Implementation of R & D work to market smart storage cabinets for mobile devices (Q137226): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
La mise en œuvre de la R & D travaille au lancement d’une armoire intelligente gérant les appareils mobiles stockés sur le marché | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Implementierung von F & E-Arbeiten | Implementierung von F & E-Arbeiten zur Einführung eines intelligenten Kabinetts zur Verwaltung gespeicherter mobiler Geräte auf dem Markt | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Implementatie van O & O | Implementatie van O & O werkt aan de lancering van een slimme kast voor het beheren van opgeslagen mobiele apparaten op de markt | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
L'implementazione di R & S lavora per lanciare uno smart cabinet che gestisca i dispositivi mobili memorizzati sul mercato | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Implementación de trabajos de I+D para lanzar un gabinete inteligente que gestiona dispositivos móviles almacenados en el mercado | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Teadus- ja arendustegevuse rakendamine, et käivitada nutikapp, mis haldab salvestatud mobiilseid seadmeid turul | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokslinių tyrimų ir plėtros darbų įgyvendinimas siekiant pradėti išmaniąją kabinetą, valdantį rinkoje saugomus mobiliuosius įrenginius | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Implementacija R & D radi na pokretanju pametnog ormara za upravljanje pohranjenim mobilnim uređajima na tržištu | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υλοποίηση έργων Ε & Α για την έναρξη ενός έξυπνου γραφείου διαχείρισης αποθηκευμένων κινητών συσκευών στην αγορά | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Realizácia výskumno-vývojových prác na uvedení inteligentnej skrinky na správu uložených mobilných zariadení na trhu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
T & K-töiden toteuttaminen älykaapin käynnistämiseksi tallennettujen mobiililaitteiden hallintaan markkinoilla | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A K+F megvalósítása egy intelligens szekrény elindítására irányul, amely a tárolt mobileszközöket kezeli a piacon | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Implementace výzkumu a vývoje pracuje na spuštění inteligentní skříňky pro správu uložených mobilních zařízení na trhu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Pētniecības un izstrādes darbu īstenošana, lai uzsāktu viedo kabinetu, kas pārvalda tirgū glabātās mobilās ierīces | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oibreacha T & F a chur chun feidhme chun comh-aireachta cliste a sheoladh a bhainistíonn gléasanna soghluaiste stóráilte ar an margadh | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izvajanje raziskav in razvoja dela za zagon pametne omarice, ki upravlja shranjene mobilne naprave na trgu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Внедряване на научноизследователски и развойни дейности за стартиране на интелигентен шкаф за управление на съхранявани мобилни устройства на пазара | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-implimentazzjoni ta’ xogħlijiet ta’ R & Ż biex jitnieda kabinett intelliġenti li jimmaniġġja apparat mobbli maħżun fis-suq | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Implementação do trabalho de I & D para comercializar armários de armazenamento inteligentes para dispositivos móveis | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Implementering af F & U arbejder på at lancere et smart kabinet, der administrerer lagrede mobile enheder på markedet | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Implementarea C & D funcționează pentru a lansa un dulap inteligent de gestionare a dispozitivelor mobile stocate pe piață | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Implementering av FoU-arbeten för att lansera ett smart skåp som hanterar lagrade mobila enheter på marknaden | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q137226 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q137226 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q137226 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q137226 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q137226 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q137226 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q137226 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q137226 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q137226 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q137226 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q137226 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q137226 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q137226 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q137226 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q137226 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q137226 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q137226 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q137226 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q137226 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q137226 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q137226 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q137226 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 182,127.18 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 67.64 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is to undertake R & D research, which will result in an intelligent cabinet for managing the fleet of stored mobile devices (at TRL9 level), which allows automation of processes related to diagnosis, repair and management of mobile computers used by students in school classes. The studies will include the following steps: 1 – Performing theoretical analysis of the problems of the built device and developing modelling of the basic components of technology. The aim of this phase is to develop all the technological components necessary for the operation of the invention. All possible variants of individual components will be developed that correspond to concepts based on research carried out on similar functional solutions. 2 -Verification of developed solutions models in close to real environments. The aim of this stage is to build a “pre-prototype”, i.e. ad-hoc structures, in order to test the different solutions developed in the previous stage for individual technological components. In particular, the components will be subject to verification in combination with actual components (mobile devices). 3 – Construction of the prototype of the device and its demonstration in close to real conditions. The aim of this phase is to build a fully functional prototype and subject it to a series of tests verifying its efficiency, usability and safety. 4 -Demonstration of the prototype under operational conditions. The aim of the stage is the final test of demonstration prototypes under operational conditions. The main group of testers will be educational units (mainly secondary schools: high school and technology) that use portable computers in the learning process. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0897504676451381
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objet du projet est d’entreprendre des recherches en R & D, qui aboutiront à une armoire intelligente pour la gestion d’une flotte d’appareils mobiles stockés (au niveau TRL9), ce qui permettra l’automatisation des processus liés au diagnostic, à la réparation et à la gestion des ordinateurs portables utilisés par les élèves dans les classes scolaires. Les études porteront sur les étapes suivantes: 1 — Effectuer une analyse théorique des problèmes de l’appareil en cours de construction et développer un modèle des composants de base de la technologie. L’objectif de cette phase est de développer tous les composants technologiques nécessaires au fonctionnement de l’invention. Toutes les variantes possibles de chaque composant seront développées, ce qui correspondra à des concepts formulés sur la base de recherches menées sur des solutions fonctionnelles similaires. 2 — Vérification de modèles de solutions développés dans un environnement proche de la réalité. L’objectif de cette étape est de construire un «pré-prototype» c’est-à-dire des constructions ad hoc afin de tester les différentes solutions développées à l’étape précédente pour des composants technologiques individuels. En particulier, le fonctionnement des composants en conjonction avec les composants réels (dispositifs mobiles) sera vérifié. 3 — Construction du prototype de l’appareil et sa démonstration dans des conditions similaires à des conditions réelles. L’objectif de cette étape est de construire un prototype entièrement fonctionnel et de le soumettre à une série de tests vérifiant son efficacité, sa convivialité et sa sécurité. 4 — Démonstration du prototype en conditions de fonctionnement. L’objectif de l’étape est l’essai final des prototypes de démonstration dans des conditions opérationnelles. Le groupe principal de testeurs sera constitué d’unités éducatives (principalement des écoles secondaires: écoles secondaires et techniques) qui utilisent des ordinateurs portables dans le processus d’enseignement. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist die F & E-Forschung, die zu einem intelligenten Kabinett für die Verwaltung einer Flotte gespeicherter mobiler Geräte (auf TRL9)-Ebene führt, die die Automatisierung von Prozessen im Zusammenhang mit der Diagnose, Reparatur und Verwaltung von tragbaren Computern ermöglicht, die von Schülern in Schulklassen verwendet werden. Die Studien umfassen die folgenden Phasen: 1 – Durchführung einer theoretischen Analyse der Probleme des zu bauenden Geräts und Entwicklung eines Modells der grundlegenden Komponenten der Technologie. Ziel dieser Phase ist es, alle technologischen Komponenten zu entwickeln, die für den Betrieb der Erfindung erforderlich sind. Es werden alle möglichen Varianten einzelner Komponenten entwickelt, die auf Basis von Forschungsarbeiten zu ähnlichen funktionalen Lösungen formuliert werden. 2 – Überprüfung entwickelter Lösungsmodelle in einer realen Umgebung. Ziel dieser Phase ist es, einen „Pre-Prototyp“ zu bauen, d. h. Ad-hoc-Konstruktionen, um die verschiedenen in der vorherigen Phase entwickelten Lösungen für einzelne technologische Komponenten zu testen. Insbesondere wird der Betrieb der Komponenten in Verbindung mit den eigentlichen Komponenten (mobile Geräte) überprüft. 3 – Bau des Prototyps des Gerätes und dessen Demonstration unter realen Bedingungen. Ziel dieser Phase ist es, einen voll funktionsfähigen Prototyp zu bauen und ihn einer Reihe von Tests zu unterziehen, die seine Effizienz, Benutzerfreundlichkeit und Sicherheit überprüfen. 4 – Demonstration des Prototyps unter Betriebsbedingungen. Ziel der Etappe ist der abschließende Test der Demonstrationsprototypen unter Betriebsbedingungen. Die Hauptgruppe der Tester besteht aus Bildungseinheiten (hauptsächlich Sekundarschulen: High Schools und Techniken), die tragbare Computer im Unterrichtsprozess verwenden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het onderwerp van het project is het uitvoeren van O & O-onderzoek, dat zal resulteren in een intelligente kast voor het beheer van een vloot van opgeslagen mobiele apparaten (op TRL9) niveau, die automatisering van processen met betrekking tot de diagnose, reparatie en beheer van draagbare computers gebruikt door studenten in schoolklassen mogelijk maakt. De studies zullen betrekking hebben op de volgende fasen: 1 — Het uitvoeren van een theoretische analyse van de problemen van het apparaat dat wordt gebouwd en het ontwikkelen van een model van de basiscomponenten van de technologie. Het doel van deze fase is de ontwikkeling van alle technologische componenten die nodig zijn voor de werking van de uitvinding. Alle mogelijke varianten van afzonderlijke componenten zullen worden ontwikkeld, die overeenkomen met concepten die zijn geformuleerd op basis van uitgevoerd onderzoek naar vergelijkbare functionele oplossingen. 2 — Verificatie van ontwikkelde modellen van oplossingen in een dicht bij de echte omgeving. Het doel van deze fase is om een „pre-prototype” te bouwen, d.w.z. ad-hocconstructies om de verschillende oplossingen die in de vorige fase zijn ontwikkeld voor individuele technologische componenten te testen. In het bijzonder zal de werking van de componenten in combinatie met de werkelijke componenten (mobiele apparaten) worden gecontroleerd. 3 — Bouw van het prototype van het apparaat en de demonstratie ervan in vergelijkbare omstandigheden. Het doel van deze fase is om een volledig functioneel prototype te bouwen en het te onderwerpen aan een reeks tests die de efficiëntie, bruikbaarheid en veiligheid ervan verifiëren. 4 — Demonstratie van het prototype onder bedrijfsomstandigheden. Het doel van de fase is de laatste test van de demonstratieprototypes in operationele omstandigheden. De belangrijkste groep testers zijn onderwijseenheden (voornamelijk middelbare scholen: middelbare scholen en technieken) die draagbare computers gebruiken in het onderwijsproces. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 269,252.71 Euro
| ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gościno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gościno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oggetto del progetto è quello di intraprendere la ricerca R & S, che si tradurrà in un cabinet intelligente per la gestione di una flotta di dispositivi mobili memorizzati (a livello TRL9), che consente l'automazione dei processi relativi alla diagnosi, riparazione e gestione di computer portatili utilizzati dagli studenti nelle classi scolastiche. Gli studi riguarderanno le seguenti fasi: 1 — condurre un'analisi teorica dei problemi del dispositivo in fase di costruzione e sviluppare un modello dei componenti di base della tecnologia. Lo scopo di questa fase è quello di sviluppare tutte le componenti tecnologiche necessarie per il funzionamento dell'invenzione. Verranno sviluppate tutte le possibili varianti dei singoli componenti, che corrisponderanno a concetti formulati sulla base di ricerche condotte su soluzioni funzionali simili. 2 — Verifica di modelli sviluppati di soluzioni in un ambiente vicino alla realtà. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un "pre-prototipo", cioè costruzioni ad hoc, al fine di testare le diverse soluzioni sviluppate nella fase precedente per i singoli componenti tecnologici. In particolare, verrà verificato il funzionamento dei componenti in combinazione con i componenti effettivi (dispositivi mobili). 3 — Costruzione del prototipo del dispositivo e sua dimostrazione in condizioni simili a quelle reali. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un prototipo completamente funzionale e sottoporlo a una serie di test per verificarne l'efficienza, l'usabilità e la sicurezza. 4 — Dimostrazione del prototipo in condizioni operative. Lo scopo della fase è la prova finale dei prototipi dimostrativi in condizioni operative. Il gruppo principale di tester sarà costituito da unità educative (principalmente scuole secondarie: scuole superiori e tecniche) che utilizzano computer portatili nel processo di insegnamento. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è quello di intraprendere la ricerca R & S, che si tradurrà in un cabinet intelligente per la gestione di una flotta di dispositivi mobili memorizzati (a livello TRL9), che consente l'automazione dei processi relativi alla diagnosi, riparazione e gestione di computer portatili utilizzati dagli studenti nelle classi scolastiche. Gli studi riguarderanno le seguenti fasi: 1 — condurre un'analisi teorica dei problemi del dispositivo in fase di costruzione e sviluppare un modello dei componenti di base della tecnologia. Lo scopo di questa fase è quello di sviluppare tutte le componenti tecnologiche necessarie per il funzionamento dell'invenzione. Verranno sviluppate tutte le possibili varianti dei singoli componenti, che corrisponderanno a concetti formulati sulla base di ricerche condotte su soluzioni funzionali simili. 2 — Verifica di modelli sviluppati di soluzioni in un ambiente vicino alla realtà. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un "pre-prototipo", cioè costruzioni ad hoc, al fine di testare le diverse soluzioni sviluppate nella fase precedente per i singoli componenti tecnologici. In particolare, verrà verificato il funzionamento dei componenti in combinazione con i componenti effettivi (dispositivi mobili). 3 — Costruzione del prototipo del dispositivo e sua dimostrazione in condizioni simili a quelle reali. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un prototipo completamente funzionale e sottoporlo a una serie di test per verificarne l'efficienza, l'usabilità e la sicurezza. 4 — Dimostrazione del prototipo in condizioni operative. Lo scopo della fase è la prova finale dei prototipi dimostrativi in condizioni operative. Il gruppo principale di tester sarà costituito da unità educative (principalmente scuole secondarie: scuole superiori e tecniche) che utilizzano computer portatili nel processo di insegnamento. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oggetto del progetto è quello di intraprendere la ricerca R & S, che si tradurrà in un cabinet intelligente per la gestione di una flotta di dispositivi mobili memorizzati (a livello TRL9), che consente l'automazione dei processi relativi alla diagnosi, riparazione e gestione di computer portatili utilizzati dagli studenti nelle classi scolastiche. Gli studi riguarderanno le seguenti fasi: 1 — condurre un'analisi teorica dei problemi del dispositivo in fase di costruzione e sviluppare un modello dei componenti di base della tecnologia. Lo scopo di questa fase è quello di sviluppare tutte le componenti tecnologiche necessarie per il funzionamento dell'invenzione. Verranno sviluppate tutte le possibili varianti dei singoli componenti, che corrisponderanno a concetti formulati sulla base di ricerche condotte su soluzioni funzionali simili. 2 — Verifica di modelli sviluppati di soluzioni in un ambiente vicino alla realtà. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un "pre-prototipo", cioè costruzioni ad hoc, al fine di testare le diverse soluzioni sviluppate nella fase precedente per i singoli componenti tecnologici. In particolare, verrà verificato il funzionamento dei componenti in combinazione con i componenti effettivi (dispositivi mobili). 3 — Costruzione del prototipo del dispositivo e sua dimostrazione in condizioni simili a quelle reali. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un prototipo completamente funzionale e sottoporlo a una serie di test per verificarne l'efficienza, l'usabilità e la sicurezza. 4 — Dimostrazione del prototipo in condizioni operative. Lo scopo della fase è la prova finale dei prototipi dimostrativi in condizioni operative. Il gruppo principale di tester sarà costituito da unità educative (principalmente scuole secondarie: scuole superiori e tecniche) che utilizzano computer portatili nel processo di insegnamento. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El tema del proyecto es llevar a cabo la investigación en I+D, que dará lugar a un gabinete inteligente para la gestión de una flota de dispositivos móviles almacenados (a nivel TRL9), que permite la automatización de los procesos relacionados con el diagnóstico, reparación y gestión de ordenadores portátiles utilizados por los estudiantes en las clases escolares. Los estudios abarcarán las siguientes etapas: 1 — Realizar un análisis teórico de los problemas del dispositivo que se está construyendo y desarrollando un modelo de los componentes básicos de la tecnología. El objetivo de esta fase es desarrollar todos los componentes tecnológicos necesarios para el funcionamiento de la invención. Se desarrollarán todas las variantes posibles de componentes individuales, que corresponderán a conceptos formulados sobre la base de investigaciones realizadas sobre soluciones funcionales similares. 