FAMILY – INVESTMENT IN THE FUTURE (Q117300): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FAMILLE — | FAMILLE — INVESTIR DANS L’AVENIR | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FAMILIE — | FAMILIE — INVESTEREN IN DE TOEKOMST | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
FAMIGLIA — | FAMIGLIA — INVESTIRE NEL FUTURO | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
FAMILIA — | FAMILIA — INVERTIR EN EL FUTURO | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FAMILIE — INVESTERING I FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ — ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OBITELJ – ULAGANJE U BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FAMILIA – INVESTIȚII ÎN VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
RODINA – INVESTOVANIE DO BUDÚCNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FAMILJA — INVESTIMENT FIL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FAMÍLIA – INVESTIMENTO NO FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PERHE – INVESTOI TULEVAISUUTEEN | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUŽINA – VLAGANJE V PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
RODINA – INVESTICE DO BUDOUCNOSTI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠEIMA – INVESTAVIMAS Į ATEITĮ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ĢIMENE — IEGULDĪJUMS NĀKOTNĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЕМЕЙСТВО — ИНВЕСТИРАНЕ В БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSALÁD – BEFEKTETÉS A JÖVŐBE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEAGHLAIGH — INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH SA TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FAMILJ – INVESTERA I FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PEREKOND – INVESTEERIMINE TULEVIKKU | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT BIELSKI / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project activities will be addressed to families experiencing caring and educational difficulties, to children at risk of social exclusion as well as to persons and institutions holding surrogate care and children placed therein. People living in foster care as well as children from dysfunctional families will receive social services (sociotherapy, glottoodydactics, reeducation) aimed at acquiring, restoring or strengthening community competences, resourcefulness, independence and social activity. Persons holding family foster care; persons raising disabled children; dysfunctional families will receive support in the form of trainings, community skills trainings, educational workshops improving caring and educational competences. Those holding family foster care will have organised meetings aimed at exchanging their experience and preventing isolation, called ‘support groups’. Support groups shall also be organised for families with a child with disabilities, provided that at least one of the parents or carers is not working for the care of a disabled child. The project assumes the services of a social worker providing support to families with care and educational problems. The head of the family care and educational facility and the employees of the PCPR will receive support in the form of trainings. Employees of the family support unit and the foster care system will update their knowledge and broaden their competence in the field of support. The project’s objectives are in line with the Guidelines of the Minister of Development on the implementation of projects in the area of social inclusion and combating poverty with the European Social Fund and the European Regional Development Fund for 2014-2020. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4192512274665231
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Les activités du projet s’adresseront aux familles qui éprouvent des difficultés en matière de soins et d’éducation, aux enfants exposés à l’exclusion sociale, ainsi qu’aux personnes et aux institutions bénéficiant d’un placement en famille d’accueil et aux enfants placés en famille d’accueil. Les personnes en famille d’accueil ainsi que les enfants issus de familles dysfonctionnelles bénéficieront de services sociaux (sociothérapie, glottodidatics, rééducation) visant à acquérir, restaurer ou renforcer les compétences sociales, l’ingéniosité, l’indépendance et l’activité sociale. Les personnes bénéficiant d’un placement familial en famille d’accueil; les personnes qui élèvent des enfants handicapés; les familles dysfonctionnelles recevront un soutien sous forme de cours de formation, de formation d’aptitudes sociales, d’ateliers éducatifs améliorant les soins et les compétences éducatives. Les praticiens en famille d’accueil auront des réunions pour partager leurs expériences et prévenir l’isolement, appelés «groupes de soutien». Des groupes de soutien seront également organisés pour les familles ayant un enfant handicapé, à condition qu’au moins un des parents ou tuteurs ne travaille pas en raison de la prise en charge d’un enfant handicapé. Le projet prend en charge les services d’un travailleur social qui apporte un soutien aux familles ayant des problèmes de soins et d’éducation. Le directeur de l’établissement de soins et d’enseignement du type familial et les employés du PCPR recevront un soutien sous forme de formation. Les employés de l’unité de soutien familial et du système de placement familial mettront à jour leurs connaissances et élargiront leurs compétences dans le domaine de l’aide fournie. Les objectifs du projet sont conformes aux lignes directrices du ministre du développement pour la mise en œuvre de projets dans le domaine de l’inclusion sociale et de l’éradication de la pauvreté avec l’utilisation des fonds du Fonds social européen et du Fonds européen de développement régional pour la période 2014-2020. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Die Projektaktivitäten richten sich an Familien mit Betreuungs- und Erziehungsschwierigkeiten, Kinder, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, sowie an Personen und Einrichtungen mit Betreuungseinrichtungen und in ihnen untergebrachte Kinder. Menschen in Pflegeeinrichtungen sowie Kinder aus dysfunktionalen Familien erhalten soziale Dienste (Soziotherapie, Glottodidatik, Umerziehung), die darauf abzielen, soziale Kompetenz, Einfallsreichtum, Unabhängigkeit und soziale Aktivität zu erwerben, wiederherzustellen oder zu stärken. Personen, die Pflegeeinrichtungen für Familien in Anspruch nehmen; Personen, die Kinder mit Behinderungen aufziehen; dysfunktionale Familien erhalten Unterstützung in Form von Schulungen, Schulungen für soziale Kompetenzen, Bildungsworkshops zur Verbesserung der Pflege und pädagogischen Kompetenzen. Familienpflegepraktiker werden Treffen treffen, um ihre Erfahrungen auszutauschen und Isolation zu verhindern, die als „Unterstützungsgruppen“ bezeichnet wird. Unterstützungsgruppen werden auch für Familien mit einem Kind mit einer Behinderung organisiert, sofern mindestens einer der Eltern oder Erziehungsberechtigten aufgrund der Betreuung eines behinderten Kindes nicht arbeitet. Das Projekt übernimmt die Dienste eines Sozialarbeiters, der Familien mit Betreuungs- und Bildungsproblemen unterstützt. Der Direktor der Pflege- und Bildungseinrichtung des Familientyps und die PCPR-Mitarbeiter erhalten Unterstützung in Form von Schulungen. Mitarbeiter der Familienbetreuung und des Pflegesystems werden ihr Wissen aktualisieren und ihre Kompetenzen im Bereich der Unterstützung erweitern. Die Ziele des Projekts stehen im Einklang mit den Leitlinien des Entwicklungsministers für die Durchführung von Projekten im Bereich der sozialen Eingliederung und Beseitigung der Armut unter Verwendung von Mitteln aus dem Europäischen Sozialfonds und dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung für die Jahre 2014-2020. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project zal gericht zijn op gezinnen met problemen op het gebied van zorg en onderwijs, kinderen die het risico lopen op sociale uitsluiting, alsook op personen en instellingen met pleegzorg en kinderen die daarin zijn geplaatst. Mensen in pleegzorg en kinderen uit disfunctionele gezinnen zullen sociale diensten ontvangen (sociotherapie, glottodidatici, heropvoeding) gericht op het verwerven, herstellen of versterken van sociale competentie, vindingrijkheid, onafhankelijkheid en sociale activiteit. Personen die een pleeggezinszorg hebben; personen die kinderen met een handicap opvoeden; disfunctionele gezinnen krijgen steun in de vorm van opleidingen, opleiding van sociale vaardigheden, educatieve workshops ter verbetering van de zorg en educatieve competenties. Pleeggezinszorgverleners zullen vergaderingen hebben om hun ervaringen te delen en isolatie te voorkomen, genaamd „ondersteuningsgroepen”. Ondersteuningsgroepen worden ook georganiseerd voor gezinnen met een kind met een handicap, op voorwaarde dat ten minste één van de ouders of voogden niet werkt vanwege de zorg voor een kind met een handicap. Het project gaat uit van de diensten van een maatschappelijk werker die ondersteuning biedt aan gezinnen met zorg- en onderwijsproblemen. De directeur van de zorg- en onderwijsinstelling van het familie- en PCPR-personeel krijgt ondersteuning in de vorm van training. Medewerkers van de gezinsondersteuningseenheid en het pleegzorgsysteem zullen hun kennis bijwerken en hun competenties op het gebied van verleende ondersteuning uitbreiden. De doelstellingen van het project zijn in overeenstemming met de richtsnoeren van de minister van Ontwikkeling voor de uitvoering van projecten op het gebied van sociale inclusie en armoedebestrijding met middelen uit het Europees Sociaal Fonds en het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling voor de jaren 2014-2020. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le attività del progetto saranno rivolte alle famiglie in difficoltà assistenziali ed educative, ai bambini a rischio di esclusione sociale, alle persone e alle istituzioni con affidamento e ai bambini collocati in esse. Le persone in affidamento e i bambini provenienti da famiglie disfunzionali riceveranno servizi sociali (socioterapia, glottodidatici, rieducazione) volti ad acquisire, ripristinare o rafforzare la competenza sociale, l'intraprendenza, l'indipendenza e l'attività sociale. Le persone che detengono l'affidamento familiare; persone che allevano bambini con disabilità; le famiglie disfunzionali riceveranno sostegno sotto forma di corsi di formazione, formazione di abilità sociali, laboratori educativi che migliorano l'assistenza e le competenze educative. I professionisti dell'affidamento familiare avranno incontri per condividere le loro esperienze e prevenire l'isolamento, chiamati "gruppi di sostegno". Saranno inoltre organizzati gruppi di sostegno per le famiglie con un bambino con disabilità, a condizione che almeno uno dei genitori o tutori non lavori a causa della cura di un bambino con disabilità. Il progetto assume i servizi di un assistente sociale che fornisce sostegno alle famiglie con problemi di cura e istruzione. Il direttore dell'istituto di cura e di istruzione del tipo di famiglia e i dipendenti PCPR riceveranno sostegno sotto forma di formazione. I dipendenti dell'unità di sostegno familiare e del sistema di affidamento aggiorneranno le loro conoscenze ed espandono le loro competenze nel campo del supporto fornito. Gli obiettivi del progetto sono in linea con le Linee guida del Ministro dello Sviluppo per l'attuazione di progetti nel campo dell'inclusione sociale e dell'eliminazione della povertà con l'utilizzo di fondi del Fondo sociale europeo e del Fondo europeo di sviluppo regionale per gli anni 2014-2020. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Las actividades del proyecto estarán dirigidas a las familias con dificultades de atención y educación, a los niños en riesgo de exclusión social, así como a las personas e instituciones con hogares de guarda y a los niños internados en ellas. Las personas en hogares de guarda y los niños de familias disfuncionales recibirán servicios sociales (socioterapia, glottodidatics, reeducación) destinados a adquirir, restaurar o fortalecer la competencia social, el ingenio, la independencia y la actividad social. Las personas que tienen hogares de guarda familiares; B) Personas que crían niños con discapacidad; las familias disfuncionales recibirán apoyo en forma de cursos de capacitación, capacitación de habilidades sociales, talleres educativos para mejorar la atención y las competencias educativas. Los profesionales del cuidado de crianza familiar tendrán reuniones para compartir sus experiencias y prevenir el aislamiento, llamados «grupos de apoyo». También se organizarán grupos de apoyo para familias con un niño con discapacidad, siempre que al menos uno de los padres o tutores no esté trabajando debido al cuidado de un niño con una discapacidad. El proyecto asume los servicios de un trabajador social que brinda apoyo a las familias con problemas de atención y educación. El director de la institución de atención y educación del tipo familiar y los empleados de PCPR recibirán apoyo en forma de capacitación. Los empleados de la unidad de apoyo a la familia y del sistema de acogida actualizarán sus conocimientos y ampliarán sus competencias en el ámbito del apoyo prestado. Los objetivos del proyecto se ajustan a las Directrices del Ministro de Desarrollo para la ejecución de proyectos en el ámbito de la inclusión social y la erradicación de la pobreza con el uso de fondos del Fondo Social Europeo y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional para el período 2014-2020. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektaktiviteterne vil være rettet mod familier, der oplever omsorgs- og uddannelsesmæssige vanskeligheder, børn i risiko for social udstødelse samt personer og institutioner med plejehjem og børn, der er anbragt i dem. Personer i plejehjem samt børn fra dysfunktionelle familier vil modtage sociale ydelser (socioterapi, glottodidatics, genopdragelse) med det formål at erhverve, genoprette eller styrke social kompetence, opfindsomhed, uafhængighed og social aktivitet. Personer, der er i besiddelse af familiepleje personer, der opdrager børn med handicap dysfunktionelle familier vil modtage støtte i form af uddannelseskurser, uddannelse af sociale færdigheder, uddannelsesworkshops, der forbedrer pleje og uddannelsesmæssige kompetencer. Plejepersonalet vil afholde møder for at dele deres erfaringer og forhindre isolation, kaldet "støttegrupper". Der vil også blive organiseret støttegrupper for familier med et barn med handicap, forudsat at mindst en af forældrene eller værgene ikke arbejder på grund af pasning af et barn med handicap. Projektet antager ydelser fra en socialarbejder, der yder støtte til familier med omsorgs- og uddannelsesproblemer. Direktøren for pleje- og uddannelsesinstitutionen af familietypen og PCPR-medarbejderne vil modtage støtte i form af uddannelse. Medarbejdere i familiestøtteenheden og plejesystemet vil opdatere deres viden og udvide deres kompetencer inden for støtteområdet. Projektets mål er i overensstemmelse med udviklingsministerens retningslinjer for gennemførelse af projekter inden for social inklusion og udryddelse af fattigdom ved hjælp af midler fra Den Europæiske Socialfond og Den Europæiske Fond for Regionaludvikling for årene 2014-2020. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Οι δραστηριότητες του έργου θα απευθύνονται σε οικογένειες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες φροντίδας και εκπαίδευσης, σε παιδιά που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και σε άτομα και ιδρύματα με ανάδοχη φροντίδα και σε παιδιά που τοποθετούνται σε αυτά. Οι ανάδοχοι καθώς και τα παιδιά από δυσλειτουργικές οικογένειες θα λάβουν κοινωνικές υπηρεσίες (κοινωνιοθεραπεία, γλωττοειδή, επανεκπαίδευση) με στόχο την απόκτηση, αποκατάσταση ή ενίσχυση των κοινωνικών ικανοτήτων, της επινοητικότητας, της ανεξαρτησίας και της κοινωνικής δραστηριότητας. Πρόσωπα που είναι κάτοχοι οικογενειακής ανάδοχης φροντίδας· τα άτομα που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρία· οι δυσλειτουργικές οικογένειες θα λάβουν στήριξη με τη μορφή εκπαιδευτικών μαθημάτων, κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων, εκπαιδευτικών εργαστηρίων για τη βελτίωση της φροντίδας και των εκπαιδευτικών ικανοτήτων. Οι οικογενειακοί ανάδοχοι θα έχουν συναντήσεις για να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αποτρέψουν την απομόνωση, που ονομάζονται «ομάδες υποστήριξης». Θα οργανωθούν επίσης ομάδες υποστήριξης για οικογένειες με παιδί με αναπηρία, υπό την προϋπόθεση ότι τουλάχιστον ένας από τους γονείς ή κηδεμόνες δεν εργάζεται λόγω της φροντίδας παιδιού με αναπηρία. Το έργο αναλαμβάνει τις υπηρεσίες ενός κοινωνικού λειτουργού που παρέχει στήριξη σε οικογένειες με προβλήματα φροντίδας και εκπαίδευσης. Ο διευθυντής του ιδρύματος φροντίδας και εκπαίδευσης του οικογενειακού τύπου και οι υπάλληλοι του PCPR θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή κατάρτισης. Οι εργαζόμενοι της μονάδας οικογενειακής υποστήριξης και του συστήματος ανάδοχης φροντίδας θα επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους και θα επεκτείνουν τις ικανότητές τους στον τομέα της παρεχόμενης στήριξης. Οι στόχοι του έργου είναι σύμφωνοι με τις Κατευθυντήριες Γραμμές του Υπουργού Ανάπτυξης για την υλοποίηση έργων στον τομέα της κοινωνικής ένταξης και της εξάλειψης της φτώχειας με τη χρήση κονδυλίων από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης για τα έτη 2014-2020. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektne aktivnosti bit će usmjerene na obitelji koje se suočavaju s poteškoćama u skrbi i obrazovanju, djecu izloženu riziku od socijalne isključenosti, kao i osobe i ustanove s udomiteljskom skrbi te djecu koja su u njih smještena. Osobe u udomiteljskoj skrbi kao i djeca iz disfunkcionalnih obitelji dobit će socijalne usluge (socioterapija, glottodidatika, reedukacija) s ciljem stjecanja, obnove ili jačanja društvene kompetencije, snalažljivosti, neovisnosti i društvene aktivnosti. Osobe koje imaju obiteljsku udomiteljsku skrb; osobe koje odgajaju djecu s teškoćama u razvoju; disfunkcionalne obitelji dobit će potporu u obliku tečajeva osposobljavanja, osposobljavanja socijalnih vještina, obrazovnih radionica za poboljšanje skrbi i obrazovnih kompetencija. Djelatnici obiteljske udomiteljske skrbi imat će sastanke kako bi podijelili svoja iskustva i spriječili izolaciju, pod nazivom „grupe za podršku”. Skupine za potporu organizirat će se i za obitelji s djetetom s invaliditetom, pod uvjetom da najmanje jedan od roditelja ili skrbnika ne radi zbog skrbi o djetetu s invaliditetom. Projekt podrazumijeva usluge socijalnog radnika koji pruža potporu obiteljima s problemima skrbi i obrazovanja. Direktor ustanove za njegu i obrazovanje obiteljskog tipa i zaposlenici PCPR-a dobit će potporu u obliku obuke. Zaposlenici jedinice za potporu obitelji i sustava udomiteljstva ažurirat će svoje znanje i proširiti svoje kompetencije u području pružene potpore. Ciljevi projekta u skladu su sa Smjernicama ministra razvoja za provedbu projekata u području socijalne uključenosti i iskorjenjivanja siromaštva uz korištenje sredstava iz Europskog socijalnog fonda i Europskog fonda za regionalni razvoj za razdoblje 2014. – 2020. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Activitățile proiectului vor viza familiile care se confruntă cu dificultăți de îngrijire și educație, copiii expuși riscului de excluziune socială, precum și persoanele și instituțiile cu îngrijire maternală și copiii plasați în acestea. Persoanele aflate în plasament, precum și copiii din familii disfuncționale vor beneficia de servicii sociale (socioterapie, glottodidatică, reeducare) menite să dobândească, să restaureze sau să consolideze competența socială, ingeniozitatea, independența și activitatea socială. Persoanele care beneficiază de îngrijire maternală de familie; persoanele care cresc copii cu dizabilități; familiile disfuncționale vor beneficia de sprijin sub formă de cursuri de formare, de formare a competențelor sociale, de ateliere educaționale care îmbunătățesc îngrijirea și competențele educaționale. Practicienii de îngrijire maternală de familie vor avea întâlniri pentru a-și împărtăși experiențele și pentru a preveni izolarea, numite „grupuri de sprijin”. De asemenea, vor fi organizate grupuri de sprijin pentru familiile cu un copil cu handicap, cu condiția ca cel puțin unul dintre părinți sau tutorii să nu lucreze din cauza îngrijirii unui copil cu handicap. Proiectul preia serviciile unui asistent social care oferă sprijin familiilor cu probleme de îngrijire și educație. Directorul instituției de îngrijire și învățământ de tip familial și angajații PCPR vor beneficia de sprijin sub formă de formare. Angajații unității de sprijin familial și ai sistemului de asistență maternală își vor actualiza cunoștințele și își vor extinde competențele în domeniul sprijinului acordat. Obiectivele proiectului sunt în conformitate cu Liniile directoare ale Ministerului Dezvoltării pentru implementarea proiectelor în domeniul incluziunii sociale și eradicării sărăciei cu utilizarea fondurilor din Fondul Social European și din Fondul European de Dezvoltare Regională pentru perioada 2014-2020. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Aktivity projektu budú zamerané na rodiny, ktoré majú problémy so starostlivosťou a vzdelaním, deti ohrozené sociálnym vylúčením, ako aj osoby a inštitúcie s pestúnskou starostlivosťou a deti v nich umiestnené. Ľudia v pestúnskej starostlivosti, ako aj deti z nefunkčných rodín dostanú sociálne služby (socioterapia, glottodidatika, reedukácia) zamerané na získanie, obnovenie alebo posilnenie sociálnej kompetencie, vynaliezavosti, nezávislosti a sociálnej činnosti. Osoby, ktoré sú držiteľmi náhradnej starostlivosti v rodine; osoby, ktoré vychovávajú deti so zdravotným postihnutím; nefunkčné rodiny dostanú podporu vo forme kurzov odbornej prípravy, odbornej prípravy sociálnych zručností, vzdelávacích workshopov, ktoré zlepšujú opatrovateľské a vzdelávacie kompetencie. Pracovníci pestúnskej starostlivosti budú mať stretnutia, aby sa podelili o svoje skúsenosti a zabránili izolácii, tzv. podporné skupiny. Podporné skupiny sa budú organizovať aj pre rodiny s dieťaťom so zdravotným postihnutím za predpokladu, že aspoň jeden z rodičov alebo opatrovníkov nepracuje z dôvodu starostlivosti o dieťa so zdravotným postihnutím. Projekt predpokladá služby sociálneho pracovníka, ktorý poskytuje podporu rodinám so starostlivosťou a problémami so vzdelávaním. Riaditeľ opatrovateľskej a vzdelávacej inštitúcie rodinného typu a zamestnanci PCPR dostanú podporu vo forme odbornej prípravy. Zamestnanci oddelenia podpory rodiny a systému pestúnskej starostlivosti budú aktualizovať svoje vedomosti a rozširovať svoje kompetencie v oblasti poskytovanej podpory. Ciele projektu sú v súlade s usmerneniami ministra rozvoja pre realizáciu projektov v oblasti sociálneho začlenenia a odstraňovania chudoby s využitím finančných prostriedkov z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja na roky 2014 – 2020. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-attivitajiet tal-proġett se jkunu mmirati lejn familji li jesperjenzaw diffikultajiet ta’ kura u edukattivi, tfal f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll persuni u istituzzjonijiet b’foster care u tfal imqiegħda fihom. Persuni f’foster care kif ukoll tfal minn familji li ma jiffunzjonawx se jirċievu servizzi soċjali (soċjoterapija, glottodidatics, riedukazzjoni) immirati lejn l-akkwist, ir-restawr jew it-tisħiħ tal-kompetenza soċjali, ir-riżorsi, l-indipendenza u l-attività soċjali. Persuni li għandhom foster care tal-familja; persuni li jrabbu t-tfal b’diżabilità; il-familji li ma jiffunzjonawx ser jirċievu appoġġ fil-forma ta’ korsijiet ta’ taħriġ, taħriġ ta’ ħiliet soċjali, workshops edukattivi li jtejbu l-kura u l-kompetenzi edukattivi. Il-prattikanti tal-foster care tal-familja se jkollhom laqgħat biex jaqsmu l-esperjenzi tagħhom u jipprevjenu l-iżolament, imsejħa “gruppi ta’ appoġġ”. Se jiġu organizzati wkoll gruppi ta’ appoġġ għal familji bi tfal b’diżabilità, sakemm mill-inqas wieħed mill-ġenituri jew tuturi ma jkunx qed jaħdem minħabba l-kura ta’ wild b’diżabilità. Il-proġett jassumi s-servizzi ta’ ħaddiem soċjali li jipprovdi appoġġ lil familji bi problemi edukattivi u ta’ kura. Id-direttur tal-istituzzjoni tal-kura u tal-edukazzjoni tat-tip tal-familja u l-impjegati tal-PCPR se jirċievu appoġġ fil-forma ta’ taħriġ. L-impjegati tal-unità ta’ appoġġ għall-familja u s-sistema ta’ foster care se jaġġornaw l-għarfien tagħhom u jespandu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-appoġġ ipprovdut. L-objettivi tal-proġett huma konformi mal-Linji Gwida tal-Ministru għall-Iżvilupp għall-implimentazzjoni ta’ proġetti fil-qasam tal-inklużjoni soċjali u l-qerda tal-faqar bl-użu ta’ fondi mill-Fond Soċjali Ewropew u l-Fond Ewropew għall-Iżvilupp Reġjonali għas-snin 2014–2020. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
As atividades do projeto serão dirigidas às famílias que enfrentam dificuldades educativas e de prestação de cuidados, às crianças em risco de exclusão social, bem como às pessoas e instituições que prestam cuidados de substituição e às crianças aí colocadas. As pessoas que vivem em famílias de acolhimento, bem como as crianças de famílias disfuncionais, receberão serviços sociais (socioterapia, glotodidática, reeducação) destinados a adquirir, restaurar ou reforçar as competências comunitárias, a desenvoltura, a independência e a atividade social. Pessoas que sejam titulares de uma família de acolhimento; pessoas que educam crianças com deficiência; as famílias disfuncionais receberão apoio sob a forma de ações de formação, ações de formação sobre competências comunitárias, seminários educativos para melhorar as competências educativas e de prestação de cuidados. As pessoas que acolhem famílias de acolhimento terão organizado reuniões destinadas a trocar experiências e a evitar o isolamento, denominadas «grupos de apoio». Devem também ser organizados grupos de apoio para famílias com uma criança com deficiência, desde que pelo menos um dos progenitores ou cuidadores não esteja a trabalhar para cuidar de uma criança com deficiência. O projeto assume os serviços de um assistente social que presta apoio a famílias com problemas de cuidados e educação. O chefe do estabelecimento de cuidados familiares e de ensino e os funcionários do PCPR receberão apoio sob a forma de ações de formação. Os funcionários da unidade de apoio familiar e do sistema de acolhimento familiar atualizarão os seus conhecimentos e alargarão as suas competências no domínio do apoio. Os objetivos do projeto estão em conformidade com as orientações do Ministro do Desenvolvimento sobre a execução de projetos no domínio da inclusão social e do combate à pobreza com o Fundo Social Europeu e o Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional para 2014-2020. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen toimet on suunnattu hoito- ja koulutusvaikeuksista kärsiville perheille, syrjäytymisvaarassa oleville lapsille sekä sijaishoitoon osallistuville henkilöille ja laitoksille sekä niihin sijoitetuille lapsille. Sijaissairaanhoidossa olevat ja toimintakyvyttömien perheiden lapset saavat sosiaalipalveluja (sosiaaliterapia, glottodidatiikka, uudelleenkoulutus), joiden tarkoituksena on hankkia, palauttaa tai vahvistaa sosiaalista osaamista, kekseliäisyyttä, itsenäisyyttä ja sosiaalista toimintaa. Henkilöt, joilla on sijaisperheen hoito; vammaisia lapsia kasvattavat henkilöt; toimintahäiriöiset perheet saavat tukea koulutuksen, sosiaalisten taitojen koulutuksen, hoito- ja koulutustyöpajojen muodossa. Perheen sijaissairaanhoitajat kokoontuvat jakamaan kokemuksiaan ja ehkäisemään eristäytymistä, jota kutsutaan ”tukiryhmiksi”. Tukiryhmiä järjestetään myös vammaisen lapsen perheille edellyttäen, että vähintään yksi vanhemmista tai huoltajista ei työskentele vammaisen lapsen hoidon vuoksi. Hankkeessa otetaan vastaan sosiaalityöntekijän palvelut, jotka tarjoavat tukea hoito- ja koulutusongelmista kärsiville perheille. Perhetyyppisen hoito- ja oppilaitoksen johtaja ja PCPR:n työntekijät saavat tukea koulutuksen muodossa. Perhetukiyksikön ja sijaishuoltojärjestelmän työntekijät päivittävät tietämystään ja laajentavat osaamistaan tarjottavan tuen alalla. Hankkeen tavoitteet vastaavat kehitysministerin suuntaviivoja sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden poistamisen hankkeiden toteuttamisesta Euroopan sosiaalirahastosta ja Euroopan aluekehitysrahastosta vuosina 2014–2020. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektne aktivnosti bodo namenjene družinam, ki imajo težave z oskrbo in izobraževanjem, otrokom, ki jim grozi socialna izključenost, osebam in ustanovam z rejništvom ter otrokom, ki so vanje postavljeni. Ljudje v rejništvu in otroci iz disfunkcionalnih družin bodo deležni socialnih storitev (socioterapija, glottodidatics, reeducation), katerih cilj je pridobivanje, obnavljanje ali krepitev socialnih kompetenc, iznajdljivosti, neodvisnosti in družbene dejavnosti. Osebe, ki izvajajo družinsko rejništvo; osebe, ki vzgajajo invalidne otroke; disfunkcionalne družine bodo prejele podporo v obliki tečajev usposabljanja, usposabljanja socialnih spretnosti, izobraževalnih delavnic za izboljšanje oskrbe in izobraževalnih kompetenc. Družinski rejniki bodo imeli srečanja, na katerih bodo delili svoje izkušnje in preprečili izolacijo, imenovano „podporne skupine“. Podporne skupine bodo organizirane tudi za družine z invalidnim otrokom, pod pogojem, da vsaj eden od staršev ali skrbnikov ne dela zaradi oskrbe invalidnega otroka. Projekt prevzame storitve socialnega delavca, ki zagotavlja podporo družinam, ki imajo težave z oskrbo in izobraževanjem. Direktor negovalne in izobraževalne ustanove družinskega tipa in zaposleni PCPR bodo prejeli podporo v obliki usposabljanja. Zaposleni v enoti za podporo družinam in sistemu rejništva bodo posodobili svoje znanje in razširili svoje kompetence na področju zagotovljene podpore. Cilji projekta so v skladu s smernicami ministra za razvoj za izvajanje projektov na področju socialne vključenosti in izkoreninjenja revščine z uporabo sredstev Evropskega socialnega sklada in Evropskega sklada za regionalni razvoj za obdobje 2014–2020. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektové aktivity budou zaměřeny na rodiny, které se potýkají s pečovatelskými a vzdělávacími obtížemi, děti ohrožené sociálním vyloučením, jakož i osoby a instituce s pěstounskou péčí a děti v nich umístěné. Lidé v pěstounské péči, stejně jako děti z nefunkčních rodin, obdrží sociální služby (socioterapie, glottodidatika, reedukace) zaměřené na získání, obnovu nebo posílení sociálních kompetencí, vynalézavosti, nezávislosti a sociální aktivity. Osoby, které jsou držiteli rodinné pěstounské péče; osoby vychovávající děti se zdravotním postižením; dysfunkční rodiny obdrží podporu ve formě školení, školení sociálních dovedností, vzdělávacích seminářů zlepšujících péči a vzdělávacích kompetencí. Praktikující rodinní pěstounské péče budou mít setkání, aby se podělili o své zkušenosti a zabránili izolaci, nazývané „podpůrné skupiny“. Podpůrné skupiny budou rovněž organizovány pro rodiny s dítětem se zdravotním postižením za předpokladu, že alespoň jeden z rodičů nebo opatrovníků nepracuje z důvodu péče o dítě se zdravotním postižením. Projekt přebírá služby sociálního pracovníka, který poskytuje podporu rodinám s pečovatelskými a vzdělávacími problémy. Ředitel pečovatelské a vzdělávací instituce rodinného typu a zaměstnanci PCPR obdrží podporu formou školení. Zaměstnanci oddělení podpory rodiny a systému pěstounské péče aktualizují své znalosti a rozšíří své kompetence v oblasti poskytované podpory. Cíle projektu jsou v souladu s pokyny ministra rozvoje pro provádění projektů v oblasti sociálního začleňování a vymýcení chudoby s využitím finančních prostředků z Evropského sociálního fondu a Evropského fondu pro regionální rozvoj na období 2014–2020. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto veikla bus skirta šeimoms, susiduriančioms su priežiūros ir mokymosi sunkumais, vaikams, kuriems gresia socialinė atskirtis, taip pat asmenims ir institucijoms, turintiems globos ir į juos įdėtų vaikų. Globos įstaigose gyvenantys žmonės ir vaikai iš disfunkcinių šeimų gaus socialines paslaugas (socialinę terapiją, glottodidatiką, perauklėjimą), kuriomis siekiama įgyti, atkurti ar stiprinti socialinę kompetenciją, išradingumą, nepriklausomybę ir socialinę veiklą. Šeimos globą vykdantiems asmenims; asmenys, auginantys neįgalius vaikus; nefunkcionuojančios šeimos gaus paramą mokymo kursais, socialinių įgūdžių ugdymu, edukaciniais seminarais, gerinančiais priežiūros ir ugdymo kompetencijas. Šeimos globėjų priežiūros specialistai susitiks, kad pasidalytų savo patirtimi ir užkirstų kelią izoliacijai, vadinamoms paramos grupėmis. Paramos grupės taip pat bus organizuojamos šeimoms su neįgaliu vaiku, jei bent vienas iš tėvų ar globėjų nedirba dėl neįgalaus vaiko priežiūros. Projektas perima socialinio darbuotojo, teikiančio paramą šeimoms, turinčioms priežiūros ir švietimo problemų, paslaugas. Šeimos tipo priežiūros ir švietimo įstaigos direktorius ir PCPR darbuotojai gaus paramą mokymo forma. Paramos šeimai skyriaus ir globos sistemos darbuotojai atnaujins savo žinias ir išplės savo kompetenciją teikiamos paramos srityje. Projekto tikslai atitinka plėtros ministro gaires dėl socialinės įtraukties ir skurdo panaikinimo projektų įgyvendinimo naudojant 2014–2020 m. Europos socialinio fondo ir Europos regioninės plėtros fondo lėšas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta aktivitātes būs vērstas uz ģimenēm ar aprūpes un izglītības grūtībām, sociālās atstumtības riskam pakļautiem bērniem, kā arī personām un iestādēm ar audžuģimenes aprūpi un tajās ievietotajiem bērniem. Cilvēki audžuģimenēs, kā arī bērni no disfunkcionālām ģimenēm saņems sociālos pakalpojumus (socioterapija, glottodidatics, pāraudzināšana), kuru mērķis ir iegūt, atjaunot vai stiprināt sociālo kompetenci, atjautību, neatkarību un sociālo darbību. Personas, kurām ir audžuģimenes aprūpe; personas, kas audzina bērnus ar invaliditāti; disfunkcionālas ģimenes saņems atbalstu apmācības kursu veidā, sociālo prasmju apgūšanā, izglītības darbsemināros, kas uzlabo aprūpes un izglītības kompetences. Ģimenes audžuģimenes aprūpes speciālisti tiksies, lai dalītos pieredzē un novērstu izolāciju, ko sauc par “atbalsta grupām”. Atbalsta grupas tiks organizētas arī ģimenēm ar invaliditāti, ja vismaz viens no vecākiem vai aizbildņiem nestrādā bērna ar invaliditāti aprūpes dēļ. Projekts paredz sociālā darbinieka pakalpojumus, sniedzot atbalstu ģimenēm ar aprūpes un izglītības problēmām. Ģimenes tipa aprūpes un izglītības iestādes direktors un PCPR darbinieki saņems atbalstu apmācības veidā. Ģimenes atbalsta vienības un audžuģimenes aprūpes sistēmas darbinieki atjauninās savas zināšanas un paplašinās savas kompetences sniegtā atbalsta jomā. Projekta mērķi atbilst Attīstības ministra pamatnostādnēm sociālās iekļaušanas un nabadzības izskaušanas projektu īstenošanai, izmantojot Eiropas Sociālā fonda un Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzekļus 2014.-2020. gadam. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Дейностите по проекта ще бъдат насочени към семейства, изпитващи затруднения в областта на грижите и образованието, деца в риск от социално изключване, както и лица и институции с приемна грижа и настанени в тях деца. Хората в приемна грижа, както и децата от дисфункционални семейства ще получават социални услуги (социотерапия, глотодидатика, превъзпитание), насочени към придобиване, възстановяване или укрепване на социалната компетентност, находчивост, независимост и социална дейност. Лица, полагащи семейни приемни грижи; лица, отглеждащи деца с увреждания; нефункциониращите семейства ще получат подкрепа под формата на курсове за обучение, обучение на социални умения, образователни семинари за подобряване на грижите и образователните компетентности. Практикуващите семейни приемни грижи ще имат срещи, за да споделят своя опит и да предотвратят изолацията, наречена „групи за подкрепа“. Групи за подкрепа ще бъдат организирани и за семейства с дете с увреждания, при условие че поне един от родителите или настойниците не работи поради грижите за дете с увреждане. Проектът поема услугите на социален работник, предоставящ подкрепа на семейства с грижи и образователни проблеми. Директорът на институцията за грижи и обучение от семеен тип и служителите на PCPR ще получат подкрепа под формата на обучение. Служителите на звеното за семейна подкрепа и системата за приемна грижа ще актуализират знанията си и ще разширят компетенциите си в областта на предоставяната подкрепа. Целите на проекта са в съответствие с Насоките на министъра на развитието за изпълнение на проекти в областта на социалното приобщаване и изкореняването на бедността с използване на средства от Европейския социален фонд и Европейския фонд за регионално развитие за периода 2014—2020 г. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt tevékenységei a gondozási és oktatási nehézségekkel küzdő családok, a társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett gyermekek, valamint a nevelőszülői ellátásban részesülő személyek és intézmények, valamint az ott elhelyezett gyermekek lesznek. A nevelőszülők, valamint a diszfunkcionális családokból származó gyermekek szociális szolgáltatásokat (szocioterápiát, glottodidatikumokat, átnevelést) kapnak, amelynek célja a szociális kompetencia, a találékonyság, a függetlenség és a társadalmi tevékenység megszerzése, helyreállítása vagy megerősítése. Családi nevelőszülői ellátást biztosító személyek; fogyatékossággal élő gyermekeket nevelő személyek; a diszfunkcionális családok képzés, szociális készségek képzése, gondozási és oktatási kompetenciákat javító oktatási műhelyek formájában kapnak támogatást. A családi nevelőszülőknek találkozójuk lesz, hogy megosszák tapasztalataikat és megakadályozzák az elszigeteltséget, amit „támogató csoportoknak” neveznek. A fogyatékossággal élő gyermekkel rendelkező családok számára is szerveznek támogató csoportokat, feltéve, hogy legalább az egyik szülő vagy gondviselő nem dolgozik a fogyatékossággal élő gyermek gondozása miatt. A projekt egy szociális munkás szolgáltatásait veszi igénybe, akik gondozási és oktatási problémákkal küzdő családoknak nyújtanak támogatást. A családi gondozási és oktatási intézmény igazgatója és a PCPR alkalmazottai képzés formájában kapnak támogatást. A családtámogatási egység és a nevelőszülői rendszer alkalmazottai frissítik tudásukat és bővítik kompetenciáikat a nyújtott támogatás területén. A projekt célkitűzései összhangban vannak a fejlesztési miniszternek a társadalmi befogadással és a szegénység felszámolásával kapcsolatos projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásaival, az Európai Szociális Alapból és az Európai Regionális Fejlesztési Alapból származó források felhasználásával a 2014–2020-as időszakra. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Beidh gníomhaíochtaí an tionscadail dírithe ar theaghlaigh a bhfuil deacrachtaí cúraim agus oideachais acu, ar leanaí atá i mbaol eisiaimh shóisialta, chomh maith le daoine agus institiúidí a bhfuil cúram altrama acu agus leanaí a chuirtear iontu. Gheobhaidh daoine faoi chúram altrama chomh maith le leanaí ó theaghlaigh mhífheidhmiúla seirbhísí sóisialta (sochtheiripe, glottodidatics, athoideachas) a bheidh dírithe ar inniúlacht shóisialta, seiftiúlacht, neamhspleáchas agus gníomhaíocht shóisialta a fháil, a athbhunú nó a neartú. Daoine a bhfuil cúram altrama teaghlaigh acu; daoine atá ag tógáil leanaí faoi mhíchumas; gheobhaidh teaghlaigh mhífheidhmiúla tacaíocht i bhfoirm cúrsaí oiliúna, oiliúint scileanna sóisialta, ceardlanna oideachais lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí cúraim agus oideachais. Beidh cruinnithe ag cleachtóirí cúraim altrama teaghlaigh chun a dtaithí a roinnt agus chun leithlisiú a chosc, ar a dtugtar “grúpaí tacaíochta”. Eagrófar grúpaí tacaíochta freisin do theaghlaigh le leanbh faoi mhíchumas, ar choinníoll nach bhfuil duine amháin ar a laghad de na tuismitheoirí nó caomhnóirí ag obair mar gheall ar chúram linbh faoi mhíchumas. Glacann an tionscadal le seirbhísí oibrí sóisialta a chuireann tacaíocht ar fáil do theaghlaigh a bhfuil fadhbanna cúraim agus oideachais acu. Gheobhaidh stiúrthóir na hinstitiúide cúraim agus oideachais den chineál teaghlaigh agus fostaithe PCPR tacaíocht i bhfoirm oiliúna. Déanfaidh fostaithe an aonaid tacaíochta teaghlaigh agus an chórais cúraim altrama a gcuid eolais a nuashonrú agus cuirfidh siad lena n-inniúlachtaí i réimse na tacaíochta a chuirtear ar fáil. Tá cuspóirí an tionscadail ag teacht le Treoirlínte an Aire Forbartha maidir le tionscadail a chur i bhfeidhm i réimse an chuimsithe shóisialta agus dhíothú na bochtaineachta le húsáid cistí ó Chiste Sóisialta na hEorpa agus ó Chiste Forbraíochta Réigiúnaí na hEorpa do na blianta 2014-2020. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektverksamheten kommer att inriktas på familjer med omsorgs- och utbildningssvårigheter, barn som riskerar social utestängning samt personer och institutioner med fosterhem och barn som placeras i dem. Personer i fosterhem samt barn från dysfunktionella familjer kommer att få sociala tjänster (socioterapi, glottodidatik, omskolning) som syftar till att förvärva, återställa eller stärka social kompetens, resursfullhet, oberoende och social aktivitet. Personer som har familjehemsvård, personer som uppfostrar barn med funktionsnedsättning. dysfunktionella familjer kommer att få stöd i form av kurser, utbildning av sociala färdigheter, utbildningsseminarier som förbättrar vård- och utbildningskompetensen. Familjehemsvårdare kommer att ha möten för att dela med sig av sina erfarenheter och förhindra isolering, så kallade stödgrupper. Stödgrupper kommer också att organiseras för familjer med ett barn med funktionsnedsättning, förutsatt att minst en av föräldrarna eller vårdnadshavarna inte arbetar på grund av vård av ett barn med funktionsnedsättning. Projektet utgår från en socialarbetares tjänster som ger stöd till familjer med omsorgs- och utbildningsproblem. Direktören för vård- och utbildningsinstitutionen av familjetypen och PCPR-anställda kommer att få stöd i form av utbildning. Anställda vid familjestödsenheten och fosterhemmet kommer att uppdatera sina kunskaper och utöka sina kompetenser inom det stöd som ges. Projektets mål är i linje med utvecklingsministerns riktlinjer för genomförande av projekt inom området social integration och fattigdomsutrotning med hjälp av medel från Europeiska socialfonden och Europeiska regionala utvecklingsfonden för åren 2014–2020. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti tegevused on suunatud hooldus- ja haridusraskustes peredele, sotsiaalse tõrjutuse ohus olevatele lastele, samuti kasuperega isikutele ja asutustele ning neisse paigutatud lastele. Kasuperes olevad inimesed ja mittefunktsionaalsetest peredest pärit lapsed saavad sotsiaalteenuseid (sotsiaalteraapia, glottodidatika, ümberõpe), mille eesmärk on omandada, taastada või tugevdada sotsiaalset kompetentsi, leidlikkust, iseseisvust ja sotsiaalset aktiivsust. Perekondliku kasupere hooldust omavad isikud; puuetega lapsi kasvatavad isikud; mittefunktsionaalseid perekondi toetatakse koolituskursuste, sotsiaalsete oskuste koolituse, hooldust ja haridusalaseid pädevusi parandavate õpikodade kaudu. Pere kasupere praktikud kohtuvad, et jagada oma kogemusi ja vältida isoleeritust, mida nimetatakse tugirühmadeks. Tugirühmad moodustatakse ka puudega lapsega peredele, tingimusel et vähemalt üks vanematest või eestkostjatest ei tööta puudega lapse hooldamise tõttu. Projekt eeldab sotsiaaltöötaja teenuseid, mis pakuvad tuge hooldus- ja haridusprobleemidega peredele. Perekonna tüüpi hooldus- ja haridusasutuse direktor ning PCPR töötajad saavad toetust koolituse vormis. Peretoetusüksuse ja hooldussüsteemi töötajad ajakohastavad oma teadmisi ja laiendavad oma pädevusi pakutava toetuse valdkonnas. Projekti eesmärgid on kooskõlas arenguministri suunistega sotsiaalse kaasatuse ja vaesuse kaotamise valdkonna projektide elluviimiseks, kasutades Euroopa Sotsiaalfondi ja Euroopa Regionaalarengu Fondi vahendeid aastateks 2014–2020. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°44'46.0"N, 23°0'15.8"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Bielsk County / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bielsk Podlaski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bielsk Podlaski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4612452 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
