Technical and pedagogical support for those involved in the fight against illegality and language learning: information to all the public and professionalisation of those involved in vocational training (Q3694505): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Technische und pädagogische Unterstützung der Akteure im Kampf gegen Iltrismus und beim Erlernen der Sprache: Unterrichtung aller Öffentlichkeit und Professionalisierung der Akteure der Berufsbildung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Technische en pedagogische ondersteuning voor degenen die betrokken zijn bij de bestrijding van illegaliteit en het leren van talen: voorlichting aan alle burgers en professionalisering van degenen die betrokken zijn bij de beroepsopleiding | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sostegno tecnico e pedagogico a coloro che sono coinvolti nella lotta contro l'illegalità e l'apprendimento delle lingue: informazione del pubblico e professionalizzazione delle persone coinvolte nella formazione professionale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyo técnico y pedagógico a quienes participan en la lucha contra la ilegalidad y el aprendizaje de idiomas: información al público y profesionalización de las personas que participan en la formación profesional | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tehniline ja pedagoogiline tugi neile, kes on seotud võitlusega ebaseadusliku tegevuse ja keeleõppe vastu: teave kõigile üldsusele ja kutsekoolitusega seotud isikute professionaalsemaks muutmine | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Techninė ir pedagoginė parama asmenims, dalyvaujantiems kovoje su neteisėtumu ir kalbų mokymusi: visuomenės informavimas ir profesiniame mokyme dalyvaujančių asmenų profesionalizavimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tehnička i pedagoška potpora osobama uključenima u borbu protiv nezakonitosti i učenja jezika: informiranje javnosti i profesionalizacija osoba koje sudjeluju u strukovnom osposobljavanju | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τεχνική και παιδαγωγική υποστήριξη όσων συμμετέχουν στην καταπολέμηση της παρανομίας και της εκμάθησης γλωσσών: ενημέρωση του κοινού και επαγγελματισμός όσων συμμετέχουν στην επαγγελματική κατάρτιση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Technická a pedagogická podpora pre tých, ktorí sú zapojení do boja proti nezákonnosti a jazykovému vzdelávaniu: informovanie verejnosti a profesionalizácia osôb zapojených do odbornej prípravy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tekninen ja pedagoginen tuki niille, jotka osallistuvat laittoman toiminnan torjuntaan ja kieltenoppimiseen: tiedottaminen kaikille ammattikoulutukseen osallistuville ja ammatillinen koulutus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wsparcie techniczne i pedagogiczne dla osób zaangażowanych w walkę z nielegalnością i naukę języków obcych: informowanie ogółu społeczeństwa i profesjonalizacja osób zaangażowanych w kształcenie zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Technikai és pedagógiai támogatás a jogellenesség elleni küzdelemben és a nyelvtanulásban részt vevők számára: a nyilvánosság tájékoztatása és a szakképzésben részt vevők professzionalizálása | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Technická a pedagogická podpora pro osoby zapojené do boje proti nezákonnosti a studiu jazyků: informování veřejnosti a profesionalizace osob podílejících se na odborném vzdělávání | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Tehniskais un pedagoģiskais atbalsts personām, kas iesaistītas cīņā pret nelikumībām un valodu apguvi: informācija visai sabiedrībai un arodmācībās iesaistīto personu profesionalizācija | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacaíocht theicniúil agus oideolaíoch dóibh siúd a bhfuil baint acu leis an gcomhrac i gcoinne na neamhdhleathachta agus na foghlama teangacha: faisnéis don phobal go léir agus gairmiúlú na ndaoine sin a bhfuil baint acu leis an ngairmoiliúint | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Tehnična in pedagoška podpora tistim, ki sodelujejo v boju proti nezakonitosti in učenju jezikov: obveščanje javnosti in profesionalizacija udeležencev poklicnega usposabljanja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Техническа и педагогическа подкрепа за лицата, участващи в борбата срещу незаконния характер и изучаването на езици: информиране на обществеността и професионализация на лицата, участващи в професионално обучение | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ tekniku u pedagoġiku għal dawk involuti fil-ġlieda kontra l-illegalità u t-tagħlim tal-lingwi: informazzjoni lill-pubbliku kollu u professjonalizzazzjoni ta’ dawk involuti fit-taħriġ vokazzjonali | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoio técnico e pedagógico às pessoas envolvidas na luta contra a ilegalidade e na aprendizagem de línguas: informação ao público em geral e profissionalização das pessoas envolvidas na formação profissional | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Teknisk og pædagogisk støtte til dem, der er involveret i bekæmpelsen af ulovlighed og sprogindlæring: information til offentligheden og professionalisering af dem, der er involveret i erhvervsuddannelse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijin tehnic și pedagogic pentru cei implicați în combaterea ilegalității și a învățării limbilor străine: informarea publicului și profesionalizarea persoanelor implicate în formarea profesională | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Tekniskt och pedagogiskt stöd till dem som deltar i kampen mot olaglighet och språkinlärning: information till allmänheten och professionalisering av dem som deltar i yrkesutbildning | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3694505 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3694505 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3694505 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3694505 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3694505 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3694505 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3694505 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3694505 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3694505 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3694505 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3694505 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3694505 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3694505 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3694505 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): CENTRE RESSOURCES ILLESTRISME DE LA REGION PROVENCE ALPES COTE D'AZUR / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: This project is divided into two main components: — one concerns information (all public) about people who do not master basic skills and the provision of community-based actions to enable lifelong learning of these skills. — the second part concerns the professionalisation of vocational training actors in order to enable them to better accompany the public in fragility with the basic skills. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0096611270402364
