Supervision and support of the public in difficulty of integration in the context of a school site (Q3670862): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Supervision and support of the public in difficulty of integration in the context of a school site | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Betreuung und Begleitung von Zielgruppen, die sich in Schwierigkeiten bei der Eingliederung im Rahmen einer Schulwerft befinden | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Toezicht op en ondersteuning van het publiek dat moeite heeft met integratie in het kader van een schoolsite | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Supervisione e sostegno del pubblico in difficoltà di integrazione nel contesto di un sito scolastico | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Supervisión y apoyo del público en dificultades de integración en el contexto de un centro escolar | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Integratsiooniraskustes üldsuse järelevalve ja toetamine kooli asukoha kontekstis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Visuomenės, susiduriančios su integracijos sunkumais mokyklos aikštelėje, priežiūra ir parama | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nadzor i potpora javnosti u teškoćama u integraciji u kontekstu školske stranice | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εποπτεία και υποστήριξη του πληθυσμού που αντιμετωπίζει δυσκολίες ένταξης στο πλαίσιο ενός σχολικού χώρου | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Dohľad a podpora verejnosti v ťažkostiach s integráciou v kontexte školského pracoviska | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kotoutumisvaikeuksissa olevien kansalaisten valvonta ja tukeminen koulun tiloissa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Nadzór i wspieranie społeczeństwa znajdującego się w trudnej sytuacji w zakresie integracji w kontekście placówki szkolnej | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az integrációs nehézségekkel küzdő nyilvánosság felügyelete és támogatása egy iskolai helyszínen | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Dohled a podpora veřejnosti v obtížích s integrací v rámci školního areálu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Sabiedrības, kam ir grūtības integrēties skolas vietnes kontekstā, uzraudzība un atbalsts | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Maoirseacht agus tacaíocht don phobal i gcruachás a bhaineann le lánpháirtiú i gcomhthéacs láithreáin scoile | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nadzor in podpora javnosti v težavah pri vključevanju v šolske prostore | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Надзор и подкрепа на обществеността в затруднено интегриране в контекста на училищния обект | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Superviżjoni u appoġġ tal-pubbliku f’diffikultà ta’ integrazzjoni fil-kuntest ta’ sit skolastiku | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Supervisão e apoio ao público em dificuldade de integração no contexto de um estabelecimento de ensino | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Tilsyn med og støtte til den befolkning, der er i vanskeligheder med at blive integreret i forbindelse med en skoleplads | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Supravegherea și sprijinirea publicului aflat în dificultate de integrare în cadrul unei școli | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Handledning och stöd till allmänheten som har svårt att integreras i en skola | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3670862 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3670862 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3670862 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3670862 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3670862 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3670862 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3670862 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3670862 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3670862 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3670862 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3670862 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3670862 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3670862 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3670862 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°39'31.25"N, 2°45'35.68"W / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP is involved in the medical and social sector of training and social and vocational integration. In particular, it has developed a work-employment cluster whose purpose is to provide access to employment for remote audiences. Integration through Economic Activity takes three forms: integration workshops (3); integration yards (11), insertion companies (2). Bridges between the different structures exist. Thus, any beneficiary can take part in a career path within our structure and eventually obtain sustainable employment. It can consolidate its career by means of qualification or refresher training either by having support under the association’s training plan, through the AMISEP training centre, or by benefiting from the assistance of an external body with which a training action is carried out in partnership. This experience encourages us to develop new actions for these audiences with the support of our partners. The schoolyard meets the expectations of these audiences in terms of training, qualification and employability. The local context with the inclusion clauses of the Urban Renovation programme allows this type of action to be developed. This is an integration site of the kind of school site which is aimed at beneficiaries of the social minima, 70 % RSA. The construction site is organised into four axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The works are part of the urban renewal programme for the Ménimur district of Vannes and respond to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders; _a training time_ which prepares employees for the examination of 2 CCPs (partnership with the CFA Bâtiment de Vannes). _An immersion time_ in companies in the form of a 15-day internship, _a time of socio-professional support_ which allows the formation of the project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). The objectives are _for all jobseekers oriented towards the integration site_: assess their skills and level of knowledge through a positioning carried out by the supervisor of the site by means of a work situation, verify the motivations and the professional project of job seekers. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP is involved in the medical and social sector of training and social and vocational integration. In particular, it has developed a work-employment cluster whose purpose is to provide access to employment for remote audiences. Integration through Economic Activity takes three forms: integration workshops (3); integration yards (11), insertion companies (2). Bridges between the different structures exist. Thus, any beneficiary can take part in a career path within our structure and eventually obtain sustainable employment. It can consolidate its career by means of qualification or refresher training either by having support under the association’s training plan, through the AMISEP training centre, or by benefiting from the assistance of an external body with which a training action is carried out in partnership. This experience encourages us to develop new actions for these audiences with the support of our partners. The schoolyard meets the expectations of these audiences in terms of training, qualification and employability. The local context with the inclusion clauses of the Urban Renovation programme allows this type of action to be developed. This is an integration site of the kind of school site which is aimed at beneficiaries of the social minima, 70 % RSA. The construction site is organised into four axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The works are part of the urban renewal programme for the Ménimur district of Vannes and respond to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders; _a training time_ which prepares employees for the examination of 2 CCPs (partnership with the CFA Bâtiment de Vannes). _An immersion time_ in companies in the form of a 15-day internship, _a time of socio-professional support_ which allows the formation of the project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). The objectives are _for all jobseekers oriented towards the integration site_: assess their skills and level of knowledge through a positioning carried out by the supervisor of the site by means of a work situation, verify the motivations and the professional project of job seekers. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP is involved in the medical and social sector of training and social and vocational integration. In particular, it has developed a work-employment cluster whose purpose is to provide access to employment for remote audiences. Integration through Economic Activity takes three forms: integration workshops (3); integration yards (11), insertion companies (2). Bridges between the different structures exist. Thus, any beneficiary can take part in a career path within our structure and eventually obtain sustainable employment. It can consolidate its career by means of qualification or refresher training either by having support under the association’s training plan, through the AMISEP training centre, or by benefiting from the assistance of an external body with which a training action is carried out in partnership. This experience encourages us to develop new actions for these audiences with the support of our partners. The schoolyard meets the expectations of these audiences in terms of training, qualification and employability. The local context with the inclusion clauses of the Urban Renovation programme allows this type of action to be developed. This is an integration site of the kind of school site which is aimed at beneficiaries of the social minima, 70 % RSA. The construction site is organised into four axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The works are part of the urban renewal programme for the Ménimur district of Vannes and respond to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders; _a training time_ which prepares employees for the examination of 2 CCPs (partnership with the CFA Bâtiment de Vannes). _An immersion time_ in companies in the form of a 15-day internship, _a time of socio-professional support_ which allows the formation of the project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). The objectives are _for all jobseekers oriented towards the integration site_: assess their skills and level of knowledge through a positioning carried out by the supervisor of the site by means of a work situation, verify the motivations and the professional project of job seekers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP is involved in the medical and social sector of training and social and vocational integration. In particular, it has developed a work-employment cluster whose purpose is to provide access to employment for remote audiences. Integration through Economic Activity takes three forms: integration workshops (3); integration yards (11), insertion companies (2). Bridges between the different structures exist. Thus, any beneficiary can take part in a career path within our structure and eventually obtain sustainable employment. It can consolidate its career by means of qualification or refresher training either by having support under the association’s training plan, through the AMISEP training centre, or by benefiting from the assistance of an external body with which a training action is carried out in partnership. This experience encourages us to develop new actions for these audiences with the support of our partners. The schoolyard meets the expectations of these audiences in terms of training, qualification and employability. The local context with the inclusion clauses of the Urban Renovation programme allows this type of action to be developed. This is an integration site of the kind of school site which is aimed at beneficiaries of the social minima, 70 % RSA. The construction site is organised into four axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The works are part of the urban renewal programme for the Ménimur district of Vannes and respond to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders; _a training time_ which prepares employees for the examination of 2 CCPs (partnership with the CFA Bâtiment de Vannes). _An immersion time_ in companies in the form of a 15-day internship, _a time of socio-professional support_ which allows the formation of the project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). The objectives are _for all jobseekers oriented towards the integration site_: assess their skills and level of knowledge through a positioning carried out by the supervisor of the site by means of a work situation, verify the motivations and the professional project of job seekers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3603934823776926
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP ist im medizinisch-sozialen Bereich der Ausbildung und der sozialen und beruflichen Eingliederung tätig. Insbesondere hat sie ein Arbeits- und Beschäftigungszentrum entwickelt, dessen Ziel es ist, Menschen, die von ihr entfernt sind, den Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen. Die Einfügung durch die Wirtschaftstätigkeit erfolgt in drei Formen: Integrationsworkshops (3); Eingliederungswerften (11), Eingliederungsunternehmen (2). Es gibt Brücken zwischen den verschiedenen Strukturen. So kann sich jeder Begünstigte in einen beruflichen Eingliederungspfad innerhalb unserer Struktur eingliedern und langfristig eine dauerhafte Beschäftigung finden. Er kann seine Laufbahn durch Qualifizierungs- oder Auffrischungskurse festigen, entweder durch Unterstützung im Rahmen des Ausbildungsplans des Vereins, durch das AMISEP-Schulungszentrum oder durch die Beteiligung einer externen Einrichtung, mit der partnerschaftlich eine Schulungsmaßnahme durchgeführt wird. Diese Erfahrung veranlasst uns, mit Unterstützung unserer Partner neue Aktionen für diese Zielgruppen zu entwickeln. Die Baustelle Schule erfüllt die Erwartungen dieser Zielgruppen in Bezug auf Ausbildung, Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit. Der lokale Kontext mit den Einfügungsklauseln des Stadterneuerungsprogramms ermöglicht es, diese Art von Aktion zu entwickeln. Es handelt sich um eine Baustelle, die vom Typ Schule Baustelle ist und sich an die Begünstigten der sozialen Minimas, 70 % RSA, richtet. Die Baustelle ist in vier Achsen gegliedert: _eine Produktionszeit_: der für die Ausführung der Arbeiten verwendete Träger ist die Malerei. Die Arbeiten sind Teil des Stadterneuerungsprogramms für das Viertel Ménimur in Vannes und entsprechen einem Auftrag von Vannes Golfe Habitat, dem Sozialgeber, im Anschluss an eine Ausschreibung; eine Ausbildungszeit, die die Mitarbeiter auf die Prüfung von 2 CCPs (Partnerschaft mit dem CFA-Gebäude von Vannes) vorbereitet. Eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen in Form eines 15-tägigen Praktikums, eine Zeit der sozialen und beruflichen Begleitung, die die Projektgestaltung, die Vernetzung mit den Unternehmen und die Berücksichtigung peripherer Probleme (Mobilität, Gesundheit, Wohnung) ermöglicht. Die Ziele sind für alle Arbeitsuchenden, die auf die Arbeitsstelle ausgerichtet sind, folgende Ziele: Bewertung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse durch eine Positionierung durch den Baustellenleiter durch Vermittlung in die Arbeitssituation, Überprüfung der Motivation und des beruflichen Plans der Arbeitsuchenden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP ist im medizinisch-sozialen Bereich der Ausbildung und der sozialen und beruflichen Eingliederung tätig. Insbesondere hat sie ein Arbeits- und Beschäftigungszentrum entwickelt, dessen Ziel es ist, Menschen, die von ihr entfernt sind, den Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen. Die Einfügung durch die Wirtschaftstätigkeit erfolgt in drei Formen: Integrationsworkshops (3); Eingliederungswerften (11), Eingliederungsunternehmen (2). Es gibt Brücken zwischen den verschiedenen Strukturen. So kann sich jeder Begünstigte in einen beruflichen Eingliederungspfad innerhalb unserer Struktur eingliedern und langfristig eine dauerhafte Beschäftigung finden. Er kann seine Laufbahn durch Qualifizierungs- oder Auffrischungskurse festigen, entweder durch Unterstützung im Rahmen des Ausbildungsplans des Vereins, durch das AMISEP-Schulungszentrum oder durch die Beteiligung einer externen Einrichtung, mit der partnerschaftlich eine Schulungsmaßnahme durchgeführt wird. Diese Erfahrung veranlasst uns, mit Unterstützung unserer Partner neue Aktionen für diese Zielgruppen zu entwickeln. Die Baustelle Schule erfüllt die Erwartungen dieser Zielgruppen in Bezug auf Ausbildung, Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit. Der lokale Kontext mit den Einfügungsklauseln des Stadterneuerungsprogramms ermöglicht es, diese Art von Aktion zu entwickeln. Es handelt sich um eine Baustelle, die vom Typ Schule Baustelle ist und sich an die Begünstigten der sozialen Minimas, 70 % RSA, richtet. Die Baustelle ist in vier Achsen gegliedert: _eine Produktionszeit_: der für die Ausführung der Arbeiten verwendete Träger ist die Malerei. Die Arbeiten sind Teil des Stadterneuerungsprogramms für das Viertel Ménimur in Vannes und entsprechen einem Auftrag von Vannes Golfe Habitat, dem Sozialgeber, im Anschluss an eine Ausschreibung; eine Ausbildungszeit, die die Mitarbeiter auf die Prüfung von 2 CCPs (Partnerschaft mit dem CFA-Gebäude von Vannes) vorbereitet. Eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen in Form eines 15-tägigen Praktikums, eine Zeit der sozialen und beruflichen Begleitung, die die Projektgestaltung, die Vernetzung mit den Unternehmen und die Berücksichtigung peripherer Probleme (Mobilität, Gesundheit, Wohnung) ermöglicht. Die Ziele sind für alle Arbeitsuchenden, die auf die Arbeitsstelle ausgerichtet sind, folgende Ziele: Bewertung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse durch eine Positionierung durch den Baustellenleiter durch Vermittlung in die Arbeitssituation, Überprüfung der Motivation und des beruflichen Plans der Arbeitsuchenden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP ist im medizinisch-sozialen Bereich der Ausbildung und der sozialen und beruflichen Eingliederung tätig. Insbesondere hat sie ein Arbeits- und Beschäftigungszentrum entwickelt, dessen Ziel es ist, Menschen, die von ihr entfernt sind, den Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen. Die Einfügung durch die Wirtschaftstätigkeit erfolgt in drei Formen: Integrationsworkshops (3); Eingliederungswerften (11), Eingliederungsunternehmen (2). Es gibt Brücken zwischen den verschiedenen Strukturen. So kann sich jeder Begünstigte in einen beruflichen Eingliederungspfad innerhalb unserer Struktur eingliedern und langfristig eine dauerhafte Beschäftigung finden. Er kann seine Laufbahn durch Qualifizierungs- oder Auffrischungskurse festigen, entweder durch Unterstützung im Rahmen des Ausbildungsplans des Vereins, durch das AMISEP-Schulungszentrum oder durch die Beteiligung einer externen Einrichtung, mit der partnerschaftlich eine Schulungsmaßnahme durchgeführt wird. Diese Erfahrung veranlasst uns, mit Unterstützung unserer Partner neue Aktionen für diese Zielgruppen zu entwickeln. Die Baustelle Schule erfüllt die Erwartungen dieser Zielgruppen in Bezug auf Ausbildung, Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit. Der lokale Kontext mit den Einfügungsklauseln des Stadterneuerungsprogramms ermöglicht es, diese Art von Aktion zu entwickeln. Es handelt sich um eine Baustelle, die vom Typ Schule Baustelle ist und sich an die Begünstigten der sozialen Minimas, 70 % RSA, richtet. Die Baustelle ist in vier Achsen gegliedert: _eine Produktionszeit_: der für die Ausführung der Arbeiten verwendete Träger ist die Malerei. Die Arbeiten sind Teil des Stadterneuerungsprogramms für das Viertel Ménimur in Vannes und entsprechen einem Auftrag von Vannes Golfe Habitat, dem Sozialgeber, im Anschluss an eine Ausschreibung; eine Ausbildungszeit, die die Mitarbeiter auf die Prüfung von 2 CCPs (Partnerschaft mit dem CFA-Gebäude von Vannes) vorbereitet. Eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen in Form eines 15-tägigen Praktikums, eine Zeit der sozialen und beruflichen Begleitung, die die Projektgestaltung, die Vernetzung mit den Unternehmen und die Berücksichtigung peripherer Probleme (Mobilität, Gesundheit, Wohnung) ermöglicht. Die Ziele sind für alle Arbeitsuchenden, die auf die Arbeitsstelle ausgerichtet sind, folgende Ziele: Bewertung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse durch eine Positionierung durch den Baustellenleiter durch Vermittlung in die Arbeitssituation, Überprüfung der Motivation und des beruflichen Plans der Arbeitsuchenden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP is betrokken bij de medische en sociale sector van opleiding en sociale en beroepsintegratie. Zij heeft met name een cluster voor werkgelegenheid ontwikkeld dat tot doel heeft een publiek op afstand toegang tot werkgelegenheid te bieden. Integratie door middel van economische activiteit neemt drie vormen aan: integratieworkshops (3); integratiewerven (11), toevoegingsbedrijven (2). Er zijn bruggen tussen de verschillende structuren. Zo kan elke begunstigde deelnemen aan een loopbaan binnen onze structuur en uiteindelijk duurzame werkgelegenheid krijgen. Zij kan zijn loopbaan consolideren door middel van kwalificaties of bijscholing, hetzij door steun in het kader van het opleidingsplan van de vereniging, via het AMISEP-opleidingscentrum, hetzij door steun te ontvangen van een externe instantie waarmee een opleidingsactie in partnerschap wordt uitgevoerd. Deze ervaring moedigt ons aan om nieuwe acties te ontwikkelen voor deze doelgroepen met de steun van onze partners. Het schoolplein voldoet aan de verwachtingen van deze doelgroepen op het gebied van opleiding, kwalificatie en inzetbaarheid. De lokale context met de opnameclausules van het programma voor stedelijke renovatie maakt het mogelijk dit soort acties te ontwikkelen. Dit is een integratiesite van het soort schoolsite die gericht is op begunstigden van de sociale minima, 70 % RSA. De bouwplaats is onderverdeeld in vier assen: _een productietijd_: het medium dat gebruikt wordt voor de realisatie van de werken is schilderen. De werken maken deel uit van het stadsvernieuwingsprogramma voor de wijk Ménimur van Vannes en beantwoorden aan een opdracht van Vannes Golfe Habitat, sociaal verhuurder, naar aanleiding van een aanbesteding; _een opleidingstijd_ die werknemers voorbereidt op het examen van 2 CCP’s (partnerschap met het CFA Bâtiment de Vannes). _Een onderdompelingstijd_ in bedrijven in de vorm van een stage van 15 dagen, een tijd van sociaal-professionele ondersteuning_ die de vorming van het project, de verbinding met bedrijven, het overwegen van perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting) mogelijk maakt. De doelstellingen zijn _voor alle werkzoekenden gericht op de integratiesite_: beoordelen van hun vaardigheden en kennisniveau door middel van een positionering door de toezichthouder van de site door middel van een werksituatie, controleren van de motivaties en het professionele project van werkzoekenden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP is betrokken bij de medische en sociale sector van opleiding en sociale en beroepsintegratie. Zij heeft met name een cluster voor werkgelegenheid ontwikkeld dat tot doel heeft een publiek op afstand toegang tot werkgelegenheid te bieden. Integratie door middel van economische activiteit neemt drie vormen aan: integratieworkshops (3); integratiewerven (11), toevoegingsbedrijven (2). Er zijn bruggen tussen de verschillende structuren. Zo kan elke begunstigde deelnemen aan een loopbaan binnen onze structuur en uiteindelijk duurzame werkgelegenheid krijgen. Zij kan zijn loopbaan consolideren door middel van kwalificaties of bijscholing, hetzij door steun in het kader van het opleidingsplan van de vereniging, via het AMISEP-opleidingscentrum, hetzij door steun te ontvangen van een externe instantie waarmee een opleidingsactie in partnerschap wordt uitgevoerd. Deze ervaring moedigt ons aan om nieuwe acties te ontwikkelen voor deze doelgroepen met de steun van onze partners. Het schoolplein voldoet aan de verwachtingen van deze doelgroepen op het gebied van opleiding, kwalificatie en inzetbaarheid. De lokale context met de opnameclausules van het programma voor stedelijke renovatie maakt het mogelijk dit soort acties te ontwikkelen. Dit is een integratiesite van het soort schoolsite die gericht is op begunstigden van de sociale minima, 70 % RSA. De bouwplaats is onderverdeeld in vier assen: _een productietijd_: het medium dat gebruikt wordt voor de realisatie van de werken is schilderen. De werken maken deel uit van het stadsvernieuwingsprogramma voor de wijk Ménimur van Vannes en beantwoorden aan een opdracht van Vannes Golfe Habitat, sociaal verhuurder, naar aanleiding van een aanbesteding; _een opleidingstijd_ die werknemers voorbereidt op het examen van 2 CCP’s (partnerschap met het CFA Bâtiment de Vannes). _Een onderdompelingstijd_ in bedrijven in de vorm van een stage van 15 dagen, een tijd van sociaal-professionele ondersteuning_ die de vorming van het project, de verbinding met bedrijven, het overwegen van perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting) mogelijk maakt. De doelstellingen zijn _voor alle werkzoekenden gericht op de integratiesite_: beoordelen van hun vaardigheden en kennisniveau door middel van een positionering door de toezichthouder van de site door middel van een werksituatie, controleren van de motivaties en het professionele project van werkzoekenden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP is betrokken bij de medische en sociale sector van opleiding en sociale en beroepsintegratie. Zij heeft met name een cluster voor werkgelegenheid ontwikkeld dat tot doel heeft een publiek op afstand toegang tot werkgelegenheid te bieden. Integratie door middel van economische activiteit neemt drie vormen aan: integratieworkshops (3); integratiewerven (11), toevoegingsbedrijven (2). Er zijn bruggen tussen de verschillende structuren. Zo kan elke begunstigde deelnemen aan een loopbaan binnen onze structuur en uiteindelijk duurzame werkgelegenheid krijgen. Zij kan zijn loopbaan consolideren door middel van kwalificaties of bijscholing, hetzij door steun in het kader van het opleidingsplan van de vereniging, via het AMISEP-opleidingscentrum, hetzij door steun te ontvangen van een externe instantie waarmee een opleidingsactie in partnerschap wordt uitgevoerd. Deze ervaring moedigt ons aan om nieuwe acties te ontwikkelen voor deze doelgroepen met de steun van onze partners. Het schoolplein voldoet aan de verwachtingen van deze doelgroepen op het gebied van opleiding, kwalificatie en inzetbaarheid. De lokale context met de opnameclausules van het programma voor stedelijke renovatie maakt het mogelijk dit soort acties te ontwikkelen. Dit is een integratiesite van het soort schoolsite die gericht is op begunstigden van de sociale minima, 70 % RSA. De bouwplaats is onderverdeeld in vier assen: _een productietijd_: het medium dat gebruikt wordt voor de realisatie van de werken is schilderen. De werken maken deel uit van het stadsvernieuwingsprogramma voor de wijk Ménimur van Vannes en beantwoorden aan een opdracht van Vannes Golfe Habitat, sociaal verhuurder, naar aanleiding van een aanbesteding; _een opleidingstijd_ die werknemers voorbereidt op het