Szczecinecki Experiment – purchase of equipment for the Center popularising Science in Szczecinek. (Q139103): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Szczecin Experiment — achat d’équipements pour le Centre de promotion des sciences de Szczecinek.
+Expérience szczecinecki — achat d’équipement pour le Centre de vulgarisation de la science à Szczecinek.
@@ label / de / label / de @@
-Szczecin Experiment – Kauf von Geräten für das Wissenschaftsförderungszentrum in Szczecinek.
+Szczecinecki-Experiment – Anschaffung von Ausrüstung für das Zentrum, das Wissenschaft in Szczecinek popularisiert.
@@ label / nl / label / nl @@
-Szczecin Experiment — aankoop van apparatuur voor het Science Promotion Centre in Szczecinek.
+Szczecinecki experiment — aankoop van apparatuur voor het Centre popularizing Science in Szczecinek.
@@ label / it / label / it @@
-Szczecin Experiment — acquisto di attrezzature per il Centro di Promozione della Scienza a Szczecinek.
+Esperimento Szczecinecki — acquisto di attrezzature per il Centro di divulgazione scientifica a Szczecinek.
@@ label / es / label / es @@
-Experimento Szczecin — compra de equipos para el Centro de Promoción de la Ciencia en Szczecinek.
+Experimento Szczecinecki — compra de equipos para el Centro que populariza la ciencia en Szczecinek.
@@ label / da / label / da @@
-Szczecinecki Eksperiment â EUR indkøb af udstyr til Center popularizing Science i Szczecinek.
+Szczecinecki eksperiment — køb af udstyr til centret popularisering videnskab i Szczecinek.
@@ label / el / label / el @@
-Szczecinecki Πείραμα â EUR αγορά του εξοπλισμού για το κέντρο δημοφιλούς Επιστήμης στο Szczecinek.
+Πείραμα Szczecinecki — αγορά εξοπλισμού για το Κέντρο που διαδίδει την Επιστήμη στο Szczecinek.
@@ label / hr / label / hr @@
-Szczecinecki Experiment â EUR kupnju opreme za Centar popularizira znanost u Szczecinek.
+Szczecinecki eksperiment – kupnja opreme za Centar popularizira znanost u Szczecinek.
@@ label / ro / label / ro @@
-Szczecinecki Experiment â EUR achiziționarea de echipamente pentru Centrul de popularizare Știință în Szczecinek.
+Experimentul Szczecinecki – achiziționarea de echipamente pentru Centrul de popularizare a științei din Szczecinek.
@@ label / sk / label / sk @@
-Szczecinecki Experiment › Nákup vybavenia pre Centrum popularizácie vedy v Štetínku.
+Szczecinecki experiment – nákup zariadenia pre Centrum popularizácie vedy v Štetínku.
@@ label / mt / label / mt @@
-Szczecinecki Speriment â EUR xiri ta ‘tagħmir għall-Xjenza popularizing Center fil Szczecinek.
+Esperiment Szczecinecki — xiri ta ‘tagħmir għaċ-Ċentru popularizing Science in Szczecinek.
@@ label / pt / label / pt @@
-Szczecinecki Experiência › compra de equipamentos para o Centro de divulgação da Ciência em Szczecinek.
+Experiência Szczecinecki – aquisição de equipamento para o Centro de Popularização da Ciência em Szczecinek.
@@ label / fi / label / fi @@
-Szczecinecki Kokeilu laitteiden hankinta Center popularizing Science in Szczecinek.
+Szczecinecki kokeilu – laitteiden hankinta Centre popularizing Science in Szczecinek.
@@ label / sl / label / sl @@
-Szczecinecki poskus nakup opreme za Center popularizacijo znanosti v Szczecinek.
+Szczecinecki eksperiment – nakup opreme za Center popularizira znanost v Szczecinek.
@@ label / cs / label / cs @@
-Szczecinecki Experiment â EUR nákup vybavení pro Centrum popularizace vědy ve Štětínku.
+Szczecinecki experiment – nákup zařízení pro Centrum popularizace vědy ve Szczecinek.
@@ label / lt / label / lt @@
-Szczecinecki Experiment â EUR pirkti įranga centras populiarina mokslo Ščecinek.
+Szczecinecki eksperimentas – įrangos pirkimas centras populiarinti mokslo Ščecinek.
@@ label / lv / label / lv @@
-Szczecinecki Experiment â EUR aprīkojuma iegāde centram popularizējot zinātnes Ščecinekā.
+Szczecinecki eksperiments — aprīkojuma iegāde centram, kas popularizē Zinātni Ščecinekā.
@@ label / bg / label / bg @@
-Szczecinecki Experiment â EUR покупка на оборудване за Центъра за популяризиране на науката в Шчечинек.
+Szczecinecki експеримент — закупуване на оборудване за Центъра за популяризиране на науката в Шчечинек.
@@ label / hu / label / hu @@
-Szczecinecki Kísérlet a Szczecinek Tudományt népszerűsítő Központ berendezéseinek beszerzése.
+Szczecinecki kísérlet – berendezések beszerzése a Szczecinek Tudományt népszerűsítő központ számára.
@@ label / ga / label / ga @@
-Szczecinecki Turgnamh â EUR EUR a cheannach trealaimh don Ionad popularizing Eolaíocht i Szczecinek.
+Turgnamh Szczecinecki — trealamh a cheannach don Ionad ag cur tóir ar Eolaíocht i Szczecinek.
@@ label / sv / label / sv @@
-Szczecinecki Experiment â EUR köp av utrustning för centrum popularisera vetenskap i Szczecinek.
+Szczecinecki experiment – inköp av utrustning för centret popularisera Science i Szczecinek.
@@ label / et / label / et @@
-Szczecinecki Experiment âEUR osta seadmed Center popularization Science in Szczecinek.
+Szczecinecki eksperiment – Szczecineki teaduse populariseerimise keskuse seadmete ostmine.
+readability score: 0.3206482354974289Amount 0.3206482354974289
Unit 1
-Amount
+.3206482354974289
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Le projet sera mis en œuvre sur le ter.WPA. Elle suppose l’achat d’équipements OPN à Szczecinek. La gamme d’activités prévues: cours pratiques, ateliers éducatifs, expositions, laboratoires, expériences, expériences, conférences thématiques et apprentissage en soutenant les idées d’une éducation active pour les enfants d’âge préscolaire, primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur et élèves, adaptés au programme d’études de chaque étape de l’enseignement; 2.Coopération étroite du centre avec les universités et les universités; 3. Création de programmes d’enseignement communs basés sur différents domaines thématiques avec les autres acteurs du réseau OPN du Zach-Pom et le centre scientifique régional prévu pour la mise en place de l’action 9.6. La mise en œuvre du projet permettra d’organiser des activités éducatives qui, jusqu’à présent, n’étaient pas accessibles aux étudiants et aux adultes vivant dans des laboratoires modernes du PS et de l’APJ, ainsi que des technologies innovantes et modernes. Les activités de l’ONP seront destinées à la réalisation du progr. éducateur d’enseignement sur le sujet de l’intelligence.spec. qui est une gioéconomie consistant en l’utilisation durable des ressources naturelles et des processus biologiques pour la création de nouveaux produits et services, la méthode de production d’énergie à partir des SER (spécialiste.laboratoire, RES et bio-production) et l’industrie métallurgique (mais le traitement matal expérimental — conception et visualisation et soudage). L’OPN sera situé dans CEEiRJ (3 ateliers) et ZST (2 studios). FORME ORGANISATIONNELLE ET JURIDIQUE CIBLE DE L’OPÉRATION OPN: Bureau extrascolaire Spéc. — fonctions de l’unité d’enseignement au sein du CEEiRJ. Aucune mission de financement croisé n’est prévue. Immédiatement après la fin du projet, il sera possible d’utiliser toute la fonctionnalité de l’infrastructure et de l’équipement achetés dans le cadre du projet. Aucune mesure supplémentaire ne sera nécessaire pour les utiliser. Le demandeur garantit la capacité organisationnelle, dispose d’un personnel expérimenté et des connaissances pour la mise en œuvre du projet (French)
+Le projet sera mis en œuvre à ter.WZP. Il suppose l’achat d’équipement OPN à Szczecinek. La portée prévue des cours pratiques, des ateliers éducatifs, des expositions, des laboratoires, des expériences, des conférences thématiques et des jeux scientifiques soutenant les idées d’éducation active pour les enfants d’âge préscolaire, les écoles primaires, les écoles secondaires, les écoles secondaires et les élèves, adaptés à la base du programme d’enseignement de chaque étape de l’enseignement; 2.Coopération stricte du centre avec les universités-universitaires; 3. Mettre en place des programmes didactiques conjoints sur la base de différents domaines thématiques avec les autres acteurs du réseau OPN dans la voïvodie-pom et le centre scientifique régional prévu dans le cadre de la mesure 9.6. La mise en œuvre du projet permettra des activités éducatives, qui n’étaient pas encore disponibles pour les étudiants et les adultes vivant dans des laboratoires PS et WZP-modernes, des technologies innovantes et modernes. Les activités de l’ONN seront destinées à la mise en œuvre de la didactique qui introduit le sujet lié à l’intelligence.spec. qui est la gioéconomie consistant en l’utilisation durable des ressources naturelles et des processus biologiques pour la création de nouveaux produits et services, la manière de produire de l’énergie à partir de sources d’énergie renouvelables (spécialistes.laboratoires, salles de SER et de biodiversité) et de l’industrie métal-machine (salles expérimentales de traitement matal — conception et visualisation et soudage). OPN sera situé dans CEEiRJ (3 studios) et ZST (2 studios). LA FORME ORGANISATIONNELLE ET JURIDIQUE CIBLE DU FONCTIONNEMENT DE L’ONN: Centre extrascolaire Spec. — unité d’enseignement. dans le cadre de CEEiRJ. Aucune tâche de financement croisé n’est prévue. Immédiatement après la fin du projet, il sera possible d’utiliser toutes les fonctionnalités de l’infrastructure et de l’équipement achetés dans le cadre du projet. Aucune action supplémentaire ne sera nécessaire pour les utiliser. Le demandeur garantit une capacité organisationnelle, dispose d’un personnel expérimenté et de connaissances pour la mise en œuvre du projet. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Das Projekt wird auf ter.WPA durchgeführt. Es geht um den Kauf von OPN-Geräten in Szczecinek. Das geplante Tätigkeitsspektrum: praktische Kurse, Bildungsworkshops, Ausstellungen, Labors, Erfahrungen, Experimente, thematische Vorträge und Spaß beim Lernen, um die Ideen der aktiven Bildung für Kinder im Vorschulalter, Grundschule, Sekundarstufe II, Sekundarstufe II und Schüler zu unterstützen, die an den Lehrplan der einzelnen Bildungsstufen angepasst sind; 2. Strenge Zusammenarbeit des Zentrums mit Hochschulen-Akademie; 3. Schaffung gemeinsamer Lehrprogramme auf der Grundlage verschiedener Themenbereiche mit den anderen Akteuren des OPN-Netzes im Zach-Pom und dem regionalen Wissenschaftszentrum, das im Rahmen von Aktion 9.6 eingerichtet werden soll. Die Durchführung des Projekts wird Bildungsaktivitäten ermöglichen, die bisher für Studierende und Erwachsene, die in PS- und JPA-modernen Labors leben, nicht verfügbar waren, innovative, moderne Technologien. Die Aktivitäten des OPN zielen auf die Realisierung des Progr.-Erziehers der Lehre zum Thema Intelligence.spec. ab, das eine gioeconomy ist, die aus der nachhaltigen Nutzung natürlicher Ressourcen und biologischer Prozesse zur Herstellung neuer Produkte und Dienstleistungen, der Methode der Energieerzeugung aus RES (Spezialist.Labor, RES und Bio-Zuchträumen) und der Metall-Maschine-Industrie (aber experimentelle Matalverarbeitung – Design und Visualisierung und Schweißen) besteht. Das OPN befindet sich in CEEiRJ (3 Workshops) und ZST (2 Studios). ZIELORGANISATION UND RECHTSFORM DER OPN-OPERATION: Außerschulisches Büro Spec. – Bildungsabteilung Funktionen innerhalb des CEEiRJ. Es sind keine Querfinanzierungsaufgaben geplant. Unmittelbar nach Abschluss des Projekts wird es möglich sein, die volle Funktionalität der im Rahmen des Projekts erworbenen Infrastruktur und Ausrüstung zu nutzen. Es sind keine zusätzlichen Maßnahmen erforderlich, um sie zu nutzen. Der Antragsteller garantiert organisatorische Fähigkeiten, verfügt über erfahrenes Personal und Know-how für die Durchführung des Projekts (German)
+Das Projekt wird bei ter.WZP umgesetzt. Sie übernimmt den Kauf von OPN-Geräten in Szczecinek. Der geplante Umfang der działań:1.Prowadzenie praktischen Klassen, pädagogischen Workshops, Ausstellungen, Laboratorien, Erfahrungen, Experimenten, thematischen Vorträgen und Wissenschaftsspielen zur Unterstützung der Ideen der aktiven Bildung für Vorschulkinder, Grundschulen, Sekundarschulen, Sekundarschulen und Schülerinnen und Schüler, angepasst an die Lehrplanbasis jeder Stufe des Unterrichts; 2. Strenge Zusammenarbeit des Zentrums mit Universitäten-Akademie; 3. Einrichtung gemeinsamer didaktischer Programme auf der Grundlage verschiedener Themenbereiche mit den anderen Akteuren des OPN-Netzes in der Woiwodschafts-Pom und dem im Rahmen der Maßnahme 9.6 geplanten regionalen Wissenschaftszentrum. Die Umsetzung des Projekts wird Bildungsaktivitäten ermöglichen, die für Studierende und Erwachsene, die in PS und WZP-modernen Laboratorien leben, noch nicht zur Verfügung standen, innovative, moderne Technologien. Die Aktivitäten des OPN zielen auf die Umsetzung der Didaktik ab, die das Thema intelligence.spec einführt, das die nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen und biologischer Prozesse für die Schaffung neuer Produkte und Dienstleistungen, die Art der Energieerzeugung aus erneuerbaren Quellen (Spezialist.laboratorium, RES und Biodiversitätsräume) und die Metall-Maschinenindustrie (experimentelle matale Behandlungsräume – Entwurf und Visualisierung und Schweißen) umfasst. OPN wird sich in CEEiRJ (3 Studios) und ZST(2 Studios) befinden. ZIELORGANISATION UND RECHTSFORM DES OPN: Außerschulische Einrichtung Spec. – Bildungseinheit Funktion. im Rahmen von CEEiRJ. Es sind keine Crossfinanzierungsaufgaben geplant. Unmittelbar nach Abschluss des Projekts wird es möglich sein, die volle Funktionalität der im Rahmen des Projekts erworbenen Infrastruktur und Ausrüstung zu nutzen. Es sind keine zusätzlichen Maßnahmen erforderlich, um sie zu nutzen. Der Antragsteller garantiert organisatorische Leistungsfähigkeit, verfügt über erfahrene Mitarbeiter und Kenntnisse für die Durchführung des Projekts (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het project zal worden uitgevoerd op ter.WPA. Zij gaat uit van de aankoop van OPN-apparatuur in Szczecinek. De geplande activiteiten: praktijklessen, onderwijsworkshops, tentoonstellingen, laboratoria, ervaringen, experimenten, thematische lezingen en leerplezier ter ondersteuning van de ideeën van actief onderwijs voor kinderen van voorschoolse leeftijd, basisonderwijs, lager secundair onderwijs, hoger secundair onderwijs en studenten, aangepast aan het curriculum van elke onderwijsfase; 2.Strict samenwerking van het centrum met universiteiten-academia; 3. Opzetten van gezamenlijke onderwijsprogramma’s op basis van verschillende thematische gebieden met de andere actoren van het OPN-netwerk in de Zach-Pom en het regionale wetenschapscentrum dat in het kader van actie 9.6. De uitvoering van het project zal educatieve activiteiten mogelijk maken, die tot dusver niet beschikbaar waren voor studenten en volwassenen die in PS- en PPV-moderne laboratoria wonen, innovatieve, moderne technologieën. De activiteiten van het OPN zijn gericht op de realisatie van de progr. educator van het onderwijs op het gebied van intelligence.spec. dat is een gio-economie bestaande uit het duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen en biologische processen voor de creatie van nieuwe producten en diensten, de methode voor het opwekken van energie uit RES (specialist.laboratorium, RES en bio-fokkerijen) en de metaal-machine industrie (maar experimentele matal processing — ontwerp en visualisatie en lassen). Het OPN bevindt zich in CEEiRJ (3 workshops) en ZST (2 studio’s). DOEL ORGANISATORISCHE EN JURIDISCHE VORM VAN OPN-OPERATIE: Out-of-school kantoor Spec. — educatieve eenheid functies binnen CEEiRJ. Er zijn geen kruisfinancieringstaken gepland. Onmiddellijk na afloop van het project is het mogelijk de volledige functionaliteit van de in het kader van het project aangekochte infrastructuur en apparatuur te gebruiken. Er zijn geen aanvullende maatregelen nodig om ze te gebruiken. De aanvrager garandeert organisatorische capaciteit, heeft ervaren personeel en kennis voor de uitvoering van het project (Dutch)
+Het project wordt uitgevoerd op ter.WZP. Het gaat om de aankoop van OPN apparatuur in Szczecinek. De geplande reikwijdte van działań:1.Prowadzenie praktische lessen, educatieve workshops, tentoonstellingen, laboratoria, ervaringen, experimenten, thematische lezingen en wetenschappelijke spelletjes ter ondersteuning van de ideeën van actief onderwijs voor kleuters, basisscholen, middelbare scholen, middelbare scholen en studenten, aangepast aan de curriculumbasis van elke onderwijsfase; 2. Strikte samenwerking van het centrum met universiteiten-academie; 3. Het opzetten van gezamenlijke didactische programma’s op basis van verschillende thematische gebieden met de andere actoren van het OPN-netwerk in het voivodeship-pom en het regionale wetenschapscentrum dat in het kader van maatregel 9.6. De uitvoering van het project zal educatieve activiteiten mogelijk maken, die nog niet beschikbaar waren voor studenten en volwassenen die in PS en WZP-moderne laboratoria wonen, innovatieve, moderne technologieën. De activiteiten van het OPN zijn gericht op de uitvoering van de didactische die het onderwerp intelligence.spec introduceert, namelijk de gio-economie die bestaat uit het duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen en biologische processen voor de creatie van nieuwe producten en diensten, de manier om energie op te wekken uit RES (specialist.laboratorium, RES en biodiversiteitsruimten) en metaal-machine-industrie (experimentele mataalbehandelingsruimten — ontwerp en visualisatie en lassen). OPN zal gevestigd zijn in CEEiRJ (3 studio’s) en ZST(2 studio’s). DE BEOOGDE ORGANISATORISCHE EN RECHTSVORM VAN DE WERKING VAN HET OPN: Buitenschoolse faciliteit Spec. — educatieve eenheid functie. als onderdeel van CEEiRJ. Er zijn geen kruisfinancieringstaken gepland. Direct na het einde van het project is het mogelijk om de volledige functionaliteit van de in het kader van het project aangekochte infrastructuur en apparatuur te gebruiken. Er is geen extra actie nodig om ze te gebruiken. De aanvrager garandeert organisatorische capaciteit, heeft ervaren personeel en kennis voor de uitvoering van het project (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il progetto sarà attuato in ter.WPA. Essa presuppone l'acquisto di attrezzature OPN a Szczecinek. La gamma di attività previste: lezioni pratiche, laboratori didattici, mostre, laboratori, esperienze, esperimenti, lezioni tematiche e divertimento con l'apprendimento a sostegno delle idee di educazione attiva per i bambini in età prescolare, primaria, secondaria inferiore, scuola secondaria superiore e studenti, adattati al curriculum di ogni fase di istruzione; 2.Stricata cooperazione del centro con università-accademia; 3. Creazione di programmi di insegnamento congiunti basati su diverse aree tematiche con gli altri attori della rete OPN nello Zach-Pom e nel centro scientifico regionale, che sarà istituito nell'ambito dell'azione 9.6. L'attuazione del progetto consentirà attività educative, che finora non sono state disponibili per studenti e adulti che vivono in laboratori PS e JPA-moderni, tecnologie innovative e moderne. Le attività dell'OPN saranno finalizzate alla realizzazione del progr. educatore di insegnamento sul tema dell'intelligenza.spec. che è una gioeconomy che consiste nell'uso sostenibile delle risorse naturali e dei processi biologici per la creazione di nuovi prodotti e servizi, il metodo di generazione di energia da fonti rinnovabili (specialist.laboratory, RES e bio-breeding room) e l'industria metal-macchina (ma la lavorazione matale sperimentale — progettazione e visualizzazione e saldatura). L'OPN sarà situato in CEEiRJ (3 workshop) e ZST (2 studi). OBIETTIVO FORMA ORGANIZZATIVA E GIURIDICA DELL'OPERAZIONE OPN: Ufficio extrascolastico Spec. — funzioni unità educative all'interno del CEEiRJ. Non sono previsti compiti di finanziamento incrociato. Subito dopo la conclusione del progetto, sarà possibile utilizzare la piena funzionalità dell'infrastruttura e delle attrezzature acquistate nell'ambito del progetto. Non saranno necessarie ulteriori azioni per utilizzarle. Il richiedente garantisce la capacità organizzativa, ha esperienza di personale e conoscenze per l'attuazione del progetto (Italian)
