territorial action to learn basic skills, access to law and information (Q3689587): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): _**O território:**_ Três centros sociais e culturais lideram uma ação conjunta no território de Mérignac: a criação de workshops de aprendizagem de competências básicas. As estruturas envolvidas são as seguintes: \- Association Le Puzzle, patrocinadora do projecto do Centre Social et Culturel Le Puzzle, localizado no bairro de Capeyron, cujo território, “Les Pins”, é um território de vigilância política da cidade de Mérignac. Esta estrutura apoia o...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
ação territorial para | ação territorial para adquirir competências básicas, acesso ao direito e à informação | ||
Latest revision as of 13:17, 9 October 2024
Project Q3689587 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | territorial action to learn basic skills, access to law and information |
Project Q3689587 in France |
Statements
40,136.82 Euro
0 references
94,240.0 Euro
0 references
42.59 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
LE PUZZLE CENTRE SOCIAL ET CULTUREL
0 references
33700
0 references
_**Le territoire :**_ Trois Centres Sociaux et Culturels animent sur le territoire de Mérignac une action commune : la mise en place d'ateliers d'apprentissage des compétences de base. Les structures impliquées sont les suivantes : \- Association Le Puzzle, porteuse du projet du Centre Social et Culturel Le Puzzle, implanté sur le quartier de Capeyron dont un territoire, "les Pins", est un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Cette structure est porteuse de l'action des ateliers d'apprentissage des compétences de base sur les plans administratif et financier. \- Centre Social et Culturel de Beaudésert, implanté dans un quartier "zones urbaines sensibles", prioritaire politique de la ville de Mérignac \- Association Tournesol, porteuse du projet du Centre Social et Culturel du Burck, implanté sur un territoire de veille politique de la ville de Mérignac. Les infrastructures de chaque Centre Social et Culturel investi dans l'action sont utilisées dans le cadre des ateliers collectifs et individuels. En outre, chaque structure met à disposition du matériel pédagogique adapté à tous les profils d'apprenants accueillis. L'outil informatique peut être exploité avec une connexion à l'Internet, ce qui permet d'effectuer un travail portant sur les NTIC, et notamment sur les démarches en ligne. L'ensemble des ateliers sont répartis tout au long de la semaine sur des créneaux horaires différents selon les structures. Cela permet aux bénéficiaires mobiles de fréquenter plusieurs Centres et ainsi de multiplier le volume horaire de formation. _**Le public :**_ Toute personne ayant besoin d'être accompagnée dans l'acquisition des compétences de base peut être accueillie au sein du dispositif, à condition qu'elle soit âgée de plus de 18 ans. _**Les ateliers :**_ Collectifs ou individuels, les ateliers d'apprentissage des compétences de base visent à faire acquérir aux apprenants les savoirs, savoir-faire et savoir-être leur permettant d'être autonomes dans leur vie quotidienne et/ou professionnelle. Cela comprend un travail portant sur : \- la communication orale (compréhension du français usuel de la vie quotidienne, développement des capacités d'expression : vocabulaire, grammaire, syntaxe, prononciation) \- la communication écrite (maîtrise du code écrit, apprentissage et perfectionnement de la lecture, production écrite) \- le calcul et le raisonnement logique (maîtrise des opérations de base, résolution de problèmes) \- le repérage spatio-temporel (utilisation d'un calendrier, lecture de fiches horaires, de plans) \- les capacités en vie sociale (appropriation des codes socio-culturels, connaissance et utilisation des ressources locales : médiathèques, centres de documentation, administrations, services) Les ateliers sont animés par des intervenants bénévoles accompagnés sur le plan méthodologique par une animatrice spécialisée. Cette dernière les soutient dans la préparation, l'animation et l'évaluation des ateliers en mettant à leur disposition des outils pédagogiques adaptés à chaque profil d'apprenants. Elle met de surcroît en place des séances de qualification tendant à professionnaliser les intervenants bénévoles. La particularité de ces ateliers est leur souplesse qui permet de répondre au mieux aux besoins et aux attentes exprimés par le public. L'implantation géographique des Centres Sociaux et Culturels impliqués dans l'action dans différents quartiers de la commune de Mérignac assure en outre une couverture territoriale satisfaisante. _**Modalités d'évaluation :**_ \- nombre d'apprenants accueillis \- nombre d'intervenants bénévoles \- nombre d'ateliers mis en place et volume horaire correspondant \- implication des apprenants sur les autres manifestations du Centre Social et Culturel \- bilan avec les apprenants sur leur parcours d'insertion \- bilans intermédiaires et/ou finaux avec les bénévoles reportés sur un livret pédagogique \- bilan annuel avec les partenaires \- pour les bénéficiaires, type de sorties du dispositif (French)
0 references
_**The territory:**_ Three social and cultural centres lead a joint action in the territory of Mérignac: the establishment of basic skills learning workshops. The structures involved are: \- Association Le Puzzle, sponsor of the project of the Centre Social et Culturel Le Puzzle, located in the neighbourhood of Capeyron, whose territory, “Les Pins”, is a territory of political surveillance of the city of Mérignac. This structure supports the work of the basic skills workshops in administrative and financial terms. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, located in a neighbourhood “sensitive urban areas”, political priority of the city of Mérignac \- Association Tournesol, sponsor of the project of the Centre Social et Culturel du Burck, located in a political watch area of the city of Mérignac. The infrastructures of each Social and Cultural Centre invested in the action are used in collective and individual workshops. In addition, each structure makes available educational material adapted to all the profiles of learners welcomed. The IT tool can be operated with a connection to the Internet, which allows work on ICTs, including online approaches. All the workshops are distributed throughout the week in different slots depending on the structure. This allows mobile beneficiaries to attend multiple Centres and thus increase the volume of training time. _**The public:**_ Any person who needs to be accompanied in the acquisition of basic skills may be accommodated within the scheme, provided that he or she is over 18 years of age. _**Workshops:**_ Collective or individual, the basic skills learning workshops aim to provide learners with the knowledge, know-how and know-being that enable them to be autonomous in their daily and/or professional lives. This includes work on: \- oral communication (understanding the usual French language of daily life, development of expression skills: vocabulary, grammar, syntax, pronunciation) \- written communication (mastery of the written code, learning and improvement of reading, written production) \- calculation and logical reasoning (mastery of basic operations, problem solving) \- spatial-temporal identification (use of a calendar, reading timesheets, plans) \- capacity in social life (appropriation of socio-cultural codes, knowledge and use of local resources: media libraries, documentation centres, administrations, services) The workshops are facilitated by volunteer stakeholders supported by a specialised facilitator on a methodological basis. The latter supports them in the preparation, animation and evaluation of the workshops by providing them with educational tools adapted to each learner’s profile. It also puts in place qualification sessions aimed at professionalising volunteer workers. The particularity of these workshops is their flexibility to best meet the needs and expectations expressed by the public. The geographical location of the social and cultural centres involved in the action in various districts of the municipality of Mérignac also ensures satisfactory territorial coverage. _**Modalities of evaluation:**_ \- number of learners welcomed \- number of volunteer speakers \- number of workshops set up and corresponding hourly volume \- involvement of learners in other events of the Social and Cultural Centre \- stocktaking with learners on their integration paths \- intermediate and/or final reviews with volunteers reported on a pedagogical booklet \- annual review with partners \- for beneficiaries, type of exits from the scheme (English)
18 November 2021
0.1799725997546511
0 references
_**Das Gebiet:** Drei Sozial- und Kulturzentren im Gebiet von Mérignac eine gemeinsame Aktion: Einrichtung von Workshops zum Erlernen von Grundfertigkeiten. Dabei handelt es sich um folgende Strukturen: \- Verein Das Puzzle, Trägerin des Projekts des Sozial- und Kulturzentrums Das Puzzle, das sich im Stadtteil Capeyron befindet, dessen Gebiet, „les Pins“, ein Gebiet der politischen Wachsamkeit der Stadt Mérignac ist. Diese Struktur trägt dazu bei, dass Workshops zur Vermittlung von Grundfertigkeiten in administrativer und finanzieller Hinsicht tätig werden. \- Soziales und Kulturzentrum Beaudesert, in einem „sensiblen städtischen Gebiet“, politische Priorität der Stadt Mérignac \- Association Tournesol, Trägerin des Projekts des Sozial- und Kulturzentrums Burck, in einem Gebiet der politischen Wachsamkeit der Stadt Mérignac. Die Infrastruktur jedes in die Aktion investierten Sozial- und Kulturzentrums wird im Rahmen von kollektiven und individuellen Workshops genutzt. Darüber hinaus stellt jede Einrichtung Unterrichtsmaterial zur Verfügung, das auf alle Profile der aufgenommenen Lernenden zugeschnitten ist. Das IT-Tool kann über eine Internetverbindung betrieben werden, so dass die Arbeit an den IT-Technologien, einschließlich Online-Verfahren, durchgeführt werden kann. Alle Workshops werden die ganze Woche über verschiedene Zeitnischen je nach Struktur verteilt. Dies ermöglicht es mobilen Begünstigten, mehrere Zentren zu besuchen und so das Stundenvolumen der Ausbildung zu multiplizieren. _**Das Publikum:**_ Jede Person, die beim Erwerb der Grundfertigkeiten begleitet werden muss, kann in das System aufgenommen werden, sofern sie älter als 18 Jahre ist. _**Die Workshops:**_ Kollektive oder Einzelpersonen, Workshops zum Lernen von Grundfertigkeiten sollen den Lernenden das Wissen, das Know-how und das Know-how vermitteln, die es ihnen ermöglichen, in ihrem täglichen und/oder beruflichen Leben autonom zu sein. Dazu gehört auch die Arbeit in folgenden Bereichen: \- mündliche Kommunikation (Verstehen des üblichen Französischen des Alltagslebens, Entwicklung der Ausdrucksfähigkeiten: Vokabular, Grammatik, Syntax, Aussprache) \- schriftliche Kommunikation (Beherrschung des geschriebenen Codes, Erlernen und Vervollkommnen des Lesens, schriftliche