New kindergarten places in Margonin (Q136547): Difference between revisions

@@ label / nl / label / nl @@
-Nieuwe kleuterscholen in Margonin
+Nieuwe voorschoolse plaatsen in Margonin
@@ label / es / label / es @@
-Nuevos lugares preescolares en Margonin
+Nuevos lugares de preescolar en Margonin
@@ label / da / label / da @@
-Nye børnehave steder i Margonin
+Nye førskolepladser i Margonin
@@ label / el / label / el @@
-Νέα θέσεις νηπιαγωγείο στο Margonin
+Νέα προσχολικά μέρη στο Margonin
@@ label / hr / label / hr @@
-Nova mjesta vrtića u Margoninu
+Nova predškolska mjesta u Margoninu
@@ label / ro / label / ro @@
-Noi locuri de grădiniță în Margonin
+Noi locuri preșcolare în Margonin
@@ label / sk / label / sk @@
-Nové materské školy v Margonine
+Nové predškolské zariadenia v destinácii Margonin
@@ label / mt / label / mt @@
-Postijiet ġodda tal-kindergarten f’Margonin
+Postijiet ġodda qabel l-iskola fil Margonin
@@ label / pt / label / pt @@
-Novos lugares de jardim de infância em Margonin
+Sítios insólitos em Margonin
@@ label / fi / label / fi @@
-Uudet lastentarhapaikat Margoninissa
+Uusia esikoulupaikkoja Margoninissa
@@ label / sl / label / sl @@
-Nova vrtca v Margoninu
+Nova predšolska mesta v Margoninu
@@ label / cs / label / cs @@
-Nová místa ve školce v Margoninu
+Nová předškolní místa v Margoninu
@@ label / lt / label / lt @@
-Naujos vaikų darželio vietos Margonin
+Naujos ikimokyklinio ugdymo vietos Margonin
@@ label / lv / label / lv @@
-Jaunas bērnudārza vietas Margoninā
+Jaunas pirmsskolas vietas Margoninā
@@ label / bg / label / bg @@
-Нови детски заведения в Маргонин
+Нови предучилищни места в Маргонин
@@ label / ga / label / ga @@
-Áiteanna kindergarten nua i Margonin
+Áiteanna nua réamhscoile i Margonin
@@ label / sv / label / sv @@
-Nya dagisplatser i Margonin
+Nya förskoleplatser i Margonin
@@ label / et / label / et @@
-Uued lasteaiakohad Margoninis
+Uued koolieelsed kohad Margoninis
+readability score: 0.1726243060286878Amount 0.1726243060286878
Unit 1
-Amount
+.1726243060286878
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif de ce projet est de porter à 31,08 le nombre de places d’enseignement préscolaire dans la maternelle de Margon. 2018 De nouvelles places pour l’éducation préscolaire seront créées dans l’OLP en activité à Margonia seulement pour les enfants de 3 et 4 ans (14 garçons, 11 filles — selon les données américaines (2010-2013) que les garçons représentent en moyenne 56 % des naissances dans l’ensemble de la population, raison pour laquelle un ratio similaire a été adopté dans le projet). La nécessité de créer de nouveaux établissements d’enseignement préprimaire à l’OLP à Margonin est due au nombre insuffisant de places préscolaires dans la municipalité — d’après le diagnostic effectué par la municipalité, 178 places préscolaires dans la municipalité étaient disponibles en 2015, dont 58 en milieu rural, tandis que 39 enfants de 3 et 4 ans manquaient. En 2016, en raison de la suppression de la scolarité obligatoire des enfants de 6 ans, 108 places pour les 3 et 4 ans manqueront dans l’ensemble de la municipalité, des pénuries similaires se produiront entre 2017 et 2020, c’est-à-dire pendant la période de mise en œuvre et de durabilité du projet. Le projet mettra en œuvre les activités suivantes:1. la création de 25 nouvelles places préscolaires à l’OLP à Margon (pour 14 garçons, 11 filles), y compris l’achat d’aides pédagogiques pour l’OLP à Margonie et le financement des coûts actuels de maintien de 25 nouvelles places préscolaires pour une période de 12 mois2. Étendre l’offre de l’OWP à Margon aux classes augmentant les possibilités d’éducation des enfants en dehors du temps libre de fonctionnement de l’OLP — pour inclure des activités stimulant le développement psychomoteur (gymnastique corrective) — 25 enfants, 14 garçons, 11 filles et des classes développant des compétences socio-émotionnelles — pour 25 enfants, 14 garçons et 11 filles3. Études postuniversitaires pour les enseignants nouvellement recrutés dans le domaine de la gymnastique corrective et de l’intégration sensorielle, 2 personnesRésultats:-Nombre de lieux d’éducation préscolaire cofinancés dans le programme-25 — le nombre d’enseignants recevant des qualifications-2Proj. est un projet intégré dans le cadre d’une enveloppe séparée. (French)
+L’objectif du projet est d’augmenter de 25 le nombre de places préscolaires dans le jardin d’enfants de Margonin à 31.08. En 2018. De nouveaux lieux d’enseignement préscolaire seront créés dans le fonctionnement de l’OLP en Margonin uniquement pour les enfants de 3 et 4 ans (14 garçons, 11 filles — selon les données américaines (2010-2013) selon lesquelles les garçons représentent en moyenne 56 % des naissances dans l’ensemble de la population, raison pour laquelle un coefficient similaire a été adopté dans le projet. La nécessité de créer de nouvelles places préscolaires dans l’OLP à Margonin est due au nombre insuffisant de places préscolaires dans la municipalité — selon le diagnostic réalisé par la municipalité, en 2015, il y avait 178 places préscolaires dans la municipalité, dont 58 dans les zones rurales, alors qu’il n’y avait pas de place pour 39 enfants de 3 et 4 ans. En 2016, en raison de l’abolition de l’obligation scolaire des enfants de 6 ans, il y aura 108 places pour les 3 et 4 ans dans toute la municipalité, des pénuries similaires se produiront dans les années 2017-2020, c’est-à-dire pendant la période de mise en œuvre et de durabilité du projet. Extension de l’offre de l’OLP à Margonin avec des activités augmentant les possibilités d’éducation des enfants en dehors du temps libre d’exploitation de l’OLP — par des cours stimulant le développement psychomoteur (gymnastique corrective) — 25 enfants, 14 garçons, 11 filles et des activités développant des compétences socio-émotionnelles — pour 25 enfants, 14 garçons, 11 filles3. Études de troisième cycle pour les enseignants nouvellement employés dans le domaine de la gymnastique correctionnelle et de l’intégration sensorielle, 2 personnesRésultats:-Nombre de lieux d’éducation. preszk. cofinancé dans le programme-25-nombre d’enseignants recevant des qualifications. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ziel des Projektes ist es, im Kindergarten in Margon 25 Plätze der Vorschulbildung auf 31.08. zu erhöhen. 2018 In der funktionierenden PLO in Margonia werden neue Plätze für die Vorschulbildung geschaffen, nur für drei- und vierjährige Kinder (14 Jungen, 11 Mädchen – nach US-Daten (2010-2013), dass Jungen durchschnittlich 56 % der Geburten in der gesamten Bevölkerung ausmachen, weshalb ein ähnliches Verhältnis im Projekt angenommen wurde). Die Notwendigkeit, neue Vorschulplätze an der PLO in Margonin zu schaffen, ist auf die unzureichende Anzahl von Vorschulplätzen in der Gemeinde zurückzuführen – laut Diagnose der Gemeinde standen 2015 178 Vorschulplätze in der Gemeinde zur Verfügung, 58 davon waren ländlich, 39 3 und 4 Jahre alte Kinder fehlten. Im Jahr 2016 werden aufgrund der Abschaffung der Schulpflicht von 6-Jährigen, 108 Plätzen für 3 und 4 Jahre in der gesamten Gemeinde fehlen, ähnliche Engpässe zwischen 2017 und 2020 auftreten, d. h. während der Laufzeit der Umsetzung und der Nachhaltigkeit des Projekts. Das Projekt wird folgende Aktivitäten durchführen:1. Die Schaffung neuer 25 Vorschulplätze in Margon (für 14 Jungen, 11 Mädchen), einschließlich des Kaufs von Lehrhilfsmitteln für die PLO in Margonie und die Finanzierung der laufenden Kosten für die Erhaltung von 25 neuen Vorschulplätzen für einen Zeitraum von 12 Monaten2. Ausweitung des Angebots der OWP in Margon auf Klassen, die die Bildungschancen von Kindern, die außerhalb der Freizeit des PLO durchgeführt werden, erhöhen – um Aktivitäten zur psychomotorischen Entwicklung (korrektive Gymnastik) – 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen und Klassen, die sozio-emotionale Kompetenzen entwickeln – für 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen3. Postgraduiertenstudium für neu eingestellte Lehrer auf dem Gebiet der korrektiven Gymnastik und sensorischen Integration, 2 PersonenErgebnisse:-Anzahl der Orte der Erziehung. Vorschule kofinanziert im Programm-25 – die Anzahl der Lehrer, die qualifizierte-2Proj. erhalten, ist ein Projekt, das als Teil eines separaten Finanzrahmens integriert ist. (German)
+Ziel des Projekts ist es, die Anzahl der Vorschulplätze im Kindergarten in Margonin um 25 auf 31.08. zu erhöhen. Im Jahr 2018 Neue Orte der Vorschulbildung werden in der funktionierenden PLO in Margonin nur für Kinder im Alter von 3 und 4 Jahren (14 Jungen, 11 Mädchen) geschaffen – laut US-Daten (2010-2013) machen Jungen durchschnittlich 56 % der Geburten in der gesamten Bevölkerung aus, weshalb im Projekt ein ähnlicher Koeffizient angenommen wurde. Die Notwendigkeit, neue Vorschulplätze in der PLO in Margonin zu schaffen, ist auf die unzureichende Anzahl von Vorschulplätzen in der Gemeinde zurückzuführen – laut der von der Gemeinde durchgeführten Diagnose gab es 2015 178 Vorschulplätze in der Gemeinde, davon 58 in ländlichen Gebieten, während es keine Plätze für 39 Kinder im Alter von 3 und 4 Jahren gab. Im Jahr 2016 wird es aufgrund der Abschaffung der Schulpflicht von 6-Jährigen 108 Plätze für 3- und 4-Jährige in der Gemeinde geben, ähnliche Engpässe werden in den Jahren 2017-2020 auftreten, d. h. während der Umsetzungs- und Dauerdauer des Projekts.Das Projekt wird die folgenden Aktivitäten umsetzen: 1. Schaffung neuer 25 Vorschulplätze in der PLO in Margonno (für 14 Jungen, 11 Mädchen), einschließlich des Kaufs von Lehrmitteln für die PLO in Margonina und Finanzierung der laufenden Kosten für die Aufrechterhaltung neuer 25 Orte der Vorschulbildung für einen Zeitraum von 12 Monaten2. Erweiterung des PLO-Angebots in Margonin mit Aktivitäten zur Erhöhung der Bildungschancen von Kindern, die außerhalb der freien Betriebszeit der PLO durchgeführt werden – durch Kurse zur Förderung der psychomotorischen Entwicklung (Korrekturgymnastik) – 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen und Aktivitäten, die sozioemotionale Kompetenzen entwickeln – für 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen3. Postgraduiertenstudium für neu angestellte Lehrer im Bereich der Korrekturgymnastik und sensorischen Integration, 2 PersonenErgebnisse:-Anzahl der Orte der Erziehung. preszk. kofinanziert im Programm-25-Anzahl der Lehrer, die Qualifikationen erhalten.-2Supposed Projekt. ist ein Projekt, das Teil eines separaten Fondspools ist. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het doel van het project is het verhogen met 25 plaatsen van voorschools onderwijs in de kleuterschool in Margon tot 31.08. 2018 Er zullen nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs worden gecreëerd in de werkende PLO in Margonia, alleen voor kinderen van 3 en 4 jaar (14 jongens, 11 meisjes — volgens gegevens van de VS (2010-2013) dat jongens gemiddeld 56 % van de geboorten in de hele bevolking vertegenwoordigen, en daarom is in het project een vergelijkbare verhouding vastgesteld). De noodzaak om nieuwe preprimaire onderwijsplaatsen in de PLO in Margonin te creëren is te wijten aan het ontoereikende aantal voorschoolse plaatsen in de gemeente — volgens de diagnose van de gemeente waren er in 2015 178 voorschoolse plaatsen in de gemeente beschikbaar, waarvan 58 op het platteland, terwijl 39 3 en 4 jaar oude kinderen vermist werden. Als gevolg van de afschaffing van de leerplicht voor 6-jarigen zullen in 2016 108 plaatsen voor 3- en 4-jarigen ontbreken in de hele gemeente, zullen zich tussen 2017 en 2020 vergelijkbare tekorten voordoen, d.w.z. tijdens de uitvoeringsperiode en duurzaamheid van het project. Het project zal de volgende activiteiten uitvoeren:1. de oprichting van nieuwe 25 voorschoolse plaatsen in de PLO in Margon (voor 14 jongens, 11 meisjes), waaronder de aankoop van onderwijshulpmiddelen voor de PLO in Margonie en de financiering van de huidige kosten voor het behoud van 25 nieuwe voorschoolse plaatsen voor een periode van 12 maanden2. Uitbreiding van het aanbod van het OWP in Margon tot lessen die de onderwijsmogelijkheden van kinderen vergroten die buiten de vrije tijd van de PLO worden uitgevoerd — tot activiteiten ter bevordering van psychomotorische ontwikkeling (corrigerende gymnastiek) — 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes en klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen — voor 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes3. Postdoctorale studies voor nieuw aangeworven leerkrachten op het gebied van correctieve gymnastiek en zintuiglijke integratie, 2 personenResultaten:-Aantal plaatsen van opvoeding. Voorschools medegefinancierd in het programma-25-het aantal leraren dat gekwalificeerd wordt-2Proj. is een project geïntegreerd als onderdeel van een afzonderlijke envelop. (Dutch)
+Het doel van het project is om het aantal voorschoolse plaatsen in de kleuterschool in Margonin met 25 te verhogen tot 31.08. In 2018. In de functionerende PLO in Margonin zullen nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs worden gecreëerd voor kinderen van 3 en 4 jaar (14 jongens, 11 meisjes — volgens gegevens van de VS (2010-2013) dat jongens gemiddeld 56 % van de geboorten in de hele bevolking uitmaken, waardoor in het project een vergelijkbare coëfficiënt is vastgesteld. De noodzaak om nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren in de PLO in Margonin is te wijten aan het ontoereikende aantal voorschoolse plaatsen in de gemeente — volgens de diagnose van de gemeente waren er in 2015 178 voorschoolse plaatsen in de gemeente, waarvan 58 in landelijke gebieden, terwijl er geen plaats was voor 39 kinderen van 3 en 4 jaar oud. In 2016, als gevolg van de afschaffing van de schoolverplichting van 6-jarigen, zullen er 108 plaatsen zijn voor 3 en 4 jarigen in de gemeente, zullen soortgelijke tekorten optreden in de jaren 2017-2020, d.w.z. tijdens de uitvoeringsperiode en duurzaamheid van het project.Het project zal de volgende activiteiten uitvoeren: 1. Oprichting van nieuwe 25 voorschoolse plaatsen in de PLO in Margonno (voor 14 jongens, 11 meisjes), inclusief de aankoop van onderwijshulp voor de PLO in Margonina en financiering van de huidige kosten voor het behoud van nieuwe 25 plaatsen voor kleuteronderwijs voor een periode van 12 maanden2. Uitbreiding van het aanbod van de PLO in Margonin met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen buiten de vrije bedrijfstijd van de PLO vergroten — door lessen die psychomotorische ontwikkeling stimuleren (correctieve gymnastiek) — 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes en activiteiten die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen — voor 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes3. Postdoctorale studies voor nieuw in dienst zijnde leraren op het gebied van correctionele gymnastiek en zintuiglijke integratie, 2 personenResultaten:-Aantal plaatsen van opvoeding. preszk. medegefinancierd in het programma-25-aantal leraren die kwalificaties ontvangen.-2Vermoeid project. is een project geïntegreerd als onderdeel van een aparte pool van fondsen. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo del progetto è quello di aumentare di 25 posti di istruzione prescolastica nella scuola materna di Margon fino al 31.08. 2018 Nuovi posti per l'istruzione prescolastica saranno creati nell'OLP funzionante di Margonia solo per i bambini di 3 e 4 anni (14 ragazzi, 11 ragazze — secondo i dati statunitensi (2010-2013) che i ragazzi rappresentano in media il 56 % delle nascite in tutta la popolazione, motivo per cui nel progetto è stato adottato un rapporto simile). La necessità di creare nuovi posti di istruzione pre-primaria presso l'OLP di Margonin è dovuta all'insufficiente numero di posti prescolastici nel Comune — secondo la diagnosi effettuata dal Comune, nel 2015 erano disponibili 178 posti prescolari nel Comune, 58 dei quali erano rurali, mentre 39 bambini di 3 e 4 anni erano scomparsi. Nel 2016, a causa dell'abolizione dell'obbligo scolastico di 6 anni, 108 posti per i bambini di 3 e 4 anni saranno assenti in tutto il comune, simili carenze si verificheranno tra il 2017 e il 2020, vale a dire durante il periodo di attuazione e sostenibilità del progetto. Il progetto realizzerà le seguenti attività:1. la creazione di nuovi 25 posti prescolari nell'OLP di Margon (per 14 ragazzi, 11 ragazze), tra cui l'acquisto di aiuti didattici per l'OLP di Margonie e il finanziamento degli attuali costi di mantenimento di 25 nuovi posti prescolastici per un periodo di 12 mesi2. Estendere l'offerta dell'OLP a Margon per includere le classi che aumentano le opportunità educative dei bambini svolte al di fuori del tempo libero di funzionamento dell'OLP — per includere attività che stimolano lo sviluppo psicomotorio (ginnastica correttiva) — 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze e classi che sviluppano competenze socio-emotive — per 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze3. Studi post-laurea per insegnanti neoassunti nel campo della ginnastica correttiva e dell'integrazione sensoriale, 2 personeRisultati:-Numero di posti di educazione. pre-scuola cofinanziata nel programma-25-il numero di insegnanti che ricevono qualificati-2Proj. è un progetto integrato come parte di una dotazione separata. (Italian)
