Shaping and developing competences (Q120353): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kompetenzgestaltung und -entwicklung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Het vormgeven en ontwikkelen van competenties | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Definizione e sviluppo delle competenze | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Configurar e desenvolver competências | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Oblikovanje in | Oblikovanje in razvijanje kompetenc | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Formování a rozvoj kompetencí | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utforma och utveckla kompetenser | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 194,870.03 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 229,258.85 Euro
| ||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Increase of key competences of 299 U (141K) in ICT, mathematics and natural sciences, foreign languages, creativity, innovation and teamwork by improving the quality and efficiency of general education by increasing the competences of 55 N (46K) of general education, in particular as regards the use of ICT in teaching in 4 SP from the Municipality Jasienica Rosielna in Podkarpackie Voivodeship from VII.2019 to VI.2021 and to equip schools in the field of nature and equipment. Sp Jasienica Rosielna? SP will Jasienicka? What about Nutcracker? SP Close Action? Shaping key competences – enhancing the competences of students and teachers-TYP1? Implementing the experimental method in teaching-TYP2? Equipping and increasing the use of ICT in the learning process-TYP3 Results? Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme: 299 (including 141 K)? Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme: 55 (including 46 K)? Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops use retrofitting to conduct educational activities: 4 Products? Number of pupils supported to develop key competences in the programme: 434 (206 K)? Number of teachers supported in the programme: 77 (63 K)? Number of schools and educational institutions equipped with ICT equipment for educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme: 4 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0112676010468042
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Augmentation des compétences clés 299 U (141K) dans le domaine des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe en améliorant la qualité et l’efficacité de l’enseignement général grâce à l’augmentation des compétences de 55 N (46K) de l’enseignement général, en particulier en ce qui concerne l’utilisation des TIC dans l’enseignement en 4 SP de la commune Jasienica Rosielna de Podkarpackie Voivodeship au cours de la période du VII.2019 au VI.2021 et de la modernisation des écoles dans le domaine des studios de nature et des équipements TIC Groupe cible? Le SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Le SP Orzechówka? Avez-vous des actions étroites? Façonner les compétences clés — accroître les compétences des étudiants et des enseignants-TYP1? Mise en œuvre de la méthode expérimentale dans l’enseignement-TYP2? Équiper et accroître l’utilisation des TIC dans le processus d’enseignement-TYP3 Résultats? Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 299 (dont 141 K)? Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 55 (dont 46 K)? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives: C’EST QUATRE? Nombre d’écoles dont les ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives: 4 produits? Nombre d’étudiants aidés à développer des compétences clés dans le cadre du programme: 434 (206 K)? Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 77 (63 K)? Nombre d’écoles et d’établissements du système éducatif équipés, dans le cadre du programme, d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives: C’EST QUATRE? Nombre d’écoles dont les ateliers ont été adaptés au programme: 4 (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Erhöhung der Schlüsselkompetenzen 299 U (141K) in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, Kreativität, Innovation und Teamarbeit durch Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung durch die Erhöhung der Kompetenzen von 55 N (46K) der allgemeinen Bildung, insbesondere in Bezug auf den Einsatz von IKT im Unterricht in 4 SP der Kommune Jasienica Rosielna in der Woiwodschaft Podkarpackie im Zeitraum VII.2019 bis VI.2021 und die Nachrüstung von Schulen im Bereich der Naturstudios und IKT-Geräte Zielgruppe? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Haben Sie enge Aktionen? Schlüsselkompetenzen gestalten – Kompetenzsteigerung von Studierenden und Lehrenden-TYP1? Umsetzung der experimentellen Methode in Lehre-TYP2? Ausstattung und Ausbau des IKT-Einsatzes im Lehrprozess – TYP3-Ergebnisse? Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 299 (einschließlich 141 K)? Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 55 (einschließlich 46 K)? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten einsetzen: SIND ES VIER? Anzahl der Schulen, deren Werkstätten Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden: 4 Produkte? Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt werden: 434 (206 K)? Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 77 (63 K)? Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind: SIND ES VIER? Anzahl der Schulen, deren Werkstätten nachgerüstet wurden: 4 (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Verhoging van sleutelcompetenties 299 U (141K) op het gebied van ICT, wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen, creativiteit, innovatie en teamwork door verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs door de verhoging van de competenties van 55 N (46K) van het algemeen onderwijs, met name wat betreft het gebruik van ICT in het onderwijs in 4 SP van Jasienica Rosielna commune in Podkarpackie Voivodeship in de periode van VII.2019 tot VI.2021 en de aanpassing van scholen op het gebied van natuurstudio’s en ICT-apparatuur Doelgroep? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Heb je nauwe acties? Het vormgeven van sleutelcompetenties — het vergroten van de competenties van studenten en docenten — TYP1? Implementatie van de experimentele methode in het onderwijs-TYP2? Het uitrusten en vergroten van het gebruik van ICT in het onderwijsproces-TYP3 Resultaten? Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 299 (inclusief 141 K)? Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven: 55 (inclusief 46 K)? Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om onderwijsactiviteiten uit te voeren: HET IS VIER? Aantal scholen waarvan de werkplaatsen materiaal gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren: 4 producten? Aantal studenten dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 434 (206 K)? Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 77 (63 K)? Aantal scholen en instellingen van het onderwijssysteem dat in het kader van het programma is uitgerust met ICT-apparatuur voor het uitvoeren van educatieve activiteiten: HET IS VIER? Aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de regeling: 4 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Aumento delle competenze chiave 299 U (141K) nel campo delle TIC, della matematica e delle scienze naturali, delle lingue straniere, della creatività, dell'innovazione e del lavoro di squadra migliorando la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale attraverso l'aumento delle competenze di 55 N (46K) dell'istruzione generale, in particolare in termini di utilizzo delle TIC nell'insegnamento in 4 SP da Jasienica Rosielna Comune a Podkarpackie Voivodeship nel periodo dal VII.2019 al VI.2021 e di retrofitting scuole nel campo degli studi naturali e delle attrezzature TIC Target Group? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Hai delle azioni ravvicinate? Modellare le competenze chiave — aumentare le competenze di studenti e insegnanti-TYP1? Implementazione del metodo sperimentale nell'insegnamento-TYP2? Dotare e aumentare l'uso delle TIC nel processo didattico-Typ3 Risultati? Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 299 (di cui 141 K)? Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 55 (di cui 46 K)? Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative: SONO QUATTRO? Numero di scuole i cui laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative: 4 prodotti? Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 434 (206 K)? Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 77 (63 K)? Numero di scuole e istituti del sistema di istruzione attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per lo svolgimento di attività educative: SONO QUATTRO? Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma: 4 (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
