2019 level of individualisation of work with 195 pupils (77K) with special development and educational needs in SP3 through comprehensive implementation of activities in the field of retrofitting the institution with specialised equipment, preparation of 18 teachers for its effective use and implementation of activities supplementing the school’s offer, and the main results: Number of teachers supported in the programme: 18K, Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme: 18K, Number of pupils supported for developing key competences in the programme: 61M, 41K; Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme: 55M, 37K (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1731713603173327
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gryfice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gryfice / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet vise entièrement à individualiser le travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation à travers la mise en œuvre de 5 tâches, à savoir: 1. Doter le SP3 d’équipements spécialisés pour soutenir le développement et la conduite de thérapies pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux 2. Préparer les enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux en fonction de l’équipement spécialisé acheté 3. Mise en place de cours didactiques et de péréquation pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 4. Mise en place de classes spécialisées pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 5. Des ateliers éduquant les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour les étudiants aptes sont adressés à 195 étudiants (77 000) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et à 18 enseignants de l’école primaire no 3 à Gryfiach. Grâce à la modernisation de l’équipement spécialisé pour le développement et l’exécution de thérapies avec le soutien du projet, cette installation bénéficiera également de cette installation. L’objectif principal du projet est: Augmentation jusqu’au 06.2019 du niveau d’individualisation du travail auprès de 195 étudiants (77K) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation dans le cadre de la SP3 grâce à la mise en œuvre complète d’activités dans le domaine de l’équipement spécialisé de l’établissement, à la préparation de 18 enseignants à son utilisation efficace et à la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’offre de l’école, et aux principaux résultats: Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 18K, Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 18K, Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de compétences clés dans le programme: 61M, 41K; Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 55M, 37K (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise entièrement à individualiser le travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation à travers la mise en œuvre de 5 tâches, à savoir: 1. Doter le SP3 d’équipements spécialisés pour soutenir le développement et la conduite de thérapies pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux 2. Préparer les enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux en fonction de l’équipement spécialisé acheté 3. Mise en place de cours didactiques et de péréquation pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 4. Mise en place de classes spécialisées pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 5. Des ateliers éduquant les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour les étudiants aptes sont adressés à 195 étudiants (77 000) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et à 18 enseignants de l’école primaire no 3 à Gryfiach. Grâce à la modernisation de l’équipement spécialisé pour le développement et l’exécution de thérapies avec le soutien du projet, cette installation bénéficiera également de cette installation. L’objectif principal du projet est: Augmentation jusqu’au 06.2019 du niveau d’individualisation du travail auprès de 195 étudiants (77K) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation dans le cadre de la SP3 grâce à la mise en œuvre complète d’activités dans le domaine de l’équipement spécialisé de l’établissement, à la préparation de 18 enseignants à son utilisation efficace et à la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’offre de l’école, et aux principaux résultats: Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 18K, Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 18K, Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de compétences clés dans le programme: 61M, 41K; Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 55M, 37K (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise entièrement à individualiser le travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation à travers la mise en œuvre de 5 tâches, à savoir: 1. Doter le SP3 d’équipements spécialisés pour soutenir le développement et la conduite de thérapies pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux 2. Préparer les enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux en fonction de l’équipement spécialisé acheté 3. Mise en place de cours didactiques et de péréquation pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 4. Mise en place de classes spécialisées pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 5. Des ateliers éduquant les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour les étudiants aptes sont adressés à 195 étudiants (77 000) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et à 18 enseignants de l’école primaire no 3 à Gryfiach. Grâce à la modernisation de l’équipement spécialisé pour le développement et l’exécution de thérapies avec le soutien du projet, cette installation bénéficiera également de cette installation. L’objectif principal du projet est: Augmentation jusqu’au 06.2019 du niveau d’individualisation du travail auprès de 195 étudiants (77K) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation dans le cadre de la SP3 grâce à la mise en œuvre complète d’activités dans le domaine de l’équipement spécialisé de l’établissement, à la préparation de 18 enseignants à son utilisation efficace et à la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’offre de l’école, et aux principaux résultats: Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 18K, Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 18K, Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de compétences clés dans le programme: 61M, 41K; Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 55M, 37K (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt zielt ausschließlich darauf ab, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen durch die Umsetzung von 5 Aufgaben zu individualisieren, d. h.: 1. Ausrüstung SP3 mit Spezialausrüstung zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapie für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen 2. Vorbereitung der Lehrer auf die Durchführung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen basierend auf der erworbenen Spezialausrüstung 3. Durchführung von didaktischen und Ausgleichskursen für Studierende mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, die das SP3 4-Angebot ergänzen. Durchführung von Fachkursen für Studierende mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf ergänzend zum SP3 5 Angebot. Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für fähige Studierende erforderlich sind, richten sich an 195 Studierende (77K) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie 18 Lehrkräfte der Grundschule Nr. 3 in Gryfiach. Durch die Nachrüstung mit spezialisierten Geräten zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapien mit Projektunterstützung wird diese Einrichtung auch von dieser Anlage profitieren. Das Hauptziel des Projekts ist: Erhöhung des Niveaus der Individualisierung der Arbeit mit 195 Schülern (77K) mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf in SP3 durch umfassende Umsetzung von Aktivitäten im Bereich der Ausstattung der Institution mit spezialisierter Ausrüstung, Vorbereitung von 18 Lehrkräften auf ihre effektive Nutzung und Durchführung von Aktivitäten, die das Schulangebot ergänzen, und die wichtigsten Ergebnisse: Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 18K, Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 18K, Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt wurden: 61M, 41K; Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 55M, 37K (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt ausschließlich darauf ab, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen durch die Umsetzung von 5 Aufgaben zu individualisieren, d. h.: 1. Ausrüstung SP3 mit Spezialausrüstung zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapie für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen 2. Vorbereitung der Lehrer auf die Durchführung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen basierend auf der erworbenen Spezialausrüstung 3. Durchführung von didaktischen und Ausgleichskursen für Studierende mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, die das SP3 4-Angebot ergänzen. Durchführung von Fachkursen für Studierende mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf ergänzend zum SP3 5 Angebot. Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für fähige Studierende erforderlich sind, richten sich an 195 Studierende (77K) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie 18 Lehrkräfte der Grundschule Nr. 3 in Gryfiach. Durch die Nachrüstung mit spezialisierten Geräten zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapien mit Projektunterstützung wird diese Einrichtung auch von dieser Anlage profitieren. Das Hauptziel des Projekts ist: Erhöhung des Niveaus der Individualisierung der Arbeit mit 195 Schülern (77K) mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf in SP3 durch umfassende Umsetzung von Aktivitäten im Bereich der Ausstattung der Institution mit spezialisierter Ausrüstung, Vorbereitung von 18 Lehrkräften auf ihre effektive Nutzung und Durchführung von Aktivitäten, die das Schulangebot ergänzen, und die wichtigsten Ergebnisse: Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 18K, Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 18K, Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt wurden: 61M, 41K; Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 55M, 37K (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt ausschließlich darauf ab, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen durch die Umsetzung von 5 Aufgaben zu individualisieren, d. h.: 1. Ausrüstung SP3 mit Spezialausrüstung zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapie für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen 2. Vorbereitung der Lehrer auf die Durchführung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen basierend auf der erworbenen Spezialausrüstung 3. Durchführung von didaktischen und Ausgleichskursen für Studierende mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, die das SP3 4-Angebot ergänzen. Durchführung von Fachkursen für Studierende mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf ergänzend zum SP3 5 Angebot. Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für fähige Studierende erforderlich sind, richten sich an 195 Studierende (77K) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie 18 Lehrkräfte der Grundschule Nr. 3 in Gryfiach. Durch die Nachrüstung mit spezialisierten Geräten zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapien mit Projektunterstützung wird diese Einrichtung auch von dieser Anlage profitieren. Das Hauptziel des Projekts ist: Erhöhung des Niveaus der Individualisierung der Arbeit mit 195 Schülern (77K) mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf in SP3 durch umfassende Umsetzung von Aktivitäten im Bereich der Ausstattung der Institution mit spezialisierter Ausrüstung, Vorbereitung von 18 Lehrkräften auf ihre effektive Nutzung und Durchführung von Aktivitäten, die das Schulangebot ergänzen, und die wichtigsten Ergebnisse: Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 18K, Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 18K, Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt wurden: 61M, 41K; Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 55M, 37K (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is volledig gericht op het individualiseren van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften door de uitvoering van 5 taken, d.w.z.: 1. Het uitrusten van SP3 met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en uitvoering van therapie voor leerlingen met speciale educatieve behoeften 2. Het voorbereiden van leraren om het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften op basis van de gekochte gespecialiseerde apparatuur 3. Implementatie van didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 4 aanbod. Implementatie van gespecialiseerde klassen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 5 aanbod. Workshops voor het opleiden van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor bekwame studenten zijn gericht op 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en 18 leraren van basisschool nr. 3 in Gryfiach. Als gevolg van de retrofit met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en het uitvoeren van therapie met projectondersteuning, zal deze faciliteit ook profiteren van deze faciliteit. Het hoofddoel van het project is: Verhoging tot 06.2019 van het niveau van individualisering van het werk met 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften in SP3 door uitgebreide uitvoering van activiteiten op het gebied van het uitrusten van de instelling met gespecialiseerde apparatuur, de voorbereiding van 18 leraren voor het effectieve gebruik en de uitvoering van activiteiten ter aanvulling van het aanbod van de school, en de belangrijkste resultaten: Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 18K, Aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven: 18K, Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 61M, 41K; Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 55M, 37K (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is volledig gericht op het individualiseren van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften door de uitvoering van 5 taken, d.w.z.: 1. Het uitrusten van SP3 met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en uitvoering van therapie voor leerlingen met speciale educatieve behoeften 2. Het voorbereiden van leraren om het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften op basis van de gekochte gespecialiseerde apparatuur 3. Implementatie van didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 4 aanbod. Implementatie van gespecialiseerde klassen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 5 aanbod. Workshops voor het opleiden van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor bekwame studenten zijn gericht op 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en 18 leraren van basisschool nr. 3 in Gryfiach. Als gevolg van de retrofit met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en het uitvoeren van therapie met projectondersteuning, zal deze faciliteit ook profiteren van deze faciliteit. Het hoofddoel van het project is: Verhoging tot 06.2019 van het niveau van individualisering van het werk met 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften in SP3 door uitgebreide uitvoering van activiteiten op het gebied van het uitrusten van de instelling met gespecialiseerde apparatuur, de voorbereiding van 18 leraren voor het effectieve gebruik en de uitvoering van activiteiten ter aanvulling van het aanbod van de school, en de belangrijkste resultaten: Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 18K, Aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven: 18K, Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 61M, 41K; Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 55M, 37K (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is volledig gericht op het individualiseren van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften door de uitvoering van 5 taken, d.w.z.: 1. Het uitrusten van SP3 met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en uitvoering van therapie voor leerlingen met speciale educatieve behoeften 2. Het voorbereiden van leraren om het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften op basis van de gekochte gespecialiseerde apparatuur 3. Implementatie van didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 4 aanbod. Implementatie van gespecialiseerde klassen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 5 aanbod. Workshops voor het opleiden van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor bekwame studenten zijn gericht op 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en 18 leraren van basisschool nr. 3 in Gryfiach. Als gevolg van de retrofit met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en het uitvoeren van therapie met projectondersteuning, zal deze faciliteit ook profiteren van deze faciliteit. Het hoofddoel van het project is: Verhoging tot 06.2019 van het niveau van individualisering van het werk met 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften in SP3 door uitgebreide uitvoering van activiteiten op het gebied van het uitrusten van de instelling met gespecialiseerde apparatuur, de voorbereiding van 18 leraren voor het effectieve gebruik en de uitvoering van activiteiten ter aanvulling van het aanbod van de school, en de belangrijkste resultaten: Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 18K, Aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven: 18K, Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 61M, 41K; Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 55M, 37K (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è finalizzato interamente all'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e formazione attraverso l'implementazione di 5 compiti, vale a dire: 1. Dotare SP3 di attrezzature specializzate per sostenere lo sviluppo e la conduzione della terapia per gli alunni con esigenze educative speciali 2. Preparare gli insegnanti a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali sulla base dell'attrezzatura specializzata acquistata 3. Implementazione di classi didattiche e di equalizzazione per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 4. Implementazione di corsi specialistici per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 5. Workshop che educano le competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro per gli studenti abili sono indirizzati a 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e 18 insegnanti della scuola primaria n. 3 a Gryfiach. Come risultato del retrofit con attrezzature specializzate che supportano lo sviluppo e la conduzione della terapia con il supporto del progetto, anche questa struttura beneficerà di questa struttura. L'obiettivo principale del progetto è: Aumentare al 06.2019 il livello di individualizzazione del lavoro con 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione in SP3 attraverso l'implementazione completa di attività nel campo dell'equipaggiamento dell'istituzione con attrezzature specializzate, la preparazione di 18 insegnanti per il suo uso efficace e l'attuazione delle attività che integrano l'offerta della scuola, e i principali risultati: Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 18K, Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 18K, Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 61M, 41K; Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 55M, 37K (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è finalizzato interamente all'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e formazione attraverso l'implementazione di 5 compiti, vale a dire: 1. Dotare SP3 di attrezzature specializzate per sostenere lo sviluppo e la conduzione della terapia per gli alunni con esigenze educative speciali 2. Preparare gli insegnanti a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali sulla base dell'attrezzatura specializzata acquistata 3. Implementazione di classi didattiche e di equalizzazione per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 4. Implementazione di corsi specialistici per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 5. Workshop che educano le competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro per gli studenti abili sono indirizzati a 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e 18 insegnanti della