Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida (Q130828): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Développer des opportunités avec la maternelle à Rucian-Nid
+Développer des opportunités avec la maternelle à Rucian-Nida
@@ label / de / label / de @@
-Entwicklung von Möglichkeiten mit Kindergarten in Rucian-Nid
+Chancen entwickeln mit Kindergarten in Rucian-Nida
@@ label / nl / label / nl @@
-Ontwikkeling van kansen met kleuterschool in Rucian-Nid
+Kansen ontwikkelen met kleuterschool in Rucian-Nida
@@ label / it / label / it @@
-Sviluppare opportunità con la scuola materna in Rucian-Nid
+Sviluppare opportunità con l'asilo in Rucian-Nida
@@ label / es / label / es @@
-Desarrollo de oportunidades con el jardín de infantes en Rucian-Nid
+Desarrollo de oportunidades con Kindergarten en Rucian-Nida
@@ label / et / label / et @@
-Võimaluste arendamine koos lasteaiaga Rucian-Nidas
+Lasteaia võimaluste arendamine Rucian-Nidas
@@ label / lt / label / lt @@
-Galimybių ugdymas su vaikų darželiu Rucian-Nida
+Plėtoti galimybes su vaikų darželiu Rucian-Nida
@@ label / hr / label / hr @@
-Razvoj mogućnosti s vrtićem u Rucijan-Nida
+Razvoj mogućnosti s dječjim vrtićem u Rucian-Nida
@@ label / el / label / el @@
-Ανάπτυξη ευκαιριών με το νηπιαγωγείο στη Rucian-Nida
+Ανάπτυξη ευκαιριών με Νηπιαγωγείο στο Rucian-Nida
@@ label / hu / label / hu @@
-Lehetőségek fejlesztése a Rucian-Nida óvodával
+Fejlődő lehetőségek Óvoda Rucian-Nida
@@ label / cs / label / cs @@
-Rozvoj příležitostí s mateřskou školou v Rucian-Nida
+Rozvoj příležitostí s mateřskou školkou v Rucian-Nida
@@ label / lv / label / lv @@
-Iespēju attīstīšana ar bērnudārzu Rucian-Nida
+Attīstīt iespējas ar bērnudārzu Rucian-Nida
@@ label / sl / label / sl @@
-Razvoj priložnosti z vrtcem v Rucian-Nidi
+Razvoj priložnosti za vrtec v Rucian-Nida
@@ label / bg / label / bg @@
-Разработване на възможности с Детска градина в Руциан-Нида
+Развитие на възможностите с детската градина в Руциан-Нида
@@ label / mt / label / mt @@
-L-iżvilupp ta’ opportunitajiet ma’ Kindergarten f’Rucian-Nida
+L-iżvilupp ta’ opportunitajiet ma’ Kindergarten fir-Rucian-Nida
@@ label / pt / label / pt @@
-Desenvolver oportunidades com jardim de infância em Rucian-Nida
+Desenvolver oportunidades com o Jardim de Infância em Rucian-Nida
@@ label / da / label / da @@
-Udvikle muligheder med Kindergarten i Rucian-Nida
+Udvikling af muligheder med børnehave i Rucian-Nida
@@ label / ro / label / ro @@
-Dezvoltarea oportunităților cu grădinița din Rucian-Nida
+Dezvoltarea oportunităților cu Grădinița din Rucian-Nida
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,165.98 EuroAmount 29,165.98 Euro
Unit Euro
+,014.99 EuroAmount 27,014.99 Euro
Unit Euro
-Amount
+,165.98 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,014.99 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,485.72 EuroAmount 34,485.72 Euro
Unit Euro
+,942.4 EuroAmount 31,942.4 Euro
Unit Euro
-Amount
+,485.72 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,942.4 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / end time @@
-July 2020Timestamp +2020-07-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-07-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 July 2020 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.0179228006717775Amount 0.0179228006717775
Unit 1
-Amount
+.0179228006717775
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125enfants (53K/72M) d’âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucian-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et la mobilité (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences de 8enseignants (K) dans le domaine de l’utilisation des méthodes et des formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez les enfants, l’inclusion active de 76 parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement, le développement des compétences clés et la formation dans leurs exigences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/École municipale de Rucian-Nida. Prévu: 1) Cours pour enfants: les cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et la mobilité (compétence sociale), le développement des compétences sociales, 2) les cours pour les enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, un atelier d’éveil créatif dirigé par n-li Kindergarten. L’achat des supports pédagogiques nécessaires est prévu. Le projet est mis en œuvre sur la base des besoins diagnostiqués de la maternelle. Gr. doc. proj. sont des n-corps, des enfants d’âge préscolaire et leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de l’effectif clé chez les enfants d’âge préscolaire, l’amélioration des qualifications et l’acquisition de comp. n-corps, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité de la maternelle en soutenant son personnel enseignant et d’acheter des aides pédagogiques. (French)
+L’objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125 enfants (53K/72M) en âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucianem-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et le mouvement (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences des 8 enseignants (K) dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez l’enfant, l’inclusion active de 76parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement et d’amélioration de leurs compétences éducatives, ainsi que le respect des compétences éducatives nécessaires pour améliorer leurs compétences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/Municipal Preschool à Rucianem-Nida. Il est prévu: 1) Cours pour enfants: cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), programmation, musique et mouvement (compétence sociale), développement des compétences sociales, 2) Cours pour enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de projet de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, ateliers d’éveil créatifs dirigés par n-li Kindergarten. L’achat de l’assistance didactique nécessaire est prévu. Le projet est mis en œuvre en fonction des besoins diagnostiqués de la maternelle. Le projet Gr. doc. est composé de n-corps, d’enfants d’âge préscolaire et de leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de la clé. chez les enfants d’âge préscolaire, l’augmentation des qualifications et l’acquisition d’entreprises, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité du jardin d’enfants en soutenant son personnel enseignant et en achetant des aides pédagogiques. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ziel des Projekts: Im Zeitraum vom 01.08.18 bis zum 31.07.2020 unterstützen 125 Kinder (53K/72M) des Vorschulalters im Bereich der Schlüsselkompetenzen durch Verbesserung der Qualität des Angebotes des städtischen Kindergartens in Rucian-Nida für Klassen bei der Entwicklung der mentalen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Mobilität (Sozialkompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, Verbesserung der Kompetenzen von 8 Lehrern (K) im Bereich des Einsatzes von Methoden und organisatorischen Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, die aktive Eingliederung von 76 Eltern (57K/19M) in den Lehrprozess, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und die Ausbildung in ihren pädagogischen Anforderungen. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Stadtschule in Rucian-Nida durchgeführt. Geplant: 1) Kinderklassen: Klassen in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Bildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Mobilität (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Bildung, kreative Bildung, Methoden der Forschungsprojekte, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern unter der Leitung eines Psychologen, eine kreative Erweckungswerkstatt unter der Leitung von n-li Kindergarten. Der Erwerb der notwendigen Lehrmittel ist vorgesehen. Das Projekt wird auf der Grundlage der diagnostizierten Bedürfnisse des Kindergartens durchgeführt. Gr. Dok. proj. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Karriere. Die Auswirkungen des Projekts sind: das Wachstum des Schlüssels in den Vorschulkindern, die Verbesserung der Qualifikationen und der Erwerb von Körperschaften, einschließlich der Eltern, die in den Unterrichtsprozess einbezogen sind, sie vorbereiten, um Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Effizienz des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Erwerb von Lehrhilfen zu erhöhen. (German)
+Ziel des Projekts: In der Zeit vom 01.08.18 bis 31.7.2020 125Kinder (53K/72M) im Vorschulalter im Bereich der Schlüsselkompetenzen unterstützen, indem sie die Qualität des Angebotes des Stadtkindergartens in Rucianem-Nida für den Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern sowie ihrer mathematischen Bildung (K) verbessern, Programmierung, Musik und Bewegung (Sozialkompetenz) entwickeln, soziale Kompetenzen entwickeln, die Kompetenzen von 8Lehrern (K) bei der Anwendung von Methoden und Organisationsformen verbessern, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, aktive Einbeziehung von 76 Eltern (57K/19M) in den Prozess des Unterrichtens und der Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten sowie die Erfüllung der notwendigen pädagogischen Fähigkeiten, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida durchgeführt. Geplant ist: 1) Klassen für Kinder: Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Bewegung (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung, Creative Education Course, Forschungsprojektmethoden, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern, die von einem Psychologen geleitet wird, kreatives Erwachen Workshops durchgeführt von n-li Kindergarten. Der Erwerb der erforderlichen didaktischen Hilfe ist vorgesehen. Das Projekt wird basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen des Kindergartens umgesetzt. Gr. doc. project. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Betreuer. Die Auswirkungen des Projekts sind: Wachstum des Schlüssels. bei Kindern im Vorschulalter, die Erhöhung von Qualifikationen und den Erwerb von Unternehmen, einschließlich der Eltern in den Lehrprozess. Sie bereiten sie darauf vor, Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Wirksamkeit des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Kauf von Lehrmitteln zu erhöhen. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Doel van het project: In de periode van 01.08,18 t/m 31.7.2020 ondersteunen 125 kinderen (53K/72M) van de kleuterleeftijd op het gebied van sleutelcompetenties door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucian-Nida voor klassen in de ontwikkeling van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muzikale en mobiliteit (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, verbetering van de competenties van 8teachers (K) op het gebied van het gebruik van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties bij kinderen, de actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces, de ontwikkeling van sleutelcompetenties en opleiding in hun onderwijsbehoeften. Het project zal worden uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Stadsschool in Rucian-Nida. Gepland: 1) De klassen van kinderen: lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opvoeding (creativiteit), programmering, muzikale en mobiliteit (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leerkrachten: Cursus van de ontwikkeling van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opvoeding, creatief onderwijs, methoden van onderzoeksprojecten, programmering, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, een creatieve ontwakingsworkshop van n-li kleuterschool. De aankoop van de nodige onderwijshulpmiddelen is gepland. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. proj. zijn n-organen, voorschoolse kinderen en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: de groei van de sleutel bij voorschoolse kinderen, de verbetering van kwalificaties en de verwerving van comp. n-organen, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de efficiëntie van de kleuterschool te verhogen door haar onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch)
+Het doel van het project: In de periode van 01.08.18 tot en met 31.7.2020 125kinderen (53K/72M) in de voorschoolse leeftijd op het gebied van sleutelcompetenties ondersteunen door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucianem-Nida voor lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen en hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), het ontwikkelen van sociale competenties, het verbeteren van de competenties van 8 docenten (K) bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen, actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces en het verbeteren van hun onderwijsvaardigheden, en het voldoen aan de nodige onderwijsvaardigheden om hun onderwijsvaardigheden te verbeteren. Het project wordt uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida. Het is gepland: 1) Lessen voor kinderen: klassen in het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leraren: Cursus van het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, creatief ontwaken workshops uitgevoerd door n-li Kindergarten. De aankoop van de nodige didactische bijstand is voorzien. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. project. zijn n-bodies, kleuters en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: groei van de sleutel. bij kinderen in de voorschoolse leeftijd, het verhogen van kwalificaties en het verwerven van bedrijven, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces., hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de effectiviteit van de kleuterschool vergroten door het onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125 bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo municipale di Rucian-Nida per le classi di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, miglioramento delle competenze degli 8 insegnanti (K) nel campo dell'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave nei bambini, l'inclusione attiva di 76 genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento, lo sviluppo di competenze chiave e la formazione nelle loro esigenze educative. Il progetto sarà attuato dal Comune di Ruciane-Nida/City School di Rucian-Nida. Prevista: 1) Lezioni per bambini: lezioni di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo di competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, corso di educazione creativa, metodi di progetti di ricerca, programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, un laboratorio di risveglio creativo gestito da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto degli ausili didattici necessari. Il progetto è realizzato sulla base delle esigenze diagnosticate dell'asilo. Gr. doc. proj. sono n-bodies, bambini in età prescolare e i loro genitori/assistenti. Gli effetti del progetto sono: la crescita del comp. chiave nei bambini in età prescolare, il miglioramento delle qualifiche e l'acquisizione di organi competenti, compresi i genitori nel processo di insegnamento, li preparano a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentando l'efficienza dell'asilo sostenendo il proprio personale docente e acquistando ausili didattici. (Italian)