+L'obiettivo del progetto è quello di aumentare di 25 il numero di posti prescolastici nell'asilo di Margonin al 31.08. Nel 2018. Nuovi luoghi di istruzione prescolare saranno creati nell'OLP funzionante a Margonin solo per i bambini di 3 e 4 anni (14 ragazzi, 11 ragazze — secondo i dati statunitensi (2010-2013) che i ragazzi rappresentano in media il 56 % delle nascite nell'intera popolazione, motivo per cui è stato adottato un coefficiente simile nel progetto. La necessità di creare nuovi posti prescolari nell'OLP a Margonin è dovuta all'insufficiente numero di posti prescolari nel Comune — secondo la diagnosi effettuata dal Comune, nel 2015 c'erano 178 posti prescolari nel Comune, di cui 58 nelle zone rurali, mentre non c'erano posti per 39 bambini di 3 e 4 anni. Nel 2016, a causa dell'abolizione dell'obbligo scolastico dei bambini di 6 anni, ci saranno 108 posti per bambini di 3 e 4 anni in tutto il Comune, simili carenze si verificheranno negli anni 2017-2020, vale a dire durante il periodo di attuazione e durabilità del progetto.Il progetto realizzerà le seguenti attività: 1. Creazione di nuovi 25 posti prescolari nell'OLP a Margonno (per 14 ragazzi, 11 ragazze), tra cui l'acquisto di aiuti didattici per l'OLP a Margonina e il finanziamento dei costi attuali per il mantenimento di nuovi 25 posti di istruzione prescolare per un periodo di 12 mesi2. Ampliamento dell'offerta dell'OLP a Margonin con attività che accrescono le opportunità educative dei bambini svolti al di fuori del tempo operativo libero dell'OLP — attraverso classi che stimolano lo sviluppo psicomotorio (ginnastica correttiva) — 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze e attività di sviluppo di competenze socio-emotive — per 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze3. Studi post-laurea per insegnanti di recente impiego nel campo della ginnastica correttiva e dell'integrazione sensoriale, 2 personeRisultati:-Numero di luoghi di educazione. preszk. co-finanziato nel programma-25-numero di insegnanti che ricevono qualifiche.-2Supposto progetto. è un progetto integrato come parte di un pool separato di fondi. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo del proyecto es aumentar a 31.08 en 25 plazas de educación preescolar en el jardín de infancia de Margon. 2018 Se crearán nuevas plazas para la educación preescolar en la OLP en funcionamiento en Margonia solo para niños de 3 y 4 años (14 niños y 11 niñas — según datos de Estados Unidos (2010-2013) que los niños representan en promedio el 56 % de los nacimientos en toda la población, razón por la cual se adoptó una proporción similar en el proyecto). La necesidad de crear nuevas plazas de educación preescolar en la OLP de Margonín se debe al número insuficiente de plazas preescolares en el municipio — según el diagnóstico realizado por el municipio, 178 plazas preescolares en el municipio estaban disponibles en 2015, 58 de las cuales eran rurales, mientras que 39 niños de 3 y 4 años estaban desaparecidos. En 2016, debido a la supresión de la escolarización obligatoria de los niños de 6 años, faltarán 108 plazas para niños de 3 y 4 años en todo el municipio, entre 2017 y 2020 se producirán carencias similares, es decir, durante el período de ejecución y sostenibilidad del proyecto. El proyecto implementará las siguientes actividades: la creación de 25 plazas preescolares nuevas en la OLP en Margon (para 14 niños, 11 niñas), incluida la compra de ayudas docentes para la OLP en Margonie y la financiación de los costes actuales de mantener 25 nuevas plazas preescolares durante un período de 12 meses2. Ampliar la oferta del POP en Margon para incluir clases que aumenten las oportunidades educativas de los niños que se realizan fuera del tiempo libre de funcionamiento de la OLP -para incluir actividades que estimulan el desarrollo psicomotor (gimnasia correctiva) — 25 niños, 14 niños, 11 niñas y clases que desarrollan competencias socioemocionales, para 25 niños, 14 niños y 11 niñas3. Estudios de postgrado para profesores recién contratados en el campo de la gimnasia correctiva y la integración sensorial, 2 personasResultados:-Número de lugares de educación. preescolar cofinanciado en el programa-25-el número de profesores que reciben 2Proj. es un proyecto integrado como parte de un sobre separado. (Spanish)
+El objetivo del proyecto es aumentar en 25 el número de plazas preescolares en el jardín de infantes de Margonin a 31,08. En 2018. Se crearán nuevos lugares de educación preescolar en la OLP que funciona en Margonin solo para niños de 3 y 4 años (14 niños, 11 niñas — según datos estadounidenses (2010-2013) que los niños representan una media del 56 % de los nacimientos en toda la población, por lo que se adoptó un coeficiente similar en el proyecto. La necesidad de crear nuevas plazas preescolares en la OLP en Margonin se debe al número insuficiente de plazas preescolares en el Municipio — según el diagnóstico realizado por el Municipio, en 2015 había 178 plazas preescolares en el Municipio, 58 en zonas rurales, mientras que no había plazas para 39 niños de 3 y 4 años de edad. En 2016, debido a la abolición de la obligación escolar de los niños de 6 años, habrá 108 plazas para niños de 3 y 4 años en todo el municipio, se producirá una escasez similar en los años 2017-2020, es decir, durante el período de implementación y durabilidad del proyecto. El proyecto implementará las siguientes actividades: 1. Creación de nuevos 25 plazas preescolares en la OLP en Margonno (para 14 niños, 11 niñas), incluida la compra de ayudas docentes para la OLP en Margonina y la financiación de los costos actuales de mantener nuevos 25 lugares de educación preescolar durante un período de 12 meses2. Ampliación de la oferta de la OLP en Margonin con actividades que aumentan las oportunidades educativas de los niños que se realizan fuera del tiempo libre de funcionamiento de la OLP — mediante clases que estimulan el desarrollo psicomotor (gimnasia correctiva) — 25 niños, 14 niños, 11 niñas y actividades que desarrollan competencias socioemocionales para 25 niños, 14 niños y 11 niñas3. Estudios de posgrado para profesores recién empleados en el campo de la gimnasia correccional y la integración sensorial, 2 personasResultados:-Número de lugares de educación. preszk. cofinanciado en el programa-25-número de profesores que reciben calificadores.-2Proyecto propuesto. es un proyecto integrado como parte de un grupo separado de fondos. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Formålet med projektet er at øge førskoleundervisningen med 25 steder i børnehaven i Margon til 31,08. Det er 2018. Nye steder for førskoleundervisning vil blive skabt i den fungerende PLO i Margonin for kun 3 og 4 år gamle børn (14 drenge, 11 piger âEUR ifølge amerikanske data (for årene 2010-2013), at drenge tegner sig for et gennemsnit på 56 % af fødsler i hele befolkningen, hvilket er grunden til en lignende sats er vedtaget i projektet. Behovet for at skabe nye steder for førskoleundervisning i PLO i Margonin skyldes utilstrækkelige førskoleundervisningssteder i kommunen â EUR ifølge en diagnose foretaget af kommunen, der var 178 førskolepladser i kommunen i 2015, herunder 58 i landdistrikter, mens der ikke var pladser til 39 3 og 4-årige børn. På grund af afskaffelsen af skolepligten for 6-årige vil der i 2016 være 108 pladser til 3 og 4 årige i hele samfundet. Der vil opstå lignende mangler i årene 2017-2020, dvs. i løbet af projektets gennemførelsesperiode og bæredygtighed. Projektet vil gennemføre følgende aktiviteter:1. Nye 25 steder førskoleundervisning i Margonno (for 14 drenge, 11 piger), herunder køb af undervisningsstøtte til det operationelle arbejdsprogram i Margonin. Udvidelse af udbuddet af PLO i Margonin til klasser, der øger uddannelsesmuligheder for børn, der udføres uden for fritiden af PLO- til at omfatte klasser, der stimulerer psykomotorisk udvikling (korrektionsgymnastik) â EUR 25 børn, 14 drenge, 11 piger og klasser, der udvikler socio-emotionelle kompetencer › til 25 børn, 14 drenge, 11 piger3. Postgraduate studier for nyansatte lærere inden for korrigerende gymnastik og sensorisk integration, 2 personerResultater:-Antal steder for opdragelse. Førskoler medfinansieret i programmet-25-antal lærere, der modtager kvalificerede.-2Det indsendte projekt er et integreret projekt sammensat inden for en separat pulje af midler. (Danish)
+Formålet med projektet er at øge antallet af førskolepladser i børnehaven i Margonin med 25 til 31.08. I 2018. Nye steder for førskoleundervisning vil blive oprettet i den fungerende PLO i Margonin kun for børn i 3 og 4 år (14 drenge, 11 piger — ifølge amerikanske data (2010-2013), at drenge tegner sig for i gennemsnit 56 % af fødsler i hele befolkningen, hvorfor en lignende koefficient blev vedtaget i projektet. Behovet for at skabe nye førskolepladser i PLO i Margonin skyldes det utilstrækkelige antal førskolepladser i kommunen — ifølge kommunens diagnose var der i 2015 178 førskolepladser i kommunen, herunder 58 i landdistrikterne, mens der ikke var plads til 39 børn 3 og 4 år. I 2016 vil der på grund af afskaffelsen af skolepligten for 6-årige være 108 pladser til 3 og 4 årige på tværs af kommunen, lignende mangler vil forekomme i årene 2017-2020, dvs. i løbet af projektets gennemførelsesperiode og varighed.Projektet vil gennemføre følgende aktiviteter: 1. Oprettelse af nye 25 førskolepladser i PLO i Margonno (for 14 drenge, 11 piger), herunder køb af undervisningshjælp til PLO i Margonina og finansiering af de nuværende udgifter til opretholdelse af nye 25 førskoleundervisningssteder i en periode på 12 måneder2. Udvidelse af PLO's tilbud i Margonin med aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne for børn, der udføres uden for PLO's fritid — ved klasser, der stimulerer psykomotorisk udvikling (korrigerende gymnastik) — 25 børn, 14 drenge, 14 drenge, 11 piger og aktiviteter, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer — for 25 børn, 14 drenge, 11 piger3. Postgraduate studier for nyansatte lærere inden for korrektionsgymnastik og sensorisk integration, 2 personerResultater:-Antal opdragelsessteder. preszk. samfinansieret i programmet-25-antal lærere, der modtager kvalifikationer.-2Forventet projekt. er et projekt integreret som en del af en separat pulje af midler. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Στόχος του έργου είναι η αύξηση κατά 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο της Margon στις 31.08. Itâ EURs 2018. Νέες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης θα δημιουργηθούν στη λειτουργία ΟΑΠ στο Margonin για μόνο 3 και 4 ετών παιδιά (14 αγόρια, 11 κορίτσια â EUR σύμφωνα με τα στοιχεία των ΗΠΑ (για τα έτη 2010-2013) ότι τα αγόρια αντιπροσωπεύουν κατά μέσο όρο 56 % των γεννήσεων στο σύνολο του πληθυσμού, γι’ αυτό και ένα παρόμοιο ποσοστό υιοθετείται στο έργο. Η ανάγκη δημιουργίας νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην ΟΑΠ στο Margonin οφείλεται σε ανεπαρκείς χώρους προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο â EUR, σύμφωνα με μια διάγνωση που πραγματοποιήθηκε από το Δήμο, υπήρχαν 178 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης στο δήμο το 2015, συμπεριλαμβανομένων 58 σε αγροτικές περιοχές, ενώ δεν υπήρχαν θέσεις για 39 3 και 4 ετών παιδιά. Το 2016, λόγω της κατάργησης της σχολικής υποχρέωσης των 6χρονων, θα υπάρχουν 108 έδρες για παιδιά ηλικίας 3 και 4 ετών σε όλη την κοινότητα, παρόμοιες ελλείψεις θα προκύψουν κατά τα έτη 2017-2020, δηλαδή κατά την περίοδο υλοποίησης και βιωσιμότητας του έργου.Το έργο θα υλοποιήσει τις ακόλουθες δραστηριότητες: 1. νέες 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης στο Margonno (για 14 αγόρια, 11 κορίτσια), συμπεριλαμβανομένης της αγοράς διδακτικής βοήθειας για το OWP στο Margonin. Επέκταση της προσφοράς της ΟΑΠ στο Margonin σε τάξεις που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών που πραγματοποιούνται εκτός του ελεύθερου χρόνου λειτουργίας της ΟΑΠ- να περιλαμβάνουν τάξεις τόνωση ψυχοκινητική ανάπτυξη (διόρθωση γυμναστικής) EUR 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια και τάξεις που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες για 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια3. Μεταπτυχιακές σπουδές για νεοαπασχολούμενους εκπαιδευτικούς στον τομέα της διορθωτικής γυμναστικής και της αισθητηριακής ένταξης, 2 άτομαΑποτελέσματα:-Αριθμός τόπων ανατροφής. (Greek)
+Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί κατά 25 ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας στο νηπιαγωγείο στο Margonin σε 31,08. Το 2018 Νέες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης θα δημιουργηθούν στη λειτουργική ΟΑΠ στη Margonin μόνο για παιδιά ηλικίας 3 και 4 ετών (14 αγόρια, 11 κορίτσια — σύμφωνα με τα στοιχεία των ΗΠΑ (2010-2013) ότι τα αγόρια αντιπροσωπεύουν κατά μέσο όρο το 56 % των γεννήσεων στο σύνολο του πληθυσμού, και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εγκρίθηκε ένας παρόμοιος συντελεστής στο έργο. Η ανάγκη δημιουργίας νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας στην ΟΑΠ στη Μαργονίνη οφείλεται στον ανεπαρκή αριθμό προσχολικών θέσεων στο Δήμο — σύμφωνα με τη διάγνωση που διενήργησε ο Δήμος, το 2015 υπήρχαν 178 θέσεις προσχολικής ηλικίας στο Δήμο, εκ των οποίων 58 σε αγροτικές περιοχές, ενώ δεν υπήρχαν θέσεις για 39 παιδιά 3 και 4 ετών. Το 2016, λόγω της κατάργησης της σχολικής υποχρέωσης των 6χρονων, θα υπάρχουν 108 θέσεις για παιδιά 3 και 4 ετών σε όλο τον Δήμο, παρόμοιες ελλείψεις θα προκύψουν κατά τα έτη 2017-2020, δηλ. κατά την περίοδο υλοποίησης και ανθεκτικότητας του έργου.Το έργο θα υλοποιήσει τις ακόλουθες δραστηριότητες: 1. Δημιουργία νέων 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην ΟΑΠ στο Μαργκόννο (για 14 αγόρια, 11 κορίτσια), συμπεριλαμβανομένης της αγοράς διδακτικών βοηθημάτων για την ΟΑΠ στη Μαργονίνα και χρηματοδότηση του τρέχοντος κόστους διατήρησης νέων 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για περίοδο 12 μηνών2. Επέκταση της προσφοράς της ΟΑΠ στη Μαργονίνη με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών που πραγματοποιούνται εκτός του ελεύθερου χρόνου λειτουργίας της ΟΑΠ — με μαθήματα τόνωσης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (διορθωτική γυμναστική) — 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια και δραστηριότητες που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες — για 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια3. Μεταπτυχιακές σπουδές για νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικούς στον τομέα της σωφρονιστικής γυμναστικής και της αισθητηριακής ένταξης, 2 άτομαΑποτελέσματα:-Αριθμός τόπων ανατροφής. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je povećati za 25 mjesta predškolskog odgoja u vrtiću u Margonu na 31.08. ITâEURs 2018. U funkcioniranju PLO-a u Margoninu stvorit će se nova mjesta predškolskog odgoja i obrazovanja za samo djecu u dobi od 3 i 4 godine (14 dječaka, 11 djevojčica â EUR prema podacima SAD-a (za razdoblje 2010. – 2013.) da dječaci čine u prosjeku 56 % rođenih u cijelom stanovništvu, zbog čega je u projektu usvojena slična stopa. Potreba za stvaranjem novih mjesta predškolskog odgoja i obrazovanja u PLO-u u Margoninu uzrokovana je nedostatnim predškolskim ustanovama u općini â EUR, prema dijagnozi koju je provela općina, u općini je 2015. bilo 178 predškolskih mjesta, uključujući 58 u ruralnim područjima, dok nije bilo mjesta za 39 troje i četverogodišnju djecu. U 2016. godini, zbog ukidanja školske obveze 6-godišnjaka, bit će 108 mjesta za djecu od 3 i 4 godine diljem zajednice, slični nedostaci će se pojaviti u godinama 2017.-2020., tj. tijekom razdoblja provedbe i održivosti projekta. Projekt će provesti sljedeće aktivnosti:1. nova 25 mjesta predškolskog odgoja u Margonnu (za 14 dječaka, 11 djevojčica), uključujući kupnju nastavnog pomagala za OWP u Margoninu. Proširenje ponude PLO-a u Margoninu na klase koje povećavaju obrazovne mogućnosti djece koje se provode izvan slobodnog vremena funkcioniranja PLO-a – uključuju klase koje potiču psihomotorni razvoj (korekcija gimnastika) 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica i razreda razvijajući socio-emocionalne kompetencije â EUR za 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica3. Poslijediplomski studij za novozaposlene nastavnike iz područja korektivne gimnastike i senzorne integracije, 2 osobeRezultati:-Broj mjesta odgoja. Predškole sufinancirane u programu-25-broj nastavnika koji su dobili kvalificirane.-2Prijavljeni projekt je integrirani projekt sastavljen unutar zasebnog fonda sredstava. (Croatian)
