TOTAL INCLUISON (Q1951669): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
TOTAL | TOTAL INCLUSION | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
TOTAL | TOTAL INCLUISON | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOTAL DE L’INCLUSION | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TOTAAL IN AANMERKING GENOMEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINBEZIEHUNG INSGESAMT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUSIÓN TOTAL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INCLUISON I ALT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΟΛΟ INCLUISON | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UKUPNO INCLUISON | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TOTAL INCLUISON | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INCLUISON SPOLU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TOTAL TA’ INCLUISON | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INCLUINDO TOTAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INCLUISON YHTEENSÄ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OGÓŁEM INCLUISON | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SKUPAJ INCLUISON | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INCLUISON CELKEM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
IŠ VISO INCLUISON | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOPĀ INCLUISON | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБЩО INCLUISON | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INCLUISON ÖSSZESEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IOMLÁN INCLUISON | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TOTALT INCLUISON | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INCLUISON KOKKU | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1951669 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1951669 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1951669 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1951669 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1951669 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1951669 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1951669 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1951669 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1951669 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1951669 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1951669 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1951669 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1951669 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1951669 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1951669 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: To reduce AND PREVENT THE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE BULLISMO, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, use of support measures TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MEETINGS WITH FAMILIES AND TEACHERS. SCHOOL INTEGRATION PROJECTS THROUGH MENTORING MENTORING IN FAVOUR OF STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, DISABILITEITS OR BEHAVIOURAL OR LEARNING DISABILITIES. CULTURAL MEDIATION ACTIVITIES. ACTIONS TO REINFORCE MOTIVATION TO THE STUDY AND SELF-ESTEEM. TEACHER TRAINING. EDUCATIONAL PATHWAYS TO PROMOTE SOCIALISING. OPENING MOMENTS OF EDUCATIONAL SUPERVISION IN CLASSES. PSYCHOLOGICAL LISTENING AND COUNSELLING DESK FOR PARENTS, TEACHERS AND STUDENTS (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0877204009090741
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Réduire et précèder l’AVERTISSEMENT COLASTIQUE, prévenez LES ACTIVITÉS DU Bullisme, PROMUSER l’individu* ÉTUDIANTS, SOUTIEN les activités À SUPPLY AVEC LES ALUNNES manifeste la fragilité PARTICULIÈRE et DISGAGE entre les personnes qui sont soumises à des handicaps ou à des groupes ethniques divergents. TYPE D’ACTIVITÉ ACTIVITÉS DE COUNSELING PSYCHOLOGIQUE AVEC PERFORMANCE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE, FORMATION DES PARENTS. RÉUNIONS AVEC LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS. DES PROJETS D’INTÉGRATION SCOLAIRE AU MOYEN D’INTERVENTIONS DE MENTORAT EN FAVEUR D’ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE TROUBLES DU COMPORTEMENT OU D’APPRENTISSAGE. ACTIVITÉS DE MÉDIATION CULTURELLE. ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION DANS L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI. ACTION DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. VOIES ÉDUCATIVES POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION. ACTIVATION DES MOMENTS DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE DANS LES CLASSES. SERVICE D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE POUR LES PARENTS, LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Réduire et précèder l’AVERTISSEMENT COLASTIQUE, prévenez LES ACTIVITÉS DU Bullisme, PROMUSER l’individu* ÉTUDIANTS, SOUTIEN les activités À SUPPLY AVEC LES ALUNNES manifeste la fragilité PARTICULIÈRE et DISGAGE entre les personnes qui sont soumises à des handicaps ou à des groupes ethniques divergents. TYPE D’ACTIVITÉ ACTIVITÉS DE COUNSELING PSYCHOLOGIQUE AVEC PERFORMANCE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE, FORMATION DES PARENTS. RÉUNIONS AVEC LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS. DES PROJETS D’INTÉGRATION SCOLAIRE AU MOYEN D’INTERVENTIONS DE MENTORAT EN FAVEUR D’ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE TROUBLES DU COMPORTEMENT OU D’APPRENTISSAGE. ACTIVITÉS DE MÉDIATION CULTURELLE. ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION DANS L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI. ACTION DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. VOIES ÉDUCATIVES POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION. ACTIVATION DES MOMENTS DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE DANS LES CLASSES. SERVICE D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE POUR LES PARENTS, LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Réduire et précèder l’AVERTISSEMENT COLASTIQUE, prévenez LES ACTIVITÉS DU Bullisme, PROMUSER l’individu* ÉTUDIANTS, SOUTIEN les activités À SUPPLY AVEC LES ALUNNES manifeste la fragilité PARTICULIÈRE et DISGAGE entre les personnes qui sont soumises à des handicaps ou à des groupes ethniques divergents. TYPE D’ACTIVITÉ ACTIVITÉS DE COUNSELING PSYCHOLOGIQUE AVEC PERFORMANCE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE, FORMATION DES PARENTS. RÉUNIONS AVEC LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS. DES PROJETS D’INTÉGRATION SCOLAIRE AU MOYEN D’INTERVENTIONS DE MENTORAT EN FAVEUR D’ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE TROUBLES DU COMPORTEMENT OU D’APPRENTISSAGE. ACTIVITÉS DE MÉDIATION CULTURELLE. ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION DANS L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI. ACTION DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. VOIES ÉDUCATIVES POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION. ACTIVATION DES MOMENTS DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE DANS LES CLASSES. SERVICE D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE POUR LES PARENTS, LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verminderen en prevence SCOLASTISCHE WARNING, prevence DE ACTIVITEITEN VAN Bullisme, PROMUSING van de individuele* STUDENTS, STUDENTS, STEUNT de activiteiten ter ondersteuning MET ALUNNES blijkt PARTICULAR fragiliteit en DISAGING tussen degenen die zijn onderworpen aan een handicap of uiteenlopende etnische groepen. SOORT ACTIVITEIT PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING MET DE UITVOERING VAN SCHOOLPSYCHOLOGIE, OUDERTRAINING. ONTMOETINGEN MET GEZINNEN EN LERAREN. SCHOOLINTEGRATIEPROJECTEN DOOR MIDDEL VAN MENTORING-INTERVENTIES TEN BEHOEVE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN. CULTURELE BEMIDDELINGSACTIVITEITEN. ACTIES OM DE MOTIVATIE IN DE STUDIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERSTERKEN. ACTIE OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING. ONDERWIJSTRAJECTEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN. ACTIVERING VAN MOMENTEN VAN EDUCATIEF TOEZICHT IN DE KLASSEN. LUISTER- EN PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDINGSBALIE VOOR OUDERS, DOCENTEN EN STUDENTEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verminderen en prevence SCOLASTISCHE WARNING, prevence DE ACTIVITEITEN VAN Bullisme, PROMUSING van de individuele* STUDENTS, STUDENTS, STEUNT de activiteiten ter ondersteuning MET ALUNNES blijkt PARTICULAR fragiliteit en DISAGING tussen degenen die zijn onderworpen aan een handicap of uiteenlopende etnische groepen. SOORT ACTIVITEIT PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING MET DE UITVOERING VAN SCHOOLPSYCHOLOGIE, OUDERTRAINING. ONTMOETINGEN MET GEZINNEN EN LERAREN. SCHOOLINTEGRATIEPROJECTEN DOOR MIDDEL VAN MENTORING-INTERVENTIES TEN BEHOEVE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN. CULTURELE BEMIDDELINGSACTIVITEITEN. ACTIES OM DE MOTIVATIE IN DE STUDIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERSTERKEN. ACTIE OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING. ONDERWIJSTRAJECTEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN. ACTIVERING VAN MOMENTEN VAN EDUCATIEF TOEZICHT IN DE KLASSEN. LUISTER- EN PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDINGSBALIE VOOR OUDERS, DOCENTEN EN STUDENTEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verminderen en prevence SCOLASTISCHE WARNING, prevence DE ACTIVITEITEN VAN Bullisme, PROMUSING van de individuele* STUDENTS, STUDENTS, STEUNT de activiteiten ter ondersteuning MET ALUNNES blijkt PARTICULAR fragiliteit en DISAGING tussen degenen die zijn onderworpen aan een handicap of uiteenlopende etnische groepen. SOORT ACTIVITEIT PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING MET DE UITVOERING VAN SCHOOLPSYCHOLOGIE, OUDERTRAINING. ONTMOETINGEN MET GEZINNEN EN LERAREN. SCHOOLINTEGRATIEPROJECTEN DOOR MIDDEL VAN MENTORING-INTERVENTIES TEN BEHOEVE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN. CULTURELE BEMIDDELINGSACTIVITEITEN. ACTIES OM DE MOTIVATIE IN DE STUDIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERSTERKEN. ACTIE OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING. ONDERWIJSTRAJECTEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN. ACTIVERING VAN MOMENTEN VAN EDUCATIEF TOEZICHT IN DE KLASSEN. LUISTER- EN PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDINGSBALIE VOOR OUDERS, DOCENTEN EN STUDENTEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reduzieren und prevence SCOLASTIC WARNING, prevence THE ACTIVITIES OF Bullism, PROMUSING the individual* STUDENTS, SUPPORTS Aktivitäten MIT ALUNNES offenbaren PARTICULAR Fragilität und DISAGING zwischen Menschen, die Behinderungen oder unterschiedliche ethnische Gruppen ausgesetzt sind. ART DER TÄTIGKEIT PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSTÄTIGKEITEN MIT SCHULISCHER PSYCHOLOGIE, ELTERNAUSBILDUNG. TREFFEN MIT FAMILIEN UND LEHRERN. SCHULINTEGRATIONSPROJEKTE DURCH MENTORING MENTORING INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENS- ODER LERNSTÖRUNGEN. KULTURVERMITTLUNGSTÄTIGKEITEN. MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER MOTIVATION IM STUDIUM UND DES SELBSTWERTGEFÜHLS. