Gph – Reserata pro Futuro (Q3104987): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Gph – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GPH — Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GPH – Reserata pro Futuro | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3104987 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3104987 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3104987 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3104987 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3104987 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3104987 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3104987 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3104987 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3104987 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3104987 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3104987 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3104987 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3104987 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3104987 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase financial, mathematical, science and reading literacy among pupils in grammar school. In the project we will carry out three activities: 1. teaching in extra lessons, 2. pedagogical clubs, 3. extracurricular activities. teaching extra lessons in subjects of reading literacy in the 3 rd and 4th grade, financial and mathematical literacy in the 1st year and exercise from applied economics in the 3 rd year, teaching in extracurricular activities – physical circles, experiments in physics, work with mathematical software, etc., educating school teachers focused on the education and competence development of pedagogical staff as a tool for developing the mathematical, financial, reading and science literacy of pupils. pedagogical clubs of physics, informatics, chemistry, biology, reading literacy, etc. All of these activities aim to increase pupils‘literacy in order to achieve significantly better results in the MAT and slj IE and, at the same time, to increase pupils’ interest in technical fields of study. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0953831064213706
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Michalovce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die finanzielle, mathematische, wissenschaftliche und Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler der Gymnasiums zu erhöhen. Im Projekt werden wir drei Aktivitäten durchführen: 1. Unterricht in Zusatzunterricht, 2. pädagogische Klubs, 3. außerschulische Aktivitäten. Unterricht in Fächern der Lesekompetenz in der 3. und 4. Klasse, finanzielle und mathematische Alphabetisierung im 1. Jahr und Übung aus der angewandten Wirtschaft im 3. Jahr, Unterricht in außerschulischen Aktivitäten – physikalische Kreise, Experimente in Physik, Arbeit mit mathematischer Software, etc., Bildung von Lehrern, die sich auf die Ausbildung und Kompetenzentwicklung von pädagogischen Mitarbeitern als Instrument für die Entwicklung der mathematischen, finanziellen, Lese- und Wissenskompetenz der Schüler konzentrierten. Pädagogische Vereine der Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Lesekompetenz usw. All diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schüler (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die finanzielle, mathematische, wissenschaftliche und Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler der Gymnasiums zu erhöhen. Im Projekt werden wir drei Aktivitäten durchführen: 1. Unterricht in Zusatzunterricht, 2. pädagogische Klubs, 3. außerschulische Aktivitäten. Unterricht in Fächern der Lesekompetenz in der 3. und 4. Klasse, finanzielle und mathematische Alphabetisierung im 1. Jahr und Übung aus der angewandten Wirtschaft im 3. Jahr, Unterricht in außerschulischen Aktivitäten – physikalische Kreise, Experimente in Physik, Arbeit mit mathematischer Software, etc., Bildung von Lehrern, die sich auf die Ausbildung und Kompetenzentwicklung von pädagogischen Mitarbeitern als Instrument für die Entwicklung der mathematischen, finanziellen, Lese- und Wissenskompetenz der Schüler konzentrierten. Pädagogische Vereine der Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Lesekompetenz usw. All diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schüler (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die finanzielle, mathematische, wissenschaftliche und Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler der Gymnasiums zu erhöhen. Im Projekt werden wir drei Aktivitäten durchführen: 1. Unterricht in Zusatzunterricht, 2. pädagogische Klubs, 3. außerschulische Aktivitäten. Unterricht in Fächern der Lesekompetenz in der 3. und 4. Klasse, finanzielle und mathematische Alphabetisierung im 1. Jahr und Übung aus der angewandten Wirtschaft im 3. Jahr, Unterricht in außerschulischen Aktivitäten – physikalische Kreise, Experimente in Physik, Arbeit mit mathematischer Software, etc., Bildung von Lehrern, die sich auf die Ausbildung und Kompetenzentwicklung von pädagogischen Mitarbeitern als Instrument für die Entwicklung der mathematischen, finanziellen, Lese- und Wissenskompetenz der Schüler konzentrierten. Pädagogische Vereine der Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Lesekompetenz usw. All diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schüler (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het vergroten van de financiële, wiskundige, wetenschap en leesgeletterdheid onder leerlingen op de grammaticaschool. In het project zullen we drie activiteiten uitvoeren: 1. onderwijs in extra lessen, 2. pedagogische clubs, 3. buitenschoolse activiteiten. het onderwijzen van extra lessen in vakken van leesgeletterdheid in de 3e en 4e klas, financiële en wiskundige geletterdheid in het 1e jaar en oefening uit de toegepaste economie in het derde jaar, onderwijs in buitenschoolse activiteiten — fysieke kringen, experimenten in de natuurkunde, werk met wiskundige software, enz., onderwijs onderwijzend leraren gericht op de onderwijs- en competentieontwikkeling van pedagogisch personeel als instrument voor de ontwikkeling van wiskundige, financiële, lees- en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. pedagogische clubs van natuurkunde, informatica, chemie, biologie, leesgeletterdheid, enz. Al deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van de geletterdheid van de leerlingen om aanzienlijk betere resultaten te bereiken in het MAT en het hoger onderwijs en tegelijkertijd de belangstelling van de leerlingen voor technische studiegebieden te vergroten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de financiële, wiskundige, wetenschap en leesgeletterdheid onder leerlingen op de grammaticaschool. In het project zullen we drie activiteiten uitvoeren: 1. onderwijs in extra lessen, 2. pedagogische clubs, 3. buitenschoolse activiteiten. het onderwijzen van extra lessen in vakken van leesgeletterdheid in de 3e en 4e klas, financiële en wiskundige geletterdheid in het 1e jaar en oefening uit de toegepaste economie in het derde jaar, onderwijs in buitenschoolse activiteiten — fysieke kringen, experimenten in de natuurkunde, werk met wiskundige software, enz., onderwijs onderwijzend leraren gericht op de onderwijs- en competentieontwikkeling van pedagogisch personeel als instrument voor de ontwikkeling van wiskundige, financiële, lees- en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. pedagogische clubs van natuurkunde, informatica, chemie, biologie, leesgeletterdheid, enz. Al deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van de geletterdheid van de leerlingen om aanzienlijk betere resultaten te bereiken in het MAT en het hoger onderwijs en tegelijkertijd de belangstelling van de leerlingen voor technische studiegebieden te vergroten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de financiële, wiskundige, wetenschap en leesgeletterdheid onder leerlingen op de grammaticaschool. In het project zullen we drie activiteiten uitvoeren: 1. onderwijs in extra lessen, 2. pedagogische clubs, 3. buitenschoolse activiteiten. het onderwijzen van extra lessen in vakken van leesgeletterdheid in de 3e en 4e klas, financiële en wiskundige geletterdheid in het 1e jaar en oefening uit de toegepaste economie in het derde jaar, onderwijs in buitenschoolse activiteiten — fysieke kringen, experimenten in de natuurkunde, werk met wiskundige software, enz., onderwijs onderwijzend leraren gericht op de onderwijs- en competentieontwikkeling van pedagogisch personeel als instrument voor de ontwikkeling van wiskundige, financiële, lees- en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. pedagogische clubs van natuurkunde, informatica, chemie, biologie, leesgeletterdheid, enz. Al deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van de geletterdheid van de leerlingen om aanzienlijk betere resultaten te bereiken in het MAT en het hoger onderwijs en tegelijkertijd de belangstelling van de leerlingen voor technische studiegebieden te vergroten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'alfabetizzazione finanziaria, matematica, scientifica e di lettura tra gli alunni della scuola di grammatica. Nel progetto effettueremo tre attività: 1. insegnamento in lezioni extra, 2. club pedagogici, 3. attività extrascolastiche. Insegnare lezioni extra in materie di alfabetizzazione della lettura in terza e quarta elementare, alfabetizzazione finanziaria e matematica nel 1º anno ed esercizio da economia applicata nel terzo anno, insegnamento in attività extracurricolari — circoli fisici, esperimenti in fisica, lavoro con software matematico, ecc., educare gli insegnanti scolastici incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze del personale pedagogico come strumento per sviluppare l'alfabetizzazione matematica, finanziaria, della lettura e della scienza degli alunni. club pedagogici di fisica, informatica, chimica, biologia, alfabetizzazione di lettura, ecc. Tutte queste attività mirano ad aumentare l'alfabetizzazione degli alunni al fine di ottenere risultati significativamente migliori nel MAT e nell'istruzione superiore e, allo stesso tempo, di accrescere l'interesse degli alunni nei settori tecnici di studio. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'alfabetizzazione finanziaria, matematica, scientifica e di lettura tra gli alunni della scuola di grammatica. Nel progetto effettueremo tre attività: 1. insegnamento in lezioni extra, 2. club pedagogici, 3. attività extrascolastiche. Insegnare lezioni extra in materie di alfabetizzazione della lettura in terza e quarta elementare, alfabetizzazione finanziaria e matematica nel 1º anno ed esercizio da economia applicata nel terzo anno, insegnamento in attività extracurricolari — circoli fisici, esperimenti in fisica, lavoro con software matematico, ecc., educare gli insegnanti scolastici incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze del personale pedagogico come strumento per sviluppare l'alfabetizzazione matematica, finanziaria, della lettura e della scienza degli alunni. club pedagogici di fisica, informatica, chimica, biologia, alfabetizzazione di lettura, ecc. Tutte queste attività mirano ad aumentare l'alfabetizzazione degli alunni al fine di ottenere risultati significativamente migliori nel MAT e nell'istruzione superiore e, allo stesso tempo, di accrescere l'interesse degli alunni nei settori tecnici di studio. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'alfabetizzazione finanziaria, matematica, scientifica e di lettura tra gli alunni della scuola di grammatica. Nel progetto effettueremo tre attività: 1. insegnamento in lezioni extra, 2. club pedagogici, 3. attività extrascolastiche. Insegnare lezioni extra in materie di alfabetizzazione della lettura in terza e quarta elementare, alfabetizzazione finanziaria e matematica nel 1º anno ed esercizio da economia applicata nel terzo anno, insegnamento in attività extracurricolari — circoli fisici, esperimenti in fisica, lavoro con software matematico, ecc., educare gli insegnanti scolastici incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze del personale pedagogico come strumento per sviluppare l'alfabetizzazione matematica, finanziaria, della lettura e della scienza degli alunni. club pedagogici di fisica, informatica, chimica, biologia, alfabetizzazione di lettura, ecc. Tutte queste attività mirano ad aumentare l'alfabetizzazione degli alunni al fine di ottenere risultati significativamente migliori nel MAT e nell'istruzione superiore e, allo stesso tempo, di accrescere l'interesse degli alunni nei settori tecnici di studio. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar la alfabetización financiera, matemática, científica y de lectura entre los alumnos de la escuela de gramática. En el proyecto realizaremos tres actividades: 1. enseñanza en clases extras, 2. clubes pedagógicos, 3. actividades extracurriculares. enseñanza de lecciones extras en materias de alfabetización de lectura en el 3.º y 4.º grado, alfabetización financiera y matemática en el primer año y ejercicio de economía aplicada en el tercer año, enseñanza en actividades extracurriculares — círculos físicos, experimentos en física, trabajo con software matemático, etc., educando a profesores escolares centrados en la educación y el desarrollo de competencias del personal pedagógico como herramienta para desarrollar la alfabetización matemática, financiera, de lectura y ciencias de los alumnos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biología, alfabetización de lectura, etc. Todas estas actividades tienen por objeto aumentar la alfabetización de los alumnos con el fin de lograr resultados significativamente mejores en el MAT y el IE slj y, al mismo tiempo, aumentar el interés de los alumnos en los ámbitos técnicos de estudio. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar la alfabetización financiera, matemática, científica y de lectura entre los alumnos de la escuela de gramática. En el proyecto realizaremos tres actividades: 1. enseñanza en clases extras, 2. clubes pedagógicos, 3. actividades extracurriculares. enseñanza de lecciones extras en materias de alfabetización de lectura en el 3.º y 4.º grado, alfabetización financiera y matemática en el primer año y ejercicio de economía aplicada en el tercer año, enseñanza en actividades extracurriculares — círculos físicos, experimentos en física, trabajo con software matemático, etc., educando a profesores escolares centrados en la educación y el desarrollo de competencias del personal pedagógico como herramienta para desarrollar la alfabetización matemática, financiera, de lectura y ciencias de los alumnos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biología, alfabetización de lectura, etc. Todas estas actividades tienen por objeto aumentar la alfabetización de los alumnos con el fin de lograr resultados significativamente mejores en el MAT y el IE slj y, al mismo tiempo, aumentar el interés de los alumnos en los ámbitos técnicos de estudio. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar la alfabetización financiera, matemática, científica y de lectura entre los alumnos de la escuela de gramática. En el proyecto realizaremos tres actividades: 1. enseñanza en clases extras, 2. clubes pedagógicos, 3. actividades extracurriculares. enseñanza de lecciones extras en materias de alfabetización de lectura en el 3.º y 4.º grado, alfabetización financiera y matemática en el primer año y ejercicio de economía aplicada en el tercer año, enseñanza en actividades extracurriculares — círculos físicos, experimentos en física, trabajo con software matemático, etc., educando a profesores escolares centrados en la educación y el desarrollo de competencias del personal pedagógico como herramienta para desarrollar la alfabetización matemática, financiera, de lectura y ciencias de los alumnos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biología, alfabetización de lectura, etc. Todas estas actividades tienen por objeto aumentar la alfabetización de los alumnos con el fin de lograr resultados significativamente mejores en el MAT y el IE slj y, al mismo tiempo, aumentar el interés de los alumnos en los ámbitos técnicos de estudio. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on suurendada algkooli õpilaste rahalist, matemaatilist, teadus- ja lugemisoskust. Projekti raames teostame kolme tegevust: 1. õpetamine ekstra õppetunde, 2. pedagoogilised klubid, 3. õppekavavälised tegevused. õpetamise ekstra õppetunde teemadel lugemisoskus 3. ja 4. klassi, finants- ja matemaatilise kirjaoskuse esimesel aastal ja kasutamise rakendusökonoomika 3. aastal, õpetamine õppekavavälise tegevuse – füüsilised ringid, eksperimente füüsika, töötada matemaatilise tarkvara jne, kooliõpetajate haridus keskendunud hariduse ja pädevuse arendamine pedagoogiline personal kui vahend arendada matemaatilise, õpilaste finants-, lugemis- ja teaduskirjaoskus. füüsika, informaatika, keemia, bioloogia, lugemisoskuse jms pedagoogilised klubid. Kõik need tegevused on suunatud õpilaste kirjaoskuse suurendamisele, et saavutada märkimisväärselt paremaid tulemusi MATis ja slj IEs ning samal ajal suurendada õpilaste huvi tehniliste õppevaldkondade vastu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada algkooli õpilaste rahalist, matemaatilist, teadus- ja lugemisoskust. Projekti raames teostame kolme tegevust: 1. õpetamine ekstra õppetunde, 2. pedagoogilised klubid, 3. õppekavavälised tegevused. õpetamise ekstra õppetunde teemadel lugemisoskus 3. ja 4. klassi, finants- ja matemaatilise kirjaoskuse esimesel aastal ja kasutamise rakendusökonoomika 3. aastal, õpetamine õppekavavälise tegevuse – füüsilised ringid, eksperimente füüsika, töötada matemaatilise tarkvara jne, kooliõpetajate haridus keskendunud hariduse ja pädevuse arendamine pedagoogiline personal kui vahend arendada matemaatilise, õpilaste finants-, lugemis- ja teaduskirjaoskus. füüsika, informaatika, keemia, bioloogia, lugemisoskuse jms pedagoogilised klubid. Kõik need tegevused on suunatud õpilaste kirjaoskuse suurendamisele, et saavutada märkimisväärselt paremaid tulemusi MATis ja slj IEs ning samal ajal suurendada õpilaste huvi tehniliste õppevaldkondade vastu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada algkooli õpilaste rahalist, matemaatilist, teadus- ja lugemisoskust. Projekti raames teostame kolme tegevust: 1. õpetamine ekstra õppetunde, 2. pedagoogilised klubid, 3. õppekavavälised tegevused. õpetamise ekstra õppetunde teemadel lugemisoskus 3. ja 4. klassi, finants- ja matemaatilise kirjaoskuse esimesel aastal ja kasutamise rakendusökonoomika 3. aastal, õpetamine õppekavavälise tegevuse – füüsilised ringid, eksperimente füüsika, töötada matemaatilise tarkvara jne, kooliõpetajate haridus keskendunud hariduse ja pädevuse arendamine pedagoogiline personal kui vahend arendada matemaatilise, õpilaste finants-, lugemis- ja teaduskirjaoskus. füüsika, informaatika, keemia, bioloogia, lugemisoskuse jms pedagoogilised klubid. Kõik need tegevused on suunatud õpilaste kirjaoskuse suurendamisele, et saavutada märkimisväärselt paremaid tulemusi MATis ja slj IEs ning samal ajal suurendada õpilaste huvi tehniliste õppevaldkondade vastu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – didinti moksleivių finansinį, matematinį, gamtos mokslų ir skaitymo raštingumą. Projekte vykdysime tris veiklas: 1. mokymas papildomose pamokose, 2. pedagoginiai klubai, 3. užklasinė veikla. Mokymas papildomų pamokų skaitymo raštingumo 3-oje ir 4-oje klasėje, finansinis ir matematinis raštingumas 1-aisiais metais ir pratimas iš taikomosios ekonomikos 3-aisiais metais, mokymas užklasinėje veikloje – fiziniai ratai, fizikos eksperimentai, darbas su matematine programine įranga ir kt., ugdant mokytojus daugiausia dėmesio buvo skiriama pedagoginio personalo švietimui ir kompetencijos ugdymui, kaip priemonei ugdyti mokinių matematinį, finansinį, skaitymo ir mokslinį raštingumą. Fizikos, informatikos, chemijos, biologijos, skaitymo raštingumo pedagogikos klubai ir t. t. Visa šia veikla siekiama didinti mokinių raštingumą, kad būtų pasiekta žymiai geresnių rezultatų MAT ir slj IE ir tuo pačiu metu didinamas mokinių susidomėjimas techninėmis studijų sritimis. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – didinti moksleivių finansinį, matematinį, gamtos mokslų ir skaitymo raštingumą. Projekte vykdysime tris veiklas: 1. mokymas papildomose pamokose, 2. pedagoginiai klubai, 3. užklasinė veikla. Mokymas papildomų pamokų skaitymo raštingumo 3-oje ir 4-oje klasėje, finansinis ir matematinis raštingumas 1-aisiais metais ir pratimas iš taikomosios ekonomikos 3-aisiais metais, mokymas užklasinėje veikloje – fiziniai ratai, fizikos eksperimentai, darbas su matematine programine įranga ir kt., ugdant mokytojus daugiausia dėmesio buvo skiriama pedagoginio personalo švietimui ir kompetencijos ugdymui, kaip priemonei ugdyti mokinių matematinį, finansinį, skaitymo ir mokslinį raštingumą. Fizikos, informatikos, chemijos, biologijos, skaitymo raštingumo pedagogikos klubai ir t. t. Visa šia veikla siekiama didinti mokinių raštingumą, kad būtų pasiekta žymiai geresnių rezultatų MAT ir slj IE ir tuo pačiu metu didinamas mokinių susidomėjimas techninėmis studijų sritimis. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – didinti moksleivių finansinį, matematinį, gamtos mokslų ir skaitymo raštingumą. Projekte vykdysime tris veiklas: 1. mokymas papildomose pamokose, 2. pedagoginiai klubai, 3. užklasinė veikla. Mokymas papildomų pamokų skaitymo raštingumo 3-oje ir 4-oje klasėje, finansinis ir matematinis raštingumas 1-aisiais metais ir pratimas iš taikomosios ekonomikos 3-aisiais metais, mokymas užklasinėje veikloje – fiziniai ratai, fizikos eksperimentai, darbas su matematine programine įranga ir kt., ugdant mokytojus daugiausia dėmesio buvo skiriama pedagoginio personalo švietimui ir kompetencijos ugdymui, kaip priemonei ugdyti mokinių matematinį, finansinį, skaitymo ir mokslinį raštingumą. Fizikos, informatikos, chemijos, biologijos, skaitymo raštingumo pedagogikos klubai ir t. t. Visa šia veikla siekiama didinti mokinių raštingumą, kad būtų pasiekta žymiai geresnių rezultatų MAT ir slj IE ir tuo pačiu metu didinamas mokinių susidomėjimas techninėmis studijų sritimis. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povećanje financijske, matematičke, znanstvene i čitačke pismenosti među učenicima u gimnaziji. U projektu ćemo provesti tri aktivnosti: 1. nastava u dodatnim lekcijama, 2. pedagoški klubovi, 3. izvannastavne aktivnosti. Nastava dodatne lekcije iz predmeta čitanja pismenosti u 3. i 4. razredu, financijske i matematičke pismenosti u 1. godini i vježbe iz primijenjene ekonomije u 3. godini, podučavanje izvannastavnih aktivnosti – fizički krugovi, eksperimenti u fizici, rad s matematičkim softverom itd., edukacija školskih nastavnika usmjerena na obrazovanje i razvoj kompetencija pedagoškog osoblja kao alata za razvoj matematičkog, financijska, čitačka i znanstvena pismenost učenika. Pedagoški klubovi fizike, informatike, kemije, biologije, pismenosti u čitanju itd. Cilj je svih tih aktivnosti povećati pismenost učenika kako bi se postigli znatno bolji rezultati u MAT-u i slj IE te istodobno povećao interes učenika za tehnička područja studija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećanje financijske, matematičke, znanstvene i čitačke pismenosti među učenicima u gimnaziji. U projektu ćemo provesti tri aktivnosti: 1. nastava u dodatnim lekcijama, 2. pedagoški klubovi, 3. izvannastavne aktivnosti. Nastava dodatne lekcije iz predmeta čitanja pismenosti u 3. i 4. razredu, financijske i matematičke pismenosti u 1. godini i vježbe iz primijenjene ekonomije u 3. godini, podučavanje izvannastavnih aktivnosti – fizički krugovi, eksperimenti u fizici, rad s matematičkim softverom itd., edukacija školskih nastavnika usmjerena na obrazovanje i razvoj kompetencija pedagoškog osoblja kao alata za razvoj matematičkog, financijska, čitačka i znanstvena pismenost učenika. Pedagoški klubovi fizike, informatike, kemije, biologije, pismenosti u čitanju itd. Cilj je svih tih aktivnosti povećati pismenost učenika kako bi se postigli znatno bolji rezultati u MAT-u i slj IE te istodobno povećao interes učenika za tehnička područja studija. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećanje financijske, matematičke, znanstvene i čitačke pismenosti među učenicima u gimnaziji. U projektu ćemo provesti tri aktivnosti: 1. nastava u dodatnim lekcijama, 2. pedagoški klubovi, 3. izvannastavne aktivnosti. Nastava dodatne lekcije iz predmeta čitanja pismenosti u 3. i 4. razredu, financijske i matematičke pismenosti u 1. godini i vježbe iz primijenjene ekonomije u 3. godini, podučavanje izvannastavnih aktivnosti – fizički krugovi, eksperimenti u fizici, rad s matematičkim softverom itd., edukacija školskih nastavnika usmjerena na obrazovanje i razvoj kompetencija pedagoškog osoblja kao alata za razvoj matematičkog, financijska, čitačka i znanstvena pismenost učenika. Pedagoški klubovi fizike, informatike, kemije, biologije, pismenosti u čitanju itd. Cilj je svih tih aktivnosti povećati pismenost učenika kako bi se postigli znatno bolji rezultati u MAT-u i slj IE te istodobno povećao interes učenika za tehnička područja studija. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του χρηματοοικονομικού, μαθηματικού, επιστημονικού και αναγνωστικού γραμματισμού μεταξύ των μαθητών του γυμνασίου. Στο έργο θα εκτελέσουμε τρεις δραστηριότητες: 1. διδασκαλία σε επιπλέον μαθήματα, 2. παιδαγωγικές λέσχες, 3. εξωσχολικές δραστηριότητες. διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων σε θέματα ανάγνωσης στην 3η και 4η τάξη, χρηματοοικονομική και μαθηματική παιδεία κατά το 1ο έτος και άσκηση από εφαρμοσμένα οικονομικά κατά το 3ο έτος, διδασκαλία σε εξωσχολικές δραστηριότητες — φυσικοί κύκλοι, πειράματα στη φυσική, εργασία με μαθηματικό λογισμικό κ.λπ., εκπαίδευση δασκάλων με επίκεντρο την εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού ως εργαλείο για την ανάπτυξη του μαθηματικού, οικονομικές, αναγνωστικές και επιστημονικές γνώσεις των μαθητών. Παιδαγωγικές λέσχες της φυσικής, της πληροφορικής, της χημείας, της βιολογίας, της ανάγνωσης κ.λπ. Όλες αυτές οι δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση του γραμματισμού των μαθητών, προκειμένου να επιτευχθούν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα στο MAT και slj IE και, ταυτόχρονα, να αυξηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών στους τεχνικούς τομείς σπουδών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του χρηματοοικονομικού, μαθηματικού, επιστημονικού και αναγνωστικού γραμματισμού μεταξύ των μαθητών του γυμνασίου. Στο έργο θα εκτελέσουμε τρεις δραστηριότητες: 1. διδασκαλία σε επιπλέον μαθήματα, 2. παιδαγωγικές λέσχες, 3. εξωσχολικές δραστηριότητες. διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων σε θέματα ανάγνωσης στην 3η και 4η τάξη, χρηματοοικονομική και μαθηματική παιδεία κατά το 1ο έτος και άσκηση από εφαρμοσμένα οικονομικά κατά το 3ο έτος, διδασκαλία σε εξωσχολικές δραστηριότητες — φυσικοί κύκλοι, πειράματα στη φυσική, εργασία με μαθηματικό λογισμικό κ.λπ., εκπαίδευση δασκάλων με επίκεντρο την εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού ως εργαλείο για την ανάπτυξη του μαθηματικού, οικονομικές, αναγνωστικές και επιστημονικές γνώσεις των μαθητών. Παιδαγωγικές λέσχες της φυσικής, της πληροφορικής, της χημείας, της βιολογίας, της ανάγνωσης κ.λπ. Όλες αυτές οι δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση του γραμματισμού των μαθητών, προκειμένου να επιτευχθούν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα στο MAT και slj IE και, ταυτόχρονα, να αυξηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών στους τεχνικούς τομείς σπουδών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του χρηματοοικονομικού, μαθηματικού, επιστημονικού και αναγνωστικού γραμματισμού μεταξύ των μαθητών του γυμνασίου. Στο έργο θα εκτελέσουμε τρεις δραστηριότητες: 1. διδασκαλία σε επιπλέον μαθήματα, 2. παιδαγωγικές λέσχες, 3. εξωσχολικές δραστηριότητες. διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων σε θέματα ανάγνωσης στην 3η και 4η τάξη, χρηματοοικονομική και μαθηματική παιδεία κατά το 1ο έτος και άσκηση από εφαρμοσμένα οικονομικά κατά το 3ο έτος, διδασκαλία σε εξωσχολικές δραστηριότητες — φυσικοί κύκλοι, πειράματα στη φυσική, εργασία με μαθηματικό λογισμικό κ.λπ., εκπαίδευση δασκάλων με επίκεντρο την εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού ως εργαλείο για την ανάπτυξη του μαθηματικού, οικονομικές, αναγνωστικές και επιστημονικές γνώσεις των μαθητών. Παιδαγωγικές λέσχες της φυσικής, της πληροφορικής, της χημείας, της βιολογίας, της ανάγνωσης κ.λπ. Όλες αυτές οι δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση του γραμματισμού των μαθητών, προκειμένου να επιτευχθούν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα στο MAT και slj IE και, ταυτόχρονα, να αυξηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών στους τεχνικούς τομείς σπουδών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä kielioppikoulun oppilaiden taloudellista, matemaattista, luonnontieteellistä ja lukutaitoa. Hankkeessa toteutetaan kolme toimea: 1. opetus ylimääräisissä oppitunneissa, 2. pedagogiset klubit, 3. opetussuunnitelman ulkopuoliset aktiviteetit. opettamalla ylimääräisiä oppitunteja lukutaidon aiheista 3. ja 4. luokalla, rahoitus- ja matemaattisen lukutaidon ensimmäisen vuoden aikana ja harjoituksen soveltavasta taloustieteestä 3. vuoden opetussuunnitelman ulkopuolisessa toiminnassa – fyysisissä piireissä, fysiikan kokeissa, matemaattisissa ohjelmistoissa jne., kouluttamalla kouluopettajia, jotka keskittyvät pedagogisen henkilöstön koulutukseen ja osaamisen kehittämiseen matemaattisen henkilöstön kehittämisen välineenä, oppilaiden talous-, luku- ja tiedelukutaito. fysiikan, tietotekniikan, kemian, biologian, lukutaidon jne. pedagogiset klubit. Kaikilla näillä toimilla pyritään lisäämään oppilaiden lukutaitoa, jotta voidaan saavuttaa huomattavasti parempia tuloksia MAT- ja slj IE -ohjelmissa ja samalla lisätä oppilaiden kiinnostusta teknisiin opintoaloihin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä kielioppikoulun oppilaiden taloudellista, matemaattista, luonnontieteellistä ja lukutaitoa. Hankkeessa toteutetaan kolme toimea: 1. opetus ylimääräisissä oppitunneissa, 2. pedagogiset klubit, 3. opetussuunnitelman ulkopuoliset aktiviteetit. opettamalla ylimääräisiä oppitunteja lukutaidon aiheista 3. ja 4. luokalla, rahoitus- ja matemaattisen lukutaidon ensimmäisen vuoden aikana ja harjoituksen soveltavasta taloustieteestä 3. vuoden opetussuunnitelman ulkopuolisessa toiminnassa – fyysisissä piireissä, fysiikan kokeissa, matemaattisissa ohjelmistoissa jne., kouluttamalla kouluopettajia, jotka keskittyvät pedagogisen henkilöstön koulutukseen ja osaamisen kehittämiseen matemaattisen henkilöstön kehittämisen välineenä, oppilaiden talous-, luku- ja tiedelukutaito. fysiikan, tietotekniikan, kemian, biologian, lukutaidon jne. pedagogiset klubit. Kaikilla näillä toimilla pyritään lisäämään oppilaiden lukutaitoa, jotta voidaan saavuttaa huomattavasti parempia tuloksia MAT- ja slj IE -ohjelmissa ja samalla lisätä oppilaiden kiinnostusta teknisiin opintoaloihin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä kielioppikoulun oppilaiden taloudellista, matemaattista, luonnontieteellistä ja lukutaitoa. Hankkeessa toteutetaan kolme toimea: 1. opetus ylimääräisissä oppitunneissa, 2. pedagogiset klubit, 3. opetussuunnitelman ulkopuoliset aktiviteetit. opettamalla ylimääräisiä oppitunteja lukutaidon aiheista 3. ja 4. luokalla, rahoitus- ja matemaattisen lukutaidon ensimmäisen vuoden aikana ja harjoituksen soveltavasta taloustieteestä 3. vuoden opetussuunnitelman ulkopuolisessa toiminnassa – fyysisissä piireissä, fysiikan kokeissa, matemaattisissa ohjelmistoissa jne., kouluttamalla kouluopettajia, jotka keskittyvät pedagogisen henkilöstön koulutukseen ja osaamisen kehittämiseen matemaattisen henkilöstön kehittämisen välineenä, oppilaiden talous-, luku- ja tiedelukutaito. fysiikan, tietotekniikan, kemian, biologian, lukutaidon jne. pedagogiset klubit. Kaikilla näillä toimilla pyritään lisäämään oppilaiden lukutaitoa, jotta voidaan saavuttaa huomattavasti parempia tuloksia MAT- ja slj IE -ohjelmissa ja samalla lisätä oppilaiden kiinnostusta teknisiin opintoaloihin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest zwiększenie umiejętności finansowych, matematycznych, ścisłych i czytania wśród uczniów szkół gramatycznych. W ramach projektu wykonamy trzy działania: 1. nauczanie w dodatkowych lekcjach, 2. kluby pedagogiczne, 3. zajęcia pozalekcyjne. nauczanie dodatkowych lekcji z przedmiotów czytania w trzeciej i czwartej klasie, umiejętności finansowe i matematyczne w pierwszym roku oraz ćwiczenia z ekonomii stosowanej w trzecim roku, nauczanie w zajęciach pozalekcyjnych – kręgi fizyczne, eksperymenty z fizyki, praca z oprogramowaniem matematycznym itp., edukowanie nauczycieli szkół skoncentrowanych na edukacji i rozwoju kompetencji personelu pedagogicznego jako narzędzia do rozwoju matematyki, umiejętności finansowe, czytania i nauki uczniów. Kluby pedagogiczne fizyki, informatyki, chemii, biologii, czytania itp. Wszystkie te działania mają na celu zwiększenie umiejętności czytania uczniów, aby osiągnąć znacznie lepsze wyniki w MAT i slj IE, a jednocześnie zwiększyć zainteresowanie uczniów dziedzinami technicznymi. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest zwiększenie umiejętności finansowych, matematycznych, ścisłych i czytania wśród uczniów szkół gramatycznych. W ramach projektu wykonamy trzy działania: 1. nauczanie w dodatkowych lekcjach, 2. kluby pedagogiczne, 3. zajęcia pozalekcyjne. nauczanie dodatkowych lekcji z przedmiotów czytania w trzeciej i czwartej klasie, umiejętności finansowe i matematyczne w pierwszym roku oraz ćwiczenia z ekonomii stosowanej w trzecim roku, nauczanie w zajęciach pozalekcyjnych – kręgi fizyczne, eksperymenty z fizyki, praca z oprogramowaniem matematycznym itp., edukowanie nauczycieli szkół skoncentrowanych na edukacji i rozwoju kompetencji personelu pedagogicznego jako narzędzia do rozwoju matematyki, umiejętności finansowe, czytania i nauki uczniów. Kluby pedagogiczne fizyki, informatyki, chemii, biologii, czytania itp. Wszystkie te działania mają na celu zwiększenie umiejętności czytania uczniów, aby osiągnąć znacznie lepsze wyniki w MAT i slj IE, a jednocześnie zwiększyć zainteresowanie uczniów dziedzinami technicznymi. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest zwiększenie umiejętności finansowych, matematycznych, ścisłych i czytania wśród uczniów szkół gramatycznych. W ramach projektu wykonamy trzy działania: 1. nauczanie w dodatkowych lekcjach, 2. kluby pedagogiczne, 3. zajęcia pozalekcyjne. nauczanie dodatkowych lekcji z przedmiotów czytania w trzeciej i czwartej klasie, umiejętności finansowe i matematyczne w pierwszym roku oraz ćwiczenia z ekonomii stosowanej w trzecim roku, nauczanie w zajęciach pozalekcyjnych – kręgi fizyczne, eksperymenty z fizyki, praca z oprogramowaniem matematycznym itp., edukowanie nauczycieli szkół skoncentrowanych na edukacji i rozwoju kompetencji personelu pedagogicznego jako narzędzia do rozwoju matematyki, umiejętności finansowe, czytania i nauki uczniów. Kluby pedagogiczne fizyki, informatyki, chemii, biologii, czytania itp. Wszystkie te działania mają na celu zwiększenie umiejętności czytania uczniów, aby osiągnąć znacznie lepsze wyniki w MAT i slj IE, a jednocześnie zwiększyć zainteresowanie uczniów dziedzinami technicznymi. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a pénzügyi, matematikai, tudományos és olvasási ismeretek növelése a gimnáziumi tanulók körében. A projekt keretében három tevékenységet fogunk végezni: 1. tanítás extra órákban, 2. pedagógiai klubok, 3. tanórán kívüli tevékenységek. tanítás extra órák tantárgyak olvasási készség a 3. és 4. év, pénzügyi és matematikai írástudás az 1. évben és a gyakorlat alkalmazott közgazdaságtan a 3. évben, tanítás tanórán kívüli tevékenységek – fizikai körök, kísérletek fizika, munka matematikai szoftver, stb, oktatása iskolai tanárok összpontosított az oktatás és kompetencia fejlesztése pedagógiai személyzet, mint egy eszköz fejlesztése a matematikai, a tanulók pénzügyi, olvasási és tudományos műveltsége. fizika, informatika, kémia, biológia, olvasási készség stb. pedagógiai klubjai. Mindezek a tevékenységek célja a tanulók írástudásának növelése annak érdekében, hogy jelentősen jobb eredményeket érjenek el a MAT és a slj IE terén, és ezzel egyidejűleg növeljék a tanulók érdeklődését a műszaki tanulmányi területek iránt. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a pénzügyi, matematikai, tudományos és olvasási ismeretek növelése a gimnáziumi tanulók körében. A projekt keretében három tevékenységet fogunk végezni: 1. tanítás extra órákban, 2. pedagógiai klubok, 3. tanórán kívüli tevékenységek. tanítás extra órák tantárgyak olvasási készség a 3. és 4. év, pénzügyi és matematikai írástudás az 1. évben és a gyakorlat alkalmazott közgazdaságtan a 3. évben, tanítás tanórán kívüli tevékenységek – fizikai körök, kísérletek fizika, munka matematikai szoftver, stb, oktatása iskolai tanárok összpontosított az oktatás és kompetencia fejlesztése pedagógiai személyzet, mint egy eszköz fejlesztése a matematikai, a tanulók pénzügyi, olvasási és tudományos műveltsége. fizika, informatika, kémia, biológia, olvasási készség stb. pedagógiai klubjai. Mindezek a tevékenységek célja a tanulók írástudásának növelése annak érdekében, hogy jelentősen jobb eredményeket érjenek el a MAT és a slj IE terén, és ezzel egyidejűleg növeljék a tanulók érdeklődését a műszaki tanulmányi területek iránt. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a pénzügyi, matematikai, tudományos és olvasási ismeretek növelése a gimnáziumi tanulók körében. A projekt keretében három tevékenységet fogunk végezni: 1. tanítás extra órákban, 2. pedagógiai klubok, 3. tanórán kívüli tevékenységek. tanítás extra órák tantárgyak olvasási készség a 3. és 4. év, pénzügyi és matematikai írástudás az 1. évben és a gyakorlat alkalmazott közgazdaságtan a 3. évben, tanítás tanórán kívüli tevékenységek – fizikai körök, kísérletek fizika, munka matematikai szoftver, stb, oktatása iskolai tanárok összpontosított az oktatás és kompetencia fejlesztése pedagógiai személyzet, mint egy eszköz fejlesztése a matematikai, a tanulók pénzügyi, olvasási és tudományos műveltsége. fizika, informatika, kémia, biológia, olvasási készség stb. pedagógiai klubjai. Mindezek a tevékenységek célja a tanulók írástudásának növelése annak érdekében, hogy jelentősen jobb eredményeket érjenek el a MAT és a slj IE terén, és ezzel egyidejűleg növeljék a tanulók érdeklődését a műszaki tanulmányi területek iránt. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit finanční, matematickou, přírodovědnou a čtenářskou gramotnost mezi žáky na gymnáziu. V rámci projektu budeme provádět tři činnosti: 1. výuka v dalších lekcích, 2. pedagogické kluby, 3. mimoškolní aktivity. výuka dalších lekcí v předmětech gramotnosti čtení ve 3. a 4. třídě, finanční a matematická gramotnost v 1. ročníku a cvičení z aplikované ekonomie ve 3. ročníku, výuka v mimoškolních aktivitách – fyzické kruhy, experimenty ve fyzice, práce s matematickým softwarem atd., vzdělávání učitelů škol zaměřených na vzdělávání a rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků jako nástroj pro rozvoj matematiky, finanční, čtenářská a přírodovědná gramotnost žáků. pedagogické kluby fyziky, informatiky, chemie, biologie, gramotnosti čtení atd. Všechny tyto aktivity mají za cíl zvýšit gramotnost žáků s cílem dosáhnout výrazně lepších výsledků v MAT a slj IE a zároveň zvýšit zájem žáků o technické obory studia. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit finanční, matematickou, přírodovědnou a čtenářskou gramotnost mezi žáky na gymnáziu. V rámci projektu budeme provádět tři činnosti: 1. výuka v dalších lekcích, 2. pedagogické kluby, 3. mimoškolní aktivity. výuka dalších lekcí v předmětech gramotnosti čtení ve 3. a 4. třídě, finanční a matematická gramotnost v 1. ročníku a cvičení z aplikované ekonomie ve 3. ročníku, výuka v mimoškolních aktivitách – fyzické kruhy, experimenty ve fyzice, práce s matematickým softwarem atd., vzdělávání učitelů škol zaměřených na vzdělávání a rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků jako nástroj pro rozvoj matematiky, finanční, čtenářská a přírodovědná gramotnost žáků. pedagogické kluby fyziky, informatiky, chemie, biologie, gramotnosti čtení atd. Všechny tyto aktivity mají za cíl zvýšit gramotnost žáků s cílem dosáhnout výrazně lepších výsledků v MAT a slj IE a zároveň zvýšit zájem žáků o technické obory studia. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit finanční, matematickou, přírodovědnou a čtenářskou gramotnost mezi žáky na gymnáziu. V rámci projektu budeme provádět tři činnosti: 1. výuka v dalších lekcích, 2. pedagogické kluby, 3. mimoškolní aktivity. výuka dalších lekcí v předmětech gramotnosti čtení ve 3. a 4. třídě, finanční a matematická gramotnost v 1. ročníku a cvičení z aplikované ekonomie ve 3. ročníku, výuka v mimoškolních aktivitách – fyzické kruhy, experimenty ve fyzice, práce s matematickým softwarem atd., vzdělávání učitelů škol zaměřených na vzdělávání a rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků jako nástroj pro rozvoj matematiky, finanční, čtenářská a přírodovědná gramotnost žáků. pedagogické kluby fyziky, informatiky, chemie, biologie, gramotnosti čtení atd. Všechny tyto aktivity mají za cíl zvýšit gramotnost žáků s cílem dosáhnout výrazně lepších výsledků v MAT a slj IE a zároveň zvýšit zájem žáků o technické obory studia. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir palielināt ģimnāzijas skolēnu zināšanas finanšu, matemātiskās, dabaszinātņu un lasītprasmes jomā. Projektā mēs veiksim trīs aktivitātes: 1. mācīšana papildu nodarbībās, 2. pedagoģiskie klubi, 3. ārpusskolas nodarbības. papildus nodarbību mācīšana 3. un 4. klases lasīšanas priekšmetos, finanšu un matemātiskās prasmes 1. gadā un lietišķās ekonomikas vingrinājumi 3. gadā, mācīšana ārpusskolas aktivitātēs — fiziskās aprindas, eksperimenti fizikā, darbs ar matemātisko programmatūru utt., izglītojot skolu skolotājus, galvenā uzmanība tika pievērsta pedagoģiskā personāla izglītībai un prasmju attīstīšanai kā līdzeklim, lai attīstītu skolēnu zināšanas matemātikā, finanšu, lasītprasmes un dabaszinātņu jomā. Fizikas, informātikas, ķīmijas, bioloģijas, lasītprasmes u. c. pedagoģiskie klubi ir vērsti uz skolēnu lasītprasmes uzlabošanu, lai sasniegtu ievērojami labākus rezultātus MAT un SJ IE un vienlaikus palielinātu skolēnu interesi par studiju tehniskajām jomām. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt ģimnāzijas skolēnu zināšanas finanšu, matemātiskās, dabaszinātņu un lasītprasmes jomā. Projektā mēs veiksim trīs aktivitātes: 1. mācīšana papildu nodarbībās, 2. pedagoģiskie klubi, 3. ārpusskolas nodarbības. papildus nodarbību mācīšana 3. un 4. klases lasīšanas priekšmetos, finanšu un matemātiskās prasmes 1. gadā un lietišķās ekonomikas vingrinājumi 3. gadā, mācīšana ārpusskolas aktivitātēs — fiziskās aprindas, eksperimenti fizikā, darbs ar matemātisko programmatūru utt., izglītojot skolu skolotājus, galvenā uzmanība tika pievērsta pedagoģiskā personāla izglītībai un prasmju attīstīšanai kā līdzeklim, lai attīstītu skolēnu zināšanas matemātikā, finanšu, lasītprasmes un dabaszinātņu jomā. Fizikas, informātikas, ķīmijas, bioloģijas, lasītprasmes u. c. pedagoģiskie klubi ir vērsti uz skolēnu lasītprasmes uzlabošanu, lai sasniegtu ievērojami labākus rezultātus MAT un SJ IE un vienlaikus palielinātu skolēnu interesi par studiju tehniskajām jomām. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt ģimnāzijas skolēnu zināšanas finanšu, matemātiskās, dabaszinātņu un lasītprasmes jomā. Projektā mēs veiksim trīs aktivitātes: 1. mācīšana papildu nodarbībās, 2. pedagoģiskie klubi, 3. ārpusskolas nodarbības. papildus nodarbību mācīšana 3. un 4. klases lasīšanas priekšmetos, finanšu un matemātiskās prasmes 1. gadā un lietišķās ekonomikas vingrinājumi 3. gadā, mācīšana ārpusskolas aktivitātēs — fiziskās aprindas, eksperimenti fizikā, darbs ar matemātisko programmatūru utt., izglītojot skolu skolotājus, galvenā uzmanība tika pievērsta pedagoģiskā personāla izglītībai un prasmju attīstīšanai kā līdzeklim, lai attīstītu skolēnu zināšanas matemātikā, finanšu, lasītprasmes un dabaszinātņu jomā. Fizikas, informātikas, ķīmijas, bioloģijas, lasītprasmes u. c. pedagoģiskie klubi ir vērsti uz skolēnu lasītprasmes uzlabošanu, lai sasniegtu ievērojami labākus rezultātus MAT un SJ IE un vienlaikus palielinātu skolēnu interesi par studiju tehniskajām jomām. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail ná litearthacht airgeadais, mhatamaiticiúil, eolaíochta agus léitheoireachta a mhéadú i measc daltaí sa scoil ghramadaí. Sa tionscadal déanfaimid trí ghníomhaíocht: 1. teagasc i gceachtanna breise, 2. clubanna oideolaíochta, 3. gníomhaíochtaí seach-churaclaim. ceachtanna breise a mhúineadh in ábhair litearthachta léitheoireachta sa 3ú agus 4ú grád, litearthacht airgeadais agus matamaitice sa chéad bhliain agus cleachtadh ó eacnamaíocht fheidhmeach sa 3ú bliain, ag múineadh i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim — ciorcail fhisiceacha, turgnaimh san fhisic, obair le bogearraí matamaiticiúla, etc., dhírigh oideachas múinteoirí scoile ar oideachas agus ar fhorbairt inniúlachta na foirne oideolaíochta mar uirlis chun litearthacht mhatamaiticiúil, airgeadais, léitheoireachta agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. clubanna oideolaíocha na fisice, na faisnéise, na ceimice, na bitheolaíochta, na litearthachta léitheoireachta, etc. Tá sé mar aidhm ag na gníomhaíochtaí seo go léir litearthacht na ndaltaí a mhéadú chun torthaí i bhfad níos fearr a bhaint amach in MAT agus SLJ IE agus, ag an am céanna, suim na ndaltaí i réimsí teicniúla staidéir a mhéadú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail ná litearthacht airgeadais, mhatamaiticiúil, eolaíochta agus léitheoireachta a mhéadú i measc daltaí sa scoil ghramadaí. Sa tionscadal déanfaimid trí ghníomhaíocht: 1. teagasc i gceachtanna breise, 2. clubanna oideolaíochta, 3. gníomhaíochtaí seach-churaclaim. ceachtanna breise a mhúineadh in ábhair litearthachta léitheoireachta sa 3ú agus 4ú grád, litearthacht airgeadais agus matamaitice sa chéad bhliain agus cleachtadh ó eacnamaíocht fheidhmeach sa 3ú bliain, ag múineadh i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim — ciorcail fhisiceacha, turgnaimh san fhisic, obair le bogearraí matamaiticiúla, etc., dhírigh oideachas múinteoirí scoile ar oideachas agus ar fhorbairt inniúlachta na foirne oideolaíochta mar uirlis chun litearthacht mhatamaiticiúil, airgeadais, léitheoireachta agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. clubanna oideolaíocha na fisice, na faisnéise, na ceimice, na bitheolaíochta, na litearthachta léitheoireachta, etc. Tá sé mar aidhm ag na gníomhaíochtaí seo go léir litearthacht na ndaltaí a mhéadú chun torthaí i bhfad níos fearr a bhaint amach in MAT agus SLJ IE agus, ag an am céanna, suim na ndaltaí i réimsí teicniúla staidéir a mhéadú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail ná litearthacht airgeadais, mhatamaiticiúil, eolaíochta agus léitheoireachta a mhéadú i measc daltaí sa scoil ghramadaí. Sa tionscadal déanfaimid trí ghníomhaíocht: 1. teagasc i gceachtanna breise, 2. clubanna oideolaíochta, 3. gníomhaíochtaí seach-churaclaim. ceachtanna breise a mhúineadh in ábhair litearthachta léitheoireachta sa 3ú agus 4ú grád, litearthacht airgeadais agus matamaitice sa chéad bhliain agus cleachtadh ó eacnamaíocht fheidhmeach sa 3ú bliain, ag múineadh i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim — ciorcail fhisiceacha, turgnaimh san fhisic, obair le bogearraí matamaiticiúla, etc., dhírigh oideachas múinteoirí scoile ar oideachas agus ar fhorbairt inniúlachta na foirne oideolaíochta mar uirlis chun litearthacht mhatamaiticiúil, airgeadais, léitheoireachta agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. clubanna oideolaíocha na fisice, na faisnéise, na ceimice, na bitheolaíochta, na litearthachta léitheoireachta, etc. Tá sé mar aidhm ag na gníomhaíochtaí seo go léir litearthacht na ndaltaí a mhéadú chun torthaí i bhfad níos fearr a bhaint amach in MAT agus SLJ IE agus, ag an am céanna, suim na ndaltaí i réimsí teicniúla staidéir a mhéadú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povečati finančno, matematično, znanstveno in bralno pismenost učencev v gimnaziji. V projektu bomo izvedli tri aktivnosti: 1. poučevanje v dodatnem pouku, 2. pedagoški klubi, 3. izvenšolske dejavnosti. poučevanje dodatnih učnih ur na področju bralne pismenosti v 3. in 4. razredu, finančne in matematične pismenosti v 1. letniku in vaje iz aplikativne ekonomije v 3. letniku, poučevanje v izvenšolskih dejavnostih – fizični krogi, eksperimenti v fiziki, delo z matematično programsko opremo itd., izobraževanje šolskih učiteljev, osredotočeno na izobraževanje in razvoj kompetenc pedagoškega osebja kot orodja za razvoj matematičnega osebja, finančna, bralna in znanstvena pismenost učencev. pedagoški klubi fizike, informatike, kemije, biologije, bralne pismenosti itd. Vse te dejavnosti so namenjene povečanju pismenosti učencev, da bi dosegli bistveno boljše rezultate v MAT in slj IE ter hkrati povečali zanimanje učencev za tehnična študijska področja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati finančno, matematično, znanstveno in bralno pismenost učencev v gimnaziji. V projektu bomo izvedli tri aktivnosti: 1. poučevanje v dodatnem pouku, 2. pedagoški klubi, 3. izvenšolske dejavnosti. poučevanje dodatnih učnih ur na področju bralne pismenosti v 3. in 4. razredu, finančne in matematične pismenosti v 1. letniku in vaje iz aplikativne ekonomije v 3. letniku, poučevanje v izvenšolskih dejavnostih – fizični krogi, eksperimenti v fiziki, delo z matematično programsko opremo itd., izobraževanje šolskih učiteljev, osredotočeno na izobraževanje in razvoj kompetenc pedagoškega osebja kot orodja za razvoj matematičnega osebja, finančna, bralna in znanstvena pismenost učencev. pedagoški klubi fizike, informatike, kemije, biologije, bralne pismenosti itd. Vse te dejavnosti so namenjene povečanju pismenosti učencev, da bi dosegli bistveno boljše rezultate v MAT in slj IE ter hkrati povečali zanimanje učencev za tehnična študijska področja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati finančno, matematično, znanstveno in bralno pismenost učencev v gimnaziji. V projektu bomo izvedli tri aktivnosti: 1. poučevanje v dodatnem pouku, 2. pedagoški klubi, 3. izvenšolske dejavnosti. poučevanje dodatnih učnih ur na področju bralne pismenosti v 3. in 4. razredu, finančne in matematične pismenosti v 1. letniku in vaje iz aplikativne ekonomije v 3. letniku, poučevanje v izvenšolskih dejavnostih – fizični krogi, eksperimenti v fiziki, delo z matematično programsko opremo itd., izobraževanje šolskih učiteljev, osredotočeno na izobraževanje in razvoj kompetenc pedagoškega osebja kot orodja za razvoj matematičnega osebja, finančna, bralna in znanstvena pismenost učencev. pedagoški klubi fizike, informatike, kemije, biologije, bralne pismenosti itd. Vse te dejavnosti so namenjene povečanju pismenosti učencev, da bi dosegli bistveno boljše rezultate v MAT in slj IE ter hkrati povečali zanimanje učencev za tehnična študijska področja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се увеличи финансовата, математическата, научната и читателната грамотност сред учениците в граматическите училища. В проекта ще изпълним три дейности: 1. преподаване в допълнителни уроци, 2. педагогически клубове, 3. извънкласни дейности. преподаване на допълнителни уроци по предмети на четивната грамотност в 3-ти и 4-ти клас, финансова и математическа грамотност през 1-ва година и упражнения от приложна икономика през 3-та година, преподаване на извънкласни дейности — физически кръгове, експерименти по физика, работа с математически софтуер и др., обучение на училищните учители с акцент върху образованието и развитието на компетентностите на педагогическия персонал като инструмент за развитие на математическия, финансова, читателна и научна грамотност на учениците, педагогически клубове по физика, информатика, химия, биология, четене и т.н. Всички тези дейности имат за цел да увеличат грамотността на учениците, за да постигнат значително по-добри резултати в областта на ВИТ и ИС и в същото време да увеличат интереса на учениците към техническите области на обучение. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличи финансовата, математическата, научната и читателната грамотност сред учениците в граматическите училища. В проекта ще изпълним три дейности: 1. преподаване в допълнителни уроци, 2. педагогически клубове, 3. извънкласни дейности. преподаване на допълнителни уроци по предмети на четивната грамотност в 3-ти и 4-ти клас, финансова и математическа грамотност през 1-ва година и упражнения от приложна икономика през 3-та година, преподаване на извънкласни дейности — физически кръгове, експерименти по физика, работа с математически софтуер и др., обучение на училищните учители с акцент върху образованието и развитието на компетентностите на педагогическия персонал като инструмент за развитие на математическия, финансова, читателна и научна грамотност на учениците, педагогически клубове по физика, информатика, химия, биология, четене и т.н. Всички тези дейности имат за цел да увеличат грамотността на учениците, за да постигнат значително по-добри резултати в областта на ВИТ и ИС и в същото време да увеличат интереса на учениците към техническите области на обучение. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличи финансовата, математическата, научната и читателната грамотност сред учениците в граматическите училища. В проекта ще изпълним три дейности: 1. преподаване в допълнителни уроци, 2. педагогически клубове, 3. извънкласни дейности. преподаване на допълнителни уроци по предмети на четивната грамотност в 3-ти и 4-ти клас, финансова и математическа грамотност през 1-ва година и упражнения от приложна икономика през 3-та година, преподаване на извънкласни дейности — физически кръгове, експерименти по физика, работа с математически софтуер и др., обучение на училищните учители с акцент върху образованието и развитието на компетентностите на педагогическия персонал като инструмент за развитие на математическия, финансова, читателна и научна грамотност на учениците, педагогически клубове по физика, информатика, химия, биология, четене и т.н. Всички тези дейности имат за цел да увеличат грамотността на учениците, за да постигнат значително по-добри резултати в областта на ВИТ и ИС и в същото време да увеличат интереса на учениците към техническите области на обучение. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-litteriżmu finanzjarju, matematiku, xjentifiku u tal-qari fost l-istudenti fl-iskola grammatika. Fil-proġett se nwettqu tliet attivitajiet: 1. tagħlim fil-lezzjonijiet żejda, 2. klabbs pedagoġiċi, 3. attivitajiet extra-kurrikulari. tagħlim lezzjonijiet żejda f’suġġetti ta ‘qari litteriżmu fil-grad 3 u 4, litteriżmu finanzjarju u matematiku fl-1 sena u eżerċizzju minn ekonomija applikata fit-3 sena, tagħlim f’attivitajiet extrakurrikulari — ċrieki fiżiċi, esperimenti fil-fiżika, xogħol ma ‘softwer matematiku, eċċ, l-edukazzjoni tal-għalliema tal-iskejjel iffukat fuq l-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal pedagoġiku bħala għodda għall-iżvilupp tal-litteriżmu matematiku, finanzjarju, tal-qari u tax-xjenza tal-istudenti. klabbs pedagoġiċi tal-fiżika, tal-informatika, tal-kimika, tal-bijoloġija, tal-litteriżmu fil-qari, eċċ. Dawn l-attivitajiet kollha għandhom l-għan li jżidu l-litteriżmu tal-istudenti sabiex jinkisbu riżultati aħjar b’mod sinifikanti fl-MAT u slj IE u, fl-istess ħin, biex jiżdied l-interess tal-istudenti fl-oqsma tekniċi tal-istudju. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-litteriżmu finanzjarju, matematiku, xjentifiku u tal-qari fost l-istudenti fl-iskola grammatika. Fil-proġett se nwettqu tliet attivitajiet: 1. tagħlim fil-lezzjonijiet żejda, 2. klabbs pedagoġiċi, 3. attivitajiet extra-kurrikulari. tagħlim lezzjonijiet żejda f’suġġetti ta ‘qari litteriżmu fil-grad 3 u 4, litteriżmu finanzjarju u matematiku fl-1 sena u eżerċizzju minn ekonomija applikata fit-3 sena, tagħlim f’attivitajiet extrakurrikulari — ċrieki fiżiċi, esperimenti fil-fiżika, xogħol ma ‘softwer matematiku, eċċ, l-edukazzjoni tal-għalliema tal-iskejjel iffukat fuq l-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal pedagoġiku bħala għodda għall-iżvilupp tal-litteriżmu matematiku, finanzjarju, tal-qari u tax-xjenza tal-istudenti. klabbs pedagoġiċi tal-fiżika, tal-informatika, tal-kimika, tal-bijoloġija, tal-litteriżmu fil-qari, eċċ. Dawn l-attivitajiet kollha għandhom l-għan li jżidu l-litteriżmu tal-istudenti sabiex jinkisbu riżultati aħjar b’mod sinifikanti fl-MAT u slj IE u, fl-istess ħin, biex jiżdied l-interess tal-istudenti fl-oqsma tekniċi tal-istudju. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-litteriżmu finanzjarju, matematiku, xjentifiku u tal-qari fost l-istudenti fl-iskola grammatika. Fil-proġett se nwettqu tliet attivitajiet: 1. tagħlim fil-lezzjonijiet żejda, 2. klabbs pedagoġiċi, 3. attivitajiet extra-kurrikulari. tagħlim lezzjonijiet żejda f’suġġetti ta ‘qari litteriżmu fil-grad 3 u 4, litteriżmu finanzjarju u matematiku fl-1 sena u eżerċizzju minn ekonomija applikata fit-3 sena, tagħlim f’attivitajiet extrakurrikulari — ċrieki fiżiċi, esperimenti fil-fiżika, xogħol ma ‘softwer matematiku, eċċ, l-edukazzjoni tal-għalliema tal-iskejjel iffukat fuq l-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal pedagoġiku bħala għodda għall-iżvilupp tal-litteriżmu matematiku, finanzjarju, tal-qari u tax-xjenza tal-istudenti. klabbs pedagoġiċi tal-fiżika, tal-informatika, tal-kimika, tal-bijoloġija, tal-litteriżmu fil-qari, eċċ. Dawn l-attivitajiet kollha għandhom l-għan li jżidu l-litteriżmu tal-istudenti sabiex jinkisbu riżultati aħjar b’mod sinifikanti fl-MAT u slj IE u, fl-istess ħin, biex jiżdied l-interess tal-istudenti fl-oqsma tekniċi tal-istudju. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é aumentar a literacia financeira, matemática, científica e de leitura entre os alunos da escola secundária. No âmbito do projeto, realizaremos três atividades: 1. ensino em aulas extra, 2. clubes pedagógicos, 3. atividades extracurriculares. ensino de aulas extra em disciplinas de literacia de leitura no 3.o e 4.o anos, literacia financeira e matemática no 1.o ano e exercício de economia aplicada no 3.o ano, ensino em atividades extracurriculares — círculos físicos, experiências em física, trabalho com software matemático, etc., formação de professores escolares centrados na educação e no desenvolvimento de competências do pessoal pedagógico como instrumento para desenvolver a literacia matemática, financeira, de leitura e científica dos alunos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biologia, literacia de leitura, etc. Todas estas atividades visam aumentar a literacia dos alunos, a fim de alcançar resultados significativamente melhores no MAT e no slj IE e, ao mesmo tempo, aumentar o interesse dos alunos pelos domínios técnicos de estudo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a literacia financeira, matemática, científica e de leitura entre os alunos da escola secundária. No âmbito do projeto, realizaremos três atividades: 1. ensino em aulas extra, 2. clubes pedagógicos, 3. atividades extracurriculares. ensino de aulas extra em disciplinas de literacia de leitura no 3.o e 4.o anos, literacia financeira e matemática no 1.o ano e exercício de economia aplicada no 3.o ano, ensino em atividades extracurriculares — círculos físicos, experiências em física, trabalho com software matemático, etc., formação de professores escolares centrados na educação e no desenvolvimento de competências do pessoal pedagógico como instrumento para desenvolver a literacia matemática, financeira, de leitura e científica dos alunos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biologia, literacia de leitura, etc. Todas estas atividades visam aumentar a literacia dos alunos, a fim de alcançar resultados significativamente melhores no MAT e no slj IE e, ao mesmo tempo, aumentar o interesse dos alunos pelos domínios técnicos de estudo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a literacia financeira, matemática, científica e de leitura entre os alunos da escola secundária. No âmbito do projeto, realizaremos três atividades: 1. ensino em aulas extra, 2. clubes pedagógicos, 3. atividades extracurriculares. ensino de aulas extra em disciplinas de literacia de leitura no 3.o e 4.o anos, literacia financeira e matemática no 1.o ano e exercício de economia aplicada no 3.o ano, ensino em atividades extracurriculares — círculos físicos, experiências em física, trabalho com software matemático, etc., formação de professores escolares centrados na educação e no desenvolvimento de competências do pessoal pedagógico