EDUCATIONAL AND ORGANISATIONAL TECHNIQUES FOR SUMMER CENTRES FOR CHILDREN AGED 3-7 YEARS (Q2139976): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
TÉCNICAS EDUCATIVAS E ORGANIZATIVAS PARA CENTROS DE VERÃO PARA CRIANÇAS | TÉCNICAS EDUCATIVAS E ORGANIZATIVAS PARA CENTROS DE VERÃO PARA CRIANÇAS ENVELHECIDAS 3-7 ANOS | ||||||
| Property / summary: THE AIM IS TO LEARN ABOUT THE THEORIES AND TECHNIQUES NEEDED TO ORGANISE AND RUN A CHILDREN’S SUMMER CENTRE FOR 3-7 YEARS AND, IN DETAIL: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, A PERSONALISED EDUCATIONAL PROJECT ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONAL AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 220 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0532204726378625
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O objetivo é conhecer as teorias e técnicas necessárias para organizar e dirigir um centro de verão de crianças durante 3-7 anos e, em pormenor: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, A PERSONALISED EDUCATIONAL PROJECT ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONAL AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 220 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (Portuguese) | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: progr.spec.67/16 8458 11/10/2017 / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 19:23, 9 October 2024
Project Q2139976 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL AND ORGANISATIONAL TECHNIQUES FOR SUMMER CENTRES FOR CHILDREN AGED 3-7 YEARS |
Project Q2139976 in Italy |
Statements
1,878.75 Euro
0 references
4,752.38 Euro
0 references
39.53 percent
0 references
29 December 2017
0 references
25 July 2018
0 references
12 June 2018
0 references
(BENEFICIARIO DEL PROGETTO DEL PROGETTO 9FROR1712046002)
0 references
45°40'37.52"N, 13°45'12.31"E
0 references
L'OBIETTIVO Ê QUELLO DI APPRENDERE LE TEORIE E LE TECNICHE NECESSARIE PER ORGANIZZARE E GESTIRE UN CENTRO ESTIVO PER BAMBINI 3-7 ANNI E, NEL DETTAGLIO: -GESTIRE GLI ASPETTI AMMINISTRATIVI, ECONOMICI E CONTABILI, ANCHE IN OTTICA DI AUTOIMPRENDITORIALITà -PREDISPORRE, REALIZZARE, MONITORARE, ADATTARE IN CORSO D'OPERA, E INFINE VALUTARE, UN PROGETTO EDUCATIVO PERSONALIZZATO E ADEGUATO ALLE CARATTERISTICHE DEI BAMBINI (ETà , GENERE, CULTURA, ECC) E AL CONTESTO TERRITORIALE -GESTIRE I RAPPORTI CON FAMIGLIE E COLLEGHI CON PROFESSIONALITà E CON STILI DI COMUNICAZIONE ADEGUATI ALLE DIVERSE SITUAZIONI A QUESTO FINE Ê PREVISTO UN PERCORSO FORMATIVO DI 220 ORE, DI CUI METà DEDICATE AD UN LABORATORIO ESPERIENZIALE PRATICO. (Italian)
0 references
THE AIM IS TO LEARN ABOUT THE THEORIES AND TECHNIQUES NEEDED TO ORGANISE AND RUN A CHILDREN’S SUMMER CENTRE FOR 3-7 YEARS AND, IN DETAIL: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, A PERSONALISED EDUCATIONAL PROJECT ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONAL AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 220 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (English)
