Educational establishment * individual * NUORO (Q1950950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Set a claim value: summary (P836): Com este projeto, a escola tem por objetivo promover o sucesso e a inclusão educacionais, através de uma ação de apoio dirigida aos professores, estudantes e pais, aumentar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e reforçar as competências pessoais, interpessoais, de tomada de decisões, de mobilidade e de mobilidade. O PROJECTO PREVISTA A ACTIVAÇÃO DE UM PONTO DE CONTACTO PSICO-PEDAGÓGICO, ATENÇÃO, ACONSELHAMENTO E FORMAÇÃO, EM QUE UM PSICOLO...) |
||||||||||||||
(14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Institut d’éducation *individuel* NOUVEAU | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Onderwijsinstituut *individueel* NIEUW | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
Bildungsinstitut *individuell* NEU | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Instituto Educativo *individual* NUEVO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelsesinstitution * individuel * NUORO | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Εκπαιδευτικό ίδρυμα * άτομο * NUORO | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Obrazovna ustanova * pojedinac * NUORO | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Instituție de învățământ * individuală * NUORO | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vzdelávacie zariadenie * jednotlivec * NUORO | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Stabbiliment edukattiv * individwu * NUORO | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estabelecimento de ensino * individual * NUORO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Oppilaitos * yksilöllinen * NUORO | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Placówka edukacyjna * indywidualna * NUORO | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izobraževalna ustanova * posameznik * NUORO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vzdělávací zařízení * individuální * NUORO | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo įstaiga * individualus * NUORO | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības iestāde * indivīds * NUORO | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Учебно заведение * индивидуално * NUORO | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Oktatási intézmény * egyéni * NUORO | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Bunaíocht oideachais * aonair * Nuoro | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Läroanstalt * individuell * NUORO | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridusasutus * üksikisik * NUORO | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1950950 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1950950 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1950950 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1950950 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1950950 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1950950 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1950950 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1950950 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1950950 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1950950 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1950950 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1950950 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1950950 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1950950 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1950950 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / summary: WITH THIS PROJECT, THE SCHOOL IS ACTIVE TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS AND INCLUSION, THROUGH A SUPPORT ACTION AIMED AT TEACHERS, STUDENTS AND PARENTS, TO INCREASE THE QUALITY OF TEACHING/LEARNING PROCESS AND TO ENHANCE PERSONAL, INTERPERSONAL, DECISION-MAKING, MOTIVATIONAL AND MOTIVATIONAL SKILLS. THE PROJECT FORESEES THE ACTIVATION OF A PSYCHO-PEDAGOGICAL CONTACT POINT, LISTENING, ADVISING AND TRAINING, IN WHICH A PSYCHOLOGIST AND A TEACHER WILL WORK IN THE CURRICULUM. ACTIVITIES WILL INCLUDE: FOR PUPILS — TEACHERS AND PARENTS (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3743101761019363
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE EST ACTIVE POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ET L’INCLUSION ÉDUCATIVES, PAR UNE ACTION DE SOUTIEN À L’INTENTION DES ENSEIGNANTS, DES ÉLÈVES ET DES PARENTS, VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT/D’APPRENTISSAGE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES, RELATIONNELLES, DÉCISIONNELLES, MOTIVATIONNELLES ET MOTRICES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN BUREAU PSYCHOPÉDAGOGIQUE, AVEC DES FONCTIONS D’ÉCOUTE, DE CONSEIL ET DE FORMATION, DANS LEQUEL UN PSYCHOLOGUE ET UN PÉDAGOGUE TRAVAILLERONT PENDANT LE PROGRAMME. SERONT PROPOSÉS ATTIVITÃ:PER ÉTUDIANTS — ENSEIGNANTS ET PARENTS (French) | |||||||||||||||
Property / summary: AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE EST ACTIVE POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ET L’INCLUSION ÉDUCATIVES, PAR UNE ACTION DE SOUTIEN À L’INTENTION DES ENSEIGNANTS, DES ÉLÈVES ET DES PARENTS, VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT/D’APPRENTISSAGE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES, RELATIONNELLES, DÉCISIONNELLES, MOTIVATIONNELLES ET MOTRICES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN BUREAU PSYCHOPÉDAGOGIQUE, AVEC DES FONCTIONS D’ÉCOUTE, DE CONSEIL ET DE FORMATION, DANS LEQUEL UN PSYCHOLOGUE ET UN PÉDAGOGUE TRAVAILLERONT PENDANT LE PROGRAMME. SERONT PROPOSÉS ATTIVITÃ:PER ÉTUDIANTS — ENSEIGNANTS ET PARENTS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE EST ACTIVE POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ET L’INCLUSION ÉDUCATIVES, PAR UNE ACTION DE SOUTIEN À L’INTENTION DES ENSEIGNANTS, DES ÉLÈVES ET DES PARENTS, VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT/D’APPRENTISSAGE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES, RELATIONNELLES, DÉCISIONNELLES, MOTIVATIONNELLES ET MOTRICES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN BUREAU PSYCHOPÉDAGOGIQUE, AVEC DES FONCTIONS D’ÉCOUTE, DE CONSEIL ET DE FORMATION, DANS LEQUEL UN PSYCHOLOGUE ET UN PÉDAGOGUE TRAVAILLERONT PENDANT LE PROGRAMME. SERONT PROPOSÉS ATTIVITÃ:PER ÉTUDIANTS — ENSEIGNANTS ET PARENTS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MET DIT PROJECT IS DE SCHOOL ACTIEF OM ONDERWIJSSUCCES EN INCLUSIE TE BEVORDEREN, DOOR MIDDEL VAN EEN ONDERSTEUNENDE ACTIE, GERICHT OP LEERKRACHTEN, STUDENTEN EN OUDERS, GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS-/LEERPROCES EN HET VERBETEREN VAN PERSOONLIJKE, RELATIONELE, BESLUITVORMING, MOTIVATIE EN MOTIVATIEVAARDIGHEDEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, ADVIES- EN OPLEIDINGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST TIJDENS HET CURRICULUM ZULLEN WERKEN. ZAL WORDEN VOORGESTELD ATTIVITÃ:PER STUDENTEN — LERAREN EN OUDERS (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: MET DIT PROJECT IS DE SCHOOL ACTIEF OM ONDERWIJSSUCCES EN INCLUSIE TE BEVORDEREN, DOOR MIDDEL VAN EEN ONDERSTEUNENDE ACTIE, GERICHT OP LEERKRACHTEN, STUDENTEN EN OUDERS, GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS-/LEERPROCES EN HET VERBETEREN VAN PERSOONLIJKE, RELATIONELE, BESLUITVORMING, MOTIVATIE EN MOTIVATIEVAARDIGHEDEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, ADVIES- EN OPLEIDINGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST TIJDENS HET CURRICULUM ZULLEN WERKEN. ZAL WORDEN VOORGESTELD ATTIVITÃ:PER STUDENTEN — LERAREN EN OUDERS (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MET DIT PROJECT IS DE SCHOOL ACTIEF OM ONDERWIJSSUCCES EN INCLUSIE TE BEVORDEREN, DOOR