Pupils and universities – in cooperation networks (Q114216): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Studenten en universiteiten — in het | Studenten en universiteiten — in het netwerk van samenwerking | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Studerende og universiteter — i samarbejdsnetværket | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Φοιτητές και πανεπιστήμια — στο δίκτυο συνεργασίας | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Studenti i sveučilišta – u mreži suradnje | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Studenți și universități – în rețeaua de cooperare | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Študenti a univerzity – v sieti spolupráce | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Studenti u universitajiet | Studenti u universitajiet — fin-netwerk ta’ kooperazzjoni | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Alunos e universidades | Alunos e universidades – em redes de cooperação | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opiskelijat ja yliopistot – yhteistyöverkostossa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Študenti in univerze – v mreži sodelovanja | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Studenti a univerzity – v síti spolupráce | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Studentai ir universitetai – bendradarbiavimo tinkle | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Studenti un augstskolas — sadarbības tīklā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Студенти и университети — в мрежата на сътрудничеството | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Diákok és egyetemek együttműködési | Diákok és egyetemek – az együttműködési hálózatban | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Mic léinn agus ollscoileanna — sa líonra comhair | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Studerande och universitet – i samarbetsnätverket | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Üliõpilased ja ülikoolid – koostöövõrgustikus | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to raise 30 students and pupils of LO in Wieliczka and a technical school in the PCKZiU in Wieliczka, covered by the project key competences in the field of biology and physics through the use of modern information and communication technologies (online activities and scientific circles) by the end of the school year 2016/2017. The project organises classes in biology and physics in the form of scientific circles and on-line activities. The main result will be the number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme (30 people) and the number of hours of each class. The physics and biology classes will be attended by 20 people (1 group from each range), while scientific circles will be carried out in groups of at least 5-8 people (3 groups from each range). All classes last two semesters, including 15 hours of on-line class classes and 15 hours of science classrooms per semester. The results will be examined on the basis of the end of each semester on the basis of the teacher’s study of knowledge studies and a survey examining the skills and attitudes of participants and will be consistent with the learning outcomes list. Classes will be held in studios equipped with equipment for conducting activities at a distance. In addition, students will have the opportunity to participate in scientific circles, where the experimental method will be used. Students will take part in full-time classes at the university (2 times each semester). The necessary teaching aids will be purchased for conducting classes, according to the list contained in the competition documentation. The realisation of high-quality lessons from key competences will be possible thanks to the use of modern multimedia technology, involvement in the educational process of universities (establishing permanent cooperation between upper secondary schools and universities) and by equipping teaching aids for selected key competences. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2750224104199818
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif principal du projet est de renforcer les compétences clés dans le domaine de la biologie et de la physique en utilisant les technologies modernes de l’information et de la communication (cours en ligne et cercles scientifiques) d’ici la fin de l’année scolaire 2016/2017. Dans le cadre du projet, des cours de biologie et de physique sous forme de cercles scientifiques et de cours en ligne sont organisés. Le résultat principal sera le nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (30 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels. 20 personnes prendront part à des cours de physique et de biologie (1 groupe de chaque domaine), tandis que les cercles scientifiques seront réalisés en groupes d’au moins 5-8 personnes (3 groupes de chaque domaine). Toutes les classes durent deux semestres, y compris 15 heures de cours en ligne et 15 heures de cours d’enseignement par semestre. Les résultats seront examinés sur la base de la fin de chaque semestre sur la base des tests de connaissances élaborés par les enseignants universitaires et d’une enquête sur les compétences et les attitudes des participants et seront cohérents avec la liste des résultats d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour la conduite de cours à distance. De plus, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques, où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours à temps plein à l’université (2 fois par semestre). Pour mener les cours, les supports pédagogiques nécessaires seront achetés — conformément à la liste fournie dans la documentation du concours. La mise en place de classes de haute qualité dans les compétences clés sera possible grâce à l’utilisation de la technologie multimédia moderne, à l’implication dans le processus didactique des universités (établissement d’une coopération permanente entre les écoles secondaires supérieures et les universités) et à l’équipement d’aides pédagogiques pour le cours des compétences clés sélectionnées. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen auf dem Gebiet der Biologie und Physik durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (Online-Kurse und wissenschaftliche Kreise) bis zum Ende des Schuljahres 2016/2017 zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden Kurse in Biologie und Physik in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Kursen organisiert. Das Hauptergebnis ist die Anzahl der Studenten, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen (30 Personen) und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen. 20 Personen nehmen an Physik- und Biologieklassen teil (1 Gruppe aus jedem Bereich), während wissenschaftliche Kreise in Gruppen von mindestens 5-8 Personen (3 Gruppen aus jedem Bereich) durchgeführt werden. Alle Kurse dauern zwei Semester, einschließlich 15 Stunden Online-Unterricht und 15 Unterrichtsstunden pro Semester. Die Ergebnisse werden auf der Grundlage des Endes eines jeden Semesters anhand der von akademischen Lehrkräften entwickelten Wissenstests und einer Befragung der Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer untersucht und mit der Liste der Lernergebnisse in Einklang gebracht. Die Kurse finden in Studios statt, die mit Ausrüstung für die Durchführung von Kursen in der Ferne ausgestattet sind. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an Vollzeitkursen an der Universität (2 mal pro Semester) teil. Für die Durchführung des Unterrichts werden die notwendigen Lehrmittel erworben – entsprechend der in den Wettbewerbsunterlagen enthaltenen Liste. Die Umsetzung hochwertiger Klassen in Schlüsselkompetenzen wird durch den Einsatz moderner Multimedia-Technologie, die Einbeziehung in den didaktischen Prozess der Hochschulen (Festlegung der ständigen Zusammenarbeit zwischen Sekundarstufe II und Hochschulen) und die Ausstattung mit Lehrmitteln für den Kurs ausgewählter Schlüsselkompetenzen möglich sein. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is om de sleutelcompetenties op het gebied van biologie en natuurkunde te verhogen door tegen het einde van het schooljaar 2016/2017 gebruik te maken van moderne informatie- en communicatietechnologieën (online klassen en wetenschappelijke kringen). Als onderdeel van het project worden lessen in biologie en natuurkunde in de vorm van wetenschappelijke kringen en online lessen georganiseerd. Het belangrijkste resultaat is het aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (30 personen) en het aantal uren individuele lessen. 20 mensen zullen deelnemen aan natuurkunde en biologie klassen (1 groep van elk veld), terwijl wetenschappelijke kringen zullen worden uitgevoerd in groepen van ten minste 5-8 mensen (3 groepen van elk veld). Alle lessen duren twee semesters, inclusief 15 uur online leslessen en 15 uur leslessen per semester. De resultaten zullen worden onderzocht op basis van het einde van elk semester op basis van de door academische docenten ontwikkelde kennistests en een overzicht van de vaardigheden en attitudes van de deelnemers en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. Lessen worden gehouden in studio’s uitgerust met apparatuur voor het geven van lessen op afstand. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen, waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan fulltime lessen aan de universiteit (2 keer per semester). Om de lessen uit te voeren, worden de nodige leermiddelen gekocht — in overeenstemming met de lijst in de wedstrijddocumentatie. De invoering van hoogwaardige klassen in sleutelcompetenties zal mogelijk zijn dankzij het gebruik van moderne multimediatechnologie, betrokkenheid bij het didactische proces van universiteiten (het tot stand brengen van permanente samenwerking tussen hoger secundair onderwijs en universiteiten) en het uitrusten van onderwijshulpmiddelen voor het verloop van geselecteerde sleutelcompetenties. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave nel campo della biologia e della fisica utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (classi online e circoli scientifici) entro la fine dell'anno scolastico 2016/2017. Come parte del progetto, vengono organizzati corsi di biologia e fisica sotto forma di circoli scientifici e corsi online. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (30 persone) e il numero di ore di lezioni individuali. 