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG. BILDUNGSWEGE ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALISIERUNG. AKTIVIERUNG VON MOMENTEN DER ERZIEHUNGSAUFSICHT IM UNTERRICHT. HÖR- UND PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR ELTERN, LEHRER UND STUDENTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reduzieren und prevence SCOLASTIC WARNING, prevence THE ACTIVITIES OF Bullism, PROMUSING the individual* STUDENTS, SUPPORTS Aktivitäten MIT ALUNNES offenbaren PARTICULAR Fragilität und DISAGING zwischen Menschen, die Behinderungen oder unterschiedliche ethnische Gruppen ausgesetzt sind. ART DER TÄTIGKEIT PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSTÄTIGKEITEN MIT SCHULISCHER PSYCHOLOGIE, ELTERNAUSBILDUNG. TREFFEN MIT FAMILIEN UND LEHRERN. SCHULINTEGRATIONSPROJEKTE DURCH MENTORING MENTORING INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENS- ODER LERNSTÖRUNGEN. KULTURVERMITTLUNGSTÄTIGKEITEN. MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER MOTIVATION IM STUDIUM UND DES SELBSTWERTGEFÜHLS. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG. BILDUNGSWEGE ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALISIERUNG. AKTIVIERUNG VON MOMENTEN DER ERZIEHUNGSAUFSICHT IM UNTERRICHT. HÖR- UND PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR ELTERN, LEHRER UND STUDENTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reduzieren und prevence SCOLASTIC WARNING, prevence THE ACTIVITIES OF Bullism, PROMUSING the individual* STUDENTS, SUPPORTS Aktivitäten MIT ALUNNES offenbaren PARTICULAR Fragilität und DISAGING zwischen Menschen, die Behinderungen oder unterschiedliche ethnische Gruppen ausgesetzt sind. ART DER TÄTIGKEIT PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSTÄTIGKEITEN MIT SCHULISCHER PSYCHOLOGIE, ELTERNAUSBILDUNG. TREFFEN MIT FAMILIEN UND LEHRERN. SCHULINTEGRATIONSPROJEKTE DURCH MENTORING MENTORING INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENS- ODER LERNSTÖRUNGEN. KULTURVERMITTLUNGSTÄTIGKEITEN. MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER MOTIVATION IM STUDIUM UND DES SELBSTWERTGEFÜHLS. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG. BILDUNGSWEGE ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALISIERUNG. AKTIVIERUNG VON MOMENTEN DER ERZIEHUNGSAUFSICHT IM UNTERRICHT. HÖR- UND PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR ELTERN, LEHRER UND STUDENTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Reducir Y Prevence ADVERTENCIA SCOLASTICA, Prevence LAS ACTIVIDADES DEL BULISMO, PROMUSING the individual* STUDENTS, APOYA actividades PARA SUPLIAR CON ALUNNES Evidencias PARTICULAR fragilidad y DESAGING entre aquellos que están sujetos a discapacidades o grupos étnicos divergentes. TIPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO CON EL DESEMPEÑO DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR, LA FORMACIÓN DE LOS PADRES. ENCUENTROS CON FAMILIAS Y PROFESORES. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE TUTORÍA EN FAVOR DE ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO O DEL APRENDIZAJE. ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN CULTURAL. ACCIONES PARA FORTALECER LA MOTIVACIÓN EN EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA. ACCIÓN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN. ACTIVACIÓN DE MOMENTOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN LAS CLASES. MESA DE ESCUCHA Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA PADRES, PROFESORES Y ESTUDIANTES (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Reducir Y Prevence ADVERTENCIA SCOLASTICA, Prevence LAS ACTIVIDADES DEL BULISMO, PROMUSING the individual* STUDENTS, APOYA actividades PARA SUPLIAR CON ALUNNES Evidencias PARTICULAR fragilidad y DESAGING entre aquellos que están sujetos a discapacidades o grupos étnicos divergentes. TIPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO CON EL DESEMPEÑO DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR, LA FORMACIÓN DE LOS PADRES. ENCUENTROS CON FAMILIAS Y PROFESORES. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE TUTORÍA EN FAVOR DE ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO O DEL APRENDIZAJE. ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN CULTURAL. ACCIONES PARA FORTALECER LA MOTIVACIÓN EN EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA. ACCIÓN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN. ACTIVACIÓN DE MOMENTOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN LAS CLASES. MESA DE ESCUCHA Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA PADRES, PROFESORES Y ESTUDIANTES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Reducir Y Prevence ADVERTENCIA SCOLASTICA, Prevence LAS ACTIVIDADES DEL BULISMO, PROMUSING the individual* STUDENTS, APOYA actividades PARA SUPLIAR CON ALUNNES Evidencias PARTICULAR fragilidad y DESAGING entre aquellos que están sujetos a discapacidades o grupos étnicos divergentes. TIPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO CON EL DESEMPEÑO DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR, LA FORMACIÓN DE LOS PADRES. ENCUENTROS CON FAMILIAS Y PROFESORES. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE TUTORÍA EN FAVOR DE ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO O DEL APRENDIZAJE. ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN CULTURAL. ACCIONES PARA FORTALECER LA MOTIVACIÓN EN EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA. ACCIÓN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN. ACTIVACIÓN DE MOMENTOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN LAS CLASES. MESA DE ESCUCHA Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA PADRES, PROFESORES Y ESTUDIANTES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For at reducere og reducere antallet af personer, der er ansvarlige for mobismoen, er der brug for støtteforanstaltninger TYPE AF ACTIVITY, PSYCLOGICAL COUNSELLING PROVIDET AF DUDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MØDER MED FAMILIER OG LÆRERE. SKOLEINTEGRATIONSPROJEKTER GENNEM MENTORORDNINGER TIL FORDEL FOR ELEVER MED SOCIALE ULEMPER, DISABILITEITS ELLER ADFÆRDS- ELLER INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. KULTURELLE MÆGLINGSAKTIVITETER. FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF MOTIVATIONEN TIL UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD. LÆRERUDDANNELSE. UDDANNELSESFORLØB TIL FREMME AF SOCIALISERING. ÅBNINGSMOMENTER AF PÆDAGOGISK TILSYN I KLASSER. PSYKOLOGISK LYTTE- OG RÅDGIVNINGSSKRANKE FOR FORÆLDRE, LÆRERE OG ELEVER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For at reducere og reducere antallet af personer, der er ansvarlige for mobismoen, er der brug for støtteforanstaltninger TYPE AF ACTIVITY, PSYCLOGICAL COUNSELLING PROVIDET AF DUDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MØDER MED FAMILIER OG LÆRERE. SKOLEINTEGRATIONSPROJEKTER GENNEM MENTORORDNINGER TIL FORDEL FOR ELEVER MED SOCIALE ULEMPER, DISABILITEITS ELLER ADFÆRDS- ELLER INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. KULTURELLE MÆGLINGSAKTIVITETER. FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF MOTIVATIONEN TIL UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD. LÆRERUDDANNELSE. UDDANNELSESFORLØB TIL FREMME AF SOCIALISERING. ÅBNINGSMOMENTER AF PÆDAGOGISK TILSYN I KLASSER. PSYKOLOGISK LYTTE- OG RÅDGIVNINGSSKRANKE FOR FORÆLDRE, LÆRERE OG ELEVER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For at reducere og reducere antallet af personer, der er ansvarlige for mobismoen, er der brug for støtteforanstaltninger TYPE AF ACTIVITY, PSYCLOGICAL COUNSELLING PROVIDET AF DUDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MØDER MED FAMILIER OG LÆRERE. SKOLEINTEGRATIONSPROJEKTER GENNEM MENTORORDNINGER TIL FORDEL FOR ELEVER MED SOCIALE ULEMPER, DISABILITEITS ELLER ADFÆRDS- ELLER INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. KULTURELLE MÆGLINGSAKTIVITETER. FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF MOTIVATIONEN TIL UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD. LÆRERUDDANNELSE. UDDANNELSESFORLØB TIL FREMME AF SOCIALISERING. ÅBNINGSMOMENTER AF PÆDAGOGISK TILSYN I KLASSER. PSYKOLOGISK LYTTE- OG RÅDGIVNINGSSKRANKE FOR FORÆLDRE, LÆRERE OG ELEVER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για να μειώσουμε και να προτρέψουμε το ΑΒΒΑΝΙΣ SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE Bullismo, PROMOVERTIS L’* individual * STUDENTS, χρήση υποστηρικτικών μέτρων ΤΥΠΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ. ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΧΈΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, DISABILITEITS Ή ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ Ή ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΊΒΛΕΨΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΓΡΑΦΕΊΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για να μειώσουμε και να προτρέψουμε το ΑΒΒΑΝΙΣ SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE Bullismo, PROMOVERTIS L’* individual * STUDENTS, χρήση υποστηρικτικών μέτρων ΤΥΠΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ. ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΧΈΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, DISABILITEITS Ή ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ Ή ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΊΒΛΕΨΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΓΡΑΦΕΊΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για να μειώσουμε και να προτρέψουμε το ΑΒΒΑΝΙΣ SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE Bullismo, PROMOVERTIS L’* individual * STUDENTS, χρήση υποστηρικτικών μέτρων ΤΥΠΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ. ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΧΈΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, DISABILITEITS Ή ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ Ή ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΊΒΛΕΨΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΓΡΑΦΕΊΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Smanjiti i ukloniti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, korištenje mjera potpore TIP ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSRETI S OBITELJIMA I UČITELJIMA. PROJEKTI INTEGRACIJE ŠKOLA MENTORSTVOM U KORIST UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, DISABILITETA ILI S POTEŠKOĆAMA U PONAŠANJU ILI UČENJU. AKTIVNOSTI POSREDOVANJA U KULTURI. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE. OSPOSOBLJAVANJE UČITELJA. OBRAZOVNI PUTOVI ZA PROMICANJE DRUŽENJA. OTVARANJE TRENUTAKA OBRAZOVNOG NADZORA U NASTAVI. PSIHOLOŠKO SLUŠANJE I SAVJETOVANJE ZA RODITELJE, NASTAVNIKE I UČENIKE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Smanjiti i ukloniti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, korištenje mjera potpore TIP ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSRETI S OBITELJIMA I UČITELJIMA. PROJEKTI INTEGRACIJE ŠKOLA MENTORSTVOM U KORIST UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, DISABILITETA ILI S POTEŠKOĆAMA U PONAŠANJU ILI UČENJU. AKTIVNOSTI POSREDOVANJA U KULTURI. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE. OSPOSOBLJAVANJE UČITELJA. OBRAZOVNI PUTOVI ZA PROMICANJE DRUŽENJA. OTVARANJE TRENUTAKA OBRAZOVNOG NADZORA U NASTAVI. PSIHOLOŠKO SLUŠANJE I SAVJETOVANJE ZA RODITELJE, NASTAVNIKE I UČENIKE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Smanjiti i ukloniti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, korištenje mjera potpore TIP ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSRETI S OBITELJIMA I UČITELJIMA. PROJEKTI INTEGRACIJE ŠKOLA MENTORSTVOM U KORIST UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, DISABILITETA ILI S POTEŠKOĆAMA U PONAŠANJU ILI UČENJU. AKTIVNOSTI POSREDOVANJA U KULTURI. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE. OSPOSOBLJAVANJE UČITELJA. OBRAZOVNI PUTOVI ZA PROMICANJE DRUŽENJA. OTVARANJE TRENUTAKA OBRAZOVNOG NADZORA U NASTAVI. PSIHOLOŠKO SLUŠANJE I SAVJETOVANJE ZA RODITELJE, NASTAVNIKE I UČENIKE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru a reduce ȘI PREVENTUL ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENTUL bullismo, PROMOVERTIS L’* individuale * STUDENTI, utilizarea măsurilor de sprijin TIPUL ACTIVITATEI, COUNSELLING PSYHOLOGICAL PROVIDED prin PSYCHOLOGY EDUCATIONAL, TRAINING PARENT. ÎNTÂLNIRI CU FAMILIILE ȘI PROFESORII. PROIECTE DE INTEGRARE ȘCOLARĂ PRIN MENTORAT ÎN FAVOAREA ELEVILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, DISABILITES SAU HANDICAPURI COMPORTAMENTALE SAU DE ÎNVĂȚARE. ACTIVITĂȚI DE MEDIERE CULTURALĂ. ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE. FORMAREA PROFESORILOR. PARCURSURI EDUCAȚIONALE PENTRU PROMOVAREA SOCIALIZĂRII. DESCHIDEREA MOMENTELOR DE SUPRAVEGHERE EDUCAȚIONALĂ ÎN CLASE. BIROU DE ASCULTARE PSIHOLOGICĂ ȘI CONSILIERE PENTRU PĂRINȚI, PROFESORI ȘI STUDENȚI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a reduce ȘI PREVENTUL ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENTUL bullismo, PROMOVERTIS L’* individuale * STUDENTI, utilizarea măsurilor de sprijin TIPUL ACTIVITATEI, COUNSELLING PSYHOLOGICAL PROVIDED prin PSYCHOLOGY EDUCATIONAL, TRAINING PARENT. ÎNTÂLNIRI CU FAMILIILE ȘI PROFESORII. PROIECTE DE INTEGRARE ȘCOLARĂ PRIN MENTORAT ÎN FAVOAREA ELEVILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, DISABILITES SAU HANDICAPURI COMPORTAMENTALE SAU DE ÎNVĂȚARE. ACTIVITĂȚI DE MEDIERE CULTURALĂ. ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE. FORMAREA PROFESORILOR. PARCURSURI EDUCAȚIONALE PENTRU PROMOVAREA SOCIALIZĂRII. DESCHIDEREA MOMENTELOR DE SUPRAVEGHERE EDUCAȚIONALĂ ÎN CLASE. BIROU DE ASCULTARE PSIHOLOGICĂ ȘI CONSILIERE PENTRU PĂRINȚI, PROFESORI ȘI STUDENȚI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a reduce ȘI PREVENTUL ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENTUL bullismo, PROMOVERTIS L’* individuale * STUDENTI, utilizarea măsurilor de sprijin TIPUL ACTIVITATEI, COUNSELLING PSYHOLOGICAL PROVIDED prin PSYCHOLOGY EDUCATIONAL, TRAINING PARENT. ÎNTÂLNIRI CU FAMILIILE ȘI PROFESORII. PROIECTE DE INTEGRARE ȘCOLARĂ PRIN MENTORAT ÎN FAVOAREA ELEVILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, DISABILITES SAU HANDICAPURI COMPORTAMENTALE SAU DE ÎNVĂȚARE. ACTIVITĂȚI DE MEDIERE CULTURALĂ. ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE. FORMAREA PROFESORILOR. PARCURSURI EDUCAȚIONALE PENTRU PROMOVAREA SOCIALIZĂRII. DESCHIDEREA MOMENTELOR DE SUPRAVEGHERE EDUCAȚIONALĂ ÎN CLASE. BIROU DE ASCULTARE PSIHOLOGICĂ ȘI CONSILIERE PENTRU PĂRINȚI, PROFESORI ȘI STUDENȚI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na zníženie A PREVÁDZKY ABBANISSKÉHO SCOLASTICKÉHO PRESENTU, PREVÁDZKY BYCHOLOGICKÝCH KRAJINY, PROMOVERTIS L "* individuálne * ŠTUDENTY, používanie podporných opatrení TYPY ACTIVITY, PSYCHOLOGAL COUNSELLING PROVIDEDNEJ EDUCHOLOGY, PARENT TRAINING. STRETNUTIA S RODINAMI A UČITEĽMI. PROJEKTY INTEGRÁCIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM MENTORINGU V PROSPECH ŠTUDENTOV SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, DISABILITEITS ALEBO BEHAVIORÁLNYCH ALEBO VZDELÁVACÍCH POSTIHNUTÍ. KULTÚRNE MEDIAČNÉ ČINNOSTI. AKCIE NA POSILNENIE MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU A SEBAÚCTY. ODBORNÁ PRÍPRAVA UČITEĽOV. VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU SOCIALIZÁCIE. OTVÁRACIE MOMENTY VZDELÁVACIEHO DOZORU V TRIEDACH. PSYCHOLOGICKÉ POČÚVANIE A PORADENSTVO PRE RODIČOV, UČITEĽOV A ŠTUDENTOV (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zníženie A PREVÁDZKY ABBANISSKÉHO SCOLASTICKÉHO PRESENTU, PREVÁDZKY BYCHOLOGICKÝCH KRAJINY, PROMOVERTIS L "* individuálne * ŠTUDENTY, používanie podporných opatrení TYPY ACTIVITY, PSYCHOLOGAL COUNSELLING PROVIDEDNEJ EDUCHOLOGY, PARENT TRAINING. STRETNUTIA S RODINAMI A UČITEĽMI. PROJEKTY INTEGRÁCIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM MENTORINGU V PROSPECH ŠTUDENTOV SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, DISABILITEITS ALEBO BEHAVIORÁLNYCH ALEBO VZDELÁVACÍCH POSTIHNUTÍ. KULTÚRNE MEDIAČNÉ ČINNOSTI. AKCIE NA POSILNENIE MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU A SEBAÚCTY. ODBORNÁ PRÍPRAVA UČITEĽOV. VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU SOCIALIZÁCIE. OTVÁRACIE MOMENTY VZDELÁVACIEHO DOZORU V TRIEDACH. PSYCHOLOGICKÉ POČÚVANIE A PORADENSTVO PRE RODIČOV, UČITEĽOV A ŠTUDENTOV (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na zníženie A PREVÁDZKY ABBANISSKÉHO SCOLASTICKÉHO PRESENTU, PREVÁDZKY BYCHOLOGICKÝCH KRAJINY, PROMOVERTIS L "* individuálne * ŠTUDENTY, používanie podporných opatrení TYPY ACTIVITY, PSYCHOLOGAL COUNSELLING PROVIDEDNEJ EDUCHOLOGY, PARENT TRAINING. STRETNUTIA S RODINAMI A UČITEĽMI. PROJEKTY INTEGRÁCIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM MENTORINGU V PROSPECH ŠTUDENTOV SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, DISABILITEITS ALEBO BEHAVIORÁLNYCH ALEBO VZDELÁVACÍCH POSTIHNUTÍ. KULTÚRNE MEDIAČNÉ ČINNOSTI. AKCIE NA POSILNENIE MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU A SEBAÚCTY. ODBORNÁ PRÍPRAVA UČITEĽOV. VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU SOCIALIZÁCIE. OTVÁRACIE MOMENTY VZDELÁVACIEHO DOZORU V TRIEDACH. PSYCHOLOGICKÉ POČÚVANIE A PORADENSTVO PRE RODIČOV, UČITEĽOV A ŠTUDENTOV (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Biex tnaqqas U PREVENT IL-PRESENTI ABBANI SCOLASTIC, PREVENT TAL-bullismo, PROMOVERTIS L’* individwu * STUDENTI, użu ta ‘miżuri ta’ appoġġ TAT-TIP TA ‘ATTIVITÀ, KOUNSELLAZZJONI PSYCHOLOGICAL PROVIDED B’PSYCHOLOGY EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI, TRAINING PARENTI. LAQGĦAT MAL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA. PROĠETTI TA’ INTEGRAZZJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TA’ MENTORING TA’ MENTORAĠĠ FAVUR STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, DISABILITEITS JEW DIŻABBILTAJIET FL-IMĠIBA JEW FIT-TAGĦLIM. ATTIVITAJIET TA’ MEDJAZZJONI KULTURALI. AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-ISTIMA PERSONALI. TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA. TOROQ EDUKATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI. MUMENTI FTUĦ TA ‘SUPERVIŻJONI EDUKATTIVA FIL-KLASSIJIET. SERVIZZ TA’ SMIGĦ PSIKOLOĠIKU U KONSULENZA GĦALL-ĠENITURI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Biex tnaqqas U PREVENT IL-PRESENTI ABBANI SCOLASTIC, PREVENT TAL-bullismo, PROMOVERTIS L’* individwu * STUDENTI, użu ta ‘miżuri ta’ appoġġ TAT-TIP TA ‘ATTIVITÀ, KOUNSELLAZZJONI PSYCHOLOGICAL PROVIDED B’PSYCHOLOGY EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI, TRAINING PARENTI. LAQGĦAT MAL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA. PROĠETTI TA’ INTEGRAZZJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TA’ MENTORING TA’ MENTORAĠĠ FAVUR STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, DISABILITEITS JEW DIŻABBILTAJIET FL-IMĠIBA JEW FIT-TAGĦLIM. ATTIVITAJIET TA’ MEDJAZZJONI KULTURALI. AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-ISTIMA PERSONALI. TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA. TOROQ EDUKATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI. MUMENTI FTUĦ TA ‘SUPERVIŻJONI EDUKATTIVA FIL-KLASSIJIET. SERVIZZ TA’ SMIGĦ PSIKOLOĠIKU U KONSULENZA GĦALL-ĠENITURI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Biex tnaqqas U PREVENT IL-PRESENTI ABBANI SCOLASTIC, PREVENT TAL-bullismo, PROMOVERTIS L’* individwu * STUDENTI, użu ta ‘miżuri ta’ appoġġ TAT-TIP TA ‘ATTIVITÀ, KOUNSELLAZZJONI PSYCHOLOGICAL PROVIDED B’PSYCHOLOGY EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI, TRAINING PARENTI. LAQGĦAT MAL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA. PROĠETTI TA’ INTEGRAZZJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TA’ MENTORING TA’ MENTORAĠĠ FAVUR STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, DISABILITEITS JEW DIŻABBILTAJIET FL-IMĠIBA JEW FIT-TAGĦLIM. ATTIVITAJIET