+L'obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo comunale di Rucianem-Nida per le classi nello sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, migliorare le competenze di 8 insegnanti (K) nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave nei bambini, inclusione attiva dei 76genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento e miglioramento delle loro capacità educative, oltre a soddisfare le competenze educative necessarie al fine di migliorare le loro capacità educative. Il progetto sarà realizzato dal Comune di Ruciane-Nida/Municipio Preschool di Ruciane-Nida. È previsto: 1) Lezioni per bambini: corsi per lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, Corso di Educazione Creativa, Metodi di Progetto di Ricerca, Programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, laboratori di risveglio creativo condotti da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto dell'assistenza didattica necessaria. Il progetto è realizzato in base alle esigenze diagnosticate della scuola materna. Gr. doc. progetto. sono n-organismi, bambini in età prescolare e i loro genitori/carrieri. Gli effetti del progetto sono: la crescita della chiave. nei bambini in età prescolare, l'aumento delle qualifiche e l'acquisizione di imprese, compresi i genitori nel processo di insegnamento, preparandoli a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentare l'efficacia della scuola materna sostenendo il suo personale docente e l'acquisto di ausili didattici. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Objetivo del proyecto: En el período comprendido entre el 1.8.18 y el 31.7.2020, apoyar a 125 niños (53K/72M) en edad preescolar en el ámbito de las competencias clave mejorando la calidad de la oferta del jardín de infancia municipal en Rucian-Nida para las clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños, junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movilidad (competencia social), desarrollo de competencias sociales, mejora de las competencias de 8 maestros (K) en el ámbito de la utilización de métodos y formas organizativas que propicien la configuración y el desarrollo de competencias clave en los niños, la inclusión activa de 76 padres (57K/19M) en el proceso de enseñanza, el desarrollo de competencias clave y la formación en sus necesidades educativas. El proyecto será ejecutado por el Ayuntamiento de Ruciane-Nida/City School en Rucian-Nida. Previsto: 1) Clases infantiles: clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, musical y movilidad (competencia social), desarrollo de competencias sociales, 2) Cursos para profesores: Curso de desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática, curso de educación creativa, métodos de proyectos de investigación, programación, 3) Talleres para padres: una escuela para padres dirigido por un psicólogo, un taller creativo de despertar dirigido por n-li Kindergarten. Se prevé la compra de los materiales pedagógicos necesarios. El proyecto se ejecuta sobre la base de las necesidades diagnosticadas del jardín de infancia. El Gr. doc. proj. son n-cuerpos, niños preescolares y sus padres/carreras. Los efectos del proyecto son: el crecimiento del componente clave de los niños en edad preescolar, la mejora de las cualificaciones y la adquisición de organismos de formación, incluidos los padres en el proceso de enseñanza, preparándolos para motivar y apoyar eficazmente a los niños, aumentando la eficiencia del jardín de infancia apoyando a su personal docente y adquiriendo material didáctico. (Spanish)
+El objetivo del proyecto: En el período comprendido entre el 01.08.18 y el 31.7.2020, apoyar a 125 niños (53K/72M) en edad preescolar en el ámbito de las competencias clave mejorando la calidad de la oferta del Kindergarten Municipal de Rucianem-Nida para clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, mejorar las competencias de los 8 profesores (K) en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave en los niños, la inclusión activa de 76 padres (57K/19M) en el proceso de enseñanza y mejora de sus habilidades educativas, así como el cumplimiento de las habilidades educativas necesarias para mejorar sus habilidades educativas. El proyecto será ejecutado por el Municipio de Ruciane-Nida/Preescolar Municipal en Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Clases para niños: clases en el desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, 2) Cursos para profesores: Curso de desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática, Curso de Educación Creativa, Métodos de Proyecto de Investigación, Programación, 3) Talleres para Padres: una escuela para padres dirigida por un psicólogo, talleres de despertar creativos realizados por n-li Kindergarten. Está prevista la adquisición de la asistencia didáctica necesaria. El proyecto se implementa en base a las necesidades diagnosticadas del jardín de infantes. Gr. doc. project. son n-cuerpos, niños en edad preescolar y sus padres/carreras. Los efectos del proyecto son: el crecimiento de la clave en los niños en edad preescolar, el aumento de las cualificaciones y la adquisición de empresas, incluidos los padres en el proceso de enseñanza., prepararlos para motivar y apoyar eficazmente a los niños, aumentar la eficacia del jardín de infantes mediante el apoyo a su personal docente y la compra de material didáctico. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti eesmärk: Ajavahemikul 01.08.18r-31.07.2020r toetab 125 last (53K/72M) koolieelses eas võtmepädevuste valdkonnas, parandades Rucian-Nida linnaeelkooli pakkumise kvaliteeti laste vaimsete oskuste arendamise klasside kohta koos nende matemaatilise haridusega (loovus), programmeerimine, oskused, muusikaline ja motooriline haridus (sotsiaalsed pädevused), sotsiaalsete pädevuste arendamine, 8 õpetaja (K) pädevuse suurendamine organisatsioonihariduse meetodite ja vormide rakendamise valdkonnas 76. aastal. Projekti viib ellu Ruciane-Nida omavalitsus/linna eelkool Rucian-Nidas. Kavas on: 1) Laste tegevus: klassid arendada laste vaimseid võimeid oma matemaatilise hariduse (loovus), programmeerimine, muusika-motor (sotsiaalsed pädevused), arendada sotsiaalseid pädevusi, 2) Kursused õpetajatele: Laste vaimse arengu kursus koos matemaatikaharidusega, loomingulise hariduse kursus, uurimisprojektide meetodid, programmeerimine, 3) lapsevanemate õpikojad: kool vanematele, mida juhib psühholoog, loovuse suurendamise töötoad, mida juhib n-li lasteaed. Plaanitakse osta vajalikku õppeabi. Projekt viiakse ellu lasteaia diagnoositud vajaduste alusel. On n-organeid, eelkooliealisi lapsi ja nende vanemaid/oopiakke. Projekti mõju on järgmine: eelkooliealiste laste võtme suurendamine, oskuste täiendamine ja n-pade omandamine, sealhulgas lapsevanemad õpetamise protsessis, valmistades neid ette laste tõhusaks motiveerimiseks ja toetamiseks, parandades eelkooli tulemuslikkust, toetades selle õppejõude ja ostes õpetamisabi. (Estonian)
+Projekti eesmärk on: Toetada ajavahemikul 01.08.18–31.7.2020 koolieelses eas 125 last (53K/72M) võtmepädevuste valdkonnas, parandades Rucianem-Nida munitsipaallaste lasteaia pakkumise kvaliteeti laste vaimsete võimete arendamise klassides koos nende matemaatilise hariduse (loomulikkuse), programmeerimise, muusika ja liikumisega (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamisega, 8õpetajate pädevuse parandamisega (K) meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist lastel; 76 vanema (57K/19M) aktiivne kaasamine nende haridusoskuste õpetamisse ja parandamisse ning haridusoskuste parandamiseks vajalike haridusoskuste omandamine. Projekti viib ellu Ruciane-Nida omavalitsus/Rucianem-Nida omavalitsusüksus. See on kavandatud: 1) klassid lastele: klassid laste vaimsete võimete arendamisel koos nende matemaatilise haridusega (loovus), programmeerimine, muusika ja liikumine (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamine, 2) õpetajate kursused: Laste vaimsete võimete arendamise kursus koos nende matemaatilise haridusega, Creative Education kursus, uurimisprojekti meetodid, programmeerimine, 3) Vanemate töötoad: kool vanematele, mida juhib psühholoog, loominguline ärkamine töötoad läbi n-li lasteaed. On ette nähtud vajaliku didaktilise abi ostmine. Projekt viiakse ellu lasteaia diagnoositud vajaduste alusel. Gr. doc. projekt on n-asutused, eelkooliealised lapsed ja nende vanemad/karjäärid. Projekti mõjud on järgmised: võtme kasv eelkooliealiste laste puhul, kvalifikatsiooni tõstmine ja ettevõtete omandamine, sealhulgas lapsevanemate õpetamine, nende ettevalmistamine laste tõhusaks motiveerimiseks ja toetamiseks, lasteaia tõhususe suurendamine õppejõudude toetamise ja õppevahendite ostmise kaudu. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekto tikslas: Nuo 2020 m. rugpjūčio 1 d. iki liepos 31 d. remia 125 ikimokyklinio amžiaus vaikus (53K/72M) bendrųjų gebėjimų srityje, gerindami Rucian-Nida miesto ikimokyklinio ugdymo paslaugų kokybę apie vaikų psichinių įgūdžių ugdymą (kūrybiškumą), programavimą, įgūdžius, muzikinį ir motorinį ugdymą (socialiniai gebėjimai), socialinių kompetencijų ugdymą, 8 mokytojų (K) kompetencijų ugdymą 76 m. taikant organizacinio ugdymo metodus ir formas. Projektą įgyvendins Ruciane-Nida/Miesto ikimokyklinio ugdymo savivaldybė Rucian-Nida. Planuojama: 1) Vaikų veikla: vaikų psichinių gebėjimų ugdymo klasės su jų matematiniu ugdymu (kūrybiškumu), programavimu, muzikos varikliu (socialinės kompetencijos), socialinių kompetencijų ugdymu, 2) Mokytojų kursai: Vaikų psichinės raidos kursas su jų matematikos ugdymu, kūrybinio ugdymo kursas, mokslinių tyrimų projektų metodai, programavimas, 3) seminarai tėvams: mokykla tėvams, kurią valdo psichologas, kūrybiškumo ugdymo seminarai, kuriuos valdo n-li darželis. Planuojama įsigyti reikiamą mokymo pagalbą. Projektas įgyvendinamas remiantis nustatytais vaikų darželio poreikiais. Yra n-kūnai, ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai/opiacai. Projekto poveikis yra: padidinti komp. raktą ikimokyklinio amžiaus vaikams, tobulinti įgūdžius ir įgyti n-paces, įskaitant tėvus mokymo procese, parengti juos veiksmingai motyvacijai ir paramai vaikams, gerinti ikimokyklinio ugdymo veiksmingumą, remiant mokymo personalą ir perkant mokymo pagalbą. (Lithuanian)
+Projekto tikslas: Nuo 2020 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. liepos 31 d. remti 125 vaikus (53K/72M) ikimokyklinio amžiaus bendrųjų kompetencijų srityje, gerinant Rucianem-Nida savivaldybės vaikų darželio pasiūlymo kokybę vaikų psichinių gebėjimų ugdymo klasėms, taip pat jų matematinio ugdymo (kūrybiškumo), programavimo, muzikos ir judėjimo (socialinės kompetencijos) ugdymui, socialinių kompetencijų ugdymui, 8 mokytojų (K) kompetencijų tobulinimui taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias vaikų bendrųjų kompetencijų formavimą ir ugdymą, aktyviai įtraukti 76tėvus (57K/19M) į mokymo procesą ir tobulinti savo švietimo įgūdžius, taip pat tenkinti būtinus švietimo įgūdžius, kad jie galėtų tobulinti savo švietimo įgūdžius. Projektą įgyvendins Ruciane-Nida savivaldybė/Municipal ikimokyklinio ugdymo įstaiga Rucianem-Nida. Planuojama: 1) Vaikų klasės: vaikų protinių gebėjimų ugdymo pamokos, jų matematinis ugdymas (kūrybiškumas), programavimas, muzika ir judėjimas (socialinė kompetencija), socialinių kompetencijų ugdymas, 2) kursai mokytojams: Vaikų protinių gebėjimų ugdymo kursas kartu su jų matematiniu išsilavinimu, kūrybinio ugdymo kursas, tyrimų projektų metodai, programavimas, 3) seminarai tėvams: mokykla tėvams, vadovaujama psichologo, kūrybinių prabudimo seminarų, kuriuos vykdo N-li Kindergarten. Numatyta įsigyti reikiamą didaktinę pagalbą. Projektas įgyvendinamas remiantis diagnozuotais vaikų darželio poreikiais. Gr. doc. projektas. yra n-kūnai, ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai/karjera. Projekto poveikis yra: pagrindinis augimas. ikimokyklinio amžiaus vaikams, kvalifikacijos kėlimui ir įgyjančioms įmonėms, įskaitant tėvus mokymo procese, rengiant juos veiksmingai motyvuoti ir remti vaikus, didinti vaikų darželio veiksmingumą remiant jo dėstytojus ir perkant mokymo priemones. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta: U periodu od 01.08.18r do 31.07.2020r podrška 125 djece (53K/72M) u predškolskoj dobi u području ključnih kompetencija poboljšavajući kvalitetu ponude Urbane predškolske škole u Rucijanu-Nidi o nastavi u razvoju mentalnih vještina djece zajedno s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranjem, vještinama, glazbenom i motoričkom edukacijom (socijalne kompetencije), razvijanjem društvenih kompetencija, podizanjem kompetencija 8 nastavnika (K) u području primjene metoda i oblika organizacijskog obrazovanja u 76. godini. Projekt će realizirati općina Ruciane-Nida/Gradska predškolska škola u Rucijanu-Nidi. Planira se sljedeće: 1) Dječačke aktivnosti: nastava u razvoju mentalnih sposobnosti djece s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranjem, glazbenim motoričkim (socijalne kompetencije), razvijanjem društvenih kompetencija, 2) Tečajevi za nastavnike: Tijek mentalnog razvoja djece s njihovim matematičkim obrazovanjem, kolegij kreativnog obrazovanja, metode istraživačkih projekata, programiranje, 3) Radionice za roditelje: škola za roditelje koju vode psiholozi, radionice za izgradnju kreativnosti koje vodi vrtić n-li. Planira se kupiti potrebno nastavno pomagalo. Projekt se provodi na temelju dijagnosticiranih potreba vrtića. Tu su n-tijela, predškolska djeca i njihovi roditelji/opijaci. Učinci projekta su: povećanje comp. ključa u djece predškolske dobi, unapređenje vještina i stjecanje n-pacesa, uključujući roditelje u procesu poučavanja, pripremajući ih za učinkovitu motivaciju i potporu djeci, poboljšavajući učinkovitost predškolske dobi podupiranjem nastavnog osoblja i kupnjom nastavnog pomoći. (Croatian)
+Cilj projekta je: U razdoblju od 01.08.18. do 31.7.2020., podržati 125 djece (53K/72M) u predškolskoj dobi u području ključnih kompetencija poboljšanjem kvalitete ponude Općinskog vrtića u Rucianem-Nida za nastavu u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje (kreativnost), programiranje, glazbu i pokret (društvene kompetencije), razvijanje socijalnih kompetencija, poboljšanje kompetencija 8 učitelja (K) u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija kod djece, aktivno uključivanje 76 roditelja (57K/19M) u proces poučavanja i unapređenja njihovih obrazovnih vještina, kao i zadovoljavanje potrebnih obrazovnih vještina kako bi poboljšali svoje obrazovne vještine. Projekt će provoditi Općina Ruciane-Nida/Općinska predškolska ustanova Rucianem-Nida. Planirano je: 1) razredi za djecu: nastava u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti zajedno s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranje, glazba i pokreti (društvene kompetencije), razvoj društvenih kompetencija, 2) Tečajevi za nastavnike: Tečaj razvoja dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje, tečaj kreativnog obrazovanja, metode istraživačkih projekata, programiranje, 3) Radionice za roditelje: škola za roditelje koju vodi psiholog, radionice kreativnog buđenja koju vodi vrtić n-li. Predviđena je kupnja potrebne didaktičke pomoći. Projekt se provodi na temelju dijagnosticiranih potreba vrtića. Gr. doc. projekt. su n-tijela, predškolska djeca i njihovi roditelji/karijeri. Učinci projekta su: rast ključa. u djece predškolske dobi, podizanje kvalifikacija i stjecanje poduzeća, uključujući roditelje u procesu poučavanja., pripremajući ih za učinkovito motiviranje i podršku djeci, povećavajući učinkovitost vrtića podupiranjem njegova nastavnog osoblja i kupnjom nastavnih pomagala. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Στόχος του έργου: Κατά την περίοδο από 01.08.18 έως 31.07.2020r υποστηρίζει 125 παιδιά (53K/72M) στην προσχολική ηλικία στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, βελτιώνοντας την ποιότητα της προσφοράς της Urban Preschool στο Rucian-Nida σχετικά με τις τάξεις στην ανάπτυξη των ψυχικών δεξιοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, δεξιότητες, μουσική και κινητική εκπαίδευση (κοινωνικές ικανότητες), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, αύξηση των ικανοτήτων 8 εκπαιδευτικών (Κ) στον τομέα της εφαρμογής μεθόδων και μορφών οργανωτικής εκπαίδευσης το 76. Το έργο θα υλοποιηθεί από τον Δήμο Ruciane-Nida/City Preschool στο Rucian-Nida. Προβλέπεται ότι: 1) Παιδικές δραστηριότητες: μαθήματα στην ανάπτυξη των ψυχικών ικανοτήτων των παιδιών με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμός, μουσική-μηχανή (κοινωνικές ικανότητες), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, 2) Μαθήματα για εκπαιδευτικούς: Πορεία ψυχικής ανάπτυξης των παιδιών με την μαθηματική τους εκπαίδευση, πορεία δημιουργικής εκπαίδευσης, μέθοδοι ερευνητικών έργων, προγραμματισμός, 3) Εργαστήρια για γονείς: σχολείο για γονείς που διευθύνεται από ψυχολόγο, εργαστήρια δημιουργίας δημιουργικότητας που διευθύνονται από το νηπιαγωγείο n-li. Σχεδιάζεται να αγοράσει την απαραίτητη βοήθεια διδασκαλίας. Το έργο υλοποιείται με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες του νηπιαγωγείου. Υπάρχουν n-σώματα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι γονείς τους/opiacs. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση του συντελεστή κλειδί στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση n-μισθών, συμπεριλαμβανομένων των γονέων στη διαδικασία της διδασκαλίας, προετοιμασία τους για την αποτελεσματική παροχή κινήτρων και την υποστήριξη των παιδιών, βελτίωση της αποτελεσματικότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού και την αγορά διδακτική βοήθεια. (Greek)
