* Individual* LABORATORY (Q1996741): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
* Individual* LABORATORY | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
*individuel* LABORATOIRE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
*individueel* LABORATORY | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
*individuell* LABORATORY | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
*individual* LABORATORIA | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
* Άτομο* ΝΟΜΙΚΗ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
* Individuel* LABORATORY | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
* Yksilö* LABORATORY | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
* Individwu* LABORATORJU | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
* Indivīds* LABORATORY | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
* Individuálne* LABORATORY | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
* Duine aonair * STIÚRTHÓIREACHT | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
* Individuální* LABORATORY | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
* LABORATÓRIO Individual* | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
* Individuaalne* LABORATORY | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
* Egyéni * LABORATORY | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
* Индивидуален* ЛАБОРАТОРИЯ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
* Individualus* LABORATORY | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
* Pojedinac* LABORATORIJA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
* Individuell* LABORATORY | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
* Individual* LABORATORIE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
* Posameznik* LABORATORIJA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
* Indywidualne* LABORATORIA | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1996741 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1996741 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1996741 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1996741 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1996741 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1996741 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1996741 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1996741 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1996741 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1996741 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1996741 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1996741 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1996741 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1996741 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1996741 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Civitavecchia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IN THE CONTEXT OF THE NECESSARY AND CONTINUOUS INCREASE OF THE TRAINING OFFER DEDICATED TO SCIENTIFIC SUBJECTS, SUBJECTS OF ORIENTATION IN HIGH-SCHOOL-SCIENTIFIC EDUCATION, THE PROJECT IN QUESTION IS A SPECIFIC STRATEGY AIMED AT SEVERAL OBJECTIVES: Involvement of the workers in the process of measuring and building the SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Individual (English) | |||||||||||||||
Property / summary: IN THE CONTEXT OF THE NECESSARY AND CONTINUOUS INCREASE OF THE TRAINING OFFER DEDICATED TO SCIENTIFIC SUBJECTS, SUBJECTS OF ORIENTATION IN HIGH-SCHOOL-SCIENTIFIC EDUCATION, THE PROJECT IN QUESTION IS A SPECIFIC STRATEGY AIMED AT SEVERAL OBJECTIVES: Involvement of the workers in the process of measuring and building the SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Individual (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IN THE CONTEXT OF THE NECESSARY AND CONTINUOUS INCREASE OF THE TRAINING OFFER DEDICATED TO SCIENTIFIC SUBJECTS, SUBJECTS OF ORIENTATION IN HIGH-SCHOOL-SCIENTIFIC EDUCATION, THE PROJECT IN QUESTION IS A SPECIFIC STRATEGY AIMED AT SEVERAL OBJECTIVES: Involvement of the workers in the process of measuring and building the SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Individual (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2484253446984846
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DANS LE CADRE DE L’AUGMENTATION NÉCESSAIRE ET CONTINUE DE L’OFFRE DE FORMATION DÉDIÉE AUX MATIÈRES SCIENTIFIQUES, MATIÈRES DE DIRECTION DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE-SCIENTIFIQUE, LE PROJET EN QUESTION SE DÉFINIT COMME UNE STRATÉGIE SPÉCIFIQUE VISANT PLUSIEURS OBJECTIFS: Participation d’au moins un dans le processus de mesure et d’étude des expériences scientifiques de l’utilisation de systèmes avancés comme l’apprentissage coopératif et l’ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individu* LE RECPEREU DE MOTIVATION ET DE DÉVELOPPEMENT SUR LE CAMPO DE COMPETENCE Utilisation de nouvelles TECHNOLOGIES pour l’achat de données, le développement des graphiques et l’élaboration statistique de données spéciales. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: DANS LE CADRE DE L’AUGMENTATION NÉCESSAIRE ET CONTINUE DE L’OFFRE DE FORMATION DÉDIÉE AUX MATIÈRES SCIENTIFIQUES, MATIÈRES DE DIRECTION DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE-SCIENTIFIQUE, LE PROJET EN QUESTION SE DÉFINIT COMME UNE STRATÉGIE SPÉCIFIQUE VISANT PLUSIEURS OBJECTIFS: Participation d’au moins un dans le processus de mesure et d’étude des expériences scientifiques de l’utilisation de systèmes avancés comme l’apprentissage coopératif et l’ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individu* LE RECPEREU DE MOTIVATION ET DE DÉVELOPPEMENT SUR LE CAMPO DE COMPETENCE Utilisation de nouvelles TECHNOLOGIES pour l’achat de données, le développement des graphiques et l’élaboration statistique de données spéciales. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DANS LE CADRE DE L’AUGMENTATION NÉCESSAIRE ET CONTINUE DE L’OFFRE DE FORMATION DÉDIÉE AUX MATIÈRES SCIENTIFIQUES, MATIÈRES DE DIRECTION DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE-SCIENTIFIQUE, LE PROJET EN QUESTION SE DÉFINIT COMME UNE STRATÉGIE SPÉCIFIQUE VISANT PLUSIEURS OBJECTIFS: Participation d’au moins un dans le processus de mesure et d’étude des expériences scientifiques de l’utilisation de systèmes avancés comme l’apprentissage coopératif et l’ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individu* LE RECPEREU DE MOTIVATION ET DE DÉVELOPPEMENT SUR LE CAMPO DE COMPETENCE Utilisation de nouvelles TECHNOLOGIES pour l’achat de données, le développement des graphiques et l’élaboration statistique de données spéciales. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IN HET KADER VAN DE NOODZAKELIJKE EN VOORTDURENDE UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR WETENSCHAPPELIJKE VAKKEN, ONDERWERPEN VAN RICHTING IN HET MIDDELBAAR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS, IS HET PROJECT IN KWESTIE EEN SPECIFIEKE STRATEGIE DIE GERICHT IS OP VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN: Betrokkenheid van ten minste één bij het proces van het meten en bestuderen van de wetenschappelijke ervaring van het gebruik van geavanceerde systemen als het coöperatieve leren en flipped CLASSROOM ABBATTIMENT * individu* DE RECUPEROUS VAN MOTIVATION EN ONTWIKKELING OP DE CAMPO VAN COMPETENCE gebruik van nieuwe TECHNOLOGIES voor de aankoop van gegevens, de ontwikkeling van de grafieken en de statistische uitwerking van speciale gegevens. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: IN HET KADER VAN DE NOODZAKELIJKE EN VOORTDURENDE UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR WETENSCHAPPELIJKE VAKKEN, ONDERWERPEN VAN RICHTING IN HET MIDDELBAAR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS, IS HET PROJECT IN KWESTIE EEN SPECIFIEKE STRATEGIE DIE GERICHT IS OP VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN: Betrokkenheid van ten minste één bij het proces van het meten en bestuderen van de wetenschappelijke ervaring van het gebruik van geavanceerde systemen als het coöperatieve leren en flipped CLASSROOM ABBATTIMENT * individu* DE RECUPEROUS VAN MOTIVATION EN ONTWIKKELING OP DE CAMPO VAN COMPETENCE gebruik van nieuwe TECHNOLOGIES voor de aankoop van gegevens, de ontwikkeling van de grafieken en de statistische uitwerking van speciale gegevens. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IN HET KADER VAN DE NOODZAKELIJKE EN VOORTDURENDE UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR WETENSCHAPPELIJKE VAKKEN, ONDERWERPEN VAN RICHTING IN HET MIDDELBAAR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS, IS HET PROJECT IN KWESTIE EEN SPECIFIEKE STRATEGIE DIE GERICHT IS OP VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN: Betrokkenheid van ten minste één bij het proces van het meten en bestuderen van de wetenschappelijke ervaring van het gebruik van geavanceerde systemen als het coöperatieve leren en flipped CLASSROOM ABBATTIMENT * individu* DE RECUPEROUS VAN MOTIVATION EN ONTWIKKELING OP DE CAMPO VAN COMPETENCE gebruik van nieuwe TECHNOLOGIES voor de aankoop van gegevens, de ontwikkeling van de grafieken en de statistische uitwerking van speciale gegevens. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IM ZUSAMMENHANG MIT DEM NOTWENDIGEN UND KONTINUIERLICHEN AUSBAU DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR WISSENSCHAFTLICHE FÄCHER, RICHTUNGSTHEMEN IN DER GYMNASIUM-WISSENSCHAFTLICHEN BILDUNG SETZT SICH DAS BETREFFENDE PROJEKT ALS EINE SPEZIFISCHE STRATEGIE FÜR MEHRERE ZIELE: Beteiligung von mindestens einem in den Prozess der Messung und Untersuchung der wissenschaftlichen Erfahrungen des Einsatzes fortgeschrittener Systeme als kooperatives Lernen und flog KLASSROOM ABBATTIMENT * individuell* DIE RECUPEROUS OF MOTIVATION UND DEVELOPMENT FÜR DIE CAMPO DER COMPETENCE Nutzung neuer TECHNOLOGIEN für den Erwerb von Daten, die Entwicklung der Grafiken und die statistische Erstellung von Sonderdaten. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: IM ZUSAMMENHANG MIT DEM NOTWENDIGEN UND KONTINUIERLICHEN AUSBAU DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR WISSENSCHAFTLICHE FÄCHER, RICHTUNGSTHEMEN IN DER GYMNASIUM-WISSENSCHAFTLICHEN BILDUNG SETZT SICH DAS BETREFFENDE PROJEKT ALS EINE SPEZIFISCHE STRATEGIE FÜR MEHRERE ZIELE: Beteiligung von mindestens einem in den Prozess der Messung und Untersuchung der wissenschaftlichen Erfahrungen des Einsatzes fortgeschrittener Systeme als kooperatives Lernen und flog KLASSROOM ABBATTIMENT * individuell* DIE RECUPEROUS OF MOTIVATION UND DEVELOPMENT FÜR DIE CAMPO DER COMPETENCE Nutzung neuer TECHNOLOGIEN für den Erwerb von Daten, die Entwicklung der Grafiken und die statistische Erstellung von Sonderdaten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IM ZUSAMMENHANG MIT DEM NOTWENDIGEN UND KONTINUIERLICHEN AUSBAU DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR WISSENSCHAFTLICHE FÄCHER, RICHTUNGSTHEMEN IN DER GYMNASIUM-WISSENSCHAFTLICHEN BILDUNG SETZT SICH DAS BETREFFENDE PROJEKT ALS EINE SPEZIFISCHE STRATEGIE FÜR MEHRERE ZIELE: Beteiligung von mindestens einem in den Prozess der Messung und Untersuchung der wissenschaftlichen Erfahrungen des Einsatzes fortgeschrittener Systeme als kooperatives Lernen und flog KLASSROOM ABBATTIMENT * individuell* DIE RECUPEROUS OF MOTIVATION UND DEVELOPMENT FÜR DIE CAMPO DER COMPETENCE Nutzung neuer TECHNOLOGIEN für den Erwerb von Daten, die Entwicklung der Grafiken und die statistische Erstellung von Sonderdaten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EN EL CONTEXTO DEL INCREMENTO NECESARIO Y CONTINUO DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DEDICADA A MATERIAS CIENTÍFICAS, ASIGNATURAS DE DIRECCIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA-CIENTÍFICA, EL PROYECTO EN CUESTIÓN SE PLANTEA COMO UNA ESTRATEGIA ESPECÍFICA DIRIGIDA A VARIOS OBJETIVOS: Participación de al menos uno en el proceso de medición y estudio de las experiencias científicas del uso de sistemas avanzados como aprendizaje cooperativo y volteado ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individual* EL RECUPERO DE MOTIVACIÓN Y DESARROLLO SOBRE EL CAMPO DE COMPETENCIA uso de nuevas tecnologías para la compra de datos, el desarrollo de los gráficos y la elaboración estadística de datos especiales. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EN EL CONTEXTO DEL INCREMENTO NECESARIO Y CONTINUO DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DEDICADA A MATERIAS CIENTÍFICAS, ASIGNATURAS DE DIRECCIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA-CIENTÍFICA, EL PROYECTO EN CUESTIÓN SE PLANTEA COMO UNA ESTRATEGIA ESPECÍFICA DIRIGIDA A VARIOS OBJETIVOS: Participación de al menos uno en el proceso de medición y estudio de las experiencias científicas del uso de sistemas avanzados como aprendizaje cooperativo y volteado ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individual* EL RECUPERO DE MOTIVACIÓN Y DESARROLLO SOBRE EL CAMPO DE COMPETENCIA uso de nuevas tecnologías para la compra de datos, el desarrollo de los gráficos y la elaboración estadística de datos especiales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EN EL CONTEXTO DEL INCREMENTO NECESARIO Y CONTINUO DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DEDICADA A MATERIAS CIENTÍFICAS, ASIGNATURAS DE DIRECCIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA-CIENTÍFICA, EL PROYECTO EN CUESTIÓN SE PLANTEA COMO UNA ESTRATEGIA ESPECÍFICA DIRIGIDA A VARIOS OBJETIVOS: Participación de al menos uno en el proceso de medición y estudio de las experiencias científicas del uso de sistemas avanzados como aprendizaje cooperativo y volteado ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individual* EL RECUPERO DE MOTIVACIÓN Y DESARROLLO SOBRE EL CAMPO DE COMPETENCIA uso de nuevas tecnologías para la compra de datos, el desarrollo de los gráficos y la elaboración estadística de datos especiales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ, ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΔΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: Συμμετοχή των εργαζομένων στη διαδικασία μέτρησης και οικοδόμησης του ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Χρησιμοποίηση προηγμένων συστημάτων (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ, ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΔΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: Συμμετοχή των εργαζομένων στη διαδικασία μέτρησης και οικοδόμησης του ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Χρησιμοποίηση προηγμένων συστημάτων (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ, ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΔΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: Συμμετοχή των εργαζομένων στη διαδικασία μέτρησης και οικοδόμησης του ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Χρησιμοποίηση προηγμένων συστημάτων (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I FORBINDELSE MED DEN NØDVENDIGE OG LØBENDE FORØGELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET OM VIDENSKABELIGE FAG, FAG, DER TAGER SIGTE PÅ VIDENSKABELIG UDDANNELSE, ER DET PÅGÆLDENDE PROJEKT EN SPECIFIK STRATEGI, DER TAGER SIGTE PÅ FLERE MÅL: Inddragelse af arbejderne i processen med at måle og opbygge den SCIENTIFISKE EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL FOR MEDIANatur SYSTEM Udnyttelse af avancerede SYSTEM Hvad COOPERATIVE OF LEARNING OG Flipped CLASSROOM * Individuel (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: I FORBINDELSE MED DEN NØDVENDIGE OG LØBENDE FORØGELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET OM VIDENSKABELIGE FAG, FAG, DER TAGER SIGTE PÅ VIDENSKABELIG UDDANNELSE, ER DET PÅGÆLDENDE PROJEKT EN SPECIFIK STRATEGI, DER TAGER SIGTE PÅ FLERE MÅL: Inddragelse af arbejderne i processen med at måle og opbygge den SCIENTIFISKE EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL FOR MEDIANatur SYSTEM Udnyttelse af avancerede SYSTEM Hvad COOPERATIVE OF LEARNING OG Flipped CLASSROOM * Individuel (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I FORBINDELSE MED DEN NØDVENDIGE OG LØBENDE FORØGELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET OM VIDENSKABELIGE FAG, FAG, DER TAGER SIGTE PÅ VIDENSKABELIG UDDANNELSE, ER DET PÅGÆLDENDE PROJEKT EN SPECIFIK STRATEGI, DER TAGER SIGTE PÅ FLERE MÅL: Inddragelse af arbejderne i processen med at måle og opbygge den SCIENTIFISKE EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL FOR MEDIANatur SYSTEM Udnyttelse af avancerede SYSTEM Hvad COOPERATIVE OF LEARNING OG Flipped CLASSROOM * Individuel (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOSKA TIETEELLISILLE OPPIAINEILLE JA KORKEAKOULUOPETUKSEN PEREHDYTTÄVILLE OPPIAINEILLE SUUNNATTU KOULUTUSTARJONTA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA JATKUVAA, KYSEINEN HANKE ON ERITYINEN STRATEGIA, JOLLA PYRITÄÄN SEURAAVIIN TAVOITTEISIIN: Työntekijöiden osallistuminen SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIALUE PUOLET TÄYSTÄNTÄMYKSEN PÄÄKÖKYSYSYTÄKSYTTÄKYTTÄMYKSEN (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOSKA TIETEELLISILLE OPPIAINEILLE JA KORKEAKOULUOPETUKSEN PEREHDYTTÄVILLE OPPIAINEILLE SUUNNATTU KOULUTUSTARJONTA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA JATKUVAA, KYSEINEN HANKE ON ERITYINEN STRATEGIA, JOLLA PYRITÄÄN SEURAAVIIN TAVOITTEISIIN: Työntekijöiden osallistuminen SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIALUE PUOLET TÄYSTÄNTÄMYKSEN PÄÄKÖKYSYSYTÄKSYTTÄKYTTÄMYKSEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOSKA TIETEELLISILLE OPPIAINEILLE JA KORKEAKOULUOPETUKSEN PEREHDYTTÄVILLE OPPIAINEILLE SUUNNATTU KOULUTUSTARJONTA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA JATKUVAA, KYSEINEN HANKE ON ERITYINEN STRATEGIA, JOLLA PYRITÄÄN SEURAAVIIN TAVOITTEISIIN: Työntekijöiden osallistuminen SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIALUE PUOLET TÄYSTÄNTÄMYKSEN PÄÄKÖKYSYSYTÄKSYTTÄKYTTÄMYKSEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FIL-KUNTEST TAŻ-ŻIEDA MEĦTIEĠA U KONTINWA TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IDDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI XJENTIFIĊI, SUĠĠETTI TA’ ORJENTAZZJONI FL-EDUKAZZJONI XJENTIFIKA TAL-ISKOLA GĦOLJA, IL-PROĠETT INKWISTJONI HUWA STRATEĠIJA SPEĊIFIKA MMIRATA LEJN DIVERSI OBJETTIVI: L-involviment tal-ħaddiema fil-proċess tal-kejl u l-bini tal-POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIJALI TA’ L-ISPEZZJONI TA’ MEDIANaturali U L-Utilizzazzjoni tas-SISTEMA Avvanzata (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: FIL-KUNTEST TAŻ-ŻIEDA MEĦTIEĠA U KONTINWA TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IDDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI XJENTIFIĊI, SUĠĠETTI TA’ ORJENTAZZJONI FL-EDUKAZZJONI XJENTIFIKA TAL-ISKOLA GĦOLJA, IL-PROĠETT INKWISTJONI HUWA STRATEĠIJA SPEĊIFIKA MMIRATA LEJN DIVERSI OBJETTIVI: L-involviment tal-ħaddiema fil-proċess tal-kejl u l-bini tal-POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIJALI TA’ L-ISPEZZJONI TA’ MEDIANaturali U L-Utilizzazzjoni tas-SISTEMA Avvanzata (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FIL-KUNTEST TAŻ-ŻIEDA MEĦTIEĠA U KONTINWA TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IDDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI XJENTIFIĊI, SUĠĠETTI TA’ ORJENTAZZJONI FL-EDUKAZZJONI XJENTIFIKA TAL-ISKOLA GĦOLJA, IL-PROĠETT INKWISTJONI HUWA STRATEĠIJA SPEĊIFIKA MMIRATA LEJN DIVERSI OBJETTIVI: L-involviment tal-ħaddiema fil-proċess tal-kejl u l-bini tal-POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIJALI TA’ L-ISPEZZJONI TA’ MEDIANaturali U L-Utilizzazzjoni tas-SISTEMA Avvanzata (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SAISTĪBĀ AR NEPIECIEŠAMO UN PASTĀVĪGO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PIEAUGUMU, KAS VELTĪTS ZINĀTNES PRIEKŠMETIEM, KURI IR ORIENTĒJOŠI VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ IZGLĪTĪBĀ, ATTIECĪGAIS PROJEKTS IR ĪPAŠA STRATĒĢIJA, KURAS MĒRĶIS IR VAIRĀKI MĒRĶI: Darba ņēmēju iesaistīšana ZINĀTNISKĀS IZDEVUMU POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Izmantošanas progresīvos SYSTEMS novērtēšanas un būvniecības procesā Ko LEARNING UN Flipped CLASSROOM COOPERATIVE * (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: SAISTĪBĀ AR NEPIECIEŠAMO UN PASTĀVĪGO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PIEAUGUMU, KAS VELTĪTS ZINĀTNES PRIEKŠMETIEM, KURI IR ORIENTĒJOŠI VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ IZGLĪTĪBĀ, ATTIECĪGAIS PROJEKTS IR ĪPAŠA STRATĒĢIJA, KURAS MĒRĶIS IR VAIRĀKI MĒRĶI: Darba ņēmēju iesaistīšana ZINĀTNISKĀS IZDEVUMU POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Izmantošanas progresīvos SYSTEMS novērtēšanas un būvniecības procesā Ko LEARNING UN Flipped CLASSROOM COOPERATIVE * (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SAISTĪBĀ AR NEPIECIEŠAMO UN PASTĀVĪGO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PIEAUGUMU, KAS