MIDDEL VAN EEN ONDERSTEUNENDE ACTIE, GERICHT OP LEERKRACHTEN, STUDENTEN EN OUDERS, GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS-/LEERPROCES EN HET VERBETEREN VAN PERSOONLIJKE, RELATIONELE, BESLUITVORMING, MOTIVATIE EN MOTIVATIEVAARDIGHEDEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, ADVIES- EN OPLEIDINGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST TIJDENS HET CURRICULUM ZULLEN WERKEN. ZAL WORDEN VOORGESTELD ATTIVITÃ:PER STUDENTEN — LERAREN EN OUDERS (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MIT DIESEM PROJEKT IST DIE SCHULE AKTIV, UM DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE INKLUSION DURCH EINE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHME ZU FÖRDERN, DIE SICH AN LEHRER, SCHÜLER UND ELTERN RICHTET, UM DIE QUALITÄT DES LEHR- UND LERNPROZESSES ZU VERBESSERN UND PERSÖNLICHE, RELATIONALE, ENTSCHEIDUNGS-, MOTIVATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES PSYCHOPÄDAGOGISCHEN SCHREIBTISCHES MIT HÖR-, BERATUNGS- UND SCHULUNGSFUNKTIONEN VOR, IN DENEN EIN PSYCHOLOGE UND EIN PÄDAGOG WÄHREND DES CURRICULUMS ARBEITEN WERDEN. WIRD VORGESCHLAGEN WERDEN ATTIVITÃ:PER STUDENTEN – LEHRER UND ELTERN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT IST DIE SCHULE AKTIV, UM DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE INKLUSION DURCH EINE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHME ZU FÖRDERN, DIE SICH AN LEHRER, SCHÜLER UND ELTERN RICHTET, UM DIE QUALITÄT DES LEHR- UND LERNPROZESSES ZU VERBESSERN UND PERSÖNLICHE, RELATIONALE, ENTSCHEIDUNGS-, MOTIVATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES PSYCHOPÄDAGOGISCHEN SCHREIBTISCHES MIT HÖR-, BERATUNGS- UND SCHULUNGSFUNKTIONEN VOR, IN DENEN EIN PSYCHOLOGE UND EIN PÄDAGOG WÄHREND DES CURRICULUMS ARBEITEN WERDEN. WIRD VORGESCHLAGEN WERDEN ATTIVITÃ:PER STUDENTEN – LEHRER UND ELTERN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT IST DIE SCHULE AKTIV, UM DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE INKLUSION DURCH EINE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHME ZU FÖRDERN, DIE SICH AN LEHRER, SCHÜLER UND ELTERN RICHTET, UM DIE QUALITÄT DES LEHR- UND LERNPROZESSES ZU VERBESSERN UND PERSÖNLICHE, RELATIONALE, ENTSCHEIDUNGS-, MOTIVATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES PSYCHOPÄDAGOGISCHEN SCHREIBTISCHES MIT HÖR-, BERATUNGS- UND SCHULUNGSFUNKTIONEN VOR, IN DENEN EIN PSYCHOLOGE UND EIN PÄDAGOG WÄHREND DES CURRICULUMS ARBEITEN WERDEN. WIRD VORGESCHLAGEN WERDEN ATTIVITÃ:PER STUDENTEN – LEHRER UND ELTERN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA ESTÁ ACTIVA PARA PROMOVER EL ÉXITO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE APOYO, DIRIGIDA A PROFESORES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES, RELACIONALES, DECISORIAS, MOTIVACIONALES Y MOTIVACIONALES. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN ESCRITORIO PSICOPEDAGÓGICO, CON FUNCIONES DE ESCUCHA, CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, EN EL QUE UN PSICÓLOGO Y UN PEDAGOGISTA TRABAJARÁN DURANTE EL CURRÍCULO. SE PROPONDRÁ ATTIVITÃ:PER ESTUDIANTES — PROFESORES Y PADRES (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA ESTÁ ACTIVA PARA PROMOVER EL ÉXITO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE APOYO, DIRIGIDA A PROFESORES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES, RELACIONALES, DECISORIAS, MOTIVACIONALES Y MOTIVACIONALES. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN ESCRITORIO PSICOPEDAGÓGICO, CON FUNCIONES DE ESCUCHA, CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, EN EL QUE UN PSICÓLOGO Y UN PEDAGOGISTA TRABAJARÁN DURANTE EL CURRÍCULO. SE PROPONDRÁ ATTIVITÃ:PER ESTUDIANTES — PROFESORES Y PADRES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA ESTÁ ACTIVA PARA PROMOVER EL ÉXITO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE APOYO, DIRIGIDA A PROFESORES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES, RELACIONALES, DECISORIAS, MOTIVACIONALES Y MOTIVACIONALES. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN ESCRITORIO PSICOPEDAGÓGICO, CON FUNCIONES DE ESCUCHA, CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, EN EL QUE UN PSICÓLOGO Y UN PEDAGOGISTA TRABAJARÁN DURANTE EL CURRÍCULO. SE PROPONDRÁ ATTIVITÃ:PER ESTUDIANTES — PROFESORES Y PADRES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTE PROJEKT ER SKOLEN AKTIV FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG INKLUSION GENNEM EN STØTTEAKTION RETTET MOD LÆRERE, STUDERENDE OG FORÆLDRE FOR AT ØGE KVALITETEN AF UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSPROCESSEN OG FORBEDRE PERSONLIGE, INTERPERSONELLE, BESLUTNINGSTAGNINGSMÆSSIGE, MOTIVERENDE OG MOTIVERENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ET PSYKOPÆDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYTNING, RÅDGIVNING OG UDDANNELSE, HVOR EN PSYKOLOG OG EN LÆRER VIL ARBEJDE I LÆSEPLANEN. AKTIVITETERNE OMFATTER: FOR ELEVER — LÆRERE OG FORÆLDRE (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: MED DETTE PROJEKT ER SKOLEN AKTIV FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG INKLUSION GENNEM EN STØTTEAKTION RETTET MOD LÆRERE, STUDERENDE OG FORÆLDRE FOR AT ØGE KVALITETEN AF UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSPROCESSEN OG FORBEDRE PERSONLIGE, INTERPERSONELLE, BESLUTNINGSTAGNINGSMÆSSIGE, MOTIVERENDE OG MOTIVERENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ET PSYKOPÆDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYTNING, RÅDGIVNING OG UDDANNELSE, HVOR EN PSYKOLOG OG EN LÆRER VIL ARBEJDE I LÆSEPLANEN. AKTIVITETERNE OMFATTER: FOR ELEVER — LÆRERE OG FORÆLDRE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MED DETTE PROJEKT ER SKOLEN AKTIV FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG INKLUSION GENNEM EN STØTTEAKTION RETTET MOD LÆRERE, STUDERENDE OG FORÆLDRE FOR AT ØGE KVALITETEN AF UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSPROCESSEN OG FORBEDRE PERSONLIGE, INTERPERSONELLE, BESLUTNINGSTAGNINGSMÆSSIGE, MOTIVERENDE OG MOTIVERENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ET PSYKOPÆDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYTNING, RÅDGIVNING OG UDDANNELSE, HVOR EN PSYKOLOG OG EN LÆRER VIL ARBEJDE I LÆSEPLANEN. AKTIVITETERNE OMFATTER: FOR ELEVER — LÆRERE OG FORÆLDRE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΣΗΜΕΊΟΥ ΕΠΑΦΉΣ, ΑΚΡΌΑΣΗΣ, ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΝΑΣ ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΘΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ: ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ — ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΣΗΜΕΊΟΥ ΕΠΑΦΉΣ, ΑΚΡΌΑΣΗΣ, ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΝΑΣ ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΘΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ: ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ — ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΣΗΜΕΊΟΥ ΕΠΑΦΉΣ, ΑΚΡΌΑΣΗΣ, ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΝΑΣ ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΘΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ: ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ — ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OVIM PROJEKTOM ŠKOLA JE AKTIVNA U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I UKLJUČENOSTI, KROZ POTPORNU AKCIJU USMJERENU NA NASTAVNIKE, UČENIKE I RODITELJE, KAKO BI SE POVEĆALA KVALITETA PROCESA POUČAVANJA/UČENJA TE UNAPRIJEDILE OSOBNE, MEĐULJUDSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE, VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA, MOTIVACIJSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE. PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, SLUŠANJE, SAVJETOVANJE I OBUKA U KOJOJ ĆE PSIHOLOG I NASTAVNIK RADITI U NASTAVNOM PROGRAMU. AKTIVNOSTI