Construction, rehabilitation, modernisation, extension and equipping of the educational infrastructure for the School Centre for Inclusive Education, Breaza, Prahova County (Q2743510): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Costruzione, riabilitazione, ammodernamento, ampliamento e attrezzature delle infrastrutture didattiche per il Centro scolastico per l'educazione inclusiva, Breaza, contea di Prahova | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Construcción, rehabilitación, modernización, ampliación y equipamiento de la infraestructura educativa para el Centro Escolar de Educación Inclusiva, Breaza, Condado de Prahova | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridustaristu ehitamine, rehabilitatsioon, moderniseerimine, laiendamine ja varustamine kaasava hariduse koolikeskuses, Breaza, Prahova maakond | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo infrastruktūros statyba, reabilitacija, modernizavimas, išplėtimas ir įrengimas Mokyklų centro įtraukiajam švietimui, Breaza, Prahova apskritis | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Izgradnja, sanacija, modernizacija, proširenje i opremanje obrazovne infrastrukture za Školski centar za uključivo obrazovanje, Breaza, županija Prahova | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατασκευή, αποκατάσταση, εκσυγχρονισμός, επέκταση και εξοπλισμός της εκπαιδευτικής υποδομής για το σχολικό κέντρο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, Breaza, επαρχία Prahova | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Výstavba, obnova, modernizácia, rozšírenie a vybavenie vzdelávacej infraštruktúry pre školské centrum pre inkluzívne vzdelávanie, Breaza, Prahova | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutusinfrastruktuurin rakentaminen, kunnostaminen, nykyaikaistaminen, laajentaminen ja varustaminen osallistavan koulutuksen koulukeskuksessa, Breaza, Prahovan piirikunta | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Budowa, rehabilitacja, modernizacja, rozbudowa i wyposażenie infrastruktury edukacyjnej dla Ośrodka Szkolnictwa Inkluzywnego, Breaza, powiat Prahova | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Oktatási infrastruktúra építése, rehabilitációja, korszerűsítése, bővítése és felszerelése az Inkluzív Oktatás Iskolaközpontja (Breaza, Prahova megye) számára | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Výstavba, obnova, modernizace, rozšíření a vybavení vzdělávací infrastruktury pro školské centrum inkluzivního vzdělávání, Breaza, župa Prahova | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības infrastruktūras būvniecība, rehabilitācija, modernizācija, paplašināšana un aprīkošana skolu iekļaujošas izglītības centram Breaza, Prahovas novadā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tógáil, athshlánú, nuachóiriú, leathnú agus trealmhú an bhonneagair oideachais don Ionad Scoile um Oideachas Cuimsitheach, Breaza, Contae Prahova | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Gradnja, rehabilitacija, posodobitev, razširitev in opremljanje izobraževalne infrastrukture za Šolski center za vključujoče izobraževanje, Breaza, Prahova županija | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Изграждане, рехабилитация, модернизация, разширяване и оборудване на образователната инфраструктура на Училищен център за приобщаващо образование, Бреаза, окръг Прахова | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kostruzzjoni, riabilitazzjoni, modernizzazzjoni, estensjoni u tagħmir ta ‘l-infrastruttura edukattiva għaċ-Ċentru Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva, Breaza, Prahova Kontea | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Construção, reabilitação, modernização, ampliação e equipamento das infraestruturas educativas do Centro Escolar para a Educação Inclusiva, Breaza, distrito de Prahova | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Opførelse, rehabilitering, modernisering, udvidelse og udrustning af uddannelsesinfrastrukturen til Skolecentret for Inkluderende Uddannelse, Breaza, Prahova Amt | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Byggande, rehabilitering, modernisering, utbyggnad och utrustning av utbildningsinfrastrukturen för skolcentret för inkluderande utbildning, Breaza, Prahova | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2743510 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2743510 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2743510 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2743510 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2743510 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2743510 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2743510 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2743510 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2743510 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2743510 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2743510 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2743510 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2743510 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2743510 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,609,024.69 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,598,852.58 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the proposed project is to improve the education infrastructure at the level of Prahova county and implicitly of the educational process, by creating new spaces needed to carry out the educational activity within the School Center for Inclusive Education Breaza. Special and specially integrated education is an integral part of the Romanian national education system and offers all children/students/young educational programs tailored to the degree of deficiency and their development needs. Investments in education, improvement of educational infrastructure are a permanent concern of local public authorities. Besides the many important considerations that contribute to a quality education, the conditions of the educational units in which children learn are of major importance. That is why a considerable interest is required in the rehabilitation of buildings for the proper conduct of the teaching activities. Prahova County Council and the management of the Special Centre for Inclusive Education from Breaza have expressed their interest in the educational infrastructure of the county and resorted to the start of the rehabilitation and modernisation actions of the School Center, given the conditions under which the school activity is currently taking place, in a building body that does not correspond to the norms of school design, in order to achieve the proposed objective of developing and improving the educational infrastructure and to create qualitative conditions for the conduct of the teaching processes. Through this project, the construction of the new infrastructure will take into account aspects regarding energy-efficient and environmentally responsible solutions, reduced environmental impact, creation of proper hygiene conditions, but also savings of funds for the operation of the building. In addition, the general objective of the project contributes both to an increase in the quality of the special educational process, as well as to the increase of the degree of participation in the special education level. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5784675524847681
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif général du projet proposé est d’améliorer l’infrastructure éducative au niveau du comté de Prahova et implicitement du processus éducatif, en créant de nouveaux espaces nécessaires au développement de l’activité éducative au sein du Centre scolaire pour l’éducation inclusive Breaza. L’éducation spéciale et intégrée fait partie intégrante du système éducatif national roumain et offre à tous les enfants/étudiants/jeunes des programmes d’éducation adaptés à leur degré de carence et à leurs besoins de développement. Les investissements dans l’éducation, dans l’amélioration des infrastructures éducatives constituent une préoccupation permanente des autorités publiques locales. Outre les nombreuses considérations importantes qui contribuent à une éducation de qualité, les conditions des unités éducatives dans lesquelles les enfants apprennent sont d’une importance capitale. C’est pourquoi un intérêt considérable pour la danse est nécessaire Réhabilitation des bâtiments pour le bon développement des activités d’enseignement. Le Conseil du comté de Prahova et la direction du Centre spécial pour l’éducation inclusive de Breaza ont exprimé leur intérêt pour l’infrastructure éducative du comté et ont eu recours au lancement d’actions pour la réhabilitation et la modernisation du Centre scolaire, compte tenu des conditions dans lesquelles l’activité scolaire se déroule actuellement, dans un corps de construction qui ne correspond pas aux normes de conception de l’école, afin d’atteindre l’objectif proposé, à savoir le développement et l’amélioration de l’infrastructure éducative et la création de conditions qualitatives pour le développement des processus d’enseignement. Grâce à ce projet, la construction de la nouvelle infrastructure tiendra compte des aspects de solutions économes en énergie et respectueuses de l’environnement, de la réduction de l’impact sur l’environnement, de la création de bonnes conditions d’hygiène, mais également d’économies de fonds pour l’exploitation du bâtiment. En outre, l’objectif général du projet contribue à la fois à une augmentation du niveau de qualité du processus d’enseignement spécial et à une augmentation du degré de participation au niveau de l’enseignement spécial. (French) | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Breaza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto proposto è quello di migliorare l'infrastruttura educativa a livello della contea di Prahova e implicitamente del processo educativo, creando nuovi spazi necessari per svolgere l'attività didattica all'interno del Centro scolastico per l'educazione inclusiva Breaza. L'istruzione speciale e specialmente integrata è parte integrante del sistema educativo nazionale rumeno e offre a tutti i bambini/studenti/giovani programmi educativi su misura per il grado di carenza e le loro esigenze di sviluppo. Gli investimenti nell'istruzione, il miglioramento delle infrastrutture didattiche sono una preoccupazione permanente delle autorità pubbliche locali. Oltre alle numerose considerazioni importanti che contribuiscono a un'istruzione di qualità, le condizioni delle unità educative in cui i bambini imparano sono di grande importanza. Per questo motivo è necessario un notevole interesse per la riabilitazione degli edifici per il corretto svolgimento delle attività didattiche. Prahova County Council e la gestione del Centro Speciale per l'Educazione Inclusiva di Breaza hanno espresso il loro interesse per le infrastrutture educative della contea e hanno fatto ricorso all'avvio delle azioni di riabilitazione e modernizzazione del Centro Scuola, date le condizioni in cui si svolge l'attività scolastica, in un ente edilizio che non corrisponde alle norme di progettazione scolastica, al fine di raggiungere l'obiettivo proposto di sviluppare e migliorare l'infrastruttura didattica e di creare condizioni qualitative per lo svolgimento dei processi didattici. Attraverso questo progetto, la costruzione della nuova infrastruttura terrà conto degli aspetti riguardanti soluzioni efficienti sotto il profilo energetico e rispettose dell'ambiente, riduzione dell'impatto ambientale, creazione di adeguate condizioni igieniche, ma anche risparmi di fondi per il funzionamento dell'edificio. Inoltre, l'obiettivo generale del progetto contribuisce sia all'aumento della qualità del processo educativo speciale, sia all'aumento del grado di partecipazione al livello di istruzione speciale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto proposto è quello di migliorare l'infrastruttura educativa a livello della contea di Prahova e implicitamente del processo educativo, creando nuovi spazi necessari per svolgere l'attività didattica all'interno del Centro scolastico per l'educazione inclusiva Breaza. L'istruzione speciale e specialmente integrata è parte integrante del sistema educativo nazionale rumeno e offre a tutti i bambini/studenti/giovani programmi educativi su misura per il grado di carenza e le loro esigenze di sviluppo. Gli investimenti nell'istruzione, il miglioramento delle infrastrutture didattiche sono una preoccupazione permanente delle autorità pubbliche locali. Oltre alle numerose considerazioni importanti che contribuiscono a un'istruzione di qualità, le condizioni delle unità educative in cui i bambini imparano sono di grande importanza. Per questo motivo è necessario un notevole interesse per la riabilitazione degli edifici per il corretto svolgimento delle attività didattiche. Prahova County Council e la gestione del Centro Speciale per l'Educazione Inclusiva di Breaza hanno espresso il loro interesse per le infrastrutture educative della contea e hanno fatto ricorso all'avvio delle azioni di riabilitazione e modernizzazione del Centro Scuola, date le condizioni in cui si svolge l'attività scolastica, in un ente edilizio che non corrisponde alle norme di progettazione scolastica, al fine di raggiungere l'obiettivo proposto di sviluppare e migliorare l'infrastruttura didattica e di creare condizioni qualitative per lo svolgimento dei processi didattici. Attraverso questo progetto, la costruzione della nuova infrastruttura terrà conto degli aspetti riguardanti soluzioni efficienti sotto il profilo energetico e rispettose dell'ambiente, riduzione dell'impatto ambientale, creazione di adeguate condizioni igieniche, ma anche risparmi di fondi per il funzionamento dell'edificio. Inoltre, l'obiettivo generale del progetto contribuisce sia all'aumento della qualità del processo educativo speciale, sia all'aumento del grado di partecipazione al livello di istruzione speciale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto proposto è quello di migliorare l'infrastruttura educativa a livello della contea di Prahova e implicitamente del processo educativo, creando nuovi spazi necessari per svolgere l'attività didattica all'interno del Centro scolastico per l'educazione inclusiva Breaza. L'istruzione speciale e specialmente integrata è parte integrante del sistema educativo nazionale rumeno e offre a tutti i bambini/studenti/giovani programmi educativi su misura per il grado di carenza e le loro esigenze di sviluppo. Gli investimenti nell'istruzione, il miglioramento delle infrastrutture didattiche sono una preoccupazione permanente delle autorità pubbliche locali. Oltre alle numerose considerazioni importanti che contribuiscono a un'istruzione di qualità, le condizioni delle unità educative in cui i bambini imparano sono di grande importanza. Per questo motivo è necessario un notevole interesse per la riabilitazione degli edifici per il corretto svolgimento delle attività didattiche. Prahova County Council e la gestione del Centro Speciale per l'Educazione Inclusiva di Breaza hanno espresso il loro interesse per le infrastrutture educative della contea e hanno fatto ricorso all'avvio delle azioni di riabilitazione e modernizzazione del Centro Scuola, date le condizioni in cui si svolge l'attività scolastica, in un ente edilizio che non corrisponde alle norme di progettazione scolastica, al fine di raggiungere l'obiettivo proposto di sviluppare e migliorare l'infrastruttura didattica e di creare condizioni qualitative per lo svolgimento dei processi didattici. Attraverso questo progetto, la costruzione della nuova infrastruttura terrà conto degli aspetti riguardanti soluzioni efficienti sotto il profilo energetico e rispettose dell'ambiente, riduzione dell'impatto ambientale, creazione di adeguate condizioni igieniche, ma anche risparmi di fondi per il funzionamento dell'edificio. Inoltre, l'obiettivo generale del progetto contribuisce sia all'aumento della qualità del processo educativo speciale, sia all'aumento del grado di partecipazione al livello di istruzione speciale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto propuesto es mejorar la infraestructura educativa a nivel del condado de Prahova e implícitamente del proceso educativo, mediante la creación de nuevos espacios necesarios para llevar a cabo la actividad educativa dentro del Centro Escolar de Educación Inclusiva Breaza. La educación especial e integrada forma parte integrante del sistema educativo nacional rumano y ofrece a todos los niños/estudiantes/jóvenes programas educativos adaptados al grado de deficiencia y a sus necesidades de desarrollo. Las inversiones en educación, la mejora de la infraestructura educativa son una preocupación permanente de las autoridades públicas locales. Además de las numerosas consideraciones importantes que contribuyen a una educación de calidad, las condiciones de las unidades educativas en las que los niños aprenden son de gran importancia. Por ello, se requiere un interés considerable en la rehabilitación de los edificios para el buen desarrollo de las actividades docentes. El Consejo del Condado de Prahova y la dirección del Centro Especial de Educación Inclusiva de Breaza han expresado su interés por la infraestructura educativa del condado y han recurrido al inicio de las acciones de rehabilitación y modernización del Centro Escolar, dadas las condiciones en las que se desarrolla actualmente la actividad escolar, en un cuerpo de construcción que no corresponde a las normas de diseño escolar, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto de desarrollar y mejorar la infraestructura educativa y crear condiciones cualitativas para la realización de los procesos de enseñanza. A través de este proyecto, la construcción de la nueva infraestructura tendrá en cuenta aspectos relacionados con soluciones eficientes desde el punto de vista energético y ambientalmente responsables, reducción del impacto ambiental, creación de condiciones higiénicas adecuadas, pero también ahorros de fondos para el funcionamiento del edificio. Además, el objetivo general del proyecto contribuye tanto al aumento de la calidad del proceso educativo especial como al aumento del grado de participación en el nivel de educación especial. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto propuesto es mejorar la infraestructura educativa a nivel del condado de Prahova e implícitamente del proceso educativo, mediante la creación de nuevos espacios necesarios para llevar a cabo la actividad educativa dentro del Centro Escolar de Educación Inclusiva Breaza. La educación especial e integrada forma parte integrante del sistema educativo nacional rumano y ofrece a todos los niños/estudiantes/jóvenes programas educativos adaptados al grado de deficiencia y a sus necesidades de desarrollo. Las inversiones en educación, la mejora de la infraestructura educativa son una preocupación permanente de las autoridades públicas locales. Además de las numerosas consideraciones importantes que contribuyen a una educación de calidad, las condiciones de las unidades educativas en las que los niños aprenden son de gran importancia. Por ello, se requiere un interés considerable en la rehabilitación de los edificios para el buen desarrollo de las actividades docentes. El Consejo del Condado de Prahova y la dirección del Centro Especial de Educación Inclusiva de Breaza han expresado su interés por la infraestructura educativa del condado y han recurrido al inicio de las acciones de rehabilitación y modernización del Centro Escolar, dadas las condiciones en las que se desarrolla actualmente la actividad escolar, en un cuerpo de construcción que no corresponde a las normas de diseño escolar, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto de desarrollar y mejorar la infraestructura educativa y crear condiciones cualitativas para la realización de los procesos de enseñanza. A través de este proyecto, la construcción de la nueva infraestructura tendrá en cuenta aspectos relacionados con soluciones eficientes desde el punto de vista energético y ambientalmente responsables, reducción del impacto ambiental, creación de condiciones higiénicas adecuadas, pero también ahorros de fondos para el funcionamiento del edificio. Además, el objetivo general del proyecto contribuye tanto al aumento de la calidad del proceso educativo especial como al aumento del grado de participación en el nivel de educación especial. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto propuesto es mejorar la infraestructura educativa a nivel del condado de Prahova e implícitamente del proceso educativo, mediante la creación de nuevos espacios necesarios para llevar a cabo la actividad educativa dentro del Centro Escolar de Educación Inclusiva Breaza. La educación especial e integrada forma parte integrante del sistema educativo nacional rumano y ofrece a todos los niños/estudiantes/jóvenes programas educativos adaptados al grado de deficiencia y a sus necesidades de desarrollo. Las inversiones en educación, la mejora de la infraestructura educativa son una preocupación permanente de las autoridades públicas locales. Además de las numerosas consideraciones importantes que contribuyen a una educación de calidad, las condiciones de las unidades educativas en las que los niños aprenden son de gran importancia. Por ello, se requiere un interés considerable en la rehabilitación de los edificios para el buen desarrollo de las actividades docentes. El Consejo del Condado de Prahova y la dirección del Centro Especial de Educación Inclusiva de Breaza han expresado su interés por la infraestructura educativa del condado y han recurrido al inicio de las acciones de rehabilitación y modernización del Centro Escolar, dadas las condiciones en las que se desarrolla actualmente la actividad escolar, en un cuerpo de construcción que no corresponde a las normas de diseño escolar, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto de desarrollar y mejorar la infraestructura educativa y crear condiciones cualitativas para la realización de los procesos de enseñanza. A través de este proyecto, la construcción de la nueva infraestructura tendrá en cuenta aspectos relacionados con soluciones eficientes desde el punto de vista energético y ambientalmente responsables, reducción del impacto ambiental, creación de condiciones higiénicas adecuadas, pero también ahorros de fondos para el funcionamiento del edificio. Además, el objetivo general del proyecto contribuye tanto al aumento de la calidad del proceso educativo especial como al aumento del grado de participación en el nivel de educación especial. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kavandatud projekti üldeesmärk on parandada hariduse infrastruktuuri Prahova maakonna tasandil ja kaudselt ka haridusprotsessi tasandil, luues uusi ruume, mis on vajalikud haridustegevuse läbiviimiseks kaasava hariduse koolikeskuses Breaza. Eriharidus ja spetsiaalselt integreeritud haridus on Rumeenia riikliku haridussüsteemi lahutamatu osa ning pakub kõigile lastele/üliõpilastele/noortele haridusprogramme, mis on kohandatud vastavalt puuduste astmele ja nende arenguvajadustele. Investeeringud haridusse ja haridustaristu täiustamine on kohalike ametiasutuste alaline mure. Lisaks paljudele olulistele kaalutlustele, mis aitavad kaasa kvaliteetsele haridusele, on väga olulised nende haridusüksuste tingimused, kus lapsed õpivad. Seetõttu on vaja märkimisväärset huvi hoonete rehabiliteerimise vastu, et õppetööd nõuetekohaselt läbi viia. Prahova maakonnavolikogu ja Breaza kaasava hariduse erikeskuse juhtimine on väljendanud huvi maakonna haridustaristu vastu ning on kasutanud koolikeskuse rehabilitatsiooni- ja moderniseerimismeetmete algust, arvestades tingimusi, milles kool praegu toimub, ehitusasutuses, mis ei vasta kooli projekteerimise normidele, et saavutada kavandatud eesmärk arendada ja parandada haridustaristut ning luua kvalitatiivsed tingimused õppeprotsesside läbiviimiseks. Selle projekti kaudu võetakse uue taristu ehitamisel arvesse energiatõhusate ja keskkonnasäästlike lahenduste, keskkonnamõju vähendamise, nõuetekohaste hügieenitingimuste loomise, aga ka hoone käitamiseks ette nähtud rahaliste vahendite kokkuhoiuga seotud aspekte. Lisaks aitab projekti üldeesmärk kaasa nii eriharidusprotsessi kvaliteedi tõstmisele kui ka eriharidustasemel osalemise määra tõstmisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kavandatud projekti üldeesmärk on parandada hariduse infrastruktuuri Prahova maakonna tasandil ja kaudselt ka haridusprotsessi tasandil, luues uusi ruume, mis on vajalikud haridustegevuse läbiviimiseks kaasava hariduse koolikeskuses Breaza. Eriharidus ja spetsiaalselt integreeritud haridus on Rumeenia riikliku haridussüsteemi lahutamatu osa ning pakub kõigile lastele/üliõpilastele/noortele haridusprogramme, mis on kohandatud vastavalt puuduste astmele ja nende arenguvajadustele. Investeeringud haridusse ja haridustaristu täiustamine on kohalike ametiasutuste alaline mure. Lisaks paljudele olulistele kaalutlustele, mis aitavad kaasa kvaliteetsele haridusele, on väga olulised nende haridusüksuste tingimused, kus lapsed õpivad. Seetõttu on vaja märkimisväärset huvi hoonete rehabiliteerimise vastu, et õppetööd nõuetekohaselt läbi viia. Prahova maakonnavolikogu ja Breaza kaasava hariduse erikeskuse juhtimine on väljendanud huvi maakonna haridustaristu vastu ning on kasutanud koolikeskuse rehabilitatsiooni- ja moderniseerimismeetmete algust, arvestades tingimusi, milles kool praegu toimub, ehitusasutuses, mis ei vasta kooli projekteerimise normidele, et saavutada kavandatud eesmärk arendada ja parandada haridustaristut ning luua kvalitatiivsed tingimused õppeprotsesside läbiviimiseks. Selle projekti kaudu võetakse uue taristu ehitamisel arvesse energiatõhusate ja keskkonnasäästlike lahenduste, keskkonnamõju vähendamise, nõuetekohaste hügieenitingimuste loomise, aga ka hoone käitamiseks ette nähtud rahaliste vahendite kokkuhoiuga seotud aspekte. Lisaks aitab projekti üldeesmärk kaasa nii eriharidusprotsessi kvaliteedi tõstmisele kui ka eriharidustasemel osalemise määra tõstmisele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kavandatud projekti üldeesmärk on parandada hariduse infrastruktuuri Prahova maakonna tasandil ja kaudselt ka haridusprotsessi tasandil, luues uusi ruume, mis on vajalikud haridustegevuse läbiviimiseks kaasava hariduse koolikeskuses Breaza. Eriharidus ja spetsiaalselt integreeritud haridus on Rumeenia riikliku haridussüsteemi lahutamatu osa ning pakub kõigile lastele/üliõpilastele/noortele haridusprogramme, mis on kohandatud vastavalt puuduste astmele ja nende arenguvajadustele. Investeeringud haridusse ja haridustaristu täiustamine on kohalike ametiasutuste alaline mure. Lisaks paljudele olulistele kaalutlustele, mis aitavad kaasa kvaliteetsele haridusele, on väga olulised nende haridusüksuste tingimused, kus lapsed õpivad. Seetõttu on vaja märkimisväärset huvi hoonete rehabiliteerimise vastu, et õppetööd nõuetekohaselt läbi viia. Prahova maakonnavolikogu ja Breaza kaasava hariduse erikeskuse juhtimine on väljendanud huvi maakonna haridustaristu vastu ning on kasutanud koolikeskuse rehabilitatsiooni- ja moderniseerimismeetmete algust, arvestades tingimusi, milles kool praegu toimub, ehitusasutuses, mis ei vasta kooli projekteerimise normidele, et saavutada kavandatud eesmärk arendada ja parandada haridustaristut ning luua kvalitatiivsed tingimused õppeprotsesside läbiviimiseks. Selle projekti kaudu võetakse uue taristu ehitamisel arvesse energiatõhusate ja keskkonnasäästlike lahenduste, keskkonnamõju vähendamise, nõuetekohaste hügieenitingimuste loomise, aga ka hoone käitamiseks ette nähtud rahaliste vahendite kokkuhoiuga seotud aspekte. Lisaks aitab projekti üldeesmärk kaasa nii eriharidusprotsessi kvaliteedi tõstmisele kui ka eriharidustasemel osalemise määra tõstmisele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras siūlomo projekto tikslas – pagerinti švietimo infrastruktūrą Prahovos apskrities lygmeniu ir netiesiogiai švietimo proceso lygmeniu, sukuriant naujas erdves, reikalingas edukacinei veiklai vykdyti „Breaza“ mokyklos centre. Specialus ir specialiai integruotas švietimas yra neatskiriama Rumunijos nacionalinės švietimo sistemos dalis ir siūlo visus vaikus, studentus, jaunus švietimo programas, pritaikytas atsižvelgiant į trūkumo laipsnį ir jų vystymosi poreikius. Investicijos į švietimą, švietimo infrastruktūros gerinimas yra nuolatinis vietos valdžios institucijų rūpestis. Be daugelio svarbių aspektų, kurie prisideda prie kokybiško švietimo, labai svarbios švietimo įstaigų, kuriose vaikai mokosi, sąlygos. Štai kodėl reikalingas didelis susidomėjimas pastatų rekonstrukcija, kad būtų tinkamai vykdoma mokymo veikla. Prahovos apskrities taryba ir „Breaza“ specialiojo įtraukaus švietimo centro vadovybė išreiškė susidomėjimą apskrities švietimo infrastruktūra ir ėmėsi mokyklos centro reabilitacijos ir modernizavimo veiksmų pradžios, atsižvelgiant į sąlygas, kuriomis šiuo metu vyksta mokyklos veikla, pastato įstaigoje, kuri neatitinka mokyklos projektavimo normų, kad būtų pasiektas siūlomas tikslas plėtoti ir tobulinti švietimo infrastruktūrą ir sukurti kokybines sąlygas mokymo procesų vykdymui. Įgyvendinant šį projektą, statant naują infrastruktūrą bus atsižvelgiama į aspektus, susijusius su efektyviai energiją vartojančiais ir aplinką tausojančiais sprendimais, mažesniu poveikiu aplinkai, tinkamų higienos sąlygų kūrimu, taip pat lėšų taupymu pastato eksploatavimui. Be to, bendras projekto tikslas prisideda prie specialiojo švietimo proceso kokybės gerinimo, taip pat prie dalyvavimo specialiame švietimo lygyje lygio didinimo. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras siūlomo projekto tikslas – pagerinti švietimo infrastruktūrą Prahovos apskrities lygmeniu ir netiesiogiai švietimo proceso lygmeniu, sukuriant naujas erdves, reikalingas edukacinei veiklai vykdyti „Breaza“ mokyklos centre. Specialus ir specialiai integruotas švietimas yra neatskiriama Rumunijos nacionalinės švietimo sistemos dalis ir siūlo visus vaikus, studentus, jaunus švietimo programas, pritaikytas atsižvelgiant į trūkumo laipsnį ir jų vystymosi poreikius. Investicijos į švietimą, švietimo infrastruktūros gerinimas yra nuolatinis vietos valdžios institucijų rūpestis. Be daugelio svarbių aspektų, kurie prisideda prie kokybiško švietimo, labai svarbios švietimo įstaigų, kuriose vaikai mokosi, sąlygos. Štai kodėl reikalingas didelis susidomėjimas pastatų rekonstrukcija, kad būtų tinkamai vykdoma mokymo veikla. Prahovos apskrities taryba ir „Breaza“ specialiojo įtraukaus švietimo centro vadovybė išreiškė susidomėjimą apskrities švietimo infrastruktūra ir ėmėsi mokyklos centro reabilitacijos ir modernizavimo veiksmų pradžios, atsižvelgiant į sąlygas, kuriomis šiuo metu vyksta mokyklos veikla, pastato įstaigoje, kuri neatitinka mokyklos projektavimo normų, kad būtų pasiektas siūlomas tikslas plėtoti ir tobulinti švietimo infrastruktūrą ir sukurti kokybines sąlygas mokymo procesų vykdymui. Įgyvendinant šį projektą, statant naują infrastruktūrą bus atsižvelgiama į aspektus, susijusius su efektyviai energiją vartojančiais ir aplinką tausojančiais sprendimais, mažesniu poveikiu aplinkai, tinkamų higienos sąlygų kūrimu, taip pat lėšų taupymu pastato eksploatavimui. Be to, bendras projekto tikslas prisideda prie specialiojo švietimo proceso kokybės gerinimo, taip pat prie dalyvavimo specialiame švietimo lygyje lygio didinimo. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras siūlomo projekto tikslas – pagerinti švietimo infrastruktūrą Prahovos apskrities lygmeniu ir netiesiogiai švietimo proceso lygmeniu, sukuriant naujas erdves, reikalingas edukacinei veiklai vykdyti „Breaza“ mokyklos centre. Specialus ir specialiai integruotas švietimas yra neatskiriama Rumunijos nacionalinės švietimo sistemos dalis ir siūlo visus vaikus, studentus, jaunus švietimo programas, pritaikytas atsižvelgiant į trūkumo laipsnį ir jų vystymosi poreikius. Investicijos į švietimą, švietimo infrastruktūros gerinimas yra nuolatinis vietos valdžios institucijų rūpestis. Be daugelio svarbių aspektų, kurie prisideda prie kokybiško švietimo, labai svarbios švietimo įstaigų, kuriose vaikai mokosi, sąlygos. Štai kodėl reikalingas didelis susidomėjimas pastatų rekonstrukcija, kad būtų tinkamai vykdoma mokymo veikla. Prahovos apskrities taryba ir „Breaza“ specialiojo įtraukaus švietimo centro vadovybė išreiškė susidomėjimą apskrities švietimo infrastruktūra ir ėmėsi mokyklos centro reabilitacijos ir modernizavimo veiksmų pradžios, atsižvelgiant į sąlygas, kuriomis šiuo metu vyksta mokyklos veikla, pastato įstaigoje, kuri neatitinka mokyklos projektavimo normų, kad būtų pasiektas siūlomas tikslas plėtoti ir tobulinti švietimo infrastruktūrą ir sukurti kokybines sąlygas mokymo procesų vykdymui. Įgyvendinant šį projektą, statant naują infrastruktūrą bus atsižvelgiama į aspektus, susijusius su efektyviai energiją vartojančiais ir aplinką tausojančiais sprendimais, mažesniu poveikiu aplinkai, tinkamų higienos sąlygų kūrimu, taip pat lėšų taupymu pastato eksploatavimui. Be to, bendras projekto tikslas prisideda prie specialiojo švietimo proceso kokybės gerinimo, taip pat prie dalyvavimo specialiame švietimo lygyje lygio didinimo. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj predloženog projekta je poboljšanje obrazovne infrastrukture na razini Prahove županije i implicitno obrazovnog procesa, stvaranjem novih prostora potrebnih za provođenje obrazovne aktivnosti unutar Školskog centra za uključivo obrazovanje Breaza. Posebno i posebno integrirano obrazovanje sastavni je dio rumunjskog nacionalnog obrazovnog sustava i nudi svu djecu/studente/mlade obrazovne programe prilagođene stupnju nedostatka i njihovim razvojnim potrebama. Ulaganja u obrazovanje, poboljšanje obrazovne infrastrukture trajni su problem lokalnih javnih tijela. Osim mnogih važnih razmatranja koja doprinose kvalitetnom obrazovanju, od velike su važnosti uvjeti obrazovnih jedinica u kojima djeca uče. Zbog toga je potreban znatan interes za sanaciju zgrada radi pravilnog obavljanja nastavnih djelatnosti. Vijeće županije Prahova i uprava Posebnog centra za uključivo obrazovanje iz Breaze izrazili su interes za obrazovnu infrastrukturu županije i pribjegli početku rehabilitacije i modernizacije Školskog centra, s obzirom na uvjete pod kojima se trenutno odvija školska aktivnost, u građevinskom tijelu koje ne odgovara normama školskog projektiranja, kako bi se postigao predloženi cilj razvoja i poboljšanja obrazovne infrastrukture i stvorili kvalitativni uvjeti za provođenje nastavnih procesa. Kroz ovaj projekt, izgradnja nove infrastrukture će uzeti u obzir aspekte vezane uz energetski učinkovita i ekološki odgovorna rješenja, smanjen utjecaj na okoliš, stvaranje odgovarajućih higijenskih uvjeta, ali i uštede sredstava za rad zgrade. Osim toga, opći cilj projekta doprinosi i povećanju kvalitete posebnog obrazovnog procesa, kao i povećanju stupnja sudjelovanja u posebnoj obrazovnoj razini. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj predloženog projekta je poboljšanje obrazovne infrastrukture na razini Prahove županije i implicitno obrazovnog procesa, stvaranjem novih prostora potrebnih za provođenje obrazovne aktivnosti unutar Školskog centra za uključivo obrazovanje Breaza. Posebno i posebno integrirano obrazovanje sastavni je dio rumunjskog nacionalnog obrazovnog sustava i nudi svu djecu/studente/mlade obrazovne programe prilagođene stupnju nedostatka i njihovim razvojnim potrebama. Ulaganja u obrazovanje, poboljšanje obrazovne infrastrukture trajni su problem lokalnih javnih tijela. Osim mnogih važnih razmatranja koja doprinose kvalitetnom obrazovanju, od velike su važnosti uvjeti obrazovnih jedinica u kojima djeca uče. Zbog toga je potreban znatan interes za sanaciju zgrada radi pravilnog obavljanja nastavnih djelatnosti. Vijeće županije Prahova i uprava Posebnog centra za uključivo obrazovanje iz Breaze izrazili su interes za obrazovnu infrastrukturu županije i pribjegli početku rehabilitacije i modernizacije Školskog centra, s obzirom na uvjete pod kojima se trenutno odvija školska aktivnost, u građevinskom tijelu koje ne odgovara normama školskog projektiranja, kako bi se postigao predloženi cilj razvoja i poboljšanja obrazovne infrastrukture i stvorili kvalitativni uvjeti za provođenje nastavnih procesa. Kroz ovaj projekt, izgradnja nove infrastrukture će uzeti u obzir aspekte vezane uz energetski učinkovita i ekološki odgovorna rješenja, smanjen utjecaj na okoliš, stvaranje odgovarajućih higijenskih uvjeta, ali i uštede sredstava za rad zgrade. Osim toga, opći cilj projekta doprinosi i povećanju kvalitete posebnog obrazovnog procesa, kao i povećanju stupnja sudjelovanja u posebnoj obrazovnoj razini. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj predloženog projekta je poboljšanje obrazovne infrastrukture na razini Prahove županije i implicitno obrazovnog procesa, stvaranjem novih prostora potrebnih za provođenje obrazovne aktivnosti unutar Školskog centra za uključivo obrazovanje Breaza. Posebno i posebno integrirano obrazovanje sastavni je dio rumunjskog nacionalnog obrazovnog sustava i nudi svu djecu/studente/mlade obrazovne programe prilagođene stupnju nedostatka i njihovim razvojnim potrebama. Ulaganja u obrazovanje, poboljšanje obrazovne infrastrukture trajni su problem lokalnih javnih tijela. Osim mnogih važnih razmatranja koja doprinose kvalitetnom obrazovanju, od velike su važnosti uvjeti obrazovnih jedinica u kojima djeca uče. Zbog toga je potreban znatan interes za sanaciju zgrada radi pravilnog obavljanja nastavnih djelatnosti. Vijeće županije Prahova i uprava Posebnog centra za uključivo obrazovanje iz Breaze izrazili su interes za obrazovnu infrastrukturu županije i pribjegli početku rehabilitacije i modernizacije Školskog centra, s obzirom na uvjete pod kojima se trenutno odvija školska aktivnost, u građevinskom tijelu koje ne odgovara normama školskog projektiranja, kako bi se postigao predloženi cilj razvoja i poboljšanja obrazovne infrastrukture i stvorili kvalitativni uvjeti za provođenje nastavnih procesa. Kroz ovaj projekt, izgradnja nove infrastrukture će uzeti u obzir aspekte vezane uz energetski učinkovita i ekološki odgovorna rješenja, smanjen utjecaj na okoliš, stvaranje odgovarajućih higijenskih uvjeta, ali i uštede sredstava za rad zgrade. Osim toga, opći cilj projekta doprinosi i povećanju kvalitete posebnog obrazovnog procesa, kao i povećanju stupnja sudjelovanja u posebnoj obrazovnoj razini. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του προτεινόμενου έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής στο επίπεδο της επαρχίας Prahova και έμμεσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με τη δημιουργία νέων χώρων που απαιτούνται για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας στο πλαίσιο του σχολικού κέντρου εκπαίδευσης Breaza. Η ειδική και ειδικά ολοκληρωμένη εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος της Ρουμανίας και προσφέρει σε όλα τα παιδιά/φοιτητές/νεαρά εκπαιδευτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στο βαθμό ανεπάρκειας και στις αναπτυξιακές τους ανάγκες. Οι επενδύσεις στην εκπαίδευση, η βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών αποτελούν μόνιμο μέλημα των τοπικών δημόσιων αρχών. Εκτός από τα πολλά σημαντικά ζητήματα που συμβάλλουν σε μια ποιοτική εκπαίδευση, οι συνθήκες των εκπαιδευτικών μονάδων στις οποίες μαθαίνουν τα παιδιά είναι μείζονος σημασίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο απαιτείται σημαντικό ενδιαφέρον για την αποκατάσταση των κτιρίων για την ορθή διεξαγωγή των διδακτικών δραστηριοτήτων. Το κομητειακό συμβούλιο της Prahova και η διοίκηση του Ειδικού Κέντρου για την Περιεκτική Εκπαίδευση από την Breaza έχουν εκφράσει το ενδιαφέρον τους για την εκπαιδευτική υποδομή της κομητείας και κατέφυγαν στην έναρξη των δράσεων αποκατάστασης και εκσυγχρονισμού του Σχολικού Κέντρου, δεδομένων των συνθηκών υπό τις οποίες πραγματοποιείται η σχολική δραστηριότητα, σε ένα οικοδομικό φορέα που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες του σχολικού σχεδιασμού, προκειμένου να επιτευχθεί ο προτεινόμενος στόχος ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαιδευτικής υποδομής και να δημιουργηθούν ποιοτικές συνθήκες για τη διεξαγωγή των εκπαιδευτικών διαδικασιών. Μέσω του έργου αυτού, η κατασκευή της νέας υποδομής θα λαμβάνει υπόψη πτυχές που αφορούν ενεργειακά αποδοτικές και περιβαλλοντικά υπεύθυνες λύσεις, μειωμένες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, δημιουργία κατάλληλων συνθηκών υγιεινής, αλλά και εξοικονόμηση πόρων για τη λειτουργία του κτιρίου. Επιπλέον, ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει τόσο στην αύξηση της ποιότητας της ειδικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και στην αύξηση του βαθμού συμμετοχής στο επίπεδο ειδικής εκπαίδευσης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του προτεινόμενου έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής στο επίπεδο της επαρχίας Prahova και έμμεσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με τη δημιουργία νέων χώρων που απαιτούνται για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας στο πλαίσιο του σχολικού κέντρου εκπαίδευσης Breaza. Η ειδική και ειδικά ολοκληρωμένη εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος της Ρουμανίας και προσφέρει σε όλα τα παιδιά/φοιτητές/νεαρά εκπαιδευτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στο βαθμό ανεπάρκειας και στις αναπτυξιακές τους ανάγκες. Οι επενδύσεις στην εκπαίδευση, η βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών αποτελούν μόνιμο μέλημα των τοπικών δημόσιων αρχών. Εκτός από τα πολλά σημαντικά ζητήματα που συμβάλλουν σε μια ποιοτική εκπαίδευση, οι συνθήκες των εκπαιδευτικών μονάδων στις οποίες μαθαίνουν τα παιδιά είναι μείζονος σημασίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο απαιτείται σημαντικό ενδιαφέρον για την αποκατάσταση των κτιρίων για την ορθή διεξαγωγή των διδακτικών δραστηριοτήτων. Το κομητειακό συμβούλιο της Prahova και η διοίκηση του Ειδικού Κέντρου για την Περιεκτική Εκπαίδευση από την Breaza έχουν εκφράσει το ενδιαφέρον τους για την εκπαιδευτική υποδομή της κομητείας και κατέφυγαν στην έναρξη των δράσεων αποκατάστασης και εκσυγχρονισμού του Σχολικού Κέντρου, δεδομένων των συνθηκών υπό τις οποίες πραγματοποιείται η σχολική δραστηριότητα, σε ένα οικοδομικό φορέα που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες του σχολικού σχεδιασμού, προκειμένου να επιτευχθεί ο προτεινόμενος στόχος ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαιδευτικής υποδομής και να δημιουργηθούν ποιοτικές συνθήκες για τη διεξαγωγή των εκπαιδευτικών διαδικασιών. Μέσω του έργου αυτού, η κατασκευή της νέας υποδομής θα λαμβάνει υπόψη πτυχές που αφορούν ενεργειακά αποδοτικές και περιβαλλοντικά υπεύθυνες λύσεις, μειωμένες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, δημιουργία κατάλληλων συνθηκών υγιεινής, αλλά και εξοικονόμηση πόρων για τη λειτουργία του κτιρίου. Επιπλέον, ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει τόσο στην αύξηση της