Introduction of professionalisation pathways for employees under an integration contract (Q3681099): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from France) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Introduction of professionalisation pathways for employees under an integration contract | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Einführung von Professionalisierungspfaden für Arbeitnehmer im Eingliederungsvertrag | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Invoering van professionaliseringstrajecten voor werknemers in het kader van een integratiecontract | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Introduzione di percorsi di professionalizzazione per i dipendenti nell'ambito di un contratto di integrazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Introducción de vías de profesionalización para los empleados en el marco de un contrato de integración | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Töötajate professionaalseks muutmise võimaluste kasutuselevõtmine integratsioonilepingu alusel | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Darbuotojų, dirbančių pagal integracijos sutartį, profesionalumo didinimo galimybių nustatymas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Uvođenje načina profesionalizacije za zaposlenike na temelju ugovora o integraciji | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εισαγωγή διαδρομών επαγγελματισμού για τους εργαζομένους στο πλαίσιο σύμβασης ένταξης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zavedenie profesionalizačných postupov pre zamestnancov na základe integračnej zmluvy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Integroitumissopimuksen alaisten työntekijöiden ammatillistamisväylien käyttöönotto | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wprowadzenie ścieżek profesjonalizacji dla pracowników objętych umową integracyjną | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az integrációs szerződés hatálya alá tartozó munkavállalók professzionalizálási lehetőségeinek bevezetése | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zavedení způsobů profesionalizace pro zaměstnance na základě integrační smlouvy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Darba ņēmēju profesionalizācijas iespēju ieviešana saskaņā ar integrācijas līgumu | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Conairí gairmiúlachta a thabhairt isteach d’fhostaithe faoi chonradh lánpháirtíochta | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Uvedba poti profesionalizacije za zaposlene na podlagi pogodbe o vključevanju | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Въвеждане на възможности за професионализация на служителите по договор за интеграция | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Introduzzjoni ta’ mogħdijiet ta’ professjonalizzazzjoni għall-impjegati b’kuntratt ta’ integrazzjoni | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Introdução de percursos de profissionalização para os trabalhadores ao abrigo de um contrato de integração | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Indførelse af professionaliseringsforløb for medarbejdere i henhold til en integrationskontrakt | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Introducerea unor căi de profesionalizare pentru angajați în cadrul unui contract de integrare | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Införande av professionaliseringsvägar för anställda inom ramen för ett integrationskontrakt | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in France | Project Q3681099 in France | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3681099 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3681099 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3681099 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3681099 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3681099 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3681099 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3681099 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3681099 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3681099 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3681099 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3681099 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3681099 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3681099 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3681099 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 20°52'54.73"S, 55°26'58.63"E / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The Paris Fles operation aims to develop the offer of vocational training for employees in integration or in assisted contracts. In this sense, it intends to increase the training opportunities of employees who need it most. In the long run, the objective is to promote the construction of appropriate professionalisation pathways, in particular by carrying out diagnostic interviews and pre-formative positioning. In this context, the Fles positions itself as a partner of the common rights bodies in financing existing training and integration schemes, as well as employers. Main actions, means and methods of implementation The operation is structured around two complementary actions: * _Action 1. Introduction of professionalisation action in favour of employees in integration_ This action aims to provide an appropriate response to the professionalisation needs of employees already engaged in a support scheme. The Fles’ intervention aims to increase their training opportunities: it collects training needs from employers of integrated employees and implements professionalisation measures tailored to their needs. Depending on the needs of the employee, the training activities carried out may follow a qualifying, certifying and/or graduate logic or promote the acquisition of basic knowledge. These training courses are carried out by training organisations via external or internal services (by the EIA Structures declared as a training organisation). The Fles also carries out an evaluation of the actions undertaken. * _Action 2. Setting up diagnostic interviews, pre-formative positions and individualised pathways for employees under an insertion contract. This action is aimed in particular at employees in integration, particularly in associations. The aim is to provide support throughout their qualification paths to employees on an integration contract. The aim of the Fles de Paris is to support employees in defining a training plan and a professional project through diagnostic interviews. The identified pre-formative training or positioning needs will then be offered to employers. As part of this action, participants who have not carried out a diagnosis with the Fles may be accompanied. The role of the Fles will then be to contribute only to the setting up of professionalisation measures. The training course takes place in 3 stages: * 1\. Diagnostic-orientation 2 interviews of a minimum of one hour intended to carry out an overall diagnosis of the employee’s employment situation and to identify his needs and/or projects. * 2\. Follow-up-prepositioning at least 3 interviews according to the employee’s needs in order to build his professional project, either the implementation of measures to adapt to posts, or support the creation of job search tools. * 3\. Assessment/assessment of the situation of the employee Target audiences The target audience consists of employees who have the greatest training needs and who are the most distant from it, i.e. employees who are integrated into structures adhering to the Paris Fles de Paris. Women and seniors are also identified as beneficiaries of this project. They are vulnerable people who have entered an integration pathway towards sustainable employment. The criteria for typology of the Fles de Paris public are: * sex; * the level of study; * age; * the status of beneficiary of the RSA base of the Paris department. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The Paris Fles operation aims to develop the offer of vocational training for employees in integration or in assisted contracts. In this sense, it intends to increase the training opportunities of employees who need it most. In the long run, the objective is to promote the construction of appropriate professionalisation pathways, in particular by carrying out diagnostic interviews and pre-formative positioning. In this context, the Fles positions itself as a partner of the common rights bodies in financing existing training and integration schemes, as well as employers. Main actions, means and methods of implementation The operation is structured around two complementary actions: * _Action 1. Introduction of professionalisation action in favour of employees in integration_ This action aims to provide an appropriate response to the professionalisation needs of employees already engaged in a support scheme. The Fles’ intervention aims to increase their training opportunities: it collects training needs from employers of integrated employees and implements professionalisation measures tailored to their needs. Depending on the needs of the employee, the training activities carried out may follow a qualifying, certifying and/or graduate logic or promote the acquisition of basic knowledge. These training courses are carried out by training organisations via external or internal services (by the EIA Structures declared as a training organisation). The Fles also carries out an evaluation of the actions undertaken. * _Action 2. Setting up diagnostic interviews, pre-formative positions and individualised pathways for employees under an insertion contract. This action is aimed in particular at employees in integration, particularly in associations. The aim is to provide support throughout their qualification paths to employees on an integration contract. The aim of the Fles de Paris is to support employees in defining a training plan and a professional project through diagnostic interviews. The identified pre-formative training or positioning needs will then be offered to employers. As part of this action, participants who have not carried out a diagnosis with the Fles may be accompanied. The role of the Fles will then be to contribute only to the setting up of professionalisation measures. The training course takes place in 3 stages: * 1\. Diagnostic-orientation 2 interviews of a minimum of one hour intended to carry out an overall diagnosis of the employee’s employment situation and to identify his needs and/or projects. * 2\. Follow-up-prepositioning at least 3 interviews according to the employee’s needs in order to build his professional project, either the implementation of measures to adapt to posts, or support the creation of job search tools. * 3\. Assessment/assessment of the situation of the employee Target audiences The target audience consists of employees who have the greatest training needs and who are the most distant from it, i.e. employees who are integrated into structures adhering to the Paris Fles de Paris. Women and seniors are also identified as beneficiaries of this project. They are vulnerable people who have entered an integration pathway towards sustainable employment. The criteria for typology of the Fles de Paris public are: * sex; * the level of study; * age; * the status of beneficiary of the RSA base of the Paris department. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The Paris Fles operation aims to develop the offer of vocational training for employees in integration or in assisted contracts. In this sense, it intends to increase the training opportunities of employees who need it most. In the long run, the objective is to promote the construction of appropriate professionalisation pathways, in particular by carrying out diagnostic interviews and pre-formative positioning. In this context, the Fles positions itself as a partner of the common rights bodies in financing existing training and integration schemes, as well as employers. Main actions, means and methods of implementation The operation is structured around two complementary actions: * _Action 1. Introduction of professionalisation action in favour of employees in integration_ This action aims to provide an appropriate response to the professionalisation needs of employees already engaged in a support scheme. The Fles’ intervention aims to increase their training opportunities: it collects training needs from employers of integrated employees and implements professionalisation measures tailored to their needs. Depending on the needs of the employee, the training activities carried out may follow a qualifying, certifying and/or graduate logic or promote the acquisition of basic knowledge. These training courses are carried out by training organisations via external or internal services (by the EIA Structures declared as a training organisation). The Fles also carries out an evaluation of the actions undertaken. * _Action 2. Setting up diagnostic interviews, pre-formative positions and individualised pathways for employees under an insertion contract. This action is aimed in particular at employees in integration, particularly in associations. The aim is to provide support throughout their qualification paths to employees on an integration contract. The aim of the Fles de Paris is to support employees in defining a training plan and a professional project through diagnostic interviews. The identified pre-formative training or positioning needs will then be offered to employers. As part of this action, participants who have not carried out a diagnosis with the Fles may be accompanied. The role of the Fles will then be to contribute only to the setting up of professionalisation measures. The training course takes place in 3 stages: * 1\. Diagnostic-orientation 2 interviews of a minimum of one hour intended to carry out an overall diagnosis of the employee’s employment situation and to identify his needs and/or projects. * 2\. Follow-up-prepositioning at least 3 interviews according to the employee’s needs in order to build his professional project, either the implementation of measures to adapt to posts, or support the creation of job search tools. * 3\. Assessment/assessment of the situation of the employee Target audiences The target audience consists of employees who have the greatest training needs and who are the most distant from it, i.e. employees who are integrated into structures adhering to the Paris Fles de Paris. Women and seniors are also identified as beneficiaries of this project. They are vulnerable people who have entered an integration pathway towards sustainable employment. The criteria for typology of the Fles de Paris public are: * sex; * the level of study; * age; * the status of beneficiary of the RSA base of the Paris department. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The Paris Fles operation aims to develop the offer of vocational training for employees in integration or in assisted contracts. In this sense, it intends to increase the training opportunities of employees who need it most. In the long run, the objective is to promote the construction of appropriate professionalisation pathways, in particular by carrying out diagnostic interviews and pre-formative positioning. In this context, the Fles positions itself as a partner of the common rights bodies in financing existing training and integration schemes, as well as employers. Main actions, means and methods of implementation The operation is structured around two complementary actions: * _Action 1. Introduction of professionalisation action in favour of employees in integration_ This action aims to provide an appropriate response to the professionalisation needs of employees already engaged in a support scheme. The Fles’ intervention aims to increase their training opportunities: it collects training needs from employers of integrated employees and implements professionalisation measures tailored to their needs. Depending on the needs of the employee, the training activities carried out may follow a qualifying, certifying and/or graduate logic or promote the acquisition of basic knowledge. These training courses are carried out by training organisations via external or internal services (by the EIA Structures declared as a training organisation). The Fles also carries out an evaluation of the actions undertaken. * _Action 2. Setting up diagnostic interviews, pre-formative positions and individualised pathways for employees under an insertion contract. This action is aimed in particular at employees in integration, particularly in associations. The aim is to provide support throughout their qualification paths to employees on an integration contract. The aim of the Fles de Paris is to support employees in defining a training plan and a professional project through diagnostic interviews. The identified pre-formative training or positioning needs will then be offered to employers. As part of this action, participants who have not carried out a diagnosis with the Fles may be accompanied. The role of the Fles will then be to contribute only to the setting up of professionalisation measures. The training course takes place in 3 stages: * 1\. Diagnostic-orientation 2 interviews of a minimum of one hour intended to carry out an overall diagnosis of the employee’s employment situation and to identify his needs and/or projects. * 2\. Follow-up-prepositioning at least 3 interviews according to the employee’s needs in order to build his professional project, either the implementation of measures to adapt to posts, or support the creation of job search tools. * 3\. Assessment/assessment of the situation of the employee Target audiences The target audience consists of employees who have the greatest training needs and who are the most distant from it, i.e. employees who are integrated into structures adhering to the Paris Fles de Paris. Women and seniors are also identified as beneficiaries of this project. They are vulnerable people who have entered an integration pathway towards sustainable employment. The criteria for typology of the Fles de Paris public are: * sex; * the level of study; * age; * the status of beneficiary of the RSA base of the Paris department. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1416391997288763
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Vorhaben des Fles de Paris zielt darauf ab, das Berufsbildungsangebot für Arbeitnehmer in der Eingliederung oder in geförderten Verträgen auszubauen. In diesem Sinne will er die Ausbildungsmöglichkeiten für die am dringendsten benötigten Arbeitnehmer erhöhen. Das Ziel besteht letztlich darin, den Aufbau geeigneter Professionalisierungspfade zu fördern, insbesondere durch die Durchführung von diagnostischen Wartungen und präformativen Positionierungen. In diesem Rahmen stellt sich Fles als Partner der gemeinsamen Rechtsinstitutionen bei der Finanzierung der Ausbildung und der bestehenden Eingliederungsmaßnahmen sowie der Arbeitgeber. Wichtigste Aktionen, vorgesehene Mittel und Durchführungsmodalitäten Die Operation umfasst zwei ergänzende Aktionen: * _Aktion 1. Einführung von Professionalisierungsmaßnahmen zugunsten der eingliederungswilligen Arbeitnehmer_ Diese Aktion zielt darauf ab, den Erfordernissen der Professionalisierung der bereits in einem flankierenden System beschäftigten Arbeitnehmer gerecht zu werden. Die Intervention des Fles zielt darauf ab, ihre Ausbildungsmöglichkeiten zu erweitern: es sammelt den Ausbildungsbedarf der Arbeitgeber der eingliederungswilligen Arbeitnehmer und führt auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Professionalisierungsmaßnahmen durch. Je nach Bedarf des Arbeitnehmers können die durchgeführten Ausbildungsmaßnahmen im Rahmen einer Qualifizierungs-, Zertifizierungs- und/oder Diplomlogik erfolgen oder den Erwerb von Grundkenntnissen fördern. Diese Schulungen werden von Ausbildungseinrichtungen über externe oder interne Leistungen (durch die als Ausbildungseinrichtung deklarierten IAE-Strukturen) durchgeführt. Darüber hinaus nimmt der Fles eine Bewertung der durchgeführten Maßnahmen vor. * _Aktion 2. Einführung von diagnostischen Gesprächen, präformativen Positionen und individuellen Laufbahnen für Arbeitnehmer im Eingliederungsvertrag. Diese Aktion richtet sich vor allem an die in der Eingliederung befindlichen Arbeitnehmer, die insbesondere in Vereinsstrukturen beschäftigt sind. Ziel ist es, Arbeitnehmern mit Eingliederungsverträgen während ihrer gesamten Qualifikationswege Unterstützung zu bieten. Ziel des Fles de Paris ist es, die Mitarbeiter bei der Ausarbeitung eines Schulungsplans und eines Berufsprojekts durch diagnostische Interviews zu unterstützen. Der festgestellte Bedarf an Ausbildung oder vorformaler Positionierung wird dann den Arbeitgebern angeboten. Im Rahmen dieser Aktion können Teilnehmer begleitet werden, die keine Diagnose beim Fles durchgeführt haben. Die Rolle des Fles wird dann darin bestehen, nur zur Gestaltung der Professionalisierungsmaßnahmen beizutragen. Der Ausbildungsweg besteht aus drei Schritten: * 1\. Diagnostik-Orientierung 2 mindestens einstündige Befragungen zur Gesamtdiagnose der beruflichen Situation des Arbeitnehmers und zur Ermittlung seiner Bedürfnisse und/oder Projekte. * 2\. Follow-up-Präpositionierung mindestens 3 Interviews je nach Bedarf des Arbeitnehmers, um sein berufliches Projekt zu konstruieren, entweder die Durchführung von Maßnahmen zur Anpassung an die Stellen oder eine Begleitung bei der Schaffung von Instrumenten zur Arbeitssuche. * 3\. Die Zielgruppe besteht aus Arbeitnehmern, die den höchsten Ausbildungsbedarf haben und am weitesten davon entfernt sind, d. h. Arbeitnehmer, die sich in den an den Fles de Paris angeschlossenen Strukturen eingliedern. Frauen und Senioren werden ebenfalls als Begünstigte dieses Projekts identifiziert. Es handelt sich um schutzbedürftige Personen, die in einen Eingliederungspfad in eine nachhaltige Beschäftigung eingetreten sind. Die Kriterien für die Typologie des Publikums des Fles de Paris sind: * Geschlecht; * Bildungsniveau; * Alter; * der Status eines Begünstigten der RSA Sockel des Departements Paris. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Vorhaben des Fles de Paris zielt darauf ab, das Berufsbildungsangebot für Arbeitnehmer in der Eingliederung oder in geförderten Verträgen auszubauen. In diesem Sinne will er die Ausbildungsmöglichkeiten für die am dringendsten benötigten Arbeitnehmer erhöhen. Das Ziel besteht letztlich darin, den Aufbau geeigneter Professionalisierungspfade zu fördern, insbesondere durch die Durchführung von diagnostischen Wartungen und präformativen Positionierungen. In diesem Rahmen stellt sich Fles als Partner der gemeinsamen Rechtsinstitutionen bei der Finanzierung der Ausbildung und der bestehenden Eingliederungsmaßnahmen sowie der Arbeitgeber. Wichtigste Aktionen, vorgesehene Mittel und Durchführungsmodalitäten Die Operation umfasst zwei ergänzende Aktionen: * _Aktion 1. Einführung von Professionalisierungsmaßnahmen zugunsten der eingliederungswilligen Arbeitnehmer_ Diese Aktion zielt darauf ab, den Erfordernissen der Professionalisierung der bereits in einem flankierenden System beschäftigten Arbeitnehmer gerecht zu werden. Die Intervention des Fles zielt darauf ab, ihre Ausbildungsmöglichkeiten zu erweitern: es sammelt den Ausbildungsbedarf der Arbeitgeber der eingliederungswilligen Arbeitnehmer und führt auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Professionalisierungsmaßnahmen durch. Je nach Bedarf des Arbeitnehmers können die durchgeführten Ausbildungsmaßnahmen im Rahmen einer Qualifizierungs-, Zertifizierungs- und/oder Diplomlogik erfolgen oder den Erwerb von Grundkenntnissen fördern. Diese Schulungen werden von Ausbildungseinrichtungen über externe oder interne Leistungen (durch die als Ausbildungseinrichtung deklarierten IAE-Strukturen) durchgeführt. Darüber hinaus nimmt der Fles eine Bewertung der durchgeführten Maßnahmen vor. * _Aktion 2. Einführung von diagnostischen Gesprächen, präformativen Positionen und individuellen Laufbahnen für Arbeitnehmer im Eingliederungsvertrag. Diese Aktion richtet sich vor allem an die in der Eingliederung befindlichen Arbeitnehmer, die insbesondere in Vereinsstrukturen beschäftigt sind. Ziel ist es, Arbeitnehmern mit Eingliederungsverträgen während ihrer gesamten Qualifikationswege Unterstützung zu bieten. Ziel des Fles de Paris ist es, die Mitarbeiter bei der Ausarbeitung eines Schulungsplans und eines Berufsprojekts durch diagnostische Interviews zu unterstützen. Der festgestellte Bedarf an Ausbildung oder vorformaler Positionierung wird dann den Arbeitgebern angeboten. Im Rahmen dieser Aktion können Teilnehmer begleitet werden, die keine Diagnose beim Fles durchgeführt haben. Die Rolle des Fles wird dann darin bestehen, nur zur Gestaltung der Professionalisierungsmaßnahmen beizutragen. Der Ausbildungsweg besteht aus drei Schritten: * 1\. Diagnostik-Orientierung 2 mindestens einstündige Befragungen zur Gesamtdiagnose der beruflichen Situation des Arbeitnehmers und zur Ermittlung seiner Bedürfnisse und/oder Projekte. * 2\. Follow-up-Präpositionierung mindestens 3 Interviews je nach Bedarf des Arbeitnehmers, um sein berufliches Projekt zu konstruieren, entweder die Durchführung von Maßnahmen zur Anpassung an die Stellen oder eine Begleitung bei der Schaffung von Instrumenten zur Arbeitssuche. * 3\. Die Zielgruppe besteht aus Arbeitnehmern, die den höchsten Ausbildungsbedarf haben und am weitesten davon entfernt sind, d. h. Arbeitnehmer, die sich in den an den Fles de Paris angeschlossenen Strukturen eingliedern. Frauen und Senioren werden ebenfalls als Begünstigte dieses Projekts identifiziert. Es handelt sich um schutzbedürftige Personen, die in einen Eingliederungspfad in eine nachhaltige Beschäftigung eingetreten sind. Die Kriterien für die Typologie des Publikums des Fles de Paris sind: * Geschlecht; * Bildungsniveau; * Alter; * der Status eines Begünstigten der RSA Sockel des Departements Paris. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Vorhaben des Fles de Paris zielt darauf ab, das Berufsbildungsangebot für Arbeitnehmer in der Eingliederung oder in geförderten Verträgen auszubauen. In diesem Sinne will er die Ausbildungsmöglichkeiten für die am dringendsten benötigten Arbeitnehmer erhöhen. Das Ziel besteht letztlich darin, den Aufbau geeigneter Professionalisierungspfade zu fördern, insbesondere durch die Durchführung von diagnostischen Wartungen und präformativen Positionierungen. In diesem Rahmen stellt sich Fles als Partner der gemeinsamen Rechtsinstitutionen bei der Finanzierung der Ausbildung und der bestehenden Eingliederungsmaßnahmen sowie der Arbeitgeber. Wichtigste Aktionen, vorgesehene Mittel und Durchführungsmodalitäten Die Operation umfasst zwei ergänzende Aktionen: * _Aktion 1. Einführung von Professionalisierungsmaßnahmen zugunsten der eingliederungswilligen Arbeitnehmer_ Diese Aktion zielt darauf ab, den Erfordernissen der Professionalisierung der bereits in einem flankierenden System beschäftigten Arbeitnehmer gerecht zu werden. Die Intervention des Fles zielt darauf ab, ihre Ausbildungsmöglichkeiten zu erweitern: es sammelt den Ausbildungsbedarf der Arbeitgeber der eingliederungswilligen Arbeitnehmer und führt auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Professionalisierungsmaßnahmen durch. Je nach Bedarf des Arbeitnehmers können die durchgeführten Ausbildungsmaßnahmen im Rahmen einer Qualifizierungs-, Zertifizierungs- und/oder Diplomlogik erfolgen oder den Erwerb von Grundkenntnissen fördern. Diese Schulungen werden von Ausbildungseinrichtungen über externe oder interne Leistungen (durch die als Ausbildungseinrichtung deklarierten IAE-Strukturen) durchgeführt. Darüber hinaus nimmt der Fles eine Bewertung der durchgeführten Maßnahmen vor. * _Aktion 2. Einführung von diagnostischen Gesprächen, präformativen Positionen und individuellen Laufbahnen für Arbeitnehmer im Eingliederungsvertrag. Diese Aktion richtet sich vor allem an die in der Eingliederung befindlichen Arbeitnehmer, die insbesondere in Vereinsstrukturen beschäftigt sind. Ziel ist es, Arbeitnehmern mit Eingliederungsverträgen während ihrer gesamten Qualifikationswege Unterstützung zu bieten. Ziel des Fles de Paris ist es, die Mitarbeiter bei der Ausarbeitung eines Schulungsplans und eines Berufsprojekts durch diagnostische Interviews zu unterstützen. Der festgestellte Bedarf an Ausbildung oder vorformaler Positionierung wird dann den Arbeitgebern angeboten. Im Rahmen dieser Aktion können Teilnehmer begleitet werden, die keine Diagnose beim Fles durchgeführt haben. Die Rolle des Fles wird dann darin bestehen, nur zur Gestaltung der Professionalisierungsmaßnahmen beizutragen. Der Ausbildungsweg besteht aus drei Schritten: * 1\. Diagnostik-Orientierung 2 mindestens einstündige Befragungen zur Gesamtdiagnose der beruflichen Situation des Arbeitnehmers und zur Ermittlung seiner Bedürfnisse und/oder Projekte. * 2\. Follow-up-Präpositionierung mindestens 3 Interviews je nach Bedarf des Arbeitnehmers, um sein berufliches Projekt zu konstruieren, entweder die Durchführung von Maßnahmen zur Anpassung an die Stellen oder eine Begleitung bei der Schaffung von Instrumenten zur Arbeitssuche. * 3\. Die Zielgruppe besteht aus Arbeitnehmern, die den höchsten Ausbildungsbedarf haben und am weitesten davon entfernt sind, d. h. Arbeitnehmer, die sich in den an den Fles de Paris angeschlossenen Strukturen eingliedern. Frauen und Senioren werden ebenfalls als Begünstigte dieses Projekts identifiziert. Es handelt sich um schutzbedürftige Personen, die in einen Eingliederungspfad in eine nachhaltige Beschäftigung eingetreten sind. Die Kriterien für die Typologie des Publikums des Fles de Paris sind: * Geschlecht; * Bildungsniveau; * Alter; * der Status eines Begünstigten der RSA Sockel des Departements Paris. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De Paris Fles-operatie heeft tot doel het aanbod van beroepsopleidingen voor werknemers in integratie of in begeleide contracten te ontwikkelen. In die zin wil het de opleidingsmogelijkheden van werknemers die het meest nodig hebben, vergroten. Op de lange termijn is het doel de aanleg van passende professionaliseringstrajecten te bevorderen, met name door diagnostische interviews en preformatieve positionering uit te voeren. In dit verband positioneert het Fles zich als partner van de gemeenschappelijke rechtenorganen bij de financiering van bestaande opleidings- en integratieprogramma’s, evenals werkgevers. Belangrijkste acties, middelen en uitvoeringsmethoden De operatie is opgebouwd rond twee complementaire acties: * Actie 1. Invoering van professionaliseringsacties ten gunste van werknemers in de integratie_ Deze actie beoogt een passend antwoord te bieden op de professionaliseringsbehoeften van werknemers die reeds bij een steunregeling betrokken zijn. De interventie van de Fles heeft tot doel hun opleidingsmogelijkheden te vergroten: het verzamelt opleidingsbehoeften van werkgevers van geïntegreerde werknemers en implementeert professionaliseringsmaatregelen die op hun behoeften zijn afgestemd. Afhankelijk van de behoeften van de werknemer kunnen de uitgevoerde opleidingsactiviteiten een kwalificatie-, certificerings- en/of afgestudeerde logica volgen of de verwerving van basiskennis bevorderen. Deze opleidingen worden uitgevoerd door opleidingsorganisaties via externe of interne diensten (door de MEB-structuren die als opleidingsorganisatie zijn aangemerkt). De Fles voert ook een evaluatie uit van de ondernomen acties. * Actie 2. Het opzetten van diagnostische interviews, pre-formatieve posities en geïndividualiseerde trajecten voor werknemers met een invoegcontract. Deze actie is met name gericht op werknemers in integratie, met name in verenigingen. Het doel is om gedurende hun kwalificatietrajecten ondersteuning te bieden aan werknemers met een integratiecontract. Het doel van de Fles de Paris is medewerkers te ondersteunen bij het opstellen van een opleidingsplan en een professioneel project door middel van diagnostische interviews. De vastgestelde behoeften op het gebied van voorafgaande opleiding of positionering zullen vervolgens aan de werkgevers worden aangeboden. In het kader van deze actie kunnen deelnemers die geen diagnose met de Vlamingen hebben gesteld, worden begeleid. De rol van de Fles zal dan zijn om alleen bij te dragen aan het opzetten van professionaliseringsmaatregelen. De training vindt plaats in 3 fasen: * 1\. Diagnostische oriëntatie 2 interviews van ten minste één uur die bedoeld zijn om een algemene diagnose te stellen van de arbeidssituatie van de werknemer en om zijn behoeften en/of projecten te identificeren. * 2\. Follow-up-voorstelling van ten minste 3 interviews naar gelang van de behoeften van de werknemer om zijn professionele project uit te bouwen, hetzij de uitvoering van maatregelen om zich aan te passen aan posten, of het creëren van instrumenten voor het zoeken naar werk te ondersteunen. * 3\. Beoordeling/beoordeling van de situatie van de werknemer Doelpubliek De doelgroep bestaat uit werknemers die de grootste opleidingsbehoeften hebben en die het verst verwijderd zijn, d.w.z. werknemers die zijn geïntegreerd in structuren die aan de Parijse Fles de Paris voldoen. Vrouwen en senioren worden ook geïdentificeerd als begunstigden van dit project. Het zijn kwetsbare mensen die een integratietraject naar duurzame werkgelegenheid hebben ingeslagen. De criteria voor typologie van het Fles de Paris publiek zijn: * geslacht; * het studieniveau; * leeftijd; * de status van begunstigde van de RSA-basis van het departement Parijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De Paris Fles-operatie heeft tot doel het aanbod van beroepsopleidingen voor werknemers in integratie of in begeleide contracten te ontwikkelen. In die zin wil het de opleidingsmogelijkheden van werknemers die het meest nodig hebben, vergroten. Op de lange termijn is het doel de aanleg van passende professionaliseringstrajecten te bevorderen, met name door diagnostische interviews en preformatieve positionering uit te voeren. In dit verband positioneert het Fles zich als partner van de gemeenschappelijke rechtenorganen bij de financiering van bestaande opleidings- en integratieprogramma’s, evenals werkgevers. Belangrijkste acties, middelen en uitvoeringsmethoden De operatie is opgebouwd rond twee complementaire acties: * Actie 1. Invoering van professionaliseringsacties ten gunste van werknemers in de integratie_ Deze actie beoogt een passend antwoord te bieden op de professionaliseringsbehoeften van werknemers die reeds bij een steunregeling betrokken zijn. De interventie van de Fles heeft tot doel hun opleidingsmogelijkheden te vergroten: het verzamelt opleidingsbehoeften van werkgevers van geïntegreerde werknemers en implementeert professionaliseringsmaatregelen die op hun behoeften zijn afgestemd. Afhankelijk van de behoeften van de werknemer kunnen de uitgevoerde opleidingsactiviteiten een kwalificatie-, certificerings- en/of afgestudeerde logica volgen of de verwerving van basiskennis bevorderen. Deze opleidingen worden uitgevoerd door opleidingsorganisaties via externe of interne diensten (door de MEB-structuren die als opleidingsorganisatie zijn aangemerkt). De Fles voert ook een evaluatie uit van de ondernomen acties. * Actie 2. Het opzetten van diagnostische interviews, pre-formatieve posities en geïndividualiseerde trajecten voor werknemers met een invoegcontract. Deze actie is met name gericht op werknemers in integratie, met name in verenigingen. Het doel is om gedurende hun kwalificatietrajecten ondersteuning te bieden aan werknemers met een integratiecontract. Het doel van de Fles de Paris is medewerkers te ondersteunen bij het opstellen van een opleidingsplan en een professioneel project door middel van diagnostische interviews. De vastgestelde behoeften op het gebied van voorafgaande opleiding of positionering zullen vervolgens aan de werkgevers worden aangeboden. In het kader van deze actie kunnen deelnemers die geen diagnose met de Vlamingen hebben gesteld, worden begeleid. De rol van de Fles zal dan zijn om alleen bij te dragen aan het opzetten van professionaliseringsmaatregelen. De training vindt plaats in 3 fasen: * 1\. Diagnostische oriëntatie 2 interviews van ten minste één uur die bedoeld zijn om een algemene diagnose te stellen van de arbeidssituatie van de werknemer en om zijn behoeften en/of projecten te identificeren. * 2\. Follow-up-voorstelling van ten minste 3 interviews naar gelang van de behoeften van de werknemer om zijn professionele project uit te bouwen, hetzij de uitvoering van maatregelen om zich aan te passen aan posten, of het creëren van instrumenten voor het zoeken naar werk te ondersteunen. * 3\. Beoordeling/beoordeling van de situatie van de werknemer Doelpubliek De doelgroep bestaat uit werknemers die de grootste opleidingsbehoeften hebben en die het verst verwijderd zijn, d.w.z. werknemers die zijn geïntegreerd in structuren die aan de Parijse Fles de Paris voldoen. Vrouwen en senioren worden ook geïdentificeerd als begunstigden van dit project. Het zijn kwetsbare mensen die een integratietraject naar duurzame werkgelegenheid hebben ingeslagen. De criteria voor typologie van het Fles de Paris publiek zijn: * geslacht; * het studieniveau; * leeftijd; * de status van begunstigde van de RSA-basis van het departement Parijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De Paris Fles-operatie heeft tot doel het aanbod van beroepsopleidingen voor werknemers in integratie of in begeleide contracten te ontwikkelen. In die zin wil het de opleidingsmogelijkheden van werknemers die het meest nodig hebben, vergroten. Op de lange termijn is het doel de aanleg van passende professionaliseringstrajecten te bevorderen, met name door diagnostische interviews en preformatieve positionering uit te voeren. In dit verband positioneert het Fles zich als partner van de gemeenschappelijke rechtenorganen bij de financiering van bestaande opleidings- en integratieprogramma’s, evenals werkgevers. Belangrijkste acties, middelen en uitvoeringsmethoden De operatie is opgebouwd rond twee complementaire acties: * Actie 1. Invoering van professionaliseringsacties ten gunste van werknemers in de integratie_ Deze actie beoogt een passend antwoord te bieden op de professionaliseringsbehoeften van werknemers die reeds bij een steunregeling betrokken zijn. De interventie van de Fles heeft tot doel hun opleidingsmogelijkheden te vergroten: het verzamelt opleidingsbehoeften van werkgevers van geïntegreerde werknemers en implementeert professionaliseringsmaatregelen die op hun behoeften zijn afgestemd. Afhankelijk van de behoeften van de werknemer kunnen de uitgevoerde opleidingsactiviteiten een kwalificatie-, certificerings- en/of afgestudeerde logica volgen of de verwerving van basiskennis bevorderen. Deze opleidingen worden uitgevoerd door opleidingsorganisaties via externe of interne diensten (door de MEB-structuren die als opleidingsorganisatie zijn aangemerkt). De Fles voert ook een evaluatie uit van de ondernomen acties. * Actie 2. Het opzetten van diagnostische interviews, pre-formatieve posities en geïndividualiseerde trajecten voor werknemers met een invoegcontract. Deze actie is met name gericht op werknemers in integratie, met name in verenigingen. Het doel is om gedurende hun kwalificatietrajecten ondersteuning te bieden aan werknemers met een integratiecontract. Het doel van de Fles de Paris is medewerkers te ondersteunen bij het opstellen van een opleidingsplan en een professioneel project door middel van diagnostische interviews. De vastgestelde behoeften op het gebied van voorafgaande opleiding of positionering zullen vervolgens aan de werkgevers worden aangeboden. In het kader van deze actie kunnen deelnemers die geen diagnose met de Vlamingen hebben gesteld, worden begeleid. De rol van de Fles zal dan zijn om alleen bij te dragen aan het opzetten van professionaliseringsmaatregelen. De training vindt plaats in 3 fasen: * 1\. Diagnostische oriëntatie 2 interviews van ten minste één uur die bedoeld zijn om een algemene diagnose te stellen van de arbeidssituatie van de werknemer en om zijn behoeften en/of projecten te identificeren. * 2\. Follow-up-voorstelling van ten minste 3 interviews naar gelang van de behoeften van de werknemer om zijn professionele project uit te bouwen, hetzij de uitvoering van maatregelen om zich aan te passen aan posten, of het creëren van instrumenten voor het zoeken naar werk te ondersteunen. * 3\. Beoordeling/beoordeling van de situatie van de werknemer Doelpubliek De doelgroep bestaat uit werknemers die de grootste opleidingsbehoeften hebben en die het verst verwijderd zijn, d.w.z. werknemers die zijn geïntegreerd in structuren die aan de Parijse Fles de Paris voldoen. Vrouwen en senioren worden ook geïdentificeerd als begunstigden van dit project. Het zijn kwetsbare mensen die een integratietraject naar duurzame werkgelegenheid hebben ingeslagen. De criteria voor typologie van het Fles de Paris publiek zijn: * geslacht; * het studieniveau; * leeftijd; * de status van begunstigde van de RSA-basis van het departement Parijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'operazione Paris Fles mira a sviluppare l'offerta di formazione professionale per i lavoratori in fase di inserimento o in contratti assistiti. In questo senso, intende aumentare le opportunità di formazione dei dipendenti che ne hanno più bisogno. A lungo termine, l'obiettivo è quello di promuovere la costruzione di percorsi di professionalizzazione adeguati, in particolare effettuando interviste diagnostiche e posizionamento preformativo. In questo contesto, la Fles si posiziona come partner degli organismi comuni per i diritti nel finanziamento dei programmi di formazione e integrazione esistenti, nonché dei datori di lavoro. Azioni principali, mezzi e metodi di attuazione L'operazione si articola in due azioni complementari: * Azione 1. Introduzione di un'azione di professionalizzazione a favore dei lavoratori in integrazione_ Questa azione mira a fornire una risposta adeguata alle esigenze di professionalizzazione dei dipendenti già impegnati in un regime di sostegno. L'intervento delle Fles mira ad aumentare le loro opportunità di formazione: raccoglie le esigenze di formazione dei datori di lavoro di lavoratori integrati e attua misure di professionalizzazione adattate alle loro esigenze. A seconda delle esigenze del dipendente, le attività di formazione svolte possono seguire una logica di qualificazione, certificazione e/o laureata o promuovere l'acquisizione di conoscenze di base. Questi corsi di formazione sono svolti da organizzazioni di formazione attraverso servizi esterni o interni (dalle strutture VIA dichiarate come organizzazione di formazione). La Fles effettua inoltre una valutazione delle azioni intraprese. * Azione 2. Creazione di interviste diagnostiche, posizioni preformative e percorsi personalizzati per i dipendenti in un contratto di inserimento. Questa azione è rivolta in particolare ai dipendenti in integrazione, in particolare nelle associazioni. L'obiettivo è quello di fornire supporto lungo tutto il percorso di qualificazione ai dipendenti con un contratto di integrazione. L'obiettivo del Fles de Paris è quello di supportare i dipendenti nella definizione di un piano di formazione e di un progetto professionale attraverso interviste diagnostiche. Le esigenze di formazione preformativa o di posizionamento individuate saranno poi offerte ai datori di lavoro. Nell'ambito di questa azione, i partecipanti che non hanno effettuato una diagnosi con le Fles possono essere accompagnati. Il ruolo delle Fles sarà quindi quello di contribuire solo all'istituzione di misure di professionalizzazione. Il corso di formazione si svolge in 3 fasi: * 1\. 