Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. (Q107161): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (29 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Support | Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Soutien aux élèves du secondaire de Savina dans le domaine des compétences clés. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Unterstützung von Sekundarschülern in Savina im Bereich Schlüsselkompetenzen. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ondersteuning van middelbare scholieren in Savina op het gebied van sleutelcompetenties. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Supporto degli studenti delle scuole secondarie a Savina nel campo delle competenze chiave. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyo a los estudiantes de secundaria de Savina en el ámbito de las competencias clave. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Savina keskkooliõpilaste toetamine võtmepädevuste valdkonnas. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Parama Savinos vidurinių mokyklų moksleiviams bendrųjų kompetencijų srityje. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Potpora srednjoškolcima u Savini u području ključnih kompetencija. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υποστήριξη μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Σαβίνα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora študentov stredných škôl v Savine v oblasti kľúčových kompetencií. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Keskiasteen oppilaiden tukeminen Savinassa avaintaitojen alalla. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Középiskolai diákok támogatása Savinában a kulcskompetenciák területén. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podpora studentů středních škol v Savině v oblasti klíčových kompetencí. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalsts vidusskolas skolēniem Savinā pamatprasmju jomā. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacaíocht do dhaltaí meánscoile i Savina i réimse na bpríomhinniúlachtaí. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Podpora srednješolcem v Savini na področju ključnih kompetenc. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подкрепа на ученици от средните училища в Савина в областта на ключовите компетентности. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ lill-istudenti tal-iskejjel sekondarji f’Savina fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoio aos alunos do ensino secundário em Sawina no domínio das competências essenciais. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Støtte til gymnasieelever i Savina inden for nøglekompetencer. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijinirea elevilor de liceu din Savina în domeniul competențelor-cheie. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stöd till gymnasieelever i Savina när det gäller nyckelkompetenser. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q107161 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q107161 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q107161 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q107161 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q107161 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q107161 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q107161 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q107161 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q107161 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q107161 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q107161 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q107161 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q107161 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q107161 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q107161 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q107161 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q107161 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q107161 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q107161 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q107161 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q107161 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q107161 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q107161 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q107161 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 119,496.5688 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 119,496.5688 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 119,496.5688 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 140,584.19999999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 140,584.19999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 140,584.19999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project responds to the identified needs of the U. and N. Gimpozioum in the ZS of Savien. There is a low degree of industrialisation and high unemployment in the agricultural district, which has a negative impact on their access to new technologies and to extra-curricular activities. A high rate of early school leavers is also present in the region. The school is characterised by a low level of equipment for teaching and ICT. In addition, the S.is located far from the centres of culture and science, which affects the access of U. to additional forms of education. The region is also characterised by a high level of Euro-orphanage — lack of support for students from the family home and the reduced motivation of learning. All the above elements result in low examinations of the gym. The objective is to increase the quality of education in Gimnaz, to improve the chances of continuing education and to improve learning outcomes. This includes support to U. and N. from Gimnaz.at ZS in Sinavino. The aim is to adapt the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system by purchasing the necessary teaching aids and by implementing the Multi-Activity Monitoring System (WSMK), enabling the monitoring of the development of key competences, the production of tests, management of results, supervision of student’s work, increasing the availability of e-learning manuals and other educational materials.You will take part in equalisation activities, which will strengthen the key competences and will be supported by a professional adviser. Both groups of U. and N. will be trained to use the SMK. There will be additional training on the use of modern ICT in the education process. The project will improve the quality of the education process in Gimnazzjoni, improve the learning outcomes of U. and the implementation of modern roman-based teaching methods. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rejowiec Fabryczny / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rejowiec Fabryczny / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
110,683.7 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,683.7 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,683.7 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,683.7 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
130,216.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 130,216.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 130,216.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 130,216.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2616377786355101
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués de l’U. et du N. Gymnasium à ZS à Savina. Ils sont éduqués dans un quartier agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et aux activités supplémentaires développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement de laboratoire avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et scientifiques, ce qui affecte l’accès des États-Unis à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’euro-orphelinité — un manque de soutien pour les élèves du foyer familial et une motivation réduite pour apprendre. Tous les résultats ci-dessus donnent de faibles scores de l’examen de gymnaz. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation au collège, d’augmenter les chances des U. de poursuivre l’éducation et d’améliorer les résultats d’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et N. de Gimnaz. à ZS à Savina. Le projet suppose d’adapter les formes, les méthodes et les conditions d’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les aides pédagogiques nécessaires à la conduite des cours et en mettant en œuvre le système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant le suivi du développement des compétences clés, la création de tests, la gestion des résultats, la supervision du travail de l’étudiant, l’augmentation de la disponibilité des livres électroniques et d’autres matériels éducatifs dans la version numérique. U. participera aux classes compensatoires et au renforcement complet des compétences clés et sera soutenu par un conseiller professionnel. Les deux groupes U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. N. sera en outre formé à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus d’éducation au gymnase, d’améliorer les performances académiques des États-Unis et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués de l’U. et du N. Gymnasium à ZS à Savina. Ils sont éduqués dans un quartier agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et aux activités supplémentaires développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement de laboratoire avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et scientifiques, ce qui affecte l’accès des États-Unis à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’euro-orphelinité — un manque de soutien pour les élèves du foyer familial et une motivation réduite pour apprendre. Tous les résultats ci-dessus donnent de faibles scores de l’examen de gymnaz. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation au collège, d’augmenter les chances des U. de poursuivre l’éducation et d’améliorer les résultats d’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et N. de Gimnaz. à ZS à Savina. Le projet suppose d’adapter les formes, les méthodes et les conditions d’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les aides pédagogiques nécessaires à la conduite des cours et en mettant en œuvre le système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant le suivi du développement des compétences clés, la création de tests, la gestion des résultats, la supervision du travail de l’étudiant, l’augmentation de la disponibilité des livres électroniques et d’autres matériels éducatifs dans la version numérique. U. participera aux classes compensatoires et au renforcement complet des compétences clés et sera soutenu par un conseiller professionnel. Les deux groupes U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. N. sera en outre formé à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus d’éducation au gymnase, d’améliorer les performances académiques des États-Unis et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués de l’U. et du N. Gymnasium à ZS à Savina. Ils sont éduqués dans un quartier agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et aux activités supplémentaires développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement de laboratoire avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et scientifiques, ce qui affecte l’accès des États-Unis à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’euro-orphelinité — un manque de soutien pour les élèves du foyer familial et une motivation réduite pour apprendre. Tous les résultats ci-dessus donnent de faibles scores de l’examen de gymnaz. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation au collège, d’augmenter les chances des U. de poursuivre l’éducation et d’améliorer les résultats d’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et N. de Gimnaz. à ZS à Savina. Le projet suppose d’adapter les formes, les méthodes et les conditions d’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les aides pédagogiques nécessaires à la conduite des cours et en mettant en œuvre le système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant le suivi du développement des compétences clés, la création de tests, la gestion des résultats, la supervision du travail de l’étudiant, l’augmentation de la disponibilité des livres électroniques et d’autres matériels éducatifs dans la version numérique. U. participera aux classes compensatoires et au renforcement complet des compétences clés et sera soutenu par un conseiller professionnel. Les deux groupes U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. N. sera en outre formé à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus d’éducation au gymnase, d’améliorer les performances académiques des États-Unis et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Bedürfnisse der U. und N. Gymnasium bei ZS in Savina. Sie werden in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Industrialisierungsgrad und einem hohen Grad an Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf ihren Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Es gibt auch eine hohe Rate von Schulabbrechern in der Region. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Laborausstattung mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit von kulturellen und wissenschaftlichen Zentren entfernt, was den Zugang der USA zu zusätzlichen Bildungsformen beeinflusst. Die Region zeichnet sich auch durch eine hohe Euro-Waisenquote aus – mangelnde Unterstützung für Schülerinnen und Schüler aus dem Familienheim und eine verminderte Lernmotivation. Alle oben genannten Ergebnisse in niedrigen Werten der gymnaz Prüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu erhöhen, die Chancen auf Weiterbildung zu erhöhen und Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. bei ZS in Savina. Das Projekt übernimmt die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Kauf von Lehrmitteln, die für die Durchführung des Unterrichts erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK), das die Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Erstellung von Tests, das Management der Ergebnisse, die Betreuung der Arbeit der Studierenden, die Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Books und anderen Bildungsmaterialien in der digitalen Version ermöglicht. U. wird an Ausgleichskursen und der vollständigen Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und wird von einem professionellen Berater unterstützt. Sowohl US- als auch N.-Gruppen werden im Einsatz von WSMK geschult. N. wird zusätzlich im Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird sein, die Qualität des Bildungsprozesses am Gymnasium zu verbessern, die akademische Leistung der USA zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Bedürfnisse der U. und N. Gymnasium bei ZS in Savina. Sie werden in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Industrialisierungsgrad und einem hohen Grad an Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf ihren Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Es gibt auch eine hohe Rate von Schulabbrechern in der Region. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Laborausstattung mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit von kulturellen und wissenschaftlichen Zentren entfernt, was den Zugang der USA zu zusätzlichen Bildungsformen beeinflusst. Die Region zeichnet sich auch durch eine hohe Euro-Waisenquote aus – mangelnde Unterstützung für Schülerinnen und Schüler aus dem Familienheim und eine verminderte Lernmotivation. Alle oben genannten Ergebnisse in niedrigen Werten der gymnaz Prüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu erhöhen, die Chancen auf Weiterbildung zu erhöhen und Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. bei ZS in Savina. Das Projekt übernimmt die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Kauf von Lehrmitteln, die für die Durchführung des Unterrichts erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK), das die Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Erstellung von Tests, das Management der Ergebnisse, die Betreuung der Arbeit der Studierenden, die Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Books und anderen Bildungsmaterialien in der digitalen Version ermöglicht. U. wird an Ausgleichskursen und der vollständigen Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und wird von einem professionellen Berater unterstützt. Sowohl US- als auch N.-Gruppen werden im Einsatz von WSMK geschult. N. wird zusätzlich im Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird sein, die Qualität des Bildungsprozesses am Gymnasium zu verbessern, die akademische Leistung der USA zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Bedürfnisse der U. und N. Gymnasium bei ZS in Savina. Sie werden in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Industrialisierungsgrad und einem hohen Grad an Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf ihren Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Es gibt auch eine hohe Rate von Schulabbrechern in der Region. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Laborausstattung mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit von kulturellen und wissenschaftlichen Zentren entfernt, was den Zugang der USA zu zusätzlichen Bildungsformen beeinflusst. Die Region zeichnet sich auch durch eine hohe Euro-Waisenquote aus – mangelnde Unterstützung für Schülerinnen und Schüler aus dem Familienheim und eine verminderte Lernmotivation. Alle oben genannten Ergebnisse in niedrigen Werten der gymnaz Prüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu erhöhen, die Chancen auf Weiterbildung zu erhöhen und Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. bei ZS in Savina. Das Projekt übernimmt die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Kauf von Lehrmitteln, die für die Durchführung des Unterrichts erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK), das die Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Erstellung von Tests, das Management der Ergebnisse, die Betreuung der Arbeit der Studierenden, die Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Books und anderen Bildungsmaterialien in der digitalen Version ermöglicht. U. wird an Ausgleichskursen und der vollständigen Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und wird von einem professionellen Berater unterstützt. Sowohl US- als auch N.-Gruppen werden im Einsatz von WSMK geschult. N. wird zusätzlich im Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird sein, die Qualität des Bildungsprozesses am Gymnasium zu verbessern, die akademische Leistung der USA zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van de U. en N. Gymnasium in ZS in Savina. Ze zijn opgeleid in een agrarisch district met een lage mate van industrialisatie en een hoge mate van werkloosheid, wat een negatieve invloed heeft op hun toegang tot nieuwe technologieën en aanvullende activiteiten die de sleutel ontwikkelen. Er is ook een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in de regio. De school wordt gekenmerkt door een laag niveau van laboratoriumapparatuur met wetenschappelijke hulpmiddelen en ICT-oplossingen. Daarnaast bevindt Sz. zich op een lange afstand van culturele en wetenschappelijke centra, die van invloed zijn op de toegang van de VS tot aanvullende vormen van onderwijs. De regio wordt ook gekenmerkt door een hoog percentage eurowees — een gebrek aan steun voor leerlingen uit het ouderlijk huis en een verminderde motivatie om te leren. Alle bovenstaande resultaten in lage scores van het gymnaz examen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs op de middelbare school te verhogen, U. kansen te vergroten om het onderwijs voort te zetten en de leerresultaten te verbeteren. Het project omvat steun van de VS en N. van Gimnaz. op ZS in Savina. Het project gaat uit van de aanpassing van de vormen, methoden en voorwaarden van het onderwijs aan de eisen van het moderne onderwijssysteem door de aankoop van onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het geven van lessen en de implementatie van het Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) waardoor monitoring van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, creatie van tests, beheer van resultaten, toezicht op het werk van de student, het vergroten van de beschikbaarheid van e-boeken en ander educatief materiaal in de digitale versie. U. zal deelnemen aan compenserende klassen en volledige versterking van sleutelcompetenties en zal worden ondersteund door een professionele adviseur. Zowel U. als N. groepen zullen worden opgeleid in het gebruik van WSMK. N. zal daarnaast worden opgeleid in het gebruik van moderne ICT-technologieën in het onderwijsproces. Het resultaat van het project zal zijn om de kwaliteit van het onderwijsproces op het Gymnasium te verbeteren, de academische prestaties van de VS te verbeteren en moderne onderwijsmethoden te implementeren op basis van de (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van de U. en N. Gymnasium in ZS in Savina. Ze zijn opgeleid in een agrarisch district met een lage mate van industrialisatie en een hoge mate van werkloosheid, wat een negatieve invloed heeft op hun toegang tot nieuwe technologieën en aanvullende activiteiten die de sleutel ontwikkelen. Er is ook een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in de regio. De school wordt gekenmerkt door een laag niveau van laboratoriumapparatuur met wetenschappelijke hulpmiddelen en ICT-oplossingen. Daarnaast bevindt Sz. zich op een lange afstand van culturele en wetenschappelijke centra, die van invloed zijn op de toegang van de VS tot aanvullende vormen van onderwijs. De regio wordt ook gekenmerkt door een hoog percentage eurowees — een gebrek aan steun voor leerlingen uit het ouderlijk huis en een verminderde motivatie om te leren. Alle bovenstaande resultaten in lage scores van het gymnaz examen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs op de middelbare school te verhogen, U. kansen te vergroten om het onderwijs voort te zetten en de leerresultaten te verbeteren. Het project omvat steun van de VS en N. van Gimnaz. op ZS in Savina. Het project gaat uit van de aanpassing van de vormen, methoden en voorwaarden van het onderwijs aan de eisen van het moderne onderwijssysteem door de aankoop van onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het geven van lessen en de implementatie van het Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) waardoor monitoring van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, creatie van tests, beheer van resultaten, toezicht op het werk van de student, het vergroten van de beschikbaarheid van e-boeken en ander educatief materiaal in de digitale versie. U. zal deelnemen aan compenserende klassen en volledige versterking van sleutelcompetenties en zal worden ondersteund door een professionele adviseur. Zowel U. als N. groepen zullen worden opgeleid in het gebruik van WSMK. N. zal daarnaast worden opgeleid in het gebruik van moderne ICT-technologieën in het onderwijsproces. Het resultaat van het project zal zijn om de kwaliteit van het onderwijsproces op het Gymnasium te verbeteren, de academische prestaties van de VS te verbeteren en moderne onderwijsmethoden te implementeren op basis van de (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van de U. en N. Gymnasium in ZS in Savina. Ze zijn opgeleid in een agrarisch district met een lage mate van industrialisatie en een hoge mate van werkloosheid, wat een negatieve invloed heeft op hun toegang tot nieuwe technologieën en aanvullende activiteiten die de sleutel ontwikkelen. Er is ook een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in de regio. De school wordt gekenmerkt door een laag niveau van laboratoriumapparatuur met wetenschappelijke hulpmiddelen en ICT-oplossingen. Daarnaast bevindt Sz. zich op een lange afstand van culturele en wetenschappelijke centra, die van invloed zijn op de toegang van de VS tot aanvullende vormen van onderwijs. De regio wordt ook gekenmerkt door een hoog percentage eurowees — een gebrek aan steun voor leerlingen uit het ouderlijk huis en een verminderde motivatie om te leren. Alle bovenstaande resultaten in lage scores van het gymnaz examen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs op de middelbare school te verhogen, U. kansen te vergroten om het onderwijs voort te zetten en de leerresultaten te verbeteren. Het project omvat steun van de VS en N. van Gimnaz. op ZS in Savina. Het project gaat uit van de aanpassing van de vormen, methoden en voorwaarden van het onderwijs aan de eisen van het moderne onderwijssysteem door de aankoop van onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het geven van lessen en de implementatie van het Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) waardoor monitoring van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, creatie van tests, beheer van resultaten, toezicht op het werk van de student, het vergroten van de beschikbaarheid van e-boeken en ander educatief materiaal in de digitale versie. U. zal deelnemen aan compenserende klassen en volledige versterking van sleutelcompetenties en zal worden ondersteund door een professionele adviseur. Zowel U. als N. groepen zullen worden opgeleid in het gebruik van WSMK. N. zal daarnaast worden opgeleid in het gebruik van moderne ICT-technologieën in het onderwijsproces. Het resultaat van het project zal zijn om de kwaliteit van het onderwijsproces op het Gymnasium te verbeteren, de academische prestaties van de VS te verbeteren en moderne onderwijsmethoden te implementeren op basis van de (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate dell'U. e N. Gymnasium presso ZS a Savina. Sono istruiti in un distretto agricolo con un basso grado di industrializzazione e un elevato grado di disoccupazione, che ha un impatto negativo sul loro accesso alle nuove tecnologie e sulle attività aggiuntive che sviluppano la chiave. C'è anche un alto tasso di abbandono scolastico nella regione. La scuola è caratterizzata da un basso livello di attrezzature di laboratorio con ausili scientifici e soluzioni ICT. Inoltre, Sz. si trova a una lunga distanza dai centri culturali e scientifici, che colpisce l'accesso degli Stati Uniti a forme di istruzione aggiuntive. La regione è caratterizzata anche da un alto tasso di euro-orfanità — una mancanza di sostegno per gli alunni provenienti dalla casa di famiglia e una ridotta motivazione all'apprendimento. Tutti i risultati di cui sopra in punteggi bassi dell'esame di ginnastica. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione nelle scuole medie, aumentare le possibilità di continuare l'istruzione e migliorare i risultati dell'apprendimento. Il progetto prevede il supporto di U. e N. di Gimnaz. presso ZS a Savina. Il progetto prevede di adattare le forme, i metodi e le condizioni dell'istruzione alle esigenze del sistema educativo moderno acquistando gli ausili didattici necessari per condurre le lezioni e implementare il Sistema di Monitoraggio delle Competenze Polivalenti (WSMK) consentendo il monitoraggio dello sviluppo delle competenze chiave, la creazione di test, la gestione dei risultati, la supervisione del lavoro dello studente, aumentando la disponibilità di e-book e altri materiali didattici nella versione digitale. U. prenderà parte a classi compensative e completerà il rafforzamento delle competenze chiave e sarà supportato da un consulente professionale. Entrambi i gruppi U. e N. saranno addestrati all'uso del WSMK. N. sarà inoltre formato nell'uso delle moderne tecnologie ICT nel processo educativo. Il risultato del progetto sarà quello di migliorare la qualità del processo educativo al Gymnasium, migliorare le prestazioni accademiche degli Stati Uniti e implementare metodi di insegnamento moderni basati sulla (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate dell'U. e N. Gymnasium presso ZS a Savina. Sono istruiti in un distretto agricolo con un basso grado di industrializzazione e un elevato grado di disoccupazione, che ha un impatto negativo sul loro accesso alle nuove tecnologie e sulle attività aggiuntive che sviluppano la chiave. C'è anche un alto tasso di abbandono scolastico nella regione. La scuola è caratterizzata da un basso livello di attrezzature di laboratorio con ausili scientifici e soluzioni ICT. Inoltre, Sz. si trova a una lunga distanza dai centri culturali e scientifici, che colpisce l'accesso degli Stati Uniti a forme di istruzione aggiuntive. La regione è caratterizzata anche da un alto tasso di euro-orfanità — una mancanza di sostegno per gli alunni provenienti dalla casa di famiglia e una ridotta motivazione all'apprendimento. Tutti i risultati di cui sopra in punteggi bassi dell'esame di ginnastica. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione nelle scuole medie, aumentare le possibilità di continuare l'istruzione e migliorare i risultati dell'apprendimento. Il progetto prevede il supporto di U. e N. di Gimnaz. presso ZS a Savina. Il progetto prevede di adattare le forme, i metodi e le condizioni dell'istruzione alle esigenze del sistema educativo moderno acquistando gli ausili didattici necessari per condurre le lezioni e implementare il Sistema di Monitoraggio delle Competenze Polivalenti (WSMK) consentendo il monitoraggio dello sviluppo delle competenze chiave, la creazione di test, la gestione dei risultati, la supervisione del lavoro dello studente, aumentando la disponibilità di e-book e altri materiali didattici nella versione digitale. U. prenderà parte a classi compensative e completerà il rafforzamento delle competenze chiave e sarà supportato da un consulente professionale. Entrambi i gruppi U. e N. saranno addestrati all'uso del WSMK. N. sarà inoltre formato nell'uso delle moderne tecnologie ICT nel processo educativo. Il risultato del progetto sarà quello di migliorare la qualità del processo educativo al Gymnasium, migliorare le prestazioni accademiche degli Stati Uniti e implementare metodi di insegnamento moderni basati sulla (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate dell'U. e N. Gymnasium presso ZS a Savina. Sono istruiti in un distretto agricolo con un basso grado di industrializzazione e un elevato grado di disoccupazione, che ha un impatto negativo sul loro accesso alle nuove tecnologie e sulle attività aggiuntive che sviluppano la chiave. C'è anche un alto tasso di abbandono scolastico nella regione. La scuola è caratterizzata da un basso livello di attrezzature di laboratorio con ausili scientifici e soluzioni ICT. Inoltre, Sz. si trova a una lunga distanza dai centri culturali e scientifici, che colpisce l'accesso degli Stati Uniti a forme di istruzione aggiuntive. La regione è caratterizzata anche da un alto tasso di euro-orfanità — una mancanza di sostegno per gli alunni provenienti dalla casa di famiglia e una ridotta motivazione all'apprendimento. Tutti i risultati di cui sopra in punteggi bassi dell'esame di ginnastica. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione nelle scuole medie, aumentare le possibilità di continuare l'istruzione e migliorare i risultati dell'apprendimento. Il progetto prevede il supporto di U. e N. di Gimnaz. presso ZS a Savina. Il progetto prevede di adattare le forme, i metodi e le condizioni dell'istruzione alle esigenze del sistema educativo moderno acquistando gli ausili didattici necessari per condurre le lezioni e implementare il Sistema di Monitoraggio delle Competenze Polivalenti (WSMK) consentendo il monitoraggio dello sviluppo delle competenze chiave, la creazione di test, la gestione dei risultati, la supervisione del lavoro dello studente, aumentando la disponibilità di e-book e altri materiali didattici nella versione digitale. U. prenderà parte a classi compensative e completerà il rafforzamento delle competenze chiave e sarà supportato da un consulente professionale. Entrambi i gruppi U. e N. saranno addestrati all'uso del WSMK. N. sarà inoltre formato nell'uso delle moderne tecnologie ICT nel processo educativo. Il risultato del progetto sarà quello di migliorare la qualità del processo educativo al Gymnasium, migliorare le prestazioni accademiche degli Stati Uniti e implementare metodi di insegnamento moderni basati sulla (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los Gymnasium U. y N. en ZS en Savina. Se educan en un distrito agrícola con un bajo grado de industrialización y un alto grado de desempleo, lo que tiene un impacto negativo en su acceso a las nuevas tecnologías y actividades adicionales que desarrollan la clave. También hay una alta tasa de abandono escolar prematuro en la región. La escuela se caracteriza por un bajo nivel de equipos de laboratorio con ayudas científicas y soluciones TIC. Además, Sz. se encuentra a una larga distancia de los centros culturales y científicos, lo que afecta el acceso de EE.UU. a formas adicionales de educación. La región también se caracteriza por una alta tasa de euro-orfanidad, una falta de apoyo para los alumnos del hogar familiar y una menor motivación para aprender. Todo lo anterior resulta en puntuaciones bajas del examen de gimnasia. El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación en la escuela media, aumentar las posibilidades de continuar la educación y mejorar los resultados del aprendizaje. El proyecto incluye el apoyo de U. y N. de Gimnaz. en ZS en Savina. El proyecto asume la adaptación de las formas, métodos y condiciones de la educación a los requisitos del sistema educativo moderno mediante la adquisición de los medios didácticos necesarios para la realización de las clases y la aplicación del Sistema Multipropósito de Monitoreo de Competencias (WSMK) que permite el seguimiento del desarrollo de competencias clave, la creación de pruebas, la gestión de resultados, la supervisión del trabajo del estudiante, el aumento de la disponibilidad de libros electrónicos y otros materiales educativos en la versión digital. U. participará en clases compensatorias y completará el fortalecimiento de las competencias clave y contará con el apoyo de un asesor profesional. Ambos grupos de U. y N. serán entrenados en el uso de WSMK. N. recibirá capacitación adicional en el uso de tecnologías modernas de TIC en el proceso educativo. El resultado del proyecto será mejorar la calidad del proceso educativo en el Gymnasium, mejorar el rendimiento académico de los EE.UU. e implementar métodos de enseñanza modernos basados en el (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los Gymnasium U. y N. en ZS en Savina. Se educan en un distrito agrícola con un bajo grado de industrialización y un alto grado de desempleo, lo que tiene un impacto negativo en su acceso a las nuevas tecnologías y actividades adicionales que desarrollan la clave. También hay una alta tasa de abandono escolar prematuro en la región. La escuela se caracteriza por un bajo nivel de equipos de laboratorio con ayudas científicas y soluciones TIC. Además, Sz. se encuentra a una larga distancia de los centros culturales y científicos, lo que afecta el acceso de EE.UU. a formas adicionales de educación. La región también se caracteriza por una alta tasa de euro-orfanidad, una falta de apoyo para los alumnos del hogar familiar y una menor motivación para aprender. Todo lo anterior resulta en puntuaciones bajas del examen de gimnasia. El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación en la escuela media, aumentar las posibilidades de continuar la educación y mejorar los resultados del aprendizaje. El proyecto incluye el apoyo de U. y N. de Gimnaz. en ZS en Savina. El proyecto asume la adaptación de las formas, métodos y condiciones de la educación a los requisitos del sistema educativo moderno mediante la adquisición de los medios didácticos necesarios para la realización de las clases y la aplicación del Sistema Multipropósito de Monitoreo de Competencias (WSMK) que permite el seguimiento del desarrollo de competencias clave, la creación de pruebas, la gestión de resultados, la supervisión del trabajo del estudiante, el aumento de la disponibilidad de libros electrónicos y otros materiales educativos en la versión digital. U. participará en clases compensatorias y completará el fortalecimiento de las competencias clave y contará con el apoyo de un asesor profesional. Ambos grupos de U. y N. serán entrenados en el uso de WSMK. N. recibirá capacitación adicional en el uso de tecnologías modernas de TIC en el proceso educativo. El resultado del proyecto será mejorar la calidad del proceso educativo en el Gymnasium, mejorar el rendimiento académico de los EE.UU. e implementar métodos de enseñanza modernos basados en el (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los Gymnasium U. y N. en ZS en Savina. Se educan en un distrito agrícola con un bajo grado de industrialización y un alto grado de desempleo, lo que tiene un impacto negativo en su acceso a las nuevas tecnologías y actividades adicionales que desarrollan la clave. También hay una alta tasa de abandono escolar prematuro en la región. La escuela se caracteriza por un bajo nivel de equipos de laboratorio con ayudas científicas y soluciones TIC. Además, Sz. se encuentra a una larga distancia de los centros culturales y científicos, lo que afecta el acceso de EE.UU. a formas adicionales de educación. La región también se caracteriza por una alta tasa de euro-orfanidad, una falta de apoyo para los alumnos del hogar familiar y una menor motivación para aprender. Todo lo anterior resulta en puntuaciones bajas del examen de gimnasia. El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación en la escuela media, aumentar las posibilidades de continuar la educación y mejorar los resultados del aprendizaje. El proyecto incluye el apoyo de U. y N. de Gimnaz. en ZS en Savina. El proyecto asume la adaptación de las formas, métodos y condiciones de la educación a los requisitos del sistema educativo moderno mediante la adquisición de los medios didácticos necesarios para la realización de las clases y la aplicación del Sistema Multipropósito de Monitoreo de Competencias (WSMK) que permite el seguimiento del desarrollo de competencias clave, la creación de pruebas, la gestión de resultados, la supervisión del trabajo del estudiante, el aumento de la disponibilidad de libros electrónicos y otros materiales educativos en la versión digital. U. participará en clases compensatorias y completará el fortalecimiento de las competencias clave y contará con el apoyo de un asesor profesional. Ambos grupos de U. y N. serán entrenados en el uso de WSMK. N. recibirá capacitación adicional en el uso de tecnologías modernas de TIC en el proceso educativo. El resultado del proyecto será mejorar la calidad del proceso educativo en el Gymnasium, mejorar el rendimiento académico de los EE.UU. e implementar métodos de enseñanza modernos basados en el (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on vastus diagnoositud vajadustele U. ja N. Gümnaasiumi ZS Savina. Nad on haritud põllumajanduspiirkonnas, kus on madal industrialiseerimine ja suur tööpuudus, mis mõjutab negatiivselt nende juurdepääsu uutele tehnoloogiatele ja võtmeid arendavatele täiendavatele tegevustele. Samuti on piirkonnas suur koolist väljalangejate arv. Kooli iseloomustab madal laboriseadmete tase koos teaduslike abivahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia lahendustega. Lisaks asub Sz. kaugel kultuuri- ja teaduskeskustest, mis mõjutab USA juurdepääsu täiendavatele haridusvormidele. Piirkonda iseloomustab ka Euroopa orbude suur osakaal – vähene toetus perekodu õpilastele ja vähenenud motivatsioon õppida. Kõik ülaltoodud tulemused on madalad võimlemise eksami tulemused. Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti põhikoolis, suurendada U. võimalusi hariduse jätkamiseks ja parandada õpitulemusi. Projekt hõlmab toetust USA ja N. Gimnaz. at ZS Savina. Projekt eeldab hariduse vormide, meetodite ja tingimuste kohandamist kaasaegse haridussüsteemi nõuetega, ostes klasside läbiviimiseks vajalikke õppevahendeid ja rakendades mitmeotstarbelist pädevuse seiresüsteemi (WSMK), mis võimaldab jälgida võtmepädevuste arengut, testide loomist, tulemuste juhtimist, õpilase töö järelevalvet, e-raamatute ja muude õppematerjalide kättesaadavust digitaalses versioonis. U. osaleb kompensatsiooniklassides ja võtmepädevuste täielikul tugevdamisel ning seda toetab professionaalne nõustaja. Nii USA kui ka N. rühmad õpetatakse WSMK-i kasutamisel. N.-i koolitatakse täiendavalt kaasaegsete IKT-tehnoloogiate kasutamisel haridusprotsessis. Projekti tulemuseks on parandada Gümnaasiumi haridusprotsessi kvaliteeti, parandada USA akadeemilist tulemuslikkust ja rakendada kaasaegseid õpetamismeetodeid, mis põhinevad (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on vastus diagnoositud vajadustele U. ja N. Gümnaasiumi ZS Savina. Nad on haritud põllumajanduspiirkonnas, kus on madal industrialiseerimine ja suur tööpuudus, mis mõjutab negatiivselt nende juurdepääsu uutele tehnoloogiatele ja võtmeid arendavatele täiendavatele tegevustele. Samuti on piirkonnas suur koolist väljalangejate arv. Kooli iseloomustab madal laboriseadmete tase koos teaduslike abivahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia lahendustega. Lisaks asub Sz. kaugel kultuuri- ja teaduskeskustest, mis mõjutab USA juurdepääsu täiendavatele haridusvormidele. Piirkonda iseloomustab ka Euroopa orbude suur osakaal – vähene toetus perekodu õpilastele ja vähenenud motivatsioon õppida. Kõik ülaltoodud tulemused on madalad võimlemise eksami tulemused. Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti põhikoolis, suurendada U. võimalusi hariduse jätkamiseks ja parandada õpitulemusi. Projekt hõlmab toetust USA ja N. Gimnaz. at ZS Savina. Projekt eeldab hariduse vormide, meetodite ja tingimuste kohandamist kaasaegse haridussüsteemi nõuetega, ostes klasside läbiviimiseks vajalikke õppevahendeid ja rakendades mitmeotstarbelist pädevuse seiresüsteemi (WSMK), mis võimaldab jälgida võtmepädevuste arengut, testide loomist, tulemuste juhtimist, õpilase töö järelevalvet, e-raamatute ja muude õppematerjalide kättesaadavust digitaalses versioonis. U. osaleb kompensatsiooniklassides ja võtmepädevuste täielikul tugevdamisel ning seda toetab professionaalne nõustaja. Nii USA kui ka N. rühmad õpetatakse WSMK-i kasutamisel. N.-i koolitatakse täiendavalt kaasaegsete IKT-tehnoloogiate kasutamisel haridusprotsessis. Projekti tulemuseks on parandada Gümnaasiumi haridusprotsessi kvaliteeti, parandada USA akadeemilist tulemuslikkust ja rakendada kaasaegseid õpetamismeetodeid, mis põhinevad (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on vastus diagnoositud vajadustele U. ja N. Gümnaasiumi ZS Savina. Nad on haritud põllumajanduspiirkonnas, kus on madal industrialiseerimine ja suur tööpuudus, mis mõjutab negatiivselt nende juurdepääsu uutele tehnoloogiatele ja võtmeid arendavatele täiendavatele tegevustele. Samuti on piirkonnas suur koolist väljalangejate arv. Kooli iseloomustab madal laboriseadmete tase koos teaduslike abivahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia lahendustega. Lisaks asub Sz. kaugel kultuuri- ja teaduskeskustest, mis mõjutab USA juurdepääsu täiendavatele haridusvormidele. Piirkonda iseloomustab ka Euroopa orbude suur osakaal – vähene toetus perekodu õpilastele ja vähenenud motivatsioon õppida. Kõik ülaltoodud tulemused on madalad võimlemise eksami tulemused. Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti põhikoolis, suurendada U. võimalusi hariduse jätkamiseks ja parandada õpitulemusi. Projekt hõlmab toetust USA ja N. Gimnaz. at ZS Savina. Projekt eeldab hariduse vormide, meetodite ja tingimuste kohandamist kaasaegse haridussüsteemi nõuetega, ostes klasside läbiviimiseks vajalikke õppevahendeid ja rakendades mitmeotstarbelist pädevuse seiresüsteemi (WSMK), mis võimaldab jälgida võtmepädevuste arengut, testide loomist, tulemuste juhtimist, õpilase töö järelevalvet, e-raamatute ja muude õppematerjalide kättesaadavust digitaalses versioonis. U. osaleb kompensatsiooniklassides ja võtmepädevuste täielikul tugevdamisel ning seda toetab professionaalne nõustaja. Nii USA kui ka N. rühmad õpetatakse WSMK-i kasutamisel. N.-i koolitatakse täiendavalt kaasaegsete IKT-tehnoloogiate kasutamisel haridusprotsessis. Projekti tulemuseks on parandada Gümnaasiumi haridusprotsessi kvaliteeti, parandada USA akadeemilist tulemuslikkust ja rakendada kaasaegseid õpetamismeetodeid, mis põhinevad (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas yra atsakas į diagnozuotus JAV ir N. gimnazijos poreikius ZS Savina. Jie yra išsilavinę žemės ūkio rajone, kuriame žemas industrializacijos lygis ir aukštas nedarbo lygis, o tai daro neigiamą poveikį jų galimybėms naudotis naujomis technologijomis ir papildoma veikla, kuria grindžiama pagrindinė veikla. Regione taip pat yra daug mokyklos nebaigusių asmenų. Mokyklai būdingas žemas laboratorinės įrangos lygis su mokslinėmis priemonėmis ir IRT sprendimais. Be to, Sz. yra toli nuo kultūros ir mokslo centrų, o tai turi įtakos JAV prieigai prie papildomų švietimo formų. Regionui taip pat būdingas didelis Europos našlaičių skaičius – nepakankama parama moksleiviams iš šeimos namų ir sumažėjusi motyvacija mokytis. Visi šie rezultatai yra žemi gimnazinio egzamino balai. Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje, didinti JAV galimybes tęsti mokslus ir gerinti mokymosi rezultatus. Projektas apima paramą iš JAV ir N. iš Gimnaz. prie ZS Savina. Projektas numato pritaikyti ugdymo formas, metodus ir sąlygas prie šiuolaikinės švietimo sistemos reikalavimų, perkant mokymo priemones, reikalingas klasėms atlikti, ir įgyvendinant daugiafunkcinę kompetencijų stebėjimo sistemą (WSMK), leidžiančią stebėti bendrųjų kompetencijų ugdymą, testų kūrimą, rezultatų valdymą, studento darbo priežiūrą, didinti e. knygų ir kitos mokomosios medžiagos prieinamumą skaitmeninėje versijoje. U. dalyvaus kompensuojamosiose klasėse ir visiškai stiprins bendrąsias kompetencijas, jas rems profesionalus patarėjas. Tiek JAV, tiek N. grupės bus apmokytos naudoti WSMK. N. bus papildomai apmokyti naudoti šiuolaikines IRT technologijas švietimo procese. Projekto rezultatas – pagerinti švietimo proceso kokybę gimnazijoje, pagerinti JAV akademinius rezultatus ir įgyvendinti šiuolaikinius mokymo metodus, pagrįstus (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra atsakas į diagnozuotus JAV ir N. gimnazijos poreikius ZS Savina. Jie yra išsilavinę žemės ūkio rajone, kuriame žemas industrializacijos lygis ir aukštas nedarbo lygis, o tai daro neigiamą poveikį jų galimybėms naudotis naujomis technologijomis ir papildoma veikla, kuria grindžiama pagrindinė veikla. Regione taip pat yra daug mokyklos nebaigusių asmenų. Mokyklai būdingas žemas laboratorinės įrangos lygis su mokslinėmis priemonėmis ir IRT sprendimais. Be to, Sz. yra toli nuo kultūros ir mokslo centrų, o tai turi įtakos JAV prieigai prie papildomų švietimo formų. Regionui taip pat būdingas didelis Europos našlaičių skaičius – nepakankama parama moksleiviams iš šeimos namų ir sumažėjusi motyvacija mokytis. Visi šie rezultatai yra žemi gimnazinio egzamino balai. Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje, didinti JAV galimybes tęsti mokslus ir gerinti mokymosi rezultatus. Projektas apima paramą iš JAV ir N. iš Gimnaz. prie ZS Savina. Projektas numato pritaikyti ugdymo formas, metodus ir sąlygas prie šiuolaikinės švietimo sistemos reikalavimų, perkant mokymo priemones, reikalingas klasėms atlikti, ir įgyvendinant daugiafunkcinę kompetencijų stebėjimo sistemą (WSMK), leidžiančią stebėti bendrųjų kompetencijų ugdymą, testų kūrimą, rezultatų valdymą, studento darbo priežiūrą, didinti e. knygų ir kitos mokomosios medžiagos prieinamumą skaitmeninėje versijoje. U. dalyvaus kompensuojamosiose klasėse ir visiškai stiprins bendrąsias kompetencijas, jas rems profesionalus patarėjas. Tiek JAV, tiek N. grupės bus apmokytos naudoti WSMK. N. bus papildomai apmokyti naudoti šiuolaikines IRT technologijas švietimo procese. Projekto rezultatas – pagerinti švietimo proceso kokybę gimnazijoje, pagerinti JAV akademinius rezultatus ir įgyvendinti šiuolaikinius mokymo metodus, pagrįstus (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra atsakas į diagnozuotus JAV ir N. gimnazijos poreikius ZS Savina. Jie yra išsilavinę žemės ūkio rajone, kuriame žemas industrializacijos lygis ir aukštas nedarbo lygis, o tai daro neigiamą poveikį jų galimybėms naudotis naujomis technologijomis ir papildoma veikla, kuria grindžiama pagrindinė veikla. Regione taip pat yra daug mokyklos nebaigusių asmenų. Mokyklai būdingas žemas laboratorinės įrangos lygis su mokslinėmis priemonėmis ir IRT sprendimais. Be to, Sz. yra toli nuo kultūros ir mokslo centrų, o tai turi įtakos JAV prieigai prie papildomų švietimo formų. Regionui taip pat būdingas didelis Europos našlaičių skaičius – nepakankama parama moksleiviams iš šeimos namų ir sumažėjusi motyvacija mokytis. Visi šie rezultatai yra žemi gimnazinio egzamino balai. Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje, didinti JAV galimybes tęsti mokslus ir gerinti mokymosi rezultatus. Projektas apima paramą iš JAV ir N. iš Gimnaz. prie ZS Savina. Projektas numato pritaikyti ugdymo formas, metodus ir sąlygas prie šiuolaikinės švietimo sistemos reikalavimų, perkant mokymo priemones, reikalingas klasėms atlikti, ir įgyvendinant daugiafunkcinę kompetencijų stebėjimo sistemą (WSMK), leidžiančią stebėti bendrųjų kompetencijų ugdymą, testų kūrimą, rezultatų valdymą, studento darbo priežiūrą, didinti e. knygų ir kitos mokomosios medžiagos prieinamumą skaitmeninėje versijoje. U. dalyvaus kompensuojamosiose klasėse ir visiškai stiprins bendrąsias kompetencijas, jas rems profesionalus patarėjas. Tiek JAV, tiek N. grupės bus apmokytos naudoti WSMK. N. bus papildomai apmokyti naudoti šiuolaikines IRT technologijas švietimo procese. Projekto rezultatas – pagerinti švietimo proceso kokybę gimnazijoje, pagerinti JAV akademinius rezultatus ir įgyvendinti šiuolaikinius mokymo metodus, pagrįstus (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je odgovor na dijagnosticirane potrebe U. i N. gimnazije na ZS u Savini. Obrazuju se u poljoprivrednom okrugu s niskim stupnjem industrijalizacije i visokim stupnjem nezaposlenosti, što negativno utječe na njihov pristup novim tehnologijama i dodatnim aktivnostima kojima se razvija ključ. U regiji postoji i visoka stopa osoba koje rano napuštaju školovanje. Školu karakterizira niska razina laboratorijske opreme sa znanstvenim pomagalima i IKT rješenjima. Osim toga, Sz. se nalazi na velikoj udaljenosti od kulturnih i znanstvenih centara, što utječe na pristup SAD-a dodatnim oblicima obrazovanja. Regiju karakterizira i visoka stopa euro-siročašća – nedostatak potpore za učenike iz obiteljskog doma i smanjena motivacija za učenje. Sve navedeno rezultira niskim rezultatima gimnazijskog ispita. Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja u srednjoj školi, povećati šanse SAD-a za nastavak obrazovanja i poboljšati ishode učenja. Projekt uključuje potporu SAD-a i N. iz Gimnaza na ZS u Savini. Projekt podrazumijeva prilagodbu oblika, metoda i uvjeta obrazovanja zahtjevima suvremenog obrazovnog sustava kupnjom nastavnih pomagala potrebnih za provođenje nastave i implementacijom Višenamjenskog sustava praćenja kompetencija (WSMK) koji omogućuje praćenje razvoja ključnih kompetencija, izradu testova, upravljanje rezultatima, nadzor rada učenika, povećanje dostupnosti e-knjiga i drugih obrazovnih materijala u digitalnoj verziji. U. će sudjelovati u kompenzacijskim tečajevima i potpunom jačanju ključnih kompetencija te će biti podržan od strane stručnog savjetnika. I U. i N. grupe će biti osposobljene za korištenje WSMK-a. N. će biti dodatno osposobljen za korištenje suvremenih ICT tehnologija u obrazovnom procesu. Rezultat projekta bit će poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u Gimnaziji, poboljšanje akademskog učinka SAD-a i primjena suvremenih nastavnih metoda temeljenih na (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odgovor na dijagnosticirane potrebe U. i N. gimnazije na ZS u Savini. Obrazuju se u poljoprivrednom okrugu s niskim stupnjem industrijalizacije i visokim stupnjem nezaposlenosti, što negativno utječe na njihov pristup novim tehnologijama i dodatnim aktivnostima kojima se razvija ključ. U regiji postoji i visoka stopa osoba koje rano napuštaju školovanje. Školu karakterizira niska razina laboratorijske opreme sa znanstvenim pomagalima i IKT rješenjima. Osim toga, Sz. se nalazi na velikoj udaljenosti od kulturnih i znanstvenih centara, što utječe na pristup SAD-a dodatnim oblicima obrazovanja. Regiju karakterizira i visoka stopa euro-siročašća – nedostatak potpore za učenike iz obiteljskog doma i smanjena motivacija za učenje. Sve navedeno rezultira niskim rezultatima gimnazijskog ispita. Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja u srednjoj školi, povećati šanse SAD-a za nastavak obrazovanja i poboljšati ishode učenja. Projekt uključuje potporu SAD-a i N. iz Gimnaza na ZS u Savini. Projekt podrazumijeva prilagodbu oblika, metoda i uvjeta obrazovanja zahtjevima suvremenog obrazovnog sustava kupnjom nastavnih pomagala potrebnih za provođenje nastave i implementacijom Višenamjenskog sustava praćenja kompetencija (WSMK) koji omogućuje praćenje razvoja ključnih kompetencija, izradu testova, upravljanje rezultatima, nadzor rada učenika, povećanje dostupnosti e-knjiga i drugih obrazovnih materijala u digitalnoj verziji. U. će sudjelovati u kompenzacijskim tečajevima i potpunom jačanju ključnih kompetencija te će biti podržan od strane stručnog savjetnika. I U. i N. grupe će biti osposobljene za korištenje WSMK-a. N. će biti dodatno osposobljen za korištenje suvremenih ICT tehnologija u obrazovnom procesu. Rezultat projekta bit će poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u Gimnaziji, poboljšanje akademskog učinka SAD-a i primjena suvremenih nastavnih metoda temeljenih na (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odgovor na dijagnosticirane potrebe U. i N. gimnazije na ZS u Savini. Obrazuju se u poljoprivrednom okrugu s niskim stupnjem industrijalizacije i visokim stupnjem nezaposlenosti, što negativno utječe na njihov pristup novim tehnologijama i dodatnim aktivnostima kojima se razvija ključ. U regiji postoji i visoka stopa osoba koje rano napuštaju školovanje. Školu karakterizira niska razina laboratorijske opreme sa znanstvenim pomagalima i IKT rješenjima. Osim toga, Sz. se nalazi na velikoj udaljenosti od kulturnih i znanstvenih centara, što utječe na pristup SAD-a dodatnim oblicima obrazovanja. Regiju karakterizira i visoka stopa euro-siročašća – nedostatak potpore za učenike iz obiteljskog doma i smanjena motivacija za učenje. Sve navedeno rezultira niskim rezultatima gimnazijskog ispita. Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja u srednjoj školi, povećati šanse SAD-a za nastavak obrazovanja i poboljšati ishode učenja. Projekt uključuje potporu SAD-a i N. iz Gimnaza na ZS u Savini. Projekt podrazumijeva prilagodbu oblika, metoda i uvjeta obrazovanja zahtjevima suvremenog obrazovnog sustava kupnjom nastavnih pomagala potrebnih za provođenje nastave i implementacijom Višenamjenskog sustava praćenja kompetencija (WSMK) koji omogućuje praćenje razvoja ključnih kompetencija, izradu testova, upravljanje rezultatima, nadzor rada učenika, povećanje dostupnosti e-knjiga i drugih obrazovnih materijala u digitalnoj verziji. U. će sudjelovati u kompenzacijskim tečajevima i potpunom jačanju ključnih kompetencija te će biti podržan od strane stručnog savjetnika. I U. i N. grupe će biti osposobljene za korištenje WSMK-a. N. će biti dodatno osposobljen za korištenje suvremenih ICT tehnologija u obrazovnom procesu. Rezultat projekta bit će poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u Gimnaziji, poboljšanje akademskog učinka SAD-a i primjena suvremenih nastavnih metoda temeljenih na (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο είναι μια απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των ΗΠΑ και του Ν. Γυμνασίου στο ZS στη Savina. Εκπαιδεύονται σε γεωργική περιοχή με χαμηλό βαθμό εκβιομηχάνισης και υψηλό βαθμό ανεργίας, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην πρόσβασή τους σε νέες τεχνολογίες και σε πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσουν το κλειδί. Υπάρχει επίσης υψηλό ποσοστό ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην περιοχή. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο εργαστηριακού εξοπλισμού με επιστημονικά βοηθήματα και λύσεις ΤΠΕ. Επιπλέον, το Sz. βρίσκεται σε μεγάλη απόσταση από πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση των ΗΠΑ σε πρόσθετες μορφές εκπαίδευσης. Η περιοχή χαρακτηρίζεται επίσης από υψηλό ποσοστό ευρωορφανότητας — έλλειψη υποστήριξης για τους μαθητές από το οικογενειακό σπίτι και μειωμένο κίνητρο για μάθηση. Όλα τα παραπάνω αποτελέσματα σε χαμηλές βαθμολογίες των εξετάσεων γυμναστικής. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στο γυμνάσιο, να αυξηθούν οι πιθανότητες των ΗΠΑ να συνεχίσουν την εκπαίδευση και να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα. Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη από τις ΗΠΑ και τον Ν. από το Gimnaz. στο ZS στη Savina. Το έργο αναλαμβάνει την προσαρμογή των μορφών, των μεθόδων και των συνθηκών εκπαίδευσης στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή μαθημάτων και την εφαρμογή του συστήματος παρακολούθησης ικανοτήτων πολλαπλών σκοπών (WSMK) που επιτρέπει την παρακολούθηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, τη δημιουργία εξετάσεων, τη διαχείριση των αποτελεσμάτων, την εποπτεία του έργου του μαθητή, την αύξηση της διαθεσιμότητας ηλεκτρονικών βιβλίων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού στην ψηφιακή έκδοση. Οι Η.Π.Α. θα λάβουν μέρος σε αντισταθμιστικές τάξεις και θα ενισχύσουν πλήρως τις βασικές ικανότητες και θα υποστηριχθούν από έναν επαγγελματία σύμβουλο. Και οι δύο ομάδες των Η.Π.Α. και Ν. θα εκπαιδευτούν στη χρήση του WSMK. Ο Ν. θα εκπαιδευτεί επιπλέον στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο, η βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων των ΗΠΑ και η εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας με βάση το (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο είναι μια απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των ΗΠΑ και του Ν. Γυμνασίου στο ZS στη Savina. Εκπαιδεύονται σε γεωργική περιοχή με χαμηλό βαθμό εκβιομηχάνισης και υψηλό βαθμό ανεργίας, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην πρόσβασή τους σε νέες τεχνολογίες και σε πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσουν το κλειδί. Υπάρχει επίσης υψηλό ποσοστό ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην περιοχή. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο εργαστηριακού εξοπλισμού με επιστημονικά βοηθήματα και λύσεις ΤΠΕ. Επιπλέον, το Sz. βρίσκεται σε μεγάλη απόσταση από πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση των ΗΠΑ σε πρόσθετες μορφές εκπαίδευσης. Η περιοχή χαρακτηρίζεται επίσης από υψηλό ποσοστό ευρωορφανότητας — έλλειψη υποστήριξης για τους μαθητές από το οικογενειακό σπίτι και μειωμένο κίνητρο για μάθηση. Όλα τα παραπάνω αποτελέσματα σε χαμηλές βαθμολογίες των εξετάσεων γυμναστικής. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στο γυμνάσιο, να αυξηθούν οι πιθανότητες των ΗΠΑ να συνεχίσουν την εκπαίδευση και να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα. Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη από τις ΗΠΑ και τον Ν. από το Gimnaz. στο ZS στη Savina. Το έργο αναλαμβάνει την προσαρμογή των μορφών, των μεθόδων και των συνθηκών εκπαίδευσης στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή μαθημάτων και την εφαρμογή του συστήματος παρακολούθησης ικανοτήτων πολλαπλών σκοπών (WSMK) που επιτρέπει την παρακολούθηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, τη δημιουργία εξετάσεων, τη διαχείριση των αποτελεσμάτων, την εποπτεία του έργου του μαθητή, την αύξηση της διαθεσιμότητας ηλεκτρονικών βιβλίων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού στην ψηφιακή έκδοση. Οι Η.Π.Α. θα λάβουν μέρος σε αντισταθμιστικές τάξεις και θα ενισχύσουν πλήρως τις βασικές ικανότητες και θα υποστηριχθούν από έναν επαγγελματία σύμβουλο. Και οι δύο ομάδες των Η.Π.Α. και Ν. θα εκπαιδευτούν στη χρήση του WSMK. Ο Ν. θα εκπαιδευτεί επιπλέον στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο, η βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων των ΗΠΑ και η εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας με βάση το (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο είναι μια απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των ΗΠΑ και του Ν. Γυμνασίου στο ZS στη Savina. Εκπαιδεύονται σε γεωργική περιοχή με χαμηλό βαθμό εκβιομηχάνισης και υψηλό βαθμό ανεργίας, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην πρόσβασή τους σε νέες τεχνολογίες και σε πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσουν το κλειδί. Υπάρχει επίσης υψηλό ποσοστό ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην περιοχή. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο εργαστηριακού εξοπλισμού με επιστημονικά βοηθήματα και λύσεις ΤΠΕ. Επιπλέον, το Sz. βρίσκεται σε μεγάλη απόσταση από πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση των ΗΠΑ σε πρόσθετες μορφές εκπαίδευσης. Η περιοχή χαρακτηρίζεται επίσης από υψηλό ποσοστό ευρωορφανότητας — έλλειψη υποστήριξης για τους μαθητές από το οικογενειακό σπίτι και μειωμένο κίνητρο για μάθηση. Όλα τα παραπάνω αποτελέσματα σε χαμηλές βαθμολογίες των εξετάσεων γυμναστικής. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στο γυμνάσιο, να αυξηθούν οι πιθανότητες των ΗΠΑ να συνεχίσουν την εκπαίδευση και να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα. Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη από τις ΗΠΑ και τον Ν. από το Gimnaz. στο ZS στη Savina. Το έργο αναλαμβάνει την προσαρμογή των μορφών, των μεθόδων και των συνθηκών εκπαίδευσης στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή μαθημάτων και την εφαρμογή του συστήματος παρακολούθησης ικανοτήτων πολλαπλών σκοπών (WSMK) που επιτρέπει την παρακολούθηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, τη δημιουργία εξετάσεων, τη διαχείριση των αποτελεσμάτων, την εποπτεία του έργου του μαθητή, την αύξηση της διαθεσιμότητας ηλεκτρονικών βιβλίων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού στην ψηφιακή έκδοση. Οι Η.Π.Α. θα λάβουν μέρος σε αντισταθμιστικές τάξεις και θα ενισχύσουν πλήρως τις βασικές ικανότητες και θα υποστηριχθούν από έναν επαγγελματία σύμβουλο. Και οι δύο ομάδες των Η.Π.Α. και Ν. θα εκπαιδευτούν στη χρήση του WSMK. Ο Ν. θα εκπαιδευτεί επιπλέον στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο, η βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων των ΗΠΑ και η εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας με βάση το (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je reakciou na diagnostikované potreby USA a N. Gymnasium v ZS v Savine. Vzdelávajú sa v poľnohospodárskej štvrti s nízkym stupňom industrializácie a vysokým stupňom nezamestnanosti, čo má negatívny vplyv na ich prístup k novým technológiám a ďalším činnostiam, ktoré rozvíjajú kľúč. V regióne je tiež vysoká miera predčasného ukončenia školskej dochádzky. Škola sa vyznačuje nízkou úrovňou laboratórneho vybavenia s vedeckými pomôckami a riešeniami IKT. Okrem toho sa Sz. nachádza vo veľkej vzdialenosti od kultúrnych a vedeckých centier, čo ovplyvňuje prístup USA k ďalším formám vzdelávania. Región sa vyznačuje aj vysokou mierou euro-orfhanity – chýbajúcou podporou pre žiakov z rodinného domu a zníženou motiváciou učiť sa. Všetky vyššie uvedené výsledky v nízkych skóre gymnaz skúšky. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole, zvýšiť šance USA pokračovať vo vzdelávaní a zlepšiť výsledky vzdelávania. Projekt zahŕňa podporu USA a N. od Gimnaz. v ZS v Savine. Projekt predpokladá prispôsobenie foriem, metód a podmienok vzdelávania požiadavkám moderného vzdelávacieho systému nákupom učebných pomôcok potrebných na vedenie tried a implementáciou viacúčelového monitorovacieho systému kompetencií (WSMK), ktorý umožňuje monitorovanie rozvoja kľúčových kompetencií, vytváranie testov, riadenie výsledkov, dohľad nad prácou študenta, zvyšovanie dostupnosti elektronických kníh a iných vzdelávacích materiálov v digitálnej verzii. U. sa bude zúčastňovať na kompenzačných triedach a úplnom posilňovaní kľúčových kompetencií a bude ho podporovať profesionálny poradca. U. a N. skupiny budú vyškolené v používaní WSMK. N. bude dodatočne vyškolený v oblasti využívania moderných IKT technológií vo vzdelávacom procese. Výsledkom projektu bude zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na gymnáziu, zlepšenie akademickej výkonnosti USA a implementácia moderných vyučovacích metód založených na (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakciou na diagnostikované potreby USA a N. Gymnasium v ZS v Savine. Vzdelávajú sa v poľnohospodárskej štvrti s nízkym stupňom industrializácie a vysokým stupňom nezamestnanosti, čo má negatívny vplyv na ich prístup k novým technológiám a ďalším činnostiam, ktoré rozvíjajú kľúč. V regióne je tiež vysoká miera predčasného ukončenia školskej dochádzky. Škola sa vyznačuje nízkou úrovňou laboratórneho vybavenia s vedeckými pomôckami a riešeniami IKT. Okrem toho sa Sz. nachádza vo veľkej vzdialenosti od kultúrnych a vedeckých centier, čo ovplyvňuje prístup USA k ďalším formám vzdelávania. Región sa vyznačuje aj vysokou mierou euro-orfhanity – chýbajúcou podporou pre žiakov z rodinného domu a zníženou motiváciou učiť sa. Všetky vyššie uvedené výsledky v nízkych skóre gymnaz skúšky. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole, zvýšiť šance USA pokračovať vo vzdelávaní a zlepšiť výsledky vzdelávania. Projekt zahŕňa podporu USA a N. od Gimnaz. v ZS v Savine. Projekt predpokladá prispôsobenie foriem, metód a podmienok vzdelávania požiadavkám moderného vzdelávacieho systému nákupom učebných pomôcok potrebných na vedenie tried a implementáciou viacúčelového monitorovacieho systému kompetencií (WSMK), ktorý umožňuje monitorovanie rozvoja kľúčových kompetencií, vytváranie testov, riadenie výsledkov, dohľad nad prácou študenta, zvyšovanie dostupnosti elektronických kníh a iných vzdelávacích materiálov v digitálnej verzii. U. sa bude zúčastňovať na kompenzačných triedach a úplnom posilňovaní kľúčových kompetencií a bude ho podporovať profesionálny poradca. U. a N. skupiny budú vyškolené v používaní WSMK. N. bude dodatočne vyškolený v oblasti využívania moderných IKT technológií vo vzdelávacom procese. Výsledkom projektu bude zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na gymnáziu, zlepšenie akademickej výkonnosti USA a implementácia moderných vyučovacích metód založených na (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakciou na diagnostikované potreby USA a N. Gymnasium v ZS v Savine. Vzdelávajú sa v poľnohospodárskej štvrti s nízkym stupňom industrializácie a vysokým stupňom nezamestnanosti, čo má negatívny vplyv na ich prístup k novým technológiám a ďalším činnostiam, ktoré rozvíjajú kľúč. V regióne je tiež vysoká miera predčasného ukončenia školskej dochádzky. Škola sa vyznačuje nízkou úrovňou laboratórneho vybavenia s vedeckými pomôckami a riešeniami IKT. Okrem toho sa Sz. nachádza vo veľkej vzdialenosti od kultúrnych a vedeckých centier, čo ovplyvňuje prístup USA k ďalším formám vzdelávania. Región sa vyznačuje aj vysokou mierou euro-orfhanity – chýbajúcou podporou pre žiakov z rodinného domu a zníženou motiváciou učiť sa. Všetky vyššie uvedené výsledky v nízkych skóre gymnaz skúšky. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole, zvýšiť šance USA pokračovať vo vzdelávaní a zlepšiť výsledky vzdelávania. Projekt zahŕňa podporu USA a N. od Gimnaz. v ZS v Savine. Projekt predpokladá prispôsobenie foriem, metód a podmienok vzdelávania požiadavkám moderného vzdelávacieho systému nákupom učebných pomôcok potrebných na vedenie tried a implementáciou viacúčelového monitorovacieho systému kompetencií (WSMK), ktorý umožňuje monitorovanie rozvoja kľúčových kompetencií, vytváranie testov, riadenie výsledkov, dohľad nad prácou študenta, zvyšovanie dostupnosti elektronických kníh a iných vzdelávacích materiálov v digitálnej verzii. U. sa bude zúčastňovať na kompenzačných triedach a úplnom posilňovaní kľúčových kompetencií a bude ho podporovať profesionálny poradca. U. a N. skupiny budú vyškolené v používaní WSMK. N. bude dodatočne vyškolený v oblasti využívania moderných IKT technológií vo vzdelávacom procese. Výsledkom projektu bude zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na gymnáziu, zlepšenie akademickej výkonnosti USA a implementácia moderných vyučovacích metód založených na (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke on vastaus Yhdysvaltain ja N. Gymnasiumin diagnosoituihin tarpeisiin ZS: ssä Savinassa. He ovat koulutettuja maatalousalueella, jossa teollistuminen on vähäistä ja työttömyys on korkea, mikä vaikuttaa kielteisesti niiden mahdollisuuksiin käyttää uutta teknologiaa ja lisätoimintoja, joilla kehitetään avainta. Alueella on myös paljon koulunkäynnin keskeyttäneitä. Koululle on ominaista alhainen laboratoriolaitteisto, jossa on tieteellisiä apuvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä ratkaisuja. Lisäksi Sz. sijaitsee pitkän matkan päässä kulttuuri- ja tiedekeskuksista, mikä vaikuttaa Yhdysvaltojen pääsyyn muihin koulutusmuotoihin. Alueelle on ominaista myös euro-orpojen suuri määrä – perhekodista tulevien oppilaiden tuen puute ja oppimismotiviteetin heikkeneminen. Kaikki edellä mainitut tulokset ovat alhaiset pisteet gymnaz tentti. Hankkeen tavoitteena on parantaa keskiasteen koulutuksen laatua, lisätä mahdollisuuksia jatkaa koulutusta ja parantaa oppimistuloksia. Hanke sisältää tukea Yhdysvalloilta ja N. Gimnaz. at ZS Savinassa. Hanke edellyttää koulutusmuotojen, -menetelmien ja -olosuhteiden mukauttamista nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimuksiin ostamalla opetusvälineitä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen ja monikäyttöpätevyyden seurantajärjestelmän (WSMK) toteuttamiseen, joka mahdollistaa avaintaitojen kehittymisen seurannan, testien luomisen, tulosten hallinnan, opiskelijan työn valvonnan, sähköisten kirjojen ja muiden opetusmateriaalien saatavuuden lisäämisen digitaalisessa versiossa. U. osallistuu korvaaviin luokkiin ja vahvistaa täydellisesti avaintaitoja, ja sitä tukee ammatillinen neuvonantaja. Sekä USA:n että N:n ryhmät koulutetaan WSMK:n käyttöön. N. koulutetaan lisäksi nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutusprosessissa. Hankkeen tuloksena on parantaa koulutusprosessin laatua Gymnasiumissa, parantaa Yhdysvaltain akateemista suorituskykyä ja toteuttaa nykyaikaisia opetusmenetelmiä, jotka perustuvat (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on vastaus Yhdysvaltain ja N. Gymnasiumin diagnosoituihin tarpeisiin ZS: ssä Savinassa. He ovat koulutettuja maatalousalueella, jossa teollistuminen on vähäistä ja työttömyys on korkea, mikä vaikuttaa kielteisesti niiden mahdollisuuksiin käyttää uutta teknologiaa ja lisätoimintoja, joilla kehitetään avainta. Alueella on myös paljon koulunkäynnin keskeyttäneitä. Koululle on ominaista alhainen laboratoriolaitteisto, jossa on tieteellisiä apuvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä ratkaisuja. Lisäksi Sz. sijaitsee pitkän matkan päässä kulttuuri- ja tiedekeskuksista, mikä vaikuttaa Yhdysvaltojen pääsyyn muihin koulutusmuotoihin. Alueelle on ominaista myös euro-orpojen suuri määrä – perhekodista tulevien oppilaiden tuen puute ja oppimismotiviteetin heikkeneminen. Kaikki edellä mainitut tulokset ovat alhaiset pisteet gymnaz tentti. Hankkeen tavoitteena on parantaa keskiasteen koulutuksen laatua, lisätä mahdollisuuksia jatkaa koulutusta ja parantaa oppimistuloksia. Hanke sisältää tukea Yhdysvalloilta ja N. Gimnaz. at ZS Savinassa. Hanke edellyttää koulutusmuotojen, -menetelmien ja -olosuhteiden mukauttamista nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimuksiin ostamalla opetusvälineitä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen ja monikäyttöpätevyyden seurantajärjestelmän (WSMK) toteuttamiseen, joka mahdollistaa avaintaitojen kehittymisen seurannan, testien luomisen, tulosten hallinnan, opiskelijan työn valvonnan, sähköisten kirjojen ja muiden opetusmateriaalien saatavuuden lisäämisen digitaalisessa versiossa. U. osallistuu korvaaviin luokkiin ja vahvistaa täydellisesti avaintaitoja, ja sitä tukee ammatillinen neuvonantaja. Sekä USA:n että N:n ryhmät koulutetaan WSMK:n käyttöön. N. koulutetaan lisäksi nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutusprosessissa. Hankkeen tuloksena on parantaa koulutusprosessin laatua Gymnasiumissa, parantaa Yhdysvaltain akateemista suorituskykyä ja toteuttaa nykyaikaisia opetusmenetelmiä, jotka perustuvat (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on vastaus Yhdysvaltain ja N. Gymnasiumin diagnosoituihin tarpeisiin ZS: ssä Savinassa. He ovat koulutettuja maatalousalueella, jossa teollistuminen on vähäistä ja työttömyys on korkea, mikä vaikuttaa kielteisesti niiden mahdollisuuksiin käyttää uutta teknologiaa ja lisätoimintoja, joilla kehitetään