como instrumento para desenvolver a literacia matemática, financeira, de leitura e científica dos alunos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biologia, literacia de leitura, etc. Todas estas atividades visam aumentar a literacia dos alunos, a fim de alcançar resultados significativamente melhores no MAT e no slj IE e, ao mesmo tempo, aumentar o interesse dos alunos pelos domínios técnicos de estudo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at øge den økonomiske, matematiske, videnskabelige og læsefærdighed blandt elever i grammatikskolen. I projektet vil vi gennemføre tre aktiviteter: 1. undervisning i ekstra lektioner, 2. pædagogiske klubber, 3. fritidsaktiviteter. undervise ekstra lektioner i emner som læsefærdigheder i 3. og 4. klasse, finansielle og matematiske færdigheder i 1. år og motion fra anvendt økonomi i 3. år, undervisning i fritidsaktiviteter — fysiske kredse, eksperimenter i fysik, arbejde med matematisk software osv., uddanne skolelærere fokuseret på uddannelse og kompetenceudvikling af pædagogisk personale som et redskab til udvikling af den matematiske, elevers økonomiske, læse- og naturvidenskabelige færdigheder, pædagogiske klubber inden for fysik, informatik, kemi, biologi, læsefærdigheder osv. Alle disse aktiviteter har til formål at øge elevernes læsefærdigheder for at opnå betydeligt bedre resultater i MAT og Slj IE og samtidig øge elevernes interesse for tekniske studieområder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge den økonomiske, matematiske, videnskabelige og læsefærdighed blandt elever i grammatikskolen. I projektet vil vi gennemføre tre aktiviteter: 1. undervisning i ekstra lektioner, 2. pædagogiske klubber, 3. fritidsaktiviteter. undervise ekstra lektioner i emner som læsefærdigheder i 3. og 4. klasse, finansielle og matematiske færdigheder i 1. år og motion fra anvendt økonomi i 3. år, undervisning i fritidsaktiviteter — fysiske kredse, eksperimenter i fysik, arbejde med matematisk software osv., uddanne skolelærere fokuseret på uddannelse og kompetenceudvikling af pædagogisk personale som et redskab til udvikling af den matematiske, elevers økonomiske, læse- og naturvidenskabelige færdigheder, pædagogiske klubber inden for fysik, informatik, kemi, biologi, læsefærdigheder osv. Alle disse aktiviteter har til formål at øge elevernes læsefærdigheder for at opnå betydeligt bedre resultater i MAT og Slj IE og samtidig øge elevernes interesse for tekniske studieområder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge den økonomiske, matematiske, videnskabelige og læsefærdighed blandt elever i grammatikskolen. I projektet vil vi gennemføre tre aktiviteter: 1. undervisning i ekstra lektioner, 2. pædagogiske klubber, 3. fritidsaktiviteter. undervise ekstra lektioner i emner som læsefærdigheder i 3. og 4. klasse, finansielle og matematiske færdigheder i 1. år og motion fra anvendt økonomi i 3. år, undervisning i fritidsaktiviteter — fysiske kredse, eksperimenter i fysik, arbejde med matematisk software osv., uddanne skolelærere fokuseret på uddannelse og kompetenceudvikling af pædagogisk personale som et redskab til udvikling af den matematiske, elevers økonomiske, læse- og naturvidenskabelige færdigheder, pædagogiske klubber inden for fysik, informatik, kemi, biologi, læsefærdigheder osv. Alle disse aktiviteter har til formål at øge elevernes læsefærdigheder for at opnå betydeligt bedre resultater i MAT og Slj IE og samtidig øge elevernes interesse for tekniske studieområder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a spori cunoștințele financiare, matematice, științifice și de citire în rândul elevilor din școala de gramatică. În cadrul proiectului vom desfășura trei activități: 1. predarea în lecții suplimentare, 2. cluburi pedagogice, 3. activități extrașcolare. predarea lecțiilor suplimentare în disciplinele de citire în clasele a III-a și a IV-a, alfabetizarea financiară și matematică în primul an și exercitarea din economia aplicată în anul III, predarea în activități extrașcolare – cercuri fizice, experimente în fizică, lucrul cu software matematic etc., educarea cadrelor didactice axate pe educația și dezvoltarea competențelor personalului pedagogic ca instrument de dezvoltare a matematicii, alfabetizarea financiară, citită și științifică a elevilor. cluburi pedagogice de fizică, informatică, chimie, biologie, citire etc. Toate aceste activități au ca scop creșterea alfabetizării elevilor pentru a obține rezultate semnificativ mai bune în MAT și slj IE și, în același timp, pentru a spori interesul elevilor față de domeniile tehnice de studiu. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori cunoștințele financiare, matematice, științifice și de citire în rândul elevilor din școala de gramatică. În cadrul proiectului vom desfășura trei activități: 1. predarea în lecții suplimentare, 2. cluburi pedagogice, 3. activități extrașcolare. predarea lecțiilor suplimentare în disciplinele de citire în clasele a III-a și a IV-a, alfabetizarea financiară și matematică în primul an și exercitarea din economia aplicată în anul III, predarea în activități extrașcolare – cercuri fizice, experimente în fizică, lucrul cu software matematic etc., educarea cadrelor didactice axate pe educația și dezvoltarea competențelor personalului pedagogic ca instrument de dezvoltare a matematicii, alfabetizarea financiară, citită și științifică a elevilor. cluburi pedagogice de fizică, informatică, chimie, biologie, citire etc. Toate aceste activități au ca scop creșterea alfabetizării elevilor pentru a obține rezultate semnificativ mai bune în MAT și slj IE și, în același timp, pentru a spori interesul elevilor față de domeniile tehnice de studiu. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori cunoștințele financiare, matematice, științifice și de citire în rândul elevilor din școala de gramatică. În cadrul proiectului vom desfășura trei activități: 1. predarea în lecții suplimentare, 2. cluburi pedagogice, 3. activități extrașcolare. predarea lecțiilor suplimentare în disciplinele de citire în clasele a III-a și a IV-a, alfabetizarea financiară și matematică în primul an și exercitarea din economia aplicată în anul III, predarea în activități extrașcolare – cercuri fizice, experimente în fizică, lucrul cu software matematic etc., educarea cadrelor didactice axate pe educația și dezvoltarea competențelor personalului pedagogic ca instrument de dezvoltare a matematicii, alfabetizarea financiară, citită și științifică a elevilor. cluburi pedagogice de fizică, informatică, chimie, biologie, citire etc. Toate aceste activități au ca scop creșterea alfabetizării elevilor pentru a obține rezultate semnificativ mai bune în MAT și slj IE și, în același timp, pentru a spori interesul elevilor față de domeniile tehnice de studiu. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att öka kunskaperna om ekonomi, matematik, naturvetenskap och läsning bland elever i grammatikskolan. I projektet kommer vi att genomföra tre aktiviteter: 1. undervisning i extra lektioner, 2. pedagogiska klubbar, 3. fritidsaktiviteter. Undervisning i ämnen av läskunnighet i 3:e och 4: e klass, finansiell och matematisk läskunnighet i 1: a året och motion från tillämpad ekonomi under det tredje året, undervisning i fritidsaktiviteter – fysiska kretsar, experiment i fysik, arbete med matematisk programvara, etc., utbilda skollärare fokuserade på utbildning och kompetensutveckling av pedagogisk personal som ett verktyg för att utveckla matematiska, elevernas ekonomi, läs- och skrivkunnighet, läs- och skrivkunnighet, pedagogiska klubbar inom fysik, informatik, kemi, biologi, läskunnighet m.m. Alla dessa aktiviteter syftar till att öka elevernas läs- och skrivkunnighet för att uppnå betydligt bättre resultat i MAT och Slj IE och samtidigt öka elevernas intresse för tekniska studieområden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka kunskaperna om ekonomi, matematik, naturvetenskap och läsning bland elever i grammatikskolan. I projektet kommer vi att genomföra tre aktiviteter: 1. undervisning i extra lektioner, 2. pedagogiska klubbar, 3. fritidsaktiviteter. Undervisning i ämnen av läskunnighet i 3:e och 4: e klass, finansiell och matematisk läskunnighet i 1: a året och motion från tillämpad ekonomi under det tredje året, undervisning i fritidsaktiviteter – fysiska kretsar, experiment i fysik, arbete med matematisk programvara, etc., utbilda skollärare fokuserade på utbildning och kompetensutveckling av pedagogisk personal som ett verktyg för att utveckla matematiska, elevernas ekonomi, läs- och skrivkunnighet, läs- och skrivkunnighet, pedagogiska klubbar inom fysik, informatik, kemi, biologi, läskunnighet m.m. Alla dessa aktiviteter syftar till att öka elevernas läs- och skrivkunnighet för att uppnå betydligt bättre resultat i MAT och Slj IE och samtidigt öka elevernas intresse för tekniska studieområden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka kunskaperna om ekonomi, matematik, naturvetenskap och läsning bland elever i grammatikskolan. I projektet kommer vi att genomföra tre aktiviteter: 1. undervisning i extra lektioner, 2. pedagogiska klubbar, 3. fritidsaktiviteter. Undervisning i ämnen av läskunnighet i 3:e och 4: e klass, finansiell och matematisk läskunnighet i 1: a året och motion från tillämpad ekonomi under det tredje året, undervisning i fritidsaktiviteter – fysiska kretsar, experiment i fysik, arbete med matematisk programvara, etc., utbilda skollärare fokuserade på utbildning och kompetensutveckling av pedagogisk personal som ett verktyg för att utveckla matematiska, elevernas ekonomi, läs- och skrivkunnighet, läs- och skrivkunnighet, pedagogiska klubbar inom fysik, informatik, kemi, biologi, läskunnighet m.m. Alla dessa aktiviteter syftar till att öka elevernas läs- och skrivkunnighet för att uppnå betydligt bättre resultat i MAT och Slj IE och samtidigt öka elevernas intresse för tekniska studieområden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 09:52, 9 October 2024
Project Q3104987 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gph – Reserata pro Futuro |
Project Q3104987 in Slovakia |
Statements
178,764.88 Euro
0 references
210,311.62 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
11 January 2019
0 references
9 January 2022
0 references
Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce
0 references
48°45'20.45"N, 21°54'17.68"E
0 references
Cieľom projektu je zvýšenie finančnej, matematickej, prírodovednej a čitateľskej gramotnosti u žiakov gymnázia. V projekte budeme realizovať tri aktivity: 1. vyučovanie v extra hodinách, 2. pedagogické kluby, 3. mimoškolské aktivity. vyučovanie extra hodín v predmetoch čitateľskej gramotnosti v 3. a 4. ročníku, finančnej a matematickej gramotnosti v 1. ročníku a cvičenia z aplikovanej ekonómie v 3. ročníku,vyučovanie v mimoškolských aktivitách - krúžky fyzikálny, pokusy vo fyzike, práca s matematickými softvérmi a pod.,vzdelávanie učiteľov školy zamerané na vzdelávanie a rozvoj kompetencií pedagogických zamestnancov ako nástroj rozvíjania matematickej, finančnej, čitateľskej a prírodovednej gramotnosti žiakov.pedagogické kluby fyziky, informatiky, chémie, biológie, čitateľskej gramotnosti a pod. Všetky spomínané aktivity majú za cieľ zvýšiť spomínané gramotnosti žiakov tak, aby sme dosiahli výrazne lepšie výsledky v EČ MS z MAT a SLJ a súčasne aby sa zvýšil záujem žiakov o technické odbory štúdia. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to increase financial, mathematical, science and reading literacy among pupils in grammar school. In the project we will carry out three activities: 1. teaching in extra lessons, 2. pedagogical clubs, 3. extracurricular activities. teaching extra lessons in subjects of reading literacy in the 3 rd and 4th grade, financial and mathematical literacy in the 1st year and exercise from applied economics in the 3 rd year, teaching in extracurricular activities – physical circles, experiments in physics, work with mathematical software, etc., educating school teachers focused on the education and competence development of pedagogical staff as a tool for developing the mathematical, financial, reading and science literacy of pupils. pedagogical clubs of physics, informatics, chemistry, biology, reading literacy, etc. All of these activities aim to increase pupils‘literacy in order to achieve significantly better results in the MAT and slj IE and, at the same time, to increase pupils’ interest in technical fields of study. (English)