+Ο στόχος του έργου: Κατά την περίοδο από 01.08.18 έως 31.7.2020, στήριξη 125 παιδιών (53K/72M) στην προσχολική ηλικία στον τομέα των βασικών ικανοτήτων με τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Rucianem-Nida για μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, βελτίωση των ικανοτήτων των 8καθηγητών (Κ) στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, την ενεργό ένταξη 76 γονέων (57Κ/19Μ) στη διαδικασία διδασκαλίας και βελτίωσης των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων τους, καθώς και την ικανοποίηση των απαραίτητων εκπαιδευτικών δεξιοτήτων για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών τους δεξιοτήτων. Το έργο θα υλοποιηθεί από τον Δήμο Ruciane-Nida/Δημοτικό νηπιαγωγείο στο Rucianem-Nida. Έχει προγραμματιστεί: 1) Μαθήματα για παιδιά: μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, 2) Μαθήματα για εκπαιδευτικούς: Πορεία ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση, Μαθήματα Δημιουργικής Εκπαίδευσης, Μέθοδοι Ερευνητικών Έργων, Προγραμματισμός, 3) Εργαστήρια για Γονείς: ένα σχολείο για γονείς με επικεφαλής ψυχολόγο, εργαστήρια δημιουργικής αφύπνισης που διεξήχθησαν από το Νηπιαγωγείο ν-li. Προβλέπεται η αγορά της απαραίτητης διδακτικής βοήθειας. Το έργο υλοποιείται με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα Gr. doc. είναι n-σώματα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι γονείς/σταδιοδρομίες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αύξηση των προσόντων και των αποκτώμενων εταιρειών, συμπεριλαμβανομένων των γονέων στη διαδικασία της διδασκαλίας, προετοιμασία τους για την αποτελεσματική κινητοποίηση και υποστήριξη των παιδιών, αύξηση της αποτελεσματικότητας του νηπιαγωγείου με την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού του και την αγορά διδακτικών βοηθημάτων. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľ projektu: V období od 01.08.18r do 31.07.2020r podporuje 125 detí (53K/72M) v predškolskom veku v oblasti kľúčových kompetencií zlepšením kvality ponuky mestskej predškolskej školy v Rucian-Nida o triedach v rozvoji mentálnych zručností detí spolu s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovaním, zručnosťami, hudobnou a motorickou výchovou (sociálne kompetencie), rozvojom sociálnych kompetencií, zvyšovaním kompetencií 8 učiteľov (K) v oblasti uplatňovania metód a foriem organizačného vzdelávania v 76. Projekt bude realizovať obec Ruciane-Nida/City Preschool v Rucian-Nida. Plánuje sa: 1) Detské aktivity: triedy v rozvíjaní mentálnych schopností detí s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovanie, hudobno-motorické (sociálne kompetencie), rozvoj sociálnych kompetencií, 2) Kurzy pre učiteľov: Kurz mentálneho vývoja detí s matematickým vzdelávaním, kurz tvorivej výchovy, metódy výskumných projektov, programovanie, 3) Workshopy pre rodičov: škola pre rodičov vedená psychológom, tvorivosť-budovanie workshopy prevádzkované n-li škôlky. Plánuje sa kúpiť potrebnú výučbu. Projekt sa realizuje na základe diagnostikovaných potrieb materskej školy. Existujú n-orgány, predškolské deti a ich rodičia/opici. Vplyvy projektu sú: zvýšenie základného kľúča u detí v predškolskom veku, zvyšovanie zručností a získavanie n-paces, vrátane rodičov v procese výučby, ich príprava na účinnú motiváciu a podporu detí, zlepšenie účinnosti predškolskej školy podporou jej pedagogických pracovníkov a nákupom pedagogickej pomoci. (Slovak)
+Cieľ projektu: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporovať 125 detí (53K/72M) v predškolskom veku v oblasti kľúčových kompetencií zlepšením kvality ponuky mestskej materskej školy v Rucianem-Nida pre triedy rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvíjaním sociálnych kompetencií, zlepšovaním kompetencií 8 učiteľov (K) pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií detí, aktívne začleňovanie 76 rodičov (57K/19M) do procesu výučby a zlepšovania ich vzdelávacích zručností, ako aj plnenie potrebných vzdelávacích zručností s cieľom zlepšiť ich vzdelávacie zručnosti. Projekt bude realizovať obec Ruciane-Nida/Municipal Preschool v Rucianem-Nida. Plánuje sa: 1) triedy pre deti: kurzy rozvoja duševných schopností detí spolu s ich matematickou výchovou (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvoj sociálnych kompetencií, 2) Kurzy pre učiteľov: Kurz rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelaním, kurz kreatívneho vzdelávania, metódy výskumného projektu, programovanie, 3) Workshopy pre rodičov: škola pre rodičov vedená psychológom, tvorivé prebudenie workshopy vedené n-li Materská škola. Predpokladá sa nákup potrebnej didaktickej pomoci. Projekt sa realizuje na základe diagnostikovaných potrieb materskej školy. Gr. doc. projekt. sú n-subjekty, predškolské deti a ich rodičia/opatrovatelia. Účinky projektu sú: rast kľúča u detí v predškolskom veku, zvyšovanie kvalifikácie a nadobúdanie spoločností vrátane rodičov v procese výučby, ich príprava na účinnú motiváciu a podporu detí, zvýšenie účinnosti materskej školy podporou svojich pedagogických pracovníkov a nákupom učebných pomôcok. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen tavoite: Ajanjaksolla 1.8.18r-31.07.2020r tukea 125 lasta (53K/72M) avaintaitojen alalla esikouluikäisissä parantamalla Rucian-Nidan kaupunkiesikoulun tarjontaa lasten henkisten taitojen ja matemaattisen koulutuksen (luovuus), ohjelmoinnin, osaamisen, musiikki- ja motorisen koulutuksen (sosiaaliset taidot) kehittämiseen, sosiaalisten taitojen kehittämiseen, kahdeksan opettajan (K) osaamisen lisäämiseen organisaatiokoulutuksen menetelmien ja muotojen soveltamisessa 76:ssa. Hankkeen toteuttaa Ruciane-Nidan kunta/City esikoulu Rucian-Nidassa. Tarkoituksena on 1) Lasten toiminta: luokat lasten henkisten kykyjen kehittämisessä matemaattisen koulutuksen (luovuus), ohjelmointi, musiikki-moottori (sosiaaliset taidot), kehittää sosiaalisia taitoja, 2) Kurssit opettajille: Lasten henkisen kehityksen kurssi matematiikkakasvatuksella, luovan koulutuksen kurssi, tutkimushankkeiden menetelmät, ohjelmointi, 3) vanhemmille suunnatut työpajat: koulu vanhemmille, jota johtaa psykologi, luovuutta rakentavia työpajoja, joita johtaa n-li päiväkoti. Tarkoituksena on ostaa tarvittava opetusapu. Hanke toteutetaan päiväkodin diagnosoitujen tarpeiden perusteella. On n-elimiä, esikoululaisia ja heidän vanhempiaan/opiaa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avainten lisääminen esikouluikäisillä lapsilla, taitojen parantaminen ja n-paketien hankkiminen, mukaan lukien vanhemmat opetusprosessissa, heidän valmistamisensa lasten tehokkaaseen motivaatioon ja tukeen, esikoulun tehokkuuden parantaminen tukemalla opetushenkilöstöä ja hankkimalla opetusapua. (Finnish)
+Hankkeen tavoitteet: Ajanjaksolla 31.7.2020 tukea 125 lasta (53K/72M) esikouluikäisille avaintaitojen alalla parantamalla Rucianem-Nidan kunnan lastentarhan tarjonnan laatua lasten henkisten kykyjen kehittämiseen sekä heidän matemaattiseen koulutukseensa (luovuus), ohjelmointiin, musiikkiin ja liikkumiseen (sosiaaliset taidot), sosiaalisten taitojen kehittämiseen, parannetaan 8 opettajan (K) valmiuksia soveltaa menetelmiä ja organisaatiomuotoja, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lapsilla, 76 vanhemman aktiivista osallistumista opetusprosessiin ja heidän koulutustaitojensa parantamista sekä tarvittavien koulutustaitojen täyttämistä heidän koulutustaitojensa parantamiseksi. Hankkeen toteuttaa Ruciane-Nidan kunta/kunnallinen esikoulu Rucianem-Nidassa. Se on suunniteltu: 1) Lapsille tarkoitetut luokat: luokat lasten henkisten kykyjen kehittämisessä sekä matemaattinen koulutus (luovuus), ohjelmointi, musiikki ja liike (sosiaalinen osaaminen), sosiaalisten taitojen kehittäminen, 2) opettajien kurssit: Lasten henkisten kykyjen kehittäminen sekä heidän matemaattisen koulutuksensa, luovan koulutuksen kurssi, tutkimusprojektimenetelmät, ohjelmointi, 3) vanhempien työpajat: psykologin johtama koulu vanhemmille, n-li Kindergartenin järjestämä luova heräämistyöpaja. Tarvittavaa didaktista apua on tarkoitus ostaa. Hanke toteutetaan lastentarhan diagnosoitujen tarpeiden perusteella. Gr. doc. project. ovat n-elimet, esikoululaiset ja heidän vanhempansa/uransa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avainten kasvu. esikouluikäisillä lapsilla, pätevyyden nostamisella ja yritysten hankkimisella, mukaan lukien vanhemmat opetusprosessissa., valmistamalla heitä tehokkaasti motivoimaan ja tukemaan lapsia, lisäämään päiväkodin tehokkuutta tukemalla sen opetushenkilöstöä ja hankkimalla opetusvälineitä. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt célja: A 01.08.18r és 2020.07.31. közötti időszakban az iskoláskorban 125 gyermeket (53K/72M) támogat a kulcskompetenciák területén azáltal, hogy javítja a Rucian-Nida városi óvoda kínálatának minőségét a gyermekek mentális készségeinek fejlesztésével kapcsolatos osztályokról, valamint a matematikai oktatásról (kretivitás), programozás, készségek, zenei és motoros oktatás (szociális kompetenciák), szociális kompetenciák fejlesztése, 8 tanár (K) kompetenciáinak növelése a módszerek és a szervezeti oktatás formáinak alkalmazása terén 76-ban. A projektet Ruciane-Nida/City Preschool (Ruscian-Nida) önkormányzata valósítja meg. A tervek szerint: 1) Gyermektevékenységek: osztályok a gyermekek mentális képességeinek fejlesztésében matematikai oktatásukkal (kretivitás), programozás, zene-motoros (szociális kompetenciák), szociális kompetenciák fejlesztése, 2) Tanfolyamok tanárok számára: A gyermekek mentális fejlődésének tanfolyama matematikai oktatással, kreatív oktatással, kutatási projektek módszereivel, programozással, 3) Szülői műhelyek: iskola szülők számára pszichológus által vezetett, kreativitás-építő műhelyek által vezetett n-li óvoda. A tervek szerint megvásárolják a szükséges oktatási támogatást. A projekt végrehajtása az óvoda diagnosztizált igényei alapján történik. Vannak n-szervek, óvodás gyermekek és szüleik/opiacok. A projekt hatásai a következők: a tananyag-kulcs növelése az óvodáskorú gyermekeknél, a készségek fejlesztése és az n-pacok elsajátítása, beleértve a szülőket is a tanítási folyamatban, felkészítve őket a gyermekek hatékony motivációjára és támogatására, az óvoda hatékonyságának javítása a tanári személyzet támogatása és a tanítási támogatás beszerzése révén. (Hungarian)
+A projekt célja: A 2020. augusztus 1-jétől 2020. július 31-ig tartó időszakban 125 gyermek (53K/72M) támogatása az iskola előtti korban a kulcskompetenciák területén azáltal, hogy javítja a Rucianem-Nida települési Óvoda kínálatának minőségét a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, matematikai (kreativitás), programozás, zene és mozgás (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, a 8tanító (K) kompetenciáinak javítása a gyermekek kulcskompetenciáinak kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló módszerek és szervezeti formák alkalmazásában, 76 szülő (57K/19M) aktív bevonása az oktatási és oktatási készségeik fejlesztésébe, valamint a szükséges oktatási készségek elsajátítása az oktatási készségeik javítása érdekében. A projektet Ruciane-Nida önkormányzata/Municipal Preschool in Rucianem-Nida valósítja meg. A tervek szerint: 1) Gyermekosztályok: a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk (kreativitásuk), programozásuk, zenéjük és mozgásuk (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, 2) Tanfolyamok tanárok számára: A gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk, kreatív oktatási tanfolyamuk, kutatási projektmódszereik, programozásuk, 3) Szülői műhelyek: a szülők iskolája egy pszichológus vezetésével, kreatív ébresztő műhelyek által vezetett n-li Kindergarten. Előirányozzák a szükséges didaktikai támogatás megvásárlását. A projekt az óvoda diagnosztizált igényei alapján valósul meg. A Gr. doc. projekt n-testek, óvodáskorú gyermekek és szüleik/gondozóik. A projekt hatásai a következők: a kulcs növekedése az óvodáskorú gyermekekben, a képesítések emelése és a vállalatok megszerzése, beleértve a szülőket a tanítási folyamatban, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják és támogassák a gyermekeket, növeljék az óvoda hatékonyságát azáltal, hogy támogatják oktatói személyzetét és oktatási segédeszközöket vásárolnak. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cíl projektu: V období od 01.08.18r do 31.07.2020r podporuje 125 dětí (53K/72M) v předškolním věku v oblasti klíčových kompetencí zlepšením kvality nabídky městské předškolní školy v Rucian-Nida o třídách rozvoje duševních dovedností dětí spolu s jejich matematickým vzděláváním (tvorita), programováním, dovednostmi, hudebním a motorickým vzděláváním (sociální kompetence), rozvojem sociálních kompetencí, zvyšováním kompetencí 8 učitelů (K) v oblasti aplikace metod a forem organizačního vzdělávání v 76. Projekt bude realizován obcí Ruciane-Nida/City Preschool v Rucian-Nida. Plánuje se: 1) Dětské aktivity: kurzy rozvoje dětských mentálních schopností s jejich matematickým vzděláním (kreativita), programování, hudba-motor (sociální kompetence), rozvoj sociálních kompetencí, 2) Kurzy pro učitele: Kurz mentálního rozvoje dětí s matematickou výchovou, průběh tvůrčí výchovy, metody výzkumných projektů, programování, 3) Workshopy pro rodiče: škola pro rodiče vedená psychologem, tvůrčími dílnami provozovanými mateřskou školkou n-li. Plánuje se koupit potřebnou učební pomůcku. Projekt je realizován na základě diagnostikovaných potřeb mateřské školy. Existují n-těly, předškolní děti a jejich rodiče/opiaci. Projektové efekty jsou: zvýšení komp. klíče u dětí předškolního věku, zvyšování dovedností a získávání nepoměrů, včetně rodičů v procesu výuky, jejich přípravy na účinnou motivaci a podporu dětí, zlepšení účinnosti předškolního vzdělávání podporou jejích pedagogických pracovníků a nákupem učebních pomůcek. (Czech)
+Cílem projektu je: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporuje 125 dětí (53K/72M) v předškolním věku v oblasti klíčových kompetencí zlepšením kvality nabídky Městské mateřské školy v Rucianem-Nida pro výuku v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickou výchovou (kreativita), programováním, hudbou a pohybem (sociální kompetence), rozvojem sociálních kompetencí, zlepšením kompetencí 8učitelů (K) při uplatňování metod a organizačních forem, které přispívají k tvorbě a rozvoji klíčových kompetencí u dětí, aktivní zapojení 76 rodičů (57K/19M) do procesu výuky a zlepšování jejich vzdělávacích dovedností, jakož i splnění nezbytných vzdělávacích dovedností s cílem zlepšit jejich vzdělávací dovednosti. Projekt bude realizován obcí Ruciane-Nida/Municipální předškolní zařízení v Rucianem-Nida. Je plánováno: 1) Třídy pro děti: třídy v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním (kreativita), programování, hudba a pohyb (sociální kompetence), rozvoj sociálních kompetencí, 2) Kurzy pro učitele: Průběh rozvoje mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním, kurz kreativního vzdělávání, metody výzkumu projektů, programování, 3) Workshopy pro rodiče: škola pro rodiče vedená psychologem, kreativní probouzející workshopy vedené školkou n-li. Předpokládá se nákup nezbytné didaktické pomoci. Projekt je realizován na základě diagnostikovaných potřeb mateřské školy. Gr. doc. projekt. jsou n-těla, předškolní děti a jejich rodiče/kariéry. Účinky projektu jsou: růst klíče. u dětí předškolního věku, zvyšování kvalifikace a získávání společností, včetně rodičů v procesu výuky, jejich příprava na účinnou motivaci a podporu dětí, zvýšení účinnosti mateřské školy podporou pedagogických pracovníků a nákupem učebních pomůcek. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta mērķis: Laika posmā no 01.08.18. līdz 31.07.2020. atbalstīt 125 bērnus (53K/72M) pirmsskolas vecumā pamatprasmju jomā, uzlabojot Rusijas-Nidas pilsētas pirmsskolas izglītības piedāvājuma kvalitāti par klasēm bērnu garīgo iemaņu attīstīšanā kopā ar viņu matemātisko izglītību (radošumu), programmēšanu, prasmēm, muzikālo un motorisko izglītību (sociālās kompetences), attīstot sociālās kompetences, paaugstinot 8 skolotāju (K) kompetenci organizatoriskās izglītības metožu un formu piemērošanas jomā 76. Projektu īstenos Ruciane-Nida/Pilsētas pirmsskolas pašvaldība Rucian-Nida. Plānots: 1) Bērnu aktivitātes: nodarbības bērnu garīgo spēju attīstīšanā ar matemātisko izglītību (radošumu), programmēšanu, mūzikas-motoru (sociālo kompetenču) attīstīšanu, sociālo kompetenču attīstīšanu, 2) kursiem skolotājiem: Bērnu garīgās attīstības kurss ar matemātikas izglītību, radošās izglītības kurss, pētniecības projektu metodes, programmēšana, 3) Semināri vecākiem: skola vecākiem, ko vada psihologs, radošuma veidošanas darbnīcas, ko vada n-li bērnudārza. Plānots iegādāties nepieciešamo mācību līdzekli. Projekts tiek īstenots, pamatojoties uz bērnudārza diagnosticētajām vajadzībām. Ir n-struktūras, pirmsskolas vecuma bērni un viņu vecāki/opjaki. Projekta ietekme ir šāda: komp. atslēgas palielināšana pirmsskolas vecuma bērniem, prasmju uzlabošana un n-paces apgūšana, tostarp vecāki mācību procesā, viņu sagatavošana efektīvai motivācijai un atbalstam bērniem, pirmsskolas izglītības efektivitātes uzlabošana, atbalstot tās mācībspēkus un iegādājoties mācību palīglīdzekļus. (Latvian)