ĆE UKLJUČIVATI: ZA UČENIKE – UČITELJE I RODITELJE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŠKOLA JE AKTIVNA U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I UKLJUČENOSTI, KROZ POTPORNU AKCIJU USMJERENU NA NASTAVNIKE, UČENIKE I RODITELJE, KAKO BI SE POVEĆALA KVALITETA PROCESA POUČAVANJA/UČENJA TE UNAPRIJEDILE OSOBNE, MEĐULJUDSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE, VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA, MOTIVACIJSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE. PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, SLUŠANJE, SAVJETOVANJE I OBUKA U KOJOJ ĆE PSIHOLOG I NASTAVNIK RADITI U NASTAVNOM PROGRAMU. AKTIVNOSTI ĆE UKLJUČIVATI: ZA UČENIKE – UČITELJE I RODITELJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŠKOLA JE AKTIVNA U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I UKLJUČENOSTI, KROZ POTPORNU AKCIJU USMJERENU NA NASTAVNIKE, UČENIKE I RODITELJE, KAKO BI SE POVEĆALA KVALITETA PROCESA POUČAVANJA/UČENJA TE UNAPRIJEDILE OSOBNE, MEĐULJUDSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE, VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA, MOTIVACIJSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE. PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, SLUŠANJE, SAVJETOVANJE I OBUKA U KOJOJ ĆE PSIHOLOG I NASTAVNIK RADITI U NASTAVNOM PROGRAMU. AKTIVNOSTI ĆE UKLJUČIVATI: ZA UČENIKE – UČITELJE I RODITELJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA ESTE ACTIVĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI INCLUZIUNEA, PRINTR-O ACȚIUNE DE SPRIJIN DESTINATĂ PROFESORILOR, ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR, PENTRU A CREȘTE CALITATEA PROCESULUI DE PREDARE/ÎNVĂȚARE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE PERSONALE, INTERPERSONALE, DECIZIONALE, MOTIVAȚIONALE ȘI MOTIVAȚIONALE. PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA UNUI PUNCT DE CONTACT PSIHOPEDAGOGIC, ASCULTARE, CONSILIERE ȘI FORMARE, ÎN CARE UN PSIHOLOG ȘI UN PROFESOR VOR LUCRA ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ACTIVITĂȚILE VOR INCLUDE: PENTRU ELEVI – PROFESORI ȘI PĂRINȚI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA ESTE ACTIVĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI INCLUZIUNEA, PRINTR-O ACȚIUNE DE SPRIJIN DESTINATĂ PROFESORILOR, ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR, PENTRU A CREȘTE CALITATEA PROCESULUI DE PREDARE/ÎNVĂȚARE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE PERSONALE, INTERPERSONALE, DECIZIONALE, MOTIVAȚIONALE ȘI MOTIVAȚIONALE. PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA UNUI PUNCT DE CONTACT PSIHOPEDAGOGIC, ASCULTARE, CONSILIERE ȘI FORMARE, ÎN CARE UN PSIHOLOG ȘI UN PROFESOR VOR LUCRA ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ACTIVITĂȚILE VOR INCLUDE: PENTRU ELEVI – PROFESORI ȘI PĂRINȚI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA ESTE ACTIVĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI INCLUZIUNEA, PRINTR-O ACȚIUNE DE SPRIJIN DESTINATĂ PROFESORILOR, ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR, PENTRU A CREȘTE CALITATEA PROCESULUI DE PREDARE/ÎNVĂȚARE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE PERSONALE, INTERPERSONALE, DECIZIONALE, MOTIVAȚIONALE ȘI MOTIVAȚIONALE. PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA UNUI PUNCT DE CONTACT PSIHOPEDAGOGIC, ASCULTARE, CONSILIERE ȘI FORMARE, ÎN CARE UN PSIHOLOG ȘI UN PROFESOR VOR LUCRA ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ACTIVITĂȚILE VOR INCLUDE: PENTRU ELEVI – PROFESORI ȘI PĂRINȚI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V RÁMCI TOHTO PROJEKTU ŠKOLA AKTÍVNE PODPORUJE ÚSPECH A INKLÚZIU V OBLASTI VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA UČITEĽOV, ŠTUDENTOV A RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ KVALITU VYUČOVACIEHO/VZDELÁVACIEHO PROCESU A ZLEPŠIŤ OSOBNÉ, INTERPERSONÁLNE, ROZHODOVACIE, MOTIVAČNÉ A MOTIVAČNÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÉHO MIESTA, POČÚVANIE, PORADENSTVO A ODBORNÚ PRÍPRAVU, V KTOROM BUDE PSYCHOLÓG A UČITEĽ PRACOVAŤ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDÚ ZAHŔŇAŤ: PRE ŽIAKOV – UČITEĽOV A RODIČOV (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU ŠKOLA AKTÍVNE PODPORUJE ÚSPECH A INKLÚZIU V OBLASTI VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA UČITEĽOV, ŠTUDENTOV A RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ KVALITU VYUČOVACIEHO/VZDELÁVACIEHO PROCESU A ZLEPŠIŤ OSOBNÉ, INTERPERSONÁLNE, ROZHODOVACIE, MOTIVAČNÉ A MOTIVAČNÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÉHO MIESTA, POČÚVANIE, PORADENSTVO A ODBORNÚ PRÍPRAVU, V KTOROM BUDE PSYCHOLÓG A UČITEĽ PRACOVAŤ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDÚ ZAHŔŇAŤ: PRE ŽIAKOV – UČITEĽOV A RODIČOV (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU ŠKOLA AKTÍVNE PODPORUJE ÚSPECH A INKLÚZIU V OBLASTI VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA UČITEĽOV, ŠTUDENTOV A RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ KVALITU VYUČOVACIEHO/VZDELÁVACIEHO PROCESU A ZLEPŠIŤ OSOBNÉ, INTERPERSONÁLNE, ROZHODOVACIE, MOTIVAČNÉ A MOTIVAČNÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÉHO MIESTA, POČÚVANIE, PORADENSTVO A ODBORNÚ PRÍPRAVU, V KTOROM BUDE PSYCHOLÓG A UČITEĽ PRACOVAŤ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDÚ ZAHŔŇAŤ: PRE ŽIAKOV – UČITEĽOV A RODIČOV (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
B’DAN IL-PROĠETT, L-ISKOLA HIJA ATTIVA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS U L-INKLUŻJONI FL-EDUKAZZJONI, PERMEZZ TA’ AZZJONI TA’ APPOĠĠ IMMIRATA LEJN L-GĦALLIEMA, L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI, BIEX IŻŻID IL-KWALITÀ TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET PERSONALI, INTERPERSONALI, TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET, MOTIVAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ PUNT TA’ KUNTATT PSIKOPEDAGOĠIKU, LI JISMA’, JAGĦTI PARIRI U TAĦRIĠ, FEJN PSIKOLOGU U GĦALLIEM JAĦDMU FIL-KURRIKULU. L-ATTIVITAJIET SE JINKLUDU: GĦALL-ISTUDENTI — GĦALLIEMA U ĠENITURI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT, L-ISKOLA HIJA ATTIVA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS U L-INKLUŻJONI FL-EDUKAZZJONI, PERMEZZ TA’ AZZJONI TA’ APPOĠĠ IMMIRATA LEJN L-GĦALLIEMA, L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI, BIEX IŻŻID IL-KWALITÀ TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET PERSONALI, INTERPERSONALI, TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET, MOTIVAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ PUNT TA’ KUNTATT PSIKOPEDAGOĠIKU, LI JISMA’, JAGĦTI PARIRI U TAĦRIĠ, FEJN PSIKOLOGU U GĦALLIEM JAĦDMU FIL-KURRIKULU. L-ATTIVITAJIET SE JINKLUDU: GĦALL-ISTUDENTI — GĦALLIEMA U ĠENITURI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT, L-ISKOLA HIJA ATTIVA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS U L-INKLUŻJONI FL-EDUKAZZJONI, PERMEZZ TA’ AZZJONI TA’ APPOĠĠ IMMIRATA LEJN L-GĦALLIEMA, L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI, BIEX IŻŻID IL-KWALITÀ TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET PERSONALI, INTERPERSONALI, TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET, MOTIVAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ PUNT TA’ KUNTATT PSIKOPEDAGOĠIKU, LI JISMA’, JAGĦTI PARIRI U TAĦRIĠ, FEJN PSIKOLOGU U GĦALLIEM JAĦDMU FIL-KURRIKULU. L-ATTIVITAJIET SE JINKLUDU: GĦALL-ISTUDENTI — GĦALLIEMA U ĠENITURI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Com este projeto, a escola tem por objetivo promover o sucesso e a inclusão educacionais, através de uma ação de apoio dirigida aos professores, estudantes e pais, aumentar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e reforçar as competências pessoais, interpessoais, de tomada de decisões, de mobilidade e de mobilidade. O