examen van 2 CCP’s (partnerschap met het CFA Bâtiment de Vannes). _Een onderdompelingstijd_ in bedrijven in de vorm van een stage van 15 dagen, een tijd van sociaal-professionele ondersteuning_ die de vorming van het project, de verbinding met bedrijven, het overwegen van perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting) mogelijk maakt. De doelstellingen zijn _voor alle werkzoekenden gericht op de integratiesite_: beoordelen van hun vaardigheden en kennisniveau door middel van een positionering door de toezichthouder van de site door middel van een werksituatie, controleren van de motivaties en het professionele project van werkzoekenden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP opera nel settore medico e sociale della formazione e dell'integrazione sociale e professionale. In particolare, ha sviluppato un cluster di lavoro-occupazione il cui scopo è quello di fornire accesso all'occupazione a un pubblico remoto. L'integrazione attraverso l'attività economica si articola in tre forme: workshop sull'integrazione (3); cantieri di integrazione (11), società di inserimento (2). Esistono ponti tra le diverse strutture. Pertanto, qualsiasi beneficiario può prendere parte a un percorso di carriera all'interno della nostra struttura e, alla fine, ottenere un'occupazione sostenibile. Può consolidare la propria carriera attraverso la qualificazione o l'aggiornamento formativo mediante il sostegno nell'ambito del piano di formazione dell'associazione, attraverso il centro di formazione AMISEP, oppure beneficiando dell'assistenza di un organismo esterno con il quale si svolge un'azione di formazione in partenariato. Questa esperienza ci incoraggia a sviluppare nuove azioni per questo pubblico con il sostegno dei nostri partner. Il cortile scolastico soddisfa le aspettative di questo pubblico in termini di formazione, qualificazione e occupabilità. Il contesto locale con le clausole di inclusione del programma di ristrutturazione urbana consente di sviluppare questo tipo di azione. Si tratta di un sito di integrazione del tipo di sito scolastico rivolto ai beneficiari dei minimi sociali, 70 % RSA. Il cantiere è organizzato in quattro assi: _un tempo di produzione_: il mezzo utilizzato per la realizzazione delle opere è la pittura. I lavori fanno parte del programma di rinnovamento urbano per il distretto di Ménimur di Vannes e rispondono a un ordine di Vannes Golfe Habitat, proprietario sociale, a seguito di una gara d'appalto; _un tempo di formazione che prepara i dipendenti all'esame di 2 CCP (partnership con il CFA Bâtiment de Vannes). _Un tempo di immersione_ in aziende sotto forma di uno stage di 15 giorni, _un tempo di supporto socio-professionale che consente la formazione del progetto, il collegamento con le aziende, la considerazione dei problemi periferici (mobilità, salute, abitazione). Gli obiettivi sono _per tutte le persone in cerca di lavoro orientate verso il sito di integrazione_: valutare le loro competenze e il loro livello di conoscenza attraverso un posizionamento effettuato dal supervisore del sito attraverso una situazione lavorativa, verificare le motivazioni e il progetto professionale delle persone in cerca di lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP opera nel settore medico e sociale della formazione e dell'integrazione sociale e professionale. In particolare, ha sviluppato un cluster di lavoro-occupazione il cui scopo è quello di fornire accesso all'occupazione a un pubblico remoto. L'integrazione attraverso l'attività economica si articola in tre forme: workshop sull'integrazione (3); cantieri di integrazione (11), società di inserimento (2). Esistono ponti tra le diverse strutture. Pertanto, qualsiasi beneficiario può prendere parte a un percorso di carriera all'interno della nostra struttura e, alla fine, ottenere un'occupazione sostenibile. Può consolidare la propria carriera attraverso la qualificazione o l'aggiornamento formativo mediante il sostegno nell'ambito del piano di formazione dell'associazione, attraverso il centro di formazione AMISEP, oppure beneficiando dell'assistenza di un organismo esterno con il quale si svolge un'azione di formazione in partenariato. Questa esperienza ci incoraggia a sviluppare nuove azioni per questo pubblico con il sostegno dei nostri partner. Il cortile scolastico soddisfa le aspettative di questo pubblico in termini di formazione, qualificazione e occupabilità. Il contesto locale con le clausole di inclusione del programma di ristrutturazione urbana consente di sviluppare questo tipo di azione. Si tratta di un sito di integrazione del tipo di sito scolastico rivolto ai beneficiari dei minimi sociali, 70 % RSA. Il cantiere è organizzato in quattro assi: _un tempo di produzione_: il mezzo utilizzato per la realizzazione delle opere è la pittura. I lavori fanno parte del programma di rinnovamento urbano per il distretto di Ménimur di Vannes e rispondono a un ordine di Vannes Golfe Habitat, proprietario sociale, a seguito di una gara d'appalto; _un tempo di formazione che prepara i dipendenti all'esame di 2 CCP (partnership con il CFA Bâtiment de Vannes). _Un tempo di immersione_ in aziende sotto forma di uno stage di 15 giorni, _un tempo di supporto socio-professionale che consente la formazione del progetto, il collegamento con le aziende, la considerazione dei problemi periferici (mobilità, salute, abitazione). Gli obiettivi sono _per tutte le persone in cerca di lavoro orientate verso il sito di integrazione_: valutare le loro competenze e il loro livello di conoscenza attraverso un posizionamento effettuato dal supervisore del sito attraverso una situazione lavorativa, verificare le motivazioni e il progetto professionale delle persone in cerca di lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP opera nel settore medico e sociale della formazione e dell'integrazione sociale e professionale. In particolare, ha sviluppato un cluster di lavoro-occupazione il cui scopo è quello di fornire accesso all'occupazione a un pubblico remoto. L'integrazione attraverso l'attività economica si articola in tre forme: workshop sull'integrazione (3); cantieri di integrazione (11), società di inserimento (2). Esistono ponti tra le diverse strutture. Pertanto, qualsiasi beneficiario può prendere parte a un percorso di carriera all'interno della nostra struttura e, alla fine, ottenere un'occupazione sostenibile. Può consolidare la propria carriera attraverso la qualificazione o l'aggiornamento formativo mediante il sostegno nell'ambito del piano di formazione dell'associazione, attraverso il centro di formazione AMISEP, oppure beneficiando dell'assistenza di un organismo esterno con il quale si svolge un'azione di formazione in partenariato. Questa esperienza ci incoraggia a sviluppare nuove azioni per questo pubblico con il sostegno dei nostri partner. Il cortile scolastico soddisfa le aspettative di questo pubblico in termini di formazione, qualificazione e occupabilità. Il contesto locale con le clausole di inclusione del programma di ristrutturazione urbana consente di sviluppare questo tipo di azione. Si tratta di un sito di integrazione del tipo di sito scolastico rivolto ai beneficiari dei minimi sociali, 70 % RSA. Il cantiere è organizzato in quattro assi: _un tempo di produzione_: il mezzo utilizzato per la realizzazione delle opere è la pittura. I lavori fanno parte del programma di rinnovamento urbano per il distretto di Ménimur di Vannes e rispondono a un ordine di Vannes Golfe Habitat, proprietario sociale, a seguito di una gara d'appalto; _un tempo di formazione che prepara i dipendenti all'esame di 2 CCP (partnership con il CFA Bâtiment de Vannes). _Un tempo di immersione_ in aziende sotto forma di uno stage di 15 giorni, _un tempo di supporto socio-professionale che consente la formazione del progetto, il collegamento con le aziende, la considerazione dei problemi periferici (mobilità, salute, abitazione). Gli obiettivi sono _per tutte le persone in cerca di lavoro orientate verso il sito di integrazione_: valutare le loro competenze e il loro livello di conoscenza attraverso un posizionamento effettuato dal supervisore del sito attraverso una situazione lavorativa, verificare le motivazioni e il progetto professionale delle persone in cerca di lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La AMISEP participa en el sector médico y social de la formación y la integración social y profesional. En particular, ha desarrollado un grupo de trabajo-empleo cuyo objetivo es proporcionar acceso al empleo a audiencias remotas. La integración a través de la actividad económica adopta tres formas: talleres de integración (3); astilleros de integración (11), empresas de inserción (2). Existen puentes entre las diferentes estructuras. Así, cualquier beneficiario puede participar en una trayectoria profesional dentro de nuestra estructura y, finalmente, obtener un empleo sostenible. Puede consolidar su carrera a través de la cualificación o la formación de repaso, ya sea contando con el apoyo del plan de formación de la asociación, a través del centro de formación AMISEP, o beneficiándose de la asistencia de un organismo externo con el que se lleva a cabo una acción formativa en asociación. Esta experiencia nos anima a desarrollar nuevas acciones para estas audiencias con el apoyo de nuestros socios. El patio escolar responde a las expectativas de estas audiencias en términos de formación, cualificación y empleabilidad. El contexto local con las cláusulas de inclusión del programa de Renovación Urbana permite desarrollar este tipo de acciones. Se trata de un sitio de integración del tipo de centro escolar que está dirigido a los beneficiarios de los mínimos sociales, 70 % RSA. La obra está organizada en cuatro ejes: _a tiempo de producción_: el medio utilizado para la realización de las obras es la pintura. Las obras forman parte del programa de renovación urbana del barrio de Ménimur de Vannes y responden a una orden de Vannes Golfe Habitat, propietario social, tras una licitación; _un tiempo de formación_ que prepara a los empleados para el examen de 2 ECC (asociación con el CFA Bâtiment de Vannes). _Un tiempo de inmersión_ en empresas en forma de pasantías de 15 días, _un tiempo de apoyo socio-profesional_ que permite la formación del proyecto, la conexión con las empresas, la consideración de problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). Los objetivos son _para todos los solicitantes de empleo orientados hacia el sitio de integración_: evaluar sus competencias y nivel de conocimientos mediante un posicionamiento realizado por el supervisor del lugar mediante una situación laboral, verificar las motivaciones y el proyecto profesional de los solicitantes de empleo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La AMISEP participa en el sector médico y social de la formación y la integración social y profesional. En particular, ha desarrollado un grupo de trabajo-empleo cuyo objetivo es proporcionar acceso al empleo a audiencias remotas. La integración a través de la actividad económica adopta tres formas: talleres de integración (3); astilleros de integración (11), empresas de inserción (2). Existen puentes entre las diferentes estructuras. Así, cualquier beneficiario puede participar en una trayectoria profesional dentro de nuestra estructura y, finalmente, obtener un empleo sostenible. Puede consolidar su carrera a través de la cualificación o la formación de repaso, ya sea contando con el apoyo del plan de formación de la asociación, a través del centro de formación AMISEP, o beneficiándose de la asistencia de un organismo externo con el que se lleva a cabo una acción formativa en asociación. Esta experiencia nos anima a desarrollar nuevas acciones para estas audiencias con el apoyo de nuestros socios. El patio escolar responde a las expectativas de estas audiencias en términos de formación, cualificación y empleabilidad. El contexto local con las cláusulas de inclusión del programa de Renovación Urbana permite desarrollar este tipo de acciones. Se trata de un sitio de integración del tipo de centro escolar que está dirigido a los beneficiarios de los mínimos sociales, 70 % RSA. La obra está organizada en cuatro ejes: _a tiempo de producción_: el medio utilizado para la realización de las obras es la pintura. Las obras forman parte del programa de renovación urbana del barrio de Ménimur de Vannes y responden a una orden de Vannes Golfe Habitat, propietario social, tras una licitación; _un tiempo de formación_ que prepara a los empleados para el examen de 2 ECC (asociación con el CFA Bâtiment de Vannes). _Un tiempo de inmersión_ en empresas en forma de pasantías de 15 días, _un tiempo de apoyo socio-profesional_ que permite la formación del proyecto, la conexión con las empresas, la consideración de problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). Los objetivos son _para todos los solicitantes de empleo orientados hacia el sitio de integración_: evaluar sus competencias y nivel de conocimientos mediante un posicionamiento realizado por el supervisor del lugar mediante una situación laboral, verificar las motivaciones y el proyecto profesional de los solicitantes de empleo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La AMISEP participa en el sector médico y social de la formación y la integración social y profesional. En particular, ha desarrollado un grupo de trabajo-empleo cuyo objetivo es proporcionar acceso al empleo a audiencias remotas. La integración a través de la actividad económica adopta tres formas: talleres de integración (3); astilleros de integración (11), empresas de inserción (2). Existen puentes entre las diferentes estructuras. Así, cualquier beneficiario puede participar en una trayectoria profesional dentro de nuestra estructura y, finalmente, obtener un empleo sostenible. Puede consolidar su carrera a través de la cualificación o la formación de repaso, ya sea contando con el apoyo del plan de formación de la asociación, a través del centro de formación AMISEP, o beneficiándose de la asistencia de un organismo externo con el que se lleva a cabo una acción formativa en asociación. Esta experiencia nos anima a desarrollar nuevas acciones para estas audiencias con el apoyo de nuestros socios. El patio escolar responde a las expectativas de estas audiencias en términos de formación, cualificación y empleabilidad. El contexto local con las cláusulas de inclusión del programa de Renovación Urbana permite desarrollar este tipo de acciones. Se trata de un sitio de integración del tipo de centro escolar que está dirigido a los beneficiarios de los mínimos sociales, 70 % RSA. La obra está organizada en cuatro ejes: _a tiempo de producción_: el medio utilizado para la realización de las obras es la pintura. Las obras forman parte del programa de renovación urbana del barrio de Ménimur de Vannes y responden a una orden de Vannes Golfe Habitat, propietario social, tras una licitación; _un tiempo de formación_ que prepara a los empleados para el examen de 2 ECC (asociación con el CFA Bâtiment de Vannes). _Un tiempo de inmersión_ en empresas en forma de pasantías de 15 días, _un tiempo de apoyo socio-profesional_ que permite la formación del proyecto, la conexión con las empresas, la consideración de problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). Los objetivos son _para todos los solicitantes de empleo orientados hacia el sitio de integración_: evaluar sus competencias y nivel de conocimientos mediante un posicionamiento realizado por el supervisor del lugar mediante una situación laboral, verificar las motivaciones y el proyecto profesional de los solicitantes de empleo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP tegeleb koolituse ning sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni meditsiini- ja sotsiaalvaldkonnaga. Eelkõige on ta välja arendanud tööhõive klastri, mille eesmärk on tagada juurdepääs töökohtadele kaugele publikule. Integratsioon majandustegevuse kaudu toimub kolmes vormis: integratsiooniseminarid (3); integratsioonitehased (11), sisestusettevõtted (2). Erinevate struktuuride vahel on sillad. Seega võib iga toetusesaaja osaleda karjääris meie struktuuris ja lõpuks saada püsivat töökohta. Ta võib oma karjääri tugevdada kvalifikatsiooni või täienduskoolituse abil kas ühingu koolituskava raames või AMISEPi koolituskeskuse kaudu või saada abi väliselt asutuselt, kellega koolitustegevus toimub partnerluses. See kogemus julgustab meid oma partnerite toetusel välja töötama uusi meetmeid nende sihtrühmade jaoks. Kooliõu vastab nende sihtrühmade ootustele koolituse, kvalifikatsiooni ja tööalase konkurentsivõime osas. Kohalik kontekst linnade renoveerimise programmi kaasamisklauslitega võimaldab seda liiki meetmeid arendada. Tegemist on sellise koolikoha integratsiooni saidiga, mis on suunatud sotsiaalmiinimumide saajatele, st 70 % RSA-st. Ehitusplatsil on neli telge: _a tootmise aeg_: teoste realiseerimiseks kasutatav andmekandja on maalimine. Ehitustööd on osa Vannes’i Ménimuri linnaosa linnauuendusprogrammist ja vastavad hanketeate alusel sotsiaalmaa omaniku Vannes Golfe Habitati tellimusele; _a training time_ mis valmistab töötajaid ette kahe keskse vastaspoole eksamiks (partnerlus CFA Bâtiment de Vannes’iga). _Ülekümblusaeg_ ettevõtetes vormis 15-päevane internatuuri, _a aeg ühiskondlik-professionaalne toetus_ mis võimaldab teket projekti, seos ettevõtetega, arvesse perifeersete probleemide (liikuvus, tervis, eluase). Eesmärgid on _kõigile integratsioonikohale suunatud tööotsijatele_: hinnata oma oskusi ja teadmiste taset töökoha ülevaataja poolt tööolukorra abil läbi viidud positsioneerimise kaudu, kontrollida tööotsijate motivatsiooni ja professionaalset projekti. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP tegeleb koolituse ning sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni meditsiini- ja sotsiaalvaldkonnaga. Eelkõige on ta välja arendanud tööhõive klastri, mille eesmärk on tagada juurdepääs töökohtadele kaugele publikule. Integratsioon majandustegevuse kaudu toimub kolmes vormis: integratsiooniseminarid (3); integratsioonitehased (11), sisestusettevõtted (2). Erinevate struktuuride vahel on sillad. Seega võib iga toetusesaaja osaleda karjääris meie struktuuris ja lõpuks saada püsivat töökohta. Ta võib oma karjääri tugevdada kvalifikatsiooni või täienduskoolituse abil kas ühingu koolituskava raames või AMISEPi koolituskeskuse kaudu või saada abi väliselt asutuselt, kellega koolitustegevus toimub partnerluses. See kogemus julgustab meid oma partnerite toetusel välja töötama uusi meetmeid nende sihtrühmade jaoks. Kooliõu vastab nende sihtrühmade ootustele koolituse, kvalifikatsiooni ja tööalase konkurentsivõime osas. Kohalik kontekst linnade renoveerimise programmi kaasamisklauslitega võimaldab seda liiki meetmeid arendada. Tegemist on sellise koolikoha integratsiooni saidiga, mis on suunatud sotsiaalmiinimumide saajatele, st 70 % RSA-st. Ehitusplatsil on neli telge: _a tootmise aeg_: teoste realiseerimiseks kasutatav andmekandja on maalimine. Ehitustööd on osa Vannes’i Ménimuri linnaosa linnauuendusprogrammist ja vastavad hanketeate alusel sotsiaalmaa omaniku Vannes Golfe Habitati tellimusele; _a training time_ mis valmistab töötajaid ette kahe keskse vastaspoole eksamiks (partnerlus CFA Bâtiment de Vannes’iga). _Ülekümblusaeg_ ettevõtetes vormis 15-päevane internatuuri, _a aeg ühiskondlik-professionaalne toetus_ mis võimaldab teket projekti, seos ettevõtetega, arvesse perifeersete probleemide (liikuvus, tervis, eluase). Eesmärgid on _kõigile integratsioonikohale suunatud tööotsijatele_: hinnata oma oskusi ja teadmiste taset töökoha ülevaataja poolt tööolukorra abil läbi viidud positsioneerimise kaudu, kontrollida tööotsijate motivatsiooni ja professionaalset projekti. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP tegeleb koolituse ning sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni meditsiini- ja sotsiaalvaldkonnaga. Eelkõige on ta välja arendanud tööhõive klastri, mille eesmärk on tagada juurdepääs töökohtadele kaugele publikule. Integratsioon majandustegevuse kaudu toimub kolmes vormis: integratsiooniseminarid (3); integratsioonitehased (11), sisestusettevõtted (2). Erinevate struktuuride vahel on sillad. Seega võib iga toetusesaaja osaleda karjääris meie struktuuris ja lõpuks saada püsivat töökohta. Ta võib oma karjääri tugevdada kvalifikatsiooni või täienduskoolituse abil kas ühingu koolituskava raames või AMISEPi koolituskeskuse kaudu või saada abi väliselt asutuselt, kellega koolitustegevus toimub partnerluses. See kogemus julgustab meid oma partnerite toetusel välja töötama uusi meetmeid nende sihtrühmade jaoks. Kooliõu vastab nende sihtrühmade ootustele koolituse, kvalifikatsiooni ja tööalase konkurentsivõime osas. Kohalik kontekst linnade renoveerimise programmi kaasamisklauslitega võimaldab seda liiki meetmeid arendada. Tegemist on sellise koolikoha integratsiooni saidiga, mis on suunatud sotsiaalmiinimumide saajatele, st 70 % RSA-st. Ehitusplatsil on neli telge: _a tootmise aeg_: teoste realiseerimiseks kasutatav andmekandja on maalimine. Ehitustööd on osa Vannes’i Ménimuri linnaosa linnauuendusprogrammist ja vastavad hanketeate alusel sotsiaalmaa omaniku Vannes Golfe Habitati tellimusele; _a training time_ mis valmistab töötajaid ette kahe keskse vastaspoole eksamiks (partnerlus CFA Bâtiment de Vannes’iga). _Ülekümblusaeg_ ettevõtetes vormis 15-päevane internatuuri, _a aeg ühiskondlik-professionaalne toetus_ mis võimaldab teket projekti, seos ettevõtetega, arvesse perifeersete probleemide (liikuvus, tervis, eluase). Eesmärgid on _kõigile integratsioonikohale suunatud tööotsijatele_: hinnata oma oskusi ja teadmiste taset töökoha ülevaataja poolt tööolukorra abil läbi viidud positsioneerimise kaudu, kontrollida tööotsijate motivatsiooni ja professionaalset projekti. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP dalyvauja medicinos ir socialiniame mokymo ir socialinės bei profesinės integracijos sektoriuje. Visų pirma ji sukūrė darbo ir užimtumo grupę, kurios tikslas – suteikti galimybę įsidarbinti atokiose auditorijose. Integracija per ekonominę veiklą yra trijų formų: integracijos seminarai (3); integracijos aikštelės (11), intarpų bendrovės (2). Egzistuoja tiltai tarp skirtingų struktūrų. Taigi bet kuris naudos gavėjas gali dalyvauti mūsų struktūroje profesinėje veikloje ir galiausiai gauti tvarų darbą. Ji gali konsoliduoti savo karjerą kvalifikaciniu arba kvalifikacijos kėlimo mokymu, teikdama paramą pagal asociacijos mokymo planą, per AMISEP mokymo centrą arba pasinaudodama išorės įstaigos, su kuria kartu vykdomi mokymo veiksmai, pagalba. Ši patirtis skatina kurti naujus veiksmus šioms auditorijoms padedant mūsų partneriams. Mokyklos kiemas atitinka šių auditorijų lūkesčius, susijusius su mokymu, kvalifikacija ir įsidarbinimo galimybėmis. Atsižvelgiant į vietos aplinkybes, į kurias įtraukiamos miestų renovacijos programos nuostatos, galima plėtoti tokio pobūdžio veiksmus. Tai integracijos svetainė, tokia kaip mokyklos svetainė, skirta socialinių minimumų gavėjams, 70 % RSA. Statybvietė suskirstyta į keturias ašis: _gamybos laikas_: darbų realizavimui naudojama terpė yra tapyba. Šie darbai yra Vaneso Ménimuro rajono miesto atnaujinimo programos dalis ir atitinka socialinio nuomotojo Vannes Golfe Habitat užsakymą po konkurso; mokymo laikas_ kuris rengia darbuotojus 2 pagrindinių sandorio šalių egzaminui (partnerystė su CFA Bâtiment de Vannes). _Įmonių panardinimas time_ 15 dienų stažuotės forma, _socialinės-profesinės paramos laikas_ kuri leidžia formuoti projektą, ryšį su įmonėmis, periferinių problemų (judumo, sveikatos, būsto) svarstymą. Visų darbo ieškančių asmenų, orientuotų į integracijos svetainę, tikslai yra: įvertinti savo įgūdžius ir žinių lygį per vietos vadovo atliekamą darbo situaciją, patikrinti darbo ieškančių asmenų motyvaciją ir profesionalų projektą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP dalyvauja medicinos ir socialiniame mokymo ir socialinės bei profesinės integracijos sektoriuje. Visų pirma ji sukūrė darbo ir užimtumo grupę, kurios tikslas – suteikti galimybę įsidarbinti atokiose auditorijose. Integracija per ekonominę veiklą yra trijų formų: integracijos seminarai (3); integracijos aikštelės (11), intarpų bendrovės (2). Egzistuoja tiltai tarp skirtingų struktūrų. Taigi bet kuris naudos gavėjas gali dalyvauti mūsų struktūroje profesinėje veikloje ir galiausiai gauti tvarų darbą. Ji gali konsoliduoti savo karjerą kvalifikaciniu arba kvalifikacijos kėlimo mokymu, teikdama paramą pagal asociacijos mokymo planą, per AMISEP mokymo centrą arba pasinaudodama išorės įstaigos, su kuria kartu vykdomi mokymo veiksmai, pagalba. Ši patirtis skatina kurti naujus veiksmus šioms auditorijoms padedant mūsų partneriams. Mokyklos kiemas atitinka šių auditorijų lūkesčius, susijusius su mokymu, kvalifikacija ir įsidarbinimo galimybėmis. Atsižvelgiant į vietos aplinkybes, į kurias įtraukiamos miestų renovacijos programos nuostatos, galima plėtoti tokio pobūdžio veiksmus. Tai integracijos svetainė, tokia kaip mokyklos svetainė, skirta socialinių minimumų gavėjams, 70 % RSA. Statybvietė suskirstyta į keturias ašis: _gamybos laikas_: darbų realizavimui naudojama terpė yra tapyba. Šie darbai yra Vaneso Ménimuro rajono miesto atnaujinimo programos dalis ir atitinka socialinio nuomotojo Vannes Golfe Habitat užsakymą po konkurso; mokymo laikas_ kuris rengia darbuotojus 2 pagrindinių sandorio šalių egzaminui (partnerystė su CFA Bâtiment de Vannes). _Įmonių panardinimas time_ 15 dienų stažuotės forma, _socialinės-profesinės paramos laikas_ kuri leidžia formuoti projektą, ryšį su įmonėmis, periferinių problemų (judumo, sveikatos, būsto) svarstymą. Visų darbo ieškančių asmenų, orientuotų į integracijos svetainę, tikslai yra: įvertinti savo įgūdžius ir žinių lygį per vietos vadovo atliekamą darbo situaciją, patikrinti darbo ieškančių asmenų motyvaciją ir profesionalų projektą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP dalyvauja medicinos ir socialiniame mokymo ir socialinės bei profesinės integracijos sektoriuje. Visų pirma ji sukūrė darbo ir užimtumo grupę, kurios tikslas – suteikti galimybę įsidarbinti atokiose auditorijose. Integracija per ekonominę veiklą yra trijų formų: integracijos seminarai (3); integracijos aikštelės (11), intarpų bendrovės (2). Egzistuoja tiltai tarp skirtingų struktūrų. Taigi bet kuris naudos gavėjas gali dalyvauti mūsų struktūroje profesinėje veikloje ir galiausiai gauti tvarų darbą. Ji gali konsoliduoti savo karjerą kvalifikaciniu arba kvalifikacijos kėlimo mokymu, teikdama paramą pagal asociacijos mokymo planą, per AMISEP mokymo centrą arba pasinaudodama išorės įstaigos, su kuria kartu vykdomi mokymo veiksmai, pagalba. Ši patirtis skatina kurti naujus veiksmus šioms auditorijoms padedant mūsų partneriams. Mokyklos kiemas atitinka šių auditorijų lūkesčius, susijusius su mokymu, kvalifikacija ir įsidarbinimo galimybėmis. Atsižvelgiant į vietos aplinkybes, į kurias įtraukiamos miestų renovacijos programos nuostatos, galima plėtoti tokio pobūdžio veiksmus. Tai integracijos svetainė, tokia kaip mokyklos svetainė, skirta socialinių minimumų gavėjams, 70 % RSA. Statybvietė suskirstyta į keturias ašis: _gamybos laikas_: darbų realizavimui naudojama terpė yra tapyba. Šie darbai yra Vaneso Ménimuro rajono miesto atnaujinimo programos dalis ir atitinka socialinio nuomotojo Vannes Golfe Habitat užsakymą po konkurso; mokymo laikas_ kuris rengia darbuotojus 2 pagrindinių sandorio šalių egzaminui (partnerystė su CFA Bâtiment de Vannes). _Įmonių panardinimas time_ 15 dienų stažuotės forma, _socialinės-profesinės paramos laikas_ kuri leidžia formuoti projektą, ryšį su įmonėmis, periferinių problemų (judumo, sveikatos, būsto) svarstymą. Visų darbo ieškančių asmenų, orientuotų į integracijos svetainę, tikslai yra: įvertinti savo įgūdžius ir žinių lygį per vietos vadovo atliekamą darbo situaciją, patikrinti darbo ieškančių asmenų motyvaciją ir profesionalų projektą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP je uključen