20 persone prenderanno parte a lezioni di fisica e biologia (1 gruppo per ciascun campo), mentre i circoli scientifici saranno svolti in gruppi di almeno 5-8 persone (3 gruppi per ciascun campo). Tutte le lezioni durano due semestri, incluse 15 ore di lezioni on-line e 15 ore di lezioni di insegnamento per semestre. I risultati saranno esaminati sulla base della fine di ogni semestre sulla base dei test di conoscenza sviluppati dagli insegnanti accademici e di un'indagine sulle capacità e le attitudini dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si terranno in studi attrezzati con attrezzature per condurre lezioni a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici, dove verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti prenderanno parte a lezioni a tempo pieno presso l'università (2 volte ogni semestre). Per condurre le lezioni, verranno acquistati gli ausili didattici necessari — in conformità con l'elenco fornito nella documentazione del concorso. L'implementazione di classi di alta qualità nelle competenze chiave sarà possibile grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, al coinvolgimento nel processo didattico delle università (instaurando una cooperazione permanente tra scuole secondarie superiori e università) e dotando di ausili didattici per il corso di competenze chiave selezionate. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es elevar las competencias clave en el campo de la biología y la física mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (clases en línea y círculos científicos) para finales del año escolar 2016/2017. Como parte del proyecto, se organizan clases de biología y física en forma de círculos científicos y clases en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa (30 personas) y el número de horas de clases individuales. 20 personas participarán en clases de física y biología (1 grupo de cada campo), mientras que los círculos científicos se llevarán a cabo en grupos de al menos 5-8 personas (3 grupos de cada campo). Todas las clases duran dos semestres, incluidas 15 horas de clases en línea y 15 horas de clases de enseñanza por semestre. Los resultados se examinarán sobre la base del final de cada semestre sobre la base de las pruebas de conocimientos desarrolladas por los profesores académicos y una encuesta de las habilidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para la realización de clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos, donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases de tiempo completo en la universidad (2 veces cada semestre). Para llevar a cabo las clases, se adquirirán los materiales didácticos necesarios, de acuerdo con la lista proporcionada en la documentación del concurso. La implementación de clases de alta calidad en competencias clave será posible gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso didáctico de las universidades (establecimiento de una cooperación permanente entre las escuelas secundarias superiores y las universidades) y el equipamiento de material didáctico para el curso de competencias clave seleccionadas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for biologi og fysik ved hjælp af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineklasser og videnskabelige kredse) inden udgangen af skoleåret 2016/2017. Som en del af projektet er klasser i biologi og fysik i form af videnskabelige kredse og online klasser organiseret. Hovedresultatet vil være antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (30 personer) og antallet af timer i de enkelte klasser. 20 personer vil deltage i fysik og biologi klasser (1 gruppe fra hvert felt), mens videnskabelige kredse vil blive udført i grupper på mindst 5-8 personer (3 grupper fra hvert felt). Alle klasser varer to semestre, herunder 15 timers online lektionsklasser og 15 timers undervisningstimer pr. semester. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af de videnstest, der er udviklet af akademiske lærere, og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til at gennemføre klasser på afstand. Derudover vil de studerende have mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive brugt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). For at gennemføre klasserne vil de nødvendige undervisningsmidler blive købt — i overensstemmelse med listen i konkurrencedokumentationen. Det vil være muligt at gennemføre klasser af høj kvalitet i nøglekompetencer takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, inddragelse i universiteternes didaktiske proces (etablering af et permanent samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og ved at udstyre med undervisningshjælpemidler til udvalgte nøglekompetencer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα της βιολογίας και της φυσικής με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (διαδικτυακές τάξεις και επιστημονικούς κύκλους) μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2016/2017. Στο πλαίσιο του προγράμματος οργανώνονται μαθήματα βιολογίας και φυσικής με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών μαθημάτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (30 άτομα) και ο αριθμός των ωρών των επιμέρους τάξεων. 20 άτομα θα λάβουν μέρος σε μαθήματα φυσικής και βιολογίας (1 ομάδα από κάθε τομέα), ενώ οι επιστημονικοί κύκλοι θα διεξαχθούν σε ομάδες τουλάχιστον 5-8 ατόμων (3 ομάδες από κάθε πεδίο). Όλα τα μαθήματα διαρκούν δύο εξάμηνα, συμπεριλαμβανομένων 15 ωρών μαθημάτων σε απευθείας σύνδεση και 15 ωρών διδασκαλίας ανά εξάμηνο. Τα αποτελέσματα θα εξετάζονται με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τις δοκιμασίες γνώσεων που αναπτύσσονται από ακαδημαϊκούς εκπαιδευτικούς και μια έρευνα σχετικά με τις δεξιότητες και τις στάσεις των συμμετεχόντων και θα συνάδουν με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Για τη διεξαγωγή των μαθημάτων, θα αγοραστούν τα απαραίτητα διδακτικά βοηθήματα — σύμφωνα με τον κατάλογο που παρέχεται στα έγγραφα του διαγωνισμού. Η εφαρμογή τάξεων υψηλής ποιότητας σε βασικές ικανότητες θα είναι δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, τη συμμετοχή στη διδακτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας μόνιμη συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και τον εξοπλισμό με διδακτικά βοηθήματα για την πορεία επιλεγμένων βασικών ικανοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija u području biologije i fizike korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske nastave i znanstvenih krugova) do kraja školske godine 2016./2017. U sklopu projekta organiziraju se predavanja iz biologije i fizike u obliku znanstvenih krugova i online nastave. Glavni rezultat bit će broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (30 osoba) i broj sati pojedinih razreda. 20 ljudi će sudjelovati u nastavi fizike i biologije (1 grupa iz svakog područja), dok će se znanstveni krugovi provoditi u skupinama od najmanje 5 – 8 osoba (3 skupine iz svakog područja). Svi razredi traju dva semestra, uključujući 15 sati on-line nastave i 15 sati nastave po semestru. Rezultati će se ispitati na temelju završetka svakog semestra na temelju testova znanja koje su razvili akademski nastavnici i ankete o vještinama i stavovima sudionika te će biti u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održavati u studijima opremljenima opremom za izvođenje nastave na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovitim tečajevima na sveučilištu (2 puta svaki semestar). Za provođenje nastave kupit će se potrebna nastavna pomagala – u skladu s popisom iz natječajne dokumentacije. Implementacija visokokvalitetnih tečajeva u ključne kompetencije bit će moguća korištenjem moderne multimedijske tehnologije, uključivanjem u didaktički proces sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) i opremanjem nastavnih pomagala za tijek odabranih ključnih kompetencija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în domeniul biologiei și fizicii prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor moderne (clase online și cercuri științifice) până la sfârșitul anului școlar 2016/2017. Ca parte a proiectului, sunt organizate cursuri de biologie și fizică sub formă de cercuri științifice și cursuri online. Rezultatul principal va fi numărul de studenți care au dobândit competențe cheie după terminarea programului (30 de persoane) și numărul de ore de cursuri individuale. 20 de persoane vor participa la cursuri de fizică și biologie (1 grup din fiecare domeniu), în timp ce cercurile științifice se vor desfășura în grupuri de cel puțin 5-8 persoane (3 grupuri din fiecare domeniu). Toate clasele durează două semestre, inclusiv 15 ore de lecții on-line și 15 ore de cursuri de predare pe semestru. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza testelor de cunoștințe elaborate de cadrele didactice universitare și a unui sondaj privind competențele și atitudinile participanților și vor fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Clasele vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru conducerea claselor de la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde se va folosi metoda experimentală. Elevii vor participa la cursuri full-time la universitate (2 ori în fiecare semestru). Pentru desfășurarea claselor vor fi achiziționate mijloacele didactice necesare – în conformitate cu lista prevăzută în documentația concursului. Punerea în aplicare a unor clase de înaltă calitate în ceea ce privește competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul didactic al universităților (stabilirea unei cooperări permanente între învățământul secundar superior și universități) și dotarea cu mijloace didactice pentru cursul competențelor-cheie selectate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v oblasti biológie a fyziky využitím moderných informačných a komunikačných technológií (online triedy a vedecké kruhy) do konca školského roka 2016/2017. V rámci projektu sa organizujú triedy biológie a fyziky vo forme vedeckých kruhov a online tried. Hlavným výsledkom bude počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu (30 osôb) a počet hodín jednotlivých tried. 20 ľudí sa zúčastní na triedach fyziky a biológie (1 skupina z každého odboru), zatiaľ čo vedecké kruhy sa budú vykonávať v skupinách najmenej 5 – 8 osôb (3 skupiny z každého odboru). Všetky triedy trvajú dva semestre, vrátane 15 hodín online vyučovacích hodín a 15 hodín vyučovacích hodín za semester. Výsledky sa preskúmajú na základe konca každého semestra na základe vedomostných testov vypracovaných akademickými učiteľmi a prieskumu zručností a postojov účastníkov a budú v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vedenie tried na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa na vedeckých kruhoch, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia na plný úväzok na univerzite (2 krát každý semester). Na vedenie tried budú zakúpené potrebné učebné pomôcky – v súlade so zoznamom uvedeným v súťažných podkladoch. Zavedenie vysoko kvalitných tried v kľúčových kompetenciách bude možné vďaka využívaniu moderných multimediálnych technológií, zapojeniu sa do didaktického procesu univerzít (založenie stálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybaveniu učebných pomôcok pre priebeh vybraných kľúčových kompetencií. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-bijoloġija u l-fiżika bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (klassijiet online u ċrieki xjentifiċi) sa tmiem is-sena skolastika 2016/2017. Bħala parti mill-proġett, jiġu organizzati klassijiet fil-bijoloġija u l-fiżika fil-forma ta’ ċrieki xjentifiċi u klassijiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (30 persuna) u n-numru ta’ sigħat ta’ klassijiet individwali. 20 persuna se jieħdu sehem fi klassijiet tal-fiżika u l-bijoloġija (grupp wieħed minn kull qasam), filwaqt li ċrieki xjentifiċi se jitwettqu fi gruppi ta’ mill-inqas 5–8 persuni (3 gruppi minn kull qasam). Il-klassijiet kollha jdumu żewġ semestri, inklużi 15-il siegħa ta’ klassijiet ta’ lezzjoni onlajn u 15-il siegħa ta’ klassijiet ta’ tagħlim għal kull semestru. Ir-riżultati se jiġu eżaminati abbażi ta’ tmiem kull semestru abbażi tat-testijiet tal-għarfien żviluppati mill-għalliema akkademiċi u stħarriġ tal-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkunu konsistenti mal-lista tal-eżiti tat-tagħlim. Il-klassijiet se jsiru fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). Biex isiru l-klassijiet, jinxtraw l-għajnuniet meħtieġa għat-tagħlim — skont il-lista pprovduta fid-dokumentazzjoni tal-kompetizzjoni. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kwalità għolja f’kompetenzi ewlenin se tkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess didattiku tal-universitajiet (l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni permanenti bejn l-iskejjel sekondarji għolja u l-universitajiet) u l-għoti ta’ għajnuniet għat-tagħlim għall-kors ta’ kompetenzi ewlenin magħżula. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é angariar 30 alunos e alunos de LO em Wieliczka e uma escola técnica no PCKZiU em Wieliczka, abrangidos pelo projeto competências-chave no domínio da biologia e da física através da utilização das modernas tecnologias da informação e da comunicação (atividades em linha e círculos científicos) até ao final do ano letivo de 2016/2017. O projeto organiza aulas de biologia e física sob a forma de círculos científicos e atividades em linha. O principal resultado será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (30 pessoas) e o número de horas de cada turma. As aulas de física e biologia serão frequentadas por 20 pessoas (1 grupo de cada intervalo), enquanto os círculos científicos serão realizados em grupos de pelo menos 5-8 pessoas (3 grupos de cada intervalo). Todas as aulas têm a duração de dois semestres, incluindo 15 horas de aulas online e 15 horas de aulas de ciências por semestre. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre, com base no estudo do professor sobre estudos de conhecimentos e num inquérito que analise as competências e atitudes dos participantes, e serão coerentes com a lista de resultados da aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de atividades à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será utilizado. Os alunos vão participar de aulas a tempo inteiro na universidade (2 vezes a cada semestre). Os materiais didáticos necessários serão adquiridos para a realização das aulas, de acordo com a lista contida na documentação do concurso. A obtenção de ensinamentos de elevada qualidade a partir de competências essenciais será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo educativo das universidades (estabelecendo uma cooperação permanente entre as escolas secundárias superiores e as universidades) e ao equipamento de material didático para determinadas competências essenciais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on nostaa biologian ja fysiikan alan avaintaitoja käyttämällä modernia tieto- ja viestintätekniikkaa (verkkoluokat ja tiedepiirit) lukuvuoden 2016/2017 loppuun mennessä. Osana hanketta järjestetään biologian ja fysiikan luokkia tiedepiirien ja online-luokkien muodossa. Tärkein tulos on niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (30 henkilöä) ja yksittäisten luokkien tuntimäärä. 20 henkilöä osallistuu fysiikan ja biologian luokkiin (1 ryhmä kustakin alasta), kun taas tieteelliset piirit toteutetaan vähintään 5–8 hengen ryhmissä (3 ryhmää kustakin alasta). Kaikki luokat viimeiset kaksi lukukautta, mukaan lukien 15 tuntia online-oppitunteja ja 15 tuntia opetuskursseja lukukautta kohti. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopussa akateemisten opettajien kehittämien tietokokeiden sekä osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat johdonmukaisia oppimistulosten luettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, joissa on laitteet luokkien johtamiseen etäältä. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tieteellisiin piireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin kursseihin yliopistossa (2 kertaa lukukauden aikana). Kurssien suorittamista varten ostetaan tarvittavat opetusvälineet kilpailuasiakirjoissa esitetyn luettelon mukaisesti. Korkealaatuisten avaintaitoluokkien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen didaktiseen prosessiin osallistumisen (lukiokoulujen ja yliopistojen välisen pysyvän yhteistyön käynnistäminen) ja tiettyjen avaintaitojen opetusvälineiden avulla. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta je dvigniti ključne kompetence na področju biologije in fizike z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletnih razredov in znanstvenih krogov) do konca šolskega leta 2016/2017. V okviru projekta so organizirani tečaji iz biologije in fizike v obliki znanstvenih krogov in spletnih tečajev. Glavni rezultat bo število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa (30 oseb) in število ur posameznih razredov. 20 ljudi se bo udeležilo pouka fizike in biologije (1 skupina z vsakega področja), znanstveni krogi pa bodo potekali v skupinah najmanj 5–8 oseb (3 skupine z vsakega področja). Vsi razredi trajajo dva semestra, vključno s 15 urami spletnih učnih ur in 15 urami poučevanja na semester. Rezultati bodo preučeni na podlagi konca vsakega semestra na podlagi preizkusov znanja, ki jih bodo razvili akademski učitelji, in ankete o spretnostih in stališčih udeležencev ter bodo skladni s seznamom učnih izidov. Tečaji bodo potekali v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje razredov na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost sodelovati v znanstvenih krogih, kjer bo uporabljena eksperimentalna metoda. Študenti se bodo udeležili rednih tečajev na univerzi (2-krat na semester). Za izvedbo pouka bodo kupljeni potrebni učni pripomočki – v skladu s seznamom, ki je naveden v natečajni dokumentaciji. Izvedba visokokakovostnih razredov v ključnih kompetencah bo mogoča zaradi uporabe sodobne multimedijske tehnologije, vključevanja v didaktični proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in opremljanja učnih pripomočkov za potek izbranih ključnih kompetenc. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v oblasti biologie a fyziky pomocí moderních informačních a komunikačních technologií (online tříd a vědeckých kruhů) do konce školního roku 2016/2017. V rámci projektu jsou organizovány kurzy biologie a fyziky ve formě vědeckých kruhů a on-line tříd. Hlavním výsledkem bude počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu (30 osob) a počet hodin jednotlivých tříd. 20 lidí se zúčastní kurzů fyziky a biologie (1 skupina z každého oboru), zatímco vědecké kruhy budou prováděny ve skupinách nejméně 5–8 osob (3 skupiny z každého oboru). Všechny třídy trvají dva semestry, včetně 15 hodin on-line lekcí a 15 hodin výuky za semestr. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě znalostních testů vypracovaných akademickými učiteli a průzkumu dovedností a postojů účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených zařízením pro vedení tříd na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní kurzů na plný úvazek na univerzitě (2 krát každý semestr). Pro vedení tříd budou zakoupeny potřebné výukové pomůcky – v souladu se seznamem uvedeným v soutěžní dokumentaci. Zavedení vysoce kvalitních tříd v klíčových kompetencích bude možné díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do didaktického procesu vysokých škol (navázání trvalé spolupráce mezi vyššími středními školami a vysokými školami) a vybavení výukových pomůcek pro průběh vybraných klíčových kompetencí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2016–2017 mokslo metų pabaigos kelti bendrąsias kompetencijas biologijos ir fizikos srityje naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetines klases ir mokslo sluoksnius). Kaip projekto dalis, organizuojamos biologijos ir fizikos klasės mokslo ratuose ir internetinėse klasėse. Pagrindinis rezultatas bus studentų, įgijusių bendrąsias kompetencijas baigus programą (30 žmonių), skaičius ir atskirų klasių valandų skaičius. 20 žmonių dalyvaus fizikos ir biologijos klasėse (1 grupė iš kiekvienos srities), o moksliniai ratai bus atliekami ne mažiau kaip 5–8 žmonių grupėmis (po 3 grupes iš kiekvienos srities). Visos klasės trunka du semestrus, įskaitant 15 valandų internetinių pamokų klasių ir 15 valandų mokymo klasių per semestrą. Rezultatai bus nagrinėjami kiekvieno semestro pabaigoje remiantis akademinių mokytojų parengtais žinių testais ir dalyvių įgūdžių bei požiūrių tyrimu ir atitiks mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga klasėms atlikti nuotoliniu būdu. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti mokslo sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninių klasių universitete (2 kartus per semestrą). Norint atlikti klases, bus perkamos reikalingos mokymo priemonės pagal konkurso dokumentuose pateiktą sąrašą. Aukštos kokybės klases bendrųjų gebėjimų srityje bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, dalyvaujant universitetų didaktiniame procese (užmezgant nuolatinį vidurinių mokyklų ir universitetų bendradarbiavimą) ir aprūpinant mokymo priemonėmis pasirinktoms bendrosioms geboms įgyti. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir līdz 2016./2017. mācību gada beigām paaugstināt pamatprasmes bioloģijas un fizikas jomā, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes nodarbības un zinātniskās aprindas). Projekta ietvaros tiek organizētas bioloģijas un fizikas nodarbības zinātnes aprindās un tiešsaistes nodarbības. Galvenais rezultāts būs to studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (30 cilvēki) un atsevišķu nodarbību stundu skaits. Fizikas un bioloģijas nodarbībās piedalīsies 20 cilvēki (1 grupa no katras nozares), savukārt zinātniskās aprindas notiks grupās no vismaz 5–8 cilvēkiem (3 grupas no katras jomas). Visas nodarbības ilgst divus semestri, tostarp 15 stundas tiešsaistes nodarbības un 15 stundas mācību nodarbības semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz akadēmisko skolotāju izstrādātajiem zināšanu testiem un dalībnieku prasmju un attieksmes aptauju, un tie būs atbilstoši mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu nodarbību vadīšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kurās tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Lai vadītu nodarbības, tiks iegādāti nepieciešamie mācību līdzekļi — saskaņā ar konkursa dokumentācijā sniegto sarakstu. Augstas kvalitātes pamatprasmju klašu ieviešana būs iespējama, izmantojot modernās multimediju tehnoloģijas, iesaistoties universitāšu didaktiskajā procesā (pastāvīgas sadarbības izveide starp vidusskolas skolām un universitātēm) un nodrošinot mācību līdzekļus atsevišķu pamatprasmju apguvei. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Основната цел на проекта е да повиши ключовите компетенции в областта на биологията и физиката чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн класове и научни среди) до края на учебната 2016/2017 година. Като част от проекта се организират класове по биология и физика под формата на научни кръгове и онлайн класове. Основният резултат ще бъде броят на студентите, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата (30 души) и броя на часовете на отделните класове. 20 души ще участват в часовете по физика и биология (1 група от всяка област), докато научните кръгове ще се провеждат в групи от най-малко 5—8 души (3 групи от всяка област). Всички класове продължават два семестъра, включително 15 часа онлайн уроци и 15 часа преподаване на семестър. Резултатите ще се разглеждат в края на всеки семестър въз основа на тестовете за знания, разработени от академичните учители, и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат съобразени със списъка на учебните резултати. Класовете ще се провеждат в студиа, оборудвани с оборудване за провеждане на класове от разстояние. В допълнение, студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). За провеждане на класовете ще бъдат закупени необходимите учебни средства — в съответствие със списъка, предоставен в конкурсната документация. Въвеждането на висококачествени класове по ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в дидактичния процес на университетите (за установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и оборудването с учебни средства за курса на избрани ключови компетентности. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy a 2016/2017-es tanév végéig modern információs és kommunikációs technológiák (online osztályok és tudományos körök) alkalmazásával növelje a biológia és a fizika területén a kulcskompetenciákat. A projekt részeként a biológiai és fizikai osztályok tudományos körök és online osztályok formájában szerveződnek. A fő eredmény azoknak a hallgatóknak a száma lesz, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat (30 fő), valamint az egyes osztályok óráinak száma. 20 fő vesz részt a fizika és a biológia osztályokban (1 csoport minden területen), míg a tudományos köröket legalább 5–8 főből álló csoportokban végzik (3 csoport minden területen). Minden osztály utolsó két félév, beleértve 15 óra on-line óra órák és 15 óra tanítási osztályok félévenként. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják az egyetemi tanárok által kidolgozott tudástesztek és a résztvevők készségeinek és attitűdjeinek felmérése alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Az osztályokat olyan stúdiókban tartják, amelyek felszereléssel rendelkeznek az osztályok távolról történő vezetéséhez. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük lesz arra, hogy tudományos körökben vegyenek részt, ahol a kísérleti módszert használják. A diákok részt vesznek a teljes munkaidős osztályok az egyetemen (2 alkalommal minden félévben). Az osztályok lebonyolításához a szükséges oktatási segédeszközöket – a versenyvizsga-dokumentációban szereplő listával összhangban – megvásárolják. A kulcskompetenciákban a magas színvonalú osztályok megvalósítása a modern multimédiás technológia használatának, az egyetemek didaktikai folyamatában való részvételnek (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása) és a kiválasztott kulcskompetenciák elsajátításához szükséges oktatási segédeszközökkel való felszerelésének köszönhetően lehetséges. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí i réimse na bitheolaíochta agus na fisice a ardú trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (ranganna ar líne agus ciorcail eolaíochta) a úsáid faoi dheireadh na scoilbhliana 2016/2017. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna bitheolaíochta agus fisice i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus ranganna ar líne. Is é an toradh is mó ná líon na mac léinn a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil (30 duine) agus líon na n-uaireanta na ranganna aonair. Glacfaidh 20 duine páirt i ranganna fisice agus bitheolaíochta (1 ghrúpa ó gach réimse), agus déanfar ciorcail eolaíochta i ngrúpaí de 5-8 duine ar a laghad (3 ghrúpa ó gach réimse). Gach rang seo caite dhá sheimeastar, lena n-áirítear 15 uair an chloig de ranganna ceachta ar líne agus 15 uair an chloig de ranganna teagaisc in aghaidh an tseimeastair. Scrúdófar na torthaí ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn na dtástálacha eolais a d’fhorbair múinteoirí acadúla agus suirbhé ar scileanna agus ar dhearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad comhsheasmhach le liosta na dtorthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun ranganna a reáchtáil go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Chun na ranganna a dhéanamh, ceannófar na háiseanna teagaisc is gá — de réir an liosta atá curtha ar fáil i gcáipéisíocht an chomórtais. Beifear in ann ranganna ardcháilíochta i bpríomhinniúlachtaí a chur chun feidhme a bhuí le húsáid na teicneolaíochta ilmheán nua-aimseartha, le rannpháirtíocht i bpróiseas teagaisc na n-ollscoileanna (lena mbunaítear buanchomhar idir meánscoileanna sinsearacha agus ollscoileanna) agus le háiseanna teagaisc a fheistiú le haghaidh príomhinniúlachtaí roghnaithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att höja nyckelkompetenserna inom biologi och fysik genom att använda modern informations- och kommunikationsteknik (onlineklasser och vetenskapliga kretsar) före utgången av läsåret 2016/2017. Som en del av projektet organiseras klasser i biologi och fysik i form av vetenskapliga kretsar och online-klasser. Huvudresultatet blir antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (30 personer) och antalet timmar av enskilda klasser. 20 personer kommer att delta i fysik och biologi klasser (1 grupp från varje område), medan vetenskapliga cirklar kommer att genomföras i grupper om minst 5–8 personer (3 grupper från varje område). Alla klasser senaste två terminer, inklusive 15 timmars online lektionsklasser och 15 timmars undervisningsklasser per termin. Resultaten kommer att granskas på grundval av slutet av varje termin på grundval av de kunskapsprov som utarbetats av akademiska lärare och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med listan över läranderesultat. Klasser kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att leda klasser på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna kommer att delta i heltidsklasser vid universitetet (2 gånger varje termin). För att genomföra lektionerna kommer nödvändiga undervisningshjälpmedel att köpas – i enlighet med listan i tävlingsdokumentationen. Det kommer att vara möjligt att genomföra högkvalitativa klasser i nyckelkompetenser tack vare användningen av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens didaktiska process (inrättande av permanent samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och utrustade med undervisningshjälpmedel för utvalda nyckelkompetenser. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi bioloogia ja füüsika valdkonnas, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (internetiklassid ja teadusringkonnad) 2016/2017. õppeaasta lõpuks. Projekti osana korraldatakse bioloogia ja füüsika klassid teaduslike ringkondade ja online-klasside kujul. Peamine tulemus on nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (30 inimest) ja tundide arv individuaalsetes klassides. 20 inimest osalevad füüsika- ja bioloogiaklassides (1 rühm igast valdkonnast), samas kui teadusringid viiakse läbi vähemalt 5–8 inimese rühmades (3 rühma igast valdkonnast). Kõik klassid kestavad kaks semestrit, sealhulgas 15 tundi veebipõhiseid õppetunde ja 15 tundi õpetamist semestris. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal akadeemiliste õpetajate poolt välja töötatud teadmistetestide ning osalejate oskuste ja hoiakute küsitluse alusel ning need on kooskõlas õpiväljundite loeteluga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega klasside läbiviimiseks distantsilt. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teaduslikes ringkondades, kus kasutatakse eksperimentaalset meetodit. Õpilased osalevad täistööajaga klassid ülikoolis (2 korda igal semestril). Klasside läbiviimiseks ostetakse vajalikud õppevahendid vastavalt konkursidokumentides esitatud nimekirjale. Kvaliteetsete põhipädevuste klasside rakendamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide didaktilisse protsessi kaasamisele (alalise koostöö loomine gümnaasiumi ja ülikoolide vahel) ning õppevahenditega varustamisele valitud võtmepädevuste kursusel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Kraków County / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Biskupice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Biskupice / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:15, 9 October 2024
Project Q114216 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pupils and universities – in cooperation networks |
Project Q114216 in Poland |
Statements
36,042.55 zloty
0 references
42,403.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2017
0 references
POWIAT WIELICKI