ποιότητας της ειδικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και στην αύξηση του βαθμού συμμετοχής στο επίπεδο ειδικής εκπαίδευσης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του προτεινόμενου έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής στο επίπεδο της επαρχίας Prahova και έμμεσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με τη δημιουργία νέων χώρων που απαιτούνται για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας στο πλαίσιο του σχολικού κέντρου εκπαίδευσης Breaza. Η ειδική και ειδικά ολοκληρωμένη εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος της Ρουμανίας και προσφέρει σε όλα τα παιδιά/φοιτητές/νεαρά εκπαιδευτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στο βαθμό ανεπάρκειας και στις αναπτυξιακές τους ανάγκες. Οι επενδύσεις στην εκπαίδευση, η βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών αποτελούν μόνιμο μέλημα των τοπικών δημόσιων αρχών. Εκτός από τα πολλά σημαντικά ζητήματα που συμβάλλουν σε μια ποιοτική εκπαίδευση, οι συνθήκες των εκπαιδευτικών μονάδων στις οποίες μαθαίνουν τα παιδιά είναι μείζονος σημασίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο απαιτείται σημαντικό ενδιαφέρον για την αποκατάσταση των κτιρίων για την ορθή διεξαγωγή των διδακτικών δραστηριοτήτων. Το κομητειακό συμβούλιο της Prahova και η διοίκηση του Ειδικού Κέντρου για την Περιεκτική Εκπαίδευση από την Breaza έχουν εκφράσει το ενδιαφέρον τους για την εκπαιδευτική υποδομή της κομητείας και κατέφυγαν στην έναρξη των δράσεων αποκατάστασης και εκσυγχρονισμού του Σχολικού Κέντρου, δεδομένων των συνθηκών υπό τις οποίες πραγματοποιείται η σχολική δραστηριότητα, σε ένα οικοδομικό φορέα που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες του σχολικού σχεδιασμού, προκειμένου να επιτευχθεί ο προτεινόμενος στόχος ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαιδευτικής υποδομής και να δημιουργηθούν ποιοτικές συνθήκες για τη διεξαγωγή των εκπαιδευτικών διαδικασιών. Μέσω του έργου αυτού, η κατασκευή της νέας υποδομής θα λαμβάνει υπόψη πτυχές που αφορούν ενεργειακά αποδοτικές και περιβαλλοντικά υπεύθυνες λύσεις, μειωμένες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, δημιουργία κατάλληλων συνθηκών υγιεινής, αλλά και εξοικονόμηση πόρων για τη λειτουργία του κτιρίου. Επιπλέον, ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει τόσο στην αύξηση της ποιότητας της ειδικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και στην αύξηση του βαθμού συμμετοχής στο επίπεδο ειδικής εκπαίδευσης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom navrhovaného projektu je zlepšiť vzdelávaciu infraštruktúru na úrovni okresu Prahova a implicitne vzdelávacieho procesu vytvorením nových priestorov potrebných na vykonávanie vzdelávacej činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Špeciálne a špeciálne integrované vzdelávanie je neoddeliteľnou súčasťou rumunského národného vzdelávacieho systému a ponúka všetkým deťom/študentom/mladým vzdelávacím programom prispôsobené miere nedostatku a ich rozvojovým potrebám. Investície do vzdelávania, zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry sú trvalým záujmom miestnych verejných orgánov. Okrem mnohých dôležitých úvah, ktoré prispievajú ku kvalitnému vzdelávaniu, majú veľký význam podmienky vzdelávacích jednotiek, v ktorých sa deti učia. To je dôvod, prečo je potrebný značný záujem o rekultiváciu budov pre riadny výkon vyučovacích činností. Rada župy Prahova a vedenie Špeciálneho centra pre inkluzívnu výchovu z Breazy vyjadrili záujem o vzdelávaciu infraštruktúru kraja a uchýlili sa k začatiu rehabilitačných a modernizačných akcií školského centra, vzhľadom na podmienky, za ktorých sa v súčasnosti školská činnosť uskutočňuje, v stavebnom orgáne, ktorý nezodpovedá normám školského dizajnu, s cieľom dosiahnuť navrhovaný cieľ rozvoja a zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a vytvoriť kvalitatívne podmienky pre vedenie vyučovacích procesov. Prostredníctvom tohto projektu sa pri výstavbe novej infraštruktúry zohľadnia aspekty týkajúce sa energeticky účinných a environmentálne zodpovedných riešení, zníženia vplyvu na životné prostredie, vytvorenia vhodných hygienických podmienok, ale aj úspor finančných prostriedkov na prevádzku budovy. Okrem toho všeobecný cieľ projektu prispieva k zvýšeniu kvality špeciálneho vzdelávacieho procesu, ako aj k zvýšeniu stupňa účasti na špeciálnej úrovni vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom navrhovaného projektu je zlepšiť vzdelávaciu infraštruktúru na úrovni okresu Prahova a implicitne vzdelávacieho procesu vytvorením nových priestorov potrebných na vykonávanie vzdelávacej činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Špeciálne a špeciálne integrované vzdelávanie je neoddeliteľnou súčasťou rumunského národného vzdelávacieho systému a ponúka všetkým deťom/študentom/mladým vzdelávacím programom prispôsobené miere nedostatku a ich rozvojovým potrebám. Investície do vzdelávania, zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry sú trvalým záujmom miestnych verejných orgánov. Okrem mnohých dôležitých úvah, ktoré prispievajú ku kvalitnému vzdelávaniu, majú veľký význam podmienky vzdelávacích jednotiek, v ktorých sa deti učia. To je dôvod, prečo je potrebný značný záujem o rekultiváciu budov pre riadny výkon vyučovacích činností. Rada župy Prahova a vedenie Špeciálneho centra pre inkluzívnu výchovu z Breazy vyjadrili záujem o vzdelávaciu infraštruktúru kraja a uchýlili sa k začatiu rehabilitačných a modernizačných akcií školského centra, vzhľadom na podmienky, za ktorých sa v súčasnosti školská činnosť uskutočňuje, v stavebnom orgáne, ktorý nezodpovedá normám školského dizajnu, s cieľom dosiahnuť navrhovaný cieľ rozvoja a zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a vytvoriť kvalitatívne podmienky pre vedenie vyučovacích procesov. Prostredníctvom tohto projektu sa pri výstavbe novej infraštruktúry zohľadnia aspekty týkajúce sa energeticky účinných a environmentálne zodpovedných riešení, zníženia vplyvu na životné prostredie, vytvorenia vhodných hygienických podmienok, ale aj úspor finančných prostriedkov na prevádzku budovy. Okrem toho všeobecný cieľ projektu prispieva k zvýšeniu kvality špeciálneho vzdelávacieho procesu, ako aj k zvýšeniu stupňa účasti na špeciálnej úrovni vzdelávania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom navrhovaného projektu je zlepšiť vzdelávaciu infraštruktúru na úrovni okresu Prahova a implicitne vzdelávacieho procesu vytvorením nových priestorov potrebných na vykonávanie vzdelávacej činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Špeciálne a špeciálne integrované vzdelávanie je neoddeliteľnou súčasťou rumunského národného vzdelávacieho systému a ponúka všetkým deťom/študentom/mladým vzdelávacím programom prispôsobené miere nedostatku a ich rozvojovým potrebám. Investície do vzdelávania, zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry sú trvalým záujmom miestnych verejných orgánov. Okrem mnohých dôležitých úvah, ktoré prispievajú ku kvalitnému vzdelávaniu, majú veľký význam podmienky vzdelávacích jednotiek, v ktorých sa deti učia. To je dôvod, prečo je potrebný značný záujem o rekultiváciu budov pre riadny výkon vyučovacích činností. Rada župy Prahova a vedenie Špeciálneho centra pre inkluzívnu výchovu z Breazy vyjadrili záujem o vzdelávaciu infraštruktúru kraja a uchýlili sa k začatiu rehabilitačných a modernizačných akcií školského centra, vzhľadom na podmienky, za ktorých sa v súčasnosti školská činnosť uskutočňuje, v stavebnom orgáne, ktorý nezodpovedá normám školského dizajnu, s cieľom dosiahnuť navrhovaný cieľ rozvoja a zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a vytvoriť kvalitatívne podmienky pre vedenie vyučovacích procesov. Prostredníctvom tohto projektu sa pri výstavbe novej infraštruktúry zohľadnia aspekty týkajúce sa energeticky účinných a environmentálne zodpovedných riešení, zníženia vplyvu na životné prostredie, vytvorenia vhodných hygienických podmienok, ale aj úspor finančných prostriedkov na prevádzku budovy. Okrem toho všeobecný cieľ projektu prispieva k zvýšeniu kvality špeciálneho vzdelávacieho procesu, ako aj k zvýšeniu stupňa účasti na špeciálnej úrovni vzdelávania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ehdotetun hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuuria Prahovan läänin tasolla ja implisiittisesti koulutusprosessissa luomalla uusia tiloja koulutustoiminnan toteuttamiseksi School Center for Inclusive Education Breazassa. Erityinen ja erityisesti integroitu koulutus on olennainen osa Romanian kansallista koulutusjärjestelmää, ja se tarjoaa kaikille lapsille/opiskelijoille/nuorille koulutusohjelmia, jotka on räätälöity puutteiden asteeseen ja heidän kehitystarpeisiinsa. Koulutusinvestoinnit ja koulutusinfrastruktuurin parantaminen ovat paikallisviranomaisten pysyvä huolenaihe. Laadukasta koulutusta edistävien monien tärkeiden näkökohtien lisäksi on erittäin tärkeää, että oppilaitokset, joissa lapset oppivat, ovat erittäin tärkeitä. Siksi rakennusten kunnostaminen edellyttää huomattavaa kiinnostusta opetustoiminnan asianmukaiseen harjoittamiseen. Prahovan kreivikunnanvaltuusto ja Breazan osallistavan koulutuksen erityiskeskuksen johto ovat ilmaisseet kiinnostuksensa läänin koulutusinfrastruktuuriin ja turvautuneet koulukeskuksen kuntoutus- ja nykyaikaistamistoimien aloittamiseen, kun otetaan huomioon olosuhteet, joissa koulun toimintaa parhaillaan harjoitetaan, rakennuslaitoksessa, joka ei vastaa koulun suunnittelun normeja, jotta voidaan saavuttaa ehdotettu tavoite koulutusinfrastruktuurin kehittämisestä ja parantamisesta sekä luoda laadulliset edellytykset opetusprosessien toteuttamiselle. Tällä hankkeella uuden infrastruktuurin rakentamisessa otetaan huomioon energiatehokkaisiin ja ympäristön kannalta vastuullisiin ratkaisuihin liittyvät näkökohdat, ympäristövaikutusten väheneminen, asianmukaisten hygieniaolosuhteiden luominen sekä säästöt rakennuksen toimintaan käytettävissä varoissa. Lisäksi hankkeen yleistavoite edistää sekä erityiskoulutusprosessin laadun parantamista että erityiskoulutukseen osallistumisen asteen nostamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ehdotetun hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuuria Prahovan läänin tasolla ja implisiittisesti koulutusprosessissa luomalla uusia tiloja koulutustoiminnan toteuttamiseksi School Center for Inclusive Education Breazassa. Erityinen ja erityisesti integroitu koulutus on olennainen osa Romanian kansallista koulutusjärjestelmää, ja se tarjoaa kaikille lapsille/opiskelijoille/nuorille koulutusohjelmia, jotka on räätälöity puutteiden asteeseen ja heidän kehitystarpeisiinsa. Koulutusinvestoinnit ja koulutusinfrastruktuurin parantaminen ovat paikallisviranomaisten pysyvä huolenaihe. Laadukasta koulutusta edistävien monien tärkeiden näkökohtien lisäksi on erittäin tärkeää, että oppilaitokset, joissa lapset oppivat, ovat erittäin tärkeitä. Siksi rakennusten kunnostaminen edellyttää huomattavaa kiinnostusta opetustoiminnan asianmukaiseen harjoittamiseen. Prahovan kreivikunnanvaltuusto ja Breazan osallistavan koulutuksen erityiskeskuksen johto ovat ilmaisseet kiinnostuksensa läänin koulutusinfrastruktuuriin ja turvautuneet koulukeskuksen kuntoutus- ja nykyaikaistamistoimien aloittamiseen, kun otetaan huomioon olosuhteet, joissa koulun toimintaa parhaillaan harjoitetaan, rakennuslaitoksessa, joka ei vastaa koulun suunnittelun normeja, jotta voidaan saavuttaa ehdotettu tavoite koulutusinfrastruktuurin kehittämisestä ja parantamisesta sekä luoda laadulliset edellytykset opetusprosessien toteuttamiselle. Tällä hankkeella uuden infrastruktuurin rakentamisessa otetaan huomioon energiatehokkaisiin ja ympäristön kannalta vastuullisiin ratkaisuihin liittyvät näkökohdat, ympäristövaikutusten väheneminen, asianmukaisten hygieniaolosuhteiden luominen sekä säästöt rakennuksen toimintaan käytettävissä varoissa. Lisäksi hankkeen yleistavoite edistää sekä erityiskoulutusprosessin laadun parantamista että erityiskoulutukseen osallistumisen asteen nostamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ehdotetun hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuuria Prahovan läänin tasolla ja implisiittisesti koulutusprosessissa luomalla uusia tiloja koulutustoiminnan toteuttamiseksi School Center for Inclusive Education Breazassa. Erityinen ja erityisesti integroitu koulutus on olennainen osa Romanian kansallista koulutusjärjestelmää, ja se tarjoaa kaikille lapsille/opiskelijoille/nuorille koulutusohjelmia, jotka on räätälöity puutteiden asteeseen ja heidän kehitystarpeisiinsa. Koulutusinvestoinnit ja koulutusinfrastruktuurin parantaminen ovat paikallisviranomaisten pysyvä huolenaihe. Laadukasta koulutusta edistävien monien tärkeiden näkökohtien lisäksi on erittäin tärkeää, että oppilaitokset, joissa lapset oppivat, ovat erittäin tärkeitä. Siksi rakennusten kunnostaminen edellyttää huomattavaa kiinnostusta opetustoiminnan asianmukaiseen harjoittamiseen. Prahovan kreivikunnanvaltuusto ja Breazan osallistavan koulutuksen erityiskeskuksen johto ovat ilmaisseet kiinnostuksensa läänin koulutusinfrastruktuuriin ja turvautuneet koulukeskuksen kuntoutus- ja nykyaikaistamistoimien aloittamiseen, kun otetaan huomioon olosuhteet, joissa koulun toimintaa parhaillaan harjoitetaan, rakennuslaitoksessa, joka ei vastaa koulun suunnittelun normeja, jotta voidaan saavuttaa ehdotettu tavoite koulutusinfrastruktuurin kehittämisestä ja parantamisesta sekä luoda laadulliset edellytykset opetusprosessien toteuttamiselle. Tällä hankkeella uuden infrastruktuurin rakentamisessa otetaan huomioon energiatehokkaisiin ja ympäristön kannalta vastuullisiin ratkaisuihin liittyvät näkökohdat, ympäristövaikutusten väheneminen, asianmukaisten hygieniaolosuhteiden luominen sekä säästöt rakennuksen toimintaan käytettävissä varoissa. Lisäksi hankkeen yleistavoite edistää sekä erityiskoulutusprosessin laadun parantamista että erityiskoulutukseen osallistumisen asteen nostamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem proponowanego projektu jest poprawa infrastruktury edukacyjnej na poziomie powiatu Prahova i pośrednio procesu edukacyjnego poprzez stworzenie nowych przestrzeni potrzebnych do prowadzenia działalności edukacyjnej w ramach Szkół Ośrodka Edukacji Włączającej Breaza. Specjalna i specjalnie zintegrowana edukacja jest integralną częścią rumuńskiego krajowego systemu edukacji i oferuje wszystkim dzieciom/studentom/młodzieżom programy edukacyjne dostosowane do stopnia niedoborów i ich potrzeb rozwojowych. Inwestycje w edukację, poprawa infrastruktury edukacyjnej są stałym przedmiotem zainteresowania lokalnych władz publicznych. Oprócz wielu ważnych czynników, które przyczyniają się do wysokiej jakości edukacji, zasadnicze znaczenie mają warunki jednostek edukacyjnych, w których dzieci się uczą. Dlatego też konieczne jest znaczne zainteresowanie rekultywacją budynków w celu prawidłowego prowadzenia działalności dydaktycznej. Rada hrabstwa Prahova i kierownictwo Specjalnego Centrum Edukacji Włączającej z Breazy wyraziły zainteresowanie infrastrukturą edukacyjną powiatu i odwołały się do rozpoczęcia działań rehabilitacyjnych i modernizacyjnych Centrum Szkół, biorąc pod uwagę warunki, w jakich obecnie prowadzona jest działalność szkoły, w korpusie budowlanym, który nie odpowiada normom projektowania szkoły, w celu osiągnięcia proponowanego celu, jakim jest rozwój i poprawa infrastruktury edukacyjnej oraz stworzenie warunków jakościowych dla prowadzenia procesów dydaktycznych. W ramach tego projektu budowa nowej infrastruktury będzie uwzględniać aspekty dotyczące energooszczędnych i przyjaznych dla środowiska rozwiązań, mniejsze oddziaływanie na środowisko, stworzenie odpowiednich warunków higienicznych, a także oszczędności środków na eksploatację budynku. Ponadto ogólny cel projektu przyczynia się zarówno do podniesienia jakości procesu kształcenia specjalnego, jak i do zwiększenia stopnia uczestnictwa w kształceniu specjalnym. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem proponowanego projektu jest poprawa infrastruktury edukacyjnej na poziomie powiatu Prahova i pośrednio procesu edukacyjnego poprzez stworzenie nowych przestrzeni potrzebnych do prowadzenia działalności edukacyjnej w ramach Szkół Ośrodka Edukacji Włączającej Breaza. Specjalna i specjalnie zintegrowana edukacja jest integralną częścią rumuńskiego krajowego systemu edukacji i oferuje wszystkim dzieciom/studentom/młodzieżom programy edukacyjne dostosowane do stopnia niedoborów i ich potrzeb rozwojowych. Inwestycje w edukację, poprawa infrastruktury edukacyjnej są stałym przedmiotem zainteresowania lokalnych władz publicznych. Oprócz wielu ważnych czynników, które przyczyniają się do wysokiej jakości edukacji, zasadnicze znaczenie mają warunki jednostek edukacyjnych, w których dzieci się uczą. Dlatego też konieczne jest znaczne zainteresowanie rekultywacją budynków w celu prawidłowego prowadzenia działalności dydaktycznej. Rada hrabstwa Prahova i kierownictwo Specjalnego Centrum Edukacji Włączającej z Breazy wyraziły zainteresowanie infrastrukturą edukacyjną powiatu i odwołały się do rozpoczęcia działań rehabilitacyjnych i modernizacyjnych Centrum Szkół, biorąc pod uwagę warunki, w jakich obecnie prowadzona jest działalność szkoły, w korpusie budowlanym, który nie odpowiada normom projektowania szkoły, w celu osiągnięcia proponowanego celu, jakim jest rozwój i poprawa infrastruktury edukacyjnej oraz stworzenie warunków jakościowych dla prowadzenia procesów dydaktycznych. W ramach tego projektu budowa nowej infrastruktury będzie uwzględniać aspekty dotyczące energooszczędnych i przyjaznych dla środowiska rozwiązań, mniejsze oddziaływanie na środowisko, stworzenie odpowiednich warunków higienicznych, a także oszczędności środków na eksploatację budynku. Ponadto ogólny cel projektu przyczynia się zarówno do podniesienia jakości procesu kształcenia specjalnego, jak i do zwiększenia stopnia uczestnictwa w kształceniu specjalnym. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem proponowanego projektu jest poprawa infrastruktury edukacyjnej na poziomie powiatu Prahova i pośrednio procesu edukacyjnego poprzez stworzenie nowych przestrzeni potrzebnych do prowadzenia działalności edukacyjnej w ramach Szkół Ośrodka Edukacji Włączającej Breaza. Specjalna i specjalnie zintegrowana edukacja jest integralną częścią rumuńskiego krajowego systemu edukacji i oferuje wszystkim dzieciom/studentom/młodzieżom programy edukacyjne dostosowane do stopnia niedoborów i ich potrzeb rozwojowych. Inwestycje w edukację, poprawa infrastruktury edukacyjnej są stałym przedmiotem zainteresowania lokalnych władz publicznych. Oprócz wielu ważnych czynników, które przyczyniają się do wysokiej jakości edukacji, zasadnicze znaczenie mają warunki jednostek edukacyjnych, w których dzieci się uczą. Dlatego też konieczne jest znaczne zainteresowanie rekultywacją budynków w celu prawidłowego prowadzenia działalności dydaktycznej. Rada hrabstwa Prahova i kierownictwo Specjalnego Centrum Edukacji Włączającej z Breazy wyraziły zainteresowanie infrastrukturą edukacyjną powiatu i odwołały się do rozpoczęcia działań rehabilitacyjnych i modernizacyjnych Centrum Szkół, biorąc pod uwagę warunki, w jakich obecnie prowadzona jest działalność szkoły, w korpusie budowlanym, który nie odpowiada normom projektowania szkoły, w celu osiągnięcia proponowanego celu, jakim jest rozwój i poprawa infrastruktury edukacyjnej oraz stworzenie warunków jakościowych dla prowadzenia procesów dydaktycznych. W ramach tego projektu budowa nowej infrastruktury będzie uwzględniać aspekty dotyczące energooszczędnych i przyjaznych dla środowiska rozwiązań, mniejsze oddziaływanie na środowisko, stworzenie odpowiednich warunków higienicznych, a także oszczędności środków na eksploatację budynku. Ponadto ogólny cel projektu przyczynia się zarówno do podniesienia jakości procesu kształcenia specjalnego, jak i do zwiększenia stopnia uczestnictwa w kształceniu specjalnym. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A javasolt projekt általános célja az oktatási infrastruktúra javítása Prahova megyei és implicit módon az oktatási folyamat szintjén, új terek létrehozásával, amelyek az Inkluzív Nevelés Inkluzív Oktatási Központján belül az oktatási tevékenység elvégzéséhez szükségesek. A speciális és speciálisan integrált oktatás szerves része a román nemzeti oktatási rendszernek, és minden gyermek/diák/fiatal oktatási programot kínál a hiány mértékéhez és fejlesztési igényeihez igazítva. Az oktatásba történő beruházások, az oktatási infrastruktúra fejlesztése a helyi hatóságok állandó problémája. A minőségi oktatáshoz hozzájáruló számos fontos szempont mellett kiemelkedő fontosságúak azok az oktatási egységek feltételei, amelyekben a gyermekek tanulnak. Ezért jelentős érdeklődésre van szükség az épületek rehabilitációja iránt a tanítási tevékenységek megfelelő lebonyolítása érdekében. A Prahova Megyei Tanács és a Breazai Inkluzív Oktatási Különleges Központ vezetése kifejezte érdeklődését a megye oktatási infrastruktúrája iránt, és igénybe vette az Iskolai Központ rehabilitációs és modernizációs tevékenységeinek megkezdését, tekintettel az iskolai tevékenység jelenlegi lebonyolításának feltételeire egy olyan építőszervezetben, amely nem felel meg az iskolatervezés normáinak, az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és javítására irányuló javasolt cél elérése, valamint a tanítási folyamatok lebonyolításához szükséges minőségi feltételek megteremtése érdekében. E projekt keretében az új infrastruktúra építése figyelembe veszi az energiahatékony és környezetvédelmi szempontból felelős megoldások, a környezeti hatások csökkentése, a megfelelő higiéniai feltételek megteremtése, valamint az épület üzemeltetéséhez szükséges források megtakarításának szempontjait. Emellett a projekt általános célkitűzése hozzájárul mind a speciális oktatási folyamat minőségének javításához, mind a speciális oktatási szintben való részvétel fokának növeléséhez. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A javasolt projekt általános célja az oktatási infrastruktúra javítása Prahova megyei és implicit módon az oktatási folyamat szintjén, új terek létrehozásával, amelyek az Inkluzív Nevelés Inkluzív Oktatási Központján belül az oktatási tevékenység elvégzéséhez szükségesek. A speciális és speciálisan integrált oktatás szerves része a román nemzeti oktatási rendszernek, és minden gyermek/diák/fiatal oktatási programot kínál a hiány mértékéhez és fejlesztési igényeihez igazítva. Az oktatásba történő beruházások, az oktatási infrastruktúra fejlesztése a helyi hatóságok állandó problémája. A minőségi oktatáshoz hozzájáruló számos fontos szempont mellett kiemelkedő fontosságúak azok az oktatási egységek feltételei, amelyekben a gyermekek tanulnak. Ezért jelentős érdeklődésre van szükség az épületek rehabilitációja iránt a tanítási tevékenységek megfelelő lebonyolítása érdekében. A Prahova Megyei Tanács és a Breazai Inkluzív Oktatási Különleges Központ vezetése kifejezte érdeklődését a megye oktatási infrastruktúrája iránt, és igénybe vette az Iskolai Központ rehabilitációs és modernizációs tevékenységeinek megkezdését, tekintettel az iskolai tevékenység jelenlegi lebonyolításának feltételeire egy olyan építőszervezetben, amely nem felel meg az iskolatervezés normáinak, az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és javítására irányuló javasolt cél elérése, valamint a tanítási folyamatok lebonyolításához szükséges minőségi feltételek megteremtése érdekében. E projekt keretében az új infrastruktúra építése figyelembe veszi az energiahatékony és környezetvédelmi szempontból felelős megoldások, a környezeti hatások csökkentése, a megfelelő higiéniai feltételek megteremtése, valamint az épület üzemeltetéséhez szükséges források megtakarításának szempontjait. Emellett a projekt általános célkitűzése hozzájárul mind a speciális oktatási folyamat minőségének javításához, mind a speciális oktatási szintben való részvétel fokának növeléséhez. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A javasolt projekt általános célja az oktatási infrastruktúra javítása Prahova megyei és implicit módon az oktatási folyamat szintjén, új terek létrehozásával, amelyek az Inkluzív Nevelés Inkluzív Oktatási Központján belül az oktatási tevékenység elvégzéséhez szükségesek. A speciális és speciálisan integrált oktatás szerves része a román nemzeti oktatási rendszernek, és minden gyermek/diák/fiatal oktatási programot kínál a hiány mértékéhez és fejlesztési igényeihez igazítva. Az oktatásba történő beruházások, az oktatási infrastruktúra fejlesztése a helyi hatóságok állandó problémája. A minőségi oktatáshoz hozzájáruló számos fontos szempont mellett kiemelkedő fontosságúak azok az oktatási egységek feltételei, amelyekben a gyermekek tanulnak. Ezért jelentős érdeklődésre van szükség az épületek rehabilitációja iránt a tanítási tevékenységek megfelelő lebonyolítása érdekében. A Prahova Megyei Tanács és a Breazai Inkluzív Oktatási Különleges Központ vezetése kifejezte érdeklődését a megye oktatási infrastruktúrája iránt, és igénybe vette az Iskolai Központ rehabilitációs és modernizációs tevékenységeinek megkezdését, tekintettel az iskolai tevékenység jelenlegi lebonyolításának feltételeire egy olyan építőszervezetben, amely nem felel meg az iskolatervezés normáinak, az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és javítására irányuló javasolt cél elérése, valamint a tanítási folyamatok lebonyolításához szükséges minőségi feltételek megteremtése érdekében. E projekt keretében az új infrastruktúra építése figyelembe veszi az energiahatékony és környezetvédelmi szempontból felelős megoldások, a környezeti hatások csökkentése, a megfelelő higiéniai feltételek megteremtése, valamint az épület üzemeltetéséhez szükséges források megtakarításának szempontjait. Emellett a projekt általános célkitűzése hozzájárul mind a speciális oktatási folyamat minőségének javításához, mind a speciális oktatási szintben való részvétel fokának növeléséhez. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem navrhovaného projektu je zlepšit vzdělávací infrastrukturu na úrovni župy Prahova a implicitně vzdělávacího procesu vytvořením nových prostor potřebných k provádění vzdělávací činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Zvláštní a speciálně integrované vzdělávání je nedílnou součástí rumunského národního vzdělávacího systému a nabízí všem dětem/studentům/mladým vzdělávacím programům přizpůsobeným stupni nedostatku a jejich rozvojovým potřebám. Investice do vzdělávání, zlepšování vzdělávací infrastruktury jsou trvalým zájmem místních veřejných orgánů. Kromě mnoha důležitých aspektů, které přispívají ke kvalitnímu vzdělávání, mají zásadní význam podmínky vzdělávacích jednotek, v nichž se děti učí. Proto je nutný značný zájem o sanaci budov pro řádný průběh výukové činnosti. Rada hrabství Prahova a vedení Zvláštního střediska pro inkluzivní vzdělávání z Breazy vyjádřily svůj zájem o vzdělávací infrastrukturu kraje a uchýlily se k zahájení rehabilitačních a modernizačních akcí Školského centra, vzhledem k podmínkám, za kterých se školní činnost v současné době uskutečňuje, v stavebním těle, které neodpovídá normám školního designu, s cílem dosáhnout navrhovaného cíle rozvoje a zlepšení vzdělávací infrastruktury a vytvořit kvalitativní podmínky pro provádění výukových procesů. Prostřednictvím tohoto projektu bude výstavba nové infrastruktury zohledňovat aspekty týkající se energeticky účinných a environmentálně šetrných řešení, snížení dopadu na životní prostředí, vytvoření vhodných hygienických podmínek, ale také úspory finančních prostředků na provoz budovy. Kromě toho obecný cíl projektu přispívá jak ke zvýšení kvality speciálního vzdělávacího procesu, tak ke zvýšení míry účasti na speciální úrovni vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem navrhovaného projektu je zlepšit vzdělávací infrastrukturu na úrovni župy Prahova a implicitně vzdělávacího procesu vytvořením nových prostor potřebných k provádění vzdělávací činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Zvláštní a speciálně integrované vzdělávání je nedílnou součástí rumunského národního vzdělávacího systému a nabízí všem dětem/studentům/mladým vzdělávacím programům přizpůsobeným stupni nedostatku a jejich rozvojovým potřebám. Investice do vzdělávání, zlepšování vzdělávací infrastruktury jsou trvalým zájmem místních veřejných orgánů. Kromě mnoha důležitých aspektů, které přispívají ke kvalitnímu vzdělávání, mají zásadní význam podmínky vzdělávacích jednotek, v nichž se děti učí. Proto je nutný značný zájem o sanaci budov pro řádný průběh výukové činnosti. Rada hrabství Prahova a vedení Zvláštního střediska pro inkluzivní vzdělávání z Breazy vyjádřily svůj zájem o vzdělávací infrastrukturu kraje a uchýlily se k zahájení rehabilitačních a modernizačních akcí Školského centra, vzhledem k podmínkám, za kterých se školní činnost v současné době uskutečňuje, v stavebním těle, které neodpovídá normám školního designu, s cílem dosáhnout navrhovaného cíle rozvoje a zlepšení vzdělávací infrastruktury a vytvořit kvalitativní podmínky pro provádění výukových procesů. Prostřednictvím tohoto projektu bude výstavba nové infrastruktury zohledňovat aspekty týkající se energeticky účinných a environmentálně šetrných řešení, snížení dopadu na životní prostředí, vytvoření vhodných hygienických podmínek, ale také úspory finančních prostředků na provoz budovy. Kromě toho obecný cíl projektu přispívá jak ke zvýšení kvality speciálního vzdělávacího procesu, tak ke zvýšení míry účasti na speciální úrovni vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem navrhovaného projektu je zlepšit vzdělávací infrastrukturu na úrovni župy Prahova a implicitně vzdělávacího procesu vytvořením nových prostor potřebných k provádění vzdělávací činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Zvláštní a speciálně integrované vzdělávání je nedílnou součástí rumunského národního vzdělávacího systému a nabízí všem dětem/studentům/mladým vzdělávacím programům přizpůsobeným stupni nedostatku a jejich rozvojovým potřebám. Investice do vzdělávání, zlepšování vzdělávací infrastruktury jsou trvalým zájmem místních veřejných orgánů. Kromě mnoha důležitých aspektů, které přispívají ke kvalitnímu vzdělávání, mají zásadní význam podmínky vzdělávacích jednotek, v nichž se děti učí. Proto je nutný značný zájem o sanaci budov pro řádný průběh výukové činnosti. Rada hrabství Prahova a vedení Zvláštního střediska pro inkluzivní vzdělávání z Breazy vyjádřily svůj zájem o vzdělávací infrastrukturu kraje a uchýlily se k zahájení rehabilitačních a modernizačních akcí Školského centra, vzhledem k podmínkám, za kterých se školní činnost v současné době uskutečňuje, v stavebním těle, které neodpovídá normám školního designu, s cílem dosáhnout navrhovaného cíle rozvoje a zlepšení vzdělávací infrastruktury a vytvořit kvalitativní podmínky pro provádění výukových procesů. Prostřednictvím tohoto projektu bude výstavba nové infrastruktury zohledňovat aspekty týkající se energeticky účinných a environmentálně šetrných řešení, snížení dopadu na životní prostředí, vytvoření vhodných hygienických podmínek, ale také úspory finančních prostředků na provoz budovy. Kromě toho obecný cíl projektu přispívá jak ke zvýšení kvality speciálního vzdělávacího procesu, tak ke zvýšení míry účasti na speciální úrovni vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ierosinātā projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūru Prahovas novada līmenī un netieši — izglītības procesā, radot jaunas telpas, kas nepieciešamas izglītības aktivitātes Breaza skolas centra ietvaros. Īpaša un īpaši integrēta izglītība ir Rumānijas valsts izglītības sistēmas neatņemama sastāvdaļa un piedāvā visus bērnus/studentus/jauniešu izglītības programmas, kas pielāgotas trūkuma pakāpei un viņu attīstības vajadzībām. Ieguldījumi izglītībā, izglītības infrastruktūras uzlabošana ir vietējo valsts iestāžu pastāvīga problēma. Papildus daudzajiem svarīgajiem apsvērumiem, kas veicina kvalitatīvu izglītību, ļoti svarīgi ir apstākļi izglītības nodaļās, kurās bērni mācās. Tieši tāpēc ir nepieciešama ievērojama interese par ēku rehabilitāciju, lai pienācīgi veiktu mācību darbības. Prahovas novada dome un Breasas Speciālās izglītības centra vadība ir izteikušas interesi par novada izglītības infrastruktūru un ķērušās pie Skolas centra rehabilitācijas un modernizācijas darbību uzsākšanas, ņemot vērā apstākļus, kādos notiek skolas darbība, ēkā, kas neatbilst skolas dizaina normām, lai sasniegtu ierosināto mērķi attīstīt un uzlabot izglītības infrastruktūru un radīt kvalitatīvus apstākļus mācību procesu veikšanai. Šī projekta ietvaros jaunās infrastruktūras izbūvē tiks ņemti vērā aspekti, kas saistīti ar energoefektīviem un ekoloģiski atbildīgiem risinājumiem, samazināta ietekme uz vidi, pienācīgu higiēnas apstākļu radīšana, kā arī līdzekļu ietaupījums ēkas ekspluatācijai. Turklāt projekta vispārējais mērķis veicina gan speciālās izglītības procesa kvalitātes paaugstināšanu, gan līdzdalības pakāpes paaugstināšanu speciālās izglītības līmenī. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ierosinātā projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūru Prahovas novada līmenī un netieši — izglītības procesā, radot jaunas telpas, kas nepieciešamas izglītības aktivitātes Breaza skolas centra ietvaros. Īpaša un īpaši integrēta izglītība ir Rumānijas valsts izglītības sistēmas neatņemama sastāvdaļa un piedāvā visus bērnus/studentus/jauniešu izglītības programmas, kas pielāgotas trūkuma pakāpei un viņu attīstības vajadzībām. Ieguldījumi izglītībā, izglītības infrastruktūras uzlabošana ir vietējo valsts iestāžu pastāvīga problēma. Papildus daudzajiem svarīgajiem apsvērumiem, kas veicina kvalitatīvu izglītību, ļoti svarīgi ir apstākļi izglītības nodaļās, kurās bērni mācās. Tieši tāpēc ir nepieciešama ievērojama interese par ēku rehabilitāciju, lai pienācīgi veiktu mācību darbības. Prahovas novada dome un Breasas Speciālās izglītības centra vadība ir izteikušas interesi par novada izglītības infrastruktūru un ķērušās pie Skolas centra rehabilitācijas un modernizācijas darbību uzsākšanas, ņemot vērā apstākļus, kādos notiek skolas darbība, ēkā, kas neatbilst skolas dizaina normām, lai sasniegtu ierosināto mērķi attīstīt un uzlabot izglītības infrastruktūru un radīt kvalitatīvus apstākļus mācību procesu veikšanai. Šī projekta ietvaros jaunās infrastruktūras izbūvē tiks ņemti vērā aspekti, kas saistīti ar energoefektīviem un ekoloģiski atbildīgiem risinājumiem, samazināta ietekme uz vidi, pienācīgu higiēnas apstākļu radīšana, kā arī līdzekļu ietaupījums ēkas ekspluatācijai. Turklāt projekta vispārējais mērķis veicina gan speciālās izglītības procesa kvalitātes paaugstināšanu, gan līdzdalības pakāpes paaugstināšanu speciālās izglītības līmenī. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ierosinātā projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūru Prahovas novada līmenī un netieši — izglītības procesā, radot jaunas telpas, kas nepieciešamas izglītības aktivitātes Breaza skolas centra ietvaros. Īpaša un īpaši integrēta izglītība ir Rumānijas valsts izglītības sistēmas neatņemama sastāvdaļa un piedāvā visus bērnus/studentus/jauniešu izglītības programmas, kas pielāgotas trūkuma pakāpei un viņu attīstības vajadzībām. Ieguldījumi izglītībā, izglītības infrastruktūras uzlabošana ir vietējo valsts iestāžu pastāvīga problēma. Papildus daudzajiem svarīgajiem apsvērumiem, kas veicina kvalitatīvu izglītību, ļoti svarīgi ir apstākļi izglītības nodaļās, kurās bērni mācās. Tieši tāpēc ir nepieciešama ievērojama interese par ēku rehabilitāciju, lai pienācīgi veiktu mācību darbības. Prahovas novada dome un Breasas Speciālās izglītības centra vadība ir izteikušas interesi par novada izglītības infrastruktūru un ķērušās pie Skolas centra rehabilitācijas un modernizācijas darbību uzsākšanas, ņemot vērā apstākļus, kādos notiek skolas darbība, ēkā, kas neatbilst skolas dizaina normām, lai sasniegtu ierosināto mērķi attīstīt un uzlabot izglītības infrastruktūru un radīt kvalitatīvus apstākļus mācību procesu veikšanai. Šī projekta ietvaros jaunās infrastruktūras izbūvē tiks ņemti vērā aspekti, kas saistīti ar energoefektīviem un ekoloģiski atbildīgiem risinājumiem, samazināta ietekme uz vidi, pienācīgu higiēnas apstākļu radīšana, kā arī līdzekļu ietaupījums ēkas ekspluatācijai. Turklāt projekta vispārējais mērķis veicina gan speciālās izglītības procesa kvalitātes paaugstināšanu, gan līdzdalības pakāpes paaugstināšanu speciālās izglītības līmenī. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail atá beartaithe feabhas a chur ar an infreastruchtúr oideachais ag leibhéal an chontae Prahova agus go hintuigthe ar an bpróiseas oideachais, trí spásanna nua a chruthú a theastaíonn chun an ghníomhaíocht oideachais a dhéanamh laistigh d’Ionad na Scoile um Oideachas Cuimsitheach Breaza. Tá oideachas speisialta agus comhtháite go speisialta mar chuid lárnach de chóras oideachais náisiúnta na Rómáine agus cuireann sé gach leanbh/mac léinn/cláir oideachais óga ar fáil atá curtha in oiriúint don mhéid easnamhach agus dá riachtanais forbartha. Is ábhar imní buan d’údaráis phoiblí áitiúla iad infheistíochtaí san oideachas, feabhsú an bhonneagair oideachais. Chomh maith leis na cúinsí tábhachtacha a chuireann le hoideachas ar ardchaighdeán, tá tábhacht mhór ag baint le coinníollacha na n-aonad oideachais ina bhfoghlaimíonn páistí. Sin é an fáth go bhfuil suim mhór ag teastáil in athshlánú foirgneamh le haghaidh stiúradh cuí na ngníomhaíochtaí teagaisc. Chuir Comhairle Contae Prahova agus bainistíocht an Ionaid Speisialta um Oideachas Cuimsitheach ó Bhraza in iúl go bhfuil spéis acu in infreastruchtúr oideachais an chontae agus go ndeachaigh siad i muinín tús a chur le gníomhaíochtaí athshlánaithe agus nuachóirithe Ionad na Scoile, i bhfianaise na gcoinníollacha faoina bhfuil gníomhaíocht na scoile ar siúl faoi láthair, i gcomhlacht tógála nach bhfreagraíonn do na noirm a bhaineann le dearadh scoile, chun an cuspóir atá beartaithe a bhaint amach maidir leis an infreastruchtúr oideachais a fhorbairt agus a fheabhsú agus chun coinníollacha cáilíochtúla a chruthú chun na próisis teagaisc a sheoladh. Tríd an tionscadal seo, cuirfear san áireamh, agus an bonneagar nua á thógáil, gnéithe a bhaineann le réitigh atá tíosach ar fhuinneamh agus atá freagrach ó thaobh an chomhshaoil de, tionchar laghdaithe ar an gcomhshaol, dálaí cuí sláinteachais a chruthú, ach coigilteas cistí d’oibriú an fhoirgnimh freisin. Ina theannta sin, cuireann cuspóir ginearálta an tionscadail le caighdeán an phróisis speisialta oideachais a mhéadú, chomh maith leis an leibhéal rannpháirtíochta sa leibhéal speisialta oideachais a mhéadú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail atá beartaithe feabhas a chur ar an infreastruchtúr oideachais ag leibhéal an chontae Prahova agus go hintuigthe ar an bpróiseas oideachais, trí spásanna nua a chruthú a theastaíonn chun an ghníomhaíocht oideachais a dhéanamh laistigh d’Ionad na Scoile um Oideachas Cuimsitheach Breaza. Tá oideachas speisialta agus comhtháite go speisialta mar chuid lárnach de chóras oideachais náisiúnta na Rómáine agus cuireann sé gach leanbh/mac léinn/cláir oideachais óga ar fáil atá curtha in oiriúint don mhéid easnamhach agus dá riachtanais forbartha. Is ábhar imní buan d’údaráis phoiblí áitiúla iad infheistíochtaí san oideachas, feabhsú an bhonneagair oideachais. Chomh maith leis na cúinsí tábhachtacha a chuireann le hoideachas ar ardchaighdeán, tá tábhacht mhór ag baint le coinníollacha na n-aonad oideachais ina bhfoghlaimíonn páistí. Sin é an fáth go bhfuil suim mhór ag teastáil in athshlánú foirgneamh le haghaidh stiúradh cuí na ngníomhaíochtaí teagaisc. Chuir Comhairle Contae Prahova agus bainistíocht an Ionaid Speisialta um Oideachas Cuimsitheach ó Bhraza in iúl go bhfuil spéis acu in infreastruchtúr oideachais an chontae agus go ndeachaigh siad i muinín tús a chur le gníomhaíochtaí athshlánaithe agus nuachóirithe Ionad na Scoile, i bhfianaise na gcoinníollacha faoina bhfuil gníomhaíocht na scoile ar siúl faoi láthair, i gcomhlacht tógála nach bhfreagraíonn do na noirm a bhaineann le dearadh scoile, chun an cuspóir atá beartaithe a bhaint amach maidir leis an infreastruchtúr oideachais a fhorbairt agus a fheabhsú agus chun coinníollacha cáilíochtúla a chruthú chun na próisis teagaisc a sheoladh. Tríd an tionscadal seo, cuirfear san áireamh, agus an bonneagar nua á thógáil, gnéithe a bhaineann le réitigh atá tíosach ar fhuinneamh agus atá freagrach ó thaobh an chomhshaoil de, tionchar laghdaithe ar an gcomhshaol, dálaí cuí sláinteachais a chruthú, ach coigilteas cistí d’oibriú an fhoirgnimh freisin. Ina theannta sin, cuireann cuspóir ginearálta an tionscadail le caighdeán an phróisis speisialta oideachais a mhéadú, chomh maith leis an leibhéal rannpháirtíochta sa leibhéal speisialta oideachais a mhéadú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail atá beartaithe feabhas a chur ar an infreastruchtúr oideachais ag leibhéal an chontae Prahova agus go hintuigthe ar an bpróiseas oideachais, trí spásanna nua a chruthú a theastaíonn chun an ghníomhaíocht oideachais a dhéanamh laistigh d’Ionad na Scoile um Oideachas Cuimsitheach Breaza. Tá oideachas speisialta agus comhtháite go speisialta mar chuid lárnach de chóras oideachais náisiúnta na Rómáine agus cuireann sé gach leanbh/mac léinn/cláir oideachais óga ar fáil atá curtha in oiriúint don mhéid easnamhach agus dá riachtanais forbartha. Is ábhar imní buan d’údaráis phoiblí áitiúla iad infheistíochtaí san oideachas, feabhsú an bhonneagair oideachais. Chomh maith leis na cúinsí tábhachtacha a chuireann le hoideachas ar ardchaighdeán, tá tábhacht mhór ag baint le coinníollacha na n-aonad oideachais ina bhfoghlaimíonn páistí. Sin é an fáth go bhfuil suim mhór ag teastáil in athshlánú foirgneamh le haghaidh stiúradh cuí na ngníomhaíochtaí teagaisc. Chuir Comhairle Contae Prahova agus bainistíocht an Ionaid Speisialta um Oideachas Cuimsitheach ó Bhraza in iúl go bhfuil spéis acu in infreastruchtúr oideachais an chontae agus go ndeachaigh siad i muinín tús a chur le gníomhaíochtaí athshlánaithe agus nuachóirithe Ionad na Scoile, i bhfianaise na gcoinníollacha faoina bhfuil gníomhaíocht na scoile ar siúl faoi láthair, i gcomhlacht tógála nach bhfreagraíonn do na noirm a bhaineann le dearadh scoile, chun an cuspóir atá beartaithe a bhaint amach maidir leis an infreastruchtúr oideachais a fhorbairt agus a fheabhsú agus chun coinníollacha cáilíochtúla a chruthú chun na próisis teagaisc a sheoladh. Tríd an tionscadal seo, cuirfear san áireamh, agus an bonneagar nua á thógáil, gnéithe a bhaineann le réitigh atá tíosach ar fhuinneamh agus atá freagrach ó thaobh an chomhshaoil de, tionchar laghdaithe ar an gcomhshaol, dálaí cuí sláinteachais a chruthú, ach coigilteas cistí d’oibriú an fhoirgnimh freisin. Ina theannta sin, cuireann cuspóir ginearálta an tionscadail le caighdeán an phróisis speisialta oideachais a mhéadú, chomh maith leis an leibhéal rannpháirtíochta sa leibhéal speisialta oideachais a mhéadú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj predlaganega projekta je izboljšati izobraževalno infrastrukturo