+Projekta mērķis: Laikposmā no 01.08.18. līdz 31.7.2020. atbalstīt 125bērnus (53K/72M) pirmsskolas vecumā pamatprasmju jomā, uzlabojot Rucianem-Nida pašvaldības bērnudārza piedāvājuma kvalitāti klasēm bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar viņu matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālo kompetenci), attīstot sociālās kompetences, pilnveidojot 8 skolotāju (K) kompetences, pielietojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina bērnu pamatprasmju veidošanos un attīstību, 76 vecāku (57K/19M) aktīva iekļaušana mācīšanas un izglītības prasmju uzlabošanas procesā, kā arī nepieciešamo izglītības prasmju apgūšana, lai uzlabotu viņu izglītības prasmes. Projektu īstenos Ručānes-Nidas pašvaldība/pašvaldība Rucianem-Nida. Tas ir plānots: 1) Klases bērniem: nodarbības bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālā kompetence), sociālo kompetenču attīstīšanu, 2) kursi skolotājiem: Bērnu garīgo spēju attīstīšanas kurss kopā ar matemātisko izglītību, radošās izglītības kurss, pētniecības projektu metodes, programmēšana, 3) darbnīcas vecākiem: skola vecākiem, ko vada psihologs, radošas pamošanās darbnīcas, ko vada n-li bērnudārzs. Ir paredzēta nepieciešamās didaktiskās palīdzības iegāde. Projekts tiek īstenots, pamatojoties uz bērnudārza diagnosticētajām vajadzībām. Gr. doc. projekts ir n-struktūras, pirmsskolas vecuma bērni un viņu vecāki/karjeras. Projekta ietekme ir šāda: pamata izaugsme. pirmsskolas vecuma bērniem, kvalifikācijas celšanai un iegūšanas uzņēmumiem, tostarp vecākiem mācīšanas procesā, sagatavojot tos efektīvai bērnu motivēšanai un atbalstam, palielinot bērnudārza efektivitāti, atbalstot tā mācībspēkus un iegādājoties mācību līdzekļus. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cuspóir an tionscadail: Sa tréimhse ón 01.08.18r go dtí an 31.07.2020r tacaíocht a thabhairt do 125 leanbh (53K/72M) san aois réamhscoile i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha trí fheabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana ar Réamhscoil Uirbeach i Rucian-Nida maidir le ranganna chun scileanna meabhairshláinte leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), ríomhchlárú, scileanna, ceol agus oideachas mótair (inniúlachtaí sóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, inniúlachtaí 8 múinteoir (K) a ardú i réimse chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha oideachais eagrúcháin in 76. Déanfaidh Bardas Ruciane-Nida/City Preschool i Rucian-Nida an tionscadal a bhaint amach. Tá sé beartaithe an méid seo a leanas a dhéanamh: 1) Gníomhaíochtaí ChildrenâEUR: ranganna i bhforbairt leanaíâ EUR cumais mheabhracha lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), cláir, ceol-mótar (inniúlachtaí sóisialta), forbairt inniúlachtaí sóisialta, 2) Cúrsaí do mhúinteoirí: Cúrsa forbartha meabhrach leanaí lena n-oideachas matamaitice, cúrsa oideachais chruthaitheach, modhanna tionscadal taighde, cláir, 3) Ceardlanna do thuismitheoirí: scoil do thuismitheoirí á reáchtáil ag síceolaí, ceardlanna tógála cruthaitheachta á reáchtáil ag n-li kindergarten. Tá sé beartaithe an cúnamh teagaisc is gá a cheannach. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm ar bhonn riachtanais diagnóisithe an kindergarten. Tá n-chomhlachtaí, leanaí réamhscoile agus a dtuismitheoirí/opiacs. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: scála comp. i bpáistí in aois réamhscoile a mhéadú, scileanna a uasghrádú agus n-paces a fháil, lena n-áirítear tuismitheoirí i bpróiseas an teagaisc, iad a ullmhú le haghaidh spreagadh agus tacaíocht éifeachtach do leanaí, éifeachtacht na Réamhscoile a fheabhsú trí thacú lena fhoireann teagaisc agus trí chúnamh teagaisc a cheannach. (Irish)
+Aidhm an tionscadail: Sa tréimhse ón 01.08.18 go dtí an 31.7.2020, tacú le 125 leanbh (53K/72M) in aois réamhscoile i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint Kindergarten Bardasach i Rucianem-Nida do ranganna chun cumais mheabhracha leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), clársceidealú, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, feabhas a chur ar inniúlachtaí 8 múinteoirí (K) i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le príomhinniúlachtaí a bhunú agus a fhorbairt i leanaí, 76 thuismitheoir (57K/19M) a chuimsiú go gníomhach i bpróiseas an teagaisc agus a scileanna oideachais a fheabhsú, chomh maith leis na scileanna oideachais is gá a chomhlíonadh chun a gcuid scileanna oideachais a fheabhsú. Is é Bardas Ruciane-Nida/preschoolunicipal i Rucianem-Nida a chuirfidh an tionscadal i bhfeidhm. Tá sé beartaithe: 1) Ranganna do pháistí: ranganna chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), cláir, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, 2) Cúrsaí do mhúinteoirí: Cúrsa chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt chomh maith lena n-oideachas matamaiticiúil, Cúrsa Oideachais Chruthaitheach, Modhanna Tionscadail Taighde, Clárú, 3) Ceardlanna do Thuismitheoirí: scoil do thuismitheoirí faoi stiúir síceolaí, ceardlanna dúisithe cruthaitheacha a reáchtáil n-li Kindergarten. Tá sé beartaithe an cúnamh teagascach is gá a cheannach. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm bunaithe ar riachtanais diagnóisithe an kindergarten. Tá tionscadal Gr. doc. n-chomhlachtaí, leanaí réamhscoile agus a dtuismitheoirí/cúramóirí. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: fás ar an eochair i leanaí aois réamhscoile, cáilíochtaí a ardú agus cuideachtaí a fháil, lena n-áirítear tuismitheoirí sa phróiseas teagaisc., iad a ullmhú chun leanaí a spreagadh agus tacaíocht a thabhairt go héifeachtach, éifeachtacht an kindergarten a mhéadú trí thacú lena fhoireann teagaisc agus áiseanna teagaisc a cheannach. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta: V obdobju od 01.08.18r do 31.07.2020r podpira 125 otrok (53K/72M) v predšolski dobi na področju ključnih kompetenc z izboljšanjem kakovosti ponudbe urbane predšolske vzgoje v Rucian-Nidi o pouku pri razvoju duševnih sposobnosti otrok skupaj z njihovo matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, spretnostmi, glasbenim in motoričnim izobraževanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, dvigom kompetenc 8 učiteljev (K) na področju uporabe metod in oblik organizacijskega izobraževanja v 76. Projekt bo izvedla občina Ruciane-Nida/City Prešola v Rucian-Nidi. Načrtuje se: 1) Otroške aktivnosti: razredi v razvoju otroških duševnih sposobnosti s svojo matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranje, glasbeno-motor (družbene kompetence), razvoj socialnih kompetenc, 2) Tečaji za učitelje: Tečaj duševnega razvoja otrok s svojo matematično izobrazbo, tečaj ustvarjalnega izobraževanja, metode raziskovalnih projektov, programiranje, 3) Delavnice za starše: šola za starše, ki jo vodi psiholog, delavnice za ustvarjanje ustvarjalnosti, ki jih vodi vrtec n-li. Načrtuje se nakup potrebne učne pomoči. Projekt se izvaja na podlagi ugotovljenih potreb vrtca. Obstajajo n-organi, predšolski otroci in njihovi starši/opijaki. Učinki projekta so: povečanje ključa pri otrocih predšolske starosti, nadgrajevanje znanj in spretnosti ter pridobivanje n-staršev, vključno s starši v procesu poučevanja, njihovo pripravo na učinkovito motivacijo in podporo otrok, izboljšanje učinkovitosti predšolske vzgoje s podpiranjem učnega osebja in nakupom učne pomoči. (Slovenian)
+Cilj projekta: V obdobju od 01.08.18 do 31.7.2020 podpreti 125 otrok (53K/72M) v predšolski starosti na področju ključnih kompetenc z izboljšanjem kakovosti ponudbe občinskega vrtca v Rucianem-Nidi za razrede razvoja otrokovih duševnih sposobnosti skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, izboljšanjem kompetenc 8 učiteljev (K) pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc pri otrocih, dejavno vključevanje 76 staršev (57K/19M) v proces poučevanja in izboljšanja njihovih izobraževalnih spretnosti ter izpolnjevanje potrebnih izobraževalnih spretnosti za izboljšanje njihovih izobraževalnih spretnosti. Projekt bo izvajala občina Ruciane-Nida/občinska predšolska šola v Rucianem-Nidi. Program je načrtovan: 1) razredi za otroke: razredi razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, 2) tečaji za učitelje: Tečaj razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo, tečaj kreativnega izobraževanja, metode raziskovalnega projekta, programiranje, 3) delavnice za starše: šola za starše, ki jo vodi psiholog, ustvarjalne delavnice za prebujanje, ki jih izvaja vrtec n-li. Predviden je nakup potrebne didaktične pomoči. Projekt se izvaja na podlagi diagnoze potreb vrtca. Gr. doc. projekt. so n-telesa, predšolski otroci in njihovi starši/poklici. Učinki projekta so: rast ključa. pri otrocih predšolske starosti, dvigovanju kvalifikacij in prevzemnih podjetjih, vključno s starši v procesu poučevanja, pripravah na učinkovito motiviranje in podporo otrokom, povečanju učinkovitosti vrtca s podpiranjem pedagoškega osebja in nakupom učnih pripomočkov. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Цел на проекта: В периода от 01.08.18р до 31.07.2020 г. подкрепя 125 деца (53К/72М) в предучилищна възраст в областта на ключовите компетентности чрез подобряване на качеството на предлагането на градско предучилищно училище в Руциан-Нида за класове по развиване на умствени умения на децата, заедно с тяхното математическо образование (креативност), програмиране, умения, музикално и моторно образование (социални компетентности), развиване на социални компетентности, повишаване на компетентностите на 8 учители (К) в областта на прилагането на методи и форми на организационно образование през 76 г. Проектът ще бъде реализиран от община Ruciane-Nida/City Preschool в Руциан-Нида. Планира се: 1) Детски дейности: класове за развиване на умствени способности на децата с тяхното математическо образование (креативност), програмиране, музика-мотор (социални компетентности), развиване на социални компетентности, 2) Курсове за учители: Курс на умствено развитие на децата с тяхното обучение по математика, курс на творческо образование, методи на изследователски проекти, програмиране, 3) Работилници за родители: училище за родители, ръководено от психолог, работилници за изграждане на креативност, ръководени от детска градина n-li. Планирано е да се закупи необходимата помощ за преподаване. Проектът се изпълнява въз основа на диагностицираните нужди на детската градина. Има н-органи, деца в предучилищна възраст и техните родители/пиаци. Ефектите от проекта са: увеличаване на броя на децата в предучилищна възраст, повишаване на уменията и придобиване на скорости, включително родители в процеса на преподаване, подготовка за ефективна мотивация и подкрепа на децата, подобряване на ефективността на предучилищното образование чрез подпомагане на преподавателския състав и закупуване на преподавателска помощ. (Bulgarian)
+Целта на проекта: В периода от 01.08.18 до 31.7.2020 г. да подкрепи 125 деца (53K/72M) в предучилищна възраст в областта на ключовите компетентности чрез подобряване на качеството на предлагането на общинска детска градина в Руцианем-Нида за класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, подобряване на компетенциите на 8 учители (К) в прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности при децата, активно включване на 76 родители (57К/19М) в процеса на преподаване и подобряване на техните образователни умения, както и удовлетворяване на необходимите образователни умения, за да се подобрят образователните им умения. Проектът ще бъде осъществен от Община Руциане-Нида/Общинско предучилищно училище в Руцианем-Нида. Тя е планирана: 1) класове за деца: класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, 2) Курсове за учители: Курс за развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование, курс за творческо образование, методи на изследователски проекти, програмиране, 3) Работилници за родители: училище за родители, ръководено от психолог, творчески работилници за пробуждане, провеждани от детската градина. Предвижда се закупуването на необходимата дидактическа помощ. Проектът се изпълнява въз основа на диагностицираните нужди на детската градина. Гр. док. проект. са n-тела, деца в предучилищна възраст и техните родители/кариери. Ефектите от проекта са: израстване на ключа при деца в предучилищна възраст, повишаване на квалификацията и придобиване на фирми, включително родители в процеса на преподаване, подготовка за ефективно мотивиране и подпомагане на децата, повишаване на ефективността на детската градина чрез подпомагане на преподавателския състав и закупуване на учебни помагала. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan tal-proġett: Fil-perjodu mill-01.08.18r sal-31.07.2020, l-appoġġ ta’ 125 tifel u tifla (53K/72M) fl-età ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-Preskola Urbana f’Rucian-Nida dwar klassijiet fl-iżvilupp tal-ħiliet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (kreattività), l-ipprogrammar, il-ħiliet, l-edukazzjoni mużikali u motorizzata (kompetenzi soċjali), l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, it-tkabbir tal-kompetenzi ta’ 8 għalliema (K) fil-qasam tal-applikazzjoni ta’ metodi u forom ta’ edukazzjoni organizzattiva f’76. Il-proġett se jitwettaq mill-Muniċipalità ta’ Ruciane-Nida/City Preschool f’Rucian-Nida. Huwa ppjanat li: 1) Attivitajiet ta ‘EUR Childrenâ: klassijiet fl-iżvilupp EUR TM childrenâ abbiltajiet mentali mal-edukazzjoni matematiċi tagħhom (kreattività), programmazzjoni, mużika mutur (kompetenzi soċjali), l-iżvilupp kompetenzi soċjali, 2) Korsijiet għall-għalliema: Kors ta’ żvilupp mentali tat-tfal bl-edukazzjoni matematika tagħhom, kors ta’ edukazzjoni kreattiva, metodi ta’ proġetti ta’ riċerka, programmazzjoni, 3) Workshops għall-ġenituri: skola għall-ġenituri mmexxija minn psikologu, workshops li jibnu l-kreattività mmexxija minn n-li kindergarten. Huwa ppjanat li tinxtara l —  għajnuna meħtieġa għat —  tagħlim. Il-proġett huwa implimentat fuq il-bażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-kindergarten. Hemm n-korpi, tfal ta’ qabel l-iskola u l-ġenituri/opiacs tagħhom. L-effetti tal-proġett huma: żieda ta ‘komp. ewlenin fit-tfal ta’ età ta ‘qabel l-iskola, l-aġġornament tal-ħiliet u l-akkwist ta’ n-paces, inklużi ġenituri fil-proċess ta ‘tagħlim, jippreparawhom għal motivazzjoni effettiva u appoġġ tat-tfal, ittejjeb l-effettività tal-Preschool billi tappoġġja għalliema tagħha u jixtru għajnuna għat-tagħlim. (Maltese)