TA’ MEDJAZZJONI KULTURALI. AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-ISTIMA PERSONALI. TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA. TOROQ EDUKATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI. MUMENTI FTUĦ TA ‘SUPERVIŻJONI EDUKATTIVA FIL-KLASSIJIET. SERVIZZ TA’ SMIGĦ PSIKOLOĠIKU U KONSULENZA GĦALL-ĠENITURI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para reduzir e evitar a presença escolástica de ABBANIS, prevenção do BULLISMO, promovertis l'* individuo *estudantes, utilização de medidas de apoio tipo de actividade, aconselhamento psicológico proporcionado pela psicologia educacional, formação de pais. REUNIÕES COM FAMÍLIAS E PROFESSORES. PROJECTOS DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA MENTAÇÃO A FAVOR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS SOCIAIS, DEFICIÊNCIAS OU DEFICIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS OU DE APRENDIZAGEM. ACTIVIDADES DE MEDIAÇÃO CULTURAL. AÇÕES PARA REFORÇAR A MOTIVAÇÃO DO ESTUDO E DO AUTOESTE. Formação de professores. VIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO. MOMENTOS DE ABERTURA DA SUPERVISÃO EDUCATIVA NAS CLASSES. ESCRITÓRIOS DE AUDITORIA PSICOLOGICA E DE CONTAS PARA PAIS, PROFESSORES E ESTUDANTES (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para reduzir e evitar a presença escolástica de ABBANIS, prevenção do BULLISMO, promovertis l'* individuo *estudantes, utilização de medidas de apoio tipo de actividade, aconselhamento psicológico proporcionado pela psicologia educacional, formação de pais. REUNIÕES COM FAMÍLIAS E PROFESSORES. PROJECTOS DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA MENTAÇÃO A FAVOR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS SOCIAIS, DEFICIÊNCIAS OU DEFICIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS OU DE APRENDIZAGEM. ACTIVIDADES DE MEDIAÇÃO CULTURAL. AÇÕES PARA REFORÇAR A MOTIVAÇÃO DO ESTUDO E DO AUTOESTE. Formação de professores. VIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO. MOMENTOS DE ABERTURA DA SUPERVISÃO EDUCATIVA NAS CLASSES. ESCRITÓRIOS DE AUDITORIA PSICOLOGICA E DE CONTAS PARA PAIS, PROFESSORES E ESTUDANTES (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para reduzir e evitar a presença escolástica de ABBANIS, prevenção do BULLISMO, promovertis l'* individuo *estudantes, utilização de medidas de apoio tipo de actividade, aconselhamento psicológico proporcionado pela psicologia educacional, formação de pais. REUNIÕES COM FAMÍLIAS E PROFESSORES. PROJECTOS DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA MENTAÇÃO A FAVOR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS SOCIAIS, DEFICIÊNCIAS OU DEFICIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS OU DE APRENDIZAGEM. ACTIVIDADES DE MEDIAÇÃO CULTURAL. AÇÕES PARA REFORÇAR A MOTIVAÇÃO DO ESTUDO E DO AUTOESTE. Formação de professores. VIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO. MOMENTOS DE ABERTURA DA SUPERVISÃO EDUCATIVA NAS CLASSES. ESCRITÓRIOS DE AUDITORIA PSICOLOGICA E DE CONTAS PARA PAIS, PROFESSORES E ESTUDANTES (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vähentää ja edistää ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF the bullismo, PROMOVERTIS L ’* yksilö * STUDENTS, käyttö tukitoimenpiteiden tyyppi TOIMINTA, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGIA, PARENT TRAINING. TAPAAMISIA PERHEIDEN JA OPETTAJIEN KANSSA. KOULUJEN INTEGROINTIHANKKEET MENTOROINNIN AVULLA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN HYVÄKSI, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, DISABILITEITS TAI KÄYTTÄYTYMIS- TAI OPPIMISVAIKEUKSIA. KULTTUURIALAN VÄLITYSTOIMINTA. TOIMET, JOILLA VAHVISTETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA. OPETTAJANKOULUTUS. KOULUTUSVÄYLÄT SEURUSTELUN EDISTÄMISEKSI. KOULUTUKSEN OHJAUKSEN AVAUSHETKIÄ LUOKISSA. PSYKOLOGINEN KUUNTELU- JA NEUVONTAPISTE VANHEMMILLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähentää ja edistää ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF the bullismo, PROMOVERTIS L ’* yksilö * STUDENTS, käyttö tukitoimenpiteiden tyyppi TOIMINTA, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGIA, PARENT TRAINING. TAPAAMISIA PERHEIDEN JA OPETTAJIEN KANSSA. KOULUJEN INTEGROINTIHANKKEET MENTOROINNIN AVULLA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN HYVÄKSI, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, DISABILITEITS TAI KÄYTTÄYTYMIS- TAI OPPIMISVAIKEUKSIA. KULTTUURIALAN VÄLITYSTOIMINTA. TOIMET, JOILLA VAHVISTETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA. OPETTAJANKOULUTUS. KOULUTUSVÄYLÄT SEURUSTELUN EDISTÄMISEKSI. KOULUTUKSEN OHJAUKSEN AVAUSHETKIÄ LUOKISSA. PSYKOLOGINEN KUUNTELU- JA NEUVONTAPISTE VANHEMMILLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähentää ja edistää ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF the bullismo, PROMOVERTIS L ’* yksilö * STUDENTS, käyttö tukitoimenpiteiden tyyppi TOIMINTA, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGIA, PARENT TRAINING. TAPAAMISIA PERHEIDEN JA OPETTAJIEN KANSSA. KOULUJEN INTEGROINTIHANKKEET MENTOROINNIN AVULLA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN HYVÄKSI, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, DISABILITEITS TAI KÄYTTÄYTYMIS- TAI OPPIMISVAIKEUKSIA. KULTTUURIALAN VÄLITYSTOIMINTA. TOIMET, JOILLA VAHVISTETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA. OPETTAJANKOULUTUS. KOULUTUSVÄYLÄT SEURUSTELUN EDISTÄMISEKSI. KOULUTUKSEN OHJAUKSEN AVAUSHETKIÄ LUOKISSA. PSYKOLOGINEN KUUNTELU- JA NEUVONTAPISTE VANHEMMILLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W celu zmniejszenia I PRZEDSTAWIAJĄCEGO ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, stosowanie środków wsparcia TYP DZIAŁALNOŚCI, PYCHOLOGICYCZNE PROWADZENIE PRZEZ EDUKACJI PSYCHOLOGII, PARENT TRAINING. SPOTKANIA Z RODZINAMI I NAUCZYCIELAMI. PROJEKTY INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ MENTORING MENTORING NA RZECZ UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, DISABILITEITS LUB UPOŚLEDZENIA BEHAWIORALNEGO LUB UCZENIA SIĘ. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE MEDIACJI KULTURALNEJ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. SZKOLENIE NAUCZYCIELI. ŚCIEŻKI EDUKACYJNE PROMUJĄCE KONTAKTY TOWARZYSKIE. MOMENTY OTWARCIA NADZORU EDUKACYJNEGO W KLASACH. PSYCHOLOGICZNE BIURKO DO SŁUCHANIA I PORADNICTWA DLA RODZICÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu zmniejszenia I PRZEDSTAWIAJĄCEGO ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, stosowanie środków wsparcia TYP DZIAŁALNOŚCI, PYCHOLOGICYCZNE PROWADZENIE PRZEZ EDUKACJI PSYCHOLOGII, PARENT TRAINING. SPOTKANIA Z RODZINAMI I NAUCZYCIELAMI. PROJEKTY INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ MENTORING MENTORING NA RZECZ UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, DISABILITEITS LUB UPOŚLEDZENIA BEHAWIORALNEGO LUB UCZENIA SIĘ. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE MEDIACJI KULTURALNEJ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. SZKOLENIE NAUCZYCIELI. ŚCIEŻKI EDUKACYJNE PROMUJĄCE KONTAKTY TOWARZYSKIE. MOMENTY OTWARCIA NADZORU EDUKACYJNEGO W KLASACH. PSYCHOLOGICZNE BIURKO DO SŁUCHANIA I PORADNICTWA DLA RODZICÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu zmniejszenia I PRZEDSTAWIAJĄCEGO ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, stosowanie środków wsparcia TYP DZIAŁALNOŚCI, PYCHOLOGICYCZNE PROWADZENIE PRZEZ EDUKACJI PSYCHOLOGII, PARENT TRAINING. SPOTKANIA Z RODZINAMI I NAUCZYCIELAMI. PROJEKTY INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ MENTORING MENTORING NA RZECZ UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, DISABILITEITS LUB UPOŚLEDZENIA BEHAWIORALNEGO LUB UCZENIA SIĘ. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE MEDIACJI KULTURALNEJ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. SZKOLENIE NAUCZYCIELI. ŚCIEŻKI EDUKACYJNE PROMUJĄCE KONTAKTY TOWARZYSKIE. MOMENTY OTWARCIA NADZORU EDUKACYJNEGO W KLASACH. PSYCHOLOGICZNE BIURKO DO SŁUCHANIA I PORADNICTWA DLA RODZICÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za zmanjšanje IN PREVERJANJE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* posameznik * STUDENTS, uporaba podpornih ukrepov VRSTA AKTIVNOSTI, PSYCHOLOGIALNE KOUNSELLING PROVIDED BYKUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SREČANJA Z DRUŽINAMI IN UČITELJI. PROJEKTI VKLJUČEVANJA V ŠOLE Z MENTORSTVOM V KORIST UČENCEV S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, DISABILITEITSA ALI VEDENJSKIH ALI UČNIH MOTENJ. DEJAVNOSTI KULTURNEGA POSREDOVANJA. UKREPI ZA KREPITEV MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE. USPOSABLJANJE UČITELJEV. IZOBRAŽEVALNE POTI ZA SPODBUJANJE DRUŽENJA. ODPIRALNI TRENUTKI IZOBRAŽEVALNEGA NADZORA V RAZREDIH. PSIHOLOŠKO POSLUŠANJE IN SVETOVANJE ZA STARŠE, UČITELJE IN ŠTUDENTE (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za zmanjšanje IN PREVERJANJE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* posameznik * STUDENTS, uporaba podpornih ukrepov VRSTA AKTIVNOSTI, PSYCHOLOGIALNE KOUNSELLING PROVIDED BYKUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SREČANJA Z DRUŽINAMI IN UČITELJI. PROJEKTI VKLJUČEVANJA V ŠOLE Z MENTORSTVOM V KORIST UČENCEV S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, DISABILITEITSA ALI VEDENJSKIH ALI UČNIH MOTENJ. DEJAVNOSTI KULTURNEGA POSREDOVANJA. UKREPI ZA KREPITEV MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE. USPOSABLJANJE UČITELJEV. IZOBRAŽEVALNE POTI ZA SPODBUJANJE DRUŽENJA. ODPIRALNI TRENUTKI IZOBRAŽEVALNEGA NADZORA V RAZREDIH. PSIHOLOŠKO POSLUŠANJE IN SVETOVANJE ZA STARŠE, UČITELJE IN ŠTUDENTE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za zmanjšanje IN PREVERJANJE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* posameznik * STUDENTS, uporaba podpornih ukrepov VRSTA AKTIVNOSTI, PSYCHOLOGIALNE KOUNSELLING PROVIDED BYKUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SREČANJA Z DRUŽINAMI IN UČITELJI. PROJEKTI VKLJUČEVANJA V ŠOLE Z MENTORSTVOM V KORIST UČENCEV S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, DISABILITEITSA ALI VEDENJSKIH ALI UČNIH MOTENJ. DEJAVNOSTI KULTURNEGA POSREDOVANJA. UKREPI ZA KREPITEV MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE. USPOSABLJANJE UČITELJEV. IZOBRAŽEVALNE POTI ZA SPODBUJANJE DRUŽENJA. ODPIRALNI TRENUTKI IZOBRAŽEVALNEGA NADZORA V RAZREDIH. PSIHOLOŠKO POSLUŠANJE IN SVETOVANJE ZA STARŠE, UČITELJE IN ŠTUDENTE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chcete-li snížit ABBANIS SCOLASTICKÝ PRESENT, PREVENT THE bullismo, PROMOVERTIS L’* individuální * STUDENTS, použití podpůrných opatření TYPE ACTIVITY, PSYHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDEDY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SETKÁNÍ S RODINAMI A UČITELI. PROJEKTY INTEGRACE ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM MENTORINGU VE PROSPĚCH STUDENTŮ SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, DISABILITEITS NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ NEBO UČENÍ. KULTURNÍ MEDIAČNÍ ČINNOSTI. OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY. ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ. VZDĚLÁVACÍ CESTY NA PODPORU SOCIALIZACE. ÚVODNÍ MOMENTY VZDĚLÁVACÍHO DOHLEDU VE TŘÍDÁCH. PSYCHOLOGICKÉ NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ PRO RODIČE, UČITELE A STUDENTY (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chcete-li snížit ABBANIS SCOLASTICKÝ PRESENT, PREVENT THE bullismo, PROMOVERTIS L’* individuální * STUDENTS, použití podpůrných opatření TYPE ACTIVITY, PSYHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDEDY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SETKÁNÍ S RODINAMI A UČITELI. PROJEKTY INTEGRACE ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM MENTORINGU VE PROSPĚCH STUDENTŮ SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, DISABILITEITS NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ NEBO UČENÍ. KULTURNÍ MEDIAČNÍ ČINNOSTI. OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY. ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ. VZDĚLÁVACÍ CESTY NA PODPORU SOCIALIZACE. ÚVODNÍ MOMENTY VZDĚLÁVACÍHO DOHLEDU VE TŘÍDÁCH. PSYCHOLOGICKÉ NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ PRO RODIČE, UČITELE A STUDENTY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chcete-li snížit ABBANIS SCOLASTICKÝ PRESENT, PREVENT THE bullismo, PROMOVERTIS L’* individuální * STUDENTS, použití podpůrných opatření TYPE ACTIVITY, PSYHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDEDY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SETKÁNÍ S RODINAMI A UČITELI. PROJEKTY INTEGRACE ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM MENTORINGU VE PROSPĚCH STUDENTŮ SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, DISABILITEITS NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ NEBO UČENÍ. KULTURNÍ MEDIAČNÍ ČINNOSTI. OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY. ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ. VZDĚLÁVACÍ CESTY NA PODPORU SOCIALIZACE. ÚVODNÍ MOMENTY VZDĚLÁVACÍHO DOHLEDU VE TŘÍDÁCH. PSYCHOLOGICKÉ NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ PRO RODIČE, UČITELE A STUDENTY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant sumažinti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L "* individualus * STUDENTAI, naudoti paramos priemones TIPO AKTYVIMO, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSITIKIMAI SU ŠEIMOMIS IR MOKYTOJAIS. MOKYKLOS INTEGRACIJOS PROJEKTAI, KURUOJANT MENTORYSTĘ SOCIALIAI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS MOKSLEIVIAMS, DISABILITEITS AR ELGESIO AR MOKYMOSI NEGALIĄ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. KULTŪRINIO TARPININKAVIMO VEIKLA. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ. MOKYTOJŲ RENGIMAS. ŠVIETIMO BŪDAI SKATINTI BENDRAVIMĄ. EDUKACINĖS PRIEŽIŪROS ATIDARYMO AKIMIRKOS KLASĖSE. PSICHOLOGINIO KLAUSYMO IR KONSULTAVIMO TARNYBA TĖVAMS, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant sumažinti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L "* individualus * STUDENTAI, naudoti paramos priemones TIPO AKTYVIMO, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSITIKIMAI SU ŠEIMOMIS IR MOKYTOJAIS. MOKYKLOS INTEGRACIJOS PROJEKTAI, KURUOJANT MENTORYSTĘ SOCIALIAI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS MOKSLEIVIAMS, DISABILITEITS AR ELGESIO AR MOKYMOSI NEGALIĄ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. KULTŪRINIO TARPININKAVIMO VEIKLA. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ. MOKYTOJŲ RENGIMAS. ŠVIETIMO BŪDAI SKATINTI BENDRAVIMĄ. EDUKACINĖS PRIEŽIŪROS ATIDARYMO AKIMIRKOS KLASĖSE. PSICHOLOGINIO KLAUSYMO IR KONSULTAVIMO TARNYBA TĖVAMS, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant sumažinti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L "* individualus * STUDENTAI, naudoti paramos priemones TIPO AKTYVIMO, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSITIKIMAI SU ŠEIMOMIS IR MOKYTOJAIS. MOKYKLOS INTEGRACIJOS PROJEKTAI, KURUOJANT MENTORYSTĘ SOCIALIAI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS MOKSLEIVIAMS, DISABILITEITS AR ELGESIO AR MOKYMOSI NEGALIĄ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. KULTŪRINIO TARPININKAVIMO VEIKLA. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ. MOKYTOJŲ RENGIMAS. ŠVIETIMO BŪDAI SKATINTI BENDRAVIMĄ. EDUKACINĖS PRIEŽIŪROS ATIDARYMO AKIMIRKOS KLASĖSE. PSICHOLOGINIO KLAUSYMO IR KONSULTAVIMO TARNYBA TĖVAMS, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai samazinātu ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L’* indivīds * STUDENTS, izmantot atbalsta pasākumus TYPE ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. TIKŠANĀS AR ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM. SKOLU INTEGRĀCIJAS PROJEKTI, IZMANTOJOT MENTORINGU PAR LABU SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, DISABILITEITS VAI UZVEDĪBAS VAI MĀCĪŠANĀS INVALIDITĀTI. KULTŪRAS STARPNIECĪBAS DARBĪBAS. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA PASTIPRINĀŠANAI. SKOLOTĀJU APMĀCĪBA. IZGLĪTOJOŠI VEIDI, KĀ VEICINĀT SOCIALIZĀCIJU. IZGLĪTĪBAS PĀRRAUDZĪBAS ATKLĀŠANĀ NODARBĪBĀS. PSIHOLOĢISKĀ KLAUSĪŠANĀS UN KONSULTĀCIJU BIROJS VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai samazinātu ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L’* indivīds * STUDENTS, izmantot atbalsta pasākumus TYPE ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. TIKŠANĀS AR ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM. SKOLU INTEGRĀCIJAS PROJEKTI, IZMANTOJOT MENTORINGU PAR LABU SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, DISABILITEITS VAI UZVEDĪBAS VAI MĀCĪŠANĀS INVALIDITĀTI. KULTŪRAS STARPNIECĪBAS DARBĪBAS. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA PASTIPRINĀŠANAI. SKOLOTĀJU APMĀCĪBA. IZGLĪTOJOŠI VEIDI, KĀ VEICINĀT SOCIALIZĀCIJU. IZGLĪTĪBAS PĀRRAUDZĪBAS ATKLĀŠANĀ NODARBĪBĀS. PSIHOLOĢISKĀ KLAUSĪŠANĀS UN KONSULTĀCIJU BIROJS VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai samazinātu ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L’* indivīds * STUDENTS, izmantot atbalsta pasākumus TYPE ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. TIKŠANĀS AR ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM. SKOLU INTEGRĀCIJAS PROJEKTI, IZMANTOJOT MENTORINGU PAR LABU SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, DISABILITEITS VAI UZVEDĪBAS VAI MĀCĪŠANĀS INVALIDITĀTI. KULTŪRAS STARPNIECĪBAS DARBĪBAS. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA PASTIPRINĀŠANAI. SKOLOTĀJU APMĀCĪBA. IZGLĪTOJOŠI VEIDI, KĀ VEICINĀT SOCIALIZĀCIJU. IZGLĪTĪBAS PĀRRAUDZĪBAS ATKLĀŠANĀ NODARBĪBĀS. PSIHOLOĢISKĀ KLAUSĪŠANĀS UN KONSULTĀCIJU BIROJS VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
За намаляване И ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ НА АБАНИСТИЧНОТО УЧАСТИЕ, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТОЧКИ, ПРОМОВЕРТИС L '* индивидуални * СУДЕНТИ, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, PROMOVERTIS L'* individual * STUDENTS, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PARENT TRAINING. СРЕЩИ СЪС СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ. ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, DISABILITEITS ИЛИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ. ДЕЙНОСТИ ПО ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА. ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО. ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. ВСТЪПИТЕЛНИ МОМЕНТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН НАДЗОР В КЛАСОВЕТЕ. БЮРО ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКО СЛУШАНЕ И КОНСУЛТИРАНЕ ЗА РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: За намаляване И ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ НА АБАНИСТИЧНОТО УЧАСТИЕ, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТОЧКИ, ПРОМОВЕРТИС L '* индивидуални * СУДЕНТИ, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, PROMOVERTIS L'* individual * STUDENTS, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PARENT TRAINING. СРЕЩИ СЪС СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ. ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, DISABILITEITS ИЛИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ. ДЕЙНОСТИ ПО ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА. ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО. ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. ВСТЪПИТЕЛНИ МОМЕНТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН НАДЗОР В КЛАСОВЕТЕ. БЮРО ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКО СЛУШАНЕ И КОНСУЛТИРАНЕ ЗА РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: За намаляване И ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ НА АБАНИСТИЧНОТО УЧАСТИЕ, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТОЧКИ, ПРОМОВЕРТИС L '* индивидуални * СУДЕНТИ, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, PROMOVERTIS L'* individual * STUDENTS, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PARENT TRAINING. СРЕЩИ СЪС СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ. ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, DISABILITEITS ИЛИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ. ДЕЙНОСТИ ПО ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА. ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО. ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. ВСТЪПИТЕЛНИ МОМЕНТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН НАДЗОР В КЛАСОВЕТЕ. БЮРО ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКО СЛУШАНЕ И КОНСУЛТИРАНЕ ЗА РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, a bullismo minta, a PROMOVERTIS L’* egyéni * STUDENTS, az ACTIVITY TÍPUSA, a PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED DY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING támogatási intézkedések alkalmazása. TALÁLKOZÓK CSALÁDOKKAL ÉS TANÁROKKAL. ISKOLAI INTEGRÁCIÓS PROJEKTEK A TÁRSADALMI HÁTRÁNNYAL, A DISABILITEITS-SZEL VAGY A VISELKEDÉSI VAGY TANULÁSI FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKNAK SZÓLÓ MENTORÁLÁS RÉVÉN. KULTURÁLIS KÖZVETÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. TANÁRKÉPZÉS. OKTATÁSI UTAK A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI FELÜGYELET NYITÓ PILLANATAI AZ OSZTÁLYOKBAN. PSZICHOLÓGIAI HALLGATÁS ÉS TANÁCSADÁS A SZÜLŐK, TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, a bullismo minta, a PROMOVERTIS L’* egyéni * STUDENTS, az ACTIVITY TÍPUSA, a PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED DY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING támogatási intézkedések alkalmazása. TALÁLKOZÓK CSALÁDOKKAL ÉS TANÁROKKAL. ISKOLAI INTEGRÁCIÓS PROJEKTEK A TÁRSADALMI HÁTRÁNNYAL, A DISABILITEITS-SZEL VAGY A VISELKEDÉSI VAGY TANULÁSI FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKNAK SZÓLÓ MENTORÁLÁS RÉVÉN. KULTURÁLIS KÖZVETÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. TANÁRKÉPZÉS. OKTATÁSI UTAK A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI FELÜGYELET NYITÓ PILLANATAI AZ OSZTÁLYOKBAN. PSZICHOLÓGIAI HALLGATÁS ÉS TANÁCSADÁS A SZÜLŐK, TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, a bullismo minta, a PROMOVERTIS L’* egyéni * STUDENTS, az ACTIVITY TÍPUSA, a PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED DY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING támogatási intézkedések alkalmazása. TALÁLKOZÓK CSALÁDOKKAL ÉS TANÁROKKAL. ISKOLAI INTEGRÁCIÓS PROJEKTEK A TÁRSADALMI HÁTRÁNNYAL, A DISABILITEITS-SZEL VAGY A VISELKEDÉSI VAGY TANULÁSI FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKNAK SZÓLÓ MENTORÁLÁS RÉVÉN. KULTURÁLIS KÖZVETÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. TANÁRKÉPZÉS. OKTATÁSI UTAK A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI FELÜGYELET NYITÓ PILLANATAI AZ OSZTÁLYOKBAN. PSZICHOLÓGIAI HALLGATÁS ÉS TANÁCSADÁS A SZÜLŐK, TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun PRESENT scolastic ABBANIS, PREVENT of the BULLISMO, PROMOVERTIS L * aonair * STUDENTS, úsáid bearta tacaíochta a laghdú agus a bhrú CRUINNITHE LE TEAGHLAIGH AGUS LE MÚINTEOIRÍ. TIONSCADAIL LÁNPHÁIRTÍOCHTA SCOILE TRÍ MHEANTÓIREACHT I BHFABHAR DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA, DISABILITEITS NÓ MÍCHUMAIS IOMPRAÍOCHTA NÓ FOGHLAMA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRGHABHÁLA CULTÚRTHA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH DON STAIDÉAR AGUS DON FHÉINMHEAS A THREISIÚ. OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. CONAIRÍ OIDEACHAIS CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN. CHUIMHNEACHÁIN OSCAILTE DE MHAOIRSEACHT OIDEACHASÚIL I RANGANNA. DEASC ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLEOIREACHTA SÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun PRESENT scolastic ABBANIS, PREVENT of the BULLISMO, PROMOVERTIS L * aonair * STUDENTS, úsáid bearta tacaíochta a laghdú agus a bhrú CRUINNITHE LE TEAGHLAIGH AGUS LE MÚINTEOIRÍ. TIONSCADAIL LÁNPHÁIRTÍOCHTA SCOILE TRÍ MHEANTÓIREACHT I BHFABHAR DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA, DISABILITEITS NÓ MÍCHUMAIS IOMPRAÍOCHTA NÓ FOGHLAMA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRGHABHÁLA CULTÚRTHA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH DON STAIDÉAR AGUS DON FHÉINMHEAS A THREISIÚ. OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. CONAIRÍ OIDEACHAIS CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN. CHUIMHNEACHÁIN OSCAILTE DE MHAOIRSEACHT OIDEACHASÚIL I RANGANNA. DEASC ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLEOIREACHTA SÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun PRESENT scolastic ABBANIS, PREVENT of the BULLISMO, PROMOVERTIS L * aonair * STUDENTS, úsáid bearta tacaíochta a laghdú agus a bhrú CRUINNITHE LE TEAGHLAIGH AGUS LE MÚINTEOIRÍ. TIONSCADAIL LÁNPHÁIRTÍOCHTA SCOILE TRÍ MHEANTÓIREACHT I BHFABHAR DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA, DISABILITEITS NÓ MÍCHUMAIS IOMPRAÍOCHTA NÓ FOGHLAMA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRGHABHÁLA CULTÚRTHA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH DON STAIDÉAR AGUS DON FHÉINMHEAS A THREISIÚ. OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. CONAIRÍ OIDEACHAIS CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN. CHUIMHNEACHÁIN OSCAILTE DE MHAOIRSEACHT OIDEACHASÚIL I RANGANNA. DEASC ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLEOIREACHTA SÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att minska och genomföra ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L ’* individual * STUDENTS, användning av stödåtgärder TYP OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MÖTEN MED FAMILJER OCH LÄRARE. SKOLINTEGRATIONSPROJEKT GENOM MENTORSKAP TILL FÖRMÅN FÖR ELEVER MED SOCIALA NACKDELAR, DISABILITEITS ELLER BETEENDE- ELLER INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. KULTURELL MEDLINGSVERKSAMHET. ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA MOTIVATIONEN TILL STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. LÄRARUTBILDNING. UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING. INLEDANDE STUNDER AV PEDAGOGISK HANDLEDNING I KLASSER. PSYKOLOGISKT LYSSNANDE OCH RÅDGIVNINGSDISK FÖR FÖRÄLDRAR, LÄRARE OCH ELEVER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att minska och genomföra ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L ’* individual * STUDENTS, användning av stödåtgärder TYP OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MÖTEN MED FAMILJER OCH LÄRARE. SKOLINTEGRATIONSPROJEKT GENOM MENTORSKAP TILL FÖRMÅN FÖR ELEVER MED SOCIALA NACKDELAR, DISABILITEITS ELLER BETEENDE- ELLER INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. KULTURELL MEDLINGSVERKSAMHET. ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA MOTIVATIONEN TILL STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. LÄRARUTBILDNING. UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING. INLEDANDE STUNDER AV PEDAGOGISK HANDLEDNING I KLASSER. PSYKOLOGISKT LYSSNANDE OCH RÅDGIVNINGSDISK FÖR FÖRÄLDRAR, LÄRARE OCH ELEVER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att minska och genomföra ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L ’* individual * STUDENTS, användning av stödåtgärder TYP OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MÖTEN MED FAMILJER OCH LÄRARE. SKOLINTEGRATIONSPROJEKT GENOM MENTORSKAP TILL FÖRMÅN FÖR ELEVER MED SOCIALA NACKDELAR, DISABILITEITS ELLER BETEENDE- ELLER INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. KULTURELL MEDLINGSVERKSAMHET. ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA MOTIVATIONEN TILL STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. LÄRARUTBILDNING. UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING. INLEDANDE STUNDER AV PEDAGOGISK HANDLEDNING I KLASSER. PSYKOLOGISKT LYSSNANDE OCH RÅDGIVNINGSDISK FÖR FÖRÄLDRAR, LÄRARE OCH ELEVER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vähendada ja muuta ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* individuaal * STUDENTS, toetusmeetmete TÜÜHENDUSE TÜÜHENDUSE, PSÜKHOLOGILISE TUNSELLING PROVIDED BYUCATIONAL PSYCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. KOHTUMISED PEREDE JA ÕPETAJATEGA. KOOLIDE INTEGREERIMISE PROJEKTID JUHENDAMISE KAUDU, MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE, DISABILITEITSI VÕI KÄITUMUSLIKE VÕI ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE. KULTUURIVAHENDUSTEGEVUS. MEETMED, ET TUGEVDADA MOTIVATSIOONI UURING JA ENESEHINNANGUT. ÕPETAJATE KOOLITUS. HARIDUSVÕIMALUSED SOTSIALISEERUMISE EDENDAMISEKS. HARIDUSLIKU JÄRELEVALVE ALGUSHETKED KLASSIDES. PSÜHHOLOOGILINE KUULAMIS- JA NÕUSTAMISLAUD LAPSEVANEMATELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähendada ja muuta ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* individuaal * STUDENTS, toetusmeetmete TÜÜHENDUSE TÜÜHENDUSE, PSÜKHOLOGILISE TUNSELLING PROVIDED BYUCATIONAL PSYCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. KOHTUMISED PEREDE JA ÕPETAJATEGA. KOOLIDE INTEGREERIMISE PROJEKTID JUHENDAMISE KAUDU, MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE, DISABILITEITSI VÕI KÄITUMUSLIKE VÕI ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE. KULTUURIVAHENDUSTEGEVUS. MEETMED, ET TUGEVDADA MOTIVATSIOONI UURING JA ENESEHINNANGUT. ÕPETAJATE KOOLITUS. HARIDUSVÕIMALUSED SOTSIALISEERUMISE EDENDAMISEKS. HARIDUSLIKU JÄRELEVALVE ALGUSHETKED KLASSIDES. PSÜHHOLOOGILINE KUULAMIS- JA NÕUSTAMISLAUD LAPSEVANEMATELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vähendada ja muuta ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* individuaal * STUDENTS, toetusmeetmete TÜÜHENDUSE TÜÜHENDUSE, PSÜKHOLOGILISE TUNSELLING PROVIDED BYUCATIONAL PSYCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. KOHTUMISED PEREDE JA ÕPETAJATEGA. KOOLIDE INTEGREERIMISE PROJEKTID JUHENDAMISE KAUDU, MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE, DISABILITEITSI VÕI KÄITUMUSLIKE VÕI ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE. KULTUURIVAHENDUSTEGEVUS. MEETMED, ET TUGEVDADA MOTIVATSIOONI UURING JA ENESEHINNANGUT. ÕPETAJATE KOOLITUS. HARIDUSVÕIMALUSED SOTSIALISEERUMISE EDENDAMISEKS. HARIDUSLIKU JÄRELEVALVE ALGUSHETKED KLASSIDES. PSÜHHOLOOGILINE KUULAMIS- JA NÕUSTAMISLAUD LAPSEVANEMATELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
21 February 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 21 February 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ Anno scolastico 2017/2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:35, 9 October 2024
Project Q1951669 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOTAL INCLUISON |
Project Q1951669 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
21 February 2020
0 references
31 August 2018
0 references
IPSAR "A. GRAMSCI" MONSERRATO
0 references