2 — Verificación de modelos desarrollados de soluciones en un entorno cercano a lo real. El objetivo de esta etapa es construir un «pre-prototipo», es decir, construcciones ad hoc con el fin de probar las diferentes soluciones desarrolladas en la etapa anterior para componentes tecnológicos individuales. En particular, se verificará el funcionamiento de los componentes junto con los componentes reales (dispositivos móviles). 3 — Construcción del prototipo del dispositivo y su demostración en condiciones similares a las reales. El objetivo de esta etapa es construir un prototipo completamente funcional y someterlo a una serie de pruebas verificando su eficiencia, usabilidad y seguridad. 4 — Demostración del prototipo en condiciones de funcionamiento. El objetivo de la etapa es la prueba final de los prototipos de demostración en condiciones operativas. El grupo principal de evaluadores serán las unidades educativas (principalmente escuelas secundarias: escuelas secundarias y técnicas) que utilizan computadoras portátiles en el proceso de enseñanza. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El tema del proyecto es llevar a cabo la investigación en I+D, que dará lugar a un gabinete inteligente para la gestión de una flota de dispositivos móviles almacenados (a nivel TRL9), que permite la automatización de los procesos relacionados con el diagnóstico, reparación y gestión de ordenadores portátiles utilizados por los estudiantes en las clases escolares. Los estudios abarcarán las siguientes etapas: 1 — Realizar un análisis teórico de los problemas del dispositivo que se está construyendo y desarrollando un modelo de los componentes básicos de la tecnología. El objetivo de esta fase es desarrollar todos los componentes tecnológicos necesarios para el funcionamiento de la invención. Se desarrollarán todas las variantes posibles de componentes individuales, que corresponderán a conceptos formulados sobre la base de investigaciones realizadas sobre soluciones funcionales similares. 2 — Verificación de modelos desarrollados de soluciones en un entorno cercano a lo real. El objetivo de esta etapa es construir un «pre-prototipo», es decir, construcciones ad hoc con el fin de probar las diferentes soluciones desarrolladas en la etapa anterior para componentes tecnológicos individuales. En particular, se verificará el funcionamiento de los componentes junto con los componentes reales (dispositivos móviles). 3 — Construcción del prototipo del dispositivo y su demostración en condiciones similares a las reales. El objetivo de esta etapa es construir un prototipo completamente funcional y someterlo a una serie de pruebas verificando su eficiencia, usabilidad y seguridad. 4 — Demostración del prototipo en condiciones de funcionamiento. El objetivo de la etapa es la prueba final de los prototipos de demostración en condiciones operativas. El grupo principal de evaluadores serán las unidades educativas (principalmente escuelas secundarias: escuelas secundarias y técnicas) que utilizan computadoras portátiles en el proceso de enseñanza. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El tema del proyecto es llevar a cabo la investigación en I+D, que dará lugar a un gabinete inteligente para la gestión de una flota de dispositivos móviles almacenados (a nivel TRL9), que permite la automatización de los procesos relacionados con el diagnóstico, reparación y gestión de ordenadores portátiles utilizados por los estudiantes en las clases escolares. Los estudios abarcarán las siguientes etapas: 1 — Realizar un análisis teórico de los problemas del dispositivo que se está construyendo y desarrollando un modelo de los componentes básicos de la tecnología. El objetivo de esta fase es desarrollar todos los componentes tecnológicos necesarios para el funcionamiento de la invención. Se desarrollarán todas las variantes posibles de componentes individuales, que corresponderán a conceptos formulados sobre la base de investigaciones realizadas sobre soluciones funcionales similares. 2 — Verificación de modelos desarrollados de soluciones en un entorno cercano a lo real. El objetivo de esta etapa es construir un «pre-prototipo», es decir, construcciones ad hoc con el fin de probar las diferentes soluciones desarrolladas en la etapa anterior para componentes tecnológicos individuales. En particular, se verificará el funcionamiento de los componentes junto con los componentes reales (dispositivos móviles). 3 — Construcción del prototipo del dispositivo y su demostración en condiciones similares a las reales. El objetivo de esta etapa es construir un prototipo completamente funcional y someterlo a una serie de pruebas verificando su eficiencia, usabilidad y seguridad. 4 — Demostración del prototipo en condiciones de funcionamiento. El objetivo de la etapa es la prueba final de los prototipos de demostración en condiciones operativas. El grupo principal de evaluadores serán las unidades educativas (principalmente escuelas secundarias: escuelas secundarias y técnicas) que utilizan computadoras portátiles en el proceso de enseñanza. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on viia läbi teadus- ja arendustegevus, mille tulemuseks on arukas kapp salvestatud mobiilseadmete kogumi haldamiseks (TRL9) tasandil, mis võimaldab automatiseerida õpilaste poolt kooliklassides kasutatavate sülearvutite diagnoosimise, parandamise ja haldamisega seotud protsesse. Uuringud hõlmavad järgmisi etappe: 1 – Ehitatava seadme probleemide teoreetiline analüüs ja tehnoloogia põhikomponentide mudeli väljatöötamine. Selle etapi eesmärk on arendada kõiki leiutise toimimiseks vajalikke tehnoloogilisi komponente. Töötatakse välja kõik võimalikud üksikute komponentide variandid, mis vastavad sarnaste funktsionaalsete lahenduste uuringute põhjal koostatud mõistetele. 2 – Arendatud lahenduste mudelite kontrollimine reaalses keskkonnas. Selle etapi eesmärk on luua „eelprototüüp“, st ad hoc konstruktsioonid, et katsetada erinevaid lahendusi, mis töötati välja eelmises etapis üksikute tehnoloogiliste komponentide jaoks. Eelkõige kontrollitakse osade toimimist koos tegelike osadega (mobiilseadmed). 3 – Seadme prototüübi ehitus ja selle demonstreerimine tegelikes tingimustes. Selle etapi eesmärk on ehitada täielikult toimiv prototüüp ja viia see läbi mitmeid katseid, mis tõendavad selle tõhusust, kasutatavust ja ohutust. 4 – Prototüübi demonstreerimine töötingimustes. Etapi eesmärk on näidisprototüüpide viimane katsetamine töötingimustes. Testijate peamiseks rühmaks on haridusüksused (peamiselt keskkoolid: gümnaasiumid ja tehnikad), mis kasutavad õppeprotsessis kaasaskantavaid arvuteid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on viia läbi teadus- ja arendustegevus, mille tulemuseks on arukas kapp salvestatud mobiilseadmete kogumi haldamiseks (TRL9) tasandil, mis võimaldab automatiseerida õpilaste poolt kooliklassides kasutatavate sülearvutite diagnoosimise, parandamise ja haldamisega seotud protsesse. Uuringud hõlmavad järgmisi etappe: 1 – Ehitatava seadme probleemide teoreetiline analüüs ja tehnoloogia põhikomponentide mudeli väljatöötamine. Selle etapi eesmärk on arendada kõiki leiutise toimimiseks vajalikke tehnoloogilisi komponente. Töötatakse välja kõik võimalikud üksikute komponentide variandid, mis vastavad sarnaste funktsionaalsete lahenduste uuringute põhjal koostatud mõistetele. 2 – Arendatud lahenduste mudelite kontrollimine reaalses keskkonnas. Selle etapi eesmärk on luua „eelprototüüp“, st ad hoc konstruktsioonid, et katsetada erinevaid lahendusi, mis töötati välja eelmises etapis üksikute tehnoloogiliste komponentide jaoks. Eelkõige kontrollitakse osade toimimist koos tegelike osadega (mobiilseadmed). 3 – Seadme prototüübi ehitus ja selle demonstreerimine tegelikes tingimustes. Selle etapi eesmärk on ehitada täielikult toimiv prototüüp ja viia see läbi mitmeid katseid, mis tõendavad selle tõhusust, kasutatavust ja ohutust. 4 – Prototüübi demonstreerimine töötingimustes. Etapi eesmärk on näidisprototüüpide viimane katsetamine töötingimustes. Testijate peamiseks rühmaks on haridusüksused (peamiselt keskkoolid: gümnaasiumid ja tehnikad), mis kasutavad õppeprotsessis kaasaskantavaid arvuteid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on viia läbi teadus- ja arendustegevus, mille tulemuseks on arukas kapp salvestatud mobiilseadmete kogumi haldamiseks (TRL9) tasandil, mis võimaldab automatiseerida õpilaste poolt kooliklassides kasutatavate sülearvutite diagnoosimise, parandamise ja haldamisega seotud protsesse. Uuringud hõlmavad järgmisi etappe: 1 – Ehitatava seadme probleemide teoreetiline analüüs ja tehnoloogia põhikomponentide mudeli väljatöötamine. Selle etapi eesmärk on arendada kõiki leiutise toimimiseks vajalikke tehnoloogilisi komponente. Töötatakse välja kõik võimalikud üksikute komponentide variandid, mis vastavad sarnaste funktsionaalsete lahenduste uuringute põhjal koostatud mõistetele. 2 – Arendatud lahenduste mudelite kontrollimine reaalses keskkonnas. Selle etapi eesmärk on luua „eelprototüüp“, st ad hoc konstruktsioonid, et katsetada erinevaid lahendusi, mis töötati välja eelmises etapis üksikute tehnoloogiliste komponentide jaoks. Eelkõige kontrollitakse osade toimimist koos tegelike osadega (mobiilseadmed). 3 – Seadme prototüübi ehitus ja selle demonstreerimine tegelikes tingimustes. Selle etapi eesmärk on ehitada täielikult toimiv prototüüp ja viia see läbi mitmeid katseid, mis tõendavad selle tõhusust, kasutatavust ja ohutust. 4 – Prototüübi demonstreerimine töötingimustes. Etapi eesmärk on näidisprototüüpide viimane katsetamine töötingimustes. Testijate peamiseks rühmaks on haridusüksused (peamiselt keskkoolid: gümnaasiumid ja tehnikad), mis kasutavad õppeprotsessis kaasaskantavaid arvuteid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto objektas – atlikti mokslinių tyrimų ir plėtros tyrimus, kurių metu bus sukurta išmanioji spinta, skirta valdyti saugomų mobiliųjų įrenginių parką (TRL9) lygiu, kuris leis automatizuoti procesus, susijusius su nešiojamų kompiuterių, kuriuos naudoja mokiniai mokykloje, diagnozavimu, remontu ir valdymu. Tyrimai apims šiuos etapus: 1 – Teorinė statomo prietaiso problemų analizė ir pagrindinių technologijos komponentų modelio kūrimas. Šio etapo tikslas – sukurti visus technologinius komponentus, reikalingus išradimui. Bus sukurti visi galimi atskirų komponentų variantai, kurie atitiks sąvokas, suformuluotas remiantis atliktais panašių funkcinių sprendimų tyrimais. 2 – Parengtų sprendimų modelių tikrinimas realioje aplinkoje. Šio etapo tikslas – sukurti „išankstinį prototipą“, t. y. ad hoc konstrukcijas, kad būtų galima išbandyti skirtingus sprendimus, sukurtus ankstesniame etape atskiriems technologiniams komponentams. Visų pirma bus patikrintas komponentų veikimas kartu su faktiniais komponentais (mobiliaisiais įrenginiais). 3 – prietaiso prototipo konstrukcija ir jo demonstravimas panašiomis į realiomis sąlygomis. Šio etapo tikslas – sukurti visiškai funkcinį prototipą ir atlikti keletą bandymų, patvirtinančių jo efektyvumą, tinkamumą naudoti ir saugumą. 4 – prototipo demonstravimas eksploatavimo sąlygomis. Etapo tikslas yra galutinis parodomųjų prototipų bandymas eksploatavimo sąlygomis. Pagrindinė testuotojų grupė bus švietimo vienetai (daugiausia vidurinės mokyklos: aukštosios mokyklos ir metodai), kurie mokymo procese naudoja nešiojamuosius kompiuterius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto objektas – atlikti mokslinių tyrimų ir plėtros tyrimus, kurių metu bus sukurta išmanioji spinta, skirta valdyti saugomų mobiliųjų įrenginių parką (TRL9) lygiu, kuris leis automatizuoti procesus, susijusius su nešiojamų kompiuterių, kuriuos naudoja mokiniai mokykloje, diagnozavimu, remontu ir valdymu. Tyrimai apims šiuos etapus: 1 – Teorinė statomo prietaiso problemų analizė ir pagrindinių technologijos komponentų modelio kūrimas. Šio etapo tikslas – sukurti visus technologinius komponentus, reikalingus išradimui. Bus sukurti visi galimi atskirų komponentų variantai, kurie atitiks sąvokas, suformuluotas remiantis atliktais panašių funkcinių sprendimų tyrimais. 2 – Parengtų sprendimų modelių tikrinimas realioje aplinkoje. Šio etapo tikslas – sukurti „išankstinį prototipą“, t. y. ad hoc konstrukcijas, kad būtų galima išbandyti skirtingus sprendimus, sukurtus ankstesniame etape atskiriems technologiniams komponentams. Visų pirma bus patikrintas komponentų veikimas kartu su faktiniais komponentais (mobiliaisiais įrenginiais). 3 – prietaiso prototipo konstrukcija ir jo demonstravimas panašiomis į realiomis sąlygomis. Šio etapo tikslas – sukurti visiškai funkcinį prototipą ir atlikti keletą bandymų, patvirtinančių jo efektyvumą, tinkamumą naudoti ir saugumą. 4 – prototipo demonstravimas eksploatavimo sąlygomis. Etapo tikslas yra galutinis parodomųjų prototipų bandymas eksploatavimo sąlygomis. Pagrindinė testuotojų grupė bus švietimo vienetai (daugiausia vidurinės mokyklos: aukštosios mokyklos ir metodai), kurie mokymo procese naudoja nešiojamuosius kompiuterius. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto objektas – atlikti mokslinių tyrimų ir plėtros tyrimus, kurių metu bus sukurta išmanioji spinta, skirta valdyti saugomų mobiliųjų įrenginių parką (TRL9) lygiu, kuris leis automatizuoti procesus, susijusius su nešiojamų kompiuterių, kuriuos naudoja mokiniai mokykloje, diagnozavimu, remontu ir valdymu. Tyrimai apims šiuos etapus: 1 – Teorinė statomo prietaiso problemų analizė ir pagrindinių technologijos komponentų modelio kūrimas. Šio etapo tikslas – sukurti visus technologinius komponentus, reikalingus išradimui. Bus sukurti visi galimi atskirų komponentų variantai, kurie atitiks sąvokas, suformuluotas remiantis atliktais panašių funkcinių sprendimų tyrimais. 2 – Parengtų sprendimų modelių tikrinimas realioje aplinkoje. Šio etapo tikslas – sukurti „išankstinį prototipą“, t. y. ad hoc konstrukcijas, kad būtų galima išbandyti skirtingus sprendimus, sukurtus ankstesniame etape atskiriems technologiniams komponentams. Visų pirma bus patikrintas komponentų veikimas kartu su faktiniais komponentais (mobiliaisiais įrenginiais). 3 – prietaiso prototipo konstrukcija ir jo demonstravimas panašiomis į realiomis sąlygomis. Šio etapo tikslas – sukurti visiškai funkcinį prototipą ir atlikti keletą bandymų, patvirtinančių jo efektyvumą, tinkamumą naudoti ir saugumą. 4 – prototipo demonstravimas eksploatavimo sąlygomis. Etapo tikslas yra galutinis parodomųjų prototipų bandymas eksploatavimo sąlygomis. Pagrindinė testuotojų grupė bus švietimo vienetai (daugiausia vidurinės mokyklos: aukštosios mokyklos ir metodai), kurie mokymo procese naudoja nešiojamuosius kompiuterius. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je provođenje istraživanja i razvoja, što će rezultirati inteligentnim kabinetom za upravljanje flotom pohranjenih mobilnih uređaja (na razini TRL9), što omogućuje automatizaciju procesa povezanih s dijagnozom, popravkom i upravljanjem prijenosnim računalima koja koriste učenici u školskim razredima. Studije će obuhvaćati sljedeće faze: 1 – Provedba teorijske analize problema uređaja koji se gradi i razvoj modela osnovnih komponenti tehnologije. Cilj ove faze je razviti sve tehnološke komponente potrebne za rad izuma. Razvit će se sve moguće varijante pojedinih komponenti koje će odgovarati konceptima formuliranim na temelju provedenih istraživanja sličnih funkcionalnih rješenja. 2 – Provjera razvijenih modela rješenja u neposrednoj blizini stvarnog okruženja. Cilj je ove faze izgraditi „predprototip”, tj. ad hoc konstrukcije kako bi se ispitala različita rješenja razvijena u prethodnoj fazi za pojedinačne tehnološke komponente. Posebno će se provjeriti rad sastavnih dijelova u kombinaciji sa stvarnim komponentama (mobilnim uređajima). 3 – Izgradnja prototipa uređaja i njegova demonstracija u sličnim stvarnim uvjetima. Cilj je ove faze izraditi potpuno funkcionalan prototip i podvrgnuti ga nizu ispitivanja kojima se provjerava njegova učinkovitost, upotrebljivost i sigurnost. 4 – demonstracija prototipa u radnim uvjetima. Cilj je faze završno ispitivanje demonstracijskih prototipova u radnim uvjetima. Glavna skupina ispitivača bit će obrazovne jedinice (uglavnom srednje škole: srednje škole i tehnike) koje koriste prijenosna računala u nastavnom procesu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je provođenje istraživanja i razvoja, što će rezultirati inteligentnim kabinetom za upravljanje flotom pohranjenih mobilnih uređaja (na razini TRL9), što omogućuje automatizaciju procesa povezanih s dijagnozom, popravkom i upravljanjem prijenosnim računalima koja koriste učenici u školskim razredima. Studije će obuhvaćati sljedeće faze: 1 – Provedba teorijske analize problema uređaja koji se gradi i razvoj modela osnovnih komponenti tehnologije. Cilj ove faze je razviti sve tehnološke komponente potrebne za rad izuma. Razvit će se sve moguće varijante pojedinih komponenti koje će odgovarati konceptima formuliranim na temelju provedenih istraživanja sličnih funkcionalnih rješenja. 2 – Provjera razvijenih modela rješenja u neposrednoj blizini stvarnog okruženja. Cilj je ove faze izgraditi „predprototip”, tj. ad hoc konstrukcije kako bi se ispitala različita rješenja razvijena u prethodnoj fazi za pojedinačne tehnološke komponente. Posebno će se provjeriti rad sastavnih dijelova u kombinaciji sa stvarnim komponentama (mobilnim uređajima). 3 – Izgradnja prototipa uređaja i njegova demonstracija u sličnim stvarnim uvjetima. Cilj je ove faze izraditi potpuno funkcionalan prototip i podvrgnuti ga nizu ispitivanja kojima se provjerava njegova učinkovitost, upotrebljivost i sigurnost. 4 – demonstracija prototipa u radnim uvjetima. Cilj je faze završno ispitivanje demonstracijskih prototipova u radnim uvjetima. Glavna skupina ispitivača bit će obrazovne jedinice (uglavnom srednje škole: srednje škole i tehnike) koje koriste prijenosna računala u nastavnom procesu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je provođenje istraživanja i razvoja, što će rezultirati inteligentnim kabinetom za upravljanje flotom pohranjenih mobilnih uređaja (na razini TRL9), što omogućuje automatizaciju procesa povezanih s dijagnozom, popravkom i upravljanjem prijenosnim računalima koja koriste učenici u školskim razredima. Studije će obuhvaćati sljedeće faze: 1 – Provedba teorijske analize problema uređaja koji se gradi i razvoj modela osnovnih komponenti tehnologije. Cilj ove faze je razviti sve tehnološke komponente potrebne za rad izuma. Razvit će se sve moguće varijante pojedinih komponenti koje će odgovarati konceptima formuliranim na temelju provedenih istraživanja sličnih funkcionalnih rješenja. 2 – Provjera razvijenih modela rješenja u neposrednoj blizini stvarnog okruženja. Cilj je ove faze izgraditi „predprototip”, tj. ad hoc konstrukcije kako bi se ispitala različita rješenja razvijena u prethodnoj fazi za pojedinačne tehnološke komponente. Posebno će se provjeriti rad sastavnih dijelova u kombinaciji sa stvarnim komponentama (mobilnim uređajima). 3 – Izgradnja prototipa uređaja i njegova demonstracija u sličnim stvarnim uvjetima. Cilj je ove faze izraditi potpuno funkcionalan prototip i podvrgnuti ga nizu ispitivanja kojima se provjerava njegova učinkovitost, upotrebljivost i sigurnost. 