Good start – better tomorrow. (Q2711449): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Un bon départ — un meilleur demain. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ein guter Start – ein besseres Morgen. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Een goed begin — een betere morgen. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Un buon inizio — un domani migliore. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Un buen comienzo, un mañana mejor. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Hea algus | Hea algus – parem homne päev. | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gera pradžia | Gera pradžia – geresnis rytojus. | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dobar početak sutra | Dobar početak – bolje sutra. | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μια καλή αρχή — ένα καλύτερο αύριο. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Dobrý | Dobrý začiatok – lepší zajtrajšok. | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Hyvä alku | Hyvä alku – parempi huominen. | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Egy jó kezdet – egy jobb holnap. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Dobrý začátek | Dobrý začátek – lepší zítřek. | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Labs sākums | Labs sākums — labāks rīt. | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tús maith — amárach níos fearr. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dober začetek | Dober začetek – boljši jutri. | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Добро начало — по-добро утре. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Bidu | Bidu tajjeb — għada aħjar. | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Bom | Bom início – melhor amanhã. | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
En god start — en bedre morgen. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Un început bun – un mâine mai bun. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
En bra start – en bättre morgondag. | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°24'35.3"N, 22°24'33.8"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary: 4e and 4 f project implemented by the Radziłów Primary School, for which the Radziów Municipality is the leading body. SP in Radziłowie is located in rural areas. The project’s expected duration is September 2020 – June 2022. The project is aimed at all preschoolers (three and 4 year olds, a group of 5 year olds and so-called zero) as well as 100 % of teachers conducting classes in these departments. The condition of the school was analysed and a document was drawn up as a diagnosis of needs. On the basis of the diagnosis approved by the authority conducting the diagnosis, a design task has been planned. As part of improving the quality of pre-school education, classes will be provided to develop key competences and the right attitudes/skills needed on the labour market (including teamwork) for 75 children. Project duration 2 school years, i.e. 2020/2021 and 2021/2022. 100 % of children will participate in at least three forms of additional activities in different time periods depending on the diagnosed needs, including workshops, circles, laboratory classes. In the pre-greek game there are two hours of English in the so-called zero, 1 hour of English classes in preschool education and 1 hour of encoding classes. The planned implementation of laboratory classes (workshops) and coding classes will constitute a new, innovative approach to teaching in the mentioned game in SP Radziów. As part of the project, as a complement to the activities aimed at preschoolers, the support will also be provided to teachers working with them. The proposal provides for the improvement of teachers’ skills and competences in the application of modern teaching methods, including the improvement of ICT work. The implementation of the project will complement the activities carried out so far in this area. The scale of the activities carried out before the start of the project will not be reduced to the scale run by 12 months before the application is submitted. The project will not produce any educational material. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1758742140334539
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet de type 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziów, dont l’organe directeur est la municipalité de Radziów. SP à Radziów est situé dans les zones rurales. La période prévue pour le projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les jardins d’enfants (âgés de 3 et 4 ans, groupe de 5 ans et soi-disant zéro), ainsi qu’à 100 % des enseignants qui dispensent des cours dans ces branches. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi en tant que diagnostic des besoins. Sur la base de l’approbation de l’autorité chargée du diagnostic, un projet donné a été planifié. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront organisées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet de 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants prendront part à au moins trois formes de cours supplémentaires dans différentes tailles de temps en fonction des besoins diagnostiqués, y compris les ateliers, les roues, les cours de laboratoire. Dans la maternelle, il est prévu pour 2 heures d’anglais dans le soi-disant zéro, après 1 heure de cours d’anglais dans les équipes d’éducation préscolaire et après 1 heure de cours de codage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de codage constituera une nouvelle approche innovante de l’enseignement dans les jeux susmentionnés à Radziów. En complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le projet soutiendra également les enseignants travaillant avec eux. Le projet prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités réalisées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle réalisée de 12 mois avant le dépôt de la demande. Aucun matériel pédagogique ne sera produit dans le cadre du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt Typ 4e und 4 f, das von der Grundschule in Radziów durchgeführt wird, für die das Leitungsorgan die Gemeinde Radziów ist. SP in Radziów befindet sich in ländlichen Gebieten. Der voraussichtliche Zeitraum des Projekts ist September 2020 bis Juni 2022. Das Projekt richtet sich an alle Kindergärten (Gr. 3 und 4 Jahre, Gruppe von 5 Jahren und so genannte Null) sowie 100 % der Lehrer, die Klassen in diesen Zweigen durchführen. Der Zustand der Schule wurde analysiert und ein Dokument als Bedarfsdiagnose erstellt. Auf der Grundlage der von der Diagnosebehörde genehmigten Genehmigung wurde ein bestimmtes Projekt geplant. Im Rahmen der Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung werden Klassen durchgeführt, um Schlüsselkompetenzen und angemessene Einstellungen/Fähigkeiten zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt (einschließlich Teamarbeit) für 75 Kinder erforderlich sind. Projektdauer von 2 Schuljahren, d. h. 2020/2021 und 2021/2022. 100 % der Kinder werden in mindestens drei Formen von zusätzlichen Klassen in verschiedenen Zeitgrößen je nach den diagnostizierten Bedürfnissen teilnehmen, einschließlich Workshops, Räder, Laborklassen. In der Vorschule wird es für 2 Stunden Englisch in der sogenannten Null, nach 1 Stunde Englischunterricht in Vorschulbildungsteams und nach 1 Stunde Programmierunterricht bereitgestellt. Die geplante Durchführung von Laborklassen (Workshops) und Codierklassen wird einen neuen, innovativen Ansatz für die Lehre in den oben genannten Spielen in SP Radziów darstellen. Ergänzend zu den Aktivitäten für Vorschulkinder wird das Projekt auch Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, die mit ihnen zusammenarbeiten. Das Projekt sieht die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte bei der Anwendung moderner Lehrmethoden, einschließlich der Verbesserung der IKT-Arbeit, vor. Die Durchführung des Projekts wird die bisher in diesem Bereich durchgeführten Maßnahmen ergänzen. Der Umfang der vor Projektbeginn durchgeführten Tätigkeiten wird nicht um 12 Monate vor Einreichung des Antrags auf den Umfang reduziert. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien produziert. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project van type 4e en 4 f uitgevoerd door de basisschool in Radziów, waarvoor het bestuursorgaan de gemeente Radziów is. SP in Radziów ligt in landelijke gebieden. De verwachte periode van het project is september 2020 — juni 2022. Het project is gericht op alle kleuterscholen (gr. 3 en 4 jaar oud, groep van 5-jarigen en zogenaamde. nul), evenals 100 % van de leraren die lessen geven in deze branches. De toestand van de school werd geanalyseerd en een document werd opgesteld als een diagnose van de behoeften. Op basis van de goedkeuring door de autoriteit die de diagnose uitvoert, werd een bepaald project gepland. Als onderdeel van de verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs zullen lessen worden gegeven om sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt (met inbegrip van teamwork) voor 75 kinderen. Projectduur van 2 schooljaren, d.w.z. 2020/2021 en 2021/2022. 100 % van de kinderen zal deelnemen aan ten minste drie vormen van extra lessen in verschillende tijdsgroottes, afhankelijk van de gediagnosticeerde behoeften, waaronder workshops, wielen, laboratoriumlessen. In de kleuterschool is het voorzien voor 2 uur Engels in de zogenaamde nul, na 1 uur Engelse lessen in teams voor kleuteronderwijs en na 1 uur coderingslessen. De geplande implementatie van laboratoriumklassen (workshops) en coderingsklassen zal een nieuwe, innovatieve benadering van het onderwijs in de bovengenoemde spellen in SP Radziów vormen. Als aanvulling op de activiteiten voor kleuters zal het project ook leerkrachten ondersteunen die met hen samenwerken. Het project voorziet in de verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachten bij de toepassing van moderne onderwijsmethoden, waaronder de verbetering van ICT-werk. De uitvoering van het project zal een aanvulling vormen op de tot dusver op dit gebied uitgevoerde activiteiten. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd, wordt niet verminderd tot de schaal die uiterlijk twaalf maanden vóór de indiening van de aanvraag is uitgevoerd. Er wordt geen educatief materiaal geproduceerd als onderdeel van het project. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto di tipo 4e e 4 f attuato dalla Scuola Primaria di Radziów, per il quale l'organo di governo è il Comune di Radziów. SP a Radziów si trova nelle zone rurali. Il periodo previsto per il progetto è settembre 2020 — giugno 2022. Il progetto è rivolto a tutti gli asili (gr. 3 e 4 anni, gruppo di 5 anni e c.d. zero), così come il 100 % degli insegnanti che conducono lezioni in questi rami. Lo stato della scuola è stato analizzato e un documento è stato redatto come diagnosi dei bisogni. Sulla base dell'approvazione dell'autorità che conduce la diagnosi, è stato pianificato un determinato progetto. Nell'ambito del miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare, verranno svolte lezioni per sviluppare competenze chiave e attitudini/competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro (compreso il lavoro di squadra) per 75 bambini. Durata del progetto di 2 anni scolastici, ossia 2020/2021 e 2021/2022. Il 100 % dei bambini prenderà parte ad almeno tre forme di classi aggiuntive in diverse dimensioni di tempo a seconda delle esigenze diagnosticate, tra cui officine, ruote, lezioni di laboratorio. Nella scuola materna, è previsto per 2 ore di inglese nel cosiddetto zero, dopo 1 ora di lezioni di inglese in squadre di istruzione prescolare e dopo 1 ora di lezioni di codifica. L'implementazione pianificata di lezioni di laboratorio (laboratori) e corsi di codifica costituirà un nuovo approccio innovativo all'insegnamento nei suddetti giochi in SP Radziów. A complemento delle attività rivolte ai bambini in età prescolare, il progetto sosterrà anche gli insegnanti che lavorano con loro. Il progetto prevede il miglioramento delle capacità e delle competenze degli insegnanti nell'applicazione dei moderni metodi di insegnamento, compreso il miglioramento del lavoro delle TIC. L'attuazione del progetto integrerà le attività finora