u medicinski i socijalni sektor osposobljavanja te socijalne i strukovne integracije. Konkretno, razvila je klaster za zapošljavanje na radnom mjestu čija je svrha omogućiti pristup zapošljavanju udaljenoj publici. Integracija kroz gospodarsku aktivnost ima tri oblika: integracijske radionice (3); integracijska dvorišta (11), tvrtke za umetanje (2). Postoje mostovi između različitih struktura. Stoga svaki korisnik može sudjelovati u karijeri unutar naše strukture i naposljetku dobiti održivo zaposlenje. Svoju karijeru može konsolidirati kvalifikacijskim osposobljavanjem ili osposobljavanjem za obnovu znanja pružanjem potpore u okviru plana osposobljavanja udruge, putem centra za osposobljavanje AMISEP-a ili korištenjem pomoći vanjskog tijela s kojim se aktivnost osposobljavanja provodi u partnerstvu. To nas iskustvo potiče na razvoj novih mjera za tu publiku uz potporu naših partnera. Školsko dvorište ispunjava očekivanja te publike u pogledu osposobljavanja, kvalifikacija i zapošljivosti. Lokalni kontekst s odredbama o uključivanju u program urbane obnove omogućuje razvoj te vrste djelovanja. Ovo je integracijsko mjesto vrste školske stranice koja je usmjerena na korisnike društvenih minimuma, 70 % RSA. Gradilište je organizirano u četiri osi: vrijeme proizvodnje_: medij koji se koristi za realizaciju djela je slikarstvo. Radovi su dio programa urbane obnove okruga Ménimur u Vannesu i odgovaraju na narudžbu društva Vannes Golfe Habitat, socijalnog stanodavca, nakon poziva na podnošenje ponuda; _vrijeme osposobljavanja_ koje zaposlenike priprema za ispit 2 CCP-a (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Vrijeme uranjanja_ u tvrtke u obliku 15-dnevnog stažiranja, _vrijeme socio-profesionalne podrške_ koja omogućuje formiranje projekta, povezanost s tvrtkama, razmatranje perifernih problema (mobilnost, zdravlje, stanovanje). Ciljevi su _za sve tražitelje zaposlenja usmjereni na mjesto integracije_: procijeniti svoje vještine i razinu znanja kroz pozicioniranje koje provodi nadzornik stranice s pomoću radne situacije, provjeriti motivacije i profesionalni projekt tražitelja zaposlenja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP je uključen u medicinski i socijalni sektor osposobljavanja te socijalne i strukovne integracije. Konkretno, razvila je klaster za zapošljavanje na radnom mjestu čija je svrha omogućiti pristup zapošljavanju udaljenoj publici. Integracija kroz gospodarsku aktivnost ima tri oblika: integracijske radionice (3); integracijska dvorišta (11), tvrtke za umetanje (2). Postoje mostovi između različitih struktura. Stoga svaki korisnik može sudjelovati u karijeri unutar naše strukture i naposljetku dobiti održivo zaposlenje. Svoju karijeru može konsolidirati kvalifikacijskim osposobljavanjem ili osposobljavanjem za obnovu znanja pružanjem potpore u okviru plana osposobljavanja udruge, putem centra za osposobljavanje AMISEP-a ili korištenjem pomoći vanjskog tijela s kojim se aktivnost osposobljavanja provodi u partnerstvu. To nas iskustvo potiče na razvoj novih mjera za tu publiku uz potporu naših partnera. Školsko dvorište ispunjava očekivanja te publike u pogledu osposobljavanja, kvalifikacija i zapošljivosti. Lokalni kontekst s odredbama o uključivanju u program urbane obnove omogućuje razvoj te vrste djelovanja. Ovo je integracijsko mjesto vrste školske stranice koja je usmjerena na korisnike društvenih minimuma, 70 % RSA. Gradilište je organizirano u četiri osi: vrijeme proizvodnje_: medij koji se koristi za realizaciju djela je slikarstvo. Radovi su dio programa urbane obnove okruga Ménimur u Vannesu i odgovaraju na narudžbu društva Vannes Golfe Habitat, socijalnog stanodavca, nakon poziva na podnošenje ponuda; _vrijeme osposobljavanja_ koje zaposlenike priprema za ispit 2 CCP-a (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Vrijeme uranjanja_ u tvrtke u obliku 15-dnevnog stažiranja, _vrijeme socio-profesionalne podrške_ koja omogućuje formiranje projekta, povezanost s tvrtkama, razmatranje perifernih problema (mobilnost, zdravlje, stanovanje). Ciljevi su _za sve tražitelje zaposlenja usmjereni na mjesto integracije_: procijeniti svoje vještine i razinu znanja kroz pozicioniranje koje provodi nadzornik stranice s pomoću radne situacije, provjeriti motivacije i profesionalni projekt tražitelja zaposlenja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP je uključen u medicinski i socijalni sektor osposobljavanja te socijalne i strukovne integracije. Konkretno, razvila je klaster za zapošljavanje na radnom mjestu čija je svrha omogućiti pristup zapošljavanju udaljenoj publici. Integracija kroz gospodarsku aktivnost ima tri oblika: integracijske radionice (3); integracijska dvorišta (11), tvrtke za umetanje (2). Postoje mostovi između različitih struktura. Stoga svaki korisnik može sudjelovati u karijeri unutar naše strukture i naposljetku dobiti održivo zaposlenje. Svoju karijeru može konsolidirati kvalifikacijskim osposobljavanjem ili osposobljavanjem za obnovu znanja pružanjem potpore u okviru plana osposobljavanja udruge, putem centra za osposobljavanje AMISEP-a ili korištenjem pomoći vanjskog tijela s kojim se aktivnost osposobljavanja provodi u partnerstvu. To nas iskustvo potiče na razvoj novih mjera za tu publiku uz potporu naših partnera. Školsko dvorište ispunjava očekivanja te publike u pogledu osposobljavanja, kvalifikacija i zapošljivosti. Lokalni kontekst s odredbama o uključivanju u program urbane obnove omogućuje razvoj te vrste djelovanja. Ovo je integracijsko mjesto vrste školske stranice koja je usmjerena na korisnike društvenih minimuma, 70 % RSA. Gradilište je organizirano u četiri osi: vrijeme proizvodnje_: medij koji se koristi za realizaciju djela je slikarstvo. Radovi su dio programa urbane obnove okruga Ménimur u Vannesu i odgovaraju na narudžbu društva Vannes Golfe Habitat, socijalnog stanodavca, nakon poziva na podnošenje ponuda; _vrijeme osposobljavanja_ koje zaposlenike priprema za ispit 2 CCP-a (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Vrijeme uranjanja_ u tvrtke u obliku 15-dnevnog stažiranja, _vrijeme socio-profesionalne podrške_ koja omogućuje formiranje projekta, povezanost s tvrtkama, razmatranje perifernih problema (mobilnost, zdravlje, stanovanje). Ciljevi su _za sve tražitelje zaposlenja usmjereni na mjesto integracije_: procijeniti svoje vještine i razinu znanja kroz pozicioniranje koje provodi nadzornik stranice s pomoću radne situacije, provjeriti motivacije i profesionalni projekt tražitelja zaposlenja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΜΙΣΕΠ δραστηριοποιείται στον ιατρικό και κοινωνικό τομέα της κατάρτισης και της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης. Ειδικότερα, έχει αναπτύξει μια ομάδα εργασίας-απασχόλησης, σκοπός της οποίας είναι η παροχή πρόσβασης στην απασχόληση για το απομακρυσμένο κοινό. Η ολοκλήρωση μέσω της οικονομικής δραστηριότητας λαμβάνει τρεις μορφές: εργαστήρια ένταξης (3)· ναυπηγεία ολοκλήρωσης (11), εταιρείες εισαγωγής (2). Υπάρχουν γέφυρες μεταξύ των διαφόρων δομών. Έτσι, κάθε δικαιούχος μπορεί να λάβει μέρος σε μια σταδιοδρομία στο πλαίσιο της δομής μας και τελικά να αποκτήσει βιώσιμη απασχόληση. Μπορεί να εδραιώσει τη σταδιοδρομία του με την απόκτηση προσόντων ή την επανεκπαίδευση, είτε με την υποστήριξη του προγράμματος κατάρτισης της ένωσης, μέσω του κέντρου κατάρτισης του AMISEP, είτε με τη βοήθεια εξωτερικού φορέα με τον οποίο πραγματοποιείται δράση κατάρτισης στο πλαίσιο σύμπραξης. Η εμπειρία αυτή μας ενθαρρύνει να αναπτύξουμε νέες δράσεις για το κοινό αυτό με την υποστήριξη των εταίρων μας. Το σχολείο ανταποκρίνεται στις προσδοκίες αυτών των ακροατηρίων όσον αφορά την κατάρτιση, τα προσόντα και την απασχολησιμότητα. Το τοπικό πλαίσιο με τις ρήτρες ενσωμάτωσης του προγράμματος αστικής ανακαίνισης επιτρέπει την ανάπτυξη αυτού του είδους δράσης. Πρόκειται για μια περιοχή ένταξης του είδους του σχολείου που απευθύνεται στους δικαιούχους των κοινωνικών ελάχιστων, 70 % RSA. Το εργοτάξιο είναι οργανωμένο σε τέσσερις άξονες: _a χρόνος παραγωγής_: το μέσο που χρησιμοποιείται για την υλοποίηση των έργων είναι η ζωγραφική. Οι εργασίες εντάσσονται στο πρόγραμμα αστικής ανακαίνισης της περιοχής Ménimur Vannes και ανταποκρίνονται σε διαταγή του Vannes Golfe Habitat, ιδιοκτήτη κοινωνικού ακινήτου, κατόπιν πρόσκλησης υποβολής προσφορών· _a training time_ που προετοιμάζει τους υπαλλήλους για την εξέταση 2 κεντρικών αντισυμβαλλομένων (εταιρική σχέση με την CFA Bâtiment de Vannes). _Ένας χρόνος εμβάπτισης_ σε εταιρείες με τη μορφή πρακτικής άσκησης 15 ημερών, _ένας χρόνος κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης_ που επιτρέπει τη δημιουργία του έργου, τη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, την εξέταση περιφερειακών προβλημάτων (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). Οι στόχοι είναι _για όλους τους αναζητούντες εργασία προσανατολισμένοι προς τον ιστότοπο ένταξης_: να αξιολογήσουν τις δεξιότητες και το επίπεδο των γνώσεών τους μέσω της τοποθέτησης που πραγματοποιεί ο επιβλέπων της ιστοσελίδας μέσω μιας εργασιακής κατάστασης, να επαληθεύσουν τα κίνητρα και το επαγγελματικό σχέδιο των ατόμων που αναζητούν εργασία. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΜΙΣΕΠ δραστηριοποιείται στον ιατρικό και κοινωνικό τομέα της κατάρτισης και της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης. Ειδικότερα, έχει αναπτύξει μια ομάδα εργασίας-απασχόλησης, σκοπός της οποίας είναι η παροχή πρόσβασης στην απασχόληση για το απομακρυσμένο κοινό. Η ολοκλήρωση μέσω της οικονομικής δραστηριότητας λαμβάνει τρεις μορφές: εργαστήρια ένταξης (3)· ναυπηγεία ολοκλήρωσης (11), εταιρείες εισαγωγής (2). Υπάρχουν γέφυρες μεταξύ των διαφόρων δομών. Έτσι, κάθε δικαιούχος μπορεί να λάβει μέρος σε μια σταδιοδρομία στο πλαίσιο της δομής μας και τελικά να αποκτήσει βιώσιμη απασχόληση. Μπορεί να εδραιώσει τη σταδιοδρομία του με την απόκτηση προσόντων ή την επανεκπαίδευση, είτε με την υποστήριξη του προγράμματος κατάρτισης της ένωσης, μέσω του κέντρου κατάρτισης του AMISEP, είτε με τη βοήθεια εξωτερικού φορέα με τον οποίο πραγματοποιείται δράση κατάρτισης στο πλαίσιο σύμπραξης. Η εμπειρία αυτή μας ενθαρρύνει να αναπτύξουμε νέες δράσεις για το κοινό αυτό με την υποστήριξη των εταίρων μας. Το σχολείο ανταποκρίνεται στις προσδοκίες αυτών των ακροατηρίων όσον αφορά την κατάρτιση, τα προσόντα και την απασχολησιμότητα. Το τοπικό πλαίσιο με τις ρήτρες ενσωμάτωσης του προγράμματος αστικής ανακαίνισης επιτρέπει την ανάπτυξη αυτού του είδους δράσης. Πρόκειται για μια περιοχή ένταξης του είδους του σχολείου που απευθύνεται στους δικαιούχους των κοινωνικών ελάχιστων, 70 % RSA. Το εργοτάξιο είναι οργανωμένο σε τέσσερις άξονες: _a χρόνος παραγωγής_: το μέσο που χρησιμοποιείται για την υλοποίηση των έργων είναι η ζωγραφική. Οι εργασίες εντάσσονται στο πρόγραμμα αστικής ανακαίνισης της περιοχής Ménimur Vannes και ανταποκρίνονται σε διαταγή του Vannes Golfe Habitat, ιδιοκτήτη κοινωνικού ακινήτου, κατόπιν πρόσκλησης υποβολής προσφορών· _a training time_ που προετοιμάζει τους υπαλλήλους για την εξέταση 2 κεντρικών αντισυμβαλλομένων (εταιρική σχέση με την CFA Bâtiment de Vannes). _Ένας χρόνος εμβάπτισης_ σε εταιρείες με τη μορφή πρακτικής άσκησης 15 ημερών, _ένας χρόνος κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης_ που επιτρέπει τη δημιουργία του έργου, τη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, την εξέταση περιφερειακών προβλημάτων (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). Οι στόχοι είναι _για όλους τους αναζητούντες εργασία προσανατολισμένοι προς τον ιστότοπο ένταξης_: να αξιολογήσουν τις δεξιότητες και το επίπεδο των γνώσεών τους μέσω της τοποθέτησης που πραγματοποιεί ο επιβλέπων της ιστοσελίδας μέσω μιας εργασιακής κατάστασης, να επαληθεύσουν τα κίνητρα και το επαγγελματικό σχέδιο των ατόμων που αναζητούν εργασία. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΑΜΙΣΕΠ δραστηριοποιείται στον ιατρικό και κοινωνικό τομέα της κατάρτισης και της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης. Ειδικότερα, έχει αναπτύξει μια ομάδα εργασίας-απασχόλησης, σκοπός της οποίας είναι η παροχή πρόσβασης στην απασχόληση για το απομακρυσμένο κοινό. Η ολοκλήρωση μέσω της οικονομικής δραστηριότητας λαμβάνει τρεις μορφές: εργαστήρια ένταξης (3)· ναυπηγεία ολοκλήρωσης (11), εταιρείες εισαγωγής (2). Υπάρχουν γέφυρες μεταξύ των διαφόρων δομών. Έτσι, κάθε δικαιούχος μπορεί να λάβει μέρος σε μια σταδιοδρομία στο πλαίσιο της δομής μας και τελικά να αποκτήσει βιώσιμη απασχόληση. Μπορεί να εδραιώσει τη σταδιοδρομία του με την απόκτηση προσόντων ή την επανεκπαίδευση, είτε με την υποστήριξη του προγράμματος κατάρτισης της ένωσης, μέσω του κέντρου κατάρτισης του AMISEP, είτε με τη βοήθεια εξωτερικού φορέα με τον οποίο πραγματοποιείται δράση κατάρτισης στο πλαίσιο σύμπραξης. Η εμπειρία αυτή μας ενθαρρύνει να αναπτύξουμε νέες δράσεις για το κοινό αυτό με την υποστήριξη των εταίρων μας. Το σχολείο ανταποκρίνεται στις προσδοκίες αυτών των ακροατηρίων όσον αφορά την κατάρτιση, τα προσόντα και την απασχολησιμότητα. Το τοπικό πλαίσιο με τις ρήτρες ενσωμάτωσης του προγράμματος αστικής ανακαίνισης επιτρέπει την ανάπτυξη αυτού του είδους δράσης. Πρόκειται για μια περιοχή ένταξης του είδους του σχολείου που απευθύνεται στους δικαιούχους των κοινωνικών ελάχιστων, 70 % RSA. Το εργοτάξιο είναι οργανωμένο σε τέσσερις άξονες: _a χρόνος παραγωγής_: το μέσο που χρησιμοποιείται για την υλοποίηση των έργων είναι η ζωγραφική. Οι εργασίες εντάσσονται στο πρόγραμμα αστικής ανακαίνισης της περιοχής Ménimur Vannes και ανταποκρίνονται σε διαταγή του Vannes Golfe Habitat, ιδιοκτήτη κοινωνικού ακινήτου, κατόπιν πρόσκλησης υποβολής προσφορών· _a training time_ που προετοιμάζει τους υπαλλήλους για την εξέταση 2 κεντρικών αντισυμβαλλομένων (εταιρική σχέση με την CFA Bâtiment de Vannes). _Ένας χρόνος εμβάπτισης_ σε εταιρείες με τη μορφή πρακτικής άσκησης 15 ημερών, _ένας χρόνος κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης_ που επιτρέπει τη δημιουργία του έργου, τη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, την εξέταση περιφερειακών προβλημάτων (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). Οι στόχοι είναι _για όλους τους αναζητούντες εργασία προσανατολισμένοι προς τον ιστότοπο ένταξης_: να αξιολογήσουν τις δεξιότητες και το επίπεδο των γνώσεών τους μέσω της τοποθέτησης που πραγματοποιεί ο επιβλέπων της ιστοσελίδας μέσω μιας εργασιακής κατάστασης, να επαληθεύσουν τα κίνητρα και το επαγγελματικό σχέδιο των ατόμων που αναζητούν εργασία. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP sa angažuje v zdravotníctve a sociálnej oblasti vzdelávania a sociálnej a odbornej integrácie. Vytvorila najmä zoskupenie pre zamestnanosť, ktorého účelom je poskytnúť prístup k zamestnaniu pre vzdialené publikum. Integrácia prostredníctvom hospodárskej činnosti má tri formy: integračné semináre (3); integračné lodenice (11), vkladacie spoločnosti (2). Mosty medzi rôznymi štruktúrami existujú. Každý príjemca sa tak môže zúčastniť na kariérnom postupe v rámci našej štruktúry a nakoniec získať udržateľné zamestnanie. Môže konsolidovať svoju kariéru prostredníctvom kvalifikácie alebo opakovacieho vzdelávania buď prostredníctvom podpory v rámci plánu odbornej prípravy združenia, prostredníctvom školiaceho strediska AMISEP, alebo prostredníctvom pomoci externého subjektu, s ktorým sa vzdelávacia akcia vykonáva v partnerstve. Táto skúsenosť nás povzbudzuje k tomu, aby sme s podporou našich partnerov vypracovali nové opatrenia pre toto publikum. Školský dvor spĺňa očakávania tohto publika, pokiaľ ide o odbornú prípravu, kvalifikáciu a zamestnateľnosť. Miestny kontext s doložkami o začlenení do programu obnovy miest umožňuje rozvoj tohto druhu akcií. Jedná sa o integračné miesto typu školského webu, ktorý je zameraný na príjemcov sociálnych miním, 70 % RSA. Stavenisko je usporiadané do štyroch osí: _čas výroby_: médiom používaným na realizáciu diel je maľba. Práce sú súčasťou programu mestskej obnovy okresu Ménimur vo Vannes a sú odpoveďou na objednávku sociálneho prenajímateľa Vannes Golfe Habitat na základe výzvy na predkladanie ponúk; _a training time_ ktorá pripravuje zamestnancov na preskúmanie 2 CCP (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Doba ponorenia_ v spoločnostiach vo forme 15-dňovej stáže, _čas sociálno-profesionálnej podpory_ ktorá umožňuje vznik projektu, spojenie so spoločnosťami, zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). Ciele sú _pre všetkých uchádzačov o zamestnanie orientovaných na lokalitu integrácie_: posúdiť ich zručnosti a úroveň znalostí prostredníctvom umiestnenia vykonávaného vedúcim webu prostredníctvom pracovnej situácie, overte motivácie a profesionálny projekt uchádzačov o zamestnanie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP sa angažuje v zdravotníctve a sociálnej oblasti vzdelávania a sociálnej a odbornej integrácie. Vytvorila najmä zoskupenie pre zamestnanosť, ktorého účelom je poskytnúť prístup k zamestnaniu pre vzdialené publikum. Integrácia prostredníctvom hospodárskej činnosti má tri formy: integračné semináre (3); integračné lodenice (11), vkladacie spoločnosti (2). Mosty medzi rôznymi štruktúrami existujú. Každý príjemca sa tak môže zúčastniť na kariérnom postupe v rámci našej štruktúry a nakoniec získať udržateľné zamestnanie. Môže konsolidovať svoju kariéru prostredníctvom kvalifikácie alebo opakovacieho vzdelávania buď prostredníctvom podpory v rámci plánu odbornej prípravy združenia, prostredníctvom školiaceho strediska AMISEP, alebo prostredníctvom pomoci externého subjektu, s ktorým sa vzdelávacia akcia vykonáva v partnerstve. Táto skúsenosť nás povzbudzuje k tomu, aby sme s podporou našich partnerov vypracovali nové opatrenia pre toto publikum. Školský dvor spĺňa očakávania tohto publika, pokiaľ ide o odbornú prípravu, kvalifikáciu a zamestnateľnosť. Miestny kontext s doložkami o začlenení do programu obnovy miest umožňuje rozvoj tohto druhu akcií. Jedná sa o integračné miesto typu školského webu, ktorý je zameraný na príjemcov sociálnych miním, 70 % RSA. Stavenisko je usporiadané do štyroch osí: _čas výroby_: médiom používaným na realizáciu diel je maľba. Práce sú súčasťou programu mestskej obnovy okresu Ménimur vo Vannes a sú odpoveďou na objednávku sociálneho prenajímateľa Vannes Golfe Habitat na základe výzvy na predkladanie ponúk; _a training time_ ktorá pripravuje zamestnancov na preskúmanie 2 CCP (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Doba ponorenia_ v spoločnostiach vo forme 15-dňovej stáže, _čas sociálno-profesionálnej podpory_ ktorá umožňuje vznik projektu, spojenie so spoločnosťami, zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). Ciele sú _pre všetkých uchádzačov o zamestnanie orientovaných na lokalitu integrácie_: posúdiť ich zručnosti a úroveň znalostí prostredníctvom umiestnenia vykonávaného vedúcim webu prostredníctvom pracovnej situácie, overte motivácie a profesionálny projekt uchádzačov o zamestnanie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP sa angažuje v zdravotníctve a sociálnej oblasti vzdelávania a sociálnej a odbornej integrácie. Vytvorila najmä zoskupenie pre zamestnanosť, ktorého účelom je poskytnúť prístup k zamestnaniu pre vzdialené publikum. Integrácia prostredníctvom hospodárskej činnosti má tri formy: integračné semináre (3); integračné lodenice (11), vkladacie spoločnosti (2). Mosty medzi rôznymi štruktúrami existujú. Každý príjemca sa tak môže zúčastniť na kariérnom postupe v rámci našej štruktúry a nakoniec získať udržateľné zamestnanie. Môže konsolidovať svoju kariéru prostredníctvom kvalifikácie alebo opakovacieho vzdelávania buď prostredníctvom podpory v rámci plánu odbornej prípravy združenia, prostredníctvom školiaceho strediska AMISEP, alebo prostredníctvom pomoci externého subjektu, s ktorým sa vzdelávacia akcia vykonáva v partnerstve. Táto skúsenosť nás povzbudzuje k tomu, aby sme s podporou našich partnerov vypracovali nové opatrenia pre toto publikum. Školský dvor spĺňa očakávania tohto publika, pokiaľ ide o odbornú prípravu, kvalifikáciu a zamestnateľnosť. Miestny kontext s doložkami o začlenení do programu obnovy miest umožňuje rozvoj tohto druhu akcií. Jedná sa o integračné miesto typu školského webu, ktorý je zameraný na príjemcov sociálnych miním, 70 % RSA. Stavenisko je usporiadané do štyroch osí: _čas výroby_: médiom používaným na realizáciu diel je maľba. Práce sú súčasťou programu mestskej obnovy okresu Ménimur vo Vannes a sú odpoveďou na objednávku sociálneho prenajímateľa Vannes Golfe Habitat na základe výzvy na predkladanie ponúk; _a training time_ ktorá pripravuje zamestnancov na preskúmanie 2 CCP (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Doba ponorenia_ v spoločnostiach vo forme 15-dňovej stáže, _čas sociálno-profesionálnej podpory_ ktorá umožňuje vznik projektu, spojenie so spoločnosťami, zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). Ciele sú _pre všetkých uchádzačov o zamestnanie orientovaných na lokalitu integrácie_: posúdiť ich zručnosti a úroveň znalostí prostredníctvom umiestnenia vykonávaného vedúcim webu prostredníctvom pracovnej situácie, overte motivácie a profesionálny projekt uchádzačov o zamestnanie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP osallistuu lääketieteen ja sosiaalialan koulutukseen sekä sosiaaliseen ja ammatilliseen integroitumiseen. Se on erityisesti kehittänyt työ- ja työllistämisklusterin, jonka tarkoituksena on tarjota etäyleisölle mahdollisuus saada työtä. Integroituminen taloudellisen toiminnan kautta on kolme muotoa: kotoutumistyöpajat (3); Integrointitelakat (11), lisäyhtiöt (2). Eri rakenteiden välillä on siltoja. Näin ollen kuka tahansa edunsaaja voi osallistua urakehitykseen rakenteessamme ja saada lopulta kestävän työllisyyden. Se voi vahvistaa uraansa pätevyyden tai kertauskoulutuksen avulla joko saamalla tukea yhdistyksen koulutussuunnitelmasta, AMISEP-koulutuskeskuksen kautta tai käyttämällä apua ulkopuoliselta elimeltä, jonka kanssa koulutustoimi toteutetaan yhteistyössä. Tämä kokemus kannustaa meitä kehittämään uusia toimia näille yleisöille kumppaniemme tuella. Koulupiha vastaa näiden yleisöjen odotuksiin koulutuksen, pätevyyden ja työllistettävyyden osalta. Paikallinen konteksti ja kaupunkialueiden kunnostamisohjelman sisällyttämislausekkeet mahdollistavat tämäntyyppisten toimien kehittämisen. Tämä on sellaisen koulusivuston integrointisivusto, joka on suunnattu sosiaalisten vähimmäismäärien saajille, 70 % RSA: lle. Rakennustyömaa on jaettu neljään akseliin: _tuotantoaika_: teoksen toteutuksessa käytetty väline on maalaus. Rakennustyöt ovat osa Vannesin Ménimurin kaupunginosan kunnostamisohjelmaa, ja ne vastaavat sosiaalisen vuokranantajan Vannes Golfe Habitatin tilausta tarjouskilpailun jälkeen; koulutusaika, joka valmistaa työntekijöitä kahden keskusvastapuolen kokeeseen (kumppanuus CFA Bâtiment de Vannesin kanssa). Immersion time_ yrityksissä 15 päivän harjoittelun muodossa, yhteiskunnallis-ammatillisen tuen aika, joka mahdollistaa hankkeen perustamisen, yhteyden yrityksiin, perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) huomioon ottamisen. Tavoitteet on suunnattu kaikille työnhakijoille kotoutumissivustolle: arvioi heidän osaamistaan ja tietotasoaan työpaikan esimiehen suorittaman paikannuksen avulla työtilanteen avulla, todentaa työnhakijoiden motivaatiot ja ammatillisen projektin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP osallistuu lääketieteen ja sosiaalialan koulutukseen sekä sosiaaliseen ja ammatilliseen integroitumiseen. Se on erityisesti kehittänyt työ- ja työllistämisklusterin, jonka tarkoituksena on tarjota etäyleisölle mahdollisuus saada työtä. Integroituminen taloudellisen toiminnan kautta on kolme muotoa: kotoutumistyöpajat (3); Integrointitelakat (11), lisäyhtiöt (2). Eri rakenteiden välillä on siltoja. Näin ollen kuka tahansa edunsaaja voi osallistua urakehitykseen rakenteessamme ja saada lopulta kestävän työllisyyden. Se voi vahvistaa uraansa pätevyyden tai kertauskoulutuksen avulla joko saamalla tukea yhdistyksen koulutussuunnitelmasta, AMISEP-koulutuskeskuksen kautta tai käyttämällä apua ulkopuoliselta elimeltä, jonka kanssa koulutustoimi toteutetaan yhteistyössä. Tämä kokemus kannustaa meitä kehittämään uusia toimia näille yleisöille kumppaniemme tuella. Koulupiha vastaa näiden yleisöjen odotuksiin koulutuksen, pätevyyden ja työllistettävyyden osalta. Paikallinen konteksti ja kaupunkialueiden kunnostamisohjelman sisällyttämislausekkeet mahdollistavat tämäntyyppisten toimien kehittämisen. Tämä on sellaisen koulusivuston integrointisivusto, joka on suunnattu sosiaalisten vähimmäismäärien saajille, 70 % RSA: lle. Rakennustyömaa on jaettu neljään akseliin: _tuotantoaika_: teoksen toteutuksessa käytetty väline on maalaus. Rakennustyöt ovat osa Vannesin Ménimurin kaupunginosan kunnostamisohjelmaa, ja ne vastaavat sosiaalisen vuokranantajan Vannes Golfe Habitatin tilausta tarjouskilpailun jälkeen; koulutusaika, joka valmistaa työntekijöitä kahden keskusvastapuolen kokeeseen (kumppanuus CFA Bâtiment de Vannesin kanssa). Immersion time_ yrityksissä 15 päivän harjoittelun muodossa, yhteiskunnallis-ammatillisen tuen aika, joka mahdollistaa hankkeen perustamisen, yhteyden yrityksiin, perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) huomioon ottamisen. Tavoitteet on suunnattu kaikille työnhakijoille kotoutumissivustolle: arvioi heidän osaamistaan ja tietotasoaan työpaikan esimiehen suorittaman paikannuksen avulla työtilanteen avulla, todentaa työnhakijoiden motivaatiot ja ammatillisen projektin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP osallistuu lääketieteen ja sosiaalialan koulutukseen sekä sosiaaliseen ja ammatilliseen integroitumiseen. Se on erityisesti kehittänyt työ- ja työllistämisklusterin, jonka tarkoituksena on tarjota etäyleisölle mahdollisuus saada työtä. Integroituminen taloudellisen toiminnan kautta on kolme muotoa: kotoutumistyöpajat (3); Integrointitelakat (11), lisäyhtiöt (2). Eri rakenteiden välillä on siltoja. Näin ollen kuka tahansa edunsaaja voi osallistua urakehitykseen rakenteessamme ja saada lopulta kestävän työllisyyden. Se voi vahvistaa uraansa pätevyyden tai kertauskoulutuksen avulla joko saamalla tukea yhdistyksen koulutussuunnitelmasta, AMISEP-koulutuskeskuksen kautta tai käyttämällä apua ulkopuoliselta elimeltä, jonka kanssa koulutustoimi toteutetaan yhteistyössä. Tämä kokemus kannustaa meitä kehittämään uusia toimia näille yleisöille kumppaniemme tuella. Koulupiha vastaa näiden yleisöjen odotuksiin koulutuksen, pätevyyden ja työllistettävyyden osalta. Paikallinen konteksti ja kaupunkialueiden kunnostamisohjelman sisällyttämislausekkeet mahdollistavat tämäntyyppisten toimien kehittämisen. Tämä on sellaisen koulusivuston integrointisivusto, joka on suunnattu sosiaalisten vähimmäismäärien saajille, 70 % RSA: lle. Rakennustyömaa on jaettu neljään akseliin: _tuotantoaika_: teoksen toteutuksessa käytetty väline on maalaus. Rakennustyöt ovat osa Vannesin Ménimurin kaupunginosan kunnostamisohjelmaa, ja ne vastaavat sosiaalisen vuokranantajan Vannes Golfe Habitatin tilausta tarjouskilpailun jälkeen; koulutusaika, joka valmistaa työntekijöitä kahden keskusvastapuolen kokeeseen (kumppanuus CFA Bâtiment de Vannesin kanssa). Immersion time_ yrityksissä 15 päivän harjoittelun muodossa, yhteiskunnallis-ammatillisen tuen aika, joka mahdollistaa hankkeen perustamisen, yhteyden yrityksiin, perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) huomioon ottamisen. Tavoitteet on suunnattu kaikille työnhakijoille kotoutumissivustolle: arvioi heidän osaamistaan ja tietotasoaan työpaikan esimiehen suorittaman paikannuksen avulla työtilanteen avulla, todentaa työnhakijoiden motivaatiot ja ammatillisen projektin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP jest zaangażowany w medyczny i społeczny sektor szkoleń oraz integracji społecznej i zawodowej. W szczególności opracowała klaster zatrudnienia, którego celem jest zapewnienie dostępu do zatrudnienia dla odbiorców oddalonych. Integracja poprzez działalność gospodarczą ma trzy formy: warsztaty integracyjne (3); stocznie integracyjne (11), przedsiębiorstwa zajmujące się