4 – demonstracija prototipa u radnim uvjetima. Cilj je faze završno ispitivanje demonstracijskih prototipova u radnim uvjetima. Glavna skupina ispitivača bit će obrazovne jedinice (uglavnom srednje škole: srednje škole i tehnike) koje koriste prijenosna računala u nastavnom procesu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το αντικείμενο του έργου είναι να αναλάβει έρευνα Ε & Α, η οποία θα οδηγήσει σε ένα έξυπνο ντουλάπι για τη διαχείριση ενός στόλου αποθηκευμένων κινητών συσκευών (σε επίπεδο TRL9), η οποία επιτρέπει την αυτοματοποίηση των διαδικασιών που σχετίζονται με τη διάγνωση, επισκευή και διαχείριση φορητών υπολογιστών που χρησιμοποιούνται από μαθητές σε σχολικές τάξεις. Οι μελέτες θα καλύπτουν τα ακόλουθα στάδια: 1 — Διεξαγωγή θεωρητικής ανάλυσης των προβλημάτων της συσκευής που κατασκευάζεται και ανάπτυξη ενός μοντέλου των βασικών στοιχείων της τεχνολογίας. Στόχος αυτής της φάσης είναι η ανάπτυξη όλων των τεχνολογικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία της εφεύρεσης. Θα αναπτυχθούν όλες οι πιθανές παραλλαγές των επιμέρους συνιστωσών, οι οποίες θα αντιστοιχούν σε έννοιες που διατυπώνονται με βάση τη διεξαγωγή έρευνας για παρόμοιες λειτουργικές λύσεις. 2 — Επαλήθευση ανεπτυγμένων μοντέλων λύσεων σε ένα σχεδόν πραγματικό περιβάλλον. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός «προπρωτότυπου» δηλαδή ad-hoc κατασκευών, προκειμένου να δοκιμαστούν οι διάφορες λύσεις που αναπτύχθηκαν στο προηγούμενο στάδιο για μεμονωμένα τεχνολογικά στοιχεία. Ειδικότερα, θα επαληθευτεί η λειτουργία των κατασκευαστικών στοιχείων σε συνδυασμό με τα πραγματικά κατασκευαστικά στοιχεία (κινητές συσκευές). 3 — Κατασκευή του πρωτοτύπου της συσκευής και επίδειξή της σε παρόμοιες με τις πραγματικές συνθήκες. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου και η υποβολή του σε μια σειρά δοκιμών που θα επαληθεύουν την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την ασφάλειά του. 4 — Επίδειξη του πρωτοτύπου υπό συνθήκες λειτουργίας. Στόχος του σταδίου είναι η τελική δοκιμή των πρωτοτύπων επίδειξης σε συνθήκες λειτουργίας. Η κύρια ομάδα δοκιμαστών θα είναι εκπαιδευτικές μονάδες (κυρίως σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: γυμνάσια και τεχνικές) που χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές στη διαδικασία διδασκαλίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι να αναλάβει έρευνα Ε & Α, η οποία θα οδηγήσει σε ένα έξυπνο ντουλάπι για τη διαχείριση ενός στόλου αποθηκευμένων κινητών συσκευών (σε επίπεδο TRL9), η οποία επιτρέπει την αυτοματοποίηση των διαδικασιών που σχετίζονται με τη διάγνωση, επισκευή και διαχείριση φορητών υπολογιστών που χρησιμοποιούνται από μαθητές σε σχολικές τάξεις. Οι μελέτες θα καλύπτουν τα ακόλουθα στάδια: 1 — Διεξαγωγή θεωρητικής ανάλυσης των προβλημάτων της συσκευής που κατασκευάζεται και ανάπτυξη ενός μοντέλου των βασικών στοιχείων της τεχνολογίας. Στόχος αυτής της φάσης είναι η ανάπτυξη όλων των τεχνολογικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία της εφεύρεσης. Θα αναπτυχθούν όλες οι πιθανές παραλλαγές των επιμέρους συνιστωσών, οι οποίες θα αντιστοιχούν σε έννοιες που διατυπώνονται με βάση τη διεξαγωγή έρευνας για παρόμοιες λειτουργικές λύσεις. 2 — Επαλήθευση ανεπτυγμένων μοντέλων λύσεων σε ένα σχεδόν πραγματικό περιβάλλον. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός «προπρωτότυπου» δηλαδή ad-hoc κατασκευών, προκειμένου να δοκιμαστούν οι διάφορες λύσεις που αναπτύχθηκαν στο προηγούμενο στάδιο για μεμονωμένα τεχνολογικά στοιχεία. Ειδικότερα, θα επαληθευτεί η λειτουργία των κατασκευαστικών στοιχείων σε συνδυασμό με τα πραγματικά κατασκευαστικά στοιχεία (κινητές συσκευές). 3 — Κατασκευή του πρωτοτύπου της συσκευής και επίδειξή της σε παρόμοιες με τις πραγματικές συνθήκες. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου και η υποβολή του σε μια σειρά δοκιμών που θα επαληθεύουν την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την ασφάλειά του. 4 — Επίδειξη του πρωτοτύπου υπό συνθήκες λειτουργίας. Στόχος του σταδίου είναι η τελική δοκιμή των πρωτοτύπων επίδειξης σε συνθήκες λειτουργίας. Η κύρια ομάδα δοκιμαστών θα είναι εκπαιδευτικές μονάδες (κυρίως σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: γυμνάσια και τεχνικές) που χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές στη διαδικασία διδασκαλίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι να αναλάβει έρευνα Ε & Α, η οποία θα οδηγήσει σε ένα έξυπνο ντουλάπι για τη διαχείριση ενός στόλου αποθηκευμένων κινητών συσκευών (σε επίπεδο TRL9), η οποία επιτρέπει την αυτοματοποίηση των διαδικασιών που σχετίζονται με τη διάγνωση, επισκευή και διαχείριση φορητών υπολογιστών που χρησιμοποιούνται από μαθητές σε σχολικές τάξεις. Οι μελέτες θα καλύπτουν τα ακόλουθα στάδια: 1 — Διεξαγωγή θεωρητικής ανάλυσης των προβλημάτων της συσκευής που κατασκευάζεται και ανάπτυξη ενός μοντέλου των βασικών στοιχείων της τεχνολογίας. Στόχος αυτής της φάσης είναι η ανάπτυξη όλων των τεχνολογικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία της εφεύρεσης. Θα αναπτυχθούν όλες οι πιθανές παραλλαγές των επιμέρους συνιστωσών, οι οποίες θα αντιστοιχούν σε έννοιες που διατυπώνονται με βάση τη διεξαγωγή έρευνας για παρόμοιες λειτουργικές λύσεις. 2 — Επαλήθευση ανεπτυγμένων μοντέλων λύσεων σε ένα σχεδόν πραγματικό περιβάλλον. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός «προπρωτότυπου» δηλαδή ad-hoc κατασκευών, προκειμένου να δοκιμαστούν οι διάφορες λύσεις που αναπτύχθηκαν στο προηγούμενο στάδιο για μεμονωμένα τεχνολογικά στοιχεία. Ειδικότερα, θα επαληθευτεί η λειτουργία των κατασκευαστικών στοιχείων σε συνδυασμό με τα πραγματικά κατασκευαστικά στοιχεία (κινητές συσκευές). 3 — Κατασκευή του πρωτοτύπου της συσκευής και επίδειξή της σε παρόμοιες με τις πραγματικές συνθήκες. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου και η υποβολή του σε μια σειρά δοκιμών που θα επαληθεύουν την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την ασφάλειά του. 4 — Επίδειξη του πρωτοτύπου υπό συνθήκες λειτουργίας. Στόχος του σταδίου είναι η τελική δοκιμή των πρωτοτύπων επίδειξης σε συνθήκες λειτουργίας. Η κύρια ομάδα δοκιμαστών θα είναι εκπαιδευτικές μονάδες (κυρίως σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: γυμνάσια και τεχνικές) που χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές στη διαδικασία διδασκαλίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmetom projektu je výskum výskumu a vývoja, ktorého výsledkom bude inteligentná skrinka na správu vozového parku uložených mobilných zariadení (na úrovni TRL9), ktorá umožňuje automatizáciu procesov súvisiacich s diagnostikou, opravou a správou prenosných počítačov používaných študentmi v školských triedach. Štúdie sa budú týkať týchto etáp: 1 – Vykonávanie teoretickej analýzy problémov zariadenia, ktoré sa buduje, a vývoj modelu základných komponentov technológie. Cieľom tejto fázy je vyvinúť všetky technologické komponenty potrebné na prevádzku vynálezu. Vyvinú sa všetky možné varianty jednotlivých komponentov, ktoré budú zodpovedať koncepciám formulovaným na základe vykonaného výskumu podobných funkčných riešení. 2 – Overenie vyvinutých modelov riešení v blízkom reálnom prostredí. Cieľom tejto fázy je vybudovať „pre-prototyp“ t. j. ad hoc konštrukcie s cieľom otestovať rôzne riešenia vyvinuté v predchádzajúcej fáze pre jednotlivé technologické komponenty. Overí sa najmä činnosť komponentov v spojení so skutočnými komponentmi (mobilnými zariadeniami). 3 – Konštrukcia prototypu zariadenia a jeho demonštrácia v podobných reálnych podmienkach. Cieľom tejto fázy je vybudovať plne funkčný prototyp a podrobiť ho sérii testov, ktoré overujú jeho účinnosť, použiteľnosť a bezpečnosť. 4 – demonštrácia prototypu za prevádzkových podmienok. Cieľom etapy je záverečná skúška demonštračných prototypov v prevádzkových podmienkach. Hlavnou skupinou testerov budú vzdelávacie jednotky (najmä stredné školy: stredné školy a techniky), ktoré používajú prenosné počítače vo vyučovacom procese. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je výskum výskumu a vývoja, ktorého výsledkom bude inteligentná skrinka na správu vozového parku uložených mobilných zariadení (na úrovni TRL9), ktorá umožňuje automatizáciu procesov súvisiacich s diagnostikou, opravou a správou prenosných počítačov používaných študentmi v školských triedach. Štúdie sa budú týkať týchto etáp: 1 – Vykonávanie teoretickej analýzy problémov zariadenia, ktoré sa buduje, a vývoj modelu základných komponentov technológie. Cieľom tejto fázy je vyvinúť všetky technologické komponenty potrebné na prevádzku vynálezu. Vyvinú sa všetky možné varianty jednotlivých komponentov, ktoré budú zodpovedať koncepciám formulovaným na základe vykonaného výskumu podobných funkčných riešení. 2 – Overenie vyvinutých modelov riešení v blízkom reálnom prostredí. Cieľom tejto fázy je vybudovať „pre-prototyp“ t. j. ad hoc konštrukcie s cieľom otestovať rôzne riešenia vyvinuté v predchádzajúcej fáze pre jednotlivé technologické komponenty. Overí sa najmä činnosť komponentov v spojení so skutočnými komponentmi (mobilnými zariadeniami). 3 – Konštrukcia prototypu zariadenia a jeho demonštrácia v podobných reálnych podmienkach. Cieľom tejto fázy je vybudovať plne funkčný prototyp a podrobiť ho sérii testov, ktoré overujú jeho účinnosť, použiteľnosť a bezpečnosť. 4 – demonštrácia prototypu za prevádzkových podmienok. Cieľom etapy je záverečná skúška demonštračných prototypov v prevádzkových podmienkach. Hlavnou skupinou testerov budú vzdelávacie jednotky (najmä stredné školy: stredné školy a techniky), ktoré používajú prenosné počítače vo vyučovacom procese. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmetom projektu je výskum výskumu a vývoja, ktorého výsledkom bude inteligentná skrinka na správu vozového parku uložených mobilných zariadení (na úrovni TRL9), ktorá umožňuje automatizáciu procesov súvisiacich s diagnostikou, opravou a správou prenosných počítačov používaných študentmi v školských triedach. Štúdie sa budú týkať týchto etáp: 1 – Vykonávanie teoretickej analýzy problémov zariadenia, ktoré sa buduje, a vývoj modelu základných komponentov technológie. Cieľom tejto fázy je vyvinúť všetky technologické komponenty potrebné na prevádzku vynálezu. Vyvinú sa všetky možné varianty jednotlivých komponentov, ktoré budú zodpovedať koncepciám formulovaným na základe vykonaného výskumu podobných funkčných riešení. 2 – Overenie vyvinutých modelov riešení v blízkom reálnom prostredí. Cieľom tejto fázy je vybudovať „pre-prototyp“ t. j. ad hoc konštrukcie s cieľom otestovať rôzne riešenia vyvinuté v predchádzajúcej fáze pre jednotlivé technologické komponenty. Overí sa najmä činnosť komponentov v spojení so skutočnými komponentmi (mobilnými zariadeniami). 3 – Konštrukcia prototypu zariadenia a jeho demonštrácia v podobných reálnych podmienkach. Cieľom tejto fázy je vybudovať plne funkčný prototyp a podrobiť ho sérii testov, ktoré overujú jeho účinnosť, použiteľnosť a bezpečnosť. 4 – demonštrácia prototypu za prevádzkových podmienok. Cieľom etapy je záverečná skúška demonštračných prototypov v prevádzkových podmienkach. Hlavnou skupinou testerov budú vzdelávacie jednotky (najmä stredné školy: stredné školy a techniky), ktoré používajú prenosné počítače vo vyučovacom procese. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen aiheena on t & k-tutkimus, jonka tuloksena syntyy älykäs kaappi tallennettujen mobiililaitteiden (TRL9-tasolla) hallinnoimiseksi, mikä mahdollistaa oppilaiden koululuokissa käyttämien kannettavien tietokoneiden diagnosointiin, korjaamiseen ja hallintaan liittyvien prosessien automatisoinnin. Tutkimukset kattavat seuraavat vaiheet: 1 – Teoreettinen analyysi rakennettavan laitteen ongelmista ja teknologian peruskomponenttien mallin kehittäminen. Tämän vaiheen tavoitteena on kehittää kaikki keksinnön toimintaan tarvittavat teknologiset komponentit. Kehitetään kaikki mahdolliset yksittäisten komponenttien variantit, jotka vastaavat konsepteja, jotka on muotoiltu samankaltaisista toiminnallisista ratkaisuista tehdyn tutkimuksen perusteella. 2 – Tarkistetaan kehitettyjen ratkaisujen malleja lähellä todellisessa ympäristössä. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa ”esiprototyyppi” eli ad hoc -rakenteet, jotta voidaan testata eri ratkaisuja, jotka on kehitetty edellisessä vaiheessa yksittäisille teknologisille komponenteille. Erityisesti todennetaan komponenttien toiminta todellisten komponenttien (mobiililaitteiden) yhteydessä. 3 – Laitteen prototyypin ja sen demonstroinnin rakentaminen vastaavissa olosuhteissa. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa täysin toimiva prototyyppi ja tehdä sille useita testejä, joilla todennetaan sen tehokkuus, käytettävyys ja turvallisuus. 4 – Prototyypin demonstrointi käyttöolosuhteissa. Vaiheen tavoitteena on demonstrointiprototyyppien lopullinen testaus toimintaolosuhteissa. Testaajien pääryhmä on koulutusyksiköt (pääasiassa keskiasteen koulut: lukiot ja tekniikat), jotka käyttävät kannettavia tietokoneita opetusprosessissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen aiheena on t & k-tutkimus, jonka tuloksena syntyy älykäs kaappi tallennettujen mobiililaitteiden (TRL9-tasolla) hallinnoimiseksi, mikä mahdollistaa oppilaiden koululuokissa käyttämien kannettavien tietokoneiden diagnosointiin, korjaamiseen ja hallintaan liittyvien prosessien automatisoinnin. Tutkimukset kattavat seuraavat vaiheet: 1 – Teoreettinen analyysi rakennettavan laitteen ongelmista ja teknologian peruskomponenttien mallin kehittäminen. Tämän vaiheen tavoitteena on kehittää kaikki keksinnön toimintaan tarvittavat teknologiset komponentit. Kehitetään kaikki mahdolliset yksittäisten komponenttien variantit, jotka vastaavat konsepteja, jotka on muotoiltu samankaltaisista toiminnallisista ratkaisuista tehdyn tutkimuksen perusteella. 2 – Tarkistetaan kehitettyjen ratkaisujen malleja lähellä todellisessa ympäristössä. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa ”esiprototyyppi” eli ad hoc -rakenteet, jotta voidaan testata eri ratkaisuja, jotka on kehitetty edellisessä vaiheessa yksittäisille teknologisille komponenteille. Erityisesti todennetaan komponenttien toiminta todellisten komponenttien (mobiililaitteiden) yhteydessä. 3 – Laitteen prototyypin ja sen demonstroinnin rakentaminen vastaavissa olosuhteissa. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa täysin toimiva prototyyppi ja tehdä sille useita testejä, joilla todennetaan sen tehokkuus, käytettävyys ja turvallisuus. 4 – Prototyypin demonstrointi käyttöolosuhteissa. Vaiheen tavoitteena on demonstrointiprototyyppien lopullinen testaus toimintaolosuhteissa. Testaajien pääryhmä on koulutusyksiköt (pääasiassa keskiasteen koulut: lukiot ja tekniikat), jotka käyttävät kannettavia tietokoneita opetusprosessissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen aiheena on t & k-tutkimus, jonka tuloksena syntyy älykäs kaappi tallennettujen mobiililaitteiden (TRL9-tasolla) hallinnoimiseksi, mikä mahdollistaa oppilaiden koululuokissa käyttämien kannettavien tietokoneiden diagnosointiin, korjaamiseen ja hallintaan liittyvien prosessien automatisoinnin. Tutkimukset kattavat seuraavat vaiheet: 1 – Teoreettinen analyysi rakennettavan laitteen ongelmista ja teknologian peruskomponenttien mallin kehittäminen. Tämän vaiheen tavoitteena on kehittää kaikki keksinnön toimintaan tarvittavat teknologiset komponentit. Kehitetään kaikki mahdolliset yksittäisten komponenttien variantit, jotka vastaavat konsepteja, jotka on muotoiltu samankaltaisista toiminnallisista ratkaisuista tehdyn tutkimuksen perusteella. 2 – Tarkistetaan kehitettyjen ratkaisujen malleja lähellä todellisessa ympäristössä. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa ”esiprototyyppi” eli ad hoc -rakenteet, jotta voidaan testata eri ratkaisuja, jotka on kehitetty edellisessä vaiheessa yksittäisille teknologisille komponenteille. Erityisesti todennetaan komponenttien toiminta todellisten komponenttien (mobiililaitteiden) yhteydessä. 3 – Laitteen prototyypin ja sen demonstroinnin rakentaminen vastaavissa olosuhteissa. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa täysin toimiva prototyyppi ja tehdä sille useita testejä, joilla todennetaan sen tehokkuus, käytettävyys ja turvallisuus. 4 – Prototyypin demonstrointi käyttöolosuhteissa. Vaiheen tavoitteena on demonstrointiprototyyppien lopullinen testaus toimintaolosuhteissa. Testaajien pääryhmä on koulutusyksiköt (pääasiassa keskiasteen koulut: lukiot ja tekniikat), jotka käyttävät kannettavia tietokoneita opetusprosessissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt tárgya K+F kutatás, amely egy intelligens szekrényt eredményez a tárolt mobileszközök flottájának (TRL9) szintű irányítására, amely lehetővé teszi az iskolai osztályok hallgatói által használt hordozható számítógépek diagnosztizálásával, javításával és kezelésével kapcsolatos folyamatok automatizálását. A tanulmányok a következő szakaszokra terjednek ki: 1 – Az építés alatt álló eszköz problémáinak elméleti elemzése és a technológia alapvető összetevőinek modelljének kidolgozása. Ennek a fázisnak az a célja, hogy kifejlessze a találmány működéséhez szükséges összes technológiai összetevőt. Az egyes komponensek minden lehetséges változatát kifejlesztik, amelyek megfelelnek a hasonló funkcionális megoldásokon végzett kutatások alapján megfogalmazott koncepcióknak. 2 – A kifejlesztett megoldások modelljeinek ellenőrzése a valós környezethez közeli környezetben. Ennek a szakasznak az a célja, hogy „preprototípust”, azaz ad-hoc konstrukciókat építsen ki annak érdekében, hogy az egyes technológiai alkatrészekre vonatkozóan az előző szakaszban kifejlesztett különböző megoldásokat tesztelje. Különösen a komponensek és a tényleges komponensek (mobileszközök) működését ellenőrzik. 3 – Az eszköz prototípusának felépítése és demonstrációja a valós körülményekhez hasonló körülmények között. Ennek a szakasznak az a célja, hogy egy teljesen működőképes prototípust építsen ki, és egy sor tesztnek vesse alá annak hatékonyságát, használhatóságát és biztonságát. 4 – A prototípus bemutatása üzemi körülmények között. A szakasz célja a demonstrációs prototípusok végső tesztelése üzemi körülmények között. A vizsgáztatók fő csoportja az oktatási egységek (főként középiskolák: középiskolák és technikák), amelyek hordozható számítógépeket használnak a tanítási folyamatban. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt tárgya K+F kutatás, amely egy intelligens szekrényt eredményez a tárolt mobileszközök flottájának (TRL9) szintű irányítására, amely lehetővé teszi az iskolai osztályok hallgatói által használt hordozható számítógépek diagnosztizálásával, javításával és kezelésével kapcsolatos folyamatok automatizálását. A tanulmányok a következő szakaszokra terjednek ki: 1 – Az építés alatt álló eszköz problémáinak elméleti elemzése és a technológia alapvető összetevőinek modelljének kidolgozása. Ennek a fázisnak az a célja, hogy kifejlessze a találmány működéséhez szükséges összes technológiai összetevőt. Az egyes komponensek minden lehetséges változatát kifejlesztik, amelyek megfelelnek a hasonló funkcionális megoldásokon végzett kutatások alapján megfogalmazott koncepcióknak. 2 – A kifejlesztett megoldások modelljeinek ellenőrzése a valós környezethez közeli környezetben. Ennek a szakasznak az a célja, hogy „preprototípust”, azaz ad-hoc konstrukciókat építsen ki annak érdekében, hogy az egyes technológiai alkatrészekre vonatkozóan az előző szakaszban kifejlesztett különböző megoldásokat tesztelje. Különösen a komponensek és a tényleges komponensek (mobileszközök) működését ellenőrzik. 3 – Az eszköz prototípusának felépítése és demonstrációja a valós körülményekhez hasonló körülmények között. Ennek a szakasznak az a célja, hogy egy teljesen működőképes prototípust építsen ki, és egy sor tesztnek vesse alá annak hatékonyságát, használhatóságát és biztonságát. 4 – A prototípus bemutatása üzemi körülmények között. A szakasz célja a demonstrációs prototípusok végső tesztelése üzemi körülmények között. A vizsgáztatók fő csoportja az oktatási egységek (főként középiskolák: középiskolák és technikák), amelyek hordozható számítógépeket használnak a tanítási folyamatban. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt tárgya K+F kutatás, amely egy intelligens szekrényt eredményez a tárolt mobileszközök flottájának (TRL9) szintű irányítására, amely lehetővé teszi az iskolai osztályok hallgatói által használt hordozható számítógépek diagnosztizálásával, javításával és kezelésével kapcsolatos folyamatok automatizálását. A tanulmányok a következő szakaszokra terjednek ki: 1 – Az építés alatt álló eszköz problémáinak elméleti elemzése és a technológia alapvető összetevőinek modelljének kidolgozása. Ennek a fázisnak az a célja, hogy kifejlessze a találmány működéséhez szükséges összes technológiai összetevőt. Az egyes komponensek minden lehetséges változatát kifejlesztik, amelyek megfelelnek a hasonló funkcionális megoldásokon végzett kutatások alapján megfogalmazott koncepcióknak. 2 – A kifejlesztett megoldások modelljeinek ellenőrzése a valós környezethez közeli környezetben. Ennek a szakasznak az a célja, hogy „preprototípust”, azaz ad-hoc konstrukciókat építsen ki annak érdekében, hogy az egyes technológiai alkatrészekre vonatkozóan az előző szakaszban kifejlesztett különböző megoldásokat tesztelje. Különösen a komponensek és a tényleges komponensek (mobileszközök) működését ellenőrzik. 3 – Az eszköz prototípusának felépítése és demonstrációja a valós körülményekhez hasonló körülmények között. Ennek a szakasznak az a célja, hogy egy teljesen működőképes prototípust építsen ki, és egy sor tesztnek vesse alá annak hatékonyságát, használhatóságát és biztonságát. 4 – A prototípus bemutatása üzemi körülmények között. A szakasz célja a demonstrációs prototípusok végső tesztelése üzemi körülmények között. A vizsgáztatók fő csoportja az oktatási egységek (főként középiskolák: középiskolák és technikák), amelyek hordozható számítógépeket használnak a tanítási folyamatban. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Předmětem projektu je provedení výzkumu a vývoje, jehož výsledkem bude inteligentní skříň pro správu vozového parku uložených mobilních zařízení (na úrovni TRL9), která umožní automatizaci procesů souvisejících s diagnostikou, opravou a správou přenosných počítačů používaných studenty ve školních třídách. Studie budou zahrnovat následující fáze: 1 – Provádění teoretické analýzy problémů zařízení, které je postaveno, a vývoj modelu základních komponent technologie. Cílem této fáze je vyvinout všechny technologické komponenty nezbytné pro provoz vynálezu. Budou vyvinuty všechny možné varianty jednotlivých komponent, které budou odpovídat konceptům formulovaným na základě provedeného výzkumu podobných funkčních řešení. 2 – Ověření vyvinutých modelů řešení v blízkém reálném prostředí. Cílem této etapy je vybudovat „pre-prototype“, tj. ad-hoc konstrukce s cílem otestovat různá řešení vyvinutá v předchozí fázi pro jednotlivé technologické komponenty. Ověřuje se zejména fungování součástí ve spojení se skutečnými součástmi (mobilními zařízeními). 3 – Výstavba prototypu zařízení a jeho demonstrace v podobných reálných podmínkách. Cílem této etapy je vytvořit plně funkční prototyp a podrobit jej sérii zkoušek, které ověřují jeho účinnost, použitelnost a bezpečnost. 4 – Demonstrace prototypu v provozních podmínkách. Cílem etapy je závěrečná zkouška předváděcích prototypů v provozních podmínkách. Hlavní skupinou testerů budou vzdělávací jednotky (zejména střední školy: střední školy a techniky), které používají přenosné počítače ve výuce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Předmětem projektu je provedení výzkumu a vývoje, jehož výsledkem bude inteligentní skříň pro správu vozového parku uložených mobilních zařízení (na úrovni TRL9), která umožní automatizaci procesů souvisejících s diagnostikou, opravou a správou přenosných počítačů používaných studenty ve školních třídách. Studie budou zahrnovat následující fáze: 1 – Provádění teoretické analýzy problémů zařízení, které je postaveno, a vývoj modelu základních komponent technologie. Cílem této fáze je vyvinout všechny technologické komponenty nezbytné pro provoz vynálezu. Budou vyvinuty všechny možné varianty jednotlivých komponent, které budou odpovídat konceptům formulovaným na základě provedeného výzkumu podobných funkčních řešení. 2 – Ověření vyvinutých modelů řešení v blízkém reálném prostředí. Cílem této etapy je vybudovat „pre-prototype“, tj. ad-hoc konstrukce s cílem otestovat různá řešení vyvinutá v předchozí fázi pro jednotlivé technologické komponenty. Ověřuje se zejména fungování součástí ve spojení se skutečnými součástmi (mobilními zařízeními). 3 – Výstavba prototypu zařízení a jeho demonstrace v podobných reálných podmínkách. Cílem této etapy je vytvořit plně funkční prototyp a podrobit jej sérii zkoušek, které ověřují jeho účinnost, použitelnost a bezpečnost. 4 – Demonstrace prototypu v provozních podmínkách. Cílem etapy je závěrečná zkouška předváděcích prototypů v provozních podmínkách. Hlavní skupinou testerů budou vzdělávací jednotky (zejména střední školy: střední školy a techniky), které používají přenosné počítače ve výuce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Předmětem projektu je provedení výzkumu a vývoje, jehož výsledkem bude inteligentní skříň pro správu vozového parku uložených mobilních zařízení (na úrovni TRL9), která umožní automatizaci procesů souvisejících s diagnostikou, opravou a správou přenosných počítačů používaných studenty ve školních třídách. Studie budou zahrnovat následující fáze: 1 – Provádění teoretické analýzy problémů zařízení, které je postaveno, a vývoj modelu základních komponent technologie. Cílem této fáze je vyvinout všechny technologické komponenty nezbytné pro provoz vynálezu. Budou vyvinuty všechny možné varianty jednotlivých komponent, které budou odpovídat konceptům formulovaným na základě provedeného výzkumu podobných funkčních řešení. 2 – Ověření vyvinutých modelů řešení v blízkém reálném prostředí. Cílem této etapy je vybudovat „pre-prototype“, tj. ad-hoc konstrukce s cílem otestovat různá řešení vyvinutá v předchozí fázi pro jednotlivé technologické komponenty. Ověřuje se zejména fungování součástí ve spojení se skutečnými součástmi (mobilními zařízeními). 3 – Výstavba prototypu zařízení a jeho demonstrace v podobných reálných podmínkách. Cílem této etapy je vytvořit plně funkční prototyp a podrobit jej sérii zkoušek, které ověřují jeho účinnost, použitelnost a bezpečnost. 4 – Demonstrace prototypu v provozních podmínkách. Cílem etapy je závěrečná zkouška předváděcích prototypů v provozních podmínkách. Hlavní skupinou testerů budou vzdělávací jednotky (zejména střední školy: střední školy a techniky), které používají přenosné počítače ve výuce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir veikt pētniecības un attīstības pētījumus, kā rezultātā tiks izveidots inteliģents skapis glabāto mobilo ierīču parka pārvaldībai (TRL9) līmenī, kas ļauj automatizēt procesus, kas saistīti ar skolēnu skolu nodarbībās izmantoto portatīvo datoru diagnostiku, remontu un pārvaldību. Pētījumi aptvers šādus posmus: 1 — Veicot teorētisku analīzi par problēmām ierīces tiek būvēts un izstrādājot modeli pamatkomponentu tehnoloģijas. Šī posma mērķis ir izstrādāt visas tehnoloģiskās sastāvdaļas, kas nepieciešamas izgudrojuma darbībai. Tiks izstrādāti visi iespējamie atsevišķo komponentu varianti, kas atbildīs koncepcijām, kas formulētas, pamatojoties uz veiktajiem pētījumiem par līdzīgiem funkcionāliem risinājumiem. 2 — Izstrādāto risinājumu modeļu pārbaude tuvu reālai videi. Šī posma mērķis ir izveidot “preprototipu”, t. i., ad hoc konstrukcijas, lai pārbaudītu dažādos risinājumus, kas izstrādāti iepriekšējā posmā atsevišķiem tehnoloģiskajiem komponentiem. Jo īpaši tiks pārbaudīta komponentu darbība kopā ar faktiskajām sastāvdaļām (mobilajām ierīcēm). 3 — Ierīces prototipa konstrukcija un tās demonstrēšana reālos apstākļos. Šī posma mērķis ir izveidot pilnībā funkcionālu prototipu un pakļaut to virknei testu, kas pārbauda tā efektivitāti, izmantojamību un drošību. 4 — Prototipa demonstrēšana ekspluatācijas apstākļos. Posma mērķis ir demonstrējumu prototipu galīgais tests ekspluatācijas apstākļos. Galvenā testētāju grupa būs izglītības vienības (galvenokārt vidusskolas: vidusskolas un metodes), kas mācību procesā izmanto portatīvos datorus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir veikt pētniecības un attīstības pētījumus, kā rezultātā tiks izveidots inteliģents skapis glabāto mobilo ierīču parka pārvaldībai (TRL9) līmenī, kas ļauj automatizēt procesus, kas saistīti ar skolēnu skolu nodarbībās izmantoto portatīvo datoru diagnostiku, remontu un pārvaldību. Pētījumi aptvers šādus posmus: 1 — Veicot teorētisku analīzi par problēmām ierīces tiek būvēts un izstrādājot modeli pamatkomponentu tehnoloģijas. Šī posma mērķis ir izstrādāt visas tehnoloģiskās sastāvdaļas, kas nepieciešamas izgudrojuma darbībai. Tiks izstrādāti visi iespējamie atsevišķo komponentu varianti, kas atbildīs koncepcijām, kas formulētas, pamatojoties uz veiktajiem pētījumiem par līdzīgiem funkcionāliem risinājumiem. 2 — Izstrādāto risinājumu modeļu pārbaude tuvu reālai videi. Šī posma mērķis ir izveidot “preprototipu”, t. i., ad hoc konstrukcijas, lai pārbaudītu dažādos risinājumus, kas izstrādāti iepriekšējā posmā atsevišķiem tehnoloģiskajiem komponentiem. Jo īpaši tiks pārbaudīta komponentu darbība kopā ar faktiskajām sastāvdaļām (mobilajām ierīcēm). 3 — Ierīces prototipa konstrukcija un tās demonstrēšana reālos apstākļos. Šī posma mērķis ir izveidot pilnībā funkcionālu prototipu un pakļaut to virknei testu, kas pārbauda tā efektivitāti, izmantojamību un drošību. 4 — Prototipa demonstrēšana ekspluatācijas apstākļos. Posma mērķis ir demonstrējumu prototipu galīgais tests ekspluatācijas apstākļos. Galvenā testētāju grupa būs izglītības vienības (galvenokārt vidusskolas: vidusskolas un metodes), kas mācību procesā izmanto portatīvos datorus. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir veikt pētniecības un attīstības pētījumus, kā rezultātā tiks izveidots inteliģents skapis glabāto mobilo ierīču parka pārvaldībai (TRL9) līmenī, kas ļauj automatizēt procesus, kas saistīti ar skolēnu skolu nodarbībās izmantoto portatīvo datoru diagnostiku, remontu un pārvaldību. Pētījumi aptvers šādus posmus: 1 — Veicot teorētisku analīzi par problēmām ierīces tiek būvēts un izstrādājot modeli pamatkomponentu tehnoloģijas. Šī posma mērķis ir izstrādāt visas tehnoloģiskās sastāvdaļas, kas nepieciešamas izgudrojuma darbībai. Tiks izstrādāti visi iespējamie atsevišķo komponentu varianti, kas atbildīs koncepcijām, kas formulētas, pamatojoties uz veiktajiem pētījumiem par līdzīgiem funkcionāliem risinājumiem. 2 — Izstrādāto risinājumu modeļu pārbaude tuvu reālai videi. Šī posma mērķis ir izveidot “preprototipu”, t. i., ad hoc konstrukcijas, lai pārbaudītu dažādos risinājumus, kas izstrādāti iepriekšējā posmā atsevišķiem tehnoloģiskajiem komponentiem. Jo īpaši tiks pārbaudīta komponentu darbība kopā ar faktiskajām sastāvdaļām (mobilajām ierīcēm). 3 — Ierīces prototipa konstrukcija un tās demonstrēšana reālos apstākļos. Šī posma mērķis ir izveidot pilnībā funkcionālu prototipu un pakļaut to virknei testu, kas pārbauda tā efektivitāti, izmantojamību un drošību. 4 — Prototipa demonstrēšana ekspluatācijas apstākļos. Posma mērķis ir demonstrējumu prototipu galīgais tests ekspluatācijas apstākļos. Galvenā testētāju grupa būs izglītības vienības (galvenokārt vidusskolas: vidusskolas un metodes), kas mācību procesā izmanto portatīvos datorus. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é ábhar an tionscadail taighde agus forbartha a dhéanamh, rud a fhágfaidh go mbeidh comh-aireacht chliste ann chun bainistiú a dhéanamh ar fhlít gléasanna soghluaiste stóráilte (ar leibhéal TRL9), rud a fhágann gur féidir próisis a uathoibriú a bhaineann le diagnóis, deisiú agus bainistiú ríomhairí iniompartha a úsáideann daltaí i ranganna scoile. Clúdóidh na staidéir na céimeanna seo a leanas: 1 — Anailís theoiriciúil a dhéanamh ar na fadhbanna a bhaineann leis an bhfeiste atá á thógáil agus samhail de chomhpháirteanna bunúsacha na teicneolaíochta a fhorbairt. Is é is aidhm don chéim seo na comhpháirteanna teicneolaíochta uile is gá chun an t-aireagán a oibriú a fhorbairt. Forbrófar gach athraitheach féideartha de chomhpháirteanna aonair, a chomhfhreagróidh do choincheapa a fhoirmítear ar bhonn taighde déanta ar réitigh fheidhmiúla chomhchosúla. 2 — Fíorú samhlacha forbartha de réitigh i ngar do thimpeallacht fíor. Is é is aidhm don chéim seo “réamhfhréamhshamhail” a thógáil, i.e. tógálacha ad hoc chun tástáil a dhéanamh ar na réitigh éagsúla a forbraíodh sa chéim roimhe seo le haghaidh comhpháirteanna teicneolaíochta aonair. Go háirithe, fíorófar oibriú na gcomhpháirteanna i gcomhcheangal leis na comhpháirteanna iarbhír (feistí soghluaiste). 3 — Tógáil fhréamhshamhail na feiste agus a léiriú i gcoinníollacha fíor. Is é aidhm na céime seo fréamhshamhail lánfheidhmiúil a thógáil agus é a chur faoi réir sraith tástálacha a fhíoraíonn a éifeachtúlacht, a inúsáidteacht agus a sábháilteacht. 4 — Léiriú ar an fhréamhshamhail faoi choinníollacha oibriúcháin. Is é aidhm na céime an tástáil deiridh ar na fréamhshamhlacha taispeána i gcoinníollacha oibriúcháin. Is iad aonaid oideachais (meánscoileanna den chuid is mó) an príomhghrúpa tástálaithe: ardscoileanna agus teicnící) a úsáideann ríomhairí iniompartha sa phróiseas teagaisc. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail taighde agus forbartha a dhéanamh, rud a fhágfaidh go mbeidh comh-aireacht chliste ann chun bainistiú a dhéanamh ar fhlít gléasanna soghluaiste stóráilte (ar leibhéal TRL9), rud a fhágann gur féidir próisis a uathoibriú a bhaineann le diagnóis, deisiú agus bainistiú ríomhairí iniompartha a úsáideann daltaí i ranganna scoile. Clúdóidh na staidéir na céimeanna seo a leanas: 1 — Anailís theoiriciúil a dhéanamh ar na fadhbanna a bhaineann leis an bhfeiste atá á thógáil agus samhail de chomhpháirteanna bunúsacha na teicneolaíochta a fhorbairt. Is é is aidhm don chéim seo na comhpháirteanna teicneolaíochta uile is gá chun an t-aireagán a oibriú a fhorbairt. Forbrófar gach athraitheach féideartha de chomhpháirteanna aonair, a chomhfhreagróidh do choincheapa a fhoirmítear ar bhonn taighde déanta ar réitigh fheidhmiúla chomhchosúla. 2 — Fíorú samhlacha forbartha de réitigh i ngar do thimpeallacht fíor. Is é is aidhm don chéim seo “réamhfhréamhshamhail” a thógáil, i.e. tógálacha ad hoc chun tástáil a dhéanamh ar na réitigh éagsúla a forbraíodh sa chéim roimhe seo le haghaidh comhpháirteanna teicneolaíochta aonair. Go háirithe, fíorófar oibriú na gcomhpháirteanna i gcomhcheangal leis na comhpháirteanna iarbhír (feistí soghluaiste). 3 — Tógáil fhréamhshamhail na feiste agus a léiriú i gcoinníollacha fíor. Is é aidhm na céime seo fréamhshamhail lánfheidhmiúil a thógáil agus é a chur faoi réir sraith tástálacha a fhíoraíonn a éifeachtúlacht, a inúsáidteacht agus a sábháilteacht. 4 — Léiriú ar an fhréamhshamhail faoi choinníollacha oibriúcháin. Is é aidhm na céime an tástáil deiridh ar na fréamhshamhlacha taispeána i gcoinníollacha oibriúcháin. Is iad aonaid oideachais (meánscoileanna den chuid is mó) an príomhghrúpa tástálaithe: ardscoileanna agus teicnící) a úsáideann ríomhairí iniompartha sa phróiseas teagaisc. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail taighde agus forbartha a dhéanamh, rud a fhágfaidh go mbeidh comh-aireacht chliste ann chun bainistiú a dhéanamh ar fhlít gléasanna soghluaiste stóráilte (ar leibhéal TRL9), rud a fhágann gur féidir próisis a uathoibriú a bhaineann le diagnóis, deisiú agus bainistiú ríomhairí iniompartha a úsáideann daltaí i ranganna scoile. Clúdóidh na staidéir na céimeanna seo a leanas: 1 — Anailís theoiriciúil a dhéanamh ar na fadhbanna a bhaineann leis an bhfeiste atá á thógáil agus samhail de chomhpháirteanna bunúsacha na teicneolaíochta a fhorbairt. Is é is aidhm don chéim seo na comhpháirteanna teicneolaíochta uile is gá chun an t-aireagán a oibriú a fhorbairt. Forbrófar gach athraitheach féideartha de chomhpháirteanna aonair, a chomhfhreagróidh do choincheapa a fhoirmítear ar bhonn taighde déanta ar réitigh fheidhmiúla chomhchosúla. 2 — Fíorú samhlacha forbartha de réitigh i ngar do thimpeallacht fíor. Is é is aidhm don chéim seo “réamhfhréamhshamhail” a thógáil, i.e. tógálacha ad hoc chun tástáil a dhéanamh ar na réitigh éagsúla a forbraíodh sa chéim roimhe seo le haghaidh comhpháirteanna teicneolaíochta aonair. Go háirithe, fíorófar oibriú na gcomhpháirteanna i gcomhcheangal leis na comhpháirteanna iarbhír (feistí soghluaiste). 3 — Tógáil fhréamhshamhail na feiste agus a léiriú i gcoinníollacha fíor. Is é aidhm na céime seo fréamhshamhail lánfheidhmiúil a thógáil agus é a chur faoi réir sraith tástálacha a fhíoraíonn a éifeachtúlacht, a inúsáidteacht agus a sábháilteacht. 4 — Léiriú ar an fhréamhshamhail faoi choinníollacha oibriúcháin. Is é aidhm na céime an tástáil deiridh ar na fréamhshamhlacha taispeána i gcoinníollacha oibriúcháin. Is iad aonaid oideachais (meánscoileanna den chuid is mó) an príomhghrúpa tástálaithe: ardscoileanna agus teicnící) a úsáideann ríomhairí iniompartha sa phróiseas teagaisc. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je izvajanje raziskav in razvoja, ki bodo imele za posledico inteligentno omarico za upravljanje flote shranjenih mobilnih naprav (na ravni TRL9), ki omogoča avtomatizacijo procesov, povezanih z diagnosticiranjem, popravilom in upravljanjem prenosnih računalnikov, ki jih uporabljajo učenci v šolskih razredih. Študije bodo zajemale naslednje faze: 1 – vodenje teoretične analize težav naprave, ki se gradi, in razvoj modela osnovnih komponent tehnologije. Cilj te faze je razviti vse tehnološke komponente, potrebne za delovanje izuma. Razvite bodo vse možne različice posameznih komponent, ki bodo ustrezale konceptom, oblikovanim na podlagi izvedenih raziskav o podobnih funkcionalnih rešitvah. 2 – Preverjanje razvitih modelov rešitev v skoraj realnem okolju. Cilj te faze je zgraditi „predprototip“, tj. ad hoc konstrukcije, da bi preizkusili različne rešitve, razvite v prejšnji fazi, za posamezne tehnološke komponente. Zlasti bo preverjeno delovanje komponent v povezavi z dejanskimi sestavnimi deli (mobilnimi napravami). 3 – Gradnja prototipa naprave in njena predstavitev v podobnih realnih pogojih. Cilj te faze je zgraditi popolnoma funkcionalen prototip in ga preskusiti z vrsto preskusov, s katerimi bi preverili njegovo učinkovitost, uporabnost in varnost. 4 – Predstavitev prototipa v obratovalnih pogojih. Cilj faze je končni preskus predstavitvenih prototipov v operativnih pogojih. Glavna skupina preizkuševalcev bodo izobraževalne enote (predvsem srednje šole: srednje šole in tehnike), ki uporabljajo prenosne računalnike v procesu poučevanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je izvajanje raziskav in razvoja, ki bodo imele za posledico inteligentno omarico za upravljanje flote shranjenih mobilnih naprav (na ravni TRL9), ki omogoča avtomatizacijo procesov, povezanih z diagnosticiranjem, popravilom in upravljanjem prenosnih računalnikov, ki jih uporabljajo učenci v šolskih razredih. Študije bodo zajemale naslednje faze: 1 – vodenje teoretične analize težav naprave, ki se gradi, in razvoj modela osnovnih komponent tehnologije. Cilj te faze je razviti vse tehnološke komponente, potrebne za delovanje izuma. Razvite bodo vse možne različice posameznih komponent, ki bodo ustrezale konceptom, oblikovanim na podlagi izvedenih raziskav o podobnih funkcionalnih rešitvah. 2 – Preverjanje razvitih modelov rešitev v skoraj realnem okolju. Cilj te faze je zgraditi „predprototip“, tj. ad hoc konstrukcije, da bi preizkusili različne rešitve, razvite v prejšnji fazi, za posamezne tehnološke komponente. Zlasti bo preverjeno delovanje komponent v povezavi z dejanskimi sestavnimi deli (mobilnimi napravami). 3 – Gradnja prototipa naprave in njena predstavitev v podobnih realnih pogojih. Cilj te faze je zgraditi popolnoma funkcionalen prototip in ga preskusiti z vrsto preskusov, s katerimi bi preverili njegovo učinkovitost, uporabnost in varnost. 