DRAFT LISTENING DESK (Q1950721): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(14 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
PROJET DE BUREAU D’ÉCOUTE
label / nllabel / nl
 
PROJECT VAN DE LUISTERTAFEL
label / delabel / de
 
HÖRTISCHPROJEKT
label / eslabel / es
 
PROYECTO DE MESA DE ESCUCHA
label / dalabel / da
 
UDKAST TIL LYTTESKRANKE
label / ellabel / el
 
ΣΧΈΔΙΟ ΓΡΑΦΕΊΟΥ ΑΚΡΌΑΣΗΣ
label / hrlabel / hr
 
NACRT STOLA ZA SLUŠANJE
label / rolabel / ro
 
BIROUL DE ASCULTARE A PROIECTELOR
label / sklabel / sk
 
NÁVRH NAČÚVACIEHO STOLA
label / mtlabel / mt
 
ABBOZZ TA’ DESK TAS-SMIGĦ
label / ptlabel / pt
 
PROJECTO DE DECLARAÇÃO DE AUDITORIA
label / filabel / fi
 
LUONNOS KUUNTELUPÖYDÄKSI
label / pllabel / pl
 
PROJEKT STANOWISKA ODSŁUCHOWEGO
label / sllabel / sl
 
OSNUTEK PRISLUŠKOVALNE MIZE
label / cslabel / cs
 
NÁVRH ODPOSLOUCHÁVACÍHO STOLU
label / ltlabel / lt
 
KLAUSYMO STALO PROJEKTAS
label / lvlabel / lv
 
UZMETUMS KLAUSĪŠANĀS RAKSTĀMGALDS
label / bglabel / bg
 
ПРОЕКТ НА БЮРО ЗА СЛУШАНЕ
label / hulabel / hu
 
A HALLGATÁSI PULT TERVEZETE
label / galabel / ga
 
DEASC ÉISTEACHTA A DHRÉACHTÚ
label / svlabel / sv
 
UTKAST TILL LYSSNINGSDISK
label / etlabel / et
 
ESIALGNE KUULAMISLAUD
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1950721 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1950721 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1950721 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1950721 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1950721 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1950721 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1950721 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1950721 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1950721 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1950721 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1950721 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1950721 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1950721 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1950721 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1950721 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1950721 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1950721 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1950721 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1950721 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1950721 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1950721 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1950721 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / summary: The purpose of the project is to calculate the quality * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSULTI AND GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF THIS relational relationship. MOTIVATIONAL AND SUPPORT INTERVIEWS WILL ENABLE CHILDREN TO LEARN HOW TO WORK MORE EFFECTIVELY FOR HIS/HER OWN WELL-BEING, SUCH AS: TO LEARN TO MAKE A CONSTANT SENSE OF SENSE AND MOTIVATION ON THE BASIS OF WHICH THEY MAKE, DEVELOP A SENSE OF RESPONSIBILITY IN RESPECT OF THE ACTIONS AND CHOICES WHICH DECIDE TO DO, DEVELOP PROJECT CAPACITY, LEARN COOPERATIVE COMMUNICATION, IMPROVE THE SENSE OF PERSONAL EFFECTIVENESS AND SELF-ESTEEM, AND IMPROVE EXPLORATION CAPACITY. AT THE SAME TIME, THESE INTERVENTIONS WILL MAKE IT POSSIBLE TO PREVENT SITUATIONS OF HEALTH RISK FROM BEING PREVENTED. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0204219624525701
Amount0.0204219624525701
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
La FINALITÉ DU PROJET ET LA QUALITÉ AU MEILLEUR DE LA QUALITÉ *individuelle* ÉTUDIENTS, (Et COMMENT Avoir INSEGNANT ET GÉNITORIES) favorisant dans l’école de bien-être, le succès, et piacher et promundondo ce que le CAPACITÉ RELATIONAL qui conduit à une COMMUNICATION affirmée et collaborative. GRÂCE À DES ENTREVUES DE MOTIVATION ET DE SOUTIEN, LES ENFANTS AURONT L’OCCASION D’APPRENDRE À FONCTIONNER PLUS AVANTAGEUSEMENT POUR LEUR BIEN-ÊTRE, PAR EXEMPLE: APPRENEZ À ATTRIBUER CONSTAMMENT LE SENS ET LA MOTIVATION À CE QU’ILS FONT, À DÉVELOPPER UN SENS DE RESPONSABILITÉ POUR LES ACTIONS ET LES CHOIX QU’ILS DÉCIDENT DE FAIRE, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE PROJET, À APPRENDRE LA COMMUNICATION COOPÉRATIVE, À AMÉLIORER LE SENS DE L’EFFICACITÉ PERSONNELLE ET DE L’ESTIME DE SOI, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES D’EXPLORATION. DANS LE MÊME TEMPS, CES INTERVENTIONS PERMETTRONT LA PRÉVENTION PAR RAPPORT AUX SITUATIONS DE RISQUE POUR LA SANTÉ. (French)
Property / summary: La FINALITÉ DU PROJET ET LA QUALITÉ AU MEILLEUR DE LA QUALITÉ *individuelle* ÉTUDIENTS, (Et COMMENT Avoir INSEGNANT ET GÉNITORIES) favorisant dans l’école de bien-être, le succès, et piacher et promundondo ce que le CAPACITÉ RELATIONAL qui conduit à une COMMUNICATION affirmée et collaborative. GRÂCE À DES ENTREVUES DE MOTIVATION ET DE SOUTIEN, LES ENFANTS AURONT L’OCCASION D’APPRENDRE À FONCTIONNER PLUS AVANTAGEUSEMENT POUR LEUR BIEN-ÊTRE, PAR EXEMPLE: APPRENEZ À ATTRIBUER CONSTAMMENT LE SENS ET LA MOTIVATION À CE QU’ILS FONT, À DÉVELOPPER UN SENS DE RESPONSABILITÉ POUR LES ACTIONS ET LES CHOIX QU’ILS DÉCIDENT DE FAIRE, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE PROJET, À APPRENDRE LA COMMUNICATION COOPÉRATIVE, À AMÉLIORER LE SENS DE L’EFFICACITÉ PERSONNELLE ET DE L’ESTIME DE SOI, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES D’EXPLORATION. DANS LE MÊME TEMPS, CES INTERVENTIONS PERMETTRONT LA PRÉVENTION PAR RAPPORT AUX SITUATIONS DE RISQUE POUR LA SANTÉ. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: La FINALITÉ DU PROJET ET LA QUALITÉ AU MEILLEUR DE LA QUALITÉ *individuelle* ÉTUDIENTS, (Et COMMENT Avoir INSEGNANT ET GÉNITORIES) favorisant dans l’école de bien-être, le succès, et piacher et promundondo ce que le CAPACITÉ RELATIONAL qui conduit à une COMMUNICATION affirmée et collaborative. GRÂCE À DES ENTREVUES DE MOTIVATION ET DE SOUTIEN, LES ENFANTS AURONT L’OCCASION D’APPRENDRE À FONCTIONNER PLUS AVANTAGEUSEMENT POUR LEUR BIEN-ÊTRE, PAR EXEMPLE: APPRENEZ À ATTRIBUER CONSTAMMENT LE SENS ET LA MOTIVATION À CE QU’ILS FONT, À DÉVELOPPER UN SENS DE RESPONSABILITÉ POUR LES ACTIONS ET LES CHOIX QU’ILS DÉCIDENT DE FAIRE, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE PROJET, À APPRENDRE LA COMMUNICATION COOPÉRATIVE, À AMÉLIORER LE SENS DE L’EFFICACITÉ PERSONNELLE ET DE L’ESTIME DE SOI, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES D’EXPLORATION. DANS LE MÊME TEMPS, CES INTERVENTIONS PERMETTRONT LA PRÉVENTION PAR RAPPORT AUX SITUATIONS DE RISQUE POUR LA SANTÉ. (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
De FINALITEIT VAN HET PROJECT EN DAT DE KWALITEIT TE BESTELLEN *individuele* STUDENTS, (En HOW INSEGNANT EN GENITORIES) begunstigen in het welzijn school, succes, en piacher en promundondo wat de RELATIONALE CAPACITARIE die leidt tot een assertieve en collaboratieve COMMUNICATIE. DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIE- EN ONDERSTEUNINGSGESPREKKEN KRIJGEN DE KINDEREN DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN HOE ZE VOORDELIGER KUNNEN WERKEN VOOR HUN WELZIJN, ZOALS: LEER VOORTDUREND BETEKENIS EN MOTIVATIE TOE TE SCHRIJVEN AAN WAT ZE DOEN, ONTWIKKEL EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID VOOR DE ACTIES EN KEUZES DIE ZE WILLEN MAKEN, ONTWIKKELEN VAN PROJECTVAARDIGHEDEN, LEREN COÖPERATIEVE COMMUNICATIE, VERBETEREN VAN HET GEVOEL VAN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT EN ZELFRESPECT, VERBETEREN VAN VERKENNENDE VAARDIGHEDEN. TEGELIJKERTIJD ZULLEN DEZE INTERVENTIES PREVENTIE MOGELIJK MAKEN IN VERGELIJKING MET GEZONDHEIDSRISICO’S. (Dutch)
Property / summary: De FINALITEIT VAN HET PROJECT EN DAT DE KWALITEIT TE BESTELLEN *individuele* STUDENTS, (En HOW INSEGNANT EN GENITORIES) begunstigen in het welzijn school, succes, en piacher en promundondo wat de RELATIONALE CAPACITARIE die leidt tot een assertieve en collaboratieve COMMUNICATIE. DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIE- EN ONDERSTEUNINGSGESPREKKEN KRIJGEN DE KINDEREN DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN HOE ZE VOORDELIGER KUNNEN WERKEN VOOR HUN WELZIJN, ZOALS: LEER VOORTDUREND BETEKENIS EN MOTIVATIE TOE TE SCHRIJVEN AAN WAT ZE DOEN, ONTWIKKEL EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID VOOR DE ACTIES EN KEUZES DIE ZE WILLEN MAKEN, ONTWIKKELEN VAN PROJECTVAARDIGHEDEN, LEREN COÖPERATIEVE COMMUNICATIE, VERBETEREN VAN HET GEVOEL VAN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT EN ZELFRESPECT, VERBETEREN VAN VERKENNENDE VAARDIGHEDEN. TEGELIJKERTIJD ZULLEN DEZE INTERVENTIES PREVENTIE MOGELIJK MAKEN IN VERGELIJKING MET GEZONDHEIDSRISICO’S. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: De FINALITEIT VAN HET PROJECT EN DAT DE KWALITEIT TE BESTELLEN *individuele* STUDENTS, (En HOW INSEGNANT EN GENITORIES) begunstigen in het welzijn school, succes, en piacher en promundondo wat de RELATIONALE CAPACITARIE die leidt tot een assertieve en collaboratieve COMMUNICATIE. DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIE- EN ONDERSTEUNINGSGESPREKKEN KRIJGEN DE KINDEREN DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN HOE ZE VOORDELIGER KUNNEN WERKEN VOOR HUN WELZIJN, ZOALS: LEER VOORTDUREND BETEKENIS EN MOTIVATIE TOE TE SCHRIJVEN AAN WAT ZE DOEN, ONTWIKKEL EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID VOOR DE ACTIES EN KEUZES DIE ZE WILLEN MAKEN, ONTWIKKELEN VAN PROJECTVAARDIGHEDEN, LEREN COÖPERATIEVE COMMUNICATIE, VERBETEREN VAN HET GEVOEL VAN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT EN ZELFRESPECT, VERBETEREN VAN VERKENNENDE VAARDIGHEDEN. TEGELIJKERTIJD ZULLEN DEZE INTERVENTIES PREVENTIE MOGELIJK MAKEN IN VERGELIJKING MET GEZONDHEIDSRISICO’S. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Die FINALITÄT DER PROJEKT UND DAS BESTEN DER QUALITÄT *individuell* STUDENTEN, (Und HOW INSEGANT UND GENITORIES) in der Wohlfühlschule, Erfolg, Piacher und promundondo, was die RELATIONAL CAPACITARY, die zu einer Durchsetzungs- und kollaborativen COMMUNICATION führt. DURCH MOTIVATIONS- UND UNTERSTÜTZUNGSINTERVIEWS HABEN DIE KINDER DIE MÖGLICHKEIT, ZU LERNEN, WIE SIE FÜR IHR WOHLBEFINDEN VORTEILHAFTER ARBEITEN KÖNNEN, WIE Z. B.: LERNEN SIE STÄNDIG, BEDEUTUNG UND MOTIVATION DEM, WAS SIE TUN, ZUZUSCHREIBEN, EIN GEFÜHL DER VERANTWORTUNG FÜR DIE HANDLUNGEN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE TREFFEN, PROJEKTFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, KOOPERATIVE KOMMUNIKATION ZU LERNEN, DAS GEFÜHL DER PERSÖNLICHEN WIRKSAMKEIT UND SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN, DIE SONDIERUNGSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. GLEICHZEITIG WERDEN DIESE MASSNAHMEN IM VERGLEICH ZU GESUNDHEITSRISIKEN EINE PRÄVENTION ERMÖGLICHEN. (German)
