The Way to Success (Q3102911): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item: import item from Slovakia)
 
(‎Set a claim value: summary (P836): O projeto visa criar condições para a melhoria da atividade extracurricular (anel) com vista a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos no domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. O nosso objetivo é criar condições na escola para atividades extracurriculares de alunos que visem o desenvolvimento do domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. Incluiremos alunos de acordo com o interesse manifestado. Para...)
 
(20 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
The Way to Success
label / frlabel / fr
 
La voie du succès
label / delabel / de
 
Der Weg zum Erfolg
label / nllabel / nl
 
De weg naar succes
label / itlabel / it
 
La via del successo
label / eslabel / es
 
El camino al éxito
label / etlabel / et
 
Edu saavutamise viis
label / ltlabel / lt
 
Kelias į sėkmę
label / hrlabel / hr
 
Put do uspjeha
label / ellabel / el
 
Ο Δρόμος προς την Επιτυχία
label / filabel / fi
 
Tapa menestyä
label / pllabel / pl
 
Droga do sukcesu
label / hulabel / hu
 
Az út a sikerhez
label / cslabel / cs
 
Cesta k úspěchu
label / lvlabel / lv
 
Ceļš uz panākumiem
label / galabel / ga
 
An Bealach chun Rathúnas
label / sllabel / sl
 
Pot do uspeha
label / bglabel / bg
 
Пътят към успеха
label / mtlabel / mt
 
It — ​ Triq għas — ​ Suċċess
label / ptlabel / pt
 
O Caminho para o Sucesso
label / dalabel / da
 
Vejen til succes
label / rolabel / ro
 
Calea spre succes
label / svlabel / sv
 
Vägen till framgång
description / endescription / en
Project in Slovakia 2318
Project Q3102911 in Slovakia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q3102911 в Словакия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q3102911 u Slovačkoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q3102911 Szlovákiában
description / csdescription / cs
 
Projekt Q3102911 na Slovensku
description / dadescription / da
 
Projekt Q3102911 i Slovakiet
description / nldescription / nl
 
Project Q3102911 in Slowakije
description / etdescription / et
 
Projekt Q3102911 Slovakkias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q3102911 Slovakiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q3102911 en Slovaquie
description / dedescription / de
 
Projekt Q3102911 in der Slowakei
description / eldescription / el
 
Έργο Q3102911 στη Σλοβακία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q3102911 sa tSlóvaic
description / itdescription / it
 
Progetto Q3102911 in Slovacchia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q3102911 Slovākijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q3102911 Slovakijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q3102911 fis-Slovakkja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q3102911 na Słowacji
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q3102911 na Eslováquia
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q3102911 în Slovacia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q3102911 na Slovensku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q3102911 na Slovaškem
description / esdescription / es
 
Proyecto Q3102911 en Eslovaquia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q3102911 i Slovakien
Property / co-financing rate
0.85 percent
Amount0.85 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
Cirkevná základná škola sv. Petra a Pavla
 
Property / beneficiary name (string): Cirkevná základná škola sv. Petra a Pavla / rank
Normal rank
 
Property / summary
Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre skvalitnenie mimoškolskej (krúžkovej) činnosti so zretežom na zlepšenie učebných výsledkov žiakov v oblasti čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Naším zámerom je vytvori v škole podmienky pre mimoškolskú činnos žiakov zameranú na rozvoj oblasti čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Zaradíme do nich žiakov podža prejaveného záujmu. Pre pedagógov našej školy plánujeme zrealizova neakreditované vzdelávania v oblasti práce s rôznym softvérom, pomocou ktorého si pedagógovia budú môc vytvori interaktívne edukačné materiály ako doplnok pre netradičné metódy a formy práce, školenie zamerané na rozvoj gramotnosti (nie len čitatežskej) a školenie na prácu s IKT technikou a interaktívnymi tabužami. V projekte chceme tiež tvori učebné materiály pre realizáciu mimoškolskej činnosti s využitím zakúpených PC, notebookov, interaktívnych tabulí a pod. Zároveň ich využijeme pri školeniach, ale aj vo vyučovacom aj mimovyučovacom procese pre všetkých žiakov školy. Projekt sme rozdelili na tri aktivity (vrátane riadenia projektu). Každá je zameraná na inú ciežovú skupinu, pričom sú vzájomne prepojené výstupmi, praxou a spoločným ciežom projektu: zlepšenie výsledkov v čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov na našej škole. (Slovak)
 
Property / summary: Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre skvalitnenie mimoškolskej (krúžkovej) činnosti so zretežom na zlepšenie učebných výsledkov žiakov v oblasti čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Naším zámerom je vytvori v škole podmienky pre mimoškolskú činnos žiakov zameranú na rozvoj oblasti čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Zaradíme do nich žiakov podža prejaveného záujmu. Pre pedagógov našej školy plánujeme zrealizova neakreditované vzdelávania v oblasti práce s rôznym softvérom, pomocou ktorého si pedagógovia budú môc vytvori interaktívne edukačné materiály ako doplnok pre netradičné metódy a formy práce, školenie zamerané na rozvoj gramotnosti (nie len čitatežskej) a školenie na prácu s IKT technikou a interaktívnymi tabužami. V projekte chceme tiež tvori učebné materiály pre realizáciu mimoškolskej činnosti s využitím zakúpených PC, notebookov, interaktívnych tabulí a pod. Zároveň ich využijeme pri školeniach, ale aj vo vyučovacom aj mimovyučovacom procese pre všetkých žiakov školy. Projekt sme rozdelili na tri aktivity (vrátane riadenia projektu). Každá je zameraná na inú ciežovú skupinu, pričom sú vzájomne prepojené výstupmi, praxou a spoločným ciežom projektu: zlepšenie výsledkov v čitatežskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov na našej škole. (Slovak) / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Stropkov / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Prešov Region / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q3120811 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
Cirkevná základná škola sv. Petra a Pavla
Property / beneficiary name (string): Cirkevná základná škola sv. Petra a Pavla / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre skvalitnenie mimoškolskej (krúžkovej) činnosti so zreteľom na zlepšenie učebných výsledkov žiakov v oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Naším zámerom je vytvoriť v škole podmienky pre mimoškolskú činnosť žiakov zameranú na rozvoj oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Zaradíme do nich žiakov podľa prejaveného záujmu. Pre pedagógov našej školy plánujeme zrealizovať neakreditované vzdelávania v oblasti práce s rôznym softvérom, pomocou ktorého si pedagógovia budú môcť vytvoriť interaktívne edukačné materiály ako doplnok pre netradičné metódy a formy práce, školenie zamerané na rozvoj gramotnosti (nie len čitateľskej) a školenie na prácu s IKT technikou a interaktívnymi tabuľami. V projekte chceme tiež tvoriť učebné materiály pre realizáciu mimoškolskej činnosti s využitím zakúpených PC, notebookov, interaktívnych tabulí a pod. Zároveň ich využijeme pri školeniach, ale aj vo vyučovacom aj mimovyučovacom procese pre všetkých žiakov školy. Projekt sme rozdelili na tri aktivity (vrátane riadenia projektu). Každá je zameraná na inú cieľovú skupinu, pričom sú vzájomne prepojené výstupmi, praxou a spoločným cieľom projektu: zlepšenie výsledkov v čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov na našej škole. (Slovak)
Property / summary: Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre skvalitnenie mimoškolskej (krúžkovej) činnosti so zreteľom na zlepšenie učebných výsledkov žiakov v oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Naším zámerom je vytvoriť v škole podmienky pre mimoškolskú činnosť žiakov zameranú na rozvoj oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Zaradíme do nich žiakov podľa prejaveného záujmu. Pre pedagógov našej školy plánujeme zrealizovať neakreditované vzdelávania v oblasti práce s rôznym softvérom, pomocou ktorého si pedagógovia budú môcť vytvoriť interaktívne edukačné materiály ako doplnok pre netradičné metódy a formy práce, školenie zamerané na rozvoj gramotnosti (nie len čitateľskej) a školenie na prácu s IKT technikou a interaktívnymi tabuľami. V projekte chceme tiež tvoriť učebné materiály pre realizáciu mimoškolskej činnosti s využitím zakúpených PC, notebookov, interaktívnych tabulí a pod. Zároveň ich využijeme pri školeniach, ale aj vo vyučovacom aj mimovyučovacom procese pre všetkých žiakov školy. Projekt sme rozdelili na tri aktivity (vrátane riadenia projektu). Každá je zameraná na inú cieľovú skupinu, pričom sú vzájomne prepojené výstupmi, praxou a spoločným cieľom projektu: zlepšenie výsledkov v čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov na našej škole. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
The project aims to create conditions for the improvement of extracurricular (ring) activity with a view to improving pupils’ learning outcomes in the field of reading, mathematical and science literacy. Our aim is to create conditions in school for extracurricular activities of pupils aimed at developing the field of reading, mathematical and science literacy. We will include pupils according to the expressed interest. For teachers of our school, we plan to carry out unaccredited education in the field of work with various software, with the help of which educators will be able to create interactive educational materials as a complement to non-traditional methods and forms of work, training aimed at developing literacy (not just reading) and training to work with ICT technology and interactive boards. In the project we also want to create teaching materials for the implementation of extracurricular activities using purchased PCs, laptops, interactive boards, etc. At the same time, we will use them in the training, but also in the teaching and non-teaching process for all school pupils. We divided the project into three activities (including project management). Each focuses on a different target group, interlinked with outputs, practices and a common objective of the project: improving the results in reading, mathematical and science literacy of pupils at our school. (English)
Property / summary: The project aims to create conditions for the improvement of extracurricular (ring) activity with a view to improving pupils’ learning outcomes in the field of reading, mathematical and science literacy. Our aim is to create conditions in school for extracurricular activities of pupils aimed at developing the field of reading, mathematical and science literacy. We will include pupils according to the expressed interest. For teachers of our school, we plan to carry out unaccredited education in the field of work with various software, with the help of which educators will be able to create interactive educational materials as a complement to non-traditional methods and forms of work, training aimed at developing literacy (not just reading) and training to work with ICT technology and interactive boards. In the project we also want to create teaching materials for the implementation of extracurricular activities using purchased PCs, laptops, interactive boards, etc. At the same time, we will use them in the training, but also in the teaching and non-teaching process for all school pupils. We divided the project into three activities (including project management). Each focuses on a different target group, interlinked with outputs, practices and a common objective of the project: improving the results in reading, mathematical and science literacy of pupils at our school. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: The project aims to create conditions for the improvement of extracurricular (ring) activity with a view to improving pupils’ learning outcomes in the field of reading, mathematical and science literacy. Our aim is to create conditions in school for extracurricular activities of pupils aimed at developing the field of reading, mathematical and science literacy. We will include pupils according to the expressed interest. For teachers of our school, we plan to carry out unaccredited education in the field of work with various software, with the help of which educators will be able to create interactive educational materials as a complement to non-traditional methods and forms of work, training aimed at developing literacy (not just reading) and training to work with ICT technology and interactive boards. In the project we also want to create teaching materials for the implementation of extracurricular activities using purchased PCs, laptops, interactive boards, etc. At the same time, we will use them in the training, but also in the teaching and non-teaching process for all school pupils. We divided the project into three activities (including project management). Each focuses on a different target group, interlinked with outputs, practices and a common objective of the project: improving the results in reading, mathematical and science literacy of pupils at our school. (English) / qualifier
 
point in time: 28 September 2021
Timestamp+2021-09-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary: The project aims to create conditions for the improvement of extracurricular (ring) activity with a view to improving pupils’ learning outcomes in the field of reading, mathematical and science literacy. Our aim is to create conditions in school for extracurricular activities of pupils aimed at developing the field of reading, mathematical and science literacy. We will include pupils according to the expressed interest. For teachers of our school, we plan to carry out unaccredited education in the field of work with various software, with the help of which educators will be able to create interactive educational materials as a complement to non-traditional methods and forms of work, training aimed at developing literacy (not just reading) and training to work with ICT technology and interactive boards. In the project we also want to create teaching materials for the implementation of extracurricular activities using purchased PCs, laptops, interactive boards, etc. At the same time, we will use them in the training, but also in the teaching and non-teaching process for all school pupils. We divided the project into three activities (including project management). Each focuses on a different target group, interlinked with outputs, practices and a common objective of the project: improving the results in reading, mathematical and science literacy of pupils at our school. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0634207088395564
Amount0.0634207088395564
Unit1
Property / summary
 
Le projet vise à créer les conditions nécessaires à l’amélioration de l’activité parascolaire (ring) en vue d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences. Notre objectif est de créer à l’école des conditions propices aux activités extrascolaires des élèves visant à développer le domaine de la lecture, des mathématiques et des sciences. Nous inclurons les élèves selon l’intérêt exprimé. Pour les enseignants de notre école, nous prévoyons d’effectuer une éducation non accréditée dans le domaine du travail avec divers logiciels, avec l’aide duquel les éducateurs seront en mesure de créer des matériels pédagogiques interactifs en complément de méthodes et de formes de travail non traditionnelles, une formation visant à développer l’alphabétisation (et pas seulement la lecture) et une formation au travail avec les technologies des TIC et les conseils interactifs. Dans le projet, nous voulons également créer du matériel pédagogique pour la mise en œuvre d’activités parascolaires à l’aide de PC achetés, d’ordinateurs portables, de tableaux interactifs, etc. Dans le même temps, nous les utiliserons dans la formation, mais aussi dans le processus d’enseignement et de non-enseignement pour tous les élèves. Nous avons divisé le projet en trois activités (y compris la gestion de projet). Chacun se concentre sur un groupe cible différent, lié aux résultats, aux pratiques et à un objectif commun du projet: améliorer les résultats en lecture, en mathématiques et en sciences des élèves de notre école. (French)
Property / summary: Le projet vise à créer les conditions nécessaires à l’amélioration de l’activité parascolaire (ring) en vue d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences. Notre objectif est de créer à l’école des conditions propices aux activités extrascolaires des élèves visant à développer le domaine de la lecture, des mathématiques et des sciences. Nous inclurons les élèves selon l’intérêt exprimé. Pour les enseignants de notre école, nous prévoyons d’effectuer une éducation non accréditée dans le domaine du travail avec divers logiciels, avec l’aide duquel les éducateurs seront en mesure de créer des matériels pédagogiques interactifs en complément de méthodes et de formes de travail non traditionnelles, une formation visant à développer l’alphabétisation (et pas seulement la lecture) et une formation au travail avec les technologies des TIC et les conseils interactifs. Dans le projet, nous voulons également créer du matériel pédagogique pour la mise en œuvre d’activités parascolaires à l’aide de PC achetés, d’ordinateurs portables, de tableaux interactifs, etc. Dans le même temps, nous les utiliserons dans la formation, mais aussi dans le processus d’enseignement et de non-enseignement pour tous les élèves. Nous avons divisé le projet en trois activités (y compris la gestion de projet). Chacun se concentre sur un groupe cible différent, lié aux résultats, aux pratiques et à un objectif commun du projet: améliorer les résultats en lecture, en mathématiques et en sciences des élèves de notre école. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Le projet vise à créer les conditions nécessaires à l’amélioration de l’activité parascolaire (ring) en vue d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences. Notre objectif est de créer à l’école des conditions propices aux activités extrascolaires des élèves visant à développer le domaine de la lecture, des mathématiques et des sciences. Nous inclurons les élèves selon l’intérêt exprimé. Pour les enseignants de notre école, nous prévoyons d’effectuer une éducation non accréditée dans le domaine du travail avec divers logiciels, avec l’aide duquel les éducateurs seront en mesure de créer des matériels pédagogiques interactifs en complément de méthodes et de formes de travail non traditionnelles, une formation visant à développer l’alphabétisation (et pas seulement la lecture) et une formation au travail avec les technologies des TIC et les conseils interactifs. Dans le projet, nous voulons également créer du matériel pédagogique pour la mise en œuvre d’activités parascolaires à l’aide de PC achetés, d’ordinateurs portables, de tableaux interactifs, etc. Dans le même temps, nous les utiliserons dans la formation, mais aussi dans le processus d’enseignement et de non-enseignement pour tous les élèves. Nous avons divisé le projet en trois activités (y compris la gestion de projet). Chacun se concentre sur un groupe cible différent, lié aux résultats, aux pratiques et à un objectif commun du projet: améliorer les résultats en lecture, en mathématiques et en sciences des élèves de notre école. (French) / qualifier
 