+Il progetto sarà realizzato presso ter.WZP. Si assume l'acquisto di attrezzature OPN a Szczecinek. Il campo di applicazione previsto: lezioni pratiche, laboratori didattici, mostre, laboratori, esperienze, esperimenti, lezioni tematiche e giochi scientifici a sostegno delle idee di educazione attiva per bambini in età prescolare, scuole elementari, scuole secondarie, scuole secondarie superiori e studenti, adattati alla base curricolare di ogni fase dell'insegnamento; 2.Strict cooperazione del centro con le università-accademia; 3. Creazione di programmi didattici congiunti sulla base di diverse aree tematiche con gli altri attori della rete OPN nel voivodato-pom e il centro scientifico regionale previsto per la misura 9.6. L'attuazione del progetto consentirà attività educative, che non erano ancora disponibili per studenti e adulti che vivono in laboratori moderni PS e WZP, tecnologie innovative e moderne. Le attività dell'OPN saranno finalizzate all'implementazione della didattica che introduce il tema relativo all'intelligenza.spec. che è la gioeconomia consistente nell'uso sostenibile delle risorse naturali e dei processi biologici per la creazione di nuovi prodotti e servizi, il modo di generare energia da RES (specialist.laboratorium, RES e ambienti per la biodiversità) e l'industria metallurgica (sale di trattamento matal sperimentale — progettazione e visualizzazione e saldatura). OPN sarà situato in CEEiRJ (3 studi) e ZST (2 studi). LA FORMA ORGANIZZATIVA E GIURIDICA TARGET DI FUNZIONAMENTO DELL'OPN: Struttura fuori scuola Spec. — funzione dell'unità educativa. come parte di CEEiRJ. Non sono previsti compiti di finanziamento incrociato. Subito dopo la fine del progetto, sarà possibile utilizzare la piena funzionalità dell'infrastruttura e delle attrezzature acquistate nell'ambito del progetto. Non sarà richiesta alcuna azione aggiuntiva per utilizzarli. Il richiedente garantisce capacità organizzative, personale esperto e conoscenze per l'attuazione del progetto (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El proyecto se ejecutará en ter.WPA. Supone la compra de equipos OPN en Szczecinek. La gama de actividades previstas: clases prácticas, talleres educativos, exposiciones, laboratorios, experiencias, experimentos, conferencias temáticas y diversión con el aprendizaje en apoyo de las ideas de educación activa para niños en edad preescolar, primaria, secundaria inferior, secundaria superior y estudiantes, adaptadas al plan de estudios de cada etapa de la educación; 2.La estrecha cooperación del centro con las universidades-academia; 3. Creación de programas de enseñanza conjuntos basados en diferentes áreas temáticas con los demás actores de la red OPN en el Zach-Pom y el centro regional de ciencias que se prevé crear en el marco de la acción 9.6. La ejecución del proyecto permitirá la realización de actividades educativas, que hasta ahora no han estado a disposición de estudiantes y adultos que viven en laboratorios modernos de PS y JPA, tecnologías innovadoras y modernas. Las actividades de la OPN estarán dirigidas a la realización del progr. educador de la enseñanza sobre el tema de la inteligencia.spec. que es una gioeconomía consistente en el uso sostenible de los recursos naturales y procesos biológicos para la creación de nuevos productos y servicios, el método de generación de energía a partir de RES (especialista.laboratorios, RES y salas de bio-creación) y la industria metal-máquina (pero procesamiento mate experimental — diseño y visualización y soldadura). La OPN estará ubicada en CEEiRJ (3 talleres) y ZST (2 estudios). FORMA ORGANIZATIVA Y JURÍDICA OBJETIVO DE LA OPERACIÓN DE LA OPN: Oficina fuera de la escuela Spec. — funciones de la unidad educativa dentro de CEEiRJ. No se han previsto tareas de financiación cruzada. Inmediatamente después del final del proyecto, será posible utilizar la plena funcionalidad de la infraestructura y los equipos adquiridos en el marco del proyecto. No se requerirá ninguna acción adicional para utilizarlos. El solicitante garantiza la capacidad organizativa, cuenta con personal experimentado y conocimientos para la ejecución del proyecto. (Spanish)
+El proyecto se ejecutará en ter.WZP. Asume la compra de equipos OPN en Szczecinek. El alcance previsto de: clases prácticas, talleres educativos, exposiciones, laboratorios, experiencias, experimentos, conferencias temáticas y juegos de ciencia que apoyen las ideas de educación activa para niños en edad preescolar, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias superiores y estudiantes, adaptadas a la base curricular de cada etapa de la enseñanza; 2.Cooperación estricta del centro con universidades-academia; 3. Establecimiento de programas didácticos conjuntos sobre la base de diferentes áreas temáticas con los demás agentes de la red de la OPN en el voivodato-pom y el centro científico regional que se prevé crear en el marco de la medida 9.6. La implementación del proyecto permitirá actividades educativas, que aún no estaban disponibles para estudiantes y adultos que viven en laboratorios modernos de PS y WZP, tecnologías innovadoras y modernas. Las actividades de la OPN estarán orientadas a la implementación de la didáctica que introduce el tema relacionado con intelligence.spec. que es la gioeconomía consistente en el uso sostenible de los recursos naturales y los procesos biológicos para la creación de nuevos productos y servicios, la forma de generar energía a partir de RES (especialista.laboratorium, RES y salas de biodiversidad) e industria metal-máquina (salas de tratamiento mate experimental — diseño y visualización y soldadura). OPN se ubicará en CEEiRJ (3 estudios) y ZST (2 estudios). LA FORMA ORGANIZATIVA Y JURÍDICA OBJETIVO DE FUNCIONAMIENTO DE LA OPN: Instalación extraescolar Específica. — función de la unidad educativa. como parte de CEEiRJ. No se prevén tareas de financiación cruzada. Inmediatamente después del final del proyecto, será posible utilizar toda la funcionalidad de la infraestructura y los equipos adquiridos como parte del proyecto. No se requerirá ninguna acción adicional para utilizarlos. El solicitante garantiza la capacidad organizativa, cuenta con personal experimentado y conocimientos para la ejecución del proyecto (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet vil blive gennemført på området. Det forudsætter køb af OPN udstyr i Szczecinek. Det planlagte anvendelsesområde for activities:1.Producing praktiske klasser, uddannelsesworkshopper, udstillinger, laboratorier, erfaringer, eksperimenter, tematiske foredrag og spil til støtte for idéerne om aktiv uddannelse for børn i førskolealderen, grundskoler, gymnasier, gymnasier og studerende, der er tilpasset pensumsgrundlaget for de enkelte uddannelsestrin 2. Tæt samarbejde mellem centret og universiteterne og de akademiske centre 3. Oprettelse af fælles undervisningsprogrammer baseret på forskellige tematiske områder med andre aktører i OPN-netværket i voivodships og det regionale videnskabscenter, der planlægges oprettet under aktion 9.6. Gennemførelsen af projektet vil muliggøre uddannelsesaktiviteter, som ikke har været tilgængelige for elever og voksne, der bor i PS- og WZP-moderne laboratorier, innovative, moderne teknologier. OPN's aktiviteter vil være rettet mod gennemførelsen af prognoserne. gyoøkonomi bestående af bæredygtig udnyttelse af naturressourcer og biologiske processer til at skabe nye produkter og tjenester, den måde, hvorpå der genereres energi fra vedvarende energikilder (specialister, laboratorier, rum for vedvarende energikilder og biodiversitet) og metalmaskineindustrien (testrum til matal forarbejdning, visualisering og svejsning). OPN vil blive placeret i CEEiRJ (3 workshops) og ZST (2 workshops). MÅL FOR OPN'S ORGANISATORISKE OG RETLIGE FORM: Post-skole facilitet Spec.-uddannelsesenhed funktion. inden for rammerne af CEEiRJ. Der er ikke planlagt nogen krydsfinansieringsopgaver. Umiddelbart efter afslutningen af projektet vil det være muligt at anvende den fulde funktionalitet af den infrastruktur og det udstyr, der indkøbes inden for projektet. Der kræves ingen yderligere foranstaltninger for at anvende dem. Ansøgeren garanterer organisatorisk kapacitet, har erfaring med personale og viden til gennemførelse af projektet (Danish)
+Projektet vil blive gennemført på ter.WZP. Det forudsætter køb af OPN-udstyr i Szczecinek. Det planlagte anvendelsesområde for działań:1.Prowadzenie praktiske klasser, uddannelsesworkshops, udstillinger, laboratorier, erfaringer, eksperimenter, tematiske forelæsninger og videnskabsspil, der støtter idéerne om aktiv uddannelse for førskolebørn, grundskoler, gymnasier, gymnasier og studerende, der er tilpasset læseplansgrundlaget for hver undervisningsfase; 2.Stærkt samarbejde mellem centret og universiteterne-akademiet; 3. Etablering af fælles didaktiske programmer på grundlag af forskellige tematiske områder med de øvrige aktører i OPN-netværket i voivodskabspom og det regionale videnskabscenter, der planlægges oprettet under foranstaltning 9.6. Gennemførelsen af projektet vil muliggøre uddannelsesaktiviteter, som endnu ikke var tilgængelige for studerende og voksne, der bor i PS og WZP-moderne laboratorier, innovative, moderne teknologier. OPN's aktiviteter vil være rettet mod gennemførelsen af den didaktiske metode, som introducerer emnet for intelligens.spec., som er den gioeconomy, der består i bæredygtig udnyttelse af naturressourcer og biologiske processer til skabelse af nye produkter og tjenester, måden at generere energi fra vedvarende energikilder (specialist.laboratorium, VEK og biodiversitetsrum) og metal-maskinindustrien (eksperimentelle matale behandlingsrum — design og visualisering og svejsning). OPN vil blive placeret i CEEiRJ (3 studios) og ZST (2 studios). OPN'S MÅLORGANISATION OG JURIDISKE FORM: Uden for skolen facilitet Spec. — pædagogisk enhed funktion. som en del af CEEiRJ. Der er ikke planlagt nogen krydsfinansieringsopgaver. Umiddelbart efter projektets afslutning vil det være muligt at udnytte den fulde funktionalitet af den infrastruktur og det udstyr, der er købt som en del af projektet. Der kræves ingen yderligere foranstaltninger for at bruge dem. Ansøgeren garanterer organisatorisk kapacitet, har erfarent personale og viden til gennemførelse af projektet (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Το έργο θα υλοποιηθεί στον τομέα. Προϋποθέτει την αγορά εξοπλισμού OPN στο Szczecinek. Το προβλεπόμενο πεδίο εφαρμογής του activities:1.Producing πρακτικών μαθημάτων, εκπαιδευτικών εργαστηρίων, εκθέσεων, εργαστηρίων, εμπειριών, πειραμάτων, θεματικών διαλέξεων και παιχνιδιών που υποστηρίζουν τις ιδέες της ενεργού εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δημοτικά σχολεία, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μαθητές, προσαρμοσμένα στη βάση του προγράμματος σπουδών κάθε σταδίου εκπαίδευσης· 2. Στενή συνεργασία μεταξύ του κέντρου και των πανεπιστημίων και των ακαδημαϊκών κέντρων· 3. Η δημιουργία κοινών προγραμμάτων διδασκαλίας με βάση διαφορετικούς θεματικούς τομείς με άλλους φορείς του δικτύου OPN στα βοεβοδάτα και το περιφερειακό επιστημονικό κέντρο που προβλέπεται να συσταθεί στο πλαίσιο της δράσης 9.6. Η υλοποίηση του σχεδίου θα επιτρέψει την εκπαιδευτική δραστηριότητα, η οποία δεν έχει διατεθεί σε μαθητές και ενήλικες που ζουν σε εργαστήρια PS και WZP-μοντέρνα, καινοτόμες, σύγχρονες τεχνολογίες. Οι δραστηριότητες του OPN θα στοχεύουν στην εφαρμογή των προγνώσεων. γυιοοικονομία που συνίσταται στη βιώσιμη χρήση των φυσικών πόρων και των βιολογικών διεργασιών για τη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, στον τρόπο παραγωγής ενέργειας από ΑΠΕ (ειδικοί, εργαστήρια, αίθουσες ΑΠΕ και βιοποικιλίας) και στη βιομηχανία μεταλλικών μηχανών (δοκιμές για τον σχεδιασμό μεταλλικής επεξεργασίας και την απεικόνιση και συγκόλληση). Το OPN θα βρίσκεται σε CEEiRJ (3 εργαστήρια) και ZST (2 εργαστήρια). ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΉΣ ΜΟΡΦΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ OPN: Λειτουργία μονάδας μετασχολικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο του CEEiRJ. Δεν προβλέπονται διασταυρούμενες χρηματοδοτήσεις. Αμέσως μετά την ολοκλήρωση του έργου, θα είναι δυνατή η πλήρης αξιοποίηση της υποδομής και του εξοπλισμού που αγοράζονται στο πλαίσιο του έργου. Δεν θα απαιτηθεί πρόσθετη δράση για τη χρήση τους. Ο αιτών εγγυάται την οργανωτική ικανότητα, διαθέτει έμπειρο προσωπικό και γνώσεις για την υλοποίηση του έργου (Greek)
+Το έργο θα υλοποιηθεί στο ter.WZP. Αναλαμβάνει την αγορά εξοπλισμού OPN στο Szczecinek. Το σχεδιαζόμενο πεδίο εφαρμογής: Πρακτικά μαθήματα, εκπαιδευτικά εργαστήρια, εκθέσεις, εργαστήρια, εμπειρίες, πειράματα, θεματικές διαλέξεις και επιστημονικά παιχνίδια που υποστηρίζουν τις ιδέες της ενεργού εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δημοτικά σχολεία, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μαθητές, προσαρμοσμένα στη βάση του προγράμματος σπουδών κάθε σταδίου διδασκαλίας· 2.Αυστηρή συνεργασία του κέντρου με πανεπιστήμια-ακαδημαϊκά ιδρύματα· 3. Κατάρτιση κοινών διδακτικών προγραμμάτων με βάση διάφορους θεματικούς τομείς με τους άλλους φορείς του δικτύου OPN στο Voivodeship-pom και το περιφερειακό επιστημονικό κέντρο που προβλέπεται να συσταθεί στο πλαίσιο του μέτρου 9.6. Η υλοποίηση του έργου θα επιτρέψει εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι οποίες δεν ήταν ακόμη διαθέσιμες σε φοιτητές και ενήλικες που ζουν σε σύγχρονα εργαστήρια PS και WZP, καινοτόμες, σύγχρονες τεχνολογίες. Οι δραστηριότητες του OPN θα στοχεύουν στην εφαρμογή της διδακτικής που εισάγει το θέμα της ευφυΐας.spec. που είναι η γειονομία που συνίσταται στη βιώσιμη χρήση των φυσικών πόρων και των βιολογικών διεργασιών για τη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, στον τρόπο παραγωγής ενέργειας από ΑΠΕ (ειδικό.εργαστήριο, αίθουσες ΑΠΕ και βιοποικιλότητας) και στη βιομηχανία μετάλλων-μηχανής (πειραματικές αίθουσες υλοτομίας — σχεδιασμός και οπτικοποίηση και συγκόλληση). Το OPN θα βρίσκεται στο CEEiRJ (3 studios) και στο ZST (2 studios). Η ΣΤΟΧΕΥΌΜΕΝΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ ΕΠΝ: Εξωσχολική εγκατάσταση Spec. — λειτουργία της εκπαιδευτικής μονάδας. ως μέρος της CEEiRJ. Δεν προγραμματίζονται εργασίες διασταυρούμενης χρηματοδότησης. Αμέσως μετά το τέλος του έργου, θα είναι δυνατή η χρήση της πλήρους λειτουργικότητας της υποδομής και του εξοπλισμού που αγοράστηκε στο πλαίσιο του έργου. Δεν θα απαιτηθεί καμία πρόσθετη ενέργεια για τη χρήση τους. Ο αιτών εγγυάται οργανωτική ικανότητα, διαθέτει έμπειρο προσωπικό και γνώσεις για την υλοποίηση του έργου. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt će se provoditi na ter. Pretpostavlja kupnju OPN opreme u Szczecineku. Planirani opseg: activities:1.Producing praktične nastave, edukativne radionice, izložbe, laboratoriji, iskustva, eksperimenti, tematska predavanja i igre koje podupiru ideje aktivnog obrazovanja za predškolsku djecu, osnovne škole, srednje škole, više srednje škole i učenike, prilagođene nastavnoj osnovi svake faze obrazovanja; 2. Bliska suradnja između centra i sveučilišta te akademskih centara; 3. Stvaranje zajedničkih nastavnih programa temeljenih na različitim tematskim područjima s drugim akterima mreže OPN u vojvodstvima i regionalnim znanstvenim centrom koji se planiraju uspostaviti u okviru mjere 9.6. Provedbom projekta omogućit će se obrazovna aktivnost koja nije dostupna učenicima i odraslima koji žive u PS i WZP-modernim laboratorijima, inovativnim, suvremenim tehnologijama. Aktivnosti OPN-a bit će usmjerene na provedbu prognoza. didakti inteligencije.specijalizacija: gyogospodarstvo koje se sastoji od održivog korištenja prirodnih resursa i bioloških procesa za stvaranje novih proizvoda i usluga, načina proizvodnje energije iz obnovljivih izvora (stručnjaci, laboratoriji, OIE i prostorije za biološku raznolikost) i metal-strojne industrije (ispitne prostorije za matalnu obradu-dizajn i vizualizaciju i zavarivanje). OPN će se nalaziti u CEEiRJ (3 radionice) i ZST (2 radionice). CILJNI ORGANIZACIJSKI I PRAVNI OBLIK RADA OPN-A: Post-škola ustanova Spec.-obrazovna jedinica funkcija. u okviru CEEiRJ. Nisu planirane zadaće unakrsnog financiranja. Odmah nakon završetka projekta bit će moguće koristiti punu funkcionalnost infrastrukture i opreme kupljene u okviru projekta. Neće biti potrebne dodatne mjere za njihovo korištenje. Podnositelj zahtjeva jamči organizacijske kapacitete, ima iskusno osoblje i znanje za provedbu projekta (Croatian)