na ravni okrožja Prahova in implicitno izobraževalnega procesa z ustvarjanjem novih prostorov, potrebnih za izvajanje izobraževalne dejavnosti v okviru Šolskega centra za vključujoče izobraževanje Breaza. Posebno in posebej integrirano izobraževanje je sestavni del romunskega nacionalnega izobraževalnega sistema in ponuja vse otroke/študentje/mlade izobraževalne programe, prilagojene stopnji pomanjkljivosti in njihovim razvojnim potrebam. Naložbe v izobraževanje, izboljšanje izobraževalne infrastrukture so stalna skrb lokalnih javnih organov. Poleg številnih pomembnih vidikov, ki prispevajo k kakovostnemu izobraževanju, so pogoji izobraževalnih enot, v katerih se otroci učijo, zelo pomembni. Zato je potrebno precejšnje zanimanje za sanacijo stavb za pravilno izvajanje dejavnosti poučevanja. Županijski svet Prahova in vodstvo Posebnega centra za vključujoče izobraževanje iz Breaze sta izrazila zanimanje za izobraževalno infrastrukturo okrožja in se zatekla k začetku sanacijskih in modernizacijskih ukrepov Šolskega centra, glede na pogoje, pod katerimi se šolska dejavnost trenutno izvaja, v stavbnem organu, ki ne ustreza normam šolskega oblikovanja, da bi dosegli predlagani cilj razvoja in izboljšanja izobraževalne infrastrukture ter ustvarili kvalitativne pogoje za izvajanje učnih procesov. S tem projektom bo izgradnja nove infrastrukture upoštevala vidike v zvezi z energetsko učinkovitimi in okoljsko odgovornimi rešitvami, manjšim vplivom na okolje, ustvarjanjem ustreznih higienskih pogojev, pa tudi s prihranki sredstev za delovanje stavbe. Poleg tega splošni cilj projekta prispeva tako k povečanju kakovosti posebnega izobraževalnega procesa kot tudi k povečanju stopnje udeležbe na posebni stopnji izobraževanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj predlaganega projekta je izboljšati izobraževalno infrastrukturo na ravni okrožja Prahova in implicitno izobraževalnega procesa z ustvarjanjem novih prostorov, potrebnih za izvajanje izobraževalne dejavnosti v okviru Šolskega centra za vključujoče izobraževanje Breaza. Posebno in posebej integrirano izobraževanje je sestavni del romunskega nacionalnega izobraževalnega sistema in ponuja vse otroke/študentje/mlade izobraževalne programe, prilagojene stopnji pomanjkljivosti in njihovim razvojnim potrebam. Naložbe v izobraževanje, izboljšanje izobraževalne infrastrukture so stalna skrb lokalnih javnih organov. Poleg številnih pomembnih vidikov, ki prispevajo k kakovostnemu izobraževanju, so pogoji izobraževalnih enot, v katerih se otroci učijo, zelo pomembni. Zato je potrebno precejšnje zanimanje za sanacijo stavb za pravilno izvajanje dejavnosti poučevanja. Županijski svet Prahova in vodstvo Posebnega centra za vključujoče izobraževanje iz Breaze sta izrazila zanimanje za izobraževalno infrastrukturo okrožja in se zatekla k začetku sanacijskih in modernizacijskih ukrepov Šolskega centra, glede na pogoje, pod katerimi se šolska dejavnost trenutno izvaja, v stavbnem organu, ki ne ustreza normam šolskega oblikovanja, da bi dosegli predlagani cilj razvoja in izboljšanja izobraževalne infrastrukture ter ustvarili kvalitativne pogoje za izvajanje učnih procesov. S tem projektom bo izgradnja nove infrastrukture upoštevala vidike v zvezi z energetsko učinkovitimi in okoljsko odgovornimi rešitvami, manjšim vplivom na okolje, ustvarjanjem ustreznih higienskih pogojev, pa tudi s prihranki sredstev za delovanje stavbe. Poleg tega splošni cilj projekta prispeva tako k povečanju kakovosti posebnega izobraževalnega procesa kot tudi k povečanju stopnje udeležbe na posebni stopnji izobraževanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj predlaganega projekta je izboljšati izobraževalno infrastrukturo na ravni okrožja Prahova in implicitno izobraževalnega procesa z ustvarjanjem novih prostorov, potrebnih za izvajanje izobraževalne dejavnosti v okviru Šolskega centra za vključujoče izobraževanje Breaza. Posebno in posebej integrirano izobraževanje je sestavni del romunskega nacionalnega izobraževalnega sistema in ponuja vse otroke/študentje/mlade izobraževalne programe, prilagojene stopnji pomanjkljivosti in njihovim razvojnim potrebam. Naložbe v izobraževanje, izboljšanje izobraževalne infrastrukture so stalna skrb lokalnih javnih organov. Poleg številnih pomembnih vidikov, ki prispevajo k kakovostnemu izobraževanju, so pogoji izobraževalnih enot, v katerih se otroci učijo, zelo pomembni. Zato je potrebno precejšnje zanimanje za sanacijo stavb za pravilno izvajanje dejavnosti poučevanja. Županijski svet Prahova in vodstvo Posebnega centra za vključujoče izobraževanje iz Breaze sta izrazila zanimanje za izobraževalno infrastrukturo okrožja in se zatekla k začetku sanacijskih in modernizacijskih ukrepov Šolskega centra, glede na pogoje, pod katerimi se šolska dejavnost trenutno izvaja, v stavbnem organu, ki ne ustreza normam šolskega oblikovanja, da bi dosegli predlagani cilj razvoja in izboljšanja izobraževalne infrastrukture ter ustvarili kvalitativne pogoje za izvajanje učnih procesov. S tem projektom bo izgradnja nove infrastrukture upoštevala vidike v zvezi z energetsko učinkovitimi in okoljsko odgovornimi rešitvami, manjšim vplivom na okolje, ustvarjanjem ustreznih higienskih pogojev, pa tudi s prihranki sredstev za delovanje stavbe. Poleg tega splošni cilj projekta prispeva tako k povečanju kakovosti posebnega izobraževalnega procesa kot tudi k povečanju stopnje udeležbe na posebni stopnji izobraževanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на предложения проект е да се подобри образователната инфраструктура на ниво Прахова и имплицитно на образователния процес, като се създадат нови пространства, необходими за осъществяване на образователната дейност в рамките на Училищен център за приобщаващо образование Breaza. Специалното и специално интегрирано образование е неразделна част от румънската национална образователна система и предлага на всички деца/студенти/млади образователни програми, съобразени със степента на дефицит и техните нужди за развитие. Инвестициите в образованието, подобряването на образователната инфраструктура са постоянна грижа на местните публични органи. Освен многото важни съображения, които допринасят за качествено образование, условията на образователните звена, в които децата учат, са от голямо значение. Ето защо е необходим значителен интерес към рехабилитацията на сградите за правилното провеждане на преподавателската дейност. Окръжният съвет на Прахова и ръководството на Специалния център за приобщаващо образование от Бреаза са изразили интерес към образователната инфраструктура на окръга и са прибягнали до началото на дейностите по рехабилитация и модернизация на Училищния център, предвид условията, при които се осъществява училищната дейност, в строителен орган, който не отговаря на нормите на училищното проектиране, с цел постигане на предложената цел за развитие и подобряване на образователната инфраструктура и създаване на качествени условия за провеждане на учебните процеси. Чрез този проект изграждането на новата инфраструктура ще вземе предвид аспектите, свързани с енергийно ефективни и екологично отговорни решения, намаленото въздействие върху околната среда, създаването на подходящи хигиенни условия, но също така и икономиите на средства за експлоатацията на сградата. Освен това общата цел на проекта допринася както за повишаване на качеството на специалния образователен процес, така и за повишаване на степента на участие в специалното образование. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на предложения проект е да се подобри образователната инфраструктура на ниво Прахова и имплицитно на образователния процес, като се създадат нови пространства, необходими за осъществяване на образователната дейност в рамките на Училищен център за приобщаващо образование Breaza. Специалното и специално интегрирано образование е неразделна част от румънската национална образователна система и предлага на всички деца/студенти/млади образователни програми, съобразени със степента на дефицит и техните нужди за развитие. Инвестициите в образованието, подобряването на образователната инфраструктура са постоянна грижа на местните публични органи. Освен многото важни съображения, които допринасят за качествено образование, условията на образователните звена, в които децата учат, са от голямо значение. Ето защо е необходим значителен интерес към рехабилитацията на сградите за правилното провеждане на преподавателската дейност. Окръжният съвет на Прахова и ръководството на Специалния център за приобщаващо образование от Бреаза са изразили интерес към образователната инфраструктура на окръга и са прибягнали до началото на дейностите по рехабилитация и модернизация на Училищния център, предвид условията, при които се осъществява училищната дейност, в строителен орган, който не отговаря на нормите на училищното проектиране, с цел постигане на предложената цел за развитие и подобряване на образователната инфраструктура и създаване на качествени условия за провеждане на учебните процеси. Чрез този проект изграждането на новата инфраструктура ще вземе предвид аспектите, свързани с енергийно ефективни и екологично отговорни решения, намаленото въздействие върху околната среда, създаването на подходящи хигиенни условия, но също така и икономиите на средства за експлоатацията на сградата. Освен това общата цел на проекта допринася както за повишаване на качеството на специалния образователен процес, така и за повишаване на степента на участие в специалното образование. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на предложения проект е да се подобри образователната инфраструктура на ниво Прахова и имплицитно на образователния процес, като се създадат нови пространства, необходими за осъществяване на образователната дейност в рамките на Училищен център за приобщаващо образование Breaza. Специалното и специално интегрирано образование е неразделна част от румънската национална образователна система и предлага на всички деца/студенти/млади образователни програми, съобразени със степента на дефицит и техните нужди за развитие. Инвестициите в образованието, подобряването на образователната инфраструктура са постоянна грижа на местните публични органи. Освен многото важни съображения, които допринасят за качествено образование, условията на образователните звена, в които децата учат, са от голямо значение. Ето защо е необходим значителен интерес към рехабилитацията на сградите за правилното провеждане на преподавателската дейност. Окръжният съвет на Прахова и ръководството на Специалния център за приобщаващо образование от Бреаза са изразили интерес към образователната инфраструктура на окръга и са прибягнали до началото на дейностите по рехабилитация и модернизация на Училищния център, предвид условията, при които се осъществява училищната дейност, в строителен орган, който не отговаря на нормите на училищното проектиране, с цел постигане на предложената цел за развитие и подобряване на образователната инфраструктура и създаване на качествени условия за провеждане на учебните процеси. Чрез този проект изграждането на новата инфраструктура ще вземе предвид аспектите, свързани с енергийно ефективни и екологично отговорни решения, намаленото въздействие върху околната среда, създаването на подходящи хигиенни условия, но също така и икономиите на средства за експлоатацията на сградата. Освен това общата цел на проекта допринася както за повишаване на качеството на специалния образователен процес, така и за повишаване на степента на участие в специалното образование. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ġenerali tal-proġett propost huwa li tittejjeb l-infrastruttura tal-edukazzjoni fil-livell tal-kontea ta’ Prahova u impliċitament tal-proċess edukattiv, billi jinħolqu spazji ġodda meħtieġa biex titwettaq l-attività edukattiva fiċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Breaza. Edukazzjoni speċjali u integrata b’mod speċjali hija parti integrali mis-sistema edukattiva nazzjonali Rumena u toffri lit-tfal/studenti/programmi edukattivi żgħażagħ kollha mfassla skont il-grad ta’ nuqqas u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħhom. L-investimenti fl-edukazzjoni, it-titjib tal-infrastruttura edukattiva huma tħassib permanenti tal-awtoritajiet pubbliċi lokali. Minbarra l-ħafna kunsiderazzjonijiet importanti li jikkontribwixxu għal edukazzjoni ta’ kwalità, il-kundizzjonijiet tal-unitajiet edukattivi li fihom jitgħallmu t-tfal huma ta’ importanza kbira. Huwa għalhekk li huwa meħtieġ interess konsiderevoli fir-riabilitazzjoni ta’ bini għat-twettiq xieraq tal-attivitajiet ta’ tagħlim. Il-Kunsill tal-Kontea ta’ Prahova u l-ġestjoni taċ-Ċentru Speċjali għall-Edukazzjoni Inklużiva minn Breaza esprimew l-interess tagħhom fl-infrastruttura edukattiva tal-kontea u rrikorrew għall-bidu tal-azzjonijiet ta’ riabilitazzjoni u modernizzazzjoni taċ-Ċentru tal-Iskola, minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom l-attività skolastika qed isseħħ bħalissa, f’korp tal-bini li ma jikkorrispondix għan-normi tad-disinn tal-iskola, sabiex jinkiseb l-objettiv propost tal-iżvilupp u t-titjib tal-infrastruttura edukattiva u biex jinħolqu kundizzjonijiet kwalitattivi għat-twettiq tal-proċessi tat-tagħlim. Permezz ta’ dan il-proġett, il-kostruzzjoni tal-infrastruttura l-ġdida se tqis l-aspetti li jirrigwardaw soluzzjonijiet effiċjenti fl-użu tal-enerġija u ambjentalment responsabbli, tnaqqis fl-impatt ambjentali, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ iġjene xierqa, iżda wkoll l-iffrankar ta’ fondi għall-operat tal-bini. Barra minn hekk, l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi kemm għal żieda fil-kwalità tal-proċess edukattiv speċjali, kif ukoll għaż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fil-livell ta’ edukazzjoni speċjali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett propost huwa li tittejjeb l-infrastruttura tal-edukazzjoni fil-livell tal-kontea ta’ Prahova u impliċitament tal-proċess edukattiv, billi jinħolqu spazji ġodda meħtieġa biex titwettaq l-attività edukattiva fiċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Breaza. Edukazzjoni speċjali u integrata b’mod speċjali hija parti integrali mis-sistema edukattiva nazzjonali Rumena u toffri lit-tfal/studenti/programmi edukattivi żgħażagħ kollha mfassla skont il-grad ta’ nuqqas u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħhom. L-investimenti fl-edukazzjoni, it-titjib tal-infrastruttura edukattiva huma tħassib permanenti tal-awtoritajiet pubbliċi lokali. Minbarra l-ħafna kunsiderazzjonijiet importanti li jikkontribwixxu għal edukazzjoni ta’ kwalità, il-kundizzjonijiet tal-unitajiet edukattivi li fihom jitgħallmu t-tfal huma ta’ importanza kbira. Huwa għalhekk li huwa meħtieġ interess konsiderevoli fir-riabilitazzjoni ta’ bini għat-twettiq xieraq tal-attivitajiet ta’ tagħlim. Il-Kunsill tal-Kontea ta’ Prahova u l-ġestjoni taċ-Ċentru Speċjali għall-Edukazzjoni Inklużiva minn Breaza esprimew l-interess tagħhom fl-infrastruttura edukattiva tal-kontea u rrikorrew għall-bidu tal-azzjonijiet ta’ riabilitazzjoni u modernizzazzjoni taċ-Ċentru tal-Iskola, minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom l-attività skolastika qed isseħħ bħalissa, f’korp tal-bini li ma jikkorrispondix għan-normi tad-disinn tal-iskola, sabiex jinkiseb l-objettiv propost tal-iżvilupp u t-titjib tal-infrastruttura edukattiva u biex jinħolqu kundizzjonijiet kwalitattivi għat-twettiq tal-proċessi tat-tagħlim. Permezz ta’ dan il-proġett, il-kostruzzjoni tal-infrastruttura l-ġdida se tqis l-aspetti li jirrigwardaw soluzzjonijiet effiċjenti fl-użu tal-enerġija u ambjentalment responsabbli, tnaqqis fl-impatt ambjentali, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ iġjene xierqa, iżda wkoll l-iffrankar ta’ fondi għall-operat tal-bini. Barra minn hekk, l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi kemm għal żieda fil-kwalità tal-proċess edukattiv speċjali, kif ukoll għaż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fil-livell ta’ edukazzjoni speċjali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett propost huwa li tittejjeb l-infrastruttura tal-edukazzjoni fil-livell tal-kontea ta’ Prahova u impliċitament tal-proċess edukattiv, billi jinħolqu spazji ġodda meħtieġa biex titwettaq l-attività edukattiva fiċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Breaza. Edukazzjoni speċjali u integrata b’mod speċjali hija parti integrali mis-sistema edukattiva nazzjonali Rumena u toffri lit-tfal/studenti/programmi edukattivi żgħażagħ kollha mfassla skont il-grad ta’ nuqqas u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħhom. L-investimenti fl-edukazzjoni, it-titjib tal-infrastruttura edukattiva huma tħassib permanenti tal-awtoritajiet pubbliċi lokali. Minbarra l-ħafna kunsiderazzjonijiet importanti li jikkontribwixxu għal edukazzjoni ta’ kwalità, il-kundizzjonijiet tal-unitajiet edukattivi li fihom jitgħallmu t-tfal huma ta’ importanza kbira. Huwa għalhekk li huwa meħtieġ interess konsiderevoli fir-riabilitazzjoni ta’ bini għat-twettiq xieraq tal-attivitajiet ta’ tagħlim. Il-Kunsill tal-Kontea ta’ Prahova u l-ġestjoni taċ-Ċentru Speċjali għall-Edukazzjoni Inklużiva minn Breaza esprimew l-interess tagħhom fl-infrastruttura edukattiva tal-kontea u rrikorrew għall-bidu tal-azzjonijiet ta’ riabilitazzjoni u modernizzazzjoni taċ-Ċentru tal-Iskola, minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom l-attività skolastika qed isseħħ bħalissa, f’korp tal-bini li ma jikkorrispondix għan-normi tad-disinn tal-iskola, sabiex jinkiseb l-objettiv propost tal-iżvilupp u t-titjib tal-infrastruttura edukattiva u biex jinħolqu kundizzjonijiet kwalitattivi għat-twettiq tal-proċessi tat-tagħlim. Permezz ta’ dan il-proġett, il-kostruzzjoni tal-infrastruttura l-ġdida se tqis l-aspetti li jirrigwardaw soluzzjonijiet effiċjenti fl-użu tal-enerġija u ambjentalment responsabbli, tnaqqis fl-impatt ambjentali, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ iġjene xierqa, iżda wkoll l-iffrankar ta’ fondi għall-operat tal-bini. Barra minn hekk, l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi kemm għal żieda fil-kwalità tal-proċess edukattiv speċjali, kif ukoll għaż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fil-livell ta’ edukazzjoni speċjali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto proposto é melhorar a infraestrutura educativa ao nível do concelho de Prahova e implicitamente do processo educativo, através da criação de novos espaços necessários à realização da atividade educativa no âmbito do Centro Escolar de Educação Inclusiva de Breaza. A educação especial e especialmente integrada é parte integrante do sistema educativo nacional romeno e oferece a todas as crianças/estudantes/jovens programas educativos adaptados ao grau de deficiência e às suas necessidades de desenvolvimento. Os investimentos na educação e na melhoria das infraestruturas educativas são uma preocupação permanente das autoridades públicas locais. Além das muitas considerações importantes que contribuem para uma educação de qualidade, as condições das unidades educativas em que as crianças aprendem são de grande importância. É por isso que é necessário um interesse considerável na reabilitação de edifícios para o bom desenrolar das atividades de ensino. A Junta de Freguesia de Prahova e a direção do Centro Especial de Educação Inclusiva de Breaza manifestaram o seu interesse pela infraestrutura educativa do concelho e recorreram ao início das ações de reabilitação e modernização do Centro Escolar, dadas as condições em que a atividade escolar está atualmente a decorrer, num corpo construtivo que não corresponde às normas de conceção escolar, de modo a alcançar o objetivo proposto de desenvolver e melhorar a infraestrutura educativa e criar condições qualitativas para a condução dos processos de ensino. Através deste projeto, a construção da nova infraestrutura terá em conta aspetos relativos a soluções eficientes do ponto de vista energético e ambientalmente responsáveis, à redução do impacto ambiental, à criação de condições de higiene adequadas, mas também à poupança de fundos para o funcionamento do edifício. Além disso, o objetivo geral do projeto contribui tanto para um aumento da qualidade do processo educativo especial, como para o aumento do grau de participação no nível de ensino especial. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto proposto é melhorar a infraestrutura educativa ao nível do concelho de Prahova e implicitamente do processo educativo, através da criação de novos espaços necessários à realização da atividade educativa no âmbito do Centro Escolar de Educação Inclusiva de Breaza. A educação especial e especialmente integrada é parte integrante do sistema educativo nacional romeno e oferece a todas as crianças/estudantes/jovens programas educativos adaptados ao grau de deficiência e às suas necessidades de desenvolvimento. Os investimentos na educação e na melhoria das infraestruturas educativas são uma preocupação permanente das autoridades públicas locais. Além das muitas considerações importantes que contribuem para uma educação de qualidade, as condições das unidades educativas em que as crianças aprendem são de grande importância. É por isso que é necessário um interesse considerável na reabilitação de edifícios para o bom desenrolar das atividades de ensino. A Junta de Freguesia de Prahova e a direção do Centro Especial de Educação Inclusiva de Breaza manifestaram o seu interesse pela infraestrutura educativa do concelho e recorreram ao início das ações de reabilitação e modernização do Centro Escolar, dadas as condições em que a atividade escolar está atualmente a decorrer, num corpo construtivo que não corresponde às normas de conceção escolar, de modo a alcançar o objetivo proposto de desenvolver e melhorar a infraestrutura educativa e criar condições qualitativas para a condução dos processos de ensino. Através deste projeto, a construção da nova infraestrutura terá em conta aspetos relativos a soluções eficientes do ponto de vista energético e ambientalmente responsáveis, à redução do impacto ambiental, à criação de condições de higiene adequadas, mas também à poupança de fundos para o funcionamento do edifício. Além disso, o objetivo geral do projeto contribui tanto para um aumento da qualidade do processo educativo especial, como para o aumento do grau de participação no nível de ensino especial. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto proposto é melhorar a infraestrutura educativa ao nível do concelho de Prahova e implicitamente do processo educativo, através da criação de novos espaços necessários à realização da atividade educativa no âmbito do Centro Escolar de Educação Inclusiva de Breaza. A educação especial e especialmente integrada é parte integrante do sistema educativo nacional romeno e oferece a todas as crianças/estudantes/jovens programas educativos adaptados ao grau de deficiência e às suas necessidades de desenvolvimento. Os investimentos na educação e na melhoria das infraestruturas educativas são uma preocupação permanente das autoridades públicas locais. Além das muitas considerações importantes que contribuem para uma educação de qualidade, as condições das unidades educativas em que as crianças aprendem são de grande importância. É por isso que é necessário um interesse considerável na reabilitação de edifícios para o bom desenrolar das atividades de ensino. A Junta de Freguesia de Prahova e a direção do Centro Especial de Educação Inclusiva de Breaza manifestaram o seu interesse pela infraestrutura educativa do concelho e recorreram ao início das ações de reabilitação e modernização do Centro Escolar, dadas as condições em que a atividade escolar está atualmente a decorrer, num corpo construtivo que não corresponde às normas de conceção escolar, de modo a alcançar o objetivo proposto de desenvolver e melhorar a infraestrutura educativa e criar condições qualitativas para a condução dos processos de ensino. Através deste projeto, a construção da nova infraestrutura terá em conta aspetos relativos a soluções eficientes do ponto de vista energético e ambientalmente responsáveis, à redução do impacto ambiental, à criação de condições de higiene adequadas, mas também à poupança de fundos para o funcionamento do edifício. Além disso, o objetivo geral do projeto contribui tanto para um aumento da qualidade do processo educativo especial, como para o aumento do grau de participação no nível de ensino especial. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det overordnede mål med det foreslåede projekt er at forbedre uddannelsesinfrastrukturen i Prahova amt og implicit i uddannelsesprocessen ved at skabe nye rum, der er nødvendige for at gennemføre uddannelsesaktiviteten i School Center for Inkluderende Uddannelse Breaza. Speciel og specielt integreret uddannelse er en integreret del af det rumænske nationale uddannelsessystem og tilbyder alle børn/studerende/unge uddannelsesprogrammer, der er skræddersyet til graden af mangel og deres udviklingsbehov. Investeringer i uddannelse og forbedring af uddannelsesinfrastrukturen er et permanent anliggende for de lokale offentlige myndigheder. Ud over de mange vigtige overvejelser, der bidrager til en kvalitetsuddannelse, er forholdene i de uddannelsesenheder, hvor børn lærer, af stor betydning. Derfor er der behov for en betydelig interesse i istandsættelse af bygninger for at sikre en korrekt gennemførelse af undervisningen. Prahova County Council og ledelsen af det særlige center for inklusiv uddannelse fra Breaza har givet udtryk for deres interesse for amtets uddannelsesinfrastruktur og tyet til starten af skolecentrets rehabiliterings- og moderniseringsaktioner i betragtning af de betingelser, hvorunder skoleaktiviteten i øjeblikket finder sted, i en bygning, der ikke svarer til normerne for skoledesign, med henblik på at nå det foreslåede mål om at udvikle og forbedre uddannelsesinfrastrukturen og skabe kvalitative betingelser for gennemførelsen af undervisningsprocesserne. Gennem dette projekt vil opførelsen af den nye infrastruktur tage hensyn til aspekter vedrørende energieffektive og miljømæssigt ansvarlige løsninger, reduceret miljøpåvirkning, skabelse af ordentlige hygiejneforhold, men også besparelser på midler til driften af bygningen. Desuden bidrager projektets overordnede mål både til at øge kvaliteten af den særlige uddannelsesproces og til at øge deltagelsen i specialuddannelsesniveauet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med det foreslåede projekt er at forbedre uddannelsesinfrastrukturen i Prahova amt og implicit i uddannelsesprocessen ved at skabe nye rum, der er nødvendige for at gennemføre uddannelsesaktiviteten i School Center for Inkluderende Uddannelse Breaza. Speciel og specielt integreret uddannelse er en integreret del af det rumænske nationale uddannelsessystem og tilbyder alle børn/studerende/unge uddannelsesprogrammer, der er skræddersyet til graden af mangel og deres udviklingsbehov. Investeringer i uddannelse og forbedring af uddannelsesinfrastrukturen er et permanent anliggende for de lokale offentlige myndigheder. Ud over de mange vigtige overvejelser, der bidrager til en kvalitetsuddannelse, er forholdene i de uddannelsesenheder, hvor børn lærer, af stor betydning. Derfor er der behov for en betydelig interesse i istandsættelse af bygninger for at sikre en korrekt gennemførelse af undervisningen. Prahova County Council og ledelsen af det særlige center for inklusiv uddannelse fra Breaza har givet udtryk for deres interesse for amtets uddannelsesinfrastruktur og tyet til starten af skolecentrets rehabiliterings- og moderniseringsaktioner i betragtning af de betingelser, hvorunder skoleaktiviteten i øjeblikket finder sted, i en bygning, der ikke svarer til normerne for skoledesign, med henblik på at nå det foreslåede mål om at udvikle og forbedre uddannelsesinfrastrukturen og skabe kvalitative betingelser for gennemførelsen af undervisningsprocesserne. Gennem dette projekt vil opførelsen af den nye infrastruktur tage hensyn til aspekter vedrørende energieffektive og miljømæssigt ansvarlige løsninger, reduceret miljøpåvirkning, skabelse af ordentlige hygiejneforhold, men også besparelser på midler til driften af bygningen. Desuden bidrager projektets overordnede mål både til at øge kvaliteten af den særlige uddannelsesproces og til at øge deltagelsen i specialuddannelsesniveauet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det overordnede mål med det foreslåede projekt er at forbedre uddannelsesinfrastrukturen i Prahova amt og implicit i uddannelsesprocessen ved at skabe nye rum, der er nødvendige for at gennemføre uddannelsesaktiviteten i School Center for Inkluderende Uddannelse Breaza. Speciel og specielt integreret uddannelse er en integreret del af det rumænske nationale uddannelsessystem og tilbyder alle børn/studerende/unge uddannelsesprogrammer, der er skræddersyet til graden af mangel og deres udviklingsbehov. Investeringer i uddannelse og forbedring af uddannelsesinfrastrukturen er et permanent anliggende for de lokale offentlige myndigheder. Ud over de mange vigtige overvejelser, der bidrager til en kvalitetsuddannelse, er forholdene i de uddannelsesenheder, hvor børn lærer, af stor betydning. Derfor er der behov for en betydelig interesse i istandsættelse af bygninger for at sikre en korrekt gennemførelse af undervisningen. Prahova County Council og ledelsen af det særlige center for inklusiv uddannelse fra Breaza har givet udtryk for deres interesse for amtets uddannelsesinfrastruktur og tyet til starten af skolecentrets rehabiliterings- og moderniseringsaktioner i betragtning af de betingelser, hvorunder skoleaktiviteten i øjeblikket finder sted, i en bygning, der ikke svarer til normerne for skoledesign, med henblik på at nå det foreslåede mål om at udvikle og forbedre uddannelsesinfrastrukturen og skabe kvalitative betingelser for gennemførelsen af undervisningsprocesserne. Gennem dette projekt vil opførelsen af den nye infrastruktur tage hensyn til aspekter vedrørende energieffektive og miljømæssigt ansvarlige løsninger, reduceret miljøpåvirkning, skabelse af ordentlige hygiejneforhold, men også besparelser på midler til driften af bygningen. Desuden bidrager projektets overordnede mål både til at øge kvaliteten af den særlige uddannelsesproces og til at øge deltagelsen i specialuddannelsesniveauet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det allmänna målet med det föreslagna projektet är att förbättra utbildningsinfrastrukturen i Prahova län och underförstått av utbildningsprocessen, genom att skapa nya utrymmen som behövs för att genomföra utbildningsverksamheten inom School Center for Inclusive Education Breaza. Särskild och särskilt integrerad utbildning är en integrerad del av Rumäniens nationella utbildningssystem och erbjuder alla barn/studenter/unga utbildningsprogram anpassade till graden av brist och deras utvecklingsbehov. Investeringar i utbildning och förbättring av utbildningsinfrastrukturen är en ständig angelägenhet för de lokala myndigheterna. Förutom de många viktiga faktorer som bidrar till en utbildning av god kvalitet är förutsättningarna för de utbildningsenheter där barn lär sig mycket viktiga. Det är därför som det krävs ett stort intresse för renovering av byggnader för att undervisningen ska kunna bedrivas på ett korrekt sätt. Prahova County Council och förvaltningen av Special Centre for Inclusive Education från Breaza har uttryckt sitt intresse för den pedagogiska infrastrukturen i länet och tillgripit starten av rehabilitering och modernisering av skolcentret, med tanke på de förhållanden under vilka skolverksamheten för närvarande äger rum, i en byggnad som inte motsvarar normerna för skolans utformning, för att uppnå det föreslagna målet att utveckla och förbättra utbildningsinfrastrukturen och skapa kvalitativa villkor för genomförandet av undervisningsprocesserna. Genom detta projekt kommer byggandet av den nya infrastrukturen att ta hänsyn till aspekter som rör energieffektiva och miljömässigt ansvarsfulla lösningar, minskad miljöpåverkan, skapande av lämpliga hygienförhållanden, men även besparingar av medel för driften av byggnaden. Dessutom bidrar projektets allmänna mål både till att höja kvaliteten på den särskilda utbildningsprocessen och till att öka graden av deltagande i specialutbildningen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det allmänna målet med det föreslagna projektet är att förbättra utbildningsinfrastrukturen i Prahova län och underförstått av utbildningsprocessen, genom att skapa nya utrymmen som behövs för att genomföra utbildningsverksamheten inom School Center for Inclusive Education Breaza. Särskild och särskilt integrerad utbildning är en integrerad del av Rumäniens nationella utbildningssystem och erbjuder alla barn/studenter/unga utbildningsprogram anpassade till graden av brist och deras utvecklingsbehov. Investeringar i utbildning och förbättring av utbildningsinfrastrukturen är en ständig angelägenhet för de lokala myndigheterna. Förutom de många viktiga faktorer som bidrar till en utbildning av god kvalitet är förutsättningarna för de utbildningsenheter där barn lär sig mycket viktiga. Det är därför som det krävs ett stort intresse för renovering av byggnader för att undervisningen ska kunna bedrivas på ett korrekt sätt. Prahova County Council och förvaltningen av Special Centre for Inclusive Education från Breaza har uttryckt sitt intresse för den pedagogiska infrastrukturen i länet och tillgripit starten av rehabilitering och modernisering av skolcentret, med tanke på de förhållanden under vilka skolverksamheten för närvarande äger rum, i en byggnad som inte motsvarar normerna för skolans utformning, för att uppnå det föreslagna målet att utveckla och förbättra utbildningsinfrastrukturen och skapa kvalitativa villkor för genomförandet av undervisningsprocesserna. Genom detta projekt kommer byggandet av den nya infrastrukturen att ta hänsyn till aspekter som rör energieffektiva och miljömässigt ansvarsfulla lösningar, minskad miljöpåverkan, skapande av lämpliga hygienförhållanden, men även besparingar av medel för driften av byggnaden. Dessutom bidrar projektets allmänna mål både till att höja kvaliteten på den särskilda utbildningsprocessen och till att öka graden av deltagande i specialutbildningen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det allmänna målet med det föreslagna projektet är att förbättra utbildningsinfrastrukturen i Prahova län och underförstått av utbildningsprocessen, genom att skapa nya utrymmen som behövs för att genomföra utbildningsverksamheten inom School Center for Inclusive Education Breaza. Särskild och särskilt integrerad utbildning är en integrerad del av Rumäniens nationella utbildningssystem och erbjuder alla barn/studenter/unga utbildningsprogram anpassade till graden av brist och deras utvecklingsbehov. Investeringar i utbildning och förbättring av utbildningsinfrastrukturen är en ständig angelägenhet för de lokala myndigheterna. Förutom de många viktiga faktorer som bidrar till en utbildning av god kvalitet är förutsättningarna för de utbildningsenheter där barn lär sig mycket viktiga. Det är därför som det krävs ett stort intresse för renovering av byggnader för att undervisningen ska kunna bedrivas på ett korrekt sätt. Prahova County Council och förvaltningen av Special Centre for Inclusive Education från Breaza har uttryckt sitt intresse för den pedagogiska infrastrukturen i länet och tillgripit starten av rehabilitering och modernisering av skolcentret, med tanke på de förhållanden under vilka skolverksamheten för närvarande äger rum, i en byggnad som inte motsvarar normerna för skolans utformning, för att uppnå det föreslagna målet att utveckla och förbättra utbildningsinfrastrukturen och skapa kvalitativa villkor för genomförandet av undervisningsprocesserna. Genom detta projekt kommer byggandet av den nya infrastrukturen att ta hänsyn till aspekter som rör energieffektiva och miljömässigt ansvarsfulla lösningar, minskad miljöpåverkan, skapande av lämpliga hygienförhållanden, men även besparingar av medel för driften av byggnaden. Dessutom bidrar projektets allmänna mål både till att höja kvaliteten på den särskilda utbildningsprocessen och till att öka graden av deltagande i specialutbildningen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
6,598,852.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,598,852.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,319,770.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,609,024.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,609,024.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,121,804.9000000001 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.9000000001 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.9999981057312700 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999981057312700 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
5 June 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 5 June 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:32, 9 October 2024
Project Q2743510 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Construction, rehabilitation, modernisation, extension and equipping of the educational infrastructure for the School Centre for Inclusive Education, Breaza, Prahova County |
Project Q2743510 in Romania |
Statements
5,609,024.5 Romanian Leu
0 references
1,121,804.9000000001 Euro
0 references
6,598,852.5 Romanian Leu
0 references
1,319,770.5 Euro
0 references
84.9999981057312700 percent
0 references
1 August 2020
0 references
31 December 2023
0 references
JUDETUL PRAHOVA/-
0 references
46°45'40.25"N, 24°38'12.26"E
0 references
Obiectivul general al proiectului propus il constituie imbunatatirea infrastructurii de educatie la nivelul judetului Prahova si implicit a procesului educational, prin crearea de noi spatii necesare derularii activitatii educationale din cadrul Centrului Scolar de Educatie Incluziva oras Breaza. Invatamantul special si special integrat este parte integranta a sistemului national de invatamant romanesc si ofera tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educationale adaptate gradului de deficienta si nevoilor lor de dezvoltare. Investitiile in educatie, in imbunatatirea infrastructurii educationale reprezinta o permanenta preocupare a autoritatilor publice locale. Pe langa numeroasele considerente importante ce contribuie la o educatie de calitate, conditiile unitatilor de invatamant in care copiii invata au o importanta majora. De aceea se impune un interes considerabil in reabilitarea cladirilor pentru desfasurarea corespunzatoare a activitatilor didactice. Consiliul Județean Prahova si conducerea Centrului Special de Educatie Incluziva din Breaza si-au manifestat interesul fata de infrastructura educationala a judetului si au recurs la demararea actiunilor de reabilitare si modernizare a Centrului Scolar, date fiind conditiile in care se desfasoara in momentul de fata activitatea scolara, intr-un corp de cladire care nu corespunde normativelor de proiectare a scolilor, in vederea realizarii obiectivului propus, acela de a dezvolta si imbunatati infrastructura educationala si de a crea conditii calitative pentru desfasurarea proceselor didactice. Prin prezentul proiect, in realizarea construirii noii infrastructuri se vor lua in considerare aspecte privind solutiile eficiente energetic si responsabile fata de mediu, impact redus asupra mediului, crearea unor conditii de igiena corespunzatoare, dar si economisirea de fonduri pentru operarea cladirii. In plus, obiectivul general al proiectului contribuie atat la o crestere a nivelului calitativ al procesului educational special, cat si la cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului special. (Romanian)
0 references
The general objective of the proposed project is to improve the education infrastructure at the level of Prahova county and implicitly of the educational process, by creating new spaces needed to carry out the educational activity within the School Center for Inclusive Education Breaza. Special and specially integrated education is an integral part of the Romanian national education system and offers all children/students/young educational programs tailored to the degree of deficiency and their development needs. Investments in education, improvement of educational infrastructure are a permanent concern of local public authorities. Besides the many important considerations that contribute to a quality education, the conditions of the educational units in which children learn are of major importance. That is why a considerable interest is required in the rehabilitation of buildings for the proper conduct of the teaching activities. Prahova County Council and the management of the Special Centre for Inclusive Education from Breaza have expressed their interest in the educational infrastructure of the county and resorted to the start of the rehabilitation and modernisation actions of the School Center, given the conditions under which the school activity is currently taking place, in a building body that does not correspond to the norms of school design, in order to achieve the proposed objective of developing and improving the educational infrastructure and to create qualitative conditions for the conduct of the teaching processes. Through this project, the construction of the new infrastructure will take into account aspects regarding energy-efficient and environmentally responsible solutions, reduced environmental impact, creation of proper hygiene conditions, but also savings of funds for the operation of the building. In addition, the general objective of the project contributes both to an increase in the quality of the special educational process, as well as to the increase of the degree of participation in the special education level. (English)
14 September 2021
0.5784675524847681
0 references
L’objectif général du projet proposé est d’améliorer l’infrastructure éducative au niveau du comté de Prahova et implicitement du processus éducatif, en créant de nouveaux espaces nécessaires au développement de l’activité éducative au sein du Centre scolaire pour l’éducation inclusive Breaza. L’éducation spéciale et intégrée fait partie intégrante du système éducatif national roumain et offre à tous les enfants/étudiants/jeunes des programmes d’éducation adaptés à leur degré de carence et à leurs besoins de développement. Les investissements dans l’éducation, dans l’amélioration des infrastructures éducatives constituent une préoccupation permanente des autorités publiques locales. Outre les nombreuses considérations importantes qui contribuent à une éducation de qualité, les conditions des unités éducatives dans lesquelles les enfants apprennent sont d’une importance capitale. C’est pourquoi un intérêt considérable pour la danse est nécessaire Réhabilitation des bâtiments pour le bon développement des activités d’enseignement. Le Conseil du comté de Prahova et la direction du Centre spécial pour l’éducation inclusive de Breaza ont exprimé leur intérêt pour l’infrastructure éducative du comté et ont eu recours au lancement d’actions pour la réhabilitation et la modernisation du Centre scolaire, compte tenu des conditions dans lesquelles l’activité scolaire se déroule actuellement, dans un corps de construction qui ne correspond pas aux normes de conception de l’école, afin d’atteindre l’objectif proposé, à savoir le développement et l’amélioration de l’infrastructure éducative et la création de conditions qualitatives pour le développement des processus d’enseignement. Grâce à ce projet, la construction de la nouvelle infrastructure tiendra compte des aspects de solutions économes en énergie et respectueuses de l’environnement, de la réduction de l’impact sur l’environnement, de la création de bonnes conditions d’hygiène, mais également d’économies de fonds pour l’exploitation du bâtiment. En outre, l’objectif général du projet contribue à la fois à une augmentation du niveau de qualité du processus d’enseignement spécial et à une augmentation du degré de participation au niveau de l’enseignement spécial. (French)