4 – Predstavitev prototipa v obratovalnih pogojih. Cilj faze je končni preskus predstavitvenih prototipov v operativnih pogojih. Glavna skupina preizkuševalcev bodo izobraževalne enote (predvsem srednje šole: srednje šole in tehnike), ki uporabljajo prenosne računalnike v procesu poučevanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je izvajanje raziskav in razvoja, ki bodo imele za posledico inteligentno omarico za upravljanje flote shranjenih mobilnih naprav (na ravni TRL9), ki omogoča avtomatizacijo procesov, povezanih z diagnosticiranjem, popravilom in upravljanjem prenosnih računalnikov, ki jih uporabljajo učenci v šolskih razredih. Študije bodo zajemale naslednje faze: 1 – vodenje teoretične analize težav naprave, ki se gradi, in razvoj modela osnovnih komponent tehnologije. Cilj te faze je razviti vse tehnološke komponente, potrebne za delovanje izuma. Razvite bodo vse možne različice posameznih komponent, ki bodo ustrezale konceptom, oblikovanim na podlagi izvedenih raziskav o podobnih funkcionalnih rešitvah. 2 – Preverjanje razvitih modelov rešitev v skoraj realnem okolju. Cilj te faze je zgraditi „predprototip“, tj. ad hoc konstrukcije, da bi preizkusili različne rešitve, razvite v prejšnji fazi, za posamezne tehnološke komponente. Zlasti bo preverjeno delovanje komponent v povezavi z dejanskimi sestavnimi deli (mobilnimi napravami). 3 – Gradnja prototipa naprave in njena predstavitev v podobnih realnih pogojih. Cilj te faze je zgraditi popolnoma funkcionalen prototip in ga preskusiti z vrsto preskusov, s katerimi bi preverili njegovo učinkovitost, uporabnost in varnost. 4 – Predstavitev prototipa v obratovalnih pogojih. Cilj faze je končni preskus predstavitvenih prototipov v operativnih pogojih. Glavna skupina preizkuševalcev bodo izobraževalne enote (predvsem srednje šole: srednje šole in tehnike), ki uporabljajo prenosne računalnike v procesu poučevanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Предмет на проекта е да се предприемат научноизследователски и развойни изследвания, които ще доведат до интелигентен кабинет за управление на парк от съхранявани мобилни устройства (на ниво TRL9), което позволява автоматизация на процесите, свързани с диагностиката, ремонта и управлението на преносими компютри, използвани от учениците в учебните занятия. Проучванията ще обхващат следните етапи: 1 — Провеждане на теоретичен анализ на проблемите на изгражданото устройство и разработване на модел на основните компоненти на технологията. Целта на тази фаза е да се разработят всички технологични компоненти, необходими за функционирането на изобретението. Ще бъдат разработени всички възможни варианти на отделните компоненти, които ще съответстват на концепции, формулирани въз основа на проведени изследвания на подобни функционални решения. 2 — Проверка на разработени модели на решения в близка до реална среда. Целта на този етап е да се изгради „предпрототип“, т.е. ad-hoc конструкции, за да се тестват различните решения, разработени в предишния етап за отделните технологични компоненти. По-специално ще бъде проверено функционирането на компонентите заедно с действителните компоненти (мобилни устройства). 3 — Изграждане на прототипа на устройството и неговата демонстрация в подобни на реални условия. Целта на този етап е да се изгради напълно функционален прототип и той да бъде подложен на серия от тестове за проверка на неговата ефективност, използваемост и безопасност. 4 — Демонстрация на прототипа при експлоатационни условия. Целта на етапа е окончателното изпитване на демонстрационните прототипи в експлоатационни условия. Основната група от тестери ще бъдат образователни единици (основно средни училища: гимназии и техники), които използват преносими компютри в учебния процес. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Предмет на проекта е да се предприемат научноизследователски и развойни изследвания, които ще доведат до интелигентен кабинет за управление на парк от съхранявани мобилни устройства (на ниво TRL9), което позволява автоматизация на процесите, свързани с диагностиката, ремонта и управлението на преносими компютри, използвани от учениците в учебните занятия. Проучванията ще обхващат следните етапи: 1 — Провеждане на теоретичен анализ на проблемите на изгражданото устройство и разработване на модел на основните компоненти на технологията. Целта на тази фаза е да се разработят всички технологични компоненти, необходими за функционирането на изобретението. Ще бъдат разработени всички възможни варианти на отделните компоненти, които ще съответстват на концепции, формулирани въз основа на проведени изследвания на подобни функционални решения. 2 — Проверка на разработени модели на решения в близка до реална среда. Целта на този етап е да се изгради „предпрототип“, т.е. ad-hoc конструкции, за да се тестват различните решения, разработени в предишния етап за отделните технологични компоненти. По-специално ще бъде проверено функционирането на компонентите заедно с действителните компоненти (мобилни устройства). 3 — Изграждане на прототипа на устройството и неговата демонстрация в подобни на реални условия. Целта на този етап е да се изгради напълно функционален прототип и той да бъде подложен на серия от тестове за проверка на неговата ефективност, използваемост и безопасност. 4 — Демонстрация на прототипа при експлоатационни условия. Целта на етапа е окончателното изпитване на демонстрационните прототипи в експлоатационни условия. Основната група от тестери ще бъдат образователни единици (основно средни училища: гимназии и техники), които използват преносими компютри в учебния процес. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Предмет на проекта е да се предприемат научноизследователски и развойни изследвания, които ще доведат до интелигентен кабинет за управление на парк от съхранявани мобилни устройства (на ниво TRL9), което позволява автоматизация на процесите, свързани с диагностиката, ремонта и управлението на преносими компютри, използвани от учениците в учебните занятия. Проучванията ще обхващат следните етапи: 1 — Провеждане на теоретичен анализ на проблемите на изгражданото устройство и разработване на модел на основните компоненти на технологията. Целта на тази фаза е да се разработят всички технологични компоненти, необходими за функционирането на изобретението. Ще бъдат разработени всички възможни варианти на отделните компоненти, които ще съответстват на концепции, формулирани въз основа на проведени изследвания на подобни функционални решения. 2 — Проверка на разработени модели на решения в близка до реална среда. Целта на този етап е да се изгради „предпрототип“, т.е. ad-hoc конструкции, за да се тестват различните решения, разработени в предишния етап за отделните технологични компоненти. По-специално ще бъде проверено функционирането на компонентите заедно с действителните компоненти (мобилни устройства). 3 — Изграждане на прототипа на устройството и неговата демонстрация в подобни на реални условия. Целта на този етап е да се изгради напълно функционален прототип и той да бъде подложен на серия от тестове за проверка на неговата ефективност, използваемост и безопасност. 4 — Демонстрация на прототипа при експлоатационни условия. Целта на етапа е окончателното изпитване на демонстрационните прототипи в експлоатационни условия. Основната група от тестери ще бъдат образователни единици (основно средни училища: гимназии и техники), които използват преносими компютри в учебния процес. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett huwa li titwettaq riċerka fl-R & D, li se tirriżulta f’kabinett intelliġenti għall-ġestjoni ta’ flotta ta’ apparat mobbli maħżun (fil-livell TRL9), li jippermetti l-awtomatizzazzjoni ta’ proċessi relatati mad-dijanjożi, it-tiswija u l-ġestjoni ta’ kompjuters portabbli użati minn studenti fi klassijiet tal-iskola. L-istudji se jkopru l-istadji li ġejjin: 1 — It-twettiq ta’ analiżi teoretika tal-problemi tal-apparat li qed jinbena u l-iżvilupp ta’ mudell tal-komponenti bażiċi tat-teknoloġija. L-għan ta’ din il-fażi huwa li jiġu żviluppati l-komponenti teknoloġiċi kollha meħtieġa għat-tħaddim tal-invenzjoni. Se jiġu żviluppati l-varjanti kollha possibbli ta’ komponenti individwali, li se jikkorrispondu għal kunċetti fformulati fuq il-bażi ta’ riċerka mwettqa dwar soluzzjonijiet funzjonali simili. 2 — Verifika ta’ mudelli żviluppati ta’ soluzzjonijiet f’ambjent qrib dak reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena “pre-prototip” jiġifieri kostruzzjonijiet ad hoc sabiex jiġu ttestjati s-soluzzjonijiet differenti żviluppati fl-istadju preċedenti għal komponenti teknoloġiċi individwali. B’mod partikolari, it-tħaddim tal-komponenti flimkien mal-komponenti attwali (apparati mobbli) se jiġi vverifikat. 3 — Kostruzzjoni tal-prototip tal-apparat u d-dimostrazzjoni tiegħu b’mod simili għal kundizzjonijiet reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena prototip kompletament funzjonali u jiġi soġġett għal serje ta’ testijiet li jivverifikaw l-effiċjenza, l-użu u s-sikurezza tiegħu. 4 — Dimostrazzjoni tal-prototip f’kundizzjonijiet operattivi. L-għan tal-istadju huwa t-test finali tal-prototipi ta’ dimostrazzjoni f’kundizzjonijiet operattivi. Il-grupp ewlieni ta’ dawk li qed jittestjaw se jkunu l-unitajiet edukattivi (prinċipalment l-iskejjel sekondarji: skejjel għolja u tekniki) li jużaw kompjuters portabbli fil-proċess tat-tagħlim. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li titwettaq riċerka fl-R & D, li se tirriżulta f’kabinett intelliġenti għall-ġestjoni ta’ flotta ta’ apparat mobbli maħżun (fil-livell TRL9), li jippermetti l-awtomatizzazzjoni ta’ proċessi relatati mad-dijanjożi, it-tiswija u l-ġestjoni ta’ kompjuters portabbli użati minn studenti fi klassijiet tal-iskola. L-istudji se jkopru l-istadji li ġejjin: 1 — It-twettiq ta’ analiżi teoretika tal-problemi tal-apparat li qed jinbena u l-iżvilupp ta’ mudell tal-komponenti bażiċi tat-teknoloġija. L-għan ta’ din il-fażi huwa li jiġu żviluppati l-komponenti teknoloġiċi kollha meħtieġa għat-tħaddim tal-invenzjoni. Se jiġu żviluppati l-varjanti kollha possibbli ta’ komponenti individwali, li se jikkorrispondu għal kunċetti fformulati fuq il-bażi ta’ riċerka mwettqa dwar soluzzjonijiet funzjonali simili. 2 — Verifika ta’ mudelli żviluppati ta’ soluzzjonijiet f’ambjent qrib dak reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena “pre-prototip” jiġifieri kostruzzjonijiet ad hoc sabiex jiġu ttestjati s-soluzzjonijiet differenti żviluppati fl-istadju preċedenti għal komponenti teknoloġiċi individwali. B’mod partikolari, it-tħaddim tal-komponenti flimkien mal-komponenti attwali (apparati mobbli) se jiġi vverifikat. 3 — Kostruzzjoni tal-prototip tal-apparat u d-dimostrazzjoni tiegħu b’mod simili għal kundizzjonijiet reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena prototip kompletament funzjonali u jiġi soġġett għal serje ta’ testijiet li jivverifikaw l-effiċjenza, l-użu u s-sikurezza tiegħu. 4 — Dimostrazzjoni tal-prototip f’kundizzjonijiet operattivi. L-għan tal-istadju huwa t-test finali tal-prototipi ta’ dimostrazzjoni f’kundizzjonijiet operattivi. Il-grupp ewlieni ta’ dawk li qed jittestjaw se jkunu l-unitajiet edukattivi (prinċipalment l-iskejjel sekondarji: skejjel għolja u tekniki) li jużaw kompjuters portabbli fil-proċess tat-tagħlim. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li titwettaq riċerka fl-R & D, li se tirriżulta f’kabinett intelliġenti għall-ġestjoni ta’ flotta ta’ apparat mobbli maħżun (fil-livell TRL9), li jippermetti l-awtomatizzazzjoni ta’ proċessi relatati mad-dijanjożi, it-tiswija u l-ġestjoni ta’ kompjuters portabbli użati minn studenti fi klassijiet tal-iskola. L-istudji se jkopru l-istadji li ġejjin: 1 — It-twettiq ta’ analiżi teoretika tal-problemi tal-apparat li qed jinbena u l-iżvilupp ta’ mudell tal-komponenti bażiċi tat-teknoloġija. L-għan ta’ din il-fażi huwa li jiġu żviluppati l-komponenti teknoloġiċi kollha meħtieġa għat-tħaddim tal-invenzjoni. Se jiġu żviluppati l-varjanti kollha possibbli ta’ komponenti individwali, li se jikkorrispondu għal kunċetti fformulati fuq il-bażi ta’ riċerka mwettqa dwar soluzzjonijiet funzjonali simili. 2 — Verifika ta’ mudelli żviluppati ta’ soluzzjonijiet f’ambjent qrib dak reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena “pre-prototip” jiġifieri kostruzzjonijiet ad hoc sabiex jiġu ttestjati s-soluzzjonijiet differenti żviluppati fl-istadju preċedenti għal komponenti teknoloġiċi individwali. B’mod partikolari, it-tħaddim tal-komponenti flimkien mal-komponenti attwali (apparati mobbli) se jiġi vverifikat. 3 — Kostruzzjoni tal-prototip tal-apparat u d-dimostrazzjoni tiegħu b’mod simili għal kundizzjonijiet reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena prototip kompletament funzjonali u jiġi soġġett għal serje ta’ testijiet li jivverifikaw l-effiċjenza, l-użu u s-sikurezza tiegħu. 4 — Dimostrazzjoni tal-prototip f’kundizzjonijiet operattivi. L-għan tal-istadju huwa t-test finali tal-prototipi ta’ dimostrazzjoni f’kundizzjonijiet operattivi. Il-grupp ewlieni ta’ dawk li qed jittestjaw se jkunu l-unitajiet edukattivi (prinċipalment l-iskejjel sekondarji: skejjel għolja u tekniki) li jużaw kompjuters portabbli fil-proċess tat-tagħlim. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O tema do projeto é a realização de investigação em I & D, que resultará num gabinete inteligente para a gestão da frota de dispositivos móveis armazenados (a nível TRL9), que permite a automatização de processos relacionados com o diagnóstico, reparação e gestão de computadores móveis utilizados pelos alunos nas aulas escolares. Os estudos incluirão as seguintes etapas: 1 — Realizar a análise teórica dos problemas do dispositivo construído e desenvolver a modelização dos componentes básicos da tecnologia. O objetivo desta fase é desenvolver todos os componentes tecnológicos necessários para o funcionamento da invenção. Serão desenvolvidas todas as variantes possíveis de componentes individuais que correspondam a conceitos baseados na investigação realizada sobre soluções funcionais semelhantes. 2 - Verificação de modelos de soluções desenvolvidas em ambientes próximos a ambientes reais. O objetivo desta fase é construir um «pré-protótipo», ou seja, estruturas ad hoc, a fim de testar as diferentes soluções desenvolvidas na fase anterior para componentes tecnológicos individuais. Em especial, os componentes serão sujeitos a verificação em combinação com componentes reais (dispositivos móveis). 3 — Construção do protótipo do dispositivo e sua demonstração em condições próximas das reais. O objetivo desta fase é construir um protótipo totalmente funcional e submetê-lo a uma série de testes que verifiquem sua eficiência, usabilidade e segurança. 4 - Demonstração do protótipo em condições operacionais. O objectivo da etapa é o ensaio final de protótipos de demonstração em condições operacionais. O principal grupo de testadores será constituído por unidades educativas (principalmente escolas secundárias: ensino médio e tecnologia) que utilizam computadores portáteis no processo de aprendizagem. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O tema do projeto é a realização de investigação em I & D, que resultará num gabinete inteligente para a gestão da frota de dispositivos móveis armazenados (a nível TRL9), que permite a automatização de processos relacionados com o diagnóstico, reparação e gestão de computadores móveis utilizados pelos alunos nas aulas escolares. Os estudos incluirão as seguintes etapas: 1 — Realizar a análise teórica dos problemas do dispositivo construído e desenvolver a modelização dos componentes básicos da tecnologia. O objetivo desta fase é desenvolver todos os componentes tecnológicos necessários para o funcionamento da invenção. Serão desenvolvidas todas as variantes possíveis de componentes individuais que correspondam a conceitos baseados na investigação realizada sobre soluções funcionais semelhantes. 2 - Verificação de modelos de soluções desenvolvidas em ambientes próximos a ambientes reais. O objetivo desta fase é construir um «pré-protótipo», ou seja, estruturas ad hoc, a fim de testar as diferentes soluções desenvolvidas na fase anterior para componentes tecnológicos individuais. Em especial, os componentes serão sujeitos a verificação em combinação com componentes reais (dispositivos móveis). 3 — Construção do protótipo do dispositivo e sua demonstração em condições próximas das reais. O objetivo desta fase é construir um protótipo totalmente funcional e submetê-lo a uma série de testes que verifiquem sua eficiência, usabilidade e segurança. 4 - Demonstração do protótipo em condições operacionais. O objectivo da etapa é o ensaio final de protótipos de demonstração em condições operacionais. O principal grupo de testadores será constituído por unidades educativas (principalmente escolas secundárias: ensino médio e tecnologia) que utilizam computadores portáteis no processo de aprendizagem. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O tema do projeto é a realização de investigação em I & D, que resultará num gabinete inteligente para a gestão da frota de dispositivos móveis armazenados (a nível TRL9), que permite a automatização de processos relacionados com o diagnóstico, reparação e gestão de computadores móveis utilizados pelos alunos nas aulas escolares. Os estudos incluirão as seguintes etapas: 1 — Realizar a análise teórica dos problemas do dispositivo construído e desenvolver a modelização dos componentes básicos da tecnologia. O objetivo desta fase é desenvolver todos os componentes tecnológicos necessários para o funcionamento da invenção. Serão desenvolvidas todas as variantes possíveis de componentes individuais que correspondam a conceitos baseados na investigação realizada sobre soluções funcionais semelhantes. 2 - Verificação de modelos de soluções desenvolvidas em ambientes próximos a ambientes reais. O objetivo desta fase é construir um «pré-protótipo», ou seja, estruturas ad hoc, a fim de testar as diferentes soluções desenvolvidas na fase anterior para componentes tecnológicos individuais. Em especial, os componentes serão sujeitos a verificação em combinação com componentes reais (dispositivos móveis). 3 — Construção do protótipo do dispositivo e sua demonstração em condições próximas das reais. O objetivo desta fase é construir um protótipo totalmente funcional e submetê-lo a uma série de testes que verifiquem sua eficiência, usabilidade e segurança. 4 - Demonstração do protótipo em condições operacionais. O objectivo da etapa é o ensaio final de protótipos de demonstração em condições operacionais. O principal grupo de testadores será constituído por unidades educativas (principalmente escolas secundárias: ensino médio e tecnologia) que utilizam computadores portáteis no processo de aprendizagem. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets emne er at gennemføre F & U-forskning, hvilket vil resultere i et intelligent kabinet til styring af en flåde af lagrede mobile enheder (på TRL9)-niveau, som muliggør automatisering af processer i forbindelse med diagnosticering, reparation og forvaltning af bærbare computere, der anvendes af studerende i skoleklasser. Undersøgelserne vil omfatte følgende faser: 1 — Gennemførelse af en teoretisk analyse af problemerne med den enhed, der bygges, og udvikling af en model af de grundlæggende komponenter i teknologien. Formålet med denne fase er at udvikle alle de teknologiske komponenter, der er nødvendige for opfindelsens funktion. Alle mulige varianter af individuelle komponenter vil blive udviklet, hvilket vil svare til begreber formuleret på grundlag af gennemført forskning på lignende funktionelle løsninger. 2 — Kontrol af udviklede modeller af løsninger i et tæt på det virkelige miljø. Formålet med denne fase er at opbygge en "præprototype", dvs. ad hoc-konstruktioner med henblik på at afprøve de forskellige løsninger, der er udviklet i den foregående fase for individuelle teknologiske komponenter. Især vil driften af komponenterne i forbindelse med de faktiske komponenter (mobile enheder) blive verificeret. 