¿Aumento de las competencias clave 299 U (141K) en el ámbito de las TIC, las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo mediante la mejora de la calidad y la eficiencia de la educación general mediante el aumento de las competencias de 55 N (46K) de la educación general, en particular en términos del uso de las TIC en la enseñanza en 4 SP de la comuna Jasienica Rosielna en Podkarpackie Voivodeship en el período VII.2019 a VI.2021 y la adaptación de las escuelas en el ámbito de los estudios de naturaleza y equipos TIC Grupo objetivo? ¿La SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? ¿El SP Orzechówka? ¿Tienes acciones cercanas? Configuración de competencias clave: ¿aumentar las competencias de estudiantes y profesores-TYP1? Implementación del método experimental en la enseñanza-TYP2? Equipar y aumentar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-TYP3 Resultados? Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 299 (incluyendo 141 K)? Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias tras abandonar el programa: 55 (incluyendo 46 K)? Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para llevar a cabo actividades educativas: ¿SON CUATRO? Número de escuelas cuyos talleres utilizan equipo para realizar actividades educativas: ¿4 productos? Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: ¿434 (206 K)? Número de profesores apoyados por el programa: ¿77 (63 K)? Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa con equipo de TIC para la realización de actividades educativas: ¿SON CUATRO? Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa: 4 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Forøgelse af nøglekompetencer 299 U (141K) inden for IKT, matematik og naturvidenskab, fremmedsprog, kreativitet, innovation og teamwork ved at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse ved at øge kompetencerne på 55 N (46K) inden for almen uddannelse, navnlig med hensyn til brugen af IKT i undervisningen i 4 SP fra Jasienica Rosielna kommune i Podkarpackie Voivodeship i perioden fra VII.2019 til VI.2021 og eftermontering af skoler inden for naturstudier og IKT-udstyrsmålgruppe? Hvad er Jasienica Rosielna? Hvad er Wola Jasienicka? Hvad er Orzechówka? Har du tætte handlinger? Udformning af nøglekompetencer — styrkelse af elevernes og lærernes kompetencer —TYP1? Implementering af den eksperimentelle metode i undervisningen-TYP2? Udstyre og øge brugen af IKT i undervisningsprocessen-TYP3 Resultater? Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 299 (herunder 141 K)? Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 55 (herunder 46 K)? Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter: ER DET FIRE? Antal skoler, hvis værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter: 4 produkter? Antal studerende, der modtager støtte til udvikling af nøglekompetencer i programmet: 434 (206 K)? Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 77 (63 K)? Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der under programmet er udstyret med IKT-udstyr til gennemførelse af uddannelsesaktiviteter: ER DET FIRE? Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til ordningen: 4 (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Αύξηση των βασικών ικανοτήτων 299 U (141K) στον τομέα των ΤΠΕ, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών, των ξένων γλωσσών, της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας με τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης μέσω της αύξησης των ικανοτήτων των 55 N (46K) της γενικής εκπαίδευσης, ιδίως όσον αφορά τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία στο 4 SP από την κοινότητα Jasienica Rosielna στο Voivodeship Podkarpackie κατά την περίοδο από VII.2019 έως VI.2021 και τη μετασκευή σχολείων στον τομέα των στούντιο της φύσης και της ομάδας στόχου εξοπλισμού ΤΠΕ; Η SP Jasienica Rosielna; Η SP Wola Jasienicka; Ο SP Orzechówka; Έχετε στενές ενέργειες; Διαμόρφωση βασικών ικανοτήτων — αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών-TYP1; Εφαρμογή της πειραματικής μεθόδου στη διδασκαλία-TYP2; Εξοπλισμός και αύξηση της χρήσης των ΤΠΕ στη διαδικασία διδασκαλίας — Αποτελέσματα ΤΥΠ3; Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 299 (συμπεριλαμβανομένων 141 Κ); Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55 (εκ των οποίων 46 Κ); Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: ΕΊΝΑΙ ΤΈΣΣΕΡΑ; Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: 4 προϊόντα; Αριθμός σπουδαστών που λαμβάνουν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 434 (206 Κ); Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 77 (63 Κ); Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος με εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: ΕΊΝΑΙ ΤΈΣΣΕΡΑ; Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα: 4 (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Povećanje ključnih kompetencija 299 U (141K) u području IKT-a, matematike i prirodnih znanosti, stranih jezika, kreativnosti, inovacija i timskog rada poboljšanjem kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja povećanjem kompetencija od 55 N (46K) općeg obrazovanja, posebno u pogledu upotrebe IKT-a u nastavi u 4 SP-a iz općine Jasienica Rosielna u Podkarpackie vojvodstvu u razdoblju od VII.2019. do VI.2021. i naknadnog opremanja škola u području studija prirode i ciljne skupine IKT opreme? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Imate li bliske akcije? Oblikovanje ključnih kompetencija – povećanje kompetencija učenika i nastavnika – TYP1? Primjena eksperimentalne metode u nastavi-TYP2? Opremanje i povećanje upotrebe IKT-a u nastavnom procesu – TYP3 Rezultati? Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 299 (uključujući 141 K)? Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 55 (uključujući 46 K)? Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti: TO SU ČETIRI? Broj škola čije radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti: 4 proizvoda? Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 434 (206 K)? Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 77 (63 K)? Broj škola i ustanova obrazovnog sustava opremljenih u okviru programa IKT opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti: TO SU ČETIRI? Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program: 4 (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Creșterea competențelor-cheie 299 U (141K) în domeniul TIC, matematicii și științelor naturii, limbilor străine, creativității, inovării și muncii în echipă prin îmbunătățirea calității și eficienței educației generale prin creșterea competențelor de 55 N (46K) ale învățământului general, în special în ceea ce privește utilizarea TIC în predarea în 4 SP din comuna Jasienica Rosielna din Voievodatul Podkarpackie în perioada VII.2019-VI.2021 și modernizarea școlilor din domeniul studiourilor naturii și al Grupului Target al echipamentelor TIC? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Aveți acțiuni apropiate? Modelarea competențelor-cheie – creșterea competențelor elevilor și profesorilor – TYP1? Implementarea metodei experimentale în predare-TYP2? Dotarea și creșterea utilizării TIC în procesul de predare – Rezultatele TYP3? Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 299 (inclusiv 141 K)? Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 55 (inclusiv 46 K)? Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale: SUNT PATRU? Numărul de școli ale căror ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea de activități educaționale: 4 produse? Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 434 (206 K)? Numărul profesorilor sprijiniți de program: 77 (63 K)? Numărul de școli și instituții ale sistemului de învățământ echipate în cadrul programului cu echipamente TIC pentru desfășurarea de activități educaționale: SUNT PATRU? Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la program: 4 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Zvýšenie kľúčových kompetencií 299 U (141K) v oblasti IKT, matematiky a prírodných vied, cudzích jazykov, tvorivosti, inovácie a tímovej práce zlepšením kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania prostredníctvom zvýšenia kompetencií o 55 N (46K) všeobecného vzdelávania, najmä pokiaľ ide o využívanie IKT vo výučbe v 4 SP z obce Jasienica Rosielna v Podkarpackie Voivodeship v období od VII.2019 do VI.2021 a modernizácia škôl v oblasti prírodných štúdií a cieľovej skupiny zariadení IKT? SP Jasienica Rosielna? Sp Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Máte blízke akcie? Formovanie kľúčových kompetencií – zvyšovanie kompetencií študentov a učiteľov-TYP1? Implementácia experimentálnej metódy vo výučbe-TYP2? Vybavenie a intenzívnejšie využívanie IKT vo vyučovacom procese – výsledky projektuTYP3? Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 299 (vrátane 141 K)? Počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie: 55 (vrátane 46 K)? Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností: SÚ ŠTYRI? Počet škôl, ktorých dielne používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností: 4 produkty? Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 434 (206 K)? Počet učiteľov podporovaných programom: 77 (63 K)? Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu vybavením IKT na vykonávanie vzdelávacích činností: SÚ ŠTYRI? Počet škôl, ktorých workshopy boli do programu modernizované: 4 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Żieda fil-kompetenzi ewlenin 299 U (141K) fil-qasam tal-ICT, il-matematika u x-xjenzi naturali, il-lingwi barranin, il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim billi jittejbu l-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali permezz taż-żieda fil-kompetenzi ta’ 55 N (46K) tal-edukazzjoni ġenerali, b’mod partikolari f’termini tal-użu tal-ICT fit-tagħlim f’4 SP mill-komun ta’ Jasienica Rosielna f’Podkarpackie Voivodeship fil-perjodu minn VII.2019 sa VI.2021 u l-iskejjel fil-qasam tal-istudjos tan-natura u l-Grupp fil-Mira tat-tagħmir tal-ICT? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Għandek azzjonijiet mill-qrib? It-tiswir tal-kompetenzi ewlenin — żieda fil-kompetenzi tal-istudenti u l-għalliema-TYP1? Implimentazzjoni tal-metodu sperimentali fit-tagħlim-TYP2? It-tagħmir u ż-żieda fl-użu tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim — Riżultati tat-TYP3? L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 299 (inklużi 141 K)? L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 55 (inkluż 46 K)? Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw it-tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi: HUWA ERBGĦA? Għadd ta’ skejjel li l-workshops tagħhom jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi: 4 prodotti? L-għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 434 (206 K)? Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 77 (63 K)? L-għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm b’tagħmir tal-ICT għat-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi: HUWA ERBGĦA? L-għadd ta’ skejjel li l-workshops tagħhom ġew modifikati mill-ġdid fl-iskema: 4 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Aumento das competências essenciais de 299 U (141K) em TIC, matemática e ciências naturais, línguas estrangeiras, criatividade, inovação e trabalho em equipa, melhorando a qualidade e a eficiência do ensino geral através do aumento das competências de 55 N (46K) do ensino geral, em especial no que diz respeito à utilização das TIC no ensino em 4 PE do município de Jasienica Rosielna, na voivodia de Podkarpackie, de VII.2019 a VI.2021, e equipar as escolas no domínio da natureza e do equipamento. A espiã Jasienica Rosielna? SP vai Jasienicka? E o Quebra-Nozes? SP Fechar a ação? Definição das competências essenciais – reforço das competências dos alunos e dos professores – PJT1? Implementar o método experimental no ensino-TYP2? Equipar e aumentar a utilização das TIC no processo de aprendizagem-TYP3 Resultados? Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 299 (incluindo 141 K)? Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 55 (incluindo 46 K)? Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas: É o 4? Número de escolas cujas oficinas utilizam a adaptação para realizar atividades educativas: 4 Produtos? Número de alunos apoiados para desenvolver competências essenciais no programa: 434 (206 K)? Número de professores apoiados no programa: 77 (63 K)? Número de escolas e estabelecimentos de ensino equipados com equipamento TIC para atividades educativas: É o 4? Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas no âmbito do programa: 4 (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Lisätään avaintaitoja 299 U (141K) tieto- ja viestintätekniikan, matematiikan ja luonnontieteiden, vieraiden kielten, luovuuden, innovoinnin ja ryhmätyön alalla parantamalla yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta lisäämällä yleissivistävän koulutuksen 55 N:n (46K) osaamista, erityisesti tieto- ja viestintätekniikan käyttöä opetuksessa Podkarpackie Voivodeshipissa sijaitsevan Jasienica Rosielnan kunnan neljässä erityisohjelmassa kaudella VII.2019–VI.2021 ja jälkiasentamalla kouluja luontostudioiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden kohderyhmässä? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Onko sinulla läheisiä tekoja? Avaintaitojen muokkaaminen – opiskelijoiden ja opettajien osaamisen lisääminen-TYP1? Kokeellisen menetelmän toteutus opetus-TYP2: ssa? Tieto- ja viestintätekniikan varustaminen ja käytön lisääminen opetusprosessissa-TYP3-tulokset? Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 299 (mukaan lukien 141 K)? Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 55 (mukaan lukien 46 K)? Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen: ONKO SE NELJÄ? Niiden koulujen lukumäärä, joiden työpajoissa käytetään välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen: 4 tuotetta? Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 434 (206 K)? Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 77 (63 K)? Niiden koulujen ja koulutusjärjestelmän oppilaitosten lukumäärä, jotka on varustettu ohjelmalla tieto- ja viestintäteknisillä välineillä koulutustoimintaa varten: ONKO SE NELJÄ? Niiden koulujen lukumäärä, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelmaan: 4 (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Povečanje ključnih kompetenc 299 U (141K) na področju IKT, matematike in naravoslovja, tujih jezikov, ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela z izboljšanjem kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja s povečanjem kompetenc 55 N (46K) splošnega izobraževanja, zlasti v smislu uporabe IKT pri poučevanju v 4 SP iz Jasienice Rosielna commune v Podkarpackie Voivodeship v obdobju od VII.2019 do VI.2021 in naknadnega opremljanja šol na področju naravoslovnih studiev in IKT opreme Ciljna skupina? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Ali imate tesna dejanja? Oblikovanje ključnih kompetenc – povečanje kompetenc učencev in učiteljev – TYP1? Implementacija eksperimentalne metode pri poučevanju – TYP2? Opremljanje in povečanje uporabe IKT v procesu poučevanja – rezultati TYP3? Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 299 (vključno s 141 K)? Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 55 (vključno s 46 K)? Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: ŠTIRI JE? Število šol, katerih delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: 4 izdelki? Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 434 (206 K)? Število učiteljev, ki jih program podpira: 77 (63 K)? Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, opremljenih v okviru programa z opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: ŠTIRI JE? Število šol, katerih delavnice so bile naknadno vključene v program: 4 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Zvýšení klíčových kompetencí 299 U (141K) v oblasti informačních a komunikačních technologií, matematiky a přírodních věd, cizích jazyků, kreativity, inovací a týmové práce zlepšením kvality a efektivity všeobecného vzdělávání zvýšením kompetencí o 55 N (46K) všeobecného vzdělávání, zejména pokud jde o využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce ve 4 SP z obce Jasienica Rosielna v Podkarpackie Voivodeship v období od VII.2019 do VI.2021 a dovybavení škol v oblasti přírodních studií a zařízení IKT Target Group? Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Máte nějaké úzké akce? Formování klíčových kompetencí – zvyšování kompetencí studentů a učitelů – TYP1? Implementace experimentální metody ve výuce-TYP2? Vybavení a zvyšování využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce – výsledky TYP3? Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 299 (včetně 141 K)? Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu: 55 (včetně 46 K)? Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností: JSOU TO ČTYŘI? Počet škol, jejichž dílny používají vybavení k provádění vzdělávacích činností: 4 produkty? Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 434 (206 K)? Počet učitelů podporovaných z programu: 77 (63 K)? Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu vybavením IKT pro provádění vzdělávacích činností: JSOU TO ČTYŘI? Počet škol, jejichž workshopy byly do programu doplněny: 4 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Bendrųjų gebėjimų didinimas 299 U (141K) IRT, matematikos ir gamtos mokslų, užsienio kalbų, kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo srityse gerinant bendrojo lavinimo kokybę ir veiksmingumą didinant bendrojo lavinimo kompetenciją 55 N (46K) didinant bendrojo lavinimo kompetenciją, visų pirma kiek tai susiję su IRT naudojimu mokant 4 SP iš Jasienica Rosielna komunos Podkarpackie Voivodeship laikotarpiu nuo 2019 m. VII. iki 2021 m. SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Ar turite artimų veiksmų? Bendrųjų gebėjimų formavimas. Studentų ir mokytojų kompetencijų didinimas (TYP1)? Eksperimentinio metodo įgyvendinimas mokymo-TYP2? IRT įrengimas ir naudojimo didinimas mokymo procese – TIP3 rezultatai? Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 299 (įskaitant 141 K)? Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 55 (įskaitant 46 K)? Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius: TAI KETURI? Mokyklų, kurių dirbtuvėse naudojama įranga švietimo veiklai vykdyti, skaičius: 4 prekės? Studentų, kuriems suteikta parama ugdant bendruosius programos gebėjimus, skaičius: 434 (206 K)? Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 77 (63 K) Švietimo sistemos mokyklų ir institucijų, kuriose pagal programą įrengta švietimo veiklai skirta IRT įranga, skaičius: TAI KETURI? Mokyklų, kurių praktiniai seminarai buvo atnaujinti pagal programą, skaičius: 4 (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pamatprasmju palielināšana 299 U (141K) IKT, matemātikas un dabaszinātņu, svešvalodu, radošuma, inovācijas un komandas darba jomā, uzlabojot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti, palielinot vispārējās izglītības kompetences 55 N (46K) apmērā, jo īpaši attiecībā uz IKT izmantošanu mācīšanā 4 SP no Jasienica Rosielna komūnas Podkarpackie vojevodistē laikposmā no VII.2019. līdz VI.2021. gadam un skolu modernizēšanu dabas studiju un IKT aprīkojuma mērķa grupas jomā? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Vai jums ir ciešas darbības? Pamatprasmju veidošana — studentu un skolotāju kompetenču palielināšana — TYP1? Eksperimentālās metodes ieviešana mācīšanā-TYP2? IKT aprīkošana un plašāka izmantošana mācību procesā — TYP3 rezultāti? To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 299 (ieskaitot 141 K)? Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc programmas aiziešanas: 55 (ieskaitot 46 K)? To skolu un izglītības iestāžu skaits, kuras izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošus pasākumus: TAS IR ČETRI? Skolu skaits, kuru darbnīcās izglītojošu pasākumu veikšanai izmanto aprīkojumu: 4 produkti? Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstīšanā programmā: 434 (206 K)? Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 77 (63 K)? To izglītības sistēmas skolu un iestāžu skaits, kas saskaņā ar programmu aprīkotas ar IKT aprīkojumu izglītības darbību veikšanai: TAS IR ČETRI? Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā: 4 (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Повишаване на ключовите компетентности 299 U (141K) в областта на ИКТ, математиката и природните науки, чуждите езици, творчеството, иновациите и работата в екип чрез подобряване на качеството и ефективността на общото образование чрез увеличаване на компетенциите от 55 N (46K) общо образование, по-специално по отношение на използването на ИКТ в преподаването в 4 SP от Jasienica Rosielna commune в Подкарпатско войводство в периода VII.2019—VI.2021 г. и модернизиране на училищата в областта на природните студия и ИКТ оборудване Target Group? SP Jasienica Rosielna? Сп.Уола Ясиеника? SP Orzechówka? Имате ли близки действия? Формиране на ключови компетентности — повишаване на компетенциите на учениците и учителите — TYP1? Прилагане на експерименталния метод в преподаването-TYP2? Оборудване и увеличаване на използването на ИКТ в учебния процес — Резултати от TYP3? Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 299 (включително 141 K)? Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 55 (включително 46 К)? Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности: ЧЕТИРИ ЛИ СА? Брой училища, чиито семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности: 4 продукта? Брой на студентите, получили подкрепа за развиването на ключови компетентности в програмата: 434 (206 К)? Брой на учителите, подпомагани по програмата: 77 (63 К)? Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програмата с ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности: ЧЕТИРИ ЛИ СА? Брой училища, чиито работилници са преоборудвани по схемата: 4 (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
299 U (141K) kulcskompetenciák növelése az ikt, a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek, a kreativitás, az innováció és a csapatmunka területén az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javítása révén, az általános oktatás 55 N (46K) kompetenciáinak növelése révén, különösen az IKT-nak a Podkarpackie vajdasági Jasienica Rosielna komune 4 SP-ben történő oktatásában való használata tekintetében a 2019. VII. és 2021. VI. közötti időszakban, valamint a természetvédelmi stúdiók és az IKT-eszközök célcsoportjában működő iskolák utólagos felszerelése? Jasienica Rosielna ügynök? Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Vannak közeli tetteid? Kulcskompetenciák kialakítása – a diákok és a tanárok kompetenciáinak növelése-TYP1? A kísérleti módszer bevezetése a tanításban-TYP2? Felszerelni és növelni az IKT használatát a tanítási folyamatban – TYP3 Eredmények? Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 299 (beleértve a 141 K-t)? Azon tanárok száma, akik a program elhagyását követően képesítést vagy kompetenciákat szereztek: 55 (ebből 46 K) Az oktatási tevékenységek végzéséhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma: NÉGY VAN? Azon iskolák száma, amelyek műhelyei felszerelést használnak oktatási tevékenységek folytatásához: 4 termék? A programban szereplő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 434 (206 K)? A program által támogatott tanárok száma: 77 (63 K)? A program keretében oktatási tevékenységek végzésére IKT-berendezéssel felszerelt oktatási rendszer iskolák és intézmények száma: NÉGY VAN? Azon iskolák száma, amelyek műhelyei a programhoz utólagosan illeszkedtek: 4 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Méadú ar phríomhinniúlachtaí 299 U (141K) i réimse na TFC, na matamaitice agus na n-eolaíochtaí nádúrtha, teangacha iasachta, na cruthaitheachta, na nuálaíochta agus na hoibre foirne trí cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí inniúlachtaí 55 N (46K) den oideachas ginearálta a mhéadú, go háirithe maidir le húsáid TFC sa teagasc i 4 SP ó Jasienica Rosielna commune i Podkarpackie Voivodeship sa tréimhse ó VII.2019 go VI.2021 agus scoileanna a iarfheistiú i réimse na stiúideonna dúlra agus an Spriocghrúpa trealaimh TFC? An bhfuil tú cinnte gur mhaith leat breathnú ar na Tweetanna seo? An dtriailfidh tú arís é? Cén t-am é? An bhfuil cuntas agat? Príomhinniúlachtaí a mhúnlú — inniúlachtaí daltaí agus múinteoirí a mhéadú-TYP1? Cur i bhfeidhm an mhodha thurgnamhaigh i dteagasc-TYP2? Úsáid TFC a fheistiú agus a mhéadú sa phróiseas teagaisc-Torthaí TYP3? Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 299 (lena n-áirítear 141 K)? Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 55 (lena n-áirítear 46 K)? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: TÁ SÉ CEITHRE? Líon na scoileanna a n-úsáideann a gceardlanna trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: 4 táirgí? Líon na mac léinn a fuair tacaíocht chun príomhinniúlachtaí sa chlár a fhorbairt: 434 (206 K)? Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 77 (63 K)? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí sa chóras oideachais atá feistithe faoin gclár le trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: TÁ SÉ CEITHRE? Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe don scéim: 4 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ökning av nyckelkompetenserna 299 U (141K) inom IKT, matematik och naturvetenskap, främmande språk, kreativitet, innovation och lagarbete genom att förbättra den allmänna utbildningens kvalitet och effektivitet genom att öka kompetensen på 55 N (46K) allmän utbildning, särskilt när det gäller användningen av IKT i undervisningen i 4 SP från Jasienica Rosielna kommun i Podkarpackie Voivodeship under perioden VII.2019–VI.2021 och eftermontering av skolor inom naturstudior och målgrupp för IKT-utrustning? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Har du besökt SP Orzechówka? Har du nära handlingar? Utforma nyckelkompetenser – öka elevernas och lärarnas kompetens –TYP1? Implementering av den experimentella metoden i undervisning-TYP2? Utrusta och öka användningen av IKT i undervisningsprocessen-TYP3 Resultat? Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 299 (inklusive 141 K)? Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 55 (inklusive 46 K)? Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: ÄR DET FYRA? Antal skolor vars verkstäder använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: 4 produkter? Antal studenter som får stöd för att utveckla nyckelkompetenser i programmet: 434 (206 K)? Antal lärare som får stöd genom programmet: 77 (63 K)? Antal skolor och institutioner i det utbildningssystem som enligt programmet är utrustat med IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: ÄR DET FYRA? Antal skolor vars workshoppar har eftermonterats till programmet: 4 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Võtmepädevuste suurendamine 299 U (141K) IKT, matemaatika ja loodusteaduste, võõrkeelte, loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö valdkonnas, parandades üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust, suurendades üldhariduse pädevust 55 N (46K) võrra, eelkõige IKT kasutamise osas 4 SP Jasienica Rosielna kommuunis Podkarpackie vojevoodkonnas ajavahemikul VII.2019–VI.2021 ning loodusstuudiote ja IKT-seadmete sihtgrupi moderniseerimise osas? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Kas teil on lähedasi tegusid? Võtmepädevuste kujundamine – õpilaste ja õpetajate pädevuste suurendamine – TYP1? Eksperimentaalse meetodi rakendamine õpetamisel-TYP2? Varustada ja suurendada IKT kasutamist õpetamisprotsessis – TYP3 Tulemused? Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 299 (kaasa arvatud 141 K)? Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist: 55 (kaasa arvatud 46 K)? Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad haridustegevuseks IKT-seadmeid: KAS SEE ON NELJANE? Nende koolide arv, mille töökojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks: 4 toodet? Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud üliõpilaste arv: 434 (206 K)? Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 77 (63 K)? Nende koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, mis on programmi raames varustatud IKT-seadmetega haridustegevuseks: KAS SEE ON NELJANE? Nende koolide arv, mille õpikojad on kavas kasutusele võtta: 4 (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Brzozów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Brzozów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: brzozowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: brzozowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: QUALITY OF EDUCATION AND COMPETENCE IN THE REGION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°43'39.25"N, 22°5'39.55"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°43'39.25"N, 22°5'39.55"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°43'39.25"N, 22°5'39.55"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Krośnieński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Krośnieński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 September 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:23, 9 October 2024
Project Q120353 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Shaping and developing competences |
