Restart – Reintegration in Education, START for your career! (Q3098598): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Zahl der arbeitslosen NEETs zwischen 16-24 Jahren, die bei der SPO registriert sind, zu erhöhen, die in die Ausbildung zurückkehren, indem eine Reihe von 382 NEETs in Programme „Zweite Chance“ aufgenommen werden, sowie durch die Sensibilisierung für die Bedeutung der Erhaltung der Schüler in der Schule und der Verringerung des Schulabbruchs. Das Projekt schlägt eine Reihe von Präventions-, Interventions-...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Herstart — Reïntegratie in het onderwijs, START voor uw carrière! | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Riavviare — Reintegrazione nell'istruzione, START per la tua carriera! | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Reiniciar — ¡Reintegración en la educación, START para su carrera! | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Taaskäivitamine – Taasintegreerumine haridusse, START oma karjääriks! | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Reintegracija į švietimą, START jūsų karjerai! | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ponovno pokretanje – Reintegracija u obrazovanju, START za svoju karijeru! | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επανεκκίνηση — Επανένταξη στην Εκπαίδευση, START για την καριέρα σας! | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Reštart – reintegrácia vo vzdelávaní, START pre vašu kariéru! | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uudelleenkäynnistys – Reintegration in Education, START for your career! | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Restart – Reintegracja w edukacji, START dla Twojej kariery! | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Újraindítás – Reintegráció az oktatásban, START a karrieredhez! | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Restart – Reintegrace ve vzdělávání, START pro vaši kariéru! | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Restart — Reintegrācija izglītībā, START jūsu karjerai! | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Atosaigh — Athimeascadh san Oideachas, START do do ghairm! | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ponovno zaženite – Ponovno vključevanje v izobraževanje, START za vašo kariero! | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Рестартиране — Реинтеграция в образованието, START за вашата кариера! | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Erġa’ ibda — Reintegrazzjoni fl-Edukazzjoni, START għall-karriera tiegħek! | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Restart – Reintegration in Education, START for your career! | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Genstart — Reintegration i uddannelse, START for din karriere! | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Starta om – Återintegrering i utbildning, START för din karriär! | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3098598 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3098598 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3098598 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3098598 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3098598 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3098598 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3098598 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3098598 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3098598 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3098598 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3098598 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3098598 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3098598 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3098598 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,926,595.58 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 785,319.116 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 785,319.116 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 785,319.116 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,715,504.73 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 943,100.9460000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 943,100.9460000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 943,100.9460000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to increase the number of unemployed NEETs between 16-24 years old registered with the SPO, who return to education, by including a number of 382 NEETs in “Second Chance” programs, as well as by increasing awareness about the importance of maintaining pupils in school and reducing early school leaving. The project proposes a series of preventive, intervention and compensation measures, with special emphasis on interventions at school and student level. The project’s activities aim to help to reintegrate into an education program those people who have left the education system prematurely, giving them the right ways to re-enter the education and training system. Compensation policies include “second chance” school reintegration programs that offer learning environments that are designed to meet the specific needs of young people who have left the education system prematurely, to recognise and identify existing knowledge and to support their efforts. These programs are different from the school, both in terms of organizational and pedagogical approaches and are characterised by small study groups, personalised teaching, adapted to the age of learners, innovative, as well as flexible educational paths. The planned interventions within the project follow support actions focused on increasing access to education measures for unemployed NEETs who abandoned the curus of primary and/or secondary education before its completion, these relate to educational, psychological, social support etc. The project’s objective contributes directly to the main objective POCU and specific objective 6.1. supporting the development of human resources by increasing the number of young unemployed NEETs aged 16-24, registered at the SPO who return to education, by increasing awareness about the importance of education, counselling and career guidance services, the inclusion of 382 NEETs in Second chance programs, as well as the participation of 39 young people in internships. Human resources development is one of the fundamental elements of increasing access to accessible, sustainable and high-quality services, being the pillar of social inclusion and combating poverty. In the long term, the project has positive effects by facilitating access to education measures for unemployed NEETs who have left school by providing counselling and career guidance services, including them in Second chance programs, facilitating the achievement of a qualification. In this regard, there will be long-term beneficial effects in terms of increasing awareness about the importance of education and its role, lowering the rate of school dropout, reducing unemployment among young people with age (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2717680876727358
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.27 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Frasin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het aantal werkloze NEET’s tussen 16-24 jaar oud en ingeschreven bij de SPO, die terugkeren naar het onderwijs, door een aantal 382 NEET’s op te nemen in „Tweed Chance”-programma’s, en door het bewustzijn te vergroten over het belang van het behoud van leerlingen op school en het terugdringen van voortijdig schoolverlaten. Het project stelt een reeks preventieve, interventie- en compensatiemaatregelen voor, met bijzondere nadruk op interventies op school- en studentenniveau. De activiteiten van het project zijn bedoeld om de mensen die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, te helpen opnieuw in een onderwijsprogramma te integreren, waardoor ze de juiste manieren krijgen om opnieuw in het onderwijs- en opleidingssysteem te komen. Het beloningsbeleid omvat „tweede kans”-programma’s voor reïntegratie van scholen die leeromgevingen bieden die zijn ontworpen om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van jongeren die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, om bestaande kennis te herkennen en te identificeren en om hun inspanningen te ondersteunen. Deze programma’s verschillen van de school, zowel qua organisatorische als pedagogische benaderingen en worden gekenmerkt door kleine studiegroepen, gepersonaliseerd onderwijs, aangepast aan de leeftijd van de leerlingen, innovatief, evenals flexibele onderwijstrajecten. De geplande interventies in het kader van het project volgen ondersteunende acties die gericht zijn op het verbeteren van de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de curus van het basis- en/of middelbaar onderwijs vóór de voltooiing ervan hebben verlaten; deze hebben betrekking op onderwijs, psychologische, sociale ondersteuning, enz. De doelstelling van het project draagt rechtstreeks bij tot de hoofddoelstelling POCU en specifieke doelstelling 6.1. ondersteuning van de ontwikkeling van personele middelen door het aantal jonge werklozen NEET’s in de leeftijd van 16-24 jaar te verhogen, en de deelname van 39 jongeren aan stages. De ontwikkeling van het menselijk potentieel is een van de fundamentele elementen van het verbeteren van de toegang tot toegankelijke, duurzame en hoogwaardige diensten, de pijler van sociale inclusie en armoedebestrijding. Op de lange termijn heeft het project positieve effecten door de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de school hebben verlaten te vergemakkelijken door advies- en loopbaanbegeleidingsdiensten te verstrekken, onder meer in tweedekansprogramma’s, waardoor het behalen van een kwalificatie wordt vergemakkelijkt. In dit verband zullen er op lange termijn gunstige effecten zijn als het gaat om het vergroten van het bewustzijn over het belang van onderwijs en de rol ervan, door het percentage voortijdige schoolverlaters te verlagen en de werkloosheid onder jongeren in de leeftijd terug te dringen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het aantal werkloze NEET’s tussen 16-24 jaar oud en ingeschreven bij de SPO, die terugkeren naar het onderwijs, door een aantal 382 NEET’s op te nemen in „Tweed Chance”-programma’s, en door het bewustzijn te vergroten over het belang van het behoud van leerlingen op school en het terugdringen van voortijdig schoolverlaten. Het project stelt een reeks preventieve, interventie- en compensatiemaatregelen voor, met bijzondere nadruk op interventies op school- en studentenniveau. De activiteiten van het project zijn bedoeld om de mensen die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, te helpen opnieuw in een onderwijsprogramma te integreren, waardoor ze de juiste manieren krijgen om opnieuw in het onderwijs- en opleidingssysteem te komen. Het beloningsbeleid omvat „tweede kans”-programma’s voor reïntegratie van scholen die leeromgevingen bieden die zijn ontworpen om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van jongeren die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, om bestaande kennis te herkennen en te identificeren en om hun inspanningen te ondersteunen. Deze programma’s verschillen van de school, zowel qua organisatorische als pedagogische benaderingen en worden gekenmerkt door kleine studiegroepen, gepersonaliseerd onderwijs, aangepast aan de leeftijd van de leerlingen, innovatief, evenals flexibele onderwijstrajecten. De geplande interventies in het kader van het project volgen ondersteunende acties die gericht zijn op het verbeteren van de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de curus van het basis- en/of middelbaar onderwijs vóór de voltooiing ervan hebben verlaten; deze hebben betrekking op onderwijs, psychologische, sociale ondersteuning, enz. De doelstelling van het project draagt rechtstreeks bij tot de hoofddoelstelling POCU en specifieke doelstelling 6.1. ondersteuning van de ontwikkeling van personele middelen door het aantal jonge werklozen NEET’s in de leeftijd van 16-24 jaar te verhogen, en de deelname van 39 jongeren aan stages. De ontwikkeling van het menselijk potentieel is een van de fundamentele elementen van het verbeteren van de toegang tot toegankelijke, duurzame en hoogwaardige diensten, de pijler van sociale inclusie en armoedebestrijding. Op de lange termijn heeft het project positieve effecten door de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de school hebben verlaten te vergemakkelijken door advies- en loopbaanbegeleidingsdiensten te verstrekken, onder meer in tweedekansprogramma’s, waardoor het behalen van een kwalificatie wordt vergemakkelijkt. In dit verband zullen er op lange termijn gunstige effecten zijn als het gaat om het vergroten van het bewustzijn over het belang van onderwijs en de rol ervan, door het percentage voortijdige schoolverlaters te verlagen en de werkloosheid onder jongeren in de leeftijd terug te dringen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het aantal werkloze NEET’s tussen 16-24 jaar oud en ingeschreven bij de SPO, die terugkeren naar het onderwijs, door een aantal 382 NEET’s op te nemen in „Tweed Chance”-programma’s, en door het bewustzijn te vergroten over het belang van het behoud van leerlingen op school en het terugdringen van voortijdig schoolverlaten. Het project stelt een reeks preventieve, interventie- en compensatiemaatregelen voor, met bijzondere nadruk op interventies op school- en studentenniveau. De activiteiten van het project zijn bedoeld om de mensen die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, te helpen opnieuw in een onderwijsprogramma te integreren, waardoor ze de juiste manieren krijgen om opnieuw in het onderwijs- en opleidingssysteem te komen. Het beloningsbeleid omvat „tweede kans”-programma’s voor reïntegratie van scholen die leeromgevingen bieden die zijn ontworpen om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van jongeren die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, om bestaande kennis te herkennen en te identificeren en om hun inspanningen te ondersteunen. Deze programma’s verschillen van de school, zowel qua organisatorische als pedagogische benaderingen en worden gekenmerkt door kleine studiegroepen, gepersonaliseerd onderwijs, aangepast aan de leeftijd van de leerlingen, innovatief, evenals flexibele onderwijstrajecten. De geplande interventies in het kader van het project volgen ondersteunende acties die gericht zijn op het verbeteren van de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de curus van het basis- en/of middelbaar onderwijs vóór de voltooiing ervan hebben verlaten; deze hebben betrekking op onderwijs, psychologische, sociale ondersteuning, enz. De doelstelling van het project draagt rechtstreeks bij tot de hoofddoelstelling POCU en specifieke doelstelling 6.1. ondersteuning van de ontwikkeling van personele middelen door het aantal jonge werklozen NEET’s in de leeftijd van 16-24 jaar te verhogen, en de deelname van 39 jongeren aan stages. De ontwikkeling van het menselijk potentieel is een van de fundamentele elementen van het verbeteren van de toegang tot toegankelijke, duurzame en hoogwaardige diensten, de pijler van sociale inclusie en armoedebestrijding. Op de lange termijn heeft het project positieve effecten door de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de school hebben verlaten te vergemakkelijken door advies- en loopbaanbegeleidingsdiensten te verstrekken, onder meer in tweedekansprogramma’s, waardoor het behalen van een kwalificatie wordt vergemakkelijkt. In dit verband zullen er op lange termijn gunstige effecten zijn als het gaat om het vergroten van het bewustzijn over het belang van onderwijs en de rol ervan, door het percentage voortijdige schoolverlaters te verlagen en de werkloosheid onder jongeren in de leeftijd terug te dringen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il numero di NEET disoccupati di età compresa tra i 16 e i 24 anni registrati presso l'OSP, che ritornano all'istruzione, includendo un numero di 382 NEET nei programmi di "seconda opportunità", nonché sensibilizzando l'importanza di mantenere gli alunni a scuola e ridurre l'abbandono scolastico. Il progetto propone una serie di misure preventive, di intervento e di compensazione, con particolare attenzione agli interventi a livello scolastico e studentesco. Le attività del progetto mirano a contribuire al reinserimento in un programma educativo di coloro che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, dando loro i modi giusti per rientrare nel sistema di istruzione e formazione. Le politiche di compensazione includono programmi di reinserimento scolastico "seconda opportunità" che offrono ambienti di apprendimento concepiti per soddisfare le esigenze specifiche dei giovani che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, per riconoscere e identificare le conoscenze esistenti e per sostenere i loro sforzi. Questi programmi sono diversi dalla scuola, sia in termini di approcci organizzativi che pedagogici e sono caratterizzati da piccoli gruppi di studio, insegnamento personalizzato, adattato all'età dei discenti, percorsi educativi innovativi e flessibili. Gli interventi previsti nell'ambito del progetto fanno seguito ad azioni di sostegno volte ad aumentare l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno abbandonato il curus dell'istruzione primaria e/o secondaria prima del suo completamento, queste riguardano il sostegno educativo, psicologico, sociale ecc. L'obiettivo del progetto contribuisce direttamente all'obiettivo principale POCU e all'obiettivo specifico 6.1. sostenere lo sviluppo delle risorse umane aumentando il numero di giovani NEET disoccupati di età compresa tra 16 e 24 anni, registrati presso l'OSP che ritornano all'istruzione, aumentando la consapevolezza dell'importanza dei servizi di istruzione, consulenza e orientamento professionale, l'inclusione di 382 NEET nei programmi di seconda opportunità, nonché la partecipazione di 39 giovani ai tirocini. Lo sviluppo delle risorse umane è uno degli elementi fondamentali per aumentare l'accesso a servizi accessibili, sostenibili e di alta qualità, essendo il pilastro dell'inclusione sociale e della lotta contro la povertà. A lungo termine, il progetto ha effetti positivi agevolando l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno lasciato la scuola fornendo servizi di consulenza e orientamento professionale, inclusi i programmi di seconda opportunità, facilitando il conseguimento di una qualifica. A questo proposito, ci saranno effetti positivi a lungo termine in termini di sensibilizzazione sull'importanza dell'istruzione e del suo ruolo, abbassando il tasso di abbandono scolastico, riducendo la disoccupazione tra i giovani con l'età (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il numero di NEET disoccupati di età compresa tra i 16 e i 24 anni registrati presso l'OSP, che ritornano all'istruzione, includendo un numero di 382 NEET nei programmi di "seconda opportunità", nonché sensibilizzando l'importanza di mantenere gli alunni a scuola e ridurre l'abbandono scolastico. Il progetto propone una serie di misure preventive, di intervento e di compensazione, con particolare attenzione agli interventi a livello scolastico e studentesco. Le attività del progetto mirano a contribuire al reinserimento in un programma educativo di coloro che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, dando loro i modi giusti per rientrare nel sistema di istruzione e formazione. Le politiche di compensazione includono programmi di reinserimento scolastico "seconda opportunità" che offrono ambienti di apprendimento concepiti per soddisfare le esigenze specifiche dei giovani che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, per riconoscere e identificare le conoscenze esistenti e per sostenere i loro sforzi. Questi programmi sono diversi dalla scuola, sia in termini di approcci organizzativi che pedagogici e sono caratterizzati da piccoli gruppi di studio, insegnamento personalizzato, adattato all'età dei discenti, percorsi educativi innovativi e flessibili. Gli interventi previsti nell'ambito del progetto fanno seguito ad azioni di sostegno volte ad aumentare l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno abbandonato il curus dell'istruzione primaria e/o secondaria prima del suo completamento, queste riguardano il sostegno educativo, psicologico, sociale ecc. L'obiettivo del progetto contribuisce direttamente all'obiettivo principale POCU e all'obiettivo specifico 6.1. sostenere lo sviluppo delle risorse umane aumentando il numero di giovani NEET disoccupati di età compresa tra 16 e 24 anni, registrati presso l'OSP che ritornano all'istruzione, aumentando la consapevolezza dell'importanza dei servizi di istruzione, consulenza e orientamento professionale, l'inclusione di 382 NEET nei programmi di seconda opportunità, nonché la partecipazione di 39 giovani ai tirocini. Lo sviluppo delle risorse umane è uno degli elementi fondamentali per aumentare l'accesso a servizi accessibili, sostenibili e di alta qualità, essendo il pilastro dell'inclusione sociale e della lotta contro la povertà. A lungo termine, il progetto ha effetti positivi agevolando l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno lasciato la scuola fornendo servizi di consulenza e orientamento professionale, inclusi i programmi di seconda opportunità, facilitando il conseguimento di una qualifica. A questo proposito, ci saranno effetti positivi a lungo termine in termini di sensibilizzazione sull'importanza dell'istruzione e del suo ruolo, abbassando il tasso di abbandono scolastico, riducendo la disoccupazione tra i giovani con l'età (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il numero di NEET disoccupati di età compresa tra i 16 e i 24 anni registrati presso l'OSP, che ritornano all'istruzione, includendo un numero di 382 NEET nei programmi di "seconda opportunità", nonché sensibilizzando l'importanza di mantenere gli alunni a scuola e ridurre l'abbandono scolastico. Il progetto propone una serie di misure preventive, di intervento e di compensazione, con particolare attenzione agli interventi a livello scolastico e studentesco. Le attività del progetto mirano a contribuire al reinserimento in un programma educativo di coloro che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, dando loro i modi giusti per rientrare nel sistema di istruzione e formazione. Le politiche di compensazione includono programmi di reinserimento scolastico "seconda opportunità" che offrono ambienti di apprendimento concepiti per soddisfare le esigenze specifiche dei giovani che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, per riconoscere e identificare le conoscenze esistenti e per sostenere i loro sforzi. Questi programmi sono diversi dalla scuola, sia in termini di approcci organizzativi che pedagogici e sono caratterizzati da piccoli gruppi di studio, insegnamento personalizzato, adattato all'età dei discenti, percorsi educativi innovativi e flessibili. Gli interventi previsti nell'ambito del progetto fanno seguito ad azioni di sostegno volte ad aumentare l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno abbandonato il curus dell'istruzione primaria e/o secondaria prima del suo completamento, queste riguardano il sostegno educativo, psicologico, sociale ecc. L'obiettivo del progetto contribuisce direttamente all'obiettivo principale POCU e all'obiettivo specifico 6.1. sostenere lo sviluppo delle risorse umane aumentando il numero di giovani NEET disoccupati di età compresa tra 16 e 24 anni, registrati presso l'OSP che ritornano all'istruzione, aumentando la consapevolezza dell'importanza dei servizi di istruzione, consulenza e orientamento professionale, l'inclusione di 382 NEET nei programmi di seconda opportunità, nonché la partecipazione di 39 giovani ai tirocini. Lo sviluppo delle risorse umane è uno degli elementi fondamentali per aumentare l'accesso a servizi accessibili, sostenibili e di alta qualità, essendo il pilastro dell'inclusione sociale e della lotta contro la povertà. A lungo termine, il progetto ha effetti positivi agevolando l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno lasciato la scuola fornendo servizi di consulenza e orientamento professionale, inclusi i programmi di seconda opportunità, facilitando il conseguimento di una qualifica. A questo proposito, ci saranno effetti positivi a lungo termine in termini di sensibilizzazione sull'importanza dell'istruzione e del suo ruolo, abbassando il tasso di abbandono scolastico, riducendo la disoccupazione tra i giovani con l'età (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es aumentar el número de ninis desempleados entre 16 y 24 años inscritos en la SPO, que regresan a la educación, incluyendo a un número de 382 ninis en los programas de «Segunda Oportunidad», así como aumentando la sensibilización sobre la importancia de mantener a los alumnos en la escuela y reducir el abandono escolar prematuro. El proyecto propone una serie de medidas preventivas, de intervención y de compensación, con especial énfasis en las intervenciones a nivel escolar y estudiantil. Las actividades del proyecto tienen como objetivo ayudar a reintegrar en un programa educativo a aquellas personas que han abandonado prematuramente el sistema educativo, dándoles las formas adecuadas de reincorporarse al sistema de educación y capacitación. Las políticas de compensación incluyen programas de reintegración escolar de «segunda oportunidad» que ofrecen entornos de aprendizaje diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los jóvenes que han abandonado prematuramente el sistema educativo, reconocer e identificar los conocimientos existentes y apoyar sus esfuerzos. Estos programas son diferentes de la escuela, tanto en términos de enfoques organizativos y pedagógicos y se caracterizan por pequeños grupos de estudio, enseñanza personalizada, adaptada a la edad de los alumnos, innovadores, así como vías educativas flexibles. Las intervenciones previstas en el proyecto siguen acciones de apoyo centradas en aumentar el acceso a las medidas educativas de los ninis desempleados que abandonaron el curus de la educación primaria o secundaria antes de su finalización, que se refieren al apoyo educativo, psicológico, social, etc. El objetivo del proyecto contribuye directamente al objetivo principal del POCU y al objetivo específico 6.1. Apoyar el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del número de jóvenes ninis desempleados de 16 a 24 años, inscritos en la SPO que regresan a la educación, aumentando la sensibilización sobre la importancia de los servicios de educación, asesoramiento y orientación profesional, la inclusión de 382 ninis en los programas de segunda oportunidad, así como la participación de 39 jóvenes en prácticas. El desarrollo de los recursos humanos es uno de los elementos fundamentales para aumentar el acceso a servicios accesibles, sostenibles y de alta calidad, siendo el pilar de la inclusión social y la lucha contra la pobreza. A largo plazo, el proyecto tiene efectos positivos al facilitar el acceso a las medidas educativas a los ninis desempleados que han abandonado la escuela mediante la prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, incluidos los programas de segunda oportunidad, lo que facilita el logro de una cualificación. A este respecto, se producirán efectos beneficiosos a largo plazo en lo que respecta a aumentar la sensibilización sobre la importancia de la educación y su papel, reducir la tasa de abandono escolar y reducir el desempleo entre los jóvenes con edad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es aumentar el número de ninis desempleados entre 16 y 24 años inscritos en la SPO, que regresan a la educación, incluyendo a un número de 382 ninis en los programas de «Segunda Oportunidad», así como aumentando la sensibilización sobre la importancia de mantener a los alumnos en la escuela y reducir el abandono escolar prematuro. El proyecto propone una serie de medidas preventivas, de intervención y de compensación, con especial énfasis en las intervenciones a nivel escolar y estudiantil. Las actividades del proyecto tienen como objetivo ayudar a reintegrar en un programa educativo a aquellas personas que han abandonado prematuramente el sistema educativo, dándoles las formas adecuadas de reincorporarse al sistema de educación y capacitación. Las políticas de compensación incluyen programas de reintegración escolar de «segunda oportunidad» que ofrecen entornos de aprendizaje diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los jóvenes que han abandonado prematuramente el sistema educativo, reconocer e identificar los conocimientos existentes y apoyar sus esfuerzos. Estos programas son diferentes de la escuela, tanto en términos de enfoques organizativos y pedagógicos y se caracterizan por pequeños grupos de estudio, enseñanza personalizada, adaptada a la edad de los alumnos, innovadores, así como vías educativas flexibles. Las intervenciones previstas en el proyecto siguen acciones de apoyo centradas en aumentar el acceso a las medidas educativas de los ninis desempleados que abandonaron el curus de la educación primaria o secundaria antes de su finalización, que se refieren al apoyo educativo, psicológico, social, etc. El objetivo del proyecto contribuye directamente al objetivo principal del POCU y al objetivo específico 6.1. Apoyar el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del número de jóvenes ninis desempleados de 16 a 24 años, inscritos en la SPO que regresan a la educación, aumentando la sensibilización sobre la importancia de los servicios de educación, asesoramiento y orientación profesional, la inclusión de 382 ninis en los programas de segunda oportunidad, así como la participación de 39 jóvenes en prácticas. El desarrollo de los recursos humanos es uno de los elementos fundamentales para aumentar el acceso a servicios accesibles, sostenibles y de alta calidad, siendo el pilar de la inclusión social y la lucha contra la pobreza. A largo plazo, el proyecto tiene efectos positivos al facilitar el acceso a las medidas educativas a los ninis desempleados que han abandonado la escuela mediante la prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, incluidos los programas de segunda oportunidad, lo que facilita el logro de una cualificación. A este respecto, se producirán efectos beneficiosos a largo plazo en lo que respecta a aumentar la sensibilización sobre la importancia de la educación y su papel, reducir la tasa de abandono escolar y reducir el desempleo entre los jóvenes con edad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es aumentar el número de ninis desempleados entre 16 y 24 años inscritos en la SPO, que regresan a la educación, incluyendo a un número de 382 ninis en los programas de «Segunda Oportunidad», así como aumentando la sensibilización sobre la importancia de mantener a los alumnos en la escuela y reducir el abandono escolar prematuro. El proyecto propone una serie de medidas preventivas, de intervención y de compensación, con especial énfasis en las intervenciones a nivel escolar y estudiantil. Las actividades del proyecto tienen como objetivo ayudar a reintegrar en un programa educativo a aquellas personas que han abandonado prematuramente el sistema educativo, dándoles las formas adecuadas de reincorporarse al sistema de educación y capacitación. Las políticas de compensación incluyen programas de reintegración escolar de «segunda oportunidad» que ofrecen entornos de aprendizaje diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los jóvenes que han abandonado prematuramente el sistema educativo, reconocer e identificar los conocimientos existentes y apoyar sus esfuerzos. Estos programas son diferentes de la escuela, tanto en términos de enfoques organizativos y pedagógicos y se caracterizan por pequeños grupos de estudio, enseñanza personalizada, adaptada a la edad de los alumnos, innovadores, así como vías educativas flexibles. Las intervenciones previstas en el proyecto siguen acciones de apoyo centradas en aumentar el acceso a las medidas educativas de los ninis desempleados que abandonaron el curus de la educación primaria o secundaria antes de su finalización, que se refieren al apoyo educativo, psicológico, social, etc. El objetivo del proyecto contribuye directamente al objetivo principal del POCU y al objetivo específico 6.1. Apoyar el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del número de jóvenes ninis desempleados de 16 a 24 años, inscritos en la SPO que regresan a la educación, aumentando la sensibilización sobre la importancia de los servicios de educación, asesoramiento y orientación profesional, la inclusión de 382 ninis en los programas de segunda oportunidad, así como la participación de 39 jóvenes en prácticas. El desarrollo de los recursos humanos es uno de los elementos fundamentales para aumentar el acceso a servicios accesibles, sostenibles y de alta calidad, siendo el pilar de la inclusión social y la lucha contra la pobreza. A largo plazo, el proyecto tiene efectos positivos al facilitar el acceso a las medidas educativas a los ninis desempleados que han abandonado la escuela mediante la prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, incluidos los programas de segunda oportunidad, lo que facilita el logro de una cualificación. A este respecto, se producirán efectos beneficiosos a largo plazo en lo que respecta a aumentar la sensibilización sobre la importancia de la educación y su papel, reducir la tasa de abandono escolar y reducir el desempleo entre los jóvenes con edad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on suurendada nende 16–24aastaste mittetöötavate ja mitteõppivate mittetöötavate ja mitteõppivate noorte arvu, kes on registreeritud SPOs ja kes pöörduvad tagasi haridusse, kaasates teise võimaluse programmidesse 382 mittetöötavat ja mitteõppivat noort ning suurendades teadlikkust sellest, kui oluline on õpilaste koolishoidmine ja koolist väljalangemise vähendamine. Projektis pakutakse välja rida ennetus-, sekkumis- ja hüvitamismeetmeid, pöörates erilist tähelepanu sekkumisele kooli ja üliõpilaste tasandil. Projekti tegevuse eesmärk on aidata kaasa haridussüsteemist enneaegselt lahkunud inimeste taasintegreerumisele haridusprogrammi, andes neile õiged võimalused haridus- ja koolitussüsteemi naasmiseks. Hüvituspoliitika hõlmab nn teise võimaluse kooli taasintegreerimise programme, mis pakuvad õpikeskkonda, mis on mõeldud haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte erivajaduste rahuldamiseks, olemasolevate teadmiste tunnustamiseks ja tuvastamiseks ning nende jõupingutuste toetamiseks. Need programmid erinevad koolist nii organisatsiooniliste kui ka pedagoogiliste lähenemisviiside poolest ning neid iseloomustavad väikesed õpperühmad, personaalne õpetamine, kohandatud õppijate vanusele, uuenduslik ja paindlik haridustee. Projekti raames kavandatud sekkumised on seotud haridusalase, psühholoogilise ja sotsiaalse toetusega jne. Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu haridusmeetmetele töötute mittetöötavate ja mitteõppivate noorte jaoks, kes on enne selle lõpetamist loobunud alg- ja/või keskharidusest, suurendades teadlikkust haridus-, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuste tähtsusest, ning 382 NEET-noore kaasamist teise võimaluse programmidesse ning 39 noore osalemist praktikakohtades. Inimressursside arendamine on üks põhielemente juurdepääsu parandamisel kättesaadavatele, jätkusuutlikele ja kvaliteetsetele teenustele, mis on sotsiaalse kaasatuse tugisammas ja vaesuse vastu võitlemine. Pikemas perspektiivis on projektil positiivne mõju, hõlbustades koolist lahkunud töötutele mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele juurdepääsu haridusmeetmetele, pakkudes nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, sealhulgas neid teise võimaluse programmide raames, hõlbustades kvalifikatsiooni omandamist. Sellega seoses on pikaajaline kasulik mõju teadlikkuse tõstmisel hariduse tähtsusest ja selle rollist, koolist väljalangemise määra vähendamisel, vanusega noorte töötuse vähendamisel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on suurendada nende 16–24aastaste mittetöötavate ja mitteõppivate mittetöötavate ja mitteõppivate noorte arvu, kes on registreeritud SPOs ja kes pöörduvad tagasi haridusse, kaasates teise võimaluse programmidesse 382 mittetöötavat ja mitteõppivat noort ning suurendades teadlikkust sellest, kui oluline on õpilaste koolishoidmine ja koolist väljalangemise vähendamine. Projektis pakutakse välja rida ennetus-, sekkumis- ja hüvitamismeetmeid, pöörates erilist tähelepanu sekkumisele kooli ja üliõpilaste tasandil. Projekti tegevuse eesmärk on aidata kaasa haridussüsteemist enneaegselt lahkunud inimeste taasintegreerumisele haridusprogrammi, andes neile õiged võimalused haridus- ja koolitussüsteemi naasmiseks. Hüvituspoliitika hõlmab nn teise võimaluse kooli taasintegreerimise programme, mis pakuvad õpikeskkonda, mis on mõeldud haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte erivajaduste rahuldamiseks, olemasolevate teadmiste tunnustamiseks ja tuvastamiseks ning nende jõupingutuste toetamiseks. Need programmid erinevad koolist nii organisatsiooniliste kui ka pedagoogiliste lähenemisviiside poolest ning neid iseloomustavad väikesed õpperühmad, personaalne õpetamine, kohandatud õppijate vanusele, uuenduslik ja paindlik haridustee. Projekti raames kavandatud sekkumised on seotud haridusalase, psühholoogilise ja sotsiaalse toetusega jne. Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu haridusmeetmetele töötute mittetöötavate ja mitteõppivate noorte jaoks, kes on enne selle lõpetamist loobunud alg- ja/või keskharidusest, suurendades teadlikkust haridus-, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuste tähtsusest, ning 382 NEET-noore kaasamist teise võimaluse programmidesse ning 39 noore osalemist praktikakohtades. Inimressursside arendamine on üks põhielemente juurdepääsu parandamisel kättesaadavatele, jätkusuutlikele ja kvaliteetsetele teenustele, mis on sotsiaalse kaasatuse tugisammas ja vaesuse vastu võitlemine. Pikemas perspektiivis on projektil positiivne mõju, hõlbustades koolist lahkunud töötutele mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele juurdepääsu haridusmeetmetele, pakkudes nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, sealhulgas neid teise võimaluse programmide raames, hõlbustades kvalifikatsiooni omandamist. Sellega seoses on pikaajaline kasulik mõju teadlikkuse tõstmisel hariduse tähtsusest ja selle rollist, koolist väljalangemise määra vähendamisel, vanusega noorte töötuse vähendamisel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on suurendada nende 16–24aastaste mittetöötavate ja mitteõppivate mittetöötavate ja mitteõppivate noorte arvu, kes on registreeritud SPOs ja kes pöörduvad tagasi haridusse, kaasates teise võimaluse programmidesse 382 mittetöötavat ja mitteõppivat noort ning suurendades teadlikkust sellest, kui oluline on õpilaste koolishoidmine ja koolist väljalangemise vähendamine. Projektis pakutakse välja rida ennetus-, sekkumis- ja hüvitamismeetmeid, pöörates erilist tähelepanu sekkumisele kooli ja üliõpilaste tasandil. Projekti tegevuse eesmärk on aidata kaasa haridussüsteemist enneaegselt lahkunud inimeste taasintegreerumisele haridusprogrammi, andes neile õiged võimalused haridus- ja koolitussüsteemi naasmiseks. Hüvituspoliitika hõlmab nn teise võimaluse kooli taasintegreerimise programme, mis pakuvad õpikeskkonda, mis on mõeldud haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte erivajaduste rahuldamiseks, olemasolevate teadmiste tunnustamiseks ja tuvastamiseks ning nende jõupingutuste toetamiseks. Need programmid erinevad koolist nii organisatsiooniliste kui ka pedagoogiliste lähenemisviiside poolest ning neid iseloomustavad väikesed õpperühmad, personaalne õpetamine, kohandatud õppijate vanusele, uuenduslik ja paindlik haridustee. Projekti raames kavandatud sekkumised on seotud haridusalase, psühholoogilise ja sotsiaalse toetusega jne. Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu haridusmeetmetele töötute mittetöötavate ja mitteõppivate noorte jaoks, kes on enne selle lõpetamist loobunud alg- ja/või keskharidusest, suurendades teadlikkust haridus-, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuste tähtsusest, ning 382 NEET-noore kaasamist teise võimaluse programmidesse ning 39 noore osalemist praktikakohtades. Inimressursside arendamine on üks põhielemente juurdepääsu parandamisel kättesaadavatele, jätkusuutlikele ja kvaliteetsetele teenustele, mis on sotsiaalse kaasatuse tugisammas ja vaesuse vastu võitlemine. Pikemas perspektiivis on projektil positiivne mõju, hõlbustades koolist lahkunud töötutele mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele juurdepääsu haridusmeetmetele, pakkudes nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, sealhulgas neid teise võimaluse programmide raames, hõlbustades kvalifikatsiooni omandamist. Sellega seoses on pikaajaline kasulik mõju teadlikkuse tõstmisel hariduse tähtsusest ja selle rollist, koolist väljalangemise määra vähendamisel, vanusega noorte töötuse vähendamisel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras projekto tikslas – padidinti 16–24 m. NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, įtraukiant 382 NEET jaunuolių į „antrosios galimybės“ programas, taip pat didinant informuotumą apie tai, kaip svarbu išlaikyti mokinius mokykloje ir mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. Projekte siūlomos įvairios prevencinės, intervencinės ir kompensacinės priemonės, ypatingą dėmesį skiriant intervencinėms priemonėms mokyklos ir studentų lygmeniu. Projekto veikla siekiama padėti reintegruotis į švietimo programą tuos žmones, kurie pasitraukė iš švietimo sistemos per anksti, suteikiant jiems tinkamus būdus sugrįžti į švietimo ir mokymo sistemą. Kompensavimo politika apima „antrosios galimybės“ mokyklos reintegracijos programas, kuriomis siūloma mokymosi aplinka, sukurta taip, kad atitiktų konkrečius per anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių jaunuolių poreikius, kad būtų atpažįstamos ir identifikuojamos turimos žinios ir remiamos jų pastangos. Šios programos skiriasi nuo mokyklos tiek organizacinių, tiek pedagoginių požiūrių požiūriu ir pasižymi nedidelėmis studijų grupėmis, personalizuotu mokymu, pritaikytu besimokančiųjų amžiui, novatoriškais, taip pat lanksčiais švietimo būdais. Planuojamos projekto intervencinės priemonės yra susijusios su švietimo, psichologine, socialine parama ir t. t. Projekto tikslas tiesiogiai prisideda prie pagrindinio tikslo POCU ir 6.1 konkretaus tikslo, kuriuo remiamas žmogiškųjų išteklių vystymas didinant 16–24 metų amžiaus NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, didinant informuotumą apie švietimo, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugų svarbą, 382 NEET jaunuolių įtraukimą į antrosios galimybės programas, taip pat 39 jaunuolių dalyvavimą stažuotėse. Žmogiškųjų išteklių vystymas yra vienas iš pagrindinių elementų didinant galimybes naudotis prieinamomis, tvariomis ir kokybiškomis paslaugomis, kurios yra socialinės įtraukties ir kovos su skurdu ramstis. Ilgalaikėje perspektyvoje projektas turi teigiamą poveikį, nes juo sudaromos palankesnės sąlygos mokytis nedirbantiems NEET jaunuoliams, kurie baigė mokyklą, teikiant konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas, įskaitant jų dalyvavimą antrosios galimybės programose, palengvinant kvalifikacijos įgijimą. Atsižvelgiant į tai, ilgalaikis teigiamas poveikis bus naudingas didinant informuotumą apie švietimo svarbą ir jo vaidmenį, mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, mažinant jaunimo su amžiumi nedarbą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – padidinti 16–24 m. NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, įtraukiant 382 NEET jaunuolių į „antrosios galimybės“ programas, taip pat didinant informuotumą apie tai, kaip svarbu išlaikyti mokinius mokykloje ir mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. Projekte siūlomos įvairios prevencinės, intervencinės ir kompensacinės priemonės, ypatingą dėmesį skiriant intervencinėms priemonėms mokyklos ir studentų lygmeniu. Projekto veikla siekiama padėti reintegruotis į švietimo programą tuos žmones, kurie pasitraukė iš švietimo sistemos per anksti, suteikiant jiems tinkamus būdus sugrįžti į švietimo ir mokymo sistemą. Kompensavimo politika apima „antrosios galimybės“ mokyklos reintegracijos programas, kuriomis siūloma mokymosi aplinka, sukurta taip, kad atitiktų konkrečius per anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių jaunuolių poreikius, kad būtų atpažįstamos ir identifikuojamos turimos žinios ir remiamos jų pastangos. Šios programos skiriasi nuo mokyklos tiek organizacinių, tiek pedagoginių požiūrių požiūriu ir pasižymi nedidelėmis studijų grupėmis, personalizuotu mokymu, pritaikytu besimokančiųjų amžiui, novatoriškais, taip pat lanksčiais švietimo būdais. Planuojamos projekto intervencinės priemonės yra susijusios su švietimo, psichologine, socialine parama ir t. t. Projekto tikslas tiesiogiai prisideda prie pagrindinio tikslo POCU ir 6.1 konkretaus tikslo, kuriuo remiamas žmogiškųjų išteklių vystymas didinant 16–24 metų amžiaus NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, didinant informuotumą apie švietimo, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugų svarbą, 382 NEET jaunuolių įtraukimą į antrosios galimybės programas, taip pat 39 jaunuolių dalyvavimą stažuotėse. Žmogiškųjų išteklių vystymas yra vienas iš pagrindinių elementų didinant galimybes naudotis prieinamomis, tvariomis ir kokybiškomis paslaugomis, kurios yra socialinės įtraukties ir kovos su skurdu ramstis. Ilgalaikėje perspektyvoje projektas turi teigiamą poveikį, nes juo sudaromos palankesnės sąlygos mokytis nedirbantiems NEET jaunuoliams, kurie baigė mokyklą, teikiant konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas, įskaitant jų dalyvavimą antrosios galimybės programose, palengvinant kvalifikacijos įgijimą. Atsižvelgiant į tai, ilgalaikis teigiamas poveikis bus naudingas didinant informuotumą apie švietimo svarbą ir jo vaidmenį, mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, mažinant jaunimo su amžiumi nedarbą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – padidinti 16–24 m. NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, įtraukiant 382 NEET jaunuolių į „antrosios galimybės“ programas, taip pat didinant informuotumą apie tai, kaip svarbu išlaikyti mokinius mokykloje ir mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. Projekte siūlomos įvairios prevencinės, intervencinės ir kompensacinės priemonės, ypatingą dėmesį skiriant intervencinėms priemonėms mokyklos ir studentų lygmeniu. Projekto veikla siekiama padėti reintegruotis į švietimo programą tuos žmones, kurie pasitraukė iš švietimo sistemos per anksti, suteikiant jiems tinkamus būdus sugrįžti į švietimo ir mokymo sistemą. Kompensavimo politika apima „antrosios galimybės“ mokyklos reintegracijos programas, kuriomis siūloma mokymosi aplinka, sukurta taip, kad atitiktų konkrečius per anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių jaunuolių poreikius, kad būtų atpažįstamos ir identifikuojamos turimos žinios ir remiamos jų pastangos. Šios programos skiriasi nuo mokyklos tiek organizacinių, tiek pedagoginių požiūrių požiūriu ir pasižymi nedidelėmis studijų grupėmis, personalizuotu mokymu, pritaikytu besimokančiųjų amžiui, novatoriškais, taip pat lanksčiais švietimo būdais. Planuojamos projekto intervencinės priemonės yra susijusios su švietimo, psichologine, socialine parama ir t. t. Projekto tikslas tiesiogiai prisideda prie pagrindinio tikslo POCU ir 6.1 konkretaus tikslo, kuriuo remiamas žmogiškųjų išteklių vystymas didinant 16–24 metų amžiaus NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, didinant informuotumą apie švietimo, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugų svarbą, 382 NEET jaunuolių įtraukimą į antrosios galimybės programas, taip pat 39 jaunuolių dalyvavimą stažuotėse. Žmogiškųjų išteklių vystymas yra vienas iš pagrindinių elementų didinant galimybes naudotis prieinamomis, tvariomis ir kokybiškomis paslaugomis, kurios yra socialinės įtraukties ir kovos su skurdu ramstis. Ilgalaikėje perspektyvoje projektas turi teigiamą poveikį, nes juo sudaromos palankesnės sąlygos mokytis nedirbantiems NEET jaunuoliams, kurie baigė mokyklą, teikiant konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas, įskaitant jų dalyvavimą antrosios galimybės programose, palengvinant kvalifikacijos įgijimą. Atsižvelgiant į tai, ilgalaikis teigiamas poveikis bus naudingas didinant informuotumą apie švietimo svarbą ir jo vaidmenį, mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, mažinant jaunimo su amžiumi nedarbą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći je cilj projekta povećati broj nezaposlenih osoba koje nisu zaposlene, ne školuju se i ne osposobljavaju (NEET) u dobi od 16 do 24 godine koje su registrirane u SPO-u i koji se vraćaju u obrazovanje uključivanjem 382 pripadnika skupine NEET u programe „Druga prilika”, kao i podizanjem svijesti o važnosti održavanja učenika u školi i smanjenja ranog napuštanja školovanja. Projekt predlaže niz preventivnih, intervencijskih i kompenzacijskih mjera, s posebnim naglaskom na intervencije na razini škole i učenika. Aktivnosti projekta imaju za cilj pomoći u reintegraciji u obrazovni program onih ljudi koji su prerano napustili obrazovni sustav, pružajući im prave načine za ponovno uključivanje u sustav obrazovanja i osposobljavanja. Politike kompenzacije uključuju programe reintegracije škola „druge prilike” koji nude okruženja za učenje osmišljena kako bi se zadovoljile posebne potrebe mladih koji su prerano napustili obrazovni sustav, prepoznali i prepoznali postojeća znanja te poduprli njihovi napori. Ovi programi se razlikuju od škole, kako u smislu organizacijskih i pedagoških pristupa, a karakteriziraju ih male studijske skupine, personalizirane nastave, prilagođene dobi učenika, inovativne, kao i fleksibilne obrazovne staze. Planirane intervencije u okviru projekta prate mjere potpore usmjerene na povećanje pristupa obrazovnim mjerama za nezaposlene NEET-ove koji su napustili kurus osnovnog i/ili srednjoškolskog obrazovanja prije njegova završetka, a odnose se na obrazovnu, psihološku, socijalnu potporu itd. Cilj projekta izravno pridonosi glavnom cilju POCU i posebnom cilju 6.1. podupiranjem razvoja ljudskih resursa povećanjem broja mladih nezaposlenih NEET-ova u dobi od 16 do 24 godine, registriranih u SPO-u koji se vraćaju u obrazovanje, povećanjem svijesti o važnosti obrazovanja, savjetovanja i službi za profesionalno usmjeravanje, uključivanjem 382 NEET-ova u programe druge prilike, kao i sudjelovanjem 39 mladih osoba na stažiranju. Razvoj ljudskih resursa jedan je od temeljnih elemenata povećanja pristupa dostupnim, održivim i visokokvalitetnim uslugama, koji je stup socijalne uključenosti i borbe protiv siromaštva. Dugoročno gledano, projekt ima pozitivne učinke jer se nezaposlenim pripadnicima skupine NEET koji su napustili školovanje olakšava pristup obrazovnim mjerama pružanjem usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, uključujući one u programima druge prilike, čime se olakšava stjecanje kvalifikacija. U tom će pogledu doći do dugoročnih korisnih učinaka u smislu povećanja svijesti o važnosti obrazovanja i njegovoj ulozi, smanjenja stope napuštanja školovanja, smanjenja nezaposlenosti među mladima u dobi. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći je cilj projekta povećati broj nezaposlenih osoba koje nisu zaposlene, ne školuju se i ne osposobljavaju (NEET) u dobi od 16 do 24 godine koje su registrirane u SPO-u i koji se vraćaju u obrazovanje uključivanjem 382 pripadnika skupine NEET u programe „Druga prilika”, kao i podizanjem svijesti o važnosti održavanja učenika u školi i smanjenja ranog napuštanja školovanja. Projekt predlaže niz preventivnih, intervencijskih i kompenzacijskih mjera, s posebnim naglaskom na intervencije na razini škole i učenika. Aktivnosti projekta imaju za cilj pomoći u reintegraciji u obrazovni program onih ljudi koji su prerano napustili obrazovni sustav, pružajući im prave načine za ponovno uključivanje u sustav obrazovanja i osposobljavanja. Politike kompenzacije uključuju programe reintegracije škola „druge prilike” koji nude okruženja za učenje osmišljena kako bi se zadovoljile posebne potrebe mladih koji su prerano napustili obrazovni sustav, prepoznali i prepoznali postojeća znanja te poduprli njihovi napori. Ovi programi se razlikuju od škole, kako u smislu organizacijskih i pedagoških pristupa, a karakteriziraju ih male studijske skupine, personalizirane nastave, prilagođene dobi učenika, inovativne, kao i fleksibilne obrazovne staze. Planirane intervencije u okviru projekta prate mjere potpore usmjerene na povećanje pristupa obrazovnim mjerama za nezaposlene NEET-ove koji su napustili kurus osnovnog i/ili srednjoškolskog obrazovanja prije njegova završetka, a odnose se na obrazovnu, psihološku, socijalnu potporu itd. Cilj projekta izravno pridonosi glavnom cilju POCU i posebnom cilju 6.1. podupiranjem razvoja ljudskih resursa povećanjem broja mladih nezaposlenih NEET-ova u dobi od 16 do 24 godine, registriranih u SPO-u koji se vraćaju u obrazovanje, povećanjem svijesti o važnosti obrazovanja, savjetovanja i službi za profesionalno usmjeravanje, uključivanjem 382 NEET-ova u programe druge prilike, kao i sudjelovanjem 39 mladih osoba na stažiranju. Razvoj ljudskih resursa jedan je od temeljnih elemenata povećanja pristupa dostupnim, održivim i visokokvalitetnim uslugama, koji je stup socijalne uključenosti i borbe protiv siromaštva. Dugoročno gledano, projekt ima pozitivne učinke jer se nezaposlenim pripadnicima skupine NEET koji su napustili školovanje olakšava pristup obrazovnim mjerama pružanjem usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, uključujući one u programima druge prilike, čime se olakšava stjecanje kvalifikacija. U tom će pogledu doći do dugoročnih korisnih učinaka u smislu povećanja svijesti o važnosti obrazovanja i njegovoj ulozi, smanjenja stope napuštanja školovanja, smanjenja nezaposlenosti među mladima u dobi. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći je cilj projekta povećati broj nezaposlenih osoba koje nisu zaposlene, ne školuju se i ne osposobljavaju (NEET) u dobi od 16 do 24 godine koje su registrirane u SPO-u i koji se vraćaju u obrazovanje uključivanjem 382 pripadnika skupine NEET u programe „Druga prilika”, kao i podizanjem svijesti o važnosti održavanja učenika u školi i smanjenja ranog napuštanja školovanja. Projekt predlaže niz preventivnih, intervencijskih i kompenzacijskih mjera, s posebnim naglaskom na intervencije na razini škole i učenika. Aktivnosti projekta imaju za cilj pomoći u reintegraciji u obrazovni program onih ljudi koji su prerano napustili obrazovni sustav, pružajući im prave načine za ponovno uključivanje u sustav obrazovanja i osposobljavanja. Politike kompenzacije uključuju programe reintegracije škola „druge prilike” koji nude okruženja za učenje osmišljena kako bi se zadovoljile posebne potrebe mladih koji su prerano napustili obrazovni sustav, prepoznali i prepoznali postojeća znanja te poduprli njihovi napori. Ovi programi se razlikuju od škole, kako u smislu organizacijskih i pedagoških pristupa, a karakteriziraju ih male studijske skupine, personalizirane nastave, prilagođene dobi učenika, inovativne, kao i fleksibilne obrazovne staze. Planirane intervencije u okviru projekta prate mjere potpore usmjerene na povećanje pristupa obrazovnim mjerama za nezaposlene NEET-ove koji su napustili kurus osnovnog i/ili srednjoškolskog obrazovanja prije njegova završetka, a odnose se na obrazovnu, psihološku, socijalnu potporu itd. Cilj projekta izravno pridonosi glavnom cilju POCU i posebnom cilju 6.1. podupiranjem razvoja ljudskih resursa povećanjem broja mladih nezaposlenih NEET-ova u dobi od 16 do 24 godine, registriranih u SPO-u koji se vraćaju u obrazovanje, povećanjem svijesti o važnosti obrazovanja, savjetovanja i službi za profesionalno usmjeravanje, uključivanjem 382 NEET-ova u programe druge prilike, kao i sudjelovanjem 39 mladih osoba na stažiranju. Razvoj ljudskih resursa jedan je od temeljnih elemenata povećanja pristupa dostupnim, održivim i visokokvalitetnim uslugama, koji je stup socijalne uključenosti i borbe protiv siromaštva. Dugoročno gledano, projekt ima pozitivne učinke jer se nezaposlenim pripadnicima skupine NEET koji su napustili školovanje olakšava pristup obrazovnim mjerama pružanjem usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, uključujući one u programima druge prilike, čime se olakšava stjecanje kvalifikacija. U tom će pogledu doći do dugoročnih korisnih učinaka u smislu povećanja svijesti o važnosti obrazovanja i njegovoj ulozi, smanjenja stope napuštanja školovanja, smanjenja nezaposlenosti među mladima u dobi. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των ανέργων ΕΕΑΚ μεταξύ 16-24 ετών που είναι εγγεγραμμένα στην SPO, οι οποίοι επιστρέφουν στην εκπαίδευση, με τη συμπερίληψη 382 ατόμων ΕΑΕΚ στα προγράμματα «Δεύτερη ευκαιρία», καθώς και με την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της διατήρησης των μαθητών στο σχολείο και της μείωσης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το σχέδιο προτείνει μια σειρά μέτρων πρόληψης, παρέμβασης και αντιστάθμισης, με ιδιαίτερη έμφαση στις παρεμβάσεις σε σχολικό και φοιτητικό επίπεδο. Οι δραστηριότητες του έργου έχουν ως στόχο να βοηθήσουν στην επανένταξη σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ατόμων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, δίνοντάς τους τους κατάλληλους τρόπους για να επανενταχθούν στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι πολιτικές αποζημίωσης περιλαμβάνουν προγράμματα επανένταξης «δεύτερης ευκαιρίας» στα σχολεία που προσφέρουν μαθησιακά περιβάλλοντα σχεδιασμένα για την κάλυψη των ειδικών αναγκών των νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, για την αναγνώριση και τον εντοπισμό των υφιστάμενων γνώσεων και την υποστήριξη των προσπαθειών τους. Τα προγράμματα αυτά είναι διαφορετικά από το σχολείο, τόσο από την άποψη της οργάνωσης όσο και των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και χαρακτηρίζονται από μικρές ομάδες μελέτης, εξατομικευμένη διδασκαλία, προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών, καινοτόμους, καθώς και ευέλικτες εκπαιδευτικές διαδρομές. Οι προγραμματισμένες παρεμβάσεις στο πλαίσιο του έργου ακολουθούν υποστηρικτικές δράσεις που επικεντρώνονται στην αύξηση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικά μέτρα για ανέργους ΕΑΕΚ που εγκατέλειψαν την περίοδο της πρωτοβάθμιας ή/και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πριν από την ολοκλήρωσή της, οι οποίες σχετίζονται με την εκπαιδευτική, ψυχολογική, κοινωνική στήριξη κ.λπ. Ο στόχος του έργου συμβάλλει άμεσα στον κύριο στόχο POCU και τον ειδικό στόχο 6.1. στηρίζοντας την ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων αυξάνοντας τον αριθμό των νέων ανέργων ΕΑΕΚ ηλικίας 16-24 ετών, που είναι εγγεγραμμένοι στην SPO και επιστρέφουν στην εκπαίδευση, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, την ένταξη 382 ΕΑΕΚ σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, καθώς και τη συμμετοχή 39 νέων σε προγράμματα μαθητείας. Η ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων είναι ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία της αύξησης της πρόσβασης σε προσβάσιμες, βιώσιμες και υψηλής ποιότητας υπηρεσίες, που αποτελούν τον πυλώνα της κοινωνικής ένταξης και της καταπολέμησης της φτώχειας. Μακροπρόθεσμα, το έργο έχει θετικά αποτελέσματα διευκολύνοντας την πρόσβαση σε εκπαιδευτικά μέτρα για τους ανέργους ΕΑΕΚ που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπεριλαμβανομένων αυτών σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, διευκολύνοντας την απόκτηση τίτλου σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό, θα υπάρξουν μακροπρόθεσμα ευεργετικά αποτελέσματα όσον αφορά την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης και του ρόλου της, τη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου, τη μείωση της ανεργίας των νέων με ηλικία (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των ανέργων ΕΕΑΚ μεταξύ 16-24 ετών που είναι εγγεγραμμένα στην SPO, οι οποίοι επιστρέφουν στην εκπαίδευση, με τη συμπερίληψη 382 ατόμων ΕΑΕΚ στα προγράμματα «Δεύτερη ευκαιρία», καθώς και με την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της διατήρησης των μαθητών στο σχολείο και της μείωσης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το σχέδιο προτείνει μια σειρά μέτρων πρόληψης, παρέμβασης και αντιστάθμισης, με ιδιαίτερη έμφαση στις παρεμβάσεις σε σχολικό και φοιτητικό επίπεδο. Οι δραστηριότητες του έργου έχουν ως στόχο να βοηθήσουν στην επανένταξη σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ατόμων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, δίνοντάς τους τους κατάλληλους τρόπους για να επανενταχθούν στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι πολιτικές αποζημίωσης περιλαμβάνουν προγράμματα επανένταξης «δεύτερης ευκαιρίας» στα σχολεία που προσφέρουν μαθησιακά περιβάλλοντα σχεδιασμένα για την κάλυψη των ειδικών αναγκών των νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, για την αναγνώριση και τον εντοπισμό των υφιστάμενων γνώσεων και την υποστήριξη των προσπαθειών τους. Τα προγράμματα αυτά είναι διαφορετικά από το σχολείο, τόσο από την άποψη της οργάνωσης όσο και των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και χαρακτηρίζονται από μικρές ομάδες μελέτης, εξατομικευμένη διδασκαλία, προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών, καινοτόμους, καθώς και ευέλικτες εκπαιδευτικές διαδρομές. Οι προγραμματισμένες παρεμβάσεις στο πλαίσιο του έργου ακολουθούν υποστηρικτικές δράσεις που επικεντρώνονται στην αύξηση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικά μέτρα για ανέργους ΕΑΕΚ που εγκατέλειψαν την περίοδο της πρωτοβάθμιας ή/και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πριν από την ολοκλήρωσή της, οι οποίες σχετίζονται με την εκπαιδευτική, ψυχολογική, κοινωνική στήριξη κ.