GIAMPAOLO CENTRA CENTRE ATEN_TOTOR LEARNING FOR CHILDREN WITH DSA (Q2168727): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CENTRE D’ÉTUDES DE GIAMPAOLO ATENA_TUTOR APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS AVEC DSA | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRUM STUDIECENTRUM ATENA_TUTOR LEREN VOOR KINDEREN MET DSA | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GIAMPAOLO ZENTRUM STUDIENZENTRUM ATENA_TUTOR LERNEN FÜR KINDER MIT DSA | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CENTRO DE ESTUDIOS GIAMPAOLO ATENA_TUTOR APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DSA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTER ATEN_TOTOR LÆRING FOR BØRN MED DSA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA ΚΈΝΤΡΟ ATEN_TOTOR ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ DSA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTAR ATEN_TOTOR UČENJE ZA DJECU S DSA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CENTRUL GIAMPAOLO CENTRA ATEN_TOTOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU COPIII CU DSA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRUM ATEN_TOTOR VZDELÁVANIE PRE DETI S DSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA ĊENTRU ATEN_TOTOR TAGĦLIM GĦAT-TFAL BID-DSA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRE ATEN_TOTOR APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM DSA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA KESKUS ATEN_TOTOR OPPIMINEN LAPSILLE DSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CENTRUM GIAMPAOLO CENTRA ATEN_TOTOR DLA DZIECI Z DSA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTER ATEN_TOTOR UČENJE ZA OTROKE Z DSA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRUM ATEN_TOTOR UČENÍ PRO DĚTI S DSA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRAS ATEN_TOTOR MOKYMOSI VAIKAMS SU DSA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRS ATEN_TOTOR MĀCĪŠANĀS BĒRNIEM AR DSA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA ЦЕНТЪР ATEN_TOTOR ОБУЧЕНИЕ ЗА ДЕЦА С DSA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA KÖZPONT ATEN_TOTOR TANULÁS A DSA-BAN SZENVEDŐ GYERMEKEK SZÁMÁRA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IONAD GIAMPAOLO CENTRA ATEN_TOTOR AG FOGHLAIM DO PHÁISTÍ LE DSA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA CENTRUM ATEN_TOTOR LÄRANDE FÖR BARN MED DSA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
GIAMPAOLO CENTRA KESKUS ATEN_TOTOR ÕPIB DSA-GA LASTELE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2168727 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2168727 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2168727 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2168727 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2168727 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2168727 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2168727 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2168727 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2168727 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2168727 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2168727 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2168727 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2168727 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2168727 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2168727 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / summary: THE ‘LEARNING TUTOR FOR MINORS WITH DSA’ WILL BE A LEARNING SPECIALIST WHO WILL MEET SPECIFIC METHODOLOGICAL, TEACHING AND INTERPERSONAL SKILLS OF THE DSA BY ATTENDING A TRAINING COURSE DIVIDED INTO 4 MODULES. THE COURSE THEREFORE PROVIDES OUR PARTICIPANTS WITH THE APPROPRIATE TOOLS TO ACCOMPANY CHILDREN WITH DSA DURING HOURS OF STUDY OUTSIDE SCHOOL. ‘CHILD LEARNING MENTORS’ HELP CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH DSA TO: TO ACQUIRE A PERSONAL AND EFFECTIVE METHOD OF STUDY, TO INCREASE THEIR INDEPENDENCE IN THE STUDY THROUGH A ROUTE TO ENHANCE THE COGNITIVE ABILITIES, TO MAKE THE BEST USE OF THE COMPENSATORY INSTRUMENTS, TO REINFORCE THEIR SELF-ESTEEM AND THEIR SENSE OF SELF-EFFECTIVENESS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0086564421565472
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Latina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR MINEURS AYANT UNE ASD» SERA UN SPÉCIALISTE DE L’APPRENTISSAGE QUI ACQUERRA DES COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES, DIDACTIQUES ET RELATIONNELLES SPÉCIFIQUES SUR LES ASD, PARTICIPANT À UN COURS DE FORMATION DIVISÉ EN 4 MODULES. LE COURS FOURNIT DONC À NOS PARTICIPANTS LES OUTILS APPROPRIÉS POUR SOUTENIR PROFESSIONNELLEMENT LES ENFANTS OU LES ADOLESCENTS AVEC DSA PENDANT LES HEURES D’ÉTUDE EN DEHORS DU CONTEXTE SCOLAIRE. LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS ATTEINTS D’UNE ASD» AIDE LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS ATTEINTS DE DSA À: ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE PERSONNELLE ET EFFICACE, ACCROÎTRE LEUR AUTONOMIE DANS L’ÉTUDE PAR UN CHEMIN D’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS COGNITIVES, TIRER LE MEILLEUR PARTI DES OUTILS COMPENSATOIRES, RENFORCER LEUR ESTIME DE SOI ET LEUR SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR MINEURS AYANT UNE ASD» SERA UN SPÉCIALISTE DE L’APPRENTISSAGE QUI ACQUERRA DES COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES, DIDACTIQUES ET RELATIONNELLES SPÉCIFIQUES SUR LES ASD, PARTICIPANT À UN COURS DE FORMATION DIVISÉ EN 4 MODULES. LE COURS FOURNIT DONC À NOS PARTICIPANTS LES OUTILS APPROPRIÉS POUR SOUTENIR PROFESSIONNELLEMENT LES ENFANTS OU LES ADOLESCENTS AVEC DSA PENDANT LES HEURES D’ÉTUDE EN DEHORS DU CONTEXTE SCOLAIRE. LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS ATTEINTS D’UNE ASD» AIDE LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS ATTEINTS DE DSA À: ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE PERSONNELLE ET EFFICACE, ACCROÎTRE LEUR AUTONOMIE DANS L’ÉTUDE PAR UN CHEMIN D’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS COGNITIVES, TIRER LE MEILLEUR PARTI DES OUTILS COMPENSATOIRES, RENFORCER LEUR ESTIME DE SOI ET LEUR SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR MINEURS AYANT UNE ASD» SERA UN SPÉCIALISTE DE L’APPRENTISSAGE QUI ACQUERRA DES COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES, DIDACTIQUES ET RELATIONNELLES SPÉCIFIQUES SUR LES ASD, PARTICIPANT À UN COURS DE FORMATION DIVISÉ EN 4 MODULES. LE COURS FOURNIT DONC À NOS PARTICIPANTS LES OUTILS APPROPRIÉS POUR SOUTENIR PROFESSIONNELLEMENT LES ENFANTS OU LES ADOLESCENTS AVEC DSA PENDANT LES HEURES D’ÉTUDE EN DEHORS DU CONTEXTE SCOLAIRE. LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS ATTEINTS D’UNE ASD» AIDE LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS ATTEINTS DE DSA À: ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE PERSONNELLE ET EFFICACE, ACCROÎTRE LEUR AUTONOMIE DANS L’ÉTUDE PAR UN CHEMIN D’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS COGNITIVES, TIRER LE MEILLEUR PARTI DES OUTILS COMPENSATOIRES, RENFORCER LEUR ESTIME DE SOI ET LEUR SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE „LEERLERAAR VOOR MINDERJARIGEN MET DSA” ZAL EEN LEERSPECIALIST ZIJN DIE SPECIFIEKE METHODOLOGISCHE, DIDACTISCHE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OP DSA’S ZAL VERWERVEN, DIE EEN OPLEIDING VOLGEN DIE IN 4 MODULES IS ONDERVERDEELD. DE CURSUS BIEDT ONZE DEELNEMERS DAAROM DE JUISTE TOOLS OM KINDEREN OF TIENERS MET DSA PROFESSIONEEL TE ONDERSTEUNEN TIJDENS STUDIEUREN BUITEN DE SCHOOLCONTEXT. DE „LEERLERAAR VOOR KINDEREN MET DSA” HELPT KINDEREN EN TIENERS MET DSA OM: VERWERF EEN PERSOONLIJKE EN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE, VERGROOT HUN AUTONOMIE IN DE STUDIE DOOR MIDDEL VAN EEN PAD VAN VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN, MAAK OPTIMAAL GEBRUIK VAN COMPENSERENDE INSTRUMENTEN, VERSTERKT HUN EIGENWAARDE EN GEVOEL VAN ZELFEFFICIËNTIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE „LEERLERAAR VOOR MINDERJARIGEN MET DSA” ZAL EEN LEERSPECIALIST ZIJN DIE SPECIFIEKE METHODOLOGISCHE, DIDACTISCHE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OP DSA’S ZAL VERWERVEN, DIE EEN OPLEIDING VOLGEN DIE IN 4 MODULES IS ONDERVERDEELD. DE CURSUS BIEDT ONZE DEELNEMERS DAAROM DE JUISTE TOOLS OM KINDEREN OF TIENERS MET DSA PROFESSIONEEL TE ONDERSTEUNEN TIJDENS STUDIEUREN BUITEN DE SCHOOLCONTEXT. DE „LEERLERAAR VOOR KINDEREN MET DSA” HELPT KINDEREN EN TIENERS MET DSA OM: VERWERF EEN PERSOONLIJKE EN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE, VERGROOT HUN AUTONOMIE IN DE STUDIE DOOR MIDDEL VAN EEN PAD VAN VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN, MAAK OPTIMAAL GEBRUIK VAN COMPENSERENDE INSTRUMENTEN, VERSTERKT HUN EIGENWAARDE EN GEVOEL VAN ZELFEFFICIËNTIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE „LEERLERAAR VOOR MINDERJARIGEN MET DSA” ZAL EEN LEERSPECIALIST ZIJN DIE SPECIFIEKE METHODOLOGISCHE, DIDACTISCHE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OP DSA’S ZAL VERWERVEN, DIE EEN OPLEIDING VOLGEN DIE IN 4 MODULES IS ONDERVERDEELD. DE CURSUS BIEDT ONZE DEELNEMERS DAAROM DE JUISTE TOOLS OM KINDEREN OF TIENERS MET DSA PROFESSIONEEL TE ONDERSTEUNEN TIJDENS STUDIEUREN BUITEN DE SCHOOLCONTEXT. DE „LEERLERAAR VOOR KINDEREN MET DSA” HELPT KINDEREN EN TIENERS MET DSA OM: VERWERF EEN PERSOONLIJKE EN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE, VERGROOT HUN AUTONOMIE IN DE STUDIE DOOR MIDDEL VAN EEN PAD VAN VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN, MAAK OPTIMAAL GEBRUIK VAN COMPENSERENDE INSTRUMENTEN, VERSTERKT HUN EIGENWAARDE EN GEVOEL VAN ZELFEFFICIËNTIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER „LERNLEHRER FÜR MINDERJÄHRIGE MIT DSA“ WIRD EIN LERNSPEZIALIST SEIN, DER SPEZIFISCHE METHODISCHE, DIDAKTISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN IN DSA ERWERBEN WIRD UND AN EINEM IN 4 MODULEN GEGLIEDERTEN SCHULUNGSKURS TEILNIMMT. DER KURS BIETET UNSEREN TEILNEHMERN DAHER DIE PASSENDEN HILFSMITTEL, UM KINDER ODER JUGENDLICHE MIT DSA WÄHREND DES STUDIUMS AUSSERHALB DES SCHULKONTEXTES PROFESSIONELL ZU UNTERSTÜTZEN. DER „LERNLEHRER FÜR KINDER MIT DSA“ HILFT KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT DSA: ERWERBEN SIE EINE PERSÖNLICHE UND EFFEKTIVE METHODE DES STUDIUMS, ERHÖHEN SIE IHRE AUTONOMIE IN DER STUDIE DURCH EINEN WEG DER VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN, MACHEN SIE DEN BESTEN GEBRAUCH VON KOMPENSATIONSWERKZEUGEN, STÄRKEN IHR SELBSTWERTGEFÜHL UND DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER „LERNLEHRER FÜR MINDERJÄHRIGE MIT DSA“ WIRD EIN LERNSPEZIALIST SEIN, DER SPEZIFISCHE METHODISCHE, DIDAKTISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN IN DSA ERWERBEN WIRD UND AN EINEM IN 4 MODULEN GEGLIEDERTEN SCHULUNGSKURS TEILNIMMT. DER KURS BIETET UNSEREN TEILNEHMERN DAHER DIE PASSENDEN HILFSMITTEL, UM KINDER ODER JUGENDLICHE MIT DSA WÄHREND DES STUDIUMS AUSSERHALB DES SCHULKONTEXTES PROFESSIONELL ZU UNTERSTÜTZEN. DER „LERNLEHRER FÜR KINDER MIT DSA“ HILFT KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT DSA: ERWERBEN SIE EINE PERSÖNLICHE UND EFFEKTIVE METHODE DES STUDIUMS, ERHÖHEN SIE IHRE AUTONOMIE IN DER STUDIE DURCH EINEN WEG DER VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN, MACHEN SIE DEN BESTEN GEBRAUCH VON KOMPENSATIONSWERKZEUGEN, STÄRKEN IHR SELBSTWERTGEFÜHL UND DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER „LERNLEHRER FÜR MINDERJÄHRIGE MIT DSA“ WIRD EIN LERNSPEZIALIST SEIN, DER SPEZIFISCHE METHODISCHE, DIDAKTISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN IN DSA ERWERBEN WIRD UND AN EINEM IN 4 MODULEN GEGLIEDERTEN SCHULUNGSKURS TEILNIMMT. DER KURS BIETET UNSEREN TEILNEHMERN DAHER DIE PASSENDEN HILFSMITTEL, UM KINDER ODER JUGENDLICHE MIT DSA WÄHREND DES STUDIUMS AUSSERHALB DES SCHULKONTEXTES PROFESSIONELL ZU UNTERSTÜTZEN. DER „LERNLEHRER FÜR KINDER MIT DSA“ HILFT KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT DSA: ERWERBEN SIE EINE PERSÖNLICHE UND EFFEKTIVE METHODE DES STUDIUMS, ERHÖHEN SIE IHRE AUTONOMIE IN DER STUDIE DURCH EINEN WEG DER VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN, MACHEN SIE DEN BESTEN GEBRAUCH VON KOMPENSATIONSWERKZEUGEN, STÄRKEN IHR SELBSTWERTGEFÜHL UND DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA MENORES CON ASD» SERÁ UN ESPECIALISTA EN APRENDIZAJE QUE ADQUIRIRÁ HABILIDADES METODOLÓGICAS, DIDÁCTICAS Y RELACIONALES ESPECÍFICAS EN LAS ADS, ASISTIENDO A UN CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN 4 MÓDULOS. POR LO TANTO, EL CURSO PROPORCIONA A NUESTROS PARTICIPANTES LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA APOYAR PROFESIONALMENTE A LOS NIÑOS O ADOLESCENTES CON DSA DURANTE LAS HORAS DE ESTUDIO FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR. EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DSA» AYUDA A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DSA A: ADQUIRIR UN MÉTODO PERSONAL Y EFECTIVO DE ESTUDIO, AUMENTAR SU AUTONOMÍA EN EL ESTUDIO A TRAVÉS DE UN CAMINO DE MEJORA DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, HACER EL MEJOR USO DE HERRAMIENTAS COMPENSATORIAS, FORTALECER SU AUTOESTIMA Y SENTIDO DE LA AUTOEFICIENCIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA MENORES CON ASD» SERÁ UN ESPECIALISTA EN APRENDIZAJE QUE ADQUIRIRÁ HABILIDADES METODOLÓGICAS, DIDÁCTICAS Y RELACIONALES ESPECÍFICAS EN LAS ADS, ASISTIENDO A UN CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN 4 MÓDULOS. POR LO TANTO, EL CURSO PROPORCIONA A NUESTROS PARTICIPANTES LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA APOYAR PROFESIONALMENTE A LOS NIÑOS O ADOLESCENTES CON DSA DURANTE LAS HORAS DE ESTUDIO FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR. EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DSA» AYUDA A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DSA A: ADQUIRIR UN MÉTODO PERSONAL Y EFECTIVO DE ESTUDIO, AUMENTAR SU AUTONOMÍA EN EL ESTUDIO A TRAVÉS DE UN CAMINO DE MEJORA DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, HACER EL MEJOR USO DE HERRAMIENTAS COMPENSATORIAS, FORTALECER SU AUTOESTIMA Y SENTIDO DE LA AUTOEFICIENCIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA MENORES CON ASD» SERÁ UN ESPECIALISTA EN APRENDIZAJE QUE ADQUIRIRÁ HABILIDADES METODOLÓGICAS, DIDÁCTICAS Y RELACIONALES ESPECÍFICAS EN LAS ADS, ASISTIENDO A UN CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN 4 MÓDULOS. POR LO TANTO, EL CURSO PROPORCIONA A NUESTROS PARTICIPANTES LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA APOYAR PROFESIONALMENTE A LOS NIÑOS O ADOLESCENTES CON DSA DURANTE LAS HORAS DE ESTUDIO FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR. EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DSA» AYUDA A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DSA A: ADQUIRIR UN MÉTODO PERSONAL Y EFECTIVO DE ESTUDIO, AUMENTAR SU AUTONOMÍA EN EL ESTUDIO A TRAVÉS DE UN CAMINO DE MEJORA DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, HACER EL MEJOR USO DE HERRAMIENTAS COMPENSATORIAS, FORTALECER SU AUTOESTIMA Y SENTIDO DE LA AUTOEFICIENCIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
"LÆRINGSVEJLEDEREN FOR MINDREÅRIGE MED DSA" VIL VÆRE EN LÆRINGSSPECIALIST, DER SKAL OPFYLDE SPECIFIKKE METODOLOGISKE, PÆDAGOGISKE OG INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER I DSA VED AT DELTAGE I ET KURSUS OPDELT I 4 MODULER. KURSET GIVER DERFOR VORES DELTAGERE DE RETTE VÆRKTØJER TIL AT LEDSAGE BØRN MED DSA I STUDIETIMER UDEN FOR SKOLEN. "BØRNELÆRINGSVEJLEDERE" HJÆLPER BØRN OG UNGE MED DIGITALE TJENESTER MED AT: AT ERHVERVE EN PERSONLIG OG EFFEKTIV STUDIEMETODE, AT ØGE DERES UAFHÆNGIGHED I UNDERSØGELSEN GENNEM EN METODE TIL AT FORBEDRE DE KOGNITIVE EVNER, AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF KOMPENSERENDE INSTRUMENTER, AT STYRKE DERES SELVVÆRD OG DERES FØLELSE AF SELVEFFEKTIVITET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: "LÆRINGSVEJLEDEREN FOR MINDREÅRIGE MED DSA" VIL VÆRE EN LÆRINGSSPECIALIST, DER SKAL OPFYLDE SPECIFIKKE METODOLOGISKE, PÆDAGOGISKE OG INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER I DSA VED AT DELTAGE I ET KURSUS OPDELT I 4 MODULER. KURSET GIVER DERFOR VORES DELTAGERE DE RETTE VÆRKTØJER TIL AT LEDSAGE BØRN MED DSA I STUDIETIMER UDEN FOR SKOLEN. "BØRNELÆRINGSVEJLEDERE" HJÆLPER BØRN OG UNGE MED DIGITALE TJENESTER MED AT: AT ERHVERVE EN PERSONLIG OG EFFEKTIV STUDIEMETODE, AT ØGE DERES UAFHÆNGIGHED I UNDERSØGELSEN GENNEM EN METODE TIL AT FORBEDRE DE KOGNITIVE EVNER, AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF KOMPENSERENDE INSTRUMENTER, AT STYRKE DERES SELVVÆRD OG DERES FØLELSE AF SELVEFFEKTIVITET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: "LÆRINGSVEJLEDEREN FOR MINDREÅRIGE MED DSA" VIL VÆRE EN LÆRINGSSPECIALIST, DER SKAL OPFYLDE SPECIFIKKE METODOLOGISKE, PÆDAGOGISKE OG INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER I DSA VED AT DELTAGE I ET KURSUS OPDELT I 4 MODULER. KURSET GIVER DERFOR VORES DELTAGERE DE RETTE VÆRKTØJER TIL AT LEDSAGE BØRN MED DSA I STUDIETIMER UDEN FOR SKOLEN. "BØRNELÆRINGSVEJLEDERE" HJÆLPER BØRN OG UNGE MED DIGITALE TJENESTER MED AT: AT ERHVERVE EN PERSONLIG OG EFFEKTIV STUDIEMETODE, AT ØGE DERES UAFHÆNGIGHED I UNDERSØGELSEN GENNEM EN METODE TIL AT FORBEDRE DE KOGNITIVE EVNER, AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF KOMPENSERENDE INSTRUMENTER, AT STYRKE DERES SELVVÆRD OG DERES FØLELSE AF SELVEFFEKTIVITET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΗΛΊΚΟΥΣ ΜΕ DSA» ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΕΙΔΙΚΌΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΛΗΡΟΊ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ DSA ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΤΗΝ DSA ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ «ΜΈΝΤΟΡΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΏΝ» ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ DSA ΝΑ: ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΙΚΆ ΜΈΣΑ, ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΗΛΊΚΟΥΣ ΜΕ DSA» ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΕΙΔΙΚΌΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΛΗΡΟΊ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ DSA ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΤΗΝ DSA ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ «ΜΈΝΤΟΡΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΏΝ» ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ DSA ΝΑ: ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΙΚΆ ΜΈΣΑ, ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΗΛΊΚΟΥΣ ΜΕ DSA» ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΕΙΔΙΚΌΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΛΗΡΟΊ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ DSA ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΤΗΝ DSA ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ «ΜΈΝΤΟΡΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΏΝ» ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ DSA ΝΑ: ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΙΚΆ ΜΈΣΑ, ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„UČITELJ UČENJA ZA MALOLJETNIKE S DSA-OM” BIT ĆE STRUČNJAK ZA UČENJE KOJI ĆE ISPUNITI SPECIFIČNE METODOLOŠKE, NASTAVNE I MEĐULJUDSKE VJEŠTINE DSA-A POHAĐANJEM TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJENOG U 4 MODULA. TEČAJ STOGA PRUŽA NAŠIM