+Cilj projekta je povećati broj predškolskih mjesta u vrtiću u Margoninu za 25 na 31.08. 2018. godine. Nova mjesta predškolskog obrazovanja bit će stvorena u funkcionalnom PLO-u u Margoninu samo za djecu u dobi od 3 i 4 godine (14 dječaka, 11 djevojčica – prema podacima SAD-a (2010. – 2013.) da dječaci čine u prosjeku 56 % rođenih u cijeloj populaciji, zbog čega je u projektu usvojen sličan koeficijent. Potreba za stvaranjem novih predškolskih mjesta u PLO-u u Margoninu posljedica je nedovoljnog broja predškolskih mjesta u Općini – prema dijagnozi koju je provela Općina, u 2015. godini u Općini je bilo 178 predškolskih mjesta, uključujući 58 u ruralnim područjima, dok nije bilo mjesta za 39 djece u dobi od 3 i 4 godine. U 2016. godini, zbog ukidanja školske obveze 6-godišnjaka, u općini će biti 108 mjesta za 3 i 4 godine, slične nestašice dogodit će se u godinama 2017.-2020., tj. tijekom razdoblja provedbe i trajnosti projekta.Projekt će provesti sljedeće aktivnosti: 1. Stvaranje novih 25 predškolskih mjesta u PLO-u u Margonnu (za 14 dječaka, 11 djevojčica), uključujući kupnju nastavnih pomagala za PLO u Margonini i financiranje tekućih troškova održavanja novih 25 mjesta predškolskog obrazovanja u razdoblju od 12 mjeseci2. Proširenje ponude PLO-a u Margoninu s aktivnostima kojima se povećavaju obrazovne mogućnosti djece koje se provode izvan slobodnog radnog vremena PLO-a – po razredima koji potiču psihomotorni razvoj (korektivna gimnastika) – 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica i aktivnosti koje razvijaju socio-emocionalne kompetencije – za 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica3. Poslijediplomski studij za novozaposlene nastavnike iz područja odgojne gimnastike i senzorne integracije, 2 osobeRezultati:-Broj mjesta odgoja. prezk. sufinanciran u programu-25-broj nastavnika koji primaju kvalifikacije.-2Supposed projekt. je projekt integriran kao dio zasebnog fonda sredstava. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Scopul proiectului este de a crește cu 25 de locuri de educație preșcolară în grădinița din Margon la 31.08. Ediția 2018. Noi locuri de educație preșcolară vor fi create în OEP funcțională din Margonin doar pentru copiii de 3 și 4 ani (14 băieți, 11 fete conform datelor SUA (pentru anii 2010-2013) că băieții reprezintă în medie 56 % din nașterile din întreaga populație, motiv pentru care o rată similară este adoptată în cadrul proiectului. Necesitatea de a crea noi locuri de educație preșcolară în cadrul OEP din Margonin se datorează faptului că locurile de învățământ preșcolar din municipalitate sunt insuficiente, conform unui diagnostic efectuat de municipalitate, în 2015, existau 178 de locuri preșcolare în municipalitate, inclusiv 58 în zonele rurale, în timp ce nu existau locuri pentru 39 de copii cu vârsta de 3 și 4 ani. În 2016, ca urmare a abolirii obligației școlare a copiilor de 6 ani, vor exista 108 locuri pentru copiii de 3 și 4 ani în întreaga comunitate, deficite similare vor apărea în anii 2017-2020, adică în perioada de implementare și sustenabilitate a proiectului. Proiectul va implementa următoarele activități:1. noi 25 de locuri de învățământ preșcolar în Margonno (pentru 14 băieți, 11 fete), inclusiv achiziționarea de ajutor didactic pentru programul de lucru din Margonin. Extinderea ofertei OEP din Margonin la clasele care cresc oportunitățile educaționale ale copiilor efectuate în afara timpului liber de funcționare a PLO- pentru a include clase de stimulare a dezvoltării psihomotorii (gimnastică de corecție) 25 de copii, 14 băieți, 11 fete și clase care dezvoltă competențe socio-emoționale pentru 25 de copii, 14 băieți, 11 fete3. Studii postuniversitare pentru profesori nou angajați în domeniul gimnastică corectivă și integrare senzorială, 2 persoaneRezultate:-Numărul de locuri de educație. preșcolari co-finanțate în programul-25-număr de profesori care primesc calificat.-2Proiectul depus este un proiect integrat compus dintr-un fond separat de fonduri. (Romanian)
+Scopul proiectului este de a crește cu 25 de locuri preșcolare în grădinița din Margonin până la 31.08. În 2018. Noi locuri de învățământ preșcolar vor fi create în cadrul OEP funcțional în Margonin numai pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani (14 băieți, 11 fete – conform datelor SUA (2010-2013) că băieții reprezintă în medie 56 % din nașteri la întreaga populație, motiv pentru care în proiect a fost adoptat un coeficient similar. Necesitatea de a crea noi locuri preșcolare în OEP din Margonin se datorează numărului insuficient de locuri preșcolare din municipalitate – conform diagnosticului efectuat de municipalitate, în 2015 existau 178 de locuri preșcolare în municipalitate, dintre care 58 în mediul rural, în timp ce 39 de copii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani nu existau. În 2016, din cauza abolirii obligației școlare pentru copiii de 6 ani, vor exista 108 locuri pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani în întreaga municipalitate, vor apărea deficite similare în perioada 2017-2020, și anume în perioada de implementare și durabilitate a proiectului.Proiectul va pune în aplicare următoarele activități: 1. Crearea de noi 25 de locuri preșcolare în OEP în Margonno (pentru 14 băieți, 11 fete), inclusiv achiziționarea de ajutoare didactice pentru OEP în Margonina și finanțarea costurilor curente de menținere a noilor 25 de locuri de învățământ preșcolar pentru o perioadă de 12 luni2. Extinderea ofertei OEP în Margonin cu activități de creștere a oportunităților educaționale ale copiilor desfășurate în afara timpului liber de funcționare al OEP – prin cursuri de stimulare a dezvoltării psihomotorii (gimnastică corectivă)-25 de copii, 14 băieți, 11 fete și activități de dezvoltare a competențelor socio-emoționale – pentru 25 de copii, 14 băieți, 11 fete3. Studii postuniversitare pentru cadrele didactice nou angajate în domeniul gimnasticii corecționale și integrării senzoriale, 2 persoaneRezultate:-Număr de locuri de educație. preszk. co-finanțat în program-25-numărul de cadre didactice care primesc calificări.-2Proiectul propus. este un proiect integrat ca parte a unui grup separat de fonduri. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľom projektu je zvýšiť o 25 miest predškolského vzdelávania v materskej škole v Margone na 31.08. V roku 2018 Nové miesta predškolského vzdelávania budú vytvorené vo fungovaní OOP v Margonine len pre 3 a 4 ročné deti (14 chlapcov, 11 dievčat â EUR podľa údajov USA (za roky 2010 – 2013), že chlapci predstavujú v priemere 56 % pôrodov v celej populácii, čo je dôvod, prečo je v projekte prijatá podobná miera. Potreba vytvoriť nové miesta predškolskej výchovy v OOP v Margonine je kvôli nedostatočnému predškolského vzdelávania miest v obci â EUR podľa diagnózy vykonávanej obcou, tam bolo 178 predškolských miest v obci v roku 2015, vrátane 58 vo vidieckych oblastiach, zatiaľ čo tam boli žiadne miesta pre 39 3 a 4-ročné deti. V roku 2016 bude v dôsledku zrušenia školského záväzku 6-ročných v celej komunite existovať 108 miest pre 3 a 4 ročné osoby, podobné nedostatky sa vyskytnú v rokoch 2017 – 2020, t. j. počas obdobia realizácie a udržateľnosti projektu.Projekt bude realizovať nasledujúce aktivity:1. Nových 25 miest predškolského vzdelávania v Margonne (pre 14 chlapcov, 11 dievčat) vrátane nákupu výučbovej pomoci pre OWP v Margonine. Rozšírenie ponuky PLO v Margonine na triedy, ktoré zvyšujú vzdelávacie príležitosti detí vykonávaných mimo voľného času fungovania PLO- zahrnúť triedy stimulujúce psychomotorický rozvoj (korekčná gymnastika) â EUR EUR 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat a tried rozvíjajúcich sociálno-emocionálne kompetencie â EUR pre 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat3. Postgraduálne štúdium pre novozamestnaných učiteľov v oblasti korekčnej gymnastiky a zmyslovej integrácie, 2 osobyVýsledky:-Počet miest výchovy. predškolské zariadenia spolufinancované v rámci programu-25-počet kvalifikovaných učiteľov.-2Predložený projekt je integrovaný projekt zložený zo samostatného fondu fondov. (Slovak)
+Cieľom projektu je zvýšiť počet predškolských miest v materskej škole v Margonine o 25 na 31.08. V roku 2018. Nové miesta predškolského vzdelávania budú vytvorené vo fungujúcom OOP v Margonine len pre deti vo veku 3 a 4 rokov (14 chlapcov, 11 dievčat – podľa údajov USA (2010 – 2013), že chlapci predstavujú v priemere 56 % pôrodov v celej populácii, čo je dôvod, prečo bol v projekte prijatý podobný koeficient. Potreba vytvoriť nové predškolské miesta v OOP v Margonine je spôsobená nedostatočným počtom predškolských miest v obci – podľa diagnózy vykonanej obcou, v roku 2015 bolo 178 predškolských miest v obci, vrátane 58 vo vidieckych oblastiach, zatiaľ čo 39 detí vo veku 3 a 4 rokov nebolo miest. V roku 2016 bude v dôsledku zrušenia školskej povinnosti 6-ročných v celej obci 108 miest pre 3 a 4 roky, podobné nedostatky sa vyskytnú v rokoch 2017 – 2020, t. j. počas obdobia realizácie a trvanlivosti projektu.Projekt bude realizovať nasledujúce činnosti: 1. Vytvorenie nových 25 predškolských miest v OOP v Margonne (pre 14 chlapcov, 11 dievčat), vrátane nákupu učebných pomôcok pre OOP v Margonine a financovania súčasných nákladov na udržanie nových 25 miest predškolského vzdelávania na obdobie 12 mesiacov2. Rozšírenie ponuky OOP v Margonine o aktivity zvyšujúce vzdelávacie možnosti detí vykonávané mimo voľného prevádzkového času OOP – triedami stimulujúcimi psychomotorický vývoj (korektívna gymnastika) – 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat a aktivity rozvíjajúce sociálno-emocionálne kompetencie – pre 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat3. Postgraduálne štúdium pre novozamestnávaných učiteľov v oblasti korekčnej gymnastiky a senzorickej integrácie, 2 osobyVýsledky:-Počet miest výchovy. preszk. spolufinancovaný v programe-25-počet učiteľov prijímajúcich kvalifikátory.-2Predpokladaný projekt je projekt integrovaný ako súčasť samostatného fondu fondov. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan tal-proġett huwa li jiżdied b’25 post ta’ edukazzjoni preprimarja fil-kindergarten f’Margon għall-31.08. EUR għall-2018. Postijiet ġodda ta ‘edukazzjoni preprimarja se jinħolqu fil-PLO funzjonament fil Margonin għal biss 3 u 4 snin tfal (14 subien, 11 bniet â EUR skont id-data Istati Uniti (għas-snin 2010–2013) li s-subien jammontaw għal medja ta’ 56 % tat-twelid fil-popolazzjoni kollha, li hija r-raġuni għaliex rata simili hija adottata fil-proġett. Il-ħtieġa li jinħolqu postijiet ġodda ta ‘edukazzjoni preprimarja fil-PLO fil Margonin huwa dovut għal siti edukattivi pre-primarja insuffiċjenti fil-EUR Muniċipalità skont dijanjosi mwettqa mill-Muniċipalità, kien hemm 178 post preskolastiku fil-muniċipalità fl-2015, inklużi 58 f’żoni rurali, filwaqt li ma kien hemm l-ebda sedili għal 39 3 u 4-il sena tfal. Fl-2016, minħabba l-abolizzjoni tal-obbligu skolastiku ta’ żgħażagħ ta’ 6 snin, se jkun hemm 108 siġġijiet għal dawk bejn it-3 u l-4 snin madwar il-komunità, se jkun hemm nuqqasijiet simili fis-snin 2017–2020, jiġifieri matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni u sostenibbiltà tal-proġett.Il-proġett se jimplimenta l-attivitajiet li ġejjin:1. 25 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja f’Margonno (għal 14-il tifel, 11-il tifla), inkluż ix-xiri ta’ għajnuna għat-tagħlim għall-OWP f’Margonin. Estensjoni tal-offerta ta ‘PLO fil Margonin għall-klassijiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal imwettqa barra mill-ħin liberu tal-funzjonament tal-PLO- li jinkludu klassijiet jistimulaw iżvilupp psikomotoriku (ġinnastika korrezzjoni) â EUR 25 tfal, 14 subien, 11-bniet u klassijiet jiżviluppaw kompetenzi soċjo-emozzjonali â EUR 25 tfal, 14 subien, 11-bniet3. Studji postgraduate għall-għalliema impjegati ġodda fil-qasam tal-ġinnastika korrettiva u l-integrazzjoni sensorjali, 2 personsResults:-Numru ta ‘postijiet ta’ trobbija. pre-skejjel kofinanzjati fil-programm-25-numru ta ‘għalliema li jirċievu kwalifikati.-2Il-proġett sottomess huwa proġett integrat magħmul fi ħdan grupp separat ta ‘fondi. (Maltese)
+L-għan tal-proġett huwa li jiżdied b’25 l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-kindergarten f’Margonin għal 31.08. Fl-2018. Se jinħolqu postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja fil-PLO funzjonali f’Margonin biss għat-tfal ta’ 3 u 4 snin (14-il tifel, 11-il tifla — skont id-data tal-Istati Uniti (2010–2013) li s-subien jammontaw għal medja ta’ 56 % tat-twelid fil-popolazzjoni kollha, u huwa għalhekk li ġie adottat koeffiċjent simili fil-proġett. Il-ħtieġa li jinħolqu postijiet preprimarji ġodda fil-PLO f’Margonin hija dovuta għan-numru insuffiċjenti ta’ postijiet preprimarji fil-Muniċipalità — skont id-dijanjożi mwettqa mill-Muniċipalità, fl-2015 kien hemm 178 post preprimarju fil-Muniċipalità, inkluż 58 f’żoni rurali, filwaqt li ma kien hemm l-ebda post għal 39 tifel u tifla 3 u 4 snin. Fl-2016, minħabba l-abolizzjoni tal-obbligu tal-iskola ta’ dawk li għandhom 6 snin, se jkun hemm 108 post għal żgħażagħ ta’ 3 u 4 snin madwar il-Muniċipalità, nuqqasijiet simili se jseħħu fis-snin 2017–2020, jiġifieri matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni u d-durabbiltà tal-proġett. Il-proġett se jimplimenta l-attivitajiet li ġejjin: 1. Il-ħolqien ta’ 25 post ġdid qabel l-iskola fil-PLO f’Margonno (għal 14-il tifel u tifla, 11-il tifla), inkluż ix-xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim għall-PLO f’Margonina u l-finanzjament tal-ispejjeż attwali taż-żamma ta’ 25 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja għal perjodu ta’ 12-il xahar2. Estensjoni tal-offerta tal-PLO f’Margonin b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal imwettqa barra mill-ħin tal-operat bla ħlas tal-PLO — skont il-klassijiet li jistimulaw l-iżvilupp psikomotoriku (ġinnastika korrettiva) — 25 tifel, 14-il tifel, 14-il tifel, 11-il tifla u attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali — għal 25 tifel u tifla, 14-il tifel u tifla, 11-il tifla3. Studji postgraduate għall-għalliema li għadhom kif ġew impjegati fil-qasam tal-ġinnastika korrettiva u l-integrazzjoni sensorja, 2 personResults:-Numru ta ‘postijiet ta’ trobbija. preszk. kofinanzjat fil-programm 25-numru ta ‘għalliema li jirċievu kwalifikaturi.-2Proġett maħsub. huwa proġett integrat bħala parti minn ġabra separata ta ‘fondi. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O objetivo do projeto é aumentar em 25 lugares de educação pré-escolar no jardim de infância em Margon para 31.08. É o ano de 2018. Novos locais de educação pré-escolar serão criados na OLP em funcionamento em Margonin para apenas crianças de 3 e 4 anos (14 putos, 11 meninas âEUR de acordo com dados dos EUA (para os anos 2010-2013) que os putos representam uma média de 56 % dos nascimentos em toda a população, razão pela qual uma taxa semelhante é adotada no projeto. A necessidade de criar novos locais de educação pré-escolar na OLP em Margonin deve-se à insuficiência de locais de ensino pré-primário no Concelho âEUR de acordo com um diagnóstico realizado pelo Concelho, havia 178 pré-escolas no concelho em 2015, incluindo 58 em áreas rurais, enquanto não havia coxias para 39 crianças de 3 e 4 anos. Em 2016, devido à abolição da obrigação escolar dos jovens de 6 anos, haverá 108 lugares para crianças de 3 e 4 anos em toda a comunidade, escassez semelhante ocorrerá nos anos 2017-2020, ou seja, durante o período de implementação e sustentabilidade do projeto. O projeto implementará as seguintes atividades:1. Novos 25 vagas de educação pré-escolar em Margonno (para 14 putos, 11 meninas), incluindo a compra de ajuda pedagógica para o OWP em Margonin. Extensão da oferta da OLP em Margonin para aulas que aumentem as oportunidades educacionais de crianças realizadas fora do tempo livre de funcionamento da OLP- para incluir aulas que estimulam o desenvolvimento psicomotor (ginástica de correção) â25 crianças, 14 putos, 11 meninas e aulas desenvolvendo competências socioemocionais âEUR para 25 crianças, 14 putos, 11 meninas3. Estudos de pós-graduação para professores recém-empregados no domínio da ginástica corretiva e integração sensorial, 2 pessoasResultados:-Número de locais de educação. Pré-escolas cofinanciadas no programa-25-número de professores qualificados.-2O projeto apresentado é um projeto integrado composto por um conjunto separado de fundos. (Portuguese)
+O objectivo do projecto é aumentar em 25 lugares o ensino pré-escolar no jardim de infância de Margon para 31.08. Estamos em 2018. Serão criados novos locais de ensino pré-escolar na OLP em funcionamento em Margonin para apenas crianças de 3 e 4 anos (14 rapazes e 11 raparigas – de acordo com dados dos EUA (para os anos de 2010-2013), os rapazes representam uma média de 56 % dos nascimentos em toda a população, razão pela qual é adotada uma taxa semelhante no projeto. A necessidade de criar novos locais de ensino pré-escolar na OLP em Margonin deve-se à insuficiência de locais de ensino pré-escolar no município – de acordo com um diagnóstico realizado pelo município, existiam 178 locais de ensino pré-escolar no município em 2015, incluindo 58 em zonas rurais, enquanto não havia lugares para 39 crianças de 3 e 4 anos de idade. Em 2016, devido à abolição da obrigação escolar das crianças de 6 anos, haverá 108 lugares para crianças de 3 e 4 anos em toda a comunidade, uma escassez semelhante ocorrerá nos anos 2017-2020, ou seja, durante o período de implementação e sustentabilidade do projeto. Alargamento da oferta da OLP em Margonin a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças realizadas fora do tempo livre de funcionamento da OLP – para incluir turmas que estimulem o desenvolvimento psicomotor (ginástica de correção) – 25 crianças, 14 rapazes, 11 raparigas e turmas que desenvolvam competências socioemocionais – para 25 crianças, 14 rapazes e 11 raparigas3. Estudos de pós-graduação para professores recém-contratados no domínio da ginástica corretiva e integração sensorial, 2 pessoasResultados:-Número de locais de educação. pré-escolas cofinanciadas no programa-25-número de professores qualificados.-2O projeto apresentado é um projeto integrado composto por um conjunto separado de fundos. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen tavoitteena on lisätä Margonin päiväkodissa 25 esiopetuspaikkaa 31,08:een. Se on 2018. Uusia esiopetuksen paikkoja luodaan Margoninissa toimivassa PLO: ssa vain 3- ja 4-vuotiaille lapsille (14 pojalle, 11 tytölle â EUR Yhdysvaltain tietojen mukaan (vuosina 2010–2013), että poikien osuus on keskimäärin 56 % koko väestöstä, minkä vuoksi hankkeessa hyväksytään samanlainen osuus. Tarve luoda uusia esiopetuspaikkoja PLO: ssa Margoninissa johtuu siitä, että kunnassa ei ole riittävästi esiopetuspaikkoja kunnan tekemän diagnoosin mukaan, kunnassa oli 178 esikoulupaikkaa vuonna 2015, joista 58 maaseudulla, kun taas 39 3- ja 4-vuotiaille lapsille ei ollut paikkoja. Koska 6-vuotiaita koskeva kouluvelvoite on poistettu, koko yhteisössä on 108 paikkaa 3- ja 4-vuotiaille, ja vastaavaa puutetta esiintyy vuosina 2017–2020 eli hankkeen toteutus- ja kestävyyskaudella. Hankkeessa toteutetaan seuraavat toimet:1. Margonnon uudet 25 esikoulupaikkaa (14 pojalle, 11 tytölle), mukaan lukien opetustuen hankinta Margonin OWP:lle. Laajentaminen tarjouksen PLO Margonin luokkiin, jotka lisäävät koulutusmahdollisuuksia lasten suoritetaan ulkopuolella vapaa-ajan toiminnan PLO- sisällyttää luokat stimuloivat psykomotorista kehitystä (korjaus voimistelu) â EUR 25 lasta, 14 poikaa, 11 tyttöä ja luokat kehittää sosio-emotionaalisia taitoja âEUR 25 lapsille, 14 pojille, 11 tyttöä3. Jatko-opinnot uusille opettajille korjaavan voimistelun ja aistinvaraisen integraation alalla, 2 henkilöäTulokset:-kasvatuspaikkojen lukumäärä. Esikoulut yhteisrahoitetaan ohjelmasta 25-määrä päteviä opettajia.-2Toimeksianneltu hanke on integroitu hanke, joka koostuu erillisestä rahoituspoolista. (Finnish)