λπ. Ο στόχος του έργου συμβάλλει άμεσα στον κύριο στόχο POCU και τον ειδικό στόχο 6.1. στηρίζοντας την ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων αυξάνοντας τον αριθμό των νέων ανέργων ΕΑΕΚ ηλικίας 16-24 ετών, που είναι εγγεγραμμένοι στην SPO και επιστρέφουν στην εκπαίδευση, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, την ένταξη 382 ΕΑΕΚ σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, καθώς και τη συμμετοχή 39 νέων σε προγράμματα μαθητείας. Η ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων είναι ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία της αύξησης της πρόσβασης σε προσβάσιμες, βιώσιμες και υψηλής ποιότητας υπηρεσίες, που αποτελούν τον πυλώνα της κοινωνικής ένταξης και της καταπολέμησης της φτώχειας. Μακροπρόθεσμα, το έργο έχει θετικά αποτελέσματα διευκολύνοντας την πρόσβαση σε εκπαιδευτικά μέτρα για τους ανέργους ΕΑΕΚ που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπεριλαμβανομένων αυτών σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, διευκολύνοντας την απόκτηση τίτλου σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό, θα υπάρξουν μακροπρόθεσμα ευεργετικά αποτελέσματα όσον αφορά την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης και του ρόλου της, τη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου, τη μείωση της ανεργίας των νέων με ηλικία (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των ανέργων ΕΕΑΚ μεταξύ 16-24 ετών που είναι εγγεγραμμένα στην SPO, οι οποίοι επιστρέφουν στην εκπαίδευση, με τη συμπερίληψη 382 ατόμων ΕΑΕΚ στα προγράμματα «Δεύτερη ευκαιρία», καθώς και με την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της διατήρησης των μαθητών στο σχολείο και της μείωσης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το σχέδιο προτείνει μια σειρά μέτρων πρόληψης, παρέμβασης και αντιστάθμισης, με ιδιαίτερη έμφαση στις παρεμβάσεις σε σχολικό και φοιτητικό επίπεδο. Οι δραστηριότητες του έργου έχουν ως στόχο να βοηθήσουν στην επανένταξη σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ατόμων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, δίνοντάς τους τους κατάλληλους τρόπους για να επανενταχθούν στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι πολιτικές αποζημίωσης περιλαμβάνουν προγράμματα επανένταξης «δεύτερης ευκαιρίας» στα σχολεία που προσφέρουν μαθησιακά περιβάλλοντα σχεδιασμένα για την κάλυψη των ειδικών αναγκών των νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, για την αναγνώριση και τον εντοπισμό των υφιστάμενων γνώσεων και την υποστήριξη των προσπαθειών τους. Τα προγράμματα αυτά είναι διαφορετικά από το σχολείο, τόσο από την άποψη της οργάνωσης όσο και των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και χαρακτηρίζονται από μικρές ομάδες μελέτης, εξατομικευμένη διδασκαλία, προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών, καινοτόμους, καθώς και ευέλικτες εκπαιδευτικές διαδρομές. Οι προγραμματισμένες παρεμβάσεις στο πλαίσιο του έργου ακολουθούν υποστηρικτικές δράσεις που επικεντρώνονται στην αύξηση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικά μέτρα για ανέργους ΕΑΕΚ που εγκατέλειψαν την περίοδο της πρωτοβάθμιας ή/και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πριν από την ολοκλήρωσή της, οι οποίες σχετίζονται με την εκπαιδευτική, ψυχολογική, κοινωνική στήριξη κ.λπ. Ο στόχος του έργου συμβάλλει άμεσα στον κύριο στόχο POCU και τον ειδικό στόχο 6.1. στηρίζοντας την ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων αυξάνοντας τον αριθμό των νέων ανέργων ΕΑΕΚ ηλικίας 16-24 ετών, που είναι εγγεγραμμένοι στην SPO και επιστρέφουν στην εκπαίδευση, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, την ένταξη 382 ΕΑΕΚ σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, καθώς και τη συμμετοχή 39 νέων σε προγράμματα μαθητείας. Η ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων είναι ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία της αύξησης της πρόσβασης σε προσβάσιμες, βιώσιμες και υψηλής ποιότητας υπηρεσίες, που αποτελούν τον πυλώνα της κοινωνικής ένταξης και της καταπολέμησης της φτώχειας. Μακροπρόθεσμα, το έργο έχει θετικά αποτελέσματα διευκολύνοντας την πρόσβαση σε εκπαιδευτικά μέτρα για τους ανέργους ΕΑΕΚ που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπεριλαμβανομένων αυτών σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, διευκολύνοντας την απόκτηση τίτλου σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό, θα υπάρξουν μακροπρόθεσμα ευεργετικά αποτελέσματα όσον αφορά την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης και του ρόλου της, τη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου, τη μείωση της ανεργίας των νέων με ηλικία (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť počet nezamestnaných NEET vo veku od 16 do 24 rokov zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, a to zahrnutím 382 NEET do programov druhej šance, ako aj zvýšením informovanosti o význame zachovania žiakov v škole a zníženia miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Projekt navrhuje sériu preventívnych, intervenčných a kompenzačných opatrení s osobitným dôrazom na intervencie na úrovni škôl a študentov. Aktivity projektu sú zamerané na pomoc pri opätovnom začlenení ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, do vzdelávacieho programu, čím sa im poskytnú správne spôsoby, ako sa vrátiť do systému vzdelávania a odbornej prípravy. Politiky kompenzácie zahŕňajú programy reintegrácie do škôl „druhej šance“, ktoré ponúkajú vzdelávacie prostredie, ktoré je navrhnuté tak, aby vyhovovalo špecifickým potrebám mladých ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, rozpoznalo a identifikovalo existujúce poznatky a podporilo ich úsilie. Tieto programy sa líšia od školy, a to z hľadiska organizačných a pedagogických prístupov a sú charakterizované malými študijnými skupinami, personalizovanou výučbou, prispôsobenou veku študentov, inovatívnymi, ako aj flexibilnými vzdelávacími dráhami. Plánované intervencie v rámci projektu nadväzujú na podporné akcie zamerané na zlepšenie prístupu k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí ukončili kurz základného a/alebo stredoškolského vzdelávania pred jeho ukončením, týkajú sa vzdelávania, psychologickej, sociálnej podpory atď. Cieľ projektu priamo prispieva k hlavnému cieľu POCU a špecifickému cieľu 6.1. Podpora rozvoja ľudských zdrojov zvýšením počtu mladých nezamestnaných NEET vo veku 16 – 24 rokov, zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, zvyšovaním informovanosti o význame služieb vzdelávania, poradenstva a profesijného poradenstva, začlenením 382 NEET do programov druhej šance, ako aj účasťou 39 mladých ľudí na stážach. Rozvoj ľudských zdrojov je jedným zo základných prvkov zlepšenia prístupu k dostupným, udržateľným a kvalitným službám, ktorý je pilierom sociálneho začlenenia a boja proti chudobe. Z dlhodobého hľadiska má projekt pozitívne účinky tým, že uľahčuje prístup k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí opustili školu, poskytovaním poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva vrátane ich začlenenia do programov druhej šance, čím sa uľahčí dosiahnutie kvalifikácie. V tejto súvislosti budú mať dlhodobé priaznivé účinky, pokiaľ ide o zvyšovanie povedomia o význame vzdelávania a jeho úlohe, zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky, zníženie nezamestnanosti mladých ľudí s vekom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť počet nezamestnaných NEET vo veku od 16 do 24 rokov zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, a to zahrnutím 382 NEET do programov druhej šance, ako aj zvýšením informovanosti o význame zachovania žiakov v škole a zníženia miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Projekt navrhuje sériu preventívnych, intervenčných a kompenzačných opatrení s osobitným dôrazom na intervencie na úrovni škôl a študentov. Aktivity projektu sú zamerané na pomoc pri opätovnom začlenení ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, do vzdelávacieho programu, čím sa im poskytnú správne spôsoby, ako sa vrátiť do systému vzdelávania a odbornej prípravy. Politiky kompenzácie zahŕňajú programy reintegrácie do škôl „druhej šance“, ktoré ponúkajú vzdelávacie prostredie, ktoré je navrhnuté tak, aby vyhovovalo špecifickým potrebám mladých ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, rozpoznalo a identifikovalo existujúce poznatky a podporilo ich úsilie. Tieto programy sa líšia od školy, a to z hľadiska organizačných a pedagogických prístupov a sú charakterizované malými študijnými skupinami, personalizovanou výučbou, prispôsobenou veku študentov, inovatívnymi, ako aj flexibilnými vzdelávacími dráhami. Plánované intervencie v rámci projektu nadväzujú na podporné akcie zamerané na zlepšenie prístupu k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí ukončili kurz základného a/alebo stredoškolského vzdelávania pred jeho ukončením, týkajú sa vzdelávania, psychologickej, sociálnej podpory atď. Cieľ projektu priamo prispieva k hlavnému cieľu POCU a špecifickému cieľu 6.1. Podpora rozvoja ľudských zdrojov zvýšením počtu mladých nezamestnaných NEET vo veku 16 – 24 rokov, zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, zvyšovaním informovanosti o význame služieb vzdelávania, poradenstva a profesijného poradenstva, začlenením 382 NEET do programov druhej šance, ako aj účasťou 39 mladých ľudí na stážach. Rozvoj ľudských zdrojov je jedným zo základných prvkov zlepšenia prístupu k dostupným, udržateľným a kvalitným službám, ktorý je pilierom sociálneho začlenenia a boja proti chudobe. Z dlhodobého hľadiska má projekt pozitívne účinky tým, že uľahčuje prístup k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí opustili školu, poskytovaním poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva vrátane ich začlenenia do programov druhej šance, čím sa uľahčí dosiahnutie kvalifikácie. V tejto súvislosti budú mať dlhodobé priaznivé účinky, pokiaľ ide o zvyšovanie povedomia o význame vzdelávania a jeho úlohe, zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky, zníženie nezamestnanosti mladých ľudí s vekom. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť počet nezamestnaných NEET vo veku od 16 do 24 rokov zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, a to zahrnutím 382 NEET do programov druhej šance, ako aj zvýšením informovanosti o význame zachovania žiakov v škole a zníženia miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Projekt navrhuje sériu preventívnych, intervenčných a kompenzačných opatrení s osobitným dôrazom na intervencie na úrovni škôl a študentov. Aktivity projektu sú zamerané na pomoc pri opätovnom začlenení ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, do vzdelávacieho programu, čím sa im poskytnú správne spôsoby, ako sa vrátiť do systému vzdelávania a odbornej prípravy. Politiky kompenzácie zahŕňajú programy reintegrácie do škôl „druhej šance“, ktoré ponúkajú vzdelávacie prostredie, ktoré je navrhnuté tak, aby vyhovovalo špecifickým potrebám mladých ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, rozpoznalo a identifikovalo existujúce poznatky a podporilo ich úsilie. Tieto programy sa líšia od školy, a to z hľadiska organizačných a pedagogických prístupov a sú charakterizované malými študijnými skupinami, personalizovanou výučbou, prispôsobenou veku študentov, inovatívnymi, ako aj flexibilnými vzdelávacími dráhami. Plánované intervencie v rámci projektu nadväzujú na podporné akcie zamerané na zlepšenie prístupu k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí ukončili kurz základného a/alebo stredoškolského vzdelávania pred jeho ukončením, týkajú sa vzdelávania, psychologickej, sociálnej podpory atď. Cieľ projektu priamo prispieva k hlavnému cieľu POCU a špecifickému cieľu 6.1. Podpora rozvoja ľudských zdrojov zvýšením počtu mladých nezamestnaných NEET vo veku 16 – 24 rokov, zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, zvyšovaním informovanosti o význame služieb vzdelávania, poradenstva a profesijného poradenstva, začlenením 382 NEET do programov druhej šance, ako aj účasťou 39 mladých ľudí na stážach. Rozvoj ľudských zdrojov je jedným zo základných prvkov zlepšenia prístupu k dostupným, udržateľným a kvalitným službám, ktorý je pilierom sociálneho začlenenia a boja proti chudobe. Z dlhodobého hľadiska má projekt pozitívne účinky tým, že uľahčuje prístup k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí opustili školu, poskytovaním poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva vrátane ich začlenenia do programov druhej šance, čím sa uľahčí dosiahnutie kvalifikácie. V tejto súvislosti budú mať dlhodobé priaznivé účinky, pokiaľ ide o zvyšovanie povedomia o význame vzdelávania a jeho úlohe, zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky, zníženie nezamestnanosti mladých ľudí s vekom. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä niiden 16–24-vuotiaiden työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien työttömien määrää, jotka palaavat kouluun, sisällyttämällä 382 NEET-nuorta ”toisen mahdollisuuden” ohjelmiin sekä lisäämällä tietoisuutta siitä, että on tärkeää pitää oppilaita kouluissa ja vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä. Hankkeessa ehdotetaan useita ennaltaehkäiseviä, interventio- ja korvaustoimenpiteitä, joissa painotetaan erityisesti koulu- ja opiskelijatason toimia. Hankkeen tavoitteena on auttaa integroimaan koulutusohjelmaan ne ihmiset, jotka ovat lähteneet koulujärjestelmästä ennenaikaisesti, ja antaa heille oikeat keinot palata koulutusjärjestelmään. Kompensaatiopolitiikkaan kuuluu ”uuden mahdollisuuden” koulujen uudelleenintegroitumista koskevia ohjelmia, jotka tarjoavat oppimisympäristöjä, jotka on suunniteltu vastaamaan koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti lähteneiden nuorten erityistarpeisiin, tunnistamaan ja tunnistamaan olemassa olevat tiedot ja tukemaan heidän pyrkimyksiään. Nämä ohjelmat eroavat koulusta sekä organisatoristen että pedagogisten lähestymistapojen osalta, ja niille on ominaista pienet opintoryhmät, yksilöllinen opetus, oppijoiden ikään mukautettu, innovatiivinen ja joustava koulutuspolku. Hankkeessa suunnitellut toimet ovat jatkoa tukitoimille, joiden tarkoituksena on lisätä koulutustoimenpiteiden saatavuutta työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville työttömille, jotka ovat lopettaneet perus- ja/tai keskiasteen koulutuksen ennen sen valmistumista. Nämä toimet liittyvät koulutukseen, psykologiseen ja sosiaaliseen tukeen jne. Hankkeen tavoite edistää suoraan POCU:n päätavoitetta ja erityistavoitetta 6.1. Tuetaan inhimillisten voimavarojen kehittämistä lisäämällä 16–24-vuotiaiden nuorten työttömien NEET-nuorten määrää, jotka ovat palaaneet koulutukseen, lisäämällä tietoisuutta koulutuksen, neuvonnan ja ammatinvalinnanohjauksen merkityksestä, 382:n NEET-nuoren sisällyttämistä toisen mahdollisuuden ohjelmiin sekä 39 nuoren osallistumista harjoitteluun. Henkilöresurssien kehittäminen on yksi perustekijöistä pyrittäessä parantamaan saatavilla olevien, kestävien ja laadukkaiden palvelujen saatavuutta, sillä se on sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden torjunnan kulmakivi. Pitkällä aikavälillä hankkeella on myönteisiä vaikutuksia, sillä se helpottaa koulunkäynnin lopettaneiden työttömien NEET-nuorten pääsyä koulutustoimiin tarjoamalla neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta, myös toisen mahdollisuuden ohjelmiin, ja helpottamalla tutkinnon suorittamista. Tässä yhteydessä on pitkällä aikavälillä myönteisiä vaikutuksia, jotka liittyvät tietoisuuden lisäämiseen koulutuksen merkityksestä ja roolista, koulunkäynnin keskeyttämisasteen alentamiseen ja ikääntyneiden nuorten työttömyyden vähentämiseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä niiden 16–24-vuotiaiden työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien työttömien määrää, jotka palaavat kouluun, sisällyttämällä 382 NEET-nuorta ”toisen mahdollisuuden” ohjelmiin sekä lisäämällä tietoisuutta siitä, että on tärkeää pitää oppilaita kouluissa ja vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä. Hankkeessa ehdotetaan useita ennaltaehkäiseviä, interventio- ja korvaustoimenpiteitä, joissa painotetaan erityisesti koulu- ja opiskelijatason toimia. Hankkeen tavoitteena on auttaa integroimaan koulutusohjelmaan ne ihmiset, jotka ovat lähteneet koulujärjestelmästä ennenaikaisesti, ja antaa heille oikeat keinot palata koulutusjärjestelmään. Kompensaatiopolitiikkaan kuuluu ”uuden mahdollisuuden” koulujen uudelleenintegroitumista koskevia ohjelmia, jotka tarjoavat oppimisympäristöjä, jotka on suunniteltu vastaamaan koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti lähteneiden nuorten erityistarpeisiin, tunnistamaan ja tunnistamaan olemassa olevat tiedot ja tukemaan heidän pyrkimyksiään. Nämä ohjelmat eroavat koulusta sekä organisatoristen että pedagogisten lähestymistapojen osalta, ja niille on ominaista pienet opintoryhmät, yksilöllinen opetus, oppijoiden ikään mukautettu, innovatiivinen ja joustava koulutuspolku. Hankkeessa suunnitellut toimet ovat jatkoa tukitoimille, joiden tarkoituksena on lisätä koulutustoimenpiteiden saatavuutta työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville työttömille, jotka ovat lopettaneet perus- ja/tai keskiasteen koulutuksen ennen sen valmistumista. Nämä toimet liittyvät koulutukseen, psykologiseen ja sosiaaliseen tukeen jne. Hankkeen tavoite edistää suoraan POCU:n päätavoitetta ja erityistavoitetta 6.1. Tuetaan inhimillisten voimavarojen kehittämistä lisäämällä 16–24-vuotiaiden nuorten työttömien NEET-nuorten määrää, jotka ovat palaaneet koulutukseen, lisäämällä tietoisuutta koulutuksen, neuvonnan ja ammatinvalinnanohjauksen merkityksestä, 382:n NEET-nuoren sisällyttämistä toisen mahdollisuuden ohjelmiin sekä 39 nuoren osallistumista harjoitteluun. Henkilöresurssien kehittäminen on yksi perustekijöistä pyrittäessä parantamaan saatavilla olevien, kestävien ja laadukkaiden palvelujen saatavuutta, sillä se on sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden torjunnan kulmakivi. Pitkällä aikavälillä hankkeella on myönteisiä vaikutuksia, sillä se helpottaa koulunkäynnin lopettaneiden työttömien NEET-nuorten pääsyä koulutustoimiin tarjoamalla neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta, myös toisen mahdollisuuden ohjelmiin, ja helpottamalla tutkinnon suorittamista. Tässä yhteydessä on pitkällä aikavälillä myönteisiä vaikutuksia, jotka liittyvät tietoisuuden lisäämiseen koulutuksen merkityksestä ja roolista, koulunkäynnin keskeyttämisasteen alentamiseen ja ikääntyneiden nuorten työttömyyden vähentämiseen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä niiden 16–24-vuotiaiden työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien työttömien määrää, jotka palaavat kouluun, sisällyttämällä 382 NEET-nuorta ”toisen mahdollisuuden” ohjelmiin sekä lisäämällä tietoisuutta siitä, että on tärkeää pitää oppilaita kouluissa ja vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä. Hankkeessa ehdotetaan useita ennaltaehkäiseviä, interventio- ja korvaustoimenpiteitä, joissa painotetaan erityisesti koulu- ja opiskelijatason toimia. Hankkeen tavoitteena on auttaa integroimaan koulutusohjelmaan ne ihmiset, jotka ovat lähteneet koulujärjestelmästä ennenaikaisesti, ja antaa heille oikeat keinot palata koulutusjärjestelmään. Kompensaatiopolitiikkaan kuuluu ”uuden mahdollisuuden” koulujen uudelleenintegroitumista koskevia ohjelmia, jotka tarjoavat oppimisympäristöjä, jotka on suunniteltu vastaamaan koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti lähteneiden nuorten erityistarpeisiin, tunnistamaan ja tunnistamaan olemassa olevat tiedot ja tukemaan heidän pyrkimyksiään. Nämä ohjelmat eroavat koulusta sekä organisatoristen että pedagogisten lähestymistapojen osalta, ja niille on ominaista pienet opintoryhmät, yksilöllinen opetus, oppijoiden ikään mukautettu, innovatiivinen ja joustava koulutuspolku. Hankkeessa suunnitellut toimet ovat jatkoa tukitoimille, joiden tarkoituksena on lisätä koulutustoimenpiteiden saatavuutta työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville työttömille, jotka ovat lopettaneet perus- ja/tai keskiasteen koulutuksen ennen sen valmistumista. Nämä toimet liittyvät koulutukseen, psykologiseen ja sosiaaliseen tukeen jne. Hankkeen tavoite edistää suoraan POCU:n päätavoitetta ja erityistavoitetta 6.1. Tuetaan inhimillisten voimavarojen kehittämistä lisäämällä 16–24-vuotiaiden nuorten työttömien NEET-nuorten määrää, jotka ovat palaaneet koulutukseen, lisäämällä tietoisuutta koulutuksen, neuvonnan ja ammatinvalinnanohjauksen merkityksestä, 382:n NEET-nuoren sisällyttämistä toisen mahdollisuuden ohjelmiin sekä 39 nuoren osallistumista harjoitteluun. Henkilöresurssien kehittäminen on yksi perustekijöistä pyrittäessä parantamaan saatavilla olevien, kestävien ja laadukkaiden palvelujen saatavuutta, sillä se on sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden torjunnan kulmakivi. Pitkällä aikavälillä hankkeella on myönteisiä vaikutuksia, sillä se helpottaa koulunkäynnin lopettaneiden työttömien NEET-nuorten pääsyä koulutustoimiin tarjoamalla neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta, myös toisen mahdollisuuden ohjelmiin, ja helpottamalla tutkinnon suorittamista. Tässä yhteydessä on pitkällä aikavälillä myönteisiä vaikutuksia, jotka liittyvät tietoisuuden lisäämiseen koulutuksen merkityksestä ja roolista, koulunkäynnin keskeyttämisasteen alentamiseen ja ikääntyneiden nuorten työttömyyden vähentämiseen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie liczby bezrobotnych młodzieży NEET w wieku od 16 do 24 lat zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez włączenie 382 młodzieży NEET do programów „druga szansa”, a także poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia utrzymania uczniów w szkole i ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki. W projekcie zaproponowano szereg środków zapobiegawczych, interwencyjnych i kompensacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem interwencji na poziomie szkoły i uczniów. Działania w ramach projektu mają na celu pomoc w reintegracji z programem edukacyjnym osób, które przedwcześnie opuściły system edukacji, dając im właściwe sposoby powrotu do systemu kształcenia i szkolenia. Polityka kompensacyjna obejmuje programy reintegracji szkolnej „drugiej szansy”, które oferują środowiska edukacyjne, które są zaprojektowane z myślą o zaspokojeniu szczególnych potrzeb młodych ludzi, którzy przedwcześnie opuścili system edukacji, aby rozpoznać i zidentyfikować istniejącą wiedzę oraz wspierać ich wysiłki. Programy te różnią się od szkoły, zarówno pod względem podejścia organizacyjnego, jak i pedagogicznego i charakteryzują się małymi grupami naukowymi, indywidualnym nauczaniem, dostosowanym do wieku uczniów, innowacyjnymi, a także elastycznymi ścieżkami edukacyjnymi. Planowane działania w ramach projektu są związane z działaniami wspierającymi ukierunkowanymi na zwiększenie dostępu do działań edukacyjnych dla bezrobotnych młodzieży NEET, która przed jego ukończeniem porzuciła kurs kształcenia podstawowego i/lub średniego, dotyczą one wsparcia edukacyjnego, psychologicznego, społecznego itp. Cel projektu przyczynia się bezpośrednio do realizacji głównego celu POCU i celu szczegółowego 6.1. Wspieranie rozwoju zasobów ludzkich poprzez zwiększenie liczby młodych bezrobotnych młodzieży NEET w wieku 16-24 lat, zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia usług edukacyjnych, doradztwa i poradnictwa zawodowego, włączenie 382 młodzieży NEET do programów drugiej szansy, a także udział 39 młodych osób w stażach. Rozwój zasobów ludzkich jest jednym z podstawowych elementów zwiększania dostępu do dostępnych, trwałych i wysokiej jakości usług, będących filarem włączenia społecznego i walki z ubóstwem. W perspektywie długoterminowej projekt ma pozytywne skutki, ułatwiając dostęp do środków edukacyjnych bezrobotnym młodzieży NEET, która opuściła szkołę, zapewniając doradztwo i doradztwo zawodowe, w tym w ramach programów drugiej szansy, ułatwiając osiągnięcie kwalifikacji. W związku z tym długookresowe korzystne skutki w postaci zwiększenia świadomości na temat znaczenia edukacji i jej roli, obniżenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę, zmniejszenia bezrobocia wśród młodych ludzi z wiekiem (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest zwiększenie liczby bezrobotnych młodzieży NEET w wieku od 16 do 24 lat zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez włączenie 382 młodzieży NEET do programów „druga szansa”, a także poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia utrzymania uczniów w szkole i ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki. W projekcie zaproponowano szereg środków zapobiegawczych, interwencyjnych i kompensacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem interwencji na poziomie szkoły i uczniów. Działania w ramach projektu mają na celu pomoc w reintegracji z programem edukacyjnym osób, które przedwcześnie opuściły system edukacji, dając im właściwe sposoby powrotu do systemu kształcenia i szkolenia. Polityka kompensacyjna obejmuje programy reintegracji szkolnej „drugiej szansy”, które oferują środowiska edukacyjne, które są zaprojektowane z myślą o zaspokojeniu szczególnych potrzeb młodych ludzi, którzy przedwcześnie opuścili system edukacji, aby rozpoznać i zidentyfikować istniejącą wiedzę oraz wspierać ich wysiłki. Programy te różnią się od szkoły, zarówno pod względem podejścia organizacyjnego, jak i pedagogicznego i charakteryzują się małymi grupami naukowymi, indywidualnym nauczaniem, dostosowanym do wieku uczniów, innowacyjnymi, a także elastycznymi ścieżkami edukacyjnymi. Planowane działania w ramach projektu są związane z działaniami wspierającymi ukierunkowanymi na zwiększenie dostępu do działań edukacyjnych dla bezrobotnych młodzieży NEET, która przed jego ukończeniem porzuciła kurs kształcenia podstawowego i/lub średniego, dotyczą one wsparcia edukacyjnego, psychologicznego, społecznego itp. Cel projektu przyczynia się bezpośrednio do realizacji głównego celu POCU i celu szczegółowego 6.1. Wspieranie rozwoju zasobów ludzkich poprzez zwiększenie liczby młodych bezrobotnych młodzieży NEET w wieku 16-24 lat, zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia usług edukacyjnych, doradztwa i poradnictwa zawodowego, włączenie 382 młodzieży NEET do programów drugiej szansy, a także udział 39 młodych osób w stażach. Rozwój zasobów ludzkich jest jednym z podstawowych elementów zwiększania dostępu do dostępnych, trwałych i wysokiej jakości usług, będących filarem włączenia społecznego i walki z ubóstwem. W perspektywie długoterminowej projekt ma pozytywne skutki, ułatwiając dostęp do środków edukacyjnych bezrobotnym młodzieży NEET, która opuściła szkołę, zapewniając doradztwo i doradztwo zawodowe, w tym w ramach programów drugiej szansy, ułatwiając osiągnięcie kwalifikacji. W związku z tym długookresowe korzystne skutki w postaci zwiększenia świadomości na temat znaczenia edukacji i jej roli, obniżenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę, zmniejszenia bezrobocia wśród młodych ludzi z wiekiem (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest zwiększenie liczby bezrobotnych młodzieży NEET w wieku od 16 do 24 lat zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez włączenie 382 młodzieży NEET do programów „druga szansa”, a także poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia utrzymania uczniów w szkole i ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki. W projekcie zaproponowano szereg środków zapobiegawczych, interwencyjnych i kompensacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem interwencji na poziomie szkoły i uczniów. Działania w ramach projektu mają na celu pomoc w reintegracji z programem edukacyjnym osób, które przedwcześnie opuściły system edukacji, dając im właściwe sposoby powrotu do systemu kształcenia i szkolenia. Polityka kompensacyjna obejmuje programy reintegracji szkolnej „drugiej szansy”, które oferują środowiska edukacyjne, które są zaprojektowane z myślą o zaspokojeniu szczególnych potrzeb młodych ludzi, którzy przedwcześnie opuścili system edukacji, aby rozpoznać i zidentyfikować istniejącą wiedzę oraz wspierać ich wysiłki. Programy te różnią się od szkoły, zarówno pod względem podejścia organizacyjnego, jak i pedagogicznego i charakteryzują się małymi grupami naukowymi, indywidualnym nauczaniem, dostosowanym do wieku uczniów, innowacyjnymi, a także elastycznymi ścieżkami edukacyjnymi. Planowane działania w ramach projektu są związane z działaniami wspierającymi ukierunkowanymi na zwiększenie dostępu do działań edukacyjnych dla bezrobotnych młodzieży NEET, która przed jego ukończeniem porzuciła kurs kształcenia podstawowego i/lub średniego, dotyczą one wsparcia edukacyjnego, psychologicznego, społecznego itp. Cel projektu przyczynia się bezpośrednio do realizacji głównego celu POCU i celu szczegółowego 6.1. Wspieranie rozwoju zasobów ludzkich poprzez zwiększenie liczby młodych bezrobotnych młodzieży NEET w wieku 16-24 lat, zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia usług edukacyjnych, doradztwa i poradnictwa zawodowego, włączenie 382 młodzieży NEET do programów drugiej szansy, a także udział 39 młodych osób w stażach. Rozwój zasobów ludzkich jest jednym z podstawowych elementów zwiększania dostępu do dostępnych, trwałych i wysokiej jakości usług, będących filarem włączenia społecznego i walki z ubóstwem. W perspektywie długoterminowej projekt ma pozytywne skutki, ułatwiając dostęp do środków edukacyjnych bezrobotnym młodzieży NEET, która opuściła szkołę, zapewniając doradztwo i doradztwo zawodowe, w tym w ramach programów drugiej szansy, ułatwiając osiągnięcie kwalifikacji. W związku z tym długookresowe korzystne skutki w postaci zwiększenia świadomości na temat znaczenia edukacji i jej roli, obniżenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę, zmniejszenia bezrobocia wśród młodych ludzi z wiekiem (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célkitűzése az SPO-nál nyilvántartásba vett 16–24 év közötti munkanélküliek számának növelése, akik visszatérnek az oktatásba, több 382 NEET-fiatalt bevonva a „Második Esély” programokba, valamint a tanulók iskolai fenntartásának és a korai iskolaelhagyás csökkentésének fontosságával kapcsolatos tudatosság növelésével. A projekt egy sor megelőző, beavatkozási és kompenzációs intézkedést javasol, különös tekintettel az iskolai és diákszintű beavatkozásokra. A projekt tevékenységeinek célja, hogy segítsenek visszailleszkedni egy oktatási programba azok számára, akik idő előtt elhagyták az oktatási rendszert, és megfelelő módokat biztosítanak számukra az oktatási és képzési