2 interviste di almeno un'ora destinate a effettuare una diagnosi globale della situazione occupazionale del dipendente e a identificarne le esigenze e/o i progetti. * 2\. Follow-up-preposizionamento di almeno 3 interviste in base alle esigenze del dipendente al fine di costruire il suo progetto professionale, o l'attuazione di misure di adattamento ai posti, o sostenere la creazione di strumenti di ricerca di lavoro. * 3\. Valutazione/valutazione della situazione del pubblico di destinazione dei dipendenti Il pubblico di destinazione è costituito da dipendenti che hanno le maggiori esigenze di formazione e che sono i più distanti da essa, ossia i dipendenti che sono integrati nelle strutture aderenti alla Paris Fles de Paris. Anche le donne e gli anziani sono identificati come beneficiari di questo progetto. Sono persone vulnerabili che hanno intrapreso un percorso di integrazione verso un'occupazione sostenibile. I criteri di tipologia del pubblico Fles de Paris sono i seguenti: * sesso; * il livello di studio; * età; * lo status di beneficiario della base RSA del dipartimento di Parigi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione Paris Fles mira a sviluppare l'offerta di formazione professionale per i lavoratori in fase di inserimento o in contratti assistiti. In questo senso, intende aumentare le opportunità di formazione dei dipendenti che ne hanno più bisogno. A lungo termine, l'obiettivo è quello di promuovere la costruzione di percorsi di professionalizzazione adeguati, in particolare effettuando interviste diagnostiche e posizionamento preformativo. In questo contesto, la Fles si posiziona come partner degli organismi comuni per i diritti nel finanziamento dei programmi di formazione e integrazione esistenti, nonché dei datori di lavoro. Azioni principali, mezzi e metodi di attuazione L'operazione si articola in due azioni complementari: * Azione 1. Introduzione di un'azione di professionalizzazione a favore dei lavoratori in integrazione_ Questa azione mira a fornire una risposta adeguata alle esigenze di professionalizzazione dei dipendenti già impegnati in un regime di sostegno. L'intervento delle Fles mira ad aumentare le loro opportunità di formazione: raccoglie le esigenze di formazione dei datori di lavoro di lavoratori integrati e attua misure di professionalizzazione adattate alle loro esigenze. A seconda delle esigenze del dipendente, le attività di formazione svolte possono seguire una logica di qualificazione, certificazione e/o laureata o promuovere l'acquisizione di conoscenze di base. Questi corsi di formazione sono svolti da organizzazioni di formazione attraverso servizi esterni o interni (dalle strutture VIA dichiarate come organizzazione di formazione). La Fles effettua inoltre una valutazione delle azioni intraprese. * Azione 2. Creazione di interviste diagnostiche, posizioni preformative e percorsi personalizzati per i dipendenti in un contratto di inserimento. Questa azione è rivolta in particolare ai dipendenti in integrazione, in particolare nelle associazioni. L'obiettivo è quello di fornire supporto lungo tutto il percorso di qualificazione ai dipendenti con un contratto di integrazione. L'obiettivo del Fles de Paris è quello di supportare i dipendenti nella definizione di un piano di formazione e di un progetto professionale attraverso interviste diagnostiche. Le esigenze di formazione preformativa o di posizionamento individuate saranno poi offerte ai datori di lavoro. Nell'ambito di questa azione, i partecipanti che non hanno effettuato una diagnosi con le Fles possono essere accompagnati. Il ruolo delle Fles sarà quindi quello di contribuire solo all'istituzione di misure di professionalizzazione. Il corso di formazione si svolge in 3 fasi: * 1\. 2 interviste di almeno un'ora destinate a effettuare una diagnosi globale della situazione occupazionale del dipendente e a identificarne le esigenze e/o i progetti. * 2\. Follow-up-preposizionamento di almeno 3 interviste in base alle esigenze del dipendente al fine di costruire il suo progetto professionale, o l'attuazione di misure di adattamento ai posti, o sostenere la creazione di strumenti di ricerca di lavoro. * 3\. Valutazione/valutazione della situazione del pubblico di destinazione dei dipendenti Il pubblico di destinazione è costituito da dipendenti che hanno le maggiori esigenze di formazione e che sono i più distanti da essa, ossia i dipendenti che sono integrati nelle strutture aderenti alla Paris Fles de Paris. Anche le donne e gli anziani sono identificati come beneficiari di questo progetto. Sono persone vulnerabili che hanno intrapreso un percorso di integrazione verso un'occupazione sostenibile. I criteri di tipologia del pubblico Fles de Paris sono i seguenti: * sesso; * il livello di studio; * età; * lo status di beneficiario della base RSA del dipartimento di Parigi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione Paris Fles mira a sviluppare l'offerta di formazione professionale per i lavoratori in fase di inserimento o in contratti assistiti. In questo senso, intende aumentare le opportunità di formazione dei dipendenti che ne hanno più bisogno. A lungo termine, l'obiettivo è quello di promuovere la costruzione di percorsi di professionalizzazione adeguati, in particolare effettuando interviste diagnostiche e posizionamento preformativo. In questo contesto, la Fles si posiziona come partner degli organismi comuni per i diritti nel finanziamento dei programmi di formazione e integrazione esistenti, nonché dei datori di lavoro. Azioni principali, mezzi e metodi di attuazione L'operazione si articola in due azioni complementari: * Azione 1. Introduzione di un'azione di professionalizzazione a favore dei lavoratori in integrazione_ Questa azione mira a fornire una risposta adeguata alle esigenze di professionalizzazione dei dipendenti già impegnati in un regime di sostegno. L'intervento delle Fles mira ad aumentare le loro opportunità di formazione: raccoglie le esigenze di formazione dei datori di lavoro di lavoratori integrati e attua misure di professionalizzazione adattate alle loro esigenze. A seconda delle esigenze del dipendente, le attività di formazione svolte possono seguire una logica di qualificazione, certificazione e/o laureata o promuovere l'acquisizione di conoscenze di base. Questi corsi di formazione sono svolti da organizzazioni di formazione attraverso servizi esterni o interni (dalle strutture VIA dichiarate come organizzazione di formazione). La Fles effettua inoltre una valutazione delle azioni intraprese. * Azione 2. Creazione di interviste diagnostiche, posizioni preformative e percorsi personalizzati per i dipendenti in un contratto di inserimento. Questa azione è rivolta in particolare ai dipendenti in integrazione, in particolare nelle associazioni. L'obiettivo è quello di fornire supporto lungo tutto il percorso di qualificazione ai dipendenti con un contratto di integrazione. L'obiettivo del Fles de Paris è quello di supportare i dipendenti nella definizione di un piano di formazione e di un progetto professionale attraverso interviste diagnostiche. Le esigenze di formazione preformativa o di posizionamento individuate saranno poi offerte ai datori di lavoro. Nell'ambito di questa azione, i partecipanti che non hanno effettuato una diagnosi con le Fles possono essere accompagnati. Il ruolo delle Fles sarà quindi quello di contribuire solo all'istituzione di misure di professionalizzazione. Il corso di formazione si svolge in 3 fasi: * 1\. 2 interviste di almeno un'ora destinate a effettuare una diagnosi globale della situazione occupazionale del dipendente e a identificarne le esigenze e/o i progetti. * 2\. Follow-up-preposizionamento di almeno 3 interviste in base alle esigenze del dipendente al fine di costruire il suo progetto professionale, o l'attuazione di misure di adattamento ai posti, o sostenere la creazione di strumenti di ricerca di lavoro. * 3\. Valutazione/valutazione della situazione del pubblico di destinazione dei dipendenti Il pubblico di destinazione è costituito da dipendenti che hanno le maggiori esigenze di formazione e che sono i più distanti da essa, ossia i dipendenti che sono integrati nelle strutture aderenti alla Paris Fles de Paris. Anche le donne e gli anziani sono identificati come beneficiari di questo progetto. Sono persone vulnerabili che hanno intrapreso un percorso di integrazione verso un'occupazione sostenibile. I criteri di tipologia del pubblico Fles de Paris sono i seguenti: * sesso; * il livello di studio; * età; * lo status di beneficiario della base RSA del dipartimento di Parigi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo de la operación Paris Fles es desarrollar la oferta de formación profesional para los empleados en la integración o en contratos asistidos. En este sentido, pretende aumentar las oportunidades de formación de los empleados que más lo necesitan. A largo plazo, el objetivo es promover la construcción de vías de profesionalización adecuadas, en particular mediante la realización de entrevistas diagnósticas y de posicionamiento preformativo. En este contexto, la Fles se posiciona como socio de los organismos de derechos comunes en la financiación de los programas de formación e integración existentes, así como de los empleadores. Principales acciones, medios y métodos de ejecución La operación se estructura en torno a dos acciones complementarias: * _acción 1. Introducción de una acción de profesionalización en favor de los trabajadores en la integración_ Esta acción tiene por objeto dar una respuesta adecuada a las necesidades de profesionalización de los trabajadores que ya participan en un régimen de apoyo. La intervención de la Fles tiene por objeto aumentar sus oportunidades de formación: recoge las necesidades de formación de los empleadores de empleados integrados y aplica medidas de profesionalización adaptadas a sus necesidades. Dependiendo de las necesidades del empleado, las actividades de formación realizadas pueden seguir una lógica de calificación, certificación o posgrado o promover la adquisición de conocimientos básicos. Estos cursos de formación son realizados por organizaciones de formación a través de servicios externos o internos (por las Estructuras EIA declaradas como organización de formación). El Fles también lleva a cabo una evaluación de las acciones emprendidas. * _acción 2. Establecer entrevistas diagnósticas, puestos preformativos y itinerarios individualizados para los empleados en el marco de un contrato de inserción. Esta acción se dirige en particular a los empleados en integración, especialmente en las asociaciones. El objetivo es proporcionar apoyo a lo largo de sus trayectorias de cualificación a los empleados con un contrato de integración. El objetivo del Fles de Paris es apoyar a los empleados en la definición de un plan de formación y un proyecto profesional a través de entrevistas diagnósticas. A continuación, se ofrecerán a los empleadores las necesidades de formación preformativa o de posicionamiento identificadas. Como parte de esta acción, los participantes que no hayan realizado un diagnóstico con la Fles pueden ser acompañados. El papel de los Fles consistirá entonces en contribuir únicamente a la creación de medidas de profesionalización. El curso de formación tiene lugar en tres etapas: * 1\. Orientación diagnóstica 2 entrevistas de un mínimo de una hora destinadas a realizar un diagnóstico global de la situación laboral del empleado y a identificar sus necesidades o proyectos. * 2\. Seguimiento-preposición de al menos 3 entrevistas en función de las necesidades del empleado con el fin de construir su proyecto profesional, ya sea la aplicación de medidas de adaptación a puestos de trabajo, o apoyar la creación de herramientas de búsqueda de empleo. * 3\. Evaluación/evaluación de la situación de los empleados Públicos objetivo La audiencia objetivo consiste en los empleados que tienen las mayores necesidades de formación y que son los más distantes de ella, es decir, los empleados que están integrados en las estructuras que se adhieren a la París Fles de Paris. También se identifica a las mujeres y a las personas de edad como beneficiarias de este proyecto. Son personas vulnerables que han entrado en una vía de integración hacia un empleo sostenible. Los criterios para la tipología del público Fles de Paris son: * sexo; * el nivel de estudio; * edad; * el estatuto de beneficiario de la base RSA del departamento de París. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la operación Paris Fles es desarrollar la oferta de formación profesional para los empleados en la integración o en contratos asistidos. En este sentido, pretende aumentar las oportunidades de formación de los empleados que más lo necesitan. A largo plazo, el objetivo es promover la construcción de vías de profesionalización adecuadas, en particular mediante la realización de entrevistas diagnósticas y de posicionamiento preformativo. En este contexto, la Fles se posiciona como socio de los organismos de derechos comunes en la financiación de los programas de formación e integración existentes, así como de los empleadores. Principales acciones, medios y métodos de ejecución La operación se estructura en torno a dos acciones complementarias: * _acción 1. Introducción de una acción de profesionalización en favor de los trabajadores en la integración_ Esta acción tiene por objeto dar una respuesta adecuada a las necesidades de profesionalización de los trabajadores que ya participan en un régimen de apoyo. La intervención de la Fles tiene por objeto aumentar sus oportunidades de formación: recoge las necesidades de formación de los empleadores de empleados integrados y aplica medidas de profesionalización adaptadas a sus necesidades. Dependiendo de las necesidades del empleado, las actividades de formación realizadas pueden seguir una lógica de calificación, certificación o posgrado o promover la adquisición de conocimientos básicos. Estos cursos de formación son realizados por organizaciones de formación a través de servicios externos o internos (por las Estructuras EIA declaradas como organización de formación). El Fles también lleva a cabo una evaluación de las acciones emprendidas. * _acción 2. Establecer entrevistas diagnósticas, puestos preformativos y itinerarios individualizados para los empleados en el marco de un contrato de inserción. Esta acción se dirige en particular a los empleados en integración, especialmente en las asociaciones. El objetivo es proporcionar apoyo a lo largo de sus trayectorias de cualificación a los empleados con un contrato de integración. El objetivo del Fles de Paris es apoyar a los empleados en la definición de un plan de formación y un proyecto profesional a través de entrevistas diagnósticas. A continuación, se ofrecerán a los empleadores las necesidades de formación preformativa o de posicionamiento identificadas. Como parte de esta acción, los participantes que no hayan realizado un diagnóstico con la Fles pueden ser acompañados. El papel de los Fles consistirá entonces en contribuir únicamente a la creación de medidas de profesionalización. El curso de formación tiene lugar en tres etapas: * 1\. Orientación diagnóstica 2 entrevistas de un mínimo de una hora destinadas a realizar un diagnóstico global de la situación laboral del empleado y a identificar sus necesidades o proyectos. * 2\. Seguimiento-preposición de al menos 3 entrevistas en función de las necesidades del empleado con el fin de construir su proyecto profesional, ya sea la aplicación de medidas de adaptación a puestos de trabajo, o apoyar la creación de herramientas de búsqueda de empleo. * 3\. Evaluación/evaluación de la situación de los empleados Públicos objetivo La audiencia objetivo consiste en los empleados que tienen las mayores necesidades de formación y que son los más distantes de ella, es decir, los empleados que están integrados en las estructuras que se adhieren a la París Fles de Paris. También se identifica a las mujeres y a las personas de edad como beneficiarias de este proyecto. Son personas vulnerables que han entrado en una vía de integración hacia un empleo sostenible. Los criterios para la tipología del público Fles de Paris son: * sexo; * el nivel de estudio; * edad; * el estatuto de beneficiario de la base RSA del departamento de París. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de la operación Paris Fles es desarrollar la oferta de formación profesional para los empleados en la integración o en contratos asistidos. En este sentido, pretende aumentar las oportunidades de formación de los empleados que más lo necesitan. A largo plazo, el objetivo es promover la construcción de vías de profesionalización adecuadas, en particular mediante la realización de entrevistas diagnósticas y de posicionamiento preformativo. En este contexto, la Fles se posiciona como socio de los organismos de derechos comunes en la financiación de los programas de formación e integración existentes, así como de los empleadores. Principales acciones, medios y métodos de ejecución La operación se estructura en torno a dos acciones complementarias: * _acción 1. Introducción de una acción de profesionalización en favor de los trabajadores en la integración_ Esta acción tiene por objeto dar una respuesta adecuada a las necesidades de profesionalización de los trabajadores que ya participan en un régimen de apoyo. La intervención de la Fles tiene por objeto aumentar sus oportunidades de formación: recoge las necesidades de formación de los empleadores de empleados integrados y aplica medidas de profesionalización adaptadas a sus necesidades. Dependiendo de las necesidades del empleado, las actividades de formación realizadas pueden seguir una lógica de calificación, certificación o posgrado o promover la adquisición de conocimientos básicos. Estos cursos de formación son realizados por organizaciones de formación a través de servicios externos o internos (por las Estructuras EIA declaradas como organización de formación). El Fles también lleva a cabo una evaluación de las acciones emprendidas. * _acción 2. Establecer entrevistas diagnósticas, puestos preformativos y itinerarios individualizados para los empleados en el marco de un contrato de inserción. Esta acción se dirige en particular a los empleados en integración, especialmente en las asociaciones. El objetivo es proporcionar apoyo a lo largo de sus trayectorias de cualificación a los empleados con un contrato de integración. El objetivo del Fles de Paris es apoyar a los empleados en la definición de un plan de formación y un proyecto profesional a través de entrevistas diagnósticas. A continuación, se ofrecerán a los empleadores las necesidades de formación preformativa o de posicionamiento identificadas. Como parte de esta acción, los participantes que no hayan realizado un diagnóstico con la Fles pueden ser acompañados. El papel de los Fles consistirá entonces en contribuir únicamente a la creación de medidas de profesionalización. El curso de formación tiene lugar en tres etapas: * 1\. Orientación diagnóstica 2 entrevistas de un mínimo de una hora destinadas a realizar un diagnóstico global de la situación laboral del empleado y a identificar sus necesidades o proyectos. * 2\. Seguimiento-preposición de al menos 3 entrevistas en función de las necesidades del empleado con el fin de construir su proyecto profesional, ya sea la aplicación de medidas de adaptación a puestos de trabajo, o apoyar la creación de herramientas de búsqueda de empleo. * 3\. Evaluación/evaluación de la situación de los empleados Públicos objetivo La audiencia objetivo consiste en los empleados que tienen las mayores necesidades de formación y que son los más distantes de ella, es decir, los empleados que están integrados en las estructuras que se adhieren a la París Fles de Paris. También se identifica a las mujeres y a las personas de edad como beneficiarias de este proyecto. Son personas vulnerables que han entrado en una vía de integración hacia un empleo sostenible. Los criterios para la tipología del público Fles de Paris son: * sexo; * el nivel de estudio; * edad; * el estatuto de beneficiario de la base RSA del departamento de París. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pariisi Fles’i operatsiooni eesmärk on arendada kutseõppe pakkumist töötajatele, kes on seotud integratsiooniga või toetatud lepingutega. Sellega seoses kavatseb komisjon suurendada nende töötajate koolitusvõimalusi, kes seda kõige enam vajavad. Pikemas perspektiivis on eesmärk edendada asjakohaste professionaalsemaks muutmise võimaluste loomist, eelkõige diagnostiliste küsitluste ja kujunemiseelse positsioneerimise kaudu. Selles kontekstis on Fles end ühiste õigustega tegelevate asutuste partnerina olemasolevate koolitus- ja integratsioonikavade rahastamisel ning tööandjatena. Peamised meetmed, rakendusvahendid ja -meetodid. Tegevus koosneb kahest üksteist täiendavast meetmest: * _Tegevus 1. Professionaalsemaks muutmise meetme kasutuselevõtmine integreerimisel osalevate töötajate kasuks_ Selle meetme eesmärk on reageerida asjakohaselt toetuskavas juba osalevate töötajate professionaalsemaks muutmise vajadustele. Flesi sekkumise eesmärk on suurendada nende koolitusvõimalusi: see kogub integreeritud töötajate tööandjate koolitusvajadusi ja rakendab nende vajadustele kohandatud professionaalsemaks muutmise meetmeid. Sõltuvalt töötaja vajadustest võib koolitusel järgida kvalifikatsiooni, sertifitseerimist ja/või kraadiõppe loogikat või soodustada põhiteadmiste omandamist. Neid koolituskursusi viivad läbi koolitusorganisatsioonid asutuseväliste või asutusesiseste teenuste kaudu (KMH struktuurid, mis on tunnistatud koolitusorganisatsiooniks). Fles hindab ka võetud meetmeid. * _Tegevus 2. Diagnostiliste küsitluste, ettevalmistavate ametikohtade ja individuaalsete radade loomine töötajate jaoks, kes töötavad lepingu alusel. See meede on suunatud eelkõige integreeritavatele töötajatele, eelkõige ühingutele. Eesmärk on toetada integratsioonilepingu alusel töötavaid töötajaid kogu nende kvalifikatsioonitee jooksul. Fles de Paris’ eesmärk on toetada töötajaid koolituskava ja professionaalse projekti väljatöötamisel diagnostiliste intervjuude kaudu. Seejärel pakutakse tööandjatele eelnevalt kindlaks tehtud koolitus- või positsioneerimisvajadusi. Selle meetme raames võib saata osalejaid, kes ei ole Fles’iga diagnoosinud. Seejärel on Fles’i ülesanne aidata kaasa üksnes professionaalsemaks muutmise meetmete kehtestamisele. Koolituskursus toimub kolmes etapis: * 1\. Diagnostilise suunitlusega kaks vähemalt ühetunnist vestlust, mille eesmärk on teha kindlaks töötaja tööalane olukord ning teha kindlaks tema vajadused ja/või projektid. * 2\. Võtta järelmeetmeid vähemalt kolme intervjuu puhul vastavalt töötaja vajadustele, et ehitada üles tema professionaalne projekt, kas rakendada meetmeid ametikohtadega kohanemiseks või toetada tööotsinguvahendite loomist. * 3\. Töötajate sihtrühmade olukorra hindamine Sihtrühm koosneb töötajatest, kellel on kõige suuremad koolitusvajadused ja kes on sellest kõige kaugemal, st töötajad, kes on integreeritud Pariisi Fles de Paris’d järgivatesse struktuuridesse. Naised ja eakad on samuti projektist kasusaajad. Nad on haavatavad inimesed, kes on alustanud integreerumist jätkusuutliku tööhõive suunas. Pariisi Fles de Paris’ avaliku liigituse kriteeriumid on järgmised: * sugu; * õppetase; * vanus; * Pariisi departemangu RSA baasi toetusesaaja staatus. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pariisi Fles’i operatsiooni eesmärk on arendada kutseõppe pakkumist töötajatele, kes on seotud integratsiooniga või toetatud lepingutega. Sellega seoses kavatseb komisjon suurendada nende töötajate koolitusvõimalusi, kes seda kõige enam vajavad. Pikemas perspektiivis on eesmärk edendada asjakohaste professionaalsemaks muutmise võimaluste loomist, eelkõige diagnostiliste küsitluste ja kujunemiseelse positsioneerimise kaudu. Selles kontekstis on Fles end ühiste õigustega tegelevate asutuste partnerina olemasolevate koolitus- ja integratsioonikavade rahastamisel ning tööandjatena. Peamised meetmed, rakendusvahendid ja -meetodid. Tegevus koosneb kahest üksteist täiendavast meetmest: * _Tegevus 1. Professionaalsemaks muutmise meetme kasutuselevõtmine integreerimisel osalevate töötajate kasuks_ Selle meetme eesmärk on reageerida asjakohaselt toetuskavas juba osalevate töötajate professionaalsemaks muutmise vajadustele. Flesi sekkumise eesmärk on suurendada nende koolitusvõimalusi: see kogub integreeritud töötajate tööandjate koolitusvajadusi ja rakendab nende vajadustele kohandatud professionaalsemaks muutmise meetmeid. Sõltuvalt töötaja vajadustest võib koolitusel järgida kvalifikatsiooni, sertifitseerimist ja/või kraadiõppe loogikat või soodustada põhiteadmiste omandamist. Neid koolituskursusi viivad läbi koolitusorganisatsioonid asutuseväliste või asutusesiseste teenuste kaudu (KMH struktuurid, mis on tunnistatud koolitusorganisatsiooniks). Fles hindab ka võetud meetmeid. * _Tegevus 2. Diagnostiliste küsitluste, ettevalmistavate ametikohtade ja individuaalsete radade loomine töötajate jaoks, kes töötavad lepingu alusel. See meede on suunatud eelkõige integreeritavatele töötajatele, eelkõige ühingutele. Eesmärk on toetada integratsioonilepingu alusel töötavaid töötajaid kogu nende kvalifikatsioonitee jooksul. Fles de Paris’ eesmärk on toetada töötajaid koolituskava ja professionaalse projekti väljatöötamisel diagnostiliste intervjuude kaudu. Seejärel pakutakse tööandjatele eelnevalt kindlaks tehtud koolitus- või positsioneerimisvajadusi. Selle meetme raames võib saata osalejaid, kes ei ole Fles’iga diagnoosinud. Seejärel on Fles’i ülesanne aidata kaasa üksnes professionaalsemaks muutmise meetmete kehtestamisele. Koolituskursus toimub kolmes etapis: * 1\. Diagnostilise suunitlusega kaks vähemalt ühetunnist vestlust, mille eesmärk on teha kindlaks töötaja tööalane olukord ning teha kindlaks tema vajadused ja/või projektid. * 2\. Võtta järelmeetmeid vähemalt kolme intervjuu puhul vastavalt töötaja vajadustele, et ehitada üles tema professionaalne projekt, kas rakendada meetmeid ametikohtadega kohanemiseks või toetada tööotsinguvahendite loomist. * 3\. Töötajate sihtrühmade olukorra hindamine Sihtrühm koosneb töötajatest, kellel on kõige suuremad koolitusvajadused ja kes on sellest kõige kaugemal, st töötajad, kes on integreeritud Pariisi Fles de Paris’d järgivatesse struktuuridesse. Naised ja eakad on samuti projektist kasusaajad. Nad on haavatavad inimesed, kes on alustanud integreerumist jätkusuutliku tööhõive suunas. Pariisi Fles de Paris’ avaliku liigituse kriteeriumid on järgmised: * sugu; * õppetase; * vanus; * Pariisi departemangu RSA baasi toetusesaaja staatus. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pariisi Fles’i operatsiooni eesmärk on arendada kutseõppe pakkumist töötajatele, kes on seotud integratsiooniga või toetatud lepingutega. Sellega seoses kavatseb komisjon suurendada nende töötajate koolitusvõimalusi, kes seda kõige enam vajavad. Pikemas perspektiivis on eesmärk edendada asjakohaste professionaalsemaks muutmise võimaluste loomist, eelkõige diagnostiliste küsitluste ja kujunemiseelse positsioneerimise kaudu. Selles kontekstis on Fles end ühiste õigustega tegelevate asutuste partnerina olemasolevate koolitus- ja integratsioonikavade rahastamisel ning tööandjatena. Peamised meetmed, rakendusvahendid ja -meetodid. Tegevus koosneb kahest üksteist täiendavast meetmest: * _Tegevus 1. Professionaalsemaks muutmise meetme kasutuselevõtmine integreerimisel osalevate töötajate kasuks_ Selle meetme eesmärk on reageerida asjakohaselt toetuskavas juba osalevate töötajate professionaalsemaks muutmise vajadustele. Flesi sekkumise eesmärk on suurendada nende koolitusvõimalusi: see kogub integreeritud töötajate tööandjate koolitusvajadusi ja rakendab nende vajadustele kohandatud professionaalsemaks muutmise meetmeid. Sõltuvalt töötaja vajadustest võib koolitusel järgida kvalifikatsiooni, sertifitseerimist ja/või kraadiõppe loogikat või soodustada põhiteadmiste omandamist. Neid koolituskursusi viivad läbi koolitusorganisatsioonid asutuseväliste või asutusesiseste teenuste kaudu (KMH struktuurid, mis on tunnistatud koolitusorganisatsiooniks). Fles hindab ka võetud meetmeid. * _Tegevus 2. Diagnostiliste küsitluste, ettevalmistavate ametikohtade ja individuaalsete radade loomine töötajate jaoks, kes töötavad lepingu alusel. See meede on suunatud eelkõige integreeritavatele töötajatele, eelkõige ühingutele. Eesmärk on toetada integratsioonilepingu alusel töötavaid töötajaid kogu nende kvalifikatsioonitee jooksul. Fles de Paris’ eesmärk on toetada töötajaid koolituskava ja professionaalse projekti väljatöötamisel diagnostiliste intervjuude kaudu. Seejärel pakutakse tööandjatele eelnevalt kindlaks tehtud koolitus- või positsioneerimisvajadusi. Selle meetme raames võib saata osalejaid, kes ei ole Fles’iga diagnoosinud. Seejärel on Fles’i ülesanne aidata kaasa üksnes professionaalsemaks muutmise meetmete kehtestamisele. Koolituskursus toimub kolmes etapis: * 1\. Diagnostilise suunitlusega kaks vähemalt ühetunnist vestlust, mille eesmärk on teha kindlaks töötaja tööalane olukord ning teha kindlaks tema vajadused ja/või projektid. * 2\. Võtta järelmeetmeid vähemalt kolme intervjuu puhul vastavalt töötaja vajadustele, et ehitada üles tema professionaalne projekt, kas rakendada meetmeid ametikohtadega kohanemiseks või toetada tööotsinguvahendite loomist. * 3\. Töötajate sihtrühmade olukorra hindamine Sihtrühm koosneb töötajatest, kellel on kõige suuremad koolitusvajadused ja kes on sellest kõige kaugemal, st töötajad, kes on integreeritud Pariisi Fles de Paris’d järgivatesse struktuuridesse. Naised ja eakad on samuti projektist kasusaajad. Nad on haavatavad inimesed, kes on alustanud integreerumist jätkusuutliku tööhõive suunas. Pariisi Fles de Paris’ avaliku liigituse kriteeriumid on järgmised: * sugu; * õppetase; * vanus; * Pariisi departemangu RSA baasi toetusesaaja staatus. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
„Paryžiaus Fles“ operacija siekiama plėtoti profesinio mokymo pasiūlą darbuotojams integracijos arba pagalbines sutartis. Šia prasme ji ketina padidinti darbuotojų, kuriems to labiausiai reikia, mokymo galimybes. Ilgainiui tikslas – skatinti kurti tinkamus profesionalumo didinimo būdus, visų pirma atliekant diagnostinius pokalbius ir parengiamuosius padėties nustatymą. Atsižvelgiant į tai, Fles save laiko bendrų teisių įstaigų partnere finansuojant esamas mokymo ir integracijos sistemas, taip pat darbdavius. Pagrindiniai veiksmai, įgyvendinimo priemonės ir metodai Operacija grindžiama dviem vienas kitą papildančiais veiksmais: * 1 veiksmas. Darbuotojų kvalifikacijos kėlimo veiksmų įdiegimas integracijos procese_ Šiuo veiksmu siekiama tinkamai reaguoti į darbuotojų, kurie jau dalyvauja paramos programoje, profesionalumo didinimo poreikius. „Fles“ intervencijos tikslas – padidinti jų mokymo galimybes: ji renka integruotų darbuotojų darbdavių mokymo poreikius ir įgyvendina jų poreikiams pritaikytas profesionalumo didinimo priemones. Atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, mokymo veikla gali būti vykdoma vadovaujantis kvalifikacijos, sertifikavimo ir (arba) absolventų logika arba skatinti įgyti pagrindinių žinių. Šiuos mokymo kursus rengia mokymo organizacijos per išorės arba vidaus tarnybas (PAV struktūros, paskelbtos mokymo organizacija). Fles taip pat atlieka veiksmų, kurių imtasi, vertinimą. * 2 veiksmas. Nustatyti diagnostinius pokalbius, iš anksto suformuotas pozicijas ir individualizuotus būdus darbuotojams pagal įterpimo sutartį. Šie veiksmai visų pirma skirti darbuotojams integracijos procese, ypač asociacijose. Tikslas – teikti paramą darbuotojams, dirbantiems pagal integracijos sutartį, per visą jų kvalifikacijos kėlimo kelią. „Fles de Paris“ tikslas – padėti darbuotojams parengti mokymo planą ir profesionalų projektą atliekant diagnostinius pokalbius. Tada darbdaviams bus pasiūlyti nustatyti parengiamieji mokymai arba padėties nustatymo poreikiai. Vykdant šį veiksmą gali būti lydimi dalyviai, kurie neatliko diagnozės su Fles. Tada „Fles“ vaidmuo bus tik prisidėti prie profesionalumo didinimo priemonių kūrimo. Mokymo kursai vyksta 3 etapais: * 1\. Mažiausiai vienos valandos trukmės diagnostinės-orientacinės apklausos, skirtos bendrai darbuotojo užimtumo situacijos diagnozei atlikti ir jo poreikiams ir (arba) projektams nustatyti. * 2\. Stebėti bent 3 pokalbius, atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, siekiant sukurti jo profesinį projektą – įgyvendinti prisitaikymo prie darbo vietų priemones arba remti darbo paieškos priemonių kūrimą. * 3\. Tikslinė auditorija – tai darbuotojai, kurie turi didžiausius mokymo poreikius ir yra labiausiai nuo jų nutolę, t. y. darbuotojai, kurie yra integruoti į Paryžiaus Fles de Paris esančias struktūras. Moterys ir vyresnio amžiaus asmenys taip pat laikomi šio projekto naudos gavėjomis. Jie yra pažeidžiami asmenys, pradėję integruotis į tvarų užimtumą. „Fles de Paris public“ tipologijos kriterijai yra šie: * lytis; * studijų lygis; * amžius; * Paryžiaus departamento RSA bazės gavėjo statusas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: „Paryžiaus Fles“ operacija siekiama plėtoti profesinio mokymo pasiūlą darbuotojams integracijos arba pagalbines sutartis. Šia prasme ji ketina padidinti darbuotojų, kuriems to labiausiai reikia, mokymo galimybes. Ilgainiui tikslas – skatinti kurti tinkamus profesionalumo didinimo būdus, visų pirma atliekant diagnostinius pokalbius ir parengiamuosius padėties nustatymą. Atsižvelgiant į tai, Fles save laiko bendrų teisių įstaigų partnere finansuojant esamas mokymo ir integracijos sistemas, taip pat darbdavius. Pagrindiniai veiksmai, įgyvendinimo priemonės ir metodai Operacija grindžiama dviem vienas kitą papildančiais veiksmais: * 1 veiksmas. Darbuotojų kvalifikacijos kėlimo veiksmų įdiegimas integracijos procese_ Šiuo veiksmu siekiama tinkamai reaguoti į darbuotojų, kurie jau dalyvauja paramos programoje, profesionalumo didinimo poreikius. „Fles“ intervencijos tikslas – padidinti jų mokymo galimybes: ji renka integruotų darbuotojų darbdavių mokymo poreikius ir įgyvendina jų poreikiams pritaikytas profesionalumo didinimo priemones. Atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, mokymo veikla gali būti vykdoma vadovaujantis kvalifikacijos, sertifikavimo ir (arba) absolventų logika arba skatinti įgyti pagrindinių žinių. Šiuos mokymo kursus rengia mokymo organizacijos per išorės arba vidaus tarnybas (PAV struktūros, paskelbtos mokymo organizacija). Fles taip pat atlieka veiksmų, kurių imtasi, vertinimą. * 2 veiksmas. Nustatyti diagnostinius pokalbius, iš anksto suformuotas pozicijas ir individualizuotus būdus darbuotojams pagal įterpimo sutartį. Šie veiksmai visų pirma skirti darbuotojams integracijos procese, ypač asociacijose. Tikslas – teikti paramą darbuotojams, dirbantiems pagal integracijos sutartį, per visą jų kvalifikacijos kėlimo kelią. „Fles de Paris“ tikslas – padėti darbuotojams parengti mokymo planą ir profesionalų projektą atliekant diagnostinius pokalbius. Tada darbdaviams bus pasiūlyti nustatyti parengiamieji mokymai arba padėties nustatymo poreikiai. Vykdant šį veiksmą gali būti lydimi dalyviai, kurie neatliko diagnozės su Fles. Tada „Fles“ vaidmuo bus tik prisidėti prie profesionalumo didinimo priemonių kūrimo. Mokymo kursai vyksta 3 etapais: * 1\. Mažiausiai vienos valandos trukmės diagnostinės-orientacinės apklausos, skirtos bendrai darbuotojo užimtumo situacijos diagnozei atlikti ir jo poreikiams ir (arba) projektams nustatyti. * 2\. Stebėti bent 3 pokalbius, atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, siekiant sukurti jo profesinį projektą – įgyvendinti prisitaikymo prie darbo vietų priemones arba remti darbo paieškos priemonių kūrimą. * 3\. Tikslinė auditorija – tai darbuotojai, kurie turi didžiausius mokymo poreikius ir yra labiausiai nuo jų nutolę, t. y. darbuotojai, kurie yra integruoti į Paryžiaus Fles de Paris esančias struktūras. Moterys ir vyresnio amžiaus asmenys taip pat laikomi šio projekto naudos gavėjomis. Jie yra pažeidžiami asmenys, pradėję integruotis į tvarų užimtumą. „Fles de Paris public“ tipologijos kriterijai yra šie: * lytis; * studijų lygis; * amžius; * Paryžiaus departamento RSA bazės gavėjo statusas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: „Paryžiaus Fles“ operacija siekiama plėtoti profesinio mokymo pasiūlą darbuotojams integracijos arba pagalbines sutartis. Šia prasme ji ketina padidinti darbuotojų, kuriems to labiausiai reikia, mokymo galimybes. Ilgainiui tikslas – skatinti kurti tinkamus profesionalumo didinimo būdus, visų pirma atliekant diagnostinius pokalbius ir parengiamuosius padėties nustatymą. Atsižvelgiant į tai, Fles save laiko bendrų teisių įstaigų partnere finansuojant esamas mokymo ir integracijos sistemas, taip pat darbdavius. Pagrindiniai veiksmai, įgyvendinimo priemonės ir metodai Operacija grindžiama dviem vienas kitą papildančiais veiksmais: * 1 veiksmas. Darbuotojų kvalifikacijos kėlimo veiksmų įdiegimas integracijos procese_ Šiuo veiksmu siekiama tinkamai reaguoti į darbuotojų, kurie jau dalyvauja paramos programoje, profesionalumo didinimo poreikius. „Fles“ intervencijos tikslas – padidinti jų mokymo galimybes: ji renka integruotų darbuotojų darbdavių mokymo poreikius ir įgyvendina jų poreikiams pritaikytas profesionalumo didinimo priemones. Atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, mokymo veikla gali būti vykdoma vadovaujantis kvalifikacijos, sertifikavimo ir (arba) absolventų logika arba skatinti įgyti pagrindinių žinių. Šiuos mokymo kursus rengia mokymo organizacijos per išorės arba vidaus tarnybas (PAV struktūros, paskelbtos mokymo organizacija). Fles taip pat atlieka veiksmų, kurių imtasi, vertinimą. * 2 veiksmas. Nustatyti diagnostinius pokalbius, iš anksto suformuotas pozicijas ir individualizuotus būdus darbuotojams pagal įterpimo sutartį. Šie veiksmai visų pirma skirti darbuotojams integracijos procese, ypač asociacijose. Tikslas – teikti paramą darbuotojams, dirbantiems pagal integracijos sutartį, per visą jų kvalifikacijos kėlimo kelią. „Fles de Paris“ tikslas – padėti darbuotojams parengti mokymo planą ir profesionalų projektą atliekant diagnostinius pokalbius. Tada darbdaviams bus pasiūlyti nustatyti parengiamieji mokymai arba padėties nustatymo poreikiai. Vykdant šį veiksmą gali būti lydimi dalyviai, kurie neatliko diagnozės su Fles. Tada „Fles“ vaidmuo bus tik prisidėti prie profesionalumo didinimo priemonių kūrimo. Mokymo kursai vyksta 3 etapais: * 1\. Mažiausiai vienos valandos trukmės diagnostinės-orientacinės apklausos, skirtos bendrai darbuotojo užimtumo situacijos diagnozei atlikti ir jo poreikiams ir (arba) projektams nustatyti. * 2\. Stebėti bent 3 pokalbius, atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, siekiant sukurti jo profesinį projektą – įgyvendinti prisitaikymo prie darbo vietų priemones arba remti darbo paieškos priemonių kūrimą. * 3\. Tikslinė auditorija – tai darbuotojai, kurie turi didžiausius mokymo poreikius ir yra labiausiai nuo jų nutolę, t. y. darbuotojai, kurie yra integruoti į Paryžiaus Fles de Paris esančias struktūras. Moterys ir vyresnio amžiaus asmenys taip pat laikomi šio projekto naudos gavėjomis. Jie yra pažeidžiami asmenys, pradėję integruotis į tvarų užimtumą. „Fles de Paris public“ tipologijos kriterijai yra šie: * lytis; * studijų lygis; * amžius; * Paryžiaus departamento RSA bazės gavėjo statusas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je operacije Paris Fles razviti ponudu strukovnog osposobljavanja za zaposlenike u integraciji ili na temelju potpomognutih ugovora. U tom smislu namjerava povećati mogućnosti osposobljavanja zaposlenika kojima je to najpotrebnije. Dugoročno, cilj je promicati izgradnju odgovarajućih načina profesionalizacije, posebno provođenjem dijagnostičkih intervjua i predformativnog pozicioniranja. U tom kontekstu Fles se smatra partnerom tijela za zajednička prava u financiranju postojećih programa osposobljavanja i integracije, kao i poslodavaca. Glavne mjere, sredstva i metode provedbe Operacija je strukturirana oko dvije komplementarne mjere: * _Akcija 1. Uvođenje mjera profesionalizacije u korist zaposlenika u integraciji_ Cilj je ove mjere pružiti odgovarajući odgovor na potrebe profesionalizacije zaposlenika koji već sudjeluju u programu potpore. Cilj je intervencije Flesa povećati njihove mogućnosti osposobljavanja: ona prikuplja potrebe za osposobljavanjem poslodavaca integriranih zaposlenika i provodi