Open Mind Academy (Q2711063): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’Open Mind Academy | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Die Open Mind Academy | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Open Mind Academy | De Open Mind Academy | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
L'Accademia della Mente Aperta | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia de | La Academia de la Mente Abierta | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Hoteller i nærheden af The Open Mind Academy | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η Ακαδημία Ανοικτού Μυαλού | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Otvorena umna akademija | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia | Academia minții deschise | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akadémia | Akadémia otvorenej mysle | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkademja Mind | L-Akkademja ta’ Mind Miftuħ | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia | Academia da Mente Aberta | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avoimen mielen akatemia | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Open Mind Academy | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
The Open Mind Academy (Otevřená akademie mysli) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atvērtā prāta akadēmija | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Академия | Академия на отворените умове | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Nyílt elme Akadémia | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An tAcadamh Mind Oscailte | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Avatud | Avatud Meele Akadeemia | ||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°40'38.3"N, 23°6'13.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°59'20.0"N, 22°46'57.4"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°6'9.7"N, 22°55'54.8"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): QUALITY PARTNERS S.C. / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2523899 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is improved key competences and universal skills 431 (208D,223CH) 3 primary schools: Sp in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka thanks to participation in additional compensatory classes, developing, specialised, scholarships, high competencies 52 N-li (40K,12M) in the field of ICT and support U with special educational needs through training and studies podypl.and created conditions for learning the method of experimenting in 3SP thanks to the retrofitting of the workshop concerned up to 12.2022 The implementation of the main goal in the project will be carried out through: educational projects based on students’ interests developing key mathematical, natural, digital and foreign language competences -175U and universal creativity skills, entrepreneurship-80U Students will raise their knowledge of online risks -224U. An inter-school natural laboratory in Krasnymbor will be set up, which will be used by 4 SPs for which the Municipality of Sztabin is the leading body. All schools will be retrofitted to the target studios, including ICT equipment. Students with special educational needs (202 persons, including students with a disability of 21 persons) in addition to taking part in compensatory classes will be included in specialised classes, such as: speech therapies, correction and compensation, therapeutic, etc. 52 N-competences for the use of ICT in the teaching process and for working with a student with special educational needs will be improved. 5 N-li will raise qualifications in postgraduate studies. 24 teachers will improve teaching skills using the experimental method. All the activities planned in the project were planned on the basis of individual diagnoses of schools prepared in 06.2019 and approved by the bodies running the schools G. Sztabin and G. Raczki The project will be implemented for 3 school years 2020/21 and 2021/22 and 2022/23 in the formula of a partnership project (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0497571498927251
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles 431 (208D,223CH) de 3 écoles primaires: SP à Krasnymbor, SP à Sztabin, SP à Raczka, grâce à la participation à des bourses supplémentaires compensatoires, en développement, spécialisées, de hautes compétences de 52 N-li (40K,12M) dans le domaine des TIC et de l’U avec des besoins éducatifs spéciaux par la formation et les études de troisième cycle, et créé les conditions pour l’étude expérimentale en 3SP grâce à la rénovation des studios thématiques à 12.2022 La mise en œuvre de l’objectif principal du projet sera réalisée par: projets éducatifs basés sur les intérêts des étudiants développant des compétences mathématiques, naturelles, numériques et en langues étrangères clés ainsi que des compétences de créativité universelles, l’entrepreneuriat-80U Les étudiants amélioreront leur connaissance des menaces en ligne -224U. Un atelier interécole de sciences naturelles à Krasnymbor sera créé, qui sera utilisé par 4 SP dont l’organe directeur est la municipalité de Sztabin. Toutes les écoles seront réaménagées dans les studios concernés, y compris les équipements TIC. Les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (202 personnes, y compris les étudiants ayant un handicap de 21 personnes, en plus de participer à des cours compensatoires seront inclus dans des classes spécialisées, telles que: logopédie, corrective et compensatoire, zaj.therapeutic, etc. Les compétences de 52 N-li dans l’utilisation des TIC dans le processus didactique et le travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux seront améliorées. 5 N-li augmentera les qualifications dans les études de troisième cycle. 24 enseignants amélioreront leurs compétences pédagogiques en utilisant la méthode expérimentale. Toutes les activités prévues dans le projet ont été planifiées sur la base de diagnostics scolaires individuels préparés en 06.2019 et approuvés par les organes directeurs des écoles G. Sztabin et G. Raczki Le projet sera mis en œuvre pour 3 années scolaires 2020/21 et 2021/22 et 2022/23 dans la formule du projet de partenariat. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und der universellen Kompetenzen 431 (208D,223CH) von 3 Grundschulen: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, dank der Teilnahme an zusätzlichen Kompensation, Entwicklung, Spezialisierung, Stipendien, hohe Kompetenzen von 52 N-li (40K,12M) im Bereich der IKT- und U-Unterstützung mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Ausbildung und Postgraduiertenstudium und schafft Bedingungen für experimentelles Studium in 3SP dank der Nachrüstung der Fachstudios bis 12.2022 Die Umsetzung des Hauptziels im Projekt wird durchgeführt durch: Bildungsprojekte, die auf den Interessen der Studierenden basieren und wichtige mathematische, natürliche, digitale und fremdsprachliche Kompetenzen sowie universelle Kreativitätsfähigkeiten entwickeln, werden Entrepreneurship-80U Studenten ihre Kenntnisse über Online-Bedrohungen -224U verbessern. Es wird ein interschool naturwissenschaftlicher Workshop in Krasnymbor eingerichtet, der von 4 SP genutzt wird, für die das Leitungsorgan die Gemeinde Sztabin ist. Alle Schulen erhalten eine Nachrüstung der entsprechenden Studios, einschließlich IKT-Ausrüstung. Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (202 Personen, einschließlich Schüler mit einer Behinderung von 21 Personen), zusätzlich zu der Teilnahme an Ausgleichskursen werden in Fachklassen aufgenommen, wie z. B.: Logopedia, Korrektur und Kompensation, zaj.therapeutic, etc. Die Kompetenzen von 52 N-li im Einsatz von IKT im didaktischen Prozess und in der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen werden verbessert. 5 N-li wird die Qualifikation im Postgraduiertenstudium erhöhen. 24 Lehrer werden ihre Lehrfähigkeiten mit der experimentellen Methode verbessern. Alle im Projekt geplanten Aktivitäten wurden auf der Grundlage individueller Schuldiagnosen geplant, die im 06.2019 erstellt und von den Leitungsgremien der Schulen G. Sztabin und G. Raczki genehmigt wurden Das Projekt wird für die 3 Schuljahre 2020/21 und 2021/22 und 2022/23 in der Formel des Partnerschaftsprojekts durchgeführt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en universele vaardigheden 431 (208D,223CH) van 3 basisscholen: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, dankzij deelname aan aanvullende compenserende, ontwikkelende, gespecialiseerde, beurzen, hoge competenties van 52 N-li (40K,12M) op het gebied van ICT en U-ondersteuning met speciale onderwijsbehoeften door middel van opleiding en postdoctorale studies, en creëerde voorwaarden voor experimenteel onderzoek in 3SP dankzij de aanpassing van de studiestudio’s tot 12.2022 De uitvoering van de hoofddoelstelling van het project zal worden uitgevoerd door: educatieve projecten op basis van de interesses van studenten ontwikkelen belangrijke wiskundige, natuurlijke, digitale en vreemde taalcompetenties, evenals universele creativiteitsvaardigheden, ondernemerschap-80U Studenten zullen hun kennis van online bedreigingen verbeteren -224U. Er wordt een interschool natuurwetenschappen workshop in Krasnymbor gecreëerd, die zal worden gebruikt door 4 SP waarvoor het bestuursorgaan de gemeente Sztabin is. Alle scholen krijgen retrofitting van de relevante studio’s, inclusief ICT-apparatuur. Studenten met speciale onderwijsbehoeften (202 personen, inclusief studenten met een handicap van 21 personen, naast deelname aan compenserende lessen zullen worden opgenomen in gespecialiseerde klassen, zoals: Logopedia, correctief en compenserend, zaj.therapeutisch, enz. De competenties van 52 N-li in het gebruik van ICT in het didactische proces en het werken met een student met speciale onderwijsbehoeften zullen worden verbeterd. 5 N-li zal de kwalificaties in postdoctorale studies verhogen. 24 leerkrachten zullen hun onderwijsvaardigheden verbeteren met behulp van de experimentele methode. Alle in het project geplande activiteiten zijn gepland op basis van individuele schooldiagnoses die in 06.2019 zijn opgesteld en goedgekeurd door de bestuursorganen van de scholen G. Sztabin en G. Raczki Het project zal worden uitgevoerd voor 3 schooljaren 2020/21 en 2021/22 en 2022/23 in de formule van het partnerschapsproject (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le abilità universali 431 (208D,223CH) di 3 scuole primarie: SP a Krasnymbor, SP a Sztabin, SP a Raczka, grazie alla partecipazione a compensazioni aggiuntive, sviluppo, specializzazione, borse di studio, alte competenze di 52 N-li (40K,12M) nel campo del supporto ICT e U con esigenze educative speciali attraverso la formazione e gli studi post-laurea, e creato condizioni per lo studio sperimentale in 3SP grazie al retrofitting degli studi soggettivi a 12.2022 La realizzazione del principale obiettivo nel progetto sarà realizzata attraverso: progetti educativi basati sugli interessi degli studenti che sviluppano competenze matematiche, naturali, digitali e straniere chiave, nonché capacità di creatività universale, imprenditorialità-80U Studenti miglioreranno la loro conoscenza delle minacce online -224U. Verrà creato un laboratorio interscolastico di scienze naturali a Krasnymbor, che sarà utilizzato da 4 SP per il quale l'organo di governo è il Comune di Sztabin. Tutte le scuole riceveranno l'ammodernamento degli studi pertinenti, comprese le attrezzature TIC. Gli studenti con esigenze educative speciali (202 persone, compresi gli studenti con disabilità di 21 persone, oltre a partecipare a classi compensative saranno inclusi in classi specializzate, come ad esempio: Logopedia, correttivo e compensativo, zaj.therapeutic, ecc. Le competenze di 52 N-li nell'uso delle TIC nel processo didattico e nel lavoro con uno studente con esigenze educative speciali saranno migliorate. 5 N-li aumenterà le qualifiche negli studi post-laurea. 