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie u 30 uczniów i uczennic LO w Wieliczce i technikum w PCKZiU w Wieliczce, objętych projektem kompetencji kluczowych w zakresie biologii i fizyki poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (zajęć on-line i kół naukowych) do końca roku szkolnego 2016/2017. W ramach projektu organizowane są zajęcia z biologii oraz fizyki z formie kół naukowych i zajęć on-line. Podstawowym rezultatem będzie liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu (30 osób) oraz liczba godzin poszczególnych zajęć. W zajęciach fizyki i biologii weźmie udział po 20 osób (1 grupa z każdego zakresu), natomiast koła naukowe będą realizowane w grupach co najmniej 5-8 osobowych (3 grupy z każdego zakresu). Wszystkie zajęcia trwają dwa semestry, w tym 15 godz. lekcyjnych zajęć on line i 15 godz. lekcyjnych kół naukowych w semestrze. Efekty będą badane na podstawie na koniec każdego semestru na podst. opracowanych przez nauczycieli akademickich testów badających wiedzę oraz ankiety badającej umiejętności i postawy uczestników i będą zgodne z wykazem efektów uczenia się. Zajęcia odbywać się będą w pracowniach wyposażonych w sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć na odległość. Ponadto uczniowie będą mieli możliwość uczestniczenia w kołach naukowych, gdzie wykorzystana zostanie metoda eksperymentu. Uczniowie wezmą udział w zajęciach stacjonarnych na uczelni (2 krotnie w każdym semestrze). Do prowadzenia zajęć zostaną zakupione niezbędne pomoce dydaktyczne - zgodnie z wykazem zamieszczonym w dokumentacji konkursowej. Realizowanie wysokiej jakości zajęć z kompetencji kluczowych będzie możliwe dzięki wykorzystaniu nowoczesnej technologii multimedialnej, zaangażowaniu w proces dydaktyczny szkół wyższych (nawiązaniu stałej współpracy szkół ponadgimnazjalnych z uczelniami wyższymi) oraz doposażeniu w pomoce dydaktyczne do zajęć wybranych kompetencji kluczowych. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise 30 students and pupils of LO in Wieliczka and a technical school in the PCKZiU in Wieliczka, covered by the project key competences in the field of biology and physics through the use of modern information and communication technologies (online activities and scientific circles) by the end of the school year 2016/2017. The project organises classes in biology and physics in the form of scientific circles and on-line activities. The main result will be the number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme (30 people) and the number of hours of each class. The physics and biology classes will be attended by 20 people (1 group from each range), while scientific circles will be carried out in groups of at least 5-8 people (3 groups from each range). All classes last two semesters, including 15 hours of on-line class classes and 15 hours of science classrooms per semester. The results will be examined on the basis of the end of each semester on the basis of the teacher’s study of knowledge studies and a survey examining the skills and attitudes of participants and will be consistent with the learning outcomes list. Classes will be held in studios equipped with equipment for conducting activities at a distance. In addition, students will have the opportunity to participate in scientific circles, where the experimental method will be used. Students will take part in full-time classes at the university (2 times each semester). The necessary teaching aids will be purchased for conducting classes, according to the list contained in the competition documentation. The realisation of high-quality lessons from key competences will be possible thanks to the use of modern multimedia technology, involvement in the educational process of universities (establishing permanent cooperation between upper secondary schools and universities) and by equipping teaching aids for selected key competences. (English)
20 October 2020
0.2750224104199818
0 references
L’objectif principal du projet est de renforcer les compétences clés dans le domaine de la biologie et de la physique en utilisant les technologies modernes de l’information et de la communication (cours en ligne et cercles scientifiques) d’ici la fin de l’année scolaire 2016/2017. Dans le cadre du projet, des cours de biologie et de physique sous forme de cercles scientifiques et de cours en ligne sont organisés. Le résultat principal sera le nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme (30 personnes) et le nombre d’heures de cours individuels. 20 personnes prendront part à des cours de physique et de biologie (1 groupe de chaque domaine), tandis que les cercles scientifiques seront réalisés en groupes d’au moins 5-8 personnes (3 groupes de chaque domaine). Toutes les classes durent deux semestres, y compris 15 heures de cours en ligne et 15 heures de cours d’enseignement par semestre. Les résultats seront examinés sur la base de la fin de chaque semestre sur la base des tests de connaissances élaborés par les enseignants universitaires et d’une enquête sur les compétences et les attitudes des participants et seront cohérents avec la liste des résultats d’apprentissage. Les cours auront lieu dans des studios équipés d’équipements pour la conduite de cours à distance. De plus, les étudiants auront la possibilité de participer à des cercles scientifiques, où la méthode expérimentale sera utilisée. Les étudiants prendront part à des cours à temps plein à l’université (2 fois par semestre). Pour mener les cours, les supports pédagogiques nécessaires seront achetés — conformément à la liste fournie dans la documentation du concours. La mise en place de classes de haute qualité dans les compétences clés sera possible grâce à l’utilisation de la technologie multimédia moderne, à l’implication dans le processus didactique des universités (établissement d’une coopération permanente entre les écoles secondaires supérieures et les universités) et à l’équipement d’aides pédagogiques pour le cours des compétences clés sélectionnées. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen auf dem Gebiet der Biologie und Physik durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien (Online-Kurse und wissenschaftliche Kreise) bis zum Ende des Schuljahres 2016/2017 zu erhöhen. Im Rahmen des Projekts werden Kurse in Biologie und Physik in Form von wissenschaftlichen Kreisen und Online-Kursen organisiert. Das Hauptergebnis ist die Anzahl der Studenten, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen (30 Personen) und die Anzahl der Stunden der einzelnen Klassen. 20 Personen nehmen an Physik- und Biologieklassen teil (1 Gruppe aus jedem Bereich), während wissenschaftliche Kreise in Gruppen von mindestens 5-8 Personen (3 Gruppen aus jedem Bereich) durchgeführt werden. Alle Kurse dauern zwei Semester, einschließlich 15 Stunden Online-Unterricht und 15 Unterrichtsstunden pro Semester. Die Ergebnisse werden auf der Grundlage des Endes eines jeden Semesters anhand der von akademischen Lehrkräften entwickelten Wissenstests und einer Befragung der Fähigkeiten und Einstellungen der Teilnehmer untersucht und mit der Liste der Lernergebnisse in Einklang gebracht. Die Kurse finden in Studios statt, die mit Ausrüstung für die Durchführung von Kursen in der Ferne ausgestattet sind. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit, an wissenschaftlichen Kreisen teilzunehmen, in denen die experimentelle Methode verwendet wird. Die Studierenden nehmen an Vollzeitkursen an der Universität (2 mal pro Semester) teil. Für die Durchführung des Unterrichts werden die notwendigen Lehrmittel erworben – entsprechend der in den Wettbewerbsunterlagen enthaltenen Liste. Die Umsetzung hochwertiger Klassen in Schlüsselkompetenzen wird durch den Einsatz moderner Multimedia-Technologie, die Einbeziehung in den didaktischen Prozess der Hochschulen (Festlegung der ständigen Zusammenarbeit zwischen Sekundarstufe II und Hochschulen) und die Ausstattung mit Lehrmitteln für den Kurs ausgewählter Schlüsselkompetenzen möglich sein. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om de sleutelcompetenties op het gebied van biologie en natuurkunde te verhogen door tegen het einde van het schooljaar 2016/2017 gebruik te maken van moderne informatie- en communicatietechnologieën (online klassen en wetenschappelijke kringen). Als onderdeel van het project worden lessen in biologie en natuurkunde in de vorm van wetenschappelijke kringen en online lessen georganiseerd. Het belangrijkste resultaat is het aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma (30 personen) en het aantal uren individuele lessen. 20 mensen zullen deelnemen aan natuurkunde en biologie klassen (1 groep van elk veld), terwijl wetenschappelijke kringen zullen worden uitgevoerd in groepen van ten minste 5-8 mensen (3 groepen van elk veld). Alle lessen duren twee semesters, inclusief 15 uur online leslessen en 15 uur leslessen per semester. De resultaten zullen worden onderzocht op basis van het einde van elk semester op basis van de door academische docenten ontwikkelde kennistests en een overzicht van de vaardigheden en attitudes van de deelnemers en zullen consistent zijn met de lijst van leerresultaten. Lessen worden gehouden in studio’s uitgerust met apparatuur voor het geven van lessen op afstand. Daarnaast krijgen studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan wetenschappelijke kringen, waar de experimentele methode zal worden gebruikt. Studenten nemen deel aan fulltime lessen aan de universiteit (2 keer per semester). Om de lessen uit te voeren, worden de nodige leermiddelen gekocht — in overeenstemming met de lijst in de wedstrijddocumentatie. De invoering van hoogwaardige klassen in sleutelcompetenties zal mogelijk zijn dankzij het gebruik van moderne multimediatechnologie, betrokkenheid bij het didactische proces van universiteiten (het tot stand brengen van permanente samenwerking tussen hoger secundair onderwijs en universiteiten) en het uitrusten van onderwijshulpmiddelen voor het verloop van geselecteerde sleutelcompetenties. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave nel campo della biologia e della fisica utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione (classi online e circoli scientifici) entro la fine dell'anno scolastico 2016/2017. Come parte del progetto, vengono organizzati corsi di biologia e fisica sotto forma di circoli scientifici e corsi online. Il risultato principale sarà il numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma (30 persone) e il numero di ore di lezioni individuali. 20 persone prenderanno parte a lezioni di fisica e biologia (1 gruppo per ciascun campo), mentre i circoli scientifici saranno svolti in gruppi di almeno 5-8 persone (3 gruppi per ciascun campo). Tutte le lezioni durano due semestri, incluse 15 ore di lezioni on-line e 15 ore di lezioni di insegnamento per semestre. I risultati saranno esaminati sulla base della fine di ogni semestre sulla base dei test di conoscenza sviluppati dagli insegnanti accademici e di un'indagine sulle capacità e le attitudini dei partecipanti e saranno coerenti con l'elenco dei risultati dell'apprendimento. Le lezioni si terranno in studi attrezzati con attrezzature per condurre lezioni a distanza. Inoltre, gli studenti avranno la possibilità di partecipare a circoli scientifici, dove verrà utilizzato il metodo sperimentale. Gli studenti prenderanno parte a lezioni a tempo pieno presso l'università (2 volte ogni semestre). Per condurre le lezioni, verranno acquistati gli ausili didattici necessari — in conformità con l'elenco fornito nella documentazione del concorso. L'implementazione di classi di alta qualità nelle competenze chiave sarà possibile grazie all'utilizzo delle moderne tecnologie multimediali, al coinvolgimento nel processo didattico delle università (instaurando una cooperazione permanente tra scuole secondarie superiori e università) e dotando di ausili didattici per il corso di competenze chiave selezionate. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es elevar las competencias clave en el campo de la biología y la física mediante el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación (clases en línea y círculos científicos) para finales del año escolar 2016/2017. Como parte del proyecto, se organizan clases de biología y física en forma de círculos científicos y clases en línea. El resultado principal será el número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa (30 personas) y el número de horas de clases individuales. 