svolte in questo settore. La portata delle attività svolte prima dell'inizio del progetto non sarà ridotta alla scala effettuata di 12 mesi prima della presentazione della domanda. Nessun materiale didattico verrà prodotto nell'ambito del progetto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto tipo 4e y 4 f implementado por la Escuela Primaria de Radziów, para el cual el órgano rector es el Municipio de Radziów. SP en Radziów se encuentra en zonas rurales. El período previsto para el proyecto es de septiembre de 2020 a junio de 2022. El proyecto está dirigido a todos los jardines de infancia (gr. 3 y 4 años, grupo de niños de 5 años y llamado cero), así como al 100 % de los profesores que imparten clases en estas ramas. Se analizó el estado de la escuela y se elaboró un documento como diagnóstico de necesidades. Sobre la base de lo aprobado por la autoridad encargada del diagnóstico, se planificó un proyecto determinado. Como parte de la mejora de la calidad de la educación preescolar, se llevarán a cabo clases para desarrollar las competencias clave y las actitudes/habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral (incluido el trabajo en equipo) para 75 niños. Duración del proyecto de 2 años escolares, es decir, 2020/2021 y 2021/2022. El 100 % de los niños participarán en al menos tres formas de clases adicionales en diferentes tamaños de tiempo dependiendo de las necesidades diagnosticadas, incluidos talleres, ruedas y clases de laboratorio. En el preescolar, se proporciona para 2 horas de inglés en el llamado cero, después de 1 hora de clases de inglés en equipos de educación preescolar y después de 1 hora de clases de codificación. La implementación planificada de clases de laboratorio (talleres) y clases de codificación constituirá un nuevo e innovador enfoque para la enseñanza en los juegos mencionados en SP Radziów. Como complemento de las actividades dirigidas a los niños en edad preescolar, el proyecto también apoyará a los maestros que trabajan con ellos. El proyecto prevé la mejora de las capacidades y competencias de los profesores en la aplicación de métodos de enseñanza modernos, incluida la mejora del trabajo en TIC. La ejecución del proyecto complementará las actividades llevadas a cabo hasta la fecha en este ámbito. La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto no se reducirá a la escala realizada 12 meses antes de la presentación de la solicitud. No se producirá ningún material educativo como parte del proyecto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tüüp 4e ja 4 f projekt, mida rakendab Radziówi algkool, mille juhtorgan on Radziówi vald. SP Radziówis asub maapiirkondades. Projekti eeldatav periood on september 2020 – juuni 2022. Projekt on suunatud kõigile lasteaedadele (3. ja 4. aastased, 5-aastaste rühm ja nn null) ning 100 % nendes harudes klassi läbiviivatele õpetajatele. Analüüsiti kooli seisukorda ja koostati vajaduste diagnoos. Diagnoosi teinud asutuse heakskiidu alusel kavandati antud projekt. Koolieelse hariduse kvaliteedi parandamise raames viiakse läbi klassid, et arendada põhipädevusi ja tööturul vajalikke asjakohaseid hoiakuid/oskusi (sealhulgas meeskonnatöö) 75 lapse jaoks. Projekti kestus on kaks kooliaastat, st 2020/2021 ja 2021/2022. 100 % lastest osaleb sõltuvalt diagnoositud vajadustest vähemalt kolmes vormis lisaklassides, sealhulgas töökojad, rattad, laboriklassid. Eelkoolis on see ette nähtud 2 tundi inglise keelt nn nullis, pärast 1 tundi inglise keele kursusi koolieelsetes meeskondades ja pärast 1 tund kodeerimisklasse. Laboriklasside (töötubade) ja kodeerimisklasside kavandatud rakendamine on uus, uuenduslik lähenemine õpetamisele eespool nimetatud SP Radziówi mängudes. Lisaks eelkooliealistele suunatud tegevustele toetatakse projektiga ka nendega töötavaid õpetajaid. Projekti eesmärk on parandada õpetajate oskusi ja pädevusi kaasaegsete õpetamismeetodite rakendamisel, sealhulgas info- ja kommunikatsioonitehnoloogia töö parandamisel. Projekti rakendamine täiendab selles valdkonnas seni elluviidud meetmeid. Enne projekti algust elluviidud tegevuste ulatust ei vähendata 12 kuu võrra enne taotluse esitamist. Projekti raames ei koostata õppematerjale. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
4e ir 4 f tipo projektas, kurį įgyvendino Radžuvo pradinė mokykla, kurios valdymo organas yra Radziów savivaldybė. SP Radziów yra kaimo vietovėse. Numatomas projekto laikotarpis – 2020 m. rugsėjo mėn. – 2022 m. birželio mėn. Projektas skirtas visiems vaikų darželiams (3 ir 4 metų amžiaus, 5 metų amžiaus grupei ir vadinamajam nuliui), taip pat 100 % mokytojų, vedančių klases šiose šakose. Buvo analizuojama mokyklos būklė ir parengtas dokumentas kaip poreikių diagnozė. Remiantis diagnozę atliekančios institucijos patvirtintais duomenimis, buvo planuojamas konkretus projektas. Siekiant pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, bus rengiamos klasės, kurių tikslas – ugdyti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį ir (arba) įgūdžius, reikalingus 75 vaikams darbo rinkoje (įskaitant komandinį darbą). Projekto trukmė – 2 mokslo metai, t. y. 2020–2021 m. ir 2021–2022 m. 100 % vaikų dalyvaus bent trijų formų papildomose klasėse skirtingais laiko dydžiais, priklausomai nuo diagnozuotų poreikių, įskaitant seminarus, ratus, laboratorines klases. Ikimokyklinio ugdymo įstaigose ji teikiama 2 valandas anglų kalba vadinamajame nulyje, po 1 valandos anglų kalbos pamokų ikimokyklinio ugdymo komandose ir po 1 valandos kodavimo klasių. Planuojamas laboratorinių užsiėmimų (seminarų) ir kodavimo klasių įgyvendinimas sudarys naują, novatorišką požiūrį į mokymą minėtuose žaidimuose SP Radziów. Be ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtos veiklos, pagal projektą taip pat bus remiami su jais dirbantys mokytojai. Projekte numatyta tobulinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas taikant šiuolaikinius mokymo metodus, įskaitant IRT darbo tobulinimą. Projekto įgyvendinimas papildys iki šiol šioje srityje vykdomą veiklą. Iki projekto pradžios vykdytos veiklos mastas nebus sumažintas iki masto, atlikto likus 12 mėnesių iki paraiškos pateikimo. Vykdant projektą nebus kuriama mokomoji medžiaga. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt tipa 4e i 4 f koji provodi Osnovna škola u Radziówu, za koju je upravno tijelo Općina Radziów. SP u Radziówu nalazi se u ruralnim područjima. Očekivano razdoblje projekta je rujan 2020. – lipanj 2022. Projekt je namijenjen svim vrtićima (gr. 3 i 4 godine, grupi 5-godišnjaka i tzv. nula), kao i 100 % nastavnika koji provode nastavu u tim granama. Analizirano je stanje škole i izrađen je dokument kao dijagnoza potreba. Na temelju odobrenog od strane nadležnog tijela koje provodi dijagnozu, planiran je određeni projekt. U okviru poboljšanja kvalitete predškolskog obrazovanja provodit će se nastava za razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova/vještina potrebnih na tržištu rada (uključujući timski rad) za 75 djece. Trajanje projekta od dvije školske godine, tj. 2020./2021. i 2021./2022. 100 % djece će sudjelovati u najmanje tri oblika dodatne nastave u različitim vremenskim veličinama ovisno o dijagnosticiranim potrebama, uključujući radionice, kotače, laboratorijsku nastavu. U predškolskoj ustanovi predviđen je za 2 sata engleskog jezika u tzv. nuli, nakon 1 sata nastave engleskog jezika u timovima predškolskog odgoja i nakon 1 sata nastave kodiranja. Planirana provedba nastave laboratorija (radionica) i nastave kodiranja predstavljat će nov, inovativan pristup poučavanju u navedenim igrama u SP Radziówu. Kao dopuna aktivnostima namijenjenima djeci predškolske dobi, projektom će se podupirati i nastavnici koji rade s njima. Projektom je predviđeno poboljšanje vještina i kompetencija nastavnika u primjeni suvremenih nastavnih metoda, uključujući poboljšanje rada u području IKT-a. Provedbom projekta nadopunit će se dosadašnje aktivnosti u tom području. Opseg aktivnosti provedenih prije početka projekta neće se smanjiti na razinu provedenu 12 mjeseci prije podnošenja prijave. U sklopu projekta neće se izraditi edukativni materijali. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το σχέδιο τύπου 4e και 4 f που υλοποιείται από το Δημοτικό Σχολείο Radziów, για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Radziów. Το SP στο Radziów βρίσκεται σε αγροτικές περιοχές. Η αναμενόμενη περίοδος του έργου είναι ο Σεπτέμβριος 2020 — Ιούνιος 2022. Το έργο απευθύνεται σε όλα τα νηπιαγωγεία (ηλικίας 3 και 4 ετών, ομάδα 5 ετών και το λεγόμενο. μηδέν), καθώς και το 100 % των εκπαιδευτικών που διεξάγουν μαθήματα σε αυτούς τους κλάδους. Αναλύθηκε η κατάσταση του σχολείου και συντάχθηκε έγγραφο ως διάγνωση των αναγκών. Με βάση την έγκριση της αρχής που διενήργησε τη διάγνωση, προγραμματίστηκε ένα συγκεκριμένο έργο. Στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, θα διεξαχθούν τάξεις για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (συμπεριλαμβανομένης της ομαδικής εργασίας) για 75 παιδιά. Διάρκεια έργου 2 σχολικών ετών, δηλαδή 2020/2021 και 2021/2022. Το 100 % των παιδιών θα λάβουν μέρος σε τουλάχιστον τρεις μορφές πρόσθετων τάξεων σε διαφορετικά μεγέθη χρόνου ανάλογα με τις διαγνωσμένες ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων εργαστηρίων, τροχών, εργαστηριακών μαθημάτων. Στο νηπιαγωγείο, παρέχεται για 2 ώρες αγγλικής γλώσσας στο λεγόμενο μηδέν, μετά από 1 ώρα μαθημάτων αγγλικών σε ομάδες προσχολικής εκπαίδευσης και μετά από 1 ώρα μαθημάτων κωδικοποίησης. Η προγραμματισμένη εφαρμογή των εργαστηριακών τάξεων (εργαστήρια) και των μαθημάτων κωδικοποίησης θα αποτελέσει μια νέα, καινοτόμο προσέγγιση στη διδασκαλία στα προαναφερθέντα παιχνίδια στο SP Radziów. Ως συμπλήρωμα των δραστηριοτήτων που απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, το έργο θα στηρίξει επίσης τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται μαζί τους. Το έργο προβλέπει τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης της βελτίωσης της εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ. Η υλοποίηση του σχεδίου θα συμπληρώσει τις δραστηριότητες που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής στον τομέα αυτό. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου δεν θα μειωθεί στην κλίμακα που υλοποιείται κατά 12 μήνες πριν από την υποβολή της αίτησης. Δεν θα παραχθεί εκπαιδευτικό υλικό στο πλαίσιο του έργου. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt typu 4e a 4 f realizovaný Základnou školou v Radziówe, pre ktorý je riadiacim orgánom obec Radziów. SP v Radziów sa nachádza vo vidieckych oblastiach. Očakávaným obdobím projektu je september 2020 – jún 2022. Projekt je určený všetkým materským školám (gr. 3 a 4 roky, skupina 5-ročných a tzv. nula), ako aj 100 % učiteľov v týchto odboroch. Stav školy bol analyzovaný a bol vypracovaný dokument ako diagnóza potrieb. Na základe schváleného orgánu vykonávajúceho diagnózu bol naplánovaný daný projekt. V rámci zlepšovania kvality predškolského vzdelávania sa budú vyučovať s cieľom rozvíjať kľúčové kompetencie a vhodné postoje/zručnosti potrebné na trhu práce (vrátane tímovej práce) pre 75 detí. Trvanie projektu 2 školské roky, t. j. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % detí sa zúčastní najmenej troch foriem dodatočných tried v rôznych časových veľkostiach v závislosti od diagnostikovaných potrieb, vrátane dielní, koliesok, laboratórnych tried. V predškolskom veku sa poskytuje na 2 hodiny angličtiny v tzv. nule, po 1 hodine kurzov angličtiny v predškolských vzdelávacích tímoch a po 1 hodine vyučovacích hodín. Plánovaná realizácia laboratórnych tried (workshopov) a tried kódovania bude predstavovať nový, inovatívny prístup k výučbe vo vyššie uvedených hrách v SP Radziów. Ako doplnok k činnostiam určeným pre predškolákov projekt podporí aj učiteľov, ktorí s nimi pracujú. Projekt zabezpečuje zlepšenie zručností a kompetencií učiteľov pri uplatňovaní moderných vyučovacích metód vrátane zlepšenia práce v oblasti IKT. Realizácia projektu bude dopĺňať činnosti, ktoré sa doteraz v tejto oblasti vykonávali. Rozsah činností vykonaných pred začiatkom projektu sa nezníži na rozsah uskutočnený do 12 mesiacov pred predložením žiadosti. V rámci projektu sa nevyrábajú žiadne vzdelávacie materiály. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tyyppi 4e ja 4 f hanke, jonka toteuttaa Radziówin peruskoulu, jonka hallintoelin on Radziówin kunta. SP Radziów sijaitsee maaseudulla. Hankkeen odotettu ajanjakso on syyskuu 2020 – kesäkuu 2022. Hanke on suunnattu kaikille lastentarhoille (ryhmä 3 ja 4 vuotta, ryhmä 5-vuotiaita ja ns. nolla) sekä 100 %: lle opettajista, jotka suorittavat luokkia näillä aloilla. Koulun tilaa analysoitiin ja laadittiin asiakirja tarpeiden diagnosoimiseksi. Diagnoosin tehneen viranomaisen hyväksymän hankkeen perusteella suunniteltiin tietty hanke. Osana esiopetuksen laadun parantamista järjestetään luokkia, joilla kehitetään avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja työmarkkinoilla (mukaan lukien ryhmätyö) 75 lapselle. Hankkeen kesto on kaksi kouluvuotta eli 2020/2021 ja 2021/2022. 100 % lapsista osallistuu vähintään kolmeen luokkaan eri aikakohdissa riippuen diagnosoiduista tarpeista, mukaan lukien työpajat, pyörät, laboratorioluokat. Esikoulussa se on säädetty 2 tuntia Englanti ns nolla, tunnin Englanti luokat esiopetuksen joukkueissa ja jälkeen 1 tunnin koodaus luokat. Laboratorioluokkien (työpajojen) ja koodausluokkien suunniteltu toteutus muodostaa uuden innovatiivisen lähestymistavan edellä mainittujen SP Radziów -pelien opetukseen. Esikoululaisille suunnattujen toimien täydennykseksi hankkeella tuetaan myös heidän kanssaan työskenteleviä opettajia. Hankkeella parannetaan opettajien taitoja ja osaamista nykyaikaisten opetusmenetelmien soveltamisessa, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan työn parantaminen. Hankkeen toteuttaminen täydentää tällä alalla tähän mennessä toteutettuja toimia. Ennen hankkeen aloittamista toteutettujen toimien laajuutta ei supisteta 12 kuukaudella ennen hakemuksen jättämistä toteutettuun mittakaavaan. Projektissa ei synny oppimateriaalia. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A 4e és 4 f típusú projekt, amelyet a Radziówi Általános Iskola valósít meg, amelynek irányító szerve Radziów önkormányzata. SP Radziów található vidéki területeken. A projekt várható időszaka 2020. szeptember – 2022. június. A projekt az összes óvodának (gr. 3 és 4 évesek, 5 évesek csoportja és az úgynevezett nulla) szól, valamint a tanárok 100%-a, akik ezekben az ágazatokban tartanak órákat. Elemezték az iskola állapotát, és kidolgoztak egy dokumentumot a szükségletek diagnózisaként. A diagnózist végző hatóság jóváhagyása alapján egy adott projektet terveztek. Az iskola előtti oktatás minőségének javítása érdekében osztályokra kerül sor a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök/készségek (beleértve a csapatmunkát is) fejlesztése érdekében 75 gyermek számára. A projekt időtartama 2 tanév, azaz 2020/2021 és 2021/2022. A gyermekek 100% -a részt vesz legalább három további osztályban különböző időméretekben, a diagnosztizált igényektől függően, beleértve a műhelyeket, a kerekeket, a laboratóriumi osztályokat. Az óvodában 2 óra angol az úgynevezett nulla, 1 óra angol osztályok az óvodai oktatási csapatok és 1 óra kódolási osztályok után. A laboratóriumi osztályok (workshopok) és kódoló osztályok tervezett megvalósítása új, innovatív megközelítést jelent a fent említett játékokban az SP Radziów-ban. Az óvodásoknak szóló tevékenységek kiegészítéseként a projekt támogatja a velük dolgozó tanárokat is. A projekt célja a tanárok készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése a modern oktatási módszerek alkalmazása során, beleértve az IKT-munka fejlesztését is. A projekt végrehajtása kiegészíti az ezen a területen eddig végzett tevékenységeket. A projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek mértéke nem csökken a pályázat benyújtását megelőző 12 hónapra. A projekt részeként nem készülnek oktatási anyagok. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt typu 4e a 4 f realizovaný základní školou v Radziówě, pro kterou je řídícím orgánem obec Radziów. SP v Radziów se nachází ve venkovských oblastech. Předpokládané období projektu je září 2020 – červen 2022. Projekt je určen všem mateřským školám (gr. 3 a 4 roky, skupině 5 let a tzv. nule), stejně jako 100 % učitelů, kteří v těchto oborech vyučují. Byl analyzován stav školy a vypracován dokument jako diagnostika potřeb. Na základě schváleného orgánem provádějícím diagnostiku byl plánován daný projekt. V rámci zlepšování kvality předškolního vzdělávání budou probíhat kurzy s cílem rozvíjet klíčové kompetence a vhodné postoje/dovednosti nezbytné na trhu práce (včetně týmové práce) pro 75 dětí. Doba trvání projektu v délce 2 školních let, tj. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % dětí se zúčastní alespoň tří forem dalších tříd v různých časových velikostech v závislosti na diagnostikovaných potřebách, včetně dílen, kol, laboratorních tříd. V předškolním věku je k dispozici na 2 hodiny angličtiny v tzv. nule, po 1 hodině výuky angličtiny v předškolních vzdělávacích týmech a po 1 hodině tříd kódování. Plánované zavedení laboratorních tříd (workshopů) a kódovacích tříd bude představovat nový, inovativní přístup k výuce ve výše uvedených hrách ve SP Radziów. Jako doplněk k činnostem zaměřeným na předškoláky bude projekt rovněž podporovat učitele, kteří s nimi pracují. Cílem projektu je zlepšit dovednosti a kompetence učitelů při uplatňování moderních výukových metod, včetně zlepšení práce v oblasti informačních a komunikačních technologií. Realizace projektu doplní dosavadní činnosti v této oblasti. Rozsah činností prováděných před zahájením projektu nebude snížen na rozsah uskutečněný do 12 měsíců před podáním žádosti. V rámci projektu se nevyrábí žádné vzdělávací materiály. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
4.e un 4.f tipa projekts, ko īsteno pamatskolas Radziów, kura pārvaldes iestāde ir Radziów pašvaldība. SP Radziów atrodas lauku apvidos. Projekta paredzamais periods ir 2020. gada septembris — 2022. gada jūnijs. Projekts ir paredzēts visiem bērnudārziem (3 un 4 gadus veci, 5 gadus veci un t. s. nulle), kā arī 100 % skolotāju, kas vada nodarbības šajās nozarēs. Tika analizēts skolas stāvoklis un izstrādāts dokuments kā vajadzību diagnoze. Pamatojoties uz to, ko apstiprinājusi iestāde, kas veic diagnostiku, tika plānots konkrēts projekts. Lai uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti, tiks organizētas nodarbības, lai 75 bērniem attīstītu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū (tostarp komandas darbā). Projekta ilgums ir 2 mācību gadi, t. i., 2020./2021. un 2021./2022. gads. 100 % bērnu piedalīsies vismaz trīs veidu papildu klasēs dažādos laika izmēros atkarībā no diagnosticētajām vajadzībām, tostarp darbnīcās, riteņos, laboratorijas nodarbībās. Pirmsskolā tas ir paredzēts 2 stundas angļu valodā tā sauktajā nullē, pēc 1 stundas angļu valodas nodarbībām pirmsskolas izglītības komandās un pēc 1 stundas kodēšanas klasēm. Plānotā laboratorijas nodarbību (darbsemināru) un kodēšanas nodarbību īstenošana veidos jaunu, inovatīvu pieeju iepriekš minēto spēļu mācīšanai SP Radziów. Papildus pasākumiem, kas paredzēti pirmsskolas vecuma bērniem, projekts atbalstīs arī skolotājus, kas strādā ar viņiem. Projekts paredz uzlabot skolotāju prasmes un kompetences modernu mācīšanas metožu pielietošanā, tai skaitā IKT darba pilnveidošanā. Projekta īstenošana papildinās darbības, kas līdz šim veiktas šajā jomā. Pirms projekta uzsākšanas veikto darbību apjoms netiks samazināts līdz apjomam, kas veikts par 12 mēnešiem pirms pieteikuma iesniegšanas. Projekta ietvaros netiks sagatavoti nekādi izglītojoši materiāli. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
An cineál 4e agus 4 f tionscadal curtha i bhfeidhm ag an mBunscoil i Radziów, a bhfuil an comhlacht rialaithe an Bardas Radziów. Tá SP i Radziów lonnaithe i gceantair thuaithe. Is é Meán Fómhair 2020 — Meitheamh 2022 tréimhse ionchasach an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar gach kindergartens (gr. 3 agus 4 bliana d’aois, grúpa de 5 bliana d’aois agus mar a thugtar air. náid), chomh maith le 100 % de mhúinteoirí ag déanamh ranganna sna brainsí seo. Rinneadh anailís ar staid na scoile agus dréachtaíodh cáipéis mar dhiagnóis ar riachtanais. Bunaithe ar an bhfaomhadh a d’fhormheas an t-údarás a rinne an diagnóis, rinneadh tionscadal ar leith a phleanáil. Mar chuid d’fheabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile, déanfar ranganna chun príomhinniúlachtaí agus dearcthaí/scileanna cuí a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair (lena n-áirítear obair foirne) do 75 leanbh. Ré an tionscadail 2 scoilbhliain, i.e. 2020/2021 agus 2021/2022. Glacfaidh 100 % de leanaí páirt i dtrí chineál ranganna breise ar a laghad in ammhéideanna éagsúla ag brath ar na riachtanais dhiagnóisithe, lena n-áirítear ceardlanna, rothaí, ranganna saotharlainne. Sa réamhscoil, cuirtear ar fáil 2 uair an chloig de Bhéarla sa nialas mar a thugtar air, tar éis 1 uair an chloig de ranganna Béarla i bhfoirne oideachais réamhscoile agus tar éis 1 uair an chloig de ranganna códaithe. Is éard a bheidh i gceist le cur i bhfeidhm beartaithe ranganna saotharlainne (ceardlanna) agus ranganna códaithe ná cur chuige nua, nuálach i leith teagaisc sna cluichí thuasluaite i SP Radziów. Mar chomhlánú ar na gníomhaíochtaí atá dírithe ar réamhscoileanna, tacóidh an tionscadal freisin le múinteoirí atá ag obair leo. Foráiltear leis an tionscadal do scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú i gcur i bhfeidhm modhanna nua-aimseartha teagaisc, lena n-áirítear feabhas a chur ar obair TFC. Comhlánóidh cur chun feidhme an tionscadail na gníomhaíochtaí a rinneadh go dtí seo sa réimse seo. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh roimh thús an tionscadail go dtí an scála a dhéanfar faoi 12 mhí roimh an iarratas a chur isteach. Ní dhéanfar aon ábhar oideachais a tháirgeadh mar chuid den tionscadal. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt tipa 4e in 4 f, ki ga izvaja Osnovna šola v Radziówu, za katerega je upravni organ občina Radziów. SP v Radziówu se nahaja na podeželskih območjih. Pričakovano obdobje projekta je september 2020 – junij 2022. Projekt je namenjen vsem vrtcem (3. in 4. leta starosti, skupini petletnikov in t. i. nič) ter 100 % učiteljev, ki izvajajo razrede v teh panogah. Analizirano je bilo stanje šole in pripravljen je bil dokument kot diagnoza potreb. Na podlagi odobritve organa, ki izvaja diagnozo, je bil določen projekt načrtovan. V okviru izboljšanja kakovosti predšolske vzgoje se bodo izvajali razredi za razvoj ključnih kompetenc in ustreznih odnosov/spretnosti, potrebnih na trgu dela (vključno s timskim delom) za 75 otrok. Projekt traja dve šolski leti, tj. 2020/2021 in 2021/2022. 100 % otrok bo sodelovalo v vsaj treh oblikah dodatnih razredov v različnih časovnih velikostih, odvisno od ugotovljenih potreb, vključno z delavnicami, kolesi, laboratorijskimi razredi. V vrtcu je na voljo za 2 uri angleščine v tako imenovani ničli, po 1 uri tečajev angleščine v skupinah predšolske vzgoje in po 1 uri kodiranja. Načrtovana izvedba laboratorijskih razredov (delavnic) in kodiranja bo predstavljala nov, inovativen pristop k poučevanju v omenjenih igrah v SP Radziów. Kot dopolnilo dejavnostim, namenjenim predšolskim otrokom, bo projekt podpiral tudi učitelje, ki delajo z njimi. Projekt zagotavlja izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev pri uporabi sodobnih metod poučevanja, vključno z izboljšanjem dela na področju IKT. Izvajanje projekta bo dopolnjevalo dosedanje dejavnosti na tem področju. Obseg dejavnosti, ki se izvajajo pred začetkom projekta, ne bo zmanjšan na obseg, ki se bo izvajal 12 mesecev pred vložitvijo vloge. V okviru projekta ne bo izdelano nobeno izobraževalno gradivo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проект тип 4e и 4 f, изпълняван от Основното училище в Radziów, за който управителен орган е община Radziów. SP в Radziów се намира в селските райони. Очакваният период на проекта е септември 2020 г. — юни 2022 г. Проектът е насочен към всички детски градини (гр. 3 и 4 години, група от 5 годишни и т.нар. нула), както и към 100 % от учителите, провеждащи класове в тези клонове. Анализирано е състоянието на училището и е изготвен документ за диагностика на нуждите. Въз основа на одобрения от органа, провеждащ диагнозата, е планиран даден проект. Като част от подобряването на качеството на предучилищното образование ще се провеждат класове за развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, необходими на пазара на труда (включително работа в екип) за 75 деца. Продължителност на проекта от 2 учебни години, т.