24 insegnanti miglioreranno le loro capacità didattiche utilizzando il metodo sperimentale. Tutte le attività previste nel progetto sono state pianificate sulla base di singole diagnosi scolastiche predisposte nel 06.2019 e approvate dagli organi di governo delle scuole G. Sztabin e G. Raczki Il progetto sarà attuato per 3 anni scolastici 2020/21 e 2021/22 e 2022/23 nella formula del progetto di partenariato (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las capacidades universales 431 (208D,223CH) de 3 escuelas primarias: SP en Krasnymbor, SP en Sztabin, SP en Raczka, gracias a la participación en compensatorios adicionales, desarrollo, especialización, becas, altas competencias de 52 N-li (40K,12M) en el campo de las TIC y el apoyo de U con necesidades educativas especiales a través de la formación y estudios de posgrado, y se crearon condiciones para el estudio experimental en 3SP gracias a la adaptación de los estudios de la asignatura a 12.2022 La implementación del objetivo principal en el proyecto se llevará a cabo a través de: proyectos educativos basados en los intereses de los estudiantes que desarrollan competencias matemáticas, naturales, digitales y de idiomas extranjeros, así como habilidades de creatividad universales, el emprendimiento-80U Los estudiantes mejorarán su conocimiento de las amenazas en línea -224U. Se creará un taller interescolar de ciencias naturales en Krasnymbor, que será utilizado por 4 SP para el cual el órgano rector es el Municipio de Sztabin. Todas las escuelas recibirán readaptación de los estudios pertinentes, incluido el equipo de TIC. Los estudiantes con necesidades educativas especiales (202 personas, incluyendo estudiantes con una discapacidad de 21 personas, además de participar en clases compensatorias serán incluidos en clases especializadas, tales como: logopedia, correctivo y compensatorio, zaj.therapeutic, etc. Se mejorarán las competencias de 52 N-li en el uso de las TIC en el proceso didáctico y el trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. 5 N-li aumentará las calificaciones en estudios de posgrado. 24 profesores mejorarán sus habilidades de enseñanza utilizando el método experimental. Todas las actividades previstas en el proyecto se planificaron sobre la base de diagnósticos escolares individuales elaborados en 06.2019 y aprobados por los órganos de gobierno de las escuelas G. Sztabin y G. Raczki El proyecto se ejecutará para 3 cursos escolares 2020/21 y 2021/22 y 2022/23 en la fórmula del proyecto de asociación (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og universelle færdigheder 431 (208D,223CH) i tre grundskoler: SP i Krasnymbor, SP i Sztabin, SP i Raczka, takket være deltagelse i yderligere kompenserende, udviklende, specialiserede, stipendier, høje kompetencer på 52 N-li (40K,12M) inden for IKT og U-støtte med særlige uddannelsesbehov gennem uddannelse og postgraduate studier, og skabte betingelser for eksperimentel undersøgelse i 3SP takket være eftermontering af fagstudierne til 12.2022 Gennemførelsen af hovedformålet i projektet vil blive gennemført gennem: uddannelsesprojekter baseret på elevernes interesser udvikling af centrale matematiske, naturlige, digitale og fremmedsprogsmæssige kompetencer samt universelle kreativitet færdigheder, iværksætteri-80U Studerende vil forbedre deres viden om online trusler -224U. Der vil blive oprettet en interschool naturvidenskab workshop i Krasnymbor, som vil blive brugt af 4 SP, hvor det styrende organ er kommunen Sztabin. Alle skoler vil modtage eftermontering af de relevante studier, herunder IKT-udstyr. Studerende med særlige uddannelsesbehov (202 personer, herunder studerende med et handicap på 21 personer, ud over at deltage i kompenserende klasser vil blive inkluderet i specialiserede klasser, såsom: Logopedia, korrigerende og kompenserende, zaj.terapeutisk osv. Kompetencerne hos 52 N-li i brugen af IKT i den didaktiske proces og arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov vil blive forbedret. 5 N-li vil øge kvalifikationerne i postgraduate studier. 24 lærere vil forbedre deres undervisningsfærdigheder ved hjælp af den eksperimentelle metode. Alle planlagte aktiviteter i projektet blev planlagt på grundlag af individuelle skolediagnoser udarbejdet i 06.2019 og godkendt af skolernes styrende organer G. Sztabin og G. Raczki Projektet vil blive gennemført for 3 skoleår 2020/21 og 2021/22 og 2022/23 i formlen for partnerskabsprojektet (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων 431 (208D,223CH) από 3 δημοτικά σχολεία: SP στο Krasnymbor, SP στο Sztabin, SP στη Raczka, χάρη στη συμμετοχή σε πρόσθετες αντισταθμιστικές, αναπτυξιακές, εξειδικευμένες, υποτροφίες, υψηλές ικανότητες 52 N-li (40K,12M) στον τομέα των ΤΠΕ και U με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω κατάρτισης και μεταπτυχιακών σπουδών και δημιουργία συνθηκών για πειραματική μελέτη στο 3SP χάρη στην μετασκευή των θεματικών στούντιο έως 12.2022 Η υλοποίηση του κύριου στόχου του έργου θα πραγματοποιηθεί μέσω: εκπαιδευτικά προγράμματα με βάση τα ενδιαφέροντα των μαθητών που αναπτύσσουν βασικές μαθηματικές, φυσικές, ψηφιακές και ξένες γλωσσικές ικανότητες καθώς και καθολικές δεξιότητες δημιουργικότητας, επιχειρηματικότητα-80U Οι μαθητές θα βελτιώσουν τις γνώσεις τους για τις διαδικτυακές απειλές -224U. Θα δημιουργηθεί ένα διασχολικό εργαστήριο φυσικών επιστημών στο Krasnymbor, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί από 4 SP για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Sztabin. Όλα τα σχολεία θα λάβουν εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχετικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (202 άτομα, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρία 21 ατόμων, εκτός από τη συμμετοχή σε αντισταθμιστικά μαθήματα θα συμπεριληφθούν σε εξειδικευμένα μαθήματα, όπως: Logopedia, διορθωτικά και αντισταθμιστικά, zaj.therapeutic, κ.λπ. Οι ικανότητες των 52 N-li στη χρήση των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία και η συνεργασία με έναν φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα βελτιωθούν. 5 N-li θα αυξήσει τα προσόντα στις μεταπτυχιακές σπουδές. 24 εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδο. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίστηκαν στο έργο σχεδιάστηκαν με βάση μεμονωμένες σχολικές διαγνώσεις που εκπονήθηκαν στις 06.2019 και εγκρίθηκαν από τα διοικητικά όργανα των σχολείων Γ. Σσταμπίν και Γ. Ράτσκι Το έργο θα υλοποιηθεί για 3 σχολικά έτη 2020/21 και 2021/22 και 2022/23 στη φόρμουλα του έργου σύμπραξης (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni je cilj projekta poboljšati ključne kompetencije i univerzalne vještine 431 (208D,223CH) triju osnovnih škola: SP u Krasnymboru, SP u Sztabinu, SP u Raczki, zahvaljujući sudjelovanju u dodatnim kompenzacijskim, razvojnim, specijaliziranim, stipendijama, visokim kompetencijama 52 N-li (40K,12M) u području ICT-a i U podrške s posebnim obrazovnim potrebama kroz obuku i poslijediplomske studije te stvorene uvjete za eksperimentalni studij u 3SP-u zahvaljujući naknadnom opremanju predmetnih studija do 12.2022. Provedba glavnog cilja u projektu provest će se kroz: obrazovni projekti temeljeni na interesima studenata razvijajući ključne matematičke, prirodne, digitalne i strane jezične kompetencije, kao i univerzalne vještine kreativnosti, poduzetništvo-80U Studenti će poboljšati svoje znanje o online prijetnjama -224U. Izradit će se međuškolska prirodoslovna radionica u Krasnymboru, koju će koristiti 4 SP za koje je upravno tijelo Općina Sztabin. Sve škole bit će naknadno opremljene relevantnim studijima, uključujući opremu IKT-a. Studenti s posebnim obrazovnim potrebama (202 osobe, uključujući studente s invaliditetom od 21 osobe, uz sudjelovanje u kompenzacijskim tečajevima bit će uključeni u specijalizirane tečajeve, kao što su: Logopedia, korekcijska i kompenzacijska, zaj.therapeutic itd. Poboljšat će se kompetencije 52 N-li u korištenju IKT-a u didaktičkom procesu i radu sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. 5 N-li će povećati kvalifikacije na poslijediplomskim studijima. 24 nastavnika poboljšat će svoje nastavne vještine primjenom eksperimentalne metode. Sve planirane aktivnosti u projektu planirane su na temelju pojedinačnih školskih dijagnoza pripremljenih 06.2019. i odobrenih od strane upravnih tijela škola G. Sztabin i G. Raczki Projekt će se provoditi za 3 školske godine 2020/21 i 2021/22 i 2022/23 u formuli partnerskog projekta (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie și aptitudinile universale 431 (208D,223CH) din 3 școli primare: SP în Krasnymbor, SP în Sztabin, SP în Raczka, datorită participării la suplimentare compensatorii, dezvoltare, specializare, burse, înalte competențe de 52 N-li (40K,12M) în domeniul TIC și U cu nevoi educaționale speciale prin formare și studii postuniversitare, și a creat condiții de studiu experimental în 3SP datorită modernizării studiourilor de subiect la 12.2022 Implementarea obiectivului principal în proiect se va realiza prin: proiecte educaționale bazate pe interesele studenților care dezvoltă competențe matematice, naturale, digitale și străine cheie, precum și abilități universale de creativitate, antreprenoriat-80U Studenții își vor îmbunătăți cunoștințele despre amenințările online -224U. Va fi creat un atelier interșcolar de științe naturale în Krasnymbor, care va fi folosit de 4 SP, pentru care organul de conducere este municipiul Sztabin. Toate școlile vor beneficia de modernizarea studiourilor relevante, inclusiv a echipamentelor TIC. Studenții cu nevoi educaționale speciale (202 de persoane, inclusiv studenții cu dizabilități de 21 de persoane, pe lângă participarea la cursuri compensatorii vor fi incluși în clase specializate, cum ar fi: Logopedia, corectivă și compensatorie, zaj.terapeutică, etc. Competențele 52 N-li în utilizarea TIC în procesul didactic și colaborarea cu un student cu nevoi educaționale speciale vor fi îmbunătățite. 5 N-li va crește calificările în studii postuniversitare. 24 de profesori își vor îmbunătăți abilitățile de predare folosind metoda experimentală. Toate activitățile planificate în cadrul proiectului au fost planificate pe baza diagnosticelor școlare individuale pregătite în 06.2019 și aprobate de organele de conducere ale școlilor G. Sztabin și G. Raczki Proiectul va fi implementat pentru 3 ani școlari 2020/21 și 2021/22 și 2022/23 în formula proiectului de parteneriat (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti 431 (208D,223CH) 3 základných škôl: SP v Krasnymbore, SP v Sztabine, SP v Raczke, vďaka účasti na dodatočných kompenzačných, rozvojových, špecializovaných, štipendiách, vysokých kompetenciách 52 N-li (40K,12M) v oblasti IKT a U s podporou špeciálnych vzdelávacích potrieb prostredníctvom odbornej prípravy a postgraduálneho štúdia a vytvorili podmienky pre experimentálne štúdium v 3SP vďaka dodatočnému vybaveniu tematických štúdií do 12.2022 Vykonávanie hlavného cieľa projektu sa uskutoční prostredníctvom: vzdelávacie projekty založené na záujmoch študentov, ktoré rozvíjajú kľúčové matematické, prirodzené, digitálne a cudzie jazykové kompetencie, ako aj univerzálne zručnosti v oblasti tvorivosti, podnikavosť – 80U Študenti zlepšia svoje vedomosti o online hrozbách -224U. Vytvorí sa medziškolský prírodovedný workshop v Krasnymbore, ktorý bude využívať 4 SP, pre ktorý je riadiacim orgánom obec Sztabin. Všetky školy dostanú dodatočné vybavenie príslušných štúdií vrátane vybavenia IKT. Študenti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (202 osôb, vrátane študentov so zdravotným postihnutím 21 osôb, okrem účasti na kompenzačných triedach budú zaradení do špecializovaných tried, ako sú: Logopedia, korekčné a kompenzačné, zaj.therapeutic, atď. Zlepšia sa kompetencie 52 N-li v oblasti využívania IKT v didakickom procese a práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. 