Produktion) \- Berechnung und logisches Denken (Beherrschung der grundlegenden Operationen, Problemlösung) \- Raum-Zeit-Erkennung (Verwendung eines Kalenders, Lesen von Zeitblättern, Plänen) \- Fähigkeiten im sozialen Leben (Aneignung von soziokulturellen Codes, Wissen und Nutzung lokaler Ressourcen: Mediatheken, Dokumentationszentren, Verwaltungen, Dienste) Die Workshops werden von ehrenamtlichen Referenten geleitet, die methodisch von einer spezialisierten Moderatorin begleitet werden. Sie unterstützt sie bei der Vorbereitung, Betreuung und Bewertung der Workshops, indem sie ihnen pädagogische Hilfsmittel zur Verfügung stellt, die auf jedes Lernprofil zugeschnitten sind. Darüber hinaus führt sie Qualifizierungsveranstaltungen ein, um ehrenamtlich tätige Personen zu professionalisieren. Die Besonderheit dieser Workshops ist ihre Flexibilität, die es ermöglicht, den Bedürfnissen und Erwartungen der Öffentlichkeit am besten gerecht zu werden. Die geografische Lage der an der Aktion beteiligten Sozial- und Kulturzentren in verschiedenen Stadtteilen der Gemeinde Mérignac gewährleistet darüber hinaus eine zufrieden stellende territoriale Abdeckung. _*** Bewertungsmodalitäten:**_ \- Zahl der aufgenommenen Lernenden \- Zahl der ehrenamtlichen Teilnehmer \- Anzahl der eingerichteten Workshops und entsprechendes Stundenvolumen \- Beteiligung der Lernenden an anderen Veranstaltungen des Sozial- und Kulturzentrums \- Bilanz mit den Lernenden über ihren Eingliederungspfad \- Zwischen- und/oder Abschlussbilanzen mit Freiwilligen, die auf ein Lehrbuch übertragen wurden \- jährliche Überprüfung mit Partnern \- für Begünstigte, Art der Ausstiege aus dem Programm (German)
1 December 2021
0 references
_**Het grondgebied:**_ Drie sociale en culturele centra leiden een gezamenlijke actie op het grondgebied van Mérignac: het opzetten van workshops voor het leren van basisvaardigheden. De betrokken structuren zijn: \- Association Le Puzzle, sponsor van het project van het Centre Social et Culturel Le Puzzle, gelegen in de buurt van Capeyron, waarvan het grondgebied „Les Pins” is een gebied van politiek toezicht op de stad Mérignac. Deze structuur ondersteunt het werk van de workshops over basisvaardigheden in administratieve en financiële termen. \- Centrum Social et Culturel de Beaudesert, gelegen in een wijk „gevoelige stedelijke gebieden”, politieke prioriteit van de stad Mérignac \- Association Tournesol, sponsor van het project van het Centre Social et Culturel du Burck, gelegen in een politiek aandachtsgebied van de stad Mérignac. De infrastructuur van elk sociaal en cultureel centrum dat in de actie wordt geïnvesteerd, wordt gebruikt in collectieve en individuele workshops. Daarnaast stelt elke structuur educatief materiaal beschikbaar dat is aangepast aan alle profielen van leerlingen. Het IT-instrument kan worden gebruikt met een verbinding met het internet, waardoor kan worden gewerkt aan ICT, met inbegrip van online benaderingen. Alle workshops worden de hele week in verschillende slots verdeeld, afhankelijk van de structuur. Dit stelt mobiele begunstigden in staat meerdere centra bij te wonen en zo de opleidingstijd te verhogen. _**Het publiek:**_ Iedere persoon die moet worden begeleid bij het verwerven van basisvaardigheden, kan in de regeling worden ondergebracht, op voorwaarde dat hij ouder is dan 18 jaar. _**Workshops:**_ Collectief of individueel, de basisvaardigheden leerworkshops zijn bedoeld om lerenden te voorzien van de kennis, knowhow en knowhow die hen in staat stellen autonoom te zijn in hun dagelijkse en/of professionele leven. Dit omvat de werkzaamheden op het gebied van: \- mondelinge communicatie (begrip de gebruikelijke Franse taal van het dagelijks leven, ontwikkeling van expressieve vaardigheden: woordenschat, grammatica, syntaxis, uitspraak) \- schriftelijke communicatie (meesterschap van de geschreven code, leren en verbeteren van het lezen, geschreven productie) \- berekening en logisch redeneren (mastery of basic operations, problem solve) \- ruimtelijk-tijdelijke identificatie (gebruik van een kalender, leestijdschema’s, plannen) \- capaciteit in het maatschappelijk leven (eigenschap van sociaal-culturele codes, kennis en gebruik van lokale middelen: mediabibliotheken, documentatiecentra, administraties, diensten) De workshops worden gefaciliteerd door vrijwillige belanghebbenden, ondersteund door een gespecialiseerde facilitator op methodologische basis. Deze laatste ondersteunt hen bij de voorbereiding, animatie en evaluatie van de workshops door hen te voorzien van educatieve instrumenten die zijn aangepast aan het profiel van elke leerling. Er worden ook kwalificatiesessies opgezet die gericht zijn op het professionaliseren van vrijwilligers. De bijzonderheid van deze workshops is hun flexibiliteit om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de behoeften en verwachtingen van het publiek. De geografische ligging van de sociale en culturele centra die betrokken zijn bij de actie in verschillende districten van de gemeente Mérignac zorgt ook voor een bevredigende territoriale dekking. _**Modaliteiten van de evaluatie:**_ \- aantal lerenden verwelkomd \- aantal vrijwillige sprekers \- aantal workshops opgezet en corresponderend uurvolume \- betrokkenheid van lerenden bij andere evenementen van het sociaal en cultureel centrum \- inventarisatie met lerenden van hun integratietrajecten \- tussentijdse en/of eindevaluaties met vrijwilligers gerapporteerd over een pedagogisch boekje \- jaarlijkse evaluatie met partners \- voor begunstigden, soort uitgangen uit de regeling (Dutch)
6 December 2021
0 references
_**Il territorio:**_ Tre centri sociali e culturali conducono un'azione comune nel territorio di Mérignac: l'istituzione di laboratori di apprendimento delle competenze di base. Le strutture coinvolte sono: \- Associazione Le Puzzle, sponsor del progetto del Centre Social et Culturel Le Puzzle, situato nel quartiere di Capeyron, il cui territorio, "Les Pins", è un territorio di sorveglianza politica della città di Mérignac. Questa struttura sostiene il lavoro dei seminari sulle competenze di base in termini amministrativi e finanziari. \- Centro Social et Culturel de Beaudesert, situato in un quartiere "aree urbane sensibili", priorità politica della città di Mérignac \- Associazione Tournesol, sponsor del progetto del Centre Social et Culturel du Burck, situato in una zona di guardia politica della città di Mérignac. Le infrastrutture di ciascun Centro Sociale e Culturale investito nell'azione sono utilizzate in workshop collettivi e individuali. Inoltre, ogni struttura mette a disposizione materiale didattico adattato a tutti i profili dei discenti accolti. Lo strumento informatico può essere utilizzato con una connessione a Internet, che consente di lavorare sulle TIC, compresi gli approcci online. Tutti i workshop sono distribuiti durante tutta la settimana in diverse fasce orarie a seconda della struttura. Ciò consente ai beneficiari mobili di frequentare più centri e quindi di aumentare il volume dei tempi di formazione. _**Il pubblico:**_ Chiunque debba essere accompagnato nell'acquisizione delle competenze di base può essere accolto nell'ambito del programma, a condizione che abbia più di 18 anni. _**Workshop:**_ Collettivi o individuali, i laboratori di apprendimento delle competenze di base mirano a fornire agli studenti le conoscenze, il know-how e il know-how che consentono loro di essere autonomi nella loro vita quotidiana e/o professionale. Ciò comprende i lavori riguardanti: \- comunicazione orale (comprendere la lingua francese usuale della vita quotidiana, sviluppo delle capacità espressive: vocabolario, grammatica, sintassi, pronuncia) \- comunicazione scritta (maestranza del codice scritto, apprendimento e miglioramento della lettura, produzione scritta) \- calcolo e ragionamento logico (maestro delle operazioni di base, problem solving) \- identificazione spaziale-temporale (uso di un calendario, lettura di fogli di tempo, piani) \- capacità nella vita sociale (appropriazione di codici socio-culturali, conoscenza e uso delle risorse locali: mediateche, centri di documentazione, amministrazioni, servizi) I workshop sono facilitati da soggetti volontari, sostenuti da un facilitatore specializzato su base metodologica. Quest'ultimo li sostiene nella preparazione, nell'animazione e nella valutazione dei workshop, fornendo loro strumenti educativi adeguati al profilo di ciascun discente. Esso prevede inoltre sessioni di qualificazione volte a professionalizzare i volontari. La particolarità di questi workshop è la loro flessibilità per soddisfare al meglio le esigenze e le aspettative espresse dal pubblico. Anche l'ubicazione geografica dei centri sociali e culturali coinvolti nell'azione nei vari distretti del comune di Mérignac garantisce una copertura territoriale soddisfacente. _**Modalità di valutazione:**_ \- numero di discenti accolti \- numero di oratori volontari \- numero di seminari organizzati e corrispondente volume orario \- coinvolgimento dei discenti in altri eventi del Centro sociale e culturale \- bilancio con i discenti sui loro percorsi di integrazione \- recensioni intermedie e/o finali con volontari riportati su un opuscolo pedagogico \- revisione annuale con i partner \- per i beneficiari, tipo di uscite dal programma (Italian)
13 January 2022
0 references
_**El territorio:**_ Tres centros sociales y culturales lideran una acción conjunta en el territorio de Mérignac: establecimiento de talleres de aprendizaje de aptitudes básicas. Las estructuras implicadas son: \- Asociación Le Puzzle, patrocinadora del proyecto del Centre Social et Culturel Le Puzzle, situado en el barrio de Capeyron, cuyo territorio, «Les Pins», es un territorio de vigilancia política de la ciudad de Mérignac. Esta estructura apoya el trabajo de los talleres de competencias básicas en términos administrativos y financieros. \- Centro Social et Culturel de Beaudesert, situado en un barrio «zonas urbanas sensibles», prioridad política de la ciudad de Mérignac \- Asociación Tournesol, patrocinador del proyecto del Centre Social et Culturel du Burck, situado en una zona de vigilancia política de la ciudad de Mérignac. Las infraestructuras de cada Centro Social y Cultural invertido en la acción se utilizan en talleres colectivos e individuales. Además, cada estructura pone a disposición material educativo adaptado a todos los perfiles de los alumnos. La herramienta informática puede funcionar con una conexión a Internet, lo que permite trabajar en las TIC, incluidos los enfoques en línea. Todos los talleres se distribuyen a lo largo de la semana en diferentes franjas horarias dependiendo de la estructura. Esto permite a los beneficiarios móviles asistir a varios centros y, por tanto, aumentar el tiempo de formación. _**El público:**_ Toda persona que necesite ser acompañada en la adquisición de competencias básicas podrá ser alojada en el plan, siempre que sea mayor de 18 años. _**Talleres:**_ Colectivos o individuales, los talleres de aprendizaje de habilidades básicas tienen como objetivo