| |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: _ / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3773086 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt besteht aus zwei Hauptbereichen: — eine betrifft die Information (alle Öffentlichkeit) über Personen, die die Grundfertigkeiten nicht beherrschen, und das Angebot von bürgernahen Maßnahmen, um das lebenslange Lernen dieser Kompetenzen zu ermöglichen. — der zweite Teil betrifft die Professionalisierung der Berufsbildungsakteure, damit sie die instabilen Bevölkerungsgruppen besser mit den Grundfertigkeiten begleiten können. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt besteht aus zwei Hauptbereichen: — eine betrifft die Information (alle Öffentlichkeit) über Personen, die die Grundfertigkeiten nicht beherrschen, und das Angebot von bürgernahen Maßnahmen, um das lebenslange Lernen dieser Kompetenzen zu ermöglichen. — der zweite Teil betrifft die Professionalisierung der Berufsbildungsakteure, damit sie die instabilen Bevölkerungsgruppen besser mit den Grundfertigkeiten begleiten können. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt besteht aus zwei Hauptbereichen: — eine betrifft die Information (alle Öffentlichkeit) über Personen, die die Grundfertigkeiten nicht beherrschen, und das Angebot von bürgernahen Maßnahmen, um das lebenslange Lernen dieser Kompetenzen zu ermöglichen. — der zweite Teil betrifft die Professionalisierung der Berufsbildungsakteure, damit sie die instabilen Bevölkerungsgruppen besser mit den Grundfertigkeiten begleiten können. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dit project bestaat uit twee hoofdcomponenten: de ene betreft informatie (alle burgers) over mensen die de basisvaardigheden niet beheersen en het aanbieden van gemeenschapsgerichte acties om een leven lang leren van deze vaardigheden mogelijk te maken. het tweede deel betreft de professionalisering van actoren op het gebied van de beroepsopleiding, zodat zij het publiek beter kunnen begeleiden in kwetsbare situaties met de basisvaardigheden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dit project bestaat uit twee hoofdcomponenten: de ene betreft informatie (alle burgers) over mensen die de basisvaardigheden niet beheersen en het aanbieden van gemeenschapsgerichte acties om een leven lang leren van deze vaardigheden mogelijk te maken. het tweede deel betreft de professionalisering van actoren op het gebied van de beroepsopleiding, zodat zij het publiek beter kunnen begeleiden in kwetsbare situaties met de basisvaardigheden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dit project bestaat uit twee hoofdcomponenten: de ene betreft informatie (alle burgers) over mensen die de basisvaardigheden niet beheersen en het aanbieden van gemeenschapsgerichte acties om een leven lang leren van deze vaardigheden mogelijk te maken. het tweede deel betreft de professionalisering van actoren op het gebied van de beroepsopleiding, zodat zij het publiek beter kunnen begeleiden in kwetsbare situaties met de basisvaardigheden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto si articola in due componenti principali: — uno riguarda l'informazione (tutto il pubblico) sulle persone che non padroneggiano le competenze di base e la fornitura di azioni basate sulla comunità per consentire l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita di tali competenze. — la seconda parte riguarda la professionalizzazione degli attori della formazione professionale al fine di consentire loro di accompagnare meglio il pubblico in fragilità con le competenze di base. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si articola in due componenti principali: — uno riguarda l'informazione (tutto il pubblico) sulle persone che non padroneggiano le competenze di base e la fornitura di azioni basate sulla comunità per consentire l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita di tali competenze. — la seconda parte riguarda la professionalizzazione degli attori della formazione professionale al fine di consentire loro di accompagnare meglio il pubblico in fragilità con le competenze di base. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si articola in due componenti principali: — uno riguarda l'informazione (tutto il pubblico) sulle persone che non padroneggiano le competenze di base e la fornitura di azioni basate sulla comunità per consentire l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita di tali competenze. — la seconda parte riguarda la professionalizzazione degli attori della formazione professionale al fine di consentire loro di accompagnare meglio il pubblico in fragilità con le competenze di base. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Este proyecto se divide en dos componentes principales: — uno se refiere a la información (todos los públicos) sobre las personas que no dominan las competencias básicas y la realización de acciones comunitarias para permitir el aprendizaje permanente de estas capacidades. la segunda parte se refiere a la profesionalización de los agentes de la formación profesional para que puedan acompañar mejor al público en fragilidad con las competencias básicas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Este proyecto se divide en dos componentes principales: — uno se refiere a la información (todos los públicos) sobre las personas que no dominan las competencias básicas y la realización de acciones comunitarias para permitir el aprendizaje permanente de estas capacidades. la segunda parte se refiere a la profesionalización de los agentes de la formación profesional para que puedan acompañar mejor al público en fragilidad con las competencias básicas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Este proyecto