Property / summary: Die FINALITÄT DER PROJEKT UND DAS BESTEN DER QUALITÄT *individuell* STUDENTEN, (Und HOW INSEGANT UND GENITORIES) in der Wohlfühlschule, Erfolg, Piacher und promundondo, was die RELATIONAL CAPACITARY, die zu einer Durchsetzungs- und kollaborativen COMMUNICATION führt. DURCH MOTIVATIONS- UND UNTERSTÜTZUNGSINTERVIEWS HABEN DIE KINDER DIE MÖGLICHKEIT, ZU LERNEN, WIE SIE FÜR IHR WOHLBEFINDEN VORTEILHAFTER ARBEITEN KÖNNEN, WIE Z. B.: LERNEN SIE STÄNDIG, BEDEUTUNG UND MOTIVATION DEM, WAS SIE TUN, ZUZUSCHREIBEN, EIN GEFÜHL DER VERANTWORTUNG FÜR DIE HANDLUNGEN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE TREFFEN, PROJEKTFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, KOOPERATIVE KOMMUNIKATION ZU LERNEN, DAS GEFÜHL DER PERSÖNLICHEN WIRKSAMKEIT UND SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN, DIE SONDIERUNGSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. GLEICHZEITIG WERDEN DIESE MASSNAHMEN IM VERGLEICH ZU GESUNDHEITSRISIKEN EINE PRÄVENTION ERMÖGLICHEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Die FINALITÄT DER PROJEKT UND DAS BESTEN DER QUALITÄT *individuell* STUDENTEN, (Und HOW INSEGANT UND GENITORIES) in der Wohlfühlschule, Erfolg, Piacher und promundondo, was die RELATIONAL CAPACITARY, die zu einer Durchsetzungs- und kollaborativen COMMUNICATION führt. DURCH MOTIVATIONS- UND UNTERSTÜTZUNGSINTERVIEWS HABEN DIE KINDER DIE MÖGLICHKEIT, ZU LERNEN, WIE SIE FÜR IHR WOHLBEFINDEN VORTEILHAFTER ARBEITEN KÖNNEN, WIE Z. B.: LERNEN SIE STÄNDIG, BEDEUTUNG UND MOTIVATION DEM, WAS SIE TUN, ZUZUSCHREIBEN, EIN GEFÜHL DER VERANTWORTUNG FÜR DIE HANDLUNGEN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE TREFFEN, PROJEKTFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, KOOPERATIVE KOMMUNIKATION ZU LERNEN, DAS GEFÜHL DER PERSÖNLICHEN WIRKSAMKEIT UND SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN, DIE SONDIERUNGSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. GLEICHZEITIG WERDEN DIESE MASSNAHMEN IM VERGLEICH ZU GESUNDHEITSRISIKEN EINE PRÄVENTION ERMÖGLICHEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
La FINALIDAD DEL PROYECTO Y QUE MEJOR DE LA CALIDAD *Individual* ESTUDENTES, (Y CÓMO tener INSEGNANTES Y GENITORIOS) favoreciendo en la escuela de bienestar, éxito, y piacher y promundondo lo que la CAPACITARIA RELACIONAL que conduce a una COMUNICACION asertiva y colaborativa. A TRAVÉS DE ENTREVISTAS MOTIVACIONALES Y DE APOYO, LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A OPERAR MÁS VENTAJOSO PARA SU BIENESTAR, TALES COMO: APRENDER A ATRIBUIR CONSTANTEMENTE SIGNIFICADO Y MOTIVACIÓN A LO QUE HACEN, DESARROLLAR UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD POR LAS ACCIONES Y DECISIONES QUE DECIDAN HACER, DESARROLLAR HABILIDADES DE PROYECTO, APRENDER COMUNICACIÓN COOPERATIVA, MEJORAR EL SENTIDO DE LA EFICACIA PERSONAL Y LA AUTOESTIMA, MEJORAR LAS HABILIDADES EXPLORATORIAS. AL MISMO TIEMPO, ESTAS INTERVENCIONES PERMITIRÁN LA PREVENCIÓN, EN COMPARACIÓN CON SITUACIONES DE RIESGO PARA LA SALUD. (Spanish)
Property / summary: La FINALIDAD DEL PROYECTO Y QUE MEJOR DE LA CALIDAD *Individual* ESTUDENTES, (Y CÓMO tener INSEGNANTES Y GENITORIOS) favoreciendo en la escuela de bienestar, éxito, y piacher y promundondo lo que la CAPACITARIA RELACIONAL que conduce a una COMUNICACION asertiva y colaborativa. A TRAVÉS DE ENTREVISTAS MOTIVACIONALES Y DE APOYO, LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A OPERAR MÁS VENTAJOSO PARA SU BIENESTAR, TALES COMO: APRENDER A ATRIBUIR CONSTANTEMENTE SIGNIFICADO Y MOTIVACIÓN A LO QUE HACEN, DESARROLLAR UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD POR LAS ACCIONES Y DECISIONES QUE DECIDAN HACER, DESARROLLAR HABILIDADES DE PROYECTO, APRENDER COMUNICACIÓN COOPERATIVA, MEJORAR EL SENTIDO DE LA EFICACIA PERSONAL Y LA AUTOESTIMA, MEJORAR LAS HABILIDADES EXPLORATORIAS. AL MISMO TIEMPO, ESTAS INTERVENCIONES PERMITIRÁN LA PREVENCIÓN, EN COMPARACIÓN CON SITUACIONES DE RIESGO PARA LA SALUD. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: La FINALIDAD DEL PROYECTO Y QUE MEJOR DE LA CALIDAD *Individual* ESTUDENTES, (Y CÓMO tener INSEGNANTES Y GENITORIOS) favoreciendo en la escuela de bienestar, éxito, y piacher y promundondo lo que la CAPACITARIA RELACIONAL que conduce a una COMUNICACION asertiva y colaborativa. A TRAVÉS DE ENTREVISTAS MOTIVACIONALES Y DE APOYO, LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A OPERAR MÁS VENTAJOSO PARA SU BIENESTAR, TALES COMO: APRENDER A ATRIBUIR CONSTANTEMENTE SIGNIFICADO Y MOTIVACIÓN A LO QUE HACEN, DESARROLLAR UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD POR LAS ACCIONES Y DECISIONES QUE DECIDAN HACER, DESARROLLAR HABILIDADES DE PROYECTO, APRENDER COMUNICACIÓN COOPERATIVA, MEJORAR EL SENTIDO DE LA EFICACIA PERSONAL Y LA AUTOESTIMA, MEJORAR LAS HABILIDADES EXPLORATORIAS. AL MISMO TIEMPO, ESTAS INTERVENCIONES PERMITIRÁN LA PREVENCIÓN, EN COMPARACIÓN CON SITUACIONES DE RIESGO PARA LA SALUD. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Formålet med projektet er at beregne kvaliteten * individuel * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti OG Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS OG PROMOTION OG PROMOTION AF DENNE relationelle forhold. MOTIVATIONS- OG STØTTESAMTALER VIL GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT LÆRE AT ARBEJDE MERE EFFEKTIVT FOR DERES EGET VELBEFINDENDE, F.EKS.: AT LÆRE AT SKABE EN KONSTANT FØLELSE AF MENING OG MOTIVATION, SOM DE GØR, UDVIKLE EN ANSVARSFØLELSE MED HENSYN TIL DE HANDLINGER OG VALG, DER BESLUTTER AT GØRE, UDVIKLE PROJEKTKAPACITET, LÆRE SAMARBEJDE KOMMUNIKATION, FORBEDRE FØLELSEN AF PERSONLIG EFFEKTIVITET OG SELVVÆRD, OG FORBEDRE UDFORSKNING KAPACITET. SAMTIDIG VIL DISSE INDGREB GØRE DET MULIGT AT FOREBYGGE SITUATIONER MED SUNDHEDSRISICI. (Danish)
Property / summary: Formålet med projektet er at beregne kvaliteten * individuel * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti OG Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS OG PROMOTION OG PROMOTION AF DENNE relationelle forhold. MOTIVATIONS- OG STØTTESAMTALER VIL GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT LÆRE AT ARBEJDE MERE EFFEKTIVT FOR DERES EGET VELBEFINDENDE, F.EKS.: AT LÆRE AT SKABE EN KONSTANT FØLELSE AF MENING OG MOTIVATION, SOM DE GØR, UDVIKLE EN ANSVARSFØLELSE MED HENSYN TIL DE HANDLINGER OG VALG, DER BESLUTTER AT GØRE, UDVIKLE PROJEKTKAPACITET, LÆRE SAMARBEJDE KOMMUNIKATION, FORBEDRE FØLELSEN AF PERSONLIG EFFEKTIVITET OG SELVVÆRD, OG FORBEDRE UDFORSKNING KAPACITET. SAMTIDIG VIL DISSE INDGREB GØRE DET MULIGT AT FOREBYGGE SITUATIONER MED SUNDHEDSRISICI. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Formålet med projektet er at beregne kvaliteten * individuel * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti OG Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS OG PROMOTION OG PROMOTION AF DENNE relationelle forhold. MOTIVATIONS- OG STØTTESAMTALER VIL GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT LÆRE AT ARBEJDE MERE EFFEKTIVT FOR DERES EGET VELBEFINDENDE, F.EKS.: AT LÆRE AT SKABE EN KONSTANT FØLELSE AF MENING OG MOTIVATION, SOM DE GØR, UDVIKLE EN ANSVARSFØLELSE MED HENSYN TIL DE HANDLINGER OG VALG, DER BESLUTTER AT GØRE, UDVIKLE PROJEKTKAPACITET, LÆRE SAMARBEJDE KOMMUNIKATION, FORBEDRE FØLELSEN AF PERSONLIG EFFEKTIVITET OG SELVVÆRD, OG FORBEDRE UDFORSKNING KAPACITET. SAMTIDIG VIL DISSE INDGREB GØRE DET MULIGT AT FOREBYGGE SITUATIONER MED SUNDHEDSRISICI. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Σκοπός του έργου είναι να υπολογίσει την ποιότητα * άτομο * ΜΕΛΕΤΗ, (E A SUA VOLTA OF προσβολές και Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION OF THIS σχεσιακή σχέση. ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΙΣ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑ, ΌΠΩΣ: ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΟ ΒΆΣΕΙ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΑΡΆΓΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ. (Greek)
Property / summary: Σκοπός του έργου είναι να υπολογίσει την ποιότητα * άτομο * ΜΕΛΕΤΗ, (E A SUA VOLTA OF προσβολές και Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION OF THIS σχεσιακή σχέση. ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΙΣ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑ, ΌΠΩΣ: ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΟ ΒΆΣΕΙ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΑΡΆΓΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Σκοπός του έργου είναι να υπολογίσει την ποιότητα * άτομο * ΜΕΛΕΤΗ, (E A SUA VOLTA OF προσβολές και Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION OF THIS σχεσιακή σχέση. ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΙΣ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑ, ΌΠΩΣ: ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΟ ΒΆΣΕΙ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΑΡΆΓΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Svrha projekta je izračunati kvalitetu * individualni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA od insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO u SCUOLA BENEFIT, SUCCESS I PROMOCIJA I PROMOCIJA OVOG relacijskog odnosa. MOTIVACIJSKI I POTPORNI INTERVJUI OMOGUĆIT ĆE DJECI DA NAUČE KAKO UČINKOVITIJE RADITI ZA VLASTITU DOBROBIT, KAO ŠTO SU: NAUČITI STVARATI KONSTANTAN OSJEĆAJ SMISLA I MOTIVACIJE NA TEMELJU KOJEG ČINE, RAZVITI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI U ODNOSU NA AKTIVNOSTI I IZBORE KOJI SE ODLUČE UČINITI, RAZVITI KAPACITET PROJEKTA, UČITI KOOPERATIVNU KOMUNIKACIJU, POBOLJŠATI OSJEĆAJ OSOBNE UČINKOVITOSTI I SAMOPOŠTOVANJA TE POBOLJŠATI ISTRAŽIVAČKE KAPACITETE. TIM ĆE SE INTERVENCIJAMA ISTODOBNO OMOGUĆITI SPREČAVANJE ZDRAVSTVENIH RIZIKA. (Croatian)
