Enhanced support for NEETs linked to qualification and employment (Q3672264): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L‚action repose sur un rapport d‘interaction, celui-ci identifie le fait que l‚action des professionnels à l‘intention d’une personne (NEET) konstitue une Proposition à laquelle cette personne répond par sa propre action sans que celle-ci puisse être prédéterminée. Le résultat final de leur interaction dépend de la pertinence de l’action des professionnels et des potentialités et choix de la personne. Le conseiller parcours professionnel a un r...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Meer steun voor NEET’s in verband met kwalificaties en werkgelegenheid | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Maggiore sostegno ai NEET legati alle qualifiche e all'occupazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mayor apoyo a los ninis vinculados a la cualificación y el empleo | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Suurem toetus mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele, kes on seotud kvalifikatsiooni ja tööhõivega | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Didesnė parama NEET jaunuoliams, susijusiems su kvalifikacija ir užimtumu | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pojačana potpora mladima koji nisu zaposleni, ne školuju se i ne osposobljavaju povezana s kvalifikacijama i zapošljavanjem | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ενισχυμένη στήριξη των ΕΑΕΚ που συνδέονται με τα προσόντα και την απασχόληση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zvýšená podpora pre NEET v súvislosti s kvalifikáciou a zamestnaním | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
NEET-nuorten tehostettu tuki pätevyyksiin ja työllisyyteen liittyen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Zwiększone wsparcie dla młodzieży NEET związanej z kwalifikacjami i zatrudnieniem | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A képzettséghez és foglalkoztatáshoz kapcsolódó NEET-fiatalok fokozott támogatása | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zvýšená podpora pro osoby, které nejsou zaměstnány ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy, v souvislosti s kvalifikací a zaměstnáním | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Lielāks atbalsts NEET, kas saistīts ar kvalifikāciju un nodarbinātību | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacaíocht fheabhsaithe do NEETanna atá nasctha le cáilíocht agus fostaíocht | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Okrepljena podpora mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v povezavi s kvalifikacijami in zaposlovanjem | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Засилена подкрепа за неработещите, неучещите и необучаващите се лица, свързани с квалификацията и заетостта | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ imsaħħaħ għan-NEETs marbuta mal-kwalifiki u l-impjiegi | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Reforço do apoio aos NEET ligado à qualificação e ao emprego | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Øget støtte til NEET'er i forbindelse med kvalifikationer og beskæftigelse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijin sporit pentru tinerii NEET în ceea ce privește calificarea și ocuparea forței de muncă | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Ökat stöd till unga som varken arbetar eller studerar och som är kopplade till kvalifikationer och sysselsättning | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3672264 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3672264 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3672264 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3672264 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3672264 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3672264 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3672264 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3672264 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3672264 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3672264 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3672264 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3672264 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3672264 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3672264 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 46°48'43.60"N, 1°32'17.56"E / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The action is based on an interaction report, which identifies the fact that the action of professionals for a person (NEET) is a proposal to which that person responds by his own action without the latter being predetermined. The final result of their interaction depends on the relevance of the action of the professionals and the potentialities and choice of the person. The career adviser has a coordinating role and ensures the implementation of the priority objectives and must therefore: Solicit the various stakeholders on their action in relation to the objectives Be informed of significant changes in support and important events Ensure the dissemination of information **The principles of the accompanying project:** It is renewed every year. An interim review is carried out in the course of the year, urgent situations are examined in another body. The professional career counsellor meets the person in a manner adapted to his or her specificities to collect his or her experience over the past period and his expectations. Within a specified period before the summary, the professional career adviser shall receive the observations and other information from the various stakeholders and shall notify them in a single document which will be delivered to all participants. The objectives of the project are not defined before but during the synthesis, as each professional then declines the pursuit of these objectives according to their place in the scheme. Summary conclusions are transmitted to the person by the career counsellor according to a system determined in summary, depending on the specificity of the person. The consent of the person is sought on the occasion of this report. In case of divergence, new proposals shall be drawn up. The evaluation of the project is based on two registers: Measuring effectiveness: were the intended objectives yes or not pursued The measure of relevance: how were these goals useful to the person? The working method is part of a dynamic co-construction process It is based on a regular dialogue between the young person and the career counsellor. The strongest participation of the young person is sought: It requires prior and appropriate information. It depends on the specific situation of the young person. It requires regular questioning. The dynamics are flexible and adapted to the youth’s rhythm. All professionals are concerned. At the end of the identification of the young person, a mission which falls mainly within the field of intervention of the local mission, the young person must sign an integration contract in which an inventory of the rights and duties incumbent upon him is drawn up. The foundation of an early identification project is to unite all the actors in a networked area (technical and human means and their skills), to get in touch with the young people furthest away from employment and offer them an accompanying pathway. **1-First contacts:** The issue of this phase is important: the aim is to build the foundations of a dynamic alliance of young people with the career counsellor in a joint project of follow-up and personalised support, in order to secure his integration in a career path, by offering him a alternance solution. It is necessary to create the conditions for the expression of young people’s expectations, in particular by alternating the time for exchanges with professionals and the time for personal reflection. **2-Status Analysis:** The challenge is to arrive at a shared analysis that can lead to the co-building of a realistic project. This shared analysis, which takes the time to explain and mature the reflection, is a facilitating condition of the next step. This phase will allow with the help of professionals: The realisation of a CV skills by identifying and enhancing social and professional skills related to personal experiences (with information collection) Build the foundations of an open project, ready to integrate opportunities that we do not all know in advance Preparing the choice of objectives and methods of action This phase requires giving young people useful, clear, intelligible information that takes into account their personal projects. To collect the necessary information Eventually to solicit the youth’s entourage, to identify lifestyle habits Create and adapt materials to facilitate reflection Facilitating the expression of the young It will result in a shared analysis allowing all professionals to express themselves. **3- Co-construction of the personalised project** Have an active role in the project and have their own experiences. So, look for sit bets (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1572031965724083
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: L‚action repose sur un rapport d‘interaction, celui-ci identifie le fait que l‚action des professionnels à l‘intention d’une personne (NEET) konstitue une Proposition à laquelle cette personne répond par sa propre action sans que celle-ci puisse être prédéterminée. Le résultat final de leur interaction dépend de la pertinence de l’action des professionnels et des potentialités et choix de la personne. Le conseiller parcours professionnel a un rôle de coordinateur et veille à la mise en ½uvre des objectifs prioritaires, il doit en conséquence: SOLLICITER les différents intervenants sur leur action au regard des objectifs Etre informé des modifications significatives de l‚accompagnement et les évènements importants Assurer la diffusion de l‘information **Les principes du projet d’accompagnement:** Il est renouvelé chaque année. UN bilan intermédiaire est réalisé en cours d’année, les situations urgentes sont examinées dans une autre instance. Le conseiller parcours professionnel rencontre la personne selon des modalités adaptées à ses spécificités pour recueillir son vécu sur la période écoulée et ses attentes. Dans un délai déterminé avant la synthèse, le conseiller parcours professionnel reçoit les observations et autres informations des différents intervenants et les notifie dans un document unique qui sera remis à l’ensemble des Teilnehmers. Les objectifs du projet ne sont pas définis avant mais au cours de la synthèse, chaque professionnel déclinant ensuite la poursuite de ces objectifs en fonction de sa place dans le dispositif. Les conclusions de synthèse sont transmises à la personne par le conseiller parcours professionnel selon un dispositif déterminé en synthèse, en fonction de la spécificité de la personne. L‚accord de la personne est recherché à l‘occasion de ce compte rendu. De cas de divergence, de nouvelles propositions sont élaborées. L’évaluation du projet se conçoit sur deux registres: La mesure de l’effectivité: a-t-on oui ou non poursuivi les objectifs projetés La mesure de la Pertinence: en quoi ces objectifs ont été utiles à la personne? La méthode de travail s’inscrit dans une démarche dynamique de co-construction Elle est basée sur un dialogue régulier entre le jeune et le conseiller parcours professionnel. La participation la plus forte du jeune est recherchée: Elle nécessite une information préalable et adaptée. Elle est fonction de la situation spécifique du jeune. Elle nécessite un questionnement régulier. La dynamique est souple et adaptée au rythme du jeune. L’ensemble des professionnels est concerné. A l‚issue du repérage du jeune, mission qui relève principalement du champ d‘intervention de la mission locale, le jeune doit signer un contrat d‚intégration dans lequel est fixé l‘inventaire des droits et devoirs qui lui incombent. Le fondement d‚un projet de repérage précoce est d‘unir l‚ensemble des acteurs d‘un territoire en réseau (moyens techniques et humains et leurs compétences), pour entrer en contact avec les jeunes les plus éloignés de l‚emploi et leur suggestr un parcours d‘accompagnement. **1-Premiers Kontakte:** L’enjeu de cette phase est wichtig: Il s‚agit de construire les bases d‘une alliance d‚une alliance d‘une du jeune avec le conseiller parcours professionnel dans un projet commun d‚accompagnement suivi et personnalisé, afin de sécuriser son intégration dans un parcours vers l‘emploi, en lui proposant une solution d’alternance. Il est nécessaire de Réunir les conditions pour permettre l‚expression des attentes du jeune, en alternant notamment les temps d‘échanges avec les professionnels et les temps de réflexion staffle. **2-Analyse de la situation:** L‚enjeu est d‘aboutir à une analyse partagée qui pourra déboucher sur la co- construction d’un projet réaliste. Cette analysieren partagée, qui prend le temps de l’explicitation et de la maturation de la réflexion, est une condition facilitatrice de la suite de la démarche. Cette phase va permettre avec l’aide des professionnels: La réalization d‚un CV compétences par repérage et valorisation des compétences sociales et professionnelles liées aux expériences staffles (avec recueil des informations) Construire les bases d‘un projet ouvert, prêt à intégrer des opportunités que l‚on ne connait pas toutes à l‘avance préparer le choix des objectifs et des modalités d‚action Cette phase nécess de donner au jeune l‘information utile, claire, verständlich et qui tienne compte de ses projets Personal. De recueillir les informations nécessaires Eventuellement de SOLLICITER l‚entourage du jeune, de repérer les habitudes de vie Créer et adapter des support pour faciliter la réflexion Faciliter l‘expression du jeune Elle aboutira à une analyse partagée permettant à l‚ensemble des professionnels de s‘exprimer. **3- Co-construction du projet personnalisé** Avoir pour le jeune un rôle actif dans son projet et se faire ses propres expériences. Ainsi, rechercher les mises en sit (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L‚action repose sur un rapport d‘interaction, celui-ci identifie le fait que l‚action des professionnels à l‘intention d’une personne (NEET) konstitue une Proposition à laquelle cette personne répond par sa propre action sans que celle-ci puisse être prédéterminée. Le résultat final de leur interaction dépend de la pertinence de l’action des professionnels et des potentialités et choix de la personne. Le conseiller parcours professionnel a un rôle de coordinateur et veille à la mise en ½uvre des objectifs prioritaires, il doit en conséquence: SOLLICITER les différents intervenants sur leur action au regard des objectifs Etre informé des modifications significatives de l‚accompagnement et les évènements importants Assurer la diffusion de l‘information **Les principes du projet d’accompagnement:** Il est renouvelé chaque année. UN bilan intermédiaire est réalisé en cours d’année, les situations urgentes sont examinées dans une autre instance. Le conseiller parcours professionnel rencontre la personne selon des modalités adaptées à ses spécificités pour recueillir son vécu sur la période écoulée et ses attentes. Dans un délai déterminé avant la synthèse, le conseiller parcours professionnel reçoit les observations et autres informations des différents intervenants et les notifie dans un document unique qui sera remis à l’ensemble des Teilnehmers. Les objectifs du projet ne sont pas définis avant mais au cours de la synthèse, chaque professionnel déclinant ensuite la poursuite de ces objectifs en fonction de sa place dans le dispositif. Les conclusions de synthèse sont transmises à la personne par le conseiller parcours professionnel selon un dispositif déterminé en synthèse, en fonction de la spécificité de la personne. L‚accord de la personne est recherché à l‘occasion de ce compte rendu. De cas de divergence, de nouvelles propositions sont élaborées. L’évaluation du projet se conçoit sur deux registres: La mesure de l’effectivité: a-t-on oui ou non poursuivi les objectifs projetés La mesure de la Pertinence: en quoi ces objectifs ont été utiles à la personne? La méthode de travail s’inscrit dans une démarche dynamique de co-construction Elle est basée sur un dialogue régulier entre le jeune et le conseiller parcours professionnel. La participation la plus forte du jeune est recherchée: Elle nécessite une information préalable et adaptée. Elle est fonction de la situation spécifique du jeune. Elle nécessite un questionnement régulier. La dynamique est souple et adaptée au rythme du jeune. L’ensemble des professionnels est concerné. A l‚issue du repérage du jeune, mission qui relève principalement du champ d‘intervention de la mission locale, le jeune doit signer un contrat d‚intégration dans lequel est fixé l‘inventaire des droits et devoirs qui lui incombent. Le fondement d‚un projet de repérage précoce est d‘unir l‚ensemble des acteurs d‘un territoire en réseau (moyens techniques et humains et leurs compétences), pour entrer en contact avec les jeunes les plus éloignés de l‚emploi et leur suggestr un parcours d‘accompagnement. **1-Premiers Kontakte:** L’enjeu de cette phase est wichtig: Il s‚agit de construire les bases d‘une alliance d‚une alliance d‘une du jeune avec le conseiller parcours professionnel dans un projet commun d‚accompagnement suivi et personnalisé, afin de sécuriser son intégration dans un parcours vers l‘emploi, en lui proposant une solution d’alternance. Il est nécessaire de Réunir les conditions pour permettre l‚expression des attentes du jeune, en alternant notamment les temps d‘échanges avec les professionnels et les temps de réflexion staffle. **2-Analyse de la situation:** L‚enjeu est d‘aboutir à une analyse partagée qui pourra déboucher sur la co- construction d’un projet réaliste. Cette analysieren partagée, qui prend le temps de l’explicitation et de la maturation de la réflexion, est une condition facilitatrice de la suite de la démarche. Cette phase va permettre avec l’aide des professionnels: La réalization d‚un CV compétences par repérage et valorisation des compétences sociales et professionnelles liées aux expériences staffles (avec recueil des informations) Construire les bases d‘un projet ouvert, prêt à intégrer des opportunités que l‚on ne connait pas toutes à l‘avance préparer le choix des objectifs et des modalités d‚action Cette phase nécess de donner au jeune l‘information utile, claire, verständlich et qui tienne compte de ses projets Personal. De recueillir les informations nécessaires Eventuellement de SOLLICITER l‚entourage du jeune, de repérer les habitudes de vie Créer et adapter des support pour faciliter la réflexion Faciliter l‘expression du jeune Elle aboutira à une analyse partagée permettant à l‚ensemble des professionnels de s‘exprimer. **3- Co-construction du projet personnalisé** Avoir pour le jeune un rôle actif dans son projet et se faire ses propres expériences. Ainsi, rechercher les mises en sit (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Indre / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Maßnahme beruht auf einem Interaktionsbericht, in dem festgestellt wird, dass die Tätigkeit von Fachleuten für eine Person (NEET) einen Vorschlag darstellt, auf den diese Person mit ihrer eigenen Handlung reagiert, ohne dass diese im Voraus festgelegt werden kann. Das Endergebnis ihrer Interaktion hängt von der Relevanz des Handelns der Fachleute und von den Möglichkeiten und Entscheidungen der Person ab. Der Berufsberater hat die Rolle des Koordinators und sorgt für die Umsetzung der vorrangigen Ziele; er muss daher Die verschiedenen Akteure über ihre Maßnahmen im Hinblick auf die Ziele zu bitten Über die wesentlichen Änderungen der Begleitung und wichtige Veranstaltungen informiert zu werden Gewährleistung der Informationsverbreitung **Die Grundsätze des Begleitprojekts:** Es wird jedes Jahr erneuert. Im Laufe des Jahres wird eine Zwischenbilanz erstellt, dringliche Situationen werden in einem anderen Gremium geprüft. Der Berufsberater trifft die Person in einer Weise, die ihren Besonderheiten angepasst ist, um ihre Erfahrungen über die vergangene Zeit und ihre Erwartungen zu sammeln. Innerhalb einer bestimmten Frist vor der Zusammenfassung erhält der Berufsberater die Anmerkungen und sonstigen Informationen der verschiedenen Redner und übermittelt sie in einem einzigen Dokument, das allen Teilnehmern übermittelt wird. Die Ziele des Projekts werden nicht vorher festgelegt, sondern im Laufe der Zusammenfassung, wobei jeder Fachmann die Verfolgung dieser Ziele je nach seinem Platz im Rahmen des Systems abstimmt. Die zusammenfassenden Schlussfolgerungen werden der Person durch den Berufsberater nach einem Schema übermittelt, das nach Maßgabe der Spezifität der Person zusammenfassend festgelegt wird. Bei diesem Protokoll wird die Zustimmung der Person gesucht. Im Falle von Meinungsverschiedenheiten werden neue Vorschläge ausgearbeitet. Die Bewertung des Projekts erfolgt in zwei Registern: Die Messung der Effektivität: wurden die angestrebten Ziele mit der Beurteilung der Relevanz verfolgt: wie nützlich waren diese Ziele für die Person? Die Arbeitsmethode ist Teil eines dynamischen Konzepts des gemeinsamen Aufbaus Es basiert auf einem regelmäßigen Dialog zwischen dem jungen und dem Berater beruflicher Laufbahn. Die stärkste Beteiligung des jungen Menschen wird angestrebt: Sie erfordert eine vorherige und angemessene Unterrichtung. Sie hängt von der besonderen Situation des jungen Menschen ab. Sie erfordert eine regelmäßige Befragung. Die Dynamik ist flexibel und an den Rhythmus des jungen Menschen angepasst. Alle Fachleute sind betroffen. Nach der Ermittlung des Jugendlichen, der in erster Linie in den Tätigkeitsbereich der örtlichen Mission fällt, muss der Jugendliche einen Integrationsvertrag unterzeichnen, in dem die ihm obliegenden Rechte und Pflichten aufgeführt sind. Die Grundlage für ein Früherkennungsprojekt besteht darin, alle Akteure eines vernetzten Gebiets (technische und personelle Mittel und ihre Fähigkeiten) zu vereinen, um mit den am weitesten vom Arbeitsplatz entfernten Jugendlichen in Kontakt zu treten und ihnen einen begleitenden Weg zu bieten. **1-Erste Kontakte:** Die Bedeutung dieser Phase ist wichtig: es geht darum, die Grundlagen für eine dynamische Allianz des jungen Menschen mit dem Berufsberater in einem gemeinsamen begleitenden und personalisierten Projekt zu schaffen, um seine Integration in einen Arbeitsweg zu sichern und ihm eine duale Lösung anzubieten. Es ist notwendig, die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Erwartungen des Jugendlichen zum Ausdruck gebracht werden können, wobei insbesondere die Zeit für den Austausch mit den Fachleuten und die persönlichen Denkzeiten abgewechselt werden müssen. **2-Analyse der Situation:** Die Herausforderung besteht darin, zu einer gemeinsamen Analyse zu gelangen, die zur Ko-Konstruktion eines realistischen Projekts führen kann. Diese gemeinsame Analyse, die die Zeit der Erklärung und Reifung des Denkens in Anspruch nimmt, ist eine unterstützende Bedingung für die weitere Vorgehensweise. In dieser Phase wird es mit Unterstützung der Fachleute möglich sein, Die Realisierung eines Lebenslaufs Fähigkeiten durch Ermittlung und Aufwertung der sozialen und beruflichen Fähigkeiten im Zusammenhang mit persönlichen Erfahrungen (mit Sammlung von Informationen) Aufbau der Grundlagen für ein offenes Projekt, bereit, Chancen zu integrieren, die nicht alle im Voraus kennen Vorbereiten der Auswahl der Ziele und Modalitäten der Aktion Diese Phase erfordert, dass der junge Menschen nützliche, klare und verständliche Informationen geben, die seine persönlichen Projekte berücksichtigen. Die notwendigen Informationen zu sammeln Eventuell, um die Umgebung des jungen Menschen zu erfragen, die Lebensgewohnheiten zu ermitteln Erstellen und anpassen von Materialien, um die Reflexion zu erleichtern, um den Ausdruck des jungen Menschen zu erleichtern Es wird zu einer gemeinsamen Analyse führen, die es allen Fachleuten ermöglicht, sich auszudrücken. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Maßnahme beruht auf einem Interaktionsbericht, in dem festgestellt wird, dass die Tätigkeit von Fachleuten für eine Person (NEET) einen Vorschlag darstellt, auf den diese Person mit ihrer eigenen Handlung reagiert, ohne dass diese im Voraus festgelegt werden kann. Das Endergebnis ihrer Interaktion hängt von der Relevanz des Handelns der Fachleute und von den Möglichkeiten und Entscheidungen der Person ab. Der Berufsberater hat die Rolle des Koordinators und sorgt für die Umsetzung der vorrangigen Ziele; er muss daher Die verschiedenen Akteure über ihre Maßnahmen im Hinblick auf die Ziele zu bitten Über die wesentlichen Änderungen der Begleitung und wichtige Veranstaltungen informiert zu werden Gewährleistung der Informationsverbreitung **Die Grundsätze des Begleitprojekts:** Es wird jedes Jahr erneuert. Im Laufe des Jahres wird eine Zwischenbilanz erstellt, dringliche Situationen werden in einem anderen Gremium geprüft. Der Berufsberater trifft die Person in einer Weise, die ihren Besonderheiten angepasst ist, um ihre Erfahrungen über die vergangene Zeit und ihre Erwartungen zu sammeln. Innerhalb einer bestimmten Frist vor der Zusammenfassung erhält der Berufsberater die Anmerkungen und sonstigen Informationen der verschiedenen Redner und übermittelt sie in einem einzigen Dokument, das allen Teilnehmern übermittelt wird. Die Ziele des Projekts werden nicht vorher festgelegt, sondern im Laufe der Zusammenfassung, wobei jeder Fachmann die Verfolgung dieser Ziele je nach seinem Platz im Rahmen des Systems abstimmt. Die zusammenfassenden Schlussfolgerungen werden der Person durch den Berufsberater nach einem Schema übermittelt, das nach Maßgabe der Spezifität der Person zusammenfassend festgelegt wird. Bei diesem Protokoll wird die Zustimmung der Person gesucht. Im Falle von Meinungsverschiedenheiten werden neue Vorschläge ausgearbeitet. Die Bewertung des Projekts erfolgt in zwei Registern: Die Messung der Effektivität: wurden die angestrebten Ziele mit der Beurteilung der Relevanz verfolgt: wie nützlich waren diese Ziele für die Person? Die Arbeitsmethode ist Teil eines dynamischen Konzepts des gemeinsamen Aufbaus Es basiert auf einem regelmäßigen Dialog zwischen dem jungen und dem Berater beruflicher Laufbahn. Die stärkste Beteiligung des jungen Menschen wird angestrebt: Sie erfordert eine vorherige und angemessene Unterrichtung. Sie hängt von der besonderen Situation des jungen Menschen ab. Sie erfordert eine regelmäßige Befragung. Die Dynamik ist flexibel und an den Rhythmus des jungen Menschen angepasst. Alle Fachleute sind betroffen. Nach der Ermittlung des Jugendlichen, der in erster Linie in den Tätigkeitsbereich der örtlichen Mission fällt, muss der Jugendliche einen Integrationsvertrag unterzeichnen, in dem die ihm obliegenden Rechte und Pflichten aufgeführt sind. Die Grundlage für ein Früherkennungsprojekt besteht darin, alle Akteure eines vernetzten Gebiets (technische und personelle Mittel und ihre Fähigkeiten) zu vereinen, um mit den am weitesten vom Arbeitsplatz entfernten Jugendlichen in Kontakt zu treten und ihnen einen begleitenden Weg zu bieten. **1-Erste Kontakte:** Die Bedeutung dieser Phase ist wichtig: es geht darum, die Grundlagen für eine dynamische Allianz des jungen Menschen mit dem Berufsberater in einem gemeinsamen begleitenden und personalisierten Projekt zu schaffen, um seine Integration in einen Arbeitsweg zu sichern und ihm eine duale Lösung anzubieten. Es ist notwendig, die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Erwartungen des Jugendlichen zum Ausdruck gebracht werden können, wobei insbesondere die Zeit für den Austausch mit den Fachleuten und die persönlichen Denkzeiten abgewechselt werden müssen. **2-Analyse der Situation:** Die Herausforderung besteht darin, zu einer gemeinsamen Analyse zu gelangen, die zur Ko-Konstruktion eines realistischen Projekts führen kann. Diese gemeinsame Analyse, die die Zeit der Erklärung und Reifung des Denkens in Anspruch nimmt, ist eine unterstützende Bedingung für die weitere Vorgehensweise. In dieser Phase wird es mit Unterstützung der Fachleute möglich sein, Die Realisierung eines Lebenslaufs Fähigkeiten durch Ermittlung und Aufwertung der sozialen und beruflichen Fähigkeiten im Zusammenhang mit persönlichen Erfahrungen (mit Sammlung von Informationen) Aufbau der Grundlagen für ein offenes Projekt, bereit, Chancen zu integrieren, die nicht alle im Voraus kennen Vorbereiten der Auswahl der Ziele und Modalitäten der Aktion Diese Phase erfordert, dass der junge Menschen nützliche, klare und verständliche Informationen geben, die seine persönlichen Projekte berücksichtigen. Die notwendigen Informationen zu sammeln Eventuell, um die Umgebung des jungen Menschen zu erfragen, die Lebensgewohnheiten zu ermitteln Erstellen und anpassen von Materialien, um die Reflexion zu erleichtern, um den Ausdruck des jungen Menschen zu erleichtern Es wird zu einer gemeinsamen Analyse führen, die es allen Fachleuten ermöglicht, sich auszudrücken. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Maßnahme beruht auf einem Interaktionsbericht, in dem festgestellt wird, dass die Tätigkeit von Fachleuten für eine Person (NEET) einen Vorschlag darstellt, auf den diese Person mit ihrer eigenen Handlung reagiert, ohne dass diese im Voraus festgelegt werden kann. Das Endergebnis ihrer Interaktion hängt von der Relevanz des Handelns der Fachleute und von den Möglichkeiten und Entscheidungen der Person ab. Der Berufsberater hat die Rolle des Koordinators und sorgt für die Umsetzung der vorrangigen Ziele; er muss daher Die verschiedenen Akteure über ihre Maßnahmen im Hinblick auf die Ziele zu bitten Über die wesentlichen Änderungen der Begleitung und wichtige Veranstaltungen informiert zu werden Gewährleistung der Informationsverbreitung **Die Grundsätze des Begleitprojekts:** Es wird jedes Jahr erneuert. Im Laufe des Jahres wird eine Zwischenbilanz erstellt, dringliche Situationen werden in einem anderen Gremium geprüft. Der Berufsberater trifft die Person in einer Weise, die ihren Besonderheiten angepasst ist, um ihre Erfahrungen über die vergangene Zeit und ihre Erwartungen zu sammeln. Innerhalb einer bestimmten Frist vor der Zusammenfassung erhält der Berufsberater die Anmerkungen und sonstigen Informationen der verschiedenen Redner und übermittelt sie in einem einzigen Dokument, das allen Teilnehmern übermittelt wird. Die Ziele des Projekts werden nicht vorher festgelegt, sondern im Laufe der Zusammenfassung, wobei jeder Fachmann die Verfolgung dieser Ziele je nach seinem Platz im Rahmen des Systems abstimmt. Die zusammenfassenden Schlussfolgerungen werden der Person durch den Berufsberater nach einem Schema übermittelt, das nach Maßgabe der Spezifität der Person zusammenfassend festgelegt wird. Bei diesem Protokoll wird die Zustimmung der Person gesucht. Im Falle von Meinungsverschiedenheiten werden neue Vorschläge ausgearbeitet. Die Bewertung des Projekts erfolgt in zwei Registern: Die Messung der Effektivität: wurden die angestrebten Ziele mit der Beurteilung der Relevanz verfolgt: wie nützlich waren diese Ziele für die Person? Die Arbeitsmethode ist Teil eines dynamischen Konzepts des gemeinsamen Aufbaus Es basiert auf einem regelmäßigen Dialog zwischen dem jungen und dem Berater beruflicher Laufbahn. Die stärkste Beteiligung des jungen Menschen wird angestrebt: Sie erfordert eine vorherige und angemessene Unterrichtung. Sie hängt von der besonderen Situation des jungen Menschen ab. Sie erfordert eine regelmäßige Befragung. Die Dynamik ist flexibel und an den Rhythmus des jungen Menschen angepasst. Alle Fachleute sind betroffen. Nach der Ermittlung des Jugendlichen, der in erster Linie in den Tätigkeitsbereich der örtlichen Mission fällt, muss der Jugendliche einen Integrationsvertrag unterzeichnen, in dem die ihm obliegenden Rechte und Pflichten aufgeführt sind. Die Grundlage für ein Früherkennungsprojekt besteht darin, alle Akteure eines vernetzten Gebiets (technische und personelle Mittel und ihre Fähigkeiten) zu vereinen, um mit den am weitesten vom Arbeitsplatz entfernten Jugendlichen in Kontakt zu treten und ihnen einen begleitenden Weg zu bieten. **1-Erste Kontakte:** Die Bedeutung dieser Phase ist wichtig: es geht darum, die Grundlagen für eine dynamische Allianz des jungen Menschen mit dem Berufsberater in einem gemeinsamen begleitenden und personalisierten Projekt zu schaffen, um seine Integration in einen Arbeitsweg zu sichern und ihm eine duale Lösung anzubieten. Es ist notwendig, die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Erwartungen des Jugendlichen zum Ausdruck gebracht werden können, wobei insbesondere die Zeit für den Austausch mit den Fachleuten und die persönlichen Denkzeiten abgewechselt werden müssen. **2-Analyse der Situation:** Die Herausforderung besteht darin, zu einer gemeinsamen Analyse zu gelangen, die zur Ko-Konstruktion eines realistischen Projekts führen kann. Diese gemeinsame Analyse, die die Zeit der Erklärung und Reifung des Denkens in Anspruch nimmt, ist eine unterstützende Bedingung für die weitere Vorgehensweise. In dieser Phase wird es mit Unterstützung der Fachleute möglich sein, Die Realisierung eines Lebenslaufs Fähigkeiten durch Ermittlung und Aufwertung der sozialen und beruflichen Fähigkeiten im Zusammenhang mit persönlichen Erfahrungen (mit Sammlung von Informationen) Aufbau der Grundlagen für ein offenes Projekt, bereit, Chancen zu integrieren, die nicht alle im Voraus kennen Vorbereiten der Auswahl der Ziele und Modalitäten der Aktion Diese Phase erfordert, dass der junge Menschen nützliche, klare und verständliche Informationen geben, die seine persönlichen Projekte berücksichtigen. Die notwendigen Informationen zu sammeln Eventuell, um die Umgebung des jungen Menschen zu erfragen, die Lebensgewohnheiten zu ermitteln Erstellen und anpassen von Materialien, um die Reflexion zu erleichtern, um den Ausdruck des jungen Menschen zu erleichtern Es wird zu einer gemeinsamen Analyse führen, die es allen Fachleuten ermöglicht, sich auszudrücken. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De actie is gebaseerd op een interactierapport, waarin wordt vastgesteld dat de actie van beroepsbeoefenaren voor een persoon (NEET) een voorstel is waarop deze persoon met zijn eigen handelen reageert zonder dat deze van tevoren is vastgesteld. Het uiteindelijke resultaat van hun interactie hangt af van de relevantie van de actie van de professionals en de mogelijkheden en keuze van de persoon. De loopbaanadviseur heeft een coördinerende rol en zorgt voor de verwezenlijking van de prioritaire doelstellingen en moet daarom: Vraag de verschillende belanghebbenden over hun actie in verband met de doelstellingen Laat op de hoogte worden gebracht van belangrijke veranderingen in de ondersteuning en belangrijke evenementen Zorg voor de verspreiding van informatie **De beginselen van het begeleidende project:** Het wordt elk jaar vernieuwd. In de loop van het jaar wordt een tussentijdse evaluatie uitgevoerd en in een andere instantie worden dringende situaties onderzocht. De professionele loopbaanadviseur ontmoet de persoon op een wijze die is aangepast aan zijn of haar specifieke kenmerken om zijn of haar ervaring in de afgelopen periode en zijn verwachtingen te verzamelen. Binnen een bepaalde periode vóór de samenvatting ontvangt de beroepscarrièreadviseur de opmerkingen en andere informatie van de verschillende belanghebbenden en deelt hij deze mee in één enkel document dat aan alle deelnemers zal worden verstrekt. De doelstellingen van het project worden niet eerder gedefinieerd, maar tijdens de synthese, aangezien elke beroepsbeoefenaar dan de verwezenlijking van deze doelstellingen afwijst naar gelang van hun plaats in de regeling. Beknopte conclusies worden door de loopbaanadviseur aan de persoon toegezonden volgens een systeem dat, afhankelijk van de specificiteit van de persoon, samengevat wordt. Naar aanleiding van dit verslag wordt de toestemming van de betrokkene gevraagd. In geval van divergentie worden nieuwe voorstellen opgesteld. De evaluatie van het project is gebaseerd op twee registers: Het meten van de effectiviteit: waren de beoogde doelstellingen ja of niet nagestreefd De relevante maatstaf: hoe waren deze doelen nuttig voor de persoon? De werkmethode maakt deel uit van een dynamisch coconstructieproces. Het is gebaseerd op een regelmatige dialoog tussen de jongere en de loopbaanadviseur. De sterkste participatie van de jongere wordt gezocht: Het vereist voorafgaande en passende informatie. Het hangt af van de specifieke situatie van de jongere. Het vereist regelmatige ondervraging. De dynamiek is flexibel en aangepast aan het ritme van de jeugd. Alle professionals zijn bezorgd. Aan het einde van de identificatie van de jongere, een missie die hoofdzakelijk binnen het werkterrein van de plaatselijke missie valt, moet de jongere een integratiecontract ondertekenen waarin een inventaris wordt opgesteld van de rechten en plichten die op hem rusten. De basis van een vroegtijdig identificatieproject is het verenigen van alle actoren in een netwerkgebied (technische en menselijke middelen en hun vaardigheden), om in contact te komen met de jongeren die het verst van de arbeidsmarkt af staan en hen een begeleidend traject bieden. **1-Eerste contacten:** De kwestie van deze fase is belangrijk: het doel is om de fundamenten te leggen van een dynamische alliantie van jongeren met de loopbaanadviseur in een gezamenlijk project van follow-up en persoonlijke ondersteuning, om zijn integratie in een loopbaan te verzekeren, door hem een alternatieve oplossing te bieden. Het is noodzakelijk de voorwaarden te scheppen voor het tot uitdrukking brengen van de verwachtingen van jongeren, met name door de tijd voor uitwisselingen met beroepsbeoefenaars en de tijd voor persoonlijke reflectie af te wisselen. **2-Status Analyse:** De uitdaging is om te komen tot een gezamenlijke analyse die kan leiden tot de co-building van een realistisch project. Deze gezamenlijke analyse, die de tijd kost om de reflectie uit te leggen en te verouderen, is een faciliterende voorwaarde voor de volgende stap. Deze fase zal met de hulp van professionals: De realisatie van een cv-vaardigheden door het identificeren en verbeteren van sociale en professionele vaardigheden in verband met persoonlijke ervaringen (met informatieverzameling) Bouw de fundamenten van een open project, klaar om kansen te integreren die we niet allemaal op voorhand kennen Voorbereiding van de keuze van doelstellingen en actiemethoden Deze fase vereist dat jongeren nuttige, duidelijke en begrijpelijke informatie krijgen die rekening houdt met hun persoonlijke projecten. Om de nodige informatie te verzamelen Uiteindelijk om de jeugd entourage aan te vragen, om levensstijlgewoonten te identificeren Creëer en pas materialen aan om reflectie te vergemakkelijken Bevordering van de expressie van de jongeren Het zal resulteren in een gedeelde analyse waardoor alle professionals zich kunnen uiten. **3- Co-constructie van het gepersonaliseerd... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie is gebaseerd op een interactierapport, waarin wordt vastgesteld dat de actie van beroepsbeoefenaren voor een persoon (NEET) een voorstel is waarop deze persoon met zijn eigen handelen reageert zonder dat deze van tevoren is vastgesteld. Het uiteindelijke resultaat van hun interactie hangt af van de relevantie van de actie van de professionals en de mogelijkheden en keuze van de persoon. De loopbaanadviseur heeft een coördinerende rol en zorgt voor de verwezenlijking van de prioritaire doelstellingen en moet daarom: Vraag de verschillende belanghebbenden over hun actie in verband met de doelstellingen Laat op de hoogte worden gebracht van belangrijke veranderingen in de ondersteuning en belangrijke evenementen Zorg voor de verspreiding van informatie **De beginselen van het begeleidende project:** Het wordt elk jaar vernieuwd. In de loop van het jaar wordt een tussentijdse evaluatie uitgevoerd en in een andere instantie worden dringende situaties onderzocht. De professionele loopbaanadviseur ontmoet de persoon op een wijze die is aangepast aan zijn of haar specifieke kenmerken om zijn of haar ervaring in de afgelopen periode en zijn verwachtingen te verzamelen. Binnen een bepaalde periode vóór de samenvatting ontvangt de beroepscarrièreadviseur de opmerkingen en andere informatie van de verschillende belanghebbenden en deelt hij deze mee in één enkel document dat aan alle deelnemers zal worden verstrekt. De doelstellingen van het project worden niet eerder gedefinieerd, maar tijdens de synthese, aangezien elke beroepsbeoefenaar dan de verwezenlijking van deze doelstellingen afwijst naar gelang van hun plaats in de regeling. Beknopte conclusies worden door de loopbaanadviseur aan de persoon toegezonden volgens een systeem dat, afhankelijk van de specificiteit van de persoon, samengevat wordt. Naar aanleiding van dit verslag wordt de toestemming van de betrokkene gevraagd. In geval van divergentie worden nieuwe voorstellen opgesteld. De evaluatie van het project is gebaseerd op twee registers: Het meten van de effectiviteit: waren de beoogde doelstellingen ja of niet nagestreefd De relevante maatstaf: hoe waren deze doelen nuttig voor de persoon? De werkmethode maakt deel uit van een dynamisch coconstructieproces. Het is gebaseerd op een regelmatige dialoog tussen de jongere en de loopbaanadviseur. De sterkste participatie van de jongere wordt gezocht: Het vereist voorafgaande en passende informatie. Het hangt af van de specifieke situatie van de jongere. Het vereist regelmatige ondervraging. De dynamiek is flexibel en aangepast aan het ritme van de jeugd. Alle professionals zijn bezorgd. Aan het einde van de identificatie van de jongere, een missie die hoofdzakelijk binnen het werkterrein van de plaatselijke missie valt, moet de jongere een integratiecontract ondertekenen waarin een inventaris wordt opgesteld van de rechten en plichten die op hem rusten. De basis van een vroegtijdig identificatieproject is het verenigen van alle actoren in een netwerkgebied (technische en menselijke middelen en hun vaardigheden), om in contact te komen met de jongeren die het verst van de arbeidsmarkt af staan en hen een begeleidend traject bieden. **1-Eerste contacten:** De kwestie van deze fase is belangrijk: het doel is om de fundamenten te leggen van een dynamische alliantie van jongeren met de loopbaanadviseur in een gezamenlijk project van follow-up en persoonlijke ondersteuning, om zijn integratie in een loopbaan te verzekeren, door hem een alternatieve oplossing te bieden. Het is noodzakelijk de voorwaarden te scheppen voor het tot uitdrukking brengen van de verwachtingen van jongeren, met name door de tijd voor uitwisselingen met beroepsbeoefenaars en de tijd voor persoonlijke reflectie af te wisselen. **2-Status Analyse:** De uitdaging is om te komen tot een gezamenlijke analyse die kan leiden tot de co-building van een realistisch project. Deze gezamenlijke analyse, die de tijd kost om de reflectie uit te leggen en te verouderen, is een faciliterende voorwaarde voor de volgende stap. Deze fase zal met de hulp van professionals: De realisatie van een cv-vaardigheden door het identificeren en verbeteren van sociale en professionele vaardigheden in verband met persoonlijke ervaringen (met informatieverzameling) Bouw de fundamenten van een open project, klaar om kansen te integreren die we niet allemaal op voorhand kennen Voorbereiding van de keuze van doelstellingen en actiemethoden Deze fase vereist dat jongeren nuttige, duidelijke en begrijpelijke informatie krijgen die rekening houdt met hun persoonlijke projecten. Om de nodige informatie te verzamelen Uiteindelijk om de jeugd entourage aan te vragen, om levensstijlgewoonten te identificeren Creëer en pas materialen aan om reflectie te vergemakkelijken Bevordering van de expressie van de jongeren Het zal resulteren in een gedeelde analyse waardoor alle professionals zich kunnen uiten. **3- Co-constructie van het gepersonaliseerd... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie is gebaseerd op een interactierapport, waarin wordt vastgesteld dat de actie van beroepsbeoefenaren voor een persoon (NEET) een voorstel is waarop deze persoon met zijn eigen handelen reageert zonder dat deze van tevoren is vastgesteld. Het uiteindelijke resultaat van hun interactie hangt af van de relevantie van de actie van de professionals en de mogelijkheden en keuze van de persoon. De loopbaanadviseur heeft een coördinerende rol en zorgt voor de verwezenlijking van de prioritaire doelstellingen en moet daarom: Vraag de verschillende belanghebbenden over hun actie in verband met de doelstellingen Laat op de hoogte worden gebracht van belangrijke veranderingen in de ondersteuning en belangrijke evenementen Zorg voor de verspreiding van informatie **De beginselen van het begeleidende project:** Het wordt elk jaar vernieuwd. In de loop van het jaar wordt een tussentijdse evaluatie uitgevoerd en in een andere instantie worden dringende situaties onderzocht. De professionele loopbaanadviseur ontmoet de persoon op een wijze die is aangepast aan zijn of haar specifieke kenmerken om zijn of haar ervaring in de afgelopen periode en zijn verwachtingen te verzamelen. Binnen een bepaalde periode vóór de samenvatting ontvangt de beroepscarrièreadviseur de opmerkingen en andere informatie van de verschillende belanghebbenden en deelt hij deze mee in één enkel document dat aan alle deelnemers zal worden verstrekt. De doelstellingen van het project worden niet eerder gedefinieerd, maar tijdens de synthese, aangezien elke beroepsbeoefenaar dan de verwezenlijking van deze doelstellingen afwijst naar gelang van hun plaats in de regeling. Beknopte conclusies worden door de loopbaanadviseur aan de persoon toegezonden volgens een systeem dat, afhankelijk van de specificiteit van de persoon, samengevat wordt. Naar aanleiding van dit verslag wordt de toestemming van de betrokkene gevraagd. In geval van divergentie worden nieuwe voorstellen opgesteld. De evaluatie van het project is gebaseerd op twee registers: Het meten van de effectiviteit: waren de beoogde doelstellingen ja of niet nagestreefd De relevante maatstaf: hoe waren deze doelen nuttig voor de persoon? De werkmethode maakt deel uit van een dynamisch coconstructieproces. Het is gebaseerd op een regelmatige dialoog tussen de jongere en de loopbaanadviseur. De sterkste participatie van de jongere wordt gezocht: Het vereist voorafgaande en passende informatie. Het hangt af van de specifieke situatie van de jongere. Het vereist regelmatige ondervraging. De dynamiek is flexibel en aangepast aan het ritme van de jeugd. Alle professionals zijn bezorgd. Aan het einde van de identificatie van de jongere, een missie die hoofdzakelijk binnen het werkterrein van de plaatselijke missie valt, moet de jongere een integratiecontract ondertekenen waarin een inventaris wordt opgesteld van de rechten en plichten die op hem rusten. De basis van een vroegtijdig identificatieproject is het verenigen van alle actoren in een netwerkgebied (technische en menselijke middelen en hun vaardigheden), om in contact te komen met de jongeren die het verst van de arbeidsmarkt af staan en hen een begeleidend traject bieden. **1-Eerste contacten:** De kwestie van deze fase is belangrijk: het doel is om de fundamenten te leggen van een dynamische alliantie van jongeren met de loopbaanadviseur in een gezamenlijk project van follow-up en persoonlijke ondersteuning, om zijn integratie in een loopbaan te verzekeren, door hem een alternatieve oplossing te bieden. Het is noodzakelijk de voorwaarden te scheppen voor het tot uitdrukking brengen van de verwachtingen van jongeren, met name door de tijd voor uitwisselingen met beroepsbeoefenaars en de tijd voor persoonlijke reflectie af te wisselen. **2-Status Analyse:** De uitdaging is om te komen tot een gezamenlijke analyse die kan leiden tot de co-building van een realistisch project. Deze gezamenlijke analyse, die de tijd kost om de reflectie uit te leggen en te verouderen, is een faciliterende voorwaarde voor de volgende stap. Deze fase zal met de hulp van professionals: De realisatie van een cv-vaardigheden door het identificeren en verbeteren van sociale en professionele vaardigheden in verband met persoonlijke ervaringen (met informatieverzameling) Bouw de fundamenten van een open project, klaar om kansen te integreren die we niet allemaal op voorhand kennen Voorbereiding van de keuze van doelstellingen en actiemethoden Deze fase vereist dat jongeren nuttige, duidelijke en begrijpelijke informatie krijgen die rekening houdt met hun persoonlijke projecten. Om de nodige informatie te verzamelen Uiteindelijk om de jeugd entourage aan te vragen, om levensstijlgewoonten te identificeren Creëer en pas materialen aan om reflectie te vergemakkelijken Bevordering van de expressie van de jongeren Het zal resulteren in een gedeelde analyse waardoor alle professionals zich kunnen uiten. **3- Co-constructie van het gepersonaliseerd... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'azione si basa su una relazione di interazione, che identifica il fatto che l'azione dei professionisti per una persona (NEET) è una proposta alla quale tale persona risponde con la propria azione senza che quest'ultima sia predeterminata. Il risultato finale della loro interazione dipende dalla pertinenza dell'azione dei professionisti e dalle potenzialità e dalla scelta della persona. Il consulente di carriera svolge un ruolo di coordinamento e garantisce l'attuazione degli obiettivi prioritari e deve pertanto: Sollecitare i vari stakeholder sulla loro azione in relazione agli obiettivi Essere informati dei cambiamenti significativi nel sostegno e negli eventi importanti Assicurare la diffusione delle informazioni **I principi del progetto di accompagnamento:** Si rinnova ogni anno. Nel corso dell'anno viene effettuato un riesame intermedio, le situazioni urgenti vengono esaminate in un altro organismo. Il consulente professionale incontra la persona in modo adeguato alle sue specificità per raccogliere la sua esperienza nel corso del periodo passato e le sue aspettative. Entro un determinato periodo di tempo prima della sintesi, il consulente professionale riceve le osservazioni e altre informazioni dalle varie parti interessate e le notifica in un unico documento che sarà consegnato a tutti i partecipanti. Gli obiettivi del progetto non sono definiti prima ma durante la sintesi, poiché ogni professionista declina il perseguimento di tali obiettivi in base al loro posto nel regime. Conclusioni sommarie sono trasmesse alla persona dal consulente di carriera secondo un sistema determinato in sintesi, a seconda della specificità della persona. Il consenso della persona è richiesto in occasione della presente relazione. In caso di divergenza, vengono elaborate nuove proposte. La valutazione del progetto si basa su due registri: Misurazione dell'efficacia: gli obiettivi prefissati sono stati perseguiti sì o meno La misura di pertinenza: come sono stati questi obiettivi utili alla persona? Il metodo di lavoro fa parte di un processo dinamico di co-costruzione. Si basa su un dialogo regolare tra il giovane e il consulente di carriera. La partecipazione più forte del giovane è ricercata: Richiede informazioni preliminari e appropriate. Dipende dalla situazione specifica del giovane. Richiede un interrogatorio regolare. Le dinamiche sono flessibili e adattate al ritmo giovanile. Tutti i professionisti sono interessati. Al termine dell'identificazione del giovane, missione che rientra principalmente nell'ambito di intervento della missione locale, il giovane deve firmare un contratto di integrazione nel quale è redatto un inventario dei diritti e dei doveri che gli incombono. La base di un progetto di identificazione precoce è quella di unire tutti gli attori di un'area in rete (mezzi tecnici e umani e le loro competenze), per entrare in contatto con i giovani più lontani dal lavoro e offrire loro un percorso di accompagnamento. **1-Primi contatti:** Il problema di questa fase è importante: L'obiettivo è quello di costruire le basi di un'alleanza dinamica di giovani con il consulente di carriera in un progetto congiunto di follow-up e supporto personalizzato, al fine di garantire la sua integrazione in un percorso di carriera, offrendogli una soluzione alternativa. È necessario creare le condizioni per l'espressione delle aspettative dei giovani, in particolare alternando il tempo per gli scambi con i professionisti e il tempo di riflessione personale. **2-Analisi dello stato:** La sfida è quella di arrivare a un'analisi condivisa che possa portare alla co-costruzione di un progetto realistico. Questa analisi condivisa, che richiede tempo per spiegare e maturare la riflessione, è una condizione di facilitazione del passo successivo. Questa fase consentirà con l'aiuto di professionisti: La realizzazione di un CV skills identificando e valorizzando le competenze sociali e professionali legate alle esperienze personali (con raccolta di informazioni) Costruire le basi di un progetto aperto, pronto ad integrare opportunità che non tutti conosciamo in anticipo Preparare la scelta degli obiettivi e dei metodi di azione Questa fase richiede di fornire ai giovani informazioni utili, chiare e intelligibili che tengano conto dei loro progetti personali. Raccogliere le informazioni necessarie alla fine per sollecitare l'entourage dei giovani, per identificare le abitudini di vita Creare e adattare i materiali per facilitare la riflessione Facilitare l'espressione dei giovani Si tradurrà in un'analisi condivisa che consenta a tutti i professionisti di esprimersi. **3- Costruzione del progetto personalizzato** Hanno un ruolo attivo nel progetto e hanno le proprie esperienze. Quindi, cerca le scommesse sit (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione si basa su una relazione di interazione, che identifica il fatto che l'azione dei professionisti per una persona (NEET) è una proposta alla quale tale persona risponde con la propria azione senza che quest'ultima sia predeterminata. Il risultato finale della loro interazione dipende dalla pertinenza dell'azione dei professionisti e dalle potenzialità e dalla scelta della persona. Il consulente di carriera svolge un ruolo di coordinamento e garantisce l'attuazione degli obiettivi prioritari e deve pertanto: Sollecitare i vari stakeholder sulla loro azione in relazione agli obiettivi Essere informati dei cambiamenti significativi nel sostegno e negli eventi importanti Assicurare la diffusione delle informazioni **I principi del progetto di accompagnamento:** Si rinnova ogni anno. Nel corso dell'anno viene effettuato un riesame intermedio, le situazioni urgenti vengono esaminate in un altro organismo. Il consulente professionale incontra la persona in modo adeguato alle sue specificità per raccogliere la sua esperienza nel corso del periodo passato e le sue aspettative. Entro un determinato periodo di tempo prima della sintesi, il consulente professionale riceve le osservazioni e altre informazioni dalle varie parti interessate e le notifica in un unico documento che sarà consegnato a tutti i partecipanti. Gli obiettivi del progetto non sono definiti prima ma durante la sintesi, poiché ogni professionista declina il perseguimento di tali obiettivi in base al loro posto nel regime. Conclusioni sommarie sono trasmesse alla persona dal consulente di carriera secondo un sistema determinato in sintesi, a seconda della specificità della persona. Il consenso della persona è richiesto in occasione della presente relazione. In caso di divergenza, vengono elaborate nuove proposte. La valutazione del progetto si basa su due registri: Misurazione dell'efficacia: gli obiettivi prefissati sono stati perseguiti sì o meno La misura di pertinenza: come sono stati questi obiettivi utili alla persona? Il metodo di lavoro fa parte di un processo dinamico di co-costruzione. Si basa su un dialogo regolare tra il giovane e il consulente di carriera. La partecipazione più forte del giovane è ricercata: Richiede informazioni preliminari e appropriate. Dipende dalla situazione specifica del giovane. Richiede un interrogatorio regolare. Le dinamiche sono flessibili e adattate al ritmo giovanile. Tutti i professionisti sono interessati. Al termine dell'identificazione del giovane, missione che rientra principalmente nell'ambito di intervento della missione locale, il giovane deve firmare un contratto di integrazione nel quale è redatto un inventario dei diritti e dei doveri che gli incombono. La base di un progetto di identificazione precoce è quella di unire tutti gli attori di un'area in rete (mezzi tecnici e umani e le loro competenze), per entrare in contatto con i giovani più lontani dal lavoro e offrire loro un percorso di accompagnamento. **1-Primi contatti:** Il problema di questa fase è importante: L'obiettivo è quello di costruire le basi di un'alleanza dinamica di giovani con il consulente di carriera in un progetto congiunto di follow-up e supporto personalizzato, al fine di garantire la sua integrazione in un percorso di carriera, offrendogli una soluzione alternativa. È necessario creare le condizioni per l'espressione delle aspettative dei giovani, in particolare alternando il tempo per gli scambi con i professionisti e il tempo di riflessione personale. **2-Analisi dello stato:** La sfida è quella di arrivare a un'analisi condivisa che possa portare alla co-costruzione di un progetto realistico. Questa analisi condivisa, che richiede tempo per spiegare e maturare la riflessione, è una condizione di facilitazione del passo successivo. Questa fase consentirà con l'aiuto di professionisti: La realizzazione di un CV skills identificando e valorizzando le competenze sociali e professionali legate alle esperienze personali (con raccolta di informazioni) Costruire le basi di un progetto aperto, pronto ad integrare opportunità che non tutti conosciamo in anticipo Preparare la scelta degli obiettivi e dei metodi di azione Questa fase richiede di fornire ai giovani informazioni utili, chiare e intelligibili che tengano conto dei loro progetti personali. Raccogliere le informazioni necessarie alla fine per sollecitare l'entourage dei giovani, per identificare le abitudini di vita Creare e adattare i materiali per facilitare la riflessione Facilitare l'espressione dei giovani Si tradurrà in un'analisi condivisa che consenta a tutti i professionisti di esprimersi. **3- Costruzione del progetto personalizzato** Hanno un ruolo attivo nel progetto e hanno le proprie esperienze. Quindi, cerca le scommesse sit (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione si basa su una relazione di interazione, che identifica il fatto che l'azione dei professionisti per una persona (NEET) è una proposta alla quale tale persona risponde con la propria azione senza che quest'ultima sia predeterminata. Il risultato finale della loro interazione dipende dalla pertinenza dell'azione dei professionisti e dalle potenzialità e dalla scelta della persona. Il consulente di carriera svolge un ruolo di coordinamento e garantisce l'attuazione degli obiettivi prioritari e deve pertanto: Sollecitare i vari stakeholder sulla loro azione in relazione agli obiettivi Essere informati dei cambiamenti significativi nel sostegno e negli eventi importanti Assicurare la diffusione delle informazioni **I principi del progetto di accompagnamento:** Si rinnova ogni anno. Nel corso dell'anno viene effettuato un riesame intermedio, le situazioni urgenti vengono esaminate in un altro organismo. Il consulente professionale incontra la persona in modo adeguato alle sue specificità per raccogliere la sua esperienza nel corso del periodo passato e le sue aspettative. Entro un determinato periodo di tempo prima della sintesi, il consulente professionale riceve le osservazioni e altre informazioni dalle varie parti interessate e le notifica in un unico documento che sarà consegnato a tutti i partecipanti. Gli obiettivi del progetto non sono definiti prima ma durante la sintesi, poiché ogni professionista declina il perseguimento di tali obiettivi in base al loro posto nel regime. Conclusioni sommarie sono trasmesse alla persona dal consulente di carriera secondo un sistema determinato in sintesi, a seconda della specificità della persona. Il consenso della persona è richiesto in occasione della presente relazione. In caso di divergenza, vengono elaborate nuove proposte. La valutazione del progetto si basa su due registri: Misurazione dell'efficacia: gli obiettivi prefissati sono stati perseguiti sì o meno La misura di pertinenza: come sono stati questi obiettivi utili alla persona? Il metodo di lavoro fa parte di un processo dinamico di co-costruzione. Si basa su un dialogo regolare tra il giovane e il consulente di carriera. La partecipazione più forte del giovane è ricercata: Richiede informazioni preliminari e appropriate. Dipende dalla situazione specifica del giovane. Richiede un interrogatorio regolare. Le dinamiche sono flessibili e adattate al ritmo giovanile. Tutti i professionisti sono interessati. Al termine dell'identificazione del giovane, missione che rientra principalmente nell'ambito di intervento della missione locale, il giovane deve firmare un contratto di integrazione nel quale è redatto un inventario dei diritti e dei doveri che gli incombono. La base di un progetto di identificazione precoce è quella di unire tutti gli attori di un'area in rete (mezzi tecnici e umani e le loro competenze), per entrare in contatto con i giovani più lontani dal lavoro e offrire loro un percorso di accompagnamento. **1-Primi contatti:** Il problema di questa fase è importante: L'obiettivo è quello di costruire le basi di un'alleanza dinamica di giovani con il consulente di carriera in un progetto congiunto di follow-up e supporto personalizzato, al fine di garantire la sua integrazione in un percorso di carriera, offrendogli una soluzione alternativa. È necessario creare le condizioni per l'espressione delle aspettative dei giovani, in particolare alternando il tempo per gli scambi con i professionisti e il tempo di riflessione personale. **2-Analisi dello stato:** La sfida è quella di arrivare a un'analisi condivisa che possa portare alla co-costruzione di un progetto realistico. Questa analisi condivisa, che richiede tempo per spiegare e maturare la riflessione, è una condizione di facilitazione del passo successivo. Questa fase consentirà con l'aiuto di professionisti: La realizzazione di un CV skills identificando e valorizzando le competenze sociali e professionali legate alle esperienze personali (con raccolta di informazioni) Costruire le basi di un progetto aperto, pronto ad integrare opportunità che non tutti conosciamo in anticipo Preparare la scelta degli obiettivi e dei metodi di azione Questa fase richiede di fornire ai giovani informazioni utili, chiare e intelligibili che tengano conto dei loro progetti personali. Raccogliere le informazioni necessarie alla fine per sollecitare l'entourage dei giovani, per identificare le abitudini di vita Creare e adattare i materiali per facilitare la riflessione Facilitare l'espressione dei giovani Si tradurrà in un'analisi condivisa che consenta a tutti i professionisti di esprimersi. **3- Costruzione del progetto personalizzato** Hanno un ruolo attivo nel progetto e hanno le proprie esperienze. Quindi, cerca le scommesse sit (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La acción se basa en un informe de interacción, que identifica el hecho de que la acción de los profesionales por una persona (nini) es una propuesta a la que esa persona responde por su propia acción sin que ésta sea predeterminada. El resultado final de su interacción depende de la relevancia de la acción de los profesionales y de las potencialidades y la elección de la persona. El asesor de carrera desempeña un papel de coordinación y garantiza la consecución de los objetivos prioritarios y, por lo tanto, debe: Solicitar a las diversas partes interesadas sobre su acción en relación con los objetivos Sea informado de cambios significativos en el apoyo y eventos importantes Garantizar la difusión de la información **Los principios del proyecto acompañante:** Se renueva cada año. A lo largo del año se lleva a cabo una reconsideración provisional, y las situaciones urgentes se examinan en otro órgano. El consejero de carrera profesional se reúne con la persona de una manera adaptada a sus especificidades para recoger su experiencia durante el período anterior y sus expectativas. En un plazo determinado antes del resumen, el asesor de carrera profesional recibirá las observaciones y demás información de las distintas partes interesadas y las notificará en un único documento que se entregará a todos los participantes. Los objetivos del proyecto no se definen antes, sino durante la síntesis, ya que cada profesional declina la consecución de estos objetivos en función de su lugar en el plan. Las conclusiones resumidas son transmitidas a la persona por el consejero de carrera de acuerdo con un sistema determinado en resumen, dependiendo de la especificidad de la persona. Con ocasión del presente informe se solicita el consentimiento de la persona. En caso de divergencia, se elaborarán nuevas propuestas. La evaluación del proyecto se basa en dos registros: Eficacia de medición: ¿se persiguieron o no los objetivos perseguidos? ¿cómo fueron útiles estas metas para la persona? El método de trabajo forma parte de un proceso dinámico de co-construcción Se basa en un diálogo regular entre el joven y el consejero de carrera. Se busca la mayor participación del joven: Requiere información previa y apropiada. Depende de la situación específica del joven. Requiere un interrogatorio regular. Las dinámicas son flexibles y se adaptan al ritmo de la juventud. Todos los profesionales están preocupados. Al final de la identificación del joven, misión que corresponde principalmente al ámbito de intervención de la misión local, el joven debe firmar un contrato de integración en el que se elabore un inventario de los derechos y deberes que le incumben. La base de un proyecto de identificación temprana es unir a todos los actores de una zona en red (medios técnicos y humanos y sus habilidades), ponerse en contacto con los jóvenes más alejados del empleo y ofrecerles un itinerario de acompañamiento. **1-Primeros contactos:** El tema de esta fase es importante: el objetivo es construir las bases de una alianza dinámica de jóvenes con el consejero de carrera en un proyecto conjunto de seguimiento y apoyo personalizado, con el fin de asegurar su integración en una trayectoria profesional, ofreciéndole una solución de alternancia. Es necesario crear las condiciones para la expresión de las expectativas de los jóvenes, en particular alternando el tiempo de los intercambios con los profesionales y el tiempo de la reflexión personal. ** Análisis de 2 estados:** El desafío es llegar a un análisis compartido que pueda conducir a la co-construcción de un proyecto realista. Este análisis compartido, que toma el tiempo para explicar y madurar la reflexión, es una condición facilitadora del siguiente paso. Esta fase permitirá con la ayuda de profesionales: Crear las bases de un proyecto abierto, listo para integrar oportunidades que no todos conocemos de antemano Preparar la elección de objetivos y métodos de acción Esta fase requiere dar a los jóvenes información útil, clara e inteligible que tenga en cuenta sus proyectos personales. Recopilar la información necesaria Eventualmente para solicitar el séquito de los jóvenes, identificar hábitos de estilo de vida Crear y adaptar materiales para facilitar la reflexión Facilitar la expresión de los jóvenes resultará en un análisis compartido que permita a todos los profesionales expresarse. **3- Co-construcción del proyecto personalizado** Tienen un papel activo en el proyecto y tienen sus propias experiencias. Así que, busca apuestas sentadas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción se basa en un informe de interacción, que identifica el hecho de que la acción de los profesionales por una persona (nini) es una propuesta a la que esa persona responde por su propia acción sin que ésta sea predeterminada. El resultado final de su interacción depende de la relevancia de la acción de los profesionales y de las potencialidades y la elección de la persona. El asesor de carrera desempeña un papel de coordinación y garantiza la consecución de los objetivos prioritarios y, por lo tanto, debe: Solicitar a las diversas partes interesadas sobre su acción en relación con los objetivos Sea informado de cambios significativos en el apoyo y eventos importantes Garantizar la difusión de la información **Los principios del proyecto acompañante:** Se renueva cada año. A lo largo del año se lleva a cabo una reconsideración provisional, y las situaciones urgentes se examinan en otro órgano. El consejero de carrera profesional se reúne con la persona de una manera adaptada a sus especificidades para recoger su experiencia durante el período anterior y sus expectativas. En un plazo determinado antes del resumen, el asesor de carrera profesional recibirá las observaciones y demás información de las distintas partes interesadas y las notificará en un único documento que se entregará a todos los participantes. Los objetivos del proyecto no se definen antes, sino durante la síntesis, ya que cada profesional declina la consecución de estos objetivos en función de su lugar en el plan. Las conclusiones resumidas son transmitidas a la persona por el consejero de carrera de acuerdo con un sistema determinado en resumen, dependiendo de la especificidad de la persona. Con ocasión del presente informe se solicita el consentimiento de la persona. En caso de divergencia, se elaborarán nuevas propuestas. La evaluación del proyecto se basa en dos registros: Eficacia de medición: ¿se persiguieron o no los objetivos perseguidos? ¿cómo fueron útiles estas metas para la persona? El método de trabajo forma parte de un proceso dinámico de co-construcción Se basa en un diálogo regular entre el joven y el consejero de carrera. Se busca la mayor participación del joven: Requiere información previa y apropiada. Depende de la situación específica del joven. Requiere un interrogatorio regular. Las dinámicas son flexibles y se adaptan al ritmo de la juventud. Todos los profesionales están preocupados. Al final de la identificación del joven, misión que corresponde principalmente al ámbito de intervención de la misión local, el joven debe firmar un contrato de integración en el que se elabore un inventario de los derechos y deberes que le incumben. La base de un proyecto de identificación temprana es unir a todos los actores de una zona en red (medios técnicos y humanos y sus habilidades), ponerse en contacto con los jóvenes más alejados del empleo y ofrecerles un itinerario de acompañamiento. **1-Primeros contactos:** El tema de esta fase es importante: el objetivo es construir las bases de una alianza dinámica de jóvenes con el consejero de carrera en un proyecto conjunto de seguimiento y apoyo personalizado, con el fin de asegurar su integración en una trayectoria profesional, ofreciéndole una solución de alternancia. Es necesario crear las condiciones para la expresión de las expectativas de los jóvenes, en particular alternando el tiempo de los intercambios con los profesionales y el tiempo de la reflexión personal. ** Análisis de 2 estados:** El desafío es llegar a un análisis compartido que pueda conducir a la co-construcción de un proyecto realista. Este análisis compartido, que toma el tiempo para explicar y madurar la reflexión, es una condición facilitadora del siguiente paso. Esta fase permitirá con la ayuda de profesionales: Crear las bases de un proyecto abierto, listo para integrar oportunidades que no todos conocemos de antemano Preparar la elección de objetivos y métodos de acción Esta fase requiere dar a los jóvenes información útil, clara e inteligible que tenga en cuenta sus proyectos personales. Recopilar la información necesaria Eventualmente para solicitar el séquito de los jóvenes, identificar hábitos de estilo de vida Crear y adaptar materiales para facilitar la reflexión Facilitar la expresión de los jóvenes resultará en un análisis compartido que permita a todos los profesionales expresarse. **3- Co-construcción del proyecto personalizado** Tienen un papel activo en el proyecto y tienen sus propias experiencias. Así que, busca apuestas sentadas (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción se basa en un informe de interacción, que identifica el hecho de que la acción de los profesionales por una persona (nini) es una propuesta a la que esa persona responde por su propia acción sin que ésta sea predeterminada. El resultado final de su interacción depende de la relevancia de la acción de los profesionales y de las potencialidades y la elección de la persona. El asesor de carrera desempeña un papel de coordinación y garantiza la consecución de los objetivos prioritarios y, por lo tanto, debe: Solicitar a las diversas partes interesadas sobre su acción en relación con los objetivos Sea informado de cambios significativos en el apoyo y eventos importantes Garantizar la difusión de la información **Los principios del proyecto acompañante:** Se renueva cada año. A lo largo del año se lleva a cabo una reconsideración provisional, y las situaciones urgentes se examinan en otro órgano. El consejero de carrera profesional se reúne con la persona de una manera adaptada a sus especificidades para recoger su experiencia durante el período anterior y sus expectativas. En un plazo determinado antes del resumen, el asesor de carrera profesional recibirá las observaciones y demás información de las distintas partes interesadas y las notificará en un único documento que se entregará a todos los participantes. Los objetivos del proyecto no se definen antes, sino durante la síntesis, ya que cada profesional declina la consecución de estos objetivos en función de su lugar en el plan. Las conclusiones resumidas son transmitidas a la persona por el consejero de carrera de acuerdo con un sistema determinado en resumen, dependiendo de la especificidad de la persona. Con ocasión del presente informe se solicita el consentimiento de la persona. En caso de divergencia, se elaborarán nuevas propuestas. La evaluación del proyecto se basa en dos registros: Eficacia de medición: ¿se persiguieron o no los objetivos perseguidos? ¿cómo fueron útiles estas metas para la persona? El método de trabajo forma parte de un proceso dinámico de co-construcción Se basa en un diálogo regular entre el joven y el consejero de carrera. Se busca la mayor participación del joven: Requiere información previa y apropiada. Depende de la situación específica del joven. Requiere un interrogatorio regular. Las dinámicas son flexibles y se adaptan al ritmo de la juventud. Todos los profesionales están preocupados. Al final de la identificación del joven, misión que corresponde principalmente al ámbito de intervención de la misión local, el joven debe firmar un contrato de integración en el que se elabore un inventario de los derechos y deberes que le incumben. La base de un proyecto de identificación temprana es unir a todos los actores de una zona en red (medios técnicos y humanos y sus habilidades), ponerse en contacto con los jóvenes más alejados del empleo y ofrecerles un itinerario de acompañamiento. **1-Primeros contactos:** El tema de esta fase es importante: el objetivo es construir las bases de una alianza dinámica de jóvenes con el consejero de carrera en un proyecto conjunto de seguimiento y apoyo personalizado, con el fin de asegurar su integración en una trayectoria profesional, ofreciéndole una solución de alternancia. Es necesario crear las condiciones para la expresión de las expectativas de los jóvenes, en particular alternando el tiempo de los intercambios con los profesionales y el tiempo de la reflexión personal. ** Análisis de 2 estados:** El desafío es llegar a un análisis compartido que pueda conducir a la co-construcción de un proyecto realista. Este análisis compartido, que toma el tiempo para explicar y madurar la reflexión, es una condición facilitadora del siguiente paso. Esta fase permitirá con la ayuda de profesionales: Crear las bases de un proyecto abierto, listo para integrar oportunidades que no todos conocemos de antemano Preparar la elección de objetivos y métodos de acción Esta fase requiere dar a los jóvenes información útil, clara e inteligible que tenga en cuenta sus proyectos personales. Recopilar la información necesaria Eventualmente para solicitar el séquito de los jóvenes, identificar hábitos de estilo de vida Crear y adaptar materiales para facilitar la reflexión Facilitar la expresión de los jóvenes resultará en un análisis compartido que permita a todos los profesionales expresarse. **3- Co-construcción del proyecto personalizado** Tienen un papel activo en el proyecto y tienen sus propias experiencias. Así que, busca apuestas sentadas (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hagi põhineb koostoimearuandel, milles on märgitud, et isiku (NEET) kutseala esindajate tegevus on ettepanek, millele see isik vastab omal algatusel, ilma et viimane oleks eelnevalt kindlaks määratud. Nende koostoime lõpptulemus sõltub spetsialistide tegevuse asjakohasusest ning isiku võimalustest ja valikust. Karjäärinõustajal on koordineeriv roll ja ta tagab esmatähtsate eesmärkide elluviimise ning peab seetõttu: Kutsuge eri sidusrühmi üles nende tegevusele seoses eesmärkidega. Teavitage olulistest muutustest toetuses ja olulistest sündmustest Teabe levitamise tagamine **Täiendava projekti põhimõtted:** Seda uuendatakse igal aastal. Aasta jooksul viiakse läbi vahepealne läbivaatamine, kiireloomulised olukorrad vaadatakse läbi teises asutuses. Kutsekarjääri nõustaja kohtub isikuga viisil, mis on kohandatud tema eripärale, et koguda tema varasema perioodi kogemusi ja ootusi. Kutsekarjääri nõustaja saab eri sidusrühmadelt märkused ja muu teabe kindlaksmääratud ajavahemiku jooksul enne kokkuvõtet ning teavitab neid ühes dokumendis, mis edastatakse kõigile osalejatele. Projekti eesmärke ei määratleta enne sünteesi, vaid selle ajal, kuna iga spetsialist keeldub nende eesmärkide taotlemisest vastavalt oma kohale kavasse. Kokkuvõtlikud järeldused edastab isikule karjäärinõustaja vastavalt kokkuvõttes kindlaks määratud süsteemile, sõltuvalt isiku eripärast. Käesoleva aruande puhul küsitakse isiku nõusolekut. Lahkarvamuste korral koostatakse uued ettepanekud. Projekti hindamine põhineb kahel registril: Tõhususe mõõtmine: kas kavandatud eesmärgid olid jah või mitte. Asjaoluline meede: kuidas olid need eesmärgid inimesele kasulikud? Töömeetod on osa dünaamilisest ühisehitusprotsessist. See põhineb regulaarsel dialoogil noore ja karjäärinõustaja vahel. Otsitakse noorte suurimat osalust: See nõuab eelnevat ja asjakohast teavet. See sõltub noore konkreetsest olukorrast. See nõuab regulaarset küsitlemist. Dünaamika on paindlik ja kohandatud noorte rütmile. Kõik spetsialistid on mures. Noore isiku tuvastamise lõpus, mis on peamiselt kohaliku missiooni sekkumisvaldkond, peab noor allkirjastama integratsioonilepingu, milles koostatakse talle pandud õiguste ja kohustuste loetelu. Varajase tuvastamise projekti alus on ühendada kõik võrgustikus osalejad (tehnilised ja inimressursid ning nende oskused), võtta ühendust noortega, kes on tööst kõige kaugemal, ning pakkuda neile sellega kaasnevat teed. **1-Esimesed kontaktid:** Selle etapi küsimus on oluline: eesmärk on luua alus noorte dünaamilisele liidule karjäärinõustajaga ühisprojektis, mis hõlmab järelmeetmeid ja personaalset tuge, et tagada tema integreerumine karjääriga, pakkudes talle vahelduvlahendust. On vaja luua tingimused noorte ootuste väljendamiseks, eelkõige vahetades aega spetsialistidega suhtlemiseks ja isiklikuks mõtlemiseks. **2-Staatuse analüüs:** Probleem on jõuda ühisele analüüsile, mis võib viia realistliku projekti koosloomiseni. See ühine analüüs, mis võtab aega, et selgitada ja arendada järelemõtlemist, on järgmise sammu hõlbustav tingimus. See etapp võimaldab spetsialistide abiga: Elulookirjelduse oskuste realiseerimine isiklike kogemustega seotud sotsiaalsete ja kutseoskuste kindlakstegemise ja arendamise kaudu (teabe kogumisega) Avatud projekti alustalad, valmis integreerima võimalusi, mida me kõik ei tea eelnevalt. Eesmärkide ja tegevusmeetodite valiku ettevalmistamine See etapp nõuab noortele kasulikku, selget ja arusaadavat teavet, mis arvestab nende isiklike projektidega. Koguda vajalikku teavet Lõpuks, et küsida noorte saatjaskonda, teha kindlaks elustiili harjumused Loo ja kohandada materjale, et hõlbustada peegeldust, hõlbustades noorte väljendust. Selle tulemuseks on ühine analüüs, mis võimaldab kõigil spetsialistidel end väljendada. **3- Individuaalse projekti ehitamine** Omab aktiivset rolli projektis ja omab oma kogemusi. Niisiis, otsige iste ennustusi (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hagi põhineb koostoimearuandel, milles on märgitud, et isiku (NEET) kutseala esindajate tegevus on ettepanek, millele see isik vastab omal algatusel, ilma et viimane oleks eelnevalt kindlaks määratud. Nende koostoime lõpptulemus sõltub spetsialistide tegevuse asjakohasusest ning isiku võimalustest ja valikust. Karjäärinõustajal on koordineeriv roll ja ta tagab esmatähtsate eesmärkide elluviimise ning peab seetõttu: Kutsuge eri sidusrühmi üles nende tegevusele seoses eesmärkidega. Teavitage olulistest muutustest toetuses ja olulistest sündmustest Teabe levitamise tagamine **Täiendava projekti põhimõtted:** Seda uuendatakse igal aastal. Aasta jooksul viiakse läbi vahepealne läbivaatamine, kiireloomulised olukorrad vaadatakse läbi teises asutuses. Kutsekarjääri nõustaja kohtub isikuga viisil, mis on kohandatud tema eripärale, et koguda tema varasema perioodi kogemusi ja ootusi. Kutsekarjääri nõustaja saab eri sidusrühmadelt märkused ja muu teabe kindlaksmääratud ajavahemiku jooksul enne kokkuvõtet ning teavitab neid ühes dokumendis, mis edastatakse kõigile osalejatele. Projekti eesmärke ei määratleta enne sünteesi, vaid selle ajal, kuna iga spetsialist keeldub nende eesmärkide taotlemisest vastavalt oma kohale kavasse. Kokkuvõtlikud järeldused edastab isikule karjäärinõustaja vastavalt kokkuvõttes kindlaks määratud süsteemile, sõltuvalt isiku eripärast. Käesoleva aruande puhul küsitakse isiku nõusolekut. Lahkarvamuste korral koostatakse uued ettepanekud. Projekti hindamine põhineb kahel registril: Tõhususe mõõtmine: kas kavandatud eesmärgid olid jah või mitte. Asjaoluline meede: kuidas olid need eesmärgid inimesele kasulikud? Töömeetod on osa dünaamilisest ühisehitusprotsessist. See põhineb regulaarsel dialoogil noore ja karjäärinõustaja vahel. Otsitakse noorte suurimat osalust: See nõuab eelnevat ja asjakohast teavet. See sõltub noore konkreetsest olukorrast. See nõuab regulaarset küsitlemist. Dünaamika on paindlik ja kohandatud noorte rütmile. Kõik spetsialistid on mures. Noore isiku tuvastamise lõpus, mis on peamiselt kohaliku missiooni sekkumisvaldkond, peab noor allkirjastama integratsioonilepingu, milles koostatakse talle pandud õiguste ja kohustuste loetelu. Varajase tuvastamise projekti alus on ühendada kõik võrgustikus osalejad (tehnilised ja inimressursid ning nende oskused), võtta ühendust noortega, kes on tööst kõige kaugemal, ning pakkuda neile sellega kaasnevat teed. **1-Esimesed kontaktid:** Selle etapi küsimus on oluline: eesmärk on luua alus noorte dünaamilisele liidule karjäärinõustajaga ühisprojektis, mis hõlmab järelmeetmeid ja personaalset tuge, et tagada tema integreerumine karjääriga, pakkudes talle vahelduvlahendust. On vaja luua tingimused noorte ootuste väljendamiseks, eelkõige vahetades aega spetsialistidega suhtlemiseks ja isiklikuks mõtlemiseks. **2-Staatuse analüüs:** Probleem on jõuda ühisele analüüsile, mis võib viia realistliku projekti koosloomiseni. See ühine analüüs, mis võtab aega, et selgitada ja arendada järelemõtlemist, on järgmise sammu hõlbustav tingimus. See etapp võimaldab spetsialistide abiga: Elulookirjelduse oskuste realiseerimine isiklike kogemustega seotud sotsiaalsete ja kutseoskuste kindlakstegemise ja arendamise kaudu (teabe kogumisega) Avatud projekti alustalad, valmis integreerima võimalusi, mida me kõik ei tea eelnevalt. Eesmärkide ja tegevusmeetodite valiku ettevalmistamine See etapp nõuab noortele kasulikku, selget ja arusaadavat teavet, mis arvestab nende isiklike projektidega. Koguda vajalikku teavet Lõpuks, et küsida noorte saatjaskonda, teha kindlaks elustiili harjumused Loo ja kohandada materjale, et hõlbustada peegeldust, hõlbustades noorte väljendust. Selle tulemuseks on ühine analüüs, mis võimaldab kõigil spetsialistidel end väljendada. **3- Individuaalse projekti ehitamine** Omab aktiivset rolli projektis ja omab oma kogemusi. Niisiis, otsige iste ennustusi (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hagi põhineb koostoimearuandel, milles on märgitud, et isiku (NEET) kutseala esindajate tegevus on ettepanek, millele see isik vastab omal algatusel, ilma et viimane oleks eelnevalt kindlaks määratud. Nende koostoime lõpptulemus sõltub spetsialistide tegevuse asjakohasusest ning isiku võimalustest ja valikust. Karjäärinõustajal on koordineeriv roll ja ta tagab esmatähtsate eesmärkide elluviimise ning peab seetõttu: Kutsuge eri sidusrühmi üles nende tegevusele seoses eesmärkidega. Teavitage olulistest muutustest toetuses ja olulistest sündmustest Teabe levitamise tagamine **Täiendava projekti põhimõtted:** Seda uuendatakse igal aastal. Aasta jooksul viiakse läbi vahepealne läbivaatamine, kiireloomulised olukorrad vaadatakse läbi teises asutuses. Kutsekarjääri nõustaja kohtub isikuga viisil, mis on kohandatud tema eripärale, et koguda tema varasema perioodi kogemusi ja ootusi. Kutsekarjääri nõustaja saab eri sidusrühmadelt märkused ja muu teabe kindlaksmääratud ajavahemiku jooksul enne kokkuvõtet ning teavitab neid ühes dokumendis, mis edastatakse kõigile osalejatele. Projekti eesmärke ei määratleta enne sünteesi, vaid selle ajal, kuna iga spetsialist keeldub nende eesmärkide taotlemisest vastavalt oma kohale kavasse. Kokkuvõtlikud järeldused edastab isikule karjäärinõustaja vastavalt kokkuvõttes kindlaks määratud süsteemile, sõltuvalt isiku eripärast. Käesoleva aruande puhul küsitakse isiku nõusolekut. Lahkarvamuste korral koostatakse uued ettepanekud. Projekti hindamine põhineb kahel registril: Tõhususe mõõtmine: kas kavandatud eesmärgid olid jah või mitte. Asjaoluline meede: kuidas olid need eesmärgid inimesele kasulikud? Töömeetod on osa dünaamilisest ühisehitusprotsessist. See põhineb regulaarsel dialoogil noore ja karjäärinõustaja vahel. Otsitakse noorte suurimat osalust: See nõuab eelnevat ja asjakohast teavet. See sõltub noore konkreetsest olukorrast. See nõuab regulaarset küsitlemist. Dünaamika on paindlik ja kohandatud noorte rütmile. Kõik spetsialistid on mures. Noore isiku tuvastamise lõpus, mis on peamiselt kohaliku missiooni sekkumisvaldkond, peab noor allkirjastama integratsioonilepingu, milles koostatakse talle pandud õiguste ja kohustuste loetelu. Varajase tuvastamise projekti alus on ühendada kõik võrgustikus osalejad (tehnilised ja inimressursid ning nende oskused), võtta ühendust noortega, kes on tööst kõige kaugemal, ning pakkuda neile sellega kaasnevat teed. **1-Esimesed kontaktid:** Selle etapi küsimus on oluline: eesmärk on luua alus noorte dünaamilisele liidule karjäärinõustajaga ühisprojektis, mis hõlmab järelmeetmeid ja personaalset tuge, et tagada tema integreerumine karjääriga, pakkudes talle vahelduvlahendust. On vaja luua tingimused noorte ootuste väljendamiseks, eelkõige vahetades aega spetsialistidega suhtlemiseks ja isiklikuks mõtlemiseks. **2-Staatuse analüüs:** Probleem on jõuda ühisele analüüsile, mis võib viia realistliku projekti koosloomiseni. See ühine analüüs, mis võtab aega, et selgitada ja arendada järelemõtlemist, on järgmise sammu hõlbustav tingimus. See etapp võimaldab spetsialistide abiga: Elulookirjelduse oskuste realiseerimine isiklike kogemustega seotud sotsiaalsete ja kutseoskuste kindlakstegemise ja arendamise kaudu (teabe kogumisega) Avatud projekti alustalad, valmis integreerima võimalusi, mida me kõik ei tea eelnevalt. Eesmärkide ja tegevusmeetodite valiku ettevalmistamine See etapp nõuab noortele kasulikku, selget ja arusaadavat teavet, mis arvestab nende isiklike projektidega. Koguda vajalikku teavet Lõpuks, et küsida noorte saatjaskonda, teha kindlaks elustiili harjumused Loo ja kohandada materjale, et hõlbustada peegeldust, hõlbustades noorte väljendust. Selle tulemuseks on ühine analüüs, mis võimaldab kõigil spetsialistidel end väljendada. **3- Individuaalse projekti ehitamine** Omab aktiivset rolli projektis ja omab oma kogemusi. Niisiis, otsige iste ennustusi (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ieškinys grindžiamas sąveikos ataskaita, kurioje nurodoma, kad specialistų veiksmai asmeniui (NEET) yra pasiūlymas, į kurį tas asmuo reaguoja savo veiksmais, o pastarasis nėra iš anksto nustatytas. Galutinis jų sąveikos rezultatas priklauso nuo specialistų veiksmų aktualumo ir nuo asmens galimybių bei pasirinkimo. Karjeros konsultantas atlieka koordinatoriaus vaidmenį ir užtikrina prioritetinių tikslų įgyvendinimą, todėl privalo: Kreiptis į įvairias suinteresuotąsias šalis apie jų veiksmus, susijusius su tikslais Būkite informuoti apie reikšmingus paramos pokyčius ir svarbius įvykius Užtikrinti informacijos sklaidą ** Pridedamo projekto principai:** Jis kasmet atnaujinamas. Per metus atliekama tarpinė peržiūra, o skubūs atvejai nagrinėjami kitoje institucijoje. Profesinės karjeros konsultantas susitinka su asmeniu pagal jo specifiką, kad surinktų savo patirtį per praėjusį laikotarpį ir jo lūkesčius. Per nustatytą laikotarpį iki santraukos profesinės karjeros konsultantas iš įvairių suinteresuotųjų šalių gauna pastabas ir kitą informaciją ir pateikia jas viename dokumente, kuris bus pateiktas visiems dalyviams. Projekto tikslai nėra apibrėžti prieš sintezę, bet jos metu, nes kiekvienas specialistas šių tikslų nesiekia pagal savo vietą schemoje. Apibendrintas išvadas asmeniui perduoda karjeros konsultantas pagal apibendrintai nustatytą sistemą, priklausomai nuo asmens specifiškumo. Šio pranešimo proga prašoma asmens sutikimo. Esant nukrypimui, parengiami nauji pasiūlymai. Projekto vertinimas grindžiamas dviem registrais: Veiksmingumo vertinimas: ar siekiama numatytų tikslų. Svarbu priemonė: kaip šie tikslai buvo naudingi asmeniui? Darbo metodas yra dinamiško bendro statybos proceso dalis. Jis grindžiamas nuolatiniu jaunų žmonių ir karjeros patarėjo dialogu. Siekiama, kad jaunuolis aktyviau dalyvautų: Tam reikia išankstinės ir tinkamos informacijos. Tai priklauso nuo konkrečios jauno žmogaus padėties. Tam reikia reguliariai apklausti. Dinamika yra lanksti ir pritaikyta jaunimo ritmui. Visi profesionalai yra susirūpinę. Identifikuodamas jaunuolį, kuris iš esmės patenka į vietos misijos intervencijos sritį, jaunuolis turi pasirašyti integracijos sutartį, kurioje būtų parengtas jam priklausančių teisių ir pareigų sąrašas. Ankstyvo identifikavimo projekto tikslas – suvienyti visus tinklo sujungtos srities veikėjus (technines ir žmogiškąsias priemones ir jų įgūdžius), užmegzti ryšius su labiausiai nuo užimtumo nutolusiais jaunuoliais ir pasiūlyti jiems papildomą kelią. **1-Pirmieji kontaktai:** Šio etapo klausimas yra svarbus: tikslas – sukurti dinamiško jaunimo aljanso su karjeros konsultantu pamatus bendrame tolesnės veiklos ir individualizuotos paramos projekte, siekiant užtikrinti jo integraciją karjeros keliu, siūlant jam pakaitinį sprendimą. Būtina sudaryti sąlygas jaunimo lūkesčiams išreikšti, visų pirma keičiant mainų su specialistais laiką ir asmeninio apmąstymo laiką. **2-Status analizė:** Iššūkis yra atlikti bendrą analizę, kuri gali padėti sukurti realistišką projektą. Ši bendra analizė, kuriai reikia laiko, kad būtų galima paaiškinti ir brandinti apmąstymus, yra paprastesnė kito etapo sąlyga. Šiame etape, padedant specialistams, bus sudarytos sąlygos: Gyvenimo aprašymo įgūdžių įgyvendinimas nustatant ir stiprinant socialinius ir profesinius įgūdžius, susijusius su asmenine patirtimi (su informacijos rinkimu) Sukurtas atviro projekto pagrindas, pasirengęs integruoti galimybes, apie kurias ne visi žinome iš anksto, Pasirengimas pasirinkti tikslus ir veiklos metodus Šis etapas reikalauja suteikti jauniems žmonėms naudingos, aiškios, suprantamos informacijos, kurioje būtų atsižvelgiama į jų asmeninius projektus. Rinkti reikiamą informaciją Galiausiai prašyti jaunimo palydos, nustatyti gyvenimo būdo įpročius Sukurti ir pritaikyti medžiagą, palengvinančią atspindys Palengvinti jaunimo išraišką Tai padės atlikti bendrą analizę, leidžiančią visiems specialistams išreikšti save. **3 – Bendra individualizuoto projekto statyba** aktyviai dalyvauja projekte ir turi savo patirtį. Taigi, ieškoti sit statymai (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ieškinys grindžiamas sąveikos ataskaita, kurioje nurodoma, kad specialistų veiksmai asmeniui (NEET) yra pasiūlymas, į kurį tas asmuo reaguoja savo veiksmais, o pastarasis nėra iš anksto nustatytas. Galutinis jų sąveikos rezultatas priklauso nuo specialistų veiksmų aktualumo ir nuo asmens galimybių bei pasirinkimo. Karjeros konsultantas atlieka koordinatoriaus vaidmenį ir užtikrina prioritetinių tikslų įgyvendinimą, todėl privalo: Kreiptis į įvairias suinteresuotąsias šalis apie jų veiksmus, susijusius su tikslais Būkite informuoti apie reikšmingus paramos pokyčius ir svarbius įvykius Užtikrinti informacijos sklaidą ** Pridedamo projekto principai:** Jis kasmet atnaujinamas. Per metus atliekama tarpinė peržiūra, o skubūs atvejai nagrinėjami kitoje institucijoje. Profesinės karjeros konsultantas susitinka su asmeniu pagal jo specifiką, kad surinktų savo patirtį per praėjusį laikotarpį ir jo lūkesčius. Per nustatytą laikotarpį iki santraukos profesinės karjeros konsultantas iš įvairių suinteresuotųjų šalių gauna pastabas ir kitą informaciją ir pateikia jas viename dokumente, kuris bus pateiktas visiems dalyviams. Projekto tikslai nėra apibrėžti prieš sintezę, bet jos metu, nes kiekvienas specialistas šių tikslų nesiekia pagal savo vietą schemoje. Apibendrintas išvadas asmeniui perduoda karjeros konsultantas pagal apibendrintai nustatytą sistemą, priklausomai nuo asmens specifiškumo. Šio pranešimo proga prašoma asmens sutikimo. Esant nukrypimui, parengiami nauji pasiūlymai. Projekto vertinimas grindžiamas dviem registrais: Veiksmingumo vertinimas: ar siekiama numatytų tikslų. Svarbu priemonė: kaip šie tikslai buvo naudingi asmeniui? Darbo metodas yra dinamiško bendro statybos proceso dalis. Jis grindžiamas nuolatiniu jaunų žmonių ir karjeros patarėjo dialogu. Siekiama, kad jaunuolis aktyviau dalyvautų: Tam reikia išankstinės ir tinkamos informacijos. Tai priklauso nuo konkrečios jauno žmogaus padėties. Tam reikia reguliariai apklausti. Dinamika yra lanksti ir pritaikyta jaunimo ritmui. Visi profesionalai yra susirūpinę. Identifikuodamas jaunuolį, kuris iš esmės patenka į vietos misijos intervencijos sritį, jaunuolis turi pasirašyti integracijos sutartį, kurioje būtų parengtas jam priklausančių teisių ir pareigų sąrašas. Ankstyvo identifikavimo projekto tikslas – suvienyti visus tinklo sujungtos srities veikėjus (technines ir žmogiškąsias priemones ir jų įgūdžius), užmegzti ryšius su labiausiai nuo užimtumo nutolusiais jaunuoliais ir pasiūlyti jiems papildomą kelią. **1-Pirmieji kontaktai:** Šio etapo klausimas yra svarbus: tikslas – sukurti dinamiško jaunimo aljanso su karjeros konsultantu pamatus bendrame tolesnės veiklos ir individualizuotos paramos projekte, siekiant užtikrinti jo integraciją karjeros keliu, siūlant jam pakaitinį sprendimą. Būtina sudaryti sąlygas jaunimo lūkesčiams išreikšti, visų pirma keičiant mainų su specialistais laiką ir asmeninio apmąstymo laiką. **2-Status analizė:** Iššūkis yra atlikti bendrą analizę, kuri gali padėti sukurti realistišką projektą. Ši bendra analizė, kuriai reikia laiko, kad būtų galima paaiškinti ir brandinti apmąstymus, yra paprastesnė kito etapo sąlyga. Šiame etape, padedant specialistams, bus sudarytos sąlygos: Gyvenimo aprašymo įgūdžių įgyvendinimas nustatant ir stiprinant socialinius ir profesinius įgūdžius, susijusius su asmenine patirtimi (su informacijos rinkimu) Sukurtas atviro projekto pagrindas, pasirengęs integruoti galimybes, apie kurias ne visi žinome iš anksto, Pasirengimas pasirinkti tikslus ir veiklos metodus Šis etapas reikalauja suteikti jauniems žmonėms naudingos, aiškios, suprantamos informacijos, kurioje būtų atsižvelgiama į jų asmeninius projektus. Rinkti reikiamą informaciją Galiausiai prašyti jaunimo palydos, nustatyti gyvenimo būdo įpročius Sukurti ir pritaikyti medžiagą, palengvinančią atspindys Palengvinti jaunimo išraišką Tai padės atlikti bendrą analizę, leidžiančią visiems specialistams išreikšti save. **3 – Bendra individualizuoto projekto statyba** aktyviai dalyvauja projekte ir turi savo patirtį. Taigi, ieškoti sit statymai (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ieškinys grindžiamas sąveikos ataskaita, kurioje nurodoma, kad specialistų veiksmai asmeniui (NEET) yra pasiūlymas, į kurį tas asmuo reaguoja savo veiksmais, o pastarasis nėra iš anksto nustatytas. Galutinis jų sąveikos rezultatas priklauso nuo specialistų veiksmų aktualumo ir nuo asmens galimybių bei pasirinkimo. Karjeros konsultantas atlieka koordinatoriaus vaidmenį ir užtikrina prioritetinių tikslų įgyvendinimą, todėl privalo: Kreiptis į įvairias suinteresuotąsias šalis apie jų veiksmus, susijusius su tikslais Būkite informuoti apie reikšmingus paramos pokyčius ir svarbius įvykius Užtikrinti informacijos sklaidą ** Pridedamo projekto principai:** Jis kasmet atnaujinamas. Per metus atliekama tarpinė peržiūra, o skubūs atvejai nagrinėjami kitoje institucijoje. Profesinės karjeros konsultantas susitinka su asmeniu pagal jo specifiką, kad surinktų savo patirtį per praėjusį laikotarpį ir jo lūkesčius. Per nustatytą laikotarpį iki santraukos profesinės karjeros konsultantas iš įvairių suinteresuotųjų šalių gauna pastabas ir kitą informaciją ir pateikia jas viename dokumente, kuris bus pateiktas visiems dalyviams. Projekto tikslai nėra apibrėžti prieš sintezę, bet jos metu, nes kiekvienas specialistas šių tikslų nesiekia pagal savo vietą schemoje. Apibendrintas išvadas asmeniui perduoda karjeros konsultantas pagal apibendrintai nustatytą sistemą, priklausomai nuo asmens specifiškumo. Šio pranešimo proga prašoma asmens sutikimo. Esant nukrypimui, parengiami nauji pasiūlymai. Projekto vertinimas grindžiamas dviem registrais: Veiksmingumo vertinimas: ar siekiama numatytų tikslų. Svarbu priemonė: kaip šie tikslai buvo naudingi asmeniui? Darbo metodas yra dinamiško bendro statybos proceso dalis. Jis grindžiamas nuolatiniu jaunų žmonių ir karjeros patarėjo dialogu. Siekiama, kad jaunuolis aktyviau dalyvautų: Tam reikia išankstinės ir tinkamos informacijos. Tai priklauso nuo konkrečios jauno žmogaus padėties. Tam reikia reguliariai apklausti. Dinamika yra lanksti ir pritaikyta jaunimo ritmui. Visi profesionalai yra susirūpinę. Identifikuodamas jaunuolį, kuris iš esmės patenka į vietos misijos intervencijos sritį, jaunuolis turi pasirašyti integracijos sutartį, kurioje būtų parengtas jam priklausančių teisių ir pareigų sąrašas. Ankstyvo identifikavimo projekto tikslas – suvienyti visus tinklo sujungtos srities veikėjus (technines ir žmogiškąsias priemones ir jų įgūdžius), užmegzti ryšius su labiausiai nuo užimtumo nutolusiais jaunuoliais ir pasiūlyti jiems papildomą kelią. **1-Pirmieji kontaktai:** Šio etapo klausimas yra svarbus: tikslas – sukurti dinamiško jaunimo aljanso su karjeros konsultantu pamatus bendrame tolesnės veiklos ir individualizuotos paramos projekte, siekiant užtikrinti jo integraciją karjeros keliu, siūlant jam pakaitinį sprendimą. Būtina sudaryti sąlygas jaunimo lūkesčiams išreikšti, visų pirma keičiant mainų su specialistais laiką ir asmeninio apmąstymo laiką. **2-Status analizė:** Iššūkis yra atlikti bendrą analizę, kuri gali padėti sukurti realistišką projektą. Ši bendra analizė, kuriai reikia laiko, kad būtų galima paaiškinti ir brandinti apmąstymus, yra paprastesnė kito etapo sąlyga. Šiame etape, padedant specialistams, bus sudarytos sąlygos: Gyvenimo aprašymo įgūdžių įgyvendinimas nustatant ir stiprinant socialinius ir profesinius įgūdžius, susijusius su asmenine patirtimi (su informacijos rinkimu) Sukurtas atviro projekto pagrindas, pasirengęs integruoti galimybes, apie kurias ne visi žinome iš anksto, Pasirengimas pasirinkti tikslus ir veiklos metodus Šis etapas reikalauja suteikti jauniems žmonėms naudingos, aiškios, suprantamos informacijos, kurioje būtų atsižvelgiama į jų asmeninius projektus. Rinkti reikiamą informaciją Galiausiai prašyti jaunimo palydos, nustatyti gyvenimo būdo įpročius Sukurti ir pritaikyti medžiagą, palengvinančią atspindys Palengvinti jaunimo išraišką Tai padės atlikti bendrą analizę, leidžiančią visiems specialistams išreikšti save. **3 – Bendra individualizuoto projekto statyba** aktyviai dalyvauja projekte ir turi savo patirtį. Taigi, ieškoti sit statymai (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tužba se temelji na izvješću o interakciji u kojem se utvrđuje da je djelovanje stručnjaka za osobu (NEET) prijedlog na koji ta osoba odgovara vlastitim djelovanjem, a da potonje nije unaprijed određeno. Konačni rezultat njihove interakcije ovisi o relevantnosti djelovanja stručnjaka i mogućnostima i izboru osobe. Profesionalni savjetnik ima koordinacijsku ulogu i osigurava provedbu prioritetnih ciljeva te stoga mora: Pozivanje različitih dionika na njihovo djelovanje u odnosu na ciljeve Budite informirani o značajnim promjenama u potpori i važnim događajima Osigurajte širenje informacija **Načela pratećeg projekta:** Obnovljuje se svake godine. Privremena revizija provodi se tijekom godine, a hitne situacije ispituju se u drugom tijelu. Profesionalni savjetnik susreće osobu na način prilagođen njezinim posebnostima kako bi prikupio svoje iskustvo tijekom proteklog razdoblja i njezina očekivanja. U određenom roku prije sažetka profesionalni savjetnik prima primjedbe i druge informacije od različitih dionika te ih dostavlja u jedinstvenom dokumentu koji će biti dostavljen svim sudionicima. Ciljevi projekta nisu definirani prije nego tijekom sinteze, budući da svaki stručnjak tada odbija ostvarivanje tih ciljeva u skladu sa svojim mjestom u programu. Sažetak zaključaka prenosi karijerni savjetnik osobi prema sustavu utvrđenom u sažetom obliku, ovisno o specifičnosti osobe. Prilikom podnošenja ovog izvješća traži se pristanak osobe. U slučaju neslaganja sastavljaju se novi prijedlozi. Evaluacija projekta temelji se na dvama registrima: Mjerenje učinkovitosti: jesu li planirani ciljevi da ili nisu U relevantnoj mjeri: kako su ti ciljevi korisni osobi? Metoda rada dio je dinamičnog procesa kokonstrukcije. Temelji se na redovitom dijalogu između mlade osobe i savjetnika za karijeru. Traži se najjače sudjelovanje mlade osobe: Za to su potrebne prethodne i odgovarajuće informacije. To ovisi o specifičnoj situaciji mlade osobe. To zahtijeva redovito ispitivanje. Dinamika je fleksibilna i prilagođena ritmu mladih. Svi stručnjaci su zabrinuti. Na kraju identifikacije mlade osobe, misije koja je uglavnom obuhvaćena područjem djelovanja lokalne misije, mlada osoba mora potpisati ugovor o integraciji u kojem se sastavlja popis prava i obveza koje ima. Temelj projekta ranog prepoznavanja jest ujediniti sve aktere u umreženom području (tehnička i ljudska sredstva i njihove vještine), stupiti u kontakt s mladima koji su najudaljeniji od zapošljavanja i ponuditi im prateći put. **1-Prvi kontakti:** pitanje ove faze važno je: cilj je izgraditi temelje dinamičnog saveza mladih s karijernim savjetnikom u zajedničkom projektu praćenja i personalizirane podrške kako bi se osigurala njegova integracija u karijeru, nudeći mu alternativno rješenje. Potrebno je stvoriti uvjete za izražavanje očekivanja mladih, posebno naizmjenično vrijeme za razmjenu sa stručnjacima i vrijeme za osobno razmišljanje. **2-analiza stanja:** izazov je doći do zajedničke analize koja može dovesti do zajedničke izgradnje realnog projekta. Ta zajednička analiza, za koju je potrebno vrijeme za objašnjenje i sazrijevanje razmatranja, olakšava sljedeći korak. Ta će faza uz pomoć stručnjaka omogućiti: Realizacija CV vještina identificiranjem i unapređenjem društvenih i profesionalnih vještina vezanih uz osobna iskustva (uz prikupljanje informacija) Izgradite temelje otvorenog projekta, spremne integrirati mogućnosti koje svi ne znamo unaprijed Pripremajući izbor ciljeva i metoda djelovanja Ova faza zahtijeva pružanje mladima korisnih, jasnih, razumljivih informacija koje uzimaju u obzir njihove osobne projekte. Za prikupljanje potrebnih informacija Na kraju, tražiti mladu pratnju, identificirati životne navike Stvaranje i prilagođavanje materijala kako bi se olakšalo razmišljanje Olakšavanje izražavanja mladih To će rezultirati zajedničkom analizom koja će omogućiti svim stručnjacima da se izraze. **3- Su-izgradnja personaliziranog projekta** imaju aktivnu ulogu u projektu i imaju vlastita iskustva. Dakle, potražite sit oklade (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tužba se temelji na izvješću o interakciji u kojem se utvrđuje da je djelovanje stručnjaka za osobu (NEET) prijedlog