scuola primaria n. 3 a Gryfiach. Come risultato del retrofit con attrezzature specializzate che supportano lo sviluppo e la conduzione della terapia con il supporto del progetto, anche questa struttura beneficerà di questa struttura. L'obiettivo principale del progetto è: Aumentare al 06.2019 il livello di individualizzazione del lavoro con 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione in SP3 attraverso l'implementazione completa di attività nel campo dell'equipaggiamento dell'istituzione con attrezzature specializzate, la preparazione di 18 insegnanti per il suo uso efficace e l'attuazione delle attività che integrano l'offerta della scuola, e i principali risultati: Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 18K, Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 18K, Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 61M, 41K; Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 55M, 37K (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è finalizzato interamente all'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e formazione attraverso l'implementazione di 5 compiti, vale a dire: 1. Dotare SP3 di attrezzature specializzate per sostenere lo sviluppo e la conduzione della terapia per gli alunni con esigenze educative speciali 2. Preparare gli insegnanti a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali sulla base dell'attrezzatura specializzata acquistata 3. Implementazione di classi didattiche e di equalizzazione per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 4. Implementazione di corsi specialistici per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 5. Workshop che educano le competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro per gli studenti abili sono indirizzati a 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e 18 insegnanti della scuola primaria n. 3 a Gryfiach. Come risultato del retrofit con attrezzature specializzate che supportano lo sviluppo e la conduzione della terapia con il supporto del progetto, anche questa struttura beneficerà di questa struttura. L'obiettivo principale del progetto è: Aumentare al 06.2019 il livello di individualizzazione del lavoro con 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione in SP3 attraverso l'implementazione completa di attività nel campo dell'equipaggiamento dell'istituzione con attrezzature specializzate, la preparazione di 18 insegnanti per il suo uso efficace e l'attuazione delle attività che integrano l'offerta della scuola, e i principali risultati: Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 18K, Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 18K, Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 61M, 41K; Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 55M, 37K (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene como objetivo individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales a través de la implementación de 5 tareas, es decir: 1. Equipar el SP3 con equipo especializado para apoyar el desarrollo y la realización de terapias para alumnos con necesidades educativas especiales 2. Preparar a los maestros para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales en base al equipo especializado adquirido 3. Implementación de clases didácticas y de ecualización para estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales que complementen la oferta SP3 4. Implementación de clases especializadas para estudiantes con especial desarrollo y necesidades educativas que complementan la oferta SP3 5. Los talleres que educan las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para los estudiantes capacitados están dirigidos a 195 estudiantes (77K) con necesidades educativas y de desarrollo especiales y 18 maestros de la Escuela Primaria N.º 3 en Gryfiach. Como resultado de la modernización con equipos especializados que apoyan el desarrollo y la realización de terapias con apoyo de proyectos, esta instalación también se beneficiará de esta instalación. El objetivo principal del proyecto es: Aumentar hasta el 06.2019 el nivel de individualización del trabajo con 195 estudiantes (77K) con necesidades especiales de desarrollo y educación en el SP3 a través de la implementación integral de actividades en el campo de equipar a la institución con equipos especializados, preparación de 18 profesores para su uso efectivo e implementación de actividades complementarias a la oferta de la escuela, y los principales resultados: Número de profesores apoyados por el programa: 18K, Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa: 18K, Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: 61M, 41K; Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 55M, 37K (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales a través de la implementación de 5 tareas, es decir: 1. Equipar el SP3 con equipo especializado para apoyar el desarrollo y la realización de terapias para alumnos con necesidades educativas especiales 2. Preparar a los maestros para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales en base al equipo especializado adquirido 3. Implementación de clases didácticas y de ecualización para estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales que complementen la oferta SP3 4. Implementación de clases especializadas para estudiantes con especial desarrollo y necesidades educativas que complementan la oferta SP3 5. Los talleres que educan las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para los estudiantes capacitados están dirigidos a 195 estudiantes (77K) con necesidades educativas y de desarrollo especiales y 18 maestros de la Escuela Primaria N.º 3 en Gryfiach. Como resultado de la modernización con equipos especializados que apoyan el desarrollo y la realización de terapias con apoyo de proyectos, esta instalación también se beneficiará de esta instalación. El objetivo principal del proyecto es: Aumentar hasta el 06.2019 el nivel de individualización del trabajo con 195 estudiantes (77K) con necesidades especiales de desarrollo y educación en el SP3 a través de la implementación integral de actividades en el campo de equipar a la institución con equipos especializados, preparación de 18 profesores para su uso efectivo e implementación de actividades complementarias a la oferta de la escuela, y los principales resultados: Número de profesores apoyados por el programa: 18K, Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa: 18K, Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: 61M, 41K; Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 55M, 37K (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales a través de la implementación de 5 tareas, es decir: 1. Equipar el SP3 con equipo especializado para apoyar el desarrollo y la realización de terapias para alumnos con necesidades educativas especiales 2. Preparar a los maestros para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales en base al equipo especializado adquirido 3. Implementación de clases didácticas y de ecualización para estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales que complementen la oferta SP3 4. Implementación de clases especializadas para estudiantes con especial desarrollo y necesidades educativas que complementan la oferta SP3 5. Los talleres que educan las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para los estudiantes capacitados están dirigidos a 195 estudiantes (77K) con necesidades educativas y de desarrollo especiales y 18 maestros de la Escuela Primaria N.º 3 en Gryfiach. Como resultado de la modernización con equipos especializados que apoyan el desarrollo y la realización de terapias con apoyo de proyectos, esta instalación también se beneficiará de esta instalación. El objetivo principal del proyecto es: Aumentar hasta el 06.2019 el nivel de individualización del trabajo con 195 estudiantes (77K) con necesidades especiales de desarrollo y educación en el SP3 a través de la implementación integral de actividades en el campo de equipar a la institución con equipos especializados, preparación de 18 profesores para su uso efectivo e implementación de actividades complementarias a la oferta de la escuela, y los principales resultados: Número de profesores apoyados por el programa: 18K, Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa: 18K, Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: 61M, 41K; Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 55M, 37K (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on täielikult individualiseerida tööd õpilasega, kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, viies ellu 5 ülesannet, st: 1. SP3 varustamine spetsiaalsete seadmetega, et toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ravi arendamist ja läbiviimist 2. Õpetajate ettevalmistamine töö individualiseerimiseks hariduslike erivajadustega õpilasega, tuginedes ostetud erivarustusele 3. Spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilaste didaktiliste ja tasandusklasside rakendamine, mis täiendavad SP3 4 pakkumist. Spetsiaalsete klasside rakendamine spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilastele, kes täiendavad SP3 5 pakkumist. Õpikojad, kus õpetatakse võtmepädevusi ning tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi, on suunatud 195 õpilasele (77K), kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, ning 18 Gryfiachi algkooli nr 3 õpetajale. Tänu arendust toetavatele eriseadmetele paigaldamisele ja teraapia läbiviimisele projekti toel saab sellest rajatisest kasu ka see rajatis. Projekti peamine eesmärk on: Suurendada 06.2019. aastani SP195 õpilasega (77K) töö individualiseerimise taset (77K) spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega tegevuste põhjaliku rakendamise kaudu asutuse varustamiseks eriseadmetega, 18 õpetaja ettevalmistamist selle tõhusaks kasutamiseks ja kooli pakkumist täiendavate tegevuste elluviimiseks ning peamised tulemused: Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 18K, Õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevuse: 18K, Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 61M, 41K; Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 55M, 37K (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on täielikult individualiseerida tööd õpilasega, kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, viies ellu 5 ülesannet, st: 1. SP3 varustamine spetsiaalsete seadmetega, et toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ravi arendamist ja läbiviimist 2. Õpetajate ettevalmistamine töö individualiseerimiseks hariduslike erivajadustega õpilasega, tuginedes ostetud erivarustusele 3. Spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilaste didaktiliste ja tasandusklasside rakendamine, mis täiendavad SP3 4 pakkumist. Spetsiaalsete klasside rakendamine spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilastele, kes täiendavad SP3 5 pakkumist. Õpikojad, kus õpetatakse võtmepädevusi ning tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi, on suunatud 195 õpilasele (77K), kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, ning 18 Gryfiachi algkooli nr 3 õpetajale. Tänu arendust toetavatele eriseadmetele paigaldamisele ja teraapia läbiviimisele projekti toel saab sellest rajatisest kasu ka see rajatis. Projekti peamine eesmärk on: Suurendada 06.2019. aastani SP195 õpilasega (77K) töö individualiseerimise taset (77K) spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega tegevuste põhjaliku rakendamise kaudu asutuse varustamiseks eriseadmetega, 18 õpetaja ettevalmistamist selle tõhusaks kasutamiseks ja kooli pakkumist täiendavate tegevuste elluviimiseks ning peamised tulemused: Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 18K, Õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevuse: 18K, Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 61M, 41K; Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 55M, 37K (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on täielikult individualiseerida tööd õpilasega, kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, viies ellu 5 ülesannet, st: 1. SP3 varustamine spetsiaalsete seadmetega, et toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ravi arendamist ja läbiviimist 2. Õpetajate ettevalmistamine töö individualiseerimiseks hariduslike erivajadustega õpilasega, tuginedes ostetud erivarustusele 3. Spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilaste didaktiliste ja tasandusklasside rakendamine, mis täiendavad SP3 4 pakkumist. Spetsiaalsete klasside rakendamine spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilastele, kes täiendavad SP3 5 pakkumist. Õpikojad, kus õpetatakse võtmepädevusi ning tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi, on suunatud 195 õpilasele (77K), kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, ning 18 Gryfiachi algkooli nr 3 õpetajale. Tänu arendust toetavatele eriseadmetele paigaldamisele ja teraapia läbiviimisele projekti toel saab sellest rajatisest kasu ka see rajatis. Projekti peamine eesmärk on: Suurendada 06.2019. aastani SP195 õpilasega (77K) töö individualiseerimise taset (77K) spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega tegevuste põhjaliku rakendamise kaudu asutuse varustamiseks eriseadmetega, 18 õpetaja ettevalmistamist selle tõhusaks kasutamiseks ja kooli pakkumist täiendavate tegevuste elluviimiseks ning peamised tulemused: Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 18K, Õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevuse: 18K, Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 61M, 41K; Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 55M, 37K (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas yra individualizuoti darbą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, įgyvendinant 5 užduotis, t. y.: 1. Aprūpinimas SP3 specialia įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams plėtoti ir vykdyti terapiją 2. Parengti mokytojus atlikti individualizavimo procesą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi poreikių, remiantis įsigyta specializuota įranga 3. Didaktinių ir išlyginamųjų klasių įgyvendinimas specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turintiems studentams, papildantis SP3 4 pasiūlymą. Specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčių studentų specializuotų užsiėmimų įgyvendinimas, papildantis SP3 5 pasiūlymą. Praktiniai seminarai, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai, būtini darbo rinkoje, yra skirti 195 studentams (77K), turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, ir 18 Gryfiach 3 pradinės mokyklos mokytojų. Dėl modifikavimo naudojant specializuotą įrangą, padedančią kurti ir atlikti terapiją su projekto parama, ši priemonė taip pat bus naudinga šiam įrenginiui. Pagrindinis projekto tikslas: Iki 06,2019 m. birželio 6 d. padidinti darbo su 195 studentais (77K), turinčių specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių SP3, individualizavimo lygį, visapusiškai įgyvendinant veiklą, susijusią su institucijos aprūpinimu specializuota įranga, 18 mokytojų parengimu veiksmingai naudoti ir įgyvendinti mokyklos pasiūlymą papildančią veiklą, ir pagrindiniai rezultatai: Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 18K, Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 18K, Studentų, remiamų bendrųjų gebėjimų ugdymui pagal programą, skaičius: 61M, 41K; Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 55M, 37K (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas yra individualizuoti darbą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, įgyvendinant 5 užduotis, t. y.: 1. Aprūpinimas SP3 specialia įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams plėtoti ir vykdyti terapiją 2. Parengti mokytojus atlikti individualizavimo procesą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi poreikių, remiantis įsigyta specializuota įranga 3. Didaktinių ir išlyginamųjų klasių įgyvendinimas specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turintiems studentams, papildantis SP3 4 pasiūlymą. Specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčių studentų specializuotų užsiėmimų įgyvendinimas, papildantis SP3 5 pasiūlymą. Praktiniai seminarai, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai, būtini darbo rinkoje, yra skirti 195 studentams (77K), turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, ir 18 Gryfiach 3 pradinės mokyklos mokytojų. Dėl modifikavimo naudojant specializuotą įrangą, padedančią kurti ir atlikti terapiją su projekto parama, ši priemonė taip pat bus naudinga šiam įrenginiui. Pagrindinis projekto tikslas: Iki 06,2019 m. birželio 6 d. padidinti darbo su 195 studentais (77K), turinčių specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių SP3, individualizavimo lygį, visapusiškai įgyvendinant veiklą, susijusią su institucijos aprūpinimu specializuota įranga, 18 mokytojų parengimu veiksmingai naudoti ir įgyvendinti mokyklos pasiūlymą papildančią veiklą, ir pagrindiniai rezultatai: Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 18K, Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 18K, Studentų, remiamų bendrųjų gebėjimų ugdymui pagal programą, skaičius: 61M, 41K; Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 55M, 37K (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas yra individualizuoti darbą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, įgyvendinant 5 užduotis, t. y.: 1. Aprūpinimas SP3 specialia įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams plėtoti ir vykdyti terapiją 2. Parengti mokytojus atlikti individualizavimo procesą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi poreikių, remiantis įsigyta specializuota įranga 3. Didaktinių ir išlyginamųjų klasių įgyvendinimas specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turintiems studentams, papildantis SP3 4 pasiūlymą. Specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčių studentų specializuotų užsiėmimų įgyvendinimas, papildantis SP3 5 pasiūlymą. Praktiniai seminarai, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai, būtini darbo rinkoje, yra skirti 195 studentams (77K), turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, ir 18 Gryfiach 3 pradinės mokyklos mokytojų. Dėl modifikavimo naudojant specializuotą įrangą, padedančią kurti ir atlikti terapiją su projekto parama, ši priemonė taip pat bus naudinga šiam įrenginiui. Pagrindinis projekto tikslas: Iki 06,2019 m. birželio 6 d. padidinti darbo su 195 studentais (77K), turinčių specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių SP3, individualizavimo lygį, visapusiškai įgyvendinant veiklą, susijusią su institucijos aprūpinimu specializuota įranga, 18 mokytojų parengimu veiksmingai naudoti ir įgyvendinti mokyklos pasiūlymą papildančią veiklą, ir pagrindiniai rezultatai: Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 18K, Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 18K, Studentų, remiamų bendrųjų gebėjimų ugdymui pagal programą, skaičius: 61M, 41K; Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 55M, 37K (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je u cijelosti usmjeren na individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama kroz provedbu 5 zadataka, odnosno: 1. Opremanje SP3 specijaliziranom opremom za potporu razvoju i provođenju terapije za učenike s posebnim obrazovnim potrebama 2. Priprema nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama na temelju kupljene specijalizirane opreme 3. Implementacija didaktičkih i izjednačavanja nastave za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 4. Implementacija specijalističkih tečajeva za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 5. Radionice s ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima i vještinama potrebnima na tržištu rada za sposobne učenike usmjerene su na 195 učenika (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama te 18 nastavnika Osnovne škole br. 3 u Gryfiachu. Kao rezultat naknadnog opremanja specijaliziranom opremom koja podržava razvoj i provođenje terapije uz projektnu podršku, ovaj objekt će također imati koristi od ovog objekta. Glavni cilj projekta je: Povećati na 06.2019 stupanj individualizacije rada sa 195 studenata (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama u SP3 kroz sveobuhvatnu provedbu aktivnosti u području opremanja ustanove specijaliziranom opremom, pripremu 18 nastavnika za učinkovito korištenje i provedbu aktivnosti koje nadopunjuju ponudu škole, te glavne rezultate: Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 18K, broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 