Teaching by action (Q2699646): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Enseignement par action
L’enseignement par l’action
label / delabel / de
Lehre nach Aktion
Lehre durch Aktion
label / nllabel / nl
Onderwijs door actie
Lesgeven door actie
label / eslabel / es
Enseñanza por acción
Enseñanza por Acción
label / etlabel / et
Õpetamine tegevuste kaupa
Õpetamine tegude järgi
label / ltlabel / lt
Mokymas pagal veiksmus
Mokymas pagal veiksmą
label / hrlabel / hr
Poučavanje prema djelovanju
Podučavanje po djelu
label / ellabel / el
Διδασκαλία ανά δράση
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ με ΔΡΑΣΗ
label / sklabel / sk
Výučba podľa akcie
Vyučovanie podľa akcie
label / filabel / fi
Toiminnallinen opetus
Opettaminen toiminnallisesti
label / hulabel / hu
Tanítás a cselekvés alapján
Tanítás cselekvéssel
label / cslabel / cs
Výuka podle akce
Vyučování podle akce
label / lvlabel / lv
Mācīšana pēc darbības
Mācīšana pēc rīcības
label / galabel / ga
Teagasc trí ghníomh
Teagasc de réir Gníomhaíochta
label / sllabel / sl
Poučevanje z akcijo
Poučevanje po akciji
label / mtlabel / mt
Tagħlim skont l-azzjoni
Tagħlim skont l-Azzjoni
label / ptlabel / pt
Ensino por ação
Ensinar pela ação
label / svlabel / sv
Undervisning per åtgärd
Undervisning genom handling
Property / coordinate location: 53°1'53.4"N, 18°32'46.3"E / qualifier
 
Property / end time
30 June 2022
Timestamp+2022-06-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 30 June 2022 / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
GMINA MIASTA TORUŃ
 
Property / beneficiary name (string): GMINA MIASTA TORUŃ / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q2520111 / rank
Normal rank
 
Property / summary: The main objective of the “Teaching by Action” project is to raise the level of key competences within the natural subjects of the 10th High School in Toruń. Natural competence will be shaped using the experimental method. Creating the conditions for teaching based on the experimental method will consist of equipping the natural studios with the equipment necessary for experimental teaching and improving teachers’ competences in the use of scientific experimentation methods in education. As a result of the project, the school will be equipped with teaching aids needed to conduct classes using the experimental method, teachers of natural subjects will be trained and will increase their competence in the use of the experimental method in classes, students will increase their key competences by participating in additional classes conducted by the experimental method. The target group of the project is students of the first four-year-old high school attending the 10th High School of General Education in Toruń and teachers of natural subjects employed at the 10th High School in Toruń.The following activities will take place as part of the implementation of the project:- the purchase of equipment necessary for teaching using the experiment method, which will be retrofitted to natural workshops,- training for teachers of natural subjects to improve their competence in the use of the experimental method,- additional classes for students conducted by the method of experimentation, aimed at the use of the IBSE (Inquiryed Science Education), i.e. learning natural subjects by discovery/learning. This will contribute to: shaping research attitudes and competences, critical learning, creative thinking and self-hypothesis, effective science learning, social skills development, improvement of key competences. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1244182661274901
Amount0.1244182661274901
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet «Enseigner par l’action» est d’augmenter le niveau des compétences clés dans les matières naturelles du 10e lycée de Toruń. La compétence naturelle sera façonnée à l’aide de la méthode expérimentale. La création des conditions d’enseignement basée sur la méthode expérimentale consistera à doter les studios naturels de l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental et à améliorer les compétences des enseignants dans l’utilisation des méthodes d’expérimentation scientifique dans l’enseignement. Grâce au projet, l’école sera équipée des supports pédagogiques nécessaires à la conduite de classes utilisant la méthode expérimentale, les enseignants de matières naturelles seront formés et augmenteront leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale dans les classes, les élèves augmenteront leurs compétences clés en participant à des classes supplémentaires conduites par la méthode expérimentale. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants du premier lycée de quatre ans qui fréquentent le 10e lycée d’enseignement général de Toruń et d’enseignants de matières naturelles employés au 10e lycée de Toruń. Les activités suivantes seront menées dans le cadre de la mise en œuvre du projet:- l’achat du matériel nécessaire à l’enseignement à l’aide de la méthode d’expérimentation, qui sera adapté aux ateliers naturels,- la formation des enseignants de matières naturelles afin d’améliorer leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale,- des classes supplémentaires pour les étudiants conduits par la méthode d’expérimentation, visant à l’utilisation de l’IBSE (Inquiryed Science Education), c’est-à-dire des matières naturelles d’apprentissage par découverte/apprentissage. Cela contribuera à: façonner les attitudes et les compétences en matière de recherche, l’apprentissage critique, la pensée créative et l’auto-hypothèse, l’apprentissage efficace des sciences, le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences clés. (French)
L’objectif principal du projet «Enseigner par l’action» est d’augmenter le niveau de compétences clés dans les matières naturelles des élèves du 10e lycée de Toruń. La compétence naturelle sera façonnée en utilisant la méthode expérimentale. La création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode expérimentale consistera à doter les laboratoires naturels des équipements nécessaires à l’enseignement expérimental et à améliorer les compétences des enseignants dans l’utilisation des méthodes d’expérimentation scientifique dans l’éducation. À la suite du projet, l’école sera équipée des outils pédagogiques nécessaires pour mener des cours en utilisant la méthode expérimentale, les enseignants des matières naturelles seront formés et amélioreront leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale dans les classes, les élèves augmenteront leurs compétences clés en participant à des classes supplémentaires menées par la méthode expérimentale. Le groupe cible du projet est composé d’étudiants du premier lycée général de quatre ans fréquentant le 10e lycée général de Toruń et de professeurs de matières naturelles employés au 10e lycée de Toruń. Cela contribuera à: façonner les attitudes et les compétences de recherche, l’apprentissage critique, la pensée créative et l’auto-évaluation des hypothèses, l’apprentissage efficace des matières scientifiques, l’élaboration des aptitudes sociales, l’amélioration des compétences clés. (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts „Teaching by Action“ ist es, das Niveau der Schlüsselkompetenzen innerhalb der natürlichen Fächer der 10. High School in Toruń zu erhöhen. Die natürliche Kompetenz wird mit Hilfe der experimentellen Methode gestaltet. Die Schaffung der Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode wird darin bestehen, die natürlichen Studios mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht auszustatten und die Kompetenzen der Lehrer bei der Anwendung wissenschaftlicher Experimentiermethoden in der Bildung zu verbessern. Als Ergebnis des Projekts wird die Schule mit Lehrmitteln ausgestattet sein, die erforderlich sind, um Klassen mit der experimentellen Methode durchzuführen, Lehrer der natürlichen Fächer werden ausgebildet und ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode in den Klassen erhöht, die Schüler werden ihre Schlüsselkompetenzen durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen durch die experimentelle Methode durchgeführt zu erhöhen. Die Zielgruppe des Projekts sind Schüler der ersten vierjährigen High School, die die 10. Hochschule für allgemeine Bildung in Toruń besucht, und Lehrer natürlicher Fächer, die an der 10. High School in Toruń beschäftigt sind.Die folgenden Aktivitäten werden im Rahmen der Durchführung des Projekts durchgeführt:- der Erwerb der für den Unterricht erforderlichen Ausrüstung nach der Experimentiermethode, die auf natürliche Workshops nachgerüstet wird,- Ausbildung für Lehrer natürlicher Fächer, um ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode zu verbessern,- zusätzliche Klassen für Schüler, die durch die Methode des Experimentierens durchgeführt werden, die auf den Einsatz des IBSE (Inquiryed Science Education) ausgerichtet sind, d. h. die Ausbildung natürlicher Fächer durch Entdeckung/Lernen. Dies wird zu Folgendem beitragen: Gestaltung von Einstellungen und Kompetenzen der Forschung, kritisches Lernen, kreatives Denken und Selbsthypothesen, effektives wissenschaftliches Lernen, Entwicklung sozialer Kompetenzen, Verbesserung der Schlüsselkompetenzen. (German)
Das Hauptziel des Projekts „Teaching by Action“ ist es, das Niveau der Schlüsselkompetenzen in den natürlichen Fächern der Schüler der 10. High School in Toruń zu erhöhen. Die natürliche Kompetenz wird mit der experimentellen Methode gestaltet. Die Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode besteht darin, natürliche Laboratorien mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht auszustatten und die Kompetenz der Lehrer in der Anwendung wissenschaftlicher Experimentsmethoden in der Bildung zu verbessern. Als Ergebnis des Projekts wird die Schule mit den Unterrichtshilfen ausgestattet, die für die Durchführung von Klassen mit der Experimentmethode erforderlich sind, Lehrer von natürlichen Fächern werden trainiert und ihre Kompetenzen in der Anwendung der experimentellen Methode in den Klassen verbessert, die Schüler werden ihre Schlüsselkompetenzen durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen, die durch die Experimentmethode durchgeführt werden, erhöhen. Zielgruppe des Projekts sind Schüler der ersten vierjährigen allgemeinen Oberschule, die die 10. High School of General Education in Toruń besuchen, und Lehrer von natürlichen Fächern, die an der 10. High School in Toruń beschäftigt sind.Im Rahmen des Projekts werden folgende Aktivitäten durchgeführt:- Anschaffung von Ausrüstung für den experimentellen Unterricht, die mit natürlichen Labors ausgestattet sein wird,- Schulungen für Lehrer von natürlichen Fächern, die ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode erhöhen,- zusätzliche Klassen für Studenten, die durch Experiment durchgeführt werden, die sich auf die Verwendung von IBSE (Inquiry Based Science Education) oder Lernen der Wissenschaft durch Entdeckung konzentrieren. Dies wird zu Folgendem beitragen: Gestaltung von Einstellungen und Forschungskompetenzen, kritisches Lernen, kreatives Denken und Selbsteinschätzung von Hypothesen, effektives Lernen von naturwissenschaftlichen Fächern, Gestaltung sozialer Kompetenzen, Verbesserung von Schlüsselkompetenzen. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project „Onderwijzen per actie” is het verhogen van het niveau van sleutelcompetenties binnen de natuurlijke vakken van de 10e middelbare school in Toruń. Natuurlijke competentie zal worden gevormd met behulp van de experimentele methode. Het scheppen van de voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode zal bestaan uit het uitrusten van de natuurstudio’s met de apparatuur die nodig is voor het experimenteel onderwijs en het verbeteren van de competenties van de leerkrachten bij het gebruik van wetenschappelijke experimenten in het onderwijs. Als gevolg van het project zal de school worden uitgerust met onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het uitvoeren van lessen met behulp van de experimentele methode, zullen leraren van natuurlijke vakken worden opgeleid en zullen zij hun competentie in het gebruik van de experimentele methode in de klassen vergroten; studenten zullen hun sleutelcompetenties vergroten door deel te nemen aan aanvullende klassen die door de experimentele methode worden uitgevoerd. De doelgroep van het project is studenten van de eerste vierjarige middelbare school die de 10e Hogeschool voor algemeen onderwijs in Toruń bezoekt en leraren van natuurlijke vakken die aan de 10e middelbare school in Toruń werken.De volgende activiteiten zullen plaatsvinden in het kader van de uitvoering van het project:- de aankoop van apparatuur die nodig is voor het onderwijzen met behulp van de experimentmethode, die zal worden aangepast aan natuurlijke workshops,- opleiding voor leraren van natuurlijke vakken om hun competentie in het gebruik van de experimentele methode te verbeteren,- aanvullende klassen voor studenten die worden uitgevoerd volgens de experimenteermethode, gericht op het gebruik van de IBSE (Inquiryed Science Education), d.w.z. het leren van natuurlijke vakken door ontdekking/leren. Dit zal bijdragen tot: het vormgeven van onderzoekshoudingen en competenties, kritisch leren, creatief denken en zelfhypothese, effectief wetenschappelijk leren, ontwikkeling van sociale vaardigheden, verbetering van sleutelcompetenties. (Dutch)
Het hoofddoel van het project „Onderwijzen door actie” is het verhogen van het niveau van sleutelcompetenties binnen de natuurlijke vakken van studenten van de 10e middelbare school in Toruń. Natuurlijke competentie zal worden gevormd met behulp van de experimentele methode. Het scheppen van voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode zal bestaan uit het uitrusten van natuurlijke laboratoria met de nodige apparatuur voor experimenteel onderwijs en het verbeteren van de competenties van leerkrachten bij het gebruik van wetenschappelijke experimentmethoden in het onderwijs. Als gevolg van het project zal de school worden uitgerust met de onderwijshulpmiddelen die nodig zijn om lessen te geven met behulp van de experimentmethode, zullen leraren van natuurlijke vakken worden opgeleid en hun competenties verbeteren in het gebruik van de experimentele methode in klassen, studenten zullen hun sleutelcompetenties vergroten door deel te nemen aan aanvullende lessen die worden uitgevoerd door de experimentmethode. De doelgroep van het project is studenten van de eerste vier jaar algemene middelbare school die de 10e High School of General Education in Toruń en docenten van natuurlijke vakken werkzaam aan de 10e Hoge School in Toruń.In het kader van het project, zullen er de volgende activiteiten:- aankoop van apparatuur die nodig is voor experimenteel onderwijs, die zal worden uitgerust met natuurlijke laboratoria,- trainingen voor docenten van natuurlijke vakken verhogen hun competentie in het gebruik van de experimentele methode,- extra lessen voor studenten uitgevoerd door experiment, gericht op het gebruik van IBSE (Inquiry Based Science Education) of leren wetenschap door ontdekking. Dit zal bijdragen aan: het vormgeven van attitudes en onderzoekscompetenties, kritisch leren, creatief denken en zelfbeoordeling van hypothesen, effectief leren van wetenschappelijke onderwerpen, het vormgeven van sociale vaardigheden, verbetering van sleutelcompetenties. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto "Insegnare per azione" è quello di aumentare il livello di competenze chiave all'interno delle materie naturali della decima scuola superiore di Toruń. La competenza naturale sarà plasmata con il metodo sperimentale. La creazione delle condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale consisterà nel dotare gli studi naturali delle attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale e nel migliorare le competenze degli insegnanti nell'uso dei metodi di sperimentazione scientifica nell'istruzione. Come risultato del progetto, la scuola sarà dotata di ausili didattici necessari per condurre le lezioni utilizzando il metodo sperimentale, gli insegnanti di materie naturali saranno formati e aumenterà la loro competenza nell'uso del metodo sperimentale nelle classi, gli studenti aumenteranno le loro competenze chiave partecipando a classi aggiuntive condotte con il metodo sperimentale. Il gruppo target del progetto è costituito dagli studenti della prima scuola superiore di quattro anni che frequentano la 10a scuola superiore di istruzione generale di Toruń e dagli insegnanti di materie naturali impiegati presso la 10a scuola superiore di Toruń.Le seguenti attività si svolgeranno nell'ambito dell'attuazione del progetto:- l'acquisto delle attrezzature necessarie per l'insegnamento con il metodo sperimentale, che sarà adattato a laboratori naturali,- la formazione per insegnanti di materie naturali per migliorare la loro competenza nell'uso del metodo sperimentale,- lezioni aggiuntive per gli studenti condotte con il metodo di sperimentazione, finalizzato all'utilizzo dell'IBSE (Inquiryed Science Education), cioè l'apprendimento di materie naturali mediante scoperta/apprendimento. Ciò contribuirà a: modellare gli atteggiamenti e le competenze della ricerca, l'apprendimento critico, il pensiero creativo e l'auto-ipotesi, un apprendimento scientifico efficace, lo sviluppo delle competenze sociali, il miglioramento delle competenze chiave. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto "Insegnare per azione" è quello di aumentare il livello di competenze chiave all'interno delle materie naturali degli studenti della decima scuola superiore di Toruń. La competenza naturale sarà modellata utilizzando il metodo sperimentale. Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale consisterà nel dotare i laboratori naturali delle attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale e nel migliorare le competenze degli insegnanti nell'uso dei metodi sperimentali scientifici nell'istruzione. Come risultato del progetto, la scuola sarà dotata degli ausili didattici necessari per condurre le lezioni utilizzando il metodo sperimentale, gli insegnanti di materie naturali saranno formati e miglioreranno le loro competenze nell'uso del metodo sperimentale in classe, gli studenti aumenteranno le loro competenze chiave partecipando a classi aggiuntive condotte con il metodo sperimentale. Il gruppo target del progetto sono gli studenti della prima scuola media quadriennale che frequenta la decima scuola superiore generale di Toruń e gli insegnanti di materie naturali impiegati presso la decima scuola superiore di Toruń.Nel quadro del progetto, ci saranno le seguenti attività:- acquisto di attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale, che saranno dotate di laboratori naturali,- formazione per insegnanti di materie naturali aumentando la loro competenza nell'uso del metodo sperimentale,- classi aggiuntive per gli studenti condotti da esperimento, focalizzati sull'uso di IBSE (Inquiry Based Science Education) o apprendimento della scienza attraverso la scoperta. Ciò contribuirà a: modellare attitudini e competenze di ricerca, apprendimento critico, pensiero creativo e autovalutazione delle ipotesi, apprendimento efficace delle materie scientifiche, modellare le abilità sociali, migliorare le competenze chiave. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal del proyecto «Enseñar por acción» es elevar el nivel de competencias clave dentro de las asignaturas naturales de la Décima Escuela Secundaria de Toruń. La competencia natural se configurará utilizando el método experimental. Crear las condiciones para la enseñanza basada en el método experimental consistirá en equipar a los estudios naturales con los equipos necesarios para la enseñanza experimental y mejorar las competencias de los profesores en el uso de métodos de experimentación científica en la educación. Como resultado del proyecto, la escuela estará equipada con las ayudas pedagógicas necesarias para la realización de clases utilizando el método experimental, los profesores de materias naturales serán formados y aumentarán su competencia en el uso del método experimental en las clases, los estudiantes aumentarán sus competencias clave participando en clases adicionales conducidas por el método experimental. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes de la primera escuela secundaria de cuatro años de edad que asistan a la 10.a Escuela Superior de Educación General de Toruń y los profesores de materias naturales empleados en el décimo instituto de Toruń. Las siguientes actividades se llevarán a cabo en el marco de la ejecución del proyecto:- la compra de equipos necesarios para la enseñanza mediante el método experimental, que se adaptará a talleres naturales,- la formación de profesores de materias naturales para mejorar su competencia en el uso del método experimental,- clases adicionales para estudiantes realizadas por el método de experimentación, destinadas a la utilización del IBSE (Inquiryed Science Education), es decir, el aprendizaje de materias naturales por descubrimiento/aprendizaje. Esto contribuirá a: configurar las actitudes y competencias de investigación, el aprendizaje crítico, el pensamiento creativo y la autohipótesis, el aprendizaje eficaz de las ciencias, el desarrollo de capacidades sociales y la mejora de las competencias clave. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto «Enseñanza por Acción» es aumentar el nivel de competencias clave dentro de las asignaturas naturales de los estudiantes de la Décima Escuela Secundaria de Toruń. La competencia natural se formará utilizando el método experimental. La creación de condiciones para la enseñanza basada en el método experimental consistirá en equipar a los laboratorios naturales con el equipo necesario para la enseñanza experimental y mejorar las competencias de los profesores en el uso de métodos de experimentación científica en la educación. Como resultado del proyecto, la escuela estará equipada con los medios didácticos necesarios para llevar a cabo las clases utilizando el método experimental, los profesores de materias naturales se capacitarán y mejorarán sus competencias en el uso del método experimental en las clases, los estudiantes aumentarán sus competencias clave al participar en clases adicionales realizadas por el método experimental. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes de la primera escuela secundaria general de cuatro años que asisten a la Décima Escuela Secundaria de Educación General en Toruń y los profesores de asignaturas naturales empleadas en el 10.º bachillerato de Toruń.En el marco del proyecto, se realizarán las siguientes actividades:- la adquisición de los equipos necesarios para la enseñanza experimental, que estarán equipados con laboratorios naturales,- formaciones para profesores de materias naturales aumentando su competencia en el uso del método experimental,- clases adicionales para estudiantes realizadas por experimento, centradas en el uso de IBSE (Inquiry Based Science Education) o el aprendizaje de la ciencia a través del descubrimiento. Esto contribuirá a: configuración de actitudes y competencias de investigación, aprendizaje crítico, pensamiento creativo y autoevaluación de hipótesis, aprendizaje efectivo de materias científicas, formación de habilidades sociales, mejora de competencias clave. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti „Teaching by Action“ peamine eesmärk on tõsta ToruÅ’i 10. keskkooli põhipädevuste taset. Loomulikku pädevust kujundatakse katsemeetodi abil. Katsemeetodil põhinevate õpetamistingimuste loomine seisneb loodusstuudiote varustamises eksperimentaalseks õpetamiseks vajaliku varustusega ja õpetajate pädevuste parandamisest teaduslike eksperimenteerimismeetodite kasutamisel hariduses. Projekti tulemusena varustatakse kool õppevahenditega, mis on vajalikud klasside läbiviimiseks katsemeetodi abil, looduslike ainete õpetajaid koolitatakse ja nad suurendavad oma pädevust katsemeetodi kasutamisel klassides, õpilased suurendavad oma võtmepädevusi, osaledes täiendavates klassides, mida viiakse läbi katsemeetodi abil. Projekti sihtrühmaks on ToruÅ’i 10. keskkooli üldhariduskooli esimese nelja-aastase keskkooli õpilased ja ToruÅ’i 10. keskkoolis töötavate looduslike ainete õpetajad. Projekti rakendamise raames toimuvad järgmised tegevused:- katsemeetodi abil õpetamiseks vajalike seadmete ostmine, mis on moderniseeritud looduslikele töökodadele,- looduslike ainete õpetajate koolitamine, et parandada nende pädevust katsemeetodi kasutamisel,- täiendavad klassid õpilastele, mida viiakse läbi eksperimenteerimismeetodi abil, mille eesmärk on kasutada IBSE-d (teadusharidus), st loodusainete õppimist avastus-/õppe teel. See aitab kaasa järgmisele: teadusalaste hoiakute ja pädevuste kujundamine, kriitiline õppimine, loominguline mõtlemine ja enesehüpotees, tõhus teadusõpe, sotsiaalsete oskuste arendamine, võtmepädevuste parandamine. (Estonian)
Projekti „Tegevusõpe“ peamine eesmärk on tõsta võtmepädevuste taset Toruńi 10. keskkooli õpilaste loomulikes õppeainetes. Looduslikku kompetentsi kujundatakse eksperimentaalse meetodi abil. Katsemeetodil põhinevate õpetamistingimuste loomine hõlmab looduslike laborite varustamist eksperimentaalseks õpetamiseks vajalike seadmetega ja õpetajate pädevuste parandamist teaduslike katsemeetodite kasutamisel hariduses. Projekti tulemusena varustatakse kool õppevahenditega, mida on vaja katsemeetodil klasside läbiviimiseks, loodusainete õpetajaid koolitatakse ja täiustatakse nende pädevusi katsemeetodi kasutamisel klassides, õpilased suurendavad oma võtmepädevusi, osaledes katsemeetodil läbi viidud täiendavates klassides. Projekti sihtrühmaks on Toruńi 10. üldhariduskooli esimese nelja-aastase üldkeskkooli õpilased ja Toruńi 10. keskkoolis töötavate loodusainete õpetajad.Projekti raames toimuvad järgmised tegevused:- eksperimentaalseks õpetamiseks vajalike seadmete ostmine, mis varustatakse looduslike laboritega,- looduslike õppeainete õpetajate koolitused, mis suurendavad nende pädevust eksperimentaalmeetodi kasutamisel,- täiendavad klassid eksperimentaalselt läbi viidud õpilastele, mis keskenduvad IBSE (Inquiry Based Science Education) kasutamisele või õppimisele avastuste kaudu. See aitab kaasa järgmisele: hoiakute ja uurimispädevuste kujundamine, kriitiline õppimine, loominguline mõtlemine ja hüpoteeside enesehindamine, teadusainete tõhus õppimine, sotsiaalsete oskuste kujundamine, võtmepädevuste parandamine. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis tikslas â EURTeaching by Actionâ EUR projekto yra kelti bendrųjų kompetencijų lygį per gamtos dalykų 10-osios vidurinės mokyklos Toruže. Natūrali kompetencija formuojama taikant eksperimentinį metodą. Mokymo sąlygų kūrimas remiantis eksperimentiniu metodu apims aprūpinimą natūraliomis studijomis su įranga, reikalinga eksperimentiniam mokymui ir mokytojų kompetencijų gerinimui naudojant mokslinio eksperimentavimo metodus švietimo srityje. Įgyvendinant projektą, mokykla bus aprūpinta mokymo priemonėmis, reikalingomis klasėms vykdyti eksperimentiniu metodu, bus mokomi gamtos dalykų mokytojai ir didės jų kompetencija naudoti eksperimentinį metodą klasėse, studentai padidins savo bendruosius gebėjimus dalyvaudami papildomose pamokose, vykdomose taikant eksperimentinį metodą. Projekto tikslinė grupė yra pirmosios ketverių metų vidurinės mokyklos studentai, lankantys 10-ąją vidurinę mokyklą Toruže, ir gamtos dalykų mokytojai, dirbantys 10-ojoje Toruūro vidurinėje mokykloje. Projekto įgyvendinimo metu bus vykdoma tokia veikla:- įrangos, reikalingos mokymui naudojant eksperimento metodą, pirkimas, kuris bus modernizuotas į natūralius seminarus,- natūralių dalykų mokytojų mokymas, siekiant pagerinti jų kompetenciją eksperimentinio metodo naudojimo srityje,- papildomos klasės studentams, atliekamiems taikant eksperimentavimo metodą, siekiant naudoti IBSE (užklausiamasis mokslo švietimas), t. y. mokytis gamtos dalykų atradimu/mokymu. Tai padės: formuoti mokslinių tyrimų požiūrius ir kompetencijas, kritinį mokymąsi, kūrybinį mąstymą ir savęs hipotezę, veiksmingą mokslo mokymąsi, socialinių įgūdžių ugdymą, bendrųjų gebėjimų tobulinimą. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto „Mokymas pagal veiksmą“ tikslas – padidinti 10-osios Torunės vidurinės mokyklos studentų bendrųjų kompetencijų lygį. Natūrali kompetencija bus formuojama eksperimentiniu metodu. Eksperimentiniu metodu grindžiamo mokymo sąlygų sudarymas apims natūralias laboratorijas aprūpinant reikiama įranga eksperimentiniam mokymui ir gerinant mokytojų kompetencijas naudojant mokslinių eksperimentų metodus švietimo srityje. Dėl projekto mokykloje bus įrengtos mokymo priemonės, reikalingos klasėms atlikti naudojant eksperimento metodą, gamtos dalykų mokytojai bus mokomi ir tobulinami jų gebėjimai naudojant eksperimentinį metodą klasėse, studentai padidins savo bendrąsias kompetencijas dalyvaudami papildomose klasėse, vykdomose eksperimento metodu. Projekto tikslinė grupė yra pirmosios ketverių metų bendrosios vidurinės mokyklos mokiniai, lankantys 10-ąją bendrojo lavinimo mokyklą Torunėje, ir gamtos dalykų mokytojai, dirbantys 10-ojoje Torunės vidurinėje mokykloje. Tai padės: požiūrio ir mokslinių tyrimų kompetencijų formavimas, kritinis mokymasis, kūrybinis mąstymas ir hipotezių savęs vertinimas, veiksmingas mokslo dalykų mokymasis, socialinių įgūdžių formavimas, bendrųjų kompetencijų tobulinimas. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta âEURTeaching by ActionâEUR je podizanje razine ključnih kompetencija unutar prirodnih predmeta 10. srednje škole u Toružu. Prirodna osposobljenost oblikovat će se eksperimentalnom metodom. Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode će se sastojati od opremanja prirodnih studija s opremom potrebnom za eksperimentalnu nastavu i poboljšanje kompetencija nastavnika u korištenju znanstvenih metoda eksperimentiranja u obrazovanju. Kao rezultat projekta, škola će biti opremljena nastavnim pomagalima potrebnim za provođenje nastave pomoću eksperimentalne metode, nastavnici prirodnih predmeta bit će osposobljeni i povećat će svoju stručnost u primjeni eksperimentalne metode u razredima, učenici će povećati svoje ključne kompetencije sudjelovanjem u dodatnim nastavama koje se provode eksperimentalnom metodom. Ciljna skupina projekta su učenici prve četverogodišnje srednje škole koji pohađaju 10. Visoku školu općeg obrazovanja u Torušu i učitelji prirodnih predmeta zaposlenih u 10. srednjoj školi u Toru. U sklopu provedbe projekta održat će se sljedeće aktivnosti:- kupnja opreme potrebne za podučavanje metodom eksperimentiranja, koja će biti naknadno prilagođena prirodnim radionicama,- obuka za nastavnike prirodnih predmeta kako bi se poboljšala njihova kompetentnost u primjeni eksperimentalne metode,- dodatni tečajevi za učenike koji se provode metodom eksperimentiranja, s ciljem korištenja IBSE (Inquiryed Science Education), tj. učenja prirodnih predmeta otkrićem/učenjem. Time će se pridonijeti: oblikovanje istraživačkih stavova i kompetencija, kritičko učenje, kreativno razmišljanje i samohipoteza, učinkovito znanstveno učenje, razvoj društvenih vještina, poboljšanje ključnih kompetencija. (Croatian)