+L-għan tal-proġett: Fil-perjodu mill-01.08.18 sal-31.7.2020, appoġġ lil 125 tifel u tifla (53K/72M) fl-età ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-Muniċipali Kindergarten f’Rucianem-Nida għal klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (il-kreattività), il-programmazzjoni, il-mużika u l-moviment tagħhom (kompetenza soċjali), l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ta’ 8 għalliema (K) fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal, inklużjoni attiva ta ‘76 ġenituri (57K/19M) fil-proċess ta’ tagħlim u t-titjib tal-ħiliet edukattivi tagħhom, kif ukoll jilħqu l-ħiliet edukattivi meħtieġa sabiex itejbu l-ħiliet edukattivi tagħhom. Il-proġett se jiġi implimentat mill-Muniċipalità ta’ Ruciane-Nida/Municipal Preschool f’Rucianem-Nida. Huwa ppjanat li: 1) Klassijiet għat-tfal: klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (kreattività) tagħhom (il-kreattività), l-ipprogrammar, il-mużika u l-moviment (kompetenza soċjali), l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, 2) Korsijiet għall-għalliema: Kors ta ‘żvilupp abbiltajiet mentali tat-tfal flimkien ma’ edukazzjoni matematika tagħhom, Kors Edukazzjoni Kreattiva, Metodi Proġett ta ‘Riċerka, Programmar, 3) Workshops għall-Ġenituri: skola għall-ġenituri mmexxija minn psikologu, workshops qawmien kreattivi mmexxija minn n-li Kindergarten. Ix-xiri tal-għajnuna didattika meħtieġa huwa previst. Il-proġett huwa implimentat abbażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-kindergarten. Il-proġett Gr. doc. huma korpi n, tfal ta’ qabel l-iskola u l-ġenituri/persuni li jieħdu ħsiebhom. L-effetti tal-proġett huma: it-tkabbir taċ-ċavetta fit-tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, iż-żieda tal-kwalifiki u l-kumpaniji akkwirenti, inklużi l-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim., it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw u jappoġġjaw b’mod effettiv lit-tfal, iżidu l-effettività tal-kindergarten billi jappoġġjaw lill-għalliema tagħha u jixtru l-għajnuniet għat-tagħlim. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Objetivo do projeto: No período de 01.08.18 a 31.07.2020r apoiar 125 crianças (53K/72M) na idade pré-escolar no domínio das competências-chave, melhorando a qualidade da oferta da pré-escola urbana em Rucian-Nida sobre aulas de desenvolvimento de habilidades mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, habilidades, educação musical e motor (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, criação de competências de 8 professores (K) no campo da aplicação de métodos e formas de educação organizacional em 76. O projeto será realizado pelo Concelho de Ruciane-Nida/Cidade pré-escola em Rucian-Nida. Prevê-se que: 1) Atividades infantis: aulas de desenvolvimento de habilidades mentais infantis com a sua educação matemática (criatividade), programação, música motora (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, 2) Cursos para professores: Curso de desenvolvimento mental de crianças com a sua educação matemática, curso de educação criativa, métodos de projetos de pesquisa, programação, 3) Workshops para pais: escola para pais dirigida por um psicólogo, oficinas de construção de criatividade geridas por n-li jardim de infância. Está prevista a compra da ajuda pedagógica necessária. O projeto é implementado com base nas necessidades diagnosticadas do jardim de infância. Há n-corpos, crianças pré-escolares e seus pais/opíacos. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento da chave de comp. em crianças em idade pré-escolar, melhoria das competências e aquisição de n-paces, incluindo os pais no processo de ensino, preparação para uma motivação eficaz e apoio às crianças, melhoria da eficácia da pré-escola, apoiando o seu pessoal docente e comprando ajuda pedagógica. (Portuguese)
+Objectivo do projecto: No período de 01.08.18r a 31.07.2020r apoiar 125 crianças (53K/72M) em idade pré-escolar no domínio das competências essenciais, melhorando a qualidade da oferta do Pré-Escolar Urbano em Rucian-Nida sobre aulas de desenvolvimento de competências mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, competências, educação musical e motora (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, aumento das competências de 8 professores (K) no domínio da aplicação de métodos e formas de educação organizacional em 76. O projeto será realizado pelo município de Ruciane-Nida/City Preschool em Rucian-Nida. Prevê-se: 1) Actividades das crianças: aulas de desenvolvimento das capacidades mentais das crianças com a sua educação matemática (criatividade), programação, música-motora (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, 2) cursos para professores: Curso de desenvolvimento mental das crianças com a sua educação matemática, curso de educação criativa, métodos de projectos de investigação, programação, 3) Workshops para pais: escola para pais gerida por um psicólogo, oficinas de criação de criatividade geridas pelo jardim de infância n-li. Está previsto comprar o auxílio de ensino necessário. O projeto é executado com base nas necessidades diagnosticadas do jardim de infância. Há n-corpos, crianças em idade pré-escolar e os seus pais/opiáceos. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento da comp. key nas crianças em idade pré-escolar, atualização de competências e aquisição de n-pacos, incluindo os pais no processo de ensino, preparando-os para uma motivação e apoio eficazes às crianças, melhorando a eficácia da pré-escola através do apoio ao seu pessoal docente e da aquisição de ajuda pedagógica. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektets formål: I perioden fra 01.08.18r til 31.7.2020r støtter 125 børn (53K/72M) i førskolealderen inden for nøglekompetencer ved at forbedre kvaliteten af udbuddet af førskoletilbud i Rucian-Nida om klasser til udvikling af børns mentale færdigheder sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, færdigheder, musikalsk og motorisk uddannelse (sociale kompetencer), udvikling af sociale kompetencer, styrkelse af 8 læreres (K) kompetencer inden for anvendelse af metoder og former for organisatorisk uddannelse i 76. Projektet vil blive gennemført af kommunen Ruciane-Nida/City Preschool i Rucian-Nida. Det er planlagt at: 1) Børns aktiviteter: klasser i at udvikle børns mentale evner med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik-motor (sociale kompetencer), udvikling af sociale kompetencer, 2) Kurser for lærere: Kursus i mental udvikling af børn med deres matematik uddannelse, kursus i kreativ uddannelse, metoder til forskningsprojekter, programmering, 3) Workshops for forældre: skole for forældre drevet af en psykolog, kreativitet-byggende workshops drevet af n-li børnehave. Det er planlagt at købe den nødvendige undervisningshjælp. Projektet gennemføres på grundlag af de diagnosticerede behov i børnehaven. Der er n-organer, førskolebørn og deres forældre/opiacs. Projektets virkninger er: forøgelse af nøgletal for børn i førskolealderen, forbedring af færdigheder og tilegnelse af børn, herunder forældre i undervisningsprocessen, forberedelse af dem til effektiv motivation og støtte til børn, forbedring af førskolens effektivitet ved at støtte undervisningspersonalet og indkøb af undervisningshjælp. (Danish)
+Formålet med projektet er: I perioden fra 01.08.18 til 31.7.2020 støtte 125 børn (53K/72M) i førskolealderen inden for nøglekompetencer ved at forbedre kvaliteten af udbuddet af den kommunale børnehave i Rucianem-Nida til klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, forbedring af kompetencerne hos 8lærere (K) i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn aktiv inddragelse af 76forældre (57K/19M) i processen med at undervise og forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder samt opfylde de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder for at forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder. Projektet vil blive gennemført af kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det er planlagt: 1) Klassifikationer for børn: klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, 2) Kurser for lærere: Kursus for udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops for forældre: en skole for forældre ledet af en psykolog, kreative vækkelse workshops udført af n-li børnehave. Der er planlagt indkøb af den nødvendige didaktiske bistand. Projektet gennemføres på baggrund af børnehavens diagnosticerede behov. Gr. doc. projekt. er n-organer, førskolebørn og deres forældre/plejere. Virkningerne af projektet er: udvikling af nøglen. hos børn i førskolealderen, øge kvalifikationer og erhverve virksomheder, herunder forældre i processen med at undervise. forberede dem til effektivt at motivere og støtte børn, øge effektiviteten af børnehaven ved at støtte sine undervisere og købe undervisningshjælpemidler. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Obiectivul proiectului: În perioada 01.08.18r-31.07.2020r sprijină 125 de copii (53K/72M) în vârstă preșcolară în domeniul competențelor cheie prin îmbunătățirea calității ofertei Preșcolarului Urban din Rucian-Nida despre cursuri de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitatea), programarea, abilitățile, educația muzicală și motorie (competențe sociale), dezvoltarea competențelor sociale, creșterea competențelor a 8 profesori (K) în domeniul aplicării metodelor și formelor de educație organizațională în 76. Proiectul va fi realizat de municipalitatea Ruciane-Nida/Orașul Preșcolar din Rucian-Nida. Se prevede următoarele: 1) Activități pentru copii: cursuri în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor cu educația lor matematică (creativitate), programare, muzică-motor (competențe sociale), dezvoltarea competențelor sociale, 2) Cursuri pentru profesori: Curs de dezvoltare mentală a copiilor cu educație matematică, curs de educație creativă, metode de cercetare, programare, 3) Ateliere pentru părinți: școală pentru părinți condusă de un psiholog, ateliere de dezvoltare a creativității conduse de grădinița n-li. Este planificat să cumpere ajutorul didactic necesar. Proiectul este implementat pe baza nevoilor diagnosticate ale grădiniței. Există n-organisme, copii preșcolari și părinții/opiacii lor. Efectele proiectului sunt: creșterea comp-cheie la copiii de vârstă preșcolară, îmbunătățirea competențelor și dobândirea de n-paces, inclusiv părinții în procesul de predare, pregătirea acestora pentru o motivație și sprijin eficace pentru copii, îmbunătățirea eficacității preșcolar prin sprijinirea personalului didactic și achiziționarea de asistență didactică. (Romanian)
+Scopul proiectului: În perioada 01.08.18-31.7.2020, să sprijine 125 de copii (53K/72M) în vârstă preșcolară în domeniul competențelor-cheie prin îmbunătățirea calității ofertei Grădiniței Municipale din Rucianem-Nida pentru clase în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, îmbunătățirea competențelor 8 profesori (K) în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii, includerea activă a 76 de părinți (57K/19M) în procesul de predare și de îmbunătățire a competențelor lor educaționale, precum și îndeplinirea competențelor educaționale necesare în vederea îmbunătățirii competențelor lor educaționale. Proiectul va fi implementat de municipalitatea Ruciane-Nida/Preșcolarul municipal din Rucianem-Nida. Acesta este planificat: 1) Cursuri pentru copii: cursuri de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, 2) Cursuri pentru profesori: Curs de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația lor matematică, Curs de educație creativă, Metode de cercetare de proiect, programare, 3) Ateliere pentru părinți: o școală pentru părinți condusă de un psiholog, ateliere de trezire creativă conduse de grădinița n-li. Se prevede achiziționarea asistenței didactice necesare. Proiectul este implementat în funcție de nevoile diagnosticate ale grădiniței. Proiectul Gr. doc. sunt n-organisme, copii preșcolari și părinții/carierele acestora. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii la copiii de vârstă preșcolară, creșterea calificărilor și dobândirea de întreprinderi, inclusiv părinții în procesul de predare., pregătirea acestora pentru a motiva și sprijini în mod eficient copiii, creșterea eficienței grădiniței prin sprijinirea cadrelor didactice și achiziționarea de mijloace didactice. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektets mål: Under perioden 1.8.18–31.7.2020r stöder 125 barn (53K/72M) i förskoleåldern inom nyckelkompetenser genom att förbättra kvaliteten på utbudet av Urban förskola i Rucian-Nida om klasser för att utveckla barns mentala färdigheter tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, färdigheter, musikalisk och motorisk utbildning (social kompetens), utveckling av sociala färdigheter, ökning av kompetensen hos åtta lärare (K) inom tillämpning av metoder och organisationsformer under 76 år. Projektet kommer att genomföras av kommunen Ruciane-Nida/City Förskola i Rucian-Nida. Enligt planerna ska följande åtgärder vidtas: 1) Barnaktiviteter: kurser i att utveckla barns mentala förmågor med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musikmotorik (social kompetens), utveckling av sociala färdigheter, 2) Kurser för lärare: Kurs i mental utveckling hos barn med matteutbildning, kreativ utbildning, metoder för forskningsprojekt, programmering, 3) Workshops för föräldrar: skola för föräldrar drivs av en psykolog, kreativitet-byggande verkstäder drivs av n-li dagis. Man planerar att köpa den nödvändiga undervisningshjälpen. Projektet genomförs på grundval av förskolans diagnostiserade behov. Det finns n-organ, förskolebarn och deras föräldrar/opiacer. Projektets effekter är: ökning av nyckeltalen för barn i förskoleåldern, förbättring av färdigheter och förvärv av n-paces, inklusive föräldrar i undervisningsprocessen, förberedelse av dem för effektiv motivation och stöd till barn, förbättring av förskolans effektivitet genom stöd till dess lärare och inköp av undervisningsstöd. (Swedish)
+Projektets syfte: Under perioden 31.7.2020 stödja 125barn (53K/72M) i förskoleåldern när det gäller nyckelkompetenser genom att förbättra kvaliteten på utbudet av kommunala daghem i Rucianem-Nida för klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, förbättring av 8lärares (K) kompetens vid tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn. aktiv inkludering av 76 föräldrar (57K/19M) i undervisningen och förbättringen av deras pedagogiska färdigheter, samt uppfylla de utbildningsmässiga färdigheter som krävs för att förbättra deras pedagogiska färdigheter. Projektet kommer att genomföras av kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det är planerat: 1) Klasser för barn: klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, 2) Kurser för lärare: Kurs för att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning, Creative Education Course, Research Project Methods, Programmering, 3) Workshops för föräldrar: en skola för föräldrar ledd av en psykolog, kreativa uppvaknande workshops som genomförs av n-li Kindergarten. Inköp av nödvändigt didaktiskt bistånd planeras. Projektet genomförs utifrån dagisens diagnostiserade behov. Gr. doc. projekt är n-kroppar, förskolebarn och deras föräldrar/vårdare. Effekterna av projektet är: tillväxt av nyckeln hos barn i förskoleåldern, höja kvalifikationer och förvärva företag, inklusive föräldrar i undervisningsprocessen, förbereda dem för att effektivt motivera och stödja barn, öka effektiviteten i förskolan genom att stödja sin lärare och köpa undervisningshjälpmedel. (Swedish)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Pisz
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Pisz / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Pisz / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / location (string) @@
+WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski
@@ Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY
@@ Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank @@
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.57 percentAmount 84.57 percent
Unit percent
-Amount
+.57 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.57 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°40'50.84"N, 21°49'19.96"ELatitude 53.6807878
Longitude 21.822211854232
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.6807878
-Longitude
+.822211854232
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Ełcki
@@ Property / contained in NUTS: Ełcki / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Ełcki / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+November 2020Timestamp +2020-11-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-11-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 November 2020 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 18:26, 9 October 2024

