Modern University of Modern City: Value orientation, openness and inclusiveness in a 21st-century higher education model (Q3901074): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: fix budget) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Modern University of Modern City: Väärtus orienteeritus, avatus ja kaasatus 21. sajandi kõrgharidusmudelis | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Modernus universitetas Šiuolaikinis miestas: Orientavimasis į vertę, atvirumas ir įtraukumas pagal 21-ojo amžiaus aukštojo mokslo modelį | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Moderno sveučilište u modernom gradu: Usmjerenost na vrijednost, otvorenost i uključivost u modelu visokog obrazovanja u 21. stoljeću | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σύγχρονο Πανεπιστήμιο της Σύγχρονης Πόλης: Προσανατολισμός ως προς την αξία, ανοικτός χαρακτήρας και συμμετοχικότητα σε ένα μοντέλο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του 21ου αιώνα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Moderná univerzita moderného mesta: Hodnotová orientácia, otvorenosť a inkluzívnosť v modeli vysokoškolského vzdelávania 21. storočia | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Modernin kaupungin yliopisto: Arvolähtöisyys, avoimuus ja osallistavuus 2000-luvun korkeakoulumallissa | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Nowoczesny Uniwersytet Nowoczesnego Miasta: Orientacja na wartość, otwartość i włączenie społeczne w modelu szkolnictwa wyższego XXI wieku | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Moderní univerzita moderního města: Orientace na hodnotu, otevřenost a inkluzivnost v modelu vysokoškolského vzdělávání 21. století | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Modern University of Modern City: Vērtības orientācija, atvērtība un iekļautība 21. gadsimta augstākās izglītības modelī | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ollscoil Nua-Aimseartha na Cathrach: Treoshuíomh luacha, oscailteacht agus cuimsitheacht i samhail ardoideachais de chuid an 21d haois | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Sodobna univerza v modernem mestu: Vrednotna usmerjenost, odprtost in vključenost v model visokošolskega izobraževanja 21. stoletja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Модерен университет на Модерния град: Ориентираност към ценности, отвореност и приобщаване в модел на висшето образование през 21-ви век | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Università Moderna ta ‘Modern City: Orjentazzjoni tal-valur, ftuħ u inklużività f’mudell ta’ edukazzjoni għolja tas-seklu 21 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Universidade Moderna da Cidade Moderna: Orientação para o valor, abertura e inclusão num modelo de ensino superior do século XXI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Moderne universitet i moderne by: Værdiorientering, åbenhed og inklusion i en model for videregående uddannelser fra det 21. århundrede | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Universitatea modernă din orașul modern: Orientarea către valoare, deschiderea și incluziunea într-un model de învățământ superior din secolul XXI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Moderna universitetet i modern stad: Värdeorientering, öppenhet och delaktighet i en modell för högre utbildning från 2000-talet | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3901074 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3901074 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3901074 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3901074 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3901074 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3901074 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3901074 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3901074 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3901074 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3901074 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3901074 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3901074 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3901074 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3901074 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project to be submitted by the University of Pécs in response to the EFOP 3.4.3-16 call is to implement a complex institutional development that will enable both students and academics to respond to labour market challenges and international competition with increasing performance. The project defines the development plan of the University of Pécs for the period 2017-2021 in accordance with the Institutional Development Plan and the Ministry’s concept of “Development in Higher Education”, in a comprehensive and coordinated manner in the various areas of university faculties and trainings. The University of Pécs has three priority projects in line with the Institutional Development Plan: 1. To develop a single university, i.e. to further strengthen integration between its faculties and in terms of education, research and social responsibility. 2. Developing an innovative university, i.e. by mobilising the resources at its disposal, should act as a creative, leading institution in the fields of education, research and healing, capable of responding to socio-economic challenges. 3. Becoming an international university, i.e. an actor in the higher education sector with international visibility, competitiveness, rank and quality of service in all areas of his activity. In line with the call, the University of Pécs defined its development goals and needs in relation to 10 areas, as well as the framework and activities needed to achieve them. The main activities of the project are to maintain the number of students at the University of Pécs, to expand its training structure, to modernise, internationalise and expand its sports services. The main project activities planned to achieve the above objectives are: A.1. Intensive support for student stay — Habit module — The impact of the integrated and coherent services will be multiplicated, which will help students identified as disadvantaged target groups to stay in higher education and successfully complete their studies and adapt to changing labour market requirements. A.2. Expanding, modernising and digitising the training structure of the University of Pécs taking into account economic needs — This package of measures includes institutional training development and modernisation and measures to help prepare for the challenges of the labour market. A.3. — Internationalisation of PTE with programmes and activities at institutional level — The programmes of the faculties of PTE and of the Directorate for Foreign Affairs, which coordinate internationalisation at institutional level, in order for the University of Pécs, as one of the leading institutions of higher education in Hungary, to become more involved in the European Higher Education Area, in an international sense. A.4. — Coordination of international relations in the Carpathian Basin — PTE provides a learning and educational opportunity, as well as by transferring its own knowledge, it aims to support the implementation of Hungarian higher education courses in the Carpathian Basin region. A.5. — The development of a complex sports service and health education system at the University of Pécs — a programme element for the development of physical activity, health education and sports services. Programmes for the development of priority groups of training areas: B.1. Methodological development, practical skills and the development of an innovative educational environment in the field of medical and health science training B.2. — Improving access for female students and disadvantaged groups in the MTMI area B.3. — Short-cycle training and vocational development in the agricultural training field in the spirit of sustainability B.4. Redesign of the economics training portfolio (joint) with the development of training programmes and modern equipment pool at the KTK B.5. Digitalisation, innovation, environmental awareness and social inclusion in teacher training. By carrying out the above tasks, the performance of the University of Pécs can be enhanced, the number of students can be stabilised by increasing territorial and educational coverage, by improving the quality of teaching and service resources, as well as by closer economic cooperation. The detailed description and justification of the project are described in the attached Feasibility Study. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4562319379518587
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,417,524,226.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,417,524,226.0 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,661,340.99 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk, mille Pécsi Ülikool esitab vastuseks EFOP 3.4.3–16 konkursikutsele, on rakendada keerukat institutsioonilist arengut, mis võimaldab nii üliõpilastel kui ka akadeemikutel reageerida tööturu väljakutsetele ja rahvusvahelisele konkurentsile, suurendades tulemuslikkust. Projekt määratleb Pécsi ülikooli arengukava aastateks 2017–2021 vastavalt institutsionaalsele arengukavale ja ministeeriumi kontseptsioonile „Kõrghariduse arendamine“ terviklikul ja kooskõlastatud viisil ülikoolide teaduskondade ja koolituste eri valdkondades. Pécsi ülikoolil on kooskõlas institutsioonilise arengukavaga kolm prioriteetset projekti: 1. Arendada välja ühtne ülikool, st tugevdada veelgi oma teaduskondade ning hariduse, teadusuuringute ja sotsiaalse vastutuse vahelist integratsiooni. 2. Uuendusliku ülikooli arendamine, st mobiliseerides selle käsutuses olevad vahendid, peaks toimima loomingulise ja juhtiva haridus-, teadus- ja raviasutusena, mis suudab reageerida sotsiaalmajanduslikele väljakutsetele. 3. Saada rahvusvaheliseks ülikooliks, st kõrgharidussektoris tegutsejaks, kellel on rahvusvaheline nähtavus, konkurentsivõime, auaste ja teenuse kvaliteet kõigis tema tegevusvaldkondades. Kooskõlas konkursikutsega määratles Pécsi ülikool oma arengueesmärgid ja -vajadused kümnes valdkonnas, samuti nende saavutamiseks vajaliku raamistiku ja tegevused. Projekti põhitegevuseks on Pécsi ülikooli üliõpilaste arvu säilitamine, selle koolitusstruktuuri laiendamine, moderniseerimine, rahvusvahelistumine ja sporditeenuste laiendamine. Peamised projektitegevused, mis on kavandatud eespool nimetatud eesmärkide saavutamiseks, on järgmised: A.1. Intensiivne toetus üliõpilastele riigis viibimiseks – elupaikade moodul – Integreeritud ja sidusate teenuste mõju mitmekordistub, mis aitab ebasoodsas olukorras olevatel õpilastel jääda kõrgharidusse ja edukalt lõpetada õpingud ning kohaneda muutuvate tööturunõuetega. A.2. Pécsi ülikooli koolitusstruktuuri laiendamine, ajakohastamine ja digiteerimine, võttes arvesse majanduslikke vajadusi – see meetmete pakett hõlmab institutsionaalse koolituse arendamist ja ajakohastamist ning tööturu probleemideks valmistumise meetmeid. A.3. PTE rahvusvahelistumine programmide ja tegevustega institutsionaalsel tasandil – PTE teaduskondade ja välisasjade direktoraadi programmid, mis koordineerivad rahvusvahelistumist institutsioonide tasandil, et Pécsi ülikool kui üks Ungari juhtivaid kõrgharidusasutusi saaks rahvusvahelises mõttes rohkem osaleda Euroopa kõrgharidusruumis. A.4. – Rahvusvaheliste suhete koordineerimine Karpaatide vesikonnas – PTE pakub õppimis- ja haridusvõimalusi ning annab edasi oma teadmisi, mille eesmärk on toetada Ungari kõrghariduskursuste rakendamist Karpaatide vesikonnas. A.5. – Pécs’i ülikooli keeruka spordi- ja haridussüsteemi arendamine – kehalise aktiivsuse, tervisehariduse ja sporditeenuste arendamise programmielement. Koolitusvaldkondade prioriteetsete rühmade arendamise programmid: B.1. Metoodiline areng, praktilised oskused ja uuendusliku hariduskeskkonna arendamine meditsiini- ja tervishoiualase koolituse valdkonnas B.2. – Parandada naissoost üliõpilaste ja ebasoodsas olukorras olevate rühmade juurdepääsu MTMI piirkonnas B.3. – Lühikese tsükliga koolitus ja kutsealane areng põllumajanduskoolituse valdkonnas jätkusuutlikkuse vaimus B.4. Majanduskoolituse portfelli ümberkujundamine (ühine) koolitusprogrammide ja kaasaegsete seadmete reservi arendamisega KTK B.5 juures. Digiteerimine, innovatsioon, keskkonnateadlikkus ja sotsiaalne kaasatus õpetajakoolituses. Eespool nimetatud ülesandeid täites saab Pécsi ülikooli tulemuslikkust parandada, üliõpilaste arvu saab stabiliseerida territoriaalse ja haridusliku katvuse suurendamise, õpetamise ja teenuste kvaliteedi parandamise ning tihedama majanduskoostöö abil. Projekti üksikasjalik kirjeldus ja põhjendus on esitatud lisatud teostatavusuuringus. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk, mille Pécsi Ülikool esitab vastuseks EFOP 3.4.3–16 konkursikutsele, on rakendada keerukat institutsioonilist arengut, mis võimaldab nii üliõpilastel kui ka akadeemikutel reageerida tööturu väljakutsetele ja rahvusvahelisele konkurentsile, suurendades tulemuslikkust. Projekt määratleb Pécsi ülikooli arengukava aastateks 2017–2021 vastavalt institutsionaalsele arengukavale ja ministeeriumi kontseptsioonile „Kõrghariduse arendamine“ terviklikul ja kooskõlastatud viisil ülikoolide teaduskondade ja koolituste eri valdkondades. Pécsi ülikoolil on kooskõlas institutsioonilise arengukavaga kolm prioriteetset projekti: 1. Arendada välja ühtne ülikool, st tugevdada veelgi oma teaduskondade ning hariduse, teadusuuringute ja sotsiaalse vastutuse vahelist integratsiooni. 2. Uuendusliku ülikooli arendamine, st mobiliseerides selle käsutuses olevad vahendid, peaks toimima loomingulise ja juhtiva haridus-, teadus- ja raviasutusena, mis suudab reageerida sotsiaalmajanduslikele väljakutsetele. 