point in time: 27 November 2021
Timestamp+2021-11-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Das Projekt zielt darauf ab, Bedingungen für die Verbesserung der außerschulischen (Ring-)Aktivitäten zu schaffen, um die Lernergebnisse der Schüler im Bereich der Lese-, mathematischen und wissenschaftlichen Alphabetisierung zu verbessern. Unser Ziel ist es, in der Schule Bedingungen für außerschulische Aktivitäten von Schülern zu schaffen, um den Bereich der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz zu entwickeln. Wir werden die Schüler entsprechend dem ausdrücklichen Interesse einschließen. Für Lehrer unserer Schule planen wir, eine unakkreditierte Ausbildung im Bereich der Arbeit mit verschiedenen Software durchzuführen, mit deren Hilfe die Pädagogen in der Lage sein werden, interaktive Lehrmaterialien als Ergänzung zu nichttraditionellen Methoden und Arbeitsformen, Schulungen zur Entwicklung von Lesekompetenz (nicht nur Lesen) und Schulungen zur Arbeit mit IKT-Technologie und interaktiven Gremien zu erstellen. Im Projekt wollen wir auch Lehrmaterialien für die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten mit gekauften PCs, Laptops, interaktiven Boards usw. erstellen. Gleichzeitig werden wir sie in der Ausbildung, aber auch im Unterrichts- und Nichtunterrichtsprozeß für alle Schülerinnen und Schüler einsetzen. Wir haben das Projekt in drei Aktivitäten unterteilt (einschließlich Projektmanagement). Jeder konzentriert sich auf eine andere Zielgruppe, die mit Outputs, Praktiken und einem gemeinsamen Ziel des Projekts verknüpft ist: Verbesserung der Ergebnisse in der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz von Schülern an unserer Schule. (German)
Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, Bedingungen für die Verbesserung der außerschulischen (Ring-)Aktivitäten zu schaffen, um die Lernergebnisse der Schüler im Bereich der Lese-, mathematischen und wissenschaftlichen Alphabetisierung zu verbessern. Unser Ziel ist es, in der Schule Bedingungen für außerschulische Aktivitäten von Schülern zu schaffen, um den Bereich der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz zu entwickeln. Wir werden die Schüler entsprechend dem ausdrücklichen Interesse einschließen. Für Lehrer unserer Schule planen wir, eine unakkreditierte Ausbildung im Bereich der Arbeit mit verschiedenen Software durchzuführen, mit deren Hilfe die Pädagogen in der Lage sein werden, interaktive Lehrmaterialien als Ergänzung zu nichttraditionellen Methoden und Arbeitsformen, Schulungen zur Entwicklung von Lesekompetenz (nicht nur Lesen) und Schulungen zur Arbeit mit IKT-Technologie und interaktiven Gremien zu erstellen. Im Projekt wollen wir auch Lehrmaterialien für die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten mit gekauften PCs, Laptops, interaktiven Boards usw. erstellen. Gleichzeitig werden wir sie in der Ausbildung, aber auch im Unterrichts- und Nichtunterrichtsprozeß für alle Schülerinnen und Schüler einsetzen. Wir haben das Projekt in drei Aktivitäten unterteilt (einschließlich Projektmanagement). Jeder konzentriert sich auf eine andere Zielgruppe, die mit Outputs, Praktiken und einem gemeinsamen Ziel des Projekts verknüpft ist: Verbesserung der Ergebnisse in der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz von Schülern an unserer Schule. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, Bedingungen für die Verbesserung der außerschulischen (Ring-)Aktivitäten zu schaffen, um die Lernergebnisse der Schüler im Bereich der Lese-, mathematischen und wissenschaftlichen Alphabetisierung zu verbessern. Unser Ziel ist es, in der Schule Bedingungen für außerschulische Aktivitäten von Schülern zu schaffen, um den Bereich der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz zu entwickeln. Wir werden die Schüler entsprechend dem ausdrücklichen Interesse einschließen. Für Lehrer unserer Schule planen wir, eine unakkreditierte Ausbildung im Bereich der Arbeit mit verschiedenen Software durchzuführen, mit deren Hilfe die Pädagogen in der Lage sein werden, interaktive Lehrmaterialien als Ergänzung zu nichttraditionellen Methoden und Arbeitsformen, Schulungen zur Entwicklung von Lesekompetenz (nicht nur Lesen) und Schulungen zur Arbeit mit IKT-Technologie und interaktiven Gremien zu erstellen. Im Projekt wollen wir auch Lehrmaterialien für die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten mit gekauften PCs, Laptops, interaktiven Boards usw. erstellen. Gleichzeitig werden wir sie in der Ausbildung, aber auch im Unterrichts- und Nichtunterrichtsprozeß für alle Schülerinnen und Schüler einsetzen. Wir haben das Projekt in drei Aktivitäten unterteilt (einschließlich Projektmanagement). Jeder konzentriert sich auf eine andere Zielgruppe, die mit Outputs, Praktiken und einem gemeinsamen Ziel des Projekts verknüpft ist: Verbesserung der Ergebnisse in der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz von Schülern an unserer Schule. (German) / qualifier
 
point in time: 29 November 2021
Timestamp+2021-11-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Het project heeft tot doel de voorwaarden te scheppen voor de verbetering van de buitenschoolse (ring)activiteit om de leerresultaten van leerlingen op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid te verbeteren. Ons doel is om op school voorwaarden te scheppen voor buitenschoolse activiteiten van leerlingen die gericht zijn op de ontwikkeling van lees-, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid. We nemen leerlingen mee op basis van de getoonde belangstelling. Voor docenten van onze school zijn we van plan om niet-geaccrediteerd onderwijs op het gebied van werk met verschillende software uit te voeren, met behulp waarvan opvoeders in staat zullen zijn interactief educatief materiaal te creëren als aanvulling op niet-traditionele methoden en vormen van werk, opleiding gericht op het ontwikkelen van geletterdheid (niet alleen lezen) en opleiding om te werken met ICT-technologie en interactieve borden. In het project willen we ook lesmateriaal maken voor de uitvoering van buitenschoolse activiteiten met behulp van gekochte pc’s, laptops, interactieve borden, enz. Tegelijkertijd zullen we ze gebruiken in de opleiding, maar ook in het onderwijs- en niet-onderwijsproces voor alle scholieren. We hebben het project verdeeld in drie activiteiten (inclusief projectmanagement). Elk richt zich op een andere doelgroep, gekoppeld aan outputs, praktijken en een gemeenschappelijke doelstelling van het project: het verbeteren van de resultaten op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen op onze school. (Dutch)
Property / summary: Het project heeft tot doel de voorwaarden te scheppen voor de verbetering van de buitenschoolse (ring)activiteit om de leerresultaten van leerlingen op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid te verbeteren. Ons doel is om op school voorwaarden te scheppen voor buitenschoolse activiteiten van leerlingen die gericht zijn op de ontwikkeling van lees-, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid. We nemen leerlingen mee op basis van de getoonde belangstelling. Voor docenten van onze school zijn we van plan om niet-geaccrediteerd onderwijs op het gebied van werk met verschillende software uit te voeren, met behulp waarvan opvoeders in staat zullen zijn interactief educatief materiaal te creëren als aanvulling op niet-traditionele methoden en vormen van werk, opleiding gericht op het ontwikkelen van geletterdheid (niet alleen lezen) en opleiding om te werken met ICT-technologie en interactieve borden. In het project willen we ook lesmateriaal maken voor de uitvoering van buitenschoolse activiteiten met behulp van gekochte pc’s, laptops, interactieve borden, enz. Tegelijkertijd zullen we ze gebruiken in de opleiding, maar ook in het onderwijs- en niet-onderwijsproces voor alle scholieren. We hebben het project verdeeld in drie activiteiten (inclusief projectmanagement). Elk richt zich op een andere doelgroep, gekoppeld aan outputs, praktijken en een gemeenschappelijke doelstelling van het project: het verbeteren van de resultaten op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen op onze school. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het project heeft tot doel de voorwaarden te scheppen voor de verbetering van de buitenschoolse (ring)activiteit om de leerresultaten van leerlingen op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid te verbeteren. Ons doel is om op school voorwaarden te scheppen voor buitenschoolse activiteiten van leerlingen die gericht zijn op de ontwikkeling van lees-, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid. We nemen leerlingen mee op basis van de getoonde belangstelling. Voor docenten van onze school zijn we van plan om niet-geaccrediteerd onderwijs op het gebied van werk met verschillende software uit te voeren, met behulp waarvan opvoeders in staat zullen zijn interactief educatief materiaal te creëren als aanvulling op niet-traditionele methoden en vormen van werk, opleiding gericht op het ontwikkelen van geletterdheid (niet alleen lezen) en opleiding om te werken met ICT-technologie en interactieve borden. In het project willen we ook lesmateriaal maken voor de uitvoering van buitenschoolse activiteiten met behulp van gekochte pc’s, laptops, interactieve borden, enz. Tegelijkertijd zullen we ze gebruiken in de opleiding, maar ook in het onderwijs- en niet-onderwijsproces voor alle scholieren. We hebben het project verdeeld in drie activiteiten (inclusief projectmanagement). Elk richt zich op een andere doelgroep, gekoppeld aan outputs, praktijken en een gemeenschappelijke doelstelling van het project: het verbeteren van de resultaten op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen op onze school. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 December 2021
Timestamp+2021-12-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il progetto mira a creare le condizioni per il miglioramento dell'attività extrascolastica (ring) al fine di migliorare i risultati di apprendimento degli alunni nel campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Il nostro obiettivo è quello di creare condizioni scolastiche per attività extrascolastiche degli alunni volte a sviluppare il campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Includeremo gli alunni in base all'interesse espresso. Per gli insegnanti della nostra scuola, abbiamo in programma di svolgere un'istruzione non accreditata nel campo del lavoro con vari software, con l'aiuto dei quali gli educatori saranno in grado di creare materiale didattico interattivo a complemento di metodi e forme di lavoro non tradizionali, formazione volta a sviluppare l'alfabetizzazione (non solo la lettura) e la formazione per lavorare con tecnologie ICT e tavole interattive. Nel progetto vogliamo anche creare materiali didattici per la realizzazione di attività extrascolastiche utilizzando PC acquistati, laptop, schede interattive, ecc. Allo stesso tempo, li useremo nella formazione, ma anche nel processo di insegnamento e di non insegnamento per tutti gli alunni delle scuole. Abbiamo diviso il progetto in tre attività (compresa la gestione del progetto). Ciascuno si concentra su un gruppo di destinatari diverso, interconnesso con i risultati, le pratiche e un obiettivo comune del progetto: migliorare i risultati della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni della nostra scuola. (Italian)
Property / summary: Il progetto mira a creare le condizioni per il miglioramento dell'attività extrascolastica (ring) al fine di migliorare i risultati di apprendimento degli alunni nel campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Il nostro obiettivo è quello di creare condizioni scolastiche per attività extrascolastiche degli alunni volte a sviluppare il campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Includeremo gli alunni in base all'interesse espresso. Per gli insegnanti della nostra scuola, abbiamo in programma di svolgere un'istruzione non accreditata nel campo del lavoro con vari software, con l'aiuto dei quali gli educatori saranno in grado di creare materiale didattico interattivo a complemento di metodi e forme di lavoro non tradizionali, formazione volta a sviluppare l'alfabetizzazione (non solo la lettura) e la formazione per lavorare con tecnologie ICT e tavole interattive. Nel progetto vogliamo anche creare materiali didattici per la realizzazione di attività extrascolastiche utilizzando PC acquistati, laptop, schede interattive, ecc. Allo stesso tempo, li useremo nella formazione, ma anche nel processo di insegnamento e di non insegnamento per tutti gli alunni delle scuole. Abbiamo diviso il progetto in tre attività (compresa la gestione del progetto). Ciascuno si concentra su un gruppo di destinatari diverso, interconnesso con i risultati, le pratiche e un obiettivo comune del progetto: migliorare i risultati della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni della nostra scuola. (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il progetto mira a creare le condizioni per il miglioramento dell'attività extrascolastica (ring) al fine di migliorare i risultati di apprendimento degli alunni nel campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Il nostro obiettivo è quello di creare condizioni scolastiche per attività extrascolastiche degli alunni volte a sviluppare il campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Includeremo gli alunni in base all'interesse espresso. Per gli insegnanti della nostra scuola, abbiamo in programma di svolgere un'istruzione non accreditata nel campo del lavoro con vari software, con l'aiuto dei quali gli educatori saranno in grado di creare materiale didattico interattivo a complemento di metodi e forme di lavoro non tradizionali, formazione volta a sviluppare l'alfabetizzazione (non solo la lettura) e la formazione per lavorare con tecnologie ICT e tavole interattive. Nel progetto vogliamo anche creare materiali didattici per la realizzazione di attività extrascolastiche utilizzando PC acquistati, laptop, schede interattive, ecc. Allo stesso tempo, li useremo nella formazione, ma anche nel processo di insegnamento e di non insegnamento per tutti gli alunni delle scuole. Abbiamo diviso il progetto in tre attività (compresa la gestione del progetto). Ciascuno si concentra su un gruppo di destinatari diverso, interconnesso con i risultati, le pratiche e un obiettivo comune del progetto: migliorare i risultati della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni della nostra scuola. (Italian) / qualifier
 