+Projekt će biti realiziran na ter.WZP-u. Pretpostavlja kupnju OPN opreme u Szczecineku. Planirani opseg działań:1.Prowadzenie praktične nastave, edukativne radionice, izložbe, laboratoriji, iskustva, eksperimenti, tematska predavanja i znanstvene igre kojima se podupiru ideje aktivnog obrazovanja djece predškolske dobi, osnovnih škola, srednjih škola, viših srednjih škola i učenika, prilagođenih nastavnoj osnovi svake faze nastave; 2.Stroga suradnja centra sa sveučilištima-akademijom; 3. Uspostava zajedničkih didaktičkih programa na temelju različitih tematskih područja s drugim akterima mreže OPN u vojvodstvu i regionalnom znanstvenom centru koji se planiraju uspostaviti u okviru mjere 9.6. Provedbom projekta omogućit će se edukativne aktivnosti koje još nisu bile dostupne studentima i odraslima koji žive u PS i WZP-modernim laboratorijima, inovativnim, modernim tehnologijama. Aktivnosti OPN-a bit će usmjerene na implementaciju didaktike koja uvodi temu koja se odnosi na inteligenciju.spec. a to je gioekonomija koja se sastoji od održivog korištenja prirodnih resursa i bioloških procesa za stvaranje novih proizvoda i usluga, način proizvodnje energije iz obnovljivih izvora (specijalist.laboratorium, OIE i bioraznolikost) i metalno-strojne industrije (eksperimentalni prostori za matalnu obradu – projektiranje i vizualizacija i zavarivanje). OPN će biti smješten u CEEiRJ (3 studija) i ZST(2 studija). CILJANI ORGANIZACIJSKI I PRAVNI OBLIK DJELOVANJA OPN-A: Izvanškolska ustanova Spec. – funkcija obrazovne jedinice kao dio CEEiRJ-a. Nisu planirane zadaće unakrsnog financiranja. Odmah nakon završetka projekta bit će moguće iskoristiti punu funkcionalnost infrastrukture i opreme kupljene u sklopu projekta. Neće biti potrebne dodatne mjere za njihovo korištenje. Podnositelj zahtjeva jamči organizacijsku sposobnost, ima iskustva s osobljem i znanjem za provedbu projekta (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Proiectul va fi implementat pe teren. Aceasta presupune achiziționarea de echipamente OPN în Szczecinek. Domeniul de aplicare planificat al activities:1.Producing cursurilor practice, atelierelor educaționale, expozițiilor, laboratoarelor, experiențelor, experimentelor, prelegerilor tematice și jocurilor de susținere a ideilor de educație activă pentru copiii preșcolari, școlile primare, școlile gimnaziale, liceele și elevii, adaptate la baza curriculumului fiecărei etape de învățământ; 2. Cooperarea strânsă între centru și universități și centrele academice; 3. Crearea unor programe de predare comune, bazate pe diferite domenii tematice, cu alți actori ai rețelei OPN din voievodate și a centrului științific regional, care urmează să fie înființat în cadrul Acțiunii 9.6. Implementarea proiectului va permite activitatea educațională, care nu a fost disponibilă pentru elevii și adulții care trăiesc în laboratoarele PS și WZP-moderne, tehnologii inovatoare și moderne. Activitățile OPN vor avea ca scop implementarea pronosticurilor. didacte de inteligență.specializare: gyoeconomia care constă în utilizarea durabilă a resurselor naturale și a proceselor biologice pentru a crea noi produse și servicii, modul de generare a energiei din surse regenerabile (specialiști, săli de laborator, SRE și spații pentru biodiversitate) și industria metalo-mașină (camere de testare pentru proiectarea-proiectarea și vizualizarea și sudarea matală). OPN va fi localizat în CEEiRJ (3 ateliere) și ZST (2 ateliere). FORMA ORGANIZATORICĂ ȘI JURIDICĂ DE FUNCȚIONARE A PON: Unitate de învățământ post-școlar Funcție de unitate de învățământ. în cadrul CEEiRJ. Nu sunt planificate sarcini de finanțare încrucișată. Imediat după finalizarea proiectului, va fi posibil să se utilizeze funcționalitatea deplină a infrastructurii și echipamentelor achiziționate în cadrul proiectului. Nu va fi necesară nicio acțiune suplimentară pentru a le utiliza. Solicitantul garantează capacitatea organizatorică, are personal experimentat și cunoștințe pentru punerea în aplicare a proiectului (Romanian)
+Proiectul va fi implementat la ter.WZP. Acesta presupune achiziționarea de echipamente OPN în Szczecinek. Domeniul de aplicare planificat: clase practice, ateliere educaționale, expoziții, laboratoare, experiențe, experimente, prelegeri tematice și jocuri științifice care sprijină ideile de educație activă pentru copiii preșcolari, școlile primare, gimnazii, licee și elevi, adaptate la baza curriculum-ului fiecărei etape de predare; 2. Cooperarea strânsă a centrului cu universitățile – mediul academic; 3. Stabilirea de programe didactice comune pe baza diferitelor domenii tematice împreună cu ceilalți actori ai rețelei OPN din Voievodatul-pom și cu centrul științific regional planificat să fie înființat în cadrul măsurii 9.6. Punerea în aplicare a proiectului va permite activități educaționale, care nu au fost încă disponibile pentru studenții și adulții care trăiesc în laboratoarele PS și WZP-moderne, tehnologii inovatoare și moderne. Activitățile OPN vor viza implementarea didactică care introduce subiectul legat de intelligence.spec. care este gioeconomia constând în utilizarea durabilă a resurselor naturale și a proceselor biologice pentru crearea de noi produse și servicii, modul de generare a energiei din surse regenerabile (specialist.laboratorium, RES și biodiversitate) și industria metalo-mașină (sale experimentale de tratament matal – proiectare și vizualizare și sudare). OPN va fi situat în CEEiRJ (3 studiouri) și ZST (2 studiouri). FORMA ORGANIZATORICĂ ȘI JURIDICĂ ȚINTĂ DE FUNCȚIONARE A OPN: În afara școlii Spec. – unitate educațională funcție. ca parte a CEEiRJ. Nu sunt planificate sarcini de finanțare încrucișată. Imediat după încheierea proiectului, va fi posibilă utilizarea deplină a funcționalității infrastructurii și echipamentelor achiziționate ca parte a proiectului. Nu va fi necesară nicio acțiune suplimentară pentru a le utiliza. Solicitantul garantează capacitatea organizațională, are personal experimentat și cunoștințe pentru punerea în aplicare a proiectului (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt sa bude realizovať na ter. Predpokladá nákup zariadení OPN v Štetínku. Plánovaný rozsah activities:1.Producing praktických tried, vzdelávacích workshopov, výstav, laboratórií, skúseností, experimentov, tematických prednášok a hier podporujúcich myšlienky aktívneho vzdelávania pre deti v predškolskom veku, základné školy, stredné školy, vyššie stredné školy a študentov, prispôsobené učebnému základu každého stupňa vzdelávania; 2. Úzka spolupráca medzi centrom a univerzitami a akademickými centrami; 3. Vytvorenie spoločných vyučovacích programov založených na rôznych tematických oblastiach s ostatnými aktérmi siete OPN vo vojvodstvách a s regionálnym vedeckým centrom, ktoré sa má zriadiť v rámci akcie 9.6. Realizácia projektu umožní vzdelávaciu aktivitu, ktorá nebola dostupná žiakom a dospelým žijúcim v PS a WZP-moderných laboratóriách, inovatívne, moderné technológie. Činnosti OPN budú zamerané na realizáciu prognóz. didakty spravodajských informácií.špecializácia: gyohospodárstvo spočívajúce v trvalo udržateľnom využívaní prírodných zdrojov a biologických procesov na vytváranie nových produktov a služieb, spôsobe výroby energie z OZE (špecialisti. laboratórni, OZE a biodiverzita) a kovoobrábacieho priemyslu (testovacie miestnosti pre matné spracovanie, vizualizáciu a zváranie). OPN sa bude nachádzať v CEEiRJ (3 dielne) a ZST (2 dielne). CIEĽOVÁ ORGANIZAČNÁ A PRÁVNA FORMA PREVÁDZKY OPN: Post-school facility Spec.-educational unit function. v rámci CEEiRJ. Nie sú naplánované žiadne úlohy krížového financovania. Ihneď po dokončení projektu bude možné využiť plnú funkčnosť infraštruktúry a vybavenia zakúpeného v rámci projektu. Na ich použitie nebudú potrebné žiadne ďalšie opatrenia. Žiadateľ zaručuje organizačnú kapacitu, má skúsených zamestnancov a znalosti na realizáciu projektu. (Slovak)
+Projekt bude realizovaný na ter.WZP. Predpokladá nákup zariadení OPN v Štetínku. Plánovaný rozsah: praktické hodiny, vzdelávacie workshopy, výstavy, laboratóriá, skúsenosti, experimenty, tematické prednášky a vedecké hry podporujúce myšlienky aktívneho vzdelávania pre predškolské deti, základné školy, stredné školy, vyššie stredné školy a študentov, prispôsobené učebnej základni každej etapy výučby; 2.Silná spolupráca centra s univerzitami a akademickou obcou; 3. Vytvorenie spoločných didaktických programov na základe rôznych tematických oblastí s ostatnými aktérmi siete OPN vo vivodeship-pom a regionálnom vedeckom centre, ktoré sa plánuje zriadiť v rámci opatrenia 9.6. Realizácia projektu umožní vzdelávacie aktivity, ktoré ešte neboli dostupné pre študentov a dospelých žijúcich v laboratóriách PS a WZP-moderné, inovatívne, moderné technológie. Činnosti OPN budú zamerané na implementáciu didaktiky, ktorá zavádza predmet týkajúci sa spravodajstva.spec., ktorým je gioekonómia pozostávajúca z trvalo udržateľného využívania prírodných zdrojov a biologických procesov na tvorbu nových produktov a služieb, spôsobu výroby energie z obnoviteľných zdrojov (špecializácia.laboratórium, RES a biodiverzita) a kovo-strojového priemyslu (experimentálne matné miestnosti – návrh, vizualizácia a zváranie). OPN sa bude nachádzať v CEEiRJ (3 štúdiá) a ZST (2 štúdiá). CIEĽOVÁ ORGANIZAČNÁ A PRÁVNA FORMA FUNGOVANIA OPN: Mimoškolské zariadenie Spec. – funkcia vzdelávacej jednotky. ako súčasť CEEiRJ. Neplánujú sa žiadne úlohy krížového financovania. Ihneď po ukončení projektu bude možné využiť plnú funkčnosť infraštruktúry a vybavenia zakúpeného v rámci projektu. Na ich použitie nebudú potrebné žiadne ďalšie opatrenia. Žiadateľ zaručuje organizačnú kapacitu, má skúsenosti s personálom a znalosťami pre realizáciu projektu. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il-proġett se jiġi implimentat fuq it-ter. Huwa jassumi x-xiri ta’ tagħmir OPN fi Szczecinek. L-ambitu ppjanat ta’ activities:1.Producing klassijiet prattiċi, workshops edukattivi, wirjiet, laboratorji, esperjenzi, esperimenti, lekċers tematiċi u logħob li jappoġġaw l-ideat ta’ edukazzjoni attiva għat-tfal ta’ qabel l-iskola, l-iskejjel primarji, l-iskejjel sekondarji, l-iskejjel sekondarji għolja u l-istudenti, adattati għall-bażi tal-kurrikulu ta’ kull stadju tal-edukazzjoni; 2. Kooperazzjoni mill-qrib bejn iċ-ċentru u l-universitajiet u ċ-ċentri akkademiċi; 3. Il-ħolqien ta’ programmi konġunti ta’ tagħlim ibbażati fuq oqsma tematiċi differenti ma’ atturi oħra tan-netwerk OPN fil-voivodships u ċ-ċentru reġjonali tax-xjenza ppjanat li jitwaqqaf taħt l-Azzjoni 9.6. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti attività edukattiva, li ma kinitx disponibbli għall-istudenti u l-adulti li jgħixu f’laboratorji PS u WZP-modern, teknoloġiji innovattivi u moderni. L-attivitajiet ta’ l-OPN se jkunu mmirati lejn l-implimentazzjoni tal-pronjożi. didatti ta’ intelligence.speċjalizzazzjoni: il-bijoekonomija li tikkonsisti fl-użu sostenibbli tar-riżorsi naturali u l-proċessi bijoloġiċi għall-ħolqien ta’ prodotti u servizzi ġodda, il-mod kif tiġi ġġenerata l-enerġija mis-sorsi ta’ enerġija rinnovabbli (speċjalisti, kmamar tal-laboratorju, RES u kmamar tal-bijodiversità) u l-industrija tal-metall u l-magni (kmamar tal-ittestjar għad-disinn tal-ipproċessar matali u l-viżwalizzazzjoni u l-iwweldjar). L-OPN se jkun jinsab f’CEEiRJ (3 workshops) u ZST (2 workshops). IL-FORMA ORGANIZZATTIVA U LEGALI FIL-MIRA TAL-OPERAT TAL-OPN: Post-iskola faċilità Spec.-edukazzjoni unità funzjoni. fil-qafas ta ‘CEEiRJ. Ma huma ppjanati l-ebda kompiti ta’ finanzjament trasversali. Immedjatament wara t-tlestija tal-proġett, se jkun possibbli li tintuża l-funzjonalità sħiħa tal-infrastruttura u t-tagħmir mixtrija fi ħdan il-proġett. L-ebda azzjoni addizzjonali mhi se tkun meħtieġa biex dawn jintużaw. L-applikant jiggarantixxi l-kapaċità organizzattiva, għandu persunal b’esperjenza u għarfien għall-implimentazzjoni tal-proġett (Maltese)
+Il-proġett ser jiġi implimentat f’ter.WZP. Hija tassumi x-xiri ta’ tagħmir OPN f’Szczecinek. L-ambitu ppjanat ta’ działań:1.Prowadzenie prattiċi, workshops edukattivi, wirjiet, laboratorji, esperjenzi, esperimenti, lekċers tematiċi u logħob tax-xjenza li jappoġġaw l-ideat ta’ edukazzjoni attiva għat-tfal ta’ qabel l-iskola, l-iskejjel primarji, l-iskejjel sekondarji, l-iskejjel sekondarji u l-istudenti, adattati għall-bażi tal-kurrikulu ta’ kull stadju tat-tagħlim; 2.Koperazzjoni strateġika taċ-ċentru ma ‘universitajiet-akkademja; 3. It-twaqqif ta’ programmi didattiċi konġunti fuq il-bażi ta’ oqsma tematiċi differenti mal-atturi l-oħra tan-netwerk OPN fil-pom voivodeship u ċ-ċentru reġjonali tax-xjenza ppjanat li jitwaqqaf taħt il-miżura 9.6. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti attivitajiet edukattivi, li kienu għadhom mhumiex disponibbli għall-istudenti u l-adulti li jgħixu f’laboratorji moderni u PS u WZP, teknoloġiji innovattivi u moderni. L-attivitajiet tal-OPN se jkunu mmirati lejn l-implimentazzjoni tad-ditattika li tintroduċi s-suġġett relatat mal-intelligence.speċi li hija l-gioekonomija li tikkonsisti fl-użu sostenibbli tar-riżorsi naturali u l-proċessi bijoloġiċi għall-ħolqien ta’ prodotti u servizzi ġodda, il-mod kif tiġi ġġenerata l-enerġija mis-SER (speċjalista.laboratorium, RES u kmamar tal-bijodiversità) u l-industrija tal-magni tal-metall (kmamar tat-trattament matali sperimentali — disinn u viżwalizzazzjoni u wweldjar). L-OPN se jkun jinsab f’CEEiRJ (3 studios) u ZST(2 studios). IL-FORMA ORGANIZZAZZJONALI U LEGALI FIL-MIRA TAL-OPERAT TAL-OPN: Barra mill-iskola faċilità Spec. — funzjoni unità edukattiva. bħala parti mill CEEiRJ. Ma huma ppjanati l-ebda kompiti ta’ finanzjament reċiproku. Immedjatament wara t-tmiem tal-proġett, se jkun possibbli li tintuża l-funzjonalità sħiħa tal-infrastruttura u t-tagħmir mixtri bħala parti mill-proġett. L-ebda azzjoni addizzjonali mhi se tkun meħtieġa biex jintużaw. L-applikant jiggarantixxi l-kapaċità organizzattiva, ikollu persunal b’esperjenza u għarfien għall-implimentazzjoni tal-proġett (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O projeto será executado a nível internacional. Pressupõe a aquisição de equipamento OPN em Szczecinek. O âmbito previsto de activities:1.Producing aulas práticas, workshops educativos, exposições, laboratórios, experiências, experiências, palestras temáticas e jogos que apoiem as ideias de educação ativa para crianças pré-escolares, escolas primárias, escolas secundárias, escolas secundárias e estudantes, adaptadas à base curricular de cada fase do ensino; 2. Estreita cooperação entre o centro e as universidades e os centros académicos; 3. A criação de programas de ensino conjuntos baseados em diferentes áreas temáticas com outros intervenientes da rede OPN nas voivodias e no centro científico regional previsto para a ação 9.6. A execução do projeto permitirá atividades educativas, que não foram disponibilizadas a alunos e adultos que vivem em laboratórios modernos de PS e WZP, tecnologias inovadoras e modernas. As atividades da OPN serão voltadas para a implementação dos prognósticos. didacts da inteligência.especialização: a Gyoeconomia consiste na utilização sustentável dos recursos naturais e dos processos biológicos para a criação de novos produtos e serviços, na forma de gerar energia a partir de FER (especialistas, laboratórios, FER e salas de biodiversidade) e da indústria metalomecânica (salas de ensaio para a conceção e a visualização e soldagem de processamento matal). A OPN estará localizada em CEEiRJ (3 oficinas) e ZST (2 oficinas). VISAR A FORMA ORGANIZACIONAL E JURÍDICA DE FUNCIONAMENTO DA OPN: Instalação pós-escolar Espec.-função de unidade educativa. no âmbito da CEEiRJ. Não estão previstas tarefas de financiamento cruzado. Imediatamente após a conclusão do projeto, será possível utilizar toda a funcionalidade da infraestrutura e do equipamento adquirido no âmbito do projeto. Não será necessária qualquer ação adicional para as utilizar. O candidato garante capacidade organizativa, possui pessoal experiente e conhecimentos para a execução do projeto (Portuguese)
+O projecto será executado no ter. Pressupõe a aquisição de equipamento OPN em Szczecinek. Produzir aulas práticas, workshops educativos, exposições, laboratórios, experiências, experiências, palestras temáticas e jogos de apoio às ideias de educação ativa para crianças em idade pré-escolar, escolas primárias, escolas secundárias, escolas secundárias superiores e estudantes, adaptados à base curricular de cada fase do ensino; 2. Estreita cooperação entre o centro e as universidades e centros académicos; 3. A criação de programas de ensino conjuntos baseados em diferentes áreas temáticas com outros intervenientes da rede OPN nos voivodatos e no centro regional de ciência, cuja criação está prevista no âmbito da ação 9.6. A execução do projeto permitirá uma atividade educativa, que não foi disponibilizada aos alunos e adultos que vivem em laboratórios modernos PS e WZP, com tecnologias inovadoras e modernas. As actividades da OPN terão por objectivo a implementação dos prognósticos. didacts of intelligence.specialisation: gioeconomia que consiste na utilização sustentável dos recursos naturais e dos processos biológicos para criar novos produtos e serviços, na forma de gerar energia a partir de FER (especialistas, laboratório, FER e salas de biodiversidade) e na indústria metalomecânica (salas de ensaio para processamento de materiais - conceção e visualização e soldadura). A OPN estará localizada na CEEiRJ (3 workshops) e na ZST (2 workshops). FORMA DE OPERAÇÃO ORGANIZATIVA E JURÍDICA DA OPN: Função da unidade espec.-educativa do estabelecimento de ensino pós-escolar no âmbito da CEEiRJ. Não estão previstas tarefas de financiamento cruzado. Imediatamente após a conclusão do projeto, será possível utilizar todas as funcionalidades da infraestrutura e do equipamento adquiridos no âmbito do projeto. Nenhuma ação adicional será necessária para utilizá-los. O candidato garante a capacidade organizativa, dispõe de pessoal experiente e de conhecimentos para a execução do projeto (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hanke toteutetaan ter:llä. Se olettaa OPN:n laitteiden ostavan Szczecinekissä. Suunnitellut käytännön kurssit, koulutustyöpajat, näyttelyt, laboratoriot, kokemukset, kokeet, teemaluennot ja pelit, joilla tuetaan esikoululaisille, peruskouluille, toisen asteen kouluille, lukioille ja opiskelijoille suunnattuja aktiivisen koulutuksen ideoita ja jotka on mukautettu kunkin koulutusvaiheen opetussuunnitelmaan; 2. Keskuksen ja yliopistojen ja akateemisten keskusten välinen tiivis yhteistyö; 3. Eri temaattisiin aloihin perustuvien yhteisten opetusohjelmien luominen OPN-verkoston muiden toimijoiden kanssa voivodikunnissa ja alueellisen tiedekeskuksen kanssa, joka on tarkoitus perustaa toimen 9.6. yhteydessä. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa koulutustoiminnan, jota ei ole ollut saatavilla PS- ja WZP-moderneissa laboratorioissa asuville oppilaille ja aikuisille, innovatiiviselle ja nykyaikaiselle teknologialle. OPN:n toimilla pyritään panemaan täytäntöön ennusteet. Intelligence.specialisation: gyotalous koostuu luonnonvarojen kestävästä käytöstä ja biologisista prosesseista uusien tuotteiden ja palvelujen luomiseksi, tavasta tuottaa energiaa uusiutuvista energialähteistä (asiantuntijat, laboratoriot, uusiutuvat energialähteet ja biodiversiteettihuoneet) ja metalliteollisuuden (matal Processing -suunnittelun, visualisoinnin ja hitsauksen testaustilat) avulla. OPN sijaitsee CEEiRJ:ssä (3 työpajaa) ja ZST:ssä (2 työpajaa). OPN:N ORGANISATORINEN JA OIKEUDELLINEN KOHDEMUOTO: Koulun jälkeinen laitos Spec.-educational function. in the framework of the CEEiRJ. Ristiinrahoitustehtäviä ei ole suunnitteilla. Heti hankkeen päättymisen jälkeen on mahdollista käyttää hankkeessa hankitun infrastruktuurin ja laitteiden koko toiminnallisuutta. Niiden käyttämiseen ei tarvita lisätoimenpiteitä. Hakija takaa organisatoriset valmiudet, kokenutta henkilöstöä ja tietämystä hankkeen toteuttamiseksi (Finnish)