3. Saada rahvusvaheliseks ülikooliks, st kõrgharidussektoris tegutsejaks, kellel on rahvusvaheline nähtavus, konkurentsivõime, auaste ja teenuse kvaliteet kõigis tema tegevusvaldkondades. Kooskõlas konkursikutsega määratles Pécsi ülikool oma arengueesmärgid ja -vajadused kümnes valdkonnas, samuti nende saavutamiseks vajaliku raamistiku ja tegevused. Projekti põhitegevuseks on Pécsi ülikooli üliõpilaste arvu säilitamine, selle koolitusstruktuuri laiendamine, moderniseerimine, rahvusvahelistumine ja sporditeenuste laiendamine. Peamised projektitegevused, mis on kavandatud eespool nimetatud eesmärkide saavutamiseks, on järgmised: A.1. Intensiivne toetus üliõpilastele riigis viibimiseks – elupaikade moodul – Integreeritud ja sidusate teenuste mõju mitmekordistub, mis aitab ebasoodsas olukorras olevatel õpilastel jääda kõrgharidusse ja edukalt lõpetada õpingud ning kohaneda muutuvate tööturunõuetega. A.2. Pécsi ülikooli koolitusstruktuuri laiendamine, ajakohastamine ja digiteerimine, võttes arvesse majanduslikke vajadusi – see meetmete pakett hõlmab institutsionaalse koolituse arendamist ja ajakohastamist ning tööturu probleemideks valmistumise meetmeid. A.3. PTE rahvusvahelistumine programmide ja tegevustega institutsionaalsel tasandil – PTE teaduskondade ja välisasjade direktoraadi programmid, mis koordineerivad rahvusvahelistumist institutsioonide tasandil, et Pécsi ülikool kui üks Ungari juhtivaid kõrgharidusasutusi saaks rahvusvahelises mõttes rohkem osaleda Euroopa kõrgharidusruumis. A.4. – Rahvusvaheliste suhete koordineerimine Karpaatide vesikonnas – PTE pakub õppimis- ja haridusvõimalusi ning annab edasi oma teadmisi, mille eesmärk on toetada Ungari kõrghariduskursuste rakendamist Karpaatide vesikonnas. A.5. – Pécs’i ülikooli keeruka spordi- ja haridussüsteemi arendamine – kehalise aktiivsuse, tervisehariduse ja sporditeenuste arendamise programmielement. Koolitusvaldkondade prioriteetsete rühmade arendamise programmid: B.1. Metoodiline areng, praktilised oskused ja uuendusliku hariduskeskkonna arendamine meditsiini- ja tervishoiualase koolituse valdkonnas B.2. – Parandada naissoost üliõpilaste ja ebasoodsas olukorras olevate rühmade juurdepääsu MTMI piirkonnas B.3. – Lühikese tsükliga koolitus ja kutsealane areng põllumajanduskoolituse valdkonnas jätkusuutlikkuse vaimus B.4. Majanduskoolituse portfelli ümberkujundamine (ühine) koolitusprogrammide ja kaasaegsete seadmete reservi arendamisega KTK B.5 juures. Digiteerimine, innovatsioon, keskkonnateadlikkus ja sotsiaalne kaasatus õpetajakoolituses. Eespool nimetatud ülesandeid täites saab Pécsi ülikooli tulemuslikkust parandada, üliõpilaste arvu saab stabiliseerida territoriaalse ja haridusliku katvuse suurendamise, õpetamise ja teenuste kvaliteedi parandamise ning tihedama majanduskoostöö abil. Projekti üksikasjalik kirjeldus ja põhjendus on esitatud lisatud teostatavusuuringus. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk, mille Pécsi Ülikool esitab vastuseks EFOP 3.4.3–16 konkursikutsele, on rakendada keerukat institutsioonilist arengut, mis võimaldab nii üliõpilastel kui ka akadeemikutel reageerida tööturu väljakutsetele ja rahvusvahelisele konkurentsile, suurendades tulemuslikkust. Projekt määratleb Pécsi ülikooli arengukava aastateks 2017–2021 vastavalt institutsionaalsele arengukavale ja ministeeriumi kontseptsioonile „Kõrghariduse arendamine“ terviklikul ja kooskõlastatud viisil ülikoolide teaduskondade ja koolituste eri valdkondades. Pécsi ülikoolil on kooskõlas institutsioonilise arengukavaga kolm prioriteetset projekti: 1. Arendada välja ühtne ülikool, st tugevdada veelgi oma teaduskondade ning hariduse, teadusuuringute ja sotsiaalse vastutuse vahelist integratsiooni. 2. Uuendusliku ülikooli arendamine, st mobiliseerides selle käsutuses olevad vahendid, peaks toimima loomingulise ja juhtiva haridus-, teadus- ja raviasutusena, mis suudab reageerida sotsiaalmajanduslikele väljakutsetele. 3. Saada rahvusvaheliseks ülikooliks, st kõrgharidussektoris tegutsejaks, kellel on rahvusvaheline nähtavus, konkurentsivõime, auaste ja teenuse kvaliteet kõigis tema tegevusvaldkondades. Kooskõlas konkursikutsega määratles Pécsi ülikool oma arengueesmärgid ja -vajadused kümnes valdkonnas, samuti nende saavutamiseks vajaliku raamistiku ja tegevused. Projekti põhitegevuseks on Pécsi ülikooli üliõpilaste arvu säilitamine, selle koolitusstruktuuri laiendamine, moderniseerimine, rahvusvahelistumine ja sporditeenuste laiendamine. Peamised projektitegevused, mis on kavandatud eespool nimetatud eesmärkide saavutamiseks, on järgmised: A.1. Intensiivne toetus üliõpilastele riigis viibimiseks – elupaikade moodul – Integreeritud ja sidusate teenuste mõju mitmekordistub, mis aitab ebasoodsas olukorras olevatel õpilastel jääda kõrgharidusse ja edukalt lõpetada õpingud ning kohaneda muutuvate tööturunõuetega. A.2. Pécsi ülikooli koolitusstruktuuri laiendamine, ajakohastamine ja digiteerimine, võttes arvesse majanduslikke vajadusi – see meetmete pakett hõlmab institutsionaalse koolituse arendamist ja ajakohastamist ning tööturu probleemideks valmistumise meetmeid. A.3. PTE rahvusvahelistumine programmide ja tegevustega institutsionaalsel tasandil – PTE teaduskondade ja välisasjade direktoraadi programmid, mis koordineerivad rahvusvahelistumist institutsioonide tasandil, et Pécsi ülikool kui üks Ungari juhtivaid kõrgharidusasutusi saaks rahvusvahelises mõttes rohkem osaleda Euroopa kõrgharidusruumis. A.4. – Rahvusvaheliste suhete koordineerimine Karpaatide vesikonnas – PTE pakub õppimis- ja haridusvõimalusi ning annab edasi oma teadmisi, mille eesmärk on toetada Ungari kõrghariduskursuste rakendamist Karpaatide vesikonnas. A.5. – Pécs’i ülikooli keeruka spordi- ja haridussüsteemi arendamine – kehalise aktiivsuse, tervisehariduse ja sporditeenuste arendamise programmielement. Koolitusvaldkondade prioriteetsete rühmade arendamise programmid: B.1. Metoodiline areng, praktilised oskused ja uuendusliku hariduskeskkonna arendamine meditsiini- ja tervishoiualase koolituse valdkonnas B.2. – Parandada naissoost üliõpilaste ja ebasoodsas olukorras olevate rühmade juurdepääsu MTMI piirkonnas B.3. – Lühikese tsükliga koolitus ja kutsealane areng põllumajanduskoolituse valdkonnas jätkusuutlikkuse vaimus B.4. Majanduskoolituse portfelli ümberkujundamine (ühine) koolitusprogrammide ja kaasaegsete seadmete reservi arendamisega KTK B.5 juures. Digiteerimine, innovatsioon, keskkonnateadlikkus ja sotsiaalne kaasatus õpetajakoolituses. Eespool nimetatud ülesandeid täites saab Pécsi ülikooli tulemuslikkust parandada, üliõpilaste arvu saab stabiliseerida territoriaalse ja haridusliku katvuse suurendamise, õpetamise ja teenuste kvaliteedi parandamise ning tihedama majanduskoostöö abil. Projekti üksikasjalik kirjeldus ja põhjendus on esitatud lisatud teostatavusuuringus. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto, kurį Pėcso universitetas turi pateikti reaguodamas į kvietimą teikti paraiškas pagal 3,4,3–16 EFOP, tikslas – įgyvendinti sudėtingą institucinę plėtrą, kuri leistų studentams ir akademikams reaguoti į darbo rinkos iššūkius ir tarptautinę konkurenciją didinant veiklos rezultatus. Projekte išsamiai ir koordinuotai apibrėžiamas Pėčo universiteto 2017–2021 m. plėtros planas pagal Institucijų plėtros planą ir ministerijos koncepciją „Aukštojo mokslo plėtra“ įvairiose universitetų fakultetų ir mokymų srityse. Pėčo universitetas turi tris prioritetinius projektus, atitinkančius institucinio vystymosi planą: 1. Sukurti vieną universitetą, t. y. toliau stiprinti jo fakultetų ir švietimo, mokslinių tyrimų ir socialinės atsakomybės integraciją. 2. Naujoviško universiteto kūrimas, t. y. sutelkiant turimus išteklius, turėtų būti kūrybinga, pirmaujanti institucija švietimo, mokslinių tyrimų ir gydymo srityse, gebanti reaguoti į socialinius ir ekonominius iššūkius. 3. Tapti tarptautiniu universitetu, t. y. aukštojo mokslo sektoriaus veikėju, turinčiu tarptautinį matomumą, konkurencingumą, rangą ir paslaugų kokybę visose jo veiklos srityse. Atsižvelgdamas į kvietimą, Pėčo universitetas apibrėžė savo vystymosi tikslus ir poreikius, susijusius su 10 sričių, taip pat jiems pasiekti reikalingą sistemą ir veiklą. Pagrindinė projekto veikla yra išlaikyti studentų skaičių Pėčo universitete, išplėsti savo mokymo struktūrą, modernizuoti, internacionalizuoti ir plėsti savo sporto paslaugas. Siekiant pirmiau nurodytų tikslų planuojama pagrindinė projekto veikla: A.1. Intensyvi parama studentų viešnagei – „Habit“ modulis. Integruotų ir nuoseklių paslaugų poveikis bus didinamas, o tai padės palankių sąlygų neturinčioms tikslinėms grupėms priklausantiems moksleiviams likti aukštojo mokslo įstaigose ir sėkmingai baigti studijas bei prisitaikyti prie kintančių darbo rinkos reikalavimų. A.2. Pėcso universiteto mokymo struktūros išplėtimas, modernizavimas ir skaitmeninimas atsižvelgiant į ekonominius poreikius. Šis priemonių paketas apima institucinio mokymo plėtrą ir modernizavimą bei priemones, padedančias pasirengti darbo rinkos iššūkiams. A.3. – PTE internacionalizavimas su programomis ir veikla instituciniu lygmeniu – PTE fakultetų ir Užsienio reikalų direktorato programos, kurios koordinuoja internacionalizavimą instituciniu lygmeniu, kad Pécs universitetas, kaip viena iš pirmaujančių Vengrijos aukštojo mokslo institucijų, aktyviau dalyvautų Europos aukštojo mokslo erdvėje tarptautiniu mastu. A.4. – Tarptautinių santykių koordinavimas Karpatų baseine – PTE suteikia mokymosi ir švietimo galimybių, taip pat perduodamas savo žinias siekia paremti Vengrijos aukštojo mokslo kursų Karpatų baseino regione įgyvendinimą. A.5. – Pėčo universitete kuriama kompleksinė sporto paslaugų ir sveikatos švietimo sistema – fizinio aktyvumo, sveikatos ugdymo ir sporto paslaugų plėtojimo programos elementas. Mokymo sričių prioritetinių grupių plėtros programos: B.1. Metodinė plėtra, praktiniai įgūdžiai ir inovatyvios edukacinės aplinkos kūrimas medicinos ir sveikatos mokslų mokymo srityje B.2. – Gerinti moterų studentų ir nepalankioje padėtyje esančių grupių galimybes MTMI zonoje B.3. – Trumpas mokymas ir profesinis tobulėjimas žemės ūkio mokymo srityje laikantis tvarumo principo B.4. Ekonomikos mokymo portfelio pertvarkymas (kartu) plėtojant mokymo programas ir modernią įrangą KTK B.5. Skaitmeninimas, inovacijos, aplinkosauginis informuotumas ir socialinė įtrauktis į mokytojų rengimą. Vykdant pirmiau nurodytas užduotis, Pėcso universiteto veiklą galima pagerinti, studentų skaičių galima stabilizuoti didinant teritorinę ir švietimo aprėptį, gerinant mokymo ir paslaugų išteklių kokybę, taip pat glaudesnį ekonominį bendradarbiavimą. Išsamus projekto aprašymas ir pagrindimas aprašyti pridedamoje galimybių studijoje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto, kurį Pėcso universitetas turi pateikti reaguodamas į kvietimą teikti paraiškas pagal 3,4,3–16 EFOP, tikslas – įgyvendinti sudėtingą institucinę plėtrą, kuri leistų studentams ir akademikams reaguoti į darbo rinkos iššūkius ir tarptautinę konkurenciją didinant veiklos rezultatus. Projekte išsamiai ir koordinuotai apibrėžiamas Pėčo universiteto 2017–2021 m. plėtros planas pagal Institucijų plėtros planą ir ministerijos koncepciją „Aukštojo mokslo plėtra“ įvairiose universitetų fakultetų ir mokymų srityse. Pėčo universitetas turi tris prioritetinius projektus, atitinkančius institucinio vystymosi planą: 1. Sukurti vieną universitetą, t. y. toliau stiprinti jo fakultetų ir švietimo, mokslinių tyrimų ir socialinės atsakomybės integraciją. 2. Naujoviško universiteto kūrimas, t. y. sutelkiant turimus išteklius, turėtų būti kūrybinga, pirmaujanti institucija švietimo, mokslinių tyrimų ir gydymo srityse, gebanti reaguoti į socialinius ir ekonominius iššūkius. 3. Tapti tarptautiniu universitetu, t. y. aukštojo mokslo sektoriaus veikėju, turinčiu tarptautinį matomumą, konkurencingumą, rangą ir paslaugų kokybę visose jo veiklos srityse. Atsižvelgdamas į kvietimą, Pėčo universitetas apibrėžė savo vystymosi tikslus ir poreikius, susijusius su 10 sričių, taip pat jiems pasiekti reikalingą sistemą ir veiklą. Pagrindinė projekto veikla yra išlaikyti studentų skaičių Pėčo universitete, išplėsti savo mokymo struktūrą, modernizuoti, internacionalizuoti ir plėsti savo sporto paslaugas. Siekiant pirmiau nurodytų tikslų planuojama pagrindinė projekto veikla: A.1. Intensyvi parama studentų viešnagei – „Habit“ modulis. Integruotų ir nuoseklių paslaugų poveikis bus didinamas, o tai padės palankių sąlygų neturinčioms tikslinėms grupėms priklausantiems moksleiviams likti aukštojo mokslo įstaigose ir sėkmingai baigti studijas bei prisitaikyti prie kintančių darbo rinkos reikalavimų. A.2. Pėcso universiteto mokymo struktūros išplėtimas, modernizavimas ir skaitmeninimas atsižvelgiant į ekonominius poreikius. Šis priemonių paketas apima institucinio mokymo plėtrą ir modernizavimą bei priemones, padedančias pasirengti darbo rinkos iššūkiams. A.3. – PTE internacionalizavimas su programomis ir veikla instituciniu lygmeniu – PTE fakultetų ir Užsienio reikalų direktorato programos, kurios koordinuoja internacionalizavimą instituciniu lygmeniu, kad Pécs universitetas, kaip viena iš pirmaujančių Vengrijos aukštojo mokslo institucijų, aktyviau dalyvautų Europos aukštojo mokslo erdvėje tarptautiniu mastu. A.4. – Tarptautinių santykių koordinavimas Karpatų baseine – PTE suteikia mokymosi ir švietimo galimybių, taip pat perduodamas savo žinias siekia paremti Vengrijos aukštojo mokslo kursų Karpatų baseino regione įgyvendinimą. A.5. – Pėčo universitete kuriama kompleksinė sporto paslaugų ir sveikatos švietimo sistema – fizinio aktyvumo, sveikatos ugdymo ir sporto paslaugų plėtojimo programos elementas. Mokymo sričių prioritetinių grupių plėtros programos: B.1. Metodinė plėtra, praktiniai įgūdžiai ir inovatyvios edukacinės aplinkos kūrimas medicinos ir sveikatos mokslų mokymo srityje B.2. – Gerinti moterų studentų ir nepalankioje padėtyje esančių grupių galimybes MTMI zonoje B.3. – Trumpas mokymas ir profesinis tobulėjimas žemės ūkio mokymo srityje laikantis tvarumo principo B.4. Ekonomikos mokymo portfelio pertvarkymas (kartu) plėtojant mokymo programas ir modernią įrangą KTK B.5. Skaitmeninimas, inovacijos, aplinkosauginis informuotumas ir socialinė įtrauktis į mokytojų rengimą. Vykdant pirmiau nurodytas užduotis, Pėcso universiteto veiklą galima pagerinti, studentų skaičių galima stabilizuoti didinant teritorinę ir švietimo aprėptį, gerinant mokymo ir paslaugų išteklių kokybę, taip pat glaudesnį ekonominį bendradarbiavimą. Išsamus projekto aprašymas ir pagrindimas aprašyti pridedamoje galimybių studijoje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto, kurį Pėcso universitetas turi pateikti reaguodamas į kvietimą teikti paraiškas pagal 3,4,3–16 EFOP, tikslas – įgyvendinti sudėtingą institucinę plėtrą, kuri leistų studentams ir akademikams reaguoti į darbo rinkos iššūkius ir tarptautinę konkurenciją didinant veiklos rezultatus. Projekte išsamiai ir koordinuotai apibrėžiamas Pėčo universiteto 2017–2021 m. plėtros planas pagal Institucijų plėtros planą ir ministerijos koncepciją „Aukštojo mokslo plėtra“ įvairiose universitetų fakultetų ir mokymų srityse. Pėčo universitetas turi tris prioritetinius projektus, atitinkančius institucinio vystymosi planą: 1. Sukurti vieną universitetą, t. y. toliau stiprinti jo fakultetų ir švietimo, mokslinių tyrimų ir socialinės atsakomybės integraciją. 2. Naujoviško universiteto kūrimas, t. y. sutelkiant turimus išteklius, turėtų būti kūrybinga, pirmaujanti institucija švietimo, mokslinių tyrimų ir gydymo srityse, gebanti reaguoti į socialinius ir ekonominius iššūkius. 