avainta. Alueella on myös paljon koulunkäynnin keskeyttäneitä. Koululle on ominaista alhainen laboratoriolaitteisto, jossa on tieteellisiä apuvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä ratkaisuja. Lisäksi Sz. sijaitsee pitkän matkan päässä kulttuuri- ja tiedekeskuksista, mikä vaikuttaa Yhdysvaltojen pääsyyn muihin koulutusmuotoihin. Alueelle on ominaista myös euro-orpojen suuri määrä – perhekodista tulevien oppilaiden tuen puute ja oppimismotiviteetin heikkeneminen. Kaikki edellä mainitut tulokset ovat alhaiset pisteet gymnaz tentti. Hankkeen tavoitteena on parantaa keskiasteen koulutuksen laatua, lisätä mahdollisuuksia jatkaa koulutusta ja parantaa oppimistuloksia. Hanke sisältää tukea Yhdysvalloilta ja N. Gimnaz. at ZS Savinassa. Hanke edellyttää koulutusmuotojen, -menetelmien ja -olosuhteiden mukauttamista nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimuksiin ostamalla opetusvälineitä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen ja monikäyttöpätevyyden seurantajärjestelmän (WSMK) toteuttamiseen, joka mahdollistaa avaintaitojen kehittymisen seurannan, testien luomisen, tulosten hallinnan, opiskelijan työn valvonnan, sähköisten kirjojen ja muiden opetusmateriaalien saatavuuden lisäämisen digitaalisessa versiossa. U. osallistuu korvaaviin luokkiin ja vahvistaa täydellisesti avaintaitoja, ja sitä tukee ammatillinen neuvonantaja. Sekä USA:n että N:n ryhmät koulutetaan WSMK:n käyttöön. N. koulutetaan lisäksi nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutusprosessissa. Hankkeen tuloksena on parantaa koulutusprosessin laatua Gymnasiumissa, parantaa Yhdysvaltain akateemista suorituskykyä ja toteuttaa nykyaikaisia opetusmenetelmiä, jotka perustuvat (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt válasz az Egyesült Államok és az N. Gimnázium diagnosztizált igényeire a Savinában található ZS-ben. Alacsony fokú iparosodással és magas munkanélküliséggel rendelkező mezőgazdasági negyedben oktatják őket, ami negatív hatással van az új technológiákhoz és a kulcsot fejlesztő további tevékenységekhez való hozzáférésükre. A régióban magas a korai iskolaelhagyók aránya is. Az iskolát alacsony szintű laboratóriumi berendezések jellemzik tudományos segédanyagokkal és IKT-megoldásokkal. Emellett Sz. nagy távolságra található a kulturális és tudományos központoktól, ami hatással van az Egyesült Államok további oktatási formákhoz való hozzáférésére. A régiót az euro-árvaság magas aránya is jellemzi – a családi otthonból érkező tanulók támogatásának hiánya és a tanulási motiváció csökkenése. A fentiek mindegyike alacsony pontszámot eredményez a tornavizsgán. A projekt célja a középiskolai oktatás minőségének javítása, az U. esélyeinek növelése az oktatás folytatására és a tanulási eredmények javítására. A projekt magában foglalja az Egyesült Államok és N. Gimnaz támogatását a Savinában található ZS-nél. A projekt az oktatás formáit, módszereit és feltételeit a modern oktatási rendszer követelményeihez igazítja az osztályok lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagok beszerzésével és a többcélú kompetenciafigyelő rendszer (WSMK) megvalósításával, amely lehetővé teszi a kulcskompetenciák fejlesztésének nyomon követését, a tesztek létrehozását, az eredmények kezelését, a hallgató munkájának felügyeletét, az e-könyvek és egyéb oktatási anyagok digitális változatban való elérhetőségének növelését. U. részt vesz a kompenzációs osztályokban, és teljes mértékben erősíti a kulcskompetenciákat, és szakmai tanácsadó támogatja. Mind az U., mind az N. csoport képzésben részesül a WSMK használatáról. N. továbbá képzésben részesül a modern IKT-technológiák oktatási folyamatban való alkalmazásáról. A projekt eredménye az lesz, hogy javítsa az oktatási folyamat minőségét a gimnáziumban, javítsa az Egyesült Államok tudományos teljesítményét, és modern oktatási módszereket alkalmazzon a (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt válasz az Egyesült Államok és az N. Gimnázium diagnosztizált igényeire a Savinában található ZS-ben. Alacsony fokú iparosodással és magas munkanélküliséggel rendelkező mezőgazdasági negyedben oktatják őket, ami negatív hatással van az új technológiákhoz és a kulcsot fejlesztő további tevékenységekhez való hozzáférésükre. A régióban magas a korai iskolaelhagyók aránya is. Az iskolát alacsony szintű laboratóriumi berendezések jellemzik tudományos segédanyagokkal és IKT-megoldásokkal. Emellett Sz. nagy távolságra található a kulturális és tudományos központoktól, ami hatással van az Egyesült Államok további oktatási formákhoz való hozzáférésére. A régiót az euro-árvaság magas aránya is jellemzi – a családi otthonból érkező tanulók támogatásának hiánya és a tanulási motiváció csökkenése. A fentiek mindegyike alacsony pontszámot eredményez a tornavizsgán. A projekt célja a középiskolai oktatás minőségének javítása, az U. esélyeinek növelése az oktatás folytatására és a tanulási eredmények javítására. A projekt magában foglalja az Egyesült Államok és N. Gimnaz támogatását a Savinában található ZS-nél. A projekt az oktatás formáit, módszereit és feltételeit a modern oktatási rendszer követelményeihez igazítja az osztályok lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagok beszerzésével és a többcélú kompetenciafigyelő rendszer (WSMK) megvalósításával, amely lehetővé teszi a kulcskompetenciák fejlesztésének nyomon követését, a tesztek létrehozását, az eredmények kezelését, a hallgató munkájának felügyeletét, az e-könyvek és egyéb oktatási anyagok digitális változatban való elérhetőségének növelését. U. részt vesz a kompenzációs osztályokban, és teljes mértékben erősíti a kulcskompetenciákat, és szakmai tanácsadó támogatja. Mind az U., mind az N. csoport képzésben részesül a WSMK használatáról. N. továbbá képzésben részesül a modern IKT-technológiák oktatási folyamatban való alkalmazásáról. A projekt eredménye az lesz, hogy javítsa az oktatási folyamat minőségét a gimnáziumban, javítsa az Egyesült Államok tudományos teljesítményét, és modern oktatási módszereket alkalmazzon a (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt válasz az Egyesült Államok és az N. Gimnázium diagnosztizált igényeire a Savinában található ZS-ben. Alacsony fokú iparosodással és magas munkanélküliséggel rendelkező mezőgazdasági negyedben oktatják őket, ami negatív hatással van az új technológiákhoz és a kulcsot fejlesztő további tevékenységekhez való hozzáférésükre. A régióban magas a korai iskolaelhagyók aránya is. Az iskolát alacsony szintű laboratóriumi berendezések jellemzik tudományos segédanyagokkal és IKT-megoldásokkal. Emellett Sz. nagy távolságra található a kulturális és tudományos központoktól, ami hatással van az Egyesült Államok további oktatási formákhoz való hozzáférésére. A régiót az euro-árvaság magas aránya is jellemzi – a családi otthonból érkező tanulók támogatásának hiánya és a tanulási motiváció csökkenése. A fentiek mindegyike alacsony pontszámot eredményez a tornavizsgán. A projekt célja a középiskolai oktatás minőségének javítása, az U. esélyeinek növelése az oktatás folytatására és a tanulási eredmények javítására. A projekt magában foglalja az Egyesült Államok és N. Gimnaz támogatását a Savinában található ZS-nél. A projekt az oktatás formáit, módszereit és feltételeit a modern oktatási rendszer követelményeihez igazítja az osztályok lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagok beszerzésével és a többcélú kompetenciafigyelő rendszer (WSMK) megvalósításával, amely lehetővé teszi a kulcskompetenciák fejlesztésének nyomon követését, a tesztek létrehozását, az eredmények kezelését, a hallgató munkájának felügyeletét, az e-könyvek és egyéb oktatási anyagok digitális változatban való elérhetőségének növelését. U. részt vesz a kompenzációs osztályokban, és teljes mértékben erősíti a kulcskompetenciákat, és szakmai tanácsadó támogatja. Mind az U., mind az N. csoport képzésben részesül a WSMK használatáról. N. továbbá képzésben részesül a modern IKT-technológiák oktatási folyamatban való alkalmazásáról. A projekt eredménye az lesz, hogy javítsa az oktatási folyamat minőségét a gimnáziumban, javítsa az Egyesült Államok tudományos teljesítményét, és modern oktatási módszereket alkalmazzon a (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je reakcí na diagnostikované potřeby U. a N. Gymnasia na ZS v Savině. Jsou vzděláváni v zemědělské oblasti s nízkým stupněm industrializace a vysokou mírou nezaměstnanosti, což má negativní dopad na jejich přístup k novým technologiím a dalším činnostem rozvíjejícím se klíč. V regionu je také vysoká míra předčasného ukončování školní docházky. Škola se vyznačuje nízkou úrovní laboratorního vybavení s vědeckými pomůckami a ICT řešeními. Kromě toho, Sz. se nachází na velké vzdálenosti od kulturních a vědeckých center, což ovlivňuje přístup USA k dalším formám vzdělávání. Region je také charakterizován vysokou mírou Euro-orphanity – nedostatkem podpory pro žáky z rodinného domova a sníženou motivací k učení. Všechny výše uvedené výsledky jsou nízké skóre gymnaz zkoušky. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání na středních školách, zvýšit šance USA na další vzdělávání a zlepšit výsledky učení. Projekt zahrnuje podporu od U. a N. z Gimnaz. na ZS v Savině. Projekt předpokládá přizpůsobení forem, metod a podmínek vzdělávání požadavkům moderního vzdělávacího systému nákupem výukových pomůcek nezbytných pro vedení tříd a implementací Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) umožňující sledování rozvoje klíčových kompetencí, vytváření testů, řízení výsledků, dohled nad prací studenta, zvýšení dostupnosti e-knih a dalších vzdělávacích materiálů v digitální verzi. U. se bude účastnit kompenzačních tříd a úplného posílení klíčových kompetencí a bude podporována odborným poradcem. Jak U., tak N. skupiny budou vyškoleny v používání WSMK. N. bude navíc vyškolen v používání moderních ICT technologií ve vzdělávacím procesu. Výsledkem projektu bude zlepšení kvality vzdělávacího procesu na gymnáziu, zlepšení akademické výkonnosti USA a implementace moderních výukových metod založených na (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakcí na diagnostikované potřeby U. a N. Gymnasia na ZS v Savině. Jsou vzděláváni v zemědělské oblasti s nízkým stupněm industrializace a vysokou mírou nezaměstnanosti, což má negativní dopad na jejich přístup k novým technologiím a dalším činnostem rozvíjejícím se klíč. V regionu je také vysoká míra předčasného ukončování školní docházky. Škola se vyznačuje nízkou úrovní laboratorního vybavení s vědeckými pomůckami a ICT řešeními. Kromě toho, Sz. se nachází na velké vzdálenosti od kulturních a vědeckých center, což ovlivňuje přístup USA k dalším formám vzdělávání. Region je také charakterizován vysokou mírou Euro-orphanity – nedostatkem podpory pro žáky z rodinného domova a sníženou motivací k učení. Všechny výše uvedené výsledky jsou nízké skóre gymnaz zkoušky. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání na středních školách, zvýšit šance USA na další vzdělávání a zlepšit výsledky učení. Projekt zahrnuje podporu od U. a N. z Gimnaz. na ZS v Savině. Projekt předpokládá přizpůsobení forem, metod a podmínek vzdělávání požadavkům moderního vzdělávacího systému nákupem výukových pomůcek nezbytných pro vedení tříd a implementací Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) umožňující sledování rozvoje klíčových kompetencí, vytváření testů, řízení výsledků, dohled nad prací studenta, zvýšení dostupnosti e-knih a dalších vzdělávacích materiálů v digitální verzi. U. se bude účastnit kompenzačních tříd a úplného posílení klíčových kompetencí a bude podporována odborným poradcem. Jak U., tak N. skupiny budou vyškoleny v používání WSMK. N. bude navíc vyškolen v používání moderních ICT technologií ve vzdělávacím procesu. Výsledkem projektu bude zlepšení kvality vzdělávacího procesu na gymnáziu, zlepšení akademické výkonnosti USA a implementace moderních výukových metod založených na (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je reakcí na diagnostikované potřeby U. a N. Gymnasia na ZS v Savině. Jsou vzděláváni v zemědělské oblasti s nízkým stupněm industrializace a vysokou mírou nezaměstnanosti, což má negativní dopad na jejich přístup k novým technologiím a dalším činnostem rozvíjejícím se klíč. V regionu je také vysoká míra předčasného ukončování školní docházky. Škola se vyznačuje nízkou úrovní laboratorního vybavení s vědeckými pomůckami a ICT řešeními. Kromě toho, Sz. se nachází na velké vzdálenosti od kulturních a vědeckých center, což ovlivňuje přístup USA k dalším formám vzdělávání. Region je také charakterizován vysokou mírou Euro-orphanity – nedostatkem podpory pro žáky z rodinného domova a sníženou motivací k učení. Všechny výše uvedené výsledky jsou nízké skóre gymnaz zkoušky. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání na středních školách, zvýšit šance USA na další vzdělávání a zlepšit výsledky učení. Projekt zahrnuje podporu od U. a N. z Gimnaz. na ZS v Savině. Projekt předpokládá přizpůsobení forem, metod a podmínek vzdělávání požadavkům moderního vzdělávacího systému nákupem výukových pomůcek nezbytných pro vedení tříd a implementací Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) umožňující sledování rozvoje klíčových kompetencí, vytváření testů, řízení výsledků, dohled nad prací studenta, zvýšení dostupnosti e-knih a dalších vzdělávacích materiálů v digitální verzi. U. se bude účastnit kompenzačních tříd a úplného posílení klíčových kompetencí a bude podporována odborným poradcem. Jak U., tak N. skupiny budou vyškoleny v používání WSMK. N. bude navíc vyškolen v používání moderních ICT technologií ve vzdělávacím procesu. Výsledkem projektu bude zlepšení kvality vzdělávacího procesu na gymnáziu, zlepšení akademické výkonnosti USA a implementace moderních výukových metod založených na (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām ASV un N. ģimnāzijas vajadzībām ZS Savinā. Viņi ir izglītoti lauksaimniecības rajonā ar zemu industrializācijas pakāpi un augstu bezdarba līmeni, kas negatīvi ietekmē viņu piekļuvi jaunajām tehnoloģijām un papildu darbībām, kas attīsta galveno. Reģionā ir arī augsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs. Skolu raksturo zems laboratorijas aprīkojuma līmenis ar zinātniskiem palīglīdzekļiem un IKT risinājumiem. Turklāt Sz. atrodas tālu no kultūras un zinātnes centriem, kas ietekmē ASV piekļuvi papildu izglītības veidiem. Reģionu raksturo arī augsts Eiropas bērnu skaits — atbalsta trūkums skolēniem no ģimenes mājām un mazāka motivācija mācīties. Visi iepriekš minētie rezultāti zemo punktu skaitu Gynaz eksāmenu. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti vidusskolā, palielināt ASV iespējas turpināt izglītību un uzlabot mācību rezultātus. Projekts ietver atbalstu no ASV un N. no Gimnaz pie ZS Savinā. Projekts paredz izglītības formu, metožu un nosacījumu pielāgošanu mūsdienu izglītības sistēmas prasībām, iegādājoties nodarbības vadīšanai nepieciešamos mācību līdzekļus un ieviešot Daudzfunkcionālo kompetenču uzraudzības sistēmu (WSMK), kas ļauj uzraudzīt pamatkompetenču attīstību, testu izveidi, rezultātu pārvaldību, studenta darba uzraudzību, e-grāmatu un citu digitālās versijas izglītojošo materiālu pieejamības palielināšanu. U. piedalīsies kompensējošās klasēs un pamatprasmju pilnīgā stiprināšanā, un to atbalstīs profesionāls konsultants. Gan U., gan N. grupas tiks apmācītas par WSMK lietošanu. N. tiks papildus apmācīts mūsdienu IKT tehnoloģiju izmantošanā izglītības procesā. Projekta rezultāts būs uzlabot izglītības procesa kvalitāti ģimnāzijā, uzlabot ASV akadēmisko sniegumu un ieviest mūsdienīgas mācību metodes, pamatojoties uz (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām ASV un N. ģimnāzijas vajadzībām ZS Savinā. Viņi ir izglītoti lauksaimniecības rajonā ar zemu industrializācijas pakāpi un augstu bezdarba līmeni, kas negatīvi ietekmē viņu piekļuvi jaunajām tehnoloģijām un papildu darbībām, kas attīsta galveno. Reģionā ir arī augsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs. Skolu raksturo zems laboratorijas aprīkojuma līmenis ar zinātniskiem palīglīdzekļiem un IKT risinājumiem. Turklāt Sz. atrodas tālu no kultūras un zinātnes centriem, kas ietekmē ASV piekļuvi papildu izglītības veidiem. Reģionu raksturo arī augsts Eiropas bērnu skaits — atbalsta trūkums skolēniem no ģimenes mājām un mazāka motivācija mācīties. Visi iepriekš minētie rezultāti zemo punktu skaitu Gynaz eksāmenu. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti vidusskolā, palielināt ASV iespējas turpināt izglītību un uzlabot mācību rezultātus. Projekts ietver atbalstu no ASV un N. no Gimnaz pie ZS Savinā. Projekts paredz izglītības formu, metožu un nosacījumu pielāgošanu mūsdienu izglītības sistēmas prasībām, iegādājoties nodarbības vadīšanai nepieciešamos mācību līdzekļus un ieviešot Daudzfunkcionālo kompetenču uzraudzības sistēmu (WSMK), kas ļauj uzraudzīt pamatkompetenču attīstību, testu izveidi, rezultātu pārvaldību, studenta darba uzraudzību, e-grāmatu un citu digitālās versijas izglītojošo materiālu pieejamības palielināšanu. U. piedalīsies kompensējošās klasēs un pamatprasmju pilnīgā stiprināšanā, un to atbalstīs profesionāls konsultants. Gan U., gan N. grupas tiks apmācītas par WSMK lietošanu. N. tiks papildus apmācīts mūsdienu IKT tehnoloģiju izmantošanā izglītības procesā. Projekta rezultāts būs uzlabot izglītības procesa kvalitāti ģimnāzijā, uzlabot ASV akadēmisko sniegumu un ieviest mūsdienīgas mācību metodes, pamatojoties uz (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām ASV un N. ģimnāzijas vajadzībām ZS Savinā. Viņi ir izglītoti lauksaimniecības rajonā ar zemu industrializācijas pakāpi un augstu bezdarba līmeni, kas negatīvi ietekmē viņu piekļuvi jaunajām tehnoloģijām un papildu darbībām, kas attīsta galveno. Reģionā ir arī augsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs. Skolu raksturo zems laboratorijas aprīkojuma līmenis ar zinātniskiem palīglīdzekļiem un IKT risinājumiem. Turklāt Sz. atrodas tālu no kultūras un zinātnes centriem, kas ietekmē ASV piekļuvi papildu izglītības veidiem. Reģionu raksturo arī augsts Eiropas bērnu skaits — atbalsta trūkums skolēniem no ģimenes mājām un mazāka motivācija mācīties. Visi iepriekš minētie rezultāti zemo punktu skaitu Gynaz eksāmenu. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti vidusskolā, palielināt ASV iespējas turpināt izglītību un uzlabot mācību rezultātus. Projekts ietver atbalstu no ASV un N. no Gimnaz pie ZS Savinā. Projekts paredz izglītības formu, metožu un nosacījumu pielāgošanu mūsdienu izglītības sistēmas prasībām, iegādājoties nodarbības vadīšanai nepieciešamos mācību līdzekļus un ieviešot Daudzfunkcionālo kompetenču uzraudzības sistēmu (WSMK), kas ļauj uzraudzīt pamatkompetenču attīstību, testu izveidi, rezultātu pārvaldību, studenta darba uzraudzību, e-grāmatu un citu digitālās versijas izglītojošo materiālu pieejamības palielināšanu. U. piedalīsies kompensējošās klasēs un pamatprasmju pilnīgā stiprināšanā, un to atbalstīs profesionāls konsultants. Gan U., gan N. grupas tiks apmācītas par WSMK lietošanu. N. tiks papildus apmācīts mūsdienu IKT tehnoloģiju izmantošanā izglītības procesā. Projekta rezultāts būs uzlabot izglītības procesa kvalitāti ģimnāzijā, uzlabot ASV akadēmisko sniegumu un ieviest mūsdienīgas mācību metodes, pamatojoties uz (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an tionscadal freagra ar riachtanais diagnóisithe na U. agus N. Gymnasium ag ZS i Savina. Cuirtear oideachas orthu i gceantar talmhaíochta le leibhéal íseal tionsclaithe agus leibhéal ard dífhostaíochta, rud a bhfuil tionchar diúltach aige ar an rochtain atá acu ar theicneolaíochtaí nua agus ar ghníomhaíochtaí breise a fhorbraíonn an eochair. Tá ráta ard luathfhágálaithe scoile sa réigiún freisin. Is í príomhthréith na scoile ná leibhéal íseal trealaimh saotharlainne le háiseanna eolaíochta agus réitigh TFC. Ina theannta sin, tá Sz. suite achar fada ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta, a théann i bhfeidhm ar rochtain na Stát Aontaithe ar chineálacha breise oideachais. Tá ráta ard Euro-orphanity sa réigiún freisin — easpa tacaíochta do dhaltaí ó theach an teaghlaigh agus spreagadh níos lú chun foghlaim. Gach ceann de na torthaí thuas i scóir íseal den scrúdú gymnaz. Is é aidhm an tionscadail chun cur le caighdeán an oideachais sa mheánscoil, deiseanna U. chun leanúint ar aghaidh leis an oideachas agus feabhas a chur ar thorthaí foghlama a mhéadú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht ó U. agus N. ó Gimnaz. ag ZS i Savina. Glacann an tionscadal leis na foirmeacha, na modhanna agus na coinníollacha oideachais a chur in oiriúint do riachtanais an chórais oideachais nua-aimseartha trí na háiseanna teagaisc is gá a cheannach chun ranganna a sheoladh agus tríd an gCóras Faireacháin Inniúlachta Ilchuspóireach (WSMK) a chur i bhfeidhm lenar féidir faireachán a dhéanamh ar fhorbairt príomhinniúlachtaí, tástálacha a chruthú, torthaí a bhainistiú, maoirseacht a dhéanamh ar obair an scoláire, infhaighteacht ríomhleabhar agus ábhar oideachais eile a mhéadú sa leagan digiteach. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuirfear oiliúint ar ghrúpaí U. agus N. araon in úsáid WSMK. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar N. in úsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC sa phróiseas oideachais. Is é toradh an tionscadail ná feabhas a chur ar chaighdeán an phróisis oideachais ag an Giomnáisiam, feidhmíocht acadúil na Stát Aontaithe a fheabhsú agus modhanna teagaisc nua-aimseartha a chur i bhfeidhm bunaithe ar an (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an tionscadal freagra ar riachtanais diagnóisithe na U. agus N. Gymnasium ag ZS i Savina. Cuirtear oideachas orthu i gceantar talmhaíochta le leibhéal íseal tionsclaithe agus leibhéal ard dífhostaíochta, rud a bhfuil tionchar diúltach aige ar an rochtain atá acu ar theicneolaíochtaí nua agus ar ghníomhaíochtaí breise a fhorbraíonn an eochair. Tá ráta ard luathfhágálaithe scoile sa réigiún freisin. Is í príomhthréith na scoile ná leibhéal íseal trealaimh saotharlainne le háiseanna eolaíochta agus réitigh TFC. Ina theannta sin, tá Sz. suite achar fada ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta, a théann i bhfeidhm ar rochtain na Stát Aontaithe ar chineálacha breise oideachais. Tá ráta ard Euro-orphanity sa réigiún freisin — easpa tacaíochta do dhaltaí ó theach an teaghlaigh agus spreagadh níos lú chun foghlaim. Gach ceann de na torthaí thuas i scóir íseal den scrúdú gymnaz. Is é aidhm an tionscadail chun cur le caighdeán an oideachais sa mheánscoil, deiseanna U. chun leanúint ar aghaidh leis an oideachas agus feabhas a chur ar thorthaí foghlama a mhéadú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht ó U. agus N. ó Gimnaz. ag ZS i Savina. Glacann an tionscadal leis na foirmeacha, na modhanna agus na coinníollacha oideachais a chur in oiriúint do riachtanais an chórais oideachais nua-aimseartha trí na háiseanna teagaisc is gá a cheannach chun ranganna a sheoladh agus tríd an gCóras Faireacháin Inniúlachta Ilchuspóireach (WSMK) a chur i bhfeidhm lenar féidir faireachán a dhéanamh ar fhorbairt príomhinniúlachtaí, tástálacha a chruthú, torthaí a bhainistiú, maoirseacht a dhéanamh ar obair an scoláire, infhaighteacht ríomhleabhar agus ábhar oideachais eile a mhéadú sa leagan digiteach. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuirfear oiliúint ar ghrúpaí U. agus N. araon in úsáid WSMK. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar N. in úsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC sa phróiseas oideachais. Is é toradh an tionscadail ná feabhas a chur ar chaighdeán an phróisis oideachais ag an Giomnáisiam, feidhmíocht acadúil na Stát Aontaithe a fheabhsú agus modhanna teagaisc nua-aimseartha a chur i bhfeidhm bunaithe ar an (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an tionscadal freagra ar riachtanais diagnóisithe na U. agus N. Gymnasium ag ZS i Savina. Cuirtear oideachas orthu i gceantar talmhaíochta le leibhéal íseal tionsclaithe agus leibhéal ard dífhostaíochta, rud a bhfuil tionchar diúltach aige ar an rochtain atá acu ar theicneolaíochtaí nua agus ar ghníomhaíochtaí breise a fhorbraíonn an eochair. Tá ráta ard luathfhágálaithe scoile sa réigiún freisin. Is í príomhthréith na scoile ná leibhéal íseal trealaimh saotharlainne le háiseanna eolaíochta agus réitigh TFC. Ina theannta sin, tá Sz. suite achar fada ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta, a théann i bhfeidhm ar rochtain na Stát Aontaithe ar chineálacha breise oideachais. Tá ráta ard Euro-orphanity sa réigiún freisin — easpa tacaíochta do dhaltaí ó theach an teaghlaigh agus spreagadh níos lú chun foghlaim. Gach ceann de na torthaí thuas i scóir íseal den scrúdú gymnaz. Is é aidhm an tionscadail chun cur le caighdeán an oideachais sa mheánscoil, deiseanna U. chun leanúint ar aghaidh leis an oideachas agus feabhas a chur ar thorthaí foghlama a mhéadú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht ó U. agus N. ó Gimnaz. ag ZS i Savina. Glacann an tionscadal leis na foirmeacha, na modhanna agus na coinníollacha oideachais a chur in oiriúint do riachtanais an chórais oideachais nua-aimseartha trí na háiseanna teagaisc is gá a cheannach chun ranganna a sheoladh agus tríd an gCóras Faireacháin Inniúlachta Ilchuspóireach (WSMK) a chur i bhfeidhm lenar féidir faireachán a dhéanamh ar fhorbairt príomhinniúlachtaí, tástálacha a chruthú, torthaí a bhainistiú, maoirseacht a dhéanamh ar obair an scoláire, infhaighteacht ríomhleabhar agus ábhar oideachais eile a mhéadú sa leagan digiteach. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuirfear oiliúint ar ghrúpaí U. agus N. araon in úsáid WSMK. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar N. in úsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC sa phróiseas oideachais. Is é toradh an tionscadail ná feabhas a chur ar chaighdeán an phróisis oideachais ag an Giomnáisiam, feidhmíocht acadúil na Stát Aontaithe a fheabhsú agus modhanna teagaisc nua-aimseartha a chur i bhfeidhm bunaithe ar an (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je odziv na diagnosticirane potrebe ZDA in N gimnazije na ZS v Savini. Izobražujejo se v kmetijskem okrožju z nizko stopnjo industrializacije in visoko stopnjo brezposelnosti, kar negativno vpliva na njihov dostop do novih tehnologij in dodatnih dejavnosti, ki razvijajo ključ. V regiji je tudi visoka stopnja zgodnjega opuščanja šolanja. Za šolo je značilna nizka raven laboratorijske opreme z znanstvenimi pripomočki in rešitvami IKT. Poleg tega se Sz. nahaja daleč od kulturnih in znanstvenih centrov, kar vpliva na dostop ZDA do dodatnih oblik izobraževanja. Za regijo je značilna tudi visoka stopnja evro sirote – pomanjkanje podpore za učence iz družinskega doma in zmanjšana motivacija za učenje. Vsi zgoraj navedeni rezultati v nizkih rezultatih gimnaz izpita. Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja v srednji šoli, povečati možnosti za nadaljevanje izobraževanja v ZDA in izboljšati učne rezultate. Projekt vključuje podporo ZDA in N. iz Gimnaza. na ZS v Savini. Projekt predvideva prilagajanje oblik, metod in pogojev izobraževanja zahtevam sodobnega izobraževalnega sistema z nakupom učnih pripomočkov, ki so potrebni za izvedbo pouka, in izvajanjem Večnamenskega sistema za spremljanje kompetenc (WSMK), ki omogoča spremljanje razvoja ključnih kompetenc, ustvarjanje testov, upravljanje rezultatov, nadzor učenčevega dela, povečanje razpoložljivosti e-knjig in drugega izobraževalnega gradiva v digitalni različici. U. bo sodeloval v kompenzacijskih razredih in popolni krepitvi ključnih kompetenc, podpiral pa ga bo strokovni svetovalec. Tako U. kot N. bodo usposobljeni za uporabo WSMK. N. bo dodatno usposobljen za uporabo sodobnih IKT tehnologij v izobraževalnem procesu. Rezultat projekta bo izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v gimnaziji, izboljšanje akademske uspešnosti ZDA in izvajanje sodobnih metod poučevanja, ki temeljijo na (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odziv na diagnosticirane potrebe ZDA in N gimnazije na ZS v Savini. Izobražujejo se v kmetijskem okrožju z nizko stopnjo industrializacije in visoko stopnjo brezposelnosti, kar negativno vpliva na njihov dostop do novih tehnologij in dodatnih dejavnosti, ki razvijajo ključ. V regiji je tudi visoka stopnja zgodnjega opuščanja šolanja. Za šolo je značilna nizka raven laboratorijske opreme z znanstvenimi pripomočki in rešitvami IKT. Poleg tega se Sz. nahaja daleč od kulturnih in znanstvenih centrov, kar vpliva na dostop ZDA do dodatnih oblik izobraževanja. Za regijo je značilna tudi visoka stopnja evro sirote – pomanjkanje podpore za učence iz družinskega doma in zmanjšana motivacija za učenje. Vsi zgoraj navedeni rezultati v nizkih rezultatih gimnaz izpita. Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja v srednji šoli, povečati možnosti za nadaljevanje izobraževanja v ZDA in izboljšati učne rezultate. Projekt vključuje podporo ZDA in N. iz Gimnaza. na ZS v Savini. Projekt predvideva prilagajanje oblik, metod in pogojev izobraževanja zahtevam sodobnega izobraževalnega sistema z nakupom učnih pripomočkov, ki so potrebni za izvedbo pouka, in izvajanjem Večnamenskega sistema za spremljanje kompetenc (WSMK), ki omogoča spremljanje razvoja ključnih kompetenc, ustvarjanje testov, upravljanje rezultatov, nadzor učenčevega dela, povečanje razpoložljivosti e-knjig in drugega izobraževalnega gradiva v digitalni različici. U. bo sodeloval v kompenzacijskih razredih in popolni krepitvi ključnih kompetenc, podpiral pa ga bo strokovni svetovalec. Tako U. kot N. bodo usposobljeni za uporabo WSMK. N. bo dodatno usposobljen za uporabo sodobnih IKT tehnologij v izobraževalnem procesu. Rezultat projekta bo izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v gimnaziji, izboljšanje akademske uspešnosti ZDA in izvajanje sodobnih metod poučevanja, ki temeljijo na (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je odziv na diagnosticirane potrebe ZDA in N gimnazije na ZS v Savini. Izobražujejo se v kmetijskem okrožju z nizko stopnjo industrializacije in visoko stopnjo brezposelnosti, kar negativno vpliva na njihov dostop do novih tehnologij in dodatnih dejavnosti, ki razvijajo ključ. V regiji je tudi visoka stopnja zgodnjega opuščanja šolanja. Za šolo je značilna nizka raven laboratorijske opreme z znanstvenimi pripomočki in rešitvami IKT. Poleg tega se Sz. nahaja daleč od kulturnih in znanstvenih centrov, kar vpliva na dostop ZDA do dodatnih oblik izobraževanja. Za regijo je značilna tudi visoka stopnja evro sirote – pomanjkanje podpore za učence iz družinskega doma in zmanjšana motivacija za učenje. Vsi zgoraj navedeni rezultati v nizkih rezultatih gimnaz izpita. Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja v srednji šoli, povečati možnosti za nadaljevanje izobraževanja v ZDA in izboljšati učne rezultate. Projekt vključuje podporo ZDA in N. iz Gimnaza. na ZS v Savini. Projekt predvideva prilagajanje oblik, metod in pogojev izobraževanja zahtevam sodobnega izobraževalnega sistema z nakupom učnih pripomočkov, ki so potrebni za izvedbo pouka, in izvajanjem Večnamenskega sistema za spremljanje kompetenc (WSMK), ki omogoča spremljanje razvoja ključnih kompetenc, ustvarjanje testov, upravljanje rezultatov, nadzor učenčevega dela, povečanje razpoložljivosti e-knjig in drugega izobraževalnega gradiva v digitalni različici. U. bo sodeloval v kompenzacijskih razredih in popolni krepitvi ključnih kompetenc, podpiral pa ga bo strokovni svetovalec. Tako U. kot N. bodo usposobljeni za uporabo WSMK. N. bo dodatno usposobljen za uporabo sodobnih IKT tehnologij v izobraževalnem procesu. Rezultat projekta bo izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v gimnaziji, izboljšanje akademske uspešnosti ZDA in izvajanje sodobnih metod poučevanja, ki temeljijo na (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е в отговор на диагностицираните нужди на американската и N. Gymnasium в ZS в Савина. Те се обучават в земеделски район с ниска степен на индустриализация и висока степен на безработица, което оказва отрицателно въздействие върху достъпа им до нови технологии и допълнителни дейности, развиващи ключа. В региона има и висок процент на преждевременно напускащи училище. Училището се характеризира с ниско ниво на лабораторно оборудване с научни помощни средства и ИКТ решения. В допълнение, Sz. се намира на голямо разстояние от културни и научни центрове, което засяга достъпа на САЩ до допълнителни форми на образование. Регионът се характеризира и с висок процент на евросираци — липса на подкрепа за учениците от семейния дом и намалена мотивация за учене. Всичко по-горе води до ниски резултати от изпита за гимназ. Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието в средното училище, да се увеличат шансовете за продължаване на образованието и подобряване на учебните резултати. Проектът включва подкрепа от САЩ и N. от Gimnaz. в ZS в Савина. Проектът предвижда адаптиране на формите, методите и условията на обучение към изискванията на съвременната образователна система чрез закупуване на учебни средства, необходими за провеждане на класове и прилагане на Многоцелевата система за наблюдение на компетентностите (WSMK), която дава възможност за мониторинг на развитието на ключовите компетентности, създаване на тестове, управление на резултатите, надзор на работата на ученика, увеличаване на наличността на електронни книги и други образователни материали в дигиталната версия. U. ще участва в компенсационни класове и пълно укрепване на ключовите компетентности и ще бъде подпомаган от професионален съветник. Както U., така и N. групите ще бъдат обучени в използването на WSMK. Н. ще бъде допълнително обучен в използването на съвременни ИКТ технологии в образователния процес. Резултатът от проекта ще бъде да се подобри качеството на образователния процес в гимназията, да се подобри академичното представяне на САЩ и да се приложат съвременни методи на преподаване, базирани на (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е в отговор на диагностицираните нужди на американската и N. Gymnasium в ZS в Савина. Те се обучават в земеделски район с ниска степен на индустриализация и висока степен на безработица, което оказва отрицателно въздействие върху достъпа им до нови технологии и допълнителни дейности, развиващи ключа. В региона има и висок процент на преждевременно напускащи училище. Училището се характеризира с ниско ниво на лабораторно оборудване с научни помощни средства и ИКТ решения. В допълнение, Sz. се намира на голямо разстояние от културни и научни центрове, което засяга достъпа на САЩ до допълнителни форми на образование. Регионът се характеризира и с висок процент на евросираци — липса на подкрепа за учениците от семейния дом и намалена мотивация за учене. Всичко по-горе води до ниски резултати от изпита за гимназ. Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието в средното училище, да се увеличат шансовете за продължаване на образованието и подобряване на учебните резултати. Проектът включва подкрепа от САЩ и N. от Gimnaz. в ZS в Савина. Проектът предвижда адаптиране на формите, методите и условията на обучение към изискванията на съвременната образователна система чрез закупуване на учебни средства, необходими за провеждане на класове и прилагане на Многоцелевата система за наблюдение на компетентностите (WSMK), която дава възможност за мониторинг на развитието на ключовите компетентности, създаване на тестове, управление на резултатите, надзор на работата на ученика, увеличаване на наличността на електронни книги и други образователни материали в дигиталната версия. U. ще участва в компенсационни класове и пълно укрепване на ключовите компетентности и ще бъде подпомаган от професионален съветник. Както U., така и N. групите ще бъдат обучени в използването на WSMK. Н. ще бъде допълнително обучен в използването на съвременни ИКТ технологии в образователния процес. Резултатът от проекта ще бъде да се подобри качеството на образователния процес в гимназията, да се подобри академичното представяне на САЩ и да се приложат съвременни методи на преподаване, базирани на (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е в отговор на диагностицираните нужди на американската и N. Gymnasium в ZS в Савина. Те се обучават в земеделски район с ниска степен на индустриализация и висока степен на безработица, което оказва отрицателно въздействие върху достъпа им до нови технологии и допълнителни дейности, развиващи ключа. В региона има и висок процент на преждевременно напускащи училище. Училището се характеризира с ниско ниво на лабораторно оборудване с научни помощни средства и ИКТ решения. В допълнение, Sz. се намира на голямо разстояние от културни и научни центрове, което засяга достъпа на САЩ до допълнителни форми на образование. Регионът се характеризира и с висок процент на евросираци — липса на подкрепа за учениците от семейния дом и намалена мотивация за учене. Всичко по-горе води до ниски резултати от изпита за гимназ. Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието в средното училище, да се увеличат шансовете за продължаване на образованието и подобряване на учебните резултати. Проектът включва подкрепа от САЩ и N. от Gimnaz. в ZS в Савина. Проектът предвижда адаптиране на формите, методите и условията на обучение към изискванията на съвременната образователна система чрез закупуване на учебни средства, необходими за провеждане на класове и прилагане на Многоцелевата система за наблюдение на компетентностите (WSMK), която дава възможност за мониторинг на развитието на ключовите компетентности, създаване на тестове, управление на резултатите, надзор на работата на ученика, увеличаване на наличността на електронни книги и други образователни материали в дигиталната версия. U. ще участва в компенсационни класове и пълно укрепване на ключовите компетентности и ще бъде подпомаган от професионален съветник. Както U., така и N. групите ще бъдат обучени в използването на WSMK. Н. ще бъде допълнително обучен в използването на съвременни ИКТ технологии в образователния процес. Резултатът от проекта ще бъде да се подобри качеството на образователния процес в гимназията, да се подобри академичното представяне на САЩ и да се приложат съвременни методи на преподаване, базирани на (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-Istati Uniti u N. Gymnasium f’ZS f’Savina. Huma jiġu edukati f’distrett agrikolu b’livell baxx ta’ industrijalizzazzjoni u livell għoli ta’ qgħad, li għandu impatt negattiv fuq l-aċċess tagħhom għal teknoloġiji ġodda u attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw il-fattur ewlieni. Hemm ukoll rata għolja ta’ dawk li jitilqu kmieni mill-iskola fir-reġjun. L-iskola hija kkaratterizzata minn livell baxx ta’ tagħmir tal-laboratorju b’għajnuniet xjentifiċi u soluzzjonijiet tal-ICT. Barra minn hekk, Sz. tinsab distanza twila minn ċentri kulturali u xjentifiċi, li taffettwa l-aċċess Amerikan għal forom addizzjonali ta ‘edukazzjoni. Ir-reġjun huwa kkaratterizzat ukoll minn rata għolja ta’ Ewro-orfnita — nuqqas ta’ appoġġ għall-istudenti mid-dar tal-familja u nuqqas ta’ motivazzjoni biex jitgħallmu. Kollha tar-riżultati ta ‘hawn fuq fil-punteġġi baxxi ta’ l-eżami ġinnaz. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskola tan-nofs, iżid l-opportunitajiet U. biex ikompli l-edukazzjoni u jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim. Il-proġett jinkludi appoġġ minn U. u N. minn Gimnaz. f’ZS f’Savina. Il-proġett jassumi li l-forom, il-metodi u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni jiġu adattati għar-rekwiżiti tas-sistema edukattiva moderna billi jinxtraw l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa għat-twettiq ta’ klassijiet u tiġi implimentata s-Sistema ta’ Monitoraġġ tal-Kompetenza b’Diversi Skopijiet (WSMK) li tippermetti l-monitoraġġ tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, il-ħolqien ta’ testijiet, il-ġestjoni tar-riżultati, is-superviżjoni tax-xogħol tal-istudent, iż-żieda tad-disponibbiltà ta’ kotba elettroniċi u materjal edukattiv ieħor fil-verżjoni diġitali. U. se jieħu sehem fi klassijiet ta’ kumpens u t-tisħiħ sħiħ tal-kompetenzi ewlenin u se jkun appoġġat minn konsulent professjonali. Iż-żewġ gruppi U. u N. se jkunu mħarrġa fl-użu tad-WSMK. N. se jkunu mħarrġa wkoll fl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-ICT fil-proċess edukattiv. Ir-riżultat tal-proġett se jkun li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fil-Gymnasium, tittejjeb il-prestazzjoni akkademika tal-Istati Uniti u jiġu implimentati metodi ta ‘tagħlim moderni bbażati fuq il— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-Istati Uniti u N. Gymnasium f’ZS f’Savina. Huma jiġu edukati f’distrett agrikolu b’livell baxx ta’ industrijalizzazzjoni u livell għoli ta’ qgħad, li għandu impatt negattiv fuq l-aċċess tagħhom għal teknoloġiji ġodda u attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw il-fattur ewlieni. Hemm ukoll rata għolja ta’ dawk li jitilqu kmieni mill-iskola fir-reġjun. L-iskola hija kkaratterizzata minn livell baxx ta’ tagħmir tal-laboratorju b’għajnuniet xjentifiċi u soluzzjonijiet tal-ICT. Barra minn hekk, Sz. tinsab distanza twila minn ċentri kulturali u xjentifiċi, li taffettwa l-aċċess Amerikan għal forom addizzjonali ta ‘edukazzjoni. Ir-reġjun huwa kkaratterizzat ukoll minn rata għolja ta’ Ewro-orfnita — nuqqas ta’ appoġġ għall-istudenti mid-dar tal-familja u nuqqas ta’ motivazzjoni biex jitgħallmu. Kollha tar-riżultati ta ‘hawn fuq fil-punteġġi baxxi ta’ l-eżami ġinnaz. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskola tan-nofs, iżid l-opportunitajiet U. biex ikompli l-edukazzjoni u jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim. Il-proġett jinkludi appoġġ minn U. u N. minn Gimnaz. f’ZS f’Savina. Il-proġett jassumi li l-forom, il-metodi u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni jiġu adattati għar-rekwiżiti tas-sistema edukattiva moderna billi jinxtraw l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa għat-twettiq ta’ klassijiet u tiġi implimentata s-Sistema ta’ Monitoraġġ tal-Kompetenza b’Diversi Skopijiet (WSMK) li tippermetti l-monitoraġġ tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, il-ħolqien ta’ testijiet, il-ġestjoni tar-riżultati, is-superviżjoni tax-xogħol tal-istudent, iż-żieda tad-disponibbiltà ta’ kotba elettroniċi u materjal edukattiv ieħor fil-verżjoni diġitali. U. se jieħu sehem fi klassijiet ta’ kumpens u t-tisħiħ sħiħ tal-kompetenzi ewlenin u se jkun appoġġat minn konsulent professjonali. Iż-żewġ gruppi U. u N. se jkunu mħarrġa fl-użu tad-WSMK. N. se jkunu mħarrġa wkoll fl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-ICT fil-proċess edukattiv. Ir-riżultat tal-proġett se jkun li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fil-Gymnasium, tittejjeb il-prestazzjoni akkademika tal-Istati Uniti u jiġu implimentati metodi ta ‘tagħlim moderni bbażati fuq il— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-Istati Uniti u N. Gymnasium f’ZS f’Savina. Huma jiġu edukati f’distrett agrikolu b’livell baxx ta’ industrijalizzazzjoni u livell għoli ta’ qgħad, li għandu impatt negattiv fuq l-aċċess tagħhom għal teknoloġiji ġodda u attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw il-fattur ewlieni. Hemm ukoll rata għolja ta’ dawk li jitilqu kmieni mill-iskola fir-reġjun. L-iskola hija kkaratterizzata minn livell baxx ta’ tagħmir tal-laboratorju b’għajnuniet xjentifiċi u soluzzjonijiet tal-ICT. Barra minn hekk, Sz. tinsab distanza twila minn ċentri kulturali u xjentifiċi, li taffettwa l-aċċess Amerikan għal forom addizzjonali ta ‘edukazzjoni. Ir-reġjun huwa kkaratterizzat ukoll minn rata għolja ta’ Ewro-orfnita — nuqqas ta’ appoġġ għall-istudenti mid-dar tal-familja u nuqqas ta’ motivazzjoni biex jitgħallmu. Kollha tar-riżultati ta ‘hawn fuq fil-punteġġi baxxi ta’ l-eżami ġinnaz. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskola tan-nofs, iżid l-opportunitajiet U. biex ikompli l-edukazzjoni u jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim. Il-proġett jinkludi appoġġ minn U. u N. minn Gimnaz. f’ZS f’Savina. Il-proġett jassumi li l-forom, il-metodi u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni jiġu adattati għar-rekwiżiti tas-sistema edukattiva moderna billi jinxtraw l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa għat-twettiq ta’ klassijiet u tiġi implimentata s-Sistema ta’ Monitoraġġ tal-Kompetenza b’Diversi Skopijiet (WSMK) li tippermetti l-monitoraġġ tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, il-ħolqien ta’ testijiet, il-ġestjoni tar-riżultati, is-superviżjoni tax-xogħol tal-istudent, iż-żieda tad-disponibbiltà ta’ kotba elettroniċi u materjal edukattiv ieħor fil-verżjoni diġitali. U. se jieħu sehem fi klassijiet ta’ kumpens u t-tisħiħ sħiħ tal-kompetenzi ewlenin u se jkun appoġġat minn konsulent professjonali. Iż-żewġ gruppi U. u N. se jkunu mħarrġa fl-użu tad-WSMK. N. se jkunu mħarrġa wkoll fl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-ICT fil-proċess edukattiv. Ir-riżultat tal-proġett se jkun li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fil-Gymnasium, tittejjeb il-prestazzjoni akkademika tal-Istati Uniti u jiġu implimentati metodi ta ‘tagħlim moderni bbażati fuq il— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas da Escola Secundária dos EUA e da Nova Zelândia em Sawina. U. treina no distrito agrícola com um baixo grau de industrialização e um alto nível de desemprego, o que tem um impacto negativo sobre o seu acesso a novas tecnologias e actividades adicionais de desenvolvimento de competências. chave. Há também uma elevada taxa de jovens que abandonam precocemente a escola na região. A escola caracteriza-se por um baixo nível de equipamento laboratorial com ajudas científicas e soluções TIC. Além disso, Sz. está localizado a uma distância de centros culturais e científicos, o que afeta o acesso dos EUA a formas adicionais de educação. A região caracteriza-se igualmente por uma elevada taxa de euro-orfandade – falta de apoio dos alunos da casa de morada de família e menor motivação para estudar. Todos os elementos acima resultam em baixos resultados do exame de ginástica. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade da educação no ginásio, aumentar as possibilidades dos EUA de educação continuada e melhorar os resultados da ciência. O projeto inclui o apoio dos EUA e da N. de Gimnaz a ZS em Sawina. O projeto pressupõe a adaptação das formas, métodos e condições de ensino às exigências do sistema educativo moderno através da aquisição de material didático necessário para a realização das aulas e da implementação do Sistema de Monitorização de Competências Multitarefas (WSMK), que permite acompanhar o desenvolvimento de competências essenciais, a criação de testes, a gestão do desempenho, a supervisão do trabalho do aluno, aumentando a disponibilidade de livros eletrónicos e outros materiais educativos na versão digital. Ambos os grupos U. e N. serão treinados na utilização de WSMK. N. continuará a receber formação sobre a utilização das TIC modernas no processo educativo. O resultado do projeto será melhorar a qualidade do processo de educação no ensino secundário, melhorar os resultados da ciência dos EUA e implementar métodos de ensino modernos com base no estudo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas da Escola Secundária dos EUA e da Nova Zelândia em Sawina. U. treina no distrito agrícola com um baixo grau de industrialização e um alto nível de desemprego, o que tem um impacto negativo sobre o seu acesso a novas tecnologias e actividades adicionais de desenvolvimento de competências. chave. Há também uma elevada taxa de jovens que abandonam precocemente a escola na região. A escola caracteriza-se por um baixo nível de equipamento laboratorial com ajudas científicas e soluções TIC. Além disso, Sz. está localizado a uma distância de centros culturais e científicos, o que afeta o acesso dos EUA a formas adicionais de educação. A região caracteriza-se igualmente por uma elevada taxa de euro-orfandade – falta de apoio dos alunos da casa de morada de família e menor motivação para estudar. Todos os elementos acima resultam em baixos resultados do exame de ginástica. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade da educação no ginásio, aumentar as possibilidades dos EUA de educação continuada e melhorar os resultados da ciência. O projeto inclui o apoio dos EUA e da N. de Gimnaz a ZS em Sawina. O projeto pressupõe a adaptação das formas, métodos e condições de ensino às exigências do sistema educativo moderno através da aquisição de material didático necessário para a realização das aulas e da implementação do Sistema de Monitorização de Competências Multitarefas (WSMK), que permite acompanhar o desenvolvimento de competências essenciais, a criação de testes, a gestão do desempenho, a supervisão do trabalho do aluno, aumentando a disponibilidade de livros eletrónicos e outros materiais educativos na versão digital. Ambos os grupos U. e N. serão treinados na utilização de WSMK. N. continuará a receber formação sobre a utilização das TIC modernas no processo educativo. O resultado do projeto será melhorar a qualidade do processo de educação no ensino secundário, melhorar os resultados da ciência dos EUA e implementar métodos de ensino modernos com base no estudo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas da Escola Secundária dos EUA e da Nova Zelândia em Sawina. U. treina no distrito agrícola com um baixo grau de industrialização e um alto nível de desemprego, o que tem um impacto negativo sobre o seu acesso a novas tecnologias e actividades adicionais de desenvolvimento de competências. chave. Há também uma elevada taxa de jovens que abandonam precocemente a escola na região. A escola caracteriza-se por um baixo nível de equipamento laboratorial com ajudas científicas e soluções TIC. Além disso, Sz. está localizado a uma distância de centros culturais e científicos, o que afeta o acesso dos EUA a formas adicionais de educação. A região caracteriza-se igualmente por uma elevada taxa de euro-orfandade – falta de apoio dos alunos da casa de morada de família e menor motivação para estudar. Todos os elementos acima resultam em baixos resultados do exame de ginástica. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade da educação no ginásio, aumentar as possibilidades dos EUA de educação continuada e melhorar os resultados da ciência. O projeto inclui o apoio dos EUA e da N. de Gimnaz a ZS em Sawina. O projeto pressupõe a adaptação das formas, métodos e condições de ensino às exigências do sistema educativo moderno através da aquisição de material didático necessário para a realização das aulas e da implementação do Sistema de Monitorização de Competências Multitarefas (WSMK), que permite acompanhar o desenvolvimento de competências essenciais, a criação de testes, a gestão do desempenho, a supervisão do trabalho do aluno, aumentando a disponibilidade de livros eletrónicos e outros materiais educativos na versão digital. Ambos os grupos U. e N. serão treinados na utilização de WSMK. N. continuará a receber formação sobre a utilização das TIC modernas no processo educativo. O resultado do projeto será melhorar a qualidade do processo de educação no ensino secundário, melhorar os resultados da ciência dos EUA e implementar métodos de ensino modernos com base no estudo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet er et svar på de diagnosticerede behov i USA og N. Gymnasium på ZS i Savina. De er uddannet i et landbrugsdistrikt med en lav grad af industrialisering og en høj grad af arbejdsløshed, hvilket har en negativ indvirkning på deres adgang til nye teknologier og yderligere aktiviteter, der udvikler nøglen. Der er også en høj andel af unge, der forlader skolen tidligt i regionen. Skolen er kendetegnet ved et lavt niveau af laboratorieudstyr med videnskabelige hjælpemidler og IKT-løsninger. Derudover ligger Sz. langt fra kulturelle og videnskabelige centre, hvilket påvirker USA's adgang til yderligere former for uddannelse. Regionen er også kendetegnet ved en høj grad af euro-forældreløse — manglende støtte til elever fra familiens hjem og en reduceret motivation til at lære. Alle ovenstående resultater i lav score af gymnaz eksamen. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelse i mellemskolen, øge USA chancer for at fortsætte uddannelse og forbedre læringsresultater. Projektet omfatter støtte fra USA og N. fra Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet forudsætter tilpasning af uddannelsesformer, metoder og vilkår til kravene i det moderne uddannelsessystem ved at købe undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser og gennemføre Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK), der muliggør overvågning af udviklingen af nøglekompetencer, oprettelse af test, resultatstyring, tilsyn med den studerendes arbejde, øget tilgængelighed af e-bøger og andet undervisningsmateriale i den digitale version. U. vil deltage i kompenserende klasser og fuldstændig styrkelse af nøglekompetencer og vil blive støttet af en professionel rådgiver. Både U. og N. grupper vil blive uddannet i brugen af WSMK. N. vil desuden blive uddannet i brugen af moderne IKT-teknologier i uddannelsesprocessen. Resultatet af projektet vil være at forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på Gymnasium, forbedre den akademiske præstation i USA og implementere moderne undervisningsmetoder baseret på (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et svar på de diagnosticerede behov i USA og N. Gymnasium på ZS i Savina. De er uddannet i et landbrugsdistrikt med en lav grad af industrialisering og en høj grad af arbejdsløshed, hvilket har en negativ indvirkning på deres adgang til nye teknologier og yderligere aktiviteter, der udvikler nøglen. Der er også en høj andel af unge, der forlader skolen tidligt i regionen. Skolen er kendetegnet ved et lavt niveau af laboratorieudstyr med videnskabelige hjælpemidler og IKT-løsninger. Derudover ligger Sz. langt fra kulturelle og videnskabelige centre, hvilket påvirker USA's adgang til yderligere former for uddannelse. Regionen er også kendetegnet ved en høj grad af euro-forældreløse — manglende støtte til elever fra familiens hjem og en reduceret motivation til at lære. Alle ovenstående resultater i lav score af gymnaz eksamen. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelse i mellemskolen, øge USA chancer for at fortsætte uddannelse og forbedre læringsresultater. Projektet omfatter støtte fra USA og N. fra Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet forudsætter tilpasning af uddannelsesformer, metoder og vilkår til kravene i det moderne uddannelsessystem ved at købe undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser og gennemføre Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK), der muliggør overvågning af udviklingen af nøglekompetencer, oprettelse af test, resultatstyring, tilsyn med den studerendes arbejde, øget tilgængelighed af e-bøger og andet undervisningsmateriale i den digitale version. U. vil deltage i kompenserende klasser og fuldstændig styrkelse af nøglekompetencer og vil blive støttet af en professionel rådgiver. Både U. og N. grupper vil blive uddannet i brugen af WSMK. N. vil desuden blive uddannet i brugen af moderne IKT-teknologier i uddannelsesprocessen. Resultatet af projektet vil være at forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på Gymnasium, forbedre den akademiske præstation i USA og implementere moderne undervisningsmetoder baseret på (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et svar på de diagnosticerede behov i USA og N. Gymnasium på ZS i Savina. De er uddannet i et landbrugsdistrikt med en lav grad af industrialisering og en høj grad af arbejdsløshed, hvilket har en negativ indvirkning på deres adgang til nye teknologier og yderligere aktiviteter, der udvikler nøglen. Der er også en høj andel af unge, der forlader skolen tidligt i regionen. Skolen er kendetegnet ved et lavt niveau af laboratorieudstyr med videnskabelige hjælpemidler og IKT-løsninger. Derudover ligger Sz. langt fra kulturelle og videnskabelige centre, hvilket påvirker USA's adgang til yderligere former for uddannelse. Regionen er også kendetegnet ved en høj grad af euro-forældreløse — manglende støtte til elever fra familiens hjem og en reduceret motivation til at lære. Alle ovenstående resultater i lav score af gymnaz eksamen. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelse i mellemskolen, øge USA chancer for at fortsætte uddannelse og forbedre læringsresultater. Projektet omfatter støtte fra USA og N. fra Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet forudsætter tilpasning af uddannelsesformer, metoder og vilkår til kravene i det moderne uddannelsessystem ved at købe undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser og gennemføre Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK), der muliggør overvågning af udviklingen af nøglekompetencer, oprettelse af test, resultatstyring, tilsyn med den studerendes arbejde, øget tilgængelighed af e-bøger og andet undervisningsmateriale i den digitale version. U. vil deltage i kompenserende klasser og fuldstændig styrkelse af nøglekompetencer og vil blive støttet af en professionel rådgiver. Både U. og N. grupper vil blive uddannet i brugen af WSMK. N. vil desuden blive uddannet i brugen af moderne IKT-teknologier i uddannelsesprocessen. Resultatet af projektet vil være at forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på Gymnasium, forbedre den akademiske præstation i USA og implementere moderne undervisningsmetoder baseret på (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate ale U. și N. Gymnasium la ZS în Savina. Aceștia sunt educați într-un district agricol cu un grad scăzut de industrializare și cu un grad ridicat de șomaj, ceea ce are un impact negativ asupra accesului lor la noi tehnologii și activități suplimentare care dezvoltă cheia. Există, de asemenea, o rată ridicată a abandonului școlar timpuriu în regiune. Școala se caracterizează printr-un nivel scăzut de echipamente de laborator cu ajutoare științifice și soluții TIC. În plus, Sz. este situat la o distanță mare de centrele culturale și științifice, ceea ce afectează accesul SUA la forme suplimentare de educație. Regiunea se caracterizează, de asemenea, printr-o rată ridicată de euro-orfanitate – o lipsă de sprijin pentru elevii din casa familiei și o motivație redusă de a învăța. Toate rezultatele de mai sus în scoruri scăzute ale examenului de gimnastică. Scopul proiectului este de a crește calitatea educației în învățământul gimnazial, de a crește șansele de a continua educația și de a îmbunătăți rezultatele învățării. Proiectul include sprijin din partea U. și N. de la Gimnaz. la ZS din Savina. Proiectul își asumă adaptarea formelor, metodelor și condițiilor de educație la cerințele sistemului educațional modern prin achiziționarea de mijloace didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor și implementarea Sistemului de Monitorizare a Competențelor Multifunctionale (WSMK) care să permită monitorizarea dezvoltării competențelor-cheie, crearea de teste, gestionarea rezultatelor, supravegherea muncii elevului, creșterea disponibilității cărților electronice și a altor materiale educaționale în versiunea digitală. U. va participa la cursuri compensatorii și consolidarea completă a competențelor-cheie și va fi sprijinită de un consilier profesionist. Atât grupurile U. cât și N. vor fi instruite în utilizarea WSMK. N. va fi instruit suplimentar în ceea ce privește utilizarea tehnologiilor TIC moderne în procesul educațional. Rezultatul proiectului va fi de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Gimnaziu, de a îmbunătăți performanța academică a SUA și de a implementa metode moderne de predare bazate pe (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate ale U. și N. Gymnasium la ZS în Savina. Aceștia sunt educați într-un district agricol cu un grad scăzut de industrializare și cu un grad ridicat de șomaj, ceea ce are un impact negativ asupra accesului lor la noi tehnologii și activități suplimentare care dezvoltă cheia. Există, de asemenea, o rată ridicată a abandonului școlar timpuriu în regiune. Școala se caracterizează printr-un nivel scăzut de echipamente de laborator cu ajutoare științifice și soluții TIC. În plus, Sz. este situat la o distanță mare de centrele culturale și științifice, ceea ce afectează accesul SUA la forme suplimentare de educație. Regiunea se caracterizează, de asemenea, printr-o rată ridicată de euro-orfanitate – o lipsă de sprijin pentru elevii din casa familiei și o motivație redusă de a învăța. Toate rezultatele de mai sus în scoruri scăzute ale examenului de gimnastică. Scopul proiectului este de a crește calitatea educației în învățământul gimnazial, de a crește șansele de a continua educația și de a îmbunătăți rezultatele învățării. Proiectul include sprijin din partea U. și N. de la Gimnaz. la ZS din Savina. Proiectul își asumă adaptarea formelor, metodelor și condițiilor de educație la cerințele sistemului educațional modern prin achiziționarea de mijloace didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor și implementarea Sistemului de Monitorizare a Competențelor Multifunctionale (WSMK) care să permită monitorizarea dezvoltării competențelor-cheie, crearea de teste, gestionarea rezultatelor, supravegherea muncii elevului, creșterea disponibilității cărților electronice și a altor materiale educaționale în versiunea digitală. U. va participa la cursuri compensatorii și consolidarea completă a competențelor-cheie și va fi sprijinită de un consilier profesionist. Atât grupurile U. cât și N. vor fi instruite în utilizarea WSMK. N. va fi instruit suplimentar în ceea ce privește utilizarea tehnologiilor TIC moderne în procesul educațional. Rezultatul proiectului va fi de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Gimnaziu, de a îmbunătăți performanța academică a SUA și de a implementa metode moderne de predare bazate pe (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate ale U. și N. Gymnasium la ZS în Savina. Aceștia sunt educați într-un district agricol cu un grad scăzut de industrializare și cu un grad ridicat de șomaj, ceea ce are un impact negativ asupra accesului lor la noi tehnologii și activități suplimentare care dezvoltă cheia. Există, de asemenea, o rată ridicată a abandonului școlar timpuriu în regiune. Școala se caracterizează printr-un nivel scăzut de echipamente de laborator cu ajutoare științifice și soluții TIC. În plus, Sz. este situat la o distanță mare de centrele culturale și științifice, ceea ce afectează accesul SUA la forme suplimentare de educație. Regiunea se caracterizează, de asemenea, printr-o rată ridicată de euro-orfanitate – o lipsă de sprijin pentru elevii din casa familiei și o motivație redusă de a învăța. Toate rezultatele de mai sus în scoruri scăzute ale examenului de gimnastică. Scopul proiectului este de a crește calitatea educației în învățământul gimnazial, de a crește șansele de a continua educația și de a îmbunătăți rezultatele învățării. Proiectul include sprijin din partea U. și N. de la Gimnaz. la ZS din Savina. Proiectul își asumă adaptarea formelor, metodelor și condițiilor de educație la cerințele sistemului educațional modern prin achiziționarea de mijloace didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor și implementarea Sistemului de Monitorizare a Competențelor Multifunctionale (WSMK) care să permită monitorizarea dezvoltării competențelor-cheie, crearea de teste, gestionarea rezultatelor, supravegherea muncii elevului, creșterea disponibilității cărților electronice și a altor materiale educaționale în versiunea digitală. U. va participa la cursuri compensatorii și consolidarea completă a competențelor-cheie și va fi sprijinită de un consilier profesionist. Atât grupurile U. cât și N. vor fi instruite în utilizarea WSMK. N. va fi instruit suplimentar în ceea ce privește utilizarea tehnologiilor TIC moderne în procesul educațional. Rezultatul proiectului va fi de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Gimnaziu, de a îmbunătăți performanța academică a SUA și de a implementa metode moderne de predare bazate pe (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är ett svar på de diagnostiserade behoven hos USA och N. Gymnasium vid ZS i Savina. De är utbildade i ett jordbruksdistrikt med låg industrialisering och hög arbetslöshet, vilket har en negativ inverkan på deras tillgång till ny teknik och ytterligare verksamhet som utvecklar nyckeln. Det finns också en hög andel elever som lämnar skolan i förtid i regionen. Skolan kännetecknas av en låg nivå av laboratorieutrustning med vetenskapliga hjälpmedel och IKT-lösningar. Dessutom ligger Sz. ett långt avstånd från kulturella och vetenskapliga centra, vilket påverkar amerikansk tillgång till ytterligare former av utbildning. Regionen kännetecknas också av en hög andel EU-omsorg – brist på stöd till elever från familjens hem och en minskad motivation att lära sig. Alla ovanstående resultat i låga poäng av gymnaz examen. Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen i mellanstadiet, öka U. chanserna att fortsätta utbildningen och förbättra läranderesultaten. Projektet omfattar stöd från USA och N. från Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet förutsätter att utbildningsformer, metoder och villkor för utbildning anpassas till det moderna utbildningssystemets krav genom att köpa undervisningshjälpmedel som krävs för att genomföra klasser och genomföra systemet för multifunktionell kompetensövervakning (WSMK) som möjliggör övervakning av utvecklingen av nyckelkompetenser, skapande av prov, hantering av resultat, handledning av studentens arbete, ökad tillgång till e-böcker och annat utbildningsmaterial i den digitala versionen. U. kommer att delta i kompensationsklasser och fullständig förstärkning av nyckelkompetenser och kommer att stödjas av en professionell rådgivare. Både U. och N. grupper kommer att utbildas i användningen av WSMK. N. kommer dessutom att utbildas i användningen av modern IKT-teknik i utbildningsprocessen. Resultatet av projektet kommer att vara att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen på Gymnasium, förbättra den akademiska prestationen i USA och genomföra moderna undervisningsmetoder baserade på (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett svar på de diagnostiserade behoven hos USA och N. Gymnasium vid ZS i Savina. De är utbildade i ett jordbruksdistrikt med låg industrialisering och hög arbetslöshet, vilket har en negativ inverkan på deras tillgång till ny teknik och ytterligare verksamhet som utvecklar nyckeln. Det finns också en hög andel elever som lämnar skolan i förtid i regionen. Skolan kännetecknas av en låg nivå av laboratorieutrustning med vetenskapliga hjälpmedel och IKT-lösningar. Dessutom ligger Sz. ett långt avstånd från kulturella och vetenskapliga centra, vilket påverkar amerikansk tillgång till ytterligare former av utbildning. Regionen kännetecknas också av en hög andel EU-omsorg – brist på stöd till elever från familjens hem och en minskad motivation att lära sig. Alla ovanstående resultat i låga poäng av gymnaz examen. Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen i mellanstadiet, öka U. chanserna att fortsätta utbildningen och förbättra läranderesultaten. Projektet omfattar stöd från USA och N. från Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet förutsätter att utbildningsformer, metoder och villkor för utbildning anpassas till det moderna utbildningssystemets krav genom att köpa undervisningshjälpmedel som krävs för att genomföra klasser och genomföra systemet för multifunktionell kompetensövervakning (WSMK) som möjliggör övervakning av utvecklingen av nyckelkompetenser, skapande av prov, hantering av resultat, handledning av studentens arbete, ökad tillgång till e-böcker och annat utbildningsmaterial i den digitala versionen. U. kommer att delta i kompensationsklasser och fullständig förstärkning av nyckelkompetenser och kommer att stödjas av en professionell rådgivare. Både U. och N. grupper kommer att utbildas i användningen av WSMK. N. kommer dessutom att utbildas i användningen av modern IKT-teknik i utbildningsprocessen. Resultatet av projektet kommer att vara att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen på Gymnasium, förbättra den akademiska prestationen i USA och genomföra moderna undervisningsmetoder baserade på (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett svar på de diagnostiserade behoven hos USA och N. Gymnasium vid ZS i Savina. De är utbildade i ett jordbruksdistrikt med låg industrialisering och hög arbetslöshet, vilket har en negativ inverkan på deras tillgång till ny teknik och ytterligare verksamhet som utvecklar nyckeln. Det finns också en hög andel elever som lämnar skolan i förtid i regionen. Skolan kännetecknas av en låg nivå av laboratorieutrustning med vetenskapliga hjälpmedel och IKT-lösningar. Dessutom ligger Sz. ett långt avstånd från kulturella och vetenskapliga centra, vilket påverkar amerikansk tillgång till ytterligare former av utbildning. Regionen kännetecknas också av en hög andel EU-omsorg – brist på stöd till elever från familjens hem och en minskad motivation att lära sig. Alla ovanstående resultat i låga poäng av gymnaz examen. Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen i mellanstadiet, öka U. chanserna att fortsätta utbildningen och förbättra läranderesultaten. Projektet omfattar stöd från USA och N. från Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet förutsätter att utbildningsformer, metoder och villkor för utbildning anpassas till det moderna utbildningssystemets krav genom att köpa undervisningshjälpmedel som krävs för att genomföra klasser och genomföra systemet för multifunktionell kompetensövervakning (WSMK) som möjliggör övervakning av utvecklingen av nyckelkompetenser, skapande av prov, hantering av resultat, handledning av studentens arbete, ökad tillgång till e-böcker och annat utbildningsmaterial i den digitala versionen. U. kommer att delta i kompensationsklasser och fullständig förstärkning av nyckelkompetenser och kommer att stödjas av en professionell rådgivare. Både U. och N. grupper kommer att utbildas i användningen av WSMK. N. kommer dessutom att utbildas i användningen av modern IKT-teknik i utbildningsprocessen. Resultatet av projektet kommer att vara att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen på Gymnasium, förbättra den akademiska prestationen i USA och genomföra moderna undervisningsmetoder baserade på (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Sawin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: chełmski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: LUBELSKIE, POW.: chełmski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education, qualifications and competences / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°7'18.77"N, 23°15'20.38"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'18.77"N, 23°15'20.38"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'18.77"N, 23°15'20.38"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Chełmsko-zamojski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Chełmsko-zamojski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:13, 9 October 2024
Project Q107161 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for secondary school students in Sawina in the field of key competences. |
Project Q107161 in Poland |
Statements
497,902.37 zloty
0 references
585,767.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
29 June 2018
0 references
GMINA SAWIN
0 references
Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby środowiska U. i N. Gimnazjum w ZS w Sawinie. U. kształcą się w okręgu rolniczym o niskim stopniu zindustrializowania i wysokim stopniu bezrobocia, co ma negatywny wpływ na ich dostęp do nowych technologii oraz zajęć dodatkowych rozwijających kompet. klucz. W regionie występuje również wysoki wskaźnik młodzieży przedwcześnie kończącej naukę szkolną. Szkoła charakteryzuje się niskim poziomem wyposażenia pracowni w pomoce naukowe i rozwiązania ICT. Ponadto Sz.znajduje się w dużej odległości od ośrodków kultury i nauki, co wpływa na dostęp U. do dodatkowych form kształcenia. Region charakteryzuje się również wysokim wskaźnikiem eurosieroctwa - brak wsparcia uczniów ze strony domu rodzinnego i obniżoną motywacją do nauki. Wszystkie powyższe elementy skutkują niskimi wynikami egzaminu gimnaz. Celem proj. jest wzrost jakości edukacji w Gimnaz., zwiększenie szans U. na kontynuację edukacji oraz poprawa wyników nauki. Proj. obejmuje wsparciem U. i N. z Gimnaz. przy ZS w Sawinie. Proj. zakłada dostosowanie form, metod i warunków kształcenia do wymagań współczesnego systemu edukacji poprzez zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia zajęć oraz wdrożenie Wielozadaniowego Systemu Monitoringu Kompetencji (WSMK) umożliwiającego monitoring rozwoju kompetencji kluczowych, tworzenie sprawdzianów, zarządzanie wynikami, nadzorowanie pracy ucznia, zwiększającego dostępność e-podręczników oraz innych materiałów edukacyjnych w wersji cyfrowej. U. wezmą udział w zajęciach wyrównaw.i uzupełn. wzmacniających kompetencje kluczowe oraz zostaną objęci wsparciem doradcy zawodowego. Obie grupy U. i N. zostaną przeszkoleni w zakresie korzystania z WSMK. N.zostaną dodatkowo przeszkoleni w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii ICT w procesie edukacji. Efektem projektu będzie poprawa jakości procesu kształcenia w Gimnazjum, poprawienie wyników w nauce U. oraz wdrożenie nowoczesnych metod nauczania opartych na roz (Polish)