Property / summary: Svrha projekta je izračunati kvalitetu * individualni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA od insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO u SCUOLA BENEFIT, SUCCESS I PROMOCIJA I PROMOCIJA OVOG relacijskog odnosa. MOTIVACIJSKI I POTPORNI INTERVJUI OMOGUĆIT ĆE DJECI DA NAUČE KAKO UČINKOVITIJE RADITI ZA VLASTITU DOBROBIT, KAO ŠTO SU: NAUČITI STVARATI KONSTANTAN OSJEĆAJ SMISLA I MOTIVACIJE NA TEMELJU KOJEG ČINE, RAZVITI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI U ODNOSU NA AKTIVNOSTI I IZBORE KOJI SE ODLUČE UČINITI, RAZVITI KAPACITET PROJEKTA, UČITI KOOPERATIVNU KOMUNIKACIJU, POBOLJŠATI OSJEĆAJ OSOBNE UČINKOVITOSTI I SAMOPOŠTOVANJA TE POBOLJŠATI ISTRAŽIVAČKE KAPACITETE. TIM ĆE SE INTERVENCIJAMA ISTODOBNO OMOGUĆITI SPREČAVANJE ZDRAVSTVENIH RIZIKA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Svrha projekta je izračunati kvalitetu * individualni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA od insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO u SCUOLA BENEFIT, SUCCESS I PROMOCIJA I PROMOCIJA OVOG relacijskog odnosa. MOTIVACIJSKI I POTPORNI INTERVJUI OMOGUĆIT ĆE DJECI DA NAUČE KAKO UČINKOVITIJE RADITI ZA VLASTITU DOBROBIT, KAO ŠTO SU: NAUČITI STVARATI KONSTANTAN OSJEĆAJ SMISLA I MOTIVACIJE NA TEMELJU KOJEG ČINE, RAZVITI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI U ODNOSU NA AKTIVNOSTI I IZBORE KOJI SE ODLUČE UČINITI, RAZVITI KAPACITET PROJEKTA, UČITI KOOPERATIVNU KOMUNIKACIJU, POBOLJŠATI OSJEĆAJ OSOBNE UČINKOVITOSTI I SAMOPOŠTOVANJA TE POBOLJŠATI ISTRAŽIVAČKE KAPACITETE. TIM ĆE SE INTERVENCIJAMA ISTODOBNO OMOGUĆITI SPREČAVANJE ZDRAVSTVENIH RIZIKA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Scopul proiectului este de a calcula calitatea * individual * STUDENTI, (E O VOLTA SUA de insulte ȘI Genitori) STUDENTI, (E A US VOLTA OF INSERTED), SURFENDO ÎN SCUOLA BENEFIT, SUCCES ȘI PROMOȚIE ȘI PROMOȚIA acestei relații relaționale. INTERVIURILE MOTIVAȚIONALE ȘI DE SPRIJIN VOR PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE CUM SĂ LUCREZE MAI EFICIENT PENTRU PROPRIA LOR BUNĂSTARE, CUM AR FI: SĂ ÎNVEȚE SĂ AIBĂ UN SIMȚ CONSTANT AL SENSULUI ȘI MOTIVAȚIEI PE BAZA CĂRUIA ÎȘI AU ORIGINEA, SĂ DEZVOLTE UN SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE ȘI ALEGERILE CARE DECID SĂ FACĂ, SĂ DEZVOLTE CAPACITATEA PROIECTULUI, SĂ ÎNVEȚE COMUNICAREA ÎN COOPERARE, SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SENTIMENTUL EFICIENȚEI PERSONALE ȘI AL STIMEI DE SINE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CAPACITATEA DE EXPLORARE. ÎN ACELAȘI TIMP, ACESTE INTERVENȚII VOR PERMITE PREVENIREA SITUAȚIILOR DE RISC PENTRU SĂNĂTATE. (Romanian)
Property / summary: Scopul proiectului este de a calcula calitatea * individual * STUDENTI, (E O VOLTA SUA de insulte ȘI Genitori) STUDENTI, (E A US VOLTA OF INSERTED), SURFENDO ÎN SCUOLA BENEFIT, SUCCES ȘI PROMOȚIE ȘI PROMOȚIA acestei relații relaționale. INTERVIURILE MOTIVAȚIONALE ȘI DE SPRIJIN VOR PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE CUM SĂ LUCREZE MAI EFICIENT PENTRU PROPRIA LOR BUNĂSTARE, CUM AR FI: SĂ ÎNVEȚE SĂ AIBĂ UN SIMȚ CONSTANT AL SENSULUI ȘI MOTIVAȚIEI PE BAZA CĂRUIA ÎȘI AU ORIGINEA, SĂ DEZVOLTE UN SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE ȘI ALEGERILE CARE DECID SĂ FACĂ, SĂ DEZVOLTE CAPACITATEA PROIECTULUI, SĂ ÎNVEȚE COMUNICAREA ÎN COOPERARE, SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SENTIMENTUL EFICIENȚEI PERSONALE ȘI AL STIMEI DE SINE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CAPACITATEA DE EXPLORARE. ÎN ACELAȘI TIMP, ACESTE INTERVENȚII VOR PERMITE PREVENIREA SITUAȚIILOR DE RISC PENTRU SĂNĂTATE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Scopul proiectului este de a calcula calitatea * individual * STUDENTI, (E O VOLTA SUA de insulte ȘI Genitori) STUDENTI, (E A US VOLTA OF INSERTED), SURFENDO ÎN SCUOLA BENEFIT, SUCCES ȘI PROMOȚIE ȘI PROMOȚIA acestei relații relaționale. INTERVIURILE MOTIVAȚIONALE ȘI DE SPRIJIN VOR PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE CUM SĂ LUCREZE MAI EFICIENT PENTRU PROPRIA LOR BUNĂSTARE, CUM AR FI: SĂ ÎNVEȚE SĂ AIBĂ UN SIMȚ CONSTANT AL SENSULUI ȘI MOTIVAȚIEI PE BAZA CĂRUIA ÎȘI AU ORIGINEA, SĂ DEZVOLTE UN SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE ȘI ALEGERILE CARE DECID SĂ FACĂ, SĂ DEZVOLTE CAPACITATEA PROIECTULUI, SĂ ÎNVEȚE COMUNICAREA ÎN COOPERARE, SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SENTIMENTUL EFICIENȚEI PERSONALE ȘI AL STIMEI DE SINE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CAPACITATEA DE EXPLORARE. ÎN ACELAȘI TIMP, ACESTE INTERVENȚII VOR PERMITE PREVENIREA SITUAȚIILOR DE RISC PENTRU SĂNĂTATE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Cieľom projektu je vypočítať kvalitu * individuálne * STUDENTI, (E A SUA VOLTA insulti A Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, ÚDAJE A PROMOCIE A PROMOCIE tohto vzťahu. MOTIVAČNÉ A PODPORNÉ ROZHOVORY UMOŽNIA DEŤOM NAUČIŤ SA EFEKTÍVNEJŠIE PRACOVAŤ PRE SVOJE VLASTNÉ BLAHO, AKO NAPRÍKLAD: NAUČIŤ SA MAŤ NEUSTÁLY ZMYSEL A MOTIVÁCIU, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYTVÁRAJÚ, ROZVÍJAŤ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ VO VZŤAHU K AKCIÁM A ROZHODNUTIAM, KTORÉ SA ROZHODNÚ UROBIŤ, ROZVÍJAŤ PROJEKTOVÚ KAPACITU, UČIŤ SA KOOPERATÍVNU KOMUNIKÁCIU, ZLEPŠOVAŤ POCIT OSOBNEJ EFEKTÍVNOSTI A SEBAÚCTY A ZLEPŠOVAŤ PRIESKUMNÚ KAPACITU. TIETO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNIA PREDCHÁDZAŤ SITUÁCIÁM OHROZENIA ZDRAVIA. (Slovak)
Property / summary: Cieľom projektu je vypočítať kvalitu * individuálne * STUDENTI, (E A SUA VOLTA insulti A Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, ÚDAJE A PROMOCIE A PROMOCIE tohto vzťahu. MOTIVAČNÉ A PODPORNÉ ROZHOVORY UMOŽNIA DEŤOM NAUČIŤ SA EFEKTÍVNEJŠIE PRACOVAŤ PRE SVOJE VLASTNÉ BLAHO, AKO NAPRÍKLAD: NAUČIŤ SA MAŤ NEUSTÁLY ZMYSEL A MOTIVÁCIU, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYTVÁRAJÚ, ROZVÍJAŤ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ VO VZŤAHU K AKCIÁM A ROZHODNUTIAM, KTORÉ SA ROZHODNÚ UROBIŤ, ROZVÍJAŤ PROJEKTOVÚ KAPACITU, UČIŤ SA KOOPERATÍVNU KOMUNIKÁCIU, ZLEPŠOVAŤ POCIT OSOBNEJ EFEKTÍVNOSTI A SEBAÚCTY A ZLEPŠOVAŤ PRIESKUMNÚ KAPACITU. TIETO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNIA PREDCHÁDZAŤ SITUÁCIÁM OHROZENIA ZDRAVIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Cieľom projektu je vypočítať kvalitu * individuálne * STUDENTI, (E A SUA VOLTA insulti A Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, ÚDAJE A PROMOCIE A PROMOCIE tohto vzťahu. MOTIVAČNÉ A PODPORNÉ ROZHOVORY UMOŽNIA DEŤOM NAUČIŤ SA EFEKTÍVNEJŠIE PRACOVAŤ PRE SVOJE VLASTNÉ BLAHO, AKO NAPRÍKLAD: NAUČIŤ SA MAŤ NEUSTÁLY ZMYSEL A MOTIVÁCIU, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYTVÁRAJÚ, ROZVÍJAŤ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ VO VZŤAHU K AKCIÁM A ROZHODNUTIAM, KTORÉ SA ROZHODNÚ UROBIŤ, ROZVÍJAŤ PROJEKTOVÚ KAPACITU, UČIŤ SA KOOPERATÍVNU KOMUNIKÁCIU, ZLEPŠOVAŤ POCIT OSOBNEJ EFEKTÍVNOSTI A SEBAÚCTY A ZLEPŠOVAŤ PRIESKUMNÚ KAPACITU. TIETO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNIA PREDCHÁDZAŤ SITUÁCIÁM OHROZENIA ZDRAVIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-għan tal-proġett huwa li tiġi kkalkulata l-kwalità * individwali * STUDENTI, (E A VOLTA SUA TAL-insulti U Ġenitori) STUDENTI, (E A VOLTA SUA TA ‘INSERTED), SURFENDO F’BENEFIT SCUOLA, SUĊESS U PROMOZZJONI U PROMOZZJONI TA ‘DIN relazzjoni relazzjonali. L-INTERVISTI MOTIVAZZJONALI U TA’ APPOĠĠ SE JIPPERMETTU LIT-TFAL JITGĦALLMU KIF JAĦDMU B’MOD AKTAR EFFETTIV GĦALL-BENESSERI TAGĦHOM STESS, BĦAL: JITGĦALLMU JAGĦMLU SENS U MOTIVAZZJONI KOSTANTI FUQ IL-BAŻI TAGĦHOM, JIŻVILUPPAW SENS TA’ RESPONSABBILTÀ FIR-RIGWARD TAL-AZZJONIJIET U L-GĦAŻLIET LI JIDDEĊIEDU LI JAGĦMLU, JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ TAL-PROĠETT, JITGĦALLMU L-KOMUNIKAZZJONI KOOPERATTIVA, ITEJBU S-SENS TAL-EFFETTIVITÀ PERSONALI U L-ISTIMA PERSONALI, U JTEJBU L-KAPAĊITÀ TAL-ESPLORAZZJONI. FL-ISTESS ĦIN, DAWN L-INTERVENTI SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ RISKJU GĦAS-SAĦĦA MILLI JIĠU EVITATI. (Maltese)
Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tiġi kkalkulata l-kwalità * individwali * STUDENTI, (E A VOLTA SUA TAL-insulti U Ġenitori) STUDENTI, (E A VOLTA SUA TA ‘INSERTED), SURFENDO F’BENEFIT SCUOLA, SUĊESS U PROMOZZJONI U PROMOZZJONI TA ‘DIN relazzjoni relazzjonali. L-INTERVISTI MOTIVAZZJONALI U TA’ APPOĠĠ SE JIPPERMETTU LIT-TFAL JITGĦALLMU KIF JAĦDMU B’MOD AKTAR EFFETTIV GĦALL-BENESSERI TAGĦHOM STESS, BĦAL: JITGĦALLMU JAGĦMLU SENS U MOTIVAZZJONI KOSTANTI FUQ IL-BAŻI TAGĦHOM, JIŻVILUPPAW SENS TA’ RESPONSABBILTÀ FIR-RIGWARD TAL-AZZJONIJIET U L-GĦAŻLIET LI JIDDEĊIEDU LI JAGĦMLU, JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ TAL-PROĠETT, JITGĦALLMU L-KOMUNIKAZZJONI KOOPERATTIVA, ITEJBU S-SENS TAL-EFFETTIVITÀ PERSONALI U L-ISTIMA PERSONALI, U JTEJBU L-KAPAĊITÀ TAL-ESPLORAZZJONI. FL-ISTESS ĦIN, DAWN L-INTERVENTI SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ RISKJU GĦAS-SAĦĦA MILLI JIĠU EVITATI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tiġi kkalkulata l-kwalità * individwali * STUDENTI, (E A VOLTA SUA TAL-insulti U Ġenitori) STUDENTI, (E A VOLTA SUA TA ‘INSERTED), SURFENDO F’BENEFIT SCUOLA, SUĊESS U PROMOZZJONI U PROMOZZJONI TA ‘DIN relazzjoni relazzjonali. L-INTERVISTI MOTIVAZZJONALI U TA’ APPOĠĠ SE JIPPERMETTU LIT-TFAL JITGĦALLMU KIF JAĦDMU B’MOD AKTAR EFFETTIV GĦALL-BENESSERI TAGĦHOM STESS, BĦAL: JITGĦALLMU JAGĦMLU SENS U MOTIVAZZJONI KOSTANTI FUQ IL-BAŻI TAGĦHOM, JIŻVILUPPAW SENS TA’ RESPONSABBILTÀ FIR-RIGWARD TAL-AZZJONIJIET U L-GĦAŻLIET LI JIDDEĊIEDU LI JAGĦMLU, JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ TAL-PROĠETT, JITGĦALLMU L-KOMUNIKAZZJONI KOOPERATTIVA, ITEJBU S-SENS TAL-EFFETTIVITÀ PERSONALI U L-ISTIMA PERSONALI, U JTEJBU L-KAPAĊITÀ TAL-ESPLORAZZJONI. FL-ISTESS ĦIN, DAWN L-INTERVENTI SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ RISKJU GĦAS-SAĦĦA MILLI JIĠU EVITATI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O objectivo do projecto é calcular a qualidade * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSULTI E GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFÍCIO, SUCESSO E PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DESTA relação relacional. ENTREVISTAS MOTIVATIVAS E DE APOIO PODEM AS CRIANÇAS APRENDIZAR COMO TRABALHAR MAIS EFICAZMENTE PARA O SEU PRÓPRIO BEM-ESTAR, COMO: Aprender a fazer um sentido constante do sentido e da mobilidade com base no qual eles fazem, desenvolver um sentido de responsabilidade em relação às ações e escolhas que decidirem fazer, desenvolver a capacidade do projeto, aprender a comunicação colaborativa, melhorar o sentido da eficácia pessoal e auto-estudo, e melhorar a capacidade de exploração. Ao mesmo tempo, estas intervenções permitirão evitar que situações de risco sanitário sejam prevenidas. (Portuguese)