Project Q120353 in Poland |
Statements
876,608.3 zloty
0 references
1,031,303.89 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 September 2021
0 references
GMINA JASIENICA ROSIELNA
0 references
Wzrost kompetencji kluczowych 299 U (141K) w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej dzięki podniesieniu jakości i efektywności kształcenia ogólnego poprzez wzrost kompetencji 55 N (46K) kształcenia ogólnego, w szczególności w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu w 4 SP z Gminy Jasienica Rosielna w woj. podkarpackim w okresie od VII.2019 do VI.2021 oraz doposażenie szkół w zakresie pracowni przyrod. i sprzętu TIK Grupa docelowa ? SP Jasienica Rosielna ? SP Wola Jasienicka ? SP Orzechówka ? SP Blizne Działania ? Kształtowanie kompetencji kluczowych- zwiększanie kompetencji uczniów i nauczycieli-TYP1 ? Wdrożenie metody eksperymentu w nauczaniy-TYP2 ? WYposażenie i zwiększenie wykorzystania TIK w procesie nauczania-TYP3 Rezultaty ? Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 299 (w tym 141 K) ? Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 55 (w tym 46 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 Produkty ? Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie: 434 (206 K) ? Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 77 (63 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie: 4 (Polish)
0 references
Increase of key competences of 299 U (141K) in ICT, mathematics and natural sciences, foreign languages, creativity, innovation and teamwork by improving the quality and efficiency of general education by increasing the competences of 55 N (46K) of general education, in particular as regards the use of ICT in teaching in 4 SP from the Municipality Jasienica Rosielna in Podkarpackie Voivodeship from VII.2019 to VI.2021 and to equip schools in the field of nature and equipment. Sp Jasienica Rosielna? SP will Jasienicka? What about Nutcracker? SP Close Action? Shaping key competences – enhancing the competences of students and teachers-TYP1? Implementing the experimental method in teaching-TYP2? Equipping and increasing the use of ICT in the learning process-TYP3 Results? Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme: 299 (including 141 K)? Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme: 55 (including 46 K)? Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops use retrofitting to conduct educational activities: 4 Products? Number of pupils supported to develop key competences in the programme: 434 (206 K)? Number of teachers supported in the programme: 77 (63 K)? Number of schools and educational institutions equipped with ICT equipment for educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme: 4 (English)
20 October 2020
0.0112676010468042
0 references
Augmentation des compétences clés 299 U (141K) dans le domaine des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe en améliorant la qualité et l’efficacité de l’enseignement général grâce à l’augmentation des compétences de 55 N (46K) de l’enseignement général, en particulier en ce qui concerne l’utilisation des TIC dans l’enseignement en 4 SP de la commune Jasienica Rosielna de Podkarpackie Voivodeship au cours de la période du VII.2019 au VI.2021 et de la modernisation des écoles dans le domaine des studios de nature et des équipements TIC Groupe cible? Le SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Le SP Orzechówka? Avez-vous des actions étroites? Façonner les compétences clés — accroître les compétences des étudiants et des enseignants-TYP1? Mise en œuvre de la méthode expérimentale dans l’enseignement-TYP2? Équiper et accroître l’utilisation des TIC dans le processus d’enseignement-TYP3 Résultats? Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 299 (dont 141 K)? Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 55 (dont 46 K)? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives: C’EST QUATRE? Nombre d’écoles dont les ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives: 4 produits? Nombre d’étudiants aidés à développer des compétences clés dans le cadre du programme: 434 (206 K)? Nombre d’enseignants soutenus par le programme: 77 (63 K)? Nombre d’écoles et d’établissements du système éducatif équipés, dans le cadre du programme, d’équipements TIC pour la conduite d’activités éducatives: C’EST QUATRE? Nombre d’écoles dont les ateliers ont été adaptés au programme: 4 (French)
2 December 2021
0 references
Erhöhung der Schlüsselkompetenzen 299 U (141K) in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, Kreativität, Innovation und Teamarbeit durch Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung durch die Erhöhung der Kompetenzen von 55 N (46K) der allgemeinen Bildung, insbesondere in Bezug auf den Einsatz von IKT im Unterricht in 4 SP der Kommune Jasienica Rosielna in der Woiwodschaft Podkarpackie im Zeitraum VII.2019 bis VI.2021 und die Nachrüstung von Schulen im Bereich der Naturstudios und IKT-Geräte Zielgruppe? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Haben Sie enge Aktionen? Schlüsselkompetenzen gestalten – Kompetenzsteigerung von Studierenden und Lehrenden-TYP1? Umsetzung der experimentellen Methode in Lehre-TYP2? Ausstattung und Ausbau des IKT-Einsatzes im Lehrprozess – TYP3-Ergebnisse? Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 299 (einschließlich 141 K)? Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 55 (einschließlich 46 K)? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten einsetzen: SIND ES VIER? Anzahl der Schulen, deren Werkstätten Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden: 4 Produkte? Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt werden: 434 (206 K)? Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte: 77 (63 K)? Anzahl der Schulen und Einrichtungen des Bildungssystems, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind: SIND ES VIER? Anzahl der Schulen, deren Werkstätten nachgerüstet wurden: 4 (German)
8 December 2021
0 references
Verhoging van sleutelcompetenties 299 U (141K) op het gebied van ICT, wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen, creativiteit, innovatie en teamwork door verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs door de verhoging van de competenties van 55 N (46K) van het algemeen onderwijs, met name wat betreft het gebruik van ICT in het onderwijs in 4 SP van Jasienica Rosielna commune in Podkarpackie Voivodeship in de periode van VII.2019 tot VI.2021 en de aanpassing van scholen op het gebied van natuurstudio’s en ICT-apparatuur Doelgroep? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Heb je nauwe acties? Het vormgeven van sleutelcompetenties — het vergroten van de competenties van studenten en docenten — TYP1? Implementatie van de experimentele methode in het onderwijs-TYP2? Het uitrusten en vergroten van het gebruik van ICT in het onderwijsproces-TYP3 Resultaten? Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma: 299 (inclusief 141 K)? Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven: 55 (inclusief 46 K)? Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om onderwijsactiviteiten uit te voeren: HET IS VIER? Aantal scholen waarvan de werkplaatsen materiaal gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren: 4 producten? Aantal studenten dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 434 (206 K)? Aantal door het programma ondersteunde leerkrachten: 77 (63 K)? Aantal scholen en instellingen van het onderwijssysteem dat in het kader van het programma is uitgerust met ICT-apparatuur voor het uitvoeren van educatieve activiteiten: HET IS VIER? Aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de regeling: 4 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Aumento delle competenze chiave 299 U (141K) nel campo delle TIC, della matematica e delle scienze naturali, delle lingue straniere, della creatività, dell'innovazione e del lavoro di squadra migliorando la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale attraverso l'aumento delle competenze di 55 N (46K) dell'istruzione generale, in particolare in termini di utilizzo delle TIC nell'insegnamento in 4 SP da Jasienica Rosielna Comune a Podkarpackie Voivodeship nel periodo dal VII.2019 al VI.2021 e di retrofitting scuole nel campo degli studi naturali e delle attrezzature TIC Target Group? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Hai delle azioni ravvicinate? Modellare le competenze chiave — aumentare le competenze di studenti e insegnanti-TYP1? Implementazione del metodo sperimentale nell'insegnamento-TYP2? Dotare e aumentare l'uso delle TIC nel processo didattico-Typ3 Risultati? Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma: 299 (di cui 141 K)? Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 55 (di cui 46 K)? Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per svolgere attività educative: SONO QUATTRO? Numero di scuole i cui laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative: 4 prodotti? Numero di studenti sostenuti nello sviluppo di competenze chiave nel programma: 434 (206 K)? Numero di insegnanti sostenuti dal programma: 77 (63 K)? Numero di scuole e istituti del sistema di istruzione attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per lo svolgimento di attività educative: SONO QUATTRO? Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma: 4 (Italian)
15 January 2022
0 references