mjere profesionalizacije prilagođene njihovim potrebama. Ovisno o potrebama zaposlenika, provedene aktivnosti osposobljavanja mogu slijediti kvalifikacijsku, certifikacijsku i/ili diplomsku logiku ili promicati stjecanje osnovnog znanja. Te tečajeve provode organizacije za osposobljavanje putem vanjskih ili unutarnjih službi (u okviru struktura procjene utjecaja na okoliš koje su prijavljene kao organizacija za osposobljavanje). Fles također provodi evaluaciju poduzetih mjera. * _mjera 2. Uspostavljanje dijagnostičkih intervjua, predformativnih radnih mjesta i individualiziranih načina rada za zaposlenike na temelju ugovora o umetanju. Ova je mjera posebno usmjerena na zaposlenike u integraciji, osobito u udrugama. Cilj je pružiti potporu zaposlenicima na temelju ugovora o integraciji tijekom cijelog njihova kvalifikacijskog puta. Cilj Fles de Paris je pružiti podršku zaposlenicima u definiranju plana obuke i stručnog projekta kroz dijagnostičke intervjue. Poslodavcima će se ponuditi utvrđene predformativne potrebe za osposobljavanjem ili pozicioniranjem. Kao dio ove akcije, sudionici koji nisu izvršili dijagnozu s Flesom mogu biti popraćeni. Uloga Flesa tada će biti doprinos samo uspostavi mjera profesionalizacije. Tečaj osposobljavanja odvija se u tri faze: * 1\. Dijagnostička orijentacija 2 intervjua u trajanju od najmanje jednog sata s namjerom da se provede opća dijagnoza situacije zaposlenika u pogledu zapošljavanja i da se utvrde njegove potrebe i/ili projekti. * 2\. Daljnje postupanje s najmanje tri intervjua u skladu s potrebama zaposlenika kako bi se izgradio njegov profesionalni projekt, bilo provedbom mjera za prilagodbu radnim mjestima ili podupiranjem stvaranja alata za traženje posla. * 3\. Procjena/procjena situacije ciljne publike zaposlenika Ciljna publika sastoji se od zaposlenika koji imaju najveće potrebe za osposobljavanjem i koji su najudaljeniji od nje, tj. zaposlenika koji su integrirani u strukture koje se pridržavaju Pariza Fles de Paris. Žene i starije osobe također su identificirane kao korisnice ovog projekta. To su ranjive osobe koje su ušle u put integracije prema održivom zapošljavanju. Kriteriji za tipologiju javnosti Fles de Paris su: * seks; * razina studija; * dob; * status korisnika baze RSA odjela u Parizu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je operacije Paris Fles razviti ponudu strukovnog osposobljavanja za zaposlenike u integraciji ili na temelju potpomognutih ugovora. U tom smislu namjerava povećati mogućnosti osposobljavanja zaposlenika kojima je to najpotrebnije. Dugoročno, cilj je promicati izgradnju odgovarajućih načina profesionalizacije, posebno provođenjem dijagnostičkih intervjua i predformativnog pozicioniranja. U tom kontekstu Fles se smatra partnerom tijela za zajednička prava u financiranju postojećih programa osposobljavanja i integracije, kao i poslodavaca. Glavne mjere, sredstva i metode provedbe Operacija je strukturirana oko dvije komplementarne mjere: * _Akcija 1. Uvođenje mjera profesionalizacije u korist zaposlenika u integraciji_ Cilj je ove mjere pružiti odgovarajući odgovor na potrebe profesionalizacije zaposlenika koji već sudjeluju u programu potpore. Cilj je intervencije Flesa povećati njihove mogućnosti osposobljavanja: ona prikuplja potrebe za osposobljavanjem poslodavaca integriranih zaposlenika i provodi mjere profesionalizacije prilagođene njihovim potrebama. Ovisno o potrebama zaposlenika, provedene aktivnosti osposobljavanja mogu slijediti kvalifikacijsku, certifikacijsku i/ili diplomsku logiku ili promicati stjecanje osnovnog znanja. Te tečajeve provode organizacije za osposobljavanje putem vanjskih ili unutarnjih službi (u okviru struktura procjene utjecaja na okoliš koje su prijavljene kao organizacija za osposobljavanje). Fles također provodi evaluaciju poduzetih mjera. * _mjera 2. Uspostavljanje dijagnostičkih intervjua, predformativnih radnih mjesta i individualiziranih načina rada za zaposlenike na temelju ugovora o umetanju. Ova je mjera posebno usmjerena na zaposlenike u integraciji, osobito u udrugama. Cilj je pružiti potporu zaposlenicima na temelju ugovora o integraciji tijekom cijelog njihova kvalifikacijskog puta. Cilj Fles de Paris je pružiti podršku zaposlenicima u definiranju plana obuke i stručnog projekta kroz dijagnostičke intervjue. Poslodavcima će se ponuditi utvrđene predformativne potrebe za osposobljavanjem ili pozicioniranjem. Kao dio ove akcije, sudionici koji nisu izvršili dijagnozu s Flesom mogu biti popraćeni. Uloga Flesa tada će biti doprinos samo uspostavi mjera profesionalizacije. Tečaj osposobljavanja odvija se u tri faze: * 1\. Dijagnostička orijentacija 2 intervjua u trajanju od najmanje jednog sata s namjerom da se provede opća dijagnoza situacije zaposlenika u pogledu zapošljavanja i da se utvrde njegove potrebe i/ili projekti. * 2\. Daljnje postupanje s najmanje tri intervjua u skladu s potrebama zaposlenika kako bi se izgradio njegov profesionalni projekt, bilo provedbom mjera za prilagodbu radnim mjestima ili podupiranjem stvaranja alata za traženje posla. * 3\. Procjena/procjena situacije ciljne publike zaposlenika Ciljna publika sastoji se od zaposlenika koji imaju najveće potrebe za osposobljavanjem i koji su najudaljeniji od nje, tj. zaposlenika koji su integrirani u strukture koje se pridržavaju Pariza Fles de Paris. Žene i starije osobe također su identificirane kao korisnice ovog projekta. To su ranjive osobe koje su ušle u put integracije prema održivom zapošljavanju. Kriteriji za tipologiju javnosti Fles de Paris su: * seks; * razina studija; * dob; * status korisnika baze RSA odjela u Parizu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je operacije Paris Fles razviti ponudu strukovnog osposobljavanja za zaposlenike u integraciji ili na temelju potpomognutih ugovora. U tom smislu namjerava povećati mogućnosti osposobljavanja zaposlenika kojima je to najpotrebnije. Dugoročno, cilj je promicati izgradnju odgovarajućih načina profesionalizacije, posebno provođenjem dijagnostičkih intervjua i predformativnog pozicioniranja. U tom kontekstu Fles se smatra partnerom tijela za zajednička prava u financiranju postojećih programa osposobljavanja i integracije, kao i poslodavaca. Glavne mjere, sredstva i metode provedbe Operacija je strukturirana oko dvije komplementarne mjere: * _Akcija 1. Uvođenje mjera profesionalizacije u korist zaposlenika u integraciji_ Cilj je ove mjere pružiti odgovarajući odgovor na potrebe profesionalizacije zaposlenika koji već sudjeluju u programu potpore. Cilj je intervencije Flesa povećati njihove mogućnosti osposobljavanja: ona prikuplja potrebe za osposobljavanjem poslodavaca integriranih zaposlenika i provodi mjere profesionalizacije prilagođene njihovim potrebama. Ovisno o potrebama zaposlenika, provedene aktivnosti osposobljavanja mogu slijediti kvalifikacijsku, certifikacijsku i/ili diplomsku logiku ili promicati stjecanje osnovnog znanja. Te tečajeve provode organizacije za osposobljavanje putem vanjskih ili unutarnjih službi (u okviru struktura procjene utjecaja na okoliš koje su prijavljene kao organizacija za osposobljavanje). Fles također provodi evaluaciju poduzetih mjera. * _mjera 2. Uspostavljanje dijagnostičkih intervjua, predformativnih radnih mjesta i individualiziranih načina rada za zaposlenike na temelju ugovora o umetanju. Ova je mjera posebno usmjerena na zaposlenike u integraciji, osobito u udrugama. Cilj je pružiti potporu zaposlenicima na temelju ugovora o integraciji tijekom cijelog njihova kvalifikacijskog puta. Cilj Fles de Paris je pružiti podršku zaposlenicima u definiranju plana obuke i stručnog projekta kroz dijagnostičke intervjue. Poslodavcima će se ponuditi utvrđene predformativne potrebe za osposobljavanjem ili pozicioniranjem. Kao dio ove akcije, sudionici koji nisu izvršili dijagnozu s Flesom mogu biti popraćeni. Uloga Flesa tada će biti doprinos samo uspostavi mjera profesionalizacije. Tečaj osposobljavanja odvija se u tri faze: * 1\. Dijagnostička orijentacija 2 intervjua u trajanju od najmanje jednog sata s namjerom da se provede opća dijagnoza situacije zaposlenika u pogledu zapošljavanja i da se utvrde njegove potrebe i/ili projekti. * 2\. Daljnje postupanje s najmanje tri intervjua u skladu s potrebama zaposlenika kako bi se izgradio njegov profesionalni projekt, bilo provedbom mjera za prilagodbu radnim mjestima ili podupiranjem stvaranja alata za traženje posla. * 3\. Procjena/procjena situacije ciljne publike zaposlenika Ciljna publika sastoji se od zaposlenika koji imaju najveće potrebe za osposobljavanjem i koji su najudaljeniji od nje, tj. zaposlenika koji su integrirani u strukture koje se pridržavaju Pariza Fles de Paris. Žene i starije osobe također su identificirane kao korisnice ovog projekta. To su ranjive osobe koje su ušle u put integracije prema održivom zapošljavanju. Kriteriji za tipologiju javnosti Fles de Paris su: * seks; * razina studija; * dob; * status korisnika baze RSA odjela u Parizu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η δράση «Φλές του Παρισιού» έχει ως στόχο την ανάπτυξη της προσφοράς επαγγελματικής κατάρτισης για τους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη ή σε συμβάσεις που λαμβάνουν στήριξη. Υπό την έννοια αυτή, προτίθεται να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης των εργαζομένων που τη χρειάζονται περισσότερο. Μακροπρόθεσμα, ο στόχος είναι να προωθηθεί η δημιουργία κατάλληλων διαδρομών επαγγελματισμού, ιδίως με τη διεξαγωγή διαγνωστικών συνεντεύξεων και προδιορθωτικής τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτό, ο Φλές θεωρείται εταίρος των κοινών φορέων για τα δικαιώματα στη χρηματοδότηση των υφιστάμενων προγραμμάτων κατάρτισης και ένταξης, καθώς και των εργοδοτών. Κύριες δράσεις, μέσα και μέθοδοι υλοποίησης Η πράξη διαρθρώνεται γύρω από δύο συμπληρωματικές δράσεις: * _Δράση 1. Εισαγωγή δράσης επαγγελματισμού υπέρ των εργαζομένων στην ένταξη_ Η δράση αυτή αποσκοπεί στην κατάλληλη ανταπόκριση στις ανάγκες επαγγελματοποίησης των εργαζομένων που έχουν ήδη ενταχθεί σε καθεστώς στήριξης. Η παρέμβαση του Fles έχει ως στόχο να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης: συγκεντρώνει τις ανάγκες κατάρτισης από τους εργοδότες των ενοποιημένων εργαζομένων και εφαρμόζει μέτρα επαγγελματισμού προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Ανάλογα με τις ανάγκες του εργαζομένου, οι δραστηριότητες κατάρτισης που πραγματοποιούνται μπορεί να ακολουθούν μια λογική που πληροί τις προϋποθέσεις, να πιστοποιεί ή/και να προωθεί την απόκτηση βασικών γνώσεων. Τα εν λόγω μαθήματα κατάρτισης πραγματοποιούνται από φορείς κατάρτισης μέσω εξωτερικών ή εσωτερικών υπηρεσιών (από τις δομές ΕΠΕ που έχουν δηλωθεί ως οργανισμοί κατάρτισης). Οι Φλοιοί προβαίνουν επίσης σε αξιολόγηση των δράσεων που έχουν αναληφθεί. * _Δράση 2. Δημιουργία διαγνωστικών συνεντεύξεων, προ-μορφωτικών θέσεων και εξατομικευμένων διαδρομών για τους εργαζομένους με σύμβαση ένταξης. Η δράση αυτή απευθύνεται ιδίως στους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη, ιδίως στις ενώσεις. Στόχος είναι η παροχή στήριξης καθ’ όλη τη διάρκεια των επαγγελματικών διαδρομών τους στους εργαζομένους που έχουν συνάψει σύμβαση ένταξης. Στόχος του Fles de Paris είναι να στηρίξει τους εργαζομένους στον καθορισμό ενός σχεδίου κατάρτισης και ενός επαγγελματικού προγράμματος μέσω διαγνωστικών συνεντεύξεων. Στη συνέχεια, θα προσφερθούν στους εργοδότες οι προσδιοριζόμενες προεπιμορφωτικές ανάγκες κατάρτισης ή τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οι συμμετέχοντες που δεν έχουν πραγματοποιήσει διάγνωση με τους Φλέους μπορούν να συνοδεύονται. Στη συνέχεια, ο ρόλος των Φύλων θα είναι να συμβάλλουν μόνο στη θέσπιση μέτρων επαγγελματισμού. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε 3 στάδια: * 1\. Διαγνωστικός προσανατολισμός 2 συνεντεύξεις διάρκειας τουλάχιστον μίας ώρας με σκοπό τη συνολική διάγνωση της εργασιακής κατάστασης του εργαζομένου και τον προσδιορισμό των αναγκών ή/και των σχεδίων του. * 2\. Παρακολούθηση-προκαθορισμός τουλάχιστον 3 συνεντεύξεων σύμφωνα με τις ανάγκες του εργαζομένου προκειμένου να οικοδομήσει το επαγγελματικό του έργο, είτε την εφαρμογή μέτρων προσαρμογής στις θέσεις εργασίας, είτε την υποστήριξη της δημιουργίας εργαλείων αναζήτησης εργασίας. * 3\. Το κοινό-στόχος αποτελείται από εργαζόμενους που έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες κατάρτισης και οι οποίοι είναι οι πιο απομακρυσμένοι από αυτό, δηλαδή οι εργαζόμενοι που είναι ενταγμένοι σε δομές που τηρούν το Παρίσι Fles de Paris. Οι γυναίκες και οι ηλικιωμένοι αναγνωρίζονται επίσης ως δικαιούχοι αυτού του έργου. Πρόκειται για ευάλωτα άτομα που έχουν εισέλθει σε μια πορεία ένταξης προς τη βιώσιμη απασχόληση. Τα κριτήρια για την τυπολογία του κοινού Fles de Paris είναι τα εξής: * φύλο· * το επίπεδο της μελέτης? * ηλικία· * το καθεστώς του δικαιούχου της βάσης RSA του τμήματος του Παρισιού. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση «Φλές του Παρισιού» έχει ως στόχο την ανάπτυξη της προσφοράς επαγγελματικής κατάρτισης για τους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη ή σε συμβάσεις που λαμβάνουν στήριξη. Υπό την έννοια αυτή, προτίθεται να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης των εργαζομένων που τη χρειάζονται περισσότερο. Μακροπρόθεσμα, ο στόχος είναι να προωθηθεί η δημιουργία κατάλληλων διαδρομών επαγγελματισμού, ιδίως με τη διεξαγωγή διαγνωστικών συνεντεύξεων και προδιορθωτικής τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτό, ο Φλές θεωρείται εταίρος των κοινών φορέων για τα δικαιώματα στη χρηματοδότηση των υφιστάμενων προγραμμάτων κατάρτισης και ένταξης, καθώς και των εργοδοτών. Κύριες δράσεις, μέσα και μέθοδοι υλοποίησης Η πράξη διαρθρώνεται γύρω από δύο συμπληρωματικές δράσεις: * _Δράση 1. Εισαγωγή δράσης επαγγελματισμού υπέρ των εργαζομένων στην ένταξη_ Η δράση αυτή αποσκοπεί στην κατάλληλη ανταπόκριση στις ανάγκες επαγγελματοποίησης των εργαζομένων που έχουν ήδη ενταχθεί σε καθεστώς στήριξης. Η παρέμβαση του Fles έχει ως στόχο να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης: συγκεντρώνει τις ανάγκες κατάρτισης από τους εργοδότες των ενοποιημένων εργαζομένων και εφαρμόζει μέτρα επαγγελματισμού προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Ανάλογα με τις ανάγκες του εργαζομένου, οι δραστηριότητες κατάρτισης που πραγματοποιούνται μπορεί να ακολουθούν μια λογική που πληροί τις προϋποθέσεις, να πιστοποιεί ή/και να προωθεί την απόκτηση βασικών γνώσεων. Τα εν λόγω μαθήματα κατάρτισης πραγματοποιούνται από φορείς κατάρτισης μέσω εξωτερικών ή εσωτερικών υπηρεσιών (από τις δομές ΕΠΕ που έχουν δηλωθεί ως οργανισμοί κατάρτισης). Οι Φλοιοί προβαίνουν επίσης σε αξιολόγηση των δράσεων που έχουν αναληφθεί. * _Δράση 2. Δημιουργία διαγνωστικών συνεντεύξεων, προ-μορφωτικών θέσεων και εξατομικευμένων διαδρομών για τους εργαζομένους με σύμβαση ένταξης. Η δράση αυτή απευθύνεται ιδίως στους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη, ιδίως στις ενώσεις. Στόχος είναι η παροχή στήριξης καθ’ όλη τη διάρκεια των επαγγελματικών διαδρομών τους στους εργαζομένους που έχουν συνάψει σύμβαση ένταξης. Στόχος του Fles de Paris είναι να στηρίξει τους εργαζομένους στον καθορισμό ενός σχεδίου κατάρτισης και ενός επαγγελματικού προγράμματος μέσω διαγνωστικών συνεντεύξεων. Στη συνέχεια, θα προσφερθούν στους εργοδότες οι προσδιοριζόμενες προεπιμορφωτικές ανάγκες κατάρτισης ή τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οι συμμετέχοντες που δεν έχουν πραγματοποιήσει διάγνωση με τους Φλέους μπορούν να συνοδεύονται. Στη συνέχεια, ο ρόλος των Φύλων θα είναι να συμβάλλουν μόνο στη θέσπιση μέτρων επαγγελματισμού. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε 3 στάδια: * 1\. Διαγνωστικός προσανατολισμός 2 συνεντεύξεις διάρκειας τουλάχιστον μίας ώρας με σκοπό τη συνολική διάγνωση της εργασιακής κατάστασης του εργαζομένου και τον προσδιορισμό των αναγκών ή/και των σχεδίων του. * 2\. Παρακολούθηση-προκαθορισμός τουλάχιστον 3 συνεντεύξεων σύμφωνα με τις ανάγκες του εργαζομένου προκειμένου να οικοδομήσει το επαγγελματικό του έργο, είτε την εφαρμογή μέτρων προσαρμογής στις θέσεις εργασίας, είτε την υποστήριξη της δημιουργίας εργαλείων αναζήτησης εργασίας. * 3\. Το κοινό-στόχος αποτελείται από εργαζόμενους που έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες κατάρτισης και οι οποίοι είναι οι πιο απομακρυσμένοι από αυτό, δηλαδή οι εργαζόμενοι που είναι ενταγμένοι σε δομές που τηρούν το Παρίσι Fles de Paris. Οι γυναίκες και οι ηλικιωμένοι αναγνωρίζονται επίσης ως δικαιούχοι αυτού του έργου. Πρόκειται για ευάλωτα άτομα που έχουν εισέλθει σε μια πορεία ένταξης προς τη βιώσιμη απασχόληση. Τα κριτήρια για την τυπολογία του κοινού Fles de Paris είναι τα εξής: * φύλο· * το επίπεδο της μελέτης? * ηλικία· * το καθεστώς του δικαιούχου της βάσης RSA του τμήματος του Παρισιού. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση «Φλές του Παρισιού» έχει ως στόχο την ανάπτυξη της προσφοράς επαγγελματικής κατάρτισης για τους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη ή σε συμβάσεις που λαμβάνουν στήριξη. Υπό την έννοια αυτή, προτίθεται να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης των εργαζομένων που τη χρειάζονται περισσότερο. Μακροπρόθεσμα, ο στόχος είναι να προωθηθεί η δημιουργία κατάλληλων διαδρομών επαγγελματισμού, ιδίως με τη διεξαγωγή διαγνωστικών συνεντεύξεων και προδιορθωτικής τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτό, ο Φλές θεωρείται εταίρος των κοινών φορέων για τα δικαιώματα στη χρηματοδότηση των υφιστάμενων προγραμμάτων κατάρτισης και ένταξης, καθώς και των εργοδοτών. Κύριες δράσεις, μέσα και μέθοδοι υλοποίησης Η πράξη διαρθρώνεται γύρω από δύο συμπληρωματικές δράσεις: * _Δράση 1. Εισαγωγή δράσης επαγγελματισμού υπέρ των εργαζομένων στην ένταξη_ Η δράση αυτή αποσκοπεί στην κατάλληλη ανταπόκριση στις ανάγκες επαγγελματοποίησης των εργαζομένων που έχουν ήδη ενταχθεί σε καθεστώς στήριξης. Η παρέμβαση του Fles έχει ως στόχο να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης: συγκεντρώνει τις ανάγκες κατάρτισης από τους εργοδότες των ενοποιημένων εργαζομένων και εφαρμόζει μέτρα επαγγελματισμού προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Ανάλογα με τις ανάγκες του εργαζομένου, οι δραστηριότητες κατάρτισης που πραγματοποιούνται μπορεί να ακολουθούν μια λογική που πληροί τις προϋποθέσεις, να πιστοποιεί ή/και να προωθεί την απόκτηση βασικών γνώσεων. Τα εν λόγω μαθήματα κατάρτισης πραγματοποιούνται από φορείς κατάρτισης μέσω εξωτερικών ή εσωτερικών υπηρεσιών (από τις δομές ΕΠΕ που έχουν δηλωθεί ως οργανισμοί κατάρτισης). Οι Φλοιοί προβαίνουν επίσης σε αξιολόγηση των δράσεων που έχουν αναληφθεί. * _Δράση 2. Δημιουργία διαγνωστικών συνεντεύξεων, προ-μορφωτικών θέσεων και εξατομικευμένων διαδρομών για τους εργαζομένους με σύμβαση ένταξης. Η δράση αυτή απευθύνεται ιδίως στους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη, ιδίως στις ενώσεις. Στόχος είναι η παροχή στήριξης καθ’ όλη τη διάρκεια των επαγγελματικών διαδρομών τους στους εργαζομένους που έχουν συνάψει σύμβαση ένταξης. Στόχος του Fles de Paris είναι να στηρίξει τους εργαζομένους στον καθορισμό ενός σχεδίου κατάρτισης και ενός επαγγελματικού προγράμματος μέσω διαγνωστικών συνεντεύξεων. Στη συνέχεια, θα προσφερθούν στους εργοδότες οι προσδιοριζόμενες προεπιμορφωτικές ανάγκες κατάρτισης ή τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οι συμμετέχοντες που δεν έχουν πραγματοποιήσει διάγνωση με τους Φλέους μπορούν να συνοδεύονται. Στη συνέχεια, ο ρόλος των Φύλων θα είναι να συμβάλλουν μόνο στη θέσπιση μέτρων επαγγελματισμού. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε 3 στάδια: * 1\. Διαγνωστικός προσανατολισμός 2 συνεντεύξεις διάρκειας τουλάχιστον μίας ώρας με σκοπό τη συνολική διάγνωση της εργασιακής κατάστασης του εργαζομένου και τον προσδιορισμό των αναγκών ή/και των σχεδίων του. * 2\. Παρακολούθηση-προκαθορισμός τουλάχιστον 3 συνεντεύξεων σύμφωνα με τις ανάγκες του εργαζομένου προκειμένου να οικοδομήσει το επαγγελματικό του έργο, είτε την εφαρμογή μέτρων προσαρμογής στις θέσεις εργασίας, είτε την υποστήριξη της δημιουργίας εργαλείων αναζήτησης εργασίας. * 3\. Το κοινό-στόχος αποτελείται από εργαζόμενους που έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες κατάρτισης και οι οποίοι είναι οι πιο απομακρυσμένοι από αυτό, δηλαδή οι εργαζόμενοι που είναι ενταγμένοι σε δομές που τηρούν το Παρίσι Fles de Paris. Οι γυναίκες και οι ηλικιωμένοι αναγνωρίζονται επίσης ως δικαιούχοι αυτού του έργου. Πρόκειται για ευάλωτα άτομα που έχουν εισέλθει σε μια πορεία ένταξης προς τη βιώσιμη απασχόληση. Τα κριτήρια για την τυπολογία του κοινού Fles de Paris είναι τα εξής: * φύλο· * το επίπεδο της μελέτης? * ηλικία· * το καθεστώς του δικαιούχου της βάσης RSA του τμήματος του Παρισιού. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom operácie Paris Fles je rozvíjať ponuku odbornej prípravy pre zamestnancov v integrácii alebo v zmluvách s pomocou. V tomto zmysle má v úmysle zvýšiť možnosti odbornej prípravy zamestnancov, ktorí to najviac potrebujú. Z dlhodobého hľadiska je cieľom podporovať vytváranie vhodných postupov profesionalizácie, najmä uskutočňovaním diagnostických rozhovorov a predformatívnym umiestnením. V tejto súvislosti Fles vystupuje ako partner spoločných orgánov pre práva pri financovaní existujúcich systémov odbornej prípravy a integrácie, ako aj zamestnávateľov. Hlavné akcie, prostriedky a metódy vykonávania Operácia je štruktúrovaná na dvoch vzájomne sa dopĺňajúcich činnostiach: * _akcia 1. Zavedenie profesionalizačnej činnosti v prospech zamestnancov v integrácii_ Cieľom tejto akcie je poskytnúť primeranú odpoveď na potreby profesionalizácie zamestnancov, ktorí už boli zapojení do systému podpory. Cieľom intervencie Fles je zvýšiť ich možnosti odbornej prípravy: zhromažďuje potreby odbornej prípravy od zamestnávateľov integrovaných zamestnancov a zavádza opatrenia profesionalizácie prispôsobené ich potrebám. V závislosti od potrieb zamestnanca sa vykonávaná odborná príprava môže riadiť kvalifikačnou, certifikačnou a/alebo absolventskou logikou alebo podporovať získavanie základných vedomostí. Tieto kurzy odbornej prípravy vykonávajú výcvikové organizácie prostredníctvom externých alebo interných služieb (v rámci štruktúr EIA, ktoré boli vyhlásené za školiacu organizáciu). Fles tiež vykonáva hodnotenie vykonaných činností. * _Akcia 2. Vytvorenie diagnostických rozhovorov, predformatívnych pozícií a individualizovaných ciest pre zamestnancov v rámci zmluvy o vkladaní. Táto akcia je zameraná najmä na zamestnancov v integrácii, najmä v združeniach. Cieľom je poskytovať podporu zamestnancom v rámci integračnej zmluvy počas celej ich kvalifikačnej dráhy. Cieľom Fles de Paris je podporiť zamestnancov pri definovaní plánu odbornej prípravy a profesionálneho projektu prostredníctvom diagnostických rozhovorov. Zamestnávateľom potom ponúkne identifikované predformatívne potreby v oblasti odbornej prípravy alebo určovania polohy. V rámci tejto akcie môžu byť sprevádzaní účastníci, ktorí nevykonali diagnózu Fles. Úlohou Fles bude potom prispievať len k zavádzaniu opatrení na profesionalizáciu. Kurz odbornej prípravy prebieha v troch etapách: * 1\. 2 pohovory s diagnostickou orientáciou v trvaní minimálne jednej hodiny určené na vykonanie celkovej diagnózy situácie zamestnanca v zamestnaní a na identifikáciu jeho potrieb a/alebo projektov. * 2\. Nadviazanie na umiestnenie najmenej 3 pohovorov podľa potrieb zamestnanca s cieľom vybudovať jeho profesionálny projekt, či už vykonávanie opatrení na prispôsobenie sa pracovným miestam, alebo podpora vytvárania nástrojov na hľadanie zamestnania. * 3\. Hodnotenie/hodnotenie situácie zamestnancov Cieľové publikum Cieľové publikum sa skladá zo zamestnancov, ktorí majú najväčšie potreby odbornej prípravy a ktorí sú od nej najvzdialenejší, t. j. zamestnanci, ktorí sú integrovaní do štruktúr, ktoré sú v súlade s parížskym Fles de Paris. Ženy a seniori sú tiež identifikovaní ako príjemcovia tohto projektu. Ide o zraniteľné osoby, ktoré vstúpili na cestu integrácie smerom k udržateľnej zamestnanosti. Kritériá pre typológiu verejnosti Fles de Paris sú: * pohlavie; * úroveň štúdia; * vek; * postavenie príjemcu základne RSA parížskeho departementu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom operácie Paris Fles je rozvíjať ponuku odbornej prípravy pre zamestnancov v integrácii alebo v zmluvách s pomocou. V tomto zmysle má v úmysle zvýšiť možnosti odbornej prípravy zamestnancov, ktorí to najviac potrebujú. Z dlhodobého hľadiska je cieľom podporovať vytváranie vhodných postupov profesionalizácie, najmä uskutočňovaním diagnostických rozhovorov a predformatívnym umiestnením. V tejto súvislosti Fles vystupuje ako partner spoločných orgánov pre práva pri financovaní existujúcich systémov odbornej prípravy a integrácie, ako aj zamestnávateľov. Hlavné akcie, prostriedky a metódy vykonávania Operácia je štruktúrovaná na dvoch vzájomne sa dopĺňajúcich činnostiach: * _akcia 1. Zavedenie profesionalizačnej činnosti v prospech zamestnancov v integrácii_ Cieľom tejto akcie je poskytnúť primeranú odpoveď na potreby profesionalizácie zamestnancov, ktorí už boli zapojení do systému podpory. Cieľom intervencie Fles je zvýšiť ich možnosti odbornej prípravy: zhromažďuje potreby odbornej prípravy od zamestnávateľov integrovaných zamestnancov a zavádza opatrenia profesionalizácie prispôsobené ich potrebám. V závislosti od potrieb zamestnanca sa vykonávaná odborná príprava môže riadiť kvalifikačnou, certifikačnou a/alebo absolventskou logikou alebo podporovať získavanie základných vedomostí. Tieto kurzy odbornej prípravy vykonávajú výcvikové organizácie prostredníctvom externých alebo interných služieb (v rámci štruktúr EIA, ktoré boli vyhlásené za školiacu organizáciu). Fles tiež vykonáva hodnotenie vykonaných činností. * _Akcia 2. Vytvorenie diagnostických rozhovorov, predformatívnych pozícií a individualizovaných ciest pre zamestnancov v rámci zmluvy o vkladaní. Táto akcia je zameraná najmä na zamestnancov v integrácii, najmä v združeniach. Cieľom je poskytovať podporu zamestnancom v rámci integračnej zmluvy počas celej ich kvalifikačnej dráhy. Cieľom Fles de Paris je podporiť zamestnancov pri definovaní plánu odbornej prípravy a profesionálneho projektu prostredníctvom diagnostických rozhovorov. Zamestnávateľom potom ponúkne identifikované predformatívne potreby v oblasti odbornej prípravy alebo určovania polohy. V rámci tejto akcie môžu byť sprevádzaní účastníci, ktorí nevykonali diagnózu Fles. Úlohou Fles bude potom prispievať len k zavádzaniu opatrení na profesionalizáciu. Kurz odbornej prípravy prebieha v troch etapách: * 1\. 2 pohovory s diagnostickou orientáciou v trvaní minimálne jednej hodiny určené na vykonanie celkovej diagnózy situácie zamestnanca v zamestnaní a na identifikáciu jeho potrieb a/alebo projektov. * 2\. Nadviazanie na umiestnenie najmenej 3 pohovorov podľa potrieb zamestnanca s cieľom vybudovať jeho profesionálny projekt, či už vykonávanie opatrení na prispôsobenie sa pracovným miestam, alebo podpora vytvárania nástrojov na hľadanie zamestnania. * 3\. Hodnotenie/hodnotenie situácie zamestnancov Cieľové publikum Cieľové publikum sa skladá zo zamestnancov, ktorí majú najväčšie potreby odbornej prípravy a ktorí sú od nej najvzdialenejší, t. j. zamestnanci, ktorí sú integrovaní do štruktúr, ktoré sú v súlade s parížskym Fles de Paris. Ženy a seniori sú tiež identifikovaní ako príjemcovia tohto projektu. Ide o zraniteľné osoby, ktoré vstúpili na cestu integrácie smerom k udržateľnej zamestnanosti. Kritériá pre typológiu verejnosti Fles de Paris sú: * pohlavie; * úroveň štúdia; * vek; * postavenie príjemcu základne RSA parížskeho departementu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom operácie Paris Fles je rozvíjať ponuku odbornej prípravy pre zamestnancov v integrácii alebo v zmluvách s pomocou. V tomto zmysle má v úmysle zvýšiť možnosti odbornej prípravy zamestnancov, ktorí to najviac potrebujú. Z dlhodobého hľadiska je cieľom podporovať vytváranie vhodných postupov profesionalizácie, najmä uskutočňovaním diagnostických rozhovorov a predformatívnym umiestnením. V tejto súvislosti Fles vystupuje ako partner spoločných orgánov pre práva pri financovaní existujúcich systémov odbornej prípravy a integrácie, ako aj zamestnávateľov. Hlavné akcie, prostriedky a metódy vykonávania Operácia je štruktúrovaná na dvoch vzájomne sa dopĺňajúcich činnostiach: * _akcia 1. Zavedenie profesionalizačnej činnosti v prospech zamestnancov v integrácii_ Cieľom tejto akcie je poskytnúť primeranú odpoveď na potreby profesionalizácie zamestnancov, ktorí už boli zapojení do systému podpory. Cieľom intervencie Fles je zvýšiť ich možnosti odbornej prípravy: zhromažďuje potreby odbornej prípravy od zamestnávateľov integrovaných zamestnancov a zavádza opatrenia profesionalizácie prispôsobené ich potrebám. V závislosti od potrieb zamestnanca sa vykonávaná odborná príprava môže riadiť kvalifikačnou, certifikačnou a/alebo absolventskou logikou alebo podporovať získavanie základných vedomostí. Tieto kurzy odbornej prípravy vykonávajú výcvikové organizácie prostredníctvom externých alebo interných služieb (v rámci štruktúr EIA, ktoré boli vyhlásené za školiacu organizáciu). Fles tiež vykonáva hodnotenie vykonaných činností. * _Akcia 2. Vytvorenie diagnostických rozhovorov, predformatívnych pozícií a individualizovaných ciest pre zamestnancov v rámci zmluvy o vkladaní. Táto akcia je zameraná najmä na zamestnancov v integrácii, najmä v združeniach. Cieľom je poskytovať podporu zamestnancom v rámci integračnej zmluvy počas celej ich kvalifikačnej dráhy. Cieľom Fles de Paris je podporiť zamestnancov pri definovaní plánu odbornej prípravy a profesionálneho projektu prostredníctvom diagnostických rozhovorov. Zamestnávateľom potom ponúkne identifikované predformatívne potreby v oblasti odbornej prípravy alebo určovania polohy. V rámci tejto akcie môžu byť sprevádzaní účastníci, ktorí nevykonali diagnózu Fles. Úlohou Fles bude potom prispievať len k zavádzaniu opatrení na profesionalizáciu. Kurz odbornej prípravy prebieha v troch etapách: * 1\. 2 pohovory s diagnostickou orientáciou v trvaní minimálne jednej hodiny určené na vykonanie celkovej diagnózy situácie zamestnanca v zamestnaní a na identifikáciu jeho potrieb a/alebo projektov. * 2\. Nadviazanie na umiestnenie najmenej 3 pohovorov podľa potrieb zamestnanca s cieľom vybudovať jeho profesionálny projekt, či už vykonávanie opatrení na prispôsobenie sa pracovným miestam, alebo podpora vytvárania nástrojov na hľadanie zamestnania. * 3\. Hodnotenie/hodnotenie situácie zamestnancov Cieľové publikum Cieľové publikum sa skladá zo zamestnancov, ktorí majú najväčšie potreby odbornej prípravy a ktorí sú od nej najvzdialenejší, t. j. zamestnanci, ktorí sú integrovaní do štruktúr, ktoré sú v súlade s parížskym Fles de Paris. Ženy a seniori sú tiež identifikovaní ako príjemcovia tohto projektu. Ide o zraniteľné osoby, ktoré vstúpili na cestu integrácie smerom k udržateľnej zamestnanosti. Kritériá pre typológiu verejnosti Fles de Paris sú: * pohlavie; * úroveň štúdia; * vek; * postavenie príjemcu základne RSA parížskeho departementu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pariisin Fles-hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen koulutuksen tarjoamista työntekijöille, jotka työskentelevät kotoutumisessa tai avustetuissa työsuhteissa. Tässä mielessä se aikoo lisätä sitä eniten tarvitsevien työntekijöiden koulutusmahdollisuuksia. Pitkällä aikavälillä tavoitteena on edistää asianmukaisten ammatillistamisväylien rakentamista erityisesti tekemällä diagnostisia haastatteluja ja esimuodostuvia paikannuksia. Tässä yhteydessä Fles on yhteisten oikeuksia käsittelevien elinten kumppani, joka rahoittaa olemassa olevia koulutus- ja kotouttamisohjelmia sekä työnantajia. Tärkeimmät toimet, toteutuskeinot ja -menetelmät Toimenpide rakentuu kahden toisiaan täydentävän toimen ympärille: * _Toimi 1. Ammatillistamistoimien käyttöönotto työntekijöiden integroinnissa_ Tällä toimella pyritään vastaamaan asianmukaisesti tukijärjestelmään jo osallistuvien työntekijöiden ammatillistamistarpeisiin. Flesin toimilla pyritään lisäämään niiden koulutusmahdollisuuksia: siinä kerätään integroitujen työntekijöiden työnantajilta koulutustarpeita ja toteutetaan heidän tarpeisiinsa räätälöityjä ammatillistamistoimenpiteitä. Työntekijän tarpeista riippuen harjoitettu koulutus voi perustua pätevöitymiseen, varmentamiseen ja/tai tutkinnon suorittaneiden logiikkaan tai edistää perustietojen hankkimista. Koulutusorganisaatiot järjestävät nämä kurssit ulkoisten tai sisäisten yksiköiden kautta (koulutusorganisaatioksi ilmoitetut YVA-rakenteet). Flaamit arvioivat myös toteutettuja toimia. * _Toiminto 2. Perustetaan diagnostisia haastatteluja, preformatiivisia virkoja ja yksilöllisiä väyliä työntekijöille, joilla on työhönottosopimus. Tämä toiminta on suunnattu erityisesti integroitumiseen osallistuville työntekijöille, erityisesti yhdistyksille. Tavoitteena on tarjota tukea koko heidän pätevöitymispolkujensa aikana kotoutumissopimuksella työskenteleville työntekijöille. Fles de Parisin tavoitteena on tukea työntekijöitä koulutussuunnitelman ja ammatillisen projektin määrittelyssä diagnostisten haastattelujen avulla. Yksilöidyt preformatiiviset koulutus- tai paikannustarpeet tarjotaan tämän jälkeen työnantajille. Osana tätä toimea osallistujat, jotka eivät ole tehneet diagnoosia Fles, voivat olla mukana. Flaamien tehtävänä on tällöin vain edistää ammattimaistamistoimenpiteiden toteuttamista. Kurssi järjestetään kolmessa vaiheessa: * 1\. Diagnostinen suuntautuminen 2 vähintään tunnin mittaiseen haastatteluun, jonka tarkoituksena on tehdä kokonaisdiagnoosi työntekijän työllisyystilanteesta ja tunnistaa hänen tarpeensa ja/tai projektinsa. * 2\. Seuraavat vähintään kolme haastattelua työntekijän tarpeiden mukaan, jotta voidaan rakentaa hänen ammattimainen projektinsa, joko toteuttaa toimenpiteitä virkoihin sopeutumiseksi tai tukea työnhakuvälineiden luomista. * 3\. Henkilöstön tilanteen arviointi/arviointi Kohdeyleisöt Kohdeyleisö koostuu työntekijöistä, joilla on suurimmat koulutustarpeet ja jotka ovat kaukaisimpia siitä, eli työntekijät, jotka ovat integroituneet Pariisin Fles de Paris’n rakenteisiin. Tämän hankkeen edunsaajina ovat myös naiset ja ikääntyneet. He ovat haavoittuvassa asemassa olevia ihmisiä, jotka ovat siirtyneet kotouttamispolkuun kohti kestävää työllisyyttä. Fles de Paris’n yleisön typologian perusteet ovat seuraavat: * sukupuoli; * tutkimuksen taso; * ikä; * asema edunsaajana RSA tukikohta Pariisin departementissa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pariisin Fles-hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen koulutuksen tarjoamista työntekijöille, jotka työskentelevät kotoutumisessa tai avustetuissa työsuhteissa. Tässä mielessä se aikoo lisätä sitä eniten tarvitsevien työntekijöiden koulutusmahdollisuuksia. Pitkällä aikavälillä tavoitteena on edistää asianmukaisten ammatillistamisväylien rakentamista erityisesti tekemällä diagnostisia haastatteluja ja esimuodostuvia paikannuksia. Tässä yhteydessä Fles on yhteisten oikeuksia käsittelevien elinten kumppani, joka rahoittaa olemassa olevia koulutus- ja kotouttamisohjelmia sekä työnantajia. Tärkeimmät toimet, toteutuskeinot ja -menetelmät Toimenpide rakentuu kahden toisiaan täydentävän toimen ympärille: * _Toimi 1. Ammatillistamistoimien käyttöönotto työntekijöiden integroinnissa_ Tällä toimella pyritään vastaamaan asianmukaisesti tukijärjestelmään jo osallistuvien työntekijöiden ammatillistamistarpeisiin. Flesin toimilla pyritään lisäämään niiden koulutusmahdollisuuksia: siinä kerätään integroitujen työntekijöiden työnantajilta koulutustarpeita ja toteutetaan heidän tarpeisiinsa räätälöityjä ammatillistamistoimenpiteitä. Työntekijän tarpeista riippuen harjoitettu koulutus voi perustua pätevöitymiseen, varmentamiseen ja/tai tutkinnon suorittaneiden logiikkaan tai edistää perustietojen hankkimista. Koulutusorganisaatiot järjestävät nämä kurssit ulkoisten tai sisäisten yksiköiden kautta (koulutusorganisaatioksi ilmoitetut YVA-rakenteet). Flaamit arvioivat myös toteutettuja toimia. * _Toiminto 2. Perustetaan diagnostisia haastatteluja, preformatiivisia virkoja ja yksilöllisiä väyliä työntekijöille, joilla on työhönottosopimus. Tämä toiminta on suunnattu erityisesti integroitumiseen osallistuville työntekijöille, erityisesti yhdistyksille. Tavoitteena on tarjota tukea koko heidän pätevöitymispolkujensa aikana kotoutumissopimuksella työskenteleville työntekijöille. Fles de Parisin tavoitteena on tukea työntekijöitä koulutussuunnitelman ja ammatillisen projektin määrittelyssä diagnostisten haastattelujen avulla. Yksilöidyt preformatiiviset koulutus- tai paikannustarpeet tarjotaan tämän jälkeen työnantajille. Osana tätä toimea osallistujat, jotka eivät ole tehneet diagnoosia Fles, voivat olla mukana. Flaamien tehtävänä on tällöin vain edistää ammattimaistamistoimenpiteiden toteuttamista. Kurssi järjestetään kolmessa vaiheessa: * 1\. Diagnostinen suuntautuminen 2 vähintään tunnin mittaiseen haastatteluun, jonka tarkoituksena on tehdä kokonaisdiagnoosi työntekijän työllisyystilanteesta ja tunnistaa hänen tarpeensa ja/tai projektinsa. * 2\. Seuraavat vähintään kolme haastattelua työntekijän tarpeiden mukaan, jotta voidaan rakentaa hänen ammattimainen projektinsa, joko toteuttaa toimenpiteitä virkoihin sopeutumiseksi tai tukea työnhakuvälineiden luomista. * 3\. Henkilöstön tilanteen arviointi/arviointi Kohdeyleisöt Kohdeyleisö koostuu työntekijöistä, joilla on suurimmat koulutustarpeet ja jotka ovat kaukaisimpia siitä, eli työntekijät, jotka ovat integroituneet Pariisin Fles de Paris’n rakenteisiin. Tämän hankkeen edunsaajina ovat myös naiset ja ikääntyneet. He ovat haavoittuvassa asemassa olevia ihmisiä, jotka ovat siirtyneet kotouttamispolkuun kohti kestävää työllisyyttä. Fles de Paris’n yleisön typologian perusteet ovat seuraavat: * sukupuoli; * tutkimuksen taso; * ikä; * asema edunsaajana RSA tukikohta Pariisin departementissa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pariisin Fles-hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen koulutuksen tarjoamista työntekijöille, jotka työskentelevät kotoutumisessa tai avustetuissa työsuhteissa. Tässä mielessä se aikoo lisätä sitä eniten tarvitsevien työntekijöiden koulutusmahdollisuuksia. Pitkällä aikavälillä tavoitteena on edistää asianmukaisten ammatillistamisväylien rakentamista erityisesti tekemällä diagnostisia haastatteluja ja esimuodostuvia paikannuksia. Tässä yhteydessä Fles on yhteisten oikeuksia käsittelevien elinten kumppani, joka rahoittaa olemassa olevia koulutus- ja kotouttamisohjelmia sekä työnantajia. Tärkeimmät toimet, toteutuskeinot ja -menetelmät Toimenpide rakentuu kahden toisiaan täydentävän toimen ympärille: * _Toimi 1. Ammatillistamistoimien käyttöönotto työntekijöiden integroinnissa_ Tällä toimella pyritään vastaamaan asianmukaisesti tukijärjestelmään jo osallistuvien työntekijöiden ammatillistamistarpeisiin. Flesin toimilla pyritään lisäämään niiden koulutusmahdollisuuksia: siinä kerätään integroitujen työntekijöiden työnantajilta koulutustarpeita ja toteutetaan heidän tarpeisiinsa räätälöityjä ammatillistamistoimenpiteitä. Työntekijän tarpeista riippuen harjoitettu koulutus voi perustua pätevöitymiseen, varmentamiseen ja/tai tutkinnon suorittaneiden logiikkaan tai edistää perustietojen hankkimista. Koulutusorganisaatiot järjestävät nämä kurssit ulkoisten tai sisäisten yksiköiden kautta (koulutusorganisaatioksi ilmoitetut YVA-rakenteet). Flaamit arvioivat myös toteutettuja toimia. * _Toiminto 2. Perustetaan diagnostisia haastatteluja, preformatiivisia virkoja ja yksilöllisiä väyliä työntekijöille, joilla on työhönottosopimus. Tämä toiminta on suunnattu erityisesti integroitumiseen osallistuville työntekijöille, erityisesti yhdistyksille. Tavoitteena on tarjota tukea koko heidän pätevöitymispolkujensa aikana kotoutumissopimuksella työskenteleville työntekijöille. Fles de Parisin tavoitteena on tukea työntekijöitä koulutussuunnitelman ja ammatillisen projektin määrittelyssä diagnostisten haastattelujen avulla. Yksilöidyt preformatiiviset koulutus- tai paikannustarpeet tarjotaan tämän jälkeen työnantajille. Osana tätä toimea osallistujat, jotka eivät ole tehneet diagnoosia Fles, voivat olla mukana. Flaamien tehtävänä on tällöin vain edistää ammattimaistamistoimenpiteiden toteuttamista. Kurssi järjestetään kolmessa vaiheessa: * 1\. Diagnostinen suuntautuminen 2 vähintään tunnin mittaiseen haastatteluun, jonka tarkoituksena on tehdä kokonaisdiagnoosi työntekijän työllisyystilanteesta ja tunnistaa hänen tarpeensa ja/tai projektinsa. * 2\. Seuraavat vähintään kolme haastattelua työntekijän tarpeiden mukaan, jotta voidaan rakentaa hänen ammattimainen projektinsa, joko toteuttaa toimenpiteitä virkoihin sopeutumiseksi tai tukea työnhakuvälineiden luomista. * 3\. Henkilöstön tilanteen arviointi/arviointi Kohdeyleisöt Kohdeyleisö koostuu työntekijöistä, joilla on suurimmat koulutustarpeet ja jotka ovat kaukaisimpia siitä, eli työntekijät, jotka ovat integroituneet Pariisin Fles de Paris’n rakenteisiin. Tämän hankkeen edunsaajina ovat myös naiset ja ikääntyneet. He ovat haavoittuvassa asemassa olevia ihmisiä, jotka ovat siirtyneet kotouttamispolkuun kohti kestävää työllisyyttä. Fles de Paris’n yleisön typologian perusteet ovat seuraavat: * sukupuoli; * tutkimuksen taso; * ikä; * asema edunsaajana RSA tukikohta Pariisin departementissa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operacja „Paryż Fles” ma na celu rozwój oferty szkoleń zawodowych dla pracowników w zakresie integracji lub umów o pomoc. W tym sensie zamierza zwiększyć możliwości szkoleniowe pracowników, którzy ich najbardziej potrzebują. W dłuższej perspektywie celem jest promowanie budowy odpowiednich ścieżek profesjonalizacji, w szczególności poprzez przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych i pozycjonowania preformatywnego. W tym kontekście Fles zajmuje stanowisko partnera wspólnych organów ds. praw autorskich w finansowaniu istniejących programów szkoleń i integracji, a także pracodawców. Główne działania, środki i metody realizacji Operacja opiera się na dwóch uzupełniających się działaniach: * _Działanie 1. Wprowadzenie profesjonalizacji na rzecz pracowników w integracji_ Działanie to ma na celu zapewnienie odpowiedniej odpowiedzi na potrzeby profesjonalizacji pracowników już zatrudnionych w systemie wsparcia. Interwencja Flesa ma na celu zwiększenie ich możliwości szkoleniowych: zbiera potrzeby szkoleniowe od pracodawców zintegrowanych pracowników i wdraża środki profesjonalizacji dostosowane do ich potrzeb. W zależności od potrzeb pracownika prowadzone szkolenia mogą być zgodne z logiką kwalifikacji, certyfikacji i/lub absolwentów lub sprzyjać nabywaniu podstawowej wiedzy. Szkolenia te są prowadzone przez organizacje szkoleniowe za pośrednictwem służb zewnętrznych lub wewnętrznych (przez struktury OOŚ zgłoszone jako organizacja szkoleniowa). Fles przeprowadza również ocenę podjętych działań. * _Działanie 2. Konfigurowanie wywiadów diagnostycznych, stanowisk preformacyjnych i zindywidualizowanych ścieżek dla pracowników objętych umową o wstawianie. Działanie to jest skierowane w szczególności do pracowników integracji, zwłaszcza w stowarzyszeniach. Celem jest zapewnienie wsparcia na wszystkich etapach ich kwalifikacji pracownikom zatrudnionym na podstawie umowy integracyjnej. Celem Fles de Paris jest wspieranie pracowników w określaniu planu szkoleń i profesjonalnego projektu poprzez wywiady diagnostyczne. Następnie pracodawcy zostaną zaoferowani zidentyfikowane potrzeby w zakresie szkolenia wstępnego lub pozycjonowania. W ramach tego działania, uczestnikom, którzy nie przeprowadzili diagnozy z Fles, mogą towarzyszyć. Rolą Fles będzie zatem jedynie przyczynianie się do ustanawiania środków profesjonalizacji. Szkolenie odbywa się w trzech etapach: * 1\. Diagnostyka 2 wywiady trwające co najmniej jedną godzinę mające na celu przeprowadzenie ogólnej diagnozy sytuacji zawodowej pracownika oraz określenie jego potrzeb i/lub projektów. * 2\. Kontynuacja co najmniej 3 rozmów kwalifikacyjnych zgodnie z potrzebami pracownika w celu zbudowania jego projektu zawodowego, albo wdrożenia środków mających na celu dostosowanie się do stanowisk, albo wspierania tworzenia narzędzi poszukiwania pracy. * 3\. Ocena/ocena sytuacji pracowników Docelowych odbiorców W skład grupy docelowej wchodzą pracownicy, którzy mają największe potrzeby szkoleniowe i którzy są od niej najbardziej odlegli, tj. pracownicy, którzy są zintegrowani ze strukturami przylegającymi do Paryskiego Fles de Paris. Za beneficjentów tego projektu uznaje się również kobiety i osoby starsze. Są to osoby znajdujące się w trudnej sytuacji, które weszły na ścieżkę integracji w kierunku trwałego zatrudnienia. Kryteria typologii publicznego Fles de Paris są następujące: * płeć; * poziom studiów; * wiek; * status beneficjenta bazy RSA departamentu Paryża. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacja „Paryż Fles” ma na celu rozwój oferty szkoleń zawodowych dla pracowników w zakresie integracji lub umów o pomoc. W tym sensie zamierza zwiększyć możliwości szkoleniowe pracowników, którzy ich najbardziej potrzebują. W dłuższej perspektywie celem jest promowanie budowy odpowiednich ścieżek profesjonalizacji, w szczególności poprzez przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych i pozycjonowania preformatywnego. W tym kontekście Fles zajmuje stanowisko partnera wspólnych organów ds. praw autorskich w finansowaniu istniejących programów szkoleń i integracji, a także pracodawców. Główne działania, środki i metody realizacji Operacja opiera się na dwóch uzupełniających się działaniach: * _Działanie 1. Wprowadzenie profesjonalizacji na rzecz pracowników w integracji_ Działanie to ma na celu zapewnienie odpowiedniej odpowiedzi na potrzeby profesjonalizacji pracowników już zatrudnionych w systemie wsparcia. Interwencja Flesa ma na celu zwiększenie ich możliwości szkoleniowych: zbiera potrzeby szkoleniowe od pracodawców zintegrowanych pracowników i wdraża środki profesjonalizacji dostosowane do ich potrzeb. W zależności od potrzeb pracownika prowadzone szkolenia mogą być zgodne z logiką kwalifikacji, certyfikacji i/lub absolwentów lub sprzyjać nabywaniu podstawowej wiedzy. Szkolenia te są prowadzone przez organizacje szkoleniowe za pośrednictwem służb zewnętrznych lub wewnętrznych (przez struktury OOŚ zgłoszone jako organizacja szkoleniowa). Fles przeprowadza również ocenę podjętych działań. * _Działanie 2. Konfigurowanie wywiadów diagnostycznych, stanowisk preformacyjnych i zindywidualizowanych ścieżek dla pracowników objętych umową o wstawianie. Działanie to jest skierowane w szczególności do pracowników integracji, zwłaszcza w stowarzyszeniach. Celem jest zapewnienie wsparcia na wszystkich etapach ich kwalifikacji pracownikom zatrudnionym na podstawie umowy integracyjnej. Celem Fles de Paris jest wspieranie pracowników w określaniu planu szkoleń i profesjonalnego projektu poprzez wywiady diagnostyczne. Następnie pracodawcy zostaną zaoferowani zidentyfikowane potrzeby w zakresie szkolenia wstępnego lub pozycjonowania. W ramach tego działania, uczestnikom, którzy nie przeprowadzili diagnozy z Fles, mogą towarzyszyć. Rolą Fles będzie zatem jedynie przyczynianie się do ustanawiania środków profesjonalizacji. Szkolenie odbywa się w trzech etapach: * 1\. Diagnostyka 2 wywiady trwające co najmniej jedną godzinę mające na celu przeprowadzenie ogólnej diagnozy sytuacji zawodowej pracownika oraz określenie jego potrzeb i/lub projektów. * 2\. Kontynuacja co najmniej 3 rozmów kwalifikacyjnych zgodnie z potrzebami pracownika w celu zbudowania jego projektu zawodowego, albo wdrożenia środków mających na celu dostosowanie się do stanowisk, albo wspierania tworzenia narzędzi poszukiwania pracy. * 3\. Ocena/ocena sytuacji pracowników Docelowych odbiorców W skład grupy docelowej wchodzą pracownicy, którzy mają największe potrzeby szkoleniowe i którzy są od niej najbardziej odlegli, tj. pracownicy, którzy są zintegrowani ze strukturami przylegającymi do Paryskiego Fles de Paris. Za beneficjentów tego projektu uznaje się również kobiety i osoby starsze. Są to osoby znajdujące się w trudnej sytuacji, które weszły na ścieżkę integracji w kierunku trwałego zatrudnienia. Kryteria typologii publicznego Fles de Paris są następujące: * płeć; * poziom studiów; * wiek; * status beneficjenta bazy RSA departamentu Paryża. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operacja „Paryż Fles” ma na celu rozwój oferty szkoleń zawodowych dla pracowników w zakresie integracji lub umów o pomoc. W tym sensie zamierza zwiększyć możliwości szkoleniowe pracowników, którzy ich najbardziej potrzebują. W dłuższej perspektywie celem jest promowanie budowy odpowiednich ścieżek profesjonalizacji, w szczególności poprzez przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych i pozycjonowania preformatywnego. W tym kontekście Fles zajmuje stanowisko partnera wspólnych organów ds. praw autorskich w finansowaniu istniejących programów szkoleń i integracji, a także pracodawców. Główne działania, środki i metody realizacji Operacja opiera się na dwóch uzupełniających się działaniach: * _Działanie 1. Wprowadzenie profesjonalizacji na rzecz pracowników w integracji_ Działanie to ma na celu zapewnienie odpowiedniej odpowiedzi na potrzeby profesjonalizacji pracowników już zatrudnionych w systemie wsparcia. Interwencja Flesa ma na celu zwiększenie ich możliwości szkoleniowych: zbiera potrzeby szkoleniowe od pracodawców zintegrowanych pracowników i wdraża środki profesjonalizacji dostosowane do ich potrzeb. W zależności od potrzeb pracownika prowadzone szkolenia mogą być zgodne z logiką kwalifikacji, certyfikacji i/lub absolwentów lub sprzyjać nabywaniu podstawowej wiedzy. Szkolenia te są prowadzone przez organizacje szkoleniowe za pośrednictwem służb zewnętrznych lub wewnętrznych (przez struktury OOŚ zgłoszone jako organizacja szkoleniowa). Fles przeprowadza również ocenę podjętych działań. * _Działanie 2. Konfigurowanie wywiadów diagnostycznych, stanowisk preformacyjnych i zindywidualizowanych ścieżek dla pracowników objętych umową o wstawianie. Działanie to jest skierowane w szczególności do pracowników integracji, zwłaszcza w stowarzyszeniach. Celem jest zapewnienie wsparcia na wszystkich etapach ich kwalifikacji pracownikom zatrudnionym na podstawie umowy integracyjnej. Celem Fles de Paris jest wspieranie pracowników w określaniu planu szkoleń i profesjonalnego projektu poprzez wywiady diagnostyczne. Następnie pracodawcy zostaną zaoferowani zidentyfikowane potrzeby w zakresie szkolenia wstępnego lub pozycjonowania. W ramach tego działania, uczestnikom, którzy nie przeprowadzili diagnozy z Fles, mogą towarzyszyć. Rolą Fles będzie zatem jedynie przyczynianie się do ustanawiania środków profesjonalizacji. Szkolenie odbywa się w trzech etapach: * 1\. Diagnostyka 2 wywiady trwające co najmniej jedną godzinę mające na celu przeprowadzenie ogólnej diagnozy sytuacji zawodowej pracownika oraz określenie jego potrzeb i/lub projektów. * 2\. Kontynuacja co najmniej 3 rozmów kwalifikacyjnych zgodnie z potrzebami pracownika w celu zbudowania jego projektu zawodowego, albo wdrożenia środków mających na celu dostosowanie się do stanowisk, albo wspierania tworzenia narzędzi poszukiwania pracy. * 3\. Ocena/ocena sytuacji pracowników Docelowych odbiorców W skład grupy docelowej wchodzą pracownicy, którzy mają największe potrzeby szkoleniowe i którzy są od niej najbardziej odlegli, tj. pracownicy, którzy są zintegrowani ze strukturami przylegającymi do Paryskiego Fles de Paris. Za beneficjentów tego projektu uznaje się również kobiety i osoby starsze. Są to osoby znajdujące się w trudnej sytuacji, które weszły na ścieżkę integracji w kierunku trwałego zatrudnienia. Kryteria typologii publicznego Fles de Paris są następujące: * płeć; * poziom studiów; * wiek; * status beneficjenta bazy RSA departamentu Paryża. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A Paris Fles-művelet célja az integrációban vagy támogatott szerződésekben foglalkoztatott munkavállalók szakképzésének fejlesztése. Ebben az értelemben növelni kívánja azoknak a munkavállalóknak a képzési lehetőségeit, akiknek erre a leginkább szükségük van. Hosszú távon a cél a megfelelő professzionalizálási lehetőségek kialakításának előmozdítása, különösen diagnosztikai interjúk és preformatív pozicionálás révén. Ebben az összefüggésben a Fles a meglévő képzési és integrációs rendszerek finanszírozásában a közös jogi testületek partnereként, valamint a munkaadókként helyezkedik el. A végrehajtás fő intézkedései, eszközei és módszerei A művelet két egymást kiegészítő intézkedés köré szerveződik: * _1. intézkedés Professzionalizációs akció bevezetése a munkavállalók integrációja érdekében_ Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy megfelelő választ adjon a támogatási rendszerben már részt vevő munkavállalók professzionalizálási igényeire. A Fles beavatkozása a képzési lehetőségek bővítésére irányul: az integrált munkavállalók munkaadói képzési igényeit gyűjti össze, és az igényeikhez igazított professzionalizációs intézkedéseket hajt végre. Az alkalmazott igényeitől függően az elvégzett képzési tevékenységek minősítő, tanúsító és/vagy posztgraduális logikát követhetnek, vagy előmozdíthatják az alapismeretek megszerzését. Ezeket a képzéseket a képzési szervezetek tartják külső vagy belső szolgálatokon keresztül (a KHV-struktúra képzési szervezetként bejelentett szervezete). A Fles elvégzi a végrehajtott intézkedések értékelését is. * _2. intézkedés. Diagnosztikai interjúk, preformatív pozíciók és személyre szabott útvonalak kialakítása a munkavállalók számára egy beillesztési szerződés alapján. Ez a fellépés különösen az integrációban részt vevő munkavállalókra irányul, különösen az egyesületekben. A cél az, hogy támogatást nyújtsanak az integrációs szerződéssel rendelkező munkavállalóknak a képesítésük teljes időtartama alatt. A Fles de Paris célja, hogy diagnosztikai interjúk segítségével támogassa a munkavállalókat egy képzési terv és egy szakmai projekt kidolgozásában. Ezt követően a munkáltatóknak felajánlják a meghatározott előzetes képzési vagy helymeghatározási igényeket. E tevékenység részeként kísérhetik azokat a résztvevőket, akik nem végeztek diagnózist a Fles-szel. A flamandok szerepe tehát az lesz, hogy csak a professzionalizálási intézkedések bevezetéséhez járuljanak hozzá. A tanfolyamra három szakaszban kerül sor: * 1\. Diagnosztikai-orientáció 2 legalább egyórás interjúk, amelyek célja a munkavállaló foglalkoztatási helyzetének átfogó diagnosztizálása, valamint szükségleteinek és/vagy projektjeinek azonosítása. * 2\. Legalább 3 interjú nyomon követése a munkavállaló igényeinek megfelelően szakmai projektjének kiépítése érdekében, vagy az állásokhoz való alkalmazkodást célzó intézkedések végrehajtása, vagy az álláskeresési eszközök létrehozásának támogatása. * 3\. Az alkalmazotti célközönség helyzetének értékelése/értékelése A célközönség olyan munkavállalókból áll, akik a legnagyobb képzési igényekkel rendelkeznek, és akik a legtávolabb vannak attól, azaz a Paris Fles de Paris-hoz kapcsolódó struktúrákba integrált munkavállalókból. A projekt kedvezményezettjeiként a nőket és az időseket is azonosítják. Kiszolgáltatott helyzetben vannak, akik a fenntartható foglalkoztatás felé vezető integrációs pályára léptek. A Fles de Paris közönség tipológiájának kritériumai a következők: * nem; * a tanulmányi szint; * életkor; * a párizsi megye RSA-bázisának kedvezményezettje. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A Paris Fles-művelet célja az integrációban vagy támogatott szerződésekben foglalkoztatott munkavállalók szakképzésének fejlesztése. Ebben az értelemben növelni kívánja azoknak a munkavállalóknak a képzési lehetőségeit, akiknek erre a leginkább szükségük van. Hosszú távon a cél a megfelelő professzionalizálási lehetőségek kialakításának előmozdítása, különösen diagnosztikai interjúk és preformatív pozicionálás révén. Ebben az összefüggésben a Fles a meglévő képzési és integrációs rendszerek finanszírozásában a közös jogi testületek partnereként, valamint a munkaadókként helyezkedik el. A végrehajtás fő intézkedései, eszközei és módszerei A művelet két egymást kiegészítő intézkedés köré szerveződik: * _1. intézkedés Professzionalizációs akció bevezetése a munkavállalók integrációja érdekében_ Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy megfelelő választ adjon a támogatási rendszerben már részt vevő munkavállalók professzionalizálási igényeire. A Fles beavatkozása a képzési lehetőségek bővítésére irányul: az integrált munkavállalók munkaadói képzési igényeit gyűjti össze, és az igényeikhez igazított professzionalizációs intézkedéseket hajt végre. Az alkalmazott igényeitől függően az elvégzett képzési tevékenységek minősítő, tanúsító és/vagy posztgraduális logikát követhetnek, vagy előmozdíthatják az alapismeretek megszerzését. Ezeket a képzéseket a képzési szervezetek tartják külső vagy belső szolgálatokon keresztül (a KHV-struktúra képzési szervezetként bejelentett szervezete). A Fles elvégzi a végrehajtott intézkedések értékelését is. * _2. intézkedés. Diagnosztikai interjúk, preformatív pozíciók és személyre szabott útvonalak kialakítása a munkavállalók számára egy beillesztési szerződés alapján. Ez a fellépés különösen az integrációban részt vevő munkavállalókra irányul, különösen az egyesületekben. A cél az, hogy támogatást nyújtsanak az integrációs szerződéssel rendelkező munkavállalóknak a képesítésük teljes időtartama alatt. A Fles de Paris célja, hogy diagnosztikai interjúk segítségével támogassa a munkavállalókat egy képzési terv és egy szakmai projekt kidolgozásában. Ezt követően a munkáltatóknak felajánlják a meghatározott előzetes képzési vagy helymeghatározási igényeket. E tevékenység részeként kísérhetik azokat a résztvevőket, akik nem végeztek diagnózist a Fles-szel. A flamandok szerepe tehát az lesz, hogy csak a professzionalizálási intézkedések bevezetéséhez járuljanak hozzá. A tanfolyamra három szakaszban kerül sor: * 1\. Diagnosztikai-orientáció 2 legalább egyórás interjúk, amelyek célja a munkavállaló foglalkoztatási helyzetének átfogó diagnosztizálása, valamint szükségleteinek és/vagy projektjeinek azonosítása. * 2\. Legalább 3 interjú nyomon követése a munkavállaló igényeinek megfelelően szakmai projektjének kiépítése érdekében, vagy az állásokhoz való alkalmazkodást célzó intézkedések végrehajtása, vagy az álláskeresési eszközök létrehozásának támogatása. * 3\. Az alkalmazotti célközönség helyzetének értékelése/értékelése A célközönség olyan munkavállalókból áll, akik a legnagyobb képzési igényekkel rendelkeznek, és akik a legtávolabb vannak attól, azaz a Paris Fles de Paris-hoz kapcsolódó struktúrákba integrált munkavállalókból. A projekt kedvezményezettjeiként a nőket és az időseket is azonosítják. Kiszolgáltatott helyzetben vannak, akik a fenntartható foglalkoztatás felé vezető integrációs pályára léptek. A Fles de Paris közönség tipológiájának kritériumai a következők: * nem; * a tanulmányi szint; * életkor; * a párizsi megye RSA-bázisának kedvezményezettje. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A Paris Fles-művelet célja az integrációban vagy támogatott szerződésekben foglalkoztatott munkavállalók szakképzésének fejlesztése. Ebben az értelemben növelni kívánja azoknak a munkavállalóknak a képzési lehetőségeit, akiknek erre a leginkább szükségük van. Hosszú távon a cél a megfelelő professzionalizálási lehetőségek kialakításának előmozdítása, különösen diagnosztikai interjúk és preformatív pozicionálás révén. Ebben az összefüggésben a Fles a meglévő képzési és integrációs rendszerek finanszírozásában a közös jogi testületek partnereként, valamint a munkaadókként helyezkedik el. A végrehajtás fő intézkedései, eszközei és módszerei A művelet két egymást kiegészítő intézkedés köré szerveződik: * _1. intézkedés Professzionalizációs akció bevezetése a munkavállalók integrációja érdekében_ Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy megfelelő választ adjon a támogatási rendszerben már részt vevő munkavállalók professzionalizálási igényeire. A Fles beavatkozása a képzési lehetőségek bővítésére irányul: az integrált munkavállalók munkaadói képzési igényeit gyűjti össze, és az igényeikhez igazított professzionalizációs intézkedéseket hajt végre. Az alkalmazott igényeitől függően az elvégzett képzési tevékenységek minősítő, tanúsító és/vagy posztgraduális logikát követhetnek, vagy előmozdíthatják az alapismeretek megszerzését. Ezeket a képzéseket a képzési szervezetek tartják külső vagy belső szolgálatokon keresztül (a KHV-struktúra képzési szervezetként bejelentett szervezete). A Fles elvégzi a végrehajtott intézkedések értékelését is. * _2. intézkedés. Diagnosztikai interjúk, preformatív pozíciók és személyre szabott útvonalak kialakítása a munkavállalók számára egy beillesztési szerződés alapján. Ez a fellépés különösen az integrációban részt vevő munkavállalókra irányul, különösen az egyesületekben. A cél az, hogy támogatást nyújtsanak az integrációs szerződéssel rendelkező munkavállalóknak a képesítésük teljes időtartama alatt. A Fles de Paris célja, hogy diagnosztikai interjúk segítségével támogassa a munkavállalókat egy képzési terv és egy szakmai projekt kidolgozásában. Ezt követően a munkáltatóknak felajánlják a meghatározott előzetes képzési vagy helymeghatározási igényeket. E tevékenység részeként kísérhetik azokat a résztvevőket, akik nem végeztek diagnózist a Fles-szel. A flamandok szerepe tehát az lesz, hogy csak a professzionalizálási intézkedések bevezetéséhez járuljanak hozzá. A tanfolyamra három szakaszban kerül sor: * 1\. Diagnosztikai-orientáció 2 legalább egyórás interjúk, amelyek célja a munkavállaló foglalkoztatási helyzetének átfogó diagnosztizálása, valamint szükségleteinek és/vagy projektjeinek azonosítása. * 2\. Legalább 3 interjú nyomon követése a munkavállaló igényeinek megfelelően szakmai projektjének kiépítése érdekében, vagy az állásokhoz való alkalmazkodást célzó intézkedések végrehajtása, vagy az álláskeresési eszközök létrehozásának támogatása. * 3\. Az alkalmazotti célközönség helyzetének értékelése/értékelése A célközönség olyan munkavállalókból áll, akik a legnagyobb képzési igényekkel rendelkeznek, és akik a legtávolabb vannak attól, azaz a Paris Fles de Paris-hoz kapcsolódó struktúrákba integrált munkavállalókból. A projekt kedvezményezettjeiként a nőket és az időseket is azonosítják. Kiszolgáltatott helyzetben vannak, akik a fenntartható foglalkoztatás felé vezető integrációs pályára léptek. A Fles de Paris közönség tipológiájának kritériumai a következők: * nem; * a tanulmányi szint; * életkor; * a párizsi megye RSA-bázisának kedvezményezettje. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem operace Paris Fles je rozvíjet nabídku odborného vzdělávání pro zaměstnance v integraci nebo ve smlouvách s asistovanou přípravou. V tomto smyslu má v úmyslu zvýšit možnosti vzdělávání zaměstnanců, kteří ji nejvíce potřebují. Z dlouhodobého hlediska je cílem podporovat výstavbu vhodných způsobů profesionalizace, zejména prováděním diagnostických rozhovorů a preformativního určování polohy. V této souvislosti se Fles staví jako partner společných organizací zabývajících se právy při financování stávajících programů odborné přípravy a integrace, jakož i zaměstnavatelů. Hlavní akce, prostředky a způsoby provádění Operace je strukturována do dvou doplňujících se opatření: * _Akce 1. Zavedení profesionalizace ve prospěch zaměstnanců v integraci_ Cílem této akce je poskytnout vhodnou reakci na potřeby profesionalizace zaměstnanců, kteří se již účastní režimu podpory. Cílem intervence Fles je zvýšit jejich možnosti odborné přípravy: shromažďuje potřeby v oblasti odborné přípravy od zaměstnavatelů integrovaných zaměstnanců a provádí opatření pro profesionalizaci přizpůsobená jejich potřebám. V závislosti na potřebách zaměstnance mohou prováděné vzdělávací činnosti sledovat kvalifikační, certifikační a/nebo absolventskou logiku nebo podporovat získávání základních znalostí. Tyto vzdělávací kurzy jsou prováděny vzdělávacími organizacemi prostřednictvím externích nebo interních služeb (v rámci struktur EIA deklarovaných jako vzdělávací organizace). Fles rovněž provádí hodnocení přijatých opatření. * _Akce 2. Nastavení diagnostických rozhovorů, pre-formativní pozice a individualizované cesty pro zaměstnance na základě smlouvy o vložení. Tato akce je zaměřena zejména na zaměstnance v integraci, zejména ve sdruženích. Cílem je poskytovat podporu zaměstnancům na základě integrační smlouvy po celou dobu jejich kvalifikace. Cílem Fles de Paris je podpořit zaměstnance při definování vzdělávacího plánu a profesionálního projektu prostřednictvím diagnostických rozhovorů. Zjištěné potřeby v oblasti přípravy nebo umístění budou následně nabídnuty zaměstnavatelům. V rámci této akce mohou být účastníci, kteří neprovedli diagnózu s Fles, doprovázeni. Úlohou Fles pak bude přispívat pouze k zavedení profesionalizačních opatření. Školení probíhá ve třech etapách: * 1\. Diagnostické-orientace 2 pohovory v délce nejméně jedné hodiny určené k celkové diagnóze situace zaměstnance v zaměstnání a k identifikaci jeho potřeb a/nebo projektů. * 2\. Sledování alespoň 3 pohovorů podle potřeb zaměstnance s cílem vybudovat svůj profesionální projekt, a to buď provádění opatření pro přizpůsobení se pracovním místům, nebo podpora vytváření nástrojů pro hledání zaměstnání. * 3\. Hodnocení/hodnocení situace zaměstnanců Cílové publikum Cílové publikum se skládá ze zaměstnanců, kteří mají největší vzdělávací potřeby a kteří jsou od něj nejvíce vzdáleni, tj. zaměstnanci, kteří jsou integrováni do struktur, které se drží pařížských Fles de Paris. Za příjemce tohoto projektu jsou rovněž určeny ženy a seniory. Jedná se o zranitelné osoby, které vstoupily do integrační cesty směrem k udržitelnému zaměstnání. Kritéria pro typologii Fles de Paris public jsou: * sex; * úroveň studia; * věk; * status příjemce základny RSA v pařížském departementu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem operace Paris Fles je rozvíjet nabídku odborného vzdělávání pro zaměstnance v integraci nebo ve smlouvách s asistovanou přípravou. V tomto smyslu má v úmyslu zvýšit možnosti vzdělávání zaměstnanců, kteří ji nejvíce potřebují. Z dlouhodobého hlediska je cílem podporovat výstavbu vhodných způsobů profesionalizace, zejména prováděním diagnostických rozhovorů a preformativního určování polohy. V této souvislosti se Fles staví jako partner společných organizací zabývajících se právy při financování stávajících programů odborné přípravy a integrace, jakož i zaměstnavatelů. Hlavní akce, prostředky a způsoby provádění Operace je strukturována do dvou doplňujících se opatření: * _Akce 1. Zavedení profesionalizace ve prospěch zaměstnanců v integraci_ Cílem této akce je poskytnout vhodnou reakci na potřeby profesionalizace zaměstnanců, kteří se již účastní režimu podpory. Cílem intervence Fles je zvýšit jejich možnosti odborné přípravy: shromažďuje potřeby v oblasti odborné přípravy od zaměstnavatelů integrovaných zaměstnanců a provádí opatření pro profesionalizaci přizpůsobená jejich potřebám. V závislosti na potřebách zaměstnance mohou prováděné vzdělávací činnosti sledovat kvalifikační, certifikační a/nebo absolventskou logiku nebo podporovat získávání základních znalostí. Tyto vzdělávací kurzy jsou prováděny vzdělávacími organizacemi prostřednictvím externích nebo interních služeb (v rámci struktur EIA deklarovaných jako vzdělávací organizace). Fles rovněž provádí hodnocení přijatých opatření. * _Akce 2. Nastavení diagnostických rozhovorů, pre-formativní pozice a individualizované cesty pro zaměstnance na základě smlouvy o vložení. Tato akce je zaměřena zejména na zaměstnance v integraci, zejména ve sdruženích. Cílem je poskytovat podporu zaměstnancům na základě integrační smlouvy po celou dobu jejich kvalifikace. Cílem Fles de Paris je podpořit zaměstnance při definování vzdělávacího plánu a profesionálního projektu prostřednictvím diagnostických rozhovorů. Zjištěné potřeby v oblasti přípravy nebo umístění budou následně nabídnuty zaměstnavatelům. V rámci této akce mohou být účastníci, kteří neprovedli diagnózu s Fles, doprovázeni. Úlohou Fles pak bude přispívat pouze k zavedení profesionalizačních opatření. Školení probíhá ve třech etapách: * 1\. Diagnostické-orientace 2 pohovory v délce nejméně jedné hodiny určené k celkové diagnóze situace zaměstnance v zaměstnání a k identifikaci jeho potřeb a/nebo projektů. * 2\. Sledování alespoň 3 pohovorů podle potřeb zaměstnance s cílem vybudovat svůj profesionální projekt, a to buď provádění opatření pro přizpůsobení se pracovním místům, nebo podpora vytváření nástrojů pro hledání zaměstnání. * 3\. Hodnocení/hodnocení situace zaměstnanců Cílové publikum Cílové publikum se skládá ze zaměstnanců, kteří mají největší vzdělávací potřeby a kteří jsou od něj nejvíce vzdáleni, tj. zaměstnanci, kteří jsou integrováni do struktur, které se drží pařížských Fles de Paris. Za příjemce tohoto projektu jsou rovněž určeny ženy a seniory. Jedná se o zranitelné osoby, které vstoupily do integrační cesty směrem k udržitelnému zaměstnání. Kritéria pro typologii Fles de Paris public jsou: * sex; * úroveň studia; * věk; * status příjemce základny RSA v pařížském departementu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem operace Paris Fles je rozvíjet nabídku odborného vzdělávání pro zaměstnance v integraci nebo ve smlouvách s asistovanou přípravou. V tomto smyslu má v úmyslu zvýšit možnosti vzdělávání zaměstnanců, kteří ji nejvíce potřebují. Z dlouhodobého hlediska je cílem podporovat výstavbu vhodných způsobů profesionalizace, zejména prováděním diagnostických rozhovorů a preformativního určování polohy. V této souvislosti se Fles staví jako partner společných organizací zabývajících se právy při financování stávajících programů odborné přípravy a integrace, jakož i zaměstnavatelů. Hlavní akce, prostředky a způsoby provádění Operace je strukturována do dvou doplňujících se opatření: * _Akce 1. Zavedení profesionalizace ve prospěch zaměstnanců v integraci_ Cílem této akce je poskytnout vhodnou reakci na potřeby profesionalizace zaměstnanců, kteří se již účastní režimu podpory. Cílem intervence Fles je zvýšit jejich možnosti odborné přípravy: shromažďuje potřeby v oblasti odborné přípravy od zaměstnavatelů integrovaných zaměstnanců a provádí opatření pro profesionalizaci přizpůsobená jejich potřebám. V závislosti na potřebách zaměstnance mohou prováděné vzdělávací činnosti sledovat kvalifikační, certifikační a/nebo absolventskou logiku nebo podporovat získávání základních znalostí. Tyto vzdělávací kurzy jsou prováděny vzdělávacími organizacemi prostřednictvím externích nebo interních služeb (v rámci struktur EIA deklarovaných jako vzdělávací organizace). Fles rovněž provádí hodnocení přijatých opatření. * _Akce 2. Nastavení diagnostických rozhovorů, pre-formativní pozice a individualizované cesty pro zaměstnance na základě smlouvy o vložení. Tato akce je zaměřena zejména na zaměstnance v integraci, zejména ve sdruženích. Cílem je poskytovat podporu zaměstnancům na základě integrační smlouvy po celou dobu jejich kvalifikace. Cílem Fles de Paris je podpořit zaměstnance při definování vzdělávacího plánu a profesionálního projektu prostřednictvím diagnostických rozhovorů. Zjištěné potřeby v oblasti přípravy nebo umístění budou následně nabídnuty zaměstnavatelům. V rámci této akce mohou být účastníci, kteří neprovedli diagnózu s Fles, doprovázeni. Úlohou Fles pak bude přispívat pouze k zavedení profesionalizačních opatření. Školení probíhá ve třech etapách: * 1\. Diagnostické-orientace 2 pohovory v délce nejméně jedné hodiny určené k celkové diagnóze situace zaměstnance v zaměstnání a k identifikaci jeho potřeb a/nebo projektů. * 2\. Sledování alespoň 3 pohovorů podle potřeb zaměstnance s cílem vybudovat svůj profesionální projekt, a to buď provádění opatření pro přizpůsobení se pracovním místům, nebo podpora vytváření nástrojů pro hledání zaměstnání. * 3\. Hodnocení/hodnocení situace zaměstnanců Cílové publikum Cílové publikum se skládá ze zaměstnanců, kteří mají největší vzdělávací potřeby a kteří jsou od něj nejvíce vzdáleni, tj. zaměstnanci, kteří jsou integrováni do struktur, které se drží pařížských Fles de Paris. Za příjemce tohoto projektu jsou rovněž určeny ženy a seniory. Jedná se o zranitelné osoby, které vstoupily do integrační cesty směrem k udržitelnému zaměstnání. Kritéria pro typologii Fles de Paris public jsou: * sex; * úroveň studia; * věk; * status příjemce základny RSA v pařížském departementu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“Parīzes Flesa” darbības mērķis ir attīstīt profesionālās apmācības piedāvājumu darbiniekiem integrācijas vai atbalstīto līgumu ietvaros. Šajā ziņā tā plāno palielināt apmācības iespējas darbiniekiem, kuriem tā visvairāk vajadzīga. Ilgtermiņā mērķis ir veicināt atbilstošu profesionalizācijas ceļu izveidi, jo īpaši veicot diagnostiskas intervijas un preformatīvu pozicionēšanu. Šajā kontekstā Fles sevi pozicionē kā kopīgu tiesību struktūru partneri esošo apmācības un integrācijas shēmu finansēšanā, kā arī darba devējus. Galvenās darbības, īstenošanas līdzekļi un metodes Darbība ir strukturēta, pamatojoties uz divām savstarpēji papildinošām darbībām: * _Darbība 1. Profesionalizācijas darbības ieviešana par labu darbiniekiem integrācijas procesā_ Šīs darbības mērķis ir nodrošināt atbilstošu risinājumu to darbinieku profesionalizācijas vajadzībām, kuri jau ir iesaistīti atbalsta shēmā. Fles intervences mērķis ir palielināt viņu apmācības iespējas: tā apkopo apmācības vajadzības no integrētu darba ņēmēju darba devējiem un īsteno viņu vajadzībām pielāgotus profesionalizācijas pasākumus. Atkarībā no darbinieka vajadzībām veiktie mācību pasākumi var atbilst kvalifikācijas, sertifikācijas un/vai absolventu loģikai vai veicināt pamatzināšanu apguvi. Šos mācību kursus īsteno mācību organizācijas, izmantojot ārējus vai iekšējus dienestus (IVN struktūras, kas deklarētas kā mācību organizācija). Fles arī veic veikto darbību novērtējumu. * _Darbība Nr. 2. Diagnostisku interviju, preformatīvu amatu un individualizētu ceļu izveide darbiniekiem saskaņā ar iekļaušanas līgumu. Šī darbība ir īpaši vērsta uz darba ņēmējiem integrācijā, jo īpaši asociācijās. Mērķis ir sniegt atbalstu darbiniekiem visā viņu kvalifikācijas celiņā, pamatojoties uz integrācijas līgumu. Fles de Paris mērķis ir palīdzēt darbiniekiem izstrādāt apmācības plānu un profesionālu projektu, izmantojot diagnostiskas intervijas. Pēc tam darba devējiem tiks piedāvātas apzinātās pirmsformatīvās apmācības vai pozicionēšanas vajadzības. Šīs darbības ietvaros var pavadīt dalībnieki, kuri nav veikuši diagnozi ar Fles. Fles uzdevums būs tikai veicināt profesionalizācijas pasākumu ieviešanu. Mācību kurss notiek 3 posmos: * 1\. Diagnostiskās orientācijas 2 intervijas vismaz vienu stundu, kas paredzētas, lai veiktu vispārēju darbinieka nodarbinātības situācijas diagnozi un noteiktu viņa vajadzības un/vai projektus. * 2\. Vismaz 3 interviju pēcpārbaude atbilstoši darbinieka vajadzībām, lai izveidotu savu profesionālo projektu, vai nu īstenojot pasākumus, lai pielāgotos amatiem, vai atbalstot darba meklēšanas rīku izveidi. * 3\. Darbinieka situācijas novērtēšana/novērtējums Mērķauditorija Mērķauditoriju veido darbinieki, kuriem ir vislielākās apmācības vajadzības un kuri ir vistālāk no tās, t. i., darbinieki, kas ir integrēti struktūrās, kuras ievēro Parīzes Fles de Paris. Sievietes un seniori arī ir atzīti par šā projekta labuma guvējiem. Viņi ir neaizsargāti cilvēki, kas ir iesaistījušies ceļā uz ilgtspējīgu nodarbinātību. Fles de Paris sabiedrības tipoloģijas kritēriji ir šādi: * dzimums; * studiju līmenis; * vecums; * Parīzes departamenta RSA bāzes saņēmēja statuss. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “Parīzes Flesa” darbības mērķis ir attīstīt profesionālās apmācības piedāvājumu darbiniekiem integrācijas vai atbalstīto līgumu ietvaros. Šajā ziņā tā plāno palielināt apmācības iespējas darbiniekiem, kuriem tā visvairāk vajadzīga. Ilgtermiņā mērķis ir veicināt atbilstošu profesionalizācijas ceļu izveidi, jo īpaši veicot diagnostiskas intervijas un preformatīvu pozicionēšanu. Šajā kontekstā Fles sevi pozicionē kā kopīgu tiesību struktūru partneri esošo apmācības un integrācijas shēmu finansēšanā, kā arī darba devējus. Galvenās darbības, īstenošanas līdzekļi un metodes Darbība ir strukturēta, pamatojoties uz divām savstarpēji papildinošām darbībām: * _Darbība 1. Profesionalizācijas darbības ieviešana par labu darbiniekiem integrācijas procesā_ Šīs darbības mērķis ir nodrošināt atbilstošu risinājumu to darbinieku profesionalizācijas vajadzībām, kuri jau ir iesaistīti atbalsta shēmā. Fles intervences mērķis ir palielināt viņu apmācības iespējas: tā apkopo apmācības vajadzības no integrētu darba ņēmēju darba devējiem un īsteno viņu vajadzībām pielāgotus profesionalizācijas pasākumus. Atkarībā no darbinieka vajadzībām veiktie mācību pasākumi var atbilst kvalifikācijas, sertifikācijas un/vai absolventu loģikai vai veicināt pamatzināšanu apguvi. Šos mācību kursus īsteno mācību organizācijas, izmantojot ārējus vai iekšējus dienestus (IVN struktūras, kas deklarētas kā mācību organizācija). Fles arī veic veikto darbību novērtējumu. * _Darbība Nr. 2. Diagnostisku interviju, preformatīvu amatu un individualizētu ceļu izveide darbiniekiem saskaņā ar iekļaušanas līgumu. Šī darbība ir īpaši vērsta uz darba ņēmējiem integrācijā, jo īpaši asociācijās. Mērķis ir sniegt atbalstu darbiniekiem visā viņu kvalifikācijas celiņā, pamatojoties uz integrācijas līgumu. Fles de Paris mērķis ir palīdzēt darbiniekiem izstrādāt apmācības plānu un profesionālu projektu, izmantojot diagnostiskas intervijas. Pēc tam darba devējiem tiks piedāvātas apzinātās pirmsformatīvās apmācības vai pozicionēšanas vajadzības. Šīs darbības ietvaros var pavadīt dalībnieki, kuri nav veikuši diagnozi ar Fles. Fles uzdevums būs tikai veicināt profesionalizācijas pasākumu ieviešanu. Mācību kurss notiek 3 posmos: * 1\. Diagnostiskās orientācijas 2 intervijas vismaz vienu stundu, kas paredzētas, lai veiktu vispārēju darbinieka nodarbinātības situācijas diagnozi un noteiktu viņa vajadzības un/vai projektus. * 2\. Vismaz 3 interviju pēcpārbaude atbilstoši darbinieka vajadzībām, lai izveidotu savu profesionālo projektu, vai nu īstenojot pasākumus, lai pielāgotos amatiem, vai atbalstot darba meklēšanas rīku izveidi. * 3\. Darbinieka situācijas novērtēšana/novērtējums Mērķauditorija Mērķauditoriju veido darbinieki, kuriem ir vislielākās apmācības vajadzības un kuri ir vistālāk no tās, t. i., darbinieki, kas ir integrēti struktūrās, kuras ievēro Parīzes Fles de Paris. Sievietes un seniori arī ir atzīti par šā projekta labuma guvējiem. Viņi ir neaizsargāti cilvēki, kas ir iesaistījušies ceļā uz ilgtspējīgu nodarbinātību. Fles de Paris sabiedrības tipoloģijas kritēriji ir šādi: * dzimums; * studiju līmenis; * vecums; * Parīzes departamenta RSA bāzes saņēmēja statuss. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “Parīzes Flesa” darbības mērķis ir attīstīt profesionālās apmācības piedāvājumu darbiniekiem integrācijas vai atbalstīto līgumu ietvaros. Šajā ziņā tā plāno palielināt apmācības iespējas darbiniekiem, kuriem tā visvairāk vajadzīga. Ilgtermiņā mērķis ir veicināt atbilstošu profesionalizācijas ceļu izveidi, jo īpaši veicot diagnostiskas intervijas un preformatīvu pozicionēšanu. Šajā kontekstā Fles sevi pozicionē kā kopīgu tiesību struktūru partneri esošo apmācības un integrācijas shēmu finansēšanā, kā arī darba devējus. Galvenās darbības, īstenošanas līdzekļi un metodes Darbība ir strukturēta, pamatojoties uz divām savstarpēji papildinošām darbībām: * _Darbība 1. Profesionalizācijas darbības ieviešana par labu darbiniekiem integrācijas procesā_ Šīs darbības mērķis ir nodrošināt atbilstošu risinājumu to darbinieku profesionalizācijas vajadzībām, kuri jau ir iesaistīti atbalsta shēmā. Fles intervences mērķis ir palielināt viņu apmācības iespējas: tā apkopo apmācības vajadzības no integrētu darba ņēmēju darba devējiem un īsteno viņu vajadzībām pielāgotus profesionalizācijas pasākumus. Atkarībā no darbinieka vajadzībām veiktie mācību pasākumi var atbilst kvalifikācijas, sertifikācijas un/vai absolventu loģikai vai veicināt pamatzināšanu apguvi. Šos mācību kursus īsteno mācību organizācijas, izmantojot ārējus vai iekšējus dienestus (IVN struktūras, kas deklarētas kā mācību organizācija). Fles arī veic veikto darbību novērtējumu. * _Darbība Nr. 2. Diagnostisku interviju, preformatīvu amatu un individualizētu ceļu izveide darbiniekiem saskaņā ar iekļaušanas līgumu. Šī darbība ir īpaši vērsta uz darba ņēmējiem integrācijā, jo īpaši asociācijās. Mērķis ir sniegt atbalstu darbiniekiem visā viņu kvalifikācijas celiņā, pamatojoties uz integrācijas līgumu. Fles de Paris mērķis ir palīdzēt darbiniekiem izstrādāt apmācības plānu un profesionālu projektu, izmantojot diagnostiskas intervijas. Pēc tam darba devējiem tiks piedāvātas apzinātās pirmsformatīvās apmācības vai pozicionēšanas vajadzības. Šīs darbības ietvaros var pavadīt dalībnieki, kuri nav veikuši diagnozi ar Fles. Fles uzdevums būs tikai veicināt profesionalizācijas pasākumu ieviešanu. Mācību kurss notiek 3 posmos: * 1\. Diagnostiskās orientācijas 2 intervijas vismaz vienu stundu, kas paredzētas, lai veiktu vispārēju darbinieka nodarbinātības situācijas diagnozi un noteiktu viņa vajadzības un/vai projektus. * 2\. Vismaz 3 interviju pēcpārbaude atbilstoši darbinieka vajadzībām, lai izveidotu savu profesionālo projektu, vai nu īstenojot pasākumus, lai pielāgotos amatiem, vai atbalstot darba meklēšanas rīku izveidi. * 3\. Darbinieka situācijas novērtēšana/novērtējums Mērķauditorija Mērķauditoriju veido darbinieki, kuriem ir vislielākās apmācības vajadzības un kuri ir vistālāk no tās, t. i., darbinieki, kas ir integrēti struktūrās, kuras ievēro Parīzes Fles de Paris. Sievietes un seniori arī ir atzīti par šā projekta labuma guvējiem. Viņi ir neaizsargāti cilvēki, kas ir iesaistījušies ceļā uz ilgtspējīgu nodarbinātību. Fles de Paris sabiedrības tipoloģijas kritēriji ir šādi: * dzimums; * studiju līmenis; * vecums; * Parīzes departamenta RSA bāzes saņēmēja statuss. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag oibríocht Chluichí Pháras tairiscint gairmoiliúna a fhorbairt d’fhostaithe i gcomhtháthú nó i gconarthaí cuidithe. Sa chiall seo, tá sé i gceist aige deiseanna oiliúna na bhfostaithe is mó a bhfuil gá acu leis a mhéadú. San fhadtéarma, is é an cuspóir tógáil conairí gairmiúla iomchuí a chur chun cinn, go háirithe trí agallaimh dhiagnóiseacha agus suíomhanna réamhfhoirmitheacha a dhéanamh. Sa chomhthéacs sin, seasann na Fles féin mar chomhpháirtí de chuid na gcomhlachtaí comhchearta maidir le scéimeanna oiliúna agus lánpháirtíochta atá ann cheana, chomh maith le fostóirí, a mhaoiniú. Príomhghníomhaíochtaí, modhanna agus modhanna cur chun feidhme Tá an oibríocht bunaithe ar dhá ghníomhaíocht chomhlántacha: * _Gníomh 1. Gníomh gairmiúlachta a thabhairt isteach i bhfabhar fostaithe i lánpháirtiú_ Tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht seo freagairt chuí a thabhairt ar riachtanais ghairmiúla na bhfostaithe atá i mbun scéim tacaíochta cheana féin. Is é is aidhm d’idirghabháil na bhFleanna a ndeiseanna oiliúna a mhéadú: bailíonn sé riachtanais oiliúna ó fhostóirí fostaithe comhtháite agus cuireann sé bearta gairmiúlachta chun feidhme atá curtha in oiriúint dá riachtanais. Ag brath ar riachtanais an fhostaí, d’fhéadfadh na gníomhaíochtaí oiliúna a dhéantar cloí le loighic cháilitheach, dheimhnithe agus/nó chéimithe nó d’fhéadfadh siad sealbhú buneolais a chur chun cinn. Déanann eagraíochtaí oiliúna na cúrsaí oiliúna seo trí sheirbhísí seachtracha nó inmheánacha (dearbhaíonn na Struchtúir EIA gur eagraíocht oiliúna iad). Déanann na Ranna meastóireacht freisin ar na gníomhaíochtaí a rinneadh. * _Gníomh 2. Agallaimh dhiagnóiseacha, poist réamhfhoirmitheacha agus conairí aonair a bhunú d’fhostaithe faoi chonradh cur isteach. Tá an ghníomhaíocht seo dírithe go háirithe ar fhostaithe sa lánpháirtiú, go háirithe i gcomhlachais. Is é an aidhm atá ann tacaíocht a chur ar fáil ar feadh a gconairí cáilíochta d’fhostaithe ar chonradh lánpháirtíochta. Is é is aidhm do Fles de Paris tacú le fostaithe plean oiliúna agus tionscadal gairmiúil a shainiú trí agallaimh dhiagnóiseacha. Cuirfear an oiliúint réamhfhoirmeach nó na riachtanais suite atá aitheanta ar fáil d’fhostóirí ansin. Mar chuid den ghníomhaíocht seo, d’fhéadfadh rannpháirtithe nach ndearna diagnóis leis na Fles a bheith ag gabháil leis. Is é an ról a bheidh ag na Cleanna ansin ná cur le bearta gairmiúlachta a chur ar bun. Bíonn an cúrsa oiliúna ar siúl i dtrí chéim: * 1\. Treoshuíomh diagnóiseach 2 agallamh uair an chloig ar a laghad atá beartaithe chun diagnóis fhoriomlán a dhéanamh ar staid fostaíochta an fhostaí agus chun a riachtanais agus/nó a thionscadail a shainaithint. * 2\. Obair leantach a dhéanamh ar 3 agallamh ar a laghad de réir riachtanais an fhostaí chun a thionscadal gairmiúil a thógáil, bearta a chur i bhfeidhm chun oiriúnú do phoist, nó tacú le huirlisí cuardaigh poist a chruthú. * 3\. Measúnú/measúnú ar staid an spriocphobail fostaí Is éard atá sa spriocphobal ná fostaithe a bhfuil na riachtanais oiliúna is mó acu agus atá ar an chuid is mó i gcéin uaidh, i.e. fostaithe atá comhtháite i struchtúir atá ag cloí le Páras Fles de Paris. Aithnítear mná agus seanóirí mar thairbhithe an tionscadail seo freisin. Is daoine leochaileacha iad a chuaigh isteach i dtreo na fostaíochta inbhuanaithe. Is iad seo a leanas na critéir maidir le tíopeolaíocht phobal Fles de Paris: * gnéas; * an leibhéal staidéir; * aois; * stádas tairbhí bhonn RSA na roinne i bPáras. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag oibríocht Chluichí Pháras tairiscint gairmoiliúna a fhorbairt d’fhostaithe i gcomhtháthú nó i gconarthaí cuidithe. Sa chiall seo, tá sé i gceist aige deiseanna oiliúna na bhfostaithe is mó a bhfuil gá acu leis a mhéadú. San fhadtéarma, is é an cuspóir tógáil conairí gairmiúla iomchuí a chur chun cinn, go háirithe trí agallaimh dhiagnóiseacha agus suíomhanna réamhfhoirmitheacha a dhéanamh. Sa chomhthéacs sin, seasann na Fles féin mar chomhpháirtí de chuid na gcomhlachtaí comhchearta maidir le scéimeanna oiliúna agus lánpháirtíochta atá ann cheana, chomh maith le fostóirí, a mhaoiniú. Príomhghníomhaíochtaí, modhanna agus modhanna cur chun feidhme Tá an oibríocht bunaithe ar dhá ghníomhaíocht chomhlántacha: * _Gníomh 1. Gníomh gairmiúlachta a thabhairt isteach i bhfabhar fostaithe i lánpháirtiú_ Tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht seo freagairt chuí a thabhairt ar riachtanais ghairmiúla na bhfostaithe atá i mbun scéim tacaíochta cheana féin. Is é is aidhm d’idirghabháil na bhFleanna a ndeiseanna oiliúna a mhéadú: bailíonn sé riachtanais oiliúna ó fhostóirí fostaithe comhtháite agus cuireann sé bearta gairmiúlachta chun feidhme atá curtha in oiriúint dá riachtanais. Ag brath ar riachtanais an fhostaí, d’fhéadfadh na gníomhaíochtaí oiliúna a dhéantar cloí le loighic cháilitheach, dheimhnithe agus/nó chéimithe nó d’fhéadfadh siad sealbhú buneolais a chur chun cinn. Déanann eagraíochtaí oiliúna na cúrsaí oiliúna seo trí sheirbhísí seachtracha nó inmheánacha (dearbhaíonn na Struchtúir EIA gur eagraíocht oiliúna iad). Déanann na Ranna meastóireacht freisin ar na gníomhaíochtaí a rinneadh. * _Gníomh 2. Agallaimh dhiagnóiseacha, poist réamhfhoirmitheacha agus conairí aonair a bhunú d’fhostaithe faoi chonradh cur isteach. Tá an ghníomhaíocht seo dírithe go háirithe ar fhostaithe sa lánpháirtiú, go háirithe i gcomhlachais. Is é an aidhm atá ann tacaíocht a chur ar fáil ar feadh a gconairí cáilíochta d’fhostaithe ar chonradh lánpháirtíochta. Is é is aidhm do Fles de Paris tacú le fostaithe plean oiliúna agus tionscadal gairmiúil a shainiú trí agallaimh dhiagnóiseacha. Cuirfear an oiliúint réamhfhoirmeach nó na riachtanais suite atá aitheanta ar fáil d’fhostóirí ansin. Mar chuid den ghníomhaíocht seo, d’fhéadfadh rannpháirtithe nach ndearna diagnóis leis na Fles a bheith ag gabháil leis. Is é an ról a bheidh ag na Cleanna ansin ná cur le bearta gairmiúlachta a chur ar bun. Bíonn an cúrsa oiliúna ar siúl i dtrí chéim: * 1\. Treoshuíomh diagnóiseach 2 agallamh uair an chloig ar a laghad atá beartaithe chun diagnóis fhoriomlán a dhéanamh ar staid fostaíochta an fhostaí agus chun a riachtanais agus/nó a thionscadail a shainaithint. * 2\. Obair leantach a dhéanamh ar 3 agallamh ar a laghad de réir riachtanais an fhostaí chun a thionscadal gairmiúil a thógáil, bearta a chur i bhfeidhm chun oiriúnú do phoist, nó tacú le huirlisí cuardaigh poist a chruthú. * 3\. Measúnú/measúnú ar staid an spriocphobail fostaí Is éard atá sa spriocphobal ná fostaithe a bhfuil na riachtanais oiliúna is mó acu agus atá ar an chuid is mó i gcéin uaidh, i.e. fostaithe atá comhtháite i struchtúir atá ag cloí le Páras Fles de Paris. Aithnítear mná agus seanóirí mar thairbhithe an tionscadail seo freisin. Is daoine leochaileacha iad a chuaigh isteach i dtreo na fostaíochta inbhuanaithe. Is iad seo a leanas na critéir maidir le tíopeolaíocht phobal Fles de Paris: * gnéas; * an leibhéal staidéir; * aois; * stádas tairbhí bhonn RSA na roinne i bPáras. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag oibríocht Chluichí Pháras tairiscint gairmoiliúna a fhorbairt d’fhostaithe i gcomhtháthú nó i gconarthaí cuidithe. Sa chiall seo, tá sé i gceist aige deiseanna oiliúna na bhfostaithe is mó a bhfuil gá acu leis a mhéadú. San fhadtéarma, is é an cuspóir tógáil conairí gairmiúla iomchuí a chur chun cinn, go háirithe trí agallaimh dhiagnóiseacha agus suíomhanna réamhfhoirmitheacha a dhéanamh. Sa chomhthéacs sin, seasann na Fles féin mar chomhpháirtí de chuid na gcomhlachtaí comhchearta maidir le scéimeanna oiliúna agus lánpháirtíochta atá ann cheana, chomh maith le fostóirí, a mhaoiniú. Príomhghníomhaíochtaí, modhanna agus modhanna cur chun feidhme Tá an oibríocht bunaithe ar dhá ghníomhaíocht chomhlántacha: * _Gníomh 1. Gníomh gairmiúlachta a thabhairt isteach i bhfabhar fostaithe i lánpháirtiú_ Tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht seo freagairt chuí a thabhairt ar riachtanais ghairmiúla na bhfostaithe atá i mbun scéim tacaíochta cheana féin. Is é is aidhm d’idirghabháil na bhFleanna a ndeiseanna oiliúna a mhéadú: bailíonn sé riachtanais oiliúna ó fhostóirí fostaithe comhtháite agus cuireann sé bearta gairmiúlachta chun feidhme atá curtha in oiriúint dá riachtanais. Ag brath ar riachtanais an fhostaí, d’fhéadfadh na gníomhaíochtaí oiliúna a dhéantar cloí le loighic cháilitheach, dheimhnithe agus/nó chéimithe nó d’fhéadfadh siad sealbhú buneolais a chur chun cinn. Déanann eagraíochtaí oiliúna na cúrsaí oiliúna seo trí sheirbhísí seachtracha nó inmheánacha (dearbhaíonn na Struchtúir EIA gur eagraíocht oiliúna iad). Déanann na Ranna meastóireacht freisin ar na gníomhaíochtaí a rinneadh. * _Gníomh 2. Agallaimh dhiagnóiseacha, poist réamhfhoirmitheacha agus conairí aonair a bhunú d’fhostaithe faoi chonradh cur isteach. Tá an ghníomhaíocht seo dírithe go háirithe ar fhostaithe sa lánpháirtiú, go háirithe i gcomhlachais. Is é an aidhm atá ann tacaíocht a chur ar fáil ar feadh a gconairí cáilíochta d’fhostaithe ar chonradh lánpháirtíochta. Is é is aidhm do Fles de Paris tacú le fostaithe plean oiliúna agus tionscadal gairmiúil a shainiú trí agallaimh dhiagnóiseacha. Cuirfear an oiliúint réamhfhoirmeach nó na riachtanais suite atá aitheanta ar fáil d’fhostóirí ansin. Mar chuid den ghníomhaíocht seo, d’fhéadfadh rannpháirtithe nach ndearna diagnóis leis na Fles a bheith ag gabháil leis. Is é an ról a bheidh ag na Cleanna ansin ná cur le bearta gairmiúlachta a chur ar bun. Bíonn an cúrsa oiliúna ar siúl i dtrí chéim: * 1\. Treoshuíomh diagnóiseach 2 agallamh uair an chloig ar a laghad atá beartaithe chun diagnóis fhoriomlán a dhéanamh ar staid fostaíochta an fhostaí agus chun a riachtanais agus/nó a thionscadail a shainaithint. * 2\. Obair leantach a dhéanamh ar 3 agallamh ar a laghad de réir riachtanais an fhostaí chun a thionscadal gairmiúil a thógáil, bearta a chur i bhfeidhm chun oiriúnú do phoist, nó tacú le huirlisí cuardaigh poist a chruthú. * 3\. Measúnú/measúnú ar staid an spriocphobail fostaí Is éard atá sa spriocphobal ná fostaithe a bhfuil na riachtanais oiliúna is mó acu agus atá ar an chuid is mó i gcéin uaidh, i.e. fostaithe atá comhtháite i struchtúir atá ag cloí le Páras Fles de Paris. Aithnítear mná agus seanóirí mar thairbhithe an tionscadail seo freisin. Is daoine leochaileacha iad a chuaigh isteach i dtreo na fostaíochta inbhuanaithe. Is iad seo a leanas na critéir maidir le tíopeolaíocht phobal Fles de Paris: * gnéas; * an leibhéal staidéir; * aois; * stádas tairbhí bhonn RSA na roinne i bPáras. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj operacije Paris Fles je razviti ponudbo poklicnega usposabljanja za zaposlene v integraciji ali pogodbah, ki prejemajo pomoč. V tem smislu namerava povečati možnosti za usposabljanje zaposlenih, ki ga najbolj potrebujejo. Dolgoročno je cilj spodbujati izgradnjo ustreznih poti profesionalizacije, zlasti z izvedbo diagnostičnih razgovorov in predoblikovanjem položaja. V tem okviru se Fles predstavlja kot partner organov za skupne pravice pri financiranju obstoječih programov usposabljanja in vključevanja ter delodajalcev. Glavni ukrepi, sredstva in načini izvajanja Operacija je strukturirana na podlagi dveh dopolnjujočih se ukrepov: * _Akcija 1. Uvedba profesionalizacije v korist zaposlenih v integraciji_ Cilj tega ukrepa je zagotoviti ustrezen odziv na potrebe profesionalizacije zaposlenih, ki so že vključeni v podporno shemo. Namen posredovanja Fles je povečati možnosti za usposabljanje: zbira potrebe delodajalcev integriranih zaposlenih po usposabljanju in izvaja ukrepe profesionalizacije, prilagojene njihovim potrebam. Glede na potrebe zaposlenega se lahko pri dejavnostih usposabljanja upošteva kvalificirana, potrditvena in/ali diplomirana logika ali spodbuja pridobivanje osnovnega znanja. Te tečaje usposabljanja izvajajo organizacije za usposabljanje prek zunanjih ali notranjih služb (v okviru struktur presoje vplivov na okolje, prijavljenih kot organizacija za usposabljanje). Fles izvaja tudi oceno sprejetih ukrepov. * _Akcija 2. Vzpostavitev diagnostičnih razgovorov, predoblikovanih položajev in individualiziranih poti za zaposlene na podlagi pogodbe o vključitvi. Ta ukrep je namenjen zlasti zaposlenim v integraciji, zlasti v združenjih. Cilj je zagotoviti podporo zaposlenim na podlagi pogodbe o integraciji na vseh njihovih kvalifikacijskih poteh. Cilj Fles de Paris je pomagati zaposlenim pri opredeljevanju načrta usposabljanja in strokovnega projekta s pomočjo diagnostičnih intervjujev. Opredeljene potrebe po predhodnem usposabljanju ali pozicioniranju bodo nato na voljo delodajalcem. V okviru tega ukrepa lahko spremljajo udeležence, ki niso izvedli diagnoze s Fles. Vloga Fles bo tako prispevati le k vzpostavitvi ukrepov profesionalizacije. Usposabljanje poteka v treh fazah: * 1\. Diagnostična orientacija 2 razgovora, ki trajata najmanj eno uro in sta namenjena izvedbi splošne diagnoze zaposlitvenega položaja zaposlenega ter opredelitvi njegovih potreb in/ali projektov. * 2\. Nadaljnje izvajanje vsaj treh razgovorov glede na potrebe zaposlenega, da bi zgradil svoj poklicni projekt, bodisi izvajanje ukrepov za prilagoditev delovnim mestom bodisi podporo oblikovanju orodij za iskanje zaposlitve. * 3\. Ocena/ocena položaja zaposlenih Ciljno občinstvo Ciljno občinstvo sestavljajo zaposleni, ki imajo največje potrebe po usposabljanju in ki so od njega najbolj oddaljeni, tj. zaposleni, ki so vključeni v strukture, ki se držijo pariške Fles de Paris. Kot upravičenke tega projekta so opredeljene tudi ženske in starejši. To so ranljive osebe, ki so vstopile na pot vključevanja v smeri trajnostnega zaposlovanja. Merila za tipologijo občinstva Fles de Paris so: * spol; * stopnja študija; * starost; * status upravičenca do baze RSA pariškega oddelka. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj operacije Paris Fles je razviti ponudbo poklicnega usposabljanja za zaposlene v integraciji ali pogodbah, ki prejemajo pomoč. V tem smislu namerava povečati možnosti za usposabljanje zaposlenih, ki ga najbolj potrebujejo. Dolgoročno je cilj spodbujati izgradnjo ustreznih poti profesionalizacije, zlasti z izvedbo diagnostičnih razgovorov in predoblikovanjem položaja. V tem okviru se Fles predstavlja kot partner organov za skupne pravice pri financiranju obstoječih programov usposabljanja in vključevanja ter delodajalcev. Glavni ukrepi, sredstva in načini izvajanja Operacija je strukturirana na podlagi dveh dopolnjujočih se ukrepov: * _Akcija 1. Uvedba profesionalizacije v korist zaposlenih v integraciji_ Cilj tega ukrepa je zagotoviti ustrezen odziv na potrebe profesionalizacije zaposlenih, ki so že vključeni v podporno shemo. Namen posredovanja Fles je povečati možnosti za usposabljanje: zbira potrebe delodajalcev integriranih zaposlenih po usposabljanju in izvaja ukrepe profesionalizacije, prilagojene njihovim potrebam. Glede na potrebe zaposlenega se lahko pri dejavnostih usposabljanja upošteva kvalificirana, potrditvena in/ali diplomirana logika ali spodbuja pridobivanje osnovnega znanja. Te tečaje usposabljanja izvajajo organizacije za usposabljanje prek zunanjih ali notranjih služb (v okviru struktur presoje vplivov na okolje, prijavljenih kot organizacija za usposabljanje). Fles izvaja tudi oceno sprejetih ukrepov. * _Akcija 2. Vzpostavitev diagnostičnih razgovorov, predoblikovanih položajev in individualiziranih poti za zaposlene na podlagi pogodbe o vključitvi. Ta ukrep je namenjen zlasti zaposlenim v integraciji, zlasti v združenjih. Cilj je zagotoviti podporo zaposlenim na podlagi pogodbe o integraciji na vseh njihovih kvalifikacijskih poteh. Cilj Fles de Paris je pomagati zaposlenim pri opredeljevanju načrta usposabljanja in strokovnega projekta s pomočjo diagnostičnih intervjujev. Opredeljene potrebe po predhodnem usposabljanju ali pozicioniranju bodo nato na voljo delodajalcem. V okviru tega ukrepa lahko spremljajo udeležence, ki niso izvedli diagnoze s Fles. Vloga Fles bo tako prispevati le k vzpostavitvi ukrepov profesionalizacije. Usposabljanje poteka v treh fazah: * 1\. Diagnostična orientacija 2 razgovora, ki trajata najmanj eno uro in sta namenjena izvedbi splošne diagnoze zaposlitvenega položaja zaposlenega ter opredelitvi njegovih potreb in/ali projektov. * 2\. Nadaljnje izvajanje vsaj treh razgovorov glede na potrebe zaposlenega, da bi zgradil svoj poklicni projekt, bodisi izvajanje ukrepov za prilagoditev delovnim mestom bodisi podporo oblikovanju orodij za iskanje zaposlitve. * 3\. Ocena/ocena položaja zaposlenih Ciljno občinstvo Ciljno občinstvo sestavljajo zaposleni, ki imajo največje potrebe po usposabljanju in ki so od njega najbolj oddaljeni, tj. zaposleni, ki so vključeni v strukture, ki se držijo pariške Fles de Paris. Kot upravičenke tega projekta so opredeljene tudi ženske in starejši. To so ranljive osebe, ki so vstopile na pot vključevanja v smeri trajnostnega zaposlovanja. Merila za tipologijo občinstva Fles de Paris so: * spol; * stopnja študija; * starost; * status upravičenca do baze RSA pariškega oddelka. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj operacije Paris Fles je razviti ponudbo poklicnega usposabljanja za zaposlene v integraciji ali pogodbah, ki prejemajo pomoč. V tem smislu namerava povečati možnosti za usposabljanje zaposlenih, ki ga najbolj potrebujejo. Dolgoročno je cilj spodbujati izgradnjo ustreznih poti profesionalizacije, zlasti z izvedbo diagnostičnih razgovorov in predoblikovanjem položaja. V tem okviru se Fles predstavlja kot partner organov za skupne pravice pri financiranju obstoječih programov usposabljanja in vključevanja ter delodajalcev. Glavni ukrepi, sredstva in načini izvajanja Operacija je strukturirana na podlagi dveh dopolnjujočih se ukrepov: * _Akcija 1. Uvedba profesionalizacije v korist zaposlenih v integraciji_ Cilj tega ukrepa je zagotoviti ustrezen odziv na potrebe profesionalizacije zaposlenih, ki so že vključeni v podporno shemo. Namen posredovanja Fles je povečati možnosti za usposabljanje: zbira potrebe delodajalcev integriranih zaposlenih po usposabljanju in izvaja ukrepe profesionalizacije, prilagojene njihovim potrebam. Glede na potrebe zaposlenega se lahko pri dejavnostih usposabljanja upošteva kvalificirana, potrditvena in/ali diplomirana logika ali spodbuja pridobivanje osnovnega znanja. Te tečaje usposabljanja izvajajo organizacije za usposabljanje prek zunanjih ali notranjih služb (v okviru struktur presoje vplivov na okolje, prijavljenih kot organizacija za usposabljanje). Fles izvaja tudi oceno sprejetih ukrepov. * _Akcija 2. Vzpostavitev diagnostičnih razgovorov, predoblikovanih položajev in individualiziranih poti za zaposlene na podlagi pogodbe o vključitvi. Ta ukrep je namenjen zlasti zaposlenim v integraciji, zlasti v združenjih. Cilj je zagotoviti podporo zaposlenim na podlagi pogodbe o integraciji na vseh njihovih kvalifikacijskih poteh. Cilj Fles de Paris je pomagati zaposlenim pri opredeljevanju načrta usposabljanja in strokovnega projekta s pomočjo diagnostičnih intervjujev. Opredeljene potrebe po predhodnem usposabljanju ali pozicioniranju bodo nato na voljo delodajalcem. V okviru tega ukrepa lahko spremljajo udeležence, ki niso izvedli diagnoze s Fles. Vloga Fles bo tako prispevati le k vzpostavitvi ukrepov profesionalizacije. Usposabljanje poteka v treh fazah: * 1\. Diagnostična orientacija 2 razgovora, ki trajata najmanj eno uro in sta namenjena izvedbi splošne diagnoze zaposlitvenega položaja zaposlenega ter opredelitvi njegovih potreb in/ali projektov. * 2\. Nadaljnje izvajanje vsaj treh razgovorov glede na potrebe zaposlenega, da bi zgradil svoj poklicni projekt, bodisi izvajanje ukrepov za prilagoditev delovnim mestom bodisi podporo oblikovanju orodij za iskanje zaposlitve. * 3\. Ocena/ocena položaja zaposlenih Ciljno občinstvo Ciljno občinstvo sestavljajo zaposleni, ki imajo največje potrebe po usposabljanju in ki so od njega najbolj oddaljeni, tj. zaposleni, ki so vključeni v strukture, ki se držijo pariške Fles de Paris. Kot upravičenke tega projekta so opredeljene tudi ženske in starejši. To so ranljive osebe, ki so vstopile na pot vključevanja v smeri trajnostnega zaposlovanja. Merila za tipologijo občinstva Fles de Paris so: * spol; * stopnja študija; * starost; * status upravičenca do baze RSA pariškega oddelka. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Операцията „Париж Fles“ има за цел да развие предлагането на професионално обучение за служителите в процеса на интеграция или в подпомагани договори. В този смисъл тя възнамерява да увеличи възможностите за обучение на служителите, които най-много се нуждаят от него. В дългосрочен план целта е да се насърчи изграждането на подходящи пътища за професионализация, по-специално чрез провеждане на диагностични интервюта и предварително позициониране. В този контекст Fles се позиционира като партньор на органите за общи права във финансирането на съществуващите схеми за обучение и интеграция, както и на работодателите. Основни действия, средства и методи за изпълнение Операцията е структурирана около две допълващи се действия: * _Действие 1. Въвеждане на действие за професионализация в полза на служителите в интеграцията_ Това действие има за цел да отговори по подходящ начин на нуждите от професионализация на служителите, които вече участват в схема за подпомагане. Намесата на Fles има за цел да увеличи възможностите им за обучение: тя събира нуждите от обучение от работодателите на интегрирани служители и прилага мерки за професионализация, съобразени с техните нужди. В зависимост от нуждите на служителя извършваните дейности по обучение могат да следват квалификационна, сертифицираща и/или следдипломна логика или да насърчават придобиването на основни знания. Тези курсове за обучение се провеждат от организации за обучение чрез външни или вътрешни служби (от структурите за ОВОС, декларирани като организация за обучение). Fles също така извършва оценка на предприетите действия. * _Действие 2. Организиране на диагностични интервюта, предварителни позиции и индивидуализирани пътища за служителите по договор за включване. Това действие е насочено по-специално към работниците и служителите в процеса на интеграция, по-специално в сдруженията. Целта е да се осигури подкрепа по време на техните квалификационни пътеки на служителите по договор за интеграция. Целта на Fles de Paris е да подпомага служителите при определянето на план за обучение и професионален проект чрез диагностични интервюта. Идентифицираните нужди от предварително обучение или позициониране след това ще бъдат предложени на работодателите. Като част от това действие участниците, които не са провели диагноза с мухите, могат да бъдат придружавани. Ролята на Fles ще бъде да допринася само за създаването на мерки за професионализация. Курсът на обучение се провежда на 3 етапа: * 1\. Диагностична ориентация 2 интервюта с продължителност най-малко един час, предназначени за извършване на цялостна диагностика на положението на служителя по заетостта и за определяне на неговите нужди и/или проекти. * 2\. Проследяване на най-малко 3 интервюта според нуждите на служителя, за да се изгради професионалният му проект, или прилагането на мерки за адаптиране към длъжностите, или подпомагане на създаването на инструменти за търсене на работа. * 3\. Оценка/оценка на положението на целевите аудитории на служителите Целевата аудитория се състои от служители, които имат най-големи нужди от обучение и които са най-отдалечени от нея, т.е. служители, които са интегрирани в структури, придържащи се към Парижкия Fles de Paris. Жените и възрастните хора също са определени като бенефициери на този проект. Те са уязвими хора, които са навлезли в пътя на интеграцията към устойчива заетост. Критериите за типология на обществеността на Fles de Paris са: * секс; * нивото на обучение; * възраст; * статут на бенефициент на базата на RSA на Парижкия департамент. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Операцията „Париж Fles“ има за цел да развие предлагането на професионално обучение за служителите в процеса на интеграция или в подпомагани договори. В този смисъл тя възнамерява да увеличи възможностите за обучение на служителите, които най-много се нуждаят от него. В дългосрочен план целта е да се насърчи изграждането на подходящи пътища за професионализация, по-специално чрез провеждане на диагностични интервюта и предварително позициониране. В този контекст Fles се позиционира като партньор на органите за общи права във финансирането на съществуващите схеми за обучение и интеграция, както и на работодателите. Основни действия, средства и методи за изпълнение Операцията е структурирана около две допълващи се действия: * _Действие 1. Въвеждане на действие за професионализация в полза на служителите в интеграцията_ Това действие има за цел да отговори по подходящ начин на нуждите от професионализация на служителите, които вече участват в схема за подпомагане. Намесата на Fles има за цел да увеличи възможностите им за обучение: тя събира нуждите от обучение от работодателите на интегрирани служители и прилага мерки за професионализация, съобразени с техните нужди. В зависимост от нуждите на служителя извършваните дейности по обучение могат да следват квалификационна, сертифицираща и/или следдипломна логика или да насърчават придобиването на основни знания. Тези курсове за обучение се провеждат от организации за обучение чрез външни или вътрешни служби (от структурите за ОВОС, декларирани като организация за обучение). Fles също така извършва оценка на предприетите действия. * _Действие 2. Организиране на диагностични интервюта, предварителни позиции и индивидуализирани пътища за служителите по договор за включване. Това действие е насочено по-специално към работниците и служителите в процеса на интеграция, по-специално в сдруженията. Целта е да се осигури подкрепа по време на техните квалификационни пътеки на служителите по договор за интеграция. Целта на Fles de Paris е да подпомага служителите при определянето на план за обучение и професионален проект чрез диагностични интервюта. Идентифицираните нужди от предварително обучение или позициониране след това ще бъдат предложени на работодателите. Като част от това действие участниците, които не са провели диагноза с мухите, могат да бъдат придружавани. Ролята на Fles ще бъде да допринася само за създаването на мерки за професионализация. Курсът на обучение се провежда на 3 етапа: * 1\. Диагностична ориентация 2 интервюта с продължителност най-малко един час, предназначени за извършване на цялостна диагностика на положението на служителя по заетостта и за определяне на неговите нужди и/или проекти. * 2\. Проследяване на най-малко 3 интервюта според нуждите на служителя, за да се изгради професионалният му проект, или прилагането на мерки за адаптиране към длъжностите, или подпомагане на създаването на инструменти за търсене на работа. * 3\. Оценка/оценка на положението на целевите аудитории на служителите Целевата аудитория се състои от служители, които имат най-големи нужди от обучение и които са най-отдалечени от нея, т.е. служители, които са интегрирани в структури, придържащи се към Парижкия Fles de Paris. Жените и възрастните хора също са определени като бенефициери на този проект. Те са уязвими хора, които са навлезли в пътя на интеграцията към устойчива заетост. Критериите за типология на обществеността на Fles de Paris са: * секс; * нивото на обучение; * възраст; * статут на бенефициент на базата на RSA на Парижкия департамент. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Операцията „Париж Fles“ има за цел да развие предлагането на професионално обучение за служителите в процеса на интеграция или в подпомагани договори. В този смисъл тя възнамерява да увеличи възможностите за обучение на служителите, които най-много се нуждаят от него. В дългосрочен план целта е да се насърчи изграждането на подходящи пътища за професионализация, по-специално чрез провеждане на диагностични интервюта и предварително позициониране. В този контекст Fles се позиционира като партньор на органите за общи права във финансирането на съществуващите схеми за обучение и интеграция, както и на работодателите. Основни действия, средства и методи за изпълнение Операцията е структурирана около две допълващи се действия: * _Действие 1. Въвеждане на действие за професионализация в полза на служителите в интеграцията_ Това действие има за цел да отговори по подходящ начин на нуждите от професионализация на служителите, които вече участват в схема за подпомагане. Намесата на Fles има за цел да увеличи възможностите им за обучение: тя събира нуждите от обучение от работодателите на интегрирани служители и прилага мерки за професионализация, съобразени с техните нужди. В зависимост от нуждите на служителя извършваните дейности по обучение могат да следват квалификационна, сертифицираща и/или следдипломна логика или да насърчават придобиването на основни знания. Тези курсове за обучение се провеждат от организации за обучение чрез външни или вътрешни служби (от структурите за ОВОС, декларирани като организация за обучение). Fles също така извършва оценка на предприетите действия. * _Действие 2. Организиране на диагностични интервюта, предварителни позиции и индивидуализирани пътища за служителите по договор за включване. Това действие е насочено по-специално към работниците и служителите в процеса на интеграция, по-специално в сдруженията. Целта е да се осигури подкрепа по време на техните квалификационни пътеки на служителите по договор за интеграция. Целта на Fles de Paris е да подпомага служителите при определянето на план за обучение и професионален проект чрез диагностични интервюта. Идентифицираните нужди от предварително обучение или позициониране след това ще бъдат предложени на работодателите. Като част от това действие участниците, които не са провели диагноза с мухите, могат да бъдат придружавани. Ролята на Fles ще бъде да допринася само за създаването на мерки за професионализация. Курсът на обучение се провежда на 3 етапа: * 1\. Диагностична ориентация 2 интервюта с продължителност най-малко един час, предназначени за извършване на цялостна диагностика на положението на служителя по заетостта и за определяне на неговите нужди и/или проекти. * 2\. Проследяване на най-малко 3 интервюта според нуждите на служителя, за да се изгради професионалният му проект, или прилагането на мерки за адаптиране към длъжностите, или подпомагане на създаването на инструменти за търсене на работа. * 3\. Оценка/оценка на положението на целевите аудитории на служителите Целевата аудитория се състои от служители, които имат най-големи нужди от обучение и които са най-отдалечени от нея, т.е. служители, които са интегрирани в структури, придържащи се към Парижкия Fles de Paris. Жените и възрастните хора също са определени като бенефициери на този проект. Те са уязвими хора, които са навлезли в пътя на интеграцията към устойчива заетост. Критериите за типология на обществеността на Fles de Paris са: * секс; * нивото на обучение; * възраст; * статут на бенефициент на базата на RSA на Парижкия департамент. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-operazzjoni Paris Fles għandha l-għan li tiżviluppa l-offerta ta’ taħriġ vokazzjonali għall-impjegati fl-integrazzjoni jew f’kuntratti assistiti. F’dan is-sens, għandha l-għan li żżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tal-impjegati li l-aktar għandhom bżonnha. Fuq medda twila ta’ żmien, l-għan huwa li jiġi promoss il-bini ta’ mogħdijiet xierqa ta’ professjonalizzazzjoni, b’mod partikolari billi jitwettqu intervisti dijanjostiċi u pożizzjonament preformattiv. F’dan il-kuntest, l-Fles tpoġġi lilha nnifisha bħala sieħba tal-korpi tad-drittijiet komuni fil-finanzjament ta’ skemi eżistenti ta’ taħriġ u integrazzjoni, kif ukoll ta’ min iħaddem. L-azzjonijiet ewlenin, il-mezzi u l-metodi ta’ implimentazzjoni L-operazzjoni hija strutturata madwar żewġ azzjonijiet kumplimentari: * _Azzjoni 1. Introduzzjoni ta’ azzjoni ta’ professjonalizzazzjoni favur l-impjegati fl-integrazzjoni_ Din l-azzjoni għandha l-għan li tipprovdi rispons xieraq għall-ħtiġijiet ta’ professjonalizzazzjoni tal-impjegati li diġà huma involuti fi skema ta’ appoġġ. L-intervent tal-Fles għandu l-għan li jżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tagħhom: huwa jiġbor il-ħtiġijiet ta’ taħriġ minn min iħaddem ta’ impjegati integrati u jimplimenta miżuri ta’ professjonalizzazzjoni mfassla għall-ħtiġijiet tagħhom. Skont il-ħtiġijiet tal-impjegat, l-attivitajiet ta’ taħriġ imwettqa jistgħu jsegwu loġika ta’ kwalifika, ċertifikazzjoni u/jew gradwat jew jippromwovu l-kisba ta’ għarfien bażiku. Dawn il-korsijiet ta’ taħriġ jitwettqu minn organizzazzjonijiet ta’ taħriġ permezz ta’ servizzi esterni jew interni (mill-Istrutturi tal-EIA ddikjarati bħala organizzazzjoni ta’ taħriġ). L-Fles twettaq ukoll evalwazzjoni tal-azzjonijiet meħuda. * _Azzjoni 2. It-twaqqif ta’ intervisti dijanjostiċi, pożizzjonijiet preformattivi u mogħdijiet individwalizzati għall-impjegati b’kuntratt ta’ inserzjoni. Din l-azzjoni hija mmirata b’mod partikolari lejn l-impjegati fl-integrazzjoni, b’mod partikolari fl-assoċjazzjonijiet. L-għan huwa li jiġi pprovdut appoġġ tul il-perkorsi tal-kwalifiki tagħhom lill-impjegati b’kuntratt ta’ integrazzjoni. L-għan tal-Fles de Paris huwa li jappoġġja lill-impjegati fid-definizzjoni ta’ pjan ta’ taħriġ u proġett professjonali permezz ta’ intervisti dijanjostiċi. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ preformattiv jew ta’ pożizzjonament identifikati mbagħad jiġu offruti lil min iħaddem. Bħala parti minn din l-azzjoni, parteċipanti li ma jkunux wettqu dijanjosi bil-Fles jistgħu jkunu akkumpanjati. Ir-rwol tal-Fles imbagħad ikun li jikkontribwixxi biss għat-twaqqif ta’ miżuri ta’ professjonalizzazzjoni. Il-kors ta’ taħriġ isir fi 3 stadji: * 1\. Orjentazzjoni dijanjostika 2 intervisti ta’ minimu ta’ siegħa maħsuba biex iwettqu dijanjosi ġenerali tas-sitwazzjoni tal-impjieg tal-impjegat u biex jidentifikaw il-ħtiġijiet u/jew il-proġetti tiegħu. * 2\. Il-prepożizzjoni ta’ mill-inqas 3 intervisti skont il-ħtiġijiet tal-impjegat sabiex jinbena l-proġett professjonali tiegħu, jew l-implimentazzjoni ta’ miżuri għall-adattament għall-karigi, jew l-appoġġ għall-ħolqien ta’ għodod għat-tiftix tax-xogħol. * 3\. Valutazzjoni/valutazzjoni tas-sitwazzjoni tal-udjenzi fil-mira tal-impjegati L-udjenza fil-mira tikkonsisti f’impjegati li għandhom l-akbar ħtiġijiet ta’ taħriġ u li huma l-aktar imbiegħda minnha, jiġifieri impjegati li huma integrati fi strutturi li jaderixxu mal-Fles de Paris. In-nisa u l-anzjani huma identifikati wkoll bħala benefiċjarji ta’ dan il-proġett. Huma persuni vulnerabbli li daħlu fit-triq ta’ integrazzjoni lejn impjieg sostenibbli. Il-kriterji għat-tipoloġija tal-pubbliku Fles de Paris huma: * is-sess; * il-livell ta’ studju; * età; * l-istatus ta’ benefiċjarju tal-bażi RSA tad-dipartiment ta’ Pariġi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-operazzjoni Paris Fles għandha l-għan li tiżviluppa l-offerta ta’ taħriġ vokazzjonali għall-impjegati fl-integrazzjoni jew f’kuntratti assistiti. F’dan is-sens, għandha l-għan li żżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tal-impjegati li l-aktar għandhom bżonnha. Fuq medda twila ta’ żmien, l-għan huwa li jiġi promoss il-bini ta’ mogħdijiet xierqa ta’ professjonalizzazzjoni, b’mod partikolari billi jitwettqu intervisti dijanjostiċi u pożizzjonament preformattiv. F’dan il-kuntest, l-Fles tpoġġi lilha nnifisha bħala sieħba tal-korpi tad-drittijiet komuni fil-finanzjament ta’ skemi eżistenti ta’ taħriġ u integrazzjoni, kif ukoll ta’ min iħaddem. L-azzjonijiet ewlenin, il-mezzi u l-metodi ta’ implimentazzjoni L-operazzjoni hija strutturata madwar żewġ azzjonijiet kumplimentari: * _Azzjoni 1. Introduzzjoni ta’ azzjoni ta’ professjonalizzazzjoni favur l-impjegati fl-integrazzjoni_ Din l-azzjoni għandha l-għan li tipprovdi rispons xieraq għall-ħtiġijiet ta’ professjonalizzazzjoni tal-impjegati li diġà huma involuti fi skema ta’ appoġġ. L-intervent tal-Fles għandu l-għan li jżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tagħhom: huwa jiġbor il-ħtiġijiet ta’ taħriġ minn min iħaddem ta’ impjegati integrati u jimplimenta miżuri ta’ professjonalizzazzjoni mfassla għall-ħtiġijiet tagħhom. Skont il-ħtiġijiet tal-impjegat, l-attivitajiet ta’ taħriġ imwettqa jistgħu jsegwu loġika ta’ kwalifika, ċertifikazzjoni u/jew gradwat jew jippromwovu l-kisba ta’ għarfien bażiku. Dawn il-korsijiet ta’ taħriġ jitwettqu minn organizzazzjonijiet ta’ taħriġ permezz ta’ servizzi esterni jew interni (mill-Istrutturi tal-EIA ddikjarati bħala organizzazzjoni ta’ taħriġ). L-Fles twettaq ukoll evalwazzjoni tal-azzjonijiet meħuda. * _Azzjoni 2. It-twaqqif ta’ intervisti dijanjostiċi, pożizzjonijiet preformattivi u mogħdijiet individwalizzati għall-impjegati b’kuntratt ta’ inserzjoni. Din l-azzjoni hija mmirata b’mod partikolari lejn l-impjegati fl-integrazzjoni, b’mod partikolari fl-assoċjazzjonijiet. L-għan huwa li jiġi pprovdut appoġġ tul il-perkorsi tal-kwalifiki tagħhom lill-impjegati b’kuntratt ta’ integrazzjoni. L-għan tal-Fles de Paris huwa li jappoġġja lill-impjegati fid-definizzjoni ta’ pjan ta’ taħriġ u proġett professjonali permezz ta’ intervisti dijanjostiċi. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ preformattiv jew ta’ pożizzjonament identifikati mbagħad jiġu offruti lil min iħaddem. Bħala parti minn din l-azzjoni, parteċipanti li ma jkunux wettqu dijanjosi bil-Fles jistgħu jkunu akkumpanjati. Ir-rwol tal-Fles imbagħad ikun li jikkontribwixxi biss għat-twaqqif ta’ miżuri ta’ professjonalizzazzjoni. Il-kors ta’ taħriġ isir fi 3 stadji: * 1\. Orjentazzjoni dijanjostika 2 intervisti ta’ minimu ta’ siegħa maħsuba biex iwettqu dijanjosi ġenerali tas-sitwazzjoni tal-impjieg tal-impjegat u biex jidentifikaw il-ħtiġijiet u/jew il-proġetti tiegħu. * 2\. Il-prepożizzjoni ta’ mill-inqas 3 intervisti skont il-ħtiġijiet tal-impjegat sabiex jinbena l-proġett professjonali tiegħu, jew l-implimentazzjoni ta’ miżuri għall-adattament għall-karigi, jew l-appoġġ għall-ħolqien ta’ għodod għat-tiftix tax-xogħol. * 3\. Valutazzjoni/valutazzjoni tas-sitwazzjoni tal-udjenzi fil-mira tal-impjegati L-udjenza fil-mira tikkonsisti f’impjegati li għandhom l-akbar ħtiġijiet ta’ taħriġ u li huma l-aktar imbiegħda minnha, jiġifieri impjegati li huma integrati fi strutturi li jaderixxu mal-Fles de Paris. In-nisa u l-anzjani huma identifikati wkoll bħala benefiċjarji ta’ dan il-proġett. Huma persuni vulnerabbli li daħlu fit-triq ta’ integrazzjoni lejn impjieg sostenibbli. Il-kriterji għat-tipoloġija tal-pubbliku Fles de Paris huma: * is-sess; * il-livell ta’ studju; * età; * l-istatus ta’ benefiċjarju tal-bażi RSA tad-dipartiment ta’ Pariġi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-operazzjoni Paris Fles għandha l-għan li tiżviluppa l-offerta ta’ taħriġ vokazzjonali għall-impjegati fl-integrazzjoni jew f’kuntratti assistiti. F’dan is-sens, għandha l-għan li żżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tal-impjegati li l-aktar għandhom bżonnha. Fuq medda twila ta’ żmien, l-għan huwa li jiġi promoss il-bini ta’ mogħdijiet xierqa ta’ professjonalizzazzjoni, b’mod partikolari billi jitwettqu intervisti dijanjostiċi u pożizzjonament preformattiv. F’dan il-kuntest, l-Fles tpoġġi lilha nnifisha bħala sieħba tal-korpi tad-drittijiet komuni fil-finanzjament ta’ skemi eżistenti ta’ taħriġ u integrazzjoni, kif ukoll ta’ min iħaddem. L-azzjonijiet ewlenin, il-mezzi u l-metodi ta’ implimentazzjoni L-operazzjoni hija strutturata madwar żewġ azzjonijiet kumplimentari: * _Azzjoni 1. Introduzzjoni ta’ azzjoni ta’ professjonalizzazzjoni favur l-impjegati fl-integrazzjoni_ Din l-azzjoni għandha l-għan li tipprovdi rispons xieraq għall-ħtiġijiet ta’ professjonalizzazzjoni tal-impjegati li diġà huma involuti fi skema ta’ appoġġ. L-intervent tal-Fles għandu l-għan li jżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tagħhom: huwa jiġbor il-ħtiġijiet ta’ taħriġ minn min iħaddem ta’ impjegati integrati u jimplimenta miżuri ta’ professjonalizzazzjoni mfassla għall-ħtiġijiet tagħhom. Skont il-ħtiġijiet tal-impjegat, l-attivitajiet ta’ taħriġ imwettqa jistgħu jsegwu loġika ta’ kwalifika, ċertifikazzjoni u/jew gradwat jew jippromwovu l-kisba ta’ għarfien bażiku. Dawn il-korsijiet ta’ taħriġ jitwettqu minn organizzazzjonijiet ta’ taħriġ permezz ta’ servizzi esterni jew interni (mill-Istrutturi tal-EIA ddikjarati bħala organizzazzjoni ta’ taħriġ). L-Fles twettaq ukoll evalwazzjoni tal-azzjonijiet meħuda. * _Azzjoni 2. It-twaqqif ta’ intervisti dijanjostiċi, pożizzjonijiet preformattivi u mogħdijiet individwalizzati għall-impjegati b’kuntratt ta’ inserzjoni. Din l-azzjoni hija mmirata b’mod partikolari lejn l-impjegati fl-integrazzjoni, b’mod partikolari fl-assoċjazzjonijiet. L-għan huwa li jiġi pprovdut appoġġ tul il-perkorsi tal-kwalifiki tagħhom lill-impjegati b’kuntratt ta’ integrazzjoni. L-għan tal-Fles de Paris huwa li jappoġġja lill-impjegati fid-definizzjoni ta’ pjan ta’ taħriġ u proġett professjonali permezz ta’ intervisti dijanjostiċi. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ preformattiv jew ta’ pożizzjonament identifikati mbagħad jiġu offruti lil min iħaddem. Bħala parti minn din l-azzjoni, parteċipanti li ma jkunux wettqu dijanjosi bil-Fles jistgħu jkunu akkumpanjati. Ir-rwol tal-Fles imbagħad ikun li jikkontribwixxi biss għat-twaqqif ta’ miżuri ta’ professjonalizzazzjoni. Il-kors ta’ taħriġ isir fi 3 stadji: * 1\. Orjentazzjoni dijanjostika 2 intervisti ta’ minimu ta’ siegħa maħsuba biex iwettqu dijanjosi ġenerali tas-sitwazzjoni tal-impjieg tal-impjegat u biex jidentifikaw il-ħtiġijiet u/jew il-proġetti tiegħu. * 2\. Il-prepożizzjoni ta’ mill-inqas 3 intervisti skont il-ħtiġijiet tal-impjegat sabiex jinbena l-proġett professjonali tiegħu, jew l-implimentazzjoni ta’ miżuri għall-adattament għall-karigi, jew l-appoġġ għall-ħolqien ta’ għodod għat-tiftix tax-xogħol. * 3\. Valutazzjoni/valutazzjoni tas-sitwazzjoni tal-udjenzi fil-mira tal-impjegati L-udjenza fil-mira tikkonsisti f’impjegati li għandhom l-akbar ħtiġijiet ta’ taħriġ u li huma l-aktar imbiegħda minnha, jiġifieri impjegati li huma integrati fi strutturi li jaderixxu mal-Fles de Paris. In-nisa u l-anzjani huma identifikati wkoll bħala benefiċjarji ta’ dan il-proġett. Huma persuni vulnerabbli li daħlu fit-triq ta’ integrazzjoni lejn impjieg sostenibbli. Il-kriterji għat-tipoloġija tal-pubbliku Fles de Paris huma: * is-sess; * il-livell ta’ studju; * età; * l-istatus ta’ benefiċjarju tal-bażi RSA tad-dipartiment ta’ Pariġi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A operação Paris Fles visa desenvolver a oferta de formação profissional para os trabalhadores em integração ou em contratos assistidos. Neste sentido, pretende-se aumentar as oportunidades de formação dos colaboradores que mais necessitam. A longo prazo, o objetivo é promover a construção de percursos de profissionalização adequados, nomeadamente através da realização de entrevistas de diagnóstico e do posicionamento pré-formativo. Neste contexto, a Fles posiciona-se como um parceiro dos organismos comuns de direitos no financiamento dos sistemas de formação e integração existentes, bem como dos empregadores. Principais ações, meios e métodos de execução A operação está estruturada em torno de duas ações complementares: * _Acção 1. Introdução de uma ação de profissionalização a favor dos trabalhadores em integração_ Esta ação visa dar uma resposta adequada às necessidades de profissionalização dos trabalhadores já envolvidos num regime de apoio. A intervenção dos Fles visa aumentar as suas oportunidades de formação: recolhe as necessidades de formação dos empregadores de trabalhadores integrados e aplica medidas de profissionalização adaptadas às suas necessidades. Em função das necessidades do trabalhador, as atividades de formação realizadas podem seguir uma lógica de qualificação, certificação e/ou pós-graduação ou promover a aquisição de conhecimentos básicos. Estes cursos de formação são realizados por organizações de formação através de serviços externos ou internos (pelas Estruturas de AIA declaradas como organizações de formação). A Fles também realiza uma avaliação das ações realizadas. * _Acção 2. Criação de entrevistas de diagnóstico, cargos pré-formativos e percursos individualizados para os trabalhadores ao abrigo de um contrato de inserção. Esta acção destina-se, em especial, aos trabalhadores integrados, em especial nas associações. O objetivo é prestar apoio ao longo dos seus percursos de qualificação aos trabalhadores com um contrato de integração. O objetivo da Fles de Paris é apoiar os colaboradores na definição de um plano de formação e de um projeto profissional através de entrevistas de diagnóstico. As necessidades de formação pré-formativa ou de posicionamento identificadas serão então oferecidas aos empregadores. Como parte desta ação, os participantes que não realizaram um diagnóstico com os Fles podem ser acompanhados. O papel dos Fles consistirá então em contribuir apenas para a criação de medidas de profissionalização. O curso de formação desenrola-se em 3 fases: * 1\. 