+Hanke toteutetaan ter.WZP: ssä. Se olettaa ostavansa OPN-laitteita Szczecinekissä. Suunniteltu laajuus: käytännön oppitunteja, koulutustyöpajoja, näyttelyitä, laboratorioita, kokemuksia, kokeiluja, temaattisia luentoja ja tiedepelejä, joilla tuetaan esikoululaisille, peruskouluille, lukioille, lukioille ja opiskelijoille tarkoitetun aktiivisen koulutuksen ideoita, jotka on mukautettu kunkin opetusvaiheen opetussuunnitelmaan; 2. Keskuksen tiukka yhteistyö yliopistojen ja korkeakoulujen kanssa; 3. Yhteisten didaktisten ohjelmien perustaminen eri aihealueiden pohjalta muiden OPN-verkoston toimijoiden kanssa voivodikunnan ja toimenpiteen 9.6 mukaisesti perustettavan alueellisen tiedekeskuksen kanssa. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa koulutustoiminnan, joka ei ollut vielä saatavilla PS- ja WZP-moderneissa laboratorioissa asuville opiskelijoille ja aikuisille, innovatiivisille ja nykyaikaisille teknologioille. OPN:n toiminnan tavoitteena on toteuttaa didaktiikka, jossa esitellään älykkyyteen liittyvä aihe.spec., joka on giotalous, joka koostuu luonnonvarojen ja biologisten prosessien kestävästä käytöstä uusien tuotteiden ja palvelujen luomiseksi, energian tuottamisesta uusiutuvista energialähteistä (erikoislaboratoriot, uusiutuvat energialähteet ja biodiversiteettitilat) ja metalli-koneteollisuudesta (kokeiluhuoneet – suunnittelu ja visualisointi ja hitsaus). OPN sijaitsee CEEIRJ (3 studiot) ja ZST(2 studiot). OPN:N ORGANISAATIO- JA OIKEUDELLINEN MUOTO: Koulun ulkopuolinen laitos Spec. – koulutusyksikkö toimii osana CEEIRJ:tä. Ristiinrahoitukseen liittyviä tehtäviä ei ole suunnitteilla. Heti hankkeen päättymisen jälkeen on mahdollista hyödyntää hankkeen osana hankitun infrastruktuurin ja laitteiden koko toiminnallisuus. Niiden käyttämiseen ei tarvita lisätoimia. Hakija takaa organisaatiovalmiuden, kokeneen henkilöstön ja tietämyksen hankkeen toteuttamista varten. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt se bo izvajal na terenu. Predpostavlja nakup opreme OPN v Szczecineku. Načrtovani obseg activities:1.Producing praktičnih poukov, izobraževalnih delavnic, razstav, laboratorijev, izkušenj, eksperimentov, tematskih predavanj in iger, ki podpirajo ideje aktivnega izobraževanja za predšolske otroke, osnovne šole, srednje šole, srednje šole in dijake, prilagojene učni osnovi vsake stopnje izobraževanja; 2. Tesno sodelovanje med centrom in univerzami ter akademskimi središči; 3. Oblikovanje skupnih učnih programov, ki temeljijo na različnih tematskih področjih, z drugimi akterji mreže OPN v vojvodstvu in regionalni znanstveni center, ki naj bi bil ustanovljen v okviru ukrepa 9.6. Izvedba projekta bo omogočila izobraževalno dejavnost, ki ni bila na voljo učencem in odraslim, ki živijo v sodobnih laboratorijih PS in WZP, inovativne, sodobne tehnologije. Dejavnosti OPN bodo namenjene izvajanju prognoz. didakti obveščevalnih podatkov.specializacija: gjogospodarstvo, ki zajema trajnostno rabo naravnih virov in bioloških procesov za ustvarjanje novih izdelkov in storitev, način pridobivanja energije iz obnovljivih virov (strokovnjaki, laboratoriji, OVE in prostori za biotsko raznovrstnost) in kovinsko-strojno industrijo (testne sobe za matalno obdelavo, vizualizacijo in varjenje). OPN bo v CEEiRJ (3 delavnice) in ZST (2 delavnici). CILJNA ORGANIZACIJSKA IN PRAVNA OBLIKA DELOVANJA OPN: Postšolski objekt Spec.-izobraževalna enota funkcija. v okviru CEEiRJ. Naloge navzkrižnega financiranja niso načrtovane. Takoj po zaključku projekta bo mogoče uporabiti polno funkcionalnost infrastrukture in opreme, kupljene v okviru projekta. Za njihovo uporabo ne bodo potrebni dodatni ukrepi. Prijavitelj zagotavlja organizacijsko zmogljivost, izkušeno osebje in znanje za izvedbo projekta. (Slovenian)
+Projekt se bo izvajal na ter.WZP. Predvideva nakup OPN opreme v Szczecinek. Načrtovani obseg: praktičnih razredov, izobraževalnih delavnic, razstav, laboratorijev, izkušenj, eksperimentov, tematskih predavanj in znanstvenih iger, ki podpirajo ideje aktivnega izobraževanja predšolskih otrok, osnovnih šol, srednjih šol, srednjih šol in učencev, prilagojenih učnim načrtom vsake faze poučevanja; 2.strogo sodelovanje centra z univerzami in akademskimi krogi; 3. Vzpostavitev skupnih didaktičnih programov na podlagi različnih tematskih področij z drugimi akterji mreže OPN v voivodeship-pom in regionalnim znanstvenim centrom, ki naj bi bil ustanovljen v okviru ukrepa 9.6. Izvedba projekta bo omogočila izobraževalne dejavnosti, ki še niso bile na voljo študentom in odraslim, ki živijo v sodobnih laboratorijih PS in WZP, inovativne, sodobne tehnologije. Dejavnosti OPN bodo usmerjene v izvajanje didaktike, ki uvaja temo, povezano z inteligenco.spec., tj. „giogospodarstvo“, ki ga sestavljajo trajnostna raba naravnih virov in biološki procesi za ustvarjanje novih izdelkov in storitev, način pridobivanja energije iz obnovljivih virov (specialist.laboratorium, OVE in biodiverziteta) in kovinsko-strojne industrije (eksperimentalni prostori za matalno obdelavo – oblikovanje, vizualizacija in varjenje). OPN se bo nahajal v CEEiRJ (3 studii) in ZST(2 studii). CILJNA ORGANIZACIJSKA IN PRAVNA OBLIKA DELOVANJA OPN: Izvenšolski objekt Spec. – Izobraževalna enota kot del CEEiRJ. Naloge navzkrižnega financiranja niso načrtovane. Takoj po zaključku projekta bo mogoče uporabiti polno funkcionalnost infrastrukture in opreme, kupljene v okviru projekta. Za njihovo uporabo ne bodo potrebni dodatni ukrepi. Prijavitelj zagotavlja organizacijsko zmogljivost, ima izkušeno osebje in znanje za izvajanje projekta. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt bude realizován na teritoriu. Předpokládá nákup vybavení OPN ve Štětínku. Plánovaná oblast působnosti activities:1.Producing praktických tříd, vzdělávacích workshopů, výstav, laboratoří, zkušeností, experimentů, tematických přednášek a her podporujících myšlenky aktivního vzdělávání pro předškolní děti, základní školy, střední školy, vyšší střední školy a studenty, přizpůsobené osnovám každé fáze vzdělávání; 2. Úzká spolupráce mezi centrem a vysokými školami a akademickými centry; 3. Vytvoření společných výukových programů založených na různých tematických oblastech s dalšími aktéry sítě OPN v rámci vojvodství a regionálního vědeckého střediska, které má být zřízeno v rámci akce 9.6. Realizace projektu umožní vzdělávací činnost, která nebyla dostupná žákům a dospělým žijícím v laboratořích PS a WZP-moderních, inovativních, moderních technologiích. Činnost OPN bude zaměřena na implementaci prognóz. didaktů inteligence. specializace: gyohospodářství spočívající v udržitelném využívání přírodních zdrojů a biologických procesů k vytváření nových produktů a služeb, způsobu výroby energie z obnovitelných zdrojů (specialisté, laboratoře, obnovitelné zdroje energie a biodiverzitní místnosti) a v průmyslu kovových strojů (zkušební místnosti pro navrhování a vizualizaci a svařování matného zpracování). OPN bude umístěna v CEEiRJ (3 workshopy) a ZST (2 workshopy). CÍLOVÁ ORGANIZAČNÍ A PRÁVNÍ FORMA PROVOZU OPN: Postškolní zařízení Spec.-vzdělávací jednotka funkce v rámci CEEiRJ. Nejsou plánovány žádné úkoly křížového financování. Ihned po dokončení projektu bude možné využít plnou funkčnost infrastruktury a vybavení zakoupeného v rámci projektu. K jejich použití nebudou zapotřebí žádné další kroky. Žadatel garantuje organizační kapacitu, má zkušenosti s personálem a znalostmi pro realizaci projektu (Czech)
+Projekt bude realizován na ter.WZP. Předpokládá nákup zařízení OPN ve Szczecinek. Plánovaný rozsah praktických kurzů, vzdělávacích workshopů, výstav, laboratoří, zkušeností, experimentů, tematických přednášek a vědeckých her podporujících myšlenky aktivního vzdělávání dětí předškolního věku, základních škol, středních škol, vyšších středních škol a studentů, přizpůsobených učebním osnovám každé fáze výuky; 2.Přísná spolupráce střediska s vysokými školami-akademickou obcí; 3. Vytvoření společných didaktických programů na základě různých tematických oblastí s ostatními aktéry sítě OPN v období vojvodství a regionálního vědeckého střediska, které mají být zřízeny v rámci opatření 9.6. Realizace projektu umožní vzdělávací aktivity, které dosud nebyly k dispozici studentům a dospělým žijícím v laboratořích PS a WZP-moderní, inovativní, moderní technologie. Činnost OPN bude zaměřena na realizaci didaktiky, která představuje téma související s intelligence.spec. což je giohospodářství sestávající z udržitelného využívání přírodních zdrojů a biologických procesů pro tvorbu nových produktů a služeb, způsobu výroby energie z obnovitelných zdrojů (specialist.laboratorium, RES a biodiverzity) a kovových strojů (experimentální matální úpravny – návrh a vizualizace a svařování). OPN bude umístěn v CEEiRJ (3 studia) a ZST (2 studia). CÍLOVÁ ORGANIZAČNÍ A PRÁVNÍ FORMA FUNGOVÁNÍ OPN: Mimoškolní zařízení Spec. – funkce vzdělávací jednotky. jako součást CEEiRJ. Nejsou plánovány žádné úkoly křížového financování. Bezprostředně po ukončení projektu bude možné využít plnou funkčnost infrastruktury a zařízení zakoupeného v rámci projektu. K jejich použití nebudou vyžadovány žádné další kroky. Žadatel garantuje organizační způsobilost, má zkušené zaměstnance a znalosti pro realizaci projektu (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektas bus įgyvendintas ter. Ji numato OPN įrangos pirkimą Ščecineke. Planuojamas praktinių užsiėmimų, edukacinių seminarų, parodų, laboratorijų, patirties, eksperimentų, teminių paskaitų ir žaidimų, kuriais remiamos ikimokyklinio amžiaus vaikų, pradinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų ir mokinių aktyvaus ugdymo idėjos, apimtis, pritaikyta prie kiekvieno ugdymo etapo mokymo programos pagrindo; 2. Glaudus centro ir universitetų bei akademinių centrų bendradarbiavimas; 3. Bendrų mokymo programų, grindžiamų skirtingomis teminėmis sritimis, kūrimas kartu su kitais OPN tinklo dalyviais vaivadijose ir regioniniu mokslo centru, kurį planuojama įsteigti pagal 9.6 veiksmą. Įgyvendinant projektą bus sudarytos sąlygos edukacinei veiklai, kuri nebuvo prieinama PS ir WZP moderniose laboratorijose gyvenantiems moksleiviams ir suaugusiems, novatoriškoms, modernioms technologijoms. OPN veikla bus siekiama įgyvendinti prognozes. didacts of Intelligence.specialisation: Gyoekonomika, kurią sudaro tvarus gamtos išteklių ir biologinių procesų naudojimas naujiems produktams ir paslaugoms kurti, energijos gamybos iš atsinaujinančiųjų energijos išteklių (specialistų, laboratorijų, atsinaujinančiųjų energijos išteklių ir biologinės įvairovės patalpų) būdas ir metalo ir mašinos pramonė (matinio apdirbimo, vizualizavimo ir suvirinimo bandymų patalpos). OPN bus įsikūrusi CEEiRJ (3 seminarai) ir ZST (2 seminarai). TIKSLINĖ OPN ORGANIZACINĖ IR TEISINĖ FORMA: Popamokinė įstaiga Spec.-educational Unit function. pagal CEEiRJ. Kryžminio finansavimo užduotys neplanuojamos. Iš karto po projekto užbaigimo bus galima pasinaudoti visu projekto metu įsigytos infrastruktūros ir įrangos funkcionalumu. Norint juos naudoti, nereikia imtis jokių papildomų veiksmų. Pareiškėjas garantuoja organizacinius gebėjimus, turi patyrusių darbuotojų ir žinių projektui įgyvendinti. (Lithuanian)
+Projektas bus įgyvendintas ter.WZP. Ji numato pirkti OPN įrangą Ščecineke. Planuojama taikymo sritis: praktiniai užsiėmimai, edukaciniai seminarai, parodos, laboratorijos, patirtis, eksperimentai, teminės paskaitos ir mokslo žaidimai, kuriais remiamos aktyvaus ikimokyklinio ugdymo, pradinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų ir studentų aktyvaus ugdymo idėjos, pritaikytos prie kiekvieno mokymo etapo mokymo programos bazės; 2.Tryškas centro bendradarbiavimas su universitetais-akademine bendruomene; 3. Kurti bendras didaktines programas, grindžiamas įvairiomis teminėmis sritimis, kartu su kitais OPN tinklo dalyviais vaivadijoje ir regioniniu mokslo centru, kurį planuojama įsteigti pagal 9.1 priemonę. Projekto įgyvendinimas sudarys sąlygas edukacinei veiklai, kuri dar nebuvo prieinama studentams ir suaugusiems, gyvenantiems PS ir WZP moderniose laboratorijose, novatoriškose, moderniose technologijose. OPN veikla bus siekiama įgyvendinti didaktiką, kurioje pristatoma tema, susijusi su žvalgyba.spec., t. y. gioekonomika, kurią sudaro tvarus gamtos išteklių ir biologinių procesų naudojimas kuriant naujus produktus ir paslaugas, energijos gamybos iš atsinaujinančiųjų energijos išteklių (specialist.laboratorium, AEI ir biologinės įvairovės patalpos) ir metalo-mašinų pramonės (eksperimentinio matinio apdorojimo patalpos – projektavimas, vizualizacija ir suvirinimas) įgyvendinimas. OPN bus įsikūrusi CEEiRJ (3 studijos) ir ZST (2 studijos). TIKSLINĖ ORGANIZACINĖ IR TEISINĖ OPN VEIKIMO FORMA: Ne mokyklos įstaiga Spec. – švietimo vieneto funkcija. kaip CEEiRJ dalis. Kryžminio finansavimo užduotys neplanuojamos. Iš karto po projekto pabaigos bus galima išnaudoti visą projekto metu įsigytos infrastruktūros ir įrangos funkcionalumą. Tam, kad jos būtų naudojamos, nereikės imtis jokių papildomų veiksmų. Pareiškėjas garantuoja organizacinius gebėjimus, turi patyrusių darbuotojų ir žinių projektui įgyvendinti (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekts tiks īstenots uz ter. Tiek pieņemts, ka Szczecinek iegādātos OPN iekārtas. Plānoto darbības jomu activities:1.Producing praktiskajās nodarbībās, izglītojošos semināros, izstādēs, laboratorijās, pieredzē, eksperimentos, tematiskās lekcijās un spēlēs, kas atbalsta aktīvas izglītības idejas pirmsskolas vecuma bērniem, pamatskolām, vidusskolām, vidusskolām un skolēniem, kas pielāgotas katra izglītības posma mācību programmas pamatam; 2. Cieša sadarbība starp centru un universitātēm un akadēmiskajiem centriem; 3. Kopīgu mācību programmu izveide, pamatojoties uz dažādām tematiskajām jomām, kopā ar citiem OPN tīkla dalībniekiem vojevodistēs un reģionālo zinātnes centru, ko plānots izveidot saskaņā ar 9.6. darbību. Projekta īstenošana nodrošinās izglītojošu aktivitāti, kas nav bijusi pieejama skolēniem un pieaugušajiem, kuri dzīvo PS un WZP modernās laboratorijās, novatoriskām, modernām tehnoloģijām. OPN darbības būs vērstas uz prognožu īstenošanu. didacts inteliģences.specializācija: gyoekonomika, kas ietver dabas resursu ilgtspējīgu izmantošanu un bioloģiskos procesus jaunu produktu un pakalpojumu radīšanai, enerģijas ražošanas veidu no AER (laboratorijas, AER un bioloģiskās daudzveidības telpas) un metāla-mašīnas rūpniecību (pārbaudes telpas matālās apstrādes, vizualizācijas un metināšanas vajadzībām). OPN atradīsies CEEiRJ (3 semināri) un ZST (2 semināri). OPN DARBĪBAS MĒRĶA ORGANIZATORISKĀ UN JURIDISKĀ FORMA: Pēcskolas iestāde Spec.-izglītības vienības funkcija CEEiRJ ietvaros. Šķērsfinansēšanas uzdevumi nav plānoti. Uzreiz pēc projekta pabeigšanas būs iespējams pilnībā izmantot projekta ietvaros iegādātās infrastruktūras un aprīkojuma funkcionalitāti. Lai tos izmantotu, nebūs jāveic papildu pasākumi. Pieteikuma iesniedzējs garantē organizatoriskās spējas, ir pieredzējis personālu un zināšanas projekta īstenošanai (Latvian)
+Projekts tiks īstenots ter.WZP. Tā pieņem OPN aprīkojuma iegādi Ščecinekā. Plānotais działań:1.Prowadzenie praktiskās nodarbības, izglītojošās darbnīcas, izstādes, laboratorijas, pieredze, eksperimenti, tematiskās lekcijas un zinātnes spēles, kas atbalsta idejas par aktīvu izglītību pirmsskolas vecuma bērniem, pamatskolām, vidusskolām, vidusskolām un skolēniem, kas pielāgotas katra mācību posma mācību bāzei; 2.Stingra centra sadarbība ar augstskolām un akadēmiskajām aprindām; 3. Izveidot kopīgas didaktiskās programmas, pamatojoties uz dažādām tematiskajām jomām, ar citiem OPN tīkla dalībniekiem vojevodistē un reģionālo zinātnes centru, ko plānots izveidot saskaņā ar 9.6. pasākumu. Projekta īstenošana dos iespēju izglītojošām aktivitātēm, kas vēl nebija pieejamas studentiem un pieaugušajiem, kuri dzīvo PS un WZP modernās laboratorijās, inovatīvas, modernas tehnoloģijas. OPN darbības mērķis būs īstenot didaktiku, kas ievieš tēmu, kas saistīta ar izlūkdatiem.spec., kas ir gioekonomika, kas ietver dabas resursu ilgtspējīgu izmantošanu un bioloģiskos procesus jaunu produktu un pakalpojumu radīšanai, enerģijas ražošanas veidu no AER (specialist.laboratorija, RES un bioloģiskās daudzveidības telpas) un metāla-mašīnas rūpniecību (eksperimentālās matālās apstrādes telpas — projektēšana, vizualizācija un metināšana). OPN atradīsies CEEiRJ (3 studijas) un ZST(2 studijas). OPN DARBĪBAS ORGANIZATORISKĀ UN JURIDISKĀ FORMA: Ārpusskolas telpas Spec. — izglītības vienības funkcija. kā daļa no CEEiRJ. Starpfinansēšanas uzdevumi nav plānoti. Uzreiz pēc projekta beigām būs iespējams izmantot pilnu projekta ietvaros iegādātās infrastruktūras un aprīkojuma funkcionalitāti. Lai tos izmantotu, papildu darbības netiks prasītas. Pieteikuma iesniedzējs garantē organizatoriskās spējas, ir pieredzējis personālu un zināšanas projekta īstenošanā (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Проектът ще бъде реализиран на терена. Тя предполага закупуването на оборудване на OPN в Шчечинек. Планирания обхват на activities:1.Producing практически класове, образователни работилници, изложби, лаборатории, опит, експерименти, тематични лекции и игри в подкрепа на идеите за активно образование за деца в предучилищна възраст, начални училища, средни училища, гимназии и ученици, адаптирани към учебната база на всеки етап от образованието; 2. Тясно сътрудничество между центъра и университетите и академичните центрове; 3. Създаване на съвместни програми за преподаване въз основа на различни тематични области с други участници от мрежата на ОПН във воеводствата и регионалния научен център, които се планира да бъдат създадени по действие 9.6. Изпълнението на проекта ще даде възможност за образователна дейност, която не е била достъпна за ученици и възрастни, живеещи в PS и WZP-модерни лаборатории, иновативни, модерни технологии. Дейностите на ОПН ще бъдат насочени към изпълнение на прогнозите. Дидакти на разузнаване. Специализация: Гьоикономика, състояща се в устойчиво използване на природните ресурси и биологичните процеси за създаване на нови продукти и услуги, начин за генериране на енергия от ВЕИ (специалисти, лаборатории, ВЕИ и помещения за биологично разнообразие) и метал-машина промишленост (изпитвателни зали за обработка на матал, визуализация и заваряване). OPN ще се намира в CEEiRJ (3 семинара) и ZST (2 семинара). ЦЕЛЕВА ОРГАНИЗАЦИОННА И ПРАВНА ФОРМА НА ФУНКЦИОНИРАНЕ НА ОПН: Следучилищно съоръжение Спец.-образователна единица функция. в рамките на CEEiRJ. Не са планирани задачи по кръстосано финансиране. Веднага след приключването на проекта ще бъде възможно да се използва пълната функционалност на инфраструктурата и оборудването, закупени в рамките на проекта. Няма да са необходими допълнителни действия за тяхното използване. Кандидатът гарантира организационен капацитет, има опитен персонал и знания за изпълнението на проекта (Bulgarian)
