Project to improve key competences of elementary school pupils na ul. Komenský in Medzilaborce. (Q3105536): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
+Projet visant à améliorer les compétences clés des élèves du primaire na ul. Komenský à Medzilaborce.
@@ label / de / label / de @@
+Projekt zur Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von Grundschulschülern. Komenský in Medzilaborce.
@@ label / nl / label / nl @@
+Project ter verbetering van de sleutelcompetenties van de leerlingen in het basisonderwijs. Komenský in Medzilaborce.
@@ label / it / label / it @@
+Progetto per migliorare le competenze chiave degli alunni delle scuole elementari. Komenský a Medzilaborce.
@@ label / es / label / es @@
+Proyecto para mejorar las competencias clave de los alumnos de primaria. Komenský en Medzilaborce.
@@ label / et / label / et @@
+Projekt põhikooliõpilaste põhipädevuste parandamiseks. Komenský Medzilaborce’is.
@@ label / lt / label / lt @@
+Pradinių mokyklų moksleivių bendrųjų gebėjimų tobulinimo projektas. Komenský, Medzilaborce.
@@ label / hr / label / hr @@
+Projekt za poboljšanje ključnih kompetencija učenika osnovnih škola na ul. Komenský u Medzilaborcu.
@@ label / el / label / el @@
+Σχέδιο για τη βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών δημοτικού σχολείου na ul. Komenský στο Medzilaborce.
@@ label / fi / label / fi @@
+Hanke peruskoululaisten avaintaitojen parantamiseksi. Komenský, Medzilaborce.
@@ label / pl / label / pl @@
+Projekt mający na celu podniesienie kluczowych kompetencji uczniów szkół podstawowych na ul. Komenský w Medzilaborcach.
@@ label / hu / label / hu @@
+Projekt az általános iskolai tanulók kulcskompetenciáinak javítására. Komenský a Medzilaborce-ban.
@@ label / cs / label / cs @@
+Projekt na zlepšení klíčových kompetencí žáků základních škol na ul. Komenský v Medzilaborcích.
@@ label / lv / label / lv @@
+Projekts pamatskolas skolēnu pamatprasmju uzlabošanai na ul. Komenský medzilaborce.
@@ label / ga / label / ga @@
+Tionscadal chun príomhinniúlachtaí na ndaltaí bunscoile a fheabhsú. Video comhrá Medzilaborce.
@@ label / sl / label / sl @@
+Projekt za izboljšanje ključnih kompetenc učencev osnovnih šol na ul. Komenský v Medzilaborce.
@@ label / bg / label / bg @@
+Проект за подобряване на ключовите компетентности на учениците от началното училище на ул. Komenský в Medzilaborce.
@@ label / mt / label / mt @@
+Proġett biex jittejbu l-kompetenzi ewlenin tat-tfal tal-iskola elementari u mhux disponibbli. Komenský fil-Medzilaborce.
@@ label / pt / label / pt @@
+Projeto para melhorar as competências essenciais dos alunos do ensino básico na ul. Komenský em Medzilaborce.
@@ label / da / label / da @@
+Projekt til forbedring af de grundlæggende skoleelevers nøglekompetencer. Komenský i Medzilaborce.
@@ label / ro / label / ro @@
+Proiect de îmbunătățire a competențelor-cheie ale elevilor din învățământul primar na ul. Komenský în Medzilaborce.
@@ label / sv / label / sv @@
+Projekt för att förbättra nyckelkompetenserna hos grundskoleeleverna. Komenský i Medzilaborce.
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q3105536 в Словакия
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q3105536 u Slovačkoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q3105536 Szlovákiában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q3105536 na Slovensku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q3105536 i Slovakiet
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q3105536 in Slowakije
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q3105536 Slovakkias
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q3105536 Slovakiassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q3105536 en Slovaquie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q3105536 in der Slowakei
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q3105536 στη Σλοβακία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q3105536 sa tSlóvaic
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q3105536 in Slovacchia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q3105536 Slovākijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q3105536 Slovakijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q3105536 fis-Slovakkja
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q3105536 na Słowacji
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q3105536 na Eslováquia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q3105536 în Slovacia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q3105536 na Slovensku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q3105536 na Slovaškem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q3105536 en Eslovaquia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q3105536 i Slovakien
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-Mesto Medzilaborce
@@ Property / beneficiary name (string): Mesto Medzilaborce / rank @@
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-Spracovaný projekt predstavuje typ projektu, ktorý je zameraný na investície do vzdelania. V tomto konkrétnom prípade ide o stupeň základného vzdelávania. Jeho koncipovanie,  obsah, zvolená štruktúru a obsah aktivít reflektuje na jeden z najvážnejších problémov dnešných Medzilaboriec a tým je úroveň kľúčových kompetencií žiakov základných škôl v našej zriaďovateľskej pôsobnosti  s ktorou nie sme spokojní vo vzťahu ku kapacitnej  naplnenosti miestnych stredných škôl. Príčin uvedeného stavu je viacero. Mnohé z nich vyplývajú z ekonomického postavenia regiónu pre ktorý je charakteristická dlhodobá stagnácia. Jednou z ciest zahájenia trvalo udržateľného rozvoja sú ľudské zdroje. Projekt vytvára a zároveň  podporuje rozvoj kvality vzdelania a tým zlepšenie kvalitu života  miestneho obyvateľstva. Podmienkou zlepšenia opísaného stavu je zameranie sa  práve na primárnu a nižšiu sekundárnu výchovu. Cieľom projektu je preto vytvorenie priestorových a materiálno – technických   podmienok pre celkové skvalitnenie výchovno vzdelávacieho procesu a zvýšenie kľúčových kompetencii žiakov ZŠ s intenzívnym využitím prvkov inkluzívneho vyučovania.  Špecifickým cieľom vyplývajúcim z projektovaných ukazovateľov je umožnenie  kategóriám sociálne marginalizovaným občanom mesta ich stabilizáciu v osobnom a pracovnom živote. Hlavná aktivita projektu je preto postavená tak aby sa  prostredníctvom nákupu interiérového vybavenia ZŠ vytvorili podmienky k zavedeniu a využívaniu prvkov inkluzívneho vzdelávania, k  rozvoj špecifických a kľúčových kompetencií žiakov školy, k zlepšeniu výsledkov žiakov a k zlepšeniu vybavenia a zaradenia škôl pre ich špecializáciu.  Prínosy projektu sú orientované predovšetkým pre žiakov základnej školy. Polytechnická učebňa bude využívaná v rámci pracovného vyučovania, techniky a Sveta práce žiakmi 4 až 8 ročníka. Školská knižnica bude využívaná žiakmi celej školy v počte 342. Vzhľadom ku skutočnosti že okres Medzilaborce patrí k okresom s najnižšou  úrovňou zaškolenosti žiakov prvých ročníkov(cca. 26 % nezaškolených detí) je predložená žiadosť práve o túto skutočnosť aktuálnejšia. Takto koncipovaný projekt jednoznačným spôsobom dopomôže k celkovému zlepšeniu kvality života a zabezpečí udržateľné poskytovanie verejných služieb. (Slovak)
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-A processed project is a type of project aimed at investing in education. In this particular case, this is the level of primary education. Its design, content, chosen structure and content of activities reflect on one of the most serious problems of today’s Interlaborations and thus the level of key competences of primary school pupils in our founding field with which we are not satisfied in relation to the capacity fulfillment of local secondary schools. There are several reasons for this. Many of these stem from the economic status of a region characterised by long-term stagnation. Human resources are one of the ways of launching sustainable development. At the same time, the project creates and supports the development of the quality of education and thus the improvement of the quality of life of the local population. Focus on primary and lower secondary education is a precondition for improving the described condition. The aim of the project is therefore to create spatial and material-technical conditions for the overall improvement of the education process and to increase the key competence of primary school pupils with intensive use of the elements of inclusive teaching.  The specific objective resulting from the projected indicators is to enable categories of socially marginalised city citizens to stabilise them in their personal and professional life. The main activity of the project is therefore built to create the conditions for the introduction and use of elements of inclusive education, the development of specific and key competences of school pupils, the improvement of pupil performance and the equipment and classification of schools for their specialisation through the purchase of Elementary Interior Equipment.  The benefits of the project are directed primarily to primary school pupils. Polytechnic classroom will be used in work teaching, technology and World of Work by pupils of 4 to 8 years. The school library will be used by pupils of the whole school of 342. Due to the fact that the district of Medzilaborce is one of the districts with the lowest level of training of pupils of the first years (approx. 26 % of untrained children) this is the more recent application submitted. The project thus designed will clearly help to improve quality of life overall and ensure sustainable delivery of public services. (English)
-Normal rank
-point in time: 15 September 2021Timestamp +2021-09-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Medzilaborce