+Hankkeen tavoitteena on lisätä Margonin päiväkodin esikoulupaikkojen määrää 25:llä 31,08:een. Vuonna 2018. Uusia esiopetuksen paikkoja luodaan Margoninissa toimivalle PLO: lle vain 3 ja 4-vuotiaille lapsille (14 poikaa, 11 tyttöä – Yhdysvaltain tietojen (2010–2013) mukaan poikien osuus koko väestöstä on keskimäärin 56 prosenttia, minkä vuoksi hankkeessa otettiin käyttöön vastaava kerroin. Tarve luoda uusia esiopetuspaikkoja PLO:n Margoninissa johtuu siitä, että kunnassa ei ole riittävästi esikoulupaikkoja – kunnan tekemän diagnoosin mukaan vuonna 2015 kunnassa oli 178 esikoulupaikkaa, joista 58 maaseutualueilla, kun taas 39:lle 3- ja 4-vuotiaalle lapselle ei ollut paikkoja. Vuonna 2016 6-vuotiaiden kouluvelvollisuuden poistamisen vuoksi kunnassa on 108 paikkaa 3- ja 4-vuotiaille, vastaavia pulaa esiintyy vuosina 2017–2020 eli hankkeen toteutus- ja kestoaikana. Hankkeella toteutetaan seuraavat toimet: 1. Uuden 25 esikoulupaikan perustaminen PLO:n Margonnossa (14 pojalle ja 11 tytölle), mukaan lukien opetustukien hankinta Margoninassa ja uusien 25 esiopetuksen ylläpitämisestä aiheutuvien kustannusten rahoittaminen 12 kuukauden ajan2. PLO:n Margoninissa tekemän tarjouksen laajentaminen siten, että lasten koulutusmahdollisuuksia lisätään PLO:n vapaan toiminta-ajan ulkopuolella – tunneilla, jotka stimuloivat psykomotorista kehitystä (korjaava voimistelu) – 25 lasta, 14 poikaa, 11 tyttöä ja toimintaa, joka kehittää sosio-emotionaalisia taitoja – 25 lapselle, 14 pojalle ja 11 tytölle3. Jatko-opintoja vasta palkattu opettajat alalla rangaistus voimistelu ja aistinvarainen integraatio, 2 henkilöäTulosteet:-Numero paikkoja kasvatus. preszk. osarahoitetaan ohjelman 25-lukuinen opettajat saavat karsinnat.-2Supposed projekti. on hanke integroitu osana erillistä joukko varoja. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je povečati za 25 mest predšolske vzgoje v vrtcu v Margonu na 31.08. To je leto 2018. Nova mesta predšolske vzgoje bodo ustvarjena v delujočem PLO v Margoninu samo za otroke, stare 3 in 4 let (14 dečkov, 11 deklet po podatkih ZDA (za leta 2010–2013), da fantje predstavljajo povprečno 56 % rojstev v celotnem prebivalstvu, zato je podobna stopnja sprejeta v projektu. Potreba po ustvarjanju novih mest za predšolsko vzgojo v PLO v Margoninu je posledica nezadostnih predšolskih mest v občini â EUR po diagnozi, ki jo je izvedla občina, je bilo 178 predšolskih mest v občini v 2015, vključno z 58 na podeželskih območjih, medtem ko ni bilo sedežev za 39 3 in 4-letnih otrok. V letu 2016 bo zaradi ukinitve šolske obveznosti 6-letnikov v celotni skupnosti 108 sedežev za 3 in 4-letnike, podobno pomanjkanje pa se bo pojavilo v letih 2017–2020, tj. v obdobju izvajanja in trajnosti projekta. Projekt bo izvajal naslednje dejavnosti:1. novih 25 mest predšolskega izobraževanja v Margonnu (za 14 dečkov, 11 deklet), vključno z nakupom učne pomoči za OWP v Margoninu. Razširitev ponudbe PLO v Margoninu na razrede, ki povečujejo izobraževalne možnosti otrok, ki se izvajajo zunaj prostega časa delovanja PLO-, da vključujejo razrede, ki spodbujajo psihomotorični razvoj (korekcija gimnastike) EUR 25 otrok, 14 dečkov, 11 deklet in razredov, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence â EUR za 25 otrok, 14 dečkov, 11 deklet3. Podiplomski študij za novozaposlene učitelje na področju korektivne gimnastike in senzorične integracije, 2 osebiRezultati:-Število krajev vzgoje. Predšolske šole sofinancirajo v okviru programa-25-število učiteljev, ki so bili usposobljeni.-2Predloženi projekt je integriran projekt, sestavljen iz ločenega sklada sredstev. (Slovenian)
+Cilj projekta je povečati število vrtcev v vrtcu v Margoninu za 25 na 31.08. V letu 2018 Nova mesta predšolske vzgoje bodo ustvarjena v delujočem PLO v Margoninu samo za otroke, stare 3 in 4 leta (14 dečkov, 11 deklet – po podatkih ZDA (2010–2013), da dečki predstavljajo v povprečju 56 % rojstev v celotni populaciji, zato je bil v projektu sprejet podoben koeficient. Potreba po ustvarjanju novih predšolskih prostorov v PLO v Margoninu je posledica nezadostnega števila predšolskih mest v občini – glede na diagnozo, ki jo je izvedla občina, je bilo leta 2015 v občini 178 predšolskih mest, od tega 58 na podeželju, medtem ko ni bilo prostora za 39 otrok, starih 3 in 4 let. V letu 2016 bo zaradi ukinitve šolske obveznosti 6-letnikov po občini 108 mest za 3 in 4-letnike, podobno pomanjkanje pa se bo pojavilo v letih 2017–2020, tj. v obdobju izvajanja in trajnosti projekta. Projekt bo izvajal naslednje dejavnosti: 1. Ustanovitev novih 25 predšolskih mest v PLO v Margonnu (za 14 dečkov, 11 deklet), vključno z nakupom pomoči za poučevanje PLO v Margonini in financiranjem trenutnih stroškov vzdrževanja novih 25 mest predšolskega izobraževanja za obdobje 12 mesecev2. Razširitev ponudbe PLO v Margoninu z aktivnostmi, ki povečujejo izobraževalne možnosti otrok, ki se izvajajo zunaj prostega časa delovanja PLO – z razredi, ki spodbujajo psihomotorični razvoj (korektivna gimnastika) – 25 otrok, 14 fantov, 11 deklet in dejavnosti, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence – za 25 otrok, 14 fantov, 11 deklet3. Podiplomski študij za novozaposlene učitelje s področja korekcijske gimnastike in senzorične integracije, 2 osebiRezultati:-Število krajev vzgoje. preszk. sofinanciran v programu-25-število učiteljev, ki prejemajo kvalifikatorje. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cílem projektu je zvýšit o 25 míst předškolního vzdělávání v mateřské škole v Margonu na 31.08. To je rok 2018. Nová místa předškolního vzdělávání budou vytvořena ve funkční OOP v Margoninu pouze pro děti ve věku 3 a 4 let (14 chlapců, 11 dívek â EUR podle údajů USA (za roky 2010–2013), které chlapci představují v průměru 56 % porodů v celé populaci, což je důvod, proč je v projektu přijata podobná míra. Potřeba vytvořit nová místa předškolního vzdělávání v OOP v Margoninu je způsobena nedostatečným předškolním vzděláním v obci â EUR podle diagnózy provedené obcí, v roce 2015 bylo 178 předškolních míst v obci, včetně 58 ve venkovských oblastech, zatímco tam nebyla žádná místa pro 39 3 a čtyřleté děti. V roce 2016 bude v důsledku zrušení školní povinnosti šestiletých osob v celé komunitě 108 míst pro děti ve věku 3 a 4 let, k podobnému nedostatku dojde v letech 2017–2020, tj. v období realizace a udržitelnosti projektu. Projekt bude realizovat následující činnosti:1. nové 25 míst předškolního vzdělávání v Margonnu (pro 14 chlapců, 11 dívek), včetně nákupu výukových pomůcek pro OWP v Margoninu. Rozšíření nabídky OOP v Margoninu na třídy, které zvyšují vzdělávací příležitosti dětí prováděných mimo volný čas fungování OOP- zahrnovat třídy stimulující psychomotorický rozvoj (korekce gymnastika) â EUR 25 děti, 14 chlapci, 11 dívek a tříd rozvíjejících se socio-emocionální kompetence â EUR pro 25 dětí, 14 chlapců, 11 dívek3. Postgraduální studium pro nově zaměstnané učitele v oblasti korektivní gymnastiky a senzorické integrace, 2 osobyVýsledky:-Počet míst výchovy. předškolní školy spolufinancované v programu-25-počet kvalifikovaných učitelů.-2 Přiložený projekt je integrovaný projekt složený ze samostatného fondu fondů. (Czech)
+Cílem projektu je zvýšit počet předškolních míst ve školce v Margoninu o 25 na 31,08. V roce 2018 Nová místa předškolního vzdělávání budou vytvořena ve funkční OOP v Margoninu pouze pro děti ve věku 3 a 4 let (14 chlapců, 11 dívek – podle údajů USA (2010–2013), že chlapci představují v průměru 56 % porodů v celé populaci, což je důvod, proč byl v projektu přijat podobný koeficient. Potřeba vytvoření nových předškolních míst v OOP v Margoninu je způsobena nedostatečným počtem předškolních míst v obci – podle diagnózy obce bylo v roce 2015 v obci 178 předškolních míst, z toho 58 ve venkovských oblastech, zatímco pro 39 dětí ve věku 3 a 4 let nebylo místo. V roce 2016 bude v důsledku zrušení školní povinnosti 6letých dětí v obci 108 míst pro 3 a 4 roky, podobný nedostatek nastanou v letech 2017–2020, tj. v období realizace a trvanlivosti projektu.Projekt bude realizovat následující činnosti: 1. Vytvoření nových 25 předškolních míst v OOP v Margonnu (pro 14 chlapců, 11 dívek), včetně nákupu pomůcek pro OOP v Margonině a financování současných nákladů na zachování nových 25 míst předškolního vzdělávání po dobu 12 měsíců2. Prodloužení nabídky OOP v Margoninu o aktivity zvyšující vzdělávací příležitosti dětí mimo volný provozní čas OOP – o třídy stimulující psychomotorický vývoj (nápravná gymnastika) – 25 dětí, 14 chlapců, 11 dívek a aktivity rozvíjející sociálně-emocionální kompetence – pro 25 dětí, 14 chlapců, 11 dívek3. Postgraduální studium pro nově zaměstnané učitele v oblasti nápravné gymnastiky a senzorické integrace, 2 osobyVýsledky:-Počet míst výchovy. preszk. spolufinancovaný v programu-25-počet učitelů přijímajících kvalifikaci.-2Předpokládá se projekt. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių iki 25 vietų Margono vaikų darželyje iki 31.08. 2018 m. Naujos ikimokyklinio ugdymo vietos bus sukurtos veikiančiame PLO Margonin tik 3 ir 4 metų vaikams (14 berniukų, 11 mergaičių â EUR pagal JAV duomenis (2010–2013 m.), kad berniukai vidutiniškai sudaro 56 % visų gyventojų gimimų, todėl panašus rodiklis yra priimtas projekte. Poreikis sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas PLO Margonin yra dėl nepakankamų ikimokyklinio ugdymo vietų savivaldybėje â EUR pagal savivaldybės atliktą diagnozę, 2015 m. savivaldybėje buvo 178 ikimokyklinio ugdymo vietos, įskaitant 58 kaimo vietovėse, o 39 3 ir 4 metų vaikams nebuvo vietų. 2016 m., panaikinus 6 metų amžiaus moksleivius, visoje bendruomenėje bus 108 vietos 3 ir 4 metų vaikams, panašus trūkumas atsiras ir 2017–2020 m., t. y. projekto įgyvendinimo ir tvarumo laikotarpiu. Projektu bus įgyvendinama ši veikla: 1) naujos 25 ikimokyklinio ugdymo vietos Margonne (14 berniukų, 11 mergaičių), įskaitant mokymo pagalbos pirkimą Viduržemio jūros regiono darbo grupei Margonine. PLO pasiūlymas Margonin klasėse, kad padidinti švietimo galimybes vaikams atlikti ne laisvo laiko veikimo PLO- įtraukti klases skatinti psichomotorinį vystymąsi (korekcija gimnastika) â EUR 25 vaikai, 14 berniukų, 11 mergaičių ir klasių plėtoti socialinius-emocinius gebėjimus â EUR 25 vaikams, 14 berniukų, 11 girls3. Pouniversitetinės studijos naujai įdarbintiems mokytojams korekcinės gimnastikos ir jutimo integracijos srityje, 2 asmenysRezultatai:-Auklėjimo vietų skaičius. Ikimokyklinės mokyklos bendrai finansuojamos pagal programą 25-į kvalifikuotų mokytojų skaičių.-2 Pateiktas projektas yra integruotas projektas, sudarytas iš atskiro fondų fondo. (Lithuanian)
+Projekto tikslas – iki 31,08 m. padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų Margonino darželyje skaičių 25. 2018 m. Naujos ikimokyklinio ugdymo vietos bus sukurtos veikiančioje PLO Margonin tik vaikams nuo 3 iki 4 metų (14 berniukų, 11 mergaičių – remiantis JAV duomenimis (2010–2013), kad berniukai sudaro vidutiniškai 56 % visų gyventojų, todėl panašus koeficientas buvo patvirtintas projekte. Poreikis steigti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas PLO Margonine atsirado dėl nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų skaičiaus savivaldybėje – pagal savivaldybės atliktą diagnozę 2015 m. savivaldybėje buvo 178 ikimokyklinio ugdymo vietos, iš jų 58 kaimo vietovėse, o vietų 39 vaikams nuo 3 iki 4 metų nebuvo. 2016 m., panaikinus 6 metų amžiaus vaikų pareigą mokyklai, savivaldybėje bus 108 vietos 3 ir 4 metų vaikams, panašus trūkumas atsiras 2017–2020 m., t. y. projekto įgyvendinimo ir ilgaamžiškumo laikotarpiu.Projektas įgyvendins šias veiklas: 1. Naujų 25 ikimokyklinio ugdymo vietų įkūrimas PLO Margonne (14 berniukų, 11 mergaičių), įskaitant mokymo priemonių PIO Margoninoje įsigijimą ir dabartinių išlaidų, susijusių su naujų 25 ikimokyklinio ugdymo vietų išlaikymu 12 mėnesių laikotarpiui, finansavimą2. PIO pasiūlymo išplėtimas Margonine su veikla, kuria didinamos vaikų švietimo galimybės, vykdomos už PIO laisvo darbo laiko – klasėse, skatinančios psichomotorinę plėtrą (korekcinė gimnastika) – 25 vaikai, 14 berniukų, 11 mergaičių ir veikla, ugdanti socialines ir emocines kompetencijas – 25 vaikams, 14 berniukų, 11 mergaičių3. Antrosios pakopos studijos naujai įdarbintiems mokytojams korekcinės gimnastikos ir jutiminės integracijos srityje, 2 asmenysRezultatai:-Mokymo vietų skaičius. preszk. bendrai finansuojamas į programą-25-kvalifikacijas gaunančių mokytojų skaičius. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta mērķis ir palielināt par 25 pirmsskolas izglītības vietām Margonas bērnudārzā līdz 31.08. Itâ EUR 2018. Jaunas pirmsskolas izglītības vietas tiks izveidota funkcionējošā PLO Margonin tikai 3 un 4 gadus veciem bērniem (14 zēni, 11 meitenes EUR saskaņā ar ASV datiem (par gadiem 2010–2013), ka zēni veido vidēji 56 % no dzimšanas visā populācijā, kas ir iemesls, kāpēc līdzīgs līmenis tiek pieņemts projektā. Nepieciešamība izveidot jaunas pirmsskolas izglītības vietas PLO Margoninā ir saistīta ar nepietiekamu pirmsskolas izglītības vietām pašvaldībā EUR saskaņā ar pašvaldības veikto diagnozi, 2015. gadā pašvaldībā bija 178 pirmsskolas vietas, tostarp 58 lauku apvidos, bet nebija vietas 39 3 un 4 gadus veciem bērniem. 2016. gadā 6 gadus vecu jauniešu skolas pienākuma atcelšanas dēļ visā kopienā būs 108 vietas 3 un 4 gadus veciem bērniem, līdzīgs trūkums radīsies 2017.–2020. gadā, t. i., projekta īstenošanas un ilgtspējas periodā. Projekts īstenos šādas aktivitātes:1. jaunas 25 pirmsskolas izglītības vietas Margonno (14 zēniem, 11 meitenēm), tostarp mācību atbalsta iegāde OWP Margonin pilsētā. PLO Margonin piedāvājuma paplašināšana uz klasēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas ārpus PLO darbības brīvā laika, lai iekļautu nodarbības, kas stimulē psihomotoro attīstību (korekcijas vingrošana) EUR 25 bērni, 14 zēni, 11 meitenes un nodarbības, kas attīsta sociāli emocionālas kompetences EUR 25 bērniem, 14 zēniem, 11 meitenēm3. Pēcdiploma studijas jaunpieņemtiem skolotājiem koriģējošās vingrošanas un sensorās integrācijas jomā, 2 personasRezultāti:-Audzināšanas vietu skaits. pirmsskolas izglītības iestāžu līdzfinansējums programmā-25-kvalificētu skolotāju skaits.-2Iesniegtais projekts ir integrēts projekts, kas sastāv no atsevišķa fondu kopuma. (Latvian)
+Projekta mērķis ir par 25 pirmsskolas vietām Margoninā bērnudārzā palielināt līdz 31.08. 2018. gadā. Funkcionējošajā PLO Margoninā tiks izveidotas jaunas pirmsskolas izglītības vietas tikai 3 un 4 gadus veciem bērniem (14 zēniem, 11 meitenēm — saskaņā ar ASV datiem (2010.-2013. g.), ka zēni veido vidēji 56 % no dzimstības visiem iedzīvotājiem, tāpēc projektā tika pieņemts līdzīgs koeficients. Nepieciešamība izveidot jaunas pirmsskolas vietas PLO Margoninā ir saistīta ar nepietiekamu pirmsskolas vietu skaitu pašvaldībā — saskaņā ar pašvaldības veikto diagnozi 2015. gadā pašvaldībā bija 178 pirmsskolas vietas, tai skaitā 58 lauku apvidos, bet 39 bērniem 3 un 4 gadu vecumā nebija vietu. 2016. gadā, atceļot skolas pienākumu 6 gadus veciem cilvēkiem, visā pašvaldībā būs 108 vietas 3 un 4 gadus veciem jauniešiem, līdzīgs trūkums notiks 2017.–2020. gadā, t. i., projekta īstenošanas un ilgmūžības periodā.Projekts īstenos šādas aktivitātes: 1. Jaunu 25 pirmsskolas vietu izveide PLO Margonno (14 zēniem, 11 meitenēm), tai skaitā mācību līdzekļu iegāde PLO Margoninā un pašreizējo izmaksu finansēšana jaunu 25 pirmsskolas izglītības vietu uzturēšanai 12 mēnešus2. PLO piedāvājuma paplašināšana Margoninā ar aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas bērniem ārpus PLO brīvā darba laika — ar klasēm, kas stimulē psihomotoro attīstību (koriģējošā vingrošana) — 25 bērni, 14 zēni, 11 meitenes un aktivitātes, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences — 25 bērniem, 14 zēniem, 11 meitenēm3. Pēcdiploma studijas jaunnodarbinātiem skolotājiem korekcijas vingrošanas un sensorās integrācijas jomā, 2 personasRezultāti:-Uzaudzināšanas vietu skaits. preszk. līdzfinansēts programmā-25 skolotāju skaits, kas saņem kvalifikācijas.-2Pieņemamais projekts. ir projekts, kas integrēts kā daļa no atsevišķa fondu fonda. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Целта на проекта е да се увеличи с 25 места за предучилищно образование в детската градина в Маргон до 31.08. Италия 2018 г. Във функциониращата ООП в Маргонин ще бъдат създадени нови места за предучилищно образование само за 3 и 4-годишни деца (14 момчета, 11 момичета по данни на САЩ (за периода 2010—2013 г.), че момчетата представляват средно 56 % от ражданията в цялото население, поради което подобен процент е приет в проекта. Необходимостта от създаване на нови места за предучилищно образование в ООП в Маргонин се дължи на недостатъчните обекти за предучилищно образование в общината според диагнозата, извършена от общината, през 2015 г. в общината е имало 178 места за предучилищно образование, включително 58 в селските райони, докато няма места за 39 3 и 4-годишни деца. През 2016 г., поради премахването на училищните задължения на 6-годишните, ще има 108 места за 3 и 4-годишни в цялата общност, подобен недостиг ще възникне и през периода 2017—2020 г., т.е. през периода на изпълнение и устойчивост на проекта. Проектът ще реализира следните дейности:1. нови 25 места за предучилищно образование в Маргоно (за 14 момчета, 11 момичета), включително закупуване на помощ за обучение за OWP в Маргонин. Разширяване на предлагането на ООП в Маргонин до класове, които увеличават образователните възможности на децата, извършвани извън свободното време на функционирането на ООП- да включват класове, стимулиращи развитието на психомотор (корекция гимнастика) 25 деца, 14 момчета, 11 момичета и класове, развиващи социално-емоционални компетентности â EUR за 25 деца, 14 момчета, 11 момичета3. Следдипломно обучение за новоназначени учители в областта на корективната гимнастика и сетивната интеграция, 2 лицаРезултати:-Брой места за възпитание. Предучилища съфинансирани по програмата-25-брой учители, които получават квалификация.-2Предложеният проект е интегриран проект, съставен в рамките на отделен фонд от средства. (Bulgarian)