¿Aumento de las competencias clave 299 U (141K) en el ámbito de las TIC, las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo mediante la mejora de la calidad y la eficiencia de la educación general mediante el aumento de las competencias de 55 N (46K) de la educación general, en particular en términos del uso de las TIC en la enseñanza en 4 SP de la comuna Jasienica Rosielna en Podkarpackie Voivodeship en el período VII.2019 a VI.2021 y la adaptación de las escuelas en el ámbito de los estudios de naturaleza y equipos TIC Grupo objetivo? ¿La SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? ¿El SP Orzechówka? ¿Tienes acciones cercanas? Configuración de competencias clave: ¿aumentar las competencias de estudiantes y profesores-TYP1? Implementación del método experimental en la enseñanza-TYP2? Equipar y aumentar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-TYP3 Resultados? Número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa: 299 (incluyendo 141 K)? Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquiridos competencias tras abandonar el programa: 55 (incluyendo 46 K)? Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para llevar a cabo actividades educativas: ¿SON CUATRO? Número de escuelas cuyos talleres utilizan equipo para realizar actividades educativas: ¿4 productos? Número de estudiantes apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa: ¿434 (206 K)? Número de profesores apoyados por el programa: ¿77 (63 K)? Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa con equipo de TIC para la realización de actividades educativas: ¿SON CUATRO? Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa: 4 (Spanish)
18 January 2022
0 references
Forøgelse af nøglekompetencer 299 U (141K) inden for IKT, matematik og naturvidenskab, fremmedsprog, kreativitet, innovation og teamwork ved at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse ved at øge kompetencerne på 55 N (46K) inden for almen uddannelse, navnlig med hensyn til brugen af IKT i undervisningen i 4 SP fra Jasienica Rosielna kommune i Podkarpackie Voivodeship i perioden fra VII.2019 til VI.2021 og eftermontering af skoler inden for naturstudier og IKT-udstyrsmålgruppe? Hvad er Jasienica Rosielna? Hvad er Wola Jasienicka? Hvad er Orzechówka? Har du tætte handlinger? Udformning af nøglekompetencer — styrkelse af elevernes og lærernes kompetencer —TYP1? Implementering af den eksperimentelle metode i undervisningen-TYP2? Udstyre og øge brugen af IKT i undervisningsprocessen-TYP3 Resultater? Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet: 299 (herunder 141 K)? Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet: 55 (herunder 46 K)? Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter: ER DET FIRE? Antal skoler, hvis værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter: 4 produkter? Antal studerende, der modtager støtte til udvikling af nøglekompetencer i programmet: 434 (206 K)? Antal lærere, der modtager støtte fra programmet: 77 (63 K)? Antal skoler og institutioner i uddannelsessystemet, der under programmet er udstyret med IKT-udstyr til gennemførelse af uddannelsesaktiviteter: ER DET FIRE? Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til ordningen: 4 (Danish)
2 July 2022
0 references
Αύξηση των βασικών ικανοτήτων 299 U (141K) στον τομέα των ΤΠΕ, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών, των ξένων γλωσσών, της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας με τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης μέσω της αύξησης των ικανοτήτων των 55 N (46K) της γενικής εκπαίδευσης, ιδίως όσον αφορά τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία στο 4 SP από την κοινότητα Jasienica Rosielna στο Voivodeship Podkarpackie κατά την περίοδο από VII.2019 έως VI.2021 και τη μετασκευή σχολείων στον τομέα των στούντιο της φύσης και της ομάδας στόχου εξοπλισμού ΤΠΕ; Η SP Jasienica Rosielna; Η SP Wola Jasienicka; Ο SP Orzechówka; Έχετε στενές ενέργειες; Διαμόρφωση βασικών ικανοτήτων — αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών-TYP1; Εφαρμογή της πειραματικής μεθόδου στη διδασκαλία-TYP2; Εξοπλισμός και αύξηση της χρήσης των ΤΠΕ στη διαδικασία διδασκαλίας — Αποτελέσματα ΤΥΠ3; Αριθμός φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 299 (συμπεριλαμβανομένων 141 Κ); Αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 55 (εκ των οποίων 46 Κ); Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: ΕΊΝΑΙ ΤΈΣΣΕΡΑ; Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: 4 προϊόντα; Αριθμός σπουδαστών που λαμβάνουν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στο πρόγραμμα: 434 (206 Κ); Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα: 77 (63 Κ); Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων του εκπαιδευτικού συστήματος που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος με εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: ΕΊΝΑΙ ΤΈΣΣΕΡΑ; Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα: 4 (Greek)
2 July 2022
0 references
Povećanje ključnih kompetencija 299 U (141K) u području IKT-a, matematike i prirodnih znanosti, stranih jezika, kreativnosti, inovacija i timskog rada poboljšanjem kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja povećanjem kompetencija od 55 N (46K) općeg obrazovanja, posebno u pogledu upotrebe IKT-a u nastavi u 4 SP-a iz općine Jasienica Rosielna u Podkarpackie vojvodstvu u razdoblju od VII.2019. do VI.2021. i naknadnog opremanja škola u području studija prirode i ciljne skupine IKT opreme? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Imate li bliske akcije? Oblikovanje ključnih kompetencija – povećanje kompetencija učenika i nastavnika – TYP1? Primjena eksperimentalne metode u nastavi-TYP2? Opremanje i povećanje upotrebe IKT-a u nastavnom procesu – TYP3 Rezultati? Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa: 299 (uključujući 141 K)? Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa: 55 (uključujući 46 K)? Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti: TO SU ČETIRI? Broj škola čije radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti: 4 proizvoda? Broj studenata kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu: 434 (206 K)? Broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa: 77 (63 K)? Broj škola i ustanova obrazovnog sustava opremljenih u okviru programa IKT opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti: TO SU ČETIRI? Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program: 4 (Croatian)
2 July 2022
0 references
Creșterea competențelor-cheie 299 U (141K) în domeniul TIC, matematicii și științelor naturii, limbilor străine, creativității, inovării și muncii în echipă prin îmbunătățirea calității și eficienței educației generale prin creșterea competențelor de 55 N (46K) ale învățământului general, în special în ceea ce privește utilizarea TIC în predarea în 4 SP din comuna Jasienica Rosielna din Voievodatul Podkarpackie în perioada VII.2019-VI.2021 și modernizarea școlilor din domeniul studiourilor naturii și al Grupului Target al echipamentelor TIC? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Aveți acțiuni apropiate? Modelarea competențelor-cheie – creșterea competențelor elevilor și profesorilor – TYP1? Implementarea metodei experimentale în predare-TYP2? Dotarea și creșterea utilizării TIC în procesul de predare – Rezultatele TYP3? Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului: 299 (inclusiv 141 K)? Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 55 (inclusiv 46 K)? Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale: SUNT PATRU? Numărul de școli ale căror ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea de activități educaționale: 4 produse? Numărul de studenți sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului: 434 (206 K)? Numărul profesorilor sprijiniți de program: 77 (63 K)? Numărul de școli și instituții ale sistemului de învățământ echipate în cadrul programului cu echipamente TIC pentru desfășurarea de activități educaționale: SUNT PATRU? Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la program: 4 (Romanian)
2 July 2022
0 references
Zvýšenie kľúčových kompetencií 299 U (141K) v oblasti IKT, matematiky a prírodných vied, cudzích jazykov, tvorivosti, inovácie a tímovej práce zlepšením kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania prostredníctvom zvýšenia kompetencií o 55 N (46K) všeobecného vzdelávania, najmä pokiaľ ide o využívanie IKT vo výučbe v 4 SP z obce Jasienica Rosielna v Podkarpackie Voivodeship v období od VII.2019 do VI.2021 a modernizácia škôl v oblasti prírodných štúdií a cieľovej skupiny zariadení IKT? SP Jasienica Rosielna? Sp Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Máte blízke akcie? Formovanie kľúčových kompetencií – zvyšovanie kompetencií študentov a učiteľov-TYP1? Implementácia experimentálnej metódy vo výučbe-TYP2? Vybavenie a intenzívnejšie využívanie IKT vo vyučovacom procese – výsledky projektuTYP3? Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie: 299 (vrátane 141 K)? Počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie: 55 (vrátane 46 K)? Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích činností: SÚ ŠTYRI? Počet škôl, ktorých dielne používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností: 4 produkty? Počet študentov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe: 434 (206 K)? Počet učiteľov podporovaných programom: 77 (63 K)? Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu vybavením IKT na vykonávanie vzdelávacích činností: SÚ ŠTYRI? Počet škôl, ktorých workshopy boli do programu modernizované: 4 (Slovak)
2 July 2022
0 references