proporcionar a los alumnos los conocimientos, conocimientos y saberes que les permitan ser autónomos en su vida diaria o profesional. Esto incluye trabajos sobre: \- comunicación oral (entendiendo la lengua francesa habitual de la vida cotidiana, desarrollo de habilidades de expresión: vocabulario, gramática, sintaxis, pronunciación) \- comunicación escrita (maestría del código escrito, aprendizaje y mejora de la lectura, producción escrita) \- cálculo y razonamiento lógico (maestría de operaciones básicas, resolución de problemas) \- identificación espacial-temporal (uso de un calendario, hojas de tiempo de lectura, planes) \- capacidad en la vida social (apropiación de códigos socioculturales, conocimiento y uso de recursos locales: bibliotecas de medios de comunicación, centros de documentación, administraciones y servicios) Los talleres son facilitados por interesados voluntarios apoyados por un facilitador especializado sobre una base metodológica. Este último les apoya en la preparación, animación y evaluación de los talleres proporcionándoles herramientas educativas adaptadas al perfil de cada alumno. También pone en marcha sesiones de cualificación destinadas a profesionalizar a los trabajadores voluntarios. La particularidad de estos talleres es su flexibilidad para satisfacer mejor las necesidades y expectativas expresadas por el público. La ubicación geográfica de los centros sociales y culturales que participan en la acción en diversos distritos del municipio de Mérignac también garantiza una cobertura territorial satisfactoria. _**Modalidades de evaluación:**_ \- número de alumnos acogidos con satisfacción \- número de oradores voluntarios \- número de talleres organizados y volumen horario correspondiente \- participación de los alumnos en otros eventos del Centro Social y Cultural \- balance con los alumnos en sus itinerarios de integración \- revisiones intermedias o finales con voluntarios reportados en un folleto pedagógico \- revisión anual con socios \- para los beneficiarios, tipo de salidas del programa (Spanish)
14 January 2022
0 references
_**Territoorium:**_ Kolm sotsiaal- ja kultuurikeskust juhivad Mérignaci territooriumil ühistegevust: põhioskuste õpikodade loomine. Asjaomased struktuurid on järgmised: \- Association Le Puzzle, sponsor Centre Social et Culturel Le Puzzle, mis asub naabruses Capeyron, mille territooriumil „Les Pins“ on territoorium poliitilise järelevalve linna Mérignac. See struktuur toetab põhioskuste õpikodade tööd nii haldus- kui ka finantsküsimustes. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, mis asub naabruses „tundlikes linnapiirkondades“, poliitiline prioriteet Mérignac \- Association Tournesol, sponsor Centre Social et Culturel du Burck, mis asub Mérignaci linna poliitilises jälgimispiirkonnas. Iga meetmesse investeeritud sotsiaal- ja kultuurikeskuse taristut kasutatakse kollektiivsetes ja individuaalsetes õpikodades. Lisaks teeb iga struktuur kättesaadavaks õppematerjalid, mis on kohandatud kõigile oodatud õppijate profiilidele. IT-vahendit saab kasutada internetiühendusega, mis võimaldab töötada info- ja kommunikatsioonitehnoloogiaga, sealhulgas veebipõhiste lähenemisviisidega. Kõik seminarid jagatakse kogu nädala jooksul erinevates teenindusaegades sõltuvalt struktuurist. See võimaldab liikuvatel toetusesaajatel osaleda mitmes keskuses ja seega suurendada koolitusaega. _**Üldsus:**_ Iga isik, keda on vaja põhioskuste omandamisel kaasas olla, võib kavaga hõlmata tingimusel, et ta on üle 18aastane. _**Workshops:**_ Kollektiivne või individuaalne, põhioskuste õpikodade eesmärk on anda õppijatele teadmisi, oskusteavet ja oskusteavet, mis võimaldavad neil olla iseseisvad oma igapäevaelus ja/või tööelus. See hõlmab tööd järgmistes valdkondades: \- suuline suhtlemine (tavapärasest prantsuse keelest igapäevaelus arutamine, väljendusoskuste arendamine: sõnavara, grammatika, süntaks, hääldus) \- kirjalik kommunikatsioon (kirjaliku koodi meister, lugemise õppimine ja parandamine, kirjalik tootmine) \- arvutamine ja loogiline mõtlemine (põhitoimingute masteerium, probleemide lahendamine) \- ruumiline-ajaline identifitseerimine (kalendri kasutamine, lugemisgraafikud, plaanid) \- võime ühiskondlikus elus (sotsiaal-kultuuriliste koodide omastamine, teadmised ja kohalike ressursside kasutamine: meediaraamatukogud, dokumendikeskused, haldusasutused, teenused) Töötubasid toetavad vabatahtlikud sidusrühmad, keda toetab metoodiliselt spetsialiseerunud korraldaja. Viimane toetab neid seminaride ettevalmistamisel, elavdamisel ja hindamisel, pakkudes neile õppevahendeid, mis on kohandatud iga õppija profiilile. Samuti nähakse ette kvalifikatsiooniüritused, mille eesmärk on muuta vabatahtlikud töötajad professionaalsemaks. Nende seminaride eripära seisneb nende paindlikkuses, et vastata kõige paremini üldsuse väljendatud vajadustele ja ootustele. Meetmes osalevate sotsiaal- ja kultuurikeskuste geograafiline asukoht Mérignaci omavalitsusüksuse eri piirkondades tagab ka rahuldava territoriaalse katvuse. _**Hindamise viisid:**_ \- õppijate arv \- vabatahtlike kõnelejate arv \- loodud õpikodade arv ja vastav tunnimaht \- õppijate kaasamine sotsiaal- ja kultuurikeskuse muudesse üritustesse \- ülevaade õppijatega nende integratsioonivõimalustest \- vahe- ja/või lõppülevaated vabatahtlikega, kes on esitatud pedagoogilises brošüüris \- iga-aastane ülevaade partneritega \- toetusesaajate puhul, skeemist lahkumise liik (Estonian)
11 August 2022
0 references
_**Teritorija:**_ Bendrai veiklai Mérignac teritorijoje vadovauja trys socialiniai ir kultūros centrai: pagrindinių įgūdžių mokymosi seminarų rengimas. Dalyvauja šios struktūros: \- Association Le Puzzle, rėmėjas centro Social et Culturel Le Puzzle, esančio Capeyron kaimynystėje, kurio teritorija „Les Pins“ yra Mérignac miesto politinio stebėjimo teritorija. Šia struktūra remiamas administracinių ir finansinių pagrindinių įgūdžių seminarų darbas. \- Centras Social et Culturel de Beaudesert, įsikūręs kaimynystėje „jautrios miesto vietovės“, Mérignac miesto politinis prioritetas \- Association Tournesol, rėmėjas Centre Social et Culturel du Burck, įsikūręs Mérignac miesto politinio stebėjimo rajone. Kiekvieno į veiklą investuoto socialinio ir kultūros centro infrastruktūra naudojama kolektyviniuose ir individualiuose seminaruose. Be to, kiekvienoje struktūroje pateikiama mokomoji medžiaga, pritaikyta visiems besimokančių asmenų profiliams. IT priemonė gali būti naudojama prisijungus prie interneto, o tai leidžia dirbti IRT srityje, įskaitant internetinius metodus. Visi seminarai yra platinami per savaitę skirtingais laiko tarpsniais, priklausomai nuo struktūros. Tai leidžia mobiliesiems paramos gavėjams lankyti kelis centrus ir taip padidinti mokymo laiką. _**Visuomenė:**_ Bet kuris asmuo, kuris turi būti lydimas pagrindinių įgūdžių įgijimo, gali būti apgyvendintas pagal programą, jei jis yra vyresnis nei 18 metų. _** Seminarai:**_ Kolektyviniai arba individualūs, pagrindinių įgūdžių mokymosi seminarai skirti besimokantiems asmenims suteikti žinių, praktinės patirties ir žinių, leidžiančių jiems būti savarankiškiems kasdieniame ir (arba) profesiniame gyvenime. Tai apima darbą, susijusį su: \- žodinis bendravimas (įprastos prancūzų kalbos kasdieniame gyvenime supratimas, išraiškos įgūdžių ugdymas: žodynas, gramatika, sintaksė, tarimas) \- rašytinis bendravimas (rašytinio kodo meistriškumas, skaitymo mokymasis ir tobulinimas, rašytinė gamyba) \- skaičiavimas ir loginis pagrindimas (pagrindinių operacijų pagrindas, problemų sprendimas) \- erdvinis ir laikinas identifikavimas (kalendoriaus naudojimas, laiko apskaitos žiniaraščiai, planai) \- gebėjimas socialiniame gyvenime (socialinių ir kultūrinių kodų pasisavinimas, žinios ir vietinių išteklių naudojimas: žiniasklaidos bibliotekoms, dokumentacijos centrams, administracijoms, tarnyboms) Praktiniams seminarams padeda savanoriai suinteresuotieji subjektai, kuriems metodiniu pagrindu padeda specializuotas tarpininkas. Pastarieji padeda jiems rengti, skatinti ir vertinti praktinius seminarus, suteikiant jiems švietimo priemones, pritaikytas prie kiekvieno besimokančio asmens profilio. Ji taip pat rengia kvalifikacijos kėlimo kursus, kurių tikslas – profesionalizuoti savanorius. Šių seminarų ypatumas yra jų lankstumas siekiant kuo geriau patenkinti visuomenės poreikius ir lūkesčius. Geografinė socialinių ir kultūros centrų, dalyvaujančių veikloje įvairiuose Morignac savivaldybės rajonuose, vieta taip pat užtikrina pakankamą teritorinę aprėptį. _**Vertinimo būdai:**_ \- besimokančiųjų skaičius pasveikino \- savanorių pranešėjų skaičius \- sukurtų seminarų skaičius ir atitinkama valandinė apimtis \- besimokančiųjų įtraukimas į kitus Socialinio ir kultūros centro renginius \- besimokančiųjų vertinimas apie jų integracijos kelius \- tarpinės ir (arba) galutinės savanorių apžvalgos, pateiktos pedagoginėje brošiūroje \- su partneriais \- naudos gavėjams, pasitraukimo iš programos pobūdis (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
_**Područje:**_ Tri socijalna i kulturna središta vode zajedničku akciju na području Mérignca: uspostava radionica za učenje osnovnih vještina. Uključene su sljedeće strukture: \- Udruga Le Puzzle, sponzor projekta Centra Social et Culturel Le Puzzle, koji se nalazi u susjedstvu Capeyron, čiji teritorij, „Les Pins”, je područje političkog nadzora grada Mérignac. Tom se strukturom podupire rad radionica o osnovnim vještinama u administrativnom i financijskom smislu. \- Centar Social et Culturel de Beaudesert, koji se nalazi u susjedstvu „osjetljiva urbana područja”, politički prioritet grada Mérignac \- Udruga Tournesol, sponzor projekta Centra Social et Culturel du Burck, koji se nalazi u području političke straže grada Mérignac. Infrastruktura svakog Socijalnog i kulturnog centra uloženog u djelovanje koristi se u kolektivnim i individualnim radionicama. Osim toga, svaka struktura stavlja na raspolaganje obrazovni materijal prilagođen svim profilima učenika koji su dobrodošli. Informatičkim alatom može se upravljati s priključkom na internet, što omogućuje rad na informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, uključujući internetske pristupe. Sve radionice dijele se tijekom tjedna u različitim terminima ovisno o strukturi. Time se mobilnim korisnicima omogućuje da prisustvuju više centara i tako povećaju trajanje osposobljavanja. _**Javnost:**_ Svaka osoba koja mora biti pratnja u stjecanju osnovnih vještina može biti smještena unutar programa, pod uvjetom da je starija od 18 godina. _**Radionice:**_ Kolektivne ili individualne radionice za učenje osnovnih vještina namijenjene su učenicima da steknu znanje, znanje i znanje koji im omogućuju da budu autonomni u svakodnevnom i/ili profesionalnom životu. To uključuje rad na: \- usmena komunikacija (razumijevanje uobičajenog francuskog jezika svakodnevnog života, razvoj vještina izražavanja: vokabular, gramatika, sintaksa, izgovor) \- pisana komunikacija (masterija pisanog koda, učenje i poboljšanje čitanja, pisana proizvodnja) \- izračun i logično zaključivanje (masterija osnovnih operacija, rješavanje problema) \- prostorno-vremenska identifikacija (korištenje kalendara, čitanje vremenskih tablica, planovi) \- kapacitet u društvenom životu (prisvajanje društveno-kulturnih kodova, znanje i korištenje lokalnih resursa: medijske knjižnice, dokumentacijski centri, uprave, službe). Radionice pomažu volonterski dionici uz potporu specijaliziranog posrednika na metodološkoj osnovi. Potonji ih podupire u pripremi, animaciji i evaluaciji radionica pružajući im obrazovne alate prilagođene profilu svakog učenika. Njime se uspostavljaju i kvalifikacijski sastanci usmjereni na profesionalizaciju volonterskih radnika. Posebnost tih radionica je njihova fleksibilnost kako bi se na najbolji način zadovoljile potrebe i očekivanja javnosti. Zemljopisni položaj društvenih i kulturnih centara uključenih u djelovanje u različitim okruzima općine Mérignac također osigurava zadovoljavajuću teritorijalnu pokrivenost. _**Modaliteta evaluacije:**_ \- broj učenika pozdravio \- broj govornika volontera \- broj organiziranih radionica i odgovarajući satni volumen \- uključenost učenika u druge događaje Socijalnog i kulturnog centra \- pregled stanja s učenicima o njihovim integracijskim putovima \- srednji i/ili završni pregledi s volonterima izvijestili su o pedagoškoj knjižici \- godišnji pregled s partnerima \- za korisnike, vrsta izlaska iz programa (Croatian)