VELTĪTS ZINĀTNES PRIEKŠMETIEM, KURI IR ORIENTĒJOŠI VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ IZGLĪTĪBĀ, ATTIECĪGAIS PROJEKTS IR ĪPAŠA STRATĒĢIJA, KURAS MĒRĶIS IR VAIRĀKI MĒRĶI: Darba ņēmēju iesaistīšana ZINĀTNISKĀS IZDEVUMU POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Izmantošanas progresīvos SYSTEMS novērtēšanas un būvniecības procesā Ko LEARNING UN Flipped CLASSROOM COOPERATIVE * (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V SÚVISLOSTI S POTREBNÝM A NEUSTÁLYM ZVYŠOVANÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY VENOVANEJ VEDECKÝM TÉMAM, TÉMAM ORIENTÁCIE V STREDOŠKOLSKO-VEDECKOM VZDELÁVANÍ JE PREDMETNÝ PROJEKT ŠPECIFICKOU STRATÉGIOU ZAMERANOU NA NIEKOĽKO CIEĽOV: Zapojenie pracovníkov do procesu merania a budovania SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIAPrírodný SYSTÉM Využitie pokročilých SYSTÉMov Čo COOPERATIVE O LEARNING A Flippers CLASSROOM * Individuálne (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: V SÚVISLOSTI S POTREBNÝM A NEUSTÁLYM ZVYŠOVANÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY VENOVANEJ VEDECKÝM TÉMAM, TÉMAM ORIENTÁCIE V STREDOŠKOLSKO-VEDECKOM VZDELÁVANÍ JE PREDMETNÝ PROJEKT ŠPECIFICKOU STRATÉGIOU ZAMERANOU NA NIEKOĽKO CIEĽOV: Zapojenie pracovníkov do procesu merania a budovania SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIAPrírodný SYSTÉM Využitie pokročilých SYSTÉMov Čo COOPERATIVE O LEARNING A Flippers CLASSROOM * Individuálne (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V SÚVISLOSTI S POTREBNÝM A NEUSTÁLYM ZVYŠOVANÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY VENOVANEJ VEDECKÝM TÉMAM, TÉMAM ORIENTÁCIE V STREDOŠKOLSKO-VEDECKOM VZDELÁVANÍ JE PREDMETNÝ PROJEKT ŠPECIFICKOU STRATÉGIOU ZAMERANOU NA NIEKOĽKO CIEĽOV: Zapojenie pracovníkov do procesu merania a budovania SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIAPrírodný SYSTÉM Využitie pokročilých SYSTÉMov Čo COOPERATIVE O LEARNING A Flippers CLASSROOM * Individuálne (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I GCOMHTHÉACS AN MHÉADAITHE LEANÚNAIGH IS GÁ AR AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ TIOMNAITHE D’ÁBHAIR EOLAÍOCHA, ÁBHAIR THREOSHUÍMH SAN OIDEACHAS ARDSCOILE-EOLAÍOCH, IS STRAITÉIS SHONRACH É AN TIONSCADAL ATÁ I GCEIST ATÁ DÍRITHE AR ROINNT CUSPÓIRÍ: Rannpháirtíocht na n-oibrithe sa phróiseas a thomhas agus a thógáil ar an POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL AN CÓRAS Meán Nádúrtha Úsáid na CÓRAS Casta Cad é an COOPERATIVE OF LEARNING AGUS tumtha CLASSROOM * Aonair (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: I GCOMHTHÉACS AN MHÉADAITHE LEANÚNAIGH IS GÁ AR AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ TIOMNAITHE D’ÁBHAIR EOLAÍOCHA, ÁBHAIR THREOSHUÍMH SAN OIDEACHAS ARDSCOILE-EOLAÍOCH, IS STRAITÉIS SHONRACH É AN TIONSCADAL ATÁ I GCEIST ATÁ DÍRITHE AR ROINNT CUSPÓIRÍ: Rannpháirtíocht na n-oibrithe sa phróiseas a thomhas agus a thógáil ar an POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL AN CÓRAS Meán Nádúrtha Úsáid na CÓRAS Casta Cad é an COOPERATIVE OF LEARNING AGUS tumtha CLASSROOM * Aonair (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I GCOMHTHÉACS AN MHÉADAITHE LEANÚNAIGH IS GÁ AR AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ TIOMNAITHE D’ÁBHAIR EOLAÍOCHA, ÁBHAIR THREOSHUÍMH SAN OIDEACHAS ARDSCOILE-EOLAÍOCH, IS STRAITÉIS SHONRACH É AN TIONSCADAL ATÁ I GCEIST ATÁ DÍRITHE AR ROINNT CUSPÓIRÍ: Rannpháirtíocht na n-oibrithe sa phróiseas a thomhas agus a thógáil ar an POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL AN CÓRAS Meán Nádúrtha Úsáid na CÓRAS Casta Cad é an COOPERATIVE OF LEARNING AGUS tumtha CLASSROOM * Aonair (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V SOUVISLOSTI S NEZBYTNÝM A NEPŘETRŽITÝM ZVYŠOVÁNÍM NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚNOVANÉ VĚDECKÝM PŘEDMĚTŮM, PŘEDMĚTŮM ORIENTACE VE VYSOKOŠKOLSKÉM A VĚDECKÉM VZDĚLÁVÁNÍ, JE DANÝ PROJEKT SPECIFICKOU STRATEGIÍ ZAMĚŘENOU NA NĚKOLIK CÍLŮ: Zapojení pracovníků do procesu měření a budování SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Využití pokročilých SYSTÉMů Co COOPERATIVE LEARING and Flipped CLASSRO (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: V SOUVISLOSTI S NEZBYTNÝM A NEPŘETRŽITÝM ZVYŠOVÁNÍM NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚNOVANÉ VĚDECKÝM PŘEDMĚTŮM, PŘEDMĚTŮM ORIENTACE VE VYSOKOŠKOLSKÉM A VĚDECKÉM VZDĚLÁVÁNÍ, JE DANÝ PROJEKT SPECIFICKOU STRATEGIÍ ZAMĚŘENOU NA NĚKOLIK CÍLŮ: Zapojení pracovníků do procesu měření a budování SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Využití pokročilých SYSTÉMů Co COOPERATIVE LEARING and Flipped CLASSRO (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V SOUVISLOSTI S NEZBYTNÝM A NEPŘETRŽITÝM ZVYŠOVÁNÍM NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚNOVANÉ VĚDECKÝM PŘEDMĚTŮM, PŘEDMĚTŮM ORIENTACE VE VYSOKOŠKOLSKÉM A VĚDECKÉM VZDĚLÁVÁNÍ, JE DANÝ PROJEKT SPECIFICKOU STRATEGIÍ ZAMĚŘENOU NA NĚKOLIK CÍLŮ: Zapojení pracovníků do procesu měření a budování SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Využití pokročilých SYSTÉMů Co COOPERATIVE LEARING and Flipped CLASSRO (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NO ÂMBITO DO AUMENTO NECESSÁRIO E CONTINUANTE DA Oferta DE FORMAÇÃO DEDICADA A TITULARES CIENTÍFICOS, SUJEITOS DE ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ALTA ESCOLARIDADE, O PROJECTO EM QUESTÃO É UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA DESTINADA A VÁRIOS OBJETIVOS: Envolvimento dos trabalhadores no processo de medição e construção da EXPERIÊNCIA CIENTÍFICA POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL DO SISTEMA MEDIANatural Utilização de SISTEMAS Avançados O QUE A COOPERATIVA DE APRENDIZAGEM E CLASSOR * Individual (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: NO ÂMBITO DO AUMENTO NECESSÁRIO E CONTINUANTE DA Oferta DE FORMAÇÃO DEDICADA A TITULARES CIENTÍFICOS, SUJEITOS DE ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ALTA ESCOLARIDADE, O PROJECTO EM QUESTÃO É UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA DESTINADA A VÁRIOS OBJETIVOS: Envolvimento dos trabalhadores no processo de medição e construção da EXPERIÊNCIA CIENTÍFICA POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL DO SISTEMA MEDIANatural Utilização de SISTEMAS Avançados O QUE A COOPERATIVA DE APRENDIZAGEM E CLASSOR * Individual (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NO ÂMBITO DO AUMENTO NECESSÁRIO E CONTINUANTE DA Oferta DE FORMAÇÃO DEDICADA A TITULARES CIENTÍFICOS, SUJEITOS DE ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ALTA ESCOLARIDADE, O PROJECTO EM QUESTÃO É UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA DESTINADA A VÁRIOS OBJETIVOS: Envolvimento dos trabalhadores no processo de medição e construção da EXPERIÊNCIA CIENTÍFICA POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL DO SISTEMA MEDIANatural Utilização de SISTEMAS Avançados O QUE A COOPERATIVA DE APRENDIZAGEM E