5 N-li zvýši kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu. 24 učiteľov zlepší svoje učebné schopnosti pomocou experimentálnej metódy. Všetky aktivity plánované v projekte boli naplánované na základe individuálnych školských diagnóz pripravených v 06.2019 a schválených riadiacimi orgánmi škôl G. Sztabin a G. Raczki Projekt bude realizovaný na 3 školské roky 2020/21 a 2021/22 a 2022/23 vo forme partnerského projektu (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali 431 (208D,223CH) ta’ tliet skejjel primarji: SP f’Krasnymbor, SP f’Sztabin, SP f’Raczka, grazzi għall-parteċipazzjoni f’kumpens addizzjonali, żvilupp, boroż ta ‘studju speċjalizzati, kompetenzi għoljin ta’ 52 N-li (40K, 12M) fil-qasam tal-ICT u l-appoġġ U bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz ta ‘taħriġ u studji postgraduate, u ħoloq kundizzjonijiet għal studju sperimentali fit-3SP bis-saħħa tar-retrofitting tal-istudjos dwar is-suġġett għal 12.2022 L-implimentazzjoni tal-objettiv ewlieni fil-proġett se titwettaq permezz ta’: proġetti edukattivi bbażati fuq l-interessi tal-istudenti li jiżviluppaw kompetenzi matematiċi, naturali, diġitali u lingwistiċi barranin ewlenin kif ukoll ħiliet ta’ kreattività universali, l-intraprenditorija-80U Studenti se jtejbu l-għarfien tagħhom ta’ theddid online -224U. Se jinħoloq workshop tax-xjenza naturali bejn l-iskejjel fi Krasnymbor, li se jintuża minn 4 SP li għalihom il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta ‘Sztabin. L-iskejjel kollha se jirċievu tagħmir mill-ġdid tal-istudjows rilevanti, inkluż it-tagħmir tal-ICT. Studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (202 persuna, inklużi studenti b’diżabilità ta’ 21 persuna, minbarra li jipparteċipaw fi klassijiet ta’ kumpens se jiġu inklużi fi klassijiet speċjalizzati, bħal: Logopedia, korrettiv u kumpensatorju, zaj.terapewtiku, eċċ. Il-kompetenzi ta’ 52 N-li fl-użu tal-ICT fil-proċess didattiku u l-ħidma ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jittejbu. 5 N-li se jżidu l-kwalifiki fl-istudji postgraduate. 24 għalliema se jtejbu l-ħiliet tat-tagħlim tagħhom bl-użu tal-metodu sperimentali. L-attivitajiet kollha ppjanati fil-proġett kienu ppjanati abbażi ta’ dijanjożijiet tal-iskola individwali mħejjija fis-06.2019 u approvati mill-korpi governattivi tal-iskejjel G. Sztabin u G. Raczki Il-proġett se jiġi implimentat għal 3 snin skolastiċi 2020/21 u 2021/22 u 2022/23 fil-formula tal-proġett ta’ sħubija (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e as competências universais 431 (208D,223CH) 3 escolas primárias: Sp em Krasnymbor, SP em Sztabin, SP em Raczka graças à participação em aulas compensatórias adicionais, desenvolvimento, especialização, bolsas de estudo, competências elevadas 52 N-li (40K,12M) no domínio das TIC e apoio a U com necessidades educativas especiais através de formação e estudos podypl.e criou condições para aprender o método de experimentação em 3SP graças à adaptação do workshop em causa até 12.2022 A execução do principal objetivo do projeto será realizada através de: projetos educativos baseados nos interesses dos alunos que desenvolvam competências matemáticas, naturais, digitais e em línguas estrangeiras essenciais -175U e competências criativas universais, empreendedorismo-80U Os alunos aumentarão os seus conhecimentos sobre os riscos em linha -224U. Será criado um laboratório natural interescolar em Krasnymbor, que será utilizado por 4 PE, cujo organismo principal é o município de Sztabin. Todas as escolas serão adaptadas aos estúdios-alvo, incluindo equipamento TIC. Os estudantes com necessidades educativas especiais (202 pessoas, incluindo estudantes com uma deficiência de 21 pessoas), para além de participarem em aulas compensatórias, serão incluídos em aulas especializadas, tais como: terapias da fala, correção e compensação, terapêuticas, etc. 52 Serão melhoradas as competências-N para a utilização das TIC no processo de ensino e para trabalhar com um aluno com necessidades educativas especiais. 5 N-li aumentará as qualificações em estudos de pós-graduação. 24 professores irão melhorar as competências pedagógicas utilizando o método experimental. Todas as atividades previstas no projeto foram planeadas com base em diagnósticos individuais de escolas preparados em 06.2019 e aprovados pelos organismos que gerem as escolas G. Sztabin e G. Raczki. O projeto será executado durante 3 anos letivos 2020/21 e 2021/22 e 2022/23 na fórmula de um projeto de parceria. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa avaintaitoja ja yleisiä taitoja 431 (208D,223CH) kolmessa peruskoulussa: SP Krasnymborissa, SP Sztabinissa, SP Raczkassa, kiitos lisäkorvausten, kehittämisen, erikoistumisen, stipendien, 52 N-li:n korkean osaamisen (40K,12M) tieto- ja viestintätekniikan alalla ja U-tuen, jolla on erityisiä koulutustarpeita koulutuksen ja jatko-opintojen kautta, ja loivat edellytykset kokeelliselle tutkimukselle 3SP: ssä aihestudioiden jälkiasennuksen ansiosta 12.2022 saakka. Hankkeen päätavoitteen toteuttaminen toteutetaan seuraavin keinoin: opiskelijoiden etuihin perustuvat koulutushankkeet, jotka kehittävät keskeisiä matemaattisia, luonnollisia, digitaalisia ja vieraita kielitaitoja sekä yleismaailmallisia luovuustaitoja, yrittäjyys-80U Opiskelijat parantavat tietämystään verkkouhkista -224U. Krasnymboriin perustetaan koulujen välinen luonnontieteiden työpaja, jota käyttää 4 SP, jonka hallintoelin on Sztabinin kunta. Kaikki koulut saavat jälkiasennuksia asianomaisiin studioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Opiskelijat, joilla on erityisiä koulutustarpeita (202 henkilöä, mukaan lukien 21 henkilön vammaiset opiskelijat, sen lisäksi, että he osallistuvat korvaaviin luokkiin, sisällytetään erikoistuneisiin luokkiin, kuten: Logopedia, korjaava ja korvaava, zaj.terapeuttinen jne. 52 N-li:n osaamista tieto- ja viestintätekniikan käytössä didaktisessa prosessissa ja työskentelyä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa parannetaan. 5 N-li lisää jatko-opintoja. 24 opettajaa parantaa opetustaitojaan kokeellisella menetelmällä. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet suunniteltiin 06.2019 laadittujen ja koulujen G. Sztabin ja G. Raczki hallintoelinten hyväksymien yksittäisten kouludiagnoosien perusteella. Hanke toteutetaan kolmeksi lukuvuodeksi 2020/21 ja 2021/22 ja 2022/23 kumppanuushankkeen kaavassa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence in splošne spretnosti 431 (208D,223CH) treh osnovnih šol: SP v Krasnymborju, SP v Sztabinu, SP v Raczki, zahvaljujoč sodelovanju pri dodatnih kompenzacijah, razvoju, specializaciji, štipendijah, visokih kompetencah 52 N-li (40K,12M) na področju IKT in U podpore s posebnimi izobraževalnimi potrebami prek usposabljanja in podiplomskega študija ter ustvaril pogoje za eksperimentalni študij v 3SP zahvaljujoč naknadnemu opremljanju predmetnih studiev na 12.2022 Izvajanje glavnega cilja v projektu se bo izvajalo z: izobraževalni projekti, ki temeljijo na interesih študentov, ki razvijajo ključne matematične, naravne, digitalne in tuje jezikovne kompetence ter splošne ustvarjalne spretnosti, bodo študenti izboljšali svoje znanje o spletnih grožnjah -224U. Nastala bo medšolska naravoslovna delavnica v Krasnymborju, ki jo bo uporabljal 4 SP, za katero je upravni organ občina Sztabin. Vse šole bodo prejele naknadno opremljanje ustreznih studiev, vključno z opremo IKT. Študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami (202 oseb, vključno s študenti z invalidnostjo 21 oseb, bodo poleg udeležbe v kompenzacijskih razredih vključeni v specializirane razrede, kot so: Logopedia, korektivna in kompenzacijska, zaj.therapeutic, itd. Izboljšali se bodo kompetence 52 N-li pri uporabi IKT v didaktičnem procesu in delo s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. 5 N-li bo povečal kvalifikacije v podiplomskem študiju. 24 učiteljev bo izboljšalo svoje učne sposobnosti z uporabo eksperimentalne metode. Vse aktivnosti, načrtovane v projektu, so bile načrtovane na podlagi posameznih šolskih diagnoz, ki so bile pripravljene 6. 06.2019 in potrjene s strani vodstvenih organov šol G. Sztabin in G. Raczki Projekt se bo izvajal za 3 šolska leta 2020/21 in 2021/22 ter 2022/23 v formuli partnerskega projekta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti 431 (208D,223CH) ze tří základních škol: SP v Krasnymboru, SP ve Sztabinu, SP v Raczce, díky účasti na dodatečných kompenzačních, rozvojových, specializovaných, stipendiích, vysokých kompetencích 52 N-li (40K,12M) v oblasti ICT a U podpory se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím odborné přípravy a postgraduálního studia a vytvoření podmínek pro experimentální studium v 3SP díky dovybavení předmětových studií na 12.2022 Provádění hlavního cíle projektu bude probíhat prostřednictvím: vzdělávací projekty založené na zájmech studentů rozvíjení klíčových matematických, přírodních, digitálních a cizích jazykových kompetencí, jakož i univerzální tvůrčí dovednosti, podnikání-80U Studenti zlepší své znalosti on-line hrozeb -224U. V Krasnymboru vznikne meziškolní přírodovědná dílna, kterou budou využívat 4 SP, pro které je řídícím orgánem obec Sztabin. Všechny školy obdrží dovybavení příslušných studií, včetně vybavení IKT. Studenti se speciálními vzdělávacími potřebami (202 osob, včetně studentů se zdravotním postižením 21 osob, kromě účasti na kompenzačních třídách budou zahrnuty do specializovaných tříd, jako jsou: Logopedia, nápravné a kompenzační, zaj.therapeutic, atd. Zlepší se kompetence 52 N-li v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií v didaktickém procesu a práce se studentem se zvláštními vzdělávacími potřebami. 5 N-li zvýší kvalifikaci v postgraduálním studiu. 24 učitelů zlepší své pedagogické dovednosti pomocí experimentální metody. Všechny aktivity plánované v projektu byly naplánovány na základě jednotlivých školních diagnóz připravených v 06.2019 a schváleny řídícími orgány škol G. Sztabin a G. Raczki Projekt bude realizován na 3 školní roky 2020/21 a 2021/22 a 2022/23 ve vzorci partnerského projektu (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 431 (208D,223CH) 3 pradinėse mokyklose: SP Krasnymbor, SP Sztabin, SP Raczka dėka dalyvavimo papildomų kompensacinių, besivystančių, specializuotų, stipendijų, aukštos kompetencijos 52 N-li (40K, 12M) IRT srityje ir U paramos su specialiais švietimo poreikiais per mokymą ir antrosios pakopos studijas, ir sukūrė sąlygas eksperimentinių studijų 3SP dėka modifikuojant dalyko studijas iki 12.2022 Pagrindinio projekto tikslo įgyvendinimas bus vykdomas per: edukaciniai projektai, pagrįsti studentų interesais, plėtojant pagrindines matematines, natūralias, skaitmenines ir užsienio kalbų kompetencijas, taip pat universalius kūrybiškumo įgūdžius, verslumas-80U Studentai pagerins savo žinias apie internetines grėsmes -224U. Krasnymbor mieste bus sukurtas tarpmokyklinis gamtos mokslų seminaras, kurį naudos 4 SP, kuriai valdymo organas yra Sztabin savivaldybė. Visos mokyklos bus modernizuotos atitinkamose studijose, įskaitant IRT įrangą. Specialiųjų ugdymosi poreikių turintys studentai (202 asmenys, įskaitant 21 negalią turinčius studentus), be dalyvavimo kompensuojamosiose klasėse, bus įtraukti į specializuotas klases, pavyzdžiui: logopedija, korekcinė ir kompensacinė, zaj.terapinė ir kt. Bus pagerintos 52 N-li kompetencijos naudojant IRT didaktiniame procese ir dirbant su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. 5 N-li padidins antrosios pakopos studijų kvalifikaciją. 24 mokytojai tobulins savo mokymo įgūdžius eksperimentiniu metodu. Visa projekto veikla buvo suplanuota remiantis individualiomis mokyklų diagnozėmis, parengtomis 06,2019 m. birželio mėn. ir patvirtintomis mokyklų valdymo organų G. Sztabin ir G. Raczki Projektas bus įgyvendinamas 3 mokslo metams 2020–21, 2021/22 ir 2022/23 pagal partnerystės projekto formulę. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot pamatprasmes un vispārējās prasmes 431 (208D,223CH) 3 pamatskolās: SP Krasnymbor, SP Sztabin, SP Raczka, pateicoties dalībai papildu kompensācijas, attīstības, specializētas, stipendijas, augstas kompetences 52 N-li (40K,12M) jomā IKT un U atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot apmācību un pēcdiploma studijas, un radīja apstākļus eksperimentālai studijām 3SP, pateicoties modernizējot mācību studiju līdz 12.2022 Projekta galvenā mērķa īstenošana tiks veikta, izmantojot: izglītības projekti, kuru pamatā ir studentu intereses, attīstot galvenās matemātiskās, dabiskās, digitālās un svešvalodu kompetences, kā arī universālas radošuma prasmes, uzņēmējdarbība-80U Studenti uzlabos savas zināšanas par draudiem tiešsaistē -224U. Krasnymbor tiks izveidota starpskolas dabaszinātņu darbnīca, kuru izmantos 4 SP, kuras pārvaldes institūcija ir Štabinas pašvaldība. Visas skolas saņems attiecīgo studiju modernizēšanu, tostarp IKT aprīkojumu. Studenti ar īpašām izglītības vajadzībām (202 cilvēki, tai skaitā studenti ar 21 cilvēka invaliditāti) papildus dalībai kompensējošajās klasēs tiks iekļauti specializētās klasēs, piemēram: Logopedia, koriģējoša un kompensējoša, zaj.therapeutic, utt. Tiks uzlabotas 52 N-li kompetences IKT izmantošanā didaktikas procesā un darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām. 5 N-li palielinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās. 24 skolotāji pilnveidos savas mācīšanas prasmes, izmantojot eksperimentālo metodi. Visas projektā plānotās aktivitātes tika plānotas, pamatojoties uz 06.2019. gada 6. jūnijā sagatavotajām un skolu vadības institūciju apstiprinātajām individuālajām skolu diagnozēm G. Štabinā un G. Raczki Projekts tiks īstenots 2020./21., 2020/21./22. un 2021/22./23. mācību gadā partnerības projekta formulā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности и универсалните умения 431 (208D,223CH) от 3 основни училища: SP в Краснимбор, SP в Sztabin, SP в Raczka, благодарение на участието в допълнителни компенсаторни, развиващи се, специализирани, стипендии, високи компетенции от 52 N-li (40K,12M) в областта на ИКТ и U подкрепа със специални образователни потребности чрез обучение и следдипломно обучение, и създаде условия за експериментално обучение в 3SP благодарение на преоборудването на тематичните студия до 12.2022 Основната цел на проекта ще се осъществи чрез: образователни проекти, базирани на интересите на учениците, развиващи ключови математически, естествени, цифрови и чуждоезикови умения, както и универсални творчески умения, предприемачество-80У Студентите ще подобрят знанията си за онлайн заплахите -224U. Ще бъде създаден междуучилищен природонаучен семинар в Краснимбор, който ще се използва от 4 SP, за които управителният орган е община Sztabin. Всички училища ще получат преоборудване на съответните студия, включително ИКТ оборудване. Студентите със специални образователни потребности (202 души, включително студенти с увреждания от 21 души, в допълнение към участието в компенсаторни класове ще бъдат включени в специализирани класове, като например: Логопедия, коригираща и компенсаторна, zaj.therapeutic и др. Ще бъдат подобрени компетенциите на 52 N-li в използването на ИКТ в дидактичния процес и работата със студент със специални образователни потребности. 5 N-li ще повиши квалификацията в следдипломното обучение. 24 учители ще подобрят своите преподавателски умения, като използват експерименталния метод. Всички дейности, планирани в проекта, са планирани въз основа на индивидуални училищни диагнози, изготвени в 06.2019 г. и одобрени от управителните органи на училищата Г. Стабин и Г. Рачки Проектът ще се изпълнява за 3 учебни години 2020/21 и 2021/22 и 2022/23 по формулата на проекта за партньорство (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt fő célja 3 általános iskola kulcskompetenciáinak és általános készségeinek 431 (208D,223CH) fejlesztése: SP Krasnymborban, SP Sztabinban, SP Raczkában, köszönhetően további kompenzációban, fejlesztésben, specializációban, ösztöndíjakban, 52 N-li (40K,12M) magas kompetenciákkal az IKT és az U területén speciális oktatási igényekkel képzési és posztgraduális tanulmányok révén, és megteremtette a kísérleti tanulmányok feltételeit a 3SP-ben a tárgystúdiók utólagos felszerelésének köszönhetően a 12.2022-ig A projekt fő célkitűzésének megvalósítása a következőkön keresztül történik: oktatási projektek alapján a diákok érdekeit fejlődő kulcsfontosságú matematikai, természetes, digitális és idegen nyelvi kompetenciák, valamint az egyetemes kreativitás készségek, vállalkozói 80U A diákok javítani fogják ismereteiket az online fenyegetések -224U. Krasnymborban egy iskolaközi természettudományi műhely jön létre, amelyet a 4 SP használ, amelynek irányító testülete Sztabin önkormányzata. Minden iskola megkapja az érintett stúdiók utólagos felszerelését, beleértve az IKT-berendezéseket is. A speciális oktatási igényekkel rendelkező diákok (202 fő, beleértve a 21 fős fogyatékossággal élő diákokat, valamint a kompenzációs osztályokban való részvételt is) speciális osztályokba kerülnek, mint például: Logopedia, korrekciós és kompenzációs, zaj.terápiás stb. Javulni fog az 52 N-li kompetenciája az ikt-nak a didaktikai folyamatban való felhasználásában és a speciális oktatási igényű diákokkal való együttműködésben. 5 N-li növeli a képesítések posztgraduális tanulmányok. A kísérleti módszerrel 24 tanár fejleszti tanítási készségeit. A projektben tervezett összes tevékenységet a 06.2019. június 6-án elkészített és a Sztabin G. és Raczki G. iskolák irányító testületei által jóváhagyott egyedi iskolai diagnózisok alapján tervezték. A projekt 3 tanévre fog megvalósulni a 2020/21-es, a 2021/22-es és a 2022/23-as tanévre a partnerségi projekt formulájában. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha 431 (208D,223CH) i dtrí bhunscoil: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, a bhuí le rannpháirtíocht i gcúiteamh breise, forbairt, speisialaithe, scoláireachtaí, ardinniúlachtaí 52 N-li (40K,12M) i réimse na tacaíochta TFC agus U a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí oiliúint agus staidéar iarchéime, agus coinníollacha cruthaithe le haghaidh staidéar turgnamhach in 3SP a bhuí le hiarfheistiú stiúideonna ábhair go 12.2022 Déanfar príomhchuspóir an tionscadail a chur chun feidhme trí: cuirfidh tionscadail oideachais atá bunaithe ar leasanna na ndaltaí chun príomhinniúlachtaí teanga matamaiticiúla, nádúrtha, digiteacha agus iasachta a fhorbairt chomh maith le scileanna uilíocha cruthaitheachta, cuirfidh fiontraíocht-80U Scoláirí feabhas ar a gcuid eolais ar bhagairtí ar líne -224U. Cruthófar ceardlann eolaíochta nádúrtha idirscoile i Krasnymbor, a úsáidfidh 4 SP arb é Bardas Sztabin an comhlacht rialaithe dó. Gheobhaidh gach scoil iarfheistiú ar na stiúideonna ábhartha, lena n-áirítear trealamh TFC. Beidh mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (202 duine, mic léinn faoi mhíchumas 21 duine san áireamh, chomh maith le páirt a ghlacadh i ranganna cúiteacha san áireamh i sainranganna, mar shampla: Logopedia, ceartaitheacha agus cúiteach, zaj.therapeutic, etc. Feabhsófar inniúlachtaí 52 N-li in úsáid TFC sa phróiseas teagaisc agus in obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici. Cuirfidh 5 N-li le cáilíochtaí i léann iarchéime. Cuirfidh 24 mhúinteoir feabhas ar a gcuid scileanna teagaisc trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach. Rinneadh na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe sa tionscadal a phleanáil ar bhonn diagnóisí scoile aonair a ullmhaíodh in 06.2019 agus a d’fhormheas comhlachtaí rialaithe na scoileanna G. Sztabin agus G. Raczki Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ar feadh 3 scoilbhliain 2020/21 agus 2021/22 agus 2022/23 i bhfoirmle an tionscadail comhpháirtíochta (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser och universella färdigheter 431 (208D 223CH) i tre grundskolor: SP i Krasnymbor, SP i Sztabin, SP i Raczka, tack vare deltagande i ytterligare kompensation, utveckling, specialiserade stipendier, hög kompetens på 52 N-li (40K,12M) inom IKT och U-stöd med särskilda utbildningsbehov genom utbildning och forskarutbildning, och skapade förutsättningar för experimentell studie i 3SP tack vare eftermonteringen av ämnesstudiorna till 12.2022 Genomförandet av huvudsyftet i projektet kommer att genomföras genom: utbildningsprojekt baserade på elevernas intressen att utveckla viktiga matematiska, naturliga, digitala och främmande språkkunskaper samt universella kreativitetsfärdigheter, entreprenörskap-80U-studenter kommer att förbättra sina kunskaper om onlinehot -224U. En interschool Naturvetenskap workshop i Krasnymbor kommer att skapas, som kommer att användas av 4 SP som styrande organ är kommunen Sztabin. Alla skolor kommer att få eftermontering av relevanta studior, inklusive IKT-utrustning. Studenter med särskilda utbildningsbehov (202 personer, inklusive studenter med en funktionsnedsättning på 21 personer, förutom att delta i kompensatoriska klasser kommer att ingå i specialiserade klasser, såsom: Logopedia, korrigerande och kompenserande, zaj.terapeutisk, etc. Kompetensen hos 52 N-li i användningen av IKT i den didaktiska processen och att arbeta med en student med särskilda utbildningsbehov kommer att förbättras. 5 N-li kommer att öka kvalifikationerna i forskarutbildningen. 24 lärare kommer att förbättra sin undervisningsförmåga med hjälp av den experimentella metoden. Alla planerade aktiviteter i projektet planerades på grundval av individuella skoldiagnoser som utarbetades i 06.2019 och godkändes av styrande organ för skolorna G. Sztabin och G. Raczki Projektet kommer att genomföras för 3 skolår 2020/21 och 2021/22 och 2022/23 i form av partnerskapsprojekt (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on parandada põhipädevusi ja üldoskusi 431 (208D,223CH) kolmes algkoolis: SP Krasnymboris, SP Sztabinis, SP Raczkas tänu osalemisele täiendavates kompenseerivates, arendavates, spetsialiseeritud, stipendiumides, 52 N-li (40K,12M) kõrgetes pädevustes IKT ja hariduslike erivajadustega U toetuse valdkonnas koolituse ja kraadiõppe kaudu ning loonud tingimused eksperimentaalseks õppimiseks 3SP-s tänu ainestuudiote moderniseerimisele kuni 12.2022. Projekti põhieesmärgi rakendamine viiakse läbi: haridusprojektid, mis põhinevad õpilaste huvidel, arendades peamisi matemaatilisi, looduslikke, digitaalseid ja võõrkeeleoskusi, samuti universaalseid loovusoskusi, ettevõtlus-80U Õpilased parandavad oma teadmisi online-ohtudest -224U. Krasnymboris luuakse koolidevaheline loodusteaduste töötuba, mida kasutab 4 SP, mille juhtorgan on Sztabini vald. Kõik koolid saavad asjaomaste stuudiote, sealhulgas IKT-seadmete moderniseerimise. Hariduslike erivajadustega õpilased (202 inimest, sealhulgas 21-liikmelise puudega õpilased) kaasatakse lisaks kompensatsiooniklassides osalemisele eriklassidesse, näiteks: Logopedia, korrigeeriv ja kompenseeriv, zaj.therapeutic jne. Parandatakse 52 N-li pädevust IKT kasutamisel didaktilises protsessis ja hariduslike erivajadustega õpilasega töötamisel. 5 N-li suurendab kvalifikatsiooni kraadiõppes. 24 õpetajat parandavad oma õpetamisoskusi, kasutades eksperimentaalset meetodit. Kõik projektis kavandatud tegevused kavandati 06.2019. aastal koostatud ning koolide G. Sztabin ja G. Raczki juhtorganite poolt heaks kiidetud individuaalsete koolidiagnostikate alusel. Projekt viiakse ellu 3 õppeaastaks 2020/21, 2021/22 ja 2022/23 partnerlusprojekti valemis. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sztabin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sztabin / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Raczki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Raczki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Suwałki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Suwałki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Suwałki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Suwałki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płaska / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płaska / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°47'50.42"N, 23°8'2.62"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°47'50.42"N, 23°8'2.62"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°47'50.42"N, 23°8'2.62"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°10'1.60"N, 22°48'49.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°10'1.60"N, 22°48'49.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°10'1.60"N, 22°48'49.57"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2517428 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
QUALITY PARTNERS S.C. | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): QUALITY PARTNERS S.C. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:21, 9 October 2024
Project Q2711063 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Open Mind Academy |
Project Q2711063 in Poland |
Statements
878,166.87 zloty
0 references
1,033,137.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 December 2022
0 references
QUALITY PARTNERS S.C.