RIDURRE E PREVENIRE L'ABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE, PREVENIRE GLI ATTI DI BULLISMO, PROMUOVERE L'*individuo* STUDENTI, ATTIVITÃ DI SOSTEGNO AGLI ALUNNI CHE EVIDENZIANO PARTICOLARI FRAGILITÃ E DISAGIO TRA CUI I SOGGETTI CON DISABILITÃ O DISTURBO DELL'APPRENDIMENTO O RAGAZZI DI DIVERSA ETNIA. TIPOLOGIA DI ATTIVITÃ ATTIVITÃ DI COUNSELLING PSICOLOGICO CON PRESTAZIONI DI PSICOLOGIA SCOLASTICA, DI PARENT TRAINING. INCONTRI CON LE FAMIGLIE E DOCENTI. PROGETTI DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO INTERVENTI DI TUTORAGGIO MENTORING IN FAVORE DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, DISABILITÃ O DISTURBI COMPORTAMENTALI O DI APPRENDIMENTO. ATTIVITÃ DI MEDIAZIONE CULTURALE. AZIONI PER RINFORZARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E L'AUTOSTIMA. AZIONE DI TEACHER TRAINING. PERCORSI EDUCATIVI PER FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE. ATTIVAZIONE DI MOMENTI DI SUPERVISIONE EDUCATIVA NELLE CLASSI. SPORTELLO DI ASCOLTO E CONSULENZA PSICOLOGICA PER GENITORI, INSEGNANTI E STUDENTI (Italian)
0 references
To reduce AND PREVENT THE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE BULLISMO, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, use of support measures TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MEETINGS WITH FAMILIES AND TEACHERS. SCHOOL INTEGRATION PROJECTS THROUGH MENTORING MENTORING IN FAVOUR OF STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, DISABILITEITS OR BEHAVIOURAL OR LEARNING DISABILITIES. CULTURAL MEDIATION ACTIVITIES. ACTIONS TO REINFORCE MOTIVATION TO THE STUDY AND SELF-ESTEEM. TEACHER TRAINING. EDUCATIONAL PATHWAYS TO PROMOTE SOCIALISING. OPENING MOMENTS OF EDUCATIONAL SUPERVISION IN CLASSES. PSYCHOLOGICAL LISTENING AND COUNSELLING DESK FOR PARENTS, TEACHERS AND STUDENTS (English)
0.0877204009090741
0 references
Réduire et précèder l’AVERTISSEMENT COLASTIQUE, prévenez LES ACTIVITÉS DU Bullisme, PROMUSER l’individu* ÉTUDIANTS, SOUTIEN les activités À SUPPLY AVEC LES ALUNNES manifeste la fragilité PARTICULIÈRE et DISGAGE entre les personnes qui sont soumises à des handicaps ou à des groupes ethniques divergents. TYPE D’ACTIVITÉ ACTIVITÉS DE COUNSELING PSYCHOLOGIQUE AVEC PERFORMANCE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE, FORMATION DES PARENTS. RÉUNIONS AVEC LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS. DES PROJETS D’INTÉGRATION SCOLAIRE AU MOYEN D’INTERVENTIONS DE MENTORAT EN FAVEUR D’ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE TROUBLES DU COMPORTEMENT OU D’APPRENTISSAGE. ACTIVITÉS DE MÉDIATION CULTURELLE. ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION DANS L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI. ACTION DE FORMATION DES ENSEIGNANTS. VOIES ÉDUCATIVES POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION. ACTIVATION DES MOMENTS DE SUPERVISION PÉDAGOGIQUE DANS LES CLASSES. SERVICE D’ÉCOUTE ET DE CONSEIL PSYCHOLOGIQUE POUR LES PARENTS, LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES (French)
12 December 2021
0 references
Verminderen en prevence SCOLASTISCHE WARNING, prevence DE ACTIVITEITEN VAN Bullisme, PROMUSING van de individuele* STUDENTS, STUDENTS, STEUNT de activiteiten ter ondersteuning MET ALUNNES blijkt PARTICULAR fragiliteit en DISAGING tussen degenen die zijn onderworpen aan een handicap of uiteenlopende etnische groepen. SOORT ACTIVITEIT PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDING MET DE UITVOERING VAN SCHOOLPSYCHOLOGIE, OUDERTRAINING. ONTMOETINGEN MET GEZINNEN EN LERAREN. SCHOOLINTEGRATIEPROJECTEN DOOR MIDDEL VAN MENTORING-INTERVENTIES TEN BEHOEVE VAN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGS- OF LEERSTOORNISSEN. CULTURELE BEMIDDELINGSACTIVITEITEN. ACTIES OM DE MOTIVATIE IN DE STUDIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERSTERKEN. ACTIE OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING. ONDERWIJSTRAJECTEN OM SOCIALISATIE TE BEVORDEREN. ACTIVERING VAN MOMENTEN VAN EDUCATIEF TOEZICHT IN DE KLASSEN. LUISTER- EN PSYCHOLOGISCHE BEGELEIDINGSBALIE VOOR OUDERS, DOCENTEN EN STUDENTEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Reduzieren und prevence SCOLASTIC WARNING, prevence THE ACTIVITIES OF Bullism, PROMUSING the individual* STUDENTS, SUPPORTS Aktivitäten MIT ALUNNES offenbaren PARTICULAR Fragilität und DISAGING zwischen Menschen, die Behinderungen oder unterschiedliche ethnische Gruppen ausgesetzt sind. ART DER TÄTIGKEIT PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSTÄTIGKEITEN MIT SCHULISCHER PSYCHOLOGIE, ELTERNAUSBILDUNG. TREFFEN MIT FAMILIEN UND LEHRERN. SCHULINTEGRATIONSPROJEKTE DURCH MENTORING MENTORING INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENS- ODER LERNSTÖRUNGEN. KULTURVERMITTLUNGSTÄTIGKEITEN. MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER MOTIVATION IM STUDIUM UND DES SELBSTWERTGEFÜHLS. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG. BILDUNGSWEGE ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALISIERUNG. AKTIVIERUNG VON MOMENTEN DER ERZIEHUNGSAUFSICHT IM UNTERRICHT. HÖR- UND PSYCHOLOGISCHE BERATUNGSSTELLE FÜR ELTERN, LEHRER UND STUDENTEN (German)
23 December 2021
0 references
Reducir Y Prevence ADVERTENCIA SCOLASTICA, Prevence LAS ACTIVIDADES DEL BULISMO, PROMUSING the individual* STUDENTS, APOYA actividades PARA SUPLIAR CON ALUNNES Evidencias PARTICULAR fragilidad y DESAGING entre aquellos que están sujetos a discapacidades o grupos étnicos divergentes. TIPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO CON EL DESEMPEÑO DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR, LA FORMACIÓN DE LOS PADRES. ENCUENTROS CON FAMILIAS Y PROFESORES. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE TUTORÍA EN FAVOR DE ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO O DEL APRENDIZAJE. ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN CULTURAL. ACCIONES PARA FORTALECER LA MOTIVACIÓN EN EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA. ACCIÓN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN. ACTIVACIÓN DE MOMENTOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN LAS CLASES. MESA DE ESCUCHA Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO PARA PADRES, PROFESORES Y ESTUDIANTES (Spanish)
24 January 2022
0 references
For at reducere og reducere antallet af personer, der er ansvarlige for mobismoen, er der brug for støtteforanstaltninger TYPE AF ACTIVITY, PSYCLOGICAL COUNSELLING PROVIDET AF DUDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MØDER MED FAMILIER OG LÆRERE. SKOLEINTEGRATIONSPROJEKTER GENNEM MENTORORDNINGER TIL FORDEL FOR ELEVER MED SOCIALE ULEMPER, DISABILITEITS ELLER ADFÆRDS- ELLER INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. KULTURELLE MÆGLINGSAKTIVITETER. FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF MOTIVATIONEN TIL UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD. LÆRERUDDANNELSE. UDDANNELSESFORLØB TIL FREMME AF SOCIALISERING. ÅBNINGSMOMENTER AF PÆDAGOGISK TILSYN I KLASSER. PSYKOLOGISK LYTTE- OG RÅDGIVNINGSSKRANKE FOR FORÆLDRE, LÆRERE OG ELEVER (Danish)
4 July 2022
0 references
Για να μειώσουμε και να προτρέψουμε το ΑΒΒΑΝΙΣ SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE Bullismo, PROMOVERTIS L’* individual * STUDENTS, χρήση υποστηρικτικών μέτρων ΤΥΠΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ. ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΧΈΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, DISABILITEITS Ή ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΈΣ Ή ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΑΣΚΆΛΩΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΊΒΛΕΨΗΣ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΓΡΑΦΕΊΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
Smanjiti i ukloniti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, korištenje mjera potpore TIP ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSRETI S OBITELJIMA I UČITELJIMA. PROJEKTI INTEGRACIJE ŠKOLA MENTORSTVOM U KORIST UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, DISABILITETA ILI S POTEŠKOĆAMA U PONAŠANJU ILI UČENJU. AKTIVNOSTI POSREDOVANJA U KULTURI. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE. OSPOSOBLJAVANJE UČITELJA. OBRAZOVNI PUTOVI ZA PROMICANJE DRUŽENJA. OTVARANJE TRENUTAKA OBRAZOVNOG NADZORA U NASTAVI. PSIHOLOŠKO SLUŠANJE I SAVJETOVANJE ZA RODITELJE, NASTAVNIKE I UČENIKE (Croatian)
4 July 2022
0 references
Pentru a reduce ȘI PREVENTUL ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENTUL bullismo, PROMOVERTIS L’* individuale * STUDENTI, utilizarea măsurilor de sprijin TIPUL ACTIVITATEI, COUNSELLING PSYHOLOGICAL PROVIDED prin PSYCHOLOGY EDUCATIONAL, TRAINING PARENT. ÎNTÂLNIRI CU FAMILIILE ȘI PROFESORII. PROIECTE DE INTEGRARE ȘCOLARĂ PRIN MENTORAT ÎN FAVOAREA ELEVILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, DISABILITES SAU HANDICAPURI COMPORTAMENTALE SAU DE ÎNVĂȚARE. ACTIVITĂȚI DE MEDIERE CULTURALĂ. ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE. FORMAREA PROFESORILOR. PARCURSURI EDUCAȚIONALE PENTRU PROMOVAREA SOCIALIZĂRII. DESCHIDEREA MOMENTELOR DE SUPRAVEGHERE EDUCAȚIONALĂ ÎN CLASE. BIROU DE ASCULTARE PSIHOLOGICĂ ȘI CONSILIERE PENTRU PĂRINȚI, PROFESORI ȘI STUDENȚI (Romanian)
4 July 2022
0 references
Na zníženie A PREVÁDZKY ABBANISSKÉHO SCOLASTICKÉHO PRESENTU, PREVÁDZKY BYCHOLOGICKÝCH KRAJINY, PROMOVERTIS L "* individuálne * ŠTUDENTY, používanie podporných opatrení TYPY ACTIVITY, PSYCHOLOGAL COUNSELLING PROVIDEDNEJ EDUCHOLOGY, PARENT TRAINING. STRETNUTIA S RODINAMI A UČITEĽMI. PROJEKTY INTEGRÁCIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM MENTORINGU V PROSPECH ŠTUDENTOV SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, DISABILITEITS ALEBO BEHAVIORÁLNYCH ALEBO VZDELÁVACÍCH POSTIHNUTÍ. KULTÚRNE MEDIAČNÉ ČINNOSTI. AKCIE NA POSILNENIE MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU A SEBAÚCTY. ODBORNÁ PRÍPRAVA UČITEĽOV. VZDELÁVACIE CESTY NA PODPORU SOCIALIZÁCIE. OTVÁRACIE MOMENTY VZDELÁVACIEHO DOZORU V TRIEDACH. PSYCHOLOGICKÉ POČÚVANIE A PORADENSTVO PRE RODIČOV, UČITEĽOV A ŠTUDENTOV (Slovak)
4 July 2022
0 references
Biex tnaqqas U PREVENT IL-PRESENTI ABBANI SCOLASTIC, PREVENT TAL-bullismo, PROMOVERTIS L’* individwu * STUDENTI, użu ta ‘miżuri ta’ appoġġ TAT-TIP TA ‘ATTIVITÀ, KOUNSELLAZZJONI PSYCHOLOGICAL PROVIDED B’PSYCHOLOGY EDUKAZZJONI EDUKAZZJONI, TRAINING PARENTI. LAQGĦAT MAL-FAMILJI U L-GĦALLIEMA. PROĠETTI TA’ INTEGRAZZJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TA’ MENTORING TA’ MENTORAĠĠ FAVUR STUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, DISABILITEITS JEW DIŻABBILTAJIET FL-IMĠIBA JEW FIT-TAGĦLIM. ATTIVITAJIET TA’ MEDJAZZJONI KULTURALI. AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-ISTIMA PERSONALI. TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA. TOROQ EDUKATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI. MUMENTI FTUĦ TA ‘SUPERVIŻJONI EDUKATTIVA FIL-KLASSIJIET. SERVIZZ TA’ SMIGĦ PSIKOLOĠIKU U KONSULENZA GĦALL-ĠENITURI, L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI (Maltese)