2 entrevistas de orientação diagnóstica com a duração mínima de uma hora destinadas a realizar um diagnóstico global da situação laboral do trabalhador e a identificar as suas necessidades e/ou projetos. * 2\. Acompanhamento e previsão de, pelo menos, 3 entrevistas de acordo com as necessidades do trabalhador, a fim de construir o seu projeto profissional, quer a aplicação de medidas de adaptação aos postos de trabalho, quer o apoio à criação de ferramentas de procura de emprego. * 3\. Avaliação/avaliação da situação do funcionário Público-alvo O público-alvo é composto por funcionários que têm as maiores necessidades de formação e que estão mais distantes dele, ou seja, funcionários que estão integrados em estruturas aderentes à Paris Fles de Paris. As mulheres e os idosos também são identificados como beneficiários deste projeto. São pessoas vulneráveis que entraram numa via de integração rumo ao emprego sustentável. Os critérios para a tipologia do público de Fles de Paris são: * sexo; * o nível de estudo; * idade; * o estatuto de beneficiário da base RSA do departamento de Paris. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A operação Paris Fles visa desenvolver a oferta de formação profissional para os trabalhadores em integração ou em contratos assistidos. Neste sentido, pretende-se aumentar as oportunidades de formação dos colaboradores que mais necessitam. A longo prazo, o objetivo é promover a construção de percursos de profissionalização adequados, nomeadamente através da realização de entrevistas de diagnóstico e do posicionamento pré-formativo. Neste contexto, a Fles posiciona-se como um parceiro dos organismos comuns de direitos no financiamento dos sistemas de formação e integração existentes, bem como dos empregadores. Principais ações, meios e métodos de execução A operação está estruturada em torno de duas ações complementares: * _Acção 1. Introdução de uma ação de profissionalização a favor dos trabalhadores em integração_ Esta ação visa dar uma resposta adequada às necessidades de profissionalização dos trabalhadores já envolvidos num regime de apoio. A intervenção dos Fles visa aumentar as suas oportunidades de formação: recolhe as necessidades de formação dos empregadores de trabalhadores integrados e aplica medidas de profissionalização adaptadas às suas necessidades. Em função das necessidades do trabalhador, as atividades de formação realizadas podem seguir uma lógica de qualificação, certificação e/ou pós-graduação ou promover a aquisição de conhecimentos básicos. Estes cursos de formação são realizados por organizações de formação através de serviços externos ou internos (pelas Estruturas de AIA declaradas como organizações de formação). A Fles também realiza uma avaliação das ações realizadas. * _Acção 2. Criação de entrevistas de diagnóstico, cargos pré-formativos e percursos individualizados para os trabalhadores ao abrigo de um contrato de inserção. Esta acção destina-se, em especial, aos trabalhadores integrados, em especial nas associações. O objetivo é prestar apoio ao longo dos seus percursos de qualificação aos trabalhadores com um contrato de integração. O objetivo da Fles de Paris é apoiar os colaboradores na definição de um plano de formação e de um projeto profissional através de entrevistas de diagnóstico. As necessidades de formação pré-formativa ou de posicionamento identificadas serão então oferecidas aos empregadores. Como parte desta ação, os participantes que não realizaram um diagnóstico com os Fles podem ser acompanhados. O papel dos Fles consistirá então em contribuir apenas para a criação de medidas de profissionalização. O curso de formação desenrola-se em 3 fases: * 1\. 2 entrevistas de orientação diagnóstica com a duração mínima de uma hora destinadas a realizar um diagnóstico global da situação laboral do trabalhador e a identificar as suas necessidades e/ou projetos. * 2\. Acompanhamento e previsão de, pelo menos, 3 entrevistas de acordo com as necessidades do trabalhador, a fim de construir o seu projeto profissional, quer a aplicação de medidas de adaptação aos postos de trabalho, quer o apoio à criação de ferramentas de procura de emprego. * 3\. Avaliação/avaliação da situação do funcionário Público-alvo O público-alvo é composto por funcionários que têm as maiores necessidades de formação e que estão mais distantes dele, ou seja, funcionários que estão integrados em estruturas aderentes à Paris Fles de Paris. As mulheres e os idosos também são identificados como beneficiários deste projeto. São pessoas vulneráveis que entraram numa via de integração rumo ao emprego sustentável. Os critérios para a tipologia do público de Fles de Paris são: * sexo; * o nível de estudo; * idade; * o estatuto de beneficiário da base RSA do departamento de Paris. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A operação Paris Fles visa desenvolver a oferta de formação profissional para os trabalhadores em integração ou em contratos assistidos. Neste sentido, pretende-se aumentar as oportunidades de formação dos colaboradores que mais necessitam. A longo prazo, o objetivo é promover a construção de percursos de profissionalização adequados, nomeadamente através da realização de entrevistas de diagnóstico e do posicionamento pré-formativo. Neste contexto, a Fles posiciona-se como um parceiro dos organismos comuns de direitos no financiamento dos sistemas de formação e integração existentes, bem como dos empregadores. Principais ações, meios e métodos de execução A operação está estruturada em torno de duas ações complementares: * _Acção 1. Introdução de uma ação de profissionalização a favor dos trabalhadores em integração_ Esta ação visa dar uma resposta adequada às necessidades de profissionalização dos trabalhadores já envolvidos num regime de apoio. A intervenção dos Fles visa aumentar as suas oportunidades de formação: recolhe as necessidades de formação dos empregadores de trabalhadores integrados e aplica medidas de profissionalização adaptadas às suas necessidades. Em função das necessidades do trabalhador, as atividades de formação realizadas podem seguir uma lógica de qualificação, certificação e/ou pós-graduação ou promover a aquisição de conhecimentos básicos. Estes cursos de formação são realizados por organizações de formação através de serviços externos ou internos (pelas Estruturas de AIA declaradas como organizações de formação). A Fles também realiza uma avaliação das ações realizadas. * _Acção 2. Criação de entrevistas de diagnóstico, cargos pré-formativos e percursos individualizados para os trabalhadores ao abrigo de um contrato de inserção. Esta acção destina-se, em especial, aos trabalhadores integrados, em especial nas associações. O objetivo é prestar apoio ao longo dos seus percursos de qualificação aos trabalhadores com um contrato de integração. O objetivo da Fles de Paris é apoiar os colaboradores na definição de um plano de formação e de um projeto profissional através de entrevistas de diagnóstico. As necessidades de formação pré-formativa ou de posicionamento identificadas serão então oferecidas aos empregadores. Como parte desta ação, os participantes que não realizaram um diagnóstico com os Fles podem ser acompanhados. O papel dos Fles consistirá então em contribuir apenas para a criação de medidas de profissionalização. O curso de formação desenrola-se em 3 fases: * 1\. 2 entrevistas de orientação diagnóstica com a duração mínima de uma hora destinadas a realizar um diagnóstico global da situação laboral do trabalhador e a identificar as suas necessidades e/ou projetos. * 2\. Acompanhamento e previsão de, pelo menos, 3 entrevistas de acordo com as necessidades do trabalhador, a fim de construir o seu projeto profissional, quer a aplicação de medidas de adaptação aos postos de trabalho, quer o apoio à criação de ferramentas de procura de emprego. * 3\. Avaliação/avaliação da situação do funcionário Público-alvo O público-alvo é composto por funcionários que têm as maiores necessidades de formação e que estão mais distantes dele, ou seja, funcionários que estão integrados em estruturas aderentes à Paris Fles de Paris. As mulheres e os idosos também são identificados como beneficiários deste projeto. São pessoas vulneráveis que entraram numa via de integração rumo ao emprego sustentável. Os critérios para a tipologia do público de Fles de Paris são: * sexo; * o nível de estudo; * idade; * o estatuto de beneficiário da base RSA do departamento de Paris. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med Paris Fles-aktionen er at udvikle tilbud om erhvervsuddannelse for arbejdstagere i integration eller i støttede kontrakter. I denne henseende har den til hensigt at øge uddannelsesmulighederne for de medarbejdere, der har mest brug for det. På lang sigt er målet at fremme etableringen af passende professionaliseringsveje, navnlig ved at gennemføre diagnostiske interviews og præformativ positionering. I den forbindelse er Fles selv en partner for de fælles rettighedsorganer med hensyn til finansiering af eksisterende uddannelses- og integrationsordninger samt arbejdsgivere. Hovedaktioner, -midler og -metoder Foranstaltningen er struktureret omkring to supplerende aktioner: * _Aktion 1. Indførelse af en professionaliseringsaktion til fordel for arbejdstagere, der er i integration. Denne aktion har til formål at give et passende svar på de professionaliseringsbehov, som medarbejdere, der allerede er involveret i en støtteordning, har. Formålet med Fles' intervention er at øge deres uddannelsesmuligheder: den indsamler uddannelsesbehov fra arbejdsgivere, der beskæftiger integrerede arbejdstagere, og gennemfører professionaliseringsforanstaltninger, der er skræddersyet til deres behov. Afhængigt af medarbejderens behov kan de gennemførte uddannelsesaktiviteter følge en kvalificerende, certificerings- og/eller kandidatlogik eller fremme erhvervelsen af grundlæggende viden. Disse uddannelseskurser gennemføres af uddannelsesorganisationer via eksterne eller interne tjenester (af VVM-strukturerne, der er erklæret som en uddannelsesorganisation). Fles foretager også en evaluering af de gennemførte foranstaltninger. * _Aktion 2. Etablering af diagnostiske interviews, præformative positioner og individualiserede forløb for medarbejdere under en indsætningskontrakt. Denne aktion tager især sigte på integration af arbejdstagere, navnlig i foreninger. Målet er at yde støtte gennem hele deres kvalifikationsforløb til medarbejdere på en integrationskontrakt. Formålet med Fles de Paris er at støtte medarbejderne i udformningen af en uddannelsesplan og et professionelt projekt gennem diagnostiske interviews. De identificerede behov for præformativ uddannelse eller positionering vil derefter blive tilbudt arbejdsgiverne. Som led i denne aktion kan deltagere, der ikke har foretaget en diagnose med Fles, blive ledsaget. Fles' rolle vil i så fald kun være at bidrage til indførelsen af professionaliseringsforanstaltninger. Uddannelseskurset finder sted i tre faser: * 1\. Diagnostisk-orientering 2 interviews på mindst en time med henblik på at foretage en samlet diagnose af den ansattes beskæftigelsessituation og identificere hans behov og/eller projekter. * 2\. Opfølgende præposition af mindst 3 interviews i overensstemmelse med den ansattes behov for at opbygge sit professionelle projekt, enten gennemførelse af foranstaltninger til tilpasning til stillinger eller støtte til oprettelse af jobsøgningsværktøjer. * 3\. Vurdering/vurdering af medarbejdermålgruppernes situation Målgruppen består af medarbejdere, der har de største uddannelsesbehov, og som er længst væk fra det, dvs. medarbejdere, der er integreret i strukturer, der overholder Paris Fles de Paris. Kvinder og seniorer identificeres også som modtagere af dette projekt. De er sårbare mennesker, der er gået ind i en integrationsvej hen imod bæredygtig beskæftigelse. Kriterierne for typologi for offentligheden i Fles de Paris er: * køn; * studieniveauet; * alder; * status som modtager af RSA-basen i departementet Paris. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med Paris Fles-aktionen er at udvikle tilbud om erhvervsuddannelse for arbejdstagere i integration eller i støttede kontrakter. I denne henseende har den til hensigt at øge uddannelsesmulighederne for de medarbejdere, der har mest brug for det. På lang sigt er målet at fremme etableringen af passende professionaliseringsveje, navnlig ved at gennemføre diagnostiske interviews og præformativ positionering. I den forbindelse er Fles selv en partner for de fælles rettighedsorganer med hensyn til finansiering af eksisterende uddannelses- og integrationsordninger samt arbejdsgivere. Hovedaktioner, -midler og -metoder Foranstaltningen er struktureret omkring to supplerende aktioner: * _Aktion 1. Indførelse af en professionaliseringsaktion til fordel for arbejdstagere, der er i integration. Denne aktion har til formål at give et passende svar på de professionaliseringsbehov, som medarbejdere, der allerede er involveret i en støtteordning, har. Formålet med Fles' intervention er at øge deres uddannelsesmuligheder: den indsamler uddannelsesbehov fra arbejdsgivere, der beskæftiger integrerede arbejdstagere, og gennemfører professionaliseringsforanstaltninger, der er skræddersyet til deres behov. Afhængigt af medarbejderens behov kan de gennemførte uddannelsesaktiviteter følge en kvalificerende, certificerings- og/eller kandidatlogik eller fremme erhvervelsen af grundlæggende viden. Disse uddannelseskurser gennemføres af uddannelsesorganisationer via eksterne eller interne tjenester (af VVM-strukturerne, der er erklæret som en uddannelsesorganisation). Fles foretager også en evaluering af de gennemførte foranstaltninger. * _Aktion 2. Etablering af diagnostiske interviews, præformative positioner og individualiserede forløb for medarbejdere under en indsætningskontrakt. Denne aktion tager især sigte på integration af arbejdstagere, navnlig i foreninger. Målet er at yde støtte gennem hele deres kvalifikationsforløb til medarbejdere på en integrationskontrakt. Formålet med Fles de Paris er at støtte medarbejderne i udformningen af en uddannelsesplan og et professionelt projekt gennem diagnostiske interviews. De identificerede behov for præformativ uddannelse eller positionering vil derefter blive tilbudt arbejdsgiverne. Som led i denne aktion kan deltagere, der ikke har foretaget en diagnose med Fles, blive ledsaget. Fles' rolle vil i så fald kun være at bidrage til indførelsen af professionaliseringsforanstaltninger. Uddannelseskurset finder sted i tre faser: * 1\. Diagnostisk-orientering 2 interviews på mindst en time med henblik på at foretage en samlet diagnose af den ansattes beskæftigelsessituation og identificere hans behov og/eller projekter. * 2\. Opfølgende præposition af mindst 3 interviews i overensstemmelse med den ansattes behov for at opbygge sit professionelle projekt, enten gennemførelse af foranstaltninger til tilpasning til stillinger eller støtte til oprettelse af jobsøgningsværktøjer. * 3\. Vurdering/vurdering af medarbejdermålgruppernes situation Målgruppen består af medarbejdere, der har de største uddannelsesbehov, og som er længst væk fra det, dvs. medarbejdere, der er integreret i strukturer, der overholder Paris Fles de Paris. Kvinder og seniorer identificeres også som modtagere af dette projekt. De er sårbare mennesker, der er gået ind i en integrationsvej hen imod bæredygtig beskæftigelse. Kriterierne for typologi for offentligheden i Fles de Paris er: * køn; * studieniveauet; * alder; * status som modtager af RSA-basen i departementet Paris. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med Paris Fles-aktionen er at udvikle tilbud om erhvervsuddannelse for arbejdstagere i integration eller i støttede kontrakter. I denne henseende har den til hensigt at øge uddannelsesmulighederne for de medarbejdere, der har mest brug for det. På lang sigt er målet at fremme etableringen af passende professionaliseringsveje, navnlig ved at gennemføre diagnostiske interviews og præformativ positionering. I den forbindelse er Fles selv en partner for de fælles rettighedsorganer med hensyn til finansiering af eksisterende uddannelses- og integrationsordninger samt arbejdsgivere. Hovedaktioner, -midler og -metoder Foranstaltningen er struktureret omkring to supplerende aktioner: * _Aktion 1. Indførelse af en professionaliseringsaktion til fordel for arbejdstagere, der er i integration. Denne aktion har til formål at give et passende svar på de professionaliseringsbehov, som medarbejdere, der allerede er involveret i en støtteordning, har. Formålet med Fles' intervention er at øge deres uddannelsesmuligheder: den indsamler uddannelsesbehov fra arbejdsgivere, der beskæftiger integrerede arbejdstagere, og gennemfører professionaliseringsforanstaltninger, der er skræddersyet til deres behov. Afhængigt af medarbejderens behov kan de gennemførte uddannelsesaktiviteter følge en kvalificerende, certificerings- og/eller kandidatlogik eller fremme erhvervelsen af grundlæggende viden. Disse uddannelseskurser gennemføres af uddannelsesorganisationer via eksterne eller interne tjenester (af VVM-strukturerne, der er erklæret som en uddannelsesorganisation). Fles foretager også en evaluering af de gennemførte foranstaltninger. * _Aktion 2. Etablering af diagnostiske interviews, præformative positioner og individualiserede forløb for medarbejdere under en indsætningskontrakt. Denne aktion tager især sigte på integration af arbejdstagere, navnlig i foreninger. Målet er at yde støtte gennem hele deres kvalifikationsforløb til medarbejdere på en integrationskontrakt. Formålet med Fles de Paris er at støtte medarbejderne i udformningen af en uddannelsesplan og et professionelt projekt gennem diagnostiske interviews. De identificerede behov for præformativ uddannelse eller positionering vil derefter blive tilbudt arbejdsgiverne. Som led i denne aktion kan deltagere, der ikke har foretaget en diagnose med Fles, blive ledsaget. Fles' rolle vil i så fald kun være at bidrage til indførelsen af professionaliseringsforanstaltninger. Uddannelseskurset finder sted i tre faser: * 1\. Diagnostisk-orientering 2 interviews på mindst en time med henblik på at foretage en samlet diagnose af den ansattes beskæftigelsessituation og identificere hans behov og/eller projekter. * 2\. Opfølgende præposition af mindst 3 interviews i overensstemmelse med den ansattes behov for at opbygge sit professionelle projekt, enten gennemførelse af foranstaltninger til tilpasning til stillinger eller støtte til oprettelse af jobsøgningsværktøjer. * 3\. Vurdering/vurdering af medarbejdermålgruppernes situation Målgruppen består af medarbejdere, der har de største uddannelsesbehov, og som er længst væk fra det, dvs. medarbejdere, der er integreret i strukturer, der overholder Paris Fles de Paris. Kvinder og seniorer identificeres også som modtagere af dette projekt. De er sårbare mennesker, der er gået ind i en integrationsvej hen imod bæredygtig beskæftigelse. Kriterierne for typologi for offentligheden i Fles de Paris er: * køn; * studieniveauet; * alder; * status som modtager af RSA-basen i departementet Paris. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Operațiunea Paris Fles își propune să dezvolte oferta de formare profesională pentru angajați în domeniul integrării sau al contractelor asistate. În acest sens, intenționează să sporească oportunitățile de formare ale angajaților care au cea mai mare nevoie de ea. Pe termen lung, obiectivul este de a promova construirea unor căi de profesionalizare adecvate, în special prin efectuarea de interviuri de diagnosticare și poziționare preformativă. În acest context, Fles se poziționează ca partener al organismelor comune de drepturi în finanțarea programelor de formare și integrare existente, precum și a angajatorilor. Principalele acțiuni, mijloace și metode de implementare Operațiunea este structurată în jurul a două acțiuni complementare: * _Acțiunea 1. Introducerea unei acțiuni de profesionalizare în favoarea angajaților în procesul de integrare_ Această acțiune urmărește să ofere un răspuns adecvat nevoilor de profesionalizare ale angajaților deja angajați într-o schemă de sprijin. Intervenția Fles are ca scop creșterea oportunităților lor de formare: acesta colectează nevoile de formare ale angajatorilor de angajați integrați și pune în aplicare măsuri de profesionalizare adaptate nevoilor lor. În funcție de nevoile angajatului, activitățile de formare desfășurate pot urma o logică de calificare, certificare și/sau absolvire sau pot promova dobândirea de cunoștințe de bază. Aceste cursuri de formare sunt efectuate de organizații de formare prin intermediul serviciilor externe sau interne (de către structurile EIA declarate drept organizație de formare). De asemenea, Fles efectuează o evaluare a acțiunilor întreprinse. * _Acțiunea 2. Stabilirea de interviuri de diagnosticare, poziții preformative și parcursuri individualizate pentru angajați în baza unui contract de inserție. Această acțiune vizează în special angajații în procesul de integrare, în special în asociații. Scopul este de a oferi sprijin pe parcursul parcursurilor lor de calificare angajaților care au încheiat un contract de integrare. Scopul Fles de Paris este de a sprijini angajații în definirea unui plan de formare și a unui proiect profesional prin interviuri de diagnosticare. Nevoile de formare preformativă sau de poziționare identificate vor fi apoi oferite angajatorilor. Ca parte a acestei acțiuni, participanții care nu au efectuat un diagnostic cu Fles pot fi însoțiți. Rolul Fles va fi, așadar, acela de a contribui numai la instituirea unor măsuri de profesionalizare. Cursul de formare se desfășoară în 3 etape: * 1\. Diagnostic-orientare 2 interviuri de minim o oră, menite să efectueze un diagnostic global al situației profesionale a angajatului și să identifice nevoile și/sau proiectele acestuia. * 2\. Monitorizarea-prepoziționarea a cel puțin 3 interviuri în funcție de nevoile angajatului pentru a-și construi proiectul profesional, fie punerea în aplicare a unor măsuri de adaptare la posturi, fie sprijinirea creării de instrumente de căutare a unui loc de muncă. * 3\. Evaluarea/evaluarea situației audienței țintă a angajaților Publicul țintă este format din angajați care au cele mai mari nevoi de formare și care sunt cei mai îndepărtați de aceasta, adică angajații care sunt integrați în structuri care aderă la Paris Fles de Paris. Femeile și persoanele în vârstă sunt, de asemenea, identificate ca beneficiare ale acestui proiect. Acestea sunt persoane vulnerabile care au intrat pe o cale de integrare către locuri de muncă durabile. Criteriile pentru tipologia publicului Fles de Paris sunt: * sex; * nivelul de studiu; * vârsta; * statutul de beneficiar al bazei RSA a departamentului Paris. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Operațiunea Paris Fles își propune să dezvolte oferta de formare profesională pentru angajați în domeniul integrării sau al contractelor asistate. În acest sens, intenționează să sporească oportunitățile de formare ale angajaților care au cea mai mare nevoie de ea. Pe termen lung, obiectivul este de a promova construirea unor căi de profesionalizare adecvate, în special prin efectuarea de interviuri de diagnosticare și poziționare preformativă. În acest context, Fles se poziționează ca partener al organismelor comune de drepturi în finanțarea programelor de formare și integrare existente, precum și a angajatorilor. Principalele acțiuni, mijloace și metode de implementare Operațiunea este structurată în jurul a două acțiuni complementare: * _Acțiunea 1. Introducerea unei acțiuni de profesionalizare în favoarea angajaților în procesul de integrare_ Această acțiune urmărește să ofere un răspuns adecvat nevoilor de profesionalizare ale angajaților deja angajați într-o schemă de sprijin. Intervenția Fles are ca scop creșterea oportunităților lor de formare: acesta colectează nevoile de formare ale angajatorilor de angajați integrați și pune în aplicare măsuri de profesionalizare adaptate nevoilor lor. În funcție de nevoile angajatului, activitățile de formare desfășurate pot urma o logică de calificare, certificare și/sau absolvire sau pot promova dobândirea de cunoștințe de bază. Aceste cursuri de formare sunt efectuate de organizații de formare prin intermediul serviciilor externe sau interne (de către structurile EIA declarate drept organizație de formare). De asemenea, Fles efectuează o evaluare a acțiunilor întreprinse. * _Acțiunea 2. Stabilirea de interviuri de diagnosticare, poziții preformative și parcursuri individualizate pentru angajați în baza unui contract de inserție. Această acțiune vizează în special angajații în procesul de integrare, în special în asociații. Scopul este de a oferi sprijin pe parcursul parcursurilor lor de calificare angajaților care au încheiat un contract de integrare. Scopul Fles de Paris este de a sprijini angajații în definirea unui plan de formare și a unui proiect profesional prin interviuri de diagnosticare. Nevoile de formare preformativă sau de poziționare identificate vor fi apoi oferite angajatorilor. Ca parte a acestei acțiuni, participanții care nu au efectuat un diagnostic cu Fles pot fi însoțiți. Rolul Fles va fi, așadar, acela de a contribui numai la instituirea unor măsuri de profesionalizare. Cursul de formare se desfășoară în 3 etape: * 1\. Diagnostic-orientare 2 interviuri de minim o oră, menite să efectueze un diagnostic global al situației profesionale a angajatului și să identifice nevoile și/sau proiectele acestuia. * 2\. Monitorizarea-prepoziționarea a cel puțin 3 interviuri în funcție de nevoile angajatului pentru a-și construi proiectul profesional, fie punerea în aplicare a unor măsuri de adaptare la posturi, fie sprijinirea creării de instrumente de căutare a unui loc de muncă. * 3\. Evaluarea/evaluarea situației audienței țintă a angajaților Publicul țintă este format din angajați care au cele mai mari nevoi de formare și care sunt cei mai îndepărtați de aceasta, adică angajații care sunt integrați în structuri care aderă la Paris Fles de Paris. Femeile și persoanele în vârstă sunt, de asemenea, identificate ca beneficiare ale acestui proiect. Acestea sunt persoane vulnerabile care au intrat pe o cale de integrare către locuri de muncă durabile. Criteriile pentru tipologia publicului Fles de Paris sunt: * sex; * nivelul de studiu; * vârsta; * statutul de beneficiar al bazei RSA a departamentului Paris. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Operațiunea Paris Fles își propune să dezvolte oferta de formare profesională pentru angajați în domeniul integrării sau al contractelor asistate. În acest sens, intenționează să sporească oportunitățile de formare ale angajaților care au cea mai mare nevoie de ea. Pe termen lung, obiectivul este de a promova construirea unor căi de profesionalizare adecvate, în special prin efectuarea de interviuri de diagnosticare și poziționare preformativă. În acest context, Fles se poziționează ca partener al organismelor comune de drepturi în finanțarea programelor de formare și integrare existente, precum și a angajatorilor. Principalele acțiuni, mijloace și metode de implementare Operațiunea este structurată în jurul a două acțiuni complementare: * _Acțiunea 1. Introducerea unei acțiuni de profesionalizare în favoarea angajaților în procesul de integrare_ Această acțiune urmărește să ofere un răspuns adecvat nevoilor de profesionalizare ale angajaților deja angajați într-o schemă de sprijin. Intervenția Fles are ca scop creșterea oportunităților lor de formare: acesta colectează nevoile de formare ale angajatorilor de angajați integrați și pune în aplicare măsuri de profesionalizare adaptate nevoilor lor. În funcție de nevoile angajatului, activitățile de formare desfășurate pot urma o logică de calificare, certificare și/sau absolvire sau pot promova dobândirea de cunoștințe de bază. Aceste cursuri de formare sunt efectuate de organizații de formare prin intermediul serviciilor externe sau interne (de către structurile EIA declarate drept organizație de formare). De asemenea, Fles efectuează o evaluare a acțiunilor întreprinse. * _Acțiunea 2. Stabilirea de interviuri de diagnosticare, poziții preformative și parcursuri individualizate pentru angajați în baza unui contract de inserție. Această acțiune vizează în special angajații în procesul de integrare, în special în asociații. Scopul este de a oferi sprijin pe parcursul parcursurilor lor de calificare angajaților care au încheiat un contract de integrare. Scopul Fles de Paris este de a sprijini angajații în definirea unui plan de formare și a unui proiect profesional prin interviuri de diagnosticare. Nevoile de formare preformativă sau de poziționare identificate vor fi apoi oferite angajatorilor. Ca parte a acestei acțiuni, participanții care nu au efectuat un diagnostic cu Fles pot fi însoțiți. Rolul Fles va fi, așadar, acela de a contribui numai la instituirea unor măsuri de profesionalizare. Cursul de formare se desfășoară în 3 etape: * 1\. Diagnostic-orientare 2 interviuri de minim o oră, menite să efectueze un diagnostic global al situației profesionale a angajatului și să identifice nevoile și/sau proiectele acestuia. * 2\. Monitorizarea-prepoziționarea a cel puțin 3 interviuri în funcție de nevoile angajatului pentru a-și construi proiectul profesional, fie punerea în aplicare a unor măsuri de adaptare la posturi, fie sprijinirea creării de instrumente de căutare a unui loc de muncă. * 3\. Evaluarea/evaluarea situației audienței țintă a angajaților Publicul țintă este format din angajați care au cele mai mari nevoi de formare și care sunt cei mai îndepărtați de aceasta, adică angajații care sunt integrați în structuri care aderă la Paris Fles de Paris. Femeile și persoanele în vârstă sunt, de asemenea, identificate ca beneficiare ale acestui proiect. Acestea sunt persoane vulnerabile care au intrat pe o cale de integrare către locuri de muncă durabile. Criteriile pentru tipologia publicului Fles de Paris sunt: * sex; * nivelul de studiu; * vârsta; * statutul de beneficiar al bazei RSA a departamentului Paris. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med Paris Fles-operationen är att utveckla utbudet av yrkesutbildning för anställda i integrations- eller stödkontrakt. I detta avseende har kommissionen för avsikt att öka utbildningsmöjligheterna för de anställda som behöver det mest. På lång sikt är målet att främja byggandet av lämpliga professionaliseringsvägar, särskilt genom diagnostiska intervjuer och förformande positionering. I detta sammanhang är Fles en partner till de gemensamma rättighetsorganen när det gäller att finansiera befintliga utbildnings- och integrationsprogram samt arbetsgivare. Huvudåtgärder, medel och metoder för genomförandet Verksamheten är uppbyggd kring två kompletterande åtgärder: * _Åtgärd 1. Införande av professionaliseringsåtgärder till förmån för arbetstagare i integration_ Denna åtgärd syftar till att på lämpligt sätt tillgodose professionaliseringsbehoven hos anställda som redan deltar i ett stödsystem. Fles intervention syftar till att öka deras utbildningsmöjligheter: den samlar in utbildningsbehov från arbetsgivare för integrerade arbetstagare och genomför professionaliseringsåtgärder som är anpassade till deras behov. Beroende på den anställdes behov kan den utbildningsverksamhet som genomförs följa en kvalificerings-, certifierings- och/eller examenslogik eller främja förvärvandet av grundläggande kunskaper. Dessa kurser genomförs av utbildningsorganisationer via externa eller interna tjänster (av de MKB-strukturer som förklarats vara en utbildningsorganisation). Fles gör också en utvärdering av de åtgärder som vidtagits. * _Åtgärd 2. Ställa upp diagnostiska intervjuer, pre-formativa positioner och individualiserade vägar för anställda under ett insättningskontrakt. Denna åtgärd riktar sig särskilt till anställda i integration, särskilt i föreningar. Syftet är att ge stöd under hela deras kvalifikationsvägar till anställda på ett integrationskontrakt. Syftet med Fles de Paris är att hjälpa medarbetarna att definiera en utbildningsplan och ett professionellt projekt genom diagnostiska intervjuer. De identifierade behoven av förberedande utbildning eller positionering kommer sedan att erbjudas arbetsgivarna. Som en del av denna åtgärd kan deltagare som inte har ställt diagnos med Fles följa med. Flottornas roll kommer då att vara att endast bidra till införandet av professionaliseringsåtgärder. Utbildningen äger rum i tre etapper: * 1\. Diagnos-orientering 2 intervjuer på minst en timme i syfte att göra en övergripande diagnos av den anställdes anställningssituation och att identifiera hans behov och/eller projekt. * 2\. Följa upp minst tre intervjuer utifrån den anställdes behov för att bygga upp ett professionellt projekt, antingen genom att vidta åtgärder för att anpassa sig till tjänster eller stödja skapandet av verktyg för att söka jobb. * 3\. Målgruppen består av anställda som har de största utbildningsbehoven och som befinner sig längst bort från det, dvs. anställda som är integrerade i strukturer som ansluter sig till Paris Fles de Paris. Kvinnor och äldre identifieras också som mottagare av detta projekt. De är sårbara människor som har kommit in i en integrationsväg mot hållbar sysselsättning. Kriterierna för typindelning av allmänheten Fles de Paris är följande: * kön; * studienivån; * ålder; * status som mottagare av RSA-basen i Paris. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med Paris Fles-operationen är att utveckla utbudet av yrkesutbildning för anställda i integrations- eller stödkontrakt. I detta avseende har kommissionen för avsikt att öka utbildningsmöjligheterna för de anställda som behöver det mest. På lång sikt är målet att främja byggandet av lämpliga professionaliseringsvägar, särskilt genom diagnostiska intervjuer och förformande positionering. I detta sammanhang är Fles en partner till de gemensamma rättighetsorganen när det gäller att finansiera befintliga utbildnings- och integrationsprogram samt arbetsgivare. Huvudåtgärder, medel och metoder för genomförandet Verksamheten är uppbyggd kring två kompletterande åtgärder: * _Åtgärd 1. Införande av professionaliseringsåtgärder till förmån för arbetstagare i integration_ Denna åtgärd syftar till att på lämpligt sätt tillgodose professionaliseringsbehoven hos anställda som redan deltar i ett stödsystem. Fles intervention syftar till att öka deras utbildningsmöjligheter: den samlar in utbildningsbehov från arbetsgivare för integrerade arbetstagare och genomför professionaliseringsåtgärder som är anpassade till deras behov. Beroende på den anställdes behov kan den utbildningsverksamhet som genomförs följa en kvalificerings-, certifierings- och/eller examenslogik eller främja förvärvandet av grundläggande kunskaper. Dessa kurser genomförs av utbildningsorganisationer via externa eller interna tjänster (av de MKB-strukturer som förklarats vara en utbildningsorganisation). Fles gör också en utvärdering av de åtgärder som vidtagits. * _Åtgärd 2. Ställa upp diagnostiska intervjuer, pre-formativa positioner och individualiserade vägar för anställda under ett insättningskontrakt. Denna åtgärd riktar sig särskilt till anställda i integration, särskilt i föreningar. Syftet är att ge stöd under hela deras kvalifikationsvägar till anställda på ett integrationskontrakt. Syftet med Fles de Paris är att hjälpa medarbetarna att definiera en utbildningsplan och ett professionellt projekt genom diagnostiska intervjuer. De identifierade behoven av förberedande utbildning eller positionering kommer sedan att erbjudas arbetsgivarna. Som en del av denna åtgärd kan deltagare som inte har ställt diagnos med Fles följa med. Flottornas roll kommer då att vara att endast bidra till införandet av professionaliseringsåtgärder. Utbildningen äger rum i tre etapper: * 1\. Diagnos-orientering 2 intervjuer på minst en timme i syfte att göra en övergripande diagnos av den anställdes anställningssituation och att identifiera hans behov och/eller projekt. * 2\. Följa upp minst tre intervjuer utifrån den anställdes behov för att bygga upp ett professionellt projekt, antingen genom att vidta åtgärder för att anpassa sig till tjänster eller stödja skapandet av verktyg för att söka jobb. * 3\. Målgruppen består av anställda som har de största utbildningsbehoven och som befinner sig längst bort från det, dvs. anställda som är integrerade i strukturer som ansluter sig till Paris Fles de Paris. Kvinnor och äldre identifieras också som mottagare av detta projekt. De är sårbara människor som har kommit in i en integrationsväg mot hållbar sysselsättning. Kriterierna för typindelning av allmänheten Fles de Paris är följande: * kön; * studienivån; * ålder; * status som mottagare av RSA-basen i Paris. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med Paris Fles-operationen är att utveckla utbudet av yrkesutbildning för anställda i integrations- eller stödkontrakt. I detta avseende har kommissionen för avsikt att öka utbildningsmöjligheterna för de anställda som behöver det mest. På lång sikt är målet att främja byggandet av lämpliga professionaliseringsvägar, särskilt genom diagnostiska intervjuer och förformande positionering. I detta sammanhang är Fles en partner till de gemensamma rättighetsorganen när det gäller att finansiera befintliga utbildnings- och integrationsprogram samt arbetsgivare. Huvudåtgärder, medel och metoder för genomförandet Verksamheten är uppbyggd kring två kompletterande åtgärder: * _Åtgärd 1. Införande av professionaliseringsåtgärder till förmån för arbetstagare i integration_ Denna åtgärd syftar till att på lämpligt sätt tillgodose professionaliseringsbehoven hos anställda som redan deltar i ett stödsystem. Fles intervention syftar till att öka deras utbildningsmöjligheter: den samlar in utbildningsbehov från arbetsgivare för integrerade arbetstagare och genomför professionaliseringsåtgärder som är anpassade till deras behov. Beroende på den anställdes behov kan den utbildningsverksamhet som genomförs följa en kvalificerings-, certifierings- och/eller examenslogik eller främja förvärvandet av grundläggande kunskaper. Dessa kurser genomförs av utbildningsorganisationer via externa eller interna tjänster (av de MKB-strukturer som förklarats vara en utbildningsorganisation). Fles gör också en utvärdering av de åtgärder som vidtagits. * _Åtgärd 2. Ställa upp diagnostiska intervjuer, pre-formativa positioner och individualiserade vägar för anställda under ett insättningskontrakt. Denna åtgärd riktar sig särskilt till anställda i integration, särskilt i föreningar. Syftet är att ge stöd under hela deras kvalifikationsvägar till anställda på ett integrationskontrakt. Syftet med Fles de Paris är att hjälpa medarbetarna att definiera en utbildningsplan och ett professionellt projekt genom diagnostiska intervjuer. De identifierade behoven av förberedande utbildning eller positionering kommer sedan att erbjudas arbetsgivarna. Som en del av denna åtgärd kan deltagare som inte har ställt diagnos med Fles följa med. Flottornas roll kommer då att vara att endast bidra till införandet av professionaliseringsåtgärder. Utbildningen äger rum i tre etapper: * 1\. Diagnos-orientering 2 intervjuer på minst en timme i syfte att göra en övergripande diagnos av den anställdes anställningssituation och att identifiera hans behov och/eller projekt. * 2\. Följa upp minst tre intervjuer utifrån den anställdes behov för att bygga upp ett professionellt projekt, antingen genom att vidta åtgärder för att anpassa sig till tjänster eller stödja skapandet av verktyg för att söka jobb. * 3\. Målgruppen består av anställda som har de största utbildningsbehoven och som befinner sig längst bort från det, dvs. anställda som är integrerade i strukturer som ansluter sig till Paris Fles de Paris. Kvinnor och äldre identifieras också som mottagare av detta projekt. De är sårbara människor som har kommit in i en integrationsväg mot hållbar sysselsättning. Kriterierna för typindelning av allmänheten Fles de Paris är följande: * kön; * studienivån; * ålder; * status som mottagare av RSA-basen i Paris. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3760529 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 2: Anticipate changes and secure career paths / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Ile-de-France | |||||||||||||||
| Property / location (string): Ile-de-France / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Seine-et-Marne / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°38'39.52"N, 2°45'13.64"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°38'39.52"N, 2°45'13.64"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°38'39.52"N, 2°45'13.64"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:12, 9 October 2024
Project Q3681099 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Introduction of professionalisation pathways for employees under an integration contract |
Project Q3681099 in France |
Statements
885,648.58 Euro
0 references
1,771,297.16 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2018
0 references
Parcours d'Insertion - Fonds Local Emploi Solidarité de Paris
0 references