0 references
Celem głównym projektu są udoskonalone kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne 431 (208D,223CH) 3 szkół podstawowych: SP w Krasnymborze, SP w Sztabinie, SP w Raczkach dzięki udziałowi w dodatkowych zajęciach wyrównawczych, rozwijających, specjalistycznych, stypendiom, wysokie kompetencje 52 N-li (40K,12M) w zakresie TIK i wsparcia U o specjalnych potrzebach edukacyjnych przez szkolenia i studia podypl.i stworzone warunki do nauki metodą eksperymentu w 3SP dzięki doposażenie pracowni przedmiotowych do 12.2022 Realizacja celu głównego w projektu odbywać się będzie poprzez: projekty edukacyjne oparte o zainteresowania uczniów rozwijające kompetencje kluczowe matematyczne, przyrodnicze, cyfrowe i w zakresie posługiwania się językiem obcym -175U oraz umiejętności uniwersalne kreatywność, przedsiębiorczość-80U Uczniowie podniosą swoja wiedzę na temat zagrożeń w internecie -224U. Zostanie utworzona międzyszkolna pracownia przyrodnicza w SP w Krasnymborze, z której będą korzystać 4 SP dla których organem prowadzącym jest Gmina Sztabin. Wszystkie szkoły otrzymają doposażenie pracowni przedmiotowych, w tym sprzęt TIK. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (202 os, w tym uczniowie z niepełnosprawnością 21 os oprócz udziału w zajęciach wyrównawczych zostaną objęci zajęciami specjalistycznymi, takimi jak: logopedia, korekcyjno-kompensacyjne, zaj.terapeutyczne itp. Zostaną udoskonalone kompetencje 52 N-li w zakresie wykorzystania TIK w procesie dydaktycznym i pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 5 N-li podniesie kwalifikacje na studiach podyplomowych. 24 nauczycieli udoskonali umiejętnośc nauczania z wykorzystaniem metody eksperymentu. Wszystkie działania zaplanowane w proj zostały zaplanowane na podstawie indywidualnych diagnoz szkół przygotowanych w 06.2019 roku i zatwierdzonych przez organy prowadzące szkoły G. Sztabin i G. Raczki Projekt będzie realiz. przez 3 lata szkolne 2020/21 i 2021/22 oraz 2022/23 w formule projektu partnerskiego (Polish)
0 references
The main objective of the project is improved key competences and universal skills 431 (208D,223CH) 3 primary schools: Sp in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka thanks to participation in additional compensatory classes, developing, specialised, scholarships, high competencies 52 N-li (40K,12M) in the field of ICT and support U with special educational needs through training and studies podypl.and created conditions for learning the method of experimenting in 3SP thanks to the retrofitting of the workshop concerned up to 12.2022 The implementation of the main goal in the project will be carried out through: educational projects based on students’ interests developing key mathematical, natural, digital and foreign language competences -175U and universal creativity skills, entrepreneurship-80U Students will raise their knowledge of online risks -224U. An inter-school natural laboratory in Krasnymbor will be set up, which will be used by 4 SPs for which the Municipality of Sztabin is the leading body. All schools will be retrofitted to the target studios, including ICT equipment. Students with special educational needs (202 persons, including students with a disability of 21 persons) in addition to taking part in compensatory classes will be included in specialised classes, such as: speech therapies, correction and compensation, therapeutic, etc. 52 N-competences for the use of ICT in the teaching process and for working with a student with special educational needs will be improved. 5 N-li will raise qualifications in postgraduate studies. 24 teachers will improve teaching skills using the experimental method. All the activities planned in the project were planned on the basis of individual diagnoses of schools prepared in 06.2019 and approved by the bodies running the schools G. Sztabin and G. Raczki The project will be implemented for 3 school years 2020/21 and 2021/22 and 2022/23 in the formula of a partnership project (English)
8 July 2021
0.0497571498927251
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles 431 (208D,223CH) de 3 écoles primaires: SP à Krasnymbor, SP à Sztabin, SP à Raczka, grâce à la participation à des bourses supplémentaires compensatoires, en développement, spécialisées, de hautes compétences de 52 N-li (40K,12M) dans le domaine des TIC et de l’U avec des besoins éducatifs spéciaux par la formation et les études de troisième cycle, et créé les conditions pour l’étude expérimentale en 3SP grâce à la rénovation des studios thématiques à 12.2022 La mise en œuvre de l’objectif principal du projet sera réalisée par: projets éducatifs basés sur les intérêts des étudiants développant des compétences mathématiques, naturelles, numériques et en langues étrangères clés ainsi que des compétences de créativité universelles, l’entrepreneuriat-80U Les étudiants amélioreront leur connaissance des menaces en ligne -224U. Un atelier interécole de sciences naturelles à Krasnymbor sera créé, qui sera utilisé par 4 SP dont l’organe directeur est la municipalité de Sztabin. Toutes les écoles seront réaménagées dans les studios concernés, y compris les équipements TIC. Les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (202 personnes, y compris les étudiants ayant un handicap de 21 personnes, en plus de participer à des cours compensatoires seront inclus dans des classes spécialisées, telles que: logopédie, corrective et compensatoire, zaj.therapeutic, etc. Les compétences de 52 N-li dans l’utilisation des TIC dans le processus didactique et le travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux seront améliorées. 5 N-li augmentera les qualifications dans les études de troisième cycle. 24 enseignants amélioreront leurs compétences pédagogiques en utilisant la méthode expérimentale. Toutes les activités prévues dans le projet ont été planifiées sur la base de diagnostics scolaires individuels préparés en 06.2019 et approuvés par les organes directeurs des écoles G. Sztabin et G. Raczki Le projet sera mis en œuvre pour 3 années scolaires 2020/21 et 2021/22 et 2022/23 dans la formule du projet de partenariat. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und der universellen Kompetenzen 431 (208D,223CH) von 3 Grundschulen: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, dank der Teilnahme an zusätzlichen Kompensation, Entwicklung, Spezialisierung, Stipendien, hohe Kompetenzen von 52 N-li (40K,12M) im Bereich der IKT- und U-Unterstützung mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Ausbildung und Postgraduiertenstudium und schafft Bedingungen für experimentelles Studium in 3SP dank der Nachrüstung der Fachstudios bis 12.2022 Die Umsetzung des Hauptziels im Projekt wird durchgeführt durch: Bildungsprojekte, die auf den Interessen der Studierenden basieren und wichtige mathematische, natürliche, digitale und fremdsprachliche Kompetenzen sowie universelle Kreativitätsfähigkeiten entwickeln, werden Entrepreneurship-80U Studenten ihre Kenntnisse über Online-Bedrohungen -224U verbessern. Es wird ein interschool naturwissenschaftlicher Workshop in Krasnymbor eingerichtet, der von 4 SP genutzt wird, für die das Leitungsorgan die Gemeinde Sztabin ist. Alle Schulen erhalten eine Nachrüstung der entsprechenden Studios, einschließlich IKT-Ausrüstung. Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (202 Personen, einschließlich Schüler mit einer Behinderung von 21 Personen), zusätzlich zu der Teilnahme an Ausgleichskursen werden in Fachklassen aufgenommen, wie z. B.: Logopedia, Korrektur und Kompensation, zaj.therapeutic, etc. Die Kompetenzen von 52 N-li im Einsatz von IKT im didaktischen Prozess und in der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen werden verbessert. 5 N-li wird die Qualifikation im Postgraduiertenstudium erhöhen. 24 Lehrer werden ihre Lehrfähigkeiten mit der experimentellen Methode verbessern. Alle im Projekt geplanten Aktivitäten wurden auf der Grundlage individueller Schuldiagnosen geplant, die im 06.2019 erstellt und von den Leitungsgremien der Schulen G. Sztabin und G. Raczki genehmigt wurden Das Projekt wird für die 3 Schuljahre 2020/21 und 2021/22 und 2022/23 in der Formel des Partnerschaftsprojekts durchgeführt. (German)
15 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en universele vaardigheden 431 (208D,223CH) van 3 basisscholen: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, dankzij deelname aan aanvullende compenserende, ontwikkelende, gespecialiseerde, beurzen, hoge competenties van 52 N-li (40K,12M) op het gebied van ICT en U-ondersteuning met speciale onderwijsbehoeften door middel van opleiding en postdoctorale studies, en creëerde voorwaarden voor experimenteel onderzoek in 3SP dankzij de aanpassing van de studiestudio’s tot 12.2022 De uitvoering van de hoofddoelstelling van het project zal worden uitgevoerd door: educatieve projecten op basis van de interesses van studenten ontwikkelen belangrijke wiskundige, natuurlijke, digitale en vreemde taalcompetenties, evenals universele creativiteitsvaardigheden, ondernemerschap-80U Studenten zullen hun kennis van online bedreigingen verbeteren -224U. Er wordt een interschool natuurwetenschappen workshop in Krasnymbor gecreëerd, die zal worden gebruikt door 4 SP waarvoor het bestuursorgaan de gemeente Sztabin is. Alle scholen krijgen retrofitting van de relevante studio’s, inclusief ICT-apparatuur. Studenten met speciale onderwijsbehoeften (202 personen, inclusief studenten met een handicap van 21 personen, naast deelname aan compenserende lessen zullen worden opgenomen in gespecialiseerde klassen, zoals: Logopedia, correctief en compenserend, zaj.therapeutisch, enz. De competenties van 52 N-li in het gebruik van ICT in het didactische proces en het werken met een student met speciale onderwijsbehoeften zullen worden verbeterd. 5 N-li zal de kwalificaties in postdoctorale studies verhogen. 24 leerkrachten zullen hun onderwijsvaardigheden verbeteren met behulp van de experimentele methode. Alle in het project geplande activiteiten zijn gepland op basis van individuele schooldiagnoses die in 06.2019 zijn opgesteld en goedgekeurd door de bestuursorganen van de scholen G. Sztabin en G. Raczki Het project zal worden uitgevoerd voor 3 schooljaren 2020/21 en 2021/22 en 2022/23 in de formule van het partnerschapsproject (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le abilità universali 431 (208D,223CH) di 3 scuole primarie: SP a Krasnymbor, SP a Sztabin, SP a Raczka, grazie alla partecipazione a compensazioni aggiuntive, sviluppo, specializzazione, borse di studio, alte competenze di 52 N-li (40K,12M) nel campo del supporto ICT e U con esigenze educative speciali attraverso la formazione e gli studi post-laurea, e creato condizioni per lo studio sperimentale in 3SP grazie al retrofitting degli studi soggettivi a 12.2022 La realizzazione del principale obiettivo nel progetto sarà realizzata attraverso: progetti educativi basati sugli interessi degli studenti che sviluppano competenze matematiche, naturali, digitali e straniere chiave, nonché capacità di creatività universale, imprenditorialità-80U Studenti miglioreranno la loro conoscenza delle minacce online -224U. Verrà creato un laboratorio interscolastico di scienze naturali a Krasnymbor, che sarà utilizzato da 4 SP per il quale l'organo di governo è il Comune di Sztabin. Tutte le scuole riceveranno l'ammodernamento degli studi pertinenti, comprese le attrezzature TIC. Gli studenti con esigenze educative speciali (202 persone, compresi gli studenti con disabilità di 21 persone, oltre a partecipare a classi compensative saranno inclusi in classi specializzate, come ad esempio: Logopedia, correttivo e compensativo, zaj.therapeutic, ecc. Le competenze di 52 N-li nell'uso delle TIC nel processo didattico e nel lavoro con uno studente con esigenze educative speciali saranno migliorate. 