PROJECTO PREVISTA A ACTIVAÇÃO DE UM PONTO DE CONTACTO PSICO-PEDAGÓGICO, ATENÇÃO, ACONSELHAMENTO E FORMAÇÃO, EM QUE UM PSICOLOGISTA E UM PROFESSOR TRABALHARÃO NO CURRÍCULO. As atividades incluirão: DESTINADOS A FABRICOS — PROFESSORES E PAIS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: Com este projeto, a escola tem por objetivo promover o sucesso e a inclusão educacionais, através de uma ação de apoio dirigida aos professores, estudantes e pais, aumentar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e reforçar as competências pessoais, interpessoais, de tomada de decisões, de mobilidade e de mobilidade. O PROJECTO PREVISTA A ACTIVAÇÃO DE UM PONTO DE CONTACTO PSICO-PEDAGÓGICO, ATENÇÃO, ACONSELHAMENTO E FORMAÇÃO, EM QUE UM PSICOLOGISTA E UM PROFESSOR TRABALHARÃO NO CURRÍCULO. As atividades incluirão: DESTINADOS A FABRICOS — PROFESSORES E PAIS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Com este projeto, a escola tem por objetivo promover o sucesso e a inclusão educacionais, através de uma ação de apoio dirigida aos professores, estudantes e pais, aumentar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e reforçar as competências pessoais, interpessoais, de tomada de decisões, de mobilidade e de mobilidade. O PROJECTO PREVISTA A ACTIVAÇÃO DE UM PONTO DE CONTACTO PSICO-PEDAGÓGICO, ATENÇÃO, ACONSELHAMENTO E FORMAÇÃO, EM QUE UM PSICOLOGISTA E UM PROFESSOR TRABALHARÃO NO CURRÍCULO. As atividades incluirão: DESTINADOS A FABRICOS — PROFESSORES E PAIS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU PYRKII AKTIIVISESTI EDISTÄMÄÄN OPETUSMENESTYSTÄ JA OSALLISUUTTA OPETTAJILLE, OPISKELIJOILLE JA VANHEMMILLE SUUNNATUN TUKITOIMEN AVULLA, PARANTAMAAN OPETUS- JA OPPIMISPROSESSIN LAATUA SEKÄ PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTEN, IHMISSUHDE-, PÄÄTÖKSENTEKO-, MOTIVOINTI- JA MOTIVOINTITAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA PSYKOPEDAGOGINEN YHTEYSPISTE, JOKA KUUNTELEE, NEUVOO JA KOULUTTAA JA JOSSA PSYKOLOGI JA OPETTAJA TYÖSKENTELEVÄT OPETUSSUUNNITELMASSA. TOIMIA OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: OPPILAAT – OPETTAJAT JA VANHEMMAT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU PYRKII AKTIIVISESTI EDISTÄMÄÄN OPETUSMENESTYSTÄ JA OSALLISUUTTA OPETTAJILLE, OPISKELIJOILLE JA VANHEMMILLE SUUNNATUN TUKITOIMEN AVULLA, PARANTAMAAN OPETUS- JA OPPIMISPROSESSIN LAATUA SEKÄ PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTEN, IHMISSUHDE-, PÄÄTÖKSENTEKO-, MOTIVOINTI- JA MOTIVOINTITAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA PSYKOPEDAGOGINEN YHTEYSPISTE, JOKA KUUNTELEE, NEUVOO JA KOULUTTAA JA JOSSA PSYKOLOGI JA OPETTAJA TYÖSKENTELEVÄT OPETUSSUUNNITELMASSA. TOIMIA OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: OPPILAAT – OPETTAJAT JA VANHEMMAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU PYRKII AKTIIVISESTI EDISTÄMÄÄN OPETUSMENESTYSTÄ JA OSALLISUUTTA OPETTAJILLE, OPISKELIJOILLE JA VANHEMMILLE SUUNNATUN TUKITOIMEN AVULLA, PARANTAMAAN OPETUS- JA OPPIMISPROSESSIN LAATUA SEKÄ PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTEN, IHMISSUHDE-, PÄÄTÖKSENTEKO-, MOTIVOINTI- JA MOTIVOINTITAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA PSYKOPEDAGOGINEN YHTEYSPISTE, JOKA KUUNTELEE, NEUVOO JA KOULUTTAA JA JOSSA PSYKOLOGI JA OPETTAJA TYÖSKENTELEVÄT OPETUSSUUNNITELMASSA. TOIMIA OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: OPPILAAT – OPETTAJAT JA VANHEMMAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA AKTYWNIE PROMUJE SUKCES EDUKACYJNY I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE POPRZEZ DZIAŁANIE WSPIERAJĄCE SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I RODZICÓW, ABY PODNIEŚĆ JAKOŚĆ PROCESU NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ ORAZ ZWIĘKSZYĆ OSOBISTE, INTERPERSONALNE, DECYZYJNE, MOTYWACYJNE I MOTYWACYJNE UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT PRZEWIDUJE URUCHOMIENIE PSYCHOPEDAGOGICZNEGO PUNKTU KONTAKTOWEGO, SŁUCHANIE, DORADZTWO I SZKOLENIE, W KTÓRYM PSYCHOLOG I NAUCZYCIEL BĘDĄ PRACOWAĆ W PROGRAMIE NAUCZANIA. DZIAŁANIA OBEJMĄ: DLA UCZNIÓW – NAUCZYCIELI I RODZICÓW (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA AKTYWNIE PROMUJE SUKCES EDUKACYJNY I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE POPRZEZ DZIAŁANIE WSPIERAJĄCE SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I RODZICÓW, ABY PODNIEŚĆ JAKOŚĆ PROCESU NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ ORAZ ZWIĘKSZYĆ OSOBISTE, INTERPERSONALNE, DECYZYJNE, MOTYWACYJNE I MOTYWACYJNE UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT PRZEWIDUJE URUCHOMIENIE PSYCHOPEDAGOGICZNEGO PUNKTU KONTAKTOWEGO, SŁUCHANIE, DORADZTWO I SZKOLENIE, W KTÓRYM PSYCHOLOG I NAUCZYCIEL BĘDĄ PRACOWAĆ W PROGRAMIE NAUCZANIA. DZIAŁANIA OBEJMĄ: DLA UCZNIÓW – NAUCZYCIELI I RODZICÓW (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA AKTYWNIE PROMUJE SUKCES EDUKACYJNY I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE POPRZEZ DZIAŁANIE WSPIERAJĄCE SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I RODZICÓW, ABY PODNIEŚĆ JAKOŚĆ PROCESU NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ ORAZ ZWIĘKSZYĆ OSOBISTE, INTERPERSONALNE, DECYZYJNE, MOTYWACYJNE I MOTYWACYJNE UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT PRZEWIDUJE URUCHOMIENIE PSYCHOPEDAGOGICZNEGO PUNKTU KONTAKTOWEGO, SŁUCHANIE, DORADZTWO I SZKOLENIE, W KTÓRYM PSYCHOLOG I NAUCZYCIEL BĘDĄ PRACOWAĆ W PROGRAMIE NAUCZANIA. DZIAŁANIA OBEJMĄ: DLA UCZNIÓW – NAUCZYCIELI I RODZICÓW (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
S TEM PROJEKTOM JE ŠOLA DEJAVNA ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN VKLJUČEVANJA, IN SICER S PODPORNIM UKREPOM, NAMENJENIM UČITELJEM, UČENCEM IN STARŠEM, ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI POUČEVANJA/UČENJA TER ZA IZBOLJŠANJE OSEBNIH, MEDOSEBNIH, ODLOČEVALNIH, MOTIVACIJSKIH IN MOTIVACIJSKIH SPRETNOSTI. PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, POSLUŠANJA, SVETOVANJA IN USPOSABLJANJA, V KATERI BOSTA PSIHOLOG IN UČITELJ DELALA V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI BODO VKLJUČEVALE: ZA UČENCE – UČITELJE IN STARŠE (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: S TEM PROJEKTOM JE ŠOLA DEJAVNA ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN VKLJUČEVANJA, IN SICER S PODPORNIM UKREPOM, NAMENJENIM UČITELJEM, UČENCEM IN STARŠEM, ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI POUČEVANJA/UČENJA TER ZA IZBOLJŠANJE OSEBNIH, MEDOSEBNIH, ODLOČEVALNIH, MOTIVACIJSKIH IN MOTIVACIJSKIH SPRETNOSTI. PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, POSLUŠANJA, SVETOVANJA IN USPOSABLJANJA, V KATERI BOSTA PSIHOLOG IN UČITELJ DELALA V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI BODO VKLJUČEVALE: ZA UČENCE – UČITELJE IN STARŠE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S TEM PROJEKTOM JE ŠOLA DEJAVNA ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN VKLJUČEVANJA, IN SICER S PODPORNIM UKREPOM, NAMENJENIM UČITELJEM, UČENCEM IN STARŠEM, ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI POUČEVANJA/UČENJA TER ZA IZBOLJŠANJE OSEBNIH, MEDOSEBNIH, ODLOČEVALNIH, MOTIVACIJSKIH IN MOTIVACIJSKIH SPRETNOSTI. PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, POSLUŠANJA, SVETOVANJA IN USPOSABLJANJA, V KATERI BOSTA PSIHOLOG IN UČITELJ DELALA V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI BODO VKLJUČEVALE: ZA UČENCE – UČITELJE IN STARŠE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU JE ŠKOLA AKTIVNÍ NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A INKLUZE PROSTŘEDNICTVÍM PODPŮRNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA UČITELE, STUDENTY A RODIČE, S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU PROCESU VÝUKY/UČENÍ A ZLEPŠIT OSOBNÍ, INTERPERSONÁLNÍ, ROZHODOVACÍ, MOTIVAČNÍ A MOTIVAČNÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÍHO MÍSTA, NASLOUCHÁNÍ, PORADENSTVÍ A ŠKOLENÍ, V NĚMŽ BUDOU PSYCHOLOG A UČITEL PRACOVAT V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT: PRO ŽÁKY – UČITELE A RODIČE (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU JE ŠKOLA AKTIVNÍ NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A INKLUZE PROSTŘEDNICTVÍM PODPŮRNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA UČITELE, STUDENTY A RODIČE, S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU PROCESU VÝUKY/UČENÍ A ZLEPŠIT OSOBNÍ, INTERPERSONÁLNÍ, ROZHODOVACÍ, MOTIVAČNÍ A MOTIVAČNÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÍHO MÍSTA, NASLOUCHÁNÍ, PORADENSTVÍ A ŠKOLENÍ, V NĚMŽ BUDOU PSYCHOLOG A UČITEL PRACOVAT V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT: PRO ŽÁKY – UČITELE A RODIČE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU JE ŠKOLA AKTIVNÍ NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A INKLUZE PROSTŘEDNICTVÍM PODPŮRNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA UČITELE, STUDENTY A RODIČE, S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU PROCESU VÝUKY/UČENÍ A ZLEPŠIT OSOBNÍ, INTERPERSONÁLNÍ, ROZHODOVACÍ, MOTIVAČNÍ A MOTIVAČNÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÍHO MÍSTA, NASLOUCHÁNÍ, PORADENSTVÍ A ŠKOLENÍ, V NĚMŽ BUDOU PSYCHOLOG A UČITEL PRACOVAT V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT: PRO ŽÁKY – UČITELE A RODIČE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA AKTYVIAI SKATINA ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ĮTRAUKTĮ, VYKDYDAMA PARAMOS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKYTOJAMS, STUDENTAMS IR TĖVAMS, SIEKDAMA GERINTI MOKYMO (MOKYMOSI) PROCESO KOKYBĘ IR GERINTI ASMENINIUS, TARPASMENINIUS, SPRENDIMŲ PRIĖMIMO, MOTYVAVIMO IR MOTYVAVIMO ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE NUMATYTA AKTYVINTI PSICHOPEDAGOGINĮ KONTAKTINĮ CENTRĄ, KLAUSYTIS, KONSULTUOTI IR MOKYTI, KURIAME PAGAL MOKYMO PROGRAMĄ DIRBS PSICHOLOGAS IR MOKYTOJAS. VEIKLA APIMS: MOKSLEIVIAMS – MOKYTOJAMS IR TĖVAMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA AKTYVIAI SKATINA ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ĮTRAUKTĮ, VYKDYDAMA PARAMOS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKYTOJAMS, STUDENTAMS IR TĖVAMS, SIEKDAMA GERINTI MOKYMO (MOKYMOSI) PROCESO KOKYBĘ IR GERINTI ASMENINIUS, TARPASMENINIUS, SPRENDIMŲ PRIĖMIMO, MOTYVAVIMO IR MOTYVAVIMO ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE NUMATYTA AKTYVINTI PSICHOPEDAGOGINĮ KONTAKTINĮ CENTRĄ, KLAUSYTIS, KONSULTUOTI IR MOKYTI, KURIAME PAGAL MOKYMO PROGRAMĄ DIRBS PSICHOLOGAS IR MOKYTOJAS. VEIKLA APIMS: MOKSLEIVIAMS – MOKYTOJAMS IR TĖVAMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA AKTYVIAI SKATINA ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ĮTRAUKTĮ, VYKDYDAMA PARAMOS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKYTOJAMS, STUDENTAMS IR TĖVAMS, SIEKDAMA GERINTI MOKYMO (MOKYMOSI) PROCESO KOKYBĘ IR GERINTI ASMENINIUS, TARPASMENINIUS, SPRENDIMŲ PRIĖMIMO, MOTYVAVIMO IR MOTYVAVIMO ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE NUMATYTA AKTYVINTI PSICHOPEDAGOGINĮ KONTAKTINĮ CENTRĄ, KLAUSYTIS, KONSULTUOTI IR MOKYTI, KURIAME PAGAL MOKYMO PROGRAMĄ DIRBS PSICHOLOGAS IR MOKYTOJAS. VEIKLA APIMS: MOKSLEIVIAMS – MOKYTOJAMS IR TĖVAMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AR ŠO PROJEKTU SKOLA AKTĪVI VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT ATBALSTA PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTS SKOLOTĀJIEM, SKOLĒNIEM UN VECĀKIEM, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS/MĀCĪBU PROCESA KVALITĀTI UN UZLABOTU PERSONISKĀS, STARPPERSONU, LĒMUMU PIEŅEMŠANAS, MOTIVĀCIJAS UN MOTIVĀCIJAS PRASMES. PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA PSIHOPEDAGOĢISKĀ KONTAKTPUNKTA AKTIVIZĒŠANA, KLAUSĪŠANĀS, KONSULTĒŠANA UN APMĀCĪBA, KURĀ PSIHOLOGS UN SKOLOTĀJS STRĀDĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀ. PASĀKUMI IETVERS: SKOLĒNIEM — SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU SKOLA AKTĪVI VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT ATBALSTA PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTS SKOLOTĀJIEM, SKOLĒNIEM UN VECĀKIEM, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS/MĀCĪBU PROCESA KVALITĀTI UN UZLABOTU PERSONISKĀS, STARPPERSONU, LĒMUMU PIEŅEMŠANAS, MOTIVĀCIJAS UN MOTIVĀCIJAS PRASMES. PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA PSIHOPEDAGOĢISKĀ KONTAKTPUNKTA AKTIVIZĒŠANA, KLAUSĪŠANĀS, KONSULTĒŠANA UN APMĀCĪBA, KURĀ PSIHOLOGS UN SKOLOTĀJS STRĀDĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀ. PASĀKUMI IETVERS: SKOLĒNIEM — SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU SKOLA AKTĪVI VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT ATBALSTA PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTS SKOLOTĀJIEM, SKOLĒNIEM UN VECĀKIEM, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS/MĀCĪBU PROCESA KVALITĀTI UN UZLABOTU PERSONISKĀS, STARPPERSONU, LĒMUMU PIEŅEMŠANAS, MOTIVĀCIJAS UN MOTIVĀCIJAS PRASMES. PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA PSIHOPEDAGOĢISKĀ KONTAKTPUNKTA AKTIVIZĒŠANA, KLAUSĪŠANĀS, KONSULTĒŠANA UN APMĀCĪBA, KURĀ PSIHOLOGS UN SKOLOTĀJS STRĀDĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀ. PASĀKUMI IETVERS: SKOLĒNIEM — SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО РАБОТИ АКТИВНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПЯЩА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕНЕ И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ, ВЗЕМАНЕТО НА РЕШЕНИЯ, МОТИВАЦИОННИТЕ И МОТИВАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА ПСИХО-ПЕДАГОГИЧНО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ, СЛУШАНЕ, КОНСУЛТИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ПСИХОЛОГ И УЧИТЕЛ ЩЕ РАБОТЯТ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ: ЗА УЧЕНИЦИ — УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО РАБОТИ АКТИВНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПЯЩА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕНЕ И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ, ВЗЕМАНЕТО НА РЕШЕНИЯ, МОТИВАЦИОННИТЕ И МОТИВАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА ПСИХО-ПЕДАГОГИЧНО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ, СЛУШАНЕ, КОНСУЛТИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ПСИХОЛОГ И УЧИТЕЛ ЩЕ РАБОТЯТ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ: ЗА УЧЕНИЦИ — УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО РАБОТИ АКТИВНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПЯЩА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕНЕ И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ, ВЗЕМАНЕТО НА РЕШЕНИЯ, МОТИВАЦИОННИТЕ И МОТИВАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА ПСИХО-ПЕДАГОГИЧНО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ, СЛУШАНЕ, КОНСУЛТИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ПСИХОЛОГ И УЧИТЕЛ ЩЕ РАБОТЯТ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ: ЗА УЧЕНИЦИ — УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA AKTÍVAN TÁMOGATJA AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS BEFOGADÁST A TANÁROKNAK, DIÁKOKNAK ÉS SZÜLŐKNEK SZÓLÓ TÁMOGATÓ FELLÉPÉS RÉVÉN, A TANÍTÁSI/TANULÁSI FOLYAMAT MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, VALAMINT A SZEMÉLYES, INTERPERSZONÁLIS, DÖNTÉSHOZATALI, MOTIVÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT EGY PSZICHOPEDAGÓGIAI KAPCSOLATTARTÓ PONT AKTIVÁLÁSÁT, MEGHALLGATÁST, TANÁCSADÁST ÉS KÉPZÉST IRÁNYOZ ELŐ, AMELYBEN EGY PSZICHOLÓGUS ÉS EGY TANÁR FOG DOLGOZNI A TANTERVBEN. A TEVÉKENYSÉGEK A KÖVETKEZŐKET FOGLALJÁK MAGUKBAN: TANULÓKNAK – TANÁROKNAK ÉS SZÜLŐKNEK (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA AKTÍVAN TÁMOGATJA AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS BEFOGADÁST A TANÁROKNAK, DIÁKOKNAK ÉS SZÜLŐKNEK SZÓLÓ TÁMOGATÓ FELLÉPÉS RÉVÉN, A TANÍTÁSI/TANULÁSI FOLYAMAT MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, VALAMINT A SZEMÉLYES, INTERPERSZONÁLIS, DÖNTÉSHOZATALI, MOTIVÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT EGY PSZICHOPEDAGÓGIAI KAPCSOLATTARTÓ PONT AKTIVÁLÁSÁT, MEGHALLGATÁST, TANÁCSADÁST ÉS KÉPZÉST IRÁNYOZ ELŐ, AMELYBEN EGY PSZICHOLÓGUS ÉS EGY TANÁR FOG DOLGOZNI A TANTERVBEN. A TEVÉKENYSÉGEK A KÖVETKEZŐKET FOGLALJÁK MAGUKBAN: TANULÓKNAK – TANÁROKNAK ÉS SZÜLŐKNEK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA AKTÍVAN TÁMOGATJA AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS BEFOGADÁST A TANÁROKNAK, DIÁKOKNAK ÉS SZÜLŐKNEK SZÓLÓ TÁMOGATÓ FELLÉPÉS RÉVÉN, A TANÍTÁSI/TANULÁSI FOLYAMAT MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, VALAMINT A SZEMÉLYES, INTERPERSZONÁLIS, DÖNTÉSHOZATALI, MOTIVÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT EGY PSZICHOPEDAGÓGIAI KAPCSOLATTARTÓ PONT AKTIVÁLÁSÁT, MEGHALLGATÁST, TANÁCSADÁST ÉS KÉPZÉST IRÁNYOZ ELŐ, AMELYBEN EGY PSZICHOLÓGUS ÉS EGY TANÁR FOG DOLGOZNI A TANTERVBEN. A TEVÉKENYSÉGEK A KÖVETKEZŐKET FOGLALJÁK MAGUKBAN: TANULÓKNAK – TANÁROKNAK ÉS SZÜLŐKNEK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ AN SCOIL GNÍOMHACH CHUN RATH AGUS CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR MHÚINTEOIRÍ, AR DHALTAÍ AGUS AR THUISMITHEOIRÍ, CHUN CAIGHDEÁN AN PHRÓISIS TEAGAISC/FOGHLAMA A MHÉADÚ AGUS CHUN SCILEANNA PEARSANTA, IDIRPHEARSANTA, CINNTEOIREACHTA, SPREAGTHACHA AGUS SPREAGTHACHA A FHEABHSÚ. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGNÍOMHACHTÓFAR POINTE TEAGMHÁLA SÍC-OIDEOLAÍOCH, ÉISTEACHT, COMHAIRLE AGUS OILIÚINT, INA N-OIBREOIDH SÍCEOLAÍ AGUS MÚINTEOIR SA CHURACLAM. I MEASC NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BEIDH: DO DHALTAÍ — MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ AN SCOIL GNÍOMHACH CHUN RATH AGUS CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR MHÚINTEOIRÍ, AR DHALTAÍ AGUS AR THUISMITHEOIRÍ, CHUN CAIGHDEÁN AN PHRÓISIS TEAGAISC/FOGHLAMA A MHÉADÚ AGUS CHUN SCILEANNA PEARSANTA, IDIRPHEARSANTA, CINNTEOIREACHTA, SPREAGTHACHA AGUS SPREAGTHACHA A FHEABHSÚ. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGNÍOMHACHTÓFAR POINTE TEAGMHÁLA SÍC-OIDEOLAÍOCH, ÉISTEACHT, COMHAIRLE AGUS OILIÚINT, INA N-OIBREOIDH SÍCEOLAÍ AGUS MÚINTEOIR SA CHURACLAM. I MEASC NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BEIDH: DO DHALTAÍ — MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ AN SCOIL GNÍOMHACH CHUN RATH AGUS CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR MHÚINTEOIRÍ, AR DHALTAÍ AGUS AR THUISMITHEOIRÍ, CHUN CAIGHDEÁN AN PHRÓISIS TEAGAISC/FOGHLAMA A MHÉADÚ AGUS CHUN SCILEANNA PEARSANTA, IDIRPHEARSANTA, CINNTEOIREACHTA, SPREAGTHACHA AGUS SPREAGTHACHA A FHEABHSÚ. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGNÍOMHACHTÓFAR POINTE TEAGMHÁLA SÍC-OIDEOLAÍOCH, ÉISTEACHT, COMHAIRLE AGUS OILIÚINT, INA N-OIBREOIDH SÍCEOLAÍ AGUS MÚINTEOIR SA CHURACLAM. I MEASC NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BEIDH: DO DHALTAÍ — MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTA PROJEKT ÄR SKOLAN AKTIV FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH INKLUDERING GENOM EN STÖDÅTGÄRD SOM RIKTAR SIG TILL LÄRARE, ELEVER OCH FÖRÄLDRAR, FÖR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGS-/LÄRANDEPROCESSEN OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA, INTERPERSONELLA, BESLUTSFATTANDE, MOTIVATIONS- OCH MOTIVATIONSFÄRDIGHETER. PROJEKTET FÖRUTSER AKTIVERING AV EN PSYKOPEDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYSSNANDE, RÅDGIVNING OCH UTBILDNING, DÄR EN PSYKOLOG OCH EN LÄRARE KOMMER ATT ARBETA I LÄROPLANEN. VERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA FÖLJANDE: FÖR ELEVER – LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: MED DETTA PROJEKT ÄR SKOLAN AKTIV FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH INKLUDERING GENOM EN STÖDÅTGÄRD SOM RIKTAR SIG TILL LÄRARE, ELEVER OCH FÖRÄLDRAR, FÖR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGS-/LÄRANDEPROCESSEN OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA, INTERPERSONELLA, BESLUTSFATTANDE, MOTIVATIONS- OCH MOTIVATIONSFÄRDIGHETER. PROJEKTET FÖRUTSER AKTIVERING AV EN PSYKOPEDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYSSNANDE, RÅDGIVNING OCH UTBILDNING, DÄR EN PSYKOLOG OCH EN LÄRARE KOMMER ATT ARBETA I LÄROPLANEN. VERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA FÖLJANDE: FÖR ELEVER – LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MED DETTA PROJEKT ÄR SKOLAN AKTIV FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH INKLUDERING GENOM EN STÖDÅTGÄRD SOM RIKTAR SIG TILL LÄRARE, ELEVER OCH FÖRÄLDRAR, FÖR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGS-/LÄRANDEPROCESSEN OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA, INTERPERSONELLA, BESLUTSFATTANDE, MOTIVATIONS- OCH MOTIVATIONSFÄRDIGHETER. PROJEKTET FÖRUTSER AKTIVERING AV EN PSYKOPEDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYSSNANDE, RÅDGIVNING OCH UTBILDNING, DÄR EN PSYKOLOG OCH EN LÄRARE KOMMER ATT ARBETA I LÄROPLANEN. VERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA FÖLJANDE: FÖR ELEVER – LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTIGA EDENDAB KOOL AKTIIVSELT HARIDUSLIKKU EDU JA KAASATUST ÕPETAJATELE, ÕPILASTELE JA VANEMATELE SUUNATUD TOETUSMEETMETE KAUDU, ET PARANDADA ÕPETAMISE/ÕPPEPROTSESSI KVALITEETI NING PARANDADA ISIKLIKKE, INIMESTEVAHELISI, OTSUSTUS-, MOTIVATSIOONI- JA MOTIVATSIOONIOSKUSI. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PSÜHHOPEDAGOOGILISE KONTAKTPUNKTI AKTIVEERIMINE, KUULAMINE, NÕUSTAMINE JA KOOLITUS, KUS PSÜHHOLOOG JA ÕPETAJA TÖÖTAVAD ÕPPEKAVAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD JÄRGMIST: ÕPILASTELE – ÕPETAJATELE JA VANEMATELE (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SELLE PROJEKTIGA EDENDAB KOOL AKTIIVSELT HARIDUSLIKKU EDU JA KAASATUST ÕPETAJATELE, ÕPILASTELE JA VANEMATELE SUUNATUD TOETUSMEETMETE KAUDU, ET PARANDADA ÕPETAMISE/ÕPPEPROTSESSI KVALITEETI NING PARANDADA ISIKLIKKE, INIMESTEVAHELISI, OTSUSTUS-, MOTIVATSIOONI- JA MOTIVATSIOONIOSKUSI. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PSÜHHOPEDAGOOGILISE KONTAKTPUNKTI AKTIVEERIMINE, KUULAMINE, NÕUSTAMINE JA KOOLITUS, KUS PSÜHHOLOOG JA ÕPETAJA TÖÖTAVAD ÕPPEKAVAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD JÄRGMIST: ÕPILASTELE – ÕPETAJATELE JA VANEMATELE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SELLE PROJEKTIGA EDENDAB KOOL AKTIIVSELT HARIDUSLIKKU EDU JA KAASATUST ÕPETAJATELE, ÕPILASTELE JA VANEMATELE SUUNATUD TOETUSMEETMETE KAUDU, ET PARANDADA ÕPETAMISE/ÕPPEPROTSESSI KVALITEETI NING PARANDADA ISIKLIKKE, INIMESTEVAHELISI, OTSUSTUS-, MOTIVATSIOONI- JA MOTIVATSIOONIOSKUSI. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PSÜHHOPEDAGOOGILISE KONTAKTPUNKTI AKTIVEERIMINE, KUULAMINE, NÕUSTAMINE JA KOOLITUS, KUS PSÜHHOLOOG JA ÕPETAJA TÖÖTAVAD ÕPPEKAVAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD JÄRGMIST: ÕPILASTELE – ÕPETAJATELE JA VANEMATELE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a iscol@ - Anno scolastico 2016/2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 06:35, 9 October 2024
Project Q1950950 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Educational establishment * individual * NUORO |
Project Q1950950 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
30 June 2017
0 references
31 July 2018
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE FRANCESCO CIUSA NUORO
0 references