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Medzilaborce / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+Mesto Medzilaborce
@@ Property / beneficiary name (string): Mesto Medzilaborce / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+Spracovaný projekt predstavuje typ projektu, ktorý je zameraný na investície do vzdelania. V tomto konkrétnom prípade ide o stupeň základného vzdelávania. Jeho koncipovanie,  obsah, zvolená štruktúru a obsah aktivít reflektuje na jeden z najvážnejších problémov dnešných Medzilaboriec a tým je úroveň kľúčových kompetencií žiakov základných škôl v našej zriaďovateľskej pôsobnosti  s ktorou nie sme spokojní vo vzťahu ku kapacitnej  naplnenosti miestnych stredných škôl. Príčin uvedeného stavu je viacero. Mnohé z nich vyplývajú z ekonomického postavenia regiónu pre ktorý je charakteristická dlhodobá stagnácia. Jednou z ciest zahájenia trvalo udržateľného rozvoja sú ľudské zdroje. Projekt vytvára a zároveň  podporuje rozvoj kvality vzdelania a tým zlepšenie kvalitu života  miestneho obyvateľstva. Podmienkou zlepšenia opísaného stavu je zameranie sa  práve na primárnu a nižšiu sekundárnu výchovu. Cieľom projektu je preto vytvorenie priestorových a materiálno – technických   podmienok pre celkové skvalitnenie výchovno vzdelávacieho procesu a zvýšenie kľúčových kompetencii žiakov ZŠ s intenzívnym využitím prvkov inkluzívneho vyučovania.  Špecifickým cieľom vyplývajúcim z projektovaných ukazovateľov je umožnenie  kategóriám sociálne marginalizovaným občanom mesta ich stabilizáciu v osobnom a pracovnom živote. Hlavná aktivita projektu je preto postavená tak aby sa  prostredníctvom nákupu interiérového vybavenia ZŠ vytvorili podmienky k zavedeniu a využívaniu prvkov inkluzívneho vzdelávania, k  rozvoj špecifických a kľúčových kompetencií žiakov školy, k zlepšeniu výsledkov žiakov a k zlepšeniu vybavenia a zaradenia škôl pre ich špecializáciu.  Prínosy projektu sú orientované predovšetkým pre žiakov základnej školy. Polytechnická učebňa bude využívaná v rámci pracovného vyučovania, techniky a Sveta práce žiakmi 4 až 8 ročníka. Školská knižnica bude využívaná žiakmi celej školy v počte 342. Vzhľadom ku skutočnosti že okres Medzilaborce patrí k okresom s najnižšou  úrovňou zaškolenosti žiakov prvých ročníkov(cca. 26 % nezaškolených detí) je predložená žiadosť práve o túto skutočnosť aktuálnejšia. Takto koncipovaný projekt jednoznačným spôsobom dopomôže k celkovému zlepšeniu kvality života a zabezpečí udržateľné poskytovanie verejných služieb. (Slovak)
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+A processed project is a type of project aimed at investing in education. In this particular case, this is the level of primary education. Its design, content, chosen structure and content of activities reflect on one of the most serious problems of today’s Interlaborations and thus the level of key competences of primary school pupils in our founding field with which we are not satisfied in relation to the capacity fulfillment of local secondary schools. There are several reasons for this. Many of these stem from the economic status of a region characterised by long-term stagnation. Human resources are one of the ways of launching sustainable development. At the same time, the project creates and supports the development of the quality of education and thus the improvement of the quality of life of the local population. Focus on primary and lower secondary education is a precondition for improving the described condition. The aim of the project is therefore to create spatial and material-technical conditions for the overall improvement of the education process and to increase the key competence of primary school pupils with intensive use of the elements of inclusive teaching.  The specific objective resulting from the projected indicators is to enable categories of socially marginalised city citizens to stabilise them in their personal and professional life. The main activity of the project is therefore built to create the conditions for the introduction and use of elements of inclusive education, the development of specific and key competences of school pupils, the improvement of pupil performance and the equipment and classification of schools for their specialisation through the purchase of Elementary Interior Equipment.  The benefits of the project are directed primarily to primary school pupils. Polytechnic classroom will be used in work teaching, technology and World of Work by pupils of 4 to 8 years. The school library will be used by pupils of the whole school of 342. Due to the fact that the district of Medzilaborce is one of the districts with the lowest level of training of pupils of the first years (approx. 26 % of untrained children) this is the more recent application submitted. The project thus designed will clearly help to improve quality of life overall and ensure sustainable delivery of public services. (English)
+Normal rank
+point in time: 28 September 2021Timestamp +2021-09-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.0918882844610009Amount 0.0918882844610009
Unit 1
-Amount
+.0918882844610009
 Unit
@@ Property / summary @@
+Un projet traité est un type de projet visant à investir dans l’éducation. Dans ce cas particulier, il s’agit du niveau de l’enseignement primaire. Sa conception, son contenu, la structure choisie et le contenu des activités reflètent l’un des problèmes les plus graves des Interlaborations d’aujourd’hui et donc le niveau de compétences clés des élèves du primaire dans notre domaine fondateur avec lequel nous ne sommes pas satisfaits par rapport à la capacité des écoles secondaires locales. Il y a plusieurs raisons à cela. Bon nombre d’entre elles découlent du statut économique d’une région caractérisée par une stagnation à long terme. Les ressources humaines sont l’un des moyens de lancer le développement durable. Dans le même temps, le projet crée et soutient le développement de la qualité de l’éducation et donc l’amélioration de la qualité de vie de la population locale. L’accent mis sur l’enseignement primaire et secondaire inférieur est une condition préalable à l’amélioration de la condition décrite. L’objectif du projet est donc de créer des conditions spatiales et matérielles-techniques pour l’amélioration globale du processus éducatif et d’accroître les compétences clés des élèves de l’école primaire en utilisant de manière intensive les éléments de l’enseignement inclusif.  L’objectif spécifique résultant des indicateurs projetés est de permettre aux catégories de citadins socialement marginalisés de les stabiliser dans leur vie personnelle et professionnelle. L’activité principale du projet vise donc à créer les conditions propices à l’introduction et à l’utilisation d’éléments d’éducation inclusive, au développement des compétences spécifiques et clés des élèves, à l’amélioration des performances des élèves, ainsi qu’à l’équipement et à la classification des écoles pour leur spécialisation par l’achat d’équipements intérieurs élémentaires.  Les avantages du projet s’adressent principalement aux élèves du primaire. La classe polytechnique sera utilisée dans l’enseignement du travail, la technologie et le monde du travail par les élèves de 4 à 8 ans. La bibliothèque scolaire sera utilisée par les élèves de l’ensemble de l’école de 342. En raison du fait que le district de Medzilaborce est l’un des districts avec le plus faible niveau de formation des élèves des premières années (env. 26 % des enfants non formés) il s’agit de la demande la plus récente. Le projet ainsi conçu contribuera clairement à améliorer la qualité de vie dans son ensemble et à assurer une prestation durable des services publics. (French)
+Normal rank
+point in time: 27 November 2021Timestamp +2021-11-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-11-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ein bearbeitetes Projekt ist eine Art von Projekt, das darauf abzielt, in Bildung zu investieren. In diesem besonderen Fall ist dies das Niveau der Grundschulbildung. Die Gestaltung, der Inhalt, die gewählte Struktur und der Inhalt der Aktivitäten spiegeln eines der gravierendsten Probleme der heutigen Interlaborationen und damit das Niveau der Schlüsselkompetenzen der Grundschulschüler in unserem Gründungsfeld wider, mit denen wir in Bezug auf die Kapazitätserfüllung lokaler Sekundarschulen nicht zufrieden sind. Dafür gibt es mehrere Gründe. Viele davon ergeben sich aus dem wirtschaftlichen Status einer Region, die durch eine langfristige Stagnation gekennzeichnet ist. Die Humanressourcen gehören zu den Wegen einer nachhaltigen Entwicklung. Gleichzeitig schafft und unterstützt das Projekt die Entwicklung der Bildungsqualität und damit die Verbesserung der Lebensqualität der lokalen Bevölkerung. Die Fokussierung auf die Primar- und Sekundarstufe ist eine Voraussetzung für die Verbesserung der beschriebenen Bedingung. Ziel des Projekts ist es daher, räumliche und materiell-technische Bedingungen für die allgemeine Verbesserung des Bildungsprozesses zu schaffen und die Schlüsselkompetenz von Grundschulschülern mit intensiver Nutzung der Elemente des inklusiven Unterrichts zu erhöhen.  Das spezifische Ziel, das sich aus den projizierten Indikatoren ergibt, besteht darin, Kategorien sozial ausgegrenzter Stadtbürger in die Lage zu versetzen, sie in ihrem persönlichen und beruflichen Leben zu stabilisieren. Die Haupttätigkeit des Projekts besteht daher darin, die Bedingungen für die Einführung und Nutzung von Bestandteilen der inklusiven Bildung, die Entwicklung spezifischer und Schlüsselkompetenzen der Schüler, die Verbesserung der Schülerleistung und die Ausstattung und Klassifizierung der Schulen für ihre Spezialisierung durch den Kauf von Elementarinnenausstattung zu schaffen.  Die Vorteile des Projekts richten sich in erster Linie an Grundschüler. Das Polytechnische Klassenzimmer wird für den Unterricht, die Technologie und die Arbeitswelt von Schülern von 4 bis 8 Jahren genutzt. Die Schulbibliothek wird von Schülern der gesamten Schule von 342 genutzt. Aufgrund der Tatsache, dass der Bezirk Medzilaborce ist einer der Bezirke mit dem niedrigsten Niveau der Ausbildung von Schülern der ersten Jahre (ca. 26 % der nicht ausgebildeten Kinder) dies ist der neuere Antrag eingereicht. Das so konzipierte Projekt wird eindeutig dazu beitragen, die Lebensqualität insgesamt zu verbessern und eine nachhaltige Erbringung öffentlicher Dienstleistungen zu gewährleisten. (German)