point in time: 12 January 2022
Timestamp+2022-01-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
El proyecto tiene por objeto crear las condiciones necesarias para mejorar la actividad extracurricular (anillo) con el fin de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en el ámbito de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Nuestro objetivo es crear en la escuela condiciones para las actividades extracurriculares de los alumnos destinadas a desarrollar el campo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Incluiremos a los alumnos según el interés expresado. Para los profesores de nuestra escuela, planeamos llevar a cabo una educación no acreditada en el campo del trabajo con diversos programas informáticos, con la ayuda de los cuales los educadores podrán crear materiales educativos interactivos como complemento de métodos y formas de trabajo no tradicionales, formación orientada al desarrollo de la alfabetización (no solo la lectura) y formación para trabajar con la tecnología de las TIC y las juntas interactivas. En el proyecto también queremos crear materiales didácticos para la implementación de actividades extracurriculares utilizando PCs, laptops, tableros interactivos, etc. Al mismo tiempo, las utilizaremos en la formación, pero también en el proceso de enseñanza y no enseñanza para todos los alumnos. Dividimos el proyecto en tres actividades (incluida la gestión del proyecto). Cada uno se centra en un grupo destinatario diferente, interrelacionado con los resultados, las prácticas y un objetivo común del proyecto: mejorar los resultados en lectura, matemáticas y alfabetización científica de los alumnos de nuestra escuela. (Spanish)
Property / summary: El proyecto tiene por objeto crear las condiciones necesarias para mejorar la actividad extracurricular (anillo) con el fin de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en el ámbito de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Nuestro objetivo es crear en la escuela condiciones para las actividades extracurriculares de los alumnos destinadas a desarrollar el campo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Incluiremos a los alumnos según el interés expresado. Para los profesores de nuestra escuela, planeamos llevar a cabo una educación no acreditada en el campo del trabajo con diversos programas informáticos, con la ayuda de los cuales los educadores podrán crear materiales educativos interactivos como complemento de métodos y formas de trabajo no tradicionales, formación orientada al desarrollo de la alfabetización (no solo la lectura) y formación para trabajar con la tecnología de las TIC y las juntas interactivas. En el proyecto también queremos crear materiales didácticos para la implementación de actividades extracurriculares utilizando PCs, laptops, tableros interactivos, etc. Al mismo tiempo, las utilizaremos en la formación, pero también en el proceso de enseñanza y no enseñanza para todos los alumnos. Dividimos el proyecto en tres actividades (incluida la gestión del proyecto). Cada uno se centra en un grupo destinatario diferente, interrelacionado con los resultados, las prácticas y un objetivo común del proyecto: mejorar los resultados en lectura, matemáticas y alfabetización científica de los alumnos de nuestra escuela. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: El proyecto tiene por objeto crear las condiciones necesarias para mejorar la actividad extracurricular (anillo) con el fin de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en el ámbito de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Nuestro objetivo es crear en la escuela condiciones para las actividades extracurriculares de los alumnos destinadas a desarrollar el campo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Incluiremos a los alumnos según el interés expresado. Para los profesores de nuestra escuela, planeamos llevar a cabo una educación no acreditada en el campo del trabajo con diversos programas informáticos, con la ayuda de los cuales los educadores podrán crear materiales educativos interactivos como complemento de métodos y formas de trabajo no tradicionales, formación orientada al desarrollo de la alfabetización (no solo la lectura) y formación para trabajar con la tecnología de las TIC y las juntas interactivas. En el proyecto también queremos crear materiales didácticos para la implementación de actividades extracurriculares utilizando PCs, laptops, tableros interactivos, etc. Al mismo tiempo, las utilizaremos en la formación, pero también en el proceso de enseñanza y no enseñanza para todos los alumnos. Dividimos el proyecto en tres actividades (incluida la gestión del proyecto). Cada uno se centra en un grupo destinatario diferente, interrelacionado con los resultados, las prácticas y un objetivo común del proyecto: mejorar los resultados en lectura, matemáticas y alfabetización científica de los alumnos de nuestra escuela. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 13 January 2022
Timestamp+2022-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekti eesmärk on luua tingimused õppekavavälise tegevuse parandamiseks, et parandada õpilaste õpitulemusi lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse valdkonnas. Meie eesmärk on luua tingimused koolis koolivälise tegevuse õpilaste eesmärk on arendada valdkonnas lugemine, matemaatiline ja teaduskirjaoskus. Me kaasame õpilasi vastavalt väljendatud huvile. Meie kooli õpetajatele plaanime läbi viia akrediteerimata õppetöö valdkonnas erinevate tarkvaradega, mille abil saavad õpetajad luua interaktiivseid õppematerjale, mis täiendavad mittetraditsioonilisi töömeetodeid ja -vorme, koolitusi, mille eesmärk on arendada kirjaoskust (mitte ainult lugemist), ning koolitust IKT-tehnoloogia ja interaktiivsete tahvlitega töötamiseks. Projektis soovime luua õppematerjale õppekavaväliste tegevuste elluviimiseks ostetud arvutite, sülearvutite, interaktiivsete plaatide jms abil. Samal ajal kasutame neid koolitusel, aga ka õpetamisel ja mitteõpetamisel kõigile kooliõpilastele. Jagasime projekti kolmeks tegevuseks (sh projektijuhtimine). Igas keskendutakse eri sihtrühmale, mis on seotud väljundite, tavade ja projekti ühise eesmärgiga: õpilaste lugemisoskuse, matemaatilise ja teaduskirjaoskuse parandamine meie koolis. (Estonian)
Property / summary: Projekti eesmärk on luua tingimused õppekavavälise tegevuse parandamiseks, et parandada õpilaste õpitulemusi lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse valdkonnas. Meie eesmärk on luua tingimused koolis koolivälise tegevuse õpilaste eesmärk on arendada valdkonnas lugemine, matemaatiline ja teaduskirjaoskus. Me kaasame õpilasi vastavalt väljendatud huvile. Meie kooli õpetajatele plaanime läbi viia akrediteerimata õppetöö valdkonnas erinevate tarkvaradega, mille abil saavad õpetajad luua interaktiivseid õppematerjale, mis täiendavad mittetraditsioonilisi töömeetodeid ja -vorme, koolitusi, mille eesmärk on arendada kirjaoskust (mitte ainult lugemist), ning koolitust IKT-tehnoloogia ja interaktiivsete tahvlitega töötamiseks. Projektis soovime luua õppematerjale õppekavaväliste tegevuste elluviimiseks ostetud arvutite, sülearvutite, interaktiivsete plaatide jms abil. Samal ajal kasutame neid koolitusel, aga ka õpetamisel ja mitteõpetamisel kõigile kooliõpilastele. Jagasime projekti kolmeks tegevuseks (sh projektijuhtimine). Igas keskendutakse eri sihtrühmale, mis on seotud väljundite, tavade ja projekti ühise eesmärgiga: õpilaste lugemisoskuse, matemaatilise ja teaduskirjaoskuse parandamine meie koolis. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekti eesmärk on luua tingimused õppekavavälise tegevuse parandamiseks, et parandada õpilaste õpitulemusi lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse valdkonnas. Meie eesmärk on luua tingimused koolis koolivälise tegevuse õpilaste eesmärk on arendada valdkonnas lugemine, matemaatiline ja teaduskirjaoskus. Me kaasame õpilasi vastavalt väljendatud huvile. Meie kooli õpetajatele plaanime läbi viia akrediteerimata õppetöö valdkonnas erinevate tarkvaradega, mille abil saavad õpetajad luua interaktiivseid õppematerjale, mis täiendavad mittetraditsioonilisi töömeetodeid ja -vorme, koolitusi, mille eesmärk on arendada kirjaoskust (mitte ainult lugemist), ning koolitust IKT-tehnoloogia ja interaktiivsete tahvlitega töötamiseks. Projektis soovime luua õppematerjale õppekavaväliste tegevuste elluviimiseks ostetud arvutite, sülearvutite, interaktiivsete plaatide jms abil. Samal ajal kasutame neid koolitusel, aga ka õpetamisel ja mitteõpetamisel kõigile kooliõpilastele. Jagasime projekti kolmeks tegevuseks (sh projektijuhtimine). Igas keskendutakse eri sihtrühmale, mis on seotud väljundite, tavade ja projekti ühise eesmärgiga: õpilaste lugemisoskuse, matemaatilise ja teaduskirjaoskuse parandamine meie koolis. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekto tikslas – sudaryti sąlygas gerinti užklasinę (žiedo) veiklą, siekiant pagerinti mokinių mokymosi rezultatus skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo srityje. Mūsų tikslas – mokykloje sudaryti sąlygas mokinių užklasinei veiklai, kuria siekiama plėtoti skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo sritį. Mes įtrauksime mokinius pagal pareikštą susidomėjimą. Mūsų mokyklos mokytojams planuojame vykdyti neakredituotą švietimą darbo srityje su įvairia programine įranga, kurios pagalba pedagogai galės sukurti interaktyvią mokomąją medžiagą, papildančią netradicinius darbo metodus ir formas, mokymą, skirtą raštingumui ugdyti (ne tik skaitymui), ir mokymą dirbti su IRT technologijomis ir interaktyviomis lentomis. Projekte taip pat norime sukurti mokomąją medžiagą užklasinės veiklos įgyvendinimui naudojant įsigytus kompiuterius, nešiojamuosius kompiuterius, interaktyvias lentas ir t. t. Tuo pačiu metu juos naudosime ne tik mokyme, bet ir mokymo bei nemokymo procese visiems moksleiviams. Projektą suskirstėme į tris veiklos rūšis (įskaitant projektų valdymą). Kiekviena iš jų orientuojasi į kitą tikslinę grupę, susijusią su rezultatais, praktika ir bendru projekto tikslu: mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo gerinimas mūsų mokykloje. (Lithuanian)
Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas gerinti užklasinę (žiedo) veiklą, siekiant pagerinti mokinių mokymosi rezultatus skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo srityje. Mūsų tikslas – mokykloje sudaryti sąlygas mokinių užklasinei veiklai, kuria siekiama plėtoti skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo sritį. Mes įtrauksime mokinius pagal pareikštą susidomėjimą. Mūsų mokyklos mokytojams planuojame vykdyti neakredituotą švietimą darbo srityje su įvairia programine įranga, kurios pagalba pedagogai galės sukurti interaktyvią mokomąją medžiagą, papildančią netradicinius darbo metodus ir formas, mokymą, skirtą raštingumui ugdyti (ne tik skaitymui), ir mokymą dirbti su IRT technologijomis ir interaktyviomis lentomis. Projekte taip pat norime sukurti mokomąją medžiagą užklasinės veiklos įgyvendinimui naudojant įsigytus kompiuterius, nešiojamuosius kompiuterius, interaktyvias lentas ir t. t. Tuo pačiu metu juos naudosime ne tik mokyme, bet ir mokymo bei nemokymo procese visiems moksleiviams. Projektą suskirstėme į tris veiklos rūšis (įskaitant projektų valdymą). Kiekviena iš jų orientuojasi į kitą tikslinę grupę, susijusią su rezultatais, praktika ir bendru projekto tikslu: mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo gerinimas mūsų mokykloje. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekto tikslas – sudaryti sąlygas gerinti užklasinę (žiedo) veiklą, siekiant pagerinti mokinių mokymosi rezultatus skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo srityje. Mūsų tikslas – mokykloje sudaryti sąlygas mokinių užklasinei veiklai, kuria siekiama plėtoti skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo sritį. Mes įtrauksime mokinius pagal pareikštą susidomėjimą. Mūsų mokyklos mokytojams planuojame vykdyti neakredituotą švietimą darbo srityje su įvairia programine įranga, kurios pagalba pedagogai galės sukurti interaktyvią mokomąją medžiagą, papildančią netradicinius darbo metodus ir formas, mokymą, skirtą raštingumui ugdyti (ne tik skaitymui), ir mokymą dirbti su IRT technologijomis ir interaktyviomis lentomis. Projekte taip pat norime sukurti mokomąją medžiagą užklasinės veiklos įgyvendinimui naudojant įsigytus kompiuterius, nešiojamuosius kompiuterius, interaktyvias lentas ir t. t. Tuo pačiu metu juos naudosime ne tik mokyme, bet ir mokymo bei nemokymo procese visiems moksleiviams. Projektą suskirstėme į tris veiklos rūšis (įskaitant projektų valdymą). Kiekviena iš jų orientuojasi į kitą tikslinę grupę, susijusią su rezultatais, praktika ir bendru projekto tikslu: mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo gerinimas mūsų mokykloje. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj je projekta stvoriti uvjete za poboljšanje izvannastavne (ring) aktivnosti s ciljem poboljšanja ishoda učenja učenika u području čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Cilj nam je stvoriti uvjete u školi za izvannastavne aktivnosti učenika s ciljem razvoja područja čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Uključit ćemo učenike prema iskazanom interesu. Za nastavnike naše škole planiramo provoditi neakreditiranu edukaciju u području rada s različitim softverom, uz pomoć kojeg će edukatori moći izraditi interaktivne obrazovne materijale kao dopunu netradicionalnim metodama i oblicima rada, edukaciju usmjerenu na razvoj pismenosti (ne samo čitanje) i obuku za rad s ICT tehnologijom i interaktivnim pločama. U projektu želimo izraditi i nastavne materijale za provedbu izvannastavnih aktivnosti koristeći kupljena računala, prijenosna računala, interaktivne ploče itd. Istodobno ćemo ih koristiti u treningu, ali i u procesu poučavanja i nenastava za sve učenike. Projekt smo podijelili na tri aktivnosti (uključujući upravljanje projektima). Svaki je usmjeren na drugu ciljnu skupinu, povezanu s rezultatima, praksama i zajedničkim ciljem projekta: poboljšanje rezultata u čitanju, matematičkoj i znanstvenoj pismenosti učenika u našoj školi. (Croatian)
Property / summary: Cilj je projekta stvoriti uvjete za poboljšanje izvannastavne (ring) aktivnosti s ciljem poboljšanja ishoda učenja učenika u području čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Cilj nam je stvoriti uvjete u školi za izvannastavne aktivnosti učenika s ciljem razvoja područja čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Uključit ćemo učenike prema iskazanom interesu. Za nastavnike naše škole planiramo provoditi neakreditiranu edukaciju u području rada s različitim softverom, uz pomoć kojeg će edukatori moći izraditi interaktivne obrazovne materijale kao dopunu netradicionalnim metodama i oblicima rada, edukaciju usmjerenu na razvoj pismenosti (ne samo čitanje) i obuku za rad s ICT tehnologijom i interaktivnim pločama. U projektu želimo izraditi i nastavne materijale za provedbu izvannastavnih aktivnosti koristeći kupljena računala, prijenosna računala, interaktivne ploče itd. Istodobno ćemo ih koristiti u treningu, ali i u procesu poučavanja i nenastava za sve učenike. Projekt smo podijelili na tri aktivnosti (uključujući upravljanje projektima). Svaki je usmjeren na drugu ciljnu skupinu, povezanu s rezultatima, praksama i zajedničkim ciljem projekta: poboljšanje rezultata u čitanju, matematičkoj i znanstvenoj pismenosti učenika u našoj školi. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj je projekta stvoriti uvjete za poboljšanje izvannastavne (ring) aktivnosti s ciljem poboljšanja ishoda učenja učenika u području čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Cilj nam je stvoriti uvjete u školi za izvannastavne aktivnosti učenika s ciljem razvoja područja čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Uključit ćemo učenike prema iskazanom interesu. Za nastavnike naše škole planiramo provoditi neakreditiranu edukaciju u području rada s različitim softverom, uz pomoć kojeg će edukatori moći izraditi interaktivne obrazovne materijale kao dopunu netradicionalnim metodama i oblicima rada, edukaciju usmjerenu na razvoj pismenosti (ne samo čitanje) i obuku za rad s ICT tehnologijom i interaktivnim pločama. U projektu želimo izraditi i nastavne materijale za provedbu izvannastavnih aktivnosti koristeći kupljena računala, prijenosna računala, interaktivne ploče itd. Istodobno ćemo ih koristiti u treningu, ali i u procesu poučavanja i nenastava za sve učenike. Projekt smo podijelili na tri aktivnosti (uključujući upravljanje projektima). Svaki je usmjeren na drugu ciljnu skupinu, povezanu s rezultatima, praksama i zajedničkim ciljem projekta: poboljšanje rezultata u čitanju, matematičkoj i znanstvenoj pismenosti učenika u našoj školi. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Το σχέδιο αποσκοπεί στη δημιουργία συνθηκών για τη βελτίωση της εξωσχολικής δραστηριότητας (ring) με σκοπό τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στον τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Στόχος μας είναι η δημιουργία συνθηκών στο σχολείο για εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών με στόχο την ανάπτυξη του τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Θα συμπεριλάβουμε μαθητές σύμφωνα με το εκπεφρασμένο ενδιαφέρον. Για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, σχεδιάζουμε να πραγματοποιήσουμε μη πιστοποιημένη εκπαίδευση στον τομέα της εργασίας με διάφορα λογισμικά, με τη βοήθεια του οποίου οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό ως συμπλήρωμα των μη παραδοσιακών μεθόδων και μορφών εργασίας, κατάρτιση με στόχο την ανάπτυξη αλφαβητισμού (όχι μόνο ανάγνωσης) και κατάρτιση για τη συνεργασία με τεχνολογίες ΤΠΕ και διαδραστικά συμβούλια. Στο έργο θέλουμε επίσης να δημιουργήσουμε διδακτικό υλικό για την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων χρησιμοποιώντας αγορασμένους Η/Υ, φορητούς υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες κλπ. Παράλληλα, θα τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαίδευση, αλλά και στη διαδικασία διδασκαλίας και μη διδασκαλίας για όλους τους μαθητές του σχολείου. Διαιρέσαμε το έργο σε τρεις δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης του έργου). Κάθε ομάδα επικεντρώνεται σε διαφορετική ομάδα-στόχο, η οποία συνδέεται με τα αποτελέσματα, τις πρακτικές και έναν κοινό στόχο του έργου: βελτίωση των αποτελεσμάτων στην ανάγνωση, μαθηματικό και επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών στο σχολείο μας. (Greek)