na koji ta osoba odgovara vlastitim djelovanjem, a da potonje nije unaprijed određeno. Konačni rezultat njihove interakcije ovisi o relevantnosti djelovanja stručnjaka i mogućnostima i izboru osobe. Profesionalni savjetnik ima koordinacijsku ulogu i osigurava provedbu prioritetnih ciljeva te stoga mora: Pozivanje različitih dionika na njihovo djelovanje u odnosu na ciljeve Budite informirani o značajnim promjenama u potpori i važnim događajima Osigurajte širenje informacija **Načela pratećeg projekta:** Obnovljuje se svake godine. Privremena revizija provodi se tijekom godine, a hitne situacije ispituju se u drugom tijelu. Profesionalni savjetnik susreće osobu na način prilagođen njezinim posebnostima kako bi prikupio svoje iskustvo tijekom proteklog razdoblja i njezina očekivanja. U određenom roku prije sažetka profesionalni savjetnik prima primjedbe i druge informacije od različitih dionika te ih dostavlja u jedinstvenom dokumentu koji će biti dostavljen svim sudionicima. Ciljevi projekta nisu definirani prije nego tijekom sinteze, budući da svaki stručnjak tada odbija ostvarivanje tih ciljeva u skladu sa svojim mjestom u programu. Sažetak zaključaka prenosi karijerni savjetnik osobi prema sustavu utvrđenom u sažetom obliku, ovisno o specifičnosti osobe. Prilikom podnošenja ovog izvješća traži se pristanak osobe. U slučaju neslaganja sastavljaju se novi prijedlozi. Evaluacija projekta temelji se na dvama registrima: Mjerenje učinkovitosti: jesu li planirani ciljevi da ili nisu U relevantnoj mjeri: kako su ti ciljevi korisni osobi? Metoda rada dio je dinamičnog procesa kokonstrukcije. Temelji se na redovitom dijalogu između mlade osobe i savjetnika za karijeru. Traži se najjače sudjelovanje mlade osobe: Za to su potrebne prethodne i odgovarajuće informacije. To ovisi o specifičnoj situaciji mlade osobe. To zahtijeva redovito ispitivanje. Dinamika je fleksibilna i prilagođena ritmu mladih. Svi stručnjaci su zabrinuti. Na kraju identifikacije mlade osobe, misije koja je uglavnom obuhvaćena područjem djelovanja lokalne misije, mlada osoba mora potpisati ugovor o integraciji u kojem se sastavlja popis prava i obveza koje ima. Temelj projekta ranog prepoznavanja jest ujediniti sve aktere u umreženom području (tehnička i ljudska sredstva i njihove vještine), stupiti u kontakt s mladima koji su najudaljeniji od zapošljavanja i ponuditi im prateći put. **1-Prvi kontakti:** pitanje ove faze važno je: cilj je izgraditi temelje dinamičnog saveza mladih s karijernim savjetnikom u zajedničkom projektu praćenja i personalizirane podrške kako bi se osigurala njegova integracija u karijeru, nudeći mu alternativno rješenje. Potrebno je stvoriti uvjete za izražavanje očekivanja mladih, posebno naizmjenično vrijeme za razmjenu sa stručnjacima i vrijeme za osobno razmišljanje. **2-analiza stanja:** izazov je doći do zajedničke analize koja može dovesti do zajedničke izgradnje realnog projekta. Ta zajednička analiza, za koju je potrebno vrijeme za objašnjenje i sazrijevanje razmatranja, olakšava sljedeći korak. Ta će faza uz pomoć stručnjaka omogućiti: Realizacija CV vještina identificiranjem i unapređenjem društvenih i profesionalnih vještina vezanih uz osobna iskustva (uz prikupljanje informacija) Izgradite temelje otvorenog projekta, spremne integrirati mogućnosti koje svi ne znamo unaprijed Pripremajući izbor ciljeva i metoda djelovanja Ova faza zahtijeva pružanje mladima korisnih, jasnih, razumljivih informacija koje uzimaju u obzir njihove osobne projekte. Za prikupljanje potrebnih informacija Na kraju, tražiti mladu pratnju, identificirati životne navike Stvaranje i prilagođavanje materijala kako bi se olakšalo razmišljanje Olakšavanje izražavanja mladih To će rezultirati zajedničkom analizom koja će omogućiti svim stručnjacima da se izraze. **3- Su-izgradnja personaliziranog projekta** imaju aktivnu ulogu u projektu i imaju vlastita iskustva. Dakle, potražite sit oklade (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tužba se temelji na izvješću o interakciji u kojem se utvrđuje da je djelovanje stručnjaka za osobu (NEET) prijedlog na koji ta osoba odgovara vlastitim djelovanjem, a da potonje nije unaprijed određeno. Konačni rezultat njihove interakcije ovisi o relevantnosti djelovanja stručnjaka i mogućnostima i izboru osobe. Profesionalni savjetnik ima koordinacijsku ulogu i osigurava provedbu prioritetnih ciljeva te stoga mora: Pozivanje različitih dionika na njihovo djelovanje u odnosu na ciljeve Budite informirani o značajnim promjenama u potpori i važnim događajima Osigurajte širenje informacija **Načela pratećeg projekta:** Obnovljuje se svake godine. Privremena revizija provodi se tijekom godine, a hitne situacije ispituju se u drugom tijelu. Profesionalni savjetnik susreće osobu na način prilagođen njezinim posebnostima kako bi prikupio svoje iskustvo tijekom proteklog razdoblja i njezina očekivanja. U određenom roku prije sažetka profesionalni savjetnik prima primjedbe i druge informacije od različitih dionika te ih dostavlja u jedinstvenom dokumentu koji će biti dostavljen svim sudionicima. Ciljevi projekta nisu definirani prije nego tijekom sinteze, budući da svaki stručnjak tada odbija ostvarivanje tih ciljeva u skladu sa svojim mjestom u programu. Sažetak zaključaka prenosi karijerni savjetnik osobi prema sustavu utvrđenom u sažetom obliku, ovisno o specifičnosti osobe. Prilikom podnošenja ovog izvješća traži se pristanak osobe. U slučaju neslaganja sastavljaju se novi prijedlozi. Evaluacija projekta temelji se na dvama registrima: Mjerenje učinkovitosti: jesu li planirani ciljevi da ili nisu U relevantnoj mjeri: kako su ti ciljevi korisni osobi? Metoda rada dio je dinamičnog procesa kokonstrukcije. Temelji se na redovitom dijalogu između mlade osobe i savjetnika za karijeru. Traži se najjače sudjelovanje mlade osobe: Za to su potrebne prethodne i odgovarajuće informacije. To ovisi o specifičnoj situaciji mlade osobe. To zahtijeva redovito ispitivanje. Dinamika je fleksibilna i prilagođena ritmu mladih. Svi stručnjaci su zabrinuti. Na kraju identifikacije mlade osobe, misije koja je uglavnom obuhvaćena područjem djelovanja lokalne misije, mlada osoba mora potpisati ugovor o integraciji u kojem se sastavlja popis prava i obveza koje ima. Temelj projekta ranog prepoznavanja jest ujediniti sve aktere u umreženom području (tehnička i ljudska sredstva i njihove vještine), stupiti u kontakt s mladima koji su najudaljeniji od zapošljavanja i ponuditi im prateći put. **1-Prvi kontakti:** pitanje ove faze važno je: cilj je izgraditi temelje dinamičnog saveza mladih s karijernim savjetnikom u zajedničkom projektu praćenja i personalizirane podrške kako bi se osigurala njegova integracija u karijeru, nudeći mu alternativno rješenje. Potrebno je stvoriti uvjete za izražavanje očekivanja mladih, posebno naizmjenično vrijeme za razmjenu sa stručnjacima i vrijeme za osobno razmišljanje. **2-analiza stanja:** izazov je doći do zajedničke analize koja može dovesti do zajedničke izgradnje realnog projekta. Ta zajednička analiza, za koju je potrebno vrijeme za objašnjenje i sazrijevanje razmatranja, olakšava sljedeći korak. Ta će faza uz pomoć stručnjaka omogućiti: Realizacija CV vještina identificiranjem i unapređenjem društvenih i profesionalnih vještina vezanih uz osobna iskustva (uz prikupljanje informacija) Izgradite temelje otvorenog projekta, spremne integrirati mogućnosti koje svi ne znamo unaprijed Pripremajući izbor ciljeva i metoda djelovanja Ova faza zahtijeva pružanje mladima korisnih, jasnih, razumljivih informacija koje uzimaju u obzir njihove osobne projekte. Za prikupljanje potrebnih informacija Na kraju, tražiti mladu pratnju, identificirati životne navike Stvaranje i prilagođavanje materijala kako bi se olakšalo razmišljanje Olakšavanje izražavanja mladih To će rezultirati zajedničkom analizom koja će omogućiti svim stručnjacima da se izraze. **3- Su-izgradnja personaliziranog projekta** imaju aktivnu ulogu u projektu i imaju vlastita iskustva. Dakle, potražite sit oklade (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η προσφυγή στηρίζεται σε έκθεση αλληλεπίδρασης, η οποία προσδιορίζει το γεγονός ότι η δράση των επαγγελματιών ενός ατόμου (ΕΑΕΚ) είναι μια πρόταση στην οποία το πρόσωπο αυτό ανταποκρίνεται με δική του πράξη, χωρίς να έχει προκαθοριστεί. Το τελικό αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής τους εξαρτάται από τη σημασία της δράσης των επαγγελματιών και τις δυνατότητες και την επιλογή του ατόμου. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας έχει συντονιστικό ρόλο και διασφαλίζει την υλοποίηση των στόχων προτεραιότητας και, ως εκ τούτου, πρέπει: Ζητήστε από τους διάφορους ενδιαφερόμενους για τη δράση τους σε σχέση με τους στόχους Να ενημερωθείτε για σημαντικές αλλαγές στην υποστήριξη και σημαντικές εκδηλώσεις Εξασφάλιση της διάδοσης των πληροφοριών **Οι αρχές του συνοδευτικού έργου:** Ανανεώνεται κάθε χρόνο. Κατά τη διάρκεια του έτους διενεργείται ενδιάμεση επανεξέταση, οι επείγουσες καταστάσεις εξετάζονται σε άλλο φορέα. Ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας συναντά το πρόσωπο κατά τρόπο προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητές του για να συλλέξει την εμπειρία του κατά την προηγούμενη περίοδο και τις προσδοκίες του. Εντός καθορισμένης περιόδου πριν από την περίληψη, ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας λαμβάνει τις παρατηρήσεις και άλλες πληροφορίες από τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη και τις κοινοποιεί σε ένα ενιαίο έγγραφο το οποίο θα παραδοθεί σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι στόχοι του σχεδίου δεν καθορίζονται πριν αλλά κατά τη διάρκεια της σύνθεσης, καθώς κάθε επαγγελματίας στη συνέχεια μειώνει την επιδίωξη αυτών των στόχων ανάλογα με τη θέση του στο πρόγραμμα. Τα συνοπτικά συμπεράσματα διαβιβάζονται στο πρόσωπο από τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σύμφωνα με ένα σύστημα που καθορίζεται συνοπτικά, ανάλογα με την ιδιαιτερότητα του προσώπου. Η συγκατάθεση του προσώπου ζητείται με την ευκαιρία της παρούσας έκθεσης. Σε περίπτωση απόκλισης, καταρτίζονται νέες προτάσεις. Η αξιολόγηση του έργου βασίζεται σε δύο μητρώα: Μέτρηση της αποτελεσματικότητας: οι επιδιωκόμενοι στόχοι ναι ή όχι επιδιώκονται Το μέτρο που έχει σημασία: πώς ήταν αυτοί οι στόχοι χρήσιμοι για το άτομο; Η μέθοδος εργασίας αποτελεί μέρος μιας δυναμικής διαδικασίας συν-κατασκευής. Βασίζεται σε τακτικό διάλογο μεταξύ του νέου και του συμβούλου σταδιοδρομίας. Επιδιώκεται η μεγαλύτερη συμμετοχή του νέου: Απαιτεί εκ των προτέρων και κατάλληλες πληροφορίες. Εξαρτάται από την ιδιαίτερη κατάσταση του νέου. Απαιτεί τακτική ανάκριση. Η δυναμική είναι ευέλικτη και προσαρμοσμένη στο ρυθμό των νέων. Όλοι οι επαγγελματίες ανησυχούν. Μετά το πέρας της ταυτοποίησης του νέου, αποστολή η οποία εμπίπτει κυρίως στο πεδίο παρέμβασης της τοπικής αποστολής, ο νέος πρέπει να υπογράψει σύμβαση ένταξης στο πλαίσιο της οποίας καταρτίζεται κατάλογος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων που υπέχει. Η βάση ενός σχεδίου έγκαιρης ταυτοποίησης είναι να ενώσει όλους τους παράγοντες σε έναν δικτυωμένο χώρο (τεχνικά και ανθρώπινα μέσα και τις δεξιότητές τους), να έρθει σε επαφή με τους νέους που είναι πιο απομακρυσμένοι από την απασχόληση και να τους προσφέρει μια συνοδευτική πορεία. **1-Πρώτες επαφές:** Το θέμα αυτής της φάσης είναι σημαντικό: στόχος είναι να οικοδομηθούν τα θεμέλια μιας δυναμικής συμμαχίας των νέων με τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σε ένα κοινό σχέδιο παρακολούθησης και εξατομικευμένης υποστήριξης, προκειμένου να εξασφαλιστεί η ένταξή του σε μια σταδιοδρομία, προσφέροντάς του μια εναλλακτική λύση. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι συνθήκες για την έκφραση των προσδοκιών των νέων, ιδίως με την εναλλαγή του χρόνου για ανταλλαγές με επαγγελματίες και του χρόνου για προσωπική σκέψη. **2-Status Analysis:** Η πρόκληση είναι να επιτευχθεί μια κοινή ανάλυση που μπορεί να οδηγήσει στην από κοινού οικοδόμηση ενός ρεαλιστικού έργου. Αυτή η κοινή ανάλυση, η οποία χρειάζεται χρόνο για να εξηγήσει και να ωριμάσει ο προβληματισμός, αποτελεί μια προϋπόθεση διευκόλυνσης του επόμενου βήματος. Η φάση αυτή θα επιτρέψει με τη βοήθεια των επαγγελματιών: Δημιουργία των βάσεων ενός ανοικτού έργου, έτοιμο να ενσωματώσει ευκαιρίες που δεν γνωρίζουμε όλοι εκ των προτέρων Προετοιμάζοντας την επιλογή των στόχων και των μεθόδων δράσης Αυτή η φάση απαιτεί να δοθούν στους νέους χρήσιμες, σαφείς, κατανοητές πληροφορίες που θα λαμβάνουν υπόψη τα προσωπικά τους σχέδια. Για να συλλέξει τις απαραίτητες πληροφορίες Τελικά για να προσελκύσει το περιβάλλον των νέων, να εντοπίσει τις συνήθειες του τρόπου ζωής Δημιουργήστε και να προσαρμόσετε υλικά για να διευκολύνει την αντανάκλαση Διευκόλυνση της έκφρασης των νέων Θα οδηγήσει σε μια κοινή ανάλυση που θα επιτρέψει σε όλους τους επαγγελματίες να εκφραστούν. **3- Συνκατασκευή του εξατομικευμένου έργου** Να έχετε ενεργό ρόλο στο έργο και να έχουν τις δικές τους εμπειρίες. Έτσι, ψάξτε για στοιχήματα καθίσματος (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η προσφυγή στηρίζεται σε έκθεση αλληλεπίδρασης, η οποία προσδιορίζει το γεγονός ότι η δράση των επαγγελματιών ενός ατόμου (ΕΑΕΚ) είναι μια πρόταση στην οποία το πρόσωπο αυτό ανταποκρίνεται με δική του πράξη, χωρίς να έχει προκαθοριστεί. Το τελικό αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής τους εξαρτάται από τη σημασία της δράσης των επαγγελματιών και τις δυνατότητες και την επιλογή του ατόμου. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας έχει συντονιστικό ρόλο και διασφαλίζει την υλοποίηση των στόχων προτεραιότητας και, ως εκ τούτου, πρέπει: Ζητήστε από τους διάφορους ενδιαφερόμενους για τη δράση τους σε σχέση με τους στόχους Να ενημερωθείτε για σημαντικές αλλαγές στην υποστήριξη και σημαντικές εκδηλώσεις Εξασφάλιση της διάδοσης των πληροφοριών **Οι αρχές του συνοδευτικού έργου:** Ανανεώνεται κάθε χρόνο. Κατά τη διάρκεια του έτους διενεργείται ενδιάμεση επανεξέταση, οι επείγουσες καταστάσεις εξετάζονται σε άλλο φορέα. Ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας συναντά το πρόσωπο κατά τρόπο προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητές του για να συλλέξει την εμπειρία του κατά την προηγούμενη περίοδο και τις προσδοκίες του. Εντός καθορισμένης περιόδου πριν από την περίληψη, ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας λαμβάνει τις παρατηρήσεις και άλλες πληροφορίες από τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη και τις κοινοποιεί σε ένα ενιαίο έγγραφο το οποίο θα παραδοθεί σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι στόχοι του σχεδίου δεν καθορίζονται πριν αλλά κατά τη διάρκεια της σύνθεσης, καθώς κάθε επαγγελματίας στη συνέχεια μειώνει την επιδίωξη αυτών των στόχων ανάλογα με τη θέση του στο πρόγραμμα. Τα συνοπτικά συμπεράσματα διαβιβάζονται στο πρόσωπο από τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σύμφωνα με ένα σύστημα που καθορίζεται συνοπτικά, ανάλογα με την ιδιαιτερότητα του προσώπου. Η συγκατάθεση του προσώπου ζητείται με την ευκαιρία της παρούσας έκθεσης. Σε περίπτωση απόκλισης, καταρτίζονται νέες προτάσεις. Η αξιολόγηση του έργου βασίζεται σε δύο μητρώα: Μέτρηση της αποτελεσματικότητας: οι επιδιωκόμενοι στόχοι ναι ή όχι επιδιώκονται Το μέτρο που έχει σημασία: πώς ήταν αυτοί οι στόχοι χρήσιμοι για το άτομο; Η μέθοδος εργασίας αποτελεί μέρος μιας δυναμικής διαδικασίας συν-κατασκευής. Βασίζεται σε τακτικό διάλογο μεταξύ του νέου και του συμβούλου σταδιοδρομίας. Επιδιώκεται η μεγαλύτερη συμμετοχή του νέου: Απαιτεί εκ των προτέρων και κατάλληλες πληροφορίες. Εξαρτάται από την ιδιαίτερη κατάσταση του νέου. Απαιτεί τακτική ανάκριση. Η δυναμική είναι ευέλικτη και προσαρμοσμένη στο ρυθμό των νέων. Όλοι οι επαγγελματίες ανησυχούν. Μετά το πέρας της ταυτοποίησης του νέου, αποστολή η οποία εμπίπτει κυρίως στο πεδίο παρέμβασης της τοπικής αποστολής, ο νέος πρέπει να υπογράψει σύμβαση ένταξης στο πλαίσιο της οποίας καταρτίζεται κατάλογος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων που υπέχει. Η βάση ενός σχεδίου έγκαιρης ταυτοποίησης είναι να ενώσει όλους τους παράγοντες σε έναν δικτυωμένο χώρο (τεχνικά και ανθρώπινα μέσα και τις δεξιότητές τους), να έρθει σε επαφή με τους νέους που είναι πιο απομακρυσμένοι από την απασχόληση και να τους προσφέρει μια συνοδευτική πορεία. **1-Πρώτες επαφές:** Το θέμα αυτής της φάσης είναι σημαντικό: στόχος είναι να οικοδομηθούν τα θεμέλια μιας δυναμικής συμμαχίας των νέων με τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σε ένα κοινό σχέδιο παρακολούθησης και εξατομικευμένης υποστήριξης, προκειμένου να εξασφαλιστεί η ένταξή του σε μια σταδιοδρομία, προσφέροντάς του μια εναλλακτική λύση. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι συνθήκες για την έκφραση των προσδοκιών των νέων, ιδίως με την εναλλαγή του χρόνου για ανταλλαγές με επαγγελματίες και του χρόνου για προσωπική σκέψη. **2-Status Analysis:** Η πρόκληση είναι να επιτευχθεί μια κοινή ανάλυση που μπορεί να οδηγήσει στην από κοινού οικοδόμηση ενός ρεαλιστικού έργου. Αυτή η κοινή ανάλυση, η οποία χρειάζεται χρόνο για να εξηγήσει και να ωριμάσει ο προβληματισμός, αποτελεί μια προϋπόθεση διευκόλυνσης του επόμενου βήματος. Η φάση αυτή θα επιτρέψει με τη βοήθεια των επαγγελματιών: Δημιουργία των βάσεων ενός ανοικτού έργου, έτοιμο να ενσωματώσει ευκαιρίες που δεν γνωρίζουμε όλοι εκ των προτέρων Προετοιμάζοντας την επιλογή των στόχων και των μεθόδων δράσης Αυτή η φάση απαιτεί να δοθούν στους νέους χρήσιμες, σαφείς, κατανοητές πληροφορίες που θα λαμβάνουν υπόψη τα προσωπικά τους σχέδια. Για να συλλέξει τις απαραίτητες πληροφορίες Τελικά για να προσελκύσει το περιβάλλον των νέων, να εντοπίσει τις συνήθειες του τρόπου ζωής Δημιουργήστε και να προσαρμόσετε υλικά για να διευκολύνει την αντανάκλαση Διευκόλυνση της έκφρασης των νέων Θα οδηγήσει σε μια κοινή ανάλυση που θα επιτρέψει σε όλους τους επαγγελματίες να εκφραστούν. **3- Συνκατασκευή του εξατομικευμένου έργου** Να έχετε ενεργό ρόλο στο έργο και να έχουν τις δικές τους εμπειρίες. Έτσι, ψάξτε για στοιχήματα καθίσματος (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η προσφυγή στηρίζεται σε έκθεση αλληλεπίδρασης, η οποία προσδιορίζει το γεγονός ότι η δράση των επαγγελματιών ενός ατόμου (ΕΑΕΚ) είναι μια πρόταση στην οποία το πρόσωπο αυτό ανταποκρίνεται με δική του πράξη, χωρίς να έχει προκαθοριστεί. Το τελικό αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής τους εξαρτάται από τη σημασία της δράσης των επαγγελματιών και τις δυνατότητες και την επιλογή του ατόμου. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας έχει συντονιστικό ρόλο και διασφαλίζει την υλοποίηση των στόχων προτεραιότητας και, ως εκ τούτου, πρέπει: Ζητήστε από τους διάφορους ενδιαφερόμενους για τη δράση τους σε σχέση με τους στόχους Να ενημερωθείτε για σημαντικές αλλαγές στην υποστήριξη και σημαντικές εκδηλώσεις Εξασφάλιση της διάδοσης των πληροφοριών **Οι αρχές του συνοδευτικού έργου:** Ανανεώνεται κάθε χρόνο. Κατά τη διάρκεια του έτους διενεργείται ενδιάμεση επανεξέταση, οι επείγουσες καταστάσεις εξετάζονται σε άλλο φορέα. Ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας συναντά το πρόσωπο κατά τρόπο προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητές του για να συλλέξει την εμπειρία του κατά την προηγούμενη περίοδο και τις προσδοκίες του. Εντός καθορισμένης περιόδου πριν από την περίληψη, ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας λαμβάνει τις παρατηρήσεις και άλλες πληροφορίες από τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη και τις κοινοποιεί σε ένα ενιαίο έγγραφο το οποίο θα παραδοθεί σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι στόχοι του σχεδίου δεν καθορίζονται πριν αλλά κατά τη διάρκεια της σύνθεσης, καθώς κάθε επαγγελματίας στη συνέχεια μειώνει την επιδίωξη αυτών των στόχων ανάλογα με τη θέση του στο πρόγραμμα. Τα συνοπτικά συμπεράσματα διαβιβάζονται στο πρόσωπο από τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σύμφωνα με ένα σύστημα που καθορίζεται συνοπτικά, ανάλογα με την ιδιαιτερότητα του προσώπου. Η συγκατάθεση του προσώπου ζητείται με την ευκαιρία της παρούσας έκθεσης. Σε περίπτωση απόκλισης, καταρτίζονται νέες προτάσεις. Η αξιολόγηση του έργου βασίζεται σε δύο μητρώα: Μέτρηση της αποτελεσματικότητας: οι επιδιωκόμενοι στόχοι ναι ή όχι επιδιώκονται Το μέτρο που έχει σημασία: πώς ήταν αυτοί οι στόχοι χρήσιμοι για το άτομο; Η μέθοδος εργασίας αποτελεί μέρος μιας δυναμικής διαδικασίας συν-κατασκευής. Βασίζεται σε τακτικό διάλογο μεταξύ του νέου και του συμβούλου σταδιοδρομίας. Επιδιώκεται η μεγαλύτερη συμμετοχή του νέου: Απαιτεί εκ των προτέρων και κατάλληλες πληροφορίες. Εξαρτάται από την ιδιαίτερη κατάσταση του νέου. Απαιτεί τακτική ανάκριση. Η δυναμική είναι ευέλικτη και προσαρμοσμένη στο ρυθμό των νέων. Όλοι οι επαγγελματίες ανησυχούν. Μετά το πέρας της ταυτοποίησης του νέου, αποστολή η οποία εμπίπτει κυρίως στο πεδίο παρέμβασης της τοπικής αποστολής, ο νέος πρέπει να υπογράψει σύμβαση ένταξης στο πλαίσιο της οποίας καταρτίζεται κατάλογος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων που υπέχει. Η βάση ενός σχεδίου έγκαιρης ταυτοποίησης είναι να ενώσει όλους τους παράγοντες σε έναν δικτυωμένο χώρο (τεχνικά και ανθρώπινα μέσα και τις δεξιότητές τους), να έρθει σε επαφή με τους νέους που είναι πιο απομακρυσμένοι από την απασχόληση και να τους προσφέρει μια συνοδευτική πορεία. **1-Πρώτες επαφές:** Το θέμα αυτής της φάσης είναι σημαντικό: στόχος είναι να οικοδομηθούν τα θεμέλια μιας δυναμικής συμμαχίας των νέων με τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σε ένα κοινό σχέδιο παρακολούθησης και εξατομικευμένης υποστήριξης, προκειμένου να εξασφαλιστεί η ένταξή του σε μια σταδιοδρομία, προσφέροντάς του μια εναλλακτική λύση. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι συνθήκες για την έκφραση των προσδοκιών των νέων, ιδίως με την εναλλαγή του χρόνου για ανταλλαγές με επαγγελματίες και του χρόνου για προσωπική σκέψη. **2-Status Analysis:** Η πρόκληση είναι να επιτευχθεί μια κοινή ανάλυση που μπορεί να οδηγήσει στην από κοινού οικοδόμηση ενός ρεαλιστικού έργου. Αυτή η κοινή ανάλυση, η οποία χρειάζεται χρόνο για να εξηγήσει και να ωριμάσει ο προβληματισμός, αποτελεί μια προϋπόθεση διευκόλυνσης του επόμενου βήματος. Η φάση αυτή θα επιτρέψει με τη βοήθεια των επαγγελματιών: Δημιουργία των βάσεων ενός ανοικτού έργου, έτοιμο να ενσωματώσει ευκαιρίες που δεν γνωρίζουμε όλοι εκ των προτέρων Προετοιμάζοντας την επιλογή των στόχων και των μεθόδων δράσης Αυτή η φάση απαιτεί να δοθούν στους νέους χρήσιμες, σαφείς, κατανοητές πληροφορίες που θα λαμβάνουν υπόψη τα προσωπικά τους σχέδια. Για να συλλέξει τις απαραίτητες πληροφορίες Τελικά για να προσελκύσει το περιβάλλον των νέων, να εντοπίσει τις συνήθειες του τρόπου ζωής Δημιουργήστε και να προσαρμόσετε υλικά για να διευκολύνει την αντανάκλαση Διευκόλυνση της έκφρασης των νέων Θα οδηγήσει σε μια κοινή ανάλυση που θα επιτρέψει σε όλους τους επαγγελματίες να εκφραστούν. **3- Συνκατασκευή του εξατομικευμένου έργου** Να έχετε ενεργό ρόλο στο έργο και να έχουν τις δικές τους εμπειρίες. Έτσι, ψάξτε για στοιχήματα καθίσματος (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žaloba je založená na správe o interakcii, v ktorej sa uvádza, že činnosť odborníkov v prospech osoby (NEET) je návrhom, na ktorý táto osoba reaguje vlastným konaním bez toho, aby bola táto činnosť vopred určená. Konečný výsledok ich interakcie závisí od relevantnosti činnosti odborníkov a od potenciálu a výberu osoby. Kariérny poradca má koordinačnú úlohu a zabezpečuje realizáciu prioritných cieľov, a preto musí: Požiadať rôzne zainteresované strany o ich činnosti v súvislosti s cieľmi Buďte informovaní o významných zmenách v podpore a dôležitých podujatiach Zabezpečiť šírenie informácií **Zásady sprievodného projektu:** Každý rok sa obnovuje. V priebehu roka sa vykonáva predbežné preskúmanie, naliehavé situácie sa skúmajú v inom orgáne. Profesionálna kariérna poradkyňa sa s osobou stretáva spôsobom prispôsobeným jej špecifikám, aby získala jej skúsenosti za uplynulé obdobie a jej očakávania. V stanovenej lehote pred zhrnutím dostane odborný kariérny poradca pripomienky a iné informácie od rôznych zainteresovaných strán a oznámi ich v jednom dokumente, ktorý sa doručí všetkým účastníkom. Ciele projektu nie sú definované pred syntézou, ale počas nej, pretože každý odborník potom odmieta sledovanie týchto cieľov podľa svojho miesta v schéme. Súhrnné závery zasiela osobe kariérny poradca podľa systému stanoveného v súhrne, v závislosti od špecifickosti osoby. Súhlas osoby sa požaduje pri príležitosti tejto správy. V prípade rozdielov sa vypracujú nové návrhy. Hodnotenie projektu je založené na dvoch registroch: Meranie účinnosti: boli zamýšľané ciele áno alebo neboli sledované Opatrenie s významom: ako boli tieto ciele užitočné pre osobu? Pracovná metóda je súčasťou dynamického procesu spolustavby. Je založená na pravidelnom dialógu medzi mladým človekom a kariérnym poradcom. Hľadá sa najsilnejšia účasť mladého človeka: Vyžaduje si predchádzajúce a primerané informácie. Závisí to od konkrétnej situácie mladého človeka. Vyžaduje si to pravidelné vypočúvanie. Dynamika je flexibilná a prispôsobená rytmu mládeže. Všetci profesionáli sú znepokojení. Na konci identifikácie mladého človeka, misie, ktorá patrí najmä do oblasti zásahu miestnej misie, musí mladý človek podpísať integračnú zmluvu, v ktorej sa vypracuje súpis práv a povinností, ktoré mu prislúchajú. Základom projektu včasnej identifikácie je zjednotiť všetkých aktérov v prepojenej oblasti (technické a ľudské prostriedky a ich zručnosti), spojiť sa s mladými ľuďmi, ktorí sú najviac vzdialení od zamestnania, a ponúknuť im sprievodnú cestu. **1-Prvé kontakty:** Otázka tejto fázy je dôležitá: cieľom je vybudovať základy dynamickej aliancie mladých ľudí s kariérnym poradcom v rámci spoločného projektu nadväzujúcej a personalizovanej podpory, aby sa zabezpečilo jeho začlenenie do kariérneho postupu tým, že mu ponúkneme riešenie striedavosti. Je potrebné vytvoriť podmienky na vyjadrenie očakávaní mladých ľudí, najmä striedaním času na výmeny s odborníkmi a času na osobnú reflexiu. **2-Analýza stavu:** Výzvou je dospieť k spoločnej analýze, ktorá môže viesť k spoločnému budovaniu realistického projektu. Táto spoločná analýza, ktorá si vyžaduje čas na vysvetlenie a zrenie úvah, je uľahčenou podmienkou ďalšieho kroku. Táto fáza umožní s pomocou odborníkov: Realizácia životopisových zručností identifikovaním a zlepšením sociálnych a odborných zručností súvisiacich s osobnými skúsenosťami (so zberom informácií) Vybudovať základy otvoreného projektu pripraveného na integráciu príležitostí, ktoré všetci nepoznáme vopred Príprava výberu cieľov a metód činnosti Táto fáza vyžaduje, aby mladí ľudia poskytli užitočné, jasné a zrozumiteľné informácie, ktoré zohľadňujú ich osobné projekty. Zhromažďovať potrebné informácie Nakoniec na získanie sprievodu mládeže, identifikovať návyky životného štýlu Vytvárať a prispôsobovať materiály na uľahčenie reflexie Uľahčovanie prejavu mladých To bude mať za následok spoločnú analýzu, ktorá umožní všetkým odborníkom vyjadriť sa. **3- Spolukonštrukcia personalizovaného projektu** Mať aktívnu úlohu v projekte a mať svoje vlastné skúsenosti. Takže, hľadajte stávky na sedenie (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žaloba je založená na správe o interakcii, v ktorej sa uvádza, že činnosť odborníkov v prospech osoby (NEET) je návrhom, na ktorý táto osoba reaguje vlastným konaním bez toho, aby bola táto činnosť vopred určená. Konečný výsledok ich interakcie závisí od relevantnosti činnosti odborníkov a od potenciálu a výberu osoby. Kariérny poradca má koordinačnú úlohu a zabezpečuje realizáciu prioritných cieľov, a preto musí: Požiadať rôzne zainteresované strany o ich činnosti v súvislosti s cieľmi Buďte informovaní o významných zmenách v podpore a dôležitých podujatiach Zabezpečiť šírenie informácií **Zásady sprievodného projektu:** Každý rok sa obnovuje. V priebehu roka sa vykonáva predbežné preskúmanie, naliehavé situácie sa skúmajú v inom orgáne. Profesionálna kariérna poradkyňa sa s osobou stretáva spôsobom prispôsobeným jej špecifikám, aby získala jej skúsenosti za uplynulé obdobie a jej očakávania. V stanovenej lehote pred zhrnutím dostane odborný kariérny poradca pripomienky a iné informácie od rôznych zainteresovaných strán a oznámi ich v jednom dokumente, ktorý sa doručí všetkým účastníkom. Ciele projektu nie sú definované pred syntézou, ale počas nej, pretože každý odborník potom odmieta sledovanie týchto cieľov podľa svojho miesta v schéme. Súhrnné závery zasiela osobe kariérny poradca podľa systému stanoveného v súhrne, v závislosti od špecifickosti osoby. Súhlas osoby sa požaduje pri príležitosti tejto správy. V prípade rozdielov sa vypracujú nové návrhy. Hodnotenie projektu je založené na dvoch registroch: Meranie účinnosti: boli zamýšľané ciele áno alebo neboli sledované Opatrenie s významom: ako boli tieto ciele užitočné pre osobu? Pracovná metóda je súčasťou dynamického procesu spolustavby. Je založená na pravidelnom dialógu medzi mladým človekom a kariérnym poradcom. Hľadá sa najsilnejšia účasť mladého človeka: Vyžaduje si predchádzajúce a primerané informácie. Závisí to od konkrétnej situácie mladého človeka. Vyžaduje si to pravidelné vypočúvanie. Dynamika je flexibilná a prispôsobená rytmu mládeže. Všetci profesionáli sú znepokojení. Na konci identifikácie mladého človeka, misie, ktorá patrí najmä do oblasti zásahu miestnej misie, musí mladý človek podpísať integračnú zmluvu, v ktorej sa vypracuje súpis práv a povinností, ktoré mu prislúchajú. Základom projektu včasnej identifikácie je zjednotiť všetkých aktérov v prepojenej oblasti (technické a ľudské prostriedky a ich zručnosti), spojiť sa s mladými ľuďmi, ktorí sú najviac vzdialení od zamestnania, a ponúknuť im sprievodnú cestu. **1-Prvé kontakty:** Otázka tejto fázy je dôležitá: cieľom je vybudovať základy dynamickej aliancie mladých ľudí s kariérnym poradcom v rámci spoločného projektu nadväzujúcej a personalizovanej podpory, aby sa zabezpečilo jeho začlenenie do kariérneho postupu tým, že mu ponúkneme riešenie striedavosti. Je potrebné vytvoriť podmienky na vyjadrenie očakávaní mladých ľudí, najmä striedaním času na výmeny s odborníkmi a času na osobnú reflexiu. **2-Analýza stavu:** Výzvou je dospieť k spoločnej analýze, ktorá môže viesť k spoločnému budovaniu realistického projektu. Táto spoločná analýza, ktorá si vyžaduje čas na vysvetlenie a zrenie úvah, je uľahčenou podmienkou ďalšieho kroku. Táto fáza umožní s pomocou odborníkov: Realizácia životopisových zručností identifikovaním a zlepšením sociálnych a odborných zručností súvisiacich s osobnými skúsenosťami (so zberom informácií) Vybudovať základy otvoreného projektu pripraveného na integráciu príležitostí, ktoré všetci nepoznáme vopred Príprava výberu cieľov a metód činnosti Táto fáza vyžaduje, aby mladí ľudia poskytli užitočné, jasné a zrozumiteľné informácie, ktoré zohľadňujú ich osobné projekty. Zhromažďovať potrebné informácie Nakoniec na získanie sprievodu mládeže, identifikovať návyky životného štýlu Vytvárať a prispôsobovať materiály na uľahčenie reflexie Uľahčovanie prejavu mladých To bude mať za následok spoločnú analýzu, ktorá umožní všetkým odborníkom vyjadriť sa. **3- Spolukonštrukcia personalizovaného projektu** Mať aktívnu úlohu v projekte a mať svoje vlastné skúsenosti. Takže, hľadajte stávky na sedenie (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žaloba je založená na správe o interakcii, v ktorej sa uvádza, že činnosť odborníkov v prospech osoby (NEET) je návrhom, na ktorý táto osoba reaguje vlastným konaním bez toho, aby bola táto činnosť vopred určená. Konečný výsledok ich interakcie závisí od relevantnosti činnosti odborníkov a od potenciálu a výberu osoby. Kariérny poradca má koordinačnú úlohu a zabezpečuje realizáciu prioritných cieľov, a preto musí: Požiadať rôzne zainteresované strany o ich činnosti v súvislosti s cieľmi Buďte informovaní o významných zmenách v podpore a dôležitých podujatiach Zabezpečiť šírenie informácií **Zásady sprievodného projektu:** Každý rok sa obnovuje. V priebehu roka sa vykonáva predbežné preskúmanie, naliehavé situácie sa skúmajú v inom orgáne. Profesionálna kariérna poradkyňa sa s osobou stretáva spôsobom prispôsobeným jej špecifikám, aby získala jej skúsenosti za uplynulé obdobie a jej očakávania. V stanovenej lehote pred zhrnutím dostane odborný kariérny poradca pripomienky a iné informácie od rôznych zainteresovaných strán a oznámi ich v jednom dokumente, ktorý sa doručí všetkým účastníkom. Ciele projektu nie sú definované pred syntézou, ale počas nej, pretože každý odborník potom odmieta sledovanie týchto cieľov podľa svojho miesta v schéme. Súhrnné závery zasiela osobe kariérny poradca podľa systému stanoveného v súhrne, v závislosti od špecifickosti osoby. Súhlas osoby sa požaduje pri príležitosti tejto správy. V prípade rozdielov sa vypracujú nové návrhy. Hodnotenie projektu je založené na dvoch registroch: Meranie účinnosti: boli zamýšľané ciele áno alebo neboli sledované Opatrenie s významom: ako boli tieto ciele užitočné pre osobu? Pracovná metóda je súčasťou dynamického procesu spolustavby. Je založená na pravidelnom dialógu medzi mladým človekom a kariérnym poradcom. Hľadá sa najsilnejšia účasť mladého človeka: Vyžaduje si predchádzajúce a primerané informácie. Závisí to od konkrétnej situácie mladého človeka. Vyžaduje si to pravidelné vypočúvanie. Dynamika je flexibilná a prispôsobená rytmu mládeže. Všetci profesionáli sú znepokojení. Na konci identifikácie mladého človeka, misie, ktorá patrí najmä do oblasti zásahu miestnej misie, musí mladý človek podpísať integračnú zmluvu, v ktorej sa vypracuje súpis práv a povinností, ktoré mu prislúchajú. Základom projektu včasnej identifikácie je zjednotiť všetkých aktérov v prepojenej oblasti (technické a ľudské prostriedky a ich zručnosti), spojiť sa s mladými ľuďmi, ktorí sú najviac vzdialení od zamestnania, a ponúknuť im sprievodnú cestu. **1-Prvé kontakty:** Otázka tejto fázy je dôležitá: cieľom je vybudovať základy dynamickej aliancie mladých ľudí s kariérnym poradcom v rámci spoločného projektu nadväzujúcej a personalizovanej podpory, aby sa zabezpečilo jeho začlenenie do kariérneho postupu tým, že mu ponúkneme riešenie striedavosti. Je potrebné vytvoriť podmienky na vyjadrenie očakávaní mladých ľudí, najmä striedaním času na výmeny s odborníkmi a času na osobnú reflexiu. **2-Analýza stavu:** Výzvou je dospieť k spoločnej analýze, ktorá môže viesť k spoločnému budovaniu realistického projektu. Táto spoločná analýza, ktorá si vyžaduje čas na vysvetlenie a zrenie úvah, je uľahčenou podmienkou ďalšieho kroku. Táto fáza umožní s pomocou odborníkov: Realizácia životopisových zručností identifikovaním a zlepšením sociálnych a odborných zručností súvisiacich s osobnými skúsenosťami (so zberom informácií) Vybudovať základy otvoreného projektu pripraveného na integráciu príležitostí, ktoré všetci nepoznáme vopred Príprava výberu cieľov a metód činnosti Táto fáza vyžaduje, aby mladí ľudia poskytli užitočné, jasné a zrozumiteľné informácie, ktoré zohľadňujú ich osobné projekty. Zhromažďovať potrebné informácie Nakoniec na získanie sprievodu mládeže, identifikovať návyky životného štýlu Vytvárať a prispôsobovať materiály na uľahčenie reflexie Uľahčovanie prejavu mladých To bude mať za následok spoločnú analýzu, ktorá umožní všetkým odborníkom vyjadriť sa. **3- Spolukonštrukcia personalizovaného projektu** Mať aktívnu úlohu v projekte a mať svoje vlastné skúsenosti. Takže, hľadajte stávky na sedenie (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Toimi perustuu vuorovaikutusraporttiin, jossa todetaan, että NEET-nuorten ammattilaisten toiminta on ehdotus, johon kyseinen henkilö vastaa omalla toiminnallaan ilman, että viimeksi mainittua olisi ennalta määrätty. Heidän vuorovaikutuksensa lopputulos riippuu ammattilaisten toiminnan merkityksellisyydestä sekä henkilön mahdollisuuksista ja valinnasta. Uraneuvonantajalla on koordinoiva rooli ja se varmistaa ensisijaisten tavoitteiden toteutumisen, minkä vuoksi hänen on Pyytää eri sidosryhmiltä niiden toimia tavoitteiden saavuttamiseksi, saada tietoa merkittävistä tuen muutoksista ja merkittävistä tapahtumista Varmistetaan tiedon levittäminen **Liitteeseen liittyvän hankkeen periaatteet:** Se uusitaan vuosittain. Vuoden aikana tehdään välivaiheen tarkastelu, ja kiireellisiä tilanteita tarkastellaan toisessa elimessä. Ammatillinen uraneuvoja tapaa henkilön hänen erityispiirteisiinsä sovitetulla tavalla kerätäkseen kokemustaan viimeiseltä ajalta ja hänen odotuksiaan. Tietyn ajan kuluessa ennen tiivistelmän laatimista ammattiuraneuvojan on saatava huomautukset ja muut tiedot eri sidosryhmiltä ja ilmoitettava niistä yhdessä asiakirjassa, joka toimitetaan kaikille osallistujille. Hankkeen tavoitteita ei ole määritelty ennen yhteenvetoa vaan sen aikana, koska jokainen ammattilainen kieltäytyy pyrkimästä näihin tavoitteisiin sen mukaan, mikä on heidän asemansa järjestelmässä. Uraneuvoja toimittaa henkilölle yhteenvetopäätelmät henkilön erityisluonteen mukaan määräytyvän järjestelmän mukaisesti. Henkilön suostumusta pyydetään tämän ilmoituksen yhteydessä. Jos eroavaisuuksia esiintyy, laaditaan uusia ehdotuksia. Hankkeen arviointi perustuu kahteen rekisteriin: Tehokkuuden mittaaminen: olivatko aiotut tavoitteet kyllä vai eivät. Merkittävä toimenpide: miten nämä tavoitteet olivat hyödyllisiä henkilölle? Työmenetelmä on osa dynaamista yhteisrakentamisprosessia, joka perustuu säännölliseen vuoropuheluun nuoren ja uraneuvojan välillä. Nuorilla on eniten osallistumista: Se edellyttää ennakkotietoja ja asianmukaisia tietoja. Se riippuu nuoren erityistilanteesta. Se vaatii säännöllistä kuulustelua. Dynamiikka on joustavaa ja sopeutunut nuorten rytmiin. Kaikki ammattilaiset ovat huolissaan. Nuoren henkilön tunnistamisen jälkeen, joka kuuluu pääasiassa paikallisen edustuston toiminta-alaan, nuoren on allekirjoitettava kotoutumissopimus, jossa laaditaan selvitys hänelle kuuluvista oikeuksista ja velvollisuuksista. Varhaista tunnistamista koskevan hankkeen perustana on yhdistää kaikki toimijat verkostoituneella alueella (tekniset ja inhimilliset keinot ja heidän taitonsa), ottaa yhteyttä nuoriin, jotka ovat kauimpana työpaikasta, ja tarjota heille apuväylä. **1-Ensimmäiset yhteydet:** Tämä vaihe on tärkeä: tavoitteena on luoda perusta nuorten dynaamiselle yhteistyölle uraneuvojan kanssa yhteisessä seuranta- ja tukihankkeessa, jotta varmistetaan hänen integroitumisensa uralle tarjoamalla hänelle vuorotteluratkaisu. On tarpeen luoda edellytykset nuorten odotusten ilmaisemiselle erityisesti vuorotellen ammattilaisten kanssa käytävän vaihdon aikaa ja henkilökohtaisen pohdinnan aikaa. **2-Statusanalyysi:** Haasteena on saada aikaan yhteinen analyysi, joka voi johtaa realistisen hankkeen rakentamiseen. Tämä yhteinen analyysi, joka vie aikaa pohdinnan selittämiseen ja syventämiseen, on seuraavan vaiheen helpottava edellytys. Tämä vaihe mahdollistaa ammattilaisten avulla: Ansioluettelon toteuttaminen tunnistamalla ja parantamalla henkilökohtaisiin kokemuksiin liittyviä sosiaalisia ja ammatillisia taitoja (tiedonkeruun avulla) Rakenna avoimen hankkeen perusta, joka on valmis integroimaan mahdollisuuksia, joita emme kaikki tunne etukäteen. Tavoitteena on valmistella tavoitteiden ja toimintamenetelmien valintaa. Tämä vaihe edellyttää, että nuorille annetaan hyödyllistä, selkeää ja ymmärrettävää tietoa, jossa otetaan huomioon heidän henkilökohtaiset projektinsa. Kerätä tarvittavat tiedot Lopulta pyytää nuorten seurueeseen, tunnistaa elämäntapatottumukset Luo ja sopeuttaa materiaaleja helpottamaan pohdintaa helpottamalla nuorten ilmaisun Se johtaa yhteiseen analyysiin, jonka avulla kaikki ammattilaiset voivat ilmaista itseään. **3- Yksilöllisen projektin yhteisrakentaminen** on aktiivinen rooli hankkeessa ja omat kokemuksensa. Joten, etsi sit vetoja (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimi perustuu vuorovaikutusraporttiin, jossa todetaan, että NEET-nuorten ammattilaisten toiminta on ehdotus, johon kyseinen henkilö vastaa omalla toiminnallaan ilman, että viimeksi mainittua olisi ennalta määrätty. Heidän vuorovaikutuksensa lopputulos riippuu ammattilaisten toiminnan merkityksellisyydestä sekä henkilön mahdollisuuksista ja valinnasta. Uraneuvonantajalla on koordinoiva rooli ja se varmistaa ensisijaisten tavoitteiden toteutumisen, minkä vuoksi hänen on Pyytää eri sidosryhmiltä niiden toimia tavoitteiden saavuttamiseksi, saada tietoa merkittävistä tuen muutoksista ja merkittävistä tapahtumista Varmistetaan tiedon levittäminen **Liitteeseen liittyvän hankkeen periaatteet:** Se uusitaan vuosittain. Vuoden aikana tehdään välivaiheen tarkastelu, ja kiireellisiä tilanteita tarkastellaan toisessa elimessä. Ammatillinen uraneuvoja tapaa henkilön hänen erityispiirteisiinsä sovitetulla tavalla kerätäkseen kokemustaan viimeiseltä ajalta ja hänen odotuksiaan. Tietyn ajan kuluessa ennen tiivistelmän laatimista ammattiuraneuvojan on saatava huomautukset ja muut tiedot eri sidosryhmiltä ja ilmoitettava niistä yhdessä asiakirjassa, joka toimitetaan kaikille osallistujille. Hankkeen tavoitteita ei ole määritelty ennen yhteenvetoa vaan sen aikana, koska jokainen ammattilainen kieltäytyy pyrkimästä näihin tavoitteisiin sen mukaan, mikä on heidän asemansa järjestelmässä. Uraneuvoja toimittaa henkilölle yhteenvetopäätelmät henkilön erityisluonteen mukaan määräytyvän järjestelmän mukaisesti. Henkilön suostumusta pyydetään tämän ilmoituksen yhteydessä. Jos eroavaisuuksia esiintyy, laaditaan uusia ehdotuksia. Hankkeen arviointi perustuu kahteen rekisteriin: Tehokkuuden mittaaminen: olivatko aiotut tavoitteet kyllä vai eivät. Merkittävä toimenpide: miten nämä tavoitteet olivat hyödyllisiä henkilölle? Työmenetelmä on osa dynaamista yhteisrakentamisprosessia, joka perustuu säännölliseen vuoropuheluun nuoren ja uraneuvojan välillä. Nuorilla on eniten osallistumista: Se edellyttää ennakkotietoja ja asianmukaisia tietoja. Se riippuu nuoren erityistilanteesta. Se vaatii säännöllistä kuulustelua. Dynamiikka on joustavaa ja sopeutunut nuorten rytmiin. Kaikki ammattilaiset ovat huolissaan. Nuoren henkilön tunnistamisen jälkeen, joka kuuluu pääasiassa paikallisen edustuston toiminta-alaan, nuoren on allekirjoitettava kotoutumissopimus, jossa laaditaan selvitys hänelle kuuluvista oikeuksista ja velvollisuuksista. Varhaista tunnistamista koskevan hankkeen perustana on yhdistää kaikki toimijat verkostoituneella alueella (tekniset ja inhimilliset keinot ja heidän taitonsa), ottaa yhteyttä nuoriin, jotka ovat kauimpana työpaikasta, ja tarjota heille apuväylä. **1-Ensimmäiset yhteydet:** Tämä vaihe on tärkeä: tavoitteena on luoda perusta nuorten dynaamiselle yhteistyölle uraneuvojan kanssa yhteisessä seuranta- ja tukihankkeessa, jotta varmistetaan hänen integroitumisensa uralle tarjoamalla hänelle vuorotteluratkaisu. On tarpeen luoda edellytykset nuorten odotusten ilmaisemiselle erityisesti vuorotellen ammattilaisten kanssa käytävän vaihdon aikaa ja henkilökohtaisen pohdinnan aikaa. **2-Statusanalyysi:** Haasteena on saada aikaan yhteinen analyysi, joka voi johtaa realistisen hankkeen rakentamiseen. Tämä yhteinen analyysi, joka vie aikaa pohdinnan selittämiseen ja syventämiseen, on seuraavan vaiheen helpottava edellytys. Tämä vaihe mahdollistaa ammattilaisten avulla: Ansioluettelon toteuttaminen tunnistamalla ja parantamalla henkilökohtaisiin kokemuksiin liittyviä sosiaalisia ja ammatillisia taitoja (tiedonkeruun avulla) Rakenna avoimen hankkeen perusta, joka on valmis integroimaan mahdollisuuksia, joita emme kaikki tunne etukäteen. Tavoitteena on valmistella tavoitteiden ja toimintamenetelmien valintaa. Tämä vaihe edellyttää, että nuorille annetaan hyödyllistä, selkeää ja ymmärrettävää tietoa, jossa otetaan huomioon heidän henkilökohtaiset projektinsa. Kerätä tarvittavat tiedot Lopulta pyytää nuorten seurueeseen, tunnistaa elämäntapatottumukset Luo ja sopeuttaa materiaaleja helpottamaan pohdintaa helpottamalla nuorten ilmaisun Se johtaa yhteiseen analyysiin, jonka avulla kaikki ammattilaiset voivat ilmaista itseään. **3- Yksilöllisen projektin yhteisrakentaminen** on aktiivinen rooli hankkeessa ja omat kokemuksensa. Joten, etsi sit vetoja (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimi perustuu vuorovaikutusraporttiin, jossa todetaan, että NEET-nuorten ammattilaisten toiminta on ehdotus, johon kyseinen henkilö vastaa omalla toiminnallaan ilman, että viimeksi mainittua olisi ennalta määrätty. Heidän vuorovaikutuksensa lopputulos riippuu ammattilaisten toiminnan merkityksellisyydestä sekä henkilön mahdollisuuksista ja valinnasta. Uraneuvonantajalla on koordinoiva rooli ja se varmistaa ensisijaisten tavoitteiden toteutumisen, minkä vuoksi hänen on Pyytää eri sidosryhmiltä niiden toimia tavoitteiden saavuttamiseksi, saada tietoa merkittävistä tuen muutoksista ja merkittävistä tapahtumista Varmistetaan tiedon levittäminen **Liitteeseen liittyvän hankkeen periaatteet:** Se uusitaan vuosittain. Vuoden aikana tehdään välivaiheen tarkastelu, ja kiireellisiä tilanteita tarkastellaan toisessa elimessä. Ammatillinen uraneuvoja tapaa henkilön hänen erityispiirteisiinsä sovitetulla tavalla kerätäkseen kokemustaan viimeiseltä ajalta ja hänen odotuksiaan. Tietyn ajan kuluessa ennen tiivistelmän laatimista ammattiuraneuvojan on saatava huomautukset ja muut tiedot eri sidosryhmiltä ja ilmoitettava niistä yhdessä asiakirjassa, joka toimitetaan kaikille osallistujille. Hankkeen tavoitteita ei ole määritelty ennen yhteenvetoa vaan sen aikana, koska jokainen ammattilainen kieltäytyy pyrkimästä näihin tavoitteisiin sen mukaan, mikä on heidän asemansa järjestelmässä. Uraneuvoja toimittaa henkilölle yhteenvetopäätelmät henkilön erityisluonteen mukaan määräytyvän järjestelmän mukaisesti. Henkilön suostumusta pyydetään tämän ilmoituksen yhteydessä. Jos eroavaisuuksia esiintyy, laaditaan uusia ehdotuksia. Hankkeen arviointi perustuu kahteen rekisteriin: Tehokkuuden mittaaminen: olivatko aiotut tavoitteet kyllä vai eivät. Merkittävä toimenpide: miten nämä tavoitteet olivat hyödyllisiä henkilölle? Työmenetelmä on osa dynaamista yhteisrakentamisprosessia, joka perustuu säännölliseen vuoropuheluun nuoren ja uraneuvojan välillä. Nuorilla on eniten osallistumista: Se edellyttää ennakkotietoja ja asianmukaisia tietoja. Se riippuu nuoren erityistilanteesta. Se vaatii säännöllistä kuulustelua. Dynamiikka on joustavaa ja sopeutunut nuorten rytmiin. Kaikki ammattilaiset ovat huolissaan. Nuoren henkilön tunnistamisen jälkeen, joka kuuluu pääasiassa paikallisen edustuston toiminta-alaan, nuoren on allekirjoitettava kotoutumissopimus, jossa laaditaan selvitys hänelle kuuluvista oikeuksista ja velvollisuuksista. Varhaista tunnistamista koskevan hankkeen perustana on yhdistää kaikki toimijat verkostoituneella alueella (tekniset ja inhimilliset keinot ja heidän taitonsa), ottaa yhteyttä nuoriin, jotka ovat kauimpana työpaikasta, ja tarjota heille apuväylä. **1-Ensimmäiset yhteydet:** Tämä vaihe on tärkeä: tavoitteena on luoda perusta nuorten dynaamiselle yhteistyölle uraneuvojan kanssa yhteisessä seuranta- ja tukihankkeessa, jotta varmistetaan hänen integroitumisensa uralle tarjoamalla hänelle vuorotteluratkaisu. On tarpeen luoda edellytykset nuorten odotusten ilmaisemiselle erityisesti vuorotellen ammattilaisten kanssa käytävän vaihdon aikaa ja henkilökohtaisen pohdinnan aikaa. **2-Statusanalyysi:** Haasteena on saada aikaan yhteinen analyysi, joka voi johtaa realistisen hankkeen rakentamiseen. Tämä yhteinen analyysi, joka vie aikaa pohdinnan selittämiseen ja syventämiseen, on seuraavan vaiheen helpottava edellytys. Tämä vaihe mahdollistaa ammattilaisten avulla: Ansioluettelon toteuttaminen tunnistamalla ja parantamalla henkilökohtaisiin kokemuksiin liittyviä sosiaalisia ja ammatillisia taitoja (tiedonkeruun avulla) Rakenna avoimen hankkeen perusta, joka on valmis integroimaan mahdollisuuksia, joita emme kaikki tunne etukäteen. Tavoitteena on valmistella tavoitteiden ja toimintamenetelmien valintaa. Tämä vaihe edellyttää, että nuorille annetaan hyödyllistä, selkeää ja ymmärrettävää tietoa, jossa otetaan huomioon heidän henkilökohtaiset projektinsa. Kerätä tarvittavat tiedot Lopulta pyytää nuorten seurueeseen, tunnistaa elämäntapatottumukset Luo ja sopeuttaa materiaaleja helpottamaan pohdintaa helpottamalla nuorten ilmaisun Se johtaa yhteiseen analyysiin, jonka avulla kaikki ammattilaiset voivat ilmaista itseään. **3- Yksilöllisen projektin yhteisrakentaminen** on aktiivinen rooli hankkeessa ja omat kokemuksensa. Joten, etsi sit vetoja (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Działanie opiera się na sprawozdaniu z interakcji, w którym stwierdza się, że działanie specjalistów dla danej osoby (NEET) jest propozycją, na którą osoba ta reaguje własnym działaniem, bez uprzedniego ustalenia tej ostatniej. Ostateczny wynik ich interakcji zależy od znaczenia działania specjalistów oraz od potencjału i wyboru danej osoby. Doradca ds. kariery odgrywa rolę koordynatora i zapewnia realizację celów priorytetowych, w związku z czym musi: Zwrócenie się do różnych zainteresowanych stron o ich działania w odniesieniu do celów Bądź informowany o istotnych zmianach we wsparciu i ważnych wydarzeniach. Zapewnienie rozpowszechniania informacji **Zasady towarzyszącego projektu:** Jest odnawiany co roku. Przegląd okresowy jest przeprowadzany w ciągu roku, a pilne sytuacje badane są w innym organie. Profesjonalny doradca ds. kariery zawodowej spotyka się z osobą w sposób dostosowany do jej specyfiki, aby zebrać swoje doświadczenie w minionym okresie i oczekiwania. W określonym terminie przed streszczeniem doradca ds. kariery zawodowej otrzymuje uwagi i inne informacje od różnych zainteresowanych stron oraz przekazuje je w jednym dokumencie, który zostanie dostarczony wszystkim uczestnikom. Cele projektu nie są określone przed, ale w trakcie syntezy, ponieważ każdy profesjonalista odmawia realizacji tych celów w zależności od miejsca w programie. Podsumowanie wniosków jest przekazywane osobie przez doradcę zawodowego zgodnie z systemem określonym w skrócie, w zależności od specyfiki danej osoby. Przy okazji niniejszego sprawozdania wnioskuje się o zgodę osoby. W przypadku rozbieżności sporządza się nowe wnioski. Ocena projektu opiera się na dwóch rejestrach: Pomiar skuteczności: czy zamierzone cele tak czy nie zostały zrealizowane Środek mający znaczenie: w jaki sposób te cele były przydatne dla osoby? Metoda pracy jest częścią dynamicznego procesu współbudowy Jest ona oparta na regularnym dialogu między młodym człowiekiem a doradcą zawodowym. Poszukiwany jest najsilniejszy udział młodej osoby: Wymaga ono uprzedniej i odpowiedniej informacji. Zależy to od konkretnej sytuacji młodej osoby. Wymaga regularnych przesłuchań. Dynamika jest elastyczna i dostosowana do rytmu młodzieży. Wszyscy profesjonaliści są zaniepokojeni. Pod koniec identyfikacji młodej osoby, misji, która wchodzi głównie w zakres interwencji misji lokalnej, młody człowiek musi podpisać umowę integracyjną, w której sporządzany jest spis praw i obowiązków, które na niej spoczywają. Podstawą projektu wczesnej identyfikacji jest zjednoczenie wszystkich podmiotów w obszarze sieciowym (środki techniczne i ludzkie oraz ich umiejętności), skontaktowanie się z młodymi ludźmi najbardziej oddalonymi od zatrudnienia i zaoferowanie im towarzyszącej im ścieżki. **1-Pierwsze kontakty:** Kwestia tej fazy jest ważna: celem jest zbudowanie podstaw dynamicznego sojuszu młodych ludzi z doradcą zawodowym we wspólnym projekcie monitorowania i zindywidualizowanego wsparcia, aby zapewnić jego integrację na ścieżce kariery poprzez zaoferowanie mu rozwiązania alternatywnego. Konieczne jest stworzenie warunków do wyrażania oczekiwań młodych ludzi, w szczególności poprzez zmianę czasu na wymianę z profesjonalistami i czas na osobistą refleksję. **2-Analiza stanu:** Wyzwanie polega na przeprowadzeniu wspólnej analizy, która może doprowadzić do współtworzenia realistycznego projektu. Ta wspólna analiza, która wymaga czasu na wyjaśnienie i dopracowanie refleksji, jest warunkiem ułatwienia kolejnego kroku. Faza ta pozwoli z pomocą specjalistów: Realizacja umiejętności CV poprzez identyfikowanie i doskonalenie umiejętności społecznych i zawodowych związanych z osobistymi doświadczeniami (z gromadzeniem informacji) Zbuduj podstawy otwartego projektu, gotowy do integracji możliwości, które nie wszyscy znamy z wyprzedzeniem Przygotowanie wyboru celów i metod działania Ta faza wymaga zapewnienia młodym ludziom przydatnych, jasnych, zrozumiałych informacji uwzględniających ich osobiste projekty. Aby zebrać niezbędne informacje Ostatecznie, aby zachęcić młodzież do otoczenia, w celu identyfikacji nawyków stylu życia Tworzenie i dostosowywanie materiałów, aby ułatwić refleksję Ułatwianie ekspresji młodych Spowoduje to wspólną analizę pozwalającą wszystkim profesjonalistom na wyrażanie się. **3- Współbudowa spersonalizowanego projektu** Mają aktywną rolę w projekcie i mają własne doświadczenia. Więc, poszukaj