0 references
The project is a response to the diagnosed needs of the U. and N. Secondary School in Sawina. U. trains in the agricultural district with a low degree of industrialisation and a high level of unemployment, which has a negative impact on their access to new technologies and additional activities developing competences. key. There is also a high rate of young people leaving school early in the region. The school is characterised by a low level of laboratory equipment with scientific aids and ICT solutions. In addition, Sz. is located at a distance from cultural and scientific centres, which affects U.'s access to additional forms of education. The region is also characterised by a high Euro-orphanity rate – lack of support from pupils from the family home and reduced motivation to study. All of the above elements result in low results of the gymnasium exam. The aim of the project is to increase the quality of education in gymnasium, increase U.S. chances of continuing education and improve the results of science. The project includes U. and N. support from Gimnaz to ZS in Sawina. The project assumes adapting the forms, methods and conditions of education to the requirements of the modern education system through the purchase of teaching aids necessary to conduct classes and the implementation of the Multi-tasking Competence Monitoring System (WSMK) which allows monitoring the development of key competences, creation of tests, performance management, supervision of the student’s work, increasing the availability of e-books and other educational materials in the digital version.U. will take part in compensatory classes and strengthen key competences and will be supported by a professional advisor. Both groups U. and N. will be trained in the use of WSMK. N. will be further trained in the use of modern ICT in the education process. The result of the project will be to improve the quality of the education process in secondary school, improve the results of U.S. science and implement modern teaching methods based on the study. (English)
20 October 2020
0.2616377786355101
0 references
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués de l’U. et du N. Gymnasium à ZS à Savina. Ils sont éduqués dans un quartier agricole avec un faible degré d’industrialisation et un taux de chômage élevé, ce qui a un impact négatif sur leur accès aux nouvelles technologies et aux activités supplémentaires développant la clé. Le taux de décrochage scolaire est également élevé dans la région. L’école se caractérise par un faible niveau d’équipement de laboratoire avec des aides scientifiques et des solutions TIC. En outre, Sz. est situé à une longue distance des centres culturels et scientifiques, ce qui affecte l’accès des États-Unis à d’autres formes d’éducation. La région se caractérise également par un taux élevé d’euro-orphelinité — un manque de soutien pour les élèves du foyer familial et une motivation réduite pour apprendre. Tous les résultats ci-dessus donnent de faibles scores de l’examen de gymnaz. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation au collège, d’augmenter les chances des U. de poursuivre l’éducation et d’améliorer les résultats d’apprentissage. Le projet comprend le soutien des États-Unis et N. de Gimnaz. à ZS à Savina. Le projet suppose d’adapter les formes, les méthodes et les conditions d’éducation aux exigences du système éducatif moderne en achetant les aides pédagogiques nécessaires à la conduite des cours et en mettant en œuvre le système de suivi des compétences polyvalentes (WSMK) permettant le suivi du développement des compétences clés, la création de tests, la gestion des résultats, la supervision du travail de l’étudiant, l’augmentation de la disponibilité des livres électroniques et d’autres matériels éducatifs dans la version numérique. U. participera aux classes compensatoires et au renforcement complet des compétences clés et sera soutenu par un conseiller professionnel. Les deux groupes U. et N. seront formés à l’utilisation de WSMK. N. sera en outre formé à l’utilisation des technologies modernes des TIC dans le processus éducatif. Le résultat du projet sera d’améliorer la qualité du processus d’éducation au gymnase, d’améliorer les performances académiques des États-Unis et de mettre en œuvre des méthodes d’enseignement modernes basées sur la (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Bedürfnisse der U. und N. Gymnasium bei ZS in Savina. Sie werden in einem landwirtschaftlichen Bezirk mit einem geringen Industrialisierungsgrad und einem hohen Grad an Arbeitslosigkeit ausgebildet, was sich negativ auf ihren Zugang zu neuen Technologien und zusätzliche Aktivitäten zur Entwicklung des Schlüssels auswirkt. Es gibt auch eine hohe Rate von Schulabbrechern in der Region. Die Schule zeichnet sich durch eine geringe Laborausstattung mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und IKT-Lösungen aus. Darüber hinaus befindet sich Sz. weit von kulturellen und wissenschaftlichen Zentren entfernt, was den Zugang der USA zu zusätzlichen Bildungsformen beeinflusst. Die Region zeichnet sich auch durch eine hohe Euro-Waisenquote aus – mangelnde Unterstützung für Schülerinnen und Schüler aus dem Familienheim und eine verminderte Lernmotivation. Alle oben genannten Ergebnisse in niedrigen Werten der gymnaz Prüfung. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in der Mittelschule zu erhöhen, die Chancen auf Weiterbildung zu erhöhen und Lernergebnisse zu verbessern. Das Projekt umfasst Unterstützung von U. und N. von Gimnaz. bei ZS in Savina. Das Projekt übernimmt die Anpassung der Formen, Methoden und Bedingungen der Bildung an die Anforderungen des modernen Bildungssystems durch den Kauf von Lehrmitteln, die für die Durchführung des Unterrichts erforderlich sind, und die Umsetzung des Mehrzweck-Kompetenzüberwachungssystems (WSMK), das die Überwachung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die Erstellung von Tests, das Management der Ergebnisse, die Betreuung der Arbeit der Studierenden, die Erhöhung der Verfügbarkeit von E-Books und anderen Bildungsmaterialien in der digitalen Version ermöglicht. U. wird an Ausgleichskursen und der vollständigen Stärkung der Schlüsselkompetenzen teilnehmen und wird von einem professionellen Berater unterstützt. Sowohl US- als auch N.-Gruppen werden im Einsatz von WSMK geschult. N. wird zusätzlich im Einsatz moderner IKT-Technologien im Bildungsprozess geschult. Das Ergebnis des Projekts wird sein, die Qualität des Bildungsprozesses am Gymnasium zu verbessern, die akademische Leistung der USA zu verbessern und moderne Lehrmethoden auf der Grundlage der (German)
7 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van de U. en N. Gymnasium in ZS in Savina. Ze zijn opgeleid in een agrarisch district met een lage mate van industrialisatie en een hoge mate van werkloosheid, wat een negatieve invloed heeft op hun toegang tot nieuwe technologieën en aanvullende activiteiten die de sleutel ontwikkelen. Er is ook een hoog percentage voortijdige schoolverlaters in de regio. De school wordt gekenmerkt door een laag niveau van laboratoriumapparatuur met wetenschappelijke hulpmiddelen en ICT-oplossingen. Daarnaast bevindt Sz. zich op een lange afstand van culturele en wetenschappelijke centra, die van invloed zijn op de toegang van de VS tot aanvullende vormen van onderwijs. De regio wordt ook gekenmerkt door een hoog percentage eurowees — een gebrek aan steun voor leerlingen uit het ouderlijk huis en een verminderde motivatie om te leren. Alle bovenstaande resultaten in lage scores van het gymnaz examen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs op de middelbare school te verhogen, U. kansen te vergroten om het onderwijs voort te zetten en de leerresultaten te verbeteren. Het project omvat steun van de VS en N. van Gimnaz. op ZS in Savina. Het project gaat uit van de aanpassing van de vormen, methoden en voorwaarden van het onderwijs aan de eisen van het moderne onderwijssysteem door de aankoop van onderwijshulpmiddelen die nodig zijn voor het geven van lessen en de implementatie van het Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) waardoor monitoring van de ontwikkeling van sleutelcompetenties, creatie van tests, beheer van resultaten, toezicht op het werk van de student, het vergroten van de beschikbaarheid van e-boeken en ander educatief materiaal in de digitale versie. U. zal deelnemen aan compenserende klassen en volledige versterking van sleutelcompetenties en zal worden ondersteund door een professionele adviseur. Zowel U. als N. groepen zullen worden opgeleid in het gebruik van WSMK. N. zal daarnaast worden opgeleid in het gebruik van moderne ICT-technologieën in het onderwijsproces. Het resultaat van het project zal zijn om de kwaliteit van het onderwijsproces op het Gymnasium te verbeteren, de academische prestaties van de VS te verbeteren en moderne onderwijsmethoden te implementeren op basis van de (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate dell'U. e N. Gymnasium presso ZS a Savina. Sono istruiti in un distretto agricolo con un basso grado di industrializzazione e un elevato grado di disoccupazione, che ha un impatto negativo sul loro accesso alle nuove tecnologie e sulle attività aggiuntive che sviluppano la chiave. C'è anche un alto tasso di abbandono scolastico nella regione. La scuola è caratterizzata da un basso livello di attrezzature di laboratorio con ausili scientifici e soluzioni ICT. Inoltre, Sz. si trova a una lunga distanza dai centri culturali e scientifici, che colpisce l'accesso degli Stati Uniti a forme di istruzione aggiuntive. La regione è caratterizzata anche da un alto tasso di euro-orfanità — una mancanza di sostegno per gli alunni provenienti dalla casa di famiglia e una ridotta motivazione all'apprendimento. Tutti i risultati di cui sopra in punteggi bassi dell'esame di ginnastica. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione nelle scuole medie, aumentare le possibilità di continuare l'istruzione e migliorare i risultati dell'apprendimento. Il progetto prevede il supporto di U. e N. di Gimnaz. presso ZS a Savina. Il progetto prevede di adattare le forme, i metodi e le condizioni dell'istruzione alle esigenze del sistema educativo moderno acquistando gli ausili didattici necessari per condurre le lezioni e implementare il Sistema di Monitoraggio delle Competenze Polivalenti (WSMK) consentendo il monitoraggio dello sviluppo delle competenze chiave, la creazione di test, la gestione dei risultati, la supervisione del lavoro dello studente, aumentando la disponibilità di e-book e altri materiali didattici nella versione digitale. U. prenderà parte a classi compensative e completerà il rafforzamento delle competenze chiave e sarà supportato da un consulente professionale. Entrambi i gruppi U. e N. saranno addestrati all'uso del WSMK. N. sarà inoltre formato nell'uso delle moderne tecnologie ICT nel processo educativo. Il risultato del progetto sarà quello di migliorare la qualità del processo educativo al Gymnasium, migliorare le prestazioni accademiche degli Stati Uniti e implementare metodi di insegnamento moderni basati sulla (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de los Gymnasium U. y N. en ZS en Savina. Se educan en un distrito agrícola con un bajo grado de industrialización y un alto grado de desempleo, lo que tiene un impacto negativo en su acceso a las nuevas tecnologías y actividades adicionales que desarrollan la clave. También hay una alta tasa de abandono escolar prematuro en la región. La escuela se caracteriza por un bajo nivel de equipos de laboratorio con ayudas científicas y soluciones TIC. Además, Sz. se encuentra a una larga distancia de los centros culturales y científicos, lo que afecta el acceso de EE.UU. a formas adicionales de educación. La región también se caracteriza por una alta tasa de euro-orfanidad, una falta de apoyo para los alumnos del hogar familiar y una menor motivación para aprender. Todo lo anterior resulta en puntuaciones bajas del examen de gimnasia. El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación en la escuela media, aumentar las posibilidades de continuar la educación y mejorar los resultados del aprendizaje. El proyecto incluye el apoyo de U. y N. de Gimnaz. en ZS en Savina. El proyecto asume la adaptación de las formas, métodos y condiciones de la educación a los requisitos del sistema educativo moderno mediante la adquisición de los medios didácticos necesarios para la realización de las clases y la aplicación del Sistema Multipropósito de Monitoreo de Competencias (WSMK) que permite el seguimiento del desarrollo de competencias clave, la creación de pruebas, la gestión de resultados, la supervisión del trabajo del estudiante, el aumento de la disponibilidad de libros electrónicos y otros materiales educativos en la versión digital. U. participará en clases compensatorias y completará el fortalecimiento de las competencias clave y contará con el apoyo de un asesor profesional. Ambos grupos de U. y N. serán entrenados en el uso de WSMK. N. recibirá capacitación adicional en el uso de tecnologías modernas de TIC en el proceso educativo. El resultado del proyecto será mejorar la calidad del proceso educativo en el Gymnasium, mejorar el rendimiento académico de los EE.UU. e implementar métodos de enseñanza modernos basados en el (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt on vastus diagnoositud vajadustele U. ja N. Gümnaasiumi ZS Savina. Nad on haritud põllumajanduspiirkonnas, kus on madal industrialiseerimine ja suur tööpuudus, mis mõjutab negatiivselt nende juurdepääsu uutele tehnoloogiatele ja võtmeid arendavatele täiendavatele tegevustele. Samuti on piirkonnas suur koolist väljalangejate arv. Kooli iseloomustab madal laboriseadmete tase koos teaduslike abivahendite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia lahendustega. Lisaks asub Sz. kaugel kultuuri- ja teaduskeskustest, mis mõjutab USA juurdepääsu täiendavatele haridusvormidele. Piirkonda iseloomustab ka Euroopa orbude suur osakaal – vähene toetus perekodu õpilastele ja vähenenud motivatsioon õppida. Kõik ülaltoodud tulemused on madalad võimlemise eksami tulemused. Projekti eesmärk on tõsta hariduse kvaliteeti põhikoolis, suurendada U. võimalusi hariduse jätkamiseks ja parandada õpitulemusi. Projekt hõlmab toetust USA ja N. Gimnaz. at ZS Savina. Projekt eeldab hariduse vormide, meetodite ja tingimuste kohandamist kaasaegse haridussüsteemi nõuetega, ostes klasside läbiviimiseks vajalikke õppevahendeid ja rakendades mitmeotstarbelist pädevuse seiresüsteemi (WSMK), mis võimaldab jälgida võtmepädevuste arengut, testide loomist, tulemuste juhtimist, õpilase töö järelevalvet, e-raamatute ja muude õppematerjalide kättesaadavust digitaalses versioonis. U. osaleb kompensatsiooniklassides ja võtmepädevuste täielikul tugevdamisel ning seda toetab professionaalne nõustaja. Nii USA kui ka N. rühmad õpetatakse WSMK-i kasutamisel. N.-i koolitatakse täiendavalt kaasaegsete IKT-tehnoloogiate kasutamisel haridusprotsessis. Projekti tulemuseks on parandada Gümnaasiumi haridusprotsessi kvaliteeti, parandada USA akadeemilist tulemuslikkust ja rakendada kaasaegseid õpetamismeetodeid, mis põhinevad (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į diagnozuotus JAV ir N. gimnazijos poreikius ZS Savina. Jie yra išsilavinę žemės ūkio rajone, kuriame žemas industrializacijos lygis ir aukštas nedarbo lygis, o tai daro neigiamą poveikį jų galimybėms naudotis naujomis technologijomis ir papildoma veikla, kuria grindžiama pagrindinė veikla. Regione taip pat yra daug mokyklos nebaigusių asmenų. Mokyklai būdingas žemas laboratorinės įrangos lygis su mokslinėmis priemonėmis ir IRT sprendimais. Be to, Sz. yra toli nuo kultūros ir mokslo centrų, o tai turi įtakos JAV prieigai prie papildomų švietimo formų. Regionui taip pat būdingas didelis Europos našlaičių skaičius – nepakankama parama moksleiviams iš šeimos namų ir sumažėjusi motyvacija mokytis. Visi šie rezultatai yra žemi gimnazinio egzamino balai. Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę vidurinėje mokykloje, didinti JAV galimybes tęsti mokslus ir gerinti mokymosi rezultatus. Projektas apima paramą iš JAV ir N. iš Gimnaz. prie ZS Savina. Projektas numato pritaikyti ugdymo formas, metodus ir sąlygas prie šiuolaikinės švietimo sistemos reikalavimų, perkant mokymo priemones, reikalingas klasėms atlikti, ir įgyvendinant daugiafunkcinę kompetencijų stebėjimo sistemą (WSMK), leidžiančią stebėti bendrųjų kompetencijų ugdymą, testų kūrimą, rezultatų valdymą, studento darbo priežiūrą, didinti e. knygų ir kitos mokomosios medžiagos prieinamumą skaitmeninėje versijoje. U. dalyvaus kompensuojamosiose klasėse ir visiškai stiprins bendrąsias kompetencijas, jas rems profesionalus patarėjas. Tiek JAV, tiek N. grupės bus apmokytos naudoti WSMK. N. bus papildomai apmokyti naudoti šiuolaikines IRT technologijas švietimo procese. Projekto rezultatas – pagerinti švietimo proceso kokybę gimnazijoje, pagerinti JAV akademinius rezultatus ir įgyvendinti šiuolaikinius mokymo metodus, pagrįstus (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na dijagnosticirane potrebe U. i N. gimnazije na ZS u Savini. Obrazuju se u poljoprivrednom okrugu s niskim stupnjem industrijalizacije i visokim stupnjem nezaposlenosti, što negativno utječe na njihov pristup novim tehnologijama i dodatnim aktivnostima kojima se razvija ključ. U regiji postoji i visoka stopa osoba koje rano napuštaju školovanje. Školu karakterizira niska razina laboratorijske opreme sa znanstvenim pomagalima i IKT rješenjima. Osim toga, Sz. se nalazi na velikoj udaljenosti od kulturnih i znanstvenih centara, što utječe na pristup SAD-a dodatnim oblicima obrazovanja. Regiju karakterizira i visoka stopa euro-siročašća – nedostatak potpore za učenike iz obiteljskog doma i smanjena motivacija za učenje. Sve navedeno rezultira niskim rezultatima gimnazijskog ispita. Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovanja u srednjoj školi, povećati šanse SAD-a za nastavak obrazovanja i poboljšati ishode učenja. Projekt uključuje potporu SAD-a i N. iz Gimnaza na ZS u Savini. Projekt podrazumijeva prilagodbu oblika, metoda i uvjeta obrazovanja zahtjevima suvremenog obrazovnog sustava kupnjom nastavnih pomagala potrebnih za provođenje nastave i implementacijom Višenamjenskog sustava praćenja kompetencija (WSMK) koji omogućuje praćenje razvoja ključnih kompetencija, izradu testova, upravljanje rezultatima, nadzor rada učenika, povećanje dostupnosti e-knjiga i drugih obrazovnih materijala u digitalnoj verziji. U. će sudjelovati u kompenzacijskim tečajevima i potpunom jačanju ključnih kompetencija te će biti podržan od strane stručnog savjetnika. I U. i N. grupe će biti osposobljene za korištenje WSMK-a. N. će biti dodatno osposobljen za korištenje suvremenih ICT tehnologija u obrazovnom procesu. Rezultat projekta bit će poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u Gimnaziji, poboljšanje akademskog učinka SAD-a i primjena suvremenih nastavnih metoda temeljenih na (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο είναι μια απάντηση στις διαγνωσμένες ανάγκες των ΗΠΑ και του Ν. Γυμνασίου στο ZS στη Savina. Εκπαιδεύονται σε γεωργική περιοχή με χαμηλό βαθμό εκβιομηχάνισης και υψηλό βαθμό ανεργίας, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην πρόσβασή τους σε νέες τεχνολογίες και σε πρόσθετες δραστηριότητες που αναπτύσσουν το κλειδί. Υπάρχει επίσης υψηλό ποσοστό ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην περιοχή. Το σχολείο χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο εργαστηριακού εξοπλισμού με επιστημονικά βοηθήματα και λύσεις ΤΠΕ. Επιπλέον, το Sz. βρίσκεται σε μεγάλη απόσταση από πολιτιστικά και επιστημονικά κέντρα, γεγονός που επηρεάζει την πρόσβαση των ΗΠΑ σε πρόσθετες μορφές εκπαίδευσης. Η περιοχή χαρακτηρίζεται επίσης από υψηλό ποσοστό ευρωορφανότητας — έλλειψη υποστήριξης για τους μαθητές από το οικογενειακό σπίτι και μειωμένο κίνητρο για μάθηση. Όλα τα παραπάνω αποτελέσματα σε χαμηλές βαθμολογίες των εξετάσεων γυμναστικής. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης στο γυμνάσιο, να αυξηθούν οι πιθανότητες των ΗΠΑ να συνεχίσουν την εκπαίδευση και να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα. Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη από τις ΗΠΑ και τον Ν. από το Gimnaz. στο ZS στη Savina. Το έργο αναλαμβάνει την προσαρμογή των μορφών, των μεθόδων και των συνθηκών εκπαίδευσης στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά διδακτικών βοηθημάτων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή μαθημάτων και την εφαρμογή του συστήματος παρακολούθησης ικανοτήτων πολλαπλών σκοπών (WSMK) που επιτρέπει την παρακολούθηση της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, τη δημιουργία εξετάσεων, τη διαχείριση των αποτελεσμάτων, την εποπτεία του έργου του μαθητή, την αύξηση της διαθεσιμότητας ηλεκτρονικών βιβλίων και άλλου εκπαιδευτικού υλικού στην ψηφιακή έκδοση. Οι Η.Π.Α. θα λάβουν μέρος σε αντισταθμιστικές τάξεις και θα ενισχύσουν πλήρως τις βασικές ικανότητες και θα υποστηριχθούν από έναν επαγγελματία σύμβουλο. Και οι δύο ομάδες των Η.Π.Α. και Ν. θα εκπαιδευτούν στη χρήση του WSMK. Ο Ν. θα εκπαιδευτεί επιπλέον στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Γυμνάσιο, η βελτίωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων των ΗΠΑ και η εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας με βάση το (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na diagnostikované potreby USA a N. Gymnasium v ZS v Savine. Vzdelávajú sa v poľnohospodárskej štvrti s nízkym stupňom industrializácie a vysokým stupňom nezamestnanosti, čo má negatívny vplyv na ich prístup k novým technológiám a ďalším činnostiam, ktoré rozvíjajú kľúč. V regióne je tiež vysoká miera predčasného ukončenia školskej dochádzky. Škola sa vyznačuje nízkou úrovňou laboratórneho vybavenia s vedeckými pomôckami a riešeniami IKT. Okrem toho sa Sz. nachádza vo veľkej vzdialenosti od kultúrnych a vedeckých centier, čo ovplyvňuje prístup USA k ďalším formám vzdelávania. Región sa vyznačuje aj vysokou mierou euro-orfhanity – chýbajúcou podporou pre žiakov z rodinného domu a zníženou motiváciou učiť sa. Všetky vyššie uvedené výsledky v nízkych skóre gymnaz skúšky. Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávania na strednej škole, zvýšiť šance USA pokračovať vo vzdelávaní a zlepšiť výsledky vzdelávania. Projekt zahŕňa podporu USA a N. od Gimnaz. v ZS v Savine. Projekt predpokladá prispôsobenie foriem, metód a podmienok vzdelávania požiadavkám moderného vzdelávacieho systému nákupom učebných pomôcok potrebných na vedenie tried a implementáciou viacúčelového monitorovacieho systému kompetencií (WSMK), ktorý umožňuje monitorovanie rozvoja kľúčových kompetencií, vytváranie testov, riadenie výsledkov, dohľad nad prácou študenta, zvyšovanie dostupnosti elektronických kníh a iných vzdelávacích materiálov v digitálnej verzii. U. sa bude zúčastňovať na kompenzačných triedach a úplnom posilňovaní kľúčových kompetencií a bude ho podporovať profesionálny poradca. U. a N. skupiny budú vyškolené v používaní WSMK. N. bude dodatočne vyškolený v oblasti využívania moderných IKT technológií vo vzdelávacom procese. Výsledkom projektu bude zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na gymnáziu, zlepšenie akademickej výkonnosti USA a implementácia moderných vyučovacích metód založených na (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke on vastaus Yhdysvaltain ja N. Gymnasiumin diagnosoituihin tarpeisiin ZS: ssä Savinassa. He ovat koulutettuja maatalousalueella, jossa teollistuminen on vähäistä ja työttömyys on korkea, mikä vaikuttaa kielteisesti niiden mahdollisuuksiin käyttää uutta teknologiaa ja lisätoimintoja, joilla kehitetään avainta. Alueella on myös paljon koulunkäynnin keskeyttäneitä. Koululle on ominaista alhainen laboratoriolaitteisto, jossa on tieteellisiä apuvälineitä ja tieto- ja viestintäteknisiä ratkaisuja. Lisäksi Sz. sijaitsee pitkän matkan päässä kulttuuri- ja tiedekeskuksista, mikä vaikuttaa Yhdysvaltojen pääsyyn muihin koulutusmuotoihin. Alueelle on ominaista myös euro-orpojen suuri määrä – perhekodista tulevien oppilaiden tuen puute ja oppimismotiviteetin heikkeneminen. Kaikki edellä mainitut tulokset ovat alhaiset pisteet gymnaz tentti. Hankkeen tavoitteena on parantaa keskiasteen koulutuksen laatua, lisätä mahdollisuuksia jatkaa koulutusta ja parantaa oppimistuloksia. Hanke sisältää tukea Yhdysvalloilta ja N. Gimnaz. at ZS Savinassa. Hanke edellyttää koulutusmuotojen, -menetelmien ja -olosuhteiden mukauttamista nykyaikaisen koulutusjärjestelmän vaatimuksiin ostamalla opetusvälineitä, joita tarvitaan luokkien suorittamiseen ja monikäyttöpätevyyden seurantajärjestelmän (WSMK) toteuttamiseen, joka mahdollistaa avaintaitojen kehittymisen seurannan, testien luomisen, tulosten hallinnan, opiskelijan työn valvonnan, sähköisten kirjojen ja muiden opetusmateriaalien saatavuuden lisäämisen digitaalisessa versiossa. U. osallistuu korvaaviin luokkiin ja vahvistaa täydellisesti avaintaitoja, ja sitä tukee ammatillinen neuvonantaja. Sekä USA:n että N:n ryhmät koulutetaan WSMK:n käyttöön. N. koulutetaan lisäksi nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutusprosessissa. Hankkeen tuloksena on parantaa koulutusprosessin laatua Gymnasiumissa, parantaa Yhdysvaltain akateemista suorituskykyä ja toteuttaa nykyaikaisia opetusmenetelmiä, jotka perustuvat (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt válasz az Egyesült Államok és az N. Gimnázium diagnosztizált igényeire a Savinában található ZS-ben. Alacsony fokú iparosodással és magas munkanélküliséggel rendelkező mezőgazdasági negyedben oktatják őket, ami negatív hatással van az új technológiákhoz és a kulcsot fejlesztő további tevékenységekhez való hozzáférésükre. A régióban magas a korai iskolaelhagyók aránya is. Az iskolát alacsony szintű laboratóriumi berendezések jellemzik tudományos segédanyagokkal és IKT-megoldásokkal. Emellett Sz. nagy távolságra található a kulturális és tudományos központoktól, ami hatással van az Egyesült Államok további oktatási formákhoz való hozzáférésére. A régiót az euro-árvaság magas aránya is jellemzi – a családi otthonból érkező tanulók támogatásának hiánya és a tanulási motiváció csökkenése. A fentiek mindegyike alacsony pontszámot eredményez a tornavizsgán. A projekt célja a középiskolai oktatás minőségének javítása, az U. esélyeinek növelése az oktatás folytatására és a tanulási eredmények javítására. A projekt magában foglalja az Egyesült Államok és N. Gimnaz támogatását a Savinában található ZS-nél. A projekt az oktatás formáit, módszereit és feltételeit a modern oktatási rendszer követelményeihez igazítja az osztályok lebonyolításához szükséges oktatási segédanyagok beszerzésével és a többcélú kompetenciafigyelő rendszer (WSMK) megvalósításával, amely lehetővé teszi a kulcskompetenciák fejlesztésének nyomon követését, a tesztek létrehozását, az eredmények kezelését, a hallgató munkájának felügyeletét, az e-könyvek és egyéb oktatási anyagok digitális változatban való elérhetőségének növelését. U. részt vesz a kompenzációs osztályokban, és teljes mértékben erősíti a kulcskompetenciákat, és szakmai tanácsadó támogatja. Mind az U., mind az N. csoport képzésben részesül a WSMK használatáról. N. továbbá képzésben részesül a modern IKT-technológiák oktatási folyamatban való alkalmazásáról. A projekt eredménye az lesz, hogy javítsa az oktatási folyamat minőségét a gimnáziumban, javítsa az Egyesült Államok tudományos teljesítményét, és modern oktatási módszereket alkalmazzon a (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na diagnostikované potřeby U. a N. Gymnasia na ZS v Savině. Jsou vzděláváni v zemědělské oblasti s nízkým stupněm industrializace a vysokou mírou nezaměstnanosti, což má negativní dopad na jejich přístup k novým technologiím a dalším činnostem rozvíjejícím se klíč. V regionu je také vysoká míra předčasného ukončování školní docházky. Škola se vyznačuje nízkou úrovní laboratorního vybavení s vědeckými pomůckami a ICT řešeními. Kromě toho, Sz. se nachází na velké vzdálenosti od kulturních a vědeckých center, což ovlivňuje přístup USA k dalším formám vzdělávání. Region je také charakterizován vysokou mírou Euro-orphanity – nedostatkem podpory pro žáky z rodinného domova a sníženou motivací k učení. Všechny výše uvedené výsledky jsou nízké skóre gymnaz zkoušky. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání na středních školách, zvýšit šance USA na další vzdělávání a zlepšit výsledky učení. Projekt zahrnuje podporu od U. a N. z Gimnaz. na ZS v Savině. Projekt předpokládá přizpůsobení forem, metod a podmínek vzdělávání požadavkům moderního vzdělávacího systému nákupem výukových pomůcek nezbytných pro vedení tříd a implementací Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK) umožňující sledování rozvoje klíčových kompetencí, vytváření testů, řízení výsledků, dohled nad prací studenta, zvýšení dostupnosti e-knih a dalších vzdělávacích materiálů v digitální verzi. U. se bude účastnit kompenzačních tříd a úplného posílení klíčových kompetencí a bude podporována odborným poradcem. Jak U., tak N. skupiny budou vyškoleny v používání WSMK. N. bude navíc vyškolen v používání moderních ICT technologií ve vzdělávacím procesu. Výsledkem projektu bude zlepšení kvality vzdělávacího procesu na gymnáziu, zlepšení akademické výkonnosti USA a implementace moderních výukových metod založených na (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām ASV un N. ģimnāzijas vajadzībām ZS Savinā. Viņi ir izglītoti lauksaimniecības rajonā ar zemu industrializācijas pakāpi un augstu bezdarba līmeni, kas negatīvi ietekmē viņu piekļuvi jaunajām tehnoloģijām un papildu darbībām, kas attīsta galveno. Reģionā ir arī augsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs. Skolu raksturo zems laboratorijas aprīkojuma līmenis ar zinātniskiem palīglīdzekļiem un IKT risinājumiem. Turklāt Sz. atrodas tālu no kultūras un zinātnes centriem, kas ietekmē ASV piekļuvi papildu izglītības veidiem. Reģionu raksturo arī augsts Eiropas bērnu skaits — atbalsta trūkums skolēniem no ģimenes mājām un mazāka motivācija mācīties. Visi iepriekš minētie rezultāti zemo punktu skaitu Gynaz eksāmenu. Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti vidusskolā, palielināt ASV iespējas turpināt izglītību un uzlabot mācību rezultātus. Projekts ietver atbalstu no ASV un N. no Gimnaz pie ZS Savinā. Projekts paredz izglītības formu, metožu un nosacījumu pielāgošanu mūsdienu izglītības sistēmas prasībām, iegādājoties nodarbības vadīšanai nepieciešamos mācību līdzekļus un ieviešot Daudzfunkcionālo kompetenču uzraudzības sistēmu (WSMK), kas ļauj uzraudzīt pamatkompetenču attīstību, testu izveidi, rezultātu pārvaldību, studenta darba uzraudzību, e-grāmatu un citu digitālās versijas izglītojošo materiālu pieejamības palielināšanu. U. piedalīsies kompensējošās klasēs un pamatprasmju pilnīgā stiprināšanā, un to atbalstīs profesionāls konsultants. Gan U., gan N. grupas tiks apmācītas par WSMK lietošanu. N. tiks papildus apmācīts mūsdienu IKT tehnoloģiju izmantošanā izglītības procesā. Projekta rezultāts būs uzlabot izglītības procesa kvalitāti ģimnāzijā, uzlabot ASV akadēmisko sniegumu un ieviest mūsdienīgas mācību metodes, pamatojoties uz (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é an tionscadal freagra ar riachtanais diagnóisithe na U. agus N. Gymnasium ag ZS i Savina. Cuirtear oideachas orthu i gceantar talmhaíochta le leibhéal íseal tionsclaithe agus leibhéal ard dífhostaíochta, rud a bhfuil tionchar diúltach aige ar an rochtain atá acu ar theicneolaíochtaí nua agus ar ghníomhaíochtaí breise a fhorbraíonn an eochair. Tá ráta ard luathfhágálaithe scoile sa réigiún freisin. Is í príomhthréith na scoile ná leibhéal íseal trealaimh saotharlainne le háiseanna eolaíochta agus réitigh TFC. Ina theannta sin, tá Sz. suite achar fada ó ionaid chultúrtha agus eolaíochta, a théann i bhfeidhm ar rochtain na Stát Aontaithe ar chineálacha breise oideachais. Tá ráta ard Euro-orphanity sa réigiún freisin — easpa tacaíochta do dhaltaí ó theach an teaghlaigh agus spreagadh níos lú chun foghlaim. Gach ceann de na torthaí thuas i scóir íseal den scrúdú gymnaz. Is é aidhm an tionscadail chun cur le caighdeán an oideachais sa mheánscoil, deiseanna U. chun leanúint ar aghaidh leis an oideachas agus feabhas a chur ar thorthaí foghlama a mhéadú. Áirítear leis an tionscadal tacaíocht ó U. agus N. ó Gimnaz. ag ZS i Savina. Glacann an tionscadal leis na foirmeacha, na modhanna agus na coinníollacha oideachais a chur in oiriúint do riachtanais an chórais oideachais nua-aimseartha trí na háiseanna teagaisc is gá a cheannach chun ranganna a sheoladh agus tríd an gCóras Faireacháin Inniúlachta Ilchuspóireach (WSMK) a chur i bhfeidhm lenar féidir faireachán a dhéanamh ar fhorbairt príomhinniúlachtaí, tástálacha a chruthú, torthaí a bhainistiú, maoirseacht a dhéanamh ar obair an scoláire, infhaighteacht ríomhleabhar agus ábhar oideachais eile a mhéadú sa leagan digiteach. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cuirfear oiliúint ar ghrúpaí U. agus N. araon in úsáid WSMK. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar N. in úsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC sa phróiseas oideachais. Is é toradh an tionscadail ná feabhas a chur ar chaighdeán an phróisis oideachais ag an Giomnáisiam, feidhmíocht acadúil na Stát Aontaithe a fheabhsú agus modhanna teagaisc nua-aimseartha a chur i bhfeidhm bunaithe ar an (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt je odziv na diagnosticirane potrebe ZDA in N gimnazije na ZS v Savini. Izobražujejo se v kmetijskem okrožju z nizko stopnjo industrializacije in visoko stopnjo brezposelnosti, kar negativno vpliva na njihov dostop do novih tehnologij in dodatnih dejavnosti, ki razvijajo ključ. V regiji je tudi visoka stopnja zgodnjega opuščanja šolanja. Za šolo je značilna nizka raven laboratorijske opreme z znanstvenimi pripomočki in rešitvami IKT. Poleg tega se Sz. nahaja daleč od kulturnih in znanstvenih centrov, kar vpliva na dostop ZDA do dodatnih oblik izobraževanja. Za regijo je značilna tudi visoka stopnja evro sirote – pomanjkanje podpore za učence iz družinskega doma in zmanjšana motivacija za učenje. Vsi zgoraj navedeni rezultati v nizkih rezultatih gimnaz izpita. Cilj projekta je povečati kakovost izobraževanja v srednji šoli, povečati možnosti za nadaljevanje izobraževanja v ZDA in izboljšati učne rezultate. Projekt vključuje podporo ZDA in N. iz Gimnaza. na ZS v Savini. Projekt predvideva prilagajanje oblik, metod in pogojev izobraževanja zahtevam sodobnega izobraževalnega sistema z nakupom učnih pripomočkov, ki so potrebni za izvedbo pouka, in izvajanjem Večnamenskega sistema za spremljanje kompetenc (WSMK), ki omogoča spremljanje razvoja ključnih kompetenc, ustvarjanje testov, upravljanje rezultatov, nadzor učenčevega dela, povečanje razpoložljivosti e-knjig in drugega izobraževalnega gradiva v digitalni različici. U. bo sodeloval v kompenzacijskih razredih in popolni krepitvi ključnih kompetenc, podpiral pa ga bo strokovni svetovalec. Tako U. kot N. bodo usposobljeni za uporabo WSMK. N. bo dodatno usposobljen za uporabo sodobnih IKT tehnologij v izobraževalnem procesu. Rezultat projekta bo izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa v gimnaziji, izboljšanje akademske uspešnosti ZDA in izvajanje sodobnih metod poučevanja, ki temeljijo na (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е в отговор на диагностицираните нужди на американската и N. Gymnasium в ZS в Савина. Те се обучават в земеделски район с ниска степен на индустриализация и висока степен на безработица, което оказва отрицателно въздействие върху достъпа им до нови технологии и допълнителни дейности, развиващи ключа. В региона има и висок процент на преждевременно напускащи училище. Училището се характеризира с ниско ниво на лабораторно оборудване с научни помощни средства и ИКТ решения. В допълнение, Sz. се намира на голямо разстояние от културни и научни центрове, което засяга достъпа на САЩ до допълнителни форми на образование. Регионът се характеризира и с висок процент на евросираци — липса на подкрепа за учениците от семейния дом и намалена мотивация за учене. Всичко по-горе води до ниски резултати от изпита за гимназ. Целта на проекта е да се повиши качеството на образованието в средното училище, да се увеличат шансовете за продължаване на образованието и подобряване на учебните резултати. Проектът включва подкрепа от САЩ и N. от Gimnaz. в ZS в Савина. Проектът предвижда адаптиране на формите, методите и условията на обучение към изискванията на съвременната образователна система чрез закупуване на учебни средства, необходими за провеждане на класове и прилагане на Многоцелевата система за наблюдение на компетентностите (WSMK), която дава възможност за мониторинг на развитието на ключовите компетентности, създаване на тестове, управление на резултатите, надзор на работата на ученика, увеличаване на наличността на електронни книги и други образователни материали в дигиталната версия. U. ще участва в компенсационни класове и пълно укрепване на ключовите компетентности и ще бъде подпомаган от професионален съветник. Както U., така и N. групите ще бъдат обучени в използването на WSMK. Н. ще бъде допълнително обучен в използването на съвременни ИКТ технологии в образователния процес. Резултатът от проекта ще бъде да се подобри качеството на образователния процес в гимназията, да се подобри академичното представяне на САЩ и да се приложат съвременни методи на преподаване, базирани на (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati tal-Istati Uniti u N. Gymnasium f’ZS f’Savina. Huma jiġu edukati f’distrett agrikolu b’livell baxx ta’ industrijalizzazzjoni u livell għoli ta’ qgħad, li għandu impatt negattiv fuq l-aċċess tagħhom għal teknoloġiji ġodda u attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw il-fattur ewlieni. Hemm ukoll rata għolja ta’ dawk li jitilqu kmieni mill-iskola fir-reġjun. L-iskola hija kkaratterizzata minn livell baxx ta’ tagħmir tal-laboratorju b’għajnuniet xjentifiċi u soluzzjonijiet tal-ICT. Barra minn hekk, Sz. tinsab distanza twila minn ċentri kulturali u xjentifiċi, li taffettwa l-aċċess Amerikan għal forom addizzjonali ta ‘edukazzjoni. Ir-reġjun huwa kkaratterizzat ukoll minn rata għolja ta’ Ewro-orfnita — nuqqas ta’ appoġġ għall-istudenti mid-dar tal-familja u nuqqas ta’ motivazzjoni biex jitgħallmu. Kollha tar-riżultati ta ‘hawn fuq fil-punteġġi baxxi ta’ l-eżami ġinnaz. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni fl-iskola tan-nofs, iżid l-opportunitajiet U. biex ikompli l-edukazzjoni u jtejjeb ir-riżultati tat-tagħlim. Il-proġett jinkludi appoġġ minn U. u N. minn Gimnaz. f’ZS f’Savina. Il-proġett jassumi li l-forom, il-metodi u l-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni jiġu adattati għar-rekwiżiti tas-sistema edukattiva moderna billi jinxtraw l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa għat-twettiq ta’ klassijiet u tiġi implimentata s-Sistema ta’ Monitoraġġ tal-Kompetenza b’Diversi Skopijiet (WSMK) li tippermetti l-monitoraġġ tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, il-ħolqien ta’ testijiet, il-ġestjoni tar-riżultati, is-superviżjoni tax-xogħol tal-istudent, iż-żieda tad-disponibbiltà ta’ kotba elettroniċi u materjal edukattiv ieħor fil-verżjoni diġitali. U. se jieħu sehem fi klassijiet ta’ kumpens u t-tisħiħ sħiħ tal-kompetenzi ewlenin u se jkun appoġġat minn konsulent professjonali. Iż-żewġ gruppi U. u N. se jkunu mħarrġa fl-użu tad-WSMK. N. se jkunu mħarrġa wkoll fl-użu ta’ teknoloġiji moderni tal-ICT fil-proċess edukattiv. Ir-riżultat tal-proġett se jkun li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fil-Gymnasium, tittejjeb il-prestazzjoni akkademika tal-Istati Uniti u jiġu implimentati metodi ta ‘tagħlim moderni bbażati fuq il— (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas da Escola Secundária dos EUA e da Nova Zelândia em Sawina. U. treina no distrito agrícola com um baixo grau de industrialização e um alto nível de desemprego, o que tem um impacto negativo sobre o seu acesso a novas tecnologias e actividades adicionais de desenvolvimento de competências. chave. Há também uma elevada taxa de jovens que abandonam precocemente a escola na região. A escola caracteriza-se por um baixo nível de equipamento laboratorial com ajudas científicas e soluções TIC. Além disso, Sz. está localizado a uma distância de centros culturais e científicos, o que afeta o acesso dos EUA a formas adicionais de educação. A região caracteriza-se igualmente por uma elevada taxa de euro-orfandade – falta de apoio dos alunos da casa de morada de família e menor motivação para estudar. Todos os elementos acima resultam em baixos resultados do exame de ginástica. O objetivo do projeto é aumentar a qualidade da educação no ginásio, aumentar as possibilidades dos EUA de educação continuada e melhorar os resultados da ciência. O projeto inclui o apoio dos EUA e da N. de Gimnaz a ZS em Sawina. O projeto pressupõe a adaptação das formas, métodos e condições de ensino às exigências do sistema educativo moderno através da aquisição de material didático necessário para a realização das aulas e da implementação do Sistema de Monitorização de Competências Multitarefas (WSMK), que permite acompanhar o desenvolvimento de competências essenciais, a criação de testes, a gestão do desempenho, a supervisão do trabalho do aluno, aumentando a disponibilidade de livros eletrónicos e outros materiais educativos na versão digital. Ambos os grupos U. e N. serão treinados na utilização de WSMK. N. continuará a receber formação sobre a utilização das TIC modernas no processo educativo. O resultado do projeto será melhorar a qualidade do processo de educação no ensino secundário, melhorar os resultados da ciência dos EUA e implementar métodos de ensino modernos com base no estudo. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet er et svar på de diagnosticerede behov i USA og N. Gymnasium på ZS i Savina. De er uddannet i et landbrugsdistrikt med en lav grad af industrialisering og en høj grad af arbejdsløshed, hvilket har en negativ indvirkning på deres adgang til nye teknologier og yderligere aktiviteter, der udvikler nøglen. Der er også en høj andel af unge, der forlader skolen tidligt i regionen. Skolen er kendetegnet ved et lavt niveau af laboratorieudstyr med videnskabelige hjælpemidler og IKT-løsninger. Derudover ligger Sz. langt fra kulturelle og videnskabelige centre, hvilket påvirker USA's adgang til yderligere former for uddannelse. Regionen er også kendetegnet ved en høj grad af euro-forældreløse — manglende støtte til elever fra familiens hjem og en reduceret motivation til at lære. Alle ovenstående resultater i lav score af gymnaz eksamen. Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelse i mellemskolen, øge USA chancer for at fortsætte uddannelse og forbedre læringsresultater. Projektet omfatter støtte fra USA og N. fra Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet forudsætter tilpasning af uddannelsesformer, metoder og vilkår til kravene i det moderne uddannelsessystem ved at købe undervisningsmidler, der er nødvendige for at gennemføre klasser og gennemføre Multipurpose Competence Monitoring System (WSMK), der muliggør overvågning af udviklingen af nøglekompetencer, oprettelse af test, resultatstyring, tilsyn med den studerendes arbejde, øget tilgængelighed af e-bøger og andet undervisningsmateriale i den digitale version. U. vil deltage i kompenserende klasser og fuldstændig styrkelse af nøglekompetencer og vil blive støttet af en professionel rådgiver. Både U. og N. grupper vil blive uddannet i brugen af WSMK. N. vil desuden blive uddannet i brugen af moderne IKT-teknologier i uddannelsesprocessen. Resultatet af projektet vil være at forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på Gymnasium, forbedre den akademiske præstation i USA og implementere moderne undervisningsmetoder baseret på (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate ale U. și N. Gymnasium la ZS în Savina. Aceștia sunt educați într-un district agricol cu un grad scăzut de industrializare și cu un grad ridicat de șomaj, ceea ce are un impact negativ asupra accesului lor la noi tehnologii și activități suplimentare care dezvoltă cheia. Există, de asemenea, o rată ridicată a abandonului școlar timpuriu în regiune. Școala se caracterizează printr-un nivel scăzut de echipamente de laborator cu ajutoare științifice și soluții TIC. În plus, Sz. este situat la o distanță mare de centrele culturale și științifice, ceea ce afectează accesul SUA la forme suplimentare de educație. Regiunea se caracterizează, de asemenea, printr-o rată ridicată de euro-orfanitate – o lipsă de sprijin pentru elevii din casa familiei și o motivație redusă de a învăța. Toate rezultatele de mai sus în scoruri scăzute ale examenului de gimnastică. Scopul proiectului este de a crește calitatea educației în învățământul gimnazial, de a crește șansele de a continua educația și de a îmbunătăți rezultatele învățării. Proiectul include sprijin din partea U. și N. de la Gimnaz. la ZS din Savina. Proiectul își asumă adaptarea formelor, metodelor și condițiilor de educație la cerințele sistemului educațional modern prin achiziționarea de mijloace didactice necesare pentru desfășurarea cursurilor și implementarea Sistemului de Monitorizare a Competențelor Multifunctionale (WSMK) care să permită monitorizarea dezvoltării competențelor-cheie, crearea de teste, gestionarea rezultatelor, supravegherea muncii elevului, creșterea disponibilității cărților electronice și a altor materiale educaționale în versiunea digitală. U. va participa la cursuri compensatorii și consolidarea completă a competențelor-cheie și va fi sprijinită de un consilier profesionist. Atât grupurile U. cât și N. vor fi instruite în utilizarea WSMK. N. va fi instruit suplimentar în ceea ce privește utilizarea tehnologiilor TIC moderne în procesul educațional. Rezultatul proiectului va fi de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Gimnaziu, de a îmbunătăți performanța academică a SUA și de a implementa metode moderne de predare bazate pe (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på de diagnostiserade behoven hos USA och N. Gymnasium vid ZS i Savina. De är utbildade i ett jordbruksdistrikt med låg industrialisering och hög arbetslöshet, vilket har en negativ inverkan på deras tillgång till ny teknik och ytterligare verksamhet som utvecklar nyckeln. Det finns också en hög andel elever som lämnar skolan i förtid i regionen. Skolan kännetecknas av en låg nivå av laboratorieutrustning med vetenskapliga hjälpmedel och IKT-lösningar. Dessutom ligger Sz. ett långt avstånd från kulturella och vetenskapliga centra, vilket påverkar amerikansk tillgång till ytterligare former av utbildning. Regionen kännetecknas också av en hög andel EU-omsorg – brist på stöd till elever från familjens hem och en minskad motivation att lära sig. Alla ovanstående resultat i låga poäng av gymnaz examen. Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningen i mellanstadiet, öka U. chanserna att fortsätta utbildningen och förbättra läranderesultaten. Projektet omfattar stöd från USA och N. från Gimnaz. på ZS i Savina. Projektet förutsätter att utbildningsformer, metoder och villkor för utbildning anpassas till det moderna utbildningssystemets krav genom att köpa undervisningshjälpmedel som krävs för att genomföra klasser och genomföra systemet för multifunktionell kompetensövervakning (WSMK) som möjliggör övervakning av utvecklingen av nyckelkompetenser, skapande av prov, hantering av resultat, handledning av studentens arbete, ökad tillgång till e-böcker och annat utbildningsmaterial i den digitala versionen. U. kommer att delta i kompensationsklasser och fullständig förstärkning av nyckelkompetenser och kommer att stödjas av en professionell rådgivare. Både U. och N. grupper kommer att utbildas i användningen av WSMK. N. kommer dessutom att utbildas i användningen av modern IKT-teknik i utbildningsprocessen. Resultatet av projektet kommer att vara att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen på Gymnasium, förbättra den akademiska prestationen i USA och genomföra moderna undervisningsmetoder baserade på (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: chełmski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0197/16
0 references