wprowadzaniem do obrotu (2). Istnieją mosty między różnymi strukturami. W związku z tym każdy beneficjent może wziąć udział w ścieżce kariery w ramach naszej struktury i ostatecznie uzyskać trwałe zatrudnienie. Może ona utrwalić swoją karierę zawodową poprzez szkolenie kwalifikacyjne lub odświeżające poprzez wsparcie w ramach planu szkoleniowego stowarzyszenia, za pośrednictwem ośrodka szkoleniowego AMISEP lub poprzez skorzystanie z pomocy organu zewnętrznego, z którym szkolenie jest prowadzone we współpracy partnerskiej. To doświadczenie zachęca nas do rozwijania nowych działań dla tych odbiorców przy wsparciu naszych partnerów. Podwórko szkolne spełnia oczekiwania tych odbiorców w zakresie szkolenia, kwalifikacji i szans na zatrudnienie. Kontekst lokalny wraz z klauzulami włączenia do programu renowacji miejskiej umożliwia rozwój tego rodzaju działań. Jest to strona integracyjna tego rodzaju szkoły, która jest skierowana do beneficjentów minimów społecznych, 70 % RSA. Plac budowy podzielony jest na cztery osie: _czas produkcji_: medium używanym do realizacji prac jest malowanie. Prace te są częścią programu odnowy miejskiej dla dzielnicy Ménimur w Vannes i są odpowiedzią na zamówienie właściciela mieszkań socjalnych Vannes Golfe Habitat w następstwie zaproszenia do składania ofert; _czas szkolenia_ przygotowujący pracowników do egzaminu 2 CCP (partnerstwo z CFA Bâtiment de Vannes). Czas zanurzenia_ w firmach w formie 15-dniowego stażu, _czas wsparcia społeczno-zawodowego_ który pozwala na tworzenie projektu, związek z firmami, rozważenie problemów peryferyjnych (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). Cele są _dla wszystkich osób poszukujących pracy zorientowanych na stronę integracji_: ocenić swoje umiejętności i poziom wiedzy poprzez pozycjonowanie prowadzone przez kierownika obiektu za pomocą sytuacji w pracy, zweryfikować motywacje i profesjonalny projekt osób poszukujących pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP jest zaangażowany w medyczny i społeczny sektor szkoleń oraz integracji społecznej i zawodowej. W szczególności opracowała klaster zatrudnienia, którego celem jest zapewnienie dostępu do zatrudnienia dla odbiorców oddalonych. Integracja poprzez działalność gospodarczą ma trzy formy: warsztaty integracyjne (3); stocznie integracyjne (11), przedsiębiorstwa zajmujące się wprowadzaniem do obrotu (2). Istnieją mosty między różnymi strukturami. W związku z tym każdy beneficjent może wziąć udział w ścieżce kariery w ramach naszej struktury i ostatecznie uzyskać trwałe zatrudnienie. Może ona utrwalić swoją karierę zawodową poprzez szkolenie kwalifikacyjne lub odświeżające poprzez wsparcie w ramach planu szkoleniowego stowarzyszenia, za pośrednictwem ośrodka szkoleniowego AMISEP lub poprzez skorzystanie z pomocy organu zewnętrznego, z którym szkolenie jest prowadzone we współpracy partnerskiej. To doświadczenie zachęca nas do rozwijania nowych działań dla tych odbiorców przy wsparciu naszych partnerów. Podwórko szkolne spełnia oczekiwania tych odbiorców w zakresie szkolenia, kwalifikacji i szans na zatrudnienie. Kontekst lokalny wraz z klauzulami włączenia do programu renowacji miejskiej umożliwia rozwój tego rodzaju działań. Jest to strona integracyjna tego rodzaju szkoły, która jest skierowana do beneficjentów minimów społecznych, 70 % RSA. Plac budowy podzielony jest na cztery osie: _czas produkcji_: medium używanym do realizacji prac jest malowanie. Prace te są częścią programu odnowy miejskiej dla dzielnicy Ménimur w Vannes i są odpowiedzią na zamówienie właściciela mieszkań socjalnych Vannes Golfe Habitat w następstwie zaproszenia do składania ofert; _czas szkolenia_ przygotowujący pracowników do egzaminu 2 CCP (partnerstwo z CFA Bâtiment de Vannes). Czas zanurzenia_ w firmach w formie 15-dniowego stażu, _czas wsparcia społeczno-zawodowego_ który pozwala na tworzenie projektu, związek z firmami, rozważenie problemów peryferyjnych (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). Cele są _dla wszystkich osób poszukujących pracy zorientowanych na stronę integracji_: ocenić swoje umiejętności i poziom wiedzy poprzez pozycjonowanie prowadzone przez kierownika obiektu za pomocą sytuacji w pracy, zweryfikować motywacje i profesjonalny projekt osób poszukujących pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP jest zaangażowany w medyczny i społeczny sektor szkoleń oraz integracji społecznej i zawodowej. W szczególności opracowała klaster zatrudnienia, którego celem jest zapewnienie dostępu do zatrudnienia dla odbiorców oddalonych. Integracja poprzez działalność gospodarczą ma trzy formy: warsztaty integracyjne (3); stocznie integracyjne (11), przedsiębiorstwa zajmujące się wprowadzaniem do obrotu (2). Istnieją mosty między różnymi strukturami. W związku z tym każdy beneficjent może wziąć udział w ścieżce kariery w ramach naszej struktury i ostatecznie uzyskać trwałe zatrudnienie. Może ona utrwalić swoją karierę zawodową poprzez szkolenie kwalifikacyjne lub odświeżające poprzez wsparcie w ramach planu szkoleniowego stowarzyszenia, za pośrednictwem ośrodka szkoleniowego AMISEP lub poprzez skorzystanie z pomocy organu zewnętrznego, z którym szkolenie jest prowadzone we współpracy partnerskiej. To doświadczenie zachęca nas do rozwijania nowych działań dla tych odbiorców przy wsparciu naszych partnerów. Podwórko szkolne spełnia oczekiwania tych odbiorców w zakresie szkolenia, kwalifikacji i szans na zatrudnienie. Kontekst lokalny wraz z klauzulami włączenia do programu renowacji miejskiej umożliwia rozwój tego rodzaju działań. Jest to strona integracyjna tego rodzaju szkoły, która jest skierowana do beneficjentów minimów społecznych, 70 % RSA. Plac budowy podzielony jest na cztery osie: _czas produkcji_: medium używanym do realizacji prac jest malowanie. Prace te są częścią programu odnowy miejskiej dla dzielnicy Ménimur w Vannes i są odpowiedzią na zamówienie właściciela mieszkań socjalnych Vannes Golfe Habitat w następstwie zaproszenia do składania ofert; _czas szkolenia_ przygotowujący pracowników do egzaminu 2 CCP (partnerstwo z CFA Bâtiment de Vannes). Czas zanurzenia_ w firmach w formie 15-dniowego stażu, _czas wsparcia społeczno-zawodowego_ który pozwala na tworzenie projektu, związek z firmami, rozważenie problemów peryferyjnych (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). Cele są _dla wszystkich osób poszukujących pracy zorientowanych na stronę integracji_: ocenić swoje umiejętności i poziom wiedzy poprzez pozycjonowanie prowadzone przez kierownika obiektu za pomocą sytuacji w pracy, zweryfikować motywacje i profesjonalny projekt osób poszukujących pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az AMISEP részt vesz a képzés, valamint a társadalmi és szakmai integráció orvosi és szociális ágazatában. Különösen munka-foglalkoztatási klasztert alakított ki, amelynek célja a távoli közönség számára a foglalkoztatáshoz való hozzáférés biztosítása. A gazdasági tevékenység révén történő integráció három formát ölt: integrációs munkaértekezletek (3); integrációs telepek (11), betelepítő vállalatok (2). Hidak vannak a különböző struktúrák között. Így bármely kedvezményezett részt vehet a struktúránkon belüli karrierpályán, és végül fenntartható foglalkoztatást érhet el. Szakmai pályafutását képesítéssel vagy felfrissítő képzéssel megszilárdíthatja, akár az egyesület képzési terve keretében nyújtott támogatással, akár az AMISEP képzési központján keresztül, vagy pedig egy olyan külső szervezet támogatásával, amellyel partnerségben képzési tevékenységet végeznek. Ez a tapasztalat arra ösztönöz bennünket, hogy partnereink támogatásával új cselekvéseket dolgozzunk ki e közönség számára. Az iskolaudvar megfelel e közönség elvárásainak a képzés, a képzettség és a foglalkoztathatóság tekintetében. A városi felújítási program beillesztési záradékaival kapcsolatos helyi összefüggések lehetővé teszik az ilyen típusú intézkedések kidolgozását. Ez egy olyan integrációs helyszín, amely a szociális minimumok kedvezményezettjeit, 70%-ban RSA-t célozza meg. Az építkezés négy tengelyre tagolódik: _a gyártási idő_: a művek megvalósításához használt közeg a festészet. A munkálatok a Vannes Ménimur kerület városmegújítási programjának részét képezik, és ajánlati felhívást követően a Vannes Golfe Habitat szociális bérbeadó megrendelésére válaszolnak; _képzési idő_, amely felkészíti az alkalmazottakat két központi szerződő fél vizsgájára (partnerség a CFA Bâtiment de Vannes-szal). _Egy bemerülési idő a vállalatokban egy 15 napos szakmai gyakorlat formájában, _a társadalmi-szakmai támogatás ideje_, amely lehetővé teszi a projekt kialakulását, a vállalatokkal való kapcsolatot, a perifériás problémák (mobilitás, egészség, lakhatás) figyelembevételét. A célkitűzések minden olyan álláskereső számára, akik az integrációs oldal felé irányulnak_: felméri készségeiket és tudásszintjüket a helyszín felügyelője által végzett helymeghatározás révén egy munkahelyi helyzet segítségével, ellenőrzi az álláskeresők motivációit és szakmai projektjét. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az AMISEP részt vesz a képzés, valamint a társadalmi és szakmai integráció orvosi és szociális ágazatában. Különösen munka-foglalkoztatási klasztert alakított ki, amelynek célja a távoli közönség számára a foglalkoztatáshoz való hozzáférés biztosítása. A gazdasági tevékenység révén történő integráció három formát ölt: integrációs munkaértekezletek (3); integrációs telepek (11), betelepítő vállalatok (2). Hidak vannak a különböző struktúrák között. Így bármely kedvezményezett részt vehet a struktúránkon belüli karrierpályán, és végül fenntartható foglalkoztatást érhet el. Szakmai pályafutását képesítéssel vagy felfrissítő képzéssel megszilárdíthatja, akár az egyesület képzési terve keretében nyújtott támogatással, akár az AMISEP képzési központján keresztül, vagy pedig egy olyan külső szervezet támogatásával, amellyel partnerségben képzési tevékenységet végeznek. Ez a tapasztalat arra ösztönöz bennünket, hogy partnereink támogatásával új cselekvéseket dolgozzunk ki e közönség számára. Az iskolaudvar megfelel e közönség elvárásainak a képzés, a képzettség és a foglalkoztathatóság tekintetében. A városi felújítási program beillesztési záradékaival kapcsolatos helyi összefüggések lehetővé teszik az ilyen típusú intézkedések kidolgozását. Ez egy olyan integrációs helyszín, amely a szociális minimumok kedvezményezettjeit, 70%-ban RSA-t célozza meg. Az építkezés négy tengelyre tagolódik: _a gyártási idő_: a művek megvalósításához használt közeg a festészet. A munkálatok a Vannes Ménimur kerület városmegújítási programjának részét képezik, és ajánlati felhívást követően a Vannes Golfe Habitat szociális bérbeadó megrendelésére válaszolnak; _képzési idő_, amely felkészíti az alkalmazottakat két központi szerződő fél vizsgájára (partnerség a CFA Bâtiment de Vannes-szal). _Egy bemerülési idő a vállalatokban egy 15 napos szakmai gyakorlat formájában, _a társadalmi-szakmai támogatás ideje_, amely lehetővé teszi a projekt kialakulását, a vállalatokkal való kapcsolatot, a perifériás problémák (mobilitás, egészség, lakhatás) figyelembevételét. A célkitűzések minden olyan álláskereső számára, akik az integrációs oldal felé irányulnak_: felméri készségeiket és tudásszintjüket a helyszín felügyelője által végzett helymeghatározás révén egy munkahelyi helyzet segítségével, ellenőrzi az álláskeresők motivációit és szakmai projektjét. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az AMISEP részt vesz a képzés, valamint a társadalmi és szakmai integráció orvosi és szociális ágazatában. Különösen munka-foglalkoztatási klasztert alakított ki, amelynek célja a távoli közönség számára a foglalkoztatáshoz való hozzáférés biztosítása. A gazdasági tevékenység révén történő integráció három formát ölt: integrációs munkaértekezletek (3); integrációs telepek (11), betelepítő vállalatok (2). Hidak vannak a különböző struktúrák között. Így bármely kedvezményezett részt vehet a struktúránkon belüli karrierpályán, és végül fenntartható foglalkoztatást érhet el. Szakmai pályafutását képesítéssel vagy felfrissítő képzéssel megszilárdíthatja, akár az egyesület képzési terve keretében nyújtott támogatással, akár az AMISEP képzési központján keresztül, vagy pedig egy olyan külső szervezet támogatásával, amellyel partnerségben képzési tevékenységet végeznek. Ez a tapasztalat arra ösztönöz bennünket, hogy partnereink támogatásával új cselekvéseket dolgozzunk ki e közönség számára. Az iskolaudvar megfelel e közönség elvárásainak a képzés, a képzettség és a foglalkoztathatóság tekintetében. A városi felújítási program beillesztési záradékaival kapcsolatos helyi összefüggések lehetővé teszik az ilyen típusú intézkedések kidolgozását. Ez egy olyan integrációs helyszín, amely a szociális minimumok kedvezményezettjeit, 70%-ban RSA-t célozza meg. Az építkezés négy tengelyre tagolódik: _a gyártási idő_: a művek megvalósításához használt közeg a festészet. A munkálatok a Vannes Ménimur kerület városmegújítási programjának részét képezik, és ajánlati felhívást követően a Vannes Golfe Habitat szociális bérbeadó megrendelésére válaszolnak; _képzési idő_, amely felkészíti az alkalmazottakat két központi szerződő fél vizsgájára (partnerség a CFA Bâtiment de Vannes-szal). _Egy bemerülési idő a vállalatokban egy 15 napos szakmai gyakorlat formájában, _a társadalmi-szakmai támogatás ideje_, amely lehetővé teszi a projekt kialakulását, a vállalatokkal való kapcsolatot, a perifériás problémák (mobilitás, egészség, lakhatás) figyelembevételét. A célkitűzések minden olyan álláskereső számára, akik az integrációs oldal felé irányulnak_: felméri készségeiket és tudásszintjüket a helyszín felügyelője által végzett helymeghatározás révén egy munkahelyi helyzet segítségével, ellenőrzi az álláskeresők motivációit és szakmai projektjét. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP se podílí na lékařském a sociálním sektoru vzdělávání a sociálního a profesního začlenění. Zejména vytvořila klastr zaměstnanosti, jehož účelem je zajistit přístup k zaměstnání pro vzdálené publikum. Integrace prostřednictvím hospodářské činnosti má tři podoby: integrační workshopy (3); integrační loděnice (11), vkládací společnosti (2). Mosty mezi různými strukturami existují. Každý příjemce se tak může zúčastnit profesní dráhy v rámci naší struktury a nakonec získat udržitelné zaměstnání. Může upevnit svou kariéru prostřednictvím kvalifikace nebo opakovací odborné přípravy, a to buď podporou v rámci plánu odborné přípravy sdružení, prostřednictvím školícího střediska AMISEP, nebo využitím pomoci externího subjektu, s nímž je vzdělávací akce prováděna v partnerství. Tato zkušenost nás vybízí k tomu, abychom s podporou našich partnerů vypracovali nová opatření pro tyto publikum. Školní dvůr splňuje očekávání tohoto publika, pokud jde o odbornou přípravu, kvalifikaci a zaměstnatelnost. Místní souvislosti s doložkami o začlenění programu obnovy měst umožňují tento druh opatření rozvíjet. Jedná se o integrační místo typu školního areálu, které je zaměřeno na příjemce sociálních minim, 70 % RSA. Staveniště je rozděleno do čtyř os: _čas výroby_: médiem používaným pro realizaci děl je malování. Práce jsou součástí programu obnovy měst v okrese Ménimur ve Vannes a odpovídají na objednávku od Vannes Golfe Habitat, sociálního pronajímatele, v návaznosti na výzvu k podávání nabídek; _čas školení_ který připravuje zaměstnance na zkoušku dvou ústředních protistran (partnerství s CFA Bâtiment de Vannes). _Ponoření čas_ ve firmách ve formě 15-denní stáže, _čas socio-profesní podpory_ která umožňuje vznik projektu, spojení se společnostmi, zvážení periferních problémů (mobilita, zdraví, bydlení). Cíle jsou _pro všechny uchazeče o zaměstnání zaměřené na integrační stránky_: posoudit jejich dovednosti a úroveň znalostí prostřednictvím umístění prováděného vedoucím pracoviště prostřednictvím pracovní situace, ověřit motivaci a profesionální projekt uchazečů o zaměstnání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP se podílí na lékařském a sociálním sektoru vzdělávání a sociálního a profesního začlenění. Zejména vytvořila klastr zaměstnanosti, jehož účelem je zajistit přístup k zaměstnání pro vzdálené publikum. Integrace prostřednictvím hospodářské činnosti má tři podoby: integrační workshopy (3); integrační loděnice (11), vkládací společnosti (2). Mosty mezi různými strukturami existují. Každý příjemce se tak může zúčastnit profesní dráhy v rámci naší struktury a nakonec získat udržitelné zaměstnání. Může upevnit svou kariéru prostřednictvím kvalifikace nebo opakovací odborné přípravy, a to buď podporou v rámci plánu odborné přípravy sdružení, prostřednictvím školícího střediska AMISEP, nebo využitím pomoci externího subjektu, s nímž je vzdělávací akce prováděna v partnerství. Tato zkušenost nás vybízí k tomu, abychom s podporou našich partnerů vypracovali nová opatření pro tyto publikum. Školní dvůr splňuje očekávání tohoto publika, pokud jde o odbornou přípravu, kvalifikaci a zaměstnatelnost. Místní souvislosti s doložkami o začlenění programu obnovy měst umožňují tento druh opatření rozvíjet. Jedná se o integrační místo typu školního areálu, které je zaměřeno na příjemce sociálních minim, 70 % RSA. Staveniště je rozděleno do čtyř os: _čas výroby_: médiem používaným pro realizaci děl je malování. Práce jsou součástí programu obnovy měst v okrese Ménimur ve Vannes a odpovídají na objednávku od Vannes Golfe Habitat, sociálního pronajímatele, v návaznosti na výzvu k podávání nabídek; _čas školení_ který připravuje zaměstnance na zkoušku dvou ústředních protistran (partnerství s CFA Bâtiment de Vannes). _Ponoření čas_ ve firmách ve formě 15-denní stáže, _čas socio-profesní podpory_ která umožňuje vznik projektu, spojení se společnostmi, zvážení periferních problémů (mobilita, zdraví, bydlení). Cíle jsou _pro všechny uchazeče o zaměstnání zaměřené na integrační stránky_: posoudit jejich dovednosti a úroveň znalostí prostřednictvím umístění prováděného vedoucím pracoviště prostřednictvím pracovní situace, ověřit motivaci a profesionální projekt uchazečů o zaměstnání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP se podílí na lékařském a sociálním sektoru vzdělávání a sociálního a profesního začlenění. Zejména vytvořila klastr zaměstnanosti, jehož účelem je zajistit přístup k zaměstnání pro vzdálené publikum. Integrace prostřednictvím hospodářské činnosti má tři podoby: integrační workshopy (3); integrační loděnice (11), vkládací společnosti (2). Mosty mezi různými strukturami existují. Každý příjemce se tak může zúčastnit profesní dráhy v rámci naší struktury a nakonec získat udržitelné zaměstnání. Může upevnit svou kariéru prostřednictvím kvalifikace nebo opakovací odborné přípravy, a to buď podporou v rámci plánu odborné přípravy sdružení, prostřednictvím školícího střediska AMISEP, nebo využitím pomoci externího subjektu, s nímž je vzdělávací akce prováděna v partnerství. Tato zkušenost nás vybízí k tomu, abychom s podporou našich partnerů vypracovali nová opatření pro tyto publikum. Školní dvůr splňuje očekávání tohoto publika, pokud jde o odbornou přípravu, kvalifikaci a zaměstnatelnost. Místní souvislosti s doložkami o začlenění programu obnovy měst umožňují tento druh opatření rozvíjet. Jedná se o integrační místo typu školního areálu, které je zaměřeno na příjemce sociálních minim, 70 % RSA. Staveniště je rozděleno do čtyř os: _čas výroby_: médiem používaným pro realizaci děl je malování. Práce jsou součástí programu obnovy měst v okrese Ménimur ve Vannes a odpovídají na objednávku od Vannes Golfe Habitat, sociálního pronajímatele, v návaznosti na výzvu k podávání nabídek; _čas školení_ který připravuje zaměstnance na zkoušku dvou ústředních protistran (partnerství s CFA Bâtiment de Vannes). _Ponoření čas_ ve firmách ve formě 15-denní stáže, _čas socio-profesní podpory_ která umožňuje vznik projektu, spojení se společnostmi, zvážení periferních problémů (mobilita, zdraví, bydlení). Cíle jsou _pro všechny uchazeče o zaměstnání zaměřené na integrační stránky_: posoudit jejich dovednosti a úroveň znalostí prostřednictvím umístění prováděného vedoucím pracoviště prostřednictvím pracovní situace, ověřit motivaci a profesionální projekt uchazečů o zaměstnání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP ir iesaistīta medicīnas un sociālajā apmācības, kā arī sociālās un profesionālās integrācijas jomā. Jo īpaši tā ir izveidojusi darba un nodarbinātības kopu, kuras mērķis ir nodrošināt piekļuvi nodarbinātībai attālinātai auditorijai. Integrācija, izmantojot saimniecisko darbību, izpaužas trīs veidos: integrācijas darbsemināri (3); integrācijas kuģu būvētavas (11), ievietošanas uzņēmumi (2). Pastāv tilti starp dažādām struktūrām. Tādējādi ikviens saņēmējs var piedalīties karjerā mūsu struktūrā un galu galā iegūt ilgtspējīgu nodarbinātību. Tā var nostiprināt savu karjeru, izmantojot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas apmācību, vai nu saņemot atbalstu saskaņā ar asociācijas mācību plānu, izmantojot AMISEP mācību centru, vai arī izmantojot ārējas struktūras palīdzību, ar kuru mācību pasākums tiek īstenots partnerībā. Šī pieredze mudina mūs ar mūsu partneru atbalstu izstrādāt jaunas darbības šīm auditorijām. Skolas pagalms atbilst šo auditoriju cerībām attiecībā uz apmācību, kvalifikāciju un nodarbināmību. Vietējais konteksts ar pilsētu renovācijas programmas iekļaušanas klauzulām ļauj izstrādāt šāda veida pasākumus. Šī ir tāda veida skolas vietas integrācijas vieta, kuras mērķis ir sociālo obligāto nosacījumu, proti, 70 % RSA, saņēmēji. Būvlaukums ir sadalīts četrās asīs: ražošanas laiks_: darbu realizācijai izmantotais līdzeklis ir glezniecība. Darbi ir daļa no pilsētas atjaunošanas programmas Vannesas Ménimur rajonam un atbild uz sociālā saimnieka Vannes Golfe Habitat pasūtījumu pēc uzaicinājuma iesniegt piedāvājumus; _a apmācību laiks_ kas sagatavo darbiniekus 2 CCP pārbaudei (partnerība ar CFA Bâtiment de Vannes). _Iegremdēšanas laiks_ uzņēmumos 15 dienu prakses veidā, _sociālā un profesionālā atbalsta laiks, kas ļauj veidot projektu, saikni ar uzņēmumiem, perifēro problēmu (mobilitātes, veselības, mājokļu) apsvēršana. Mērķi ir _visiem darba meklētājiem, kas orientēti uz integrācijas vietni_: novērtēt viņu prasmes un zināšanu līmeni, izmantojot vietas vadītāja veikto pozicionēšanu, izmantojot darba situāciju, pārbaudīt darba meklētāju motivāciju un profesionālo projektu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP ir iesaistīta medicīnas un sociālajā apmācības, kā arī sociālās un profesionālās integrācijas jomā. Jo īpaši tā ir izveidojusi darba un nodarbinātības kopu, kuras mērķis ir nodrošināt piekļuvi nodarbinātībai attālinātai auditorijai. Integrācija, izmantojot saimniecisko darbību, izpaužas trīs veidos: integrācijas darbsemināri (3); integrācijas kuģu būvētavas (11), ievietošanas uzņēmumi (2). Pastāv tilti starp dažādām struktūrām. Tādējādi ikviens saņēmējs var piedalīties karjerā mūsu struktūrā un galu galā iegūt ilgtspējīgu nodarbinātību. Tā var nostiprināt savu karjeru, izmantojot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas apmācību, vai nu saņemot atbalstu saskaņā ar asociācijas mācību plānu, izmantojot AMISEP mācību centru, vai arī izmantojot ārējas struktūras palīdzību, ar kuru mācību pasākums tiek īstenots partnerībā. Šī pieredze mudina mūs ar mūsu partneru atbalstu izstrādāt jaunas darbības šīm auditorijām. Skolas pagalms atbilst šo auditoriju cerībām attiecībā uz apmācību, kvalifikāciju un nodarbināmību. Vietējais konteksts ar pilsētu renovācijas programmas iekļaušanas klauzulām ļauj izstrādāt šāda veida pasākumus. Šī ir tāda veida skolas vietas integrācijas vieta, kuras mērķis ir sociālo obligāto nosacījumu, proti, 70 % RSA, saņēmēji. Būvlaukums ir sadalīts četrās asīs: ražošanas laiks_: darbu realizācijai izmantotais līdzeklis ir glezniecība. Darbi ir daļa no pilsētas atjaunošanas programmas Vannesas Ménimur rajonam un atbild uz sociālā saimnieka Vannes Golfe Habitat pasūtījumu pēc uzaicinājuma iesniegt piedāvājumus; _a apmācību laiks_ kas sagatavo darbiniekus 2 CCP pārbaudei (partnerība ar CFA Bâtiment de Vannes). _Iegremdēšanas laiks_ uzņēmumos 15 dienu prakses veidā, _sociālā un profesionālā atbalsta laiks, kas ļauj veidot projektu, saikni ar uzņēmumiem, perifēro problēmu (mobilitātes, veselības, mājokļu) apsvēršana. Mērķi ir _visiem darba meklētājiem, kas orientēti uz integrācijas vietni_: novērtēt viņu prasmes un zināšanu līmeni, izmantojot vietas vadītāja veikto pozicionēšanu, izmantojot darba situāciju, pārbaudīt darba meklētāju motivāciju un profesionālo projektu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP ir iesaistīta medicīnas un sociālajā apmācības, kā arī sociālās un profesionālās integrācijas jomā. Jo īpaši tā ir izveidojusi darba un nodarbinātības kopu, kuras mērķis ir nodrošināt piekļuvi nodarbinātībai attālinātai auditorijai. Integrācija, izmantojot saimniecisko darbību, izpaužas trīs veidos: integrācijas darbsemināri (3); integrācijas kuģu būvētavas (11), ievietošanas uzņēmumi (2). Pastāv tilti starp dažādām struktūrām. Tādējādi ikviens saņēmējs var piedalīties karjerā mūsu struktūrā un galu galā iegūt ilgtspējīgu nodarbinātību. Tā var nostiprināt savu karjeru, izmantojot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas apmācību, vai nu saņemot atbalstu saskaņā ar asociācijas mācību plānu, izmantojot AMISEP mācību centru, vai arī izmantojot ārējas struktūras palīdzību, ar kuru mācību pasākums tiek īstenots partnerībā. Šī pieredze mudina mūs ar mūsu partneru atbalstu izstrādāt jaunas darbības šīm auditorijām. Skolas pagalms atbilst šo auditoriju cerībām attiecībā uz apmācību, kvalifikāciju un nodarbināmību. Vietējais konteksts ar pilsētu renovācijas programmas iekļaušanas klauzulām ļauj izstrādāt šāda veida pasākumus. Šī ir tāda veida skolas vietas integrācijas vieta, kuras mērķis ir sociālo obligāto nosacījumu, proti, 70 % RSA, saņēmēji. Būvlaukums ir sadalīts četrās asīs: ražošanas laiks_: darbu realizācijai izmantotais līdzeklis ir glezniecība. Darbi ir daļa no pilsētas atjaunošanas programmas Vannesas Ménimur rajonam un atbild uz sociālā saimnieka Vannes Golfe Habitat pasūtījumu pēc uzaicinājuma iesniegt piedāvājumus; _a apmācību laiks_ kas sagatavo darbiniekus 2 CCP pārbaudei (partnerība ar CFA Bâtiment de Vannes). _Iegremdēšanas laiks_ uzņēmumos 15 dienu prakses veidā, _sociālā un profesionālā atbalsta laiks, kas ļauj veidot projektu, saikni ar uzņēmumiem, perifēro problēmu (mobilitātes, veselības, mājokļu) apsvēršana. Mērķi ir _visiem darba meklētājiem, kas orientēti uz integrācijas vietni_: novērtēt viņu prasmes un zināšanu līmeni, izmantojot vietas vadītāja veikto pozicionēšanu, izmantojot darba situāciju, pārbaudīt darba meklētāju motivāciju un profesionālo projektu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá AMISEP páirteach in earnáil leighis agus shóisialta na hoiliúna agus na lánpháirtíochta sóisialta agus gairme. Go háirithe, tá braisle fostaíochta forbartha aige arb é is cuspóir dó rochtain ar fhostaíocht a chur ar fáil do lucht féachana iargúlta. Tá trí fhoirm i gceist le comhtháthú trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch: ceardlanna lánpháirtíochta (3); clóis Chomhtháthú (11), cuideachtaí isteach (2). Tá droichid ann idir na struchtúir éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir le tairbhí ar bith páirt a ghlacadh i gconair ghairme laistigh dár struchtúr agus fostaíocht inbhuanaithe a fháil ar deireadh. Is féidir leis a ghairm bheatha a chomhdhlúthú trí bhíthin cáilíochta nó oiliúna athnuachana trí thacaíocht a fháil faoi phlean oiliúna an chomhlachais, trí ionad oiliúna AMISEP, nó trí leas a bhaint as cúnamh ó chomhlacht seachtrach lena ndéantar gníomhaíocht oiliúna i gcomhpháirtíocht. Spreagann an taithí seo muid chun gníomhaíochtaí nua a fhorbairt don lucht féachana seo le tacaíocht ár gcomhpháirtithe. Comhlíonann clós na scoile ionchais an lucht féachana seo ó thaobh oiliúna, cáilíochta agus infhostaitheachta de. Leis an gcomhthéacs áitiúil le clásail an chláir athchóirithe uirbigh, is féidir gníomhaíocht