CLASSOR * Individual (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEOSES TEADUSTEEMADELE, KÕRGKOOLIDE TEADUSHARIDUSELE ORIENTEERUVATELE AINETELE SUUNATUD KOOLITUSPAKKUMISE VAJALIKU JA PIDEVA SUURENDAMISEGA ON KÕNEALUNE PROJEKT KONKREETNE STRATEEGIA, MIS ON SUUNATUD MITMELE EESMÄRGILE: Töötajate kaasamine programmi „MEDIANatural SÜSTEEMISED Täiustatud SÜSTEEMIDE KÄSITLEVA SÜSTEEMID Millise COOPERATIIVSE KOOPERATSIOONI KLASSROOMI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KASUTAMISE KOOPERATSIOONID“ mõõtmise ja ülesehitamise protsessi (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SEOSES TEADUSTEEMADELE, KÕRGKOOLIDE TEADUSHARIDUSELE ORIENTEERUVATELE AINETELE SUUNATUD KOOLITUSPAKKUMISE VAJALIKU JA PIDEVA SUURENDAMISEGA ON KÕNEALUNE PROJEKT KONKREETNE STRATEEGIA, MIS ON SUUNATUD MITMELE EESMÄRGILE: Töötajate kaasamine programmi „MEDIANatural SÜSTEEMISED Täiustatud SÜSTEEMIDE KÄSITLEVA SÜSTEEMID Millise COOPERATIIVSE KOOPERATSIOONI KLASSROOMI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KASUTAMISE KOOPERATSIOONID“ mõõtmise ja ülesehitamise protsessi (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEOSES TEADUSTEEMADELE, KÕRGKOOLIDE TEADUSHARIDUSELE ORIENTEERUVATELE AINETELE SUUNATUD KOOLITUSPAKKUMISE VAJALIKU JA PIDEVA SUURENDAMISEGA ON KÕNEALUNE PROJEKT KONKREETNE STRATEEGIA, MIS ON SUUNATUD MITMELE EESMÄRGILE: Töötajate kaasamine programmi „MEDIANatural SÜSTEEMISED Täiustatud SÜSTEEMIDE KÄSITLEVA SÜSTEEMID Millise COOPERATIIVSE KOOPERATSIOONI KLASSROOMI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KASUTAMISE KOOPERATSIOONID“ mõõtmise ja ülesehitamise protsessi (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAKNAK, A KÖZÉPISKOLAI-TUDOMÁNYOS OKTATÁS ORIENTÁCIÓS TÉMÁINAK SZENTELT KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZÜKSÉGES ÉS FOLYAMATOS NÖVELÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN A SZÓBAN FORGÓ PROJEKT EGY KONKRÉT STRATÉGIA, AMELYNEK CÉLJA TÖBB CÉLKITŰZÉS: A munkavállalók bevonása a fejlett SYSTEMS-ek MEDIANatural SYSTEM hasznosításának TITITITÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS KIZETÉSÉNEK A LEARNING ÉS Flipped CLASSROOM KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSA * Egyéni (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAKNAK, A KÖZÉPISKOLAI-TUDOMÁNYOS OKTATÁS ORIENTÁCIÓS TÉMÁINAK SZENTELT KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZÜKSÉGES ÉS FOLYAMATOS NÖVELÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN A SZÓBAN FORGÓ PROJEKT EGY KONKRÉT STRATÉGIA, AMELYNEK CÉLJA TÖBB CÉLKITŰZÉS: A munkavállalók bevonása a fejlett SYSTEMS-ek MEDIANatural SYSTEM hasznosításának TITITITÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS KIZETÉSÉNEK A LEARNING ÉS Flipped CLASSROOM KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSA * Egyéni (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAKNAK, A KÖZÉPISKOLAI-TUDOMÁNYOS OKTATÁS ORIENTÁCIÓS TÉMÁINAK SZENTELT KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZÜKSÉGES ÉS FOLYAMATOS NÖVELÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN A SZÓBAN FORGÓ PROJEKT EGY KONKRÉT STRATÉGIA, AMELYNEK CÉLJA TÖBB CÉLKITŰZÉS: A munkavállalók bevonása a fejlett SYSTEMS-ek MEDIANatural SYSTEM hasznosításának TITITITÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS KIZETÉSÉNEK A LEARNING ÉS Flipped CLASSROOM KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSA * Egyéni (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
В КОНТЕКСТА НА НЕОБХОДИМОТО И НЕПРЕКЪСНАТО УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ПОСВЕТЕНО НА НАУЧНИ ПРЕДМЕТИ, ПРЕДМЕТИ С ОРИЕНТАЦИЯ В ГИМНАЗИАЛНО-НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРОСНИЯТ ПРОЕКТ Е СПЕЦИФИЧНА СТРАТЕГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НЯКОЛКО ЦЕЛИ: Участие на работниците в процеса на измерване и изграждане на SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilization of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Индивидуално (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: В КОНТЕКСТА НА НЕОБХОДИМОТО И НЕПРЕКЪСНАТО УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ПОСВЕТЕНО НА НАУЧНИ ПРЕДМЕТИ, ПРЕДМЕТИ С ОРИЕНТАЦИЯ В ГИМНАЗИАЛНО-НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРОСНИЯТ ПРОЕКТ Е СПЕЦИФИЧНА СТРАТЕГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НЯКОЛКО ЦЕЛИ: Участие на работниците в процеса на измерване и изграждане на SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilization of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Индивидуално (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: В КОНТЕКСТА НА НЕОБХОДИМОТО И НЕПРЕКЪСНАТО УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ПОСВЕТЕНО НА НАУЧНИ ПРЕДМЕТИ, ПРЕДМЕТИ С ОРИЕНТАЦИЯ В ГИМНАЗИАЛНО-НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРОСНИЯТ ПРОЕКТ Е СПЕЦИФИЧНА СТРАТЕГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НЯКОЛКО ЦЕЛИ: Участие на работниците в процеса на измерване и изграждане на SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilization of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Индивидуално (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ATSIŽVELGIANT Į BŪTINĄ IR NUOLATINĮ MOKYMO PASIŪLOS, SKIRTOS MOKSLINIAMS DALYKAMS, VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO DISCIPLINOMS, DIDINIMĄ, APTARIAMAS PROJEKTAS YRA KONKRETI STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA KELIŲ TIKSLŲ: Darbuotojų dalyvavimas vertinant ir statant SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į BŪTINĄ IR NUOLATINĮ MOKYMO PASIŪLOS, SKIRTOS MOKSLINIAMS DALYKAMS, VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO DISCIPLINOMS, DIDINIMĄ, APTARIAMAS PROJEKTAS YRA KONKRETI STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA KELIŲ TIKSLŲ: Darbuotojų dalyvavimas vertinant ir statant SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ATSIŽVELGIANT Į BŪTINĄ IR NUOLATINĮ MOKYMO PASIŪLOS, SKIRTOS MOKSLINIAMS DALYKAMS, VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO DISCIPLINOMS, DIDINIMĄ, APTARIAMAS PROJEKTAS YRA KONKRETI STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA KELIŲ TIKSLŲ: Darbuotojų dalyvavimas vertinant ir statant SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