+Проектът ще бъде реализиран на ter.WZP. Предполага се закупуването на OPN оборудване в Шчечинек. Планираният обхват на учебните занятия, образователни семинари, изложби, лаборатории, опит, експерименти, тематични лекции и научни игри, подкрепящи идеите за активно образование за деца в предучилищна възраст, начални училища, средни училища, гимназии и ученици, адаптирани към учебната база на всеки етап на преподаване; 2.Строго сътрудничество на центъра с университети-академии; 3. Създаване на съвместни дидактични програми въз основа на различни тематични области с другите участници от мрежата OPN във voivodeship-pom и регионалния научен център, планиран да бъде създаден по мярка 9.6. Изпълнението на проекта ще даде възможност за образователни дейности, които все още не са достъпни за студенти и възрастни, живеещи в PS и WZP-модерни лаборатории, иновативни, модерни технологии. Дейностите на ОПН ще бъдат насочени към изпълнението на дидактиката, която въвежда темата, свързана с разузнаването.спек, която е биоикономиката, състояща се в устойчивото използване на природните ресурси и биологичните процеси за създаване на нови продукти и услуги, начина на генериране на енергия от ВЕИ (специалист.лабораториум, ВЕИ и биологично разнообразие) и металомашината (експериментални помещения за матално третиране — проектиране и визуализация и заваряване). OPN ще се намира в CEEiRJ (3 студия) и ZST (2 студия). ЦЕЛЕВАТА ОРГАНИЗАЦИОННА И ПРАВНА ФОРМА НА ФУНКЦИОНИРАНЕ НА OPN: Извънучилищно заведение Spec. — образователна единица функция. като част от CEEiRJ. Не се планират задачи по кръстосано финансиране. Веднага след края на проекта ще бъде възможно да се използва пълната функционалност на инфраструктурата и оборудването, закупено като част от проекта. Няма да са необходими допълнителни действия за тяхното използване. Кандидатът гарантира организационен капацитет, има опитен персонал и знания за изпълнението на проекта (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt végrehajtására a ter terén kerül sor. Az OPN berendezések Szczecinekben történő megvásárlását feltételezi. A activities:1.Producing gyakorlati osztályok, oktatási műhelyek, kiállítások, laboratóriumok, tapasztalatok, kísérletek, tematikus előadások és játékok tervezett hatóköre, amelyek az iskoláskor előtti gyermekek, az általános iskolák, a középiskolák, a felső középfokú iskolák és a diákok aktív oktatásának ötleteit támogatják, az oktatás egyes szakaszainak tantervi alapjaihoz igazítva; 2. Szoros együttműködés a központ, az egyetemek és az egyetemi központok között; 3. Közös oktatási programok létrehozása különböző tematikus területek alapján az OPN hálózat más szereplőivel a vajdaságokon és a 9.6. intézkedés keretében létrehozandó regionális tudományos központon belül. A projekt megvalósítása lehetővé teszi az oktatási tevékenységet, amely nem állt rendelkezésre a PS és WZP-modern laboratóriumokban élő tanulók és felnőttek számára, innovatív, modern technológiákkal. Az OPN tevékenységeinek célja a prognózisok végrehajtása. didacts of Intelligence.specialisation: a természeti erőforrások fenntartható hasznosításából és az új termékek és szolgáltatások létrehozására irányuló biológiai folyamatokból álló gyogazdaság, a megújuló energiaforrásokból (laboratóriumi, megújuló energiaforrásokkal és biológiai sokféleséggel foglalkozó helyiségek) és a fémgép-iparból származó energia előállításának módja (a matális feldolgozás tervezésére, vizualizációjára és hegesztésére szolgáló vizsgálóhelyiségek). Az OPN székhelye CEEiRJ (3 workshop) és ZST (2 munkaértekezlet). AZ OPN MŰKÖDÉSÉNEK CÉLSZERVEZETI ÉS JOGI FORMÁJA: Iskola utáni létesítmény Spec.-oktatási egység funkció. a CEEiRJ keretében. Nem terveznek keresztfinanszírozási feladatokat. Közvetlenül a projekt befejezése után lehetőség lesz a projekt keretében vásárolt infrastruktúra és berendezések teljes funkcionalitásának kihasználására. Használatukhoz nincs szükség további intézkedésre. A pályázó garantálja a szervezési kapacitást, tapasztalt személyzettel és ismeretekkel rendelkezik a projekt megvalósításához (Hungarian)
+A projektet a ter.WZP-n hajtják végre. Feltételezi az OPN berendezések megvásárlását Szczecinekben. A gyakorlati órák, oktatási műhelyek, kiállítások, laboratóriumok, tapasztalatok, kísérletek, tematikus előadások és tudományos játékok tervezett köre, amely támogatja az iskola előtti gyermekek, az általános iskolák, a középiskolák, a felső középfokú iskolák és a diákok aktív oktatásának elképzeléseit, a tanítás egyes szakaszainak tantervi alapjaihoz igazítva; 2.A központ és az egyetemek közötti szoros együttműködés; 3. Közös didaktikai programok létrehozása különböző tematikus területek alapján a vajdasági-pom OPN hálózat többi szereplőjével és a 9.6. intézkedés keretében létrehozandó regionális tudományos központtal. A projekt megvalósítása olyan oktatási tevékenységeket tesz lehetővé, amelyek még nem álltak rendelkezésre a PS és WZP-modern laboratóriumokban, innovatív, modern technológiákban élő diákok és felnőttek számára. Az OPN tevékenysége az intelligence.spec.-hez kapcsolódó témát bemutató didaktika megvalósítására irányul, amely a természeti erőforrások és a biológiai folyamatok fenntartható hasznosításából áll új termékek és szolgáltatások létrehozására, a megújuló energiaforrásokból (specialista.laboratorium, megújuló energiaforrások és biológiai sokféleséggel foglalkozó helyiségek) és a fém-gépiparból (kísérleti matális kezelőhelyiségek – tervezés, vizualizáció és hegesztés) származó energia előállításának módja. OPN lesz található CEEiRJ (3 stúdió) és ZST (2 stúdiók). AZ OPN MŰKÖDÉSÉNEK CÉLZOTT SZERVEZETI ÉS JOGI FORMÁJA: Iskolán kívüli létesítmény Spec. – oktatási egység funkció. a CEEiRJ részeként. Nem terveznek keresztfinanszírozási feladatokat. Közvetlenül a projekt befejezése után lehetőség lesz a projekt részeként megvásárolt infrastruktúra és berendezések teljes funkcionalitásának kihasználására. Nem lesz szükség további intézkedésekre a használatukhoz. A pályázó garantálja a szervezeti kapacitást, tapasztalt személyzettel és tudással rendelkezik a projekt végrehajtásához (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ar an ter. Glacann sé le trealamh OPN a cheannach i Szczecinek. An scóip atá beartaithe: Ranganna praiticiúla, ceardlanna oideachais, taispeántais, saotharlanna, eispéiris, turgnaimh, léachtaí téamacha agus cluichí a thacaíonn le smaointe an oideachais ghníomhaigh do leanaí réamhscoile, bunscoileanna, meánscoileanna, meánscoileanna agus mic léinn, atá curtha in oiriúint do bhunús curaclaim gach céime oideachais; 2. Dlúthchomhar idir an t-ionad agus na hollscoileanna agus na hionaid acadúla; 3. Comhchláir teagaisc a chruthú bunaithe ar réimsí téamacha éagsúla le gníomhaithe eile an líonra OPN sna cearta agus sa lárionad réigiúnach eolaíochta atá beartaithe a chur ar bun faoi Ghníomh 9.6. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail ar chumas gníomhaíocht oideachais, nach bhfuil ar fáil do dhaltaí agus do dhaoine fásta atá ina gcónaí i saotharlanna nua-aimseartha PS agus WZP, teicneolaíochtaí nuálacha, nua-aimseartha. Beidh gníomhaíochtaí an OPN dírithe ar na prognoses a chur i bhfeidhm. gó-gheilleagar ina n-úsáidtear acmhainní nádúrtha agus próisis bhitheolaíocha ar bhealach inbhuanaithe chun táirgí agus seirbhísí nua a chruthú, an bealach chun fuinneamh a ghiniúint ó RES (speisialtóirí, saotharlann, RES agus seomraí bithéagsúlachta) agus ón tionscal meaisín miotail (seomraí tástála le haghaidh dearadh agus léirshamhlú mata agus táthú). Beidh an OPN lonnaithe in CEEiRJ (3 cheardlann) agus ZST (2 cheardlann). SPRIOCEAGRÚCHÁN AGUS FOIRM DHLÍTHIÚIL OIBRÍOCHTA AN OPN: Feidhm Aonad Spec.-oideachais laistigh de chreat CEEiRJ. Níl aon chúraimí trasmhaoinithe beartaithe. Díreach tar éis an tionscadal a chríochnú, beifear in ann feidhmiúlacht iomlán an bhonneagair agus an trealaimh a ceannaíodh laistigh den tionscadal a úsáid. Ní bheidh gá le gníomhaíocht bhreise chun iad a úsáid. Ráthaíonn an t-iarratasóir cumas eagraíochtúil, tá taithí acu ar fhoireann agus ar eolas ar chur chun feidhme an tionscadail (Irish)
+Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ag ter.WZP. Glacann sé le trealamh OPN a cheannach i Szczecinek. An scóip atá beartaithe: Ranganna praiticiúla, ceardlanna oideachais, taispeántais, saotharlanna, taithí, turgnaimh, léachtaí téamacha agus cluichí eolaíochta a thacaíonn le smaointe an oideachais ghníomhaigh do leanaí réamhscoile, bunscoileanna, meánscoileanna, meánscoileanna agus mic léinn, curtha in oiriúint do bhonn curaclaim gach céime teagaisc; 2.Comhar suntasach idir an lárionad agus ollscoileanna-acadúlachta; 3. Cláir teagaisc chomhpháirteacha a chur ar bun ar bhonn réimsí téamacha éagsúla le gníomhaithe eile líonra OPN sa phoma voivodeship-pom agus leis an lárionad réigiúnach eolaíochta atá beartaithe a chur ar bun faoi bheart 9.6. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail ar chumas gníomhaíochtaí oideachais, nach raibh ar fáil go fóill do mhic léinn agus do dhaoine fásta a bhfuil cónaí orthu i saotharlanna nua-aimseartha PS agus WZP, teicneolaíochtaí nuálacha, nua-aimseartha. Beidh gníomhaíochtaí an OPN dírithe ar chur chun feidhme an teagascaigh lena dtugtar isteach an t-ábhar a bhaineann le faisnéis.spec. arb é atá ann an gheilleagar arb é atá ann úsáid inbhuanaithe acmhainní nádúrtha agus próisis bhitheolaíocha chun táirgí agus seirbhísí nua a chruthú, an bealach chun fuinneamh a ghiniúint ó RES (speisialtóir.laboratorium, RES agus seomraí bithéagsúlachta) agus ón tionscal miotail-mheaisíní (seomraí cóireála mataí turgnamhacha — dearadh agus léirshamhlú agus táthú). Beidh Opn lonnaithe i CEEiRJ (3 stiúideonna) agus ZST(2 stiúideonna). SPRIOCFHOIRM OIBRÍOCHTA EAGRAÍOCHTÚIL AGUS DHLÍTHIÚIL AN OPN: Ionad lasmuigh den scoil Spec. — feidhm aonad oideachais mar chuid de CEEiRJ. Níl aon chúraimí trasmhaoinithe beartaithe. Díreach tar éis dheireadh an tionscadail, beifear in ann feidhmiúlacht iomlán an bhonneagair agus an trealaimh a ceannaíodh mar chuid den tionscadal a úsáid. Ní bheidh gá le gníomhaíocht bhreise chun iad a úsáid. Ráthaíonn an t-iarratasóir cumas eagraíochtúil, tá taithí acu ar fhoireann agus ar eolas ar chur chun feidhme an tionscadail (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet kommer att genomföras på ter. Det förutsätter köp av OPN-utrustning i Szczecinek. Den planerade omfattningen av praktiska lektioner, utbildningsverkstäder, utställningar, laboratorier, erfarenheter, experiment, tematiska föreläsningar och spel till stöd för idéer om aktiv utbildning för förskolebarn, grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor och elever, anpassade till läroplanen för varje utbildningsstadium. 2. Nära samarbete mellan centret och universiteten och de akademiska centrumen. 3. Inrättande av gemensamma undervisningsprogram som bygger på olika tematiska områden tillsammans med andra aktörer i OPN-nätverket i vojvodskapen och det regionala vetenskapscentrum som planeras inrättas inom åtgärd 9.6. Genomförandet av projektet kommer att möjliggöra utbildningsverksamhet, som inte har varit tillgänglig för elever och vuxna som bor i PS och WZP-moderna laboratorier, innovativ och modern teknik. OPN:s verksamhet kommer att inriktas på genomförandet av prognoserna. gyoekonomi bestående av hållbar användning av naturresurser och biologiska processer för att skapa nya produkter och tjänster, sätt att generera energi från förnybara energikällor (specialister, laboratorier, förnybara energikällor och lokaler för biologisk mångfald) och metall-maskinindustrin (testrum för matal bearbetningsdesign och visualisering och svetsning). OPN kommer att placeras i CEEiRJ (3 workshoppar) och ZST (2 workshoppar). INRIKTA SIG PÅ OPN:S ORGANISATIONSFORM OCH JURIDISKA FORM: Post-school anläggning Spec.-pedagogisk enhetsfunktion. inom ramen för CEEiRJ. Inga korsfinansieringsuppgifter planeras. Omedelbart efter slutförandet av projektet kommer det att vara möjligt att använda hela funktionaliteten hos den infrastruktur och utrustning som köps in inom projektet. Inga ytterligare åtgärder kommer att krävas för att använda dem. Sökanden garanterar organisatorisk kapacitet, har erfaren personal och kunskap för genomförandet av projektet (Swedish)
+Projektet kommer att genomföras på ter.WZP. Det förutsätter inköp av OPN-utrustning i Szczecinek. Den planerade omfattningen av działań:1.Prowadzenie praktiska klasser, utbildningsverkstäder, utställningar, laboratorier, erfarenheter, experiment, tematiska föreläsningar och vetenskapsspel som stöder idéerna om aktiv utbildning för förskolebarn, grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor och studenter, anpassade till läroplanen för varje steg i undervisningen. 2.Strikt samarbete mellan centrumet och universiteten-akademin; 3. Inrättande av gemensamma didaktiska program på grundval av olika tematiska områden tillsammans med de andra aktörerna i OPN-nätverket i vojvodeship-pom och det regionala forskningscentrum som planeras inrättas inom åtgärd 9.6. Genomförandet av projektet kommer att möjliggöra utbildningsverksamhet, som ännu inte var tillgänglig för studenter och vuxna som bor i PS och WZP-moderna laboratorier, innovativ, modern teknik. OPN:s verksamhet kommer att inriktas på genomförandet av den didaktik som introducerar ämnet intelligence.spec. som är den gioekonomi som består av en hållbar användning av naturresurser och biologiska processer för att skapa nya produkter och tjänster, sättet att generera energi från förnybara energikällor (specialist.laboratorium, rum för förnybara energikällor och biologisk mångfald) och metallmaskinsindustrin (experimentella matalbehandlingsrum – design och visualisering och svetsning). OPN kommer att finnas i CEEiRJ (3 studios) och ZST (2 studios). OPN:S ORGANISATORISKA OCH RÄTTSLIGA VERKSAMHETSFORM: Utanför skolan anläggning Spec. – pedagogisk enhet funktion. som en del av CEEiRJ. Inga korsfinansieringsuppgifter planeras. Omedelbart efter projektets slut kommer det att vara möjligt att använda hela funktionaliteten hos den infrastruktur och utrustning som köpts in som en del av projektet. Inga ytterligare åtgärder kommer att krävas för att använda dem. Den sökande garanterar organisatorisk kapacitet, har erfaren personal och kunskap för genomförandet av projektet (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt viiakse ellu ter. Ta eeldab OPN seadmete ostmist Szczecinekis. Praktiliste tundide, haridustöökodade, näituste, laborite, kogemuste, eksperimentide, temaatiliste loengute ja mängude kavandatud ulatus, mis toetab eelkooliealiste laste, algkoolide, keskkoolide, gümnaasiumite ja üliõpilaste aktiivse hariduse ideid, mis on kohandatud iga haridusastme õppekava alusele; 2. Tihe koostöö keskuse ning ülikoolide ja akadeemiliste keskuste vahel; 3. Eri teemavaldkondadel põhinevate ühiste õppeprogrammide loomine vojevoodkondades OPN võrgustiku teiste osalejatega ja piirkondliku teaduskeskusega, mis on kavas luua meetme 9.6. raames. Projekti rakendamine võimaldab haridustegevust, mis ei ole olnud kättesaadav PS ja WZP kaasaegsetes laborites elavatele õpilastele ja täiskasvanutele, uuenduslikule ja kaasaegsele tehnoloogiale. OPN tegevuse eesmärk on rakendada prognoose. didacts of Intelligence.specialisation: güomajandus, mis koosneb loodusvarade ja bioloogiliste protsesside säästvast kasutamisest, et luua uusi tooteid ja teenuseid, taastuvatest energiaallikatest energia tootmise viisist (spetsialistid, laborid, taastuvenergia ja bioloogilise mitmekesisuse ruumid) ning metallitööstusest (katseruumid mataalide töötlemiseks, visualiseerimiseks ja keevitamiseks). OPN asub CEEiRJis (3 seminari) ja ZST (2 seminari). OPN-I ORGANISATSIOONILINE JA ÕIGUSLIK VORM: Koolijärgne asutus Spec.-haridusüksuse funktsioon. CEEiRJ raames. Ristfinantseerimisega seotud ülesandeid ei ole kavandatud. Kohe pärast projekti lõpetamist on võimalik kasutada projekti raames ostetud infrastruktuuri ja seadmete täielikku funktsionaalsust. Nende kasutamiseks ei ole vaja võtta täiendavaid meetmeid. Taotleja tagab organisatsioonilise suutlikkuse, on kogenud töötajaid ja teadmisi projekti elluviimiseks. (Estonian)
+Projekt viiakse ellu ter.WZP-s. See eeldab OPN seadmete ostmist Szczecinekis. Działań:1.Prowadzenie praktilised tunnid, haridustöötoad, näitused, laborid, kogemused, eksperimendid, temaatilised loengud ja teadusmängud, mis toetavad eelkooliealiste laste, algkoolide, gümnaasiumide, gümnaasiumite ja õpilaste aktiivse hariduse ideid, mis on kohandatud iga õppeetapi õppekavabaasiga; 2.Keskkonna range koostöö ülikoolide ja akadeemiliste ringkondadega; 3. Ühiste didaktiliste programmide loomine eri teemavaldkondade alusel koos teiste OPNi võrgustiku osalejatega vojevoodkonnas ja piirkondliku teaduskeskusega, mis kavatsetakse luua meetme 9.6. raames. Projekti elluviimine võimaldab haridustegevusi, mis ei olnud veel kättesaadavad PS ja WZP kaasaegsetes laborites elavatele üliõpilastele ja täiskasvanutele, uuenduslikud ja kaasaegsed tehnoloogiad. OPNi tegevuse eesmärk on rakendada didaktikat, mis tutvustab luurega seotud teemat, milleks on giomajandus, mis koosneb loodusvarade säästvast kasutamisest ja bioloogilistest protsessidest uute toodete ja teenuste loomiseks, energia tootmisest taastuvatest energiaallikatest (specialist.laboratoorium, taastuvad energiaallikad ja bioloogilise mitmekesisuse ruumid) ja metallimasinate tööstusest (eksperimentaalsed matal töötlemisruumid – projekteerimine, visualiseerimine ja keevitamine). OPN asub CEEiRJ (3 stuudiot) ja ZST(2 stuudiot). RAKENDUSKAVA TEGEVUSE ORGANISATSIOONILINE JA ÕIGUSLIK VORM: Kooliväline rajatis Spec. – haridusüksuse funktsioon. osana CEEiRJ. Ristfinantseerimisega seotud ülesandeid ei kavandata. Kohe pärast projekti lõppu on võimalik kasutada projekti raames ostetud infrastruktuuri ja seadmete täielikku funktsionaalsust. Nende kasutamiseks ei ole vaja täiendavaid meetmeid. Taotleja tagab organisatsioonilise suutlikkuse, kogenud töötajad ja teadmised projekti elluviimiseks. (Estonian)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Szczecinek
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Szczecinek / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Szczecinek / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / coordinate location @@
+°44'15.50"N, 16°33'34.56"ELatitude 53.73763995
Longitude 16.559595784653
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.73763995
-Longitude
+.559595784653
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 53°44'15.50"N, 16°33'34.56"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 53°44'15.50"N, 16°33'34.56"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Szczecinecko-pyrzycki
@@ Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 05:50, 10 October 2024