5 N-li aumenterà le qualifiche negli studi post-laurea. 24 insegnanti miglioreranno le loro capacità didattiche utilizzando il metodo sperimentale. Tutte le attività previste nel progetto sono state pianificate sulla base di singole diagnosi scolastiche predisposte nel 06.2019 e approvate dagli organi di governo delle scuole G. Sztabin e G. Raczki Il progetto sarà attuato per 3 anni scolastici 2020/21 e 2021/22 e 2022/23 nella formula del progetto di partenariato (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las capacidades universales 431 (208D,223CH) de 3 escuelas primarias: SP en Krasnymbor, SP en Sztabin, SP en Raczka, gracias a la participación en compensatorios adicionales, desarrollo, especialización, becas, altas competencias de 52 N-li (40K,12M) en el campo de las TIC y el apoyo de U con necesidades educativas especiales a través de la formación y estudios de posgrado, y se crearon condiciones para el estudio experimental en 3SP gracias a la adaptación de los estudios de la asignatura a 12.2022 La implementación del objetivo principal en el proyecto se llevará a cabo a través de: proyectos educativos basados en los intereses de los estudiantes que desarrollan competencias matemáticas, naturales, digitales y de idiomas extranjeros, así como habilidades de creatividad universales, el emprendimiento-80U Los estudiantes mejorarán su conocimiento de las amenazas en línea -224U. Se creará un taller interescolar de ciencias naturales en Krasnymbor, que será utilizado por 4 SP para el cual el órgano rector es el Municipio de Sztabin. Todas las escuelas recibirán readaptación de los estudios pertinentes, incluido el equipo de TIC. Los estudiantes con necesidades educativas especiales (202 personas, incluyendo estudiantes con una discapacidad de 21 personas, además de participar en clases compensatorias serán incluidos en clases especializadas, tales como: logopedia, correctivo y compensatorio, zaj.therapeutic, etc. Se mejorarán las competencias de 52 N-li en el uso de las TIC en el proceso didáctico y el trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales. 5 N-li aumentará las calificaciones en estudios de posgrado. 24 profesores mejorarán sus habilidades de enseñanza utilizando el método experimental. Todas las actividades previstas en el proyecto se planificaron sobre la base de diagnósticos escolares individuales elaborados en 06.2019 y aprobados por los órganos de gobierno de las escuelas G. Sztabin y G. Raczki El proyecto se ejecutará para 3 cursos escolares 2020/21 y 2021/22 y 2022/23 en la fórmula del proyecto de asociación (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og universelle færdigheder 431 (208D,223CH) i tre grundskoler: SP i Krasnymbor, SP i Sztabin, SP i Raczka, takket være deltagelse i yderligere kompenserende, udviklende, specialiserede, stipendier, høje kompetencer på 52 N-li (40K,12M) inden for IKT og U-støtte med særlige uddannelsesbehov gennem uddannelse og postgraduate studier, og skabte betingelser for eksperimentel undersøgelse i 3SP takket være eftermontering af fagstudierne til 12.2022 Gennemførelsen af hovedformålet i projektet vil blive gennemført gennem: uddannelsesprojekter baseret på elevernes interesser udvikling af centrale matematiske, naturlige, digitale og fremmedsprogsmæssige kompetencer samt universelle kreativitet færdigheder, iværksætteri-80U Studerende vil forbedre deres viden om online trusler -224U. Der vil blive oprettet en interschool naturvidenskab workshop i Krasnymbor, som vil blive brugt af 4 SP, hvor det styrende organ er kommunen Sztabin. Alle skoler vil modtage eftermontering af de relevante studier, herunder IKT-udstyr. Studerende med særlige uddannelsesbehov (202 personer, herunder studerende med et handicap på 21 personer, ud over at deltage i kompenserende klasser vil blive inkluderet i specialiserede klasser, såsom: Logopedia, korrigerende og kompenserende, zaj.terapeutisk osv. Kompetencerne hos 52 N-li i brugen af IKT i den didaktiske proces og arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov vil blive forbedret. 5 N-li vil øge kvalifikationerne i postgraduate studier. 24 lærere vil forbedre deres undervisningsfærdigheder ved hjælp af den eksperimentelle metode. Alle planlagte aktiviteter i projektet blev planlagt på grundlag af individuelle skolediagnoser udarbejdet i 06.2019 og godkendt af skolernes styrende organer G. Sztabin og G. Raczki Projektet vil blive gennemført for 3 skoleår 2020/21 og 2021/22 og 2022/23 i formlen for partnerskabsprojektet (Danish)
10 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων 431 (208D,223CH) από 3 δημοτικά σχολεία: SP στο Krasnymbor, SP στο Sztabin, SP στη Raczka, χάρη στη συμμετοχή σε πρόσθετες αντισταθμιστικές, αναπτυξιακές, εξειδικευμένες, υποτροφίες, υψηλές ικανότητες 52 N-li (40K,12M) στον τομέα των ΤΠΕ και U με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω κατάρτισης και μεταπτυχιακών σπουδών και δημιουργία συνθηκών για πειραματική μελέτη στο 3SP χάρη στην μετασκευή των θεματικών στούντιο έως 12.2022 Η υλοποίηση του κύριου στόχου του έργου θα πραγματοποιηθεί μέσω: εκπαιδευτικά προγράμματα με βάση τα ενδιαφέροντα των μαθητών που αναπτύσσουν βασικές μαθηματικές, φυσικές, ψηφιακές και ξένες γλωσσικές ικανότητες καθώς και καθολικές δεξιότητες δημιουργικότητας, επιχειρηματικότητα-80U Οι μαθητές θα βελτιώσουν τις γνώσεις τους για τις διαδικτυακές απειλές -224U. Θα δημιουργηθεί ένα διασχολικό εργαστήριο φυσικών επιστημών στο Krasnymbor, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί από 4 SP για το οποίο το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Sztabin. Όλα τα σχολεία θα λάβουν εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχετικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (202 άτομα, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρία 21 ατόμων, εκτός από τη συμμετοχή σε αντισταθμιστικά μαθήματα θα συμπεριληφθούν σε εξειδικευμένα μαθήματα, όπως: Logopedia, διορθωτικά και αντισταθμιστικά, zaj.therapeutic, κ.λπ. Οι ικανότητες των 52 N-li στη χρήση των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία και η συνεργασία με έναν φοιτητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα βελτιωθούν. 5 N-li θα αυξήσει τα προσόντα στις μεταπτυχιακές σπουδές. 24 εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδο. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίστηκαν στο έργο σχεδιάστηκαν με βάση μεμονωμένες σχολικές διαγνώσεις που εκπονήθηκαν στις 06.2019 και εγκρίθηκαν από τα διοικητικά όργανα των σχολείων Γ. Σσταμπίν και Γ. Ράτσκι Το έργο θα υλοποιηθεί για 3 σχολικά έτη 2020/21 και 2021/22 και 2022/23 στη φόρμουλα του έργου σύμπραξης (Greek)
10 July 2022
0 references
Glavni je cilj projekta poboljšati ključne kompetencije i univerzalne vještine 431 (208D,223CH) triju osnovnih škola: SP u Krasnymboru, SP u Sztabinu, SP u Raczki, zahvaljujući sudjelovanju u dodatnim kompenzacijskim, razvojnim, specijaliziranim, stipendijama, visokim kompetencijama 52 N-li (40K,12M) u području ICT-a i U podrške s posebnim obrazovnim potrebama kroz obuku i poslijediplomske studije te stvorene uvjete za eksperimentalni studij u 3SP-u zahvaljujući naknadnom opremanju predmetnih studija do 12.2022. Provedba glavnog cilja u projektu provest će se kroz: obrazovni projekti temeljeni na interesima studenata razvijajući ključne matematičke, prirodne, digitalne i strane jezične kompetencije, kao i univerzalne vještine kreativnosti, poduzetništvo-80U Studenti će poboljšati svoje znanje o online prijetnjama -224U. Izradit će se međuškolska prirodoslovna radionica u Krasnymboru, koju će koristiti 4 SP za koje je upravno tijelo Općina Sztabin. Sve škole bit će naknadno opremljene relevantnim studijima, uključujući opremu IKT-a. Studenti s posebnim obrazovnim potrebama (202 osobe, uključujući studente s invaliditetom od 21 osobe, uz sudjelovanje u kompenzacijskim tečajevima bit će uključeni u specijalizirane tečajeve, kao što su: Logopedia, korekcijska i kompenzacijska, zaj.therapeutic itd. Poboljšat će se kompetencije 52 N-li u korištenju IKT-a u didaktičkom procesu i radu sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama. 5 N-li će povećati kvalifikacije na poslijediplomskim studijima. 24 nastavnika poboljšat će svoje nastavne vještine primjenom eksperimentalne metode. Sve planirane aktivnosti u projektu planirane su na temelju pojedinačnih školskih dijagnoza pripremljenih 06.2019. i odobrenih od strane upravnih tijela škola G. Sztabin i G. Raczki Projekt će se provoditi za 3 školske godine 2020/21 i 2021/22 i 2022/23 u formuli partnerskog projekta (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie și aptitudinile universale 431 (208D,223CH) din 3 școli primare: SP în Krasnymbor, SP în Sztabin, SP în Raczka, datorită participării la suplimentare compensatorii, dezvoltare, specializare, burse, înalte competențe de 52 N-li (40K,12M) în domeniul TIC și U cu nevoi educaționale speciale prin formare și studii postuniversitare, și a creat condiții de studiu experimental în 3SP datorită modernizării studiourilor de subiect la 12.2022 Implementarea obiectivului principal în proiect se va realiza prin: proiecte educaționale bazate pe interesele studenților care dezvoltă competențe matematice, naturale, digitale și străine cheie, precum și abilități universale de creativitate, antreprenoriat-80U Studenții își vor îmbunătăți cunoștințele despre amenințările online -224U. Va fi creat un atelier interșcolar de științe naturale în Krasnymbor, care va fi folosit de 4 SP, pentru care organul de conducere este municipiul Sztabin. Toate școlile vor beneficia de modernizarea studiourilor relevante, inclusiv a echipamentelor TIC. Studenții cu nevoi educaționale speciale (202 de persoane, inclusiv studenții cu dizabilități de 21 de persoane, pe lângă participarea la cursuri compensatorii vor fi incluși în clase specializate, cum ar fi: Logopedia, corectivă și compensatorie, zaj.terapeutică, etc. Competențele 52 N-li în utilizarea TIC în procesul didactic și colaborarea cu un student cu nevoi educaționale speciale vor fi îmbunătățite. 5 N-li va crește calificările în studii postuniversitare. 24 de profesori își vor îmbunătăți abilitățile de predare folosind metoda experimentală. Toate activitățile planificate în cadrul proiectului au fost planificate pe baza diagnosticelor școlare individuale pregătite în 06.2019 și aprobate de organele de conducere ale școlilor G. Sztabin și G. Raczki Proiectul va fi implementat pentru 3 ani școlari 2020/21 și 2021/22 și 2022/23 în formula proiectului de parteneriat (Romanian)