zakładów siedzących (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie opiera się na sprawozdaniu z interakcji, w którym stwierdza się, że działanie specjalistów dla danej osoby (NEET) jest propozycją, na którą osoba ta reaguje własnym działaniem, bez uprzedniego ustalenia tej ostatniej. Ostateczny wynik ich interakcji zależy od znaczenia działania specjalistów oraz od potencjału i wyboru danej osoby. Doradca ds. kariery odgrywa rolę koordynatora i zapewnia realizację celów priorytetowych, w związku z czym musi: Zwrócenie się do różnych zainteresowanych stron o ich działania w odniesieniu do celów Bądź informowany o istotnych zmianach we wsparciu i ważnych wydarzeniach. Zapewnienie rozpowszechniania informacji **Zasady towarzyszącego projektu:** Jest odnawiany co roku. Przegląd okresowy jest przeprowadzany w ciągu roku, a pilne sytuacje badane są w innym organie. Profesjonalny doradca ds. kariery zawodowej spotyka się z osobą w sposób dostosowany do jej specyfiki, aby zebrać swoje doświadczenie w minionym okresie i oczekiwania. W określonym terminie przed streszczeniem doradca ds. kariery zawodowej otrzymuje uwagi i inne informacje od różnych zainteresowanych stron oraz przekazuje je w jednym dokumencie, który zostanie dostarczony wszystkim uczestnikom. Cele projektu nie są określone przed, ale w trakcie syntezy, ponieważ każdy profesjonalista odmawia realizacji tych celów w zależności od miejsca w programie. Podsumowanie wniosków jest przekazywane osobie przez doradcę zawodowego zgodnie z systemem określonym w skrócie, w zależności od specyfiki danej osoby. Przy okazji niniejszego sprawozdania wnioskuje się o zgodę osoby. W przypadku rozbieżności sporządza się nowe wnioski. Ocena projektu opiera się na dwóch rejestrach: Pomiar skuteczności: czy zamierzone cele tak czy nie zostały zrealizowane Środek mający znaczenie: w jaki sposób te cele były przydatne dla osoby? Metoda pracy jest częścią dynamicznego procesu współbudowy Jest ona oparta na regularnym dialogu między młodym człowiekiem a doradcą zawodowym. Poszukiwany jest najsilniejszy udział młodej osoby: Wymaga ono uprzedniej i odpowiedniej informacji. Zależy to od konkretnej sytuacji młodej osoby. Wymaga regularnych przesłuchań. Dynamika jest elastyczna i dostosowana do rytmu młodzieży. Wszyscy profesjonaliści są zaniepokojeni. Pod koniec identyfikacji młodej osoby, misji, która wchodzi głównie w zakres interwencji misji lokalnej, młody człowiek musi podpisać umowę integracyjną, w której sporządzany jest spis praw i obowiązków, które na niej spoczywają. Podstawą projektu wczesnej identyfikacji jest zjednoczenie wszystkich podmiotów w obszarze sieciowym (środki techniczne i ludzkie oraz ich umiejętności), skontaktowanie się z młodymi ludźmi najbardziej oddalonymi od zatrudnienia i zaoferowanie im towarzyszącej im ścieżki. **1-Pierwsze kontakty:** Kwestia tej fazy jest ważna: celem jest zbudowanie podstaw dynamicznego sojuszu młodych ludzi z doradcą zawodowym we wspólnym projekcie monitorowania i zindywidualizowanego wsparcia, aby zapewnić jego integrację na ścieżce kariery poprzez zaoferowanie mu rozwiązania alternatywnego. Konieczne jest stworzenie warunków do wyrażania oczekiwań młodych ludzi, w szczególności poprzez zmianę czasu na wymianę z profesjonalistami i czas na osobistą refleksję. **2-Analiza stanu:** Wyzwanie polega na przeprowadzeniu wspólnej analizy, która może doprowadzić do współtworzenia realistycznego projektu. Ta wspólna analiza, która wymaga czasu na wyjaśnienie i dopracowanie refleksji, jest warunkiem ułatwienia kolejnego kroku. Faza ta pozwoli z pomocą specjalistów: Realizacja umiejętności CV poprzez identyfikowanie i doskonalenie umiejętności społecznych i zawodowych związanych z osobistymi doświadczeniami (z gromadzeniem informacji) Zbuduj podstawy otwartego projektu, gotowy do integracji możliwości, które nie wszyscy znamy z wyprzedzeniem Przygotowanie wyboru celów i metod działania Ta faza wymaga zapewnienia młodym ludziom przydatnych, jasnych, zrozumiałych informacji uwzględniających ich osobiste projekty. Aby zebrać niezbędne informacje Ostatecznie, aby zachęcić młodzież do otoczenia, w celu identyfikacji nawyków stylu życia Tworzenie i dostosowywanie materiałów, aby ułatwić refleksję Ułatwianie ekspresji młodych Spowoduje to wspólną analizę pozwalającą wszystkim profesjonalistom na wyrażanie się. **3- Współbudowa spersonalizowanego projektu** Mają aktywną rolę w projekcie i mają własne doświadczenia. Więc, poszukaj zakładów siedzących (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie opiera się na sprawozdaniu z interakcji, w którym stwierdza się, że działanie specjalistów dla danej osoby (NEET) jest propozycją, na którą osoba ta reaguje własnym działaniem, bez uprzedniego ustalenia tej ostatniej. Ostateczny wynik ich interakcji zależy od znaczenia działania specjalistów oraz od potencjału i wyboru danej osoby. Doradca ds. kariery odgrywa rolę koordynatora i zapewnia realizację celów priorytetowych, w związku z czym musi: Zwrócenie się do różnych zainteresowanych stron o ich działania w odniesieniu do celów Bądź informowany o istotnych zmianach we wsparciu i ważnych wydarzeniach. Zapewnienie rozpowszechniania informacji **Zasady towarzyszącego projektu:** Jest odnawiany co roku. Przegląd okresowy jest przeprowadzany w ciągu roku, a pilne sytuacje badane są w innym organie. Profesjonalny doradca ds. kariery zawodowej spotyka się z osobą w sposób dostosowany do jej specyfiki, aby zebrać swoje doświadczenie w minionym okresie i oczekiwania. W określonym terminie przed streszczeniem doradca ds. kariery zawodowej otrzymuje uwagi i inne informacje od różnych zainteresowanych stron oraz przekazuje je w jednym dokumencie, który zostanie dostarczony wszystkim uczestnikom. Cele projektu nie są określone przed, ale w trakcie syntezy, ponieważ każdy profesjonalista odmawia realizacji tych celów w zależności od miejsca w programie. Podsumowanie wniosków jest przekazywane osobie przez doradcę zawodowego zgodnie z systemem określonym w skrócie, w zależności od specyfiki danej osoby. Przy okazji niniejszego sprawozdania wnioskuje się o zgodę osoby. W przypadku rozbieżności sporządza się nowe wnioski. Ocena projektu opiera się na dwóch rejestrach: Pomiar skuteczności: czy zamierzone cele tak czy nie zostały zrealizowane Środek mający znaczenie: w jaki sposób te cele były przydatne dla osoby? Metoda pracy jest częścią dynamicznego procesu współbudowy Jest ona oparta na regularnym dialogu między młodym człowiekiem a doradcą zawodowym. Poszukiwany jest najsilniejszy udział młodej osoby: Wymaga ono uprzedniej i odpowiedniej informacji. Zależy to od konkretnej sytuacji młodej osoby. Wymaga regularnych przesłuchań. Dynamika jest elastyczna i dostosowana do rytmu młodzieży. Wszyscy profesjonaliści są zaniepokojeni. Pod koniec identyfikacji młodej osoby, misji, która wchodzi głównie w zakres interwencji misji lokalnej, młody człowiek musi podpisać umowę integracyjną, w której sporządzany jest spis praw i obowiązków, które na niej spoczywają. Podstawą projektu wczesnej identyfikacji jest zjednoczenie wszystkich podmiotów w obszarze sieciowym (środki techniczne i ludzkie oraz ich umiejętności), skontaktowanie się z młodymi ludźmi najbardziej oddalonymi od zatrudnienia i zaoferowanie im towarzyszącej im ścieżki. **1-Pierwsze kontakty:** Kwestia tej fazy jest ważna: celem jest zbudowanie podstaw dynamicznego sojuszu młodych ludzi z doradcą zawodowym we wspólnym projekcie monitorowania i zindywidualizowanego wsparcia, aby zapewnić jego integrację na ścieżce kariery poprzez zaoferowanie mu rozwiązania alternatywnego. Konieczne jest stworzenie warunków do wyrażania oczekiwań młodych ludzi, w szczególności poprzez zmianę czasu na wymianę z profesjonalistami i czas na osobistą refleksję. **2-Analiza stanu:** Wyzwanie polega na przeprowadzeniu wspólnej analizy, która może doprowadzić do współtworzenia realistycznego projektu. Ta wspólna analiza, która wymaga czasu na wyjaśnienie i dopracowanie refleksji, jest warunkiem ułatwienia kolejnego kroku. Faza ta pozwoli z pomocą specjalistów: Realizacja umiejętności CV poprzez identyfikowanie i doskonalenie umiejętności społecznych i zawodowych związanych z osobistymi doświadczeniami (z gromadzeniem informacji) Zbuduj podstawy otwartego projektu, gotowy do integracji możliwości, które nie wszyscy znamy z wyprzedzeniem Przygotowanie wyboru celów i metod działania Ta faza wymaga zapewnienia młodym ludziom przydatnych, jasnych, zrozumiałych informacji uwzględniających ich osobiste projekty. Aby zebrać niezbędne informacje Ostatecznie, aby zachęcić młodzież do otoczenia, w celu identyfikacji nawyków stylu życia Tworzenie i dostosowywanie materiałów, aby ułatwić refleksję Ułatwianie ekspresji młodych Spowoduje to wspólną analizę pozwalającą wszystkim profesjonalistom na wyrażanie się. **3- Współbudowa spersonalizowanego projektu** Mają aktywną rolę w projekcie i mają własne doświadczenia. Więc, poszukaj zakładów siedzących (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A kereset egy interakciós jelentésen alapul, amely azonosítja azt a tényt, hogy a szakemberek (NEET-fiatalok) tevékenysége olyan javaslat, amelyre e személy saját fellépésével válaszol anélkül, hogy ez utóbbit előre meghatároznák. Kölcsönhatásuk végeredménye a szakemberek tevékenységének relevanciájától, valamint a személy lehetőségeitől és választásától függ. A karriertanácsadó koordináló szerepet tölt be, és biztosítja a kiemelt célkitűzések megvalósítását, ezért: Kérje fel a különböző érdekelt feleket, hogy lépjenek fel a célkitűzésekkel kapcsolatban. Tájékoztatjuk, hogy a támogatást és a fontos eseményeket illetően jelentős változások történnek. **A kísérő projekt alapelvei:** évente megújítják. Az év folyamán időközi felülvizsgálatra kerül sor, a sürgős helyzeteket egy másik szerv vizsgálja meg. A szakmai karrier-tanácsadó a személy sajátosságaihoz igazodó módon találkozik az adott személlyel, hogy összegyűjtse az elmúlt időszakban szerzett tapasztalatait és elvárásait. A szakmai előmeneteli tanácsadó az összefoglalót megelőző meghatározott időn belül megkapja az észrevételeket és az egyéb információkat a különböző érdekelt felektől, és azokról egyetlen dokumentumban értesíti őket, amelyet valamennyi résztvevőnek átadnak. A projekt célkitűzéseit nem a szintézis előtt, hanem a szintézis során határozzák meg, mivel minden szakember a programban elfoglalt helyétől függően elutasítja e célkitűzések megvalósítását. Az összefoglaló következtetéseket a karriertanácsos az adott személy sajátosságaitól függően összefoglalóban meghatározott rendszer szerint továbbítja a személynek. A személy hozzájárulását e jelentés alkalmával kérik. Eltérés esetén új javaslatokat kell kidolgozni. A projekt értékelése két nyilvántartáson alapul: A hatékonyság mérése: a kitűzött célok igen vagy nem valósultak-e meg. A releváns intézkedés: hogy voltak ezek a célok hasznosak a személy számára? A munkamódszer egy dinamikus együttépítési folyamat része. A munkamódszer a fiatal és a karriertanácsadó közötti rendszeres párbeszéden alapul. A fiatalok leghatározottabb részvételét keresik: Ehhez előzetes és megfelelő tájékoztatásra van szükség. Ez a fiatal sajátos helyzetétől függ. Rendszeres kihallgatásra van szükség. A dinamika rugalmas és a fiatalok ritmusához igazodik. Minden szakember érintett. A fiatal személy azonosítása után, amely elsősorban a helyi misszió beavatkozási területéhez tartozik, a fiatalnak integrációs szerződést kell aláírnia, amelyben leltárt készít a rá háruló jogokról és kötelezettségekről. A korai azonosítási projekt alapja, hogy egyesítse a hálózatba kapcsolt terület valamennyi szereplőjét (műszaki és emberi eszközök és készségeik), hogy kapcsolatba léphessen a foglalkoztatástól legtávolabb álló fiatalokkal, és egy kísérő útvonalat kínáljon számukra. **1-Első kapcsolatok:** Ennek a szakasznak a kérdése fontos: a cél a fiatalok és a pályaorientációs tanácsadók közötti dinamikus szövetség alapjainak kiépítése a nyomon követés és a személyre szabott támogatás közös projektje keretében, annak érdekében, hogy biztosítsa a karrierbe való beilleszkedését, alternatív megoldást kínálva számára. Meg kell teremteni a fiatalok elvárásainak kifejezéséhez szükséges feltételeket, különösen a szakemberekkel való csereidő és a személyes gondolkodás idejének váltakozásával. **2-Status Analysis:** A kihívás egy olyan közös elemzés elkészítése, amely egy reális projekt közös építéséhez vezethet. Ez a közös elemzés, amely időt vesz igénybe a gondolkodás magyarázatához és kiforrásához, a következő lépés megkönnyítő feltétele. Ez a szakasz lehetővé teszi a szakemberek segítségével: Az önéletrajzi készségek megvalósítása a személyes tapasztalatokhoz kapcsolódó társadalmi és szakmai készségek azonosításával és fejlesztésével (információgyűjtéssel) Nyílt projekt alapjainak kiépítése, készen arra, hogy integrálja azokat a lehetőségeket, amelyeket előre nem mindannyian ismerünk A cselekvési célok és módszerek kiválasztásának előkészítése Ez a szakasz megköveteli, hogy a fiatalok hasznos, világos és érthető információkat kapjanak, amelyek figyelembe veszik személyes projektjeiket. Ahhoz, hogy összegyűjtse a szükséges információkat Végül, hogy kérje a fiatalok kíséretét, hogy azonosítsa életmód szokások Készítsen és adaptáljon anyagokat, hogy megkönnyítse a reflexiót A fiatal kifejezésének megkönnyítése Ez azt eredményezi, hogy egy közös elemzés lehetővé teszi, hogy minden szakember kifejezze magát. **3- A személyre szabott projekt társépítése** aktív szerepet vállal a projektben, és saját tapasztalatokkal rendelkezik. Szóval, keress fogadásokat. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A kereset egy interakciós jelentésen alapul, amely azonosítja azt a tényt, hogy a szakemberek (NEET-fiatalok) tevékenysége olyan javaslat, amelyre e személy saját fellépésével válaszol anélkül, hogy ez utóbbit előre meghatároznák. Kölcsönhatásuk végeredménye a szakemberek tevékenységének relevanciájától, valamint a személy lehetőségeitől és választásától függ. A karriertanácsadó koordináló szerepet tölt be, és biztosítja a kiemelt célkitűzések megvalósítását, ezért: Kérje fel a különböző érdekelt feleket, hogy lépjenek fel a célkitűzésekkel kapcsolatban. Tájékoztatjuk, hogy a támogatást és a fontos eseményeket illetően jelentős változások történnek. **A kísérő projekt alapelvei:** évente megújítják. Az év folyamán időközi felülvizsgálatra kerül sor, a sürgős helyzeteket egy másik szerv vizsgálja meg. A szakmai karrier-tanácsadó a személy sajátosságaihoz igazodó módon találkozik az adott személlyel, hogy összegyűjtse az elmúlt időszakban szerzett tapasztalatait és elvárásait. A szakmai előmeneteli tanácsadó az összefoglalót megelőző meghatározott időn belül megkapja az észrevételeket és az egyéb információkat a különböző érdekelt felektől, és azokról egyetlen dokumentumban értesíti őket, amelyet valamennyi résztvevőnek átadnak. A projekt célkitűzéseit nem a szintézis előtt, hanem a szintézis során határozzák meg, mivel minden szakember a programban elfoglalt helyétől függően elutasítja e célkitűzések megvalósítását. Az összefoglaló következtetéseket a karriertanácsos az adott személy sajátosságaitól függően összefoglalóban meghatározott rendszer szerint továbbítja a személynek. A személy hozzájárulását e jelentés alkalmával kérik. Eltérés esetén új javaslatokat kell kidolgozni. A projekt értékelése két nyilvántartáson alapul: A hatékonyság mérése: a kitűzött célok igen vagy nem valósultak-e meg. A releváns intézkedés: hogy voltak ezek a célok hasznosak a személy számára? A munkamódszer egy dinamikus együttépítési folyamat része. A munkamódszer a fiatal és a karriertanácsadó közötti rendszeres párbeszéden alapul. A fiatalok leghatározottabb részvételét keresik: Ehhez előzetes és megfelelő tájékoztatásra van szükség. Ez a fiatal sajátos helyzetétől függ. Rendszeres kihallgatásra van szükség. A dinamika rugalmas és a fiatalok ritmusához igazodik. Minden szakember érintett. A fiatal személy azonosítása után, amely elsősorban a helyi misszió beavatkozási területéhez tartozik, a fiatalnak integrációs szerződést kell aláírnia, amelyben leltárt készít a rá háruló jogokról és kötelezettségekről. A korai azonosítási projekt alapja, hogy egyesítse a hálózatba kapcsolt terület valamennyi szereplőjét (műszaki és emberi eszközök és készségeik), hogy kapcsolatba léphessen a foglalkoztatástól legtávolabb álló fiatalokkal, és egy kísérő útvonalat kínáljon számukra. **1-Első kapcsolatok:** Ennek a szakasznak a kérdése fontos: a cél a fiatalok és a pályaorientációs tanácsadók közötti dinamikus szövetség alapjainak kiépítése a nyomon követés és a személyre szabott támogatás közös projektje keretében, annak érdekében, hogy biztosítsa a karrierbe való beilleszkedését, alternatív megoldást kínálva számára. Meg kell teremteni a fiatalok elvárásainak kifejezéséhez szükséges feltételeket, különösen a szakemberekkel való csereidő és a személyes gondolkodás idejének váltakozásával. **2-Status Analysis:** A kihívás egy olyan közös elemzés elkészítése, amely egy reális projekt közös építéséhez vezethet. Ez a közös elemzés, amely időt vesz igénybe a gondolkodás magyarázatához és kiforrásához, a következő lépés megkönnyítő feltétele. Ez a szakasz lehetővé teszi a szakemberek segítségével: Az önéletrajzi készségek megvalósítása a személyes tapasztalatokhoz kapcsolódó társadalmi és szakmai készségek azonosításával és fejlesztésével (információgyűjtéssel) Nyílt projekt alapjainak kiépítése, készen arra, hogy integrálja azokat a lehetőségeket, amelyeket előre nem mindannyian ismerünk A cselekvési célok és módszerek kiválasztásának előkészítése Ez a szakasz megköveteli, hogy a fiatalok hasznos, világos és érthető információkat kapjanak, amelyek figyelembe veszik személyes projektjeiket. Ahhoz, hogy összegyűjtse a szükséges információkat Végül, hogy kérje a fiatalok kíséretét, hogy azonosítsa életmód szokások Készítsen és adaptáljon anyagokat, hogy megkönnyítse a reflexiót A fiatal kifejezésének megkönnyítése Ez azt eredményezi, hogy egy közös elemzés lehetővé teszi, hogy minden szakember kifejezze magát. **3- A személyre szabott projekt társépítése** aktív szerepet vállal a projektben, és saját tapasztalatokkal rendelkezik. Szóval, keress fogadásokat. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A kereset egy interakciós jelentésen alapul, amely azonosítja azt a tényt, hogy a szakemberek (NEET-fiatalok) tevékenysége olyan javaslat, amelyre e személy saját fellépésével válaszol anélkül, hogy ez utóbbit előre meghatároznák. Kölcsönhatásuk végeredménye a szakemberek tevékenységének relevanciájától, valamint a személy lehetőségeitől és választásától függ. A karriertanácsadó koordináló szerepet tölt be, és biztosítja a kiemelt célkitűzések megvalósítását, ezért: Kérje fel a különböző érdekelt feleket, hogy lépjenek fel a célkitűzésekkel kapcsolatban. Tájékoztatjuk, hogy a támogatást és a fontos eseményeket illetően jelentős változások történnek. **A kísérő projekt alapelvei:** évente megújítják. Az év folyamán időközi felülvizsgálatra kerül sor, a sürgős helyzeteket egy másik szerv vizsgálja meg. A szakmai karrier-tanácsadó a személy sajátosságaihoz igazodó módon találkozik az adott személlyel, hogy összegyűjtse az elmúlt időszakban szerzett tapasztalatait és elvárásait. A szakmai előmeneteli tanácsadó az összefoglalót megelőző meghatározott időn belül megkapja az észrevételeket és az egyéb információkat a különböző érdekelt felektől, és azokról egyetlen dokumentumban értesíti őket, amelyet valamennyi résztvevőnek átadnak. A projekt célkitűzéseit nem a szintézis előtt, hanem a szintézis során határozzák meg, mivel minden szakember a programban elfoglalt helyétől függően elutasítja e célkitűzések megvalósítását. Az összefoglaló következtetéseket a karriertanácsos az adott személy sajátosságaitól függően összefoglalóban meghatározott rendszer szerint továbbítja a személynek. A személy hozzájárulását e jelentés alkalmával kérik. Eltérés esetén új javaslatokat kell kidolgozni. A projekt értékelése két nyilvántartáson alapul: A hatékonyság mérése: a kitűzött célok igen vagy nem valósultak-e meg. A releváns intézkedés: hogy voltak ezek a célok hasznosak a személy számára? A munkamódszer egy dinamikus együttépítési folyamat része. A munkamódszer a fiatal és a karriertanácsadó közötti rendszeres párbeszéden alapul. A fiatalok leghatározottabb részvételét keresik: Ehhez előzetes és megfelelő tájékoztatásra van szükség. Ez a fiatal sajátos helyzetétől függ. Rendszeres kihallgatásra van szükség. A dinamika rugalmas és a fiatalok ritmusához igazodik. Minden szakember érintett. A fiatal személy azonosítása után, amely elsősorban a helyi misszió beavatkozási területéhez tartozik, a fiatalnak integrációs szerződést kell aláírnia, amelyben leltárt készít a rá háruló jogokról és kötelezettségekről. A korai azonosítási projekt alapja, hogy egyesítse a hálózatba kapcsolt terület valamennyi szereplőjét (műszaki és emberi eszközök és készségeik), hogy kapcsolatba léphessen a foglalkoztatástól legtávolabb álló fiatalokkal, és egy kísérő útvonalat kínáljon számukra. **1-Első kapcsolatok:** Ennek a szakasznak a kérdése fontos: a cél a fiatalok és a pályaorientációs tanácsadók közötti dinamikus szövetség alapjainak kiépítése a nyomon követés és a személyre szabott támogatás közös projektje keretében, annak érdekében, hogy biztosítsa a karrierbe való beilleszkedését, alternatív megoldást kínálva számára. Meg kell teremteni a fiatalok elvárásainak kifejezéséhez szükséges feltételeket, különösen a szakemberekkel való csereidő és a személyes gondolkodás idejének váltakozásával. **2-Status Analysis:** A kihívás egy olyan közös elemzés elkészítése, amely egy reális projekt közös építéséhez vezethet. Ez a közös elemzés, amely időt vesz igénybe a gondolkodás magyarázatához és kiforrásához, a következő lépés megkönnyítő feltétele. Ez a szakasz lehetővé teszi a szakemberek segítségével: Az önéletrajzi készségek megvalósítása a személyes tapasztalatokhoz kapcsolódó társadalmi és szakmai készségek azonosításával és fejlesztésével (információgyűjtéssel) Nyílt projekt alapjainak kiépítése, készen arra, hogy integrálja azokat a lehetőségeket, amelyeket előre nem mindannyian ismerünk A cselekvési célok és módszerek kiválasztásának előkészítése Ez a szakasz megköveteli, hogy a fiatalok hasznos, világos és érthető információkat kapjanak, amelyek figyelembe veszik személyes projektjeiket. Ahhoz, hogy összegyűjtse a szükséges információkat Végül, hogy kérje a fiatalok kíséretét, hogy azonosítsa életmód szokások Készítsen és adaptáljon anyagokat, hogy megkönnyítse a reflexiót A fiatal kifejezésének megkönnyítése Ez azt eredményezi, hogy egy közös elemzés lehetővé teszi, hogy minden szakember kifejezze magát. **3- A személyre szabott projekt társépítése** aktív szerepet vállal a projektben, és saját tapasztalatokkal rendelkezik. Szóval, keress fogadásokat. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žaloba je založena na zprávě o interakci, která identifikuje skutečnost, že činnost odborníků na osobu (NEET) je návrhem, na který tato osoba reaguje svou vlastní činností, aniž by tato činnost byla předem určena. Konečný výsledek jejich interakce závisí na významu činnosti odborníků a na potenciálu a výběru osoby. Kariérní poradce má koordinační úlohu a zajišťuje provádění prioritních cílů, a proto musí: Informujte se o významných změnách podpory a důležitých akcích. Zajistěte šíření informací **Zásady doprovodného projektu:** Každý rok se obnovuje. V průběhu roku se provádí prozatímní přezkum, naléhavé situace jsou zkoumány v jiném orgánu. Profesní kariérní poradce se s danou osobou setká způsobem přizpůsobeným jejím specifickým rysům, aby si shromažďoval zkušenosti z minulého období a její očekávání. Ve stanovené lhůtě před shrnutím obdrží profesionální kariérní poradce připomínky a další informace od různých zúčastněných stran a oznámí je v jediném dokumentu, který bude doručen všem účastníkům. Cíle projektu nejsou definovány dříve, ale v průběhu syntézy, protože každý odborník pak odmítá sledování těchto cílů v závislosti na svém místě v programu. Souhrnné závěry jsou osobě předávány kariérním poradcem podle systému určeného v souhrnu, v závislosti na specifičnosti osoby. U příležitosti této zprávy se žádá o souhlas dané osoby. V případě neshody se vypracují nové návrhy. Hodnocení projektu je založeno na dvou rejstřících: Účinnost měření: byly zamýšlené cíle ano nebo nebyly sledovány. Důležité opatření: jak byly tyto cíle užitečné pro osobu? Pracovní metoda je součástí dynamického kokonstrukčního procesu. Je založena na pravidelném dialogu mezi mladým člověkem a kariérním poradcem. Je vyhledávána nejsilnější účast mladého člověka: Vyžaduje předběžné a náležité informace. Záleží na konkrétní situaci mladého člověka. To vyžaduje pravidelné výslechy. Dynamika je flexibilní a přizpůsobena rytmu mládeže. Všichni profesionálové jsou znepokojeni. Po skončení identifikace mladé osoby, která spadá především do oblasti zásahu místní mise, musí mladý člověk podepsat integrační smlouvu, v níž je vypracován seznam práv a povinností, které mu přísluší. Základem projektu včasné identifikace je spojit všechny aktéry v propojené oblasti (technické a lidské prostředky a jejich dovednosti), spojit se s mladými lidmi, kteří jsou nejvíce vzdáleni zaměstnání, a nabídnout jim doprovodnou cestu. **1-První kontakty:** Problém této fáze je důležitý: cílem je vybudovat základy dynamické aliance mladých lidí s kariérním poradcem v rámci společného projektu následné a individualizované podpory s cílem zajistit jeho integraci do profesní dráhy tím, že mu nabídne alternativní řešení. Je nezbytné vytvořit podmínky pro vyjádření očekávání mladých lidí, zejména střídáním času na výměnu názorů s odborníky a času na osobní reflexi. **2-Status Analysis:** Úkolem je dosáhnout společné analýzy, která může vést ke společnému budování realistického projektu. Tato společná analýza, která vyžaduje čas na vysvětlení a zdokonalování reflexe, je usnadňující podmínkou dalšího kroku. Tato fáze umožní s pomocí odborníků: Realizace životopisových dovedností určením a posílením sociálních a profesních dovedností souvisejících s osobními zkušenostmi (s shromažďováním informací) Vytvořte základy otevřeného projektu, připravené integrovat příležitosti, které všichni předem neznají Příprava výběru cílů a metod činnosti Tato fáze vyžaduje, aby mladí lidé měli užitečné, jasné a srozumitelné informace, které zohledňují jejich osobní projekty. Chcete-li shromáždit potřebné informace Nakonec s cílem požádat o doprovod mladých lidí, identifikovat životní styl návyky Vytvořit a přizpůsobit materiály pro usnadnění reflexe Ulehčující vyjádření mladých To bude mít za následek společnou analýzu, která umožní všem odborníkům vyjádřit se. **3- Spolupráce personalizovaného projektu** Mají aktivní roli v projektu a mají své vlastní zkušenosti. Takže, hledej sázky na sezení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žaloba je založena na zprávě o interakci, která identifikuje skutečnost, že činnost odborníků na osobu (NEET) je návrhem, na který tato osoba reaguje svou vlastní činností, aniž by tato činnost byla předem určena. Konečný výsledek jejich interakce závisí na významu činnosti odborníků a na potenciálu a výběru osoby. Kariérní poradce má koordinační úlohu a zajišťuje provádění prioritních cílů, a proto musí: Informujte se o významných změnách podpory a důležitých akcích. Zajistěte šíření informací **Zásady doprovodného projektu:** Každý rok se obnovuje. V průběhu roku se provádí prozatímní přezkum, naléhavé situace jsou zkoumány v jiném orgánu. Profesní kariérní poradce se s danou osobou setká způsobem přizpůsobeným jejím specifickým rysům, aby si shromažďoval zkušenosti z minulého období a její očekávání. Ve stanovené lhůtě před shrnutím obdrží profesionální kariérní poradce připomínky a další informace od různých zúčastněných stran a oznámí je v jediném dokumentu, který bude doručen všem účastníkům. Cíle projektu nejsou definovány dříve, ale v průběhu syntézy, protože každý odborník pak odmítá sledování těchto cílů v závislosti na svém místě v programu. Souhrnné závěry jsou osobě předávány kariérním poradcem podle systému určeného v souhrnu, v závislosti na specifičnosti osoby. U příležitosti této zprávy se žádá o souhlas dané osoby. V případě neshody se vypracují nové návrhy. Hodnocení projektu je založeno na dvou rejstřících: Účinnost měření: byly zamýšlené cíle ano nebo nebyly sledovány. Důležité opatření: jak byly tyto cíle užitečné pro osobu? Pracovní metoda je součástí dynamického kokonstrukčního procesu. Je založena na pravidelném dialogu mezi mladým člověkem a kariérním poradcem. Je vyhledávána nejsilnější účast mladého člověka: Vyžaduje předběžné a náležité informace. Záleží na konkrétní situaci mladého člověka. To vyžaduje pravidelné výslechy. Dynamika je flexibilní a přizpůsobena rytmu mládeže. Všichni profesionálové jsou znepokojeni. Po skončení identifikace mladé osoby, která spadá především do oblasti zásahu místní mise, musí mladý člověk podepsat integrační smlouvu, v níž je vypracován seznam práv a povinností, které mu přísluší. Základem projektu včasné identifikace je spojit všechny aktéry v propojené oblasti (technické a lidské prostředky a jejich dovednosti), spojit se s mladými lidmi, kteří jsou nejvíce vzdáleni zaměstnání, a nabídnout jim doprovodnou cestu. **1-První kontakty:** Problém této fáze je důležitý: cílem je vybudovat základy dynamické aliance mladých lidí s kariérním poradcem v rámci společného projektu následné a individualizované podpory s cílem zajistit jeho integraci do profesní dráhy tím, že mu nabídne alternativní řešení. Je nezbytné vytvořit podmínky pro vyjádření očekávání mladých lidí, zejména střídáním času na výměnu názorů s odborníky a času na osobní reflexi. **2-Status Analysis:** Úkolem je dosáhnout společné analýzy, která může vést ke společnému budování realistického projektu. Tato společná analýza, která vyžaduje čas na vysvětlení a zdokonalování reflexe, je usnadňující podmínkou dalšího kroku. Tato fáze umožní s pomocí odborníků: Realizace životopisových dovedností určením a posílením sociálních a profesních dovedností souvisejících s osobními zkušenostmi (s shromažďováním informací) Vytvořte základy otevřeného projektu, připravené integrovat příležitosti, které všichni předem neznají Příprava výběru cílů a metod činnosti Tato fáze vyžaduje, aby mladí lidé měli užitečné, jasné a srozumitelné informace, které zohledňují jejich osobní projekty. Chcete-li shromáždit potřebné informace Nakonec s cílem požádat o doprovod mladých lidí, identifikovat životní styl návyky Vytvořit a přizpůsobit materiály pro usnadnění reflexe Ulehčující vyjádření mladých To bude mít za následek společnou analýzu, která umožní všem odborníkům vyjádřit se. **3- Spolupráce personalizovaného projektu** Mají aktivní roli v projektu a mají své vlastní zkušenosti. Takže, hledej sázky na sezení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žaloba je založena na zprávě o interakci, která identifikuje skutečnost, že činnost odborníků na osobu (NEET) je návrhem, na který tato osoba reaguje svou vlastní činností, aniž by tato činnost byla předem určena. Konečný výsledek jejich interakce závisí na významu činnosti odborníků a na potenciálu a výběru osoby. Kariérní poradce má koordinační úlohu a zajišťuje provádění prioritních cílů, a proto musí: Informujte se o významných změnách podpory a důležitých akcích. Zajistěte šíření informací **Zásady doprovodného projektu:** Každý rok se obnovuje. V průběhu roku se provádí prozatímní přezkum, naléhavé situace jsou zkoumány v jiném orgánu. Profesní kariérní poradce se s danou osobou setká způsobem přizpůsobeným jejím specifickým rysům, aby si shromažďoval zkušenosti z minulého období a její očekávání. Ve stanovené lhůtě před shrnutím obdrží profesionální kariérní poradce připomínky a další informace od různých zúčastněných stran a oznámí je v jediném dokumentu, který bude doručen všem účastníkům. Cíle projektu nejsou definovány dříve, ale v průběhu syntézy, protože každý odborník pak odmítá sledování těchto cílů v závislosti na svém místě v programu. Souhrnné závěry jsou osobě předávány kariérním poradcem podle systému určeného v souhrnu, v závislosti na specifičnosti osoby. U příležitosti této zprávy se žádá o souhlas dané osoby. V případě neshody se vypracují nové návrhy. Hodnocení projektu je založeno na dvou rejstřících: Účinnost měření: byly zamýšlené cíle ano nebo nebyly sledovány. Důležité opatření: jak byly tyto cíle užitečné pro osobu? Pracovní metoda je součástí dynamického kokonstrukčního procesu. Je založena na pravidelném dialogu mezi mladým člověkem a kariérním poradcem. Je vyhledávána nejsilnější účast mladého člověka: Vyžaduje předběžné a náležité informace. Záleží na konkrétní situaci mladého člověka. To vyžaduje pravidelné výslechy. Dynamika je flexibilní a přizpůsobena rytmu mládeže. Všichni profesionálové jsou znepokojeni. Po skončení identifikace mladé osoby, která spadá především do oblasti zásahu místní mise, musí mladý člověk podepsat integrační smlouvu, v níž je vypracován seznam práv a povinností, které mu přísluší. Základem projektu včasné identifikace je spojit všechny aktéry v propojené oblasti (technické a lidské prostředky a jejich dovednosti), spojit se s mladými lidmi, kteří jsou nejvíce vzdáleni zaměstnání, a nabídnout jim doprovodnou cestu. **1-První kontakty:** Problém této fáze je důležitý: cílem je vybudovat základy dynamické aliance mladých lidí s kariérním poradcem v rámci společného projektu následné a individualizované podpory s cílem zajistit jeho integraci do profesní dráhy tím, že mu nabídne alternativní řešení. Je nezbytné vytvořit podmínky pro vyjádření očekávání mladých lidí, zejména střídáním času na výměnu názorů s odborníky a času na osobní reflexi. **2-Status Analysis:** Úkolem je dosáhnout společné analýzy, která může vést ke společnému budování realistického projektu. Tato společná analýza, která vyžaduje čas na vysvětlení a zdokonalování reflexe, je usnadňující podmínkou dalšího kroku. Tato fáze umožní s pomocí odborníků: Realizace životopisových dovedností určením a posílením sociálních a profesních dovedností souvisejících s osobními zkušenostmi (s shromažďováním informací) Vytvořte základy otevřeného projektu, připravené integrovat příležitosti, které všichni předem neznají Příprava výběru cílů a metod činnosti Tato fáze vyžaduje, aby mladí lidé měli užitečné, jasné a srozumitelné informace, které zohledňují jejich osobní projekty. Chcete-li shromáždit potřebné informace Nakonec s cílem požádat o doprovod mladých lidí, identifikovat životní styl návyky Vytvořit a přizpůsobit materiály pro usnadnění reflexe Ulehčující vyjádření mladých To bude mít za následek společnou analýzu, která umožní všem odborníkům vyjádřit se. **3- Spolupráce personalizovaného projektu** Mají aktivní roli v projektu a mají své vlastní zkušenosti. Takže, hledej sázky na sezení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Prasība ir balstīta uz mijiedarbības ziņojumu, kurā ir norādīts, ka profesionāļu darbība attiecībā uz personu (NEET) ir priekšlikums, uz kuru šī persona reaģē ar savu rīcību, iepriekš nenosakot pēdējo minēto. Viņu mijiedarbības gala rezultāts ir atkarīgs no profesionāļu darbības nozīmīguma un personas potenciāla un izvēles. Karjeras padomniekam ir koordinējoša loma, un tas nodrošina prioritāro mērķu īstenošanu, un tādēļ viņam: Lūgt dažādas ieinteresētās personas par savu rīcību saistībā ar mērķiem Esiet informēts par būtiskām izmaiņām atbalstā un svarīgiem pasākumiem Nodrošināt informācijas izplatīšanu **Pievienotā projekta principi:** Tas tiek atjaunots katru gadu. Gada laikā tiek veikta starpposma pārskatīšana, steidzamas situācijas tiek izskatītas citā struktūrā. Profesionālās karjeras padomnieks tiekas ar personu atbilstoši viņa specifikai, lai apkopotu savu pieredzi iepriekšējā periodā un viņa cerības. Noteiktā laikposmā pirms kopsavilkuma sagatavošanas profesionālais karjeras konsultants saņem apsvērumus un citu informāciju no dažādām ieinteresētajām personām un paziņo tos vienā dokumentā, kas tiks nodots visiem dalībniekiem. Projekta mērķi nav definēti pirms sintēzes, bet gan tās laikā, jo katrs profesionālis atsakās no šo mērķu sasniegšanas atkarībā no viņu atrašanās vietas shēmā. Secinājumu kopsavilkumu personai nosūta karjeras padomnieks saskaņā ar kopsavilkumā noteiktu sistēmu, atkarībā no personas specifikas. Saistībā ar šo ziņojumu tiek lūgta personas piekrišana. Atšķirību gadījumā izstrādā jaunus priekšlikumus. Projekta novērtējuma pamatā ir divi reģistri: Efektivitātes mērīšana: vai paredzētie mērķi ir vai nav īstenoti Attiecīgais pasākums: kā šie mērķi bija noderīgi personai? Darba metode ir daļa no dinamiska līdzbūvniecības procesa. Tās pamatā ir regulārs dialogs starp jaunieti un karjeras konsultantu. Tiek meklēta lielākā jaunieša līdzdalība: Tam nepieciešama iepriekšēja un atbilstoša informācija. Tas ir atkarīgs no jauniešu konkrētās situācijas. Tas prasa regulāru nopratināšanu. Dinamika ir elastīga un pielāgota jauniešu ritmam. Visi profesionāļi ir norūpējušies. Pēc jauniešu identificēšanas, kas ir misija, kura galvenokārt ietilpst vietējās misijas darbības jomā, jaunietim ir jāparaksta integrācijas līgums, kurā tiek sastādīts viņam noteikto tiesību un pienākumu uzskaitījums. Agrīnas apzināšanas projekta pamats ir apvienot visus dalībniekus tīklā savienotā teritorijā (tehniskie un cilvēku līdzekļi un viņu prasmes), lai sazinātos ar jauniešiem, kas ir vistālāk no nodarbinātības, un piedāvātu viņiem papildu ceļu. **1-Pirmie kontakti:** Šī posma jautājums ir svarīgs: mērķis ir veidot pamatu dinamiskai jauniešu aliansei ar karjeras konsultantu kopīgā turpmākā un personalizētā atbalsta projektā, lai nodrošinātu viņa integrāciju karjeras gaitā, piedāvājot viņam pārmaiņu risinājumu. Ir jārada apstākļi jauniešu gaidu izteikšanai, jo īpaši mainot laiku apmaiņai ar profesionāļiem un laiku personiskajām pārdomām. **2-Status analīze:** Problēma ir panākt kopīgu analīzi, kas var novest pie reālistiska projekta līdzveidošanas. Šī kopīgā analīze, kas prasa laiku, lai izskaidrotu un nobriest pārdomas, ir atvieglojošs nosacījums nākamajam solim. Šis posms ļaus ar profesionāļu palīdzību: CV prasmju realizācija, apzinot un uzlabojot sociālās un profesionālās prasmes, kas saistītas ar personīgo pieredzi (ar informācijas vākšanu) Veidot atvērta projekta pamatus, kas ir gatavi integrēt iespējas, kuras mēs visi iepriekš nezinām. Pagatavojot darbības mērķu un metožu izvēli. Šajā posmā jauniešiem ir jāsniedz noderīga, skaidra, saprotama informācija, kurā ņemti vērā viņu personīgie projekti. Lai savāktu nepieciešamo informāciju Galu galā, lai aicinātu jauniešu pavadoņus, identificētu dzīvesveida paradumus Izveidot un pielāgot materiālus, lai atvieglotu pārdomas Atvieglojot jauniešu izpausmi. Rezultātā tiks veikta kopīga analīze, kas ļaus visiem profesionāļiem izteikties. **3- Personalizēta projekta līdzbūve** ir aktīva loma projektā un ir sava pieredze. Tātad, meklēt sēdēt likmes (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Prasība ir balstīta uz mijiedarbības ziņojumu, kurā ir norādīts, ka profesionāļu darbība attiecībā uz personu (NEET) ir priekšlikums, uz kuru šī persona reaģē ar savu rīcību, iepriekš nenosakot pēdējo minēto. Viņu mijiedarbības gala rezultāts ir atkarīgs no profesionāļu darbības nozīmīguma un personas potenciāla un izvēles. Karjeras padomniekam ir koordinējoša loma, un tas nodrošina prioritāro mērķu īstenošanu, un tādēļ viņam: Lūgt dažādas ieinteresētās personas par savu rīcību saistībā ar mērķiem Esiet informēts par būtiskām izmaiņām atbalstā un svarīgiem pasākumiem Nodrošināt informācijas izplatīšanu **Pievienotā projekta principi:** Tas tiek atjaunots katru gadu. Gada laikā tiek veikta starpposma pārskatīšana, steidzamas situācijas tiek izskatītas citā struktūrā. Profesionālās karjeras padomnieks tiekas ar personu atbilstoši viņa specifikai, lai apkopotu savu pieredzi iepriekšējā periodā un viņa cerības. Noteiktā laikposmā pirms kopsavilkuma sagatavošanas profesionālais karjeras konsultants saņem apsvērumus un citu informāciju no dažādām ieinteresētajām personām un paziņo tos vienā dokumentā, kas tiks nodots visiem dalībniekiem. Projekta mērķi nav definēti pirms sintēzes, bet gan tās laikā, jo katrs profesionālis atsakās no šo mērķu sasniegšanas atkarībā no viņu atrašanās vietas shēmā. Secinājumu kopsavilkumu personai nosūta karjeras padomnieks saskaņā ar kopsavilkumā noteiktu sistēmu, atkarībā no personas specifikas. Saistībā ar šo ziņojumu tiek lūgta personas piekrišana. Atšķirību gadījumā izstrādā jaunus priekšlikumus. Projekta novērtējuma pamatā ir divi reģistri: Efektivitātes mērīšana: vai paredzētie mērķi ir vai nav īstenoti Attiecīgais pasākums: kā šie mērķi bija noderīgi personai? Darba metode ir daļa no dinamiska līdzbūvniecības procesa. Tās pamatā ir regulārs dialogs starp jaunieti un karjeras konsultantu. Tiek meklēta lielākā jaunieša līdzdalība: Tam nepieciešama iepriekšēja un atbilstoša informācija. Tas ir atkarīgs no jauniešu konkrētās situācijas. Tas prasa regulāru nopratināšanu. Dinamika ir elastīga un pielāgota jauniešu ritmam. Visi profesionāļi ir norūpējušies. Pēc jauniešu identificēšanas, kas ir misija, kura galvenokārt ietilpst vietējās misijas darbības jomā, jaunietim ir jāparaksta integrācijas līgums, kurā tiek sastādīts viņam noteikto tiesību un pienākumu uzskaitījums. Agrīnas apzināšanas projekta pamats ir apvienot visus dalībniekus tīklā savienotā teritorijā (tehniskie un cilvēku līdzekļi un viņu prasmes), lai sazinātos ar jauniešiem, kas ir vistālāk no nodarbinātības, un piedāvātu viņiem papildu ceļu. **1-Pirmie kontakti:** Šī posma jautājums ir svarīgs: mērķis ir veidot pamatu dinamiskai jauniešu aliansei ar karjeras konsultantu kopīgā turpmākā un personalizētā atbalsta projektā, lai nodrošinātu viņa integrāciju karjeras gaitā, piedāvājot viņam pārmaiņu risinājumu. Ir jārada apstākļi jauniešu gaidu izteikšanai, jo īpaši mainot laiku apmaiņai ar profesionāļiem un laiku personiskajām pārdomām. **2-Status analīze:** Problēma ir panākt kopīgu analīzi, kas var novest pie reālistiska projekta līdzveidošanas. Šī kopīgā analīze, kas prasa laiku, lai izskaidrotu un nobriest pārdomas, ir atvieglojošs nosacījums nākamajam solim. Šis posms ļaus ar profesionāļu palīdzību: CV prasmju realizācija, apzinot un uzlabojot sociālās un profesionālās prasmes, kas saistītas ar personīgo pieredzi (ar informācijas vākšanu) Veidot atvērta projekta pamatus, kas ir gatavi integrēt iespējas, kuras mēs visi iepriekš nezinām. Pagatavojot darbības mērķu un metožu izvēli. Šajā posmā jauniešiem ir jāsniedz noderīga, skaidra, saprotama informācija, kurā ņemti vērā viņu personīgie projekti. Lai savāktu nepieciešamo informāciju Galu galā, lai aicinātu jauniešu pavadoņus, identificētu dzīvesveida paradumus Izveidot un pielāgot materiālus, lai atvieglotu pārdomas Atvieglojot jauniešu izpausmi. Rezultātā tiks veikta kopīga analīze, kas ļaus visiem profesionāļiem izteikties. **3- Personalizēta projekta līdzbūve** ir aktīva loma projektā un ir sava pieredze. Tātad, meklēt sēdēt likmes (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Prasība ir balstīta uz mijiedarbības ziņojumu, kurā ir norādīts, ka profesionāļu darbība attiecībā uz personu (NEET) ir priekšlikums, uz kuru šī persona reaģē ar savu rīcību, iepriekš nenosakot pēdējo minēto. Viņu mijiedarbības gala rezultāts ir atkarīgs no profesionāļu darbības nozīmīguma un personas potenciāla un izvēles. Karjeras padomniekam ir koordinējoša loma, un tas nodrošina prioritāro mērķu īstenošanu, un tādēļ viņam: Lūgt dažādas ieinteresētās personas par savu rīcību saistībā ar mērķiem Esiet informēts par būtiskām izmaiņām atbalstā un svarīgiem pasākumiem Nodrošināt informācijas izplatīšanu **Pievienotā projekta principi:** Tas tiek atjaunots katru gadu. Gada laikā tiek veikta starpposma pārskatīšana, steidzamas situācijas tiek izskatītas citā struktūrā. Profesionālās karjeras padomnieks tiekas ar personu atbilstoši viņa specifikai, lai apkopotu savu pieredzi iepriekšējā periodā un viņa cerības. Noteiktā laikposmā pirms kopsavilkuma sagatavošanas profesionālais karjeras konsultants saņem apsvērumus un citu informāciju no dažādām ieinteresētajām personām un paziņo tos vienā dokumentā, kas tiks nodots visiem dalībniekiem. Projekta mērķi nav definēti pirms sintēzes, bet gan tās laikā, jo katrs profesionālis atsakās no šo mērķu sasniegšanas atkarībā no viņu atrašanās vietas shēmā. Secinājumu kopsavilkumu personai nosūta karjeras padomnieks saskaņā ar kopsavilkumā noteiktu sistēmu, atkarībā no personas specifikas. Saistībā ar šo ziņojumu tiek lūgta personas piekrišana. Atšķirību gadījumā izstrādā jaunus priekšlikumus. Projekta novērtējuma pamatā ir divi reģistri: Efektivitātes mērīšana: vai paredzētie mērķi ir vai nav īstenoti Attiecīgais pasākums: kā šie mērķi bija noderīgi personai? Darba metode ir daļa no dinamiska līdzbūvniecības procesa. Tās pamatā ir regulārs dialogs starp jaunieti un karjeras konsultantu. Tiek meklēta lielākā jaunieša līdzdalība: Tam nepieciešama iepriekšēja un atbilstoša informācija. Tas ir atkarīgs no jauniešu konkrētās situācijas. Tas prasa regulāru nopratināšanu. Dinamika ir elastīga un pielāgota jauniešu ritmam. Visi profesionāļi ir norūpējušies. Pēc jauniešu identificēšanas, kas ir misija, kura galvenokārt ietilpst vietējās misijas darbības jomā, jaunietim ir jāparaksta integrācijas līgums, kurā tiek sastādīts viņam noteikto tiesību un pienākumu uzskaitījums. Agrīnas apzināšanas projekta pamats ir apvienot visus dalībniekus tīklā savienotā teritorijā (tehniskie un cilvēku līdzekļi un viņu prasmes), lai sazinātos ar jauniešiem, kas ir vistālāk no nodarbinātības, un piedāvātu viņiem papildu ceļu. **1-Pirmie kontakti:** Šī posma jautājums ir svarīgs: mērķis ir veidot pamatu dinamiskai jauniešu aliansei ar karjeras konsultantu kopīgā turpmākā un personalizētā atbalsta projektā, lai nodrošinātu viņa integrāciju karjeras gaitā, piedāvājot viņam pārmaiņu risinājumu. Ir jārada apstākļi jauniešu gaidu izteikšanai, jo īpaši mainot laiku apmaiņai ar profesionāļiem un laiku personiskajām pārdomām. **2-Status analīze:** Problēma ir panākt kopīgu analīzi, kas var novest pie reālistiska projekta līdzveidošanas. Šī kopīgā analīze, kas prasa laiku, lai izskaidrotu un nobriest pārdomas, ir atvieglojošs nosacījums nākamajam solim. Šis posms ļaus ar profesionāļu palīdzību: CV prasmju realizācija, apzinot un uzlabojot sociālās un profesionālās prasmes, kas saistītas ar personīgo pieredzi (ar informācijas vākšanu) Veidot atvērta projekta pamatus, kas ir gatavi integrēt iespējas, kuras mēs visi iepriekš nezinām. Pagatavojot darbības mērķu un metožu izvēli. Šajā posmā jauniešiem ir jāsniedz noderīga, skaidra, saprotama informācija, kurā ņemti vērā viņu personīgie projekti. Lai savāktu nepieciešamo informāciju Galu galā, lai aicinātu jauniešu pavadoņus, identificētu dzīvesveida paradumus Izveidot un pielāgot materiālus, lai atvieglotu pārdomas Atvieglojot jauniešu izpausmi. Rezultātā tiks veikta kopīga analīze, kas ļaus visiem profesionāļiem izteikties. **3- Personalizēta projekta līdzbūve** ir aktīva loma projektā un ir sava pieredze. Tātad, meklēt sēdēt likmes (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar thuarascáil idirghníomhaíochta, ina sainaithnítear gur togra é gníomhaíocht gairmithe le haghaidh duine (NEET) a bhfreagraíonn an duine sin dó trína ghníomhaíocht féin gan an dara beart a bheith réamhchinntithe. Braitheann toradh deiridh a n-idirghníomhaíochta ar ábharthacht ghníomhaíocht na ngairmithe agus ar phoitéinseal agus rogha an duine. Tá ról comhordaithe ag an gcomhairleoir gairme agus áirithíonn sé cur chun feidhme na gcuspóirí tosaíochta agus, dá bhrí sin, ní mór dó: Na páirtithe leasmhara éagsúla a iarraidh ar a ngníomhaíocht i ndáil leis na cuspóirí Bí ar an eolas faoi athruithe suntasacha ar thacaíocht agus imeachtaí tábhachtacha A chinntiú go scaipfear faisnéis **Prionsabail an tionscadail a ghabhann leis:** Déantar é a athnuachan gach bliain. Déantar athbhreithniú eatramhach i rith na bliana, déantar cásanna práinneacha a scrúdú i gcomhlacht eile. Buaileann an comhairleoir gairme gairmiúil leis an duine ar bhealach atá curtha in oiriúint dá shainiúlachtaí nó dá sainiúlachtaí chun a thaithí nó a taithí a bhailiú le linn na tréimhse a chuaigh thart agus chun a ionchais a bhailiú. Laistigh de thréimhse shonraithe roimh an achoimre, gheobhaidh an comhairleoir gairme na barúlacha agus an fhaisnéis eile ó na geallsealbhóirí éagsúla agus tabharfaidh sé fógra dóibh in aon doiciméad amháin a sheachadfar ar na rannpháirtithe go léir. Ní shainmhínítear cuspóirí an tionscadail roimh an tsintéis ach le linn na sintéise, mar go laghdaíonn gach gairmí ansin saothrú na gcuspóirí seo de réir a n-áit sa scéim. Tarchuireann an comhairleoir gairme conclúidí achoimre chuig an duine de réir córais a chinntear go hachomair, ag brath ar shainiúlacht an duine. Iarrtar toiliú an duine ar ócáid na tuarascála seo. I gcás éagsúlachta, déanfar tograí nua a tharraingt suas. Tá an mheastóireacht ar an tionscadal bunaithe ar dhá chlár: Éifeachtacht a thomhas: an ndearnadh nó nár saothraíodh na cuspóirí a bhí beartaithe. Beart ábhartha: cén chaoi a raibh na spriocanna seo úsáideach don duine? Tá an modh oibre mar chuid de phróiseas dinimiciúil comhthógála Tá sé bunaithe ar idirphlé rialta idir an duine óg agus an comhairleoir gairme. Tá rannpháirtíocht láidir an duine óig á lorg: Éilíonn sé faisnéis roimh ré agus faisnéis iomchuí. Braitheann sé ar chás sonrach an duine óig. Éilíonn sé ceistiú rialta. Tá an dinimic solúbtha agus in oiriúint do rithim na hóige. Tá gach gairmí i gceist. Ag deireadh shainaithint an duine óig, misean a thagann go príomha faoi réimse idirghabhála an mhisin áitiúil, ní mór don duine óg conradh lánpháirtíochta a shíniú ina ndéantar fardal de na cearta agus na dualgais atá air a tharraingt suas. Is é bunús an tionscadail luathaitheantais ná na gníomhaithe go léir i limistéar líonraithe (modhanna teicniúla agus daonna agus a gcuid scileanna) a aontú chun dul i dteagmháil leis na daoine óga is faide ón bhfostaíocht agus conair tionlacain a chur ar fáil dóibh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. is é an aidhm atá ann ná bonn a chur le comhghuaillíocht dhinimiciúil de dhaoine óga leis an gcomhairleoir gairme i gcomhthionscadal tacaíochta leanúnaí agus pearsantaithe, d’fhonn a chomhtháthú i gconair ghairme a chinntiú, trí réiteach malartach a chur ar fáil dó. Is gá na dálaí a chruthú chun ionchais daoine óga a chur in iúl, go háirithe tríd an am le haghaidh malartuithe le gairmithe agus an t-am le haghaidh machnamh pearsanta a mhalartú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is coinníoll éascaithe den chéad chéim eile é an anailís chomhroinnte seo, a thógann an t-am chun an machnamh a mhíniú agus a aibiú. Leis an gcéim seo, beidh gairmithe in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: Scileanna CV a bhaint amach trí scileanna sóisialta agus gairmiúla a bhaineann le heispéiris phearsanta a aithint agus a fheabhsú (le bailiú faisnéise) Bunchloch tionscadail oscailte a thógáil, atá réidh chun deiseanna a chomhtháthú nach bhfuil a fhios againn go léir roimh ré Ag ullmhú na gcuspóirí agus na modhanna gníomhaíochta Ní mór don chéim seo faisnéis úsáideach, shoiléir, intuigthe a thabhairt do dhaoine óga a chuireann a dtionscadail phearsanta san áireamh. Chun an t-eolas is gá a bhailiú De réir a chéile chun lucht coimhdeachta na hóige a lorg, nósanna stíl mhaireachtála a aithint Cruthaigh agus ábhair a oiriúnú chun machnamh a éascú chun léiriú na n-óg a éascú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar sin, féach geallta suí (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar thuarascáil idirghníomhaíochta, ina sainaithnítear gur togra é gníomhaíocht gairmithe le haghaidh duine (NEET) a bhfreagraíonn an duine sin dó trína ghníomhaíocht féin gan an dara beart a bheith réamhchinntithe. Braitheann toradh deiridh a n-idirghníomhaíochta ar ábharthacht ghníomhaíocht na ngairmithe agus ar phoitéinseal agus rogha an duine. Tá ról comhordaithe ag an gcomhairleoir gairme agus áirithíonn sé cur chun feidhme na gcuspóirí tosaíochta agus, dá bhrí sin, ní mór dó: Na páirtithe leasmhara éagsúla a iarraidh ar a ngníomhaíocht i ndáil leis na cuspóirí Bí ar an eolas faoi athruithe suntasacha ar thacaíocht agus imeachtaí tábhachtacha A chinntiú go scaipfear faisnéis **Prionsabail an tionscadail a ghabhann leis:** Déantar é a athnuachan gach bliain. Déantar athbhreithniú eatramhach i rith na bliana, déantar cásanna práinneacha a scrúdú i gcomhlacht eile. Buaileann an comhairleoir gairme gairmiúil leis an duine ar bhealach atá curtha in oiriúint dá shainiúlachtaí nó dá sainiúlachtaí chun a thaithí nó a taithí a bhailiú le linn na tréimhse a chuaigh thart agus chun a ionchais a bhailiú. Laistigh de thréimhse shonraithe roimh an achoimre, gheobhaidh