Project Q139103 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Szczecinecki Experiment – purchase of equipment for the Center popularising Science in Szczecinek.	Project Q139103 in Poland

Statements

contained in NUTS

Szczecinecko-pyrzycki

0 references

0 references

0 references

0 references

2,064,449.99 zloty

0 references

458,927.23 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

2,428,764.7 zloty

0 references

539,914.39 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

8 November 2017

0 references

end time

31 August 2018

0 references

beneficiary name (string)

POWIAT SZCZECINECKI

0 references

beneficiary

Szczecinek County

0 references

intervention field

Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)

0 references

programme

Zachodniomorskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

53°44'15.50"N, 16°33'34.56"E

inferred from

location

0 references

summary

Projekt realizowany będzie na ter.WZP. Zakłada zakup wyposażenia OPN w Szczecinku. Planowany zakres działań:1.Prowadzenie zajęć praktycznych, warsztatów edukacyjnych,wystaw,laboratoriów,doświadczeń,eksperymentów,wykładów tematycznych i zabawy nauką wspierających idee aktywnej edukacji dla dzieci w wieku przedszkolnym, szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i studentów, dostosowane do podstawy programowej każdego etapu nauczania; 2.Ścisła współpraca ośrodka z uczelniami wyższymi-ośrodkami akademickimi; 3. Tworzenie wspólnych programów dydaktycznych w oparciu o różne zakresy tematyczne z pozostałymi podmiotami sieci OPN w woj.zach-pom oraz regionalnym centrum nauki planowanym do utworzenia w ramach działania 9.6. Realizacja projektu umożliwi działalność edukacyjną, która była dotychczas niedostępna dla uczniów i osób dorosłych zamieszkujących PS i WZP–nowoczesne laboratoria, innowacyjne, nowoczesne technologie. Działania OPN będą skierowane na realizację progr. dydakt przybliżających tematykę związaną z intelig.spec. jaką jest giogospodarka polegająca na zrównoważonym wykorzystaniu zasobów naturalnych i procesów biologicznych do tworzenia nowych produktów i usług, sposobu wytwarzania energii z OZE(specjalist.laboratorium,sale OZE i biorózniorodności) oraz przemysł metalowo-maszynowy (sale doświadczalne obróbki matalu-projektowanie i wizualizacja i spawalnictwa). OPN zostanie umiejscowiony w CEEiRJ (3 pracownie) oraz ZST(2 pracownie). DOCELOWA ORGANIZACYJNA I PRAWNA FORMA FUNKCJONOWANIA OPN: Pozaszkolna Placówka Spec.-jednostka oświatowa funkcj. w ramach CEEiRJ. Nie planuje się realizacji zadań w ramach cross-financingu. Bezpośrednio po zakończeniu projektu możliwe będzie wykorzystanie pełnej funkcjonalności infrastruktury i wyposażenia zakupionego w ramach projektu. Nie będą wymagane żadne dodatkowe działania w celu ich wykorzystywania. Wnioskodawca gwarantuje zdolności organizacyjne, dysponuje doświadczoną kadrą i wiedzą na potrzeby realizacji projektu (Polish)

0 references

The project will be implemented on the ter. It assumes the purchase of OPN equipment in Szczecinek. The planned scope of activities:1.Producing practical classes, educational workshops, exhibitions, laboratories, experiences, experiments, thematic lectures and games supporting the ideas of active education for pre-school children, primary schools, secondary schools, upper secondary schools and students, adapted to the curriculum basis of each stage of education; 2. Close cooperation between the centre and universities and academic centres; 3. The creation of joint teaching programmes based on different thematic areas with other actors of the OPN network in the voivodships and the regional science centre planned to be set up under Action 9.6. Implementation of the project will enable educational activity, which has not been available to pupils and adults living in PS and WZP-modern laboratories, innovative, modern technologies. The activities of the OPN will be aimed at the implementation of the prognoses. didacts of intelligence.specialisation: gyoeconomy consisting of the sustainable use of natural resources and biological processes to create new products and services, the way of generating energy from RES (specialists. laboratory, RES and biodiversity rooms) and the metal-machine industry (test rooms for matal processing-design and visualisation and welding). The OPN will be located in CEEiRJ (3 workshops) and ZST (2 workshops). TARGET ORGANIZATIONAL AND LEGAL FORM OF OPERATION OF THE OPN: Post-school facility Spec.-educational unit function. within the framework of CEEiRJ. No cross-financing tasks are planned. Immediately after the completion of the project, it will be possible to use the full functionality of the infrastructure and equipment purchased within the project. No additional action will be required to use them. The applicant guarantees organisational capacity, has experienced staff and knowledge for the implementation of the project (English)

point in time

21 October 2020

readability score

0.3206482354974289

0 references

Le projet sera mis en œuvre à ter.WZP. Il suppose l’achat d’équipement OPN à Szczecinek. La portée prévue des cours pratiques, des ateliers éducatifs, des expositions, des laboratoires, des expériences, des conférences thématiques et des jeux scientifiques soutenant les idées d’éducation active pour les enfants d’âge préscolaire, les écoles primaires, les écoles secondaires, les écoles secondaires et les élèves, adaptés à la base du programme d’enseignement de chaque étape de l’enseignement; 2.Coopération stricte du centre avec les universités-universitaires; 3. Mettre en place des programmes didactiques conjoints sur la base de différents domaines thématiques avec les autres acteurs du réseau OPN dans la voïvodie-pom et le centre scientifique régional prévu dans le cadre de la mesure 9.6. La mise en œuvre du projet permettra des activités éducatives, qui n’étaient pas encore disponibles pour les étudiants et les adultes vivant dans des laboratoires PS et WZP-modernes, des technologies innovantes et modernes. Les activités de l’ONN seront destinées à la mise en œuvre de la didactique qui introduit le sujet lié à l’intelligence.spec. qui est la gioéconomie consistant en l’utilisation durable des ressources naturelles et des processus biologiques pour la création de nouveaux produits et services, la manière de produire de l’énergie à partir de sources d’énergie renouvelables (spécialistes.laboratoires, salles de SER et de biodiversité) et de l’industrie métal-machine (salles expérimentales de traitement matal — conception et visualisation et soudage). OPN sera situé dans CEEiRJ (3 studios) et ZST (2 studios). LA FORME ORGANISATIONNELLE ET JURIDIQUE CIBLE DU FONCTIONNEMENT DE L’ONN: Centre extrascolaire Spec. — unité d’enseignement. dans le cadre de CEEiRJ. Aucune tâche de financement croisé n’est prévue. Immédiatement après la fin du projet, il sera possible d’utiliser toutes les fonctionnalités de l’infrastructure et de l’équipement achetés dans le cadre du projet. Aucune action supplémentaire ne sera nécessaire pour les utiliser. Le demandeur garantit une capacité organisationnelle, dispose d’un personnel expérimenté et de connaissances pour la mise en œuvre du projet. (French)

point in time

3 December 2021

0 references

Das Projekt wird bei ter.WZP umgesetzt. Sie übernimmt den Kauf von OPN-Geräten in Szczecinek. Der geplante Umfang der działań:1.Prowadzenie praktischen Klassen, pädagogischen Workshops, Ausstellungen, Laboratorien, Erfahrungen, Experimenten, thematischen Vorträgen und Wissenschaftsspielen zur Unterstützung der Ideen der aktiven Bildung für Vorschulkinder, Grundschulen, Sekundarschulen, Sekundarschulen und Schülerinnen und Schüler, angepasst an die Lehrplanbasis jeder Stufe des Unterrichts; 2. Strenge Zusammenarbeit des Zentrums mit Universitäten-Akademie; 3. Einrichtung gemeinsamer didaktischer Programme auf der Grundlage verschiedener Themenbereiche mit den anderen Akteuren des OPN-Netzes in der Woiwodschafts-Pom und dem im Rahmen der Maßnahme 9.6 geplanten regionalen Wissenschaftszentrum. Die Umsetzung des Projekts wird Bildungsaktivitäten ermöglichen, die für Studierende und Erwachsene, die in PS und WZP-modernen Laboratorien leben, noch nicht zur Verfügung standen, innovative, moderne Technologien. Die Aktivitäten des OPN zielen auf die Umsetzung der Didaktik ab, die das Thema intelligence.spec einführt, das die nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen und biologischer Prozesse für die Schaffung neuer Produkte und Dienstleistungen, die Art der Energieerzeugung aus erneuerbaren Quellen (Spezialist.laboratorium, RES und Biodiversitätsräume) und die Metall-Maschinenindustrie (experimentelle matale Behandlungsräume – Entwurf und Visualisierung und Schweißen) umfasst. OPN wird sich in CEEiRJ (3 Studios) und ZST(2 Studios) befinden. ZIELORGANISATION UND RECHTSFORM DES OPN: Außerschulische Einrichtung Spec. – Bildungseinheit Funktion. im Rahmen von CEEiRJ. Es sind keine Crossfinanzierungsaufgaben geplant. Unmittelbar nach Abschluss des Projekts wird es möglich sein, die volle Funktionalität der im Rahmen des Projekts erworbenen Infrastruktur und Ausrüstung zu nutzen. Es sind keine zusätzlichen Maßnahmen erforderlich, um sie zu nutzen. Der Antragsteller garantiert organisatorische Leistungsfähigkeit, verfügt über erfahrene Mitarbeiter und Kenntnisse für die Durchführung des Projekts (German)

point in time

13 December 2021

0 references

Het project wordt uitgevoerd op ter.WZP. Het gaat om de aankoop van OPN apparatuur in Szczecinek. De geplande reikwijdte van działań:1.Prowadzenie praktische lessen, educatieve workshops, tentoonstellingen, laboratoria, ervaringen, experimenten, thematische lezingen en wetenschappelijke spelletjes ter ondersteuning van de ideeën van actief onderwijs voor kleuters, basisscholen, middelbare scholen, middelbare scholen en studenten, aangepast aan de curriculumbasis van elke onderwijsfase; 2. Strikte samenwerking van het centrum met universiteiten-academie; 3. Het opzetten van gezamenlijke didactische programma’s op basis van verschillende thematische gebieden met de andere actoren van het OPN-netwerk in het voivodeship-pom en het regionale wetenschapscentrum dat in het kader van maatregel 9.6. De uitvoering van het project zal educatieve activiteiten mogelijk maken, die nog niet beschikbaar waren voor studenten en volwassenen die in PS en WZP-moderne laboratoria wonen, innovatieve, moderne technologieën. De activiteiten van het OPN zijn gericht op de uitvoering van de didactische die het onderwerp intelligence.spec introduceert, namelijk de gio-economie die bestaat uit het duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen en biologische processen voor de creatie van nieuwe producten en diensten, de manier om energie op te wekken uit RES (specialist.laboratorium, RES en biodiversiteitsruimten) en metaal-machine-industrie (experimentele mataalbehandelingsruimten — ontwerp en visualisatie en lassen). OPN zal gevestigd zijn in CEEiRJ (3 studio’s) en ZST(2 studio’s). DE BEOOGDE ORGANISATORISCHE EN RECHTSVORM VAN DE WERKING VAN HET OPN: Buitenschoolse faciliteit Spec. — educatieve eenheid functie. als onderdeel van CEEiRJ. Er zijn geen kruisfinancieringstaken gepland. Direct na het einde van het project is het mogelijk om de volledige functionaliteit van de in het kader van het project aangekochte infrastructuur en apparatuur te gebruiken. Er is geen extra actie nodig om ze te gebruiken. De aanvrager garandeert organisatorische capaciteit, heeft ervaren personeel en kennis voor de uitvoering van het project (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Il progetto sarà realizzato presso ter.WZP. Si assume l'acquisto di attrezzature OPN a Szczecinek. Il campo di applicazione previsto: lezioni pratiche, laboratori didattici, mostre, laboratori, esperienze, esperimenti, lezioni tematiche e giochi scientifici a sostegno delle idee di educazione attiva per bambini in età prescolare, scuole elementari, scuole secondarie, scuole secondarie superiori e studenti, adattati alla base curricolare di ogni fase dell'insegnamento; 2.Strict cooperazione del centro con le università-accademia; 3. Creazione di programmi didattici congiunti sulla base di diverse aree tematiche con gli altri attori della rete OPN nel voivodato-pom e il centro scientifico regionale previsto per la misura 9.6. L'attuazione del progetto consentirà attività educative, che non erano ancora disponibili per studenti e adulti che vivono in laboratori moderni PS e WZP, tecnologie innovative e moderne. Le attività dell'OPN saranno finalizzate all'implementazione della didattica che introduce il tema relativo all'intelligenza.spec. che è la gioeconomia consistente nell'uso sostenibile delle risorse naturali e dei processi biologici per la creazione di nuovi prodotti e servizi, il modo di generare energia da RES (specialist.laboratorium, RES e ambienti per la biodiversità) e l'industria metallurgica (sale di trattamento matal sperimentale — progettazione e visualizzazione e saldatura). OPN sarà situato in CEEiRJ (3 studi) e ZST (2 studi). LA FORMA ORGANIZZATIVA E GIURIDICA TARGET DI FUNZIONAMENTO DELL'OPN: Struttura fuori scuola Spec. — funzione dell'unità educativa. come parte di CEEiRJ. Non sono previsti compiti di finanziamento incrociato. Subito dopo la fine del progetto, sarà possibile utilizzare la piena funzionalità dell'infrastruttura e delle attrezzature acquistate nell'ambito del progetto. Non sarà richiesta alcuna azione aggiuntiva per utilizzarli. Il richiedente garantisce capacità organizzative, personale esperto e conoscenze per l'attuazione del progetto (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El proyecto se ejecutará en ter.WZP. Asume la compra de equipos OPN en Szczecinek. El alcance previsto de: clases prácticas, talleres educativos, exposiciones, laboratorios, experiencias, experimentos, conferencias temáticas y juegos de ciencia que apoyen las ideas de educación activa para niños en edad preescolar, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias superiores y estudiantes, adaptadas a la base curricular de cada etapa de la enseñanza; 2.Cooperación estricta del centro con universidades-academia; 3. Establecimiento de programas didácticos conjuntos sobre la base de diferentes áreas temáticas con los demás agentes de la red de la OPN en el voivodato-pom y el centro científico regional que se prevé crear en el marco de la medida 9.6. La implementación del proyecto permitirá actividades educativas, que aún no estaban disponibles para estudiantes y adultos que viven en laboratorios modernos de PS y WZP, tecnologías innovadoras y modernas. Las actividades de la OPN estarán orientadas a la implementación de la didáctica que introduce el tema relacionado con intelligence.spec. que es la gioeconomía consistente en el uso sostenible de los recursos naturales y los procesos biológicos para la creación de nuevos productos y servicios, la forma de generar energía a partir de RES (especialista.laboratorium, RES y salas de biodiversidad) e industria metal-máquina (salas de tratamiento mate experimental — diseño y visualización y soldadura). OPN se ubicará en CEEiRJ (3 estudios) y ZST (2 estudios). LA FORMA ORGANIZATIVA Y JURÍDICA OBJETIVO DE FUNCIONAMIENTO DE LA OPN: Instalación extraescolar Específica. — función de la unidad educativa. como parte de CEEiRJ. No se prevén tareas de financiación cruzada. Inmediatamente después del final del proyecto, será posible utilizar toda la funcionalidad de la infraestructura y los equipos adquiridos como parte del proyecto. No se requerirá ninguna acción adicional para utilizarlos. El solicitante garantiza la capacidad organizativa, cuenta con personal experimentado y conocimientos para la ejecución del proyecto (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Projektet vil blive gennemført på ter.WZP. Det forudsætter køb af OPN-udstyr i Szczecinek. Det planlagte anvendelsesområde for działań:1.Prowadzenie praktiske klasser, uddannelsesworkshops, udstillinger, laboratorier, erfaringer, eksperimenter, tematiske forelæsninger og videnskabsspil, der støtter idéerne om aktiv uddannelse for førskolebørn, grundskoler, gymnasier, gymnasier og studerende, der er tilpasset læseplansgrundlaget for hver undervisningsfase; 2.Stærkt samarbejde mellem centret og universiteterne-akademiet; 3. Etablering af fælles didaktiske programmer på grundlag af forskellige tematiske områder med de øvrige aktører i OPN-netværket i voivodskabspom og det regionale videnskabscenter, der planlægges oprettet under foranstaltning 9.6. Gennemførelsen af projektet vil muliggøre uddannelsesaktiviteter, som endnu ikke var tilgængelige for studerende og voksne, der bor i PS og WZP-moderne laboratorier, innovative, moderne teknologier. OPN's aktiviteter vil være rettet mod gennemførelsen af den didaktiske metode, som introducerer emnet for intelligens.spec., som er den gioeconomy, der består i bæredygtig udnyttelse af naturressourcer og biologiske processer til skabelse af nye produkter og tjenester, måden at generere energi fra vedvarende energikilder (specialist.laboratorium, VEK og biodiversitetsrum) og metal-maskinindustrien (eksperimentelle matale behandlingsrum — design og visualisering og svejsning). OPN vil blive placeret i CEEiRJ (3 studios) og ZST (2 studios). OPN'S MÅLORGANISATION OG JURIDISKE FORM: Uden for skolen facilitet Spec. — pædagogisk enhed funktion. som en del af CEEiRJ. Der er ikke planlagt nogen krydsfinansieringsopgaver. Umiddelbart efter projektets afslutning vil det være muligt at udnytte den fulde funktionalitet af den infrastruktur og det udstyr, der er købt som en del af projektet. Der kræves ingen yderligere foranstaltninger for at bruge dem. Ansøgeren garanterer organisatorisk kapacitet, har erfarent personale og viden til gennemførelse af projektet (Danish)