Property / summary: Το σχέδιο αποσκοπεί στη δημιουργία συνθηκών για τη βελτίωση της εξωσχολικής δραστηριότητας (ring) με σκοπό τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στον τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Στόχος μας είναι η δημιουργία συνθηκών στο σχολείο για εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών με στόχο την ανάπτυξη του τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Θα συμπεριλάβουμε μαθητές σύμφωνα με το εκπεφρασμένο ενδιαφέρον. Για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, σχεδιάζουμε να πραγματοποιήσουμε μη πιστοποιημένη εκπαίδευση στον τομέα της εργασίας με διάφορα λογισμικά, με τη βοήθεια του οποίου οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό ως συμπλήρωμα των μη παραδοσιακών μεθόδων και μορφών εργασίας, κατάρτιση με στόχο την ανάπτυξη αλφαβητισμού (όχι μόνο ανάγνωσης) και κατάρτιση για τη συνεργασία με τεχνολογίες ΤΠΕ και διαδραστικά συμβούλια. Στο έργο θέλουμε επίσης να δημιουργήσουμε διδακτικό υλικό για την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων χρησιμοποιώντας αγορασμένους Η/Υ, φορητούς υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες κλπ. Παράλληλα, θα τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαίδευση, αλλά και στη διαδικασία διδασκαλίας και μη διδασκαλίας για όλους τους μαθητές του σχολείου. Διαιρέσαμε το έργο σε τρεις δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης του έργου). Κάθε ομάδα επικεντρώνεται σε διαφορετική ομάδα-στόχο, η οποία συνδέεται με τα αποτελέσματα, τις πρακτικές και έναν κοινό στόχο του έργου: βελτίωση των αποτελεσμάτων στην ανάγνωση, μαθηματικό και επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών στο σχολείο μας. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Το σχέδιο αποσκοπεί στη δημιουργία συνθηκών για τη βελτίωση της εξωσχολικής δραστηριότητας (ring) με σκοπό τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στον τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Στόχος μας είναι η δημιουργία συνθηκών στο σχολείο για εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών με στόχο την ανάπτυξη του τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Θα συμπεριλάβουμε μαθητές σύμφωνα με το εκπεφρασμένο ενδιαφέρον. Για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, σχεδιάζουμε να πραγματοποιήσουμε μη πιστοποιημένη εκπαίδευση στον τομέα της εργασίας με διάφορα λογισμικά, με τη βοήθεια του οποίου οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό ως συμπλήρωμα των μη παραδοσιακών μεθόδων και μορφών εργασίας, κατάρτιση με στόχο την ανάπτυξη αλφαβητισμού (όχι μόνο ανάγνωσης) και κατάρτιση για τη συνεργασία με τεχνολογίες ΤΠΕ και διαδραστικά συμβούλια. Στο έργο θέλουμε επίσης να δημιουργήσουμε διδακτικό υλικό για την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων χρησιμοποιώντας αγορασμένους Η/Υ, φορητούς υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες κλπ. Παράλληλα, θα τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαίδευση, αλλά και στη διαδικασία διδασκαλίας και μη διδασκαλίας για όλους τους μαθητές του σχολείου. Διαιρέσαμε το έργο σε τρεις δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης του έργου). Κάθε ομάδα επικεντρώνεται σε διαφορετική ομάδα-στόχο, η οποία συνδέεται με τα αποτελέσματα, τις πρακτικές και έναν κοινό στόχο του έργου: βελτίωση των αποτελεσμάτων στην ανάγνωση, μαθηματικό και επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών στο σχολείο μας. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan parantamiselle, jotta voidaan parantaa oppilaiden oppimistuloksia lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon alalla. Tavoitteenamme on luoda kouluun edellytykset oppilaille opetussuunnitelman ulkopuoliselle toiminnalle, jolla pyritään kehittämään luku-, matemaattista ja luonnontieteellistä lukutaitoa. Otamme mukaan oppilaita ilmaistun kiinnostuksen mukaan. Koulumme opettajille suunnittelemme suorittavansa akkreditoimatonta opetusta työalalla erilaisten ohjelmistojen avulla, jonka avulla opettajat voivat luoda interaktiivisia opetusmateriaaleja ei-perinteisten työmenetelmien ja -muotojen täydentämiseksi, koulutusta, jolla pyritään kehittämään lukutaitoa (ei vain lukemista) ja koulutusta tieto- ja viestintätekniikan ja interaktiivisten lautakuntien kanssa. Hankkeessa haluamme myös luoda opetusmateriaalia opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan käyttämällä hankittuja tietokoneita, kannettavia tietokoneita, interaktiivisia levyjä jne. Samalla käytämme niitä koulutuksessa, mutta myös opetus- ja non-opetuksen prosessissa kaikille koululaisille. Jaoimme hankkeen kolmeen toimintoon (mukaan lukien projektinhallinta). Kukin keskittyy eri kohderyhmään, joka liittyy tuotoksiin, käytäntöihin ja hankkeen yhteiseen tavoitteeseen: koulumme oppilaiden luku-, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon tulosten parantaminen. (Finnish)
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan parantamiselle, jotta voidaan parantaa oppilaiden oppimistuloksia lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon alalla. Tavoitteenamme on luoda kouluun edellytykset oppilaille opetussuunnitelman ulkopuoliselle toiminnalle, jolla pyritään kehittämään luku-, matemaattista ja luonnontieteellistä lukutaitoa. Otamme mukaan oppilaita ilmaistun kiinnostuksen mukaan. Koulumme opettajille suunnittelemme suorittavansa akkreditoimatonta opetusta työalalla erilaisten ohjelmistojen avulla, jonka avulla opettajat voivat luoda interaktiivisia opetusmateriaaleja ei-perinteisten työmenetelmien ja -muotojen täydentämiseksi, koulutusta, jolla pyritään kehittämään lukutaitoa (ei vain lukemista) ja koulutusta tieto- ja viestintätekniikan ja interaktiivisten lautakuntien kanssa. Hankkeessa haluamme myös luoda opetusmateriaalia opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan käyttämällä hankittuja tietokoneita, kannettavia tietokoneita, interaktiivisia levyjä jne. Samalla käytämme niitä koulutuksessa, mutta myös opetus- ja non-opetuksen prosessissa kaikille koululaisille. Jaoimme hankkeen kolmeen toimintoon (mukaan lukien projektinhallinta). Kukin keskittyy eri kohderyhmään, joka liittyy tuotoksiin, käytäntöihin ja hankkeen yhteiseen tavoitteeseen: koulumme oppilaiden luku-, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon tulosten parantaminen. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan parantamiselle, jotta voidaan parantaa oppilaiden oppimistuloksia lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon alalla. Tavoitteenamme on luoda kouluun edellytykset oppilaille opetussuunnitelman ulkopuoliselle toiminnalle, jolla pyritään kehittämään luku-, matemaattista ja luonnontieteellistä lukutaitoa. Otamme mukaan oppilaita ilmaistun kiinnostuksen mukaan. Koulumme opettajille suunnittelemme suorittavansa akkreditoimatonta opetusta työalalla erilaisten ohjelmistojen avulla, jonka avulla opettajat voivat luoda interaktiivisia opetusmateriaaleja ei-perinteisten työmenetelmien ja -muotojen täydentämiseksi, koulutusta, jolla pyritään kehittämään lukutaitoa (ei vain lukemista) ja koulutusta tieto- ja viestintätekniikan ja interaktiivisten lautakuntien kanssa. Hankkeessa haluamme myös luoda opetusmateriaalia opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan käyttämällä hankittuja tietokoneita, kannettavia tietokoneita, interaktiivisia levyjä jne. Samalla käytämme niitä koulutuksessa, mutta myös opetus- ja non-opetuksen prosessissa kaikille koululaisille. Jaoimme hankkeen kolmeen toimintoon (mukaan lukien projektinhallinta). Kukin keskittyy eri kohderyhmään, joka liittyy tuotoksiin, käytäntöihin ja hankkeen yhteiseen tavoitteeseen: koulumme oppilaiden luku-, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon tulosten parantaminen. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekt ma na celu stworzenie warunków do poprawy aktywności pozalekcyjnej (pierścieniowej) w celu poprawy efektów uczenia się uczniów w dziedzinie czytania, matematyki i umiejętności z zakresu nauk ścisłych. Naszym celem jest stworzenie w szkole warunków dla zajęć pozalekcyjnych uczniów, mających na celu rozwój umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych. Do grona uczniów dołączymy w zależności od wyrażonego zainteresowania. Dla nauczycieli naszej szkoły planujemy prowadzić nieakredytowaną edukację w zakresie pracy z różnymi oprogramowaniem, z pomocą której edukatorzy będą mogli tworzyć interaktywne materiały edukacyjne jako uzupełnienie nietradycyjnych metod i form pracy, szkolenia mające na celu rozwijanie umiejętności czytania (nie tylko czytanie) oraz szkolenia do pracy z technologią ICT i tablicami interaktywnymi. W projekcie chcemy również stworzyć materiały dydaktyczne do realizacji zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem zakupionych komputerów PC, laptopów, tablic interaktywnych itp. Jednocześnie wykorzystamy je w szkoleniu, ale także w procesie nauczania i nienauczania dla wszystkich uczniów. Projekt podzieliliśmy na trzy działania (w tym zarządzanie projektami). Każda z nich koncentruje się na innej grupie docelowej, powiązanej z produktami, praktykami i wspólnym celem projektu: poprawa wyników w czytaniu, matematycznym i naukowym umiejętności uczniów w naszej szkole. (Polish)
Property / summary: Projekt ma na celu stworzenie warunków do poprawy aktywności pozalekcyjnej (pierścieniowej) w celu poprawy efektów uczenia się uczniów w dziedzinie czytania, matematyki i umiejętności z zakresu nauk ścisłych. Naszym celem jest stworzenie w szkole warunków dla zajęć pozalekcyjnych uczniów, mających na celu rozwój umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych. Do grona uczniów dołączymy w zależności od wyrażonego zainteresowania. Dla nauczycieli naszej szkoły planujemy prowadzić nieakredytowaną edukację w zakresie pracy z różnymi oprogramowaniem, z pomocą której edukatorzy będą mogli tworzyć interaktywne materiały edukacyjne jako uzupełnienie nietradycyjnych metod i form pracy, szkolenia mające na celu rozwijanie umiejętności czytania (nie tylko czytanie) oraz szkolenia do pracy z technologią ICT i tablicami interaktywnymi. W projekcie chcemy również stworzyć materiały dydaktyczne do realizacji zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem zakupionych komputerów PC, laptopów, tablic interaktywnych itp. Jednocześnie wykorzystamy je w szkoleniu, ale także w procesie nauczania i nienauczania dla wszystkich uczniów. Projekt podzieliliśmy na trzy działania (w tym zarządzanie projektami). Każda z nich koncentruje się na innej grupie docelowej, powiązanej z produktami, praktykami i wspólnym celem projektu: poprawa wyników w czytaniu, matematycznym i naukowym umiejętności uczniów w naszej szkole. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekt ma na celu stworzenie warunków do poprawy aktywności pozalekcyjnej (pierścieniowej) w celu poprawy efektów uczenia się uczniów w dziedzinie czytania, matematyki i umiejętności z zakresu nauk ścisłych. Naszym celem jest stworzenie w szkole warunków dla zajęć pozalekcyjnych uczniów, mających na celu rozwój umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych. Do grona uczniów dołączymy w zależności od wyrażonego zainteresowania. Dla nauczycieli naszej szkoły planujemy prowadzić nieakredytowaną edukację w zakresie pracy z różnymi oprogramowaniem, z pomocą której edukatorzy będą mogli tworzyć interaktywne materiały edukacyjne jako uzupełnienie nietradycyjnych metod i form pracy, szkolenia mające na celu rozwijanie umiejętności czytania (nie tylko czytanie) oraz szkolenia do pracy z technologią ICT i tablicami interaktywnymi. W projekcie chcemy również stworzyć materiały dydaktyczne do realizacji zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem zakupionych komputerów PC, laptopów, tablic interaktywnych itp. Jednocześnie wykorzystamy je w szkoleniu, ale także w procesie nauczania i nienauczania dla wszystkich uczniów. Projekt podzieliliśmy na trzy działania (w tym zarządzanie projektami). Każda z nich koncentruje się na innej grupie docelowej, powiązanej z produktami, praktykami i wspólnym celem projektu: poprawa wyników w czytaniu, matematycznym i naukowym umiejętności uczniów w naszej szkole. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt célja, hogy megteremtse a tanórán kívüli (gyűrű) tevékenység javításának feltételeit annak érdekében, hogy javuljon a tanulók tanulási eredményei az olvasás, a matematika és a tudományos ismeretek terén. Célunk, hogy az iskolában megteremtsük a tanulók iskolán kívüli tevékenységeinek feltételeit, amelyek célja az olvasási, matematikai és tudományos műveltség fejlesztése. A kifejezett érdeklődésnek megfelelően a tanulókat is bevonjuk. Iskolánk tanárai számára azt tervezzük, hogy nem akkreditált oktatást végezünk a munka területén különböző szoftverekkel, amelyek segítségével a pedagógusok képesek lesznek interaktív oktatási anyagokat készíteni a nem hagyományos módszerek és munkaformák kiegészítéseként, az írástudás (nem csak olvasás) fejlesztését célzó képzéseket, valamint az IKT-technológiával és interaktív táblákkal való munkavégzésre irányuló képzést. A projektben tananyagokat kívánunk létrehozni a tanórán kívüli tevékenységek megvalósításához is vásárolt PC-k, laptopok, interaktív táblák stb. felhasználásával. Ugyanakkor a képzés során, de a tanítási és a tanítási folyamat során is minden tanuló számára felhasználjuk őket. A projektet három tevékenységre osztottuk (beleértve a projektmenedzsmentet is). Mindegyik egy másik célcsoportra összpontosít, amely összekapcsolódik a projekt kimeneteivel, gyakorlataival és közös célkitűzésével: az iskolai tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének javítása. (Hungarian)
Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a tanórán kívüli (gyűrű) tevékenység javításának feltételeit annak érdekében, hogy javuljon a tanulók tanulási eredményei az olvasás, a matematika és a tudományos ismeretek terén. Célunk, hogy az iskolában megteremtsük a tanulók iskolán kívüli tevékenységeinek feltételeit, amelyek célja az olvasási, matematikai és tudományos műveltség fejlesztése. A kifejezett érdeklődésnek megfelelően a tanulókat is bevonjuk. Iskolánk tanárai számára azt tervezzük, hogy nem akkreditált oktatást végezünk a munka területén különböző szoftverekkel, amelyek segítségével a pedagógusok képesek lesznek interaktív oktatási anyagokat készíteni a nem hagyományos módszerek és munkaformák kiegészítéseként, az írástudás (nem csak olvasás) fejlesztését célzó képzéseket, valamint az IKT-technológiával és interaktív táblákkal való munkavégzésre irányuló képzést. A projektben tananyagokat kívánunk létrehozni a tanórán kívüli tevékenységek megvalósításához is vásárolt PC-k, laptopok, interaktív táblák stb. felhasználásával. Ugyanakkor a képzés során, de a tanítási és a tanítási folyamat során is minden tanuló számára felhasználjuk őket. A projektet három tevékenységre osztottuk (beleértve a projektmenedzsmentet is). Mindegyik egy másik célcsoportra összpontosít, amely összekapcsolódik a projekt kimeneteivel, gyakorlataival és közös célkitűzésével: az iskolai tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének javítása. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt célja, hogy megteremtse a tanórán kívüli (gyűrű) tevékenység javításának feltételeit annak érdekében, hogy javuljon a tanulók tanulási eredményei az olvasás, a matematika és a tudományos ismeretek terén. Célunk, hogy az iskolában megteremtsük a tanulók iskolán kívüli tevékenységeinek feltételeit, amelyek célja az olvasási, matematikai és tudományos műveltség fejlesztése. A kifejezett érdeklődésnek megfelelően a tanulókat is bevonjuk. Iskolánk tanárai számára azt tervezzük, hogy nem akkreditált oktatást végezünk a munka területén különböző szoftverekkel, amelyek segítségével a pedagógusok képesek lesznek interaktív oktatási anyagokat készíteni a nem hagyományos módszerek és munkaformák kiegészítéseként, az írástudás (nem csak olvasás) fejlesztését célzó képzéseket, valamint az IKT-technológiával és interaktív táblákkal való munkavégzésre irányuló képzést. A projektben tananyagokat kívánunk létrehozni a tanórán kívüli tevékenységek megvalósításához is vásárolt PC-k, laptopok, interaktív táblák stb. felhasználásával. Ugyanakkor a képzés során, de a tanítási és a tanítási folyamat során is minden tanuló számára felhasználjuk őket. A projektet három tevékenységre osztottuk (beleértve a projektmenedzsmentet is). Mindegyik egy másik célcsoportra összpontosít, amely összekapcsolódik a projekt kimeneteivel, gyakorlataival és közös célkitűzésével: az iskolai tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének javítása. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro zlepšení mimoškolní (kroužkové) aktivity s cílem zlepšit výsledky učení žáků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Naším cílem je vytvořit ve škole podmínky pro mimoškolní aktivity žáků zaměřených na rozvoj oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Dle vyjádřeného zájmu budeme zahrnovat žáky. Pro učitele naší školy plánujeme provádět neakreditované vzdělávání v oblasti práce s různým softwarem, s jehož pomocí budou pedagogové schopni vytvářet interaktivní vzdělávací materiály jako doplněk k netradičním metodám a formám práce, školení zaměřené na rozvoj gramotnosti (nejen čtení) a školení pro práci s ICT technologií a interaktivními radami. V rámci projektu chceme také vytvářet učební materiály pro realizaci mimoškolních aktivit s využitím zakoupených počítačů, notebooků, interaktivních desek apod. Zároveň je využijeme při školení, ale i při výuce a neučení pro všechny žáky. Projekt jsme rozdělili do tří aktivit (včetně projektového řízení). Každá z nich se zaměřuje na jinou cílovou skupinu, která je propojena s výstupy, postupy a společným cílem projektu: zlepšení výsledků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků na naší škole. (Czech)
Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro zlepšení mimoškolní (kroužkové) aktivity s cílem zlepšit výsledky učení žáků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Naším cílem je vytvořit ve škole podmínky pro mimoškolní aktivity žáků zaměřených na rozvoj oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Dle vyjádřeného zájmu budeme zahrnovat žáky. Pro učitele naší školy plánujeme provádět neakreditované vzdělávání v oblasti práce s různým softwarem, s jehož pomocí budou pedagogové schopni vytvářet interaktivní vzdělávací materiály jako doplněk k netradičním metodám a formám práce, školení zaměřené na rozvoj gramotnosti (nejen čtení) a školení pro práci s ICT technologií a interaktivními radami. V rámci projektu chceme také vytvářet učební materiály pro realizaci mimoškolních aktivit s využitím zakoupených počítačů, notebooků, interaktivních desek apod. Zároveň je využijeme při školení, ale i při výuce a neučení pro všechny žáky. Projekt jsme rozdělili do tří aktivit (včetně projektového řízení). Každá z nich se zaměřuje na jinou cílovou skupinu, která je propojena s výstupy, postupy a společným cílem projektu: zlepšení výsledků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků na naší škole. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cílem projektu je vytvořit podmínky pro zlepšení mimoškolní (kroužkové) aktivity s cílem zlepšit výsledky učení žáků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Naším cílem je vytvořit ve škole podmínky pro mimoškolní aktivity žáků zaměřených na rozvoj oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Dle vyjádřeného zájmu budeme zahrnovat žáky. Pro učitele naší školy plánujeme provádět neakreditované vzdělávání v oblasti práce s různým softwarem, s jehož pomocí budou pedagogové schopni vytvářet interaktivní vzdělávací materiály jako doplněk k netradičním metodám a formám práce, školení zaměřené na rozvoj gramotnosti (nejen čtení) a školení pro práci s ICT technologií a interaktivními radami. V rámci projektu chceme také vytvářet učební materiály pro realizaci mimoškolních aktivit s využitím zakoupených počítačů, notebooků, interaktivních desek apod. Zároveň je využijeme při školení, ale i při výuce a neučení pro všechny žáky. Projekt jsme rozdělili do tří aktivit (včetně projektového řízení). Každá z nich se zaměřuje na jinou cílovou skupinu, která je propojena s výstupy, postupy a společným cílem projektu: zlepšení výsledků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků na naší škole. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekta mērķis ir radīt apstākļus ārpusskolas (gredzena) aktivitātes uzlabošanai, lai uzlabotu skolēnu mācību rezultātus lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs. Mūsu mērķis ir radīt apstākļus skolēnu ārpusskolas aktivitātēm, kuru mērķis ir attīstīt lasīšanas, matemātiskās un dabaszinātņu prasmes. Mēs iekļausim skolēnus saskaņā ar izteikto interesi. Mūsu skolas skolotājiem mēs plānojam veikt neakreditētu izglītību darba jomā ar dažādu programmatūru, ar kuras palīdzību pedagogi varēs izveidot interaktīvus mācību materiālus kā papildinājumu netradicionālām darba metodēm un formām, apmācību, kuras mērķis ir attīstīt rakstpratību (ne tikai lasīt) un apmācību darbam ar IKT tehnoloģijām un interaktīvajām tāfelēm. Projektā vēlamies arī izveidot mācību materiālus ārpusskolas aktivitāšu īstenošanai, izmantojot iegādātos datorus, klēpjdatorus, interaktīvus dēļus utt. Tajā pašā laikā mēs tos izmantosim apmācībā, kā arī mācīšanas un nemācību procesā visiem skolēniem. Mēs sadalījām projektu trīs aktivitātēs (tostarp projektu vadībā). Katra no tām ir vērsta uz citu mērķgrupu, kas ir savstarpēji saistīta ar tiešajiem rezultātiem, praksi un kopīgu projekta mērķi: mūsu skolas skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu izpratnes uzlabošana. (Latvian)