an comhairleoir gairme na barúlacha agus an fhaisnéis eile ó na geallsealbhóirí éagsúla agus tabharfaidh sé fógra dóibh in aon doiciméad amháin a sheachadfar ar na rannpháirtithe go léir. Ní shainmhínítear cuspóirí an tionscadail roimh an tsintéis ach le linn na sintéise, mar go laghdaíonn gach gairmí ansin saothrú na gcuspóirí seo de réir a n-áit sa scéim. Tarchuireann an comhairleoir gairme conclúidí achoimre chuig an duine de réir córais a chinntear go hachomair, ag brath ar shainiúlacht an duine. Iarrtar toiliú an duine ar ócáid na tuarascála seo. I gcás éagsúlachta, déanfar tograí nua a tharraingt suas. Tá an mheastóireacht ar an tionscadal bunaithe ar dhá chlár: Éifeachtacht a thomhas: an ndearnadh nó nár saothraíodh na cuspóirí a bhí beartaithe. Beart ábhartha: cén chaoi a raibh na spriocanna seo úsáideach don duine? Tá an modh oibre mar chuid de phróiseas dinimiciúil comhthógála Tá sé bunaithe ar idirphlé rialta idir an duine óg agus an comhairleoir gairme. Tá rannpháirtíocht láidir an duine óig á lorg: Éilíonn sé faisnéis roimh ré agus faisnéis iomchuí. Braitheann sé ar chás sonrach an duine óig. Éilíonn sé ceistiú rialta. Tá an dinimic solúbtha agus in oiriúint do rithim na hóige. Tá gach gairmí i gceist. Ag deireadh shainaithint an duine óig, misean a thagann go príomha faoi réimse idirghabhála an mhisin áitiúil, ní mór don duine óg conradh lánpháirtíochta a shíniú ina ndéantar fardal de na cearta agus na dualgais atá air a tharraingt suas. Is é bunús an tionscadail luathaitheantais ná na gníomhaithe go léir i limistéar líonraithe (modhanna teicniúla agus daonna agus a gcuid scileanna) a aontú chun dul i dteagmháil leis na daoine óga is faide ón bhfostaíocht agus conair tionlacain a chur ar fáil dóibh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. is é an aidhm atá ann ná bonn a chur le comhghuaillíocht dhinimiciúil de dhaoine óga leis an gcomhairleoir gairme i gcomhthionscadal tacaíochta leanúnaí agus pearsantaithe, d’fhonn a chomhtháthú i gconair ghairme a chinntiú, trí réiteach malartach a chur ar fáil dó. Is gá na dálaí a chruthú chun ionchais daoine óga a chur in iúl, go háirithe tríd an am le haghaidh malartuithe le gairmithe agus an t-am le haghaidh machnamh pearsanta a mhalartú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is coinníoll éascaithe den chéad chéim eile é an anailís chomhroinnte seo, a thógann an t-am chun an machnamh a mhíniú agus a aibiú. Leis an gcéim seo, beidh gairmithe in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: Scileanna CV a bhaint amach trí scileanna sóisialta agus gairmiúla a bhaineann le heispéiris phearsanta a aithint agus a fheabhsú (le bailiú faisnéise) Bunchloch tionscadail oscailte a thógáil, atá réidh chun deiseanna a chomhtháthú nach bhfuil a fhios againn go léir roimh ré Ag ullmhú na gcuspóirí agus na modhanna gníomhaíochta Ní mór don chéim seo faisnéis úsáideach, shoiléir, intuigthe a thabhairt do dhaoine óga a chuireann a dtionscadail phearsanta san áireamh. Chun an t-eolas is gá a bhailiú De réir a chéile chun lucht coimhdeachta na hóige a lorg, nósanna stíl mhaireachtála a aithint Cruthaigh agus ábhair a oiriúnú chun machnamh a éascú chun léiriú na n-óg a éascú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar sin, féach geallta suí (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar thuarascáil idirghníomhaíochta, ina sainaithnítear gur togra é gníomhaíocht gairmithe le haghaidh duine (NEET) a bhfreagraíonn an duine sin dó trína ghníomhaíocht féin gan an dara beart a bheith réamhchinntithe. Braitheann toradh deiridh a n-idirghníomhaíochta ar ábharthacht ghníomhaíocht na ngairmithe agus ar phoitéinseal agus rogha an duine. Tá ról comhordaithe ag an gcomhairleoir gairme agus áirithíonn sé cur chun feidhme na gcuspóirí tosaíochta agus, dá bhrí sin, ní mór dó: Na páirtithe leasmhara éagsúla a iarraidh ar a ngníomhaíocht i ndáil leis na cuspóirí Bí ar an eolas faoi athruithe suntasacha ar thacaíocht agus imeachtaí tábhachtacha A chinntiú go scaipfear faisnéis **Prionsabail an tionscadail a ghabhann leis:** Déantar é a athnuachan gach bliain. Déantar athbhreithniú eatramhach i rith na bliana, déantar cásanna práinneacha a scrúdú i gcomhlacht eile. Buaileann an comhairleoir gairme gairmiúil leis an duine ar bhealach atá curtha in oiriúint dá shainiúlachtaí nó dá sainiúlachtaí chun a thaithí nó a taithí a bhailiú le linn na tréimhse a chuaigh thart agus chun a ionchais a bhailiú. Laistigh de thréimhse shonraithe roimh an achoimre, gheobhaidh an comhairleoir gairme na barúlacha agus an fhaisnéis eile ó na geallsealbhóirí éagsúla agus tabharfaidh sé fógra dóibh in aon doiciméad amháin a sheachadfar ar na rannpháirtithe go léir. Ní shainmhínítear cuspóirí an tionscadail roimh an tsintéis ach le linn na sintéise, mar go laghdaíonn gach gairmí ansin saothrú na gcuspóirí seo de réir a n-áit sa scéim. Tarchuireann an comhairleoir gairme conclúidí achoimre chuig an duine de réir córais a chinntear go hachomair, ag brath ar shainiúlacht an duine. Iarrtar toiliú an duine ar ócáid na tuarascála seo. I gcás éagsúlachta, déanfar tograí nua a tharraingt suas. Tá an mheastóireacht ar an tionscadal bunaithe ar dhá chlár: Éifeachtacht a thomhas: an ndearnadh nó nár saothraíodh na cuspóirí a bhí beartaithe. Beart ábhartha: cén chaoi a raibh na spriocanna seo úsáideach don duine? Tá an modh oibre mar chuid de phróiseas dinimiciúil comhthógála Tá sé bunaithe ar idirphlé rialta idir an duine óg agus an comhairleoir gairme. Tá rannpháirtíocht láidir an duine óig á lorg: Éilíonn sé faisnéis roimh ré agus faisnéis iomchuí. Braitheann sé ar chás sonrach an duine óig. Éilíonn sé ceistiú rialta. Tá an dinimic solúbtha agus in oiriúint do rithim na hóige. Tá gach gairmí i gceist. Ag deireadh shainaithint an duine óig, misean a thagann go príomha faoi réimse idirghabhála an mhisin áitiúil, ní mór don duine óg conradh lánpháirtíochta a shíniú ina ndéantar fardal de na cearta agus na dualgais atá air a tharraingt suas. Is é bunús an tionscadail luathaitheantais ná na gníomhaithe go léir i limistéar líonraithe (modhanna teicniúla agus daonna agus a gcuid scileanna) a aontú chun dul i dteagmháil leis na daoine óga is faide ón bhfostaíocht agus conair tionlacain a chur ar fáil dóibh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. is é an aidhm atá ann ná bonn a chur le comhghuaillíocht dhinimiciúil de dhaoine óga leis an gcomhairleoir gairme i gcomhthionscadal tacaíochta leanúnaí agus pearsantaithe, d’fhonn a chomhtháthú i gconair ghairme a chinntiú, trí réiteach malartach a chur ar fáil dó. Is gá na dálaí a chruthú chun ionchais daoine óga a chur in iúl, go háirithe tríd an am le haghaidh malartuithe le gairmithe agus an t-am le haghaidh machnamh pearsanta a mhalartú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is coinníoll éascaithe den chéad chéim eile é an anailís chomhroinnte seo, a thógann an t-am chun an machnamh a mhíniú agus a aibiú. Leis an gcéim seo, beidh gairmithe in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: Scileanna CV a bhaint amach trí scileanna sóisialta agus gairmiúla a bhaineann le heispéiris phearsanta a aithint agus a fheabhsú (le bailiú faisnéise) Bunchloch tionscadail oscailte a thógáil, atá réidh chun deiseanna a chomhtháthú nach bhfuil a fhios againn go léir roimh ré Ag ullmhú na gcuspóirí agus na modhanna gníomhaíochta Ní mór don chéim seo faisnéis úsáideach, shoiléir, intuigthe a thabhairt do dhaoine óga a chuireann a dtionscadail phearsanta san áireamh. Chun an t-eolas is gá a bhailiú De réir a chéile chun lucht coimhdeachta na hóige a lorg, nósanna stíl mhaireachtála a aithint Cruthaigh agus ábhair a oiriúnú chun machnamh a éascú chun léiriú na n-óg a éascú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar sin, féach geallta suí (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tožba temelji na poročilu o interakciji, v katerem je navedeno, da je dejavnost strokovnjakov za osebo (NEET) predlog, na katerega se ta oseba odzove s svojim dejanjem, ne da bi bila ta vnaprej določena. Končni rezultat njihove interakcije je odvisen od pomembnosti delovanja strokovnjakov ter možnosti in izbire osebe. Karierni svetovalec ima usklajevalno vlogo in zagotavlja izvajanje prednostnih ciljev, zato mora: Pozvati različne deležnike o njihovih ukrepih v zvezi s cilji Obveščati o pomembnih spremembah v podpori in pomembnih dogodkih Zagotoviti razširjanje informacij **Načela spremljevalnega projekta:** Vsako leto se obnovi. Med letom se opravi vmesni pregled, nujne razmere pa preuči drug organ. Poklicni poklicni svetovalec se sreča z osebo na način, prilagojen njegovim posebnostim, da zbere svoje izkušnje v preteklem obdobju in njegova pričakovanja. Poklicni karierni svetovalec v določenem obdobju pred povzetkom od različnih zainteresiranih strani prejme pripombe in druge informacije ter jih sporoči v enotnem dokumentu, ki bo poslan vsem udeležencem. Cilji projekta niso opredeljeni pred sintezo, ampak med njo, saj vsak strokovnjak nato zavrne doseganje teh ciljev glede na svoje mesto v shemi. Karierni svetovalec posreduje osebi povzetek zaključkov v skladu s sistemom, ki je določen v povzetku, odvisno od specifičnosti osebe. Ob tem poročilu se zahteva soglasje osebe. V primeru razhajanj se pripravijo novi predlogi. Ocena projekta temelji na dveh registrih: Merjenje učinkovitosti: ali so bili zastavljeni cilji da ali niso bili doseženi. Upoštevni ukrep: kako so bili ti cilji koristni za osebo? Metoda dela je del dinamičnega procesa kokonstrukcije. Temelji na rednem dialogu med mladim in kariernim svetovalcem. Zahteva se najmočnejša udeležba mlade osebe: Zahteva predhodne in ustrezne informacije. To je odvisno od posebnega položaja mlade osebe. To zahteva redno zaslišanje. Dinamika je prilagodljiva in prilagojena mladinskemu ritmu. Vsi strokovnjaki so zaskrbljeni. Po identifikaciji mlade osebe, ki spada predvsem na področje posredovanja lokalnega poslanstva, mora mladi podpisati pogodbo o vključevanju, v kateri se pripravi popis pravic in dolžnosti, ki so mu naložene. Projekt zgodnjega prepoznavanja je namenjen združevanju vseh akterjev na mrežnem območju (tehnična in človeška sredstva ter njihove spretnosti), da bi stopili v stik z mladimi, ki so najbolj oddaljeni od zaposlitve, in jim ponudili spremljevalno pot. **1-Prvi stiki:** Vprašanje te faze je pomembno: cilj je zgraditi temelje dinamičnega zavezništva mladih s kariernim svetovalcem v skupnem projektu spremljanja in osebne podpore, da se zagotovi njegova vključitev v poklicno pot, tako da se mu ponudi izmenično rešitev. Treba je ustvariti pogoje za izražanje pričakovanj mladih, zlasti z izmenjevanjem časa za izmenjavo s strokovnjaki in časa za osebni razmislek. **2-Status Analysis:** Izziv je doseči skupno analizo, ki lahko privede do sooblikovanja realističnega projekta. Ta skupna analiza, ki potrebuje čas za razlago in zrelost razmisleka, je olajševalni pogoj za naslednji korak. Ta faza bo s pomočjo strokovnjakov omogočila: Realizacija življenjepisa spretnosti z opredelitvijo in izboljšanjem socialnih in strokovnih spretnosti, povezanih z osebnimi izkušnjami (z zbiranjem informacij) Gradimo temelje odprtega projekta, pripravljenih za vključevanje priložnosti, ki jih vsi ne poznamo vnaprej. Priprava izbire ciljev in metod delovanja Ta faza zahteva, da se mladim dajo koristne, jasne in razumljive informacije, ki upoštevajo njihove osebne projekte. Za zbiranje potrebnih informacij Sčasoma, da bi pritegnili mladinsko spremstvo, prepoznali življenjske navade Ustvarite in prilagodili materiale, da bi olajšali refleksijo Olajševanje izražanja mladih. Posledica bo skupna analiza, ki bo vsem strokovnjakom omogočila, da se izrazijo. **3- Soizdelava prilagojenega projekta** aktivno sodeluje v projektu in ima svoje izkušnje. Torej, poglej za sedenje stave (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tožba temelji na poročilu o interakciji, v katerem je navedeno, da je dejavnost strokovnjakov za osebo (NEET) predlog, na katerega se ta oseba odzove s svojim dejanjem, ne da bi bila ta vnaprej določena. Končni rezultat njihove interakcije je odvisen od pomembnosti delovanja strokovnjakov ter možnosti in izbire osebe. Karierni svetovalec ima usklajevalno vlogo in zagotavlja izvajanje prednostnih ciljev, zato mora: Pozvati različne deležnike o njihovih ukrepih v zvezi s cilji Obveščati o pomembnih spremembah v podpori in pomembnih dogodkih Zagotoviti razširjanje informacij **Načela spremljevalnega projekta:** Vsako leto se obnovi. Med letom se opravi vmesni pregled, nujne razmere pa preuči drug organ. Poklicni poklicni svetovalec se sreča z osebo na način, prilagojen njegovim posebnostim, da zbere svoje izkušnje v preteklem obdobju in njegova pričakovanja. Poklicni karierni svetovalec v določenem obdobju pred povzetkom od različnih zainteresiranih strani prejme pripombe in druge informacije ter jih sporoči v enotnem dokumentu, ki bo poslan vsem udeležencem. Cilji projekta niso opredeljeni pred sintezo, ampak med njo, saj vsak strokovnjak nato zavrne doseganje teh ciljev glede na svoje mesto v shemi. Karierni svetovalec posreduje osebi povzetek zaključkov v skladu s sistemom, ki je določen v povzetku, odvisno od specifičnosti osebe. Ob tem poročilu se zahteva soglasje osebe. V primeru razhajanj se pripravijo novi predlogi. Ocena projekta temelji na dveh registrih: Merjenje učinkovitosti: ali so bili zastavljeni cilji da ali niso bili doseženi. Upoštevni ukrep: kako so bili ti cilji koristni za osebo? Metoda dela je del dinamičnega procesa kokonstrukcije. Temelji na rednem dialogu med mladim in kariernim svetovalcem. Zahteva se najmočnejša udeležba mlade osebe: Zahteva predhodne in ustrezne informacije. To je odvisno od posebnega položaja mlade osebe. To zahteva redno zaslišanje. Dinamika je prilagodljiva in prilagojena mladinskemu ritmu. Vsi strokovnjaki so zaskrbljeni. Po identifikaciji mlade osebe, ki spada predvsem na področje posredovanja lokalnega poslanstva, mora mladi podpisati pogodbo o vključevanju, v kateri se pripravi popis pravic in dolžnosti, ki so mu naložene. Projekt zgodnjega prepoznavanja je namenjen združevanju vseh akterjev na mrežnem območju (tehnična in človeška sredstva ter njihove spretnosti), da bi stopili v stik z mladimi, ki so najbolj oddaljeni od zaposlitve, in jim ponudili spremljevalno pot. **1-Prvi stiki:** Vprašanje te faze je pomembno: cilj je zgraditi temelje dinamičnega zavezništva mladih s kariernim svetovalcem v skupnem projektu spremljanja in osebne podpore, da se zagotovi njegova vključitev v poklicno pot, tako da se mu ponudi izmenično rešitev. Treba je ustvariti pogoje za izražanje pričakovanj mladih, zlasti z izmenjevanjem časa za izmenjavo s strokovnjaki in časa za osebni razmislek. **2-Status Analysis:** Izziv je doseči skupno analizo, ki lahko privede do sooblikovanja realističnega projekta. Ta skupna analiza, ki potrebuje čas za razlago in zrelost razmisleka, je olajševalni pogoj za naslednji korak. Ta faza bo s pomočjo strokovnjakov omogočila: Realizacija življenjepisa spretnosti z opredelitvijo in izboljšanjem socialnih in strokovnih spretnosti, povezanih z osebnimi izkušnjami (z zbiranjem informacij) Gradimo temelje odprtega projekta, pripravljenih za vključevanje priložnosti, ki jih vsi ne poznamo vnaprej. Priprava izbire ciljev in metod delovanja Ta faza zahteva, da se mladim dajo koristne, jasne in razumljive informacije, ki upoštevajo njihove osebne projekte. Za zbiranje potrebnih informacij Sčasoma, da bi pritegnili mladinsko spremstvo, prepoznali življenjske navade Ustvarite in prilagodili materiale, da bi olajšali refleksijo Olajševanje izražanja mladih. Posledica bo skupna analiza, ki bo vsem strokovnjakom omogočila, da se izrazijo. **3- Soizdelava prilagojenega projekta** aktivno sodeluje v projektu in ima svoje izkušnje. Torej, poglej za sedenje stave (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tožba temelji na poročilu o interakciji, v katerem je navedeno, da je dejavnost strokovnjakov za osebo (NEET) predlog, na katerega se ta oseba odzove s svojim dejanjem, ne da bi bila ta vnaprej določena. Končni rezultat njihove interakcije je odvisen od pomembnosti delovanja strokovnjakov ter možnosti in izbire osebe. Karierni svetovalec ima usklajevalno vlogo in zagotavlja izvajanje prednostnih ciljev, zato mora: Pozvati različne deležnike o njihovih ukrepih v zvezi s cilji Obveščati o pomembnih spremembah v podpori in pomembnih dogodkih Zagotoviti razširjanje informacij **Načela spremljevalnega projekta:** Vsako leto se obnovi. Med letom se opravi vmesni pregled, nujne razmere pa preuči drug organ. Poklicni poklicni svetovalec se sreča z osebo na način, prilagojen njegovim posebnostim, da zbere svoje izkušnje v preteklem obdobju in njegova pričakovanja. Poklicni karierni svetovalec v določenem obdobju pred povzetkom od različnih zainteresiranih strani prejme pripombe in druge informacije ter jih sporoči v enotnem dokumentu, ki bo poslan vsem udeležencem. Cilji projekta niso opredeljeni pred sintezo, ampak med njo, saj vsak strokovnjak nato zavrne doseganje teh ciljev glede na svoje mesto v shemi. Karierni svetovalec posreduje osebi povzetek zaključkov v skladu s sistemom, ki je določen v povzetku, odvisno od specifičnosti osebe. Ob tem poročilu se zahteva soglasje osebe. V primeru razhajanj se pripravijo novi predlogi. Ocena projekta temelji na dveh registrih: Merjenje učinkovitosti: ali so bili zastavljeni cilji da ali niso bili doseženi. Upoštevni ukrep: kako so bili ti cilji koristni za osebo? Metoda dela je del dinamičnega procesa kokonstrukcije. Temelji na rednem dialogu med mladim in kariernim svetovalcem. Zahteva se najmočnejša udeležba mlade osebe: Zahteva predhodne in ustrezne informacije. To je odvisno od posebnega položaja mlade osebe. To zahteva redno zaslišanje. Dinamika je prilagodljiva in prilagojena mladinskemu ritmu. Vsi strokovnjaki so zaskrbljeni. Po identifikaciji mlade osebe, ki spada predvsem na področje posredovanja lokalnega poslanstva, mora mladi podpisati pogodbo o vključevanju, v kateri se pripravi popis pravic in dolžnosti, ki so mu naložene. Projekt zgodnjega prepoznavanja je namenjen združevanju vseh akterjev na mrežnem območju (tehnična in človeška sredstva ter njihove spretnosti), da bi stopili v stik z mladimi, ki so najbolj oddaljeni od zaposlitve, in jim ponudili spremljevalno pot. **1-Prvi stiki:** Vprašanje te faze je pomembno: cilj je zgraditi temelje dinamičnega zavezništva mladih s kariernim svetovalcem v skupnem projektu spremljanja in osebne podpore, da se zagotovi njegova vključitev v poklicno pot, tako da se mu ponudi izmenično rešitev. Treba je ustvariti pogoje za izražanje pričakovanj mladih, zlasti z izmenjevanjem časa za izmenjavo s strokovnjaki in časa za osebni razmislek. **2-Status Analysis:** Izziv je doseči skupno analizo, ki lahko privede do sooblikovanja realističnega projekta. Ta skupna analiza, ki potrebuje čas za razlago in zrelost razmisleka, je olajševalni pogoj za naslednji korak. Ta faza bo s pomočjo strokovnjakov omogočila: Realizacija življenjepisa spretnosti z opredelitvijo in izboljšanjem socialnih in strokovnih spretnosti, povezanih z osebnimi izkušnjami (z zbiranjem informacij) Gradimo temelje odprtega projekta, pripravljenih za vključevanje priložnosti, ki jih vsi ne poznamo vnaprej. Priprava izbire ciljev in metod delovanja Ta faza zahteva, da se mladim dajo koristne, jasne in razumljive informacije, ki upoštevajo njihove osebne projekte. Za zbiranje potrebnih informacij Sčasoma, da bi pritegnili mladinsko spremstvo, prepoznali življenjske navade Ustvarite in prilagodili materiale, da bi olajšali refleksijo Olajševanje izražanja mladih. Posledica bo skupna analiza, ki bo vsem strokovnjakom omogočila, da se izrazijo. **3- Soizdelava prilagojenega projekta** aktivno sodeluje v projektu in ima svoje izkušnje. Torej, poglej za sedenje stave (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Искът се основава на доклад за взаимодействие, в който се посочва, че дейността на специалистите за дадено лице (NEET) е предложение, на което това лице отговаря със собствените си действия, без последното да е предварително определено. Крайният резултат от тяхното взаимодействие зависи от значимостта на действието на специалистите и възможностите и избора на лицето. Кариерният съветник има координираща роля и осигурява изпълнението на приоритетните цели и следователно трябва: Призоваване на различните заинтересовани страни за техните действия във връзка с целите Бъдете информирани за значителни промени в подкрепата и важни събития Осигурете разпространението на информация **Принципите на придружаващия проект:** Той се подновява всяка година. В течение на годината се извършва междинен преглед, а спешни ситуации се разглеждат в друг орган. Професионалният съветник по кариерно развитие се среща с лицето по начин, адаптиран към неговите/нейните особености, за да събере опита си през изминалия период и очакванията си. В рамките на определен период преди резюмето професионалният съветник по кариерно развитие получава наблюденията и друга информация от различните заинтересовани страни и ги съобщава в единен документ, който ще бъде предоставен на всички участници. Целите на проекта не са определени преди, а по време на синтеза, тъй като всеки професионалист отказва да преследва тези цели в зависимост от мястото си в схемата. Обобщените заключения се предават на лицето от кариерния съветник в съответствие със система, определена в резюме, в зависимост от спецификата на лицето. По повод на настоящия доклад се иска съгласието на лицето. В случай на различия се изготвят нови предложения. Оценката на проекта се основава на два регистъра: Измерване на ефективността: дали планираните цели са били да или не са били преследвани Мярката от значение: как тези цели бяха полезни за човека? Методът на работа е част от динамичен процес на съвместно изграждане Той се основава на редовен диалог между младия човек и кариерния съветник. Търси се най-силното участие на младия човек: Тя изисква предварителна и подходяща информация. Това зависи от специфичното положение на младия човек. Това изисква редовни разпити. Динамиката е гъвкава и адаптирана към ритъма на младежта. Всички професионалисти са загрижени. В края на идентифицирането на младия човек, мисия, която попада главно в областта на намесата на местната мисия, младият човек трябва да подпише договор за интеграция, в който се изготвя опис на правата и задълженията, които са му възложени. В основата на проект за ранно идентифициране е да се обединят всички участници в мрежа (технически и човешки средства и техните умения), да се свържат с младите хора, които са най-отдалечени от заетостта, и да им се предложи съпътстващ път. **1-Първи контакти:** Въпросът на тази фаза е важен: целта е да се изградят основите на динамичен съюз на младите хора с кариерния съветник в съвместен проект за последваща и персонализирана подкрепа, за да се осигури неговата интеграция в кариерен път, като му се предложи алтернативно решение. Необходимо е да се създадат условия за изразяване на очакванията на младите хора, по-специално като се редуват времето за обмен с професионалисти и времето за личен размисъл. **2-Status Analysis:** Предизвикателството е да се стигне до общ анализ, който може да доведе до съвместно изграждане на реалистичен проект. Този споделен анализ, който отнема време, за да се обясни и развие размисълът, е улеснено условие за следващата стъпка. Този етап ще позволи с помощта на специалисти: Реализирането на умения за автобиография чрез идентифициране и повишаване на социалните и професионалните умения, свързани с личния опит (със събиране на информация) Изграждане на основите на отворен проект, готов да интегрира възможности, които не всички ние познаваме предварително Подготовка на избора на цели и методи на действие Тази фаза изисква да се даде на младите хора полезна, ясна, разбираема информация, която отчита техните лични проекти. За събиране на необходимата информация В крайна сметка, за да се привлече младостта, да се идентифицират навиците на живот Създаване и адаптиране на материали, за да се улесни размисъл Улесняване на изразяването на младите Тя ще доведе до споделен анализ, позволяващ на всички професионалисти да изразят себе си. **3- Съвместно изграждане на персонализирания проект** да имат активна роля в проекта и да имат собствен опит. Така че, потърсете седни залози (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Искът се основава на доклад за взаимодействие, в който се посочва, че дейността на специалистите за дадено лице (NEET) е предложение, на което това лице отговаря със собствените си действия, без последното да е предварително определено. Крайният резултат от тяхното взаимодействие зависи от значимостта на действието на специалистите и възможностите и избора на лицето. Кариерният съветник има координираща роля и осигурява изпълнението на приоритетните цели и следователно трябва: Призоваване на различните заинтересовани страни за техните действия във връзка с целите Бъдете информирани за значителни промени в подкрепата и важни събития Осигурете разпространението на информация **Принципите на придружаващия проект:** Той се подновява всяка година. В течение на годината се извършва междинен преглед, а спешни ситуации се разглеждат в друг орган. Професионалният съветник по кариерно развитие се среща с лицето по начин, адаптиран към неговите/нейните особености, за да събере опита си през изминалия период и очакванията си. В рамките на определен период преди резюмето професионалният съветник по кариерно развитие получава наблюденията и друга информация от различните заинтересовани страни и ги съобщава в единен документ, който ще бъде предоставен на всички участници. Целите на проекта не са определени преди, а по време на синтеза, тъй като всеки професионалист отказва да преследва тези цели в зависимост от мястото си в схемата. Обобщените заключения се предават на лицето от кариерния съветник в съответствие със система, определена в резюме, в зависимост от спецификата на лицето. По повод на настоящия доклад се иска съгласието на лицето. В случай на различия се изготвят нови предложения. Оценката на проекта се основава на два регистъра: Измерване на ефективността: дали планираните цели са били да или не са били преследвани Мярката от значение: как тези цели бяха полезни за човека? Методът на работа е част от динамичен процес на съвместно изграждане Той се основава на редовен диалог между младия човек и кариерния съветник. Търси се най-силното участие на младия човек: Тя изисква предварителна и подходяща информация. Това зависи от специфичното положение на младия човек. Това изисква редовни разпити. Динамиката е гъвкава и адаптирана към ритъма на младежта. Всички професионалисти са загрижени. В края на идентифицирането на младия човек, мисия, която попада главно в областта на намесата на местната мисия, младият човек трябва да подпише договор за интеграция, в който се изготвя опис на правата и задълженията, които са му възложени. В основата на проект за ранно идентифициране е да се обединят всички участници в мрежа (технически и човешки средства и техните умения), да се свържат с младите хора, които са най-отдалечени от заетостта, и да им се предложи съпътстващ път. **1-Първи контакти:** Въпросът на тази фаза е важен: целта е да се изградят основите на динамичен съюз на младите хора с кариерния съветник в съвместен проект за последваща и персонализирана подкрепа, за да се осигури неговата интеграция в кариерен път, като му се предложи алтернативно решение. Необходимо е да се създадат условия за изразяване на очакванията на младите хора, по-специално като се редуват времето за обмен с професионалисти и времето за личен размисъл. **2-Status Analysis:** Предизвикателството е да се стигне до общ анализ, който може да доведе до съвместно изграждане на реалистичен проект. Този споделен анализ, който отнема време, за да се обясни и развие размисълът, е улеснено условие за следващата стъпка. Този етап ще позволи с помощта на специалисти: Реализирането на умения за автобиография чрез идентифициране и повишаване на социалните и професионалните умения, свързани с личния опит (със събиране на информация) Изграждане на основите на отворен проект, готов да интегрира възможности, които не всички ние познаваме предварително Подготовка на избора на цели и методи на действие Тази фаза изисква да се даде на младите хора полезна, ясна, разбираема информация, която отчита техните лични проекти. За събиране на необходимата информация В крайна сметка, за да се привлече младостта, да се идентифицират навиците на живот Създаване и адаптиране на материали, за да се улесни размисъл Улесняване на изразяването на младите Тя ще доведе до споделен анализ, позволяващ на всички професионалисти да изразят себе си. **3- Съвместно изграждане на персонализирания проект** да имат активна роля в проекта и да имат собствен опит. Така че, потърсете седни залози (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Искът се основава на доклад за взаимодействие, в който се посочва, че дейността на специалистите за дадено лице (NEET) е предложение, на което това лице отговаря със собствените си действия, без последното да е предварително определено. Крайният резултат от тяхното взаимодействие зависи от значимостта на действието на специалистите и възможностите и избора на лицето. Кариерният съветник има координираща роля и осигурява изпълнението на приоритетните цели и следователно трябва: Призоваване на различните заинтересовани страни за техните действия във връзка с целите Бъдете информирани за значителни промени в подкрепата и важни събития Осигурете разпространението на информация **Принципите на придружаващия проект:** Той се подновява всяка година. В течение на годината се извършва междинен преглед, а спешни ситуации се разглеждат в друг орган. Професионалният съветник по кариерно развитие се среща с лицето по начин, адаптиран към неговите/нейните особености, за да събере опита си през изминалия период и очакванията си. В рамките на определен период преди резюмето професионалният съветник по кариерно развитие получава наблюденията и друга информация от различните заинтересовани страни и ги съобщава в единен документ, който ще бъде предоставен на всички участници. Целите на проекта не са определени преди, а по време на синтеза, тъй като всеки професионалист отказва да преследва тези цели в зависимост от мястото си в схемата. Обобщените заключения се предават на лицето от кариерния съветник в съответствие със система, определена в резюме, в зависимост от спецификата на лицето. По повод на настоящия доклад се иска съгласието на лицето. В случай на различия се изготвят нови предложения. Оценката на проекта се основава на два регистъра: Измерване на ефективността: дали планираните цели са били да или не са били преследвани Мярката от значение: как тези цели бяха полезни за човека? Методът на работа е част от динамичен процес на съвместно изграждане Той се основава на редовен диалог между младия човек и кариерния съветник. Търси се най-силното участие на младия човек: Тя изисква предварителна и подходяща информация. Това зависи от специфичното положение на младия човек. Това изисква редовни разпити. Динамиката е гъвкава и адаптирана към ритъма на младежта. Всички професионалисти са загрижени. В края на идентифицирането на младия човек, мисия, която попада главно в областта на намесата на местната мисия, младият човек трябва да подпише договор за интеграция, в който се изготвя опис на правата и задълженията, които са му възложени. В основата на проект за ранно идентифициране е да се обединят всички участници в мрежа (технически и човешки средства и техните умения), да се свържат с младите хора, които са най-отдалечени от заетостта, и да им се предложи съпътстващ път. **1-Първи контакти:** Въпросът на тази фаза е важен: целта е да се изградят основите на динамичен съюз на младите хора с кариерния съветник в съвместен проект за последваща и персонализирана подкрепа, за да се осигури неговата интеграция в кариерен път, като му се предложи алтернативно решение. Необходимо е да се създадат условия за изразяване на очакванията на младите хора, по-специално като се редуват времето за обмен с професионалисти и времето за личен размисъл. **2-Status Analysis:** Предизвикателството е да се стигне до общ анализ, който може да доведе до съвместно изграждане на реалистичен проект. Този споделен анализ, който отнема време, за да се обясни и развие размисълът, е улеснено условие за следващата стъпка. Този етап ще позволи с помощта на специалисти: Реализирането на умения за автобиография чрез идентифициране и повишаване на социалните и професионалните умения, свързани с личния опит (със събиране на информация) Изграждане на основите на отворен проект, готов да интегрира възможности, които не всички ние познаваме предварително Подготовка на избора на цели и методи на действие Тази фаза изисква да се даде на младите хора полезна, ясна, разбираема информация, която отчита техните лични проекти. За събиране на необходимата информация В крайна сметка, за да се привлече младостта, да се идентифицират навиците на живот Създаване и адаптиране на материали, за да се улесни размисъл Улесняване на изразяването на младите Тя ще доведе до споделен анализ, позволяващ на всички професионалисти да изразят себе си. **3- Съвместно изграждане на персонализирания проект** да имат активна роля в проекта и да имат собствен опит. Така че, потърсете седни залози (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-azzjoni hija bbażata fuq rapport ta’ interazzjoni, li jidentifika l-fatt li l-azzjoni ta’ professjonisti għal persuna (NEET) hija proposta li għaliha dik il-persuna twieġeb bl-azzjoni tagħha stess mingħajr ma din tal-aħħar tkun predeterminata. Ir-riżultat finali tal-interazzjoni tagħhom jiddependi fuq ir-rilevanza tal-azzjoni tal-professjonisti u l-potenzjalitajiet u l-għażla tal-persuna. Il-konsulent tal-karriera għandu rwol ta’ koordinazzjoni u jiżgura l-implimentazzjoni tal-objettivi prijoritarji u għalhekk għandu: Solleċitazzjoni lid-diversi partijiet interessati dwar l-azzjoni tagħhom fir-rigward tal-objettivi Informaw dwar bidliet sinifikanti fl-appoġġ u avvenimenti importanti Jiżguraw it-tixrid tal-informazzjoni **Il-prinċipji tal-proġett li jakkumpanjah:** Tiġġedded kull sena. Titwettaq reviżjoni interim matul is-sena, sitwazzjonijiet urġenti jiġu eżaminati f’korp ieħor. Il-konsulent professjonali tal-karriera jiltaqa’ mal-persuna b’mod adattat għall-ispeċifiċitajiet tiegħu jew tagħha biex jiġbor l-esperjenza tiegħu matul il-perjodu preċedenti u l-aspettattivi tiegħu. F’perjodu speċifikat qabel is-sommarju, il-konsulent professjonali tal-karriera għandu jirċievi l-osservazzjonijiet u informazzjoni oħra mingħand id-diversi partijiet interessati u għandu jinnotifikahom f’dokument wieħed li jintbagħat lill-parteċipanti kollha. L-għanijiet tal-proġett mhumiex definiti qabel iżda matul is-sinteżi, peress li kull professjonist imbagħad jonqos milli jilħaq dawn l-objettivi skont il-post tiegħu fl-iskema. Il-konklużjonijiet fil-qosor jiġu trażmessi lill-persuna mill-konsulent tal-karriera skont sistema stabbilita fil-qosor, skont l-ispeċifiċità tal-persuna. Il-kunsens tal-persuna huwa mfittex fl-okkażjoni ta’ dan ir-rapport. F’każ ta’ diverġenza, għandhom jitfasslu proposti ġodda. L-evalwazzjoni tal-proġett hija bbażata fuq żewġ reġistri: Il-kejl tal-effikaċja: l-għanijiet maħsuba kienu iva jew le Il-miżura ta’ rilevanza: dawn il — miri kif kienu utli għall — persuna? Il-metodu ta’ ħidma huwa parti minn proċess dinamiku ta’ kokostruzzjoni. Huwa bbażat fuq djalogu regolari bejn iż-żgħażagħ u l-konsulent tal-karriera. Il-parteċipazzjoni l-aktar b’saħħitha taż-żgħażagħ hija mfittxija: Hija teħtieġ informazzjoni minn qabel u xierqa. Dan jiddependi fuq is-sitwazzjoni speċifika taż-żgħażagħ. Dan jirrikjedi interrogazzjoni regolari. Id-dinamika hija flessibbli u adattata għar-ritmu taż-żgħażagħ. Il-professjonisti kollha huma kkonċernati. Fi tmiem l-identifikazzjoni taż-żagħżugħ, missjoni li taqa’ prinċipalment fil-qasam tal-intervent tal-missjoni lokali, il-persuna żagħżugħa għandha tiffirma kuntratt ta’ integrazzjoni li fih jitfassal inventarju tad-drittijiet u d-dmirijiet li jaqgħu fuqu. Il-pedament ta’ proġett ta’ identifikazzjoni bikrija huwa li jgħaqqad l-atturi kollha f’żona f’netwerk (mezzi tekniċi u umani u l-ħiliet tagħhom), biex jikkuntattja liż-żgħażagħ l-aktar imbiegħda mill-impjieg u joffrilhom perkors ta’ akkumpanjament. **1-L-ewwel kuntatti:** Il-kwistjoni ta’ din il-fażi hija importanti: l-għan huwa li jinbnew il-pedamenti ta’ alleanza dinamika taż-żgħażagħ mal-konsulent tal-karriera fi proġett konġunt ta’ segwitu u appoġġ personalizzat, sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tiegħu f’karriera, billi jiġi offrut soluzzjoni ta’ alternanza. Jeħtieġ li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-espressjoni tal-aspettattivi taż-żgħażagħ, b’mod partikolari billi jiġi alternat iż-żmien għall-iskambji mal-professjonisti u ż-żmien għal riflessjoni personali. **2-Analiżi tal-Istatus:** L-isfida hija li naslu għal analiżi kondiviża li tista’ twassal għall-kobini ta’ proġett realistiku. Din l-analiżi kondiviża, li tieħu ż-żmien biex tispjega u timmatura r-riflessjoni, hija kundizzjoni li tiffaċilita l-pass li jmiss. Din il-fażi se tippermetti bl-għajnuna ta’ professjonisti: It-twettiq ta’ ħiliet tas-CV billi jiġu identifikati u mtejba l-ħiliet soċjali u professjonali relatati mal-esperjenzi personali (bil-ġbir tal-informazzjoni) Tibni l-pedamenti ta’ proġett miftuħ, lesta biex tintegra l-opportunitajiet li aħna ma nafux minn qabel It-tħejjija tal-għażla tal-objettivi u l-metodi ta’ azzjoni Din il-fażi teħtieġ li ż-żgħażagħ jingħataw informazzjoni utli, ċara u li tinftiehem li tqis il-proġetti personali tagħhom. Biex jiġbru l-informazzjoni meħtieġa Eventwalment biex jissolleċitaw entourage taż-żgħażagħ, biex jidentifikaw drawwiet stil ta ‘ħajja Oħloq u jadattaw materjali biex jiffaċilitaw ir-riflessjoni Jiffaċilitaw l-espressjoni taż-żgħażagħ Dan se jirriżulta f’analiżi kondiviża li tippermetti lill-professjonisti kollha biex jesprimu lilhom infushom. **3- Kokostruzzjoni tal-proġett personalizzat** Għandhom rwol attiv fil-proġett u għandhom l-esperjenzi tagħhom stess. Allura, fittex għall-imħatri ipoġġu (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni hija bbażata fuq rapport ta’ interazzjoni, li jidentifika l-fatt li l-azzjoni ta’ professjonisti għal persuna (NEET) hija proposta li għaliha dik il-persuna twieġeb bl-azzjoni tagħha stess mingħajr ma din tal-aħħar tkun predeterminata. Ir-riżultat finali tal-interazzjoni tagħhom jiddependi fuq ir-rilevanza tal-azzjoni tal-professjonisti u l-potenzjalitajiet u l-għażla tal-persuna. Il-konsulent tal-karriera għandu rwol ta’ koordinazzjoni u jiżgura l-implimentazzjoni tal-objettivi prijoritarji u għalhekk għandu: Solleċitazzjoni lid-diversi partijiet interessati dwar l-azzjoni tagħhom fir-rigward tal-objettivi Informaw dwar bidliet sinifikanti fl-appoġġ u avvenimenti importanti Jiżguraw it-tixrid tal-informazzjoni **Il-prinċipji tal-proġett li jakkumpanjah:** Tiġġedded kull sena. Titwettaq reviżjoni interim matul is-sena, sitwazzjonijiet urġenti jiġu eżaminati f’korp ieħor. Il-konsulent professjonali tal-karriera jiltaqa’ mal-persuna b’mod adattat għall-ispeċifiċitajiet tiegħu jew tagħha biex jiġbor l-esperjenza tiegħu matul il-perjodu preċedenti u l-aspettattivi tiegħu. F’perjodu speċifikat qabel is-sommarju, il-konsulent professjonali tal-karriera għandu jirċievi l-osservazzjonijiet u informazzjoni oħra mingħand id-diversi partijiet interessati u għandu jinnotifikahom f’dokument wieħed li jintbagħat lill-parteċipanti kollha. L-għanijiet tal-proġett mhumiex definiti qabel iżda matul is-sinteżi, peress li kull professjonist imbagħad jonqos milli jilħaq dawn l-objettivi skont il-post tiegħu fl-iskema. Il-konklużjonijiet fil-qosor jiġu trażmessi lill-persuna mill-konsulent tal-karriera skont sistema stabbilita fil-qosor, skont l-ispeċifiċità tal-persuna. Il-kunsens tal-persuna huwa mfittex fl-okkażjoni ta’ dan ir-rapport. F’każ ta’ diverġenza, għandhom jitfasslu proposti ġodda. L-evalwazzjoni tal-proġett hija bbażata fuq żewġ reġistri: Il-kejl tal-effikaċja: l-għanijiet maħsuba kienu iva jew le Il-miżura ta’ rilevanza: dawn il — miri kif kienu utli għall — persuna? Il-metodu ta’ ħidma huwa parti minn proċess dinamiku ta’ kokostruzzjoni. Huwa bbażat fuq djalogu regolari bejn iż-żgħażagħ u l-konsulent tal-karriera. Il-parteċipazzjoni l-aktar b’saħħitha taż-żgħażagħ hija mfittxija: Hija teħtieġ informazzjoni minn qabel u xierqa. Dan jiddependi fuq is-sitwazzjoni speċifika taż-żgħażagħ. Dan jirrikjedi interrogazzjoni regolari. Id-dinamika hija flessibbli u adattata għar-ritmu taż-żgħażagħ. Il-professjonisti kollha huma kkonċernati. Fi tmiem l-identifikazzjoni taż-żagħżugħ, missjoni li taqa’ prinċipalment fil-qasam tal-intervent tal-missjoni lokali, il-persuna żagħżugħa għandha tiffirma kuntratt ta’ integrazzjoni li fih jitfassal inventarju tad-drittijiet u d-dmirijiet li jaqgħu fuqu. Il-pedament ta’ proġett ta’ identifikazzjoni bikrija huwa li jgħaqqad l-atturi kollha f’żona f’netwerk (mezzi tekniċi u umani u l-ħiliet tagħhom), biex jikkuntattja liż-żgħażagħ l-aktar imbiegħda mill-impjieg u joffrilhom perkors ta’ akkumpanjament. **1-L-ewwel kuntatti:** Il-kwistjoni ta’ din il-fażi hija importanti: l-għan huwa li jinbnew il-pedamenti ta’ alleanza dinamika taż-żgħażagħ mal-konsulent tal-karriera fi proġett konġunt ta’ segwitu u appoġġ personalizzat, sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tiegħu f’karriera, billi jiġi offrut soluzzjoni ta’ alternanza. Jeħtieġ li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-espressjoni tal-aspettattivi taż-żgħażagħ, b’mod partikolari billi jiġi alternat iż-żmien għall-iskambji mal-professjonisti u ż-żmien għal riflessjoni personali. **2-Analiżi tal-Istatus:** L-isfida hija li naslu għal analiżi kondiviża li tista’ twassal għall-kobini ta’ proġett realistiku. Din l-analiżi kondiviża, li tieħu ż-żmien biex tispjega u timmatura r-riflessjoni, hija kundizzjoni li tiffaċilita l-pass li jmiss. Din il-fażi se tippermetti bl-għajnuna ta’ professjonisti: It-twettiq ta’ ħiliet tas-CV billi jiġu identifikati u mtejba l-ħiliet soċjali u professjonali relatati mal-esperjenzi personali (bil-ġbir tal-informazzjoni) Tibni l-pedamenti ta’ proġett miftuħ, lesta biex tintegra l-opportunitajiet li aħna ma nafux minn qabel It-tħejjija tal-għażla tal-objettivi u l-metodi ta’ azzjoni Din il-fażi teħtieġ li ż-żgħażagħ jingħataw informazzjoni utli, ċara u li tinftiehem li tqis il-proġetti personali tagħhom. Biex jiġbru l-informazzjoni meħtieġa Eventwalment biex jissolleċitaw entourage taż-żgħażagħ, biex jidentifikaw drawwiet stil ta ‘ħajja Oħloq u jadattaw materjali biex jiffaċilitaw ir-riflessjoni Jiffaċilitaw l-espressjoni taż-żgħażagħ Dan se jirriżulta f’analiżi kondiviża li tippermetti lill-professjonisti kollha biex jesprimu lilhom infushom. **3- Kokostruzzjoni tal-proġett personalizzat** Għandhom rwol attiv fil-proġett u għandhom l-esperjenzi tagħhom stess. Allura, fittex għall-imħatri ipoġġu (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni hija bbażata fuq rapport ta’ interazzjoni, li jidentifika l-fatt li l-azzjoni ta’ professjonisti għal persuna (NEET) hija proposta li għaliha dik il-persuna twieġeb bl-azzjoni tagħha stess mingħajr ma din tal-aħħar tkun predeterminata. Ir-riżultat finali tal-interazzjoni tagħhom jiddependi fuq ir-rilevanza tal-azzjoni tal-professjonisti u l-potenzjalitajiet u l-għażla tal-persuna. Il-konsulent tal-karriera għandu rwol ta’ koordinazzjoni u jiżgura l-implimentazzjoni tal-objettivi prijoritarji u għalhekk għandu: Solleċitazzjoni lid-diversi partijiet interessati dwar l-azzjoni tagħhom fir-rigward tal-objettivi Informaw dwar bidliet sinifikanti fl-appoġġ u avvenimenti importanti Jiżguraw it-tixrid tal-informazzjoni **Il-prinċipji tal-proġett li jakkumpanjah:** Tiġġedded kull sena. Titwettaq reviżjoni interim matul is-sena, sitwazzjonijiet urġenti jiġu eżaminati f’korp ieħor. Il-konsulent professjonali tal-karriera jiltaqa’ mal-persuna b’mod adattat għall-ispeċifiċitajiet tiegħu jew tagħha biex jiġbor l-esperjenza tiegħu matul il-perjodu preċedenti u l-aspettattivi tiegħu. F’perjodu speċifikat qabel is-sommarju, il-konsulent professjonali tal-karriera għandu jirċievi l-osservazzjonijiet u informazzjoni oħra mingħand id-diversi partijiet interessati u għandu jinnotifikahom f’dokument wieħed li jintbagħat lill-parteċipanti kollha. L-għanijiet tal-proġett mhumiex definiti qabel iżda matul is-sinteżi, peress li kull professjonist imbagħad jonqos milli jilħaq dawn l-objettivi skont il-post tiegħu fl-iskema. Il-konklużjonijiet fil-qosor jiġu trażmessi lill-persuna mill-konsulent tal-karriera skont sistema stabbilita fil-qosor, skont l-ispeċifiċità tal-persuna. Il-kunsens tal-persuna huwa mfittex fl-okkażjoni ta’ dan ir-rapport. F’każ ta’ diverġenza, għandhom jitfasslu proposti ġodda. L-evalwazzjoni tal-proġett hija bbażata fuq żewġ reġistri: Il-kejl tal-effikaċja: l-għanijiet maħsuba kienu iva jew le Il-miżura ta’ rilevanza: dawn il — miri kif kienu utli għall — persuna? Il-metodu ta’ ħidma huwa parti minn proċess dinamiku ta’ kokostruzzjoni. Huwa bbażat fuq djalogu regolari bejn iż-żgħażagħ u l-konsulent tal-karriera. Il-parteċipazzjoni l-aktar b’saħħitha taż-żgħażagħ hija mfittxija: Hija teħtieġ informazzjoni minn qabel u xierqa. Dan jiddependi fuq is-sitwazzjoni speċifika taż-żgħażagħ. Dan jirrikjedi interrogazzjoni regolari. Id-dinamika hija flessibbli u adattata għar-ritmu taż-żgħażagħ. Il-professjonisti kollha huma kkonċernati. Fi tmiem l-identifikazzjoni taż-żagħżugħ, missjoni li taqa’ prinċipalment fil-qasam tal-intervent tal-missjoni lokali, il-persuna żagħżugħa għandha tiffirma kuntratt ta’ integrazzjoni li fih jitfassal inventarju tad-drittijiet u d-dmirijiet li jaqgħu fuqu. Il-pedament ta’ proġett ta’ identifikazzjoni bikrija huwa li jgħaqqad l-atturi kollha f’żona f’netwerk (mezzi tekniċi u umani u l-ħiliet tagħhom), biex jikkuntattja liż-żgħażagħ l-aktar imbiegħda mill-impjieg u joffrilhom perkors ta’ akkumpanjament. **1-L-ewwel kuntatti:** Il-kwistjoni ta’ din il-fażi hija importanti: l-għan huwa li jinbnew il-pedamenti ta’ alleanza dinamika taż-żgħażagħ mal-konsulent tal-karriera fi proġett konġunt ta’ segwitu u appoġġ personalizzat, sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tiegħu f’karriera, billi jiġi offrut soluzzjoni ta’ alternanza. Jeħtieġ li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-espressjoni tal-aspettattivi taż-żgħażagħ, b’mod partikolari billi jiġi alternat iż-żmien għall-iskambji mal-professjonisti u ż-żmien għal riflessjoni personali. **2-Analiżi tal-Istatus:** L-isfida hija li naslu għal analiżi kondiviża li tista’ twassal għall-kobini ta’ proġett realistiku. Din l-analiżi kondiviża, li tieħu ż-żmien biex tispjega u timmatura r-riflessjoni, hija kundizzjoni li tiffaċilita l-pass li jmiss. Din il-fażi se tippermetti bl-għajnuna ta’ professjonisti: It-twettiq ta’ ħiliet tas-CV billi jiġu identifikati u mtejba l-ħiliet soċjali u professjonali relatati mal-esperjenzi personali (bil-ġbir tal-informazzjoni) Tibni l-pedamenti ta’ proġett miftuħ, lesta biex tintegra l-opportunitajiet li aħna ma nafux minn qabel It-tħejjija tal-għażla tal-objettivi u l-metodi ta’ azzjoni Din il-fażi teħtieġ li ż-żgħażagħ jingħataw informazzjoni utli, ċara u li tinftiehem li tqis il-proġetti personali tagħhom. Biex jiġbru l-informazzjoni meħtieġa Eventwalment biex jissolleċitaw entourage taż-żgħażagħ, biex jidentifikaw drawwiet stil ta ‘ħajja Oħloq u jadattaw materjali biex jiffaċilitaw ir-riflessjoni Jiffaċilitaw l-espressjoni taż-żgħażagħ Dan se jirriżulta f’analiżi kondiviża li tippermetti lill-professjonisti kollha biex jesprimu lilhom infushom. **3- Kokostruzzjoni tal-proġett personalizzat** Għandhom rwol attiv fil-proġett u għandhom l-esperjenzi tagħhom stess. Allura, fittex għall-imħatri ipoġġu (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ação baseia-se num relatório de interação, que identifica o facto de a ação dos profissionais para uma pessoa (NEET) ser uma proposta à qual essa pessoa responde pela sua própria ação sem que esta última seja predeterminada. O resultado final de sua interação depende da relevância da ação dos profissionais e das potencialidades e escolha da pessoa. O orientador de carreira desempenha um papel de coordenação e assegura a realização dos objetivos prioritários, devendo, por conseguinte: Informar as várias partes interessadas sobre a sua ação em relação aos objetivos Ser informado de alterações significativas no apoio e eventos importantes Assegurar a divulgação de informações **Os princípios do projeto de acompanhamento:** É renovado todos os anos. No decurso do ano, procede-se a um reexame intercalar e as situações urgentes são examinadas noutro organismo. O conselheiro de carreira profissional reúne-se com a pessoa de uma forma adaptada às suas especificidades para recolher a sua experiência no período anterior e as suas expectativas. Num prazo determinado antes do resumo, o conselheiro profissional recebe as observações e outras informações das várias partes interessadas e notifica-as num documento único que será entregue a todos os participantes. Os objetivos do projeto não são definidos antes, mas durante a síntese, uma vez que cada profissional declina a prossecução desses objetivos de acordo com o seu lugar no esquema. As conclusões sumárias são transmitidas à pessoa pelo conselheiro de carreira de acordo com um sistema determinado em resumo, dependendo da especificidade da pessoa. O consentimento da pessoa é solicitado por ocasião do presente relatório. Em caso de divergência, devem ser elaboradas novas propostas. A avaliação do projecto baseia-se em dois registos: Medir a eficácia: se os objetivos pretendidos eram ou não prosseguidos A medida de relevância: De que forma estes objetivos foram úteis para a pessoa? O método de trabalho faz parte de um processo dinâmico de co-construção Baseia-se num diálogo regular entre o jovem e o conselheiro de carreira. Procura-se a participação mais forte do jovem: Exige informações prévias e adequadas. Depende da situação específica do jovem. Requer interrogatório regular. A dinâmica é flexível e adaptada ao ritmo dos jovens. Todos os profissionais estão preocupados. No final da identificação do jovem, missão que se insere principalmente no âmbito de intervenção da missão local, o jovem deve assinar um contrato de integração no qual é elaborado um inventário dos direitos e deveres que lhe incumbem. A base de um projeto de identificação precoce é unir todos os intervenientes numa área em rede (meios técnicos e humanos e suas competências), para entrar em contacto com os jovens mais afastados do emprego e oferecer-lhes um percurso de acompanhamento. **1-Primeiros contactos:** A questão desta fase é importante: o objetivo é construir as bases de uma aliança dinâmica de jovens com o conselheiro de carreira num projeto conjunto de acompanhamento e apoio personalizado, a fim de garantir a sua integração num percurso profissional, oferecendo-lhe uma solução em alternância. É necessário criar as condições para a expressão das expectativas dos jovens, nomeadamente alternando o tempo de intercâmbio com os profissionais e o tempo de reflexão pessoal. **2-Status Analysis:** O desafio é chegar a uma análise partilhada que possa levar à co-construção de um projeto realista. Esta análise partilhada, que leva tempo a explicar e amadurecer a reflexão, é uma condição facilitadora do passo seguinte. Esta fase permitirá com a ajuda dos profissionais: A realização de um CV de competências através da identificação e valorização de competências sociais e profissionais relacionadas com experiências pessoais (com recolha de informação) Construir as bases de um projecto aberto, pronto a integrar oportunidades que nem todos conhecemos de antemão Preparar a escolha de objectivos e métodos de acção Esta fase exige dar aos jovens informação útil, clara, inteligível que tenha em conta os seus projectos pessoais. Recolha das informações necessárias Eventualmente, solicitar a comitiva dos jovens, identificar hábitos de vida Criar e adaptar materiais para facilitar a reflexão Facilitar a expressão dos jovens Resultará numa análise partilhada que permitirá a todos os profissionais expressarem-se. **3- Co-construção do projecto personalizado** Ter um papel activo no projecto e ter as suas próprias experiências. Portanto, procure por sit bets (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação baseia-se num relatório de interação, que identifica o facto de a ação dos profissionais para uma pessoa (NEET) ser uma proposta à qual essa pessoa responde pela sua própria ação sem que esta última seja predeterminada. O resultado final de sua interação depende da relevância da ação dos profissionais e das potencialidades e