se divide en dos componentes principales: — uno se refiere a la información (todos los públicos) sobre las personas que no dominan las competencias básicas y la realización de acciones comunitarias para permitir el aprendizaje permanente de estas capacidades. la segunda parte se refiere a la profesionalización de los agentes de la formación profesional para que puedan acompañar mejor al público en fragilidad con las competencias básicas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt jaguneb kaheks põhikomponendiks: – üks puudutab (kogu avalikkust) teavet inimeste kohta, kellel ei ole põhioskusi, ning kogukonnapõhiste meetmete pakkumist, et võimaldada nende oskuste elukestvat õpet. – teine osa käsitleb kutsekoolituses osalejate kutseliseks muutmist, et võimaldada neil paremini varustada avalikkust ebakindlas olukorras põhioskustega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jaguneb kaheks põhikomponendiks: – üks puudutab (kogu avalikkust) teavet inimeste kohta, kellel ei ole põhioskusi, ning kogukonnapõhiste meetmete pakkumist, et võimaldada nende oskuste elukestvat õpet. – teine osa käsitleb kutsekoolituses osalejate kutseliseks muutmist, et võimaldada neil paremini varustada avalikkust ebakindlas olukorras põhioskustega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jaguneb kaheks põhikomponendiks: – üks puudutab (kogu avalikkust) teavet inimeste kohta, kellel ei ole põhioskusi, ning kogukonnapõhiste meetmete pakkumist, et võimaldada nende oskuste elukestvat õpet. – teine osa käsitleb kutsekoolituses osalejate kutseliseks muutmist, et võimaldada neil paremini varustada avalikkust ebakindlas olukorras põhioskustega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šis projektas suskirstytas į dvi pagrindines sudedamąsias dalis: – vienas susijęs su informacija (visai visuomenei) apie žmones, kurie neįgyja pagrindinių įgūdžių, ir su bendruomeninių veiksmų, kuriais siekiama sudaryti sąlygas šių įgūdžių mokymuisi visą gyvenimą, teikimu. – antroji dalis susijusi su profesinio mokymo dalyvių profesionalumu, kad jie galėtų geriau lydėti pažeidžiamumą patiriančią visuomenę su pagrindiniais įgūdžiais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šis projektas suskirstytas į dvi pagrindines sudedamąsias dalis: – vienas susijęs su informacija (visai visuomenei) apie žmones, kurie neįgyja pagrindinių įgūdžių, ir su bendruomeninių veiksmų, kuriais siekiama sudaryti sąlygas šių įgūdžių mokymuisi visą gyvenimą, teikimu. – antroji dalis susijusi su profesinio mokymo dalyvių profesionalumu, kad jie galėtų geriau lydėti pažeidžiamumą patiriančią visuomenę su pagrindiniais įgūdžiais. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šis projektas suskirstytas į dvi pagrindines sudedamąsias dalis: – vienas susijęs su informacija (visai visuomenei) apie žmones, kurie neįgyja pagrindinių įgūdžių, ir su bendruomeninių veiksmų, kuriais siekiama sudaryti sąlygas šių įgūdžių mokymuisi visą gyvenimą, teikimu. – antroji dalis susijusi su profesinio mokymo dalyvių profesionalumu, kad jie galėtų geriau lydėti pažeidžiamumą patiriančią visuomenę su pagrindiniais įgūdžiais. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ovaj je projekt podijeljen na dvije glavne komponente: riječ je o informiranju (sve javnosti) o osobama koje ne svladaju osnovne vještine i pružanju mjera koje se temelje na zajednici kako bi se omogućilo cjeloživotno učenje tih vještina. drugi dio odnosi se na profesionalizaciju sudionika strukovnog osposobljavanja kako bi im se omogućilo da bolje prate građane u krhkosti s osnovnim vještinama. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ovaj je projekt podijeljen na dvije glavne komponente: riječ je o informiranju (sve javnosti) o osobama koje ne svladaju osnovne vještine i pružanju mjera koje se temelje na zajednici kako bi se omogućilo cjeloživotno učenje tih vještina. drugi dio odnosi se na profesionalizaciju sudionika strukovnog osposobljavanja kako bi im se omogućilo da bolje prate građane u krhkosti s osnovnim vještinama. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ovaj je projekt podijeljen na dvije glavne komponente: riječ je o informiranju (sve javnosti) o osobama koje ne svladaju osnovne vještine i pružanju mjera koje se temelje na zajednici kako bi se omogućilo cjeloživotno učenje tih vještina. drugi dio odnosi se na profesionalizaciju sudionika strukovnog osposobljavanja kako bi im se omogućilo da bolje prate građane u krhkosti s osnovnim vještinama. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αυτό χωρίζεται σε δύο κύριες συνιστώσες: — η μία αφορά την ενημέρωση (όλοι οι πολίτες) σχετικά με τα άτομα που δεν κατέχουν βασικές δεξιότητες και την παροχή δράσεων σε επίπεδο κοινότητας για να καταστεί δυνατή η διά βίου μάθηση των δεξιοτήτων αυτών. — το δεύτερο σκέλος αφορά τον επαγγελματισμό των φορέων επαγγελματικής καταρτίσεως, προκειμένου να μπορέσουν να συνοδεύσουν καλύτερα το κοινό με τις βασικές δεξιότητες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αυτό χωρίζεται σε δύο κύριες συνιστώσες: — η μία αφορά την ενημέρωση (όλοι οι πολίτες) σχετικά με τα άτομα που δεν κατέχουν βασικές δεξιότητες και την παροχή δράσεων σε επίπεδο κοινότητας για να καταστεί δυνατή η διά βίου μάθηση των δεξιοτήτων αυτών. — το δεύτερο σκέλος αφορά τον επαγγελματισμό των φορέων επαγγελματικής καταρτίσεως, προκειμένου να μπορέσουν να συνοδεύσουν καλύτερα το κοινό με τις βασικές δεξιότητες. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αυτό χωρίζεται σε δύο κύριες συνιστώσες: — η μία αφορά την ενημέρωση (όλοι οι πολίτες) σχετικά με τα άτομα που δεν κατέχουν βασικές δεξιότητες και την παροχή δράσεων σε επίπεδο κοινότητας για να καταστεί δυνατή η διά βίου μάθηση των δεξιοτήτων αυτών. — το δεύτερο σκέλος αφορά τον επαγγελματισμό των φορέων επαγγελματικής καταρτίσεως, προκειμένου να μπορέσουν να συνοδεύσουν καλύτερα το κοινό με τις βασικές δεξιότητες. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tento projekt je rozdelený na dve hlavné zložky: — jedna sa týka informácií (všetkých občanov) o ľuďoch, ktorí nemajú základné zručnosti, a poskytovania komunitných opatrení na umožnenie celoživotného vzdelávania týchto zručností. druhá časť sa týka profesionalizácie aktérov odborného vzdelávania, aby mohli lepšie sprevádzať verejnosť v nestabilnej situácii so základnými zručnosťami. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tento projekt je rozdelený na dve hlavné zložky: — jedna sa týka informácií (všetkých občanov) o ľuďoch, ktorí nemajú základné zručnosti, a poskytovania komunitných opatrení na umožnenie celoživotného vzdelávania týchto zručností. druhá časť sa týka profesionalizácie aktérov odborného vzdelávania, aby mohli lepšie sprevádzať verejnosť v nestabilnej situácii so základnými zručnosťami. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tento projekt je rozdelený na dve hlavné zložky: — jedna sa týka informácií (všetkých občanov) o ľuďoch, ktorí nemajú základné zručnosti, a poskytovania komunitných opatrení na umožnenie celoživotného vzdelávania týchto zručností. druhá časť sa týka profesionalizácie aktérov odborného vzdelávania, aby mohli lepšie sprevádzať verejnosť v nestabilnej situácii so základnými zručnosťami. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke on jaettu kahteen pääosaan: — yksi koskee (kaikki kansalaiset) tiedottamista henkilöistä, jotka eivät hallitse perustaitoja, ja yhteisölähtöisten toimien toteuttamista näiden taitojen elinikäisen oppimisen mahdollistamiseksi. — toinen osa koskee ammatillisen koulutuksen toimijoiden ammatillistamista, jotta ne voisivat paremmin tukea kansalaisia perustaitojen kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on jaettu kahteen pääosaan: — yksi koskee (kaikki kansalaiset) tiedottamista henkilöistä, jotka eivät hallitse perustaitoja, ja yhteisölähtöisten toimien toteuttamista näiden taitojen elinikäisen oppimisen mahdollistamiseksi. — toinen osa koskee ammatillisen koulutuksen toimijoiden ammatillistamista, jotta ne voisivat paremmin tukea kansalaisia perustaitojen kanssa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on jaettu kahteen pääosaan: — yksi koskee (kaikki kansalaiset) tiedottamista henkilöistä, jotka eivät hallitse perustaitoja, ja yhteisölähtöisten toimien toteuttamista näiden taitojen elinikäisen oppimisen mahdollistamiseksi. — toinen osa koskee ammatillisen koulutuksen toimijoiden ammatillistamista, jotta ne voisivat paremmin tukea kansalaisia perustaitojen kanssa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ten dzieli się na dwa główne elementy: — jedna z nich dotyczy informowania (wszystkich opinii publicznej) o osobach, które nie opanowują podstawowych umiejętności, oraz zapewniania działań na poziomie społeczności lokalnych, aby umożliwić uczenie się przez całe życie tych umiejętności. druga część dotyczy profesjonalizacji podmiotów zajmujących się kształceniem zawodowym w celu umożliwienia im lepszego towarzyszenia społeczeństwu w niepewnej sytuacji z podstawowymi umiejętnościami. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ten dzieli się na dwa główne elementy: — jedna z nich dotyczy informowania (wszystkich opinii publicznej) o osobach, które nie opanowują podstawowych umiejętności, oraz zapewniania działań na poziomie społeczności lokalnych, aby umożliwić uczenie się przez całe życie tych umiejętności. druga część dotyczy profesjonalizacji podmiotów zajmujących się kształceniem zawodowym w celu umożliwienia im lepszego towarzyszenia społeczeństwu w niepewnej sytuacji z podstawowymi umiejętnościami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ten dzieli się na dwa główne elementy: — jedna z nich dotyczy informowania (wszystkich opinii publicznej) o osobach, które nie opanowują podstawowych umiejętności, oraz zapewniania działań na poziomie społeczności lokalnych, aby umożliwić uczenie się przez całe życie tych umiejętności. druga część dotyczy profesjonalizacji podmiotów zajmujących się kształceniem zawodowym w celu umożliwienia im lepszego towarzyszenia społeczeństwu w niepewnej sytuacji z podstawowymi umiejętnościami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ez a projekt két fő összetevőből áll: – az egyik az alapkészségekkel nem rendelkező személyekkel kapcsolatos (minden nyilvános) tájékoztatásra, valamint az e készségek egész életen át tartó tanulását lehetővé tevő közösségi alapú intézkedésekre vonatkozik. – a második rész a szakképzésben részt vevő szereplők professzionalizálására vonatkozik, amely lehetővé teszi számukra, hogy jobban elkísérjék az instabil lakosságot az alapvető készségekkel. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ez a projekt két fő összetevőből áll: – az egyik az alapkészségekkel nem rendelkező személyekkel kapcsolatos (minden nyilvános) tájékoztatásra, valamint az e készségek egész életen át tartó tanulását lehetővé tevő közösségi alapú intézkedésekre vonatkozik. – a második rész a szakképzésben részt vevő szereplők professzionalizálására vonatkozik, amely lehetővé teszi számukra, hogy jobban elkísérjék az instabil lakosságot az alapvető készségekkel. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ez a projekt két fő összetevőből áll: – az egyik az alapkészségekkel nem rendelkező személyekkel kapcsolatos (minden nyilvános) tájékoztatásra, valamint az e készségek egész életen át tartó tanulását lehetővé tevő közösségi alapú intézkedésekre vonatkozik. – a második rész a szakképzésben részt vevő szereplők professzionalizálására vonatkozik, amely lehetővé teszi számukra, hogy jobban elkísérjék az instabil lakosságot az alapvető készségekkel. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tento projekt je rozdělen do dvou hlavních složek: — jedna se týká informování (všechny veřejnosti) o lidech, kteří nezvládnou základní dovednosti, a poskytování komunitních opatření umožňujících celoživotní učení těchto dovedností. — druhá část se týká profesionalizace subjektů odborného vzdělávání s cílem umožnit jim lépe doprovázet křehkou veřejnost se základními dovednostmi. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tento projekt je rozdělen do dvou hlavních složek: — jedna se týká informování (všechny veřejnosti) o lidech, kteří nezvládnou základní dovednosti, a poskytování komunitních opatření umožňujících celoživotní učení těchto dovedností. — druhá část se týká profesionalizace subjektů odborného vzdělávání s cílem umožnit jim lépe doprovázet křehkou veřejnost se základními dovednostmi. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tento projekt je rozdělen do dvou hlavních složek: — jedna se týká informování (všechny veřejnosti) o lidech, kteří nezvládnou základní dovednosti, a poskytování komunitních opatření umožňujících celoživotní učení těchto dovedností. — druhá část se týká profesionalizace subjektů odborného vzdělávání s cílem umožnit jim lépe doprovázet křehkou veřejnost se základními dovednostmi. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Šis projekts ir sadalīts divās galvenajās sastāvdaļās: — viens attiecas uz informāciju (visu sabiedrību) par cilvēkiem, kuri neapgūst pamatprasmes, un uz sabiedrības darbību nodrošināšanu, lai nodrošinātu šo prasmju mūžizglītību. — otrā daļa attiecas uz profesionālās izglītības jomas dalībnieku profesionalizāciju, lai viņi varētu nestabilāk atbalstīt sabiedrību ar pamatprasmēm. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Šis projekts ir sadalīts divās galvenajās sastāvdaļās: — viens attiecas uz informāciju (visu sabiedrību) par cilvēkiem, kuri neapgūst pamatprasmes, un uz sabiedrības darbību nodrošināšanu, lai nodrošinātu šo prasmju mūžizglītību. — otrā daļa attiecas uz profesionālās izglītības jomas dalībnieku profesionalizāciju, lai viņi varētu nestabilāk atbalstīt sabiedrību ar pamatprasmēm. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Šis projekts ir sadalīts divās galvenajās sastāvdaļās: — viens attiecas uz informāciju (visu sabiedrību) par cilvēkiem, kuri neapgūst pamatprasmes, un uz sabiedrības darbību nodrošināšanu, lai nodrošinātu šo prasmju mūžizglītību. — otrā daļa attiecas uz profesionālās izglītības jomas dalībnieku profesionalizāciju, lai viņi varētu nestabilāk atbalstīt sabiedrību ar pamatprasmēm. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal seo roinnte ina dhá phríomhchuid: baineann ceann amháin le faisnéis (an pobal go léir) faoi dhaoine nach bhfuil máistreacht acu ar bhunscileanna agus faoi ghníomhaíochtaí pobalbhunaithe a sholáthar chun foghlaim ar feadh an tsaoil ar na scileanna sin a chumasú. baineann an dara cuid le gairmiúlú na ngníomhaithe gairmoiliúna chun cur ar a gcumas an pobal leochaileach a chur leis na bunscileanna. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal seo roinnte ina dhá phríomhchuid: baineann ceann amháin le faisnéis (an pobal go léir) faoi dhaoine nach bhfuil máistreacht acu ar bhunscileanna agus faoi ghníomhaíochtaí pobalbhunaithe a sholáthar chun foghlaim ar feadh an tsaoil ar na scileanna sin a chumasú. baineann an dara cuid le gairmiúlú na ngníomhaithe gairmoiliúna chun cur ar a gcumas an pobal leochaileach a chur leis na bunscileanna. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal seo roinnte ina dhá phríomhchuid: baineann ceann amháin le faisnéis (an pobal go léir) faoi dhaoine nach bhfuil máistreacht acu ar bhunscileanna agus faoi ghníomhaíochtaí pobalbhunaithe a sholáthar chun foghlaim ar feadh an tsaoil ar na scileanna sin a chumasú. baineann an dara cuid le gairmiúlú na ngníomhaithe gairmoiliúna chun cur ar a gcumas an pobal leochaileach a chur leis na bunscileanna. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ta projekt je razdeljen na dve glavni komponenti: — ena zadeva informacije (vse javnosti) o ljudeh, ki ne obvladajo osnovnih znanj in spretnosti, ter zagotavljanje ukrepov, ki temeljijo na skupnosti, da se omogoči vseživljenjsko učenje teh znanj in spretnosti. — drugi del se nanaša na profesionalizacijo akterjev poklicnega usposabljanja, da se jim omogoči boljše spremljanje nestabilne javnosti z osnovnimi znanji in spretnostmi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ta projekt je razdeljen na dve glavni komponenti: — ena zadeva informacije (vse javnosti) o ljudeh, ki ne obvladajo osnovnih znanj in spretnosti, ter zagotavljanje ukrepov, ki temeljijo na skupnosti, da se omogoči vseživljenjsko učenje teh znanj in spretnosti. — drugi del se nanaša na profesionalizacijo akterjev poklicnega usposabljanja, da se jim omogoči boljše spremljanje nestabilne javnosti z osnovnimi znanji in spretnostmi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ta projekt je razdeljen na dve glavni komponenti: — ena zadeva informacije (vse javnosti) o ljudeh, ki ne obvladajo osnovnih znanj in spretnosti, ter zagotavljanje ukrepov, ki temeljijo na skupnosti, da se omogoči vseživljenjsko učenje teh znanj in spretnosti. — drugi del se nanaša na profesionalizacijo akterjev poklicnega usposabljanja, da se jim omogoči boljše spremljanje nestabilne javnosti z osnovnimi znanji in spretnostmi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Този проект е разделен на два основни компонента: — едната се отнася до информацията (цялата общественост) за хората, които не овладяват основни умения, и до предоставянето на действия в рамките на общността, за да се даде възможност за учене през целия живот на тези умения. — втората част се отнася до професионализацията на участниците в професионалното обучение, за да им се даде възможност да придружат по-добре гражданите в нестабилно положение с основните умения. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Този проект е разделен на два основни компонента: — едната се отнася до информацията (цялата общественост) за хората, които не овладяват основни умения, и до предоставянето на действия в рамките на общността, за да се даде възможност за учене през целия живот на тези умения. — втората част се отнася до професионализацията на участниците в професионалното обучение, за да им се даде възможност да придружат по-добре гражданите в нестабилно положение с основните умения. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Този проект е разделен на два основни компонента: — едната се отнася до информацията (цялата общественост) за хората, които не овладяват основни умения, и до предоставянето на действия в рамките на общността, за да се даде възможност за учене през целия живот на тези умения. — втората част се отнася до професионализацията на участниците в професионалното обучение, за да им се даде възможност да придружат по-добре гражданите в нестабилно положение с основните умения. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dan il-proġett huwa maqsum f’żewġ komponenti ewlenin: — waħda tikkonċerna informazzjoni (il-pubbliku kollu) dwar persuni li ma għandhomx ħiliet bażiċi u l-provvista ta’ azzjonijiet ibbażati fil-komunità li jippermettu t-tagħlim tul il-ħajja ta’ dawn il-ħiliet. — it-tieni parti tikkonċerna l-professjonalizzazzjoni tal-atturi tat-taħriġ vokazzjonali sabiex ikunu jistgħu jakkumpanjaw aħjar lill-pubbliku li jinsab f’fraġilità mal-ħiliet bażiċi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dan il-proġett huwa maqsum f’żewġ komponenti ewlenin: — waħda tikkonċerna informazzjoni (il-pubbliku kollu) dwar persuni li ma għandhomx ħiliet bażiċi u l-provvista ta’ azzjonijiet ibbażati fil-komunità li jippermettu t-tagħlim tul il-ħajja ta’ dawn il-ħiliet. — it-tieni parti tikkonċerna l-professjonalizzazzjoni tal-atturi tat-taħriġ vokazzjonali sabiex ikunu jistgħu jakkumpanjaw aħjar lill-pubbliku li jinsab f’fraġilità mal-ħiliet