10 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti 431 (208D,223CH) 3 základných škôl: SP v Krasnymbore, SP v Sztabine, SP v Raczke, vďaka účasti na dodatočných kompenzačných, rozvojových, špecializovaných, štipendiách, vysokých kompetenciách 52 N-li (40K,12M) v oblasti IKT a U s podporou špeciálnych vzdelávacích potrieb prostredníctvom odbornej prípravy a postgraduálneho štúdia a vytvorili podmienky pre experimentálne štúdium v 3SP vďaka dodatočnému vybaveniu tematických štúdií do 12.2022 Vykonávanie hlavného cieľa projektu sa uskutoční prostredníctvom: vzdelávacie projekty založené na záujmoch študentov, ktoré rozvíjajú kľúčové matematické, prirodzené, digitálne a cudzie jazykové kompetencie, ako aj univerzálne zručnosti v oblasti tvorivosti, podnikavosť – 80U Študenti zlepšia svoje vedomosti o online hrozbách -224U. Vytvorí sa medziškolský prírodovedný workshop v Krasnymbore, ktorý bude využívať 4 SP, pre ktorý je riadiacim orgánom obec Sztabin. Všetky školy dostanú dodatočné vybavenie príslušných štúdií vrátane vybavenia IKT. Študenti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (202 osôb, vrátane študentov so zdravotným postihnutím 21 osôb, okrem účasti na kompenzačných triedach budú zaradení do špecializovaných tried, ako sú: Logopedia, korekčné a kompenzačné, zaj.therapeutic, atď. Zlepšia sa kompetencie 52 N-li v oblasti využívania IKT v didakickom procese a práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. 5 N-li zvýši kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu. 24 učiteľov zlepší svoje učebné schopnosti pomocou experimentálnej metódy. Všetky aktivity plánované v projekte boli naplánované na základe individuálnych školských diagnóz pripravených v 06.2019 a schválených riadiacimi orgánmi škôl G. Sztabin a G. Raczki Projekt bude realizovaný na 3 školské roky 2020/21 a 2021/22 a 2022/23 vo forme partnerského projektu (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali 431 (208D,223CH) ta’ tliet skejjel primarji: SP f’Krasnymbor, SP f’Sztabin, SP f’Raczka, grazzi għall-parteċipazzjoni f’kumpens addizzjonali, żvilupp, boroż ta ‘studju speċjalizzati, kompetenzi għoljin ta’ 52 N-li (40K, 12M) fil-qasam tal-ICT u l-appoġġ U bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz ta ‘taħriġ u studji postgraduate, u ħoloq kundizzjonijiet għal studju sperimentali fit-3SP bis-saħħa tar-retrofitting tal-istudjos dwar is-suġġett għal 12.2022 L-implimentazzjoni tal-objettiv ewlieni fil-proġett se titwettaq permezz ta’: proġetti edukattivi bbażati fuq l-interessi tal-istudenti li jiżviluppaw kompetenzi matematiċi, naturali, diġitali u lingwistiċi barranin ewlenin kif ukoll ħiliet ta’ kreattività universali, l-intraprenditorija-80U Studenti se jtejbu l-għarfien tagħhom ta’ theddid online -224U. Se jinħoloq workshop tax-xjenza naturali bejn l-iskejjel fi Krasnymbor, li se jintuża minn 4 SP li għalihom il-korp governattiv huwa l-Muniċipalità ta ‘Sztabin. L-iskejjel kollha se jirċievu tagħmir mill-ġdid tal-istudjows rilevanti, inkluż it-tagħmir tal-ICT. Studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (202 persuna, inklużi studenti b’diżabilità ta’ 21 persuna, minbarra li jipparteċipaw fi klassijiet ta’ kumpens se jiġu inklużi fi klassijiet speċjalizzati, bħal: Logopedia, korrettiv u kumpensatorju, zaj.terapewtiku, eċċ. Il-kompetenzi ta’ 52 N-li fl-użu tal-ICT fil-proċess didattiku u l-ħidma ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali se jittejbu. 5 N-li se jżidu l-kwalifiki fl-istudji postgraduate. 24 għalliema se jtejbu l-ħiliet tat-tagħlim tagħhom bl-użu tal-metodu sperimentali. L-attivitajiet kollha ppjanati fil-proġett kienu ppjanati abbażi ta’ dijanjożijiet tal-iskola individwali mħejjija fis-06.2019 u approvati mill-korpi governattivi tal-iskejjel G. Sztabin u G. Raczki Il-proġett se jiġi implimentat għal 3 snin skolastiċi 2020/21 u 2021/22 u 2022/23 fil-formula tal-proġett ta’ sħubija (Maltese)
10 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e as competências universais 431 (208D,223CH) 3 escolas primárias: Sp em Krasnymbor, SP em Sztabin, SP em Raczka graças à participação em aulas compensatórias adicionais, desenvolvimento, especialização, bolsas de estudo, competências elevadas 52 N-li (40K,12M) no domínio das TIC e apoio a U com necessidades educativas especiais através de formação e estudos podypl.e criou condições para aprender o método de experimentação em 3SP graças à adaptação do workshop em causa até 12.2022 A execução do principal objetivo do projeto será realizada através de: projetos educativos baseados nos interesses dos alunos que desenvolvam competências matemáticas, naturais, digitais e em línguas estrangeiras essenciais -175U e competências criativas universais, empreendedorismo-80U Os alunos aumentarão os seus conhecimentos sobre os riscos em linha -224U. Será criado um laboratório natural interescolar em Krasnymbor, que será utilizado por 4 PE, cujo organismo principal é o município de Sztabin. Todas as escolas serão adaptadas aos estúdios-alvo, incluindo equipamento TIC. Os estudantes com necessidades educativas especiais (202 pessoas, incluindo estudantes com uma deficiência de 21 pessoas), para além de participarem em aulas compensatórias, serão incluídos em aulas especializadas, tais como: terapias da fala, correção e compensação, terapêuticas, etc. 52 Serão melhoradas as competências-N para a utilização das TIC no processo de ensino e para trabalhar com um aluno com necessidades educativas especiais. 5 N-li aumentará as qualificações em estudos de pós-graduação. 24 professores irão melhorar as competências pedagógicas utilizando o método experimental. Todas as atividades previstas no projeto foram planeadas com base em diagnósticos individuais de escolas preparados em 06.2019 e aprovados pelos organismos que gerem as escolas G. Sztabin e G. Raczki. O projeto será executado durante 3 anos letivos 2020/21 e 2021/22 e 2022/23 na fórmula de um projeto de parceria. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa avaintaitoja ja yleisiä taitoja 431 (208D,223CH) kolmessa peruskoulussa: SP Krasnymborissa, SP Sztabinissa, SP Raczkassa, kiitos lisäkorvausten, kehittämisen, erikoistumisen, stipendien, 52 N-li:n korkean osaamisen (40K,12M) tieto- ja viestintätekniikan alalla ja U-tuen, jolla on erityisiä koulutustarpeita koulutuksen ja jatko-opintojen kautta, ja loivat edellytykset kokeelliselle tutkimukselle 3SP: ssä aihestudioiden jälkiasennuksen ansiosta 12.2022 saakka. Hankkeen päätavoitteen toteuttaminen toteutetaan seuraavin keinoin: opiskelijoiden etuihin perustuvat koulutushankkeet, jotka kehittävät keskeisiä matemaattisia, luonnollisia, digitaalisia ja vieraita kielitaitoja sekä yleismaailmallisia luovuustaitoja, yrittäjyys-80U Opiskelijat parantavat tietämystään verkkouhkista -224U. Krasnymboriin perustetaan koulujen välinen luonnontieteiden työpaja, jota käyttää 4 SP, jonka hallintoelin on Sztabinin kunta. Kaikki koulut saavat jälkiasennuksia asianomaisiin studioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Opiskelijat, joilla on erityisiä koulutustarpeita (202 henkilöä, mukaan lukien 21 henkilön vammaiset opiskelijat, sen lisäksi, että he osallistuvat korvaaviin luokkiin, sisällytetään erikoistuneisiin luokkiin, kuten: Logopedia, korjaava ja korvaava, zaj.terapeuttinen jne. 52 N-li:n osaamista tieto- ja viestintätekniikan käytössä didaktisessa prosessissa ja työskentelyä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa parannetaan. 5 N-li lisää jatko-opintoja. 24 opettajaa parantaa opetustaitojaan kokeellisella menetelmällä. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet suunniteltiin 06.2019 laadittujen ja koulujen G. Sztabin ja G. Raczki hallintoelinten hyväksymien yksittäisten kouludiagnoosien perusteella. Hanke toteutetaan kolmeksi lukuvuodeksi 2020/21 ja 2021/22 ja 2022/23 kumppanuushankkeen kaavassa. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence in splošne spretnosti 431 (208D,223CH) treh osnovnih šol: SP v Krasnymborju, SP v Sztabinu, SP v Raczki, zahvaljujoč sodelovanju pri dodatnih kompenzacijah, razvoju, specializaciji, štipendijah, visokih kompetencah 52 N-li (40K,12M) na področju IKT in U podpore s posebnimi izobraževalnimi potrebami prek usposabljanja in podiplomskega študija ter ustvaril pogoje za eksperimentalni študij v 3SP zahvaljujoč naknadnemu opremljanju predmetnih studiev na 12.2022 Izvajanje glavnega cilja v projektu se bo izvajalo z: izobraževalni projekti, ki temeljijo na interesih študentov, ki razvijajo ključne matematične, naravne, digitalne in tuje jezikovne kompetence ter splošne ustvarjalne spretnosti, bodo študenti izboljšali svoje znanje o spletnih grožnjah -224U. Nastala bo medšolska naravoslovna delavnica v Krasnymborju, ki jo bo uporabljal 4 SP, za katero je upravni organ občina Sztabin. Vse šole bodo prejele naknadno opremljanje ustreznih studiev, vključno z opremo IKT. Študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami (202 oseb, vključno s študenti z invalidnostjo 21 oseb, bodo poleg udeležbe v kompenzacijskih razredih vključeni v specializirane razrede, kot so: Logopedia, korektivna in kompenzacijska, zaj.therapeutic, itd. Izboljšali se bodo kompetence 52 N-li pri uporabi IKT v didaktičnem procesu in delo s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. 5 N-li bo povečal kvalifikacije v podiplomskem študiju. 24 učiteljev bo izboljšalo svoje učne sposobnosti z uporabo eksperimentalne metode. Vse aktivnosti, načrtovane v projektu, so bile načrtovane na podlagi posameznih šolskih diagnoz, ki so bile pripravljene 6. 06.2019 in potrjene s strani vodstvenih organov šol G. Sztabin in G. Raczki Projekt se bo izvajal za 3 šolska leta 2020/21 in 2021/22 ter 2022/23 v formuli partnerskega projekta. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti 431 (208D,223CH) ze tří základních škol: SP v Krasnymboru, SP ve Sztabinu, SP v Raczce, díky účasti na dodatečných kompenzačních, rozvojových, specializovaných, stipendiích, vysokých kompetencích 52 N-li (40K,12M) v oblasti ICT a U podpory se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím odborné přípravy a postgraduálního studia a vytvoření podmínek pro experimentální studium v 3SP díky dovybavení předmětových studií na 12.2022 Provádění hlavního cíle projektu bude probíhat prostřednictvím: vzdělávací projekty založené na zájmech studentů rozvíjení klíčových matematických, přírodních, digitálních a cizích jazykových kompetencí, jakož i univerzální tvůrčí dovednosti, podnikání-80U Studenti zlepší své znalosti on-line hrozeb -224U. V Krasnymboru vznikne meziškolní přírodovědná dílna, kterou budou využívat 4 SP, pro které je řídícím orgánem obec Sztabin. Všechny školy obdrží dovybavení příslušných studií, včetně vybavení IKT. Studenti se speciálními vzdělávacími potřebami (202 osob, včetně studentů se zdravotním postižením 21 osob, kromě účasti na kompenzačních třídách budou zahrnuty do specializovaných tříd, jako jsou: Logopedia, nápravné a kompenzační, zaj.therapeutic, atd. Zlepší se kompetence 52 N-li v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií v didaktickém procesu a práce se studentem se zvláštními vzdělávacími potřebami. 5 N-li zvýší kvalifikaci v postgraduálním studiu. 24 učitelů zlepší své pedagogické dovednosti pomocí experimentální metody. Všechny aktivity plánované v projektu byly naplánovány na základě jednotlivých školních diagnóz připravených v 06.2019 a schváleny řídícími orgány škol G. Sztabin a G. Raczki Projekt bude realizován na 3 školní roky 2020/21 a 2021/22 a 2022/23 ve vzorci partnerského projektu (Czech)