11 August 2022
0 references
_**Το έδαφος:**_ Τρία κοινωνικά και πολιτιστικά κέντρα ηγούνται κοινής δράσης στο έδαφος του Mérignac: τη δημιουργία εργαστηρίων εκμάθησης βασικών δεξιοτήτων. Οι σχετικές δομές είναι οι εξής: \- Association Le Puzzle, χορηγός του έργου του Κέντρου Social et Culturel Le Puzzle, που βρίσκεται στη συνοικία του Capeyron, του οποίου η επικράτεια, «Les Pins», είναι μια περιοχή πολιτικής παρακολούθησης της πόλης Mérignac. Η δομή αυτή υποστηρίζει το έργο των εργαστηρίων βασικών δεξιοτήτων από διοικητική και οικονομική άποψη. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, που βρίσκεται σε μια γειτονιά «ευαίσθητες αστικές περιοχές», πολιτική προτεραιότητα της πόλης Mérignac \- Association Tournesol, χορηγός του έργου του Κέντρου Social et Culturel du Burck, που βρίσκεται σε μια περιοχή πολιτικής ρολογιού της πόλης Mérignac. Οι υποδομές κάθε Κοινωνικού και Πολιτιστικού Κέντρου που επενδύονται στη δράση χρησιμοποιούνται σε συλλογικά και ατομικά εργαστήρια. Επιπλέον, κάθε δομή καθιστά διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό προσαρμοσμένο σε όλα τα προφίλ των μαθητών που υποδέχονται. Το εργαλείο ΤΠ μπορεί να λειτουργεί με σύνδεση με το Διαδίκτυο, το οποίο επιτρέπει την εργασία στις ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων των διαδικτυακών προσεγγίσεων. Όλα τα εργαστήρια διανέμονται καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας σε διαφορετικές χρονοθυρίδες ανάλογα με τη δομή. Αυτό επιτρέπει στους μετακινούμενους δικαιούχους να παρακολουθήσουν πολλαπλά κέντρα και, ως εκ τούτου, να αυξήσουν τον όγκο του χρόνου κατάρτισης. _**Το κοινό:**_ Κάθε άτομο που χρειάζεται να συνοδεύεται για την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων μπορεί να φιλοξενηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος, υπό την προϋπόθεση ότι είναι άνω των 18 ετών. _**Εργαστήρια:**_ Συλλογικά ή ατομικά, τα εργαστήρια εκμάθησης βασικών δεξιοτήτων έχουν ως στόχο να παρέχουν στους εκπαιδευόμενους τις γνώσεις, την τεχνογνωσία και την τεχνογνωσία που τους επιτρέπουν να είναι αυτόνομοι στην καθημερινή και/ή επαγγελματική τους ζωή. Αυτό περιλαμβάνει εργασίες σχετικά με: \- προφορική επικοινωνία (κατανοώντας τη συνήθη γαλλική γλώσσα της καθημερινής ζωής, ανάπτυξη δεξιοτήτων έκφρασης: λεξιλόγιο, γραμματική, σύνταξη, προφορά) \- γραπτή επικοινωνία (κυριότητα του γραπτού κώδικα, μάθηση και βελτίωση της ανάγνωσης, γραπτή παραγωγή) \- υπολογισμός και λογική λογική (κυριότητα βασικών λειτουργιών, επίλυση προβλημάτων) \- χωροχρονική ταυτοποίηση (χρήση ημερολογίου, timesheets ανάγνωσης, σχέδια) \- ικανότητα στην κοινωνική ζωή (κατάρτιση των κοινωνικοπολιτισμικών κωδίκων, γνώση και χρήση των τοπικών πόρων: βιβλιοθήκες μέσων ενημέρωσης, κέντρα τεκμηρίωσης, διοικήσεις, υπηρεσίες) Τα εργαστήρια διευκολύνονται από εθελοντές ενδιαφερόμενους φορείς που υποστηρίζονται από εξειδικευμένο διαμεσολαβητή σε μεθοδολογική βάση. Ο τελευταίος τους στηρίζει στην προετοιμασία, την εμψύχωση και την αξιολόγηση των εργαστηρίων, παρέχοντάς τους εκπαιδευτικά εργαλεία προσαρμοσμένα στο προφίλ του κάθε μαθητή. Επίσης, θεσπίζει κύκλους κατάρτισης με στόχο τον επαγγελματισμό των εθελοντών εργαζομένων. Η ιδιαιτερότητα αυτών των εργαστηρίων είναι η ευελιξία τους να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες και τις προσδοκίες που εκφράζει το κοινό. Η γεωγραφική θέση των κοινωνικών και πολιτιστικών κέντρων που συμμετέχουν στη δράση σε διάφορες περιφέρειες του δήμου Mérignac εξασφαλίζει επίσης ικανοποιητική εδαφική κάλυψη. _** Τρόποι αξιολόγησης:**_ \- αριθμός εκπαιδευόμενων που υποδέχθηκαν \- αριθμός εθελοντών ομιλητών \- αριθμός εργαστηρίων που έχουν συσταθεί και αντίστοιχος ωριαίος όγκος \- συμμετοχή των εκπαιδευομένων σε άλλες εκδηλώσεις του Κοινωνικού και Πολιτιστικού Κέντρου \- απολογισμός με τους εκπαιδευόμενους σχετικά με τις διαδρομές ένταξής τους \- ενδιάμεσες και/ή τελικές κριτικές με εθελοντές που αναφέρονται σε παιδαγωγικό φυλλάδιο \- ετήσια επισκόπηση με εταίρους \- για τους δικαιούχους, είδος εξόδου από το πρόγραμμα (Greek)
11 August 2022
0 references
_**Územie:**_ Tri sociálne a kultúrne centrá vedú spoločnú akciu na území Mérignac: vytvorenie seminárov o vzdelávaní základných zručností. Zapojené štruktúry sú: \- Association Le Puzzle, sponzor projektu Centre Social et Culturel Le Puzzle, ktorý sa nachádza v susedstve Kapeyronu, ktorého územie „Les Pins“ je územím politického dohľadu nad mestom Mérignac. Táto štruktúra podporuje prácu seminárov o základných zručnostiach z administratívneho a finančného hľadiska. \- Centrum Social et Culturel de Beaudesert, ktoré sa nachádza v susedstve „citlivých mestských oblastí“, politická priorita mesta Mérignac \- Association Tournesol, sponzor projektu Centre Social et Culturel du Burck, ktorý sa nachádza v oblasti politickej kontroly mesta Mérignac. Infraštruktúry každého sociálneho a kultúrneho centra investované do akcie sa využívajú v kolektívnych a individuálnych seminároch. Okrem toho každá štruktúra poskytuje vzdelávací materiál prispôsobený všetkým profilom vítaných študentov. IT nástroj možno prevádzkovať s pripojením na internet, čo umožňuje prácu na IKT vrátane online prístupov. Všetky workshopy sú distribuované po celý týždeň v rôznych slotoch v závislosti od štruktúry. Vďaka tomu môžu mobilní príjemcovia navštevovať viaceré centrá, a tým zvýšiť čas odbornej prípravy. _**Verejnosť:**_ Ktorákoľvek osoba, ktorá musí byť sprevádzaná pri nadobúdaní základných zručností, môže byť v rámci systému ubytovaná za predpokladu, že má viac ako 18 rokov. _**Workshopy:**_ Kolektívne alebo individuálne vzdelávacie semináre o základných zručnostiach majú za cieľ poskytnúť študentom vedomosti, know-how a know-how, ktoré im umožnia byť autonómni vo svojom každodennom a/alebo profesionálnom živote. To zahŕňa prácu na: \- ústna komunikácia (pochopenie obvyklého francúzskeho jazyka každodenného života, rozvoj výrazových zručností: slovná zásoba, gramatika, syntax, výslovnosť) \- písomná komunikácia (masterstvo písomného kódu, učenie a zlepšovanie čítania, písomná tvorba) \- výpočet a logické uvažovanie (masterstvo základných operácií, riešenie problémov) \- priestorovo-časová identifikácia (používanie kalendára, čítanie letových hárkov, plánov) \- kapacita v spoločenskom živote (privlastnenie sociálno-kultúrnych kódov, znalosti a využitie miestnych zdrojov: mediálne knižnice, dokumentačné centrá, administratíva, služby) Workshopy uľahčujú dobrovoľní aktéri s podporou špecializovaného sprostredkovateľa na metodickom základe. Podporuje ich pri príprave, oživovaní a hodnotení seminárov tým, že im poskytuje vzdelávacie nástroje prispôsobené profilu každého študenta. Takisto sa v ňom zavádzajú kvalifikačné stretnutia zamerané na profesionalizáciu dobrovoľníckych pracovníkov. Osobitosťou týchto seminárov je ich flexibilita, aby čo najlepšie zodpovedali potrebám a očakávaniam vyjadreným verejnosťou. Aj geografická poloha sociálnych a kultúrnych centier zapojených do činnosti v rôznych okresoch obce Mérignac zabezpečuje uspokojivé územné pokrytie. _**Spôsoby hodnotenia:**_ \- počet študentov privítal \- počet dobrovoľných rečníkov \- počet vytvorených seminárov a zodpovedajúci hodinový objem \- zapojenie študentov do iných podujatí Sociálneho a kultúrneho centra \- hodnotenie s učiacimi sa o ich integračných cestách \- priebežné a/alebo záverečné hodnotenia s dobrovoľníkmi nahlásené na pedagogickej brožúre \- ročné preskúmanie s partnermi \- pre príjemcov, typ výstupov zo systému (Slovak)
11 August 2022
0 references
_**Alue:**_ Kolme sosiaali- ja kulttuurikeskusta johtaa yhteistä toimintaa Mérignacin alueella: perustaitojen oppimisen työpajojen perustaminen. Kyseessä ovat seuraavat rakenteet: \- Association Le Puzzle, Centre Social et Culturel Le Puzzlen hankkeen tukija, joka sijaitsee Capeyronin naapurustossa, jonka alue ”Les Pins” on Mérignacin kaupungin poliittisen valvonnan alue. Tämä rakenne tukee perustaitoja käsittelevien työpajojen työtä hallinnollisesti ja taloudellisesti. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, joka sijaitsee ”herkillä kaupunkialueilla”, Mérignacin kaupungin poliittinen prioriteetti \- Association Tournesol, Centre Social et Culturel du Burckin hankkeen tukija, joka sijaitsee Mérignacin kaupungin poliittisen tarkkailualueen alueella. Kunkin toimeen investoidun sosiaali- ja kulttuurikeskuksen infrastruktuuria käytetään kollektiivisissa ja yksittäisissä työpajoissa. Lisäksi kussakin rakenteessa on saatavilla oppimateriaalia, joka on mukautettu kaikkiin toivottuihin oppijoiden profiileihin. Tietoteknistä välinettä voidaan käyttää internetyhteyden avulla, joka mahdollistaa tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvän työn, myös verkkolähestymistavat. Kaikki työpajat jaetaan koko viikon eri lähtö- ja saapumisaikoja riippuen rakenteesta. Näin liikkuvat edunsaajat voivat osallistua useisiin keskuksiin, mikä lisää koulutusaikaa. _**Yleisö:**_ Kaikki henkilöt, joiden on osallistuttava perustaitojen hankkimiseen, voidaan majoittaa järjestelmään edellyttäen, että hän on yli 18-vuotias. _**Työpajat:**_ Kollektiiviset tai yksilölliset perustaitojen oppimistyöpajat pyrkivät tarjoamaan oppijoille tietoja, osaamista ja osaamista, joiden avulla he voivat olla itsenäisiä jokapäiväisessä ja/tai työelämässä. Tähän sisältyvät seuraavat toimet: \- suullinen viestintä (ymmärrys tavanomaisesta ranskan kielestä jokapäiväisessä elämässä, ilmaisutaitojen kehittäminen: sanasto, kielioppi, syntaksi, ääntäminen) \- kirjallinen viestintä (kirjallisen koodin hallinta, lukemisen oppiminen ja parantaminen, kirjallinen tuotanto) \- laskenta ja looginen päättely (perustoimintojen hallinta, ongelmanratkaisu) \- spatiaalinen tunnistaminen (kalenterin käyttö, aikataulujen lukeminen, suunnitelmat) \- kyky sosiaalisessa elämässä (sosiokulttuuristen koodien käyttö, paikallisten resurssien tuntemus ja käyttö: mediakirjastot, dokumentaatiokeskukset, hallinnot, palvelut) Työpajoja helpottavat vapaaehtoiset sidosryhmät, joita avustaa metodologisesti erikoistunut välittäjä. Viimeksi mainitut tukevat niitä työpajojen valmistelussa, animaatiossa ja arvioinnissa tarjoamalla heille opetusvälineitä, jotka on mukautettu kunkin oppijan profiiliin. Siinä järjestetään myös pätevöitymistilaisuuksia, joiden tavoitteena on vapaaehtoistyöntekijöiden ammattimaistaminen. Näiden työpajojen erityispiirteenä on niiden joustavuus vastata parhaiten kansalaisten ilmaisemiin tarpeisiin ja odotuksiin. Myös Mérignacin kunnan eri piirien toimintaan osallistuvien sosiaali- ja kulttuurikeskusten maantieteellinen sijainti takaa tyydyttävän maantieteellisen kattavuuden. _**Arviointitavat:**_ \- oppijoiden määrä suhtautuivat tervetulleiksi \- määrä vapaaehtoisia puhujia \- perustettujen työpajojen lukumäärä ja vastaava tuntikohtainen volyymi \- oppijoiden osallistuminen muihin sosiaali- ja kulttuurikeskuksen tapahtumiin \- tilannekatsaus oppijoiden kanssa heidän kotouttamispolkuillaan \- väli- ja/tai loppuarvioinnit vapaaehtoisten kanssa pedagogisessa kirjanpidossa \- vuosittainen katsaus kumppaneiden kanssa \- edunsaajien osalta, järjestelmän käytöstä poistamisen tyyppi (Finnish)