CON QUESTO PROGETTO LA SCUOLA SI ATTIVA PER PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO E L?INCLUSIONE, ATTRAVERSO UN?AZIONE DI SUPPORTO, RIVOLTA AI DOCENTI, AGLI STUDENTI E AI GENITORI, FINALIZZATA AL INCREMENTO DELLA QUALITÃ DEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO E AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE PERSONALI, RELAZIONALI, DECISIONALI, MOTIVAZIONALI E META MOTIVAZIONALI. IL PROGETTO PREVEDE L'ATTIVAZIONE DI UNO SPORTELLO PSICO-PEDAGOGICO, CON FUNZIONI DI ASCOLTO, CONSULENZA E FORMAZIONE, NEL QUALE IN ORARIO CURRICOLARE OPERERANNO UNO PSICOLOGO E UN PEDAGOGISTA. VERRANNO PROPOSTE ATTIVITÃ :PER ALLIEVI - DOCENTI E GENITORI (Italian)
0 references
WITH THIS PROJECT, THE SCHOOL IS ACTIVE TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS AND INCLUSION, THROUGH A SUPPORT ACTION AIMED AT TEACHERS, STUDENTS AND PARENTS, TO INCREASE THE QUALITY OF TEACHING/LEARNING PROCESS AND TO ENHANCE PERSONAL, INTERPERSONAL, DECISION-MAKING, MOTIVATIONAL AND MOTIVATIONAL SKILLS. THE PROJECT FORESEES THE ACTIVATION OF A PSYCHO-PEDAGOGICAL CONTACT POINT, LISTENING, ADVISING AND TRAINING, IN WHICH A PSYCHOLOGIST AND A TEACHER WILL WORK IN THE CURRICULUM. ACTIVITIES WILL INCLUDE: FOR PUPILS — TEACHERS AND PARENTS (English)
0.3743101761019363
0 references
AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE EST ACTIVE POUR PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ET L’INCLUSION ÉDUCATIVES, PAR UNE ACTION DE SOUTIEN À L’INTENTION DES ENSEIGNANTS, DES ÉLÈVES ET DES PARENTS, VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT/D’APPRENTISSAGE ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES PERSONNELLES, RELATIONNELLES, DÉCISIONNELLES, MOTIVATIONNELLES ET MOTRICES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION D’UN BUREAU PSYCHOPÉDAGOGIQUE, AVEC DES FONCTIONS D’ÉCOUTE, DE CONSEIL ET DE FORMATION, DANS LEQUEL UN PSYCHOLOGUE ET UN PÉDAGOGUE TRAVAILLERONT PENDANT LE PROGRAMME. SERONT PROPOSÉS ATTIVITÃ:PER ÉTUDIANTS — ENSEIGNANTS ET PARENTS (French)
13 December 2021
0 references
MET DIT PROJECT IS DE SCHOOL ACTIEF OM ONDERWIJSSUCCES EN INCLUSIE TE BEVORDEREN, DOOR MIDDEL VAN EEN ONDERSTEUNENDE ACTIE, GERICHT OP LEERKRACHTEN, STUDENTEN EN OUDERS, GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS-/LEERPROCES EN HET VERBETEREN VAN PERSOONLIJKE, RELATIONELE, BESLUITVORMING, MOTIVATIE EN MOTIVATIEVAARDIGHEDEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, ADVIES- EN OPLEIDINGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST TIJDENS HET CURRICULUM ZULLEN WERKEN. ZAL WORDEN VOORGESTELD ATTIVITÃ:PER STUDENTEN — LERAREN EN OUDERS (Dutch)
22 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKT IST DIE SCHULE AKTIV, UM DEN BILDUNGSERFOLG UND DIE INKLUSION DURCH EINE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHME ZU FÖRDERN, DIE SICH AN LEHRER, SCHÜLER UND ELTERN RICHTET, UM DIE QUALITÄT DES LEHR- UND LERNPROZESSES ZU VERBESSERN UND PERSÖNLICHE, RELATIONALE, ENTSCHEIDUNGS-, MOTIVATIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG EINES PSYCHOPÄDAGOGISCHEN SCHREIBTISCHES MIT HÖR-, BERATUNGS- UND SCHULUNGSFUNKTIONEN VOR, IN DENEN EIN PSYCHOLOGE UND EIN PÄDAGOG WÄHREND DES CURRICULUMS ARBEITEN WERDEN. WIRD VORGESCHLAGEN WERDEN ATTIVITÃ:PER STUDENTEN – LEHRER UND ELTERN (German)
23 December 2021
0 references
CON ESTE PROYECTO LA ESCUELA ESTÁ ACTIVA PARA PROMOVER EL ÉXITO Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE APOYO, DIRIGIDA A PROFESORES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, CON EL OBJETIVO DE AUMENTAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y MEJORAR LAS HABILIDADES PERSONALES, RELACIONALES, DECISORIAS, MOTIVACIONALES Y MOTIVACIONALES. EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE UN ESCRITORIO PSICOPEDAGÓGICO, CON FUNCIONES DE ESCUCHA, CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, EN EL QUE UN PSICÓLOGO Y UN PEDAGOGISTA TRABAJARÁN DURANTE EL CURRÍCULO. SE PROPONDRÁ ATTIVITÃ:PER ESTUDIANTES — PROFESORES Y PADRES (Spanish)
24 January 2022
0 references
MED DETTE PROJEKT ER SKOLEN AKTIV FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES OG INKLUSION GENNEM EN STØTTEAKTION RETTET MOD LÆRERE, STUDERENDE OG FORÆLDRE FOR AT ØGE KVALITETEN AF UNDERVISNINGS- OG LÆRINGSPROCESSEN OG FORBEDRE PERSONLIGE, INTERPERSONELLE, BESLUTNINGSTAGNINGSMÆSSIGE, MOTIVERENDE OG MOTIVERENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ET PSYKOPÆDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYTNING, RÅDGIVNING OG UDDANNELSE, HVOR EN PSYKOLOG OG EN LÆRER VIL ARBEJDE I LÆSEPLANEN. AKTIVITETERNE OMFATTER: FOR ELEVER — LÆRERE OG FORÆLDRE (Danish)
4 July 2022
0 references
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΡΆΣΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ, ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΣΗΜΕΊΟΥ ΕΠΑΦΉΣ, ΑΚΡΌΑΣΗΣ, ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΝΑΣ ΨΥΧΟΛΌΓΟΣ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΘΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ: ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ — ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
OVIM PROJEKTOM ŠKOLA JE AKTIVNA U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA I UKLJUČENOSTI, KROZ POTPORNU AKCIJU USMJERENU NA NASTAVNIKE, UČENIKE I RODITELJE, KAKO BI SE POVEĆALA KVALITETA PROCESA POUČAVANJA/UČENJA TE UNAPRIJEDILE OSOBNE, MEĐULJUDSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE, VJEŠTINE DONOŠENJA ODLUKA, MOTIVACIJSKE I MOTIVACIJSKE VJEŠTINE. PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, SLUŠANJE, SAVJETOVANJE I OBUKA U KOJOJ ĆE PSIHOLOG I NASTAVNIK RADITI U NASTAVNOM PROGRAMU. AKTIVNOSTI ĆE UKLJUČIVATI: ZA UČENIKE – UČITELJE I RODITELJE (Croatian)
4 July 2022
0 references
PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA ESTE ACTIVĂ PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI INCLUZIUNEA, PRINTR-O ACȚIUNE DE SPRIJIN DESTINATĂ PROFESORILOR, ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR, PENTRU A CREȘTE CALITATEA PROCESULUI DE PREDARE/ÎNVĂȚARE ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE PERSONALE, INTERPERSONALE, DECIZIONALE, MOTIVAȚIONALE ȘI MOTIVAȚIONALE. PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA UNUI PUNCT DE CONTACT PSIHOPEDAGOGIC, ASCULTARE, CONSILIERE ȘI FORMARE, ÎN CARE UN PSIHOLOG ȘI UN PROFESOR VOR LUCRA ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ. ACTIVITĂȚILE VOR INCLUDE: PENTRU ELEVI – PROFESORI ȘI PĂRINȚI (Romanian)
4 July 2022
0 references
V RÁMCI TOHTO PROJEKTU ŠKOLA AKTÍVNE PODPORUJE ÚSPECH A INKLÚZIU V OBLASTI VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA UČITEĽOV, ŠTUDENTOV A RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ KVALITU VYUČOVACIEHO/VZDELÁVACIEHO PROCESU A ZLEPŠIŤ OSOBNÉ, INTERPERSONÁLNE, ROZHODOVACIE, MOTIVAČNÉ A MOTIVAČNÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÉHO MIESTA, POČÚVANIE, PORADENSTVO A ODBORNÚ PRÍPRAVU, V KTOROM BUDE PSYCHOLÓG A UČITEĽ PRACOVAŤ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDÚ ZAHŔŇAŤ: PRE ŽIAKOV – UČITEĽOV A RODIČOV (Slovak)
4 July 2022
0 references
B’DAN IL-PROĠETT, L-ISKOLA HIJA ATTIVA BIEX TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS U L-INKLUŻJONI FL-EDUKAZZJONI, PERMEZZ TA’ AZZJONI TA’ APPOĠĠ IMMIRATA LEJN L-GĦALLIEMA, L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI, BIEX IŻŻID IL-KWALITÀ TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET PERSONALI, INTERPERSONALI, TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET, MOTIVAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ PUNT TA’ KUNTATT PSIKOPEDAGOĠIKU, LI JISMA’, JAGĦTI PARIRI U TAĦRIĠ, FEJN PSIKOLOGU U GĦALLIEM JAĦDMU FIL-KURRIKULU. L-ATTIVITAJIET SE JINKLUDU: GĦALL-ISTUDENTI — GĦALLIEMA U ĠENITURI (Maltese)
4 July 2022
0 references