escolha da pessoa. O orientador de carreira desempenha um papel de coordenação e assegura a realização dos objetivos prioritários, devendo, por conseguinte: Informar as várias partes interessadas sobre a sua ação em relação aos objetivos Ser informado de alterações significativas no apoio e eventos importantes Assegurar a divulgação de informações **Os princípios do projeto de acompanhamento:** É renovado todos os anos. No decurso do ano, procede-se a um reexame intercalar e as situações urgentes são examinadas noutro organismo. O conselheiro de carreira profissional reúne-se com a pessoa de uma forma adaptada às suas especificidades para recolher a sua experiência no período anterior e as suas expectativas. Num prazo determinado antes do resumo, o conselheiro profissional recebe as observações e outras informações das várias partes interessadas e notifica-as num documento único que será entregue a todos os participantes. Os objetivos do projeto não são definidos antes, mas durante a síntese, uma vez que cada profissional declina a prossecução desses objetivos de acordo com o seu lugar no esquema. As conclusões sumárias são transmitidas à pessoa pelo conselheiro de carreira de acordo com um sistema determinado em resumo, dependendo da especificidade da pessoa. O consentimento da pessoa é solicitado por ocasião do presente relatório. Em caso de divergência, devem ser elaboradas novas propostas. A avaliação do projecto baseia-se em dois registos: Medir a eficácia: se os objetivos pretendidos eram ou não prosseguidos A medida de relevância: De que forma estes objetivos foram úteis para a pessoa? O método de trabalho faz parte de um processo dinâmico de co-construção Baseia-se num diálogo regular entre o jovem e o conselheiro de carreira. Procura-se a participação mais forte do jovem: Exige informações prévias e adequadas. Depende da situação específica do jovem. Requer interrogatório regular. A dinâmica é flexível e adaptada ao ritmo dos jovens. Todos os profissionais estão preocupados. No final da identificação do jovem, missão que se insere principalmente no âmbito de intervenção da missão local, o jovem deve assinar um contrato de integração no qual é elaborado um inventário dos direitos e deveres que lhe incumbem. A base de um projeto de identificação precoce é unir todos os intervenientes numa área em rede (meios técnicos e humanos e suas competências), para entrar em contacto com os jovens mais afastados do emprego e oferecer-lhes um percurso de acompanhamento. **1-Primeiros contactos:** A questão desta fase é importante: o objetivo é construir as bases de uma aliança dinâmica de jovens com o conselheiro de carreira num projeto conjunto de acompanhamento e apoio personalizado, a fim de garantir a sua integração num percurso profissional, oferecendo-lhe uma solução em alternância. É necessário criar as condições para a expressão das expectativas dos jovens, nomeadamente alternando o tempo de intercâmbio com os profissionais e o tempo de reflexão pessoal. **2-Status Analysis:** O desafio é chegar a uma análise partilhada que possa levar à co-construção de um projeto realista. Esta análise partilhada, que leva tempo a explicar e amadurecer a reflexão, é uma condição facilitadora do passo seguinte. Esta fase permitirá com a ajuda dos profissionais: A realização de um CV de competências através da identificação e valorização de competências sociais e profissionais relacionadas com experiências pessoais (com recolha de informação) Construir as bases de um projecto aberto, pronto a integrar oportunidades que nem todos conhecemos de antemão Preparar a escolha de objectivos e métodos de acção Esta fase exige dar aos jovens informação útil, clara, inteligível que tenha em conta os seus projectos pessoais. Recolha das informações necessárias Eventualmente, solicitar a comitiva dos jovens, identificar hábitos de vida Criar e adaptar materiais para facilitar a reflexão Facilitar a expressão dos jovens Resultará numa análise partilhada que permitirá a todos os profissionais expressarem-se. **3- Co-construção do projecto personalizado** Ter um papel activo no projecto e ter as suas próprias experiências. Portanto, procure por sit bets (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação baseia-se num relatório de interação, que identifica o facto de a ação dos profissionais para uma pessoa (NEET) ser uma proposta à qual essa pessoa responde pela sua própria ação sem que esta última seja predeterminada. O resultado final de sua interação depende da relevância da ação dos profissionais e das potencialidades e escolha da pessoa. O orientador de carreira desempenha um papel de coordenação e assegura a realização dos objetivos prioritários, devendo, por conseguinte: Informar as várias partes interessadas sobre a sua ação em relação aos objetivos Ser informado de alterações significativas no apoio e eventos importantes Assegurar a divulgação de informações **Os princípios do projeto de acompanhamento:** É renovado todos os anos. No decurso do ano, procede-se a um reexame intercalar e as situações urgentes são examinadas noutro organismo. O conselheiro de carreira profissional reúne-se com a pessoa de uma forma adaptada às suas especificidades para recolher a sua experiência no período anterior e as suas expectativas. Num prazo determinado antes do resumo, o conselheiro profissional recebe as observações e outras informações das várias partes interessadas e notifica-as num documento único que será entregue a todos os participantes. Os objetivos do projeto não são definidos antes, mas durante a síntese, uma vez que cada profissional declina a prossecução desses objetivos de acordo com o seu lugar no esquema. As conclusões sumárias são transmitidas à pessoa pelo conselheiro de carreira de acordo com um sistema determinado em resumo, dependendo da especificidade da pessoa. O consentimento da pessoa é solicitado por ocasião do presente relatório. Em caso de divergência, devem ser elaboradas novas propostas. A avaliação do projecto baseia-se em dois registos: Medir a eficácia: se os objetivos pretendidos eram ou não prosseguidos A medida de relevância: De que forma estes objetivos foram úteis para a pessoa? O método de trabalho faz parte de um processo dinâmico de co-construção Baseia-se num diálogo regular entre o jovem e o conselheiro de carreira. Procura-se a participação mais forte do jovem: Exige informações prévias e adequadas. Depende da situação específica do jovem. Requer interrogatório regular. A dinâmica é flexível e adaptada ao ritmo dos jovens. Todos os profissionais estão preocupados. No final da identificação do jovem, missão que se insere principalmente no âmbito de intervenção da missão local, o jovem deve assinar um contrato de integração no qual é elaborado um inventário dos direitos e deveres que lhe incumbem. A base de um projeto de identificação precoce é unir todos os intervenientes numa área em rede (meios técnicos e humanos e suas competências), para entrar em contacto com os jovens mais afastados do emprego e oferecer-lhes um percurso de acompanhamento. **1-Primeiros contactos:** A questão desta fase é importante: o objetivo é construir as bases de uma aliança dinâmica de jovens com o conselheiro de carreira num projeto conjunto de acompanhamento e apoio personalizado, a fim de garantir a sua integração num percurso profissional, oferecendo-lhe uma solução em alternância. É necessário criar as condições para a expressão das expectativas dos jovens, nomeadamente alternando o tempo de intercâmbio com os profissionais e o tempo de reflexão pessoal. **2-Status Analysis:** O desafio é chegar a uma análise partilhada que possa levar à co-construção de um projeto realista. Esta análise partilhada, que leva tempo a explicar e amadurecer a reflexão, é uma condição facilitadora do passo seguinte. Esta fase permitirá com a ajuda dos profissionais: A realização de um CV de competências através da identificação e valorização de competências sociais e profissionais relacionadas com experiências pessoais (com recolha de informação) Construir as bases de um projecto aberto, pronto a integrar oportunidades que nem todos conhecemos de antemão Preparar a escolha de objectivos e métodos de acção Esta fase exige dar aos jovens informação útil, clara, inteligível que tenha em conta os seus projectos pessoais. Recolha das informações necessárias Eventualmente, solicitar a comitiva dos jovens, identificar hábitos de vida Criar e adaptar materiais para facilitar a reflexão Facilitar a expressão dos jovens Resultará numa análise partilhada que permitirá a todos os profissionais expressarem-se. **3- Co-construção do projecto personalizado** Ter um papel activo no projecto e ter as suas próprias experiências. Portanto, procure por sit bets (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Søgsmålet er baseret på en interaktionsrapport, hvori det fastslås, at professionelles handlinger for en person (NEET) er et forslag, som den pågældende selv reagerer på, uden at sidstnævnte på forhånd er fastlagt. Det endelige resultat af deres interaktion afhænger af relevansen af de professionelles handling og potentialet og valget af personen. Karriererådgiveren har en koordinerende rolle og sikrer gennemførelsen af de prioriterede mål og skal derfor: Rekvirere de forskellige interessenter om deres indsats i forhold til målene At blive informeret om væsentlige ændringer i støtte og vigtige arrangementer Sikre formidling af oplysninger ** Principperne for det ledsagende projekt:** Det fornyes hvert år. Der foretages en interimsundersøgelse i løbet af året, og presserende situationer undersøges i et andet organ. Den professionelle karrierevejleder møder personen på en måde, der er tilpasset vedkommendes særlige forhold for at indsamle sine erfaringer i den forløbne periode og hans forventninger. Inden for en nærmere fastsat periode forud for resuméet modtager den professionelle karriererådgiver bemærkninger og andre oplysninger fra de forskellige interessenter og meddeler dem i et enkelt dokument, som udleveres til alle deltagere. Projektets mål er ikke defineret før, men i løbet af syntesen, da hver enkelt erhvervsudøver derefter afviser forfølgelsen af disse mål i henhold til deres plads i ordningen. Kortfattede konklusioner sendes til personen af karriererådgiveren i henhold til et system, der fastlægges i resumé, afhængigt af personens særlige karakter. Der anmodes om samtykke fra den pågældende i forbindelse med denne rapport. I tilfælde af uoverensstemmelse udarbejdes der nye forslag. Evalueringen af projektet er baseret på to registre: Måling af effektivitet: var de tilsigtede mål ja eller ikke forfulgt Målet af relevans: hvordan var disse mål nyttige for personen? Arbejdsmetoden er en del af en dynamisk co-konstruktionsproces. Den er baseret på en regelmæssig dialog mellem den unge og karrierevejlederen. Den unges stærkeste deltagelse søges: Det kræver forudgående og passende oplysninger. Det afhænger af den unges særlige situation. Det kræver regelmæssig afhøring. Dynamikken er fleksibel og tilpasset de unges rytme. Alle fagfolk er bekymrede. Ved afslutningen af identifikationen af den unge person, der hovedsagelig henhører under den lokale mission, skal den unge underskrive en integrationskontrakt, hvori der udarbejdes en fortegnelse over de rettigheder og pligter, der påhviler ham. Grundlaget for et projekt om tidlig identifikation er at forene alle aktører i et netværksforbundet område (tekniske og menneskelige midler og deres færdigheder) for at komme i kontakt med de unge, der er længst væk fra arbejdsmarkedet, og tilbyde dem en ledsagende vej. **1-Første kontakter:** Spørgsmålet om denne fase er vigtigt: målet er at opbygge grundlaget for en dynamisk alliance af unge med karrierevejlederen i et fælles projekt om opfølgning og personlig støtte for at sikre hans integration i en karrierevej ved at tilbyde ham en alternativ løsning. Det er nødvendigt at skabe betingelserne for at udtrykke unges forventninger, navnlig ved at skifte tid til udveksling med fagfolk og tid til personlige overvejelser. **2-Statusanalyse:** Udfordringen er at nå frem til en fælles analyse, der kan føre til fælles opbygning af et realistisk projekt. Denne fælles analyse, som tager tid til at forklare og modne overvejelserne, er en befordrende betingelse for det næste skridt. Denne fase vil gøre det muligt med hjælp fra fagfolk: Realiseringen af et CV færdigheder ved at identificere og forbedre sociale og faglige færdigheder relateret til personlige erfaringer (med indsamling af oplysninger) Byg grundlaget for et åbent projekt, klar til at integrere muligheder, som vi ikke alle kender på forhånd Forberedelse af valget af mål og metoder til handling Denne fase kræver at give unge nyttige, klare og forståelige oplysninger, der tager hensyn til deres personlige projekter. For at indsamle de nødvendige oplysninger Til sidst at anmode de unges følge, at identificere livsstil vaner Opret og tilpasse materialer til at lette refleksion Fremme af de unges udtryk Det vil resultere i en fælles analyse, der gør det muligt for alle fagfolk at udtrykke sig. **3- Medopførelse af det personaliserede projekt** Har en aktiv rolle i projektet og har deres egne erfaringer. Så kig efter sit bets (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Søgsmålet er baseret på en interaktionsrapport, hvori det fastslås, at professionelles handlinger for en person (NEET) er et forslag, som den pågældende selv reagerer på, uden at sidstnævnte på forhånd er fastlagt. Det endelige resultat af deres interaktion afhænger af relevansen af de professionelles handling og potentialet og valget af personen. Karriererådgiveren har en koordinerende rolle og sikrer gennemførelsen af de prioriterede mål og skal derfor: Rekvirere de forskellige interessenter om deres indsats i forhold til målene At blive informeret om væsentlige ændringer i støtte og vigtige arrangementer Sikre formidling af oplysninger ** Principperne for det ledsagende projekt:** Det fornyes hvert år. Der foretages en interimsundersøgelse i løbet af året, og presserende situationer undersøges i et andet organ. Den professionelle karrierevejleder møder personen på en måde, der er tilpasset vedkommendes særlige forhold for at indsamle sine erfaringer i den forløbne periode og hans forventninger. Inden for en nærmere fastsat periode forud for resuméet modtager den professionelle karriererådgiver bemærkninger og andre oplysninger fra de forskellige interessenter og meddeler dem i et enkelt dokument, som udleveres til alle deltagere. Projektets mål er ikke defineret før, men i løbet af syntesen, da hver enkelt erhvervsudøver derefter afviser forfølgelsen af disse mål i henhold til deres plads i ordningen. Kortfattede konklusioner sendes til personen af karriererådgiveren i henhold til et system, der fastlægges i resumé, afhængigt af personens særlige karakter. Der anmodes om samtykke fra den pågældende i forbindelse med denne rapport. I tilfælde af uoverensstemmelse udarbejdes der nye forslag. Evalueringen af projektet er baseret på to registre: Måling af effektivitet: var de tilsigtede mål ja eller ikke forfulgt Målet af relevans: hvordan var disse mål nyttige for personen? Arbejdsmetoden er en del af en dynamisk co-konstruktionsproces. Den er baseret på en regelmæssig dialog mellem den unge og karrierevejlederen. Den unges stærkeste deltagelse søges: Det kræver forudgående og passende oplysninger. Det afhænger af den unges særlige situation. Det kræver regelmæssig afhøring. Dynamikken er fleksibel og tilpasset de unges rytme. Alle fagfolk er bekymrede. Ved afslutningen af identifikationen af den unge person, der hovedsagelig henhører under den lokale mission, skal den unge underskrive en integrationskontrakt, hvori der udarbejdes en fortegnelse over de rettigheder og pligter, der påhviler ham. Grundlaget for et projekt om tidlig identifikation er at forene alle aktører i et netværksforbundet område (tekniske og menneskelige midler og deres færdigheder) for at komme i kontakt med de unge, der er længst væk fra arbejdsmarkedet, og tilbyde dem en ledsagende vej. **1-Første kontakter:** Spørgsmålet om denne fase er vigtigt: målet er at opbygge grundlaget for en dynamisk alliance af unge med karrierevejlederen i et fælles projekt om opfølgning og personlig støtte for at sikre hans integration i en karrierevej ved at tilbyde ham en alternativ løsning. Det er nødvendigt at skabe betingelserne for at udtrykke unges forventninger, navnlig ved at skifte tid til udveksling med fagfolk og tid til personlige overvejelser. **2-Statusanalyse:** Udfordringen er at nå frem til en fælles analyse, der kan føre til fælles opbygning af et realistisk projekt. Denne fælles analyse, som tager tid til at forklare og modne overvejelserne, er en befordrende betingelse for det næste skridt. Denne fase vil gøre det muligt med hjælp fra fagfolk: Realiseringen af et CV færdigheder ved at identificere og forbedre sociale og faglige færdigheder relateret til personlige erfaringer (med indsamling af oplysninger) Byg grundlaget for et åbent projekt, klar til at integrere muligheder, som vi ikke alle kender på forhånd Forberedelse af valget af mål og metoder til handling Denne fase kræver at give unge nyttige, klare og forståelige oplysninger, der tager hensyn til deres personlige projekter. For at indsamle de nødvendige oplysninger Til sidst at anmode de unges følge, at identificere livsstil vaner Opret og tilpasse materialer til at lette refleksion Fremme af de unges udtryk Det vil resultere i en fælles analyse, der gør det muligt for alle fagfolk at udtrykke sig. **3- Medopførelse af det personaliserede projekt** Har en aktiv rolle i projektet og har deres egne erfaringer. Så kig efter sit bets (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Søgsmålet er baseret på en interaktionsrapport, hvori det fastslås, at professionelles handlinger for en person (NEET) er et forslag, som den pågældende selv reagerer på, uden at sidstnævnte på forhånd er fastlagt. Det endelige resultat af deres interaktion afhænger af relevansen af de professionelles handling og potentialet og valget af personen. Karriererådgiveren har en koordinerende rolle og sikrer gennemførelsen af de prioriterede mål og skal derfor: Rekvirere de forskellige interessenter om deres indsats i forhold til målene At blive informeret om væsentlige ændringer i støtte og vigtige arrangementer Sikre formidling af oplysninger ** Principperne for det ledsagende projekt:** Det fornyes hvert år. Der foretages en interimsundersøgelse i løbet af året, og presserende situationer undersøges i et andet organ. Den professionelle karrierevejleder møder personen på en måde, der er tilpasset vedkommendes særlige forhold for at indsamle sine erfaringer i den forløbne periode og hans forventninger. Inden for en nærmere fastsat periode forud for resuméet modtager den professionelle karriererådgiver bemærkninger og andre oplysninger fra de forskellige interessenter og meddeler dem i et enkelt dokument, som udleveres til alle deltagere. Projektets mål er ikke defineret før, men i løbet af syntesen, da hver enkelt erhvervsudøver derefter afviser forfølgelsen af disse mål i henhold til deres plads i ordningen. Kortfattede konklusioner sendes til personen af karriererådgiveren i henhold til et system, der fastlægges i resumé, afhængigt af personens særlige karakter. Der anmodes om samtykke fra den pågældende i forbindelse med denne rapport. I tilfælde af uoverensstemmelse udarbejdes der nye forslag. Evalueringen af projektet er baseret på to registre: Måling af effektivitet: var de tilsigtede mål ja eller ikke forfulgt Målet af relevans: hvordan var disse mål nyttige for personen? Arbejdsmetoden er en del af en dynamisk co-konstruktionsproces. Den er baseret på en regelmæssig dialog mellem den unge og karrierevejlederen. Den unges stærkeste deltagelse søges: Det kræver forudgående og passende oplysninger. Det afhænger af den unges særlige situation. Det kræver regelmæssig afhøring. Dynamikken er fleksibel og tilpasset de unges rytme. Alle fagfolk er bekymrede. Ved afslutningen af identifikationen af den unge person, der hovedsagelig henhører under den lokale mission, skal den unge underskrive en integrationskontrakt, hvori der udarbejdes en fortegnelse over de rettigheder og pligter, der påhviler ham. Grundlaget for et projekt om tidlig identifikation er at forene alle aktører i et netværksforbundet område (tekniske og menneskelige midler og deres færdigheder) for at komme i kontakt med de unge, der er længst væk fra arbejdsmarkedet, og tilbyde dem en ledsagende vej. **1-Første kontakter:** Spørgsmålet om denne fase er vigtigt: målet er at opbygge grundlaget for en dynamisk alliance af unge med karrierevejlederen i et fælles projekt om opfølgning og personlig støtte for at sikre hans integration i en karrierevej ved at tilbyde ham en alternativ løsning. Det er nødvendigt at skabe betingelserne for at udtrykke unges forventninger, navnlig ved at skifte tid til udveksling med fagfolk og tid til personlige overvejelser. **2-Statusanalyse:** Udfordringen er at nå frem til en fælles analyse, der kan føre til fælles opbygning af et realistisk projekt. Denne fælles analyse, som tager tid til at forklare og modne overvejelserne, er en befordrende betingelse for det næste skridt. Denne fase vil gøre det muligt med hjælp fra fagfolk: Realiseringen af et CV færdigheder ved at identificere og forbedre sociale og faglige færdigheder relateret til personlige erfaringer (med indsamling af oplysninger) Byg grundlaget for et åbent projekt, klar til at integrere muligheder, som vi ikke alle kender på forhånd Forberedelse af valget af mål og metoder til handling Denne fase kræver at give unge nyttige, klare og forståelige oplysninger, der tager hensyn til deres personlige projekter. For at indsamle de nødvendige oplysninger Til sidst at anmode de unges følge, at identificere livsstil vaner Opret og tilpasse materialer til at lette refleksion Fremme af de unges udtryk Det vil resultere i en fælles analyse, der gør det muligt for alle fagfolk at udtrykke sig. **3- Medopførelse af det personaliserede projekt** Har en aktiv rolle i projektet og har deres egne erfaringer. Så kig efter sit bets (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Acțiunea se bazează pe un raport de interacțiune, care identifică faptul că acțiunea profesioniștilor pentru o persoană (NEET) este o propunere la care persoana respectivă răspunde prin propria sa acțiune, fără ca aceasta din urmă să fie predeterminată. Rezultatul final al interacțiunii lor depinde de relevanța acțiunii profesioniștilor și de potențialul și alegerea persoanei. Consilierul de carieră are un rol de coordonare și asigură punerea în aplicare a obiectivelor prioritare și, prin urmare, trebuie: Să solicite diferitelor părți interesate cu privire la acțiunile lor în legătură cu obiectivele să fie informate cu privire la schimbările semnificative în sprijinul și evenimentele importante Asigurați difuzarea informațiilor **Principiile proiectului însoțitor:** Se reînnoiește în fiecare an. În cursul anului se efectuează o reexaminare intermediară, iar situațiile de urgență sunt examinate în cadrul unui alt organism. Consilierul profesional de carieră se întâlnește cu persoana într-un mod adaptat particularităților sale, pentru a-și colecta experiența în perioada anterioară și așteptările sale. Într-un termen specificat înainte de rezumat, consilierul profesional de carieră primește observațiile și alte informații de la diferitele părți interesate și le notifică într-un singur document care va fi transmis tuturor participanților. Obiectivele proiectului nu sunt definite înainte, ci în timpul sintezei, deoarece fiecare profesionist refuză apoi urmărirea acestor obiective în funcție de locul pe care îl ocupă în schemă. Concluziile sintetizate sunt transmise persoanei de către consilierul de carieră în conformitate cu un sistem stabilit în rezumat, în funcție de specificul persoanei. Consimțământul persoanei este solicitat cu ocazia acestei raportări. În caz de divergență, se elaborează noi propuneri. Evaluarea proiectului se bazează pe două registre: Măsurarea eficacității: au fost urmărite sau nu obiectivele avute în vedere Măsura relevantă: cum au fost aceste obiective utile persoanei? Metoda de lucru face parte dintr-un proces dinamic de co-construcție. Se bazează pe un dialog regulat între tânăr și consilierul de carieră. Se urmărește cea mai mare participare a tânărului: Aceasta necesită informații prealabile și adecvate. Depinde de situația specifică a tânărului. Este nevoie de interogatoriu regulat. Dinamica este flexibilă și adaptată ritmului tinerilor. Toți profesioniștii sunt îngrijorați. La sfârșitul identificării tânărului, misiune care se încadrează în principal în domeniul de intervenție al misiunii locale, tânărul trebuie să semneze un contract de integrare în care să se întocmească un inventar al drepturilor și obligațiilor care îi revin. Baza unui proiect de identificare timpurie este de a uni toți actorii dintr-o zonă în rețea (mijloace tehnice și umane și competențele acestora), de a intra în contact cu tinerii cei mai îndepărtați de locul de muncă și de a le oferi o cale de urmat. **1-Primele contacte:** Problema acestei etape este importantă: scopul este de a construi bazele unei alianțe dinamice a tinerilor cu consilierul de carieră într-un proiect comun de monitorizare și sprijin personalizat, pentru a-i asigura integrarea într-o carieră, oferindu-i o soluție alternativă. Este necesar să se creeze condițiile pentru exprimarea așteptărilor tinerilor, în special prin alternarea timpului pentru schimburile cu profesioniștii și a timpului pentru reflecție personală. **2-Analiza statutului:** Provocarea este de a ajunge la o analiză comună care poate duce la construirea în comun a unui proiect realist. Această analiză comună, care necesită timp pentru a explica și a maturiza reflecția, este o condiție de facilitare a etapei următoare. Această fază va permite cu ajutorul profesioniștilor: Realizarea unui CV prin identificarea și îmbunătățirea competențelor sociale și profesionale legate de experiențele personale (cu colectare de informații) Construiește bazele unui proiect deschis, gata să integreze oportunități pe care nu le cunoaștem cu toții în prealabil Pregătirea alegerii obiectivelor și metodelor de acțiune Această fază necesită furnizarea de informații utile, clare și inteligibile tinerilor, care să țină cont de proiectele lor personale. Pentru a colecta informațiile necesare În cele din urmă pentru a solicita anturajul tinerilor, pentru a identifica obiceiurile de stil de viață Creați și adaptați materiale pentru a facilita reflecția Facilitarea exprimării tinerilor Aceasta va duce la o analiză comună care va permite tuturor profesioniștilor să se exprime. **3- Co-construcția proiectului personalizat** au un rol activ în proiect și au propriile experiențe. Deci, uita-te pentru pariuri sit (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea se bazează pe un raport de interacțiune, care identifică faptul că acțiunea profesioniștilor pentru o persoană (NEET) este o propunere la care persoana respectivă răspunde prin propria sa acțiune, fără ca aceasta din urmă să fie predeterminată. Rezultatul final al interacțiunii lor depinde de relevanța acțiunii profesioniștilor și de potențialul și alegerea persoanei. Consilierul de carieră are un rol de coordonare și asigură punerea în aplicare a obiectivelor prioritare și, prin urmare, trebuie: Să solicite diferitelor părți interesate cu privire la acțiunile lor în legătură cu obiectivele să fie informate cu privire la schimbările semnificative în sprijinul și evenimentele importante Asigurați difuzarea informațiilor **Principiile proiectului însoțitor:** Se reînnoiește în fiecare an. În cursul anului se efectuează o reexaminare intermediară, iar situațiile de urgență sunt examinate în cadrul unui alt organism. Consilierul profesional de carieră se întâlnește cu persoana într-un mod adaptat particularităților sale, pentru a-și colecta experiența în perioada anterioară și așteptările sale. Într-un termen specificat înainte de rezumat, consilierul profesional de carieră primește observațiile și alte informații de la diferitele părți interesate și le notifică într-un singur document care va fi transmis tuturor participanților. Obiectivele proiectului nu sunt definite înainte, ci în timpul sintezei, deoarece fiecare profesionist refuză apoi urmărirea acestor obiective în funcție de locul pe care îl ocupă în schemă. Concluziile sintetizate sunt transmise persoanei de către consilierul de carieră în conformitate cu un sistem stabilit în rezumat, în funcție de specificul persoanei. Consimțământul persoanei este solicitat cu ocazia acestei raportări. În caz de divergență, se elaborează noi propuneri. Evaluarea proiectului se bazează pe două registre: Măsurarea eficacității: au fost urmărite sau nu obiectivele avute în vedere Măsura relevantă: cum au fost aceste obiective utile persoanei? Metoda de lucru face parte dintr-un proces dinamic de co-construcție. Se bazează pe un dialog regulat între tânăr și consilierul de carieră. Se urmărește cea mai mare participare a tânărului: Aceasta necesită informații prealabile și adecvate. Depinde de situația specifică a tânărului. Este nevoie de interogatoriu regulat. Dinamica este flexibilă și adaptată ritmului tinerilor. Toți profesioniștii sunt îngrijorați. La sfârșitul identificării tânărului, misiune care se încadrează în principal în domeniul de intervenție al misiunii locale, tânărul trebuie să semneze un contract de integrare în care să se întocmească un inventar al drepturilor și obligațiilor care îi revin. Baza unui proiect de identificare timpurie este de a uni toți actorii dintr-o zonă în rețea (mijloace tehnice și umane și competențele acestora), de a intra în contact cu tinerii cei mai îndepărtați de locul de muncă și de a le oferi o cale de urmat. **1-Primele contacte:** Problema acestei etape este importantă: scopul este de a construi bazele unei alianțe dinamice a tinerilor cu consilierul de carieră într-un proiect comun de monitorizare și sprijin personalizat, pentru a-i asigura integrarea într-o carieră, oferindu-i o soluție alternativă. Este necesar să se creeze condițiile pentru exprimarea așteptărilor tinerilor, în special prin alternarea timpului pentru schimburile cu profesioniștii și a timpului pentru reflecție personală. **2-Analiza statutului:** Provocarea este de a ajunge la o analiză comună care poate duce la construirea în comun a unui proiect realist. Această analiză comună, care necesită timp pentru a explica și a maturiza reflecția, este o condiție de facilitare a etapei următoare. Această fază va permite cu ajutorul profesioniștilor: Realizarea unui CV prin identificarea și îmbunătățirea competențelor sociale și profesionale legate de experiențele personale (cu colectare de informații) Construiește bazele unui proiect deschis, gata să integreze oportunități pe care nu le cunoaștem cu toții în prealabil Pregătirea alegerii obiectivelor și metodelor de acțiune Această fază necesită furnizarea de informații utile, clare și inteligibile tinerilor, care să țină cont de proiectele lor personale. Pentru a colecta informațiile necesare În cele din urmă pentru a solicita anturajul tinerilor, pentru a identifica obiceiurile de stil de viață Creați și adaptați materiale pentru a facilita reflecția Facilitarea exprimării tinerilor Aceasta va duce la o analiză comună care va permite tuturor profesioniștilor să se exprime. **3- Co-construcția proiectului personalizat** au un rol activ în proiect și au propriile experiențe. Deci, uita-te pentru pariuri sit (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea se bazează pe un raport de interacțiune, care identifică faptul că acțiunea profesioniștilor pentru o persoană (NEET) este o propunere la care persoana respectivă răspunde prin propria sa acțiune, fără ca aceasta din urmă să fie predeterminată. Rezultatul final al interacțiunii lor depinde de relevanța acțiunii profesioniștilor și de potențialul și alegerea persoanei. Consilierul de carieră are un rol de coordonare și asigură punerea în aplicare a obiectivelor prioritare și, prin urmare, trebuie: Să solicite diferitelor părți interesate cu privire la acțiunile lor în legătură cu obiectivele să fie informate cu privire la schimbările semnificative în sprijinul și evenimentele importante Asigurați difuzarea informațiilor **Principiile proiectului însoțitor:** Se reînnoiește în fiecare an. În cursul anului se efectuează o reexaminare intermediară, iar situațiile de urgență sunt examinate în cadrul unui alt organism. Consilierul profesional de carieră se întâlnește cu persoana într-un mod adaptat particularităților sale, pentru a-și colecta experiența în perioada anterioară și așteptările sale. Într-un termen specificat înainte de rezumat, consilierul profesional de carieră primește observațiile și alte informații de la diferitele părți interesate și le notifică într-un singur document care va fi transmis tuturor participanților. Obiectivele proiectului nu sunt definite înainte, ci în timpul sintezei, deoarece fiecare profesionist refuză apoi urmărirea acestor obiective în funcție de locul pe care îl ocupă în schemă. Concluziile sintetizate sunt transmise persoanei de către consilierul de carieră în conformitate cu un sistem stabilit în rezumat, în funcție de specificul persoanei. Consimțământul persoanei este solicitat cu ocazia acestei raportări. În caz de divergență, se elaborează noi propuneri. Evaluarea proiectului se bazează pe două registre: Măsurarea eficacității: au fost urmărite sau nu obiectivele avute în vedere Măsura relevantă: cum au fost aceste obiective utile persoanei? Metoda de lucru face parte dintr-un proces dinamic de co-construcție. Se bazează pe un dialog regulat între tânăr și consilierul de carieră. Se urmărește cea mai mare participare a tânărului: Aceasta necesită informații prealabile și adecvate. Depinde de situația specifică a tânărului. Este nevoie de interogatoriu regulat. Dinamica este flexibilă și adaptată ritmului tinerilor. Toți profesioniștii sunt îngrijorați. La sfârșitul identificării tânărului, misiune care se încadrează în principal în domeniul de intervenție al misiunii locale, tânărul trebuie să semneze un contract de integrare în care să se întocmească un inventar al drepturilor și obligațiilor care îi revin. Baza unui proiect de identificare timpurie este de a uni toți actorii dintr-o zonă în rețea (mijloace tehnice și umane și competențele acestora), de a intra în contact cu tinerii cei mai îndepărtați de locul de muncă și de a le oferi o cale de urmat. **1-Primele contacte:** Problema acestei etape este importantă: scopul este de a construi bazele unei alianțe dinamice a tinerilor cu consilierul de carieră într-un proiect comun de monitorizare și sprijin personalizat, pentru a-i asigura integrarea într-o carieră, oferindu-i o soluție alternativă. Este necesar să se creeze condițiile pentru exprimarea așteptărilor tinerilor, în special prin alternarea timpului pentru schimburile cu profesioniștii și a timpului pentru reflecție personală. **2-Analiza statutului:** Provocarea este de a ajunge la o analiză comună care poate duce la construirea în comun a unui proiect realist. Această analiză comună, care necesită timp pentru a explica și a maturiza reflecția, este o condiție de facilitare a etapei următoare. Această fază va permite cu ajutorul profesioniștilor: Realizarea unui CV prin identificarea și îmbunătățirea competențelor sociale și profesionale legate de experiențele personale (cu colectare de informații) Construiește bazele unui proiect deschis, gata să integreze oportunități pe care nu le cunoaștem cu toții în prealabil Pregătirea alegerii obiectivelor și metodelor de acțiune Această fază necesită furnizarea de informații utile, clare și inteligibile tinerilor, care să țină cont de proiectele lor personale. Pentru a colecta informațiile necesare În cele din urmă pentru a solicita anturajul tinerilor, pentru a identifica obiceiurile de stil de viață Creați și adaptați materiale pentru a facilita reflecția Facilitarea exprimării tinerilor Aceasta va duce la o analiză comună care va permite tuturor profesioniștilor să se exprime. **3- Co-construcția proiectului personalizat** au un rol activ în proiect și au propriile experiențe. Deci, uita-te pentru pariuri sit (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Åtgärden grundar sig på en interaktionsrapport, i vilken det anges att yrkesutövarnas agerande för en person (NEET) är ett förslag som den personen reagerar på genom sin egen handling utan att den senare har fastställts i förväg. Det slutliga resultatet av deras interaktion beror på relevansen av de yrkesverksammas åtgärder och på personens potential och val. Karriärrådgivaren har en samordnande roll och ser till att de prioriterade målen genomförs och måste därför Kontakta de olika intressenterna om deras åtgärder i förhållande till målen. Berätta om betydande förändringar i stöd och viktiga evenemang Se till att information sprids **Principerna för det åtföljande projektet:** Det förnyas varje år. En interimsöversyn genomförs under året och brådskande situationer granskas i ett annat organ. Yrkesvägledaren möter personen på ett sätt som är anpassat till hans eller hennes särdrag för att samla in hans eller hennes erfarenhet under den senaste perioden och hans eller hennes förväntningar. Inom en viss tid före sammanfattningen ska yrkeskarriären ta emot synpunkterna och annan information från de olika berörda parterna och delge dem i ett enda dokument som kommer att överlämnas till alla deltagare. Målen för projektet definieras inte före utan under sammanfattningen, eftersom varje yrkesutövare sedan avböjer att uppnå dessa mål i enlighet med sin plats i systemet. Sammanfattande slutsatser översänds till personen av yrkesvägledaren i enlighet med ett system som fastställs i sammandrag, beroende på personens särdrag. Personens samtycke begärs i samband med denna rapport. I händelse av avvikelser ska nya förslag utarbetas. Utvärderingen av projektet bygger på två register: Mätning av effektivitet: om de avsedda målen var ja eller inte eftersträvades Åtgärden av betydelse: hur var dessa mål användbara för personen? Arbetsmetoden är en del av en dynamisk samarbetsprocess Den bygger på en regelbunden dialog mellan den unga och yrkesvägledaren. Den unga personens starkaste deltagande eftersträvas: Det krävs förhandsinformation och lämplig information. Det beror på den unga personens specifika situation. Det kräver regelbundna förhör. Dynamiken är flexibel och anpassad till ungdomarnas rytm. Alla yrkesverksamma är oroliga. I slutet av identifieringen av den unga personen, ett uppdrag som huvudsakligen faller inom det lokala uppdragets område, ska den unga personen underteckna ett integrationsavtal där en förteckning över de rättigheter och skyldigheter som åligger honom upprättas. Grunden för ett tidigt identifieringsprojekt är att sammanföra alla aktörer inom ett nätverksområde (tekniska och mänskliga resurser och deras kompetens) för att komma i kontakt med de ungdomar som befinner sig längst bort från arbetsmarknaden och erbjuda dem en åtföljande väg. **1-Första kontakter:** Frågan om denna fas är viktig: syftet är att bygga grunden till en dynamisk allians av ungdomar med yrkesvägledaren i ett gemensamt projekt för uppföljning och individanpassat stöd, för att säkra hans integration i en karriärväg, genom att erbjuda honom en alternancelösning. Det är nödvändigt att skapa förutsättningar för att uttrycka ungdomars förväntningar, särskilt genom att växla tiden för utbyte med yrkesverksamma och tiden för personlig reflektion. **2-Statusanalys:** Utmaningen är att komma fram till en gemensam analys som kan leda till sambyggande av ett realistiskt projekt. Denna gemensamma analys, som tar sig tid att förklara och mogna reflektionen, är ett underlättande villkor för nästa steg. Denna fas kommer att möjliggöra med hjälp av yrkesverksamma: Förverkliga ett CV-färdigheter genom att identifiera och förbättra sociala och yrkesmässiga färdigheter relaterade till personliga erfarenheter (med informationsinsamling) Bygga grunden till ett öppet projekt, redo att integrera möjligheter som vi inte alla känner till i förväg Förbereda valet av mål och handlingssätt Denna fas kräver att ungdomar får användbar, tydlig och begriplig information som tar hänsyn till deras personliga projekt. För att samla in nödvändig information Så småningom för att be om ungdomars följe, för att identifiera livsstilsvanor Skapa och anpassa material för att underlätta reflektion Främjande av de ungas uttryck Det kommer att resultera i en gemensam analys som gör det möjligt för alla yrkesverksamma att uttrycka sig. **3- Sambyggnation av det individanpassade projektet** Ha en aktiv roll i projektet och ha egna erfarenheter. Så, leta efter sit bets (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden grundar sig på en interaktionsrapport, i vilken det anges att yrkesutövarnas agerande för en person (NEET) är ett förslag som den personen reagerar på genom sin egen handling utan att den senare har fastställts i förväg. Det slutliga resultatet av deras interaktion beror på relevansen av de yrkesverksammas åtgärder och på personens potential och val. Karriärrådgivaren har en samordnande roll och ser till att de prioriterade målen genomförs och måste därför Kontakta de olika intressenterna om deras åtgärder i förhållande till målen. Berätta om betydande förändringar i stöd och viktiga evenemang Se till att information sprids **Principerna för det åtföljande projektet:** Det förnyas varje år. En interimsöversyn genomförs under året och brådskande situationer granskas i ett annat organ. Yrkesvägledaren möter personen på ett sätt som är anpassat till hans eller hennes särdrag för att samla in hans eller hennes erfarenhet under den senaste perioden och hans eller hennes förväntningar. Inom en viss tid före sammanfattningen ska yrkeskarriären ta emot synpunkterna och annan information från de olika berörda parterna och delge dem i ett enda dokument som kommer att överlämnas till alla deltagare. Målen för projektet definieras inte före utan under sammanfattningen, eftersom varje yrkesutövare sedan avböjer att uppnå dessa mål i enlighet med sin plats i systemet. Sammanfattande slutsatser översänds till personen av yrkesvägledaren i enlighet med ett system som fastställs i sammandrag, beroende på personens särdrag. Personens samtycke begärs i samband med denna rapport. I händelse av avvikelser ska nya förslag utarbetas. Utvärderingen av projektet bygger på två register: Mätning av effektivitet: om de avsedda målen var ja eller inte eftersträvades Åtgärden av betydelse: hur var dessa mål användbara för personen? Arbetsmetoden är en del av en dynamisk samarbetsprocess Den bygger på en regelbunden dialog mellan den unga och yrkesvägledaren. Den unga personens starkaste deltagande eftersträvas: Det krävs förhandsinformation och lämplig information. Det beror på den unga personens specifika situation. Det kräver regelbundna förhör. Dynamiken är flexibel och anpassad till ungdomarnas rytm. Alla yrkesverksamma är oroliga. I slutet av identifieringen av den unga personen, ett uppdrag som huvudsakligen faller inom det lokala uppdragets område, ska den unga personen underteckna ett integrationsavtal där en förteckning över de rättigheter och skyldigheter som åligger honom upprättas. Grunden för ett tidigt identifieringsprojekt är att sammanföra alla aktörer inom ett nätverksområde (tekniska och mänskliga resurser och deras kompetens) för att komma i kontakt med de ungdomar som befinner sig längst bort från arbetsmarknaden och erbjuda dem en åtföljande väg. **1-Första kontakter:** Frågan om denna fas är viktig: syftet är att bygga grunden till en dynamisk allians av ungdomar med yrkesvägledaren i ett gemensamt projekt för uppföljning och individanpassat stöd, för att säkra hans integration i en karriärväg, genom att erbjuda honom en alternancelösning. Det är nödvändigt att skapa förutsättningar för att uttrycka ungdomars förväntningar, särskilt genom att växla tiden för utbyte med yrkesverksamma och tiden för personlig reflektion. **2-Statusanalys:** Utmaningen är att komma fram till en gemensam analys som kan leda till sambyggande av ett realistiskt projekt. Denna gemensamma analys, som tar sig tid att förklara och mogna reflektionen, är ett underlättande villkor för nästa steg. Denna fas kommer att möjliggöra med hjälp av yrkesverksamma: Förverkliga ett CV-färdigheter genom att identifiera och förbättra sociala och yrkesmässiga färdigheter relaterade till personliga erfarenheter (med informationsinsamling) Bygga grunden till ett öppet projekt, redo att integrera möjligheter som vi inte alla känner till i förväg Förbereda valet av mål och handlingssätt Denna fas kräver att ungdomar får användbar, tydlig och begriplig information som tar hänsyn till deras personliga projekt. För att samla in nödvändig information Så småningom för att be om ungdomars följe, för att identifiera livsstilsvanor Skapa och anpassa material för att underlätta reflektion Främjande av de ungas uttryck Det kommer att resultera i en gemensam analys som gör det möjligt för alla yrkesverksamma att uttrycka sig. **3- Sambyggnation av det individanpassade projektet** Ha en aktiv roll i projektet och ha egna erfarenheter. Så, leta efter sit bets (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden grundar sig på en interaktionsrapport, i vilken det anges att yrkesutövarnas agerande för en person (NEET) är ett förslag som den personen reagerar på genom sin egen handling utan att den senare har fastställts i förväg. Det slutliga resultatet av deras interaktion beror på relevansen av de yrkesverksammas åtgärder och på personens potential och val. Karriärrådgivaren har en samordnande roll och ser till att de prioriterade målen genomförs och måste därför Kontakta de olika intressenterna om deras åtgärder i förhållande till målen. Berätta om betydande förändringar i stöd och viktiga evenemang Se till att information sprids **Principerna för det åtföljande projektet:** Det förnyas varje år. En interimsöversyn genomförs under året och brådskande situationer granskas i ett annat organ. Yrkesvägledaren möter personen på ett sätt som är anpassat till hans eller hennes särdrag för att samla in hans eller hennes erfarenhet under den senaste perioden och hans eller hennes förväntningar. Inom en viss tid före sammanfattningen ska yrkeskarriären ta emot synpunkterna och annan information från de olika berörda parterna och delge dem i ett enda dokument som kommer att överlämnas till alla deltagare. Målen för projektet definieras inte före utan under sammanfattningen, eftersom varje yrkesutövare sedan avböjer att uppnå dessa mål i enlighet med sin plats i systemet. Sammanfattande slutsatser översänds till personen av yrkesvägledaren i enlighet med ett system som fastställs i sammandrag, beroende på personens särdrag. Personens samtycke begärs i samband med denna rapport. I händelse av avvikelser ska nya förslag utarbetas. Utvärderingen av projektet bygger på två register: Mätning av effektivitet: om de avsedda målen var ja eller inte eftersträvades Åtgärden av betydelse: hur var dessa mål användbara för personen? Arbetsmetoden är en del av en dynamisk samarbetsprocess Den bygger på en regelbunden dialog mellan den unga och yrkesvägledaren. Den unga personens starkaste deltagande eftersträvas: Det krävs förhandsinformation och lämplig information. Det beror på den unga personens specifika situation. Det kräver regelbundna förhör. Dynamiken är flexibel och anpassad till ungdomarnas rytm. Alla yrkesverksamma är oroliga. I slutet av identifieringen av den unga personen, ett uppdrag som huvudsakligen faller inom det lokala uppdragets område, ska den unga personen underteckna ett integrationsavtal där en förteckning över de rättigheter och skyldigheter som åligger honom upprättas. Grunden för ett tidigt identifieringsprojekt är att sammanföra alla aktörer inom ett nätverksområde (tekniska och mänskliga resurser och deras kompetens) för att komma i kontakt med de ungdomar som befinner sig längst bort från arbetsmarknaden och erbjuda dem en åtföljande väg. **1-Första kontakter:** Frågan om denna fas är viktig: syftet är att bygga grunden till en dynamisk allians av ungdomar med yrkesvägledaren i ett gemensamt projekt för uppföljning och individanpassat stöd, för att säkra hans integration i en karriärväg, genom att erbjuda honom en alternancelösning. Det är nödvändigt att skapa förutsättningar för att uttrycka ungdomars förväntningar, särskilt genom att växla tiden för utbyte med yrkesverksamma och tiden för personlig reflektion. **2-Statusanalys:** Utmaningen är att komma fram till en gemensam analys som kan leda till sambyggande av ett realistiskt projekt. Denna gemensamma analys, som tar sig tid att förklara och mogna reflektionen, är ett underlättande villkor för nästa steg. Denna fas kommer att möjliggöra med hjälp av yrkesverksamma: Förverkliga ett CV-färdigheter genom att identifiera och förbättra sociala och yrkesmässiga färdigheter relaterade till personliga erfarenheter (med informationsinsamling) Bygga grunden till ett öppet projekt, redo att integrera möjligheter som vi inte alla känner till i förväg Förbereda valet av mål och handlingssätt Denna fas kräver att ungdomar får användbar, tydlig och begriplig information som tar hänsyn till deras personliga projekt. För att samla in nödvändig information Så småningom för att be om ungdomars följe, för att identifiera livsstilsvanor Skapa och anpassa material för att underlätta reflektion Främjande av de ungas uttryck Det kommer att resultera i en gemensam analys som gör det möjligt för alla yrkesverksamma att uttrycka sig. **3- Sambyggnation av det individanpassade projektet** Ha en aktiv roll i projektet och ha egna erfarenheter. Så, leta efter sit bets (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Supporting NEET youth into and in employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Loire-Atlantique / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Loire-Atlantique / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Indre / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°11'53.88"N, 1°40'19.92"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°11'53.88"N, 1°40'19.92"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°11'53.88"N, 1°40'19.92"W / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:53, 9 October 2024
Project Q3672264 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Enhanced support for NEETs linked to qualification and employment |
Project Q3672264 in France |
Statements
49,485.32 Euro
0 references
53,852.78 Euro
0 references
91.89 percent
0 references
1 July 2015
0 references
31 December 2017
0 references
Chambre des Métiers et de l'Artisanat de l'Indre
0 references