е. 2020/2021 г. и 2021/2022 г. 100 % от децата ще участват в най-малко три форми на допълнителни класове в различни времеви размери в зависимост от диагностицираните нужди, включително работилници, колела, лабораторни класове. В предучилищната възраст тя се осигурява за 2 часа английски език в т.нар. нула, след 1 час на часове по английски език в екипите за предучилищно образование и след 1 час на часове по кодиране. Планираното въвеждане на лабораторни класове (работни срещи) и курсове по кодиране ще представлява нов, иновативен подход към преподаването в гореспоменатите игри в SP Radziów. Като допълнение към дейностите, насочени към предучилищна възраст, проектът ще подпомогне и учителите, работещи с тях. Проектът предвижда подобряване на уменията и компетентностите на учителите при прилагането на съвременни методи на преподаване, включително подобряване на работата в областта на ИКТ. Изпълнението на проекта ще допълни дейностите, осъществявани досега в тази област. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на проекта, няма да бъде намален до мащаба, извършван до 12 месеца преди подаването на заявлението. Като част от проекта няма да бъдат произведени учебни материали. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett tat-tip 4e u 4 f implimentat mill-Iskola Primarja f’Radziów, li għalih il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta’ Radziów. SP f’Radziów jinsab f’żoni rurali. Il-perjodu mistenni tal-proġett huwa Settembru 2020 — Ġunju 2022. Il-proġett huwa indirizzat lill-kindergartens kollha (gr. 3 u 4 snin, grupp ta’ żgħażagħ ta’ 5 snin u l-hekk imsejħa żero), kif ukoll 100 % tal-għalliema li jmexxu klassijiet f’dawn il-fergħat. L-istat ta ‘l-iskola ġie analizzat u dokument tfassal bħala dijanjosi ta’ ħtiġijiet. Abbażi tal-approvazzjoni mill-awtorità li twettaq id-dijanjożi, kien ippjanat proġett partikolari. Bħala parti mit-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, se jitwettqu klassijiet biex jiġu żviluppati kompetenzi ewlenin u attitudnijiet/ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol (inkluż xogħol f’tim) għal 75 tifel u tifla. Tul ta’ żmien tal-proġett ta’ sentejn skolastiċi, jiġifieri 2020/2021 u 2021/2022. 100 % tat-tfal se jieħdu sehem f’mill-inqas tliet forom ta’ klassijiet addizzjonali f’daqsijiet ta’ żmien differenti skont il-ħtiġijiet dijanjostikati, inklużi workshops, roti, klassijiet tal-laboratorju. Fl-iskola preprimarja, huwa pprovdut għal sagħtejn ta ‘Ingliż fl-hekk imsejħa żero, wara siegħa ta’ klassijiet Ingliż f’timijiet ta ‘edukazzjoni preprimarja u wara siegħa ta’ klassijiet ta ‘kodifikazzjoni. L-implimentazzjoni ppjanata tal-klassijiet tal-laboratorju (workshops) u l-klassijiet tal-kodifikazzjoni se tikkostitwixxi approċċ ġdid u innovattiv għat-tagħlim fil-logħob imsemmi hawn fuq f’SP Radziów. Bħala komplement għall-attivitajiet indirizzati lill-istudenti ta’ qabel l-iskola, il-proġett se jappoġġa wkoll lill-għalliema li jaħdmu magħhom. Il-proġett jipprovdi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema fl-applikazzjoni ta’ metodi moderni ta’ tagħlim, inkluż it-titjib tax-xogħol tal-ICT. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkumplimenta l-attivitajiet imwettqa s’issa f’dan il-qasam. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mhux se titnaqqas għall-iskala mwettqa sa 12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni. L-ebda materjal edukattiv mhu se jiġi prodott bħala parti mill-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projeto 4e e 4f executado pela Escola Primária de Radziłów, cujo organismo principal é o município de Radziów. SP em Radziłowie está localizado em zonas rurais. A duração prevista do projeto é de setembro de 2020 a junho de 2022. O projeto destina-se a todos os pré-escolares (três e quatro anos, um grupo de cinco anos e o chamado «zero»), bem como a 100 % dos professores que ministram aulas nestes departamentos. Analisou-se o estado da escola e elaborou-se um documento como diagnóstico de necessidades. Com base no diagnóstico aprovado pela autoridade que efetua o diagnóstico, foi planeada uma tarefa de conceção. No âmbito da melhoria da qualidade do ensino pré-escolar, serão ministradas aulas para desenvolver as competências essenciais e as atitudes/competências certas necessárias no mercado de trabalho (incluindo o trabalho em equipa) para 75 crianças. Duração do projeto 2 anos letivos, ou seja, 2020/2021 e 2021/2022. 100 % das crianças participarão em, pelo menos, três formas de atividades adicionais em diferentes períodos de tempo, em função das necessidades diagnosticadas, incluindo oficinas, círculos e aulas laboratoriais. No jogo pré-grego há duas horas de inglês no chamado zero, 1 hora de aulas de inglês no ensino pré-escolar e 1 hora de aulas de codificação. A implementação planeada de aulas de laboratório (workshops) e aulas de programação constituirá uma abordagem nova e inovadora ao ensino do referido jogo em SP Radziów. Como parte do projeto, como complemento às atividades destinadas aos pré-escolares, o apoio também será fornecido aos professores que trabalham com eles. A proposta prevê a melhoria das aptidões e competências dos professores na aplicação de métodos de ensino modernos, incluindo a melhoria do trabalho no domínio das TIC. A execução do projeto complementará as atividades realizadas até à data neste domínio. A escala das atividades realizadas antes do início do projeto não será reduzida à escala executada 12 meses antes da apresentação da candidatura. O projeto não produzirá qualquer material educativo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Det type 4e og 4 f projekt, der gennemføres af folkeskolen i Radziów, for hvilket det styrende organ er Radziów kommune. SP in Radziów er beliggende i landdistrikter. Projektets forventede periode er september 2020 — juni 2022. Projektet henvender sig til alle børnehaver (gr. 3 og 4 år, gruppe af 5 årige og såkaldte nul) samt 100 % af lærere, der leder klasser i disse grene. Skolens tilstand blev analyseret, og der blev udarbejdet et dokument som en diagnose af behov. På baggrund af den godkendelse, der er godkendt af den myndighed, der forestår diagnosen, blev et givet projekt planlagt. Som led i forbedringen af førskoleundervisningens kvalitet vil der blive gennemført klasser for at udvikle nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (herunder teamwork) for 75 børn. Projektvarighed på 2 skoleår, dvs. 2020/2021 og 2021/2022. 100 % af børnene vil deltage i mindst tre former for ekstra klasser i forskellige tidsstørrelser afhængigt af de diagnosticerede behov, herunder værksteder, hjul, laboratorieklasser. I børnehaven er det fastsat til 2 timers engelsk i det såkaldte nul, efter 1 time af engelsk klasser i førskoleundervisning hold og efter 1 times kodning klasser. Den planlagte gennemførelse af laboratorieklasser (workshops) og kodningsklasser vil udgøre en ny, innovativ tilgang til undervisning i ovennævnte spil i SP Radziów. Som et supplement til de aktiviteter, der er rettet mod førskolebørn, vil projektet også støtte lærere, der arbejder med dem. Projektet tager sigte på at forbedre lærernes færdigheder og kompetencer i forbindelse med anvendelsen af moderne undervisningsmetoder, herunder forbedring af IKT-arbejdet. Gennemførelsen af projektet vil supplere de aktiviteter, der hidtil er gennemført på dette område. Omfanget af de aktiviteter, der er gennemført inden projektets start, vil ikke blive reduceret til den skala, der er gennemført 12 måneder før indgivelsen af ansøgningen. Der vil ikke blive udarbejdet undervisningsmateriale som en del af projektet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul de tip 4e și 4 f implementat de Școala primară din Radziów, pentru care organul de conducere este municipalitatea Radziów. SP în Radziów este situat în zonele rurale. Perioada preconizată a proiectului este septembrie 2020 – iunie 2022. Proiectul se adresează tuturor grădinițelor (gr. 3 și 4 ani, grupelor de 5 ani și așa-numitelor zero), precum și 100 % din cadrele didactice care conduc cursuri în aceste ramuri. Starea școlii a fost analizată și a fost elaborat un document ca diagnostic al nevoilor. Pe baza aprobării de către autoritatea care efectuează diagnosticul, a fost planificat un anumit proiect. Ca parte a îmbunătățirii calității educației preșcolare, se vor desfășura cursuri pentru a dezvolta competențe-cheie și atitudini/competențe adecvate necesare pe piața muncii (inclusiv munca în echipă) pentru 75 de copii. Durata proiectului de 2 ani școlari, și anume 2020/2021 și 2021/2022. 100 % dintre copii vor lua parte la cel puțin trei forme de cursuri suplimentare în diferite dimensiuni de timp, în funcție de nevoile diagnosticate, inclusiv ateliere, roți, cursuri de laborator. În grădiniță, acesta este prevăzut pentru 2 ore de limba engleză în așa-numitul zero, după 1 oră de cursuri de limba engleză în echipele de învățământ preșcolar și după o oră de cursuri de codificare. Punerea în aplicare planificată a claselor de laborator (ateliere) și a claselor de codificare va constitui o abordare nouă, inovatoare a predării în jocurile menționate mai sus din SP Radziów. În completarea activităților adresate preșcolarilor, proiectul va sprijini, de asemenea, cadrele didactice care lucrează cu aceștia. Proiectul prevede îmbunătățirea abilităților și competențelor cadrelor didactice în aplicarea metodelor moderne de predare, inclusiv îmbunătățirea activității în domeniul TIC. Punerea în aplicare a proiectului va completa activitățile desfășurate până în prezent în acest domeniu. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului nu va fi redusă la scara desfășurată cu 12 luni înainte de depunerea cererii. Nu vor fi produse materiale educaționale ca parte a proiectului. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet typ 4e och 4 f som genomförs av grundskolan i Radziów, för vilket styrande organ är kommunen Radziów. SP i Radziów ligger på landsbygden. Projektets förväntade period är september 2020–juni 2022. Projektet riktar sig till alla förskolor (gr. 3 och 4 år, grupp av 5-åringar och så kallade noll) samt 100 % av lärarna som bedriver klasser inom dessa grenar. Skolans tillstånd analyserades och ett dokument utarbetades som en behovsdiagnos. Baserat på den som godkänts av den myndighet som utför diagnosen planerades ett givet projekt. Som ett led i att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen kommer klasser att genomföras för att utveckla nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (inklusive lagarbete) för 75 barn. Projektets längd på två skolår, dvs. 2020/2021 och 2021/2022. 100 % av barnen kommer att delta i minst tre former av ytterligare klasser i olika tidsstorlekar beroende på de diagnostiserade behoven, inklusive workshops, hjul, laboratorieklasser. I förskolan ges det för 2 timmar engelska i den så kallade noll, efter 1 timmes engelska klasser i förskoleutbildningsteam och efter 1 timmes kodningsklasser. Det planerade genomförandet av laboratorieklasser (workshops) och kodningsklasser kommer att utgöra ett nytt, innovativt tillvägagångssätt för undervisning i ovannämnda spel i SP Radziów. Som ett komplement till den verksamhet som riktar sig till förskolebarn kommer projektet också att stödja lärare som arbetar med dem. Projektet syftar till att förbättra lärarnas färdigheter och kompetens i tillämpningen av moderna undervisningsmetoder, inklusive förbättring av IKT-arbetet. Genomförandet av projektet kommer att komplettera den verksamhet som hittills genomförts på detta område. Omfattningen av den verksamhet som genomförts före projektets början kommer inte att minskas till den skala som genomförts senast 12 månader innan ansökan lämnades in. Inget utbildningsmaterial kommer att produceras som en del av projektet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radziłów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radziłów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Local development / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:58, 9 October 2024
Project Q2711449 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good start – better tomorrow. |
