You – SE – The chance for education (Q3098207): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||
Você | Você – SE – A oportunidade para a educação | ||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to facilitate participation in workplace learning programs for 110 students from secondary and/or non-university non-university education in the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, by creating partnerships between educational units/institutions and the private sector, but also by organising internships focused on the training and development of professional and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged categories, on areas of vocational training that focus on the economic sectors with competitive potential identified in the NCS and in SNCDI, correlated with specific career counseling and guidance programs in order to facilitate the insertion on the labour market of future graduates of secondary, secondary, vocational and post-secondary education (ISCED 2-4, qualification level 3-5). Thus, the general objective of the project contributes to the achievement of the general objective POCU, by promoting measures to correlate the education system and the labour market through professional counselling and guidance activities in order to prepare for the insertion on the labour market of 110 students with predilection from technological high schools, vocational and post-secondary schools, belonging to the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, in order to increase the employment rate among the graduates of the educational units. The long-term effect of the project is to increase the number of graduates in the target region of the project, who find a job by facilitating access to learning activities to a potential job in economic sectors with competitive potential, but also to maintain relevant partnerships between education units and the private sector so that future generations of students can benefit from the benefits created through the project and can enter the labour market more easily after graduating. The project generates a long-term positive effect, by harmonising theoretical studies with labour market requirements, thus contributing to increasing the chances of future graduates in the labour market. The POCU strategy aims to integrate human resources development needs into all Romanian public policies and programmes, as the EU MS and envisages the valorisation of human capital, as a resource for sustainable development in the future. Romania’s performance in the field of education remains unsatisfactory, with results below the European environments in compulsory education with high rates of non-frequency of compulsory education and school drop-out, especially among vulnerable groups, low participation in third-party education and IPV, being characterised by a mismatch with the needs of the labour market. Low performance of the education system includes no (English) / qualifier | |||||||||||
readability score: 0.5695039469708807
| |||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||
O objetivo geral do projeto é facilitar a participação em programas de aprendizagem no local de trabalho para 110 estudantes do ensino secundário e/ou não universitário no território do ITI do Delta do Danúbio, no distrito de Tulcea e no norte do distrito de Constanta, criando parcerias entre unidades/instituições de ensino e o setor privado, mas também organizando estágios centrados na formação e no desenvolvimento das competências profissionais e transversais necessárias no mercado de trabalho, incluindo para categorias desfavorecidas, em áreas de formação profissional centradas nos setores económicos com potencial competitivo identificados na NCS e na SNCDI, correlacionados com programas específicos de aconselhamento e orientação profissional, a fim de facilitar a inserção no mercado de trabalho de futuros diplomados do ensino secundário, secundário, profissional e pós-secundário (ISCED 2-4, nível de qualificação 3-5). Assim, o objetivo geral do projeto contribui para a realização do objetivo geral POCU, promovendo medidas para correlacionar o sistema educativo e o mercado de trabalho através de atividades de aconselhamento e orientação profissional, a fim de preparar a inserção no mercado de trabalho de 110 estudantes com predileção de escolas secundárias tecnológicas, escolas profissionais e pós-secundárias, pertencentes ao território do Delta do Danúbio ITI, ao distrito de Tulcea e ao norte do distrito de Constanta, a fim de aumentar a taxa de emprego entre os diplomados das unidades educativas. O efeito a longo prazo do projeto consiste em aumentar o número de diplomados na região-alvo do projeto, que encontram um emprego, facilitando o acesso a atividades de aprendizagem a um potencial emprego em setores económicos com potencial competitivo, mas também em manter parcerias pertinentes entre as unidades de ensino e o setor privado, para que as gerações futuras de estudantes possam beneficiar dos benefícios criados através do projeto e entrar mais facilmente no mercado de trabalho após a formatura. O projeto gera um efeito positivo a longo prazo, ao harmonizar os estudos teóricos com as necessidades do mercado de trabalho, contribuindo assim para aumentar as possibilidades de futuros licenciados no mercado de trabalho. A estratégia do POCU visa integrar as necessidades de desenvolvimento dos recursos humanos em todas as políticas e programas públicos romenos, enquanto Estados-Membros da UE, e prevê a valorização do capital humano, enquanto recurso para o desenvolvimento sustentável no futuro. O desempenho da Roménia no domínio da educação continua a ser insatisfatório, com resultados abaixo dos ambientes europeus no ensino obrigatório, com elevadas taxas de não frequência do ensino obrigatório e de abandono escolar, especialmente entre os grupos vulneráveis, baixa participação no ensino por terceiros e VPI, caracterizados por um desfasamento com as necessidades do mercado de trabalho. O baixo desempenho do sistema de ensino não inclui (Portuguese) | |||||||||||
| Property / co-financing rate | Property / co-financing rate | ||||||||||
| 85.000000847984100 percent
| ||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ciupercenii Noi / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Luncavita / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Schitu / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ribita / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Brezoi / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Sacele / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Saschiz / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rosiori / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Bucuresti / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grindu / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Istria / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ceamurlia de Jos / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jurilovca / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Slava Cercheza / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Babadag / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sarichioi / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Valea Nucarilor / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Murighiol / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bestepe / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mahmudia / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Sfantul Gheorghe / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Movilita / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Macin / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jijila / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vacareni / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: I.C.Bratianu / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Niculitel / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Somova / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Isaccea / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Municipiul Tulcea / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nufaru / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ceatalchioi / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pardina / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Maliuc / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chilia Veche / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Sulina / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Baia / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: tiganasi / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Latest revision as of 09:47, 9 October 2024
Project Q3098207 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | You – SE – The chance for education |
Project Q3098207 in Romania |
Statements
2,004,754.6 Romanian Leu
0 references
400,950.92500000005 Euro
0 references
2,358,534.8 Romanian Leu
0 references
471,706.95 Euro
0 references
85.000000847984100 percent
0 references
17 July 2020
0 references
16 July 2022
0 references
ASOCIATIA "ASURA"
0 references
45°10'39.07"N, 28°48'5.87"E
0 references
46°10'14.45"N, 22°47'54.10"E
0 references
45°11'4.45"N, 29°3'48.02"E
0 references
47°15'28.08"N, 21°56'17.20"E
0 references
45°9'1.55"N, 28°55'13.15"E
0 references
45°14'50.50"N, 28°8'2.94"E
0 references
45°9'20.95"N, 29°39'18.11"E
0 references
45°21'10.84"N, 24°15'46.08"E
0 references
45°24'6.98"N, 28°3'17.71"E
0 references
45°18'18.58"N, 28°8'57.70"E
0 references
44°45'37.76"N, 28°55'2.14"E
0 references
45°5'35.27"N, 22°16'1.31"E
0 references
45°5'9.85"N, 29°5'15.36"E
0 references
44°55'37.60"N, 29°7'38.35"E
0 references
45°10'59.95"N, 28°28'40.48"E
0 references
45°18'23.15"N, 28°57'24.95"E
0 references
45°51'57.56"N, 25°47'11.54"E
0 references
44°52'44.47"N, 28°34'49.76"E
0 references
45°2'38.11"N, 28°56'14.50"E
0 references
44°46'21.58"N, 26°54'22.50"E
0 references
47°20'48.30"N, 27°24'57.74"E
0 references
45°24'51.01"N, 29°17'21.08"E
0 references
44°19'47.21"N, 24°33'21.38"E
0 references
44°53'34.48"N, 28°43'15.96"E
0 references