+Целта на проекта е да се увеличи с 25 броя на предучилищните места в детската градина в Маргонин до 31.08. През 2018 г. Нови места за предучилищно образование ще бъдат създадени в функциониращата ООП в Маргонин само за деца на възраст 3 и 4 години (14 момчета, 11 момичета — по данни на САЩ (2010—2013 г.), че момчетата представляват средно 56 % от ражданията в цялото население, поради което в проекта е приет подобен коефициент. Необходимостта от създаване на нови предучилищни места в ООП в Маргонин се дължи на недостатъчния брой предучилищни места в общината — според диагнозата, извършена от общината, през 2015 г. в общината е имало 178 предучилищни места, от които 58 в селските райони, а за 39 деца на възраст 3 и 4 години няма места. През 2016 г., поради премахването на училищните задължения на 6-годишните, ще има 108 места за 3 и 4-годишни в цялата община, подобен недостиг ще възникне и през периода 2017—2020 г., т.е. през периода на изпълнение и трайност на проекта.Проектът ще изпълнява следните дейности: 1. Създаване на нови 25 места за предучилищно образование в ООП в Маргонно (за 14 момчета, 11 момичета), включително закупуване на учебни помагала за ООП в Маргонина и финансиране на текущите разходи за поддържане на нови 25 места за предучилищно образование за период от 12 месеца2. Разширяване на офертата на ООП в Маргонин с дейности за повишаване на образователните възможности на децата, осъществявани извън свободното работно време на ООП — чрез часове, стимулиращи психомоторно развитие (корективна гимнастика) — 25 деца, 14 момчета, 11 момичета и дейности, развиващи социално-емоционални компетентности — за 25 деца, 14 момчета, 11 момичета3. Следдипломно обучение за новоназначени учители в областта на изправителната гимнастика и сензорната интеграция, 2 душиРезултати:-Брой места за възпитание. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt célja, hogy a Margoni óvodában 25 óvodai nevelési hellyel növelje 2008. augusztus 31-ig. 2018-ban. A Margoninban működő PLO-n belül új helyeket hoznak létre az iskola előtti nevelésre csak 3 és 4 éves gyermekek számára (14 fiú, 11 lány az USA adatai szerint (a 2010–2013-as évekre vonatkozóan), hogy a fiúk a teljes népesség születésének átlagosan 56%-át teszik ki, ezért hasonló arányt fogadnak el a projektben. A Margoninban található PLO-n belül új iskola előtti oktatási helyek létrehozásának szükségessége annak tudható be, hogy az önkormányzat diagnózisa szerint az önkormányzat nem rendelkezik elegendő iskola előtti oktatási hellyel, 2015-ben 178 óvodai férőhely volt az önkormányzatban, köztük 58 vidéki területen, míg 39 3 és 4 éves gyermek számára nem volt hely. 2016-ban a 6 évesek iskolai kötelezettségének eltörlése miatt az egész közösségben 108 férőhely lesz a 3 és 4 évesek számára, a 2017–2020-as években hasonló hiányok jelentkeznek, azaz a projekt végrehajtásának és fenntarthatóságának időszakában.A projekt a következő tevékenységeket fogja megvalósítani:1. új 25 iskola előtti oktatási hely Margonnóban (14 fiú, 11 lány), beleértve az oktatási támogatás megvásárlását az OWP számára Margoninban. A PLO kínálatának kiterjesztése Margoninban azokra az osztályokra, amelyek növelik a PLO működésének szabadidején kívül végzett gyermekek oktatási lehetőségeit – a pszichomotoros fejlődést ösztönző osztályok (korrekciós torna) 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány és a társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok â EUR 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány3. Posztgraduális tanulmányok az újonnan alkalmazott tanárok számára a korrekciós torna és az érzékszervi integráció területén, 2 főEredmények:-A nevelési helyek száma. A programban társfinanszírozott óvodák 25 képzett tanárt kapnak.-2A benyújtott projekt egy integrált projekt, amely egy külön alapokon belül áll. (Hungarian)
+A projekt célja, hogy a Margonin-i óvodában az óvodai óvodában 25 évvel növelje az óvodai helyek számát. 2018-ban. A Margoninban működő PLO-ban csak a 3 és 4 éves gyermekek (14 fiú, 11 lány) számára hoznak létre új iskola előtti nevelési helyeket – az Egyesült Államok adatai (2010–2013) szerint a fiúk a születések átlagosan 56%-át teszik ki a teljes népességben, ezért hasonló együtthatót fogadtak el a projektben. A Margoninban található PFSZ-ben új óvodai helyek létrehozásának szükségessége az önkormányzaton belüli óvodai helyek elégtelen számának tudható be – az önkormányzat által végzett diagnózis szerint 2015-ben 178 óvodai hely volt az önkormányzatban, ebből 58 vidéki területen, míg 39 3 és 4 éves gyermek számára nem volt hely. 2016-ban a 6 évesek iskolai kötelezettségének eltörlése miatt az önkormányzaton belül 108 férőhely lesz a 3 és 4 évesek számára, hasonló hiányok alakulnak ki a 2017–2020-as években, azaz a projekt megvalósításának és tartósságának időszakában.A projekt a következő tevékenységeket hajtja végre. A PFSZ kínálatának kiterjesztése Margoninban a PLO szabad működési idején kívül végzett oktatási lehetőségekkel – a pszichomotoros fejlődést ösztönző osztályok (korrektív torna) – 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány és társadalmi-érzelmi kompetenciák fejlesztése révén – 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány3. Posztgraduális tanulmányok az újonnan alkalmazott tanárok számára a korrekciós gimnasztika és az érzékszervi integráció területén, 2 főEredmény:-A nevelési helyek száma. preszk. társfinanszírozott a programban-25-ös számú tanár kap selejtezőket. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é aidhm an tionscadail ná 25 áit oideachais réamhscoile a mhéadú sa kindergarten i Margon go 31.08. Tá sé EUR 2018. Beidh áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú i PLO ag feidhmiú i Margonin do leanaí ach 3 agus 4 bliana d’aois (14 buachaillí, 11 cailíní â EUR de réir na sonraí US (do na blianta 2010-2013) go bhfuil buachaillí cuntas ar an meán de 56 % de bhreitheanna sa daonra ar fad, agus sin an fáth a bhfuil ráta den chineál céanna a glacadh sa tionscadal. Is é an gá atá le háiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú sa PLO i Margonin ná suíomhanna oideachais réamh-bhunscoile neamhleor sa Bardas de réir diagnóis a rinne an Bardas, bhí 178 áit réamhscoile sa bhardas i 2015, lena n-áirítear 58 i gceantair thuaithe, cé nach raibh aon suíocháin do leanaí 39 3 agus 4 bliana d’aois. In 2016, mar gheall ar dheireadh a chur le hoibleagáid scoile 6 bliana d’aois, beidh 108 suíochán ann do dhaoine 3 agus 4 bliana d’aois ar fud an phobail, beidh ganntanas den chineál céanna ann sna blianta 2017-2020, i.e. le linn thréimhse chur i bhfeidhm agus inbhuanaitheacht an tionscadail.Cuirfidh an tionscadal na gníomhaíochtaí seo a leanas i bhfeidhm:1. 25 áit nua oideachais réamhscoile in Margonno (do 14 bhuachaill, 11 cailín), lena n-áirítear cabhair teagaisc a cheannach don OWP in Margonin. Leathnú ar an tairiscint PLO i Margonin do ranganna a mhéadú deiseanna oideachais na leanaí a rinneadh lasmuigh den am saor in aisce ar fheidhmiú an PLO- chun ranganna a spreagadh forbairt psychomotor (gleacaíocht cheartú) â EUR 25 leanaí, 14 buachaillí, 11 cailíní agus ranganna a fhorbairt inniúlachtaí so-mhothúchánach â EUR do 25 leanaí, 14 buachaillí, 11 girls3. Staidéar iarchéime do mhúinteoirí nuafhostaithe i réimse na gleacaíochta ceartaitheacha agus comhtháthú céadfach, 2 DaoineTorthaí:-Líon na n-áiteanna tógála. (Irish)
+Is é aidhm an tionscadail méadú 25 ar líon na n-áiteanna réamhscoile sa naíscoil i Margonin go 31.08. In 2018. Cruthófar áiteanna nua oideachais réamhscoile i PLO feidhmiú i Margonin ach amháin do leanaí 3 agus 4 bliana d’aois (buachaillí 14, 11 cailíní — de réir sonraí SAM (2010-2013) gurb ionann buachaillí ar an meán de 56 % de bhreitheanna sa daonra ar fad, agus sin an fáth ar glacadh comhéifeacht den chineál céanna sa tionscadal. Tá an gá atá le háiteanna réamhscoile nua a chruthú sa PLO i Margonin mar gheall ar líon neamhleor na n-áiteanna réamhscoile sa Bardas — de réir an diagnóis a rinne an Bardas, i 2015 bhí 178 áit réamhscoile sa Bardas, lena n-áirítear 58 i gceantair thuaithe, cé nach raibh aon áiteanna do 39 leanbh 3 agus 4 bliana d’aois. I 2016, mar gheall ar dheireadh a chur le hoibleagáid scoile na ndaoine 6 bliana d’aois, beidh 108 áit ann do dhaoine 3 agus 4 bliana d’aois ar fud na Bardas, beidh ganntanas den chineál céanna sna blianta 2017-2020, i.e. le linn thréimhse chur i bhfeidhm agus marthanacht an tionscadail.Cuirfidh an tionscadal na gníomhaíochtaí seo a leanas i bhfeidhm: 1. Cruthú áiteanna nua réamhscoile sa PLO i Margonno (do 14 bhuachaill, 11 cailín), lena n-áirítear áiseanna teagaisc a cheannach don PLO i Margonina agus maoiniú a dhéanamh ar na costais reatha a bhaineann le 25 áit nua oideachais réamhscoile a chothabháil ar feadh tréimhse 12 mhí2. Síneadh a chur le tairiscint PLO i Margonin le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí lasmuigh d’am oibriúcháin saor in aisce PLO — ag ranganna a spreagann forbairt síceamótair (gleacaíocht cheartaitheach) — 25 leanbh, 14 bhuachaill, 11 chailíní agus gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlachtaí so-mhothúchánacha — do 25 leanbh, 14 bhuachaill, 11 cailín. Staidéar iarchéime do mhúinteoirí nuafhostaithe i réimse na gleacaíochta ceartúcháin agus comhtháthú céadfach, 2 peopleResults:-Líon na n-áiteanna de upbringing. preszk. cómhaoinithe sa chlár-25-líon na múinteoirí ag fáil cáilithe. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Syftet med projektet är att öka med 25 platser för förskoleutbildning i Margon till 31.08. Det är 2018. Nya platser för förskoleutbildning kommer att skapas i den fungerande PLO i Margonin för endast 3 och 4 år gamla barn (14 pojkar, 11 flickor â EUR enligt amerikanska uppgifter (för åren 2010–2013) att pojkar står för i genomsnitt 56 % av födslarna i hela befolkningen, vilket är anledningen till att en liknande andel antas i projektet. Behovet av att skapa nya platser för förskoleutbildning i PLO i Margonin beror på otillräckliga förskoleplatser i kommunen â EUR enligt en diagnos utförd av kommunen, det fanns 178 förskoleplatser i kommunen 2015, varav 58 på landsbygden, medan det inte fanns plats för 39 3 och 4-åriga barn. Under 2016, på grund av avskaffandet av skolplikten för 6-åringar, kommer det att finnas 108 platser för 3- och 4-åringar i hela samhället, liknande brister kommer att uppstå under åren 2017–2020, dvs. under projektets genomförande och hållbarhet. Projektet kommer att genomföra följande aktiviteter:1. nya 25 platser för förskoleutbildning i Margonno (för 14 pojkar, 11 flickor), inklusive inköp av undervisningsstöd för OWP i Margonin. Utvidgning av erbjudandet av PLO i Margonin till klasser som ökar utbildningsmöjligheterna för barn som utförs utanför PLO:s fritid – till att omfatta klasser som stimulerar psykomotorisk utveckling (korrigeringsgymnastik) â EUR 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor och klasser som utvecklar socio-emotionell kompetens â EUR för 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor3. Forskarutbildning för nyanställda lärare inom området korrigerande gymnastik och sensorisk integration, 2 personerResultat:-Antal platser för uppväxt. Förskolor medfinansierade i programmet-25-antalet lärare som får kvalificerade.-2Det inlämnade projektet är ett integrerat projekt som består av en separat pool av medel. (Swedish)
+Syftet med projektet är att öka antalet förskoleplatser i förskolan i Margonin med 25 till 31.08. År 2018. Nya platser för förskoleutbildning kommer att skapas i den fungerande PLO i Margonin endast för barn 3 och 4 år gammal (14 pojkar, 11 flickor – enligt amerikanska uppgifter (2010–2013) att pojkar står för i genomsnitt 56 % av födslarna i hela befolkningen, varför en liknande koefficient antogs i projektet. Behovet av att skapa nya förskoleplatser i PLO i Margonin beror på det otillräckliga antalet förskoleplatser i kommunen – enligt kommunens diagnos fanns det under 2015 178 förskoleplatser i kommunen, varav 58 på landsbygden, medan det inte fanns några platser för 39 barn 3 och 4 år gamla. På grund av avskaffandet av skolplikten för 6-åringar kommer det 2016 att finnas 108 platser för 3 och 4-åringar i hela kommunen, liknande brister kommer att uppstå under åren 2017–2020, dvs. under projektets genomförande och varaktighet.Projektet kommer att genomföra följande verksamheter: 1. Inrättande av nya 25 förskoleplatser i PLO i Margonno (för 14 pojkar, 11 flickor), inklusive inköp av undervisningsstöd till PLO i Margonina och finansiering av de nuvarande kostnaderna för att upprätthålla nya 25 platser för förskoleutbildning under en period av 12 månader2. Förlängning av PLO:s erbjudande i Margonin med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter utanför PLO:s fria drifttid – genom klasser som stimulerar psykomotorisk utveckling (korrigerande gymnastik) – 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor och aktiviteter som utvecklar socio-emotionell kompetens – för 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor3. Forskarutbildning för nyanställda lärare inom kriminalitet gymnastik och sensorisk integration, 2 personerResultat:- Antal platser för uppfostran. preszk. medfinansieras i programmet-25-antal lärare som får kvalificeringar.-2Supposed projekt. är ett projekt integrerat som en del av en separat pool av medel. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti eesmärk on suurendada Margoni lasteaias 25 koolieelse hariduse koha võrra 31.08. See on 2018. aasta. Margoninis asuvas PLO-s luuakse uued koolieelse hariduse kohad ainult 3- ja 4-aastastele lastele (14 poissi, 11 tüdrukut âEUR vastavalt USA andmetele (aastate 2010–2013 kohta), et poisid moodustavad kogu elanikkonnas keskmiselt 56 % sündidest, mistõttu võetakse projektis kasutusele sarnane määr. Vajadus luua uusi koolieelse hariduse kohti Margoninis PLO-s on tingitud sellest, et valla diagnoosi kohaselt ei olnud omavalitsuses piisavalt eelhariduskohti, 2015. aastal oli omavalitsuses 178 koolieelset kohta, sealhulgas 58 kohta maapiirkondades, samas kui 39 3- ja 4-aastastele lastele ei olnud kohti. 2016. aastal on 6-aastaste koolikohustuse kaotamise tõttu kogu kogukonnas 108 kohta 3- ja 4-aastastele, sarnast puudust esineb aastatel 2017–2020, st projekti rakendamise ja jätkusuutlikkuse perioodil. Projekti raames viiakse ellu järgmised tegevused:1. uus 25 koolieelset kohta Margonnos (14 poissi, 11 tüdrukut), sealhulgas õppeabi ostmine Margonini OWP-le. PLO pakkumise laiendamine Margoninis klassidele, mis suurendavad laste haridusvõimalusi väljaspool PLO vaba tööaega, et lisada klassid, mis stimuleerivad psühhomotoorset arengut (parandusvõimlemist) 25 last, 14 poissi, 11 tüdrukut ja klassi, mis arendavad sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi 25 lapsele, 14 poisile, 11 tüdrukule3. Kraadiõpe äsja tööle võetud õpetajatele korrigeeriva võimlemise ja sensoorse integratsiooni valdkonnas, 2i inimesedTulemused:-kasvatuskohtade arv. Eelkoolid kaasrahastatakse programmis 25-arvu õpetajatest, kes saavad kvalifitseeritud.-2 Esitatud projekt on integreeritud projekt, mis koosneb eraldi fondide reservist. (Estonian)
+Projekti eesmärk on suurendada Margonini lasteaias 25 koolieelsete kohtade arvu 31.08-ni. 2018. aastal. Uued alushariduse kohad luuakse toimivas PLO-s Margoninis ainult 3- ja 4-aastastele lastele (14 poissi, 11 tüdrukut – USA andmetel (2010–2013), et poisid moodustavad keskmiselt 56 % kogu elanikkonna sündidest, mistõttu võeti projektis kasutusele sarnane koefitsient. Vajadus luua Margoninis PLO-s uued eelkoolikohad on tingitud eelkoolikohtade ebapiisavast arvust omavalitsuses – omavalitsuse poolt läbi viidud diagnoosi kohaselt oli omavalitsuses 2015. aastal 178 eelkoolikohta, sealhulgas 58 maapiirkondades, samas kui 39 3- ja 4-aastasele lapsele kohti ei olnud. 2016. aastal on 6-aastaste koolikohustuse kaotamise tõttu omavalitsuses 108 kohta 3 ja 4 aasta vanustele, sarnased puudujäägid ilmnevad aastatel 2017–2020, st projekti elluviimise ja kestvuse ajal.Projektiga viiakse ellu järgmised tegevused: 1. uute 25 eelkoolikoha loomine Margonnos (14 poisile, 11 tüdrukule), sealhulgas Margonina PLO õppetoetuste ostmine ja uute 25 koolieelse õppekoha säilitamine 12 kuu jooksul2. PLO pakkumise laiendamine Margoninis tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi väljaspool PVO vaba tegutsemisaega – psühhomotoorset arengut stimuleerivate klasside (korrigeeriva võimlemise) kaudu – 25 last, 14 poissi, 11 tüdrukut ja sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavaid tegevusi – 25 lapsele, 14 poisile, 11 tüdrukule3. Aspirantuur äsja tööle võetud õpetajatele korrigeeriva võimlemise ja sensoorse integratsiooni valdkonnas, 2 inimestTulemused:-kasvatuskohtade arv. preszk. kaasrahastatud programmis 25-arv õpetajaid, kes saavad kvalifikatsioone.-2Soovitatud projekt. on projekt, mis on integreeritud eraldi fondide kogumi osana. (Estonian)
@@ Property / contained in NUTS: Pilski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Chodzież
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Chodzież / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Chodzież / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 05:44, 10 October 2024