POLAZNICIMA ODGOVARAJUĆE ALATE ZA PRATNJU DJECE S DSA TIJEKOM SATI STUDIJA IZVAN ŠKOLE. „MENTORI ZA UČENJE DJECE” POMAŽU DJECI I MLADIMA S AKTOM O DIGITALNIM USLUGAMA DA: STEĆI OSOBNU I UČINKOVITU METODU PROUČAVANJA, POVEĆATI NJIHOVU NEOVISNOST U STUDIJI PUTEM POBOLJŠANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, NAJBOLJE ISKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OJAČATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČITELJ UČENJA ZA MALOLJETNIKE S DSA-OM” BIT ĆE STRUČNJAK ZA UČENJE KOJI ĆE ISPUNITI SPECIFIČNE METODOLOŠKE, NASTAVNE I MEĐULJUDSKE VJEŠTINE DSA-A POHAĐANJEM TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJENOG U 4 MODULA. TEČAJ STOGA PRUŽA NAŠIM POLAZNICIMA ODGOVARAJUĆE ALATE ZA PRATNJU DJECE S DSA TIJEKOM SATI STUDIJA IZVAN ŠKOLE. „MENTORI ZA UČENJE DJECE” POMAŽU DJECI I MLADIMA S AKTOM O DIGITALNIM USLUGAMA DA: STEĆI OSOBNU I UČINKOVITU METODU PROUČAVANJA, POVEĆATI NJIHOVU NEOVISNOST U STUDIJI PUTEM POBOLJŠANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, NAJBOLJE ISKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OJAČATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČITELJ UČENJA ZA MALOLJETNIKE S DSA-OM” BIT ĆE STRUČNJAK ZA UČENJE KOJI ĆE ISPUNITI SPECIFIČNE METODOLOŠKE, NASTAVNE I MEĐULJUDSKE VJEŠTINE DSA-A POHAĐANJEM TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJENOG U 4 MODULA. TEČAJ STOGA PRUŽA NAŠIM POLAZNICIMA ODGOVARAJUĆE ALATE ZA PRATNJU DJECE S DSA TIJEKOM SATI STUDIJA IZVAN ŠKOLE. „MENTORI ZA UČENJE DJECE” POMAŽU DJECI I MLADIMA S AKTOM O DIGITALNIM USLUGAMA DA: STEĆI OSOBNU I UČINKOVITU METODU PROUČAVANJA, POVEĆATI NJIHOVU NEOVISNOST U STUDIJI PUTEM POBOLJŠANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, NAJBOLJE ISKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OJAČATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„TUTORE DE ÎNVĂȚARE PENTRU MINORI CU ASD” VA FI UN SPECIALIST ÎN ÎNVĂȚARE CARE VA ÎNTÂLNI ABILITĂȚI METODOLOGICE, DE PREDARE ȘI INTERPERSONALE SPECIFICE ALE ASD PRIN PARTICIPAREA LA UN CURS DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE. PRIN URMARE, CURSUL OFERĂ PARTICIPANȚILOR NOȘTRI INSTRUMENTELE ADECVATE PENTRU A ÎNSOȚI COPIII CU DSA ÎN TIMPUL ORELOR DE STUDIU ÎN AFARA ȘCOLII. „ÎNDRUMĂTORII PENTRU ÎNVĂȚAREA COPIILOR” ÎI AJUTĂ PE COPIII ȘI TINERII CU ASD SĂ: PENTRU A DOBÂNDI O METODĂ PERSONALĂ ȘI EFICIENTĂ DE STUDIU, PENTRU A CREȘTE INDEPENDENȚA LOR ÎN STUDIU PRINTR-O CALE DE A SPORI ABILITĂȚILE COGNITIVE, DE A FACE CEA MAI BUNĂ UTILIZARE A INSTRUMENTELOR COMPENSATORII, DE A CONSOLIDA STIMA LOR DE SINE ȘI SENTIMENTUL LOR DE AUTO-EFICACITATE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „TUTORE DE ÎNVĂȚARE PENTRU MINORI CU ASD” VA FI UN SPECIALIST ÎN ÎNVĂȚARE CARE VA ÎNTÂLNI ABILITĂȚI METODOLOGICE, DE PREDARE ȘI INTERPERSONALE SPECIFICE ALE ASD PRIN PARTICIPAREA LA UN CURS DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE. PRIN URMARE, CURSUL OFERĂ PARTICIPANȚILOR NOȘTRI INSTRUMENTELE ADECVATE PENTRU A ÎNSOȚI COPIII CU DSA ÎN TIMPUL ORELOR DE STUDIU ÎN AFARA ȘCOLII. „ÎNDRUMĂTORII PENTRU ÎNVĂȚAREA COPIILOR” ÎI AJUTĂ PE COPIII ȘI TINERII CU ASD SĂ: PENTRU A DOBÂNDI O METODĂ PERSONALĂ ȘI EFICIENTĂ DE STUDIU, PENTRU A CREȘTE INDEPENDENȚA LOR ÎN STUDIU PRINTR-O CALE DE A SPORI ABILITĂȚILE COGNITIVE, DE A FACE CEA MAI BUNĂ UTILIZARE A INSTRUMENTELOR COMPENSATORII, DE A CONSOLIDA STIMA LOR DE SINE ȘI SENTIMENTUL LOR DE AUTO-EFICACITATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „TUTORE DE ÎNVĂȚARE PENTRU MINORI CU ASD” VA FI UN SPECIALIST ÎN ÎNVĂȚARE CARE VA ÎNTÂLNI ABILITĂȚI METODOLOGICE, DE PREDARE ȘI INTERPERSONALE SPECIFICE ALE ASD PRIN PARTICIPAREA LA UN CURS DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE. PRIN URMARE, CURSUL OFERĂ PARTICIPANȚILOR NOȘTRI INSTRUMENTELE ADECVATE PENTRU A ÎNSOȚI COPIII CU DSA ÎN TIMPUL ORELOR DE STUDIU ÎN AFARA ȘCOLII. „ÎNDRUMĂTORII PENTRU ÎNVĂȚAREA COPIILOR” ÎI AJUTĂ PE COPIII ȘI TINERII CU ASD SĂ: PENTRU A DOBÂNDI O METODĂ PERSONALĂ ȘI EFICIENTĂ DE STUDIU, PENTRU A CREȘTE INDEPENDENȚA LOR ÎN STUDIU PRINTR-O CALE DE A SPORI ABILITĂȚILE COGNITIVE, DE A FACE CEA MAI BUNĂ UTILIZARE A INSTRUMENTELOR COMPENSATORII, DE A CONSOLIDA STIMA LOR DE SINE ȘI SENTIMENTUL LOR DE AUTO-EFICACITATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„ŠKOLITEĽ PRE MALOLETÝCH S DSA“ BUDE ŠPECIALISTA NA VZDELÁVANIE, KTORÝ BUDE SPĹŇAŤ ŠPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUČBOVÉ A INTERPERSONÁLNE ZRUČNOSTI DSA TÝM, ŽE NAVŠTEVUJE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ DO 4 MODULOV. KURZ PRETO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKOM VHODNÉ NÁSTROJE NA SPREVÁDZANIE DETÍ S DSA POČAS HODÍN ŠTÚDIA MIMO ŠKOLY. „ŠKOLITELIA VZDELÁVANIA DETÍ“ POMÁHAJÚ DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM PROSTREDNÍCTVOM DSA: ZÍSKAŤ OSOBNÚ A ÚČINNÚ METÓDU ŠTÚDIA, ZVÝŠIŤ ICH NEZÁVISLOSŤ V ŠTÚDII CESTOU K ZLEPŠENIU KOGNITÍVNYCH SCHOPNOSTÍ, ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ KOMPENZAČNÉ NÁSTROJE, POSILNIŤ ICH SEBAVEDOMIE A ZMYSEL PRE SEBAÚCTU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: „ŠKOLITEĽ PRE MALOLETÝCH S DSA“ BUDE ŠPECIALISTA NA VZDELÁVANIE, KTORÝ BUDE SPĹŇAŤ ŠPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUČBOVÉ A INTERPERSONÁLNE ZRUČNOSTI DSA TÝM, ŽE NAVŠTEVUJE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ DO 4 MODULOV. KURZ PRETO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKOM VHODNÉ NÁSTROJE NA SPREVÁDZANIE DETÍ S DSA POČAS HODÍN ŠTÚDIA MIMO ŠKOLY. „ŠKOLITELIA VZDELÁVANIA DETÍ“ POMÁHAJÚ DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM PROSTREDNÍCTVOM DSA: ZÍSKAŤ OSOBNÚ A ÚČINNÚ METÓDU ŠTÚDIA, ZVÝŠIŤ ICH NEZÁVISLOSŤ V ŠTÚDII CESTOU K ZLEPŠENIU KOGNITÍVNYCH SCHOPNOSTÍ, ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ KOMPENZAČNÉ NÁSTROJE, POSILNIŤ ICH SEBAVEDOMIE A ZMYSEL PRE SEBAÚCTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „ŠKOLITEĽ PRE MALOLETÝCH S DSA“ BUDE ŠPECIALISTA NA VZDELÁVANIE, KTORÝ BUDE SPĹŇAŤ ŠPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUČBOVÉ A INTERPERSONÁLNE ZRUČNOSTI DSA TÝM, ŽE NAVŠTEVUJE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ DO 4 MODULOV. KURZ PRETO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKOM VHODNÉ NÁSTROJE NA SPREVÁDZANIE DETÍ S DSA POČAS HODÍN ŠTÚDIA MIMO ŠKOLY. „ŠKOLITELIA VZDELÁVANIA DETÍ“ POMÁHAJÚ DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM PROSTREDNÍCTVOM DSA: ZÍSKAŤ OSOBNÚ A ÚČINNÚ METÓDU ŠTÚDIA, ZVÝŠIŤ ICH NEZÁVISLOSŤ V ŠTÚDII CESTOU K ZLEPŠENIU KOGNITÍVNYCH SCHOPNOSTÍ, ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ KOMPENZAČNÉ NÁSTROJE, POSILNIŤ ICH SEBAVEDOMIE A ZMYSEL PRE SEBAÚCTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-“GĦALLIEM TAT-TAGĦLIM GĦALL-MINORENNI BID-DSA” SE JKUN SPEĊJALISTA TAT-TAGĦLIM LI SE JISSODISFA ĦILIET METODOLOĠIĊI, TA’ TAGĦLIM U INTERPERSONALI SPEĊIFIĊI TAD-DSA BILLI JATTENDI KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM F’4 MODULI. IL-KORS GĦALHEKK JIPPROVDI LILL-PARTEĊIPANTI TAGĦNA BL-GĦODOD XIERQA BIEX JAKKUMPANJAW LIT-TFAL BID-DSA MATUL IS-SIGĦAT TA’ STUDJU BARRA MILL-ISKOLA. “KONSULENTI GĦAT-TAGĦLIM TAT-TFAL” JGĦINU LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BID-DSA BIEX: LI JIKSBU METODU TA’ STUDJU PERSONALI U EFFETTIV, IŻIDU L-INDIPENDENZA TAGĦHOM FL-ISTUDJU PERMEZZ TA’ ROTTA LI SSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITAJIET KONJITTIVI, JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MILL-ISTRUMENTI KUMPENSATORJI, ISAĦĦU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U S-SENS TA’ AWTOEFFETTIVITÀ TAGĦHOM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-“GĦALLIEM TAT-TAGĦLIM GĦALL-MINORENNI BID-DSA” SE JKUN SPEĊJALISTA TAT-TAGĦLIM LI SE JISSODISFA ĦILIET METODOLOĠIĊI, TA’ TAGĦLIM U INTERPERSONALI SPEĊIFIĊI TAD-DSA BILLI JATTENDI KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM F’4 MODULI. IL-KORS GĦALHEKK JIPPROVDI LILL-PARTEĊIPANTI TAGĦNA BL-GĦODOD XIERQA BIEX JAKKUMPANJAW LIT-TFAL BID-DSA MATUL IS-SIGĦAT TA’ STUDJU BARRA MILL-ISKOLA. “KONSULENTI GĦAT-TAGĦLIM TAT-TFAL” JGĦINU LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BID-DSA BIEX: LI JIKSBU METODU TA’ STUDJU PERSONALI U EFFETTIV, IŻIDU L-INDIPENDENZA TAGĦHOM FL-ISTUDJU PERMEZZ TA’ ROTTA LI SSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITAJIET KONJITTIVI, JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MILL-ISTRUMENTI KUMPENSATORJI, ISAĦĦU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U S-SENS TA’ AWTOEFFETTIVITÀ TAGĦHOM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-“GĦALLIEM TAT-TAGĦLIM GĦALL-MINORENNI BID-DSA” SE JKUN SPEĊJALISTA TAT-TAGĦLIM LI SE JISSODISFA ĦILIET METODOLOĠIĊI, TA’ TAGĦLIM U INTERPERSONALI SPEĊIFIĊI TAD-DSA BILLI JATTENDI KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM F’4 MODULI. IL-KORS GĦALHEKK JIPPROVDI LILL-PARTEĊIPANTI TAGĦNA BL-GĦODOD XIERQA BIEX JAKKUMPANJAW LIT-TFAL BID-DSA MATUL IS-SIGĦAT TA’ STUDJU BARRA MILL-ISKOLA. “KONSULENTI GĦAT-TAGĦLIM TAT-TFAL” JGĦINU LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BID-DSA BIEX: LI JIKSBU METODU TA’ STUDJU PERSONALI U EFFETTIV, IŻIDU L-INDIPENDENZA TAGĦHOM FL-ISTUDJU PERMEZZ TA’ ROTTA LI SSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITAJIET KONJITTIVI, JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MILL-ISTRUMENTI KUMPENSATORJI, ISAĦĦU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U S-SENS TA’ AWTOEFFETTIVITÀ TAGĦHOM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O «TUTOR DE APRENDIZAGEM PARA MENORES COM A DSA» será um ESPECIALISTA DE APRENDIZAGEM QUE CONHECERá COMPETÊNCIAS METODOLOGICAS, DE ENSINO E INTERPERSONAIS ESPECÍFICAS DO DSA, ADJUDICANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS. O curso, portanto, fornece aos nossos participantes as ferramentas adequadas para acompanhar as crianças com DSA durante as horas de estudo fora da escola. Os «MENTORES DE APRENDIZAGEM CRIANÇA» AJUDAM AS CRIANÇAS E OS JOVENS COM DSA A: Adquirir um método de estudo pessoal e eficaz, aumentar a sua independência no estudo através de uma rota para reforçar as capacidades de coordenação, fazer o melhor uso dos instrumentos de compensação, para reforçar o seu auto-estudo e o seu sentido de auto-eficácia. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O «TUTOR DE APRENDIZAGEM PARA MENORES COM A DSA» será um ESPECIALISTA DE APRENDIZAGEM QUE CONHECERá COMPETÊNCIAS METODOLOGICAS, DE ENSINO E INTERPERSONAIS ESPECÍFICAS DO DSA, ADJUDICANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS. O curso, portanto, fornece aos nossos participantes as ferramentas adequadas para acompanhar as crianças com DSA durante as horas de estudo fora da escola. Os «MENTORES DE APRENDIZAGEM CRIANÇA» AJUDAM AS CRIANÇAS E OS JOVENS COM DSA A: Adquirir um método de estudo pessoal e eficaz, aumentar a sua independência no estudo através de uma rota para reforçar as capacidades de coordenação, fazer o melhor uso dos instrumentos de compensação, para reforçar o seu auto-estudo e o seu sentido de auto-eficácia. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O «TUTOR DE APRENDIZAGEM PARA MENORES COM A DSA» será um ESPECIALISTA DE APRENDIZAGEM QUE CONHECERá COMPETÊNCIAS METODOLOGICAS, DE ENSINO E INTERPERSONAIS ESPECÍFICAS DO DSA, ADJUDICANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS. O curso, portanto, fornece aos nossos participantes as ferramentas adequadas para acompanhar as crianças com DSA durante as horas de estudo fora da escola. Os «MENTORES DE APRENDIZAGEM CRIANÇA» AJUDAM AS CRIANÇAS E OS JOVENS COM DSA A: Adquirir um método de estudo pessoal e eficaz, aumentar a sua independência no estudo através de uma rota para reforçar as capacidades de coordenação, fazer o melhor uso dos instrumentos de compensação, para reforçar o seu auto-estudo e o seu sentido de auto-eficácia. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”OPPIVA OHJAAJA ALAIKÄISILLE DSA:N KANSSA” ON OPPIMISEN ASIANTUNTIJA, JOKA TAPAA DSA:N ERITYISIÄ METODOLOGISIA, OPETUS- JA IHMISSUHDETAITOJA OSALLISTUMALLA KOULUTUKSEEN, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN. KURSSI TARJOAA OSALLISTUJILLEMME ASIANMUKAISET VÄLINEET, JOIDEN AVULLA LAPSET VOIVAT SEURATA DSA:TA KOULUN ULKOPUOLELLA SUORITETTUJEN OPINTOJEN AIKANA. ”LAPSIOPPIMISEN MENTORIT” AUTTAVAT LASTEN JA NUORTEN LASTEN JA NUORTEN, JOILLA ON DSA, APUA HANKKIA HENKILÖKOHTAINEN JA TEHOKAS OPISKELUTAPA, LISÄTÄ NIIDEN RIIPPUMATTOMUUTTA TUTKIMUKSESSA REITIN AVULLA PARANTAA KOGNITIIVISIA KYKYJÄ, HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA KORVAAVIA VÄLINEITÄ, VAHVISTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA ITSETEHOKKUUTTAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”OPPIVA OHJAAJA ALAIKÄISILLE DSA:N KANSSA” ON OPPIMISEN ASIANTUNTIJA, JOKA TAPAA DSA:N ERITYISIÄ METODOLOGISIA, OPETUS- JA IHMISSUHDETAITOJA OSALLISTUMALLA KOULUTUKSEEN, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN. KURSSI TARJOAA OSALLISTUJILLEMME ASIANMUKAISET VÄLINEET, JOIDEN AVULLA LAPSET VOIVAT SEURATA DSA:TA KOULUN ULKOPUOLELLA SUORITETTUJEN OPINTOJEN AIKANA. ”LAPSIOPPIMISEN MENTORIT” AUTTAVAT LASTEN JA NUORTEN LASTEN JA NUORTEN, JOILLA ON DSA, APUA HANKKIA HENKILÖKOHTAINEN JA TEHOKAS OPISKELUTAPA, LISÄTÄ NIIDEN RIIPPUMATTOMUUTTA TUTKIMUKSESSA REITIN AVULLA PARANTAA KOGNITIIVISIA KYKYJÄ, HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA KORVAAVIA VÄLINEITÄ, VAHVISTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA ITSETEHOKKUUTTAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”OPPIVA OHJAAJA ALAIKÄISILLE DSA:N KANSSA” ON OPPIMISEN ASIANTUNTIJA, JOKA TAPAA DSA:N ERITYISIÄ METODOLOGISIA, OPETUS- JA IHMISSUHDETAITOJA OSALLISTUMALLA KOULUTUKSEEN, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN. KURSSI TARJOAA OSALLISTUJILLEMME ASIANMUKAISET VÄLINEET, JOIDEN AVULLA LAPSET VOIVAT SEURATA DSA:TA KOULUN ULKOPUOLELLA SUORITETTUJEN OPINTOJEN AIKANA. ”LAPSIOPPIMISEN MENTORIT” AUTTAVAT LASTEN JA NUORTEN LASTEN JA NUORTEN, JOILLA ON DSA, APUA HANKKIA HENKILÖKOHTAINEN JA TEHOKAS OPISKELUTAPA, LISÄTÄ NIIDEN RIIPPUMATTOMUUTTA TUTKIMUKSESSA REITIN AVULLA PARANTAA KOGNITIIVISIA KYKYJÄ, HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA KORVAAVIA VÄLINEITÄ, VAHVISTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA ITSETEHOKKUUTTAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„NAUCZYCIEL DLA NIELETNICH Z DSA” BĘDZIE SPECJALISTĄ OD NAUKI, KTÓRY BĘDZIE SPEŁNIAŁ OKREŚLONE UMIEJĘTNOŚCI METODOLOGICZNE, DYDAKTYCZNE I INTERPERSONALNE DSA, UCZESTNICZĄC W KURSIE SZKOLENIOWYM PODZIELONYM NA 4 MODUŁY. KURS ZAPEWNIA ZATEM NASZYM UCZESTNIKOM ODPOWIEDNIE NARZĘDZIA DO TOWARZYSZENIA DZIECIOM Z DSA W GODZINACH NAUKI POZA SZKOŁĄ. „MENTORZY UCZENIA SIĘ DZIECI” POMAGAJĄ DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z DSA W: ABY UZYSKAĆ OSOBISTĄ I SKUTECZNĄ METODĘ STUDIÓW, ZWIĘKSZYĆ ICH NIEZALEŻNOŚĆ W BADANIU POPRZEZ DROGĘ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI POZNAWCZYCH, JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW KOMPENSACYJNYCH, WZMOCNIENIA ICH SAMOOCENY I POCZUCIA SAMOEFEKTYWNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: „NAUCZYCIEL DLA NIELETNICH Z DSA” BĘDZIE SPECJALISTĄ OD NAUKI, KTÓRY BĘDZIE SPEŁNIAŁ OKREŚLONE UMIEJĘTNOŚCI METODOLOGICZNE, DYDAKTYCZNE I INTERPERSONALNE DSA, UCZESTNICZĄC W KURSIE SZKOLENIOWYM PODZIELONYM NA 4 MODUŁY. KURS ZAPEWNIA ZATEM NASZYM UCZESTNIKOM ODPOWIEDNIE NARZĘDZIA DO TOWARZYSZENIA DZIECIOM Z DSA W GODZINACH NAUKI POZA SZKOŁĄ. „MENTORZY UCZENIA SIĘ DZIECI” POMAGAJĄ DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z DSA W: ABY UZYSKAĆ OSOBISTĄ I SKUTECZNĄ METODĘ STUDIÓW, ZWIĘKSZYĆ ICH NIEZALEŻNOŚĆ W BADANIU POPRZEZ DROGĘ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI POZNAWCZYCH, JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW KOMPENSACYJNYCH, WZMOCNIENIA ICH SAMOOCENY I POCZUCIA SAMOEFEKTYWNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „NAUCZYCIEL DLA NIELETNICH Z DSA” BĘDZIE SPECJALISTĄ OD NAUKI, KTÓRY BĘDZIE SPEŁNIAŁ OKREŚLONE UMIEJĘTNOŚCI METODOLOGICZNE, DYDAKTYCZNE I INTERPERSONALNE DSA, UCZESTNICZĄC W KURSIE SZKOLENIOWYM PODZIELONYM NA 4 MODUŁY. KURS ZAPEWNIA ZATEM NASZYM UCZESTNIKOM ODPOWIEDNIE NARZĘDZIA DO TOWARZYSZENIA DZIECIOM Z DSA W GODZINACH NAUKI POZA SZKOŁĄ. „MENTORZY UCZENIA SIĘ DZIECI” POMAGAJĄ DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z DSA W: ABY UZYSKAĆ OSOBISTĄ I SKUTECZNĄ METODĘ STUDIÓW, ZWIĘKSZYĆ ICH NIEZALEŻNOŚĆ W BADANIU POPRZEZ DROGĘ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI POZNAWCZYCH, JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW KOMPENSACYJNYCH, WZMOCNIENIA ICH SAMOOCENY I POCZUCIA SAMOEFEKTYWNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„UČNI MENTOR ZA MLADOLETNIKE Z DSA“ BO STROKOVNJAK ZA UČENJE, KI BO IZPOLNJEVAL POSEBNE METODOLOŠKE, UČNE IN MEDOSEBNE SPRETNOSTI DSA Z UDELEŽBO NA TEČAJU USPOSABLJANJA, RAZDELJENEM NA ŠTIRI MODULE. TEČAJ ZATO NAŠIM UDELEŽENCEM ZAGOTAVLJA USTREZNA ORODJA ZA SPREMLJANJE OTROK Z DSA V URAH ŠTUDIJA ZUNAJ ŠOLE. „OTROŠKI UČNI MENTORJI“ POMAGAJO OTROKOM IN MLADIM Z DSA PRI: PRIDOBITI OSEBNO IN UČINKOVITO METODO ŠTUDIJA, POVEČATI NJIHOVO NEODVISNOST V ŠTUDIJI S POTJO ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, KAR NAJBOLJE IZKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OKREPITI NJIHOVO SAMOZAVEST IN OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČNI MENTOR ZA MLADOLETNIKE Z DSA“ BO STROKOVNJAK ZA UČENJE, KI BO IZPOLNJEVAL POSEBNE METODOLOŠKE, UČNE IN MEDOSEBNE SPRETNOSTI DSA Z UDELEŽBO NA TEČAJU USPOSABLJANJA, RAZDELJENEM NA ŠTIRI MODULE. TEČAJ ZATO NAŠIM UDELEŽENCEM ZAGOTAVLJA USTREZNA ORODJA ZA SPREMLJANJE OTROK Z DSA V URAH ŠTUDIJA ZUNAJ ŠOLE. „OTROŠKI UČNI MENTORJI“ POMAGAJO OTROKOM IN MLADIM Z DSA PRI: PRIDOBITI OSEBNO IN UČINKOVITO METODO ŠTUDIJA, POVEČATI NJIHOVO NEODVISNOST V ŠTUDIJI S POTJO ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, KAR NAJBOLJE IZKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OKREPITI NJIHOVO SAMOZAVEST IN OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČNI MENTOR ZA MLADOLETNIKE Z DSA“ BO STROKOVNJAK ZA UČENJE, KI BO IZPOLNJEVAL POSEBNE METODOLOŠKE, UČNE IN MEDOSEBNE SPRETNOSTI DSA Z UDELEŽBO NA TEČAJU USPOSABLJANJA, RAZDELJENEM NA ŠTIRI MODULE. TEČAJ ZATO NAŠIM UDELEŽENCEM ZAGOTAVLJA USTREZNA ORODJA ZA SPREMLJANJE OTROK Z DSA V URAH ŠTUDIJA ZUNAJ ŠOLE. „OTROŠKI UČNI MENTORJI“ POMAGAJO OTROKOM IN MLADIM Z DSA PRI: PRIDOBITI OSEBNO IN UČINKOVITO METODO ŠTUDIJA, POVEČATI NJIHOVO NEODVISNOST V ŠTUDIJI S POTJO ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, KAR NAJBOLJE IZKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OKREPITI NJIHOVO SAMOZAVEST IN OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„UČITELEM PRO NEZLETILÉ OSOBY S DSA“ BUDE VZDĚLÁVACÍ SPECIALISTA, KTERÝ SPLNÍ SPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUKOVÉ A MEZILIDSKÉ DOVEDNOSTI DSA TÍM, ŽE SE ZÚČASTNÍ VZDĚLÁVACÍHO KURZU ROZDĚLENÉHO DO 4 MODULŮ. KURZ PROTO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKŮM VHODNÉ NÁSTROJE PRO DOPROVOD DĚTÍ S DSA BĚHEM STUDIJNÍCH HODIN MIMO ŠKOLU. „VEDOUCÍ PRACOVNÍCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ“ POMÁHAJÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM S DSA: ZÍSKAT OSOBNÍ A EFEKTIVNÍ METODU STUDIA, ZVÝŠIT JEJICH NEZÁVISLOST VE STUDII CESTOU K POSÍLENÍ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ, CO NEJLÉPE VYUŽÍT KOMPENZAČNÍCH NÁSTROJŮ, POSÍLIT JEJICH SEBEÚCTU A POCIT SEBEÚČINNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČITELEM PRO NEZLETILÉ OSOBY S DSA“ BUDE VZDĚLÁVACÍ SPECIALISTA, KTERÝ SPLNÍ SPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUKOVÉ A MEZILIDSKÉ DOVEDNOSTI DSA TÍM, ŽE SE ZÚČASTNÍ VZDĚLÁVACÍHO KURZU ROZDĚLENÉHO DO 4 MODULŮ. KURZ PROTO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKŮM VHODNÉ NÁSTROJE PRO DOPROVOD DĚTÍ S DSA BĚHEM STUDIJNÍCH HODIN MIMO ŠKOLU. „VEDOUCÍ PRACOVNÍCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ“ POMÁHAJÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM S DSA: ZÍSKAT OSOBNÍ A EFEKTIVNÍ METODU STUDIA, ZVÝŠIT JEJICH NEZÁVISLOST VE STUDII CESTOU K POSÍLENÍ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ, CO NEJLÉPE VYUŽÍT KOMPENZAČNÍCH NÁSTROJŮ, POSÍLIT JEJICH SEBEÚCTU A POCIT SEBEÚČINNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „UČITELEM PRO NEZLETILÉ OSOBY S DSA“ BUDE VZDĚLÁVACÍ SPECIALISTA, KTERÝ SPLNÍ SPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUKOVÉ A MEZILIDSKÉ DOVEDNOSTI DSA TÍM, ŽE SE ZÚČASTNÍ VZDĚLÁVACÍHO KURZU ROZDĚLENÉHO DO 4 MODULŮ. KURZ PROTO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKŮM VHODNÉ NÁSTROJE PRO DOPROVOD DĚTÍ S DSA BĚHEM STUDIJNÍCH HODIN MIMO ŠKOLU. „VEDOUCÍ PRACOVNÍCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ“ POMÁHAJÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM S DSA: ZÍSKAT OSOBNÍ A EFEKTIVNÍ METODU STUDIA, ZVÝŠIT JEJICH NEZÁVISLOST VE STUDII CESTOU K POSÍLENÍ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ, CO NEJLÉPE VYUŽÍT KOMPENZAČNÍCH NÁSTROJŮ, POSÍLIT JEJICH SEBEÚCTU A POCIT SEBEÚČINNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„MOKYMOSI MOKYTOJAS NEPILNAMEČIAMS SU DSA“ BUS MOKYMOSI SPECIALISTAS, KURIS, DALYVAUDAMAS MOKYMO KURSUOSE, SUSKIRSTYTUOSE Į 4 MODULIUS, SUSIPAŽINS SU KONKREČIAIS DSA METODINIAIS, MOKYMO IR TARPASMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TODĖL KURSAS SUTEIKIA MŪSŲ DALYVIAMS TINKAMAS PRIEMONES, KAD VAIKAI GALĖTŲ LYDĖTI DSA MOKYMOSI METU NE MOKYKLOJE. „VAIKŲ MOKYMOSI MENTORIAI“ PADEDA VAIKAMS IR JAUNIMUI, TURINTIEMS DSA: ĮGYTI ASMENINĮ IR VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, PADIDINTI JŲ NEPRIKLAUSOMYBĘ TYRIME PER KELIĄ, SIEKIANT PAGERINTI KOGNITYVINIUS GEBĖJIMUS, KUO GERIAU PANAUDOTI KOMPENSACINES PRIEMONES, SUSTIPRINTI JŲ SAVIGARBĄ IR JŲ SAVIVEIKSMINGUMO JAUSMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „MOKYMOSI MOKYTOJAS NEPILNAMEČIAMS SU DSA“ BUS MOKYMOSI SPECIALISTAS, KURIS, DALYVAUDAMAS MOKYMO KURSUOSE, SUSKIRSTYTUOSE Į 4 MODULIUS, SUSIPAŽINS SU KONKREČIAIS DSA METODINIAIS, MOKYMO IR TARPASMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TODĖL KURSAS SUTEIKIA MŪSŲ DALYVIAMS TINKAMAS PRIEMONES, KAD VAIKAI GALĖTŲ LYDĖTI DSA MOKYMOSI METU NE MOKYKLOJE. „VAIKŲ MOKYMOSI MENTORIAI“ PADEDA VAIKAMS IR JAUNIMUI, TURINTIEMS DSA: ĮGYTI ASMENINĮ IR VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, PADIDINTI JŲ NEPRIKLAUSOMYBĘ TYRIME PER KELIĄ, SIEKIANT PAGERINTI KOGNITYVINIUS GEBĖJIMUS, KUO GERIAU PANAUDOTI KOMPENSACINES PRIEMONES, SUSTIPRINTI JŲ SAVIGARBĄ IR JŲ SAVIVEIKSMINGUMO JAUSMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „MOKYMOSI MOKYTOJAS NEPILNAMEČIAMS SU DSA“ BUS MOKYMOSI SPECIALISTAS, KURIS, DALYVAUDAMAS MOKYMO KURSUOSE, SUSKIRSTYTUOSE Į 4 MODULIUS, SUSIPAŽINS SU KONKREČIAIS DSA METODINIAIS, MOKYMO IR TARPASMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TODĖL KURSAS SUTEIKIA MŪSŲ DALYVIAMS TINKAMAS PRIEMONES, KAD VAIKAI GALĖTŲ LYDĖTI DSA MOKYMOSI METU NE MOKYKLOJE. „VAIKŲ MOKYMOSI MENTORIAI“ PADEDA VAIKAMS IR JAUNIMUI, TURINTIEMS DSA: ĮGYTI ASMENINĮ IR VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, PADIDINTI JŲ NEPRIKLAUSOMYBĘ TYRIME PER KELIĄ, SIEKIANT PAGERINTI KOGNITYVINIUS GEBĖJIMUS, KUO GERIAU PANAUDOTI KOMPENSACINES PRIEMONES, SUSTIPRINTI JŲ SAVIGARBĄ IR JŲ SAVIVEIKSMINGUMO JAUSMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“MĀCĪŠANĀS PASNIEDZĒJS NEPILNGADĪGAJIEM AR DSA” BŪS MĀCĪBU SPECIĀLISTS, KURŠ APGŪS ĪPAŠAS DSA METODOLOĢISKĀS, MĀCĪŠANAS UN SAVSTARPĒJĀS SASKARSMES PRASMES, APMEKLĒJOT APMĀCĪBAS KURSU, KAS SADALĪTS ČETROS MODUĻOS. TĀPĒC KURSS NODROŠINA MŪSU DALĪBNIEKIEM PIEMĒROTUS INSTRUMENTUS, LAI PAVADĪTU BĒRNUS AR DSA STUNDU MĀCĪBU LAIKĀ ĀRPUS SKOLAS. “BĒRNU MĀCĪBU MENTORI” PALĪDZ BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM AR DSA: IEGŪT PERSONISKU UN EFEKTĪVU STUDIJU METODI, PALIELINĀT VIŅU NEATKARĪBU PĒTĪJUMĀ, IZMANTOJOT CEĻU, LAI UZLABOTU KOGNITĪVĀS SPĒJAS, PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU KOMPENSĒJOŠOS INSTRUMENTUS, STIPRINĀTU TO PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “MĀCĪŠANĀS PASNIEDZĒJS NEPILNGADĪGAJIEM AR DSA” BŪS MĀCĪBU SPECIĀLISTS, KURŠ APGŪS ĪPAŠAS DSA METODOLOĢISKĀS, MĀCĪŠANAS UN SAVSTARPĒJĀS SASKARSMES PRASMES, APMEKLĒJOT APMĀCĪBAS KURSU, KAS SADALĪTS ČETROS MODUĻOS. TĀPĒC KURSS NODROŠINA MŪSU DALĪBNIEKIEM PIEMĒROTUS INSTRUMENTUS, LAI PAVADĪTU BĒRNUS AR DSA STUNDU MĀCĪBU LAIKĀ ĀRPUS SKOLAS. “BĒRNU MĀCĪBU MENTORI” PALĪDZ BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM AR DSA: IEGŪT PERSONISKU UN EFEKTĪVU STUDIJU METODI, PALIELINĀT VIŅU NEATKARĪBU PĒTĪJUMĀ, IZMANTOJOT CEĻU, LAI UZLABOTU KOGNITĪVĀS SPĒJAS, PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU KOMPENSĒJOŠOS INSTRUMENTUS, STIPRINĀTU TO PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “MĀCĪŠANĀS PASNIEDZĒJS NEPILNGADĪGAJIEM AR DSA” BŪS MĀCĪBU SPECIĀLISTS, KURŠ APGŪS ĪPAŠAS DSA METODOLOĢISKĀS, MĀCĪŠANAS UN SAVSTARPĒJĀS SASKARSMES PRASMES, APMEKLĒJOT APMĀCĪBAS KURSU, KAS SADALĪTS ČETROS MODUĻOS. TĀPĒC KURSS NODROŠINA MŪSU DALĪBNIEKIEM PIEMĒROTUS INSTRUMENTUS, LAI PAVADĪTU BĒRNUS AR DSA STUNDU MĀCĪBU LAIKĀ ĀRPUS SKOLAS. “BĒRNU MĀCĪBU MENTORI” PALĪDZ BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM AR DSA: IEGŪT PERSONISKU UN EFEKTĪVU STUDIJU METODI, PALIELINĀT VIŅU NEATKARĪBU PĒTĪJUMĀ, IZMANTOJOT CEĻU, LAI UZLABOTU KOGNITĪVĀS SPĒJAS, PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU KOMPENSĒJOŠOS INSTRUMENTUS, STIPRINĀTU TO PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„УЧЕБНИЯТ УЧИТЕЛ ЗА НЕПЪЛНОЛЕТНИ С DSA“ ЩЕ БЪДЕ СПЕЦИАЛИСТ ПО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ОТГОВАРЯ НА СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И МЕЖДУЛИЧНОСТНИ УМЕНИЯ НА DSA, КАТО ПОСЕЩАВА КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА. ЕТО ЗАЩО КУРСЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА НАШИТЕ УЧАСТНИЦИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА ПРИДРУЖАВАТ ДЕЦАТА С DSA ПО ВРЕМЕ НА ЧАСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. „НАСТАВНИЦИТЕ ЗА УЧЕНЕ НА ДЕЦА“ ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА С DSA: ДА ПРИДОБИЯТ ЛИЧЕН И ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ДА УВЕЛИЧАТ НЕЗАВИСИМОСТТА СИ В ИЗСЛЕДВАНЕТО ЧРЕЗ МАРШРУТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН КОМПЕНСАТОРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ДА ЗАСИЛЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ЧУВСТВОТО СИ ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „УЧЕБНИЯТ УЧИТЕЛ ЗА НЕПЪЛНОЛЕТНИ С DSA“ ЩЕ БЪДЕ СПЕЦИАЛИСТ ПО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ОТГОВАРЯ НА СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И МЕЖДУЛИЧНОСТНИ УМЕНИЯ НА DSA, КАТО ПОСЕЩАВА КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА. ЕТО ЗАЩО КУРСЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА НАШИТЕ УЧАСТНИЦИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА ПРИДРУЖАВАТ ДЕЦАТА С DSA ПО ВРЕМЕ НА ЧАСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. „НАСТАВНИЦИТЕ ЗА УЧЕНЕ НА ДЕЦА“ ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА С DSA: ДА ПРИДОБИЯТ ЛИЧЕН И ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ДА УВЕЛИЧАТ НЕЗАВИСИМОСТТА СИ В ИЗСЛЕДВАНЕТО ЧРЕЗ МАРШРУТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН КОМПЕНСАТОРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ДА ЗАСИЛЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ЧУВСТВОТО СИ ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „УЧЕБНИЯТ УЧИТЕЛ ЗА НЕПЪЛНОЛЕТНИ С DSA“ ЩЕ БЪДЕ СПЕЦИАЛИСТ ПО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ОТГОВАРЯ НА СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И МЕЖДУЛИЧНОСТНИ УМЕНИЯ НА DSA, КАТО ПОСЕЩАВА КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА. ЕТО ЗАЩО КУРСЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА НАШИТЕ УЧАСТНИЦИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА ПРИДРУЖАВАТ ДЕЦАТА С DSA ПО ВРЕМЕ НА ЧАСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. „НАСТАВНИЦИТЕ ЗА УЧЕНЕ НА ДЕЦА“ ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА С DSA: ДА ПРИДОБИЯТ ЛИЧЕН И ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ДА УВЕЛИЧАТ НЕЗАВИСИМОСТТА СИ В ИЗСЛЕДВАНЕТО ЧРЕЗ МАРШРУТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН КОМПЕНСАТОРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ДА ЗАСИЛЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ЧУВСТВОТО СИ ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „DSA-VAL RENDELKEZŐ KISKORÚAK TANULÁSI OKTATÓJA” OLYAN TANULÁSI SZAKEMBER LESZ, AKI A DSA SPECIÁLIS MÓDSZERTANI, OKTATÁSI ÉS INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEIVEL FOG MEGFELELNI AZÁLTAL, HOGY RÉSZT VESZ EGY 4 MODULRA OSZTOTT TANFOLYAMON. A TANFOLYAM EZÉRT BIZTOSÍTJA A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET, HOGY A GYERMEKEKET DSA-VAL KÍSÉRJÉK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULMÁNYI ÓRÁKBAN. A „GYERMEKTANULÁSI MENTOROK” SEGÍTIK A DSA-VAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT ABBAN, HOGY: SZEMÉLYES ÉS HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSE, FÜGGETLENSÉGÜK NÖVELÉSE A TANULMÁNYBAN A KOGNITÍV KÉPESSÉGEK JAVÍTÁSA, A KOMPENZÁCIÓS