45°16'19.88"N, 28°27'25.74"E
0 references
44°54'56.99"N, 28°53'7.98"E
0 references
43°56'3.05"N, 22°57'52.38"E
0 references
45°11'31.34"N, 28°39'31.25"E
0 references
45°19'32.34"N, 28°11'41.89"E
0 references
46°9'20.27"N, 25°1'35.76"E
0 references
44°34'18.98"N, 28°42'34.20"E
0 references
45°36'59.94"N, 25°41'27.71"E
0 references
45°57'47.59"N, 27°5'22.99"E
0 references
47°25'5.95"N, 26°13'8.40"E
0 references
44°43'32.16"N, 28°45'59.26"E
0 references
45°5'33.47"N, 29°0'55.98"E
0 references
44°26'10.64"N, 26°6'23.29"E
0 references
45°17'18.78"N, 28°47'37.18"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta facilitarea participarii la programe de invatare la locul de munca pentru 110 elevi din invatamantul secundar si / sau tertiar non-universitar din teritoriul ITI Delta Dunarii, Judetul Tulcea si nordul Judetului Constanta, prin crearea de parteneriate intre unitatile/institutiile de invatamant si sectorul privat dar si prin organizarea de stagii de practica centrate pe formarea si dezvoltarea de competente profesionale si transversale cerute pe piata muncii, inclusiv pentru categoriile de persoane dezavantajate, pe domenii de pregatire profesionala care pun accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate in SNC si in SNCDI, corelate cu programe specifice de consiliere si orientare in cariera in vederea facilitarii insertiei pe piata muncii a viitorilor absolventii de invatamant gimnazial, liceal, profesional si postliceal (ISCED 2 – 4 ,nivel de calificare 3 - 5). Astfel, obiectivul general al proiectului contribuie la indeplinirea obiectivului general POCU, prin promovarea unor masuri de corelare a sistemului de invatamant si piata muncii prin activitati de consiliere si orientare profesionala in vederea pregatirii pentru insertie pe piata muncii a 110 elevi cu predilectie din liceele tehnologice, scolilor profesionale si postliceale, apartinand teritoriului ITI Delta Dunarii, Judetul Tulcea si nordul Judetului Constanta, in vederea cresterii gradului de ocupare in randul absolventilor unitatilor de invatamant. Efectul pe termen lung al proiectului este reprezentat de cresterea numarului absolventilor de invatamant din regiunea vizata de proiect, care isi gasesc un loc de munca prin facilitarea accesului la activitati de invatare la un potential loc de munca din sectoare economice cu potential competitiv dar si mentinerea parteneriatelor relevante dintre unitatile de invatamant si sectorul privat astfel incat generatiile viitoare de elevi sa poata beneficia de avantajele create prin intermediul proiectului si sa poata intra mai facil pe piata muncii dupa absolvirea studiilor. Proiectul genereaza un efect pozitiv pe termen lung, prin armonizarea studiilor teoretice cu cerintele pietei muncii, contribuind astfel la cresterea sanselor de incadrare pe piata muncii a viitorilor absolventi. Strategia POCU urmareste integrarea nevoilor de dezvoltare a resurselor umane in ansamblul programelor si politicilor publice ale Romaniei, ca SM al UE si are in vedere valorizarea capitalului uman, ca resursa pentru o dezvoltare sustenabila in viitor. Performantele Romaniei in domeniul educatiei raman nesatisfacatoare, inregistrand rezultate sub mediile europene in invatamantul obligatoriu avand rate ridicate de nefrecventare a invatamantului obligatoriu si a abandonului scolar, in special in randul categoriilor vulnerabile, o participare scazuta la invatamantul tertiar si la IPV, fiind caracterizat de necorelare cu nevoile pietei muncii. Performantele reduse ale sistemului de educatie includ nu (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to facilitate participation in workplace learning programs for 110 students from secondary and/or non-university non-university education in the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, by creating partnerships between educational units/institutions and the private sector, but also by organising internships focused on the training and development of professional and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged categories, on areas of vocational training that focus on the economic sectors with competitive potential identified in the NCS and in SNCDI, correlated with specific career counseling and guidance programs in order to facilitate the insertion on the labour market of future graduates of secondary, secondary, vocational and post-secondary education (ISCED 2-4, qualification level 3-5). Thus, the general objective of the project contributes to the achievement of the general objective POCU, by promoting measures to correlate the education system and the labour market through professional counselling and guidance activities in order to prepare for the insertion on the labour market of 110 students with predilection from technological high schools, vocational and post-secondary schools, belonging to the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, in order to increase the employment rate among the graduates of the educational units. The long-term effect of the project is to increase the number of graduates in the target region of the project, who find a job by facilitating access to learning activities to a potential job in economic sectors with competitive potential, but also to maintain relevant partnerships between education units and the private sector so that future generations of students can benefit from the benefits created through the project and can enter the labour market more easily after graduating. The project generates a long-term positive effect, by harmonising theoretical studies with labour market requirements, thus contributing to increasing the chances of future graduates in the labour market. The POCU strategy aims to integrate human resources development needs into all Romanian public policies and programmes, as the EU MS and envisages the valorisation of human capital, as a resource for sustainable development in the future. Romania’s performance in the field of education remains unsatisfactory, with results below the European environments in compulsory education with high rates of non-frequency of compulsory education and school drop-out, especially among vulnerable groups, low participation in third-party education and IPV, being characterised by a mismatch with the needs of the labour market. Low performance of the education system includes no (English)
16 September 2021
0.5695039469708807
0 references
L’objectif général du projet est de faciliter la participation à des programmes d’apprentissage sur le lieu de travail pour 110 étudiants de l’enseignement secondaire et/ou non universitaire non universitaire sur le territoire de l’ITI du delta du Danube, du comté de Tulcea et du nord du comté de Constanta, en créant des partenariats entre les unités/établissements d’enseignement et le secteur privé, mais aussi en organisant des stages axés sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les catégories défavorisées, dans les domaines de la formation professionnelle axés sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés dans les NCS et dans le SNCDI, en corrélation avec des programmes spécifiques d’orientation professionnelle afin de faciliter l’insertion sur le marché du travail des futurs diplômés de l’enseignement secondaire, secondaire, professionnel et postsecondaire (CITE 2-4, niveau de qualification 3-5). Ainsi, l’objectif général du projet contribue à la réalisation de l’objectif général POCU, en promouvant des mesures de corrélation entre le système éducatif et le marché du travail au moyen d’activités de conseil et d’orientation professionnelles afin de préparer l’insertion sur le marché du travail de 110 étudiants issus de lycées technologiques, d’écoles professionnelles et d’écoles postsecondaires, appartenant au territoire de l’ITI du delta du Danube, du comté de Tulcea et du nord du comté de Constanta, afin d’augmenter le taux d’emploi parmi les diplômés des unités d’enseignement. L’effet à long terme du projet est d’augmenter le nombre de diplômés dans la région cible du projet, qui trouvent un emploi en facilitant l’accès aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel dans les secteurs économiques à potentiel concurrentiel, mais aussi de maintenir des partenariats pertinents entre les unités éducatives et le secteur privé afin que les générations futures d’étudiants puissent bénéficier des avantages créés par le projet et puissent entrer sur le marché du travail plus facilement après avoir obtenu leur diplôme. Le projet génère un effet positif à long terme, en harmonisant les études théoriques avec les exigences du marché du travail, contribuant ainsi à accroître les chances des futurs diplômés sur le marché du travail. La stratégie POCU vise à intégrer les besoins en matière de développement des ressources humaines dans l’ensemble des politiques et programmes publics roumains, en tant qu’État membre de l’UE, et envisage la valorisation du capital humain en tant que ressource pour le développement durable à l’avenir. Les résultats de la Roumanie dans le domaine de l’éducation restent insatisfaisants, avec des résultats inférieurs aux environnements européens dans l’enseignement obligatoire, avec des taux élevés de non-fréquence de l’enseignement obligatoire et d’abandon scolaire, en particulier parmi les groupes vulnérables, la faible participation à l’enseignement par des tiers et la VPI, caractérisées par une inadéquation avec les besoins du marché du travail. La faible performance du système éducatif n’inclut pas (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 110 Studierende der außeruniversitären Sekundar- und/oder außeruniversitären außeruniversitären Bildung auf dem Gebiet des Donaudelta ITI, des Landkreises Tulcea und im Norden des Landkreises Constanta zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen beruflichen und bereichsübergreifenden Kompetenzen konzentrieren. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2-4, Qualifikationsstufe 3-5). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 110 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die von technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, die zum Gebiet des Donaudelta ITI, der Grafschaft Tulcea und dem Norden des Kreises Constanta gehören, vorgezogen werden, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinheiten zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in der Zielregion des Projekts zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. Das Projekt erzeugt einen langfristigen positiven Effekt, indem theoretische Studien mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes harmonisiert werden, wodurch die Chancen künftiger Absolventen auf dem Arbeitsmarkt erhöht werden. Die POCU-Strategie zielt darauf ab, den Bedarf an Humanressourcen in alle staatlichen Politiken und Programme Rumäniens zu integrieren, da die EU-Mitgliedstaaten die Nutzung des Humankapitals als Ressource für eine nachhaltige Entwicklung in Zukunft planen. Rumäniens Leistung im Bildungsbereich ist nach wie vor unbefriedigend, da die Ergebnisse unterhalb der europäischen Rahmenbedingungen für die Pflichtschulbildung mit hoher Quote der Nichthäufigkeit der Pflichtschulbildung und des Schulabbruchs, insbesondere bei schutzbedürftigen Gruppen, eine geringe Beteiligung an der dritten Bildung und IPV, gekennzeichnet sind, die durch eine Diskrepanz mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gekennzeichnet sind. Niedrige Leistungsfähigkeit des Bildungssystems beinhaltet keine (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek te vergemakkelijken voor 110 studenten uit het secundair en/of niet-universitair onderwijs op het grondgebied van het ITI van de Donaudelta, de provincie Tulcea en het noorden van Constanta, door partnerschappen tot stand te brengen tussen onderwijseenheden/instellingen en de particuliere sector, maar ook door stages te organiseren die gericht zijn op de opleiding en ontwikkeling van professionele en transversale vaardigheden die op de arbeidsmarkt vereist zijn, onder meer voor kansarme categorieën, op gebieden van beroepsopleiding die gericht zijn op de economische sectoren met concurrentiepotentieel die zijn vastgesteld in het NCS en in SNCDI, in samenhang met specifieke loopbaanadvies- en begeleidingsprogramma’s om toekomstige afgestudeerden van secundair, middelbaar, beroepsonderwijs en postsecundair onderwijs gemakkelijker op de arbeidsmarkt te integreren (ISCED 2-4, kwalificatieniveau 3-5). Zo draagt de algemene doelstelling van het project bij tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling POCU, door maatregelen te bevorderen om het onderwijsstelsel en de arbeidsmarkt te correleren door middel van professionele advies- en begeleidingsactiviteiten ter voorbereiding op de integratie op de arbeidsmarkt van 110 studenten met voorliefde van technologische middelbare scholen, beroepsonderwijs en postsecundaire scholen, die behoren tot het grondgebied van de Donaudelta ITI, Tulcea County en het noorden van Constanta, teneinde de arbeidsparticipatie onder de afgestudeerden van de onderwijseenheden te verhogen. Het langetermijneffect van het project is het verhogen van het aantal afgestudeerden in de doelregio van het project, die een baan vinden door de toegang tot leeractiviteiten te vergemakkelijken tot een potentiële baan in economische sectoren met een concurrerend potentieel, maar ook om relevante partnerschappen tussen onderwijseenheden en de particuliere sector te handhaven, zodat toekomstige generaties studenten kunnen profiteren van de voordelen die het project oplevert en na hun afstuderen gemakkelijker de arbeidsmarkt kunnen betreden. Het project heeft een positief effect op de lange termijn door de theoretische studies af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt, waardoor de kansen van toekomstige afgestudeerden op de arbeidsmarkt worden vergroot. De POCU-strategie heeft tot doel de behoeften op het gebied van de ontwikkeling van menselijk potentieel te integreren in alle Roemeense overheidsbeleidsmaatregelen en -programma’s, zoals de EU-lidstaten, en voorziet in de valorisatie van menselijk kapitaal als hulpbron voor duurzame ontwikkeling in de toekomst. De prestaties van Roemenië op het gebied van onderwijs blijven onbevredigend, met resultaten die lager zijn dan de Europese omgevingen op het gebied van verplicht onderwijs en hoge percentages van niet-frequentie van verplicht onderwijs en schooluitval, met name onder kwetsbare groepen, lage deelname aan onderwijs aan derden en IPV, gekenmerkt door een discrepantie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Lage prestaties van het onderwijssysteem omvatten geen (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di facilitare la partecipazione a programmi di apprendimento sul posto di lavoro per 110 studenti provenienti da istruzione secondaria e/o non universitaria nel territorio dell'ITI del Delta del Danubio, della contea di Tulcea e del nord della contea di Constanta, creando partenariati tra le unità/istituzioni educative e il settore privato, ma anche organizzando tirocini incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze professionali e trasversali richieste sul mercato del lavoro, anche per le categorie svantaggiate, su aree di formazione professionale che si concentrano sui settori economici con potenziale competitivo individuati nel NCS e in SNCDI, correlati a specifici programmi di consulenza e orientamento professionale al fine di facilitare l'inserimento sul mercato del lavoro dei futuri laureati dell'istruzione secondaria, secondaria, professionale e post-secondaria (ISCED 2-4, livello di qualifica 3-5). Pertanto, l'obiettivo generale del progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo generale POCU, promuovendo misure per correlare il sistema educativo e il mercato del lavoro attraverso attività di consulenza e orientamento professionali al fine di preparare l'inserimento sul mercato del lavoro di 110 studenti con predilezione da scuole superiori tecnologiche, scuole professionali e post-secondari, appartenenti al territorio del Delta del Danubio ITI, della contea di Tulcea e del nord della contea di Constanta, al fine di aumentare il tasso di occupazione tra i laureati delle unità educative. L'effetto a lungo termine del progetto è quello di aumentare il numero di laureati nella regione di destinazione del progetto, che trovano un lavoro facilitando l'accesso alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro in settori economici con potenziale competitivo, ma anche di mantenere partenariati pertinenti tra le unità di istruzione e il settore privato in modo che le generazioni future di studenti possano beneficiare dei benefici creati dal progetto e possano entrare più facilmente nel mercato del lavoro dopo la laurea. Il progetto genera un effetto positivo a lungo termine, armonizzando gli studi teorici con le esigenze del mercato del lavoro, contribuendo in tal modo ad aumentare le possibilità di futuri laureati nel mercato del lavoro. La strategia POCU mira a integrare le esigenze di sviluppo delle risorse umane in tutte le politiche e i programmi pubblici rumeni, in quanto Stati membri dell'UE e prevede la valorizzazione del capitale umano, quale risorsa per lo sviluppo sostenibile in futuro. Il rendimento della Romania nel settore dell'istruzione rimane insoddisfacente, con risultati inferiori agli ambienti europei dell'istruzione obbligatoria, con tassi elevati di non frequenza dell'istruzione obbligatoria e di abbandono scolastico, soprattutto tra i gruppi vulnerabili, scarsa partecipazione all'istruzione di terzi e IPV, caratterizzata da uno squilibrio con le esigenze del mercato del lavoro. Il basso rendimento del sistema di istruzione non comprende (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es facilitar la participación en programas de aprendizaje en el lugar de trabajo para 110 estudiantes de educación no universitaria secundaria o no universitaria en el territorio del Delta del Danubio ITI, el condado de Tulcea y el norte del condado de Constanta, mediante la creación de asociaciones entre las unidades/instituciones educativas y el sector privado, pero también mediante la organización de prácticas centradas en la formación y el desarrollo de las competencias profesionales y transversales requeridas en el mercado laboral, en el caso de las categorías desfavorecidas, en los ámbitos de la formación profesional centrados en los sectores económicos con potencial competitivo identificados en el SNC y en el SNCDI, relacionados con programas específicos de asesoramiento y orientación profesional a fin de facilitar la inserción en el mercado laboral de futuros graduados de la enseñanza secundaria, secundaria, profesional y postsecundaria (CINE 2-4, nivel de cualificación 3-5). Así, el objetivo general del proyecto contribuye a la consecución del objetivo general POCU, promoviendo medidas para correlacionar el sistema educativo y el mercado laboral a través de actividades de asesoramiento y orientación profesional con el fin de preparar la inserción en el mercado laboral de 110 estudiantes con predilección de escuelas secundarias tecnológicas, escuelas profesionales y postsecundarias, pertenecientes al territorio de la ITI del Delta del Danubio, el condado de Tulcea y el norte del condado de Constanta, a fin de aumentar la tasa de empleo entre los graduados de las unidades educativas. El efecto a largo plazo del proyecto es aumentar el número de graduados en la región objetivo del proyecto, que encuentran un empleo facilitando el acceso a las actividades de aprendizaje a un posible empleo en sectores económicos con potencial competitivo, pero también mantener las asociaciones pertinentes entre las unidades educativas y el sector privado para que las generaciones futuras de estudiantes puedan beneficiarse de los beneficios creados a través del proyecto y puedan entrar más fácilmente en el mercado laboral después de graduarse. El proyecto genera un efecto positivo a largo plazo, al armonizar los estudios teóricos con las exigencias del mercado laboral, contribuyendo así a aumentar las posibilidades de futuros graduados en el mercado laboral. La estrategia POCU tiene por objeto integrar las necesidades de desarrollo