Project Q130828 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida	Project Q130828 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

121,524.92 zloty

0 references

27,014.99 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

143,690.5 zloty

0 references

31,942.4 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.57 percent

0 references

start time

1 August 2018

0 references

end time

30 November 2020

0 references

beneficiary name (string)

GMINA RUCIANE-NIDA

0 references

beneficiary

Gmina Ruciane-Nida

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Warmi?sko-Mazurskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

53°40'50.84"N, 21°49'19.96"E

inferred from

location

0 references

summary

Cel proj.: W okresie od 01.08.18r do 31.07.2020r wsparcie 125dzieci (53K/72M) w wieku przedszkolnym w zakresie kompetencji kluczowych poprzez podniesienie jakości oferty Przedszkola Miejskiego w Rucianem-Nidzie o zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, podniesienie kompetencji 8nauczycieli (K) w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych, aktywne włączenie 76rodziców (57K/19M) w proces dydaktyczny rozwijający kompetencje kluczowe, niwelujący w spełnieniu wymagań edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym oraz doskonalenie ich umiejętności społecznych i wychowawczych. Proj. będzie realiz. przez Gminę Ruciane-Nida/Przedszkole Miejskie w Rucianem-Nidzie. Zaplanowano: 1) Zajęcia dla dzieci: zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, 2) Kursy dla nauczycieli: Kurs rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną, Kurs kreatywnej edukacji, metody projektów badawczych, programowania, 3) Warsztaty dla rodziców: szkoła dla rodziców prowadzone przez psychologa, warsztaty rozbudzania kreatywności prowadzone przez n-li Przedszkola. Przewidziano zakup niezbędnych pomocy dydaktycznych. Projekt jest realizowany w oparciu o zdiagnozowane potrzeby Przedszkola. Gr. doc. proj. są n-ciele, dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodzice/opiek. Efekty proj. to: wzrost komp. klucz. u dzieci w wieku przedszkolnym, podniesienie kwalifikacji i nabycie komp. n-cieli, włącz. rodziców w proces dydakt., przygotow. ich do efektywn. motywowania i wsparcia dzieci, podniesienie efektywności Przedszkola poprzez wsparcie jego kadry dydaktycznej oraz zakup pomocy dydaktycznych. (Polish)

0 references

Objective of the project: In the period from 01.08.18r to 31.07.2020r support 125 children (53K/72M) in the pre-school age in the field of key competences by improving the quality of the offer of Urban Preschool in Rucian-Nida about classes in developing mental skills of children together with their mathematical education (creativity), programming, skills, musical and motor education (social competences), developing social competences, raising competences of 8 teachers (K) in the field of application of methods and forms of organizational education in 76. The project will be realised by the Municipality of Ruciane-Nida/City Preschool in Rucian-Nida. It is planned to: 1) Children’s activities: classes in developing children’s mental abilities with their mathematical education (creativity), programming, music-motor (social competences), developing social competences, 2) Courses for teachers: Course of mental development of children with their math education, course of creative education, methods of research projects, programming, 3) Workshops for parents: school for parents run by a psychologist, creativity-building workshops run by n-li kindergarten. It is planned to buy the necessary teaching aid. The project is implemented on the basis of the diagnosed needs of the kindergarten. There are n-bodies, preschool children and their parents/opiacs. The project effects are: increase of comp. key in children of preschool age, upgrading skills and acquisition of n-paces, including parents in the process of teaching, preparing them for effective motivation and support of children, improving the effectiveness of the Preschool by supporting its teaching staff and purchasing teaching aid. (English)

point in time

21 October 2020

readability score

0.0179228006717775

0 references

L’objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125 enfants (53K/72M) en âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucianem-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et le mouvement (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences des 8 enseignants (K) dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez l’enfant, l’inclusion active de 76parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement et d’amélioration de leurs compétences éducatives, ainsi que le respect des compétences éducatives nécessaires pour améliorer leurs compétences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/Municipal Preschool à Rucianem-Nida. Il est prévu: 1) Cours pour enfants: cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), programmation, musique et mouvement (compétence sociale), développement des compétences sociales, 2) Cours pour enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de projet de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, ateliers d’éveil créatifs dirigés par n-li Kindergarten. L’achat de l’assistance didactique nécessaire est prévu. Le projet est mis en œuvre en fonction des besoins diagnostiqués de la maternelle. Le projet Gr. doc. est composé de n-corps, d’enfants d’âge préscolaire et de leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de la clé. chez les enfants d’âge préscolaire, l’augmentation des qualifications et l’acquisition d’entreprises, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité du jardin d’enfants en soutenant son personnel enseignant et en achetant des aides pédagogiques. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts: In der Zeit vom 01.08.18 bis 31.7.2020 125Kinder (53K/72M) im Vorschulalter im Bereich der Schlüsselkompetenzen unterstützen, indem sie die Qualität des Angebotes des Stadtkindergartens in Rucianem-Nida für den Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern sowie ihrer mathematischen Bildung (K) verbessern, Programmierung, Musik und Bewegung (Sozialkompetenz) entwickeln, soziale Kompetenzen entwickeln, die Kompetenzen von 8Lehrern (K) bei der Anwendung von Methoden und Organisationsformen verbessern, die zur Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, aktive Einbeziehung von 76 Eltern (57K/19M) in den Prozess des Unterrichtens und der Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten sowie die Erfüllung der notwendigen pädagogischen Fähigkeiten, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida durchgeführt. Geplant ist: 1) Klassen für Kinder: Unterricht in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Bewegung (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung, Creative Education Course, Forschungsprojektmethoden, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern, die von einem Psychologen geleitet wird, kreatives Erwachen Workshops durchgeführt von n-li Kindergarten. Der Erwerb der erforderlichen didaktischen Hilfe ist vorgesehen. Das Projekt wird basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen des Kindergartens umgesetzt. Gr. doc. project. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Betreuer. Die Auswirkungen des Projekts sind: Wachstum des Schlüssels. bei Kindern im Vorschulalter, die Erhöhung von Qualifikationen und den Erwerb von Unternehmen, einschließlich der Eltern in den Lehrprozess. Sie bereiten sie darauf vor, Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Wirksamkeit des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Kauf von Lehrmitteln zu erhöhen. (German)