ESZKÖZÖK LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉRZÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „DSA-VAL RENDELKEZŐ KISKORÚAK TANULÁSI OKTATÓJA” OLYAN TANULÁSI SZAKEMBER LESZ, AKI A DSA SPECIÁLIS MÓDSZERTANI, OKTATÁSI ÉS INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEIVEL FOG MEGFELELNI AZÁLTAL, HOGY RÉSZT VESZ EGY 4 MODULRA OSZTOTT TANFOLYAMON. A TANFOLYAM EZÉRT BIZTOSÍTJA A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET, HOGY A GYERMEKEKET DSA-VAL KÍSÉRJÉK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULMÁNYI ÓRÁKBAN. A „GYERMEKTANULÁSI MENTOROK” SEGÍTIK A DSA-VAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT ABBAN, HOGY: SZEMÉLYES ÉS HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSE, FÜGGETLENSÉGÜK NÖVELÉSE A TANULMÁNYBAN A KOGNITÍV KÉPESSÉGEK JAVÍTÁSA, A KOMPENZÁCIÓS ESZKÖZÖK LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉRZÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „DSA-VAL RENDELKEZŐ KISKORÚAK TANULÁSI OKTATÓJA” OLYAN TANULÁSI SZAKEMBER LESZ, AKI A DSA SPECIÁLIS MÓDSZERTANI, OKTATÁSI ÉS INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEIVEL FOG MEGFELELNI AZÁLTAL, HOGY RÉSZT VESZ EGY 4 MODULRA OSZTOTT TANFOLYAMON. A TANFOLYAM EZÉRT BIZTOSÍTJA A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET, HOGY A GYERMEKEKET DSA-VAL KÍSÉRJÉK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULMÁNYI ÓRÁKBAN. A „GYERMEKTANULÁSI MENTOROK” SEGÍTIK A DSA-VAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT ABBAN, HOGY: SZEMÉLYES ÉS HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSE, FÜGGETLENSÉGÜK NÖVELÉSE A TANULMÁNYBAN A KOGNITÍV KÉPESSÉGEK JAVÍTÁSA, A KOMPENZÁCIÓS ESZKÖZÖK LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉRZÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN ‘TEAGASCÓIR FOGHLAMA DO MHIONAOISIGH LE DSA’ SPEISIALTÓIR FOGHLAMA A SHÁSÓIDH SCILEANNA SONRACHA MODHEOLAÍOCHTA, TEAGAISC AGUS IDIRPHEARSANTA AN DSA TRÍ FHREASTAL AR CHÚRSA OILIÚNA ROINNTE I 4 MHODÚL. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN AN CÚRSA NA HUIRLISÍ CUÍ AR FÁIL DÁR RANNPHÁIRTITHE CHUN DSA A CHUR IN ÉINEACHT LE LEANAÍ LE LINN UAIREANTA STAIDÉIR LASMUIGH DEN SCOIL. CABHRAÍONN ‘MEANTÓIRÍ FOGHLAMA LEANAÍ’ LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA LE DSA: MODH STAIDÉIR PEARSANTA AGUS ÉIFEACHTACH A FHÁIL, A NEAMHSPLEÁCHAS SA STAIDÉAR A MHÉADÚ TRÍ BHEALACH CHUN CUMAS COGNAÍOCH A FHEABHSÚ, AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS NA HIONSTRAIMÍ CÚITEACHA, A BHFÉINMHEAS AGUS A DTUISCINT FÉIN-ÉIFEACHTACHTA A THREISIÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN ‘TEAGASCÓIR FOGHLAMA DO MHIONAOISIGH LE DSA’ SPEISIALTÓIR FOGHLAMA A SHÁSÓIDH SCILEANNA SONRACHA MODHEOLAÍOCHTA, TEAGAISC AGUS IDIRPHEARSANTA AN DSA TRÍ FHREASTAL AR CHÚRSA OILIÚNA ROINNTE I 4 MHODÚL. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN AN CÚRSA NA HUIRLISÍ CUÍ AR FÁIL DÁR RANNPHÁIRTITHE CHUN DSA A CHUR IN ÉINEACHT LE LEANAÍ LE LINN UAIREANTA STAIDÉIR LASMUIGH DEN SCOIL. CABHRAÍONN ‘MEANTÓIRÍ FOGHLAMA LEANAÍ’ LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA LE DSA: MODH STAIDÉIR PEARSANTA AGUS ÉIFEACHTACH A FHÁIL, A NEAMHSPLEÁCHAS SA STAIDÉAR A MHÉADÚ TRÍ BHEALACH CHUN CUMAS COGNAÍOCH A FHEABHSÚ, AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS NA HIONSTRAIMÍ CÚITEACHA, A BHFÉINMHEAS AGUS A DTUISCINT FÉIN-ÉIFEACHTACHTA A THREISIÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN ‘TEAGASCÓIR FOGHLAMA DO MHIONAOISIGH LE DSA’ SPEISIALTÓIR FOGHLAMA A SHÁSÓIDH SCILEANNA SONRACHA MODHEOLAÍOCHTA, TEAGAISC AGUS IDIRPHEARSANTA AN DSA TRÍ FHREASTAL AR CHÚRSA OILIÚNA ROINNTE I 4 MHODÚL. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN AN CÚRSA NA HUIRLISÍ CUÍ AR FÁIL DÁR RANNPHÁIRTITHE CHUN DSA A CHUR IN ÉINEACHT LE LEANAÍ LE LINN UAIREANTA STAIDÉIR LASMUIGH DEN SCOIL. CABHRAÍONN ‘MEANTÓIRÍ FOGHLAMA LEANAÍ’ LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA LE DSA: MODH STAIDÉIR PEARSANTA AGUS ÉIFEACHTACH A FHÁIL, A NEAMHSPLEÁCHAS SA STAIDÉAR A MHÉADÚ TRÍ BHEALACH CHUN CUMAS COGNAÍOCH A FHEABHSÚ, AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS NA HIONSTRAIMÍ CÚITEACHA, A BHFÉINMHEAS AGUS A DTUISCINT FÉIN-ÉIFEACHTACHTA A THREISIÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”LÄRANDE HANDLEDARE FÖR MINDERÅRIGA MED DSA” KOMMER ATT VARA EN LÄRANDESPECIALIST SOM KOMMER ATT MÖTA DSA:S SÄRSKILDA METODOLOGISKA, PEDAGOGISKA OCH INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER GENOM ATT DELTA I EN UTBILDNING SOM ÄR UPPDELAD I FYRA MODULER. KURSEN GER DÄRFÖR VÅRA DELTAGARE LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT FÖLJA BARN MED DSA UNDER STUDIETIMMAR UTANFÖR SKOLAN. MENTORER FÖR BARNINLÄRNING HJÄLPER BARN OCH UNGDOMAR MED RÄTTSAKTEN OM DIGITALA TJÄNSTER ATT ATT FÖRVÄRVA EN PERSONLIG OCH EFFEKTIV STUDIEMETOD, ATT ÖKA SITT OBEROENDE I STUDIEN GENOM EN VÄG FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE KOGNITIVA FÖRMÅGORNA, ATT PÅ BÄSTA SÄTT ANVÄNDA KOMPENSATIONSINSTRUMENTEN, ATT STÄRKA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH DERAS KÄNSLA AV SJÄLVEFFEKTIVITET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”LÄRANDE HANDLEDARE FÖR MINDERÅRIGA MED DSA” KOMMER ATT VARA EN LÄRANDESPECIALIST SOM KOMMER ATT MÖTA DSA:S SÄRSKILDA METODOLOGISKA, PEDAGOGISKA OCH INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER GENOM ATT DELTA I EN UTBILDNING SOM ÄR UPPDELAD I FYRA MODULER. KURSEN GER DÄRFÖR VÅRA DELTAGARE LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT FÖLJA BARN MED DSA UNDER STUDIETIMMAR UTANFÖR SKOLAN. MENTORER FÖR BARNINLÄRNING HJÄLPER BARN OCH UNGDOMAR MED RÄTTSAKTEN OM DIGITALA TJÄNSTER ATT ATT FÖRVÄRVA EN PERSONLIG OCH EFFEKTIV STUDIEMETOD, ATT ÖKA SITT OBEROENDE I STUDIEN GENOM EN VÄG FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE KOGNITIVA FÖRMÅGORNA, ATT PÅ BÄSTA SÄTT ANVÄNDA KOMPENSATIONSINSTRUMENTEN, ATT STÄRKA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH DERAS KÄNSLA AV SJÄLVEFFEKTIVITET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”LÄRANDE HANDLEDARE FÖR MINDERÅRIGA MED DSA” KOMMER ATT VARA EN LÄRANDESPECIALIST SOM KOMMER ATT MÖTA DSA:S SÄRSKILDA METODOLOGISKA, PEDAGOGISKA OCH INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER GENOM ATT DELTA I EN UTBILDNING SOM ÄR UPPDELAD I FYRA MODULER. KURSEN GER DÄRFÖR VÅRA DELTAGARE LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT FÖLJA BARN MED DSA UNDER STUDIETIMMAR UTANFÖR SKOLAN. MENTORER FÖR BARNINLÄRNING HJÄLPER BARN OCH UNGDOMAR MED RÄTTSAKTEN OM DIGITALA TJÄNSTER ATT ATT FÖRVÄRVA EN PERSONLIG OCH EFFEKTIV STUDIEMETOD, ATT ÖKA SITT OBEROENDE I STUDIEN GENOM EN VÄG FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE KOGNITIVA FÖRMÅGORNA, ATT PÅ BÄSTA SÄTT ANVÄNDA KOMPENSATIONSINSTRUMENTEN, ATT STÄRKA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH DERAS KÄNSLA AV SJÄLVEFFEKTIVITET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DSA-GA ALAEALISTE ÕPPIMISE JUHENDAJA ON ÕPPESPETSIALIST, KES VASTAB DSA METODOLOOGILISTELE, ÕPETAMIS- JA SUHTLEMISOSKUSTELE, OSALEDES NELJAKS MOODULIKS JAGATUD KOOLITUSKURSUSEL. SEETÕTTU ANNAB KURSUS MEIE OSALEJATELE ASJAKOHASED VAHENDID LASTE SAATMISEKS DSA-GA VÄLJASPOOL KOOLI ÕPPIMISE TUNDIDEL. LASTE ÕPPE MENTORID AITAVAD DIGITEENUSTE PROGRAMMIGA LASTEL JA NOORTEL: OMANDADA ISIKLIK JA TÕHUS ÕPPEMEETOD, SUURENDADA NENDE SÕLTUMATUST UURINGUS LÄBI TEE KOGNITIIVSETE VÕIMETE SUURENDAMISEKS, KOMPENSATSIOONIVAHENDITE PARIMAKS KASUTAMISEKS, NENDE ENESEHINNANGU JA ENESETÕHUSUSE TUNDE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DSA-GA ALAEALISTE ÕPPIMISE JUHENDAJA ON ÕPPESPETSIALIST, KES VASTAB DSA METODOLOOGILISTELE, ÕPETAMIS- JA SUHTLEMISOSKUSTELE, OSALEDES NELJAKS MOODULIKS JAGATUD KOOLITUSKURSUSEL. SEETÕTTU ANNAB KURSUS MEIE OSALEJATELE ASJAKOHASED VAHENDID LASTE SAATMISEKS DSA-GA VÄLJASPOOL KOOLI ÕPPIMISE TUNDIDEL. LASTE ÕPPE MENTORID AITAVAD DIGITEENUSTE PROGRAMMIGA LASTEL JA NOORTEL: OMANDADA ISIKLIK JA TÕHUS ÕPPEMEETOD, SUURENDADA NENDE SÕLTUMATUST UURINGUS LÄBI TEE KOGNITIIVSETE VÕIMETE SUURENDAMISEKS, KOMPENSATSIOONIVAHENDITE PARIMAKS KASUTAMISEKS, NENDE ENESEHINNANGU JA ENESETÕHUSUSE TUNDE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DSA-GA ALAEALISTE ÕPPIMISE JUHENDAJA ON ÕPPESPETSIALIST, KES VASTAB DSA METODOLOOGILISTELE, ÕPETAMIS- JA SUHTLEMISOSKUSTELE, OSALEDES NELJAKS MOODULIKS JAGATUD KOOLITUSKURSUSEL. SEETÕTTU ANNAB KURSUS MEIE OSALEJATELE ASJAKOHASED VAHENDID LASTE SAATMISEKS DSA-GA VÄLJASPOOL KOOLI ÕPPIMISE TUNDIDEL. LASTE ÕPPE MENTORID AITAVAD DIGITEENUSTE PROGRAMMIGA LASTEL JA NOORTEL: OMANDADA ISIKLIK JA TÕHUS ÕPPEMEETOD, SUURENDADA NENDE SÕLTUMATUST UURINGUS LÄBI TEE KOGNITIIVSETE VÕIMETE SUURENDAMISEKS, KOMPENSATSIOONIVAHENDITE PARIMAKS KASUTAMISEKS, NENDE ENESEHINNANGU JA ENESETÕHUSUSE TUNDE TUGEVDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Latina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LATINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): LATINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione generazioni - Scheda Formazione / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:30, 9 October 2024
Project Q2168727 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIAMPAOLO CENTRA CENTRE ATEN_TOTOR LEARNING FOR CHILDREN WITH DSA |
Project Q2168727 in Italy |
Statements
6,130.0 Euro
0 references
12,260.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 June 2018
0 references
20 September 2018
0 references
31 December 2018
0 references
GIAMPAOLO CENTRA
0 references
41°28'2.14"N, 12°54'12.85"E
0 references