point in time

3 July 2022

0 references

Το έργο θα υλοποιηθεί στο ter.WZP. Αναλαμβάνει την αγορά εξοπλισμού OPN στο Szczecinek. Το σχεδιαζόμενο πεδίο εφαρμογής: Πρακτικά μαθήματα, εκπαιδευτικά εργαστήρια, εκθέσεις, εργαστήρια, εμπειρίες, πειράματα, θεματικές διαλέξεις και επιστημονικά παιχνίδια που υποστηρίζουν τις ιδέες της ενεργού εκπαίδευσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας, δημοτικά σχολεία, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μαθητές, προσαρμοσμένα στη βάση του προγράμματος σπουδών κάθε σταδίου διδασκαλίας· 2.Αυστηρή συνεργασία του κέντρου με πανεπιστήμια-ακαδημαϊκά ιδρύματα· 3. Κατάρτιση κοινών διδακτικών προγραμμάτων με βάση διάφορους θεματικούς τομείς με τους άλλους φορείς του δικτύου OPN στο Voivodeship-pom και το περιφερειακό επιστημονικό κέντρο που προβλέπεται να συσταθεί στο πλαίσιο του μέτρου 9.6. Η υλοποίηση του έργου θα επιτρέψει εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι οποίες δεν ήταν ακόμη διαθέσιμες σε φοιτητές και ενήλικες που ζουν σε σύγχρονα εργαστήρια PS και WZP, καινοτόμες, σύγχρονες τεχνολογίες. Οι δραστηριότητες του OPN θα στοχεύουν στην εφαρμογή της διδακτικής που εισάγει το θέμα της ευφυΐας.spec. που είναι η γειονομία που συνίσταται στη βιώσιμη χρήση των φυσικών πόρων και των βιολογικών διεργασιών για τη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, στον τρόπο παραγωγής ενέργειας από ΑΠΕ (ειδικό.εργαστήριο, αίθουσες ΑΠΕ και βιοποικιλότητας) και στη βιομηχανία μετάλλων-μηχανής (πειραματικές αίθουσες υλοτομίας — σχεδιασμός και οπτικοποίηση και συγκόλληση). Το OPN θα βρίσκεται στο CEEiRJ (3 studios) και στο ZST (2 studios). Η ΣΤΟΧΕΥΌΜΕΝΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΤΟΥ ΕΠΝ: Εξωσχολική εγκατάσταση Spec. — λειτουργία της εκπαιδευτικής μονάδας. ως μέρος της CEEiRJ. Δεν προγραμματίζονται εργασίες διασταυρούμενης χρηματοδότησης. Αμέσως μετά το τέλος του έργου, θα είναι δυνατή η χρήση της πλήρους λειτουργικότητας της υποδομής και του εξοπλισμού που αγοράστηκε στο πλαίσιο του έργου. Δεν θα απαιτηθεί καμία πρόσθετη ενέργεια για τη χρήση τους. Ο αιτών εγγυάται οργανωτική ικανότητα, διαθέτει έμπειρο προσωπικό και γνώσεις για την υλοποίηση του έργου. (Greek)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekt će biti realiziran na ter.WZP-u. Pretpostavlja kupnju OPN opreme u Szczecineku. Planirani opseg działań:1.Prowadzenie praktične nastave, edukativne radionice, izložbe, laboratoriji, iskustva, eksperimenti, tematska predavanja i znanstvene igre kojima se podupiru ideje aktivnog obrazovanja djece predškolske dobi, osnovnih škola, srednjih škola, viših srednjih škola i učenika, prilagođenih nastavnoj osnovi svake faze nastave; 2.Stroga suradnja centra sa sveučilištima-akademijom; 3. Uspostava zajedničkih didaktičkih programa na temelju različitih tematskih područja s drugim akterima mreže OPN u vojvodstvu i regionalnom znanstvenom centru koji se planiraju uspostaviti u okviru mjere 9.6. Provedbom projekta omogućit će se edukativne aktivnosti koje još nisu bile dostupne studentima i odraslima koji žive u PS i WZP-modernim laboratorijima, inovativnim, modernim tehnologijama. Aktivnosti OPN-a bit će usmjerene na implementaciju didaktike koja uvodi temu koja se odnosi na inteligenciju.spec. a to je gioekonomija koja se sastoji od održivog korištenja prirodnih resursa i bioloških procesa za stvaranje novih proizvoda i usluga, način proizvodnje energije iz obnovljivih izvora (specijalist.laboratorium, OIE i bioraznolikost) i metalno-strojne industrije (eksperimentalni prostori za matalnu obradu – projektiranje i vizualizacija i zavarivanje). OPN će biti smješten u CEEiRJ (3 studija) i ZST(2 studija). CILJANI ORGANIZACIJSKI I PRAVNI OBLIK DJELOVANJA OPN-A: Izvanškolska ustanova Spec. – funkcija obrazovne jedinice kao dio CEEiRJ-a. Nisu planirane zadaće unakrsnog financiranja. Odmah nakon završetka projekta bit će moguće iskoristiti punu funkcionalnost infrastrukture i opreme kupljene u sklopu projekta. Neće biti potrebne dodatne mjere za njihovo korištenje. Podnositelj zahtjeva jamči organizacijsku sposobnost, ima iskustva s osobljem i znanjem za provedbu projekta (Croatian)

point in time

3 July 2022

0 references

Proiectul va fi implementat la ter.WZP. Acesta presupune achiziționarea de echipamente OPN în Szczecinek. Domeniul de aplicare planificat: clase practice, ateliere educaționale, expoziții, laboratoare, experiențe, experimente, prelegeri tematice și jocuri științifice care sprijină ideile de educație activă pentru copiii preșcolari, școlile primare, gimnazii, licee și elevi, adaptate la baza curriculum-ului fiecărei etape de predare; 2. Cooperarea strânsă a centrului cu universitățile – mediul academic; 3. Stabilirea de programe didactice comune pe baza diferitelor domenii tematice împreună cu ceilalți actori ai rețelei OPN din Voievodatul-pom și cu centrul științific regional planificat să fie înființat în cadrul măsurii 9.6. Punerea în aplicare a proiectului va permite activități educaționale, care nu au fost încă disponibile pentru studenții și adulții care trăiesc în laboratoarele PS și WZP-moderne, tehnologii inovatoare și moderne. Activitățile OPN vor viza implementarea didactică care introduce subiectul legat de intelligence.spec. care este gioeconomia constând în utilizarea durabilă a resurselor naturale și a proceselor biologice pentru crearea de noi produse și servicii, modul de generare a energiei din surse regenerabile (specialist.laboratorium, RES și biodiversitate) și industria metalo-mașină (sale experimentale de tratament matal – proiectare și vizualizare și sudare). OPN va fi situat în CEEiRJ (3 studiouri) și ZST (2 studiouri). FORMA ORGANIZATORICĂ ȘI JURIDICĂ ȚINTĂ DE FUNCȚIONARE A OPN: În afara școlii Spec. – unitate educațională funcție. ca parte a CEEiRJ. Nu sunt planificate sarcini de finanțare încrucișată. Imediat după încheierea proiectului, va fi posibilă utilizarea deplină a funcționalității infrastructurii și echipamentelor achiziționate ca parte a proiectului. Nu va fi necesară nicio acțiune suplimentară pentru a le utiliza. Solicitantul garantează capacitatea organizațională, are personal experimentat și cunoștințe pentru punerea în aplicare a proiectului (Romanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekt bude realizovaný na ter.WZP. Predpokladá nákup zariadení OPN v Štetínku. Plánovaný rozsah: praktické hodiny, vzdelávacie workshopy, výstavy, laboratóriá, skúsenosti, experimenty, tematické prednášky a vedecké hry podporujúce myšlienky aktívneho vzdelávania pre predškolské deti, základné školy, stredné školy, vyššie stredné školy a študentov, prispôsobené učebnej základni každej etapy výučby; 2.Silná spolupráca centra s univerzitami a akademickou obcou; 3. Vytvorenie spoločných didaktických programov na základe rôznych tematických oblastí s ostatnými aktérmi siete OPN vo vivodeship-pom a regionálnom vedeckom centre, ktoré sa plánuje zriadiť v rámci opatrenia 9.6. Realizácia projektu umožní vzdelávacie aktivity, ktoré ešte neboli dostupné pre študentov a dospelých žijúcich v laboratóriách PS a WZP-moderné, inovatívne, moderné technológie. Činnosti OPN budú zamerané na implementáciu didaktiky, ktorá zavádza predmet týkajúci sa spravodajstva.spec., ktorým je gioekonómia pozostávajúca z trvalo udržateľného využívania prírodných zdrojov a biologických procesov na tvorbu nových produktov a služieb, spôsobu výroby energie z obnoviteľných zdrojov (špecializácia.laboratórium, RES a biodiverzita) a kovo-strojového priemyslu (experimentálne matné miestnosti – návrh, vizualizácia a zváranie). OPN sa bude nachádzať v CEEiRJ (3 štúdiá) a ZST (2 štúdiá). CIEĽOVÁ ORGANIZAČNÁ A PRÁVNA FORMA FUNGOVANIA OPN: Mimoškolské zariadenie Spec. – funkcia vzdelávacej jednotky. ako súčasť CEEiRJ. Neplánujú sa žiadne úlohy krížového financovania. Ihneď po ukončení projektu bude možné využiť plnú funkčnosť infraštruktúry a vybavenia zakúpeného v rámci projektu. Na ich použitie nebudú potrebné žiadne ďalšie opatrenia. Žiadateľ zaručuje organizačnú kapacitu, má skúsenosti s personálom a znalosťami pre realizáciu projektu. (Slovak)

point in time

3 July 2022

0 references

Il-proġett ser jiġi implimentat f’ter.WZP. Hija tassumi x-xiri ta’ tagħmir OPN f’Szczecinek. L-ambitu ppjanat ta’ działań:1.Prowadzenie prattiċi, workshops edukattivi, wirjiet, laboratorji, esperjenzi, esperimenti, lekċers tematiċi u logħob tax-xjenza li jappoġġaw l-ideat ta’ edukazzjoni attiva għat-tfal ta’ qabel l-iskola, l-iskejjel primarji, l-iskejjel sekondarji, l-iskejjel sekondarji u l-istudenti, adattati għall-bażi tal-kurrikulu ta’ kull stadju tat-tagħlim; 2.Koperazzjoni strateġika taċ-ċentru ma ‘universitajiet-akkademja; 3. It-twaqqif ta’ programmi didattiċi konġunti fuq il-bażi ta’ oqsma tematiċi differenti mal-atturi l-oħra tan-netwerk OPN fil-pom voivodeship u ċ-ċentru reġjonali tax-xjenza ppjanat li jitwaqqaf taħt il-miżura 9.6. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti attivitajiet edukattivi, li kienu għadhom mhumiex disponibbli għall-istudenti u l-adulti li jgħixu f’laboratorji moderni u PS u WZP, teknoloġiji innovattivi u moderni. L-attivitajiet tal-OPN se jkunu mmirati lejn l-implimentazzjoni tad-ditattika li tintroduċi s-suġġett relatat mal-intelligence.speċi li hija l-gioekonomija li tikkonsisti fl-użu sostenibbli tar-riżorsi naturali u l-proċessi bijoloġiċi għall-ħolqien ta’ prodotti u servizzi ġodda, il-mod kif tiġi ġġenerata l-enerġija mis-SER (speċjalista.laboratorium, RES u kmamar tal-bijodiversità) u l-industrija tal-magni tal-metall (kmamar tat-trattament matali sperimentali — disinn u viżwalizzazzjoni u wweldjar). L-OPN se jkun jinsab f’CEEiRJ (3 studios) u ZST(2 studios). IL-FORMA ORGANIZZAZZJONALI U LEGALI FIL-MIRA TAL-OPERAT TAL-OPN: Barra mill-iskola faċilità Spec. — funzjoni unità edukattiva. bħala parti mill CEEiRJ. Ma huma ppjanati l-ebda kompiti ta’ finanzjament reċiproku. Immedjatament wara t-tmiem tal-proġett, se jkun possibbli li tintuża l-funzjonalità sħiħa tal-infrastruttura u t-tagħmir mixtri bħala parti mill-proġett. L-ebda azzjoni addizzjonali mhi se tkun meħtieġa biex jintużaw. L-applikant jiggarantixxi l-kapaċità organizzattiva, ikollu persunal b’esperjenza u għarfien għall-implimentazzjoni tal-proġett (Maltese)

point in time

3 July 2022

0 references

O projecto será executado no ter. Pressupõe a aquisição de equipamento OPN em Szczecinek. Produzir aulas práticas, workshops educativos, exposições, laboratórios, experiências, experiências, palestras temáticas e jogos de apoio às ideias de educação ativa para crianças em idade pré-escolar, escolas primárias, escolas secundárias, escolas secundárias superiores e estudantes, adaptados à base curricular de cada fase do ensino; 2. Estreita cooperação entre o centro e as universidades e centros académicos; 3. A criação de programas de ensino conjuntos baseados em diferentes áreas temáticas com outros intervenientes da rede OPN nos voivodatos e no centro regional de ciência, cuja criação está prevista no âmbito da ação 9.6. A execução do projeto permitirá uma atividade educativa, que não foi disponibilizada aos alunos e adultos que vivem em laboratórios modernos PS e WZP, com tecnologias inovadoras e modernas. As actividades da OPN terão por objectivo a implementação dos prognósticos. didacts of intelligence.specialisation: gioeconomia que consiste na utilização sustentável dos recursos naturais e dos processos biológicos para criar novos produtos e serviços, na forma de gerar energia a partir de FER (especialistas, laboratório, FER e salas de biodiversidade) e na indústria metalomecânica (salas de ensaio para processamento de materiais - conceção e visualização e soldadura). A OPN estará localizada na CEEiRJ (3 workshops) e na ZST (2 workshops). FORMA DE OPERAÇÃO ORGANIZATIVA E JURÍDICA DA OPN: Função da unidade espec.-educativa do estabelecimento de ensino pós-escolar no âmbito da CEEiRJ. Não estão previstas tarefas de financiamento cruzado. Imediatamente após a conclusão do projeto, será possível utilizar todas as funcionalidades da infraestrutura e do equipamento adquiridos no âmbito do projeto. Nenhuma ação adicional será necessária para utilizá-los. O candidato garante a capacidade organizativa, dispõe de pessoal experiente e de conhecimentos para a execução do projeto (Portuguese)