den chineál sin a fhorbairt. Is suíomh lánpháirtithe é seo den chineál láithreáin scoile atá dírithe ar thairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta, 70 % RSA. Tá an láithreán tógála eagraithe i gceithre ais: _am táirgeachta: is é an meán a úsáidtear chun na hoibreacha a bhaint amach ná péintéireacht. Tá na hoibreacha mar chuid den chlár athnuachana uirbí do cheantar Ménimur Vannes agus freagraíonn siad d’ordú ó Vannes Golfe Habitat, tiarna talún sóisialta, tar éis glao ar thairiscintí; _a time_ oiliúna a ullmhaíonn fostaithe chun scrúdú a dhéanamh ar 2 CCPanna (comhpháirtíocht leis an CFA Bâtiment de Vannes). _An time_ tumoideachais i gcuideachtaí i bhfoirm intéirneachta 15-lá, _a am soch-ghairmiúil support_ a cheadaíonn an foirmiú an tionscadail, an nasc le cuideachtaí, breithniú fadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). Is iad na cuspóirí _do gach cuardaitheoir poist atá dírithe ar an suíomh lánpháirtíochta_: measúnú a dhéanamh ar a gcuid scileanna agus ar a leibhéal eolais trí shuíomh a dhéanann maoirseoir an tsuímh trí staid oibre, trí inspreagadh agus tionscadal gairmiúil cuardaitheoirí poist a fhíorú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá AMISEP páirteach in earnáil leighis agus shóisialta na hoiliúna agus na lánpháirtíochta sóisialta agus gairme. Go háirithe, tá braisle fostaíochta forbartha aige arb é is cuspóir dó rochtain ar fhostaíocht a chur ar fáil do lucht féachana iargúlta. Tá trí fhoirm i gceist le comhtháthú trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch: ceardlanna lánpháirtíochta (3); clóis Chomhtháthú (11), cuideachtaí isteach (2). Tá droichid ann idir na struchtúir éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir le tairbhí ar bith páirt a ghlacadh i gconair ghairme laistigh dár struchtúr agus fostaíocht inbhuanaithe a fháil ar deireadh. Is féidir leis a ghairm bheatha a chomhdhlúthú trí bhíthin cáilíochta nó oiliúna athnuachana trí thacaíocht a fháil faoi phlean oiliúna an chomhlachais, trí ionad oiliúna AMISEP, nó trí leas a bhaint as cúnamh ó chomhlacht seachtrach lena ndéantar gníomhaíocht oiliúna i gcomhpháirtíocht. Spreagann an taithí seo muid chun gníomhaíochtaí nua a fhorbairt don lucht féachana seo le tacaíocht ár gcomhpháirtithe. Comhlíonann clós na scoile ionchais an lucht féachana seo ó thaobh oiliúna, cáilíochta agus infhostaitheachta de. Leis an gcomhthéacs áitiúil le clásail an chláir athchóirithe uirbigh, is féidir gníomhaíocht den chineál sin a fhorbairt. Is suíomh lánpháirtithe é seo den chineál láithreáin scoile atá dírithe ar thairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta, 70 % RSA. Tá an láithreán tógála eagraithe i gceithre ais: _am táirgeachta: is é an meán a úsáidtear chun na hoibreacha a bhaint amach ná péintéireacht. Tá na hoibreacha mar chuid den chlár athnuachana uirbí do cheantar Ménimur Vannes agus freagraíonn siad d’ordú ó Vannes Golfe Habitat, tiarna talún sóisialta, tar éis glao ar thairiscintí; _a time_ oiliúna a ullmhaíonn fostaithe chun scrúdú a dhéanamh ar 2 CCPanna (comhpháirtíocht leis an CFA Bâtiment de Vannes). _An time_ tumoideachais i gcuideachtaí i bhfoirm intéirneachta 15-lá, _a am soch-ghairmiúil support_ a cheadaíonn an foirmiú an tionscadail, an nasc le cuideachtaí, breithniú fadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). Is iad na cuspóirí _do gach cuardaitheoir poist atá dírithe ar an suíomh lánpháirtíochta_: measúnú a dhéanamh ar a gcuid scileanna agus ar a leibhéal eolais trí shuíomh a dhéanann maoirseoir an tsuímh trí staid oibre, trí inspreagadh agus tionscadal gairmiúil cuardaitheoirí poist a fhíorú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá AMISEP páirteach in earnáil leighis agus shóisialta na hoiliúna agus na lánpháirtíochta sóisialta agus gairme. Go háirithe, tá braisle fostaíochta forbartha aige arb é is cuspóir dó rochtain ar fhostaíocht a chur ar fáil do lucht féachana iargúlta. Tá trí fhoirm i gceist le comhtháthú trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch: ceardlanna lánpháirtíochta (3); clóis Chomhtháthú (11), cuideachtaí isteach (2). Tá droichid ann idir na struchtúir éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir le tairbhí ar bith páirt a ghlacadh i gconair ghairme laistigh dár struchtúr agus fostaíocht inbhuanaithe a fháil ar deireadh. Is féidir leis a ghairm bheatha a chomhdhlúthú trí bhíthin cáilíochta nó oiliúna athnuachana trí thacaíocht a fháil faoi phlean oiliúna an chomhlachais, trí ionad oiliúna AMISEP, nó trí leas a bhaint as cúnamh ó chomhlacht seachtrach lena ndéantar gníomhaíocht oiliúna i gcomhpháirtíocht. Spreagann an taithí seo muid chun gníomhaíochtaí nua a fhorbairt don lucht féachana seo le tacaíocht ár gcomhpháirtithe. Comhlíonann clós na scoile ionchais an lucht féachana seo ó thaobh oiliúna, cáilíochta agus infhostaitheachta de. Leis an gcomhthéacs áitiúil le clásail an chláir athchóirithe uirbigh, is féidir gníomhaíocht den chineál sin a fhorbairt. Is suíomh lánpháirtithe é seo den chineál láithreáin scoile atá dírithe ar thairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta, 70 % RSA. Tá an láithreán tógála eagraithe i gceithre ais: _am táirgeachta: is é an meán a úsáidtear chun na hoibreacha a bhaint amach ná péintéireacht. Tá na hoibreacha mar chuid den chlár athnuachana uirbí do cheantar Ménimur Vannes agus freagraíonn siad d’ordú ó Vannes Golfe Habitat, tiarna talún sóisialta, tar éis glao ar thairiscintí; _a time_ oiliúna a ullmhaíonn fostaithe chun scrúdú a dhéanamh ar 2 CCPanna (comhpháirtíocht leis an CFA Bâtiment de Vannes). _An time_ tumoideachais i gcuideachtaí i bhfoirm intéirneachta 15-lá, _a am soch-ghairmiúil support_ a cheadaíonn an foirmiú an tionscadail, an nasc le cuideachtaí, breithniú fadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). Is iad na cuspóirí _do gach cuardaitheoir poist atá dírithe ar an suíomh lánpháirtíochta_: measúnú a dhéanamh ar a gcuid scileanna agus ar a leibhéal eolais trí shuíomh a dhéanann maoirseoir an tsuímh trí staid oibre, trí inspreagadh agus tionscadal gairmiúil cuardaitheoirí poist a fhíorú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP je vključen v zdravstveni in socialni sektor usposabljanja ter socialnega in poklicnega vključevanja. Zlasti je razvila grozd za delo in zaposlovanje, katerega namen je zagotoviti dostop do zaposlitve za oddaljeno občinstvo. Vključevanje v okviru gospodarske dejavnosti ima tri oblike: delavnice o vključevanju (3); integracijske ladjedelnice (11), družbe za vključevanje (2). Mostovi med različnimi strukturami obstajajo. Tako lahko vsak upravičenec sodeluje na poklicni poti v naši strukturi in sčasoma pridobi trajnostno zaposlitev. Svojo poklicno pot lahko utrdi s kvalifikacijskim ali osvežitvenim usposabljanjem, bodisi s podporo v okviru načrta usposabljanja združenja, prek centra za usposabljanje AMISEP ali s pomočjo zunanjega organa, s katerim se izvaja usposabljanje v partnerstvu. Ta izkušnja nas spodbuja k razvoju novih ukrepov za to občinstvo s podporo naših partnerjev. Šolsko dvorišče izpolnjuje pričakovanja tega občinstva v smislu usposabljanja, kvalifikacij in zaposljivosti. Lokalni okvir s klavzulami o vključitvi v program prenove mest omogoča razvoj tovrstnih ukrepov. To je mesto vključevanja vrste šolskega prostora, ki je namenjeno upravičencem do socialnih minimumov, tj. 70 % RSA. Gradbišče je razdeljeno na štiri osi: _a čas izdelave_: medij, ki se uporablja za realizacijo del, je slikarstvo. Dela so del programa prenove mest za okrožje Ménimur Vannes in so odgovor na naročilo družbe Vannes Golfe Habitat, družbenega najemodajalca, na podlagi javnega razpisa; _a čas usposabljanja_, ki pripravlja zaposlene na pregled 2 CCP (partnerstvo z CFA Bâtiment de Vannes). _An potopitev time_ v podjetja v obliki 15-dnevnega pripravništva, _čas socialno-strokovne podpore_, ki omogoča oblikovanje projekta, povezavo s podjetji, obravnavo obrobnih problemov (mobilnost, zdravje, stanovanja). Cilji so _za vse iskalce zaposlitve, usmerjene v spletišče za vključevanje_: oceniti njihove spretnosti in raven znanja s pomočjo položaja, ki ga opravi nadzornik lokacije, s pomočjo delovnega položaja, preveriti motivacije in poklicni projekt iskalcev zaposlitve. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP je vključen v zdravstveni in socialni sektor usposabljanja ter socialnega in poklicnega vključevanja. Zlasti je razvila grozd za delo in zaposlovanje, katerega namen je zagotoviti dostop do zaposlitve za oddaljeno občinstvo. Vključevanje v okviru gospodarske dejavnosti ima tri oblike: delavnice o vključevanju (3); integracijske ladjedelnice (11), družbe za vključevanje (2). Mostovi med različnimi strukturami obstajajo. Tako lahko vsak upravičenec sodeluje na poklicni poti v naši strukturi in sčasoma pridobi trajnostno zaposlitev. Svojo poklicno pot lahko utrdi s kvalifikacijskim ali osvežitvenim usposabljanjem, bodisi s podporo v okviru načrta usposabljanja združenja, prek centra za usposabljanje AMISEP ali s pomočjo zunanjega organa, s katerim se izvaja usposabljanje v partnerstvu. Ta izkušnja nas spodbuja k razvoju novih ukrepov za to občinstvo s podporo naših partnerjev. Šolsko dvorišče izpolnjuje pričakovanja tega občinstva v smislu usposabljanja, kvalifikacij in zaposljivosti. Lokalni okvir s klavzulami o vključitvi v program prenove mest omogoča razvoj tovrstnih ukrepov. To je mesto vključevanja vrste šolskega prostora, ki je namenjeno upravičencem do socialnih minimumov, tj. 70 % RSA. Gradbišče je razdeljeno na štiri osi: _a čas izdelave_: medij, ki se uporablja za realizacijo del, je slikarstvo. Dela so del programa prenove mest za okrožje Ménimur Vannes in so odgovor na naročilo družbe Vannes Golfe Habitat, družbenega najemodajalca, na podlagi javnega razpisa; _a čas usposabljanja_, ki pripravlja zaposlene na pregled 2 CCP (partnerstvo z CFA Bâtiment de Vannes). _An potopitev time_ v podjetja v obliki 15-dnevnega pripravništva, _čas socialno-strokovne podpore_, ki omogoča oblikovanje projekta, povezavo s podjetji, obravnavo obrobnih problemov (mobilnost, zdravje, stanovanja). Cilji so _za vse iskalce zaposlitve, usmerjene v spletišče za vključevanje_: oceniti njihove spretnosti in raven znanja s pomočjo položaja, ki ga opravi nadzornik lokacije, s pomočjo delovnega položaja, preveriti motivacije in poklicni projekt iskalcev zaposlitve. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP je vključen v zdravstveni in socialni sektor usposabljanja ter socialnega in poklicnega vključevanja. Zlasti je razvila grozd za delo in zaposlovanje, katerega namen je zagotoviti dostop do zaposlitve za oddaljeno občinstvo. Vključevanje v okviru gospodarske dejavnosti ima tri oblike: delavnice o vključevanju (3); integracijske ladjedelnice (11), družbe za vključevanje (2). Mostovi med različnimi strukturami obstajajo. Tako lahko vsak upravičenec sodeluje na poklicni poti v naši strukturi in sčasoma pridobi trajnostno zaposlitev. Svojo poklicno pot lahko utrdi s kvalifikacijskim ali osvežitvenim usposabljanjem, bodisi s podporo v okviru načrta usposabljanja združenja, prek centra za usposabljanje AMISEP ali s pomočjo zunanjega organa, s katerim se izvaja usposabljanje v partnerstvu. Ta izkušnja nas spodbuja k razvoju novih ukrepov za to občinstvo s podporo naših partnerjev. Šolsko dvorišče izpolnjuje pričakovanja tega občinstva v smislu usposabljanja, kvalifikacij in zaposljivosti. Lokalni okvir s klavzulami o vključitvi v program prenove mest omogoča razvoj tovrstnih ukrepov. To je mesto vključevanja vrste šolskega prostora, ki je namenjeno upravičencem do socialnih minimumov, tj. 70 % RSA. Gradbišče je razdeljeno na štiri osi: _a čas izdelave_: medij, ki se uporablja za realizacijo del, je slikarstvo. Dela so del programa prenove mest za okrožje Ménimur Vannes in so odgovor na naročilo družbe Vannes Golfe Habitat, družbenega najemodajalca, na podlagi javnega razpisa; _a čas usposabljanja_, ki pripravlja zaposlene na pregled 2 CCP (partnerstvo z CFA Bâtiment de Vannes). _An potopitev time_ v podjetja v obliki 15-dnevnega pripravništva, _čas socialno-strokovne podpore_, ki omogoča oblikovanje projekta, povezavo s podjetji, obravnavo obrobnih problemov (mobilnost, zdravje, stanovanja). Cilji so _za vse iskalce zaposlitve, usmerjene v spletišče za vključevanje_: oceniti njihove spretnosti in raven znanja s pomočjo položaja, ki ga opravi nadzornik lokacije, s pomočjo delovnega položaja, preveriti motivacije in poklicni projekt iskalcev zaposlitve. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP участва в медицинския и социалния сектор на обучението и социалната и професионалната интеграция. По-специално, тя е разработила клъстер за трудова заетост, чиято цел е да осигури достъп до заетост за отдалечените аудитории. Интеграцията чрез икономическа дейност е под формата на три форми: семинари за интеграция (3); интеграционни дворове (11), дружества за вмъкване (2). Съществуват мостове между различните структури. По този начин всеки бенефициер може да участва в кариера в рамките на нашата структура и в крайна сметка да получи устойчива заетост. Тя може да консолидира кариерата си чрез квалификация или опреснително обучение или чрез подкрепа в рамките на плана за обучение на асоциацията, чрез центъра за обучение AMISEP или като се ползва от помощта на външен орган, с който се осъществява дейност по обучение в партньорство. Този опит ни насърчава да разработим нови действия за тези аудитории с подкрепата на нашите партньори. Училищният двор отговаря на очакванията на тези аудитории по отношение на обучението, квалификацията и пригодността за заетост. Местният контекст с клаузите за включване на програмата за градско саниране позволява този вид действия да бъдат разработени. Това е сайт за интеграция на вида училищен сайт, който е насочен към бенефициентите на социалните минимуми, 70 % RSA. Строителният обект е организиран по четири оси: _време за производство_: носителят, използван за реализацията на произведенията, е живопис. Строителните работи са част от програмата за обновяване на градската среда на окръг Ménimur Vannes и отговарят на заповед на г-н Vannes Golfe Habitat, социален хазяин, след провеждане на процедура за възлагане на обществена поръчка; _a време за обучение_, което подготвя служителите за изпита на 2 ЦК (партньорство с CFA Bâtiment de Vannes). _Време на потапяне_ във фирми под формата на 15-дневен стаж, _време на социално-професионална подкрепа_, което позволява формирането на проекта, връзката с компаниите, разглеждането на периферни проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). Целите са _за всички търсещи работа, ориентирани към интеграционния сайт_: оценка на техните умения и ниво на знания чрез позициониране, извършвано от ръководителя на сайта чрез работна ситуация, проверка на мотивацията и професионалния проект на търсещите работа. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP участва в медицинския и социалния сектор на обучението и социалната и професионалната интеграция. По-специално, тя е разработила клъстер за трудова заетост, чиято цел е да осигури достъп до заетост за отдалечените аудитории. Интеграцията чрез икономическа дейност е под формата на три форми: семинари за интеграция (3); интеграционни дворове (11), дружества за вмъкване (2). Съществуват мостове между различните структури. По този начин всеки бенефициер може да участва в кариера в рамките на нашата структура и в крайна сметка да получи устойчива заетост. Тя може да консолидира кариерата си чрез квалификация или опреснително обучение или чрез подкрепа в рамките на плана за обучение на асоциацията, чрез центъра за обучение AMISEP или като се ползва от помощта на външен орган, с който се осъществява дейност по обучение в партньорство. Този опит ни насърчава да разработим нови действия за тези аудитории с подкрепата на нашите партньори. Училищният двор отговаря на очакванията на тези аудитории по отношение на обучението, квалификацията и пригодността за заетост. Местният контекст с клаузите за включване на програмата за градско саниране позволява този вид действия да бъдат разработени. Това е сайт за интеграция на вида училищен сайт, който е насочен към бенефициентите на социалните минимуми, 70 % RSA. Строителният обект е организиран по четири оси: _време за производство_: носителят, използван за реализацията на произведенията, е живопис. Строителните работи са част от програмата за обновяване на градската среда на окръг Ménimur Vannes и отговарят на заповед на г-н Vannes Golfe Habitat, социален хазяин, след провеждане на процедура за възлагане на обществена поръчка; _a време за обучение_, което подготвя служителите за изпита на 2 ЦК (партньорство с CFA Bâtiment de Vannes). _Време на потапяне_ във фирми под формата на 15-дневен стаж, _време на социално-професионална подкрепа_, което позволява формирането на проекта, връзката с компаниите, разглеждането на периферни проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). Целите са _за всички търсещи работа, ориентирани към интеграционния сайт_: оценка на техните умения и ниво на знания чрез позициониране, извършвано от ръководителя на сайта чрез работна ситуация, проверка на мотивацията и професионалния проект на търсещите работа. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP участва в медицинския и социалния сектор на обучението и социалната и професионалната интеграция. По-специално, тя е разработила клъстер за трудова заетост, чиято цел е да осигури достъп до заетост за отдалечените аудитории. Интеграцията чрез икономическа дейност е под формата на три форми: семинари за интеграция (3); интеграционни дворове (11), дружества за вмъкване (2). Съществуват мостове между различните структури. По този начин всеки бенефициер може да участва в кариера в рамките на нашата структура и в крайна сметка да получи устойчива заетост. Тя може да консолидира кариерата си чрез квалификация или опреснително обучение или чрез подкрепа в рамките на плана за обучение на асоциацията, чрез центъра за обучение AMISEP или като се ползва от помощта на външен орган, с който се осъществява дейност по обучение в партньорство. Този опит ни насърчава да разработим нови действия за тези аудитории с подкрепата на нашите партньори. Училищният двор отговаря на очакванията на тези аудитории по отношение на обучението, квалификацията и пригодността за заетост. Местният контекст с клаузите за включване на програмата за градско саниране позволява този вид действия да бъдат разработени. Това е сайт за интеграция на вида училищен сайт, който е насочен към бенефициентите на социалните минимуми, 70 % RSA. Строителният обект е организиран по четири оси: _време за производство_: носителят, използван за реализацията на произведенията, е живопис. Строителните работи са част от програмата за обновяване на градската среда на окръг Ménimur Vannes и отговарят на заповед на г-н Vannes Golfe Habitat, социален хазяин, след провеждане на процедура за възлагане на обществена поръчка; _a време за обучение_, което подготвя служителите за изпита на 2 ЦК (партньорство с CFA Bâtiment de Vannes). _Време на потапяне_ във фирми под формата на 15-дневен стаж, _време на социално-професионална подкрепа_, което позволява формирането на проекта, връзката с компаниите, разглеждането на периферни проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). Целите са _за всички търсещи работа, ориентирани към интеграционния сайт_: оценка на техните умения и ниво на знания чрез позициониране, извършвано от ръководителя на сайта чрез работна ситуация, проверка на мотивацията и професионалния проект на търсещите работа. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP hija involuta fis-settur mediku u soċjali tat-taħriġ u l-integrazzjoni soċjali u vokazzjonali. B’mod partikolari, hija żviluppat grupp ta’ impjiegi għax-xogħol li l-għan tiegħu huwa li jipprovdi aċċess għall-impjiegi għal udjenzi remoti. L-Integrazzjoni permezz ta’ Attività Ekonomika tieħu tliet forom: sessjonijiet ta’ ħidma ta’ integrazzjoni (3); tarzni ta’ integrazzjoni (11), kumpaniji ta’ inserzjoni (2). Jeżistu pontijiet bejn l-istrutturi differenti. Għalhekk, kwalunkwe benefiċjarju jista’ jieħu sehem f’karriera fi ħdan l-istruttura tagħna u eventwalment jikseb impjieg sostenibbli. Jista’ jikkonsolida l-karriera tiegħu permezz ta’ taħriġ ta’ kwalifika jew taħriġ ta’ aġġornament jew billi jkollu appoġġ taħt il-pjan ta’ taħriġ tal-assoċjazzjoni, permezz taċ-ċentru ta’ taħriġ AMISEP, jew billi jibbenefika mill-assistenza ta’ korp estern li miegħu titwettaq azzjoni ta’ taħriġ fi sħubija. Din l-esperjenza tħeġġiġna biex niżviluppaw azzjonijiet ġodda għal dawn l-udjenzi bl-appoġġ tal-imsieħba tagħna. It-tarzna tal-iskola tissodisfa l-aspettattivi ta’ dawn l-udjenzi f’termini ta’ taħriġ, kwalifika u impjegabbiltà. Il-kuntest lokali bil-klawżoli ta’ inklużjoni tal-programm ta’ Rinnovazzjoni Urbana jippermetti li tiġi żviluppata din it-tip ta’ azzjoni. Dan huwa sit ta’ integrazzjoni tat-tip ta’ sit skolastiku li huwa mmirat lejn il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali, 70 % RSA. Is-sit ta’ kostruzzjoni huwa organizzat f’erba’ assi: ħin tal-produzzjoni_a_: il-mezz użat għar-realizzazzjoni tax-xogħlijiet huwa l-pittura. Ix-xogħlijiet huma parti mill-programm ta’ tiġdid urban għad-distrett ta’ Ménimur ta’ Vannes u jwieġbu għal ordni minn Vannes Golfe Habitat, sid soċjali, wara sejħa għal offerti; ħin ta’ taħriġ_ li jħejji lill-impjegati għall-eżami ta’ 2 CCPs (sħubija mas-CFA Bâtiment de Vannes). _Ħin tal-immersjoni_ f’kumpaniji fil-forma ta’ apprendistat ta’ 15-il jum, _a żmien ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_ li jippermetti l-formazzjoni tal-proġett, il-konnessjoni mal-kumpaniji, il-kunsiderazzjoni ta’ problemi periferali (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). L-għanijiet huma _għall-persuni kollha li qed ifittxu impjieg orjentati lejn is-sit ta’ integrazzjoni_: jivvalutaw il-ħiliet u l-livell ta’ għarfien tagħhom permezz ta’ pożizzjonament imwettaq mis-superviżur tas-sit permezz ta’ sitwazzjoni ta’ xogħol, jivverifikaw il-motivazzjonijiet u l-proġett professjonali ta’ dawk li qed ifittxu x-xogħol. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP hija involuta fis-settur mediku u soċjali tat-taħriġ u l-integrazzjoni soċjali u vokazzjonali. B’mod partikolari, hija żviluppat grupp ta’ impjiegi għax-xogħol li l-għan tiegħu huwa li jipprovdi aċċess għall-impjiegi għal udjenzi remoti. L-Integrazzjoni permezz ta’ Attività Ekonomika tieħu tliet forom: sessjonijiet ta’ ħidma ta’ integrazzjoni (3); tarzni ta’ integrazzjoni (11), kumpaniji ta’ inserzjoni (2). Jeżistu pontijiet bejn l-istrutturi differenti. Għalhekk, kwalunkwe benefiċjarju jista’ jieħu sehem f’karriera fi ħdan l-istruttura tagħna u eventwalment jikseb impjieg sostenibbli. Jista’ jikkonsolida l-karriera tiegħu permezz ta’ taħriġ ta’ kwalifika jew taħriġ ta’ aġġornament jew billi jkollu appoġġ taħt il-pjan ta’ taħriġ tal-assoċjazzjoni, permezz taċ-ċentru ta’ taħriġ AMISEP, jew billi jibbenefika mill-assistenza ta’ korp estern li miegħu titwettaq azzjoni ta’ taħriġ fi sħubija. Din l-esperjenza tħeġġiġna biex niżviluppaw azzjonijiet ġodda għal dawn l-udjenzi bl-appoġġ tal-imsieħba tagħna. It-tarzna tal-iskola tissodisfa l-aspettattivi ta’ dawn l-udjenzi f’termini ta’ taħriġ, kwalifika u impjegabbiltà. Il-kuntest lokali bil-klawżoli ta’ inklużjoni tal-programm ta’ Rinnovazzjoni Urbana jippermetti li tiġi żviluppata din it-tip ta’ azzjoni. Dan huwa sit ta’ integrazzjoni tat-tip ta’ sit skolastiku li huwa mmirat lejn il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali, 70 % RSA. Is-sit ta’ kostruzzjoni huwa organizzat f’erba’ assi: ħin tal-produzzjoni_a_: il-mezz użat għar-realizzazzjoni tax-xogħlijiet huwa l-pittura. Ix-xogħlijiet huma parti mill-programm ta’ tiġdid urban għad-distrett ta’ Ménimur ta’ Vannes u jwieġbu għal ordni minn Vannes Golfe Habitat, sid soċjali, wara sejħa għal offerti; ħin ta’ taħriġ_ li jħejji lill-impjegati għall-eżami ta’ 2 CCPs (sħubija mas-CFA Bâtiment de Vannes). _Ħin tal-immersjoni_ f’kumpaniji fil-forma ta’ apprendistat ta’ 15-il jum, _a żmien ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_ li jippermetti l-formazzjoni tal-proġett, il-konnessjoni mal-kumpaniji, il-kunsiderazzjoni ta’ problemi periferali (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). L-għanijiet huma _għall-persuni kollha li qed ifittxu impjieg orjentati lejn is-sit ta’ integrazzjoni_: jivvalutaw il-ħiliet u l-livell ta’ għarfien tagħhom permezz ta’ pożizzjonament imwettaq mis-superviżur tas-sit permezz ta’ sitwazzjoni ta’ xogħol, jivverifikaw il-motivazzjonijiet u l-proġett professjonali ta’ dawk li qed ifittxu x-xogħol. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP hija involuta fis-settur mediku u soċjali tat-taħriġ u l-integrazzjoni soċjali u vokazzjonali. B’mod partikolari, hija żviluppat grupp ta’ impjiegi għax-xogħol li l-għan tiegħu huwa li jipprovdi aċċess għall-impjiegi għal udjenzi remoti. L-Integrazzjoni permezz ta’ Attività Ekonomika tieħu tliet forom: sessjonijiet ta’ ħidma ta’ integrazzjoni (3); tarzni ta’ integrazzjoni (11), kumpaniji ta’ inserzjoni (2). Jeżistu pontijiet bejn l-istrutturi differenti. Għalhekk, kwalunkwe benefiċjarju jista’ jieħu sehem f’karriera fi ħdan l-istruttura tagħna u eventwalment jikseb impjieg sostenibbli. Jista’ jikkonsolida l-karriera tiegħu permezz ta’ taħriġ ta’ kwalifika jew taħriġ ta’ aġġornament jew billi jkollu appoġġ taħt il-pjan ta’ taħriġ tal-assoċjazzjoni, permezz taċ-ċentru ta’ taħriġ AMISEP, jew billi jibbenefika mill-assistenza ta’ korp estern li miegħu titwettaq azzjoni ta’ taħriġ fi sħubija. Din l-esperjenza tħeġġiġna biex niżviluppaw azzjonijiet ġodda għal dawn l-udjenzi bl-appoġġ tal-imsieħba tagħna. It-tarzna tal-iskola tissodisfa l-aspettattivi ta’ dawn l-udjenzi f’termini ta’ taħriġ, kwalifika u impjegabbiltà. Il-kuntest lokali bil-klawżoli ta’ inklużjoni tal-programm ta’ Rinnovazzjoni Urbana jippermetti li tiġi żviluppata din it-tip ta’ azzjoni. Dan huwa sit ta’ integrazzjoni tat-tip ta’ sit skolastiku li huwa mmirat lejn il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali, 70 % RSA. Is-sit ta’ kostruzzjoni huwa organizzat f’erba’ assi: ħin tal-produzzjoni_a_: il-mezz użat għar-realizzazzjoni tax-xogħlijiet huwa l-pittura. Ix-xogħlijiet huma parti mill-programm ta’ tiġdid urban għad-distrett ta’ Ménimur ta’ Vannes u jwieġbu għal ordni minn Vannes Golfe Habitat, sid soċjali, wara sejħa għal offerti; ħin ta’ taħriġ_ li jħejji lill-impjegati għall-eżami ta’ 2 CCPs (sħubija mas-CFA Bâtiment de Vannes). _Ħin tal-immersjoni_ f’kumpaniji fil-forma ta’ apprendistat ta’ 15-il jum, _a żmien ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_ li jippermetti l-formazzjoni tal-proġett, il-konnessjoni mal-kumpaniji, il-kunsiderazzjoni ta’ problemi periferali (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). L-għanijiet huma _għall-persuni kollha li qed ifittxu impjieg orjentati lejn is-sit ta’ integrazzjoni_: jivvalutaw il-ħiliet u l-livell ta’ għarfien tagħhom permezz ta’ pożizzjonament imwettaq mis-superviżur tas-sit permezz ta’ sitwazzjoni ta’ xogħol, jivverifikaw il-motivazzjonijiet u l-proġett professjonali ta’ dawk li qed ifittxu x-xogħol. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A AMISEP está envolvida no sector médico e social da formação e integração social e profissional. Em especial, desenvolveu um agregado trabalho-emprego cujo objetivo é proporcionar acesso ao emprego a públicos remotos. A integração através da atividade económica assume três formas: seminários sobre integração (3); estaleiros de integração (11), empresas de inserção (2). Há pontes entre as diferentes estruturas. Assim, qualquer beneficiário pode participar de uma carreira dentro da nossa estrutura e, eventualmente, obter um emprego sustentável. Pode consolidar a sua carreira através de formação de qualificação ou atualização, quer através de apoio no âmbito do plano de formação da associação, através do centro de formação AMISEP, quer beneficiando da assistência de um organismo externo com o qual é realizada uma ação de formação em parceria. Esta experiência incentiva-nos a desenvolver novas ações para estes públicos com o apoio dos nossos parceiros. O pátio escolar responde às expectativas destes públicos em termos de formação, qualificação e empregabilidade. O contexto local com as cláusulas de inclusão do programa de renovação urbana permite desenvolver este tipo de ação. Trata-se de um local de integração do tipo de local escolar que se destina aos beneficiários dos mínimos sociais, 70 % RSA. O estaleiro está organizado em quatro eixos: _um tempo de produção_: o meio utilizado para a realização das obras é a pintura. As obras fazem parte do programa de renovação urbana do distrito de Ménimur, em Vannes, e respondem a uma encomenda do proprietário social Vannes Golfe Habitat, na sequência de um concurso; _um tempo de formação_ que prepara os trabalhadores para o exame de 2 CCP (parceria com o CFA Bâtiment de Vannes). _Um tempo de imersão_ em empresas sob a forma de um estágio de 15 dias, _um tempo de apoio socioprofissional_ que permite a formação do projecto, a ligação com as empresas, a consideração de problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). Os objectivos são _para todos os candidatos a emprego orientados para o sítio de integração_: avaliar as suas competências e nível de conhecimentos através de um posicionamento realizado pelo supervisor do local através de uma situação de trabalho, verificar as motivações e o projeto profissional dos candidatos a emprego. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A AMISEP está envolvida no sector médico e social da formação e integração social e profissional. Em especial, desenvolveu um agregado trabalho-emprego cujo objetivo é proporcionar acesso ao emprego a públicos remotos. A integração através da atividade económica assume três formas: seminários sobre integração (3); estaleiros de integração (11), empresas de inserção (2). Há pontes entre as diferentes estruturas. Assim, qualquer beneficiário pode participar de uma carreira dentro da nossa estrutura e, eventualmente, obter um emprego sustentável. Pode consolidar a sua carreira através de formação de qualificação ou atualização, quer através de apoio no âmbito do plano de formação da associação, através do centro de formação AMISEP, quer beneficiando da assistência de um organismo externo com o qual é realizada uma ação de formação em parceria. Esta experiência incentiva-nos a desenvolver novas ações para estes públicos com o apoio dos nossos parceiros. O pátio escolar responde às expectativas destes públicos em termos de formação, qualificação e empregabilidade. O contexto local com as cláusulas de inclusão do programa de renovação urbana permite desenvolver este tipo de ação. Trata-se de um local de integração do tipo de local escolar que se destina aos beneficiários dos mínimos sociais, 70 % RSA. O estaleiro está organizado em quatro eixos: _um tempo de produção_: o meio utilizado para a realização das obras é a pintura. As obras fazem parte do programa de renovação urbana do distrito de Ménimur, em Vannes, e respondem a uma encomenda do proprietário social Vannes Golfe Habitat, na sequência de um concurso; _um tempo de formação_ que prepara os trabalhadores para o exame de 2 CCP (parceria com o CFA Bâtiment de Vannes). _Um tempo de imersão_ em empresas sob a forma de um estágio de 15 dias, _um tempo de apoio socioprofissional_ que permite a formação do projecto, a ligação com as empresas, a consideração de problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). Os objectivos são _para todos os candidatos a emprego orientados para o sítio de integração_: avaliar as suas competências e nível de conhecimentos através de um posicionamento realizado pelo supervisor do local através de uma situação de trabalho, verificar as motivações e o projeto profissional dos candidatos a emprego. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A AMISEP está envolvida no sector médico e social da formação e integração social e profissional. Em especial, desenvolveu um agregado trabalho-emprego cujo objetivo é proporcionar acesso ao emprego a públicos remotos. A integração através da atividade económica assume três formas: seminários sobre integração (3); estaleiros de integração (11), empresas de inserção (2). Há pontes entre as diferentes estruturas. Assim, qualquer beneficiário pode participar de uma carreira dentro da nossa estrutura e, eventualmente, obter um emprego sustentável. Pode consolidar a sua carreira através de formação de qualificação ou atualização, quer através de apoio no âmbito do plano de formação da associação, através do centro de formação AMISEP, quer beneficiando da assistência de um organismo externo com o qual é realizada uma ação de formação em parceria. Esta experiência incentiva-nos a desenvolver novas ações para estes públicos com o apoio dos nossos parceiros. O pátio escolar responde às expectativas destes públicos em termos de formação, qualificação e empregabilidade. O contexto local com as cláusulas de inclusão do programa de renovação urbana permite desenvolver este tipo de ação. Trata-se de um local de integração do tipo de local escolar que se destina aos beneficiários dos mínimos sociais, 70 % RSA. O estaleiro está organizado em quatro eixos: _um tempo de produção_: o meio utilizado para a realização das obras é a pintura. As obras fazem parte do programa de renovação urbana do distrito de Ménimur, em Vannes, e respondem a uma encomenda do proprietário social Vannes Golfe Habitat, na sequência de um concurso; _um tempo de formação_ que prepara os trabalhadores para o exame de 2 CCP (parceria com o CFA Bâtiment de Vannes). _Um tempo de imersão_ em empresas sob a forma de um estágio de 15 dias, _um tempo de apoio socioprofissional_ que permite a formação do projecto, a ligação com as empresas, a consideração de problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). Os objectivos são _para todos os candidatos a emprego orientados para o sítio de integração_: avaliar as suas competências e nível de conhecimentos através de um posicionamento realizado pelo supervisor do local através de uma situação de trabalho, verificar as motivações e o projeto profissional dos candidatos a emprego. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP er involveret i den medicinske og sociale sektor af uddannelse og social og erhvervsmæssig integration. Den har navnlig udviklet en arbejds- og beskæftigelsesklynge, der har til formål at give fjernt publikum adgang til beskæftigelse. Integration gennem økonomisk aktivitet antager tre former: integrationsworkshopper (3) integrationsværfter (11), indsættelsesvirksomheder (2). Der findes broer mellem de forskellige strukturer. Enhver modtager kan således deltage i en karrierevej inden for vores struktur og i sidste ende opnå bæredygtig beskæftigelse. Den kan konsolidere sin karriere ved hjælp af kvalifikationer eller genopfriskningskurser enten ved at modtage støtte i henhold til foreningens uddannelsesplan, gennem AMISEP-uddannelsescentret eller ved at modtage bistand fra et eksternt organ, med hvilket der gennemføres en uddannelsesaktion i partnerskab. Denne erfaring tilskynder os til at udvikle nye tiltag for disse målgrupper med støtte fra vores partnere. Skolegården opfylder disse målgruppers forventninger med hensyn til uddannelse, kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed. Den lokale kontekst med inkluderingsklausulerne i programmet for renovering af byerne gør det muligt at udvikle denne type foranstaltninger. Dette er et integrationssted af den slags skolested, der er rettet mod modtagere af de sociale minima, 70 % RSA. Byggepladsen er organiseret i fire akser: _en produktionstid_: det medium, der bruges til realiseringen af værkerne, er maleri. Arbejderne indgår i byfornyelsesprogrammet for Ménimur-distriktet Vannes og svarer på en ordre fra Vannes Golfe Habitat, en social udlejer, efter et udbud. _en uddannelsestid_, der forbereder medarbejderne til undersøgelsen af 2 CCP'er (partnerskab med CFA Bâtiment de Vannes). _En fordybelsestid_ i virksomheder i form af en 15-dages praktik, _en tid med socio-professionel støtte_ som tillader dannelsen af projektet, forbindelsen med virksomheder, hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, boliger). Målene er _for alle jobsøgende rettet mod integrationswebstedet_: vurdere deres færdigheder og vidensniveau ved hjælp af en positionering foretaget af webstedets vejleder ved hjælp af en arbejdssituation, kontrollere jobsøgendes motivationer og faglige projekt. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP er involveret i den medicinske og sociale sektor af uddannelse og social og erhvervsmæssig integration. Den har navnlig udviklet en arbejds- og beskæftigelsesklynge, der har til formål at give fjernt publikum adgang til beskæftigelse. Integration gennem økonomisk aktivitet antager tre former: integrationsworkshopper (3) integrationsværfter (11), indsættelsesvirksomheder (2). Der findes broer mellem de forskellige strukturer. Enhver modtager kan således deltage i en karrierevej inden for vores struktur og i sidste ende opnå bæredygtig beskæftigelse. Den kan konsolidere sin karriere ved hjælp af kvalifikationer eller genopfriskningskurser enten ved at modtage støtte i henhold til foreningens uddannelsesplan, gennem AMISEP-uddannelsescentret eller ved at modtage bistand fra et eksternt organ, med hvilket der gennemføres en uddannelsesaktion i partnerskab. Denne erfaring tilskynder os til at udvikle nye tiltag for disse målgrupper med støtte fra vores partnere. Skolegården opfylder disse målgruppers forventninger med hensyn til uddannelse, kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed. Den lokale kontekst med inkluderingsklausulerne i programmet for renovering af byerne gør det muligt at udvikle denne type foranstaltninger. Dette er et integrationssted af den slags skolested, der er rettet mod modtagere af de sociale minima, 70 % RSA. Byggepladsen er organiseret i fire akser: _en produktionstid_: det medium, der bruges til realiseringen af værkerne, er maleri. Arbejderne indgår i byfornyelsesprogrammet for Ménimur-distriktet Vannes og svarer på en ordre fra Vannes Golfe Habitat, en social udlejer, efter et udbud. _en uddannelsestid_, der forbereder medarbejderne til undersøgelsen af 2 CCP'er (partnerskab med CFA Bâtiment de Vannes). _En fordybelsestid_ i virksomheder i form af en 15-dages praktik, _en tid med socio-professionel støtte_ som tillader dannelsen af projektet, forbindelsen med virksomheder, hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, boliger). Målene er _for alle jobsøgende rettet mod integrationswebstedet_: vurdere deres færdigheder og vidensniveau ved hjælp af en positionering foretaget af webstedets vejleder ved hjælp af en arbejdssituation, kontrollere jobsøgendes motivationer og faglige projekt. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP er involveret i den medicinske og sociale sektor af uddannelse og social og erhvervsmæssig integration. Den har navnlig udviklet en arbejds- og beskæftigelsesklynge, der har til formål at give fjernt publikum adgang til beskæftigelse. Integration gennem økonomisk aktivitet antager tre former: integrationsworkshopper (3) integrationsværfter (11), indsættelsesvirksomheder (2). Der findes broer mellem de forskellige strukturer. Enhver modtager kan således deltage i en karrierevej inden for vores struktur og i sidste ende opnå bæredygtig beskæftigelse. Den kan konsolidere sin karriere ved hjælp af kvalifikationer eller genopfriskningskurser enten ved at modtage støtte i henhold til foreningens uddannelsesplan, gennem AMISEP-uddannelsescentret eller ved at modtage bistand fra et eksternt organ, med hvilket der gennemføres en uddannelsesaktion i partnerskab. Denne erfaring tilskynder os til at udvikle nye tiltag for disse målgrupper med støtte fra vores partnere. Skolegården opfylder disse målgruppers forventninger med hensyn til uddannelse, kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed. Den lokale kontekst med inkluderingsklausulerne i programmet for renovering af byerne gør det muligt at udvikle denne type foranstaltninger. Dette er et integrationssted af den slags skolested, der er rettet mod modtagere af de sociale minima, 70 % RSA. Byggepladsen er organiseret i fire akser: _en produktionstid_: det medium, der bruges til realiseringen af værkerne, er maleri. Arbejderne indgår i byfornyelsesprogrammet for Ménimur-distriktet Vannes og svarer på en ordre fra Vannes Golfe Habitat, en social udlejer, efter et udbud. _en uddannelsestid_, der forbereder medarbejderne til undersøgelsen af 2 CCP'er (partnerskab med CFA Bâtiment de Vannes). _En fordybelsestid_ i virksomheder i form af en 15-dages praktik, _en tid med socio-professionel støtte_ som tillader dannelsen af projektet, forbindelsen med virksomheder, hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, boliger). Målene er _for alle jobsøgende rettet mod integrationswebstedet_: vurdere deres færdigheder og vidensniveau ved hjælp af en positionering foretaget af webstedets vejleder ved hjælp af en arbejdssituation, kontrollere jobsøgendes motivationer og faglige projekt. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMISEP este implicat în sectorul medical și social al formării și integrării sociale și profesionale. În special, a creat un cluster de ocupare a forței de muncă, al cărui scop este de a oferi acces la locuri de muncă pentru publicul îndepărtat. Integrarea prin activitate economică îmbracă trei forme: ateliere de integrare (3); șantiere de integrare (11), societăți de inserție (2). Există punți între diferitele structuri. Astfel, orice beneficiar poate participa la o carieră în cadrul structurii noastre și, în cele din urmă, poate obține locuri de muncă durabile. Își poate consolida cariera prin intermediul unei calificări sau al unei formări de perfecționare, fie prin sprijin în cadrul planului de formare al asociației, prin intermediul centrului de formare AMISEP, fie beneficiind de asistența unui organism extern cu care se desfășoară o acțiune de formare în parteneriat. Această experiență ne încurajează să dezvoltăm noi acțiuni pentru acest public cu sprijinul partenerilor noștri. Școala răspunde așteptărilor acestui public în ceea ce privește formarea, calificarea și capacitatea de inserție profesională. Contextul local cu clauzele de includere ale programului de renovare urbană permite dezvoltarea acestui tip de acțiune. Acesta este un site de integrare a tipului de site școlar care se adresează beneficiarilor minimelor sociale, 70 % RSA. Șantierul este organizat pe patru axe: _un timp de producție_: mediul folosit pentru realizarea lucrărilor este pictura. Lucrările fac parte din programul de reînnoire urbană a cartierului Ménimur din Vannes și răspund unei comenzi din partea Vannes Golfe Habitat, proprietar social, în urma unei cereri de oferte; _un timp de formare_ care pregătește angajații pentru examinarea a 2 CPC (parteneriat cu CFA Bâtiment de Vannes). _Un timp de imersiune_ în companii sub forma unui stagiu de 15 zile, _o perioadă de sprijin socio-profesional_ care permite formarea proiectului, legătura cu companiile, luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). Obiectivele sunt _pentru toate persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă orientate spre site-ul de integrare_: evaluează abilitățile și nivelul de cunoștințe ale acestora printr-o poziționare efectuată de supraveghetorul sitului prin intermediul unei situații de muncă, verifică motivațiile și proiectul profesional al persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP este implicat în sectorul medical și social al formării și integrării sociale și profesionale. În special, a creat un cluster de ocupare a forței de muncă, al cărui scop este de a oferi acces la locuri de muncă pentru publicul îndepărtat. Integrarea prin activitate economică îmbracă trei forme: ateliere de integrare (3); șantiere de integrare (11), societăți de inserție (2). Există punți între diferitele structuri. Astfel, orice beneficiar poate participa la o carieră în cadrul structurii noastre și, în cele din urmă, poate obține locuri de muncă durabile. Își poate consolida cariera prin intermediul unei calificări sau al unei formări de perfecționare, fie prin sprijin în cadrul planului de formare al asociației, prin intermediul centrului de formare AMISEP, fie beneficiind de asistența unui organism extern cu care se desfășoară o acțiune de formare în parteneriat. Această experiență ne încurajează să dezvoltăm noi acțiuni pentru acest public cu sprijinul partenerilor noștri. Școala răspunde așteptărilor acestui public în ceea ce privește formarea, calificarea și capacitatea de inserție profesională. Contextul local cu clauzele de includere ale programului de renovare urbană permite dezvoltarea acestui tip de acțiune. Acesta este un site de integrare a tipului de site școlar care se adresează beneficiarilor minimelor sociale, 70 % RSA. Șantierul este organizat pe patru axe: _un timp de producție_: mediul folosit pentru realizarea lucrărilor este pictura. Lucrările fac parte din programul de reînnoire urbană a cartierului Ménimur din Vannes și răspund unei comenzi din partea Vannes Golfe Habitat, proprietar social, în urma unei cereri de oferte; _un timp de formare_ care pregătește angajații pentru examinarea a 2 CPC (parteneriat cu CFA Bâtiment de Vannes). _Un timp de imersiune_ în companii sub forma unui stagiu de 15 zile, _o perioadă de sprijin socio-profesional_ care permite formarea proiectului, legătura cu companiile, luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). Obiectivele sunt _pentru toate persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă orientate spre site-ul de integrare_: evaluează abilitățile și nivelul de cunoștințe ale acestora printr-o poziționare efectuată de supraveghetorul sitului prin intermediul unei situații de muncă, verifică motivațiile și proiectul profesional al persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMISEP este implicat în sectorul medical și social al formării și integrării sociale și profesionale. În special, a creat un cluster de ocupare a forței de muncă, al cărui scop este de a oferi acces la locuri de muncă pentru publicul îndepărtat. Integrarea prin activitate economică îmbracă trei forme: ateliere de integrare (3); șantiere de integrare (11), societăți de inserție (2). Există punți între diferitele structuri. Astfel, orice beneficiar poate participa la o carieră în cadrul structurii noastre și, în cele din urmă, poate obține locuri de muncă durabile. Își poate consolida cariera prin intermediul unei calificări sau al unei formări de perfecționare, fie prin sprijin în cadrul planului de formare al asociației, prin intermediul centrului de formare AMISEP, fie beneficiind de asistența unui organism extern cu care se desfășoară o acțiune de formare în parteneriat. Această experiență ne încurajează să dezvoltăm noi acțiuni pentru acest public cu sprijinul partenerilor noștri. Școala răspunde așteptărilor acestui public în ceea ce privește formarea, calificarea și capacitatea de inserție profesională. Contextul local cu clauzele de includere ale programului de renovare urbană permite dezvoltarea acestui tip de acțiune. Acesta este un site de integrare a tipului de site școlar care se adresează beneficiarilor minimelor sociale, 70 % RSA. Șantierul este organizat pe patru axe: _un timp de producție_: mediul folosit pentru realizarea lucrărilor este pictura. Lucrările fac parte din programul de reînnoire urbană a cartierului Ménimur din Vannes și răspund unei comenzi din partea Vannes Golfe Habitat, proprietar social, în urma unei cereri de oferte; _un timp de formare_ care pregătește angajații pentru examinarea a 2 CPC (parteneriat cu CFA Bâtiment de Vannes). _Un timp de imersiune_ în companii sub forma unui stagiu de 15 zile, _o perioadă de sprijin socio-profesional_ care permite formarea proiectului, legătura cu companiile, luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). Obiectivele sunt _pentru toate persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă orientate spre site-ul de integrare_: evaluează abilitățile și nivelul de cunoștințe ale acestora printr-o poziționare efectuată de supraveghetorul sitului prin intermediul unei situații de muncă, verifică motivațiile și proiectul profesional al persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Amisep är engagerat i den medicinska och sociala sektorn för utbildning samt social och yrkesinriktad integration. Den har särskilt utvecklat ett kluster för sysselsättning och sysselsättning, vars syfte är att ge distanspubliker tillgång till sysselsättning. Integrationen genom ekonomisk verksamhet består av tre former: integrationsseminarier (3). integrationsvarv (11), insättningsföretag (2). Broar mellan de olika strukturerna finns. Således kan alla stödmottagare delta i en karriärväg inom vår struktur och så småningom få varaktig sysselsättning. Den kan befästa sin karriär genom kvalifikationer eller fortbildning antingen genom att få stöd inom ramen för organisationens utbildningsplan, genom utbildningscentret AMISEP eller genom att få hjälp av ett externt organ med vilket en utbildningsåtgärd genomförs i partnerskap. Denna erfarenhet uppmuntrar oss att utveckla nya åtgärder för dessa målgrupper med stöd av våra partner. Skolgården uppfyller dessa målgruppers förväntningar när det gäller utbildning, kvalifikationer och anställbarhet. Den lokala kontexten med inkluderingsklausulerna i programmet för stadsrenovering gör det möjligt att utveckla denna typ av åtgärder. Detta är en integrationsplats för den typ av skola webbplats som riktar sig till mottagare av sociala minima, 70 % RSA. Byggarbetsplatsen är organiserad i fyra axlar: _a produktionstid_: det medium som används för att förverkliga verken är målning. Arbetena ingår i stadsförnyelseprogrammet för stadsdelen Ménimur i Vannes och svarar på en order från Vannes Golfe Habitat, en social hyresvärd, efter en anbudsinfordran. en utbildningstid_ som förbereder de anställda för examen av två centrala motparter (partnerskap med CFA Bâtiment de Vannes). _En nedsänkningstid_ i företag i form av en 15-dagars praktik, _en tid för socio-professionell support_ som möjliggör bildandet av projektet, kopplingen till företag, beaktande av perifera problem (mobilitet, hälsa, bostäder). Målen är _för alla arbetssökande inriktade på integrationswebbplatsen_: bedöma deras färdigheter och kunskapsnivå genom en positionering utförd av arbetsledaren på webbplatsen med hjälp av en arbetssituation, verifiera de arbetssökandes motivation och professionella projekt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Amisep är engagerat i den medicinska och sociala sektorn för utbildning samt social och yrkesinriktad integration. Den har särskilt utvecklat ett kluster för sysselsättning och sysselsättning, vars syfte är att ge distanspubliker tillgång till sysselsättning. Integrationen genom ekonomisk verksamhet består av tre former: integrationsseminarier (3). integrationsvarv (11), insättningsföretag (2). Broar mellan de olika strukturerna finns. Således kan alla stödmottagare delta i en karriärväg inom vår struktur och så småningom få varaktig sysselsättning. Den kan befästa sin karriär genom kvalifikationer eller fortbildning antingen genom att få stöd inom ramen för organisationens utbildningsplan, genom utbildningscentret AMISEP eller genom att få hjälp av ett externt organ med vilket en utbildningsåtgärd genomförs i partnerskap. Denna erfarenhet uppmuntrar oss att utveckla nya åtgärder för dessa målgrupper med stöd av våra partner. Skolgården uppfyller dessa målgruppers förväntningar när det gäller utbildning, kvalifikationer och anställbarhet. Den lokala kontexten med inkluderingsklausulerna i programmet för stadsrenovering gör det möjligt att utveckla denna typ av åtgärder. Detta är en integrationsplats för den typ av skola webbplats som riktar sig till mottagare av sociala minima, 70 % RSA. Byggarbetsplatsen är organiserad i fyra axlar: _a produktionstid_: det medium som används för att förverkliga verken är målning. Arbetena ingår i stadsförnyelseprogrammet för stadsdelen Ménimur i Vannes och svarar på en order från Vannes Golfe Habitat, en social hyresvärd, efter en anbudsinfordran. en utbildningstid_ som förbereder de anställda för examen av två centrala motparter (partnerskap med CFA Bâtiment de Vannes). _En nedsänkningstid_ i företag i form av en 15-dagars praktik, _en tid för socio-professionell support_ som möjliggör bildandet av projektet, kopplingen till företag, beaktande av perifera problem (mobilitet, hälsa, bostäder). Målen är _för alla arbetssökande inriktade på integrationswebbplatsen_: bedöma deras färdigheter och kunskapsnivå genom en positionering utförd av arbetsledaren på webbplatsen med hjälp av en arbetssituation, verifiera de arbetssökandes motivation och professionella projekt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Amisep är engagerat i den medicinska och sociala sektorn för utbildning samt social och yrkesinriktad integration. Den har särskilt utvecklat ett kluster för sysselsättning och sysselsättning, vars syfte är att ge distanspubliker tillgång till sysselsättning. Integrationen genom ekonomisk verksamhet består av tre former: integrationsseminarier (3). integrationsvarv (11), insättningsföretag (2). Broar mellan de olika strukturerna finns. Således kan alla stödmottagare delta i en karriärväg inom vår struktur och så småningom få varaktig sysselsättning. Den kan befästa sin karriär genom kvalifikationer eller fortbildning antingen genom att få stöd inom ramen för organisationens utbildningsplan, genom utbildningscentret AMISEP eller genom att få hjälp av ett externt organ med vilket en utbildningsåtgärd genomförs i partnerskap. Denna erfarenhet uppmuntrar oss att utveckla nya åtgärder för dessa målgrupper med stöd av våra partner. Skolgården uppfyller dessa målgruppers förväntningar när det gäller utbildning, kvalifikationer och anställbarhet. Den lokala kontexten med inkluderingsklausulerna i programmet för stadsrenovering gör det möjligt att utveckla denna typ av åtgärder. Detta är en integrationsplats för den typ av skola webbplats som riktar sig till mottagare av sociala minima, 70 % RSA. Byggarbetsplatsen är organiserad i fyra axlar: _a produktionstid_: det medium som används för att förverkliga verken är målning. Arbetena ingår i stadsförnyelseprogrammet för stadsdelen Ménimur i Vannes och svarar på en order från Vannes Golfe Habitat, en social hyresvärd, efter en anbudsinfordran. en utbildningstid_ som förbereder de anställda för examen av två centrala motparter (partnerskap med CFA Bâtiment de Vannes). _En nedsänkningstid_ i företag i form av en 15-dagars praktik, _en tid för socio-professionell support_ som möjliggör bildandet av projektet, kopplingen till företag, beaktande av perifera problem (mobilitet, hälsa, bostäder). Målen är _för alla arbetssökande inriktade på integrationswebbplatsen_: bedöma deras färdigheter och kunskapsnivå genom en positionering utförd av arbetsledaren på webbplatsen med hjälp av en arbetssituation, verifiera de arbetssökandes motivation och professionella projekt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3760430 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Morbihan / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Morbihan / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vannes / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°39'36.32"N, 2°45'23.87"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°39'36.32"N, 2°45'23.87"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°39'36.32"N, 2°45'23.87"W / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 12:53, 9 October 2024
Project Q3670862 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supervision and support of the public in difficulty of integration in the context of a school site |
Project Q3670862 in France |
Statements
73,864.37 Euro
0 references