4 July 2022
0 references
Para reduzir e evitar a presença escolástica de ABBANIS, prevenção do BULLISMO, promovertis l'* individuo *estudantes, utilização de medidas de apoio tipo de actividade, aconselhamento psicológico proporcionado pela psicologia educacional, formação de pais. REUNIÕES COM FAMÍLIAS E PROFESSORES. PROJECTOS DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA MENTAÇÃO A FAVOR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS SOCIAIS, DEFICIÊNCIAS OU DEFICIÊNCIAS COMPORTAMENTAIS OU DE APRENDIZAGEM. ACTIVIDADES DE MEDIAÇÃO CULTURAL. AÇÕES PARA REFORÇAR A MOTIVAÇÃO DO ESTUDO E DO AUTOESTE. Formação de professores. VIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO. MOMENTOS DE ABERTURA DA SUPERVISÃO EDUCATIVA NAS CLASSES. ESCRITÓRIOS DE AUDITORIA PSICOLOGICA E DE CONTAS PARA PAIS, PROFESSORES E ESTUDANTES (Portuguese)
4 July 2022
0 references
Vähentää ja edistää ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF the bullismo, PROMOVERTIS L ’* yksilö * STUDENTS, käyttö tukitoimenpiteiden tyyppi TOIMINTA, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGIA, PARENT TRAINING. TAPAAMISIA PERHEIDEN JA OPETTAJIEN KANSSA. KOULUJEN INTEGROINTIHANKKEET MENTOROINNIN AVULLA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN HYVÄKSI, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, DISABILITEITS TAI KÄYTTÄYTYMIS- TAI OPPIMISVAIKEUKSIA. KULTTUURIALAN VÄLITYSTOIMINTA. TOIMET, JOILLA VAHVISTETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA. OPETTAJANKOULUTUS. KOULUTUSVÄYLÄT SEURUSTELUN EDISTÄMISEKSI. KOULUTUKSEN OHJAUKSEN AVAUSHETKIÄ LUOKISSA. PSYKOLOGINEN KUUNTELU- JA NEUVONTAPISTE VANHEMMILLE, OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE (Finnish)
4 July 2022
0 references
W celu zmniejszenia I PRZEDSTAWIAJĄCEGO ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L '* individual * STUDENTS, stosowanie środków wsparcia TYP DZIAŁALNOŚCI, PYCHOLOGICYCZNE PROWADZENIE PRZEZ EDUKACJI PSYCHOLOGII, PARENT TRAINING. SPOTKANIA Z RODZINAMI I NAUCZYCIELAMI. PROJEKTY INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ MENTORING MENTORING NA RZECZ UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, DISABILITEITS LUB UPOŚLEDZENIA BEHAWIORALNEGO LUB UCZENIA SIĘ. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE MEDIACJI KULTURALNEJ. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI. SZKOLENIE NAUCZYCIELI. ŚCIEŻKI EDUKACYJNE PROMUJĄCE KONTAKTY TOWARZYSKIE. MOMENTY OTWARCIA NADZORU EDUKACYJNEGO W KLASACH. PSYCHOLOGICZNE BIURKO DO SŁUCHANIA I PORADNICTWA DLA RODZICÓW, NAUCZYCIELI I UCZNIÓW (Polish)
4 July 2022
0 references
Za zmanjšanje IN PREVERJANJE ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* posameznik * STUDENTS, uporaba podpornih ukrepov VRSTA AKTIVNOSTI, PSYCHOLOGIALNE KOUNSELLING PROVIDED BYKUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SREČANJA Z DRUŽINAMI IN UČITELJI. PROJEKTI VKLJUČEVANJA V ŠOLE Z MENTORSTVOM V KORIST UČENCEV S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, DISABILITEITSA ALI VEDENJSKIH ALI UČNIH MOTENJ. DEJAVNOSTI KULTURNEGA POSREDOVANJA. UKREPI ZA KREPITEV MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE. USPOSABLJANJE UČITELJEV. IZOBRAŽEVALNE POTI ZA SPODBUJANJE DRUŽENJA. ODPIRALNI TRENUTKI IZOBRAŽEVALNEGA NADZORA V RAZREDIH. PSIHOLOŠKO POSLUŠANJE IN SVETOVANJE ZA STARŠE, UČITELJE IN ŠTUDENTE (Slovenian)
4 July 2022
0 references
Chcete-li snížit ABBANIS SCOLASTICKÝ PRESENT, PREVENT THE bullismo, PROMOVERTIS L’* individuální * STUDENTS, použití podpůrných opatření TYPE ACTIVITY, PSYHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDEDY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SETKÁNÍ S RODINAMI A UČITELI. PROJEKTY INTEGRACE ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM MENTORINGU VE PROSPĚCH STUDENTŮ SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, DISABILITEITS NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ NEBO UČENÍ. KULTURNÍ MEDIAČNÍ ČINNOSTI. OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY. ODBORNÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ. VZDĚLÁVACÍ CESTY NA PODPORU SOCIALIZACE. ÚVODNÍ MOMENTY VZDĚLÁVACÍHO DOHLEDU VE TŘÍDÁCH. PSYCHOLOGICKÉ NASLOUCHÁNÍ A PORADENSTVÍ PRO RODIČE, UČITELE A STUDENTY (Czech)
4 July 2022
0 references
Siekiant sumažinti ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L "* individualus * STUDENTAI, naudoti paramos priemones TIPO AKTYVIMO, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. SUSITIKIMAI SU ŠEIMOMIS IR MOKYTOJAIS. MOKYKLOS INTEGRACIJOS PROJEKTAI, KURUOJANT MENTORYSTĘ SOCIALIAI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANTIEMS MOKSLEIVIAMS, DISABILITEITS AR ELGESIO AR MOKYMOSI NEGALIĄ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS. KULTŪRINIO TARPININKAVIMO VEIKLA. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ. MOKYTOJŲ RENGIMAS. ŠVIETIMO BŪDAI SKATINTI BENDRAVIMĄ. EDUKACINĖS PRIEŽIŪROS ATIDARYMO AKIMIRKOS KLASĖSE. PSICHOLOGINIO KLAUSYMO IR KONSULTAVIMO TARNYBA TĖVAMS, MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
Lai samazinātu ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT OF THE bullismo, PROMOVERTIS L’* indivīds * STUDENTS, izmantot atbalsta pasākumus TYPE ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. TIKŠANĀS AR ĢIMENĒM UN SKOLOTĀJIEM. SKOLU INTEGRĀCIJAS PROJEKTI, IZMANTOJOT MENTORINGU PAR LABU SKOLĒNIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, DISABILITEITS VAI UZVEDĪBAS VAI MĀCĪŠANĀS INVALIDITĀTI. KULTŪRAS STARPNIECĪBAS DARBĪBAS. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA PASTIPRINĀŠANAI. SKOLOTĀJU APMĀCĪBA. IZGLĪTOJOŠI VEIDI, KĀ VEICINĀT SOCIALIZĀCIJU. IZGLĪTĪBAS PĀRRAUDZĪBAS ATKLĀŠANĀ NODARBĪBĀS. PSIHOLOĢISKĀ KLAUSĪŠANĀS UN KONSULTĀCIJU BIROJS VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM (Latvian)
4 July 2022
0 references
За намаляване И ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ НА АБАНИСТИЧНОТО УЧАСТИЕ, ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТОЧКИ, ПРОМОВЕРТИС L '* индивидуални * СУДЕНТИ, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, PROMOVERTIS L'* individual * STUDENTS, използване на мерки за подкрепа TYPE OF ACTIVITY, PARENT TRAINING. СРЕЩИ СЪС СЕМЕЙСТВА И УЧИТЕЛИ. ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПОЛЗА НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, DISABILITEITS ИЛИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ. ДЕЙНОСТИ ПО ПОСРЕДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА. ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО. ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. ВСТЪПИТЕЛНИ МОМЕНТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН НАДЗОР В КЛАСОВЕТЕ. БЮРО ЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКО СЛУШАНЕ И КОНСУЛТИРАНЕ ЗА РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
Az ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, a bullismo minta, a PROMOVERTIS L’* egyéni * STUDENTS, az ACTIVITY TÍPUSA, a PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED DY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING támogatási intézkedések alkalmazása. TALÁLKOZÓK CSALÁDOKKAL ÉS TANÁROKKAL. ISKOLAI INTEGRÁCIÓS PROJEKTEK A TÁRSADALMI HÁTRÁNNYAL, A DISABILITEITS-SZEL VAGY A VISELKEDÉSI VAGY TANULÁSI FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKNAK SZÓLÓ MENTORÁLÁS RÉVÉN. KULTURÁLIS KÖZVETÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK. TANÁRKÉPZÉS. OKTATÁSI UTAK A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI FELÜGYELET NYITÓ PILLANATAI AZ OSZTÁLYOKBAN. PSZICHOLÓGIAI HALLGATÁS ÉS TANÁCSADÁS A SZÜLŐK, TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA (Hungarian)
4 July 2022
0 references
Chun PRESENT scolastic ABBANIS, PREVENT of the BULLISMO, PROMOVERTIS L * aonair * STUDENTS, úsáid bearta tacaíochta a laghdú agus a bhrú CRUINNITHE LE TEAGHLAIGH AGUS LE MÚINTEOIRÍ. TIONSCADAIL LÁNPHÁIRTÍOCHTA SCOILE TRÍ MHEANTÓIREACHT I BHFABHAR DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA, DISABILITEITS NÓ MÍCHUMAIS IOMPRAÍOCHTA NÓ FOGHLAMA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRGHABHÁLA CULTÚRTHA. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH DON STAIDÉAR AGUS DON FHÉINMHEAS A THREISIÚ. OILIÚINT MÚINTEOIRÍ. CONAIRÍ OIDEACHAIS CHUN SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN. CHUIMHNEACHÁIN OSCAILTE DE MHAOIRSEACHT OIDEACHASÚIL I RANGANNA. DEASC ÉISTEACHTA AGUS COMHAIRLEOIREACHTA SÍCEOLAÍOCH DO THUISMITHEOIRÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ (Irish)
4 July 2022
0 references
För att minska och genomföra ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L ’* individual * STUDENTS, användning av stödåtgärder TYP OF ACTIVITY, PSYCHOLOGICAL COUNSELLING PROVIDED BY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. MÖTEN MED FAMILJER OCH LÄRARE. SKOLINTEGRATIONSPROJEKT GENOM MENTORSKAP TILL FÖRMÅN FÖR ELEVER MED SOCIALA NACKDELAR, DISABILITEITS ELLER BETEENDE- ELLER INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. KULTURELL MEDLINGSVERKSAMHET. ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA MOTIVATIONEN TILL STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. LÄRARUTBILDNING. UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING. INLEDANDE STUNDER AV PEDAGOGISK HANDLEDNING I KLASSER. PSYKOLOGISKT LYSSNANDE OCH RÅDGIVNINGSDISK FÖR FÖRÄLDRAR, LÄRARE OCH ELEVER (Swedish)
4 July 2022
0 references
Vähendada ja muuta ABBANIS SCOLASTIC PRESENT, PREVENT of the bullismo, PROMOVERTIS L’* individuaal * STUDENTS, toetusmeetmete TÜÜHENDUSE TÜÜHENDUSE, PSÜKHOLOGILISE TUNSELLING PROVIDED BYUCATIONAL PSYCATIONAL PSYCHOLOGY, PARENT TRAINING. KOHTUMISED PEREDE JA ÕPETAJATEGA. KOOLIDE INTEGREERIMISE PROJEKTID JUHENDAMISE KAUDU, MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE, DISABILITEITSI VÕI KÄITUMUSLIKE VÕI ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTELE. KULTUURIVAHENDUSTEGEVUS. MEETMED, ET TUGEVDADA MOTIVATSIOONI UURING JA ENESEHINNANGUT. ÕPETAJATE KOOLITUS. HARIDUSVÕIMALUSED SOTSIALISEERUMISE EDENDAMISEKS. HARIDUSLIKU JÄRELEVALVE ALGUSHETKED KLASSIDES. PSÜHHOLOOGILINE KUULAMIS- JA NÕUSTAMISLAUD LAPSEVANEMATELE, ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G33C17000090002
0 references