+Normal rank
+point in time: 29 November 2021Timestamp +2021-11-29T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-11-29T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Een verwerkt project is een soort project dat gericht is op investeringen in onderwijs. In dit specifieke geval is dit het niveau van het basisonderwijs. Het ontwerp, de inhoud, de gekozen structuur en de inhoud van de activiteiten weerspiegelen een van de ernstigste problemen van de huidige interlaboraties en dus het niveau van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs op ons oprichtingsgebied waar we niet tevreden over zijn met betrekking tot de capaciteitsvervulling van lokale middelbare scholen. Daar zijn verschillende redenen voor. Veel van deze factoren zijn het gevolg van de economische status van een regio die wordt gekenmerkt door langdurige stagnatie. Menselijke hulpbronnen zijn een van de manieren om duurzame ontwikkeling op gang te brengen. Tegelijkertijd creëert en ondersteunt het project de ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs en daarmee de verbetering van de levenskwaliteit van de lokale bevolking. Focus op basis- en lager secundair onderwijs is een voorwaarde voor het verbeteren van de beschreven voorwaarde. Het doel van het project is daarom ruimtelijke en materieeltechnische voorwaarden te scheppen voor de algehele verbetering van het onderwijsproces en de sleutelcompetentie van leerlingen van het basisonderwijs te vergroten met intensief gebruik van de elementen van inclusief onderwijs.  De specifieke doelstelling van de geprojecteerde indicatoren is om categorieën van sociaal gemarginaliseerde stadsburgers in staat te stellen hen te stabiliseren in hun persoonlijke en professionele leven. De hoofdactiviteit van het project is daarom opgezet om de voorwaarden te scheppen voor de invoering en het gebruik van elementen van inclusief onderwijs, de ontwikkeling van specifieke en sleutelcompetenties van scholieren, de verbetering van de prestaties van leerlingen en de uitrusting en classificatie van scholen voor hun specialisatie door de aankoop van elementaire interieuruitrusting.  De voordelen van het project zijn in de eerste plaats gericht op leerlingen van het basisonderwijs. Polytechnic klaslokaal zal worden gebruikt in het werk onderwijs, technologie en wereld van het werk door leerlingen van 4 tot 8 jaar. De schoolbibliotheek zal worden gebruikt door leerlingen van de hele school van 342. Vanwege het feit dat het district Medzilaborce een van de districten is met het laagste opleidingsniveau van leerlingen van de eerste jaren (ca. 26 % van de ongetrainde kinderen) dit is de meest recente aanvraag die is ingediend. Het aldus ontworpen project zal duidelijk bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit van het bestaan in het algemeen en tot een duurzame verlening van openbare diensten. (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 4 December 2021Timestamp +2021-12-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Un progetto elaborato è un tipo di progetto volto a investire nell'istruzione. In questo caso particolare, questo è il livello dell'istruzione primaria. La sua progettazione, il suo contenuto, la struttura prescelta e il contenuto delle attività riflettono su uno dei problemi più gravi delle attuali Interlaborazioni e quindi sul livello di competenze chiave degli alunni delle scuole elementari nel nostro campo fondante con cui non siamo soddisfatti in relazione alla capacità di realizzazione delle scuole secondarie locali. Ci sono diverse ragioni per questo. Molti di questi derivano dallo status economico di una regione caratterizzata da una stagnazione a lungo termine. Le risorse umane sono uno dei modi per avviare lo sviluppo sostenibile. Allo stesso tempo, il progetto crea e sostiene lo sviluppo della qualità dell'istruzione e quindi il miglioramento della qualità della vita della popolazione locale. L'attenzione all'istruzione primaria e secondaria inferiore è una condizione preliminare per migliorare la condizione descritta. L'obiettivo del progetto è quindi quello di creare condizioni spaziali e materiali-tecniche per il miglioramento generale del processo educativo e di aumentare la competenza chiave degli alunni delle scuole elementari con un uso intensivo degli elementi dell'insegnamento inclusivo.  L'obiettivo specifico risultante dagli indicatori previsti è quello di consentire alle categorie di cittadini cittadini socialmente emarginati di stabilizzarli nella loro vita personale e professionale. L'attività principale del progetto è quindi costruita per creare le condizioni per l'introduzione e l'utilizzo di elementi di educazione inclusiva, lo sviluppo di competenze specifiche e chiave degli alunni, il miglioramento delle prestazioni degli alunni e le attrezzature e la classificazione delle scuole per la loro specializzazione attraverso l'acquisto di attrezzature per interni elementari.  I benefici del progetto sono rivolti principalmente agli alunni delle scuole elementari. L'aula politecnica sarà utilizzata nell'insegnamento del lavoro, nella tecnologia e nel mondo del lavoro da studenti da 4 a 8 anni. La biblioteca scolastica sarà utilizzata dagli alunni di tutta la scuola di 342. A causa del fatto che il distretto di Medzilaborce è uno dei distretti con il livello più basso di formazione degli alunni dei primi anni (circa. 26 % dei bambini non formati) questa è la domanda più recente presentata. Il progetto così concepito contribuirà chiaramente a migliorare la qualità della vita nel suo complesso e a garantire la fornitura sostenibile dei servizi pubblici. (Italian)
+Normal rank
+point in time: 12 January 2022Timestamp +2022-01-12T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-12T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Un proyecto procesado es un tipo de proyecto destinado a invertir en educación. En este caso concreto, este es el nivel de la enseñanza primaria. Su diseño, contenido, estructura elegida y contenido de actividades reflejan uno de los problemas más graves de las actuales Interlaboraciones y, por tanto, el nivel de competencias clave de los alumnos de primaria en nuestro campo de fundación con el que no estamos satisfechos en relación con el cumplimiento de la capacidad de las escuelas secundarias locales. Hay varias razones para ello. Muchas de ellas se deben a la situación económica de una región caracterizada por un estancamiento a largo plazo. Los recursos humanos son una de las formas de iniciar el desarrollo sostenible. Al mismo tiempo, el proyecto crea y apoya el desarrollo de la calidad de la educación y, por ende, la mejora de la calidad de vida de la población local. La atención a la enseñanza primaria y secundaria inferior es una condición previa para mejorar la condición descrita. El objetivo del proyecto es, por tanto, crear condiciones espaciales y material-técnicas para la mejora global del proceso educativo y aumentar la competencia clave de los alumnos de enseñanza primaria con un uso intensivo de los elementos de la enseñanza inclusiva.  El objetivo específico resultante de los indicadores previstos es permitir a las categorías de ciudadanos urbanos marginados socialmente estabilizarlos en su vida personal y profesional. Por lo tanto, la principal actividad del proyecto se construye para crear las condiciones para la introducción y utilización de elementos de educación inclusiva, el desarrollo de competencias específicas y clave de los alumnos, la mejora del rendimiento de los alumnos y el equipamiento y la clasificación de las escuelas para su especialización a través de la compra de equipamiento interior elemental.  Los beneficios del proyecto se dirigen principalmente a los alumnos de la escuela primaria. El aula politécnica será utilizada en la enseñanza del trabajo, la tecnología y el mundo del trabajo por alumnos de 4 a 8 años. La biblioteca escolar será utilizada por los alumnos de toda la escuela de 342. Debido a que el distrito de Medzilaborce es uno de los distritos con el nivel más bajo de formación de los alumnos de los primeros años (aprox. 26 % de los niños no entrenados) esta es la solicitud más reciente presentada. El proyecto así diseñado contribuirá claramente a mejorar la calidad de vida en general y a garantizar la prestación sostenible de servicios públicos. (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 13 January 2022Timestamp +2022-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Töödeldud projekt on teatavat liiki projekt, mille eesmärk on investeerida haridusse. Käesoleval juhul on tegemist alghariduse tasemega. Selle ülesehitus, sisu, valitud struktuur ja tegevuste sisu peegeldavad üht kõige tõsisemat probleemi, mis on seotud tänapäevaste interlaboratsioonidega, ning seega ka põhikoolide õpilaste võtmepädevuste taset meie asutamisvaldkonnas, millega me ei ole rahul kohalike keskkoolide suutlikkusega. Sellel on mitu põhjust. Paljud neist tulenevad piirkonna majanduslikust seisundist, mida iseloomustab pikaajaline stagnatsioon. Inimressursid on üks säästva arengu käivitamise viise. Samal ajal luuakse ja toetatakse projektiga hariduse kvaliteedi arendamist ja seega kohaliku elanikkonna elukvaliteedi parandamist. Põhi- ja põhiharidusele keskendumine on eespool kirjeldatud tingimuse parandamise eeltingimus. Projekti eesmärk on seega luua ruumilised ja materiaalsed tehnilised tingimused haridusprotsessi üldiseks parandamiseks ning suurendada algkooliõpilaste põhipädevust kaasava õpetamise elementide intensiivse kasutamise abil.  