10 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius 431 (208D,223CH) 3 pradinėse mokyklose: SP Krasnymbor, SP Sztabin, SP Raczka dėka dalyvavimo papildomų kompensacinių, besivystančių, specializuotų, stipendijų, aukštos kompetencijos 52 N-li (40K, 12M) IRT srityje ir U paramos su specialiais švietimo poreikiais per mokymą ir antrosios pakopos studijas, ir sukūrė sąlygas eksperimentinių studijų 3SP dėka modifikuojant dalyko studijas iki 12.2022 Pagrindinio projekto tikslo įgyvendinimas bus vykdomas per: edukaciniai projektai, pagrįsti studentų interesais, plėtojant pagrindines matematines, natūralias, skaitmenines ir užsienio kalbų kompetencijas, taip pat universalius kūrybiškumo įgūdžius, verslumas-80U Studentai pagerins savo žinias apie internetines grėsmes -224U. Krasnymbor mieste bus sukurtas tarpmokyklinis gamtos mokslų seminaras, kurį naudos 4 SP, kuriai valdymo organas yra Sztabin savivaldybė. Visos mokyklos bus modernizuotos atitinkamose studijose, įskaitant IRT įrangą. Specialiųjų ugdymosi poreikių turintys studentai (202 asmenys, įskaitant 21 negalią turinčius studentus), be dalyvavimo kompensuojamosiose klasėse, bus įtraukti į specializuotas klases, pavyzdžiui: logopedija, korekcinė ir kompensacinė, zaj.terapinė ir kt. Bus pagerintos 52 N-li kompetencijos naudojant IRT didaktiniame procese ir dirbant su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. 5 N-li padidins antrosios pakopos studijų kvalifikaciją. 24 mokytojai tobulins savo mokymo įgūdžius eksperimentiniu metodu. Visa projekto veikla buvo suplanuota remiantis individualiomis mokyklų diagnozėmis, parengtomis 06,2019 m. birželio mėn. ir patvirtintomis mokyklų valdymo organų G. Sztabin ir G. Raczki Projektas bus įgyvendinamas 3 mokslo metams 2020–21, 2021/22 ir 2022/23 pagal partnerystės projekto formulę. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot pamatprasmes un vispārējās prasmes 431 (208D,223CH) 3 pamatskolās: SP Krasnymbor, SP Sztabin, SP Raczka, pateicoties dalībai papildu kompensācijas, attīstības, specializētas, stipendijas, augstas kompetences 52 N-li (40K,12M) jomā IKT un U atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot apmācību un pēcdiploma studijas, un radīja apstākļus eksperimentālai studijām 3SP, pateicoties modernizējot mācību studiju līdz 12.2022 Projekta galvenā mērķa īstenošana tiks veikta, izmantojot: izglītības projekti, kuru pamatā ir studentu intereses, attīstot galvenās matemātiskās, dabiskās, digitālās un svešvalodu kompetences, kā arī universālas radošuma prasmes, uzņēmējdarbība-80U Studenti uzlabos savas zināšanas par draudiem tiešsaistē -224U. Krasnymbor tiks izveidota starpskolas dabaszinātņu darbnīca, kuru izmantos 4 SP, kuras pārvaldes institūcija ir Štabinas pašvaldība. Visas skolas saņems attiecīgo studiju modernizēšanu, tostarp IKT aprīkojumu. Studenti ar īpašām izglītības vajadzībām (202 cilvēki, tai skaitā studenti ar 21 cilvēka invaliditāti) papildus dalībai kompensējošajās klasēs tiks iekļauti specializētās klasēs, piemēram: Logopedia, koriģējoša un kompensējoša, zaj.therapeutic, utt. Tiks uzlabotas 52 N-li kompetences IKT izmantošanā didaktikas procesā un darbā ar studentu ar īpašām izglītības vajadzībām. 5 N-li palielinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās. 24 skolotāji pilnveidos savas mācīšanas prasmes, izmantojot eksperimentālo metodi. Visas projektā plānotās aktivitātes tika plānotas, pamatojoties uz 06.2019. gada 6. jūnijā sagatavotajām un skolu vadības institūciju apstiprinātajām individuālajām skolu diagnozēm G. Štabinā un G. Raczki Projekts tiks īstenots 2020./21., 2020/21./22. un 2021/22./23. mācību gadā partnerības projekta formulā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности и универсалните умения 431 (208D,223CH) от 3 основни училища: SP в Краснимбор, SP в Sztabin, SP в Raczka, благодарение на участието в допълнителни компенсаторни, развиващи се, специализирани, стипендии, високи компетенции от 52 N-li (40K,12M) в областта на ИКТ и U подкрепа със специални образователни потребности чрез обучение и следдипломно обучение, и създаде условия за експериментално обучение в 3SP благодарение на преоборудването на тематичните студия до 12.2022 Основната цел на проекта ще се осъществи чрез: образователни проекти, базирани на интересите на учениците, развиващи ключови математически, естествени, цифрови и чуждоезикови умения, както и универсални творчески умения, предприемачество-80У Студентите ще подобрят знанията си за онлайн заплахите -224U. Ще бъде създаден междуучилищен природонаучен семинар в Краснимбор, който ще се използва от 4 SP, за които управителният орган е община Sztabin. Всички училища ще получат преоборудване на съответните студия, включително ИКТ оборудване. Студентите със специални образователни потребности (202 души, включително студенти с увреждания от 21 души, в допълнение към участието в компенсаторни класове ще бъдат включени в специализирани класове, като например: Логопедия, коригираща и компенсаторна, zaj.therapeutic и др. Ще бъдат подобрени компетенциите на 52 N-li в използването на ИКТ в дидактичния процес и работата със студент със специални образователни потребности. 5 N-li ще повиши квалификацията в следдипломното обучение. 24 учители ще подобрят своите преподавателски умения, като използват експерименталния метод. Всички дейности, планирани в проекта, са планирани въз основа на индивидуални училищни диагнози, изготвени в 06.2019 г. и одобрени от управителните органи на училищата Г. Стабин и Г. Рачки Проектът ще се изпълнява за 3 учебни години 2020/21 и 2021/22 и 2022/23 по формулата на проекта за партньорство (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt fő célja 3 általános iskola kulcskompetenciáinak és általános készségeinek 431 (208D,223CH) fejlesztése: SP Krasnymborban, SP Sztabinban, SP Raczkában, köszönhetően további kompenzációban, fejlesztésben, specializációban, ösztöndíjakban, 52 N-li (40K,12M) magas kompetenciákkal az IKT és az U területén speciális oktatási igényekkel képzési és posztgraduális tanulmányok révén, és megteremtette a kísérleti tanulmányok feltételeit a 3SP-ben a tárgystúdiók utólagos felszerelésének köszönhetően a 12.2022-ig A projekt fő célkitűzésének megvalósítása a következőkön keresztül történik: oktatási projektek alapján a diákok érdekeit fejlődő kulcsfontosságú matematikai, természetes, digitális és idegen nyelvi kompetenciák, valamint az egyetemes kreativitás készségek, vállalkozói 80U A diákok javítani fogják ismereteiket az online fenyegetések -224U. Krasnymborban egy iskolaközi természettudományi műhely jön létre, amelyet a 4 SP használ, amelynek irányító testülete Sztabin önkormányzata. Minden iskola megkapja az érintett stúdiók utólagos felszerelését, beleértve az IKT-berendezéseket is. A speciális oktatási igényekkel rendelkező diákok (202 fő, beleértve a 21 fős fogyatékossággal élő diákokat, valamint a kompenzációs osztályokban való részvételt is) speciális osztályokba kerülnek, mint például: Logopedia, korrekciós és kompenzációs, zaj.terápiás stb. Javulni fog az 52 N-li kompetenciája az ikt-nak a didaktikai folyamatban való felhasználásában és a speciális oktatási igényű diákokkal való együttműködésben. 5 N-li növeli a képesítések posztgraduális tanulmányok. A kísérleti módszerrel 24 tanár fejleszti tanítási készségeit. A projektben tervezett összes tevékenységet a 06.2019. június 6-án elkészített és a Sztabin G. és Raczki G. iskolák irányító testületei által jóváhagyott egyedi iskolai diagnózisok alapján tervezték. A projekt 3 tanévre fog megvalósulni a 2020/21-es, a 2021/22-es és a 2022/23-as tanévre a partnerségi projekt formulájában. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha 431 (208D,223CH) i dtrí bhunscoil: SP in Krasnymbor, SP in Sztabin, SP in Raczka, a bhuí le rannpháirtíocht i gcúiteamh breise, forbairt, speisialaithe, scoláireachtaí, ardinniúlachtaí 52 N-li (40K,12M) i réimse na tacaíochta TFC agus U a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí oiliúint agus staidéar iarchéime, agus coinníollacha cruthaithe le haghaidh staidéar turgnamhach in 3SP a bhuí le hiarfheistiú stiúideonna ábhair go 12.2022 Déanfar príomhchuspóir an tionscadail a chur chun feidhme trí: cuirfidh tionscadail oideachais atá bunaithe ar leasanna na ndaltaí chun príomhinniúlachtaí teanga matamaiticiúla, nádúrtha, digiteacha agus iasachta a fhorbairt chomh maith le scileanna uilíocha cruthaitheachta, cuirfidh fiontraíocht-80U Scoláirí feabhas ar a gcuid eolais ar bhagairtí ar líne -224U. Cruthófar ceardlann eolaíochta nádúrtha idirscoile i Krasnymbor, a úsáidfidh 4 SP arb é Bardas Sztabin an comhlacht rialaithe dó. Gheobhaidh gach scoil iarfheistiú ar na stiúideonna ábhartha, lena n-áirítear trealamh TFC. Beidh mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (202 duine, mic léinn faoi mhíchumas 21 duine san áireamh, chomh maith le páirt a ghlacadh i ranganna cúiteacha san áireamh i sainranganna, mar shampla: Logopedia, ceartaitheacha agus cúiteach, zaj.therapeutic, etc. Feabhsófar inniúlachtaí 52 N-li in úsáid TFC sa phróiseas teagaisc agus in obair le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici. Cuirfidh 5 N-li le cáilíochtaí i léann iarchéime. Cuirfidh 24 mhúinteoir feabhas ar a gcuid scileanna teagaisc trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach. Rinneadh na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe sa tionscadal a phleanáil ar bhonn diagnóisí scoile aonair a ullmhaíodh in 06.2019 agus a d’fhormheas comhlachtaí rialaithe na scoileanna G. Sztabin agus G. Raczki Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ar feadh 3 scoilbhliain 2020/21 agus 2021/22 agus 2022/23 i bhfoirmle an tionscadail comhpháirtíochta (Irish)
10 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser och universella färdigheter 431 (208D 223CH) i tre grundskolor: SP i Krasnymbor, SP i Sztabin, SP i Raczka, tack vare deltagande i ytterligare kompensation, utveckling, specialiserade stipendier, hög kompetens på 52 N-li (40K,12M) inom IKT och U-stöd med särskilda utbildningsbehov genom utbildning och forskarutbildning, och skapade förutsättningar för experimentell studie i 3SP tack vare eftermonteringen av ämnesstudiorna till 12.2022 Genomförandet av huvudsyftet i projektet kommer att genomföras genom: utbildningsprojekt baserade på elevernas intressen att utveckla viktiga matematiska, naturliga, digitala och främmande språkkunskaper samt universella kreativitetsfärdigheter, entreprenörskap-80U-studenter kommer att förbättra sina kunskaper om onlinehot -224U. En interschool Naturvetenskap workshop i Krasnymbor kommer att skapas, som kommer att användas av 4 SP som styrande organ är kommunen Sztabin. Alla skolor kommer att få eftermontering av relevanta studior, inklusive IKT-utrustning. Studenter med särskilda utbildningsbehov (202 personer, inklusive studenter med en funktionsnedsättning på 21 personer, förutom att delta i kompensatoriska klasser kommer att ingå i specialiserade klasser, såsom: Logopedia, korrigerande och kompenserande, zaj.terapeutisk, etc. Kompetensen hos 52 N-li i användningen av IKT i den didaktiska processen och att arbeta med en student med särskilda utbildningsbehov kommer att förbättras. 5 N-li kommer att öka kvalifikationerna i forskarutbildningen. 24 lärare kommer att förbättra sin undervisningsförmåga med hjälp av den experimentella metoden. Alla planerade aktiviteter i projektet planerades på grundval av individuella skoldiagnoser som utarbetades i 06.2019 och godkändes av styrande organ för skolorna G. Sztabin och G. Raczki Projektet kommer att genomföras för 3 skolår 2020/21 och 2021/22 och 2022/23 i form av partnerskapsprojekt (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on parandada põhipädevusi ja üldoskusi 431 (208D,223CH) kolmes algkoolis: SP Krasnymboris, SP Sztabinis, SP Raczkas tänu osalemisele täiendavates kompenseerivates, arendavates, spetsialiseeritud, stipendiumides, 52 N-li (40K,12M) kõrgetes pädevustes IKT ja hariduslike erivajadustega U toetuse valdkonnas koolituse ja kraadiõppe kaudu ning loonud tingimused eksperimentaalseks õppimiseks 3SP-s tänu ainestuudiote moderniseerimisele kuni 12.2022. Projekti põhieesmärgi rakendamine viiakse läbi: haridusprojektid, mis põhinevad õpilaste huvidel, arendades peamisi matemaatilisi, looduslikke, digitaalseid ja võõrkeeleoskusi, samuti universaalseid loovusoskusi, ettevõtlus-80U Õpilased parandavad oma teadmisi online-ohtudest -224U. Krasnymboris luuakse koolidevaheline loodusteaduste töötuba, mida kasutab 4 SP, mille juhtorgan on Sztabini vald. Kõik koolid saavad asjaomaste stuudiote, sealhulgas IKT-seadmete moderniseerimise. Hariduslike erivajadustega õpilased (202 inimest, sealhulgas 21-liikmelise puudega õpilased) kaasatakse lisaks kompensatsiooniklassides osalemisele eriklassidesse, näiteks: Logopedia, korrigeeriv ja kompenseeriv, zaj.therapeutic jne. Parandatakse 52 N-li pädevust IKT kasutamisel didaktilises protsessis ja hariduslike erivajadustega õpilasega töötamisel. 5 N-li suurendab kvalifikatsiooni kraadiõppes. 24 õpetajat parandavad oma õpetamisoskusi, kasutades eksperimentaalset meetodit. Kõik projektis kavandatud tegevused kavandati 06.2019. aastal koostatud ning koolide G. Sztabin ja G. Raczki juhtorganite poolt heaks kiidetud individuaalsete koolidiagnostikate alusel. Projekt viiakse ellu 3 õppeaastaks 2020/21, 2021/22 ja 2022/23 partnerlusprojekti valemis. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Suwałki
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: augustowski
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: suwalski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0410/19
0 references