rendszerbe való újbóli belépésre. A kompenzációs politikák közé tartoznak a „második esély” iskolai reintegrációs programok, amelyek olyan tanulási környezetet kínálnak, amely az oktatási rendszert idő előtt elhagyó fiatalok sajátos igényeinek kielégítésére, a meglévő ismeretek felismerésére és azonosítására, valamint erőfeszítéseik támogatására szolgál. Ezek a programok különböznek az iskolától, mind a szervezeti és pedagógiai megközelítések, mind a kis tanulmányi csoportok, a személyre szabott oktatás, a tanulók életkorához igazított, innovatív, valamint rugalmas oktatási utak jellemzik. A projekten belül tervezett beavatkozások az oktatási intézkedésekhez való hozzáférés javítására összpontosítottak azon munkanélküli NEET-fiatalok számára, akik a befejezése előtt elhagyták az alap- és/vagy középfokú oktatást, és ezek oktatási, pszichológiai, szociális támogatáshoz stb. kapcsolódnak. A projekt célkitűzése közvetlenül hozzájárul a POCU fő célkitűzéséhez és a 6.1. egyedi célkitűzéshez. Az emberi erőforrások fejlesztésének támogatása az SPO-nál regisztrált, 16–24 éves NEET-fiatalok számának növelésével, az oktatás, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások jelentőségével kapcsolatos tudatosság növelésével, 382 NEET-fiatalnak a második esélyprogramba való bevonásával, valamint 39 fiatal szakmai gyakorlaton való részvételével. Az emberi erőforrások fejlesztése a hozzáférhető, fenntartható és magas színvonalú szolgáltatásokhoz való hozzáférés javításának egyik alapvető eleme, amely a társadalmi befogadás és a szegénység elleni küzdelem pillére. A projekt hosszú távon kedvező hatást fejt ki azáltal, hogy az iskolát elhagyó munkanélküli NEET-fiatalok számára megkönnyíti az oktatási intézkedésekhez való hozzáférést azáltal, hogy tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatásokat nyújt, beleértve a második esélyt nyújtó programokban is, megkönnyítve a képesítés megszerzését. E tekintetben hosszú távon kedvező hatások lesznek az oktatás jelentőségével és szerepével kapcsolatos tudatosság növelése, az iskolai lemorzsolódás arányának csökkentése, valamint az életkorral rendelkező fiatalok munkanélküliségének csökkentése tekintetében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése az SPO-nál nyilvántartásba vett 16–24 év közötti munkanélküliek számának növelése, akik visszatérnek az oktatásba, több 382 NEET-fiatalt bevonva a „Második Esély” programokba, valamint a tanulók iskolai fenntartásának és a korai iskolaelhagyás csökkentésének fontosságával kapcsolatos tudatosság növelésével. A projekt egy sor megelőző, beavatkozási és kompenzációs intézkedést javasol, különös tekintettel az iskolai és diákszintű beavatkozásokra. A projekt tevékenységeinek célja, hogy segítsenek visszailleszkedni egy oktatási programba azok számára, akik idő előtt elhagyták az oktatási rendszert, és megfelelő módokat biztosítanak számukra az oktatási és képzési rendszerbe való újbóli belépésre. A kompenzációs politikák közé tartoznak a „második esély” iskolai reintegrációs programok, amelyek olyan tanulási környezetet kínálnak, amely az oktatási rendszert idő előtt elhagyó fiatalok sajátos igényeinek kielégítésére, a meglévő ismeretek felismerésére és azonosítására, valamint erőfeszítéseik támogatására szolgál. Ezek a programok különböznek az iskolától, mind a szervezeti és pedagógiai megközelítések, mind a kis tanulmányi csoportok, a személyre szabott oktatás, a tanulók életkorához igazított, innovatív, valamint rugalmas oktatási utak jellemzik. A projekten belül tervezett beavatkozások az oktatási intézkedésekhez való hozzáférés javítására összpontosítottak azon munkanélküli NEET-fiatalok számára, akik a befejezése előtt elhagyták az alap- és/vagy középfokú oktatást, és ezek oktatási, pszichológiai, szociális támogatáshoz stb. kapcsolódnak. A projekt célkitűzése közvetlenül hozzájárul a POCU fő célkitűzéséhez és a 6.1. egyedi célkitűzéshez. Az emberi erőforrások fejlesztésének támogatása az SPO-nál regisztrált, 16–24 éves NEET-fiatalok számának növelésével, az oktatás, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások jelentőségével kapcsolatos tudatosság növelésével, 382 NEET-fiatalnak a második esélyprogramba való bevonásával, valamint 39 fiatal szakmai gyakorlaton való részvételével. Az emberi erőforrások fejlesztése a hozzáférhető, fenntartható és magas színvonalú szolgáltatásokhoz való hozzáférés javításának egyik alapvető eleme, amely a társadalmi befogadás és a szegénység elleni küzdelem pillére. A projekt hosszú távon kedvező hatást fejt ki azáltal, hogy az iskolát elhagyó munkanélküli NEET-fiatalok számára megkönnyíti az oktatási intézkedésekhez való hozzáférést azáltal, hogy tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatásokat nyújt, beleértve a második esélyt nyújtó programokban is, megkönnyítve a képesítés megszerzését. E tekintetben hosszú távon kedvező hatások lesznek az oktatás jelentőségével és szerepével kapcsolatos tudatosság növelése, az iskolai lemorzsolódás arányának csökkentése, valamint az életkorral rendelkező fiatalok munkanélküliségének csökkentése tekintetében. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése az SPO-nál nyilvántartásba vett 16–24 év közötti munkanélküliek számának növelése, akik visszatérnek az oktatásba, több 382 NEET-fiatalt bevonva a „Második Esély” programokba, valamint a tanulók iskolai fenntartásának és a korai iskolaelhagyás csökkentésének fontosságával kapcsolatos tudatosság növelésével. A projekt egy sor megelőző, beavatkozási és kompenzációs intézkedést javasol, különös tekintettel az iskolai és diákszintű beavatkozásokra. A projekt tevékenységeinek célja, hogy segítsenek visszailleszkedni egy oktatási programba azok számára, akik idő előtt elhagyták az oktatási rendszert, és megfelelő módokat biztosítanak számukra az oktatási és képzési rendszerbe való újbóli belépésre. A kompenzációs politikák közé tartoznak a „második esély” iskolai reintegrációs programok, amelyek olyan tanulási környezetet kínálnak, amely az oktatási rendszert idő előtt elhagyó fiatalok sajátos igényeinek kielégítésére, a meglévő ismeretek felismerésére és azonosítására, valamint erőfeszítéseik támogatására szolgál. Ezek a programok különböznek az iskolától, mind a szervezeti és pedagógiai megközelítések, mind a kis tanulmányi csoportok, a személyre szabott oktatás, a tanulók életkorához igazított, innovatív, valamint rugalmas oktatási utak jellemzik. A projekten belül tervezett beavatkozások az oktatási intézkedésekhez való hozzáférés javítására összpontosítottak azon munkanélküli NEET-fiatalok számára, akik a befejezése előtt elhagyták az alap- és/vagy középfokú oktatást, és ezek oktatási, pszichológiai, szociális támogatáshoz stb. kapcsolódnak. A projekt célkitűzése közvetlenül hozzájárul a POCU fő célkitűzéséhez és a 6.1. egyedi célkitűzéshez. Az emberi erőforrások fejlesztésének támogatása az SPO-nál regisztrált, 16–24 éves NEET-fiatalok számának növelésével, az oktatás, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások jelentőségével kapcsolatos tudatosság növelésével, 382 NEET-fiatalnak a második esélyprogramba való bevonásával, valamint 39 fiatal szakmai gyakorlaton való részvételével. Az emberi erőforrások fejlesztése a hozzáférhető, fenntartható és magas színvonalú szolgáltatásokhoz való hozzáférés javításának egyik alapvető eleme, amely a társadalmi befogadás és a szegénység elleni küzdelem pillére. A projekt hosszú távon kedvező hatást fejt ki azáltal, hogy az iskolát elhagyó munkanélküli NEET-fiatalok számára megkönnyíti az oktatási intézkedésekhez való hozzáférést azáltal, hogy tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatásokat nyújt, beleértve a második esélyt nyújtó programokban is, megkönnyítve a képesítés megszerzését. E tekintetben hosszú távon kedvező hatások lesznek az oktatás jelentőségével és szerepével kapcsolatos tudatosság növelése, az iskolai lemorzsolódás arányának csökkentése, valamint az életkorral rendelkező fiatalok munkanélküliségének csökkentése tekintetében. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je zvýšit počet nezaměstnaných osob NEET ve věku od 16 do 24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, a to začleněním řady 382 osob NEET do programů „druhé šance“, jakož i zvýšením povědomí o významu udržení žáků ve škole a snížení míry předčasného ukončování školní docházky. Projekt navrhuje řadu preventivních, intervenčních a kompenzačních opatření se zvláštním důrazem na intervence na úrovni škol a studentů. Cílem činnosti projektu je pomoci znovu začlenit do vzdělávacího programu ty, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, a poskytnout jim správné způsoby, jak znovu vstoupit do systému vzdělávání a odborné přípravy. Politiky odměňování zahrnují programy „druhé šance“ pro znovuzačlenění do škol, které nabízejí vzdělávací prostředí, které jsou navrženy tak, aby vyhovovaly specifickým potřebám mladých lidí, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, rozpoznávali a identifikovali stávající znalosti a podpořili jejich úsilí. Tyto programy se liší od školy, a to jak z hlediska organizačních, tak pedagogických přístupů a jsou charakterizovány malými studijními skupinami, personalizovanou výukou, přizpůsobenou věku studentů, inovativními i flexibilními vzdělávacími cestami. Plánované zásahy v rámci projektu následují podpůrné akce zaměřené na zlepšení přístupu ke vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby NEET, které opustily kurus základního a/nebo středoškolského vzdělávání před jeho dokončením, které se týkají vzdělávání, psychologické, sociální podpory atd. Cíl projektu přímo přispívá k hlavnímu cíli POCU a specifickému cíli 6.1. Podpora rozvoje lidských zdrojů zvýšením počtu mladých nezaměstnaných osob NEET ve věku 16–24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, zvyšováním povědomí o významu služeb vzdělávání, poradenství a profesního poradenství, začleněním 382 osob NEET do programů druhé šance, jakož i účastí 39 mladých lidí stáží. Rozvoj lidských zdrojů je jedním ze základních prvků zlepšení přístupu k přístupným, udržitelným a vysoce kvalitním službám, které jsou pilířem sociálního začleňování a boje proti chudobě. Z dlouhodobého hlediska má projekt pozitivní účinky tím, že usnadňuje přístup k vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby, které nejsou zaměstnány ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy a které ukončily školní docházku, a to poskytováním poradenských služeb a služeb profesního poradenství, včetně těchto služeb v programech druhé šance, což usnadňuje dosažení kvalifikace. V tomto ohledu budou mít dlouhodobé blahodárné účinky, pokud jde o zvyšování povědomí o významu vzdělávání a jeho úloze, snížení míry předčasného ukončování školní docházky, snížení nezaměstnanosti mladých lidí s věkem. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je zvýšit počet nezaměstnaných osob NEET ve věku od 16 do 24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, a to začleněním řady 382 osob NEET do programů „druhé šance“, jakož i zvýšením povědomí o významu udržení žáků ve škole a snížení míry předčasného ukončování školní docházky. Projekt navrhuje řadu preventivních, intervenčních a kompenzačních opatření se zvláštním důrazem na intervence na úrovni škol a studentů. Cílem činnosti projektu je pomoci znovu začlenit do vzdělávacího programu ty, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, a poskytnout jim správné způsoby, jak znovu vstoupit do systému vzdělávání a odborné přípravy. Politiky odměňování zahrnují programy „druhé šance“ pro znovuzačlenění do škol, které nabízejí vzdělávací prostředí, které jsou navrženy tak, aby vyhovovaly specifickým potřebám mladých lidí, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, rozpoznávali a identifikovali stávající znalosti a podpořili jejich úsilí. Tyto programy se liší od školy, a to jak z hlediska organizačních, tak pedagogických přístupů a jsou charakterizovány malými studijními skupinami, personalizovanou výukou, přizpůsobenou věku studentů, inovativními i flexibilními vzdělávacími cestami. Plánované zásahy v rámci projektu následují podpůrné akce zaměřené na zlepšení přístupu ke vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby NEET, které opustily kurus základního a/nebo středoškolského vzdělávání před jeho dokončením, které se týkají vzdělávání, psychologické, sociální podpory atd. Cíl projektu přímo přispívá k hlavnímu cíli POCU a specifickému cíli 6.1. Podpora rozvoje lidských zdrojů zvýšením počtu mladých nezaměstnaných osob NEET ve věku 16–24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, zvyšováním povědomí o významu služeb vzdělávání, poradenství a profesního poradenství, začleněním 382 osob NEET do programů druhé šance, jakož i účastí 39 mladých lidí stáží. Rozvoj lidských zdrojů je jedním ze základních prvků zlepšení přístupu k přístupným, udržitelným a vysoce kvalitním službám, které jsou pilířem sociálního začleňování a boje proti chudobě. Z dlouhodobého hlediska má projekt pozitivní účinky tím, že usnadňuje přístup k vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby, které nejsou zaměstnány ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy a které ukončily školní docházku, a to poskytováním poradenských služeb a služeb profesního poradenství, včetně těchto služeb v programech druhé šance, což usnadňuje dosažení kvalifikace. V tomto ohledu budou mít dlouhodobé blahodárné účinky, pokud jde o zvyšování povědomí o významu vzdělávání a jeho úloze, snížení míry předčasného ukončování školní docházky, snížení nezaměstnanosti mladých lidí s věkem. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je zvýšit počet nezaměstnaných osob NEET ve věku od 16 do 24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, a to začleněním řady 382 osob NEET do programů „druhé šance“, jakož i zvýšením povědomí o významu udržení žáků ve škole a snížení míry předčasného ukončování školní docházky. Projekt navrhuje řadu preventivních, intervenčních a kompenzačních opatření se zvláštním důrazem na intervence na úrovni škol a studentů. Cílem činnosti projektu je pomoci znovu začlenit do vzdělávacího programu ty, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, a poskytnout jim správné způsoby, jak znovu vstoupit do systému vzdělávání a odborné přípravy. Politiky odměňování zahrnují programy „druhé šance“ pro znovuzačlenění do škol, které nabízejí vzdělávací prostředí, které jsou navrženy tak, aby vyhovovaly specifickým potřebám mladých lidí, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, rozpoznávali a identifikovali stávající znalosti a podpořili jejich úsilí. Tyto programy se liší od školy, a to jak z hlediska organizačních, tak pedagogických přístupů a jsou charakterizovány malými studijními skupinami, personalizovanou výukou, přizpůsobenou věku studentů, inovativními i flexibilními vzdělávacími cestami. Plánované zásahy v rámci projektu následují podpůrné akce zaměřené na zlepšení přístupu ke vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby NEET, které opustily kurus základního a/nebo středoškolského vzdělávání před jeho dokončením, které se týkají vzdělávání, psychologické, sociální podpory atd. Cíl projektu přímo přispívá k hlavnímu cíli POCU a specifickému cíli 6.1. Podpora rozvoje lidských zdrojů zvýšením počtu mladých nezaměstnaných osob NEET ve věku 16–24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, zvyšováním povědomí o významu služeb vzdělávání, poradenství a profesního poradenství, začleněním 382 osob NEET do programů druhé šance, jakož i účastí 39 mladých lidí stáží. Rozvoj lidských zdrojů je jedním ze základních prvků zlepšení přístupu k přístupným, udržitelným a vysoce kvalitním službám, které jsou pilířem sociálního začleňování a boje proti chudobě. Z dlouhodobého hlediska má projekt pozitivní účinky tím, že usnadňuje přístup k vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby, které nejsou zaměstnány ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy a které ukončily školní docházku, a to poskytováním poradenských služeb a služeb profesního poradenství, včetně těchto služeb v programech druhé šance, což usnadňuje dosažení kvalifikace. V tomto ohledu budou mít dlouhodobé blahodárné účinky, pokud jde o zvyšování povědomí o významu vzdělávání a jeho úloze, snížení míry předčasného ukončování školní docházky, snížení nezaměstnanosti mladých lidí s věkem. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārējais mērķis ir palielināt to NEET bezdarbnieku skaitu, kuri vecumā no 16 līdz 24 gadiem ir reģistrējušies SPO un kuri atgriežas izglītībā, “otrās iespējas” programmās iekļaujot 382 NEET, kā arī palielinot informētību par to, cik svarīgi ir saglabāt skolēnus skolā un samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projektā ierosināta virkne preventīvu, intervences un kompensācijas pasākumu, īpašu uzsvaru liekot uz intervencēm skolu un studentu līmenī. Projekta aktivitāšu mērķis ir palīdzēt izglītības programmā no jauna integrēt tos cilvēkus, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, dodot viņiem pareizos veidus, kā atgriezties izglītības un apmācības sistēmā. Kompensācijas politika ietver “otrās iespējas” skolu reintegrācijas programmas, kas piedāvā mācību vidi, kas paredzēta, lai apmierinātu to jauniešu īpašās vajadzības, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, atpazīt un identificēt esošās zināšanas un atbalstīt viņu centienus. Šīs programmas atšķiras no skolas gan organizatoriskās, gan pedagoģiskās pieejas ziņā, un tām raksturīgas nelielas mācību grupas, personalizēta mācīšana, pielāgota izglītojamo vecumam, novatoriskas, kā arī elastīgas izglītības iespējas. Plānotie pasākumi projekta ietvaros seko atbalsta darbībām, kas vērstas uz to, lai palielinātu izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri pirms pamatizglītības un/vai vidējās izglītības iegūšanas pameta kūku, tie ir saistīti ar izglītību, psiholoģisko, sociālo atbalstu utt. Projekta mērķis tieši palīdz sasniegt galveno mērķi POCU un 6.1. konkrēto mērķi, atbalstot cilvēkresursu attīstību, palielinot to jauniešu skaitu, kuri ir bezdarbnieki NEET vecumā no 16 līdz 24 gadiem un kuri ir reģistrēti SPO un kuri atgriežas izglītībā, palielinot informētību par izglītības, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu nozīmi, 382 NEET iekļaušanu otrās iespējas programmās, kā arī 39 jauniešu līdzdalību praksē. Cilvēkresursu attīstība ir viens no pamatelementiem, lai palielinātu piekļuvi pieejamiem, ilgtspējīgiem un kvalitatīviem pakalpojumiem, kas ir sociālās iekļaušanas un nabadzības apkarošanas pīlārs. Ilgtermiņā projektam ir pozitīva ietekme, atvieglojot izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri ir pametuši skolu, sniedzot konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, tostarp otrās iespējas programmās, atvieglojot kvalifikācijas iegūšanu. Šajā sakarā būs ilgtermiņa labvēlīga ietekme, palielinot informētību par izglītības nozīmi un tās nozīmi, samazinot skolu pametušo jauniešu skaitu, samazinot bezdarbu jauniešu vecumā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir palielināt to NEET bezdarbnieku skaitu, kuri vecumā no 16 līdz 24 gadiem ir reģistrējušies SPO un kuri atgriežas izglītībā, “otrās iespējas” programmās iekļaujot 382 NEET, kā arī palielinot informētību par to, cik svarīgi ir saglabāt skolēnus skolā un samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projektā ierosināta virkne preventīvu, intervences un kompensācijas pasākumu, īpašu uzsvaru liekot uz intervencēm skolu un studentu līmenī. Projekta aktivitāšu mērķis ir palīdzēt izglītības programmā no jauna integrēt tos cilvēkus, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, dodot viņiem pareizos veidus, kā atgriezties izglītības un apmācības sistēmā. Kompensācijas politika ietver “otrās iespējas” skolu reintegrācijas programmas, kas piedāvā mācību vidi, kas paredzēta, lai apmierinātu to jauniešu īpašās vajadzības, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, atpazīt un identificēt esošās zināšanas un atbalstīt viņu centienus. Šīs programmas atšķiras no skolas gan organizatoriskās, gan pedagoģiskās pieejas ziņā, un tām raksturīgas nelielas mācību grupas, personalizēta mācīšana, pielāgota izglītojamo vecumam, novatoriskas, kā arī elastīgas izglītības iespējas. Plānotie pasākumi projekta ietvaros seko atbalsta darbībām, kas vērstas uz to, lai palielinātu izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri pirms pamatizglītības un/vai vidējās izglītības iegūšanas pameta kūku, tie ir saistīti ar izglītību, psiholoģisko, sociālo atbalstu utt. Projekta mērķis tieši palīdz sasniegt galveno mērķi POCU un 6.1. konkrēto mērķi, atbalstot cilvēkresursu attīstību, palielinot to jauniešu skaitu, kuri ir bezdarbnieki NEET vecumā no 16 līdz 24 gadiem un kuri ir reģistrēti SPO un kuri atgriežas izglītībā, palielinot informētību par izglītības, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu nozīmi, 382 NEET iekļaušanu otrās iespējas programmās, kā arī 39 jauniešu līdzdalību praksē. Cilvēkresursu attīstība ir viens no pamatelementiem, lai palielinātu piekļuvi pieejamiem, ilgtspējīgiem un kvalitatīviem pakalpojumiem, kas ir sociālās iekļaušanas un nabadzības apkarošanas pīlārs. Ilgtermiņā projektam ir pozitīva ietekme, atvieglojot izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri ir pametuši skolu, sniedzot konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, tostarp otrās iespējas programmās, atvieglojot kvalifikācijas iegūšanu. Šajā sakarā būs ilgtermiņa labvēlīga ietekme, palielinot informētību par izglītības nozīmi un tās nozīmi, samazinot skolu pametušo jauniešu skaitu, samazinot bezdarbu jauniešu vecumā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir palielināt to NEET bezdarbnieku skaitu, kuri vecumā no 16 līdz 24 gadiem ir reģistrējušies SPO un kuri atgriežas izglītībā, “otrās iespējas” programmās iekļaujot 382 NEET, kā arī palielinot informētību par to, cik svarīgi ir saglabāt skolēnus skolā un samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projektā ierosināta virkne preventīvu, intervences un kompensācijas pasākumu, īpašu uzsvaru liekot uz intervencēm skolu un studentu līmenī. Projekta aktivitāšu mērķis ir palīdzēt izglītības programmā no jauna integrēt tos cilvēkus, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, dodot viņiem pareizos veidus, kā atgriezties izglītības un apmācības sistēmā. Kompensācijas politika ietver “otrās iespējas” skolu reintegrācijas programmas, kas piedāvā mācību vidi, kas paredzēta, lai apmierinātu to jauniešu īpašās vajadzības, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, atpazīt un identificēt esošās zināšanas un atbalstīt viņu centienus. Šīs programmas atšķiras no skolas gan organizatoriskās, gan pedagoģiskās pieejas ziņā, un tām raksturīgas nelielas mācību grupas, personalizēta mācīšana, pielāgota izglītojamo vecumam, novatoriskas, kā arī elastīgas izglītības iespējas. Plānotie pasākumi projekta ietvaros seko atbalsta darbībām, kas vērstas uz to, lai palielinātu izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri pirms pamatizglītības un/vai vidējās izglītības iegūšanas pameta kūku, tie ir saistīti ar izglītību, psiholoģisko, sociālo atbalstu utt. Projekta mērķis tieši palīdz sasniegt galveno mērķi POCU un 6.1. konkrēto mērķi, atbalstot cilvēkresursu attīstību, palielinot to jauniešu skaitu, kuri ir bezdarbnieki NEET vecumā no 16 līdz 24 gadiem un kuri ir reģistrēti SPO un kuri atgriežas izglītībā, palielinot informētību par izglītības, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu nozīmi, 382 NEET iekļaušanu otrās iespējas programmās, kā arī 39 jauniešu līdzdalību praksē. Cilvēkresursu attīstība ir viens no pamatelementiem, lai palielinātu piekļuvi pieejamiem, ilgtspējīgiem un kvalitatīviem pakalpojumiem, kas ir sociālās iekļaušanas un nabadzības apkarošanas pīlārs. Ilgtermiņā projektam ir pozitīva ietekme, atvieglojot izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri ir pametuši skolu, sniedzot konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, tostarp otrās iespējas programmās, atvieglojot kvalifikācijas iegūšanu. Šajā sakarā būs ilgtermiņa labvēlīga ietekme, palielinot informētību par izglītības nozīmi un tās nozīmi, samazinot skolu pametušo jauniešu skaitu, samazinot bezdarbu jauniešu vecumā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail líon na ndaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna idir 16-24 bliana d’aois atá cláraithe le SPO, a fhilleann ar an oideachas, a mhéadú trí 382 NEET a chur san áireamh i gcláir “An Dara Seans”, chomh maith le feasacht a mhéadú maidir leis an tábhacht a bhaineann le daltaí a chothabháil ar scoil agus luathfhágáil na scoile a laghdú. Moltar sraith de bhearta coisctheacha, idirghabhála agus cúitimh sa tionscadal, le béim ar leith ar idirghabhálacha ar leibhéal na scoile agus ar leibhéal an scoláire. Tá sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail cabhrú le hath-lánpháirtiú isteach i gclár oideachais na ndaoine sin a d’fhág an córas oideachais roimh ré, ag tabhairt dóibh na bealaí cearta chun an córas oideachais agus oiliúna a ath-iontráil. I measc na mbeartas cúitimh tá cláir athimeasctha scoile “dara deis” a thairgeann timpeallachtaí foghlama atá ceaptha chun freastal ar riachtanais shonracha daoine óga a d’fhág an córas oideachais roimh am, chun an t-eolas atá ann cheana a aithint agus a shainaithint agus chun tacú lena n-iarrachtaí. Tá na cláir seo difriúil ón scoil, i dtéarmaí cur chuige eagrúcháin agus oideolaíoch agus is iad is sainairíonna grúpaí staidéir beaga, teagasc pearsanta, in oiriúint d’aois na bhfoghlaimeoirí, nuálach, chomh maith le cosáin oideachais solúbtha. Leanann na hidirghabhálacha atá beartaithe sa tionscadal gníomhaíochtaí tacaíochta atá dírithe ar rochtain ar bhearta oideachais a mhéadú do dhaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna a d’éirigh as an mbunoideachas agus/nó sa mheánoideachas sula gcuirtear i gcrích é, baineann siad sin le tacaíocht oideachais, shíceolaíoch, shóisialta etc. Cuireann cuspóir an tionscadail go díreach leis an bpríomhchuspóir POCU agus le cuspóir sonrach 6.1. tacú le forbairt acmhainní daonna trí líon na ndaoine óga dífhostaithe atá idir 16-24 bliana d’aois a mhéadú, atá cláraithe ag SPO a fhilleann ar an oideachas, trí fheasacht a mhéadú faoi thábhacht an oideachais, na comhairleoireachta agus na seirbhísí gairmthreorach, trí 382 NEETanna a chur san áireamh i gcláir Dara deis, chomh maith le rannpháirtíocht 39 duine óg in intéirneachtaí. Tá forbairt acmhainní daonna ar cheann de na gnéithe bunúsacha a bhaineann le rochtain ar sheirbhísí inrochtana, inbhuanaithe agus ardcháilíochta a mhéadú, arb é colún an chuimsithe shóisialta é agus an bhochtaineacht a chomhrac. San fhadtéarma, tá éifeachtaí dearfacha ag an tionscadal trí rochtain ar bhearta oideachais a éascú do NEETanna dífhostaithe a d’fhág an scoil trí chomhairleoireacht agus seirbhísí gairmthreorach a chur ar fáil, lena n-áirítear iad i gcláir Dara deis, rud a éascaíonn cáilíocht a bhaint amach. I ndáil leis an méid sin, beidh éifeachtaí tairbhiúla fadtéarmacha ann ó thaobh feasacht a mhéadú maidir le tábhacht an oideachais agus a ról, an ráta luathfhágála scoile a ísliú, dífhostaíocht i measc daoine óga le haois a laghdú (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail líon na ndaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna idir 16-24 bliana d’aois atá cláraithe le SPO, a fhilleann ar an oideachas, a mhéadú trí 382 NEET a chur san áireamh i gcláir “An Dara Seans”, chomh maith le feasacht a mhéadú maidir leis an tábhacht a bhaineann le daltaí a chothabháil ar scoil agus luathfhágáil na scoile a laghdú. Moltar sraith de bhearta coisctheacha, idirghabhála agus cúitimh sa tionscadal, le béim ar leith ar idirghabhálacha ar leibhéal na scoile agus ar leibhéal an scoláire. Tá sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail cabhrú le hath-lánpháirtiú isteach i gclár oideachais na ndaoine sin a d’fhág an córas oideachais roimh ré, ag tabhairt dóibh na bealaí cearta chun an córas oideachais agus oiliúna a ath-iontráil. I measc na mbeartas cúitimh tá cláir athimeasctha scoile “dara deis” a thairgeann timpeallachtaí foghlama atá ceaptha chun freastal ar riachtanais shonracha daoine óga a d’fhág an córas oideachais roimh am, chun an t-eolas atá ann cheana a aithint agus a shainaithint agus chun tacú lena n-iarrachtaí. Tá na cláir seo difriúil ón scoil, i dtéarmaí cur chuige eagrúcháin agus oideolaíoch agus is iad is sainairíonna grúpaí staidéir beaga, teagasc pearsanta, in oiriúint d’aois na bhfoghlaimeoirí, nuálach, chomh maith le cosáin oideachais solúbtha. Leanann na hidirghabhálacha atá beartaithe sa tionscadal gníomhaíochtaí tacaíochta atá dírithe ar rochtain ar bhearta oideachais a mhéadú do dhaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna a d’éirigh as an mbunoideachas agus/nó sa mheánoideachas sula gcuirtear i gcrích é, baineann siad sin le tacaíocht oideachais, shíceolaíoch, shóisialta etc. Cuireann cuspóir an tionscadail go díreach leis an bpríomhchuspóir POCU agus le cuspóir sonrach 6.1. tacú le forbairt acmhainní daonna trí líon na ndaoine óga dífhostaithe atá idir 16-24 bliana d’aois a mhéadú, atá cláraithe ag SPO a fhilleann ar an oideachas, trí fheasacht a mhéadú faoi thábhacht an oideachais, na comhairleoireachta agus na seirbhísí gairmthreorach, trí 382 NEETanna a chur san áireamh i gcláir Dara deis, chomh maith le rannpháirtíocht 39 duine óg in intéirneachtaí. Tá forbairt acmhainní daonna ar cheann de na gnéithe bunúsacha a bhaineann le rochtain ar sheirbhísí inrochtana, inbhuanaithe agus ardcháilíochta a mhéadú, arb é colún an chuimsithe shóisialta é agus an bhochtaineacht a chomhrac. San fhadtéarma, tá éifeachtaí dearfacha ag an tionscadal trí rochtain ar bhearta oideachais a éascú do NEETanna dífhostaithe a d’fhág an scoil trí chomhairleoireacht agus seirbhísí gairmthreorach a chur ar fáil, lena n-áirítear iad i gcláir Dara deis, rud a éascaíonn cáilíocht a bhaint amach. I ndáil leis an méid sin, beidh éifeachtaí tairbhiúla fadtéarmacha ann ó thaobh feasacht a mhéadú maidir le tábhacht an oideachais agus a ról, an ráta luathfhágála scoile a ísliú, dífhostaíocht i measc daoine óga le haois a laghdú (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail líon na ndaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna idir 16-24 bliana d’aois atá cláraithe le SPO, a fhilleann ar an oideachas, a mhéadú trí 382 NEET a chur san áireamh i gcláir “An Dara Seans”, chomh maith le feasacht a mhéadú maidir leis an tábhacht a bhaineann le daltaí a chothabháil ar scoil agus luathfhágáil na scoile a laghdú. Moltar sraith de bhearta coisctheacha, idirghabhála agus cúitimh sa tionscadal, le béim ar leith ar idirghabhálacha ar leibhéal na scoile agus ar leibhéal an scoláire. Tá sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail cabhrú le hath-lánpháirtiú isteach i gclár oideachais na ndaoine sin a d’fhág an córas oideachais roimh ré, ag tabhairt dóibh na bealaí cearta chun an córas oideachais agus oiliúna a ath-iontráil. I measc