Q103896 (Q103896): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:49, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    409,859.75 zloty
    0 references
    98,366.34 Euro
    13 January 2020
    0 references
    482,187.95 zloty
    0 references
    115,725.108 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2017
    0 references
    31 December 2017
    0 references
    POWIAT ZGIERSKI
    0 references
    W wyniku przeprowadzonej diagnozy potrzeb edukacyjnej Zespołu Szkół nr 1 im. Jakuba Stefana Cezaka w Zgierzu ustalono, że istnieje potrzeba rozszerzenia oferty edukacyjnej szkoły o: 1. warsztaty (kursy) zwiększające atrakcyjność przyszłych absolwentów placówki na rynku pracy, 2 doradztwo edukacyjno – zawodowe 3. doposażenie szkoły w nowoczesny sprzęt 4. przeszkolenie nauczycieli z jego obsługi Celem projektu jest zaspokojone tych potrzeb. Wszystkie zaproponowane przez nas warsztaty powstały po konsultacjach z organizacjami branżowymi, pracodawcami oraz Powiatowym Urzędem Pracy (otoczenie społeczno – gospodarcze szkoły). Wybrano elementy pozwalające na zdobycie kompetencji oczekiwanych przez pracodawców i sprawne funkcjonowanie na rynku pracy. Dzięki metodzie dualnej (nauczyciel i praktyk) można było osiągnąć najwyższą jakość i poważną liczbę godzin (40 g.) warsztatów przy akceptowalnej w projektach UE cenie. Pracodawcy zaproponowali wsparcie naszych prowadzących w zajęciach. Nie ma lepszego sposobu poznawania zawodu niż środowisko zawodowe. Obecność na egzaminie przedstawiciela szkoły (n-l zawodu) oraz praktyka (z org. branżowej) gwarantuje najwyższy poziom weryfikacji wiedzy i umiejętności. Podsumowaniem nabytej wiedzy będzie wykorzystanie jej podczas stażu. W projekcie weźmie udział 91 os. (61K i 30M). Rekrutacja do projektu jest sprawiedliwa, transparentna, udokumentowana, dostępna dla wszystkich zaangażowanych w ww. proces. Projekt poprzedziła diagnoza na podstawie indywidualnego zapotrzebowania szkół lub placówek systemu oświaty, zatwierdzona przez organ prowadzący. Zajęcia i wybór grupy docelowej stanowią uzupełnienie do zajęć obowiązkowych. Realizacja staży jest zgodna z warunkami określonymi na podstawie Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020 oraz wskazanymi w Regulaminie ko (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPLD.11.03.01-10-0065/16
    0 references