de los recursos humanos en todas las políticas y programas públicos rumanos, como Estados miembros de la UE y prevé la valorización del capital humano, como recurso para el desarrollo sostenible en el futuro. Los resultados de Rumanía en el ámbito de la educación siguen siendo insatisfactorios, con resultados por debajo de los entornos europeos en la educación obligatoria, con altas tasas de educación obligatoria y abandono escolar, especialmente entre los grupos vulnerables, la baja participación en la educación de terceros y la IPV, caracterizadas por un desajuste con las necesidades del mercado laboral. El bajo rendimiento del sistema educativo incluye no (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on hõlbustada 110 õpilase osalemist töökoha õppeprogrammides, kes on omandanud kesk- ja/või mitteülikooli mitteülikoolihariduse Doonau delta ITI territooriumil, Tulcea maakonnas ja Constanta maakonna põhjaosas, luues partnerlussuhteid haridusüksuste/institutsioonide ja erasektori vahel, aga ka korraldades praktikakohti, mis keskenduvad tööturul vajalike kutse- ja valdkonnaüleste oskuste koolitamisele ja arendamisele, sealhulgas ebasoodsas olukorras olevate kategooriate puhul kutseõppe valdkonnad, mis keskenduvad riiklikus haridussüsteemis ja SNCDIs kindlaks määratud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on seotud konkreetsete karjäärinõustamis- ja juhendamisprogrammidega, et hõlbustada kesk-, kesk-, kutse- ja keskharidusjärgse hariduse (ISCED 2–4, kvalifikatsioonitasemed 3–5) tulevaste lõpetajate sisenemist tööturule. Seega aitab projekti üldeesmärk saavutada üldeesmärki POCU, edendades meetmeid haridussüsteemi ja tööturu korrelatsiooniks professionaalse nõustamise ja juhendamise kaudu, et valmistuda tööturule 110 üliõpilase sisenemiseks tehnoloogilistest keskkoolidest, kutsekoolidest ja keskharidusjärgsetest koolidest, mis kuuluvad Doonau delta ITI, Tulcea maakonna ja Constanta maakonna põhjaosa territooriumile, et suurendada haridusüksuste lõpetanute tööhõive määra. Projekti pikaajaline mõju on suurendada koolilõpetajate arvu projekti sihtpiirkonnas, kes leiavad tööd, hõlbustades potentsiaalsele töökohale juurdepääsu võimalikule töökohale konkurentsivõimelises majandussektoris, kuid säilitada ka haridusasutuste ja erasektori vahelised asjakohased partnerlused, et tulevased põlvkonnad saaksid projektiga loodud hüvedest kasu ja saaksid pärast kooli lõpetamist hõlpsamini tööturule siseneda. Projektil on pikaajaline positiivne mõju, ühtlustades teoreetilised uuringud tööturu vajadustega, aidates seega suurendada tulevaste kõrgkoolilõpetajate võimalusi tööturul. POCU strateegia eesmärk on integreerida inimressursside arendamise vajadused kõikidesse Rumeenia riiklikesse poliitikavaldkondadesse ja programmidesse, nagu ELi liikmesriigid, ning selles nähakse ette inimkapitali väärtustamine kui säästva arengu ressurss tulevikus. Rumeenia tulemused hariduse valdkonnas on endiselt ebarahuldavad, sest kohustusliku hariduse ja koolist väljalangemise kõrge määraga kohustusliku hariduse ja koolist väljalangemise kõrge määr on madalam kui Euroopa keskkond, eriti haavatavate rühmade seas, vähene osalemine kolmandate isikute hariduses ja IPV, mida iseloomustab mittevastavus tööturu vajadustele. Haridussüsteemi kehvad tulemused ei hõlma järgmist: (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas 110 vidurinio ir (arba) neuniversitetinio neuniversitetinio švietimo studentų dalyvauti mokymo darbo vietoje programose Dunojaus deltos ITI teritorijoje, Tulčos apskrityje ir šiaurinėje Konstancos apskrities dalyje, kuriant švietimo padalinių (institucijų) ir privačiojo sektoriaus partnerystes, taip pat organizuojant stažuotes, skirtas darbo rinkoje reikalingų profesinių ir universaliųjų įgūdžių mokymui ir tobulinimui, įskaitant nepalankioje padėtyje esančių kategorijų profesinio mokymo sritis, kuriose daugiausia dėmesio skiriama ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus NCS ir SNCDI, kurie yra susiję su konkrečiomis profesinio orientavimo ir orientavimo programomis, siekiant sudaryti palankesnes sąlygas būsimiems vidurinio, vidurinio, profesinio ir povidurinio išsilavinimo absolventams (ISCED 2–4, 3–5 kvalifikacijos lygiai) integruotis į darbo rinką. Taigi bendrasis projekto tikslas padeda siekti bendrojo POCU tikslo, nes skatina taikyti priemones, skirtas susieti švietimo sistemą ir darbo rinką, pasitelkiant profesionalias konsultacijas ir orientavimą, kad būtų pasirengta įtraukti į darbo rinką 110 studentų, turinčių pirmenybę iš aukštųjų technologijų mokyklų, profesinių ir povidurinių mokyklų, priklausančių Dunojaus deltos ITI, Tulčos apskrities ir šiaurinės Konstantos apskrities teritorijai, siekiant padidinti švietimo įstaigų absolventų užimtumo lygį. Ilgalaikis projekto poveikis – padidinti absolventų skaičių projekto tiksliniame regione, kurie randa darbą, palengvindami mokymosi veiklos galimybes, kad būtų galima įsidarbinti konkurencinį potencialą turinčiuose ekonomikos sektoriuose, taip pat išlaikyti atitinkamą švietimo padalinių ir privačiojo sektoriaus partnerystę, kad būsimos studentų kartos galėtų pasinaudoti projekto teikiama nauda ir galėtų lengviau patekti į darbo rinką po studijų baigimo. Projektas turi ilgalaikį teigiamą poveikį, nes teorinės studijos derinamos su darbo rinkos reikalavimais ir taip didinamos būsimų absolventų galimybės darbo rinkoje. POCU strategija siekiama žmogiškųjų išteklių vystymo poreikius integruoti į visas Rumunijos viešosios politikos kryptis ir programas, kaip ES valstybės narės, ir numatoma, kad žmogiškasis kapitalas bus naudojamas kaip tvaraus vystymosi šaltinis ateityje. Rumunijos rezultatai švietimo srityje tebėra nepatenkinami, nes privalomojo švietimo srityje rezultatai yra prastesni nei Europos aplinkos, o privalomojo švietimo ir mokyklos nebaigimo lygis yra didelis, ypač tarp pažeidžiamų grupių, menkas dalyvavimas trečiųjų šalių švietimo sistemoje ir IPV, kuriam būdingas neatitikimas darbo rinkos poreikiams. Prasti švietimo sistemos rezultatai apima ne (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je olakšati sudjelovanje u programima učenja na radnom mjestu za 110 studenata srednjoškolskog i/ili nesveučilišnog nesveučilišnog obrazovanja na području Dunavske Delta ITI, Tulcea županije i sjeverno od Constanta županije, stvaranjem partnerstava između obrazovnih jedinica/institucija i privatnog sektora, ali i organiziranjem stažiranja usmjerenih na osposobljavanje i razvoj stručnih i transverzalnih vještina potrebnih na tržištu rada, uključujući za kategorije u nepovoljnom položaju, na područja strukovnog osposobljavanja koja su usmjerena na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom utvrđenima u NCS-u i SNCDI-ju, povezana s posebnim programima profesionalnog savjetovanja i usmjeravanja kako bi se olakšalo uključivanje budućih osoba sa srednjoškolskim, sekundarnim, strukovnim i poslijesrednjoškolskim obrazovanjem na tržište rada (ISCED 2 – 4, razina kvalifikacija 3 – 5). Tako opći cilj projekta doprinosi ostvarenju općeg cilja POCU, promicanjem mjera za korelaciju obrazovnog sustava i tržišta rada kroz aktivnosti stručnog savjetovanja i usmjeravanja kako bi se pripremilo za uključivanje na tržište rada 110 studenata s sklonostima iz tehnoloških srednjih škola, strukovnih i poslijesrednjoškolskih škola, koji pripadaju području Dunavske Delta ITI, Tulcea županije i sjeverno od Constanta županije, kako bi se povećala stopa zaposlenosti među diplomantima obrazovnih jedinica. Dugoročni je učinak projekta povećanje broja osoba s diplomom u ciljnoj regiji projekta koje pronalaze posao olakšavanjem pristupa aktivnostima učenja potencijalnom radnom mjestu u gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom, ali i održavanje relevantnih partnerstava između obrazovnih jedinica i privatnog sektora kako bi buduće generacije studenata mogle imati koristi od koristi stvorenih projektom i lakše ući na tržište rada nakon završetka studija. Projekt stvara dugoročan pozitivan učinak usklađivanjem teorijskih studija sa zahtjevima tržišta rada, čime se doprinosi povećanju izgleda budućih diplomanata na tržištu rada. Cilj je strategije POCU-a integrirati potrebe za razvojem ljudskih resursa u sve rumunjske javne politike i programe, kao države članice EU-a, te se njome predviđa valorizacija ljudskog kapitala kao resursa za održivi razvoj u budućnosti. Rezultati Rumunjske u području obrazovanja i dalje su nezadovoljavajući, a rezultati su ispod europskog okruženja u obveznom obrazovanju s visokim stopama neučestalog obveznog obrazovanja i napuštanja školovanja, posebno među ranjivim skupinama, slabom sudjelovanju u obrazovanju treće strane i IPV-u, što karakterizira neusklađenost s potrebama tržišta rada. Slaba uspješnost obrazovnog sustava ne uključuje (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η διευκόλυνση της συμμετοχής σε προγράμματα μάθησης στον χώρο εργασίας για 110 φοιτητές δευτεροβάθμιας και/ή μη πανεπιστημιακής μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στο έδαφος της ITI Δέλτα του Δούναβη, της κομητείας Tulcea και του βόρειου τμήματος της επαρχίας Constanta, μέσω της δημιουργίας εταιρικών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικών μονάδων/ιδρυμάτων και του ιδιωτικού τομέα, αλλά και μέσω της διοργάνωσης περιόδων πρακτικής άσκησης επικεντρωμένων στην κατάρτιση και ανάπτυξη των επαγγελματικών και εγκάρσιων δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, μεταξύ άλλων, για μειονεκτούσες κατηγορίες, σε τομείς επαγγελματικής κατάρτισης που επικεντρώνονται στους οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται στη NCS και στο SNCDI, που συσχετίζονται με ειδικά προγράμματα επαγγελματικής συμβουλευτικής και προσανατολισμού προκειμένου να διευκολυνθεί η ένταξη στην αγορά εργασίας μελλοντικών αποφοίτων δευτεροβάθμιας, δευτεροβάθμιας, επαγγελματικής και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ISCED 2-4, επίπεδο προσόντων 3-5). Έτσι, ο γενικός στόχος του σχεδίου συμβάλλει στην επίτευξη του γενικού στόχου POCU, προωθώντας μέτρα για τη συσχέτιση του εκπαιδευτικού συστήματος και της αγοράς εργασίας μέσω δραστηριοτήτων επαγγελματικής