0.0532204726378625
0 references
L’OBJECTIF EST D’APPRENDRE LES THÉORIES ET LES TECHNIQUES NÉCESSAIRES À L’ORGANISATION ET À L’EXPLOITATION D’UN CAMP D’ÉTÉ POUR LES ENFANTS DE 3 À 7 ANS ET, EN DÉTAIL: —GESTION DES ASPECTS ADMINISTRATIFS, ÉCONOMIQUES ET COMPTABLES, Y COMPRIS EN VUE DE L’AUTO-ENTREPRENEURIAT -PREDISPORRE, RÉALISER, SUIVRE, ADAPTER PENDANT LE TRAVAIL, ET ENFIN ÉVALUER, UN PROJET ÉDUCATIF PERSONNALISÉ ET ADAPTÉ AUX CARACTÉRISTIQUES DES ENFANTS (ÂGE, GENRE, CULTURE, ETC.) ET LE CONTEXTE TERRITORIAL -MANAGE RELATIONS AVEC LES FAMILLES ET COLLÈGUES AVEC PROFESSIONNALISME ET DES STYLES DE COMMUNICATION ADAPTÉS AUX DIFFÉRENTES SITUATIONS À CET EFFET EST PRÉVU UN COURS DE FORMATION DE 220 HEURES, DONT LA MOITIÉ SONT DÉDIÉS À UN LABORATOIRE PRATIQUE EXPÉRIENTIEL. (French)
23 December 2021
0 references
HET DOEL IS OM DE THEORIEËN EN TECHNIEKEN TE LEREN DIE NODIG ZIJN OM EEN ZOMERKAMP VOOR KINDEREN VAN 3-7 JAAR TE ORGANISEREN EN TE EXPLOITEREN EN, IN DETAIL: —BEHEER VAN DE ADMINISTRATIEVE, ECONOMISCHE EN BOEKHOUDKUNDIGE ASPECTEN, OOK MET HET OOG OP ZELF ONDERNEMERSCHAP -PREDISPORRE, REALISEREN, MONITOREN, AANPASSEN TIJDENS HET WERK, EN TEN SLOTTE EVALUEREN, EEN ONDERWIJSPROJECT AANGEPAST EN AANGEPAST AAN DE KENMERKEN VAN KINDEREN (LEEFTIJD, GESLACHT, CULTUUR, ENZ.) EN DE TERRITORIALE CONTEXT -MANAGE RELATIES MET GEZINNEN EN COLLEGA’S MET PROFESSIONALITEIT EN COMMUNICATIE STIJLEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE SITUATIES VOOR DIT DOEL Ã IS VOORZIEN IN EEN OPLEIDING VAN 220 UUR, WAARVAN DE HELFT ZIJN GEWIJD AAN EEN PRAKTISCH ERVARINGSLABORATORIUM. (Dutch)
24 December 2021
0 references
ZIEL IST ES, DIE THEORIEN UND TECHNIKEN ZU LERNEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM EIN SOMMERCAMP FÜR KINDER 3-7 JAHRE ZU ORGANISIEREN UND ZU BETREIBEN, UND IM DETAIL: VERWALTUNG DER ADMINISTRATIVEN, WIRTSCHAFTLICHEN UND BUCHHALTERISCHEN ASPEKTE, AUCH IM HINBLICK AUF SELBSTSTÄNDIGKEIT -PREDISPORRE, REALISIEREN, ÜBERWACHEN, ANPASSEN WÄHREND DER ARBEIT, UND SCHLIESSLICH BEWERTEN, EIN BILDUNGSPROJEKT ANGEPASST UND AN DIE MERKMALE VON KINDERN ANGEPASST (ALTER, GESCHLECHT, KULTUR, ETC.) UND DEN TERRITORIALEN KONTEXT -MANAGE BEZIEHUNGEN ZU FAMILIEN UND KOLLEGEN MIT PROFESSIONALITÄT UND KOMMUNIKATIONSSTILEN ANGEPASST AN DIE VERSCHIEDENEN SITUATIONEN ZU DIESEM ZWECK IST EIN SCHULUNGSKURS VON 220 STUNDEN VORGESEHEN, VON DENEN DIE HÄLFTE EINEM PRAKTISCHEN ERFAHRUNGSLABOR GEWIDMET SIND. (German)
25 December 2021
0 references