IL 'TUTOR DELL'APPRENDIMENTO PER MINORI CON DSA' SARÃ UNO SPECIALISTA DELL'APPRENDIMENTO CHE ACQUISIRÃ SPECIFICHE COMPETENZE METODOLOGICHE, DIDATTICHE E RELAZIONALI SUI DSA, FREQUENTANDO UN CORSO DI FORMAZIONE SUDDIVISO IN 4 MODULI. IL CORSO FORNISCE DUNQUE AI NOSTRI PARTECIPANTI GLI STRUMENTI ADEGUATI PER AFFIANCARE PROFESSIONALMENTE BAMBINI O RAGAZZI CON DSA DURANTE LE ORE DI STUDIO AL DI FUORI DEL CONTESTO SCOLASTICO. IL 'TUTOR DELL'APPRENDIMENTO PER MINORI CON DSA' AIUTA BAMBINI E RAGAZZI CON DSA A: ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO PERSONALE ED EFFICACE, ACCRESCERE LA LORO AUTONOMIA NELLO STUDIO ATTRAVERSO UN PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLE CAPACITÃ COGNITIVE, UTILIZZARE AL MEGLIO GLI STRUMENTI COMPENSATIVI, RINFORZARE LA LORO AUTOSTIMA E IL LORO SENSO DI AUTOEFFICACIA. (Italian)
0 references
THE ‘LEARNING TUTOR FOR MINORS WITH DSA’ WILL BE A LEARNING SPECIALIST WHO WILL MEET SPECIFIC METHODOLOGICAL, TEACHING AND INTERPERSONAL SKILLS OF THE DSA BY ATTENDING A TRAINING COURSE DIVIDED INTO 4 MODULES. THE COURSE THEREFORE PROVIDES OUR PARTICIPANTS WITH THE APPROPRIATE TOOLS TO ACCOMPANY CHILDREN WITH DSA DURING HOURS OF STUDY OUTSIDE SCHOOL. ‘CHILD LEARNING MENTORS’ HELP CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH DSA TO: TO ACQUIRE A PERSONAL AND EFFECTIVE METHOD OF STUDY, TO INCREASE THEIR INDEPENDENCE IN THE STUDY THROUGH A ROUTE TO ENHANCE THE COGNITIVE ABILITIES, TO MAKE THE BEST USE OF THE COMPENSATORY INSTRUMENTS, TO REINFORCE THEIR SELF-ESTEEM AND THEIR SENSE OF SELF-EFFECTIVENESS. (English)
0.0086564421565472
0 references
LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR MINEURS AYANT UNE ASD» SERA UN SPÉCIALISTE DE L’APPRENTISSAGE QUI ACQUERRA DES COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES, DIDACTIQUES ET RELATIONNELLES SPÉCIFIQUES SUR LES ASD, PARTICIPANT À UN COURS DE FORMATION DIVISÉ EN 4 MODULES. LE COURS FOURNIT DONC À NOS PARTICIPANTS LES OUTILS APPROPRIÉS POUR SOUTENIR PROFESSIONNELLEMENT LES ENFANTS OU LES ADOLESCENTS AVEC DSA PENDANT LES HEURES D’ÉTUDE EN DEHORS DU CONTEXTE SCOLAIRE. LE «TUTEUR D’APPRENTISSAGE POUR LES ENFANTS ATTEINTS D’UNE ASD» AIDE LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS ATTEINTS DE DSA À: ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE PERSONNELLE ET EFFICACE, ACCROÎTRE LEUR AUTONOMIE DANS L’ÉTUDE PAR UN CHEMIN D’AMÉLIORATION DES CAPACITÉS COGNITIVES, TIRER LE MEILLEUR PARTI DES OUTILS COMPENSATOIRES, RENFORCER LEUR ESTIME DE SOI ET LEUR SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ. (French)
23 December 2021
0 references
DE „LEERLERAAR VOOR MINDERJARIGEN MET DSA” ZAL EEN LEERSPECIALIST ZIJN DIE SPECIFIEKE METHODOLOGISCHE, DIDACTISCHE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OP DSA’S ZAL VERWERVEN, DIE EEN OPLEIDING VOLGEN DIE IN 4 MODULES IS ONDERVERDEELD. DE CURSUS BIEDT ONZE DEELNEMERS DAAROM DE JUISTE TOOLS OM KINDEREN OF TIENERS MET DSA PROFESSIONEEL TE ONDERSTEUNEN TIJDENS STUDIEUREN BUITEN DE SCHOOLCONTEXT. DE „LEERLERAAR VOOR KINDEREN MET DSA” HELPT KINDEREN EN TIENERS MET DSA OM: VERWERF EEN PERSOONLIJKE EN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE, VERGROOT HUN AUTONOMIE IN DE STUDIE DOOR MIDDEL VAN EEN PAD VAN VERBETERING VAN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN, MAAK OPTIMAAL GEBRUIK VAN COMPENSERENDE INSTRUMENTEN, VERSTERKT HUN EIGENWAARDE EN GEVOEL VAN ZELFEFFICIËNTIE. (Dutch)
24 December 2021
0 references
DER „LERNLEHRER FÜR MINDERJÄHRIGE MIT DSA“ WIRD EIN LERNSPEZIALIST SEIN, DER SPEZIFISCHE METHODISCHE, DIDAKTISCHE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN IN DSA ERWERBEN WIRD UND AN EINEM IN 4 MODULEN GEGLIEDERTEN SCHULUNGSKURS TEILNIMMT. DER KURS BIETET UNSEREN TEILNEHMERN DAHER DIE PASSENDEN HILFSMITTEL, UM KINDER ODER JUGENDLICHE MIT DSA WÄHREND DES STUDIUMS AUSSERHALB DES SCHULKONTEXTES PROFESSIONELL ZU UNTERSTÜTZEN. DER „LERNLEHRER FÜR KINDER MIT DSA“ HILFT KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT DSA: ERWERBEN SIE EINE PERSÖNLICHE UND EFFEKTIVE METHODE DES STUDIUMS, ERHÖHEN SIE IHRE AUTONOMIE IN DER STUDIE DURCH EINEN WEG DER VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN, MACHEN SIE DEN BESTEN GEBRAUCH VON KOMPENSATIONSWERKZEUGEN, STÄRKEN IHR SELBSTWERTGEFÜHL UND DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT. (German)
25 December 2021
0 references
EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA MENORES CON ASD» SERÁ UN ESPECIALISTA EN APRENDIZAJE QUE ADQUIRIRÁ HABILIDADES METODOLÓGICAS, DIDÁCTICAS Y RELACIONALES ESPECÍFICAS EN LAS ADS, ASISTIENDO A UN CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN 4 MÓDULOS. POR LO TANTO, EL CURSO PROPORCIONA A NUESTROS PARTICIPANTES LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA APOYAR PROFESIONALMENTE A LOS NIÑOS O ADOLESCENTES CON DSA DURANTE LAS HORAS DE ESTUDIO FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR. EL «TUTOR DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DSA» AYUDA A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DSA A: ADQUIRIR UN MÉTODO PERSONAL Y EFECTIVO DE ESTUDIO, AUMENTAR SU AUTONOMÍA EN EL ESTUDIO A TRAVÉS DE UN CAMINO DE MEJORA DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, HACER EL MEJOR USO DE HERRAMIENTAS COMPENSATORIAS, FORTALECER SU AUTOESTIMA Y SENTIDO DE LA AUTOEFICIENCIA. (Spanish)
25 January 2022
0 references
"LÆRINGSVEJLEDEREN FOR MINDREÅRIGE MED DSA" VIL VÆRE EN LÆRINGSSPECIALIST, DER SKAL OPFYLDE SPECIFIKKE METODOLOGISKE, PÆDAGOGISKE OG INTERPERSONELLE FÆRDIGHEDER I DSA VED AT DELTAGE I ET KURSUS OPDELT I 4 MODULER. KURSET GIVER DERFOR VORES DELTAGERE DE RETTE VÆRKTØJER TIL AT LEDSAGE BØRN MED DSA I STUDIETIMER UDEN FOR SKOLEN. "BØRNELÆRINGSVEJLEDERE" HJÆLPER BØRN OG UNGE MED DIGITALE TJENESTER MED AT: AT ERHVERVE EN PERSONLIG OG EFFEKTIV STUDIEMETODE, AT ØGE DERES UAFHÆNGIGHED I UNDERSØGELSEN GENNEM EN METODE TIL AT FORBEDRE DE KOGNITIVE EVNER, AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF KOMPENSERENDE INSTRUMENTER, AT STYRKE DERES SELVVÆRD OG DERES FØLELSE AF SELVEFFEKTIVITET. (Danish)
6 July 2022
0 references
Ο «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΗΛΊΚΟΥΣ ΜΕ DSA» ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΕΙΔΙΚΌΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΛΗΡΟΊ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ DSA ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΤΗΝ DSA ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΚΤΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ «ΜΈΝΤΟΡΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΏΝ» ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ DSA ΝΑ: ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΙΚΆ ΜΈΣΑ, ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
6 July 2022
0 references
„UČITELJ UČENJA ZA MALOLJETNIKE S DSA-OM” BIT ĆE STRUČNJAK ZA UČENJE KOJI ĆE ISPUNITI SPECIFIČNE METODOLOŠKE, NASTAVNE I MEĐULJUDSKE VJEŠTINE DSA-A POHAĐANJEM TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJENOG U 4 MODULA. TEČAJ STOGA PRUŽA NAŠIM POLAZNICIMA ODGOVARAJUĆE ALATE ZA PRATNJU DJECE S DSA TIJEKOM SATI STUDIJA IZVAN ŠKOLE. „MENTORI ZA UČENJE DJECE” POMAŽU DJECI I MLADIMA S AKTOM O DIGITALNIM USLUGAMA DA: STEĆI OSOBNU I UČINKOVITU METODU PROUČAVANJA, POVEĆATI NJIHOVU NEOVISNOST U STUDIJI PUTEM POBOLJŠANJA KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, NAJBOLJE ISKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OJAČATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I OSJEĆAJ SAMOUČINKOVITOSTI. (Croatian)
6 July 2022
0 references
„TUTORE DE ÎNVĂȚARE PENTRU MINORI CU ASD” VA FI UN SPECIALIST ÎN ÎNVĂȚARE CARE VA ÎNTÂLNI ABILITĂȚI METODOLOGICE, DE PREDARE ȘI INTERPERSONALE SPECIFICE ALE ASD PRIN PARTICIPAREA LA UN CURS DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN 4 MODULE. PRIN URMARE, CURSUL OFERĂ PARTICIPANȚILOR NOȘTRI INSTRUMENTELE ADECVATE PENTRU A ÎNSOȚI COPIII CU DSA ÎN TIMPUL ORELOR DE STUDIU ÎN AFARA ȘCOLII. „ÎNDRUMĂTORII PENTRU ÎNVĂȚAREA COPIILOR” ÎI AJUTĂ PE COPIII ȘI TINERII CU ASD SĂ: PENTRU A DOBÂNDI O METODĂ PERSONALĂ ȘI EFICIENTĂ DE STUDIU, PENTRU A CREȘTE INDEPENDENȚA LOR ÎN STUDIU PRINTR-O CALE DE A SPORI ABILITĂȚILE COGNITIVE, DE A FACE CEA MAI BUNĂ UTILIZARE A INSTRUMENTELOR COMPENSATORII, DE A CONSOLIDA STIMA LOR DE SINE ȘI SENTIMENTUL LOR DE AUTO-EFICACITATE. (Romanian)
6 July 2022
0 references
„ŠKOLITEĽ PRE MALOLETÝCH S DSA“ BUDE ŠPECIALISTA NA VZDELÁVANIE, KTORÝ BUDE SPĹŇAŤ ŠPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUČBOVÉ A INTERPERSONÁLNE ZRUČNOSTI DSA TÝM, ŽE NAVŠTEVUJE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ DO 4 MODULOV. KURZ PRETO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKOM VHODNÉ NÁSTROJE NA SPREVÁDZANIE DETÍ S DSA POČAS HODÍN ŠTÚDIA MIMO ŠKOLY. „ŠKOLITELIA VZDELÁVANIA DETÍ“ POMÁHAJÚ DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM PROSTREDNÍCTVOM DSA: ZÍSKAŤ OSOBNÚ A ÚČINNÚ METÓDU ŠTÚDIA, ZVÝŠIŤ ICH NEZÁVISLOSŤ V ŠTÚDII CESTOU K ZLEPŠENIU KOGNITÍVNYCH SCHOPNOSTÍ, ČO NAJLEPŠIE VYUŽIŤ KOMPENZAČNÉ NÁSTROJE, POSILNIŤ ICH SEBAVEDOMIE A ZMYSEL PRE SEBAÚCTU. (Slovak)
6 July 2022
0 references
L-“GĦALLIEM TAT-TAGĦLIM GĦALL-MINORENNI BID-DSA” SE JKUN SPEĊJALISTA TAT-TAGĦLIM LI SE JISSODISFA ĦILIET METODOLOĠIĊI, TA’ TAGĦLIM U INTERPERSONALI SPEĊIFIĊI TAD-DSA BILLI JATTENDI KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM F’4 MODULI. IL-KORS GĦALHEKK JIPPROVDI LILL-PARTEĊIPANTI TAGĦNA BL-GĦODOD XIERQA BIEX JAKKUMPANJAW LIT-TFAL BID-DSA MATUL IS-SIGĦAT TA’ STUDJU BARRA MILL-ISKOLA. “KONSULENTI GĦAT-TAGĦLIM TAT-TFAL” JGĦINU LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BID-DSA BIEX: LI JIKSBU METODU TA’ STUDJU PERSONALI U EFFETTIV, IŻIDU L-INDIPENDENZA TAGĦHOM FL-ISTUDJU PERMEZZ TA’ ROTTA LI SSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITAJIET KONJITTIVI, JAGĦMLU L-AĦJAR UŻU MILL-ISTRUMENTI KUMPENSATORJI, ISAĦĦU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U S-SENS TA’ AWTOEFFETTIVITÀ TAGĦHOM. (Maltese)