L'opération du Fles de Paris vise à développer l'offre de formation professionnelle des salariés en insertion ou en contrats aidés. En ce sens, il entend multiplier les opportunités de formation des salariés qui en ont le plus besoin. A terme, l'objectif est de favoriser la construction de parcours de professionnalisation adapté, notamment par la réalisation d'entretiens de diagnostics et de positionnements pré-formatifs. Dans ce cadre, le Fles se positionne comme partenaire des Organismes de Droits Communs du financement de la formation et des dispositifs d'insertion existants, ainsi que des employeurs. Principales actions, moyens prévus et modalités de mises en œuvre L'opération s'articule autour de 2 actions complémentaires : * _Action 1. Mise en place d'action de professionnalisation en faveur des salariés en insertion_ Cette action vise à apporter une réponse adaptée aux besoins de professionnalisation des salariés en insertion déjà engagés dans un dispositif d'accompagnement. L'intervention du Fles vise à multiplier leurs opportunités de formations : il recueille les besoins en formation auprès des employeurs des salariés en insertion et met en place des actions de professionnalisation adaptées à leurs besoins. Selon les besoins du salarié, les actions de formations mises en oeuvre peuvent s'inscrire dans une logique qualifiante, certifiante et/ou diplômante ou favoriser l'acquisition de savoirs de base. Ces formations sont réalisées par des organismes de formation via des prestations externes ou en internes (par les Structures de l'IAE déclarées comme organisme de formation). Le Fles réalise par ailleurs une évaluation des actions entreprises. * _Action 2. Mise en place d'entretiens diagnostics, de positionnements pré-formatifs et de parcours individualisés pour des salariés en contrat d'insertion_ Cette action s'adresse notamment aux salariés en insertion, employés notamment dans des structures associatives. L'objectif poursuivi est de proposer aux salariés en contrat d'insertion un appui tout au long de leurs parcours de qualification. L'objectif du Fles de Paris est d'appuyer les salariés à définir un plan de formation et un projet professionnel par l'intermédiaire d'entretiens de diagnostic. Les besoins en formation ou en positionnements pré-formatifs identifiés seront ensuite proposés aux employeurs. Dans le cadre de cette action, pourront être accompagnés des participants n'ayant pas réalisé de diagnostic auprès du Fles. Le rôle du Fles sera alors de contribuer uniquement au montage des actions de professionnalisation. Le parcours de formation se déroule en 3 étapes : * 1\. Diagnostic-orientation 2 entretiens d'une heure minimum destinés à réaliser un diagnostic global de la situation professionnelle du salarié et à identifier ses besoins et/ou projets. * 2\. Suivi-prépositionnement 3 entretiens au minimum en fonction des besoins du salarié afin de construire son projet professionnel, soit la mise en oeuvre d'actions d'adaptation aux postes, soit un accompagnement à la création d'outils de recherche d'emploi. * 3\. Bilan/évaluation de la situation du salarié Publics cibles Le public cible se compose de salariés qui ont les plus forts besoins en formation et qui en sont le plus éloignés, à savoir les salariés en insertion dans des structures adhérentes au Fles de Paris. Les femmes et les séniors sont également identifiés comme bénéficiaires de ce projet. Il s'agit de personnes vulnérables, entrées dans un parcours d'insertion vers l'emploi durable. Les critères de typologie du public du Fles de Paris sont : * le sexe ; * le niveau d'étude ; * l'âge ; * le statut de bénéficiaire du RSA socle du département de Paris. (French)
0 references
The Paris Fles operation aims to develop the offer of vocational training for employees in integration or in assisted contracts. In this sense, it intends to increase the training opportunities of employees who need it most. In the long run, the objective is to promote the construction of appropriate professionalisation pathways, in particular by carrying out diagnostic interviews and pre-formative positioning. In this context, the Fles positions itself as a partner of the common rights bodies in financing existing training and integration schemes, as well as employers. Main actions, means and methods of implementation The operation is structured around two complementary actions: * _Action 1. Introduction of professionalisation action in favour of employees in integration_ This action aims to provide an appropriate response to the professionalisation needs of employees already engaged in a support scheme. The Fles’ intervention aims to increase their training opportunities: it collects training needs from employers of integrated employees and implements professionalisation measures tailored to their needs. Depending on the needs of the employee, the training activities carried out may follow a qualifying, certifying and/or graduate logic or promote the acquisition of basic knowledge. These training courses are carried out by training organisations via external or internal services (by the EIA Structures declared as a training organisation). The Fles also carries out an evaluation of the actions undertaken. * _Action 2. Setting up diagnostic interviews, pre-formative positions and individualised pathways for employees under an insertion contract. This action is aimed in particular at employees in integration, particularly in associations. The aim is to provide support throughout their qualification paths to employees on an integration contract. The aim of the Fles de Paris is to support employees in defining a training plan and a professional project through diagnostic interviews. The identified pre-formative training or positioning needs will then be offered to employers. As part of this action, participants who have not carried out a diagnosis with the Fles may be accompanied. The role of the Fles will then be to contribute only to the setting up of professionalisation measures. The training course takes place in 3 stages: * 1\. Diagnostic-orientation 2 interviews of a minimum of one hour intended to carry out an overall diagnosis of the employee’s employment situation and to identify his needs and/or projects. * 2\. Follow-up-prepositioning at least 3 interviews according to the employee’s needs in order to build his professional project, either the implementation of measures to adapt to posts, or support the creation of job search tools. * 3\. Assessment/assessment of the situation of the employee Target audiences The target audience consists of employees who have the greatest training needs and who are the most distant from it, i.e. employees who are integrated into structures adhering to the Paris Fles de Paris. Women and seniors are also identified as beneficiaries of this project. They are vulnerable people who have entered an integration pathway towards sustainable employment. The criteria for typology of the Fles de Paris public are: * sex; * the level of study; * age; * the status of beneficiary of the RSA base of the Paris department. (English)
18 November 2021
0.1416391997288763
0 references
Das Vorhaben des Fles de Paris zielt darauf ab, das Berufsbildungsangebot für Arbeitnehmer in der Eingliederung oder in geförderten Verträgen auszubauen. In diesem Sinne will er die Ausbildungsmöglichkeiten für die am dringendsten benötigten Arbeitnehmer erhöhen. Das Ziel besteht letztlich darin, den Aufbau geeigneter Professionalisierungspfade zu fördern, insbesondere durch die Durchführung von diagnostischen Wartungen und präformativen Positionierungen. In diesem Rahmen stellt sich Fles als Partner der gemeinsamen Rechtsinstitutionen bei der Finanzierung der Ausbildung und der bestehenden Eingliederungsmaßnahmen sowie der Arbeitgeber. Wichtigste Aktionen, vorgesehene Mittel und Durchführungsmodalitäten Die Operation umfasst zwei ergänzende Aktionen: * _Aktion 1. Einführung von Professionalisierungsmaßnahmen zugunsten der eingliederungswilligen Arbeitnehmer_ Diese Aktion zielt darauf ab, den Erfordernissen der Professionalisierung der bereits in einem flankierenden System beschäftigten Arbeitnehmer gerecht zu werden. Die Intervention des Fles zielt darauf ab, ihre Ausbildungsmöglichkeiten zu erweitern: es sammelt den Ausbildungsbedarf der Arbeitgeber der eingliederungswilligen Arbeitnehmer und führt auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Professionalisierungsmaßnahmen durch. Je nach Bedarf des Arbeitnehmers können die durchgeführten Ausbildungsmaßnahmen im Rahmen einer Qualifizierungs-, Zertifizierungs- und/oder Diplomlogik erfolgen oder den Erwerb von Grundkenntnissen fördern. Diese Schulungen werden von Ausbildungseinrichtungen über externe oder interne Leistungen (durch die als Ausbildungseinrichtung deklarierten IAE-Strukturen) durchgeführt. Darüber hinaus nimmt der Fles eine Bewertung der durchgeführten Maßnahmen vor. * _Aktion 2. Einführung von diagnostischen Gesprächen, präformativen Positionen und individuellen Laufbahnen für Arbeitnehmer im Eingliederungsvertrag. Diese Aktion richtet sich vor allem an die in der Eingliederung befindlichen Arbeitnehmer, die insbesondere in Vereinsstrukturen beschäftigt sind. Ziel ist es, Arbeitnehmern mit Eingliederungsverträgen während ihrer gesamten Qualifikationswege Unterstützung zu bieten. Ziel des Fles de Paris ist es, die Mitarbeiter bei der Ausarbeitung eines Schulungsplans und eines Berufsprojekts durch diagnostische Interviews zu unterstützen. Der festgestellte Bedarf an Ausbildung oder vorformaler Positionierung wird dann den Arbeitgebern angeboten. Im Rahmen dieser Aktion können Teilnehmer begleitet werden, die keine Diagnose beim Fles durchgeführt haben. Die Rolle des Fles wird dann darin bestehen, nur zur Gestaltung der Professionalisierungsmaßnahmen beizutragen. Der Ausbildungsweg besteht aus drei Schritten: * 1\. Diagnostik-Orientierung 2 mindestens einstündige Befragungen zur Gesamtdiagnose der beruflichen Situation des Arbeitnehmers und zur Ermittlung seiner Bedürfnisse und/oder Projekte. * 2\. Follow-up-Präpositionierung mindestens 3 Interviews je nach Bedarf des Arbeitnehmers, um sein berufliches Projekt zu konstruieren, entweder die Durchführung von Maßnahmen zur Anpassung an die Stellen oder eine Begleitung bei der Schaffung von Instrumenten zur Arbeitssuche. * 3\. Die Zielgruppe besteht aus Arbeitnehmern, die den höchsten Ausbildungsbedarf haben und am weitesten davon entfernt sind, d. h. Arbeitnehmer, die sich in den an den Fles de Paris angeschlossenen Strukturen eingliedern. Frauen und Senioren werden ebenfalls als Begünstigte dieses Projekts identifiziert. Es handelt sich um schutzbedürftige Personen, die in einen Eingliederungspfad in eine nachhaltige Beschäftigung eingetreten sind. Die Kriterien für die Typologie des Publikums des Fles de Paris sind: * Geschlecht; * Bildungsniveau; * Alter; * der Status eines Begünstigten der RSA Sockel des Departements Paris. (German)
1 December 2021
0 references
De Paris Fles-operatie heeft tot doel het aanbod van beroepsopleidingen voor werknemers in integratie of in begeleide contracten te ontwikkelen. In die zin wil het de opleidingsmogelijkheden van werknemers die het meest nodig hebben, vergroten. Op de lange termijn is het doel de aanleg van passende professionaliseringstrajecten te bevorderen, met name door diagnostische interviews en preformatieve positionering uit te voeren. In dit verband positioneert het Fles zich als partner van de gemeenschappelijke rechtenorganen bij de financiering van bestaande opleidings- en integratieprogramma’s, evenals werkgevers. Belangrijkste acties, middelen en uitvoeringsmethoden De operatie is opgebouwd rond twee complementaire acties: * Actie 1. Invoering van professionaliseringsacties ten gunste van werknemers in de integratie_ Deze actie beoogt een passend antwoord te bieden op de professionaliseringsbehoeften van werknemers die reeds bij een steunregeling betrokken zijn. De interventie van de Fles heeft tot doel hun opleidingsmogelijkheden te vergroten: het verzamelt opleidingsbehoeften van werkgevers van geïntegreerde werknemers en implementeert professionaliseringsmaatregelen die op hun behoeften zijn afgestemd. Afhankelijk van de behoeften van de werknemer kunnen de uitgevoerde opleidingsactiviteiten een kwalificatie-, certificerings- en/of afgestudeerde logica volgen of de verwerving van basiskennis bevorderen. Deze opleidingen worden uitgevoerd door opleidingsorganisaties via externe of interne diensten (door de MEB-structuren die als opleidingsorganisatie zijn aangemerkt). De Fles voert ook een evaluatie uit van de ondernomen acties. * Actie 2. Het opzetten van diagnostische interviews, pre-formatieve posities en geïndividualiseerde trajecten voor werknemers met een invoegcontract. Deze actie is met name gericht op werknemers in integratie, met name in verenigingen. Het doel is om gedurende hun kwalificatietrajecten ondersteuning te bieden aan werknemers met een integratiecontract. Het doel van de Fles de Paris is medewerkers te ondersteunen bij het opstellen van een opleidingsplan en een professioneel project door middel van diagnostische interviews. De vastgestelde behoeften op het gebied van voorafgaande opleiding of positionering zullen vervolgens aan de werkgevers worden aangeboden. In het kader van deze actie kunnen deelnemers die geen diagnose met de Vlamingen hebben gesteld, worden begeleid. De rol van de Fles zal dan zijn om alleen bij te dragen aan het opzetten van professionaliseringsmaatregelen. De training vindt plaats in 3 fasen: * 1\. Diagnostische oriëntatie 2 interviews van ten minste één uur die bedoeld zijn om een algemene diagnose te stellen van de arbeidssituatie van de werknemer en om zijn behoeften en/of projecten te identificeren. * 2\. Follow-up-voorstelling van ten minste 3 interviews naar gelang van de behoeften van de werknemer om zijn professionele project uit te bouwen, hetzij de uitvoering van maatregelen om zich aan te passen aan posten, of het creëren van instrumenten voor het zoeken naar werk te ondersteunen. * 3\. Beoordeling/beoordeling van de situatie van de werknemer Doelpubliek De doelgroep bestaat uit werknemers die de grootste opleidingsbehoeften hebben en die het verst verwijderd zijn, d.w.z. werknemers die zijn geïntegreerd in structuren die aan de Parijse Fles de Paris voldoen. Vrouwen en senioren worden ook geïdentificeerd als begunstigden van dit project. Het zijn kwetsbare mensen die een integratietraject naar duurzame werkgelegenheid hebben ingeslagen. De criteria voor typologie van het Fles de Paris publiek zijn: * geslacht; * het studieniveau; * leeftijd; * de status van begunstigde van de RSA-basis van het departement Parijs. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'operazione Paris Fles mira a sviluppare l'offerta di formazione professionale per i lavoratori in fase di inserimento o in contratti assistiti. In questo senso, intende aumentare le opportunità di formazione dei dipendenti che ne hanno più bisogno. A lungo termine, l'obiettivo è quello di promuovere la costruzione di percorsi di professionalizzazione adeguati, in particolare effettuando interviste diagnostiche e posizionamento preformativo. In questo contesto, la Fles si posiziona come partner degli organismi comuni per i diritti nel finanziamento dei programmi di formazione e integrazione esistenti, nonché dei datori di lavoro. Azioni principali, mezzi e metodi di attuazione L'operazione si articola in due azioni complementari: * Azione 1. Introduzione di un'azione di professionalizzazione a favore dei lavoratori in integrazione_ Questa azione mira a fornire una risposta adeguata alle esigenze di professionalizzazione dei dipendenti già impegnati in un regime di sostegno. L'intervento delle Fles mira ad aumentare le loro opportunità di formazione: raccoglie le esigenze di formazione dei datori di lavoro di lavoratori integrati e attua misure di professionalizzazione adattate alle loro esigenze. A seconda delle esigenze del dipendente, le attività di formazione svolte possono seguire una logica di qualificazione, certificazione e/o laureata o promuovere l'acquisizione di conoscenze di base. Questi corsi di formazione sono svolti da organizzazioni di formazione attraverso servizi esterni o interni (dalle strutture VIA dichiarate come organizzazione di formazione). La Fles effettua inoltre una valutazione delle azioni intraprese. * Azione 2. Creazione di interviste diagnostiche, posizioni preformative e percorsi personalizzati per i dipendenti in un contratto di inserimento. Questa azione è rivolta in particolare ai dipendenti in integrazione, in particolare nelle associazioni. L'obiettivo è quello di fornire supporto lungo tutto il percorso di qualificazione ai dipendenti con un contratto di integrazione. L'obiettivo del Fles de Paris è quello di supportare i dipendenti nella definizione di un piano di formazione e di un progetto professionale attraverso interviste diagnostiche. Le esigenze di formazione preformativa o di posizionamento individuate saranno poi offerte ai datori di lavoro. Nell'ambito di questa azione, i partecipanti che non hanno effettuato una diagnosi con le Fles possono essere accompagnati. Il ruolo delle Fles sarà quindi quello di contribuire solo all'istituzione di misure di professionalizzazione. Il corso di formazione si svolge in 3 fasi: * 1\. 2 interviste di almeno un'ora destinate a effettuare una diagnosi globale della situazione occupazionale del dipendente e a identificarne le esigenze e/o i progetti. * 2\. Follow-up-preposizionamento di almeno 3 interviste in base alle esigenze del dipendente al fine di costruire il suo progetto professionale, o l'attuazione di misure di adattamento ai posti, o sostenere la creazione di strumenti di ricerca di lavoro. * 3\. Valutazione/valutazione della situazione del pubblico di destinazione dei dipendenti Il pubblico di destinazione è costituito da dipendenti che hanno le maggiori esigenze di formazione e che sono i più distanti da essa, ossia i dipendenti che sono integrati nelle strutture aderenti alla Paris Fles de Paris. Anche le donne e gli anziani sono identificati come beneficiari di questo progetto. Sono persone vulnerabili che hanno intrapreso un percorso di integrazione verso un'occupazione sostenibile. I criteri di tipologia del pubblico Fles de Paris sono i seguenti: * sesso; * il livello di studio; * età; * lo status di beneficiario della base RSA del dipartimento di Parigi. (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo de la operación Paris Fles es desarrollar la oferta de formación profesional para los empleados en la integración o en contratos asistidos. En este sentido, pretende aumentar las oportunidades de formación de los empleados que más lo necesitan. A largo plazo, el objetivo es promover la construcción de vías de profesionalización adecuadas, en particular mediante la realización de entrevistas diagnósticas y de posicionamiento preformativo. En este contexto, la Fles se posiciona como socio de los organismos de derechos comunes en la financiación de los programas de formación e integración existentes, así como de los empleadores. Principales acciones, medios y métodos de ejecución La operación se estructura en torno a dos acciones complementarias: * _acción 1. Introducción de una acción de profesionalización en favor de los trabajadores en la integración_ Esta acción tiene por objeto dar una respuesta adecuada a las necesidades de profesionalización de los trabajadores que ya participan en un régimen de apoyo. La intervención de la Fles tiene por objeto aumentar sus oportunidades de formación: recoge las necesidades de formación de los empleadores de empleados integrados y aplica medidas de profesionalización adaptadas a sus necesidades. Dependiendo de las necesidades del empleado, las actividades de formación realizadas pueden seguir una lógica de calificación, certificación o posgrado o promover la adquisición de conocimientos básicos. Estos cursos de formación son realizados por organizaciones de formación a través de servicios externos o internos (por las Estructuras EIA declaradas como organización de formación). El Fles también lleva a cabo una evaluación de las acciones emprendidas. * _acción 2. Establecer entrevistas diagnósticas, puestos preformativos y itinerarios individualizados para los empleados en el marco de un contrato de inserción. Esta acción se dirige en particular a los empleados en integración, especialmente en las asociaciones. El objetivo es proporcionar apoyo a lo largo de sus trayectorias de cualificación a los empleados con un contrato de integración. El objetivo del Fles de Paris es apoyar a los empleados en la definición de un plan de formación y un proyecto profesional a través de entrevistas diagnósticas. A continuación, se ofrecerán a los empleadores las necesidades de formación preformativa o de posicionamiento identificadas. Como parte de esta acción, los participantes que no hayan realizado un diagnóstico con la Fles pueden ser acompañados. El papel de los Fles consistirá entonces en contribuir únicamente a la creación de medidas de profesionalización. El curso de formación tiene lugar en tres etapas: * 1\. Orientación diagnóstica 2 entrevistas de un mínimo de una hora destinadas a realizar un diagnóstico global de la situación laboral del empleado y a identificar sus necesidades o proyectos. * 2\. Seguimiento-preposición de al menos 3 entrevistas en función de las necesidades del empleado con el fin de construir su proyecto profesional, ya sea la aplicación de medidas de adaptación a puestos de trabajo, o apoyar la creación de herramientas de búsqueda de empleo. * 3\. Evaluación/evaluación de la situación de los empleados Públicos objetivo La audiencia objetivo consiste en los empleados que tienen las mayores necesidades de formación y que son los más distantes de ella, es decir, los empleados que están integrados en las estructuras que se adhieren a la París Fles de Paris. También se identifica a las mujeres y a las personas de edad como beneficiarias de este proyecto. Son personas vulnerables que han entrado en una vía de integración hacia un empleo sostenible. Los criterios para la tipología del público Fles de Paris son: * sexo; * el nivel de estudio; * edad; * el estatuto de beneficiario de la base RSA del departamento de París. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Pariisi Fles’i operatsiooni eesmärk on arendada kutseõppe pakkumist töötajatele, kes on seotud integratsiooniga või toetatud lepingutega. Sellega seoses kavatseb komisjon suurendada nende töötajate koolitusvõimalusi, kes seda kõige enam vajavad. Pikemas perspektiivis on eesmärk edendada asjakohaste professionaalsemaks muutmise võimaluste loomist, eelkõige diagnostiliste küsitluste ja kujunemiseelse positsioneerimise kaudu. Selles kontekstis on Fles end ühiste õigustega tegelevate asutuste partnerina olemasolevate koolitus- ja integratsioonikavade rahastamisel ning tööandjatena. Peamised meetmed, rakendusvahendid ja -meetodid. Tegevus koosneb kahest üksteist täiendavast meetmest: * _Tegevus 1. Professionaalsemaks muutmise meetme kasutuselevõtmine integreerimisel osalevate töötajate kasuks_ Selle meetme eesmärk on reageerida asjakohaselt toetuskavas juba osalevate töötajate professionaalsemaks muutmise vajadustele. Flesi sekkumise eesmärk on suurendada nende koolitusvõimalusi: see kogub integreeritud töötajate tööandjate koolitusvajadusi ja rakendab nende vajadustele kohandatud professionaalsemaks muutmise meetmeid. Sõltuvalt töötaja vajadustest võib koolitusel järgida kvalifikatsiooni, sertifitseerimist ja/või kraadiõppe loogikat või soodustada põhiteadmiste omandamist. Neid koolituskursusi viivad läbi koolitusorganisatsioonid asutuseväliste või asutusesiseste teenuste kaudu (KMH struktuurid, mis on tunnistatud koolitusorganisatsiooniks). Fles hindab ka võetud meetmeid. * _Tegevus 2. Diagnostiliste küsitluste, ettevalmistavate ametikohtade ja individuaalsete radade loomine töötajate jaoks, kes töötavad lepingu alusel. See meede on suunatud eelkõige integreeritavatele töötajatele, eelkõige ühingutele. Eesmärk on toetada integratsioonilepingu alusel töötavaid töötajaid kogu nende kvalifikatsioonitee jooksul. Fles de Paris’ eesmärk on toetada töötajaid koolituskava ja professionaalse projekti väljatöötamisel diagnostiliste intervjuude kaudu. Seejärel pakutakse tööandjatele eelnevalt kindlaks tehtud koolitus- või positsioneerimisvajadusi. Selle meetme raames võib saata osalejaid, kes ei ole Fles’iga diagnoosinud. Seejärel on Fles’i ülesanne aidata kaasa üksnes professionaalsemaks muutmise meetmete kehtestamisele. Koolituskursus toimub kolmes etapis: * 1\. Diagnostilise suunitlusega kaks vähemalt ühetunnist vestlust, mille eesmärk on teha kindlaks töötaja tööalane olukord ning teha kindlaks tema vajadused ja/või projektid. * 2\. Võtta järelmeetmeid vähemalt kolme intervjuu puhul vastavalt töötaja vajadustele, et ehitada üles tema professionaalne projekt, kas rakendada meetmeid ametikohtadega kohanemiseks või toetada tööotsinguvahendite loomist. * 3\. Töötajate sihtrühmade olukorra hindamine Sihtrühm koosneb töötajatest, kellel on kõige suuremad koolitusvajadused ja kes on sellest kõige kaugemal, st töötajad, kes on integreeritud Pariisi Fles de Paris’d järgivatesse struktuuridesse. Naised ja eakad on samuti projektist kasusaajad. Nad on haavatavad inimesed, kes on alustanud integreerumist jätkusuutliku tööhõive suunas. Pariisi Fles de Paris’ avaliku liigituse kriteeriumid on järgmised: * sugu; * õppetase; * vanus; * Pariisi departemangu RSA baasi toetusesaaja staatus. (Estonian)
11 August 2022
0 references
„Paryžiaus Fles“ operacija siekiama plėtoti profesinio mokymo pasiūlą darbuotojams integracijos arba pagalbines sutartis. Šia prasme ji ketina padidinti darbuotojų, kuriems to labiausiai reikia, mokymo galimybes. Ilgainiui tikslas – skatinti kurti tinkamus profesionalumo didinimo būdus, visų pirma atliekant diagnostinius pokalbius ir parengiamuosius padėties nustatymą. Atsižvelgiant į tai, Fles save laiko bendrų teisių įstaigų partnere finansuojant esamas mokymo ir integracijos sistemas, taip pat darbdavius. Pagrindiniai veiksmai, įgyvendinimo priemonės ir metodai Operacija grindžiama dviem vienas kitą papildančiais veiksmais: * 1 veiksmas. Darbuotojų kvalifikacijos kėlimo veiksmų įdiegimas integracijos procese_ Šiuo veiksmu siekiama tinkamai reaguoti į darbuotojų, kurie jau dalyvauja paramos programoje, profesionalumo didinimo poreikius. „Fles“ intervencijos tikslas – padidinti jų mokymo galimybes: ji renka integruotų darbuotojų darbdavių mokymo poreikius ir įgyvendina jų poreikiams pritaikytas profesionalumo didinimo priemones. Atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, mokymo veikla gali būti vykdoma vadovaujantis kvalifikacijos, sertifikavimo ir (arba) absolventų logika arba skatinti įgyti pagrindinių žinių. Šiuos mokymo kursus rengia mokymo organizacijos per išorės arba vidaus tarnybas (PAV struktūros, paskelbtos mokymo organizacija). Fles taip pat atlieka veiksmų, kurių imtasi, vertinimą. * 2 veiksmas. Nustatyti diagnostinius pokalbius, iš anksto suformuotas pozicijas ir individualizuotus būdus darbuotojams pagal įterpimo sutartį. Šie veiksmai visų pirma skirti darbuotojams integracijos procese, ypač asociacijose. Tikslas – teikti paramą darbuotojams, dirbantiems pagal integracijos sutartį, per visą jų kvalifikacijos kėlimo kelią. „Fles de Paris“ tikslas – padėti darbuotojams parengti mokymo planą ir profesionalų projektą atliekant diagnostinius pokalbius. Tada darbdaviams bus pasiūlyti nustatyti parengiamieji mokymai arba padėties nustatymo poreikiai. Vykdant šį veiksmą gali būti lydimi dalyviai, kurie neatliko diagnozės su Fles. Tada „Fles“ vaidmuo bus tik prisidėti prie profesionalumo didinimo priemonių kūrimo. Mokymo kursai vyksta 3 etapais: * 1\. Mažiausiai vienos valandos trukmės diagnostinės-orientacinės apklausos, skirtos bendrai darbuotojo užimtumo situacijos diagnozei atlikti ir jo poreikiams ir (arba) projektams nustatyti. * 2\. Stebėti bent 3 pokalbius, atsižvelgiant į darbuotojo poreikius, siekiant sukurti jo profesinį projektą – įgyvendinti prisitaikymo prie darbo vietų priemones arba remti darbo paieškos priemonių kūrimą. * 3\. Tikslinė auditorija – tai darbuotojai, kurie turi didžiausius mokymo poreikius ir yra labiausiai nuo jų nutolę, t. y. darbuotojai, kurie yra integruoti į Paryžiaus Fles de Paris esančias struktūras. Moterys ir vyresnio amžiaus asmenys taip pat laikomi šio projekto naudos gavėjomis. Jie yra pažeidžiami asmenys, pradėję integruotis į tvarų užimtumą. „Fles de Paris public“ tipologijos kriterijai yra šie: * lytis; * studijų lygis; * amžius; * Paryžiaus departamento RSA bazės gavėjo statusas. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je operacije Paris Fles razviti ponudu strukovnog osposobljavanja za zaposlenike u integraciji ili na temelju potpomognutih ugovora. U tom smislu namjerava povećati mogućnosti osposobljavanja zaposlenika kojima je to najpotrebnije. Dugoročno, cilj je promicati izgradnju odgovarajućih načina profesionalizacije, posebno provođenjem dijagnostičkih intervjua i predformativnog pozicioniranja. U tom kontekstu Fles se smatra partnerom tijela za zajednička prava u financiranju postojećih programa osposobljavanja i integracije, kao i poslodavaca. Glavne mjere, sredstva i metode provedbe Operacija je strukturirana oko dvije komplementarne mjere: * _Akcija 1. Uvođenje mjera profesionalizacije u korist zaposlenika u integraciji_ Cilj je ove mjere pružiti odgovarajući odgovor na potrebe profesionalizacije zaposlenika koji već sudjeluju u programu potpore. Cilj je intervencije Flesa povećati njihove mogućnosti osposobljavanja: ona prikuplja potrebe za osposobljavanjem poslodavaca integriranih zaposlenika i provodi mjere profesionalizacije prilagođene njihovim potrebama. Ovisno o potrebama zaposlenika, provedene aktivnosti osposobljavanja mogu slijediti kvalifikacijsku, certifikacijsku i/ili diplomsku logiku ili promicati stjecanje osnovnog znanja. Te tečajeve provode organizacije za osposobljavanje putem vanjskih ili unutarnjih službi (u okviru struktura procjene utjecaja na okoliš koje su prijavljene kao organizacija za osposobljavanje). Fles također provodi evaluaciju poduzetih mjera. * _mjera 2. Uspostavljanje dijagnostičkih intervjua, predformativnih radnih mjesta i individualiziranih načina rada za zaposlenike na temelju ugovora o umetanju. Ova je mjera posebno usmjerena na zaposlenike u integraciji, osobito u udrugama. Cilj je pružiti potporu zaposlenicima na temelju ugovora o integraciji tijekom cijelog njihova kvalifikacijskog puta. Cilj Fles de Paris je pružiti podršku zaposlenicima u definiranju plana obuke i stručnog projekta kroz dijagnostičke intervjue. Poslodavcima će se ponuditi utvrđene predformativne potrebe za osposobljavanjem ili pozicioniranjem. Kao dio ove akcije, sudionici koji nisu izvršili dijagnozu s Flesom mogu biti popraćeni. Uloga Flesa tada će biti doprinos samo uspostavi mjera profesionalizacije. Tečaj osposobljavanja odvija se u tri faze: * 1\. Dijagnostička orijentacija 2 intervjua u trajanju od najmanje jednog sata s namjerom da se provede opća dijagnoza situacije zaposlenika u pogledu zapošljavanja i da se utvrde njegove potrebe i/ili projekti. * 2\. Daljnje postupanje s najmanje tri intervjua u skladu s potrebama zaposlenika kako bi se izgradio njegov profesionalni projekt, bilo provedbom mjera za prilagodbu radnim mjestima ili podupiranjem stvaranja alata za traženje posla. * 3\. Procjena/procjena situacije ciljne publike zaposlenika Ciljna publika sastoji se od zaposlenika koji imaju najveće potrebe za osposobljavanjem i koji su najudaljeniji od nje, tj. zaposlenika koji su integrirani u strukture koje se pridržavaju Pariza Fles de Paris. Žene i starije osobe također su identificirane kao korisnice ovog projekta. To su ranjive osobe koje su ušle u put integracije prema održivom zapošljavanju. Kriteriji za tipologiju javnosti Fles de Paris su: * seks; * razina studija; * dob; * status korisnika baze RSA odjela u Parizu. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η δράση «Φλές του Παρισιού» έχει ως στόχο την ανάπτυξη της προσφοράς επαγγελματικής κατάρτισης για τους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη ή σε συμβάσεις που λαμβάνουν στήριξη. Υπό την έννοια αυτή, προτίθεται να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης των εργαζομένων που τη χρειάζονται περισσότερο. Μακροπρόθεσμα, ο στόχος είναι να προωθηθεί η δημιουργία κατάλληλων διαδρομών επαγγελματισμού, ιδίως με τη διεξαγωγή διαγνωστικών συνεντεύξεων και προδιορθωτικής τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτό, ο Φλές θεωρείται εταίρος των κοινών φορέων για τα δικαιώματα στη χρηματοδότηση των υφιστάμενων προγραμμάτων κατάρτισης και ένταξης, καθώς και των εργοδοτών. Κύριες δράσεις, μέσα και μέθοδοι υλοποίησης Η πράξη διαρθρώνεται γύρω από δύο συμπληρωματικές δράσεις: * _Δράση 1. Εισαγωγή δράσης επαγγελματισμού υπέρ των εργαζομένων στην ένταξη_ Η δράση αυτή αποσκοπεί στην κατάλληλη ανταπόκριση στις ανάγκες επαγγελματοποίησης των εργαζομένων που έχουν ήδη ενταχθεί σε καθεστώς στήριξης. Η παρέμβαση του Fles έχει ως στόχο να αυξήσει τις ευκαιρίες κατάρτισης: συγκεντρώνει τις ανάγκες κατάρτισης από τους εργοδότες των ενοποιημένων εργαζομένων και εφαρμόζει μέτρα επαγγελματισμού προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους. Ανάλογα με τις ανάγκες του εργαζομένου, οι δραστηριότητες κατάρτισης που πραγματοποιούνται μπορεί να ακολουθούν μια λογική που πληροί τις προϋποθέσεις, να πιστοποιεί ή/και να προωθεί την απόκτηση βασικών γνώσεων. Τα εν λόγω μαθήματα κατάρτισης πραγματοποιούνται από φορείς κατάρτισης μέσω εξωτερικών ή εσωτερικών υπηρεσιών (από τις δομές ΕΠΕ που έχουν δηλωθεί ως οργανισμοί κατάρτισης). Οι Φλοιοί προβαίνουν επίσης σε αξιολόγηση των δράσεων που έχουν αναληφθεί. * _Δράση 2. Δημιουργία διαγνωστικών συνεντεύξεων, προ-μορφωτικών θέσεων και εξατομικευμένων διαδρομών για τους εργαζομένους με σύμβαση ένταξης. Η δράση αυτή απευθύνεται ιδίως στους εργαζομένους που συμμετέχουν στην ένταξη, ιδίως στις ενώσεις. Στόχος είναι η παροχή στήριξης καθ’ όλη τη διάρκεια των επαγγελματικών διαδρομών τους στους εργαζομένους που έχουν συνάψει σύμβαση ένταξης. Στόχος του Fles de Paris είναι να στηρίξει τους εργαζομένους στον καθορισμό ενός σχεδίου κατάρτισης και ενός επαγγελματικού προγράμματος μέσω διαγνωστικών συνεντεύξεων. Στη συνέχεια, θα προσφερθούν στους εργοδότες οι προσδιοριζόμενες προεπιμορφωτικές ανάγκες κατάρτισης ή τοποθέτησης. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οι συμμετέχοντες που δεν έχουν πραγματοποιήσει διάγνωση με τους Φλέους μπορούν να συνοδεύονται. Στη συνέχεια, ο ρόλος των Φύλων θα είναι να συμβάλλουν μόνο στη θέσπιση μέτρων επαγγελματισμού. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε 3 στάδια: * 1\. Διαγνωστικός προσανατολισμός 2 συνεντεύξεις διάρκειας τουλάχιστον μίας ώρας με σκοπό τη συνολική διάγνωση της εργασιακής κατάστασης του εργαζομένου και τον προσδιορισμό των αναγκών ή/και των σχεδίων του. * 2\. Παρακολούθηση-προκαθορισμός τουλάχιστον 3 συνεντεύξεων σύμφωνα με τις ανάγκες του εργαζομένου προκειμένου να οικοδομήσει το επαγγελματικό του έργο, είτε την εφαρμογή μέτρων προσαρμογής στις θέσεις εργασίας, είτε την υποστήριξη της δημιουργίας εργαλείων αναζήτησης εργασίας. * 3\. Το κοινό-στόχος αποτελείται από εργαζόμενους που έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες κατάρτισης και οι οποίοι είναι οι πιο απομακρυσμένοι από αυτό, δηλαδή οι εργαζόμενοι που είναι ενταγμένοι σε δομές που τηρούν το Παρίσι Fles de Paris. Οι γυναίκες και οι ηλικιωμένοι αναγνωρίζονται επίσης ως δικαιούχοι αυτού του έργου. Πρόκειται για ευάλωτα άτομα που έχουν εισέλθει σε μια πορεία ένταξης προς τη βιώσιμη απασχόληση. Τα κριτήρια για την τυπολογία του κοινού Fles de Paris είναι τα εξής: * φύλο· * το επίπεδο της μελέτης? * ηλικία· * το καθεστώς του δικαιούχου της βάσης RSA του τμήματος του Παρισιού. (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom operácie Paris Fles je rozvíjať ponuku odbornej prípravy pre zamestnancov v integrácii alebo v zmluvách s pomocou. V tomto zmysle má v úmysle zvýšiť možnosti odbornej prípravy zamestnancov, ktorí to najviac potrebujú. Z dlhodobého hľadiska je cieľom podporovať vytváranie vhodných postupov profesionalizácie, najmä uskutočňovaním diagnostických rozhovorov a predformatívnym umiestnením. V tejto súvislosti Fles vystupuje ako partner spoločných orgánov pre práva pri financovaní existujúcich systémov odbornej prípravy a integrácie, ako aj zamestnávateľov. Hlavné akcie, prostriedky a metódy vykonávania Operácia je štruktúrovaná na dvoch vzájomne sa dopĺňajúcich činnostiach: * _akcia 1. Zavedenie profesionalizačnej činnosti v prospech zamestnancov v integrácii_ Cieľom tejto akcie je poskytnúť primeranú odpoveď na potreby profesionalizácie zamestnancov, ktorí už boli zapojení do systému podpory. Cieľom intervencie Fles je zvýšiť ich možnosti odbornej prípravy: zhromažďuje potreby odbornej prípravy od zamestnávateľov integrovaných zamestnancov a zavádza opatrenia profesionalizácie prispôsobené ich potrebám. V závislosti od potrieb zamestnanca sa vykonávaná odborná príprava môže riadiť kvalifikačnou, certifikačnou a/alebo absolventskou logikou alebo podporovať získavanie základných vedomostí. Tieto kurzy odbornej prípravy vykonávajú výcvikové organizácie prostredníctvom externých alebo interných služieb (v rámci štruktúr EIA, ktoré boli vyhlásené za školiacu organizáciu). Fles tiež vykonáva hodnotenie vykonaných činností. * _Akcia 2. Vytvorenie diagnostických rozhovorov, predformatívnych pozícií a individualizovaných ciest pre zamestnancov v rámci zmluvy o vkladaní. Táto akcia je zameraná najmä na zamestnancov v integrácii, najmä v združeniach. Cieľom je poskytovať podporu zamestnancom v rámci integračnej zmluvy počas celej ich kvalifikačnej dráhy. Cieľom Fles de Paris je podporiť zamestnancov pri definovaní plánu odbornej prípravy a profesionálneho projektu prostredníctvom diagnostických rozhovorov. Zamestnávateľom potom ponúkne identifikované predformatívne potreby v oblasti odbornej prípravy alebo určovania polohy. V rámci tejto akcie môžu byť sprevádzaní účastníci, ktorí nevykonali diagnózu Fles. Úlohou Fles bude potom prispievať len k zavádzaniu opatrení na profesionalizáciu. Kurz odbornej prípravy prebieha v troch etapách: * 1\. 2 pohovory s diagnostickou orientáciou v trvaní minimálne jednej hodiny určené na vykonanie celkovej diagnózy situácie zamestnanca v zamestnaní a na identifikáciu jeho potrieb a/alebo projektov. * 2\. Nadviazanie na umiestnenie najmenej 3 pohovorov podľa potrieb zamestnanca s cieľom vybudovať jeho profesionálny projekt, či už vykonávanie opatrení na prispôsobenie sa pracovným miestam, alebo podpora vytvárania nástrojov na hľadanie zamestnania. * 3\. Hodnotenie/hodnotenie situácie zamestnancov Cieľové publikum Cieľové publikum sa skladá zo zamestnancov, ktorí majú najväčšie potreby odbornej prípravy a ktorí sú od nej najvzdialenejší, t. j. zamestnanci, ktorí sú integrovaní do štruktúr, ktoré sú v súlade s parížskym Fles de Paris. Ženy a seniori sú tiež identifikovaní ako príjemcovia tohto projektu. Ide o zraniteľné osoby, ktoré vstúpili na cestu integrácie smerom k udržateľnej zamestnanosti. Kritériá pre typológiu verejnosti Fles de Paris sú: * pohlavie; * úroveň štúdia; * vek; * postavenie príjemcu základne RSA parížskeho departementu. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Pariisin Fles-hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen koulutuksen tarjoamista työntekijöille, jotka työskentelevät kotoutumisessa tai avustetuissa työsuhteissa. Tässä mielessä se aikoo lisätä sitä eniten tarvitsevien työntekijöiden koulutusmahdollisuuksia. Pitkällä aikavälillä tavoitteena on edistää asianmukaisten ammatillistamisväylien rakentamista erityisesti tekemällä diagnostisia haastatteluja ja esimuodostuvia paikannuksia. Tässä yhteydessä Fles on yhteisten oikeuksia käsittelevien elinten kumppani, joka rahoittaa olemassa olevia koulutus- ja kotouttamisohjelmia sekä työnantajia. Tärkeimmät toimet, toteutuskeinot ja -menetelmät Toimenpide rakentuu kahden toisiaan täydentävän toimen ympärille: * _Toimi 1. Ammatillistamistoimien käyttöönotto työntekijöiden integroinnissa_ Tällä toimella pyritään vastaamaan asianmukaisesti tukijärjestelmään jo osallistuvien työntekijöiden ammatillistamistarpeisiin. Flesin toimilla pyritään lisäämään niiden koulutusmahdollisuuksia: siinä kerätään integroitujen työntekijöiden työnantajilta koulutustarpeita ja toteutetaan heidän tarpeisiinsa räätälöityjä ammatillistamistoimenpiteitä. Työntekijän tarpeista riippuen harjoitettu koulutus voi perustua pätevöitymiseen, varmentamiseen ja/tai tutkinnon suorittaneiden logiikkaan tai edistää perustietojen hankkimista. Koulutusorganisaatiot järjestävät nämä kurssit ulkoisten tai sisäisten yksiköiden kautta (koulutusorganisaatioksi ilmoitetut YVA-rakenteet). Flaamit arvioivat myös toteutettuja toimia. * _Toiminto 2. Perustetaan diagnostisia haastatteluja, preformatiivisia virkoja ja yksilöllisiä väyliä työntekijöille, joilla on työhönottosopimus. Tämä toiminta on suunnattu erityisesti integroitumiseen osallistuville työntekijöille, erityisesti yhdistyksille. Tavoitteena on tarjota tukea koko heidän pätevöitymispolkujensa aikana kotoutumissopimuksella työskenteleville työntekijöille. Fles de Parisin tavoitteena on tukea työntekijöitä koulutussuunnitelman ja ammatillisen projektin määrittelyssä diagnostisten haastattelujen avulla. Yksilöidyt preformatiiviset koulutus- tai paikannustarpeet tarjotaan tämän jälkeen työnantajille. Osana tätä toimea osallistujat, jotka eivät ole tehneet diagnoosia Fles, voivat olla mukana. Flaamien tehtävänä on tällöin vain edistää ammattimaistamistoimenpiteiden toteuttamista. Kurssi järjestetään kolmessa vaiheessa: * 1\. Diagnostinen suuntautuminen 2 vähintään tunnin mittaiseen haastatteluun, jonka tarkoituksena on tehdä kokonaisdiagnoosi työntekijän työllisyystilanteesta ja tunnistaa hänen tarpeensa ja/tai projektinsa. * 2\. Seuraavat vähintään kolme haastattelua työntekijän tarpeiden mukaan, jotta voidaan rakentaa hänen ammattimainen projektinsa, joko toteuttaa toimenpiteitä virkoihin sopeutumiseksi tai tukea työnhakuvälineiden luomista. * 3\. Henkilöstön tilanteen arviointi/arviointi Kohdeyleisöt Kohdeyleisö koostuu työntekijöistä, joilla on suurimmat koulutustarpeet ja jotka ovat kaukaisimpia siitä, eli työntekijät, jotka ovat integroituneet Pariisin Fles de Paris’n rakenteisiin. Tämän hankkeen edunsaajina ovat myös naiset ja ikääntyneet. He ovat haavoittuvassa asemassa olevia ihmisiä, jotka ovat siirtyneet kotouttamispolkuun kohti kestävää työllisyyttä. Fles de Paris’n yleisön typologian perusteet ovat seuraavat: * sukupuoli; * tutkimuksen taso; * ikä; * asema edunsaajana RSA tukikohta Pariisin departementissa. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Operacja „Paryż Fles” ma na celu rozwój oferty szkoleń zawodowych dla pracowników w zakresie integracji lub umów o pomoc. W tym sensie zamierza zwiększyć możliwości szkoleniowe pracowników, którzy ich najbardziej potrzebują. W dłuższej perspektywie celem jest promowanie budowy odpowiednich ścieżek profesjonalizacji, w szczególności poprzez przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych i pozycjonowania preformatywnego. W tym kontekście Fles zajmuje stanowisko partnera wspólnych organów ds. praw autorskich w finansowaniu istniejących programów szkoleń i integracji, a także pracodawców. Główne działania, środki i metody realizacji Operacja opiera się na dwóch uzupełniających się działaniach: * _Działanie 1. Wprowadzenie profesjonalizacji na rzecz pracowników w integracji_ Działanie to ma na celu zapewnienie odpowiedniej odpowiedzi na potrzeby profesjonalizacji pracowników już zatrudnionych w systemie wsparcia. Interwencja Flesa ma na celu zwiększenie ich możliwości szkoleniowych: zbiera potrzeby szkoleniowe od pracodawców zintegrowanych pracowników i wdraża środki profesjonalizacji dostosowane do ich potrzeb. W zależności od potrzeb pracownika prowadzone szkolenia mogą być zgodne z logiką kwalifikacji, certyfikacji i/lub absolwentów lub sprzyjać nabywaniu podstawowej wiedzy. Szkolenia te są prowadzone przez organizacje szkoleniowe za pośrednictwem służb zewnętrznych lub wewnętrznych (przez struktury OOŚ zgłoszone jako organizacja szkoleniowa). Fles przeprowadza również ocenę podjętych działań. * _Działanie 2. Konfigurowanie wywiadów diagnostycznych, stanowisk preformacyjnych i zindywidualizowanych ścieżek dla pracowników objętych umową o wstawianie. Działanie to jest skierowane w szczególności do pracowników integracji, zwłaszcza w stowarzyszeniach. Celem jest zapewnienie wsparcia na wszystkich etapach ich kwalifikacji pracownikom zatrudnionym na podstawie umowy integracyjnej. Celem Fles de Paris jest wspieranie pracowników w określaniu planu szkoleń i profesjonalnego projektu poprzez wywiady diagnostyczne. Następnie pracodawcy zostaną zaoferowani zidentyfikowane potrzeby w zakresie szkolenia wstępnego lub pozycjonowania. W ramach tego działania, uczestnikom, którzy nie przeprowadzili diagnozy z Fles, mogą towarzyszyć. Rolą Fles będzie zatem jedynie przyczynianie się do ustanawiania środków profesjonalizacji. Szkolenie odbywa się w trzech etapach: * 1\. Diagnostyka 2 wywiady trwające co najmniej jedną godzinę mające na celu przeprowadzenie ogólnej diagnozy sytuacji zawodowej pracownika oraz określenie jego potrzeb i/lub projektów. * 2\. Kontynuacja co najmniej 3 rozmów kwalifikacyjnych zgodnie z potrzebami pracownika w celu zbudowania jego projektu zawodowego, albo wdrożenia środków mających na celu dostosowanie się do stanowisk, albo wspierania tworzenia narzędzi poszukiwania pracy. * 3\. Ocena/ocena sytuacji pracowników Docelowych odbiorców W skład grupy docelowej wchodzą pracownicy, którzy mają największe potrzeby szkoleniowe i którzy są od niej najbardziej odlegli, tj. pracownicy, którzy są zintegrowani ze strukturami przylegającymi do Paryskiego Fles de Paris. Za beneficjentów tego projektu uznaje się również kobiety i osoby starsze. Są to osoby znajdujące się w trudnej sytuacji, które weszły na ścieżkę integracji w kierunku trwałego zatrudnienia. Kryteria typologii publicznego Fles de Paris są następujące: * płeć; * poziom studiów; * wiek; * status beneficjenta bazy RSA departamentu Paryża. (Polish)