Project Q136547 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	New kindergarten places in Margonin	Project Q136547 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

205,156.74 zloty

0 references

45,606.34 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

241,360.88 zloty

0 references

53,654.52 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 August 2017

0 references

end time

31 August 2018

0 references

beneficiary name (string)

GMINA MARGONIN

0 references

beneficiary

Gmina Margonin

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Wielkopolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

52°57'9.36"N, 16°58'8.65"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem projektu jest zwiększenie o 25 liczby miejsc edukacji przedszkolnej w przedszkolu w Margoninie do 31.08. 2018 roku. Nowe miejscaedukacji przedszkolnej zostaną utworzone w funkcjonującym OWP w Margoninie wyłącznie dla dzieci 3 i 4 letnich (14 chłopców, 11 dziewczynek - z danych US (za lata 2010-2013) wynika, iż chłopcy stanowią średnio 56% urodzeń w całej populacji, dlatego też podobny współczynnik przyjęto w projekcie). Potrzeba utworzenia nowych miejsc edukacji przedszkolnej w OWP w Margoninie wynika z niewystarczającej liczby miejsc edukacji przedszkolnej w Gminie - z diagnozy przeprowadzonej przez Gminę wynika, iż w roku 2015 było 178 miejsc przedszkolnych w Gminie, w tym 58 na obszarach wiejskich, natomiast brakowało miejsc dla 39 dzieci 3 i 4 letnich. W roku 2016, ze względu na zniesienie obowiązku szkolnego 6-latków, w całej Gminie zabraknie 108 miejsc dla 3 i 4 latków, podobne niedobory wystąpią w latach 2017-2020, czyli w okresie realizacji i trwałości projektu.W projekcie zrealizowane zostaną następujące działania:1. utworzenie nowych 25 miejsc wychowania przedszkolnego w OWP w Margonnie (dla 14 chłopców, 11 dziewczynek), w tym zakup pomocy dydaktycznych dla OWP w Margoninie oraz sfinansowanie bieżących kosztów utrzymania nowych 25 miejsc edukacji przedszkolnej przez okres 12 miesięcy2. Rozszerzenie oferty OWP w Margoninie o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci realizowane poza bezpłatnym czasem funkcjonowania OWP- o zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy (gimnastyka korekcyjna)- 25 dzieci, 14 chłopców, 11 dziewczynek oraz zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne - dla 25 dzieci, 14 chłopców, 11 dziewczynek3. Studia podyplomowe dla nowo zatrudnionych nauczycieli z zakresu gimnastyki korekcyjnej i integracji sensorycznej, 2 osobyRezultaty:-Liczba miejsc wychow. przedszk. dofinansowanych w programie-25-liczba nauczycieli uzyskujących kwalif.-2Składany proj. jest proj. zintegrowanym składanym w ramach wyodrębnionej puli środków. (Polish)

0 references

The aim of the project is to increase by 25 places of pre-school education in the kindergarten in Margon to 31.08. It’s 2018. New places of preschool education will be created in the functioning PLO in Margonin for only 3 and 4 year old children (14 boys, 11 girls – according to US data (for the years 2010-2013) that boys account for an average of 56 % of births in the whole population, which is why a similar rate is adopted in the project. The need to create new places of preschool education in the PLO in Margonin is due to insufficient pre-primary education sites in the Municipality – according to a diagnosis carried out by the Municipality, there were 178 preschool places in the municipality in 2015, including 58 in rural areas, while there were no seats for 39 3 and 4-year-old children. In 2016, due to the abolition of the school obligation of 6-year-olds, there will be 108 seats for 3 and 4 year-olds throughout the community, similar shortages will occur in the years 2017-2020, i.e. during the period of implementation and sustainability of the project.The project will implement the following activities:1. new 25 places of pre-school education in Margonno (for 14 boys, 11 girls), including the purchase of teaching aid for the OWP in Margonin. Extension of the offer of PLO in Margonin to classes that increase educational opportunities of children carried out outside the free time of functioning of the PLO- to include classes stimulating psychomotor development (correction gymnastics) – 25 children, 14 boys, 11 girls and classes developing socio-emotional competences – for 25 children, 14 boys, 11 girls3. Postgraduate studies for newly employed teachers in the field of corrective gymnastics and sensory integration, 2 personsResults:-Number of places of upbringing. pre-schools co-financed in the programme-25-number of teachers receiving qualified.-2The submitted project is an integrated project composed within a separate pool of funds. (English)

point in time

21 October 2020

readability score

0.1726243060286878

0 references

L’objectif du projet est d’augmenter de 25 le nombre de places préscolaires dans le jardin d’enfants de Margonin à 31.08. En 2018. De nouveaux lieux d’enseignement préscolaire seront créés dans le fonctionnement de l’OLP en Margonin uniquement pour les enfants de 3 et 4 ans (14 garçons, 11 filles — selon les données américaines (2010-2013) selon lesquelles les garçons représentent en moyenne 56 % des naissances dans l’ensemble de la population, raison pour laquelle un coefficient similaire a été adopté dans le projet. La nécessité de créer de nouvelles places préscolaires dans l’OLP à Margonin est due au nombre insuffisant de places préscolaires dans la municipalité — selon le diagnostic réalisé par la municipalité, en 2015, il y avait 178 places préscolaires dans la municipalité, dont 58 dans les zones rurales, alors qu’il n’y avait pas de place pour 39 enfants de 3 et 4 ans. En 2016, en raison de l’abolition de l’obligation scolaire des enfants de 6 ans, il y aura 108 places pour les 3 et 4 ans dans toute la municipalité, des pénuries similaires se produiront dans les années 2017-2020, c’est-à-dire pendant la période de mise en œuvre et de durabilité du projet. Extension de l’offre de l’OLP à Margonin avec des activités augmentant les possibilités d’éducation des enfants en dehors du temps libre d’exploitation de l’OLP — par des cours stimulant le développement psychomoteur (gymnastique corrective) — 25 enfants, 14 garçons, 11 filles et des activités développant des compétences socio-émotionnelles — pour 25 enfants, 14 garçons, 11 filles3. Études de troisième cycle pour les enseignants nouvellement employés dans le domaine de la gymnastique correctionnelle et de l’intégration sensorielle, 2 personnesRésultats:-Nombre de lieux d’éducation. preszk. cofinancé dans le programme-25-nombre d’enseignants recevant des qualifications. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, die Anzahl der Vorschulplätze im Kindergarten in Margonin um 25 auf 31.08. zu erhöhen. Im Jahr 2018 Neue Orte der Vorschulbildung werden in der funktionierenden PLO in Margonin nur für Kinder im Alter von 3 und 4 Jahren (14 Jungen, 11 Mädchen) geschaffen – laut US-Daten (2010-2013) machen Jungen durchschnittlich 56 % der Geburten in der gesamten Bevölkerung aus, weshalb im Projekt ein ähnlicher Koeffizient angenommen wurde. Die Notwendigkeit, neue Vorschulplätze in der PLO in Margonin zu schaffen, ist auf die unzureichende Anzahl von Vorschulplätzen in der Gemeinde zurückzuführen – laut der von der Gemeinde durchgeführten Diagnose gab es 2015 178 Vorschulplätze in der Gemeinde, davon 58 in ländlichen Gebieten, während es keine Plätze für 39 Kinder im Alter von 3 und 4 Jahren gab. Im Jahr 2016 wird es aufgrund der Abschaffung der Schulpflicht von 6-Jährigen 108 Plätze für 3- und 4-Jährige in der Gemeinde geben, ähnliche Engpässe werden in den Jahren 2017-2020 auftreten, d. h. während der Umsetzungs- und Dauerdauer des Projekts.Das Projekt wird die folgenden Aktivitäten umsetzen: 1. Schaffung neuer 25 Vorschulplätze in der PLO in Margonno (für 14 Jungen, 11 Mädchen), einschließlich des Kaufs von Lehrmitteln für die PLO in Margonina und Finanzierung der laufenden Kosten für die Aufrechterhaltung neuer 25 Orte der Vorschulbildung für einen Zeitraum von 12 Monaten2. Erweiterung des PLO-Angebots in Margonin mit Aktivitäten zur Erhöhung der Bildungschancen von Kindern, die außerhalb der freien Betriebszeit der PLO durchgeführt werden – durch Kurse zur Förderung der psychomotorischen Entwicklung (Korrekturgymnastik) – 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen und Aktivitäten, die sozioemotionale Kompetenzen entwickeln – für 25 Kinder, 14 Jungen, 11 Mädchen3. Postgraduiertenstudium für neu angestellte Lehrer im Bereich der Korrekturgymnastik und sensorischen Integration, 2 PersonenErgebnisse:-Anzahl der Orte der Erziehung. preszk. kofinanziert im Programm-25-Anzahl der Lehrer, die Qualifikationen erhalten.-2Supposed Projekt. ist ein Projekt, das Teil eines separaten Fondspools ist. (German)

point in time

13 December 2021

0 references

Het doel van het project is om het aantal voorschoolse plaatsen in de kleuterschool in Margonin met 25 te verhogen tot 31.08. In 2018. In de functionerende PLO in Margonin zullen nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs worden gecreëerd voor kinderen van 3 en 4 jaar (14 jongens, 11 meisjes — volgens gegevens van de VS (2010-2013) dat jongens gemiddeld 56 % van de geboorten in de hele bevolking uitmaken, waardoor in het project een vergelijkbare coëfficiënt is vastgesteld. De noodzaak om nieuwe voorschoolse plaatsen te creëren in de PLO in Margonin is te wijten aan het ontoereikende aantal voorschoolse plaatsen in de gemeente — volgens de diagnose van de gemeente waren er in 2015 178 voorschoolse plaatsen in de gemeente, waarvan 58 in landelijke gebieden, terwijl er geen plaats was voor 39 kinderen van 3 en 4 jaar oud. In 2016, als gevolg van de afschaffing van de schoolverplichting van 6-jarigen, zullen er 108 plaatsen zijn voor 3 en 4 jarigen in de gemeente, zullen soortgelijke tekorten optreden in de jaren 2017-2020, d.w.z. tijdens de uitvoeringsperiode en duurzaamheid van het project.Het project zal de volgende activiteiten uitvoeren: 1. Oprichting van nieuwe 25 voorschoolse plaatsen in de PLO in Margonno (voor 14 jongens, 11 meisjes), inclusief de aankoop van onderwijshulp voor de PLO in Margonina en financiering van de huidige kosten voor het behoud van nieuwe 25 plaatsen voor kleuteronderwijs voor een periode van 12 maanden2. Uitbreiding van het aanbod van de PLO in Margonin met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen buiten de vrije bedrijfstijd van de PLO vergroten — door lessen die psychomotorische ontwikkeling stimuleren (correctieve gymnastiek) — 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes en activiteiten die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen — voor 25 kinderen, 14 jongens, 11 meisjes3. Postdoctorale studies voor nieuw in dienst zijnde leraren op het gebied van correctionele gymnastiek en zintuiglijke integratie, 2 personenResultaten:-Aantal plaatsen van opvoeding. preszk. medegefinancierd in het programma-25-aantal leraren die kwalificaties ontvangen.-2Vermoeid project. is een project geïntegreerd als onderdeel van een aparte pool van fondsen. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di aumentare di 25 il numero di posti prescolastici nell'asilo di Margonin al 31.08. Nel 2018. Nuovi luoghi di istruzione prescolare saranno creati nell'OLP funzionante a Margonin solo per i bambini di 3 e 4 anni (14 ragazzi, 11 ragazze — secondo i dati statunitensi (2010-2013) che i ragazzi rappresentano in media il 56 % delle nascite nell'intera popolazione, motivo per cui è stato adottato un coefficiente simile nel progetto. La necessità di creare nuovi posti prescolari nell'OLP a Margonin è dovuta all'insufficiente numero di posti prescolari nel Comune — secondo la diagnosi effettuata dal Comune, nel 2015 c'erano 178 posti prescolari nel Comune, di cui 58 nelle zone rurali, mentre non c'erano posti per 39 bambini di 3 e 4 anni. Nel 2016, a causa dell'abolizione dell'obbligo scolastico dei bambini di 6 anni, ci saranno 108 posti per bambini di 3 e 4 anni in tutto il Comune, simili carenze si verificheranno negli anni 2017-2020, vale a dire durante il periodo di attuazione e durabilità del progetto.Il progetto realizzerà le seguenti attività: 1. Creazione di nuovi 25 posti prescolari nell'OLP a Margonno (per 14 ragazzi, 11 ragazze), tra cui l'acquisto di aiuti didattici per l'OLP a Margonina e il finanziamento dei costi attuali per il mantenimento di nuovi 25 posti di istruzione prescolare per un periodo di 12 mesi2. Ampliamento dell'offerta dell'OLP a Margonin con attività che accrescono le opportunità educative dei bambini svolti al di fuori del tempo operativo libero dell'OLP — attraverso classi che stimolano lo sviluppo psicomotorio (ginnastica correttiva) — 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze e attività di sviluppo di competenze socio-emotive — per 25 bambini, 14 ragazzi, 11 ragazze3. Studi post-laurea per insegnanti di recente impiego nel campo della ginnastica correttiva e dell'integrazione sensoriale, 2 personeRisultati:-Numero di luoghi di educazione. preszk. co-finanziato nel programma-25-numero di insegnanti che ricevono qualifiche.-2Supposto progetto. è un progetto integrato come parte di un pool separato di fondi. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es aumentar en 25 el número de plazas preescolares en el jardín de infantes de Margonin a 31,08. En 2018. Se crearán nuevos lugares de educación preescolar en la OLP que funciona en Margonin solo para niños de 3 y 4 años (14 niños, 11 niñas — según datos estadounidenses (2010-2013) que los niños representan una media del 56 % de los nacimientos en toda la población, por lo que se adoptó un coeficiente similar en el proyecto. La necesidad de crear nuevas plazas preescolares en la OLP en Margonin se debe al número insuficiente de plazas preescolares en el Municipio — según el diagnóstico realizado por el Municipio, en 2015 había 178 plazas preescolares en el Municipio, 58 en zonas rurales, mientras que no había plazas para 39 niños de 3 y 4 años de edad. En 2016, debido a la abolición de la obligación escolar de los niños de 6 años, habrá 108 plazas para niños de 3 y 4 años en todo el municipio, se producirá una escasez similar en los años 2017-2020, es decir, durante el período de implementación y durabilidad del proyecto. El proyecto implementará las siguientes actividades: 1. Creación de nuevos 25 plazas preescolares en la OLP en Margonno (para 14 niños, 11 niñas), incluida la compra de ayudas docentes para la OLP en Margonina y la financiación de los costos actuales de mantener nuevos 25 lugares de educación preescolar durante un período de 12 meses2. Ampliación de la oferta de la OLP en Margonin con actividades que aumentan las oportunidades educativas de los niños que se realizan fuera del tiempo libre de funcionamiento de la OLP — mediante clases que estimulan el desarrollo psicomotor (gimnasia correctiva) — 25 niños, 14 niños, 11 niñas y actividades que desarrollan competencias socioemocionales para 25 niños, 14 niños y 11 niñas3. Estudios de posgrado para profesores recién empleados en el campo de la gimnasia correccional y la integración sensorial, 2 personasResultados:-Número de lugares de educación. preszk. cofinanciado en el programa-25-número de profesores que reciben calificadores.-2Proyecto propuesto. es un proyecto integrado como parte de un grupo separado de fondos. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Formålet med projektet er at øge antallet af førskolepladser i børnehaven i Margonin med 25 til 31.08. I 2018. Nye steder for førskoleundervisning vil blive oprettet i den fungerende PLO i Margonin kun for børn i 3 og 4 år (14 drenge, 11 piger — ifølge amerikanske data (2010-2013), at drenge tegner sig for i gennemsnit 56 % af fødsler i hele befolkningen, hvorfor en lignende koefficient blev vedtaget i projektet. Behovet for at skabe nye førskolepladser i PLO i Margonin skyldes det utilstrækkelige antal førskolepladser i kommunen — ifølge kommunens diagnose var der i 2015 178 førskolepladser i kommunen, herunder 58 i landdistrikterne, mens der ikke var plads til 39 børn 3 og 4 år. I 2016 vil der på grund af afskaffelsen af skolepligten for 6-årige være 108 pladser til 3 og 4 årige på tværs af kommunen, lignende mangler vil forekomme i årene 2017-2020, dvs. i løbet af projektets gennemførelsesperiode og varighed.Projektet vil gennemføre følgende aktiviteter: 1. Oprettelse af nye 25 førskolepladser i PLO i Margonno (for 14 drenge, 11 piger), herunder køb af undervisningshjælp til PLO i Margonina og finansiering af de nuværende udgifter til opretholdelse af nye 25 førskoleundervisningssteder i en periode på 12 måneder2. Udvidelse af PLO's tilbud i Margonin med aktiviteter, der øger uddannelsesmulighederne for børn, der udføres uden for PLO's fritid — ved klasser, der stimulerer psykomotorisk udvikling (korrigerende gymnastik) — 25 børn, 14 drenge, 14 drenge, 11 piger og aktiviteter, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer — for 25 børn, 14 drenge, 11 piger3. Postgraduate studier for nyansatte lærere inden for korrektionsgymnastik og sensorisk integration, 2 personerResultater:-Antal opdragelsessteder. preszk. samfinansieret i programmet-25-antal lærere, der modtager kvalifikationer.-2Forventet projekt. er et projekt integreret som en del af en separat pulje af midler. (Danish)