11 August 2022
0 references
_**Terytorium:**_ Trzy ośrodki społeczne i kulturalne prowadzą wspólne działanie na terytorium Mérignac: organizowanie warsztatów na temat podstawowych umiejętności. Zaangażowane struktury to: \- Stowarzyszenie Le Puzzle, sponsor projektu Centrum Social et Culturel Le Puzzle, znajdującego się w sąsiedztwie Capeyron, którego terytorium, „Les Pins”, jest terytorium nadzoru politycznego miasta Mérignac. Struktura ta wspiera pracę warsztatów z zakresu umiejętności podstawowych pod względem administracyjnym i finansowym. \- Centrum Social et Culturel de Beaudesert, położone w sąsiedztwie „wrażliwych obszarów miejskich”, priorytet polityczny miasta Mérignac \- Stowarzyszenie Tournesol, sponsor projektu Centrum Social et Culturel du Burck, znajdującego się w obszarze obserwacji politycznej miasta Mérignac. Infrastruktura każdego ośrodka społecznego i kulturalnego zainwestowanego w działanie jest wykorzystywana w warsztatach zbiorowych i indywidualnych. Ponadto każda struktura udostępnia materiały edukacyjne dostosowane do wszystkich profili osób uczących się z zadowoleniem. Narzędzie informatyczne może być obsługiwane z połączeniem z Internetem, co umożliwia pracę nad ICT, w tym z podejściami internetowymi. Wszystkie warsztaty są rozprowadzane przez cały tydzień w różnych miejscach w zależności od struktury. Dzięki temu mobilni beneficjenci mogą uczestniczyć w wielu ośrodkach, a tym samym wydłużać czas szkolenia. _**Społeczeństwo:**_ Każda osoba, której należy towarzyszyć przy nabywaniu podstawowych umiejętności, może zostać zakwaterowana w ramach programu, pod warunkiem że ukończyła 18 lat. _**Warsztaty:**_ Zbiorowe lub indywidualne warsztaty uczenia się umiejętności podstawowych mają na celu zapewnienie osobom uczącym się wiedzy, know-how i wiedzy fachowej, które pozwolą im zachować autonomię w życiu codziennym i/lub zawodowym. Obejmuje to prace nad: \- komunikacja ustna (zrozumienie zwykłego języka francuskiego codziennego życia, rozwój umiejętności ekspresji: słownictwo, gramatyka, składnia, wymowa) \- komunikacja pisemna (panowanie kodu pisemnego, uczenie się i doskonalenie czytania, produkcja pisemna) \- obliczenie i logiczne rozumowanie (panowanie podstawowych operacji, rozwiązywanie problemów) \- identyfikacja przestrzenno-czasowa (wykorzystanie kalendarza, czytanie arkuszy czasu pracy, plany) \- zdolność w życiu społecznym (przywłaszczenie kodów społeczno-kulturowych, wiedza i wykorzystanie lokalnych zasobów: biblioteki mediów, centra dokumentacji, administracje, usługi) Warsztaty są organizowane przez wolontariuszy wspieranych przez wyspecjalizowanego koordynatora w oparciu o metodykę. Ten ostatni wspiera ich w przygotowaniu, animacji i ocenie warsztatów, zapewniając im narzędzia edukacyjne dostosowane do profilu każdego ucznia. Wprowadza również sesje kwalifikacyjne mające na celu profesjonalizację pracowników wolontariackich. Szczególną cechą tych warsztatów jest ich elastyczność pozwalająca jak najlepiej sprostać potrzebom i oczekiwaniom wyrażonym przez społeczeństwo. Położenie geograficzne ośrodków społecznych i kulturalnych uczestniczących w akcji w różnych dzielnicach gminy Mérignac zapewnia również zadowalający zasięg terytorialny. _**Modalności oceny:**_ \- liczba osób uczących się z zadowoleniem przyjęła \- liczbę prelegentów wolontariackich \- liczbę zorganizowanych warsztatów i odpowiadającą im liczbę godzinową \- zaangażowanie osób uczących się w inne wydarzenia Centrum Społeczno-Kulturalnego \- podsumowanie z uczniami na ich ścieżkach integracji \- przeglądy pośrednie i/lub końcowe z udziałem wolontariuszy przedstawiły broszurę pedagogiczną \- roczny przegląd z partnerami \- dla beneficjentów, rodzaj wyjścia z programu (Polish)
11 August 2022
0 references
_**Terület:**_ Három társadalmi és kulturális központ vezet közös fellépést Mérignac területén: alapkészség-tanulási műhelyek létrehozása. Az érintett struktúrák a következők: \- Association Le Puzzle, a Centre Social et Culturel Le Puzzle projekt támogatója, amely a Capeyron szomszédságában található, amelynek területe Mérignac városának politikai megfigyelése. Ez a struktúra adminisztratív és pénzügyi szempontból támogatja az alapvető készségekkel foglalkozó munkaértekezletek munkáját. \- Center Social et Culturel de Beaudesert, egy „érzékeny városi területek” szomszédságában található, Mérignac városának politikai prioritása \- Association Tournesol, a Centre Social et Culturel du Burck projektjének támogatója, amely Mérignac város politikai megfigyelési területén található. A cselekvésbe befektetett egyes szociális és kulturális központok infrastruktúráit kollektív és egyéni munkaértekezleteken használják fel. Ezen túlmenően az egyes struktúrák olyan oktatási anyagokat bocsátanak rendelkezésre, amelyek igazodnak az összes üdvözölt tanulói profilhoz. Az informatikai eszköz internetkapcsolattal működtethető, amely lehetővé teszi az IKT-kkal kapcsolatos munkát, beleértve az online megközelítéseket is. A munkaértekezleteket a hét folyamán a szerkezettől függően különböző résidőkben osztják szét. Ez lehetővé teszi a mobil kedvezményezettek számára, hogy több központban vegyenek részt, és ezáltal növeljék a képzési idő mennyiségét. _**A nyilvánosság:**_ Minden olyan személy, akit el kell kísérni az alapkészségek megszerzése során, a rendszerben elhelyezhető, feltéve, hogy betöltötte az 18. életévét. _**Workshopok:**_ Kollektív vagy egyéni, az alapkészség-tanulási műhelyek célja, hogy a tanulók számára olyan tudást, know-how-t és szakértelmet biztosítsanak, amely lehetővé teszi számukra, hogy napi és/vagy szakmai életükben önállóak legyenek. Ez magában foglalja az alábbiakkal kapcsolatos munkát: \- szóbeli kommunikáció (a mindennapi élet szokásos francia nyelvének megértése, kifejezőkészség fejlesztése: szókincs, nyelvtan, szintaxis, kiejtés) \- írott kommunikáció (az írott kód elsajátítása, olvasás tanulása és javítása, írásbeli produkció) \- számítás és logikai érvelés (alapműveletek mestersége, problémamegoldás) \- térbeli-temporális azonosítás (naptár használata, időközök olvasása, tervek) \- kapacitás a társadalmi életben (szocio-kulturális kódok kezelése, a helyi erőforrások ismerete és felhasználása: médiakönyvtárak, dokumentációs központok, közigazgatások, szolgáltatások) A műhelyeket módszertani alapon szakosodott facilitátor támogatásával önkéntes érdekelt felek segítik. Ez utóbbi támogatja őket a workshopok előkészítésében, animációjában és értékelésében azáltal, hogy az egyes tanulók profiljához igazított oktatási eszközöket biztosít számukra. Emellett az önkéntes munkavállalók professzionalizálását célzó képesítési képzéseket is szervez. E munkaértekezletek sajátossága, hogy rugalmasan tudnak megfelelni a nyilvánosság igényeinek és elvárásainak. A Mérignac település különböző kerületeiben a cselekvésben részt vevő szociális és kulturális központok földrajzi elhelyezkedése is kielégítő területi lefedettséget biztosít. _**Értékelési módok:**_ \- a tanulók száma üdvözölte \- az önkéntes előadók száma \- a létrehozott műhelyek száma és a megfelelő órai mennyiség \- a tanulók bevonása a Szociális és Kulturális Központ egyéb rendezvényeire \- számbavétel a tanulókkal az integrációs útjukról \- időközi és/vagy záró áttekintés önkéntesekkel egy pedagógiai füzetről \- a partnerek részvételével \- a kedvezményezettek számára, a rendszerből való kilépés típusa (Hungarian)
11 August 2022
0 references
_**Území:**_ Tři sociální a kulturní centra vedou společnou akci na území Mérignac: zavedení workshopů zaměřených na výuku základních dovedností. Jedná se o tyto struktury: \- Asociace Le Puzzle, sponzor projektu Centre Social et Culturel Le Puzzle, který se nachází v sousedství Capeyron, jehož území, „Les Pins“, je územím politického dohledu nad městem Mérignac. Tato struktura podporuje práci seminářů o základních dovednostech z administrativního a finančního hlediska. \-Centrum Social et Culturel de Beaudesert, které se nachází v sousedství „citlivých městských oblastí“, politické priority města Mérignac \- Association Tournesol, sponzor projektu Centre Social et Culturel du Burck, který se nachází v oblasti politických hlídek města Mérignac. Infrastruktury každého sociálního a kulturního centra investované do akce jsou využívány v kolektivních a individuálních workshopech. Kromě toho každá struktura poskytuje vzdělávací materiály přizpůsobené všem uvítaným profilům studentů. Nástroj IT lze provozovat s připojením k internetu, což umožňuje práci na IKT, včetně on-line přístupů. Všechny workshopy jsou distribuovány po celý týden v různých slotech v závislosti na struktuře. To umožňuje mobilním příjemcům navštěvovat více středisek, a tím zvýšit objem odborné přípravy. _**Veřejnost:**_ Každá osoba, která potřebuje být doprovázena získáním základních dovedností, může být v rámci programu ubytována za předpokladu, že je starší 18 let. _**Workshopy:**_ Kolektivní nebo individuální workshopy zaměřené na výuku základních dovedností mají studentům poskytnout znalosti, know-how a know-how, které jim umožní být autonomní v jejich každodenním a/nebo profesním životě. To zahrnuje práci na: \- ústní komunikace (pochopení obvyklého francouzského jazyka každodenního života, rozvoj vyjadřovacích dovedností: slovní zásoba, gramatika, syntax, výslovnost) \- písemná komunikace (Masterství písemného kódu, učení a zlepšení čtení, písemné produkce) \- výpočet a logické uvažování (manitace základních operací, řešení problémů) \- prostorově-časová identifikace (použití kalendáře, čtení časových listů, plánů) \- kapacita ve společenském životě (využití sociálně-kulturních kódů, znalosti a využití místních zdrojů: mediální knihovny, dokumentační střediska, správní orgány, služby) Workshopy usnadňují dobrovolníci, kteří jsou na metodickém základě podporováni specializovaným zprostředkovatelem. Ten je podporuje při přípravě, propagaci a hodnocení workshopů tím, že jim poskytuje vzdělávací nástroje přizpůsobené profilu každého studenta. Zavádí rovněž školení o kvalifikaci zaměřená na profesionalizaci dobrovolnických pracovníků. Zvláštností těchto seminářů je jejich flexibilita, aby bylo možné co nejlépe vyhovět potřebám a očekáváním vyjádřeným veřejností. Zeměpisná poloha sociálních a kulturních center zapojených do akce v různých okresech obce Mérignac rovněž zajišťuje uspokojivé územní pokrytí. _**Způsoby hodnocení:**_ \- počet účastníků vzdělávání přivítal \- počet dobrovolníků přednášejících \- počet zřízených seminářů a odpovídající hodinový objem \- zapojení studentů do jiných akcí Sociálního a kulturního centra \- inventarizace se studenty na jejich integračních cestách \- průběžné a/nebo závěrečné recenze s dobrovolníky hlášené na pedagogické brožurě \- roční přehled s partnery \- pro příjemce, druh výstupů z programu (Czech)