147,728.74 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2015
0 references
(AMISEP) ASSOCIATION D'INSERTION PROFESSIONNELLE
0 references
L'AMISEP intervient dans le secteur médico-social de la formation et de l'insertion sociale et professionnelle. Elle a en particulier développé un pôle travail-emploi dont la finalité est de permettre l'accès à l'emploi à des publics qui en sont éloignés. L'insertion par l'Activité Economique se présente sous 3 formes : des ateliers d'insertion (3); des chantiers d'insertion (11), des entreprises d'insertion (2). Des passerelles entre les différentes structures existent. Ainsi, tout bénéficiaire peut s'inscrire dans un parcours d'insertion professionnelle au sein de notre structure et à terme obtenir un emploi durable. Il peut consolider son parcours par une formation qualifiante ou de remise à niveau soit en ayant un soutien au titre du plan de formation de l'association, soit par le biais du centre de formation AMISEP, soit en bénéficiant de l'intervention d'un organisme extérieur avec lequel une action de formation est menée en partenariat. Cette expérience nous incite à développer de nouvelles actions en direction de ces publics avec l'appui de nos partenaires. Le chantier école répond aux attentes de ces publics en terme de formation, de qualification et d'employabilité. Le contexte local avec les clauses d'insertion du programme de Rénovation Urbaine permet de développer ce type d'action. Il s'agit d'un chantier d'insertion de type chantier école qui s'adresse aux bénéficiaires des minimas sociaux, 70% RSA. Le chantier s'organise en quatre axes : _un temps de production_ : le support utilisé pour la réalisation des travaux est la peinture. Les travaux s'inscrivent dans le cadre du programme de rénovation urbaine du quartier de Ménimur à Vannes et répondent à une commande de Vannes Golfe Habitat, bailleur social, suite à un appel d'offre ; _un temps de formation_ qui prépare les salariés à l'examen de 2 CCP (partenariat avec le CFA Bâtiment de Vannes). _Un temps d'immersion_ en entreprises sous forme de stage de 15 jours, _un temps d'accompagnement socio professionnel_ qui permet la constitution du projet, la mise en relation avec les entreprises, la prise en compte des problèmes périphériques (mobilité, santé, logement). Les objectifs sont _pour tous les demandeurs d'emploi orientés vers le chantier d'insertion_ : évaluer leurs aptitudes et niveau de connaissance par le biais d'un positionnement réalisé par l'encadrant du chantier au moyen d'une mise en situation de travail, vérifier les motivations et le projet professionnel des demandeurs d'emploi. (French)
0 references
AMISEP is involved in the medical and social sector of training and social and vocational integration. In particular, it has developed a work-employment cluster whose purpose is to provide access to employment for remote audiences. Integration through Economic Activity takes three forms: integration workshops (3); integration yards (11), insertion companies (2). Bridges between the different structures exist. Thus, any beneficiary can take part in a career path within our structure and eventually obtain sustainable employment. It can consolidate its career by means of qualification or refresher training either by having support under the association’s training plan, through the AMISEP training centre, or by benefiting from the assistance of an external body with which a training action is carried out in partnership. This experience encourages us to develop new actions for these audiences with the support of our partners. The schoolyard meets the expectations of these audiences in terms of training, qualification and employability. The local context with the inclusion clauses of the Urban Renovation programme allows this type of action to be developed. This is an integration site of the kind of school site which is aimed at beneficiaries of the social minima, 70 % RSA. The construction site is organised into four axes: _a production time_: the medium used for the realisation of the works is painting. The works are part of the urban renewal programme for the Ménimur district of Vannes and respond to an order from Vannes Golfe Habitat, a social landlord, following a call for tenders; _a training time_ which prepares employees for the examination of 2 CCPs (partnership with the CFA Bâtiment de Vannes). _An immersion time_ in companies in the form of a 15-day internship, _a time of socio-professional support_ which allows the formation of the project, the connection with companies, the consideration of peripheral problems (mobility, health, housing). The objectives are _for all jobseekers oriented towards the integration site_: assess their skills and level of knowledge through a positioning carried out by the supervisor of the site by means of a work situation, verify the motivations and the professional project of job seekers. (English)
18 November 2021
0.3603934823776926
0 references
AMISEP ist im medizinisch-sozialen Bereich der Ausbildung und der sozialen und beruflichen Eingliederung tätig. Insbesondere hat sie ein Arbeits- und Beschäftigungszentrum entwickelt, dessen Ziel es ist, Menschen, die von ihr entfernt sind, den Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen. Die Einfügung durch die Wirtschaftstätigkeit erfolgt in drei Formen: Integrationsworkshops (3); Eingliederungswerften (11), Eingliederungsunternehmen (2). Es gibt Brücken zwischen den verschiedenen Strukturen. So kann sich jeder Begünstigte in einen beruflichen Eingliederungspfad innerhalb unserer Struktur eingliedern und langfristig eine dauerhafte Beschäftigung finden. Er kann seine Laufbahn durch Qualifizierungs- oder Auffrischungskurse festigen, entweder durch Unterstützung im Rahmen des Ausbildungsplans des Vereins, durch das AMISEP-Schulungszentrum oder durch die Beteiligung einer externen Einrichtung, mit der partnerschaftlich eine Schulungsmaßnahme durchgeführt wird. Diese Erfahrung veranlasst uns, mit Unterstützung unserer Partner neue Aktionen für diese Zielgruppen zu entwickeln. Die Baustelle Schule erfüllt die Erwartungen dieser Zielgruppen in Bezug auf Ausbildung, Qualifikation und Beschäftigungsfähigkeit. Der lokale Kontext mit den Einfügungsklauseln des Stadterneuerungsprogramms ermöglicht es, diese Art von Aktion zu entwickeln. Es handelt sich um eine Baustelle, die vom Typ Schule Baustelle ist und sich an die Begünstigten der sozialen Minimas, 70 % RSA, richtet. Die Baustelle ist in vier Achsen gegliedert: _eine Produktionszeit_: der für die Ausführung der Arbeiten verwendete Träger ist die Malerei. Die Arbeiten sind Teil des Stadterneuerungsprogramms für das Viertel Ménimur in Vannes und entsprechen einem Auftrag von Vannes Golfe Habitat, dem Sozialgeber, im Anschluss an eine Ausschreibung; eine Ausbildungszeit, die die Mitarbeiter auf die Prüfung von 2 CCPs (Partnerschaft mit dem CFA-Gebäude von Vannes) vorbereitet. Eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen in Form eines 15-tägigen Praktikums, eine Zeit der sozialen und beruflichen Begleitung, die die Projektgestaltung, die Vernetzung mit den Unternehmen und die Berücksichtigung peripherer Probleme (Mobilität, Gesundheit, Wohnung) ermöglicht. Die Ziele sind für alle Arbeitsuchenden, die auf die Arbeitsstelle ausgerichtet sind, folgende Ziele: Bewertung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse durch eine Positionierung durch den Baustellenleiter durch Vermittlung in die Arbeitssituation, Überprüfung der Motivation und des beruflichen Plans der Arbeitsuchenden. (German)
1 December 2021
0 references
AMISEP is betrokken bij de medische en sociale sector van opleiding en sociale en beroepsintegratie. Zij heeft met name een cluster voor werkgelegenheid ontwikkeld dat tot doel heeft een publiek op afstand toegang tot werkgelegenheid te bieden. Integratie door middel van economische activiteit neemt drie vormen aan: integratieworkshops (3); integratiewerven (11), toevoegingsbedrijven (2). Er zijn bruggen tussen de verschillende structuren. Zo kan elke begunstigde deelnemen aan een loopbaan binnen onze structuur en uiteindelijk duurzame werkgelegenheid krijgen. Zij kan zijn loopbaan consolideren door middel van kwalificaties of bijscholing, hetzij door steun in het kader van het opleidingsplan van de vereniging, via het AMISEP-opleidingscentrum, hetzij door steun te ontvangen van een externe instantie waarmee een opleidingsactie in partnerschap wordt uitgevoerd. Deze ervaring moedigt ons aan om nieuwe acties te ontwikkelen voor deze doelgroepen met de steun van onze partners. Het schoolplein voldoet aan de verwachtingen van deze doelgroepen op het gebied van opleiding, kwalificatie en inzetbaarheid. De lokale context met de opnameclausules van het programma voor stedelijke renovatie maakt het mogelijk dit soort acties te ontwikkelen. Dit is een integratiesite van het soort schoolsite die gericht is op begunstigden van de sociale minima, 70 % RSA. De bouwplaats is onderverdeeld in vier assen: _een productietijd_: het medium dat gebruikt wordt voor de realisatie van de werken is schilderen. De werken maken deel uit van het stadsvernieuwingsprogramma voor de wijk Ménimur van Vannes en beantwoorden aan een opdracht van Vannes Golfe Habitat, sociaal verhuurder, naar aanleiding van een aanbesteding; _een opleidingstijd_ die werknemers voorbereidt op het examen van 2 CCP’s (partnerschap met het CFA Bâtiment de Vannes). _Een onderdompelingstijd_ in bedrijven in de vorm van een stage van 15 dagen, een tijd van sociaal-professionele ondersteuning_ die de vorming van het project, de verbinding met bedrijven, het overwegen van perifere problemen (mobiliteit, gezondheid, huisvesting) mogelijk maakt. De doelstellingen zijn _voor alle werkzoekenden gericht op de integratiesite_: beoordelen van hun vaardigheden en kennisniveau door middel van een positionering door de toezichthouder van de site door middel van een werksituatie, controleren van de motivaties en het professionele project van werkzoekenden. (Dutch)
6 December 2021
0 references
AMISEP opera nel settore medico e sociale della formazione e dell'integrazione sociale e professionale. In particolare, ha sviluppato un cluster di lavoro-occupazione il cui scopo è quello di fornire accesso all'occupazione a un pubblico remoto. L'integrazione attraverso l'attività economica si articola in tre forme: workshop sull'integrazione (3); cantieri di integrazione (11), società di inserimento (2). Esistono ponti tra le diverse strutture. Pertanto, qualsiasi beneficiario può prendere parte a un percorso di carriera all'interno della nostra struttura e, alla fine, ottenere un'occupazione sostenibile. Può consolidare la propria carriera attraverso la qualificazione o l'aggiornamento formativo mediante il sostegno nell'ambito del piano di formazione dell'associazione, attraverso il centro di formazione AMISEP, oppure beneficiando dell'assistenza di un organismo esterno con il quale si svolge un'azione di formazione in partenariato. Questa esperienza ci incoraggia a sviluppare nuove azioni per questo pubblico con il sostegno dei nostri partner. Il cortile scolastico soddisfa le aspettative di questo pubblico in termini di formazione, qualificazione e occupabilità. Il contesto locale con le clausole di inclusione del programma di ristrutturazione urbana consente di sviluppare questo tipo di azione. Si tratta di un sito di integrazione del tipo di sito scolastico rivolto ai beneficiari dei minimi sociali, 70 % RSA. Il cantiere è organizzato in quattro assi: _un tempo di produzione_: il mezzo utilizzato per la realizzazione delle opere è la pittura. I lavori fanno parte del programma di rinnovamento urbano per il distretto di Ménimur di Vannes e rispondono a un ordine di Vannes Golfe Habitat, proprietario sociale, a seguito di una gara d'appalto; _un tempo di formazione che prepara i dipendenti all'esame di 2 CCP (partnership con il CFA Bâtiment de Vannes). _Un tempo di immersione_ in aziende sotto forma di uno stage di 15 giorni, _un tempo di supporto socio-professionale che consente la formazione del progetto, il collegamento con le aziende, la considerazione dei problemi periferici (mobilità, salute, abitazione). Gli obiettivi sono _per tutte le persone in cerca di lavoro orientate verso il sito di integrazione_: valutare le loro competenze e il loro livello di conoscenza attraverso un posizionamento effettuato dal supervisore del sito attraverso una situazione lavorativa, verificare le motivazioni e il progetto professionale delle persone in cerca di lavoro. (Italian)
12 January 2022
0 references
La AMISEP participa en el sector médico y social de la formación y la integración social y profesional. En particular, ha desarrollado un grupo de trabajo-empleo cuyo objetivo es proporcionar acceso al empleo a audiencias remotas. La integración a través de la actividad económica adopta tres formas: talleres de integración (3); astilleros de integración (11), empresas de inserción (2). Existen puentes entre las diferentes estructuras. Así, cualquier beneficiario puede participar en una trayectoria profesional dentro de nuestra estructura y, finalmente, obtener un empleo sostenible. Puede consolidar su carrera a través de la cualificación o la formación de repaso, ya sea contando con el apoyo del plan de formación de la asociación, a través del centro de formación AMISEP, o beneficiándose de la asistencia de un organismo externo con el que se lleva a cabo una acción formativa en asociación. Esta experiencia nos anima a desarrollar nuevas acciones para estas audiencias con el apoyo de nuestros socios. El patio escolar responde a las expectativas de estas audiencias en términos de formación, cualificación y empleabilidad. El contexto local con las cláusulas de inclusión del programa de Renovación Urbana permite desarrollar este tipo de acciones. Se trata de un sitio de integración del tipo de centro escolar que está dirigido a los beneficiarios de los mínimos sociales, 70 % RSA. La obra está organizada en cuatro ejes: _a tiempo de producción_: el medio utilizado para la realización de las obras es la pintura. Las obras forman parte del programa de renovación urbana del barrio de Ménimur de Vannes y responden a una orden de Vannes Golfe Habitat, propietario social, tras una licitación; _un tiempo de formación_ que prepara a los empleados para el examen de 2 ECC (asociación con el CFA Bâtiment de Vannes). _Un tiempo de inmersión_ en empresas en forma de pasantías de 15 días, _un tiempo de apoyo socio-profesional_ que permite la formación del proyecto, la conexión con las empresas, la consideración de problemas periféricos (movilidad, salud, vivienda). Los objetivos son _para todos los solicitantes de empleo orientados hacia el sitio de integración_: evaluar sus competencias y nivel de conocimientos mediante un posicionamiento realizado por el supervisor del lugar mediante una situación laboral, verificar las motivaciones y el proyecto profesional de los solicitantes de empleo. (Spanish)
14 January 2022
0 references
AMISEP tegeleb koolituse ning sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni meditsiini- ja sotsiaalvaldkonnaga. Eelkõige on ta välja arendanud tööhõive klastri, mille eesmärk on tagada juurdepääs töökohtadele kaugele publikule. Integratsioon majandustegevuse kaudu toimub kolmes vormis: integratsiooniseminarid (3); integratsioonitehased (11), sisestusettevõtted (2). Erinevate struktuuride vahel on sillad. Seega võib iga toetusesaaja osaleda karjääris meie struktuuris ja lõpuks saada püsivat töökohta. Ta võib oma karjääri tugevdada kvalifikatsiooni või täienduskoolituse abil kas ühingu koolituskava raames või AMISEPi koolituskeskuse kaudu või saada abi väliselt asutuselt, kellega koolitustegevus toimub partnerluses. See kogemus julgustab meid oma partnerite toetusel välja töötama uusi meetmeid nende sihtrühmade jaoks. Kooliõu vastab nende sihtrühmade ootustele koolituse, kvalifikatsiooni ja tööalase konkurentsivõime osas. Kohalik kontekst linnade renoveerimise programmi kaasamisklauslitega võimaldab seda liiki meetmeid arendada. Tegemist on sellise koolikoha integratsiooni saidiga, mis on suunatud sotsiaalmiinimumide saajatele, st 70 % RSA-st. Ehitusplatsil on neli telge: _a tootmise aeg_: teoste realiseerimiseks kasutatav andmekandja on maalimine. Ehitustööd on osa Vannes’i Ménimuri linnaosa linnauuendusprogrammist ja vastavad hanketeate alusel sotsiaalmaa omaniku Vannes Golfe Habitati tellimusele; _a training time_ mis valmistab töötajaid ette kahe keskse vastaspoole eksamiks (partnerlus CFA Bâtiment de Vannes’iga). _Ülekümblusaeg_ ettevõtetes vormis 15-päevane internatuuri, _a aeg ühiskondlik-professionaalne toetus_ mis võimaldab teket projekti, seos ettevõtetega, arvesse perifeersete probleemide (liikuvus, tervis, eluase). Eesmärgid on _kõigile integratsioonikohale suunatud tööotsijatele_: hinnata oma oskusi ja teadmiste taset töökoha ülevaataja poolt tööolukorra abil läbi viidud positsioneerimise kaudu, kontrollida tööotsijate motivatsiooni ja professionaalset projekti. (Estonian)
11 August 2022
0 references
AMISEP dalyvauja medicinos ir socialiniame mokymo ir socialinės bei profesinės integracijos sektoriuje. Visų pirma ji sukūrė darbo ir užimtumo grupę, kurios tikslas – suteikti galimybę įsidarbinti atokiose auditorijose. Integracija per ekonominę veiklą yra trijų formų: integracijos seminarai (3); integracijos aikštelės (11), intarpų bendrovės (2). Egzistuoja tiltai tarp skirtingų struktūrų. Taigi bet kuris naudos gavėjas gali dalyvauti mūsų struktūroje profesinėje veikloje ir galiausiai gauti tvarų darbą. Ji gali konsoliduoti savo karjerą kvalifikaciniu arba kvalifikacijos kėlimo mokymu, teikdama paramą pagal asociacijos mokymo planą, per AMISEP mokymo centrą arba pasinaudodama išorės įstaigos, su kuria kartu vykdomi mokymo veiksmai, pagalba. Ši patirtis skatina kurti naujus veiksmus šioms auditorijoms padedant mūsų partneriams. Mokyklos kiemas atitinka šių auditorijų lūkesčius, susijusius su mokymu, kvalifikacija ir įsidarbinimo galimybėmis. Atsižvelgiant į vietos aplinkybes, į kurias įtraukiamos miestų renovacijos programos nuostatos, galima plėtoti tokio pobūdžio veiksmus. Tai integracijos svetainė, tokia kaip mokyklos svetainė, skirta socialinių minimumų gavėjams, 70 % RSA. Statybvietė suskirstyta į keturias ašis: _gamybos laikas_: darbų realizavimui naudojama terpė yra tapyba. Šie darbai yra Vaneso Ménimuro rajono miesto atnaujinimo programos dalis ir atitinka socialinio nuomotojo Vannes Golfe Habitat užsakymą po konkurso; mokymo laikas_ kuris rengia darbuotojus 2 pagrindinių sandorio šalių egzaminui (partnerystė su CFA Bâtiment de Vannes). _Įmonių panardinimas time_ 15 dienų stažuotės forma, _socialinės-profesinės paramos laikas_ kuri leidžia formuoti projektą, ryšį su įmonėmis, periferinių problemų (judumo, sveikatos, būsto) svarstymą. Visų darbo ieškančių asmenų, orientuotų į integracijos svetainę, tikslai yra: įvertinti savo įgūdžius ir žinių lygį per vietos vadovo atliekamą darbo situaciją, patikrinti darbo ieškančių asmenų motyvaciją ir profesionalų projektą. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
AMISEP je uključen u medicinski i socijalni sektor osposobljavanja te socijalne i strukovne integracije. Konkretno, razvila je klaster za zapošljavanje na radnom mjestu čija je svrha omogućiti pristup zapošljavanju udaljenoj publici. Integracija kroz gospodarsku aktivnost ima tri oblika: integracijske radionice (3); integracijska dvorišta (11), tvrtke za umetanje (2). Postoje mostovi između različitih struktura. Stoga svaki korisnik može sudjelovati u karijeri unutar naše strukture i naposljetku dobiti održivo zaposlenje. Svoju karijeru može konsolidirati kvalifikacijskim osposobljavanjem ili osposobljavanjem za obnovu znanja pružanjem potpore u okviru plana osposobljavanja udruge, putem centra za osposobljavanje AMISEP-a ili korištenjem pomoći vanjskog tijela s kojim se aktivnost osposobljavanja provodi u partnerstvu. To nas iskustvo potiče na razvoj novih mjera za tu publiku uz potporu naših partnera. Školsko dvorište ispunjava očekivanja te publike u pogledu osposobljavanja, kvalifikacija i zapošljivosti. Lokalni kontekst s odredbama o uključivanju u program urbane obnove omogućuje razvoj te vrste djelovanja. Ovo je integracijsko mjesto vrste školske stranice koja je usmjerena na korisnike društvenih minimuma, 70 % RSA. Gradilište je organizirano u četiri osi: vrijeme proizvodnje_: medij koji se koristi za realizaciju djela je slikarstvo. Radovi su dio programa urbane obnove okruga Ménimur u Vannesu i odgovaraju na narudžbu društva Vannes Golfe Habitat, socijalnog stanodavca, nakon poziva na podnošenje ponuda; _vrijeme osposobljavanja_ koje zaposlenike priprema za ispit 2 CCP-a (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Vrijeme uranjanja_ u tvrtke u obliku 15-dnevnog stažiranja, _vrijeme socio-profesionalne podrške_ koja omogućuje formiranje projekta, povezanost s tvrtkama, razmatranje perifernih problema (mobilnost, zdravlje, stanovanje). Ciljevi su _za sve tražitelje zaposlenja usmjereni na mjesto integracije_: procijeniti svoje vještine i razinu znanja kroz pozicioniranje koje provodi nadzornik stranice s pomoću radne situacije, provjeriti motivacije i profesionalni projekt tražitelja zaposlenja. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η ΑΜΙΣΕΠ δραστηριοποιείται στον ιατρικό και κοινωνικό τομέα της κατάρτισης και της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης. Ειδικότερα, έχει αναπτύξει μια ομάδα εργασίας-απασχόλησης, σκοπός της οποίας είναι η παροχή πρόσβασης στην απασχόληση για το απομακρυσμένο κοινό. Η ολοκλήρωση μέσω της οικονομικής δραστηριότητας λαμβάνει τρεις μορφές: εργαστήρια ένταξης (3)· ναυπηγεία ολοκλήρωσης (11), εταιρείες εισαγωγής (2). Υπάρχουν γέφυρες μεταξύ των διαφόρων δομών. Έτσι, κάθε δικαιούχος μπορεί να λάβει μέρος σε μια σταδιοδρομία στο πλαίσιο της δομής μας και τελικά να αποκτήσει βιώσιμη απασχόληση. Μπορεί να εδραιώσει τη σταδιοδρομία του με την απόκτηση προσόντων ή την επανεκπαίδευση, είτε με την υποστήριξη του προγράμματος κατάρτισης της ένωσης, μέσω του κέντρου κατάρτισης του AMISEP, είτε με τη βοήθεια εξωτερικού φορέα με τον οποίο πραγματοποιείται δράση κατάρτισης στο πλαίσιο σύμπραξης. Η εμπειρία αυτή μας ενθαρρύνει να αναπτύξουμε νέες δράσεις για το κοινό αυτό με την υποστήριξη των εταίρων μας. Το σχολείο ανταποκρίνεται στις προσδοκίες αυτών των ακροατηρίων όσον αφορά την κατάρτιση, τα προσόντα και την απασχολησιμότητα. Το τοπικό πλαίσιο με τις ρήτρες ενσωμάτωσης του προγράμματος αστικής ανακαίνισης επιτρέπει την ανάπτυξη αυτού του είδους δράσης. Πρόκειται για μια περιοχή ένταξης του είδους του σχολείου που απευθύνεται στους δικαιούχους των κοινωνικών ελάχιστων, 70 % RSA. Το εργοτάξιο είναι οργανωμένο σε τέσσερις άξονες: _a χρόνος παραγωγής_: το μέσο που χρησιμοποιείται για την υλοποίηση των έργων είναι η ζωγραφική. Οι εργασίες εντάσσονται στο πρόγραμμα αστικής ανακαίνισης της περιοχής Ménimur Vannes και ανταποκρίνονται σε διαταγή του Vannes Golfe Habitat, ιδιοκτήτη κοινωνικού ακινήτου, κατόπιν πρόσκλησης υποβολής προσφορών· _a training time_ που προετοιμάζει τους υπαλλήλους για την εξέταση 2 κεντρικών αντισυμβαλλομένων (εταιρική σχέση με την CFA Bâtiment de Vannes). _Ένας χρόνος εμβάπτισης_ σε εταιρείες με τη μορφή πρακτικής άσκησης 15 ημερών, _ένας χρόνος κοινωνικοεπαγγελματικής υποστήριξης_ που επιτρέπει τη δημιουργία του έργου, τη σύνδεση με τις επιχειρήσεις, την εξέταση περιφερειακών προβλημάτων (κινητικότητα, υγεία, στέγαση). Οι στόχοι είναι _για όλους τους αναζητούντες εργασία προσανατολισμένοι προς τον ιστότοπο ένταξης_: να αξιολογήσουν τις δεξιότητες και το επίπεδο των γνώσεών τους μέσω της τοποθέτησης που πραγματοποιεί ο επιβλέπων της ιστοσελίδας μέσω μιας εργασιακής κατάστασης, να επαληθεύσουν τα κίνητρα και το επαγγελματικό σχέδιο των ατόμων που αναζητούν εργασία. (Greek)
11 August 2022
0 references
AMISEP sa angažuje v zdravotníctve a sociálnej oblasti vzdelávania a sociálnej a odbornej integrácie. Vytvorila najmä zoskupenie pre zamestnanosť, ktorého účelom je poskytnúť prístup k zamestnaniu pre vzdialené publikum. Integrácia prostredníctvom hospodárskej činnosti má tri formy: integračné semináre (3); integračné lodenice (11), vkladacie spoločnosti (2). Mosty medzi rôznymi štruktúrami existujú. Každý príjemca sa tak môže zúčastniť na kariérnom postupe v rámci našej štruktúry a nakoniec získať udržateľné zamestnanie. Môže konsolidovať svoju kariéru prostredníctvom kvalifikácie alebo opakovacieho vzdelávania buď prostredníctvom podpory v rámci plánu odbornej prípravy združenia, prostredníctvom školiaceho strediska AMISEP, alebo prostredníctvom pomoci externého subjektu, s ktorým sa vzdelávacia akcia vykonáva v partnerstve. Táto skúsenosť nás povzbudzuje k tomu, aby sme s podporou našich partnerov vypracovali nové opatrenia pre toto publikum. Školský dvor spĺňa očakávania tohto publika, pokiaľ ide o odbornú prípravu, kvalifikáciu a zamestnateľnosť. Miestny kontext s doložkami o začlenení do programu obnovy miest umožňuje rozvoj tohto druhu akcií. Jedná sa o integračné miesto typu školského webu, ktorý je zameraný na príjemcov sociálnych miním, 70 % RSA. Stavenisko je usporiadané do štyroch osí: _čas výroby_: médiom používaným na realizáciu diel je maľba. Práce sú súčasťou programu mestskej obnovy okresu Ménimur vo Vannes a sú odpoveďou na objednávku sociálneho prenajímateľa Vannes Golfe Habitat na základe výzvy na predkladanie ponúk; _a training time_ ktorá pripravuje zamestnancov na preskúmanie 2 CCP (partnerstvo s CFA Bâtiment de Vannes). _Doba ponorenia_ v spoločnostiach vo forme 15-dňovej stáže, _čas sociálno-profesionálnej podpory_ ktorá umožňuje vznik projektu, spojenie so spoločnosťami, zohľadnenie periférnych problémov (mobilita, zdravie, bývanie). Ciele sú _pre všetkých uchádzačov o zamestnanie orientovaných na lokalitu integrácie_: posúdiť ich zručnosti a úroveň znalostí prostredníctvom umiestnenia vykonávaného vedúcim webu prostredníctvom pracovnej situácie, overte motivácie a profesionálny projekt uchádzačov o zamestnanie. (Slovak)
11 August 2022
0 references
AMISEP osallistuu lääketieteen ja sosiaalialan koulutukseen sekä sosiaaliseen ja ammatilliseen integroitumiseen. Se on erityisesti kehittänyt työ- ja työllistämisklusterin, jonka tarkoituksena on tarjota etäyleisölle mahdollisuus saada työtä. Integroituminen taloudellisen toiminnan kautta on kolme muotoa: kotoutumistyöpajat (3); Integrointitelakat (11), lisäyhtiöt (2). Eri rakenteiden välillä on siltoja. Näin ollen kuka tahansa edunsaaja voi osallistua urakehitykseen rakenteessamme ja saada lopulta kestävän työllisyyden. Se voi vahvistaa uraansa pätevyyden tai kertauskoulutuksen avulla joko saamalla tukea yhdistyksen koulutussuunnitelmasta, AMISEP-koulutuskeskuksen kautta tai käyttämällä apua ulkopuoliselta elimeltä, jonka kanssa koulutustoimi toteutetaan yhteistyössä. Tämä kokemus kannustaa meitä kehittämään uusia toimia näille yleisöille kumppaniemme tuella. Koulupiha vastaa näiden yleisöjen odotuksiin koulutuksen, pätevyyden ja työllistettävyyden osalta. Paikallinen konteksti ja kaupunkialueiden kunnostamisohjelman sisällyttämislausekkeet mahdollistavat tämäntyyppisten toimien kehittämisen. Tämä on sellaisen koulusivuston integrointisivusto, joka on suunnattu sosiaalisten vähimmäismäärien saajille, 70 % RSA: lle. Rakennustyömaa on jaettu neljään akseliin: _tuotantoaika_: teoksen toteutuksessa käytetty väline on maalaus. Rakennustyöt ovat osa Vannesin Ménimurin kaupunginosan kunnostamisohjelmaa, ja ne vastaavat sosiaalisen vuokranantajan Vannes Golfe Habitatin tilausta tarjouskilpailun jälkeen; koulutusaika, joka valmistaa työntekijöitä kahden keskusvastapuolen kokeeseen (kumppanuus CFA Bâtiment de Vannesin kanssa). Immersion time_ yrityksissä 15 päivän harjoittelun muodossa, yhteiskunnallis-ammatillisen tuen aika, joka mahdollistaa hankkeen perustamisen, yhteyden yrityksiin, perifeeristen ongelmien (liikkuvuus, terveys, asuminen) huomioon ottamisen. Tavoitteet on suunnattu kaikille työnhakijoille kotoutumissivustolle: arvioi heidän osaamistaan ja tietotasoaan työpaikan esimiehen suorittaman paikannuksen avulla työtilanteen avulla, todentaa työnhakijoiden motivaatiot ja ammatillisen projektin. (Finnish)