3 — Konstruktion af prototypen af enheden og dens demonstration i lignende forhold. Formålet med denne fase er at opbygge en fuldt funktionel prototype og underkaste den en række tests, der verificerer dens effektivitet, anvendelighed og sikkerhed. 4 — Demonstration af prototypen under driftsbetingelser. Formålet med etapen er den endelige test af demonstrationsprototyperne under driftsforhold. Hovedgruppen af testere vil være uddannelsesenheder (hovedsagelig sekundærskoler: gymnasier og teknikker), der bruger bærbare computere i undervisningsprocessen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at gennemføre F & U-forskning, hvilket vil resultere i et intelligent kabinet til styring af en flåde af lagrede mobile enheder (på TRL9)-niveau, som muliggør automatisering af processer i forbindelse med diagnosticering, reparation og forvaltning af bærbare computere, der anvendes af studerende i skoleklasser. Undersøgelserne vil omfatte følgende faser: 1 — Gennemførelse af en teoretisk analyse af problemerne med den enhed, der bygges, og udvikling af en model af de grundlæggende komponenter i teknologien. Formålet med denne fase er at udvikle alle de teknologiske komponenter, der er nødvendige for opfindelsens funktion. Alle mulige varianter af individuelle komponenter vil blive udviklet, hvilket vil svare til begreber formuleret på grundlag af gennemført forskning på lignende funktionelle løsninger. 2 — Kontrol af udviklede modeller af løsninger i et tæt på det virkelige miljø. Formålet med denne fase er at opbygge en "præprototype", dvs. ad hoc-konstruktioner med henblik på at afprøve de forskellige løsninger, der er udviklet i den foregående fase for individuelle teknologiske komponenter. Især vil driften af komponenterne i forbindelse med de faktiske komponenter (mobile enheder) blive verificeret. 3 — Konstruktion af prototypen af enheden og dens demonstration i lignende forhold. Formålet med denne fase er at opbygge en fuldt funktionel prototype og underkaste den en række tests, der verificerer dens effektivitet, anvendelighed og sikkerhed. 4 — Demonstration af prototypen under driftsbetingelser. Formålet med etapen er den endelige test af demonstrationsprototyperne under driftsforhold. Hovedgruppen af testere vil være uddannelsesenheder (hovedsagelig sekundærskoler: gymnasier og teknikker), der bruger bærbare computere i undervisningsprocessen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at gennemføre F & U-forskning, hvilket vil resultere i et intelligent kabinet til styring af en flåde af lagrede mobile enheder (på TRL9)-niveau, som muliggør automatisering af processer i forbindelse med diagnosticering, reparation og forvaltning af bærbare computere, der anvendes af studerende i skoleklasser. Undersøgelserne vil omfatte følgende faser: 1 — Gennemførelse af en teoretisk analyse af problemerne med den enhed, der bygges, og udvikling af en model af de grundlæggende komponenter i teknologien. Formålet med denne fase er at udvikle alle de teknologiske komponenter, der er nødvendige for opfindelsens funktion. Alle mulige varianter af individuelle komponenter vil blive udviklet, hvilket vil svare til begreber formuleret på grundlag af gennemført forskning på lignende funktionelle løsninger. 2 — Kontrol af udviklede modeller af løsninger i et tæt på det virkelige miljø. Formålet med denne fase er at opbygge en "præprototype", dvs. ad hoc-konstruktioner med henblik på at afprøve de forskellige løsninger, der er udviklet i den foregående fase for individuelle teknologiske komponenter. Især vil driften af komponenterne i forbindelse med de faktiske komponenter (mobile enheder) blive verificeret. 3 — Konstruktion af prototypen af enheden og dens demonstration i lignende forhold. Formålet med denne fase er at opbygge en fuldt funktionel prototype og underkaste den en række tests, der verificerer dens effektivitet, anvendelighed og sikkerhed. 4 — Demonstration af prototypen under driftsbetingelser. Formålet med etapen er den endelige test af demonstrationsprototyperne under driftsforhold. Hovedgruppen af testere vil være uddannelsesenheder (hovedsagelig sekundærskoler: gymnasier og teknikker), der bruger bærbare computere i undervisningsprocessen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectul proiectului este de a efectua cercetări de cercetare și dezvoltare, care vor avea ca rezultat un cabinet inteligent pentru gestionarea unei flote de dispozitive mobile stocate (la nivelul TRL9), care să permită automatizarea proceselor legate de diagnosticarea, repararea și gestionarea calculatoarelor portabile utilizate de elevii din clasele școlare. Studiile vor acoperi următoarele etape: 1 – Efectuarea unei analize teoretice a problemelor dispozitivului construit și dezvoltarea unui model al componentelor de bază ale tehnologiei. Scopul acestei faze este de a dezvolta toate componentele tehnologice necesare pentru funcționarea invenției. Vor fi dezvoltate toate variantele posibile ale componentelor individuale, care vor corespunde conceptelor formulate pe baza cercetărilor efectuate asupra unor soluții funcționale similare. 2 – Verificarea modelelor dezvoltate de soluții într-un mediu aproape real. Scopul acestei etape este de a construi un „pre-prototip”, adică construcții ad-hoc, pentru a testa diferitele soluții dezvoltate în etapa anterioară pentru componentele tehnologice individuale. În special, funcționarea componentelor în combinație cu componentele reale (dispozitive mobile) va fi verificată. 3 – Construirea prototipului dispozitivului și demonstrarea acestuia în condiții similare cu cele reale. Scopul acestei etape este de a construi un prototip complet funcțional și de a-l supune unei serii de teste care să verifice eficiența, utilitatea și siguranța acestuia. 4 – Demonstrarea prototipului în condiții de funcționare. Scopul etapei este testul final al prototipurilor demonstrative în condiții operaționale. Grupul principal de testeri vor fi unitățile de învățământ (în principal școlile secundare: licee și tehnici) care utilizează calculatoare portabile în procesul de predare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectul proiectului este de a efectua cercetări de cercetare și dezvoltare, care vor avea ca rezultat un cabinet inteligent pentru gestionarea unei flote de dispozitive mobile stocate (la nivelul TRL9), care să permită automatizarea proceselor legate de diagnosticarea, repararea și gestionarea calculatoarelor portabile utilizate de elevii din clasele școlare. Studiile vor acoperi următoarele etape: 1 – Efectuarea unei analize teoretice a problemelor dispozitivului construit și dezvoltarea unui model al componentelor de bază ale tehnologiei. Scopul acestei faze este de a dezvolta toate componentele tehnologice necesare pentru funcționarea invenției. Vor fi dezvoltate toate variantele posibile ale componentelor individuale, care vor corespunde conceptelor formulate pe baza cercetărilor efectuate asupra unor soluții funcționale similare. 2 – Verificarea modelelor dezvoltate de soluții într-un mediu aproape real. Scopul acestei etape este de a construi un „pre-prototip”, adică construcții ad-hoc, pentru a testa diferitele soluții dezvoltate în etapa anterioară pentru componentele tehnologice individuale. În special, funcționarea componentelor în combinație cu componentele reale (dispozitive mobile) va fi verificată. 3 – Construirea prototipului dispozitivului și demonstrarea acestuia în condiții similare cu cele reale. Scopul acestei etape este de a construi un prototip complet funcțional și de a-l supune unei serii de teste care să verifice eficiența, utilitatea și siguranța acestuia. 4 – Demonstrarea prototipului în condiții de funcționare. Scopul etapei este testul final al prototipurilor demonstrative în condiții operaționale. Grupul principal de testeri vor fi unitățile de învățământ (în principal școlile secundare: licee și tehnici) care utilizează calculatoare portabile în procesul de predare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectul proiectului este de a efectua cercetări de cercetare și dezvoltare, care vor avea ca rezultat un cabinet inteligent pentru gestionarea unei flote de dispozitive mobile stocate (la nivelul TRL9), care să permită automatizarea proceselor legate de diagnosticarea, repararea și gestionarea calculatoarelor portabile utilizate de elevii din clasele școlare. Studiile vor acoperi următoarele etape: 1 – Efectuarea unei analize teoretice a problemelor dispozitivului construit și dezvoltarea unui model al componentelor de bază ale tehnologiei. Scopul acestei faze este de a dezvolta toate componentele tehnologice necesare pentru funcționarea invenției. Vor fi dezvoltate toate variantele posibile ale componentelor individuale, care vor corespunde conceptelor formulate pe baza cercetărilor efectuate asupra unor soluții funcționale similare. 2 – Verificarea modelelor dezvoltate de soluții într-un mediu aproape real. Scopul acestei etape este de a construi un „pre-prototip”, adică construcții ad-hoc, pentru a testa diferitele soluții dezvoltate în etapa anterioară pentru componentele tehnologice individuale. În special, funcționarea componentelor în combinație cu componentele reale (dispozitive mobile) va fi verificată. 3 – Construirea prototipului dispozitivului și demonstrarea acestuia în condiții similare cu cele reale. Scopul acestei etape este de a construi un prototip complet funcțional și de a-l supune unei serii de teste care să verifice eficiența, utilitatea și siguranța acestuia. 4 – Demonstrarea prototipului în condiții de funcționare. Scopul etapei este testul final al prototipurilor demonstrative în condiții operaționale. Grupul principal de testeri vor fi unitățile de învățământ (în principal școlile secundare: licee și tehnici) care utilizează calculatoare portabile în procesul de predare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att genomföra FoU-forskning, vilket kommer att resultera i ett intelligent skåp för hantering av en flotta av lagrade mobila enheter (på TRL9)-nivå, vilket möjliggör automatisering av processer relaterade till diagnos, reparation och hantering av bärbara datorer som används av elever i skolklasser. Studierna kommer att omfatta följande etapper: Genomföra en teoretisk analys av problemen med den enhet som byggs och utveckla en modell av de grundläggande komponenterna i tekniken. Syftet med denna fas är att utveckla alla tekniska komponenter som är nödvändiga för att uppfinningen ska fungera. Alla möjliga varianter av enskilda komponenter kommer att utvecklas, vilket kommer att motsvara begrepp formulerade på grundval av genomförd forskning om liknande funktionella lösningar. 2 – Kontroll av utvecklade modeller av lösningar i en nära verklig miljö. Syftet med detta steg är att bygga en ”pre-prototyp”, dvs. ad hoc-konstruktioner för att testa de olika lösningar som utvecklats i det föregående steget för enskilda tekniska komponenter. I synnerhet kommer driften av komponenterna i samband med de faktiska komponenterna (mobila enheter) att kontrolleras. 3 – Konstruktion av prototypen av enheten och dess demonstration i likhet med verkliga förhållanden. Syftet med detta steg är att bygga en fullt fungerande prototyp och utsätta den för en serie tester som verifierar dess effektivitet, användbarhet och säkerhet. 4 – Demonstration av prototypen under driftsförhållanden. Målet med etappen är det slutliga testet av demonstrationsprototyperna under driftsförhållanden. Huvudgruppen av testare kommer att vara utbildningsenheter (främst gymnasieskolor: gymnasier och tekniker) som använder bärbara datorer i undervisningsprocessen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att genomföra FoU-forskning, vilket kommer att resultera i ett intelligent skåp för hantering av en flotta av lagrade mobila enheter (på TRL9)-nivå, vilket möjliggör automatisering av processer relaterade till diagnos, reparation och hantering av bärbara datorer som används av elever i skolklasser. Studierna kommer att omfatta följande etapper: Genomföra en teoretisk analys av problemen med den enhet som byggs och utveckla en modell av de grundläggande komponenterna i tekniken. Syftet med denna fas är att utveckla alla tekniska komponenter som är nödvändiga för att uppfinningen ska fungera. Alla möjliga varianter av enskilda komponenter kommer att utvecklas, vilket kommer att motsvara begrepp formulerade på grundval av genomförd forskning om liknande funktionella lösningar. 2 – Kontroll av utvecklade modeller av lösningar i en nära verklig miljö. Syftet med detta steg är att bygga en ”pre-prototyp”, dvs. ad hoc-konstruktioner för att testa de olika lösningar som utvecklats i det föregående steget för enskilda tekniska komponenter. I synnerhet kommer driften av komponenterna i samband med de faktiska komponenterna (mobila enheter) att kontrolleras. 3 – Konstruktion av prototypen av enheten och dess demonstration i likhet med verkliga förhållanden. Syftet med detta steg är att bygga en fullt fungerande prototyp och utsätta den för en serie tester som verifierar dess effektivitet, användbarhet och säkerhet. 4 – Demonstration av prototypen under driftsförhållanden. Målet med etappen är det slutliga testet av demonstrationsprototyperna under driftsförhållanden. Huvudgruppen av testare kommer att vara utbildningsenheter (främst gymnasieskolor: gymnasier och tekniker) som använder bärbara datorer i undervisningsprocessen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att genomföra FoU-forskning, vilket kommer att resultera i ett intelligent skåp för hantering av en flotta av lagrade mobila enheter (på TRL9)-nivå, vilket möjliggör automatisering av processer relaterade till diagnos, reparation och hantering av bärbara datorer som används av elever i skolklasser. Studierna kommer att omfatta följande etapper: Genomföra en teoretisk analys av problemen med den enhet som byggs och utveckla en modell av de grundläggande komponenterna i tekniken. Syftet med denna fas är att utveckla alla tekniska komponenter som är nödvändiga för att uppfinningen ska fungera. Alla möjliga varianter av enskilda komponenter kommer att utvecklas, vilket kommer att motsvara begrepp formulerade på grundval av genomförd forskning om liknande funktionella lösningar. 2 – Kontroll av utvecklade modeller av lösningar i en nära verklig miljö. Syftet med detta steg är att bygga en ”pre-prototyp”, dvs. ad hoc-konstruktioner för att testa de olika lösningar som utvecklats i det föregående steget för enskilda tekniska komponenter. I synnerhet kommer driften av komponenterna i samband med de faktiska komponenterna (mobila enheter) att kontrolleras. 3 – Konstruktion av prototypen av enheten och dess demonstration i likhet med verkliga förhållanden. Syftet med detta steg är att bygga en fullt fungerande prototyp och utsätta den för en serie tester som verifierar dess effektivitet, användbarhet och säkerhet. 4 – Demonstration av prototypen under driftsförhållanden. Målet med etappen är det slutliga testet av demonstrationsprototyperna under driftsförhållanden. Huvudgruppen av testare kommer att vara utbildningsenheter (främst gymnasieskolor: gymnasier och tekniker) som använder bärbara datorer i undervisningsprocessen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: kołobrzeski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: kołobrzeski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: ECONOMY, INNOVATION, MODERN TECHNOLOGIES / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
67.64 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 67.64 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°2'58.85"N, 15°35'59.17"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°2'58.85"N, 15°35'59.17"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°2'58.85"N, 15°35'59.17"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koszaliński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koszaliński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Research and innovation / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:30, 9 October 2024
Project Q137226 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Implementation of R & D work to market smart storage cabinets for mobile devices |
Project Q137226 in Poland |
Statements
819,285.57 zloty
0 references
1,211,213.26 zloty
0 references
67.64 percent
0 references
31 December 2018
0 references
31 December 2021
0 references
TOWARZYSTWO HANDLOWE "ALPLAST" SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ SPÓŁKA KOMANDYTOWA
0 references
Przedmiotem projektu jest podjęcie badań B+R, których wynikiem będzie inteligentna szafa do zarządzania flotą przechowywanych urządzeń mobilnych (na poziomie TRL9), która umożliwia automatyzację procesów związanych z diagnostyką, naprawą i zarządzaniem komputerów przenośnych użytkowanych przez uczniów na zajęciach szkolnych . Badania obejmować będą następujące etapy: 1 -Przeprowadzenie analizy teoretycznej problematyki budowanego urządzenia i wypracowanie modelowe podstawowych komponentów technologii. Celem niniejszego etapu jest opracowanie wszystkich niezbędnych do działania wynalazku komponentów technologicznych. Opracowane zostaną wszystkie możliwe warianty poszczególnych komponentów, które odpowiadać będą konceptom sformułowanym na podstawie przeprowadzonych badań na zbliżonych funkcjonalnie rozwiązaniach. 2 -Weryfikacja opracowanych modeli rozwiązań w środowisku zbliżonym do rzeczywistego. Celem niniejszego etapu jest budowa „pre-prototypu” tj. konstrukcji typu ad-hoc celem przetestowania opracowanych w poprzednim etapie różnych rozwiązań dla poszczególnych komponentów technologicznych. W szczególności weryfikacji podlegać będzie działanie komponentów w połączeniu z rzeczywistymi elementami (urządzeniami mobilnymi). 3 –Budowa prototypu urządzenia i jego demonstracji w warunkach zbliżonych do rzeczywistych. Celem niniejszego etapu jest budowa w pełni funkcjonalnego prototypu i poddanie go szeregom testów weryfikujących jego sprawność, użyteczność oraz bezpieczeństwo. 4 -Demonstracja prototypu w warunkach operacyjnych. Celem etapu jest ostateczny test prototypów demonstracyjnych w warunkach operacyjnych. Główną grupą testerów będą jednostki oświatowe (głównie szkoły średnie: licea i technika), które wykorzystują komputery przenośne w procesie nauczania. (Polish)
0 references
The subject of the project is to undertake R & D research, which will result in an intelligent cabinet for managing the fleet of stored mobile devices (at TRL9 level), which allows automation of processes related to diagnosis, repair and management of mobile computers used by students in school classes. The studies will include the following steps: 1 – Performing theoretical analysis of the problems of the built device and developing modelling of the basic components of technology. The aim of this phase is to develop all the technological components necessary for the operation of the invention. All possible variants of individual components will be developed that correspond to concepts based on research carried out on similar functional solutions. 2 -Verification of developed solutions models in close to real environments. The aim of this stage is to build a “pre-prototype”, i.e. ad-hoc structures, in order to test the different solutions developed in the previous stage for individual technological components. In particular, the components will be subject to verification in combination with actual components (mobile devices). 3 – Construction of the prototype of the device and its demonstration in close to real conditions. The aim of this phase is to build a fully functional prototype and subject it to a series of tests verifying its efficiency, usability and safety. 4 -Demonstration of the prototype under operational conditions. The aim of the stage is the final test of demonstration prototypes under operational conditions. The main group of testers will be educational units (mainly secondary schools: high school and technology) that use portable computers in the learning process. (English)