Glavni cilj projekta „Teaching by Action” je povećanje razine ključnih kompetencija unutar prirodnih predmeta učenika 10. srednje škole u Toruńu. Prirodna kompetencija oblikovat će se eksperimentalnom metodom. Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode sastojat će se od opremanja prirodnih laboratorija potrebnom opremom za eksperimentalnu nastavu i poboljšanja kompetencija nastavnika u korištenju metoda znanstvenog eksperimentiranja u obrazovanju. Kao rezultat projekta, škola će biti opremljena nastavnim pomagalima potrebnim za provođenje nastave primjenom metode eksperimentiranja, nastavnici prirodnih predmeta će biti osposobljeni i unaprijediti svoje kompetencije u primjeni eksperimentalne metode u nastavi, učenici će povećati svoje ključne kompetencije sudjelovanjem u dodatnim nastavama koje se provode metodom eksperimentiranja. Ciljna skupina projekta su učenici prve četverogodišnje opće gimnazije koja pohađa 10. srednju školu općeg obrazovanja u Toruńu i nastavnici prirodnih predmeta zaposleni u 10. gimnaziji u Toruńu.U okviru projekta održat će se sljedeće aktivnosti: kupnja opreme potrebne za eksperimentalnu nastavu, koja će biti opremljena prirodnim laboratorijima,- obuka za nastavnike prirodnih predmeta kojima se povećava njihova kompetentnost u korištenju eksperimentalne metode,- dodatne nastave za učenike koji se provode eksperimentom, usmjerene na korištenje IBSE-a (Inquiry Based Science Education) ili učenja znanosti kroz otkriće. Time će se pridonijeti: oblikovanje stavova i istraživačkih kompetencija, kritičko učenje, kreativno razmišljanje i samoprocjena hipoteza, učinkovito učenje znanstvenih predmeta, oblikovanje društvenih vještina, poboljšanje ključnih kompetencija. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Ο κύριος στόχος του âEURTeaching από Actionâ EUR έργο είναι να αυξήσει το επίπεδο των βασικών ικανοτήτων εντός των φυσικών θεμάτων του 10ου Γυμνάσιο στο ToruÅ. Η φυσική ικανότητα θα διαμορφωθεί με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου. Δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για τη διδασκαλία με βάση την πειραματική μέθοδο θα αποτελείται από τον εξοπλισμό των φυσικών στούντιο με τον εξοπλισμό που απαιτείται για την πειραματική διδασκαλία και τη βελτίωση των ικανοτήτων των δασκάλων κατά τη χρήση των επιστημονικών μεθόδων πειραματισμού στην εκπαίδευση. Ως αποτέλεσμα του έργου, το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με διδακτικά βοηθήματα που απαιτούνται για τη διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας την πειραματική μέθοδο, οι εκπαιδευτικοί φυσικών μαθημάτων θα εκπαιδευτούν και θα αυξήσουν τις ικανότητές τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου στις τάξεις, οι μαθητές θα αυξήσουν τις βασικές τους ικανότητες συμμετέχοντας σε επιπλέον μαθήματα που διεξάγονται με την πειραματική μέθοδο. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές του πρώτου τετραετούς γυμνασίου που φοιτούν στο 10ο Γυμνάσιο Γενικής Εκπαίδευσης του Τορού και οι εκπαιδευτικοί φυσικών μαθημάτων που απασχολούνται στο 10ο Γυμνάσιο του ToruÅ.Οι ακόλουθες δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου:- η αγορά του απαραίτητου εξοπλισμού για τη διδασκαλία με τη μέθοδο του πειράματος, η οποία θα μετασκευαστεί σε φυσικά εργαστήρια,- κατάρτιση για εκπαιδευτικούς φυσικών θεμάτων για τη βελτίωση της ικανότητάς τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου,- πρόσθετες τάξεις για μαθητές που διεξάγονται με τη μέθοδο πειραματισμού, με στόχο τη χρήση του IBSE (Inquiryed Science Education), i.e. Αυτό θα συμβάλει στα εξής: διαμόρφωση στάσεων και ικανοτήτων έρευνας, κριτική μάθηση, δημιουργική σκέψη και υποθήκευση, αποτελεσματική επιστημονική μάθηση, ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, βελτίωση των βασικών ικανοτήτων. (Greek)
Ο κύριος στόχος του έργου «Διδασκαλία μέσω δράσης» είναι η αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων στα φυσικά μαθήματα των μαθητών του 10ου Γυμνασίου στο Toruń. Η φυσική ικανότητα θα διαμορφωθεί με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου. Η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο θα συνίσταται στον εξοπλισμό των φυσικών εργαστηρίων με τον απαραίτητο εξοπλισμό για την πειραματική διδασκαλία και τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στη χρήση μεθόδων επιστημονικού πειραματισμού στην εκπαίδευση. Ως αποτέλεσμα του έργου, το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τα διδακτικά βοηθήματα που απαιτούνται για τη διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του πειράματος, οι εκπαιδευτικοί φυσικών θεμάτων θα εκπαιδευτούν και θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου στις τάξεις, οι μαθητές θα αυξήσουν τις βασικές τους ικανότητες συμμετέχοντας σε πρόσθετες τάξεις που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειράματος. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές του πρώτου τετραετούς γενικού γυμνασίου που φοιτούν στο 10ο Γυμνάσιο Γενικής Εκπαίδευσης στο Toruń και οι εκπαιδευτικοί φυσικών θεμάτων που απασχολούνται στο 10ο Γυμνάσιο στο Toruń.Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρχουν οι ακόλουθες δραστηριότητες:- αγορά εξοπλισμού απαραίτητου για την πειραματική διδασκαλία, ο οποίος θα είναι εξοπλισμένος με φυσικά εργαστήρια,- εκπαιδεύσεις για εκπαιδευτικούς φυσικών θεμάτων που αυξάνουν τις ικανότητές τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου,- πρόσθετα μαθήματα για μαθητές που διεξάγονται με πειραματικό τρόπο, με επίκεντρο τη χρήση της IBSE (Inquiry Based Science Education) ή την επιστήμη της μάθησης μέσω της ανακάλυψης. Αυτό θα συμβάλει στα εξής: διαμόρφωση στάσεων και ερευνητικών ικανοτήτων, κριτική μάθηση, δημιουργική σκέψη και αυτοαξιολόγηση υποθέσεων, αποτελεσματική μάθηση των επιστημονικών θεμάτων, διαμόρφωση κοινωνικών δεξιοτήτων, βελτίωση των βασικών ικανοτήτων. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu â EURTeaching by Actionâ EUR je zvýšiť úroveň kľúčových kompetencií v rámci prírodných predmetov 10. strednej školy v ToruÅ. Prirodzená kompetencia bude formovaná pomocou experimentálnej metódy. Vytvorenie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy bude spočívať v vybavení prírodných štúdií vybavením potrebným na experimentálnu výučbu a zlepšenie kompetencií učiteľov pri používaní metód vedeckého experimentovania vo vzdelávaní. V dôsledku projektu bude škola vybavená vyučovacími pomôckami potrebnými na vedenie tried pomocou experimentálnej metódy, učitelia prírodných predmetov budú vyškolení a zvýšia svoju kompetenciu v používaní experimentálnej metódy v triedach, študenti zvýšia svoje kľúčové kompetencie účasťou na ďalších triedach vykonávaných experimentálnou metódou. Cieľovou skupinou projektu sú študenti prvej štvorročnej strednej školy, ktorí navštevujú 10. strednú školu všeobecného vzdelávania v ToruÅ a učitelia prírodných predmetov zamestnaných na 10. strednej škole v ToruÅ. V rámci realizácie projektu sa uskutočnia nasledujúce aktivity:- nákup vybavenia potrebného na výučbu metódou experimentu, ktorá bude dodatočne vybavená na prirodzené workshopy,- školenie pre učiteľov prírodných predmetov na zlepšenie ich kompetencií v používaní experimentálnej metódy,- ďalšie triedy pre študentov vykonávané metódou experimentovania, zamerané na využitie IBSE (vyšetrovaná veda vzdelávanie), t. j. učenie prírodných predmetov objavom/učením. Tým sa prispeje k: formovanie výskumných postojov a kompetencií, kritické učenie sa, tvorivé myslenie a sebahypotéza, efektívne učenie sa vedy, rozvoj sociálnych zručností, zlepšovanie kľúčových kompetencií. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu „Vyučovanie podľa činnosti“ je zvýšiť úroveň kľúčových kompetencií v rámci prirodzených predmetov študentov 10. strednej školy v Toruni. Prirodzená kompetencia sa bude formovať experimentálnou metódou. Vytvorenie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy bude spočívať v vybavení prírodných laboratórií potrebným vybavením na experimentálnu výučbu a zlepšením kompetencií učiteľov pri používaní metód vedeckých experimentov vo vzdelávaní. V dôsledku projektu bude škola vybavená učebnými pomôckami potrebnými na vedenie tried pomocou experimentálnej metódy, učitelia prírodných predmetov budú vyškolení a zlepšia svoje kompetencie pri používaní experimentálnej metódy v triedach, študenti zvýšia svoje kľúčové kompetencie účasťou na ďalších triedach vykonávaných experimentálnou metódou. Cieľovou skupinou projektu sú študenti prvej štvorročnej všeobecnej strednej školy, ktorá navštevuje 10. strednú školu všeobecného vzdelávania v Toruń a učitelia prírodných predmetov zamestnaní na 10. vysokej škole v Toruń.V rámci projektu sa uskutočnia tieto aktivity:- nákup vybavenia potrebného na experimentálnu výučbu, ktorý bude vybavený prírodnými laboratóriami,- školenia pre učiteľov prírodných predmetov zvyšujúce ich kompetencie pri používaní experimentálnej metódy,- dodatočné triedy pre študentov uskutočňované experimentom, zamerané na využívanie IBSE (Inquiry Based Science Education) alebo učenie vedy prostredníctvom objavu. To prispeje k: formovanie postojov a výskumných kompetencií, kritické učenie, tvorivé myslenie a sebahodnotenie hypotéz, účinné učenie sa predmetov vedy, formovanie sociálnych zručností, zlepšovanie kľúčových kompetencií. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
ÂEURTeaching by Actionâ EUR -hankkeen päätavoitteena on nostaa avaintaitojen tasoa ToruÅn kymmenennen lukion luonnollisissa oppiaineissa. Luonnollinen osaaminen muotoillaan kokeellisella menetelmällä. Luomalla edellytykset opetuksen perustuu kokeellinen menetelmä on varustaa luonnon studiot tarvittavat laitteet kokeellisen opetuksen ja parantaa opettajien osaamista käyttää tieteellisiä kokeilumenetelmiä opetuksessa. Hankkeen tuloksena koululla on opetusvälineet, joita tarvitaan oppituntien suorittamiseen kokeellista menetelmää käyttäen, luonnollisten oppiaineiden opettajat koulutetaan ja he lisäävät osaamistaan kokeellisen menetelmän käyttöön luokissa, opiskelijat lisäävät avaintaitojaan osallistumalla kokeellisen menetelmän mukaisiin lisäkursseihin. Hankkeen kohderyhmänä ovat ToruÅ:n 10. lukioon osallistuvat ensimmäisen nelivuotiaan lukion opiskelijat ja ToruÅn kymmenennessä lukiossa työskentelevien luonnollisten aineiden opettajat. Hankkeen toteutuksessa toteutetaan seuraavat toiminnot:- kokeilumenetelmän avulla tapahtuvaan opetukseen tarvittavien laitteiden hankinta, joka jälkiasennutetaan luonnollisiin työpajoihin,- luonnollisten oppiaineiden opettajien kouluttaminen kokeellisen menetelmän käytön parantamiseksi- oppilaille kokeellisen menetelmän avulla suoritettavat lisätunnit, joiden tavoitteena on IBSE:n (Inquiryed Science Education) käyttö eli luonnonoppiaineiden oppiminen löytö/lelulla. Näin edistetään tutkimusasenteiden ja -taitojen, kriittisen oppimisen, luovan ajattelun ja itsehypoteesin muokkaaminen, tehokas tiedeoppiminen, sosiaalisten taitojen kehittäminen, avaintaitojen parantaminen. (Finnish)
”Toimenpideopetus” -hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja Toruńin 10. lukion opiskelijoiden luonnollisissa aineissa. Luonnollinen osaaminen muotoillaan kokeellisella menetelmällä. Kokeelliseen menetelmään perustuvalle opetukselle luodaan olosuhteet, joissa luonnonlaboratoriot varustetaan kokeelliseen opetukseen tarvittavilla laitteilla ja parannetaan opettajien valmiuksia käyttää tieteellisiä kokeilumenetelmiä koulutuksessa. Hankkeen tuloksena koulu varustetaan opetuksen apuvälineillä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen kokeilumenetelmällä, luonnonaineiden opettajia koulutetaan ja parannetaan kokeellisen menetelmän käyttöä luokkiin, opiskelijat lisäävät avaintaitojaan osallistumalla kokeilumenetelmällä suoritettaviin lisäluokkiin. Hankkeen kohderyhmänä ovat ensimmäisen nelivuotisen lukion opiskelijat, jotka osallistuvat Toruńin 10. yleisopetuksen lukioon, ja luonnollisten aineiden opettajat, jotka työskentelevät 10. lukiossa Toruńissa.Hankkeen puitteissa on seuraavat toiminnot:- kokeelliseen opetukseen tarvittavien laitteiden hankinta, joka varustetaan luonnollisilla laboratorioilla,- luonnollisten aineiden opettajille, jotka lisäävät osaamistaan kokeellisen menetelmän käytössä,- lisäluokkia kokeille, keskittyen IBSE: n (Inquiry Based Science Education) käyttöön tai oppimiseen tieteen löytämisen kautta. Tämä edistää seuraavia seikkoja: asenteiden ja tutkimusosaamisen muokkaaminen, kriittinen oppiminen, luova ajattelu ja hypoteesien itsearviointi, tieteen aiheiden tehokas oppiminen, sosiaalisten taitojen muokkaaminen, avaintaitojen parantaminen. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Az Action projekt fő célja a kulcskompetenciák szintjének emelése az 10. Toruzói Gimnázium természetes tantárgyain belül. A természetes kompetenciát a kísérleti módszer segítségével alakítják ki. A kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése magában foglalja a természetes stúdiók felvértezését a kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel, valamint a tanárok kompetenciáinak javítását a tudományos kísérletezési módszerek oktatásban való alkalmazásában. A projekt eredményeként az iskola fel lesz szerelve olyan oktatási segédeszközökkel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az órákat kísérleti módszerrel végezzék, a természetes tantárgyak tanárai képzésben részesülnek, és növelik a kísérleti módszer alkalmazásában való kompetenciájukat, a diákok a kísérleti módszerrel végzett további osztályokon való részvétellel növelik kulcskompetenciáikat. A projekt célcsoportja az első négyéves gimnázium diákjai, akik részt vesznek az 10. Toruői Általános Iskolában, valamint természetes tantárgyak tanárai, akik az 10. Toruői Gimnáziumban dolgoznak. A projekt megvalósításának részeként a következő tevékenységek zajlanak:- a kísérleti módszer alkalmazásával történő oktatáshoz szükséges berendezések beszerzése, amelyet a természetes műhelyek számára utólagosan alakítanak ki,- természetes tantárgyak tanárainak képzése, hogy javítsák kompetenciájukat a kísérleti módszer használatában,- a kísérletezés módszerével végzett további kurzusok, amelyek célja az IBSE (Inquiryed Science Education) használata, azaz a természetes tantárgyak tanulása felfedezés/tanár segítségével. Ez hozzájárul a következőkhöz: a kutatási attitűdök és kompetenciák, a kritikus tanulás, a kreatív gondolkodás és az önhipotézis, a hatékony tudományos tanulás, a szociális készségek fejlesztése, a kulcskompetenciák fejlesztése. (Hungarian)
A „Tanítás cselekvéssel” projekt fő célja a kulcskompetenciák szintjének növelése a 10. Toruńi Gimnázium diákjainak természetes tantárgyain belül. A természetes kompetenciát a kísérleti módszerrel alakítjuk ki. A kísérleti módszeren alapuló tanítás feltételeinek megteremtése magában foglalja a természetes laboratóriumok kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel történő felszerelését, valamint a tanárok kompetenciáinak javítását a tudományos kísérleti módszerek oktatásban történő alkalmazásában. A projekt eredményeként az iskola fel lesz szerelve a kísérleti módszerrel történő órák lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagokkal, a természetes tantárgyak tanárai képzésben részesülnek és fejlesztik kompetenciáikat az osztályok kísérleti módszerének alkalmazásában, a hallgatók a kísérleti módszerrel végzett további osztályokon való részvétellel növelik kulcskompetenciáikat. A projekt célcsoportja a Toruńi Általános Oktatási Főiskolán részt vevő első négyéves általános középiskola diákjai és a Toruńi 10. középiskolában alkalmazott természetes tantárgyak tanárai.A projekt keretében a következő tevékenységek valósulnak meg:- a kísérleti oktatáshoz szükséges berendezések beszerzése, amely természetes laboratóriumokkal lesz felszerelve,- a természetes tantárgyak tanárainak képzése, amely növeli a kísérleti módszer alkalmazásában való kompetenciájukat,- további osztályok a kísérleti módszerrel végzett hallgatók számára, amelyek az IBSE (Inquiry Based Science Education) vagy a felfedezésen alapuló tudomány tanulására összpontosítanak. Ez hozzájárul a következőkhöz: az attitűdök és a kutatási kompetenciák alakítása, a kritikus tanulás, a kreatív gondolkodás és a hipotézisek önértékelése, a tudományos tantárgyak hatékony tanulása, a szociális készségek alakítása, a kulcskompetenciák fejlesztése. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu „Výuka podle akce“ je zvýšit úroveň klíčových kompetencí v rámci přirozených předmětů 10. střední školy v ToruÅ. Přirozená způsobilost bude utvářena experimentální metodou. Vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody bude spočívat v vybavení přírodních studií vybavením potřebným pro experimentální výuku a zlepšováním kompetencí učitelů při používání metod vědeckého experimentování ve vzdělávání. V důsledku projektu bude škola vybavena výukovými pomůckami potřebnými k vedení tříd experimentální metodou, učitelé přírodních předmětů budou vyškoleni a zvýší jejich kompetence v používání experimentální metody, studenti zvýší své klíčové kompetence účastí v dalších třídách prováděných experimentální metodou. Cílovou skupinou projektu jsou studenti první čtyřleté střední školy, kteří se účastní 10. střední školy všeobecného vzdělávání v Toruře, a učitelé přírodních předmětů zaměstnaných na 10. střední škole v Toru. V rámci realizace projektu se uskuteční následující činnosti:- nákup vybavení potřebného pro výuku pomocí experimentální metody, která bude dovybavena přírodními dílnami,- školení pro učitele přírodních předmětů ke zlepšení jejich způsobilosti v používání experimentální metody,- doplňkové třídy pro studenty prováděné metodou experimentování, zaměřené na využití IBSE (Inquiryed Science Education), tj. učení přírodních předmětů objevováním/učením. To přispěje k: formování postojů a kompetencí výzkumu, kritické učení, kreativní myšlení a sebehypotéza, efektivní vědecké učení, rozvoj sociálních dovedností, zlepšování klíčových kompetencí. (Czech)