6 July 2022
0 references
O «TUTOR DE APRENDIZAGEM PARA MENORES COM A DSA» será um ESPECIALISTA DE APRENDIZAGEM QUE CONHECERá COMPETÊNCIAS METODOLOGICAS, DE ENSINO E INTERPERSONAIS ESPECÍFICAS DO DSA, ADJUDICANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO DIVIDIDO EM 4 MÓDULOS. O curso, portanto, fornece aos nossos participantes as ferramentas adequadas para acompanhar as crianças com DSA durante as horas de estudo fora da escola. Os «MENTORES DE APRENDIZAGEM CRIANÇA» AJUDAM AS CRIANÇAS E OS JOVENS COM DSA A: Adquirir um método de estudo pessoal e eficaz, aumentar a sua independência no estudo através de uma rota para reforçar as capacidades de coordenação, fazer o melhor uso dos instrumentos de compensação, para reforçar o seu auto-estudo e o seu sentido de auto-eficácia. (Portuguese)
6 July 2022
0 references
”OPPIVA OHJAAJA ALAIKÄISILLE DSA:N KANSSA” ON OPPIMISEN ASIANTUNTIJA, JOKA TAPAA DSA:N ERITYISIÄ METODOLOGISIA, OPETUS- JA IHMISSUHDETAITOJA OSALLISTUMALLA KOULUTUKSEEN, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODUULIIN. KURSSI TARJOAA OSALLISTUJILLEMME ASIANMUKAISET VÄLINEET, JOIDEN AVULLA LAPSET VOIVAT SEURATA DSA:TA KOULUN ULKOPUOLELLA SUORITETTUJEN OPINTOJEN AIKANA. ”LAPSIOPPIMISEN MENTORIT” AUTTAVAT LASTEN JA NUORTEN LASTEN JA NUORTEN, JOILLA ON DSA, APUA HANKKIA HENKILÖKOHTAINEN JA TEHOKAS OPISKELUTAPA, LISÄTÄ NIIDEN RIIPPUMATTOMUUTTA TUTKIMUKSESSA REITIN AVULLA PARANTAA KOGNITIIVISIA KYKYJÄ, HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA KORVAAVIA VÄLINEITÄ, VAHVISTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA ITSETEHOKKUUTTAAN. (Finnish)
6 July 2022
0 references
„NAUCZYCIEL DLA NIELETNICH Z DSA” BĘDZIE SPECJALISTĄ OD NAUKI, KTÓRY BĘDZIE SPEŁNIAŁ OKREŚLONE UMIEJĘTNOŚCI METODOLOGICZNE, DYDAKTYCZNE I INTERPERSONALNE DSA, UCZESTNICZĄC W KURSIE SZKOLENIOWYM PODZIELONYM NA 4 MODUŁY. KURS ZAPEWNIA ZATEM NASZYM UCZESTNIKOM ODPOWIEDNIE NARZĘDZIA DO TOWARZYSZENIA DZIECIOM Z DSA W GODZINACH NAUKI POZA SZKOŁĄ. „MENTORZY UCZENIA SIĘ DZIECI” POMAGAJĄ DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z DSA W: ABY UZYSKAĆ OSOBISTĄ I SKUTECZNĄ METODĘ STUDIÓW, ZWIĘKSZYĆ ICH NIEZALEŻNOŚĆ W BADANIU POPRZEZ DROGĘ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI POZNAWCZYCH, JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INSTRUMENTÓW KOMPENSACYJNYCH, WZMOCNIENIA ICH SAMOOCENY I POCZUCIA SAMOEFEKTYWNOŚCI. (Polish)
6 July 2022
0 references
„UČNI MENTOR ZA MLADOLETNIKE Z DSA“ BO STROKOVNJAK ZA UČENJE, KI BO IZPOLNJEVAL POSEBNE METODOLOŠKE, UČNE IN MEDOSEBNE SPRETNOSTI DSA Z UDELEŽBO NA TEČAJU USPOSABLJANJA, RAZDELJENEM NA ŠTIRI MODULE. TEČAJ ZATO NAŠIM UDELEŽENCEM ZAGOTAVLJA USTREZNA ORODJA ZA SPREMLJANJE OTROK Z DSA V URAH ŠTUDIJA ZUNAJ ŠOLE. „OTROŠKI UČNI MENTORJI“ POMAGAJO OTROKOM IN MLADIM Z DSA PRI: PRIDOBITI OSEBNO IN UČINKOVITO METODO ŠTUDIJA, POVEČATI NJIHOVO NEODVISNOST V ŠTUDIJI S POTJO ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI, KAR NAJBOLJE IZKORISTITI KOMPENZACIJSKE INSTRUMENTE, OKREPITI NJIHOVO SAMOZAVEST IN OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI. (Slovenian)
6 July 2022
0 references
„UČITELEM PRO NEZLETILÉ OSOBY S DSA“ BUDE VZDĚLÁVACÍ SPECIALISTA, KTERÝ SPLNÍ SPECIFICKÉ METODICKÉ, VÝUKOVÉ A MEZILIDSKÉ DOVEDNOSTI DSA TÍM, ŽE SE ZÚČASTNÍ VZDĚLÁVACÍHO KURZU ROZDĚLENÉHO DO 4 MODULŮ. KURZ PROTO POSKYTUJE NAŠIM ÚČASTNÍKŮM VHODNÉ NÁSTROJE PRO DOPROVOD DĚTÍ S DSA BĚHEM STUDIJNÍCH HODIN MIMO ŠKOLU. „VEDOUCÍ PRACOVNÍCI V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ“ POMÁHAJÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM S DSA: ZÍSKAT OSOBNÍ A EFEKTIVNÍ METODU STUDIA, ZVÝŠIT JEJICH NEZÁVISLOST VE STUDII CESTOU K POSÍLENÍ KOGNITIVNÍCH SCHOPNOSTÍ, CO NEJLÉPE VYUŽÍT KOMPENZAČNÍCH NÁSTROJŮ, POSÍLIT JEJICH SEBEÚCTU A POCIT SEBEÚČINNOSTI. (Czech)
6 July 2022
0 references
„MOKYMOSI MOKYTOJAS NEPILNAMEČIAMS SU DSA“ BUS MOKYMOSI SPECIALISTAS, KURIS, DALYVAUDAMAS MOKYMO KURSUOSE, SUSKIRSTYTUOSE Į 4 MODULIUS, SUSIPAŽINS SU KONKREČIAIS DSA METODINIAIS, MOKYMO IR TARPASMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS. TODĖL KURSAS SUTEIKIA MŪSŲ DALYVIAMS TINKAMAS PRIEMONES, KAD VAIKAI GALĖTŲ LYDĖTI DSA MOKYMOSI METU NE MOKYKLOJE. „VAIKŲ MOKYMOSI MENTORIAI“ PADEDA VAIKAMS IR JAUNIMUI, TURINTIEMS DSA: ĮGYTI ASMENINĮ IR VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, PADIDINTI JŲ NEPRIKLAUSOMYBĘ TYRIME PER KELIĄ, SIEKIANT PAGERINTI KOGNITYVINIUS GEBĖJIMUS, KUO GERIAU PANAUDOTI KOMPENSACINES PRIEMONES, SUSTIPRINTI JŲ SAVIGARBĄ IR JŲ SAVIVEIKSMINGUMO JAUSMĄ. (Lithuanian)
6 July 2022
0 references
“MĀCĪŠANĀS PASNIEDZĒJS NEPILNGADĪGAJIEM AR DSA” BŪS MĀCĪBU SPECIĀLISTS, KURŠ APGŪS ĪPAŠAS DSA METODOLOĢISKĀS, MĀCĪŠANAS UN SAVSTARPĒJĀS SASKARSMES PRASMES, APMEKLĒJOT APMĀCĪBAS KURSU, KAS SADALĪTS ČETROS MODUĻOS. TĀPĒC KURSS NODROŠINA MŪSU DALĪBNIEKIEM PIEMĒROTUS INSTRUMENTUS, LAI PAVADĪTU BĒRNUS AR DSA STUNDU MĀCĪBU LAIKĀ ĀRPUS SKOLAS. “BĒRNU MĀCĪBU MENTORI” PALĪDZ BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM AR DSA: IEGŪT PERSONISKU UN EFEKTĪVU STUDIJU METODI, PALIELINĀT VIŅU NEATKARĪBU PĒTĪJUMĀ, IZMANTOJOT CEĻU, LAI UZLABOTU KOGNITĪVĀS SPĒJAS, PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU KOMPENSĒJOŠOS INSTRUMENTUS, STIPRINĀTU TO PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTU. (Latvian)
6 July 2022
0 references
„УЧЕБНИЯТ УЧИТЕЛ ЗА НЕПЪЛНОЛЕТНИ С DSA“ ЩЕ БЪДЕ СПЕЦИАЛИСТ ПО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЩЕ ОТГОВАРЯ НА СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ, ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И МЕЖДУЛИЧНОСТНИ УМЕНИЯ НА DSA, КАТО ПОСЕЩАВА КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕН НА 4 МОДУЛА. ЕТО ЗАЩО КУРСЪТ ПРЕДОСТАВЯ НА НАШИТЕ УЧАСТНИЦИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА ПРИДРУЖАВАТ ДЕЦАТА С DSA ПО ВРЕМЕ НА ЧАСОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. „НАСТАВНИЦИТЕ ЗА УЧЕНЕ НА ДЕЦА“ ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА С DSA: ДА ПРИДОБИЯТ ЛИЧЕН И ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, ДА УВЕЛИЧАТ НЕЗАВИСИМОСТТА СИ В ИЗСЛЕДВАНЕТО ЧРЕЗ МАРШРУТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ДА ИЗПОЛЗВАТ ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН КОМПЕНСАТОРНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ, ДА ЗАСИЛЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ЧУВСТВОТО СИ ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ. (Bulgarian)
6 July 2022
0 references
A „DSA-VAL RENDELKEZŐ KISKORÚAK TANULÁSI OKTATÓJA” OLYAN TANULÁSI SZAKEMBER LESZ, AKI A DSA SPECIÁLIS MÓDSZERTANI, OKTATÁSI ÉS INTERPERSZONÁLIS KÉSZSÉGEIVEL FOG MEGFELELNI AZÁLTAL, HOGY RÉSZT VESZ EGY 4 MODULRA OSZTOTT TANFOLYAMON. A TANFOLYAM EZÉRT BIZTOSÍTJA A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET, HOGY A GYERMEKEKET DSA-VAL KÍSÉRJÉK AZ ISKOLÁN KÍVÜLI TANULMÁNYI ÓRÁKBAN. A „GYERMEKTANULÁSI MENTOROK” SEGÍTIK A DSA-VAL RENDELKEZŐ GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT ABBAN, HOGY: SZEMÉLYES ÉS HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZER MEGSZERZÉSE, FÜGGETLENSÉGÜK NÖVELÉSE A TANULMÁNYBAN A KOGNITÍV KÉPESSÉGEK JAVÍTÁSA, A KOMPENZÁCIÓS ESZKÖZÖK LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ ÖNHATÉKONYSÁG ÉRZÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
6 July 2022
0 references
IS É AN ‘TEAGASCÓIR FOGHLAMA DO MHIONAOISIGH LE DSA’ SPEISIALTÓIR FOGHLAMA A SHÁSÓIDH SCILEANNA SONRACHA MODHEOLAÍOCHTA, TEAGAISC AGUS IDIRPHEARSANTA AN DSA TRÍ FHREASTAL AR CHÚRSA OILIÚNA ROINNTE I 4 MHODÚL. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN AN CÚRSA NA HUIRLISÍ CUÍ AR FÁIL DÁR RANNPHÁIRTITHE CHUN DSA A CHUR IN ÉINEACHT LE LEANAÍ LE LINN UAIREANTA STAIDÉIR LASMUIGH DEN SCOIL. CABHRAÍONN ‘MEANTÓIRÍ FOGHLAMA LEANAÍ’ LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA LE DSA: MODH STAIDÉIR PEARSANTA AGUS ÉIFEACHTACH A FHÁIL, A NEAMHSPLEÁCHAS SA STAIDÉAR A MHÉADÚ TRÍ BHEALACH CHUN CUMAS COGNAÍOCH A FHEABHSÚ, AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS NA HIONSTRAIMÍ CÚITEACHA, A BHFÉINMHEAS AGUS A DTUISCINT FÉIN-ÉIFEACHTACHTA A THREISIÚ. (Irish)
6 July 2022
0 references
”LÄRANDE HANDLEDARE FÖR MINDERÅRIGA MED DSA” KOMMER ATT VARA EN LÄRANDESPECIALIST SOM KOMMER ATT MÖTA DSA:S SÄRSKILDA METODOLOGISKA, PEDAGOGISKA OCH INTERPERSONELLA FÄRDIGHETER GENOM ATT DELTA I EN UTBILDNING SOM ÄR UPPDELAD I FYRA MODULER. KURSEN GER DÄRFÖR VÅRA DELTAGARE LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT FÖLJA BARN MED DSA UNDER STUDIETIMMAR UTANFÖR SKOLAN. MENTORER FÖR BARNINLÄRNING HJÄLPER BARN OCH UNGDOMAR MED RÄTTSAKTEN OM DIGITALA TJÄNSTER ATT ATT FÖRVÄRVA EN PERSONLIG OCH EFFEKTIV STUDIEMETOD, ATT ÖKA SITT OBEROENDE I STUDIEN GENOM EN VÄG FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE KOGNITIVA FÖRMÅGORNA, ATT PÅ BÄSTA SÄTT ANVÄNDA KOMPENSATIONSINSTRUMENTEN, ATT STÄRKA DERAS SJÄLVKÄNSLA OCH DERAS KÄNSLA AV SJÄLVEFFEKTIVITET. (Swedish)
6 July 2022
0 references
DSA-GA ALAEALISTE ÕPPIMISE JUHENDAJA ON ÕPPESPETSIALIST, KES VASTAB DSA METODOLOOGILISTELE, ÕPETAMIS- JA SUHTLEMISOSKUSTELE, OSALEDES NELJAKS MOODULIKS JAGATUD KOOLITUSKURSUSEL. SEETÕTTU ANNAB KURSUS MEIE OSALEJATELE ASJAKOHASED VAHENDID LASTE SAATMISEKS DSA-GA VÄLJASPOOL KOOLI ÕPPIMISE TUNDIDEL. LASTE ÕPPE MENTORID AITAVAD DIGITEENUSTE PROGRAMMIGA LASTEL JA NOORTEL: OMANDADA ISIKLIK JA TÕHUS ÕPPEMEETOD, SUURENDADA NENDE SÕLTUMATUST UURINGUS LÄBI TEE KOGNITIIVSETE VÕIMETE SUURENDAMISEKS, KOMPENSATSIOONIVAHENDITE PARIMAKS KASUTAMISEKS, NENDE ENESEHINNANGU JA ENESETÕHUSUSE TUNDE TUGEVDAMISEKS. (Estonian)
6 July 2022
0 references
LATINA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F21B17000620009
0 references