21 October 2020
0.0897504676451381
0 references
L’objet du projet est d’entreprendre des recherches en R & D, qui aboutiront à une armoire intelligente pour la gestion d’une flotte d’appareils mobiles stockés (au niveau TRL9), ce qui permettra l’automatisation des processus liés au diagnostic, à la réparation et à la gestion des ordinateurs portables utilisés par les élèves dans les classes scolaires. Les études porteront sur les étapes suivantes: 1 — Effectuer une analyse théorique des problèmes de l’appareil en cours de construction et développer un modèle des composants de base de la technologie. L’objectif de cette phase est de développer tous les composants technologiques nécessaires au fonctionnement de l’invention. Toutes les variantes possibles de chaque composant seront développées, ce qui correspondra à des concepts formulés sur la base de recherches menées sur des solutions fonctionnelles similaires. 2 — Vérification de modèles de solutions développés dans un environnement proche de la réalité. L’objectif de cette étape est de construire un «pré-prototype» c’est-à-dire des constructions ad hoc afin de tester les différentes solutions développées à l’étape précédente pour des composants technologiques individuels. En particulier, le fonctionnement des composants en conjonction avec les composants réels (dispositifs mobiles) sera vérifié. 3 — Construction du prototype de l’appareil et sa démonstration dans des conditions similaires à des conditions réelles. L’objectif de cette étape est de construire un prototype entièrement fonctionnel et de le soumettre à une série de tests vérifiant son efficacité, sa convivialité et sa sécurité. 4 — Démonstration du prototype en conditions de fonctionnement. L’objectif de l’étape est l’essai final des prototypes de démonstration dans des conditions opérationnelles. Le groupe principal de testeurs sera constitué d’unités éducatives (principalement des écoles secondaires: écoles secondaires et techniques) qui utilisent des ordinateurs portables dans le processus d’enseignement. (French)
2 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist die F & E-Forschung, die zu einem intelligenten Kabinett für die Verwaltung einer Flotte gespeicherter mobiler Geräte (auf TRL9)-Ebene führt, die die Automatisierung von Prozessen im Zusammenhang mit der Diagnose, Reparatur und Verwaltung von tragbaren Computern ermöglicht, die von Schülern in Schulklassen verwendet werden. Die Studien umfassen die folgenden Phasen: 1 – Durchführung einer theoretischen Analyse der Probleme des zu bauenden Geräts und Entwicklung eines Modells der grundlegenden Komponenten der Technologie. Ziel dieser Phase ist es, alle technologischen Komponenten zu entwickeln, die für den Betrieb der Erfindung erforderlich sind. Es werden alle möglichen Varianten einzelner Komponenten entwickelt, die auf Basis von Forschungsarbeiten zu ähnlichen funktionalen Lösungen formuliert werden. 2 – Überprüfung entwickelter Lösungsmodelle in einer realen Umgebung. Ziel dieser Phase ist es, einen „Pre-Prototyp“ zu bauen, d. h. Ad-hoc-Konstruktionen, um die verschiedenen in der vorherigen Phase entwickelten Lösungen für einzelne technologische Komponenten zu testen. Insbesondere wird der Betrieb der Komponenten in Verbindung mit den eigentlichen Komponenten (mobile Geräte) überprüft. 3 – Bau des Prototyps des Gerätes und dessen Demonstration unter realen Bedingungen. Ziel dieser Phase ist es, einen voll funktionsfähigen Prototyp zu bauen und ihn einer Reihe von Tests zu unterziehen, die seine Effizienz, Benutzerfreundlichkeit und Sicherheit überprüfen. 4 – Demonstration des Prototyps unter Betriebsbedingungen. Ziel der Etappe ist der abschließende Test der Demonstrationsprototypen unter Betriebsbedingungen. Die Hauptgruppe der Tester besteht aus Bildungseinheiten (hauptsächlich Sekundarschulen: High Schools und Techniken), die tragbare Computer im Unterrichtsprozess verwenden. (German)
13 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het uitvoeren van O & O-onderzoek, dat zal resulteren in een intelligente kast voor het beheer van een vloot van opgeslagen mobiele apparaten (op TRL9) niveau, die automatisering van processen met betrekking tot de diagnose, reparatie en beheer van draagbare computers gebruikt door studenten in schoolklassen mogelijk maakt. De studies zullen betrekking hebben op de volgende fasen: 1 — Het uitvoeren van een theoretische analyse van de problemen van het apparaat dat wordt gebouwd en het ontwikkelen van een model van de basiscomponenten van de technologie. Het doel van deze fase is de ontwikkeling van alle technologische componenten die nodig zijn voor de werking van de uitvinding. Alle mogelijke varianten van afzonderlijke componenten zullen worden ontwikkeld, die overeenkomen met concepten die zijn geformuleerd op basis van uitgevoerd onderzoek naar vergelijkbare functionele oplossingen. 2 — Verificatie van ontwikkelde modellen van oplossingen in een dicht bij de echte omgeving. Het doel van deze fase is om een „pre-prototype” te bouwen, d.w.z. ad-hocconstructies om de verschillende oplossingen die in de vorige fase zijn ontwikkeld voor individuele technologische componenten te testen. In het bijzonder zal de werking van de componenten in combinatie met de werkelijke componenten (mobiele apparaten) worden gecontroleerd. 3 — Bouw van het prototype van het apparaat en de demonstratie ervan in vergelijkbare omstandigheden. Het doel van deze fase is om een volledig functioneel prototype te bouwen en het te onderwerpen aan een reeks tests die de efficiëntie, bruikbaarheid en veiligheid ervan verifiëren. 4 — Demonstratie van het prototype onder bedrijfsomstandigheden. Het doel van de fase is de laatste test van de demonstratieprototypes in operationele omstandigheden. De belangrijkste groep testers zijn onderwijseenheden (voornamelijk middelbare scholen: middelbare scholen en technieken) die draagbare computers gebruiken in het onderwijsproces. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è quello di intraprendere la ricerca R & S, che si tradurrà in un cabinet intelligente per la gestione di una flotta di dispositivi mobili memorizzati (a livello TRL9), che consente l'automazione dei processi relativi alla diagnosi, riparazione e gestione di computer portatili utilizzati dagli studenti nelle classi scolastiche. Gli studi riguarderanno le seguenti fasi: 1 — condurre un'analisi teorica dei problemi del dispositivo in fase di costruzione e sviluppare un modello dei componenti di base della tecnologia. Lo scopo di questa fase è quello di sviluppare tutte le componenti tecnologiche necessarie per il funzionamento dell'invenzione. Verranno sviluppate tutte le possibili varianti dei singoli componenti, che corrisponderanno a concetti formulati sulla base di ricerche condotte su soluzioni funzionali simili. 2 — Verifica di modelli sviluppati di soluzioni in un ambiente vicino alla realtà. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un "pre-prototipo", cioè costruzioni ad hoc, al fine di testare le diverse soluzioni sviluppate nella fase precedente per i singoli componenti tecnologici. In particolare, verrà verificato il funzionamento dei componenti in combinazione con i componenti effettivi (dispositivi mobili). 3 — Costruzione del prototipo del dispositivo e sua dimostrazione in condizioni simili a quelle reali. L'obiettivo di questa fase è quello di costruire un prototipo completamente funzionale e sottoporlo a una serie di test per verificarne l'efficienza, l'usabilità e la sicurezza. 4 — Dimostrazione del prototipo in condizioni operative. Lo scopo della fase è la prova finale dei prototipi dimostrativi in condizioni operative. Il gruppo principale di tester sarà costituito da unità educative (principalmente scuole secondarie: scuole superiori e tecniche) che utilizzano computer portatili nel processo di insegnamento. (Italian)
15 January 2022
0 references
El tema del proyecto es llevar a cabo la investigación en I+D, que dará lugar a un gabinete inteligente para la gestión de una flota de dispositivos móviles almacenados (a nivel TRL9), que permite la automatización de los procesos relacionados con el diagnóstico, reparación y gestión de ordenadores portátiles utilizados por los estudiantes en las clases escolares. Los estudios abarcarán las siguientes etapas: 1 — Realizar un análisis teórico de los problemas del dispositivo que se está construyendo y desarrollando un modelo de los componentes básicos de la tecnología. El objetivo de esta fase es desarrollar todos los componentes tecnológicos necesarios para el funcionamiento de la invención. Se desarrollarán todas las variantes posibles de componentes individuales, que corresponderán a conceptos formulados sobre la base de investigaciones realizadas sobre soluciones funcionales similares. 2 — Verificación de modelos desarrollados de soluciones en un entorno cercano a lo real. El objetivo de esta etapa es construir un «pre-prototipo», es decir, construcciones ad hoc con el fin de probar las diferentes soluciones desarrolladas en la etapa anterior para componentes tecnológicos individuales. En particular, se verificará el funcionamiento de los componentes junto con los componentes reales (dispositivos móviles). 3 — Construcción del prototipo del dispositivo y su demostración en condiciones similares a las reales. El objetivo de esta etapa es construir un prototipo completamente funcional y someterlo a una serie de pruebas verificando su eficiencia, usabilidad y seguridad. 4 — Demostración del prototipo en condiciones de funcionamiento. El objetivo de la etapa es la prueba final de los prototipos de demostración en condiciones operativas. El grupo principal de evaluadores serán las unidades educativas (principalmente escuelas secundarias: escuelas secundarias y técnicas) que utilizan computadoras portátiles en el proceso de enseñanza. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on viia läbi teadus- ja arendustegevus, mille tulemuseks on arukas kapp salvestatud mobiilseadmete kogumi haldamiseks (TRL9) tasandil, mis võimaldab automatiseerida õpilaste poolt kooliklassides kasutatavate sülearvutite diagnoosimise, parandamise ja haldamisega seotud protsesse. Uuringud hõlmavad järgmisi etappe: 1 – Ehitatava seadme probleemide teoreetiline analüüs ja tehnoloogia põhikomponentide mudeli väljatöötamine. Selle etapi eesmärk on arendada kõiki leiutise toimimiseks vajalikke tehnoloogilisi komponente. Töötatakse välja kõik võimalikud üksikute komponentide variandid, mis vastavad sarnaste funktsionaalsete lahenduste uuringute põhjal koostatud mõistetele. 2 – Arendatud lahenduste mudelite kontrollimine reaalses keskkonnas. Selle etapi eesmärk on luua „eelprototüüp“, st ad hoc konstruktsioonid, et katsetada erinevaid lahendusi, mis töötati välja eelmises etapis üksikute tehnoloogiliste komponentide jaoks. Eelkõige kontrollitakse osade toimimist koos tegelike osadega (mobiilseadmed). 3 – Seadme prototüübi ehitus ja selle demonstreerimine tegelikes tingimustes. Selle etapi eesmärk on ehitada täielikult toimiv prototüüp ja viia see läbi mitmeid katseid, mis tõendavad selle tõhusust, kasutatavust ja ohutust. 4 – Prototüübi demonstreerimine töötingimustes. Etapi eesmärk on näidisprototüüpide viimane katsetamine töötingimustes. Testijate peamiseks rühmaks on haridusüksused (peamiselt keskkoolid: gümnaasiumid ja tehnikad), mis kasutavad õppeprotsessis kaasaskantavaid arvuteid. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto objektas – atlikti mokslinių tyrimų ir plėtros tyrimus, kurių metu bus sukurta išmanioji spinta, skirta valdyti saugomų mobiliųjų įrenginių parką (TRL9) lygiu, kuris leis automatizuoti procesus, susijusius su nešiojamų kompiuterių, kuriuos naudoja mokiniai mokykloje, diagnozavimu, remontu ir valdymu. Tyrimai apims šiuos etapus: 1 – Teorinė statomo prietaiso problemų analizė ir pagrindinių technologijos komponentų modelio kūrimas. Šio etapo tikslas – sukurti visus technologinius komponentus, reikalingus išradimui. Bus sukurti visi galimi atskirų komponentų variantai, kurie atitiks sąvokas, suformuluotas remiantis atliktais panašių funkcinių sprendimų tyrimais. 2 – Parengtų sprendimų modelių tikrinimas realioje aplinkoje. Šio etapo tikslas – sukurti „išankstinį prototipą“, t. y. ad hoc konstrukcijas, kad būtų galima išbandyti skirtingus sprendimus, sukurtus ankstesniame etape atskiriems technologiniams komponentams. Visų pirma bus patikrintas komponentų veikimas kartu su faktiniais komponentais (mobiliaisiais įrenginiais). 3 – prietaiso prototipo konstrukcija ir jo demonstravimas panašiomis į realiomis sąlygomis. Šio etapo tikslas – sukurti visiškai funkcinį prototipą ir atlikti keletą bandymų, patvirtinančių jo efektyvumą, tinkamumą naudoti ir saugumą. 4 – prototipo demonstravimas eksploatavimo sąlygomis. Etapo tikslas yra galutinis parodomųjų prototipų bandymas eksploatavimo sąlygomis. Pagrindinė testuotojų grupė bus švietimo vienetai (daugiausia vidurinės mokyklos: aukštosios mokyklos ir metodai), kurie mokymo procese naudoja nešiojamuosius kompiuterius. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Predmet projekta je provođenje istraživanja i razvoja, što će rezultirati inteligentnim kabinetom za upravljanje flotom pohranjenih mobilnih uređaja (na razini TRL9), što omogućuje automatizaciju procesa povezanih s dijagnozom, popravkom i upravljanjem prijenosnim računalima koja koriste učenici u školskim razredima. Studije će obuhvaćati sljedeće faze: 1 – Provedba teorijske analize problema uređaja koji se gradi i razvoj modela osnovnih komponenti tehnologije. Cilj ove faze je razviti sve tehnološke komponente potrebne za rad izuma. Razvit će se sve moguće varijante pojedinih komponenti koje će odgovarati konceptima formuliranim na temelju provedenih istraživanja sličnih funkcionalnih rješenja. 2 – Provjera razvijenih modela rješenja u neposrednoj blizini stvarnog okruženja. Cilj je ove faze izgraditi „predprototip”, tj. ad hoc konstrukcije kako bi se ispitala različita rješenja razvijena u prethodnoj fazi za pojedinačne tehnološke komponente. Posebno će se provjeriti rad sastavnih dijelova u kombinaciji sa stvarnim komponentama (mobilnim uređajima). 3 – Izgradnja prototipa uređaja i njegova demonstracija u sličnim stvarnim uvjetima. Cilj je ove faze izraditi potpuno funkcionalan prototip i podvrgnuti ga nizu ispitivanja kojima se provjerava njegova učinkovitost, upotrebljivost i sigurnost. 4 – demonstracija prototipa u radnim uvjetima. Cilj je faze završno ispitivanje demonstracijskih prototipova u radnim uvjetima. Glavna skupina ispitivača bit će obrazovne jedinice (uglavnom srednje škole: srednje škole i tehnike) koje koriste prijenosna računala u nastavnom procesu. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το αντικείμενο του έργου είναι να αναλάβει έρευνα Ε & Α, η οποία θα οδηγήσει σε ένα έξυπνο ντουλάπι για τη διαχείριση ενός στόλου αποθηκευμένων κινητών συσκευών (σε επίπεδο TRL9), η οποία επιτρέπει την αυτοματοποίηση των διαδικασιών που σχετίζονται με τη διάγνωση, επισκευή και διαχείριση φορητών υπολογιστών που χρησιμοποιούνται από μαθητές σε σχολικές τάξεις. Οι μελέτες θα καλύπτουν τα ακόλουθα στάδια: 1 — Διεξαγωγή θεωρητικής ανάλυσης των προβλημάτων της συσκευής που κατασκευάζεται και ανάπτυξη ενός μοντέλου των βασικών στοιχείων της τεχνολογίας. Στόχος αυτής της φάσης είναι η ανάπτυξη όλων των τεχνολογικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία της εφεύρεσης. Θα αναπτυχθούν όλες οι πιθανές παραλλαγές των επιμέρους συνιστωσών, οι οποίες θα αντιστοιχούν σε έννοιες που διατυπώνονται με βάση τη διεξαγωγή έρευνας για παρόμοιες λειτουργικές λύσεις. 2 — Επαλήθευση ανεπτυγμένων μοντέλων λύσεων σε ένα σχεδόν πραγματικό περιβάλλον. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός «προπρωτότυπου» δηλαδή ad-hoc κατασκευών, προκειμένου να δοκιμαστούν οι διάφορες λύσεις που αναπτύχθηκαν στο προηγούμενο στάδιο για μεμονωμένα τεχνολογικά στοιχεία. Ειδικότερα, θα επαληθευτεί η λειτουργία των κατασκευαστικών στοιχείων σε συνδυασμό με τα πραγματικά κατασκευαστικά στοιχεία (κινητές συσκευές). 3 — Κατασκευή του πρωτοτύπου της συσκευής και επίδειξή της σε παρόμοιες με τις πραγματικές συνθήκες. Στόχος αυτού του σταδίου είναι η κατασκευή ενός πλήρως λειτουργικού πρωτοτύπου και η υποβολή του σε μια σειρά δοκιμών που θα επαληθεύουν την αποτελεσματικότητα, τη χρηστικότητα και την ασφάλειά του. 4 — Επίδειξη του πρωτοτύπου υπό συνθήκες λειτουργίας. Στόχος του σταδίου είναι η τελική δοκιμή των πρωτοτύπων επίδειξης σε συνθήκες λειτουργίας. Η κύρια ομάδα δοκιμαστών θα είναι εκπαιδευτικές μονάδες (κυρίως σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: γυμνάσια και τεχνικές) που χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές στη διαδικασία διδασκαλίας. (Greek)
27 July 2022
0 references
Predmetom projektu je výskum výskumu a vývoja, ktorého výsledkom bude inteligentná skrinka na správu vozového parku uložených mobilných zariadení (na úrovni TRL9), ktorá umožňuje automatizáciu procesov súvisiacich s diagnostikou, opravou a správou prenosných počítačov používaných študentmi v školských triedach. Štúdie sa budú týkať týchto etáp: 1 – Vykonávanie teoretickej analýzy problémov zariadenia, ktoré sa buduje, a vývoj modelu základných komponentov technológie. Cieľom tejto fázy je vyvinúť všetky technologické komponenty potrebné na prevádzku vynálezu. Vyvinú sa všetky možné varianty jednotlivých komponentov, ktoré budú zodpovedať koncepciám formulovaným na základe vykonaného výskumu podobných funkčných riešení. 2 – Overenie vyvinutých modelov riešení v blízkom reálnom prostredí. Cieľom tejto fázy je vybudovať „pre-prototyp“ t. j. ad hoc konštrukcie s cieľom otestovať rôzne riešenia vyvinuté v predchádzajúcej fáze pre jednotlivé technologické komponenty. Overí sa najmä činnosť komponentov v spojení so skutočnými komponentmi (mobilnými zariadeniami). 3 – Konštrukcia prototypu zariadenia a jeho demonštrácia v podobných reálnych podmienkach. Cieľom tejto fázy je vybudovať plne funkčný prototyp a podrobiť ho sérii testov, ktoré overujú jeho účinnosť, použiteľnosť a bezpečnosť. 4 – demonštrácia prototypu za prevádzkových podmienok. Cieľom etapy je záverečná skúška demonštračných prototypov v prevádzkových podmienkach. Hlavnou skupinou testerov budú vzdelávacie jednotky (najmä stredné školy: stredné školy a techniky), ktoré používajú prenosné počítače vo vyučovacom procese. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen aiheena on t & k-tutkimus, jonka tuloksena syntyy älykäs kaappi tallennettujen mobiililaitteiden (TRL9-tasolla) hallinnoimiseksi, mikä mahdollistaa oppilaiden koululuokissa käyttämien kannettavien tietokoneiden diagnosointiin, korjaamiseen ja hallintaan liittyvien prosessien automatisoinnin. Tutkimukset kattavat seuraavat vaiheet: 1 – Teoreettinen analyysi rakennettavan laitteen ongelmista ja teknologian peruskomponenttien mallin kehittäminen. Tämän vaiheen tavoitteena on kehittää kaikki keksinnön toimintaan tarvittavat teknologiset komponentit. Kehitetään kaikki mahdolliset yksittäisten komponenttien variantit, jotka vastaavat konsepteja, jotka on muotoiltu samankaltaisista toiminnallisista ratkaisuista tehdyn tutkimuksen perusteella. 2 – Tarkistetaan kehitettyjen ratkaisujen malleja lähellä todellisessa ympäristössä. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa ”esiprototyyppi” eli ad hoc -rakenteet, jotta voidaan testata eri ratkaisuja, jotka on kehitetty edellisessä vaiheessa yksittäisille teknologisille komponenteille. Erityisesti todennetaan komponenttien toiminta todellisten komponenttien (mobiililaitteiden) yhteydessä. 3 – Laitteen prototyypin ja sen demonstroinnin rakentaminen vastaavissa olosuhteissa. Tämän vaiheen tavoitteena on rakentaa täysin toimiva prototyyppi ja tehdä sille useita testejä, joilla todennetaan sen tehokkuus, käytettävyys ja turvallisuus. 