Property / summary: Projekta mērķis ir radīt apstākļus ārpusskolas (gredzena) aktivitātes uzlabošanai, lai uzlabotu skolēnu mācību rezultātus lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs. Mūsu mērķis ir radīt apstākļus skolēnu ārpusskolas aktivitātēm, kuru mērķis ir attīstīt lasīšanas, matemātiskās un dabaszinātņu prasmes. Mēs iekļausim skolēnus saskaņā ar izteikto interesi. Mūsu skolas skolotājiem mēs plānojam veikt neakreditētu izglītību darba jomā ar dažādu programmatūru, ar kuras palīdzību pedagogi varēs izveidot interaktīvus mācību materiālus kā papildinājumu netradicionālām darba metodēm un formām, apmācību, kuras mērķis ir attīstīt rakstpratību (ne tikai lasīt) un apmācību darbam ar IKT tehnoloģijām un interaktīvajām tāfelēm. Projektā vēlamies arī izveidot mācību materiālus ārpusskolas aktivitāšu īstenošanai, izmantojot iegādātos datorus, klēpjdatorus, interaktīvus dēļus utt. Tajā pašā laikā mēs tos izmantosim apmācībā, kā arī mācīšanas un nemācību procesā visiem skolēniem. Mēs sadalījām projektu trīs aktivitātēs (tostarp projektu vadībā). Katra no tām ir vērsta uz citu mērķgrupu, kas ir savstarpēji saistīta ar tiešajiem rezultātiem, praksi un kopīgu projekta mērķi: mūsu skolas skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu izpratnes uzlabošana. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekta mērķis ir radīt apstākļus ārpusskolas (gredzena) aktivitātes uzlabošanai, lai uzlabotu skolēnu mācību rezultātus lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs. Mūsu mērķis ir radīt apstākļus skolēnu ārpusskolas aktivitātēm, kuru mērķis ir attīstīt lasīšanas, matemātiskās un dabaszinātņu prasmes. Mēs iekļausim skolēnus saskaņā ar izteikto interesi. Mūsu skolas skolotājiem mēs plānojam veikt neakreditētu izglītību darba jomā ar dažādu programmatūru, ar kuras palīdzību pedagogi varēs izveidot interaktīvus mācību materiālus kā papildinājumu netradicionālām darba metodēm un formām, apmācību, kuras mērķis ir attīstīt rakstpratību (ne tikai lasīt) un apmācību darbam ar IKT tehnoloģijām un interaktīvajām tāfelēm. Projektā vēlamies arī izveidot mācību materiālus ārpusskolas aktivitāšu īstenošanai, izmantojot iegādātos datorus, klēpjdatorus, interaktīvus dēļus utt. Tajā pašā laikā mēs tos izmantosim apmācībā, kā arī mācīšanas un nemācību procesā visiem skolēniem. Mēs sadalījām projektu trīs aktivitātēs (tostarp projektu vadībā). Katra no tām ir vērsta uz citu mērķgrupu, kas ir savstarpēji saistīta ar tiešajiem rezultātiem, praksi un kopīgu projekta mērķi: mūsu skolas skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu izpratnes uzlabošana. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal dálaí a chruthú chun gníomhaíocht sheach-churaclaim (fáinne) a fheabhsú d’fhonn torthaí foghlama na ndaltaí a fheabhsú i réimse na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Tá sé mar aidhm againn coinníollacha a chruthú sa scoil do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim na ndaltaí atá dírithe ar fhorbairt na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Cuirfimid daltaí san áireamh i gcomhréir leis an spéis léirithe. Maidir le múinteoirí na scoile, tá sé i gceist againn oideachas neamhchreidiúnaithe a dhéanamh i réimse na hoibre le bogearraí éagsúla, agus beidh oideoirí in ann ábhair idirghníomhacha oideachais a chruthú mar chomhlánú ar mhodhanna agus cineálacha oibre neamhthraidisiúnta, oiliúint atá dírithe ar litearthacht a fhorbairt (ní hamháin léitheoireacht) agus oiliúint chun oibriú le teicneolaíocht TFC agus boird idirghníomhacha. Sa tionscadal ba mhaith linn freisin ábhair teagaisc a chruthú chun gníomhaíochtaí seach-churaclaim a chur i bhfeidhm ag baint úsáide as ríomhairí pearsanta ceannaithe, ríomhairí glúine, boird idirghníomhacha, etc. Ag an am céanna, bainfimid úsáid astu san oiliúint, ach freisin sa phróiseas teagaisc agus neamhtheagaisc do gach dalta scoile. Roinneamar an tionscadal i dtrí ghníomhaíocht (lena n-áirítear bainistíocht tionscadail). Díríonn gach ceann acu ar spriocghrúpa difriúil, atá idirnasctha le haschuir, cleachtais agus cuspóir coiteann an tionscadail: feabhas a chur ar na torthaí i litearthacht léitheoireachta, mhatamaiticiúil agus eolaíochta na ndaltaí inár scoil. (Irish)
Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal dálaí a chruthú chun gníomhaíocht sheach-churaclaim (fáinne) a fheabhsú d’fhonn torthaí foghlama na ndaltaí a fheabhsú i réimse na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Tá sé mar aidhm againn coinníollacha a chruthú sa scoil do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim na ndaltaí atá dírithe ar fhorbairt na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Cuirfimid daltaí san áireamh i gcomhréir leis an spéis léirithe. Maidir le múinteoirí na scoile, tá sé i gceist againn oideachas neamhchreidiúnaithe a dhéanamh i réimse na hoibre le bogearraí éagsúla, agus beidh oideoirí in ann ábhair idirghníomhacha oideachais a chruthú mar chomhlánú ar mhodhanna agus cineálacha oibre neamhthraidisiúnta, oiliúint atá dírithe ar litearthacht a fhorbairt (ní hamháin léitheoireacht) agus oiliúint chun oibriú le teicneolaíocht TFC agus boird idirghníomhacha. Sa tionscadal ba mhaith linn freisin ábhair teagaisc a chruthú chun gníomhaíochtaí seach-churaclaim a chur i bhfeidhm ag baint úsáide as ríomhairí pearsanta ceannaithe, ríomhairí glúine, boird idirghníomhacha, etc. Ag an am céanna, bainfimid úsáid astu san oiliúint, ach freisin sa phróiseas teagaisc agus neamhtheagaisc do gach dalta scoile. Roinneamar an tionscadal i dtrí ghníomhaíocht (lena n-áirítear bainistíocht tionscadail). Díríonn gach ceann acu ar spriocghrúpa difriúil, atá idirnasctha le haschuir, cleachtais agus cuspóir coiteann an tionscadail: feabhas a chur ar na torthaí i litearthacht léitheoireachta, mhatamaiticiúil agus eolaíochta na ndaltaí inár scoil. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal dálaí a chruthú chun gníomhaíocht sheach-churaclaim (fáinne) a fheabhsú d’fhonn torthaí foghlama na ndaltaí a fheabhsú i réimse na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Tá sé mar aidhm againn coinníollacha a chruthú sa scoil do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim na ndaltaí atá dírithe ar fhorbairt na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Cuirfimid daltaí san áireamh i gcomhréir leis an spéis léirithe. Maidir le múinteoirí na scoile, tá sé i gceist againn oideachas neamhchreidiúnaithe a dhéanamh i réimse na hoibre le bogearraí éagsúla, agus beidh oideoirí in ann ábhair idirghníomhacha oideachais a chruthú mar chomhlánú ar mhodhanna agus cineálacha oibre neamhthraidisiúnta, oiliúint atá dírithe ar litearthacht a fhorbairt (ní hamháin léitheoireacht) agus oiliúint chun oibriú le teicneolaíocht TFC agus boird idirghníomhacha. Sa tionscadal ba mhaith linn freisin ábhair teagaisc a chruthú chun gníomhaíochtaí seach-churaclaim a chur i bhfeidhm ag baint úsáide as ríomhairí pearsanta ceannaithe, ríomhairí glúine, boird idirghníomhacha, etc. Ag an am céanna, bainfimid úsáid astu san oiliúint, ach freisin sa phróiseas teagaisc agus neamhtheagaisc do gach dalta scoile. Roinneamar an tionscadal i dtrí ghníomhaíocht (lena n-áirítear bainistíocht tionscadail). Díríonn gach ceann acu ar spriocghrúpa difriúil, atá idirnasctha le haschuir, cleachtais agus cuspóir coiteann an tionscadail: feabhas a chur ar na torthaí i litearthacht léitheoireachta, mhatamaiticiúil agus eolaíochta na ndaltaí inár scoil. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cilj projekta je ustvariti pogoje za izboljšanje obšolske dejavnosti z namenom izboljšanja učnih rezultatov učencev na področju branja, matematične in znanstvene pismenosti. Naš cilj je ustvariti pogoje v šoli za obšolske dejavnosti učencev, katerih cilj je razvoj področja branja, matematične in znanstvene pismenosti. Vključili bomo učence v skladu z izraženim zanimanjem. Za učitelje naše šole načrtujemo neakreditirano izobraževanje na področju dela z različnimi programi, s pomočjo katerega bodo vzgojitelji lahko ustvarili interaktivno izobraževalno gradivo kot dopolnilo netradicionalnim metodam in oblikam dela, usposabljanje za razvoj pismenosti (ne samo branja) in usposabljanje za delo s tehnologijo IKT in interaktivnimi odbori. V projektu želimo tudi ustvariti učno gradivo za izvajanje izvenšolskih dejavnosti z uporabo kupljenih osebnih računalnikov, prenosnih računalnikov, interaktivnih tabel itd. Hkrati jih bomo uporabili pri usposabljanju, pa tudi v procesu poučevanja in neučenja za vse učence. Projekt smo razdelili na tri dejavnosti (vključno z vodenjem projektov). Vsaka se osredotoča na drugo ciljno skupino, povezano z izložki, praksami in skupnim ciljem projekta: izboljšanje rezultatov bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev na naši šoli. (Slovenian)
Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za izboljšanje obšolske dejavnosti z namenom izboljšanja učnih rezultatov učencev na področju branja, matematične in znanstvene pismenosti. Naš cilj je ustvariti pogoje v šoli za obšolske dejavnosti učencev, katerih cilj je razvoj področja branja, matematične in znanstvene pismenosti. Vključili bomo učence v skladu z izraženim zanimanjem. Za učitelje naše šole načrtujemo neakreditirano izobraževanje na področju dela z različnimi programi, s pomočjo katerega bodo vzgojitelji lahko ustvarili interaktivno izobraževalno gradivo kot dopolnilo netradicionalnim metodam in oblikam dela, usposabljanje za razvoj pismenosti (ne samo branja) in usposabljanje za delo s tehnologijo IKT in interaktivnimi odbori. V projektu želimo tudi ustvariti učno gradivo za izvajanje izvenšolskih dejavnosti z uporabo kupljenih osebnih računalnikov, prenosnih računalnikov, interaktivnih tabel itd. Hkrati jih bomo uporabili pri usposabljanju, pa tudi v procesu poučevanja in neučenja za vse učence. Projekt smo razdelili na tri dejavnosti (vključno z vodenjem projektov). Vsaka se osredotoča na drugo ciljno skupino, povezano z izložki, praksami in skupnim ciljem projekta: izboljšanje rezultatov bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev na naši šoli. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cilj projekta je ustvariti pogoje za izboljšanje obšolske dejavnosti z namenom izboljšanja učnih rezultatov učencev na področju branja, matematične in znanstvene pismenosti. Naš cilj je ustvariti pogoje v šoli za obšolske dejavnosti učencev, katerih cilj je razvoj področja branja, matematične in znanstvene pismenosti. Vključili bomo učence v skladu z izraženim zanimanjem. Za učitelje naše šole načrtujemo neakreditirano izobraževanje na področju dela z različnimi programi, s pomočjo katerega bodo vzgojitelji lahko ustvarili interaktivno izobraževalno gradivo kot dopolnilo netradicionalnim metodam in oblikam dela, usposabljanje za razvoj pismenosti (ne samo branja) in usposabljanje za delo s tehnologijo IKT in interaktivnimi odbori. V projektu želimo tudi ustvariti učno gradivo za izvajanje izvenšolskih dejavnosti z uporabo kupljenih osebnih računalnikov, prenosnih računalnikov, interaktivnih tabel itd. Hkrati jih bomo uporabili pri usposabljanju, pa tudi v procesu poučevanja in neučenja za vse učence. Projekt smo razdelili na tri dejavnosti (vključno z vodenjem projektov). Vsaka se osredotoča na drugo ciljno skupino, povezano z izložki, praksami in skupnim ciljem projekta: izboljšanje rezultatov bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev na naši šoli. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Проектът има за цел да създаде условия за подобряване на извънкласната (пръстена) дейност с оглед подобряване на учебните резултати на учениците в областта на четенето, математическата и научната грамотност. Нашата цел е да създадем условия в училище за извънкласни дейности на учениците, насочени към развитие на областта на четенето, математическата и научната грамотност. Ще включим учениците според изразения интерес. За учителите от нашето училище планираме да проведем неакредитирано образование в областта на работата с различен софтуер, с помощта на което преподавателите ще могат да създават интерактивни образователни материали като допълнение към нетрадиционни методи и форми на работа, обучение, насочено към развиване на грамотност (не само четене) и обучение за работа с ИКТ технологии и интерактивни съвети. В проекта също така искаме да създадем учебни материали за осъществяване на извънкласни дейности с помощта на закупени персонални компютри, лаптопи, интерактивни табла и др. В същото време ще ги използваме в обучението, но и в процеса на преподаване и непреподаване за всички ученици. Разделихме проекта на три дейности (включително управление на проекти). Всеки от тях е насочен към различна целева група, свързана с крайните продукти, практиките и общата цел на проекта: подобряване на резултатите в четенето, математическата и научната грамотност на учениците в нашето училище. (Bulgarian)
Property / summary: Проектът има за цел да създаде условия за подобряване на извънкласната (пръстена) дейност с оглед подобряване на учебните резултати на учениците в областта на четенето, математическата и научната грамотност. Нашата цел е да създадем условия в училище за извънкласни дейности на учениците, насочени към развитие на областта на четенето, математическата и научната грамотност. Ще включим учениците според изразения интерес. За учителите от нашето училище планираме да проведем неакредитирано образование в областта на работата с различен софтуер, с помощта на което преподавателите ще могат да създават интерактивни образователни материали като допълнение към нетрадиционни методи и форми на работа, обучение, насочено към развиване на грамотност (не само четене) и обучение за работа с ИКТ технологии и интерактивни съвети. В проекта също така искаме да създадем учебни материали за осъществяване на извънкласни дейности с помощта на закупени персонални компютри, лаптопи, интерактивни табла и др. В същото време ще ги използваме в обучението, но и в процеса на преподаване и непреподаване за всички ученици. Разделихме проекта на три дейности (включително управление на проекти). Всеки от тях е насочен към различна целева група, свързана с крайните продукти, практиките и общата цел на проекта: подобряване на резултатите в четенето, математическата и научната грамотност на учениците в нашето училище. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Проектът има за цел да създаде условия за подобряване на извънкласната (пръстена) дейност с оглед подобряване на учебните резултати на учениците в областта на четенето, математическата и научната грамотност. Нашата цел е да създадем условия в училище за извънкласни дейности на учениците, насочени към развитие на областта на четенето, математическата и научната грамотност. Ще включим учениците според изразения интерес. За учителите от нашето училище планираме да проведем неакредитирано образование в областта на работата с различен софтуер, с помощта на което преподавателите ще могат да създават интерактивни образователни материали като допълнение към нетрадиционни методи и форми на работа, обучение, насочено към развиване на грамотност (не само четене) и обучение за работа с ИКТ технологии и интерактивни съвети. В проекта също така искаме да създадем учебни материали за осъществяване на извънкласни дейности с помощта на закупени персонални компютри, лаптопи, интерактивни табла и др. В същото време ще ги използваме в обучението, но и в процеса на преподаване и непреподаване за всички ученици. Разделихме проекта на три дейности (включително управление на проекти). Всеки от тях е насочен към различна целева група, свързана с крайните продукти, практиките и общата цел на проекта: подобряване на резултатите в четенето, математическата и научната грамотност на учениците в нашето училище. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il-proġett għandu l-għan li joħloq kundizzjonijiet għat-titjib tal-attività extrakurrikulari (ċirku) bil-ħsieb li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti fil-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. L-għan tagħna huwa li noħolqu kundizzjonijiet fl-iskola għal attivitajiet extrakurrikulari tal-istudenti mmirati lejn l-iżvilupp tal-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. Se ninkludu studenti skont l-interess espress. Għall-għalliema tal-iskola tagħna, qed nippjanaw li nwettqu edukazzjoni mhux akkreditata fil-qasam tax-xogħol b’diversi softwer, bl-għajnuna ta’ dan l-edukaturi jkunu jistgħu joħolqu materjal edukattiv interattiv li jikkumplimenta metodi u forom ta’ xogħol mhux tradizzjonali, taħriġ immirat lejn l-iżvilupp tal-litteriżmu (mhux biss qari) u taħriġ biex jaħdmu mat-teknoloġija tal-ICT u bordijiet interattivi. Fil-proġett irridu wkoll noħolqu materjal ta’ tagħlim għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari bl-użu ta’ kompjuters, laptops, bordijiet interattivi, eċċ. Fl-istess ħin, se nużawhom fit-taħriġ, iżda wkoll fil-proċess tat-tagħlim u mhux tat-tagħlim għall-istudenti kollha tal-iskola. Aħna qsamna l-proġett fi tliet attivitajiet (inkluża l-ġestjoni tal-proġett). Kull wieħed jiffoka fuq grupp fil-mira differenti, marbut mal-outputs, mal-prattiki u ma’ objettiv komuni tal-proġett: it-titjib tar-riżultati fil-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti fl-iskola tagħna. (Maltese)
Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li joħloq kundizzjonijiet għat-titjib tal-attività extrakurrikulari (ċirku) bil-ħsieb li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti fil-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. L-għan tagħna huwa li noħolqu kundizzjonijiet fl-iskola għal attivitajiet extrakurrikulari tal-istudenti mmirati lejn l-iżvilupp tal-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. Se ninkludu studenti skont l-interess espress. Għall-għalliema tal-iskola tagħna, qed nippjanaw li nwettqu edukazzjoni mhux akkreditata fil-qasam tax-xogħol b’diversi softwer, bl-għajnuna ta’ dan l-edukaturi jkunu jistgħu joħolqu materjal edukattiv interattiv li jikkumplimenta metodi u forom ta’ xogħol mhux tradizzjonali, taħriġ immirat lejn l-iżvilupp tal-litteriżmu (mhux biss qari) u taħriġ biex jaħdmu mat-teknoloġija tal-ICT u bordijiet interattivi. Fil-proġett irridu wkoll noħolqu materjal ta’ tagħlim għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari bl-użu ta’ kompjuters, laptops, bordijiet interattivi, eċċ. Fl-istess ħin, se nużawhom fit-taħriġ, iżda wkoll fil-proċess tat-tagħlim u mhux tat-tagħlim għall-istudenti kollha tal-iskola. Aħna qsamna l-proġett fi tliet attivitajiet (inkluża l-ġestjoni tal-proġett). Kull wieħed jiffoka fuq grupp fil-mira differenti, marbut mal-outputs, mal-prattiki u ma’ objettiv komuni tal-proġett: it-titjib tar-riżultati fil-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti fl-iskola tagħna. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li joħloq kundizzjonijiet għat-titjib tal-attività extrakurrikulari (ċirku) bil-ħsieb li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti fil-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. L-għan tagħna huwa li noħolqu kundizzjonijiet fl-iskola għal attivitajiet extrakurrikulari tal-istudenti mmirati lejn l-iżvilupp tal-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. Se ninkludu studenti skont l-interess espress. Għall-għalliema tal-iskola tagħna, qed nippjanaw li nwettqu edukazzjoni mhux akkreditata fil-qasam tax-xogħol b’diversi softwer, bl-għajnuna ta’ dan l-edukaturi jkunu jistgħu joħolqu materjal edukattiv interattiv li jikkumplimenta metodi u forom ta’ xogħol mhux tradizzjonali, taħriġ immirat lejn l-iżvilupp tal-litteriżmu (mhux biss qari) u taħriġ biex jaħdmu mat-teknoloġija tal-ICT u bordijiet interattivi. Fil-proġett irridu wkoll noħolqu materjal ta’ tagħlim għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari bl-użu ta’ kompjuters, laptops, bordijiet interattivi, eċċ. Fl-istess ħin, se nużawhom fit-taħriġ, iżda wkoll fil-proċess tat-tagħlim u mhux tat-tagħlim għall-istudenti kollha tal-iskola. Aħna qsamna l-proġett fi tliet attivitajiet (inkluża l-ġestjoni tal-proġett). Kull wieħed jiffoka fuq grupp fil-mira differenti, marbut mal-outputs, mal-prattiki u ma’ objettiv komuni tal-proġett: it-titjib tar-riżultati fil-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti fl-iskola tagħna. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projeto visa criar condições para a melhoria da atividade extracurricular (anel) com vista a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos no domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. O nosso objetivo é criar condições na escola para atividades extracurriculares de alunos que visem o desenvolvimento do domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. Incluiremos alunos de acordo com o interesse manifestado. Para os professores da nossa escola, pretendemos realizar uma educação não credenciada no campo do trabalho com vários softwares, com a ajuda dos quais os educadores poderão criar materiais educativos interativos como complemento a métodos e formas de trabalho não tradicionais, formação destinada a desenvolver a literacia (não apenas a leitura) e formação para trabalhar com tecnologias de TIC e quadros interativos. No projeto pretendemos também criar materiais didáticos para a implementação de atividades extracurriculares utilizando PCs comprados, portáteis, quadros interativos, etc. Ao mesmo tempo, utilizá-los-emos na formação, mas também no processo de ensino e não ensino para todos os alunos. O Tribunal dividiu o projeto em três atividades (incluindo a gestão do projeto). Cada um centra-se num grupo-alvo diferente, interligado com os resultados, as práticas e um objetivo comum do projeto: melhorar os resultados em matéria de leitura, matemática e literacia científica dos alunos da nossa escola. (Portuguese)
Property / summary: O projeto visa criar condições para a melhoria da atividade extracurricular (anel) com vista a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos no domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. O nosso objetivo é criar condições na escola para atividades extracurriculares de alunos que visem o desenvolvimento do domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. Incluiremos alunos de acordo com o interesse manifestado. Para os professores da nossa escola, pretendemos realizar uma educação não credenciada no campo do trabalho com vários softwares, com a ajuda dos quais os educadores poderão criar materiais educativos interativos como complemento a métodos e formas de trabalho não tradicionais, formação destinada a desenvolver a literacia (não apenas a leitura) e formação para trabalhar com tecnologias de TIC e quadros interativos. No projeto pretendemos também criar materiais didáticos para a implementação de atividades extracurriculares utilizando PCs comprados, portáteis, quadros interativos, etc. Ao mesmo tempo, utilizá-los-emos na formação, mas também no processo de ensino e não ensino para todos os alunos. O Tribunal dividiu o projeto em três atividades (incluindo a gestão do projeto). Cada um centra-se num grupo-alvo diferente, interligado com os resultados, as práticas e um objetivo comum do projeto: melhorar os resultados em matéria de leitura, matemática e literacia científica dos alunos da nossa escola. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projeto visa criar condições para a melhoria da atividade extracurricular (anel) com vista a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos no domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. O nosso objetivo é criar condições na escola para atividades extracurriculares de alunos que visem o desenvolvimento do domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. Incluiremos alunos de acordo com o interesse manifestado. Para os professores da nossa escola, pretendemos realizar uma educação não credenciada no campo do trabalho com vários softwares, com a ajuda dos quais os educadores poderão criar materiais educativos interativos como complemento a métodos e formas de trabalho não tradicionais, formação destinada a desenvolver a literacia (não apenas a leitura) e formação para trabalhar com tecnologias de TIC e quadros interativos. No projeto pretendemos também criar materiais didáticos para a implementação de atividades extracurriculares utilizando PCs comprados, portáteis, quadros interativos, etc. Ao mesmo tempo, utilizá-los-emos na formação, mas também no processo de ensino e não ensino para todos os alunos. O Tribunal dividiu o projeto em três atividades (incluindo a gestão do projeto). Cada um centra-se num grupo-alvo diferente, interligado com os resultados, as práticas e um objetivo comum do projeto: melhorar os resultados em matéria de leitura, matemática e literacia científica dos alunos da nossa escola. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet har til formål at skabe betingelser for forbedring af fritidsaktiviteter med henblik på at forbedre elevernes læringsresultater inden for læsning, matematik og videnskab. Vores mål er at skabe betingelser i skolen for elevernes fritidsaktiviteter med det formål at udvikle læse-, matematisk- og naturvidenskabelige færdigheder. Vi vil inkludere elever i overensstemmelse med den udtrykte interesse. For lærere på vores skole planlægger vi at gennemføre uakkrediteret uddannelse på arbejdspladsen med forskellige software, med hjælp fra hvilke undervisere vil være i stand til at skabe interaktive undervisningsmateriale som et supplement til ikke-traditionelle metoder og former for arbejde, uddannelse med henblik på at udvikle læse- og skrivefærdigheder (ikke kun læsning) og uddannelse i at arbejde med IKT-teknologi og interaktive bestyrelser. I projektet ønsker vi også at skabe undervisningsmateriale til implementering af fritidsaktiviteter ved hjælp af indkøbte pc'er, bærbare computere, interaktive brædder osv. Samtidig vil vi bruge dem i træningen, men også i undervisnings- og ikke-undervisningsprocessen for alle skoleelever. Vi opdelte projektet i tre aktiviteter (herunder projektledelse). Hver især fokuserer på en anden målgruppe, der er forbundet med output, praksis og et fælles mål for projektet: forbedring af resultaterne med hensyn til læse-, matematisk- og naturvidenskabelig læsefærdighed hos elever på vores skole. (Danish)
Property / summary: Projektet har til formål at skabe betingelser for forbedring af fritidsaktiviteter med henblik på at forbedre elevernes læringsresultater inden for læsning, matematik og videnskab. Vores mål er at skabe betingelser i skolen for elevernes fritidsaktiviteter med det formål at udvikle læse-, matematisk- og naturvidenskabelige færdigheder. Vi vil inkludere elever i overensstemmelse med den udtrykte interesse. For lærere på vores skole planlægger vi at gennemføre uakkrediteret uddannelse på arbejdspladsen med forskellige software, med hjælp fra hvilke undervisere vil være i stand til at skabe interaktive undervisningsmateriale som et supplement til ikke-traditionelle metoder og former for arbejde, uddannelse med henblik på at udvikle læse- og skrivefærdigheder (ikke kun læsning) og uddannelse i at arbejde med IKT-teknologi og interaktive bestyrelser. I projektet ønsker vi også at skabe undervisningsmateriale til implementering af fritidsaktiviteter ved hjælp af indkøbte pc'er, bærbare computere, interaktive brædder osv. Samtidig vil vi bruge dem i træningen, men også i undervisnings- og ikke-undervisningsprocessen for alle skoleelever. Vi opdelte projektet i tre aktiviteter (herunder projektledelse). Hver især fokuserer på en anden målgruppe, der er forbundet med output, praksis og et fælles mål for projektet: forbedring af resultaterne med hensyn til læse-, matematisk- og naturvidenskabelig læsefærdighed hos elever på vores skole. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet har til formål at skabe betingelser for forbedring af fritidsaktiviteter med henblik på at forbedre elevernes læringsresultater inden for læsning, matematik og videnskab. Vores mål er at skabe betingelser i skolen for elevernes fritidsaktiviteter med det formål at udvikle læse-, matematisk- og naturvidenskabelige færdigheder. Vi vil inkludere elever i overensstemmelse med den udtrykte interesse. For lærere på vores skole planlægger vi at gennemføre uakkrediteret uddannelse på arbejdspladsen med forskellige software, med hjælp fra hvilke undervisere vil være i stand til at skabe interaktive undervisningsmateriale som et supplement til ikke-traditionelle metoder og former for arbejde, uddannelse med henblik på at udvikle læse- og skrivefærdigheder (ikke kun læsning) og uddannelse i at arbejde med IKT-teknologi og interaktive bestyrelser. I projektet ønsker vi også at skabe undervisningsmateriale til implementering af fritidsaktiviteter ved hjælp af indkøbte pc'er, bærbare computere, interaktive brædder osv. Samtidig vil vi bruge dem i træningen, men også i undervisnings- og ikke-undervisningsprocessen for alle skoleelever. Vi opdelte projektet i tre aktiviteter (herunder projektledelse). Hver især fokuserer på en anden målgruppe, der er forbundet med output, praksis og et fælles mål for projektet: forbedring af resultaterne med hensyn til læse-, matematisk- og naturvidenskabelig læsefærdighed hos elever på vores skole. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Proiectul își propune să creeze condiții pentru îmbunătățirea activității extrașcolare (inelare) în vederea îmbunătățirii rezultatelor învățării elevilor în domeniul citirii, al alfabetizării matematice și științifice. Scopul nostru este de a crea condiții în școală pentru activități extrașcolare ale elevilor care vizează dezvoltarea domeniului cititului, matematicii și alfabetizării științifice. Vom include elevii în funcție de interesul exprimat. Pentru profesorii școlii noastre, intenționăm să efectuăm o educație neacreditată în domeniul muncii cu diverse software-uri, cu ajutorul cărora educatorii vor putea crea materiale educaționale interactive ca o completare la metodele și formele de muncă netradiționale, formarea care vizează dezvoltarea alfabetizării (nu doar citirea) și formarea pentru a lucra cu tehnologia TIC și consiliile interactive. În cadrul proiectului dorim, de asemenea, să creăm materiale didactice pentru implementarea activităților extrașcolare folosind PC-uri, laptop-uri, panouri interactive etc. În același timp, le vom folosi în procesul de formare, dar și în procesul de predare și nepredare pentru toți elevii. Am împărțit proiectul în trei activități (inclusiv gestionarea proiectului). Fiecare se axează pe un grup-țintă diferit, interconectat cu realizările, practicile și un obiectiv comun al proiectului: îmbunătățirea rezultatelor elevilor din școala noastră în ceea ce privește citirea, matematica și științele. (Romanian)
Property / summary: Proiectul își propune să creeze condiții pentru îmbunătățirea activității extrașcolare (inelare) în vederea îmbunătățirii rezultatelor învățării elevilor în domeniul citirii, al alfabetizării matematice și științifice. Scopul nostru este de a crea condiții în școală pentru activități extrașcolare ale elevilor care vizează dezvoltarea domeniului cititului, matematicii și alfabetizării științifice. Vom include elevii în funcție de interesul exprimat. Pentru profesorii școlii noastre, intenționăm să efectuăm o educație neacreditată în domeniul muncii cu diverse software-uri, cu ajutorul cărora educatorii vor putea crea materiale educaționale interactive ca o completare la metodele și formele de muncă netradiționale, formarea care vizează dezvoltarea alfabetizării (nu doar citirea) și formarea pentru a lucra cu tehnologia TIC și consiliile interactive. În cadrul proiectului dorim, de asemenea, să creăm materiale didactice pentru implementarea activităților extrașcolare folosind PC-uri, laptop-uri, panouri interactive etc. În același timp, le vom folosi în procesul de formare, dar și în procesul de predare și nepredare pentru toți elevii. Am împărțit proiectul în trei activități (inclusiv gestionarea proiectului). Fiecare se axează pe un grup-țintă diferit, interconectat cu realizările, practicile și un obiectiv comun al proiectului: îmbunătățirea rezultatelor elevilor din școala noastră în ceea ce privește citirea, matematica și științele. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Proiectul își propune să creeze condiții pentru îmbunătățirea activității extrașcolare (inelare) în vederea îmbunătățirii rezultatelor învățării elevilor în domeniul citirii, al alfabetizării matematice și științifice. Scopul nostru este de a crea condiții în școală pentru activități extrașcolare ale elevilor care vizează dezvoltarea domeniului cititului, matematicii și alfabetizării științifice. Vom include elevii în funcție de interesul exprimat. Pentru profesorii școlii noastre, intenționăm să efectuăm o educație neacreditată în domeniul muncii cu diverse software-uri, cu ajutorul cărora educatorii vor putea crea materiale educaționale interactive ca o completare la metodele și formele de muncă netradiționale, formarea care vizează dezvoltarea alfabetizării (nu doar citirea) și formarea pentru a lucra cu tehnologia TIC și consiliile interactive. În cadrul proiectului dorim, de asemenea, să creăm materiale didactice pentru implementarea activităților extrașcolare folosind PC-uri, laptop-uri, panouri interactive etc. În același timp, le vom folosi în procesul de formare, dar și în procesul de predare și nepredare pentru toți elevii. Am împărțit proiectul în trei activități (inclusiv gestionarea proiectului). Fiecare se axează pe un grup-țintă diferit, interconectat cu realizările, practicile și un obiectiv comun al proiectului: îmbunătățirea rezultatelor elevilor din școala noastră în ceea ce privește citirea, matematica și științele. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projektet syftar till att skapa förutsättningar för förbättring av fritidsaktiviteter i syfte att förbättra elevernas läranderesultat inom läsning, matematik och naturvetenskap. Vårt mål är att skapa förutsättningar i skolan för fritidsaktiviteter för elever som syftar till att utveckla läs-, matematik- och naturvetenskapskunskap. Vi kommer att inkludera elever enligt det uttryckta intresset. För lärare i vår skola planerar vi att genomföra icke-ackrediterad utbildning inom arbetsområdet med olika programvaror, med hjälp av vilka pedagogerna kommer att kunna skapa interaktiva utbildningsmaterial som ett komplement till icke-traditionella metoder och arbetsformer, utbildning som syftar till att utveckla läs- och skrivkunnighet (inte bara läsning) och utbildning för att arbeta med IKT-teknik och interaktiva styrelser. I projektet vill vi också skapa undervisningsmaterial för genomförande av fritidsaktiviteter med hjälp av köpta datorer, bärbara datorer, interaktiva tavlor m.m. Samtidigt kommer vi att använda dem i utbildningen, men även i undervisnings- och icke-undervisningsprocessen för alla skolelever. Vi delade upp projektet i tre aktiviteter (inklusive projektledning). Var och en är inriktad på en annan målgrupp som är sammankopplad med resultat, praxis och ett gemensamt mål för projektet: förbättra elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. (Swedish)
Property / summary: Projektet syftar till att skapa förutsättningar för förbättring av fritidsaktiviteter i syfte att förbättra elevernas läranderesultat inom läsning, matematik och naturvetenskap. Vårt mål är att skapa förutsättningar i skolan för fritidsaktiviteter för elever som syftar till att utveckla läs-, matematik- och naturvetenskapskunskap. Vi kommer att inkludera elever enligt det uttryckta intresset. För lärare i vår skola planerar vi att genomföra icke-ackrediterad utbildning inom arbetsområdet med olika programvaror, med hjälp av vilka pedagogerna kommer att kunna skapa interaktiva utbildningsmaterial som ett komplement till icke-traditionella metoder och arbetsformer, utbildning som syftar till att utveckla läs- och skrivkunnighet (inte bara läsning) och utbildning för att arbeta med IKT-teknik och interaktiva styrelser. I projektet vill vi också skapa undervisningsmaterial för genomförande av fritidsaktiviteter med hjälp av köpta datorer, bärbara datorer, interaktiva tavlor m.m. Samtidigt kommer vi att använda dem i utbildningen, men även i undervisnings- och icke-undervisningsprocessen för alla skolelever. Vi delade upp projektet i tre aktiviteter (inklusive projektledning). Var och en är inriktad på en annan målgrupp som är sammankopplad med resultat, praxis och ett gemensamt mål för projektet: förbättra elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projektet syftar till att skapa förutsättningar för förbättring av fritidsaktiviteter i syfte att förbättra elevernas läranderesultat inom läsning, matematik och naturvetenskap. Vårt mål är att skapa förutsättningar i skolan för fritidsaktiviteter för elever som syftar till att utveckla läs-, matematik- och naturvetenskapskunskap. Vi kommer att inkludera elever enligt det uttryckta intresset. För lärare i vår skola planerar vi att genomföra icke-ackrediterad utbildning inom arbetsområdet med olika programvaror, med hjälp av vilka pedagogerna kommer att kunna skapa interaktiva utbildningsmaterial som ett komplement till icke-traditionella metoder och arbetsformer, utbildning som syftar till att utveckla läs- och skrivkunnighet (inte bara läsning) och utbildning för att arbeta med IKT-teknik och interaktiva styrelser. I projektet vill vi också skapa undervisningsmaterial för genomförande av fritidsaktiviteter med hjälp av köpta datorer, bärbara datorer, interaktiva tavlor m.m. Samtidigt kommer vi att använda dem i utbildningen, men även i undervisnings- och icke-undervisningsprocessen för alla skolelever. Vi delade upp projektet i tre aktiviteter (inklusive projektledning). Var och en är inriktad på en annan målgrupp som är sammankopplad med resultat, praxis och ett gemensamt mål för projektet: förbättra elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 August 2022
Timestamp+2022-08-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 09:51, 9 October 2024