Hlavním cílem projektu „Učení akcí“ je zvýšit úroveň klíčových kompetencí v rámci přírodních předmětů studentů 10. vysoké školy v Toruni. Přírodní kompetence budou formovány pomocí experimentální metody. Vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody bude spočívat v vybavení přírodních laboratoří potřebným vybavením pro experimentální výuku a zlepšení kompetencí učitelů při využívání vědeckých experimentálních metod ve vzdělávání. V důsledku projektu bude škola vybavena výukovými pomůckami potřebnými k provádění tříd pomocí experimentální metody, učitelé přírodních předmětů budou vyškoleni a zlepší své kompetence v používání experimentální metody ve třídách, studenti zvýší své klíčové kompetence tím, že se zapojí do dalších tříd prováděných metodou experimentu. Cílovou skupinou projektu jsou studenti první čtyřleté všeobecné střední školy, kteří navštěvují 10. vysokou školu všeobecného vzdělávání v Toruni, a učitelé přírodních předmětů zaměstnaní na 10. vysoké škole v Toruni.V rámci projektu budou probíhat následující činnosti:- nákup vybavení nezbytného pro experimentální výuku, který bude vybaven přírodními laboratořemi,- školení pro učitele přírodních předmětů zvyšující jejich kompetence v používání experimentální metody,- další třídy pro studenty prováděné experimentem, zaměřené na využití IBSE (Inquiry Based Science Education) nebo učení vědy prostřednictvím objevu. To přispěje k: formování postojů a výzkumných kompetencí, kritické učení, kreativní myšlení a sebehodnocení hypotéz, efektivní učení vědeckých předmětů, utváření sociálních dovedností, zlepšování klíčových kompetencí. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta “Darbības apmācība” galvenais mērķis ir paaugstināt pamatprasmju līmeni torū 10. vidusskolas dabiskajos priekšmetos. Dabas kompetence tiks veidota, izmantojot eksperimentālo metodi. Radot apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi, sastāvēs no dabas studiju aprīkošanas ar aprīkojumu, kas nepieciešams eksperimentālajai mācīšanai un skolotāju prasmju uzlabošanai zinātnisko eksperimentu metožu izmantošanā izglītībā. Projekta rezultātā skola tiks aprīkota ar mācību līdzekļiem, kas nepieciešami, lai vadītu nodarbības, izmantojot eksperimentālo metodi, dabas priekšmetu skolotāji tiks apmācīti un palielinās viņu kompetenci eksperimentālās metodes izmantošanā klasēs, skolēni palielinās savas pamatprasmes, piedaloties papildu nodarbībās, ko veic ar eksperimentālo metodi. Projekta mērķa grupa ir pirmās četrgadīgās vidusskolas studenti, kas apmeklē 10. Vispārējās izglītības augstskolu Toruā, un dabas priekšmetu skolotāji, kas nodarbināti 10. vidusskolā Toruā. Projekta īstenošanas gaitā notiks šādas aktivitātes:- mācīšanai nepieciešamā aprīkojuma iegāde, izmantojot eksperimenta metodi, kas tiks modernizēta dabas darbnīcās,- dabas priekšmetu skolotāju apmācība, lai uzlabotu viņu kompetenci eksperimentālās metodes izmantošanā,- papildu nodarbības studentiem, kas tiek vadītas ar eksperimentu metodi, kuras mērķis ir IBSE (izmeklētā zinātnes izglītība) izmantošana, t. i., dabas priekšmetu apgūšana ar atklājumiem/mācībām. Tas palīdzēs: pētniecības attieksmju un kompetenču veidošana, kritiska mācīšanās, radoša domāšana un pašhipotēze, efektīva zinātniskā mācīšanās, sociālo prasmju attīstība, pamatprasmju uzlabošana. (Latvian)
Projekta “Mācīšana pa darbībām” galvenais mērķis ir paaugstināt pamatprasmju līmeni 10. vidusskolas audzēkņu dabas mācību priekšmetos Toruņā. Dabiskā kompetence tiks veidota, izmantojot eksperimentālo metodi. Mācību apstākļu radīšana, pamatojoties uz eksperimentālo metodi, ietvers dabas laboratoriju aprīkošanu ar nepieciešamo aprīkojumu eksperimentālai mācīšanai un skolotāju kompetences uzlabošanai zinātnisko eksperimentu metožu izmantošanā izglītībā. Projekta rezultātā skola būs aprīkota ar mācību līdzekļiem, kas nepieciešami, lai veiktu nodarbības, izmantojot eksperimenta metodi, tiks apmācīti dabas priekšmetu skolotāji un pilnveidotas viņu kompetences eksperimentālās metodes izmantošanā klasēs, studenti palielinās savas pamatprasmes, piedaloties papildu nodarbībās, ko vada eksperimenta metode. Projekta mērķa grupa ir pirmās četru gadu vispārējās vidusskolas studenti, kas apmeklē 10. Vispārējās izglītības skolu Toruņā, un dabas priekšmetu skolotāji, kas nodarbināti 10. vidusskolā Toruņā.Projekta ietvaros būs šādas aktivitātes:- aprīkojuma iegāde, kas nepieciešama eksperimentālai mācīšanai, kas tiks aprīkota ar dabas laboratorijām,- mācības dabas priekšmetu skolotājiem, kas palielina viņu kompetenci eksperimentālās metodes izmantošanā,- papildu nodarbības eksperimenta studentiem, kas koncentrējas uz IBSE (izmeklēšanas zinātnes izglītība) izmantošanu vai zinātnes apguvi, izmantojot atklājumus. Tas palīdzēs: attieksmes un pētniecisko kompetenču veidošana, kritiskā mācīšanās, radošā domāšana un hipotēžu pašnovērtējums, efektīva zinātnes priekšmetu apguve, sociālo prasmju veidošana, pamatkompetenču pilnveidošana. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadal âEURTeaching ag Actionâ EUR a ardú ar an leibhéal na n-inniúlachtaí lárnacha laistigh de na hábhair nádúrtha an Ardscoil 10 i ToruÅ. Déanfar cumas nádúrtha a mhúnlú ag baint úsáide as an modh turgnamhach. Beidh Cruthú na coinníollacha le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar an modh turgnamhach comhdhéanta de threalmhú na stiúideonna nádúrtha leis an trealamh is gá le haghaidh teagaisc turgnamhach agus feabhas a chur ar inniúlachtaí teachersâ EUR in úsáid modhanna turgnamh eolaíochta san oideachas. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh áiseanna teagaisc ag an scoil a theastaíonn chun ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as an modh turgnamhach, cuirfear oiliúint ar mhúinteoirí ábhar nádúrtha agus méadóidh siad a n-inniúlacht maidir le húsáid an mhodha thurgnamhaigh sna ranganna, méadóidh daltaí a bpríomhinniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i ranganna breise arna reáchtáil ag an modh turgnamhach. Is é an spriocghrúpa an tionscadail mic léinn den chéad scoil ceithre bliana d’aois ard ag freastal ar an 10ú Ard-Scoil an Oideachais Ghinearálta i ToruÅ agus múinteoirí na n-ábhar nádúrtha a fhostaítear ag an Ardscoil 10ú i ToruÅ.The Beidh gníomhaíochtaí seo a leanas ar siúl mar chuid de chur i bhfeidhm an tionscadail:- ceannach trealaimh is gá do mhúineadh ag baint úsáide as an modh turgnamh, a aisfheistiú chuig ceardlanna nádúrtha,- oiliúint do mhúinteoirí ábhar nádúrtha chun feabhas a chur ar a n-inniúlacht in úsáid an modh turgnamhach, — ranganna breise do mhic léinn arna seoladh ag an modh turgnamh, atá dírithe ar úsáid an IBSE (Fiosraigh Oideachas Eolaíochta), i. Cuideoidh sé sin leis an méid seo a leanas: dearcthaí agus inniúlachtaí taighde a mhúnlú, foghlaim chriticiúil, smaointeoireacht chruthaitheach agus féin-hipitéis, foghlaim éifeachtach eolaíochta, forbairt scileanna sóisialta, príomhinniúlachtaí a fheabhsú. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail “Teach by Action” leibhéal na n-inniúlachtaí lárnacha a mhéadú laistigh d’ábhair nádúrtha mhic léinn an 10ú Ardscoil in Toruń. Déanfar cumas nádúrtha a mhúnlú ag baint úsáide as an modh turgnamhach. Is éard a bheidh i gceist le dálaí teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhach an trealamh is gá le haghaidh teagasc turgnamhach a chur ar fáil do shaotharlanna nádúrtha agus feabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí maidir le modhanna turgnamh eolaíochta a úsáid san oideachas. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh na háiseanna teagaisc is gá ag an scoil chun ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as modh an turgnaimh, cuirfear oiliúint ar mhúinteoirí ábhar nádúrtha agus feabhsófar a n-inniúlachtaí maidir le húsáid an mhodha thurgnamhaigh sna ranganna, méadóidh na daltaí a bpríomhinniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i ranganna breise arna reáchtáil ag modh an turgnaimh. Is é spriocghrúpa an tionscadail mic léinn den chéad ardscoil ghinearálta ceithre bliana a fhreastalaíonn ar an 10ú Ardscoil Oideachais Ghinearálta in Toruń agus múinteoirí ábhar nádúrtha atá fostaithe ag an 10ú Ardscoil in Toruń.I gcreat an tionscadail, beidh na gníomhaíochtaí seo a leanas ann:- trealamh a cheannach atá riachtanach le haghaidh teagasc turgnamhach, a mbeidh saotharlanna nádúrtha feistithe air,- oiliúint do mhúinteoirí ábhar nádúrtha a mhéadaíonn a n-inniúlacht maidir le húsáid an mhodha thurgnamhaigh,- ranganna breise do mhic léinn a dhéantar trí thurgnamh, atá dírithe ar úsáid IBSE (Oideachas Eolaíochta Bunaithe ar Fhiosrú) nó ar fhoghlaim na heolaíochta trí fhionnachtain. Cuideoidh sé sin leis an méid seo a leanas: dearcthaí agus inniúlachtaí taighde a mhúnlú, foghlaim chriticiúil, smaointeoireacht chruthaitheach agus féinmheasúnú hipitéisí, foghlaim éifeachtach ar ábhair eolaíochta, scileanna sóisialta a mhúnlú, príomhinniúlachtaí a fheabhsú. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta Učenje z Actionâ EUR je dvigniti raven ključnih kompetenc v naravnih predmetov 10. Visoke šole v ToruÅ. Naravna kompetenca se oblikuje s poskusno metodo. Ustvarjanje pogojev za poučevanje, ki temelji na eksperimentalni metodi bo sestavljena iz opremljanja naravnih studiev z opremo, potrebno za eksperimentalno poučevanje in izboljšanje sposobnosti učiteljev pri uporabi metod znanstvenega eksperimentiranja v izobraževanju. Kot rezultat projekta bo šola opremljena s pedagoškimi pripomočki, potrebnimi za izvajanje pouka z uporabo eksperimentalne metode, učitelji naravnih predmetov bodo usposobljeni in bodo povečali svoje kompetence pri uporabi eksperimentalne metode v razredih, učenci pa bodo povečali svoje ključne kompetence s sodelovanjem v dodatnih razredih, ki jih izvaja eksperimentalna metoda. Ciljna skupina projekta so učenci prve štiriletne srednje šole, ki obiskuje 10. srednjo šolo v Toruži, in učitelji naravnih predmetov, zaposlenih na 10. srednji šoli v ToruÅ. V okviru izvajanja projekta bodo potekale naslednje aktivnosti:- nakup opreme, potrebne za poučevanje z metodo eksperimentiranja, ki bo naknadno prilagojena naravnim delavnicam,- usposabljanje učiteljev naravnih predmetov za izboljšanje njihove kompetence pri uporabi eksperimentalne metode,- dodatni tečaji za študente, ki se izvajajo po metodi eksperimentiranja, namenjeni uporabi IBSE (izobraževanje o poučevanju znanosti), tj. učenje naravnih predmetov z odkrivanjem/učenjem. To bo prispevalo k: oblikovanje raziskovalnega odnosa in kompetenc, kritično učenje, ustvarjalno razmišljanje in samohipoteza, učinkovito znanstveno učenje, razvoj socialnih spretnosti, izboljšanje ključnih kompetenc. (Slovenian)
Glavni cilj projekta „Učenje z ukrepanjem“ je povečati raven ključnih kompetenc v okviru naravnih predmetov študentov 10. srednje šole v Toruńu. Naravna kompetenca se oblikuje z uporabo eksperimentalne metode. Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode bo vključevalo opremljanje naravnih laboratorijev s potrebno opremo za eksperimentalno poučevanje in izboljšanje kompetenc učiteljev pri uporabi znanstvenih eksperimentalnih metod v izobraževanju. Kot rezultat projekta bo šola opremljena z učnimi pripomočki, potrebnimi za izvajanje pouka z uporabo eksperimentalne metode, učitelji naravnih predmetov bodo usposobljeni in izboljšali svoje kompetence pri uporabi eksperimentalne metode v razredih, učenci bodo povečali svoje ključne kompetence s sodelovanjem v dodatnih razredih, ki jih izvaja eksperimentalna metoda. Ciljna skupina projekta so študenti prve štiriletne splošne srednje šole, ki obiskujejo 10. srednjo šolo v Toruńu, in učitelji naravnih predmetov, zaposleni na 10. srednji šoli v Toruńu.V okviru projekta bodo potekale naslednje aktivnosti:- nakup opreme, potrebne za eksperimentalno poučevanje, ki bo opremljena z naravnimi laboratoriji,- usposabljanja za učitelje naravnih predmetov, ki povečujejo njihovo kompetenco pri uporabi eksperimentalne metode,- dodatni razredi za študente, ki se izvajajo z eksperimentom, osredotočeni na uporabo IBSE (Inquiry Based Science Education) ali učenje znanosti skozi odkrivanje. To bo prispevalo k: oblikovanje odnosov in raziskovalnih kompetenc, kritično učenje, ustvarjalno razmišljanje in samoocenjevanje hipotez, učinkovito učenje znanstvenih predmetov, oblikovanje družbenih veščin, izboljšanje ključnih kompetenc. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта âEURTeaching by ActionâEUR е да се повиши нивото на ключови компетентности в рамките на естествените дисциплини на 10-та гимназия в Торуа. Естествената компетентност ще бъде оформена с помощта на експерименталния метод. Създаването на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод ще се състои в оборудване на естествените студия с необходимото оборудване за експериментално преподаване и подобряване на уменията на учителите при използването на методи за научни експерименти в образованието. В резултат на проекта училището ще бъде оборудвано с учебни помагала, необходими за провеждане на класове по експериментален метод, учители по естествени предмети ще бъдат обучени и ще увеличат своята компетентност при използването на експерименталния метод в класовете, учениците ще увеличат ключовите си компетентности чрез участие в допълнителни класове, провеждани по експерименталния метод. Целевата група на проекта са ученици от първата четиригодишна гимназия, посещаваща 10-та гимназия по общо образование в Торуа, и учители по естествени предмети, наети в 10-та гимназия в Торуа. Следните дейности ще се проведат като част от изпълнението на проекта:- закупуване на оборудване, необходимо за преподаване по метода на експеримента, което ще бъде преоборудване на естествени работилници,- обучение за учители по естествени предмети за подобряване на тяхната компетентност при използването на експерименталния метод,- допълнителни класове за ученици, провеждани по метода на експериментиране, насочени към използването на IBSE (Inquiryed Science Education), т.е. обучение на естествени предмети чрез откриване/обучение. Това ще допринесе за: формиране на научноизследователски нагласи и компетентности, критично учене, творческо мислене и самохипотеза, ефективно изучаване на науката, развитие на социални умения, подобряване на ключовите компетентности. (Bulgarian)