3. Tapti tarptautiniu universitetu, t. y. aukštojo mokslo sektoriaus veikėju, turinčiu tarptautinį matomumą, konkurencingumą, rangą ir paslaugų kokybę visose jo veiklos srityse. Atsižvelgdamas į kvietimą, Pėčo universitetas apibrėžė savo vystymosi tikslus ir poreikius, susijusius su 10 sričių, taip pat jiems pasiekti reikalingą sistemą ir veiklą. Pagrindinė projekto veikla yra išlaikyti studentų skaičių Pėčo universitete, išplėsti savo mokymo struktūrą, modernizuoti, internacionalizuoti ir plėsti savo sporto paslaugas. Siekiant pirmiau nurodytų tikslų planuojama pagrindinė projekto veikla: A.1. Intensyvi parama studentų viešnagei – „Habit“ modulis. Integruotų ir nuoseklių paslaugų poveikis bus didinamas, o tai padės palankių sąlygų neturinčioms tikslinėms grupėms priklausantiems moksleiviams likti aukštojo mokslo įstaigose ir sėkmingai baigti studijas bei prisitaikyti prie kintančių darbo rinkos reikalavimų. A.2. Pėcso universiteto mokymo struktūros išplėtimas, modernizavimas ir skaitmeninimas atsižvelgiant į ekonominius poreikius. Šis priemonių paketas apima institucinio mokymo plėtrą ir modernizavimą bei priemones, padedančias pasirengti darbo rinkos iššūkiams. A.3. – PTE internacionalizavimas su programomis ir veikla instituciniu lygmeniu – PTE fakultetų ir Užsienio reikalų direktorato programos, kurios koordinuoja internacionalizavimą instituciniu lygmeniu, kad Pécs universitetas, kaip viena iš pirmaujančių Vengrijos aukštojo mokslo institucijų, aktyviau dalyvautų Europos aukštojo mokslo erdvėje tarptautiniu mastu. A.4. – Tarptautinių santykių koordinavimas Karpatų baseine – PTE suteikia mokymosi ir švietimo galimybių, taip pat perduodamas savo žinias siekia paremti Vengrijos aukštojo mokslo kursų Karpatų baseino regione įgyvendinimą. A.5. – Pėčo universitete kuriama kompleksinė sporto paslaugų ir sveikatos švietimo sistema – fizinio aktyvumo, sveikatos ugdymo ir sporto paslaugų plėtojimo programos elementas. Mokymo sričių prioritetinių grupių plėtros programos: B.1. Metodinė plėtra, praktiniai įgūdžiai ir inovatyvios edukacinės aplinkos kūrimas medicinos ir sveikatos mokslų mokymo srityje B.2. – Gerinti moterų studentų ir nepalankioje padėtyje esančių grupių galimybes MTMI zonoje B.3. – Trumpas mokymas ir profesinis tobulėjimas žemės ūkio mokymo srityje laikantis tvarumo principo B.4. Ekonomikos mokymo portfelio pertvarkymas (kartu) plėtojant mokymo programas ir modernią įrangą KTK B.5. Skaitmeninimas, inovacijos, aplinkosauginis informuotumas ir socialinė įtrauktis į mokytojų rengimą. Vykdant pirmiau nurodytas užduotis, Pėcso universiteto veiklą galima pagerinti, studentų skaičių galima stabilizuoti didinant teritorinę ir švietimo aprėptį, gerinant mokymo ir paslaugų išteklių kokybę, taip pat glaudesnį ekonominį bendradarbiavimą. Išsamus projekto aprašymas ir pagrindimas aprašyti pridedamoje galimybių studijoje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto che sarà presentato dall'Università di Pécs in risposta all'invito EFOP 3.4.3-16 è quello di attuare un complesso sviluppo istituzionale che consentirà sia agli studenti che agli accademici di rispondere alle sfide del mercato del lavoro e alla concorrenza internazionale con prestazioni sempre più elevate. Il progetto definisce il piano di sviluppo dell'Università di Pécs per il periodo 2017-2021 in conformità con il Piano di Sviluppo Istituzionale e il concetto del Ministero di "Sviluppo nell'istruzione superiore", in modo globale e coordinato nei vari settori delle facoltà e delle formazioni universitarie. L'Università di Pécs ha tre progetti prioritari in linea con il piano di sviluppo istituzionale: 1. Sviluppare un'unica università, vale a dire rafforzare ulteriormente l'integrazione tra le sue facoltà e in termini di istruzione, ricerca e responsabilità sociale. 2. Lo sviluppo di un'università innovativa, vale a dire mobilitando le risorse a sua disposizione, dovrebbe fungere da istituzione creativa e leader nei settori dell'istruzione, della ricerca e della guarigione, in grado di rispondere alle sfide socioeconomiche. 3. Diventare un'università internazionale, vale a dire un attore nel settore dell'istruzione superiore con visibilità internazionale, competitività, rango e qualità del servizio in tutti i settori della sua attività. In linea con l'invito, l'Università di Pécs ha definito i suoi obiettivi di sviluppo e le sue esigenze in relazione a 10 aree, nonché il quadro e le attività necessarie per raggiungerli. Le attività principali del progetto sono il mantenimento del numero di studenti dell'Università di Pécs, l'ampliamento della sua struttura formativa, la modernizzazione, l'internazionalizzazione e l'espansione dei suoi servizi sportivi. Le principali attività progettuali previste per conseguire gli obiettivi di cui sopra sono: A.1. Sostegno intensivo per il soggiorno degli studenti — Modulo Habit — L'impatto dei servizi integrati e coerenti sarà moltiplicato, il che aiuterà gli studenti identificati come gruppi destinatari svantaggiati a rimanere nell'istruzione superiore e a completare con successo i loro studi e ad adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro. A.2. Ampliare, modernizzare e digitalizzare la struttura formativa dell'Università di Pécs tenendo conto delle esigenze economiche — Questo pacchetto di misure comprende lo sviluppo e la modernizzazione della formazione istituzionale e misure per contribuire a preparare le sfide del mercato del lavoro. A.3. — Internazionalizzazione del PTE con programmi e attività a livello istituzionale — I programmi delle facoltà del PTE e della Direzione degli Affari Esteri, che coordinano l'internazionalizzazione a livello istituzionale, affinché l'Università di Pécs, in quanto uno dei principali istituti di istruzione superiore in Ungheria, possa essere maggiormente coinvolta nello Spazio europeo dell'istruzione superiore, in senso internazionale. A.4. — Il coordinamento delle relazioni internazionali nel bacino dei Carpazi — il PTE offre un'opportunità di apprendimento e di istruzione, nonché attraverso il trasferimento delle proprie conoscenze, mira a sostenere l'attuazione di corsi di istruzione superiore ungherese nella regione del bacino dei Carpazi. A.5. — Lo sviluppo di un servizio sportivo complesso e di un sistema di educazione sanitaria presso l'Università di Pécs — un elemento di programma per lo sviluppo dell'attività fisica, dell'educazione sanitaria e dei servizi sportivi. Programmi per lo sviluppo di gruppi prioritari di aree di formazione: B.1. Sviluppo metodologico, competenze pratiche e sviluppo di un ambiente educativo innovativo nel campo della formazione medica e sanitaria B.2. — Migliorare l'accesso delle studentesse e dei gruppi svantaggiati nell'area MTMI B.3. — Formazione a ciclo breve e sviluppo professionale nel settore della formazione agricola in uno spirito di sostenibilità B.4. Riprogettazione del portafoglio di formazione economica (congiunta) con lo sviluppo di programmi di formazione e di un moderno pool di attrezzature presso il KTK B.5. Digitalizzazione, innovazione, sensibilizzazione ambientale e inclusione sociale nella formazione degli insegnanti. Svolgendo i compiti di cui sopra, l'esecuzione dell'Università di Pécs può essere migliorata, il numero di studenti può essere stabilizzato aumentando la copertura territoriale ed educativa, migliorando la qualità delle risorse didattiche e di servizio, nonché attraverso una più stretta cooperazione economica. La descrizione dettagliata e la giustificazione del progetto sono descritte nello studio di fattibilità allegato. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto che sarà presentato dall'Università di Pécs in risposta all'invito EFOP 3.4.3-16 è quello di attuare un complesso sviluppo istituzionale che consentirà sia agli studenti che agli accademici di rispondere alle sfide del mercato del lavoro e alla concorrenza internazionale con prestazioni sempre più elevate. Il progetto definisce il piano di sviluppo dell'Università di Pécs per il periodo 2017-2021 in conformità con il Piano di Sviluppo Istituzionale e il concetto del Ministero di "Sviluppo nell'istruzione superiore", in modo globale e coordinato nei vari settori delle facoltà e delle formazioni universitarie. L'Università di Pécs ha tre progetti prioritari in linea con il piano di sviluppo istituzionale: 1. Sviluppare un'unica università, vale a dire rafforzare ulteriormente l'integrazione tra le sue facoltà e in termini di istruzione, ricerca e responsabilità sociale. 2. Lo sviluppo di un'università innovativa, vale a dire mobilitando le risorse a sua disposizione, dovrebbe fungere da istituzione creativa e leader nei settori dell'istruzione, della ricerca e della guarigione, in grado di rispondere alle sfide socioeconomiche. 3. Diventare un'università internazionale, vale a dire un attore nel settore dell'istruzione superiore con visibilità internazionale, competitività, rango e qualità del servizio in tutti i settori della sua attività. In linea con l'invito, l'Università di Pécs ha definito i suoi obiettivi di sviluppo e le sue esigenze in relazione a 10 aree, nonché il quadro e le attività necessarie per raggiungerli. Le attività principali del progetto sono il mantenimento del numero di studenti dell'Università di Pécs, l'ampliamento della sua struttura formativa, la modernizzazione, l'internazionalizzazione e l'espansione dei suoi servizi sportivi. Le principali attività progettuali previste per conseguire gli obiettivi di cui sopra sono: A.1. Sostegno intensivo per il soggiorno degli studenti — Modulo Habit — L'impatto dei servizi integrati e coerenti sarà moltiplicato, il che aiuterà gli studenti identificati come gruppi destinatari svantaggiati a rimanere nell'istruzione superiore e a completare con successo i loro studi e ad adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro. A.2. Ampliare, modernizzare e digitalizzare la struttura formativa dell'Università di Pécs tenendo conto delle esigenze economiche — Questo pacchetto di misure comprende lo sviluppo e la modernizzazione della formazione istituzionale e misure per contribuire a preparare le sfide del mercato del lavoro. A.3. — Internazionalizzazione del PTE con programmi e attività a livello istituzionale — I programmi delle facoltà del PTE e della Direzione degli Affari Esteri, che coordinano l'internazionalizzazione a livello istituzionale, affinché l'Università di Pécs, in quanto uno dei principali istituti di istruzione superiore in Ungheria, possa essere maggiormente coinvolta nello Spazio europeo dell'istruzione superiore, in senso internazionale. A.4. — Il coordinamento delle relazioni internazionali nel bacino dei Carpazi — il PTE offre un'opportunità di apprendimento e di istruzione, nonché attraverso il trasferimento delle proprie conoscenze, mira a sostenere l'attuazione di corsi di istruzione superiore ungherese nella regione del bacino dei Carpazi. A.5. — Lo sviluppo di un servizio sportivo complesso e di un sistema di educazione sanitaria presso l'Università di Pécs — un elemento di programma per lo sviluppo dell'attività fisica, dell'educazione sanitaria e dei servizi sportivi. Programmi per lo sviluppo di gruppi prioritari di aree di formazione: B.1. Sviluppo metodologico, competenze pratiche e sviluppo di un ambiente educativo innovativo nel campo della formazione medica e sanitaria B.2. — Migliorare l'accesso delle studentesse e dei gruppi svantaggiati nell'area MTMI B.3. — Formazione a ciclo breve e sviluppo professionale nel settore della formazione agricola in uno spirito di sostenibilità B.4. Riprogettazione del portafoglio di formazione economica (congiunta) con lo sviluppo di programmi di formazione e di un moderno pool di attrezzature presso il KTK B.5. Digitalizzazione, innovazione, sensibilizzazione ambientale e inclusione sociale nella formazione degli insegnanti. Svolgendo i compiti di cui sopra, l'esecuzione dell'Università di Pécs può essere migliorata, il numero di studenti può essere stabilizzato aumentando la copertura territoriale ed educativa, migliorando la qualità delle risorse didattiche e di servizio, nonché attraverso una più stretta cooperazione economica. La descrizione dettagliata e la giustificazione del progetto sono descritte nello studio di fattibilità allegato. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto che sarà presentato dall'Università di Pécs in risposta all'invito EFOP 3.4.3-16 è quello di attuare un complesso sviluppo istituzionale che consentirà sia agli studenti che agli accademici di rispondere alle sfide del mercato del lavoro e alla concorrenza internazionale con prestazioni sempre più elevate. Il progetto definisce il piano di sviluppo dell'Università di Pécs per il periodo 2017-2021 in conformità con il Piano di Sviluppo Istituzionale e il concetto del Ministero di "Sviluppo nell'istruzione superiore", in modo globale e coordinato nei vari settori delle facoltà e delle formazioni universitarie. L'Università di Pécs ha tre progetti prioritari in linea con il piano di sviluppo istituzionale: 1. Sviluppare un'unica università, vale a dire rafforzare ulteriormente l'integrazione tra le sue facoltà e in termini di istruzione, ricerca e responsabilità sociale. 2. Lo sviluppo di un'università innovativa, vale a dire mobilitando le risorse a sua disposizione, dovrebbe fungere da istituzione creativa e leader nei settori dell'istruzione, della ricerca e della guarigione, in grado di rispondere alle sfide socioeconomiche. 3. Diventare un'università internazionale, vale a dire un attore nel settore dell'istruzione superiore con visibilità internazionale, competitività, rango e qualità del servizio in tutti i settori della sua attività. In linea con l'invito, l'Università di Pécs ha definito i suoi obiettivi di sviluppo e le sue esigenze in relazione a 10 aree, nonché il quadro e le attività necessarie per raggiungerli. Le attività principali del progetto sono il mantenimento del numero di studenti dell'Università di Pécs, l'ampliamento della sua struttura formativa, la modernizzazione, l'internazionalizzazione e l'espansione dei suoi servizi sportivi. Le principali attività progettuali previste per conseguire gli obiettivi di cui sopra sono: A.1. Sostegno intensivo per il soggiorno degli studenti — Modulo Habit — L'impatto dei servizi integrati e coerenti sarà moltiplicato, il che aiuterà gli studenti identificati come gruppi destinatari svantaggiati a rimanere nell'istruzione superiore e a completare con successo i loro studi e ad adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro. A.2. Ampliare, modernizzare e digitalizzare la struttura formativa dell'Università di Pécs tenendo conto delle esigenze economiche — Questo pacchetto di misure comprende lo sviluppo e la modernizzazione della formazione istituzionale e misure per contribuire a preparare le sfide del mercato del lavoro. A.3. — Internazionalizzazione del PTE con programmi e attività a livello istituzionale — I programmi delle facoltà del PTE e della Direzione degli Affari Esteri, che coordinano l'internazionalizzazione a livello istituzionale, affinché l'Università di Pécs, in quanto uno dei principali istituti di istruzione superiore in Ungheria, possa essere maggiormente coinvolta nello Spazio europeo dell'istruzione superiore, in senso internazionale. A.4. — Il coordinamento delle relazioni internazionali nel bacino dei Carpazi — il PTE offre un'opportunità di apprendimento e di istruzione, nonché attraverso il trasferimento delle proprie conoscenze, mira a sostenere l'attuazione di corsi di istruzione superiore ungherese nella regione del bacino dei Carpazi. A.5. — Lo sviluppo di un servizio sportivo complesso e di un sistema di educazione sanitaria presso l'Università di Pécs — un elemento di programma per lo sviluppo dell'attività fisica, dell'educazione sanitaria e dei servizi sportivi. Programmi per lo sviluppo di gruppi prioritari di aree di formazione: B.1. Sviluppo metodologico, competenze pratiche e sviluppo di un ambiente educativo innovativo nel campo della formazione medica e sanitaria B.2. — Migliorare l'accesso delle studentesse e dei gruppi svantaggiati nell'area MTMI B.3. — Formazione a ciclo breve e sviluppo professionale nel settore della formazione agricola in uno spirito di sostenibilità B.4. Riprogettazione del portafoglio di formazione economica (congiunta) con lo sviluppo di programmi di formazione e di un moderno pool di attrezzature presso il KTK B.5. Digitalizzazione, innovazione, sensibilizzazione ambientale e inclusione sociale nella formazione degli insegnanti. Svolgendo i compiti di cui sopra, l'esecuzione dell'Università di Pécs può essere migliorata, il numero di studenti può essere stabilizzato aumentando la copertura territoriale ed educativa, migliorando la qualità delle risorse didattiche e di servizio, nonché attraverso una più stretta cooperazione economica. La descrizione dettagliata e la giustificazione del progetto sono descritte nello studio di fattibilità allegato. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta koji će podnijeti Sveučilište u Pečuhu kao odgovor na EFOP 3.4,3 – 16 je provedba složenog institucijskog razvoja koji će studentima i akademicima omogućiti da odgovore na izazove na tržištu rada i međunarodnu konkurenciju s povećanjem uspješnosti. Projekt definira razvojni plan Sveučilišta u Pečuhu za razdoblje 2017 – 2021 u skladu s planom institucijskog razvoja i konceptom Ministarstva „Razvoj u visokom obrazovanju”, na sveobuhvatan i koordiniran način u različitim područjima sveučilišnih fakulteta i treninga. Sveučilište u Pečuhu ima tri prioritetna projekta u skladu s planom institucijskog razvoja: 1. Razviti jedno sveučilište, tj. dodatno ojačati integraciju između njegovih fakulteta i u smislu obrazovanja, istraživanja i društvene odgovornosti. 2. Razvoj inovativnog sveučilišta, tj. mobilizacijom resursa koji su mu na raspolaganju, trebao bi djelovati kao kreativna, vodeća institucija u području obrazovanja, istraživanja i iscjeljivanja, sposobna odgovoriti na društveno-gospodarske izazove. 3. Postati međunarodno sveučilište, tj. glumac u sektoru visokog obrazovanja s međunarodnom vidljivošću, konkurentnošću, činom i kvalitetom usluge u svim područjima svoje djelatnosti. U skladu s pozivom, Sveučilište u Pečuhu definiralo je svoje razvojne ciljeve i potrebe u odnosu na 10 područja, kao i okvir i aktivnosti potrebne za njihovo postizanje. Glavne aktivnosti projekta su održavanje broja studenata na Sveučilištu u Pečuhu, proširenje strukture treninga, modernizacija, internacionalizacija i širenje sportskih usluga. Glavne projektne aktivnosti planirane za postizanje gore navedenih ciljeva su: A.1. Intenzivna potpora za boravak studenata – modul Habit – Učinak integriranih i usklađenih usluga bit će multipliciran, što će pomoći studentima za koje je utvrđeno da su u nepovoljnom položaju da ostanu u visokom obrazovanju i uspješno završe studij i prilagode se promjenjivim zahtjevima tržišta rada. A.2. Širenje, modernizacija i digitalizacija strukture osposobljavanja Sveučilišta u Pečuhu uzimajući u obzir gospodarske potrebe – Ovaj paket mjera uključuje razvoj i modernizaciju institucijskog osposobljavanja te mjere za pripremu za izazove na tržištu rada. A.3. — Internacionalizacija PTE-a programima i aktivnostima na institucionalnoj razini – Programi fakulteta PTE-a i Uprave za vanjske poslove, koji koordiniraju internacionalizaciju na institucionalnoj razini, kako bi se Sveučilište u Pečuhu, kao jedno od vodećih visokih učilišta u Mađarskoj, više uključilo u Europski prostor visokog obrazovanja u međunarodnom smislu. A.4. — Koordinacija međunarodnih odnosa u karpatskom bazenu – PTE pruža priliku za učenje i obrazovanje, kao i prijenosom vlastitog znanja, ima za cilj poduprijeti provedbu mađarskih tečajeva visokog obrazovanja u regiji Karpatskog bazena. A.5. — Razvoj složene sportske usluge i zdravstvenog obrazovnog sustava na Sveučilištu u Pečuhu – programski element za razvoj tjelesne aktivnosti, zdravstvenog obrazovanja i sportskih usluga. Programi za razvoj prioritetnih skupina u područjima osposobljavanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične vještine i razvoj inovativnog obrazovnog okruženja u području medicinsko-zdravstvenog osposobljavanja B.2. Poboljšanje pristupa za studentice i skupine u nepovoljnom položaju u području MTMI-ja B.3. — Kratkotrajno osposobljavanje i strukovni razvoj u području poljoprivredne izobrazbe u duhu održivosti B.4. Redizajn portfelja osposobljavanja u području ekonomije (zajednički) s razvojem programa osposobljavanja i moderne opreme u KTK-u B.5. Digitalizacija, inovacije, ekološka osviještenost i socijalna uključenost u osposobljavanje nastavnika. Obavljanjem gore navedenih zadataka može se povećati uspješnost Sveučilišta u Pečuhu, broj studenata može se stabilizirati povećanjem teritorijalne i obrazovne pokrivenosti, poboljšanjem kvalitete nastavnih i uslužnih resursa, kao i tješnjom gospodarskom suradnjom. Detaljan opis i obrazloženje projekta opisani su u priloženoj studiji izvedivosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta koji će podnijeti Sveučilište u Pečuhu kao odgovor na EFOP 3.4,3 – 16 je provedba složenog institucijskog razvoja koji će studentima i akademicima omogućiti da odgovore na izazove na tržištu rada i međunarodnu konkurenciju s povećanjem uspješnosti. Projekt definira razvojni plan Sveučilišta u Pečuhu za razdoblje 2017 – 2021 u skladu s planom institucijskog razvoja i konceptom Ministarstva „Razvoj u visokom obrazovanju”, na sveobuhvatan i koordiniran način u različitim područjima sveučilišnih fakulteta i treninga. Sveučilište u Pečuhu ima tri prioritetna projekta u skladu s planom institucijskog razvoja: 1. Razviti jedno sveučilište, tj. dodatno ojačati integraciju između njegovih fakulteta i u smislu obrazovanja, istraživanja i društvene odgovornosti. 2. Razvoj inovativnog sveučilišta, tj. mobilizacijom resursa koji su mu na raspolaganju, trebao bi djelovati kao kreativna, vodeća institucija u području obrazovanja, istraživanja i iscjeljivanja, sposobna odgovoriti na društveno-gospodarske izazove. 3. Postati međunarodno sveučilište, tj. glumac u sektoru visokog obrazovanja s međunarodnom vidljivošću, konkurentnošću, činom i kvalitetom usluge u svim područjima svoje djelatnosti. U skladu s pozivom, Sveučilište u Pečuhu definiralo je svoje razvojne ciljeve i potrebe u odnosu na 10 područja, kao i okvir i aktivnosti potrebne za njihovo postizanje. Glavne aktivnosti projekta su održavanje broja studenata na Sveučilištu u Pečuhu, proširenje strukture treninga, modernizacija, internacionalizacija i širenje sportskih usluga. Glavne projektne aktivnosti planirane za postizanje gore navedenih ciljeva su: A.1. Intenzivna potpora za boravak studenata – modul Habit – Učinak integriranih i usklađenih usluga bit će multipliciran, što će pomoći studentima za koje je utvrđeno da su u nepovoljnom položaju da ostanu u visokom obrazovanju i uspješno završe studij i prilagode se promjenjivim zahtjevima tržišta rada. A.2. Širenje, modernizacija i digitalizacija strukture osposobljavanja Sveučilišta u Pečuhu uzimajući u obzir gospodarske potrebe – Ovaj paket mjera uključuje razvoj i modernizaciju institucijskog osposobljavanja te mjere za pripremu za izazove na tržištu rada. A.3. — Internacionalizacija PTE-a programima i aktivnostima na institucionalnoj razini – Programi fakulteta PTE-a i Uprave za vanjske poslove, koji koordiniraju internacionalizaciju na institucionalnoj razini, kako bi se Sveučilište u Pečuhu, kao jedno od vodećih visokih učilišta u Mađarskoj, više uključilo u Europski prostor visokog obrazovanja u međunarodnom smislu. A.4. — Koordinacija međunarodnih odnosa u karpatskom bazenu – PTE pruža priliku za učenje i obrazovanje, kao i prijenosom vlastitog znanja, ima za cilj poduprijeti provedbu mađarskih tečajeva visokog obrazovanja u regiji Karpatskog bazena. A.5. — Razvoj složene sportske usluge i zdravstvenog obrazovnog sustava na Sveučilištu u Pečuhu – programski element za razvoj tjelesne aktivnosti, zdravstvenog obrazovanja i sportskih usluga. Programi za razvoj prioritetnih skupina u područjima osposobljavanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične vještine i razvoj inovativnog obrazovnog okruženja u području medicinsko-zdravstvenog osposobljavanja B.2. Poboljšanje pristupa za studentice i skupine u nepovoljnom položaju u području MTMI-ja B.3. — Kratkotrajno osposobljavanje i strukovni razvoj u području poljoprivredne izobrazbe u duhu održivosti B.4. Redizajn portfelja osposobljavanja u području ekonomije (zajednički) s razvojem programa osposobljavanja i moderne opreme u KTK-u B.5. Digitalizacija, inovacije, ekološka osviještenost i socijalna uključenost u osposobljavanje nastavnika. Obavljanjem gore navedenih zadataka može se povećati uspješnost Sveučilišta u Pečuhu, broj studenata može se stabilizirati povećanjem teritorijalne i obrazovne pokrivenosti, poboljšanjem kvalitete nastavnih i uslužnih resursa, kao i tješnjom gospodarskom suradnjom. Detaljan opis i obrazloženje projekta opisani su u priloženoj studiji izvedivosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta koji će podnijeti Sveučilište u Pečuhu kao odgovor na EFOP 3.4,3 – 16 je provedba složenog institucijskog razvoja koji će studentima i akademicima omogućiti da odgovore na izazove na tržištu rada i međunarodnu konkurenciju s povećanjem uspješnosti. Projekt definira razvojni plan Sveučilišta u Pečuhu za razdoblje 2017 – 2021 u skladu s planom institucijskog razvoja i konceptom Ministarstva „Razvoj u visokom obrazovanju”, na sveobuhvatan i koordiniran način u različitim područjima sveučilišnih fakulteta i treninga. Sveučilište u Pečuhu ima tri prioritetna projekta u skladu s planom institucijskog razvoja: 1. Razviti jedno sveučilište, tj. dodatno ojačati integraciju između njegovih fakulteta i u smislu obrazovanja, istraživanja i društvene odgovornosti. 2. Razvoj inovativnog sveučilišta, tj. mobilizacijom resursa koji su mu na raspolaganju, trebao bi djelovati kao kreativna, vodeća institucija u području obrazovanja, istraživanja i iscjeljivanja, sposobna odgovoriti na društveno-gospodarske izazove. 3. Postati međunarodno sveučilište, tj. glumac u sektoru visokog obrazovanja s međunarodnom vidljivošću, konkurentnošću, činom i kvalitetom usluge u svim područjima svoje djelatnosti. U skladu s pozivom, Sveučilište u Pečuhu definiralo je svoje razvojne ciljeve i potrebe u odnosu na 10 područja, kao i okvir i aktivnosti potrebne za njihovo postizanje. Glavne aktivnosti projekta su održavanje broja studenata na Sveučilištu u Pečuhu, proširenje strukture treninga, modernizacija, internacionalizacija i širenje sportskih usluga. Glavne projektne aktivnosti planirane za postizanje gore navedenih ciljeva su: A.1. Intenzivna potpora za boravak studenata – modul Habit – Učinak integriranih i usklađenih usluga bit će multipliciran, što će pomoći studentima za koje je utvrđeno da su u nepovoljnom položaju da ostanu u visokom obrazovanju i uspješno završe studij i prilagode se promjenjivim zahtjevima tržišta rada. A.2. Širenje, modernizacija i digitalizacija strukture osposobljavanja Sveučilišta u Pečuhu uzimajući u obzir gospodarske potrebe – Ovaj paket mjera uključuje razvoj i modernizaciju institucijskog osposobljavanja te mjere za pripremu za izazove na tržištu rada. A.3. — Internacionalizacija PTE-a programima i aktivnostima na institucionalnoj razini – Programi fakulteta PTE-a i Uprave za vanjske poslove, koji koordiniraju internacionalizaciju na institucionalnoj razini, kako bi se Sveučilište u Pečuhu, kao jedno od vodećih visokih učilišta u Mađarskoj, više uključilo u Europski prostor visokog obrazovanja u međunarodnom smislu. A.4. — Koordinacija međunarodnih odnosa u karpatskom bazenu – PTE pruža priliku za učenje i obrazovanje, kao i prijenosom vlastitog znanja, ima za cilj poduprijeti provedbu mađarskih tečajeva visokog obrazovanja u regiji Karpatskog bazena. A.5. — Razvoj složene sportske usluge i zdravstvenog obrazovnog sustava na Sveučilištu u Pečuhu – programski element za razvoj tjelesne aktivnosti, zdravstvenog obrazovanja i sportskih usluga. Programi za razvoj prioritetnih skupina u područjima osposobljavanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične vještine i razvoj inovativnog obrazovnog okruženja u području medicinsko-zdravstvenog osposobljavanja B.2. Poboljšanje pristupa za studentice i skupine u nepovoljnom položaju u području MTMI-ja B.3. — Kratkotrajno osposobljavanje i strukovni razvoj u području poljoprivredne izobrazbe u duhu održivosti B.4. Redizajn portfelja osposobljavanja u području ekonomije (zajednički) s razvojem programa osposobljavanja i moderne opreme u KTK-u B.5. Digitalizacija, inovacije, ekološka osviještenost i socijalna uključenost u osposobljavanje nastavnika. Obavljanjem gore navedenih zadataka može se povećati uspješnost Sveučilišta u Pečuhu, broj studenata može se stabilizirati povećanjem teritorijalne i obrazovne pokrivenosti, poboljšanjem kvalitete nastavnih i uslužnih resursa, kao i tješnjom gospodarskom suradnjom. Detaljan opis i obrazloženje projekta opisani su u priloženoj studiji izvedivosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου που θα υποβληθεί από το Πανεπιστήμιο του Pécs ως απάντηση στην πρόσκληση EFOP 3.4.3-16 είναι η υλοποίηση μιας σύνθετης θεσμικής ανάπτυξης που θα επιτρέψει τόσο στους φοιτητές όσο και στους ακαδημαϊκούς να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και στον διεθνή ανταγωνισμό με αυξανόμενες επιδόσεις. Το έργο καθορίζει το αναπτυξιακό σχέδιο του Πανεπιστημίου Pécs για την περίοδο 2017-2021 σύμφωνα με το Σχέδιο Θεσμικής Ανάπτυξης και την έννοια του Υπουργείου «Ανάπτυξη στην Ανώτατη Εκπαίδευση», με ολοκληρωμένο και συντονισμένο τρόπο στους διάφορους τομείς των πανεπιστημιακών σχολών και της κατάρτισης. Το Πανεπιστήμιο του Pécs έχει τρία έργα προτεραιότητας σύμφωνα με το σχέδιο θεσμικής ανάπτυξης: 1. Να αναπτύξει ένα ενιαίο πανεπιστήμιο, δηλαδή να ενισχύσει περαιτέρω την ολοκλήρωση μεταξύ των σχολών του και όσον αφορά την εκπαίδευση, την έρευνα και την κοινωνική ευθύνη. 2. Η ανάπτυξη ενός καινοτόμου πανεπιστημίου, δηλαδή μέσω της κινητοποίησης των πόρων που έχει στη διάθεσή του, θα πρέπει να λειτουργεί ως δημιουργικό, ηγετικό ίδρυμα στους τομείς της εκπαίδευσης, της έρευνας και της θεραπείας, ικανό να ανταποκρίνεται στις κοινωνικοοικονομικές προκλήσεις. 