na mbeartas cúitimh tá cláir athimeasctha scoile “dara deis” a thairgeann timpeallachtaí foghlama atá ceaptha chun freastal ar riachtanais shonracha daoine óga a d’fhág an córas oideachais roimh am, chun an t-eolas atá ann cheana a aithint agus a shainaithint agus chun tacú lena n-iarrachtaí. Tá na cláir seo difriúil ón scoil, i dtéarmaí cur chuige eagrúcháin agus oideolaíoch agus is iad is sainairíonna grúpaí staidéir beaga, teagasc pearsanta, in oiriúint d’aois na bhfoghlaimeoirí, nuálach, chomh maith le cosáin oideachais solúbtha. Leanann na hidirghabhálacha atá beartaithe sa tionscadal gníomhaíochtaí tacaíochta atá dírithe ar rochtain ar bhearta oideachais a mhéadú do dhaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna a d’éirigh as an mbunoideachas agus/nó sa mheánoideachas sula gcuirtear i gcrích é, baineann siad sin le tacaíocht oideachais, shíceolaíoch, shóisialta etc. Cuireann cuspóir an tionscadail go díreach leis an bpríomhchuspóir POCU agus le cuspóir sonrach 6.1. tacú le forbairt acmhainní daonna trí líon na ndaoine óga dífhostaithe atá idir 16-24 bliana d’aois a mhéadú, atá cláraithe ag SPO a fhilleann ar an oideachas, trí fheasacht a mhéadú faoi thábhacht an oideachais, na comhairleoireachta agus na seirbhísí gairmthreorach, trí 382 NEETanna a chur san áireamh i gcláir Dara deis, chomh maith le rannpháirtíocht 39 duine óg in intéirneachtaí. Tá forbairt acmhainní daonna ar cheann de na gnéithe bunúsacha a bhaineann le rochtain ar sheirbhísí inrochtana, inbhuanaithe agus ardcháilíochta a mhéadú, arb é colún an chuimsithe shóisialta é agus an bhochtaineacht a chomhrac. San fhadtéarma, tá éifeachtaí dearfacha ag an tionscadal trí rochtain ar bhearta oideachais a éascú do NEETanna dífhostaithe a d’fhág an scoil trí chomhairleoireacht agus seirbhísí gairmthreorach a chur ar fáil, lena n-áirítear iad i gcláir Dara deis, rud a éascaíonn cáilíocht a bhaint amach. I ndáil leis an méid sin, beidh éifeachtaí tairbhiúla fadtéarmacha ann ó thaobh feasacht a mhéadú maidir le tábhacht an oideachais agus a ról, an ráta luathfhágála scoile a ísliú, dífhostaíocht i measc daoine óga le haois a laghdú (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je povečati število brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v starosti od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, in sicer z vključitvijo 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe „druge priložnosti“, pa tudi s povečanjem ozaveščenosti o pomenu ohranjanja učencev v šoli in zmanjševanja zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt predlaga vrsto preventivnih, intervencijskih in kompenzacijskih ukrepov s posebnim poudarkom na intervencijah na šolski in študentski ravni. Namen aktivnosti projekta je pomagati pri ponovnem vključevanju tistih ljudi, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, v izobraževalni program, kar jim omogoča pravi način za ponovni vstop v sistem izobraževanja in usposabljanja. Politike nadomestil vključujejo programe „druge priložnosti“ za ponovno vključevanje v šole, ki ponujajo učna okolja, ki so oblikovana tako, da izpolnjujejo posebne potrebe mladih, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, prepoznavajo in prepoznavajo obstoječe znanje ter podpirajo njihova prizadevanja. Ti programi se razlikujejo od šole, tako po organizacijskih kot pedagoških pristopih, za katere so značilne majhne študijske skupine, individualno poučevanje, prilagojeno starosti učencev, inovativne in prilagodljive izobraževalne poti. Načrtovani posegi v okviru projekta sledijo podpornim ukrepom, usmerjenim v povečanje dostopa do izobraževalnih ukrepov za brezposelne NEET, ki so opustili kurus primarnega in/ali srednješolskega izobraževanja pred njegovim zaključkom, ti se nanašajo na izobraževalno, psihološko, socialno podporo itd. Cilj projekta neposredno prispeva k glavnemu cilju POCU in specifičnemu cilju 6.1. Podpora razvoju človeških virov s povečanjem števila mladih brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so stari od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, s povečanjem ozaveščenosti o pomenu storitev izobraževanja, svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključevanjem 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe druge priložnosti ter udeležbo 39 mladih na delovnem mestu. Razvoj človeških virov je eden od temeljnih elementov za povečanje dostopa do dostopnih, trajnostnih in visokokakovostnih storitev, saj je steber socialne vključenosti in boja proti revščini. Dolgoročno ima projekt pozitivne učinke, saj brezposelnim mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so opustili šolanje, olajša dostop do izobraževalnih ukrepov z zagotavljanjem storitev svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključno z njimi v programih druge priložnosti, s čimer se olajša pridobitev kvalifikacije. V zvezi s tem bodo imeli dolgoročni koristni učinki v smislu večje ozaveščenosti o pomenu izobraževanja in njegove vloge, znižanja stopnje osipa v šolah in zmanjšanja brezposelnosti med mladimi s starostjo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je povečati število brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v starosti od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, in sicer z vključitvijo 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe „druge priložnosti“, pa tudi s povečanjem ozaveščenosti o pomenu ohranjanja učencev v šoli in zmanjševanja zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt predlaga vrsto preventivnih, intervencijskih in kompenzacijskih ukrepov s posebnim poudarkom na intervencijah na šolski in študentski ravni. Namen aktivnosti projekta je pomagati pri ponovnem vključevanju tistih ljudi, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, v izobraževalni program, kar jim omogoča pravi način za ponovni vstop v sistem izobraževanja in usposabljanja. Politike nadomestil vključujejo programe „druge priložnosti“ za ponovno vključevanje v šole, ki ponujajo učna okolja, ki so oblikovana tako, da izpolnjujejo posebne potrebe mladih, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, prepoznavajo in prepoznavajo obstoječe znanje ter podpirajo njihova prizadevanja. Ti programi se razlikujejo od šole, tako po organizacijskih kot pedagoških pristopih, za katere so značilne majhne študijske skupine, individualno poučevanje, prilagojeno starosti učencev, inovativne in prilagodljive izobraževalne poti. Načrtovani posegi v okviru projekta sledijo podpornim ukrepom, usmerjenim v povečanje dostopa do izobraževalnih ukrepov za brezposelne NEET, ki so opustili kurus primarnega in/ali srednješolskega izobraževanja pred njegovim zaključkom, ti se nanašajo na izobraževalno, psihološko, socialno podporo itd. Cilj projekta neposredno prispeva k glavnemu cilju POCU in specifičnemu cilju 6.1. Podpora razvoju človeških virov s povečanjem števila mladih brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so stari od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, s povečanjem ozaveščenosti o pomenu storitev izobraževanja, svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključevanjem 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe druge priložnosti ter udeležbo 39 mladih na delovnem mestu. Razvoj človeških virov je eden od temeljnih elementov za povečanje dostopa do dostopnih, trajnostnih in visokokakovostnih storitev, saj je steber socialne vključenosti in boja proti revščini. Dolgoročno ima projekt pozitivne učinke, saj brezposelnim mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so opustili šolanje, olajša dostop do izobraževalnih ukrepov z zagotavljanjem storitev svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključno z njimi v programih druge priložnosti, s čimer se olajša pridobitev kvalifikacije. V zvezi s tem bodo imeli dolgoročni koristni učinki v smislu večje ozaveščenosti o pomenu izobraževanja in njegove vloge, znižanja stopnje osipa v šolah in zmanjšanja brezposelnosti med mladimi s starostjo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je povečati število brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v starosti od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, in sicer z vključitvijo 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe „druge priložnosti“, pa tudi s povečanjem ozaveščenosti o pomenu ohranjanja učencev v šoli in zmanjševanja zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt predlaga vrsto preventivnih, intervencijskih in kompenzacijskih ukrepov s posebnim poudarkom na intervencijah na šolski in študentski ravni. Namen aktivnosti projekta je pomagati pri ponovnem vključevanju tistih ljudi, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, v izobraževalni program, kar jim omogoča pravi način za ponovni vstop v sistem izobraževanja in usposabljanja. Politike nadomestil vključujejo programe „druge priložnosti“ za ponovno vključevanje v šole, ki ponujajo učna okolja, ki so oblikovana tako, da izpolnjujejo posebne potrebe mladih, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, prepoznavajo in prepoznavajo obstoječe znanje ter podpirajo njihova prizadevanja. Ti programi se razlikujejo od šole, tako po organizacijskih kot pedagoških pristopih, za katere so značilne majhne študijske skupine, individualno poučevanje, prilagojeno starosti učencev, inovativne in prilagodljive izobraževalne poti. Načrtovani posegi v okviru projekta sledijo podpornim ukrepom, usmerjenim v povečanje dostopa do izobraževalnih ukrepov za brezposelne NEET, ki so opustili kurus primarnega in/ali srednješolskega izobraževanja pred njegovim zaključkom, ti se nanašajo na izobraževalno, psihološko, socialno podporo itd. Cilj projekta neposredno prispeva k glavnemu cilju POCU in specifičnemu cilju 6.1. Podpora razvoju človeških virov s povečanjem števila mladih brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so stari od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, s povečanjem ozaveščenosti o pomenu storitev izobraževanja, svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključevanjem 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe druge priložnosti ter udeležbo 39 mladih na delovnem mestu. Razvoj človeških virov je eden od temeljnih elementov za povečanje dostopa do dostopnih, trajnostnih in visokokakovostnih storitev, saj je steber socialne vključenosti in boja proti revščini. Dolgoročno ima projekt pozitivne učinke, saj brezposelnim mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so opustili šolanje, olajša dostop do izobraževalnih ukrepov z zagotavljanjem storitev svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključno z njimi v programih druge priložnosti, s čimer se olajša pridobitev kvalifikacije. V zvezi s tem bodo imeli dolgoročni koristni učinki v smislu večje ozaveščenosti o pomenu izobraževanja in njegove vloge, znižanja stopnje osipa v šolah in zmanjšanja brezposelnosti med mladimi s starostjo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да се увеличи броят на безработните неработещи, неучещи и необучаващи се млади хора на възраст между 16 и 24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез включване на 382 NEET в програми „Втори шанс“, както и чрез повишаване на осведомеността относно значението на задържането на учениците в училище и намаляването на преждевременното напускане на училище. Проектът предлага серия от превантивни, интервенционни и компенсационни мерки, със специален акцент върху интервенциите на ниво училище и ученици. Дейностите по проекта имат за цел да помогнат за реинтегрирането в образователна програма на хората, напуснали образователната система преждевременно, като им дадат правилните начини да се върнат в системата за образование и обучение. Политиките за компенсиране включват програми за реинтеграция в училище „втори шанс“, които предлагат учебна среда, предназначена да отговори на специфичните нужди на младите хора, напуснали образователната система преждевременно, да разпознават и идентифицират съществуващите знания и да подкрепят техните усилия. Тези програми са различни от училището, както по отношение на организационните, така и на педагогическите подходи и се характеризират с малки учебни групи, персонализирано преподаване, адаптирано към възрастта на учащите, иновативни, както и гъвкави образователни пътеки. Планираните интервенции в рамките на проекта следват действия за подкрепа, насочени към увеличаване на достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се, които са напуснали курса на началното и/или средното образование преди завършването му, които са свързани с образователна, психологическа, социална подкрепа и др. Целта на проекта допринася пряко за основната цел POCU и конкретна цел 6.1. подкрепа за развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на броя на безработните млади хора на възраст 16—24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез повишаване на осведомеността относно значението на услугите за образование, консултиране и професионално ориентиране, включването на 382 незаети с работа, учене или обучение в програми „Втори шанс“, както и участието на 39 млади хора, стажанти. Развитието на човешките ресурси е един от основните елементи на увеличаването на достъпа до достъпни, устойчиви и висококачествени услуги, който е стълбът на социалното приобщаване и борбата с бедността. В дългосрочен план проектът има положителен ефект, като улеснява достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се лица, които са напуснали училище, като предоставя консултации и услуги за професионално ориентиране, включително в програми за втори шанс, улеснявайки придобиването на квалификация. Във връзка с това ще има дългосрочни благоприятни ефекти по отношение на повишаването на осведомеността относно значението на образованието и неговата роля, намаляването на процента на преждевременно напускащите училище, намаляването на безработицата сред младите хора с напреднала възраст (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се увеличи броят на безработните неработещи, неучещи и необучаващи се млади хора на възраст между 16 и 24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез включване на 382 NEET в програми „Втори шанс“, както и чрез повишаване на осведомеността относно значението на задържането на учениците в училище и намаляването на преждевременното напускане на училище. Проектът предлага серия от превантивни, интервенционни и компенсационни мерки, със специален акцент върху интервенциите на ниво училище и ученици. Дейностите по проекта имат за цел да помогнат за реинтегрирането в образователна програма на хората, напуснали образователната система преждевременно, като им дадат правилните начини да се върнат в системата за образование и обучение. Политиките за компенсиране включват програми за реинтеграция в училище „втори шанс“, които предлагат учебна среда, предназначена да отговори на специфичните нужди на младите хора, напуснали образователната система преждевременно, да разпознават и идентифицират съществуващите знания и да подкрепят техните усилия. Тези програми са различни от училището, както по отношение на организационните, така и на педагогическите подходи и се характеризират с малки учебни групи, персонализирано преподаване, адаптирано към възрастта на учащите, иновативни, както и гъвкави образователни пътеки. Планираните интервенции в рамките на проекта следват действия за подкрепа, насочени към увеличаване на достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се, които са напуснали курса на началното и/или средното образование преди завършването му, които са свързани с образователна, психологическа, социална подкрепа и др. Целта на проекта допринася пряко за основната цел POCU и конкретна цел 6.1. подкрепа за развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на броя на безработните млади хора на възраст 16—24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез повишаване на осведомеността относно значението на услугите за образование, консултиране и професионално ориентиране, включването на 382 незаети с работа, учене или обучение в програми „Втори шанс“, както и участието на 39 млади хора, стажанти. Развитието на човешките ресурси е един от основните елементи на увеличаването на достъпа до достъпни, устойчиви и висококачествени услуги, който е стълбът на социалното приобщаване и борбата с бедността. В дългосрочен план проектът има положителен ефект, като улеснява достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се лица, които са напуснали училище, като предоставя консултации и услуги за професионално ориентиране, включително в програми за втори шанс, улеснявайки придобиването на квалификация. Във връзка с това ще има дългосрочни благоприятни ефекти по отношение на повишаването на осведомеността относно значението на образованието и неговата роля, намаляването на процента на преждевременно напускащите училище, намаляването на безработицата сред младите хора с напреднала възраст (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се увеличи броят на безработните неработещи, неучещи и необучаващи се млади хора на възраст между 16 и 24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез включване на 382 NEET в програми „Втори шанс“, както и чрез повишаване на осведомеността относно значението на задържането на учениците в училище и намаляването на преждевременното напускане на училище. Проектът предлага серия от превантивни, интервенционни и компенсационни мерки, със специален акцент върху интервенциите на ниво училище и ученици. Дейностите по проекта имат за цел да помогнат за реинтегрирането в образователна програма на хората, напуснали образователната система преждевременно, като им дадат правилните начини да се върнат в системата за образование и обучение. Политиките за компенсиране включват програми за реинтеграция в училище „втори шанс“, които предлагат учебна среда, предназначена да отговори на специфичните нужди на младите хора, напуснали образователната система преждевременно, да разпознават и идентифицират съществуващите знания и да подкрепят техните усилия. Тези програми са различни от училището, както по отношение на организационните, така и на педагогическите подходи и се характеризират с малки учебни групи, персонализирано преподаване, адаптирано към възрастта на учащите, иновативни, както и гъвкави образователни пътеки. Планираните интервенции в рамките на проекта следват действия за подкрепа, насочени към увеличаване на достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се, които са напуснали курса на началното и/или средното образование преди завършването му, които са свързани с образователна, психологическа, социална подкрепа и др. Целта на проекта допринася пряко за основната цел POCU и конкретна цел 6.1. подкрепа за развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на броя на безработните млади хора на възраст 16—24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез повишаване на осведомеността относно значението на услугите за образование, консултиране и професионално ориентиране, включването на 382 незаети с работа, учене или обучение в програми „Втори шанс“, както и участието на 39 млади хора, стажанти. Развитието на човешките ресурси е един от основните елементи на увеличаването на достъпа до достъпни, устойчиви и висококачествени услуги, който е стълбът на социалното приобщаване и борбата с бедността. В дългосрочен план проектът има положителен ефект, като улеснява достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се лица, които са напуснали училище, като предоставя консултации и услуги за професионално ориентиране, включително в програми за втори шанс, улеснявайки придобиването на квалификация. Във връзка с това ще има дългосрочни благоприятни ефекти по отношение на повишаването на осведомеността относно значението на образованието и неговата роля, намаляването на процента на преждевременно напускащите училище, намаляването на безработицата сред младите хора с напреднала възраст (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ NEETs qiegħda bejn 16–24 sena rreġistrati mal-SPO, li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jiġu inklużi għadd ta’ 382 NEETs fil-programmi “It-Tieni Chance”, kif ukoll billi jiżdied l-għarfien dwar l-importanza li l-istudenti jinżammu fl-iskola u jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett jipproponi sensiela ta’ miżuri preventivi, ta’ intervent u ta’ kumpens, b’enfasi speċjali fuq interventi fil-livell tal-iskola u tal-istudenti. L-attivitajiet tal-proġett għandhom l-għan li jgħinu biex jerġgħu jintegraw fi programm edukattiv dawk in-nies li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, u b’hekk jingħataw il-modi t-tajba biex jerġgħu jidħlu fis-sistema edukattiva u ta’ taħriġ. Il-politiki ta’ kumpens jinkludu programmi ta’ integrazzjoni mill-ġdid fl-iskejjel li joffru ambjenti ta’ tagħlim li huma mfassla biex jissodisfaw il-ħtiġijiet speċifiċi taż-żgħażagħ li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, biex jirrikonoxxu u jidentifikaw l-għarfien eżistenti u biex jappoġġaw l-isforzi tagħhom. Dawn il-programmi huma differenti mill-iskola, kemm f’termini ta ‘approċċi organizzattivi u pedagoġiċi u huma kkaratterizzati minn gruppi ta’ studju żgħar, tagħlim personalizzat, adattati għall-età ta ‘studenti, innovattivi, kif ukoll mogħdijiet edukattivi flessibbli. L-interventi ppjanati fi ħdan il-proġett isegwu azzjonijiet ta’ appoġġ iffukati fuq iż-żieda tal-aċċess għall-miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li abbandunaw il-kuru tal-edukazzjoni primarja u/jew sekondarja qabel it-tlestija tagħha, dawn huma relatati ma’ appoġġ edukattiv, psikoloġiku, soċjali eċċ. L-objettiv tal-proġett jikkontribwixxi direttament għall-objettiv ewlieni tal-POCU u l-objettiv speċifiku 6.1. li jappoġġa l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jżid l-għadd ta’ NEETs żgħażagħ qiegħda bejn is-16 u l-24 sena, irreġistrati fl-SPO li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jżid l-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni, il-konsulenza u s-servizzi ta’ gwida għall-karriera, l-inklużjoni ta’ 382 NEETs fi programmi tat-tieni ċans, kif ukoll il-parteċipazzjoni ta’ 39 żagħżugħ u żagħżugħa fl-apprendistati. L-iżvilupp tar-riżorsi umani huwa wieħed mill-elementi fundamentali taż-żieda fl-aċċess għal servizzi aċċessibbli, sostenibbli u ta’ kwalità għolja, li huwa l-pilastru tal-inklużjoni soċjali u l-ġlieda kontra l-faqar. Fit-tul, il-proġett għandu effetti pożittivi billi jiffaċilita l-aċċess għal miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li telqu mill-iskola billi jipprovdi servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, inklużi dawk fi programmi tat-tieni opportunità, li jiffaċilitaw il-kisba ta’ kwalifika. F’dan ir-rigward, se jkun hemm effetti ta’ benefiċċju fit-tul f’termini ta’ żieda fl-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni u r-rwol tagħha, it-tnaqqis tar-rata ta’ tluq bikri mill-iskola, it-tnaqqis tal-qgħad fost iż-żgħażagħ b’età. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ NEETs qiegħda bejn 16–24 sena rreġistrati mal-SPO, li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jiġu inklużi għadd ta’ 382 NEETs fil-programmi “It-Tieni Chance”, kif ukoll billi jiżdied l-għarfien dwar l-importanza li l-istudenti jinżammu fl-iskola u jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett jipproponi sensiela ta’ miżuri preventivi, ta’ intervent u ta’ kumpens, b’enfasi speċjali fuq interventi fil-livell tal-iskola u tal-istudenti. L-attivitajiet tal-proġett għandhom l-għan li jgħinu biex jerġgħu jintegraw fi programm edukattiv dawk in-nies li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, u b’hekk jingħataw il-modi t-tajba biex jerġgħu jidħlu fis-sistema edukattiva u ta’ taħriġ. Il-politiki ta’ kumpens jinkludu programmi ta’ integrazzjoni mill-ġdid fl-iskejjel li joffru ambjenti ta’ tagħlim li huma mfassla biex jissodisfaw il-ħtiġijiet speċifiċi taż-żgħażagħ li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, biex jirrikonoxxu u jidentifikaw l-għarfien eżistenti u biex jappoġġaw l-isforzi tagħhom. Dawn il-programmi huma differenti mill-iskola, kemm f’termini ta ‘approċċi organizzattivi u pedagoġiċi u huma kkaratterizzati minn gruppi ta’ studju żgħar, tagħlim personalizzat, adattati għall-età ta ‘studenti, innovattivi, kif ukoll mogħdijiet edukattivi flessibbli. L-interventi ppjanati fi ħdan il-proġett isegwu azzjonijiet ta’ appoġġ iffukati fuq iż-żieda tal-aċċess għall-miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li abbandunaw il-kuru tal-edukazzjoni primarja u/jew sekondarja qabel it-tlestija tagħha, dawn huma relatati ma’ appoġġ edukattiv, psikoloġiku, soċjali eċċ. L-objettiv tal-proġett jikkontribwixxi direttament għall-objettiv ewlieni tal-POCU u l-objettiv speċifiku 6.1. li jappoġġa l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jżid l-għadd ta’ NEETs żgħażagħ qiegħda bejn is-16 u l-24 sena, irreġistrati fl-SPO li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jżid l-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni, il-konsulenza u s-servizzi ta’ gwida għall-karriera, l-inklużjoni ta’ 382 NEETs fi programmi tat-tieni ċans, kif ukoll il-parteċipazzjoni ta’ 39 żagħżugħ u żagħżugħa fl-apprendistati. L-iżvilupp tar-riżorsi umani huwa wieħed mill-elementi fundamentali taż-żieda fl-aċċess għal servizzi aċċessibbli, sostenibbli u ta’ kwalità għolja, li huwa l-pilastru tal-inklużjoni soċjali u l-ġlieda kontra l-faqar. Fit-tul, il-proġett għandu effetti pożittivi billi jiffaċilita l-aċċess għal miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li telqu mill-iskola billi jipprovdi servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, inklużi dawk fi programmi tat-tieni opportunità, li jiffaċilitaw il-kisba ta’ kwalifika. F’dan ir-rigward, se jkun hemm effetti ta’ benefiċċju fit-tul f’termini ta’ żieda fl-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni u r-rwol tagħha, it-tnaqqis tar-rata ta’ tluq bikri mill-iskola, it-tnaqqis tal-qgħad fost iż-żgħażagħ b’età. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ NEETs qiegħda bejn 16–24 sena rreġistrati mal-SPO, li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jiġu inklużi għadd ta’ 382 NEETs fil-programmi “It-Tieni Chance”, kif ukoll billi jiżdied l-għarfien dwar l-importanza li l-istudenti jinżammu fl-iskola u jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett jipproponi sensiela ta’ miżuri preventivi, ta’ intervent u ta’ kumpens, b’enfasi speċjali fuq interventi fil-livell tal-iskola u tal-istudenti. L-attivitajiet tal-proġett għandhom l-għan li jgħinu biex jerġgħu jintegraw fi programm edukattiv dawk in-nies li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, u b’hekk jingħataw il-modi t-tajba biex jerġgħu jidħlu fis-sistema edukattiva u ta’ taħriġ. Il-politiki ta’ kumpens jinkludu programmi ta’ integrazzjoni mill-ġdid fl-iskejjel li joffru ambjenti ta’ tagħlim li huma mfassla biex jissodisfaw il-ħtiġijiet speċifiċi taż-żgħażagħ li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, biex jirrikonoxxu u jidentifikaw l-għarfien eżistenti u biex jappoġġaw l-isforzi tagħhom. Dawn il-programmi huma differenti mill-iskola, kemm f’termini ta ‘approċċi organizzattivi u pedagoġiċi u huma kkaratterizzati minn gruppi ta’ studju żgħar, tagħlim personalizzat, adattati għall-età ta ‘studenti, innovattivi, kif ukoll mogħdijiet edukattivi flessibbli. L-interventi ppjanati fi ħdan il-proġett isegwu azzjonijiet ta’ appoġġ iffukati fuq iż-żieda tal-aċċess għall-miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li abbandunaw il-kuru tal-edukazzjoni primarja u/jew sekondarja qabel it-tlestija tagħha, dawn huma relatati ma’ appoġġ edukattiv, psikoloġiku, soċjali eċċ. L-objettiv tal-proġett jikkontribwixxi direttament għall-objettiv ewlieni tal-POCU u l-objettiv speċifiku 6.1. li jappoġġa l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jżid l-għadd ta’ NEETs żgħażagħ qiegħda bejn is-16 u l-24 sena, irreġistrati fl-SPO li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jżid l-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni, il-konsulenza u s-servizzi ta’ gwida għall-karriera, l-inklużjoni ta’ 382 NEETs fi programmi tat-tieni ċans, kif ukoll il-parteċipazzjoni ta’ 39 żagħżugħ u żagħżugħa fl-apprendistati. L-iżvilupp tar-riżorsi umani huwa wieħed mill-elementi fundamentali taż-żieda fl-aċċess għal servizzi aċċessibbli, sostenibbli u ta’ kwalità għolja, li huwa l-pilastru tal-inklużjoni soċjali u l-ġlieda kontra l-faqar. Fit-tul, il-proġett għandu effetti pożittivi billi jiffaċilita l-aċċess għal miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li telqu mill-iskola billi jipprovdi servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, inklużi dawk fi programmi tat-tieni opportunità, li jiffaċilitaw il-kisba ta’ kwalifika. F’dan ir-rigward, se jkun hemm effetti ta’ benefiċċju fit-tul f’termini ta’ żieda fl-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni u r-rwol tagħha, it-tnaqqis tar-rata ta’ tluq bikri mill-iskola, it-tnaqqis tal-qgħad fost iż-żgħażagħ b’età. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é aumentar o número de NEET desempregados entre os 16 e os 24 anos registados na SPO, que regressam ao ensino, através da inclusão de 382 NEET em programas de «segunda oportunidade», bem como aumentando a sensibilização para a importância de manter os alunos na escola e reduzir o abandono escolar precoce. O projeto propõe uma série de medidas preventivas, de intervenção e de compensação, com especial destaque para as intervenções a nível escolar e estudantil. As atividades do projeto visam ajudar a reintegrar num programa educativo as pessoas que abandonaram prematuramente o sistema de ensino, dando-lhes as formas corretas de reingressar no sistema de ensino e formação. As políticas de compensação incluem programas de reintegração escolar de «segunda oportunidade» que oferecem ambientes de aprendizagem concebidos para satisfazer as necessidades específicas dos jovens que abandonaram prematuramente o sistema educativo, reconhecer e identificar os conhecimentos existentes e apoiar os seus esforços. Estes programas são diferentes da escola, tanto em termos de abordagens organizacionais como pedagógicas e caracterizam-se por pequenos grupos de estudo, ensino personalizado, adaptado à idade dos alunos, percursos educativos inovadores e flexíveis. As intervenções previstas no âmbito do projeto seguem ações de apoio centradas no aumento do acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram o ciclo do ensino primário e/ou secundário antes da sua conclusão, relacionadas com apoio educativo, psicológico, social, etc. O objetivo do projeto contribui diretamente para o objetivo principal POCU e para o objetivo específico 6.1. Apoiar o desenvolvimento dos recursos humanos através do aumento do número de jovens NEET desempregados com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos, inscritos na SPO que regressam ao ensino, aumentando a sensibilização para a importância dos serviços de educação, aconselhamento e orientação profissional, da inclusão de 382 NEET em programas de segunda oportunidade, bem como da participação de 39 jovens em estágios. O desenvolvimento dos recursos humanos é um dos elementos fundamentais para aumentar o acesso a serviços acessíveis, sustentáveis e de elevada qualidade, sendo o pilar da inclusão social e da luta contra a pobreza. A longo prazo, o projeto tem efeitos positivos ao facilitar o acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram a escola, prestando serviços de aconselhamento e orientação profissional, incluindo-os em programas de segunda oportunidade, facilitando a obtenção de uma qualificação. A este respeito, haverá efeitos benéficos a longo prazo em termos de uma maior sensibilização para a importância da educação e o seu papel, da redução da taxa de abandono escolar e da redução do desemprego entre os jovens com idade avançada. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é aumentar o número de NEET desempregados entre os 16 e os 24 anos registados na SPO, que regressam ao ensino, através da inclusão de 382 NEET em programas de «segunda oportunidade», bem como aumentando a sensibilização para a importância de manter os alunos na escola e reduzir o abandono escolar precoce. O projeto propõe uma série de medidas preventivas, de intervenção e de compensação, com especial destaque para as intervenções a nível escolar e estudantil. As atividades do projeto visam ajudar a reintegrar num programa educativo as pessoas que abandonaram prematuramente o sistema de ensino, dando-lhes as formas corretas de reingressar no sistema de ensino e formação. As políticas de compensação incluem programas de reintegração escolar de «segunda oportunidade» que oferecem ambientes de aprendizagem concebidos para satisfazer as necessidades específicas dos jovens que abandonaram prematuramente o sistema educativo, reconhecer e identificar os conhecimentos existentes e apoiar os seus esforços. Estes programas são diferentes da escola, tanto em termos de abordagens organizacionais como pedagógicas e caracterizam-se por pequenos grupos de estudo, ensino personalizado, adaptado à idade dos alunos, percursos educativos inovadores e flexíveis. As intervenções previstas no âmbito do projeto seguem ações de apoio centradas no aumento do acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram o ciclo do ensino primário e/ou secundário antes da sua conclusão, relacionadas com apoio educativo, psicológico, social, etc. O objetivo do projeto contribui diretamente para o objetivo principal POCU e para o objetivo específico 6.1. Apoiar o desenvolvimento dos recursos humanos através do aumento do número de jovens NEET desempregados com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos, inscritos na SPO que regressam ao ensino, aumentando a sensibilização para a importância dos serviços de educação, aconselhamento e orientação profissional, da inclusão de 382 NEET em programas de segunda oportunidade, bem como da participação de 39 jovens em estágios. O desenvolvimento dos recursos humanos é um dos elementos fundamentais para aumentar o acesso a serviços acessíveis, sustentáveis e de elevada qualidade, sendo o pilar da inclusão social e da luta contra a pobreza. A longo prazo, o projeto tem efeitos positivos ao facilitar o acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram a escola, prestando serviços de aconselhamento e orientação profissional, incluindo-os em programas de segunda oportunidade, facilitando a obtenção de uma qualificação. A este respeito, haverá efeitos benéficos a longo prazo em termos de uma maior sensibilização para a importância da educação e o seu papel, da redução da taxa de abandono escolar e da redução do desemprego entre os jovens com idade avançada. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é aumentar o número de NEET desempregados entre os 16 e os 24 anos registados na SPO, que regressam ao ensino, através da inclusão de 382 NEET em programas de «segunda oportunidade», bem como aumentando a sensibilização para a importância de manter os alunos na escola e reduzir o abandono escolar precoce. O projeto propõe uma série de medidas preventivas, de intervenção e de compensação, com especial destaque para as intervenções a nível escolar e estudantil. As atividades do projeto visam ajudar a reintegrar num programa educativo as pessoas que abandonaram prematuramente o sistema de ensino, dando-lhes as formas corretas de reingressar no sistema de ensino e formação. As políticas de compensação incluem programas de reintegração escolar de «segunda oportunidade» que oferecem ambientes de aprendizagem concebidos para satisfazer as necessidades específicas dos jovens que abandonaram prematuramente o sistema educativo, reconhecer e identificar os conhecimentos existentes e apoiar os seus esforços. Estes programas são diferentes da escola, tanto em termos de abordagens organizacionais como pedagógicas e caracterizam-se por pequenos grupos de estudo, ensino personalizado, adaptado à idade dos alunos, percursos educativos inovadores e flexíveis. As intervenções previstas no âmbito do projeto seguem ações de apoio centradas no aumento do acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram o ciclo do ensino primário e/ou secundário antes da sua conclusão, relacionadas com apoio educativo, psicológico, social, etc. O objetivo do projeto contribui diretamente para o objetivo principal POCU e para o objetivo específico 6.1. Apoiar o desenvolvimento dos recursos humanos através do aumento do número de jovens NEET desempregados com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos, inscritos na SPO que regressam ao ensino, aumentando a sensibilização para a importância dos serviços de educação, aconselhamento e orientação profissional, da inclusão de 382 NEET em programas de segunda oportunidade, bem como da participação de 39 jovens em estágios. O desenvolvimento dos recursos humanos é um dos elementos fundamentais para aumentar o acesso a serviços acessíveis, sustentáveis e de elevada qualidade, sendo o pilar da inclusão social e da luta contra a pobreza. A longo prazo, o projeto tem efeitos positivos ao facilitar o acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram a escola, prestando serviços de aconselhamento e orientação profissional, incluindo-os em programas de segunda oportunidade, facilitando a obtenção de uma qualificação. A este respeito, haverá efeitos benéficos a longo prazo em termos de uma maior sensibilização para a importância da educação e o seu papel, da redução da taxa de abandono escolar e da redução do desemprego entre os jovens com idade avançada. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det overordnede mål med projektet er at øge antallet af arbejdsløse NEET'er mellem 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at inkludere en række 382 NEET'er i "anden chance"-programmer samt ved at øge bevidstheden om betydningen af at fastholde elever i skolen og reducere skolefrafald. Projektet foreslår en række forebyggende, interventionsmæssige og kompenserende foranstaltninger med særlig vægt på foranstaltninger på skole- og elevniveau. Projektets aktiviteter har til formål at hjælpe med at reintegrere de mennesker, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, i et uddannelsesprogram, hvilket giver dem de rigtige måder at komme ind i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet på igen. Kompensationspolitikker omfatter "en chance til" skolereintegreringsprogrammer, der tilbyder læringsmiljøer, der er designet til at opfylde de specifikke behov hos unge, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, at genkende og identificere eksisterende viden og at støtte deres indsats. Disse programmer er forskellige fra skolen, både med hensyn til organisatoriske og pædagogiske tilgange og er kendetegnet ved små studiegrupper, personlig undervisning, tilpasset elevernes alder, innovative, samt fleksible uddannelsesveje. De planlagte tiltag inden for projektet følger støtteaktioner med fokus på at øge adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har opgivet den primære og/eller sekundære uddannelse, inden den er afsluttet. Projektets mål bidrager direkte til hovedformålet med POCU og det specifikke mål 6.1. Støtte til udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge antallet af unge arbejdsløse NEET'er i alderen 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at øge bevidstheden om betydningen af uddannelses-, rådgivnings- og karrierevejledningstjenester, inddragelse af 382 NEET'er i programmer for en anden chance samt deltagelse af 39 unge i praktikpladser. Udvikling af menneskelige ressourcer er et af de grundlæggende elementer i at øge adgangen til tilgængelige, bæredygtige tjenester af høj kvalitet, som er grundpillerne i social inklusion og bekæmpelse af fattigdom. På lang sigt har projektet positive virkninger ved at lette adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har forladt skolen, ved at tilbyde rådgivnings- og erhvervsvejledningstjenester, herunder dem i programmer for en ny chance, hvilket gør det lettere at opnå en kvalifikation. I den forbindelse vil der være positive virkninger på lang sigt med hensyn til at øge bevidstheden om betydningen af uddannelse og dens rolle, sænke skolefrafaldsprocenten og mindske arbejdsløsheden blandt unge med alderen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med projektet er at øge antallet af arbejdsløse NEET'er mellem 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at inkludere en række 382 NEET'er i "anden chance"-programmer samt ved at øge bevidstheden om betydningen af at fastholde elever i skolen og reducere skolefrafald. Projektet foreslår en række forebyggende, interventionsmæssige og kompenserende foranstaltninger med særlig vægt på foranstaltninger på skole- og elevniveau. Projektets aktiviteter har til formål at hjælpe med at reintegrere de mennesker, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, i et uddannelsesprogram, hvilket giver dem de rigtige måder at komme ind i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet på igen. Kompensationspolitikker omfatter "en chance til" skolereintegreringsprogrammer, der tilbyder læringsmiljøer, der er designet til at opfylde de specifikke behov hos unge, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, at genkende og identificere eksisterende viden og at støtte deres indsats. Disse programmer er forskellige fra skolen, både med hensyn til organisatoriske og pædagogiske tilgange og er kendetegnet ved små studiegrupper, personlig undervisning, tilpasset elevernes alder, innovative, samt fleksible uddannelsesveje. De planlagte tiltag inden for projektet følger støtteaktioner med fokus på at øge adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har opgivet den primære og/eller sekundære uddannelse, inden den er afsluttet. Projektets mål bidrager direkte til hovedformålet med POCU og det specifikke mål 6.1. Støtte til udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge antallet af unge arbejdsløse NEET'er i alderen 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at øge bevidstheden om betydningen af uddannelses-, rådgivnings- og karrierevejledningstjenester, inddragelse af 382 NEET'er i programmer for en anden chance samt deltagelse af 39 unge i praktikpladser. Udvikling af menneskelige ressourcer er et af de grundlæggende elementer i at øge adgangen til tilgængelige, bæredygtige tjenester af høj kvalitet, som er grundpillerne i social inklusion og bekæmpelse af fattigdom. På lang sigt har projektet positive virkninger ved at lette adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har forladt skolen, ved at tilbyde rådgivnings- og erhvervsvejledningstjenester, herunder dem i programmer for en ny chance, hvilket gør det lettere at opnå en kvalifikation. I den forbindelse vil der være positive virkninger på lang sigt med hensyn til at øge bevidstheden om betydningen af uddannelse og dens rolle, sænke skolefrafaldsprocenten og mindske arbejdsløsheden blandt unge med alderen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med projektet er at øge antallet af arbejdsløse NEET'er mellem 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at inkludere en række 382 NEET'er i "anden chance"-programmer samt ved at øge bevidstheden om betydningen af at fastholde elever i skolen og reducere skolefrafald. Projektet foreslår en række forebyggende, interventionsmæssige og kompenserende foranstaltninger med særlig vægt på foranstaltninger på skole- og elevniveau. Projektets aktiviteter har til formål at hjælpe med at reintegrere de mennesker, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, i et uddannelsesprogram, hvilket giver dem de rigtige måder at komme ind i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet på igen. Kompensationspolitikker omfatter "en chance til" skolereintegreringsprogrammer, der tilbyder læringsmiljøer, der er designet til at opfylde de specifikke behov hos unge, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, at genkende og identificere eksisterende viden og at støtte deres indsats. Disse programmer er forskellige fra skolen, både med hensyn til organisatoriske og pædagogiske tilgange og er kendetegnet ved små studiegrupper, personlig undervisning, tilpasset elevernes alder, innovative, samt fleksible uddannelsesveje. De planlagte tiltag inden for projektet følger støtteaktioner med fokus på at øge adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har opgivet den primære og/eller sekundære uddannelse, inden den er afsluttet. Projektets mål bidrager direkte til hovedformålet med POCU og det specifikke mål 6.1. Støtte til udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge antallet af unge arbejdsløse NEET'er i alderen 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at øge bevidstheden om betydningen af uddannelses-, rådgivnings- og karrierevejledningstjenester, inddragelse af 382 NEET'er i programmer for en anden chance samt deltagelse af 39 unge i praktikpladser. Udvikling af menneskelige ressourcer er et af de grundlæggende elementer i at øge adgangen til tilgængelige, bæredygtige tjenester af høj kvalitet, som er grundpillerne i social inklusion og bekæmpelse af fattigdom. På lang sigt har projektet positive virkninger ved at lette adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har forladt skolen, ved at tilbyde rådgivnings- og erhvervsvejledningstjenester, herunder dem i programmer for en ny chance, hvilket gør det lettere at opnå en kvalifikation. I den forbindelse vil der være positive virkninger på lang sigt med hensyn til at øge bevidstheden om betydningen af uddannelse og dens rolle, sænke skolefrafaldsprocenten og mindske arbejdsløsheden blandt unge med alderen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att öka antalet arbetslösa som varken arbetar eller studerar mellan 16–24 år och som återvänder till skolan, genom att inkludera ett antal av 382 unga som varken arbetar eller studerar i andra chansensprogram samt genom att öka medvetenheten om vikten av att behålla eleverna i skolan och minska antalet elever som lämnar skolan i förtid. I projektet föreslås en rad förebyggande åtgärder, interventionsåtgärder och kompensationsåtgärder, med särskild tonvikt på insatser på skol- och studentnivå. Projektets verksamhet syftar till att hjälpa till att återintegrera de personer som lämnat utbildningssystemet i förtid i ett utbildningsprogram, vilket ger dem rätt sätt att återinträda i utbildningssystemet. I ersättningspolitiken ingår ”andra chanser” program för återintegrering i skolan som erbjuder inlärningsmiljöer som är utformade för att tillgodose de särskilda behoven hos ungdomar som lämnat utbildningssystemet i förtid, för att känna igen och identifiera befintlig kunskap och för att stödja deras insatser. Dessa program skiljer sig från skolan, både när det gäller organisatoriska och pedagogiska tillvägagångssätt och kännetecknas av små studiegrupper, personlig undervisning, anpassad till elevernas ålder, innovativa och flexibla utbildningsvägar. De planerade insatserna inom projektet följer stödåtgärder som är inriktade på att öka tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har övergett grundskole- och/eller gymnasieutbildningen innan de avslutats, dessa avser utbildning, psykologiskt stöd, socialt stöd osv. Projektets mål bidrar direkt till huvudmålet POCU och det särskilda målet 6.1. Att stödja utvecklingen av mänskliga resurser genom att öka antalet unga arbetslösa som varken arbetar eller studerar i åldern 16–24 år och som är registrerade vid SPO som återvänder till utbildning, genom att öka medvetenheten om vikten av utbildning, rådgivning och yrkesvägledning, inkludering av 382 unga som varken arbetar eller studerar i program för en andra chans samt deltagande av 39 ungdomar i praktik. Utveckling av mänskliga resurser är en av de grundläggande faktorerna för att öka tillgången till tillgängliga, hållbara och högkvalitativa tjänster, som är pelaren för social integration och fattigdomsbekämpning. På lång sikt har projektet positiva effekter genom att underlätta tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har slutat skolan genom att tillhandahålla rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster, inklusive dem i program för en andra chans, vilket underlättar uppnåendet av en kvalifikation. I detta avseende kommer det att få långsiktiga positiva effekter när det gäller att öka medvetenheten om utbildningens betydelse och roll, minska andelen elever som hoppar av skolan och minska arbetslösheten bland unga med åldern. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att öka antalet arbetslösa som varken arbetar eller studerar mellan 16–24 år och som återvänder till skolan, genom att inkludera ett antal av 382 unga som varken arbetar eller studerar i andra chansensprogram samt genom att öka medvetenheten om vikten av att behålla eleverna i skolan och minska antalet elever som lämnar skolan i förtid. I projektet föreslås en rad förebyggande åtgärder, interventionsåtgärder och kompensationsåtgärder, med särskild tonvikt på insatser på skol- och studentnivå. Projektets verksamhet syftar till att hjälpa till att återintegrera de personer som lämnat utbildningssystemet i förtid i ett utbildningsprogram, vilket ger dem rätt sätt att återinträda i utbildningssystemet. I ersättningspolitiken ingår ”andra chanser” program för återintegrering i skolan som erbjuder inlärningsmiljöer som är utformade för att tillgodose de särskilda behoven hos ungdomar som lämnat utbildningssystemet i förtid, för att känna igen och identifiera befintlig kunskap och för att stödja deras insatser. Dessa program skiljer sig från skolan, både när det gäller organisatoriska och pedagogiska tillvägagångssätt och kännetecknas av små studiegrupper, personlig undervisning, anpassad till elevernas ålder, innovativa och flexibla utbildningsvägar. De planerade insatserna inom projektet följer stödåtgärder som är inriktade på att öka tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har övergett grundskole- och/eller gymnasieutbildningen innan de avslutats, dessa avser utbildning, psykologiskt stöd, socialt stöd osv. Projektets mål bidrar direkt till huvudmålet POCU och det särskilda målet 6.1. Att stödja utvecklingen av mänskliga resurser genom att öka antalet unga arbetslösa som varken arbetar eller studerar i åldern 16–24 år och som är registrerade vid SPO som återvänder till utbildning, genom att öka medvetenheten om vikten av utbildning, rådgivning och yrkesvägledning, inkludering av 382 unga som varken arbetar eller studerar i program för en andra chans samt deltagande av 39 ungdomar i praktik. Utveckling av mänskliga resurser är en av de grundläggande faktorerna för att öka tillgången till tillgängliga, hållbara och högkvalitativa tjänster, som är pelaren för social integration och fattigdomsbekämpning. På lång sikt har projektet positiva effekter genom att underlätta tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har slutat skolan genom att tillhandahålla rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster, inklusive dem i program för en andra chans, vilket underlättar uppnåendet av en kvalifikation. I detta avseende kommer det att få långsiktiga positiva effekter när det gäller att öka medvetenheten om utbildningens betydelse och roll, minska andelen elever som hoppar av skolan och minska arbetslösheten bland unga med åldern. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att öka antalet arbetslösa som varken arbetar eller studerar mellan 16–24 år och som återvänder till skolan, genom att inkludera ett antal av 382 unga som varken arbetar eller studerar i andra chansensprogram samt genom att öka medvetenheten om vikten av att behålla eleverna i skolan och minska antalet elever som lämnar skolan i förtid. I projektet föreslås en rad förebyggande åtgärder, interventionsåtgärder och kompensationsåtgärder, med särskild tonvikt på insatser på skol- och studentnivå. Projektets verksamhet syftar till att hjälpa till att återintegrera de personer som lämnat utbildningssystemet i förtid i ett utbildningsprogram, vilket ger dem rätt sätt att återinträda i utbildningssystemet. I ersättningspolitiken ingår ”andra chanser” program för återintegrering i skolan som erbjuder inlärningsmiljöer som är utformade för att tillgodose de särskilda behoven hos ungdomar som lämnat utbildningssystemet i förtid, för att känna igen och identifiera befintlig kunskap och för att stödja deras insatser. Dessa program skiljer sig från skolan, både när det gäller organisatoriska och pedagogiska tillvägagångssätt och kännetecknas av små studiegrupper, personlig undervisning, anpassad till elevernas ålder, innovativa och flexibla utbildningsvägar. De planerade insatserna inom projektet följer stödåtgärder som är inriktade på att öka tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har övergett grundskole- och/eller gymnasieutbildningen innan de avslutats, dessa avser utbildning, psykologiskt stöd, socialt stöd osv. Projektets mål bidrar direkt till huvudmålet POCU och det särskilda målet 6.1. Att stödja utvecklingen av mänskliga resurser genom att öka antalet unga arbetslösa som varken arbetar eller studerar i åldern 16–24 år och som är registrerade vid SPO som återvänder till utbildning, genom att öka medvetenheten om vikten av utbildning, rådgivning och yrkesvägledning, inkludering av 382 unga som varken arbetar eller studerar i program för en andra chans samt deltagande av 39 ungdomar i praktik. Utveckling av mänskliga resurser är en av de grundläggande faktorerna för att öka tillgången till tillgängliga, hållbara och högkvalitativa tjänster, som är pelaren för social integration och fattigdomsbekämpning. På lång sikt har projektet positiva effekter genom att underlätta tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har slutat skolan genom att tillhandahålla rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster, inklusive dem i program för en andra chans, vilket underlättar uppnåendet av en kvalifikation. I detta avseende kommer det att få långsiktiga positiva effekter när det gäller att öka medvetenheten om utbildningens betydelse och roll, minska andelen elever som hoppar av skolan och minska arbetslösheten bland unga med åldern. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
4,715,504.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,715,504.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
943,100.9 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 943,100.9 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,926,595.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,926,595.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
785,319.1000000001 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 785,319.1000000001 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
83.2698919065817800 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.2698919065817800 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:46, 9 October 2024
Project Q3098598 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Restart – Reintegration in Education, START for your career! |
Project Q3098598 in Romania |
Statements
3,926,595.5 Romanian Leu
0 references
785,319.1000000001 Euro
0 references
4,715,504.5 Romanian Leu
0 references
943,100.9 Euro
0 references
83.2698919065817800 percent
0 references
5 March 2021
0 references
31 December 2023
0 references
HR SPECIALISTS SRL
0 references
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
0 references
Obiectivul general al proiectului consta in cresterea numarului de tineri NEETs someri cu varsta cuprinsa intre 16-24 de ani inregistrati la SPO, care se reintorc in educatie, prin includerea unui numar de 382 de NEETs in programe “A doua sansa”, precum si prin cresterea gradului de constientizare cu privire la importanta mentinerii in scoala a elevilor si a reducerii parasirii timpurii a scolii. Proiectul isi propune o serie de masuri de prevenire, interventie si compensare, cu accent special pe interventii la nivel de scoala si elev. Activitatile proiectuui au scopul de a ajuta sa se reintegreze, intr-un program de educatie acele persoane care au parasit prematur sistemul de educatie, oferindu-le acestora caile adecvate prin care sa poata reintra in sistemul de educatie si formare profesionala. Politicile de compensare includ programe de reintegrare scolara „a doua sansa”, care ofera medii de invatare ce sunt menite sa raspunda nevoilor specifice ale tinerilor care au parasit prematur sistemul de educatie, sa recunoasca si sa identifice cunostintele existente si sa le sustina demersul. Aceste programe sunt diferite de cele scolare, atat in ceea ce priveste abordarile organizationale, cat si cele pedagogice si sunt caracterizate de grupuri mici de studiu, de predare personalizata, adaptata varstei cursantilor, inovativa, precum si de trasee educationale flexibile. Interventiile planificate in cadrul proiectului urmaresc actiuni de sprijin axate pe cresterea accesului la masuri de educatie pentru tinerii NEETs someri care au abandonat curusrile invatamantului primar si/sau gimnazial inainte de finalizarea acestuia, acestea se erefera la susitenera educationala, psihologica, sociala etc. Obiectivul proiectului contribuie direct la obiectivul major POCU si obiectivul specific 6.1., sustinand dezvoltarea resursele umane prin cresterea numarului de tineri NEETs someri cu varsta intre 16-24 ani, inregistrati la SPO care se reintorc in educatie, prin cresterea gradului de constientizare cu privire la importanta educatiei, servicii de consiliere si orientare in cariera, includerea a 382 de NEETs in programe A Doua Sansa, precum si participarea a 39 de tineri la stagii de pregatire practica. Dezvoltarea resurselor umane reprezinta unul dintre elementele fundamentale ale cresterii accesului la servicii accesibile, durabile si de inalta calitate, fiind pilonul incluziunii sociale si al combaterii saraciei. Pe termen lung, proiectul are efecte pozitive prin facilitarea accesului la masuri de educatie pentru tinerii NEETs someri care au abandonat scoala prin oferirea de servicii de consiliere si orientare in cariera, includerea acestora in programe A Doua Sansa, facilitarea obtinerii unei calificari. In acest sens se vor genera efecte benefice pe termen lung cu privire la cresterea gradului de constientizare cu privire la importanta educatiei si a rolului acesteia, scaderea ratei abandonului scolar, reducerea somajului in randul tinerilor cu varsta cu (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the number of unemployed NEETs between 16-24 years old registered with the SPO, who return to education, by including a number of 382 NEETs in “Second Chance” programs, as well as by increasing awareness about the importance of maintaining pupils in school and reducing early school leaving. The project proposes a series of preventive, intervention and compensation measures, with special emphasis on interventions at school and student level. The project’s activities aim to help to reintegrate into an education program those people who have left the education system prematurely, giving them the right ways to re-enter the education and training system. Compensation policies include “second chance” school reintegration programs that offer learning environments that are designed to meet the specific needs of young people who have left the education system prematurely, to recognise and identify existing knowledge and to support their efforts. These programs are different from the school, both in terms of organizational and pedagogical approaches and are characterised by small study groups, personalised teaching, adapted to the age of learners, innovative, as well as flexible educational paths. The planned interventions within the project follow support actions focused on increasing access to education measures for unemployed NEETs who abandoned the curus of primary and/or secondary education before its completion, these relate to educational, psychological, social support etc. The project’s objective contributes directly to the main objective POCU and specific objective 6.1. supporting the development of human resources by increasing the number of young unemployed NEETs aged 16-24, registered at the SPO who return to education, by increasing awareness about the importance of education, counselling and career guidance services, the inclusion of 382 NEETs in Second chance programs, as well as the participation of 39 young people in internships. Human resources development is one of the fundamental elements of increasing access to accessible, sustainable and high-quality services, being the pillar of social inclusion and combating poverty. In the long term, the project has positive effects by facilitating access to education measures for unemployed NEETs who have left school by providing counselling and career guidance services, including them in Second chance programs, facilitating the achievement of a qualification. In this regard, there will be long-term beneficial effects in terms of increasing awareness about the importance of education and its role, lowering the rate of school dropout, reducing unemployment among young people with age (English)
16 September 2021
0.2717680876727358
0 references