26 November 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des vorgeschlagenen Projekts besteht darin, die Bildungsinfrastruktur auf Ebene des Kreises Prahova und implizit des Bildungsprozesses zu verbessern, indem neue Räume geschaffen werden, die für die Durchführung der Bildungsaktivitäten innerhalb des Schulzentrums für integrative Bildung Breaza erforderlich sind. Spezielle und speziell integrierte Bildung ist ein integraler Bestandteil des rumänischen nationalen Bildungssystems und bietet allen Kindern/Studenten/Jugendpädagogen, die auf den Mangelgrad und ihre Entwicklungsbedürfnisse zugeschnitten sind. Investitionen in Bildung, Verbesserung der Bildungsinfrastruktur sind ein ständiges Anliegen der lokalen Behörden. Neben den vielen wichtigen Überlegungen, die zu einer qualitativ hochwertigen Bildung beitragen, sind die Bedingungen der Bildungseinheiten, in denen Kinder lernen, von großer Bedeutung. Deshalb ist ein großes Interesse an der Sanierung von Gebäuden für die ordnungsgemäße Durchführung der Lehrtätigkeiten erforderlich. Prahova County Council und die Verwaltung des Sonderzentrums für inklusive Bildung aus Breaza haben ihr Interesse an der Bildungsinfrastruktur der Grafschaft bekundet und auf den Beginn der Rehabilitation und Modernisierungsmaßnahmen des Schulzentrums zurückgegriffen, angesichts der Bedingungen, unter denen die Schultätigkeit derzeit stattfindet, in einem Gebäudekörper, der nicht den Normen der Schulgestaltung entspricht, um das vorgeschlagene Ziel der Entwicklung und Verbesserung der Bildungsinfrastruktur zu erreichen und qualitative Bedingungen für die Durchführung der Lehrprozesse zu schaffen. Mit diesem Projekt wird der Bau der neuen Infrastruktur Aspekte in Bezug auf energieeffiziente und umweltverträgliche Lösungen, geringere Umweltauswirkungen, Schaffung angemessener Hygienebedingungen, aber auch Einsparungen von Mitteln für den Betrieb des Gebäudes berücksichtigen. Darüber hinaus trägt das allgemeine Ziel des Projekts sowohl zur Verbesserung der Qualität des besonderen Bildungsprozesses als auch zur Erhöhung des Grads der Teilnahme am Sonderbildungsniveau bei. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het voorgestelde project is het verbeteren van de onderwijsinfrastructuur op het niveau van Prahova County en impliciet van het onderwijsproces, door het creëren van nieuwe ruimtes die nodig zijn voor de uitvoering van de educatieve activiteit binnen het School Center for Inclusive Education Breaza. Speciaal en speciaal geïntegreerd onderwijs is een integraal onderdeel van het Roemeense nationale onderwijssysteem en biedt alle kinderen/studenten/jonge onderwijsprogramma’s die zijn afgestemd op de mate van tekort en hun ontwikkelingsbehoeften. Investeringen in onderwijs, verbetering van de onderwijsinfrastructuur zijn een permanente zorg van de lokale overheden. Naast de vele belangrijke overwegingen die bijdragen aan een kwalitatief hoogstaand onderwijs, zijn de omstandigheden van de onderwijseenheden waarin kinderen leren van groot belang. Daarom is een grote belangstelling vereist voor de renovatie van gebouwen voor het goede verloop van de onderwijsactiviteiten. Prahova County Council en het beheer van het Speciale Centrum voor Inclusief Onderwijs van Breaza hebben hun belangstelling getoond voor de onderwijsinfrastructuur van het graafschap en hun toevlucht genomen tot de start van de rehabilitatie- en moderniseringsacties van het Schoolcentrum, gezien de omstandigheden waaronder de schoolactiviteit momenteel plaatsvindt, in een bouwlichaam dat niet voldoet aan de normen van het schoolontwerp, teneinde de voorgestelde doelstelling van ontwikkeling en verbetering van de onderwijsinfrastructuur te verwezenlijken en kwalitatieve voorwaarden te scheppen voor het verloop van de onderwijsprocessen. Via dit project zal bij de aanleg van de nieuwe infrastructuur rekening worden gehouden met aspecten met betrekking tot energie-efficiënte en milieuvriendelijke oplossingen, verminderde milieueffecten, het creëren van goede hygiënische omstandigheden, maar ook besparingen op middelen voor de exploitatie van het gebouw. Bovendien draagt de algemene doelstelling van het project bij tot een verbetering van de kwaliteit van het speciale onderwijsproces en tot een verhoging van de mate van deelname aan het speciale onderwijsniveau. (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto proposto è quello di migliorare l'infrastruttura educativa a livello della contea di Prahova e implicitamente del processo educativo, creando nuovi spazi necessari per svolgere l'attività didattica all'interno del Centro scolastico per l'educazione inclusiva Breaza. L'istruzione speciale e specialmente integrata è parte integrante del sistema educativo nazionale rumeno e offre a tutti i bambini/studenti/giovani programmi educativi su misura per il grado di carenza e le loro esigenze di sviluppo. Gli investimenti nell'istruzione, il miglioramento delle infrastrutture didattiche sono una preoccupazione permanente delle autorità pubbliche locali. Oltre alle numerose considerazioni importanti che contribuiscono a un'istruzione di qualità, le condizioni delle unità educative in cui i bambini imparano sono di grande importanza. Per questo motivo è necessario un notevole interesse per la riabilitazione degli edifici per il corretto svolgimento delle attività didattiche. Prahova County Council e la gestione del Centro Speciale per l'Educazione Inclusiva di Breaza hanno espresso il loro interesse per le infrastrutture educative della contea e hanno fatto ricorso all'avvio delle azioni di riabilitazione e modernizzazione del Centro Scuola, date le condizioni in cui si svolge l'attività scolastica, in un ente edilizio che non corrisponde alle norme di progettazione scolastica, al fine di raggiungere l'obiettivo proposto di sviluppare e migliorare l'infrastruttura didattica e di creare condizioni qualitative per lo svolgimento dei processi didattici. Attraverso questo progetto, la costruzione della nuova infrastruttura terrà conto degli aspetti riguardanti soluzioni efficienti sotto il profilo energetico e rispettose dell'ambiente, riduzione dell'impatto ambientale, creazione di adeguate condizioni igieniche, ma anche risparmi di fondi per il funzionamento dell'edificio. Inoltre, l'obiettivo generale del progetto contribuisce sia all'aumento della qualità del processo educativo speciale, sia all'aumento del grado di partecipazione al livello di istruzione speciale. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto propuesto es mejorar la infraestructura educativa a nivel del condado de Prahova e implícitamente del proceso educativo, mediante la creación de nuevos espacios necesarios para llevar a cabo la actividad educativa dentro del Centro Escolar de Educación Inclusiva Breaza. La educación especial e integrada forma parte integrante del sistema educativo nacional rumano y ofrece a todos los niños/estudiantes/jóvenes programas educativos adaptados al grado de deficiencia y a sus necesidades de desarrollo. Las inversiones en educación, la mejora de la infraestructura educativa son una preocupación permanente de las autoridades públicas locales. Además de las numerosas consideraciones importantes que contribuyen a una educación de calidad, las condiciones de las unidades educativas en las que los niños aprenden son de gran importancia. Por ello, se requiere un interés considerable en la rehabilitación de los edificios para el buen desarrollo de las actividades docentes. El Consejo del Condado de Prahova y la dirección del Centro Especial de Educación Inclusiva de Breaza han expresado su interés por la infraestructura educativa del condado y han recurrido al inicio de las acciones de rehabilitación y modernización del Centro Escolar, dadas las condiciones en las que se desarrolla actualmente la actividad escolar, en un cuerpo de construcción que no corresponde a las normas de diseño escolar, con el fin de alcanzar el objetivo propuesto de desarrollar y mejorar la infraestructura educativa y crear condiciones cualitativas para la realización de los procesos de enseñanza. A través de este proyecto, la construcción de la nueva infraestructura tendrá en cuenta aspectos relacionados con soluciones eficientes desde el punto de vista energético y ambientalmente responsables, reducción del impacto ambiental, creación de condiciones higiénicas adecuadas, pero también ahorros de fondos para el funcionamiento del edificio. Además, el objetivo general del proyecto contribuye tanto al aumento de la calidad del proceso educativo especial como al aumento del grado de participación en el nivel de educación especial. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Kavandatud projekti üldeesmärk on parandada hariduse infrastruktuuri Prahova maakonna tasandil ja kaudselt ka haridusprotsessi tasandil, luues uusi ruume, mis on vajalikud haridustegevuse läbiviimiseks kaasava hariduse koolikeskuses Breaza. Eriharidus ja spetsiaalselt integreeritud haridus on Rumeenia riikliku haridussüsteemi lahutamatu osa ning pakub kõigile lastele/üliõpilastele/noortele haridusprogramme, mis on kohandatud vastavalt puuduste astmele ja nende arenguvajadustele. Investeeringud haridusse ja haridustaristu täiustamine on kohalike ametiasutuste alaline mure. Lisaks paljudele olulistele kaalutlustele, mis aitavad kaasa kvaliteetsele haridusele, on väga olulised nende haridusüksuste tingimused, kus lapsed õpivad. Seetõttu on vaja märkimisväärset huvi hoonete rehabiliteerimise vastu, et õppetööd nõuetekohaselt läbi viia. Prahova maakonnavolikogu ja Breaza kaasava hariduse erikeskuse juhtimine on väljendanud huvi maakonna haridustaristu vastu ning on kasutanud koolikeskuse rehabilitatsiooni- ja moderniseerimismeetmete algust, arvestades tingimusi, milles kool praegu toimub, ehitusasutuses, mis ei vasta kooli projekteerimise normidele, et saavutada kavandatud eesmärk arendada ja parandada haridustaristut ning luua kvalitatiivsed tingimused õppeprotsesside läbiviimiseks. Selle projekti kaudu võetakse uue taristu ehitamisel arvesse energiatõhusate ja keskkonnasäästlike lahenduste, keskkonnamõju vähendamise, nõuetekohaste hügieenitingimuste loomise, aga ka hoone käitamiseks ette nähtud rahaliste vahendite kokkuhoiuga seotud aspekte. Lisaks aitab projekti üldeesmärk kaasa nii eriharidusprotsessi kvaliteedi tõstmisele kui ka eriharidustasemel osalemise määra tõstmisele. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Bendras siūlomo projekto tikslas – pagerinti švietimo infrastruktūrą Prahovos apskrities lygmeniu ir netiesiogiai švietimo proceso lygmeniu, sukuriant naujas erdves, reikalingas edukacinei veiklai vykdyti „Breaza“ mokyklos centre. Specialus ir specialiai integruotas švietimas yra neatskiriama Rumunijos nacionalinės švietimo sistemos dalis ir siūlo visus vaikus, studentus, jaunus švietimo programas, pritaikytas atsižvelgiant į trūkumo laipsnį ir jų vystymosi poreikius. Investicijos į švietimą, švietimo infrastruktūros gerinimas yra nuolatinis vietos valdžios institucijų rūpestis. Be daugelio svarbių aspektų, kurie prisideda prie kokybiško švietimo, labai svarbios švietimo įstaigų, kuriose vaikai mokosi, sąlygos. Štai kodėl reikalingas didelis susidomėjimas pastatų rekonstrukcija, kad būtų tinkamai vykdoma mokymo veikla. Prahovos apskrities taryba ir „Breaza“ specialiojo įtraukaus švietimo centro vadovybė išreiškė susidomėjimą apskrities švietimo infrastruktūra ir ėmėsi mokyklos centro reabilitacijos ir modernizavimo veiksmų pradžios, atsižvelgiant į sąlygas, kuriomis šiuo metu vyksta mokyklos veikla, pastato įstaigoje, kuri neatitinka mokyklos projektavimo normų, kad būtų pasiektas siūlomas tikslas plėtoti ir tobulinti švietimo infrastruktūrą ir sukurti kokybines sąlygas mokymo procesų vykdymui. Įgyvendinant šį projektą, statant naują infrastruktūrą bus atsižvelgiama į aspektus, susijusius su efektyviai energiją vartojančiais ir aplinką tausojančiais sprendimais, mažesniu poveikiu aplinkai, tinkamų higienos sąlygų kūrimu, taip pat lėšų taupymu pastato eksploatavimui. Be to, bendras projekto tikslas prisideda prie specialiojo švietimo proceso kokybės gerinimo, taip pat prie dalyvavimo specialiame švietimo lygyje lygio didinimo. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Opći cilj predloženog projekta je poboljšanje obrazovne infrastrukture na razini Prahove županije i implicitno obrazovnog procesa, stvaranjem novih prostora potrebnih za provođenje obrazovne aktivnosti unutar Školskog centra za uključivo obrazovanje Breaza. Posebno i posebno integrirano obrazovanje sastavni je dio rumunjskog nacionalnog obrazovnog sustava i nudi svu djecu/studente/mlade obrazovne programe prilagođene stupnju nedostatka i njihovim razvojnim potrebama. Ulaganja u obrazovanje, poboljšanje obrazovne infrastrukture trajni su problem lokalnih javnih tijela. Osim mnogih važnih razmatranja koja doprinose kvalitetnom obrazovanju, od velike su važnosti uvjeti obrazovnih jedinica u kojima djeca uče. Zbog toga je potreban znatan interes za sanaciju zgrada radi pravilnog obavljanja nastavnih djelatnosti. Vijeće županije Prahova i uprava Posebnog centra za uključivo obrazovanje iz Breaze izrazili su interes za obrazovnu infrastrukturu županije i pribjegli početku rehabilitacije i modernizacije Školskog centra, s obzirom na uvjete pod kojima se trenutno odvija školska aktivnost, u građevinskom tijelu koje ne odgovara normama školskog projektiranja, kako bi se postigao predloženi cilj razvoja i poboljšanja obrazovne infrastrukture i stvorili kvalitativni uvjeti za provođenje nastavnih procesa. Kroz ovaj projekt, izgradnja nove infrastrukture će uzeti u obzir aspekte vezane uz energetski učinkovita i ekološki odgovorna rješenja, smanjen utjecaj na okoliš, stvaranje odgovarajućih higijenskih uvjeta, ali i uštede sredstava za rad zgrade. Osim toga, opći cilj projekta doprinosi i povećanju kvalitete posebnog obrazovnog procesa, kao i povećanju stupnja sudjelovanja u posebnoj obrazovnoj razini. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Γενικός στόχος του προτεινόμενου έργου είναι η βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής στο επίπεδο της επαρχίας Prahova και έμμεσα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με τη δημιουργία νέων χώρων που απαιτούνται για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δραστηριότητας στο πλαίσιο του σχολικού κέντρου εκπαίδευσης Breaza. Η ειδική και ειδικά ολοκληρωμένη εκπαίδευση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος της Ρουμανίας και προσφέρει σε όλα τα παιδιά/φοιτητές/νεαρά εκπαιδευτικά προγράμματα προσαρμοσμένα στο βαθμό ανεπάρκειας και στις αναπτυξιακές τους ανάγκες. Οι επενδύσεις στην εκπαίδευση, η βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών αποτελούν μόνιμο μέλημα των τοπικών δημόσιων αρχών. Εκτός από τα πολλά σημαντικά ζητήματα που συμβάλλουν σε μια ποιοτική εκπαίδευση, οι συνθήκες των εκπαιδευτικών μονάδων στις οποίες μαθαίνουν τα παιδιά είναι μείζονος σημασίας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο απαιτείται σημαντικό ενδιαφέρον για την αποκατάσταση των κτιρίων για την ορθή διεξαγωγή των διδακτικών δραστηριοτήτων. Το κομητειακό συμβούλιο της Prahova και η διοίκηση του Ειδικού Κέντρου για την Περιεκτική Εκπαίδευση από την Breaza έχουν εκφράσει το ενδιαφέρον τους για την εκπαιδευτική υποδομή της κομητείας και κατέφυγαν στην έναρξη των δράσεων αποκατάστασης και εκσυγχρονισμού του Σχολικού Κέντρου, δεδομένων των συνθηκών υπό τις οποίες πραγματοποιείται η σχολική δραστηριότητα, σε ένα οικοδομικό φορέα που δεν ανταποκρίνεται στους κανόνες του σχολικού σχεδιασμού, προκειμένου να επιτευχθεί ο προτεινόμενος στόχος ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαιδευτικής υποδομής και να δημιουργηθούν ποιοτικές συνθήκες για τη διεξαγωγή των εκπαιδευτικών διαδικασιών. Μέσω του έργου αυτού, η κατασκευή της νέας υποδομής θα λαμβάνει υπόψη πτυχές που αφορούν ενεργειακά αποδοτικές και περιβαλλοντικά υπεύθυνες λύσεις, μειωμένες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, δημιουργία κατάλληλων συνθηκών υγιεινής, αλλά και εξοικονόμηση πόρων για τη λειτουργία του κτιρίου. Επιπλέον, ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει τόσο στην αύξηση της ποιότητας της ειδικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και στην αύξηση του βαθμού συμμετοχής στο επίπεδο ειδικής εκπαίδευσης. (Greek)
28 July 2022
0 references
Všeobecným cieľom navrhovaného projektu je zlepšiť vzdelávaciu infraštruktúru na úrovni okresu Prahova a implicitne vzdelávacieho procesu vytvorením nových priestorov potrebných na vykonávanie vzdelávacej činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Špeciálne a špeciálne integrované vzdelávanie je neoddeliteľnou súčasťou rumunského národného vzdelávacieho systému a ponúka všetkým deťom/študentom/mladým vzdelávacím programom prispôsobené miere nedostatku a ich rozvojovým potrebám. Investície do vzdelávania, zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry sú trvalým záujmom miestnych verejných orgánov. Okrem mnohých dôležitých úvah, ktoré prispievajú ku kvalitnému vzdelávaniu, majú veľký význam podmienky vzdelávacích jednotiek, v ktorých sa deti učia. To je dôvod, prečo je potrebný značný záujem o rekultiváciu budov pre riadny výkon vyučovacích činností. Rada župy Prahova a vedenie Špeciálneho centra pre inkluzívnu výchovu z Breazy vyjadrili záujem o vzdelávaciu infraštruktúru kraja a uchýlili sa k začatiu rehabilitačných a modernizačných akcií školského centra, vzhľadom na podmienky, za ktorých sa v súčasnosti školská činnosť uskutočňuje, v stavebnom orgáne, ktorý nezodpovedá normám školského dizajnu, s cieľom dosiahnuť navrhovaný cieľ rozvoja a zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a vytvoriť kvalitatívne podmienky pre vedenie vyučovacích procesov. Prostredníctvom tohto projektu sa pri výstavbe novej infraštruktúry zohľadnia aspekty týkajúce sa energeticky účinných a environmentálne zodpovedných riešení, zníženia vplyvu na životné prostredie, vytvorenia vhodných hygienických podmienok, ale aj úspor finančných prostriedkov na prevádzku budovy. Okrem toho všeobecný cieľ projektu prispieva k zvýšeniu kvality špeciálneho vzdelávacieho procesu, ako aj k zvýšeniu stupňa účasti na špeciálnej úrovni vzdelávania. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Ehdotetun hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutusinfrastruktuuria Prahovan läänin tasolla ja implisiittisesti koulutusprosessissa luomalla uusia tiloja koulutustoiminnan toteuttamiseksi School Center for Inclusive Education Breazassa. Erityinen ja erityisesti integroitu koulutus on olennainen osa Romanian kansallista koulutusjärjestelmää, ja se tarjoaa kaikille lapsille/opiskelijoille/nuorille koulutusohjelmia, jotka on räätälöity puutteiden asteeseen ja heidän kehitystarpeisiinsa. Koulutusinvestoinnit ja koulutusinfrastruktuurin parantaminen ovat paikallisviranomaisten pysyvä huolenaihe. Laadukasta koulutusta edistävien monien tärkeiden näkökohtien lisäksi on erittäin tärkeää, että oppilaitokset, joissa lapset oppivat, ovat erittäin tärkeitä. Siksi rakennusten kunnostaminen edellyttää huomattavaa kiinnostusta opetustoiminnan asianmukaiseen harjoittamiseen. Prahovan kreivikunnanvaltuusto ja Breazan osallistavan koulutuksen erityiskeskuksen johto ovat ilmaisseet kiinnostuksensa läänin koulutusinfrastruktuuriin ja turvautuneet koulukeskuksen kuntoutus- ja nykyaikaistamistoimien aloittamiseen, kun otetaan huomioon olosuhteet, joissa koulun toimintaa parhaillaan harjoitetaan, rakennuslaitoksessa, joka ei vastaa koulun suunnittelun normeja, jotta voidaan saavuttaa ehdotettu tavoite koulutusinfrastruktuurin kehittämisestä ja parantamisesta sekä luoda laadulliset edellytykset opetusprosessien toteuttamiselle. Tällä hankkeella uuden infrastruktuurin rakentamisessa otetaan huomioon energiatehokkaisiin ja ympäristön kannalta vastuullisiin ratkaisuihin liittyvät näkökohdat, ympäristövaikutusten väheneminen, asianmukaisten hygieniaolosuhteiden luominen sekä säästöt rakennuksen toimintaan käytettävissä varoissa. Lisäksi hankkeen yleistavoite edistää sekä erityiskoulutusprosessin laadun parantamista että erityiskoulutukseen osallistumisen asteen nostamista. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Ogólnym celem proponowanego projektu jest poprawa infrastruktury edukacyjnej na poziomie powiatu Prahova i pośrednio procesu edukacyjnego poprzez stworzenie nowych przestrzeni potrzebnych do prowadzenia działalności edukacyjnej w ramach Szkół Ośrodka Edukacji Włączającej Breaza. Specjalna i specjalnie zintegrowana edukacja jest integralną częścią rumuńskiego krajowego systemu edukacji i oferuje wszystkim dzieciom/studentom/młodzieżom programy edukacyjne dostosowane do stopnia niedoborów i ich potrzeb rozwojowych. Inwestycje w edukację, poprawa infrastruktury edukacyjnej są stałym przedmiotem zainteresowania lokalnych władz publicznych. Oprócz wielu ważnych czynników, które przyczyniają się do wysokiej jakości edukacji, zasadnicze znaczenie mają warunki jednostek edukacyjnych, w których dzieci się uczą. Dlatego też konieczne jest znaczne zainteresowanie rekultywacją budynków w celu prawidłowego prowadzenia działalności dydaktycznej. Rada hrabstwa Prahova i kierownictwo Specjalnego Centrum Edukacji Włączającej z Breazy wyraziły zainteresowanie infrastrukturą edukacyjną powiatu i odwołały się do rozpoczęcia działań rehabilitacyjnych i modernizacyjnych Centrum Szkół, biorąc pod uwagę warunki, w jakich obecnie prowadzona jest działalność szkoły, w korpusie budowlanym, który nie odpowiada normom projektowania szkoły, w celu osiągnięcia proponowanego celu, jakim jest rozwój i poprawa infrastruktury edukacyjnej oraz stworzenie warunków jakościowych dla prowadzenia procesów dydaktycznych. W ramach tego projektu budowa nowej infrastruktury będzie uwzględniać aspekty dotyczące energooszczędnych i przyjaznych dla środowiska rozwiązań, mniejsze oddziaływanie na środowisko, stworzenie odpowiednich warunków higienicznych, a także oszczędności środków na eksploatację budynku. Ponadto ogólny cel projektu przyczynia się zarówno do podniesienia jakości procesu kształcenia specjalnego, jak i do zwiększenia stopnia uczestnictwa w kształceniu specjalnym. (Polish)