28 September 2021
0.0953831064213706
0 references
L’objectif de ce projet est d’accroître la littératie financière, mathématique, scientifique et lucrative des élèves de la grammaire. Dans le cadre du projet, nous réaliserons trois activités: 1. enseignement dans des cours supplémentaires, 2. clubs pédagogiques, 3. activités extrascolaires. enseignement dans des matières d’alphabétisation à la lecture en 3e et 4e année, littératie financière et mathématique en 1ère année et exercice d’économie appliquée en 3e année, enseignement dans les activités extrascolaires — cercles physiques, expériences en physique, travail avec des logiciels mathématiques, etc., éducation des enseignants de l’école axée sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique en tant qu’outil de développement de l’alphabétisation mathématique, financière, de la lecture et des sciences des élèves. clubs pédagogiques de physique, d’informatique, de chimie, de biologie, de lecture, etc. Toutes ces activités visent à accroître l’alphabétisation des élèves afin d’obtenir des résultats nettement meilleurs dans le MAT et le slj IE et, dans le même temps, d’accroître l’intérêt des élèves pour les domaines techniques d’études. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die finanzielle, mathematische, wissenschaftliche und Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler der Gymnasiums zu erhöhen. Im Projekt werden wir drei Aktivitäten durchführen: 1. Unterricht in Zusatzunterricht, 2. pädagogische Klubs, 3. außerschulische Aktivitäten. Unterricht in Fächern der Lesekompetenz in der 3. und 4. Klasse, finanzielle und mathematische Alphabetisierung im 1. Jahr und Übung aus der angewandten Wirtschaft im 3. Jahr, Unterricht in außerschulischen Aktivitäten – physikalische Kreise, Experimente in Physik, Arbeit mit mathematischer Software, etc., Bildung von Lehrern, die sich auf die Ausbildung und Kompetenzentwicklung von pädagogischen Mitarbeitern als Instrument für die Entwicklung der mathematischen, finanziellen, Lese- und Wissenskompetenz der Schüler konzentrierten. Pädagogische Vereine der Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Lesekompetenz usw. All diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schülerinnen und Schüler (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de financiële, wiskundige, wetenschap en leesgeletterdheid onder leerlingen op de grammaticaschool. In het project zullen we drie activiteiten uitvoeren: 1. onderwijs in extra lessen, 2. pedagogische clubs, 3. buitenschoolse activiteiten. het onderwijzen van extra lessen in vakken van leesgeletterdheid in de 3e en 4e klas, financiële en wiskundige geletterdheid in het 1e jaar en oefening uit de toegepaste economie in het derde jaar, onderwijs in buitenschoolse activiteiten — fysieke kringen, experimenten in de natuurkunde, werk met wiskundige software, enz., onderwijs onderwijzend leraren gericht op de onderwijs- en competentieontwikkeling van pedagogisch personeel als instrument voor de ontwikkeling van wiskundige, financiële, lees- en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. pedagogische clubs van natuurkunde, informatica, chemie, biologie, leesgeletterdheid, enz. Al deze activiteiten zijn gericht op het vergroten van de geletterdheid van de leerlingen om aanzienlijk betere resultaten te bereiken in het MAT en het hoger onderwijs en tegelijkertijd de belangstelling van de leerlingen voor technische studiegebieden te vergroten. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'alfabetizzazione finanziaria, matematica, scientifica e di lettura tra gli alunni della scuola di grammatica. Nel progetto effettueremo tre attività: 1. insegnamento in lezioni extra, 2. club pedagogici, 3. attività extrascolastiche. Insegnare lezioni extra in materie di alfabetizzazione della lettura in terza e quarta elementare, alfabetizzazione finanziaria e matematica nel 1º anno ed esercizio da economia applicata nel terzo anno, insegnamento in attività extracurricolari — circoli fisici, esperimenti in fisica, lavoro con software matematico, ecc., educare gli insegnanti scolastici incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze del personale pedagogico come strumento per sviluppare l'alfabetizzazione matematica, finanziaria, della lettura e della scienza degli alunni. club pedagogici di fisica, informatica, chimica, biologia, alfabetizzazione di lettura, ecc. Tutte queste attività mirano ad aumentare l'alfabetizzazione degli alunni al fine di ottenere risultati significativamente migliori nel MAT e nell'istruzione superiore e, allo stesso tempo, di accrescere l'interesse degli alunni nei settori tecnici di studio. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la alfabetización financiera, matemática, científica y de lectura entre los alumnos de la escuela de gramática. En el proyecto realizaremos tres actividades: 1. enseñanza en clases extras, 2. clubes pedagógicos, 3. actividades extracurriculares. enseñanza de lecciones extras en materias de alfabetización de lectura en el 3.º y 4.º grado, alfabetización financiera y matemática en el primer año y ejercicio de economía aplicada en el tercer año, enseñanza en actividades extracurriculares — círculos físicos, experimentos en física, trabajo con software matemático, etc., educando a profesores escolares centrados en la educación y el desarrollo de competencias del personal pedagógico como herramienta para desarrollar la alfabetización matemática, financiera, de lectura y ciencias de los alumnos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biología, alfabetización de lectura, etc. Todas estas actividades tienen por objeto aumentar la alfabetización de los alumnos con el fin de lograr resultados significativamente mejores en el MAT y el IE slj y, al mismo tiempo, aumentar el interés de los alumnos en los ámbitos técnicos de estudio. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada algkooli õpilaste rahalist, matemaatilist, teadus- ja lugemisoskust. Projekti raames teostame kolme tegevust: 1. õpetamine ekstra õppetunde, 2. pedagoogilised klubid, 3. õppekavavälised tegevused. õpetamise ekstra õppetunde teemadel lugemisoskus 3. ja 4. klassi, finants- ja matemaatilise kirjaoskuse esimesel aastal ja kasutamise rakendusökonoomika 3. aastal, õpetamine õppekavavälise tegevuse – füüsilised ringid, eksperimente füüsika, töötada matemaatilise tarkvara jne, kooliõpetajate haridus keskendunud hariduse ja pädevuse arendamine pedagoogiline personal kui vahend arendada matemaatilise, õpilaste finants-, lugemis- ja teaduskirjaoskus. füüsika, informaatika, keemia, bioloogia, lugemisoskuse jms pedagoogilised klubid. Kõik need tegevused on suunatud õpilaste kirjaoskuse suurendamisele, et saavutada märkimisväärselt paremaid tulemusi MATis ja slj IEs ning samal ajal suurendada õpilaste huvi tehniliste õppevaldkondade vastu. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – didinti moksleivių finansinį, matematinį, gamtos mokslų ir skaitymo raštingumą. Projekte vykdysime tris veiklas: 1. mokymas papildomose pamokose, 2. pedagoginiai klubai, 3. užklasinė veikla. Mokymas papildomų pamokų skaitymo raštingumo 3-oje ir 4-oje klasėje, finansinis ir matematinis raštingumas 1-aisiais metais ir pratimas iš taikomosios ekonomikos 3-aisiais metais, mokymas užklasinėje veikloje – fiziniai ratai, fizikos eksperimentai, darbas su matematine programine įranga ir kt., ugdant mokytojus daugiausia dėmesio buvo skiriama pedagoginio personalo švietimui ir kompetencijos ugdymui, kaip priemonei ugdyti mokinių matematinį, finansinį, skaitymo ir mokslinį raštingumą. Fizikos, informatikos, chemijos, biologijos, skaitymo raštingumo pedagogikos klubai ir t. t. Visa šia veikla siekiama didinti mokinių raštingumą, kad būtų pasiekta žymiai geresnių rezultatų MAT ir slj IE ir tuo pačiu metu didinamas mokinių susidomėjimas techninėmis studijų sritimis. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povećanje financijske, matematičke, znanstvene i čitačke pismenosti među učenicima u gimnaziji. U projektu ćemo provesti tri aktivnosti: 1. nastava u dodatnim lekcijama, 2. pedagoški klubovi, 3. izvannastavne aktivnosti. Nastava dodatne lekcije iz predmeta čitanja pismenosti u 3. i 4. razredu, financijske i matematičke pismenosti u 1. godini i vježbe iz primijenjene ekonomije u 3. godini, podučavanje izvannastavnih aktivnosti – fizički krugovi, eksperimenti u fizici, rad s matematičkim softverom itd., edukacija školskih nastavnika usmjerena na obrazovanje i razvoj kompetencija pedagoškog osoblja kao alata za razvoj matematičkog, financijska, čitačka i znanstvena pismenost učenika. Pedagoški klubovi fizike, informatike, kemije, biologije, pismenosti u čitanju itd. Cilj je svih tih aktivnosti povećati pismenost učenika kako bi se postigli znatno bolji rezultati u MAT-u i slj IE te istodobno povećao interes učenika za tehnička područja studija. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του χρηματοοικονομικού, μαθηματικού, επιστημονικού και αναγνωστικού γραμματισμού μεταξύ των μαθητών του γυμνασίου. Στο έργο θα εκτελέσουμε τρεις δραστηριότητες: 1. διδασκαλία σε επιπλέον μαθήματα, 2. παιδαγωγικές λέσχες, 3. εξωσχολικές δραστηριότητες. διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων σε θέματα ανάγνωσης στην 3η και 4η τάξη, χρηματοοικονομική και μαθηματική παιδεία κατά το 1ο έτος και άσκηση από εφαρμοσμένα οικονομικά κατά το 3ο έτος, διδασκαλία σε εξωσχολικές δραστηριότητες — φυσικοί κύκλοι, πειράματα στη φυσική, εργασία με μαθηματικό λογισμικό κ.λπ., εκπαίδευση δασκάλων με επίκεντρο την εκπαίδευση και ανάπτυξη ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού ως εργαλείο για την ανάπτυξη του μαθηματικού, οικονομικές, αναγνωστικές και επιστημονικές γνώσεις των μαθητών. Παιδαγωγικές λέσχες της φυσικής, της πληροφορικής, της χημείας, της βιολογίας, της ανάγνωσης κ.λπ. Όλες αυτές οι δραστηριότητες αποσκοπούν στην αύξηση του γραμματισμού των μαθητών, προκειμένου να επιτευχθούν σημαντικά καλύτερα αποτελέσματα στο MAT και slj IE και, ταυτόχρονα, να αυξηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών στους τεχνικούς τομείς σπουδών. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä kielioppikoulun oppilaiden taloudellista, matemaattista, luonnontieteellistä ja lukutaitoa. Hankkeessa toteutetaan kolme toimea: 1. opetus ylimääräisissä oppitunneissa, 2. pedagogiset klubit, 3. opetussuunnitelman ulkopuoliset aktiviteetit. opettamalla ylimääräisiä oppitunteja lukutaidon aiheista 3. ja 4. luokalla, rahoitus- ja matemaattisen lukutaidon ensimmäisen vuoden aikana ja harjoituksen soveltavasta taloustieteestä 3. vuoden opetussuunnitelman ulkopuolisessa toiminnassa – fyysisissä piireissä, fysiikan kokeissa, matemaattisissa ohjelmistoissa jne., kouluttamalla kouluopettajia, jotka keskittyvät pedagogisen henkilöstön koulutukseen ja osaamisen kehittämiseen matemaattisen henkilöstön kehittämisen välineenä, oppilaiden talous-, luku- ja tiedelukutaito. fysiikan, tietotekniikan, kemian, biologian, lukutaidon jne. pedagogiset klubit. Kaikilla näillä toimilla pyritään lisäämään oppilaiden lukutaitoa, jotta voidaan saavuttaa huomattavasti parempia tuloksia MAT- ja slj IE -ohjelmissa ja samalla lisätä oppilaiden kiinnostusta teknisiin opintoaloihin. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest zwiększenie umiejętności finansowych, matematycznych, ścisłych i czytania wśród uczniów szkół gramatycznych. W ramach projektu wykonamy trzy działania: 1. nauczanie w dodatkowych lekcjach, 2. kluby pedagogiczne, 3. zajęcia pozalekcyjne. nauczanie dodatkowych lekcji z przedmiotów czytania w trzeciej i czwartej klasie, umiejętności finansowe i matematyczne w pierwszym roku oraz ćwiczenia z ekonomii stosowanej w trzecim roku, nauczanie w zajęciach pozalekcyjnych – kręgi fizyczne, eksperymenty z fizyki, praca z oprogramowaniem matematycznym itp., edukowanie nauczycieli szkół skoncentrowanych na edukacji i rozwoju kompetencji personelu pedagogicznego jako narzędzia do rozwoju matematyki, umiejętności finansowe, czytania i nauki uczniów. Kluby pedagogiczne fizyki, informatyki, chemii, biologii, czytania itp. Wszystkie te działania mają na celu zwiększenie umiejętności czytania uczniów, aby osiągnąć znacznie lepsze wyniki w MAT i slj IE, a jednocześnie zwiększyć zainteresowanie uczniów dziedzinami technicznymi. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja a pénzügyi, matematikai, tudományos és olvasási ismeretek növelése a gimnáziumi tanulók körében. A projekt keretében három tevékenységet fogunk végezni: 1. tanítás extra órákban, 2. pedagógiai klubok, 3. tanórán kívüli tevékenységek. tanítás extra órák tantárgyak olvasási készség a 3. és 4. év, pénzügyi és matematikai írástudás az 1. évben és a gyakorlat alkalmazott közgazdaságtan a 3. évben, tanítás tanórán kívüli tevékenységek – fizikai körök, kísérletek fizika, munka matematikai szoftver, stb, oktatása iskolai tanárok összpontosított az oktatás és kompetencia fejlesztése pedagógiai személyzet, mint egy eszköz fejlesztése a matematikai, a tanulók pénzügyi, olvasási és tudományos műveltsége. fizika, informatika, kémia, biológia, olvasási készség stb. pedagógiai klubjai. Mindezek a tevékenységek célja a tanulók írástudásának növelése annak érdekében, hogy jelentősen jobb eredményeket érjenek el a MAT és a slj IE terén, és ezzel egyidejűleg növeljék a tanulók érdeklődését a műszaki tanulmányi területek iránt. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit finanční, matematickou, přírodovědnou a čtenářskou gramotnost mezi žáky na gymnáziu. V rámci projektu budeme provádět tři činnosti: 1. výuka v dalších lekcích, 2. pedagogické kluby, 3. mimoškolní aktivity. výuka dalších lekcí v předmětech gramotnosti čtení ve 3. a 4. třídě, finanční a matematická gramotnost v 1. ročníku a cvičení z aplikované ekonomie ve 3. ročníku, výuka v mimoškolních aktivitách – fyzické kruhy, experimenty ve fyzice, práce s matematickým softwarem atd., vzdělávání učitelů škol zaměřených na vzdělávání a rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků jako nástroj pro rozvoj matematiky, finanční, čtenářská a přírodovědná gramotnost žáků. pedagogické kluby fyziky, informatiky, chemie, biologie, gramotnosti čtení atd. Všechny tyto aktivity mají za cíl zvýšit gramotnost žáků s cílem dosáhnout výrazně lepších výsledků v MAT a slj IE a zároveň zvýšit zájem žáků o technické obory studia. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt ģimnāzijas skolēnu zināšanas finanšu, matemātiskās, dabaszinātņu un lasītprasmes jomā. Projektā mēs veiksim trīs aktivitātes: 1. mācīšana papildu nodarbībās, 2. pedagoģiskie klubi, 3. ārpusskolas nodarbības. papildus nodarbību mācīšana 3. un 4. klases lasīšanas priekšmetos, finanšu un matemātiskās prasmes 1. gadā un lietišķās ekonomikas vingrinājumi 3. gadā, mācīšana ārpusskolas aktivitātēs — fiziskās aprindas, eksperimenti fizikā, darbs ar matemātisko programmatūru utt., izglītojot skolu skolotājus, galvenā uzmanība tika pievērsta pedagoģiskā personāla izglītībai un prasmju attīstīšanai kā līdzeklim, lai attīstītu skolēnu zināšanas matemātikā, finanšu, lasītprasmes un dabaszinātņu jomā. Fizikas, informātikas, ķīmijas, bioloģijas, lasītprasmes u. c. pedagoģiskie klubi ir vērsti uz skolēnu lasītprasmes uzlabošanu, lai sasniegtu ievērojami labākus rezultātus MAT un SJ IE un vienlaikus palielinātu skolēnu interesi par studiju tehniskajām jomām. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail ná litearthacht airgeadais, mhatamaiticiúil, eolaíochta agus léitheoireachta a mhéadú i measc daltaí sa scoil ghramadaí. Sa tionscadal déanfaimid trí ghníomhaíocht: 1. teagasc i gceachtanna breise, 2. clubanna oideolaíochta, 3. gníomhaíochtaí seach-churaclaim. ceachtanna breise a mhúineadh in ábhair litearthachta léitheoireachta sa 3ú agus 4ú grád, litearthacht airgeadais agus matamaitice sa chéad bhliain agus cleachtadh ó eacnamaíocht fheidhmeach sa 3ú bliain, ag múineadh i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim — ciorcail fhisiceacha, turgnaimh san fhisic, obair le bogearraí matamaiticiúla, etc., dhírigh oideachas múinteoirí scoile ar oideachas agus ar fhorbairt inniúlachta na foirne oideolaíochta mar uirlis chun litearthacht mhatamaiticiúil, airgeadais, léitheoireachta agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. clubanna oideolaíocha na fisice, na faisnéise, na ceimice, na bitheolaíochta, na litearthachta léitheoireachta, etc. Tá sé mar aidhm ag na gníomhaíochtaí seo go léir litearthacht na ndaltaí a mhéadú chun torthaí i bhfad níos fearr a bhaint amach in MAT agus SLJ IE agus, ag an am céanna, suim na ndaltaí i réimsí teicniúla staidéir a mhéadú. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povečati finančno, matematično, znanstveno in bralno pismenost učencev v gimnaziji. V projektu bomo izvedli tri aktivnosti: 1. poučevanje v dodatnem pouku, 2. pedagoški klubi, 3. izvenšolske dejavnosti. poučevanje dodatnih učnih ur na področju bralne pismenosti v 3. in 4. razredu, finančne in matematične pismenosti v 1. letniku in vaje iz aplikativne ekonomije v 3. letniku, poučevanje v izvenšolskih dejavnostih – fizični krogi, eksperimenti v fiziki, delo z matematično programsko opremo itd., izobraževanje šolskih učiteljev, osredotočeno na izobraževanje in razvoj kompetenc pedagoškega osebja kot orodja za razvoj matematičnega osebja, finančna, bralna in znanstvena pismenost učencev. pedagoški klubi fizike, informatike, kemije, biologije, bralne pismenosti itd. Vse te dejavnosti so namenjene povečanju pismenosti učencev, da bi dosegli bistveno boljše rezultate v MAT in slj IE ter hkrati povečali zanimanje učencev za tehnična študijska področja. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи финансовата, математическата, научната и читателната грамотност сред учениците в граматическите училища. В проекта ще изпълним три дейности: 1. преподаване в допълнителни уроци, 2. педагогически клубове, 3. извънкласни дейности. преподаване на допълнителни уроци по предмети на четивната грамотност в 3-ти и 4-ти клас, финансова и математическа грамотност през 1-ва година и упражнения от приложна икономика през 3-та година, преподаване на извънкласни дейности — физически кръгове, експерименти по физика, работа с математически софтуер и др., обучение на училищните учители с акцент върху образованието и развитието на компетентностите на педагогическия персонал като инструмент за развитие на математическия, финансова, читателна и научна грамотност на учениците, педагогически клубове по физика, информатика, химия, биология, четене и т.н. Всички тези дейности имат за цел да увеличат грамотността на учениците, за да постигнат значително по-добри резултати в областта на ВИТ и ИС и в същото време да увеличат интереса на учениците към техническите области на обучение. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-litteriżmu finanzjarju, matematiku, xjentifiku u tal-qari fost l-istudenti fl-iskola grammatika. Fil-proġett se nwettqu tliet attivitajiet: 1. tagħlim fil-lezzjonijiet żejda, 2. klabbs pedagoġiċi, 3. attivitajiet extra-kurrikulari. tagħlim lezzjonijiet żejda f’suġġetti ta ‘qari litteriżmu fil-grad 3 u 4, litteriżmu finanzjarju u matematiku fl-1 sena u eżerċizzju minn ekonomija applikata fit-3 sena, tagħlim f’attivitajiet extrakurrikulari — ċrieki fiżiċi, esperimenti fil-fiżika, xogħol ma ‘softwer matematiku, eċċ, l-edukazzjoni tal-għalliema tal-iskejjel iffukat fuq l-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal pedagoġiku bħala għodda għall-iżvilupp tal-litteriżmu matematiku, finanzjarju, tal-qari u tax-xjenza tal-istudenti. klabbs pedagoġiċi tal-fiżika, tal-informatika, tal-kimika, tal-bijoloġija, tal-litteriżmu fil-qari, eċċ. Dawn l-attivitajiet kollha għandhom l-għan li jżidu l-litteriżmu tal-istudenti sabiex jinkisbu riżultati aħjar b’mod sinifikanti fl-MAT u slj IE u, fl-istess ħin, biex jiżdied l-interess tal-istudenti fl-oqsma tekniċi tal-istudju. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a literacia financeira, matemática, científica e de leitura entre os alunos da escola secundária. No âmbito do projeto, realizaremos três atividades: 1. ensino em aulas extra, 2. clubes pedagógicos, 3. atividades extracurriculares. ensino de aulas extra em disciplinas de literacia de leitura no 3.o e 4.o anos, literacia financeira e matemática no 1.o ano e exercício de economia aplicada no 3.o ano, ensino em atividades extracurriculares — círculos físicos, experiências em física, trabalho com software matemático, etc., formação de professores escolares centrados na educação e no desenvolvimento de competências do pessoal pedagógico como instrumento para desenvolver a literacia matemática, financeira, de leitura e científica dos alunos. clubes pedagógicos de física, informática, química, biologia, literacia de leitura, etc. Todas estas atividades visam aumentar a literacia dos alunos, a fim de alcançar resultados significativamente melhores no MAT e no slj IE e, ao mesmo tempo, aumentar o interesse dos alunos pelos domínios técnicos de estudo. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge den økonomiske, matematiske, videnskabelige og læsefærdighed blandt elever i grammatikskolen. I projektet vil vi gennemføre tre aktiviteter: 1. undervisning i ekstra lektioner, 2. pædagogiske klubber, 3. fritidsaktiviteter. undervise ekstra lektioner i emner som læsefærdigheder i 3. og 4. klasse, finansielle og matematiske færdigheder i 1. år og motion fra anvendt økonomi i 3. år, undervisning i fritidsaktiviteter — fysiske kredse, eksperimenter i fysik, arbejde med matematisk software osv., uddanne skolelærere fokuseret på uddannelse og kompetenceudvikling af pædagogisk personale som et redskab til udvikling af den matematiske, elevers økonomiske, læse- og naturvidenskabelige færdigheder, pædagogiske klubber inden for fysik, informatik, kemi, biologi, læsefærdigheder osv. Alle disse aktiviteter har til formål at øge elevernes læsefærdigheder for at opnå betydeligt bedre resultater i MAT og Slj IE og samtidig øge elevernes interesse for tekniske studieområder. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori cunoștințele financiare, matematice, științifice și de citire în rândul elevilor din școala de gramatică. În cadrul proiectului vom desfășura trei activități: 1. predarea în lecții suplimentare, 2. cluburi pedagogice, 3. activități extrașcolare. predarea lecțiilor suplimentare în disciplinele de citire în clasele a III-a și a IV-a, alfabetizarea financiară și matematică în primul an și exercitarea din economia aplicată în anul III, predarea în activități extrașcolare – cercuri fizice, experimente în fizică, lucrul cu software matematic etc., educarea cadrelor didactice axate pe educația și dezvoltarea competențelor personalului pedagogic ca instrument de dezvoltare a matematicii, alfabetizarea financiară, citită și științifică a elevilor. cluburi pedagogice de fizică, informatică, chimie, biologie, citire etc. Toate aceste activități au ca scop creșterea alfabetizării elevilor pentru a obține rezultate semnificativ mai bune în MAT și slj IE și, în același timp, pentru a spori interesul elevilor față de domeniile tehnice de studiu. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka kunskaperna om ekonomi, matematik, naturvetenskap och läsning bland elever i grammatikskolan. I projektet kommer vi att genomföra tre aktiviteter: 1. undervisning i extra lektioner, 2. pedagogiska klubbar, 3. fritidsaktiviteter. Undervisning i ämnen av läskunnighet i 3:e och 4: e klass, finansiell och matematisk läskunnighet i 1: a året och motion från tillämpad ekonomi under det tredje året, undervisning i fritidsaktiviteter – fysiska kretsar, experiment i fysik, arbete med matematisk programvara, etc., utbilda skollärare fokuserade på utbildning och kompetensutveckling av pedagogisk personal som ett verktyg för att utveckla matematiska, elevernas ekonomi, läs- och skrivkunnighet, läs- och skrivkunnighet, pedagogiska klubbar inom fysik, informatik, kemi, biologi, läskunnighet m.m. Alla dessa aktiviteter syftar till att öka elevernas läs- och skrivkunnighet för att uppnå betydligt bättre resultat i MAT och Slj IE och samtidigt öka elevernas intresse för tekniska studieområden. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011U411
0 references