Property / summary: O objectivo do projecto é calcular a qualidade * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSULTI E GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFÍCIO, SUCESSO E PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DESTA relação relacional. ENTREVISTAS MOTIVATIVAS E DE APOIO PODEM AS CRIANÇAS APRENDIZAR COMO TRABALHAR MAIS EFICAZMENTE PARA O SEU PRÓPRIO BEM-ESTAR, COMO: Aprender a fazer um sentido constante do sentido e da mobilidade com base no qual eles fazem, desenvolver um sentido de responsabilidade em relação às ações e escolhas que decidirem fazer, desenvolver a capacidade do projeto, aprender a comunicação colaborativa, melhorar o sentido da eficácia pessoal e auto-estudo, e melhorar a capacidade de exploração. Ao mesmo tempo, estas intervenções permitirão evitar que situações de risco sanitário sejam prevenidas. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O objectivo do projecto é calcular a qualidade * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSULTI E GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFÍCIO, SUCESSO E PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DESTA relação relacional. ENTREVISTAS MOTIVATIVAS E DE APOIO PODEM AS CRIANÇAS APRENDIZAR COMO TRABALHAR MAIS EFICAZMENTE PARA O SEU PRÓPRIO BEM-ESTAR, COMO: Aprender a fazer um sentido constante do sentido e da mobilidade com base no qual eles fazem, desenvolver um sentido de responsabilidade em relação às ações e escolhas que decidirem fazer, desenvolver a capacidade do projeto, aprender a comunicação colaborativa, melhorar o sentido da eficácia pessoal e auto-estudo, e melhorar a capacidade de exploração. Ao mesmo tempo, estas intervenções permitirão evitar que situações de risco sanitário sejam prevenidas. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hankkeen tarkoituksena on laskea laatu * yksilöllinen * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION JA PROMOTION OF tämän suhdesuhteen. MOTIVAATIO- JA TUKIHAASTATTELUT ANTAVAT LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN TEHOKKAAMMIN OMAN HYVINVOINTINSA HYVÄKSI, KUTEN: OPPIMAAN JATKUVAAN JÄRKEEN JA MOTIVAATIOON, JONKA POHJALTA HE TEKEVÄT, KEHITTÄMÄÄN VASTUUNTUNTOA NIIDEN TOIMIEN JA VALINTOJEN SUHTEEN, JOTKA PÄÄTTÄVÄT TEHDÄ, KEHITTÄMÄÄN HANKEVALMIUKSIA, OPPIMAAN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA VIESTINTÄÄ, PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA TEHOKKUUTTA JA ITSETUNTOA SEKÄ PARANTAMAAN TUTKIMUSVALMIUKSIA. SAMALLA NÄIDEN TOIMIEN AVULLA VOIDAAN ESTÄÄ TERVEYSRISKITILANTEIDEN EHKÄISY. (Finnish)
Property / summary: Hankkeen tarkoituksena on laskea laatu * yksilöllinen * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION JA PROMOTION OF tämän suhdesuhteen. MOTIVAATIO- JA TUKIHAASTATTELUT ANTAVAT LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN TEHOKKAAMMIN OMAN HYVINVOINTINSA HYVÄKSI, KUTEN: OPPIMAAN JATKUVAAN JÄRKEEN JA MOTIVAATIOON, JONKA POHJALTA HE TEKEVÄT, KEHITTÄMÄÄN VASTUUNTUNTOA NIIDEN TOIMIEN JA VALINTOJEN SUHTEEN, JOTKA PÄÄTTÄVÄT TEHDÄ, KEHITTÄMÄÄN HANKEVALMIUKSIA, OPPIMAAN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA VIESTINTÄÄ, PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA TEHOKKUUTTA JA ITSETUNTOA SEKÄ PARANTAMAAN TUTKIMUSVALMIUKSIA. SAMALLA NÄIDEN TOIMIEN AVULLA VOIDAAN ESTÄÄ TERVEYSRISKITILANTEIDEN EHKÄISY. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hankkeen tarkoituksena on laskea laatu * yksilöllinen * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION JA PROMOTION OF tämän suhdesuhteen. MOTIVAATIO- JA TUKIHAASTATTELUT ANTAVAT LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN TEHOKKAAMMIN OMAN HYVINVOINTINSA HYVÄKSI, KUTEN: OPPIMAAN JATKUVAAN JÄRKEEN JA MOTIVAATIOON, JONKA POHJALTA HE TEKEVÄT, KEHITTÄMÄÄN VASTUUNTUNTOA NIIDEN TOIMIEN JA VALINTOJEN SUHTEEN, JOTKA PÄÄTTÄVÄT TEHDÄ, KEHITTÄMÄÄN HANKEVALMIUKSIA, OPPIMAAN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA VIESTINTÄÄ, PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA TEHOKKUUTTA JA ITSETUNTOA SEKÄ PARANTAMAAN TUTKIMUSVALMIUKSIA. SAMALLA NÄIDEN TOIMIEN AVULLA VOIDAAN ESTÄÄ TERVEYSRISKITILANTEIDEN EHKÄISY. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Celem projektu jest obliczenie jakości * indywidualne * STUDENTI, (E SUA VOLTA of insulti AND Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUKCES I PROMOCJA I PROMOCJA TEGO związku relacyjnego. ROZMOWY MOTYWACYJNE I WSPIERAJĄCE UMOŻLIWIĄ DZIECIOM NAUCZENIE SIĘ, JAK SKUTECZNIEJ PRACOWAĆ DLA WŁASNEGO DOBRA, TAKIE JAK: ABY NAUCZYĆ SIĘ MIEĆ STAŁY SENS SENSU I MOTYWACJI, NA PODSTAWIE KTÓRYCH CZYNIĄ, ROZWIJAĆ POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI W ODNIESIENIU DO DZIAŁAŃ I WYBORÓW, KTÓRE DECYDUJĄ SIĘ ZROBIĆ, ROZWIJAĆ MOŻLIWOŚCI PROJEKTU, UCZYĆ SIĘ WSPÓŁPRACY KOMUNIKACJI, POPRAWIĆ POCZUCIE OSOBISTEJ SKUTECZNOŚCI I SAMOOCENY, A TAKŻE POPRAWIĆ MOŻLIWOŚCI EKSPLORACJI. JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJE TE UMOŻLIWIĄ ZAPOBIEGANIE SYTUACJOM RYZYKA DLA ZDROWIA. (Polish)
Property / summary: Celem projektu jest obliczenie jakości * indywidualne * STUDENTI, (E SUA VOLTA of insulti AND Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUKCES I PROMOCJA I PROMOCJA TEGO związku relacyjnego. ROZMOWY MOTYWACYJNE I WSPIERAJĄCE UMOŻLIWIĄ DZIECIOM NAUCZENIE SIĘ, JAK SKUTECZNIEJ PRACOWAĆ DLA WŁASNEGO DOBRA, TAKIE JAK: ABY NAUCZYĆ SIĘ MIEĆ STAŁY SENS SENSU I MOTYWACJI, NA PODSTAWIE KTÓRYCH CZYNIĄ, ROZWIJAĆ POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI W ODNIESIENIU DO DZIAŁAŃ I WYBORÓW, KTÓRE DECYDUJĄ SIĘ ZROBIĆ, ROZWIJAĆ MOŻLIWOŚCI PROJEKTU, UCZYĆ SIĘ WSPÓŁPRACY KOMUNIKACJI, POPRAWIĆ POCZUCIE OSOBISTEJ SKUTECZNOŚCI I SAMOOCENY, A TAKŻE POPRAWIĆ MOŻLIWOŚCI EKSPLORACJI. JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJE TE UMOŻLIWIĄ ZAPOBIEGANIE SYTUACJOM RYZYKA DLA ZDROWIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Celem projektu jest obliczenie jakości * indywidualne * STUDENTI, (E SUA VOLTA of insulti AND Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUKCES I PROMOCJA I PROMOCJA TEGO związku relacyjnego. ROZMOWY MOTYWACYJNE I WSPIERAJĄCE UMOŻLIWIĄ DZIECIOM NAUCZENIE SIĘ, JAK SKUTECZNIEJ PRACOWAĆ DLA WŁASNEGO DOBRA, TAKIE JAK: ABY NAUCZYĆ SIĘ MIEĆ STAŁY SENS SENSU I MOTYWACJI, NA PODSTAWIE KTÓRYCH CZYNIĄ, ROZWIJAĆ POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI W ODNIESIENIU DO DZIAŁAŃ I WYBORÓW, KTÓRE DECYDUJĄ SIĘ ZROBIĆ, ROZWIJAĆ MOŻLIWOŚCI PROJEKTU, UCZYĆ SIĘ WSPÓŁPRACY KOMUNIKACJI, POPRAWIĆ POCZUCIE OSOBISTEJ SKUTECZNOŚCI I SAMOOCENY, A TAKŻE POPRAWIĆ MOŻLIWOŚCI EKSPLORACJI. JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJE TE UMOŻLIWIĄ ZAPOBIEGANIE SYTUACJOM RYZYKA DLA ZDROWIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Namen projekta je izračunati kakovost *posameznika * STUDENTI, (E SUA VOLTA ŽIVALI IN Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO V SCUOLA BENEFIT, VARNOST IN PROMOCIJA IN PROMOCIJA TEGA relacijskega razmerja. MOTIVACIJSKI IN PODPORNI RAZGOVORI BODO OTROKOM OMOGOČILI, DA SE NAUČIJO UČINKOVITEJŠEGA DELA ZA LASTNO DOBRO POČUTJE, KOT SO: NAUČITI SE NENEHNO ČUTITI SMISEL IN MOTIVACIJO, NA PODLAGI KATERIH DELAJO, RAZVIJATI OBČUTEK ODGOVORNOSTI V ZVEZI Z DEJANJI IN ODLOČITVAMI, KI SE ODLOČIJO ZA TO, RAZVIJATI PROJEKTNO ZMOGLJIVOST, SE UČITI KOOPERATIVNE KOMUNIKACIJE, IZBOLJŠATI OBČUTEK OSEBNE UČINKOVITOSTI IN SAMOSPOŠTOVANJA TER IZBOLJŠATI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA. HKRATI BODO TI UKREPI OMOGOČILI PREPREČEVANJE NEVARNOSTI ZA ZDRAVJE. (Slovenian)
Property / summary: Namen projekta je izračunati kakovost *posameznika * STUDENTI, (E SUA VOLTA ŽIVALI IN Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO V SCUOLA BENEFIT, VARNOST IN PROMOCIJA IN PROMOCIJA TEGA relacijskega razmerja. MOTIVACIJSKI IN PODPORNI RAZGOVORI BODO OTROKOM OMOGOČILI, DA SE NAUČIJO UČINKOVITEJŠEGA DELA ZA LASTNO DOBRO POČUTJE, KOT SO: NAUČITI SE NENEHNO ČUTITI SMISEL IN MOTIVACIJO, NA PODLAGI KATERIH DELAJO, RAZVIJATI OBČUTEK ODGOVORNOSTI V ZVEZI Z DEJANJI IN ODLOČITVAMI, KI SE ODLOČIJO ZA TO, RAZVIJATI PROJEKTNO ZMOGLJIVOST, SE UČITI KOOPERATIVNE KOMUNIKACIJE, IZBOLJŠATI OBČUTEK OSEBNE UČINKOVITOSTI IN SAMOSPOŠTOVANJA TER IZBOLJŠATI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA. HKRATI BODO TI UKREPI OMOGOČILI PREPREČEVANJE NEVARNOSTI ZA ZDRAVJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Namen projekta je izračunati kakovost *posameznika * STUDENTI, (E SUA VOLTA ŽIVALI IN Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO V SCUOLA BENEFIT, VARNOST IN PROMOCIJA IN PROMOCIJA TEGA relacijskega razmerja. MOTIVACIJSKI IN PODPORNI RAZGOVORI BODO OTROKOM OMOGOČILI, DA SE NAUČIJO UČINKOVITEJŠEGA DELA ZA LASTNO DOBRO POČUTJE, KOT SO: NAUČITI SE NENEHNO ČUTITI SMISEL IN MOTIVACIJO, NA PODLAGI KATERIH DELAJO, RAZVIJATI OBČUTEK ODGOVORNOSTI V ZVEZI Z DEJANJI IN ODLOČITVAMI, KI SE ODLOČIJO ZA TO, RAZVIJATI PROJEKTNO ZMOGLJIVOST, SE UČITI KOOPERATIVNE KOMUNIKACIJE, IZBOLJŠATI OBČUTEK OSEBNE UČINKOVITOSTI IN SAMOSPOŠTOVANJA TER IZBOLJŠATI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA. HKRATI BODO TI UKREPI OMOGOČILI PREPREČEVANJE NEVARNOSTI ZA ZDRAVJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Účelem projektu je vypočítat kvalitu * jednotlivec * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS A PROMOTION A PROMOCE tohoto relačního vztahu. MOTIVAČNÍ A PODPŮRNÉ ROZHOVORY UMOŽNÍ DĚTEM NAUČIT SE EFEKTIVNĚJI PRACOVAT PRO SVÉ VLASTNÍ BLAHO, NAPŘÍKLAD: NAUČIT SE NEUSTÁLE DÁVAT SMYSL PRO SMYSL A MOTIVACI, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ VYTVÁŘEJÍ, ROZVÍJET SMYSL PRO ODPOVĚDNOST, POKUD JDE O AKCE A ROZHODNUTÍ, KTERÉ SE ROZHODNOU DĚLAT, ROZVÍJET PROJEKTOVOU KAPACITU, UČIT SE KOOPERATIVNÍ KOMUNIKACI, ZLEPŠIT POCIT OSOBNÍ EFEKTIVITY A SEBEÚCTY A ZLEPŠIT SCHOPNOST PRŮZKUMU. TYTO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNÍ PŘEDCHÁZET SITUACÍM, KDY HROZÍ ZDRAVOTNÍ RIZIKO. (Czech)