11 August 2022
0 references
A Paris Fles-művelet célja az integrációban vagy támogatott szerződésekben foglalkoztatott munkavállalók szakképzésének fejlesztése. Ebben az értelemben növelni kívánja azoknak a munkavállalóknak a képzési lehetőségeit, akiknek erre a leginkább szükségük van. Hosszú távon a cél a megfelelő professzionalizálási lehetőségek kialakításának előmozdítása, különösen diagnosztikai interjúk és preformatív pozicionálás révén. Ebben az összefüggésben a Fles a meglévő képzési és integrációs rendszerek finanszírozásában a közös jogi testületek partnereként, valamint a munkaadókként helyezkedik el. A végrehajtás fő intézkedései, eszközei és módszerei A művelet két egymást kiegészítő intézkedés köré szerveződik: * _1. intézkedés Professzionalizációs akció bevezetése a munkavállalók integrációja érdekében_ Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy megfelelő választ adjon a támogatási rendszerben már részt vevő munkavállalók professzionalizálási igényeire. A Fles beavatkozása a képzési lehetőségek bővítésére irányul: az integrált munkavállalók munkaadói képzési igényeit gyűjti össze, és az igényeikhez igazított professzionalizációs intézkedéseket hajt végre. Az alkalmazott igényeitől függően az elvégzett képzési tevékenységek minősítő, tanúsító és/vagy posztgraduális logikát követhetnek, vagy előmozdíthatják az alapismeretek megszerzését. Ezeket a képzéseket a képzési szervezetek tartják külső vagy belső szolgálatokon keresztül (a KHV-struktúra képzési szervezetként bejelentett szervezete). A Fles elvégzi a végrehajtott intézkedések értékelését is. * _2. intézkedés. Diagnosztikai interjúk, preformatív pozíciók és személyre szabott útvonalak kialakítása a munkavállalók számára egy beillesztési szerződés alapján. Ez a fellépés különösen az integrációban részt vevő munkavállalókra irányul, különösen az egyesületekben. A cél az, hogy támogatást nyújtsanak az integrációs szerződéssel rendelkező munkavállalóknak a képesítésük teljes időtartama alatt. A Fles de Paris célja, hogy diagnosztikai interjúk segítségével támogassa a munkavállalókat egy képzési terv és egy szakmai projekt kidolgozásában. Ezt követően a munkáltatóknak felajánlják a meghatározott előzetes képzési vagy helymeghatározási igényeket. E tevékenység részeként kísérhetik azokat a résztvevőket, akik nem végeztek diagnózist a Fles-szel. A flamandok szerepe tehát az lesz, hogy csak a professzionalizálási intézkedések bevezetéséhez járuljanak hozzá. A tanfolyamra három szakaszban kerül sor: * 1\. Diagnosztikai-orientáció 2 legalább egyórás interjúk, amelyek célja a munkavállaló foglalkoztatási helyzetének átfogó diagnosztizálása, valamint szükségleteinek és/vagy projektjeinek azonosítása. * 2\. Legalább 3 interjú nyomon követése a munkavállaló igényeinek megfelelően szakmai projektjének kiépítése érdekében, vagy az állásokhoz való alkalmazkodást célzó intézkedések végrehajtása, vagy az álláskeresési eszközök létrehozásának támogatása. * 3\. Az alkalmazotti célközönség helyzetének értékelése/értékelése A célközönség olyan munkavállalókból áll, akik a legnagyobb képzési igényekkel rendelkeznek, és akik a legtávolabb vannak attól, azaz a Paris Fles de Paris-hoz kapcsolódó struktúrákba integrált munkavállalókból. A projekt kedvezményezettjeiként a nőket és az időseket is azonosítják. Kiszolgáltatott helyzetben vannak, akik a fenntartható foglalkoztatás felé vezető integrációs pályára léptek. A Fles de Paris közönség tipológiájának kritériumai a következők: * nem; * a tanulmányi szint; * életkor; * a párizsi megye RSA-bázisának kedvezményezettje. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem operace Paris Fles je rozvíjet nabídku odborného vzdělávání pro zaměstnance v integraci nebo ve smlouvách s asistovanou přípravou. V tomto smyslu má v úmyslu zvýšit možnosti vzdělávání zaměstnanců, kteří ji nejvíce potřebují. Z dlouhodobého hlediska je cílem podporovat výstavbu vhodných způsobů profesionalizace, zejména prováděním diagnostických rozhovorů a preformativního určování polohy. V této souvislosti se Fles staví jako partner společných organizací zabývajících se právy při financování stávajících programů odborné přípravy a integrace, jakož i zaměstnavatelů. Hlavní akce, prostředky a způsoby provádění Operace je strukturována do dvou doplňujících se opatření: * _Akce 1. Zavedení profesionalizace ve prospěch zaměstnanců v integraci_ Cílem této akce je poskytnout vhodnou reakci na potřeby profesionalizace zaměstnanců, kteří se již účastní režimu podpory. Cílem intervence Fles je zvýšit jejich možnosti odborné přípravy: shromažďuje potřeby v oblasti odborné přípravy od zaměstnavatelů integrovaných zaměstnanců a provádí opatření pro profesionalizaci přizpůsobená jejich potřebám. V závislosti na potřebách zaměstnance mohou prováděné vzdělávací činnosti sledovat kvalifikační, certifikační a/nebo absolventskou logiku nebo podporovat získávání základních znalostí. Tyto vzdělávací kurzy jsou prováděny vzdělávacími organizacemi prostřednictvím externích nebo interních služeb (v rámci struktur EIA deklarovaných jako vzdělávací organizace). Fles rovněž provádí hodnocení přijatých opatření. * _Akce 2. Nastavení diagnostických rozhovorů, pre-formativní pozice a individualizované cesty pro zaměstnance na základě smlouvy o vložení. Tato akce je zaměřena zejména na zaměstnance v integraci, zejména ve sdruženích. Cílem je poskytovat podporu zaměstnancům na základě integrační smlouvy po celou dobu jejich kvalifikace. Cílem Fles de Paris je podpořit zaměstnance při definování vzdělávacího plánu a profesionálního projektu prostřednictvím diagnostických rozhovorů. Zjištěné potřeby v oblasti přípravy nebo umístění budou následně nabídnuty zaměstnavatelům. V rámci této akce mohou být účastníci, kteří neprovedli diagnózu s Fles, doprovázeni. Úlohou Fles pak bude přispívat pouze k zavedení profesionalizačních opatření. Školení probíhá ve třech etapách: * 1\. Diagnostické-orientace 2 pohovory v délce nejméně jedné hodiny určené k celkové diagnóze situace zaměstnance v zaměstnání a k identifikaci jeho potřeb a/nebo projektů. * 2\. Sledování alespoň 3 pohovorů podle potřeb zaměstnance s cílem vybudovat svůj profesionální projekt, a to buď provádění opatření pro přizpůsobení se pracovním místům, nebo podpora vytváření nástrojů pro hledání zaměstnání. * 3\. Hodnocení/hodnocení situace zaměstnanců Cílové publikum Cílové publikum se skládá ze zaměstnanců, kteří mají největší vzdělávací potřeby a kteří jsou od něj nejvíce vzdáleni, tj. zaměstnanci, kteří jsou integrováni do struktur, které se drží pařížských Fles de Paris. Za příjemce tohoto projektu jsou rovněž určeny ženy a seniory. Jedná se o zranitelné osoby, které vstoupily do integrační cesty směrem k udržitelnému zaměstnání. Kritéria pro typologii Fles de Paris public jsou: * sex; * úroveň studia; * věk; * status příjemce základny RSA v pařížském departementu. (Czech)
11 August 2022
0 references
“Parīzes Flesa” darbības mērķis ir attīstīt profesionālās apmācības piedāvājumu darbiniekiem integrācijas vai atbalstīto līgumu ietvaros. Šajā ziņā tā plāno palielināt apmācības iespējas darbiniekiem, kuriem tā visvairāk vajadzīga. Ilgtermiņā mērķis ir veicināt atbilstošu profesionalizācijas ceļu izveidi, jo īpaši veicot diagnostiskas intervijas un preformatīvu pozicionēšanu. Šajā kontekstā Fles sevi pozicionē kā kopīgu tiesību struktūru partneri esošo apmācības un integrācijas shēmu finansēšanā, kā arī darba devējus. Galvenās darbības, īstenošanas līdzekļi un metodes Darbība ir strukturēta, pamatojoties uz divām savstarpēji papildinošām darbībām: * _Darbība 1. Profesionalizācijas darbības ieviešana par labu darbiniekiem integrācijas procesā_ Šīs darbības mērķis ir nodrošināt atbilstošu risinājumu to darbinieku profesionalizācijas vajadzībām, kuri jau ir iesaistīti atbalsta shēmā. Fles intervences mērķis ir palielināt viņu apmācības iespējas: tā apkopo apmācības vajadzības no integrētu darba ņēmēju darba devējiem un īsteno viņu vajadzībām pielāgotus profesionalizācijas pasākumus. Atkarībā no darbinieka vajadzībām veiktie mācību pasākumi var atbilst kvalifikācijas, sertifikācijas un/vai absolventu loģikai vai veicināt pamatzināšanu apguvi. Šos mācību kursus īsteno mācību organizācijas, izmantojot ārējus vai iekšējus dienestus (IVN struktūras, kas deklarētas kā mācību organizācija). Fles arī veic veikto darbību novērtējumu. * _Darbība Nr. 2. Diagnostisku interviju, preformatīvu amatu un individualizētu ceļu izveide darbiniekiem saskaņā ar iekļaušanas līgumu. Šī darbība ir īpaši vērsta uz darba ņēmējiem integrācijā, jo īpaši asociācijās. Mērķis ir sniegt atbalstu darbiniekiem visā viņu kvalifikācijas celiņā, pamatojoties uz integrācijas līgumu. Fles de Paris mērķis ir palīdzēt darbiniekiem izstrādāt apmācības plānu un profesionālu projektu, izmantojot diagnostiskas intervijas. Pēc tam darba devējiem tiks piedāvātas apzinātās pirmsformatīvās apmācības vai pozicionēšanas vajadzības. Šīs darbības ietvaros var pavadīt dalībnieki, kuri nav veikuši diagnozi ar Fles. Fles uzdevums būs tikai veicināt profesionalizācijas pasākumu ieviešanu. Mācību kurss notiek 3 posmos: * 1\. Diagnostiskās orientācijas 2 intervijas vismaz vienu stundu, kas paredzētas, lai veiktu vispārēju darbinieka nodarbinātības situācijas diagnozi un noteiktu viņa vajadzības un/vai projektus. * 2\. Vismaz 3 interviju pēcpārbaude atbilstoši darbinieka vajadzībām, lai izveidotu savu profesionālo projektu, vai nu īstenojot pasākumus, lai pielāgotos amatiem, vai atbalstot darba meklēšanas rīku izveidi. * 3\. Darbinieka situācijas novērtēšana/novērtējums Mērķauditorija Mērķauditoriju veido darbinieki, kuriem ir vislielākās apmācības vajadzības un kuri ir vistālāk no tās, t. i., darbinieki, kas ir integrēti struktūrās, kuras ievēro Parīzes Fles de Paris. Sievietes un seniori arī ir atzīti par šā projekta labuma guvējiem. Viņi ir neaizsargāti cilvēki, kas ir iesaistījušies ceļā uz ilgtspējīgu nodarbinātību. Fles de Paris sabiedrības tipoloģijas kritēriji ir šādi: * dzimums; * studiju līmenis; * vecums; * Parīzes departamenta RSA bāzes saņēmēja statuss. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag oibríocht Chluichí Pháras tairiscint gairmoiliúna a fhorbairt d’fhostaithe i gcomhtháthú nó i gconarthaí cuidithe. Sa chiall seo, tá sé i gceist aige deiseanna oiliúna na bhfostaithe is mó a bhfuil gá acu leis a mhéadú. San fhadtéarma, is é an cuspóir tógáil conairí gairmiúla iomchuí a chur chun cinn, go háirithe trí agallaimh dhiagnóiseacha agus suíomhanna réamhfhoirmitheacha a dhéanamh. Sa chomhthéacs sin, seasann na Fles féin mar chomhpháirtí de chuid na gcomhlachtaí comhchearta maidir le scéimeanna oiliúna agus lánpháirtíochta atá ann cheana, chomh maith le fostóirí, a mhaoiniú. Príomhghníomhaíochtaí, modhanna agus modhanna cur chun feidhme Tá an oibríocht bunaithe ar dhá ghníomhaíocht chomhlántacha: * _Gníomh 1. Gníomh gairmiúlachta a thabhairt isteach i bhfabhar fostaithe i lánpháirtiú_ Tá sé mar aidhm ag an ngníomhaíocht seo freagairt chuí a thabhairt ar riachtanais ghairmiúla na bhfostaithe atá i mbun scéim tacaíochta cheana féin. Is é is aidhm d’idirghabháil na bhFleanna a ndeiseanna oiliúna a mhéadú: bailíonn sé riachtanais oiliúna ó fhostóirí fostaithe comhtháite agus cuireann sé bearta gairmiúlachta chun feidhme atá curtha in oiriúint dá riachtanais. Ag brath ar riachtanais an fhostaí, d’fhéadfadh na gníomhaíochtaí oiliúna a dhéantar cloí le loighic cháilitheach, dheimhnithe agus/nó chéimithe nó d’fhéadfadh siad sealbhú buneolais a chur chun cinn. Déanann eagraíochtaí oiliúna na cúrsaí oiliúna seo trí sheirbhísí seachtracha nó inmheánacha (dearbhaíonn na Struchtúir EIA gur eagraíocht oiliúna iad). Déanann na Ranna meastóireacht freisin ar na gníomhaíochtaí a rinneadh. * _Gníomh 2. Agallaimh dhiagnóiseacha, poist réamhfhoirmitheacha agus conairí aonair a bhunú d’fhostaithe faoi chonradh cur isteach. Tá an ghníomhaíocht seo dírithe go háirithe ar fhostaithe sa lánpháirtiú, go háirithe i gcomhlachais. Is é an aidhm atá ann tacaíocht a chur ar fáil ar feadh a gconairí cáilíochta d’fhostaithe ar chonradh lánpháirtíochta. Is é is aidhm do Fles de Paris tacú le fostaithe plean oiliúna agus tionscadal gairmiúil a shainiú trí agallaimh dhiagnóiseacha. Cuirfear an oiliúint réamhfhoirmeach nó na riachtanais suite atá aitheanta ar fáil d’fhostóirí ansin. Mar chuid den ghníomhaíocht seo, d’fhéadfadh rannpháirtithe nach ndearna diagnóis leis na Fles a bheith ag gabháil leis. Is é an ról a bheidh ag na Cleanna ansin ná cur le bearta gairmiúlachta a chur ar bun. Bíonn an cúrsa oiliúna ar siúl i dtrí chéim: * 1\. Treoshuíomh diagnóiseach 2 agallamh uair an chloig ar a laghad atá beartaithe chun diagnóis fhoriomlán a dhéanamh ar staid fostaíochta an fhostaí agus chun a riachtanais agus/nó a thionscadail a shainaithint. * 2\. Obair leantach a dhéanamh ar 3 agallamh ar a laghad de réir riachtanais an fhostaí chun a thionscadal gairmiúil a thógáil, bearta a chur i bhfeidhm chun oiriúnú do phoist, nó tacú le huirlisí cuardaigh poist a chruthú. * 3\. Measúnú/measúnú ar staid an spriocphobail fostaí Is éard atá sa spriocphobal ná fostaithe a bhfuil na riachtanais oiliúna is mó acu agus atá ar an chuid is mó i gcéin uaidh, i.e. fostaithe atá comhtháite i struchtúir atá ag cloí le Páras Fles de Paris. Aithnítear mná agus seanóirí mar thairbhithe an tionscadail seo freisin. Is daoine leochaileacha iad a chuaigh isteach i dtreo na fostaíochta inbhuanaithe. Is iad seo a leanas na critéir maidir le tíopeolaíocht phobal Fles de Paris: * gnéas; * an leibhéal staidéir; * aois; * stádas tairbhí bhonn RSA na roinne i bPáras. (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj operacije Paris Fles je razviti ponudbo poklicnega usposabljanja za zaposlene v integraciji ali pogodbah, ki prejemajo pomoč. V tem smislu namerava povečati možnosti za usposabljanje zaposlenih, ki ga najbolj potrebujejo. Dolgoročno je cilj spodbujati izgradnjo ustreznih poti profesionalizacije, zlasti z izvedbo diagnostičnih razgovorov in predoblikovanjem položaja. V tem okviru se Fles predstavlja kot partner organov za skupne pravice pri financiranju obstoječih programov usposabljanja in vključevanja ter delodajalcev. Glavni ukrepi, sredstva in načini izvajanja Operacija je strukturirana na podlagi dveh dopolnjujočih se ukrepov: * _Akcija 1. Uvedba profesionalizacije v korist zaposlenih v integraciji_ Cilj tega ukrepa je zagotoviti ustrezen odziv na potrebe profesionalizacije zaposlenih, ki so že vključeni v podporno shemo. Namen posredovanja Fles je povečati možnosti za usposabljanje: zbira potrebe delodajalcev integriranih zaposlenih po usposabljanju in izvaja ukrepe profesionalizacije, prilagojene njihovim potrebam. Glede na potrebe zaposlenega se lahko pri dejavnostih usposabljanja upošteva kvalificirana, potrditvena in/ali diplomirana logika ali spodbuja pridobivanje osnovnega znanja. Te tečaje usposabljanja izvajajo organizacije za usposabljanje prek zunanjih ali notranjih služb (v okviru struktur presoje vplivov na okolje, prijavljenih kot organizacija za usposabljanje). Fles izvaja tudi oceno sprejetih ukrepov. * _Akcija 2. Vzpostavitev diagnostičnih razgovorov, predoblikovanih položajev in individualiziranih poti za zaposlene na podlagi pogodbe o vključitvi. Ta ukrep je namenjen zlasti zaposlenim v integraciji, zlasti v združenjih. Cilj je zagotoviti podporo zaposlenim na podlagi pogodbe o integraciji na vseh njihovih kvalifikacijskih poteh. Cilj Fles de Paris je pomagati zaposlenim pri opredeljevanju načrta usposabljanja in strokovnega projekta s pomočjo diagnostičnih intervjujev. Opredeljene potrebe po predhodnem usposabljanju ali pozicioniranju bodo nato na voljo delodajalcem. V okviru tega ukrepa lahko spremljajo udeležence, ki niso izvedli diagnoze s Fles. Vloga Fles bo tako prispevati le k vzpostavitvi ukrepov profesionalizacije. Usposabljanje poteka v treh fazah: * 1\. Diagnostična orientacija 2 razgovora, ki trajata najmanj eno uro in sta namenjena izvedbi splošne diagnoze zaposlitvenega položaja zaposlenega ter opredelitvi njegovih potreb in/ali projektov. * 2\. Nadaljnje izvajanje vsaj treh razgovorov glede na potrebe zaposlenega, da bi zgradil svoj poklicni projekt, bodisi izvajanje ukrepov za prilagoditev delovnim mestom bodisi podporo oblikovanju orodij za iskanje zaposlitve. * 3\. Ocena/ocena položaja zaposlenih Ciljno občinstvo Ciljno občinstvo sestavljajo zaposleni, ki imajo največje potrebe po usposabljanju in ki so od njega najbolj oddaljeni, tj. zaposleni, ki so vključeni v strukture, ki se držijo pariške Fles de Paris. Kot upravičenke tega projekta so opredeljene tudi ženske in starejši. To so ranljive osebe, ki so vstopile na pot vključevanja v smeri trajnostnega zaposlovanja. Merila za tipologijo občinstva Fles de Paris so: * spol; * stopnja študija; * starost; * status upravičenca do baze RSA pariškega oddelka. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Операцията „Париж Fles“ има за цел да развие предлагането на професионално обучение за служителите в процеса на интеграция или в подпомагани договори. В този смисъл тя възнамерява да увеличи възможностите за обучение на служителите, които най-много се нуждаят от него. В дългосрочен план целта е да се насърчи изграждането на подходящи пътища за професионализация, по-специално чрез провеждане на диагностични интервюта и предварително позициониране. В този контекст Fles се позиционира като партньор на органите за общи права във финансирането на съществуващите схеми за обучение и интеграция, както и на работодателите. Основни действия, средства и методи за изпълнение Операцията е структурирана около две допълващи се действия: * _Действие 1. Въвеждане на действие за професионализация в полза на служителите в интеграцията_ Това действие има за цел да отговори по подходящ начин на нуждите от професионализация на служителите, които вече участват в схема за подпомагане. Намесата на Fles има за цел да увеличи възможностите им за обучение: тя събира нуждите от обучение от работодателите на интегрирани служители и прилага мерки за професионализация, съобразени с техните нужди. В зависимост от нуждите на служителя извършваните дейности по обучение могат да следват квалификационна, сертифицираща и/или следдипломна логика или да насърчават придобиването на основни знания. Тези курсове за обучение се провеждат от организации за обучение чрез външни или вътрешни служби (от структурите за ОВОС, декларирани като организация за обучение). Fles също така извършва оценка на предприетите действия. * _Действие 2. Организиране на диагностични интервюта, предварителни позиции и индивидуализирани пътища за служителите по договор за включване. Това действие е насочено по-специално към работниците и служителите в процеса на интеграция, по-специално в сдруженията. Целта е да се осигури подкрепа по време на техните квалификационни пътеки на служителите по договор за интеграция. Целта на Fles de Paris е да подпомага служителите при определянето на план за обучение и професионален проект чрез диагностични интервюта. Идентифицираните нужди от предварително обучение или позициониране след това ще бъдат предложени на работодателите. Като част от това действие участниците, които не са провели диагноза с мухите, могат да бъдат придружавани. Ролята на Fles ще бъде да допринася само за създаването на мерки за професионализация. Курсът на обучение се провежда на 3 етапа: * 1\. Диагностична ориентация 2 интервюта с продължителност най-малко един час, предназначени за извършване на цялостна диагностика на положението на служителя по заетостта и за определяне на неговите нужди и/или проекти. * 2\. Проследяване на най-малко 3 интервюта според нуждите на служителя, за да се изгради професионалният му проект, или прилагането на мерки за адаптиране към длъжностите, или подпомагане на създаването на инструменти за търсене на работа. * 3\. Оценка/оценка на положението на целевите аудитории на служителите Целевата аудитория се състои от служители, които имат най-големи нужди от обучение и които са най-отдалечени от нея, т.е. служители, които са интегрирани в структури, придържащи се към Парижкия Fles de Paris. Жените и възрастните хора също са определени като бенефициери на този проект. Те са уязвими хора, които са навлезли в пътя на интеграцията към устойчива заетост. Критериите за типология на обществеността на Fles de Paris са: * секс; * нивото на обучение; * възраст; * статут на бенефициент на базата на RSA на Парижкия департамент. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-operazzjoni Paris Fles għandha l-għan li tiżviluppa l-offerta ta’ taħriġ vokazzjonali għall-impjegati fl-integrazzjoni jew f’kuntratti assistiti. F’dan is-sens, għandha l-għan li żżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tal-impjegati li l-aktar għandhom bżonnha. Fuq medda twila ta’ żmien, l-għan huwa li jiġi promoss il-bini ta’ mogħdijiet xierqa ta’ professjonalizzazzjoni, b’mod partikolari billi jitwettqu intervisti dijanjostiċi u pożizzjonament preformattiv. F’dan il-kuntest, l-Fles tpoġġi lilha nnifisha bħala sieħba tal-korpi tad-drittijiet komuni fil-finanzjament ta’ skemi eżistenti ta’ taħriġ u integrazzjoni, kif ukoll ta’ min iħaddem. L-azzjonijiet ewlenin, il-mezzi u l-metodi ta’ implimentazzjoni L-operazzjoni hija strutturata madwar żewġ azzjonijiet kumplimentari: * _Azzjoni 1. Introduzzjoni ta’ azzjoni ta’ professjonalizzazzjoni favur l-impjegati fl-integrazzjoni_ Din l-azzjoni għandha l-għan li tipprovdi rispons xieraq għall-ħtiġijiet ta’ professjonalizzazzjoni tal-impjegati li diġà huma involuti fi skema ta’ appoġġ. L-intervent tal-Fles għandu l-għan li jżid l-opportunitajiet ta’ taħriġ tagħhom: huwa jiġbor il-ħtiġijiet ta’ taħriġ minn min iħaddem ta’ impjegati integrati u jimplimenta miżuri ta’ professjonalizzazzjoni mfassla għall-ħtiġijiet tagħhom. Skont il-ħtiġijiet tal-impjegat, l-attivitajiet ta’ taħriġ imwettqa jistgħu jsegwu loġika ta’ kwalifika, ċertifikazzjoni u/jew gradwat jew jippromwovu l-kisba ta’ għarfien bażiku. Dawn il-korsijiet ta’ taħriġ jitwettqu minn organizzazzjonijiet ta’ taħriġ permezz ta’ servizzi esterni jew interni (mill-Istrutturi tal-EIA ddikjarati bħala organizzazzjoni ta’ taħriġ). L-Fles twettaq ukoll evalwazzjoni tal-azzjonijiet meħuda. * _Azzjoni 2. It-twaqqif ta’ intervisti dijanjostiċi, pożizzjonijiet preformattivi u mogħdijiet individwalizzati għall-impjegati b’kuntratt ta’ inserzjoni. Din l-azzjoni hija mmirata b’mod partikolari lejn l-impjegati fl-integrazzjoni, b’mod partikolari fl-assoċjazzjonijiet. L-għan huwa li jiġi pprovdut appoġġ tul il-perkorsi tal-kwalifiki tagħhom lill-impjegati b’kuntratt ta’ integrazzjoni. L-għan tal-Fles de Paris huwa li jappoġġja lill-impjegati fid-definizzjoni ta’ pjan ta’ taħriġ u proġett professjonali permezz ta’ intervisti dijanjostiċi. Il-ħtiġijiet ta’ taħriġ preformattiv jew ta’ pożizzjonament identifikati mbagħad jiġu offruti lil min iħaddem. Bħala parti minn din l-azzjoni, parteċipanti li ma jkunux wettqu dijanjosi bil-Fles jistgħu jkunu akkumpanjati. Ir-rwol tal-Fles imbagħad ikun li jikkontribwixxi biss għat-twaqqif ta’ miżuri ta’ professjonalizzazzjoni. Il-kors ta’ taħriġ isir fi 3 stadji: * 1\. Orjentazzjoni dijanjostika 2 intervisti ta’ minimu ta’ siegħa maħsuba biex iwettqu dijanjosi ġenerali tas-sitwazzjoni tal-impjieg tal-impjegat u biex jidentifikaw il-ħtiġijiet u/jew il-proġetti tiegħu. * 2\. Il-prepożizzjoni ta’ mill-inqas 3 intervisti skont il-ħtiġijiet tal-impjegat sabiex jinbena l-proġett professjonali tiegħu, jew l-implimentazzjoni ta’ miżuri għall-adattament għall-karigi, jew l-appoġġ għall-ħolqien ta’ għodod għat-tiftix tax-xogħol. * 3\. Valutazzjoni/valutazzjoni tas-sitwazzjoni tal-udjenzi fil-mira tal-impjegati L-udjenza fil-mira tikkonsisti f’impjegati li għandhom l-akbar ħtiġijiet ta’ taħriġ u li huma l-aktar imbiegħda minnha, jiġifieri impjegati li huma integrati fi strutturi li jaderixxu mal-Fles de Paris. In-nisa u l-anzjani huma identifikati wkoll bħala benefiċjarji ta’ dan il-proġett. Huma persuni vulnerabbli li daħlu fit-triq ta’ integrazzjoni lejn impjieg sostenibbli. Il-kriterji għat-tipoloġija tal-pubbliku Fles de Paris huma: * is-sess; * il-livell ta’ studju; * età; * l-istatus ta’ benefiċjarju tal-bażi RSA tad-dipartiment ta’ Pariġi. (Maltese)
11 August 2022
0 references
A operação Paris Fles visa desenvolver a oferta de formação profissional para os trabalhadores em integração ou em contratos assistidos. Neste sentido, pretende-se aumentar as oportunidades de formação dos colaboradores que mais necessitam. A longo prazo, o objetivo é promover a construção de percursos de profissionalização adequados, nomeadamente através da realização de entrevistas de diagnóstico e do posicionamento pré-formativo. Neste contexto, a Fles posiciona-se como um parceiro dos organismos comuns de direitos no financiamento dos sistemas de formação e integração existentes, bem como dos empregadores. Principais ações, meios e métodos de execução A operação está estruturada em torno de duas ações complementares: * _Acção 1. Introdução de uma ação de profissionalização a favor dos trabalhadores em integração_ Esta ação visa dar uma resposta adequada às necessidades de profissionalização dos trabalhadores já envolvidos num regime de apoio. A intervenção dos Fles visa aumentar as suas oportunidades de formação: recolhe as necessidades de formação dos empregadores de trabalhadores integrados e aplica medidas de profissionalização adaptadas às suas necessidades. Em função das necessidades do trabalhador, as atividades de formação realizadas podem seguir uma lógica de qualificação, certificação e/ou pós-graduação ou promover a aquisição de conhecimentos básicos. Estes cursos de formação são realizados por organizações de formação através de serviços externos ou internos (pelas Estruturas de AIA declaradas como organizações de formação). A Fles também realiza uma avaliação das ações realizadas. * _Acção 2. Criação de entrevistas de diagnóstico, cargos pré-formativos e percursos individualizados para os trabalhadores ao abrigo de um contrato de inserção. Esta acção destina-se, em especial, aos trabalhadores integrados, em especial nas associações. O objetivo é prestar apoio ao longo dos seus percursos de qualificação aos trabalhadores com um contrato de integração. O objetivo da Fles de Paris é apoiar os colaboradores na definição de um plano de formação e de um projeto profissional através de entrevistas de diagnóstico. As necessidades de formação pré-formativa ou de posicionamento identificadas serão então oferecidas aos empregadores. Como parte desta ação, os participantes que não realizaram um diagnóstico com os Fles podem ser acompanhados. O papel dos Fles consistirá então em contribuir apenas para a criação de medidas de profissionalização. O curso de formação desenrola-se em 3 fases: * 1\. 2 entrevistas de orientação diagnóstica com a duração mínima de uma hora destinadas a realizar um diagnóstico global da situação laboral do trabalhador e a identificar as suas necessidades e/ou projetos. * 2\. Acompanhamento e previsão de, pelo menos, 3 entrevistas de acordo com as necessidades do trabalhador, a fim de construir o seu projeto profissional, quer a aplicação de medidas de adaptação aos postos de trabalho, quer o apoio à criação de ferramentas de procura de emprego. * 3\. Avaliação/avaliação da situação do funcionário Público-alvo O público-alvo é composto por funcionários que têm as maiores necessidades de formação e que estão mais distantes dele, ou seja, funcionários que estão integrados em estruturas aderentes à Paris Fles de Paris. As mulheres e os idosos também são identificados como beneficiários deste projeto. São pessoas vulneráveis que entraram numa via de integração rumo ao emprego sustentável. Os critérios para a tipologia do público de Fles de Paris são: * sexo; * o nível de estudo; * idade; * o estatuto de beneficiário da base RSA do departamento de Paris. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med Paris Fles-aktionen er at udvikle tilbud om erhvervsuddannelse for arbejdstagere i integration eller i støttede kontrakter. I denne henseende har den til hensigt at øge uddannelsesmulighederne for de medarbejdere, der har mest brug for det. På lang sigt er målet at fremme etableringen af passende professionaliseringsveje, navnlig ved at gennemføre diagnostiske interviews og præformativ positionering. I den forbindelse er Fles selv en partner for de fælles rettighedsorganer med hensyn til finansiering af eksisterende uddannelses- og integrationsordninger samt arbejdsgivere. Hovedaktioner, -midler og -metoder Foranstaltningen er struktureret omkring to supplerende aktioner: * _Aktion 1. Indførelse af en professionaliseringsaktion til fordel for arbejdstagere, der er i integration. Denne aktion har til formål at give et passende svar på de professionaliseringsbehov, som medarbejdere, der allerede er involveret i en støtteordning, har. Formålet med Fles' intervention er at øge deres uddannelsesmuligheder: den indsamler uddannelsesbehov fra arbejdsgivere, der beskæftiger integrerede arbejdstagere, og gennemfører professionaliseringsforanstaltninger, der er skræddersyet til deres behov. Afhængigt af medarbejderens behov kan de gennemførte uddannelsesaktiviteter følge en kvalificerende, certificerings- og/eller kandidatlogik eller fremme erhvervelsen af grundlæggende viden. Disse uddannelseskurser gennemføres af uddannelsesorganisationer via eksterne eller interne tjenester (af VVM-strukturerne, der er erklæret som en uddannelsesorganisation). Fles foretager også en evaluering af de gennemførte foranstaltninger. * _Aktion 2. Etablering af diagnostiske interviews, præformative positioner og individualiserede forløb for medarbejdere under en indsætningskontrakt. Denne aktion tager især sigte på integration af arbejdstagere, navnlig i foreninger. Målet er at yde støtte gennem hele deres kvalifikationsforløb til medarbejdere på en integrationskontrakt. Formålet med Fles de Paris er at støtte medarbejderne i udformningen af en uddannelsesplan og et professionelt projekt gennem diagnostiske interviews. De identificerede behov for præformativ uddannelse eller positionering vil derefter blive tilbudt arbejdsgiverne. Som led i denne aktion kan deltagere, der ikke har foretaget en diagnose med Fles, blive ledsaget. Fles' rolle vil i så fald kun være at bidrage til indførelsen af professionaliseringsforanstaltninger. Uddannelseskurset finder sted i tre faser: * 1\. Diagnostisk-orientering 2 interviews på mindst en time med henblik på at foretage en samlet diagnose af den ansattes beskæftigelsessituation og identificere hans behov og/eller projekter. * 2\. Opfølgende præposition af mindst 3 interviews i overensstemmelse med den ansattes behov for at opbygge sit professionelle projekt, enten gennemførelse af foranstaltninger til tilpasning til stillinger eller støtte til oprettelse af jobsøgningsværktøjer. * 3\. Vurdering/vurdering af medarbejdermålgruppernes situation Målgruppen består af medarbejdere, der har de største uddannelsesbehov, og som er længst væk fra det, dvs. medarbejdere, der er integreret i strukturer, der overholder Paris Fles de Paris. Kvinder og seniorer identificeres også som modtagere af dette projekt. De er sårbare mennesker, der er gået ind i en integrationsvej hen imod bæredygtig beskæftigelse. Kriterierne for typologi for offentligheden i Fles de Paris er: * køn; * studieniveauet; * alder; * status som modtager af RSA-basen i departementet Paris. (Danish)
11 August 2022
0 references
Operațiunea Paris Fles își propune să dezvolte oferta de formare profesională pentru angajați în domeniul integrării sau al contractelor asistate. În acest sens, intenționează să sporească oportunitățile de formare ale angajaților care au cea mai mare nevoie de ea. Pe termen lung, obiectivul este de a promova construirea unor căi de profesionalizare adecvate, în special prin efectuarea de interviuri de diagnosticare și poziționare preformativă. În acest context, Fles se poziționează ca partener al organismelor comune de drepturi în finanțarea programelor de formare și integrare existente, precum și a angajatorilor. Principalele acțiuni, mijloace și metode de implementare Operațiunea este structurată în jurul a două acțiuni complementare: * _Acțiunea 1. Introducerea unei acțiuni de profesionalizare în favoarea angajaților în procesul de integrare_ Această acțiune urmărește să ofere un răspuns adecvat nevoilor de profesionalizare ale angajaților deja angajați într-o schemă de sprijin. Intervenția Fles are ca scop creșterea oportunităților lor de formare: acesta colectează nevoile de formare ale angajatorilor de angajați integrați și pune în aplicare măsuri de profesionalizare adaptate nevoilor lor. În funcție de nevoile angajatului, activitățile de formare desfășurate pot urma o logică de calificare, certificare și/sau absolvire sau pot promova dobândirea de cunoștințe de bază. Aceste cursuri de formare sunt efectuate de organizații de formare prin intermediul serviciilor externe sau interne (de către structurile EIA declarate drept organizație de formare). De asemenea, Fles efectuează o evaluare a acțiunilor întreprinse. * _Acțiunea 2. Stabilirea de interviuri de diagnosticare, poziții preformative și parcursuri individualizate pentru angajați în baza unui contract de inserție. Această acțiune vizează în special angajații în procesul de integrare, în special în asociații. Scopul este de a oferi sprijin pe parcursul parcursurilor lor de calificare angajaților care au încheiat un contract de integrare. Scopul Fles de Paris este de a sprijini angajații în definirea unui plan de formare și a unui proiect profesional prin interviuri de diagnosticare. Nevoile de formare preformativă sau de poziționare identificate vor fi apoi oferite angajatorilor. Ca parte a acestei acțiuni, participanții care nu au efectuat un diagnostic cu Fles pot fi însoțiți. Rolul Fles va fi, așadar, acela de a contribui numai la instituirea unor măsuri de profesionalizare. Cursul de formare se desfășoară în 3 etape: * 1\. Diagnostic-orientare 2 interviuri de minim o oră, menite să efectueze un diagnostic global al situației profesionale a angajatului și să identifice nevoile și/sau proiectele acestuia. * 2\. Monitorizarea-prepoziționarea a cel puțin 3 interviuri în funcție de nevoile angajatului pentru a-și construi proiectul profesional, fie punerea în aplicare a unor măsuri de adaptare la posturi, fie sprijinirea creării de instrumente de căutare a unui loc de muncă. * 3\. Evaluarea/evaluarea situației audienței țintă a angajaților Publicul țintă este format din angajați care au cele mai mari nevoi de formare și care sunt cei mai îndepărtați de aceasta, adică angajații care sunt integrați în structuri care aderă la Paris Fles de Paris. Femeile și persoanele în vârstă sunt, de asemenea, identificate ca beneficiare ale acestui proiect. Acestea sunt persoane vulnerabile care au intrat pe o cale de integrare către locuri de muncă durabile. Criteriile pentru tipologia publicului Fles de Paris sunt: * sex; * nivelul de studiu; * vârsta; * statutul de beneficiar al bazei RSA a departamentului Paris. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med Paris Fles-operationen är att utveckla utbudet av yrkesutbildning för anställda i integrations- eller stödkontrakt. I detta avseende har kommissionen för avsikt att öka utbildningsmöjligheterna för de anställda som behöver det mest. På lång sikt är målet att främja byggandet av lämpliga professionaliseringsvägar, särskilt genom diagnostiska intervjuer och förformande positionering. I detta sammanhang är Fles en partner till de gemensamma rättighetsorganen när det gäller att finansiera befintliga utbildnings- och integrationsprogram samt arbetsgivare. Huvudåtgärder, medel och metoder för genomförandet Verksamheten är uppbyggd kring två kompletterande åtgärder: * _Åtgärd 1. Införande av professionaliseringsåtgärder till förmån för arbetstagare i integration_ Denna åtgärd syftar till att på lämpligt sätt tillgodose professionaliseringsbehoven hos anställda som redan deltar i ett stödsystem. Fles intervention syftar till att öka deras utbildningsmöjligheter: den samlar in utbildningsbehov från arbetsgivare för integrerade arbetstagare och genomför professionaliseringsåtgärder som är anpassade till deras behov. Beroende på den anställdes behov kan den utbildningsverksamhet som genomförs följa en kvalificerings-, certifierings- och/eller examenslogik eller främja förvärvandet av grundläggande kunskaper. Dessa kurser genomförs av utbildningsorganisationer via externa eller interna tjänster (av de MKB-strukturer som förklarats vara en utbildningsorganisation). Fles gör också en utvärdering av de åtgärder som vidtagits. * _Åtgärd 2. Ställa upp diagnostiska intervjuer, pre-formativa positioner och individualiserade vägar för anställda under ett insättningskontrakt. Denna åtgärd riktar sig särskilt till anställda i integration, särskilt i föreningar. Syftet är att ge stöd under hela deras kvalifikationsvägar till anställda på ett integrationskontrakt. Syftet med Fles de Paris är att hjälpa medarbetarna att definiera en utbildningsplan och ett professionellt projekt genom diagnostiska intervjuer. De identifierade behoven av förberedande utbildning eller positionering kommer sedan att erbjudas arbetsgivarna. Som en del av denna åtgärd kan deltagare som inte har ställt diagnos med Fles följa med. Flottornas roll kommer då att vara att endast bidra till införandet av professionaliseringsåtgärder. Utbildningen äger rum i tre etapper: * 1\. Diagnos-orientering 2 intervjuer på minst en timme i syfte att göra en övergripande diagnos av den anställdes anställningssituation och att identifiera hans behov och/eller projekt. * 2\. Följa upp minst tre intervjuer utifrån den anställdes behov för att bygga upp ett professionellt projekt, antingen genom att vidta åtgärder för att anpassa sig till tjänster eller stödja skapandet av verktyg för att söka jobb. * 3\. Målgruppen består av anställda som har de största utbildningsbehoven och som befinner sig längst bort från det, dvs. anställda som är integrerade i strukturer som ansluter sig till Paris Fles de Paris. Kvinnor och äldre identifieras också som mottagare av detta projekt. De är sårbara människor som har kommit in i en integrationsväg mot hållbar sysselsättning. Kriterierna för typindelning av allmänheten Fles de Paris är följande: * kön; * studienivån; * ålder; * status som mottagare av RSA-basen i Paris. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Ile-de-France
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201600683
0 references