EL OBJETIVO ES APRENDER LAS TEORÍAS Y TÉCNICAS NECESARIAS PARA ORGANIZAR Y OPERAR UN CAMPAMENTO DE VERANO PARA NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS Y, EN DETALLE: —GESTIONAR LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS Y CONTABLES, TAMBIÉN CON VISTAS AL AUTOEMPRENDIMIENTO -PREDISPORRE, REALIZAR, MONITOREAR, ADAPTAR DURANTE EL TRABAJO, Y FINALMENTE EVALUAR, UN PROYECTO EDUCATIVO PERSONALIZADO Y ADAPTADO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS (EDAD, GÉNERO, CULTURA, ETC.) Y EL CONTEXTO TERRITORIAL -MANAGE RELACIONES CON FAMILIAS Y COLEGAS CON PROFESIONALISMO Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN ADAPTADOS A LAS DIFERENTES SITUACIONES PARA ESTE FIN SE PREVÉ UN CURSO DE FORMACIÓN DE 220 HORAS, LA MITAD DE LAS CUALES ESTÁN DEDICADAS A UN LABORATORIO PRÁCTICO EXPERIENCIAL. (Spanish)
25 January 2022
0 references
MÅLET ER AT LÆRE OM DE TEORIER OG TEKNIKKER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ORGANISERE OG DRIVE ET BØRNESOMMERCENTER I 3-7 ÅR OG I DETALJER: STYRING AF DE ADMINISTRATIVE, ØKONOMISKE OG REGNSKABSMÆSSIGE ASPEKTER, HERUNDER MED HENBLIK PÅ INDFØRELSE, OVERVÅGNING, TILPASNING OG ENDELIG VURDERING AF ET PERSONLIGT UDDANNELSESPROJEKT, DER ER TILPASSET BØRNENES KARAKTERISTIKA (UDDANNELSE, KØN, KULTUR OSV.) OG TIL DEN TERRITORIALE KONTEKST, FORBINDELSERNE MED FAMILIER OG KOLLEGER MED FAG- OG KOMMUNIKATIONSSTIL, DER ER TILPASSET DE FORSKELLIGE SITUATIONER MED HENBLIK HERPÅ, VIL BLIVE FASTSAT TIL ET UDDANNELSESFORLØB PÅ 220 TIMER, SOM VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED FOR ET PRAKTISK ERFARINGSLABORATORIUM. (Danish)
6 July 2022
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΩΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΙΚΟΎ ΘΕΡΙΝΟΎ ΚΈΝΤΡΟΥ ΓΙΑ 3-7 ΧΡΌΝΙΑ ΚΑΙ, ΑΝΑΛΥΤΙΚΆ: Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ, ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΚΑΙ, ΤΈΛΟΣ, ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ (ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΦΎΛΟ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ Κ.ΛΠ.) ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 220 ΩΡΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΒΙΩΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. (Greek)
6 July 2022
0 references
CILJ JE UPOZNATI SE S TEORIJAMA I TEHNIKAMA POTREBNIMA ZA ORGANIZIRANJE I VOĐENJE DJEČJEG LJETNOG CENTRA ZA 3 – 7 GODINA I DETALJNO: UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIM, GOSPODARSKIM I RAČUNOVODSTVENIM ASPEKTIMA, UKLJUČUJUĆI S CILJEM UVOĐENJA, PRAĆENJA, PRILAGODBE U TIJEKU I, KONAČNO, PROCJENE, PERSONALIZIRANOG OBRAZOVNOG PROJEKTA PRILAGOĐENOG KARAKTERISTIKAMA DJECE (OBRAZOVNI, ROD, KULTURA ITD.) I TERITORIJALNOM KONTEKSTU, ODNOSI S OBITELJIMA I KOLEGAMA S PROFESIONALNIM I KOMUNIKACIJSKIM STILOM PRILAGOĐENIM RAZLIČITIM SITUACIJAMA U TU SVRHU BIT ĆE OSMIŠLJENI ZA OSPOSOBLJAVANJE U TRAJANJU OD 220 SATI, KOJE ĆE SE OSIGURATI ZA PRAKTIČNI ISKUSTVENI LABORATORIJ. (Croatian)
