Adaptation of the Malary European Academy in Szczecin to the needs of children with disabilities (Q138656): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q2542247 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 00:09, 11 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Adaptation of the Malary European Academy in Szczecin to the needs of children with disabilities |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
684,695.25 zloty
0 references
806,671.25 zloty
0 references
84.88 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 September 2018
0 references
"KASZNIA I SYN" ZBIGNIEW KASZNIA
0 references
Celem głównym projektu jest dostosowanie infrastruktury i kadry przedszkola do potrzeb 5 dzieci z niepełnosprawnościami oraz wzbogacenie oferty przedszkola o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne 22 dzieci poprzez organizację dodatkowych zajęć dla dzieci oraz podniesienie kwalifikacji i kompetencji kadry pedagogicznej w terminie do 30.07.2018r. Głównymi rezultatami projektu są: 1. Liczba nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje zawodowe po ukończeniu kursów/szkoleń - 6 os. Wzrost liczby dzieci objętych wsparciem w ramach edukacji przedszkolnej: 0,07% Grupę docelową projektu stanowią: 1. 5 DZIECI NIEPEŁNIOSP(4CH i 1 DZ)w wieku 3-5lat; 2. 17 DZIECI PEŁNOSPRAWNYCH (9 CH i 8 DZ) w wieku przedsz.3-5lat; 3. 6 NAUCZYCIELI I PRACOW. PEDAGOG. OŚRODKA WYCH. PRZEDSZKOLN.(OWP) Główne zadania realizowane w ramach projektu: 1. Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami (01.01.2017-28.02.2017r.); 2. Realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności (01.03.2017 do 28.02.2018); 3. Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów w oparciu o przeprowadzoną diagnozę (01.03.2017 do 28.02.2018); 4. Wydłużenie godzin pracy ośrodka wychowania przedszkolnego (01.03.2017 do 28.02.2018); 5. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli placówek wychowania przedszkolnego, niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi(01.02.2017 do 31.01.2018). Rozliczenie projektu, jego celów wskaźników i rezultatów do 31.03.2018r. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to adapt the infrastructure and nursery school to the needs of 5 children with disabilities and to enrich the provision of nursery schools with additional activities enhancing the educational opportunities of 22 children through the organisation of additional activities for children and upgrading the teaching skills and competences by 30.07.2018. The main results of the project are: 1. Number of pre-school teachers who have obtained a qualification or have acquired a professional competence after completion of courses/training — 6 Increase in the number of children supported by pre-school education: 0.07 % of the target group of the project are: 1. 5 UNSEE (4CH and 1 DZ) 3-5s; 2. 17 non-disabled (9 CH and 8 MD) aged 3 to 5 years old; 3. 6 TEACHERS AND STAFF. PEDACGOG. THE CENTRE. (PLO) Main tasks of the project: 1. Adapting existing pre-school education places to the needs of children with disabilities (01.01.2017-28.02.2017); 2. The implementation of an additional offer of education and training to enable the child with a disability to participate in pre-school education through the equalisation of the deficit resulting from the disability (01.03.2017 to 28.02.2018); 3. An extension of the offer of a nursery centre for additional activities enhancing the educational opportunities of the children with regard to the compensation of the identified deficits based on the diagnosis carried out (01.03.2017 to 28.02.2018); 4. Extension of the working hours of the pre-school education centre (01.03.2017 to 28.02.2018); 5. Improving the skills and competences of teachers in pre-school establishments, which are needed to work with pre-school children, including with children with special needs (01.02.2017 to 31.01.2018). The bill of project, its purpose of indicators and its results by 31.03.2018. (English)
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K058/16
0 references