3. Να καταστεί διεθνές πανεπιστήμιο, δηλαδή παράγοντας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με διεθνή προβολή, ανταγωνιστικότητα, βαθμό και ποιότητα υπηρεσιών σε όλους τους τομείς της δραστηριότητάς του. Σύμφωνα με την πρόσκληση, το Πανεπιστήμιο του Pécs καθόρισε τους αναπτυξιακούς στόχους και τις ανάγκες του σε 10 τομείς, καθώς και το πλαίσιο και τις δραστηριότητες που απαιτούνται για την επίτευξή τους. Οι κύριες δραστηριότητες του προγράμματος είναι η διατήρηση του αριθμού των φοιτητών στο Πανεπιστήμιο του Pécs, η επέκταση της δομής κατάρτισης, ο εκσυγχρονισμός, η διεθνοποίηση και η επέκταση των αθλητικών υπηρεσιών του. Οι κύριες δραστηριότητες του έργου που προβλέπονται για την επίτευξη των ανωτέρω στόχων είναι οι εξής: Α.1. Εντατική υποστήριξη για τη διαμονή των σπουδαστών — Ενότητα «Hatbit» — Ο αντίκτυπος των ολοκληρωμένων και συνεκτικών υπηρεσιών θα πολλαπλασιαστεί, γεγονός που θα βοηθήσει τους σπουδαστές που έχουν χαρακτηριστεί μειονεκτούσες ομάδες-στόχους να παραμείνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να ολοκληρώσουν επιτυχώς τις σπουδές τους και να προσαρμοστούν στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. A.2. Επέκταση, εκσυγχρονισμός και ψηφιοποίηση της δομής κατάρτισης του Πανεπιστημίου του Pécs λαμβάνοντας υπόψη τις οικονομικές ανάγκες — Αυτή η δέσμη μέτρων περιλαμβάνει την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό της θεσμικής κατάρτισης, καθώς και μέτρα για την προετοιμασία των προκλήσεων της αγοράς εργασίας. A.3. — Διεθνοποίηση των ΙΤΕ με προγράμματα και δραστηριότητες σε θεσμικό επίπεδο — Τα προγράμματα των σχολών του ΙΤΕ και της Διεύθυνσης Εξωτερικών Υποθέσεων, που συντονίζουν τη διεθνοποίηση σε θεσμικό επίπεδο, προκειμένου το Πανεπιστήμιο του Pécs, ως ένα από τα κορυφαία ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ουγγαρία, να συμμετέχει περισσότερο στον Ευρωπαϊκό Χώρο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό διεθνή έννοια. A.4. — Συντονισμός των διεθνών σχέσεων στη λεκάνη των Καρπαθίων — Το PTE παρέχει μια μαθησιακή και εκπαιδευτική ευκαιρία, καθώς και μεταφέροντας τις δικές του γνώσεις, αποσκοπεί στην υποστήριξη της εφαρμογής ουγγρικών προγραμμάτων τριτοβάθμιας εκπαιδεύσεως στην περιφέρεια της Λεκάνης των Καρπαθίων. A.5. — Η ανάπτυξη ενός σύνθετου συστήματος αθλητικών υπηρεσιών και εκπαιδεύσεως στον τομέα της υγείας στο Πανεπιστήμιο του Pécs — στοιχείο προγράμματος για την ανάπτυξη της σωματικής δραστηριότητας, της διαπαιδαγώγησης στον τομέα της υγείας και των αθλητικών υπηρεσιών. Προγράμματα για την ανάπτυξη ομάδων προτεραιότητας τομέων κατάρτισης: Β.1. Μεθοδολογική ανάπτυξη, πρακτικές δεξιότητες και ανάπτυξη ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στον τομέα της ιατρικής και της κατάρτισης των επιστημών υγείας Β.2. — Βελτίωση της πρόσβασης των σπουδαστών και των μειονεκτουσών ομάδων στον τομέα Β.3. — Κατάρτιση μικρής διάρκειας και επαγγελματική ανάπτυξη στον τομέα της γεωργικής κατάρτισης στο πνεύμα της βιωσιμότητας Β.4. Επανασχεδιασμός του χαρτοφυλακίου οικονομικής κατάρτισης (από κοινού) με την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σύγχρονου αποθέματος εξοπλισμού στο KTK B.5. Ψηφιοποίηση, καινοτομία, περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και κοινωνική ένταξη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Με την εκτέλεση των παραπάνω καθηκόντων, η απόδοση του Πανεπιστημίου του Pécs μπορεί να ενισχυθεί, ο αριθμός των φοιτητών μπορεί να σταθεροποιηθεί με την αύξηση της εδαφικής και εκπαιδευτικής κάλυψης, με τη βελτίωση της ποιότητας των διδακτικών και υπηρεσιακών πόρων, καθώς και με τη στενότερη οικονομική συνεργασία. Η λεπτομερής περιγραφή και αιτιολόγηση του έργου περιγράφονται στη συνημμένη μελέτη σκοπιμότητας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου που θα υποβληθεί από το Πανεπιστήμιο του Pécs ως απάντηση στην πρόσκληση EFOP 3.4.3-16 είναι η υλοποίηση μιας σύνθετης θεσμικής ανάπτυξης που θα επιτρέψει τόσο στους φοιτητές όσο και στους ακαδημαϊκούς να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και στον διεθνή ανταγωνισμό με αυξανόμενες επιδόσεις. Το έργο καθορίζει το αναπτυξιακό σχέδιο του Πανεπιστημίου Pécs για την περίοδο 2017-2021 σύμφωνα με το Σχέδιο Θεσμικής Ανάπτυξης και την έννοια του Υπουργείου «Ανάπτυξη στην Ανώτατη Εκπαίδευση», με ολοκληρωμένο και συντονισμένο τρόπο στους διάφορους τομείς των πανεπιστημιακών σχολών και της κατάρτισης. Το Πανεπιστήμιο του Pécs έχει τρία έργα προτεραιότητας σύμφωνα με το σχέδιο θεσμικής ανάπτυξης: 1. Να αναπτύξει ένα ενιαίο πανεπιστήμιο, δηλαδή να ενισχύσει περαιτέρω την ολοκλήρωση μεταξύ των σχολών του και όσον αφορά την εκπαίδευση, την έρευνα και την κοινωνική ευθύνη. 2. Η ανάπτυξη ενός καινοτόμου πανεπιστημίου, δηλαδή μέσω της κινητοποίησης των πόρων που έχει στη διάθεσή του, θα πρέπει να λειτουργεί ως δημιουργικό, ηγετικό ίδρυμα στους τομείς της εκπαίδευσης, της έρευνας και της θεραπείας, ικανό να ανταποκρίνεται στις κοινωνικοοικονομικές προκλήσεις. 3. Να καταστεί διεθνές πανεπιστήμιο, δηλαδή παράγοντας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με διεθνή προβολή, ανταγωνιστικότητα, βαθμό και ποιότητα υπηρεσιών σε όλους τους τομείς της δραστηριότητάς του. Σύμφωνα με την πρόσκληση, το Πανεπιστήμιο του Pécs καθόρισε τους αναπτυξιακούς στόχους και τις ανάγκες του σε 10 τομείς, καθώς και το πλαίσιο και τις δραστηριότητες που απαιτούνται για την επίτευξή τους. Οι κύριες δραστηριότητες του προγράμματος είναι η διατήρηση του αριθμού των φοιτητών στο Πανεπιστήμιο του Pécs, η επέκταση της δομής κατάρτισης, ο εκσυγχρονισμός, η διεθνοποίηση και η επέκταση των αθλητικών υπηρεσιών του. Οι κύριες δραστηριότητες του έργου που προβλέπονται για την επίτευξη των ανωτέρω στόχων είναι οι εξής: Α.1. Εντατική υποστήριξη για τη διαμονή των σπουδαστών — Ενότητα «Hatbit» — Ο αντίκτυπος των ολοκληρωμένων και συνεκτικών υπηρεσιών θα πολλαπλασιαστεί, γεγονός που θα βοηθήσει τους σπουδαστές που έχουν χαρακτηριστεί μειονεκτούσες ομάδες-στόχους να παραμείνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να ολοκληρώσουν επιτυχώς τις σπουδές τους και να προσαρμοστούν στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. A.2. Επέκταση, εκσυγχρονισμός και ψηφιοποίηση της δομής κατάρτισης του Πανεπιστημίου του Pécs λαμβάνοντας υπόψη τις οικονομικές ανάγκες — Αυτή η δέσμη μέτρων περιλαμβάνει την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό της θεσμικής κατάρτισης, καθώς και μέτρα για την προετοιμασία των προκλήσεων της αγοράς εργασίας. A.3. — Διεθνοποίηση των ΙΤΕ με προγράμματα και δραστηριότητες σε θεσμικό επίπεδο — Τα προγράμματα των σχολών του ΙΤΕ και της Διεύθυνσης Εξωτερικών Υποθέσεων, που συντονίζουν τη διεθνοποίηση σε θεσμικό επίπεδο, προκειμένου το Πανεπιστήμιο του Pécs, ως ένα από τα κορυφαία ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ουγγαρία, να συμμετέχει περισσότερο στον Ευρωπαϊκό Χώρο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό διεθνή έννοια. A.4. — Συντονισμός των διεθνών σχέσεων στη λεκάνη των Καρπαθίων — Το PTE παρέχει μια μαθησιακή και εκπαιδευτική ευκαιρία, καθώς και μεταφέροντας τις δικές του γνώσεις, αποσκοπεί στην υποστήριξη της εφαρμογής ουγγρικών προγραμμάτων τριτοβάθμιας εκπαιδεύσεως στην περιφέρεια της Λεκάνης των Καρπαθίων. A.5. — Η ανάπτυξη ενός σύνθετου συστήματος αθλητικών υπηρεσιών και εκπαιδεύσεως στον τομέα της υγείας στο Πανεπιστήμιο του Pécs — στοιχείο προγράμματος για την ανάπτυξη της σωματικής δραστηριότητας, της διαπαιδαγώγησης στον τομέα της υγείας και των αθλητικών υπηρεσιών. Προγράμματα για την ανάπτυξη ομάδων προτεραιότητας τομέων κατάρτισης: Β.1. Μεθοδολογική ανάπτυξη, πρακτικές δεξιότητες και ανάπτυξη ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στον τομέα της ιατρικής και της κατάρτισης των επιστημών υγείας Β.2. — Βελτίωση της πρόσβασης των σπουδαστών και των μειονεκτουσών ομάδων στον τομέα Β.3. — Κατάρτιση μικρής διάρκειας και επαγγελματική ανάπτυξη στον τομέα της γεωργικής κατάρτισης στο πνεύμα της βιωσιμότητας Β.4. Επανασχεδιασμός του χαρτοφυλακίου οικονομικής κατάρτισης (από κοινού) με την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σύγχρονου αποθέματος εξοπλισμού στο KTK B.5. Ψηφιοποίηση, καινοτομία, περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και κοινωνική ένταξη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Με την εκτέλεση των παραπάνω καθηκόντων, η απόδοση του Πανεπιστημίου του Pécs μπορεί να ενισχυθεί, ο αριθμός των φοιτητών μπορεί να σταθεροποιηθεί με την αύξηση της εδαφικής και εκπαιδευτικής κάλυψης, με τη βελτίωση της ποιότητας των διδακτικών και υπηρεσιακών πόρων, καθώς και με τη στενότερη οικονομική συνεργασία. Η λεπτομερής περιγραφή και αιτιολόγηση του έργου περιγράφονται στη συνημμένη μελέτη σκοπιμότητας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου που θα υποβληθεί από το Πανεπιστήμιο του Pécs ως απάντηση στην πρόσκληση EFOP 3.4.3-16 είναι η υλοποίηση μιας σύνθετης θεσμικής ανάπτυξης που θα επιτρέψει τόσο στους φοιτητές όσο και στους ακαδημαϊκούς να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και στον διεθνή ανταγωνισμό με αυξανόμενες επιδόσεις. Το έργο καθορίζει το αναπτυξιακό σχέδιο του Πανεπιστημίου Pécs για την περίοδο 2017-2021 σύμφωνα με το Σχέδιο Θεσμικής Ανάπτυξης και την έννοια του Υπουργείου «Ανάπτυξη στην Ανώτατη Εκπαίδευση», με ολοκληρωμένο και συντονισμένο τρόπο στους διάφορους τομείς των πανεπιστημιακών σχολών και της κατάρτισης. Το Πανεπιστήμιο του Pécs έχει τρία έργα προτεραιότητας σύμφωνα με το σχέδιο θεσμικής ανάπτυξης: 1. Να αναπτύξει ένα ενιαίο πανεπιστήμιο, δηλαδή να ενισχύσει περαιτέρω την ολοκλήρωση μεταξύ των σχολών του και όσον αφορά την εκπαίδευση, την έρευνα και την κοινωνική ευθύνη. 2. Η ανάπτυξη ενός καινοτόμου πανεπιστημίου, δηλαδή μέσω της κινητοποίησης των πόρων που έχει στη διάθεσή του, θα πρέπει να λειτουργεί ως δημιουργικό, ηγετικό ίδρυμα στους τομείς της εκπαίδευσης, της έρευνας και της θεραπείας, ικανό να ανταποκρίνεται στις κοινωνικοοικονομικές προκλήσεις. 3. Να καταστεί διεθνές πανεπιστήμιο, δηλαδή παράγοντας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με διεθνή προβολή, ανταγωνιστικότητα, βαθμό και ποιότητα υπηρεσιών σε όλους τους τομείς της δραστηριότητάς του. Σύμφωνα με την πρόσκληση, το Πανεπιστήμιο του Pécs καθόρισε τους αναπτυξιακούς στόχους και τις ανάγκες του σε 10 τομείς, καθώς και το πλαίσιο και τις δραστηριότητες που απαιτούνται για την επίτευξή τους. Οι κύριες δραστηριότητες του προγράμματος είναι η διατήρηση του αριθμού των φοιτητών στο Πανεπιστήμιο του Pécs, η επέκταση της δομής κατάρτισης, ο εκσυγχρονισμός, η διεθνοποίηση και η επέκταση των αθλητικών υπηρεσιών του. Οι κύριες δραστηριότητες του έργου που προβλέπονται για την επίτευξη των ανωτέρω στόχων είναι οι εξής: Α.1. Εντατική υποστήριξη για τη διαμονή των σπουδαστών — Ενότητα «Hatbit» — Ο αντίκτυπος των ολοκληρωμένων και συνεκτικών υπηρεσιών θα πολλαπλασιαστεί, γεγονός που θα βοηθήσει τους σπουδαστές που έχουν χαρακτηριστεί μειονεκτούσες ομάδες-στόχους να παραμείνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να ολοκληρώσουν επιτυχώς τις σπουδές τους και να προσαρμοστούν στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. A.2. Επέκταση, εκσυγχρονισμός και ψηφιοποίηση της δομής κατάρτισης του Πανεπιστημίου του Pécs λαμβάνοντας υπόψη τις οικονομικές ανάγκες — Αυτή η δέσμη μέτρων περιλαμβάνει την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό της θεσμικής κατάρτισης, καθώς και μέτρα για την προετοιμασία των προκλήσεων της αγοράς εργασίας. A.3. — Διεθνοποίηση των ΙΤΕ με προγράμματα και δραστηριότητες σε θεσμικό επίπεδο — Τα προγράμματα των σχολών του ΙΤΕ και της Διεύθυνσης Εξωτερικών Υποθέσεων, που συντονίζουν τη διεθνοποίηση σε θεσμικό επίπεδο, προκειμένου το Πανεπιστήμιο του Pécs, ως ένα από τα κορυφαία ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ουγγαρία, να συμμετέχει περισσότερο στον Ευρωπαϊκό Χώρο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό διεθνή έννοια. A.4. — Συντονισμός των διεθνών σχέσεων στη λεκάνη των Καρπαθίων — Το PTE παρέχει μια μαθησιακή και εκπαιδευτική ευκαιρία, καθώς και μεταφέροντας τις δικές του γνώσεις, αποσκοπεί στην υποστήριξη της εφαρμογής ουγγρικών προγραμμάτων τριτοβάθμιας εκπαιδεύσεως στην περιφέρεια της Λεκάνης των Καρπαθίων. A.5. — Η ανάπτυξη ενός σύνθετου συστήματος αθλητικών υπηρεσιών και εκπαιδεύσεως στον τομέα της υγείας στο Πανεπιστήμιο του Pécs — στοιχείο προγράμματος για την ανάπτυξη της σωματικής δραστηριότητας, της διαπαιδαγώγησης στον τομέα της υγείας και των αθλητικών υπηρεσιών. Προγράμματα για την ανάπτυξη ομάδων προτεραιότητας τομέων κατάρτισης: Β.1. Μεθοδολογική ανάπτυξη, πρακτικές δεξιότητες και ανάπτυξη ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στον τομέα της ιατρικής και της κατάρτισης των επιστημών υγείας Β.2. — Βελτίωση της πρόσβασης των σπουδαστών και των μειονεκτουσών ομάδων στον τομέα Β.3. — Κατάρτιση μικρής διάρκειας και επαγγελματική ανάπτυξη στον τομέα της γεωργικής κατάρτισης στο πνεύμα της βιωσιμότητας Β.4. Επανασχεδιασμός του χαρτοφυλακίου οικονομικής κατάρτισης (από κοινού) με την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σύγχρονου αποθέματος εξοπλισμού στο KTK B.5. Ψηφιοποίηση, καινοτομία, περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και κοινωνική ένταξη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Με την εκτέλεση των παραπάνω καθηκόντων, η απόδοση του Πανεπιστημίου του Pécs μπορεί να ενισχυθεί, ο αριθμός των φοιτητών μπορεί να σταθεροποιηθεί με την αύξηση της εδαφικής και εκπαιδευτικής κάλυψης, με τη βελτίωση της ποιότητας των διδακτικών και υπηρεσιακών πόρων, καθώς και με τη στενότερη οικονομική συνεργασία. Η λεπτομερής περιγραφή και αιτιολόγηση του έργου περιγράφονται στη συνημμένη μελέτη σκοπιμότητας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu, ktorý má predložiť Univerzita v Pécs v reakcii na výzvu EFOP 3.4.3 – 16, je realizovať komplexný inštitucionálny rozvoj, ktorý umožní študentom aj akademickým pracovníkom reagovať na výzvy trhu práce a medzinárodnú konkurenciu s rastúcim výkonom. Projekt definuje plán rozvoja Univerzity Pécs na obdobie rokov 2017 – 2021 v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja a koncepciou ministerstva „Rozvoj vo vysokoškolskom vzdelávaní“ komplexným a koordinovaným spôsobom v rôznych oblastiach univerzitných fakúlt a školení. Univerzita v Pécs má v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja tri prioritné projekty: 1. Rozvíjať jedinú univerzitu, t. j. ďalej posilňovať integráciu medzi jej fakultami a z hľadiska vzdelávania, výskumu a sociálnej zodpovednosti. 2. Rozvoj inovatívnej univerzity, t. j. mobilizáciou zdrojov, ktoré má k dispozícii, by mal fungovať ako tvorivá, vedúca inštitúcia v oblasti vzdelávania, výskumu a liečenia, schopná reagovať na sociálno-ekonomické výzvy. 