Q103340 (Q103340): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:43, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
598,720.16 zloty
0 references
706,040.0 zloty
0 references
84.8 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 August 2020
0 references
RESTAN ŁUKASZ STAŃCZYK
0 references
Cel gł.- zwiększenie dost. do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 58 (25dz/33ch) dzieci z woj. Łódzkiego poprzez utworzenie 15 nowych miejsc edukacji przedszkolnej i doposażenie istniejącego przedszkola na terenie M. Łodzi, organizacje zajęć dodat., zajęć dla dzieci ze spec. potrzebami edu i podniesienie komp. i kwal. 5 nauczycielek w zakresie nauczania komp kluczowych i umiej. uniwersalnych w okresie 01.08.2019 – 31.08.2020r. Odp. na cel szczegół. RPO WL : Zwiększenie uczestnictwa dzieci w wys. jakości edukacji przedszk. i odpowiada na problem zbyt małej ilości dzieci w przedszkolach , słabej oferty zajęć dodatk. i braku dobrego przygotowania kadry. Projekt pozwoli na upowszech. wczesnej edukacji dostosowanej do lokalnych potrzeb. Wzrośnie jakość kształcenia poprzez lepsze przygotowanie nauczycieli i poprawę warunków edukacji dzieci . Projekt realizuje cele szczegółowe PI 10i : Ograniczenie i zapob. przedwczes. kończeniu nauki szkolnej oraz zapewnianie równego dostępu do dobrej jakości wczesnej edu. elementarnej oraz kształcenia (…). Cel osiągnięty poprzez realizację następujących zadań: 1. Adaptacja i doposażenie pomieszczeń 2. Bieżąca działalność nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego 3. Doskonalenie kwalifikacji i umiejętności nauczycieli 4. Zajęcia dodatkowe dla dzieci Efekty proj: 1 placówka przedszkolna zaadaptowana i doposażona w celu wygenerowania nowych miejsc przedszkolnych 15 nowych miejsc przedszkolnych 5 nauczycieli przedszkolnych uzyskało kwalifikacje lub nabyło kompetencje po opuszczeniu programu 58 dzieci wyrównało szanse edukacyjne dzięki udziałowi w zajęciach dodatkowych (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0017/19
0 references