11 August 2022
0 references
AMISEP jest zaangażowany w medyczny i społeczny sektor szkoleń oraz integracji społecznej i zawodowej. W szczególności opracowała klaster zatrudnienia, którego celem jest zapewnienie dostępu do zatrudnienia dla odbiorców oddalonych. Integracja poprzez działalność gospodarczą ma trzy formy: warsztaty integracyjne (3); stocznie integracyjne (11), przedsiębiorstwa zajmujące się wprowadzaniem do obrotu (2). Istnieją mosty między różnymi strukturami. W związku z tym każdy beneficjent może wziąć udział w ścieżce kariery w ramach naszej struktury i ostatecznie uzyskać trwałe zatrudnienie. Może ona utrwalić swoją karierę zawodową poprzez szkolenie kwalifikacyjne lub odświeżające poprzez wsparcie w ramach planu szkoleniowego stowarzyszenia, za pośrednictwem ośrodka szkoleniowego AMISEP lub poprzez skorzystanie z pomocy organu zewnętrznego, z którym szkolenie jest prowadzone we współpracy partnerskiej. To doświadczenie zachęca nas do rozwijania nowych działań dla tych odbiorców przy wsparciu naszych partnerów. Podwórko szkolne spełnia oczekiwania tych odbiorców w zakresie szkolenia, kwalifikacji i szans na zatrudnienie. Kontekst lokalny wraz z klauzulami włączenia do programu renowacji miejskiej umożliwia rozwój tego rodzaju działań. Jest to strona integracyjna tego rodzaju szkoły, która jest skierowana do beneficjentów minimów społecznych, 70 % RSA. Plac budowy podzielony jest na cztery osie: _czas produkcji_: medium używanym do realizacji prac jest malowanie. Prace te są częścią programu odnowy miejskiej dla dzielnicy Ménimur w Vannes i są odpowiedzią na zamówienie właściciela mieszkań socjalnych Vannes Golfe Habitat w następstwie zaproszenia do składania ofert; _czas szkolenia_ przygotowujący pracowników do egzaminu 2 CCP (partnerstwo z CFA Bâtiment de Vannes). Czas zanurzenia_ w firmach w formie 15-dniowego stażu, _czas wsparcia społeczno-zawodowego_ który pozwala na tworzenie projektu, związek z firmami, rozważenie problemów peryferyjnych (mobilność, zdrowie, mieszkalnictwo). Cele są _dla wszystkich osób poszukujących pracy zorientowanych na stronę integracji_: ocenić swoje umiejętności i poziom wiedzy poprzez pozycjonowanie prowadzone przez kierownika obiektu za pomocą sytuacji w pracy, zweryfikować motywacje i profesjonalny projekt osób poszukujących pracy. (Polish)
11 August 2022
0 references
Az AMISEP részt vesz a képzés, valamint a társadalmi és szakmai integráció orvosi és szociális ágazatában. Különösen munka-foglalkoztatási klasztert alakított ki, amelynek célja a távoli közönség számára a foglalkoztatáshoz való hozzáférés biztosítása. A gazdasági tevékenység révén történő integráció három formát ölt: integrációs munkaértekezletek (3); integrációs telepek (11), betelepítő vállalatok (2). Hidak vannak a különböző struktúrák között. Így bármely kedvezményezett részt vehet a struktúránkon belüli karrierpályán, és végül fenntartható foglalkoztatást érhet el. Szakmai pályafutását képesítéssel vagy felfrissítő képzéssel megszilárdíthatja, akár az egyesület képzési terve keretében nyújtott támogatással, akár az AMISEP képzési központján keresztül, vagy pedig egy olyan külső szervezet támogatásával, amellyel partnerségben képzési tevékenységet végeznek. Ez a tapasztalat arra ösztönöz bennünket, hogy partnereink támogatásával új cselekvéseket dolgozzunk ki e közönség számára. Az iskolaudvar megfelel e közönség elvárásainak a képzés, a képzettség és a foglalkoztathatóság tekintetében. A városi felújítási program beillesztési záradékaival kapcsolatos helyi összefüggések lehetővé teszik az ilyen típusú intézkedések kidolgozását. Ez egy olyan integrációs helyszín, amely a szociális minimumok kedvezményezettjeit, 70%-ban RSA-t célozza meg. Az építkezés négy tengelyre tagolódik: _a gyártási idő_: a művek megvalósításához használt közeg a festészet. A munkálatok a Vannes Ménimur kerület városmegújítási programjának részét képezik, és ajánlati felhívást követően a Vannes Golfe Habitat szociális bérbeadó megrendelésére válaszolnak; _képzési idő_, amely felkészíti az alkalmazottakat két központi szerződő fél vizsgájára (partnerség a CFA Bâtiment de Vannes-szal). _Egy bemerülési idő a vállalatokban egy 15 napos szakmai gyakorlat formájában, _a társadalmi-szakmai támogatás ideje_, amely lehetővé teszi a projekt kialakulását, a vállalatokkal való kapcsolatot, a perifériás problémák (mobilitás, egészség, lakhatás) figyelembevételét. A célkitűzések minden olyan álláskereső számára, akik az integrációs oldal felé irányulnak_: felméri készségeiket és tudásszintjüket a helyszín felügyelője által végzett helymeghatározás révén egy munkahelyi helyzet segítségével, ellenőrzi az álláskeresők motivációit és szakmai projektjét. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
AMISEP se podílí na lékařském a sociálním sektoru vzdělávání a sociálního a profesního začlenění. Zejména vytvořila klastr zaměstnanosti, jehož účelem je zajistit přístup k zaměstnání pro vzdálené publikum. Integrace prostřednictvím hospodářské činnosti má tři podoby: integrační workshopy (3); integrační loděnice (11), vkládací společnosti (2). Mosty mezi různými strukturami existují. Každý příjemce se tak může zúčastnit profesní dráhy v rámci naší struktury a nakonec získat udržitelné zaměstnání. Může upevnit svou kariéru prostřednictvím kvalifikace nebo opakovací odborné přípravy, a to buď podporou v rámci plánu odborné přípravy sdružení, prostřednictvím školícího střediska AMISEP, nebo využitím pomoci externího subjektu, s nímž je vzdělávací akce prováděna v partnerství. Tato zkušenost nás vybízí k tomu, abychom s podporou našich partnerů vypracovali nová opatření pro tyto publikum. Školní dvůr splňuje očekávání tohoto publika, pokud jde o odbornou přípravu, kvalifikaci a zaměstnatelnost. Místní souvislosti s doložkami o začlenění programu obnovy měst umožňují tento druh opatření rozvíjet. Jedná se o integrační místo typu školního areálu, které je zaměřeno na příjemce sociálních minim, 70 % RSA. Staveniště je rozděleno do čtyř os: _čas výroby_: médiem používaným pro realizaci děl je malování. Práce jsou součástí programu obnovy měst v okrese Ménimur ve Vannes a odpovídají na objednávku od Vannes Golfe Habitat, sociálního pronajímatele, v návaznosti na výzvu k podávání nabídek; _čas školení_ který připravuje zaměstnance na zkoušku dvou ústředních protistran (partnerství s CFA Bâtiment de Vannes). _Ponoření čas_ ve firmách ve formě 15-denní stáže, _čas socio-profesní podpory_ která umožňuje vznik projektu, spojení se společnostmi, zvážení periferních problémů (mobilita, zdraví, bydlení). Cíle jsou _pro všechny uchazeče o zaměstnání zaměřené na integrační stránky_: posoudit jejich dovednosti a úroveň znalostí prostřednictvím umístění prováděného vedoucím pracoviště prostřednictvím pracovní situace, ověřit motivaci a profesionální projekt uchazečů o zaměstnání. (Czech)
11 August 2022
0 references
AMISEP ir iesaistīta medicīnas un sociālajā apmācības, kā arī sociālās un profesionālās integrācijas jomā. Jo īpaši tā ir izveidojusi darba un nodarbinātības kopu, kuras mērķis ir nodrošināt piekļuvi nodarbinātībai attālinātai auditorijai. Integrācija, izmantojot saimniecisko darbību, izpaužas trīs veidos: integrācijas darbsemināri (3); integrācijas kuģu būvētavas (11), ievietošanas uzņēmumi (2). Pastāv tilti starp dažādām struktūrām. Tādējādi ikviens saņēmējs var piedalīties karjerā mūsu struktūrā un galu galā iegūt ilgtspējīgu nodarbinātību. Tā var nostiprināt savu karjeru, izmantojot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas apmācību, vai nu saņemot atbalstu saskaņā ar asociācijas mācību plānu, izmantojot AMISEP mācību centru, vai arī izmantojot ārējas struktūras palīdzību, ar kuru mācību pasākums tiek īstenots partnerībā. Šī pieredze mudina mūs ar mūsu partneru atbalstu izstrādāt jaunas darbības šīm auditorijām. Skolas pagalms atbilst šo auditoriju cerībām attiecībā uz apmācību, kvalifikāciju un nodarbināmību. Vietējais konteksts ar pilsētu renovācijas programmas iekļaušanas klauzulām ļauj izstrādāt šāda veida pasākumus. Šī ir tāda veida skolas vietas integrācijas vieta, kuras mērķis ir sociālo obligāto nosacījumu, proti, 70 % RSA, saņēmēji. Būvlaukums ir sadalīts četrās asīs: ražošanas laiks_: darbu realizācijai izmantotais līdzeklis ir glezniecība. Darbi ir daļa no pilsētas atjaunošanas programmas Vannesas Ménimur rajonam un atbild uz sociālā saimnieka Vannes Golfe Habitat pasūtījumu pēc uzaicinājuma iesniegt piedāvājumus; _a apmācību laiks_ kas sagatavo darbiniekus 2 CCP pārbaudei (partnerība ar CFA Bâtiment de Vannes). _Iegremdēšanas laiks_ uzņēmumos 15 dienu prakses veidā, _sociālā un profesionālā atbalsta laiks, kas ļauj veidot projektu, saikni ar uzņēmumiem, perifēro problēmu (mobilitātes, veselības, mājokļu) apsvēršana. Mērķi ir _visiem darba meklētājiem, kas orientēti uz integrācijas vietni_: novērtēt viņu prasmes un zināšanu līmeni, izmantojot vietas vadītāja veikto pozicionēšanu, izmantojot darba situāciju, pārbaudīt darba meklētāju motivāciju un profesionālo projektu. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá AMISEP páirteach in earnáil leighis agus shóisialta na hoiliúna agus na lánpháirtíochta sóisialta agus gairme. Go háirithe, tá braisle fostaíochta forbartha aige arb é is cuspóir dó rochtain ar fhostaíocht a chur ar fáil do lucht féachana iargúlta. Tá trí fhoirm i gceist le comhtháthú trí Ghníomhaíocht Eacnamaíoch: ceardlanna lánpháirtíochta (3); clóis Chomhtháthú (11), cuideachtaí isteach (2). Tá droichid ann idir na struchtúir éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir le tairbhí ar bith páirt a ghlacadh i gconair ghairme laistigh dár struchtúr agus fostaíocht inbhuanaithe a fháil ar deireadh. Is féidir leis a ghairm bheatha a chomhdhlúthú trí bhíthin cáilíochta nó oiliúna athnuachana trí thacaíocht a fháil faoi phlean oiliúna an chomhlachais, trí ionad oiliúna AMISEP, nó trí leas a bhaint as cúnamh ó chomhlacht seachtrach lena ndéantar gníomhaíocht oiliúna i gcomhpháirtíocht. Spreagann an taithí seo muid chun gníomhaíochtaí nua a fhorbairt don lucht féachana seo le tacaíocht ár gcomhpháirtithe. Comhlíonann clós na scoile ionchais an lucht féachana seo ó thaobh oiliúna, cáilíochta agus infhostaitheachta de. Leis an gcomhthéacs áitiúil le clásail an chláir athchóirithe uirbigh, is féidir gníomhaíocht den chineál sin a fhorbairt. Is suíomh lánpháirtithe é seo den chineál láithreáin scoile atá dírithe ar thairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta, 70 % RSA. Tá an láithreán tógála eagraithe i gceithre ais: _am táirgeachta: is é an meán a úsáidtear chun na hoibreacha a bhaint amach ná péintéireacht. Tá na hoibreacha mar chuid den chlár athnuachana uirbí do cheantar Ménimur Vannes agus freagraíonn siad d’ordú ó Vannes Golfe Habitat, tiarna talún sóisialta, tar éis glao ar thairiscintí; _a time_ oiliúna a ullmhaíonn fostaithe chun scrúdú a dhéanamh ar 2 CCPanna (comhpháirtíocht leis an CFA Bâtiment de Vannes). _An time_ tumoideachais i gcuideachtaí i bhfoirm intéirneachta 15-lá, _a am soch-ghairmiúil support_ a cheadaíonn an foirmiú an tionscadail, an nasc le cuideachtaí, breithniú fadhbanna forimeallacha (soghluaisteacht, sláinte, tithíocht). Is iad na cuspóirí _do gach cuardaitheoir poist atá dírithe ar an suíomh lánpháirtíochta_: measúnú a dhéanamh ar a gcuid scileanna agus ar a leibhéal eolais trí shuíomh a dhéanann maoirseoir an tsuímh trí staid oibre, trí inspreagadh agus tionscadal gairmiúil cuardaitheoirí poist a fhíorú. (Irish)
11 August 2022
0 references
AMISEP je vključen v zdravstveni in socialni sektor usposabljanja ter socialnega in poklicnega vključevanja. Zlasti je razvila grozd za delo in zaposlovanje, katerega namen je zagotoviti dostop do zaposlitve za oddaljeno občinstvo. Vključevanje v okviru gospodarske dejavnosti ima tri oblike: delavnice o vključevanju (3); integracijske ladjedelnice (11), družbe za vključevanje (2). Mostovi med različnimi strukturami obstajajo. Tako lahko vsak upravičenec sodeluje na poklicni poti v naši strukturi in sčasoma pridobi trajnostno zaposlitev. Svojo poklicno pot lahko utrdi s kvalifikacijskim ali osvežitvenim usposabljanjem, bodisi s podporo v okviru načrta usposabljanja združenja, prek centra za usposabljanje AMISEP ali s pomočjo zunanjega organa, s katerim se izvaja usposabljanje v partnerstvu. Ta izkušnja nas spodbuja k razvoju novih ukrepov za to občinstvo s podporo naših partnerjev. Šolsko dvorišče izpolnjuje pričakovanja tega občinstva v smislu usposabljanja, kvalifikacij in zaposljivosti. Lokalni okvir s klavzulami o vključitvi v program prenove mest omogoča razvoj tovrstnih ukrepov. To je mesto vključevanja vrste šolskega prostora, ki je namenjeno upravičencem do socialnih minimumov, tj. 70 % RSA. Gradbišče je razdeljeno na štiri osi: _a čas izdelave_: medij, ki se uporablja za realizacijo del, je slikarstvo. Dela so del programa prenove mest za okrožje Ménimur Vannes in so odgovor na naročilo družbe Vannes Golfe Habitat, družbenega najemodajalca, na podlagi javnega razpisa; _a čas usposabljanja_, ki pripravlja zaposlene na pregled 2 CCP (partnerstvo z CFA Bâtiment de Vannes). _An potopitev time_ v podjetja v obliki 15-dnevnega pripravništva, _čas socialno-strokovne podpore_, ki omogoča oblikovanje projekta, povezavo s podjetji, obravnavo obrobnih problemov (mobilnost, zdravje, stanovanja). Cilji so _za vse iskalce zaposlitve, usmerjene v spletišče za vključevanje_: oceniti njihove spretnosti in raven znanja s pomočjo položaja, ki ga opravi nadzornik lokacije, s pomočjo delovnega položaja, preveriti motivacije in poklicni projekt iskalcev zaposlitve. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
AMISEP участва в медицинския и социалния сектор на обучението и социалната и професионалната интеграция. По-специално, тя е разработила клъстер за трудова заетост, чиято цел е да осигури достъп до заетост за отдалечените аудитории. Интеграцията чрез икономическа дейност е под формата на три форми: семинари за интеграция (3); интеграционни дворове (11), дружества за вмъкване (2). Съществуват мостове между различните структури. По този начин всеки бенефициер може да участва в кариера в рамките на нашата структура и в крайна сметка да получи устойчива заетост. Тя може да консолидира кариерата си чрез квалификация или опреснително обучение или чрез подкрепа в рамките на плана за обучение на асоциацията, чрез центъра за обучение AMISEP или като се ползва от помощта на външен орган, с който се осъществява дейност по обучение в партньорство. Този опит ни насърчава да разработим нови действия за тези аудитории с подкрепата на нашите партньори. Училищният двор отговаря на очакванията на тези аудитории по отношение на обучението, квалификацията и пригодността за заетост. Местният контекст с клаузите за включване на програмата за градско саниране позволява този вид действия да бъдат разработени. Това е сайт за интеграция на вида училищен сайт, който е насочен към бенефициентите на социалните минимуми, 70 % RSA. Строителният обект е организиран по четири оси: _време за производство_: носителят, използван за реализацията на произведенията, е живопис. Строителните работи са част от програмата за обновяване на градската среда на окръг Ménimur Vannes и отговарят на заповед на г-н Vannes Golfe Habitat, социален хазяин, след провеждане на процедура за възлагане на обществена поръчка; _a време за обучение_, което подготвя служителите за изпита на 2 ЦК (партньорство с CFA Bâtiment de Vannes). _Време на потапяне_ във фирми под формата на 15-дневен стаж, _време на социално-професионална подкрепа_, което позволява формирането на проекта, връзката с компаниите, разглеждането на периферни проблеми (мобилност, здравеопазване, жилищно настаняване). Целите са _за всички търсещи работа, ориентирани към интеграционния сайт_: оценка на техните умения и ниво на знания чрез позициониране, извършвано от ръководителя на сайта чрез работна ситуация, проверка на мотивацията и професионалния проект на търсещите работа. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
AMISEP hija involuta fis-settur mediku u soċjali tat-taħriġ u l-integrazzjoni soċjali u vokazzjonali. B’mod partikolari, hija żviluppat grupp ta’ impjiegi għax-xogħol li l-għan tiegħu huwa li jipprovdi aċċess għall-impjiegi għal udjenzi remoti. L-Integrazzjoni permezz ta’ Attività Ekonomika tieħu tliet forom: sessjonijiet ta’ ħidma ta’ integrazzjoni (3); tarzni ta’ integrazzjoni (11), kumpaniji ta’ inserzjoni (2). Jeżistu pontijiet bejn l-istrutturi differenti. Għalhekk, kwalunkwe benefiċjarju jista’ jieħu sehem f’karriera fi ħdan l-istruttura tagħna u eventwalment jikseb impjieg sostenibbli. Jista’ jikkonsolida l-karriera tiegħu permezz ta’ taħriġ ta’ kwalifika jew taħriġ ta’ aġġornament jew billi jkollu appoġġ taħt il-pjan ta’ taħriġ tal-assoċjazzjoni, permezz taċ-ċentru ta’ taħriġ AMISEP, jew billi jibbenefika mill-assistenza ta’ korp estern li miegħu titwettaq azzjoni ta’ taħriġ fi sħubija. Din l-esperjenza tħeġġiġna biex niżviluppaw azzjonijiet ġodda għal dawn l-udjenzi bl-appoġġ tal-imsieħba tagħna. It-tarzna tal-iskola tissodisfa l-aspettattivi ta’ dawn l-udjenzi f’termini ta’ taħriġ, kwalifika u impjegabbiltà. Il-kuntest lokali bil-klawżoli ta’ inklużjoni tal-programm ta’ Rinnovazzjoni Urbana jippermetti li tiġi żviluppata din it-tip ta’ azzjoni. Dan huwa sit ta’ integrazzjoni tat-tip ta’ sit skolastiku li huwa mmirat lejn il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali, 70 % RSA. Is-sit ta’ kostruzzjoni huwa organizzat f’erba’ assi: ħin tal-produzzjoni_a_: il-mezz użat għar-realizzazzjoni tax-xogħlijiet huwa l-pittura. Ix-xogħlijiet huma parti mill-programm ta’ tiġdid urban għad-distrett ta’ Ménimur ta’ Vannes u jwieġbu għal ordni minn Vannes Golfe Habitat, sid soċjali, wara sejħa għal offerti; ħin ta’ taħriġ_ li jħejji lill-impjegati għall-eżami ta’ 2 CCPs (sħubija mas-CFA Bâtiment de Vannes). _Ħin tal-immersjoni_ f’kumpaniji fil-forma ta’ apprendistat ta’ 15-il jum, _a żmien ta’ appoġġ soċjoprofessjonali_ li jippermetti l-formazzjoni tal-proġett, il-konnessjoni mal-kumpaniji, il-kunsiderazzjoni ta’ problemi periferali (mobbiltà, saħħa, akkomodazzjoni). L-għanijiet huma _għall-persuni kollha li qed ifittxu impjieg orjentati lejn is-sit ta’ integrazzjoni_: jivvalutaw il-ħiliet u l-livell ta’ għarfien tagħhom permezz ta’ pożizzjonament imwettaq mis-superviżur tas-sit permezz ta’ sitwazzjoni ta’ xogħol, jivverifikaw il-motivazzjonijiet u l-proġett professjonali ta’ dawk li qed ifittxu x-xogħol. (Maltese)
11 August 2022
0 references
A AMISEP está envolvida no sector médico e social da formação e integração social e profissional. Em especial, desenvolveu um agregado trabalho-emprego cujo objetivo é proporcionar acesso ao emprego a públicos remotos. A integração através da atividade económica assume três formas: seminários sobre integração (3); estaleiros de integração (11), empresas de inserção (2). Há pontes entre as diferentes estruturas. Assim, qualquer beneficiário pode participar de uma carreira dentro da nossa estrutura e, eventualmente, obter um emprego sustentável. Pode consolidar a sua carreira através de formação de qualificação ou atualização, quer através de apoio no âmbito do plano de formação da associação, através do centro de formação AMISEP, quer beneficiando da assistência de um organismo externo com o qual é realizada uma ação de formação em parceria. Esta experiência incentiva-nos a desenvolver novas ações para estes públicos com o apoio dos nossos parceiros. O pátio escolar responde às expectativas destes públicos em termos de formação, qualificação e empregabilidade. O contexto local com as cláusulas de inclusão do programa de renovação urbana permite desenvolver este tipo de ação. Trata-se de um local de integração do tipo de local escolar que se destina aos beneficiários dos mínimos sociais, 70 % RSA. O estaleiro está organizado em quatro eixos: _um tempo de produção_: o meio utilizado para a realização das obras é a pintura. As obras fazem parte do programa de renovação urbana do distrito de Ménimur, em Vannes, e respondem a uma encomenda do proprietário social Vannes Golfe Habitat, na sequência de um concurso; _um tempo de formação_ que prepara os trabalhadores para o exame de 2 CCP (parceria com o CFA Bâtiment de Vannes). _Um tempo de imersão_ em empresas sob a forma de um estágio de 15 dias, _um tempo de apoio socioprofissional_ que permite a formação do projecto, a ligação com as empresas, a consideração de problemas periféricos (mobilidade, saúde, habitação). Os objectivos são _para todos os candidatos a emprego orientados para o sítio de integração_: avaliar as suas competências e nível de conhecimentos através de um posicionamento realizado pelo supervisor do local através de uma situação de trabalho, verificar as motivações e o projeto profissional dos candidatos a emprego. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
AMISEP er involveret i den medicinske og sociale sektor af uddannelse og social og erhvervsmæssig integration. Den har navnlig udviklet en arbejds- og beskæftigelsesklynge, der har til formål at give fjernt publikum adgang til beskæftigelse. Integration gennem økonomisk aktivitet antager tre former: integrationsworkshopper (3) integrationsværfter (11), indsættelsesvirksomheder (2). Der findes broer mellem de forskellige strukturer. Enhver modtager kan således deltage i en karrierevej inden for vores struktur og i sidste ende opnå bæredygtig beskæftigelse. Den kan konsolidere sin karriere ved hjælp af kvalifikationer eller genopfriskningskurser enten ved at modtage støtte i henhold til foreningens uddannelsesplan, gennem AMISEP-uddannelsescentret eller ved at modtage bistand fra et eksternt organ, med hvilket der gennemføres en uddannelsesaktion i partnerskab. Denne erfaring tilskynder os til at udvikle nye tiltag for disse målgrupper med støtte fra vores partnere. Skolegården opfylder disse målgruppers forventninger med hensyn til uddannelse, kvalifikationer og beskæftigelsesegnethed. Den lokale kontekst med inkluderingsklausulerne i programmet for renovering af byerne gør det muligt at udvikle denne type foranstaltninger. Dette er et integrationssted af den slags skolested, der er rettet mod modtagere af de sociale minima, 70 % RSA. Byggepladsen er organiseret i fire akser: _en produktionstid_: det medium, der bruges til realiseringen af værkerne, er maleri. Arbejderne indgår i byfornyelsesprogrammet for Ménimur-distriktet Vannes og svarer på en ordre fra Vannes Golfe Habitat, en social udlejer, efter et udbud. _en uddannelsestid_, der forbereder medarbejderne til undersøgelsen af 2 CCP'er (partnerskab med CFA Bâtiment de Vannes). _En fordybelsestid_ i virksomheder i form af en 15-dages praktik, _en tid med socio-professionel støtte_ som tillader dannelsen af projektet, forbindelsen med virksomheder, hensyntagen til perifere problemer (mobilitet, sundhed, boliger). Målene er _for alle jobsøgende rettet mod integrationswebstedet_: vurdere deres færdigheder og vidensniveau ved hjælp af en positionering foretaget af webstedets vejleder ved hjælp af en arbejdssituation, kontrollere jobsøgendes motivationer og faglige projekt. (Danish)
11 August 2022
0 references
AMISEP este implicat în sectorul medical și social al formării și integrării sociale și profesionale. În special, a creat un cluster de ocupare a forței de muncă, al cărui scop este de a oferi acces la locuri de muncă pentru publicul îndepărtat. Integrarea prin activitate economică îmbracă trei forme: ateliere de integrare (3); șantiere de integrare (11), societăți de inserție (2). Există punți între diferitele structuri. Astfel, orice beneficiar poate participa la o carieră în cadrul structurii noastre și, în cele din urmă, poate obține locuri de muncă durabile. Își poate consolida cariera prin intermediul unei calificări sau al unei formări de perfecționare, fie prin sprijin în cadrul planului de formare al asociației, prin intermediul centrului de formare AMISEP, fie beneficiind de asistența unui organism extern cu care se desfășoară o acțiune de formare în parteneriat. Această experiență ne încurajează să dezvoltăm noi acțiuni pentru acest public cu sprijinul partenerilor noștri. Școala răspunde așteptărilor acestui public în ceea ce privește formarea, calificarea și capacitatea de inserție profesională. Contextul local cu clauzele de includere ale programului de renovare urbană permite dezvoltarea acestui tip de acțiune. Acesta este un site de integrare a tipului de site școlar care se adresează beneficiarilor minimelor sociale, 70 % RSA. Șantierul este organizat pe patru axe: _un timp de producție_: mediul folosit pentru realizarea lucrărilor este pictura. Lucrările fac parte din programul de reînnoire urbană a cartierului Ménimur din Vannes și răspund unei comenzi din partea Vannes Golfe Habitat, proprietar social, în urma unei cereri de oferte; _un timp de formare_ care pregătește angajații pentru examinarea a 2 CPC (parteneriat cu CFA Bâtiment de Vannes). _Un timp de imersiune_ în companii sub forma unui stagiu de 15 zile, _o perioadă de sprijin socio-profesional_ care permite formarea proiectului, legătura cu companiile, luarea în considerare a problemelor periferice (mobilitate, sănătate, locuințe). Obiectivele sunt _pentru toate persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă orientate spre site-ul de integrare_: evaluează abilitățile și nivelul de cunoștințe ale acestora printr-o poziționare efectuată de supraveghetorul sitului prin intermediul unei situații de muncă, verifică motivațiile și proiectul profesional al persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Amisep är engagerat i den medicinska och sociala sektorn för utbildning samt social och yrkesinriktad integration. Den har särskilt utvecklat ett kluster för sysselsättning och sysselsättning, vars syfte är att ge distanspubliker tillgång till sysselsättning. Integrationen genom ekonomisk verksamhet består av tre former: integrationsseminarier (3). integrationsvarv (11), insättningsföretag (2). Broar mellan de olika strukturerna finns. Således kan alla stödmottagare delta i en karriärväg inom vår struktur och så småningom få varaktig sysselsättning. Den kan befästa sin karriär genom kvalifikationer eller fortbildning antingen genom att få stöd inom ramen för organisationens utbildningsplan, genom utbildningscentret AMISEP eller genom att få hjälp av ett externt organ med vilket en utbildningsåtgärd genomförs i partnerskap. Denna erfarenhet uppmuntrar oss att utveckla nya åtgärder för dessa målgrupper med stöd av våra partner. Skolgården uppfyller dessa målgruppers förväntningar när det gäller utbildning, kvalifikationer och anställbarhet. Den lokala kontexten med inkluderingsklausulerna i programmet för stadsrenovering gör det möjligt att utveckla denna typ av åtgärder. Detta är en integrationsplats för den typ av skola webbplats som riktar sig till mottagare av sociala minima, 70 % RSA. Byggarbetsplatsen är organiserad i fyra axlar: _a produktionstid_: det medium som används för att förverkliga verken är målning. Arbetena ingår i stadsförnyelseprogrammet för stadsdelen Ménimur i Vannes och svarar på en order från Vannes Golfe Habitat, en social hyresvärd, efter en anbudsinfordran. en utbildningstid_ som förbereder de anställda för examen av två centrala motparter (partnerskap med CFA Bâtiment de Vannes). _En nedsänkningstid_ i företag i form av en 15-dagars praktik, _en tid för socio-professionell support_ som möjliggör bildandet av projektet, kopplingen till företag, beaktande av perifera problem (mobilitet, hälsa, bostäder). Målen är _för alla arbetssökande inriktade på integrationswebbplatsen_: bedöma deras färdigheter och kunskapsnivå genom en positionering utförd av arbetsledaren på webbplatsen med hjälp av en arbetssituation, verifiera de arbetssökandes motivation och professionella projekt. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201500422
0 references