bażiċi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dan il-proġett huwa maqsum f’żewġ komponenti ewlenin: — waħda tikkonċerna informazzjoni (il-pubbliku kollu) dwar persuni li ma għandhomx ħiliet bażiċi u l-provvista ta’ azzjonijiet ibbażati fil-komunità li jippermettu t-tagħlim tul il-ħajja ta’ dawn il-ħiliet. — it-tieni parti tikkonċerna l-professjonalizzazzjoni tal-atturi tat-taħriġ vokazzjonali sabiex ikunu jistgħu jakkumpanjaw aħjar lill-pubbliku li jinsab f’fraġilità mal-ħiliet bażiċi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Este projecto divide-se em duas componentes principais: — uma diz respeito à informação (todo o público) sobre pessoas que não dominam competências básicas e à oferta de ações de base comunitária para permitir a aprendizagem ao longo da vida dessas competências. — a segunda parte diz respeito à profissionalização dos intervenientes na formação profissional, a fim de lhes permitir acompanhar melhor o público em situação de fragilidade com as competências básicas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Este projecto divide-se em duas componentes principais: — uma diz respeito à informação (todo o público) sobre pessoas que não dominam competências básicas e à oferta de ações de base comunitária para permitir a aprendizagem ao longo da vida dessas competências. — a segunda parte diz respeito à profissionalização dos intervenientes na formação profissional, a fim de lhes permitir acompanhar melhor o público em situação de fragilidade com as competências básicas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Este projecto divide-se em duas componentes principais: — uma diz respeito à informação (todo o público) sobre pessoas que não dominam competências básicas e à oferta de ações de base comunitária para permitir a aprendizagem ao longo da vida dessas competências. — a segunda parte diz respeito à profissionalização dos intervenientes na formação profissional, a fim de lhes permitir acompanhar melhor o público em situação de fragilidade com as competências básicas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dette projekt er opdelt i to hovedkomponenter: — den ene vedrører information (alle offentlige) om personer, der ikke behersker grundlæggende færdigheder, og tilvejebringelse af lokalsamfundsbaserede foranstaltninger for at muliggøre livslang læring af disse færdigheder. — den anden del vedrører professionalisering af erhvervsuddannelsesaktører, således at de bedre kan ledsage offentligheden i skrøbelighed med de grundlæggende færdigheder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dette projekt er opdelt i to hovedkomponenter: — den ene vedrører information (alle offentlige) om personer, der ikke behersker grundlæggende færdigheder, og tilvejebringelse af lokalsamfundsbaserede foranstaltninger for at muliggøre livslang læring af disse færdigheder. — den anden del vedrører professionalisering af erhvervsuddannelsesaktører, således at de bedre kan ledsage offentligheden i skrøbelighed med de grundlæggende færdigheder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dette projekt er opdelt i to hovedkomponenter: — den ene vedrører information (alle offentlige) om personer, der ikke behersker grundlæggende færdigheder, og tilvejebringelse af lokalsamfundsbaserede foranstaltninger for at muliggøre livslang læring af disse færdigheder. — den anden del vedrører professionalisering af erhvervsuddannelsesaktører, således at de bedre kan ledsage offentligheden i skrøbelighed med de grundlæggende færdigheder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Acest proiect este împărțit în două componente principale: este vorba despre informarea (toate publicul) despre persoanele care nu dețin competențe de bază și despre furnizarea de acțiuni la nivelul comunității pentru a permite învățarea pe tot parcursul vieții a acestor competențe. a doua parte se referă la profesionalizarea actorilor din domeniul formării profesionale pentru a le permite acestora să însoțească mai bine publicul aflat în fragilitate cu competențele de bază. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Acest proiect este împărțit în două componente principale: este vorba despre informarea (toate publicul) despre persoanele care nu dețin competențe de bază și despre furnizarea de acțiuni la nivelul comunității pentru a permite învățarea pe tot parcursul vieții a acestor competențe. a doua parte se referă la profesionalizarea actorilor din domeniul formării profesionale pentru a le permite acestora să însoțească mai bine publicul aflat în fragilitate cu competențele de bază. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Acest proiect este împărțit în două componente principale: este vorba despre informarea (toate publicul) despre persoanele care nu dețin competențe de bază și despre furnizarea de acțiuni la nivelul comunității pentru a permite învățarea pe tot parcursul vieții a acestor competențe. a doua parte se referă la profesionalizarea actorilor din domeniul formării profesionale pentru a le permite acestora să însoțească mai bine publicul aflat în fragilitate cu competențele de bază. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är indelat i två huvuddelar: — en gäller information (allmänheten) om människor som inte behärskar grundläggande färdigheter och tillhandahållande av gemenskapsbaserade åtgärder för att möjliggöra livslångt lärande av dessa färdigheter. — den andra delgrunden rör professionaliseringen av aktörer inom yrkesutbildningen för att göra det möjligt för dem att bättre förena allmänheten med grundläggande färdigheter. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är indelat i två huvuddelar: — en gäller information (allmänheten) om människor som inte behärskar grundläggande färdigheter och tillhandahållande av gemenskapsbaserade åtgärder för att möjliggöra livslångt lärande av dessa färdigheter. — den andra delgrunden rör professionaliseringen av aktörer inom yrkesutbildningen för att göra det möjligt för dem att bättre förena allmänheten med grundläggande färdigheter. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är indelat i två huvuddelar: — en gäller information (allmänheten) om människor som inte behärskar grundläggande färdigheter och tillhandahållande av gemenskapsbaserade åtgärder för att möjliggöra livslångt lärande av dessa färdigheter. — den andra delgrunden rör professionaliseringen av aktörer inom yrkesutbildningen för att göra det möjligt för dem att bättre förena allmänheten med grundläggande färdigheter. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3773086 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