Project Q2711449 in Poland |
Statements
99,996.25 zloty
0 references
106,311.25 zloty
0 references
94.06 percent
0 references
28 September 2020
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA RADZIŁÓW
0 references
Projekt typu 4e i 4 f realizowany przez Szkołę Podstawową w Radziłowie, dla której organem prowadzącym jest Gmina Radziłów. SP w Radziłowie położona jest na obszarach wiejskich. Przewidywany okres realizacji projektu to wrzesień 2020 - czerwiec 2022. Projekt skierowany jest do wszystkich przedszkolaków (gr. 3 i 4 latków, grupa 5 latków i tzw. zerówka), a także 100 % nauczycieli prowadzących zajęcia w tych oddziałach. Dokonano analizy stanu szkoły i sporządzono dokument będący diagnozą potrzeb. W oparciu o zatwierdzoną przez organ prowadzącyc diagnozę zaplanowano zadana projektowe. W ramach podniesienia jakości wychowania przedszkolnego będą realizowane zajęcia rozwijania kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy (w tym praca zespołowa) dla 75 dzieci. Czas trwania proj 2 lata szkolne, tj 2020/2021 i 2021/2022. 100% dzieci weźmie udział w przynajmniej trzech formach zajęć dodatkowych w różnym wymiarze czasowym w zależności od zdiagnozowanych potrzeb, w tym warsztatach, kółkach, zajęciach laboratoryjnych. W gr. przedszk. przewidziano po 2 h zaj jęz angielskiego w tzw. zerówce, po 1 h zajęć angielskiego w zespołach wychowania przedszkolnego oraz po 1 h zajęć kodowania. Planowane wdrożenie zajęć laboratoryjnych (warsztaty) oraz zajęć kodowania stanowić będą nowe, innowacyjne podejście do nauczania we wspomnianych gr w SP Radziłów. W ramach projektu jako uzupełnienie działań kierowanych do przedszkolaków, wsparciem zostaną objęci rónież nauczyciele pracujący z nimi. W proj przewidziano doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieli w zakresie zastosowania nowoczesnych metod nauczania, w tym doskonalenie pracy z ICT. Realizacja projektu będzie uzupełnieniem dotychczas prowadzonych działań w tym zakresie. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu nie ulegnie zmniejszeniu w stos. do skali prowadzonej przez 12 m-cy przed złożeniem wniosku. W ramach projektu nie będą wytwarzane żadne materiały edukacyjne. (Polish)
0 references
4e and 4 f project implemented by the Radziłów Primary School, for which the Radziów Municipality is the leading body. SP in Radziłowie is located in rural areas. The project’s expected duration is September 2020 – June 2022. The project is aimed at all preschoolers (three and 4 year olds, a group of 5 year olds and so-called zero) as well as 100 % of teachers conducting classes in these departments. The condition of the school was analysed and a document was drawn up as a diagnosis of needs. On the basis of the diagnosis approved by the authority conducting the diagnosis, a design task has been planned. As part of improving the quality of pre-school education, classes will be provided to develop key competences and the right attitudes/skills needed on the labour market (including teamwork) for 75 children. Project duration 2 school years, i.e. 2020/2021 and 2021/2022. 100 % of children will participate in at least three forms of additional activities in different time periods depending on the diagnosed needs, including workshops, circles, laboratory classes. In the pre-greek game there are two hours of English in the so-called zero, 1 hour of English classes in preschool education and 1 hour of encoding classes. The planned implementation of laboratory classes (workshops) and coding classes will constitute a new, innovative approach to teaching in the mentioned game in SP Radziów. As part of the project, as a complement to the activities aimed at preschoolers, the support will also be provided to teachers working with them. The proposal provides for the improvement of teachers’ skills and competences in the application of modern teaching methods, including the improvement of ICT work. The implementation of the project will complement the activities carried out so far in this area. The scale of the activities carried out before the start of the project will not be reduced to the scale run by 12 months before the application is submitted. The project will not produce any educational material. (English)
8 July 2021
0.1758742140334539
0 references
Le projet de type 4e et 4 f mis en œuvre par l’école primaire de Radziów, dont l’organe directeur est la municipalité de Radziów. SP à Radziów est situé dans les zones rurales. La période prévue pour le projet est de septembre 2020 à juin 2022. Le projet s’adresse à tous les jardins d’enfants (âgés de 3 et 4 ans, groupe de 5 ans et soi-disant zéro), ainsi qu’à 100 % des enseignants qui dispensent des cours dans ces branches. L’état de l’école a été analysé et un document a été établi en tant que diagnostic des besoins. Sur la base de l’approbation de l’autorité chargée du diagnostic, un projet donné a été planifié. Dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire, des classes seront organisées pour développer les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (y compris le travail d’équipe) pour 75 enfants. Durée du projet de 2 années scolaires, à savoir 2020/2021 et 2021/2022. 100 % des enfants prendront part à au moins trois formes de cours supplémentaires dans différentes tailles de temps en fonction des besoins diagnostiqués, y compris les ateliers, les roues, les cours de laboratoire. Dans la maternelle, il est prévu pour 2 heures d’anglais dans le soi-disant zéro, après 1 heure de cours d’anglais dans les équipes d’éducation préscolaire et après 1 heure de cours de codage. La mise en place prévue de cours de laboratoire (ateliers) et de codage constituera une nouvelle approche innovante de l’enseignement dans les jeux susmentionnés à Radziów. En complément des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire, le projet soutiendra également les enseignants travaillant avec eux. Le projet prévoit l’amélioration des aptitudes et des compétences des enseignants dans l’application des méthodes d’enseignement modernes, y compris l’amélioration du travail dans le domaine des TIC. La mise en œuvre du projet complétera les activités menées jusqu’à présent dans ce domaine. L’ampleur des activités réalisées avant le début du projet ne sera pas réduite à l’échelle réalisée de 12 mois avant le dépôt de la demande. Aucun matériel pédagogique ne sera produit dans le cadre du projet. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt Typ 4e und 4 f, das von der Grundschule in Radziów durchgeführt wird, für die das Leitungsorgan die Gemeinde Radziów ist. SP in Radziów befindet sich in ländlichen Gebieten. Der voraussichtliche Zeitraum des Projekts ist September 2020 bis Juni 2022. Das Projekt richtet sich an alle Kindergärten (Gr. 3 und 4 Jahre, Gruppe von 5 Jahren und so genannte Null) sowie 100 % der Lehrer, die Klassen in diesen Zweigen durchführen. Der Zustand der Schule wurde analysiert und ein Dokument als Bedarfsdiagnose erstellt. Auf der Grundlage der von der Diagnosebehörde genehmigten Genehmigung wurde ein bestimmtes Projekt geplant. Im Rahmen der Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung werden Klassen durchgeführt, um Schlüsselkompetenzen und angemessene Einstellungen/Fähigkeiten zu entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt (einschließlich Teamarbeit) für 75 Kinder erforderlich sind. Projektdauer von 2 Schuljahren, d. h. 2020/2021 und 2021/2022. 100 % der Kinder werden in mindestens drei Formen von zusätzlichen Klassen in verschiedenen Zeitgrößen je nach den diagnostizierten Bedürfnissen teilnehmen, einschließlich Workshops, Räder, Laborklassen. In der Vorschule wird es für 2 Stunden Englisch in der sogenannten Null, nach 1 Stunde Englischunterricht in Vorschulbildungsteams und nach 1 Stunde Programmierunterricht bereitgestellt. Die geplante Durchführung von Laborklassen (Workshops) und Codierklassen wird einen neuen, innovativen Ansatz für die Lehre in den oben genannten Spielen in SP Radziów darstellen. Ergänzend zu den Aktivitäten für Vorschulkinder wird das Projekt auch Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, die mit ihnen zusammenarbeiten. Das Projekt sieht die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte bei der Anwendung moderner Lehrmethoden, einschließlich der Verbesserung der IKT-Arbeit, vor. Die Durchführung des Projekts wird die bisher in diesem Bereich durchgeführten Maßnahmen ergänzen. Der Umfang der vor Projektbeginn durchgeführten Tätigkeiten wird nicht um 12 Monate vor Einreichung des Antrags auf den Umfang reduziert. Im Rahmen des Projekts werden keine Lehrmaterialien produziert. (German)
14 December 2021
0 references
Het project van type 4e en 4 f uitgevoerd door de basisschool in Radziów, waarvoor het bestuursorgaan de gemeente Radziów is. SP in Radziów ligt in landelijke gebieden. De verwachte periode van het project is september 2020 — juni 2022. Het project is gericht op alle kleuterscholen (gr. 3 en 4 jaar oud, groep van 5-jarigen en zogenaamde. nul), evenals 100 % van de leraren die lessen geven in deze branches. De toestand van de school werd geanalyseerd en een document werd opgesteld als een diagnose van de behoeften. Op basis van de goedkeuring door de autoriteit die de diagnose uitvoert, werd een bepaald project gepland. Als onderdeel van de verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs zullen lessen worden gegeven om sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt (met inbegrip van teamwork) voor 75 kinderen. Projectduur van 2 schooljaren, d.w.z. 2020/2021 en 2021/2022. 100 % van de kinderen zal deelnemen aan ten minste drie vormen van extra lessen in verschillende tijdsgroottes, afhankelijk van de gediagnosticeerde behoeften, waaronder workshops, wielen, laboratoriumlessen. In de kleuterschool is het voorzien voor 2 uur Engels in de zogenaamde nul, na 1 uur Engelse lessen in teams voor kleuteronderwijs en na 1 uur coderingslessen. De geplande implementatie van laboratoriumklassen (workshops) en coderingsklassen zal een nieuwe, innovatieve benadering van het onderwijs in de bovengenoemde spellen in SP Radziów vormen. Als aanvulling op de activiteiten voor kleuters zal het project ook leerkrachten ondersteunen die met hen samenwerken. Het project voorziet in de verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachten bij de toepassing van moderne onderwijsmethoden, waaronder de verbetering van ICT-werk. De uitvoering van het project zal een aanvulling vormen op de tot dusver op dit gebied uitgevoerde activiteiten. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd, wordt niet verminderd tot de schaal die uiterlijk twaalf maanden vóór de indiening van de aanvraag is uitgevoerd. Er wordt geen educatief materiaal geproduceerd als onderdeel van het project. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto di tipo 4e e 4 f attuato dalla Scuola Primaria di Radziów, per il quale l'organo di governo è il Comune di Radziów. SP a Radziów si trova nelle zone rurali. Il periodo previsto per il progetto è settembre 2020 — giugno 2022. Il progetto è rivolto a tutti gli asili (gr. 3 e 4 anni, gruppo di 5 anni e c.d. zero), così come il 100 % degli insegnanti che conducono lezioni in questi rami. Lo stato della scuola è stato analizzato e un documento è stato redatto come diagnosi dei bisogni. Sulla base dell'approvazione dell'autorità che conduce la diagnosi, è stato pianificato un determinato progetto. Nell'ambito del miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare, verranno svolte lezioni per sviluppare competenze chiave e attitudini/competenze adeguate necessarie sul mercato del lavoro (compreso il lavoro di squadra) per 75 bambini. Durata del progetto di 2 anni scolastici, ossia 2020/2021 e 2021/2022. Il 100 % dei bambini prenderà parte ad almeno tre forme di classi aggiuntive in diverse dimensioni di tempo a seconda delle esigenze diagnosticate, tra cui officine, ruote, lezioni di laboratorio. Nella scuola materna, è previsto per 2 ore di inglese nel cosiddetto zero, dopo 1 ora di lezioni di inglese in squadre di istruzione prescolare e dopo 1 ora di lezioni di codifica. L'implementazione pianificata di lezioni di laboratorio (laboratori) e corsi di codifica costituirà un nuovo approccio innovativo all'insegnamento nei suddetti giochi in SP Radziów. A complemento delle attività rivolte ai bambini in età prescolare, il progetto sosterrà anche gli insegnanti che lavorano con loro. Il progetto prevede il miglioramento delle capacità e delle competenze degli insegnanti nell'applicazione dei moderni metodi di insegnamento, compreso il miglioramento del lavoro delle TIC. L'attuazione del progetto integrerà le attività finora svolte in questo settore. La portata delle attività svolte prima dell'inizio del progetto non sarà ridotta alla scala effettuata di 12 mesi prima della presentazione della domanda. Nessun materiale didattico verrà prodotto nell'ambito del progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tipo 4e y 4 f implementado por la Escuela Primaria de Radziów, para el cual el órgano rector es el Municipio de Radziów. SP en Radziów se encuentra en zonas rurales. El período previsto para el proyecto es de septiembre de 2020 a junio de 2022. El proyecto está dirigido a todos los jardines de infancia (gr. 3 y 4 años, grupo de niños de 5 años y llamado cero), así como al 100 % de los profesores que imparten clases en estas ramas. Se analizó el estado de la escuela y se elaboró un documento como diagnóstico de necesidades. Sobre la base de lo aprobado por la autoridad encargada del diagnóstico, se planificó un proyecto determinado. Como parte de la mejora de la calidad de la educación preescolar, se llevarán a cabo clases para desarrollar las competencias clave y las actitudes/habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral (incluido el trabajo en equipo) para 75 niños. Duración del proyecto de 2 años escolares, es decir, 2020/2021 y 2021/2022. El 100 % de los niños participarán en al menos tres formas de clases adicionales en diferentes tamaños de tiempo dependiendo de las necesidades diagnosticadas, incluidos talleres, ruedas y clases de laboratorio. En el preescolar, se proporciona para 2 horas de inglés en el llamado cero, después de 1 hora de clases de inglés en equipos de educación preescolar y después de 1 hora de clases de codificación. La implementación planificada de clases de laboratorio (talleres) y clases de codificación constituirá un nuevo e innovador enfoque para la enseñanza en los juegos mencionados en SP Radziów. Como complemento de las actividades dirigidas a los niños en edad preescolar, el proyecto también apoyará a los maestros que trabajan con ellos. El proyecto prevé la mejora de las capacidades y competencias de los profesores en la aplicación de métodos de enseñanza modernos, incluida la mejora del trabajo en TIC. La ejecución del proyecto complementará las actividades llevadas a cabo hasta la fecha en este ámbito. La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto no se reducirá a la escala realizada 12 meses antes de la presentación de la solicitud. No se producirá ningún material educativo como parte del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Tüüp 4e ja 4 f projekt, mida rakendab Radziówi algkool, mille juhtorgan on Radziówi vald. SP Radziówis asub maapiirkondades. Projekti eeldatav periood on september 2020 – juuni 2022. Projekt on suunatud kõigile lasteaedadele (3. ja 4. aastased, 5-aastaste rühm ja nn null) ning 100 % nendes harudes klassi läbiviivatele õpetajatele. Analüüsiti kooli seisukorda ja koostati vajaduste diagnoos. Diagnoosi teinud asutuse heakskiidu alusel kavandati antud projekt. Koolieelse hariduse kvaliteedi parandamise raames viiakse läbi klassid, et arendada põhipädevusi ja tööturul vajalikke asjakohaseid hoiakuid/oskusi (sealhulgas meeskonnatöö) 75 lapse jaoks. Projekti kestus on kaks kooliaastat, st 2020/2021 ja 2021/2022. 100 % lastest osaleb sõltuvalt diagnoositud vajadustest vähemalt kolmes vormis lisaklassides, sealhulgas töökojad, rattad, laboriklassid. Eelkoolis on see ette nähtud 2 tundi inglise keelt nn nullis, pärast 1 tundi inglise keele kursusi koolieelsetes meeskondades ja pärast 1 tund kodeerimisklasse. Laboriklasside (töötubade) ja kodeerimisklasside kavandatud rakendamine on uus, uuenduslik lähenemine õpetamisele eespool nimetatud SP Radziówi mängudes. Lisaks eelkooliealistele suunatud tegevustele toetatakse projektiga ka nendega töötavaid õpetajaid. Projekti eesmärk on parandada õpetajate oskusi ja pädevusi kaasaegsete õpetamismeetodite rakendamisel, sealhulgas info- ja kommunikatsioonitehnoloogia töö parandamisel. Projekti rakendamine täiendab selles valdkonnas seni elluviidud meetmeid. Enne projekti algust elluviidud tegevuste ulatust ei vähendata 12 kuu võrra enne taotluse esitamist. Projekti raames ei koostata õppematerjale. (Estonian)
28 July 2022
0 references
4e ir 4 f tipo projektas, kurį įgyvendino Radžuvo pradinė mokykla, kurios valdymo organas yra Radziów savivaldybė. SP Radziów yra kaimo vietovėse. Numatomas projekto laikotarpis – 2020 m. rugsėjo mėn. – 2022 m. birželio mėn. Projektas skirtas visiems vaikų darželiams (3 ir 4 metų amžiaus, 5 metų amžiaus grupei ir vadinamajam nuliui), taip pat 100 % mokytojų, vedančių klases šiose šakose. Buvo analizuojama mokyklos būklė ir parengtas dokumentas kaip poreikių diagnozė. Remiantis diagnozę atliekančios institucijos patvirtintais duomenimis, buvo planuojamas konkretus projektas. Siekiant pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę, bus rengiamos klasės, kurių tikslas – ugdyti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį ir (arba) įgūdžius, reikalingus 75 vaikams darbo rinkoje (įskaitant komandinį darbą). Projekto trukmė – 2 mokslo metai, t. y. 2020–2021 m. ir 2021–2022 m. 100 % vaikų dalyvaus bent trijų formų papildomose klasėse skirtingais laiko dydžiais, priklausomai nuo diagnozuotų poreikių, įskaitant seminarus, ratus, laboratorines klases. Ikimokyklinio ugdymo įstaigose ji teikiama 2 valandas anglų kalba vadinamajame nulyje, po 1 valandos anglų kalbos pamokų ikimokyklinio ugdymo komandose ir po 1 valandos kodavimo klasių. Planuojamas laboratorinių užsiėmimų (seminarų) ir kodavimo klasių įgyvendinimas sudarys naują, novatorišką požiūrį į mokymą minėtuose žaidimuose SP Radziów. Be ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtos veiklos, pagal projektą taip pat bus remiami su jais dirbantys mokytojai. Projekte numatyta tobulinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijas taikant šiuolaikinius mokymo metodus, įskaitant IRT darbo tobulinimą. Projekto įgyvendinimas papildys iki šiol šioje srityje vykdomą veiklą. Iki projekto pradžios vykdytos veiklos mastas nebus sumažintas iki masto, atlikto likus 12 mėnesių iki paraiškos pateikimo. Vykdant projektą nebus kuriama mokomoji medžiaga. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt tipa 4e i 4 f koji provodi Osnovna škola u Radziówu, za koju je upravno tijelo Općina Radziów. SP u Radziówu nalazi se u ruralnim područjima. Očekivano razdoblje projekta je rujan 2020. – lipanj 2022. Projekt je namijenjen svim vrtićima (gr. 3 i 4 godine, grupi 5-godišnjaka i tzv. nula), kao i 100 % nastavnika koji provode nastavu u tim granama. Analizirano je stanje škole i izrađen je dokument kao dijagnoza potreba. Na temelju odobrenog od strane nadležnog tijela koje provodi dijagnozu, planiran je određeni projekt. U okviru poboljšanja kvalitete predškolskog obrazovanja provodit će se nastava za razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova/vještina potrebnih na tržištu rada (uključujući timski rad) za 75 djece. Trajanje projekta od dvije školske godine, tj. 2020./2021. i 2021./2022. 100 % djece će sudjelovati u najmanje tri oblika dodatne nastave u različitim vremenskim veličinama ovisno o dijagnosticiranim potrebama, uključujući radionice, kotače, laboratorijsku nastavu. U predškolskoj ustanovi predviđen je za 2 sata engleskog jezika u tzv. nuli, nakon 1 sata nastave engleskog jezika u timovima predškolskog odgoja i nakon 1 sata nastave kodiranja. Planirana provedba nastave laboratorija (radionica) i nastave kodiranja predstavljat će nov, inovativan pristup poučavanju u navedenim igrama u SP Radziówu. Kao dopuna aktivnostima namijenjenima djeci predškolske dobi, projektom će se podupirati i nastavnici koji rade s njima. Projektom je predviđeno poboljšanje vještina i kompetencija nastavnika u primjeni suvremenih nastavnih metoda, uključujući poboljšanje rada u području IKT-a. Provedbom projekta nadopunit će se dosadašnje aktivnosti u tom području. Opseg aktivnosti provedenih prije početka projekta neće se smanjiti na razinu provedenu 12 mjeseci prije podnošenja prijave. U sklopu projekta neće se izraditi edukativni materijali. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Το σχέδιο τύπου 4e και 4 f που υλοποιείται από το Δημοτικό Σχολείο Radziów, για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Radziów. Το SP στο Radziów βρίσκεται σε αγροτικές περιοχές. Η αναμενόμενη περίοδος του έργου είναι ο Σεπτέμβριος 2020 — Ιούνιος 2022. Το έργο απευθύνεται σε όλα τα νηπιαγωγεία (ηλικίας 3 και 4 ετών, ομάδα 5 ετών και το λεγόμενο. μηδέν), καθώς και το 100 % των εκπαιδευτικών που διεξάγουν μαθήματα σε αυτούς τους κλάδους. Αναλύθηκε η κατάσταση του σχολείου και συντάχθηκε έγγραφο ως διάγνωση των αναγκών. Με βάση την έγκριση της αρχής που διενήργησε τη διάγνωση, προγραμματίστηκε ένα συγκεκριμένο έργο. Στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, θα διεξαχθούν τάξεις για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας (συμπεριλαμβανομένης της ομαδικής εργασίας) για 75 παιδιά. Διάρκεια έργου 2 σχολικών ετών, δηλαδή 2020/2021 και 2021/2022. Το 100 % των παιδιών θα λάβουν μέρος σε τουλάχιστον τρεις μορφές πρόσθετων τάξεων σε διαφορετικά μεγέθη χρόνου ανάλογα με τις διαγνωσμένες ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων εργαστηρίων, τροχών, εργαστηριακών μαθημάτων. Στο νηπιαγωγείο, παρέχεται για 2 ώρες αγγλικής γλώσσας στο λεγόμενο μηδέν, μετά από 1 ώρα μαθημάτων αγγλικών σε ομάδες προσχολικής εκπαίδευσης και μετά από 1 ώρα μαθημάτων κωδικοποίησης. Η προγραμματισμένη εφαρμογή των εργαστηριακών τάξεων (εργαστήρια) και των μαθημάτων κωδικοποίησης θα αποτελέσει μια νέα, καινοτόμο προσέγγιση στη διδασκαλία στα προαναφερθέντα παιχνίδια στο SP Radziów. Ως συμπλήρωμα των δραστηριοτήτων που απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, το έργο θα στηρίξει επίσης τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται μαζί τους. Το έργο προβλέπει τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένης της βελτίωσης της εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ. Η υλοποίηση του σχεδίου θα συμπληρώσει τις δραστηριότητες που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής στον τομέα αυτό. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου δεν θα μειωθεί στην κλίμακα που υλοποιείται κατά 12 μήνες πριν από την υποβολή της αίτησης. Δεν θα παραχθεί εκπαιδευτικό υλικό στο πλαίσιο του έργου. (Greek)
28 July 2022
0 references