Żieda fil-kompetenzi ewlenin 299 U (141K) fil-qasam tal-ICT, il-matematika u x-xjenzi naturali, il-lingwi barranin, il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim billi jittejbu l-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali permezz taż-żieda fil-kompetenzi ta’ 55 N (46K) tal-edukazzjoni ġenerali, b’mod partikolari f’termini tal-użu tal-ICT fit-tagħlim f’4 SP mill-komun ta’ Jasienica Rosielna f’Podkarpackie Voivodeship fil-perjodu minn VII.2019 sa VI.2021 u l-iskejjel fil-qasam tal-istudjos tan-natura u l-Grupp fil-Mira tat-tagħmir tal-ICT? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Għandek azzjonijiet mill-qrib? It-tiswir tal-kompetenzi ewlenin — żieda fil-kompetenzi tal-istudenti u l-għalliema-TYP1? Implimentazzjoni tal-metodu sperimentali fit-tagħlim-TYP2? It-tagħmir u ż-żieda fl-użu tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim — Riżultati tat-TYP3? L-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm: 299 (inklużi 141 K)? L-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm: 55 (inkluż 46 K)? Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw it-tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi: HUWA ERBGĦA? Għadd ta’ skejjel li l-workshops tagħhom jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi: 4 prodotti? L-għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm: 434 (206 K)? Numru ta’ għalliema appoġġati mill-programm: 77 (63 K)? L-għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm b’tagħmir tal-ICT għat-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi: HUWA ERBGĦA? L-għadd ta’ skejjel li l-workshops tagħhom ġew modifikati mill-ġdid fl-iskema: 4 (Maltese)
2 July 2022
0 references
Aumento das competências essenciais de 299 U (141K) em TIC, matemática e ciências naturais, línguas estrangeiras, criatividade, inovação e trabalho em equipa, melhorando a qualidade e a eficiência do ensino geral através do aumento das competências de 55 N (46K) do ensino geral, em especial no que diz respeito à utilização das TIC no ensino em 4 PE do município de Jasienica Rosielna, na voivodia de Podkarpackie, de VII.2019 a VI.2021, e equipar as escolas no domínio da natureza e do equipamento. A espiã Jasienica Rosielna? SP vai Jasienicka? E o Quebra-Nozes? SP Fechar a ação? Definição das competências essenciais – reforço das competências dos alunos e dos professores – PJT1? Implementar o método experimental no ensino-TYP2? Equipar e aumentar a utilização das TIC no processo de aprendizagem-TYP3 Resultados? Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa: 299 (incluindo 141 K)? Número de professores que foram qualificados ou qualificados depois de deixar o programa: 55 (incluindo 46 K)? Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas: É o 4? Número de escolas cujas oficinas utilizam a adaptação para realizar atividades educativas: 4 Produtos? Número de alunos apoiados para desenvolver competências essenciais no programa: 434 (206 K)? Número de professores apoiados no programa: 77 (63 K)? Número de escolas e estabelecimentos de ensino equipados com equipamento TIC para atividades educativas: É o 4? Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas no âmbito do programa: 4 (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Lisätään avaintaitoja 299 U (141K) tieto- ja viestintätekniikan, matematiikan ja luonnontieteiden, vieraiden kielten, luovuuden, innovoinnin ja ryhmätyön alalla parantamalla yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta lisäämällä yleissivistävän koulutuksen 55 N:n (46K) osaamista, erityisesti tieto- ja viestintätekniikan käyttöä opetuksessa Podkarpackie Voivodeshipissa sijaitsevan Jasienica Rosielnan kunnan neljässä erityisohjelmassa kaudella VII.2019–VI.2021 ja jälkiasentamalla kouluja luontostudioiden ja tieto- ja viestintätekniikan laitteiden kohderyhmässä? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Onko sinulla läheisiä tekoja? Avaintaitojen muokkaaminen – opiskelijoiden ja opettajien osaamisen lisääminen-TYP1? Kokeellisen menetelmän toteutus opetus-TYP2: ssa? Tieto- ja viestintätekniikan varustaminen ja käytön lisääminen opetusprosessissa-TYP3-tulokset? Niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen: 299 (mukaan lukien 141 K)? Niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat suorittaneet tutkinnon tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 55 (mukaan lukien 46 K)? Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen: ONKO SE NELJÄ? Niiden koulujen lukumäärä, joiden työpajoissa käytetään välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen: 4 tuotetta? Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen opiskelijoiden määrä: 434 (206 K)? Ohjelmasta tuettujen opettajien määrä: 77 (63 K)? Niiden koulujen ja koulutusjärjestelmän oppilaitosten lukumäärä, jotka on varustettu ohjelmalla tieto- ja viestintäteknisillä välineillä koulutustoimintaa varten: ONKO SE NELJÄ? Niiden koulujen lukumäärä, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelmaan: 4 (Finnish)
2 July 2022
0 references
Povečanje ključnih kompetenc 299 U (141K) na področju IKT, matematike in naravoslovja, tujih jezikov, ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela z izboljšanjem kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja s povečanjem kompetenc 55 N (46K) splošnega izobraževanja, zlasti v smislu uporabe IKT pri poučevanju v 4 SP iz Jasienice Rosielna commune v Podkarpackie Voivodeship v obdobju od VII.2019 do VI.2021 in naknadnega opremljanja šol na področju naravoslovnih studiev in IKT opreme Ciljna skupina? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Ali imate tesna dejanja? Oblikovanje ključnih kompetenc – povečanje kompetenc učencev in učiteljev – TYP1? Implementacija eksperimentalne metode pri poučevanju – TYP2? Opremljanje in povečanje uporabe IKT v procesu poučevanja – rezultati TYP3? Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence: 299 (vključno s 141 K)? Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 55 (vključno s 46 K)? Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: ŠTIRI JE? Število šol, katerih delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: 4 izdelki? Število študentov, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc v programu: 434 (206 K)? Število učiteljev, ki jih program podpira: 77 (63 K)? Število šol in ustanov izobraževalnega sistema, opremljenih v okviru programa z opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti: ŠTIRI JE? Število šol, katerih delavnice so bile naknadno vključene v program: 4 (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Zvýšení klíčových kompetencí 299 U (141K) v oblasti informačních a komunikačních technologií, matematiky a přírodních věd, cizích jazyků, kreativity, inovací a týmové práce zlepšením kvality a efektivity všeobecného vzdělávání zvýšením kompetencí o 55 N (46K) všeobecného vzdělávání, zejména pokud jde o využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce ve 4 SP z obce Jasienica Rosielna v Podkarpackie Voivodeship v období od VII.2019 do VI.2021 a dovybavení škol v oblasti přírodních studií a zařízení IKT Target Group? Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Máte nějaké úzké akce? Formování klíčových kompetencí – zvyšování kompetencí studentů a učitelů – TYP1? Implementace experimentální metody ve výuce-TYP2? Vybavení a zvyšování využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce – výsledky TYP3? Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu: 299 (včetně 141 K)? Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu: 55 (včetně 46 K)? Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností: JSOU TO ČTYŘI? Počet škol, jejichž dílny používají vybavení k provádění vzdělávacích činností: 4 produkty? Počet studentů podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu: 434 (206 K)? Počet učitelů podporovaných z programu: 77 (63 K)? Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu vybavením IKT pro provádění vzdělávacích činností: JSOU TO ČTYŘI? Počet škol, jejichž workshopy byly do programu doplněny: 4 (Czech)
2 July 2022
0 references
Bendrųjų gebėjimų didinimas 299 U (141K) IRT, matematikos ir gamtos mokslų, užsienio kalbų, kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo srityse gerinant bendrojo lavinimo kokybę ir veiksmingumą didinant bendrojo lavinimo kompetenciją 55 N (46K) didinant bendrojo lavinimo kompetenciją, visų pirma kiek tai susiję su IRT naudojimu mokant 4 SP iš Jasienica Rosielna komunos Podkarpackie Voivodeship laikotarpiu nuo 2019 m. VII. iki 2021 m. SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Ar turite artimų veiksmų? Bendrųjų gebėjimų formavimas. Studentų ir mokytojų kompetencijų didinimas (TYP1)? Eksperimentinio metodo įgyvendinimas mokymo-TYP2? IRT įrengimas ir naudojimo didinimas mokymo procese – TIP3 rezultatai? Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius: 299 (įskaitant 141 K)? Mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 55 (įskaitant 46 K)? Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius: TAI KETURI? Mokyklų, kurių dirbtuvėse naudojama įranga švietimo veiklai vykdyti, skaičius: 4 prekės? Studentų, kuriems suteikta parama ugdant bendruosius programos gebėjimus, skaičius: 434 (206 K)? Pagal programą remiamų mokytojų skaičius: 77 (63 K) Švietimo sistemos mokyklų ir institucijų, kuriose pagal programą įrengta švietimo veiklai skirta IRT įranga, skaičius: TAI KETURI? Mokyklų, kurių praktiniai seminarai buvo atnaujinti pagal programą, skaičius: 4 (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Pamatprasmju palielināšana 299 U (141K) IKT, matemātikas un dabaszinātņu, svešvalodu, radošuma, inovācijas un komandas darba jomā, uzlabojot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti, palielinot vispārējās izglītības kompetences 55 N (46K) apmērā, jo īpaši attiecībā uz IKT izmantošanu mācīšanā 4 SP no Jasienica Rosielna komūnas Podkarpackie vojevodistē laikposmā no VII.2019. līdz VI.2021. gadam un skolu modernizēšanu dabas studiju un IKT aprīkojuma mērķa grupas jomā? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Vai jums ir ciešas darbības? Pamatprasmju veidošana — studentu un skolotāju kompetenču palielināšana — TYP1? Eksperimentālās metodes ieviešana mācīšanā-TYP2? IKT aprīkošana un plašāka izmantošana mācību procesā — TYP3 rezultāti? To studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas: 299 (ieskaitot 141 K)? Skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc programmas aiziešanas: 55 (ieskaitot 46 K)? To skolu un izglītības iestāžu skaits, kuras izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošus pasākumus: TAS IR ČETRI? Skolu skaits, kuru darbnīcās izglītojošu pasākumu veikšanai izmanto aprīkojumu: 4 produkti? Atbalstīto studentu skaits pamatprasmju attīstīšanā programmā: 434 (206 K)? Programmā atbalstīto skolotāju skaits: 77 (63 K)? To izglītības sistēmas skolu un iestāžu skaits, kas saskaņā ar programmu aprīkotas ar IKT aprīkojumu izglītības darbību veikšanai: TAS IR ČETRI? Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā: 4 (Latvian)