συμβουλευτικής και καθοδήγησης προκειμένου να προετοιμαστεί η ένταξη στην αγορά εργασίας 110 μαθητών με προτίμηση από τεχνολογικά γυμνάσια, επαγγελματικά και μεταδευτεροβάθμια σχολεία, που ανήκουν στο έδαφος του Δέλτα του Δούναβη, της κομητείας Tulcea και του βόρειου τμήματος της επαρχίας Constanta, προκειμένου να αυξηθεί το ποσοστό απασχόλησης μεταξύ των αποφοίτων των εκπαιδευτικών μονάδων. Το μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των αποφοίτων στην περιοχή-στόχο του έργου, οι οποίοι βρίσκουν εργασία διευκολύνοντας την πρόσβαση σε δραστηριότητες μάθησης σε δυνητικά θέσεις εργασίας σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, αλλά και η διατήρηση σχετικών συμπράξεων μεταξύ εκπαιδευτικών μονάδων και του ιδιωτικού τομέα, ώστε οι μελλοντικές γενιές σπουδαστών να μπορούν να επωφεληθούν από τα οφέλη που θα προκύψουν μέσω του σχεδίου και να μπορούν να εισέλθουν στην αγορά εργασίας ευκολότερα μετά την αποφοίτησή τους. Το έργο παράγει μακροπρόθεσμα θετικά αποτελέσματα, εναρμονίζοντας τις θεωρητικές σπουδές με τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, συμβάλλοντας έτσι στην αύξηση των πιθανοτήτων των μελλοντικών αποφοίτων στην αγορά εργασίας. Η στρατηγική POCU αποσκοπεί στην ενσωμάτωση των αναγκών ανάπτυξης ανθρώπινων πόρων σε όλες τις δημόσιες πολιτικές και προγράμματα της Ρουμανίας, καθώς τα κράτη μέλη της ΕΕ και προβλέπει την αξιοποίηση του ανθρώπινου κεφαλαίου, ως πόρου βιώσιμης ανάπτυξης στο μέλλον. Οι επιδόσεις της Ρουμανίας στον τομέα της εκπαίδευσης παραμένουν μη ικανοποιητικές, με αποτελέσματα κάτω από το ευρωπαϊκό περιβάλλον στην υποχρεωτική εκπαίδευση με υψηλά ποσοστά μη συχνότητας υποχρεωτικής εκπαίδευσης και εγκατάλειψης του σχολείου, ιδίως μεταξύ των ευάλωτων ομάδων, χαμηλή συμμετοχή στην εκπαίδευση τρίτων και IPV, χαρακτηριζόμενα από αναντιστοιχία με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι χαμηλές επιδόσεις του εκπαιδευτικού συστήματος περιλαμβάνουν όχι (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je uľahčiť účasť na vzdelávacích programoch na pracovisku pre 110 študentov zo stredoškolského a/alebo neuniverzitného vzdelávania na území ITI delty Dunaja, župy Tulcea a severne od Constantskej župy, a to vytváraním partnerstiev medzi vzdelávacími jednotkami/inštitúciami a súkromným sektorom, ale aj organizovaním stáží zameraných na odbornú prípravu a rozvoj odborných a prierezových zručností potrebných na trhu práce, vrátane znevýhodnených kategórií, v oblastiach odborného vzdelávania, ktoré sa zameriavajú na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným v NCS a SNCDI, korelované s osobitnými kariérnymi poradenskými a poradenskými programami s cieľom uľahčiť začlenenie budúcich absolventov stredoškolského, stredoškolského, odborného a post-sekundárneho vzdelávania na trh práce (ISCED 2 – 4, úroveň kvalifikácie 3 – 5). Všeobecný cieľ projektu tak prispieva k dosiahnutiu všeobecného cieľa POCU podporou opatrení na zosúladenie vzdelávacieho systému a trhu práce prostredníctvom odborných poradenských a poradenských činností s cieľom pripraviť sa na začlenenie 110 študentov so záľubou z technologických vysokých škôl, odborných a pomaturitných škôl, ktorí patria do územia ITI delty Dunaja, župy Tulcea a severne od župy Constanta, na trh práce s cieľom zvýšiť mieru zamestnanosti absolventov vzdelávacích jednotiek. Dlhodobým účinkom projektu je zvýšenie počtu absolventov v cieľovom regióne projektu, ktorí si nájdu prácu uľahčením prístupu k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu zamestnaniu v hospodárskych odvetviach s konkurenčným potenciálom, ale aj zachovanie príslušných partnerstiev medzi vzdelávacími jednotkami a súkromným sektorom, aby budúce generácie študentov mohli využívať výhody vytvorené v rámci projektu a mohli ľahšie vstúpiť na trh práce po ukončení štúdia. Projekt vytvára dlhodobý pozitívny účinok harmonizáciou teoretických štúdií s požiadavkami trhu práce, čím prispieva k zvyšovaniu šancí budúcich absolventov na trhu práce. Cieľom stratégie POCU je začleniť potreby rozvoja ľudských zdrojov do všetkých rumunských verejných politík a programov ako členské štáty EÚ a predpokladá zhodnotenie ľudského kapitálu ako zdroja pre udržateľný rozvoj v budúcnosti. Výsledky Rumunska v oblasti vzdelávania sú naďalej neuspokojivé, pričom výsledky sú pod úrovňou európskeho prostredia povinného vzdelávania, pričom vysoká miera nefrekvencie povinného vzdelávania a predčasného ukončenia školskej dochádzky, najmä medzi zraniteľnými skupinami, nízka účasť na vzdelávaní tretích strán a IPV sa vyznačujú nesúladom s potrebami trhu práce. Nízka výkonnosť vzdelávacieho systému nezahŕňa (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on helpottaa 110:n toisen asteen ja/tai muun kuin yliopisto-opiskelijan osallistumista työpaikkaoppimisohjelmiin Tonavan suistoalueen ITI:n, Tulcean läänin ja Constantan läänin pohjoisosan alueella luomalla kumppanuuksia koulutusyksiköiden/laitosten ja yksityisen sektorin välille, mutta myös järjestämällä harjoittelupaikkoja, joissa keskitytään työmarkkinoilla tarvittavien ammatillisten ja monialaisten taitojen koulutukseen ja kehittämiseen. myös muita heikommassa asemassa olevien ryhmien osalta, ammatillisen koulutuksen aloilla, jotka keskittyvät NCS:ssä ja SNCDI:ssä yksilöityihin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia, ja jotka korreloivat erityisten uraneuvonta- ja ohjausohjelmien kanssa, jotta helpotetaan keskiasteen, keskiasteen, ammatillisen ja keskiasteen jälkeisen koulutuksen tulevien tutkinnon suorittaneiden pääsyä työmarkkinoille (ISCED 2–4, tutkintotaso 3–5). Hankkeen yleistavoite edistää näin ollen POCU:n yleistavoitteen saavuttamista edistämällä koulutusjärjestelmän ja työmarkkinoiden yhteensovittamista ammatillisen neuvonnan ja ohjauksen avulla, jotta valmistellaan sellaisten 110 opiskelijan pääsyä työmarkkinoille, joilla on taipumusta teknologisten korkea-asteen oppilaitosten, ammatillisten koulujen ja keskiasteen jälkeisiin kouluihin ja jotka kuuluvat Tonavan suistoalueen ITI:n, Tulcean läänin ja Constantan läänin pohjoisosaan, jotta voidaan lisätä koulutusyksiköiden valmistuneiden työllisyysastetta. Hankkeen pitkän aikavälin vaikutuksena on lisätä niiden tutkinnon suorittaneiden määrää, jotka ovat hankkeen kohdealueella ja jotka löytävät työtä helpottamalla pääsyä potentiaaliseen työpaikkaan talouden aloilla, joilla on kilpailupotentiaalia, mutta myös ylläpitää asiaankuuluvia kumppanuuksia koulutusyksiköiden ja yksityisen sektorin välillä, jotta tulevat opiskelijasukupolvet voivat hyötyä hankkeen tuomista eduista ja päästä helpommin työmarkkinoille valmistumisen jälkeen. Hankkeella on pitkällä aikavälillä myönteinen vaikutus, sillä teoreettiset opinnot yhdenmukaistetaan työmarkkinoiden vaatimusten kanssa, mikä osaltaan lisää tulevien valmistuneiden mahdollisuuksia työmarkkinoilla. POCU-strategian tavoitteena on sisällyttää henkilöresurssien kehittämistarpeet kaikkiin Romanian julkisiin politiikkoihin ja ohjelmiin EU:n jäsenvaltiona, ja siinä suunnitellaan inhimillisen pääoman hyödyntämistä kestävän kehityksen voimavarana tulevaisuudessa. Romanian tulokset koulutusalalla ovat edelleen epätyydyttäviä. Tulokset ovat alle eurooppalaisen koulutusympäristön, jossa oppivelvollisuus ja koulunkäynnin keskeyttämisaste ovat korkeat. Tämä koskee erityisesti haavoittuvassa asemassa olevia ryhmiä ja vähäistä osallistumista kolmannen osapuolen koulutukseen ja IPV:hen. Niitä leimaa se, että ne eivät vastaa työmarkkinoiden tarpeita. Koulutusjärjestelmän heikko suorituskyky ei sisällä (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest ułatwienie uczestnictwa w programach uczenia się w miejscu pracy dla 110 studentów szkół średnich i/lub pozauniwersyteckich na terytorium ITI delty Dunaju, w hrabstwie Tulcea i na północy okręgu Konstanca, poprzez tworzenie partnerstw między jednostkami/instytucjami edukacyjnymi a sektorem prywatnym, a także poprzez organizowanie staży skoncentrowanych na szkoleniu i rozwoju umiejętności zawodowych i przekrojowych wymaganych na rynku pracy, w tym w odniesieniu do kategorii znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, na obszarach szkolenia zawodowego, które koncentrują się na sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych w Krajowym Stali i w SNCDI, skorelowanych z konkretnymi programami doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego w celu ułatwienia włączenia na rynek pracy przyszłych absolwentów szkół średnich, średnich, zawodowych i pomaturalnych (ISCED 2-4, poziom kwalifikacji 3-5). W związku z tym ogólny cel projektu przyczynia się do osiągnięcia celu ogólnego POCU poprzez promowanie środków służących korelowaniu systemu edukacji i rynku pracy poprzez profesjonalne doradztwo i doradztwo w celu przygotowania do wprowadzenia na rynek pracy 110 uczniów z predyspozycją technologiczną szkół średnich, szkół zawodowych i pomaturalnych, należących do terytorium delty Dunaju ITI, hrabstwa Tulcea i północnego okręgu Konstanca, w celu zwiększenia wskaźnika zatrudnienia wśród absolwentów jednostek edukacyjnych. Długoterminowym skutkiem projektu jest zwiększenie liczby absolwentów w docelowym regionie projektu, którzy znajdują pracę poprzez ułatwienie dostępu do działań edukacyjnych do potencjalnej pracy w sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym, ale także utrzymanie odpowiednich partnerstw między jednostkami edukacyjnymi a sektorem prywatnym, tak aby przyszłe pokolenia studentów mogły czerpać korzyści wynikające z projektu i łatwiej wejść na rynek pracy po ukończeniu studiów. Projekt przynosi długoterminowe pozytywne efekty dzięki harmonizacji studiów teoretycznych z wymogami rynku pracy, przyczyniając się tym samym do zwiększenia szans przyszłych absolwentów na rynku pracy. Strategia POCU ma na celu włączenie potrzeb w zakresie rozwoju zasobów ludzkich do wszystkich rumuńskich polityk i programów publicznych, jako państw członkowskich UE, i przewiduje waloryzację kapitału ludzkiego jako zasobu zrównoważonego rozwoju w przyszłości. Wyniki Rumunii w dziedzinie edukacji są nadal niezadowalające, a wyniki osiągane poniżej europejskich środowisk w zakresie kształcenia