point in time

3 July 2022

0 references

Hanke toteutetaan ter.WZP: ssä. Se olettaa ostavansa OPN-laitteita Szczecinekissä. Suunniteltu laajuus: käytännön oppitunteja, koulutustyöpajoja, näyttelyitä, laboratorioita, kokemuksia, kokeiluja, temaattisia luentoja ja tiedepelejä, joilla tuetaan esikoululaisille, peruskouluille, lukioille, lukioille ja opiskelijoille tarkoitetun aktiivisen koulutuksen ideoita, jotka on mukautettu kunkin opetusvaiheen opetussuunnitelmaan; 2. Keskuksen tiukka yhteistyö yliopistojen ja korkeakoulujen kanssa; 3. Yhteisten didaktisten ohjelmien perustaminen eri aihealueiden pohjalta muiden OPN-verkoston toimijoiden kanssa voivodikunnan ja toimenpiteen 9.6 mukaisesti perustettavan alueellisen tiedekeskuksen kanssa. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa koulutustoiminnan, joka ei ollut vielä saatavilla PS- ja WZP-moderneissa laboratorioissa asuville opiskelijoille ja aikuisille, innovatiivisille ja nykyaikaisille teknologioille. OPN:n toiminnan tavoitteena on toteuttaa didaktiikka, jossa esitellään älykkyyteen liittyvä aihe.spec., joka on giotalous, joka koostuu luonnonvarojen ja biologisten prosessien kestävästä käytöstä uusien tuotteiden ja palvelujen luomiseksi, energian tuottamisesta uusiutuvista energialähteistä (erikoislaboratoriot, uusiutuvat energialähteet ja biodiversiteettitilat) ja metalli-koneteollisuudesta (kokeiluhuoneet – suunnittelu ja visualisointi ja hitsaus). OPN sijaitsee CEEIRJ (3 studiot) ja ZST(2 studiot). OPN:N ORGANISAATIO- JA OIKEUDELLINEN MUOTO: Koulun ulkopuolinen laitos Spec. – koulutusyksikkö toimii osana CEEIRJ:tä. Ristiinrahoitukseen liittyviä tehtäviä ei ole suunnitteilla. Heti hankkeen päättymisen jälkeen on mahdollista hyödyntää hankkeen osana hankitun infrastruktuurin ja laitteiden koko toiminnallisuus. Niiden käyttämiseen ei tarvita lisätoimia. Hakija takaa organisaatiovalmiuden, kokeneen henkilöstön ja tietämyksen hankkeen toteuttamista varten. (Finnish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekt se bo izvajal na ter.WZP. Predvideva nakup OPN opreme v Szczecinek. Načrtovani obseg: praktičnih razredov, izobraževalnih delavnic, razstav, laboratorijev, izkušenj, eksperimentov, tematskih predavanj in znanstvenih iger, ki podpirajo ideje aktivnega izobraževanja predšolskih otrok, osnovnih šol, srednjih šol, srednjih šol in učencev, prilagojenih učnim načrtom vsake faze poučevanja; 2.strogo sodelovanje centra z univerzami in akademskimi krogi; 3. Vzpostavitev skupnih didaktičnih programov na podlagi različnih tematskih področij z drugimi akterji mreže OPN v voivodeship-pom in regionalnim znanstvenim centrom, ki naj bi bil ustanovljen v okviru ukrepa 9.6. Izvedba projekta bo omogočila izobraževalne dejavnosti, ki še niso bile na voljo študentom in odraslim, ki živijo v sodobnih laboratorijih PS in WZP, inovativne, sodobne tehnologije. Dejavnosti OPN bodo usmerjene v izvajanje didaktike, ki uvaja temo, povezano z inteligenco.spec., tj. „giogospodarstvo“, ki ga sestavljajo trajnostna raba naravnih virov in biološki procesi za ustvarjanje novih izdelkov in storitev, način pridobivanja energije iz obnovljivih virov (specialist.laboratorium, OVE in biodiverziteta) in kovinsko-strojne industrije (eksperimentalni prostori za matalno obdelavo – oblikovanje, vizualizacija in varjenje). OPN se bo nahajal v CEEiRJ (3 studii) in ZST(2 studii). CILJNA ORGANIZACIJSKA IN PRAVNA OBLIKA DELOVANJA OPN: Izvenšolski objekt Spec. – Izobraževalna enota kot del CEEiRJ. Naloge navzkrižnega financiranja niso načrtovane. Takoj po zaključku projekta bo mogoče uporabiti polno funkcionalnost infrastrukture in opreme, kupljene v okviru projekta. Za njihovo uporabo ne bodo potrebni dodatni ukrepi. Prijavitelj zagotavlja organizacijsko zmogljivost, ima izkušeno osebje in znanje za izvajanje projekta. (Slovenian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekt bude realizován na ter.WZP. Předpokládá nákup zařízení OPN ve Szczecinek. Plánovaný rozsah praktických kurzů, vzdělávacích workshopů, výstav, laboratoří, zkušeností, experimentů, tematických přednášek a vědeckých her podporujících myšlenky aktivního vzdělávání dětí předškolního věku, základních škol, středních škol, vyšších středních škol a studentů, přizpůsobených učebním osnovám každé fáze výuky; 2.Přísná spolupráce střediska s vysokými školami-akademickou obcí; 3. Vytvoření společných didaktických programů na základě různých tematických oblastí s ostatními aktéry sítě OPN v období vojvodství a regionálního vědeckého střediska, které mají být zřízeny v rámci opatření 9.6. Realizace projektu umožní vzdělávací aktivity, které dosud nebyly k dispozici studentům a dospělým žijícím v laboratořích PS a WZP-moderní, inovativní, moderní technologie. Činnost OPN bude zaměřena na realizaci didaktiky, která představuje téma související s intelligence.spec. což je giohospodářství sestávající z udržitelného využívání přírodních zdrojů a biologických procesů pro tvorbu nových produktů a služeb, způsobu výroby energie z obnovitelných zdrojů (specialist.laboratorium, RES a biodiverzity) a kovových strojů (experimentální matální úpravny – návrh a vizualizace a svařování). OPN bude umístěn v CEEiRJ (3 studia) a ZST (2 studia). CÍLOVÁ ORGANIZAČNÍ A PRÁVNÍ FORMA FUNGOVÁNÍ OPN: Mimoškolní zařízení Spec. – funkce vzdělávací jednotky. jako součást CEEiRJ. Nejsou plánovány žádné úkoly křížového financování. Bezprostředně po ukončení projektu bude možné využít plnou funkčnost infrastruktury a zařízení zakoupeného v rámci projektu. K jejich použití nebudou vyžadovány žádné další kroky. Žadatel garantuje organizační způsobilost, má zkušené zaměstnance a znalosti pro realizaci projektu (Czech)

point in time

3 July 2022

0 references

Projektas bus įgyvendintas ter.WZP. Ji numato pirkti OPN įrangą Ščecineke. Planuojama taikymo sritis: praktiniai užsiėmimai, edukaciniai seminarai, parodos, laboratorijos, patirtis, eksperimentai, teminės paskaitos ir mokslo žaidimai, kuriais remiamos aktyvaus ikimokyklinio ugdymo, pradinių mokyklų, vidurinių mokyklų, vidurinių mokyklų ir studentų aktyvaus ugdymo idėjos, pritaikytos prie kiekvieno mokymo etapo mokymo programos bazės; 2.Tryškas centro bendradarbiavimas su universitetais-akademine bendruomene; 3. Kurti bendras didaktines programas, grindžiamas įvairiomis teminėmis sritimis, kartu su kitais OPN tinklo dalyviais vaivadijoje ir regioniniu mokslo centru, kurį planuojama įsteigti pagal 9.1 priemonę. Projekto įgyvendinimas sudarys sąlygas edukacinei veiklai, kuri dar nebuvo prieinama studentams ir suaugusiems, gyvenantiems PS ir WZP moderniose laboratorijose, novatoriškose, moderniose technologijose. OPN veikla bus siekiama įgyvendinti didaktiką, kurioje pristatoma tema, susijusi su žvalgyba.spec., t. y. gioekonomika, kurią sudaro tvarus gamtos išteklių ir biologinių procesų naudojimas kuriant naujus produktus ir paslaugas, energijos gamybos iš atsinaujinančiųjų energijos išteklių (specialist.laboratorium, AEI ir biologinės įvairovės patalpos) ir metalo-mašinų pramonės (eksperimentinio matinio apdorojimo patalpos – projektavimas, vizualizacija ir suvirinimas) įgyvendinimas. OPN bus įsikūrusi CEEiRJ (3 studijos) ir ZST (2 studijos). TIKSLINĖ ORGANIZACINĖ IR TEISINĖ OPN VEIKIMO FORMA: Ne mokyklos įstaiga Spec. – švietimo vieneto funkcija. kaip CEEiRJ dalis. Kryžminio finansavimo užduotys neplanuojamos. Iš karto po projekto pabaigos bus galima išnaudoti visą projekto metu įsigytos infrastruktūros ir įrangos funkcionalumą. Tam, kad jos būtų naudojamos, nereikės imtis jokių papildomų veiksmų. Pareiškėjas garantuoja organizacinius gebėjimus, turi patyrusių darbuotojų ir žinių projektui įgyvendinti (Lithuanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekts tiks īstenots ter.WZP. Tā pieņem OPN aprīkojuma iegādi Ščecinekā. Plānotais działań:1.Prowadzenie praktiskās nodarbības, izglītojošās darbnīcas, izstādes, laboratorijas, pieredze, eksperimenti, tematiskās lekcijas un zinātnes spēles, kas atbalsta idejas par aktīvu izglītību pirmsskolas vecuma bērniem, pamatskolām, vidusskolām, vidusskolām un skolēniem, kas pielāgotas katra mācību posma mācību bāzei; 2.Stingra centra sadarbība ar augstskolām un akadēmiskajām aprindām; 3. Izveidot kopīgas didaktiskās programmas, pamatojoties uz dažādām tematiskajām jomām, ar citiem OPN tīkla dalībniekiem vojevodistē un reģionālo zinātnes centru, ko plānots izveidot saskaņā ar 9.6. pasākumu. Projekta īstenošana dos iespēju izglītojošām aktivitātēm, kas vēl nebija pieejamas studentiem un pieaugušajiem, kuri dzīvo PS un WZP modernās laboratorijās, inovatīvas, modernas tehnoloģijas. OPN darbības mērķis būs īstenot didaktiku, kas ievieš tēmu, kas saistīta ar izlūkdatiem.spec., kas ir gioekonomika, kas ietver dabas resursu ilgtspējīgu izmantošanu un bioloģiskos procesus jaunu produktu un pakalpojumu radīšanai, enerģijas ražošanas veidu no AER (specialist.laboratorija, RES un bioloģiskās daudzveidības telpas) un metāla-mašīnas rūpniecību (eksperimentālās matālās apstrādes telpas — projektēšana, vizualizācija un metināšana). OPN atradīsies CEEiRJ (3 studijas) un ZST(2 studijas). OPN DARBĪBAS ORGANIZATORISKĀ UN JURIDISKĀ FORMA: Ārpusskolas telpas Spec. — izglītības vienības funkcija. kā daļa no CEEiRJ. Starpfinansēšanas uzdevumi nav plānoti. Uzreiz pēc projekta beigām būs iespējams izmantot pilnu projekta ietvaros iegādātās infrastruktūras un aprīkojuma funkcionalitāti. Lai tos izmantotu, papildu darbības netiks prasītas. Pieteikuma iesniedzējs garantē organizatoriskās spējas, ir pieredzējis personālu un zināšanas projekta īstenošanā (Latvian)

point in time

3 July 2022

0 references

Проектът ще бъде реализиран на ter.WZP. Предполага се закупуването на OPN оборудване в Шчечинек. Планираният обхват на учебните занятия, образователни семинари, изложби, лаборатории, опит, експерименти, тематични лекции и научни игри, подкрепящи идеите за активно образование за деца в предучилищна възраст, начални училища, средни училища, гимназии и ученици, адаптирани към учебната база на всеки етап на преподаване; 2.Строго сътрудничество на центъра с университети-академии; 3. Създаване на съвместни дидактични програми въз основа на различни тематични области с другите участници от мрежата OPN във voivodeship-pom и регионалния научен център, планиран да бъде създаден по мярка 9.6. Изпълнението на проекта ще даде възможност за образователни дейности, които все още не са достъпни за студенти и възрастни, живеещи в PS и WZP-модерни лаборатории, иновативни, модерни технологии. Дейностите на ОПН ще бъдат насочени към изпълнението на дидактиката, която въвежда темата, свързана с разузнаването.спек, която е биоикономиката, състояща се в устойчивото използване на природните ресурси и биологичните процеси за създаване на нови продукти и услуги, начина на генериране на енергия от ВЕИ (специалист.лабораториум, ВЕИ и биологично разнообразие) и металомашината (експериментални помещения за матално третиране — проектиране и визуализация и заваряване). OPN ще се намира в CEEiRJ (3 студия) и ZST (2 студия). ЦЕЛЕВАТА ОРГАНИЗАЦИОННА И ПРАВНА ФОРМА НА ФУНКЦИОНИРАНЕ НА OPN: Извънучилищно заведение Spec. — образователна единица функция. като част от CEEiRJ. Не се планират задачи по кръстосано финансиране. Веднага след края на проекта ще бъде възможно да се използва пълната функционалност на инфраструктурата и оборудването, закупено като част от проекта. Няма да са необходими допълнителни действия за тяхното използване. Кандидатът гарантира организационен капацитет, има опитен персонал и знания за изпълнението на проекта (Bulgarian)

point in time

3 July 2022

0 references

A projektet a ter.WZP-n hajtják végre. Feltételezi az OPN berendezések megvásárlását Szczecinekben. A gyakorlati órák, oktatási műhelyek, kiállítások, laboratóriumok, tapasztalatok, kísérletek, tematikus előadások és tudományos játékok tervezett köre, amely támogatja az iskola előtti gyermekek, az általános iskolák, a középiskolák, a felső középfokú iskolák és a diákok aktív oktatásának elképzeléseit, a tanítás egyes szakaszainak tantervi alapjaihoz igazítva; 2.A központ és az egyetemek közötti szoros együttműködés; 3. Közös didaktikai programok létrehozása különböző tematikus területek alapján a vajdasági-pom OPN hálózat többi szereplőjével és a 9.6. intézkedés keretében létrehozandó regionális tudományos központtal. A projekt megvalósítása olyan oktatási tevékenységeket tesz lehetővé, amelyek még nem álltak rendelkezésre a PS és WZP-modern laboratóriumokban, innovatív, modern technológiákban élő diákok és felnőttek számára. Az OPN tevékenysége az intelligence.spec.-hez kapcsolódó témát bemutató didaktika megvalósítására irányul, amely a természeti erőforrások és a biológiai folyamatok fenntartható hasznosításából áll új termékek és szolgáltatások létrehozására, a megújuló energiaforrásokból (specialista.laboratorium, megújuló energiaforrások és biológiai sokféleséggel foglalkozó helyiségek) és a fém-gépiparból (kísérleti matális kezelőhelyiségek – tervezés, vizualizáció és hegesztés) származó energia előállításának módja. OPN lesz található CEEiRJ (3 stúdió) és ZST (2 stúdiók). AZ OPN MŰKÖDÉSÉNEK CÉLZOTT SZERVEZETI ÉS JOGI FORMÁJA: Iskolán kívüli létesítmény Spec. – oktatási egység funkció. a CEEiRJ részeként. Nem terveznek keresztfinanszírozási feladatokat. Közvetlenül a projekt befejezése után lehetőség lesz a projekt részeként megvásárolt infrastruktúra és berendezések teljes funkcionalitásának kihasználására. Nem lesz szükség további intézkedésekre a használatukhoz. A pályázó garantálja a szervezeti kapacitást, tapasztalt személyzettel és tudással rendelkezik a projekt végrehajtásához (Hungarian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ag ter.WZP. Glacann sé le trealamh OPN a cheannach i Szczecinek. An scóip atá beartaithe: Ranganna praiticiúla, ceardlanna oideachais, taispeántais, saotharlanna, taithí, turgnaimh, léachtaí téamacha agus cluichí eolaíochta a thacaíonn le smaointe an oideachais ghníomhaigh do leanaí réamhscoile, bunscoileanna, meánscoileanna, meánscoileanna agus mic léinn, curtha in oiriúint do bhonn curaclaim gach céime teagaisc; 2.Comhar suntasach idir an lárionad agus ollscoileanna-acadúlachta; 3. Cláir teagaisc chomhpháirteacha a chur ar bun ar bhonn réimsí téamacha éagsúla le gníomhaithe eile líonra OPN sa phoma voivodeship-pom agus leis an lárionad réigiúnach eolaíochta atá beartaithe a chur ar bun faoi bheart 9.6. Cuirfidh cur i bhfeidhm an tionscadail ar chumas gníomhaíochtaí oideachais, nach raibh ar fáil go fóill do mhic léinn agus do dhaoine fásta a bhfuil cónaí orthu i saotharlanna nua-aimseartha PS agus WZP, teicneolaíochtaí nuálacha, nua-aimseartha. Beidh gníomhaíochtaí an OPN dírithe ar chur chun feidhme an teagascaigh lena dtugtar isteach an t-ábhar a bhaineann le faisnéis.spec. arb é atá ann an gheilleagar arb é atá ann úsáid inbhuanaithe acmhainní nádúrtha agus próisis bhitheolaíocha chun táirgí agus seirbhísí nua a chruthú, an bealach chun fuinneamh a ghiniúint ó RES (speisialtóir.laboratorium, RES agus seomraí bithéagsúlachta) agus ón tionscal miotail-mheaisíní (seomraí cóireála mataí turgnamhacha — dearadh agus léirshamhlú agus táthú). Beidh Opn lonnaithe i CEEiRJ (3 stiúideonna) agus ZST(2 stiúideonna). SPRIOCFHOIRM OIBRÍOCHTA EAGRAÍOCHTÚIL AGUS DHLÍTHIÚIL AN OPN: Ionad lasmuigh den scoil Spec. — feidhm aonad oideachais mar chuid de CEEiRJ. Níl aon chúraimí trasmhaoinithe beartaithe. Díreach tar éis dheireadh an tionscadail, beifear in ann feidhmiúlacht iomlán an bhonneagair agus an trealaimh a ceannaíodh mar chuid den tionscadal a úsáid. Ní bheidh gá le gníomhaíocht bhreise chun iad a úsáid. Ráthaíonn an t-iarratasóir cumas eagraíochtúil, tá taithí acu ar fhoireann agus ar eolas ar chur chun feidhme an tionscadail (Irish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projektet kommer att genomföras på ter.WZP. Det förutsätter inköp av OPN-utrustning i Szczecinek. Den planerade omfattningen av działań:1.Prowadzenie praktiska klasser, utbildningsverkstäder, utställningar, laboratorier, erfarenheter, experiment, tematiska föreläsningar och vetenskapsspel som stöder idéerna om aktiv utbildning för förskolebarn, grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor och studenter, anpassade till läroplanen för varje steg i undervisningen. 2.Strikt samarbete mellan centrumet och universiteten-akademin; 3. Inrättande av gemensamma didaktiska program på grundval av olika tematiska områden tillsammans med de andra aktörerna i OPN-nätverket i vojvodeship-pom och det regionala forskningscentrum som planeras inrättas inom åtgärd 9.6. Genomförandet av projektet kommer att möjliggöra utbildningsverksamhet, som ännu inte var tillgänglig för studenter och vuxna som bor i PS och WZP-moderna laboratorier, innovativ, modern teknik. OPN:s verksamhet kommer att inriktas på genomförandet av den didaktik som introducerar ämnet intelligence.spec. som är den gioekonomi som består av en hållbar användning av naturresurser och biologiska processer för att skapa nya produkter och tjänster, sättet att generera energi från förnybara energikällor (specialist.laboratorium, rum för förnybara energikällor och biologisk mångfald) och metallmaskinsindustrin (experimentella matalbehandlingsrum – design och visualisering och svetsning). OPN kommer att finnas i CEEiRJ (3 studios) och ZST (2 studios). OPN:S ORGANISATORISKA OCH RÄTTSLIGA VERKSAMHETSFORM: Utanför skolan anläggning Spec. – pedagogisk enhet funktion. som en del av CEEiRJ. Inga korsfinansieringsuppgifter planeras. Omedelbart efter projektets slut kommer det att vara möjligt att använda hela funktionaliteten hos den infrastruktur och utrustning som köpts in som en del av projektet. Inga ytterligare åtgärder kommer att krävas för att använda dem. Den sökande garanterar organisatorisk kapacitet, har erfaren personal och kunskap för genomförandet av projektet (Swedish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekt viiakse ellu ter.WZP-s. See eeldab OPN seadmete ostmist Szczecinekis. Działań:1.Prowadzenie praktilised tunnid, haridustöötoad, näitused, laborid, kogemused, eksperimendid, temaatilised loengud ja teadusmängud, mis toetavad eelkooliealiste laste, algkoolide, gümnaasiumide, gümnaasiumite ja õpilaste aktiivse hariduse ideid, mis on kohandatud iga õppeetapi õppekavabaasiga; 2.Keskkonna range koostöö ülikoolide ja akadeemiliste ringkondadega; 3. Ühiste didaktiliste programmide loomine eri teemavaldkondade alusel koos teiste OPNi võrgustiku osalejatega vojevoodkonnas ja piirkondliku teaduskeskusega, mis kavatsetakse luua meetme 9.6. raames. Projekti elluviimine võimaldab haridustegevusi, mis ei olnud veel kättesaadavad PS ja WZP kaasaegsetes laborites elavatele üliõpilastele ja täiskasvanutele, uuenduslikud ja kaasaegsed tehnoloogiad. OPNi tegevuse eesmärk on rakendada didaktikat, mis tutvustab luurega seotud teemat, milleks on giomajandus, mis koosneb loodusvarade säästvast kasutamisest ja bioloogilistest protsessidest uute toodete ja teenuste loomiseks, energia tootmisest taastuvatest energiaallikatest (specialist.laboratoorium, taastuvad energiaallikad ja bioloogilise mitmekesisuse ruumid) ja metallimasinate tööstusest (eksperimentaalsed matal töötlemisruumid – projekteerimine, visualiseerimine ja keevitamine). OPN asub CEEiRJ (3 stuudiot) ja ZST(2 stuudiot). RAKENDUSKAVA TEGEVUSE ORGANISATSIOONILINE JA ÕIGUSLIK VORM: Kooliväline rajatis Spec. – haridusüksuse funktsioon. osana CEEiRJ. Ristfinantseerimisega seotud ülesandeid ei kavandata. Kohe pärast projekti lõppu on võimalik kasutada projekti raames ostetud infrastruktuuri ja seadmete täielikku funktsionaalsust. Nende kasutamiseks ei ole vaja täiendavaid meetmeid. Taotleja tagab organisatsioonilise suutlikkuse, kogenud töötajad ja teadmised projekti elluviimiseks. (Estonian)

point in time

3 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: szczecinecki

0 references

priority axis