28 July 2022
0 references
A javasolt projekt általános célja az oktatási infrastruktúra javítása Prahova megyei és implicit módon az oktatási folyamat szintjén, új terek létrehozásával, amelyek az Inkluzív Nevelés Inkluzív Oktatási Központján belül az oktatási tevékenység elvégzéséhez szükségesek. A speciális és speciálisan integrált oktatás szerves része a román nemzeti oktatási rendszernek, és minden gyermek/diák/fiatal oktatási programot kínál a hiány mértékéhez és fejlesztési igényeihez igazítva. Az oktatásba történő beruházások, az oktatási infrastruktúra fejlesztése a helyi hatóságok állandó problémája. A minőségi oktatáshoz hozzájáruló számos fontos szempont mellett kiemelkedő fontosságúak azok az oktatási egységek feltételei, amelyekben a gyermekek tanulnak. Ezért jelentős érdeklődésre van szükség az épületek rehabilitációja iránt a tanítási tevékenységek megfelelő lebonyolítása érdekében. A Prahova Megyei Tanács és a Breazai Inkluzív Oktatási Különleges Központ vezetése kifejezte érdeklődését a megye oktatási infrastruktúrája iránt, és igénybe vette az Iskolai Központ rehabilitációs és modernizációs tevékenységeinek megkezdését, tekintettel az iskolai tevékenység jelenlegi lebonyolításának feltételeire egy olyan építőszervezetben, amely nem felel meg az iskolatervezés normáinak, az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és javítására irányuló javasolt cél elérése, valamint a tanítási folyamatok lebonyolításához szükséges minőségi feltételek megteremtése érdekében. E projekt keretében az új infrastruktúra építése figyelembe veszi az energiahatékony és környezetvédelmi szempontból felelős megoldások, a környezeti hatások csökkentése, a megfelelő higiéniai feltételek megteremtése, valamint az épület üzemeltetéséhez szükséges források megtakarításának szempontjait. Emellett a projekt általános célkitűzése hozzájárul mind a speciális oktatási folyamat minőségének javításához, mind a speciális oktatási szintben való részvétel fokának növeléséhez. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Obecným cílem navrhovaného projektu je zlepšit vzdělávací infrastrukturu na úrovni župy Prahova a implicitně vzdělávacího procesu vytvořením nových prostor potřebných k provádění vzdělávací činnosti v rámci School Center for Inclusive Education Breaza. Zvláštní a speciálně integrované vzdělávání je nedílnou součástí rumunského národního vzdělávacího systému a nabízí všem dětem/studentům/mladým vzdělávacím programům přizpůsobeným stupni nedostatku a jejich rozvojovým potřebám. Investice do vzdělávání, zlepšování vzdělávací infrastruktury jsou trvalým zájmem místních veřejných orgánů. Kromě mnoha důležitých aspektů, které přispívají ke kvalitnímu vzdělávání, mají zásadní význam podmínky vzdělávacích jednotek, v nichž se děti učí. Proto je nutný značný zájem o sanaci budov pro řádný průběh výukové činnosti. Rada hrabství Prahova a vedení Zvláštního střediska pro inkluzivní vzdělávání z Breazy vyjádřily svůj zájem o vzdělávací infrastrukturu kraje a uchýlily se k zahájení rehabilitačních a modernizačních akcí Školského centra, vzhledem k podmínkám, za kterých se školní činnost v současné době uskutečňuje, v stavebním těle, které neodpovídá normám školního designu, s cílem dosáhnout navrhovaného cíle rozvoje a zlepšení vzdělávací infrastruktury a vytvořit kvalitativní podmínky pro provádění výukových procesů. Prostřednictvím tohoto projektu bude výstavba nové infrastruktury zohledňovat aspekty týkající se energeticky účinných a environmentálně šetrných řešení, snížení dopadu na životní prostředí, vytvoření vhodných hygienických podmínek, ale také úspory finančních prostředků na provoz budovy. Kromě toho obecný cíl projektu přispívá jak ke zvýšení kvality speciálního vzdělávacího procesu, tak ke zvýšení míry účasti na speciální úrovni vzdělávání. (Czech)
28 July 2022
0 references
Ierosinātā projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot izglītības infrastruktūru Prahovas novada līmenī un netieši — izglītības procesā, radot jaunas telpas, kas nepieciešamas izglītības aktivitātes Breaza skolas centra ietvaros. Īpaša un īpaši integrēta izglītība ir Rumānijas valsts izglītības sistēmas neatņemama sastāvdaļa un piedāvā visus bērnus/studentus/jauniešu izglītības programmas, kas pielāgotas trūkuma pakāpei un viņu attīstības vajadzībām. Ieguldījumi izglītībā, izglītības infrastruktūras uzlabošana ir vietējo valsts iestāžu pastāvīga problēma. Papildus daudzajiem svarīgajiem apsvērumiem, kas veicina kvalitatīvu izglītību, ļoti svarīgi ir apstākļi izglītības nodaļās, kurās bērni mācās. Tieši tāpēc ir nepieciešama ievērojama interese par ēku rehabilitāciju, lai pienācīgi veiktu mācību darbības. Prahovas novada dome un Breasas Speciālās izglītības centra vadība ir izteikušas interesi par novada izglītības infrastruktūru un ķērušās pie Skolas centra rehabilitācijas un modernizācijas darbību uzsākšanas, ņemot vērā apstākļus, kādos notiek skolas darbība, ēkā, kas neatbilst skolas dizaina normām, lai sasniegtu ierosināto mērķi attīstīt un uzlabot izglītības infrastruktūru un radīt kvalitatīvus apstākļus mācību procesu veikšanai. Šī projekta ietvaros jaunās infrastruktūras izbūvē tiks ņemti vērā aspekti, kas saistīti ar energoefektīviem un ekoloģiski atbildīgiem risinājumiem, samazināta ietekme uz vidi, pienācīgu higiēnas apstākļu radīšana, kā arī līdzekļu ietaupījums ēkas ekspluatācijai. Turklāt projekta vispārējais mērķis veicina gan speciālās izglītības procesa kvalitātes paaugstināšanu, gan līdzdalības pakāpes paaugstināšanu speciālās izglītības līmenī. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail atá beartaithe feabhas a chur ar an infreastruchtúr oideachais ag leibhéal an chontae Prahova agus go hintuigthe ar an bpróiseas oideachais, trí spásanna nua a chruthú a theastaíonn chun an ghníomhaíocht oideachais a dhéanamh laistigh d’Ionad na Scoile um Oideachas Cuimsitheach Breaza. Tá oideachas speisialta agus comhtháite go speisialta mar chuid lárnach de chóras oideachais náisiúnta na Rómáine agus cuireann sé gach leanbh/mac léinn/cláir oideachais óga ar fáil atá curtha in oiriúint don mhéid easnamhach agus dá riachtanais forbartha. Is ábhar imní buan d’údaráis phoiblí áitiúla iad infheistíochtaí san oideachas, feabhsú an bhonneagair oideachais. Chomh maith leis na cúinsí tábhachtacha a chuireann le hoideachas ar ardchaighdeán, tá tábhacht mhór ag baint le coinníollacha na n-aonad oideachais ina bhfoghlaimíonn páistí. Sin é an fáth go bhfuil suim mhór ag teastáil in athshlánú foirgneamh le haghaidh stiúradh cuí na ngníomhaíochtaí teagaisc. Chuir Comhairle Contae Prahova agus bainistíocht an Ionaid Speisialta um Oideachas Cuimsitheach ó Bhraza in iúl go bhfuil spéis acu in infreastruchtúr oideachais an chontae agus go ndeachaigh siad i muinín tús a chur le gníomhaíochtaí athshlánaithe agus nuachóirithe Ionad na Scoile, i bhfianaise na gcoinníollacha faoina bhfuil gníomhaíocht na scoile ar siúl faoi láthair, i gcomhlacht tógála nach bhfreagraíonn do na noirm a bhaineann le dearadh scoile, chun an cuspóir atá beartaithe a bhaint amach maidir leis an infreastruchtúr oideachais a fhorbairt agus a fheabhsú agus chun coinníollacha cáilíochtúla a chruthú chun na próisis teagaisc a sheoladh. Tríd an tionscadal seo, cuirfear san áireamh, agus an bonneagar nua á thógáil, gnéithe a bhaineann le réitigh atá tíosach ar fhuinneamh agus atá freagrach ó thaobh an chomhshaoil de, tionchar laghdaithe ar an gcomhshaol, dálaí cuí sláinteachais a chruthú, ach coigilteas cistí d’oibriú an fhoirgnimh freisin. Ina theannta sin, cuireann cuspóir ginearálta an tionscadail le caighdeán an phróisis speisialta oideachais a mhéadú, chomh maith leis an leibhéal rannpháirtíochta sa leibhéal speisialta oideachais a mhéadú. (Irish)
28 July 2022
0 references
Splošni cilj predlaganega projekta je izboljšati izobraževalno infrastrukturo na ravni okrožja Prahova in implicitno izobraževalnega procesa z ustvarjanjem novih prostorov, potrebnih za izvajanje izobraževalne dejavnosti v okviru Šolskega centra za vključujoče izobraževanje Breaza. Posebno in posebej integrirano izobraževanje je sestavni del romunskega nacionalnega izobraževalnega sistema in ponuja vse otroke/študentje/mlade izobraževalne programe, prilagojene stopnji pomanjkljivosti in njihovim razvojnim potrebam. Naložbe v izobraževanje, izboljšanje izobraževalne infrastrukture so stalna skrb lokalnih javnih organov. Poleg številnih pomembnih vidikov, ki prispevajo k kakovostnemu izobraževanju, so pogoji izobraževalnih enot, v katerih se otroci učijo, zelo pomembni. Zato je potrebno precejšnje zanimanje za sanacijo stavb za pravilno izvajanje dejavnosti poučevanja. Županijski svet Prahova in vodstvo Posebnega centra za vključujoče izobraževanje iz Breaze sta izrazila zanimanje za izobraževalno infrastrukturo okrožja in se zatekla k začetku sanacijskih in modernizacijskih ukrepov Šolskega centra, glede na pogoje, pod katerimi se šolska dejavnost trenutno izvaja, v stavbnem organu, ki ne ustreza normam šolskega oblikovanja, da bi dosegli predlagani cilj razvoja in izboljšanja izobraževalne infrastrukture ter ustvarili kvalitativne pogoje za izvajanje učnih procesov. S tem projektom bo izgradnja nove infrastrukture upoštevala vidike v zvezi z energetsko učinkovitimi in okoljsko odgovornimi rešitvami, manjšim vplivom na okolje, ustvarjanjem ustreznih higienskih pogojev, pa tudi s prihranki sredstev za delovanje stavbe. Poleg tega splošni cilj projekta prispeva tako k povečanju kakovosti posebnega izobraževalnega procesa kot tudi k povečanju stopnje udeležbe na posebni stopnji izobraževanja. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Общата цел на предложения проект е да се подобри образователната инфраструктура на ниво Прахова и имплицитно на образователния процес, като се създадат нови пространства, необходими за осъществяване на образователната дейност в рамките на Училищен център за приобщаващо образование Breaza. Специалното и специално интегрирано образование е неразделна част от румънската национална образователна система и предлага на всички деца/студенти/млади образователни програми, съобразени със степента на дефицит и техните нужди за развитие. Инвестициите в образованието, подобряването на образователната инфраструктура са постоянна грижа на местните публични органи. Освен многото важни съображения, които допринасят за качествено образование, условията на образователните звена, в които децата учат, са от голямо значение. Ето защо е необходим значителен интерес към рехабилитацията на сградите за правилното провеждане на преподавателската дейност. Окръжният съвет на Прахова и ръководството на Специалния център за приобщаващо образование от Бреаза са изразили интерес към образователната инфраструктура на окръга и са прибягнали до началото на дейностите по рехабилитация и модернизация на Училищния център, предвид условията, при които се осъществява училищната дейност, в строителен орган, който не отговаря на нормите на училищното проектиране, с цел постигане на предложената цел за развитие и подобряване на образователната инфраструктура и създаване на качествени условия за провеждане на учебните процеси. Чрез този проект изграждането на новата инфраструктура ще вземе предвид аспектите, свързани с енергийно ефективни и екологично отговорни решения, намаленото въздействие върху околната среда, създаването на подходящи хигиенни условия, но също така и икономиите на средства за експлоатацията на сградата. Освен това общата цел на проекта допринася както за повишаване на качеството на специалния образователен процес, така и за повишаване на степента на участие в специалното образование. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan ġenerali tal-proġett propost huwa li tittejjeb l-infrastruttura tal-edukazzjoni fil-livell tal-kontea ta’ Prahova u impliċitament tal-proċess edukattiv, billi jinħolqu spazji ġodda meħtieġa biex titwettaq l-attività edukattiva fiċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Breaza. Edukazzjoni speċjali u integrata b’mod speċjali hija parti integrali mis-sistema edukattiva nazzjonali Rumena u toffri lit-tfal/studenti/programmi edukattivi żgħażagħ kollha mfassla skont il-grad ta’ nuqqas u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħhom. L-investimenti fl-edukazzjoni, it-titjib tal-infrastruttura edukattiva huma tħassib permanenti tal-awtoritajiet pubbliċi lokali. Minbarra l-ħafna kunsiderazzjonijiet importanti li jikkontribwixxu għal edukazzjoni ta’ kwalità, il-kundizzjonijiet tal-unitajiet edukattivi li fihom jitgħallmu t-tfal huma ta’ importanza kbira. Huwa għalhekk li huwa meħtieġ interess konsiderevoli fir-riabilitazzjoni ta’ bini għat-twettiq xieraq tal-attivitajiet ta’ tagħlim. Il-Kunsill tal-Kontea ta’ Prahova u l-ġestjoni taċ-Ċentru Speċjali għall-Edukazzjoni Inklużiva minn Breaza esprimew l-interess tagħhom fl-infrastruttura edukattiva tal-kontea u rrikorrew għall-bidu tal-azzjonijiet ta’ riabilitazzjoni u modernizzazzjoni taċ-Ċentru tal-Iskola, minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom l-attività skolastika qed isseħħ bħalissa, f’korp tal-bini li ma jikkorrispondix għan-normi tad-disinn tal-iskola, sabiex jinkiseb l-objettiv propost tal-iżvilupp u t-titjib tal-infrastruttura edukattiva u biex jinħolqu kundizzjonijiet kwalitattivi għat-twettiq tal-proċessi tat-tagħlim. Permezz ta’ dan il-proġett, il-kostruzzjoni tal-infrastruttura l-ġdida se tqis l-aspetti li jirrigwardaw soluzzjonijiet effiċjenti fl-użu tal-enerġija u ambjentalment responsabbli, tnaqqis fl-impatt ambjentali, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ iġjene xierqa, iżda wkoll l-iffrankar ta’ fondi għall-operat tal-bini. Barra minn hekk, l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi kemm għal żieda fil-kwalità tal-proċess edukattiv speċjali, kif ukoll għaż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fil-livell ta’ edukazzjoni speċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo geral do projeto proposto é melhorar a infraestrutura educativa ao nível do concelho de Prahova e implicitamente do processo educativo, através da criação de novos espaços necessários à realização da atividade educativa no âmbito do Centro Escolar de Educação Inclusiva de Breaza. A educação especial e especialmente integrada é parte integrante do sistema educativo nacional romeno e oferece a todas as crianças/estudantes/jovens programas educativos adaptados ao grau de deficiência e às suas necessidades de desenvolvimento. Os investimentos na educação e na melhoria das infraestruturas educativas são uma preocupação permanente das autoridades públicas locais. Além das muitas considerações importantes que contribuem para uma educação de qualidade, as condições das unidades educativas em que as crianças aprendem são de grande importância. É por isso que é necessário um interesse considerável na reabilitação de edifícios para o bom desenrolar das atividades de ensino. A Junta de Freguesia de Prahova e a direção do Centro Especial de Educação Inclusiva de Breaza manifestaram o seu interesse pela infraestrutura educativa do concelho e recorreram ao início das ações de reabilitação e modernização do Centro Escolar, dadas as condições em que a atividade escolar está atualmente a decorrer, num corpo construtivo que não corresponde às normas de conceção escolar, de modo a alcançar o objetivo proposto de desenvolver e melhorar a infraestrutura educativa e criar condições qualitativas para a condução dos processos de ensino. Através deste projeto, a construção da nova infraestrutura terá em conta aspetos relativos a soluções eficientes do ponto de vista energético e ambientalmente responsáveis, à redução do impacto ambiental, à criação de condições de higiene adequadas, mas também à poupança de fundos para o funcionamento do edifício. Além disso, o objetivo geral do projeto contribui tanto para um aumento da qualidade do processo educativo especial, como para o aumento do grau de participação no nível de ensino especial. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Det overordnede mål med det foreslåede projekt er at forbedre uddannelsesinfrastrukturen i Prahova amt og implicit i uddannelsesprocessen ved at skabe nye rum, der er nødvendige for at gennemføre uddannelsesaktiviteten i School Center for Inkluderende Uddannelse Breaza. Speciel og specielt integreret uddannelse er en integreret del af det rumænske nationale uddannelsessystem og tilbyder alle børn/studerende/unge uddannelsesprogrammer, der er skræddersyet til graden af mangel og deres udviklingsbehov. Investeringer i uddannelse og forbedring af uddannelsesinfrastrukturen er et permanent anliggende for de lokale offentlige myndigheder. Ud over de mange vigtige overvejelser, der bidrager til en kvalitetsuddannelse, er forholdene i de uddannelsesenheder, hvor børn lærer, af stor betydning. Derfor er der behov for en betydelig interesse i istandsættelse af bygninger for at sikre en korrekt gennemførelse af undervisningen. Prahova County Council og ledelsen af det særlige center for inklusiv uddannelse fra Breaza har givet udtryk for deres interesse for amtets uddannelsesinfrastruktur og tyet til starten af skolecentrets rehabiliterings- og moderniseringsaktioner i betragtning af de betingelser, hvorunder skoleaktiviteten i øjeblikket finder sted, i en bygning, der ikke svarer til normerne for skoledesign, med henblik på at nå det foreslåede mål om at udvikle og forbedre uddannelsesinfrastrukturen og skabe kvalitative betingelser for gennemførelsen af undervisningsprocesserne. Gennem dette projekt vil opførelsen af den nye infrastruktur tage hensyn til aspekter vedrørende energieffektive og miljømæssigt ansvarlige løsninger, reduceret miljøpåvirkning, skabelse af ordentlige hygiejneforhold, men også besparelser på midler til driften af bygningen. Desuden bidrager projektets overordnede mål både til at øge kvaliteten af den særlige uddannelsesproces og til at øge deltagelsen i specialuddannelsesniveauet. (Danish)
28 July 2022
0 references
Det allmänna målet med det föreslagna projektet är att förbättra utbildningsinfrastrukturen i Prahova län och underförstått av utbildningsprocessen, genom att skapa nya utrymmen som behövs för att genomföra utbildningsverksamheten inom School Center for Inclusive Education Breaza. Särskild och särskilt integrerad utbildning är en integrerad del av Rumäniens nationella utbildningssystem och erbjuder alla barn/studenter/unga utbildningsprogram anpassade till graden av brist och deras utvecklingsbehov. Investeringar i utbildning och förbättring av utbildningsinfrastrukturen är en ständig angelägenhet för de lokala myndigheterna. Förutom de många viktiga faktorer som bidrar till en utbildning av god kvalitet är förutsättningarna för de utbildningsenheter där barn lär sig mycket viktiga. Det är därför som det krävs ett stort intresse för renovering av byggnader för att undervisningen ska kunna bedrivas på ett korrekt sätt. Prahova County Council och förvaltningen av Special Centre for Inclusive Education från Breaza har uttryckt sitt intresse för den pedagogiska infrastrukturen i länet och tillgripit starten av rehabilitering och modernisering av skolcentret, med tanke på de förhållanden under vilka skolverksamheten för närvarande äger rum, i en byggnad som inte motsvarar normerna för skolans utformning, för att uppnå det föreslagna målet att utveckla och förbättra utbildningsinfrastrukturen och skapa kvalitativa villkor för genomförandet av undervisningsprocesserna. Genom detta projekt kommer byggandet av den nya infrastrukturen att ta hänsyn till aspekter som rör energieffektiva och miljömässigt ansvarsfulla lösningar, minskad miljöpåverkan, skapande av lämpliga hygienförhållanden, men även besparingar av medel för driften av byggnaden. Dessutom bidrar projektets allmänna mål både till att höja kvaliteten på den särskilda utbildningsprocessen och till att öka graden av deltagande i specialutbildningen. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Oraş Breaza, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
121851
0 references