20 personas participarán en clases de física y biología (1 grupo de cada campo), mientras que los círculos científicos se llevarán a cabo en grupos de al menos 5-8 personas (3 grupos de cada campo). Todas las clases duran dos semestres, incluidas 15 horas de clases en línea y 15 horas de clases de enseñanza por semestre. Los resultados se examinarán sobre la base del final de cada semestre sobre la base de las pruebas de conocimientos desarrolladas por los profesores académicos y una encuesta de las habilidades y actitudes de los participantes y serán coherentes con la lista de resultados del aprendizaje. Las clases se llevarán a cabo en estudios equipados con equipos para la realización de clases a distancia. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en círculos científicos, donde se utilizará el método experimental. Los estudiantes participarán en clases de tiempo completo en la universidad (2 veces cada semestre). Para llevar a cabo las clases, se adquirirán los materiales didácticos necesarios, de acuerdo con la lista proporcionada en la documentación del concurso. La implementación de clases de alta calidad en competencias clave será posible gracias al uso de la tecnología multimedia moderna, la participación en el proceso didáctico de las universidades (establecimiento de una cooperación permanente entre las escuelas secundarias superiores y las universidades) y el equipamiento de material didáctico para el curso de competencias clave seleccionadas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for biologi og fysik ved hjælp af moderne informations- og kommunikationsteknologier (onlineklasser og videnskabelige kredse) inden udgangen af skoleåret 2016/2017. Som en del af projektet er klasser i biologi og fysik i form af videnskabelige kredse og online klasser organiseret. Hovedresultatet vil være antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet (30 personer) og antallet af timer i de enkelte klasser. 20 personer vil deltage i fysik og biologi klasser (1 gruppe fra hvert felt), mens videnskabelige kredse vil blive udført i grupper på mindst 5-8 personer (3 grupper fra hvert felt). Alle klasser varer to semestre, herunder 15 timers online lektionsklasser og 15 timers undervisningstimer pr. semester. Resultaterne vil blive undersøgt på grundlag af slutningen af hvert semester på grundlag af de videnstest, der er udviklet af akademiske lærere, og en undersøgelse af deltagernes færdigheder og holdninger og vil være i overensstemmelse med listen over læringsresultater. Klasser vil blive afholdt i studier udstyret med udstyr til at gennemføre klasser på afstand. Derudover vil de studerende have mulighed for at deltage i videnskabelige kredse, hvor den eksperimentelle metode vil blive brugt. Studerende vil deltage i fuldtidsundervisning på universitetet (2 gange hvert semester). For at gennemføre klasserne vil de nødvendige undervisningsmidler blive købt — i overensstemmelse med listen i konkurrencedokumentationen. Det vil være muligt at gennemføre klasser af høj kvalitet i nøglekompetencer takket være anvendelsen af moderne multimedieteknologi, inddragelse i universiteternes didaktiske proces (etablering af et permanent samarbejde mellem gymnasier og universiteter) og ved at udstyre med undervisningshjælpemidler til udvalgte nøglekompetencer. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα της βιολογίας και της φυσικής με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας (διαδικτυακές τάξεις και επιστημονικούς κύκλους) μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2016/2017. Στο πλαίσιο του προγράμματος οργανώνονται μαθήματα βιολογίας και φυσικής με τη μορφή επιστημονικών κύκλων και διαδικτυακών μαθημάτων. Το κύριο αποτέλεσμα θα είναι ο αριθμός των φοιτητών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα (30 άτομα) και ο αριθμός των ωρών των επιμέρους τάξεων. 20 άτομα θα λάβουν μέρος σε μαθήματα φυσικής και βιολογίας (1 ομάδα από κάθε τομέα), ενώ οι επιστημονικοί κύκλοι θα διεξαχθούν σε ομάδες τουλάχιστον 5-8 ατόμων (3 ομάδες από κάθε πεδίο). Όλα τα μαθήματα διαρκούν δύο εξάμηνα, συμπεριλαμβανομένων 15 ωρών μαθημάτων σε απευθείας σύνδεση και 15 ωρών διδασκαλίας ανά εξάμηνο. Τα αποτελέσματα θα εξετάζονται με βάση το τέλος κάθε εξαμήνου με βάση τις δοκιμασίες γνώσεων που αναπτύσσονται από ακαδημαϊκούς εκπαιδευτικούς και μια έρευνα σχετικά με τις δεξιότητες και τις στάσεις των συμμετεχόντων και θα συνάδουν με τον κατάλογο των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε στούντιο εξοπλισμένα με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων από απόσταση. Επιπλέον, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε επιστημονικούς κύκλους, όπου θα χρησιμοποιηθεί η πειραματική μέθοδος. Οι φοιτητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα πλήρους φοίτησης στο πανεπιστήμιο (2 φορές κάθε εξάμηνο). Για τη διεξαγωγή των μαθημάτων, θα αγοραστούν τα απαραίτητα διδακτικά βοηθήματα — σύμφωνα με τον κατάλογο που παρέχεται στα έγγραφα του διαγωνισμού. Η εφαρμογή τάξεων υψηλής ποιότητας σε βασικές ικανότητες θα είναι δυνατή χάρη στη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας πολυμέσων, τη συμμετοχή στη διδακτική διαδικασία των πανεπιστημίων (καθιερώνοντας μόνιμη συνεργασία μεταξύ σχολείων ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πανεπιστημίων) και τον εξοπλισμό με διδακτικά βοηθήματα για την πορεία επιλεγμένων βασικών ικανοτήτων. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podizanje ključnih kompetencija u području biologije i fizike korištenjem suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (internetske nastave i znanstvenih krugova) do kraja školske godine 2016./2017. U sklopu projekta organiziraju se predavanja iz biologije i fizike u obliku znanstvenih krugova i online nastave. Glavni rezultat bit će broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa (30 osoba) i broj sati pojedinih razreda. 20 ljudi će sudjelovati u nastavi fizike i biologije (1 grupa iz svakog područja), dok će se znanstveni krugovi provoditi u skupinama od najmanje 5 – 8 osoba (3 skupine iz svakog područja). Svi razredi traju dva semestra, uključujući 15 sati on-line nastave i 15 sati nastave po semestru. Rezultati će se ispitati na temelju završetka svakog semestra na temelju testova znanja koje su razvili akademski nastavnici i ankete o vještinama i stavovima sudionika te će biti u skladu s popisom ishoda učenja. Nastava će se održavati u studijima opremljenima opremom za izvođenje nastave na daljinu. Osim toga, studenti će imati priliku sudjelovati u znanstvenim krugovima, gdje će se koristiti eksperimentalna metoda. Studenti će sudjelovati u redovitim tečajevima na sveučilištu (2 puta svaki semestar). Za provođenje nastave kupit će se potrebna nastavna pomagala – u skladu s popisom iz natječajne dokumentacije. Implementacija visokokvalitetnih tečajeva u ključne kompetencije bit će moguća korištenjem moderne multimedijske tehnologije, uključivanjem u didaktički proces sveučilišta (uspostava stalne suradnje između viših srednjih škola i sveučilišta) i opremanjem nastavnih pomagala za tijek odabranih ključnih kompetencija. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în domeniul biologiei și fizicii prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor moderne (clase online și cercuri științifice) până la sfârșitul anului școlar 2016/2017. Ca parte a proiectului, sunt organizate cursuri de biologie și fizică sub formă de cercuri științifice și cursuri online. Rezultatul principal va fi numărul de studenți care au dobândit competențe cheie după terminarea programului (30 de persoane) și numărul de ore de cursuri individuale. 20 de persoane vor participa la cursuri de fizică și biologie (1 grup din fiecare domeniu), în timp ce cercurile științifice se vor desfășura în grupuri de cel puțin 5-8 persoane (3 grupuri din fiecare domeniu). Toate clasele durează două semestre, inclusiv 15 ore de lecții on-line și 15 ore de cursuri de predare pe semestru. Rezultatele vor fi examinate pe baza sfârșitului fiecărui semestru pe baza testelor de cunoștințe elaborate de cadrele didactice universitare și a unui sondaj privind competențele și atitudinile participanților și vor fi în concordanță cu lista rezultatelor învățării. Clasele vor fi ținute în studiouri echipate cu echipamente pentru conducerea claselor de la distanță. În plus, elevii vor avea posibilitatea de a participa la cercurile științifice, unde se va folosi metoda experimentală. Elevii vor participa la cursuri full-time la universitate (2 ori în fiecare semestru). Pentru desfășurarea claselor vor fi achiziționate mijloacele didactice necesare – în conformitate cu lista prevăzută în documentația concursului. Punerea în aplicare a unor clase de înaltă calitate în ceea ce privește competențele-cheie va fi posibilă datorită utilizării tehnologiei multimedia moderne, implicării în procesul didactic al universităților (stabilirea unei cooperări permanente între învățământul secundar superior și universități) și dotarea cu mijloace didactice pentru cursul competențelor-cheie selectate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v oblasti biológie a fyziky využitím moderných informačných a komunikačných technológií (online triedy a vedecké kruhy) do konca školského roka 2016/2017. V rámci projektu sa organizujú triedy biológie a fyziky vo forme vedeckých kruhov a online tried. Hlavným výsledkom bude počet študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu (30 osôb) a počet hodín jednotlivých tried. 20 ľudí sa zúčastní na triedach fyziky a biológie (1 skupina z každého odboru), zatiaľ čo vedecké kruhy sa budú vykonávať v skupinách najmenej 5 – 8 osôb (3 skupiny z každého odboru). Všetky triedy trvajú dva semestre, vrátane 15 hodín online vyučovacích hodín a 15 hodín vyučovacích hodín za semester. Výsledky sa preskúmajú na základe konca každého semestra na základe vedomostných testov vypracovaných akademickými učiteľmi a prieskumu zručností a postojov účastníkov a budú v súlade so zoznamom výsledkov vzdelávania. Triedy sa budú konať v štúdiách vybavených zariadením na vedenie tried na diaľku. Okrem toho budú mať študenti možnosť zúčastniť sa na vedeckých kruhoch, kde sa použije experimentálna metóda. Študenti sa zúčastnia na plný úväzok na univerzite (2 krát každý semester). Na vedenie tried budú zakúpené potrebné učebné pomôcky – v súlade so zoznamom uvedeným v súťažných podkladoch. Zavedenie vysoko kvalitných tried v kľúčových kompetenciách bude možné vďaka využívaniu moderných multimediálnych technológií, zapojeniu sa do didaktického procesu univerzít (založenie stálej spolupráce medzi vyššími strednými školami a univerzitami) a vybaveniu učebných pomôcok pre priebeh vybraných kľúčových kompetencií. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-bijoloġija u l-fiżika bl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni (klassijiet online u ċrieki xjentifiċi) sa tmiem is-sena skolastika 2016/2017. Bħala parti mill-proġett, jiġu organizzati klassijiet fil-bijoloġija u l-fiżika fil-forma ta’ ċrieki xjentifiċi u klassijiet online. Ir-riżultat ewlieni se jkun l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm (30 persuna) u n-numru ta’ sigħat ta’ klassijiet individwali. 20 persuna se jieħdu sehem fi klassijiet tal-fiżika u l-bijoloġija (grupp wieħed minn kull qasam), filwaqt li ċrieki xjentifiċi se jitwettqu fi gruppi ta’ mill-inqas 5–8 persuni (3 gruppi minn kull qasam). Il-klassijiet kollha jdumu żewġ semestri, inklużi 15-il siegħa ta’ klassijiet ta’ lezzjoni onlajn u 15-il siegħa ta’ klassijiet ta’ tagħlim għal kull semestru. Ir-riżultati se jiġu eżaminati abbażi ta’ tmiem kull semestru abbażi tat-testijiet tal-għarfien żviluppati mill-għalliema akkademiċi u stħarriġ tal-ħiliet u l-attitudnijiet tal-parteċipanti u se jkunu konsistenti mal-lista tal-eżiti tat-tagħlim. Il-klassijiet se jsiru fi studios mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet mill-bogħod. Barra minn hekk, l-istudenti se jkollhom l-opportunità li jipparteċipaw f’ċrieki xjentifiċi, fejn se jintuża l-metodu sperimentali. L-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet full-time fl-università (2 darbiet kull semestru). Biex isiru l-klassijiet, jinxtraw l-għajnuniet meħtieġa għat-tagħlim — skont il-lista pprovduta fid-dokumentazzjoni tal-kompetizzjoni. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ kwalità għolja f’kompetenzi ewlenin se tkun possibbli bis-saħħa tal-użu tat-teknoloġija multimedjali moderna, l-involviment fil-proċess didattiku tal-universitajiet (l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni permanenti bejn l-iskejjel sekondarji għolja u l-universitajiet) u l-għoti ta’ għajnuniet għat-tagħlim għall-kors ta’ kompetenzi ewlenin magħżula. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é angariar 30 alunos e alunos de LO em Wieliczka e uma escola técnica no PCKZiU em Wieliczka, abrangidos pelo projeto competências-chave no domínio da biologia e da física através da utilização das modernas tecnologias da informação e da comunicação (atividades em linha e círculos científicos) até ao final do ano letivo de 2016/2017. O projeto organiza aulas de biologia e física sob a forma de círculos científicos e atividades em linha. O principal resultado será o número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa (30 pessoas) e o número de horas de cada turma. As aulas de física e biologia serão frequentadas por 20 pessoas (1 grupo de cada intervalo), enquanto os círculos científicos serão realizados em grupos de pelo menos 5-8 pessoas (3 grupos de cada intervalo). Todas as aulas têm a duração de dois semestres, incluindo 15 horas de aulas online e 15 horas de aulas de ciências por semestre. Os resultados serão examinados com base no final de cada semestre, com base no estudo do professor sobre estudos de conhecimentos e num inquérito que analise as competências e atitudes dos participantes, e serão coerentes com a lista de resultados da aprendizagem. As aulas serão realizadas em estúdios equipados com equipamentos para a realização de atividades à distância. Além disso, os alunos terão a oportunidade de participar de círculos científicos, onde o método experimental será utilizado. Os alunos vão participar de aulas a tempo inteiro na universidade (2 vezes a cada semestre). Os materiais didáticos necessários serão adquiridos para a realização das aulas, de acordo com a lista contida na documentação do concurso. A obtenção de ensinamentos de elevada qualidade a partir de competências essenciais será possível graças à utilização de tecnologias multimédia modernas, à participação no processo educativo das universidades (estabelecendo uma cooperação permanente entre as escolas secundárias superiores e as universidades) e ao equipamento de material didático para determinadas competências essenciais. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on nostaa biologian ja fysiikan alan avaintaitoja käyttämällä modernia tieto- ja viestintätekniikkaa (verkkoluokat ja tiedepiirit) lukuvuoden 2016/2017 loppuun mennessä. Osana hanketta järjestetään biologian ja fysiikan luokkia tiedepiirien ja online-luokkien muodossa. Tärkein tulos on niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen (30 henkilöä) ja yksittäisten luokkien tuntimäärä. 20 henkilöä osallistuu fysiikan ja biologian luokkiin (1 ryhmä kustakin alasta), kun taas tieteelliset piirit toteutetaan vähintään 5–8 hengen ryhmissä (3 ryhmää kustakin alasta). Kaikki luokat viimeiset kaksi lukukautta, mukaan lukien 15 tuntia online-oppitunteja ja 15 tuntia opetuskursseja lukukautta kohti. Tuloksia tarkastellaan kunkin lukukauden lopussa akateemisten opettajien kehittämien tietokokeiden sekä osallistujien taitoja ja asenteita koskevan kyselyn perusteella, ja ne ovat johdonmukaisia oppimistulosten luettelon kanssa. Luokat pidetään studioissa, joissa on laitteet luokkien johtamiseen etäältä. Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tieteellisiin piireihin, joissa käytetään kokeellista menetelmää. Opiskelijat osallistuvat kokopäiväisiin kursseihin yliopistossa (2 kertaa lukukauden aikana). Kurssien suorittamista varten ostetaan tarvittavat opetusvälineet kilpailuasiakirjoissa esitetyn luettelon mukaisesti. Korkealaatuisten avaintaitoluokkien toteuttaminen on mahdollista nykyaikaisen multimediateknologian käytön, yliopistojen didaktiseen prosessiin osallistumisen (lukiokoulujen ja yliopistojen välisen pysyvän yhteistyön käynnistäminen) ja tiettyjen avaintaitojen opetusvälineiden avulla. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je dvigniti ključne kompetence na področju biologije in fizike z uporabo sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij (spletnih razredov in znanstvenih krogov) do konca šolskega leta 2016/2017. V okviru projekta so organizirani tečaji iz biologije in fizike v obliki znanstvenih krogov in spletnih tečajev. Glavni rezultat bo število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa (30 oseb) in število ur posameznih razredov. 20 ljudi se bo udeležilo pouka fizike in biologije (1 skupina z vsakega področja), znanstveni krogi pa bodo potekali v skupinah najmanj 5–8 oseb (3 skupine z vsakega področja). Vsi razredi trajajo dva semestra, vključno s 15 urami spletnih učnih ur in 15 urami poučevanja na semester. Rezultati bodo preučeni na podlagi konca vsakega semestra na podlagi preizkusov znanja, ki jih bodo razvili akademski učitelji, in ankete o spretnostih in stališčih udeležencev ter bodo skladni s seznamom učnih izidov. Tečaji bodo potekali v studiih, opremljenih z opremo za izvajanje razredov na daljavo. Poleg tega bodo študenti imeli priložnost sodelovati v znanstvenih krogih, kjer bo uporabljena eksperimentalna metoda. Študenti se bodo udeležili rednih tečajev na univerzi (2-krat na semester). Za izvedbo pouka bodo kupljeni potrebni učni pripomočki – v skladu s seznamom, ki je naveden v natečajni dokumentaciji. Izvedba visokokakovostnih razredov v ključnih kompetencah bo mogoča zaradi uporabe sodobne multimedijske tehnologije, vključevanja v didaktični proces univerz (vzpostavitev stalnega sodelovanja med višjimi srednjimi šolami in univerzami) in opremljanja učnih pripomočkov za potek izbranih ključnih kompetenc. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v oblasti biologie a fyziky pomocí moderních informačních a komunikačních technologií (online tříd a vědeckých kruhů) do konce školního roku 2016/2017. V rámci projektu jsou organizovány kurzy biologie a fyziky ve formě vědeckých kruhů a on-line tříd. Hlavním výsledkem bude počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu (30 osob) a počet hodin jednotlivých tříd. 20 lidí se zúčastní kurzů fyziky a biologie (1 skupina z každého oboru), zatímco vědecké kruhy budou prováděny ve skupinách nejméně 5–8 osob (3 skupiny z každého oboru). Všechny třídy trvají dva semestry, včetně 15 hodin on-line lekcí a 15 hodin výuky za semestr. Výsledky budou přezkoumány na základě konce každého semestru na základě znalostních testů vypracovaných akademickými učiteli a průzkumu dovedností a postojů účastníků a budou v souladu se seznamem výsledků učení. Kurzy se budou konat ve studiích vybavených zařízením pro vedení tříd na dálku. Kromě toho budou mít studenti možnost podílet se na vědeckých kruzích, kde bude použita experimentální metoda. Studenti se zúčastní kurzů na plný úvazek na univerzitě (2 krát každý semestr). Pro vedení tříd budou zakoupeny potřebné výukové pomůcky – v souladu se seznamem uvedeným v soutěžní dokumentaci. Zavedení vysoce kvalitních tříd v klíčových kompetencích bude možné díky využití moderních multimediálních technologií, zapojení do didaktického procesu vysokých škol (navázání trvalé spolupráce mezi vyššími středními školami a vysokými školami) a vybavení výukových pomůcek pro průběh vybraných klíčových kompetencí. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2016–2017 mokslo metų pabaigos kelti bendrąsias kompetencijas biologijos ir fizikos srityje naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas (internetines klases ir mokslo sluoksnius). Kaip projekto dalis, organizuojamos biologijos ir fizikos klasės mokslo ratuose ir internetinėse klasėse. Pagrindinis rezultatas bus studentų, įgijusių bendrąsias kompetencijas baigus programą (30 žmonių), skaičius ir atskirų klasių valandų skaičius. 20 žmonių dalyvaus fizikos ir biologijos klasėse (1 grupė iš kiekvienos srities), o moksliniai ratai bus atliekami ne mažiau kaip 5–8 žmonių grupėmis (po 3 grupes iš kiekvienos srities). Visos klasės trunka du semestrus, įskaitant 15 valandų internetinių pamokų klasių ir 15 valandų mokymo klasių per semestrą. Rezultatai bus nagrinėjami kiekvieno semestro pabaigoje remiantis akademinių mokytojų parengtais žinių testais ir dalyvių įgūdžių bei požiūrių tyrimu ir atitiks mokymosi rezultatų sąrašą. Užsiėmimai vyks studijose, kuriose įrengta įranga klasėms atlikti nuotoliniu būdu. Be to, studentai turės galimybę dalyvauti mokslo sluoksniuose, kur bus naudojamas eksperimentinis metodas. Studentai dalyvaus dieninių klasių universitete (2 kartus per semestrą). Norint atlikti klases, bus perkamos reikalingos mokymo priemonės pagal konkurso dokumentuose pateiktą sąrašą. Aukštos kokybės klases bendrųjų gebėjimų srityje bus galima įgyvendinti naudojant šiuolaikines daugialypės terpės technologijas, dalyvaujant universitetų didaktiniame procese (užmezgant nuolatinį vidurinių mokyklų ir universitetų bendradarbiavimą) ir aprūpinant mokymo priemonėmis pasirinktoms bendrosioms geboms įgyti. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir līdz 2016./2017. mācību gada beigām paaugstināt pamatprasmes bioloģijas un fizikas jomā, izmantojot modernās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (tiešsaistes nodarbības un zinātniskās aprindas). Projekta ietvaros tiek organizētas bioloģijas un fizikas nodarbības zinātnes aprindās un tiešsaistes nodarbības. Galvenais rezultāts būs to studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas (30 cilvēki) un atsevišķu nodarbību stundu skaits. Fizikas un bioloģijas nodarbībās piedalīsies 20 cilvēki (1 grupa no katras nozares), savukārt zinātniskās aprindas notiks grupās no vismaz 5–8 cilvēkiem (3 grupas no katras jomas). Visas nodarbības ilgst divus semestri, tostarp 15 stundas tiešsaistes nodarbības un 15 stundas mācību nodarbības semestri. Rezultāti tiks pārbaudīti, pamatojoties uz katra semestra beigām, pamatojoties uz akadēmisko skolotāju izstrādātajiem zināšanu testiem un dalībnieku prasmju un attieksmes aptauju, un tie būs atbilstoši mācību rezultātu sarakstam. Nodarbības notiks studijās, kas aprīkotas ar aprīkojumu nodarbību vadīšanai no attāluma. Turklāt studentiem būs iespēja piedalīties zinātniskajās aprindās, kurās tiks izmantota eksperimentālā metode. Studenti piedalīsies pilna laika nodarbībās universitātē (2 reizes katrā semestrī). Lai vadītu nodarbības, tiks iegādāti nepieciešamie mācību līdzekļi — saskaņā ar konkursa dokumentācijā sniegto sarakstu. Augstas kvalitātes pamatprasmju klašu ieviešana būs iespējama, izmantojot modernās multimediju tehnoloģijas, iesaistoties universitāšu didaktiskajā procesā (pastāvīgas sadarbības izveide starp vidusskolas skolām un universitātēm) un nodrošinot mācību līdzekļus atsevišķu pamatprasmju apguvei. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да повиши ключовите компетенции в областта на биологията и физиката чрез използване на съвременни информационни и комуникационни технологии (онлайн класове и научни среди) до края на учебната 2016/2017 година. Като част от проекта се организират класове по биология и физика под формата на научни кръгове и онлайн класове. Основният резултат ще бъде броят на студентите, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата (30 души) и броя на часовете на отделните класове. 20 души ще участват в часовете по физика и биология (1 група от всяка област), докато научните кръгове ще се провеждат в групи от най-малко 5—8 души (3 групи от всяка област). Всички класове продължават два семестъра, включително 15 часа онлайн уроци и 15 часа преподаване на семестър. Резултатите ще се разглеждат в края на всеки семестър въз основа на тестовете за знания, разработени от академичните учители, и проучване на уменията и нагласите на участниците и ще бъдат съобразени със списъка на учебните резултати. Класовете ще се провеждат в студиа, оборудвани с оборудване за провеждане на класове от разстояние. В допълнение, студентите ще имат възможност да участват в научни кръгове, където ще се използва експерименталният метод. Студентите ще участват в редовни класове в университета (2 пъти всеки семестър). За провеждане на класовете ще бъдат закупени необходимите учебни средства — в съответствие със списъка, предоставен в конкурсната документация. Въвеждането на висококачествени класове по ключови компетентности ще бъде възможно благодарение на използването на съвременни мултимедийни технологии, участието в дидактичния процес на университетите (за установяване на постоянно сътрудничество между гимназиите и университетите) и оборудването с учебни средства за курса на избрани ключови компетентности. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a 2016/2017-es tanév végéig modern információs és kommunikációs technológiák (online osztályok és tudományos körök) alkalmazásával növelje a biológia és a fizika területén a kulcskompetenciákat. A projekt részeként a biológiai és fizikai osztályok tudományos körök és online osztályok formájában szerveződnek. A fő eredmény azoknak a hallgatóknak a száma lesz, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat (30 fő), valamint az egyes osztályok óráinak száma. 20 fő vesz részt a fizika és a biológia osztályokban (1 csoport minden területen), míg a tudományos köröket legalább 5–8 főből álló csoportokban végzik (3 csoport minden területen). Minden osztály utolsó két félév, beleértve 15 óra on-line óra órák és 15 óra tanítási osztályok félévenként. Az eredményeket minden félév végén megvizsgálják az egyetemi tanárok által kidolgozott tudástesztek és a résztvevők készségeinek és attitűdjeinek felmérése alapján, és összhangban lesznek a tanulási eredmények listájával. Az osztályokat olyan stúdiókban tartják, amelyek felszereléssel rendelkeznek az osztályok távolról történő vezetéséhez. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük lesz arra, hogy tudományos körökben vegyenek részt, ahol a kísérleti módszert használják. A diákok részt vesznek a teljes munkaidős osztályok az egyetemen (2 alkalommal minden félévben). Az osztályok lebonyolításához a szükséges oktatási segédeszközöket – a versenyvizsga-dokumentációban szereplő listával összhangban – megvásárolják. A kulcskompetenciákban a magas színvonalú osztályok megvalósítása a modern multimédiás technológia használatának, az egyetemek didaktikai folyamatában való részvételnek (a felső középfokú iskolák és az egyetemek közötti állandó együttműködés kialakítása) és a kiválasztott kulcskompetenciák elsajátításához szükséges oktatási segédeszközökkel való felszerelésének köszönhetően lehetséges. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí i réimse na bitheolaíochta agus na fisice a ardú trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide (ranganna ar líne agus ciorcail eolaíochta) a úsáid faoi dheireadh na scoilbhliana 2016/2017. Mar chuid den tionscadal, eagraítear ranganna bitheolaíochta agus fisice i bhfoirm ciorcail eolaíochta agus ranganna ar líne. Is é an toradh is mó ná líon na mac léinn a bhfuil príomhinniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil (30 duine) agus líon na n-uaireanta na ranganna aonair. Glacfaidh 20 duine páirt i ranganna fisice agus bitheolaíochta (1 ghrúpa ó gach réimse), agus déanfar ciorcail eolaíochta i ngrúpaí de 5-8 duine ar a laghad (3 ghrúpa ó gach réimse). Gach rang seo caite dhá sheimeastar, lena n-áirítear 15 uair an chloig de ranganna ceachta ar líne agus 15 uair an chloig de ranganna teagaisc in aghaidh an tseimeastair. Scrúdófar na torthaí ar bhonn dheireadh gach seimeastair ar bhonn na dtástálacha eolais a d’fhorbair múinteoirí acadúla agus suirbhé ar scileanna agus ar dhearcthaí na rannpháirtithe agus beidh siad comhsheasmhach le liosta na dtorthaí foghlama. Beidh ranganna ar siúl i stiúideonna a bhfuil trealamh acu chun ranganna a reáchtáil go cianda. Ina theannta sin, beidh deis ag daltaí páirt a ghlacadh i gciorcail eolaíochta, áit a n-úsáidfear an modh turgnamhach. Glacfaidh mic léinn páirt i ranganna lánaimseartha san ollscoil (2 huaire gach seimeastar). Chun na ranganna a dhéanamh, ceannófar na háiseanna teagaisc is gá — de réir an liosta atá curtha ar fáil i gcáipéisíocht an chomórtais. Beifear in ann ranganna ardcháilíochta i bpríomhinniúlachtaí a chur chun feidhme a bhuí le húsáid na teicneolaíochta ilmheán nua-aimseartha, le rannpháirtíocht i bpróiseas teagaisc na n-ollscoileanna (lena mbunaítear buanchomhar idir meánscoileanna sinsearacha agus ollscoileanna) agus le háiseanna teagaisc a fheistiú le haghaidh príomhinniúlachtaí roghnaithe. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att höja nyckelkompetenserna inom biologi och fysik genom att använda modern informations- och kommunikationsteknik (onlineklasser och vetenskapliga kretsar) före utgången av läsåret 2016/2017. Som en del av projektet organiseras klasser i biologi och fysik i form av vetenskapliga kretsar och online-klasser. Huvudresultatet blir antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet (30 personer) och antalet timmar av enskilda klasser. 20 personer kommer att delta i fysik och biologi klasser (1 grupp från varje område), medan vetenskapliga cirklar kommer att genomföras i grupper om minst 5–8 personer (3 grupper från varje område). Alla klasser senaste två terminer, inklusive 15 timmars online lektionsklasser och 15 timmars undervisningsklasser per termin. Resultaten kommer att granskas på grundval av slutet av varje termin på grundval av de kunskapsprov som utarbetats av akademiska lärare och en undersökning av deltagarnas färdigheter och attityder och kommer att överensstämma med listan över läranderesultat. Klasser kommer att hållas i studior utrustade med utrustning för att leda klasser på distans. Dessutom kommer studenterna att ha möjlighet att delta i vetenskapliga kretsar, där den experimentella metoden kommer att användas. Studenterna kommer att delta i heltidsklasser vid universitetet (2 gånger varje termin). För att genomföra lektionerna kommer nödvändiga undervisningshjälpmedel att köpas – i enlighet med listan i tävlingsdokumentationen. Det kommer att vara möjligt att genomföra högkvalitativa klasser i nyckelkompetenser tack vare användningen av modern multimedieteknik, deltagande i universitetens didaktiska process (inrättande av permanent samarbete mellan gymnasieskolor och universitet) och utrustade med undervisningshjälpmedel för utvalda nyckelkompetenser. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi bioloogia ja füüsika valdkonnas, kasutades kaasaegseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaid (internetiklassid ja teadusringkonnad) 2016/2017. õppeaasta lõpuks. Projekti osana korraldatakse bioloogia ja füüsika klassid teaduslike ringkondade ja online-klasside kujul. Peamine tulemus on nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist (30 inimest) ja tundide arv individuaalsetes klassides. 20 inimest osalevad füüsika- ja bioloogiaklassides (1 rühm igast valdkonnast), samas kui teadusringid viiakse läbi vähemalt 5–8 inimese rühmades (3 rühma igast valdkonnast). Kõik klassid kestavad kaks semestrit, sealhulgas 15 tundi veebipõhiseid õppetunde ja 15 tundi õpetamist semestris. Tulemusi uuritakse iga semestri lõpu põhjal akadeemiliste õpetajate poolt välja töötatud teadmistetestide ning osalejate oskuste ja hoiakute küsitluse alusel ning need on kooskõlas õpiväljundite loeteluga. Klassid toimuvad stuudiotes, mis on varustatud seadmetega klasside läbiviimiseks distantsilt. Lisaks on õpilastel võimalus osaleda teaduslikes ringkondades, kus kasutatakse eksperimentaalset meetodit. Õpilased osalevad täistööajaga klassid ülikoolis (2 korda igal semestril). Klasside läbiviimiseks ostetakse vajalikud õppevahendid vastavalt konkursidokumentides esitatud nimekirjale. Kvaliteetsete põhipädevuste klasside rakendamine on võimalik tänu kaasaegse multimeediatehnoloogia kasutamisele, ülikoolide didaktilisse protsessi kaasamisele (alalise koostöö loomine gümnaasiumi ja ülikoolide vahel) ning õppevahenditega varustamisele valitud võtmepädevuste kursusel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: wielicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.04-12-0196/16
0 references