U KONTEKSTU NUŽNOG I KONTINUIRANOG POVEĆANJA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA POSVEĆENE ZNANSTVENIM TEMAMA, PREDMETIMA USMJERENIMA NA VISOKOŠKOLSKO-ZNANSTVENO OBRAZOVANJE, PREDMETNI PROJEKT POSEBNA JE STRATEGIJA USMJERENA NA NEKOLIKO CILJEVA: Uključivanje radnika u proces mjerenja i izgradnje SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL MEDIAPrirodni SUSTAV Uporaba naprednih SYSTEMA Što KOPERATIVE LEARNING I Flipped KLASSROOM * Pojedinačno (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: U KONTEKSTU NUŽNOG I KONTINUIRANOG POVEĆANJA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA POSVEĆENE ZNANSTVENIM TEMAMA, PREDMETIMA USMJERENIMA NA VISOKOŠKOLSKO-ZNANSTVENO OBRAZOVANJE, PREDMETNI PROJEKT POSEBNA JE STRATEGIJA USMJERENA NA NEKOLIKO CILJEVA: Uključivanje radnika u proces mjerenja i izgradnje SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL MEDIAPrirodni SUSTAV Uporaba naprednih SYSTEMA Što KOPERATIVE LEARNING I Flipped KLASSROOM * Pojedinačno (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: U KONTEKSTU NUŽNOG I KONTINUIRANOG POVEĆANJA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA POSVEĆENE ZNANSTVENIM TEMAMA, PREDMETIMA USMJERENIMA NA VISOKOŠKOLSKO-ZNANSTVENO OBRAZOVANJE, PREDMETNI PROJEKT POSEBNA JE STRATEGIJA USMJERENA NA NEKOLIKO CILJEVA: Uključivanje radnika u proces mjerenja i izgradnje SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL MEDIAPrirodni SUSTAV Uporaba naprednih SYSTEMA Što KOPERATIVE LEARNING I Flipped KLASSROOM * Pojedinačno (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INOM RAMEN FÖR DEN NÖDVÄNDIGA OCH KONTINUERLIGA ÖKNINGEN AV UTBILDNINGSUTBUDET FÖR VETENSKAPLIGA ÄMNEN, ÄMNEN MED INRIKTNING PÅ GYMNASIEVETENSKAPLIG UTBILDNING, ÄR PROJEKTET I FRÅGA EN SÄRSKILD STRATEGI SOM SYFTAR TILL FLERA MÅL: Arbetstagarnas medverkan i processen för att mäta och bygga upp den SCIENTIFICSKA EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: INOM RAMEN FÖR DEN NÖDVÄNDIGA OCH KONTINUERLIGA ÖKNINGEN AV UTBILDNINGSUTBUDET FÖR VETENSKAPLIGA ÄMNEN, ÄMNEN MED INRIKTNING PÅ GYMNASIEVETENSKAPLIG UTBILDNING, ÄR PROJEKTET I FRÅGA EN SÄRSKILD STRATEGI SOM SYFTAR TILL FLERA MÅL: Arbetstagarnas medverkan i processen för att mäta och bygga upp den SCIENTIFICSKA EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INOM RAMEN FÖR DEN NÖDVÄNDIGA OCH KONTINUERLIGA ÖKNINGEN AV UTBILDNINGSUTBUDET FÖR VETENSKAPLIGA ÄMNEN, ÄMNEN MED INRIKTNING PÅ GYMNASIEVETENSKAPLIG UTBILDNING, ÄR PROJEKTET I FRÅGA EN SÄRSKILD STRATEGI SOM SYFTAR TILL FLERA MÅL: Arbetstagarnas medverkan i processen för att mäta och bygga upp den SCIENTIFICSKA EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎN CONTEXTUL CREȘTERII NECESARE ȘI CONTINUE A OFERTEI DE FORMARE DEDICATE DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE, DISCIPLINELOR DE ORIENTARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL-ȘTIINȚIFIC, PROIECTUL ÎN CAUZĂ ESTE O STRATEGIE SPECIFICĂ CARE VIZEAZĂ MAI MULTE OBIECTIVE: Implicarea lucrătorilor în procesul de măsurare și construire a POTENTIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL DE SCIENTIFICARE A SYSTEMULUI ACTIVAL Utilizarea SISTEMELOR Avansate Ce COOPERATIVĂ DE CLASSROOM DE LEARNING ȘI FLIpped * Individual (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CONTEXTUL CREȘTERII NECESARE ȘI CONTINUE A OFERTEI DE FORMARE DEDICATE DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE, DISCIPLINELOR DE ORIENTARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL-ȘTIINȚIFIC, PROIECTUL ÎN CAUZĂ ESTE O STRATEGIE SPECIFICĂ CARE VIZEAZĂ MAI MULTE OBIECTIVE: Implicarea lucrătorilor în procesul de măsurare și construire a POTENTIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL DE SCIENTIFICARE A SYSTEMULUI ACTIVAL Utilizarea SISTEMELOR Avansate Ce COOPERATIVĂ DE CLASSROOM DE LEARNING ȘI FLIpped * Individual (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CONTEXTUL CREȘTERII NECESARE ȘI CONTINUE A OFERTEI DE FORMARE DEDICATE DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE, DISCIPLINELOR DE ORIENTARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL-ȘTIINȚIFIC, PROIECTUL ÎN CAUZĂ ESTE O STRATEGIE SPECIFICĂ CARE VIZEAZĂ MAI MULTE OBIECTIVE: Implicarea lucrătorilor în procesul de măsurare și construire a POTENTIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL DE SCIENTIFICARE A SYSTEMULUI ACTIVAL Utilizarea SISTEMELOR Avansate Ce COOPERATIVĂ DE CLASSROOM DE LEARNING ȘI FLIpped * Individual (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V OKVIRU POTREBNEGA IN STALNEGA POVEČEVANJA PONUDBE USPOSABLJANJA, NAMENJENEGA ZNANSTVENIM PREDMETOM, PREDMETOM USMERJENOSTI V VISOKOŠOLSKO-ZNANSTVENO IZOBRAŽEVANJE, JE ZADEVNI PROJEKT POSEBNA STRATEGIJA, KATERE CILJ JE VEČ CILJEV: Sodelovanje delavcev v procesu merjenja in izgradnje POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIČNE POTENTIALKE MEDIANaturnega SYSTEMa Uporaba naprednih SYSTEMS Kaj je COOPERATIVE LEARNING IN Flipped CLASSROOM * Posameznik (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: V OKVIRU POTREBNEGA IN STALNEGA POVEČEVANJA PONUDBE USPOSABLJANJA, NAMENJENEGA ZNANSTVENIM PREDMETOM, PREDMETOM USMERJENOSTI V VISOKOŠOLSKO-ZNANSTVENO IZOBRAŽEVANJE, JE ZADEVNI PROJEKT POSEBNA STRATEGIJA, KATERE CILJ JE VEČ CILJEV: Sodelovanje delavcev v procesu merjenja in izgradnje POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIČNE POTENTIALKE MEDIANaturnega SYSTEMa Uporaba naprednih SYSTEMS Kaj je COOPERATIVE LEARNING IN Flipped CLASSROOM * Posameznik (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V OKVIRU POTREBNEGA IN STALNEGA POVEČEVANJA PONUDBE USPOSABLJANJA, NAMENJENEGA ZNANSTVENIM PREDMETOM, PREDMETOM USMERJENOSTI V VISOKOŠOLSKO-ZNANSTVENO IZOBRAŽEVANJE, JE ZADEVNI PROJEKT POSEBNA STRATEGIJA, KATERE CILJ JE VEČ CILJEV: Sodelovanje delavcev v procesu merjenja in izgradnje POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIČNE POTENTIALKE MEDIANaturnega SYSTEMa Uporaba naprednih SYSTEMS Kaj je COOPERATIVE LEARNING IN Flipped CLASSROOM * Posameznik (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
W KONTEKŚCIE NIEZBĘDNEGO I CIĄGŁEGO ZWIĘKSZANIA OFERTY SZKOLENIOWEJ POŚWIĘCONEJ PRZEDMIOTOM NAUKOWYM, PRZEDMIOTOM ORIENTACJI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUKOWYM, PRZEDMIOTOWY PROJEKT STANOWI KONKRETNĄ STRATEGIĘ UKIERUNKOWANĄ NA KILKA CELÓW: Zaangażowanie pracowników w proces pomiaru i budowy SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS Co COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: W KONTEKŚCIE NIEZBĘDNEGO I CIĄGŁEGO ZWIĘKSZANIA OFERTY SZKOLENIOWEJ POŚWIĘCONEJ PRZEDMIOTOM NAUKOWYM, PRZEDMIOTOM ORIENTACJI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUKOWYM, PRZEDMIOTOWY PROJEKT STANOWI KONKRETNĄ STRATEGIĘ UKIERUNKOWANĄ NA KILKA CELÓW: Zaangażowanie pracowników w proces pomiaru i budowy SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS Co COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: W KONTEKŚCIE NIEZBĘDNEGO I CIĄGŁEGO ZWIĘKSZANIA OFERTY SZKOLENIOWEJ POŚWIĘCONEJ PRZEDMIOTOM NAUKOWYM, PRZEDMIOTOM ORIENTACJI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUKOWYM, PRZEDMIOTOWY PROJEKT STANOWI KONKRETNĄ STRATEGIĘ UKIERUNKOWANĄ NA KILKA CELÓW: Zaangażowanie pracowników w proces pomiaru i budowy SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS Co COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Lazio - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CIVITAVECCHIA | |||||||||||||||
Property / location (string): CIVITAVECCHIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 06:38, 9 October 2024
Project Q1996741 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | * Individual* LABORATORY |