Project Q3102911 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
The Way to Success
Project Q3102911 in Slovakia

    Statements

    country
    Slovakia
    0 references
    EU contribution
    116,722.43 Euro
    0 references
    budget
    137,320.51 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 March 2019
    0 references
    end time
    1 July 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    Cirkevná základná škola sv. Petra a Pavla
    0 references
    beneficiary
    Q3120811
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    49°12'9.43"N, 21°39'6.55"E
    0 references
    summary
    Projekt je zameraný na vytvorenie podmienok pre skvalitnenie mimoškolskej (krúžkovej) činnosti so zreteľom na zlepšenie učebných výsledkov žiakov v oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Naším zámerom je vytvoriť v škole podmienky pre mimoškolskú činnosť žiakov zameranú na rozvoj oblasti čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti. Zaradíme do nich žiakov podľa prejaveného záujmu. Pre pedagógov našej školy plánujeme zrealizovať neakreditované vzdelávania v oblasti práce s rôznym softvérom, pomocou ktorého si pedagógovia budú môcť vytvoriť interaktívne edukačné materiály ako doplnok pre netradičné metódy a formy práce, školenie zamerané na rozvoj gramotnosti (nie len čitateľskej) a školenie na prácu s IKT technikou a interaktívnymi tabuľami. V projekte chceme tiež tvoriť učebné materiály pre realizáciu mimoškolskej činnosti s využitím zakúpených PC, notebookov, interaktívnych tabulí a pod. Zároveň ich využijeme pri školeniach, ale aj vo vyučovacom aj mimovyučovacom procese pre všetkých žiakov školy. Projekt sme rozdelili na tri aktivity (vrátane riadenia projektu). Každá je zameraná na inú cieľovú skupinu, pričom sú vzájomne prepojené výstupmi, praxou a spoločným cieľom projektu: zlepšenie výsledkov v čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov na našej škole. (Slovak)
    0 references
    The project aims to create conditions for the improvement of extracurricular (ring) activity with a view to improving pupils’ learning outcomes in the field of reading, mathematical and science literacy. Our aim is to create conditions in school for extracurricular activities of pupils aimed at developing the field of reading, mathematical and science literacy. We will include pupils according to the expressed interest. For teachers of our school, we plan to carry out unaccredited education in the field of work with various software, with the help of which educators will be able to create interactive educational materials as a complement to non-traditional methods and forms of work, training aimed at developing literacy (not just reading) and training to work with ICT technology and interactive boards. In the project we also want to create teaching materials for the implementation of extracurricular activities using purchased PCs, laptops, interactive boards, etc. At the same time, we will use them in the training, but also in the teaching and non-teaching process for all school pupils. We divided the project into three activities (including project management). Each focuses on a different target group, interlinked with outputs, practices and a common objective of the project: improving the results in reading, mathematical and science literacy of pupils at our school. (English)
    point in time
    28 September 2021
    readability score
    0.0634207088395564
    0 references
    Le projet vise à créer les conditions nécessaires à l’amélioration de l’activité parascolaire (ring) en vue d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences. Notre objectif est de créer à l’école des conditions propices aux activités extrascolaires des élèves visant à développer le domaine de la lecture, des mathématiques et des sciences. Nous inclurons les élèves selon l’intérêt exprimé. Pour les enseignants de notre école, nous prévoyons d’effectuer une éducation non accréditée dans le domaine du travail avec divers logiciels, avec l’aide duquel les éducateurs seront en mesure de créer des matériels pédagogiques interactifs en complément de méthodes et de formes de travail non traditionnelles, une formation visant à développer l’alphabétisation (et pas seulement la lecture) et une formation au travail avec les technologies des TIC et les conseils interactifs. Dans le projet, nous voulons également créer du matériel pédagogique pour la mise en œuvre d’activités parascolaires à l’aide de PC achetés, d’ordinateurs portables, de tableaux interactifs, etc. Dans le même temps, nous les utiliserons dans la formation, mais aussi dans le processus d’enseignement et de non-enseignement pour tous les élèves. Nous avons divisé le projet en trois activités (y compris la gestion de projet). Chacun se concentre sur un groupe cible différent, lié aux résultats, aux pratiques et à un objectif commun du projet: améliorer les résultats en lecture, en mathématiques et en sciences des élèves de notre école. (French)
    point in time
    27 November 2021
    0 references
    Das Projekt zielt darauf ab, Bedingungen für die Verbesserung der außerschulischen (Ring-)Aktivitäten zu schaffen, um die Lernergebnisse der Schüler im Bereich der Lese-, mathematischen und wissenschaftlichen Alphabetisierung zu verbessern. Unser Ziel ist es, in der Schule Bedingungen für außerschulische Aktivitäten von Schülern zu schaffen, um den Bereich der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz zu entwickeln. Wir werden die Schüler entsprechend dem ausdrücklichen Interesse einschließen. Für Lehrer unserer Schule planen wir, eine unakkreditierte Ausbildung im Bereich der Arbeit mit verschiedenen Software durchzuführen, mit deren Hilfe die Pädagogen in der Lage sein werden, interaktive Lehrmaterialien als Ergänzung zu nichttraditionellen Methoden und Arbeitsformen, Schulungen zur Entwicklung von Lesekompetenz (nicht nur Lesen) und Schulungen zur Arbeit mit IKT-Technologie und interaktiven Gremien zu erstellen. Im Projekt wollen wir auch Lehrmaterialien für die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten mit gekauften PCs, Laptops, interaktiven Boards usw. erstellen. Gleichzeitig werden wir sie in der Ausbildung, aber auch im Unterrichts- und Nichtunterrichtsprozeß für alle Schülerinnen und Schüler einsetzen. Wir haben das Projekt in drei Aktivitäten unterteilt (einschließlich Projektmanagement). Jeder konzentriert sich auf eine andere Zielgruppe, die mit Outputs, Praktiken und einem gemeinsamen Ziel des Projekts verknüpft ist: Verbesserung der Ergebnisse in der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz von Schülern an unserer Schule. (German)
    point in time
    29 November 2021
    0 references
    Het project heeft tot doel de voorwaarden te scheppen voor de verbetering van de buitenschoolse (ring)activiteit om de leerresultaten van leerlingen op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid te verbeteren. Ons doel is om op school voorwaarden te scheppen voor buitenschoolse activiteiten van leerlingen die gericht zijn op de ontwikkeling van lees-, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid. We nemen leerlingen mee op basis van de getoonde belangstelling. Voor docenten van onze school zijn we van plan om niet-geaccrediteerd onderwijs op het gebied van werk met verschillende software uit te voeren, met behulp waarvan opvoeders in staat zullen zijn interactief educatief materiaal te creëren als aanvulling op niet-traditionele methoden en vormen van werk, opleiding gericht op het ontwikkelen van geletterdheid (niet alleen lezen) en opleiding om te werken met ICT-technologie en interactieve borden. In het project willen we ook lesmateriaal maken voor de uitvoering van buitenschoolse activiteiten met behulp van gekochte pc’s, laptops, interactieve borden, enz. Tegelijkertijd zullen we ze gebruiken in de opleiding, maar ook in het onderwijs- en niet-onderwijsproces voor alle scholieren. We hebben het project verdeeld in drie activiteiten (inclusief projectmanagement). Elk richt zich op een andere doelgroep, gekoppeld aan outputs, praktijken en een gemeenschappelijke doelstelling van het project: het verbeteren van de resultaten op het gebied van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen op onze school. (Dutch)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Il progetto mira a creare le condizioni per il miglioramento dell'attività extrascolastica (ring) al fine di migliorare i risultati di apprendimento degli alunni nel campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Il nostro obiettivo è quello di creare condizioni scolastiche per attività extrascolastiche degli alunni volte a sviluppare il campo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica. Includeremo gli alunni in base all'interesse espresso. Per gli insegnanti della nostra scuola, abbiamo in programma di svolgere un'istruzione non accreditata nel campo del lavoro con vari software, con l'aiuto dei quali gli educatori saranno in grado di creare materiale didattico interattivo a complemento di metodi e forme di lavoro non tradizionali, formazione volta a sviluppare l'alfabetizzazione (non solo la lettura) e la formazione per lavorare con tecnologie ICT e tavole interattive. Nel progetto vogliamo anche creare materiali didattici per la realizzazione di attività extrascolastiche utilizzando PC acquistati, laptop, schede interattive, ecc. Allo stesso tempo, li useremo nella formazione, ma anche nel processo di insegnamento e di non insegnamento per tutti gli alunni delle scuole. Abbiamo diviso il progetto in tre attività (compresa la gestione del progetto). Ciascuno si concentra su un gruppo di destinatari diverso, interconnesso con i risultati, le pratiche e un obiettivo comune del progetto: migliorare i risultati della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni della nostra scuola. (Italian)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    El proyecto tiene por objeto crear las condiciones necesarias para mejorar la actividad extracurricular (anillo) con el fin de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en el ámbito de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Nuestro objetivo es crear en la escuela condiciones para las actividades extracurriculares de los alumnos destinadas a desarrollar el campo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica. Incluiremos a los alumnos según el interés expresado. Para los profesores de nuestra escuela, planeamos llevar a cabo una educación no acreditada en el campo del trabajo con diversos programas informáticos, con la ayuda de los cuales los educadores podrán crear materiales educativos interactivos como complemento de métodos y formas de trabajo no tradicionales, formación orientada al desarrollo de la alfabetización (no solo la lectura) y formación para trabajar con la tecnología de las TIC y las juntas interactivas. En el proyecto también queremos crear materiales didácticos para la implementación de actividades extracurriculares utilizando PCs, laptops, tableros interactivos, etc. Al mismo tiempo, las utilizaremos en la formación, pero también en el proceso de enseñanza y no enseñanza para todos los alumnos. Dividimos el proyecto en tres actividades (incluida la gestión del proyecto). Cada uno se centra en un grupo destinatario diferente, interrelacionado con los resultados, las prácticas y un objetivo común del proyecto: mejorar los resultados en lectura, matemáticas y alfabetización científica de los alumnos de nuestra escuela. (Spanish)
    point in time
    13 January 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on luua tingimused õppekavavälise tegevuse parandamiseks, et parandada õpilaste õpitulemusi lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse valdkonnas. Meie eesmärk on luua tingimused koolis koolivälise tegevuse õpilaste eesmärk on arendada valdkonnas lugemine, matemaatiline ja teaduskirjaoskus. Me kaasame õpilasi vastavalt väljendatud huvile. Meie kooli õpetajatele plaanime läbi viia akrediteerimata õppetöö valdkonnas erinevate tarkvaradega, mille abil saavad õpetajad luua interaktiivseid õppematerjale, mis täiendavad mittetraditsioonilisi töömeetodeid ja -vorme, koolitusi, mille eesmärk on arendada kirjaoskust (mitte ainult lugemist), ning koolitust IKT-tehnoloogia ja interaktiivsete tahvlitega töötamiseks. Projektis soovime luua õppematerjale õppekavaväliste tegevuste elluviimiseks ostetud arvutite, sülearvutite, interaktiivsete plaatide jms abil. Samal ajal kasutame neid koolitusel, aga ka õpetamisel ja mitteõpetamisel kõigile kooliõpilastele. Jagasime projekti kolmeks tegevuseks (sh projektijuhtimine). Igas keskendutakse eri sihtrühmale, mis on seotud väljundite, tavade ja projekti ühise eesmärgiga: õpilaste lugemisoskuse, matemaatilise ja teaduskirjaoskuse parandamine meie koolis. (Estonian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Projekto tikslas – sudaryti sąlygas gerinti užklasinę (žiedo) veiklą, siekiant pagerinti mokinių mokymosi rezultatus skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo srityje. Mūsų tikslas – mokykloje sudaryti sąlygas mokinių užklasinei veiklai, kuria siekiama plėtoti skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo sritį. Mes įtrauksime mokinius pagal pareikštą susidomėjimą. Mūsų mokyklos mokytojams planuojame vykdyti neakredituotą švietimą darbo srityje su įvairia programine įranga, kurios pagalba pedagogai galės sukurti interaktyvią mokomąją medžiagą, papildančią netradicinius darbo metodus ir formas, mokymą, skirtą raštingumui ugdyti (ne tik skaitymui), ir mokymą dirbti su IRT technologijomis ir interaktyviomis lentomis. Projekte taip pat norime sukurti mokomąją medžiagą užklasinės veiklos įgyvendinimui naudojant įsigytus kompiuterius, nešiojamuosius kompiuterius, interaktyvias lentas ir t. t. Tuo pačiu metu juos naudosime ne tik mokyme, bet ir mokymo bei nemokymo procese visiems moksleiviams. Projektą suskirstėme į tris veiklos rūšis (įskaitant projektų valdymą). Kiekviena iš jų orientuojasi į kitą tikslinę grupę, susijusią su rezultatais, praktika ir bendru projekto tikslu: mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo gerinimas mūsų mokykloje. (Lithuanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Cilj je projekta stvoriti uvjete za poboljšanje izvannastavne (ring) aktivnosti s ciljem poboljšanja ishoda učenja učenika u području čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Cilj nam je stvoriti uvjete u školi za izvannastavne aktivnosti učenika s ciljem razvoja područja čitanja, matematičke i znanstvene pismenosti. Uključit ćemo učenike prema iskazanom interesu. Za nastavnike naše škole planiramo provoditi neakreditiranu edukaciju u području rada s različitim softverom, uz pomoć kojeg će edukatori moći izraditi interaktivne obrazovne materijale kao dopunu netradicionalnim metodama i oblicima rada, edukaciju usmjerenu na razvoj pismenosti (ne samo čitanje) i obuku za rad s ICT tehnologijom i interaktivnim pločama. U projektu želimo izraditi i nastavne materijale za provedbu izvannastavnih aktivnosti koristeći kupljena računala, prijenosna računala, interaktivne ploče itd. Istodobno ćemo ih koristiti u treningu, ali i u procesu poučavanja i nenastava za sve učenike. Projekt smo podijelili na tri aktivnosti (uključujući upravljanje projektima). Svaki je usmjeren na drugu ciljnu skupinu, povezanu s rezultatima, praksama i zajedničkim ciljem projekta: poboljšanje rezultata u čitanju, matematičkoj i znanstvenoj pismenosti učenika u našoj školi. (Croatian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Το σχέδιο αποσκοπεί στη δημιουργία συνθηκών για τη βελτίωση της εξωσχολικής δραστηριότητας (ring) με σκοπό τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στον τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Στόχος μας είναι η δημιουργία συνθηκών στο σχολείο για εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών με στόχο την ανάπτυξη του τομέα της ανάγνωσης, της μαθηματικής και της επιστημονικής παιδείας. Θα συμπεριλάβουμε μαθητές σύμφωνα με το εκπεφρασμένο ενδιαφέρον. Για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, σχεδιάζουμε να πραγματοποιήσουμε μη πιστοποιημένη εκπαίδευση στον τομέα της εργασίας με διάφορα λογισμικά, με τη βοήθεια του οποίου οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό ως συμπλήρωμα των μη παραδοσιακών μεθόδων και μορφών εργασίας, κατάρτιση με στόχο την ανάπτυξη αλφαβητισμού (όχι μόνο ανάγνωσης) και κατάρτιση για τη συνεργασία με τεχνολογίες ΤΠΕ και διαδραστικά συμβούλια. Στο έργο θέλουμε επίσης να δημιουργήσουμε διδακτικό υλικό για την υλοποίηση εξωσχολικών δραστηριοτήτων χρησιμοποιώντας αγορασμένους Η/Υ, φορητούς υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες κλπ. Παράλληλα, θα τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαίδευση, αλλά και στη διαδικασία διδασκαλίας και μη διδασκαλίας για όλους τους μαθητές του σχολείου. Διαιρέσαμε το έργο σε τρεις δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης του έργου). Κάθε ομάδα επικεντρώνεται σε διαφορετική ομάδα-στόχο, η οποία συνδέεται με τα αποτελέσματα, τις πρακτικές και έναν κοινό στόχο του έργου: βελτίωση των αποτελεσμάτων στην ανάγνωση, μαθηματικό και επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών στο σχολείο μας. (Greek)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan parantamiselle, jotta voidaan parantaa oppilaiden oppimistuloksia lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon alalla. Tavoitteenamme on luoda kouluun edellytykset oppilaille opetussuunnitelman ulkopuoliselle toiminnalle, jolla pyritään kehittämään luku-, matemaattista ja luonnontieteellistä lukutaitoa. Otamme mukaan oppilaita ilmaistun kiinnostuksen mukaan. Koulumme opettajille suunnittelemme suorittavansa akkreditoimatonta opetusta työalalla erilaisten ohjelmistojen avulla, jonka avulla opettajat voivat luoda interaktiivisia opetusmateriaaleja ei-perinteisten työmenetelmien ja -muotojen täydentämiseksi, koulutusta, jolla pyritään kehittämään lukutaitoa (ei vain lukemista) ja koulutusta tieto- ja viestintätekniikan ja interaktiivisten lautakuntien kanssa. Hankkeessa haluamme myös luoda opetusmateriaalia opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan käyttämällä hankittuja tietokoneita, kannettavia