Property / summary: Účelem projektu je vypočítat kvalitu * jednotlivec * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS A PROMOTION A PROMOCE tohoto relačního vztahu. MOTIVAČNÍ A PODPŮRNÉ ROZHOVORY UMOŽNÍ DĚTEM NAUČIT SE EFEKTIVNĚJI PRACOVAT PRO SVÉ VLASTNÍ BLAHO, NAPŘÍKLAD: NAUČIT SE NEUSTÁLE DÁVAT SMYSL PRO SMYSL A MOTIVACI, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ VYTVÁŘEJÍ, ROZVÍJET SMYSL PRO ODPOVĚDNOST, POKUD JDE O AKCE A ROZHODNUTÍ, KTERÉ SE ROZHODNOU DĚLAT, ROZVÍJET PROJEKTOVOU KAPACITU, UČIT SE KOOPERATIVNÍ KOMUNIKACI, ZLEPŠIT POCIT OSOBNÍ EFEKTIVITY A SEBEÚCTY A ZLEPŠIT SCHOPNOST PRŮZKUMU. TYTO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNÍ PŘEDCHÁZET SITUACÍM, KDY HROZÍ ZDRAVOTNÍ RIZIKO. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Účelem projektu je vypočítat kvalitu * jednotlivec * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS A PROMOTION A PROMOCE tohoto relačního vztahu. MOTIVAČNÍ A PODPŮRNÉ ROZHOVORY UMOŽNÍ DĚTEM NAUČIT SE EFEKTIVNĚJI PRACOVAT PRO SVÉ VLASTNÍ BLAHO, NAPŘÍKLAD: NAUČIT SE NEUSTÁLE DÁVAT SMYSL PRO SMYSL A MOTIVACI, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ VYTVÁŘEJÍ, ROZVÍJET SMYSL PRO ODPOVĚDNOST, POKUD JDE O AKCE A ROZHODNUTÍ, KTERÉ SE ROZHODNOU DĚLAT, ROZVÍJET PROJEKTOVOU KAPACITU, UČIT SE KOOPERATIVNÍ KOMUNIKACI, ZLEPŠIT POCIT OSOBNÍ EFEKTIVITY A SEBEÚCTY A ZLEPŠIT SCHOPNOST PRŮZKUMU. TYTO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNÍ PŘEDCHÁZET SITUACÍM, KDY HROZÍ ZDRAVOTNÍ RIZIKO. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekto tikslas – apskaičiuoti kokybę * individualus * STUDENTI (E SUA VOLTA OF Įžeidimų IR Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION IR PROMOTION OF ŠIAS Santykių santykis. PER POKALBIUS DĖL MOTYVACIJOS IR PARAMOS VAIKAI GALĖS SUŽINOTI, KAIP VEIKSMINGIAU DIRBTI SAVO GEROVEI UŽTIKRINTI, PAVYZDŽIUI: IŠMOKTI NUOLAT SUVOKTI PRASMĘ IR MOTYVACIJĄ, KURIA REMDAMIESI JIE DARO, UGDYTI ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ DĖL VEIKSMŲ IR PASIRINKIMŲ, KURIE NUSPRENDŽIA TAI DARYTI, PLĖTOTI PROJEKTO PAJĖGUMUS, MOKYTIS BENDRADARBIAVIMO KOMUNIKACIJOS, PAGERINTI ASMENINIO EFEKTYVUMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ IR PAGERINTI ŽVALGYMO PAJĖGUMUS. BE TO, ŠIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS LEIS UŽKIRSTI KELIĄ PAVOJUI SVEIKATAI. (Lithuanian)
Property / summary: Projekto tikslas – apskaičiuoti kokybę * individualus * STUDENTI (E SUA VOLTA OF Įžeidimų IR Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION IR PROMOTION OF ŠIAS Santykių santykis. PER POKALBIUS DĖL MOTYVACIJOS IR PARAMOS VAIKAI GALĖS SUŽINOTI, KAIP VEIKSMINGIAU DIRBTI SAVO GEROVEI UŽTIKRINTI, PAVYZDŽIUI: IŠMOKTI NUOLAT SUVOKTI PRASMĘ IR MOTYVACIJĄ, KURIA REMDAMIESI JIE DARO, UGDYTI ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ DĖL VEIKSMŲ IR PASIRINKIMŲ, KURIE NUSPRENDŽIA TAI DARYTI, PLĖTOTI PROJEKTO PAJĖGUMUS, MOKYTIS BENDRADARBIAVIMO KOMUNIKACIJOS, PAGERINTI ASMENINIO EFEKTYVUMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ IR PAGERINTI ŽVALGYMO PAJĖGUMUS. BE TO, ŠIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS LEIS UŽKIRSTI KELIĄ PAVOJUI SVEIKATAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekto tikslas – apskaičiuoti kokybę * individualus * STUDENTI (E SUA VOLTA OF Įžeidimų IR Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION IR PROMOTION OF ŠIAS Santykių santykis. PER POKALBIUS DĖL MOTYVACIJOS IR PARAMOS VAIKAI GALĖS SUŽINOTI, KAIP VEIKSMINGIAU DIRBTI SAVO GEROVEI UŽTIKRINTI, PAVYZDŽIUI: IŠMOKTI NUOLAT SUVOKTI PRASMĘ IR MOTYVACIJĄ, KURIA REMDAMIESI JIE DARO, UGDYTI ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ DĖL VEIKSMŲ IR PASIRINKIMŲ, KURIE NUSPRENDŽIA TAI DARYTI, PLĖTOTI PROJEKTO PAJĖGUMUS, MOKYTIS BENDRADARBIAVIMO KOMUNIKACIJOS, PAGERINTI ASMENINIO EFEKTYVUMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ IR PAGERINTI ŽVALGYMO PAJĖGUMUS. BE TO, ŠIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS LEIS UŽKIRSTI KELIĄ PAVOJUI SVEIKATAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekta mērķis ir aprēķināt kvalitāti * indivīds * STUDENTI, (E SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF ŠIS attiecību. MOTIVĀCIJAS UN ATBALSTA INTERVIJAS ĻAUS BĒRNIEM UZZINĀT, KĀ EFEKTĪVĀK STRĀDĀT SAVAS LABKLĀJĪBAS LABĀ, PIEMĒRAM: IEMĀCĪTIES PASTĀVĪGI SAPRAST JĒGU UN MOTIVĀCIJU, PAMATOJOTIES UZ KURU VIŅI VEIC, ATTĪSTĪT ATBILDĪBAS SAJŪTU ATTIECĪBĀ UZ DARBĪBĀM UN IZVĒLI, KAS NOLEMJ TO DARĪT, ATTĪSTĪT PROJEKTA KAPACITĀTI, MĀCĪTIES KOOPERATĪVO KOMUNIKĀCIJU, UZLABOT PERSONĪGĀS EFEKTIVITĀTES UN PAŠCIEŅAS SAJŪTU UN UZLABOT IZPĒTES SPĒJAS. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ŠIE PASĀKUMI ĻAUS NOVĒRST VESELĪBAS APDRAUDĒJUMA SITUĀCIJAS. (Latvian)
Property / summary: Projekta mērķis ir aprēķināt kvalitāti * indivīds * STUDENTI, (E SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF ŠIS attiecību. MOTIVĀCIJAS UN ATBALSTA INTERVIJAS ĻAUS BĒRNIEM UZZINĀT, KĀ EFEKTĪVĀK STRĀDĀT SAVAS LABKLĀJĪBAS LABĀ, PIEMĒRAM: IEMĀCĪTIES PASTĀVĪGI SAPRAST JĒGU UN MOTIVĀCIJU, PAMATOJOTIES UZ KURU VIŅI VEIC, ATTĪSTĪT ATBILDĪBAS SAJŪTU ATTIECĪBĀ UZ DARBĪBĀM UN IZVĒLI, KAS NOLEMJ TO DARĪT, ATTĪSTĪT PROJEKTA KAPACITĀTI, MĀCĪTIES KOOPERATĪVO KOMUNIKĀCIJU, UZLABOT PERSONĪGĀS EFEKTIVITĀTES UN PAŠCIEŅAS SAJŪTU UN UZLABOT IZPĒTES SPĒJAS. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ŠIE PASĀKUMI ĻAUS NOVĒRST VESELĪBAS APDRAUDĒJUMA SITUĀCIJAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekta mērķis ir aprēķināt kvalitāti * indivīds * STUDENTI, (E SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF ŠIS attiecību. MOTIVĀCIJAS UN ATBALSTA INTERVIJAS ĻAUS BĒRNIEM UZZINĀT, KĀ EFEKTĪVĀK STRĀDĀT SAVAS LABKLĀJĪBAS LABĀ, PIEMĒRAM: IEMĀCĪTIES PASTĀVĪGI SAPRAST JĒGU UN MOTIVĀCIJU, PAMATOJOTIES UZ KURU VIŅI VEIC, ATTĪSTĪT ATBILDĪBAS SAJŪTU ATTIECĪBĀ UZ DARBĪBĀM UN IZVĒLI, KAS NOLEMJ TO DARĪT, ATTĪSTĪT PROJEKTA KAPACITĀTI, MĀCĪTIES KOOPERATĪVO KOMUNIKĀCIJU, UZLABOT PERSONĪGĀS EFEKTIVITĀTES UN PAŠCIEŅAS SAJŪTU UN UZLABOT IZPĒTES SPĒJAS. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ŠIE PASĀKUMI ĻAUS NOVĒRST VESELĪBAS APDRAUDĒJUMA SITUĀCIJAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Целта на проекта е да се изчисли качеството * индивидуално * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF обидни и Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, УСКА И ПРОМОЦИЯ И ПРОМОЦИЯ НА ТОВА връзка. МОТИВИРАЩИТЕ И ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЮТА ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА РАБОТЯТ ПО-ЕФЕКТИВНО ЗА СОБСТВЕНОТО СИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, КАТО НАПРИМЕР: ДА СЕ НАУЧАТ ДА ИМАТ ПОСТОЯНЕН СМИСЪЛ И МОТИВАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ТЕ ПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА И ИЗБОРА, КОИТО РЕШАВАТ ДА НАПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ПРОЕКТЕН КАПАЦИТЕТ, ДА НАУЧАТ СЪВМЕСТНА КОМУНИКАЦИЯ, ДА ПОДОБРЯТ ЧУВСТВОТО ЗА ЛИЧНА ЕФЕКТИВНОСТ И САМОЧУВСТВИЕ И ДА ПОДОБРЯТ КАПАЦИТЕТА ЗА ПРОУЧВАНЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИ НА РИСК ЗА ЗДРАВЕТО. (Bulgarian)
Property / summary: Целта на проекта е да се изчисли качеството * индивидуално * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF обидни и Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, УСКА И ПРОМОЦИЯ И ПРОМОЦИЯ НА ТОВА връзка. МОТИВИРАЩИТЕ И ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЮТА ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА РАБОТЯТ ПО-ЕФЕКТИВНО ЗА СОБСТВЕНОТО СИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, КАТО НАПРИМЕР: ДА СЕ НАУЧАТ ДА ИМАТ ПОСТОЯНЕН СМИСЪЛ И МОТИВАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ТЕ ПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА И ИЗБОРА, КОИТО РЕШАВАТ ДА НАПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ПРОЕКТЕН КАПАЦИТЕТ, ДА НАУЧАТ СЪВМЕСТНА КОМУНИКАЦИЯ, ДА ПОДОБРЯТ ЧУВСТВОТО ЗА ЛИЧНА ЕФЕКТИВНОСТ И САМОЧУВСТВИЕ И ДА ПОДОБРЯТ КАПАЦИТЕТА ЗА ПРОУЧВАНЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИ НА РИСК ЗА ЗДРАВЕТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Целта на проекта е да се изчисли качеството * индивидуално * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF обидни и Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, УСКА И ПРОМОЦИЯ И ПРОМОЦИЯ НА ТОВА връзка. МОТИВИРАЩИТЕ И ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЮТА ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА РАБОТЯТ ПО-ЕФЕКТИВНО ЗА СОБСТВЕНОТО СИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, КАТО НАПРИМЕР: ДА СЕ НАУЧАТ ДА ИМАТ ПОСТОЯНЕН СМИСЪЛ И МОТИВАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ТЕ ПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА И ИЗБОРА, КОИТО РЕШАВАТ ДА НАПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ПРОЕКТЕН КАПАЦИТЕТ, ДА НАУЧАТ СЪВМЕСТНА КОМУНИКАЦИЯ, ДА ПОДОБРЯТ ЧУВСТВОТО ЗА ЛИЧНА ЕФЕКТИВНОСТ И САМОЧУВСТВИЕ И ДА ПОДОБРЯТ КАПАЦИТЕТА ЗА ПРОУЧВАНЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИ НА РИСК ЗА ЗДРАВЕТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A projekt célja a minőség * egyéni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA of insulti ÉS Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION A kapcsolati kapcsolat. A MOTIVÁCIÓS ÉS TÁMOGATÓ INTERJÚK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL HATÉKONYABBAN DOLGOZNIUK SAJÁT JÓLÉTÜK ÉRDEKÉBEN, PÉLDÁUL: MEGTANULNI, HOGY ÁLLANDÓ ÉRTELMET ÉS MOTIVÁCIÓT, AMELYNEK ALAPJÁN TESZIK, DOLGOZZON KI EGY FELELŐSSÉGÉRZETET A FELLÉPÉSEK ÉS DÖNTÉSEK, AMELYEK ÚGY DÖNTENEK, HOGY NEM, FEJLESZTENI A PROJEKT KAPACITÁS, TANULNI EGYÜTTMŰKÖDŐ KOMMUNIKÁCIÓ, JAVÍTJA A SZEMÉLYES HATÉKONYSÁG ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS, ÉS JAVÍTJA A FELTÁRÁSI KAPACITÁST. UGYANAKKOR EZEK A BEAVATKOZÁSOK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGÉSZSÉGÜGYI KOCKÁZATOT JELENTŐ HELYZETEK MEGELŐZÉSÉNEK MEGELŐZÉSÉT. (Hungarian)