Com este projeto, a escola tem por objetivo promover o sucesso e a inclusão educacionais, através de uma ação de apoio dirigida aos professores, estudantes e pais, aumentar a qualidade do processo de ensino/aprendizagem e reforçar as competências pessoais, interpessoais, de tomada de decisões, de mobilidade e de mobilidade. O PROJECTO PREVISTA A ACTIVAÇÃO DE UM PONTO DE CONTACTO PSICO-PEDAGÓGICO, ATENÇÃO, ACONSELHAMENTO E FORMAÇÃO, EM QUE UM PSICOLOGISTA E UM PROFESSOR TRABALHARÃO NO CURRÍCULO. As atividades incluirão: DESTINADOS A FABRICOS — PROFESSORES E PAIS (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU PYRKII AKTIIVISESTI EDISTÄMÄÄN OPETUSMENESTYSTÄ JA OSALLISUUTTA OPETTAJILLE, OPISKELIJOILLE JA VANHEMMILLE SUUNNATUN TUKITOIMEN AVULLA, PARANTAMAAN OPETUS- JA OPPIMISPROSESSIN LAATUA SEKÄ PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTEN, IHMISSUHDE-, PÄÄTÖKSENTEKO-, MOTIVOINTI- JA MOTIVOINTITAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA PSYKOPEDAGOGINEN YHTEYSPISTE, JOKA KUUNTELEE, NEUVOO JA KOULUTTAA JA JOSSA PSYKOLOGI JA OPETTAJA TYÖSKENTELEVÄT OPETUSSUUNNITELMASSA. TOIMIA OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: OPPILAAT – OPETTAJAT JA VANHEMMAT (Finnish)
4 July 2022
0 references
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA AKTYWNIE PROMUJE SUKCES EDUKACYJNY I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE POPRZEZ DZIAŁANIE WSPIERAJĄCE SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I RODZICÓW, ABY PODNIEŚĆ JAKOŚĆ PROCESU NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ ORAZ ZWIĘKSZYĆ OSOBISTE, INTERPERSONALNE, DECYZYJNE, MOTYWACYJNE I MOTYWACYJNE UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT PRZEWIDUJE URUCHOMIENIE PSYCHOPEDAGOGICZNEGO PUNKTU KONTAKTOWEGO, SŁUCHANIE, DORADZTWO I SZKOLENIE, W KTÓRYM PSYCHOLOG I NAUCZYCIEL BĘDĄ PRACOWAĆ W PROGRAMIE NAUCZANIA. DZIAŁANIA OBEJMĄ: DLA UCZNIÓW – NAUCZYCIELI I RODZICÓW (Polish)
4 July 2022
0 references
S TEM PROJEKTOM JE ŠOLA DEJAVNA ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA IN VKLJUČEVANJA, IN SICER S PODPORNIM UKREPOM, NAMENJENIM UČITELJEM, UČENCEM IN STARŠEM, ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI POUČEVANJA/UČENJA TER ZA IZBOLJŠANJE OSEBNIH, MEDOSEBNIH, ODLOČEVALNIH, MOTIVACIJSKIH IN MOTIVACIJSKIH SPRETNOSTI. PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO PSIHOPEDAGOŠKE KONTAKTNE TOČKE, POSLUŠANJA, SVETOVANJA IN USPOSABLJANJA, V KATERI BOSTA PSIHOLOG IN UČITELJ DELALA V UČNEM NAČRTU. DEJAVNOSTI BODO VKLJUČEVALE: ZA UČENCE – UČITELJE IN STARŠE (Slovenian)
4 July 2022
0 references
V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU JE ŠKOLA AKTIVNÍ NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A INKLUZE PROSTŘEDNICTVÍM PODPŮRNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA UČITELE, STUDENTY A RODIČE, S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU PROCESU VÝUKY/UČENÍ A ZLEPŠIT OSOBNÍ, INTERPERSONÁLNÍ, ROZHODOVACÍ, MOTIVAČNÍ A MOTIVAČNÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI PSYCHOPEDAGOGICKÉHO KONTAKTNÍHO MÍSTA, NASLOUCHÁNÍ, PORADENSTVÍ A ŠKOLENÍ, V NĚMŽ BUDOU PSYCHOLOG A UČITEL PRACOVAT V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. ČINNOSTI BUDOU ZAHRNOVAT: PRO ŽÁKY – UČITELE A RODIČE (Czech)
4 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA AKTYVIAI SKATINA ŠVIETIMO SĖKMĘ IR ĮTRAUKTĮ, VYKDYDAMA PARAMOS VEIKSMUS, SKIRTUS MOKYTOJAMS, STUDENTAMS IR TĖVAMS, SIEKDAMA GERINTI MOKYMO (MOKYMOSI) PROCESO KOKYBĘ IR GERINTI ASMENINIUS, TARPASMENINIUS, SPRENDIMŲ PRIĖMIMO, MOTYVAVIMO IR MOTYVAVIMO ĮGŪDŽIUS. PROJEKTE NUMATYTA AKTYVINTI PSICHOPEDAGOGINĮ KONTAKTINĮ CENTRĄ, KLAUSYTIS, KONSULTUOTI IR MOKYTI, KURIAME PAGAL MOKYMO PROGRAMĄ DIRBS PSICHOLOGAS IR MOKYTOJAS. VEIKLA APIMS: MOKSLEIVIAMS – MOKYTOJAMS IR TĖVAMS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
AR ŠO PROJEKTU SKOLA AKTĪVI VEICINA PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT ATBALSTA PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTS SKOLOTĀJIEM, SKOLĒNIEM UN VECĀKIEM, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS/MĀCĪBU PROCESA KVALITĀTI UN UZLABOTU PERSONISKĀS, STARPPERSONU, LĒMUMU PIEŅEMŠANAS, MOTIVĀCIJAS UN MOTIVĀCIJAS PRASMES. PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA PSIHOPEDAGOĢISKĀ KONTAKTPUNKTA AKTIVIZĒŠANA, KLAUSĪŠANĀS, KONSULTĒŠANA UN APMĀCĪBA, KURĀ PSIHOLOGS UN SKOLOTĀJS STRĀDĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀ. PASĀKUMI IETVERS: SKOLĒNIEM — SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM (Latvian)
4 July 2022
0 references
С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО РАБОТИ АКТИВНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ И ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПЯЩА ДЕЙНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УЧИТЕЛИ, УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ/УЧЕНЕ И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ, ВЗЕМАНЕТО НА РЕШЕНИЯ, МОТИВАЦИОННИТЕ И МОТИВАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА ПСИХО-ПЕДАГОГИЧНО ЗВЕНО ЗА КОНТАКТ, СЛУШАНЕ, КОНСУЛТИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ПСИХОЛОГ И УЧИТЕЛ ЩЕ РАБОТЯТ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ: ЗА УЧЕНИЦИ — УЧИТЕЛИ И РОДИТЕЛИ (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA AKTÍVAN TÁMOGATJA AZ OKTATÁSI SIKERT ÉS BEFOGADÁST A TANÁROKNAK, DIÁKOKNAK ÉS SZÜLŐKNEK SZÓLÓ TÁMOGATÓ FELLÉPÉS RÉVÉN, A TANÍTÁSI/TANULÁSI FOLYAMAT MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, VALAMINT A SZEMÉLYES, INTERPERSZONÁLIS, DÖNTÉSHOZATALI, MOTIVÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT EGY PSZICHOPEDAGÓGIAI KAPCSOLATTARTÓ PONT AKTIVÁLÁSÁT, MEGHALLGATÁST, TANÁCSADÁST ÉS KÉPZÉST IRÁNYOZ ELŐ, AMELYBEN EGY PSZICHOLÓGUS ÉS EGY TANÁR FOG DOLGOZNI A TANTERVBEN. A TEVÉKENYSÉGEK A KÖVETKEZŐKET FOGLALJÁK MAGUKBAN: TANULÓKNAK – TANÁROKNAK ÉS SZÜLŐKNEK (Hungarian)
4 July 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ AN SCOIL GNÍOMHACH CHUN RATH AGUS CUIMSIÚ OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN, TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR MHÚINTEOIRÍ, AR DHALTAÍ AGUS AR THUISMITHEOIRÍ, CHUN CAIGHDEÁN AN PHRÓISIS TEAGAISC/FOGHLAMA A MHÉADÚ AGUS CHUN SCILEANNA PEARSANTA, IDIRPHEARSANTA, CINNTEOIREACHTA, SPREAGTHACHA AGUS SPREAGTHACHA A FHEABHSÚ. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGNÍOMHACHTÓFAR POINTE TEAGMHÁLA SÍC-OIDEOLAÍOCH, ÉISTEACHT, COMHAIRLE AGUS OILIÚINT, INA N-OIBREOIDH SÍCEOLAÍ AGUS MÚINTEOIR SA CHURACLAM. I MEASC NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ BEIDH: DO DHALTAÍ — MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ (Irish)
4 July 2022
0 references
MED DETTA PROJEKT ÄR SKOLAN AKTIV FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH INKLUDERING GENOM EN STÖDÅTGÄRD SOM RIKTAR SIG TILL LÄRARE, ELEVER OCH FÖRÄLDRAR, FÖR ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGS-/LÄRANDEPROCESSEN OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA, INTERPERSONELLA, BESLUTSFATTANDE, MOTIVATIONS- OCH MOTIVATIONSFÄRDIGHETER. PROJEKTET FÖRUTSER AKTIVERING AV EN PSYKOPEDAGOGISK KONTAKTPUNKT, LYSSNANDE, RÅDGIVNING OCH UTBILDNING, DÄR EN PSYKOLOG OCH EN LÄRARE KOMMER ATT ARBETA I LÄROPLANEN. VERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA FÖLJANDE: FÖR ELEVER – LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR (Swedish)
4 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTIGA EDENDAB KOOL AKTIIVSELT HARIDUSLIKKU EDU JA KAASATUST ÕPETAJATELE, ÕPILASTELE JA VANEMATELE SUUNATUD TOETUSMEETMETE KAUDU, ET PARANDADA ÕPETAMISE/ÕPPEPROTSESSI KVALITEETI NING PARANDADA ISIKLIKKE, INIMESTEVAHELISI, OTSUSTUS-, MOTIVATSIOONI- JA MOTIVATSIOONIOSKUSI. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PSÜHHOPEDAGOOGILISE KONTAKTPUNKTI AKTIVEERIMINE, KUULAMINE, NÕUSTAMINE JA KOOLITUS, KUS PSÜHHOLOOG JA ÕPETAJA TÖÖTAVAD ÕPPEKAVAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD JÄRGMIST: ÕPILASTELE – ÕPETAJATELE JA VANEMATELE (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D63G16000600002
0 references