point in time

3 July 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί κατά 25 ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας στο νηπιαγωγείο στο Margonin σε 31,08. Το 2018 Νέες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης θα δημιουργηθούν στη λειτουργική ΟΑΠ στη Margonin μόνο για παιδιά ηλικίας 3 και 4 ετών (14 αγόρια, 11 κορίτσια — σύμφωνα με τα στοιχεία των ΗΠΑ (2010-2013) ότι τα αγόρια αντιπροσωπεύουν κατά μέσο όρο το 56 % των γεννήσεων στο σύνολο του πληθυσμού, και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εγκρίθηκε ένας παρόμοιος συντελεστής στο έργο. Η ανάγκη δημιουργίας νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας στην ΟΑΠ στη Μαργονίνη οφείλεται στον ανεπαρκή αριθμό προσχολικών θέσεων στο Δήμο — σύμφωνα με τη διάγνωση που διενήργησε ο Δήμος, το 2015 υπήρχαν 178 θέσεις προσχολικής ηλικίας στο Δήμο, εκ των οποίων 58 σε αγροτικές περιοχές, ενώ δεν υπήρχαν θέσεις για 39 παιδιά 3 και 4 ετών. Το 2016, λόγω της κατάργησης της σχολικής υποχρέωσης των 6χρονων, θα υπάρχουν 108 θέσεις για παιδιά 3 και 4 ετών σε όλο τον Δήμο, παρόμοιες ελλείψεις θα προκύψουν κατά τα έτη 2017-2020, δηλ. κατά την περίοδο υλοποίησης και ανθεκτικότητας του έργου.Το έργο θα υλοποιήσει τις ακόλουθες δραστηριότητες: 1. Δημιουργία νέων 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην ΟΑΠ στο Μαργκόννο (για 14 αγόρια, 11 κορίτσια), συμπεριλαμβανομένης της αγοράς διδακτικών βοηθημάτων για την ΟΑΠ στη Μαργονίνα και χρηματοδότηση του τρέχοντος κόστους διατήρησης νέων 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για περίοδο 12 μηνών2. Επέκταση της προσφοράς της ΟΑΠ στη Μαργονίνη με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών που πραγματοποιούνται εκτός του ελεύθερου χρόνου λειτουργίας της ΟΑΠ — με μαθήματα τόνωσης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (διορθωτική γυμναστική) — 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια και δραστηριότητες που αναπτύσσουν κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες — για 25 παιδιά, 14 αγόρια, 11 κορίτσια3. Μεταπτυχιακές σπουδές για νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικούς στον τομέα της σωφρονιστικής γυμναστικής και της αισθητηριακής ένταξης, 2 άτομαΑποτελέσματα:-Αριθμός τόπων ανατροφής. (Greek)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj projekta je povećati broj predškolskih mjesta u vrtiću u Margoninu za 25 na 31.08. 2018. godine. Nova mjesta predškolskog obrazovanja bit će stvorena u funkcionalnom PLO-u u Margoninu samo za djecu u dobi od 3 i 4 godine (14 dječaka, 11 djevojčica – prema podacima SAD-a (2010. – 2013.) da dječaci čine u prosjeku 56 % rođenih u cijeloj populaciji, zbog čega je u projektu usvojen sličan koeficijent. Potreba za stvaranjem novih predškolskih mjesta u PLO-u u Margoninu posljedica je nedovoljnog broja predškolskih mjesta u Općini – prema dijagnozi koju je provela Općina, u 2015. godini u Općini je bilo 178 predškolskih mjesta, uključujući 58 u ruralnim područjima, dok nije bilo mjesta za 39 djece u dobi od 3 i 4 godine. U 2016. godini, zbog ukidanja školske obveze 6-godišnjaka, u općini će biti 108 mjesta za 3 i 4 godine, slične nestašice dogodit će se u godinama 2017.-2020., tj. tijekom razdoblja provedbe i trajnosti projekta.Projekt će provesti sljedeće aktivnosti: 1. Stvaranje novih 25 predškolskih mjesta u PLO-u u Margonnu (za 14 dječaka, 11 djevojčica), uključujući kupnju nastavnih pomagala za PLO u Margonini i financiranje tekućih troškova održavanja novih 25 mjesta predškolskog obrazovanja u razdoblju od 12 mjeseci2. Proširenje ponude PLO-a u Margoninu s aktivnostima kojima se povećavaju obrazovne mogućnosti djece koje se provode izvan slobodnog radnog vremena PLO-a – po razredima koji potiču psihomotorni razvoj (korektivna gimnastika) – 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica i aktivnosti koje razvijaju socio-emocionalne kompetencije – za 25 djece, 14 dječaka, 11 djevojčica3. Poslijediplomski studij za novozaposlene nastavnike iz područja odgojne gimnastike i senzorne integracije, 2 osobeRezultati:-Broj mjesta odgoja. prezk. sufinanciran u programu-25-broj nastavnika koji primaju kvalifikacije.-2Supposed projekt. je projekt integriran kao dio zasebnog fonda sredstava. (Croatian)

point in time

3 July 2022

0 references

Scopul proiectului este de a crește cu 25 de locuri preșcolare în grădinița din Margonin până la 31.08. În 2018. Noi locuri de învățământ preșcolar vor fi create în cadrul OEP funcțional în Margonin numai pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani (14 băieți, 11 fete – conform datelor SUA (2010-2013) că băieții reprezintă în medie 56 % din nașteri la întreaga populație, motiv pentru care în proiect a fost adoptat un coeficient similar. Necesitatea de a crea noi locuri preșcolare în OEP din Margonin se datorează numărului insuficient de locuri preșcolare din municipalitate – conform diagnosticului efectuat de municipalitate, în 2015 existau 178 de locuri preșcolare în municipalitate, dintre care 58 în mediul rural, în timp ce 39 de copii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani nu existau. În 2016, din cauza abolirii obligației școlare pentru copiii de 6 ani, vor exista 108 locuri pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 4 ani în întreaga municipalitate, vor apărea deficite similare în perioada 2017-2020, și anume în perioada de implementare și durabilitate a proiectului.Proiectul va pune în aplicare următoarele activități: 1. Crearea de noi 25 de locuri preșcolare în OEP în Margonno (pentru 14 băieți, 11 fete), inclusiv achiziționarea de ajutoare didactice pentru OEP în Margonina și finanțarea costurilor curente de menținere a noilor 25 de locuri de învățământ preșcolar pentru o perioadă de 12 luni2. Extinderea ofertei OEP în Margonin cu activități de creștere a oportunităților educaționale ale copiilor desfășurate în afara timpului liber de funcționare al OEP – prin cursuri de stimulare a dezvoltării psihomotorii (gimnastică corectivă)-25 de copii, 14 băieți, 11 fete și activități de dezvoltare a competențelor socio-emoționale – pentru 25 de copii, 14 băieți, 11 fete3. Studii postuniversitare pentru cadrele didactice nou angajate în domeniul gimnasticii corecționale și integrării senzoriale, 2 persoaneRezultate:-Număr de locuri de educație. preszk. co-finanțat în program-25-numărul de cadre didactice care primesc calificări.-2Proiectul propus. este un proiect integrat ca parte a unui grup separat de fonduri. (Romanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cieľom projektu je zvýšiť počet predškolských miest v materskej škole v Margonine o 25 na 31.08. V roku 2018. Nové miesta predškolského vzdelávania budú vytvorené vo fungujúcom OOP v Margonine len pre deti vo veku 3 a 4 rokov (14 chlapcov, 11 dievčat – podľa údajov USA (2010 – 2013), že chlapci predstavujú v priemere 56 % pôrodov v celej populácii, čo je dôvod, prečo bol v projekte prijatý podobný koeficient. Potreba vytvoriť nové predškolské miesta v OOP v Margonine je spôsobená nedostatočným počtom predškolských miest v obci – podľa diagnózy vykonanej obcou, v roku 2015 bolo 178 predškolských miest v obci, vrátane 58 vo vidieckych oblastiach, zatiaľ čo 39 detí vo veku 3 a 4 rokov nebolo miest. V roku 2016 bude v dôsledku zrušenia školskej povinnosti 6-ročných v celej obci 108 miest pre 3 a 4 roky, podobné nedostatky sa vyskytnú v rokoch 2017 – 2020, t. j. počas obdobia realizácie a trvanlivosti projektu.Projekt bude realizovať nasledujúce činnosti: 1. Vytvorenie nových 25 predškolských miest v OOP v Margonne (pre 14 chlapcov, 11 dievčat), vrátane nákupu učebných pomôcok pre OOP v Margonine a financovania súčasných nákladov na udržanie nových 25 miest predškolského vzdelávania na obdobie 12 mesiacov2. Rozšírenie ponuky OOP v Margonine o aktivity zvyšujúce vzdelávacie možnosti detí vykonávané mimo voľného prevádzkového času OOP – triedami stimulujúcimi psychomotorický vývoj (korektívna gymnastika) – 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat a aktivity rozvíjajúce sociálno-emocionálne kompetencie – pre 25 detí, 14 chlapcov, 11 dievčat3. Postgraduálne štúdium pre novozamestnávaných učiteľov v oblasti korekčnej gymnastiky a senzorickej integrácie, 2 osobyVýsledky:-Počet miest výchovy. preszk. spolufinancovaný v programe-25-počet učiteľov prijímajúcich kvalifikátory.-2Predpokladaný projekt je projekt integrovaný ako súčasť samostatného fondu fondov. (Slovak)

point in time

3 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li jiżdied b’25 l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-kindergarten f’Margonin għal 31.08. Fl-2018. Se jinħolqu postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja fil-PLO funzjonali f’Margonin biss għat-tfal ta’ 3 u 4 snin (14-il tifel, 11-il tifla — skont id-data tal-Istati Uniti (2010–2013) li s-subien jammontaw għal medja ta’ 56 % tat-twelid fil-popolazzjoni kollha, u huwa għalhekk li ġie adottat koeffiċjent simili fil-proġett. Il-ħtieġa li jinħolqu postijiet preprimarji ġodda fil-PLO f’Margonin hija dovuta għan-numru insuffiċjenti ta’ postijiet preprimarji fil-Muniċipalità — skont id-dijanjożi mwettqa mill-Muniċipalità, fl-2015 kien hemm 178 post preprimarju fil-Muniċipalità, inkluż 58 f’żoni rurali, filwaqt li ma kien hemm l-ebda post għal 39 tifel u tifla 3 u 4 snin. Fl-2016, minħabba l-abolizzjoni tal-obbligu tal-iskola ta’ dawk li għandhom 6 snin, se jkun hemm 108 post għal żgħażagħ ta’ 3 u 4 snin madwar il-Muniċipalità, nuqqasijiet simili se jseħħu fis-snin 2017–2020, jiġifieri matul il-perjodu ta’ implimentazzjoni u d-durabbiltà tal-proġett. Il-proġett se jimplimenta l-attivitajiet li ġejjin: 1. Il-ħolqien ta’ 25 post ġdid qabel l-iskola fil-PLO f’Margonno (għal 14-il tifel u tifla, 11-il tifla), inkluż ix-xiri ta’ għajnuniet għat-tagħlim għall-PLO f’Margonina u l-finanzjament tal-ispejjeż attwali taż-żamma ta’ 25 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja għal perjodu ta’ 12-il xahar2. Estensjoni tal-offerta tal-PLO f’Margonin b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal imwettqa barra mill-ħin tal-operat bla ħlas tal-PLO — skont il-klassijiet li jistimulaw l-iżvilupp psikomotoriku (ġinnastika korrettiva) — 25 tifel, 14-il tifel, 14-il tifel, 11-il tifla u attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjoemozzjonali — għal 25 tifel u tifla, 14-il tifel u tifla, 11-il tifla3. Studji postgraduate għall-għalliema li għadhom kif ġew impjegati fil-qasam tal-ġinnastika korrettiva u l-integrazzjoni sensorja, 2 personResults:-Numru ta ‘postijiet ta’ trobbija. preszk. kofinanzjat fil-programm 25-numru ta ‘għalliema li jirċievu kwalifikaturi.-2Proġett maħsub. huwa proġett integrat bħala parti minn ġabra separata ta ‘fondi. (Maltese)

point in time

3 July 2022

0 references

O objectivo do projecto é aumentar em 25 lugares o ensino pré-escolar no jardim de infância de Margon para 31.08. Estamos em 2018. Serão criados novos locais de ensino pré-escolar na OLP em funcionamento em Margonin para apenas crianças de 3 e 4 anos (14 rapazes e 11 raparigas – de acordo com dados dos EUA (para os anos de 2010-2013), os rapazes representam uma média de 56 % dos nascimentos em toda a população, razão pela qual é adotada uma taxa semelhante no projeto. A necessidade de criar novos locais de ensino pré-escolar na OLP em Margonin deve-se à insuficiência de locais de ensino pré-escolar no município – de acordo com um diagnóstico realizado pelo município, existiam 178 locais de ensino pré-escolar no município em 2015, incluindo 58 em zonas rurais, enquanto não havia lugares para 39 crianças de 3 e 4 anos de idade. Em 2016, devido à abolição da obrigação escolar das crianças de 6 anos, haverá 108 lugares para crianças de 3 e 4 anos em toda a comunidade, uma escassez semelhante ocorrerá nos anos 2017-2020, ou seja, durante o período de implementação e sustentabilidade do projeto. Alargamento da oferta da OLP em Margonin a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças realizadas fora do tempo livre de funcionamento da OLP – para incluir turmas que estimulem o desenvolvimento psicomotor (ginástica de correção) – 25 crianças, 14 rapazes, 11 raparigas e turmas que desenvolvam competências socioemocionais – para 25 crianças, 14 rapazes e 11 raparigas3. Estudos de pós-graduação para professores recém-contratados no domínio da ginástica corretiva e integração sensorial, 2 pessoasResultados:-Número de locais de educação. pré-escolas cofinanciadas no programa-25-número de professores qualificados.-2O projeto apresentado é um projeto integrado composto por um conjunto separado de fundos. (Portuguese)