6 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A AFLA DESPRE TEORIILE ȘI TEHNICILE NECESARE PENTRU ORGANIZAREA ȘI CONDUCEREA UNUI CENTRU DE VARĂ PENTRU COPII TIMP DE 3-7 ANI ȘI, ÎN DETALIU: GESTIONAREA ASPECTELOR ADMINISTRATIVE, ECONOMICE ȘI CONTABILE, INCLUSIV ÎN VEDEREA INTRODUCERII, MONITORIZĂRII, ADAPTĂRII ÎN CURS ȘI, ÎN FINAL, EVALUĂRII, A UNUI PROIECT EDUCAȚIONAL PERSONALIZAT ADAPTAT CARACTERISTICILOR COPIILOR (EDUCAȚIE, GEN, CULTURĂ ETC.) ȘI CONTEXTULUI TERITORIAL, RELAȚIILE CU FAMILIILE ȘI COLEGII CU STILURI PROFESIONALE ȘI DE COMUNICARE ADAPTATE DIFERITELOR SITUAȚII ÎN ACEST SCOP VOR FI STABILITE PENTRU UN CURS DE FORMARE DE 220 DE ORE, CARE VA FI ASIGURAT PENTRU UN LABORATOR PRACTIC EXPERIENȚIAL. (Romanian)
6 July 2022
0 references
CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ SA S TEÓRIAMI A TECHNIKAMI POTREBNÝMI NA ORGANIZOVANIE A PREVÁDZKOVANIE DETSKÉHO LETNÉHO CENTRA NA 3 – 7 ROKOV A PODROBNE: RIADENIE ADMINISTRATÍVNYCH, EKONOMICKÝCH A ÚČTOVNÝCH ASPEKTOV, A TO AJ S CIEĽOM ZAVIESŤ, MONITOROVAŤ, PRISPÔSOBOVAŤ SA A NAKONIEC POSÚDIŤ PERSONALIZOVANÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT PRISPÔSOBENÝ CHARAKTERISTIKÁM DETÍ (VZDELÁVANIE, POHLAVIE, KULTÚRA ATĎ.) A ÚZEMNÉMU KONTEXTU, VZŤAHY S RODINAMI A KOLEGAMI S PROFESIONÁLNYMI A KOMUNIKAČNÝMI ŠTÝLMI PRISPÔSOBENÝMI RÔZNYM SITUÁCIÁM NA TENTO ÚČEL BUDÚ STANOVENÉ PRE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY V TRVANÍ 220 HODÍN, KTORÝ BUDE POSKYTNUTÝ PRE PRAKTICKÉ ZÁŽITKOVÉ LABORATÓRIUM. (Slovak)
6 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IT-TEORIJI U T-TEKNIKI MEĦTIEĠA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI U T-TMEXXIJA TA’ ĊENTRU TAS-SAJF GĦAT-TFAL GĦAL 3–7 SNIN U, FID-DETTALL: IL-ĠESTJONI TAL-ASPETTI AMMINISTRATTIVI, EKONOMIĊI U TAL-KONTABBILTÀ, INKLUŻ BIL-ĦSIEB LI JIĠI INTRODOTT, IMMONITORJAT, ADATTAT GĦALL-PROGRESS, U FINALMENT TIĠI VVALUTATA, PROĠETT EDUKATTIV PERSONALIZZAT ADATTAT GĦALL-KARATTERISTIĊI TAT-TFAL (EDUKAZZJONI, SESS, KULTURA, EĊĊ.) U GĦALL-KUNTEST TERRITORJALI, IR-RELAZZJONIJIET MAL-FAMILJI U L-KOLLEGI BI STILI PROFESSJONALI U TA’ KOMUNIKAZZJONI ADATTATI GĦAS-SITWAZZJONIJIET DIFFERENTI GĦAL DAN IL-GĦAN SER JIĠU STABBILITI GĦAL KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ 220 SIEGĦA, LI SER JIĠI PPROVDUT GĦAL LABORATORJU ESPERENZJALI PRATTIKU. (Maltese)
6 July 2022
0 references
O objetivo é conhecer as teorias e técnicas necessárias para organizar e dirigir um centro de verão de crianças durante 3-7 anos e, em pormenor: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, A PERSONALISED EDUCATIONAL PROJECT ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONAL AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 220 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (Portuguese)