Property / summary: A projekt célja a minőség * egyéni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA of insulti ÉS Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION A kapcsolati kapcsolat. A MOTIVÁCIÓS ÉS TÁMOGATÓ INTERJÚK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL HATÉKONYABBAN DOLGOZNIUK SAJÁT JÓLÉTÜK ÉRDEKÉBEN, PÉLDÁUL: MEGTANULNI, HOGY ÁLLANDÓ ÉRTELMET ÉS MOTIVÁCIÓT, AMELYNEK ALAPJÁN TESZIK, DOLGOZZON KI EGY FELELŐSSÉGÉRZETET A FELLÉPÉSEK ÉS DÖNTÉSEK, AMELYEK ÚGY DÖNTENEK, HOGY NEM, FEJLESZTENI A PROJEKT KAPACITÁS, TANULNI EGYÜTTMŰKÖDŐ KOMMUNIKÁCIÓ, JAVÍTJA A SZEMÉLYES HATÉKONYSÁG ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS, ÉS JAVÍTJA A FELTÁRÁSI KAPACITÁST. UGYANAKKOR EZEK A BEAVATKOZÁSOK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGÉSZSÉGÜGYI KOCKÁZATOT JELENTŐ HELYZETEK MEGELŐZÉSÉNEK MEGELŐZÉSÉT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A projekt célja a minőség * egyéni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA of insulti ÉS Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION A kapcsolati kapcsolat. A MOTIVÁCIÓS ÉS TÁMOGATÓ INTERJÚK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL HATÉKONYABBAN DOLGOZNIUK SAJÁT JÓLÉTÜK ÉRDEKÉBEN, PÉLDÁUL: MEGTANULNI, HOGY ÁLLANDÓ ÉRTELMET ÉS MOTIVÁCIÓT, AMELYNEK ALAPJÁN TESZIK, DOLGOZZON KI EGY FELELŐSSÉGÉRZETET A FELLÉPÉSEK ÉS DÖNTÉSEK, AMELYEK ÚGY DÖNTENEK, HOGY NEM, FEJLESZTENI A PROJEKT KAPACITÁS, TANULNI EGYÜTTMŰKÖDŐ KOMMUNIKÁCIÓ, JAVÍTJA A SZEMÉLYES HATÉKONYSÁG ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS, ÉS JAVÍTJA A FELTÁRÁSI KAPACITÁST. UGYANAKKOR EZEK A BEAVATKOZÁSOK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGÉSZSÉGÜGYI KOCKÁZATOT JELENTŐ HELYZETEK MEGELŐZÉSÉNEK MEGELŐZÉSÉT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Is é cuspóir an tionscadail a ríomh ar chaighdeán * aonair * Studenti, (E SUA VOLTA OF INSULTI AND Genitori) Studenti, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AGUS PROMOTION AGUS GNÍOMHAÍOCHT NA gaolmhaireachta gaolmhaireachta gaolmhaireachta. CUIRFIDH AGALLAIMH INSPREAGTHA AGUS TACAÍOCHTA AR CHUMAS LEANAÍ FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR AR BHEALACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AR MHAITHE LENA LEAS FÉIN, MAR SHAMPLA: FOGHLAIM CONAS CIALL AGUS SPREAGADH LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBONN A DHÉANANN SIAD, TUISCINT AR FHREAGRACHT A FHORBAIRT I LEITH NA NGNÍOMHARTHA AGUS NA ROGHANNA A CHINNEANN A DHÉANAMH, CUMAS TIONSCADAIL A FHORBAIRT, CUMARSÁID CHOMHOIBRITHEACH A FHOGHLAIM, TUISCINT AR ÉIFEACHTACHT PHEARSANTA AGUS FÉINMHEAS A FHEABHSÚ, AGUS CUMAS TAISCÉALAÍOCHTA A FHEABHSÚ. AG AN AM CÉANNA, LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN, BEIFEAR IN ANN COSC A CHUR AR CHÁSANNA INA BHFUIL BAOL SLÁINTE ANN. (Irish)
Property / summary: Is é cuspóir an tionscadail a ríomh ar chaighdeán * aonair * Studenti, (E SUA VOLTA OF INSULTI AND Genitori) Studenti, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AGUS PROMOTION AGUS GNÍOMHAÍOCHT NA gaolmhaireachta gaolmhaireachta gaolmhaireachta. CUIRFIDH AGALLAIMH INSPREAGTHA AGUS TACAÍOCHTA AR CHUMAS LEANAÍ FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR AR BHEALACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AR MHAITHE LENA LEAS FÉIN, MAR SHAMPLA: FOGHLAIM CONAS CIALL AGUS SPREAGADH LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBONN A DHÉANANN SIAD, TUISCINT AR FHREAGRACHT A FHORBAIRT I LEITH NA NGNÍOMHARTHA AGUS NA ROGHANNA A CHINNEANN A DHÉANAMH, CUMAS TIONSCADAIL A FHORBAIRT, CUMARSÁID CHOMHOIBRITHEACH A FHOGHLAIM, TUISCINT AR ÉIFEACHTACHT PHEARSANTA AGUS FÉINMHEAS A FHEABHSÚ, AGUS CUMAS TAISCÉALAÍOCHTA A FHEABHSÚ. AG AN AM CÉANNA, LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN, BEIFEAR IN ANN COSC A CHUR AR CHÁSANNA INA BHFUIL BAOL SLÁINTE ANN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Is é cuspóir an tionscadail a ríomh ar chaighdeán * aonair * Studenti, (E SUA VOLTA OF INSULTI AND Genitori) Studenti, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AGUS PROMOTION AGUS GNÍOMHAÍOCHT NA gaolmhaireachta gaolmhaireachta gaolmhaireachta. CUIRFIDH AGALLAIMH INSPREAGTHA AGUS TACAÍOCHTA AR CHUMAS LEANAÍ FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR AR BHEALACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AR MHAITHE LENA LEAS FÉIN, MAR SHAMPLA: FOGHLAIM CONAS CIALL AGUS SPREAGADH LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBONN A DHÉANANN SIAD, TUISCINT AR FHREAGRACHT A FHORBAIRT I LEITH NA NGNÍOMHARTHA AGUS NA ROGHANNA A CHINNEANN A DHÉANAMH, CUMAS TIONSCADAIL A FHORBAIRT, CUMARSÁID CHOMHOIBRITHEACH A FHOGHLAIM, TUISCINT AR ÉIFEACHTACHT PHEARSANTA AGUS FÉINMHEAS A FHEABHSÚ, AGUS CUMAS TAISCÉALAÍOCHTA A FHEABHSÚ. AG AN AM CÉANNA, LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN, BEIFEAR IN ANN COSC A CHUR AR CHÁSANNA INA BHFUIL BAOL SLÁINTE ANN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Syftet med projektet är att beräkna kvaliteten * individ * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO I SCUOLA BENEFIT, SUKCESS OCH PROMOTION OCH PROMOTION AV DENNA relationella relationer. MOTIV- OCH SUPPORTINTERVJUER KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT LÄRA SIG ATT ARBETA MER EFFEKTIVT FÖR SITT EGET VÄLBEFINNANDE, T.EX. ATT LÄRA SIG ATT HA EN KONSTANT KÄNSLA AV KÄNSLA OCH MOTIVATION PÅ GRUNDVAL AV VILKET DE GÖR, UTVECKLA EN KÄNSLA AV ANSVAR FÖR DE ÅTGÄRDER OCH VAL SOM BESTÄMMER SIG FÖR ATT GÖRA, UTVECKLA PROJEKTKAPACITETEN, LÄRA SIG SAMARBETSKOMMUNIKATION, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV PERSONLIG EFFEKTIVITET OCH SJÄLVKÄNSLA SAMT FÖRBÄTTRA UTFORSKNINGSKAPACITETEN. SAMTIDIGT KOMMER DESSA INSATSER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRHINDRA ATT SITUATIONER MED HÄLSORISKER FÖRHINDRAS. (Swedish)
Property / summary: Syftet med projektet är att beräkna kvaliteten * individ * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO I SCUOLA BENEFIT, SUKCESS OCH PROMOTION OCH PROMOTION AV DENNA relationella relationer. MOTIV- OCH SUPPORTINTERVJUER KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT LÄRA SIG ATT ARBETA MER EFFEKTIVT FÖR SITT EGET VÄLBEFINNANDE, T.EX. ATT LÄRA SIG ATT HA EN KONSTANT KÄNSLA AV KÄNSLA OCH MOTIVATION PÅ GRUNDVAL AV VILKET DE GÖR, UTVECKLA EN KÄNSLA AV ANSVAR FÖR DE ÅTGÄRDER OCH VAL SOM BESTÄMMER SIG FÖR ATT GÖRA, UTVECKLA PROJEKTKAPACITETEN, LÄRA SIG SAMARBETSKOMMUNIKATION, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV PERSONLIG EFFEKTIVITET OCH SJÄLVKÄNSLA SAMT FÖRBÄTTRA UTFORSKNINGSKAPACITETEN. SAMTIDIGT KOMMER DESSA INSATSER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRHINDRA ATT SITUATIONER MED HÄLSORISKER FÖRHINDRAS. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Syftet med projektet är att beräkna kvaliteten * individ * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO I SCUOLA BENEFIT, SUKCESS OCH PROMOTION OCH PROMOTION AV DENNA relationella relationer. MOTIV- OCH SUPPORTINTERVJUER KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT LÄRA SIG ATT ARBETA MER EFFEKTIVT FÖR SITT EGET VÄLBEFINNANDE, T.EX. ATT LÄRA SIG ATT HA EN KONSTANT KÄNSLA AV KÄNSLA OCH MOTIVATION PÅ GRUNDVAL AV VILKET DE GÖR, UTVECKLA EN KÄNSLA AV ANSVAR FÖR DE ÅTGÄRDER OCH VAL SOM BESTÄMMER SIG FÖR ATT GÖRA, UTVECKLA PROJEKTKAPACITETEN, LÄRA SIG SAMARBETSKOMMUNIKATION, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV PERSONLIG EFFEKTIVITET OCH SJÄLVKÄNSLA SAMT FÖRBÄTTRA UTFORSKNINGSKAPACITETEN. SAMTIDIGT KOMMER DESSA INSATSER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRHINDRA ATT SITUATIONER MED HÄLSORISKER FÖRHINDRAS. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Projekti eesmärk on arvutada kvaliteedi * individuaal * STUDENTI, (E SUA VOLTA insulti JA Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION AND PROMOTION of the THIS relational relationship. MOTIVEERIVAD JA TOETAVAD INTERVJUUD VÕIMALDAVAD LASTEL ÕPPIDA, KUIDAS OMA HEAOLU NIMEL TÕHUSAMALT TÖÖTADA, NÄITEKS: ÕPPIDA TUNDMA PIDEVAT MÕISTUST JA MOTIVATSIOONI, ARENDADA VASTUTUSTUNNET SEOSES TEGEVUSTE JA VALIKUTEGA, MIS OTSUSTAVAD TEHA, ARENDADA PROJEKTISUUTLIKKUST, ÕPPIDA KOOSTÖÖVALMIDUST, PARANDADA ISIKLIKKU TÕHUSUST JA ENESEHINNANGUT NING PARANDADA UURIMISSUUTLIKKUST. SAMAL AJAL VÕIMALDAVAD NEED SEKKUMISED ÄRA HOIDA TERVISERISKIGA OLUKORDI. (Estonian)
Property / summary: Projekti eesmärk on arvutada kvaliteedi * individuaal * STUDENTI, (E SUA VOLTA insulti JA Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION AND PROMOTION of the THIS relational relationship. MOTIVEERIVAD JA TOETAVAD INTERVJUUD VÕIMALDAVAD LASTEL ÕPPIDA, KUIDAS OMA HEAOLU NIMEL TÕHUSAMALT TÖÖTADA, NÄITEKS: ÕPPIDA TUNDMA PIDEVAT MÕISTUST JA MOTIVATSIOONI, ARENDADA VASTUTUSTUNNET SEOSES TEGEVUSTE JA VALIKUTEGA, MIS OTSUSTAVAD TEHA, ARENDADA PROJEKTISUUTLIKKUST, ÕPPIDA KOOSTÖÖVALMIDUST, PARANDADA ISIKLIKKU TÕHUSUST JA ENESEHINNANGUT NING PARANDADA UURIMISSUUTLIKKUST. SAMAL AJAL VÕIMALDAVAD NEED SEKKUMISED ÄRA HOIDA TERVISERISKIGA OLUKORDI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Projekti eesmärk on arvutada kvaliteedi * individuaal * STUDENTI, (E SUA VOLTA insulti JA Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION AND PROMOTION of the THIS relational relationship. MOTIVEERIVAD JA TOETAVAD INTERVJUUD VÕIMALDAVAD LASTEL ÕPPIDA, KUIDAS OMA HEAOLU NIMEL TÕHUSAMALT TÖÖTADA, NÄITEKS: ÕPPIDA TUNDMA PIDEVAT MÕISTUST JA MOTIVATSIOONI, ARENDADA VASTUTUSTUNNET SEOSES TEGEVUSTE JA VALIKUTEGA, MIS OTSUSTAVAD TEHA, ARENDADA PROJEKTISUUTLIKKUST, ÕPPIDA KOOSTÖÖVALMIDUST, PARANDADA ISIKLIKKU TÕHUSUST JA ENESEHINNANGUT NING PARANDADA UURIMISSUUTLIKKUST. SAMAL AJAL VÕIMALDAVAD NEED SEKKUMISED ÄRA HOIDA TERVISERISKIGA OLUKORDI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso "Tutti a Iscol@" - Anno scolastico 2015/2016 - P.O.R. FSE 2014 - 2020 - Autonomie Scolastiche / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:35, 9 October 2024