Основната цел на проекта „Преподаване чрез действие“ е да се повиши нивото на ключовите компетентности в рамките на естествените дисциплини на учениците от 10-та гимназия в Торун. Естествената компетентност ще бъде оформена с помощта на експериментален метод. Създаването на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод ще се състои в оборудване на естествените лаборатории с необходимото оборудване за експериментално преподаване и подобряване на компетенциите на учителите при използването на методи за научни експерименти в образованието. В резултат на проекта училището ще бъде оборудвано с учебните средства, необходими за провеждане на класове по експериментален метод, ще бъдат обучени учители по естествени предмети и ще се подобрят компетенциите им при използването на експерименталния метод в класовете, учениците ще увеличат ключовите си компетентности, като участват в допълнителни класове, провеждани по експерименталния метод. Целевата група на проекта са ученици от първата четиригодишна обща гимназия, посещаващи 10-та гимназия по общо образование в Торун и учители по природни предмети, наети в 10-та гимназия в Торун.В рамките на проекта ще има следните дейности:- закупуване на оборудване, необходимо за експериментално обучение, което ще бъде оборудвано с естествени лаборатории,- обучения за учители по природни дисциплини, повишаващи тяхната компетентност в използването на експерименталния метод,- допълнителни класове за студенти, проведени чрез експеримент, фокусирани върху използването на IBSE (Inquiry Based Science Education) или учене на науката чрез откриване. Това ще допринесе за: формиране на нагласи и изследователски компетенции, критично учене, творческо мислене и самооценка на хипотезите, ефективно изучаване на научни теми, оформяне на социални умения, подобряване на ключовите компетентности. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni tal-proġett â EUR œTeaching by Actionâ EUR huwa li jgħollu l-livell ta ‘kompetenzi ewlenin fi ħdan is-suġġetti naturali tal-10 High School f’ToruÅ. Il-kompetenza naturali se tiġi ffurmata bl-użu tal-metodu sperimentali. Ħolqien tal-kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali se jikkonsisti minn tgħammar l-istudjos naturali bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali u t-titjib tal-kompetenzi EUR teachersâ fl-użu ta ‘metodi ta’ sperimentazzjoni xjentifika fl-edukazzjoni. Bħala riżultat tal-proġett, l-iskola se tkun mgħammra b’għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa biex jitwettqu l-klassijiet bl-użu tal-metodu sperimentali, l-għalliema ta’ suġġetti naturali se jiġu mħarrġa u se jżidu l-kompetenza tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali fil-klassijiet, l-istudenti se jżidu l-kompetenzi ewlenin tagħhom billi jipparteċipaw fi klassijiet addizzjonali mmexxija mill-metodu sperimentali. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti tal-ewwel skola għolja ta’ erba’ snin li jattendu l-10 Skola Għolja tal-Edukazzjoni Ġenerali f’ToruÅ u l-għalliema ta’ suġġetti naturali impjegati fl-10 High School f’ToruÅ.L-attivitajiet li ġejjin se jsiru bħala parti mill-implimentazzjoni tal-proġett:- ix-xiri ta’ tagħmir meħtieġ għat-tagħlim bl-użu tal-metodu ta’ esperimentazzjoni, li se jiġu retrofitted għal workshops naturali,- taħriġ għall-għalliema ta’ suġġetti naturali biex itejbu l-kompetenza tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali,- klassijiet addizzjonali għall-istudenti mmexxija bil-metodu ta’ esperimentazzjoni, immirati lejn l-użu tal-IBSE (Edukazzjoni Xjentifika Inquied), i.e. Dan se jikkontribwixxi għal: it-tiswir tal-attitudnijiet u l-kompetenzi tar-riċerka, it-tagħlim kritiku, il-ħsieb kreattiv u l-awtoipoteżi, it-tagħlim effettiv tax-xjenza, l-iżvilupp tal-ħiliet soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ewlenin. (Maltese)
L-għan ewlieni tal-proġett “Tagħlim permezz ta’ Azzjoni” huwa li jiżdied il-livell ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan is-suġġetti naturali tal-istudenti tal-10 Skola Għolja f’Toruń. Il-kompetenza naturali se tiġi ffurmata bl-użu tal-metodu sperimentali. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali se jikkonsisti fl-armar tal-laboratorji naturali bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali u t-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema fl-użu ta’ metodi ta’ esperimenti xjentifiċi fl-edukazzjoni. Bħala riżultat tal-proġett, l-iskola se tkun mgħammra bl-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa biex iwettqu klassijiet bl-użu tal-metodu ta’ esperiment, l-għalliema tas-suġġetti naturali se jitħarrġu u jtejbu l-kompetenzi tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali fil-klassijiet, l-istudenti se jżidu l-kompetenzi ewlenin tagħhom billi jipparteċipaw fi klassijiet addizzjonali mwettqa mill-metodu ta’ esperiment. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti tal-ewwel erba’ snin tal-iskola għolja ġenerali li jattendu l-10 Iskola Għolja tal-Edukazzjoni Ġenerali f’Toruń u l-għalliema ta’ suġġetti naturali impjegati fl-10 High School f’Toruń.Fil-qafas tal-proġett, se jkun hemm l-attivitajiet li ġejjin:- ix-xiri ta’ tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali, li se jkun mgħammar b’laboratorji naturali, — taħriġ għall-għalliema ta’ suġġetti naturali li jżidu l-kompetenza tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali, — klassijiet addizzjonali għall-istudenti mmexxija mill-esperimentazzjoni, iffukati fuq l-użu tal-IBSE (Edukazzjoni Xjentifika Ibbażata fuq l-Inkjesta) jew tagħlim tax-xjenza permezz tal-iskoperta. Dan se jikkontribwixxi għal: it-tiswir tal-attitudnijiet u l-kompetenzi tar-riċerka, it-tagħlim kritiku, il-ħsieb kreattiv u l-awtovalutazzjoni tal-ipoteżijiet, it-tagħlim effettiv tas-suġġetti tax-xjenza, it-tiswir tal-ħiliet soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ewlenin. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto «Ensinamento por Ação» é aumentar o nível de competências essenciais no âmbito das disciplinas naturais da 10.ª Escola Secundária de ToruÅ. A competência natural será moldada pelo método experimental. Criar as condições para o ensino com base no método experimental consistirá em equipar os estúdios naturais com o equipamento necessário para o ensino experimental e melhorar as competências dos professores no uso de métodos de experimentação científica na educação. Como resultado do projeto, a escola será equipada com ajudas pedagógicas necessárias para realizar aulas usando o método experimental, os professores de disciplinas naturais serão treinados e aumentarão sua competência na utilização do método experimental nas aulas, os alunos aumentarão suas competências-chave através da participação em aulas adicionais conduzidas pelo método experimental. O grupo-alvo do projeto são os alunos do primeiro ensino médio de quatro anos que frequentam a 10a Escola Secundária de Educação Geral em ToruÅ e os professores de disciplinas naturais empregados na 10a Escola Secundária de ToruÅ.As seguintes atividades terão lugar como parte da implementação do projeto:- a compra de equipamentos necessários para o ensino utilizando o método de experimentação, que será adaptado para oficinas naturais,- treinamento para professores de disciplinas naturais para melhorar sua competência na utilização do método experimental,- aulas adicionais para estudantes conduzidos pelo método de experimentação, visando a utilização do IBSE (Inquiryed Science Education), ou seja, aprendizagem de disciplinas naturais por descoberta/aprendizagem. Tal contribuirá para: moldar atitudes e competências de investigação, aprendizagem crítica, pensamento criativo e auto-hipótese, aprendizagem científica eficaz, desenvolvimento de competências sociais e melhoria das competências essenciais. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto «Ensinar por Ação» é aumentar o nível de competências essenciais nas disciplinas naturais da 10.a Escola Secundária de Toruń. A competência natural será moldada utilizando-se o método experimental. A criação de condições para o ensino com base no método experimental consistirá em equipar os estúdios naturais com o equipamento necessário para o ensino experimental e melhorar as competências dos professores na utilização de métodos de experimentação científica na educação. Como resultado do projeto, a escola será equipada com os auxiliares de ensino necessários para conduzir as aulas usando o método experimental, os professores de disciplinas naturais serão treinados e aumentarão sua competência no uso do método experimental nas aulas, os alunos aumentarão suas competências-chave através da participação em aulas adicionais conduzidas pelo método experimental. O grupo-alvo do projecto são estudantes do primeiro liceu de quatro anos que frequentam a 10a Escola Secundária de Educação Geral em Toruń e professores de disciplinas naturais empregados na 10a Escola Secundária em Toruń.As seguintes actividades terão lugar como parte da implementação do projecto:- a aquisição do equipamento necessário para o ensino utilizando o método experimental, que será adaptado a workshops naturais,- a formação de professores de disciplinas naturais para melhorar a sua competência na utilização do método experimental,- aulas adicionais para estudantes conduzidas pelo método de experimentação, destinadas à utilização do IBSE (Inquiryed Science Education), ou seja, a aprendizagem de disciplinas naturais através da descoberta/aprendizagem. Tal contribuirá para: moldar as atitudes e competências em matéria de investigação, a aprendizagem crítica, o pensamento criativo e a auto-hipótese, a aprendizagem científica eficaz, o desenvolvimento de competências sociais e a melhoria das competências essenciais. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med âEURTeaching by Actionâ EUR projektet er at hæve niveauet af nøglekompetencer inden for de naturlige fag på 10. Gymnasium i ToruÅ. Naturkompetencen vil blive formet ved hjælp af forsøgsmetoden. At skabe betingelserne for undervisning baseret på den eksperimentelle metode vil bestå i at udstyre de naturlige studier med det udstyr, der er nødvendigt for eksperimentel undervisning og forbedring af lærernes kompetencer i brugen af videnskabelige forsøgsmetoder i undervisningen. Som et resultat af projektet vil skolen blive udstyret med undervisningshjælpemidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser ved hjælp af forsøgsmetoden, lærere i naturfag vil blive uddannet og vil øge deres kompetence til at anvende forsøgsmetoden i klasser, eleverne vil øge deres nøglekompetencer ved at deltage i yderligere klasser, der gennemføres efter forsøgsmetoden. Projektets målgruppe er studerende på de første fire år gamle gymnasier, der går på 10. High School of General Education i ToruÅ, og lærere i naturfag ansat på 10. gymnasie i ToruÅ. Følgende aktiviteter vil finde sted som led i gennemførelsen af projektet:- indkøb af udstyr, der er nødvendigt for undervisning ved hjælp af forsøgsmetoden, som vil blive eftermonteret til naturlige workshops,- uddannelse af lærere i naturfag for at forbedre deres kompetence i brugen af den eksperimentelle metode,- yderligere klasser for studerende, der gennemføres ved hjælp af forsøgsmetoden, med henblik på anvendelse af IBSE (Forespørget Science Education), dvs. læring af naturfag ved opdagelse/læring. Dette vil bidrage til: udformning af forskningsholdninger og -kompetencer, kritisk læring, kreativ tænkning og selvhypotese, effektiv videnskabslæring, udvikling af sociale færdigheder og forbedring af nøglekompetencer. (Danish)
Hovedformålet med projektet "Undervisning efter aktion" er at øge niveauet af nøglekompetencer inden for naturfagene for studerende på 10. gymnasium i Toruń. Naturlig kompetence vil blive formet ved hjælp af den eksperimentelle metode. At skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden vil bestå i at udstyre naturlaboratorier med det nødvendige udstyr til eksperimentel undervisning og forbedre lærernes kompetencer i brugen af videnskabelige forsøgsmetoder i undervisningen. Som et resultat af projektet vil skolen blive udstyret med de undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser ved hjælp af forsøgsmetoden, lærere i naturfag vil blive uddannet og forbedre deres kompetencer i brugen af ​​forsøgsmetoden i klasser, vil eleverne øge deres nøglekompetencer ved at deltage i yderligere klasser, der gennemføres ved forsøgsmetoden. Målgruppen for projektet er studerende på den første fireårige generelle gymnasium, der deltager i 10. Gymnasium for almen uddannelse i Toruń og lærere i naturfag, der er ansat på 10. High School i Toruń.I forbindelse med projektet vil der være følgende aktiviteter:- indkøb af udstyr, der er nødvendigt for eksperimentel undervisning, som vil blive udstyret med naturlige laboratorier,- kurser for lærere i naturfag, der øger deres kompetence i brugen af den eksperimentelle metode,- ekstra klasser for studerende gennemført ved eksperiment, fokuseret på brugen af IBSE (Inquiry Based Science Education) eller læring videnskab gennem opdagelse. Dette vil bidrage til: udformning af holdninger og forskningskompetencer, kritisk læring, kreativ tænkning og selvevaluering af hypoteser, effektiv læring af videnskabelige emner, udformning af sociale færdigheder, forbedring af nøglekompetencer. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului â EURPreaching by Actionâ EUR este de a ridica nivelul competențelor cheie în cadrul subiectelor naturale ale Liceului 10 din ToruÅ. Competența naturală va fi modelată folosind metoda experimentală. Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală va consta în dotarea studiourilor naturale cu echipamentul necesar pentru predarea experimentală și îmbunătățirea competențelor profesorilor în utilizarea metodelor de experimentare științifică în educație. Ca urmare a proiectului, școala va fi dotată cu mijloacele didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor folosind metoda experimentală, profesorii de discipline naturale vor fi instruiți și își vor spori competența în utilizarea metodei experimentale în clase, elevii își vor spori competențele cheie prin participarea la cursuri suplimentare, realizate prin metoda experimentală. Grupul țintă al proiectului este elevii primului liceu de patru ani care frecventează Liceul 10 din ToruÅ și profesorii de discipline naturale angajați la Liceul 10 din ToruÅ. Următoarele activități vor avea loc ca parte a implementării proiectului:- achiziționarea de echipamente necesare pentru predare prin metoda experimentală, care va fi modernizată la ateliere naturale,- formare pentru profesorii de discipline naturale pentru a-și îmbunătăți competența în utilizarea metodei experimentale,- cursuri suplimentare pentru elevi, realizate prin metoda de experimentare, care vizează utilizarea IBSE (Educația Științifică Anchetată), adică învățarea subiectelor naturale prin descoperire/învățare. Acest lucru va contribui la: modelarea atitudinilor și competențelor de cercetare, învățarea critică, gândirea creativă și autoipoteza, învățarea eficientă a științei, dezvoltarea abilităților sociale, îmbunătățirea competențelor-cheie. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului „Predarea prin acțiune” este de a crește nivelul competențelor-cheie în cadrul disciplinelor naturale ale elevilor Liceului 10 din Toruń. Competența naturală va fi modelată folosind metoda experimentală. Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală va consta în dotarea laboratoarelor naturale cu echipamentele necesare predării experimentale și îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice în utilizarea metodelor de experimentare științifică în educație. Ca urmare a proiectului, școala va fi dotată cu mijloacele didactice necesare desfășurării cursurilor folosind metoda de experimentare, profesorii de discipline naturale vor fi instruiți și își vor îmbunătăți competențele în utilizarea metodei experimentale în clase, elevii își vor spori competențele-cheie prin participarea la cursuri suplimentare desfășurate prin metoda experimentului. Grupul țintă al proiectului este elevii primului liceu general de patru ani care urmează a 10-a Liceu de Educație Generală din Toruń și profesorii de materii naturale angajați la Liceul 10 din Toruń.În cadrul proiectului, vor exista următoarele activități:- achiziționarea de echipamente necesare pentru predarea experimentală, care vor fi echipate cu laboratoare naturale,- traininguri pentru profesorii de discipline naturale care își vor spori competența în utilizarea metodei experimentale,- clase suplimentare pentru studenți efectuate prin experiment, axate pe utilizarea IBSE (Inquiry Based Science Education) sau a științei învățării prin descoperire. Acest lucru va contribui la: modelarea atitudinilor și a competențelor de cercetare, învățarea critică, gândirea creativă și autoevaluarea ipotezelor, învățarea eficientă a disciplinelor științifice, modelarea abilităților sociale, îmbunătățirea competențelor-cheie. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet â EURTeaching by Action är att höja nivån på nyckelkompetenser inom de naturliga ämnena vid den tionde gymnasieskolan i ToruÅ. Den naturliga kompetensen kommer att formas med hjälp av den experimentella metoden. Att skapa förutsättningar för undervisning baserad på den experimentella metoden kommer att bestå i att utrusta de naturliga studiorna med den utrustning som krävs för experimentell undervisning och förbättra lärarnas kompetens i användningen av vetenskapliga experimentmetoder i utbildning. Som ett resultat av projektet kommer skolan att utrustas med undervisningshjälpmedel som behövs för att genomföra klasser med hjälp av den experimentella metoden, lärare i naturämnen kommer att utbildas och kommer att öka sin kompetens i användningen av den experimentella metoden i klasser, eleverna kommer att öka sina nyckelkompetenser genom att delta i ytterligare klasser som genomförs med den experimentella metoden. Målgruppen för projektet är studenter från den första fyraåriga gymnasieskolan i ToruÅ vid 10:e gymnasieskolan i ToruÅ och lärare i naturämnen som är anställda vid den tionde gymnasieskolan i ToruÅ. Följande aktiviteter kommer att äga rum som en del av genomförandet av projektet:- inköp av utrustning som behövs för undervisning med hjälp av experimentmetoden, som kommer att eftermonteras till naturliga workshops,- utbildning för lärare i naturliga ämnen för att förbättra sin kompetens i användningen av den experimentella metoden,- ytterligare klasser för studenter som utförs med hjälp av experimentmetoden, som syftar till att använda IBSE (Inquiryed Science Education), dvs. att lära sig naturliga ämnen genom upptäckt/lärande. Detta kommer att bidra till att forma forskningsattityder och forskningskompetenser, kritiskt lärande, kreativt tänkande och självhypotes, effektivt vetenskapligt lärande, social kompetensutveckling och förbättring av nyckelkompetenser. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet ”Teaching by Action” är att öka nivån på nyckelkompetenser inom de naturliga ämnena för studenter på tionde gymnasiet i Toruń. Den naturliga kompetensen kommer att formas med hjälp av den experimentella metoden. Att skapa förutsättningar för undervisning utifrån den experimentella metoden består i att utrusta naturliga laboratorier med nödvändig utrustning för experimentell undervisning och förbättra lärarnas kompetens i användningen av vetenskapliga experimentmetoder i utbildningen. Som ett resultat av projektet kommer skolan att utrustas med de undervisningshjälpmedel som behövs för att genomföra klasser med hjälp av experimentmetoden, lärare i naturliga ämnen kommer att utbildas och förbättra sina kompetenser i användningen av den experimentella metoden i klasser, eleverna kommer att öka sina nyckelkompetenser genom att delta i ytterligare klasser som utförs av experimentmetoden. Målgruppen för projektet är studenter från den första fyraåriga gymnasiet som går på 10: e gymnasiet i Toruń och lärare i naturliga ämnen som är anställda vid 10: e gymnasiet i Toruń.Inom ramen för projektet kommer det att finnas följande aktiviteter:- inköp av utrustning som krävs för experimentell undervisning, som kommer att utrustas med naturliga laboratorier,- utbildningar för lärare i naturliga ämnen som ökar deras kompetens i användningen av den experimentella metoden,- ytterligare klasser för studenter som genomförs genom experiment, med inriktning på användning av IBSE (Inquiry Based Science Education) eller lärande vetenskap genom upptäckt. Detta kommer att bidra till att forma attityder och forskningskompetenser, kritiskt lärande, kreativt tänkande och självbedömning av hypoteser, effektivt lärande av vetenskapliga ämnen, utformning av sociala färdigheter, förbättring av nyckelkompetenser. (Swedish)
Property / contained in NUTS: Bydgosko-toruński / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Toruń / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Toruń / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 March 2023
Timestamp+2023-03-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 March 2023 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q2514856 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
GMINA MIASTA TORUŃ
Property / beneficiary name (string): GMINA MIASTA TORUŃ / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 08:13, 9 October 2024

Project Q2699646 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Teaching by action
Project Q2699646 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    199,603.33 zloty
    0 references
    44,371.82 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    budget
    234,827.45 zloty
    0 references
    52,202.14 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2020
    0 references
    end time
    31 March 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA MIASTA TORUŃ
    0 references
    beneficiary
    Q2514856
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°1'53.4"N, 18°32'46.3"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu "Nauczanie przez działanie" jest podniesienie poziomu kompetencji kluczowych w ramach przedmiotów przyrodniczych uczniów X Liceum Ogólnokształcącego w Toruniu. Kompetencje przyrodnicze będą kształtowane z wykorzystaniem metody eksperymentu. Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu będzie polegało na doposażeniu pracowni przyrodniczych w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego oraz na podniesieniu kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania metod eksperymentu naukowego w edukacji. W wyniku realizacji projektu szkoła zostanie doposażona w pomoce dydaktyczne potrzebne do prowadzenia zajęć metodą eksperymentu, nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zostaną przeszkoleni i podniosą swoje kompetencje w zakresie wykorzystywania metody eksperymentu na zajęciach, uczniowie podniosą swoje kompetencje kluczowe uczestnicząc w zajęciach dodatkowych prowadzonych metodą eksperymentu. Grupą docelowa projektu są uczniowie klas pierwszych czteroletniego liceum ogólnokształcącego uczęszczający do X Liceum Ogólnokształcącego w Toruniu oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych zatrudnieni w X Liceum Ogólnokształcącym w Toruniu.W ramach realizacji projektu będą miały miejsce następujące działania:- zakup sprzętu niezbędnego do nauczania metodą eksperymentu, którym doposażone zostaną pracownie przyrodnicze,- szkolenia dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych podnoszące ich kompetencje w zakresie wykorzystania metody eksperymentu,- zajęcia dodatkowe dla uczniów prowadzone metodą eksperymentu, nastawione na wykorzystanie IBSE (Inquiry Based Science Education ) czyli uczenie się przedmiotów przyrodniczych przez odkrywanie/dociekanie naukowe. Przyczyni się to do: kształtowania postaw i kompetencji badawczych, uczenia krytycznego, twórczego myślenia i samodzielnego stawiania hipotez, efektywnej nauki przedmiotów ścisłych, kształtowania umiejętności społecznych, doskonalenia kompetencji kluczowych. (Polish)
    0 references
    The main objective of the “Teaching by Action” project is to raise the level of key competences within the natural subjects of the 10th High School in Toruń. Natural competence will be shaped using the experimental method. Creating the conditions for teaching based on the experimental method will consist of equipping the natural studios with the equipment necessary for experimental teaching and improving teachers’ competences in the use of scientific experimentation methods in education. As a result of the project, the school will be equipped with teaching aids needed to conduct classes using the experimental method, teachers of natural subjects will be trained and will increase their competence in the use of the experimental method in classes, students will increase their key competences by participating in additional classes conducted by the experimental method. The target group of the project is students of the first four-year-old high school attending the 10th High School of General Education in Toruń and teachers of natural subjects employed at the 10th High School in Toruń.The following activities will take place as part of the implementation of the project:- the purchase of equipment necessary for teaching using the experiment method, which will be retrofitted to natural workshops,- training for teachers of natural subjects to improve their competence in the use of the experimental method,- additional classes for students conducted by the method of experimentation, aimed at the use of the IBSE (Inquiryed Science Education), i.e. learning natural subjects by discovery/learning. This will contribute to: shaping research attitudes and competences, critical learning, creative thinking and self-hypothesis, effective science learning, social skills development, improvement of key competences. (English)
    point in time
    7 July 2021
    readability score
    0.1244182661274901
    0 references
    L’objectif principal du projet «Enseigner par l’action» est d’augmenter le niveau de compétences clés dans les matières naturelles des élèves du 10e lycée de Toruń. La compétence naturelle sera façonnée en utilisant la méthode expérimentale. La création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode expérimentale consistera à doter les laboratoires naturels des équipements nécessaires à l’enseignement expérimental et à améliorer les compétences des enseignants dans l’utilisation des méthodes d’expérimentation scientifique dans l’éducation. À la suite du projet, l’école sera équipée des outils pédagogiques nécessaires pour mener des cours en utilisant la méthode expérimentale, les enseignants des matières naturelles seront formés et amélioreront leurs compétences dans l’utilisation de la méthode expérimentale dans les classes, les élèves augmenteront leurs compétences clés en participant à des classes supplémentaires menées par la méthode expérimentale. Le groupe cible du projet est composé d’étudiants du premier lycée général de quatre ans fréquentant le 10e lycée général de Toruń et de professeurs de matières naturelles employés au 10e lycée de Toruń. Cela contribuera à: façonner les attitudes et les compétences de recherche, l’apprentissage critique, la pensée créative et l’auto-évaluation des hypothèses, l’apprentissage efficace des matières scientifiques, l’élaboration des aptitudes sociales, l’amélioration des compétences clés. (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts „Teaching by Action“ ist es, das Niveau der Schlüsselkompetenzen in den natürlichen Fächern der Schüler der 10. High School in Toruń zu erhöhen. Die natürliche Kompetenz wird mit der experimentellen Methode gestaltet. Die Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode besteht darin, natürliche Laboratorien mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht auszustatten und die Kompetenz der Lehrer in der Anwendung wissenschaftlicher Experimentsmethoden in der Bildung zu verbessern. Als Ergebnis des Projekts wird die Schule mit den Unterrichtshilfen ausgestattet, die für die Durchführung von Klassen mit der Experimentmethode erforderlich sind, Lehrer von natürlichen Fächern werden trainiert und ihre Kompetenzen in der Anwendung der experimentellen Methode in den Klassen verbessert, die Schüler werden ihre Schlüsselkompetenzen durch die Teilnahme an zusätzlichen Klassen, die durch die Experimentmethode durchgeführt werden, erhöhen. Zielgruppe des Projekts sind Schüler der ersten vierjährigen allgemeinen Oberschule, die die 10. High School of General Education in Toruń besuchen, und Lehrer von natürlichen Fächern, die an der 10. High School in Toruń beschäftigt sind.Im Rahmen des Projekts werden folgende Aktivitäten durchgeführt:- Anschaffung von Ausrüstung für den experimentellen Unterricht, die mit natürlichen Labors ausgestattet sein wird,- Schulungen für Lehrer von natürlichen Fächern, die ihre Kompetenz in der Anwendung der experimentellen Methode erhöhen,- zusätzliche Klassen für Studenten, die durch Experiment durchgeführt werden, die sich auf die Verwendung von IBSE (Inquiry Based Science Education) oder Lernen der Wissenschaft durch Entdeckung konzentrieren. Dies wird zu Folgendem beitragen: Gestaltung von Einstellungen und Forschungskompetenzen, kritisches Lernen, kreatives Denken und Selbsteinschätzung von Hypothesen, effektives Lernen von naturwissenschaftlichen Fächern, Gestaltung sozialer Kompetenzen, Verbesserung von Schlüsselkompetenzen. (German)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    Het hoofddoel van het project „Onderwijzen door actie” is het verhogen van het niveau van sleutelcompetenties binnen de natuurlijke vakken van studenten van de 10e middelbare school in Toruń. Natuurlijke competentie zal worden gevormd met behulp van de experimentele methode. Het scheppen van voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode zal bestaan uit het uitrusten van natuurlijke laboratoria met de nodige apparatuur voor experimenteel onderwijs en het verbeteren van de competenties van leerkrachten bij het gebruik van wetenschappelijke experimentmethoden in het onderwijs. Als gevolg van het project zal de school worden uitgerust met de onderwijshulpmiddelen die nodig zijn om lessen te geven met behulp van de experimentmethode, zullen leraren van natuurlijke vakken worden opgeleid en hun competenties verbeteren in het gebruik van de experimentele methode in klassen, studenten zullen hun sleutelcompetenties vergroten door deel te nemen aan aanvullende lessen die worden uitgevoerd door de experimentmethode. De doelgroep van het project is studenten van de eerste vier jaar algemene middelbare school die de 10e High School of General Education in Toruń en docenten van natuurlijke vakken werkzaam aan de 10e Hoge School in Toruń.In het kader van het project, zullen er de volgende activiteiten:- aankoop van apparatuur die nodig is voor experimenteel onderwijs, die zal worden uitgerust met natuurlijke laboratoria,- trainingen voor docenten van natuurlijke vakken verhogen hun competentie in het gebruik van de experimentele methode,- extra lessen voor studenten uitgevoerd door experiment, gericht op het gebruik van IBSE (Inquiry Based Science Education) of leren wetenschap door ontdekking. Dit zal bijdragen aan: het vormgeven van attitudes en onderzoekscompetenties, kritisch leren, creatief denken en zelfbeoordeling van hypothesen, effectief leren van wetenschappelijke onderwerpen, het vormgeven van sociale vaardigheden, verbetering van sleutelcompetenties. (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto "Insegnare per azione" è quello di aumentare il livello di competenze chiave all'interno delle materie naturali degli studenti della decima scuola superiore di Toruń. La competenza naturale sarà modellata utilizzando il metodo sperimentale. Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale consisterà nel dotare i laboratori naturali delle attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale e nel migliorare le competenze degli insegnanti nell'uso dei metodi sperimentali scientifici nell'istruzione. Come risultato del progetto, la scuola sarà dotata degli ausili didattici necessari per condurre le lezioni utilizzando il metodo sperimentale, gli insegnanti di materie naturali saranno formati e miglioreranno le loro competenze nell'uso del metodo sperimentale in classe, gli studenti aumenteranno le loro competenze chiave partecipando a classi aggiuntive condotte con il metodo sperimentale. Il gruppo target del progetto sono gli studenti della prima scuola media quadriennale che frequenta la decima scuola superiore generale di Toruń e gli insegnanti di materie naturali impiegati presso la decima scuola superiore di Toruń.Nel quadro del progetto, ci saranno le seguenti attività:- acquisto di attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale, che saranno dotate di laboratori naturali,- formazione per insegnanti di materie naturali aumentando la loro competenza nell'uso del metodo sperimentale,- classi aggiuntive per gli studenti condotti da esperimento, focalizzati sull'uso di IBSE (Inquiry Based Science Education) o apprendimento della scienza attraverso la scoperta. Ciò contribuirà a: modellare attitudini e competenze di ricerca, apprendimento critico, pensiero creativo e autovalutazione delle ipotesi, apprendimento efficace delle materie scientifiche, modellare le abilità sociali, migliorare le competenze chiave. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto «Enseñanza por Acción» es aumentar el nivel de competencias clave dentro de las asignaturas naturales de los estudiantes de la Décima Escuela Secundaria de Toruń. La competencia natural se formará utilizando el método experimental. La creación de condiciones para la enseñanza basada en el método experimental consistirá en equipar a los laboratorios naturales con el equipo necesario para la enseñanza experimental y mejorar las competencias de los profesores en el uso de métodos de experimentación científica en la educación. Como resultado del proyecto, la escuela estará equipada con los medios didácticos necesarios para llevar a cabo las clases utilizando el método experimental, los profesores de materias naturales se capacitarán y mejorarán sus competencias en el uso del método experimental en las clases, los estudiantes aumentarán sus competencias clave al participar en clases adicionales realizadas por el método experimental. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes de la primera escuela secundaria general de cuatro años que asisten a la Décima Escuela Secundaria de Educación General en Toruń y los profesores de asignaturas naturales empleadas en el 10.º bachillerato de Toruń.En el marco del proyecto, se realizarán las siguientes actividades:- la adquisición de los equipos necesarios para la enseñanza experimental, que estarán equipados con laboratorios naturales,- formaciones para profesores de materias naturales aumentando su competencia en el uso del método experimental,- clases adicionales para estudiantes realizadas por experimento, centradas en el uso de IBSE (Inquiry Based Science Education) o el aprendizaje de la ciencia a través del descubrimiento. Esto contribuirá a: configuración de actitudes y competencias de investigación, aprendizaje crítico, pensamiento creativo y autoevaluación de hipótesis, aprendizaje efectivo de materias científicas, formación de habilidades sociales, mejora de competencias clave. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Projekti „Tegevusõpe“ peamine eesmärk on tõsta võtmepädevuste taset Toruńi 10. keskkooli õpilaste loomulikes õppeainetes. Looduslikku kompetentsi kujundatakse eksperimentaalse meetodi abil. Katsemeetodil põhinevate õpetamistingimuste loomine hõlmab looduslike laborite varustamist eksperimentaalseks õpetamiseks vajalike seadmetega ja õpetajate pädevuste parandamist teaduslike katsemeetodite kasutamisel hariduses. Projekti tulemusena varustatakse kool õppevahenditega, mida on vaja katsemeetodil klasside läbiviimiseks, loodusainete õpetajaid koolitatakse ja täiustatakse nende pädevusi katsemeetodi kasutamisel klassides, õpilased suurendavad oma võtmepädevusi, osaledes katsemeetodil läbi viidud täiendavates klassides. Projekti sihtrühmaks on Toruńi 10. üldhariduskooli esimese nelja-aastase üldkeskkooli õpilased ja Toruńi 10. keskkoolis töötavate loodusainete õpetajad.Projekti raames toimuvad järgmised tegevused:- eksperimentaalseks õpetamiseks vajalike seadmete ostmine, mis varustatakse looduslike laboritega,- looduslike õppeainete õpetajate koolitused, mis suurendavad nende pädevust eksperimentaalmeetodi kasutamisel,- täiendavad klassid eksperimentaalselt läbi viidud õpilastele, mis keskenduvad IBSE (Inquiry Based Science Education) kasutamisele või õppimisele avastuste kaudu. See aitab kaasa järgmisele: hoiakute ja uurimispädevuste kujundamine, kriitiline õppimine, loominguline mõtlemine ja hüpoteeside enesehindamine, teadusainete tõhus õppimine, sotsiaalsete oskuste kujundamine, võtmepädevuste parandamine. (Estonian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto „Mokymas pagal veiksmą“ tikslas – padidinti 10-osios Torunės vidurinės mokyklos studentų bendrųjų kompetencijų lygį. Natūrali kompetencija bus formuojama eksperimentiniu metodu. Eksperimentiniu metodu grindžiamo mokymo sąlygų sudarymas apims natūralias laboratorijas aprūpinant reikiama įranga eksperimentiniam mokymui ir gerinant mokytojų kompetencijas naudojant mokslinių eksperimentų metodus švietimo srityje. Dėl projekto mokykloje bus įrengtos mokymo priemonės, reikalingos klasėms atlikti naudojant eksperimento metodą, gamtos dalykų mokytojai bus mokomi ir tobulinami jų gebėjimai naudojant eksperimentinį metodą klasėse, studentai padidins savo bendrąsias kompetencijas dalyvaudami papildomose klasėse, vykdomose eksperimento metodu. Projekto tikslinė grupė yra pirmosios ketverių metų bendrosios vidurinės mokyklos mokiniai, lankantys 10-ąją bendrojo lavinimo mokyklą Torunėje, ir gamtos dalykų mokytojai, dirbantys 10-ojoje Torunės vidurinėje mokykloje. Tai padės: požiūrio ir mokslinių tyrimų kompetencijų formavimas, kritinis mokymasis, kūrybinis mąstymas ir hipotezių savęs vertinimas, veiksmingas mokslo dalykų mokymasis, socialinių įgūdžių formavimas, bendrųjų kompetencijų tobulinimas. (Lithuanian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta „Teaching by Action” je povećanje razine ključnih kompetencija unutar prirodnih predmeta učenika 10. srednje škole u Toruńu. Prirodna kompetencija oblikovat će se eksperimentalnom metodom. Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode sastojat će se od opremanja prirodnih laboratorija potrebnom opremom za eksperimentalnu nastavu i poboljšanja kompetencija nastavnika u korištenju metoda znanstvenog eksperimentiranja u obrazovanju. Kao rezultat projekta, škola će biti opremljena nastavnim pomagalima potrebnim za provođenje nastave primjenom metode eksperimentiranja, nastavnici prirodnih predmeta će biti osposobljeni i unaprijediti svoje kompetencije u primjeni eksperimentalne metode u nastavi, učenici će povećati svoje ključne kompetencije sudjelovanjem u dodatnim nastavama koje se provode metodom eksperimentiranja. Ciljna skupina projekta su učenici prve četverogodišnje opće gimnazije koja pohađa 10. srednju školu općeg obrazovanja u Toruńu i nastavnici prirodnih predmeta zaposleni u 10. gimnaziji u Toruńu.U okviru projekta održat će se sljedeće aktivnosti: kupnja opreme potrebne za eksperimentalnu nastavu, koja će biti opremljena prirodnim laboratorijima,- obuka za nastavnike prirodnih predmeta kojima se povećava njihova kompetentnost u korištenju eksperimentalne metode,- dodatne nastave za učenike koji se provode eksperimentom, usmjerene na korištenje IBSE-a (Inquiry Based Science Education) ili učenja znanosti kroz otkriće. Time će se pridonijeti: oblikovanje stavova i istraživačkih kompetencija, kritičko učenje, kreativno razmišljanje i samoprocjena hipoteza, učinkovito učenje znanstvenih predmeta, oblikovanje društvenih vještina, poboljšanje ključnih kompetencija. (Croatian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Ο κύριος στόχος του έργου «Διδασκαλία μέσω δράσης» είναι η αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων στα φυσικά μαθήματα των μαθητών του 10ου Γυμνασίου στο Toruń. Η φυσική ικανότητα θα διαμορφωθεί με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου. Η δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο θα συνίσταται στον εξοπλισμό των φυσικών εργαστηρίων με τον απαραίτητο εξοπλισμό για την πειραματική διδασκαλία και τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στη χρήση μεθόδων επιστημονικού πειραματισμού στην εκπαίδευση. Ως αποτέλεσμα του έργου, το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τα διδακτικά βοηθήματα που απαιτούνται για τη διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του πειράματος, οι εκπαιδευτικοί φυσικών θεμάτων θα εκπαιδευτούν και θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου στις τάξεις, οι μαθητές θα αυξήσουν τις βασικές τους ικανότητες συμμετέχοντας σε πρόσθετες τάξεις που διεξάγονται με τη μέθοδο του πειράματος. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι οι μαθητές του πρώτου τετραετούς γενικού γυμνασίου που φοιτούν στο 10ο Γυμνάσιο Γενικής Εκπαίδευσης στο Toruń και οι εκπαιδευτικοί φυσικών θεμάτων που απασχολούνται στο 10ο Γυμνάσιο στο Toruń.Στο πλαίσιο του έργου, θα υπάρχουν οι ακόλουθες δραστηριότητες:- αγορά εξοπλισμού απαραίτητου για την πειραματική διδασκαλία, ο οποίος θα είναι εξοπλισμένος με φυσικά εργαστήρια,- εκπαιδεύσεις για εκπαιδευτικούς φυσικών θεμάτων που αυξάνουν τις ικανότητές τους στη χρήση της πειραματικής μεθόδου,- πρόσθετα μαθήματα για μαθητές που διεξάγονται με πειραματικό τρόπο, με επίκεντρο τη χρήση της IBSE (Inquiry Based Science Education) ή την επιστήμη της μάθησης μέσω της ανακάλυψης. Αυτό θα συμβάλει στα εξής: διαμόρφωση στάσεων και ερευνητικών ικανοτήτων, κριτική μάθηση, δημιουργική σκέψη και αυτοαξιολόγηση υποθέσεων, αποτελεσματική μάθηση των επιστημονικών θεμάτων, διαμόρφωση κοινωνικών δεξιοτήτων, βελτίωση των βασικών ικανοτήτων. (Greek)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu „Vyučovanie podľa činnosti“ je zvýšiť úroveň kľúčových kompetencií v rámci prirodzených predmetov študentov 10. strednej školy v Toruni. Prirodzená kompetencia sa bude formovať experimentálnou metódou. Vytvorenie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy bude spočívať v vybavení prírodných laboratórií potrebným vybavením na experimentálnu výučbu a zlepšením kompetencií učiteľov pri používaní metód vedeckých experimentov vo vzdelávaní. V dôsledku projektu bude škola vybavená učebnými pomôckami potrebnými na vedenie tried pomocou experimentálnej metódy, učitelia prírodných predmetov budú vyškolení a zlepšia svoje kompetencie pri používaní experimentálnej metódy v triedach, študenti zvýšia svoje kľúčové kompetencie účasťou na ďalších triedach vykonávaných experimentálnou metódou. Cieľovou skupinou projektu sú študenti prvej štvorročnej všeobecnej strednej školy, ktorá navštevuje 10. strednú školu všeobecného vzdelávania v Toruń a učitelia prírodných predmetov zamestnaní na 10. vysokej škole v Toruń.V rámci projektu sa uskutočnia tieto aktivity:- nákup vybavenia potrebného na experimentálnu výučbu, ktorý bude vybavený prírodnými laboratóriami,- školenia pre učiteľov prírodných predmetov zvyšujúce ich kompetencie pri používaní experimentálnej metódy,- dodatočné triedy pre študentov uskutočňované experimentom, zamerané na využívanie IBSE (Inquiry Based Science Education) alebo učenie vedy prostredníctvom objavu. To prispeje k: formovanie postojov a výskumných kompetencií, kritické učenie, tvorivé myslenie a sebahodnotenie hypotéz, účinné učenie sa predmetov vedy, formovanie sociálnych zručností, zlepšovanie kľúčových kompetencií. (Slovak)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    ”Toimenpideopetus” -hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja Toruńin 10. lukion opiskelijoiden luonnollisissa aineissa. Luonnollinen osaaminen muotoillaan kokeellisella menetelmällä. Kokeelliseen menetelmään perustuvalle opetukselle luodaan olosuhteet, joissa luonnonlaboratoriot varustetaan kokeelliseen opetukseen tarvittavilla laitteilla ja parannetaan opettajien valmiuksia käyttää tieteellisiä kokeilumenetelmiä koulutuksessa. Hankkeen tuloksena koulu varustetaan opetuksen apuvälineillä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen kokeilumenetelmällä, luonnonaineiden opettajia koulutetaan ja parannetaan kokeellisen menetelmän käyttöä luokkiin, opiskelijat lisäävät avaintaitojaan osallistumalla kokeilumenetelmällä suoritettaviin lisäluokkiin. Hankkeen kohderyhmänä ovat ensimmäisen nelivuotisen lukion opiskelijat, jotka osallistuvat Toruńin 10. yleisopetuksen lukioon, ja luonnollisten aineiden opettajat, jotka työskentelevät 10. lukiossa Toruńissa.Hankkeen puitteissa on seuraavat toiminnot:- kokeelliseen opetukseen tarvittavien laitteiden hankinta, joka varustetaan luonnollisilla laboratorioilla,- luonnollisten aineiden opettajille, jotka lisäävät osaamistaan kokeellisen menetelmän käytössä,- lisäluokkia kokeille, keskittyen IBSE: n (Inquiry Based Science Education) käyttöön tai oppimiseen tieteen löytämisen kautta. Tämä edistää seuraavia seikkoja: asenteiden ja tutkimusosaamisen muokkaaminen, kriittinen oppiminen, luova ajattelu ja hypoteesien itsearviointi, tieteen aiheiden tehokas oppiminen, sosiaalisten taitojen muokkaaminen, avaintaitojen parantaminen. (Finnish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    A „Tanítás cselekvéssel” projekt fő célja a kulcskompetenciák szintjének növelése a 10. Toruńi Gimnázium diákjainak természetes tantárgyain belül. A természetes kompetenciát a kísérleti módszerrel alakítjuk ki. A kísérleti módszeren alapuló tanítás feltételeinek megteremtése magában foglalja a természetes laboratóriumok kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel történő felszerelését, valamint a tanárok kompetenciáinak javítását a tudományos kísérleti módszerek oktatásban történő alkalmazásában. A projekt eredményeként az iskola fel lesz szerelve a kísérleti módszerrel történő órák lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagokkal, a természetes tantárgyak tanárai képzésben részesülnek és fejlesztik kompetenciáikat az osztályok kísérleti módszerének alkalmazásában, a hallgatók a kísérleti módszerrel végzett további osztályokon való részvétellel növelik kulcskompetenciáikat. A projekt célcsoportja a Toruńi Általános Oktatási Főiskolán részt vevő első négyéves általános középiskola diákjai és a Toruńi 10. középiskolában alkalmazott természetes tantárgyak tanárai.A projekt keretében a következő tevékenységek valósulnak meg:- a kísérleti oktatáshoz szükséges berendezések beszerzése, amely természetes laboratóriumokkal lesz felszerelve,- a természetes tantárgyak tanárainak képzése, amely növeli a kísérleti módszer alkalmazásában való kompetenciájukat,- további osztályok a kísérleti módszerrel végzett hallgatók számára, amelyek az IBSE (Inquiry Based Science Education) vagy a felfedezésen alapuló tudomány tanulására összpontosítanak. Ez hozzájárul a következőkhöz: az attitűdök és a kutatási kompetenciák alakítása, a kritikus tanulás, a kreatív gondolkodás és a hipotézisek önértékelése, a tudományos tantárgyak hatékony tanulása, a szociális készségek alakítása, a kulcskompetenciák fejlesztése. (Hungarian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu „Učení akcí“ je zvýšit úroveň klíčových kompetencí v rámci přírodních předmětů studentů 10. vysoké školy v Toruni. Přírodní kompetence budou formovány pomocí experimentální metody. Vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody bude spočívat v vybavení přírodních laboratoří potřebným vybavením pro experimentální výuku a zlepšení kompetencí učitelů při využívání vědeckých experimentálních metod ve vzdělávání. V důsledku projektu bude škola vybavena výukovými pomůckami potřebnými k provádění tříd pomocí experimentální metody, učitelé přírodních předmětů budou vyškoleni a zlepší své kompetence v používání experimentální metody ve třídách, studenti zvýší své klíčové kompetence tím, že se zapojí do dalších tříd prováděných metodou experimentu. Cílovou skupinou projektu jsou studenti první čtyřleté všeobecné střední školy, kteří navštěvují 10. vysokou školu všeobecného vzdělávání v Toruni, a učitelé přírodních předmětů zaměstnaní na 10. vysoké škole v Toruni.V rámci projektu budou probíhat následující činnosti:- nákup vybavení nezbytného pro experimentální výuku, který bude vybaven přírodními laboratořemi,- školení pro učitele přírodních předmětů zvyšující jejich kompetence v používání experimentální metody,- další třídy pro studenty prováděné experimentem, zaměřené na využití IBSE (Inquiry Based Science Education) nebo učení vědy prostřednictvím objevu. To přispěje k: formování postojů a výzkumných kompetencí, kritické učení, kreativní myšlení a sebehodnocení hypotéz, efektivní učení vědeckých předmětů, utváření sociálních dovedností, zlepšování klíčových kompetencí. (Czech)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Projekta “Mācīšana pa darbībām” galvenais mērķis ir paaugstināt pamatprasmju līmeni 10. vidusskolas audzēkņu dabas mācību priekšmetos Toruņā. Dabiskā kompetence tiks veidota, izmantojot eksperimentālo metodi. Mācību apstākļu radīšana, pamatojoties uz eksperimentālo metodi, ietvers dabas laboratoriju aprīkošanu ar nepieciešamo aprīkojumu eksperimentālai mācīšanai un skolotāju kompetences uzlabošanai zinātnisko eksperimentu metožu izmantošanā izglītībā. Projekta rezultātā skola būs aprīkota ar mācību līdzekļiem, kas nepieciešami, lai veiktu nodarbības, izmantojot eksperimenta metodi, tiks apmācīti dabas priekšmetu skolotāji un pilnveidotas viņu kompetences eksperimentālās metodes izmantošanā klasēs, studenti palielinās savas pamatprasmes, piedaloties papildu nodarbībās, ko vada eksperimenta metode. Projekta mērķa grupa ir pirmās četru gadu vispārējās vidusskolas studenti, kas apmeklē 10. Vispārējās izglītības skolu Toruņā, un dabas priekšmetu skolotāji, kas nodarbināti 10. vidusskolā Toruņā.Projekta ietvaros būs šādas aktivitātes:- aprīkojuma iegāde, kas nepieciešama eksperimentālai mācīšanai, kas tiks aprīkota ar dabas laboratorijām,- mācības dabas priekšmetu skolotājiem, kas palielina viņu kompetenci eksperimentālās metodes izmantošanā,- papildu nodarbības eksperimenta studentiem, kas koncentrējas uz IBSE (izmeklēšanas zinātnes izglītība) izmantošanu vai zinātnes apguvi, izmantojot atklājumus. Tas palīdzēs: attieksmes un pētniecisko kompetenču veidošana, kritiskā mācīšanās, radošā domāšana un hipotēžu pašnovērtējums, efektīva zinātnes priekšmetu apguve, sociālo prasmju veidošana, pamatkompetenču pilnveidošana. (Latvian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail “Teach by Action” leibhéal na n-inniúlachtaí lárnacha a mhéadú laistigh d’ábhair nádúrtha mhic léinn an 10ú Ardscoil in Toruń. Déanfar cumas nádúrtha a mhúnlú ag baint úsáide as an modh turgnamhach. Is éard a bheidh i gceist le dálaí teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhach an trealamh is gá le haghaidh teagasc turgnamhach a chur ar fáil do shaotharlanna nádúrtha agus feabhas a chur ar inniúlachtaí múinteoirí maidir le modhanna turgnamh eolaíochta a úsáid san oideachas. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh na háiseanna teagaisc is gá ag an scoil chun ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as modh an turgnaimh, cuirfear oiliúint ar mhúinteoirí ábhar nádúrtha agus feabhsófar a n-inniúlachtaí maidir le húsáid an mhodha thurgnamhaigh sna ranganna, méadóidh na daltaí a bpríomhinniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh i ranganna breise arna reáchtáil ag modh an turgnaimh. Is é spriocghrúpa an tionscadail mic léinn den chéad ardscoil ghinearálta ceithre bliana a fhreastalaíonn ar an 10ú Ardscoil Oideachais Ghinearálta in Toruń agus múinteoirí ábhar nádúrtha atá fostaithe ag an 10ú Ardscoil in Toruń.I gcreat an tionscadail, beidh na gníomhaíochtaí seo a leanas ann:- trealamh a cheannach atá riachtanach le haghaidh teagasc turgnamhach, a mbeidh saotharlanna nádúrtha feistithe air,- oiliúint do mhúinteoirí ábhar nádúrtha a mhéadaíonn a n-inniúlacht maidir le húsáid an mhodha thurgnamhaigh,- ranganna breise do mhic léinn a dhéantar trí thurgnamh, atá dírithe ar úsáid IBSE (Oideachas Eolaíochta Bunaithe ar Fhiosrú) nó ar fhoghlaim na heolaíochta trí fhionnachtain. Cuideoidh sé sin leis an méid seo a leanas: dearcthaí agus inniúlachtaí taighde a mhúnlú, foghlaim chriticiúil, smaointeoireacht chruthaitheach agus féinmheasúnú hipitéisí, foghlaim éifeachtach ar ábhair eolaíochta, scileanna sóisialta a mhúnlú, príomhinniúlachtaí a fheabhsú. (Irish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta „Učenje z ukrepanjem“ je povečati raven ključnih kompetenc v okviru naravnih predmetov študentov 10. srednje šole v Toruńu. Naravna kompetenca se oblikuje z uporabo eksperimentalne metode. Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode bo vključevalo opremljanje naravnih laboratorijev s potrebno opremo za eksperimentalno poučevanje in izboljšanje kompetenc učiteljev pri uporabi znanstvenih eksperimentalnih metod v izobraževanju. Kot rezultat projekta bo šola opremljena z učnimi pripomočki, potrebnimi za izvajanje pouka z uporabo eksperimentalne metode, učitelji naravnih predmetov bodo usposobljeni in izboljšali svoje kompetence pri uporabi eksperimentalne metode v razredih, učenci bodo povečali svoje ključne kompetence s sodelovanjem v dodatnih razredih, ki jih izvaja eksperimentalna metoda. Ciljna skupina projekta so študenti prve štiriletne splošne srednje šole, ki obiskujejo 10. srednjo šolo v Toruńu, in učitelji naravnih predmetov, zaposleni na 10. srednji šoli v Toruńu.V okviru projekta bodo potekale naslednje aktivnosti:- nakup opreme, potrebne za eksperimentalno poučevanje, ki bo opremljena z naravnimi laboratoriji,- usposabljanja za učitelje naravnih predmetov, ki povečujejo njihovo kompetenco pri uporabi eksperimentalne metode,- dodatni razredi za študente, ki se izvajajo z eksperimentom, osredotočeni na uporabo IBSE (Inquiry Based Science Education) ali učenje znanosti skozi odkrivanje. To bo prispevalo k: oblikovanje odnosov in raziskovalnih kompetenc, kritično učenje, ustvarjalno razmišljanje in samoocenjevanje hipotez, učinkovito učenje znanstvenih predmetov, oblikovanje družbenih veščin, izboljšanje ključnih kompetenc. (Slovenian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта „Преподаване чрез действие“ е да се повиши нивото на ключовите компетентности в рамките на естествените дисциплини на учениците от 10-та гимназия в Торун. Естествената компетентност ще бъде оформена с помощта на експериментален метод. Създаването на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод ще се състои в оборудване на естествените лаборатории с необходимото оборудване за експериментално преподаване и подобряване на компетенциите на учителите при използването на методи за научни експерименти в образованието. В резултат на проекта училището ще бъде оборудвано с учебните средства, необходими за провеждане на класове по експериментален метод, ще бъдат обучени учители по естествени предмети и ще се подобрят компетенциите им при използването на експерименталния метод в класовете, учениците ще увеличат ключовите си компетентности, като участват в допълнителни класове, провеждани по експерименталния метод. Целевата група на проекта са ученици от първата четиригодишна обща гимназия, посещаващи 10-та гимназия по общо образование в Торун и учители по природни предмети, наети в 10-та гимназия в Торун.В рамките на проекта ще има следните дейности:- закупуване на оборудване, необходимо за експериментално обучение, което ще бъде оборудвано с естествени лаборатории,- обучения за учители по природни дисциплини, повишаващи тяхната компетентност в използването на експерименталния метод,- допълнителни класове за студенти, проведени чрез експеримент, фокусирани върху използването на IBSE (Inquiry Based Science Education) или учене на науката чрез откриване. Това ще допринесе за: формиране на нагласи и изследователски компетенции, критично учене, творческо мислене и самооценка на хипотезите, ефективно изучаване на научни теми, оформяне на социални умения, подобряване на ключовите компетентности. (Bulgarian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    L-għan ewlieni tal-proġett “Tagħlim permezz ta’ Azzjoni” huwa li jiżdied il-livell ta’ kompetenzi ewlenin fi ħdan is-suġġetti naturali tal-istudenti tal-10 Skola Għolja f’Toruń. Il-kompetenza naturali se tiġi ffurmata bl-użu tal-metodu sperimentali. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu sperimentali se jikkonsisti fl-armar tal-laboratorji naturali bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali u t-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema fl-użu ta’ metodi ta’ esperimenti xjentifiċi fl-edukazzjoni. Bħala riżultat tal-proġett, l-iskola se tkun mgħammra bl-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa biex iwettqu klassijiet bl-użu tal-metodu ta’ esperiment, l-għalliema tas-suġġetti naturali se jitħarrġu u jtejbu l-kompetenzi tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali fil-klassijiet, l-istudenti se jżidu l-kompetenzi ewlenin tagħhom billi jipparteċipaw fi klassijiet addizzjonali mwettqa mill-metodu ta’ esperiment. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-istudenti tal-ewwel erba’ snin tal-iskola għolja ġenerali li jattendu l-10 Iskola Għolja tal-Edukazzjoni Ġenerali f’Toruń u l-għalliema ta’ suġġetti naturali impjegati fl-10 High School f’Toruń.Fil-qafas tal-proġett, se jkun hemm l-attivitajiet li ġejjin:- ix-xiri ta’ tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali, li se jkun mgħammar b’laboratorji naturali, — taħriġ għall-għalliema ta’ suġġetti naturali li jżidu l-kompetenza tagħhom fl-użu tal-metodu sperimentali, — klassijiet addizzjonali għall-istudenti mmexxija mill-esperimentazzjoni, iffukati fuq l-użu tal-IBSE (Edukazzjoni Xjentifika Ibbażata fuq l-Inkjesta) jew tagħlim tax-xjenza permezz tal-iskoperta. Dan se jikkontribwixxi għal: it-tiswir tal-attitudnijiet u l-kompetenzi tar-riċerka, it-tagħlim kritiku, il-ħsieb kreattiv u l-awtovalutazzjoni tal-ipoteżijiet, it-tagħlim effettiv tas-suġġetti tax-xjenza, it-tiswir tal-ħiliet soċjali, it-titjib tal-kompetenzi ewlenin. (Maltese)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto «Ensinar por Ação» é aumentar o nível de competências essenciais nas disciplinas naturais da 10.a Escola Secundária de Toruń. A competência natural será moldada utilizando-se o método experimental. A criação de condições para o ensino com base no método experimental consistirá em equipar os estúdios naturais com o equipamento necessário para o ensino experimental e melhorar as competências dos professores na utilização de métodos de experimentação científica na educação. Como resultado do projeto, a escola será equipada com os auxiliares de ensino necessários para conduzir as aulas usando o método experimental, os professores de disciplinas naturais serão treinados e aumentarão sua competência no uso do método experimental nas aulas, os alunos aumentarão suas competências-chave através da participação em aulas adicionais conduzidas pelo método experimental. O grupo-alvo do projecto são estudantes do primeiro liceu de quatro anos que frequentam a 10a Escola Secundária de Educação Geral em Toruń e professores de disciplinas naturais empregados na 10a Escola Secundária em Toruń.As seguintes actividades terão lugar como parte da implementação do projecto:- a aquisição do equipamento necessário para o ensino utilizando o método experimental, que será adaptado a workshops naturais,- a formação de professores de disciplinas naturais para melhorar a sua competência na utilização do método experimental,- aulas adicionais para estudantes conduzidas pelo método de experimentação, destinadas à utilização do IBSE (Inquiryed Science Education), ou seja, a aprendizagem de disciplinas naturais através da descoberta/aprendizagem. Tal contribuirá para: moldar as atitudes e competências em matéria de investigação, a aprendizagem crítica, o pensamento criativo e a auto-hipótese, a aprendizagem científica eficaz, o desenvolvimento de competências sociais e a melhoria das competências essenciais. (Portuguese)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet "Undervisning efter aktion" er at øge niveauet af nøglekompetencer inden for naturfagene for studerende på 10. gymnasium i Toruń. Naturlig kompetence vil blive formet ved hjælp af den eksperimentelle metode. At skabe betingelser for undervisning baseret på forsøgsmetoden vil bestå i at udstyre naturlaboratorier med det nødvendige udstyr til eksperimentel undervisning og forbedre lærernes kompetencer i brugen af videnskabelige forsøgsmetoder i undervisningen. Som et resultat af projektet vil skolen blive udstyret med de undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser ved hjælp af forsøgsmetoden, lærere i naturfag vil blive uddannet og forbedre deres kompetencer i brugen af ​​forsøgsmetoden i klasser, vil eleverne øge deres nøglekompetencer ved at deltage i yderligere klasser, der gennemføres ved forsøgsmetoden. Målgruppen for projektet er studerende på den første fireårige generelle gymnasium, der deltager i 10. Gymnasium for almen uddannelse i Toruń og lærere i naturfag, der er ansat på 10. High School i Toruń.I forbindelse med projektet vil der være følgende aktiviteter:- indkøb af udstyr, der er nødvendigt for eksperimentel undervisning, som vil blive udstyret med naturlige laboratorier,- kurser for lærere i naturfag, der øger deres kompetence i brugen af den eksperimentelle metode,- ekstra klasser for studerende gennemført ved eksperiment, fokuseret på brugen af IBSE (Inquiry Based Science Education) eller læring videnskab gennem opdagelse. Dette vil bidrage til: udformning af holdninger og forskningskompetencer, kritisk læring, kreativ tænkning og selvevaluering af hypoteser, effektiv læring af videnskabelige emner, udformning af sociale færdigheder, forbedring af nøglekompetencer. (Danish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului „Predarea prin acțiune” este de a crește nivelul competențelor-cheie în cadrul disciplinelor naturale ale elevilor Liceului 10 din Toruń. Competența naturală va fi modelată folosind metoda experimentală. Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală va consta în dotarea laboratoarelor naturale cu echipamentele necesare predării experimentale și îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice în utilizarea metodelor de experimentare științifică în educație. Ca urmare a proiectului, școala va fi dotată cu mijloacele didactice necesare desfășurării cursurilor folosind metoda de experimentare, profesorii de discipline naturale vor fi instruiți și își vor îmbunătăți competențele în utilizarea metodei experimentale în clase, elevii își vor spori competențele-cheie prin participarea la cursuri suplimentare desfășurate prin metoda experimentului. Grupul țintă al proiectului este elevii primului liceu general de patru ani care urmează a 10-a Liceu de Educație Generală din Toruń și profesorii de materii naturale angajați la Liceul 10 din Toruń.În cadrul proiectului, vor exista următoarele activități:- achiziționarea de echipamente necesare pentru predarea experimentală, care vor fi echipate cu laboratoare naturale,- traininguri pentru profesorii de discipline naturale care își vor spori competența în utilizarea metodei experimentale,- clase suplimentare pentru studenți efectuate prin experiment, axate pe utilizarea IBSE (Inquiry Based Science Education) sau a științei învățării prin descoperire. Acest lucru va contribui la: modelarea atitudinilor și a competențelor de cercetare, învățarea critică, gândirea creativă și autoevaluarea ipotezelor, învățarea eficientă a disciplinelor științifice, modelarea abilităților sociale, îmbunătățirea competențelor-cheie. (Romanian)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet ”Teaching by Action” är att öka nivån på nyckelkompetenser inom de naturliga ämnena för studenter på tionde gymnasiet i Toruń. Den naturliga kompetensen kommer att formas med hjälp av den experimentella metoden. Att skapa förutsättningar för undervisning utifrån den experimentella metoden består i att utrusta naturliga laboratorier med nödvändig utrustning för experimentell undervisning och förbättra lärarnas kompetens i användningen av vetenskapliga experimentmetoder i utbildningen. Som ett resultat av projektet kommer skolan att utrustas med de undervisningshjälpmedel som behövs för att genomföra klasser med hjälp av experimentmetoden, lärare i naturliga ämnen kommer att utbildas och förbättra sina kompetenser i användningen av den experimentella metoden i klasser, eleverna kommer att öka sina nyckelkompetenser genom att delta i ytterligare klasser som utförs av experimentmetoden. Målgruppen för projektet är studenter från den första fyraåriga gymnasiet som går på 10: e gymnasiet i Toruń och lärare i naturliga ämnen som är anställda vid 10: e gymnasiet i Toruń.Inom ramen för projektet kommer det att finnas följande aktiviteter:- inköp av utrustning som krävs för experimentell undervisning, som kommer att utrustas med naturliga laboratorier,- utbildningar för lärare i naturliga ämnen som ökar deras kompetens i användningen av den experimentella metoden,- ytterligare klasser för studenter som genomförs genom experiment, med inriktning på användning av IBSE (Inquiry Based Science Education) eller lärande vetenskap genom upptäckt. Detta kommer att bidra till att forma attityder och forskningskompetenser, kritiskt lärande, kreativt tänkande och självbedömning av hypoteser, effektivt lärande av vetenskapliga ämnen, utformning av sociala färdigheter, förbättring av nyckelkompetenser. (Swedish)
    point in time
    28 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: Toruń
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPKP.10.01.02-04-0001/20
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2699646&oldid=42839561"