18K, Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 61M, 41K; Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 55 M, 37K (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je u cijelosti usmjeren na individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama kroz provedbu 5 zadataka, odnosno: 1. Opremanje SP3 specijaliziranom opremom za potporu razvoju i provođenju terapije za učenike s posebnim obrazovnim potrebama 2. Priprema nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama na temelju kupljene specijalizirane opreme 3. Implementacija didaktičkih i izjednačavanja nastave za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 4. Implementacija specijalističkih tečajeva za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 5. Radionice s ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima i vještinama potrebnima na tržištu rada za sposobne učenike usmjerene su na 195 učenika (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama te 18 nastavnika Osnovne škole br. 3 u Gryfiachu. Kao rezultat naknadnog opremanja specijaliziranom opremom koja podržava razvoj i provođenje terapije uz projektnu podršku, ovaj objekt će također imati koristi od ovog objekta. Glavni cilj projekta je: Povećati na 06.2019 stupanj individualizacije rada sa 195 studenata (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama u SP3 kroz sveobuhvatnu provedbu aktivnosti u području opremanja ustanove specijaliziranom opremom, pripremu 18 nastavnika za učinkovito korištenje i provedbu aktivnosti koje nadopunjuju ponudu škole, te glavne rezultate: Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 18K, broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 18K, Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 61M, 41K; Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 55 M, 37K (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je u cijelosti usmjeren na individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama kroz provedbu 5 zadataka, odnosno: 1. Opremanje SP3 specijaliziranom opremom za potporu razvoju i provođenju terapije za učenike s posebnim obrazovnim potrebama 2. Priprema nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama na temelju kupljene specijalizirane opreme 3. Implementacija didaktičkih i izjednačavanja nastave za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 4. Implementacija specijalističkih tečajeva za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 5. Radionice s ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima i vještinama potrebnima na tržištu rada za sposobne učenike usmjerene su na 195 učenika (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama te 18 nastavnika Osnovne škole br. 3 u Gryfiachu. Kao rezultat naknadnog opremanja specijaliziranom opremom koja podržava razvoj i provođenje terapije uz projektnu podršku, ovaj objekt će također imati koristi od ovog objekta. Glavni cilj projekta je: Povećati na 06.2019 stupanj individualizacije rada sa 195 studenata (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama u SP3 kroz sveobuhvatnu provedbu aktivnosti u području opremanja ustanove specijaliziranom opremom, pripremu 18 nastavnika za učinkovito korištenje i provedbu aktivnosti koje nadopunjuju ponudu škole, te glavne rezultate: Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 18K, broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 18K, Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 61M, 41K; Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 55 M, 37K (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο στοχεύει εξ ολοκλήρου στην εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης 5 εργασιών, δηλαδή: 1. Εξοπλισμός του SP3 με εξειδικευμένο εξοπλισμό για την υποστήριξη της ανάπτυξης και της διεξαγωγής θεραπείας για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 2. Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βάσει του αγορασμένου εξειδικευμένου εξοπλισμού 3. Εφαρμογή διδακτικών και εξισωτικών μαθημάτων για μαθητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες που συμπληρώνουν την προσφορά SP3 4. Υλοποίηση εξειδικευμένων μαθημάτων για φοιτητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες συμπληρώνοντας την προσφορά SP3 5. Τα εργαστήρια εκπαίδευσης βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για ικανούς φοιτητές απευθύνονται σε 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και 18 εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Νο 3 στο Γρυφάχ. Ως αποτέλεσμα της μετασκευής με εξειδικευμένο εξοπλισμό που υποστηρίζει την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή θεραπείας με την υποστήριξη του έργου, η εγκατάσταση αυτή θα επωφεληθεί επίσης από αυτή την εγκατάσταση. Ο κύριος στόχος του έργου είναι: Αύξηση σε 06.2019 του επιπέδου εξατομίκευσης της εργασίας με 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες στο SP3 μέσω της ολοκληρωμένης υλοποίησης δραστηριοτήτων στον τομέα του εξοπλισμού του ιδρύματος με εξειδικευμένο εξοπλισμό, της προετοιμασίας 18 εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική χρήση και υλοποίηση των δραστηριοτήτων που συμπληρώνουν την προσφορά του σχολείου, και των κύριων αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 18K, Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 18Κ, Αριθμός σπουδαστών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 61M, 41K· Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55M, 37K (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει εξ ολοκλήρου στην εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης 5 εργασιών, δηλαδή: 1. Εξοπλισμός του SP3 με εξειδικευμένο εξοπλισμό για την υποστήριξη της ανάπτυξης και της διεξαγωγής θεραπείας για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 2. Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βάσει του αγορασμένου εξειδικευμένου εξοπλισμού 3. Εφαρμογή διδακτικών και εξισωτικών μαθημάτων για μαθητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες που συμπληρώνουν την προσφορά SP3 4. Υλοποίηση εξειδικευμένων μαθημάτων για φοιτητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες συμπληρώνοντας την προσφορά SP3 5. Τα εργαστήρια εκπαίδευσης βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για ικανούς φοιτητές απευθύνονται σε 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και 18 εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Νο 3 στο Γρυφάχ. Ως αποτέλεσμα της μετασκευής με εξειδικευμένο εξοπλισμό που υποστηρίζει την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή θεραπείας με την υποστήριξη του έργου, η εγκατάσταση αυτή θα επωφεληθεί επίσης από αυτή την εγκατάσταση. Ο κύριος στόχος του έργου είναι: Αύξηση σε 06.2019 του επιπέδου εξατομίκευσης της εργασίας με 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες στο SP3 μέσω της ολοκληρωμένης υλοποίησης δραστηριοτήτων στον τομέα του εξοπλισμού του ιδρύματος με εξειδικευμένο εξοπλισμό, της προετοιμασίας 18 εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική χρήση και υλοποίηση των δραστηριοτήτων που συμπληρώνουν την προσφορά του σχολείου, και των κύριων αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 18K, Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 18Κ, Αριθμός σπουδαστών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 61M, 41K· Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55M, 37K (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει εξ ολοκλήρου στην εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης 5 εργασιών, δηλαδή: 1. Εξοπλισμός του SP3 με εξειδικευμένο εξοπλισμό για την υποστήριξη της ανάπτυξης και της διεξαγωγής θεραπείας για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 2. Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βάσει του αγορασμένου εξειδικευμένου εξοπλισμού 3. Εφαρμογή διδακτικών και εξισωτικών μαθημάτων για μαθητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες που συμπληρώνουν την προσφορά SP3 4. Υλοποίηση εξειδικευμένων μαθημάτων για φοιτητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες συμπληρώνοντας την προσφορά SP3 5. Τα εργαστήρια εκπαίδευσης βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για ικανούς φοιτητές απευθύνονται σε 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και 18 εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Νο 3 στο Γρυφάχ. Ως αποτέλεσμα της μετασκευής με εξειδικευμένο εξοπλισμό που υποστηρίζει την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή θεραπείας με την υποστήριξη του έργου, η εγκατάσταση αυτή θα επωφεληθεί επίσης από αυτή την εγκατάσταση. Ο κύριος στόχος του έργου είναι: Αύξηση σε 06.2019 του επιπέδου εξατομίκευσης της εργασίας με 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες στο SP3 μέσω της ολοκληρωμένης υλοποίησης δραστηριοτήτων στον τομέα του εξοπλισμού του ιδρύματος με εξειδικευμένο εξοπλισμό, της προετοιμασίας 18 εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική χρήση και υλοποίηση των δραστηριοτήτων που συμπληρώνουν την προσφορά του σχολείου, και των κύριων αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 18K, Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 18Κ, Αριθμός σπουδαστών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 61M, 41K· Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55M, 37K (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný výlučne na individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie 5 úloh, t. j.: 1. Vybavenie SP3 špecializovaným vybavením na podporu rozvoja a vedenia terapie pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami 2. Príprava učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami na základe zakúpeného špecializovaného vybavenia 3. Implementácia didaktických a vyrovnávacích tried pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 4. Realizácia špecializovaných kurzov pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 5. Semináre zamerané na vzdelávanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce pre schopných študentov sú zamerané na 195 študentov (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a 18 učiteľov základnej školy č. 3 v Gryfiach. Vďaka dodatočnému vybaveniu špecializovaným vybavením podporujúcim vývoj a vykonávanie terapie s podporou projektu bude toto zariadenie ťažiť aj z tohto zariadenia. Hlavným cieľom projektu je: Zvýšiť na 06.2019 úroveň individualizácie práce so 195 študentmi (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami v SP3 prostredníctvom komplexnej realizácie činností v oblasti vybavenia inštitúcie špecializovaným vybavením, prípravy 18 učiteľov na jej efektívne využívanie a vykonávanie činností dopĺňajúcich ponuku školy a hlavných výsledkov: Počet učiteľov podporovaných programom: 18K, počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu: 18K, Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 61M, 41K; Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 55 M, 37K (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný výlučne na individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie 5 úloh, t. j.: 1. Vybavenie SP3 špecializovaným vybavením na podporu rozvoja a vedenia terapie pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami 2. Príprava učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami na základe zakúpeného špecializovaného vybavenia 3. Implementácia didaktických a vyrovnávacích tried pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 4. Realizácia špecializovaných kurzov pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 5. Semináre zamerané na vzdelávanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce pre schopných študentov sú zamerané na 195 študentov (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a 18 učiteľov základnej školy č. 3 v Gryfiach. Vďaka dodatočnému vybaveniu špecializovaným vybavením podporujúcim vývoj a vykonávanie terapie s podporou projektu bude toto zariadenie ťažiť aj z tohto zariadenia. Hlavným cieľom projektu je: Zvýšiť na 06.2019 úroveň individualizácie práce so 195 študentmi (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami v SP3 prostredníctvom komplexnej realizácie činností v oblasti vybavenia inštitúcie špecializovaným vybavením, prípravy 18 učiteľov na jej efektívne využívanie a vykonávanie činností dopĺňajúcich ponuku školy a hlavných výsledkov: Počet učiteľov podporovaných programom: 18K, počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu: 18K, Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 61M, 41K; Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 55 M, 37K (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný výlučne na individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie 5 úloh, t. j.: 1. Vybavenie SP3 špecializovaným vybavením na podporu rozvoja a vedenia terapie pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami 2. Príprava učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami na základe zakúpeného špecializovaného vybavenia 3. Implementácia didaktických a vyrovnávacích tried pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 4. Realizácia špecializovaných kurzov pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 5. Semináre zamerané na vzdelávanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce pre schopných študentov sú zamerané na 195 študentov (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a 18 učiteľov základnej školy č. 3 v Gryfiach. Vďaka dodatočnému vybaveniu špecializovaným vybavením podporujúcim vývoj a vykonávanie terapie s podporou projektu bude toto zariadenie ťažiť aj z tohto zariadenia. Hlavným cieľom projektu je: Zvýšiť na 06.2019 úroveň individualizácie práce so 195 študentmi (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami v SP3 prostredníctvom komplexnej realizácie činností v oblasti vybavenia inštitúcie špecializovaným vybavením, prípravy 18 učiteľov na jej efektívne využívanie a vykonávanie činností dopĺňajúcich ponuku školy a hlavných výsledkov: Počet učiteľov podporovaných programom: 18K, počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu: 18K, Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 61M, 41K; Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 55 M, 37K (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on täysin yksilöllistää työtä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, toteuttamalla viisi tehtävää eli: 1. SP3:n varustaminen erityislaitteilla, joilla tuetaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden terapian kehittämistä ja suorittamista 2. Opettajien valmistaminen tekemään yksilöllistämisprosessia erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa ostettujen erikoislaitteiden perusteella 3. Toteutus didaktinen ja tasoitus luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 4 tarjous. Toteutus asiantuntija luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 5 tarjous. Työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja ja sopivia asenteita ja taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla päteville opiskelijoille, ohjataan 195 opiskelijalle (77K), joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, ja 18:lle Gryfiachin peruskoulun nro 3 opettajalle. Tämä laitos hyötyy myös jälkiasennuksesta erityislaitteilla, jotka tukevat kehittämistä ja terapiaa hanketuella. Hankkeen päätavoitteena on: Nostetaan 06.2019 tasolle työn yksilöllistäminen 195 opiskelijan (77K) kanssa, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita SP3-ohjelmassa, toteuttamalla kattavasti toimia, jotka koskevat laitoksen varustamista erityislaitteilla, 18 opettajan valmistautumista sen tehokkaaseen käyttöön ja koulun tarjontaa täydentävien toimien toteuttamiseen sekä tärkeimmät tulokset: Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 18K, niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 18K, Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 61M, 41K; Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 55M, 37K (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on täysin yksilöllistää työtä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, toteuttamalla viisi tehtävää eli: 1. SP3:n varustaminen erityislaitteilla, joilla tuetaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden terapian kehittämistä ja suorittamista 2. Opettajien valmistaminen tekemään yksilöllistämisprosessia erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa ostettujen erikoislaitteiden perusteella 3. Toteutus didaktinen ja tasoitus luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 4 tarjous. Toteutus asiantuntija luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 5 tarjous. Työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja ja sopivia asenteita ja taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla päteville opiskelijoille, ohjataan 195 opiskelijalle (77K), joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, ja 18:lle Gryfiachin peruskoulun nro 3 opettajalle. Tämä laitos hyötyy myös jälkiasennuksesta erityislaitteilla, jotka tukevat kehittämistä ja terapiaa hanketuella. Hankkeen päätavoitteena on: Nostetaan 06.2019 tasolle työn yksilöllistäminen 195 opiskelijan (77K) kanssa, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita SP3-ohjelmassa, toteuttamalla kattavasti toimia, jotka koskevat laitoksen varustamista erityislaitteilla, 18 opettajan valmistautumista sen tehokkaaseen käyttöön ja koulun tarjontaa täydentävien toimien toteuttamiseen sekä tärkeimmät tulokset: Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 18K, niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 18K, Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 61M, 41K; Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 55M, 37K (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on täysin yksilöllistää työtä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, toteuttamalla viisi tehtävää eli: 1. SP3:n varustaminen erityislaitteilla, joilla tuetaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden terapian kehittämistä ja suorittamista 2. Opettajien valmistaminen tekemään yksilöllistämisprosessia erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa ostettujen erikoislaitteiden perusteella 3. Toteutus didaktinen ja tasoitus luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 4 tarjous. Toteutus asiantuntija luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 5 tarjous. Työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja ja sopivia asenteita ja taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla päteville opiskelijoille, ohjataan 195 opiskelijalle (77K), joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, ja 18:lle Gryfiachin peruskoulun nro 3 opettajalle. Tämä laitos hyötyy myös jälkiasennuksesta erityislaitteilla, jotka tukevat kehittämistä ja terapiaa hanketuella. Hankkeen päätavoitteena on: Nostetaan 06.2019 tasolle työn yksilöllistäminen 195 opiskelijan (77K) kanssa, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita SP3-ohjelmassa, toteuttamalla kattavasti toimia, jotka koskevat laitoksen varustamista erityislaitteilla, 18 opettajan valmistautumista sen tehokkaaseen käyttöön ja koulun tarjontaa täydentävien toimien toteuttamiseen sekä tärkeimmät tulokset: Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 18K, niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 18K, Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 61M, 41K; Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 55M, 37K (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt teljes mértékben arra irányul, hogy egy speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatóval végzett munkát 5 feladat végrehajtása révén személyre szabja, azaz: 1. Az SP3 felszerelése speciális felszereléssel a speciális nevelési igényű tanulók terápiás fejlesztésének és lebonyolításának támogatására 2. A tanárok felkészítése a speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamatára a megvásárolt speciális berendezések alapján 3. Didaktikai és kiegyenlítési osztályok megvalósítása speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára az SP3 4 ajánlat kiegészítéseként. Az SP3 5 ajánlat kiegészítése speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára. A kulcskompetenciákat és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket oktató műhelyek a képes hallgatók számára 195, speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező diáknak (77K), valamint Gryfiachban a 3. általános iskola 18 tanárának szólnak. A fejlesztést és a terápiát projekttámogatással támogató speciális berendezésekkel történő utólagos felszerelés eredményeként ez a létesítmény is profitál ebből a létesítményből. A projekt fő célja: Az SP3 speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező 195 diákjával (77K) végzett munka személyre szabott szintjének növelése az intézmény speciális felszereléssel való felszerelése terén végzett tevékenységek átfogó végrehajtása révén, 18 tanár felkészítése annak hatékony használatára és az iskola kínálatát kiegészítő tevékenységek végrehajtására, valamint a főbb eredmények: A program által támogatott tanárok száma: 18K, A program elhagyását követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma: 18K, A programban részt vevő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 61M, 41K; Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 55M, 37K (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt teljes mértékben arra irányul, hogy egy speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatóval végzett munkát 5 feladat végrehajtása révén személyre szabja, azaz: 1. Az SP3 felszerelése speciális felszereléssel a speciális nevelési igényű tanulók terápiás fejlesztésének és lebonyolításának támogatására 2. A tanárok felkészítése a speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamatára a megvásárolt speciális berendezések alapján 3. Didaktikai és kiegyenlítési osztályok megvalósítása speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára az SP3 4 ajánlat kiegészítéseként. Az SP3 5 ajánlat kiegészítése speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára. A kulcskompetenciákat és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket oktató műhelyek a képes hallgatók számára 195, speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező diáknak (77K), valamint Gryfiachban a 3. általános iskola 18 tanárának szólnak. A fejlesztést és a terápiát projekttámogatással támogató speciális berendezésekkel történő utólagos felszerelés eredményeként ez a létesítmény is profitál ebből a létesítményből. A projekt fő célja: Az SP3 speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező 195 diákjával (77K) végzett munka személyre szabott szintjének növelése az intézmény speciális felszereléssel való felszerelése terén végzett tevékenységek átfogó végrehajtása révén, 18 tanár felkészítése annak hatékony használatára és az iskola kínálatát kiegészítő tevékenységek végrehajtására, valamint a főbb eredmények: A program által támogatott tanárok száma: 18K, A program elhagyását követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma: 18K, A programban részt vevő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 61M, 41K; Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 55M, 37K (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt teljes mértékben arra irányul, hogy egy speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatóval végzett munkát 5 feladat végrehajtása révén személyre szabja, azaz: 1. Az SP3 felszerelése speciális felszereléssel a speciális nevelési igényű tanulók terápiás fejlesztésének és lebonyolításának támogatására 2. A tanárok felkészítése a speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamatára a megvásárolt speciális berendezések alapján 3. Didaktikai és kiegyenlítési osztályok megvalósítása speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára az SP3 4 ajánlat kiegészítéseként. Az SP3 5 ajánlat kiegészítése speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára. A kulcskompetenciákat és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket oktató műhelyek a képes hallgatók számára 195, speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező diáknak (77K), valamint Gryfiachban a 3. általános iskola 18 tanárának szólnak. A fejlesztést és a terápiát projekttámogatással támogató speciális berendezésekkel történő utólagos felszerelés eredményeként ez a létesítmény is profitál ebből a létesítményből. A projekt fő célja: Az SP3 speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező 195 diákjával (77K) végzett munka személyre szabott szintjének növelése az intézmény speciális felszereléssel való felszerelése terén végzett tevékenységek átfogó végrehajtása révén, 18 tanár felkészítése annak hatékony használatára és az iskola kínálatát kiegészítő tevékenységek végrehajtására, valamint a főbb eredmények: A program által támogatott tanárok száma: 18K, A program elhagyását követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma: 18K, A programban részt vevő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 61M, 41K; Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 55M, 37K (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zaměřen výhradně na individualizaci práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami prostřednictvím realizace 5 úkolů, tj.: 1. Vybavení SP3 specializovaným vybavením na podporu rozvoje a vedení terapie pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Příprava učitelů na proces individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami na základě zakoupeného specializovaného vybavení 3. Implementace didaktických a vyrovnávacích tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 4. Realizace specializovaných tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 5. Workshopy zaměřené na vzdělávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro schopné studenty jsou zaměřeny na 195 studentů (77K) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a 18 učitelů základní školy č. 3 v Gryfiachu. V důsledku dovybavení specializovaným vybavením podporujícím vývoj a provádění terapie s podporou projektu bude toto zařízení také těžit z tohoto zařízení. Hlavním cílem projektu je: Zvýšit do 06.2019 úroveň individualizace práce s 195 studenty (77K) se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami v SP3 prostřednictvím komplexní realizace činností v oblasti vybavení instituce specializovaným vybavením, přípravou 18 učitelů pro její efektivní využití a prováděním činností doplňujících nabídku školy a hlavní výsledky: Počet učitelů podporovaných z programu: 18K, počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu: 18K, Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 61M, 41K; Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 55M, 37K (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen výhradně na individualizaci práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami prostřednictvím realizace 5 úkolů, tj.: 1. Vybavení SP3 specializovaným vybavením na podporu rozvoje a vedení terapie pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Příprava učitelů na proces individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami na základě zakoupeného specializovaného vybavení 3. Implementace didaktických a vyrovnávacích tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 4. Realizace specializovaných tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 5. Workshopy zaměřené na vzdělávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro schopné studenty jsou zaměřeny na 195 studentů (77K) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a 18 učitelů základní školy č. 3 v Gryfiachu. V důsledku dovybavení specializovaným vybavením podporujícím vývoj a provádění terapie s podporou projektu bude toto zařízení také těžit z tohoto zařízení. Hlavním cílem projektu je: Zvýšit do 06.2019 úroveň individualizace práce s 195 studenty (77K) se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami v SP3 prostřednictvím komplexní realizace činností v oblasti vybavení instituce specializovaným vybavením, přípravou 18 učitelů pro její efektivní využití a prováděním činností doplňujících nabídku školy a hlavní výsledky: Počet učitelů podporovaných z programu: 18K, počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu: 18K, Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 61M, 41K; Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 55M, 37K (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen výhradně na individualizaci práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami prostřednictvím realizace 5 úkolů, tj.: 1. Vybavení SP3 specializovaným vybavením na podporu rozvoje a vedení terapie pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Příprava učitelů na proces individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami na základě zakoupeného specializovaného vybavení 3. Implementace didaktických a vyrovnávacích tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 4. Realizace specializovaných tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 5. Workshopy zaměřené na vzdělávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro schopné studenty jsou zaměřeny na 195 studentů (77K) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a 18 učitelů základní školy č. 3 v Gryfiachu. V důsledku dovybavení specializovaným vybavením podporujícím vývoj a provádění terapie s podporou projektu bude toto zařízení také těžit z tohoto zařízení. Hlavním cílem projektu je: Zvýšit do 06.2019 úroveň individualizace práce s 195 studenty (77K) se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami v SP3 prostřednictvím komplexní realizace činností v oblasti vybavení instituce specializovaným vybavením, přípravou 18 učitelů pro její efektivní využití a prováděním činností doplňujících nabídku školy a hlavní výsledky: Počet učitelů podporovaných z programu: 18K, počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu: 18K, Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 61M, 41K; Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 55M, 37K (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir pilnībā individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īstenojot 5 uzdevumus, t. i.: 1. Aprīkojot SP3 ar specializētu aprīkojumu, lai atbalstītu terapijas izstrādi un veikšanu skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām 2. Sagatavot skolotājus, lai veiktu individualizācijas procesu darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, pamatojoties uz iegādāto specializēto aprīkojumu 3. Didaktisko un izlīdzināšanas nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, papildinot SP3 4 piedāvājumu. SP3 5 piedāvājumu papildinošu speciālistu nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Semināri, kuros tiek izglītotas pamatprasmes un atbilstoša attieksme un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū spējīgiem studentiem, ir paredzēti 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un 18 skolotājiem 3. pamatskolā Gryfiach. Pateicoties modernizēšanai ar specializētu aprīkojumu, kas atbalsta izstrādi un terapijas veikšanu ar projektu atbalstu, arī šis mehānisms gūs labumu no šīs iekārtas. Projekta galvenais mērķis ir: Līdz 06.2019. paaugstināt individualizācijas līmeni darbam ar 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām SP3, visaptveroši īstenojot darbības iestādes aprīkošanas ar specializētu aprīkojumu jomā, 18 skolotāju sagatavošanu efektīvai skolas piedāvājuma papildinošo darbību izmantošanai un īstenošanai, kā arī galvenos rezultātus: Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 18K, to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 18K, Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstībā programmā: 61M, 41K; To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 55M, 37K (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir pilnībā individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īstenojot 5 uzdevumus, t. i.: 1. Aprīkojot SP3 ar specializētu aprīkojumu, lai atbalstītu terapijas izstrādi un veikšanu skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām 2. Sagatavot skolotājus, lai veiktu individualizācijas procesu darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, pamatojoties uz iegādāto specializēto aprīkojumu 3. Didaktisko un izlīdzināšanas nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, papildinot SP3 4 piedāvājumu. SP3 5 piedāvājumu papildinošu speciālistu nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Semināri, kuros tiek izglītotas pamatprasmes un atbilstoša attieksme un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū spējīgiem studentiem, ir paredzēti 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un 18 skolotājiem 3. pamatskolā Gryfiach. Pateicoties modernizēšanai ar specializētu aprīkojumu, kas atbalsta izstrādi un terapijas veikšanu ar projektu atbalstu, arī šis mehānisms gūs labumu no šīs iekārtas. Projekta galvenais mērķis ir: Līdz 06.2019. paaugstināt individualizācijas līmeni darbam ar 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām SP3, visaptveroši īstenojot darbības iestādes aprīkošanas ar specializētu aprīkojumu jomā, 18 skolotāju sagatavošanu efektīvai skolas piedāvājuma papildinošo darbību izmantošanai un īstenošanai, kā arī galvenos rezultātus: Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 18K, to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 18K, Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstībā programmā: 61M, 41K; To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 55M, 37K (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir pilnībā individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īstenojot 5 uzdevumus, t. i.: 1. Aprīkojot SP3 ar specializētu aprīkojumu, lai atbalstītu terapijas izstrādi un veikšanu skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām 2. Sagatavot skolotājus, lai veiktu individualizācijas procesu darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, pamatojoties uz iegādāto specializēto aprīkojumu 3. Didaktisko un izlīdzināšanas nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, papildinot SP3 4 piedāvājumu. SP3 5 piedāvājumu papildinošu speciālistu nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Semināri, kuros tiek izglītotas pamatprasmes un atbilstoša attieksme un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū spējīgiem studentiem, ir paredzēti 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un 18 skolotājiem 3. pamatskolā Gryfiach. Pateicoties modernizēšanai ar specializētu aprīkojumu, kas atbalsta izstrādi un terapijas veikšanu ar projektu atbalstu, arī šis mehānisms gūs labumu no šīs iekārtas. Projekta galvenais mērķis ir: Līdz 06.2019. paaugstināt individualizācijas līmeni darbam ar 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām SP3, visaptveroši īstenojot darbības iestādes aprīkošanas ar specializētu aprīkojumu jomā, 18 skolotāju sagatavošanu efektīvai skolas piedāvājuma papildinošo darbību izmantošanai un īstenošanai, kā arī galvenos rezultātus: Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 18K, to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 18K, Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstībā programmā: 61M, 41K; To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 55M, 37K (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal dírithe go hiomlán ar obair aonair a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais trí 5 thasc a chur i bhfeidhm, i.e.: 1. Trealamh speisialaithe a chur ar fáil do SP3 chun tacú le forbairt agus seoladh teiripe do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu 2. Múinteoirí a ullmhú chun an próiseas a bhaineann le hobair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige bunaithe ar shaintrealamh ceannaithe 3. Cur i bhfeidhm ranganna teagascacha agus cothromaithe do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu a chuireann leis an tairiscint SP3 4. Cur i bhfeidhm ranganna speisialaithe do mhic léinn a bhfuil forbairt speisialta agus riachtanais oideachais a fhorlíonadh leis an SP3 5 tairiscint. Déantar ceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí agus ar dhearcthaí agus scileanna cuí ar mhargadh an tsaothair do mhic léinn ábalta a threorú chuig 195 scoláire (77K) a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu agus 18 múinteoir Bunscoile Uimh. 3 i Gryfiach. Mar thoradh ar iarfheistiú le trealamh speisialaithe a thacaíonn le forbairt agus le teiripe a sheoladh le tacaíocht tionscadail, bainfidh an tsaoráid seo tairbhe as an tsaoráid seo freisin. Is é príomhchuspóir an tionscadail: An leibhéal indibhidithe oibre le 195 mac léinn (77K) le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais i SP3 a mhéadú go 06.2019 trí chur i bhfeidhm cuimsitheach gníomhaíochtaí i réimse an trealaimh speisialaithe a chur ar fáil don institiúid, 18 múinteoir a ullmhú dá húsáid agus dá cur i bhfeidhm éifeachtach gníomhaíochtaí a chuireann le tairiscint na scoile, agus na príomhthorthaí: Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 18K, Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 18K, Líon na mac léinn ar tugadh tacaíocht dóibh agus príomhinniúlachtaí sa chlár á bhforbairt: 61M, 41K; Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 55M, 37K (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe go hiomlán ar obair aonair a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais trí 5 thasc a chur i bhfeidhm, i.e.: 1. Trealamh speisialaithe a chur ar fáil do SP3 chun tacú le forbairt agus seoladh teiripe do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu 2. Múinteoirí a ullmhú chun an próiseas a bhaineann le hobair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige bunaithe ar shaintrealamh ceannaithe 3. Cur i bhfeidhm ranganna teagascacha agus cothromaithe do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu a chuireann leis an tairiscint SP3 4. Cur i bhfeidhm ranganna speisialaithe do mhic léinn a bhfuil forbairt speisialta agus riachtanais oideachais a fhorlíonadh leis an SP3 5 tairiscint. Déantar ceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí agus ar dhearcthaí agus scileanna cuí ar mhargadh an tsaothair do mhic léinn ábalta a threorú chuig 195 scoláire (77K) a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu agus 18 múinteoir Bunscoile Uimh. 3 i Gryfiach. Mar thoradh ar iarfheistiú le trealamh speisialaithe a thacaíonn le forbairt agus le teiripe a sheoladh le tacaíocht tionscadail, bainfidh an tsaoráid seo tairbhe as an tsaoráid seo freisin. Is é príomhchuspóir an tionscadail: An leibhéal indibhidithe oibre le 195 mac léinn (77K) le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais i SP3 a mhéadú go 06.2019 trí chur i bhfeidhm cuimsitheach gníomhaíochtaí i réimse an trealaimh speisialaithe a chur ar fáil don institiúid, 18 múinteoir a ullmhú dá húsáid agus dá cur i bhfeidhm éifeachtach gníomhaíochtaí a chuireann le tairiscint na scoile, agus na príomhthorthaí: Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 18K, Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 18K, Líon na mac léinn ar tugadh tacaíocht dóibh agus príomhinniúlachtaí sa chlár á bhforbairt: 61M, 41K; Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 55M, 37K (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe go hiomlán ar obair aonair a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais trí 5 thasc a chur i bhfeidhm, i.e.: 1. Trealamh speisialaithe a chur ar fáil do SP3 chun tacú le forbairt agus seoladh teiripe do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu 2. Múinteoirí a ullmhú chun an próiseas a bhaineann le hobair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige bunaithe ar shaintrealamh ceannaithe 3. Cur i bhfeidhm ranganna teagascacha agus cothromaithe do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu a chuireann leis an tairiscint SP3 4. Cur i bhfeidhm ranganna speisialaithe do mhic léinn a bhfuil forbairt speisialta agus riachtanais oideachais a fhorlíonadh leis an SP3 5 tairiscint. Déantar ceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí agus ar dhearcthaí agus scileanna cuí ar mhargadh an tsaothair do mhic léinn ábalta a threorú chuig 195 scoláire (77K) a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu agus 18 múinteoir Bunscoile Uimh. 3 i Gryfiach. Mar thoradh ar iarfheistiú le trealamh speisialaithe a thacaíonn le forbairt agus le teiripe a sheoladh le tacaíocht tionscadail, bainfidh an tsaoráid seo tairbhe as an tsaoráid seo freisin. Is é príomhchuspóir an tionscadail: An leibhéal indibhidithe oibre le 195 mac léinn (77K) le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais i SP3 a mhéadú go 06.2019 trí chur i bhfeidhm cuimsitheach gníomhaíochtaí i réimse an trealaimh speisialaithe a chur ar fáil don institiúid, 18 múinteoir a ullmhú dá húsáid agus dá cur i bhfeidhm éifeachtach gníomhaíochtaí a chuireann le tairiscint na scoile, agus na príomhthorthaí: Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 18K, Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 18K, Líon na mac léinn ar tugadh tacaíocht dóibh agus príomhinniúlachtaí sa chlár á bhforbairt: 61M, 41K; Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 55M, 37K (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je v celoti namenjen individualizaciji dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami z izvajanjem 5 nalog, tj.: 1. Opremljanje SP3 s specializirano opremo za podporo razvoju in izvajanju terapije za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami 2. Priprava učiteljev na individualizacijo dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami na podlagi kupljene specializirane opreme 3. Izvajanje didaktičnih in izenačevalnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 4. Izvajanje strokovnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 5. Delavnice, ki izobražujejo ključne kompetence ter ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela za sposobne študente, so namenjene 195 študentom (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter 18 učiteljem Osnovne šole št. 3 v Gryfiachu. Zaradi naknadnega opremljanja s specializirano opremo, ki podpira razvoj in izvajanje terapije s podporo projektu, bo ta objekt imel koristi tudi od tega objekta. Glavni cilj projekta je: Povečanje stopnje individualizacije dela s 195 študenti (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami v SP3 s celovitim izvajanjem aktivnosti na področju opremljanja institucije s specializirano opremo, pripravo 18 učiteljev za njeno učinkovito uporabo in izvedbo aktivnosti, ki dopolnjujejo ponudbo šole, ter glavnimi rezultati: Število učiteljev, ki jih program podpira: 18K, Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 18K, Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 61M, 41K; Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 55M, 37K (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je v celoti namenjen individualizaciji dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami z izvajanjem 5 nalog, tj.: 1. Opremljanje SP3 s specializirano opremo za podporo razvoju in izvajanju terapije za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami 2. Priprava učiteljev na individualizacijo dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami na podlagi kupljene specializirane opreme 3. Izvajanje didaktičnih in izenačevalnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 4. Izvajanje strokovnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 5. Delavnice, ki izobražujejo ključne kompetence ter ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela za sposobne študente, so namenjene 195 študentom (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter 18 učiteljem Osnovne šole št. 3 v Gryfiachu. Zaradi naknadnega opremljanja s specializirano opremo, ki podpira razvoj in izvajanje terapije s podporo projektu, bo ta objekt imel koristi tudi od tega objekta. Glavni cilj projekta je: Povečanje stopnje individualizacije dela s 195 študenti (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami v SP3 s celovitim izvajanjem aktivnosti na področju opremljanja institucije s specializirano opremo, pripravo 18 učiteljev za njeno učinkovito uporabo in izvedbo aktivnosti, ki dopolnjujejo ponudbo šole, ter glavnimi rezultati: Število učiteljev, ki jih program podpira: 18K, Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 18K, Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 61M, 41K; Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 55M, 37K (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je v celoti namenjen individualizaciji dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami z izvajanjem 5 nalog, tj.: 1. Opremljanje SP3 s specializirano opremo za podporo razvoju in izvajanju terapije za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami 2. Priprava učiteljev na individualizacijo dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami na podlagi kupljene specializirane opreme 3. Izvajanje didaktičnih in izenačevalnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 4. Izvajanje strokovnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 5. Delavnice, ki izobražujejo ključne kompetence ter ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela za sposobne študente, so namenjene 195 študentom (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter 18 učiteljem Osnovne šole št. 3 v Gryfiachu. Zaradi naknadnega opremljanja s specializirano opremo, ki podpira razvoj in izvajanje terapije s podporo projektu, bo ta objekt imel koristi tudi od tega objekta. Glavni cilj projekta je: Povečanje stopnje individualizacije dela s 195 študenti (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami v SP3 s celovitim izvajanjem aktivnosti na področju opremljanja institucije s specializirano opremo, pripravo 18 učiteljev za njeno učinkovito uporabo in izvedbo aktivnosti, ki dopolnjujejo ponudbo šole, ter glavnimi rezultati: Število učiteljev, ki jih program podpira: 18K, Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 18K, Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 61M, 41K; Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 55M, 37K (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен изцяло към индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности чрез изпълнение на 5 задачи, т.е.: 1. Оборудване на SP3 със специализирано оборудване за подпомагане на развитието и провеждането на терапия за ученици със специални образователни потребности 2. Подготовка на учителите за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности въз основа на закупеното специализирано оборудване 3. Изпълнение на дидактически и изравнителни класове за ученици със специални нужди за развитие и образование, допълващи офертата SP3 4. Изпълнение на специализирани класове за студенти със специални нужди за развитие и образователни нужди, допълващи офертата SP3 5. Семинарите за обучение на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за способни студенти, са насочени към 195 ученици (77K) със специални нужди за развитие и образование и 18 учители от начално училище № 3 в Gryfiach. В резултат на преоборудването със специализирано оборудване, подкрепящо разработването и провеждането на терапия с проектна подкрепа, това съоръжение също ще се възползва от това съоръжение. Основната цел на проекта е: Повишаване до 06.2019 г. на нивото на индивидуализиране на работата с 195 ученици (77К) със специално развитие и образователни потребности в СП3 чрез цялостно изпълнение на дейности в областта на оборудването на институцията със специализирано оборудване, подготовка на 18 учители за ефективното ѝ използване и изпълнение на дейности, допълващи предлагането на училището, както и основните резултати: Брой на учителите, подпомагани по програмата: 18К, Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 18К, Брой студенти, подпомогнати в развитието на ключови компетентности в програмата: 61M, 41K; Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 55M, 37K (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен изцяло към индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности чрез изпълнение на 5 задачи, т.е.: 1. Оборудване на SP3 със специализирано оборудване за подпомагане на развитието и провеждането на терапия за ученици със специални образователни потребности 2. Подготовка на учителите за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности въз основа на закупеното специализирано оборудване 3. Изпълнение на дидактически и изравнителни класове за ученици със специални нужди за развитие и образование, допълващи офертата SP3 4. Изпълнение на специализирани класове за студенти със специални нужди за развитие и образователни нужди, допълващи офертата SP3 5. Семинарите за обучение на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за способни студенти, са насочени към 195 ученици (77K) със специални нужди за развитие и образование и 18 учители от начално училище № 3 в Gryfiach. В резултат на преоборудването със специализирано оборудване, подкрепящо разработването и провеждането на терапия с проектна подкрепа, това съоръжение също ще се възползва от това съоръжение. Основната цел на проекта е: Повишаване до 06.2019 г. на нивото на индивидуализиране на работата с 195 ученици (77К) със специално развитие и образователни потребности в СП3 чрез цялостно изпълнение на дейности в областта на оборудването на институцията със специализирано оборудване, подготовка на 18 учители за ефективното ѝ използване и изпълнение на дейности, допълващи предлагането на училището, както и основните резултати: Брой на учителите, подпомагани по програмата: 18К, Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 18К, Брой студенти, подпомогнати в развитието на ключови компетентности в програмата: 61M, 41K; Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 55M, 37K (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен изцяло към индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности чрез изпълнение на 5 задачи, т.е.: 1. Оборудване на SP3 със специализирано оборудване за подпомагане на развитието и провеждането на терапия за ученици със специални образователни потребности 2. Подготовка на учителите за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности въз основа на закупеното специализирано оборудване 3. Изпълнение на дидактически и изравнителни класове за ученици със специални нужди за развитие и образование, допълващи офертата SP3 4. Изпълнение на специализирани класове за студенти със специални нужди за развитие и образователни нужди, допълващи офертата SP3 5. Семинарите за обучение на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за способни студенти, са насочени към 195 ученици (77K) със специални нужди за развитие и образование и 18 учители от начално училище № 3 в Gryfiach. В резултат на преоборудването със специализирано оборудване, подкрепящо разработването и провеждането на терапия с проектна подкрепа, това съоръжение също ще се възползва от това съоръжение. Основната цел на проекта е: Повишаване до 06.2019 г. на нивото на индивидуализиране на работата с 195 ученици (77К) със специално развитие и образователни потребности в СП3 чрез цялостно изпълнение на дейности в областта на оборудването на институцията със специализирано оборудване, подготовка на 18 учители за ефективното ѝ използване и изпълнение на дейности, допълващи предлагането на училището, както и основните резултати: Брой на учителите, подпомагани по програмата: 18К, Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 18К, Брой студенти, подпомогнати в развитието на ключови компетентности в програмата: 61M, 41K; Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 55M, 37K (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan sħiħ li jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ 5 kompiti, jiġifieri: 1. It-tagħmir tal-SP3 b’tagħmir speċjalizzat biex jappoġġa l-iżvilupp u t-tmexxija tat-terapija għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali 2. It-tħejjija tal-għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali abbażi tat-tagħmir speċjalizzat mixtri 3. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għal studenti bi bżonnijiet ta ‘żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 4. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati għall-istudenti bi bżonnijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 5. Workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal studenti kapaċi huma diretti lejn 195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali u 18-il għalliem tal-Iskola Primarja Nru 3 fi Gryfiach. Bħala riżultat tar-retrofitting b’tagħmir speċjalizzat li jappoġġa l-iżvilupp u t-twettiq ta’ terapija b’appoġġ għall-proġetti, din il-faċilità se tibbenefika wkoll minn din il-faċilità. L-għan ewlieni tal-proġett huwa: Jiżdied għal 06.2019 il-livell ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol b’195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali fl-SP3 permezz ta’ implimentazzjoni komprensiva ta’ attivitajiet fil-qasam tat-tagħmir tal-istituzzjoni b’tagħmir speċjalizzat, it-tħejjija ta’ 18-il għalliem għall-użu effettiv tagħha u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jissupplimentaw l-offerta tal-iskola, u r-riżultati ewlenin: Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 18K, Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 18K, Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 61M, 41K; L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 55M, 37K (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan sħiħ li jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ 5 kompiti, jiġifieri: 1. It-tagħmir tal-SP3 b’tagħmir speċjalizzat biex jappoġġa l-iżvilupp u t-tmexxija tat-terapija għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali 2. It-tħejjija tal-għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali abbażi tat-tagħmir speċjalizzat mixtri 3. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għal studenti bi bżonnijiet ta ‘żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 4. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati għall-istudenti bi bżonnijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 5. Workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal studenti kapaċi huma diretti lejn 195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali u 18-il għalliem tal-Iskola Primarja Nru 3 fi Gryfiach. Bħala riżultat tar-retrofitting b’tagħmir speċjalizzat li jappoġġa l-iżvilupp u t-twettiq ta’ terapija b’appoġġ għall-proġetti, din il-faċilità se tibbenefika wkoll minn din il-faċilità. L-għan ewlieni tal-proġett huwa: Jiżdied għal 06.2019 il-livell ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol b’195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali fl-SP3 permezz ta’ implimentazzjoni komprensiva ta’ attivitajiet fil-qasam tat-tagħmir tal-istituzzjoni b’tagħmir speċjalizzat, it-tħejjija ta’ 18-il għalliem għall-użu effettiv tagħha u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jissupplimentaw l-offerta tal-iskola, u r-riżultati ewlenin: Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 18K, Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 18K, Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 61M, 41K; L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 55M, 37K (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan sħiħ li jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ 5 kompiti, jiġifieri: 1. It-tagħmir tal-SP3 b’tagħmir speċjalizzat biex jappoġġa l-iżvilupp u t-tmexxija tat-terapija għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali 2. It-tħejjija tal-għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali abbażi tat-tagħmir speċjalizzat mixtri 3. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għal studenti bi bżonnijiet ta ‘żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 4. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati għall-istudenti bi bżonnijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 5. Workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal studenti kapaċi huma diretti lejn 195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali u 18-il għalliem tal-Iskola Primarja Nru 3 fi Gryfiach. Bħala riżultat tar-retrofitting b’tagħmir speċjalizzat li jappoġġa l-iżvilupp u t-twettiq ta’ terapija b’appoġġ għall-proġetti, din il-faċilità se tibbenefika wkoll minn din il-faċilità. L-għan ewlieni tal-proġett huwa: Jiżdied għal 06.2019 il-livell ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol b’195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali fl-SP3 permezz ta’ implimentazzjoni komprensiva ta’ attivitajiet fil-qasam tat-tagħmir tal-istituzzjoni b’tagħmir speċjalizzat, it-tħejjija ta’ 18-il għalliem għall-użu effettiv tagħha u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jissupplimentaw l-offerta tal-iskola, u r-riżultati ewlenin: Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 18K, Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 18K, Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 61M, 41K; L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 55M, 37K (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto destina-se inteiramente a individualizar o trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais através de 5 tarefas, a saber: 1. Adaptação do SP3 com equipamento especializado de apoio ao desenvolvimento e gestão da terapia de alunos com necessidades educativas especiais 2. Preparar os professores para conduzir o processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais com base em equipamento especializado adquirido 3. Implementação de aulas de ensino e equilíbrio para alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta SP3 4. Implementação de aulas especializadas para estudantes com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta do SP3 5. Existem até 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais e 18 professores da Escola Primária n.o 3 em Gryfiy. Como resultado do reequipamento com equipamentos especializados que apoiam o desenvolvimento e a gestão da terapia com o apoio do projeto, esta instalação também será beneficiada. O principal objetivo do projeto é: Aumento para 06.2019 do nível de individualização do trabalho com 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais no SP3 através da implementação abrangente de atividades no domínio da modernização da instituição com equipamento especializado, preparação de 18 professores para a sua utilização eficaz e implementação de atividades que complementem a oferta da escola, e os principais resultados: Número de professores apoiados no programa: 18K, Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 18K, Número de alunos apoiados para o desenvolvimento de competências essenciais no programa: 61M, 41K; Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 55M, 37K (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto destina-se inteiramente a individualizar o trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais através de 5 tarefas, a saber: 1. Adaptação do SP3 com equipamento especializado de apoio ao desenvolvimento e gestão da terapia de alunos com necessidades educativas especiais 2. Preparar os professores para conduzir o processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais com base em equipamento especializado adquirido 3. Implementação de aulas de ensino e equilíbrio para alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta SP3 4. Implementação de aulas especializadas para estudantes com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta do SP3 5. Existem até 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais e 18 professores da Escola Primária n.o 3 em Gryfiy. Como resultado do reequipamento com equipamentos especializados que apoiam o desenvolvimento e a gestão da terapia com o apoio do projeto, esta instalação também será beneficiada. O principal objetivo do projeto é: Aumento para 06.2019 do nível de individualização do trabalho com 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais no SP3 através da implementação abrangente de atividades no domínio da modernização da instituição com equipamento especializado, preparação de 18 professores para a sua utilização eficaz e implementação de atividades que complementem a oferta da escola, e os principais resultados: Número de professores apoiados no programa: 18K, Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 18K, Número de alunos apoiados para o desenvolvimento de competências essenciais no programa: 61M, 41K; Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 55M, 37K (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto destina-se inteiramente a individualizar o trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais através de 5 tarefas, a saber: 1. Adaptação do SP3 com equipamento especializado de apoio ao desenvolvimento e gestão da terapia de alunos com necessidades educativas especiais 2. Preparar os professores para conduzir o processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais com base em equipamento especializado adquirido 3. Implementação de aulas de ensino e equilíbrio para alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta SP3 4. Implementação de aulas especializadas para estudantes com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta do SP3 5. Existem até 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais e 18 professores da Escola Primária n.o 3 em Gryfiy. Como resultado do reequipamento com equipamentos especializados que apoiam o desenvolvimento e a gestão da terapia com o apoio do projeto, esta instalação também será beneficiada. O principal objetivo do projeto é: Aumento para 06.2019 do nível de individualização do trabalho com 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais no SP3 através da implementação abrangente de atividades no domínio da modernização da instituição com equipamento