6 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON OPPIA TEORIOITA JA TEKNIIKOITA, JOITA TARVITAAN LASTEN KESÄKESKUKSEN JÄRJESTÄMISEEN JA JOHTAMISEEN 3–7 VUOTTA, JA YKSITYISKOHTAISESTI: HALLINTOON, TALOUTEEN JA KIRJANPITOON LIITTYVIEN NÄKÖKOHTIEN HALLINNOINTI, MUKAAN LUKIEN LASTEN OMINAISPIIRTEISIIN (KOULUTUS, SUKUPUOLI, KULTTUURI JNE.) JA ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN MUKAUTETUN YKSILÖLLISEN KOULUTUSHANKKEEN KÄYTTÖÖNOTTO, SEURANTA, MUKAUTTAMINEN JA LOPUKSI ARVIOINTI, SUHTEET PERHEISIIN JA TYÖTOVEREIHIN, JOILLA ON ERI TILANTEISIIN MUKAUTETTUJA AMMATTI- JA VIESTINTÄTAPOJA, VAHVISTETAAN 220 TUNNIN KOULUTUSJAKSOLLE, JOKA JÄRJESTETÄÄN KÄYTÄNNÖN KOELABORATORIOLLE. (Finnish)
6 July 2022
0 references
CELEM JEST POZNANIE TEORII I TECHNIK POTRZEBNYCH DO ZORGANIZOWANIA I PROWADZENIA OŚRODKA DLA DZIECI PRZEZ 3-7 LAT, A W SZCZEGÓŁACH: ZARZĄDZANIE ASPEKTAMI ADMINISTRACYJNYMI, EKONOMICZNYMI I KSIĘGOWYMI, W TYM W CELU WPROWADZENIA, MONITOROWANIA, DOSTOSOWANIA W TOKU, A W KOŃCU OCENY, ZINDYWIDUALIZOWANEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO DOSTOSOWANEGO DO CECH CHARAKTERYSTYCZNYCH DZIECI (WYCHOWANIA, PŁCI, KULTURY ITP.) ORAZ DO KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, STOSUNKÓW Z RODZINAMI I KOLEGAMI ZE STYLEM ZAWODOWYM I KOMUNIKACYJNYM DOSTOSOWANYM DO RÓŻNYCH SYTUACJI W TYM CELU ZOSTANIE USTANOWIONY NA KURS SZKOLENIOWY TRWAJĄCY 220 GODZIN, KTÓRY ZOSTANIE PRZEWIDZIANY DLA PRAKTYCZNEGO LABORATORIUM EMPIRYCZNEGO. (Polish)
6 July 2022
0 references
CILJ JE SEZNANITI SE S TEORIJAMI IN TEHNIKAMI, KI SO POTREBNE ZA ORGANIZACIJO IN VODENJE OTROŠKEGA POLETNEGA CENTRA 3–7 LET IN PODROBNEJE: UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIH, EKONOMSKIH IN RAČUNOVODSKIH VIDIKOV, VKLJUČNO Z NAMENOM UVEDBE, SPREMLJANJA, PRILAGAJANJA V TEKU IN NA KONCU OCENJEVANJA INDIVIDUALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, PRILAGOJENEGA ZNAČILNOSTIM OTROK (IZOBRAŽEVANJE, SPOL, KULTURA ITD.) IN TERITORIALNEMU OKVIRU, BODO ODNOSI Z DRUŽINAMI IN SODELAVCI S STROKOVNIMI IN KOMUNIKACIJSKIMI SLOGI, PRILAGOJENIMI RAZLIČNIM SITUACIJAM V TA NAMEN, UREJENI ZA 220 UR USPOSABLJANJA, KI BO ZAGOTOVLJENO PRAKTIČNEMU IZKUSTVENEMU LABORATORIJU. (Slovenian)
6 July 2022
0 references
CÍLEM JE DOZVĚDĚT SE O TEORIÍCH A TECHNIKÁCH POTŘEBNÝCH K ORGANIZACI A PROVOZOVÁNÍ DĚTSKÉHO LETNÍHO CENTRA PO DOBU 3–7 LET A PODROBNĚ: ŘÍZENÍ ADMINISTRATIVNÍCH, EKONOMICKÝCH A ÚČETNÍCH ASPEKTŮ, MIMO JINÉ ZA ÚČELEM ZAVEDENÍ, MONITOROVÁNÍ, PŘIZPŮSOBENÍ A ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ INDIVIDUALIZOVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PŘIZPŮSOBENÉHO CHARAKTERISTIKÁM DĚTÍ (VZDĚLÁVÁNÍ, POHLAVÍ, KULTURA ATD.) A ÚZEMNÍMU KONTEXTU, VZTAHY S RODINAMI A KOLEGY S PROFESIONÁLNÍMI A KOMUNIKAČNÍMI STYLY PŘIZPŮSOBENÝMI RŮZNÝM SITUACÍM ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU STANOVENY NA ŠKOLENÍ V DÉLCE 220 HODIN, KTERÉ BUDE POSKYTNUTO PRO PRAKTICKOU ZÁŽITKOVOU LABORATOŘ. (Czech)
6 July 2022
0 references
