Q103628 (Q103628): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:46, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    822,619.57 zloty
    0 references
    197,428.69679999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    967,787.73 zloty
    0 references
    232,269.05519999997 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    MIASTO ŁÓDŹ
    0 references
    Szkoła Podstawowa nr 24 osiąga niższe od średnich wyniki edukacyjne w skali woj.: sprawdzian szóstoklasisty: 1. język polski/ matematyka 50,52 % 2. język angielski 54,7% Główny cel proj. stanowi podniesienie poziomu i jakości kształcenia, wyrównanie dyspropor. z zakr. kompetencji kluczowych, społecznych, cyfrowych oraz poziomu wiedzy z zakresu przedm. przyrodn., a tym samym podniesienie poz. osiąg. wyników egzaminów i pełniejsze przygot. UCZ do dalszej edukacji, a w przyszłości do wejścia na rynek pracy. Proj. ma na celu także podniesienie kwalifikacji zatrudnionej w placówce kadry. Dzięki realiz. proj. możliwe będzie doposaż. pracowni przyrodn., zakup nowoczesnych narzędzi TIK i pomocy dydaktycznych z zak. wspomag. UCZ z SPE, pozwalających stworzyć lepsze warunki do nauki. Podniesiona zost. także efektywność kształc. w placówce. Grupę docelową stanowią UCZ, N oraz sama placówka. Placówka znajduje się na obszarze rewitalizacji. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1. Strefa kompetencji kluczowych - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (1a,1b), 2. Strefa eksperymentu - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (2b, 2c), 3. Strefa eksperymentu - zakup doposażenia (2a), 4. Strefa TIK - zajęcia dodatkowe dla uczniów i kursy dla N (3b, 3c), 5. Strefa TIK - zakup doposażenia (3a), 6. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy I - III - zajęcia specjalistyczne dla uczniów (4c), 7. Strefa Specjalnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych - klasy IV - VI (+ młodzież w wieku gimnazjalnym - przyszłe klasy VII - VIII) zajęcia specjalistyczne dla UCZ, kursy dla N i zakup wyposażania (4a, 4b, 4c). Zakres projektu i wszystk. zadania realizowane w jego ramach są zgodne ze szkolną diagnozą (przepr. 07.2017) zatwierdzoną przez organ prow. oraz zgodnie z planem rozwoju placówki. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPLD.11.01.04-10-0002/17
    0 references