point in time

9 December 2021

0 references

Het doel van het project: In de periode van 01.08.18 tot en met 31.7.2020 125kinderen (53K/72M) in de voorschoolse leeftijd op het gebied van sleutelcompetenties ondersteunen door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucianem-Nida voor lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen en hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), het ontwikkelen van sociale competenties, het verbeteren van de competenties van 8 docenten (K) bij de toepassing van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties bij kinderen, actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces en het verbeteren van hun onderwijsvaardigheden, en het voldoen aan de nodige onderwijsvaardigheden om hun onderwijsvaardigheden te verbeteren. Het project wordt uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Municipal Preschool in Rucianem-Nida. Het is gepland: 1) Lessen voor kinderen: klassen in het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muziek en beweging (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leraren: Cursus van het ontwikkelen van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, creatief ontwaken workshops uitgevoerd door n-li Kindergarten. De aankoop van de nodige didactische bijstand is voorzien. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. project. zijn n-bodies, kleuters en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: groei van de sleutel. bij kinderen in de voorschoolse leeftijd, het verhogen van kwalificaties en het verwerven van bedrijven, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces., hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de effectiviteit van de kleuterschool vergroten door het onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo comunale di Rucianem-Nida per le classi nello sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, migliorare le competenze di 8 insegnanti (K) nell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave nei bambini, inclusione attiva dei 76genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento e miglioramento delle loro capacità educative, oltre a soddisfare le competenze educative necessarie al fine di migliorare le loro capacità educative. Il progetto sarà realizzato dal Comune di Ruciane-Nida/Municipio Preschool di Ruciane-Nida. È previsto: 1) Lezioni per bambini: corsi per lo sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musica e movimento (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, Corso di Educazione Creativa, Metodi di Progetto di Ricerca, Programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, laboratori di risveglio creativo condotti da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto dell'assistenza didattica necessaria. Il progetto è realizzato in base alle esigenze diagnosticate della scuola materna. Gr. doc. progetto. sono n-organismi, bambini in età prescolare e i loro genitori/carrieri. Gli effetti del progetto sono: la crescita della chiave. nei bambini in età prescolare, l'aumento delle qualifiche e l'acquisizione di imprese, compresi i genitori nel processo di insegnamento, preparandoli a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentare l'efficacia della scuola materna sostenendo il suo personale docente e l'acquisto di ausili didattici. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto: En el período comprendido entre el 01.08.18 y el 31.7.2020, apoyar a 125 niños (53K/72M) en edad preescolar en el ámbito de las competencias clave mejorando la calidad de la oferta del Kindergarten Municipal de Rucianem-Nida para clases de desarrollo de las capacidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, mejorar las competencias de los 8 profesores (K) en la aplicación de métodos y formas organizativas conducentes a la formación y desarrollo de competencias clave en los niños, la inclusión activa de 76 padres (57K/19M) en el proceso de enseñanza y mejora de sus habilidades educativas, así como el cumplimiento de las habilidades educativas necesarias para mejorar sus habilidades educativas. El proyecto será ejecutado por el Municipio de Ruciane-Nida/Preescolar Municipal en Rucianem-Nida. Está previsto: 1) Clases para niños: clases en el desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática (creatividad), programación, música y movimiento (competencia social), desarrollo de competencias sociales, 2) Cursos para profesores: Curso de desarrollo de las habilidades mentales de los niños junto con su educación matemática, Curso de Educación Creativa, Métodos de Proyecto de Investigación, Programación, 3) Talleres para Padres: una escuela para padres dirigida por un psicólogo, talleres de despertar creativos realizados por n-li Kindergarten. Está prevista la adquisición de la asistencia didáctica necesaria. El proyecto se implementa en base a las necesidades diagnosticadas del jardín de infantes. Gr. doc. project. son n-cuerpos, niños en edad preescolar y sus padres/carreras. Los efectos del proyecto son: el crecimiento de la clave en los niños en edad preescolar, el aumento de las cualificaciones y la adquisición de empresas, incluidos los padres en el proceso de enseñanza., prepararlos para motivar y apoyar eficazmente a los niños, aumentar la eficacia del jardín de infantes mediante el apoyo a su personal docente y la compra de material didáctico. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Projekti eesmärk on: Toetada ajavahemikul 01.08.18–31.7.2020 koolieelses eas 125 last (53K/72M) võtmepädevuste valdkonnas, parandades Rucianem-Nida munitsipaallaste lasteaia pakkumise kvaliteeti laste vaimsete võimete arendamise klassides koos nende matemaatilise hariduse (loomulikkuse), programmeerimise, muusika ja liikumisega (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamisega, 8õpetajate pädevuse parandamisega (K) meetodite ja organisatsiooniliste vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist lastel; 76 vanema (57K/19M) aktiivne kaasamine nende haridusoskuste õpetamisse ja parandamisse ning haridusoskuste parandamiseks vajalike haridusoskuste omandamine. Projekti viib ellu Ruciane-Nida omavalitsus/Rucianem-Nida omavalitsusüksus. See on kavandatud: 1) klassid lastele: klassid laste vaimsete võimete arendamisel koos nende matemaatilise haridusega (loovus), programmeerimine, muusika ja liikumine (sotsiaalne pädevus), sotsiaalsete pädevuste arendamine, 2) õpetajate kursused: Laste vaimsete võimete arendamise kursus koos nende matemaatilise haridusega, Creative Education kursus, uurimisprojekti meetodid, programmeerimine, 3) Vanemate töötoad: kool vanematele, mida juhib psühholoog, loominguline ärkamine töötoad läbi n-li lasteaed. On ette nähtud vajaliku didaktilise abi ostmine. Projekt viiakse ellu lasteaia diagnoositud vajaduste alusel. Gr. doc. projekt on n-asutused, eelkooliealised lapsed ja nende vanemad/karjäärid. Projekti mõjud on järgmised: võtme kasv eelkooliealiste laste puhul, kvalifikatsiooni tõstmine ja ettevõtete omandamine, sealhulgas lapsevanemate õpetamine, nende ettevalmistamine laste tõhusaks motiveerimiseks ja toetamiseks, lasteaia tõhususe suurendamine õppejõudude toetamise ja õppevahendite ostmise kaudu. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekto tikslas: Nuo 2020 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. liepos 31 d. remti 125 vaikus (53K/72M) ikimokyklinio amžiaus bendrųjų kompetencijų srityje, gerinant Rucianem-Nida savivaldybės vaikų darželio pasiūlymo kokybę vaikų psichinių gebėjimų ugdymo klasėms, taip pat jų matematinio ugdymo (kūrybiškumo), programavimo, muzikos ir judėjimo (socialinės kompetencijos) ugdymui, socialinių kompetencijų ugdymui, 8 mokytojų (K) kompetencijų tobulinimui taikant metodus ir organizacines formas, skatinančias vaikų bendrųjų kompetencijų formavimą ir ugdymą, aktyviai įtraukti 76tėvus (57K/19M) į mokymo procesą ir tobulinti savo švietimo įgūdžius, taip pat tenkinti būtinus švietimo įgūdžius, kad jie galėtų tobulinti savo švietimo įgūdžius. Projektą įgyvendins Ruciane-Nida savivaldybė/Municipal ikimokyklinio ugdymo įstaiga Rucianem-Nida. Planuojama: 1) Vaikų klasės: vaikų protinių gebėjimų ugdymo pamokos, jų matematinis ugdymas (kūrybiškumas), programavimas, muzika ir judėjimas (socialinė kompetencija), socialinių kompetencijų ugdymas, 2) kursai mokytojams: Vaikų protinių gebėjimų ugdymo kursas kartu su jų matematiniu išsilavinimu, kūrybinio ugdymo kursas, tyrimų projektų metodai, programavimas, 3) seminarai tėvams: mokykla tėvams, vadovaujama psichologo, kūrybinių prabudimo seminarų, kuriuos vykdo N-li Kindergarten. Numatyta įsigyti reikiamą didaktinę pagalbą. Projektas įgyvendinamas remiantis diagnozuotais vaikų darželio poreikiais. Gr. doc. projektas. yra n-kūnai, ikimokyklinio amžiaus vaikai ir jų tėvai/karjera. Projekto poveikis yra: pagrindinis augimas. ikimokyklinio amžiaus vaikams, kvalifikacijos kėlimui ir įgyjančioms įmonėms, įskaitant tėvus mokymo procese, rengiant juos veiksmingai motyvuoti ir remti vaikus, didinti vaikų darželio veiksmingumą remiant jo dėstytojus ir perkant mokymo priemones. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj projekta je: U razdoblju od 01.08.18. do 31.7.2020., podržati 125 djece (53K/72M) u predškolskoj dobi u području ključnih kompetencija poboljšanjem kvalitete ponude Općinskog vrtića u Rucianem-Nida za nastavu u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje (kreativnost), programiranje, glazbu i pokret (društvene kompetencije), razvijanje socijalnih kompetencija, poboljšanje kompetencija 8 učitelja (K) u primjeni metoda i organizacijskih oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija kod djece, aktivno uključivanje 76 roditelja (57K/19M) u proces poučavanja i unapređenja njihovih obrazovnih vještina, kao i zadovoljavanje potrebnih obrazovnih vještina kako bi poboljšali svoje obrazovne vještine. Projekt će provoditi Općina Ruciane-Nida/Općinska predškolska ustanova Rucianem-Nida. Planirano je: 1) razredi za djecu: nastava u razvoju dječjih mentalnih sposobnosti zajedno s njihovim matematičkim obrazovanjem (kreativnost), programiranje, glazba i pokreti (društvene kompetencije), razvoj društvenih kompetencija, 2) Tečajevi za nastavnike: Tečaj razvoja dječjih mentalnih sposobnosti uz njihovo matematičko obrazovanje, tečaj kreativnog obrazovanja, metode istraživačkih projekata, programiranje, 3) Radionice za roditelje: škola za roditelje koju vodi psiholog, radionice kreativnog buđenja koju vodi vrtić n-li. Predviđena je kupnja potrebne didaktičke pomoći. Projekt se provodi na temelju dijagnosticiranih potreba vrtića. Gr. doc. projekt. su n-tijela, predškolska djeca i njihovi roditelji/karijeri. Učinci projekta su: rast ključa. u djece predškolske dobi, podizanje kvalifikacija i stjecanje poduzeća, uključujući roditelje u procesu poučavanja., pripremajući ih za učinkovito motiviranje i podršku djeci, povećavajući učinkovitost vrtića podupiranjem njegova nastavnog osoblja i kupnjom nastavnih pomagala. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Ο στόχος του έργου: Κατά την περίοδο από 01.08.18 έως 31.7.2020, στήριξη 125 παιδιών (53K/72M) στην προσχολική ηλικία στον τομέα των βασικών ικανοτήτων με τη βελτίωση της ποιότητας της προσφοράς του Δημοτικού Νηπιαγωγείου στο Rucianem-Nida για μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, βελτίωση των ικανοτήτων των 8καθηγητών (Κ) στην εφαρμογή μεθόδων και οργανωτικών μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα παιδιά, την ενεργό ένταξη 76 γονέων (57Κ/19Μ) στη διαδικασία διδασκαλίας και βελτίωσης των εκπαιδευτικών δεξιοτήτων τους, καθώς και την ικανοποίηση των απαραίτητων εκπαιδευτικών δεξιοτήτων για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών τους δεξιοτήτων. Το έργο θα υλοποιηθεί από τον Δήμο Ruciane-Nida/Δημοτικό νηπιαγωγείο στο Rucianem-Nida. Έχει προγραμματιστεί: 1) Μαθήματα για παιδιά: μαθήματα στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση (δημιουργικότητα), προγραμματισμό, μουσική και κίνηση (κοινωνική ικανότητα), ανάπτυξη κοινωνικών ικανοτήτων, 2) Μαθήματα για εκπαιδευτικούς: Πορεία ανάπτυξης των νοητικών ικανοτήτων των παιδιών μαζί με τη μαθηματική τους εκπαίδευση, Μαθήματα Δημιουργικής Εκπαίδευσης, Μέθοδοι Ερευνητικών Έργων, Προγραμματισμός, 3) Εργαστήρια για Γονείς: ένα σχολείο για γονείς με επικεφαλής ψυχολόγο, εργαστήρια δημιουργικής αφύπνισης που διεξήχθησαν από το Νηπιαγωγείο ν-li. Προβλέπεται η αγορά της απαραίτητης διδακτικής βοήθειας. Το έργο υλοποιείται με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα Gr. doc. είναι n-σώματα, παιδιά προσχολικής ηλικίας και οι γονείς/σταδιοδρομίες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αύξηση των προσόντων και των αποκτώμενων εταιρειών, συμπεριλαμβανομένων των γονέων στη διαδικασία της διδασκαλίας, προετοιμασία τους για την αποτελεσματική κινητοποίηση και υποστήριξη των παιδιών, αύξηση της αποτελεσματικότητας του νηπιαγωγείου με την υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού του και την αγορά διδακτικών βοηθημάτων. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Cieľ projektu: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporovať 125 detí (53K/72M) v predškolskom veku v oblasti kľúčových kompetencií zlepšením kvality ponuky mestskej materskej školy v Rucianem-Nida pre triedy rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelávaním (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvíjaním sociálnych kompetencií, zlepšovaním kompetencií 8 učiteľov (K) pri uplatňovaní metód a organizačných foriem prispievajúcich k formovaniu a rozvoju kľúčových kompetencií detí, aktívne začleňovanie 76 rodičov (57K/19M) do procesu výučby a zlepšovania ich vzdelávacích zručností, ako aj plnenie potrebných vzdelávacích zručností s cieľom zlepšiť ich vzdelávacie zručnosti. Projekt bude realizovať obec Ruciane-Nida/Municipal Preschool v Rucianem-Nida. Plánuje sa: 1) triedy pre deti: kurzy rozvoja duševných schopností detí spolu s ich matematickou výchovou (kreativita), programovaním, hudbou a pohybom (sociálna kompetencia), rozvoj sociálnych kompetencií, 2) Kurzy pre učiteľov: Kurz rozvoja mentálnych schopností detí spolu s ich matematickým vzdelaním, kurz kreatívneho vzdelávania, metódy výskumného projektu, programovanie, 3) Workshopy pre rodičov: škola pre rodičov vedená psychológom, tvorivé prebudenie workshopy vedené n-li Materská škola. Predpokladá sa nákup potrebnej didaktickej pomoci. Projekt sa realizuje na základe diagnostikovaných potrieb materskej školy. Gr. doc. projekt. sú n-subjekty, predškolské deti a ich rodičia/opatrovatelia. Účinky projektu sú: rast kľúča u detí v predškolskom veku, zvyšovanie kvalifikácie a nadobúdanie spoločností vrátane rodičov v procese výučby, ich príprava na účinnú motiváciu a podporu detí, zvýšenie účinnosti materskej školy podporou svojich pedagogických pracovníkov a nákupom učebných pomôcok. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteet: Ajanjaksolla 31.7.2020 tukea 125 lasta (53K/72M) esikouluikäisille avaintaitojen alalla parantamalla Rucianem-Nidan kunnan lastentarhan tarjonnan laatua lasten henkisten kykyjen kehittämiseen sekä heidän matemaattiseen koulutukseensa (luovuus), ohjelmointiin, musiikkiin ja liikkumiseen (sosiaaliset taidot), sosiaalisten taitojen kehittämiseen, parannetaan 8 opettajan (K) valmiuksia soveltaa menetelmiä ja organisaatiomuotoja, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä lapsilla, 76 vanhemman aktiivista osallistumista opetusprosessiin ja heidän koulutustaitojensa parantamista sekä tarvittavien koulutustaitojen täyttämistä heidän koulutustaitojensa parantamiseksi. Hankkeen toteuttaa Ruciane-Nidan kunta/kunnallinen esikoulu Rucianem-Nidassa. Se on suunniteltu: 1) Lapsille tarkoitetut luokat: luokat lasten henkisten kykyjen kehittämisessä sekä matemaattinen koulutus (luovuus), ohjelmointi, musiikki ja liike (sosiaalinen osaaminen), sosiaalisten taitojen kehittäminen, 2) opettajien kurssit: Lasten henkisten kykyjen kehittäminen sekä heidän matemaattisen koulutuksensa, luovan koulutuksen kurssi, tutkimusprojektimenetelmät, ohjelmointi, 3) vanhempien työpajat: psykologin johtama koulu vanhemmille, n-li Kindergartenin järjestämä luova heräämistyöpaja. Tarvittavaa didaktista apua on tarkoitus ostaa. Hanke toteutetaan lastentarhan diagnosoitujen tarpeiden perusteella. Gr. doc. project. ovat n-elimet, esikoululaiset ja heidän vanhempansa/uransa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avainten kasvu. esikouluikäisillä lapsilla, pätevyyden nostamisella ja yritysten hankkimisella, mukaan lukien vanhemmat opetusprosessissa., valmistamalla heitä tehokkaasti motivoimaan ja tukemaan lapsia, lisäämään päiväkodin tehokkuutta tukemalla sen opetushenkilöstöä ja hankkimalla opetusvälineitä. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A projekt célja: A 2020. augusztus 1-jétől 2020. július 31-ig tartó időszakban 125 gyermek (53K/72M) támogatása az iskola előtti korban a kulcskompetenciák területén azáltal, hogy javítja a Rucianem-Nida települési Óvoda kínálatának minőségét a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, matematikai (kreativitás), programozás, zene és mozgás (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, a 8tanító (K) kompetenciáinak javítása a gyermekek kulcskompetenciáinak kialakításához és fejlesztéséhez hozzájáruló módszerek és szervezeti formák alkalmazásában, 76 szülő (57K/19M) aktív bevonása az oktatási és oktatási készségeik fejlesztésébe, valamint a szükséges oktatási készségek elsajátítása az oktatási készségeik javítása érdekében. A projektet Ruciane-Nida önkormányzata/Municipal Preschool in Rucianem-Nida valósítja meg. A tervek szerint: 1) Gyermekosztályok: a gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk (kreativitásuk), programozásuk, zenéjük és mozgásuk (társadalmi kompetencia), szociális kompetenciák fejlesztése, 2) Tanfolyamok tanárok számára: A gyermekek mentális képességeinek fejlesztése, valamint matematikai oktatásuk, kreatív oktatási tanfolyamuk, kutatási projektmódszereik, programozásuk, 3) Szülői műhelyek: a szülők iskolája egy pszichológus vezetésével, kreatív ébresztő műhelyek által vezetett n-li Kindergarten. Előirányozzák a szükséges didaktikai támogatás megvásárlását. A projekt az óvoda diagnosztizált igényei alapján valósul meg. A Gr. doc. projekt n-testek, óvodáskorú gyermekek és szüleik/gondozóik. A projekt hatásai a következők: a kulcs növekedése az óvodáskorú gyermekekben, a képesítések emelése és a vállalatok megszerzése, beleértve a szülőket a tanítási folyamatban, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják és támogassák a gyermekeket, növeljék az óvoda hatékonyságát azáltal, hogy támogatják oktatói személyzetét és oktatási segédeszközöket vásárolnak. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Cílem projektu je: V období od 01.08.18 do 31.7.2020 podporuje 125 dětí (53K/72M) v předškolním věku v oblasti klíčových kompetencí zlepšením kvality nabídky Městské mateřské školy v Rucianem-Nida pro výuku v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickou výchovou (kreativita), programováním, hudbou a pohybem (sociální kompetence), rozvojem sociálních kompetencí, zlepšením kompetencí 8učitelů (K) při uplatňování metod a organizačních forem, které přispívají k tvorbě a rozvoji klíčových kompetencí u dětí, aktivní zapojení 76 rodičů (57K/19M) do procesu výuky a zlepšování jejich vzdělávacích dovedností, jakož i splnění nezbytných vzdělávacích dovedností s cílem zlepšit jejich vzdělávací dovednosti. Projekt bude realizován obcí Ruciane-Nida/Municipální předškolní zařízení v Rucianem-Nida. Je plánováno: 1) Třídy pro děti: třídy v rozvoji mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním (kreativita), programování, hudba a pohyb (sociální kompetence), rozvoj sociálních kompetencí, 2) Kurzy pro učitele: Průběh rozvoje mentálních schopností dětí spolu s jejich matematickým vzděláním, kurz kreativního vzdělávání, metody výzkumu projektů, programování, 3) Workshopy pro rodiče: škola pro rodiče vedená psychologem, kreativní probouzející workshopy vedené školkou n-li. Předpokládá se nákup nezbytné didaktické pomoci. Projekt je realizován na základě diagnostikovaných potřeb mateřské školy. Gr. doc. projekt. jsou n-těla, předškolní děti a jejich rodiče/kariéry. Účinky projektu jsou: růst klíče. u dětí předškolního věku, zvyšování kvalifikace a získávání společností, včetně rodičů v procesu výuky, jejich příprava na účinnou motivaci a podporu dětí, zvýšení účinnosti mateřské školy podporou pedagogických pracovníků a nákupem učebních pomůcek. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta mērķis: Laikposmā no 01.08.18. līdz 31.7.2020. atbalstīt 125bērnus (53K/72M) pirmsskolas vecumā pamatprasmju jomā, uzlabojot Rucianem-Nida pašvaldības bērnudārza piedāvājuma kvalitāti klasēm bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar viņu matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālo kompetenci), attīstot sociālās kompetences, pilnveidojot 8 skolotāju (K) kompetences, pielietojot metodes un organizatoriskās formas, kas veicina bērnu pamatprasmju veidošanos un attīstību, 76 vecāku (57K/19M) aktīva iekļaušana mācīšanas un izglītības prasmju uzlabošanas procesā, kā arī nepieciešamo izglītības prasmju apgūšana, lai uzlabotu viņu izglītības prasmes. Projektu īstenos Ručānes-Nidas pašvaldība/pašvaldība Rucianem-Nida. Tas ir plānots: 1) Klases bērniem: nodarbības bērnu garīgo spēju attīstīšanai kopā ar matemātisko izglītību (radīšanu), programmēšanu, mūziku un kustību (sociālā kompetence), sociālo kompetenču attīstīšanu, 2) kursi skolotājiem: Bērnu garīgo spēju attīstīšanas kurss kopā ar matemātisko izglītību, radošās izglītības kurss, pētniecības projektu metodes, programmēšana, 3) darbnīcas vecākiem: skola vecākiem, ko vada psihologs, radošas pamošanās darbnīcas, ko vada n-li bērnudārzs. Ir paredzēta nepieciešamās didaktiskās palīdzības iegāde. Projekts tiek īstenots, pamatojoties uz bērnudārza diagnosticētajām vajadzībām. Gr. doc. projekts ir n-struktūras, pirmsskolas vecuma bērni un viņu vecāki/karjeras. Projekta ietekme ir šāda: pamata izaugsme. pirmsskolas vecuma bērniem, kvalifikācijas celšanai un iegūšanas uzņēmumiem, tostarp vecākiem mācīšanas procesā, sagatavojot tos efektīvai bērnu motivēšanai un atbalstam, palielinot bērnudārza efektivitāti, atbalstot tā mācībspēkus un iegādājoties mācību līdzekļus. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Aidhm an tionscadail: Sa tréimhse ón 01.08.18 go dtí an 31.7.2020, tacú le 125 leanbh (53K/72M) in aois réamhscoile i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint Kindergarten Bardasach i Rucianem-Nida do ranganna chun cumais mheabhracha leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), clársceidealú, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, feabhas a chur ar inniúlachtaí 8 múinteoirí (K) i gcur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagrúcháin a chabhródh le príomhinniúlachtaí a bhunú agus a fhorbairt i leanaí, 76 thuismitheoir (57K/19M) a chuimsiú go gníomhach i bpróiseas an teagaisc agus a scileanna oideachais a fheabhsú, chomh maith leis na scileanna oideachais is gá a chomhlíonadh chun a gcuid scileanna oideachais a fheabhsú. Is é Bardas Ruciane-Nida/preschoolunicipal i Rucianem-Nida a chuirfidh an tionscadal i bhfeidhm. Tá sé beartaithe: 1) Ranganna do pháistí: ranganna chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt mar aon lena n-oideachas matamaiticiúil (cruthaitheacht), cláir, ceol agus gluaiseacht (inniúlacht shóisialta), inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt, 2) Cúrsaí do mhúinteoirí: Cúrsa chun cumas meabhrach leanaí a fhorbairt chomh maith lena n-oideachas matamaiticiúil, Cúrsa Oideachais Chruthaitheach, Modhanna Tionscadail Taighde, Clárú, 3) Ceardlanna do Thuismitheoirí: scoil do thuismitheoirí faoi stiúir síceolaí, ceardlanna dúisithe cruthaitheacha a reáchtáil n-li Kindergarten. Tá sé beartaithe an cúnamh teagascach is gá a cheannach. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm bunaithe ar riachtanais diagnóisithe an kindergarten. Tá tionscadal Gr. doc. n-chomhlachtaí, leanaí réamhscoile agus a dtuismitheoirí/cúramóirí. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: fás ar an eochair i leanaí aois réamhscoile, cáilíochtaí a ardú agus cuideachtaí a fháil, lena n-áirítear tuismitheoirí sa phróiseas teagaisc., iad a ullmhú chun leanaí a spreagadh agus tacaíocht a thabhairt go héifeachtach, éifeachtacht an kindergarten a mhéadú trí thacú lena fhoireann teagaisc agus áiseanna teagaisc a cheannach. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Cilj projekta: V obdobju od 01.08.18 do 31.7.2020 podpreti 125 otrok (53K/72M) v predšolski starosti na področju ključnih kompetenc z izboljšanjem kakovosti ponudbe občinskega vrtca v Rucianem-Nidi za razrede razvoja otrokovih duševnih sposobnosti skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, izboljšanjem kompetenc 8 učiteljev (K) pri uporabi metod in organizacijskih oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc pri otrocih, dejavno vključevanje 76 staršev (57K/19M) v proces poučevanja in izboljšanja njihovih izobraževalnih spretnosti ter izpolnjevanje potrebnih izobraževalnih spretnosti za izboljšanje njihovih izobraževalnih spretnosti. Projekt bo izvajala občina Ruciane-Nida/občinska predšolska šola v Rucianem-Nidi. Program je načrtovan: 1) razredi za otroke: razredi razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo (ustvarjalnost), programiranjem, glasbo in gibanjem (socialne kompetence), razvijanjem socialnih kompetenc, 2) tečaji za učitelje: Tečaj razvoja duševnih sposobnosti otrok skupaj z matematično izobrazbo, tečaj kreativnega izobraževanja, metode raziskovalnega projekta, programiranje, 3) delavnice za starše: šola za starše, ki jo vodi psiholog, ustvarjalne delavnice za prebujanje, ki jih izvaja vrtec n-li. Predviden je nakup potrebne didaktične pomoči. Projekt se izvaja na podlagi diagnoze potreb vrtca. Gr. doc. projekt. so n-telesa, predšolski otroci in njihovi starši/poklici. Učinki projekta so: rast ključa. pri otrocih predšolske starosti, dvigovanju kvalifikacij in prevzemnih podjetjih, vključno s starši v procesu poučevanja, pripravah na učinkovito motiviranje in podporo otrokom, povečanju učinkovitosti vrtca s podpiranjem pedagoškega osebja in nakupom učnih pripomočkov. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Целта на проекта: В периода от 01.08.18 до 31.7.2020 г. да подкрепи 125 деца (53K/72M) в предучилищна възраст в областта на ключовите компетентности чрез подобряване на качеството на предлагането на общинска детска градина в Руцианем-Нида за класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, подобряване на компетенциите на 8 учители (К) в прилагането на методи и организационни форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности при децата, активно включване на 76 родители (57К/19М) в процеса на преподаване и подобряване на техните образователни умения, както и удовлетворяване на необходимите образователни умения, за да се подобрят образователните им умения. Проектът ще бъде осъществен от Община Руциане-Нида/Общинско предучилищно училище в Руцианем-Нида. Тя е планирана: 1) класове за деца: класове по развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование (творчество), програмиране, музика и движение (социална компетентност), развиване на социални компетентности, 2) Курсове за учители: Курс за развитие на умствените способности на децата, заедно с тяхното математическо образование, курс за творческо образование, методи на изследователски проекти, програмиране, 3) Работилници за родители: училище за родители, ръководено от психолог, творчески работилници за пробуждане, провеждани от детската градина. Предвижда се закупуването на необходимата дидактическа помощ. Проектът се изпълнява въз основа на диагностицираните нужди на детската градина. Гр. док. проект. са n-тела, деца в предучилищна възраст и техните родители/кариери. Ефектите от проекта са: израстване на ключа при деца в предучилищна възраст, повишаване на квалификацията и придобиване на фирми, включително родители в процеса на преподаване, подготовка за ефективно мотивиране и подпомагане на децата, повишаване на ефективността на детската градина чрез подпомагане на преподавателския състав и закупуване на учебни помагала. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett: Fil-perjodu mill-01.08.18 sal-31.7.2020, appoġġ lil 125 tifel u tifla (53K/72M) fl-età ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta tal-Muniċipali Kindergarten f’Rucianem-Nida għal klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (il-kreattività), il-programmazzjoni, il-mużika u l-moviment tagħhom (kompetenza soċjali), l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ta’ 8 għalliema (K) fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal, inklużjoni attiva ta ‘76 ġenituri (57K/19M) fil-proċess ta’ tagħlim u t-titjib tal-ħiliet edukattivi tagħhom, kif ukoll jilħqu l-ħiliet edukattivi meħtieġa sabiex itejbu l-ħiliet edukattivi tagħhom. Il-proġett se jiġi implimentat mill-Muniċipalità ta’ Ruciane-Nida/Municipal Preschool f’Rucianem-Nida. Huwa ppjanat li: 1) Klassijiet għat-tfal: klassijiet fl-iżvilupp tal-kapaċitajiet mentali tat-tfal flimkien mal-edukazzjoni matematika (kreattività) tagħhom (il-kreattività), l-ipprogrammar, il-mużika u l-moviment (kompetenza soċjali), l-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali, 2) Korsijiet għall-għalliema: Kors ta ‘żvilupp abbiltajiet mentali tat-tfal flimkien ma’ edukazzjoni matematika tagħhom, Kors Edukazzjoni Kreattiva, Metodi Proġett ta ‘Riċerka, Programmar, 3) Workshops għall-Ġenituri: skola għall-ġenituri mmexxija minn psikologu, workshops qawmien kreattivi mmexxija minn n-li Kindergarten. Ix-xiri tal-għajnuna didattika meħtieġa huwa previst. Il-proġett huwa implimentat abbażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati tal-kindergarten. Il-proġett Gr. doc. huma korpi n, tfal ta’ qabel l-iskola u l-ġenituri/persuni li jieħdu ħsiebhom. L-effetti tal-proġett huma: it-tkabbir taċ-ċavetta fit-tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, iż-żieda tal-kwalifiki u l-kumpaniji akkwirenti, inklużi l-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim., it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw u jappoġġjaw b’mod effettiv lit-tfal, iżidu l-effettività tal-kindergarten billi jappoġġjaw lill-għalliema tagħha u jixtru l-għajnuniet għat-tagħlim. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