obowiązkowego przy wysokim wskaźniku braku obowiązkowego kształcenia i przedwczesnego kończenia nauki, zwłaszcza wśród grup szczególnie wrażliwych, niski poziom uczestnictwa w kształceniu osób trzecich i IPV, charakteryzujący się niedopasowaniem do potrzeb rynku pracy. Niskie wyniki systemu edukacji obejmują brak (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy az oktatási egységek/intézmények és a magánszektor közötti partnerségek létrehozásával, valamint a munkaerőpiacon szükséges szakmai és transzverzális készségek képzésére és fejlesztésére összpontosító szakmai gyakorlatok szervezésével megkönnyítse 110 közép- és/vagy nem egyetemi oktatásban részt vevő, a Duna Delta ITI, Tulcea megye és Constanta megye területén dolgozó 110 diák munkahelyi tanulási programokban való részvételét, ideértve a hátrányos helyzetű kategóriákat is, a szakképzés azon területeit, amelyek az NCS-ben és az SNCDI-ben meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra összpontosítanak, összefüggésben a konkrét pályaválasztási tanácsadási és pályaorientációs programokkal annak érdekében, hogy megkönnyítsék a középfokú, középfokú, szakképzési és posztszekunder oktatásban (ISCED 2–4, 3–5. képesítési szint) végzett jövőbeli diplomások munkaerő-piaci beilleszkedését. Így a projekt általános célkitűzése a Duna Delta ITI, Tulcea megye és Constanta megye északi részén található, a Duna Delta ITI, Tulcea megye és a Constanta megye északi részén található technológiai középiskolákból, szakiskolákból és középiskola utáni iskolából származó 110 diák munkaerő-piaci beilleszkedésének előkészítése érdekében elősegíti az oktatási rendszer és a munkaerőpiac közötti korrelációt biztosító intézkedések megvalósítását. A projekt hosszú távú hatása, hogy növeli a projekt célrégiójában a diplomások számát, akik azáltal találnak munkát, hogy megkönnyítik a tanulási tevékenységekhez való hozzáférést a potenciális munkahelyekhez a versenyképes gazdasági ágazatokban, valamint az oktatási egységek és a magánszektor közötti megfelelő partnerségek fenntartása annak érdekében, hogy a diákok jövőbeli generációi élvezhessék a projekt által teremtett előnyöket, és a diploma megszerzése után könnyebben beléphessenek a munkaerőpiacra. A projekt hosszú távú pozitív hatást fejt ki azáltal, hogy összehangolja az elméleti tanulmányokat a munkaerő-piaci követelményekkel, és ezáltal növeli a jövőbeli diplomások esélyeit a munkaerőpiacon. A POCU-stratégia célja, hogy a humánerőforrás-fejlesztési szükségleteket valamennyi román közpolitikába és programba integrálja, mint az EU tagállamait, és a humántőke hasznosítását tervezi, mint a jövőbeli fenntartható fejlődés erőforrását. Románia teljesítménye az oktatás terén továbbra sem kielégítő, mivel az európai környezet alatti eredményeket a kötelező oktatás terén magas a kötelező oktatás és az iskolai lemorzsolódás magas aránya, különösen a kiszolgáltatott csoportok körében, a harmadik felek oktatásában való alacsony részvétel és az IPV jellemzője, hogy nem felelnek meg a munkaerő-piaci igényeknek. Az oktatási rendszer alacsony teljesítménye nem tartalmaz (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je usnadnit účast na programech učení na pracovišti pro 110 studentů ze středoškolského a/nebo neuniverzitního neuniverzitního vzdělávání na území Dunajské delty ITI, župy Tulcea a severně od okresu Constanta vytvářením partnerství mezi vzdělávacími jednotkami/institucemi a soukromým sektorem, ale také organizováním stáží zaměřených na odbornou přípravu a rozvoj odborných a průřezových dovedností potřebných na trhu práce, a to i pro znevýhodněné kategorie, v oblastech odborného vzdělávání, které se zaměřují na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaným v NCS a v SNCDI, v korelaci se specifickými programy profesního poradenství a poradenství s cílem usnadnit začlenění budoucích absolventů středního, středního, odborného a postsekundárního vzdělávání na trh práce (ISCED 2–4, úroveň kvalifikace 3–5). Obecný cíl projektu tak přispívá k dosažení obecného cíle POCU tím, že podporuje opatření ke korelaci vzdělávacího systému a trhu práce prostřednictvím odborného poradenství a poradenských činností s cílem připravit se na zařazení 110 studentů na trh práce, kteří jsou zálibou z technologických vysokých škol, odborných a postsekundárních škol, kteří patří na území Dunajské delty ITI, kraje Tulcea a severně od okresu Constanta, aby se zvýšila míra zaměstnanosti absolventů vzdělávacích jednotek. Dlouhodobým účinkem projektu je zvýšit počet absolventů v cílovém regionu projektu, kteří si najdou práci usnadněním přístupu k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání v hospodářských odvětvích s konkurenčním potenciálem, ale také zachovat příslušná partnerství mezi vzdělávacími jednotkami a soukromým sektorem, aby budoucí generace studentů mohly těžit z výhod vytvořených prostřednictvím projektu a snadněji vstoupit na trh práce po ukončení studia. Projekt má dlouhodobý pozitivní účinek tím, že harmonizuje teoretické studie s požadavky trhu práce, čímž přispívá ke zvýšení šancí budoucích absolventů na trhu práce. Cílem strategie POCU je začlenit potřeby rozvoje lidských zdrojů do všech rumunských veřejných politik a programů, jako jsou členské státy EU a předpokládá zhodnocení lidského kapitálu jako zdroje pro udržitelný rozvoj v budoucnosti. Výsledky Rumunska v oblasti vzdělávání jsou i nadále neuspokojivé, přičemž výsledky v oblasti povinné školní docházky jsou nižší než evropské prostředí s vysokou mírou nefrekvence povinné školní docházky a předčasného ukončení školní docházky, zejména u zranitelných skupin, nízká účast na vzdělávání třetích stran a IPV se vyznačují nesouladem s potřebami trhu práce. Nízká výkonnost vzdělávacího systému zahrnuje ne (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir veicināt dalību darba vietas mācību programmās 110 studentiem no vidējās izglītības un/vai neuniversitātes izglītības, kas nav universitātes izglītība Donavas deltas ITI teritorijā, Tulcea apgabalā un Konstantas apgabala ziemeļos, veidojot partnerības starp izglītības vienībām/institūcijām un privāto sektoru, kā arī organizējot stažēšanos, kas vērsta uz darba tirgū nepieciešamo profesionālo un transversālo prasmju apmācību un attīstību, tostarp attiecībā uz nelabvēlīgā situācijā esošām kategorijām — arodapmācības jomām, kurās galvenā uzmanība pievērsta NCS un SNCDI noteiktajām ekonomikas nozarēm ar konkurences potenciālu un kuras ir saistītas ar īpašām profesionālās orientācijas un profesionālās orientācijas programmām, lai atvieglotu nākamo vidējās, vidējās, profesionālās un pēcvidusskolas izglītības absolventu iekļaušanu darba tirgū (ISCED 2–4, kvalifikācijas līmenis 3–5). Tādējādi projekta vispārējais mērķis veicina vispārējā mērķa POCU sasniegšanu, veicinot pasākumus izglītības sistēmas un darba tirgus korelācijai, izmantojot profesionālas konsultācijas un konsultācijas, lai sagatavotos tam, ka darba tirgū iekļauj 110 studentus, kuriem ir nosliece no tehnoloģiju vidusskolām, arodskolām un pēcvidusskolas skolām, kas pieder Donavas deltas ITI, Tulces grāfistei un Konstantas apgabala ziemeļu daļai, lai paaugstinātu nodarbinātības līmeni izglītības vienību absolventu vidū. Projekta ilgtermiņa ietekme ir palielināt to absolventu skaitu projekta mērķa reģionā, kuri atrod darbu, atvieglojot piekļuvi mācību aktivitātēm potenciālam darbam ekonomikas nozarēs ar konkurences potenciālu, kā arī uzturēt attiecīgas partnerības starp izglītības vienībām un privāto sektoru, lai nākamās studentu paaudzes varētu gūt labumu no projekta radītajiem ieguvumiem un pēc absolvēšanas vieglāk iekļūt darba tirgū. Projekts rada ilgtermiņa pozitīvu ietekmi, saskaņojot teorētiskās studijas ar darba tirgus prasībām, tādējādi veicinot topošo absolventu iespēju palielināšanu darba tirgū. POCU stratēģijas mērķis ir integrēt cilvēkresursu attīstības vajadzības visās Rumānijas valsts politikas jomās un programmās, jo ES dalībvalstis paredz cilvēkkapitāla kā ilgtspējīgas attīstības resursa vērtības palielināšanu nākotnē. Rumānijas sniegums izglītības jomā joprojām ir neapmierinošs, jo rezultāti, kas ir zemāki par Eiropas vidi obligātajā izglītībā, kur bieži netiek veikta obligātā izglītība un priekšlaicīgi pamet mācības, jo īpaši neaizsargāto grupu vidū, ir zema līdzdalība trešo personu izglītībā un IPV, un to raksturo neatbilstība darba tirgus vajadzībām. Zems izglītības sistēmas sniegums ietver nē (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail rannpháirtíocht i gcláir foghlama san ionad oibre a éascú do 110 mac léinn ó oideachas meánscoile agus/nó neamh-ollscoile neamh-ollscoile i gcríoch na Danóibe Delta ITI, Contae Tulcea agus ó thuaidh ó Chontae Constanta, trí chomhpháirtíochtaí a chruthú idir aonaid/institiúidí oideachais agus an earnáil phríobháideach, ach freisin trí intéirneachtaí a eagrú atá dírithe ar oiliúint agus ar fhorbairt scileanna gairmiúla agus idirdhisciplíneacha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear do chatagóirí faoi mhíbhuntáiste, maidir le réimsí gairmoiliúna a dhíríonn ar na hearnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint in NCS agus in SNCDI, atá comhghaolaithe le cláir shainchomhairleoireachta gairme agus treorach chun éascú a dhéanamh ar chur isteach céimithe meánscoile, meánscoile, gairme agus iar-mheánscoile (ISCED 2-4, leibhéal cáilíochta 3-5) ar mhargadh an tsaothair. Dá bhrí sin, rannchuidíonn cuspóir ginearálta an tionscadail leis an gcuspóir ginearálta POCU a bhaint amach, trí bhearta a chur chun cinn chun an córas oideachais agus an margadh saothair a chomhchoibhneas le gníomhaíochtaí gairmiúla comhairleoireachta agus treorach chun ullmhú do 110 mac léinn a bhfuil réamhiniúchadh acu ó ardscoileanna teicneolaíochta, ó ghairmscoileanna agus ó iar-bhunscoileanna, a bhaineann le críoch Delta na Danóibe, Contae Tulcea agus tuaisceart Chontae Constanta, a chur isteach ar an margadh saothair, d’fhonn an ráta fostaíochta a mhéadú i measc chéimithe na n-aonad oideachais. Is é éifeacht fhadtéarmach an tionscadail líon na gcéimithe i spriocréigiún an tionscadail a mhéadú, a aimsíonn post trí rochtain ar ghníomhaíochtaí