3. Stať sa medzinárodnou univerzitou, t. j. aktérom v sektore vysokoškolského vzdelávania s medzinárodnou viditeľnosťou, konkurencieschopnosťou, hodnosťou a kvalitou služieb vo všetkých oblastiach svojej činnosti. V súlade s výzvou, univerzita v Pécs definovala svoje rozvojové ciele a potreby vo vzťahu k 10 oblastí, ako aj rámec a činnosti potrebné na ich dosiahnutie. Hlavnou činnosťou projektu je udržať počet študentov na Pécskej univerzite, rozšíriť svoju školiacu štruktúru, modernizovať, internacionalizovať a rozšíriť svoje športové služby. Hlavné projektové činnosti plánované na dosiahnutie uvedených cieľov sú: A.1. Intenzívna podpora študentského pobytu – modul zvyku – vplyv integrovaných a koherentných služieb sa znásobí, čo pomôže študentom identifikovaným ako znevýhodnené cieľové skupiny zostať vo vysokoškolskom vzdelávaní a úspešne dokončiť štúdium a prispôsobiť sa meniacim sa požiadavkám trhu práce. A.2. Rozšírenie, modernizácia a digitalizácia štruktúry odbornej prípravy Univerzity v Pécs s prihliadnutím na hospodárske potreby – Tento balík opatrení zahŕňa rozvoj a modernizáciu inštitucionálnej odbornej prípravy a opatrenia na pomoc pri príprave na výzvy trhu práce. A.3. — Internacionalizácia PTE s programami a činnosťami na inštitucionálnej úrovni – Programy fakúlt PTE a riaditeľstva pre zahraničné veci, ktoré koordinujú internacionalizáciu na inštitucionálnej úrovni, aby sa Univerzita Pécs ako jedna z vedúcich inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v Maďarsku viac zapájala do európskeho priestoru vysokoškolského vzdelávania v medzinárodnom zmysle. A.4. — Koordinácia medzinárodných vzťahov v Karpatskej kotline – PTE poskytuje vzdelávaciu a vzdelávaciu príležitosť, ako aj prenos vlastných vedomostí, jej cieľom je podporiť realizáciu maďarských vysokých škôl v regióne Karpatskej kotliny. A.5. Rozvoj systému komplexnej športovej služby a zdravotnej výchovy na univerzite v Pécs – programový prvok pre rozvoj pohybovej aktivity, zdravotnej výchovy a športových služieb. Programy na rozvoj prioritných skupín oblastí odbornej prípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické zručnosti a rozvoj inovačného vzdelávacieho prostredia v oblasti odbornej prípravy lekárskej a zdravotníckej vedy B.2. Zlepšenie prístupu študentiek a znevýhodnených skupín v oblasti MTMI B.3. — Krátkodobá odborná príprava a odborný rozvoj v oblasti poľnohospodárskej odbornej prípravy v duchu trvalej udržateľnosti B.4. Prepracovanie portfólia ekonomických školení (spoločne) s rozvojom školiacich programov a fondu moderného vybavenia na KTK B.5. Digitalizácia, inovácie, environmentálne povedomie a sociálne začlenenie do odbornej prípravy učiteľov. Vykonávaním uvedených úloh sa môže zvýšiť výkon Pécskej univerzity, počet študentov sa môže stabilizovať zvýšením územného a vzdelávacieho pokrytia, zlepšením kvality zdrojov výučby a služieb, ako aj užšou hospodárskou spoluprácou. Podrobný opis a odôvodnenie projektu sú opísané v pripojenej štúdii uskutočniteľnosti. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu, ktorý má predložiť Univerzita v Pécs v reakcii na výzvu EFOP 3.4.3 – 16, je realizovať komplexný inštitucionálny rozvoj, ktorý umožní študentom aj akademickým pracovníkom reagovať na výzvy trhu práce a medzinárodnú konkurenciu s rastúcim výkonom. Projekt definuje plán rozvoja Univerzity Pécs na obdobie rokov 2017 – 2021 v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja a koncepciou ministerstva „Rozvoj vo vysokoškolskom vzdelávaní“ komplexným a koordinovaným spôsobom v rôznych oblastiach univerzitných fakúlt a školení. Univerzita v Pécs má v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja tri prioritné projekty: 1. Rozvíjať jedinú univerzitu, t. j. ďalej posilňovať integráciu medzi jej fakultami a z hľadiska vzdelávania, výskumu a sociálnej zodpovednosti. 2. Rozvoj inovatívnej univerzity, t. j. mobilizáciou zdrojov, ktoré má k dispozícii, by mal fungovať ako tvorivá, vedúca inštitúcia v oblasti vzdelávania, výskumu a liečenia, schopná reagovať na sociálno-ekonomické výzvy. 3. Stať sa medzinárodnou univerzitou, t. j. aktérom v sektore vysokoškolského vzdelávania s medzinárodnou viditeľnosťou, konkurencieschopnosťou, hodnosťou a kvalitou služieb vo všetkých oblastiach svojej činnosti. V súlade s výzvou, univerzita v Pécs definovala svoje rozvojové ciele a potreby vo vzťahu k 10 oblastí, ako aj rámec a činnosti potrebné na ich dosiahnutie. Hlavnou činnosťou projektu je udržať počet študentov na Pécskej univerzite, rozšíriť svoju školiacu štruktúru, modernizovať, internacionalizovať a rozšíriť svoje športové služby. Hlavné projektové činnosti plánované na dosiahnutie uvedených cieľov sú: A.1. Intenzívna podpora študentského pobytu – modul zvyku – vplyv integrovaných a koherentných služieb sa znásobí, čo pomôže študentom identifikovaným ako znevýhodnené cieľové skupiny zostať vo vysokoškolskom vzdelávaní a úspešne dokončiť štúdium a prispôsobiť sa meniacim sa požiadavkám trhu práce. A.2. Rozšírenie, modernizácia a digitalizácia štruktúry odbornej prípravy Univerzity v Pécs s prihliadnutím na hospodárske potreby – Tento balík opatrení zahŕňa rozvoj a modernizáciu inštitucionálnej odbornej prípravy a opatrenia na pomoc pri príprave na výzvy trhu práce. A.3. — Internacionalizácia PTE s programami a činnosťami na inštitucionálnej úrovni – Programy fakúlt PTE a riaditeľstva pre zahraničné veci, ktoré koordinujú internacionalizáciu na inštitucionálnej úrovni, aby sa Univerzita Pécs ako jedna z vedúcich inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v Maďarsku viac zapájala do európskeho priestoru vysokoškolského vzdelávania v medzinárodnom zmysle. A.4. — Koordinácia medzinárodných vzťahov v Karpatskej kotline – PTE poskytuje vzdelávaciu a vzdelávaciu príležitosť, ako aj prenos vlastných vedomostí, jej cieľom je podporiť realizáciu maďarských vysokých škôl v regióne Karpatskej kotliny. A.5. Rozvoj systému komplexnej športovej služby a zdravotnej výchovy na univerzite v Pécs – programový prvok pre rozvoj pohybovej aktivity, zdravotnej výchovy a športových služieb. Programy na rozvoj prioritných skupín oblastí odbornej prípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické zručnosti a rozvoj inovačného vzdelávacieho prostredia v oblasti odbornej prípravy lekárskej a zdravotníckej vedy B.2. Zlepšenie prístupu študentiek a znevýhodnených skupín v oblasti MTMI B.3. — Krátkodobá odborná príprava a odborný rozvoj v oblasti poľnohospodárskej odbornej prípravy v duchu trvalej udržateľnosti B.4. Prepracovanie portfólia ekonomických školení (spoločne) s rozvojom školiacich programov a fondu moderného vybavenia na KTK B.5. Digitalizácia, inovácie, environmentálne povedomie a sociálne začlenenie do odbornej prípravy učiteľov. Vykonávaním uvedených úloh sa môže zvýšiť výkon Pécskej univerzity, počet študentov sa môže stabilizovať zvýšením územného a vzdelávacieho pokrytia, zlepšením kvality zdrojov výučby a služieb, ako aj užšou hospodárskou spoluprácou. Podrobný opis a odôvodnenie projektu sú opísané v pripojenej štúdii uskutočniteľnosti. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu, ktorý má predložiť Univerzita v Pécs v reakcii na výzvu EFOP 3.4.3 – 16, je realizovať komplexný inštitucionálny rozvoj, ktorý umožní študentom aj akademickým pracovníkom reagovať na výzvy trhu práce a medzinárodnú konkurenciu s rastúcim výkonom. Projekt definuje plán rozvoja Univerzity Pécs na obdobie rokov 2017 – 2021 v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja a koncepciou ministerstva „Rozvoj vo vysokoškolskom vzdelávaní“ komplexným a koordinovaným spôsobom v rôznych oblastiach univerzitných fakúlt a školení. Univerzita v Pécs má v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja tri prioritné projekty: 1. Rozvíjať jedinú univerzitu, t. j. ďalej posilňovať integráciu medzi jej fakultami a z hľadiska vzdelávania, výskumu a sociálnej zodpovednosti. 2. Rozvoj inovatívnej univerzity, t. j. mobilizáciou zdrojov, ktoré má k dispozícii, by mal fungovať ako tvorivá, vedúca inštitúcia v oblasti vzdelávania, výskumu a liečenia, schopná reagovať na sociálno-ekonomické výzvy. 3. Stať sa medzinárodnou univerzitou, t. j. aktérom v sektore vysokoškolského vzdelávania s medzinárodnou viditeľnosťou, konkurencieschopnosťou, hodnosťou a kvalitou služieb vo všetkých oblastiach svojej činnosti. V súlade s výzvou, univerzita v Pécs definovala svoje rozvojové ciele a potreby vo vzťahu k 10 oblastí, ako aj rámec a činnosti potrebné na ich dosiahnutie. Hlavnou činnosťou projektu je udržať počet študentov na Pécskej univerzite, rozšíriť svoju školiacu štruktúru, modernizovať, internacionalizovať a rozšíriť svoje športové služby. Hlavné projektové činnosti plánované na dosiahnutie uvedených cieľov sú: A.1. Intenzívna podpora študentského pobytu – modul zvyku – vplyv integrovaných a koherentných služieb sa znásobí, čo pomôže študentom identifikovaným ako znevýhodnené cieľové skupiny zostať vo vysokoškolskom vzdelávaní a úspešne dokončiť štúdium a prispôsobiť sa meniacim sa požiadavkám trhu práce. A.2. Rozšírenie, modernizácia a digitalizácia štruktúry odbornej prípravy Univerzity v Pécs s prihliadnutím na hospodárske potreby – Tento balík opatrení zahŕňa rozvoj a modernizáciu inštitucionálnej odbornej prípravy a opatrenia na pomoc pri príprave na výzvy trhu práce. A.3. — Internacionalizácia PTE s programami a činnosťami na inštitucionálnej úrovni – Programy fakúlt PTE a riaditeľstva pre zahraničné veci, ktoré koordinujú internacionalizáciu na inštitucionálnej úrovni, aby sa Univerzita Pécs ako jedna z vedúcich inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v Maďarsku viac zapájala do európskeho priestoru vysokoškolského vzdelávania v medzinárodnom zmysle. A.4. — Koordinácia medzinárodných vzťahov v Karpatskej kotline – PTE poskytuje vzdelávaciu a vzdelávaciu príležitosť, ako aj prenos vlastných vedomostí, jej cieľom je podporiť realizáciu maďarských vysokých škôl v regióne Karpatskej kotliny. A.5. Rozvoj systému komplexnej športovej služby a zdravotnej výchovy na univerzite v Pécs – programový prvok pre rozvoj pohybovej aktivity, zdravotnej výchovy a športových služieb. Programy na rozvoj prioritných skupín oblastí odbornej prípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické zručnosti a rozvoj inovačného vzdelávacieho prostredia v oblasti odbornej prípravy lekárskej a zdravotníckej vedy B.2. Zlepšenie prístupu študentiek a znevýhodnených skupín v oblasti MTMI B.3. — Krátkodobá odborná príprava a odborný rozvoj v oblasti poľnohospodárskej odbornej prípravy v duchu trvalej udržateľnosti B.4. Prepracovanie portfólia ekonomických školení (spoločne) s rozvojom školiacich programov a fondu moderného vybavenia na KTK B.5. Digitalizácia, inovácie, environmentálne povedomie a sociálne začlenenie do odbornej prípravy učiteľov. Vykonávaním uvedených úloh sa môže zvýšiť výkon Pécskej univerzity, počet študentov sa môže stabilizovať zvýšením územného a vzdelávacieho pokrytia, zlepšením kvality zdrojov výučby a služieb, ako aj užšou hospodárskou spoluprácou. Podrobný opis a odôvodnenie projektu sú opísané v pripojenej štúdii uskutočniteľnosti. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pécsin yliopiston EFOP 3.4,3–16 -ehdotuspyynnön perusteella esittämän hankkeen tavoitteena on toteuttaa monimutkainen institutionaalinen kehitys, jonka avulla sekä opiskelijat että tutkijat voivat vastata työmarkkinoiden haasteisiin ja kansainväliseen kilpailuun lisääntyvällä suorituskyvyllä. Hankkeessa määritellään Pécsin yliopiston kehittämissuunnitelma kaudeksi 2017–2021 institutionaalisen kehittämissuunnitelman ja ministeriön korkeakoulutuksen kehittämiskonseptin mukaisesti kattavalla ja koordinoidulla tavalla yliopistojen tiedekuntien ja koulutuksen eri aloilla. Pécsin yliopistolla on kolme ensisijaista hanketta institutionaalisen kehittämissuunnitelman mukaisesti: 1. Kehitetään yksi yliopisto eli vahvistetaan edelleen sen tiedekuntien sekä koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskuntavastuun välistä integraatiota. 2. Innovatiivisen yliopiston kehittämisen eli käytettävissä olevien resurssien mobilisoimisen olisi toimittava luovana ja johtavana koulutus-, tutkimus- ja parantamislaitoksena, joka kykenee vastaamaan sosioekonomisiin haasteisiin. 3. Ryhdytään kansainväliseksi yliopistoksi eli korkea-asteen koulutusalan toimijaksi, jolla on kansainvälinen näkyvyys, kilpailukyky, asema ja palvelun laatu kaikilla toiminta-aloillaan. Pécsin yliopisto määritteli ehdotuspyynnön mukaisesti kehitystavoitteensa ja -tarpeensa 10 alalla sekä niiden saavuttamiseksi tarvittavat puitteet ja toimet. Hankkeen päätoimia ovat Pécsin yliopiston opiskelijoiden määrän ylläpitäminen, koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen, kansainvälistyminen ja urheilupalvelujen laajentaminen. Edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi suunnitellut tärkeimmät hanketoimet ovat seuraavat: A.1 Intensiivinen tuki opiskelijan oleskelulle – Habit-moduuli – Integroitujen ja johdonmukaisten palvelujen vaikutus moninkertaistuu, mikä auttaa muita heikommassa asemassa oleviksi kohderyhmiksi määriteltyjä opiskelijoita pysymään korkea-asteen koulutuksessa ja saattamaan opinnot onnistuneesti päätökseen ja mukautumaan työmarkkinoiden muuttuviin vaatimuksiin. A.2. Pécsin yliopiston koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen ja digitalisointi ottaen huomioon taloudelliset tarpeet – Toimenpidepakettiin sisältyy institutionaalisen koulutuksen kehittäminen ja nykyaikaistaminen sekä toimenpiteet, joilla autetaan valmistautumaan työmarkkinoiden haasteisiin. A.3 — PTE:n kansainvälistyminen institutionaalisella tasolla toteutettavilla ohjelmilla ja toimilla – PTE:n tiedekuntien ja ulkoasiainosaston ohjelmat, jotka koordinoivat kansainvälistymistä institutionaalisella tasolla, jotta Pécsin yliopisto, joka on yksi Unkarin johtavista korkeakouluista, voisi osallistua enemmän eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen kansainvälisesti. A.4. — Kansainvälisten suhteiden koordinointi Karpaattien altaan alueella – PTE tarjoaa oppimis- ja koulutusmahdollisuuksia sekä siirtää omaa tietämystään ja pyrkii tukemaan Unkarin korkeakoulukurssien toteuttamista Karpaattien altaan alueella. A.5. — Pécsin yliopiston monimutkaisen urheilu- ja terveyskasvatusjärjestelmän kehittäminen – liikunnan, terveyskasvatuksen ja urheilupalvelujen kehittämisohjelma. Koulutusalojen ensisijaisten ryhmien kehittämisohjelmat: B.1. Menetelmien kehittäminen, käytännön taidot ja innovatiivisen koulutusympäristön kehittäminen lääketieteen ja terveystieteiden koulutuksen alalla B.2. — Parannetaan naisopiskelijoiden ja muita heikommassa asemassa olevien ryhmien pääsyä MTMI-alueella B.3. — Maatalouden koulutusalan lyhytkestoinen koulutus ja ammatillinen kehittäminen kestävän kehityksen hengessä B.4. Talousalan koulutusportfolion (yhteinen) uudelleensuunnittelu KTK B.5:n koulutusohjelmien ja nykyaikaisen kalustoreservin kehittämisen kanssa. Digitalisaatio, innovointi, ympäristötietoisuus ja sosiaalinen osallisuus opettajankoulutuksessa. Suorittamalla edellä mainitut tehtävät voidaan parantaa Pécsin yliopiston toimintaa, opiskelijoiden määrää voidaan vakauttaa lisäämällä alueellista ja koulutuksellista kattavuutta, parantamalla opetus- ja palveluresurssien laatua sekä tiivistämällä taloudellista yhteistyötä. Hankkeen yksityiskohtainen kuvaus ja perustelut esitetään liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pécsin yliopiston EFOP 3.4,3–16 -ehdotuspyynnön perusteella esittämän hankkeen tavoitteena on toteuttaa monimutkainen institutionaalinen kehitys, jonka avulla sekä opiskelijat että tutkijat voivat vastata työmarkkinoiden haasteisiin ja kansainväliseen kilpailuun lisääntyvällä suorituskyvyllä. Hankkeessa määritellään Pécsin yliopiston kehittämissuunnitelma kaudeksi 2017–2021 institutionaalisen kehittämissuunnitelman ja ministeriön korkeakoulutuksen kehittämiskonseptin mukaisesti kattavalla ja koordinoidulla tavalla yliopistojen tiedekuntien ja koulutuksen eri aloilla. Pécsin yliopistolla on kolme ensisijaista hanketta institutionaalisen kehittämissuunnitelman mukaisesti: 1. Kehitetään yksi yliopisto eli vahvistetaan edelleen sen tiedekuntien sekä koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskuntavastuun välistä integraatiota. 2. Innovatiivisen yliopiston kehittämisen eli käytettävissä olevien resurssien mobilisoimisen olisi toimittava luovana ja johtavana koulutus-, tutkimus- ja parantamislaitoksena, joka kykenee vastaamaan sosioekonomisiin haasteisiin. 