Objectivo do projecto: No período de 01.08.18r a 31.07.2020r apoiar 125 crianças (53K/72M) em idade pré-escolar no domínio das competências essenciais, melhorando a qualidade da oferta do Pré-Escolar Urbano em Rucian-Nida sobre aulas de desenvolvimento de competências mentais das crianças, juntamente com a sua educação matemática (criatividade), programação, competências, educação musical e motora (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, aumento das competências de 8 professores (K) no domínio da aplicação de métodos e formas de educação organizacional em 76. O projeto será realizado pelo município de Ruciane-Nida/City Preschool em Rucian-Nida. Prevê-se: 1) Actividades das crianças: aulas de desenvolvimento das capacidades mentais das crianças com a sua educação matemática (criatividade), programação, música-motora (competências sociais), desenvolvimento de competências sociais, 2) cursos para professores: Curso de desenvolvimento mental das crianças com a sua educação matemática, curso de educação criativa, métodos de projectos de investigação, programação, 3) Workshops para pais: escola para pais gerida por um psicólogo, oficinas de criação de criatividade geridas pelo jardim de infância n-li. Está previsto comprar o auxílio de ensino necessário. O projeto é executado com base nas necessidades diagnosticadas do jardim de infância. Há n-corpos, crianças em idade pré-escolar e os seus pais/opiáceos. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento da comp. key nas crianças em idade pré-escolar, atualização de competências e aquisição de n-pacos, incluindo os pais no processo de ensino, preparando-os para uma motivação e apoio eficazes às crianças, melhorando a eficácia da pré-escola através do apoio ao seu pessoal docente e da aquisição de ajuda pedagógica. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Formålet med projektet er: I perioden fra 01.08.18 til 31.7.2020 støtte 125 børn (53K/72M) i førskolealderen inden for nøglekompetencer ved at forbedre kvaliteten af udbuddet af den kommunale børnehave i Rucianem-Nida til klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, forbedring af kompetencerne hos 8lærere (K) i anvendelsen af metoder og organisatoriske former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer hos børn aktiv inddragelse af 76forældre (57K/19M) i processen med at undervise og forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder samt opfylde de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder for at forbedre deres uddannelsesmæssige færdigheder. Projektet vil blive gennemført af kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det er planlagt: 1) Klassifikationer for børn: klasser i udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse (kreativitet), programmering, musik og bevægelse (social kompetence), udvikling af sociale kompetencer, 2) Kurser for lærere: Kursus for udvikling af børns mentale evner sammen med deres matematiske uddannelse, Creative Education Course, Research Project Methods, Programming, 3) Workshops for forældre: en skole for forældre ledet af en psykolog, kreative vækkelse workshops udført af n-li børnehave. Der er planlagt indkøb af den nødvendige didaktiske bistand. Projektet gennemføres på baggrund af børnehavens diagnosticerede behov. Gr. doc. projekt. er n-organer, førskolebørn og deres forældre/plejere. Virkningerne af projektet er: udvikling af nøglen. hos børn i førskolealderen, øge kvalifikationer og erhverve virksomheder, herunder forældre i processen med at undervise. forberede dem til effektivt at motivere og støtte børn, øge effektiviteten af børnehaven ved at støtte sine undervisere og købe undervisningshjælpemidler. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Scopul proiectului: În perioada 01.08.18-31.7.2020, să sprijine 125 de copii (53K/72M) în vârstă preșcolară în domeniul competențelor-cheie prin îmbunătățirea calității ofertei Grădiniței Municipale din Rucianem-Nida pentru clase în dezvoltarea abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, îmbunătățirea competențelor 8 profesori (K) în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie la copii, includerea activă a 76 de părinți (57K/19M) în procesul de predare și de îmbunătățire a competențelor lor educaționale, precum și îndeplinirea competențelor educaționale necesare în vederea îmbunătățirii competențelor lor educaționale. Proiectul va fi implementat de municipalitatea Ruciane-Nida/Preșcolarul municipal din Rucianem-Nida. Acesta este planificat: 1) Cursuri pentru copii: cursuri de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația matematică (creativitate), programare, muzică și mișcare (competență socială), dezvoltarea competențelor sociale, 2) Cursuri pentru profesori: Curs de dezvoltare a abilităților mentale ale copiilor împreună cu educația lor matematică, Curs de educație creativă, Metode de cercetare de proiect, programare, 3) Ateliere pentru părinți: o școală pentru părinți condusă de un psiholog, ateliere de trezire creativă conduse de grădinița n-li. Se prevede achiziționarea asistenței didactice necesare. Proiectul este implementat în funcție de nevoile diagnosticate ale grădiniței. Proiectul Gr. doc. sunt n-organisme, copii preșcolari și părinții/carierele acestora. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii la copiii de vârstă preșcolară, creșterea calificărilor și dobândirea de întreprinderi, inclusiv părinții în procesul de predare., pregătirea acestora pentru a motiva și sprijini în mod eficient copiii, creșterea eficienței grădiniței prin sprijinirea cadrelor didactice și achiziționarea de mijloace didactice. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projektets syfte: Under perioden 31.7.2020 stödja 125barn (53K/72M) i förskoleåldern när det gäller nyckelkompetenser genom att förbättra kvaliteten på utbudet av kommunala daghem i Rucianem-Nida för klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, förbättring av 8lärares (K) kompetens vid tillämpningen av metoder och organisationsformer som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser hos barn. aktiv inkludering av 76 föräldrar (57K/19M) i undervisningen och förbättringen av deras pedagogiska färdigheter, samt uppfylla de utbildningsmässiga färdigheter som krävs för att förbättra deras pedagogiska färdigheter. Projektet kommer att genomföras av kommunen Ruciane-Nida/Municipal Preschool i Rucianem-Nida. Det är planerat: 1) Klasser för barn: klasser i att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning (kreativitet), programmering, musik och rörelse (social kompetens), utveckling av social kompetens, 2) Kurser för lärare: Kurs för att utveckla barns mentala förmågor tillsammans med deras matematiska utbildning, Creative Education Course, Research Project Methods, Programmering, 3) Workshops för föräldrar: en skola för föräldrar ledd av en psykolog, kreativa uppvaknande workshops som genomförs av n-li Kindergarten. Inköp av nödvändigt didaktiskt bistånd planeras. Projektet genomförs utifrån dagisens diagnostiserade behov. Gr. doc. projekt är n-kroppar, förskolebarn och deras föräldrar/vårdare. Effekterna av projektet är: tillväxt av nyckeln hos barn i förskoleåldern, höja kvalifikationer och förvärva företag, inklusive föräldrar i undervisningsprocessen, förbereda dem för att effektivt motivera och stödja barn, öka effektiviteten i förskolan genom att stödja sin lärare och köpa undervisningshjälpmedel. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: piski

0 references

priority axis