Kavandatud näitajatest tulenev erieesmärk on võimaldada sotsiaalselt tõrjutud linnakodanike kategooriatel neid isiklikus ja tööelus stabiliseerida. Projekti põhitegevus on seega üles ehitatud selleks, et luua tingimused kaasava hariduse elementide kasutuselevõtuks ja kasutamiseks, kooliõpilaste eri- ja võtmepädevuste arendamiseks, õpilaste õpitulemuste parandamiseks ning koolide spetsialiseerumiseks vajalike seadmete ja klassifikatsiooni loomiseks, ostes siseruumide algseadmeid.  Projektist saadav kasu on suunatud peamiselt algkooliõpilastele. Polütehnilist klassiruumi kasutatakse töö õpetamisel, tehnoloogias ja töömaailmas 4–8-aastaste õpilaste poolt. Kooli raamatukogu kasutavad kogu 342-liikmelise kooli õpilased. Kuna Medzilaborce’i piirkond on üks esimeste aastate kõige madalama haridustasemega piirkondi (ligikaudu 26 % koolitamata lastest), on tegemist uuema taotlusega. Selliselt kavandatud projekt aitab selgelt parandada üldist elukvaliteeti ja tagada avalike teenuste jätkusuutliku osutamise. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Apdorotas projektas yra tam tikros rūšies projektas, kuriuo siekiama investuoti į švietimą. Šiuo konkrečiu atveju tai yra pradinio ugdymo lygis. Jo dizainas, turinys, pasirinkta struktūra ir veiklos turinys atspindi vieną iš rimčiausių šiandienos tarplaboratorijų problemų, taigi ir pradinių mokyklų mokinių bendrųjų gebėjimų lygį mūsų steigimo srityje, su kuriuo mes nesame patenkinti vietos vidurinių mokyklų gebėjimų išpildymu. Tam yra keletas priežasčių. Daugelis jų kyla iš regiono, kuriam būdingas ilgalaikis sąstingis, ekonominio statuso. Žmogiškieji ištekliai yra vienas iš būdų skatinti tvarų vystymąsi. Kartu projektu kuriama ir remiama švietimo kokybės plėtra, taigi ir vietos gyventojų gyvenimo kokybės gerinimas. Norint pagerinti apibūdintą sąlygą, būtina sutelkti dėmesį į pradinį ir pagrindinį vidurinį išsilavinimą. Todėl projekto tikslas – sukurti erdvines ir materialines-technines sąlygas bendram švietimo proceso tobulinimui ir didinti pradinių mokyklų mokinių bendruosius gebėjimus intensyviai naudojant įtraukiojo mokymo elementus.  Konkretus prognozuojamų rodiklių tikslas – sudaryti sąlygas socialiai atskirtų miestų piliečių kategorijoms stabilizuoti jų asmeninį ir profesinį gyvenimą. Todėl pagrindinė projekto veikla sukurta siekiant sudaryti sąlygas įtraukiojo švietimo elementams diegti ir naudoti, mokinių specialiųjų ir bendrųjų gebėjimų ugdymui, mokinių veiklos rezultatų gerinimui, mokyklų specializacijai skirtos įrangos ir klasifikavimo gerinimui perkant elementariąją interjero įrangą.  Projekto nauda visų pirma skiriama pradinių mokyklų moksleiviams. Politechnikos klasė bus naudojama 4–8 metų moksleiviams darbo mokyme, technologijose ir darbo pasaulyje. Mokyklos biblioteką naudos visos 342 mokyklos mokiniai. Atsižvelgiant į tai, kad Medzilaborce rajonas yra vienas iš rajonų, kuriuose pirmųjų metų mokinių mokymo lygis yra žemiausias (apie 26 % neišmokytų vaikų), tai yra naujesnė paraiška. Taip suplanuotas projektas neabejotinai padės pagerinti gyvenimo kokybę apskritai ir užtikrinti tvarų viešųjų paslaugų teikimą. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obrađeni projekt je vrsta projekta usmjerenog na ulaganje u obrazovanje. U ovom konkretnom slučaju riječ je o razini osnovnog obrazovanja. Njegov dizajn, sadržaj, odabrana struktura i sadržaj aktivnosti odražavaju jedan od najozbiljnijih problema današnjih Interlaboracija, a time i razinu ključnih kompetencija učenika osnovnih škola u našem osnivačkom području s kojima nismo zadovoljni u odnosu na ispunjavanje kapaciteta lokalnih srednjih škola. Postoji nekoliko razloga za to. Mnogi od njih proizlaze iz gospodarskog statusa regije koju karakterizira dugoročna stagnacija. Ljudski resursi jedan su od načina pokretanja održivog razvoja. Istodobno, projektom se stvara i podupire razvoj kvalitete obrazovanja, a time i poboljšanje kvalitete života lokalnog stanovništva. Fokus na osnovnoškolsko i niže srednjoškolsko obrazovanje preduvjet je za poboljšanje opisanog stanja. Stoga je cilj projekta stvoriti prostorne i materijalno-tehničke uvjete za cjelokupno poboljšanje obrazovnog procesa i povećati ključnu kompetenciju učenika osnovnih škola uz intenzivno korištenje elemenata inkluzivne nastave.  Posebni cilj koji proizlazi iz predviđenih pokazatelja jest omogućiti kategorijama socijalno marginaliziranih građana gradova da ih stabiliziraju u osobnom i profesionalnom životu. Glavna djelatnost projekta je stoga izgrađena kako bi se stvorili uvjeti za uvođenje i korištenje elemenata inkluzivnog obrazovanja, razvoj specifičnih i ključnih kompetencija učenika, poboljšanje uspješnosti učenika te opremanje i klasifikacija škola za njihovu specijalizaciju kroz kupnju Osnovne unutarnje opreme.  Prednosti projekta prvenstveno su usmjerene na učenike osnovnih škola. Učionica Veleučilišta koristit će se u nastavi rada, tehnologiji i svijetu rada učenicima od 4 do 8 godina. Školsku knjižnicu koristit će učenici cijele škole 342. Zbog činjenice da je okrug Medzilaborce jedan od okruga s najnižom razinom osposobljavanja učenika prvih godina (približno 26 % neuvježbane djece) ovo je novija prijava. Tako osmišljen projekt jasno će pomoći u poboljšanju kvalitete života općenito i osigurati održivo pružanje javnih usluga. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ένα επεξεργασμένο σχέδιο είναι ένα είδος σχεδίου που αποσκοπεί στην επένδυση στην εκπαίδευση. Στη συγκεκριμένη περίπτωση, αυτό είναι το επίπεδο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο σχεδιασμός, το περιεχόμενο, η επιλεγμένη δομή και το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων του αντικατοπτρίζουν ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα των σημερινών Διεργασιών και, ως εκ τούτου, το επίπεδο των βασικών ικανοτήτων των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον ιδρυτικό τομέα μας με τις οποίες δεν είμαστε ικανοποιημένοι σε σχέση με την εκπλήρωση των ικανοτήτων των τοπικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι γι’ αυτό. Πολλές από αυτές οφείλονται στην οικονομική κατάσταση μιας περιοχής που χαρακτηρίζεται από μακροπρόθεσμη στασιμότητα. Οι ανθρώπινοι πόροι είναι ένας από τους τρόπους για την προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης. Παράλληλα, το έργο δημιουργεί και υποστηρίζει την ανάπτυξη της ποιότητας της εκπαίδευσης και, ως εκ τούτου, τη βελτίωση της ποιότητας ζωής του τοπικού πληθυσμού. Η εστίαση στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση για τη βελτίωση της περιγραφόμενης κατάστασης. Ως εκ τούτου, στόχος του σχεδίου είναι η δημιουργία χωρικών και υλικών-τεχνικών συνθηκών για τη συνολική βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η αύξηση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με εντατική χρήση των στοιχείων της διδασκαλίας χωρίς αποκλεισμούς.  Ο ειδικός στόχος που προκύπτει από τους προβλεπόμενους δείκτες είναι να δοθεί η δυνατότητα σε κατηγορίες κοινωνικά περιθωριοποιημένων πολιτών πόλεων να τους σταθεροποιήσουν στην προσωπική και επαγγελματική τους ζωή. Ως εκ τούτου, η κύρια δραστηριότητα του σχεδίου είναι η δημιουργία των προϋποθέσεων για την εισαγωγή και χρήση στοιχείων της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, την ανάπτυξη ειδικών και βασικών ικανοτήτων των μαθητών, τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών και τον εξοπλισμό και την ταξινόμηση των σχολείων για την εξειδίκευσή τους μέσω της αγοράς στοιχειώδους εσωτερικού εξοπλισμού.  Τα οφέλη του σχεδίου απευθύνονται κυρίως στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η πολυτεχνική τάξη θα χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία εργασίας, την τεχνολογία και τον κόσμο της εργασίας από μαθητές διάρκειας 4 έως 8 ετών. Η σχολική βιβλιοθήκη θα χρησιμοποιηθεί από μαθητές ολόκληρου του σχολείου των 342. Λόγω του γεγονότος ότι η περιφέρεια Medzilaborce είναι μία από τις περιφέρειες με το χαμηλότερο επίπεδο κατάρτισης μαθητών των πρώτων ετών (περίπου 26 % των ανεκπαίδευτων παιδιών), αυτή είναι η πιο πρόσφατη αίτηση που υποβλήθηκε. Το έργο που σχεδιάστηκε κατ’ αυτόν τον τρόπο θα συμβάλει σαφώς στη βελτίωση της ποιότητας ζωής συνολικά και στη διασφάλιση της βιώσιμης παροχής δημόσιων υπηρεσιών. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Käsitelty hanke on eräänlainen hanke, jonka tarkoituksena on investoida koulutukseen. Tässä nimenomaisessa tapauksessa tämä on alemman perusasteen koulutustaso. Sen suunnittelu, sisältö, valittu rakenne ja sisältö heijastavat yhtä nykypäivän interlaboraatioiden vakavimmista ongelmista ja siten perustaja-alan peruskoulujen oppilaiden avaintaitojen tasoa, johon emme ole tyytyväisiä paikallisten keskiasteen koulujen valmiuksien osalta. Tähän on useita syitä. Monet näistä johtuvat alueen taloudellisesta asemasta, jolle on ominaista pitkäaikainen pysähtyminen. Henkilöresurssit ovat yksi keino käynnistää kestävä kehitys. Samalla hanke luo ja tukee koulutuksen laadun kehittämistä ja siten paikallisen väestön elämänlaadun parantamista. Perusasteen ja ylemmän perusasteen koulutukseen keskittyminen on edellytys kuvaillun edellytyksen parantamiselle. Hankkeen tavoitteena on näin ollen luoda alueelliset ja materiaalitekniset olosuhteet koulutusprosessin yleistä parantamista varten ja lisätä alemman perusasteen oppilaiden avaintaitoja hyödyntämällä intensiivisesti osallistavan opetuksen elementtejä.  