4 – Prototyypin demonstrointi käyttöolosuhteissa. Vaiheen tavoitteena on demonstrointiprototyyppien lopullinen testaus toimintaolosuhteissa. Testaajien pääryhmä on koulutusyksiköt (pääasiassa keskiasteen koulut: lukiot ja tekniikat), jotka käyttävät kannettavia tietokoneita opetusprosessissa. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt tárgya K+F kutatás, amely egy intelligens szekrényt eredményez a tárolt mobileszközök flottájának (TRL9) szintű irányítására, amely lehetővé teszi az iskolai osztályok hallgatói által használt hordozható számítógépek diagnosztizálásával, javításával és kezelésével kapcsolatos folyamatok automatizálását. A tanulmányok a következő szakaszokra terjednek ki: 1 – Az építés alatt álló eszköz problémáinak elméleti elemzése és a technológia alapvető összetevőinek modelljének kidolgozása. Ennek a fázisnak az a célja, hogy kifejlessze a találmány működéséhez szükséges összes technológiai összetevőt. Az egyes komponensek minden lehetséges változatát kifejlesztik, amelyek megfelelnek a hasonló funkcionális megoldásokon végzett kutatások alapján megfogalmazott koncepcióknak. 2 – A kifejlesztett megoldások modelljeinek ellenőrzése a valós környezethez közeli környezetben. Ennek a szakasznak az a célja, hogy „preprototípust”, azaz ad-hoc konstrukciókat építsen ki annak érdekében, hogy az egyes technológiai alkatrészekre vonatkozóan az előző szakaszban kifejlesztett különböző megoldásokat tesztelje. Különösen a komponensek és a tényleges komponensek (mobileszközök) működését ellenőrzik. 3 – Az eszköz prototípusának felépítése és demonstrációja a valós körülményekhez hasonló körülmények között. Ennek a szakasznak az a célja, hogy egy teljesen működőképes prototípust építsen ki, és egy sor tesztnek vesse alá annak hatékonyságát, használhatóságát és biztonságát. 4 – A prototípus bemutatása üzemi körülmények között. A szakasz célja a demonstrációs prototípusok végső tesztelése üzemi körülmények között. A vizsgáztatók fő csoportja az oktatási egységek (főként középiskolák: középiskolák és technikák), amelyek hordozható számítógépeket használnak a tanítási folyamatban. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Předmětem projektu je provedení výzkumu a vývoje, jehož výsledkem bude inteligentní skříň pro správu vozového parku uložených mobilních zařízení (na úrovni TRL9), která umožní automatizaci procesů souvisejících s diagnostikou, opravou a správou přenosných počítačů používaných studenty ve školních třídách. Studie budou zahrnovat následující fáze: 1 – Provádění teoretické analýzy problémů zařízení, které je postaveno, a vývoj modelu základních komponent technologie. Cílem této fáze je vyvinout všechny technologické komponenty nezbytné pro provoz vynálezu. Budou vyvinuty všechny možné varianty jednotlivých komponent, které budou odpovídat konceptům formulovaným na základě provedeného výzkumu podobných funkčních řešení. 2 – Ověření vyvinutých modelů řešení v blízkém reálném prostředí. Cílem této etapy je vybudovat „pre-prototype“, tj. ad-hoc konstrukce s cílem otestovat různá řešení vyvinutá v předchozí fázi pro jednotlivé technologické komponenty. Ověřuje se zejména fungování součástí ve spojení se skutečnými součástmi (mobilními zařízeními). 3 – Výstavba prototypu zařízení a jeho demonstrace v podobných reálných podmínkách. Cílem této etapy je vytvořit plně funkční prototyp a podrobit jej sérii zkoušek, které ověřují jeho účinnost, použitelnost a bezpečnost. 4 – Demonstrace prototypu v provozních podmínkách. Cílem etapy je závěrečná zkouška předváděcích prototypů v provozních podmínkách. Hlavní skupinou testerů budou vzdělávací jednotky (zejména střední školy: střední školy a techniky), které používají přenosné počítače ve výuce. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir veikt pētniecības un attīstības pētījumus, kā rezultātā tiks izveidots inteliģents skapis glabāto mobilo ierīču parka pārvaldībai (TRL9) līmenī, kas ļauj automatizēt procesus, kas saistīti ar skolēnu skolu nodarbībās izmantoto portatīvo datoru diagnostiku, remontu un pārvaldību. Pētījumi aptvers šādus posmus: 1 — Veicot teorētisku analīzi par problēmām ierīces tiek būvēts un izstrādājot modeli pamatkomponentu tehnoloģijas. Šī posma mērķis ir izstrādāt visas tehnoloģiskās sastāvdaļas, kas nepieciešamas izgudrojuma darbībai. Tiks izstrādāti visi iespējamie atsevišķo komponentu varianti, kas atbildīs koncepcijām, kas formulētas, pamatojoties uz veiktajiem pētījumiem par līdzīgiem funkcionāliem risinājumiem. 2 — Izstrādāto risinājumu modeļu pārbaude tuvu reālai videi. Šī posma mērķis ir izveidot “preprototipu”, t. i., ad hoc konstrukcijas, lai pārbaudītu dažādos risinājumus, kas izstrādāti iepriekšējā posmā atsevišķiem tehnoloģiskajiem komponentiem. Jo īpaši tiks pārbaudīta komponentu darbība kopā ar faktiskajām sastāvdaļām (mobilajām ierīcēm). 3 — Ierīces prototipa konstrukcija un tās demonstrēšana reālos apstākļos. Šī posma mērķis ir izveidot pilnībā funkcionālu prototipu un pakļaut to virknei testu, kas pārbauda tā efektivitāti, izmantojamību un drošību. 4 — Prototipa demonstrēšana ekspluatācijas apstākļos. Posma mērķis ir demonstrējumu prototipu galīgais tests ekspluatācijas apstākļos. Galvenā testētāju grupa būs izglītības vienības (galvenokārt vidusskolas: vidusskolas un metodes), kas mācību procesā izmanto portatīvos datorus. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail taighde agus forbartha a dhéanamh, rud a fhágfaidh go mbeidh comh-aireacht chliste ann chun bainistiú a dhéanamh ar fhlít gléasanna soghluaiste stóráilte (ar leibhéal TRL9), rud a fhágann gur féidir próisis a uathoibriú a bhaineann le diagnóis, deisiú agus bainistiú ríomhairí iniompartha a úsáideann daltaí i ranganna scoile. Clúdóidh na staidéir na céimeanna seo a leanas: 1 — Anailís theoiriciúil a dhéanamh ar na fadhbanna a bhaineann leis an bhfeiste atá á thógáil agus samhail de chomhpháirteanna bunúsacha na teicneolaíochta a fhorbairt. Is é is aidhm don chéim seo na comhpháirteanna teicneolaíochta uile is gá chun an t-aireagán a oibriú a fhorbairt. Forbrófar gach athraitheach féideartha de chomhpháirteanna aonair, a chomhfhreagróidh do choincheapa a fhoirmítear ar bhonn taighde déanta ar réitigh fheidhmiúla chomhchosúla. 2 — Fíorú samhlacha forbartha de réitigh i ngar do thimpeallacht fíor. Is é is aidhm don chéim seo “réamhfhréamhshamhail” a thógáil, i.e. tógálacha ad hoc chun tástáil a dhéanamh ar na réitigh éagsúla a forbraíodh sa chéim roimhe seo le haghaidh comhpháirteanna teicneolaíochta aonair. Go háirithe, fíorófar oibriú na gcomhpháirteanna i gcomhcheangal leis na comhpháirteanna iarbhír (feistí soghluaiste). 3 — Tógáil fhréamhshamhail na feiste agus a léiriú i gcoinníollacha fíor. Is é aidhm na céime seo fréamhshamhail lánfheidhmiúil a thógáil agus é a chur faoi réir sraith tástálacha a fhíoraíonn a éifeachtúlacht, a inúsáidteacht agus a sábháilteacht. 4 — Léiriú ar an fhréamhshamhail faoi choinníollacha oibriúcháin. Is é aidhm na céime an tástáil deiridh ar na fréamhshamhlacha taispeána i gcoinníollacha oibriúcháin. Is iad aonaid oideachais (meánscoileanna den chuid is mó) an príomhghrúpa tástálaithe: ardscoileanna agus teicnící) a úsáideann ríomhairí iniompartha sa phróiseas teagaisc. (Irish)
27 July 2022
0 references
Predmet projekta je izvajanje raziskav in razvoja, ki bodo imele za posledico inteligentno omarico za upravljanje flote shranjenih mobilnih naprav (na ravni TRL9), ki omogoča avtomatizacijo procesov, povezanih z diagnosticiranjem, popravilom in upravljanjem prenosnih računalnikov, ki jih uporabljajo učenci v šolskih razredih. Študije bodo zajemale naslednje faze: 1 – vodenje teoretične analize težav naprave, ki se gradi, in razvoj modela osnovnih komponent tehnologije. Cilj te faze je razviti vse tehnološke komponente, potrebne za delovanje izuma. Razvite bodo vse možne različice posameznih komponent, ki bodo ustrezale konceptom, oblikovanim na podlagi izvedenih raziskav o podobnih funkcionalnih rešitvah. 2 – Preverjanje razvitih modelov rešitev v skoraj realnem okolju. Cilj te faze je zgraditi „predprototip“, tj. ad hoc konstrukcije, da bi preizkusili različne rešitve, razvite v prejšnji fazi, za posamezne tehnološke komponente. Zlasti bo preverjeno delovanje komponent v povezavi z dejanskimi sestavnimi deli (mobilnimi napravami). 3 – Gradnja prototipa naprave in njena predstavitev v podobnih realnih pogojih. Cilj te faze je zgraditi popolnoma funkcionalen prototip in ga preskusiti z vrsto preskusov, s katerimi bi preverili njegovo učinkovitost, uporabnost in varnost. 4 – Predstavitev prototipa v obratovalnih pogojih. Cilj faze je končni preskus predstavitvenih prototipov v operativnih pogojih. Glavna skupina preizkuševalcev bodo izobraževalne enote (predvsem srednje šole: srednje šole in tehnike), ki uporabljajo prenosne računalnike v procesu poučevanja. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Предмет на проекта е да се предприемат научноизследователски и развойни изследвания, които ще доведат до интелигентен кабинет за управление на парк от съхранявани мобилни устройства (на ниво TRL9), което позволява автоматизация на процесите, свързани с диагностиката, ремонта и управлението на преносими компютри, използвани от учениците в учебните занятия. Проучванията ще обхващат следните етапи: 1 — Провеждане на теоретичен анализ на проблемите на изгражданото устройство и разработване на модел на основните компоненти на технологията. Целта на тази фаза е да се разработят всички технологични компоненти, необходими за функционирането на изобретението. Ще бъдат разработени всички възможни варианти на отделните компоненти, които ще съответстват на концепции, формулирани въз основа на проведени изследвания на подобни функционални решения. 2 — Проверка на разработени модели на решения в близка до реална среда. Целта на този етап е да се изгради „предпрототип“, т.е. ad-hoc конструкции, за да се тестват различните решения, разработени в предишния етап за отделните технологични компоненти. По-специално ще бъде проверено функционирането на компонентите заедно с действителните компоненти (мобилни устройства). 3 — Изграждане на прототипа на устройството и неговата демонстрация в подобни на реални условия. Целта на този етап е да се изгради напълно функционален прототип и той да бъде подложен на серия от тестове за проверка на неговата ефективност, използваемост и безопасност. 4 — Демонстрация на прототипа при експлоатационни условия. Целта на етапа е окончателното изпитване на демонстрационните прототипи в експлоатационни условия. Основната група от тестери ще бъдат образователни единици (основно средни училища: гимназии и техники), които използват преносими компютри в учебния процес. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li titwettaq riċerka fl-R & D, li se tirriżulta f’kabinett intelliġenti għall-ġestjoni ta’ flotta ta’ apparat mobbli maħżun (fil-livell TRL9), li jippermetti l-awtomatizzazzjoni ta’ proċessi relatati mad-dijanjożi, it-tiswija u l-ġestjoni ta’ kompjuters portabbli użati minn studenti fi klassijiet tal-iskola. L-istudji se jkopru l-istadji li ġejjin: 1 — It-twettiq ta’ analiżi teoretika tal-problemi tal-apparat li qed jinbena u l-iżvilupp ta’ mudell tal-komponenti bażiċi tat-teknoloġija. L-għan ta’ din il-fażi huwa li jiġu żviluppati l-komponenti teknoloġiċi kollha meħtieġa għat-tħaddim tal-invenzjoni. Se jiġu żviluppati l-varjanti kollha possibbli ta’ komponenti individwali, li se jikkorrispondu għal kunċetti fformulati fuq il-bażi ta’ riċerka mwettqa dwar soluzzjonijiet funzjonali simili. 2 — Verifika ta’ mudelli żviluppati ta’ soluzzjonijiet f’ambjent qrib dak reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena “pre-prototip” jiġifieri kostruzzjonijiet ad hoc sabiex jiġu ttestjati s-soluzzjonijiet differenti żviluppati fl-istadju preċedenti għal komponenti teknoloġiċi individwali. B’mod partikolari, it-tħaddim tal-komponenti flimkien mal-komponenti attwali (apparati mobbli) se jiġi vverifikat. 3 — Kostruzzjoni tal-prototip tal-apparat u d-dimostrazzjoni tiegħu b’mod simili għal kundizzjonijiet reali. L-għan ta’ dan l-istadju huwa li jinbena prototip kompletament funzjonali u jiġi soġġett għal serje ta’ testijiet li jivverifikaw l-effiċjenza, l-użu u s-sikurezza tiegħu. 4 — Dimostrazzjoni tal-prototip f’kundizzjonijiet operattivi. L-għan tal-istadju huwa t-test finali tal-prototipi ta’ dimostrazzjoni f’kundizzjonijiet operattivi. Il-grupp ewlieni ta’ dawk li qed jittestjaw se jkunu l-unitajiet edukattivi (prinċipalment l-iskejjel sekondarji: skejjel għolja u tekniki) li jużaw kompjuters portabbli fil-proċess tat-tagħlim. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O tema do projeto é a realização de investigação em I & D, que resultará num gabinete inteligente para a gestão da frota de dispositivos móveis armazenados (a nível TRL9), que permite a automatização de processos relacionados com o diagnóstico, reparação e gestão de computadores móveis utilizados pelos alunos nas aulas escolares. Os estudos incluirão as seguintes etapas: 1 — Realizar a análise teórica dos problemas do dispositivo construído e desenvolver a modelização dos componentes básicos da tecnologia. O objetivo desta fase é desenvolver todos os componentes tecnológicos necessários para o funcionamento da invenção. Serão desenvolvidas todas as variantes possíveis de componentes individuais que correspondam a conceitos baseados na investigação realizada sobre soluções funcionais semelhantes. 2 - Verificação de modelos de soluções desenvolvidas em ambientes próximos a ambientes reais. O objetivo desta fase é construir um «pré-protótipo», ou seja, estruturas ad hoc, a fim de testar as diferentes soluções desenvolvidas na fase anterior para componentes tecnológicos individuais. Em especial, os componentes serão sujeitos a verificação em combinação com componentes reais (dispositivos móveis). 3 — Construção do protótipo do dispositivo e sua demonstração em condições próximas das reais. O objetivo desta fase é construir um protótipo totalmente funcional e submetê-lo a uma série de testes que verifiquem sua eficiência, usabilidade e segurança. 4 - Demonstração do protótipo em condições operacionais. O objectivo da etapa é o ensaio final de protótipos de demonstração em condições operacionais. O principal grupo de testadores será constituído por unidades educativas (principalmente escolas secundárias: ensino médio e tecnologia) que utilizam computadores portáteis no processo de aprendizagem. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektets emne er at gennemføre F & U-forskning, hvilket vil resultere i et intelligent kabinet til styring af en flåde af lagrede mobile enheder (på TRL9)-niveau, som muliggør automatisering af processer i forbindelse med diagnosticering, reparation og forvaltning af bærbare computere, der anvendes af studerende i skoleklasser. Undersøgelserne vil omfatte følgende faser: 1 — Gennemførelse af en teoretisk analyse af problemerne med den enhed, der bygges, og udvikling af en model af de grundlæggende komponenter i teknologien. Formålet med denne fase er at udvikle alle de teknologiske komponenter, der er nødvendige for opfindelsens funktion. Alle mulige varianter af individuelle komponenter vil blive udviklet, hvilket vil svare til begreber formuleret på grundlag af gennemført forskning på lignende funktionelle løsninger. 2 — Kontrol af udviklede modeller af løsninger i et tæt på det virkelige miljø. Formålet med denne fase er at opbygge en "præprototype", dvs. ad hoc-konstruktioner med henblik på at afprøve de forskellige løsninger, der er udviklet i den foregående fase for individuelle teknologiske komponenter. Især vil driften af komponenterne i forbindelse med de faktiske komponenter (mobile enheder) blive verificeret. 3 — Konstruktion af prototypen af enheden og dens demonstration i lignende forhold. Formålet med denne fase er at opbygge en fuldt funktionel prototype og underkaste den en række tests, der verificerer dens effektivitet, anvendelighed og sikkerhed. 4 — Demonstration af prototypen under driftsbetingelser. Formålet med etapen er den endelige test af demonstrationsprototyperne under driftsforhold. Hovedgruppen af testere vil være uddannelsesenheder (hovedsagelig sekundærskoler: gymnasier og teknikker), der bruger bærbare computere i undervisningsprocessen. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este de a efectua cercetări de cercetare și dezvoltare, care vor avea ca rezultat un cabinet inteligent pentru gestionarea unei flote de dispozitive mobile stocate (la nivelul TRL9), care să permită automatizarea proceselor legate de diagnosticarea, repararea și gestionarea calculatoarelor portabile utilizate de elevii din clasele școlare. Studiile vor acoperi următoarele etape: 1 – Efectuarea unei analize teoretice a problemelor dispozitivului construit și dezvoltarea unui model al componentelor de bază ale tehnologiei. Scopul acestei faze este de a dezvolta toate componentele tehnologice necesare pentru funcționarea invenției. Vor fi dezvoltate toate variantele posibile ale componentelor individuale, care vor corespunde conceptelor formulate pe baza cercetărilor efectuate asupra unor soluții funcționale similare. 2 – Verificarea modelelor dezvoltate de soluții într-un mediu aproape real. Scopul acestei etape este de a construi un „pre-prototip”, adică construcții ad-hoc, pentru a testa diferitele soluții dezvoltate în etapa anterioară pentru componentele tehnologice individuale. În special, funcționarea componentelor în combinație cu componentele reale (dispozitive mobile) va fi verificată. 3 – Construirea prototipului dispozitivului și demonstrarea acestuia în condiții similare cu cele reale. Scopul acestei etape este de a construi un prototip complet funcțional și de a-l supune unei serii de teste care să verifice eficiența, utilitatea și siguranța acestuia. 4 – Demonstrarea prototipului în condiții de funcționare. Scopul etapei este testul final al prototipurilor demonstrative în condiții operaționale. Grupul principal de testeri vor fi unitățile de învățământ (în principal școlile secundare: licee și tehnici) care utilizează calculatoare portabile în procesul de predare. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att genomföra FoU-forskning, vilket kommer att resultera i ett intelligent skåp för hantering av en flotta av lagrade mobila enheter (på TRL9)-nivå, vilket möjliggör automatisering av processer relaterade till diagnos, reparation och hantering av bärbara datorer som används av elever i skolklasser. Studierna kommer att omfatta följande etapper: Genomföra en teoretisk analys av problemen med den enhet som byggs och utveckla en modell av de grundläggande komponenterna i tekniken. Syftet med denna fas är att utveckla alla tekniska komponenter som är nödvändiga för att uppfinningen ska fungera. Alla möjliga varianter av enskilda komponenter kommer att utvecklas, vilket kommer att motsvara begrepp formulerade på grundval av genomförd forskning om liknande funktionella lösningar. 2 – Kontroll av utvecklade modeller av lösningar i en nära verklig miljö. Syftet med detta steg är att bygga en ”pre-prototyp”, dvs. ad hoc-konstruktioner för att testa de olika lösningar som utvecklats i det föregående steget för enskilda tekniska komponenter. I synnerhet kommer driften av komponenterna i samband med de faktiska komponenterna (mobila enheter) att kontrolleras. 3 – Konstruktion av prototypen av enheten och dess demonstration i likhet med verkliga förhållanden. Syftet med detta steg är att bygga en fullt fungerande prototyp och utsätta den för en serie tester som verifierar dess effektivitet, användbarhet och säkerhet. 4 – Demonstration av prototypen under driftsförhållanden. Målet med etappen är det slutliga testet av demonstrationsprototyperna under driftsförhållanden. Huvudgruppen av testare kommer att vara utbildningsenheter (främst gymnasieskolor: gymnasier och tekniker) som använder bärbara datorer i undervisningsprocessen. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: kołobrzeski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPZP.01.01.00-32-0007/18
0 references