foghlama a éascú do phost a d’fhéadfadh a bheith ann in earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu, ach freisin chun comhpháirtíochtaí ábhartha a choinneáil idir aonaid oideachais agus an earnáil phríobháideach ionas go mbeidh na glúine mac léinn atá le teacht in ann tairbhe a bhaint as na tairbhí a chruthaítear tríd an tionscadal agus dul isteach sa mhargadh saothair níos éasca tar éis dóibh céim a bhaint amach. Cruthaíonn an tionscadal éifeacht dhearfach fhadtéarmach, trí staidéir theoiriciúla a chomhchuibhiú le riachtanais mhargadh an tsaothair, rud a chuireann leis na deiseanna do chéimithe amach anseo i margadh an tsaothair. Is é is aidhm do straitéis POCU riachtanais forbartha acmhainní daonna a chomhtháthú i mbeartais agus i gcláir phoiblí uile na Rómáine, mar Bhallstáit an Aontais agus tá sé beartaithe aici caipiteal daonna a luacháil, mar acmhainn don fhorbairt inbhuanaithe amach anseo. Tá feidhmíocht na Rómáine i réimse an oideachais fós míshásúil, agus tá torthaí faoi bhun thimpeallachtaí na hEorpa san oideachas éigeantach agus rátaí arda neamh-mhinicíochta oideachais éigeantaigh agus luathfhágála na scoile, go háirithe i measc grúpaí leochaileacha, ina saintréith de rannpháirtíocht íseal in oideachas tríú páirtí agus IPV, agus neamhréir le riachtanais mhargadh an tsaothair mar shaintréith de na torthaí sin. Áirítear ar fheidhmíocht íseal an chórais oideachais aon (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je olajšati sodelovanje v programih učenja na delovnem mestu za 110 študentov iz srednješolskega in/ali neuniverzitetnega neuniverzitetnega izobraževanja na ozemlju ITI delte Donave, okrožja Tulcea in severne županije Constanta, in sicer z oblikovanjem partnerstev med izobraževalnimi enotami/institucijami in zasebnim sektorjem, pa tudi z organizacijo pripravništva, osredotočenega na usposabljanje in razvoj strokovnih in transverzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela, tudi za prikrajšane kategorije, na področjih poklicnega usposabljanja, ki se osredotočajo na gospodarske sektorje s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v NCS in SNCDI, v povezavi s posebnimi programi poklicnega svetovanja in usmerjanja, da se prihodnjim diplomantom olajša vključitev srednješolskega, srednješolskega, poklicnega in posrednješolskega izobraževanja na trg dela (ISCED 2–4, stopnja kvalifikacije 3–5). Tako splošni cilj projekta prispeva k doseganju splošnega cilja POCU s spodbujanjem ukrepov za povezovanje izobraževalnega sistema in trga dela s poklicnim svetovanjem in usmerjanjem, da se pripravi na vključitev 110 študentov, ki so nagnjeni k tehnološkim visokim šolam, poklicnim in posrednješolskim šolam, ki spadajo na ozemlje ITI delte Donave, okrožja Tulcea in severno od grofije Constanta, na trg dela, da bi se povečala stopnja zaposlenosti med diplomanti izobraževalnih enot. Dolgoročni učinek projekta je povečanje števila diplomantov v ciljni regiji projekta, ki najdejo zaposlitev z omogočanjem dostopa do učnih dejavnosti do morebitnega delovnega mesta v gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, pa tudi ohranjanje ustreznih partnerstev med izobraževalnimi enotami in zasebnim sektorjem, tako da bodo prihodnje generacije študentov lahko imele koristi, ki jih prinaša projekt, in lažje vstopile na trg dela po diplomi. Projekt ustvarja dolgoročni pozitivni učinek, saj usklajuje teoretične študije s potrebami trga dela, s čimer prispeva k povečanju možnosti prihodnjih diplomantov na trgu dela. Cilj strategije POCU je vključiti potrebe po razvoju človeških virov v vse romunske javne politike in programe, kot so države članice EU in predvideva ovrednotenje človeškega kapitala kot vira za trajnostni razvoj v prihodnosti. Uspešnost Romunije na področju izobraževanja je še vedno nezadovoljiva, saj so rezultati v obveznem izobraževanju pod evropskim okoljem z visokimi stopnjami nefrekvenčnega obveznega izobraževanja in osipa v šolah, zlasti med ranljivimi skupinami, nizka udeležba v izobraževanju tretjih oseb in IPV, za katere je značilno neskladje s potrebami trga dela. Nizka uspešnost izobraževalnega sistema ne vključuje (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се улесни участието в програми за обучение на работното място за 110 студенти от средно и/или извънуниверситетно образование на територията на делтата на река Дунав, окръг Тулча и северната част на окръг Констанца, чрез създаване на партньорства между образователни звена/институции и частния сектор, но също така и чрез организиране на стажове, насочени към обучението и развитието на професионални и трансверсални умения, изисквани на пазара на труда, включително за категориите в неравностойно положение, в областите на професионалното обучение, които са съсредоточени върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, определени в НКС и в SNCDI, свързани със специфични програми за професионално консултиране и ориентиране, за да се улесни навлизането на пазара на труда на бъдещи завършили средно, средно, професионално и след средно образование (ISCED 2—4, квалификационно ниво 3—5). По този начин общата цел на проекта допринася за постигането на общата цел POCU, като насърчава мерки за съотнасяне на образователната система и пазара на труда чрез професионални консултации и дейности по ориентиране, за да се подготви навлизането на пазара на труда на 110 ученици с предразположеност от технологични гимназии, професионални и следгимназиални училища, принадлежащи на територията на ИТИ „Дунавската делта“, окръг Тулча и северната част на окръг Констанца, за да се увеличи равнището на заетост сред завършилите образователните звена. Дългосрочният ефект от проекта е да се увеличи броят на завършилите в целевия регион на проекта, които намират работа, като улесняват достъпа до учебни дейности до потенциална работа в икономически сектори с конкурентен потенциал, но също така и да поддържат подходящи партньорства между образователните звена и частния сектор, така че бъдещите поколения студенти да могат да се възползват от предимствата, създадени чрез проекта, и да могат да навлязат на пазара на труда по-лесно след дипломирането си. Проектът генерира дългосрочен положителен ефект чрез хармонизиране на теоретичните проучвания с изискванията на пазара на труда, като по този начин допринася за увеличаване на шансовете на бъдещите дипломирани лица на пазара на труда. Стратегията на POCU има за цел да интегрира нуждите от развитие на човешките ресурси във всички румънски публични политики и програми, като държавите — членки на ЕС, и предвижда валоризирането на човешкия капитал като ресурс за устойчиво развитие в бъдеще. Резултатите на Румъния в областта на образованието остават незадоволителни, като резултатите са под европейската среда в задължителното образование с висок процент на нечестота на задължително образование и отпадане от училище, особено сред уязвимите групи, слабо участие в образованието на трети страни и IPV, характеризиращо се с несъответствие с нуждите на пазара на труда. Ниската ефективност на образователната система включва не (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiffaċilita l-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol għal 110 studenti minn edukazzjoni mhux universitarja sekondarja u/jew mhux universitarja fit-territorju tad-Delta tad-Danubju ITI, il-Kontea ta’ Tulcea u t-Tramuntana tal-Kontea ta’ Constanta, billi jinħolqu sħubijiet bejn unitajiet/istituzzjonijiet edukattivi u s-settur privat, iżda wkoll billi jiġu organizzati internships iffukati fuq it-taħriġ u l-iżvilupp ta’ ħiliet professjonali u trasversali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inkluż għal kategoriji żvantaġġati, f’oqsma ta’ taħriġ vokazzjonali li jiffukaw fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat fl-NCS u fl-SNCDI, ikkorrelatati ma’ programmi speċifiċi ta’ konsulenza dwar il-karriera u ta’ gwida sabiex tiġi ffaċilitata l-inserzjoni fis-suq tax-xogħol ta’ gradwati futuri ta’ edukazzjoni sekondarja, sekondarja, vokazzjonali u postsekondarja (ISCED 2–4, livell ta’ kwalifika 3–5). B’hekk, l-għan ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv ġenerali tal-POCU, billi jippromwovi miżuri li jikkorrelataw is-sistema edukattiva u s-suq tax-xogħol permezz ta’ attivitajiet ta’ konsulenza u gwida professjonali sabiex jippreparaw għall-inklużjoni fis-suq tax-xogħol ta’ 110 student bi predilezzjoni minn skejjel għolja teknoloġiċi, skejjel vokazzjonali u postsekondarji, li jappartjenu għat-territorju tad-Delta tad-Danubju ITI, il-Kontea ta’ Tulcea u t-Tramuntana tal-Kontea ta’ Constanta, sabiex tiżdied ir-rata ta’ impjieg fost il-gradwati tal-unitajiet edukattivi. L-effett fit-tul tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ gradwati fir-reġjun fil-mira tal-proġett, li jsibu impjieg billi jiffaċilitaw l-aċċess għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg potenzjali f’setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv, iżda wkoll li jżommu sħubijiet rilevanti bejn l-unitajiet edukattivi u s-settur privat sabiex il-ġenerazzjonijiet futuri ta’ studenti jkunu jistgħu jibbenefikaw mill-benefiċċji maħluqa permezz tal-proġett u jkunu jistgħu jidħlu fis-suq tax-xogħol b’mod aktar faċli wara li jiggradwaw. Il-proġett jiġġenera effett pożittiv fit-tul, billi jarmonizza l-istudji teoretiċi mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, u b’hekk jikkontribwixxi biex jiżdiedu l-opportunitajiet ta’ gradwati futuri fis-suq tax-xogħol. L-istrateġija POCU għandha l-għan li tintegra l-ħtiġijiet tal-iżvilupp tar-riżorsi umani fil-politiki u l-programmi pubbliċi Rumeni kollha, bħala l-Istati Membri tal-UE u tipprevedi l-valorizzazzjoni tal-kapital uman, bħala riżorsa għall-iżvilupp sostenibbli fil-futur. Il-prestazzjoni tar-Rumanija fil-qasam tal-edukazzjoni għadha insodisfaċenti, b’riżultati taħt l-ambjenti Ewropej fl-edukazzjoni obbligatorja b’rati għoljin ta’ nonfrekwenza ta’ edukazzjoni obbligatorja u tluq bikri mill-iskola, speċjalment fost gruppi vulnerabbli, parteċipazzjoni baxxa fl-edukazzjoni ta’ partijiet terzi u IPV, li huma kkaratterizzati minn diskrepanza mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Prestazzjoni baxxa tas-sistema edukattiva tinkludi le (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é facilitar a participação em programas de aprendizagem no local de trabalho para 110 estudantes do ensino secundário e/ou não universitário no território do ITI do Delta do Danúbio, no distrito de Tulcea e no norte do distrito de Constanta, criando parcerias entre unidades/instituições de ensino e o setor privado, mas também organizando estágios centrados na formação e no desenvolvimento das competências profissionais e transversais necessárias no mercado de trabalho, incluindo para categorias desfavorecidas, em áreas de formação profissional centradas nos setores económicos com potencial competitivo identificados na NCS e na SNCDI, correlacionados com programas específicos de aconselhamento e orientação profissional, a fim de facilitar a inserção no mercado de trabalho de futuros diplomados do ensino secundário, secundário, profissional e pós-secundário (ISCED 2-4, nível de qualificação 3-5). Assim, o objetivo geral do projeto contribui para a realização do objetivo geral POCU, promovendo medidas para correlacionar o sistema educativo e o mercado de trabalho através de atividades de aconselhamento e orientação profissional, a fim de preparar a inserção no mercado de trabalho de 110 estudantes com predileção de escolas secundárias tecnológicas, escolas profissionais e pós-secundárias, pertencentes ao território do Delta do Danúbio ITI, ao distrito de Tulcea e ao norte do distrito de Constanta, a fim de aumentar a taxa de emprego entre os diplomados das unidades educativas. O efeito a longo prazo do projeto consiste em aumentar o número de diplomados na região-alvo do projeto, que encontram um emprego, facilitando o acesso a atividades de aprendizagem a um potencial emprego em setores económicos com potencial competitivo, mas também em manter parcerias pertinentes entre as unidades de ensino e o setor privado, para que as gerações futuras de estudantes possam beneficiar dos benefícios criados através do projeto e entrar mais facilmente no mercado de trabalho após a formatura. O projeto gera um efeito positivo a longo prazo, ao harmonizar os estudos teóricos com as necessidades do mercado de trabalho, contribuindo assim para aumentar as possibilidades de futuros licenciados no mercado de trabalho. A estratégia do POCU visa integrar as necessidades de desenvolvimento dos recursos humanos em todas as políticas e programas públicos romenos, enquanto Estados-Membros da UE, e prevê a valorização do capital humano, enquanto recurso para o desenvolvimento sustentável no futuro. O desempenho da Roménia no domínio da educação continua a ser insatisfatório, com resultados abaixo dos ambientes europeus no ensino obrigatório, com elevadas taxas de não frequência do ensino obrigatório e de abandono escolar, especialmente entre os grupos vulneráveis, baixa participação no ensino por terceiros e VPI, caracterizados por um desfasamento com as necessidades do mercado de trabalho. O baixo desempenho do sistema de ensino não inclui (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at lette deltagelsen i programmer for læring på arbejdspladsen for 110 studerende fra sekundær- og/eller ikke-universitære uddannelser i Donaudeltaet ITI, Tulcea amt og den nordlige del af Constanta amt ved at skabe partnerskaber mellem uddannelsesenheder/institutioner og den private sektor, men også ved at tilrettelægge praktikophold med fokus på uddannelse og udvikling af faglige og tværfaglige færdigheder, der kræves på arbejdsmarkedet herunder for ugunstigt stillede kategorier om erhvervsuddannelsesområder, der fokuserer på de økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i NCS og i SNCDI, korreleret med specifikke karrierevejlednings- og vejledningsprogrammer for at gøre det lettere at integrere fremtidige kandidater fra sekundær-, sekundær-, erhvervs- og postgymnasial uddannelse (ISCED 2-4, kvalifikationsniveau 3-5) på arbejdsmarkedet. Projektets overordnede mål bidrager således til at nå det overordnede mål POCU ved at fremme foranstaltninger til at korrelere uddannelsessystemet og arbejdsmarkedet gennem faglige rådgivnings- og vejledningsaktiviteter med henblik på at forberede indsættelsen på arbejdsmarkedet af 110 studerende med forkærlighed fra teknologiske gymnasier, erhvervsskoler og postgymnasiale skoler, der tilhører Donau Delta ITI, Tulcea amt og den nordlige del af Constanta amt, med henblik på at øge beskæftigelsesfrekvensen blandt kandidaterne fra uddannelsesenhederne. Projektets langsigtede virkning er at øge antallet af færdiguddannede i projektets målregion, som finder et job ved at lette adgangen til læringsaktiviteter til et potentielt job i økonomiske sektorer med et konkurrencedygtigt potentiale, men også at opretholde relevante partnerskaber mellem uddannelsesenheder og den private sektor, således at fremtidige generationer af studerende kan drage fordel af de fordele, der skabes gennem projektet, og lettere kan komme ind på arbejdsmarkedet efter endt uddannelse. Projektet skaber en langsigtet positiv effekt ved at harmonisere teoretiske studier med arbejdsmarkedets behov og dermed bidrage til at øge chancerne for fremtidige kandidater på arbejdsmarkedet. POCU-strategien har til formål at integrere behovet for udvikling af menneskelige ressourcer i alle rumænske offentlige politikker og programmer som EU's medlemsstater og forudser udnyttelse af menneskelig kapital som en ressource for bæredygtig udvikling i fremtiden. Rumæniens resultater på uddannelsesområdet er fortsat utilfredsstillende med resultater, der ligger under de europæiske miljøer inden for den obligatoriske skolegang med en høj grad af manglende skolepligt og skolefrafald, navnlig blandt sårbare grupper, lav deltagelse i tredjepartsuddannelse og IPV, der er kendetegnet ved et misforhold til arbejdsmarkedets behov. Dårlige resultater i uddannelsessystemet omfatter ingen (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att underlätta deltagandet i utbildningsprogram på arbetsplatsen för 110 studenter från sekundärutbildning och/eller icke-universitetsutbildning i Donaudeltat ITI, Tulcea County och norra delen av Constanta County, genom att skapa partnerskap mellan utbildningsenheter/institutioner och den privata sektorn, men också genom att organisera praktikplatser som är inriktade på utbildning och utveckling av de yrkesmässiga och övergripande färdigheter som krävs på arbetsmarknaden. även för missgynnade kategorier, på yrkesutbildningsområden som är inriktade på de ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i den nationella kontinentalsockeln och i SNCDI, korrelerade med särskilda yrkesväglednings- och yrkesvägledningsprogram för att underlätta inträdet på arbetsmarknaden för framtida utexaminerade från gymnasie-, gymnasie-, yrkesutbildnings- och eftergymnasial utbildning (ISCED 2–4, kvalifikationsnivå 3–5). Projektets allmänna mål bidrar således till att uppnå det allmänna målet POCU genom att främja åtgärder för att korrelera utbildningssystemet och arbetsmarknaden genom professionell rådgivning och vägledning för att förbereda inträdet på arbetsmarknaden av 110 studenter med förmodan från tekniska gymnasieskolor, yrkesskolor och eftergymnasiala skolor, som tillhör Donaudeltat ITI, Tulcea County och norra delen av Constanta County, i syfte att öka sysselsättningsgraden bland de utexaminerade vid utbildningsenheterna. Projektets långsiktiga effekt är att öka antalet utexaminerade i projektets målregion, som hittar ett arbete genom att underlätta tillgången till lärandeverksamhet till ett potentiellt jobb inom ekonomiska sektorer med konkurrenspotential, men också att upprätthålla relevanta partnerskap mellan utbildningsenheterna och den privata sektorn så att framtida generationer av studenter kan dra nytta av de fördelar som skapas genom projektet och lättare komma in på arbetsmarknaden efter examen. Projektet ger en långsiktig positiv effekt genom att harmonisera teoretiska studier med arbetsmarknadens krav, vilket bidrar till att öka chanserna för framtida utexaminerade på arbetsmarknaden. Syftet med POCU-strategin är att integrera behovet av utveckling av mänskliga resurser i all offentlig politik och alla rumänska program, eftersom EU:s medlemsstater planerar att utnyttja humankapitalet som en resurs för hållbar utveckling i framtiden. Rumäniens resultat på utbildningsområdet är fortfarande otillfredsställande, med resultat som ligger under de europeiska miljöerna i den obligatoriska utbildningen med hög frekvens av obligatorisk utbildning och avhopp från skolan, särskilt bland utsatta grupper, lågt deltagande i tredjepartsutbildning och IPV, som kännetecknas av bristande överensstämmelse med arbetsmarknadens behov. Dåliga resultat i utbildningssystemet inkluderar ingen (Swedish)
3 August 2022
0 references
Ceamurlia de Jos, Romania
0 references
C.A. Rosetti, Romania
0 references
Bestepe, Romania
0 references
Baia, Romania
0 references
Oraş Sulina, Romania
0 references
Oraş Măcin, Romania
0 references
Oraş Isaccea, Romania
0 references
Oraş Babadag, Romania
0 references
Săcele, Romania
0 references
Mihai Viteazu, Romania
0 references
Istria, Romania
0 references
Corbu, Romania
0 references
Văcăreni, Romania
0 references
Valea Nucarilor, Romania
0 references
Somova, Romania
0 references
Smârdan, Romania
0 references
Slava Cercheză, Romania
0 references
Sfântu Gheorghe, Romania
0 references
Sarichioi, Romania
0 references
Pardina, Romania
0 references
Nufăru, Romania
0 references
Niculiţel, Romania
0 references
Murighiol, Romania
0 references
Mihail Kogălniceanu, Romania
0 references
Mihai Bravu, Romania
0 references
Maliuc, Romania
0 references
Mahmudia, Romania
0 references
Luncaviţa, Romania
0 references
Jurilovca, Romania
0 references
Jijila, Romania
0 references
I.C.Brătianu, Romania
0 references
Grindu, Romania
0 references
Greci, Romania
0 references
Frecăţei, Romania
0 references
Crişan, Romania
0 references
Chilia Veche, Romania
0 references
Municipiul Tulcea, Romania
0 references
Ceatalchioi, Romania
0 references
Identifiers
133562
0 references