TIKSLAS – SUŽINOTI, KOKIŲ TEORIJŲ IR METODŲ REIKIA VAIKŲ VASAROS CENTRUI ORGANIZUOTI IR VALDYTI 3–7 METUS IR IŠSAMIAI: ADMINISTRACINIŲ, EKONOMINIŲ IR APSKAITOS ASPEKTŲ VALDYMAS, BE KITA KO, SIEKIANT ĮDIEGTI, STEBĖTI, PRITAIKYTI IR GALIAUSIAI ĮVERTINTI INDIVIDUALŲ ŠVIETIMO PROJEKTĄ, PRITAIKYTĄ PRIE VAIKŲ SAVYBIŲ (ŠVIETIMO, LYTIES, KULTŪROS IR T. T.) IR TERITORINIO KONTEKSTO, SANTYKIAI SU ŠEIMOMIS IR KOLEGOMIS, KURIŲ PROFESINIS IR BENDRAVIMO STILIUS ŠIUO TIKSLU YRA PRITAIKYTI SKIRTINGOMS SITUACIJOMS, BUS NUMATYTI 220 VALANDŲ MOKYMO KURSUI, KURIS BUS TEIKIAMAS PRAKTINEI PATIRTINEI LABORATORIJAI. (Lithuanian)
6 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR UZZINĀT PAR TEORIJĀM UN METODĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI ORGANIZĒTU UN VADĪTU BĒRNU VASARAS CENTRU 3–7 GADUS UN DETALIZĒTI: ADMINISTRATĪVO, EKONOMISKO UN GRĀMATVEDĪBAS ASPEKTU PĀRVALDĪBA, TOSTARP, LAI IEVIESTU, UZRAUDZĪTU, PIELĀGOTU NOTIEKOŠO UN VISBEIDZOT NOVĒRTĒTU INDIVIDUALIZĒTU IZGLĪTĪBAS PROJEKTU, KAS PIELĀGOTS BĒRNU ĪPATNĪBĀM (IZGLĪTĪBA, DZIMUMS, KULTŪRA UTT.) UN TERITORIĀLAJAM KONTEKSTAM, ATTIECĪBĀM AR ĢIMENĒM UN KOLĒĢIEM, KURU PROFESIONĀLAIS UN KOMUNIKĀCIJAS STILS IR PIELĀGOTS DAŽĀDĀM SITUĀCIJĀM ŠAJĀ NOLŪKĀ, TIKS NODROŠINĀTS 220 STUNDU MĀCĪBU KURSS, KAS TIKS NODROŠINĀTS PRAKTISKAI PIEREDZES LABORATORIJAI. (Latvian)
6 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С ТЕОРИИТЕ И ТЕХНИКИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕТО И УПРАВЛЕНИЕТО НА ДЕТСКИ ЛЕТЕН ЦЕНТЪР В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА 3—7 ГОДИНИ И ПОДРОБНО: УПРАВЛЕНИЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИТЕ, ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СЧЕТОВОДНИТЕ АСПЕКТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА ВЪВЕЖДАНЕТО, НАБЛЮДЕНИЕТО, АДАПТИРАНЕТО В ХОД И НАКРАЯ ОЦЕНКАТА НА ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ, АДАПТИРАН КЪМ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ДЕЦАТА (ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛ, КУЛТУРА И Т.Н.) И КЪМ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, ОТНОШЕНИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И КОЛЕГИТЕ С ПРОФЕСИОНАЛНИ И КОМУНИКАЦИОННИ СТИЛОВЕ, АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ СИТУАЦИИ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ЩЕ БЪДАТ ПРЕДВИДЕНИ ЗА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ОТ 220 ЧАСА, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕН ЗА ПРАКТИЧЕСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ОПИТ. (Bulgarian)
6 July 2022
0 references
A CÉL AZ, HOGY MEGISMERJÉK A 3–7 ÉVES GYERMEK NYÁRI KÖZPONT MEGSZERVEZÉSÉHEZ ÉS MŰKÖDTETÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ELMÉLETEKET ÉS TECHNIKÁKAT, ÉS RÉSZLETESEN: AZ ADMINISZTRATÍV, GAZDASÁGI ÉS SZÁMVITELI SZEMPONTOK KEZELÉSE, TÖBBEK KÖZÖTT EGY, A GYERMEKEK JELLEMZŐIHEZ (OKTATÁSI, NEMI, KULTURÁLIS STB.) ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETHEZ IGAZÍTOTT, SZEMÉLYRE SZABOTT OKTATÁSI PROJEKT BEVEZETÉSE, FIGYELEMMEL KÍSÉRÉSE, FOLYAMATBAN LÉVŐ KIIGAZÍTÁSA ÉS ÉRTÉKELÉSE CÉLJÁBÓL, A KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKHEZ IGAZÍTOTT SZAKMAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUSSAL RENDELKEZŐ CSALÁDOKKAL ÉS KOLLÉGÁKKAL VALÓ KAPCSOLATOKAT 220 ÓRÁS KÉPZÉS KERETÉBEN HATÁROZZÁK MEG, AMELYET GYAKORLATI TAPASZTALATI LABORATÓRIUM SZÁMÁRA BIZTOSÍTANAK. (Hungarian)