Projekt typu 4e a 4 f realizovaný Základnou školou v Radziówe, pre ktorý je riadiacim orgánom obec Radziów. SP v Radziów sa nachádza vo vidieckych oblastiach. Očakávaným obdobím projektu je september 2020 – jún 2022. Projekt je určený všetkým materským školám (gr. 3 a 4 roky, skupina 5-ročných a tzv. nula), ako aj 100 % učiteľov v týchto odboroch. Stav školy bol analyzovaný a bol vypracovaný dokument ako diagnóza potrieb. Na základe schváleného orgánu vykonávajúceho diagnózu bol naplánovaný daný projekt. V rámci zlepšovania kvality predškolského vzdelávania sa budú vyučovať s cieľom rozvíjať kľúčové kompetencie a vhodné postoje/zručnosti potrebné na trhu práce (vrátane tímovej práce) pre 75 detí. Trvanie projektu 2 školské roky, t. j. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % detí sa zúčastní najmenej troch foriem dodatočných tried v rôznych časových veľkostiach v závislosti od diagnostikovaných potrieb, vrátane dielní, koliesok, laboratórnych tried. V predškolskom veku sa poskytuje na 2 hodiny angličtiny v tzv. nule, po 1 hodine kurzov angličtiny v predškolských vzdelávacích tímoch a po 1 hodine vyučovacích hodín. Plánovaná realizácia laboratórnych tried (workshopov) a tried kódovania bude predstavovať nový, inovatívny prístup k výučbe vo vyššie uvedených hrách v SP Radziów. Ako doplnok k činnostiam určeným pre predškolákov projekt podporí aj učiteľov, ktorí s nimi pracujú. Projekt zabezpečuje zlepšenie zručností a kompetencií učiteľov pri uplatňovaní moderných vyučovacích metód vrátane zlepšenia práce v oblasti IKT. Realizácia projektu bude dopĺňať činnosti, ktoré sa doteraz v tejto oblasti vykonávali. Rozsah činností vykonaných pred začiatkom projektu sa nezníži na rozsah uskutočnený do 12 mesiacov pred predložením žiadosti. V rámci projektu sa nevyrábajú žiadne vzdelávacie materiály. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Tyyppi 4e ja 4 f hanke, jonka toteuttaa Radziówin peruskoulu, jonka hallintoelin on Radziówin kunta. SP Radziów sijaitsee maaseudulla. Hankkeen odotettu ajanjakso on syyskuu 2020 – kesäkuu 2022. Hanke on suunnattu kaikille lastentarhoille (ryhmä 3 ja 4 vuotta, ryhmä 5-vuotiaita ja ns. nolla) sekä 100 %: lle opettajista, jotka suorittavat luokkia näillä aloilla. Koulun tilaa analysoitiin ja laadittiin asiakirja tarpeiden diagnosoimiseksi. Diagnoosin tehneen viranomaisen hyväksymän hankkeen perusteella suunniteltiin tietty hanke. Osana esiopetuksen laadun parantamista järjestetään luokkia, joilla kehitetään avaintaitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja työmarkkinoilla (mukaan lukien ryhmätyö) 75 lapselle. Hankkeen kesto on kaksi kouluvuotta eli 2020/2021 ja 2021/2022. 100 % lapsista osallistuu vähintään kolmeen luokkaan eri aikakohdissa riippuen diagnosoiduista tarpeista, mukaan lukien työpajat, pyörät, laboratorioluokat. Esikoulussa se on säädetty 2 tuntia Englanti ns nolla, tunnin Englanti luokat esiopetuksen joukkueissa ja jälkeen 1 tunnin koodaus luokat. Laboratorioluokkien (työpajojen) ja koodausluokkien suunniteltu toteutus muodostaa uuden innovatiivisen lähestymistavan edellä mainittujen SP Radziów -pelien opetukseen. Esikoululaisille suunnattujen toimien täydennykseksi hankkeella tuetaan myös heidän kanssaan työskenteleviä opettajia. Hankkeella parannetaan opettajien taitoja ja osaamista nykyaikaisten opetusmenetelmien soveltamisessa, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan työn parantaminen. Hankkeen toteuttaminen täydentää tällä alalla tähän mennessä toteutettuja toimia. Ennen hankkeen aloittamista toteutettujen toimien laajuutta ei supisteta 12 kuukaudella ennen hakemuksen jättämistä toteutettuun mittakaavaan. Projektissa ei synny oppimateriaalia. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A 4e és 4 f típusú projekt, amelyet a Radziówi Általános Iskola valósít meg, amelynek irányító szerve Radziów önkormányzata. SP Radziów található vidéki területeken. A projekt várható időszaka 2020. szeptember – 2022. június. A projekt az összes óvodának (gr. 3 és 4 évesek, 5 évesek csoportja és az úgynevezett nulla) szól, valamint a tanárok 100%-a, akik ezekben az ágazatokban tartanak órákat. Elemezték az iskola állapotát, és kidolgoztak egy dokumentumot a szükségletek diagnózisaként. A diagnózist végző hatóság jóváhagyása alapján egy adott projektet terveztek. Az iskola előtti oktatás minőségének javítása érdekében osztályokra kerül sor a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök/készségek (beleértve a csapatmunkát is) fejlesztése érdekében 75 gyermek számára. A projekt időtartama 2 tanév, azaz 2020/2021 és 2021/2022. A gyermekek 100% -a részt vesz legalább három további osztályban különböző időméretekben, a diagnosztizált igényektől függően, beleértve a műhelyeket, a kerekeket, a laboratóriumi osztályokat. Az óvodában 2 óra angol az úgynevezett nulla, 1 óra angol osztályok az óvodai oktatási csapatok és 1 óra kódolási osztályok után. A laboratóriumi osztályok (workshopok) és kódoló osztályok tervezett megvalósítása új, innovatív megközelítést jelent a fent említett játékokban az SP Radziów-ban. Az óvodásoknak szóló tevékenységek kiegészítéseként a projekt támogatja a velük dolgozó tanárokat is. A projekt célja a tanárok készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése a modern oktatási módszerek alkalmazása során, beleértve az IKT-munka fejlesztését is. A projekt végrehajtása kiegészíti az ezen a területen eddig végzett tevékenységeket. A projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek mértéke nem csökken a pályázat benyújtását megelőző 12 hónapra. A projekt részeként nem készülnek oktatási anyagok. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt typu 4e a 4 f realizovaný základní školou v Radziówě, pro kterou je řídícím orgánem obec Radziów. SP v Radziów se nachází ve venkovských oblastech. Předpokládané období projektu je září 2020 – červen 2022. Projekt je určen všem mateřským školám (gr. 3 a 4 roky, skupině 5 let a tzv. nule), stejně jako 100 % učitelů, kteří v těchto oborech vyučují. Byl analyzován stav školy a vypracován dokument jako diagnostika potřeb. Na základě schváleného orgánem provádějícím diagnostiku byl plánován daný projekt. V rámci zlepšování kvality předškolního vzdělávání budou probíhat kurzy s cílem rozvíjet klíčové kompetence a vhodné postoje/dovednosti nezbytné na trhu práce (včetně týmové práce) pro 75 dětí. Doba trvání projektu v délce 2 školních let, tj. 2020/2021 a 2021/2022. 100 % dětí se zúčastní alespoň tří forem dalších tříd v různých časových velikostech v závislosti na diagnostikovaných potřebách, včetně dílen, kol, laboratorních tříd. V předškolním věku je k dispozici na 2 hodiny angličtiny v tzv. nule, po 1 hodině výuky angličtiny v předškolních vzdělávacích týmech a po 1 hodině tříd kódování. Plánované zavedení laboratorních tříd (workshopů) a kódovacích tříd bude představovat nový, inovativní přístup k výuce ve výše uvedených hrách ve SP Radziów. Jako doplněk k činnostem zaměřeným na předškoláky bude projekt rovněž podporovat učitele, kteří s nimi pracují. Cílem projektu je zlepšit dovednosti a kompetence učitelů při uplatňování moderních výukových metod, včetně zlepšení práce v oblasti informačních a komunikačních technologií. Realizace projektu doplní dosavadní činnosti v této oblasti. Rozsah činností prováděných před zahájením projektu nebude snížen na rozsah uskutečněný do 12 měsíců před podáním žádosti. V rámci projektu se nevyrábí žádné vzdělávací materiály. (Czech)
28 July 2022
0 references
4.e un 4.f tipa projekts, ko īsteno pamatskolas Radziów, kura pārvaldes iestāde ir Radziów pašvaldība. SP Radziów atrodas lauku apvidos. Projekta paredzamais periods ir 2020. gada septembris — 2022. gada jūnijs. Projekts ir paredzēts visiem bērnudārziem (3 un 4 gadus veci, 5 gadus veci un t. s. nulle), kā arī 100 % skolotāju, kas vada nodarbības šajās nozarēs. Tika analizēts skolas stāvoklis un izstrādāts dokuments kā vajadzību diagnoze. Pamatojoties uz to, ko apstiprinājusi iestāde, kas veic diagnostiku, tika plānots konkrēts projekts. Lai uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti, tiks organizētas nodarbības, lai 75 bērniem attīstītu pamatprasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū (tostarp komandas darbā). Projekta ilgums ir 2 mācību gadi, t. i., 2020./2021. un 2021./2022. gads. 100 % bērnu piedalīsies vismaz trīs veidu papildu klasēs dažādos laika izmēros atkarībā no diagnosticētajām vajadzībām, tostarp darbnīcās, riteņos, laboratorijas nodarbībās. Pirmsskolā tas ir paredzēts 2 stundas angļu valodā tā sauktajā nullē, pēc 1 stundas angļu valodas nodarbībām pirmsskolas izglītības komandās un pēc 1 stundas kodēšanas klasēm. Plānotā laboratorijas nodarbību (darbsemināru) un kodēšanas nodarbību īstenošana veidos jaunu, inovatīvu pieeju iepriekš minēto spēļu mācīšanai SP Radziów. Papildus pasākumiem, kas paredzēti pirmsskolas vecuma bērniem, projekts atbalstīs arī skolotājus, kas strādā ar viņiem. Projekts paredz uzlabot skolotāju prasmes un kompetences modernu mācīšanas metožu pielietošanā, tai skaitā IKT darba pilnveidošanā. Projekta īstenošana papildinās darbības, kas līdz šim veiktas šajā jomā. Pirms projekta uzsākšanas veikto darbību apjoms netiks samazināts līdz apjomam, kas veikts par 12 mēnešiem pirms pieteikuma iesniegšanas. Projekta ietvaros netiks sagatavoti nekādi izglītojoši materiāli. (Latvian)
28 July 2022
0 references
An cineál 4e agus 4 f tionscadal curtha i bhfeidhm ag an mBunscoil i Radziów, a bhfuil an comhlacht rialaithe an Bardas Radziów. Tá SP i Radziów lonnaithe i gceantair thuaithe. Is é Meán Fómhair 2020 — Meitheamh 2022 tréimhse ionchasach an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar gach kindergartens (gr. 3 agus 4 bliana d’aois, grúpa de 5 bliana d’aois agus mar a thugtar air. náid), chomh maith le 100 % de mhúinteoirí ag déanamh ranganna sna brainsí seo. Rinneadh anailís ar staid na scoile agus dréachtaíodh cáipéis mar dhiagnóis ar riachtanais. Bunaithe ar an bhfaomhadh a d’fhormheas an t-údarás a rinne an diagnóis, rinneadh tionscadal ar leith a phleanáil. Mar chuid d’fheabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile, déanfar ranganna chun príomhinniúlachtaí agus dearcthaí/scileanna cuí a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair (lena n-áirítear obair foirne) do 75 leanbh. Ré an tionscadail 2 scoilbhliain, i.e. 2020/2021 agus 2021/2022. Glacfaidh 100 % de leanaí páirt i dtrí chineál ranganna breise ar a laghad in ammhéideanna éagsúla ag brath ar na riachtanais dhiagnóisithe, lena n-áirítear ceardlanna, rothaí, ranganna saotharlainne. Sa réamhscoil, cuirtear ar fáil 2 uair an chloig de Bhéarla sa nialas mar a thugtar air, tar éis 1 uair an chloig de ranganna Béarla i bhfoirne oideachais réamhscoile agus tar éis 1 uair an chloig de ranganna códaithe. Is éard a bheidh i gceist le cur i bhfeidhm beartaithe ranganna saotharlainne (ceardlanna) agus ranganna códaithe ná cur chuige nua, nuálach i leith teagaisc sna cluichí thuasluaite i SP Radziów. Mar chomhlánú ar na gníomhaíochtaí atá dírithe ar réamhscoileanna, tacóidh an tionscadal freisin le múinteoirí atá ag obair leo. Foráiltear leis an tionscadal do scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú i gcur i bhfeidhm modhanna nua-aimseartha teagaisc, lena n-áirítear feabhas a chur ar obair TFC. Comhlánóidh cur chun feidhme an tionscadail na gníomhaíochtaí a rinneadh go dtí seo sa réimse seo. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh roimh thús an tionscadail go dtí an scála a dhéanfar faoi 12 mhí roimh an iarratas a chur isteach. Ní dhéanfar aon ábhar oideachais a tháirgeadh mar chuid den tionscadal. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt tipa 4e in 4 f, ki ga izvaja Osnovna šola v Radziówu, za katerega je upravni organ občina Radziów. SP v Radziówu se nahaja na podeželskih območjih. Pričakovano obdobje projekta je september 2020 – junij 2022. Projekt je namenjen vsem vrtcem (3. in 4. leta starosti, skupini petletnikov in t. i. nič) ter 100 % učiteljev, ki izvajajo razrede v teh panogah. Analizirano je bilo stanje šole in pripravljen je bil dokument kot diagnoza potreb. Na podlagi odobritve organa, ki izvaja diagnozo, je bil določen projekt načrtovan. V okviru izboljšanja kakovosti predšolske vzgoje se bodo izvajali razredi za razvoj ključnih kompetenc in ustreznih odnosov/spretnosti, potrebnih na trgu dela (vključno s timskim delom) za 75 otrok. Projekt traja dve šolski leti, tj. 2020/2021 in 2021/2022. 100 % otrok bo sodelovalo v vsaj treh oblikah dodatnih razredov v različnih časovnih velikostih, odvisno od ugotovljenih potreb, vključno z delavnicami, kolesi, laboratorijskimi razredi. V vrtcu je na voljo za 2 uri angleščine v tako imenovani ničli, po 1 uri tečajev angleščine v skupinah predšolske vzgoje in po 1 uri kodiranja. Načrtovana izvedba laboratorijskih razredov (delavnic) in kodiranja bo predstavljala nov, inovativen pristop k poučevanju v omenjenih igrah v SP Radziów. Kot dopolnilo dejavnostim, namenjenim predšolskim otrokom, bo projekt podpiral tudi učitelje, ki delajo z njimi. Projekt zagotavlja izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev pri uporabi sodobnih metod poučevanja, vključno z izboljšanjem dela na področju IKT. Izvajanje projekta bo dopolnjevalo dosedanje dejavnosti na tem področju. Obseg dejavnosti, ki se izvajajo pred začetkom projekta, ne bo zmanjšan na obseg, ki se bo izvajal 12 mesecev pred vložitvijo vloge. V okviru projekta ne bo izdelano nobeno izobraževalno gradivo. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проект тип 4e и 4 f, изпълняван от Основното училище в Radziów, за който управителен орган е община Radziów. SP в Radziów се намира в селските райони. Очакваният период на проекта е септември 2020 г. — юни 2022 г. Проектът е насочен към всички детски градини (гр. 3 и 4 години, група от 5 годишни и т.