L’objectif général du projet est d’augmenter le nombre de NEET sans emploi âgés de 16 à 24 ans inscrits à la SPO, qui retournent à l’éducation, en incluant un nombre de 382 NEET dans les programmes «Second Chance», ainsi qu’en sensibilisant davantage à l’importance de maintenir les élèves à l’école et de réduire le décrochage scolaire. Le projet propose une série de mesures préventives, d’intervention et de compensation, en mettant particulièrement l’accent sur les interventions au niveau scolaire et scolaire. Les activités du projet visent à aider à réintégrer dans un programme d’éducation les personnes qui ont quitté le système éducatif prématurément, leur donnant les bonnes façons de réintégrer le système d’éducation et de formation. Les politiques de rémunération comprennent des programmes de réinsertion scolaire de la «seconde chance» qui offrent des environnements d’apprentissage conçus pour répondre aux besoins spécifiques des jeunes qui ont quitté le système éducatif prématurément, pour reconnaître et identifier les connaissances existantes et pour appuyer leurs efforts. Ces programmes sont différents de l’école, à la fois en termes d’approches organisationnelles et pédagogiques et se caractérisent par de petits groupes d’étude, un enseignement personnalisé, adapté à l’âge des apprenants, innovant et flexible. Les interventions prévues dans le cadre du projet font suite à des actions de soutien axées sur l’amélioration de l’accès à l’éducation pour les jeunes NEET sans emploi qui ont abandonné le curus de l’enseignement primaire et/ou secondaire avant son achèvement, qui concernent l’appui éducatif, psychologique, social, etc. L’objectif du projet contribue directement à l’objectif principal POCU et à l’objectif spécifique 6.1. soutenir le développement des ressources humaines en augmentant le nombre de jeunes NEET âgés de 16 à 24 ans inscrits à la SPO qui retournent à l’éducation, en sensibilisant davantage à l’importance des services d’éducation, de conseil et d’orientation professionnelle, l’inclusion de 382 NEET dans les programmes de deuxième chance, ainsi que la participation de 39 jeunes en stage. La mise en valeur des ressources humaines est l’un des éléments fondamentaux de l’amélioration de l’accès à des services accessibles, durables et de qualité, étant le pilier de l’inclusion sociale et de la lutte contre la pauvreté. À long terme, le projet a des effets positifs en facilitant l’accès aux mesures d’éducation pour les jeunes sans emploi qui ont quitté l’école en fournissant des services de conseil et d’orientation professionnelle, y compris dans le cadre de programmes de deuxième chance, et en facilitant l’obtention d’une qualification. À cet égard, il y aura des effets bénéfiques à long terme en termes de sensibilisation à l’importance de l’éducation et de son rôle, à la baisse du taux d’abandon scolaire, à la réduction du chômage chez les jeunes âgés. (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Zahl der arbeitslosen NEETs zwischen 16-24 Jahren, die bei der SPO registriert sind, zu erhöhen, die in die Ausbildung zurückkehren, indem eine Reihe von 382 NEETs in Programme „Zweite Chance“ aufgenommen werden, sowie durch die Sensibilisierung für die Bedeutung der Erhaltung der Schüler in der Schule und der Verringerung des Schulabbruchs. Das Projekt schlägt eine Reihe von Präventions-, Interventions- und Ausgleichsmaßnahmen vor, wobei besonderes Augenmerk auf Maßnahmen auf Schul- und Schülerebene gelegt wird. Die Aktivitäten des Projekts zielen darauf ab, die Menschen, die das Bildungssystem vorzeitig verlassen haben, wieder in ein Bildungsprogramm einzugliedern und ihnen die richtigen Möglichkeiten zu geben, wieder in das Bildungs- und Ausbildungssystem einzusteigen. Die Vergütungspolitik umfasst Programme zur Reintegration von Schulen, die Lernumgebungen bieten, die auf die spezifischen Bedürfnisse junger Menschen ausgerichtet sind, die das Bildungssystem vorzeitig verlassen haben, vorhandenes Wissen zu erkennen und zu identifizieren und ihre Bemühungen zu unterstützen. Diese Programme unterscheiden sich von der Schule, sowohl in Bezug auf organisatorische und pädagogische Ansätze und zeichnen sich durch kleine Studiengruppen, personalisiertes Unterrichten, angepasst an das Alter der Lernenden, innovative, als auch flexible Bildungswege aus. Die geplanten Maßnahmen im Rahmen des Projekts folgen Unterstützungsmaßnahmen, die sich auf die Verbesserung des Zugangs zu Bildungsmaßnahmen für arbeitslose NEETs konzentrierten, die das Curus der Primar- und/oder Sekundarschulbildung vor ihrem Abschluss aufgegeben haben, die sich auf Bildung, psychologische, soziale Unterstützung usw. beziehen. Das Ziel des Projekts trägt unmittelbar zum Hauptziel POCU und zum spezifischen Ziel 6.1 bei. Die Entwicklung der Humanressourcen ist eines der grundlegenden Elemente der Verbesserung des Zugangs zu barrierefreien, nachhaltigen und hochwertigen Dienstleistungen, die die Säule der sozialen Inklusion und der Armutsbekämpfung bilden. Langfristig wirkt sich das Projekt positiv aus, indem arbeitslosen NEETs, die die Schule verlassen haben, der Zugang zu Bildungsmaßnahmen erleichtert wird, indem sie Beratungs- und Berufsberatungsdienste anbieten, auch in Programmen der zweiten Chance, um die Erreichung einer Qualifikation zu erleichtern. In diesem Zusammenhang wird es langfristige positive Auswirkungen auf die Sensibilisierung für die Bedeutung der Bildung und ihre Rolle, eine Senkung der Schulabbrecherquote und die Verringerung der Arbeitslosigkeit bei jungen Menschen mit Alter geben. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het aantal werkloze NEET’s tussen 16-24 jaar oud en ingeschreven bij de SPO, die terugkeren naar het onderwijs, door een aantal 382 NEET’s op te nemen in „Tweed Chance”-programma’s, en door het bewustzijn te vergroten over het belang van het behoud van leerlingen op school en het terugdringen van voortijdig schoolverlaten. Het project stelt een reeks preventieve, interventie- en compensatiemaatregelen voor, met bijzondere nadruk op interventies op school- en studentenniveau. De activiteiten van het project zijn bedoeld om de mensen die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, te helpen opnieuw in een onderwijsprogramma te integreren, waardoor ze de juiste manieren krijgen om opnieuw in het onderwijs- en opleidingssysteem te komen. Het beloningsbeleid omvat „tweede kans”-programma’s voor reïntegratie van scholen die leeromgevingen bieden die zijn ontworpen om tegemoet te komen aan de specifieke behoeften van jongeren die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, om bestaande kennis te herkennen en te identificeren en om hun inspanningen te ondersteunen. Deze programma’s verschillen van de school, zowel qua organisatorische als pedagogische benaderingen en worden gekenmerkt door kleine studiegroepen, gepersonaliseerd onderwijs, aangepast aan de leeftijd van de leerlingen, innovatief, evenals flexibele onderwijstrajecten. De geplande interventies in het kader van het project volgen ondersteunende acties die gericht zijn op het verbeteren van de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de curus van het basis- en/of middelbaar onderwijs vóór de voltooiing ervan hebben verlaten; deze hebben betrekking op onderwijs, psychologische, sociale ondersteuning, enz. De doelstelling van het project draagt rechtstreeks bij tot de hoofddoelstelling POCU en specifieke doelstelling 6.1. ondersteuning van de ontwikkeling van personele middelen door het aantal jonge werklozen NEET’s in de leeftijd van 16-24 jaar te verhogen, en de deelname van 39 jongeren aan stages. De ontwikkeling van het menselijk potentieel is een van de fundamentele elementen van het verbeteren van de toegang tot toegankelijke, duurzame en hoogwaardige diensten, de pijler van sociale inclusie en armoedebestrijding. Op de lange termijn heeft het project positieve effecten door de toegang tot onderwijsmaatregelen voor werkloze NEET’s die de school hebben verlaten te vergemakkelijken door advies- en loopbaanbegeleidingsdiensten te verstrekken, onder meer in tweedekansprogramma’s, waardoor het behalen van een kwalificatie wordt vergemakkelijkt. In dit verband zullen er op lange termijn gunstige effecten zijn als het gaat om het vergroten van het bewustzijn over het belang van onderwijs en de rol ervan, door het percentage voortijdige schoolverlaters te verlagen en de werkloosheid onder jongeren in de leeftijd terug te dringen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il numero di NEET disoccupati di età compresa tra i 16 e i 24 anni registrati presso l'OSP, che ritornano all'istruzione, includendo un numero di 382 NEET nei programmi di "seconda opportunità", nonché sensibilizzando l'importanza di mantenere gli alunni a scuola e ridurre l'abbandono scolastico. Il progetto propone una serie di misure preventive, di intervento e di compensazione, con particolare attenzione agli interventi a livello scolastico e studentesco. Le attività del progetto mirano a contribuire al reinserimento in un programma educativo di coloro che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, dando loro i modi giusti per rientrare nel sistema di istruzione e formazione. Le politiche di compensazione includono programmi di reinserimento scolastico "seconda opportunità" che offrono ambienti di apprendimento concepiti per soddisfare le esigenze specifiche dei giovani che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, per riconoscere e identificare le conoscenze esistenti e per sostenere i loro sforzi. Questi programmi sono diversi dalla scuola, sia in termini di approcci organizzativi che pedagogici e sono caratterizzati da piccoli gruppi di studio, insegnamento personalizzato, adattato all'età dei discenti, percorsi educativi innovativi e flessibili. Gli interventi previsti nell'ambito del progetto fanno seguito ad azioni di sostegno volte ad aumentare l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno abbandonato il curus dell'istruzione primaria e/o secondaria prima del suo completamento, queste riguardano il sostegno educativo, psicologico, sociale ecc. L'obiettivo del progetto contribuisce direttamente all'obiettivo principale POCU e all'obiettivo specifico 6.1. sostenere lo sviluppo delle risorse umane aumentando il numero di giovani NEET disoccupati di età compresa tra 16 e 24 anni, registrati presso l'OSP che ritornano all'istruzione, aumentando la consapevolezza dell'importanza dei servizi di istruzione, consulenza e orientamento professionale, l'inclusione di 382 NEET nei programmi di seconda opportunità, nonché la partecipazione di 39 giovani ai tirocini. Lo sviluppo delle risorse umane è uno degli elementi fondamentali per aumentare l'accesso a servizi accessibili, sostenibili e di alta qualità, essendo il pilastro dell'inclusione sociale e della lotta contro la povertà. A lungo termine, il progetto ha effetti positivi agevolando l'accesso alle misure di istruzione per i NEET disoccupati che hanno lasciato la scuola fornendo servizi di consulenza e orientamento professionale, inclusi i programmi di seconda opportunità, facilitando il conseguimento di una qualifica. A questo proposito, ci saranno effetti positivi a lungo termine in termini di sensibilizzazione sull'importanza dell'istruzione e del suo ruolo, abbassando il tasso di abbandono scolastico, riducendo la disoccupazione tra i giovani con l'età (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar el número de ninis desempleados entre 16 y 24 años inscritos en la SPO, que regresan a la educación, incluyendo a un número de 382 ninis en los programas de «Segunda Oportunidad», así como aumentando la sensibilización sobre la importancia de mantener a los alumnos en la escuela y reducir el abandono escolar prematuro. El proyecto propone una serie de medidas preventivas, de intervención y de compensación, con especial énfasis en las intervenciones a nivel escolar y estudiantil. Las actividades del proyecto tienen como objetivo ayudar a reintegrar en un programa educativo a aquellas personas que han abandonado prematuramente el sistema educativo, dándoles las formas adecuadas de reincorporarse al sistema de educación y capacitación. Las políticas de compensación incluyen programas de reintegración escolar de «segunda oportunidad» que ofrecen entornos de aprendizaje diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los jóvenes que han abandonado prematuramente el sistema educativo, reconocer e identificar los conocimientos existentes y apoyar sus esfuerzos. Estos programas son diferentes de la escuela, tanto en términos de enfoques organizativos y pedagógicos y se caracterizan por pequeños grupos de estudio, enseñanza personalizada, adaptada a la edad de los alumnos, innovadores, así como vías educativas flexibles. Las intervenciones previstas en el proyecto siguen acciones de apoyo centradas en aumentar el acceso a las medidas educativas de los ninis desempleados que abandonaron el curus de la educación primaria o secundaria antes de su finalización, que se refieren al apoyo educativo, psicológico, social, etc. El objetivo del proyecto contribuye directamente al objetivo principal del POCU y al objetivo específico 6.1. Apoyar el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del número de jóvenes ninis desempleados de 16 a 24 años, inscritos en la SPO que regresan a la educación, aumentando la sensibilización sobre la importancia de los servicios de educación, asesoramiento y orientación profesional, la inclusión de 382 ninis en los programas de segunda oportunidad, así como la participación de 39 jóvenes en prácticas. El desarrollo de los recursos humanos es uno de los elementos fundamentales para aumentar el acceso a servicios accesibles, sostenibles y de alta calidad, siendo el pilar de la inclusión social y la lucha contra la pobreza. A largo plazo, el proyecto tiene efectos positivos al facilitar el acceso a las medidas educativas a los ninis desempleados que han abandonado la escuela mediante la prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, incluidos los programas de segunda oportunidad, lo que facilita el logro de una cualificación. A este respecto, se producirán efectos beneficiosos a largo plazo en lo que respecta a aumentar la sensibilización sobre la importancia de la educación y su papel, reducir la tasa de abandono escolar y reducir el desempleo entre los jóvenes con edad. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada nende 16–24aastaste mittetöötavate ja mitteõppivate mittetöötavate ja mitteõppivate noorte arvu, kes on registreeritud SPOs ja kes pöörduvad tagasi haridusse, kaasates teise võimaluse programmidesse 382 mittetöötavat ja mitteõppivat noort ning suurendades teadlikkust sellest, kui oluline on õpilaste koolishoidmine ja koolist väljalangemise vähendamine. Projektis pakutakse välja rida ennetus-, sekkumis- ja hüvitamismeetmeid, pöörates erilist tähelepanu sekkumisele kooli ja üliõpilaste tasandil. Projekti tegevuse eesmärk on aidata kaasa haridussüsteemist enneaegselt lahkunud inimeste taasintegreerumisele haridusprogrammi, andes neile õiged võimalused haridus- ja koolitussüsteemi naasmiseks. Hüvituspoliitika hõlmab nn teise võimaluse kooli taasintegreerimise programme, mis pakuvad õpikeskkonda, mis on mõeldud haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte erivajaduste rahuldamiseks, olemasolevate teadmiste tunnustamiseks ja tuvastamiseks ning nende jõupingutuste toetamiseks. Need programmid erinevad koolist nii organisatsiooniliste kui ka pedagoogiliste lähenemisviiside poolest ning neid iseloomustavad väikesed õpperühmad, personaalne õpetamine, kohandatud õppijate vanusele, uuenduslik ja paindlik haridustee. Projekti raames kavandatud sekkumised on seotud haridusalase, psühholoogilise ja sotsiaalse toetusega jne. Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu haridusmeetmetele töötute mittetöötavate ja mitteõppivate noorte jaoks, kes on enne selle lõpetamist loobunud alg- ja/või keskharidusest, suurendades teadlikkust haridus-, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuste tähtsusest, ning 382 NEET-noore kaasamist teise võimaluse programmidesse ning 39 noore osalemist praktikakohtades. Inimressursside arendamine on üks põhielemente juurdepääsu parandamisel kättesaadavatele, jätkusuutlikele ja kvaliteetsetele teenustele, mis on sotsiaalse kaasatuse tugisammas ja vaesuse vastu võitlemine. Pikemas perspektiivis on projektil positiivne mõju, hõlbustades koolist lahkunud töötutele mittetöötavatele ja mitteõppivatele noortele juurdepääsu haridusmeetmetele, pakkudes nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid, sealhulgas neid teise võimaluse programmide raames, hõlbustades kvalifikatsiooni omandamist. Sellega seoses on pikaajaline kasulik mõju teadlikkuse tõstmisel hariduse tähtsusest ja selle rollist, koolist väljalangemise määra vähendamisel, vanusega noorte töötuse vähendamisel. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – padidinti 16–24 m. NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, įtraukiant 382 NEET jaunuolių į „antrosios galimybės“ programas, taip pat didinant informuotumą apie tai, kaip svarbu išlaikyti mokinius mokykloje ir mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. Projekte siūlomos įvairios prevencinės, intervencinės ir kompensacinės priemonės, ypatingą dėmesį skiriant intervencinėms priemonėms mokyklos ir studentų lygmeniu. Projekto veikla siekiama padėti reintegruotis į švietimo programą tuos žmones, kurie pasitraukė iš švietimo sistemos per anksti, suteikiant jiems tinkamus būdus sugrįžti į švietimo ir mokymo sistemą. Kompensavimo politika apima „antrosios galimybės“ mokyklos reintegracijos programas, kuriomis siūloma mokymosi aplinka, sukurta taip, kad atitiktų konkrečius per anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių jaunuolių poreikius, kad būtų atpažįstamos ir identifikuojamos turimos žinios ir remiamos jų pastangos. Šios programos skiriasi nuo mokyklos tiek organizacinių, tiek pedagoginių požiūrių požiūriu ir pasižymi nedidelėmis studijų grupėmis, personalizuotu mokymu, pritaikytu besimokančiųjų amžiui, novatoriškais, taip pat lanksčiais švietimo būdais. Planuojamos projekto intervencinės priemonės yra susijusios su švietimo, psichologine, socialine parama ir t. t. Projekto tikslas tiesiogiai prisideda prie pagrindinio tikslo POCU ir 6.1 konkretaus tikslo, kuriuo remiamas žmogiškųjų išteklių vystymas didinant 16–24 metų amžiaus NEET jaunuolių, kurie grįžta į švietimo sistemą, skaičių, didinant informuotumą apie švietimo, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugų svarbą, 382 NEET jaunuolių įtraukimą į antrosios galimybės programas, taip pat 39 jaunuolių dalyvavimą stažuotėse. Žmogiškųjų išteklių vystymas yra vienas iš pagrindinių elementų didinant galimybes naudotis prieinamomis, tvariomis ir kokybiškomis paslaugomis, kurios yra socialinės įtraukties ir kovos su skurdu ramstis. Ilgalaikėje perspektyvoje projektas turi teigiamą poveikį, nes juo sudaromos palankesnės sąlygos mokytis nedirbantiems NEET jaunuoliams, kurie baigė mokyklą, teikiant konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas, įskaitant jų dalyvavimą antrosios galimybės programose, palengvinant kvalifikacijos įgijimą. Atsižvelgiant į tai, ilgalaikis teigiamas poveikis bus naudingas didinant informuotumą apie švietimo svarbą ir jo vaidmenį, mažinant mokyklos nebaigusių asmenų skaičių, mažinant jaunimo su amžiumi nedarbą. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći je cilj projekta povećati broj nezaposlenih osoba koje nisu zaposlene, ne školuju se i ne osposobljavaju (NEET) u dobi od 16 do 24 godine koje su registrirane u SPO-u i koji se vraćaju u obrazovanje uključivanjem 382 pripadnika skupine NEET u programe „Druga prilika”, kao i podizanjem svijesti o važnosti održavanja učenika u školi i smanjenja ranog napuštanja školovanja. Projekt predlaže niz preventivnih, intervencijskih i kompenzacijskih mjera, s posebnim naglaskom na intervencije na razini škole i učenika. Aktivnosti projekta imaju za cilj pomoći u reintegraciji u obrazovni program onih ljudi koji su prerano napustili obrazovni sustav, pružajući im prave načine za ponovno uključivanje u sustav obrazovanja i osposobljavanja. Politike kompenzacije uključuju programe reintegracije škola „druge prilike” koji nude okruženja za učenje osmišljena kako bi se zadovoljile posebne potrebe mladih koji su prerano napustili obrazovni sustav, prepoznali i prepoznali postojeća znanja te poduprli njihovi napori. Ovi programi se razlikuju od škole, kako u smislu organizacijskih i pedagoških pristupa, a karakteriziraju ih male studijske skupine, personalizirane nastave, prilagođene dobi učenika, inovativne, kao i fleksibilne obrazovne staze. Planirane intervencije u okviru projekta prate mjere potpore usmjerene na povećanje pristupa obrazovnim mjerama za nezaposlene NEET-ove koji su napustili kurus osnovnog i/ili srednjoškolskog obrazovanja prije njegova završetka, a odnose se na obrazovnu, psihološku, socijalnu potporu itd. Cilj projekta izravno pridonosi glavnom cilju POCU i posebnom cilju 6.1. podupiranjem razvoja ljudskih resursa povećanjem broja mladih nezaposlenih NEET-ova u dobi od 16 do 24 godine, registriranih u SPO-u koji se vraćaju u obrazovanje, povećanjem svijesti o važnosti obrazovanja, savjetovanja i službi za profesionalno usmjeravanje, uključivanjem 382 NEET-ova u programe druge prilike, kao i sudjelovanjem 39 mladih osoba na stažiranju. Razvoj ljudskih resursa jedan je od temeljnih elemenata povećanja pristupa dostupnim, održivim i visokokvalitetnim uslugama, koji je stup socijalne uključenosti i borbe protiv siromaštva. Dugoročno gledano, projekt ima pozitivne učinke jer se nezaposlenim pripadnicima skupine NEET koji su napustili školovanje olakšava pristup obrazovnim mjerama pružanjem usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, uključujući one u programima druge prilike, čime se olakšava stjecanje kvalifikacija. U tom će pogledu doći do dugoročnih korisnih učinaka u smislu povećanja svijesti o važnosti obrazovanja i njegovoj ulozi, smanjenja stope napuštanja školovanja, smanjenja nezaposlenosti među mladima u dobi. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του αριθμού των ανέργων ΕΕΑΚ μεταξύ 16-24 ετών που είναι εγγεγραμμένα στην SPO, οι οποίοι επιστρέφουν στην εκπαίδευση, με τη συμπερίληψη 382 ατόμων ΕΑΕΚ στα προγράμματα «Δεύτερη ευκαιρία», καθώς και με την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της διατήρησης των μαθητών στο σχολείο και της μείωσης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το σχέδιο προτείνει μια σειρά μέτρων πρόληψης, παρέμβασης και αντιστάθμισης, με ιδιαίτερη έμφαση στις παρεμβάσεις σε σχολικό και φοιτητικό επίπεδο. Οι δραστηριότητες του έργου έχουν ως στόχο να βοηθήσουν στην επανένταξη σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα των ατόμων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, δίνοντάς τους τους κατάλληλους τρόπους για να επανενταχθούν στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι πολιτικές αποζημίωσης περιλαμβάνουν προγράμματα επανένταξης «δεύτερης ευκαιρίας» στα σχολεία που προσφέρουν μαθησιακά περιβάλλοντα σχεδιασμένα για την κάλυψη των ειδικών αναγκών των νέων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, για την αναγνώριση και τον εντοπισμό των υφιστάμενων γνώσεων και την υποστήριξη των προσπαθειών τους. Τα προγράμματα αυτά είναι διαφορετικά από το σχολείο, τόσο από την άποψη της οργάνωσης όσο και των παιδαγωγικών προσεγγίσεων και χαρακτηρίζονται από μικρές ομάδες μελέτης, εξατομικευμένη διδασκαλία, προσαρμοσμένη στην ηλικία των μαθητών, καινοτόμους, καθώς και ευέλικτες εκπαιδευτικές διαδρομές. Οι προγραμματισμένες παρεμβάσεις στο πλαίσιο του έργου ακολουθούν υποστηρικτικές δράσεις που επικεντρώνονται στην αύξηση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικά μέτρα για ανέργους ΕΑΕΚ που εγκατέλειψαν την περίοδο της πρωτοβάθμιας ή/και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πριν από την ολοκλήρωσή της, οι οποίες σχετίζονται με την εκπαιδευτική, ψυχολογική, κοινωνική στήριξη κ.λπ. Ο στόχος του έργου συμβάλλει άμεσα στον κύριο στόχο POCU και τον ειδικό στόχο 6.1. στηρίζοντας την ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων αυξάνοντας τον αριθμό των νέων ανέργων ΕΑΕΚ ηλικίας 16-24 ετών, που είναι εγγεγραμμένοι στην SPO και επιστρέφουν στην εκπαίδευση, αυξάνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης, της παροχής συμβουλών και των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, την ένταξη 382 ΕΑΕΚ σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, καθώς και τη συμμετοχή 39 νέων σε προγράμματα μαθητείας. Η ανάπτυξη των ανθρώπινων πόρων είναι ένα από τα θεμελιώδη στοιχεία της αύξησης της πρόσβασης σε προσβάσιμες, βιώσιμες και υψηλής ποιότητας υπηρεσίες, που αποτελούν τον πυλώνα της κοινωνικής ένταξης και της καταπολέμησης της φτώχειας. Μακροπρόθεσμα, το έργο έχει θετικά αποτελέσματα διευκολύνοντας την πρόσβαση σε εκπαιδευτικά μέτρα για τους ανέργους ΕΑΕΚ που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο παρέχοντας συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπεριλαμβανομένων αυτών σε προγράμματα δεύτερης ευκαιρίας, διευκολύνοντας την απόκτηση τίτλου σπουδών. Στο πλαίσιο αυτό, θα υπάρξουν μακροπρόθεσμα ευεργετικά αποτελέσματα όσον αφορά την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης και του ρόλου της, τη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου, τη μείωση της ανεργίας των νέων με ηλικία (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť počet nezamestnaných NEET vo veku od 16 do 24 rokov zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, a to zahrnutím 382 NEET do programov druhej šance, ako aj zvýšením informovanosti o význame zachovania žiakov v škole a zníženia miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Projekt navrhuje sériu preventívnych, intervenčných a kompenzačných opatrení s osobitným dôrazom na intervencie na úrovni škôl a študentov. Aktivity projektu sú zamerané na pomoc pri opätovnom začlenení ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, do vzdelávacieho programu, čím sa im poskytnú správne spôsoby, ako sa vrátiť do systému vzdelávania a odbornej prípravy. Politiky kompenzácie zahŕňajú programy reintegrácie do škôl „druhej šance“, ktoré ponúkajú vzdelávacie prostredie, ktoré je navrhnuté tak, aby vyhovovalo špecifickým potrebám mladých ľudí, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, rozpoznalo a identifikovalo existujúce poznatky a podporilo ich úsilie. Tieto programy sa líšia od školy, a to z hľadiska organizačných a pedagogických prístupov a sú charakterizované malými študijnými skupinami, personalizovanou výučbou, prispôsobenou veku študentov, inovatívnymi, ako aj flexibilnými vzdelávacími dráhami. Plánované intervencie v rámci projektu nadväzujú na podporné akcie zamerané na zlepšenie prístupu k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí ukončili kurz základného a/alebo stredoškolského vzdelávania pred jeho ukončením, týkajú sa vzdelávania, psychologickej, sociálnej podpory atď. Cieľ projektu priamo prispieva k hlavnému cieľu POCU a špecifickému cieľu 6.1. Podpora rozvoja ľudských zdrojov zvýšením počtu mladých nezamestnaných NEET vo veku 16 – 24 rokov, zaregistrovaných v SPO, ktorí sa vrátia do vzdelávania, zvyšovaním informovanosti o význame služieb vzdelávania, poradenstva a profesijného poradenstva, začlenením 382 NEET do programov druhej šance, ako aj účasťou 39 mladých ľudí na stážach. Rozvoj ľudských zdrojov je jedným zo základných prvkov zlepšenia prístupu k dostupným, udržateľným a kvalitným službám, ktorý je pilierom sociálneho začlenenia a boja proti chudobe. Z dlhodobého hľadiska má projekt pozitívne účinky tým, že uľahčuje prístup k vzdelávacím opatreniam pre nezamestnaných NEET, ktorí opustili školu, poskytovaním poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva vrátane ich začlenenia do programov druhej šance, čím sa uľahčí dosiahnutie kvalifikácie. V tejto súvislosti budú mať dlhodobé priaznivé účinky, pokiaľ ide o zvyšovanie povedomia o význame vzdelávania a jeho úlohe, zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky, zníženie nezamestnanosti mladých ľudí s vekom. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä niiden 16–24-vuotiaiden työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevien työttömien määrää, jotka palaavat kouluun, sisällyttämällä 382 NEET-nuorta ”toisen mahdollisuuden” ohjelmiin sekä lisäämällä tietoisuutta siitä, että on tärkeää pitää oppilaita kouluissa ja vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä. Hankkeessa ehdotetaan useita ennaltaehkäiseviä, interventio- ja korvaustoimenpiteitä, joissa painotetaan erityisesti koulu- ja opiskelijatason toimia. Hankkeen tavoitteena on auttaa integroimaan koulutusohjelmaan ne ihmiset, jotka ovat lähteneet koulujärjestelmästä ennenaikaisesti, ja antaa heille oikeat keinot palata koulutusjärjestelmään. Kompensaatiopolitiikkaan kuuluu ”uuden mahdollisuuden” koulujen uudelleenintegroitumista koskevia ohjelmia, jotka tarjoavat oppimisympäristöjä, jotka on suunniteltu vastaamaan koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti lähteneiden nuorten erityistarpeisiin, tunnistamaan ja tunnistamaan olemassa olevat tiedot ja tukemaan heidän pyrkimyksiään. Nämä ohjelmat eroavat koulusta sekä organisatoristen että pedagogisten lähestymistapojen osalta, ja niille on ominaista pienet opintoryhmät, yksilöllinen opetus, oppijoiden ikään mukautettu, innovatiivinen ja joustava koulutuspolku. Hankkeessa suunnitellut toimet ovat jatkoa tukitoimille, joiden tarkoituksena on lisätä koulutustoimenpiteiden saatavuutta työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville työttömille, jotka ovat lopettaneet perus- ja/tai keskiasteen koulutuksen ennen sen valmistumista. Nämä toimet liittyvät koulutukseen, psykologiseen ja sosiaaliseen tukeen jne. Hankkeen tavoite edistää suoraan POCU:n päätavoitetta ja erityistavoitetta 6.1. Tuetaan inhimillisten voimavarojen kehittämistä lisäämällä 16–24-vuotiaiden nuorten työttömien NEET-nuorten määrää, jotka ovat palaaneet koulutukseen, lisäämällä tietoisuutta koulutuksen, neuvonnan ja ammatinvalinnanohjauksen merkityksestä, 382:n NEET-nuoren sisällyttämistä toisen mahdollisuuden ohjelmiin sekä 39 nuoren osallistumista harjoitteluun. Henkilöresurssien kehittäminen on yksi perustekijöistä pyrittäessä parantamaan saatavilla olevien, kestävien ja laadukkaiden palvelujen saatavuutta, sillä se on sosiaalisen osallisuuden ja köyhyyden torjunnan kulmakivi. Pitkällä aikavälillä hankkeella on myönteisiä vaikutuksia, sillä se helpottaa koulunkäynnin lopettaneiden työttömien NEET-nuorten pääsyä koulutustoimiin tarjoamalla neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta, myös toisen mahdollisuuden ohjelmiin, ja helpottamalla tutkinnon suorittamista. Tässä yhteydessä on pitkällä aikavälillä myönteisiä vaikutuksia, jotka liittyvät tietoisuuden lisäämiseen koulutuksen merkityksestä ja roolista, koulunkäynnin keskeyttämisasteen alentamiseen ja ikääntyneiden nuorten työttömyyden vähentämiseen. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie liczby bezrobotnych młodzieży NEET w wieku od 16 do 24 lat zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez włączenie 382 młodzieży NEET do programów „druga szansa”, a także poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia utrzymania uczniów w szkole i ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki. W projekcie zaproponowano szereg środków zapobiegawczych, interwencyjnych i kompensacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem interwencji na poziomie szkoły i uczniów. Działania w ramach projektu mają na celu pomoc w reintegracji z programem edukacyjnym osób, które przedwcześnie opuściły system edukacji, dając im właściwe sposoby powrotu do systemu kształcenia i szkolenia. Polityka kompensacyjna obejmuje programy reintegracji szkolnej „drugiej szansy”, które oferują środowiska edukacyjne, które są zaprojektowane z myślą o zaspokojeniu szczególnych potrzeb młodych ludzi, którzy przedwcześnie opuścili system edukacji, aby rozpoznać i zidentyfikować istniejącą wiedzę oraz wspierać ich wysiłki. Programy te różnią się od szkoły, zarówno pod względem podejścia organizacyjnego, jak i pedagogicznego i charakteryzują się małymi grupami naukowymi, indywidualnym nauczaniem, dostosowanym do wieku uczniów, innowacyjnymi, a także elastycznymi ścieżkami edukacyjnymi. Planowane działania w ramach projektu są związane z działaniami wspierającymi ukierunkowanymi na zwiększenie dostępu do działań edukacyjnych dla bezrobotnych młodzieży NEET, która przed jego ukończeniem porzuciła kurs kształcenia podstawowego i/lub średniego, dotyczą one wsparcia edukacyjnego, psychologicznego, społecznego itp. Cel projektu przyczynia się bezpośrednio do realizacji głównego celu POCU i celu szczegółowego 6.1. Wspieranie rozwoju zasobów ludzkich poprzez zwiększenie liczby młodych bezrobotnych młodzieży NEET w wieku 16-24 lat, zarejestrowanych w SPO, którzy powracają do edukacji, poprzez zwiększenie świadomości na temat znaczenia usług edukacyjnych, doradztwa i poradnictwa zawodowego, włączenie 382 młodzieży NEET do programów drugiej szansy, a także udział 39 młodych osób w stażach. Rozwój zasobów ludzkich jest jednym z podstawowych elementów zwiększania dostępu do dostępnych, trwałych i wysokiej jakości usług, będących filarem włączenia społecznego i walki z ubóstwem. W perspektywie długoterminowej projekt ma pozytywne skutki, ułatwiając dostęp do środków edukacyjnych bezrobotnym młodzieży NEET, która opuściła szkołę, zapewniając doradztwo i doradztwo zawodowe, w tym w ramach programów drugiej szansy, ułatwiając osiągnięcie kwalifikacji. W związku z tym długookresowe korzystne skutki w postaci zwiększenia świadomości na temat znaczenia edukacji i jej roli, obniżenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę, zmniejszenia bezrobocia wśród młodych ludzi z wiekiem (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése az SPO-nál nyilvántartásba vett 16–24 év közötti munkanélküliek számának növelése, akik visszatérnek az oktatásba, több 382 NEET-fiatalt bevonva a „Második Esély” programokba, valamint a tanulók iskolai fenntartásának és a korai iskolaelhagyás csökkentésének fontosságával kapcsolatos tudatosság növelésével. A projekt egy sor megelőző, beavatkozási és kompenzációs intézkedést javasol, különös tekintettel az iskolai és diákszintű beavatkozásokra. A projekt tevékenységeinek célja, hogy segítsenek visszailleszkedni egy oktatási programba azok számára, akik idő előtt elhagyták az oktatási rendszert, és megfelelő módokat biztosítanak számukra az oktatási és képzési rendszerbe való újbóli belépésre. A kompenzációs politikák közé tartoznak a „második esély” iskolai reintegrációs programok, amelyek olyan tanulási környezetet kínálnak, amely az oktatási rendszert idő előtt elhagyó fiatalok sajátos igényeinek kielégítésére, a meglévő ismeretek felismerésére és azonosítására, valamint erőfeszítéseik támogatására szolgál. Ezek a programok különböznek az iskolától, mind a szervezeti és pedagógiai megközelítések, mind a kis tanulmányi csoportok, a személyre szabott oktatás, a tanulók életkorához igazított, innovatív, valamint rugalmas oktatási utak jellemzik. A projekten belül tervezett beavatkozások az oktatási intézkedésekhez való hozzáférés javítására összpontosítottak azon munkanélküli NEET-fiatalok számára, akik a befejezése előtt elhagyták az alap- és/vagy középfokú oktatást, és ezek oktatási, pszichológiai, szociális támogatáshoz stb. kapcsolódnak. A projekt célkitűzése közvetlenül hozzájárul a POCU fő célkitűzéséhez és a 6.1. egyedi célkitűzéshez. Az emberi erőforrások fejlesztésének támogatása az SPO-nál regisztrált, 16–24 éves NEET-fiatalok számának növelésével, az oktatás, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások jelentőségével kapcsolatos tudatosság növelésével, 382 NEET-fiatalnak a második esélyprogramba való bevonásával, valamint 39 fiatal szakmai gyakorlaton való részvételével. Az emberi erőforrások fejlesztése a hozzáférhető, fenntartható és magas színvonalú szolgáltatásokhoz való hozzáférés javításának egyik alapvető eleme, amely a társadalmi befogadás és a szegénység elleni küzdelem pillére. A projekt hosszú távon kedvező hatást fejt ki azáltal, hogy az iskolát elhagyó munkanélküli NEET-fiatalok számára megkönnyíti az oktatási intézkedésekhez való hozzáférést azáltal, hogy tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatásokat nyújt, beleértve a második esélyt nyújtó programokban is, megkönnyítve a képesítés megszerzését. E tekintetben hosszú távon kedvező hatások lesznek az oktatás jelentőségével és szerepével kapcsolatos tudatosság növelése, az iskolai lemorzsolódás arányának csökkentése, valamint az életkorral rendelkező fiatalok munkanélküliségének csökkentése tekintetében. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit počet nezaměstnaných osob NEET ve věku od 16 do 24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, a to začleněním řady 382 osob NEET do programů „druhé šance“, jakož i zvýšením povědomí o významu udržení žáků ve škole a snížení míry předčasného ukončování školní docházky. Projekt navrhuje řadu preventivních, intervenčních a kompenzačních opatření se zvláštním důrazem na intervence na úrovni škol a studentů. Cílem činnosti projektu je pomoci znovu začlenit do vzdělávacího programu ty, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, a poskytnout jim správné způsoby, jak znovu vstoupit do systému vzdělávání a odborné přípravy. Politiky odměňování zahrnují programy „druhé šance“ pro znovuzačlenění do škol, které nabízejí vzdělávací prostředí, které jsou navrženy tak, aby vyhovovaly specifickým potřebám mladých lidí, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, rozpoznávali a identifikovali stávající znalosti a podpořili jejich úsilí. Tyto programy se liší od školy, a to jak z hlediska organizačních, tak pedagogických přístupů a jsou charakterizovány malými studijními skupinami, personalizovanou výukou, přizpůsobenou věku studentů, inovativními i flexibilními vzdělávacími cestami. Plánované zásahy v rámci projektu následují podpůrné akce zaměřené na zlepšení přístupu ke vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby NEET, které opustily kurus základního a/nebo středoškolského vzdělávání před jeho dokončením, které se týkají vzdělávání, psychologické, sociální podpory atd. Cíl projektu přímo přispívá k hlavnímu cíli POCU a specifickému cíli 6.1. Podpora rozvoje lidských zdrojů zvýšením počtu mladých nezaměstnaných osob NEET ve věku 16–24 let registrovaných u SPO, kteří se vrátí do vzdělávání, zvyšováním povědomí o významu služeb vzdělávání, poradenství a profesního poradenství, začleněním 382 osob NEET do programů druhé šance, jakož i účastí 39 mladých lidí stáží. Rozvoj lidských zdrojů je jedním ze základních prvků zlepšení přístupu k přístupným, udržitelným a vysoce kvalitním službám, které jsou pilířem sociálního začleňování a boje proti chudobě. Z dlouhodobého hlediska má projekt pozitivní účinky tím, že usnadňuje přístup k vzdělávacím opatřením pro nezaměstnané osoby, které nejsou zaměstnány ani se neúčastní vzdělávání nebo odborné přípravy a které ukončily školní docházku, a to poskytováním poradenských služeb a služeb profesního poradenství, včetně těchto služeb v programech druhé šance, což usnadňuje dosažení kvalifikace. V tomto ohledu budou mít dlouhodobé blahodárné účinky, pokud jde o zvyšování povědomí o významu vzdělávání a jeho úloze, snížení míry předčasného ukončování školní docházky, snížení nezaměstnanosti mladých lidí s věkem. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir palielināt to NEET bezdarbnieku skaitu, kuri vecumā no 16 līdz 24 gadiem ir reģistrējušies SPO un kuri atgriežas izglītībā, “otrās iespējas” programmās iekļaujot 382 NEET, kā arī palielinot informētību par to, cik svarīgi ir saglabāt skolēnus skolā un samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projektā ierosināta virkne preventīvu, intervences un kompensācijas pasākumu, īpašu uzsvaru liekot uz intervencēm skolu un studentu līmenī. Projekta aktivitāšu mērķis ir palīdzēt izglītības programmā no jauna integrēt tos cilvēkus, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, dodot viņiem pareizos veidus, kā atgriezties izglītības un apmācības sistēmā. Kompensācijas politika ietver “otrās iespējas” skolu reintegrācijas programmas, kas piedāvā mācību vidi, kas paredzēta, lai apmierinātu to jauniešu īpašās vajadzības, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, atpazīt un identificēt esošās zināšanas un atbalstīt viņu centienus. Šīs programmas atšķiras no skolas gan organizatoriskās, gan pedagoģiskās pieejas ziņā, un tām raksturīgas nelielas mācību grupas, personalizēta mācīšana, pielāgota izglītojamo vecumam, novatoriskas, kā arī elastīgas izglītības iespējas. Plānotie pasākumi projekta ietvaros seko atbalsta darbībām, kas vērstas uz to, lai palielinātu izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri pirms pamatizglītības un/vai vidējās izglītības iegūšanas pameta kūku, tie ir saistīti ar izglītību, psiholoģisko, sociālo atbalstu utt. Projekta mērķis tieši palīdz sasniegt galveno mērķi POCU un 6.1. konkrēto mērķi, atbalstot cilvēkresursu attīstību, palielinot to jauniešu skaitu, kuri ir bezdarbnieki NEET vecumā no 16 līdz 24 gadiem un kuri ir reģistrēti SPO un kuri atgriežas izglītībā, palielinot informētību par izglītības, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu nozīmi, 382 NEET iekļaušanu otrās iespējas programmās, kā arī 39 jauniešu līdzdalību praksē. Cilvēkresursu attīstība ir viens no pamatelementiem, lai palielinātu piekļuvi pieejamiem, ilgtspējīgiem un kvalitatīviem pakalpojumiem, kas ir sociālās iekļaušanas un nabadzības apkarošanas pīlārs. Ilgtermiņā projektam ir pozitīva ietekme, atvieglojot izglītības pasākumu pieejamību tiem NEET bezdarbniekiem, kuri ir pametuši skolu, sniedzot konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus, tostarp otrās iespējas programmās, atvieglojot kvalifikācijas iegūšanu. Šajā sakarā būs ilgtermiņa labvēlīga ietekme, palielinot informētību par izglītības nozīmi un tās nozīmi, samazinot skolu pametušo jauniešu skaitu, samazinot bezdarbu jauniešu vecumā. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail líon na ndaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna idir 16-24 bliana d’aois atá cláraithe le SPO, a fhilleann ar an oideachas, a mhéadú trí 382 NEET a chur san áireamh i gcláir “An Dara Seans”, chomh maith le feasacht a mhéadú maidir leis an tábhacht a bhaineann le daltaí a chothabháil ar scoil agus luathfhágáil na scoile a laghdú. Moltar sraith de bhearta coisctheacha, idirghabhála agus cúitimh sa tionscadal, le béim ar leith ar idirghabhálacha ar leibhéal na scoile agus ar leibhéal an scoláire. Tá sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail cabhrú le hath-lánpháirtiú isteach i gclár oideachais na ndaoine sin a d’fhág an córas oideachais roimh ré, ag tabhairt dóibh na bealaí cearta chun an córas oideachais agus oiliúna a ath-iontráil. I measc na mbeartas cúitimh tá cláir athimeasctha scoile “dara deis” a thairgeann timpeallachtaí foghlama atá ceaptha chun freastal ar riachtanais shonracha daoine óga a d’fhág an córas oideachais roimh am, chun an t-eolas atá ann cheana a aithint agus a shainaithint agus chun tacú lena n-iarrachtaí. Tá na cláir seo difriúil ón scoil, i dtéarmaí cur chuige eagrúcháin agus oideolaíoch agus is iad is sainairíonna grúpaí staidéir beaga, teagasc pearsanta, in oiriúint d’aois na bhfoghlaimeoirí, nuálach, chomh maith le cosáin oideachais solúbtha. Leanann na hidirghabhálacha atá beartaithe sa tionscadal gníomhaíochtaí tacaíochta atá dírithe ar rochtain ar bhearta oideachais a mhéadú do dhaoine dífhostaithe nach bhfuil i mbun oideachais, fostaíochta ná oiliúna a d’éirigh as an mbunoideachas agus/nó sa mheánoideachas sula gcuirtear i gcrích é, baineann siad sin le tacaíocht oideachais, shíceolaíoch, shóisialta etc. Cuireann cuspóir an tionscadail go díreach leis an bpríomhchuspóir POCU agus le cuspóir sonrach 6.1. tacú le forbairt acmhainní daonna trí líon na ndaoine óga dífhostaithe atá idir 16-24 bliana d’aois a mhéadú, atá cláraithe ag SPO a fhilleann ar an oideachas, trí fheasacht a mhéadú faoi thábhacht an oideachais, na comhairleoireachta agus na seirbhísí gairmthreorach, trí 382 NEETanna a chur san áireamh i gcláir Dara deis, chomh maith le rannpháirtíocht 39 duine óg in intéirneachtaí. Tá forbairt acmhainní daonna ar cheann de na gnéithe bunúsacha a bhaineann le rochtain ar sheirbhísí inrochtana, inbhuanaithe agus ardcháilíochta a mhéadú, arb é colún an chuimsithe shóisialta é agus an bhochtaineacht a chomhrac. San fhadtéarma, tá éifeachtaí dearfacha ag an tionscadal trí rochtain ar bhearta oideachais a éascú do NEETanna dífhostaithe a d’fhág an scoil trí chomhairleoireacht agus seirbhísí gairmthreorach a chur ar fáil, lena n-áirítear iad i gcláir Dara deis, rud a éascaíonn cáilíocht a bhaint amach. I ndáil leis an méid sin, beidh éifeachtaí tairbhiúla fadtéarmacha ann ó thaobh feasacht a mhéadú maidir le tábhacht an oideachais agus a ról, an ráta luathfhágála scoile a ísliú, dífhostaíocht i measc daoine óga le haois a laghdú (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati število brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v starosti od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, in sicer z vključitvijo 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe „druge priložnosti“, pa tudi s povečanjem ozaveščenosti o pomenu ohranjanja učencev v šoli in zmanjševanja zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt predlaga vrsto preventivnih, intervencijskih in kompenzacijskih ukrepov s posebnim poudarkom na intervencijah na šolski in študentski ravni. Namen aktivnosti projekta je pomagati pri ponovnem vključevanju tistih ljudi, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, v izobraževalni program, kar jim omogoča pravi način za ponovni vstop v sistem izobraževanja in usposabljanja. Politike nadomestil vključujejo programe „druge priložnosti“ za ponovno vključevanje v šole, ki ponujajo učna okolja, ki so oblikovana tako, da izpolnjujejo posebne potrebe mladih, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, prepoznavajo in prepoznavajo obstoječe znanje ter podpirajo njihova prizadevanja. Ti programi se razlikujejo od šole, tako po organizacijskih kot pedagoških pristopih, za katere so značilne majhne študijske skupine, individualno poučevanje, prilagojeno starosti učencev, inovativne in prilagodljive izobraževalne poti. Načrtovani posegi v okviru projekta sledijo podpornim ukrepom, usmerjenim v povečanje dostopa do izobraževalnih ukrepov za brezposelne NEET, ki so opustili kurus primarnega in/ali srednješolskega izobraževanja pred njegovim zaključkom, ti se nanašajo na izobraževalno, psihološko, socialno podporo itd. Cilj projekta neposredno prispeva k glavnemu cilju POCU in specifičnemu cilju 6.1. Podpora razvoju človeških virov s povečanjem števila mladih brezposelnih mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so stari od 16 do 24 let, ki se vrnejo v izobraževanje, s povečanjem ozaveščenosti o pomenu storitev izobraževanja, svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključevanjem 382 mladih, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo, v programe druge priložnosti ter udeležbo 39 mladih na delovnem mestu. Razvoj človeških virov je eden od temeljnih elementov za povečanje dostopa do dostopnih, trajnostnih in visokokakovostnih storitev, saj je steber socialne vključenosti in boja proti revščini. Dolgoročno ima projekt pozitivne učinke, saj brezposelnim mladim, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo in so opustili šolanje, olajša dostop do izobraževalnih ukrepov z zagotavljanjem storitev svetovanja in poklicnega usmerjanja, vključno z njimi v programih druge priložnosti, s čimer se olajša pridobitev kvalifikacije. V zvezi s tem bodo imeli dolgoročni koristni učinki v smislu večje ozaveščenosti o pomenu izobraževanja in njegove vloge, znižanja stopnje osipa v šolah in zmanjšanja brezposelnosti med mladimi s starostjo. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличи броят на безработните неработещи, неучещи и необучаващи се млади хора на възраст между 16 и 24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез включване на 382 NEET в програми „Втори шанс“, както и чрез повишаване на осведомеността относно значението на задържането на учениците в училище и намаляването на преждевременното напускане на училище. Проектът предлага серия от превантивни, интервенционни и компенсационни мерки, със специален акцент върху интервенциите на ниво училище и ученици. Дейностите по проекта имат за цел да помогнат за реинтегрирането в образователна програма на хората, напуснали образователната система преждевременно, като им дадат правилните начини да се върнат в системата за образование и обучение. Политиките за компенсиране включват програми за реинтеграция в училище „втори шанс“, които предлагат учебна среда, предназначена да отговори на специфичните нужди на младите хора, напуснали образователната система преждевременно, да разпознават и идентифицират съществуващите знания и да подкрепят техните усилия. Тези програми са различни от училището, както по отношение на организационните, така и на педагогическите подходи и се характеризират с малки учебни групи, персонализирано преподаване, адаптирано към възрастта на учащите, иновативни, както и гъвкави образователни пътеки. Планираните интервенции в рамките на проекта следват действия за подкрепа, насочени към увеличаване на достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се, които са напуснали курса на началното и/или средното образование преди завършването му, които са свързани с образователна, психологическа, социална подкрепа и др. Целта на проекта допринася пряко за основната цел POCU и конкретна цел 6.1. подкрепа за развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на броя на безработните млади хора на възраст 16—24 години, регистрирани в СПО, които се завръщат в образованието, чрез повишаване на осведомеността относно значението на услугите за образование, консултиране и професионално ориентиране, включването на 382 незаети с работа, учене или обучение в програми „Втори шанс“, както и участието на 39 млади хора, стажанти. Развитието на човешките ресурси е един от основните елементи на увеличаването на достъпа до достъпни, устойчиви и висококачествени услуги, който е стълбът на социалното приобщаване и борбата с бедността. В дългосрочен план проектът има положителен ефект, като улеснява достъпа до образователни мерки за безработните неработещи, неучещи и необучаващи се лица, които са напуснали училище, като предоставя консултации и услуги за професионално ориентиране, включително в програми за втори шанс, улеснявайки придобиването на квалификация. Във връзка с това ще има дългосрочни благоприятни ефекти по отношение на повишаването на осведомеността относно значението на образованието и неговата роля, намаляването на процента на преждевременно напускащите училище, намаляването на безработицата сред младите хора с напреднала възраст (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ NEETs qiegħda bejn 16–24 sena rreġistrati mal-SPO, li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jiġu inklużi għadd ta’ 382 NEETs fil-programmi “It-Tieni Chance”, kif ukoll billi jiżdied l-għarfien dwar l-importanza li l-istudenti jinżammu fl-iskola u jitnaqqas it-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett jipproponi sensiela ta’ miżuri preventivi, ta’ intervent u ta’ kumpens, b’enfasi speċjali fuq interventi fil-livell tal-iskola u tal-istudenti. L-attivitajiet tal-proġett għandhom l-għan li jgħinu biex jerġgħu jintegraw fi programm edukattiv dawk in-nies li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, u b’hekk jingħataw il-modi t-tajba biex jerġgħu jidħlu fis-sistema edukattiva u ta’ taħriġ. Il-politiki ta’ kumpens jinkludu programmi ta’ integrazzjoni mill-ġdid fl-iskejjel li joffru ambjenti ta’ tagħlim li huma mfassla biex jissodisfaw il-ħtiġijiet speċifiċi taż-żgħażagħ li telqu mis-sistema edukattiva qabel iż-żmien, biex jirrikonoxxu u jidentifikaw l-għarfien eżistenti u biex jappoġġaw l-isforzi tagħhom. Dawn il-programmi huma differenti mill-iskola, kemm f’termini ta ‘approċċi organizzattivi u pedagoġiċi u huma kkaratterizzati minn gruppi ta’ studju żgħar, tagħlim personalizzat, adattati għall-età ta ‘studenti, innovattivi, kif ukoll mogħdijiet edukattivi flessibbli. L-interventi ppjanati fi ħdan il-proġett isegwu azzjonijiet ta’ appoġġ iffukati fuq iż-żieda tal-aċċess għall-miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li abbandunaw il-kuru tal-edukazzjoni primarja u/jew sekondarja qabel it-tlestija tagħha, dawn huma relatati ma’ appoġġ edukattiv, psikoloġiku, soċjali eċċ. L-objettiv tal-proġett jikkontribwixxi direttament għall-objettiv ewlieni tal-POCU u l-objettiv speċifiku 6.1. li jappoġġa l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jżid l-għadd ta’ NEETs żgħażagħ qiegħda bejn is-16 u l-24 sena, irreġistrati fl-SPO li jirritornaw għall-edukazzjoni, billi jżid l-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni, il-konsulenza u s-servizzi ta’ gwida għall-karriera, l-inklużjoni ta’ 382 NEETs fi programmi tat-tieni ċans, kif ukoll il-parteċipazzjoni ta’ 39 żagħżugħ u żagħżugħa fl-apprendistati. L-iżvilupp tar-riżorsi umani huwa wieħed mill-elementi fundamentali taż-żieda fl-aċċess għal servizzi aċċessibbli, sostenibbli u ta’ kwalità għolja, li huwa l-pilastru tal-inklużjoni soċjali u l-ġlieda kontra l-faqar. Fit-tul, il-proġett għandu effetti pożittivi billi jiffaċilita l-aċċess għal miżuri edukattivi għal NEETs qiegħda li telqu mill-iskola billi jipprovdi servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, inklużi dawk fi programmi tat-tieni opportunità, li jiffaċilitaw il-kisba ta’ kwalifika. F’dan ir-rigward, se jkun hemm effetti ta’ benefiċċju fit-tul f’termini ta’ żieda fl-għarfien dwar l-importanza tal-edukazzjoni u r-rwol tagħha, it-tnaqqis tar-rata ta’ tluq bikri mill-iskola, it-tnaqqis tal-qgħad fost iż-żgħażagħ b’età. (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar o número de NEET desempregados entre os 16 e os 24 anos registados na SPO, que regressam ao ensino, através da inclusão de 382 NEET em programas de «segunda oportunidade», bem como aumentando a sensibilização para a importância de manter os alunos na escola e reduzir o abandono escolar precoce. O projeto propõe uma série de medidas preventivas, de intervenção e de compensação, com especial destaque para as intervenções a nível escolar e estudantil. As atividades do projeto visam ajudar a reintegrar num programa educativo as pessoas que abandonaram prematuramente o sistema de ensino, dando-lhes as formas corretas de reingressar no sistema de ensino e formação. As políticas de compensação incluem programas de reintegração escolar de «segunda oportunidade» que oferecem ambientes de aprendizagem concebidos para satisfazer as necessidades específicas dos jovens que abandonaram prematuramente o sistema educativo, reconhecer e identificar os conhecimentos existentes e apoiar os seus esforços. Estes programas são diferentes da escola, tanto em termos de abordagens organizacionais como pedagógicas e caracterizam-se por pequenos grupos de estudo, ensino personalizado, adaptado à idade dos alunos, percursos educativos inovadores e flexíveis. As intervenções previstas no âmbito do projeto seguem ações de apoio centradas no aumento do acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram o ciclo do ensino primário e/ou secundário antes da sua conclusão, relacionadas com apoio educativo, psicológico, social, etc. O objetivo do projeto contribui diretamente para o objetivo principal POCU e para o objetivo específico 6.1. Apoiar o desenvolvimento dos recursos humanos através do aumento do número de jovens NEET desempregados com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos, inscritos na SPO que regressam ao ensino, aumentando a sensibilização para a importância dos serviços de educação, aconselhamento e orientação profissional, da inclusão de 382 NEET em programas de segunda oportunidade, bem como da participação de 39 jovens em estágios. O desenvolvimento dos recursos humanos é um dos elementos fundamentais para aumentar o acesso a serviços acessíveis, sustentáveis e de elevada qualidade, sendo o pilar da inclusão social e da luta contra a pobreza. A longo prazo, o projeto tem efeitos positivos ao facilitar o acesso a medidas educativas para os NEET desempregados que abandonaram a escola, prestando serviços de aconselhamento e orientação profissional, incluindo-os em programas de segunda oportunidade, facilitando a obtenção de uma qualificação. A este respeito, haverá efeitos benéficos a longo prazo em termos de uma maior sensibilização para a importância da educação e o seu papel, da redução da taxa de abandono escolar e da redução do desemprego entre os jovens com idade avançada. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Det overordnede mål med projektet er at øge antallet af arbejdsløse NEET'er mellem 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at inkludere en række 382 NEET'er i "anden chance"-programmer samt ved at øge bevidstheden om betydningen af at fastholde elever i skolen og reducere skolefrafald. Projektet foreslår en række forebyggende, interventionsmæssige og kompenserende foranstaltninger med særlig vægt på foranstaltninger på skole- og elevniveau. Projektets aktiviteter har til formål at hjælpe med at reintegrere de mennesker, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, i et uddannelsesprogram, hvilket giver dem de rigtige måder at komme ind i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet på igen. Kompensationspolitikker omfatter "en chance til" skolereintegreringsprogrammer, der tilbyder læringsmiljøer, der er designet til at opfylde de specifikke behov hos unge, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, at genkende og identificere eksisterende viden og at støtte deres indsats. Disse programmer er forskellige fra skolen, både med hensyn til organisatoriske og pædagogiske tilgange og er kendetegnet ved små studiegrupper, personlig undervisning, tilpasset elevernes alder, innovative, samt fleksible uddannelsesveje. De planlagte tiltag inden for projektet følger støtteaktioner med fokus på at øge adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har opgivet den primære og/eller sekundære uddannelse, inden den er afsluttet. Projektets mål bidrager direkte til hovedformålet med POCU og det specifikke mål 6.1. Støtte til udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge antallet af unge arbejdsløse NEET'er i alderen 16-24 år, der er registreret hos SPO, og som vender tilbage til uddannelse, ved at øge bevidstheden om betydningen af uddannelses-, rådgivnings- og karrierevejledningstjenester, inddragelse af 382 NEET'er i programmer for en anden chance samt deltagelse af 39 unge i praktikpladser. Udvikling af menneskelige ressourcer er et af de grundlæggende elementer i at øge adgangen til tilgængelige, bæredygtige tjenester af høj kvalitet, som er grundpillerne i social inklusion og bekæmpelse af fattigdom. På lang sigt har projektet positive virkninger ved at lette adgangen til uddannelsesforanstaltninger for arbejdsløse NEET'er, der har forladt skolen, ved at tilbyde rådgivnings- og erhvervsvejledningstjenester, herunder dem i programmer for en ny chance, hvilket gør det lettere at opnå en kvalifikation. I den forbindelse vil der være positive virkninger på lang sigt med hensyn til at øge bevidstheden om betydningen af uddannelse og dens rolle, sænke skolefrafaldsprocenten og mindske arbejdsløsheden blandt unge med alderen. (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka antalet arbetslösa som varken arbetar eller studerar mellan 16–24 år och som återvänder till skolan, genom att inkludera ett antal av 382 unga som varken arbetar eller studerar i andra chansensprogram samt genom att öka medvetenheten om vikten av att behålla eleverna i skolan och minska antalet elever som lämnar skolan i förtid. I projektet föreslås en rad förebyggande åtgärder, interventionsåtgärder och kompensationsåtgärder, med särskild tonvikt på insatser på skol- och studentnivå. Projektets verksamhet syftar till att hjälpa till att återintegrera de personer som lämnat utbildningssystemet i förtid i ett utbildningsprogram, vilket ger dem rätt sätt att återinträda i utbildningssystemet. I ersättningspolitiken ingår ”andra chanser” program för återintegrering i skolan som erbjuder inlärningsmiljöer som är utformade för att tillgodose de särskilda behoven hos ungdomar som lämnat utbildningssystemet i förtid, för att känna igen och identifiera befintlig kunskap och för att stödja deras insatser. Dessa program skiljer sig från skolan, både när det gäller organisatoriska och pedagogiska tillvägagångssätt och kännetecknas av små studiegrupper, personlig undervisning, anpassad till elevernas ålder, innovativa och flexibla utbildningsvägar. De planerade insatserna inom projektet följer stödåtgärder som är inriktade på att öka tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har övergett grundskole- och/eller gymnasieutbildningen innan de avslutats, dessa avser utbildning, psykologiskt stöd, socialt stöd osv. Projektets mål bidrar direkt till huvudmålet POCU och det särskilda målet 6.1. Att stödja utvecklingen av mänskliga resurser genom att öka antalet unga arbetslösa som varken arbetar eller studerar i åldern 16–24 år och som är registrerade vid SPO som återvänder till utbildning, genom att öka medvetenheten om vikten av utbildning, rådgivning och yrkesvägledning, inkludering av 382 unga som varken arbetar eller studerar i program för en andra chans samt deltagande av 39 ungdomar i praktik. Utveckling av mänskliga resurser är en av de grundläggande faktorerna för att öka tillgången till tillgängliga, hållbara och högkvalitativa tjänster, som är pelaren för social integration och fattigdomsbekämpning. På lång sikt har projektet positiva effekter genom att underlätta tillgången till utbildningsåtgärder för arbetslösa som varken arbetar eller studerar och som har slutat skolan genom att tillhandahålla rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster, inklusive dem i program för en andra chans, vilket underlättar uppnåendet av en kvalifikation. I detta avseende kommer det att få långsiktiga positiva effekter när det gäller att öka medvetenheten om utbildningens betydelse och roll, minska andelen elever som hoppar av skolan och minska arbetslösheten bland unga med åldern. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Identifiers
136269
0 references