Project Q1950721 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DRAFT LISTENING DESK
Project Q1950721 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,500.0 Euro
    0 references
    budget
    19,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    22 December 2015
    0 references
    end time
    10 June 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO N 6 QUARTU SANT'ELENA
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    LA FINALITA DEL PROGETTO E QUELLA DI MIGLIORARE LA QUALITA *individuo* STUDENTI, (E A SUA VOLTA DI INSEGNANTI E GENITORI) FAVORENDO NELLA SCUOLA BENESSERE, SUCCESSO E PIACERE E PROMUOVENDO QUELLE CAPACITA RELAZIONALI CHE PORTANO AD UNA COMUNICAZIONE ASSERTIVA E COLLABORATIVA. ATTRAVERSO COLLOQUI MOTIVAZIONALI E DI SOSTEGNO I RAGAZZI AVRANNO LA POSSIBILITA DI APPRENDERE MODALITA DI FUNZIONAMENTO PIU VANTAGGIOSE PER IL PROPRIO BENESSERE QUALI AD ESEMPIO: IMPARARE AD ATTRIBUIRE COSTANTEMENTE UN SENSO ED UNA MOTIVAZIONE A CIO CHE FANNO, SVILUPPARE SENSO DI RESPONSABILITA RISPETTO ALLE AZIONI E ALLE SCELTE CHE DECIDONO DI COMPIERE, SVILUPPARE LE CAPACITA PROGETTUALI, APPRENDERE LA COMUNICAZIONE COOPERATIVA, MIGLIORARE IL SENSO DI EFFICACIA PERSONALE E DI AUTOSTIMA, MIGLIORARE LE CAPACITA ESPLORATIVE. ALLO STESSO TEMPO QUESTI INTERVENTI PERMETTERANNO DI EFFETTUARE PREVENZIONE, RISPETTO ALLE SITUAZIONI DI RISCHIO PER LA SALUTE (Italian)
    0 references
    The purpose of the project is to calculate the quality * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSULTI AND GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF THIS relational relationship. MOTIVATIONAL AND SUPPORT INTERVIEWS WILL ENABLE CHILDREN TO LEARN HOW TO WORK MORE EFFECTIVELY FOR HIS/HER OWN WELL-BEING, SUCH AS: TO LEARN TO MAKE A CONSTANT SENSE OF SENSE AND MOTIVATION ON THE BASIS OF WHICH THEY MAKE, DEVELOP A SENSE OF RESPONSIBILITY IN RESPECT OF THE ACTIONS AND CHOICES WHICH DECIDE TO DO, DEVELOP PROJECT CAPACITY, LEARN COOPERATIVE COMMUNICATION, IMPROVE THE SENSE OF PERSONAL EFFECTIVENESS AND SELF-ESTEEM, AND IMPROVE EXPLORATION CAPACITY. AT THE SAME TIME, THESE INTERVENTIONS WILL MAKE IT POSSIBLE TO PREVENT SITUATIONS OF HEALTH RISK FROM BEING PREVENTED. (English)
    readability score
    0.0204219624525701
    0 references
    La FINALITÉ DU PROJET ET LA QUALITÉ AU MEILLEUR DE LA QUALITÉ *individuelle* ÉTUDIENTS, (Et COMMENT Avoir INSEGNANT ET GÉNITORIES) favorisant dans l’école de bien-être, le succès, et piacher et promundondo ce que le CAPACITÉ RELATIONAL qui conduit à une COMMUNICATION affirmée et collaborative. GRÂCE À DES ENTREVUES DE MOTIVATION ET DE SOUTIEN, LES ENFANTS AURONT L’OCCASION D’APPRENDRE À FONCTIONNER PLUS AVANTAGEUSEMENT POUR LEUR BIEN-ÊTRE, PAR EXEMPLE: APPRENEZ À ATTRIBUER CONSTAMMENT LE SENS ET LA MOTIVATION À CE QU’ILS FONT, À DÉVELOPPER UN SENS DE RESPONSABILITÉ POUR LES ACTIONS ET LES CHOIX QU’ILS DÉCIDENT DE FAIRE, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE PROJET, À APPRENDRE LA COMMUNICATION COOPÉRATIVE, À AMÉLIORER LE SENS DE L’EFFICACITÉ PERSONNELLE ET DE L’ESTIME DE SOI, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES D’EXPLORATION. DANS LE MÊME TEMPS, CES INTERVENTIONS PERMETTRONT LA PRÉVENTION PAR RAPPORT AUX SITUATIONS DE RISQUE POUR LA SANTÉ. (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    De FINALITEIT VAN HET PROJECT EN DAT DE KWALITEIT TE BESTELLEN *individuele* STUDENTS, (En HOW INSEGNANT EN GENITORIES) begunstigen in het welzijn school, succes, en piacher en promundondo wat de RELATIONALE CAPACITARIE die leidt tot een assertieve en collaboratieve COMMUNICATIE. DOOR MIDDEL VAN MOTIVATIE- EN ONDERSTEUNINGSGESPREKKEN KRIJGEN DE KINDEREN DE MOGELIJKHEID OM TE LEREN HOE ZE VOORDELIGER KUNNEN WERKEN VOOR HUN WELZIJN, ZOALS: LEER VOORTDUREND BETEKENIS EN MOTIVATIE TOE TE SCHRIJVEN AAN WAT ZE DOEN, ONTWIKKEL EEN GEVOEL VAN VERANTWOORDELIJKHEID VOOR DE ACTIES EN KEUZES DIE ZE WILLEN MAKEN, ONTWIKKELEN VAN PROJECTVAARDIGHEDEN, LEREN COÖPERATIEVE COMMUNICATIE, VERBETEREN VAN HET GEVOEL VAN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT EN ZELFRESPECT, VERBETEREN VAN VERKENNENDE VAARDIGHEDEN. TEGELIJKERTIJD ZULLEN DEZE INTERVENTIES PREVENTIE MOGELIJK MAKEN IN VERGELIJKING MET GEZONDHEIDSRISICO’S. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    Die FINALITÄT DER PROJEKT UND DAS BESTEN DER QUALITÄT *individuell* STUDENTEN, (Und HOW INSEGANT UND GENITORIES) in der Wohlfühlschule, Erfolg, Piacher und promundondo, was die RELATIONAL CAPACITARY, die zu einer Durchsetzungs- und kollaborativen COMMUNICATION führt. DURCH MOTIVATIONS- UND UNTERSTÜTZUNGSINTERVIEWS HABEN DIE KINDER DIE MÖGLICHKEIT, ZU LERNEN, WIE SIE FÜR IHR WOHLBEFINDEN VORTEILHAFTER ARBEITEN KÖNNEN, WIE Z. B.: LERNEN SIE STÄNDIG, BEDEUTUNG UND MOTIVATION DEM, WAS SIE TUN, ZUZUSCHREIBEN, EIN GEFÜHL DER VERANTWORTUNG FÜR DIE HANDLUNGEN UND ENTSCHEIDUNGEN ZU ENTWICKELN, DIE SIE TREFFEN, PROJEKTFÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, KOOPERATIVE KOMMUNIKATION ZU LERNEN, DAS GEFÜHL DER PERSÖNLICHEN WIRKSAMKEIT UND SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN, DIE SONDIERUNGSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. GLEICHZEITIG WERDEN DIESE MASSNAHMEN IM VERGLEICH ZU GESUNDHEITSRISIKEN EINE PRÄVENTION ERMÖGLICHEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    La FINALIDAD DEL PROYECTO Y QUE MEJOR DE LA CALIDAD *Individual* ESTUDENTES, (Y CÓMO tener INSEGNANTES Y GENITORIOS) favoreciendo en la escuela de bienestar, éxito, y piacher y promundondo lo que la CAPACITARIA RELACIONAL que conduce a una COMUNICACION asertiva y colaborativa. A TRAVÉS DE ENTREVISTAS MOTIVACIONALES Y DE APOYO, LOS NIÑOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A OPERAR MÁS VENTAJOSO PARA SU BIENESTAR, TALES COMO: APRENDER A ATRIBUIR CONSTANTEMENTE SIGNIFICADO Y MOTIVACIÓN A LO QUE HACEN, DESARROLLAR UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD POR LAS ACCIONES Y DECISIONES QUE DECIDAN HACER, DESARROLLAR HABILIDADES DE PROYECTO, APRENDER COMUNICACIÓN COOPERATIVA, MEJORAR EL SENTIDO DE LA EFICACIA PERSONAL Y LA AUTOESTIMA, MEJORAR LAS HABILIDADES EXPLORATORIAS. AL MISMO TIEMPO, ESTAS INTERVENCIONES PERMITIRÁN LA PREVENCIÓN, EN COMPARACIÓN CON SITUACIONES DE RIESGO PARA LA SALUD. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at beregne kvaliteten * individuel * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti OG Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS OG PROMOTION OG PROMOTION AF DENNE relationelle forhold. MOTIVATIONS- OG STØTTESAMTALER VIL GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT LÆRE AT ARBEJDE MERE EFFEKTIVT FOR DERES EGET VELBEFINDENDE, F.EKS.: AT LÆRE AT SKABE EN KONSTANT FØLELSE AF MENING OG MOTIVATION, SOM DE GØR, UDVIKLE EN ANSVARSFØLELSE MED HENSYN TIL DE HANDLINGER OG VALG, DER BESLUTTER AT GØRE, UDVIKLE PROJEKTKAPACITET, LÆRE SAMARBEJDE KOMMUNIKATION, FORBEDRE FØLELSEN AF PERSONLIG EFFEKTIVITET OG SELVVÆRD, OG FORBEDRE UDFORSKNING KAPACITET. SAMTIDIG VIL DISSE INDGREB GØRE DET MULIGT AT FOREBYGGE SITUATIONER MED SUNDHEDSRISICI. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Σκοπός του έργου είναι να υπολογίσει την ποιότητα * άτομο * ΜΕΛΕΤΗ, (E A SUA VOLTA OF προσβολές και Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION OF THIS σχεσιακή σχέση. ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΙΣ ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑ, ΌΠΩΣ: ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΝΌΗΜΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΟ ΒΆΣΕΙ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΠΑΡΆΓΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΕΥΘΎΝΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Svrha projekta je izračunati kvalitetu * individualni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA od insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO u SCUOLA BENEFIT, SUCCESS I PROMOCIJA I PROMOCIJA OVOG relacijskog odnosa. MOTIVACIJSKI I POTPORNI INTERVJUI OMOGUĆIT ĆE DJECI DA NAUČE KAKO UČINKOVITIJE RADITI ZA VLASTITU DOBROBIT, KAO ŠTO SU: NAUČITI STVARATI KONSTANTAN OSJEĆAJ SMISLA I MOTIVACIJE NA TEMELJU KOJEG ČINE, RAZVITI OSJEĆAJ ODGOVORNOSTI U ODNOSU NA AKTIVNOSTI I IZBORE KOJI SE ODLUČE UČINITI, RAZVITI KAPACITET PROJEKTA, UČITI KOOPERATIVNU KOMUNIKACIJU, POBOLJŠATI OSJEĆAJ OSOBNE UČINKOVITOSTI I SAMOPOŠTOVANJA TE POBOLJŠATI ISTRAŽIVAČKE KAPACITETE. TIM ĆE SE INTERVENCIJAMA ISTODOBNO OMOGUĆITI SPREČAVANJE ZDRAVSTVENIH RIZIKA. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a calcula calitatea * individual * STUDENTI, (E O VOLTA SUA de insulte ȘI Genitori) STUDENTI, (E A US VOLTA OF INSERTED), SURFENDO ÎN SCUOLA BENEFIT, SUCCES ȘI PROMOȚIE ȘI PROMOȚIA acestei relații relaționale. INTERVIURILE MOTIVAȚIONALE ȘI DE SPRIJIN VOR PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE CUM SĂ LUCREZE MAI EFICIENT PENTRU PROPRIA LOR BUNĂSTARE, CUM AR FI: SĂ ÎNVEȚE SĂ AIBĂ UN SIMȚ CONSTANT AL SENSULUI ȘI MOTIVAȚIEI PE BAZA CĂRUIA ÎȘI AU ORIGINEA, SĂ DEZVOLTE UN SIMȚ AL RESPONSABILITĂȚII ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE ȘI ALEGERILE CARE DECID SĂ FACĂ, SĂ DEZVOLTE CAPACITATEA PROIECTULUI, SĂ ÎNVEȚE COMUNICAREA ÎN COOPERARE, SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SENTIMENTUL EFICIENȚEI PERSONALE ȘI AL STIMEI DE SINE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CAPACITATEA DE EXPLORARE. ÎN ACELAȘI TIMP, ACESTE INTERVENȚII VOR PERMITE PREVENIREA SITUAȚIILOR DE RISC PENTRU SĂNĂTATE. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je vypočítať kvalitu * individuálne * STUDENTI, (E A SUA VOLTA insulti A Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, ÚDAJE A PROMOCIE A PROMOCIE tohto vzťahu. MOTIVAČNÉ A PODPORNÉ ROZHOVORY UMOŽNIA DEŤOM NAUČIŤ SA EFEKTÍVNEJŠIE PRACOVAŤ PRE SVOJE VLASTNÉ BLAHO, AKO NAPRÍKLAD: NAUČIŤ SA MAŤ NEUSTÁLY ZMYSEL A MOTIVÁCIU, NA ZÁKLADE KTORÝCH VYTVÁRAJÚ, ROZVÍJAŤ ZMYSEL PRE ZODPOVEDNOSŤ VO VZŤAHU K AKCIÁM A ROZHODNUTIAM, KTORÉ SA ROZHODNÚ UROBIŤ, ROZVÍJAŤ PROJEKTOVÚ KAPACITU, UČIŤ SA KOOPERATÍVNU KOMUNIKÁCIU, ZLEPŠOVAŤ POCIT OSOBNEJ EFEKTÍVNOSTI A SEBAÚCTY A ZLEPŠOVAŤ PRIESKUMNÚ KAPACITU. TIETO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNIA PREDCHÁDZAŤ SITUÁCIÁM OHROZENIA ZDRAVIA. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li tiġi kkalkulata l-kwalità * individwali * STUDENTI, (E A VOLTA SUA TAL-insulti U Ġenitori) STUDENTI, (E A VOLTA SUA TA ‘INSERTED), SURFENDO F’BENEFIT SCUOLA, SUĊESS U PROMOZZJONI U PROMOZZJONI TA ‘DIN relazzjoni relazzjonali. L-INTERVISTI MOTIVAZZJONALI U TA’ APPOĠĠ SE JIPPERMETTU LIT-TFAL JITGĦALLMU KIF JAĦDMU B’MOD AKTAR EFFETTIV GĦALL-BENESSERI TAGĦHOM STESS, BĦAL: JITGĦALLMU JAGĦMLU SENS U MOTIVAZZJONI KOSTANTI FUQ IL-BAŻI TAGĦHOM, JIŻVILUPPAW SENS TA’ RESPONSABBILTÀ FIR-RIGWARD TAL-AZZJONIJIET U L-GĦAŻLIET LI JIDDEĊIEDU LI JAGĦMLU, JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ TAL-PROĠETT, JITGĦALLMU L-KOMUNIKAZZJONI KOOPERATTIVA, ITEJBU S-SENS TAL-EFFETTIVITÀ PERSONALI U L-ISTIMA PERSONALI, U JTEJBU L-KAPAĊITÀ TAL-ESPLORAZZJONI. FL-ISTESS ĦIN, DAWN L-INTERVENTI SE JAGĦMLUHA POSSIBBLI LI JIĠU EVITATI SITWAZZJONIJIET TA’ RISKJU GĦAS-SAĦĦA MILLI JIĠU EVITATI. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O objectivo do projecto é calcular a qualidade * individual * STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSULTI E GENITORI) STUDENTI, (E A SUA VOLTA DE INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFÍCIO, SUCESSO E PROMOÇÃO E PROMOÇÃO DESTA relação relacional. ENTREVISTAS MOTIVATIVAS E DE APOIO PODEM AS CRIANÇAS APRENDIZAR COMO TRABALHAR MAIS EFICAZMENTE PARA O SEU PRÓPRIO BEM-ESTAR, COMO: Aprender a fazer um sentido constante do sentido e da mobilidade com base no qual eles fazem, desenvolver um sentido de responsabilidade em relação às ações e escolhas que decidirem fazer, desenvolver a capacidade do projeto, aprender a comunicação colaborativa, melhorar o sentido da eficácia pessoal e auto-estudo, e melhorar a capacidade de exploração. Ao mesmo tempo, estas intervenções permitirão evitar que situações de risco sanitário sejam prevenidas. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Hankkeen tarkoituksena on laskea laatu * yksilöllinen * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION JA PROMOTION OF tämän suhdesuhteen. MOTIVAATIO- JA TUKIHAASTATTELUT ANTAVAT LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN TEHOKKAAMMIN OMAN HYVINVOINTINSA HYVÄKSI, KUTEN: OPPIMAAN JATKUVAAN JÄRKEEN JA MOTIVAATIOON, JONKA POHJALTA HE TEKEVÄT, KEHITTÄMÄÄN VASTUUNTUNTOA NIIDEN TOIMIEN JA VALINTOJEN SUHTEEN, JOTKA PÄÄTTÄVÄT TEHDÄ, KEHITTÄMÄÄN HANKEVALMIUKSIA, OPPIMAAN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA VIESTINTÄÄ, PARANTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA TEHOKKUUTTA JA ITSETUNTOA SEKÄ PARANTAMAAN TUTKIMUSVALMIUKSIA. SAMALLA NÄIDEN TOIMIEN AVULLA VOIDAAN ESTÄÄ TERVEYSRISKITILANTEIDEN EHKÄISY. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Celem projektu jest obliczenie jakości * indywidualne * STUDENTI, (E SUA VOLTA of insulti AND Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUKCES I PROMOCJA I PROMOCJA TEGO związku relacyjnego. ROZMOWY MOTYWACYJNE I WSPIERAJĄCE UMOŻLIWIĄ DZIECIOM NAUCZENIE SIĘ, JAK SKUTECZNIEJ PRACOWAĆ DLA WŁASNEGO DOBRA, TAKIE JAK: ABY NAUCZYĆ SIĘ MIEĆ STAŁY SENS SENSU I MOTYWACJI, NA PODSTAWIE KTÓRYCH CZYNIĄ, ROZWIJAĆ POCZUCIE ODPOWIEDZIALNOŚCI W ODNIESIENIU DO DZIAŁAŃ I WYBORÓW, KTÓRE DECYDUJĄ SIĘ ZROBIĆ, ROZWIJAĆ MOŻLIWOŚCI PROJEKTU, UCZYĆ SIĘ WSPÓŁPRACY KOMUNIKACJI, POPRAWIĆ POCZUCIE OSOBISTEJ SKUTECZNOŚCI I SAMOOCENY, A TAKŻE POPRAWIĆ MOŻLIWOŚCI EKSPLORACJI. JEDNOCZEŚNIE INTERWENCJE TE UMOŻLIWIĄ ZAPOBIEGANIE SYTUACJOM RYZYKA DLA ZDROWIA. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Namen projekta je izračunati kakovost *posameznika * STUDENTI, (E SUA VOLTA ŽIVALI IN Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO V SCUOLA BENEFIT, VARNOST IN PROMOCIJA IN PROMOCIJA TEGA relacijskega razmerja. MOTIVACIJSKI IN PODPORNI RAZGOVORI BODO OTROKOM OMOGOČILI, DA SE NAUČIJO UČINKOVITEJŠEGA DELA ZA LASTNO DOBRO POČUTJE, KOT SO: NAUČITI SE NENEHNO ČUTITI SMISEL IN MOTIVACIJO, NA PODLAGI KATERIH DELAJO, RAZVIJATI OBČUTEK ODGOVORNOSTI V ZVEZI Z DEJANJI IN ODLOČITVAMI, KI SE ODLOČIJO ZA TO, RAZVIJATI PROJEKTNO ZMOGLJIVOST, SE UČITI KOOPERATIVNE KOMUNIKACIJE, IZBOLJŠATI OBČUTEK OSEBNE UČINKOVITOSTI IN SAMOSPOŠTOVANJA TER IZBOLJŠATI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA. HKRATI BODO TI UKREPI OMOGOČILI PREPREČEVANJE NEVARNOSTI ZA ZDRAVJE. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Účelem projektu je vypočítat kvalitu * jednotlivec * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS A PROMOTION A PROMOCE tohoto relačního vztahu. MOTIVAČNÍ A PODPŮRNÉ ROZHOVORY UMOŽNÍ DĚTEM NAUČIT SE EFEKTIVNĚJI PRACOVAT PRO SVÉ VLASTNÍ BLAHO, NAPŘÍKLAD: NAUČIT SE NEUSTÁLE DÁVAT SMYSL PRO SMYSL A MOTIVACI, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ VYTVÁŘEJÍ, ROZVÍJET SMYSL PRO ODPOVĚDNOST, POKUD JDE O AKCE A ROZHODNUTÍ, KTERÉ SE ROZHODNOU DĚLAT, ROZVÍJET PROJEKTOVOU KAPACITU, UČIT SE KOOPERATIVNÍ KOMUNIKACI, ZLEPŠIT POCIT OSOBNÍ EFEKTIVITY A SEBEÚCTY A ZLEPŠIT SCHOPNOST PRŮZKUMU. TYTO ZÁSAHY ZÁROVEŇ UMOŽNÍ PŘEDCHÁZET SITUACÍM, KDY HROZÍ ZDRAVOTNÍ RIZIKO. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – apskaičiuoti kokybę * individualus * STUDENTI (E SUA VOLTA OF Įžeidimų IR Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION IR PROMOTION OF ŠIAS Santykių santykis. PER POKALBIUS DĖL MOTYVACIJOS IR PARAMOS VAIKAI GALĖS SUŽINOTI, KAIP VEIKSMINGIAU DIRBTI SAVO GEROVEI UŽTIKRINTI, PAVYZDŽIUI: IŠMOKTI NUOLAT SUVOKTI PRASMĘ IR MOTYVACIJĄ, KURIA REMDAMIESI JIE DARO, UGDYTI ATSAKOMYBĖS JAUSMĄ DĖL VEIKSMŲ IR PASIRINKIMŲ, KURIE NUSPRENDŽIA TAI DARYTI, PLĖTOTI PROJEKTO PAJĖGUMUS, MOKYTIS BENDRADARBIAVIMO KOMUNIKACIJOS, PAGERINTI ASMENINIO EFEKTYVUMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ IR PAGERINTI ŽVALGYMO PAJĖGUMUS. BE TO, ŠIOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS LEIS UŽKIRSTI KELIĄ PAVOJUI SVEIKATAI. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir aprēķināt kvalitāti * indivīds * STUDENTI, (E SUA VOLTA OF insulti AND Genitori) STUDENTI, (E SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO in SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AND PROMOTION OF ŠIS attiecību. MOTIVĀCIJAS UN ATBALSTA INTERVIJAS ĻAUS BĒRNIEM UZZINĀT, KĀ EFEKTĪVĀK STRĀDĀT SAVAS LABKLĀJĪBAS LABĀ, PIEMĒRAM: IEMĀCĪTIES PASTĀVĪGI SAPRAST JĒGU UN MOTIVĀCIJU, PAMATOJOTIES UZ KURU VIŅI VEIC, ATTĪSTĪT ATBILDĪBAS SAJŪTU ATTIECĪBĀ UZ DARBĪBĀM UN IZVĒLI, KAS NOLEMJ TO DARĪT, ATTĪSTĪT PROJEKTA KAPACITĀTI, MĀCĪTIES KOOPERATĪVO KOMUNIKĀCIJU, UZLABOT PERSONĪGĀS EFEKTIVITĀTES UN PAŠCIEŅAS SAJŪTU UN UZLABOT IZPĒTES SPĒJAS. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ŠIE PASĀKUMI ĻAUS NOVĒRST VESELĪBAS APDRAUDĒJUMA SITUĀCIJAS. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се изчисли качеството * индивидуално * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF обидни и Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, УСКА И ПРОМОЦИЯ И ПРОМОЦИЯ НА ТОВА връзка. МОТИВИРАЩИТЕ И ПОДКРЕПЯЩИ ИНТЕРВЮТА ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА РАБОТЯТ ПО-ЕФЕКТИВНО ЗА СОБСТВЕНОТО СИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, КАТО НАПРИМЕР: ДА СЕ НАУЧАТ ДА ИМАТ ПОСТОЯНЕН СМИСЪЛ И МОТИВАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА КОИТО ТЕ ПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ЧУВСТВО ЗА ОТГОВОРНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА И ИЗБОРА, КОИТО РЕШАВАТ ДА НАПРАВЯТ, ДА РАЗВИЯТ ПРОЕКТЕН КАПАЦИТЕТ, ДА НАУЧАТ СЪВМЕСТНА КОМУНИКАЦИЯ, ДА ПОДОБРЯТ ЧУВСТВОТО ЗА ЛИЧНА ЕФЕКТИВНОСТ И САМОЧУВСТВИЕ И ДА ПОДОБРЯТ КАПАЦИТЕТА ЗА ПРОУЧВАНЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ТЕЗИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИ НА РИСК ЗА ЗДРАВЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A projekt célja a minőség * egyéni * STUDENTI, (E A SUA VOLTA of insulti ÉS Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS and PROMOTION AND PROMOTION A kapcsolati kapcsolat. A MOTIVÁCIÓS ÉS TÁMOGATÓ INTERJÚK LEHETŐVÉ TESZIK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL HATÉKONYABBAN DOLGOZNIUK SAJÁT JÓLÉTÜK ÉRDEKÉBEN, PÉLDÁUL: MEGTANULNI, HOGY ÁLLANDÓ ÉRTELMET ÉS MOTIVÁCIÓT, AMELYNEK ALAPJÁN TESZIK, DOLGOZZON KI EGY FELELŐSSÉGÉRZETET A FELLÉPÉSEK ÉS DÖNTÉSEK, AMELYEK ÚGY DÖNTENEK, HOGY NEM, FEJLESZTENI A PROJEKT KAPACITÁS, TANULNI EGYÜTTMŰKÖDŐ KOMMUNIKÁCIÓ, JAVÍTJA A SZEMÉLYES HATÉKONYSÁG ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS, ÉS JAVÍTJA A FELTÁRÁSI KAPACITÁST. UGYANAKKOR EZEK A BEAVATKOZÁSOK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGÉSZSÉGÜGYI KOCKÁZATOT JELENTŐ HELYZETEK MEGELŐZÉSÉNEK MEGELŐZÉSÉT. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Is é cuspóir an tionscadail a ríomh ar chaighdeán * aonair * Studenti, (E SUA VOLTA OF INSULTI AND Genitori) Studenti, (E SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS AND PROMOTION AGUS PROMOTION AGUS GNÍOMHAÍOCHT NA gaolmhaireachta gaolmhaireachta gaolmhaireachta. CUIRFIDH AGALLAIMH INSPREAGTHA AGUS TACAÍOCHTA AR CHUMAS LEANAÍ FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR AR BHEALACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AR MHAITHE LENA LEAS FÉIN, MAR SHAMPLA: FOGHLAIM CONAS CIALL AGUS SPREAGADH LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBONN A DHÉANANN SIAD, TUISCINT AR FHREAGRACHT A FHORBAIRT I LEITH NA NGNÍOMHARTHA AGUS NA ROGHANNA A CHINNEANN A DHÉANAMH, CUMAS TIONSCADAIL A FHORBAIRT, CUMARSÁID CHOMHOIBRITHEACH A FHOGHLAIM, TUISCINT AR ÉIFEACHTACHT PHEARSANTA AGUS FÉINMHEAS A FHEABHSÚ, AGUS CUMAS TAISCÉALAÍOCHTA A FHEABHSÚ. AG AN AM CÉANNA, LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA SIN, BEIFEAR IN ANN COSC A CHUR AR CHÁSANNA INA BHFUIL BAOL SLÁINTE ANN. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att beräkna kvaliteten * individ * STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF insulti and Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA OF INSERTED), SURFENDO I SCUOLA BENEFIT, SUKCESS OCH PROMOTION OCH PROMOTION AV DENNA relationella relationer. MOTIV- OCH SUPPORTINTERVJUER KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT LÄRA SIG ATT ARBETA MER EFFEKTIVT FÖR SITT EGET VÄLBEFINNANDE, T.EX. ATT LÄRA SIG ATT HA EN KONSTANT KÄNSLA AV KÄNSLA OCH MOTIVATION PÅ GRUNDVAL AV VILKET DE GÖR, UTVECKLA EN KÄNSLA AV ANSVAR FÖR DE ÅTGÄRDER OCH VAL SOM BESTÄMMER SIG FÖR ATT GÖRA, UTVECKLA PROJEKTKAPACITETEN, LÄRA SIG SAMARBETSKOMMUNIKATION, FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV PERSONLIG EFFEKTIVITET OCH SJÄLVKÄNSLA SAMT FÖRBÄTTRA UTFORSKNINGSKAPACITETEN. SAMTIDIGT KOMMER DESSA INSATSER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRHINDRA ATT SITUATIONER MED HÄLSORISKER FÖRHINDRAS. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on arvutada kvaliteedi * individuaal * STUDENTI, (E SUA VOLTA insulti JA Genitori) STUDENTI, (E A SUA VOLTA INSERTED), SURFENDO IN SCUOLA BENEFIT, SUCCESS JA PROMOTION AND PROMOTION of the THIS relational relationship. MOTIVEERIVAD JA TOETAVAD INTERVJUUD VÕIMALDAVAD LASTEL ÕPPIDA, KUIDAS OMA HEAOLU NIMEL TÕHUSAMALT TÖÖTADA, NÄITEKS: ÕPPIDA TUNDMA PIDEVAT MÕISTUST JA MOTIVATSIOONI, ARENDADA VASTUTUSTUNNET SEOSES TEGEVUSTE JA VALIKUTEGA, MIS OTSUSTAVAD TEHA, ARENDADA PROJEKTISUUTLIKKUST, ÕPPIDA KOOSTÖÖVALMIDUST, PARANDADA ISIKLIKKU TÕHUSUST JA ENESEHINNANGUT NING PARANDADA UURIMISSUUTLIKKUST. SAMAL AJAL VÕIMALDAVAD NEED SEKKUMISED ÄRA HOIDA TERVISERISKIGA OLUKORDI. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G89D16000180002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1950721&oldid=42759896"