11 August 2022
0 references
_**Teritorija:**_ Trīs sociālie un kultūras centri vada kopīgu rīcību Merignac teritorijā: pamatprasmju apguves darbsemināru izveide. Iesaistītās struktūras ir: \- Association Le Puzzle, Centre Social et Culturel Le Puzzle projekta sponsors, kas atrodas Capeyron apkārtnē, kura teritorija “Les Pins” ir Merignac pilsētas politiskās novērošanas teritorija. Šī struktūra atbalsta pamatprasmju darbsemināru darbu administratīvā un finansiālā ziņā. \- Centrs Social et Culturel de Beaudesert, kas atrodas apkaimē “jutīgās pilsētu teritorijās”, Mérignac pilsētas politiskā prioritāte \- Association Tournesol, Centre Social et Culturel du Burck projekta sponsors, kas atrodas Merignac pilsētas politiskās novērošanas zonā. Katra pasākumā ieguldītā sociālā un kultūras centra infrastruktūra tiek izmantota kolektīvos un individuālos semināros. Turklāt katra struktūra dara pieejamus izglītojošus materiālus, kas pielāgoti visiem atzinīgi novērtēto izglītojamo profiliem. It rīku var izmantot, izmantojot savienojumu ar internetu, kas ļauj strādāt ar IKT, tostarp tiešsaistes pieejām. Visi semināri tiek izplatīti visu nedēļu dažādās laika nišās atkarībā no struktūras. Tas ļauj mobilajiem saņēmējiem apmeklēt vairākus centrus un tādējādi palielināt apmācības laiku. _**Sabiedrība:**_ Jebkura persona, kurai nepieciešams pavadīt pamatprasmju apgūšanu, var tikt izmitināta programmas ietvaros, ja tā ir vecāka par 18 gadiem. _** Darbsemināri:**_ Kolektīvs vai indivīds, pamatprasmju apguves darbsemināru mērķis ir sniegt izglītojamajiem zināšanas, zinātību un zinātību, kas ļauj viņiem būt neatkarīgiem ikdienas un/vai profesionālajā dzīvē. Tas ietver darbu pie šādiem jautājumiem: \- mutiska komunikācija (saprotot parasto franču valodu ikdienas dzīvē, izteiksmes prasmju attīstība: vārdu krājums, gramatika, sintakse, izruna) \- rakstiska komunikācija (rakstiskā koda noslēpums, lasīšanas mācīšanās un uzlabošana, rakstisks darbs) \- aprēķins un loģiskais pamatojums (pamatoperāciju meistarība, problēmu risināšana) \- telpiska-laika identifikācija (kalendāra izmantošana, lasīšanas laika lapas, plāni) \- sociālās dzīves kapacitāte (sociālkultūras kodu piesavināšanās, zināšanas un vietējo resursu izmantošana: mediju bibliotēkas, dokumentācijas centri, pārvaldes iestādes, dienesti) Seminārus veicina brīvprātīgie dalībnieki, kurus atbalsta specializēts koordinators, pamatojoties uz metodisko metodi. Tā atbalsta semināru sagatavošanu, aktivizēšanu un novērtēšanu, nodrošinot tos ar izglītojošiem instrumentiem, kas pielāgoti katra izglītojamā profilam. Ar to arī tiek organizētas kvalifikācijas nodarbības, kuru mērķis ir brīvprātīgo darbinieku profesionalizācija. Šo darbsemināru īpatnība ir to elastība, lai vislabāk atbilstu sabiedrības paustajām vajadzībām un cerībām. Arī darbībā iesaistīto sociālo un kultūras centru ģeogrāfiskā atrašanās vieta dažādos Meriņjakas pašvaldības rajonos nodrošina apmierinošu teritoriālo pārklājumu. _**Novērtējuma veidi:**_ \- Apmācāmo skaits sveica \- brīvprātīgo lektoru skaits \- izveidoto semināru skaits un attiecīgais stundu apjoms \- izglītojamo iesaistīšana citos Sociālā un kultūras centra pasākumos \- izglītojamo integrācijas ceļu izvērtēšana \- starpposma un/vai nobeiguma pārskati ar brīvprātīgajiem, kas ziņoja par pedagoģisko bukletu \- ikgadējais pārskats ar partneriem \- saņēmējiem, izejas no shēmas veids (Latvian)
11 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. ceardlanna foghlama scileanna bunúsacha a bhunú. Is iad seo a leanas na struchtúir atá i gceist: \- Cumann Le Puzzle, urraitheoir ar thionscadal an Ionaid Social et Culturel Le Puzzle, atá lonnaithe i gcomharsanacht Capeyron, a bhfuil a chríoch, “Les Pins”, críoch faireachais pholaitiúil chathair Mérignac. Tacaíonn an struchtúr seo le hobair na gceardlanna scileanna bunúsacha i dtéarmaí riaracháin agus airgeadais. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, atá lonnaithe i gcomharsanacht “limistéir uirbeacha íogaire”, tosaíocht pholaitiúil chathair Mérignac \- Association Tournesol, urraitheoir thionscadal an Ionaid Social et Culturel du Burck, atá lonnaithe i limistéar faire polaitiúil de chathair Mérignac. Úsáidtear bonneagair gach Ionaid Shóisialta agus Chultúrtha a infheistítear sa ghníomhaíocht i gceardlanna comhchoiteanna agus i gceardlanna aonair. Ina theannta sin, cuireann gach struchtúr ábhar oideachais ar fáil atá curtha in oiriúint do phróifílí uile na bhfoghlaimeoirí. Is féidir an uirlis TF a oibriú le nasc leis an Idirlíon, rud a fhágann gur féidir obair a dhéanamh ar TFCanna, cuir chuige ar líne san áireamh. Déantar na ceardlanna go léir a dháileadh i rith na seachtaine i sliotáin éagsúla ag brath ar an struchtúr. Ligeann sé sin do thairbhithe soghluaiste freastal ar Ionaid iolracha agus ar an gcaoi sin líon na n-am oiliúna a mhéadú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Áirítear leis sin obair ar na nithe seo a leanas: \- cumarsáid ó bhéal (ag tuiscint na teanga Fraincise is gnách sa saol laethúil, forbairt scileanna cainte: stór focal, gramadach, comhréir, fuaimniú) \- cumarsáid scríofa (maireachtáil ar an gcód scríofa, foghlaim agus feabhsú léitheoireachta, táirgeadh scríofa) \- ríomh agus réasúnaíocht loighciúil (máistreacht ar oibríochtaí bunúsacha, réiteach fadhbanna) \- sainaithint spásúil-ama (féilire a úsáid, bileoga ama léitheoireachta, pleananna) \- cumas sa saol sóisialta (cóid shoch-chultúrtha a leithreasú, eolas agus úsáid acmhainní áitiúla: leabharlanna meán, ionaid doiciméadúcháin, seirbhísí, seirbhísí) Éascaíonn páirtithe leasmhara deonacha na ceardlanna le tacaíocht ó éascaitheoir speisialaithe ar bhonn modheolaíochta. Tacaíonn an dara ceann leo chun na ceardlanna a ullmhú, a bheochan agus a mheas trí uirlisí oideachais a chur ar fáil dóibh atá oiriúnaithe do phróifíl gach foghlaimeora. Cuireann sé seisiúin cháilíochta i bhfeidhm freisin atá dírithe ar oibrithe deonacha a ghairmiúlú. Is é sainiúlacht na gceardlann seo a solúbthacht chun freastal ar an mbealach is fearr ar riachtanais agus ionchais an phobail. Cinntíonn suíomh geografach na n-ionad sóisialta agus cultúrtha a bhfuil baint acu leis an ngníomhaíocht i gceantair éagsúla bhardas Mérignac clúdach críochach sásúil freisin. _**Modalities of evaluation:**_ \- líon na bhfoghlaimeoirí fáilte \- líon na gcainteoirí deonacha \- líon na gceardlann a bunaíodh agus an méid comhfhreagrach in aghaidh na huaire \- rannpháirtíocht foghlaimeoirí in imeachtaí eile de chuid an Ionaid Shóisialta agus Chultúrtha \- stocáireamh le foghlaimeoirí ar a gconairí lánpháirtíochta \- athbhreithnithe idirmheánacha agus/nó deiridh le saorálaithe a tuairiscíodh ar leabhrán oideolaíoch \- athbhreithniú bliantúil le comhpháirtithe \- do thairbhithe, cineál imeachta ón scéim (Irish)
11 August 2022
0 references
_**Območje:**_ Tri družbena in kulturna središča vodijo skupno dejavnost na območju Mérignca: vzpostavitev delavnic za učenje osnovnih znanj in spretnosti. Vključene strukture so: \- Association Le Puzzle, sponzor projekta Centra Social et Culturel Le Puzzle, ki se nahaja v soseski Capeyron, katerega ozemlje, „Les Pins“, je območje političnega nadzora mesta Mérignac. Ta struktura podpira delo delavnic o osnovnih znanjih in spretnostih v upravnem in finančnem smislu. \- Center Social et Culturel de Beaudesert, ki se nahaja v soseski „občutljiva urbana območja“, politična prednostna naloga mesta Mérignac \- Association Tournesol, sponzor projekta Centra Social et Culturel du Burck, ki se nahaja na območju politične straže mesta Mérignac. Infrastruktura vsakega socialnega in kulturnega centra, ki vlaga v akcijo, se uporablja v kolektivnih in individualnih delavnicah. Poleg tega vsaka struktura daje na voljo izobraževalno gradivo, prilagojeno vsem profilom učečih se. Orodje IT se lahko upravlja s povezavo z internetom, ki omogoča delo na področju IKT, vključno s spletnimi pristopi. Vse delavnice so razdeljene ves teden v različnih slotih, odvisno od strukture. To mobilnim upravičencem omogoča, da se udeležijo več centrov, s čimer se poveča obseg časa usposabljanja. _**Javnost:**_ Vsaka oseba, ki jo je treba spremljati pri pridobitvi osnovnih znanj in spretnosti, je lahko nastanjena v okviru sheme, če je starejša od 18 let. _**Delavnice:**_ Kolektivna ali individualna delavnica za učenje osnovnih spretnosti je namenjena zagotavljanju znanja, znanja in izkušenj učencem, ki jim omogočajo samostojnost v vsakdanjem in/ali poklicnem življenju. To vključuje delo v zvezi z: \- ustna komunikacija (razumevanje običajnega francoskega jezika vsakdanjega življenja, razvoj izraznih veščin: besednjak, slovnica, sintaks, izgovorjava) \- pisna komunikacija (model pisne kode, učenje in izboljšanje branja, pisna produkcija) \- izračun in logično sklepanje (mastery osnovnih operacij, reševanje problemov) \- prostorsko-časovna identifikacija (uporaba koledarja, branje časovnih listov, načrtov) \- zmogljivost v družbenem življenju (prilastitev socialno-kulturnih kod, znanje in uporaba lokalnih virov: medijske knjižnice, dokumentacijski centri, uprave, storitve) Delavnice omogočajo prostovoljne zainteresirane strani, ki jih podpira specializirani povezovalec na metodološki podlagi. Slednji jih podpira pri pripravi, animaciji in evalvaciji delavnic, tako da jim zagotavlja izobraževalna orodja, prilagojena profilu vsakega učenca. Vzpostavlja tudi usposabljanja o kvalifikacijah, namenjena profesionalizaciji prostovoljnih delavcev. Posebnost teh delavnic je njihova prilagodljivost za čim boljše izpolnjevanje potreb in pričakovanj, ki jih izrazi javnost. Geografska lega socialnih in kulturnih središč, vključenih v dejavnost v različnih okrožjih občine Mérignac, zagotavlja tudi zadovoljivo ozemeljsko pokritost. _**Modalnosti ocenjevanja:**_ \- število učencev je pozdravilo \- število prostovoljnih govorcev \- število vzpostavljenih delavnic in ustrezen urni obseg \- vključevanje učencev na druge dogodke Socialnega in kulturnega centra \- ocena stanja z učenci na njihovih poteh vključevanja \- vmesni in/ali končni pregledi s prostovoljci so poročali o pedagoški knjižici \- letni pregled s partnerji \- za upravičence, vrsto izhodov iz sheme (Slovenian)