нар. нула), както и към 100 % от учителите, провеждащи класове в тези клонове. Анализирано е състоянието на училището и е изготвен документ за диагностика на нуждите. Въз основа на одобрения от органа, провеждащ диагнозата, е планиран даден проект. Като част от подобряването на качеството на предучилищното образование ще се провеждат класове за развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, необходими на пазара на труда (включително работа в екип) за 75 деца. Продължителност на проекта от 2 учебни години, т.е. 2020/2021 г. и 2021/2022 г. 100 % от децата ще участват в най-малко три форми на допълнителни класове в различни времеви размери в зависимост от диагностицираните нужди, включително работилници, колела, лабораторни класове. В предучилищната възраст тя се осигурява за 2 часа английски език в т.нар. нула, след 1 час на часове по английски език в екипите за предучилищно образование и след 1 час на часове по кодиране. Планираното въвеждане на лабораторни класове (работни срещи) и курсове по кодиране ще представлява нов, иновативен подход към преподаването в гореспоменатите игри в SP Radziów. Като допълнение към дейностите, насочени към предучилищна възраст, проектът ще подпомогне и учителите, работещи с тях. Проектът предвижда подобряване на уменията и компетентностите на учителите при прилагането на съвременни методи на преподаване, включително подобряване на работата в областта на ИКТ. Изпълнението на проекта ще допълни дейностите, осъществявани досега в тази област. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на проекта, няма да бъде намален до мащаба, извършван до 12 месеца преди подаването на заявлението. Като част от проекта няма да бъдат произведени учебни материали. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett tat-tip 4e u 4 f implimentat mill-Iskola Primarja f’Radziów, li għalih il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta’ Radziów. SP f’Radziów jinsab f’żoni rurali. Il-perjodu mistenni tal-proġett huwa Settembru 2020 — Ġunju 2022. Il-proġett huwa indirizzat lill-kindergartens kollha (gr. 3 u 4 snin, grupp ta’ żgħażagħ ta’ 5 snin u l-hekk imsejħa żero), kif ukoll 100 % tal-għalliema li jmexxu klassijiet f’dawn il-fergħat. L-istat ta ‘l-iskola ġie analizzat u dokument tfassal bħala dijanjosi ta’ ħtiġijiet. Abbażi tal-approvazzjoni mill-awtorità li twettaq id-dijanjożi, kien ippjanat proġett partikolari. Bħala parti mit-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja, se jitwettqu klassijiet biex jiġu żviluppati kompetenzi ewlenin u attitudnijiet/ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol (inkluż xogħol f’tim) għal 75 tifel u tifla. Tul ta’ żmien tal-proġett ta’ sentejn skolastiċi, jiġifieri 2020/2021 u 2021/2022. 100 % tat-tfal se jieħdu sehem f’mill-inqas tliet forom ta’ klassijiet addizzjonali f’daqsijiet ta’ żmien differenti skont il-ħtiġijiet dijanjostikati, inklużi workshops, roti, klassijiet tal-laboratorju. Fl-iskola preprimarja, huwa pprovdut għal sagħtejn ta ‘Ingliż fl-hekk imsejħa żero, wara siegħa ta’ klassijiet Ingliż f’timijiet ta ‘edukazzjoni preprimarja u wara siegħa ta’ klassijiet ta ‘kodifikazzjoni. L-implimentazzjoni ppjanata tal-klassijiet tal-laboratorju (workshops) u l-klassijiet tal-kodifikazzjoni se tikkostitwixxi approċċ ġdid u innovattiv għat-tagħlim fil-logħob imsemmi hawn fuq f’SP Radziów. Bħala komplement għall-attivitajiet indirizzati lill-istudenti ta’ qabel l-iskola, il-proġett se jappoġġa wkoll lill-għalliema li jaħdmu magħhom. Il-proġett jipprovdi għat-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema fl-applikazzjoni ta’ metodi moderni ta’ tagħlim, inkluż it-titjib tax-xogħol tal-ICT. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkumplimenta l-attivitajiet imwettqa s’issa f’dan il-qasam. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mhux se titnaqqas għall-iskala mwettqa sa 12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni. L-ebda materjal edukattiv mhu se jiġi prodott bħala parti mill-proġett. (Maltese)
28 July 2022
0 references
Projeto 4e e 4f executado pela Escola Primária de Radziłów, cujo organismo principal é o município de Radziów. SP em Radziłowie está localizado em zonas rurais. A duração prevista do projeto é de setembro de 2020 a junho de 2022. O projeto destina-se a todos os pré-escolares (três e quatro anos, um grupo de cinco anos e o chamado «zero»), bem como a 100 % dos professores que ministram aulas nestes departamentos. Analisou-se o estado da escola e elaborou-se um documento como diagnóstico de necessidades. Com base no diagnóstico aprovado pela autoridade que efetua o diagnóstico, foi planeada uma tarefa de conceção. No âmbito da melhoria da qualidade do ensino pré-escolar, serão ministradas aulas para desenvolver as competências essenciais e as atitudes/competências certas necessárias no mercado de trabalho (incluindo o trabalho em equipa) para 75 crianças. Duração do projeto 2 anos letivos, ou seja, 2020/2021 e 2021/2022. 100 % das crianças participarão em, pelo menos, três formas de atividades adicionais em diferentes períodos de tempo, em função das necessidades diagnosticadas, incluindo oficinas, círculos e aulas laboratoriais. No jogo pré-grego há duas horas de inglês no chamado zero, 1 hora de aulas de inglês no ensino pré-escolar e 1 hora de aulas de codificação. A implementação planeada de aulas de laboratório (workshops) e aulas de programação constituirá uma abordagem nova e inovadora ao ensino do referido jogo em SP Radziów. Como parte do projeto, como complemento às atividades destinadas aos pré-escolares, o apoio também será fornecido aos professores que trabalham com eles. A proposta prevê a melhoria das aptidões e competências dos professores na aplicação de métodos de ensino modernos, incluindo a melhoria do trabalho no domínio das TIC. A execução do projeto complementará as atividades realizadas até à data neste domínio. A escala das atividades realizadas antes do início do projeto não será reduzida à escala executada 12 meses antes da apresentação da candidatura. O projeto não produzirá qualquer material educativo. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Det type 4e og 4 f projekt, der gennemføres af folkeskolen i Radziów, for hvilket det styrende organ er Radziów kommune. SP in Radziów er beliggende i landdistrikter. Projektets forventede periode er september 2020 — juni 2022. Projektet henvender sig til alle børnehaver (gr. 3 og 4 år, gruppe af 5 årige og såkaldte nul) samt 100 % af lærere, der leder klasser i disse grene. Skolens tilstand blev analyseret, og der blev udarbejdet et dokument som en diagnose af behov. På baggrund af den godkendelse, der er godkendt af den myndighed, der forestår diagnosen, blev et givet projekt planlagt. Som led i forbedringen af førskoleundervisningens kvalitet vil der blive gennemført klasser for at udvikle nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (herunder teamwork) for 75 børn. Projektvarighed på 2 skoleår, dvs. 2020/2021 og 2021/2022. 100 % af børnene vil deltage i mindst tre former for ekstra klasser i forskellige tidsstørrelser afhængigt af de diagnosticerede behov, herunder værksteder, hjul, laboratorieklasser. I børnehaven er det fastsat til 2 timers engelsk i det såkaldte nul, efter 1 time af engelsk klasser i førskoleundervisning hold og efter 1 times kodning klasser. Den planlagte gennemførelse af laboratorieklasser (workshops) og kodningsklasser vil udgøre en ny, innovativ tilgang til undervisning i ovennævnte spil i SP Radziów. Som et supplement til de aktiviteter, der er rettet mod førskolebørn, vil projektet også støtte lærere, der arbejder med dem. Projektet tager sigte på at forbedre lærernes færdigheder og kompetencer i forbindelse med anvendelsen af moderne undervisningsmetoder, herunder forbedring af IKT-arbejdet. Gennemførelsen af projektet vil supplere de aktiviteter, der hidtil er gennemført på dette område. Omfanget af de aktiviteter, der er gennemført inden projektets start, vil ikke blive reduceret til den skala, der er gennemført 12 måneder før indgivelsen af ansøgningen. Der vil ikke blive udarbejdet undervisningsmateriale som en del af projektet. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul de tip 4e și 4 f implementat de Școala primară din Radziów, pentru care organul de conducere este municipalitatea Radziów. SP în Radziów este situat în zonele rurale. Perioada preconizată a proiectului este septembrie 2020 – iunie 2022. Proiectul se adresează tuturor grădinițelor (gr. 3 și 4 ani, grupelor de 5 ani și așa-numitelor zero), precum și 100 % din cadrele didactice care conduc cursuri în aceste ramuri. Starea școlii a fost analizată și a fost elaborat un document ca diagnostic al nevoilor. Pe baza aprobării de către autoritatea care efectuează diagnosticul, a fost planificat un anumit proiect. Ca parte a îmbunătățirii calității educației preșcolare, se vor desfășura cursuri pentru a dezvolta competențe-cheie și atitudini/competențe adecvate necesare pe piața muncii (inclusiv munca în echipă) pentru 75 de copii. Durata proiectului de 2 ani școlari, și anume 2020/2021 și 2021/2022. 100 % dintre copii vor lua parte la cel puțin trei forme de cursuri suplimentare în diferite dimensiuni de timp, în funcție de nevoile diagnosticate, inclusiv ateliere, roți, cursuri de laborator. În grădiniță, acesta este prevăzut pentru 2 ore de limba engleză în așa-numitul zero, după 1 oră de cursuri de limba engleză în echipele de învățământ preșcolar și după o oră de cursuri de codificare. Punerea în aplicare planificată a claselor de laborator (ateliere) și a claselor de codificare va constitui o abordare nouă, inovatoare a predării în jocurile menționate mai sus din SP Radziów. În completarea activităților adresate preșcolarilor, proiectul va sprijini, de asemenea, cadrele didactice care lucrează cu aceștia. Proiectul prevede îmbunătățirea abilităților și competențelor cadrelor didactice în aplicarea metodelor moderne de predare, inclusiv îmbunătățirea activității în domeniul TIC. Punerea în aplicare a proiectului va completa activitățile desfășurate până în prezent în acest domeniu. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului nu va fi redusă la scara desfășurată cu 12 luni înainte de depunerea cererii. Nu vor fi produse materiale educaționale ca parte a proiectului. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet typ 4e och 4 f som genomförs av grundskolan i Radziów, för vilket styrande organ är kommunen Radziów. SP i Radziów ligger på landsbygden. Projektets förväntade period är september 2020–juni 2022. Projektet riktar sig till alla förskolor (gr. 3 och 4 år, grupp av 5-åringar och så kallade noll) samt 100 % av lärarna som bedriver klasser inom dessa grenar. Skolans tillstånd analyserades och ett dokument utarbetades som en behovsdiagnos. Baserat på den som godkänts av den myndighet som utför diagnosen planerades ett givet projekt. Som ett led i att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen kommer klasser att genomföras för att utveckla nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter som krävs på arbetsmarknaden (inklusive lagarbete) för 75 barn. Projektets längd på två skolår, dvs. 2020/2021 och 2021/2022. 100 % av barnen kommer att delta i minst tre former av ytterligare klasser i olika tidsstorlekar beroende på de diagnostiserade behoven, inklusive workshops, hjul, laboratorieklasser. I förskolan ges det för 2 timmar engelska i den så kallade noll, efter 1 timmes engelska klasser i förskoleutbildningsteam och efter 1 timmes kodningsklasser. Det planerade genomförandet av laboratorieklasser (workshops) och kodningsklasser kommer att utgöra ett nytt, innovativt tillvägagångssätt för undervisning i ovannämnda spel i SP Radziów. Som ett komplement till den verksamhet som riktar sig till förskolebarn kommer projektet också att stödja lärare som arbetar med dem. Projektet syftar till att förbättra lärarnas färdigheter och kompetens i tillämpningen av moderna undervisningsmetoder, inklusive förbättring av IKT-arbetet. Genomförandet av projektet kommer att komplettera den verksamhet som hittills genomförts på detta område. Omfattningen av den verksamhet som genomförts före projektets början kommer inte att minskas till den skala som genomförts senast 12 månader innan ansökan lämnades in. Inget utbildningsmaterial kommer att produceras som en del av projektet. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0387/19
0 references