tietokoneita, interaktiivisia levyjä jne. Samalla käytämme niitä koulutuksessa, mutta myös opetus- ja non-opetuksen prosessissa kaikille koululaisille. Jaoimme hankkeen kolmeen toimintoon (mukaan lukien projektinhallinta). Kukin keskittyy eri kohderyhmään, joka liittyy tuotoksiin, käytäntöihin ja hankkeen yhteiseen tavoitteeseen: koulumme oppilaiden luku-, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon tulosten parantaminen. (Finnish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Projekt ma na celu stworzenie warunków do poprawy aktywności pozalekcyjnej (pierścieniowej) w celu poprawy efektów uczenia się uczniów w dziedzinie czytania, matematyki i umiejętności z zakresu nauk ścisłych. Naszym celem jest stworzenie w szkole warunków dla zajęć pozalekcyjnych uczniów, mających na celu rozwój umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych. Do grona uczniów dołączymy w zależności od wyrażonego zainteresowania. Dla nauczycieli naszej szkoły planujemy prowadzić nieakredytowaną edukację w zakresie pracy z różnymi oprogramowaniem, z pomocą której edukatorzy będą mogli tworzyć interaktywne materiały edukacyjne jako uzupełnienie nietradycyjnych metod i form pracy, szkolenia mające na celu rozwijanie umiejętności czytania (nie tylko czytanie) oraz szkolenia do pracy z technologią ICT i tablicami interaktywnymi. W projekcie chcemy również stworzyć materiały dydaktyczne do realizacji zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem zakupionych komputerów PC, laptopów, tablic interaktywnych itp. Jednocześnie wykorzystamy je w szkoleniu, ale także w procesie nauczania i nienauczania dla wszystkich uczniów. Projekt podzieliliśmy na trzy działania (w tym zarządzanie projektami). Każda z nich koncentruje się na innej grupie docelowej, powiązanej z produktami, praktykami i wspólnym celem projektu: poprawa wyników w czytaniu, matematycznym i naukowym umiejętności uczniów w naszej szkole. (Polish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    A projekt célja, hogy megteremtse a tanórán kívüli (gyűrű) tevékenység javításának feltételeit annak érdekében, hogy javuljon a tanulók tanulási eredményei az olvasás, a matematika és a tudományos ismeretek terén. Célunk, hogy az iskolában megteremtsük a tanulók iskolán kívüli tevékenységeinek feltételeit, amelyek célja az olvasási, matematikai és tudományos műveltség fejlesztése. A kifejezett érdeklődésnek megfelelően a tanulókat is bevonjuk. Iskolánk tanárai számára azt tervezzük, hogy nem akkreditált oktatást végezünk a munka területén különböző szoftverekkel, amelyek segítségével a pedagógusok képesek lesznek interaktív oktatási anyagokat készíteni a nem hagyományos módszerek és munkaformák kiegészítéseként, az írástudás (nem csak olvasás) fejlesztését célzó képzéseket, valamint az IKT-technológiával és interaktív táblákkal való munkavégzésre irányuló képzést. A projektben tananyagokat kívánunk létrehozni a tanórán kívüli tevékenységek megvalósításához is vásárolt PC-k, laptopok, interaktív táblák stb. felhasználásával. Ugyanakkor a képzés során, de a tanítási és a tanítási folyamat során is minden tanuló számára felhasználjuk őket. A projektet három tevékenységre osztottuk (beleértve a projektmenedzsmentet is). Mindegyik egy másik célcsoportra összpontosít, amely összekapcsolódik a projekt kimeneteivel, gyakorlataival és közös célkitűzésével: az iskolai tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének javítása. (Hungarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Cílem projektu je vytvořit podmínky pro zlepšení mimoškolní (kroužkové) aktivity s cílem zlepšit výsledky učení žáků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Naším cílem je vytvořit ve škole podmínky pro mimoškolní aktivity žáků zaměřených na rozvoj oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti. Dle vyjádřeného zájmu budeme zahrnovat žáky. Pro učitele naší školy plánujeme provádět neakreditované vzdělávání v oblasti práce s různým softwarem, s jehož pomocí budou pedagogové schopni vytvářet interaktivní vzdělávací materiály jako doplněk k netradičním metodám a formám práce, školení zaměřené na rozvoj gramotnosti (nejen čtení) a školení pro práci s ICT technologií a interaktivními radami. V rámci projektu chceme také vytvářet učební materiály pro realizaci mimoškolních aktivit s využitím zakoupených počítačů, notebooků, interaktivních desek apod. Zároveň je využijeme při školení, ale i při výuce a neučení pro všechny žáky. Projekt jsme rozdělili do tří aktivit (včetně projektového řízení). Každá z nich se zaměřuje na jinou cílovou skupinu, která je propojena s výstupy, postupy a společným cílem projektu: zlepšení výsledků v oblasti čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků na naší škole. (Czech)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir radīt apstākļus ārpusskolas (gredzena) aktivitātes uzlabošanai, lai uzlabotu skolēnu mācību rezultātus lasīšanā, matemātikā un dabaszinātnēs. Mūsu mērķis ir radīt apstākļus skolēnu ārpusskolas aktivitātēm, kuru mērķis ir attīstīt lasīšanas, matemātiskās un dabaszinātņu prasmes. Mēs iekļausim skolēnus saskaņā ar izteikto interesi. Mūsu skolas skolotājiem mēs plānojam veikt neakreditētu izglītību darba jomā ar dažādu programmatūru, ar kuras palīdzību pedagogi varēs izveidot interaktīvus mācību materiālus kā papildinājumu netradicionālām darba metodēm un formām, apmācību, kuras mērķis ir attīstīt rakstpratību (ne tikai lasīt) un apmācību darbam ar IKT tehnoloģijām un interaktīvajām tāfelēm. Projektā vēlamies arī izveidot mācību materiālus ārpusskolas aktivitāšu īstenošanai, izmantojot iegādātos datorus, klēpjdatorus, interaktīvus dēļus utt. Tajā pašā laikā mēs tos izmantosim apmācībā, kā arī mācīšanas un nemācību procesā visiem skolēniem. Mēs sadalījām projektu trīs aktivitātēs (tostarp projektu vadībā). Katra no tām ir vērsta uz citu mērķgrupu, kas ir savstarpēji saistīta ar tiešajiem rezultātiem, praksi un kopīgu projekta mērķi: mūsu skolas skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu izpratnes uzlabošana. (Latvian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Tá sé mar aidhm ag an tionscadal dálaí a chruthú chun gníomhaíocht sheach-churaclaim (fáinne) a fheabhsú d’fhonn torthaí foghlama na ndaltaí a fheabhsú i réimse na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Tá sé mar aidhm againn coinníollacha a chruthú sa scoil do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim na ndaltaí atá dírithe ar fhorbairt na litearthachta léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta. Cuirfimid daltaí san áireamh i gcomhréir leis an spéis léirithe. Maidir le múinteoirí na scoile, tá sé i gceist againn oideachas neamhchreidiúnaithe a dhéanamh i réimse na hoibre le bogearraí éagsúla, agus beidh oideoirí in ann ábhair idirghníomhacha oideachais a chruthú mar chomhlánú ar mhodhanna agus cineálacha oibre neamhthraidisiúnta, oiliúint atá dírithe ar litearthacht a fhorbairt (ní hamháin léitheoireacht) agus oiliúint chun oibriú le teicneolaíocht TFC agus boird idirghníomhacha. Sa tionscadal ba mhaith linn freisin ábhair teagaisc a chruthú chun gníomhaíochtaí seach-churaclaim a chur i bhfeidhm ag baint úsáide as ríomhairí pearsanta ceannaithe, ríomhairí glúine, boird idirghníomhacha, etc. Ag an am céanna, bainfimid úsáid astu san oiliúint, ach freisin sa phróiseas teagaisc agus neamhtheagaisc do gach dalta scoile. Roinneamar an tionscadal i dtrí ghníomhaíocht (lena n-áirítear bainistíocht tionscadail). Díríonn gach ceann acu ar spriocghrúpa difriúil, atá idirnasctha le haschuir, cleachtais agus cuspóir coiteann an tionscadail: feabhas a chur ar na torthaí i litearthacht léitheoireachta, mhatamaiticiúil agus eolaíochta na ndaltaí inár scoil. (Irish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Cilj projekta je ustvariti pogoje za izboljšanje obšolske dejavnosti z namenom izboljšanja učnih rezultatov učencev na področju branja, matematične in znanstvene pismenosti. Naš cilj je ustvariti pogoje v šoli za obšolske dejavnosti učencev, katerih cilj je razvoj področja branja, matematične in znanstvene pismenosti. Vključili bomo učence v skladu z izraženim zanimanjem. Za učitelje naše šole načrtujemo neakreditirano izobraževanje na področju dela z različnimi programi, s pomočjo katerega bodo vzgojitelji lahko ustvarili interaktivno izobraževalno gradivo kot dopolnilo netradicionalnim metodam in oblikam dela, usposabljanje za razvoj pismenosti (ne samo branja) in usposabljanje za delo s tehnologijo IKT in interaktivnimi odbori. V projektu želimo tudi ustvariti učno gradivo za izvajanje izvenšolskih dejavnosti z uporabo kupljenih osebnih računalnikov, prenosnih računalnikov, interaktivnih tabel itd. Hkrati jih bomo uporabili pri usposabljanju, pa tudi v procesu poučevanja in neučenja za vse učence. Projekt smo razdelili na tri dejavnosti (vključno z vodenjem projektov). Vsaka se osredotoča na drugo ciljno skupino, povezano z izložki, praksami in skupnim ciljem projekta: izboljšanje rezultatov bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev na naši šoli. (Slovenian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Проектът има за цел да създаде условия за подобряване на извънкласната (пръстена) дейност с оглед подобряване на учебните резултати на учениците в областта на четенето, математическата и научната грамотност. Нашата цел е да създадем условия в училище за извънкласни дейности на учениците, насочени към развитие на областта на четенето, математическата и научната грамотност. Ще включим учениците според изразения интерес. За учителите от нашето училище планираме да проведем неакредитирано образование в областта на работата с различен софтуер, с помощта на което преподавателите ще могат да създават интерактивни образователни материали като допълнение към нетрадиционни методи и форми на работа, обучение, насочено към развиване на грамотност (не само четене) и обучение за работа с ИКТ технологии и интерактивни съвети. В проекта също така искаме да създадем учебни материали за осъществяване на извънкласни дейности с помощта на закупени персонални компютри, лаптопи, интерактивни табла и др. В същото време ще ги използваме в обучението, но и в процеса на преподаване и непреподаване за всички ученици. Разделихме проекта на три дейности (включително управление на проекти). Всеки от тях е насочен към различна целева група, свързана с крайните продукти, практиките и общата цел на проекта: подобряване на резултатите в четенето, математическата и научната грамотност на учениците в нашето училище. (Bulgarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Il-proġett għandu l-għan li joħloq kundizzjonijiet għat-titjib tal-attività extrakurrikulari (ċirku) bil-ħsieb li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti fil-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. L-għan tagħna huwa li noħolqu kundizzjonijiet fl-iskola għal attivitajiet extrakurrikulari tal-istudenti mmirati lejn l-iżvilupp tal-qasam tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku. Se ninkludu studenti skont l-interess espress. Għall-għalliema tal-iskola tagħna, qed nippjanaw li nwettqu edukazzjoni mhux akkreditata fil-qasam tax-xogħol b’diversi softwer, bl-għajnuna ta’ dan l-edukaturi jkunu jistgħu joħolqu materjal edukattiv interattiv li jikkumplimenta metodi u forom ta’ xogħol mhux tradizzjonali, taħriġ immirat lejn l-iżvilupp tal-litteriżmu (mhux biss qari) u taħriġ biex jaħdmu mat-teknoloġija tal-ICT u bordijiet interattivi. Fil-proġett irridu wkoll noħolqu materjal ta’ tagħlim għall-implimentazzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari bl-użu ta’ kompjuters, laptops, bordijiet interattivi, eċċ. Fl-istess ħin, se nużawhom fit-taħriġ, iżda wkoll fil-proċess tat-tagħlim u mhux tat-tagħlim għall-istudenti kollha tal-iskola. Aħna qsamna l-proġett fi tliet attivitajiet (inkluża l-ġestjoni tal-proġett). Kull wieħed jiffoka fuq grupp fil-mira differenti, marbut mal-outputs, mal-prattiki u ma’ objettiv komuni tal-proġett: it-titjib tar-riżultati fil-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti fl-iskola tagħna. (Maltese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    O projeto visa criar condições para a melhoria da atividade extracurricular (anel) com vista a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos no domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. O nosso objetivo é criar condições na escola para atividades extracurriculares de alunos que visem o desenvolvimento do domínio da leitura, da matemática e da literacia científica. Incluiremos alunos de acordo com o interesse manifestado. Para os professores da nossa escola, pretendemos realizar uma educação não credenciada no campo do trabalho com vários softwares, com a ajuda dos quais os educadores poderão criar materiais educativos interativos como complemento a métodos e formas de trabalho não tradicionais, formação destinada a desenvolver a literacia (não apenas a leitura) e formação para trabalhar com tecnologias de TIC e quadros interativos. No projeto pretendemos também criar materiais didáticos para a implementação de atividades extracurriculares utilizando PCs comprados, portáteis, quadros interativos, etc. Ao mesmo tempo, utilizá-los-emos na formação, mas também no processo de ensino e não ensino para todos os alunos. O Tribunal dividiu o projeto em três atividades (incluindo a gestão do projeto). Cada um centra-se num grupo-alvo diferente, interligado com os resultados, as práticas e um objetivo comum do projeto: melhorar os resultados em matéria de leitura, matemática e literacia científica dos alunos da nossa escola. (Portuguese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Projektet har til formål at skabe betingelser for forbedring af fritidsaktiviteter med henblik på at forbedre elevernes læringsresultater inden for læsning, matematik og videnskab. Vores mål er at skabe betingelser i skolen for elevernes fritidsaktiviteter med det formål at udvikle læse-, matematisk- og naturvidenskabelige færdigheder. Vi vil inkludere elever i overensstemmelse med den udtrykte interesse. For lærere på vores skole planlægger vi at gennemføre uakkrediteret uddannelse på arbejdspladsen med forskellige software, med hjælp fra hvilke undervisere vil være i stand til at skabe interaktive undervisningsmateriale som et supplement til ikke-traditionelle metoder og former for arbejde, uddannelse med henblik på at udvikle læse- og skrivefærdigheder (ikke kun læsning) og uddannelse i at arbejde med IKT-teknologi og interaktive bestyrelser. I projektet ønsker vi også at skabe undervisningsmateriale til implementering af fritidsaktiviteter ved hjælp af indkøbte pc'er, bærbare computere, interaktive brædder osv. Samtidig vil vi bruge dem i træningen, men også i undervisnings- og ikke-undervisningsprocessen for alle skoleelever. Vi opdelte projektet i tre aktiviteter (herunder projektledelse). Hver især fokuserer på en anden målgruppe, der er forbundet med output, praksis og et fælles mål for projektet: forbedring af resultaterne med hensyn til læse-, matematisk- og naturvidenskabelig læsefærdighed hos elever på vores skole. (Danish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Proiectul își propune să creeze condiții pentru îmbunătățirea activității extrașcolare (inelare) în vederea îmbunătățirii rezultatelor învățării elevilor în domeniul citirii, al alfabetizării matematice și științifice. Scopul nostru este de a crea condiții în școală pentru activități extrașcolare ale elevilor care vizează dezvoltarea domeniului cititului, matematicii și alfabetizării științifice. Vom include elevii în funcție de interesul exprimat. Pentru profesorii școlii noastre, intenționăm să efectuăm o educație neacreditată în domeniul muncii cu diverse software-uri, cu ajutorul cărora educatorii vor putea crea materiale educaționale interactive ca o completare la metodele și formele de muncă netradiționale, formarea care vizează dezvoltarea alfabetizării (nu doar citirea) și formarea pentru a lucra cu tehnologia TIC și consiliile interactive. În cadrul proiectului dorim, de asemenea, să creăm materiale didactice pentru implementarea activităților extrașcolare folosind PC-uri, laptop-uri, panouri interactive etc. În același timp, le vom folosi în procesul de formare, dar și în procesul de predare și nepredare pentru toți elevii. Am împărțit proiectul în trei activități (inclusiv gestionarea proiectului). Fiecare se axează pe un grup-țintă diferit, interconectat cu realizările, practicile și un obiectiv comun al proiectului: îmbunătățirea rezultatelor elevilor din școala noastră în ceea ce privește citirea, matematica și științele. (Romanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Projektet syftar till att skapa förutsättningar för förbättring av fritidsaktiviteter i syfte att förbättra elevernas läranderesultat inom läsning, matematik och naturvetenskap. Vårt mål är att skapa förutsättningar i skolan för fritidsaktiviteter för elever som syftar till att utveckla läs-, matematik- och naturvetenskapskunskap. Vi kommer att inkludera elever enligt det uttryckta intresset. För lärare i vår skola planerar vi att genomföra icke-ackrediterad utbildning inom arbetsområdet med olika programvaror, med hjälp av vilka pedagogerna kommer att kunna skapa interaktiva utbildningsmaterial som ett komplement till icke-traditionella metoder och arbetsformer, utbildning som syftar till att utveckla läs- och skrivkunnighet (inte bara läsning) och utbildning för att arbeta med IKT-teknik och interaktiva styrelser. I projektet vill vi också skapa undervisningsmaterial för genomförande av fritidsaktiviteter med hjälp av köpta datorer, bärbara datorer, interaktiva tavlor m.m. Samtidigt kommer vi att använda dem i utbildningen, men även i undervisnings- och icke-undervisningsprocessen för alla skolelever. Vi delade upp projektet i tre aktiviteter (inklusive projektledning). Var och en är inriktad på en annan målgrupp som är sammankopplad med resultat, praxis och ett gemensamt mål för projektet: förbättra elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. (Swedish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references

    Identifiers

    Slovakian Kohesio ID
    312011R543
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3102911&oldid=42866758"