11 August 2022
0 references
_**Територията:**_ Три социални и културни центъра водят съвместно действие на територията на Мериняк: създаване на семинари за обучение по основни умения. Участващите структури са: \- Асоциация Льо Пъзел, спонсор на проекта на Центъра „Социални и културни пъзели„, намиращ се в квартала на Капийрон, чиято територия, „Les Pins“, е територия на политическо наблюдение на град Мериняк. Тази структура подпомага работата на семинарите за основни умения от административна и финансова гледна точка. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, разположен в квартал „чувствителни градски райони“, политически приоритет на град Mérignac \- Асоциация Tournesol, спонсор на проекта на Центъра Social et Culturel du Burck, разположен в политическа зона за наблюдение на град Mérignac. Инфраструктурата на всеки социален и културен център, инвестирана в действието, се използва в колективни и индивидуални семинари. Освен това всяка структура предоставя образователни материали, адаптирани към всички профили на учащите се, приветствани. ИТ инструментът може да се управлява чрез връзка с интернет, която позволява работа по ИКТ, включително онлайн подходи. Всички семинари се разпространяват през цялата седмица в различни слотове в зависимост от структурата. Това позволява на мобилните бенефициери да посещават множество центрове и по този начин да се увеличи обемът на времето за обучение. _**Обществеността:**_ Всяко лице, което трябва да бъде придружено при придобиване на основни умения, може да бъде настанено в схемата, при условие че е навършило 18 години. _** Семинари:**_ Колективен или индивидуален, семинарите за обучение на основни умения имат за цел да предоставят на учащите се знания, ноу-хау и ноу-хау, които да им позволят да бъдат автономни в своя ежедневен и/или професионален живот. Това включва работа по: \- устна комуникация (разбиране на обичайния френски език в ежедневието, развитие на умения за изразяване: речник, граматика, синтаксис, произношение) \- писмена комуникация (овладяване на писмения код, учене и подобряване на четенето, писмено представяне) \- изчисляване и логическо разсъждение (мащабство на основните операции, решаване на проблеми) \- пространствено-времева идентификация (използване на календар, четене на графици, планове) \- капацитет в социалния живот (присвояване на социално-културни кодове, знания и използване на местните ресурси: медийни библиотеки, документационни центрове, администрации, служби) Уъркшопите се подпомагат от заинтересованите страни доброволци, подпомагани от специализиран посредник на методологична основа. Последният ги подкрепя в подготовката, анимацията и оценката на семинарите, като им предоставя образователни инструменти, адаптирани към профила на всеки учещ. Тя също така въвежда квалификационни сесии, насочени към професионализиране на доброволците. Особеността на тези семинари е тяхната гъвкавост, за да отговорят по най-добрия начин на нуждите и очакванията, изразени от обществеността. Географското разположение на социалните и културните центрове, участващи в дейността в различни области на община Mérignac, също осигурява задоволително териториално покритие. _**Начин на оценяване:**_ \- брой учащи се приветстваха \- брой доброволци \- брой организирани семинари и съответен почасов обем \- участие на учащите се в други събития на Социалния и културен център \- преглед с учащите по техните интеграционни пътеки \- междинни и/или окончателни прегледи с доброволци, докладвани на педагогическа брошура \- годишен преглед с партньори \- за бенефициенти, вид на изходите от схемата (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
_**It-territorju:**_ Tliet ċentri soċjali u kulturali jmexxu azzjoni konġunta fit-territorju ta’ Mérignac: l-istabbiliment ta’ sessjonijiet ta’ ħidma dwar it-tagħlim tal-ħiliet bażiċi. L-istrutturi involuti huma: \- Association Le Puzzle, sponsor tal-proġett tas-Centre Social et Culturel Le Puzzle, li jinsab fil-viċinat ta’ Capeyron, li t-territorju tiegħu, “Les Pins”, huwa territorju ta’ sorveljanza politika tal-belt ta’ Mérignac. Din l-istruttura tappoġġja l-ħidma tal-workshops dwar il-ħiliet bażiċi f’termini amministrattivi u finanzjarji. \- Center Social et Culturel de Beaudesert, li jinsab f’viċinat “żoni urbani sensittivi”, prijorità politika tal-belt ta’ Mérignac \- Association Tournesol, sponsor tal-proġett tas-Centre Social et Culturel du Burck, li jinsab f’żona ta’ sorveljanza politika tal-belt ta’ Mérignac. L-infrastrutturi ta’ kull Ċentru Soċjali u Kulturali investit fl-azzjoni jintużaw f’workshops kollettivi u individwali. Barra minn hekk, kull struttura tagħmel disponibbli materjal edukattiv adattat għall-profili kollha tal-istudenti milqugħa. L-għodda tal-IT tista’ titħaddem b’konnessjoni mal-Internet, li tippermetti ħidma fuq l-ICTs, inklużi approċċi online. Il-workshops kollha huma mqassma matul il-ġimgħa fi slots differenti skont l-istruttura. Dan jippermetti lill-benefiċjarji mobbli jattendu diversi Ċentri u b’hekk jiżdied il-volum tal-ħin tat-taħriġ. _**Il-pubbliku:**_ Kwalunkwe persuna li teħtieġ li tkun akkumpanjata fil-kisba ta’ ħiliet bażiċi tista’ tiġi akkomodata fi ħdan l-iskema, sakemm ikollha aktar minn 18-il sena. _** Workshops:**_ Kollettivi jew individwali, il-workshops dwar it-tagħlim tal-ħiliet bażiċi għandhom l-għan li jipprovdu lill-istudenti bl-għarfien, l-għarfien u l-għarfien li jippermettulhom ikunu awtonomi fil-ħajja tagħhom ta’ kuljum u/jew professjonali. Dan jinkludi ħidma fuq: \- komunikazzjoni orali (fehim tal-lingwa Franċiża tas-soltu tal-ħajja ta’ kuljum, l-iżvilupp ta’ ħiliet ta’ espressjoni: \- komunikazzjoni bil-miktub (master tal-kodiċi bil-miktub, tagħlim u titjib tal-qari, produzzjoni bil-miktub) \- kalkolu u raġunament loġiku (kaptan tal-operazzjonijiet bażiċi, soluzzjoni tal-problemi) \- identifikazzjoni spazjali-temporali (użu ta’ kalendarju, skedi tal-qari, pjanijiet) \- kapaċità fil-ħajja soċjali (approprjazzjoni ta’ kodiċi soċjokulturali, għarfien u użu tar-riżorsi lokali: libreriji tal-midja, ċentri ta’ dokumentazzjoni, amministrazzjonijiet, servizzi) Il-workshops huma ffaċilitati minn partijiet interessati voluntiera appoġġati minn faċilitatur speċjalizzat fuq bażi metodoloġika. Dan tal-aħħar jappoġġahom fit-tħejjija, l-animazzjoni u l-evalwazzjoni tal-workshops billi jipprovdilhom għodod edukattivi adattati għall-profil ta’ kull student. Huwa jistabbilixxi wkoll sessjonijiet ta’ kwalifiki mmirati lejn il-professjonalizzazzjoni tal-ħaddiema volontarji. Il-partikolarità ta’ dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma hija l-flessibbiltà tagħhom biex jissodisfaw bl-aħjar mod il-ħtiġijiet u l-aspettattivi espressi mill-pubbliku. Il-pożizzjoni ġeografika taċ-ċentri soċjali u kulturali involuti fl-azzjoni f’diversi distretti tal-muniċipalità ta’ Mérignac tiżgura wkoll kopertura territorjali sodisfaċenti. _**Modalitajiet ta’ evalwazzjoni:**_ \- numru ta’ studenti laqgħu \- numru ta’ kelliema volontarji \- numru ta’ workshops stabbiliti u l-volum korrispondenti fis-siegħa \- involviment ta’ studenti f’avvenimenti oħra taċ-Ċentru Soċjali u Kulturali \- rendikont ma’ studenti dwar il-mogħdijiet ta’ integrazzjoni tagħhom \- reviżjonijiet intermedji u/jew finali ma’ voluntiera rrappurtaw fuq ktejjeb pedagoġiku \- reviżjoni annwali mal-imsieħba \- għall-benefiċjarji, tip ta’ ħruġ mill-iskema (Maltese)
11 August 2022
0 references
_**O território:**_ Três centros sociais e culturais lideram uma ação conjunta no território de Mérignac: a criação de workshops de aprendizagem de competências básicas. As estruturas envolvidas são as seguintes: \- Association Le Puzzle, patrocinadora do projecto do Centre Social et Culturel Le Puzzle, localizado no bairro de Capeyron, cujo território, “Les Pins”, é um território de vigilância política da cidade de Mérignac. Esta estrutura apoia o trabalho das oficinas de competências básicas em termos administrativos e financeiros. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, localizado num bairro «zonas urbanas sensíveis», prioridade política da cidade de Mérignac \- Associação Tournesol, patrocinadora do projeto do Centre Social et Culturel du Burck, localizado numa zona de observação política da cidade de Mérignac. As infraestruturas de cada Centro Social e Cultural investidas na ação são utilizadas em oficinas coletivas e individuais. Além disso, cada estrutura disponibiliza material educativo adaptado a todos os perfis dos alunos acolhidos. A ferramenta informática pode ser operada com uma ligação à Internet, o que permite trabalhar nas TIC, incluindo abordagens em linha. Todas as oficinas são distribuídas ao longo da semana em faixas horárias diferentes consoante a estrutura. Tal permite que os beneficiários móveis frequentem vários centros e, assim, aumentar o volume de tempo de formação. _**O público:**_ Qualquer pessoa que necessite de ser acompanhada na aquisição de competências básicas pode ser alojada no regime, desde que tenha mais de 18 anos de idade. _** Oficinas:**_ Coletivas ou individuais, as oficinas de aprendizagem de competências básicas visam proporcionar aos alunos os conhecimentos, know-how e saber-estar que lhes permitem ser autónomos na sua vida diária e/ou profissional. Tal inclui trabalhos sobre: Comunicação oral (compreensão da língua francesa habitual da vida quotidiana, desenvolvimento de competências de expressão: vocabulário, gramática, sintaxe, pronúncia) \- comunicação escrita (domínio do código escrito, aprendizagem e melhoria da leitura, produção escrita) \- cálculo e raciocínio lógico (domínio das operações básicas, resolução de problemas) \- identificação espaço-temporal (utilização de um calendário, leitura de folhas de presença, planos) \- capacidade na vida social (apropriação de códigos socioculturais, conhecimento e utilização de recursos locais: mediatecas, centros de documentação, administrações, serviços) Os seminários são facilitados por partes interessadas voluntárias apoiadas por um facilitador especializado numa base metodológica. Este último apoia-os na preparação, animação e avaliação dos seminários, fornecendo-lhes ferramentas educativas adaptadas ao perfil de cada aluno. Além disso, organiza sessões de qualificação destinadas a profissionalizar os trabalhadores voluntários. A particularidade destes seminários é a sua flexibilidade para melhor responder às necessidades e expectativas expressas pelo público. A localização geográfica dos centros sociais e culturais envolvidos na ação em vários distritos do município de Mérignac também garante uma cobertura territorial satisfatória. _**Modalidades de avaliação:**_ \- número de aprendentes bem-vindos \- número de oradores voluntários \- número de workshops criados e correspondente volume horário \- participação dos aprendentes noutros eventos do Centro Social e Cultural \- balanço com os aprendentes nos seus percursos de integração \- avaliações intermédias e/ou finais com voluntários comunicadas numa brochura pedagógica \- avaliação anual com os parceiros \- para os beneficiários, tipo de saídas do regime (Portuguese)