POWIAT BIELSKI | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT BIELSKI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:21, 9 October 2024
Project Q117300 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAMILY – INVESTMENT IN THE FUTURE |
Project Q117300 in Poland |
Statements
424,522.34 zloty
0 references
499,438.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
POWIAT BIELSKI
0 references
Działania projektowe będą skierowane do rodzin przeżywających trudności opiekuńczo-wychowawcze, do dzieci zagrożonych wykluczeniem społecznym jak również do osób i instytucji sprawujących pieczę zastępczą i dzieci w nich umieszczonych. Osoby przebywające w pieczy zastępczej jak również dzieci z rodzin dysfunkcyjnych otrzymają usługi o charakterze społecznym (socjoterapia, glottodydaktyka, reedukacja), których celem będzie nabycie, przywrócenie lub wzmocnienie kompetencji społ., zaradności, samodzielności i aktywności społecznej. Osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą; osoby wychowujące dzieci niepełnosprawne; rodziny dysfunkcyjne otrzymają wsparcie w postaci szkoleń, treningów umiejętności społ., warsztatów wychowawczych doskonalących kompetencje opiekuńczo-wychowawcze. Osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą będą miały zorganizowane spotkania mające na celu wymianę ich doświadczeń oraz zapobieganie izolacji, zwanych "grupami wsparcia". Grupy wsparcia zorganizuje się również dla rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością, o ile co najmniej jeden z rodziców lub opiekunów nie pracuje ze względu na sprawowanie opieki nad dzieckiem z niepełnosprawnością. Projekt zakłada usługi pracownika socjalnego udzielajacego wsparcia rodzinom mającym problemy opiekuńczo- wychowawcze. Dyrektor placówki opiekuńczo- wychowawczej typu rodzinnego oraz pracownicy PCPR otrzymają wsparcie w postaci szkoleń. Pracownicy jednostki wsparcia rodziny i systemu pieczy zastępczej zaktualizują wiedzę i poszerzą kompetencje w zakresie udzielanego wsparcia. Założenia projektu są zgodne z Wytycznymi Ministra Rozwoju w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020. (Polish)
0 references
The project activities will be addressed to families experiencing caring and educational difficulties, to children at risk of social exclusion as well as to persons and institutions holding surrogate care and children placed therein. People living in foster care as well as children from dysfunctional families will receive social services (sociotherapy, glottoodydactics, reeducation) aimed at acquiring, restoring or strengthening community competences, resourcefulness, independence and social activity. Persons holding family foster care; persons raising disabled children; dysfunctional families will receive support in the form of trainings, community skills trainings, educational workshops improving caring and educational competences. Those holding family foster care will have organised meetings aimed at exchanging their experience and preventing isolation, called ‘support groups’. Support groups shall also be organised for families with a child with disabilities, provided that at least one of the parents or carers is not working for the care of a disabled child. The project assumes the services of a social worker providing support to families with care and educational problems. The head of the family care and educational facility and the employees of the PCPR will receive support in the form of trainings. Employees of the family support unit and the foster care system will update their knowledge and broaden their competence in the field of support. The project’s objectives are in line with the Guidelines of the Minister of Development on the implementation of projects in the area of social inclusion and combating poverty with the European Social Fund and the European Regional Development Fund for 2014-2020. (English)
20 October 2020
0.4192512274665231
0 references
Les activités du projet s’adresseront aux familles qui éprouvent des difficultés en matière de soins et d’éducation, aux enfants exposés à l’exclusion sociale, ainsi qu’aux personnes et aux institutions bénéficiant d’un placement en famille d’accueil et aux enfants placés en famille d’accueil. Les personnes en famille d’accueil ainsi que les enfants issus de familles dysfonctionnelles bénéficieront de services sociaux (sociothérapie, glottodidatics, rééducation) visant à acquérir, restaurer ou renforcer les compétences sociales, l’ingéniosité, l’indépendance et l’activité sociale. Les personnes bénéficiant d’un placement familial en famille d’accueil; les personnes qui élèvent des enfants handicapés; les familles dysfonctionnelles recevront un soutien sous forme de cours de formation, de formation d’aptitudes sociales, d’ateliers éducatifs améliorant les soins et les compétences éducatives. Les praticiens en famille d’accueil auront des réunions pour partager leurs expériences et prévenir l’isolement, appelés «groupes de soutien». Des groupes de soutien seront également organisés pour les familles ayant un enfant handicapé, à condition qu’au moins un des parents ou tuteurs ne travaille pas en raison de la prise en charge d’un enfant handicapé. Le projet prend en charge les services d’un travailleur social qui apporte un soutien aux familles ayant des problèmes de soins et d’éducation. Le directeur de l’établissement de soins et d’enseignement du type familial et les employés du PCPR recevront un soutien sous forme de formation. Les employés de l’unité de soutien familial et du système de placement familial mettront à jour leurs connaissances et élargiront leurs compétences dans le domaine de l’aide fournie. Les objectifs du projet sont conformes aux lignes directrices du ministre du développement pour la mise en œuvre de projets dans le domaine de l’inclusion sociale et de l’éradication de la pauvreté avec l’utilisation des fonds du Fonds social européen et du Fonds européen de développement régional pour la période 2014-2020. (French)
2 December 2021
0 references
Die Projektaktivitäten richten sich an Familien mit Betreuungs- und Erziehungsschwierigkeiten, Kinder, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, sowie an Personen und Einrichtungen mit Betreuungseinrichtungen und in ihnen untergebrachte Kinder. Menschen in Pflegeeinrichtungen sowie Kinder aus dysfunktionalen Familien erhalten soziale Dienste (Soziotherapie, Glottodidatik, Umerziehung), die darauf abzielen, soziale Kompetenz, Einfallsreichtum, Unabhängigkeit und soziale Aktivität zu erwerben, wiederherzustellen oder zu stärken. Personen, die Pflegeeinrichtungen für Familien in Anspruch nehmen; Personen, die Kinder mit Behinderungen aufziehen; dysfunktionale Familien erhalten Unterstützung in Form von Schulungen, Schulungen für soziale Kompetenzen, Bildungsworkshops zur Verbesserung der Pflege und pädagogischen Kompetenzen. Familienpflegepraktiker werden Treffen treffen, um ihre Erfahrungen auszutauschen und Isolation zu verhindern, die als „Unterstützungsgruppen“ bezeichnet wird. Unterstützungsgruppen werden auch für Familien mit einem Kind mit einer Behinderung organisiert, sofern mindestens einer der Eltern oder Erziehungsberechtigten aufgrund der Betreuung eines behinderten Kindes nicht arbeitet. Das Projekt übernimmt die Dienste eines Sozialarbeiters, der Familien mit Betreuungs- und Bildungsproblemen unterstützt. Der Direktor der Pflege- und Bildungseinrichtung des Familientyps und die PCPR-Mitarbeiter erhalten Unterstützung in Form von Schulungen. Mitarbeiter der Familienbetreuung und des Pflegesystems werden ihr Wissen aktualisieren und ihre Kompetenzen im Bereich der Unterstützung erweitern. Die Ziele des Projekts stehen im Einklang mit den Leitlinien des Entwicklungsministers für die Durchführung von Projekten im Bereich der sozialen Eingliederung und Beseitigung der Armut unter Verwendung von Mitteln aus dem Europäischen Sozialfonds und dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung für die Jahre 2014-2020. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal gericht zijn op gezinnen met problemen op het gebied van zorg en onderwijs, kinderen die het risico lopen op sociale uitsluiting, alsook op personen en instellingen met pleegzorg en kinderen die daarin zijn geplaatst. Mensen in pleegzorg en kinderen uit disfunctionele gezinnen zullen sociale diensten ontvangen (sociotherapie, glottodidatici, heropvoeding) gericht op het verwerven, herstellen of versterken van sociale competentie, vindingrijkheid, onafhankelijkheid en sociale activiteit. Personen die een pleeggezinszorg hebben; personen die kinderen met een handicap opvoeden; disfunctionele gezinnen krijgen steun in de vorm van opleidingen, opleiding van sociale vaardigheden, educatieve workshops ter verbetering van de zorg en educatieve competenties. Pleeggezinszorgverleners zullen vergaderingen hebben om hun ervaringen te delen en isolatie te voorkomen, genaamd „ondersteuningsgroepen”. Ondersteuningsgroepen worden ook georganiseerd voor gezinnen met een kind met een handicap, op voorwaarde dat ten minste één van de ouders of voogden niet werkt vanwege de zorg voor een kind met een handicap. Het project gaat uit van de diensten van een maatschappelijk werker die ondersteuning biedt aan gezinnen met zorg- en onderwijsproblemen. De directeur van de zorg- en onderwijsinstelling van het familie- en PCPR-personeel krijgt ondersteuning in de vorm van training. Medewerkers van de gezinsondersteuningseenheid en het pleegzorgsysteem zullen hun kennis bijwerken en hun competenties op het gebied van verleende ondersteuning uitbreiden. De doelstellingen van het project zijn in overeenstemming met de richtsnoeren van de minister van Ontwikkeling voor de uitvoering van projecten op het gebied van sociale inclusie en armoedebestrijding met middelen uit het Europees Sociaal Fonds en het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling voor de jaren 2014-2020. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Le attività del progetto saranno rivolte alle famiglie in difficoltà assistenziali ed educative, ai bambini a rischio di esclusione sociale, alle persone e alle istituzioni con affidamento e ai bambini collocati in esse. Le persone in affidamento e i bambini provenienti da famiglie disfunzionali riceveranno servizi sociali (socioterapia, glottodidatici, rieducazione) volti ad acquisire, ripristinare o rafforzare la competenza sociale, l'intraprendenza, l'indipendenza e l'attività sociale. Le persone che detengono l'affidamento familiare; persone che allevano bambini con disabilità; le famiglie disfunzionali riceveranno sostegno sotto forma di corsi di formazione, formazione di abilità sociali, laboratori educativi che migliorano l'assistenza e le competenze educative. I professionisti dell'affidamento familiare avranno incontri per condividere le loro esperienze e prevenire l'isolamento, chiamati "gruppi di sostegno". Saranno inoltre organizzati gruppi di sostegno per le famiglie con un bambino con disabilità, a condizione che almeno uno dei genitori o tutori non lavori a causa della cura di un bambino con disabilità. Il progetto assume i servizi di un assistente sociale che fornisce sostegno alle famiglie con problemi di cura e istruzione. Il direttore dell'istituto di cura e di istruzione del tipo di famiglia e i dipendenti PCPR riceveranno sostegno sotto forma di formazione. I dipendenti dell'unità di sostegno familiare e del sistema di affidamento aggiorneranno le loro conoscenze ed espandono le loro competenze nel campo del supporto fornito. Gli obiettivi del progetto sono in linea con le Linee guida del Ministro dello Sviluppo per l'attuazione di progetti nel campo dell'inclusione sociale e dell'eliminazione della povertà con l'utilizzo di fondi del Fondo sociale europeo e del Fondo europeo di sviluppo regionale per gli anni 2014-2020. (Italian)