2 July 2022
0 references
Повишаване на ключовите компетентности 299 U (141K) в областта на ИКТ, математиката и природните науки, чуждите езици, творчеството, иновациите и работата в екип чрез подобряване на качеството и ефективността на общото образование чрез увеличаване на компетенциите от 55 N (46K) общо образование, по-специално по отношение на използването на ИКТ в преподаването в 4 SP от Jasienica Rosielna commune в Подкарпатско войводство в периода VII.2019—VI.2021 г. и модернизиране на училищата в областта на природните студия и ИКТ оборудване Target Group? SP Jasienica Rosielna? Сп.Уола Ясиеника? SP Orzechówka? Имате ли близки действия? Формиране на ключови компетентности — повишаване на компетенциите на учениците и учителите — TYP1? Прилагане на експерименталния метод в преподаването-TYP2? Оборудване и увеличаване на използването на ИКТ в учебния процес — Резултати от TYP3? Брой на студентите, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата: 299 (включително 141 K)? Брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата: 55 (включително 46 К)? Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности: ЧЕТИРИ ЛИ СА? Брой училища, чиито семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности: 4 продукта? Брой на студентите, получили подкрепа за развиването на ключови компетентности в програмата: 434 (206 К)? Брой на учителите, подпомагани по програмата: 77 (63 К)? Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програмата с ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности: ЧЕТИРИ ЛИ СА? Брой училища, чиито работилници са преоборудвани по схемата: 4 (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
299 U (141K) kulcskompetenciák növelése az ikt, a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek, a kreativitás, az innováció és a csapatmunka területén az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javítása révén, az általános oktatás 55 N (46K) kompetenciáinak növelése révén, különösen az IKT-nak a Podkarpackie vajdasági Jasienica Rosielna komune 4 SP-ben történő oktatásában való használata tekintetében a 2019. VII. és 2021. VI. közötti időszakban, valamint a természetvédelmi stúdiók és az IKT-eszközök célcsoportjában működő iskolák utólagos felszerelése? Jasienica Rosielna ügynök? Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Vannak közeli tetteid? Kulcskompetenciák kialakítása – a diákok és a tanárok kompetenciáinak növelése-TYP1? A kísérleti módszer bevezetése a tanításban-TYP2? Felszerelni és növelni az IKT használatát a tanítási folyamatban – TYP3 Eredmények? Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 299 (beleértve a 141 K-t)? Azon tanárok száma, akik a program elhagyását követően képesítést vagy kompetenciákat szereztek: 55 (ebből 46 K) Az oktatási tevékenységek végzéséhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma: NÉGY VAN? Azon iskolák száma, amelyek műhelyei felszerelést használnak oktatási tevékenységek folytatásához: 4 termék? A programban szereplő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott hallgatók száma: 434 (206 K)? A program által támogatott tanárok száma: 77 (63 K)? A program keretében oktatási tevékenységek végzésére IKT-berendezéssel felszerelt oktatási rendszer iskolák és intézmények száma: NÉGY VAN? Azon iskolák száma, amelyek műhelyei a programhoz utólagosan illeszkedtek: 4 (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Méadú ar phríomhinniúlachtaí 299 U (141K) i réimse na TFC, na matamaitice agus na n-eolaíochtaí nádúrtha, teangacha iasachta, na cruthaitheachta, na nuálaíochta agus na hoibre foirne trí cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí inniúlachtaí 55 N (46K) den oideachas ginearálta a mhéadú, go háirithe maidir le húsáid TFC sa teagasc i 4 SP ó Jasienica Rosielna commune i Podkarpackie Voivodeship sa tréimhse ó VII.2019 go VI.2021 agus scoileanna a iarfheistiú i réimse na stiúideonna dúlra agus an Spriocghrúpa trealaimh TFC? An bhfuil tú cinnte gur mhaith leat breathnú ar na Tweetanna seo? An dtriailfidh tú arís é? Cén t-am é? An bhfuil cuntas agat? Príomhinniúlachtaí a mhúnlú — inniúlachtaí daltaí agus múinteoirí a mhéadú-TYP1? Cur i bhfeidhm an mhodha thurgnamhaigh i dteagasc-TYP2? Úsáid TFC a fheistiú agus a mhéadú sa phróiseas teagaisc-Torthaí TYP3? Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis an clár a fhágáil: 299 (lena n-áirítear 141 K)? Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 55 (lena n-áirítear 46 K)? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: TÁ SÉ CEITHRE? Líon na scoileanna a n-úsáideann a gceardlanna trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: 4 táirgí? Líon na mac léinn a fuair tacaíocht chun príomhinniúlachtaí sa chlár a fhorbairt: 434 (206 K)? Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár: 77 (63 K)? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí sa chóras oideachais atá feistithe faoin gclár le trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh: TÁ SÉ CEITHRE? Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe don scéim: 4 (Irish)
2 July 2022
0 references
Ökning av nyckelkompetenserna 299 U (141K) inom IKT, matematik och naturvetenskap, främmande språk, kreativitet, innovation och lagarbete genom att förbättra den allmänna utbildningens kvalitet och effektivitet genom att öka kompetensen på 55 N (46K) allmän utbildning, särskilt när det gäller användningen av IKT i undervisningen i 4 SP från Jasienica Rosielna kommun i Podkarpackie Voivodeship under perioden VII.2019–VI.2021 och eftermontering av skolor inom naturstudior och målgrupp för IKT-utrustning? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Har du besökt SP Orzechówka? Har du nära handlingar? Utforma nyckelkompetenser – öka elevernas och lärarnas kompetens –TYP1? Implementering av den experimentella metoden i undervisning-TYP2? Utrusta och öka användningen av IKT i undervisningsprocessen-TYP3 Resultat? Antal studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet: 299 (inklusive 141 K)? Antal lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 55 (inklusive 46 K)? Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: ÄR DET FYRA? Antal skolor vars verkstäder använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: 4 produkter? Antal studenter som får stöd för att utveckla nyckelkompetenser i programmet: 434 (206 K)? Antal lärare som får stöd genom programmet: 77 (63 K)? Antal skolor och institutioner i det utbildningssystem som enligt programmet är utrustat med IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet: ÄR DET FYRA? Antal skolor vars workshoppar har eftermonterats till programmet: 4 (Swedish)
2 July 2022
0 references
Võtmepädevuste suurendamine 299 U (141K) IKT, matemaatika ja loodusteaduste, võõrkeelte, loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö valdkonnas, parandades üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust, suurendades üldhariduse pädevust 55 N (46K) võrra, eelkõige IKT kasutamise osas 4 SP Jasienica Rosielna kommuunis Podkarpackie vojevoodkonnas ajavahemikul VII.2019–VI.2021 ning loodusstuudiote ja IKT-seadmete sihtgrupi moderniseerimise osas? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? SP Orzechówka? Kas teil on lähedasi tegusid? Võtmepädevuste kujundamine – õpilaste ja õpetajate pädevuste suurendamine – TYP1? Eksperimentaalse meetodi rakendamine õpetamisel-TYP2? Varustada ja suurendada IKT kasutamist õpetamisprotsessis – TYP3 Tulemused? Nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist: 299 (kaasa arvatud 141 K)? Nende õpetajate arv, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist: 55 (kaasa arvatud 46 K)? Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad haridustegevuseks IKT-seadmeid: KAS SEE ON NELJANE? Nende koolide arv, mille töökojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks: 4 toodet? Programmi võtmepädevuste arendamisel toetatud üliõpilaste arv: 434 (206 K)? Programmi raames toetust saanud õpetajate arv: 77 (63 K)? Nende koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, mis on programmi raames varustatud IKT-seadmetega haridustegevuseks: KAS SEE ON NELJANE? Nende koolide arv, mille õpikojad on kavas kasutusele võtta: 4 (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: brzozowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0020/17
0 references