especializado, preparação de 18 professores para a sua utilização eficaz e implementação de atividades que complementem a oferta da escola, e os principais resultados: Número de professores apoiados no programa: 18K, Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 18K, Número de alunos apoiados para o desenvolvimento de competências essenciais no programa: 61M, 41K; Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 55M, 37K (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har udelukkende til formål at individualisere arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov gennem implementering af 5 opgaver, dvs.: 1. Udstyre SP3 med specialiseret udstyr til at støtte udvikling og gennemførelse af terapi for elever med særlige uddannelsesmæssige behov 2. Forberedelse af lærerne til at gennemføre processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov baseret på det indkøbte specialudstyr 3. Implementering af didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 4 tilbud. Implementering af specialklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 5 tilbud. Workshops, der uddanner nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for dygtige studerende, er rettet mod 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og 18 lærere på grundskole nr. 3 i Gryfiach. Som et resultat af eftermontering med specialiseret udstyr, der understøtter udvikling og gennemførelse af terapi med projektstøtte, vil denne facilitet også drage fordel af denne facilitet. Hovedformålet med projektet er: Forhøjelse til 06.2019 graden af individualisering af arbejdet med 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i SP3 gennem omfattende gennemførelse af aktiviteter inden for udstyr til institutionen med specialiseret udstyr, forberedelse af 18 lærere til dens effektive anvendelse og gennemførelse af aktiviteter, der supplerer skolens tilbud, og de vigtigste resultater: Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 18K, Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 18K, Antal studerende, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer i programmet: 61M, 41K; Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 55M, 37K (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har udelukkende til formål at individualisere arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov gennem implementering af 5 opgaver, dvs.: 1. Udstyre SP3 med specialiseret udstyr til at støtte udvikling og gennemførelse af terapi for elever med særlige uddannelsesmæssige behov 2. Forberedelse af lærerne til at gennemføre processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov baseret på det indkøbte specialudstyr 3. Implementering af didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 4 tilbud. Implementering af specialklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 5 tilbud. Workshops, der uddanner nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for dygtige studerende, er rettet mod 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og 18 lærere på grundskole nr. 3 i Gryfiach. Som et resultat af eftermontering med specialiseret udstyr, der understøtter udvikling og gennemførelse af terapi med projektstøtte, vil denne facilitet også drage fordel af denne facilitet. Hovedformålet med projektet er: Forhøjelse til 06.2019 graden af individualisering af arbejdet med 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i SP3 gennem omfattende gennemførelse af aktiviteter inden for udstyr til institutionen med specialiseret udstyr, forberedelse af 18 lærere til dens effektive anvendelse og gennemførelse af aktiviteter, der supplerer skolens tilbud, og de vigtigste resultater: Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 18K, Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 18K, Antal studerende, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer i programmet: 61M, 41K; Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 55M, 37K (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har udelukkende til formål at individualisere arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov gennem implementering af 5 opgaver, dvs.: 1. Udstyre SP3 med specialiseret udstyr til at støtte udvikling og gennemførelse af terapi for elever med særlige uddannelsesmæssige behov 2. Forberedelse af lærerne til at gennemføre processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov baseret på det indkøbte specialudstyr 3. Implementering af didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 4 tilbud. Implementering af specialklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 5 tilbud. Workshops, der uddanner nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for dygtige studerende, er rettet mod 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og 18 lærere på grundskole nr. 3 i Gryfiach. Som et resultat af eftermontering med specialiseret udstyr, der understøtter udvikling og gennemførelse af terapi med projektstøtte, vil denne facilitet også drage fordel af denne facilitet. Hovedformålet med projektet er: Forhøjelse til 06.2019 graden af individualisering af arbejdet med 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i SP3 gennem omfattende gennemførelse af aktiviteter inden for udstyr til institutionen med specialiseret udstyr, forberedelse af 18 lærere til dens effektive anvendelse og gennemførelse af aktiviteter, der supplerer skolens tilbud, og de vigtigste resultater: Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 18K, Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 18K, Antal studerende, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer i programmet: 61M, 41K; Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 55M, 37K (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul vizează în întregime individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație prin implementarea a 5 sarcini, și anume: 1. Dotarea SP3 cu echipamente specializate pentru a sprijini dezvoltarea și desfășurarea terapiei pentru elevii cu nevoi educaționale speciale 2. Pregătirea cadrelor didactice pentru desfășurarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale pe baza echipamentelor de specialitate achiziționate 3. Implementarea claselor didactice și de egalizare pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 4. Punerea în aplicare a cursurilor de specialitate pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 5. Atelierele de educare a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața muncii pentru studenții capabili sunt direcționate către 195 de elevi (77K) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și 18 profesori ai Școlii Primare nr. 3 din Gryfiach. Ca urmare a modernizării cu echipamente specializate care susțin dezvoltarea și desfășurarea terapiei cu sprijinul proiectului, această facilitate va beneficia și de această facilitate. Obiectivul principal al proiectului este: Creșterea până la 06.2019 a nivelului de individualizare a muncii cu 195 de elevi (77K) cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare în cadrul SP3 prin implementarea cuprinzătoare a activităților în domeniul dotării instituției cu echipamente specializate, pregătirea a 18 cadre didactice pentru utilizarea și implementarea eficientă a activităților care completează oferta școlii, precum și principalele rezultate: Numărul profesorilor sprijiniți de program: 18K, Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 18K, Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 61M, 41K; Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 55M, 37K (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează în întregime individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație prin implementarea a 5 sarcini, și anume: 1. Dotarea SP3 cu echipamente specializate pentru a sprijini dezvoltarea și desfășurarea terapiei pentru elevii cu nevoi educaționale speciale 2. Pregătirea cadrelor didactice pentru desfășurarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale pe baza echipamentelor de specialitate achiziționate 3. Implementarea claselor didactice și de egalizare pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 4. Punerea în aplicare a cursurilor de specialitate pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 5. Atelierele de educare a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața muncii pentru studenții capabili sunt direcționate către 195 de elevi (77K) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și 18 profesori ai Școlii Primare nr. 3 din Gryfiach. Ca urmare a modernizării cu echipamente specializate care susțin dezvoltarea și desfășurarea terapiei cu sprijinul proiectului, această facilitate va beneficia și de această facilitate. Obiectivul principal al proiectului este: Creșterea până la 06.2019 a nivelului de individualizare a muncii cu 195 de elevi (77K) cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare în cadrul SP3 prin implementarea cuprinzătoare a activităților în domeniul dotării instituției cu echipamente specializate, pregătirea a 18 cadre didactice pentru utilizarea și implementarea eficientă a activităților care completează oferta școlii, precum și principalele rezultate: Numărul profesorilor sprijiniți de program: 18K, Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 18K, Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 61M, 41K; Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 55M, 37K (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul vizează în întregime individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație prin implementarea a 5 sarcini, și anume: 1. Dotarea SP3 cu echipamente specializate pentru a sprijini dezvoltarea și desfășurarea terapiei pentru elevii cu nevoi educaționale speciale 2. Pregătirea cadrelor didactice pentru desfășurarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale pe baza echipamentelor de specialitate achiziționate 3. Implementarea claselor didactice și de egalizare pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 4. Punerea în aplicare a cursurilor de specialitate pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 5. Atelierele de educare a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața muncii pentru studenții capabili sunt direcționate către 195 de elevi (77K) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și 18 profesori ai Școlii Primare nr. 3 din Gryfiach. Ca urmare a modernizării cu echipamente specializate care susțin dezvoltarea și desfășurarea terapiei cu sprijinul proiectului, această facilitate va beneficia și de această facilitate. Obiectivul principal al proiectului este: Creșterea până la 06.2019 a nivelului de individualizare a muncii cu 195 de elevi (77K) cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare în cadrul SP3 prin implementarea cuprinzătoare a activităților în domeniul dotării instituției cu echipamente specializate, pregătirea a 18 cadre didactice pentru utilizarea și implementarea eficientă a activităților care completează oferta școlii, precum și principalele rezultate: Numărul profesorilor sprijiniți de program: 18K, Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 18K, Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 61M, 41K; Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 55M, 37K (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar helt och hållet till att individualisera arbete med en student med specialutveckling och pedagogiska behov genom att genomföra fem uppgifter, dvs.: 1. Utrusta SP3 med specialiserad utrustning för att stödja utveckling och genomförande av terapi för elever med särskilda utbildningsbehov 2. Förbereda lärare för att genomföra processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov baserat på inköpt specialiserad utrustning 3. Genomförande av didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 4-erbjudandet. Genomförande av specialklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 5-erbjudandet. Workshops som utbildar nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för kompetenta studenter riktas till 195 studenter (77K) med särskild utveckling och utbildningsbehov och 18 lärare i grundskolan nr 3 i Gryfiach. Som ett resultat av eftermontering med specialiserad utrustning som stöder utveckling och genomförande av terapi med projektstöd, kommer denna anläggning också att dra nytta av denna anläggning. Huvudsyftet med projektet är att Öka till 06.2019 individanpassning av arbetet med 195 studenter (77K) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov i SP3 genom omfattande genomförande av aktiviteter inom området för att utrusta institutionen med specialiserad utrustning, förberedelse av 18 lärare för effektiv användning och genomförande av aktiviteter som kompletterar skolans erbjudande, och de viktigaste resultaten: Antal lärare som får stöd genom programmet: 18K, Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 18K, Antal studenter som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet: 61M, 41K; Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 55M, 37K (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar helt och hållet till att individualisera arbete med en student med specialutveckling och pedagogiska behov genom att genomföra fem uppgifter, dvs.: 1. Utrusta SP3 med specialiserad utrustning för att stödja utveckling och genomförande av terapi för elever med särskilda utbildningsbehov 2. Förbereda lärare för att genomföra processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov baserat på inköpt specialiserad utrustning 3. Genomförande av didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 4-erbjudandet. Genomförande av specialklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 5-erbjudandet. Workshops som utbildar nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för kompetenta studenter riktas till 195 studenter (77K) med särskild utveckling och utbildningsbehov och 18 lärare i grundskolan nr 3 i Gryfiach. Som ett resultat av eftermontering med specialiserad utrustning som stöder utveckling och genomförande av terapi med projektstöd, kommer denna anläggning också att dra nytta av denna anläggning. Huvudsyftet med projektet är att Öka till 06.2019 individanpassning av arbetet med 195 studenter (77K) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov i SP3 genom omfattande genomförande av aktiviteter inom området för att utrusta institutionen med specialiserad utrustning, förberedelse av 18 lärare för effektiv användning och genomförande av aktiviteter som kompletterar skolans erbjudande, och de viktigaste resultaten: Antal lärare som får stöd genom programmet: 18K, Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 18K, Antal studenter som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet: 61M, 41K; Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 55M, 37K (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar helt och hållet till att individualisera arbete med en student med specialutveckling och pedagogiska behov genom att genomföra fem uppgifter, dvs.: 1. Utrusta SP3 med specialiserad utrustning för att stödja utveckling och genomförande av terapi för elever med särskilda utbildningsbehov 2. Förbereda lärare för att genomföra processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov baserat på inköpt specialiserad utrustning 3. Genomförande av didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 4-erbjudandet. Genomförande av specialklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 5-erbjudandet. Workshops som utbildar nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för kompetenta studenter riktas till 195 studenter (77K) med särskild utveckling och utbildningsbehov och 18 lärare i grundskolan nr 3 i Gryfiach. Som ett resultat av eftermontering med specialiserad utrustning som stöder utveckling och genomförande av terapi med projektstöd, kommer denna anläggning också att dra nytta av denna anläggning. Huvudsyftet med projektet är att Öka till 06.2019 individanpassning av arbetet med 195 studenter (77K) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov i SP3 genom omfattande genomförande av aktiviteter inom området för att utrusta institutionen med specialiserad utrustning, förberedelse av 18 lärare för effektiv användning och genomförande av aktiviteter som kompletterar skolans erbjudande, och de viktigaste resultaten: Antal lärare som får stöd genom programmet: 18K, Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 18K, Antal studenter som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet: 61M, 41K; Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 55M, 37K (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: gryficki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: gryficki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°56'35.30"N, 15°15'35.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°56'35.30"N, 15°15'35.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°56'35.30"N, 15°15'35.57"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 05:50, 10 October 2024
Project Q138677 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Opportunity – individualisation of work with pupils with special development and educational needs in SP no. 3 in Gryfice |
Project Q138677 in Poland |
Statements
345,216.19 zloty
0 references
406,136.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA GRYFICE
0 references
Projekt ukierunkowany jest w całości na indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi poprzez realizację 5 zadań tj.: 1. Doposażenie SP3 w specjalistyczny sprzęt wspomagającą rozwój i prowadzenie terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2. Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w oparciu o zakupiony specjalistyczny sprzęt 3. Realizacja zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów ze specjalnymi potrzebam rozwojowymi i edukacyjnymi uzupełniających ofertę SP3 4. Realizacja zajęć specjalistycznych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi uzupełniających ofertę SP3 5. Warsztaty kształcące kompetencje kluczowe oraz właściwe postawy i umiejętności niezbędne na rynku pracy dla uczniów zdolnych Skierowany jest do 195 uczniów (77K) ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz 18 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 3 w Gryfiach. W wyniku doposażenia w specjalistyczny sprzęt wspomagającą rozwój i prowadzenie terapii ze wsparcia projektowego skorzysta również niniejsza placówka. Celem głównym projektu jest bowiem: Wzrost do 06.2019 poziomu indywidualizacji pracy z 195 uczniami (77K) ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi w SP3 poprzez kompleksowe wdrożenie działań w zakresie doposażenia placówki w specjalistyczny sprzęt, przygotowanie 18 nauczycielek do jego efektywnego wykorzystania oraz realizację zajęć uzupełniających ofertę szkoły, zaś głównymi rezultatami: Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 18K, Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 18K, Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie: 61M, 41K; Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 55M, 37K (Polish)
0 references
The project is aimed entirely at individualising work with a pupil with special development and educational needs through 5 tasks, i.e.: 1. Retrofitting SP3 with specialised equipment supporting the development and management of the therapy of pupils with special educational needs 2. Preparing teachers to conduct the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs based on purchased specialised equipment 3. Implementation of teaching and equilibrium classes for pupils with special development and educational needs supplementing the SP3 4 offer. Implementation of specialised classes for students with special development and educational needs supplementing the offer of SP3 5. Workshops educating key competences and the right attitudes and skills necessary in the labour market for capable pupils.There are up to 195 students (77K) with special development and educational needs and 18 teachers of Primary School No.3 in Gryfiy. As a result of retrofitting with specialised equipment supporting the development and management of the therapy with the support of the project, this facility will also benefit. The main objective of the project is to: Increase to 06.2019 level of individualisation of work with 195 pupils (77K) with special development and educational needs in SP3 through comprehensive implementation of activities in the field of retrofitting the institution with specialised equipment, preparation of 18 teachers for its effective use and implementation of activities supplementing the school’s offer, and the main results: Number of teachers supported in the programme: 18K, Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme: 18K, Number of pupils supported for developing key competences in the programme: 61M, 41K; Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme: 55M, 37K (English)