Project Q1996741 in Italy |
Statements
2,494.99 Euro
0 references
4,989.98 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 May 2018
0 references
7 June 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO GALILEI CIVITAVECCHIA
0 references
NELL'AMBITO DEL NECESSARIO E CONTINUO INCREMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA DEDICATA ALLE MATERIE SCIENTIFICHE, MATERIE DI INDIRIZZO NELL'ISTRUZIONE DI TIPO LICEALE-SCIENTIFICA, IL PROGETTO IN OGGETTO SI PONE QUALE STRATEGIA SPECIFICA FINALIZZATA A PIù OBIETTIVI: COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI NEI PROCESSI DI MISURAZIONE E STUDIO DELLE ESPERIENZE SCIENTIFICHE POTENZIAMENTO DELL'APPRENDIMENTO MEDIANTE UTILIZZO DI SISTEMI AVANZATI QUALI IL COOPERATIVE LEARNING E LA FLIPPED CLASSROOM ABBATTIMENTO *individuo* IL RECUPERO DELLA MOTIVAZIONE E DELLO SVILUPPO SUL CAMPO DELLE COMPETENZE UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER L'ACQUISIZIONE DEI DATI, LO SVILUPPO DEI GRAFICI E L' ELABORAZIONE STATISTICA DEI DATI SPERIMENTALI. (Italian)
0 references
IN THE CONTEXT OF THE NECESSARY AND CONTINUOUS INCREASE OF THE TRAINING OFFER DEDICATED TO SCIENTIFIC SUBJECTS, SUBJECTS OF ORIENTATION IN HIGH-SCHOOL-SCIENTIFIC EDUCATION, THE PROJECT IN QUESTION IS A SPECIFIC STRATEGY AIMED AT SEVERAL OBJECTIVES: Involvement of the workers in the process of measuring and building the SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Individual (English)
0.2484253446984846
0 references
DANS LE CADRE DE L’AUGMENTATION NÉCESSAIRE ET CONTINUE DE L’OFFRE DE FORMATION DÉDIÉE AUX MATIÈRES SCIENTIFIQUES, MATIÈRES DE DIRECTION DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE-SCIENTIFIQUE, LE PROJET EN QUESTION SE DÉFINIT COMME UNE STRATÉGIE SPÉCIFIQUE VISANT PLUSIEURS OBJECTIFS: Participation d’au moins un dans le processus de mesure et d’étude des expériences scientifiques de l’utilisation de systèmes avancés comme l’apprentissage coopératif et l’ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individu* LE RECPEREU DE MOTIVATION ET DE DÉVELOPPEMENT SUR LE CAMPO DE COMPETENCE Utilisation de nouvelles TECHNOLOGIES pour l’achat de données, le développement des graphiques et l’élaboration statistique de données spéciales. (French)
13 December 2021
0 references
IN HET KADER VAN DE NOODZAKELIJKE EN VOORTDURENDE UITBREIDING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR WETENSCHAPPELIJKE VAKKEN, ONDERWERPEN VAN RICHTING IN HET MIDDELBAAR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS, IS HET PROJECT IN KWESTIE EEN SPECIFIEKE STRATEGIE DIE GERICHT IS OP VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN: Betrokkenheid van ten minste één bij het proces van het meten en bestuderen van de wetenschappelijke ervaring van het gebruik van geavanceerde systemen als het coöperatieve leren en flipped CLASSROOM ABBATTIMENT * individu* DE RECUPEROUS VAN MOTIVATION EN ONTWIKKELING OP DE CAMPO VAN COMPETENCE gebruik van nieuwe TECHNOLOGIES voor de aankoop van gegevens, de ontwikkeling van de grafieken en de statistische uitwerking van speciale gegevens. (Dutch)
22 December 2021
0 references
IM ZUSAMMENHANG MIT DEM NOTWENDIGEN UND KONTINUIERLICHEN AUSBAU DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR WISSENSCHAFTLICHE FÄCHER, RICHTUNGSTHEMEN IN DER GYMNASIUM-WISSENSCHAFTLICHEN BILDUNG SETZT SICH DAS BETREFFENDE PROJEKT ALS EINE SPEZIFISCHE STRATEGIE FÜR MEHRERE ZIELE: Beteiligung von mindestens einem in den Prozess der Messung und Untersuchung der wissenschaftlichen Erfahrungen des Einsatzes fortgeschrittener Systeme als kooperatives Lernen und flog KLASSROOM ABBATTIMENT * individuell* DIE RECUPEROUS OF MOTIVATION UND DEVELOPMENT FÜR DIE CAMPO DER COMPETENCE Nutzung neuer TECHNOLOGIEN für den Erwerb von Daten, die Entwicklung der Grafiken und die statistische Erstellung von Sonderdaten. (German)
23 December 2021
0 references
EN EL CONTEXTO DEL INCREMENTO NECESARIO Y CONTINUO DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DEDICADA A MATERIAS CIENTÍFICAS, ASIGNATURAS DE DIRECCIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA-CIENTÍFICA, EL PROYECTO EN CUESTIÓN SE PLANTEA COMO UNA ESTRATEGIA ESPECÍFICA DIRIGIDA A VARIOS OBJETIVOS: Participación de al menos uno en el proceso de medición y estudio de las experiencias científicas del uso de sistemas avanzados como aprendizaje cooperativo y volteado ABBATTIMENT DE CLASSROOM * individual* EL RECUPERO DE MOTIVACIÓN Y DESARROLLO SOBRE EL CAMPO DE COMPETENCIA uso de nuevas tecnologías para la compra de datos, el desarrollo de los gráficos y la elaboración estadística de datos especiales. (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ, ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΟ ΕΝ ΛΌΓΩ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΙΔΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: Συμμετοχή των εργαζομένων στη διαδικασία μέτρησης και οικοδόμησης του ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Χρησιμοποίηση προηγμένων συστημάτων (Greek)
16 August 2022
0 references
I FORBINDELSE MED DEN NØDVENDIGE OG LØBENDE FORØGELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET OM VIDENSKABELIGE FAG, FAG, DER TAGER SIGTE PÅ VIDENSKABELIG UDDANNELSE, ER DET PÅGÆLDENDE PROJEKT EN SPECIFIK STRATEGI, DER TAGER SIGTE PÅ FLERE MÅL: Inddragelse af arbejderne i processen med at måle og opbygge den SCIENTIFISKE EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL FOR MEDIANatur SYSTEM Udnyttelse af avancerede SYSTEM Hvad COOPERATIVE OF LEARNING OG Flipped CLASSROOM * Individuel (Danish)
16 August 2022
0 references
KOSKA TIETEELLISILLE OPPIAINEILLE JA KORKEAKOULUOPETUKSEN PEREHDYTTÄVILLE OPPIAINEILLE SUUNNATTU KOULUTUSTARJONTA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA JATKUVAA, KYSEINEN HANKE ON ERITYINEN STRATEGIA, JOLLA PYRITÄÄN SEURAAVIIN TAVOITTEISIIN: Työntekijöiden osallistuminen SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIALUE PUOLET TÄYSTÄNTÄMYKSEN PÄÄKÖKYSYSYTÄKSYTTÄKYTTÄMYKSEN (Finnish)
16 August 2022
0 references
FIL-KUNTEST TAŻ-ŻIEDA MEĦTIEĠA U KONTINWA TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IDDEDIKATA GĦAL SUĠĠETTI XJENTIFIĊI, SUĠĠETTI TA’ ORJENTAZZJONI FL-EDUKAZZJONI XJENTIFIKA TAL-ISKOLA GĦOLJA, IL-PROĠETT INKWISTJONI HUWA STRATEĠIJA SPEĊIFIKA MMIRATA LEJN DIVERSI OBJETTIVI: L-involviment tal-ħaddiema fil-proċess tal-kejl u l-bini tal-POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIKU POTENTIJALI TA’ L-ISPEZZJONI TA’ MEDIANaturali U L-Utilizzazzjoni tas-SISTEMA Avvanzata (Maltese)
16 August 2022
0 references
SAISTĪBĀ AR NEPIECIEŠAMO UN PASTĀVĪGO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PIEAUGUMU, KAS VELTĪTS ZINĀTNES PRIEKŠMETIEM, KURI IR ORIENTĒJOŠI VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ IZGLĪTĪBĀ, ATTIECĪGAIS PROJEKTS IR ĪPAŠA STRATĒĢIJA, KURAS MĒRĶIS IR VAIRĀKI MĒRĶI: Darba ņēmēju iesaistīšana ZINĀTNISKĀS IZDEVUMU POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Izmantošanas progresīvos SYSTEMS novērtēšanas un būvniecības procesā Ko LEARNING UN Flipped CLASSROOM COOPERATIVE * (Latvian)