CENTRE RESSOURCES ILLESTRISME DE LA REGION PROVENCE ALPES COTE D'AZUR | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): CENTRE RESSOURCES ILLESTRISME DE LA REGION PROVENCE ALPES COTE D'AZUR / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
_ | |||||||||||||||
| Property / postal code: _ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Creuse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Creuse / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: La Celle-sous-Gouzon / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: La Celle-sous-Gouzon / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°13'39.50"N, 2°12'49.50"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°13'39.50"N, 2°12'49.50"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°13'39.50"N, 2°12'49.50"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 00:32, 10 October 2024
Project Q3694505 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Technical and pedagogical support for those involved in the fight against illegality and language learning: information to all the public and professionalisation of those involved in vocational training |
Project Q3694505 in France |
Statements
184,000.0 Euro
0 references
368,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2017
0 references
CENTRE RESSOURCES ILLESTRISME DE LA REGION PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
0 references
_
0 references
Ce projet se décline en deux volets principaux : - l’un porte sur l’information (tout public) sur les personnes ne maîtrisant pas les compétences de base et sur l’offre d’actions de proximité pour permettre un apprentissage de ces compétences tout au long de la vie. - le deuxième volet porte sur la professionnalisation des acteurs de la formation professionnelle pour leur permettre de mieux accompagner les publics en fragilité avec les compétences de base. (French)
0 references
This project is divided into two main components: — one concerns information (all public) about people who do not master basic skills and the provision of community-based actions to enable lifelong learning of these skills. — the second part concerns the professionalisation of vocational training actors in order to enable them to better accompany the public in fragility with the basic skills. (English)
18 November 2021
0.0096611270402364
0 references
Das Projekt besteht aus zwei Hauptbereichen: — eine betrifft die Information (alle Öffentlichkeit) über Personen, die die Grundfertigkeiten nicht beherrschen, und das Angebot von bürgernahen Maßnahmen, um das lebenslange Lernen dieser Kompetenzen zu ermöglichen. — der zweite Teil betrifft die Professionalisierung der Berufsbildungsakteure, damit sie die instabilen Bevölkerungsgruppen besser mit den Grundfertigkeiten begleiten können. (German)
1 December 2021
0 references
Dit project bestaat uit twee hoofdcomponenten: de ene betreft informatie (alle burgers) over mensen die de basisvaardigheden niet beheersen en het aanbieden van gemeenschapsgerichte acties om een leven lang leren van deze vaardigheden mogelijk te maken. het tweede deel betreft de professionalisering van actoren op het gebied van de beroepsopleiding, zodat zij het publiek beter kunnen begeleiden in kwetsbare situaties met de basisvaardigheden. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il progetto si articola in due componenti principali: — uno riguarda l'informazione (tutto il pubblico) sulle persone che non padroneggiano le competenze di base e la fornitura di azioni basate sulla comunità per consentire l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita di tali competenze. — la seconda parte riguarda la professionalizzazione degli attori della formazione professionale al fine di consentire loro di accompagnare meglio il pubblico in fragilità con le competenze di base. (Italian)
13 January 2022
0 references
Este proyecto se divide en dos componentes principales: — uno se refiere a la información (todos los públicos) sobre las personas que no dominan las competencias básicas y la realización de acciones comunitarias para permitir el aprendizaje permanente de estas capacidades. la segunda parte se refiere a la profesionalización de los agentes de la formación profesional para que puedan acompañar mejor al público en fragilidad con las competencias básicas. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projekt jaguneb kaheks põhikomponendiks: – üks puudutab (kogu avalikkust) teavet inimeste kohta, kellel ei ole põhioskusi, ning kogukonnapõhiste meetmete pakkumist, et võimaldada nende oskuste elukestvat õpet. – teine osa käsitleb kutsekoolituses osalejate kutseliseks muutmist, et võimaldada neil paremini varustada avalikkust ebakindlas olukorras põhioskustega. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Šis projektas suskirstytas į dvi pagrindines sudedamąsias dalis: – vienas susijęs su informacija (visai visuomenei) apie žmones, kurie neįgyja pagrindinių įgūdžių, ir su bendruomeninių veiksmų, kuriais siekiama sudaryti sąlygas šių įgūdžių mokymuisi visą gyvenimą, teikimu. – antroji dalis susijusi su profesinio mokymo dalyvių profesionalumu, kad jie galėtų geriau lydėti pažeidžiamumą patiriančią visuomenę su pagrindiniais įgūdžiais. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Ovaj je projekt podijeljen na dvije glavne komponente: riječ je o informiranju (sve javnosti) o osobama koje ne svladaju osnovne vještine i pružanju mjera koje se temelje na zajednici kako bi se omogućilo cjeloživotno učenje tih vještina. drugi dio odnosi se na profesionalizaciju sudionika strukovnog osposobljavanja kako bi im se omogućilo da bolje prate građane u krhkosti s osnovnim vještinama. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το έργο αυτό χωρίζεται σε δύο κύριες συνιστώσες: — η μία αφορά την ενημέρωση (όλοι οι πολίτες) σχετικά με τα άτομα που δεν κατέχουν βασικές δεξιότητες και την παροχή δράσεων σε επίπεδο κοινότητας για να καταστεί δυνατή η διά βίου μάθηση των δεξιοτήτων αυτών. — το δεύτερο σκέλος αφορά τον επαγγελματισμό των φορέων επαγγελματικής καταρτίσεως, προκειμένου να μπορέσουν να συνοδεύσουν καλύτερα το κοινό με τις βασικές δεξιότητες. (Greek)
11 August 2022
0 references