21 October 2020
0.1731713603173327
0 references
Le projet vise entièrement à individualiser le travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation à travers la mise en œuvre de 5 tâches, à savoir: 1. Doter le SP3 d’équipements spécialisés pour soutenir le développement et la conduite de thérapies pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux 2. Préparer les enseignants à mener le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs spéciaux en fonction de l’équipement spécialisé acheté 3. Mise en place de cours didactiques et de péréquation pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 4. Mise en place de classes spécialisées pour les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en complément de l’offre SP3 5. Des ateliers éduquant les compétences clés et les attitudes et aptitudes appropriées nécessaires sur le marché du travail pour les étudiants aptes sont adressés à 195 étudiants (77 000) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et à 18 enseignants de l’école primaire no 3 à Gryfiach. Grâce à la modernisation de l’équipement spécialisé pour le développement et l’exécution de thérapies avec le soutien du projet, cette installation bénéficiera également de cette installation. L’objectif principal du projet est: Augmentation jusqu’au 06.2019 du niveau d’individualisation du travail auprès de 195 étudiants (77K) ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation dans le cadre de la SP3 grâce à la mise en œuvre complète d’activités dans le domaine de l’équipement spécialisé de l’établissement, à la préparation de 18 enseignants à son utilisation efficace et à la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’offre de l’école, et aux principaux résultats: Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 18K, Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 18K, Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de compétences clés dans le programme: 61M, 41K; Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 55M, 37K (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt zielt ausschließlich darauf ab, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen durch die Umsetzung von 5 Aufgaben zu individualisieren, d. h.: 1. Ausrüstung SP3 mit Spezialausrüstung zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapie für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen 2. Vorbereitung der Lehrer auf die Durchführung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen basierend auf der erworbenen Spezialausrüstung 3. Durchführung von didaktischen und Ausgleichskursen für Studierende mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, die das SP3 4-Angebot ergänzen. Durchführung von Fachkursen für Studierende mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf ergänzend zum SP3 5 Angebot. Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt für fähige Studierende erforderlich sind, richten sich an 195 Studierende (77K) mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie 18 Lehrkräfte der Grundschule Nr. 3 in Gryfiach. Durch die Nachrüstung mit spezialisierten Geräten zur Unterstützung der Entwicklung und Durchführung von Therapien mit Projektunterstützung wird diese Einrichtung auch von dieser Anlage profitieren. Das Hauptziel des Projekts ist: Erhöhung des Niveaus der Individualisierung der Arbeit mit 195 Schülern (77K) mit besonderem Entwicklungs- und Bildungsbedarf in SP3 durch umfassende Umsetzung von Aktivitäten im Bereich der Ausstattung der Institution mit spezialisierter Ausrüstung, Vorbereitung von 18 Lehrkräften auf ihre effektive Nutzung und Durchführung von Aktivitäten, die das Schulangebot ergänzen, und die wichtigsten Ergebnisse: Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 18K, Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 18K, Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt wurden: 61M, 41K; Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 55M, 37K (German)
13 December 2021
0 references
Het project is volledig gericht op het individualiseren van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften door de uitvoering van 5 taken, d.w.z.: 1. Het uitrusten van SP3 met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en uitvoering van therapie voor leerlingen met speciale educatieve behoeften 2. Het voorbereiden van leraren om het proces van het individualiseren van werk met een student met speciale educatieve behoeften op basis van de gekochte gespecialiseerde apparatuur 3. Implementatie van didactische en egalisatie lessen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 4 aanbod. Implementatie van gespecialiseerde klassen voor studenten met speciale ontwikkeling en educatieve behoeften ter aanvulling van het SP3 5 aanbod. Workshops voor het opleiden van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor bekwame studenten zijn gericht op 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en 18 leraren van basisschool nr. 3 in Gryfiach. Als gevolg van de retrofit met gespecialiseerde apparatuur ter ondersteuning van de ontwikkeling en het uitvoeren van therapie met projectondersteuning, zal deze faciliteit ook profiteren van deze faciliteit. Het hoofddoel van het project is: Verhoging tot 06.2019 van het niveau van individualisering van het werk met 195 studenten (77K) met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften in SP3 door uitgebreide uitvoering van activiteiten op het gebied van het uitrusten van de instelling met gespecialiseerde apparatuur, de voorbereiding van 18 leraren voor het effectieve gebruik en de uitvoering van activiteiten ter aanvulling van het aanbod van de school, en de belangrijkste resultaten: Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 18K, Aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven: 18K, Aantal studenten ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 61M, 41K; Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 55M, 37K (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è finalizzato interamente all'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e formazione attraverso l'implementazione di 5 compiti, vale a dire: 1. Dotare SP3 di attrezzature specializzate per sostenere lo sviluppo e la conduzione della terapia per gli alunni con esigenze educative speciali 2. Preparare gli insegnanti a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali sulla base dell'attrezzatura specializzata acquistata 3. Implementazione di classi didattiche e di equalizzazione per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 4. Implementazione di corsi specialistici per studenti con particolari esigenze di sviluppo e formazione che integrano l'offerta SP3 5. Workshop che educano le competenze chiave e attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro per gli studenti abili sono indirizzati a 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione e 18 insegnanti della scuola primaria n. 3 a Gryfiach. Come risultato del retrofit con attrezzature specializzate che supportano lo sviluppo e la conduzione della terapia con il supporto del progetto, anche questa struttura beneficerà di questa struttura. L'obiettivo principale del progetto è: Aumentare al 06.2019 il livello di individualizzazione del lavoro con 195 studenti (77K) con particolari esigenze di sviluppo e istruzione in SP3 attraverso l'implementazione completa di attività nel campo dell'equipaggiamento dell'istituzione con attrezzature specializzate, la preparazione di 18 insegnanti per il suo uso efficace e l'attuazione delle attività che integrano l'offerta della scuola, e i principali risultati: Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 18K, Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 18K, Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 61M, 41K; Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 55M, 37K (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo individualizar el trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales a través de la implementación de 5 tareas, es decir: 1. Equipar el SP3 con equipo especializado para apoyar el desarrollo y la realización de terapias para alumnos con necesidades educativas especiales 2. Preparar a los maestros para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales en base al equipo especializado adquirido 3. Implementación de clases didácticas y de ecualización para estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales que complementen la oferta SP3 4. Implementación de clases especializadas para estudiantes con especial desarrollo y necesidades educativas que complementan la oferta SP3 5. Los talleres que educan las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral para los estudiantes capacitados están dirigidos a 195 estudiantes (77K) con necesidades educativas y de desarrollo especiales y 18 maestros de la Escuela Primaria N.º 3 en Gryfiach. Como resultado de la modernización con equipos especializados que apoyan el desarrollo y la realización de terapias con apoyo de proyectos, esta instalación también se beneficiará de esta instalación. El objetivo principal del proyecto es: Aumentar hasta el 06.2019 el nivel de individualización del trabajo con 195 estudiantes (77K) con necesidades especiales de desarrollo y educación en el SP3 a través de la implementación integral de actividades en el campo de equipar a la institución con equipos especializados, preparación de 18 profesores para su uso efectivo e implementación de actividades complementarias a la oferta de la escuela, y los principales resultados: Número de profesores apoyados por el programa: 18K, Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa: 18K, Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: 61M, 41K; Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 55M, 37K (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on täielikult individualiseerida tööd õpilasega, kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, viies ellu 5 ülesannet, st: 1. SP3 varustamine spetsiaalsete seadmetega, et toetada hariduslike erivajadustega õpilaste ravi arendamist ja läbiviimist 2. Õpetajate ettevalmistamine töö individualiseerimiseks hariduslike erivajadustega õpilasega, tuginedes ostetud erivarustusele 3. Spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilaste didaktiliste ja tasandusklasside rakendamine, mis täiendavad SP3 4 pakkumist. Spetsiaalsete klasside rakendamine spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega õpilastele, kes täiendavad SP3 5 pakkumist. Õpikojad, kus õpetatakse võtmepädevusi ning tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi, on suunatud 195 õpilasele (77K), kellel on erilised arengu- ja haridusvajadused, ning 18 Gryfiachi algkooli nr 3 õpetajale. Tänu arendust toetavatele eriseadmetele paigaldamisele ja teraapia läbiviimisele projekti toel saab sellest rajatisest kasu ka see rajatis. Projekti peamine eesmärk on: Suurendada 06.2019. aastani SP195 õpilasega (77K) töö individualiseerimise taset (77K) spetsiaalsete arengu- ja haridusvajadustega tegevuste põhjaliku rakendamise kaudu asutuse varustamiseks eriseadmetega, 18 õpetaja ettevalmistamist selle tõhusaks kasutamiseks ja kooli pakkumist täiendavate tegevuste elluviimiseks ning peamised tulemused: Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 18K, Õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevuse: 18K, Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud õpilaste arv: 61M, 41K; Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 55M, 37K (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas yra individualizuoti darbą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, įgyvendinant 5 užduotis, t. y.: 1. Aprūpinimas SP3 specialia įranga, skirta specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams plėtoti ir vykdyti terapiją 2. Parengti mokytojus atlikti individualizavimo procesą su studentu, turinčiu specialiųjų ugdymosi poreikių, remiantis įsigyta specializuota įranga 3. Didaktinių ir išlyginamųjų klasių įgyvendinimas specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turintiems studentams, papildantis SP3 4 pasiūlymą. Specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčių studentų specializuotų užsiėmimų įgyvendinimas, papildantis SP3 5 pasiūlymą. Praktiniai seminarai, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai, būtini darbo rinkoje, yra skirti 195 studentams (77K), turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, ir 18 Gryfiach 3 pradinės mokyklos mokytojų. Dėl modifikavimo naudojant specializuotą įrangą, padedančią kurti ir atlikti terapiją su projekto parama, ši priemonė taip pat bus naudinga šiam įrenginiui. Pagrindinis projekto tikslas: Iki 06,2019 m. birželio 6 d. padidinti darbo su 195 studentais (77K), turinčių specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių SP3, individualizavimo lygį, visapusiškai įgyvendinant veiklą, susijusią su institucijos aprūpinimu specializuota įranga, 18 mokytojų parengimu veiksmingai naudoti ir įgyvendinti mokyklos pasiūlymą papildančią veiklą, ir pagrindiniai rezultatai: Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 18K, Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 18K, Studentų, remiamų bendrųjų gebėjimų ugdymui pagal programą, skaičius: 61M, 41K; Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 55M, 37K (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je u cijelosti usmjeren na individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama kroz provedbu 5 zadataka, odnosno: 1. Opremanje SP3 specijaliziranom opremom za potporu razvoju i provođenju terapije za učenike s posebnim obrazovnim potrebama 2. Priprema nastavnika za provođenje procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama na temelju kupljene specijalizirane opreme 3. Implementacija didaktičkih i izjednačavanja nastave za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 4. Implementacija specijalističkih tečajeva za studente s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama nadopunjuje ponudu SP3 5. Radionice s ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima i vještinama potrebnima na tržištu rada za sposobne učenike usmjerene su na 195 učenika (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama te 18 nastavnika Osnovne škole br. 3 u Gryfiachu. Kao rezultat naknadnog opremanja specijaliziranom opremom koja podržava razvoj i provođenje terapije uz projektnu podršku, ovaj objekt će također imati koristi od ovog objekta. Glavni cilj projekta je: Povećati na 06.2019 stupanj individualizacije rada sa 195 studenata (77K) s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama u SP3 kroz sveobuhvatnu provedbu aktivnosti u području opremanja ustanove specijaliziranom opremom, pripremu 18 nastavnika za učinkovito korištenje i provedbu aktivnosti koje nadopunjuju ponudu škole, te glavne rezultate: Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 18K, broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 18K, Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 61M, 41K; Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 55 M, 37K (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο στοχεύει εξ ολοκλήρου στην εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης 5 εργασιών, δηλαδή: 1. Εξοπλισμός του SP3 με εξειδικευμένο εξοπλισμό για την υποστήριξη της ανάπτυξης και της διεξαγωγής θεραπείας για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 2. Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βάσει του αγορασμένου εξειδικευμένου εξοπλισμού 3. Εφαρμογή διδακτικών και εξισωτικών μαθημάτων για μαθητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες που συμπληρώνουν την προσφορά SP3 4. Υλοποίηση εξειδικευμένων μαθημάτων για φοιτητές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες συμπληρώνοντας την προσφορά SP3 5. Τα εργαστήρια εκπαίδευσης βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για ικανούς φοιτητές απευθύνονται σε 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και 18 εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου Νο 3 στο Γρυφάχ. Ως αποτέλεσμα της μετασκευής με εξειδικευμένο εξοπλισμό που υποστηρίζει την ανάπτυξη και τη διεξαγωγή θεραπείας με την υποστήριξη του έργου, η εγκατάσταση αυτή θα επωφεληθεί επίσης από αυτή την εγκατάσταση. Ο κύριος στόχος του έργου είναι: Αύξηση σε 06.2019 του επιπέδου εξατομίκευσης της εργασίας με 195 μαθητές (77Κ) με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες στο SP3 μέσω της ολοκληρωμένης υλοποίησης δραστηριοτήτων στον τομέα του εξοπλισμού του ιδρύματος με εξειδικευμένο εξοπλισμό, της προετοιμασίας 18 εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική χρήση και υλοποίηση των δραστηριοτήτων που συμπληρώνουν την προσφορά του σχολείου, και των κύριων αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 18K, Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 18Κ, Αριθμός σπουδαστών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 61M, 41K· Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55M, 37K (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt je zameraný výlučne na individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie 5 úloh, t. j.: 1. Vybavenie SP3 špecializovaným vybavením na podporu rozvoja a vedenia terapie pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami 2. Príprava učiteľov na realizáciu procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami na základe zakúpeného špecializovaného vybavenia 3. Implementácia didaktických a vyrovnávacích tried pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 4. Realizácia špecializovaných kurzov pre študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ktoré dopĺňajú ponuku SP3 5. Semináre zamerané na vzdelávanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce pre schopných študentov sú zamerané na 195 študentov (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a 18 učiteľov základnej školy č. 3 v Gryfiach. Vďaka dodatočnému vybaveniu špecializovaným vybavením podporujúcim vývoj a vykonávanie terapie s podporou projektu bude toto zariadenie ťažiť aj z tohto zariadenia. Hlavným cieľom projektu je: Zvýšiť na 06.2019 úroveň individualizácie práce so 195 študentmi (77K) so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami v SP3 prostredníctvom komplexnej realizácie činností v oblasti vybavenia inštitúcie špecializovaným vybavením, prípravy 18 učiteľov na jej efektívne využívanie a vykonávanie činností dopĺňajúcich ponuku školy a hlavných výsledkov: Počet učiteľov podporovaných programom: 18K, počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu: 18K, Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 61M, 41K; Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 55 M, 37K (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on täysin yksilöllistää työtä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, toteuttamalla viisi tehtävää eli: 1. SP3:n varustaminen erityislaitteilla, joilla tuetaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden terapian kehittämistä ja suorittamista 2. Opettajien valmistaminen tekemään yksilöllistämisprosessia erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa ostettujen erikoislaitteiden perusteella 3. Toteutus didaktinen ja tasoitus luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 4 tarjous. Toteutus asiantuntija luokat opiskelijoille, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita täydentää SP3 5 tarjous. Työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja ja sopivia asenteita ja taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla päteville opiskelijoille, ohjataan 195 opiskelijalle (77K), joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, ja 18:lle Gryfiachin peruskoulun nro 3 opettajalle. Tämä laitos hyötyy myös jälkiasennuksesta erityislaitteilla, jotka tukevat kehittämistä ja terapiaa hanketuella. Hankkeen päätavoitteena on: Nostetaan 06.2019 tasolle työn yksilöllistäminen 195 opiskelijan (77K) kanssa, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita SP3-ohjelmassa, toteuttamalla kattavasti toimia, jotka koskevat laitoksen varustamista erityislaitteilla, 18 opettajan valmistautumista sen tehokkaaseen käyttöön ja koulun tarjontaa täydentävien toimien toteuttamiseen sekä tärkeimmät tulokset: Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 