Ennakoiduista indikaattoreista johtuva erityistavoite on antaa sosiaalisesti syrjäytyneille kaupunkilaisille mahdollisuus vakiinnuttaa yksityis- ja työelämänsä. Hankkeen pääasiallisena toimintana on näin ollen luoda edellytykset osallistavan koulutuksen osatekijöiden käyttöönotolle ja käytölle, koululaisten erityis- ja avaintaitojen kehittämiselle, oppilaiden suorituskyvyn parantamiselle sekä koulujen varustelulle ja luokittelulle niiden erikoistumista varten hankkimalla perustason sisustustarvikkeita.  Hankkeen hyödyt suunnataan ensisijaisesti peruskoulun oppilaille. 4–8-vuotiaat oppilaat käyttävät ammattikorkeakoulua työnopetuksessa, teknologiassa ja työmaailmassa. Koulukirjastoa käyttävät koko 342-koulun oppilaat. Koska Medzilaborcen piirikunta on yksi ensimmäisinä vuosina vähiten koulutetuista (noin 26 % kouluttamattomista lapsista), tämä on uudempi hakemus. Näin suunniteltu hanke auttaa selvästi parantamaan elämänlaatua yleisesti ja varmistamaan julkisten palvelujen kestävän tarjonnan. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Przetworzony projekt to rodzaj projektu, którego celem jest inwestowanie w edukację. W tym konkretnym przypadku jest to poziom wykształcenia podstawowego. Jego projekt, treść, wybrana struktura i treść działań odzwierciedlają jeden z najpoważniejszych problemów dzisiejszej współpracy, a tym samym poziom kluczowych kompetencji uczniów szkół podstawowych w naszej dziedzinie założycielskiej, z których nie jesteśmy zadowoleni w związku ze zdolnościami lokalnych szkół średnich. Istnieje kilka powodów tego stanu rzeczy. Wiele z nich wynika ze statusu gospodarczego regionu charakteryzującego się długotrwałą stagnacją. Zasoby ludzkie są jednym ze sposobów uruchomienia zrównoważonego rozwoju. Jednocześnie projekt tworzy i wspiera rozwój jakości edukacji, a tym samym poprawę jakości życia lokalnej ludności. Skupienie się na szkolnictwie podstawowym i średnim I stopnia jest warunkiem wstępnym poprawy opisanego stanu. Celem projektu jest zatem stworzenie warunków przestrzenno-materiałowo-technicznych dla ogólnej poprawy procesu edukacji oraz zwiększenie kluczowych kompetencji uczniów szkół podstawowych przy intensywnym wykorzystaniu elementów nauczania integracyjnego.  Szczegółowym celem wynikającym z prognozowanych wskaźników jest umożliwienie kategoriom marginalizowanych społecznie obywateli miast ustabilizowania ich w życiu osobistym i zawodowym. Głównym działaniem projektu jest zatem stworzenie warunków do wprowadzenia i wykorzystania elementów edukacji integracyjnej, rozwoju szczególnych i kluczowych kompetencji uczniów, poprawy wyników uczniów oraz wyposażenia i klasyfikacji szkół do ich specjalizacji poprzez zakup podstawowego wyposażenia wnętrz.  Korzyści płynące z projektu skierowane są przede wszystkim do uczniów szkół podstawowych. Klasa politechniczna będzie wykorzystywana w pracy dydaktycznej, technologii i świecie pracy przez uczniów w wieku od 4 do 8 lat. Biblioteka szkolna będzie wykorzystywana przez uczniów całej szkoły 342. Ze względu na fakt, że powiat Medzilaborce jest jednym z powiatów o najniższym poziomie wykształcenia uczniów w pierwszych latach (ok. 26 % niewykwalifikowanych dzieci), jest to nowszy wniosek złożony. Tak opracowany projekt wyraźnie przyczyni się do poprawy ogólnej jakości życia i zapewnienia zrównoważonego świadczenia usług publicznych. (Polish)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A feldolgozott projekt olyan típusú projekt, amelynek célja az oktatásba való beruházás. Ebben a konkrét esetben ez az alapfokú oktatás szintje. Tervezése, tartalma, választott felépítése és tartalma tükrözi a mai Interlaborációk egyik legsúlyosabb problémáját, és így az alapfokú tanulók kulcskompetenciáinak szintjét az alapító területen, amellyel nem vagyunk elégedettek a helyi középiskolák kapacitásának teljesítésével kapcsolatban. Ennek több oka is van. Ezek közül sok egy olyan régió gazdasági helyzetéből ered, amelyet hosszú távú stagnálás jellemez. Az emberi erőforrások a fenntartható fejlődés elindításának egyik módja. Ugyanakkor a projekt megteremti és támogatja az oktatás minőségének fejlesztését és ezáltal a helyi lakosság életminőségének javítását. Az alapfokú és az alsó középfokú oktatásra való összpontosítás előfeltétele a leírt állapot javításának. A projekt célja ezért az oktatási folyamat általános javulásához szükséges térbeli és anyagi-technikai feltételek megteremtése, valamint az általános iskolai tanulók kulcskompetenciájának növelése az inkluzív oktatás elemeinek intenzív felhasználásával.  Az előrejelzett mutatókból eredő konkrét cél az, hogy a társadalmilag marginalizált városi polgárok kategóriái stabilizálhassák személyes és szakmai életüket. A projekt fő tevékenysége tehát az inkluzív oktatás elemeinek bevezetéséhez és használatához, az iskolai tanulók speciális és kulcskompetenciáinak fejlesztéséhez, a tanulók teljesítményének javításához, valamint az iskolák szakosodásukhoz szükséges felszereléséhez és osztályozásához szükséges feltételek megteremtésére szolgál az általános belső berendezések beszerzése révén.  A projekt előnyei elsősorban az általános iskolai tanulókat célozzák. A politechnikai tantermet 4–8 éves tanulók fogják használni a munkaoktatásban, a technológiában és a munka világában. Az iskolai könyvtárat a 342 fős iskola tanulói fogják használni. Tekintettel arra, hogy a Medzilaborce körzet az első évek legalacsonyabb iskolásképzési szintjei közé tartozik (a kiképzetlen gyermekek mintegy 26%-a), ez a közelmúltban benyújtott kérelem. Az így kialakított projekt egyértelműen hozzájárul az életminőség általános javításához és a közszolgáltatások fenntartható nyújtásához. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Zpracovaný projekt je druh projektu zaměřeného na investice do vzdělávání. V tomto konkrétním případě se jedná o úroveň základního vzdělání. Její návrh, obsah, zvolená struktura a obsah aktivit reflektují jeden z nejzávažnějších problémů dnešních interlaborací a tím i úroveň klíčových kompetencí žáků základních škol v našem zakládajícím oboru, s nimiž nejsme spokojeni s ohledem na schopnost plnit místní střední školy. Existuje pro to několik důvodů. Mnohé z nich vyplývají z ekonomického postavení regionu, který se vyznačuje dlouhodobou stagnací. Lidské zdroje jsou jedním ze způsobů, jak zahájit udržitelný rozvoj. Zároveň projekt vytváří a podporuje rozvoj kvality vzdělávání a tím i zlepšení kvality života místního obyvatelstva. Předpokladem pro zlepšení popsaného stavu je zaměření na základní a nižší sekundární vzdělávání. Cílem projektu je proto vytvořit prostorové a materiálně-technické podmínky pro celkové zlepšení vzdělávacího procesu a zvýšit klíčové kompetence žáků základních škol s intenzivním využíváním prvků inkluzivní výuky.  Specifickým cílem vyplývajícím z předpokládaných ukazatelů je umožnit kategoriím sociálně marginalizovaných občanů měst, aby je stabilizovali ve svém osobním a profesním životě. Hlavní činností projektu je proto vytvoření podmínek pro zavedení a využití prvků inkluzivního vzdělávání, rozvoj specifických a klíčových kompetencí žáků, zlepšení výkonu žáků a vybavení a klasifikace škol pro jejich specializaci nákupem základního vybavení interiéru.  Přínosy projektu jsou zaměřeny především na žáky základních škol. Polytechnická učebna bude využívána ve výuce práce, technologii a World of Work žáky od 4 do 8 let. Školní knihovnu budou využívat žáci celé školy 342. Vzhledem k tomu, že okres Medzilaborce je jedním z okresů s nejnižší úrovní vzdělání žáků prvních let (přibližně 26 % neškolených dětí), jedná se o novější podanou žádost. Takto navržený projekt jednoznačně pomůže celkově zlepšit kvalitu života a zajistit udržitelné poskytování veřejných služeb. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Apstrādāts projekts ir tāda veida projekts, kura mērķis ir ieguldīt izglītībā. Šajā konkrētajā gadījumā tas ir pamatizglītības līmenis. Tā struktūra, saturs, izvēlētā struktūra un darbību saturs atspoguļo vienu no nopietnākajām mūsdienu starplaboratoriju problēmām un tādējādi pamatskolas skolēnu pamatprasmju līmeni mūsu pamatjomā, ar kuru mēs neesam apmierināti attiecībā uz vietējo vidusskolu spēju izpildi. Tam ir vairāki iemesli. Daudzi no tiem izriet no ekonomiskā stāvokļa reģionā, kam raksturīga ilgtermiņa stagnācija. Cilvēkresursi ir viens no veidiem, kā uzsākt ilgtspējīgu attīstību. Tajā pašā laikā projekts rada un atbalsta izglītības kvalitātes attīstību un tādējādi arī vietējo iedzīvotāju dzīves kvalitātes uzlabošanu. Koncentrēšanās uz pamatizglītību un pamatizglītību ir priekšnosacījums aprakstītā stāvokļa uzlabošanai. Tāpēc projekta mērķis ir radīt telpiskus un materiāltehniskus apstākļus izglītības procesa vispārējai uzlabošanai un palielināt pamatskolas skolēnu pamatkompetenci, intensīvi izmantojot iekļaujošas mācīšanas elementus.  Konkrētais mērķis, kas izriet no prognozētajiem rādītājiem, ir ļaut sociāli atstumto pilsētu iedzīvotāju kategorijām stabilizēt viņu personīgo un profesionālo dzīvi. Tāpēc projekta galvenā darbība ir veidota, lai radītu apstākļus iekļaujošas izglītības elementu ieviešanai un izmantošanai, skolēnu īpašu un pamatprasmju attīstīšanai, skolēnu snieguma uzlabošanai un skolu aprīkojumam un klasifikācijai viņu specializācijai, iegādājoties iekšlietu pamataprīkojumu.  Projekta priekšrocības galvenokārt ir paredzētas pamatskolēniem. Politehniskajā klasē 4–8 gadus veciem skolēniem darba mācīšanā, tehnoloģijās un darba pasaulē izmantos politehnisko klasi. Skolas bibliotēku izmantos visas 342 skolas skolēni. Tā kā Medzilaborces rajons ir viens no rajoniem ar zemāko izglītības līmeni pirmajos gados (aptuveni 26 % no neapmācītiem bērniem), šis ir jaunākais iesniegtais pieteikums. Šādi izstrādāts projekts noteikti palīdzēs uzlabot dzīves kvalitāti kopumā un nodrošinās ilgtspējīgu sabiedrisko pakalpojumu sniegšanu. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is cineál tionscadail é tionscadal próiseáilte atá dírithe ar infheistíocht a dhéanamh san oideachas. Sa chás áirithe seo, is é seo an leibhéal bunoideachais. Léiríonn dearadh, ábhar, struchtúr roghnaithe agus ábhar na ngníomhaíochtaí ceann de na fadhbanna is tromchúisí atá ag Idirshaotharlanna an lae inniu agus dá bhrí sin leibhéal príomhinniúlachtaí daltaí bunscoile inár réimse bunaidh nach bhfuil sásta maidir le cumas na meánscoileanna áitiúla a chomhlíonadh. Tá roinnt cúiseanna leis seo. Eascraíonn go leor díobh sin as stádas eacnamaíoch réigiúin arb é is príomhthréith ann marbhántacht fhadtéarmach. Tá acmhainní daonna ar cheann de na bealaí chun forbairt inbhuanaithe a sheoladh. Ag an am céanna, cruthaíonn an tionscadal agus tacaíonn sé le forbairt cháilíocht an oideachais agus dá bhrí sin feabhas a chur ar chaighdeán saoil an daonra áitiúil. Is réamhchoinníoll é díriú ar oideachas bunscoile agus meánscoile íochtaraí chun feabhas a chur ar an gcoinníoll a thuairiscítear. Is é aidhm an tionscadail, dá bhrí sin, dálaí spásúla agus ábhartha-teicniúla a chruthú chun feabhas foriomlán a chur ar an bpróiseas oideachais agus chun cur le hinniúlacht lárnach daltaí bunscoile a bhfuil dianúsáid á baint acu as gnéithe an teagaisc ionchuimsithigh.  Is é an cuspóir sonrach a eascraíonn as na táscairí réamh-mheasta cur ar chumas catagóirí saoránach cathrach atá imeallaithe go sóisialta iad a chobhsú ina saol pearsanta agus gairmiúil. Dá bhrí sin, tá príomhghníomhaíocht an tionscadail tógtha chun na dálaí a chruthú maidir le gnéithe den oideachas cuimsitheach a thabhairt isteach agus a úsáid, inniúlachtaí sonracha agus príomhinniúlachtaí daltaí scoile a fhorbairt, feabhas a chur ar fheidhmíocht daltaí agus ar threalamh agus aicmiú scoileanna dá speisialtóireacht trí Threalamh Intí Elementary a cheannach.  Tá buntáistí an tionscadail dírithe go príomha ar dhaltaí bunscoile. Bainfidh daltaí idir 4 agus 8 mbliana úsáid as seomra ranga Polytechnic i dteagasc oibre, i dteicneolaíocht agus i nDomhan na hOibre. Bainfidh daltaí na scoile ina hiomláine úsáid as leabharlann na scoile ina hiomláine. Mar gheall ar an bhfíric go bhfuil ceantar Medzilaborce ar cheann de na ceantair a bhfuil an leibhéal is ísle oiliúna de dhaltaí sa chéad bhliain (thart ar 26 % de leanaí neamhoilte) is é seo an t-iarratas is déanaí a cuireadh isteach. Beidh an tionscadal deartha ar an gcaoi sin ina chuidiú go soiléir le feabhas a chur ar cháilíocht na beatha ar an iomlán agus le seachadadh inbhuanaithe seirbhísí poiblí a chinntiú. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obdelan projekt je vrsta projekta, ki je namenjen vlaganju v izobraževanje. V tem primeru je to raven primarnega izobraževanja. Njegova zasnova, vsebina, izbrana struktura in vsebina aktivnosti odražajo enega najresnejših problemov današnjih medsebojnih odnosov in s tem raven ključnih kompetenc osnovnošolcev na področju ustanovitve, s katero nismo zadovoljni v zvezi z izpolnjevanjem zmogljivosti lokalnih srednjih šol. Za to obstaja več razlogov. Mnoge od teh izhajajo iz gospodarskega statusa regije, za katero je značilna dolgoročna stagnacija. Človeški viri so eden od načinov za začetek trajnostnega razvoja. Hkrati projekt ustvarja in podpira razvoj kakovosti izobraževanja in s tem izboljšanje kakovosti življenja lokalnega prebivalstva. Poudarek na osnovnošolskem in nižjem sekundarnem izobraževanju je predpogoj za izboljšanje opisanega stanja. Cilj projekta je torej ustvariti prostorske in materialno-tehnične pogoje za splošno izboljšanje izobraževalnega procesa in povečati ključne kompetence osnovnošolcev z intenzivno uporabo elementov vključujočega poučevanja.  Posebni cilj, ki izhaja iz napovedanih kazalnikov, je omogočiti kategorijam socialno marginaliziranih mest, da jih stabilizirajo v svojem osebnem in poklicnem življenju. Glavna dejavnost projekta je torej ustvarjanje pogojev za uvajanje in uporabo elementov vključujočega izobraževanja, razvoj specifičnih in ključnih kompetenc učencev, izboljšanje uspešnosti učencev ter opreme in klasifikacije šol za njihovo specializacijo z nakupom osnovne notranje opreme.  Koristi projekta so namenjene predvsem osnovnošolcem. Politehnična učilnica se bo uporabljala pri poučevanju dela, tehnologiji in svetu dela učencev, starih od 4 do 8 let. Šolsko knjižnico bodo uporabljali učenci celotne šole 342. Ker je okrožje Medzilaborce eno od okrožij z najnižjo stopnjo usposabljanja učencev v prvih letih (približno 26 % neusposobljenih otrok), je to novejša vloga. Tako zasnovan projekt bo nedvomno prispeval k izboljšanju kakovosti življenja na splošno in zagotovil trajnostno zagotavljanje javnih storitev. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Обработеният проект е вид проект, насочен към инвестиране в образованието. В този конкретен случай това е нивото на началното образование. Дизайнът, съдържанието, избраната структура и съдържанието на дейностите отразяват един от най-сериозните проблеми на днешните интерлаборации и по този начин нивото на ключови компетентности на учениците в началните училища в нашата основателна област, с които не сме удовлетворени във връзка с изпълнението на капацитета на местните средни училища. Има няколко причини за това. Много от тях произтичат от икономическия статус на регион, характеризиращ се с дългосрочна стагнация. Човешките ресурси са един от начините за стартиране на устойчивото развитие. В същото време проектът създава и подкрепя развитието на качеството на образованието и по този начин подобряването на качеството на живот на местното население. Акцентът върху началното и прогимназиалния етап на средното образование е предпоставка за подобряване на описаното състояние. Целта на проекта е да се създадат пространствени и материално-технически условия за цялостно подобряване на образователния процес и да се повиши ключовата компетентност на учениците в началните училища с интензивно използване на елементите на приобщаващото преподаване.  Конкретната цел, произтичаща от прогнозните показатели, е да се даде възможност на категориите социално маргинализирани граждани на градовете да ги стабилизират в личния и професионалния си живот. Поради това основната дейност на проекта е изградена с цел създаване на условия за въвеждане и използване на елементи на приобщаващо образование, развитие на специфични и ключови компетентности на учениците, подобряване на представянето на учениците и оборудване и класификация на училищата за тяхната специализация чрез закупуване на основно вътрешно оборудване.  Ползите от проекта са насочени предимно към учениците в началните училища. Политехническите класни стаи ще бъдат използвани в преподаването на работа, технологиите и света на труда от ученици от 4 до 8 години. Училищната библиотека ще бъде използвана от ученици от цялото училище от 342 души. Поради факта, че област Medzilaborce е една от областите с най-ниско ниво на обучение на учениците през първите години (приблизително 26 % от необучените деца), това е по-скорошното подадено заявление. Така разработеният проект несъмнено ще спомогне за подобряване на качеството на живот като цяло и за осигуряване на устойчиво предоставяне на обществени услуги. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Proġett ipproċessat huwa tip ta’ proġett immirat lejn l-investiment fl-edukazzjoni. F’dan il-każ partikolari, dan huwa l-livell ta’ edukazzjoni primarja. Id-disinn, il-kontenut, l-istruttura magħżula u l-kontenut tal-attivitajiet tagħha jirriflettu fuq waħda mill-aktar problemi serji tal-Interlaborazzjonijiet tal-lum u b’hekk fuq il-livell tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti tal-iskola primarja fil-qasam fundatur tagħna li bih ma nkunux sodisfatti fir-rigward tal-kapaċità tat-twettiq tal-iskejjel sekondarji lokali. Hemm diversi raġunijiet għal dan. Ħafna minn dawn ġejjin mill-istatus ekonomiku ta’ reġjun ikkaratterizzat minn staġnar fit-tul. Ir-riżorsi umani huma wieħed mill-modi kif jitnieda l-iżvilupp sostenibbli. Fl-istess ħin, il-proġett joħloq u jappoġġja l-iżvilupp tal-kwalità tal-edukazzjoni u b’hekk it-titjib tal-kwalità tal-ħajja tal-popolazzjoni lokali. L-enfasi fuq l-edukazzjoni primarja u sekondarja baxxa hija prekundizzjoni għat-titjib tal-kundizzjoni deskritta. L-għan tal-proġett huwa għalhekk li joħloq kundizzjonijiet spazjali u materjali tekniċi għat-titjib ġenerali tal-proċess edukattiv u li jżid il-kompetenza ewlenija tal-istudenti tal-iskola primarja b’użu intensiv tal-elementi tat-tagħlim inklużiv.  L-objettiv speċifiku li jirriżulta mill-indikaturi pproġettati huwa li l-kategoriji ta’ ċittadini tal-bliet soċjalment marġinalizzati jkunu jistgħu jistabbilizzawhom fil-ħajja personali u professjonali tagħhom. L-attività ewlenija tal-proġett hija għalhekk mibnija biex toħloq il-kundizzjonijiet għall-introduzzjoni u l-użu ta’ elementi ta’ edukazzjoni inklużiva, l-iżvilupp ta’ kompetenzi speċifiċi u ewlenin tal-istudenti tal-iskola, it-titjib tal-prestazzjoni tal-istudenti u t-tagħmir u l-klassifikazzjoni tal-iskejjel għall-ispeċjalizzazzjoni tagħhom permezz tax-xiri ta’ Tagħmir tal-Intern Elementari.  Il-benefiċċji tal-proġett huma diretti primarjament lejn l-istudenti tal-iskola primarja. Klassi Politeknika se tintuża fit-tagħlim tax-xogħol, it-teknoloġija u d-Dinja tax-Xogħol minn studenti ta’ 4 sa 8 snin. Il-librerija tal-iskola se tintuża mill-istudenti tal-iskola kollha ta’ 342. Minħabba l-fatt li d-distrett ta’ Medzilaborce huwa wieħed mid-distretti bl-aktar livell baxx ta’ taħriġ tal-istudenti tal-ewwel snin (madwar 26 % tat-tfal mhux imħarrġa) din hija l-applikazzjoni l-aktar reċenti ppreżentata. Il-proġett imfassal b’dan il-mod se jgħin b’mod ċar biex itejjeb il-kwalità tal-ħajja b’mod ġenerali u jiżgura t-twassil sostenibbli tas-servizzi pubbliċi. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Um projeto processado é um tipo de projeto destinado a investir na educação. Neste caso particular, este é o nível de ensino primário. A sua conceção, conteúdo, estrutura escolhida e conteúdo das atividades refletem um dos problemas mais graves das Interlaborações atuais e, por conseguinte, o nível de competências essenciais dos alunos do ensino primário no nosso domínio fundador com o qual não estamos satisfeitos em relação à capacidade de realização das escolas secundárias locais. Há várias razões para isso. Muitas delas decorrem do estatuto económico de uma região caracterizada por uma estagnação a longo prazo. Os recursos humanos são uma das formas de lançar o desenvolvimento sustentável. Ao mesmo tempo, o projeto cria e apoia o desenvolvimento da qualidade da educação e, por conseguinte, a melhoria da qualidade de vida da população local. A ênfase no ensino primário e secundário inferior é uma condição prévia para melhorar a condição descrita. O objetivo do projeto é, portanto, criar condições espaciais e material-técnicas para a melhoria global do processo educativo e aumentar a competência-chave dos alunos do ensino primário com o uso intensivo dos elementos de ensino inclusivo.  O objetivo específico resultante dos indicadores projetados é permitir que as categorias de cidadãos urbanos socialmente marginalizados os estabilizem na sua vida pessoal e profissional. A principal atividade do projeto é, portanto, construída para criar as condições para a introdução e utilização de elementos de educação inclusiva, o desenvolvimento de competências específicas e essenciais dos alunos, a melhoria do desempenho dos alunos e do equipamento e classificação das escolas para a sua especialização através da aquisição de Equipamento Interior Elementar.  Os benefícios do projeto destinam-se principalmente aos alunos do ensino primário. A sala de aula politécnica será utilizada no ensino do trabalho, na tecnologia e no mundo do trabalho por alunos de 4 a 8 anos. A biblioteca escolar será utilizada pelos alunos de toda a escola de 342. Devido ao facto de o distrito de Medzilaborce ser um dos distritos com o nível mais baixo de formação de alunos dos primeiros anos (cerca de 26 % das crianças não formadas), esta é a candidatura mais recente apresentada. O projeto assim concebido contribuirá claramente para melhorar a qualidade de vida em geral e assegurar a prestação sustentável de serviços públicos. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Et behandlet projekt er en type projekt, der har til formål at investere i uddannelse. I dette særlige tilfælde er dette niveauet for grundskolen. Dens udformning, indhold, valgte struktur og indhold af aktiviteter afspejler et af de alvorligste problemer i dagens samarbejde og dermed niveauet af nøglekompetencer hos grundskoleelever på vores grundskoleområde, som vi ikke er tilfredse med i forhold til kapaciteten på de lokale gymnasier. Der er flere grunde til dette. Mange af disse stammer fra den økonomiske status i en region, der er kendetegnet ved langsigtet stagnation. Menneskelige ressourcer er en af måderne til at iværksætte bæredygtig udvikling på. Samtidig skaber og støtter projektet udviklingen af uddannelseskvaliteten og dermed forbedringen af lokalbefolkningens livskvalitet. Fokus på primær- og grundskoleuddannelse er en forudsætning for at forbedre den beskrevne tilstand. Formålet med projektet er derfor at skabe rumlige og materielle-tekniske betingelser for den overordnede forbedring af uddannelsesprocessen og at øge grundskoleelevernes nøglekompetence med intensiv brug af elementerne i inklusiv undervisning.  Det specifikke mål, der følger af de forventede indikatorer, er at sætte kategorier af socialt marginaliserede byborgere i stand til at stabilisere dem i deres personlige og erhvervsmæssige liv. Projektets hovedaktivitet er derfor opbygget for at skabe betingelserne for indførelse og anvendelse af elementer af inklusiv uddannelse, udvikling af skoleelevers specifikke og nøglekompetencer, forbedring af elevernes præstationer og udstyr og klassificering af skoler med henblik på deres specialisering gennem indkøb af elementært indvendigt udstyr.  Fordelene ved projektet er primært rettet mod elever i grundskolen. Polytechnic klasseværelset vil blive brugt i arbejdsundervisning, teknologi og verden af arbejde af elever fra 4 til 8 år. Skolebiblioteket vil blive brugt af elever fra hele skolen på 342. Da Medzilaborce-distriktet er et af distrikterne med det laveste uddannelsesniveau for elever i de første år (ca. 26 % af de uuddannede børn), er dette den seneste ansøgning. Det således udformede projekt vil klart bidrage til at forbedre livskvaliteten generelt og sikre en bæredygtig levering af offentlige tjenester. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Un proiect prelucrat este un tip de proiect care vizează investițiile în educație. În acest caz particular, acesta este nivelul învățământului primar. Proiectarea, conținutul, structura aleasă și conținutul activităților reflectă una dintre cele mai grave probleme ale colaborărilor de astăzi și, prin urmare, nivelul competențelor cheie ale elevilor din învățământul primar în domeniul nostru fondator cu care nu suntem mulțumiți în ceea ce privește îndeplinirea capacităților școlilor secundare locale. Există mai multe motive pentru acest lucru. Multe dintre acestea provin din statutul economic al unei regiuni caracterizate de stagnare pe termen lung. Resursele umane reprezintă una dintre modalitățile de lansare a dezvoltării durabile. În același timp, proiectul creează și sprijină dezvoltarea calității educației și, prin urmare, îmbunătățirea calității vieții populației locale. Axarea pe învățământul primar și secundar inferior este o condiție prealabilă pentru îmbunătățirea condiției descrise. Scopul proiectului este, prin urmare, de a crea condiții spațiale și materiale-tehnice pentru îmbunătățirea generală a procesului educațional și de a spori competența-cheie a elevilor din învățământul primar cu utilizarea intensivă a elementelor de predare incluzivă.  Obiectivul specific care rezultă din indicatorii previzionați este de a permite categoriilor de cetățeni ai orașelor marginalizate din punct de vedere social să le stabilizeze în viața lor personală și profesională. Activitatea principală a proiectului este, prin urmare, construită pentru a crea condițiile pentru introducerea și utilizarea elementelor de educație incluzivă, dezvoltarea competențelor specifice și cheie ale elevilor, îmbunătățirea performanțelor elevilor și dotarea și clasificarea școlilor pentru specializarea lor prin achiziționarea de echipamente elementare de interior.  Beneficiile proiectului sunt direcționate în primul rând către elevii din învățământul primar. Clasa Politehnică va fi utilizată în predarea muncii, tehnologia și lumea muncii de către elevii cu vârsta cuprinsă între 4 și 8 ani. Biblioteca școlii va fi utilizată de elevii întregii școli de 342. Datorită faptului că districtul Medzilaborce este unul dintre districtele cu cel mai scăzut nivel de formare a elevilor din primii ani (aproximativ 26 % dintre copiii neinstruiți), aceasta este cea mai recentă cerere depusă. Proiectul astfel conceput va contribui în mod clar la îmbunătățirea calității vieții în general și va asigura furnizarea durabilă a serviciilor publice. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ett bearbetat projekt är en typ av projekt som syftar till att investera i utbildning. I detta särskilda fall är detta nivån på grundskoleutbildningen. Dess utformning, innehåll, valda struktur och innehåll i verksamheten reflekterar över ett av de allvarligaste problemen i dagens interlaborationer och därmed nivån på nyckelkompetensen hos grundskoleelever inom vårt grundområde som vi inte är nöjda med när det gäller lokala gymnasieskolors kapacitetsuppfyllelse. Det finns flera skäl till detta. Många av dessa beror på den ekonomiska statusen i en region som kännetecknas av långsiktig stagnation. Mänskliga resurser är ett av sätten att lansera en hållbar utveckling. Samtidigt skapar och stöder projektet utvecklingen av utbildningens kvalitet och därmed en förbättring av lokalbefolkningens livskvalitet. Fokus på grundskole- och gymnasieutbildning är en förutsättning för att förbättra det beskrivna tillståndet. Syftet med projektet är därför att skapa rumsliga och materiella förutsättningar för en övergripande förbättring av utbildningsprocessen och att öka grundskoleelevernas nyckelkompetens med intensiv användning av elementen i inkluderande undervisning.  Det särskilda målet med de prognostiserade indikatorerna är att göra det möjligt för kategorier av socialt marginaliserade stadsmedborgare att stabilisera dem i sitt privatliv och yrkesliv. Projektets huvudsakliga verksamhet är därför byggd för att skapa förutsättningar för införande och användning av inslag av inkluderande utbildning, utveckling av skolelevers särskilda och nyckelkompetenser, förbättring av elevernas prestationer samt utrustning och klassificering av skolor för specialisering genom inköp av elementär inredningsutrustning.  Fördelarna med projektet riktar sig främst till låg- och mellanstadieelever. Polytechnic klassrum kommer att användas i arbetsundervisning, teknik och värld av arbete av elever i 4–8 år. Skolbiblioteket kommer att användas av elever från hela skolan 342. På grund av att distriktet Medzilaborce är ett av de distrikt som har den lägsta utbildningsnivån för elever under de första åren (ca 26 % av de outbildade barnen) är detta den nyare ansökan som lämnats in. Det projekt som utformas på detta sätt kommer tydligt att bidra till att förbättra livskvaliteten överlag och säkerställa ett hållbart tillhandahållande av offentliga tjänster. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 4 August 2022Timestamp +2022-08-04T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-08-04T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Latest revision as of 22:40, 9 October 2024