point in time

3 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on lisätä Margonin päiväkodin esikoulupaikkojen määrää 25:llä 31,08:een. Vuonna 2018. Uusia esiopetuksen paikkoja luodaan Margoninissa toimivalle PLO: lle vain 3 ja 4-vuotiaille lapsille (14 poikaa, 11 tyttöä – Yhdysvaltain tietojen (2010–2013) mukaan poikien osuus koko väestöstä on keskimäärin 56 prosenttia, minkä vuoksi hankkeessa otettiin käyttöön vastaava kerroin. Tarve luoda uusia esiopetuspaikkoja PLO:n Margoninissa johtuu siitä, että kunnassa ei ole riittävästi esikoulupaikkoja – kunnan tekemän diagnoosin mukaan vuonna 2015 kunnassa oli 178 esikoulupaikkaa, joista 58 maaseutualueilla, kun taas 39:lle 3- ja 4-vuotiaalle lapselle ei ollut paikkoja. Vuonna 2016 6-vuotiaiden kouluvelvollisuuden poistamisen vuoksi kunnassa on 108 paikkaa 3- ja 4-vuotiaille, vastaavia pulaa esiintyy vuosina 2017–2020 eli hankkeen toteutus- ja kestoaikana. Hankkeella toteutetaan seuraavat toimet: 1. Uuden 25 esikoulupaikan perustaminen PLO:n Margonnossa (14 pojalle ja 11 tytölle), mukaan lukien opetustukien hankinta Margoninassa ja uusien 25 esiopetuksen ylläpitämisestä aiheutuvien kustannusten rahoittaminen 12 kuukauden ajan2. PLO:n Margoninissa tekemän tarjouksen laajentaminen siten, että lasten koulutusmahdollisuuksia lisätään PLO:n vapaan toiminta-ajan ulkopuolella – tunneilla, jotka stimuloivat psykomotorista kehitystä (korjaava voimistelu) – 25 lasta, 14 poikaa, 11 tyttöä ja toimintaa, joka kehittää sosio-emotionaalisia taitoja – 25 lapselle, 14 pojalle ja 11 tytölle3. Jatko-opintoja vasta palkattu opettajat alalla rangaistus voimistelu ja aistinvarainen integraatio, 2 henkilöäTulosteet:-Numero paikkoja kasvatus. preszk. osarahoitetaan ohjelman 25-lukuinen opettajat saavat karsinnat.-2Supposed projekti. on hanke integroitu osana erillistä joukko varoja. (Finnish)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj projekta je povečati število vrtcev v vrtcu v Margoninu za 25 na 31.08. V letu 2018 Nova mesta predšolske vzgoje bodo ustvarjena v delujočem PLO v Margoninu samo za otroke, stare 3 in 4 leta (14 dečkov, 11 deklet – po podatkih ZDA (2010–2013), da dečki predstavljajo v povprečju 56 % rojstev v celotni populaciji, zato je bil v projektu sprejet podoben koeficient. Potreba po ustvarjanju novih predšolskih prostorov v PLO v Margoninu je posledica nezadostnega števila predšolskih mest v občini – glede na diagnozo, ki jo je izvedla občina, je bilo leta 2015 v občini 178 predšolskih mest, od tega 58 na podeželju, medtem ko ni bilo prostora za 39 otrok, starih 3 in 4 let. V letu 2016 bo zaradi ukinitve šolske obveznosti 6-letnikov po občini 108 mest za 3 in 4-letnike, podobno pomanjkanje pa se bo pojavilo v letih 2017–2020, tj. v obdobju izvajanja in trajnosti projekta. Projekt bo izvajal naslednje dejavnosti: 1. Ustanovitev novih 25 predšolskih mest v PLO v Margonnu (za 14 dečkov, 11 deklet), vključno z nakupom pomoči za poučevanje PLO v Margonini in financiranjem trenutnih stroškov vzdrževanja novih 25 mest predšolskega izobraževanja za obdobje 12 mesecev2. Razširitev ponudbe PLO v Margoninu z aktivnostmi, ki povečujejo izobraževalne možnosti otrok, ki se izvajajo zunaj prostega časa delovanja PLO – z razredi, ki spodbujajo psihomotorični razvoj (korektivna gimnastika) – 25 otrok, 14 fantov, 11 deklet in dejavnosti, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence – za 25 otrok, 14 fantov, 11 deklet3. Podiplomski študij za novozaposlene učitelje s področja korekcijske gimnastike in senzorične integracije, 2 osebiRezultati:-Število krajev vzgoje. preszk. sofinanciran v programu-25-število učiteljev, ki prejemajo kvalifikatorje. (Slovenian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cílem projektu je zvýšit počet předškolních míst ve školce v Margoninu o 25 na 31,08. V roce 2018 Nová místa předškolního vzdělávání budou vytvořena ve funkční OOP v Margoninu pouze pro děti ve věku 3 a 4 let (14 chlapců, 11 dívek – podle údajů USA (2010–2013), že chlapci představují v průměru 56 % porodů v celé populaci, což je důvod, proč byl v projektu přijat podobný koeficient. Potřeba vytvoření nových předškolních míst v OOP v Margoninu je způsobena nedostatečným počtem předškolních míst v obci – podle diagnózy obce bylo v roce 2015 v obci 178 předškolních míst, z toho 58 ve venkovských oblastech, zatímco pro 39 dětí ve věku 3 a 4 let nebylo místo. V roce 2016 bude v důsledku zrušení školní povinnosti 6letých dětí v obci 108 míst pro 3 a 4 roky, podobný nedostatek nastanou v letech 2017–2020, tj. v období realizace a trvanlivosti projektu.Projekt bude realizovat následující činnosti: 1. Vytvoření nových 25 předškolních míst v OOP v Margonnu (pro 14 chlapců, 11 dívek), včetně nákupu pomůcek pro OOP v Margonině a financování současných nákladů na zachování nových 25 míst předškolního vzdělávání po dobu 12 měsíců2. Prodloužení nabídky OOP v Margoninu o aktivity zvyšující vzdělávací příležitosti dětí mimo volný provozní čas OOP – o třídy stimulující psychomotorický vývoj (nápravná gymnastika) – 25 dětí, 14 chlapců, 11 dívek a aktivity rozvíjející sociálně-emocionální kompetence – pro 25 dětí, 14 chlapců, 11 dívek3. Postgraduální studium pro nově zaměstnané učitele v oblasti nápravné gymnastiky a senzorické integrace, 2 osobyVýsledky:-Počet míst výchovy. preszk. spolufinancovaný v programu-25-počet učitelů přijímajících kvalifikaci.-2Předpokládá se projekt. (Czech)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekto tikslas – iki 31,08 m. padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų Margonino darželyje skaičių 25. 2018 m. Naujos ikimokyklinio ugdymo vietos bus sukurtos veikiančioje PLO Margonin tik vaikams nuo 3 iki 4 metų (14 berniukų, 11 mergaičių – remiantis JAV duomenimis (2010–2013), kad berniukai sudaro vidutiniškai 56 % visų gyventojų, todėl panašus koeficientas buvo patvirtintas projekte. Poreikis steigti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas PLO Margonine atsirado dėl nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų skaičiaus savivaldybėje – pagal savivaldybės atliktą diagnozę 2015 m. savivaldybėje buvo 178 ikimokyklinio ugdymo vietos, iš jų 58 kaimo vietovėse, o vietų 39 vaikams nuo 3 iki 4 metų nebuvo. 2016 m., panaikinus 6 metų amžiaus vaikų pareigą mokyklai, savivaldybėje bus 108 vietos 3 ir 4 metų vaikams, panašus trūkumas atsiras 2017–2020 m., t. y. projekto įgyvendinimo ir ilgaamžiškumo laikotarpiu.Projektas įgyvendins šias veiklas: 1. Naujų 25 ikimokyklinio ugdymo vietų įkūrimas PLO Margonne (14 berniukų, 11 mergaičių), įskaitant mokymo priemonių PIO Margoninoje įsigijimą ir dabartinių išlaidų, susijusių su naujų 25 ikimokyklinio ugdymo vietų išlaikymu 12 mėnesių laikotarpiui, finansavimą2. PIO pasiūlymo išplėtimas Margonine su veikla, kuria didinamos vaikų švietimo galimybės, vykdomos už PIO laisvo darbo laiko – klasėse, skatinančios psichomotorinę plėtrą (korekcinė gimnastika) – 25 vaikai, 14 berniukų, 11 mergaičių ir veikla, ugdanti socialines ir emocines kompetencijas – 25 vaikams, 14 berniukų, 11 mergaičių3. Antrosios pakopos studijos naujai įdarbintiems mokytojams korekcinės gimnastikos ir jutiminės integracijos srityje, 2 asmenysRezultatai:-Mokymo vietų skaičius. preszk. bendrai finansuojamas į programą-25-kvalifikacijas gaunančių mokytojų skaičius. (Lithuanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir par 25 pirmsskolas vietām Margoninā bērnudārzā palielināt līdz 31.08. 2018. gadā. Funkcionējošajā PLO Margoninā tiks izveidotas jaunas pirmsskolas izglītības vietas tikai 3 un 4 gadus veciem bērniem (14 zēniem, 11 meitenēm — saskaņā ar ASV datiem (2010.-2013. g.), ka zēni veido vidēji 56 % no dzimstības visiem iedzīvotājiem, tāpēc projektā tika pieņemts līdzīgs koeficients. Nepieciešamība izveidot jaunas pirmsskolas vietas PLO Margoninā ir saistīta ar nepietiekamu pirmsskolas vietu skaitu pašvaldībā — saskaņā ar pašvaldības veikto diagnozi 2015. gadā pašvaldībā bija 178 pirmsskolas vietas, tai skaitā 58 lauku apvidos, bet 39 bērniem 3 un 4 gadu vecumā nebija vietu. 2016. gadā, atceļot skolas pienākumu 6 gadus veciem cilvēkiem, visā pašvaldībā būs 108 vietas 3 un 4 gadus veciem jauniešiem, līdzīgs trūkums notiks 2017.–2020. gadā, t. i., projekta īstenošanas un ilgmūžības periodā.Projekts īstenos šādas aktivitātes: 1. Jaunu 25 pirmsskolas vietu izveide PLO Margonno (14 zēniem, 11 meitenēm), tai skaitā mācību līdzekļu iegāde PLO Margoninā un pašreizējo izmaksu finansēšana jaunu 25 pirmsskolas izglītības vietu uzturēšanai 12 mēnešus2. PLO piedāvājuma paplašināšana Margoninā ar aktivitātēm, kas palielina izglītības iespējas bērniem ārpus PLO brīvā darba laika — ar klasēm, kas stimulē psihomotoro attīstību (koriģējošā vingrošana) — 25 bērni, 14 zēni, 11 meitenes un aktivitātes, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences — 25 bērniem, 14 zēniem, 11 meitenēm3. Pēcdiploma studijas jaunnodarbinātiem skolotājiem korekcijas vingrošanas un sensorās integrācijas jomā, 2 personasRezultāti:-Uzaudzināšanas vietu skaits. preszk. līdzfinansēts programmā-25 skolotāju skaits, kas saņem kvalifikācijas.-2Pieņemamais projekts. ir projekts, kas integrēts kā daļa no atsevišķa fondu fonda. (Latvian)

point in time

3 July 2022

0 references

Целта на проекта е да се увеличи с 25 броя на предучилищните места в детската градина в Маргонин до 31.08. През 2018 г. Нови места за предучилищно образование ще бъдат създадени в функциониращата ООП в Маргонин само за деца на възраст 3 и 4 години (14 момчета, 11 момичета — по данни на САЩ (2010—2013 г.), че момчетата представляват средно 56 % от ражданията в цялото население, поради което в проекта е приет подобен коефициент. Необходимостта от създаване на нови предучилищни места в ООП в Маргонин се дължи на недостатъчния брой предучилищни места в общината — според диагнозата, извършена от общината, през 2015 г. в общината е имало 178 предучилищни места, от които 58 в селските райони, а за 39 деца на възраст 3 и 4 години няма места. През 2016 г., поради премахването на училищните задължения на 6-годишните, ще има 108 места за 3 и 4-годишни в цялата община, подобен недостиг ще възникне и през периода 2017—2020 г., т.е. през периода на изпълнение и трайност на проекта.Проектът ще изпълнява следните дейности: 1. Създаване на нови 25 места за предучилищно образование в ООП в Маргонно (за 14 момчета, 11 момичета), включително закупуване на учебни помагала за ООП в Маргонина и финансиране на текущите разходи за поддържане на нови 25 места за предучилищно образование за период от 12 месеца2. Разширяване на офертата на ООП в Маргонин с дейности за повишаване на образователните възможности на децата, осъществявани извън свободното работно време на ООП — чрез часове, стимулиращи психомоторно развитие (корективна гимнастика) — 25 деца, 14 момчета, 11 момичета и дейности, развиващи социално-емоционални компетентности — за 25 деца, 14 момчета, 11 момичета3. Следдипломно обучение за новоназначени учители в областта на изправителната гимнастика и сензорната интеграция, 2 душиРезултати:-Брой места за възпитание. (Bulgarian)

point in time

3 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy a Margonin-i óvodában az óvodai óvodában 25 évvel növelje az óvodai helyek számát. 2018-ban. A Margoninban működő PLO-ban csak a 3 és 4 éves gyermekek (14 fiú, 11 lány) számára hoznak létre új iskola előtti nevelési helyeket – az Egyesült Államok adatai (2010–2013) szerint a fiúk a születések átlagosan 56%-át teszik ki a teljes népességben, ezért hasonló együtthatót fogadtak el a projektben. A Margoninban található PFSZ-ben új óvodai helyek létrehozásának szükségessége az önkormányzaton belüli óvodai helyek elégtelen számának tudható be – az önkormányzat által végzett diagnózis szerint 2015-ben 178 óvodai hely volt az önkormányzatban, ebből 58 vidéki területen, míg 39 3 és 4 éves gyermek számára nem volt hely. 2016-ban a 6 évesek iskolai kötelezettségének eltörlése miatt az önkormányzaton belül 108 férőhely lesz a 3 és 4 évesek számára, hasonló hiányok alakulnak ki a 2017–2020-as években, azaz a projekt megvalósításának és tartósságának időszakában.A projekt a következő tevékenységeket hajtja végre. A PFSZ kínálatának kiterjesztése Margoninban a PLO szabad működési idején kívül végzett oktatási lehetőségekkel – a pszichomotoros fejlődést ösztönző osztályok (korrektív torna) – 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány és társadalmi-érzelmi kompetenciák fejlesztése révén – 25 gyermek, 14 fiú, 11 lány3. Posztgraduális tanulmányok az újonnan alkalmazott tanárok számára a korrekciós gimnasztika és az érzékszervi integráció területén, 2 főEredmény:-A nevelési helyek száma. preszk. társfinanszírozott a programban-25-ös számú tanár kap selejtezőket. (Hungarian)

point in time

3 July 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail méadú 25 ar líon na n-áiteanna réamhscoile sa naíscoil i Margonin go 31.08. In 2018. Cruthófar áiteanna nua oideachais réamhscoile i PLO feidhmiú i Margonin ach amháin do leanaí 3 agus 4 bliana d’aois (buachaillí 14, 11 cailíní — de réir sonraí SAM (2010-2013) gurb ionann buachaillí ar an meán de 56 % de bhreitheanna sa daonra ar fad, agus sin an fáth ar glacadh comhéifeacht den chineál céanna sa tionscadal. Tá an gá atá le háiteanna réamhscoile nua a chruthú sa PLO i Margonin mar gheall ar líon neamhleor na n-áiteanna réamhscoile sa Bardas — de réir an diagnóis a rinne an Bardas, i 2015 bhí 178 áit réamhscoile sa Bardas, lena n-áirítear 58 i gceantair thuaithe, cé nach raibh aon áiteanna do 39 leanbh 3 agus 4 bliana d’aois. I 2016, mar gheall ar dheireadh a chur le hoibleagáid scoile na ndaoine 6 bliana d’aois, beidh 108 áit ann do dhaoine 3 agus 4 bliana d’aois ar fud na Bardas, beidh ganntanas den chineál céanna sna blianta 2017-2020, i.e. le linn thréimhse chur i bhfeidhm agus marthanacht an tionscadail.Cuirfidh an tionscadal na gníomhaíochtaí seo a leanas i bhfeidhm: 1. Cruthú áiteanna nua réamhscoile sa PLO i Margonno (do 14 bhuachaill, 11 cailín), lena n-áirítear áiseanna teagaisc a cheannach don PLO i Margonina agus maoiniú a dhéanamh ar na costais reatha a bhaineann le 25 áit nua oideachais réamhscoile a chothabháil ar feadh tréimhse 12 mhí2. Síneadh a chur le tairiscint PLO i Margonin le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí lasmuigh d’am oibriúcháin saor in aisce PLO — ag ranganna a spreagann forbairt síceamótair (gleacaíocht cheartaitheach) — 25 leanbh, 14 bhuachaill, 11 chailíní agus gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlachtaí so-mhothúchánacha — do 25 leanbh, 14 bhuachaill, 11 cailín. Staidéar iarchéime do mhúinteoirí nuafhostaithe i réimse na gleacaíochta ceartúcháin agus comhtháthú céadfach, 2 peopleResults:-Líon na n-áiteanna de upbringing. preszk. cómhaoinithe sa chlár-25-líon na múinteoirí ag fáil cáilithe. (Irish)

point in time

3 July 2022

0 references

Syftet med projektet är att öka antalet förskoleplatser i förskolan i Margonin med 25 till 31.08. År 2018. Nya platser för förskoleutbildning kommer att skapas i den fungerande PLO i Margonin endast för barn 3 och 4 år gammal (14 pojkar, 11 flickor – enligt amerikanska uppgifter (2010–2013) att pojkar står för i genomsnitt 56 % av födslarna i hela befolkningen, varför en liknande koefficient antogs i projektet. Behovet av att skapa nya förskoleplatser i PLO i Margonin beror på det otillräckliga antalet förskoleplatser i kommunen – enligt kommunens diagnos fanns det under 2015 178 förskoleplatser i kommunen, varav 58 på landsbygden, medan det inte fanns några platser för 39 barn 3 och 4 år gamla. På grund av avskaffandet av skolplikten för 6-åringar kommer det 2016 att finnas 108 platser för 3 och 4-åringar i hela kommunen, liknande brister kommer att uppstå under åren 2017–2020, dvs. under projektets genomförande och varaktighet.Projektet kommer att genomföra följande verksamheter: 1. Inrättande av nya 25 förskoleplatser i PLO i Margonno (för 14 pojkar, 11 flickor), inklusive inköp av undervisningsstöd till PLO i Margonina och finansiering av de nuvarande kostnaderna för att upprätthålla nya 25 platser för förskoleutbildning under en period av 12 månader2. Förlängning av PLO:s erbjudande i Margonin med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter utanför PLO:s fria drifttid – genom klasser som stimulerar psykomotorisk utveckling (korrigerande gymnastik) – 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor och aktiviteter som utvecklar socio-emotionell kompetens – för 25 barn, 14 pojkar, 11 flickor3. Forskarutbildning för nyanställda lärare inom kriminalitet gymnastik och sensorisk integration, 2 personerResultat:- Antal platser för uppfostran. preszk. medfinansieras i programmet-25-antal lärare som får kvalificeringar.-2Supposed projekt. är ett projekt integrerat som en del av en separat pool av medel. (Swedish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on suurendada Margonini lasteaias 25 koolieelsete kohtade arvu 31.08-ni. 2018. aastal. Uued alushariduse kohad luuakse toimivas PLO-s Margoninis ainult 3- ja 4-aastastele lastele (14 poissi, 11 tüdrukut – USA andmetel (2010–2013), et poisid moodustavad keskmiselt 56 % kogu elanikkonna sündidest, mistõttu võeti projektis kasutusele sarnane koefitsient. Vajadus luua Margoninis PLO-s uued eelkoolikohad on tingitud eelkoolikohtade ebapiisavast arvust omavalitsuses – omavalitsuse poolt läbi viidud diagnoosi kohaselt oli omavalitsuses 2015. aastal 178 eelkoolikohta, sealhulgas 58 maapiirkondades, samas kui 39 3- ja 4-aastasele lapsele kohti ei olnud. 2016. aastal on 6-aastaste koolikohustuse kaotamise tõttu omavalitsuses 108 kohta 3 ja 4 aasta vanustele, sarnased puudujäägid ilmnevad aastatel 2017–2020, st projekti elluviimise ja kestvuse ajal.Projektiga viiakse ellu järgmised tegevused: 1. uute 25 eelkoolikoha loomine Margonnos (14 poisile, 11 tüdrukule), sealhulgas Margonina PLO õppetoetuste ostmine ja uute 25 koolieelse õppekoha säilitamine 12 kuu jooksul2. PLO pakkumise laiendamine Margoninis tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi väljaspool PVO vaba tegutsemisaega – psühhomotoorset arengut stimuleerivate klasside (korrigeeriva võimlemise) kaudu – 25 last, 14 poissi, 11 tüdrukut ja sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi arendavaid tegevusi – 25 lapsele, 14 poisile, 11 tüdrukule3. Aspirantuur äsja tööle võetud õpetajatele korrigeeriva võimlemise ja sensoorse integratsiooni valdkonnas, 2 inimestTulemused:-kasvatuskohtade arv. preszk. kaasrahastatud programmis 25-arv õpetajaid, kes saavad kvalifikatsioone.-2Soovitatud projekt. on projekt, mis on integreeritud eraldi fondide kogumi osana. (Estonian)

point in time

3 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: chodzieski

0 references

priority axis