18K, niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 18K, Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 61M, 41K; Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 55M, 37K (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt teljes mértékben arra irányul, hogy egy speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatóval végzett munkát 5 feladat végrehajtása révén személyre szabja, azaz: 1. Az SP3 felszerelése speciális felszereléssel a speciális nevelési igényű tanulók terápiás fejlesztésének és lebonyolításának támogatására 2. A tanárok felkészítése a speciális oktatási igényű diákkal végzett munka személyre szabásának folyamatára a megvásárolt speciális berendezések alapján 3. Didaktikai és kiegyenlítési osztályok megvalósítása speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára az SP3 4 ajánlat kiegészítéseként. Az SP3 5 ajánlat kiegészítése speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatók számára. A kulcskompetenciákat és a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket oktató műhelyek a képes hallgatók számára 195, speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező diáknak (77K), valamint Gryfiachban a 3. általános iskola 18 tanárának szólnak. A fejlesztést és a terápiát projekttámogatással támogató speciális berendezésekkel történő utólagos felszerelés eredményeként ez a létesítmény is profitál ebből a létesítményből. A projekt fő célja: Az SP3 speciális fejlesztési és oktatási igényekkel rendelkező 195 diákjával (77K) végzett munka személyre szabott szintjének növelése az intézmény speciális felszereléssel való felszerelése terén végzett tevékenységek átfogó végrehajtása révén, 18 tanár felkészítése annak hatékony használatára és az iskola kínálatát kiegészítő tevékenységek végrehajtására, valamint a főbb eredmények: A program által támogatott tanárok száma: 18K, A program elhagyását követően képesítéssel vagy kompetenciákkal rendelkező tanárok száma: 18K, A programban részt vevő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 61M, 41K; Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 55M, 37K (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen výhradně na individualizaci práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami prostřednictvím realizace 5 úkolů, tj.: 1. Vybavení SP3 specializovaným vybavením na podporu rozvoje a vedení terapie pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Příprava učitelů na proces individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami na základě zakoupeného specializovaného vybavení 3. Implementace didaktických a vyrovnávacích tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 4. Realizace specializovaných tříd pro studenty se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, které doplňují nabídku SP3 5. Workshopy zaměřené na vzdělávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce pro schopné studenty jsou zaměřeny na 195 studentů (77K) se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a 18 učitelů základní školy č. 3 v Gryfiachu. V důsledku dovybavení specializovaným vybavením podporujícím vývoj a provádění terapie s podporou projektu bude toto zařízení také těžit z tohoto zařízení. Hlavním cílem projektu je: Zvýšit do 06.2019 úroveň individualizace práce s 195 studenty (77K) se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami v SP3 prostřednictvím komplexní realizace činností v oblasti vybavení instituce specializovaným vybavením, přípravou 18 učitelů pro její efektivní využití a prováděním činností doplňujících nabídku školy a hlavní výsledky: Počet učitelů podporovaných z programu: 18K, počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu: 18K, Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 61M, 41K; Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 55M, 37K (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir pilnībā individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, īstenojot 5 uzdevumus, t. i.: 1. Aprīkojot SP3 ar specializētu aprīkojumu, lai atbalstītu terapijas izstrādi un veikšanu skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām 2. Sagatavot skolotājus, lai veiktu individualizācijas procesu darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām, pamatojoties uz iegādāto specializēto aprīkojumu 3. Didaktisko un izlīdzināšanas nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, papildinot SP3 4 piedāvājumu. SP3 5 piedāvājumu papildinošu speciālistu nodarbību ieviešana studentiem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Semināri, kuros tiek izglītotas pamatprasmes un atbilstoša attieksme un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū spējīgiem studentiem, ir paredzēti 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un 18 skolotājiem 3. pamatskolā Gryfiach. Pateicoties modernizēšanai ar specializētu aprīkojumu, kas atbalsta izstrādi un terapijas veikšanu ar projektu atbalstu, arī šis mehānisms gūs labumu no šīs iekārtas. Projekta galvenais mērķis ir: Līdz 06.2019. paaugstināt individualizācijas līmeni darbam ar 195 studentiem (77K) ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām SP3, visaptveroši īstenojot darbības iestādes aprīkošanas ar specializētu aprīkojumu jomā, 18 skolotāju sagatavošanu efektīvai skolas piedāvājuma papildinošo darbību izmantošanai un īstenošanai, kā arī galvenos rezultātus: Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 18K, to skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 18K, Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstībā programmā: 61M, 41K; To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 55M, 37K (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe go hiomlán ar obair aonair a dhéanamh le mac léinn le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais trí 5 thasc a chur i bhfeidhm, i.e.: 1. Trealamh speisialaithe a chur ar fáil do SP3 chun tacú le forbairt agus seoladh teiripe do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu 2. Múinteoirí a ullmhú chun an próiseas a bhaineann le hobair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige bunaithe ar shaintrealamh ceannaithe 3. Cur i bhfeidhm ranganna teagascacha agus cothromaithe do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu a chuireann leis an tairiscint SP3 4. Cur i bhfeidhm ranganna speisialaithe do mhic léinn a bhfuil forbairt speisialta agus riachtanais oideachais a fhorlíonadh leis an SP3 5 tairiscint. Déantar ceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí agus ar dhearcthaí agus scileanna cuí ar mhargadh an tsaothair do mhic léinn ábalta a threorú chuig 195 scoláire (77K) a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu agus 18 múinteoir Bunscoile Uimh. 3 i Gryfiach. Mar thoradh ar iarfheistiú le trealamh speisialaithe a thacaíonn le forbairt agus le teiripe a sheoladh le tacaíocht tionscadail, bainfidh an tsaoráid seo tairbhe as an tsaoráid seo freisin. Is é príomhchuspóir an tionscadail: An leibhéal indibhidithe oibre le 195 mac léinn (77K) le riachtanais speisialta forbartha agus oideachais i SP3 a mhéadú go 06.2019 trí chur i bhfeidhm cuimsitheach gníomhaíochtaí i réimse an trealaimh speisialaithe a chur ar fáil don institiúid, 18 múinteoir a ullmhú dá húsáid agus dá cur i bhfeidhm éifeachtach gníomhaíochtaí a chuireann le tairiscint na scoile, agus na príomhthorthaí: Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 18K, Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 18K, Líon na mac léinn ar tugadh tacaíocht dóibh agus príomhinniúlachtaí sa chlár á bhforbairt: 61M, 41K; Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 55M, 37K (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt je v celoti namenjen individualizaciji dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami z izvajanjem 5 nalog, tj.: 1. Opremljanje SP3 s specializirano opremo za podporo razvoju in izvajanju terapije za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami 2. Priprava učiteljev na individualizacijo dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami na podlagi kupljene specializirane opreme 3. Izvajanje didaktičnih in izenačevalnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 4. Izvajanje strokovnih razredov za študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki dopolnjujejo ponudbo SP3 5. Delavnice, ki izobražujejo ključne kompetence ter ustrezna stališča in spretnosti, potrebne na trgu dela za sposobne študente, so namenjene 195 študentom (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter 18 učiteljem Osnovne šole št. 3 v Gryfiachu. Zaradi naknadnega opremljanja s specializirano opremo, ki podpira razvoj in izvajanje terapije s podporo projektu, bo ta objekt imel koristi tudi od tega objekta. Glavni cilj projekta je: Povečanje stopnje individualizacije dela s 195 študenti (77K) s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami v SP3 s celovitim izvajanjem aktivnosti na področju opremljanja institucije s specializirano opremo, pripravo 18 učiteljev za njeno učinkovito uporabo in izvedbo aktivnosti, ki dopolnjujejo ponudbo šole, ter glavnimi rezultati: Število učiteljev, ki jih program podpira: 18K, Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 18K, Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 61M, 41K; Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 55M, 37K (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е насочен изцяло към индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности чрез изпълнение на 5 задачи, т.е.: 1. Оборудване на SP3 със специализирано оборудване за подпомагане на развитието и провеждането на терапия за ученици със специални образователни потребности 2. Подготовка на учителите за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности въз основа на закупеното специализирано оборудване 3. Изпълнение на дидактически и изравнителни класове за ученици със специални нужди за развитие и образование, допълващи офертата SP3 4. Изпълнение на специализирани класове за студенти със специални нужди за развитие и образователни нужди, допълващи офертата SP3 5. Семинарите за обучение на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда за способни студенти, са насочени към 195 ученици (77K) със специални нужди за развитие и образование и 18 учители от начално училище № 3 в Gryfiach. В резултат на преоборудването със специализирано оборудване, подкрепящо разработването и провеждането на терапия с проектна подкрепа, това съоръжение също ще се възползва от това съоръжение. Основната цел на проекта е: Повишаване до 06.2019 г. на нивото на индивидуализиране на работата с 195 ученици (77К) със специално развитие и образователни потребности в СП3 чрез цялостно изпълнение на дейности в областта на оборудването на институцията със специализирано оборудване, подготовка на 18 учители за ефективното ѝ използване и изпълнение на дейности, допълващи предлагането на училището, както и основните резултати: Брой на учителите, подпомагани по програмата: 18К, Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 18К, Брой студенти, подпомогнати в развитието на ключови компетентности в програмата: 61M, 41K; Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 55M, 37K (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan sħiħ li jindividwalizza x-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ 5 kompiti, jiġifieri: 1. It-tagħmir tal-SP3 b’tagħmir speċjalizzat biex jappoġġa l-iżvilupp u t-tmexxija tat-terapija għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali 2. It-tħejjija tal-għalliema biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali abbażi tat-tagħmir speċjalizzat mixtri 3. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni għal studenti bi bżonnijiet ta ‘żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 4. Implimentazzjoni ta ‘klassijiet speċjalizzati għall-istudenti bi bżonnijiet ta’ żvilupp speċjali u edukattivi li jissupplimentaw l-offerta SP3 5. Workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal studenti kapaċi huma diretti lejn 195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali u 18-il għalliem tal-Iskola Primarja Nru 3 fi Gryfiach. Bħala riżultat tar-retrofitting b’tagħmir speċjalizzat li jappoġġa l-iżvilupp u t-twettiq ta’ terapija b’appoġġ għall-proġetti, din il-faċilità se tibbenefika wkoll minn din il-faċilità. L-għan ewlieni tal-proġett huwa: Jiżdied għal 06.2019 il-livell ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol b’195 student (77K) bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali fl-SP3 permezz ta’ implimentazzjoni komprensiva ta’ attivitajiet fil-qasam tat-tagħmir tal-istituzzjoni b’tagħmir speċjalizzat, it-tħejjija ta’ 18-il għalliem għall-użu effettiv tagħha u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jissupplimentaw l-offerta tal-iskola, u r-riżultati ewlenin: Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 18K, Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 18K, Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 61M, 41K; L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 55M, 37K (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto destina-se inteiramente a individualizar o trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais através de 5 tarefas, a saber: 1. Adaptação do SP3 com equipamento especializado de apoio ao desenvolvimento e gestão da terapia de alunos com necessidades educativas especiais 2. Preparar os professores para conduzir o processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais com base em equipamento especializado adquirido 3. Implementação de aulas de ensino e equilíbrio para alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta SP3 4. Implementação de aulas especializadas para estudantes com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais que complementem a oferta do SP3 5. Existem até 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais e 18 professores da Escola Primária n.o 3 em Gryfiy. Como resultado do reequipamento com equipamentos especializados que apoiam o desenvolvimento e a gestão da terapia com o apoio do projeto, esta instalação também será beneficiada. O principal objetivo do projeto é: Aumento para 06.2019 do nível de individualização do trabalho com 195 alunos (77K) com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais no SP3 através da implementação abrangente de atividades no domínio da modernização da instituição com equipamento especializado, preparação de 18 professores para a sua utilização eficaz e implementação de atividades que complementem a oferta da escola, e os principais resultados: Número de professores apoiados no programa: 18K, Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 18K, Número de alunos apoiados para o desenvolvimento de competências essenciais no programa: 61M, 41K; Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 55M, 37K (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet har udelukkende til formål at individualisere arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov gennem implementering af 5 opgaver, dvs.: 1. Udstyre SP3 med specialiseret udstyr til at støtte udvikling og gennemførelse af terapi for elever med særlige uddannelsesmæssige behov 2. Forberedelse af lærerne til at gennemføre processen med at individualisere arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov baseret på det indkøbte specialudstyr 3. Implementering af didaktiske og udligningsklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 4 tilbud. Implementering af specialklasser for studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, der supplerer SP3 5 tilbud. Workshops, der uddanner nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for dygtige studerende, er rettet mod 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og 18 lærere på grundskole nr. 3 i Gryfiach. Som et resultat af eftermontering med specialiseret udstyr, der understøtter udvikling og gennemførelse af terapi med projektstøtte, vil denne facilitet også drage fordel af denne facilitet. Hovedformålet med projektet er: Forhøjelse til 06.2019 graden af individualisering af arbejdet med 195 studerende (77K) med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov i SP3 gennem omfattende gennemførelse af aktiviteter inden for udstyr til institutionen med specialiseret udstyr, forberedelse af 18 lærere til dens effektive anvendelse og gennemførelse af aktiviteter, der supplerer skolens tilbud, og de vigtigste resultater: Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 18K, Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 18K, Antal studerende, der modtager støtte i udviklingen af nøglekompetencer i programmet: 61M, 41K; Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 55M, 37K (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul vizează în întregime individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație prin implementarea a 5 sarcini, și anume: 1. Dotarea SP3 cu echipamente specializate pentru a sprijini dezvoltarea și desfășurarea terapiei pentru elevii cu nevoi educaționale speciale 2. Pregătirea cadrelor didactice pentru desfășurarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale pe baza echipamentelor de specialitate achiziționate 3. Implementarea claselor didactice și de egalizare pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 4. Punerea în aplicare a cursurilor de specialitate pentru studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, completând oferta SP3 5. Atelierele de educare a competențelor-cheie și a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața muncii pentru studenții capabili sunt direcționate către 195 de elevi (77K) cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și 18 profesori ai Școlii Primare nr. 3 din Gryfiach. Ca urmare a modernizării cu echipamente specializate care susțin dezvoltarea și desfășurarea terapiei cu sprijinul proiectului, această facilitate va beneficia și de această facilitate. Obiectivul principal al proiectului este: Creșterea până la 06.2019 a nivelului de individualizare a muncii cu 195 de elevi (77K) cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare în cadrul SP3 prin implementarea cuprinzătoare a activităților în domeniul dotării instituției cu echipamente specializate, pregătirea a 18 cadre didactice pentru utilizarea și implementarea eficientă a activităților care completează oferta școlii, precum și principalele rezultate: Numărul profesorilor sprijiniți de program: 18K, Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 18K, Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 61M, 41K; Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 55M, 37K (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet syftar helt och hållet till att individualisera arbete med en student med specialutveckling och pedagogiska behov genom att genomföra fem uppgifter, dvs.: 1. Utrusta SP3 med specialiserad utrustning för att stödja utveckling och genomförande av terapi för elever med särskilda utbildningsbehov 2. Förbereda lärare för att genomföra processen att individualisera arbete med en student med särskilda utbildningsbehov baserat på inköpt specialiserad utrustning 3. Genomförande av didaktiska och utjämningsklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 4-erbjudandet. Genomförande av specialklasser för studenter med särskild utveckling och utbildningsbehov som kompletterar SP3 5-erbjudandet. Workshops som utbildar nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för kompetenta studenter riktas till 195 studenter (77K) med särskild utveckling och utbildningsbehov och 18 lärare i grundskolan nr 3 i Gryfiach. Som ett resultat av eftermontering med specialiserad utrustning som stöder utveckling och genomförande av terapi med projektstöd, kommer denna anläggning också att dra nytta av denna anläggning. Huvudsyftet med projektet är att Öka till 06.2019 individanpassning av arbetet med 195 studenter (77K) med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov i SP3 genom omfattande genomförande av aktiviteter inom området för att utrusta institutionen med specialiserad utrustning, förberedelse av 18 lärare för effektiv användning och genomförande av aktiviteter som kompletterar skolans erbjudande, och de viktigaste resultaten: Antal lärare som får stöd genom programmet: 18K, Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 18K, Antal studenter som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet: 61M, 41K; Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 55M, 37K (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: gryficki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K011/17
0 references