Tento projekt je rozdelený na dve hlavné zložky: — jedna sa týka informácií (všetkých občanov) o ľuďoch, ktorí nemajú základné zručnosti, a poskytovania komunitných opatrení na umožnenie celoživotného vzdelávania týchto zručností. druhá časť sa týka profesionalizácie aktérov odborného vzdelávania, aby mohli lepšie sprevádzať verejnosť v nestabilnej situácii so základnými zručnosťami. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hanke on jaettu kahteen pääosaan: — yksi koskee (kaikki kansalaiset) tiedottamista henkilöistä, jotka eivät hallitse perustaitoja, ja yhteisölähtöisten toimien toteuttamista näiden taitojen elinikäisen oppimisen mahdollistamiseksi. — toinen osa koskee ammatillisen koulutuksen toimijoiden ammatillistamista, jotta ne voisivat paremmin tukea kansalaisia perustaitojen kanssa. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Projekt ten dzieli się na dwa główne elementy: — jedna z nich dotyczy informowania (wszystkich opinii publicznej) o osobach, które nie opanowują podstawowych umiejętności, oraz zapewniania działań na poziomie społeczności lokalnych, aby umożliwić uczenie się przez całe życie tych umiejętności. druga część dotyczy profesjonalizacji podmiotów zajmujących się kształceniem zawodowym w celu umożliwienia im lepszego towarzyszenia społeczeństwu w niepewnej sytuacji z podstawowymi umiejętnościami. (Polish)
11 August 2022
0 references
Ez a projekt két fő összetevőből áll: – az egyik az alapkészségekkel nem rendelkező személyekkel kapcsolatos (minden nyilvános) tájékoztatásra, valamint az e készségek egész életen át tartó tanulását lehetővé tevő közösségi alapú intézkedésekre vonatkozik. – a második rész a szakképzésben részt vevő szereplők professzionalizálására vonatkozik, amely lehetővé teszi számukra, hogy jobban elkísérjék az instabil lakosságot az alapvető készségekkel. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Tento projekt je rozdělen do dvou hlavních složek: — jedna se týká informování (všechny veřejnosti) o lidech, kteří nezvládnou základní dovednosti, a poskytování komunitních opatření umožňujících celoživotní učení těchto dovedností. — druhá část se týká profesionalizace subjektů odborného vzdělávání s cílem umožnit jim lépe doprovázet křehkou veřejnost se základními dovednostmi. (Czech)
11 August 2022
0 references
Šis projekts ir sadalīts divās galvenajās sastāvdaļās: — viens attiecas uz informāciju (visu sabiedrību) par cilvēkiem, kuri neapgūst pamatprasmes, un uz sabiedrības darbību nodrošināšanu, lai nodrošinātu šo prasmju mūžizglītību. — otrā daļa attiecas uz profesionālās izglītības jomas dalībnieku profesionalizāciju, lai viņi varētu nestabilāk atbalstīt sabiedrību ar pamatprasmēm. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an tionscadal seo roinnte ina dhá phríomhchuid: baineann ceann amháin le faisnéis (an pobal go léir) faoi dhaoine nach bhfuil máistreacht acu ar bhunscileanna agus faoi ghníomhaíochtaí pobalbhunaithe a sholáthar chun foghlaim ar feadh an tsaoil ar na scileanna sin a chumasú. baineann an dara cuid le gairmiúlú na ngníomhaithe gairmoiliúna chun cur ar a gcumas an pobal leochaileach a chur leis na bunscileanna. (Irish)
11 August 2022
0 references
Ta projekt je razdeljen na dve glavni komponenti: — ena zadeva informacije (vse javnosti) o ljudeh, ki ne obvladajo osnovnih znanj in spretnosti, ter zagotavljanje ukrepov, ki temeljijo na skupnosti, da se omogoči vseživljenjsko učenje teh znanj in spretnosti. — drugi del se nanaša na profesionalizacijo akterjev poklicnega usposabljanja, da se jim omogoči boljše spremljanje nestabilne javnosti z osnovnimi znanji in spretnostmi. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Този проект е разделен на два основни компонента: — едната се отнася до информацията (цялата общественост) за хората, които не овладяват основни умения, и до предоставянето на действия в рамките на общността, за да се даде възможност за учене през целия живот на тези умения. — втората част се отнася до професионализацията на участниците в професионалното обучение, за да им се даде възможност да придружат по-добре гражданите в нестабилно положение с основните умения. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Dan il-proġett huwa maqsum f’żewġ komponenti ewlenin: — waħda tikkonċerna informazzjoni (il-pubbliku kollu) dwar persuni li ma għandhomx ħiliet bażiċi u l-provvista ta’ azzjonijiet ibbażati fil-komunità li jippermettu t-tagħlim tul il-ħajja ta’ dawn il-ħiliet. — it-tieni parti tikkonċerna l-professjonalizzazzjoni tal-atturi tat-taħriġ vokazzjonali sabiex ikunu jistgħu jakkumpanjaw aħjar lill-pubbliku li jinsab f’fraġilità mal-ħiliet bażiċi. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Este projecto divide-se em duas componentes principais: — uma diz respeito à informação (todo o público) sobre pessoas que não dominam competências básicas e à oferta de ações de base comunitária para permitir a aprendizagem ao longo da vida dessas competências. — a segunda parte diz respeito à profissionalização dos intervenientes na formação profissional, a fim de lhes permitir acompanhar melhor o público em situação de fragilidade com as competências básicas. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Dette projekt er opdelt i to hovedkomponenter: — den ene vedrører information (alle offentlige) om personer, der ikke behersker grundlæggende færdigheder, og tilvejebringelse af lokalsamfundsbaserede foranstaltninger for at muliggøre livslang læring af disse færdigheder. — den anden del vedrører professionalisering af erhvervsuddannelsesaktører, således at de bedre kan ledsage offentligheden i skrøbelighed med de grundlæggende færdigheder. (Danish)
11 August 2022
0 references
Acest proiect este împărțit în două componente principale: este vorba despre informarea (toate publicul) despre persoanele care nu dețin competențe de bază și despre furnizarea de acțiuni la nivelul comunității pentru a permite învățarea pe tot parcursul vieții a acestor competențe. a doua parte se referă la profesionalizarea actorilor din domeniul formării profesionale pentru a le permite acestora să însoțească mai bine publicul aflat în fragilitate cu competențele de bază. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Projektet är indelat i två huvuddelar: — en gäller information (allmänheten) om människor som inte behärskar grundläggande färdigheter och tillhandahållande av gemenskapsbaserade åtgärder för att möjliggöra livslångt lärande av dessa färdigheter. — den andra delgrunden rör professionaliseringen av aktörer inom yrkesutbildningen för att göra det möjligt för dem att bättre förena allmänheten med grundläggande färdigheter. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
PA0006887
0 references