16 August 2022
0 references
V SÚVISLOSTI S POTREBNÝM A NEUSTÁLYM ZVYŠOVANÍM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY VENOVANEJ VEDECKÝM TÉMAM, TÉMAM ORIENTÁCIE V STREDOŠKOLSKO-VEDECKOM VZDELÁVANÍ JE PREDMETNÝ PROJEKT ŠPECIFICKOU STRATÉGIOU ZAMERANOU NA NIEKOĽKO CIEĽOV: Zapojenie pracovníkov do procesu merania a budovania SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIAPrírodný SYSTÉM Využitie pokročilých SYSTÉMov Čo COOPERATIVE O LEARNING A Flippers CLASSROOM * Individuálne (Slovak)
16 August 2022
0 references
I GCOMHTHÉACS AN MHÉADAITHE LEANÚNAIGH IS GÁ AR AN TAIRISCINT OILIÚNA ATÁ TIOMNAITHE D’ÁBHAIR EOLAÍOCHA, ÁBHAIR THREOSHUÍMH SAN OIDEACHAS ARDSCOILE-EOLAÍOCH, IS STRAITÉIS SHONRACH É AN TIONSCADAL ATÁ I GCEIST ATÁ DÍRITHE AR ROINNT CUSPÓIRÍ: Rannpháirtíocht na n-oibrithe sa phróiseas a thomhas agus a thógáil ar an POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL AN CÓRAS Meán Nádúrtha Úsáid na CÓRAS Casta Cad é an COOPERATIVE OF LEARNING AGUS tumtha CLASSROOM * Aonair (Irish)
16 August 2022
0 references
V SOUVISLOSTI S NEZBYTNÝM A NEPŘETRŽITÝM ZVYŠOVÁNÍM NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY VĚNOVANÉ VĚDECKÝM PŘEDMĚTŮM, PŘEDMĚTŮM ORIENTACE VE VYSOKOŠKOLSKÉM A VĚDECKÉM VZDĚLÁVÁNÍ, JE DANÝ PROJEKT SPECIFICKOU STRATEGIÍ ZAMĚŘENOU NA NĚKOLIK CÍLŮ: Zapojení pracovníků do procesu měření a budování SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Využití pokročilých SYSTÉMů Co COOPERATIVE LEARING and Flipped CLASSRO (Czech)
16 August 2022
0 references
NO ÂMBITO DO AUMENTO NECESSÁRIO E CONTINUANTE DA Oferta DE FORMAÇÃO DEDICADA A TITULARES CIENTÍFICOS, SUJEITOS DE ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ALTA ESCOLARIDADE, O PROJECTO EM QUESTÃO É UMA ESTRATÉGIA ESPECÍFICA DESTINADA A VÁRIOS OBJETIVOS: Envolvimento dos trabalhadores no processo de medição e construção da EXPERIÊNCIA CIENTÍFICA POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL POTENCIAL DO SISTEMA MEDIANatural Utilização de SISTEMAS Avançados O QUE A COOPERATIVA DE APRENDIZAGEM E CLASSOR * Individual (Portuguese)
16 August 2022
0 references
SEOSES TEADUSTEEMADELE, KÕRGKOOLIDE TEADUSHARIDUSELE ORIENTEERUVATELE AINETELE SUUNATUD KOOLITUSPAKKUMISE VAJALIKU JA PIDEVA SUURENDAMISEGA ON KÕNEALUNE PROJEKT KONKREETNE STRATEEGIA, MIS ON SUUNATUD MITMELE EESMÄRGILE: Töötajate kaasamine programmi „MEDIANatural SÜSTEEMISED Täiustatud SÜSTEEMIDE KÄSITLEVA SÜSTEEMID Millise COOPERATIIVSE KOOPERATSIOONI KLASSROOMI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KOOPERATSIOONI KASUTAMISE KOOPERATSIOONID“ mõõtmise ja ülesehitamise protsessi (Estonian)
16 August 2022
0 references
A TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAKNAK, A KÖZÉPISKOLAI-TUDOMÁNYOS OKTATÁS ORIENTÁCIÓS TÉMÁINAK SZENTELT KÉPZÉSI KÍNÁLAT SZÜKSÉGES ÉS FOLYAMATOS NÖVELÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN A SZÓBAN FORGÓ PROJEKT EGY KONKRÉT STRATÉGIA, AMELYNEK CÉLJA TÖBB CÉLKITŰZÉS: A munkavállalók bevonása a fejlett SYSTEMS-ek MEDIANatural SYSTEM hasznosításának TITITITÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS POTENTIÁLIS KIZETÉSÉNEK A LEARNING ÉS Flipped CLASSROOM KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSA * Egyéni (Hungarian)
16 August 2022
0 references
В КОНТЕКСТА НА НЕОБХОДИМОТО И НЕПРЕКЪСНАТО УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, ПОСВЕТЕНО НА НАУЧНИ ПРЕДМЕТИ, ПРЕДМЕТИ С ОРИЕНТАЦИЯ В ГИМНАЗИАЛНО-НАУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВЪПРОСНИЯТ ПРОЕКТ Е СПЕЦИФИЧНА СТРАТЕГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НЯКОЛКО ЦЕЛИ: Участие на работниците в процеса на измерване и изграждане на SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL OF THE MEDIANatural SYSTEM Utilization of Advanced SYSTEMS What the COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * Индивидуално (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į BŪTINĄ IR NUOLATINĮ MOKYMO PASIŪLOS, SKIRTOS MOKSLINIAMS DALYKAMS, VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO DISCIPLINOMS, DIDINIMĄ, APTARIAMAS PROJEKTAS YRA KONKRETI STRATEGIJA, KURIA SIEKIAMA KELIŲ TIKSLŲ: Darbuotojų dalyvavimas vertinant ir statant SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
U KONTEKSTU NUŽNOG I KONTINUIRANOG POVEĆANJA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA POSVEĆENE ZNANSTVENIM TEMAMA, PREDMETIMA USMJERENIMA NA VISOKOŠKOLSKO-ZNANSTVENO OBRAZOVANJE, PREDMETNI PROJEKT POSEBNA JE STRATEGIJA USMJERENA NA NEKOLIKO CILJEVA: Uključivanje radnika u proces mjerenja i izgradnje SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL MEDIAPrirodni SUSTAV Uporaba naprednih SYSTEMA Što KOPERATIVE LEARNING I Flipped KLASSROOM * Pojedinačno (Croatian)
16 August 2022
0 references
INOM RAMEN FÖR DEN NÖDVÄNDIGA OCH KONTINUERLIGA ÖKNINGEN AV UTBILDNINGSUTBUDET FÖR VETENSKAPLIGA ÄMNEN, ÄMNEN MED INRIKTNING PÅ GYMNASIEVETENSKAPLIG UTBILDNING, ÄR PROJEKTET I FRÅGA EN SÄRSKILD STRATEGI SOM SYFTAR TILL FLERA MÅL: Arbetstagarnas medverkan i processen för att mäta och bygga upp den SCIENTIFICSKA EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL (Swedish)
16 August 2022
0 references
ÎN CONTEXTUL CREȘTERII NECESARE ȘI CONTINUE A OFERTEI DE FORMARE DEDICATE DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE, DISCIPLINELOR DE ORIENTARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL-ȘTIINȚIFIC, PROIECTUL ÎN CAUZĂ ESTE O STRATEGIE SPECIFICĂ CARE VIZEAZĂ MAI MULTE OBIECTIVE: Implicarea lucrătorilor în procesul de măsurare și construire a POTENTIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL POTENȚIAL DE SCIENTIFICARE A SYSTEMULUI ACTIVAL Utilizarea SISTEMELOR Avansate Ce COOPERATIVĂ DE CLASSROOM DE LEARNING ȘI FLIpped * Individual (Romanian)
16 August 2022
0 references
V OKVIRU POTREBNEGA IN STALNEGA POVEČEVANJA PONUDBE USPOSABLJANJA, NAMENJENEGA ZNANSTVENIM PREDMETOM, PREDMETOM USMERJENOSTI V VISOKOŠOLSKO-ZNANSTVENO IZOBRAŽEVANJE, JE ZADEVNI PROJEKT POSEBNA STRATEGIJA, KATERE CILJ JE VEČ CILJEV: Sodelovanje delavcev v procesu merjenja in izgradnje POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIALNE POTENTIČNE POTENTIALKE MEDIANaturnega SYSTEMa Uporaba naprednih SYSTEMS Kaj je COOPERATIVE LEARNING IN Flipped CLASSROOM * Posameznik (Slovenian)
16 August 2022
0 references
W KONTEKŚCIE NIEZBĘDNEGO I CIĄGŁEGO ZWIĘKSZANIA OFERTY SZKOLENIOWEJ POŚWIĘCONEJ PRZEDMIOTOM NAUKOWYM, PRZEDMIOTOM ORIENTACJI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM I NAUKOWYM, PRZEDMIOTOWY PROJEKT STANOWI KONKRETNĄ STRATEGIĘ UKIERUNKOWANĄ NA KILKA CELÓW: Zaangażowanie pracowników w proces pomiaru i budowy SCIENTIFIC EXPERIENCE POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL POTENTIAL SYSTEM Utilisation of Advanced SYSTEMS Co COOPERATIVE OF LEARNING AND Flipped CLASSROOM * (Polish)
16 August 2022
0 references
CIVITAVECCHIA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
I37D18000010007
0 references