L’action repose sur un rapport d’interaction, celui-ci identifie le fait que l’action des professionnels à l’intention d’une personne (NEET) constitue une proposition à laquelle cette personne répond par sa propre action sans que celle-ci puisse être prédéterminée. Le résultat final de leur interaction dépend de la pertinence de l’action des professionnels et des potentialités et choix de la personne. Le conseiller parcours professionnel a un rôle de coordinateur et veille à la mise en ½uvre des objectifs prioritaires, il doit en conséquence : Solliciter les différents intervenants sur leur action au regard des objectifs Etre informé des modifications significatives de l’accompagnement et les évènements importants Assurer la diffusion de l’information **Les principes du projet d’accompagnement :** Il est renouvelé chaque année. Un bilan intermédiaire est réalisé en cours d’année, les situations urgentes sont examinées dans une autre instance. Le conseiller parcours professionnel rencontre la personne selon des modalités adaptées à ses spécificités pour recueillir son vécu sur la période écoulée et ses attentes. Dans un délai déterminé avant la synthèse, le conseiller parcours professionnel reçoit les observations et autres informations des différents intervenants et les notifie dans un document unique qui sera remis à l’ensemble des participants. Les objectifs du projet ne sont pas définis avant mais au cours de la synthèse, chaque professionnel déclinant ensuite la poursuite de ces objectifs en fonction de sa place dans le dispositif. Les conclusions de synthèse sont transmises à la personne par le conseiller parcours professionnel selon un dispositif déterminé en synthèse, en fonction de la spécificité de la personne. L’accord de la personne est recherché à l’occasion de ce compte rendu. En cas de divergence, de nouvelles propositions sont élaborées. L’évaluation du projet se conçoit sur deux registres : La mesure de l’effectivité : a-t-on oui ou non poursuivi les objectifs projetés La mesure de la pertinence : en quoi ces objectifs ont été utiles à la personne ? La méthode de travail s’inscrit dans une démarche dynamique de co-construction Elle est basée sur un dialogue régulier entre le jeune et le conseiller parcours professionnel. La participation la plus forte du jeune est recherchée : Elle nécessite une information préalable et adaptée. Elle est fonction de la situation spécifique du jeune. Elle nécessite un questionnement régulier. La dynamique est souple et adaptée au rythme du jeune. L'ensemble des professionnels est concerné. A l’issue du repérage du jeune, mission qui relève principalement du champ d’intervention de la mission locale, le jeune doit signer un contrat d’intégration dans lequel est fixé l’inventaire des droits et devoirs qui lui incombent. Le fondement d’un projet de repérage précoce est d’unir l’ensemble des acteurs d’un territoire en réseau (moyens techniques et humains et leurs compétences), pour entrer en contact avec les jeunes les plus éloignés de l’emploi et leur proposer un parcours d’accompagnement. **1-Premiers contacts :** L’enjeu de cette phase est important : il s’agit de construire les bases d’une alliance dynamique du jeune avec le conseiller parcours professionnel dans un projet commun d’accompagnement suivi et personnalisé, afin de sécuriser son intégration dans un parcours vers l’emploi, en lui proposant une solution d’alternance. Il est nécessaire de réunir les conditions pour permettre l’expression des attentes du jeune, en alternant notamment les temps d’échanges avec les professionnels et les temps de réflexion personnelle. **2-Analyse de la situation :** L’enjeu est d’aboutir à une analyse partagée qui pourra déboucher sur la co- construction d’un projet réaliste. Cette analyse partagée, qui prend le temps de l’explicitation et de la maturation de la réflexion, est une condition facilitatrice de la suite de la démarche. Cette phase va permettre avec l’aide des professionnels : La réalisation d’un CV compétences par repérage et valorisation des compétences sociales et professionnelles liées aux expériences personnelles (avec recueil des informations) Construire les bases d’un projet ouvert, prêt à intégrer des opportunités que l’on ne connait pas toutes à l’avance Préparer le choix des objectifs et des modalités d’action Cette phase nécessite de donner au jeune l’information utile, claire, intelligible et qui tienne compte de ses projets personnels. De recueillir les informations nécessaires Eventuellement de solliciter l’entourage du jeune, de repérer les habitudes de vie Créer et adapter des supports pour faciliter la réflexion Faciliter l’expression du jeune Elle aboutira à une analyse partagée permettant à l’ensemble des professionnels de s’exprimer. **3- Co-construction du projet personnalisé** Avoir pour le jeune un rôle actif dans son projet et se faire ses propres expériences. Ainsi, rechercher les mises en sit (French)
0 references
The action is based on an interaction report, which identifies the fact that the action of professionals for a person (NEET) is a proposal to which that person responds by his own action without the latter being predetermined. The final result of their interaction depends on the relevance of the action of the professionals and the potentialities and choice of the person. The career adviser has a coordinating role and ensures the implementation of the priority objectives and must therefore: Solicit the various stakeholders on their action in relation to the objectives Be informed of significant changes in support and important events Ensure the dissemination of information **The principles of the accompanying project:** It is renewed every year. An interim review is carried out in the course of the year, urgent situations are examined in another body. The professional career counsellor meets the person in a manner adapted to his or her specificities to collect his or her experience over the past period and his expectations. Within a specified period before the summary, the professional career adviser shall receive the observations and other information from the various stakeholders and shall notify them in a single document which will be delivered to all participants. The objectives of the project are not defined before but during the synthesis, as each professional then declines the pursuit of these objectives according to their place in the scheme. Summary conclusions are transmitted to the person by the career counsellor according to a system determined in summary, depending on the specificity of the person. The consent of the person is sought on the occasion of this report. In case of divergence, new proposals shall be drawn up. The evaluation of the project is based on two registers: Measuring effectiveness: were the intended objectives yes or not pursued The measure of relevance: how were these goals useful to the person? The working method is part of a dynamic co-construction process It is based on a regular dialogue between the young person and the career counsellor. The strongest participation of the young person is sought: It requires prior and appropriate information. It depends on the specific situation of the young person. It requires regular questioning. The dynamics are flexible and adapted to the youth’s rhythm. All professionals are concerned. At the end of the identification of the young person, a mission which falls mainly within the field of intervention of the local mission, the young person must sign an integration contract in which an inventory of the rights and duties incumbent upon him is drawn up. The foundation of an early identification project is to unite all the actors in a networked area (technical and human means and their skills), to get in touch with the young people furthest away from employment and offer them an accompanying pathway. **1-First contacts:** The issue of this phase is important: the aim is to build the foundations of a dynamic alliance of young people with the career counsellor in a joint project of follow-up and personalised support, in order to secure his integration in a career path, by offering him a alternance solution. It is necessary to create the conditions for the expression of young people’s expectations, in particular by alternating the time for exchanges with professionals and the time for personal reflection. **2-Status Analysis:** The challenge is to arrive at a shared analysis that can lead to the co-building of a realistic project. This shared analysis, which takes the time to explain and mature the reflection, is a facilitating condition of the next step. This phase will allow with the help of professionals: The realisation of a CV skills by identifying and enhancing social and professional skills related to personal experiences (with information collection) Build the foundations of an open project, ready to integrate opportunities that we do not all know in advance Preparing the choice of objectives and methods of action This phase requires giving young people useful, clear, intelligible information that takes into account their personal projects. To collect the necessary information Eventually to solicit the youth’s entourage, to identify lifestyle habits Create and adapt materials to facilitate reflection Facilitating the expression of the young It will result in a shared analysis allowing all professionals to express themselves. **3- Co-construction of the personalised project** Have an active role in the project and have their own experiences. So, look for sit bets (English)
18 November 2021
0.1572031965724083
0 references
Die Maßnahme beruht auf einem Interaktionsbericht, in dem festgestellt wird, dass die Tätigkeit von Fachleuten für eine Person (NEET) einen Vorschlag darstellt, auf den diese Person mit ihrer eigenen Handlung reagiert, ohne dass diese im Voraus festgelegt werden kann. Das Endergebnis ihrer Interaktion hängt von der Relevanz des Handelns der Fachleute und von den Möglichkeiten und Entscheidungen der Person ab. Der Berufsberater hat die Rolle des Koordinators und sorgt für die Umsetzung der vorrangigen Ziele; er muss daher Die verschiedenen Akteure über ihre Maßnahmen im Hinblick auf die Ziele zu bitten Über die wesentlichen Änderungen der Begleitung und wichtige Veranstaltungen informiert zu werden Gewährleistung der Informationsverbreitung **Die Grundsätze des Begleitprojekts:** Es wird jedes Jahr erneuert. Im Laufe des Jahres wird eine Zwischenbilanz erstellt, dringliche Situationen werden in einem anderen Gremium geprüft. Der Berufsberater trifft die Person in einer Weise, die ihren Besonderheiten angepasst ist, um ihre Erfahrungen über die vergangene Zeit und ihre Erwartungen zu sammeln. Innerhalb einer bestimmten Frist vor der Zusammenfassung erhält der Berufsberater die Anmerkungen und sonstigen Informationen der verschiedenen Redner und übermittelt sie in einem einzigen Dokument, das allen Teilnehmern übermittelt wird. Die Ziele des Projekts werden nicht vorher festgelegt, sondern im Laufe der Zusammenfassung, wobei jeder Fachmann die Verfolgung dieser Ziele je nach seinem Platz im Rahmen des Systems abstimmt. Die zusammenfassenden Schlussfolgerungen werden der Person durch den Berufsberater nach einem Schema übermittelt, das nach Maßgabe der Spezifität der Person zusammenfassend festgelegt wird. Bei diesem Protokoll wird die Zustimmung der Person gesucht. Im Falle von Meinungsverschiedenheiten werden neue Vorschläge ausgearbeitet. Die Bewertung des Projekts erfolgt in zwei Registern: Die Messung der Effektivität: wurden die angestrebten Ziele mit der Beurteilung der Relevanz verfolgt: wie nützlich waren diese Ziele für die Person? Die Arbeitsmethode ist Teil eines dynamischen Konzepts des gemeinsamen Aufbaus Es basiert auf einem regelmäßigen Dialog zwischen dem jungen und dem Berater beruflicher Laufbahn. Die stärkste Beteiligung des jungen Menschen wird angestrebt: Sie erfordert eine vorherige und angemessene Unterrichtung. Sie hängt von der besonderen Situation des jungen Menschen ab. Sie erfordert eine regelmäßige Befragung. Die Dynamik ist flexibel und an den Rhythmus des jungen Menschen angepasst. Alle Fachleute sind betroffen. Nach der Ermittlung des Jugendlichen, der in erster Linie in den Tätigkeitsbereich der örtlichen Mission fällt, muss der Jugendliche einen Integrationsvertrag unterzeichnen, in dem die ihm obliegenden Rechte und Pflichten aufgeführt sind. Die Grundlage für ein Früherkennungsprojekt besteht darin, alle Akteure eines vernetzten Gebiets (technische und personelle Mittel und ihre Fähigkeiten) zu vereinen, um mit den am weitesten vom Arbeitsplatz entfernten Jugendlichen in Kontakt zu treten und ihnen einen begleitenden Weg zu bieten. **1-Erste Kontakte:** Die Bedeutung dieser Phase ist wichtig: es geht darum, die Grundlagen für eine dynamische Allianz des jungen Menschen mit dem Berufsberater in einem gemeinsamen begleitenden und personalisierten Projekt zu schaffen, um seine Integration in einen Arbeitsweg zu sichern und ihm eine duale Lösung anzubieten. Es ist notwendig, die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Erwartungen des Jugendlichen zum Ausdruck gebracht werden können, wobei insbesondere die Zeit für den Austausch mit den Fachleuten und die persönlichen Denkzeiten abgewechselt werden müssen. **2-Analyse der Situation:** Die Herausforderung besteht darin, zu einer gemeinsamen Analyse zu gelangen, die zur Ko-Konstruktion eines realistischen Projekts führen kann. Diese gemeinsame Analyse, die die Zeit der Erklärung und Reifung des Denkens in Anspruch nimmt, ist eine unterstützende Bedingung für die weitere Vorgehensweise. In dieser Phase wird es mit Unterstützung der Fachleute möglich sein, Die Realisierung eines Lebenslaufs Fähigkeiten durch Ermittlung und Aufwertung der sozialen und beruflichen Fähigkeiten im Zusammenhang mit persönlichen Erfahrungen (mit Sammlung von Informationen) Aufbau der Grundlagen für ein offenes Projekt, bereit, Chancen zu integrieren, die nicht alle im Voraus kennen Vorbereiten der Auswahl der Ziele und Modalitäten der Aktion Diese Phase erfordert, dass der junge Menschen nützliche, klare und verständliche Informationen geben, die seine persönlichen Projekte berücksichtigen. Die notwendigen Informationen zu sammeln Eventuell, um die Umgebung des jungen Menschen zu erfragen, die Lebensgewohnheiten zu ermitteln Erstellen und anpassen von Materialien, um die Reflexion zu erleichtern, um den Ausdruck des jungen Menschen zu erleichtern Es wird zu einer gemeinsamen Analyse führen, die es allen Fachleuten ermöglicht, sich auszudrücken. (German)
1 December 2021
0 references
De actie is gebaseerd op een interactierapport, waarin wordt vastgesteld dat de actie van beroepsbeoefenaren voor een persoon (NEET) een voorstel is waarop deze persoon met zijn eigen handelen reageert zonder dat deze van tevoren is vastgesteld. Het uiteindelijke resultaat van hun interactie hangt af van de relevantie van de actie van de professionals en de mogelijkheden en keuze van de persoon. De loopbaanadviseur heeft een coördinerende rol en zorgt voor de verwezenlijking van de prioritaire doelstellingen en moet daarom: Vraag de verschillende belanghebbenden over hun actie in verband met de doelstellingen Laat op de hoogte worden gebracht van belangrijke veranderingen in de ondersteuning en belangrijke evenementen Zorg voor de verspreiding van informatie **De beginselen van het begeleidende project:** Het wordt elk jaar vernieuwd. In de loop van het jaar wordt een tussentijdse evaluatie uitgevoerd en in een andere instantie worden dringende situaties onderzocht. De professionele loopbaanadviseur ontmoet de persoon op een wijze die is aangepast aan zijn of haar specifieke kenmerken om zijn of haar ervaring in de afgelopen periode en zijn verwachtingen te verzamelen. Binnen een bepaalde periode vóór de samenvatting ontvangt de beroepscarrièreadviseur de opmerkingen en andere informatie van de verschillende belanghebbenden en deelt hij deze mee in één enkel document dat aan alle deelnemers zal worden verstrekt. De doelstellingen van het project worden niet eerder gedefinieerd, maar tijdens de synthese, aangezien elke beroepsbeoefenaar dan de verwezenlijking van deze doelstellingen afwijst naar gelang van hun plaats in de regeling. Beknopte conclusies worden door de loopbaanadviseur aan de persoon toegezonden volgens een systeem dat, afhankelijk van de specificiteit van de persoon, samengevat wordt. Naar aanleiding van dit verslag wordt de toestemming van de betrokkene gevraagd. In geval van divergentie worden nieuwe voorstellen opgesteld. De evaluatie van het project is gebaseerd op twee registers: Het meten van de effectiviteit: waren de beoogde doelstellingen ja of niet nagestreefd De relevante maatstaf: hoe waren deze doelen nuttig voor de persoon? De werkmethode maakt deel uit van een dynamisch coconstructieproces. Het is gebaseerd op een regelmatige dialoog tussen de jongere en de loopbaanadviseur. De sterkste participatie van de jongere wordt gezocht: Het vereist voorafgaande en passende informatie. Het hangt af van de specifieke situatie van de jongere. Het vereist regelmatige ondervraging. De dynamiek is flexibel en aangepast aan het ritme van de jeugd. Alle professionals zijn bezorgd. Aan het einde van de identificatie van de jongere, een missie die hoofdzakelijk binnen het werkterrein van de plaatselijke missie valt, moet de jongere een integratiecontract ondertekenen waarin een inventaris wordt opgesteld van de rechten en plichten die op hem rusten. De basis van een vroegtijdig identificatieproject is het verenigen van alle actoren in een netwerkgebied (technische en menselijke middelen en hun vaardigheden), om in contact te komen met de jongeren die het verst van de arbeidsmarkt af staan en hen een begeleidend traject bieden. **1-Eerste contacten:** De kwestie van deze fase is belangrijk: het doel is om de fundamenten te leggen van een dynamische alliantie van jongeren met de loopbaanadviseur in een gezamenlijk project van follow-up en persoonlijke ondersteuning, om zijn integratie in een loopbaan te verzekeren, door hem een alternatieve oplossing te bieden. Het is noodzakelijk de voorwaarden te scheppen voor het tot uitdrukking brengen van de verwachtingen van jongeren, met name door de tijd voor uitwisselingen met beroepsbeoefenaars en de tijd voor persoonlijke reflectie af te wisselen. **2-Status Analyse:** De uitdaging is om te komen tot een gezamenlijke analyse die kan leiden tot de co-building van een realistisch project. Deze gezamenlijke analyse, die de tijd kost om de reflectie uit te leggen en te verouderen, is een faciliterende voorwaarde voor de volgende stap. Deze fase zal met de hulp van professionals: De realisatie van een cv-vaardigheden door het identificeren en verbeteren van sociale en professionele vaardigheden in verband met persoonlijke ervaringen (met informatieverzameling) Bouw de fundamenten van een open project, klaar om kansen te integreren die we niet allemaal op voorhand kennen Voorbereiding van de keuze van doelstellingen en actiemethoden Deze fase vereist dat jongeren nuttige, duidelijke en begrijpelijke informatie krijgen die rekening houdt met hun persoonlijke projecten. Om de nodige informatie te verzamelen Uiteindelijk om de jeugd entourage aan te vragen, om levensstijlgewoonten te identificeren Creëer en pas materialen aan om reflectie te vergemakkelijken Bevordering van de expressie van de jongeren Het zal resulteren in een gedeelde analyse waardoor alle professionals zich kunnen uiten. **3- Co-constructie van het gepersonaliseerd... (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'azione si basa su una relazione di interazione, che identifica il fatto che l'azione dei professionisti per una persona (NEET) è una proposta alla quale tale persona risponde con la propria azione senza che quest'ultima sia predeterminata. Il risultato finale della loro interazione dipende dalla pertinenza dell'azione dei professionisti e dalle potenzialità e dalla scelta della persona. Il consulente di carriera svolge un ruolo di coordinamento e garantisce l'attuazione degli obiettivi prioritari e deve pertanto: Sollecitare i vari stakeholder sulla loro azione in relazione agli obiettivi Essere informati dei cambiamenti significativi nel sostegno e negli eventi importanti Assicurare la diffusione delle informazioni **I principi del progetto di accompagnamento:** Si rinnova ogni anno. Nel corso dell'anno viene effettuato un riesame intermedio, le situazioni urgenti vengono esaminate in un altro organismo. Il consulente professionale incontra la persona in modo adeguato alle sue specificità per raccogliere la sua esperienza nel corso del periodo passato e le sue aspettative. Entro un determinato periodo di tempo prima della sintesi, il consulente professionale riceve le osservazioni e altre informazioni dalle varie parti interessate e le notifica in un unico documento che sarà consegnato a tutti i partecipanti. Gli obiettivi del progetto non sono definiti prima ma durante la sintesi, poiché ogni professionista declina il perseguimento di tali obiettivi in base al loro posto nel regime. Conclusioni sommarie sono trasmesse alla persona dal consulente di carriera secondo un sistema determinato in sintesi, a seconda della specificità della persona. Il consenso della persona è richiesto in occasione della presente relazione. In caso di divergenza, vengono elaborate nuove proposte. La valutazione del progetto si basa su due registri: Misurazione dell'efficacia: gli obiettivi prefissati sono stati perseguiti sì o meno La misura di pertinenza: come sono stati questi obiettivi utili alla persona? Il metodo di lavoro fa parte di un processo dinamico di co-costruzione. Si basa su un dialogo regolare tra il giovane e il consulente di carriera. La partecipazione più forte del giovane è ricercata: Richiede informazioni preliminari e appropriate. Dipende dalla situazione specifica del giovane. Richiede un interrogatorio regolare. Le dinamiche sono flessibili e adattate al ritmo giovanile. Tutti i professionisti sono interessati. Al termine dell'identificazione del giovane, missione che rientra principalmente nell'ambito di intervento della missione locale, il giovane deve firmare un contratto di integrazione nel quale è redatto un inventario dei diritti e dei doveri che gli incombono. La base di un progetto di identificazione precoce è quella di unire tutti gli attori di un'area in rete (mezzi tecnici e umani e le loro competenze), per entrare in contatto con i giovani più lontani dal lavoro e offrire loro un percorso di accompagnamento. **1-Primi contatti:** Il problema di questa fase è importante: L'obiettivo è quello di costruire le basi di un'alleanza dinamica di giovani con il consulente di carriera in un progetto congiunto di follow-up e supporto personalizzato, al fine di garantire la sua integrazione in un percorso di carriera, offrendogli una soluzione alternativa. È necessario creare le condizioni per l'espressione delle aspettative dei giovani, in particolare alternando il tempo per gli scambi con i professionisti e il tempo di riflessione personale. **2-Analisi dello stato:** La sfida è quella di arrivare a un'analisi condivisa che possa portare alla co-costruzione di un progetto realistico. Questa analisi condivisa, che richiede tempo per spiegare e maturare la riflessione, è una condizione di facilitazione del passo successivo. Questa fase consentirà con l'aiuto di professionisti: La realizzazione di un CV skills identificando e valorizzando le competenze sociali e professionali legate alle esperienze personali (con raccolta di informazioni) Costruire le basi di un progetto aperto, pronto ad integrare opportunità che non tutti conosciamo in anticipo Preparare la scelta degli obiettivi e dei metodi di azione Questa fase richiede di fornire ai giovani informazioni utili, chiare e intelligibili che tengano conto dei loro progetti personali. Raccogliere le informazioni necessarie alla fine per sollecitare l'entourage dei giovani, per identificare le abitudini di vita Creare e adattare i materiali per facilitare la riflessione Facilitare l'espressione dei giovani Si tradurrà in un'analisi condivisa che consenta a tutti i professionisti di esprimersi. **3- Costruzione del progetto personalizzato** Hanno un ruolo attivo nel progetto e hanno le proprie esperienze. Quindi, cerca le scommesse sit (Italian)
13 January 2022
0 references
La acción se basa en un informe de interacción, que identifica el hecho de que la acción de los profesionales por una persona (nini) es una propuesta a la que esa persona responde por su propia acción sin que ésta sea predeterminada. El resultado final de su interacción depende de la relevancia de la acción de los profesionales y de las potencialidades y la elección de la persona. El asesor de carrera desempeña un papel de coordinación y garantiza la consecución de los objetivos prioritarios y, por lo tanto, debe: Solicitar a las diversas partes interesadas sobre su acción en relación con los objetivos Sea informado de cambios significativos en el apoyo y eventos importantes Garantizar la difusión de la información **Los principios del proyecto acompañante:** Se renueva cada año. A lo largo del año se lleva a cabo una reconsideración provisional, y las situaciones urgentes se examinan en otro órgano. El consejero de carrera profesional se reúne con la persona de una manera adaptada a sus especificidades para recoger su experiencia durante el período anterior y sus expectativas. En un plazo determinado antes del resumen, el asesor de carrera profesional recibirá las observaciones y demás información de las distintas partes interesadas y las notificará en un único documento que se entregará a todos los participantes. Los objetivos del proyecto no se definen antes, sino durante la síntesis, ya que cada profesional declina la consecución de estos objetivos en función de su lugar en el plan. Las conclusiones resumidas son transmitidas a la persona por el consejero de carrera de acuerdo con un sistema determinado en resumen, dependiendo de la especificidad de la persona. Con ocasión del presente informe se solicita el consentimiento de la persona. En caso de divergencia, se elaborarán nuevas propuestas. La evaluación del proyecto se basa en dos registros: Eficacia de medición: ¿se persiguieron o no los objetivos perseguidos? ¿cómo fueron útiles estas metas para la persona? El método de trabajo forma parte de un proceso dinámico de co-construcción Se basa en un diálogo regular entre el joven y el consejero de carrera. Se busca la mayor participación del joven: Requiere información previa y apropiada. Depende de la situación específica del joven. Requiere un interrogatorio regular. Las dinámicas son flexibles y se adaptan al ritmo de la juventud. Todos los profesionales están preocupados. Al final de la identificación del joven, misión que corresponde principalmente al ámbito de intervención de la misión local, el joven debe firmar un contrato de integración en el que se elabore un inventario de los derechos y deberes que le incumben. La base de un proyecto de identificación temprana es unir a todos los actores de una zona en red (medios técnicos y humanos y sus habilidades), ponerse en contacto con los jóvenes más alejados del empleo y ofrecerles un itinerario de acompañamiento. **1-Primeros contactos:** El tema de esta fase es importante: el objetivo es construir las bases de una alianza dinámica de jóvenes con el consejero de carrera en un proyecto conjunto de seguimiento y apoyo personalizado, con el fin de asegurar su integración en una trayectoria profesional, ofreciéndole una solución de alternancia. Es necesario crear las condiciones para la expresión de las expectativas de los jóvenes, en particular alternando el tiempo de los intercambios con los profesionales y el tiempo de la reflexión personal. ** Análisis de 2 estados:** El desafío es llegar a un análisis compartido que pueda conducir a la co-construcción de un proyecto realista. Este análisis compartido, que toma el tiempo para explicar y madurar la reflexión, es una condición facilitadora del siguiente paso. Esta fase permitirá con la ayuda de profesionales: Crear las bases de un proyecto abierto, listo para integrar oportunidades que no todos conocemos de antemano Preparar la elección de objetivos y métodos de acción Esta fase requiere dar a los jóvenes información útil, clara e inteligible que tenga en cuenta sus proyectos personales. Recopilar la información necesaria Eventualmente para solicitar el séquito de los jóvenes, identificar hábitos de estilo de vida Crear y adaptar materiales para facilitar la reflexión Facilitar la expresión de los jóvenes resultará en un análisis compartido que permita a todos los profesionales expresarse. **3- Co-construcción del proyecto personalizado** Tienen un papel activo en el proyecto y tienen sus propias experiencias. Así que, busca apuestas sentadas (Spanish)
14 January 2022
0 references
Hagi põhineb koostoimearuandel, milles on märgitud, et isiku (NEET) kutseala esindajate tegevus on ettepanek, millele see isik vastab omal algatusel, ilma et viimane oleks eelnevalt kindlaks määratud. Nende koostoime lõpptulemus sõltub spetsialistide tegevuse asjakohasusest ning isiku võimalustest ja valikust. Karjäärinõustajal on koordineeriv roll ja ta tagab esmatähtsate eesmärkide elluviimise ning peab seetõttu: Kutsuge eri sidusrühmi üles nende tegevusele seoses eesmärkidega. Teavitage olulistest muutustest toetuses ja olulistest sündmustest Teabe levitamise tagamine **Täiendava projekti põhimõtted:** Seda uuendatakse igal aastal. Aasta jooksul viiakse läbi vahepealne läbivaatamine, kiireloomulised olukorrad vaadatakse läbi teises asutuses. Kutsekarjääri nõustaja kohtub isikuga viisil, mis on kohandatud tema eripärale, et koguda tema varasema perioodi kogemusi ja ootusi. Kutsekarjääri nõustaja saab eri sidusrühmadelt märkused ja muu teabe kindlaksmääratud ajavahemiku jooksul enne kokkuvõtet ning teavitab neid ühes dokumendis, mis edastatakse kõigile osalejatele. Projekti eesmärke ei määratleta enne sünteesi, vaid selle ajal, kuna iga spetsialist keeldub nende eesmärkide taotlemisest vastavalt oma kohale kavasse. Kokkuvõtlikud järeldused edastab isikule karjäärinõustaja vastavalt kokkuvõttes kindlaks määratud süsteemile, sõltuvalt isiku eripärast. Käesoleva aruande puhul küsitakse isiku nõusolekut. Lahkarvamuste korral koostatakse uued ettepanekud. Projekti hindamine põhineb kahel registril: Tõhususe mõõtmine: kas kavandatud eesmärgid olid jah või mitte. Asjaoluline meede: kuidas olid need eesmärgid inimesele kasulikud? Töömeetod on osa dünaamilisest ühisehitusprotsessist. See põhineb regulaarsel dialoogil noore ja karjäärinõustaja vahel. Otsitakse noorte suurimat osalust: See nõuab eelnevat ja asjakohast teavet. See sõltub noore konkreetsest olukorrast. See nõuab regulaarset küsitlemist. Dünaamika on paindlik ja kohandatud noorte rütmile. Kõik spetsialistid on mures. Noore isiku tuvastamise lõpus, mis on peamiselt kohaliku missiooni sekkumisvaldkond, peab noor allkirjastama integratsioonilepingu, milles koostatakse talle pandud õiguste ja kohustuste loetelu. Varajase tuvastamise projekti alus on ühendada kõik võrgustikus osalejad (tehnilised ja inimressursid ning nende oskused), võtta ühendust noortega, kes on tööst kõige kaugemal, ning pakkuda neile sellega kaasnevat teed. **1-Esimesed kontaktid:** Selle etapi küsimus on oluline: eesmärk on luua alus noorte dünaamilisele liidule karjäärinõustajaga ühisprojektis, mis hõlmab järelmeetmeid ja personaalset tuge, et tagada tema integreerumine karjääriga, pakkudes talle vahelduvlahendust. On vaja luua tingimused noorte ootuste väljendamiseks, eelkõige vahetades aega spetsialistidega suhtlemiseks ja isiklikuks mõtlemiseks. **2-Staatuse analüüs:** Probleem on jõuda ühisele analüüsile, mis võib viia realistliku projekti koosloomiseni. See ühine analüüs, mis võtab aega, et selgitada ja arendada järelemõtlemist, on järgmise sammu hõlbustav tingimus. See etapp võimaldab spetsialistide abiga: Elulookirjelduse oskuste realiseerimine isiklike kogemustega seotud sotsiaalsete ja kutseoskuste kindlakstegemise ja arendamise kaudu (teabe kogumisega) Avatud projekti alustalad, valmis integreerima võimalusi, mida me kõik ei tea eelnevalt. Eesmärkide ja tegevusmeetodite valiku ettevalmistamine See etapp nõuab noortele kasulikku, selget ja arusaadavat teavet, mis arvestab nende isiklike projektidega. Koguda vajalikku teavet Lõpuks, et küsida noorte saatjaskonda, teha kindlaks elustiili harjumused Loo ja kohandada materjale, et hõlbustada peegeldust, hõlbustades noorte väljendust. Selle tulemuseks on ühine analüüs, mis võimaldab kõigil spetsialistidel end väljendada. **3- Individuaalse projekti ehitamine** Omab aktiivset rolli projektis ja omab oma kogemusi. Niisiis, otsige iste ennustusi (Estonian)
11 August 2022
0 references
Ieškinys grindžiamas sąveikos ataskaita, kurioje nurodoma, kad specialistų veiksmai asmeniui (NEET) yra pasiūlymas, į kurį tas asmuo reaguoja savo veiksmais, o pastarasis nėra iš anksto nustatytas. Galutinis jų sąveikos rezultatas priklauso nuo specialistų veiksmų aktualumo ir nuo asmens galimybių bei pasirinkimo. Karjeros konsultantas atlieka koordinatoriaus vaidmenį ir užtikrina prioritetinių tikslų įgyvendinimą, todėl privalo: Kreiptis į įvairias suinteresuotąsias šalis apie jų veiksmus, susijusius su tikslais Būkite informuoti apie reikšmingus paramos pokyčius ir svarbius įvykius Užtikrinti informacijos sklaidą ** Pridedamo projekto principai:** Jis kasmet atnaujinamas. Per metus atliekama tarpinė peržiūra, o skubūs atvejai nagrinėjami kitoje institucijoje. Profesinės karjeros konsultantas susitinka su asmeniu pagal jo specifiką, kad surinktų savo patirtį per praėjusį laikotarpį ir jo lūkesčius. Per nustatytą laikotarpį iki santraukos profesinės karjeros konsultantas iš įvairių suinteresuotųjų šalių gauna pastabas ir kitą informaciją ir pateikia jas viename dokumente, kuris bus pateiktas visiems dalyviams. Projekto tikslai nėra apibrėžti prieš sintezę, bet jos metu, nes kiekvienas specialistas šių tikslų nesiekia pagal savo vietą schemoje. Apibendrintas išvadas asmeniui perduoda karjeros konsultantas pagal apibendrintai nustatytą sistemą, priklausomai nuo asmens specifiškumo. Šio pranešimo proga prašoma asmens sutikimo. Esant nukrypimui, parengiami nauji pasiūlymai. Projekto vertinimas grindžiamas dviem registrais: Veiksmingumo vertinimas: ar siekiama numatytų tikslų. Svarbu priemonė: kaip šie tikslai buvo naudingi asmeniui? Darbo metodas yra dinamiško bendro statybos proceso dalis. Jis grindžiamas nuolatiniu jaunų žmonių ir karjeros patarėjo dialogu. Siekiama, kad jaunuolis aktyviau dalyvautų: Tam reikia išankstinės ir tinkamos informacijos. Tai priklauso nuo konkrečios jauno žmogaus padėties. Tam reikia reguliariai apklausti. Dinamika yra lanksti ir pritaikyta jaunimo ritmui. Visi profesionalai yra susirūpinę. Identifikuodamas jaunuolį, kuris iš esmės patenka į vietos misijos intervencijos sritį, jaunuolis turi pasirašyti integracijos sutartį, kurioje būtų parengtas jam priklausančių teisių ir pareigų sąrašas. Ankstyvo identifikavimo projekto tikslas – suvienyti visus tinklo sujungtos srities veikėjus (technines ir žmogiškąsias priemones ir jų įgūdžius), užmegzti ryšius su labiausiai nuo užimtumo nutolusiais jaunuoliais ir pasiūlyti jiems papildomą kelią. **1-Pirmieji kontaktai:** Šio etapo klausimas yra svarbus: tikslas – sukurti dinamiško jaunimo aljanso su karjeros konsultantu pamatus bendrame tolesnės veiklos ir individualizuotos paramos projekte, siekiant užtikrinti jo integraciją karjeros keliu, siūlant jam pakaitinį sprendimą. Būtina sudaryti sąlygas jaunimo lūkesčiams išreikšti, visų pirma keičiant mainų su specialistais laiką ir asmeninio apmąstymo laiką. **2-Status analizė:** Iššūkis yra atlikti bendrą analizę, kuri gali padėti sukurti realistišką projektą. Ši bendra analizė, kuriai reikia laiko, kad būtų galima paaiškinti ir brandinti apmąstymus, yra paprastesnė kito etapo sąlyga. Šiame etape, padedant specialistams, bus sudarytos sąlygos: Gyvenimo aprašymo įgūdžių įgyvendinimas nustatant ir stiprinant socialinius ir profesinius įgūdžius, susijusius su asmenine patirtimi (su informacijos rinkimu) Sukurtas atviro projekto pagrindas, pasirengęs integruoti galimybes, apie kurias ne visi žinome iš anksto, Pasirengimas pasirinkti tikslus ir veiklos metodus Šis etapas reikalauja suteikti jauniems žmonėms naudingos, aiškios, suprantamos informacijos, kurioje būtų atsižvelgiama į jų asmeninius projektus. Rinkti reikiamą informaciją Galiausiai prašyti jaunimo palydos, nustatyti gyvenimo būdo įpročius Sukurti ir pritaikyti medžiagą, palengvinančią atspindys Palengvinti jaunimo išraišką Tai padės atlikti bendrą analizę, leidžiančią visiems specialistams išreikšti save. **3 – Bendra individualizuoto projekto statyba** aktyviai dalyvauja projekte ir turi savo patirtį. Taigi, ieškoti sit statymai (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Tužba se temelji na izvješću o interakciji u kojem se utvrđuje da je djelovanje stručnjaka za osobu (NEET) prijedlog na koji ta osoba odgovara vlastitim djelovanjem, a da potonje nije unaprijed određeno. Konačni rezultat njihove interakcije ovisi o relevantnosti djelovanja stručnjaka i mogućnostima i izboru osobe. Profesionalni savjetnik ima koordinacijsku ulogu i osigurava provedbu prioritetnih ciljeva te stoga mora: Pozivanje različitih dionika na njihovo djelovanje u odnosu na ciljeve Budite informirani o značajnim promjenama u potpori i važnim događajima Osigurajte širenje informacija **Načela pratećeg projekta:** Obnovljuje se svake godine. Privremena revizija provodi se tijekom godine, a hitne situacije ispituju se u drugom tijelu. Profesionalni savjetnik susreće osobu na način prilagođen njezinim posebnostima kako bi prikupio svoje iskustvo tijekom proteklog razdoblja i njezina očekivanja. U određenom roku prije sažetka profesionalni savjetnik prima primjedbe i druge informacije od različitih dionika te ih dostavlja u jedinstvenom dokumentu koji će biti dostavljen svim sudionicima. Ciljevi projekta nisu definirani prije nego tijekom sinteze, budući da svaki stručnjak tada odbija ostvarivanje tih ciljeva u skladu sa svojim mjestom u programu. Sažetak zaključaka prenosi karijerni savjetnik osobi prema sustavu utvrđenom u sažetom obliku, ovisno o specifičnosti osobe. Prilikom podnošenja ovog izvješća traži se pristanak osobe. U slučaju neslaganja sastavljaju se novi prijedlozi. Evaluacija projekta temelji se na dvama registrima: Mjerenje učinkovitosti: jesu li planirani ciljevi da ili nisu U relevantnoj mjeri: kako su ti ciljevi korisni osobi? Metoda rada dio je dinamičnog procesa kokonstrukcije. Temelji se na redovitom dijalogu između mlade osobe i savjetnika za karijeru. Traži se najjače sudjelovanje mlade osobe: Za to su potrebne prethodne i odgovarajuće informacije. To ovisi o specifičnoj situaciji mlade osobe. To zahtijeva redovito ispitivanje. Dinamika je fleksibilna i prilagođena ritmu mladih. Svi stručnjaci su zabrinuti. Na kraju identifikacije mlade osobe, misije koja je uglavnom obuhvaćena područjem djelovanja lokalne misije, mlada osoba mora potpisati ugovor o integraciji u kojem se sastavlja popis prava i obveza koje ima. Temelj projekta ranog prepoznavanja jest ujediniti sve aktere u umreženom području (tehnička i ljudska sredstva i njihove vještine), stupiti u kontakt s mladima koji su najudaljeniji od zapošljavanja i ponuditi im prateći put. **1-Prvi kontakti:** pitanje ove faze važno je: cilj je izgraditi temelje dinamičnog saveza mladih s karijernim savjetnikom u zajedničkom projektu praćenja i personalizirane podrške kako bi se osigurala njegova integracija u karijeru, nudeći mu alternativno rješenje. Potrebno je stvoriti uvjete za izražavanje očekivanja mladih, posebno naizmjenično vrijeme za razmjenu sa stručnjacima i vrijeme za osobno razmišljanje. **2-analiza stanja:** izazov je doći do zajedničke analize koja može dovesti do zajedničke izgradnje realnog projekta. Ta zajednička analiza, za koju je potrebno vrijeme za objašnjenje i sazrijevanje razmatranja, olakšava sljedeći korak. Ta će faza uz pomoć stručnjaka omogućiti: Realizacija CV vještina identificiranjem i unapređenjem društvenih i profesionalnih vještina vezanih uz osobna iskustva (uz prikupljanje informacija) Izgradite temelje otvorenog projekta, spremne integrirati mogućnosti koje svi ne znamo unaprijed Pripremajući izbor ciljeva i metoda djelovanja Ova faza zahtijeva pružanje mladima korisnih, jasnih, razumljivih informacija koje uzimaju u obzir njihove osobne projekte. Za prikupljanje potrebnih informacija Na kraju, tražiti mladu pratnju, identificirati životne navike Stvaranje i prilagođavanje materijala kako bi se olakšalo razmišljanje Olakšavanje izražavanja mladih To će rezultirati zajedničkom analizom koja će omogućiti svim stručnjacima da se izraze. **3- Su-izgradnja personaliziranog projekta** imaju aktivnu ulogu u projektu i imaju vlastita iskustva. Dakle, potražite sit oklade (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η προσφυγή στηρίζεται σε έκθεση αλληλεπίδρασης, η οποία προσδιορίζει το γεγονός ότι η δράση των επαγγελματιών ενός ατόμου (ΕΑΕΚ) είναι μια πρόταση στην οποία το πρόσωπο αυτό ανταποκρίνεται με δική του πράξη, χωρίς να έχει προκαθοριστεί. Το τελικό αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής τους εξαρτάται από τη σημασία της δράσης των επαγγελματιών και τις δυνατότητες και την επιλογή του ατόμου. Ο σύμβουλος σταδιοδρομίας έχει συντονιστικό ρόλο και διασφαλίζει την υλοποίηση των στόχων προτεραιότητας και, ως εκ τούτου, πρέπει: Ζητήστε από τους διάφορους ενδιαφερόμενους για τη δράση τους σε σχέση με τους στόχους Να ενημερωθείτε για σημαντικές αλλαγές στην υποστήριξη και σημαντικές εκδηλώσεις Εξασφάλιση της διάδοσης των πληροφοριών **Οι αρχές του συνοδευτικού έργου:** Ανανεώνεται κάθε χρόνο. Κατά τη διάρκεια του έτους διενεργείται ενδιάμεση επανεξέταση, οι επείγουσες καταστάσεις εξετάζονται σε άλλο φορέα. Ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας συναντά το πρόσωπο κατά τρόπο προσαρμοσμένο στις ιδιαιτερότητές του για να συλλέξει την εμπειρία του κατά την προηγούμενη περίοδο και τις προσδοκίες του. Εντός καθορισμένης περιόδου πριν από την περίληψη, ο σύμβουλος επαγγελματικής σταδιοδρομίας λαμβάνει τις παρατηρήσεις και άλλες πληροφορίες από τα διάφορα ενδιαφερόμενα μέρη και τις κοινοποιεί σε ένα ενιαίο έγγραφο το οποίο θα παραδοθεί σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι στόχοι του σχεδίου δεν καθορίζονται πριν αλλά κατά τη διάρκεια της σύνθεσης, καθώς κάθε επαγγελματίας στη συνέχεια μειώνει την επιδίωξη αυτών των στόχων ανάλογα με τη θέση του στο πρόγραμμα. Τα συνοπτικά συμπεράσματα διαβιβάζονται στο πρόσωπο από τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σύμφωνα με ένα σύστημα που καθορίζεται συνοπτικά, ανάλογα με την ιδιαιτερότητα του προσώπου. Η συγκατάθεση του προσώπου ζητείται με την ευκαιρία της παρούσας έκθεσης. Σε περίπτωση απόκλισης, καταρτίζονται νέες προτάσεις. Η αξιολόγηση του έργου βασίζεται σε δύο μητρώα: Μέτρηση της αποτελεσματικότητας: οι επιδιωκόμενοι στόχοι ναι ή όχι επιδιώκονται Το μέτρο που έχει σημασία: πώς ήταν αυτοί οι στόχοι χρήσιμοι για το άτομο; Η μέθοδος εργασίας αποτελεί μέρος μιας δυναμικής διαδικασίας συν-κατασκευής. Βασίζεται σε τακτικό διάλογο μεταξύ του νέου και του συμβούλου σταδιοδρομίας. Επιδιώκεται η μεγαλύτερη συμμετοχή του νέου: Απαιτεί εκ των προτέρων και κατάλληλες πληροφορίες. Εξαρτάται από την ιδιαίτερη κατάσταση του νέου. Απαιτεί τακτική ανάκριση. Η δυναμική είναι ευέλικτη και προσαρμοσμένη στο ρυθμό των νέων. Όλοι οι επαγγελματίες ανησυχούν. Μετά το πέρας της ταυτοποίησης του νέου, αποστολή η οποία εμπίπτει κυρίως στο πεδίο παρέμβασης της τοπικής αποστολής, ο νέος πρέπει να υπογράψει σύμβαση ένταξης στο πλαίσιο της οποίας καταρτίζεται κατάλογος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων που υπέχει. Η βάση ενός σχεδίου έγκαιρης ταυτοποίησης είναι να ενώσει όλους τους παράγοντες σε έναν δικτυωμένο χώρο (τεχνικά και ανθρώπινα μέσα και τις δεξιότητές τους), να έρθει σε επαφή με τους νέους που είναι πιο απομακρυσμένοι από την απασχόληση και να τους προσφέρει μια συνοδευτική πορεία. **1-Πρώτες επαφές:** Το θέμα αυτής της φάσης είναι σημαντικό: στόχος είναι να οικοδομηθούν τα θεμέλια μιας δυναμικής συμμαχίας των νέων με τον σύμβουλο σταδιοδρομίας σε ένα κοινό σχέδιο παρακολούθησης και εξατομικευμένης υποστήριξης, προκειμένου να εξασφαλιστεί η ένταξή του σε μια σταδιοδρομία, προσφέροντάς του μια εναλλακτική λύση. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν οι συνθήκες για την έκφραση των προσδοκιών των νέων, ιδίως με την εναλλαγή του χρόνου για ανταλλαγές με επαγγελματίες και του χρόνου για προσωπική σκέψη. **2-Status Analysis:** Η πρόκληση είναι να επιτευχθεί μια κοινή ανάλυση που μπορεί να οδηγήσει στην από κοινού οικοδόμηση ενός ρεαλιστικού έργου. Αυτή η κοινή ανάλυση, η οποία χρειάζεται χρόνο για να εξηγήσει και να ωριμάσει ο προβληματισμός, αποτελεί μια προϋπόθεση διευκόλυνσης του επόμενου βήματος. Η φάση αυτή θα επιτρέψει με τη βοήθεια των επαγγελματιών: Δημιουργία των βάσεων ενός ανοικτού έργου, έτοιμο να ενσωματώσει ευκαιρίες που δεν γνωρίζουμε όλοι εκ των προτέρων Προετοιμάζοντας την επιλογή των στόχων και των μεθόδων δράσης Αυτή η φάση απαιτεί να δοθούν στους νέους χρήσιμες, σαφείς, κατανοητές πληροφορίες που θα λαμβάνουν υπόψη τα προσωπικά τους σχέδια. Για να συλλέξει τις απαραίτητες πληροφορίες Τελικά για να προσελκύσει το περιβάλλον των νέων, να εντοπίσει τις συνήθειες του τρόπου ζωής Δημιουργήστε και να προσαρμόσετε υλικά για να διευκολύνει την αντανάκλαση Διευκόλυνση της έκφρασης των νέων Θα οδηγήσει σε μια κοινή ανάλυση που θα επιτρέψει σε όλους τους επαγγελματίες να εκφραστούν. **3- Συνκατασκευή του εξατομικευμένου έργου** Να έχετε ενεργό ρόλο στο έργο και να έχουν τις δικές τους εμπειρίες. Έτσι, ψάξτε για στοιχήματα καθίσματος (Greek)
11 August 2022
0 references
Žaloba je založená na správe o interakcii, v ktorej sa uvádza, že činnosť odborníkov v prospech osoby (NEET) je návrhom, na ktorý táto osoba reaguje vlastným konaním bez toho, aby bola táto činnosť vopred určená. Konečný výsledok ich interakcie závisí od relevantnosti činnosti odborníkov a od potenciálu a výberu osoby. Kariérny poradca má koordinačnú úlohu a zabezpečuje realizáciu prioritných cieľov, a preto musí: Požiadať rôzne zainteresované strany o ich činnosti v súvislosti s cieľmi Buďte informovaní o významných zmenách v podpore a dôležitých podujatiach Zabezpečiť šírenie informácií **Zásady sprievodného projektu:** Každý rok sa obnovuje. V priebehu roka sa vykonáva predbežné preskúmanie, naliehavé situácie sa skúmajú v inom orgáne. Profesionálna kariérna poradkyňa sa s osobou stretáva spôsobom prispôsobeným jej špecifikám, aby získala jej skúsenosti za uplynulé obdobie a jej očakávania. V stanovenej lehote pred zhrnutím dostane odborný kariérny poradca pripomienky a iné informácie od rôznych zainteresovaných strán a oznámi ich v jednom dokumente, ktorý sa doručí všetkým účastníkom. Ciele projektu nie sú definované pred syntézou, ale počas nej, pretože každý odborník potom odmieta sledovanie týchto cieľov podľa svojho miesta v schéme. Súhrnné závery zasiela osobe kariérny poradca podľa systému stanoveného v súhrne, v závislosti od špecifickosti osoby. Súhlas osoby sa požaduje pri príležitosti tejto správy. V prípade rozdielov sa vypracujú nové návrhy. Hodnotenie projektu je založené na dvoch registroch: Meranie účinnosti: boli zamýšľané ciele áno alebo neboli sledované Opatrenie s významom: ako boli tieto ciele užitočné pre osobu? Pracovná metóda je súčasťou dynamického procesu spolustavby. Je založená na pravidelnom dialógu medzi mladým človekom a kariérnym poradcom. Hľadá sa najsilnejšia účasť mladého človeka: Vyžaduje si predchádzajúce a primerané informácie. Závisí to od konkrétnej situácie mladého človeka. Vyžaduje si to pravidelné vypočúvanie. Dynamika je flexibilná a prispôsobená rytmu mládeže. Všetci profesionáli sú znepokojení. Na konci identifikácie mladého človeka, misie, ktorá patrí najmä do oblasti zásahu miestnej misie, musí mladý človek podpísať integračnú zmluvu, v ktorej sa vypracuje súpis práv a povinností, ktoré mu prislúchajú. Základom projektu včasnej identifikácie je zjednotiť všetkých aktérov v prepojenej oblasti (technické a ľudské prostriedky a ich zručnosti), spojiť sa s mladými ľuďmi, ktorí sú najviac vzdialení od zamestnania, a ponúknuť im sprievodnú cestu. **1-Prvé kontakty:** Otázka tejto fázy je dôležitá: cieľom je vybudovať základy dynamickej aliancie mladých ľudí s kariérnym poradcom v rámci spoločného projektu nadväzujúcej a personalizovanej podpory, aby sa zabezpečilo jeho začlenenie do kariérneho postupu tým, že mu ponúkneme riešenie striedavosti. Je potrebné vytvoriť podmienky na vyjadrenie očakávaní mladých ľudí, najmä striedaním času na výmeny s odborníkmi a času na osobnú reflexiu. **2-Analýza stavu:** Výzvou je dospieť k spoločnej analýze, ktorá môže viesť k spoločnému budovaniu realistického projektu. Táto spoločná analýza, ktorá si vyžaduje čas na vysvetlenie a zrenie úvah, je uľahčenou podmienkou ďalšieho kroku. Táto fáza umožní s pomocou odborníkov: Realizácia životopisových zručností identifikovaním a zlepšením sociálnych a odborných zručností súvisiacich s osobnými skúsenosťami (so zberom informácií) Vybudovať základy otvoreného projektu pripraveného na integráciu príležitostí, ktoré všetci nepoznáme vopred Príprava výberu cieľov a metód činnosti Táto fáza vyžaduje, aby mladí ľudia poskytli užitočné, jasné a zrozumiteľné informácie, ktoré zohľadňujú ich osobné projekty. Zhromažďovať potrebné informácie Nakoniec na získanie sprievodu mládeže, identifikovať návyky životného štýlu Vytvárať a prispôsobovať materiály na uľahčenie reflexie Uľahčovanie prejavu mladých To bude mať za následok spoločnú analýzu, ktorá umožní všetkým odborníkom vyjadriť sa. **3- Spolukonštrukcia personalizovaného projektu** Mať aktívnu úlohu v projekte a mať svoje vlastné skúsenosti. Takže, hľadajte stávky na sedenie (Slovak)
11 August 2022
0 references
Toimi perustuu vuorovaikutusraporttiin, jossa todetaan, että NEET-nuorten ammattilaisten toiminta on ehdotus, johon kyseinen henkilö vastaa omalla toiminnallaan ilman, että viimeksi mainittua olisi ennalta määrätty. Heidän vuorovaikutuksensa lopputulos riippuu ammattilaisten toiminnan merkityksellisyydestä sekä henkilön mahdollisuuksista ja valinnasta. Uraneuvonantajalla on koordinoiva rooli ja se varmistaa ensisijaisten tavoitteiden toteutumisen, minkä vuoksi hänen on Pyytää eri sidosryhmiltä niiden toimia tavoitteiden saavuttamiseksi, saada tietoa merkittävistä tuen muutoksista ja merkittävistä tapahtumista Varmistetaan tiedon levittäminen **Liitteeseen liittyvän hankkeen periaatteet:** Se uusitaan vuosittain. Vuoden aikana tehdään välivaiheen tarkastelu, ja kiireellisiä tilanteita tarkastellaan toisessa elimessä. Ammatillinen uraneuvoja tapaa henkilön hänen erityispiirteisiinsä sovitetulla tavalla kerätäkseen kokemustaan viimeiseltä ajalta ja hänen odotuksiaan. Tietyn ajan kuluessa ennen tiivistelmän laatimista ammattiuraneuvojan on saatava huomautukset ja muut tiedot eri sidosryhmiltä ja ilmoitettava niistä yhdessä asiakirjassa, joka toimitetaan kaikille osallistujille. Hankkeen tavoitteita ei ole määritelty ennen yhteenvetoa vaan sen aikana, koska jokainen ammattilainen kieltäytyy pyrkimästä näihin tavoitteisiin sen mukaan, mikä on heidän asemansa järjestelmässä. Uraneuvoja toimittaa henkilölle yhteenvetopäätelmät henkilön erityisluonteen mukaan määräytyvän järjestelmän mukaisesti. Henkilön suostumusta pyydetään tämän ilmoituksen yhteydessä. Jos eroavaisuuksia esiintyy, laaditaan uusia ehdotuksia. Hankkeen arviointi perustuu kahteen rekisteriin: Tehokkuuden mittaaminen: olivatko aiotut tavoitteet kyllä vai eivät. Merkittävä toimenpide: miten nämä tavoitteet olivat hyödyllisiä henkilölle? Työmenetelmä on osa dynaamista yhteisrakentamisprosessia, joka perustuu säännölliseen vuoropuheluun nuoren ja uraneuvojan välillä. Nuorilla on eniten osallistumista: Se edellyttää ennakkotietoja ja asianmukaisia tietoja. Se riippuu nuoren erityistilanteesta. Se vaatii säännöllistä kuulustelua. Dynamiikka on joustavaa ja sopeutunut nuorten rytmiin. Kaikki ammattilaiset ovat huolissaan. Nuoren henkilön tunnistamisen jälkeen, joka kuuluu pääasiassa paikallisen edustuston toiminta-alaan, nuoren on allekirjoitettava kotoutumissopimus, jossa laaditaan selvitys hänelle kuuluvista oikeuksista ja velvollisuuksista. Varhaista tunnistamista koskevan hankkeen perustana on yhdistää kaikki toimijat verkostoituneella alueella (tekniset ja inhimilliset keinot ja heidän taitonsa), ottaa yhteyttä nuoriin, jotka ovat kauimpana työpaikasta, ja tarjota heille apuväylä. **1-Ensimmäiset yhteydet:** Tämä vaihe on tärkeä: tavoitteena on luoda perusta nuorten dynaamiselle yhteistyölle uraneuvojan kanssa yhteisessä seuranta- ja tukihankkeessa, jotta varmistetaan hänen integroitumisensa uralle tarjoamalla hänelle vuorotteluratkaisu. On tarpeen luoda edellytykset nuorten odotusten ilmaisemiselle erityisesti vuorotellen ammattilaisten kanssa käytävän vaihdon aikaa ja henkilökohtaisen pohdinnan aikaa. **2-Statusanalyysi:** Haasteena on saada aikaan yhteinen analyysi, joka voi johtaa realistisen hankkeen rakentamiseen. Tämä yhteinen analyysi, joka vie aikaa pohdinnan selittämiseen ja syventämiseen, on seuraavan vaiheen helpottava edellytys. Tämä vaihe mahdollistaa ammattilaisten avulla: Ansioluettelon toteuttaminen tunnistamalla ja parantamalla henkilökohtaisiin kokemuksiin liittyviä sosiaalisia ja ammatillisia taitoja (tiedonkeruun avulla) Rakenna avoimen hankkeen perusta, joka on valmis integroimaan mahdollisuuksia, joita emme kaikki tunne etukäteen. Tavoitteena on valmistella tavoitteiden ja toimintamenetelmien valintaa. Tämä vaihe edellyttää, että nuorille annetaan hyödyllistä, selkeää ja ymmärrettävää tietoa, jossa otetaan huomioon heidän henkilökohtaiset projektinsa. Kerätä tarvittavat tiedot Lopulta pyytää nuorten seurueeseen, tunnistaa elämäntapatottumukset Luo ja sopeuttaa materiaaleja helpottamaan pohdintaa helpottamalla nuorten ilmaisun Se johtaa yhteiseen analyysiin, jonka avulla kaikki ammattilaiset voivat ilmaista itseään. **3- Yksilöllisen projektin yhteisrakentaminen** on aktiivinen rooli hankkeessa ja omat kokemuksensa. Joten, etsi sit vetoja (Finnish)
11 August 2022
0 references