11 August 2022
0 references
_**Området:**_ Tre sociale og kulturelle centre leder en fælles aktion på Mérignacs område: etablering af workshopper om grundlæggende færdigheder. Der er tale om følgende strukturer: \- Association Le Puzzle, sponsor af projektet Centre Social et Culturel Le Puzzle, beliggende i nærheden af Capeyron, hvis territorium, "Les Pins", er et område med politisk overvågning af byen Mérignac. Denne struktur understøtter det administrative og finansielle arbejde i workshopperne om grundlæggende færdigheder. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, beliggende i et kvarter "følsomme byområder", politisk prioritet i byen Mérignac \- Association Tournesol, sponsor af projektet Centre Social et Culturel du Burck, beliggende i et politisk vagtområde i byen Mérignac. Infrastrukturen i hvert socialt og kulturelt center, der investeres i aktionen, anvendes i kollektive og individuelle workshopper. Desuden stiller hver struktur undervisningsmateriale til rådighed, der er tilpasset alle de lærendes profiler, og som hilses velkommen. IT-værktøjet kan betjenes med en internetforbindelse, som gør det muligt at arbejde med IKT, herunder onlinetilgange. Alle workshops er fordelt i løbet af ugen i forskellige slots afhængigt af strukturen. Dette gør det muligt for mobile modtagere at deltage i flere centre og dermed øge omfanget af uddannelsestiden. _**Offentligheden:**_ Enhver person, der skal ledsages af tilegnelse af grundlæggende færdigheder, kan indkvarteres i ordningen, forudsat at vedkommende er over 18 år. _**Workshops:**_ Kollektive eller individuelle workshopper om grundlæggende færdigheder har til formål at give de lærende den viden, knowhow og viden, der gør dem i stand til at være selvstændige i deres daglige og/eller erhvervsmæssige liv. Dette omfatter bl.a. arbejde med: \- mundtlig kommunikation (forståelse af det sædvanlige franske sprog i dagligdagen, udvikling af udtryksevner: ordforråd, grammatik, syntaks, udtale) \- skriftlig kommunikation (masteri af den skrevne kode, læring og forbedring af læsning, skriftlig produktion) \- beregning og logisk ræsonnement (masteri af grundlæggende operationer, problemløsning) \- rumlig-temporal identifikation (brug af en kalender, læsning timesedler, planer) \- kapacitet i det sociale liv (tilegnelse af sociokulturelle koder, viden og brug af lokale ressourcer: mediebiblioteker, dokumentationscentre, administrationer og tjenester) workshopperne fremmes af frivillige interessenter, der støttes af en specialiseret koordinator på et metodologisk grundlag. Sidstnævnte støtter dem i forberedelsen, animationen og evalueringen af workshopperne ved at give dem uddannelsesværktøjer, der er tilpasset den enkelte lærendes profil. Den indfører også kvalifikationskurser, der har til formål at professionalisere frivillige arbejdstagere. Det særlige ved disse workshopper er deres fleksibilitet til bedst muligt at opfylde de behov og forventninger, som offentligheden giver udtryk for. Den geografiske beliggenhed af de sociale og kulturelle centre, der er involveret i aktionen, i forskellige distrikter i Mérignac kommune sikrer også en tilfredsstillende territorial dækning. _**Modaliteter for evaluering:**_ \- antal elever hilst velkommen \- antal frivillige talere \- antal oprettede workshopper og tilsvarende timemængde \- inddragelse af elever i andre arrangementer i det sociale og kulturelle center \- status med eleverne på deres integrationsveje \- mellemliggende og/eller endelige anmeldelser med frivillige rapporteret i en pædagogisk brochure \- årlig gennemgang med partnere \- for støttemodtagere, type af exits fra ordningen (Danish)
11 August 2022
0 references
_**Teritoriul:**_ Trei centre sociale și culturale conduc o acțiune comună pe teritoriul Mérignac: instituirea unor ateliere de învățare a competențelor de bază. Structurile implicate sunt: \- Asociația Le Puzzle, sponsor al proiectului Centre Social et Culturel Le Puzzle, situat în cartierul Capeyron, al cărui teritoriu, „Les Pins”, este un teritoriu de supraveghere politică a orașului Mérignac. Această structură sprijină activitatea atelierelor privind competențele de bază din punct de vedere administrativ și financiar. \- Centru Social et Culturel de Beaudesert, situat într-un cartier „zone urbane sensibile”, prioritate politică a orașului Mérignac \- Asociația Tournesol, sponsor al proiectului Centre Social et Culturel du Burck, situat într-o zonă de supraveghere politică a orașului Mérignac. Infrastructurile fiecărui centru social și cultural investit în acțiune sunt utilizate în ateliere colective și individuale. În plus, fiecare structură pune la dispoziție materiale educaționale adaptate tuturor profilurilor cursanților. Instrumentul informatic poate fi operat cu o conexiune la internet, ceea ce permite utilizarea TIC, inclusiv a abordărilor online. Toate atelierele sunt distribuite pe tot parcursul săptămânii în diferite sloturi, în funcție de structură. Acest lucru le permite beneficiarilor mobili să participe la mai multe centre și, astfel, să crească volumul timpului de formare. _**Publicul:**_ Orice persoană care trebuie să fie însoțită de dobândirea competențelor de bază poate fi inclusă în sistem, cu condiția ca aceasta să aibă peste 18 ani. _**Workshops:**_ Colectiv sau individual, atelierele de învățare a competențelor de bază au scopul de a oferi cursanților cunoștințele, know-how-ul și know-how-ul care le permit să fie autonomi în viața lor de zi cu zi și/sau profesională. Printre acestea se numără: \- comunicare orală (înțelegerea limbii franceze obișnuite a vieții de zi cu zi, dezvoltarea abilităților de exprimare: vocabular, gramatică, sintaxă, pronunție) \- comunicare scrisă (măiestrie a codului scris, învățare și îmbunătățire a lecturii, producție scrisă) \- calcul și raționament logic (măiestria operațiilor de bază, rezolvarea problemelor) \- identificare spațială-temporală (utilizarea unui calendar, fișe de pontaj, planuri) \- capacitatea în viața socială (adecvarea codurilor socio-culturale, cunoașterea și utilizarea resurselor locale: biblioteci media, centre de documentare, administrații, servicii) Atelierele sunt facilitate de părțile interesate voluntare sprijinite de un facilitator specializat pe bază metodologică. Acestea din urmă le sprijină în pregătirea, animarea și evaluarea atelierelor, oferindu-le instrumente educaționale adaptate profilului fiecărui cursant. De asemenea, pune în aplicare sesiuni de calificare care vizează profesionalizarea lucrătorilor voluntari. Particularitatea acestor ateliere este flexibilitatea lor pentru a răspunde cel mai bine nevoilor și așteptărilor exprimate de public. Localizarea geografică a centrelor sociale și culturale implicate în acțiune în diferite districte ale comunei Mérignac asigură, de asemenea, o acoperire teritorială satisfăcătoare. _**Modalități de evaluare:**_ \- numărul de cursanți au salutat \- numărul de vorbitori voluntari \- numărul de ateliere organizate și volumul orar corespunzător \- implicarea cursanților în alte evenimente ale Centrului Social și Cultural \- inventarierea cu cursanții a căilor lor de integrare \- revizuiri intermediare și/sau finale cu voluntari raportați într-o broșură pedagogică \- analiză anuală cu partenerii \- pentru beneficiari, tipul de ieșiri din schemă (Romanian)
11 August 2022
0 references
_**Territoriet:**_ Tre sociala och kulturella centrum leder en gemensam åtgärd på Mérignacs territorium: inrättande av workshoppar för lärande av grundläggande färdigheter. De strukturer som berörs är följande: \- Association Le Puzzle, sponsor av projektet Centre Social et Culturel Le Puzzle, beläget i närheten av Capeyron, vars territorium, ”Les Pins”, är ett territorium för politisk övervakning av staden Mérignac. Denna struktur stöder arbetet i workshopparna om grundläggande färdigheter i administrativa och ekonomiska termer. \- Centre Social et Culturel de Beaudesert, beläget i en stadsdel ”känsliga stadsområden”, politisk prioritering av staden Mérignac \- Association Tournesol, sponsor av projektet Centre Social et Culturel du Burck, beläget i ett politiskt bevakningsområde i staden Mérignac. Infrastrukturerna i varje social- och kulturcentrum som investeras i åtgärden används i kollektiva och enskilda workshoppar. Dessutom tillhandahåller varje struktur utbildningsmaterial som är anpassat till alla de inlärares profil som välkomnas. IT-verktyget kan drivas med en internetuppkoppling som möjliggör arbete med IKT, inbegripet online-strategier. Alla verkstäder distribueras under veckan i olika tider beroende på strukturen. Detta gör det möjligt för mobila stödmottagare att delta i flera centrum och därmed öka utbildningsvolymen. _**Allmänheten:**_ Varje person som behöver ledsagas för att förvärva grundläggande färdigheter får inkvarteras inom systemet, förutsatt att han eller hon är över 18 år. _**Workshops:**_ De grundläggande färdigheternas lärandeseminarier syftar till att ge eleverna den kunskap, det kunnande och det kunnande som gör det möjligt för dem att vara självständiga i sitt dagliga och/eller yrkesmässiga liv. Detta inbegriper arbete med följande: \- muntlig kommunikation (förstår det vanliga franska språket i vardagen, utveckling av uttrycksförmåga: ordförråd, grammatik, syntax, uttal) \- skriftlig kommunikation (behärskning av den skriftliga koden, inlärning och förbättring av läsning, skriftlig produktion) \- beräkning och logiskt resonemang (behärskning av grundläggande operationer, problemlösning) \- spatial-temporal identifiering (användning av en kalender, lästidrapporter, planer) \- kapacitet i det sociala livet (tillämpning av sociokulturella koder, kunskap och användning av lokala resurser: mediebibliotek, dokumentationscentrum, förvaltningar och tjänster) Workshoparna underlättas av frivilliga intressenter med stöd av en specialiserad kontaktperson på metodisk grund. Det senare stöder dem i förberedelserna, animeringen och utvärderingen av workshopparna genom att förse dem med utbildningsverktyg som är anpassade till varje elevs profil. Den inför också kvalifikationssessioner som syftar till att professionalisera frivilligarbetare. Det speciella med dessa workshoppar är deras flexibilitet för att på bästa sätt uppfylla de behov och förväntningar som uttryckts av allmänheten. Det geografiska läget för de sociala och kulturella centrum som deltar i verksamheten i olika distrikt i kommunen Mérignac garanterar också en tillfredsställande geografisk täckning. _**Metoder för utvärdering:**_ \- Antal elever välkomnade \- antal frivilliga talare \- antal workshoppar som inrättats och motsvarande timvolym \- deltagande av studerande i andra evenemang i det sociala och kulturella centrumet \- inventering med eleverna på deras integrationsvägar \- mellanliggande och/eller slutgranskningar med volontärer rapporterade i en pedagogisk broschyr \- årlig översyn med partner \- för stödmottagare, typ av utträde från systemet (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201603330
0 references