Project Q3105536 in Slovakia

Language	Label	Description	Also known as
English	Project to improve key competences of elementary school pupils na ul. Komenský in Medzilaborce.	Project Q3105536 in Slovakia

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

68,990.57 Euro

0 references

budget

81,165.38 Euro

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

7 January 2020

0 references

end time

3 January 2021

0 references

beneficiary name (string)

Mesto Medzilaborce

0 references

beneficiary

Q3120688

0 references

intervention field

Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)

0 references

programme

Integrated Regional Programme - SK - ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

49°16'19.09"N, 21°54'10.12"E

0 references

summary

Spracovaný projekt predstavuje typ projektu, ktorý je zameraný na investície do vzdelania. V tomto konkrétnom prípade ide o stupeň základného vzdelávania. Jeho koncipovanie, obsah, zvolená štruktúru a obsah aktivít reflektuje na jeden z najvážnejších problémov dnešných Medzilaboriec a tým je úroveň kľúčových kompetencií žiakov základných škôl v našej zriaďovateľskej pôsobnosti s ktorou nie sme spokojní vo vzťahu ku kapacitnej naplnenosti miestnych stredných škôl. Príčin uvedeného stavu je viacero. Mnohé z nich vyplývajú z ekonomického postavenia regiónu pre ktorý je charakteristická dlhodobá stagnácia. Jednou z ciest zahájenia trvalo udržateľného rozvoja sú ľudské zdroje. Projekt vytvára a zároveň podporuje rozvoj kvality vzdelania a tým zlepšenie kvalitu života miestneho obyvateľstva. Podmienkou zlepšenia opísaného stavu je zameranie sa práve na primárnu a nižšiu sekundárnu výchovu. Cieľom projektu je preto vytvorenie priestorových a materiálno – technických podmienok pre celkové skvalitnenie výchovno vzdelávacieho procesu a zvýšenie kľúčových kompetencii žiakov ZŠ s intenzívnym využitím prvkov inkluzívneho vyučovania. Špecifickým cieľom vyplývajúcim z projektovaných ukazovateľov je umožnenie kategóriám sociálne marginalizovaným občanom mesta ich stabilizáciu v osobnom a pracovnom živote. Hlavná aktivita projektu je preto postavená tak aby sa prostredníctvom nákupu interiérového vybavenia ZŠ vytvorili podmienky k zavedeniu a využívaniu prvkov inkluzívneho vzdelávania, k rozvoj špecifických a kľúčových kompetencií žiakov školy, k zlepšeniu výsledkov žiakov a k zlepšeniu vybavenia a zaradenia škôl pre ich špecializáciu. Prínosy projektu sú orientované predovšetkým pre žiakov základnej školy. Polytechnická učebňa bude využívaná v rámci pracovného vyučovania, techniky a Sveta práce žiakmi 4 až 8 ročníka. Školská knižnica bude využívaná žiakmi celej školy v počte 342. Vzhľadom ku skutočnosti že okres Medzilaborce patrí k okresom s najnižšou úrovňou zaškolenosti žiakov prvých ročníkov(cca. 26 % nezaškolených detí) je predložená žiadosť práve o túto skutočnosť aktuálnejšia. Takto koncipovaný projekt jednoznačným spôsobom dopomôže k celkovému zlepšeniu kvality života a zabezpečí udržateľné poskytovanie verejných služieb. (Slovak)

0 references

A processed project is a type of project aimed at investing in education. In this particular case, this is the level of primary education. Its design, content, chosen structure and content of activities reflect on one of the most serious problems of today’s Interlaborations and thus the level of key competences of primary school pupils in our founding field with which we are not satisfied in relation to the capacity fulfillment of local secondary schools. There are several reasons for this. Many of these stem from the economic status of a region characterised by long-term stagnation. Human resources are one of the ways of launching sustainable development. At the same time, the project creates and supports the development of the quality of education and thus the improvement of the quality of life of the local population. Focus on primary and lower secondary education is a precondition for improving the described condition. The aim of the project is therefore to create spatial and material-technical conditions for the overall improvement of the education process and to increase the key competence of primary school pupils with intensive use of the elements of inclusive teaching. The specific objective resulting from the projected indicators is to enable categories of socially marginalised city citizens to stabilise them in their personal and professional life. The main activity of the project is therefore built to create the conditions for the introduction and use of elements of inclusive education, the development of specific and key competences of school pupils, the improvement of pupil performance and the equipment and classification of schools for their specialisation through the purchase of Elementary Interior Equipment. The benefits of the project are directed primarily to primary school pupils. Polytechnic classroom will be used in work teaching, technology and World of Work by pupils of 4 to 8 years. The school library will be used by pupils of the whole school of 342. Due to the fact that the district of Medzilaborce is one of the districts with the lowest level of training of pupils of the first years (approx. 26 % of untrained children) this is the more recent application submitted. The project thus designed will clearly help to improve quality of life overall and ensure sustainable delivery of public services. (English)

Project to improve key competences of elementary school pupils na ul. Komenský in Medzilaborce. (Q3105536): Difference between revisions

Latest revision as of 22:40, 9 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search