Działanie opiera się na sprawozdaniu z interakcji, w którym stwierdza się, że działanie specjalistów dla danej osoby (NEET) jest propozycją, na którą osoba ta reaguje własnym działaniem, bez uprzedniego ustalenia tej ostatniej. Ostateczny wynik ich interakcji zależy od znaczenia działania specjalistów oraz od potencjału i wyboru danej osoby. Doradca ds. kariery odgrywa rolę koordynatora i zapewnia realizację celów priorytetowych, w związku z czym musi: Zwrócenie się do różnych zainteresowanych stron o ich działania w odniesieniu do celów Bądź informowany o istotnych zmianach we wsparciu i ważnych wydarzeniach. Zapewnienie rozpowszechniania informacji **Zasady towarzyszącego projektu:** Jest odnawiany co roku. Przegląd okresowy jest przeprowadzany w ciągu roku, a pilne sytuacje badane są w innym organie. Profesjonalny doradca ds. kariery zawodowej spotyka się z osobą w sposób dostosowany do jej specyfiki, aby zebrać swoje doświadczenie w minionym okresie i oczekiwania. W określonym terminie przed streszczeniem doradca ds. kariery zawodowej otrzymuje uwagi i inne informacje od różnych zainteresowanych stron oraz przekazuje je w jednym dokumencie, który zostanie dostarczony wszystkim uczestnikom. Cele projektu nie są określone przed, ale w trakcie syntezy, ponieważ każdy profesjonalista odmawia realizacji tych celów w zależności od miejsca w programie. Podsumowanie wniosków jest przekazywane osobie przez doradcę zawodowego zgodnie z systemem określonym w skrócie, w zależności od specyfiki danej osoby. Przy okazji niniejszego sprawozdania wnioskuje się o zgodę osoby. W przypadku rozbieżności sporządza się nowe wnioski. Ocena projektu opiera się na dwóch rejestrach: Pomiar skuteczności: czy zamierzone cele tak czy nie zostały zrealizowane Środek mający znaczenie: w jaki sposób te cele były przydatne dla osoby? Metoda pracy jest częścią dynamicznego procesu współbudowy Jest ona oparta na regularnym dialogu między młodym człowiekiem a doradcą zawodowym. Poszukiwany jest najsilniejszy udział młodej osoby: Wymaga ono uprzedniej i odpowiedniej informacji. Zależy to od konkretnej sytuacji młodej osoby. Wymaga regularnych przesłuchań. Dynamika jest elastyczna i dostosowana do rytmu młodzieży. Wszyscy profesjonaliści są zaniepokojeni. Pod koniec identyfikacji młodej osoby, misji, która wchodzi głównie w zakres interwencji misji lokalnej, młody człowiek musi podpisać umowę integracyjną, w której sporządzany jest spis praw i obowiązków, które na niej spoczywają. Podstawą projektu wczesnej identyfikacji jest zjednoczenie wszystkich podmiotów w obszarze sieciowym (środki techniczne i ludzkie oraz ich umiejętności), skontaktowanie się z młodymi ludźmi najbardziej oddalonymi od zatrudnienia i zaoferowanie im towarzyszącej im ścieżki. **1-Pierwsze kontakty:** Kwestia tej fazy jest ważna: celem jest zbudowanie podstaw dynamicznego sojuszu młodych ludzi z doradcą zawodowym we wspólnym projekcie monitorowania i zindywidualizowanego wsparcia, aby zapewnić jego integrację na ścieżce kariery poprzez zaoferowanie mu rozwiązania alternatywnego. Konieczne jest stworzenie warunków do wyrażania oczekiwań młodych ludzi, w szczególności poprzez zmianę czasu na wymianę z profesjonalistami i czas na osobistą refleksję. **2-Analiza stanu:** Wyzwanie polega na przeprowadzeniu wspólnej analizy, która może doprowadzić do współtworzenia realistycznego projektu. Ta wspólna analiza, która wymaga czasu na wyjaśnienie i dopracowanie refleksji, jest warunkiem ułatwienia kolejnego kroku. Faza ta pozwoli z pomocą specjalistów: Realizacja umiejętności CV poprzez identyfikowanie i doskonalenie umiejętności społecznych i zawodowych związanych z osobistymi doświadczeniami (z gromadzeniem informacji) Zbuduj podstawy otwartego projektu, gotowy do integracji możliwości, które nie wszyscy znamy z wyprzedzeniem Przygotowanie wyboru celów i metod działania Ta faza wymaga zapewnienia młodym ludziom przydatnych, jasnych, zrozumiałych informacji uwzględniających ich osobiste projekty. Aby zebrać niezbędne informacje Ostatecznie, aby zachęcić młodzież do otoczenia, w celu identyfikacji nawyków stylu życia Tworzenie i dostosowywanie materiałów, aby ułatwić refleksję Ułatwianie ekspresji młodych Spowoduje to wspólną analizę pozwalającą wszystkim profesjonalistom na wyrażanie się. **3- Współbudowa spersonalizowanego projektu** Mają aktywną rolę w projekcie i mają własne doświadczenia. Więc, poszukaj zakładów siedzących (Polish)
11 August 2022
0 references
A kereset egy interakciós jelentésen alapul, amely azonosítja azt a tényt, hogy a szakemberek (NEET-fiatalok) tevékenysége olyan javaslat, amelyre e személy saját fellépésével válaszol anélkül, hogy ez utóbbit előre meghatároznák. Kölcsönhatásuk végeredménye a szakemberek tevékenységének relevanciájától, valamint a személy lehetőségeitől és választásától függ. A karriertanácsadó koordináló szerepet tölt be, és biztosítja a kiemelt célkitűzések megvalósítását, ezért: Kérje fel a különböző érdekelt feleket, hogy lépjenek fel a célkitűzésekkel kapcsolatban. Tájékoztatjuk, hogy a támogatást és a fontos eseményeket illetően jelentős változások történnek. **A kísérő projekt alapelvei:** évente megújítják. Az év folyamán időközi felülvizsgálatra kerül sor, a sürgős helyzeteket egy másik szerv vizsgálja meg. A szakmai karrier-tanácsadó a személy sajátosságaihoz igazodó módon találkozik az adott személlyel, hogy összegyűjtse az elmúlt időszakban szerzett tapasztalatait és elvárásait. A szakmai előmeneteli tanácsadó az összefoglalót megelőző meghatározott időn belül megkapja az észrevételeket és az egyéb információkat a különböző érdekelt felektől, és azokról egyetlen dokumentumban értesíti őket, amelyet valamennyi résztvevőnek átadnak. A projekt célkitűzéseit nem a szintézis előtt, hanem a szintézis során határozzák meg, mivel minden szakember a programban elfoglalt helyétől függően elutasítja e célkitűzések megvalósítását. Az összefoglaló következtetéseket a karriertanácsos az adott személy sajátosságaitól függően összefoglalóban meghatározott rendszer szerint továbbítja a személynek. A személy hozzájárulását e jelentés alkalmával kérik. Eltérés esetén új javaslatokat kell kidolgozni. A projekt értékelése két nyilvántartáson alapul: A hatékonyság mérése: a kitűzött célok igen vagy nem valósultak-e meg. A releváns intézkedés: hogy voltak ezek a célok hasznosak a személy számára? A munkamódszer egy dinamikus együttépítési folyamat része. A munkamódszer a fiatal és a karriertanácsadó közötti rendszeres párbeszéden alapul. A fiatalok leghatározottabb részvételét keresik: Ehhez előzetes és megfelelő tájékoztatásra van szükség. Ez a fiatal sajátos helyzetétől függ. Rendszeres kihallgatásra van szükség. A dinamika rugalmas és a fiatalok ritmusához igazodik. Minden szakember érintett. A fiatal személy azonosítása után, amely elsősorban a helyi misszió beavatkozási területéhez tartozik, a fiatalnak integrációs szerződést kell aláírnia, amelyben leltárt készít a rá háruló jogokról és kötelezettségekről. A korai azonosítási projekt alapja, hogy egyesítse a hálózatba kapcsolt terület valamennyi szereplőjét (műszaki és emberi eszközök és készségeik), hogy kapcsolatba léphessen a foglalkoztatástól legtávolabb álló fiatalokkal, és egy kísérő útvonalat kínáljon számukra. **1-Első kapcsolatok:** Ennek a szakasznak a kérdése fontos: a cél a fiatalok és a pályaorientációs tanácsadók közötti dinamikus szövetség alapjainak kiépítése a nyomon követés és a személyre szabott támogatás közös projektje keretében, annak érdekében, hogy biztosítsa a karrierbe való beilleszkedését, alternatív megoldást kínálva számára. Meg kell teremteni a fiatalok elvárásainak kifejezéséhez szükséges feltételeket, különösen a szakemberekkel való csereidő és a személyes gondolkodás idejének váltakozásával. **2-Status Analysis:** A kihívás egy olyan közös elemzés elkészítése, amely egy reális projekt közös építéséhez vezethet. Ez a közös elemzés, amely időt vesz igénybe a gondolkodás magyarázatához és kiforrásához, a következő lépés megkönnyítő feltétele. Ez a szakasz lehetővé teszi a szakemberek segítségével: Az önéletrajzi készségek megvalósítása a személyes tapasztalatokhoz kapcsolódó társadalmi és szakmai készségek azonosításával és fejlesztésével (információgyűjtéssel) Nyílt projekt alapjainak kiépítése, készen arra, hogy integrálja azokat a lehetőségeket, amelyeket előre nem mindannyian ismerünk A cselekvési célok és módszerek kiválasztásának előkészítése Ez a szakasz megköveteli, hogy a fiatalok hasznos, világos és érthető információkat kapjanak, amelyek figyelembe veszik személyes projektjeiket. Ahhoz, hogy összegyűjtse a szükséges információkat Végül, hogy kérje a fiatalok kíséretét, hogy azonosítsa életmód szokások Készítsen és adaptáljon anyagokat, hogy megkönnyítse a reflexiót A fiatal kifejezésének megkönnyítése Ez azt eredményezi, hogy egy közös elemzés lehetővé teszi, hogy minden szakember kifejezze magát. **3- A személyre szabott projekt társépítése** aktív szerepet vállal a projektben, és saját tapasztalatokkal rendelkezik. Szóval, keress fogadásokat. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Žaloba je založena na zprávě o interakci, která identifikuje skutečnost, že činnost odborníků na osobu (NEET) je návrhem, na který tato osoba reaguje svou vlastní činností, aniž by tato činnost byla předem určena. Konečný výsledek jejich interakce závisí na významu činnosti odborníků a na potenciálu a výběru osoby. Kariérní poradce má koordinační úlohu a zajišťuje provádění prioritních cílů, a proto musí: Informujte se o významných změnách podpory a důležitých akcích. Zajistěte šíření informací **Zásady doprovodného projektu:** Každý rok se obnovuje. V průběhu roku se provádí prozatímní přezkum, naléhavé situace jsou zkoumány v jiném orgánu. Profesní kariérní poradce se s danou osobou setká způsobem přizpůsobeným jejím specifickým rysům, aby si shromažďoval zkušenosti z minulého období a její očekávání. Ve stanovené lhůtě před shrnutím obdrží profesionální kariérní poradce připomínky a další informace od různých zúčastněných stran a oznámí je v jediném dokumentu, který bude doručen všem účastníkům. Cíle projektu nejsou definovány dříve, ale v průběhu syntézy, protože každý odborník pak odmítá sledování těchto cílů v závislosti na svém místě v programu. Souhrnné závěry jsou osobě předávány kariérním poradcem podle systému určeného v souhrnu, v závislosti na specifičnosti osoby. U příležitosti této zprávy se žádá o souhlas dané osoby. V případě neshody se vypracují nové návrhy. Hodnocení projektu je založeno na dvou rejstřících: Účinnost měření: byly zamýšlené cíle ano nebo nebyly sledovány. Důležité opatření: jak byly tyto cíle užitečné pro osobu? Pracovní metoda je součástí dynamického kokonstrukčního procesu. Je založena na pravidelném dialogu mezi mladým člověkem a kariérním poradcem. Je vyhledávána nejsilnější účast mladého člověka: Vyžaduje předběžné a náležité informace. Záleží na konkrétní situaci mladého člověka. To vyžaduje pravidelné výslechy. Dynamika je flexibilní a přizpůsobena rytmu mládeže. Všichni profesionálové jsou znepokojeni. Po skončení identifikace mladé osoby, která spadá především do oblasti zásahu místní mise, musí mladý člověk podepsat integrační smlouvu, v níž je vypracován seznam práv a povinností, které mu přísluší. Základem projektu včasné identifikace je spojit všechny aktéry v propojené oblasti (technické a lidské prostředky a jejich dovednosti), spojit se s mladými lidmi, kteří jsou nejvíce vzdáleni zaměstnání, a nabídnout jim doprovodnou cestu. **1-První kontakty:** Problém této fáze je důležitý: cílem je vybudovat základy dynamické aliance mladých lidí s kariérním poradcem v rámci společného projektu následné a individualizované podpory s cílem zajistit jeho integraci do profesní dráhy tím, že mu nabídne alternativní řešení. Je nezbytné vytvořit podmínky pro vyjádření očekávání mladých lidí, zejména střídáním času na výměnu názorů s odborníky a času na osobní reflexi. **2-Status Analysis:** Úkolem je dosáhnout společné analýzy, která může vést ke společnému budování realistického projektu. Tato společná analýza, která vyžaduje čas na vysvětlení a zdokonalování reflexe, je usnadňující podmínkou dalšího kroku. Tato fáze umožní s pomocí odborníků: Realizace životopisových dovedností určením a posílením sociálních a profesních dovedností souvisejících s osobními zkušenostmi (s shromažďováním informací) Vytvořte základy otevřeného projektu, připravené integrovat příležitosti, které všichni předem neznají Příprava výběru cílů a metod činnosti Tato fáze vyžaduje, aby mladí lidé měli užitečné, jasné a srozumitelné informace, které zohledňují jejich osobní projekty. Chcete-li shromáždit potřebné informace Nakonec s cílem požádat o doprovod mladých lidí, identifikovat životní styl návyky Vytvořit a přizpůsobit materiály pro usnadnění reflexe Ulehčující vyjádření mladých To bude mít za následek společnou analýzu, která umožní všem odborníkům vyjádřit se. **3- Spolupráce personalizovaného projektu** Mají aktivní roli v projektu a mají své vlastní zkušenosti. Takže, hledej sázky na sezení. (Czech)
11 August 2022
0 references
Prasība ir balstīta uz mijiedarbības ziņojumu, kurā ir norādīts, ka profesionāļu darbība attiecībā uz personu (NEET) ir priekšlikums, uz kuru šī persona reaģē ar savu rīcību, iepriekš nenosakot pēdējo minēto. Viņu mijiedarbības gala rezultāts ir atkarīgs no profesionāļu darbības nozīmīguma un personas potenciāla un izvēles. Karjeras padomniekam ir koordinējoša loma, un tas nodrošina prioritāro mērķu īstenošanu, un tādēļ viņam: Lūgt dažādas ieinteresētās personas par savu rīcību saistībā ar mērķiem Esiet informēts par būtiskām izmaiņām atbalstā un svarīgiem pasākumiem Nodrošināt informācijas izplatīšanu **Pievienotā projekta principi:** Tas tiek atjaunots katru gadu. Gada laikā tiek veikta starpposma pārskatīšana, steidzamas situācijas tiek izskatītas citā struktūrā. Profesionālās karjeras padomnieks tiekas ar personu atbilstoši viņa specifikai, lai apkopotu savu pieredzi iepriekšējā periodā un viņa cerības. Noteiktā laikposmā pirms kopsavilkuma sagatavošanas profesionālais karjeras konsultants saņem apsvērumus un citu informāciju no dažādām ieinteresētajām personām un paziņo tos vienā dokumentā, kas tiks nodots visiem dalībniekiem. Projekta mērķi nav definēti pirms sintēzes, bet gan tās laikā, jo katrs profesionālis atsakās no šo mērķu sasniegšanas atkarībā no viņu atrašanās vietas shēmā. Secinājumu kopsavilkumu personai nosūta karjeras padomnieks saskaņā ar kopsavilkumā noteiktu sistēmu, atkarībā no personas specifikas. Saistībā ar šo ziņojumu tiek lūgta personas piekrišana. Atšķirību gadījumā izstrādā jaunus priekšlikumus. Projekta novērtējuma pamatā ir divi reģistri: Efektivitātes mērīšana: vai paredzētie mērķi ir vai nav īstenoti Attiecīgais pasākums: kā šie mērķi bija noderīgi personai? Darba metode ir daļa no dinamiska līdzbūvniecības procesa. Tās pamatā ir regulārs dialogs starp jaunieti un karjeras konsultantu. Tiek meklēta lielākā jaunieša līdzdalība: Tam nepieciešama iepriekšēja un atbilstoša informācija. Tas ir atkarīgs no jauniešu konkrētās situācijas. Tas prasa regulāru nopratināšanu. Dinamika ir elastīga un pielāgota jauniešu ritmam. Visi profesionāļi ir norūpējušies. Pēc jauniešu identificēšanas, kas ir misija, kura galvenokārt ietilpst vietējās misijas darbības jomā, jaunietim ir jāparaksta integrācijas līgums, kurā tiek sastādīts viņam noteikto tiesību un pienākumu uzskaitījums. Agrīnas apzināšanas projekta pamats ir apvienot visus dalībniekus tīklā savienotā teritorijā (tehniskie un cilvēku līdzekļi un viņu prasmes), lai sazinātos ar jauniešiem, kas ir vistālāk no nodarbinātības, un piedāvātu viņiem papildu ceļu. **1-Pirmie kontakti:** Šī posma jautājums ir svarīgs: mērķis ir veidot pamatu dinamiskai jauniešu aliansei ar karjeras konsultantu kopīgā turpmākā un personalizētā atbalsta projektā, lai nodrošinātu viņa integrāciju karjeras gaitā, piedāvājot viņam pārmaiņu risinājumu. Ir jārada apstākļi jauniešu gaidu izteikšanai, jo īpaši mainot laiku apmaiņai ar profesionāļiem un laiku personiskajām pārdomām. **2-Status analīze:** Problēma ir panākt kopīgu analīzi, kas var novest pie reālistiska projekta līdzveidošanas. Šī kopīgā analīze, kas prasa laiku, lai izskaidrotu un nobriest pārdomas, ir atvieglojošs nosacījums nākamajam solim. Šis posms ļaus ar profesionāļu palīdzību: CV prasmju realizācija, apzinot un uzlabojot sociālās un profesionālās prasmes, kas saistītas ar personīgo pieredzi (ar informācijas vākšanu) Veidot atvērta projekta pamatus, kas ir gatavi integrēt iespējas, kuras mēs visi iepriekš nezinām. Pagatavojot darbības mērķu un metožu izvēli. Šajā posmā jauniešiem ir jāsniedz noderīga, skaidra, saprotama informācija, kurā ņemti vērā viņu personīgie projekti. Lai savāktu nepieciešamo informāciju Galu galā, lai aicinātu jauniešu pavadoņus, identificētu dzīvesveida paradumus Izveidot un pielāgot materiālus, lai atvieglotu pārdomas Atvieglojot jauniešu izpausmi. Rezultātā tiks veikta kopīga analīze, kas ļaus visiem profesionāļiem izteikties. **3- Personalizēta projekta līdzbūve** ir aktīva loma projektā un ir sava pieredze. Tātad, meklēt sēdēt likmes (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar thuarascáil idirghníomhaíochta, ina sainaithnítear gur togra é gníomhaíocht gairmithe le haghaidh duine (NEET) a bhfreagraíonn an duine sin dó trína ghníomhaíocht féin gan an dara beart a bheith réamhchinntithe. Braitheann toradh deiridh a n-idirghníomhaíochta ar ábharthacht ghníomhaíocht na ngairmithe agus ar phoitéinseal agus rogha an duine. Tá ról comhordaithe ag an gcomhairleoir gairme agus áirithíonn sé cur chun feidhme na gcuspóirí tosaíochta agus, dá bhrí sin, ní mór dó: Na páirtithe leasmhara éagsúla a iarraidh ar a ngníomhaíocht i ndáil leis na cuspóirí Bí ar an eolas faoi athruithe suntasacha ar thacaíocht agus imeachtaí tábhachtacha A chinntiú go scaipfear faisnéis **Prionsabail an tionscadail a ghabhann leis:** Déantar é a athnuachan gach bliain. Déantar athbhreithniú eatramhach i rith na bliana, déantar cásanna práinneacha a scrúdú i gcomhlacht eile. Buaileann an comhairleoir gairme gairmiúil leis an duine ar bhealach atá curtha in oiriúint dá shainiúlachtaí nó dá sainiúlachtaí chun a thaithí nó a taithí a bhailiú le linn na tréimhse a chuaigh thart agus chun a ionchais a bhailiú. Laistigh de thréimhse shonraithe roimh an achoimre, gheobhaidh an comhairleoir gairme na barúlacha agus an fhaisnéis eile ó na geallsealbhóirí éagsúla agus tabharfaidh sé fógra dóibh in aon doiciméad amháin a sheachadfar ar na rannpháirtithe go léir. Ní shainmhínítear cuspóirí an tionscadail roimh an tsintéis ach le linn na sintéise, mar go laghdaíonn gach gairmí ansin saothrú na gcuspóirí seo de réir a n-áit sa scéim. Tarchuireann an comhairleoir gairme conclúidí achoimre chuig an duine de réir córais a chinntear go hachomair, ag brath ar shainiúlacht an duine. Iarrtar toiliú an duine ar ócáid na tuarascála seo. I gcás éagsúlachta, déanfar tograí nua a tharraingt suas. Tá an mheastóireacht ar an tionscadal bunaithe ar dhá chlár: Éifeachtacht a thomhas: an ndearnadh nó nár saothraíodh na cuspóirí a bhí beartaithe. Beart ábhartha: cén chaoi a raibh na spriocanna seo úsáideach don duine? Tá an modh oibre mar chuid de phróiseas dinimiciúil comhthógála Tá sé bunaithe ar idirphlé rialta idir an duine óg agus an comhairleoir gairme. Tá rannpháirtíocht láidir an duine óig á lorg: Éilíonn sé faisnéis roimh ré agus faisnéis iomchuí. Braitheann sé ar chás sonrach an duine óig. Éilíonn sé ceistiú rialta. Tá an dinimic solúbtha agus in oiriúint do rithim na hóige. Tá gach gairmí i gceist. Ag deireadh shainaithint an duine óig, misean a thagann go príomha faoi réimse idirghabhála an mhisin áitiúil, ní mór don duine óg conradh lánpháirtíochta a shíniú ina ndéantar fardal de na cearta agus na dualgais atá air a tharraingt suas. Is é bunús an tionscadail luathaitheantais ná na gníomhaithe go léir i limistéar líonraithe (modhanna teicniúla agus daonna agus a gcuid scileanna) a aontú chun dul i dteagmháil leis na daoine óga is faide ón bhfostaíocht agus conair tionlacain a chur ar fáil dóibh. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. is é an aidhm atá ann ná bonn a chur le comhghuaillíocht dhinimiciúil de dhaoine óga leis an gcomhairleoir gairme i gcomhthionscadal tacaíochta leanúnaí agus pearsantaithe, d’fhonn a chomhtháthú i gconair ghairme a chinntiú, trí réiteach malartach a chur ar fáil dó. Is gá na dálaí a chruthú chun ionchais daoine óga a chur in iúl, go háirithe tríd an am le haghaidh malartuithe le gairmithe agus an t-am le haghaidh machnamh pearsanta a mhalartú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is coinníoll éascaithe den chéad chéim eile é an anailís chomhroinnte seo, a thógann an t-am chun an machnamh a mhíniú agus a aibiú. Leis an gcéim seo, beidh gairmithe in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: Scileanna CV a bhaint amach trí scileanna sóisialta agus gairmiúla a bhaineann le heispéiris phearsanta a aithint agus a fheabhsú (le bailiú faisnéise) Bunchloch tionscadail oscailte a thógáil, atá réidh chun deiseanna a chomhtháthú nach bhfuil a fhios againn go léir roimh ré Ag ullmhú na gcuspóirí agus na modhanna gníomhaíochta Ní mór don chéim seo faisnéis úsáideach, shoiléir, intuigthe a thabhairt do dhaoine óga a chuireann a dtionscadail phearsanta san áireamh. Chun an t-eolas is gá a bhailiú De réir a chéile chun lucht coimhdeachta na hóige a lorg, nósanna stíl mhaireachtála a aithint Cruthaigh agus ábhair a oiriúnú chun machnamh a éascú chun léiriú na n-óg a éascú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Mar sin, féach geallta suí (Irish)
11 August 2022
0 references
Tožba temelji na poročilu o interakciji, v katerem je navedeno, da je dejavnost strokovnjakov za osebo (NEET) predlog, na katerega se ta oseba odzove s svojim dejanjem, ne da bi bila ta vnaprej določena. Končni rezultat njihove interakcije je odvisen od pomembnosti delovanja strokovnjakov ter možnosti in izbire osebe. Karierni svetovalec ima usklajevalno vlogo in zagotavlja izvajanje prednostnih ciljev, zato mora: Pozvati različne deležnike o njihovih ukrepih v zvezi s cilji Obveščati o pomembnih spremembah v podpori in pomembnih dogodkih Zagotoviti razširjanje informacij **Načela spremljevalnega projekta:** Vsako leto se obnovi. Med letom se opravi vmesni pregled, nujne razmere pa preuči drug organ. Poklicni poklicni svetovalec se sreča z osebo na način, prilagojen njegovim posebnostim, da zbere svoje izkušnje v preteklem obdobju in njegova pričakovanja. Poklicni karierni svetovalec v določenem obdobju pred povzetkom od različnih zainteresiranih strani prejme pripombe in druge informacije ter jih sporoči v enotnem dokumentu, ki bo poslan vsem udeležencem. Cilji projekta niso opredeljeni pred sintezo, ampak med njo, saj vsak strokovnjak nato zavrne doseganje teh ciljev glede na svoje mesto v shemi. Karierni svetovalec posreduje osebi povzetek zaključkov v skladu s sistemom, ki je določen v povzetku, odvisno od specifičnosti osebe. Ob tem poročilu se zahteva soglasje osebe. V primeru razhajanj se pripravijo novi predlogi. Ocena projekta temelji na dveh registrih: Merjenje učinkovitosti: ali so bili zastavljeni cilji da ali niso bili doseženi. Upoštevni ukrep: kako so bili ti cilji koristni za osebo? Metoda dela je del dinamičnega procesa kokonstrukcije. Temelji na rednem dialogu med mladim in kariernim svetovalcem. Zahteva se najmočnejša udeležba mlade osebe: Zahteva predhodne in ustrezne informacije. To je odvisno od posebnega položaja mlade osebe. To zahteva redno zaslišanje. Dinamika je prilagodljiva in prilagojena mladinskemu ritmu. Vsi strokovnjaki so zaskrbljeni. Po identifikaciji mlade osebe, ki spada predvsem na področje posredovanja lokalnega poslanstva, mora mladi podpisati pogodbo o vključevanju, v kateri se pripravi popis pravic in dolžnosti, ki so mu naložene. Projekt zgodnjega prepoznavanja je namenjen združevanju vseh akterjev na mrežnem območju (tehnična in človeška sredstva ter njihove spretnosti), da bi stopili v stik z mladimi, ki so najbolj oddaljeni od zaposlitve, in jim ponudili spremljevalno pot. **1-Prvi stiki:** Vprašanje te faze je pomembno: cilj je zgraditi temelje dinamičnega zavezništva mladih s kariernim svetovalcem v skupnem projektu spremljanja in osebne podpore, da se zagotovi njegova vključitev v poklicno pot, tako da se mu ponudi izmenično rešitev. Treba je ustvariti pogoje za izražanje pričakovanj mladih, zlasti z izmenjevanjem časa za izmenjavo s strokovnjaki in časa za osebni razmislek. **2-Status Analysis:** Izziv je doseči skupno analizo, ki lahko privede do sooblikovanja realističnega projekta. Ta skupna analiza, ki potrebuje čas za razlago in zrelost razmisleka, je olajševalni pogoj za naslednji korak. Ta faza bo s pomočjo strokovnjakov omogočila: Realizacija življenjepisa spretnosti z opredelitvijo in izboljšanjem socialnih in strokovnih spretnosti, povezanih z osebnimi izkušnjami (z zbiranjem informacij) Gradimo temelje odprtega projekta, pripravljenih za vključevanje priložnosti, ki jih vsi ne poznamo vnaprej. Priprava izbire ciljev in metod delovanja Ta faza zahteva, da se mladim dajo koristne, jasne in razumljive informacije, ki upoštevajo njihove osebne projekte. Za zbiranje potrebnih informacij Sčasoma, da bi pritegnili mladinsko spremstvo, prepoznali življenjske navade Ustvarite in prilagodili materiale, da bi olajšali refleksijo Olajševanje izražanja mladih. Posledica bo skupna analiza, ki bo vsem strokovnjakom omogočila, da se izrazijo. **3- Soizdelava prilagojenega projekta** aktivno sodeluje v projektu in ima svoje izkušnje. Torej, poglej za sedenje stave (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Искът се основава на доклад за взаимодействие, в който се посочва, че дейността на специалистите за дадено лице (NEET) е предложение, на което това лице отговаря със собствените си действия, без последното да е предварително определено. Крайният резултат от тяхното взаимодействие зависи от значимостта на действието на специалистите и възможностите и избора на лицето. Кариерният съветник има координираща роля и осигурява изпълнението на приоритетните цели и следователно трябва: Призоваване на различните заинтересовани страни за техните действия във връзка с целите Бъдете информирани за значителни промени в подкрепата и важни събития Осигурете разпространението на информация **Принципите на придружаващия проект:** Той се подновява всяка година. В течение на годината се извършва междинен преглед, а спешни ситуации се разглеждат в друг орган. Професионалният съветник по кариерно развитие се среща с лицето по начин, адаптиран към неговите/нейните особености, за да събере опита си през изминалия период и очакванията си. В рамките на определен период преди резюмето професионалният съветник по кариерно развитие получава наблюденията и друга информация от различните заинтересовани страни и ги съобщава в единен документ, който ще бъде предоставен на всички участници. Целите на проекта не са определени преди, а по време на синтеза, тъй като всеки професионалист отказва да преследва тези цели в зависимост от мястото си в схемата. Обобщените заключения се предават на лицето от кариерния съветник в съответствие със система, определена в резюме, в зависимост от спецификата на лицето. По повод на настоящия доклад се иска съгласието на лицето. В случай на различия се изготвят нови предложения. Оценката на проекта се основава на два регистъра: Измерване на ефективността: дали планираните цели са били да или не са били преследвани Мярката от значение: как тези цели бяха полезни за човека? Методът на работа е част от динамичен процес на съвместно изграждане Той се основава на редовен диалог между младия човек и кариерния съветник. Търси се най-силното участие на младия човек: Тя изисква предварителна и подходяща информация. Това зависи от специфичното положение на младия човек. Това изисква редовни разпити. Динамиката е гъвкава и адаптирана към ритъма на младежта. Всички професионалисти са загрижени. В края на идентифицирането на младия човек, мисия, която попада главно в областта на намесата на местната мисия, младият човек трябва да подпише договор за интеграция, в който се изготвя опис на правата и задълженията, които са му възложени. В основата на проект за ранно идентифициране е да се обединят всички участници в мрежа (технически и човешки средства и техните умения), да се свържат с младите хора, които са най-отдалечени от заетостта, и да им се предложи съпътстващ път. **1-Първи контакти:** Въпросът на тази фаза е важен: целта е да се изградят основите на динамичен съюз на младите хора с кариерния съветник в съвместен проект за последваща и персонализирана подкрепа, за да се осигури неговата интеграция в кариерен път, като му се предложи алтернативно решение. Необходимо е да се създадат условия за изразяване на очакванията на младите хора, по-специално като се редуват времето за обмен с професионалисти и времето за личен размисъл. **2-Status Analysis:** Предизвикателството е да се стигне до общ анализ, който може да доведе до съвместно изграждане на реалистичен проект. Този споделен анализ, който отнема време, за да се обясни и развие размисълът, е улеснено условие за следващата стъпка. Този етап ще позволи с помощта на специалисти: Реализирането на умения за автобиография чрез идентифициране и повишаване на социалните и професионалните умения, свързани с личния опит (със събиране на информация) Изграждане на основите на отворен проект, готов да интегрира възможности, които не всички ние познаваме предварително Подготовка на избора на цели и методи на действие Тази фаза изисква да се даде на младите хора полезна, ясна, разбираема информация, която отчита техните лични проекти. За събиране на необходимата информация В крайна сметка, за да се привлече младостта, да се идентифицират навиците на живот Създаване и адаптиране на материали, за да се улесни размисъл Улесняване на изразяването на младите Тя ще доведе до споделен анализ, позволяващ на всички професионалисти да изразят себе си. **3- Съвместно изграждане на персонализирания проект** да имат активна роля в проекта и да имат собствен опит. Така че, потърсете седни залози (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-azzjoni hija bbażata fuq rapport ta’ interazzjoni, li jidentifika l-fatt li l-azzjoni ta’ professjonisti għal persuna (NEET) hija proposta li għaliha dik il-persuna twieġeb bl-azzjoni tagħha stess mingħajr ma din tal-aħħar tkun predeterminata. Ir-riżultat finali tal-interazzjoni tagħhom jiddependi fuq ir-rilevanza tal-azzjoni tal-professjonisti u l-potenzjalitajiet u l-għażla tal-persuna. Il-konsulent tal-karriera għandu rwol ta’ koordinazzjoni u jiżgura l-implimentazzjoni tal-objettivi prijoritarji u għalhekk għandu: Solleċitazzjoni lid-diversi partijiet interessati dwar l-azzjoni tagħhom fir-rigward tal-objettivi Informaw dwar bidliet sinifikanti fl-appoġġ u avvenimenti importanti Jiżguraw it-tixrid tal-informazzjoni **Il-prinċipji tal-proġett li jakkumpanjah:** Tiġġedded kull sena. Titwettaq reviżjoni interim matul is-sena, sitwazzjonijiet urġenti jiġu eżaminati f’korp ieħor. Il-konsulent professjonali tal-karriera jiltaqa’ mal-persuna b’mod adattat għall-ispeċifiċitajiet tiegħu jew tagħha biex jiġbor l-esperjenza tiegħu matul il-perjodu preċedenti u l-aspettattivi tiegħu. F’perjodu speċifikat qabel is-sommarju, il-konsulent professjonali tal-karriera għandu jirċievi l-osservazzjonijiet u informazzjoni oħra mingħand id-diversi partijiet interessati u għandu jinnotifikahom f’dokument wieħed li jintbagħat lill-parteċipanti kollha. L-għanijiet tal-proġett mhumiex definiti qabel iżda matul is-sinteżi, peress li kull professjonist imbagħad jonqos milli jilħaq dawn l-objettivi skont il-post tiegħu fl-iskema. Il-konklużjonijiet fil-qosor jiġu trażmessi lill-persuna mill-konsulent tal-karriera skont sistema stabbilita fil-qosor, skont l-ispeċifiċità tal-persuna. Il-kunsens tal-persuna huwa mfittex fl-okkażjoni ta’ dan ir-rapport. F’każ ta’ diverġenza, għandhom jitfasslu proposti ġodda. L-evalwazzjoni tal-proġett hija bbażata fuq żewġ reġistri: Il-kejl tal-effikaċja: l-għanijiet maħsuba kienu iva jew le Il-miżura ta’ rilevanza: dawn il — miri kif kienu utli għall — persuna? Il-metodu ta’ ħidma huwa parti minn proċess dinamiku ta’ kokostruzzjoni. Huwa bbażat fuq djalogu regolari bejn iż-żgħażagħ u l-konsulent tal-karriera. Il-parteċipazzjoni l-aktar b’saħħitha taż-żgħażagħ hija mfittxija: Hija teħtieġ informazzjoni minn qabel u xierqa. Dan jiddependi fuq is-sitwazzjoni speċifika taż-żgħażagħ. Dan jirrikjedi interrogazzjoni regolari. Id-dinamika hija flessibbli u adattata għar-ritmu taż-żgħażagħ. Il-professjonisti kollha huma kkonċernati. Fi tmiem l-identifikazzjoni taż-żagħżugħ, missjoni li taqa’ prinċipalment fil-qasam tal-intervent tal-missjoni lokali, il-persuna żagħżugħa għandha tiffirma kuntratt ta’ integrazzjoni li fih jitfassal inventarju tad-drittijiet u d-dmirijiet li jaqgħu fuqu. Il-pedament ta’ proġett ta’ identifikazzjoni bikrija huwa li jgħaqqad l-atturi kollha f’żona f’netwerk (mezzi tekniċi u umani u l-ħiliet tagħhom), biex jikkuntattja liż-żgħażagħ l-aktar imbiegħda mill-impjieg u joffrilhom perkors ta’ akkumpanjament. **1-L-ewwel kuntatti:** Il-kwistjoni ta’ din il-fażi hija importanti: l-għan huwa li jinbnew il-pedamenti ta’ alleanza dinamika taż-żgħażagħ mal-konsulent tal-karriera fi proġett konġunt ta’ segwitu u appoġġ personalizzat, sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tiegħu f’karriera, billi jiġi offrut soluzzjoni ta’ alternanza. Jeħtieġ li jinħolqu l-kundizzjonijiet għall-espressjoni tal-aspettattivi taż-żgħażagħ, b’mod partikolari billi jiġi alternat iż-żmien għall-iskambji mal-professjonisti u ż-żmien għal riflessjoni personali. **2-Analiżi tal-Istatus:** L-isfida hija li naslu għal analiżi kondiviża li tista’ twassal għall-kobini ta’ proġett realistiku. Din l-analiżi kondiviża, li tieħu ż-żmien biex tispjega u timmatura r-riflessjoni, hija kundizzjoni li tiffaċilita l-pass li jmiss. Din il-fażi se tippermetti bl-għajnuna ta’ professjonisti: It-twettiq ta’ ħiliet tas-CV billi jiġu identifikati u mtejba l-ħiliet soċjali u professjonali relatati mal-esperjenzi personali (bil-ġbir tal-informazzjoni) Tibni l-pedamenti ta’ proġett miftuħ, lesta biex tintegra l-opportunitajiet li aħna ma nafux minn qabel It-tħejjija tal-għażla tal-objettivi u l-metodi ta’ azzjoni Din il-fażi teħtieġ li ż-żgħażagħ jingħataw informazzjoni utli, ċara u li tinftiehem li tqis il-proġetti personali tagħhom. Biex jiġbru l-informazzjoni meħtieġa Eventwalment biex jissolleċitaw entourage taż-żgħażagħ, biex jidentifikaw drawwiet stil ta ‘ħajja Oħloq u jadattaw materjali biex jiffaċilitaw ir-riflessjoni Jiffaċilitaw l-espressjoni taż-żgħażagħ Dan se jirriżulta f’analiżi kondiviża li tippermetti lill-professjonisti kollha biex jesprimu lilhom infushom. **3- Kokostruzzjoni tal-proġett personalizzat** Għandhom rwol attiv fil-proġett u għandhom l-esperjenzi tagħhom stess. Allura, fittex għall-imħatri ipoġġu (Maltese)
11 August 2022
0 references
A ação baseia-se num relatório de interação, que identifica o facto de a ação dos profissionais para uma pessoa (NEET) ser uma proposta à qual essa pessoa responde pela sua própria ação sem que esta última seja predeterminada. O resultado final de sua interação depende da relevância da ação dos profissionais e das potencialidades e escolha da pessoa. O orientador de carreira desempenha um papel de coordenação e assegura a realização dos objetivos prioritários, devendo, por conseguinte: Informar as várias partes interessadas sobre a sua ação em relação aos objetivos Ser informado de alterações significativas no apoio e eventos importantes Assegurar a divulgação de informações **Os princípios do projeto de acompanhamento:** É renovado todos os anos. No decurso do ano, procede-se a um reexame intercalar e as situações urgentes são examinadas noutro organismo. O conselheiro de carreira profissional reúne-se com a pessoa de uma forma adaptada às suas especificidades para recolher a sua experiência no período anterior e as suas expectativas. Num prazo determinado antes do resumo, o conselheiro profissional recebe as observações e outras informações das várias partes interessadas e notifica-as num documento único que será entregue a todos os participantes. Os objetivos do projeto não são definidos antes, mas durante a síntese, uma vez que cada profissional declina a prossecução desses objetivos de acordo com o seu lugar no esquema. As conclusões sumárias são transmitidas à pessoa pelo conselheiro de carreira de acordo com um sistema determinado em resumo, dependendo da especificidade da pessoa. O consentimento da pessoa é solicitado por ocasião do presente relatório. Em caso de divergência, devem ser elaboradas novas propostas. A avaliação do projecto baseia-se em dois registos: Medir a eficácia: se os objetivos pretendidos eram ou não prosseguidos A medida de relevância: De que forma estes objetivos foram úteis para a pessoa? O método de trabalho faz parte de um processo dinâmico de co-construção Baseia-se num diálogo regular entre o jovem e o conselheiro de carreira. Procura-se a participação mais forte do jovem: Exige informações prévias e adequadas. Depende da situação específica do jovem. Requer interrogatório regular. A dinâmica é flexível e adaptada ao ritmo dos jovens. Todos os profissionais estão preocupados. No final da identificação do jovem, missão que se insere principalmente no âmbito de intervenção da missão local, o jovem deve assinar um contrato de integração no qual é elaborado um inventário dos direitos e deveres que lhe incumbem. A base de um projeto de identificação precoce é unir todos os intervenientes numa área em rede (meios técnicos e humanos e suas competências), para entrar em contacto com os jovens mais afastados do emprego e oferecer-lhes um percurso de acompanhamento. **1-Primeiros contactos:** A questão desta fase é importante: o objetivo é construir as bases de uma aliança dinâmica de jovens com o conselheiro de carreira num projeto conjunto de acompanhamento e apoio personalizado, a fim de garantir a sua integração num percurso profissional, oferecendo-lhe uma solução em alternância. É necessário criar as condições para a expressão das expectativas dos jovens, nomeadamente alternando o tempo de intercâmbio com os profissionais e o tempo de reflexão pessoal. **2-Status Analysis:** O desafio é chegar a uma análise partilhada que possa levar à co-construção de um projeto realista. Esta análise partilhada, que leva tempo a explicar e amadurecer a reflexão, é uma condição facilitadora do passo seguinte. Esta fase permitirá com a ajuda dos profissionais: A realização de um CV de competências através da identificação e valorização de competências sociais e profissionais relacionadas com experiências pessoais (com recolha de informação) Construir as bases de um projecto aberto, pronto a integrar oportunidades que nem todos conhecemos de antemão Preparar a escolha de objectivos e métodos de acção Esta fase exige dar aos jovens informação útil, clara, inteligível que tenha em conta os seus projectos pessoais. Recolha das informações necessárias Eventualmente, solicitar a comitiva dos jovens, identificar hábitos de vida Criar e adaptar materiais para facilitar a reflexão Facilitar a expressão dos jovens Resultará numa análise partilhada que permitirá a todos os profissionais expressarem-se. **3- Co-construção do projecto personalizado** Ter um papel activo no projecto e ter as suas próprias experiências. Portanto, procure por sit bets (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Søgsmålet er baseret på en interaktionsrapport, hvori det fastslås, at professionelles handlinger for en person (NEET) er et forslag, som den pågældende selv reagerer på, uden at sidstnævnte på forhånd er fastlagt. Det endelige resultat af deres interaktion afhænger af relevansen af de professionelles handling og potentialet og valget af personen. Karriererådgiveren har en koordinerende rolle og sikrer gennemførelsen af de prioriterede mål og skal derfor: Rekvirere de forskellige interessenter om deres indsats i forhold til målene At blive informeret om væsentlige ændringer i støtte og vigtige arrangementer Sikre formidling af oplysninger ** Principperne for det ledsagende projekt:** Det fornyes hvert år. Der foretages en interimsundersøgelse i løbet af året, og presserende situationer undersøges i et andet organ. Den professionelle karrierevejleder møder personen på en måde, der er tilpasset vedkommendes særlige forhold for at indsamle sine erfaringer i den forløbne periode og hans forventninger. Inden for en nærmere fastsat periode forud for resuméet modtager den professionelle karriererådgiver bemærkninger og andre oplysninger fra de forskellige interessenter og meddeler dem i et enkelt dokument, som udleveres til alle deltagere. Projektets mål er ikke defineret før, men i løbet af syntesen, da hver enkelt erhvervsudøver derefter afviser forfølgelsen af disse mål i henhold til deres plads i ordningen. Kortfattede konklusioner sendes til personen af karriererådgiveren i henhold til et system, der fastlægges i resumé, afhængigt af personens særlige karakter. Der anmodes om samtykke fra den pågældende i forbindelse med denne rapport. I tilfælde af uoverensstemmelse udarbejdes der nye forslag. Evalueringen af projektet er baseret på to registre: Måling af effektivitet: var de tilsigtede mål ja eller ikke forfulgt Målet af relevans: hvordan var disse mål nyttige for personen? Arbejdsmetoden er en del af en dynamisk co-konstruktionsproces. Den er baseret på en regelmæssig dialog mellem den unge og karrierevejlederen. Den unges stærkeste deltagelse søges: Det kræver forudgående og passende oplysninger. Det afhænger af den unges særlige situation. Det kræver regelmæssig afhøring. Dynamikken er fleksibel og tilpasset de unges rytme. Alle fagfolk er bekymrede. Ved afslutningen af identifikationen af den unge person, der hovedsagelig henhører under den lokale mission, skal den unge underskrive en integrationskontrakt, hvori der udarbejdes en fortegnelse over de rettigheder og pligter, der påhviler ham. Grundlaget for et projekt om tidlig identifikation er at forene alle aktører i et netværksforbundet område (tekniske og menneskelige midler og deres færdigheder) for at komme i kontakt med de unge, der er længst væk fra arbejdsmarkedet, og tilbyde dem en ledsagende vej. **1-Første kontakter:** Spørgsmålet om denne fase er vigtigt: målet er at opbygge grundlaget for en dynamisk alliance af unge med karrierevejlederen i et fælles projekt om opfølgning og personlig støtte for at sikre hans integration i en karrierevej ved at tilbyde ham en alternativ løsning. Det er nødvendigt at skabe betingelserne for at udtrykke unges forventninger, navnlig ved at skifte tid til udveksling med fagfolk og tid til personlige overvejelser. **2-Statusanalyse:** Udfordringen er at nå frem til en fælles analyse, der kan føre til fælles opbygning af et realistisk projekt. Denne fælles analyse, som tager tid til at forklare og modne overvejelserne, er en befordrende betingelse for det næste skridt. Denne fase vil gøre det muligt med hjælp fra fagfolk: Realiseringen af et CV færdigheder ved at identificere og forbedre sociale og faglige færdigheder relateret til personlige erfaringer (med indsamling af oplysninger) Byg grundlaget for et åbent projekt, klar til at integrere muligheder, som vi ikke alle kender på forhånd Forberedelse af valget af mål og metoder til handling Denne fase kræver at give unge nyttige, klare og forståelige oplysninger, der tager hensyn til deres personlige projekter. For at indsamle de nødvendige oplysninger Til sidst at anmode de unges følge, at identificere livsstil vaner Opret og tilpasse materialer til at lette refleksion Fremme af de unges udtryk Det vil resultere i en fælles analyse, der gør det muligt for alle fagfolk at udtrykke sig. **3- Medopførelse af det personaliserede projekt** Har en aktiv rolle i projektet og har deres egne erfaringer. Så kig efter sit bets (Danish)
11 August 2022
0 references
Acțiunea se bazează pe un raport de interacțiune, care identifică faptul că acțiunea profesioniștilor pentru o persoană (NEET) este o propunere la care persoana respectivă răspunde prin propria sa acțiune, fără ca aceasta din urmă să fie predeterminată. Rezultatul final al interacțiunii lor depinde de relevanța acțiunii profesioniștilor și de potențialul și alegerea persoanei. Consilierul de carieră are un rol de coordonare și asigură punerea în aplicare a obiectivelor prioritare și, prin urmare, trebuie: Să solicite diferitelor părți interesate cu privire la acțiunile lor în legătură cu obiectivele să fie informate cu privire la schimbările semnificative în sprijinul și evenimentele importante Asigurați difuzarea informațiilor **Principiile proiectului însoțitor:** Se reînnoiește în fiecare an. În cursul anului se efectuează o reexaminare intermediară, iar situațiile de urgență sunt examinate în cadrul unui alt organism. Consilierul profesional de carieră se întâlnește cu persoana într-un mod adaptat particularităților sale, pentru a-și colecta experiența în perioada anterioară și așteptările sale. Într-un termen specificat înainte de rezumat, consilierul profesional de carieră primește observațiile și alte informații de la diferitele părți interesate și le notifică într-un singur document care va fi transmis tuturor participanților. Obiectivele proiectului nu sunt definite înainte, ci în timpul sintezei, deoarece fiecare profesionist refuză apoi urmărirea acestor obiective în funcție de locul pe care îl ocupă în schemă. Concluziile sintetizate sunt transmise persoanei de către consilierul de carieră în conformitate cu un sistem stabilit în rezumat, în funcție de specificul persoanei. Consimțământul persoanei este solicitat cu ocazia acestei raportări. În caz de divergență, se elaborează noi propuneri. Evaluarea proiectului se bazează pe două registre: Măsurarea eficacității: au fost urmărite sau nu obiectivele avute în vedere Măsura relevantă: cum au fost aceste obiective utile persoanei? Metoda de lucru face parte dintr-un proces dinamic de co-construcție. Se bazează pe un dialog regulat între tânăr și consilierul de carieră. Se urmărește cea mai mare participare a tânărului: Aceasta necesită informații prealabile și adecvate. Depinde de situația specifică a tânărului. Este nevoie de interogatoriu regulat. Dinamica este flexibilă și adaptată ritmului tinerilor. Toți profesioniștii sunt îngrijorați. La sfârșitul identificării tânărului, misiune care se încadrează în principal în domeniul de intervenție al misiunii locale, tânărul trebuie să semneze un contract de integrare în care să se întocmească un inventar al drepturilor și obligațiilor care îi revin. Baza unui proiect de identificare timpurie este de a uni toți actorii dintr-o zonă în rețea (mijloace tehnice și umane și competențele acestora), de a intra în contact cu tinerii cei mai îndepărtați de locul de muncă și de a le oferi o cale de urmat. **1-Primele contacte:** Problema acestei etape este importantă: scopul este de a construi bazele unei alianțe dinamice a tinerilor cu consilierul de carieră într-un proiect comun de monitorizare și sprijin personalizat, pentru a-i asigura integrarea într-o carieră, oferindu-i o soluție alternativă. Este necesar să se creeze condițiile pentru exprimarea așteptărilor tinerilor, în special prin alternarea timpului pentru schimburile cu profesioniștii și a timpului pentru reflecție personală. **2-Analiza statutului:** Provocarea este de a ajunge la o analiză comună care poate duce la construirea în comun a unui proiect realist. Această analiză comună, care necesită timp pentru a explica și a maturiza reflecția, este o condiție de facilitare a etapei următoare. Această fază va permite cu ajutorul profesioniștilor: Realizarea unui CV prin identificarea și îmbunătățirea competențelor sociale și profesionale legate de experiențele personale (cu colectare de informații) Construiește bazele unui proiect deschis, gata să integreze oportunități pe care nu le cunoaștem cu toții în prealabil Pregătirea alegerii obiectivelor și metodelor de acțiune Această fază necesită furnizarea de informații utile, clare și inteligibile tinerilor, care să țină cont de proiectele lor personale. Pentru a colecta informațiile necesare În cele din urmă pentru a solicita anturajul tinerilor, pentru a identifica obiceiurile de stil de viață Creați și adaptați materiale pentru a facilita reflecția Facilitarea exprimării tinerilor Aceasta va duce la o analiză comună care va permite tuturor profesioniștilor să se exprime. **3- Co-construcția proiectului personalizat** au un rol activ în proiect și au propriile experiențe. Deci, uita-te pentru pariuri sit (Romanian)
11 August 2022
0 references
Åtgärden grundar sig på en interaktionsrapport, i vilken det anges att yrkesutövarnas agerande för en person (NEET) är ett förslag som den personen reagerar på genom sin egen handling utan att den senare har fastställts i förväg. Det slutliga resultatet av deras interaktion beror på relevansen av de yrkesverksammas åtgärder och på personens potential och val. Karriärrådgivaren har en samordnande roll och ser till att de prioriterade målen genomförs och måste därför Kontakta de olika intressenterna om deras åtgärder i förhållande till målen. Berätta om betydande förändringar i stöd och viktiga evenemang Se till att information sprids **Principerna för det åtföljande projektet:** Det förnyas varje år. En interimsöversyn genomförs under året och brådskande situationer granskas i ett annat organ. Yrkesvägledaren möter personen på ett sätt som är anpassat till hans eller hennes särdrag för att samla in hans eller hennes erfarenhet under den senaste perioden och hans eller hennes förväntningar. Inom en viss tid före sammanfattningen ska yrkeskarriären ta emot synpunkterna och annan information från de olika berörda parterna och delge dem i ett enda dokument som kommer att överlämnas till alla deltagare. Målen för projektet definieras inte före utan under sammanfattningen, eftersom varje yrkesutövare sedan avböjer att uppnå dessa mål i enlighet med sin plats i systemet. Sammanfattande slutsatser översänds till personen av yrkesvägledaren i enlighet med ett system som fastställs i sammandrag, beroende på personens särdrag. Personens samtycke begärs i samband med denna rapport. I händelse av avvikelser ska nya förslag utarbetas. Utvärderingen av projektet bygger på två register: Mätning av effektivitet: om de avsedda målen var ja eller inte eftersträvades Åtgärden av betydelse: hur var dessa mål användbara för personen? Arbetsmetoden är en del av en dynamisk samarbetsprocess Den bygger på en regelbunden dialog mellan den unga och yrkesvägledaren. Den unga personens starkaste deltagande eftersträvas: Det krävs förhandsinformation och lämplig information. Det beror på den unga personens specifika situation. Det kräver regelbundna förhör. Dynamiken är flexibel och anpassad till ungdomarnas rytm. Alla yrkesverksamma är oroliga. I slutet av identifieringen av den unga personen, ett uppdrag som huvudsakligen faller inom det lokala uppdragets område, ska den unga personen underteckna ett integrationsavtal där en förteckning över de rättigheter och skyldigheter som åligger honom upprättas. Grunden för ett tidigt identifieringsprojekt är att sammanföra alla aktörer inom ett nätverksområde (tekniska och mänskliga resurser och deras kompetens) för att komma i kontakt med de ungdomar som befinner sig längst bort från arbetsmarknaden och erbjuda dem en åtföljande väg. **1-Första kontakter:** Frågan om denna fas är viktig: syftet är att bygga grunden till en dynamisk allians av ungdomar med yrkesvägledaren i ett gemensamt projekt för uppföljning och individanpassat stöd, för att säkra hans integration i en karriärväg, genom att erbjuda honom en alternancelösning. Det är nödvändigt att skapa förutsättningar för att uttrycka ungdomars förväntningar, särskilt genom att växla tiden för utbyte med yrkesverksamma och tiden för personlig reflektion. **2-Statusanalys:** Utmaningen är att komma fram till en gemensam analys som kan leda till sambyggande av ett realistiskt projekt. Denna gemensamma analys, som tar sig tid att förklara och mogna reflektionen, är ett underlättande villkor för nästa steg. Denna fas kommer att möjliggöra med hjälp av yrkesverksamma: Förverkliga ett CV-färdigheter genom att identifiera och förbättra sociala och yrkesmässiga färdigheter relaterade till personliga erfarenheter (med informationsinsamling) Bygga grunden till ett öppet projekt, redo att integrera möjligheter som vi inte alla känner till i förväg Förbereda valet av mål och handlingssätt Denna fas kräver att ungdomar får användbar, tydlig och begriplig information som tar hänsyn till deras personliga projekt. För att samla in nödvändig information Så småningom för att be om ungdomars följe, för att identifiera livsstilsvanor Skapa och anpassa material för att underlätta reflektion Främjande av de ungas uttryck Det kommer att resultera i en gemensam analys som gör det möjligt för alla yrkesverksamma att uttrycka sig. **3- Sambyggnation av det individanpassade projektet** Ha en aktiv roll i projektet och ha egna erfarenheter. Så, leta efter sit bets (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201502874
0 references