6 July 2022
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN FOGHLAIM FAOI NA TEOIRICÍ AGUS NA TEICNÍCÍ A THEASTAÍONN CHUN IONAD SAMHRAIDH LEANAÍ A EAGRÚ AGUS A REÁCHTÁIL AR FEADH 3-7 MBLIANA AGUS, GO MION: BAINISTIÚ A DHÉANAMH AR NA GNÉITHE RIARACHÁIN, EACNAMAÍOCHA AGUS CUNTASAÍOCHTA, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN TIONSCADAL OIDEACHAIS PEARSANTAITHE ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO SHAINTRÉITHE NA LEANAÍ (OIDEACHAS, INSCNE, CULTÚR, ETC.) AGUS DON CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH A THABHAIRT ISTEACH, FAIREACHÁN A DHÉANAMH AIR, OIRIÚNÚ DÓ, AGUS MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR DEIREADH, DÉANFAR AN CAIDREAMH LE TEAGHLAIGH AGUS LE COMHGHLEACAITHE LE STÍLEANNA GAIRMIÚLA AGUS CUMARSÁIDE ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO NA CÁSANNA ÉAGSÚLA CHUN NA CRÍCHE SIN A LEAGAN LE HAGHAIDH CÚRSA OILIÚNA 220 UAIR AN CHLOIG, A CHUIRFEAR AR FÁIL DO SHAOTHARLANN PHRAITICIÚIL Ó THAITHÍ. (Irish)
6 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT LÄRA SIG OM DE TEORIER OCH TEKNIKER SOM BEHÖVS FÖR ATT ORGANISERA OCH DRIVA ETT SOMMARCENTER FÖR BARN I 3–7 ÅR OCH I DETALJ: FÖRVALTNING AV ADMINISTRATIVA, EKONOMISKA OCH REDOVISNINGSMÄSSIGA ASPEKTER, BLAND ANNAT I SYFTE ATT INFÖRA, ÖVERVAKA, ANPASSA OCH SLUTLIGEN UTVÄRDERA ETT INDIVIDANPASSAT UTBILDNINGSPROJEKT SOM ÄR ANPASSAT TILL BARNENS SÄRDRAG (UTBILDNING, KÖN, KULTUR OSV.) OCH TILL DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET, KOMMER FÖRBINDELSERNA MED FAMILJER OCH KOLLEGOR MED YRKES- OCH KOMMUNIKATIONSSTILAR SOM ÄR ANPASSADE TILL DE OLIKA SITUATIONERNA ATT FASTSTÄLLAS FÖR EN UTBILDNING PÅ 220 TIMMAR, SOM SKA TILLHANDAHÅLLAS ETT PRAKTISKT ERFARENHETSLABORATORIUM. (Swedish)
6 July 2022
0 references
EESMÄRK ON ÕPPIDA TUNDMA TEOORIAID JA TEHNIKAID, MIDA ON VAJA LASTE SUVEKESKUSE KORRALDAMISEKS JA PIDAMISEKS 3–7 AASTAKS, NING ÜKSIKASJALIKULT: HALDUS-, MAJANDUS- JA RAAMATUPIDAMISASPEKTIDE JUHTIMINE, SEALHULGAS SELLEKS, ET VÕTTA KASUTUSELE, JÄLGIDA, KOHANDADA JA LÕPUKS HINNATA PERSONAALSET HARIDUSPROJEKTI, MIS ON KOHANDATUD LASTE OMADUSTELE (HARIDUS, SUGU, KULTUUR JNE) JA TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, NING SUHTED PEREDE JA KOLLEEGIDEGA, KELLE AMETIALASED JA SUHTLEMISSTIILID ON KOHANDATUD ERINEVATELE OLUKORDADELE, KORRALDATAKSE 220-TUNNISELE KOOLITUSKURSUSELE, MIS KORRALDATAKSE PRAKTILISE KOGEMUSLABORI JAOKS. (Estonian)
6 July 2022
0 references
TRIESTE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D93B18000140006
0 references