15 January 2022
0 references
Las actividades del proyecto estarán dirigidas a las familias con dificultades de atención y educación, a los niños en riesgo de exclusión social, así como a las personas e instituciones con hogares de guarda y a los niños internados en ellas. Las personas en hogares de guarda y los niños de familias disfuncionales recibirán servicios sociales (socioterapia, glottodidatics, reeducación) destinados a adquirir, restaurar o fortalecer la competencia social, el ingenio, la independencia y la actividad social. Las personas que tienen hogares de guarda familiares; B) Personas que crían niños con discapacidad; las familias disfuncionales recibirán apoyo en forma de cursos de capacitación, capacitación de habilidades sociales, talleres educativos para mejorar la atención y las competencias educativas. Los profesionales del cuidado de crianza familiar tendrán reuniones para compartir sus experiencias y prevenir el aislamiento, llamados «grupos de apoyo». También se organizarán grupos de apoyo para familias con un niño con discapacidad, siempre que al menos uno de los padres o tutores no esté trabajando debido al cuidado de un niño con una discapacidad. El proyecto asume los servicios de un trabajador social que brinda apoyo a las familias con problemas de atención y educación. El director de la institución de atención y educación del tipo familiar y los empleados de PCPR recibirán apoyo en forma de capacitación. Los empleados de la unidad de apoyo a la familia y del sistema de acogida actualizarán sus conocimientos y ampliarán sus competencias en el ámbito del apoyo prestado. Los objetivos del proyecto se ajustan a las Directrices del Ministro de Desarrollo para la ejecución de proyectos en el ámbito de la inclusión social y la erradicación de la pobreza con el uso de fondos del Fondo Social Europeo y del Fondo Europeo de Desarrollo Regional para el período 2014-2020. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektaktiviteterne vil være rettet mod familier, der oplever omsorgs- og uddannelsesmæssige vanskeligheder, børn i risiko for social udstødelse samt personer og institutioner med plejehjem og børn, der er anbragt i dem. Personer i plejehjem samt børn fra dysfunktionelle familier vil modtage sociale ydelser (socioterapi, glottodidatics, genopdragelse) med det formål at erhverve, genoprette eller styrke social kompetence, opfindsomhed, uafhængighed og social aktivitet. Personer, der er i besiddelse af familiepleje personer, der opdrager børn med handicap dysfunktionelle familier vil modtage støtte i form af uddannelseskurser, uddannelse af sociale færdigheder, uddannelsesworkshops, der forbedrer pleje og uddannelsesmæssige kompetencer. Plejepersonalet vil afholde møder for at dele deres erfaringer og forhindre isolation, kaldet "støttegrupper". Der vil også blive organiseret støttegrupper for familier med et barn med handicap, forudsat at mindst en af forældrene eller værgene ikke arbejder på grund af pasning af et barn med handicap. Projektet antager ydelser fra en socialarbejder, der yder støtte til familier med omsorgs- og uddannelsesproblemer. Direktøren for pleje- og uddannelsesinstitutionen af familietypen og PCPR-medarbejderne vil modtage støtte i form af uddannelse. Medarbejdere i familiestøtteenheden og plejesystemet vil opdatere deres viden og udvide deres kompetencer inden for støtteområdet. Projektets mål er i overensstemmelse med udviklingsministerens retningslinjer for gennemførelse af projekter inden for social inklusion og udryddelse af fattigdom ved hjælp af midler fra Den Europæiske Socialfond og Den Europæiske Fond for Regionaludvikling for årene 2014-2020. (Danish)
2 July 2022
0 references
Οι δραστηριότητες του έργου θα απευθύνονται σε οικογένειες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες φροντίδας και εκπαίδευσης, σε παιδιά που διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και σε άτομα και ιδρύματα με ανάδοχη φροντίδα και σε παιδιά που τοποθετούνται σε αυτά. Οι ανάδοχοι καθώς και τα παιδιά από δυσλειτουργικές οικογένειες θα λάβουν κοινωνικές υπηρεσίες (κοινωνιοθεραπεία, γλωττοειδή, επανεκπαίδευση) με στόχο την απόκτηση, αποκατάσταση ή ενίσχυση των κοινωνικών ικανοτήτων, της επινοητικότητας, της ανεξαρτησίας και της κοινωνικής δραστηριότητας. Πρόσωπα που είναι κάτοχοι οικογενειακής ανάδοχης φροντίδας· τα άτομα που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρία· οι δυσλειτουργικές οικογένειες θα λάβουν στήριξη με τη μορφή εκπαιδευτικών μαθημάτων, κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων, εκπαιδευτικών εργαστηρίων για τη βελτίωση της φροντίδας και των εκπαιδευτικών ικανοτήτων. Οι οικογενειακοί ανάδοχοι θα έχουν συναντήσεις για να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να αποτρέψουν την απομόνωση, που ονομάζονται «ομάδες υποστήριξης». Θα οργανωθούν επίσης ομάδες υποστήριξης για οικογένειες με παιδί με αναπηρία, υπό την προϋπόθεση ότι τουλάχιστον ένας από τους γονείς ή κηδεμόνες δεν εργάζεται λόγω της φροντίδας παιδιού με αναπηρία. Το έργο αναλαμβάνει τις υπηρεσίες ενός κοινωνικού λειτουργού που παρέχει στήριξη σε οικογένειες με προβλήματα φροντίδας και εκπαίδευσης. Ο διευθυντής του ιδρύματος φροντίδας και εκπαίδευσης του οικογενειακού τύπου και οι υπάλληλοι του PCPR θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή κατάρτισης. Οι εργαζόμενοι της μονάδας οικογενειακής υποστήριξης και του συστήματος ανάδοχης φροντίδας θα επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους και θα επεκτείνουν τις ικανότητές τους στον τομέα της παρεχόμενης στήριξης. Οι στόχοι του έργου είναι σύμφωνοι με τις Κατευθυντήριες Γραμμές του Υπουργού Ανάπτυξης για την υλοποίηση έργων στον τομέα της κοινωνικής ένταξης και της εξάλειψης της φτώχειας με τη χρήση κονδυλίων από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης για τα έτη 2014-2020. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projektne aktivnosti bit će usmjerene na obitelji koje se suočavaju s poteškoćama u skrbi i obrazovanju, djecu izloženu riziku od socijalne isključenosti, kao i osobe i ustanove s udomiteljskom skrbi te djecu koja su u njih smještena. Osobe u udomiteljskoj skrbi kao i djeca iz disfunkcionalnih obitelji dobit će socijalne usluge (socioterapija, glottodidatika, reedukacija) s ciljem stjecanja, obnove ili jačanja društvene kompetencije, snalažljivosti, neovisnosti i društvene aktivnosti. Osobe koje imaju obiteljsku udomiteljsku skrb; osobe koje odgajaju djecu s teškoćama u razvoju; disfunkcionalne obitelji dobit će potporu u obliku tečajeva osposobljavanja, osposobljavanja socijalnih vještina, obrazovnih radionica za poboljšanje skrbi i obrazovnih kompetencija. Djelatnici obiteljske udomiteljske skrbi imat će sastanke kako bi podijelili svoja iskustva i spriječili izolaciju, pod nazivom „grupe za podršku”. Skupine za potporu organizirat će se i za obitelji s djetetom s invaliditetom, pod uvjetom da najmanje jedan od roditelja ili skrbnika ne radi zbog skrbi o djetetu s invaliditetom. Projekt podrazumijeva usluge socijalnog radnika koji pruža potporu obiteljima s problemima skrbi i obrazovanja. Direktor ustanove za njegu i obrazovanje obiteljskog tipa i zaposlenici PCPR-a dobit će potporu u obliku obuke. Zaposlenici jedinice za potporu obitelji i sustava udomiteljstva ažurirat će svoje znanje i proširiti svoje kompetencije u području pružene potpore. Ciljevi projekta u skladu su sa Smjernicama ministra razvoja za provedbu projekata u području socijalne uključenosti i iskorjenjivanja siromaštva uz korištenje sredstava iz Europskog socijalnog fonda i Europskog fonda za regionalni razvoj za razdoblje 2014. – 2020. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Activitățile proiectului vor viza familiile care se confruntă cu dificultăți de îngrijire și educație, copiii expuși riscului de excluziune socială, precum și persoanele și instituțiile cu îngrijire maternală și copiii plasați în acestea. Persoanele aflate în plasament, precum și copiii din familii disfuncționale vor beneficia de servicii sociale (socioterapie, glottodidatică, reeducare) menite să dobândească, să restaureze sau să consolideze competența socială, ingeniozitatea, independența și activitatea socială. Persoanele care beneficiază de îngrijire maternală de familie; persoanele care cresc copii cu dizabilități; familiile disfuncționale vor beneficia de sprijin sub formă de cursuri de formare, de formare a competențelor sociale, de ateliere educaționale care îmbunătățesc îngrijirea și competențele educaționale. Practicienii de îngrijire maternală de familie vor avea întâlniri pentru a-și împărtăși experiențele și pentru a preveni izolarea, numite „grupuri de sprijin”. De asemenea, vor fi organizate grupuri de sprijin pentru familiile cu un copil cu handicap, cu condiția ca cel puțin unul dintre părinți sau tutorii să nu lucreze din cauza îngrijirii unui copil cu handicap. Proiectul preia serviciile unui asistent social care oferă sprijin familiilor cu probleme de îngrijire și educație. Directorul instituției de îngrijire și învățământ de tip familial și angajații PCPR vor beneficia de sprijin sub formă de formare. Angajații unității de sprijin familial și ai sistemului de asistență maternală își vor actualiza cunoștințele și își vor extinde competențele în domeniul sprijinului acordat. Obiectivele proiectului sunt în conformitate cu Liniile directoare ale Ministerului Dezvoltării pentru implementarea proiectelor în domeniul incluziunii sociale și eradicării sărăciei cu utilizarea fondurilor din Fondul Social European și din Fondul European de Dezvoltare Regională pentru perioada 2014-2020. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Aktivity projektu budú zamerané na rodiny, ktoré majú problémy so starostlivosťou a vzdelaním, deti ohrozené sociálnym vylúčením, ako aj osoby a inštitúcie s pestúnskou starostlivosťou a deti v nich umiestnené. Ľudia v pestúnskej starostlivosti, ako aj deti z nefunkčných rodín dostanú sociálne služby (socioterapia, glottodidatika, reedukácia) zamerané na získanie, obnovenie alebo posilnenie sociálnej kompetencie, vynaliezavosti, nezávislosti a sociálnej činnosti. Osoby, ktoré sú držiteľmi náhradnej starostlivosti v rodine; osoby, ktoré vychovávajú deti so zdravotným postihnutím; nefunkčné rodiny dostanú podporu vo forme kurzov odbornej prípravy, odbornej prípravy sociálnych zručností, vzdelávacích workshopov, ktoré zlepšujú opatrovateľské a vzdelávacie kompetencie. Pracovníci pestúnskej starostlivosti budú mať stretnutia, aby sa podelili o svoje skúsenosti a zabránili izolácii, tzv. podporné skupiny. Podporné skupiny sa budú organizovať aj pre rodiny s dieťaťom so zdravotným postihnutím za predpokladu, že aspoň jeden z rodičov alebo opatrovníkov nepracuje z dôvodu starostlivosti o dieťa so zdravotným postihnutím. Projekt predpokladá služby sociálneho pracovníka, ktorý poskytuje podporu rodinám so starostlivosťou a problémami so vzdelávaním. Riaditeľ opatrovateľskej a vzdelávacej inštitúcie rodinného typu a zamestnanci PCPR dostanú podporu vo forme odbornej prípravy. Zamestnanci oddelenia podpory rodiny a systému pestúnskej starostlivosti budú aktualizovať svoje vedomosti a rozširovať svoje kompetencie v oblasti poskytovanej podpory. Ciele projektu sú v súlade s usmerneniami ministra rozvoja pre realizáciu projektov v oblasti sociálneho začlenenia a odstraňovania chudoby s využitím finančných prostriedkov z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja na roky 2014 – 2020. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-attivitajiet tal-proġett se jkunu mmirati lejn familji li jesperjenzaw diffikultajiet ta’ kura u edukattivi, tfal f’riskju ta’ esklużjoni soċjali, kif ukoll persuni u istituzzjonijiet b’foster care u tfal imqiegħda fihom. Persuni f’foster care kif ukoll tfal minn familji li ma jiffunzjonawx se jirċievu servizzi soċjali (soċjoterapija, glottodidatics, riedukazzjoni) immirati lejn l-akkwist, ir-restawr jew it-tisħiħ tal-kompetenza soċjali, ir-riżorsi, l-indipendenza u l-attività soċjali. Persuni li għandhom foster care tal-familja; persuni li jrabbu t-tfal b’diżabilità; il-familji li ma jiffunzjonawx ser jirċievu appoġġ fil-forma ta’ korsijiet ta’ taħriġ, taħriġ ta’ ħiliet soċjali, workshops edukattivi li jtejbu l-kura u l-kompetenzi edukattivi. Il-prattikanti tal-foster care tal-familja se jkollhom laqgħat biex jaqsmu l-esperjenzi tagħhom u jipprevjenu l-iżolament, imsejħa “gruppi ta’ appoġġ”. Se jiġu organizzati wkoll gruppi ta’ appoġġ għal familji bi tfal b’diżabilità, sakemm mill-inqas wieħed mill-ġenituri jew tuturi ma jkunx qed jaħdem minħabba l-kura ta’ wild b’diżabilità. Il-proġett jassumi s-servizzi ta’ ħaddiem soċjali li jipprovdi appoġġ lil familji bi problemi edukattivi u ta’ kura. Id-direttur tal-istituzzjoni tal-kura u tal-edukazzjoni tat-tip tal-familja u l-impjegati tal-PCPR se jirċievu appoġġ fil-forma ta’ taħriġ. L-impjegati tal-unità ta’ appoġġ għall-familja u s-sistema ta’ foster care se jaġġornaw l-għarfien tagħhom u jespandu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-appoġġ ipprovdut. L-objettivi tal-proġett huma konformi mal-Linji Gwida tal-Ministru għall-Iżvilupp għall-implimentazzjoni ta’ proġetti fil-qasam tal-inklużjoni soċjali u l-qerda tal-faqar bl-użu ta’ fondi mill-Fond Soċjali Ewropew u l-Fond Ewropew għall-Iżvilupp Reġjonali għas-snin 2014–2020. (Maltese)
2 July 2022
0 references
As atividades do projeto serão dirigidas às famílias que enfrentam dificuldades educativas e de prestação de cuidados, às crianças em risco de exclusão social, bem como às pessoas e instituições que prestam cuidados de substituição e às crianças aí colocadas. As pessoas que vivem em famílias de acolhimento, bem como as crianças de famílias disfuncionais, receberão serviços sociais (socioterapia, glotodidática, reeducação) destinados a adquirir, restaurar ou reforçar as competências comunitárias, a desenvoltura, a independência e a atividade social. Pessoas que sejam titulares de uma família de acolhimento; pessoas que educam crianças com deficiência; as famílias disfuncionais receberão apoio sob a forma de ações de formação, ações de formação sobre competências comunitárias, seminários educativos para melhorar as competências educativas e de prestação de cuidados. As pessoas que acolhem famílias de acolhimento terão organizado reuniões destinadas a trocar experiências e a evitar o isolamento, denominadas «grupos de apoio». Devem também ser organizados grupos de apoio para famílias com uma criança com deficiência, desde que pelo menos um dos progenitores ou cuidadores não esteja a trabalhar para cuidar de uma criança com deficiência. O projeto assume os serviços de um assistente social que presta apoio a famílias com problemas de cuidados e educação. O chefe do estabelecimento de cuidados familiares e de ensino e os funcionários do PCPR receberão apoio sob a forma de ações de formação. Os funcionários da unidade de apoio familiar e do sistema de acolhimento familiar atualizarão os seus conhecimentos e alargarão as suas competências no domínio do apoio. Os objetivos do projeto estão em conformidade com as orientações do Ministro do Desenvolvimento sobre a execução de projetos no domínio da inclusão social e do combate à pobreza com o Fundo Social Europeu e o Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional para 2014-2020. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen toimet on suunnattu hoito- ja koulutusvaikeuksista kärsiville perheille, syrjäytymisvaarassa oleville lapsille sekä sijaishoitoon osallistuville henkilöille ja laitoksille sekä niihin sijoitetuille lapsille. Sijaissairaanhoidossa olevat ja toimintakyvyttömien perheiden lapset saavat sosiaalipalveluja (sosiaaliterapia, glottodidatiikka, uudelleenkoulutus), joiden tarkoituksena on hankkia, palauttaa tai vahvistaa sosiaalista osaamista, kekseliäisyyttä, itsenäisyyttä ja sosiaalista toimintaa. Henkilöt, joilla on sijaisperheen hoito; vammaisia lapsia kasvattavat henkilöt; toimintahäiriöiset perheet saavat tukea koulutuksen, sosiaalisten taitojen koulutuksen, hoito- ja koulutustyöpajojen muodossa. Perheen sijaissairaanhoitajat kokoontuvat jakamaan kokemuksiaan ja ehkäisemään eristäytymistä, jota kutsutaan ”tukiryhmiksi”. Tukiryhmiä järjestetään myös vammaisen lapsen perheille edellyttäen, että vähintään yksi vanhemmista tai huoltajista ei työskentele vammaisen lapsen hoidon vuoksi. Hankkeessa otetaan vastaan sosiaalityöntekijän palvelut, jotka tarjoavat tukea hoito- ja koulutusongelmista kärsiville perheille. Perhetyyppisen hoito- ja oppilaitoksen johtaja ja PCPR:n työntekijät saavat tukea koulutuksen muodossa. Perhetukiyksikön ja sijaishuoltojärjestelmän työntekijät päivittävät tietämystään ja laajentavat osaamistaan tarjottavan tuen alalla. Hankkeen tavoitteet vastaavat kehitysministerin suuntaviivoja sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden poistamisen hankkeiden toteuttamisesta Euroopan sosiaalirahastosta ja Euroopan aluekehitysrahastosta vuosina 2014–2020. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projektne aktivnosti bodo namenjene družinam, ki imajo težave z oskrbo in izobraževanjem, otrokom, ki jim grozi socialna izključenost, osebam in ustanovam z rejništvom ter otrokom, ki so vanje postavljeni. Ljudje v rejništvu in otroci iz disfunkcionalnih družin bodo deležni socialnih storitev (socioterapija, glottodidatics, reeducation), katerih cilj je pridobivanje, obnavljanje ali krepitev socialnih kompetenc, iznajdljivosti, neodvisnosti in družbene dejavnosti. Osebe, ki izvajajo družinsko rejništvo; osebe, ki vzgajajo invalidne otroke; disfunkcionalne družine bodo prejele podporo v obliki tečajev usposabljanja, usposabljanja socialnih spretnosti, izobraževalnih delavnic za izboljšanje oskrbe in izobraževalnih kompetenc. Družinski rejniki bodo imeli srečanja, na katerih bodo delili svoje izkušnje in preprečili izolacijo, imenovano „podporne skupine“. Podporne skupine bodo organizirane tudi za družine z invalidnim otrokom, pod pogojem, da vsaj eden od staršev ali skrbnikov ne dela zaradi oskrbe invalidnega otroka. Projekt prevzame storitve socialnega delavca, ki zagotavlja podporo družinam, ki imajo težave z oskrbo in izobraževanjem. Direktor negovalne in izobraževalne ustanove družinskega tipa in zaposleni PCPR bodo prejeli podporo v obliki usposabljanja. Zaposleni v enoti za podporo družinam in sistemu rejništva bodo posodobili svoje znanje in razširili svoje kompetence na področju zagotovljene podpore. Cilji projekta so v skladu s smernicami ministra za razvoj za izvajanje projektov na področju socialne vključenosti in izkoreninjenja revščine z uporabo sredstev Evropskega socialnega sklada in Evropskega sklada za regionalni razvoj za obdobje 2014–2020. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projektové aktivity budou zaměřeny na rodiny, které se potýkají s pečovatelskými a vzdělávacími obtížemi, děti ohrožené sociálním vyloučením, jakož i osoby a instituce s pěstounskou péčí a děti v nich umístěné. Lidé v pěstounské péči, stejně jako děti z nefunkčních rodin, obdrží sociální služby (socioterapie, glottodidatika, reedukace) zaměřené na získání, obnovu nebo posílení sociálních kompetencí, vynalézavosti, nezávislosti a sociální aktivity. Osoby, které jsou držiteli rodinné pěstounské péče; osoby vychovávající děti se zdravotním postižením; dysfunkční rodiny obdrží podporu ve formě školení, školení sociálních dovedností, vzdělávacích seminářů zlepšujících péči a vzdělávacích kompetencí. Praktikující rodinní pěstounské péče budou mít setkání, aby se podělili o své zkušenosti a zabránili izolaci, nazývané „podpůrné skupiny“. Podpůrné skupiny budou rovněž organizovány pro rodiny s dítětem se zdravotním postižením za předpokladu, že alespoň jeden z rodičů nebo opatrovníků nepracuje z důvodu péče o dítě se zdravotním postižením. Projekt přebírá služby sociálního pracovníka, který poskytuje podporu rodinám s pečovatelskými a vzdělávacími problémy. Ředitel pečovatelské a vzdělávací instituce rodinného typu a zaměstnanci PCPR obdrží podporu formou školení. Zaměstnanci oddělení podpory rodiny a systému pěstounské péče aktualizují své znalosti a rozšíří své kompetence v oblasti poskytované podpory. Cíle projektu jsou v souladu s pokyny ministra rozvoje pro provádění projektů v oblasti sociálního začleňování a vymýcení chudoby s využitím finančních prostředků z Evropského sociálního fondu a Evropského fondu pro regionální rozvoj na období 2014–2020. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto veikla bus skirta šeimoms, susiduriančioms su priežiūros ir mokymosi sunkumais, vaikams, kuriems gresia socialinė atskirtis, taip pat asmenims ir institucijoms, turintiems globos ir į juos įdėtų vaikų. Globos įstaigose gyvenantys žmonės ir vaikai iš disfunkcinių šeimų gaus socialines paslaugas (socialinę terapiją, glottodidatiką, perauklėjimą), kuriomis siekiama įgyti, atkurti ar stiprinti socialinę kompetenciją, išradingumą, nepriklausomybę ir socialinę veiklą. Šeimos globą vykdantiems asmenims; asmenys, auginantys neįgalius vaikus; nefunkcionuojančios šeimos gaus paramą mokymo kursais, socialinių įgūdžių ugdymu, edukaciniais seminarais, gerinančiais priežiūros ir ugdymo kompetencijas. Šeimos globėjų priežiūros specialistai susitiks, kad pasidalytų savo patirtimi ir užkirstų kelią izoliacijai, vadinamoms paramos grupėmis. Paramos grupės taip pat bus organizuojamos šeimoms su neįgaliu vaiku, jei bent vienas iš tėvų ar globėjų nedirba dėl neįgalaus vaiko priežiūros. Projektas perima socialinio darbuotojo, teikiančio paramą šeimoms, turinčioms priežiūros ir švietimo problemų, paslaugas. Šeimos tipo priežiūros ir švietimo įstaigos direktorius ir PCPR darbuotojai gaus paramą mokymo forma. Paramos šeimai skyriaus ir globos sistemos darbuotojai atnaujins savo žinias ir išplės savo kompetenciją teikiamos paramos srityje. Projekto tikslai atitinka plėtros ministro gaires dėl socialinės įtraukties ir skurdo panaikinimo projektų įgyvendinimo naudojant 2014–2020 m. Europos socialinio fondo ir Europos regioninės plėtros fondo lėšas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta aktivitātes būs vērstas uz ģimenēm ar aprūpes un izglītības grūtībām, sociālās atstumtības riskam pakļautiem bērniem, kā arī personām un iestādēm ar audžuģimenes aprūpi un tajās ievietotajiem bērniem. Cilvēki audžuģimenēs, kā arī bērni no disfunkcionālām ģimenēm saņems sociālos pakalpojumus (socioterapija, glottodidatics, pāraudzināšana), kuru mērķis ir iegūt, atjaunot vai stiprināt sociālo kompetenci, atjautību, neatkarību un sociālo darbību. Personas, kurām ir audžuģimenes aprūpe; personas, kas audzina bērnus ar invaliditāti; disfunkcionālas ģimenes saņems atbalstu apmācības kursu veidā, sociālo prasmju apgūšanā, izglītības darbsemināros, kas uzlabo aprūpes un izglītības kompetences. Ģimenes audžuģimenes aprūpes speciālisti tiksies, lai dalītos pieredzē un novērstu izolāciju, ko sauc par “atbalsta grupām”. Atbalsta grupas tiks organizētas arī ģimenēm ar invaliditāti, ja vismaz viens no vecākiem vai aizbildņiem nestrādā bērna ar invaliditāti aprūpes dēļ. Projekts paredz sociālā darbinieka pakalpojumus, sniedzot atbalstu ģimenēm ar aprūpes un izglītības problēmām. Ģimenes tipa aprūpes un izglītības iestādes direktors un PCPR darbinieki saņems atbalstu apmācības veidā. Ģimenes atbalsta vienības un audžuģimenes aprūpes sistēmas darbinieki atjauninās savas zināšanas un paplašinās savas kompetences sniegtā atbalsta jomā. Projekta mērķi atbilst Attīstības ministra pamatnostādnēm sociālās iekļaušanas un nabadzības izskaušanas projektu īstenošanai, izmantojot Eiropas Sociālā fonda un Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzekļus 2014.-2020. gadam. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Дейностите по проекта ще бъдат насочени към семейства, изпитващи затруднения в областта на грижите и образованието, деца в риск от социално изключване, както и лица и институции с приемна грижа и настанени в тях деца. Хората в приемна грижа, както и децата от дисфункционални семейства ще получават социални услуги (социотерапия, глотодидатика, превъзпитание), насочени към придобиване, възстановяване или укрепване на социалната компетентност, находчивост, независимост и социална дейност. Лица, полагащи семейни приемни грижи; лица, отглеждащи деца с увреждания; нефункциониращите семейства ще получат подкрепа под формата на курсове за обучение, обучение на социални умения, образователни семинари за подобряване на грижите и образователните компетентности. Практикуващите семейни приемни грижи ще имат срещи, за да споделят своя опит и да предотвратят изолацията, наречена „групи за подкрепа“. Групи за подкрепа ще бъдат организирани и за семейства с дете с увреждания, при условие че поне един от родителите или настойниците не работи поради грижите за дете с увреждане. Проектът поема услугите на социален работник, предоставящ подкрепа на семейства с грижи и образователни проблеми. Директорът на институцията за грижи и обучение от семеен тип и служителите на PCPR ще получат подкрепа под формата на обучение. Служителите на звеното за семейна подкрепа и системата за приемна грижа ще актуализират знанията си и ще разширят компетенциите си в областта на предоставяната подкрепа. Целите на проекта са в съответствие с Насоките на министъра на развитието за изпълнение на проекти в областта на социалното приобщаване и изкореняването на бедността с използване на средства от Европейския социален фонд и Европейския фонд за регионално развитие за периода 2014—2020 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt tevékenységei a gondozási és oktatási nehézségekkel küzdő családok, a társadalmi kirekesztettség kockázatának kitett gyermekek, valamint a nevelőszülői ellátásban részesülő személyek és intézmények, valamint az ott elhelyezett gyermekek lesznek. A nevelőszülők, valamint a diszfunkcionális családokból származó gyermekek szociális szolgáltatásokat (szocioterápiát, glottodidatikumokat, átnevelést) kapnak, amelynek célja a szociális kompetencia, a találékonyság, a függetlenség és a társadalmi tevékenység megszerzése, helyreállítása vagy megerősítése. Családi nevelőszülői ellátást biztosító személyek; fogyatékossággal élő gyermekeket nevelő személyek; a diszfunkcionális családok képzés, szociális készségek képzése, gondozási és oktatási kompetenciákat javító oktatási műhelyek formájában kapnak támogatást. A családi nevelőszülőknek találkozójuk lesz, hogy megosszák tapasztalataikat és megakadályozzák az elszigeteltséget, amit „támogató csoportoknak” neveznek. A fogyatékossággal élő gyermekkel rendelkező családok számára is szerveznek támogató csoportokat, feltéve, hogy legalább az egyik szülő vagy gondviselő nem dolgozik a fogyatékossággal élő gyermek gondozása miatt. A projekt egy szociális munkás szolgáltatásait veszi igénybe, akik gondozási és oktatási problémákkal küzdő családoknak nyújtanak támogatást. A családi gondozási és oktatási intézmény igazgatója és a PCPR alkalmazottai képzés formájában kapnak támogatást. A családtámogatási egység és a nevelőszülői rendszer alkalmazottai frissítik tudásukat és bővítik kompetenciáikat a nyújtott támogatás területén. A projekt célkitűzései összhangban vannak a fejlesztési miniszternek a társadalmi befogadással és a szegénység felszámolásával kapcsolatos projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásaival, az Európai Szociális Alapból és az Európai Regionális Fejlesztési Alapból származó források felhasználásával a 2014–2020-as időszakra. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Beidh gníomhaíochtaí an tionscadail dírithe ar theaghlaigh a bhfuil deacrachtaí cúraim agus oideachais acu, ar leanaí atá i mbaol eisiaimh shóisialta, chomh maith le daoine agus institiúidí a bhfuil cúram altrama acu agus leanaí a chuirtear iontu. Gheobhaidh daoine faoi chúram altrama chomh maith le leanaí ó theaghlaigh mhífheidhmiúla seirbhísí sóisialta (sochtheiripe, glottodidatics, athoideachas) a bheidh dírithe ar inniúlacht shóisialta, seiftiúlacht, neamhspleáchas agus gníomhaíocht shóisialta a fháil, a athbhunú nó a neartú. Daoine a bhfuil cúram altrama teaghlaigh acu; daoine atá ag tógáil leanaí faoi mhíchumas; gheobhaidh teaghlaigh mhífheidhmiúla tacaíocht i bhfoirm cúrsaí oiliúna, oiliúint scileanna sóisialta, ceardlanna oideachais lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí cúraim agus oideachais. Beidh cruinnithe ag cleachtóirí cúraim altrama teaghlaigh chun a dtaithí a roinnt agus chun leithlisiú a chosc, ar a dtugtar “grúpaí tacaíochta”. Eagrófar grúpaí tacaíochta freisin do theaghlaigh le leanbh faoi mhíchumas, ar choinníoll nach bhfuil duine amháin ar a laghad de na tuismitheoirí nó caomhnóirí ag obair mar gheall ar chúram linbh faoi mhíchumas. Glacann an tionscadal le seirbhísí oibrí sóisialta a chuireann tacaíocht ar fáil do theaghlaigh a bhfuil fadhbanna cúraim agus oideachais acu. Gheobhaidh stiúrthóir na hinstitiúide cúraim agus oideachais den chineál teaghlaigh agus fostaithe PCPR tacaíocht i bhfoirm oiliúna. Déanfaidh fostaithe an aonaid tacaíochta teaghlaigh agus an chórais cúraim altrama a gcuid eolais a nuashonrú agus cuirfidh siad lena n-inniúlachtaí i réimse na tacaíochta a chuirtear ar fáil. Tá cuspóirí an tionscadail ag teacht le Treoirlínte an Aire Forbartha maidir le tionscadail a chur i bhfeidhm i réimse an chuimsithe shóisialta agus dhíothú na bochtaineachta le húsáid cistí ó Chiste Sóisialta na hEorpa agus ó Chiste Forbraíochta Réigiúnaí na hEorpa do na blianta 2014-2020. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektverksamheten kommer att inriktas på familjer med omsorgs- och utbildningssvårigheter, barn som riskerar social utestängning samt personer och institutioner med fosterhem och barn som placeras i dem. Personer i fosterhem samt barn från dysfunktionella familjer kommer att få sociala tjänster (socioterapi, glottodidatik, omskolning) som syftar till att förvärva, återställa eller stärka social kompetens, resursfullhet, oberoende och social aktivitet. Personer som har familjehemsvård, personer som uppfostrar barn med funktionsnedsättning. dysfunktionella familjer kommer att få stöd i form av kurser, utbildning av sociala färdigheter, utbildningsseminarier som förbättrar vård- och utbildningskompetensen. Familjehemsvårdare kommer att ha möten för att dela med sig av sina erfarenheter och förhindra isolering, så kallade stödgrupper. Stödgrupper kommer också att organiseras för familjer med ett barn med funktionsnedsättning, förutsatt att minst en av föräldrarna eller vårdnadshavarna inte arbetar på grund av vård av ett barn med funktionsnedsättning. Projektet utgår från en socialarbetares tjänster som ger stöd till familjer med omsorgs- och utbildningsproblem. Direktören för vård- och utbildningsinstitutionen av familjetypen och PCPR-anställda kommer att få stöd i form av utbildning. Anställda vid familjestödsenheten och fosterhemmet kommer att uppdatera sina kunskaper och utöka sina kompetenser inom det stöd som ges. Projektets mål är i linje med utvecklingsministerns riktlinjer för genomförande av projekt inom området social integration och fattigdomsutrotning med hjälp av medel från Europeiska socialfonden och Europeiska regionala utvecklingsfonden för åren 2014–2020. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti tegevused on suunatud hooldus- ja haridusraskustes peredele, sotsiaalse tõrjutuse ohus olevatele lastele, samuti kasuperega isikutele ja asutustele ning neisse paigutatud lastele. Kasuperes olevad inimesed ja mittefunktsionaalsetest peredest pärit lapsed saavad sotsiaalteenuseid (sotsiaalteraapia, glottodidatika, ümberõpe), mille eesmärk on omandada, taastada või tugevdada sotsiaalset kompetentsi, leidlikkust, iseseisvust ja sotsiaalset aktiivsust. Perekondliku kasupere hooldust omavad isikud; puuetega lapsi kasvatavad isikud; mittefunktsionaalseid perekondi toetatakse koolituskursuste, sotsiaalsete oskuste koolituse, hooldust ja haridusalaseid pädevusi parandavate õpikodade kaudu. Pere kasupere praktikud kohtuvad, et jagada oma kogemusi ja vältida isoleeritust, mida nimetatakse tugirühmadeks. Tugirühmad moodustatakse ka puudega lapsega peredele, tingimusel et vähemalt üks vanematest või eestkostjatest ei tööta puudega lapse hooldamise tõttu. Projekt eeldab sotsiaaltöötaja teenuseid, mis pakuvad tuge hooldus- ja haridusprobleemidega peredele. Perekonna tüüpi hooldus- ja haridusasutuse direktor ning PCPR töötajad saavad toetust koolituse vormis. Peretoetusüksuse ja hooldussüsteemi töötajad ajakohastavad oma teadmisi ja laiendavad oma pädevusi pakutava toetuse valdkonnas. Projekti eesmärgid on kooskõlas arenguministri suunistega sotsiaalse kaasatuse ja vaesuse kaotamise valdkonna projektide elluviimiseks, kasutades Euroopa Sotsiaalfondi ja Euroopa Regionaalarengu Fondi vahendeid aastateks 2014–2020. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: bielski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPD.07.02.01-20-0006/16
0 references