3. Ryhdytään kansainväliseksi yliopistoksi eli korkea-asteen koulutusalan toimijaksi, jolla on kansainvälinen näkyvyys, kilpailukyky, asema ja palvelun laatu kaikilla toiminta-aloillaan. Pécsin yliopisto määritteli ehdotuspyynnön mukaisesti kehitystavoitteensa ja -tarpeensa 10 alalla sekä niiden saavuttamiseksi tarvittavat puitteet ja toimet. Hankkeen päätoimia ovat Pécsin yliopiston opiskelijoiden määrän ylläpitäminen, koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen, kansainvälistyminen ja urheilupalvelujen laajentaminen. Edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi suunnitellut tärkeimmät hanketoimet ovat seuraavat: A.1 Intensiivinen tuki opiskelijan oleskelulle – Habit-moduuli – Integroitujen ja johdonmukaisten palvelujen vaikutus moninkertaistuu, mikä auttaa muita heikommassa asemassa oleviksi kohderyhmiksi määriteltyjä opiskelijoita pysymään korkea-asteen koulutuksessa ja saattamaan opinnot onnistuneesti päätökseen ja mukautumaan työmarkkinoiden muuttuviin vaatimuksiin. A.2. Pécsin yliopiston koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen ja digitalisointi ottaen huomioon taloudelliset tarpeet – Toimenpidepakettiin sisältyy institutionaalisen koulutuksen kehittäminen ja nykyaikaistaminen sekä toimenpiteet, joilla autetaan valmistautumaan työmarkkinoiden haasteisiin. A.3 — PTE:n kansainvälistyminen institutionaalisella tasolla toteutettavilla ohjelmilla ja toimilla – PTE:n tiedekuntien ja ulkoasiainosaston ohjelmat, jotka koordinoivat kansainvälistymistä institutionaalisella tasolla, jotta Pécsin yliopisto, joka on yksi Unkarin johtavista korkeakouluista, voisi osallistua enemmän eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen kansainvälisesti. A.4. — Kansainvälisten suhteiden koordinointi Karpaattien altaan alueella – PTE tarjoaa oppimis- ja koulutusmahdollisuuksia sekä siirtää omaa tietämystään ja pyrkii tukemaan Unkarin korkeakoulukurssien toteuttamista Karpaattien altaan alueella. A.5. — Pécsin yliopiston monimutkaisen urheilu- ja terveyskasvatusjärjestelmän kehittäminen – liikunnan, terveyskasvatuksen ja urheilupalvelujen kehittämisohjelma. Koulutusalojen ensisijaisten ryhmien kehittämisohjelmat: B.1. Menetelmien kehittäminen, käytännön taidot ja innovatiivisen koulutusympäristön kehittäminen lääketieteen ja terveystieteiden koulutuksen alalla B.2. — Parannetaan naisopiskelijoiden ja muita heikommassa asemassa olevien ryhmien pääsyä MTMI-alueella B.3. — Maatalouden koulutusalan lyhytkestoinen koulutus ja ammatillinen kehittäminen kestävän kehityksen hengessä B.4. Talousalan koulutusportfolion (yhteinen) uudelleensuunnittelu KTK B.5:n koulutusohjelmien ja nykyaikaisen kalustoreservin kehittämisen kanssa. Digitalisaatio, innovointi, ympäristötietoisuus ja sosiaalinen osallisuus opettajankoulutuksessa. Suorittamalla edellä mainitut tehtävät voidaan parantaa Pécsin yliopiston toimintaa, opiskelijoiden määrää voidaan vakauttaa lisäämällä alueellista ja koulutuksellista kattavuutta, parantamalla opetus- ja palveluresurssien laatua sekä tiivistämällä taloudellista yhteistyötä. Hankkeen yksityiskohtainen kuvaus ja perustelut esitetään liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pécsin yliopiston EFOP 3.4,3–16 -ehdotuspyynnön perusteella esittämän hankkeen tavoitteena on toteuttaa monimutkainen institutionaalinen kehitys, jonka avulla sekä opiskelijat että tutkijat voivat vastata työmarkkinoiden haasteisiin ja kansainväliseen kilpailuun lisääntyvällä suorituskyvyllä. Hankkeessa määritellään Pécsin yliopiston kehittämissuunnitelma kaudeksi 2017–2021 institutionaalisen kehittämissuunnitelman ja ministeriön korkeakoulutuksen kehittämiskonseptin mukaisesti kattavalla ja koordinoidulla tavalla yliopistojen tiedekuntien ja koulutuksen eri aloilla. Pécsin yliopistolla on kolme ensisijaista hanketta institutionaalisen kehittämissuunnitelman mukaisesti: 1. Kehitetään yksi yliopisto eli vahvistetaan edelleen sen tiedekuntien sekä koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskuntavastuun välistä integraatiota. 2. Innovatiivisen yliopiston kehittämisen eli käytettävissä olevien resurssien mobilisoimisen olisi toimittava luovana ja johtavana koulutus-, tutkimus- ja parantamislaitoksena, joka kykenee vastaamaan sosioekonomisiin haasteisiin. 3. Ryhdytään kansainväliseksi yliopistoksi eli korkea-asteen koulutusalan toimijaksi, jolla on kansainvälinen näkyvyys, kilpailukyky, asema ja palvelun laatu kaikilla toiminta-aloillaan. Pécsin yliopisto määritteli ehdotuspyynnön mukaisesti kehitystavoitteensa ja -tarpeensa 10 alalla sekä niiden saavuttamiseksi tarvittavat puitteet ja toimet. Hankkeen päätoimia ovat Pécsin yliopiston opiskelijoiden määrän ylläpitäminen, koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen, kansainvälistyminen ja urheilupalvelujen laajentaminen. Edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi suunnitellut tärkeimmät hanketoimet ovat seuraavat: A.1 Intensiivinen tuki opiskelijan oleskelulle – Habit-moduuli – Integroitujen ja johdonmukaisten palvelujen vaikutus moninkertaistuu, mikä auttaa muita heikommassa asemassa oleviksi kohderyhmiksi määriteltyjä opiskelijoita pysymään korkea-asteen koulutuksessa ja saattamaan opinnot onnistuneesti päätökseen ja mukautumaan työmarkkinoiden muuttuviin vaatimuksiin. A.2. Pécsin yliopiston koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen ja digitalisointi ottaen huomioon taloudelliset tarpeet – Toimenpidepakettiin sisältyy institutionaalisen koulutuksen kehittäminen ja nykyaikaistaminen sekä toimenpiteet, joilla autetaan valmistautumaan työmarkkinoiden haasteisiin. A.3 — PTE:n kansainvälistyminen institutionaalisella tasolla toteutettavilla ohjelmilla ja toimilla – PTE:n tiedekuntien ja ulkoasiainosaston ohjelmat, jotka koordinoivat kansainvälistymistä institutionaalisella tasolla, jotta Pécsin yliopisto, joka on yksi Unkarin johtavista korkeakouluista, voisi osallistua enemmän eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen kansainvälisesti. A.4. — Kansainvälisten suhteiden koordinointi Karpaattien altaan alueella – PTE tarjoaa oppimis- ja koulutusmahdollisuuksia sekä siirtää omaa tietämystään ja pyrkii tukemaan Unkarin korkeakoulukurssien toteuttamista Karpaattien altaan alueella. A.5. — Pécsin yliopiston monimutkaisen urheilu- ja terveyskasvatusjärjestelmän kehittäminen – liikunnan, terveyskasvatuksen ja urheilupalvelujen kehittämisohjelma. Koulutusalojen ensisijaisten ryhmien kehittämisohjelmat: B.1. Menetelmien kehittäminen, käytännön taidot ja innovatiivisen koulutusympäristön kehittäminen lääketieteen ja terveystieteiden koulutuksen alalla B.2. — Parannetaan naisopiskelijoiden ja muita heikommassa asemassa olevien ryhmien pääsyä MTMI-alueella B.3. — Maatalouden koulutusalan lyhytkestoinen koulutus ja ammatillinen kehittäminen kestävän kehityksen hengessä B.4. Talousalan koulutusportfolion (yhteinen) uudelleensuunnittelu KTK B.5:n koulutusohjelmien ja nykyaikaisen kalustoreservin kehittämisen kanssa. Digitalisaatio, innovointi, ympäristötietoisuus ja sosiaalinen osallisuus opettajankoulutuksessa. Suorittamalla edellä mainitut tehtävät voidaan parantaa Pécsin yliopiston toimintaa, opiskelijoiden määrää voidaan vakauttaa lisäämällä alueellista ja koulutuksellista kattavuutta, parantamalla opetus- ja palveluresurssien laatua sekä tiivistämällä taloudellista yhteistyötä. Hankkeen yksityiskohtainen kuvaus ja perustelut esitetään liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu, który ma zostać przedstawiony przez Uniwersytet w Peczu w odpowiedzi na zaproszenie EFOP 3.4.3-16, jest wdrożenie złożonego rozwoju instytucjonalnego, który umożliwi zarówno studentom, jak i pracownikom akademickim reagowanie na wyzwania rynku pracy i międzynarodową konkurencję z rosnącymi wynikami. Projekt określa plan rozwoju Uniwersytetu w Peczu na lata 2017-2021 zgodnie z planem rozwoju instytucjonalnego oraz koncepcją Ministerstwa „Rozwój w szkolnictwie wyższym”, w sposób kompleksowy i skoordynowany w różnych obszarach wydziałów i szkoleń uniwersyteckich. Uniwersytet w Peczu ma trzy priorytetowe projekty zgodne z planem rozwoju instytucjonalnego: 1. Rozwój jednego uniwersytetu, tj. dalsze wzmocnienie integracji między jego wydziałami oraz w zakresie edukacji, badań i odpowiedzialności społecznej. 2. Rozwój innowacyjnego uniwersytetu, tj. poprzez mobilizację dostępnych jej zasobów, powinien działać jako kreatywna, wiodącą instytucję w dziedzinie edukacji, badań i leczenia, zdolną do reagowania na wyzwania społeczno-gospodarcze. 3. Uzyskanie statusu międzynarodowego uniwersytetu, tj. podmiotu w sektorze szkolnictwa wyższego o międzynarodowej widoczności, konkurencyjności, randze i jakości usług we wszystkich dziedzinach jego działalności. Zgodnie z zaproszeniem Uniwersytet w Peczu określił swoje cele i potrzeby rozwojowe w odniesieniu do 10 obszarów, a także ramy i działania niezbędne do ich osiągnięcia. Głównym zadaniem projektu jest utrzymanie liczby studentów na Uniwersytecie w Peczu, rozszerzenie jego struktury szkoleniowej, modernizacja, umiędzynarodowienie i rozszerzenie usług sportowych. Główne działania projektowe planowane w celu osiągnięcia powyższych celów to: A.1. Intensywne wsparcie dla pobytu studentów – moduł Habit – Wpływ zintegrowanych i spójnych usług zostanie zwielokrotniony, co pomoże studentom zidentyfikowanym jako grupy docelowe w niekorzystnej sytuacji pozostać w szkolnictwie wyższym i pomyślnie ukończyć studia i dostosować się do zmieniających się wymogów rynku pracy. A.2. Rozszerzenie, modernizacja i cyfryzacja struktury szkoleniowej Uniwersytetu w Peczu z uwzględnieniem potrzeb gospodarczych – Ten pakiet środków obejmuje rozwój i modernizację instytucjonalnych szkoleń oraz działania mające na celu przygotowanie się na wyzwania stojące przed rynkiem pracy. A.3. Umiędzynarodowienie PTE z programami i działaniami na poziomie instytucjonalnym – Programy wydziałów PTE i Dyrekcji Spraw Zagranicznych, które koordynują internacjonalizację na szczeblu instytucjonalnym, tak aby Uniwersytet w Peczu, jako jedna z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego na Węgrzech, stał się bardziej zaangażowany w europejski obszar szkolnictwa wyższego w sensie międzynarodowym. A.4. — Koordynacja stosunków międzynarodowych w basenie Karpat – PTE zapewnia możliwość uczenia się i edukacji, a także poprzez przekazywanie własnej wiedzy ma na celu wspieranie realizacji węgierskich kursów szkolnictwa wyższego w regionie basenu Karpat. A.5. — Rozwój kompleksowej usługi sportowej i systemu edukacji zdrowotnej na Uniwersytecie w Peczu – element programu rozwoju aktywności fizycznej, edukacji zdrowotnej i usług sportowych. Programy rozwoju priorytetowych grup obszarów szkoleniowych: B.1. Rozwój metodologiczny, umiejętności praktyczne i rozwój innowacyjnego środowiska edukacyjnego w dziedzinie szkoleń medycznych i medycznych B.2. — Poprawa dostępu dla studentów i grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w obszarze MTMI B.3. — Szkolenie krótkiego cyklu i rozwój zawodowy w dziedzinie kształcenia rolniczego w duchu zrównoważonego rozwoju B.4. Przeprojektowanie portfolio szkoleń ekonomicznych (wspólne) wraz z rozwojem programów szkoleniowych i nowoczesnej puli sprzętu w KTK B.5. Cyfryzacja, innowacje, świadomość ekologiczna i włączenie społeczne w szkolenia nauczycieli. Dzięki realizacji powyższych zadań można zwiększyć wydajność Uniwersytetu w Peczu, ustabilizować liczbę studentów poprzez zwiększenie zasięgu terytorialnego i edukacyjnego, poprawę jakości zasobów dydaktycznych i usługowych, a także poprzez ściślejszą współpracę gospodarczą. Szczegółowy opis i uzasadnienie projektu opisano w załączonym studium wykonalności. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu, który ma zostać przedstawiony przez Uniwersytet w Peczu w odpowiedzi na zaproszenie EFOP 3.4.3-16, jest wdrożenie złożonego rozwoju instytucjonalnego, który umożliwi zarówno studentom, jak i pracownikom akademickim reagowanie na wyzwania rynku pracy i międzynarodową konkurencję z rosnącymi wynikami. Projekt określa plan rozwoju Uniwersytetu w Peczu na lata 2017-2021 zgodnie z planem rozwoju instytucjonalnego oraz koncepcją Ministerstwa „Rozwój w szkolnictwie wyższym”, w sposób kompleksowy i skoordynowany w różnych obszarach wydziałów i szkoleń uniwersyteckich. Uniwersytet w Peczu ma trzy priorytetowe projekty zgodne z planem rozwoju instytucjonalnego: 1. Rozwój jednego uniwersytetu, tj. dalsze wzmocnienie integracji między jego wydziałami oraz w zakresie edukacji, badań i odpowiedzialności społecznej. 2. Rozwój innowacyjnego uniwersytetu, tj. poprzez mobilizację dostępnych jej zasobów, powinien działać jako kreatywna, wiodącą instytucję w dziedzinie edukacji, badań i leczenia, zdolną do reagowania na wyzwania społeczno-gospodarcze. 3. Uzyskanie statusu międzynarodowego uniwersytetu, tj. podmiotu w sektorze szkolnictwa wyższego o międzynarodowej widoczności, konkurencyjności, randze i jakości usług we wszystkich dziedzinach jego działalności. Zgodnie z zaproszeniem Uniwersytet w Peczu określił swoje cele i potrzeby rozwojowe w odniesieniu do 10 obszarów, a także ramy i działania niezbędne do ich osiągnięcia. Głównym zadaniem projektu jest utrzymanie liczby studentów na Uniwersytecie w Peczu, rozszerzenie jego struktury szkoleniowej, modernizacja, umiędzynarodowienie i rozszerzenie usług sportowych. Główne działania projektowe planowane w celu osiągnięcia powyższych celów to: A.1. Intensywne wsparcie dla pobytu studentów – moduł Habit – Wpływ zintegrowanych i spójnych usług zostanie zwielokrotniony, co pomoże studentom zidentyfikowanym jako grupy docelowe w niekorzystnej sytuacji pozostać w szkolnictwie wyższym i pomyślnie ukończyć studia i dostosować się do zmieniających się wymogów rynku pracy. A.2. Rozszerzenie, modernizacja i cyfryzacja struktury szkoleniowej Uniwersytetu w Peczu z uwzględnieniem potrzeb gospodarczych – Ten pakiet środków obejmuje rozwój i modernizację instytucjonalnych szkoleń oraz działania mające na celu przygotowanie się na wyzwania stojące przed rynkiem pracy. A.3. Umiędzynarodowienie PTE z programami i działaniami na poziomie instytucjonalnym – Programy wydziałów PTE i Dyrekcji Spraw Zagranicznych, które koordynują internacjonalizację na szczeblu instytucjonalnym, tak aby Uniwersytet w Peczu, jako jedna z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego na Węgrzech, stał się bardziej zaangażowany w europejski obszar szkolnictwa wyższego w sensie międzynarodowym. A.4. — Koordynacja stosunków międzynarodowych w basenie Karpat – PTE zapewnia możliwość uczenia się i edukacji, a także poprzez przekazywanie własnej wiedzy ma na celu wspieranie realizacji węgierskich kursów szkolnictwa wyższego w regionie basenu Karpat. A.5. — Rozwój kompleksowej usługi sportowej i systemu edukacji zdrowotnej na Uniwersytecie w Peczu – element programu rozwoju aktywności fizycznej, edukacji zdrowotnej i usług sportowych. Programy rozwoju priorytetowych grup obszarów szkoleniowych: B.1. Rozwój metodologiczny, umiejętności praktyczne i rozwój innowacyjnego środowiska edukacyjnego w dziedzinie szkoleń medycznych i medycznych B.2. — Poprawa dostępu dla studentów i grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w obszarze MTMI B.3. — Szkolenie krótkiego cyklu i rozwój zawodowy w dziedzinie kształcenia rolniczego w duchu zrównoważonego rozwoju B.4. Przeprojektowanie portfolio szkoleń ekonomicznych (wspólne) wraz z rozwojem programów szkoleniowych i nowoczesnej puli sprzętu w KTK B.5. Cyfryzacja, innowacje, świadomość ekologiczna i włączenie społeczne w szkolenia nauczycieli. Dzięki realizacji powyższych zadań można zwiększyć wydajność Uniwersytetu w Peczu, ustabilizować liczbę studentów poprzez zwiększenie zasięgu terytorialnego i edukacyjnego, poprawę jakości zasobów dydaktycznych i usługowych, a także poprzez ściślejszą współpracę gospodarczą. Szczegółowy opis i uzasadnienie projektu opisano w załączonym studium wykonalności. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu, który ma zostać przedstawiony przez Uniwersytet w Peczu w odpowiedzi na zaproszenie EFOP 3.4.3-16, jest wdrożenie złożonego rozwoju instytucjonalnego, który umożliwi zarówno studentom, jak i pracownikom akademickim reagowanie na wyzwania rynku pracy i międzynarodową konkurencję z rosnącymi wynikami. Projekt określa plan rozwoju Uniwersytetu w Peczu na lata 2017-2021 zgodnie z planem rozwoju instytucjonalnego oraz koncepcją Ministerstwa „Rozwój w szkolnictwie wyższym”, w sposób kompleksowy i skoordynowany w różnych obszarach wydziałów i szkoleń uniwersyteckich. Uniwersytet w Peczu ma trzy priorytetowe projekty zgodne z planem rozwoju instytucjonalnego: 1. Rozwój jednego uniwersytetu, tj. dalsze wzmocnienie integracji między jego wydziałami oraz w zakresie edukacji, badań i odpowiedzialności społecznej. 2. Rozwój innowacyjnego uniwersytetu, tj. poprzez mobilizację dostępnych jej zasobów, powinien działać jako kreatywna, wiodącą instytucję w dziedzinie edukacji, badań i leczenia, zdolną do reagowania na wyzwania społeczno-gospodarcze. 3. Uzyskanie statusu międzynarodowego uniwersytetu, tj. podmiotu w sektorze szkolnictwa wyższego o międzynarodowej widoczności, konkurencyjności, randze i jakości usług we wszystkich dziedzinach jego działalności. Zgodnie z zaproszeniem Uniwersytet w Peczu określił swoje cele i potrzeby rozwojowe w odniesieniu do 10 obszarów, a także ramy i działania niezbędne do ich osiągnięcia. Głównym zadaniem projektu jest utrzymanie liczby studentów na Uniwersytecie w Peczu, rozszerzenie jego struktury szkoleniowej, modernizacja, umiędzynarodowienie i rozszerzenie usług sportowych. Główne działania projektowe planowane w celu osiągnięcia powyższych celów to: A.1. Intensywne wsparcie dla pobytu studentów – moduł Habit – Wpływ zintegrowanych i spójnych usług zostanie zwielokrotniony, co pomoże studentom zidentyfikowanym jako grupy docelowe w niekorzystnej sytuacji pozostać w szkolnictwie wyższym i pomyślnie ukończyć studia i dostosować się do zmieniających się wymogów rynku pracy. A.2. Rozszerzenie, modernizacja i cyfryzacja struktury szkoleniowej Uniwersytetu w Peczu z uwzględnieniem potrzeb gospodarczych – Ten pakiet środków obejmuje rozwój i modernizację instytucjonalnych szkoleń oraz działania mające na celu przygotowanie się na wyzwania stojące przed rynkiem pracy. A.3. Umiędzynarodowienie PTE z programami i działaniami na poziomie instytucjonalnym – Programy wydziałów PTE i Dyrekcji Spraw Zagranicznych, które koordynują internacjonalizację na szczeblu instytucjonalnym, tak aby Uniwersytet w Peczu, jako jedna z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego na Węgrzech, stał się bardziej zaangażowany w europejski obszar szkolnictwa wyższego w sensie międzynarodowym. A.4. — Koordynacja stosunków międzynarodowych w basenie Karpat – PTE zapewnia możliwość uczenia się i edukacji, a także poprzez przekazywanie własnej wiedzy ma na celu wspieranie realizacji węgierskich kursów szkolnictwa wyższego w regionie basenu Karpat. A.5. — Rozwój kompleksowej usługi sportowej i systemu edukacji zdrowotnej na Uniwersytecie w Peczu – element programu rozwoju aktywności fizycznej, edukacji zdrowotnej i usług sportowych. Programy rozwoju priorytetowych grup obszarów szkoleniowych: B.1. Rozwój metodologiczny, umiejętności praktyczne i rozwój innowacyjnego środowiska edukacyjnego w dziedzinie szkoleń medycznych i medycznych B.2. — Poprawa dostępu dla studentów i grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w obszarze MTMI B.3. — Szkolenie krótkiego cyklu i rozwój zawodowy w dziedzinie kształcenia rolniczego w duchu zrównoważonego rozwoju B.4. Przeprojektowanie portfolio szkoleń ekonomicznych (wspólne) wraz z rozwojem programów szkoleniowych i nowoczesnej puli sprzętu w KTK B.5. Cyfryzacja, innowacje, świadomość ekologiczna i włączenie społeczne w szkolenia nauczycieli. Dzięki realizacji powyższych zadań można zwiększyć wydajność Uniwersytetu w Peczu, ustabilizować liczbę studentów poprzez zwiększenie zasięgu terytorialnego i edukacyjnego, poprawę jakości zasobów dydaktycznych i usługowych, a także poprzez ściślejszą współpracę gospodarczą. Szczegółowy opis i uzasadnienie projektu opisano w załączonym studium wykonalności. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project dat door de Universiteit van Pécs moet worden ingediend in reactie op de EFOP 3.4.3-16 oproep is het implementeren van een complexe institutionele ontwikkeling die studenten en academici in staat zal stellen om te reageren op uitdagingen op de arbeidsmarkt en internationale concurrentie met toenemende prestaties. Het project definieert het ontwikkelingsplan van de Universiteit van Pécs voor de periode 2017-2021 in overeenstemming met het institutionele ontwikkelingsplan en het concept van het ministerie van „Ontwikkeling in het hoger onderwijs”, op een alomvattende en gecoördineerde manier op de verschillende gebieden van universitaire faculteiten en opleidingen. De Universiteit van Pécs heeft drie prioritaire projecten in overeenstemming met het plan voor institutionele ontwikkeling: 1. Ontwikkeling van één enkele universiteit, d.w.z. om de integratie tussen haar faculteiten en op het gebied van onderwijs, onderzoek en maatschappelijke verantwoordelijkheid verder te versterken. 2. De ontwikkeling van een innovatieve universiteit, d.w.z. door de beschikbare middelen te mobiliseren, moet fungeren als een creatieve, toonaangevende instelling op het gebied van onderwijs, onderzoek en genezing, die in staat is om in te spelen op sociaaleconomische uitdagingen. 3. Een internationale universiteit worden, d.w.z. een speler in het hoger onderwijs met internationale zichtbaarheid, concurrentievermogen, rang en kwaliteit van de dienstverlening op alle gebieden van zijn activiteit. In overeenstemming met de oproep heeft de Universiteit van Pécs haar ontwikkelingsdoelstellingen en -behoeften met betrekking tot tien gebieden vastgesteld, alsook het kader en de activiteiten die nodig zijn om deze te bereiken. De belangrijkste activiteiten van het project zijn het handhaven van het aantal studenten aan de Universiteit van Pécs, het uitbreiden van de opleidingsstructuur, het moderniseren, internationaliseren en uitbreiden van de sportdiensten. De belangrijkste projectactiviteiten die zijn gepland om de bovengenoemde doelstellingen te verwezenlijken, zijn: A.1. Intensieve ondersteuning voor studentenverblijf — module Habit — De impact van de geïntegreerde en coherente diensten zal worden vergroot, waardoor studenten die als kansarme doelgroepen zijn geïdentificeerd, in het hoger onderwijs kunnen blijven en hun studie met succes kunnen afronden en zich kunnen aanpassen aan veranderende arbeidsmarktbehoeften. A.2. Uitbreiding, modernisering en digitalisering van de opleidingsstructuur van de Universiteit van Pécs, rekening houdend met de economische behoeften — Dit pakket maatregelen omvat de ontwikkeling en modernisering van institutionele opleidingen en maatregelen om zich voor te bereiden op de uitdagingen van de arbeidsmarkt. A.3. — Internationalisering van PTE met programma’s en activiteiten op institutioneel niveau — De programma’s van de faculteiten van PTE en van het directoraat Buitenlandse Zaken, die de internationalisering op institutioneel niveau coördineren, zodat de universiteit van Pécs, als een van de leidende instellingen voor hoger onderwijs in Hongarije, meer betrokken wordt bij de Europese ruimte voor hoger onderwijs, in internationale zin. A.4. — Coördinatie van de internationale betrekkingen in het Karpatenbekken — PTE biedt een leer- en onderwijsmogelijkheid, evenals door de overdracht van haar eigen kennis, beoogt het de uitvoering van Hongaarse hogeronderwijscursussen in het Karpatenbekken te ondersteunen. A.5. — De ontwikkeling van een complex sport- en gezondheidsonderwijsstelsel aan de Universiteit van Pécs — een programmaonderdeel voor de ontwikkeling van lichaamsbeweging, gezondheidseducatie en sportdiensten. Programma’s voor de ontwikkeling van prioritaire groepen opleidingsgebieden: B.1. Methodologische ontwikkeling, praktische vaardigheden en de ontwikkeling van een innovatieve onderwijsomgeving op het gebied van de opleiding medische en gezondheidswetenschappen B.2. — Verbetering van de toegang voor vrouwelijke studenten en kansarme groepen in MTMI-gebied B.3. — Korte cyclusopleiding en beroepsopleiding op het gebied van landbouwopleiding in de geest van duurzaamheid B.4. Herontwerp van de economische opleiding portfolio (gezamenlijk) met de ontwikkeling van opleidingsprogramma’s en moderne apparatuur pool in de KTK B.5. Digitalisering, innovatie, milieubewustzijn en sociale inclusie in de lerarenopleiding. Door bovengenoemde taken uit te voeren, kan de prestaties van de Universiteit van Pécs worden verbeterd, kan het aantal studenten worden gestabiliseerd door de territoriale en educatieve dekking te vergroten, door de kwaliteit van het onderwijs en de dienstverlening te verbeteren, en door nauwere economische samenwerking. De gedetailleerde beschrijving en motivering van het project zijn beschreven in de bijgevoegde haalbaarheidsstudie. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project dat door de Universiteit van Pécs moet worden ingediend in reactie op de EFOP 3.4.3-16 oproep is het implementeren van een complexe institutionele ontwikkeling die studenten en academici in staat zal stellen om te reageren op uitdagingen op de arbeidsmarkt en internationale concurrentie met toenemende prestaties. Het project definieert het ontwikkelingsplan van de Universiteit van Pécs voor de periode 2017-2021 in overeenstemming met het institutionele ontwikkelingsplan en het concept van het ministerie van „Ontwikkeling in het hoger onderwijs”, op een alomvattende en gecoördineerde manier op de verschillende gebieden van universitaire faculteiten en opleidingen. De Universiteit van Pécs heeft drie prioritaire projecten in overeenstemming met het plan voor institutionele ontwikkeling: 1. Ontwikkeling van één enkele universiteit, d.w.z. om de integratie tussen haar faculteiten en op het gebied van onderwijs, onderzoek en maatschappelijke verantwoordelijkheid verder te versterken. 2. De ontwikkeling van een innovatieve universiteit, d.w.z. door de beschikbare middelen te mobiliseren, moet fungeren als een creatieve, toonaangevende instelling op het gebied van onderwijs, onderzoek en genezing, die in staat is om in te spelen op sociaaleconomische uitdagingen. 3. Een internationale universiteit worden, d.w.z. een speler in het hoger onderwijs met internationale zichtbaarheid, concurrentievermogen, rang en kwaliteit van de dienstverlening op alle gebieden van zijn activiteit. In overeenstemming met de oproep heeft de Universiteit van Pécs haar ontwikkelingsdoelstellingen en -behoeften met betrekking tot tien gebieden vastgesteld, alsook het kader en de activiteiten die nodig zijn om deze te bereiken. De belangrijkste activiteiten van het project zijn het handhaven van het aantal studenten aan de Universiteit van Pécs, het uitbreiden van de opleidingsstructuur, het moderniseren, internationaliseren en uitbreiden van de sportdiensten. De belangrijkste projectactiviteiten die zijn gepland om de bovengenoemde doelstellingen te verwezenlijken, zijn: A.1. Intensieve ondersteuning voor studentenverblijf — module Habit — De impact van de geïntegreerde en coherente diensten zal worden vergroot, waardoor studenten die als kansarme doelgroepen zijn geïdentificeerd, in het hoger onderwijs kunnen blijven en hun studie met succes kunnen afronden en zich kunnen aanpassen aan veranderende arbeidsmarktbehoeften. A.2. Uitbreiding, modernisering en digitalisering van de opleidingsstructuur van de Universiteit van Pécs, rekening houdend met de economische behoeften — Dit pakket maatregelen omvat de ontwikkeling en modernisering van institutionele opleidingen en maatregelen om zich voor te bereiden op de uitdagingen van de arbeidsmarkt. A.3. — Internationalisering van PTE met programma’s en activiteiten op institutioneel niveau — De programma’s van de faculteiten van PTE en van het directoraat Buitenlandse Zaken, die de internationalisering op institutioneel niveau coördineren, zodat de universiteit van Pécs, als een van de leidende instellingen voor hoger onderwijs in Hongarije, meer betrokken wordt bij de Europese ruimte voor hoger onderwijs, in internationale zin. A.4. — Coördinatie van de internationale betrekkingen in het Karpatenbekken — PTE biedt een leer- en onderwijsmogelijkheid, evenals door de overdracht van haar eigen kennis, beoogt het de uitvoering van Hongaarse hogeronderwijscursussen in het Karpatenbekken te ondersteunen. A.5. — De ontwikkeling van een complex sport- en gezondheidsonderwijsstelsel aan de Universiteit van Pécs — een programmaonderdeel voor de ontwikkeling van lichaamsbeweging, gezondheidseducatie en sportdiensten. Programma’s voor de ontwikkeling van prioritaire groepen opleidingsgebieden: B.1. Methodologische ontwikkeling, praktische vaardigheden en de ontwikkeling van een innovatieve onderwijsomgeving op het gebied van de opleiding medische en gezondheidswetenschappen B.2. — Verbetering van de toegang voor vrouwelijke studenten en kansarme groepen in MTMI-gebied B.3. — Korte cyclusopleiding en beroepsopleiding op het gebied van landbouwopleiding in de geest van duurzaamheid B.4. Herontwerp van de economische opleiding portfolio (gezamenlijk) met de ontwikkeling van opleidingsprogramma’s en moderne apparatuur pool in de KTK B.5. Digitalisering, innovatie, milieubewustzijn en sociale inclusie in de lerarenopleiding. Door bovengenoemde taken uit te voeren, kan de prestaties van de Universiteit van Pécs worden verbeterd, kan het aantal studenten worden gestabiliseerd door de territoriale en educatieve dekking te vergroten, door de kwaliteit van het onderwijs en de dienstverlening te verbeteren, en door nauwere economische samenwerking. De gedetailleerde beschrijving en motivering van het project zijn beschreven in de bijgevoegde haalbaarheidsstudie. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project dat door de Universiteit van Pécs moet worden ingediend in reactie op de EFOP 3.4.3-16 oproep is het implementeren van een complexe institutionele ontwikkeling die studenten en academici in staat zal stellen om te reageren op uitdagingen op de arbeidsmarkt en internationale concurrentie met toenemende prestaties. Het project definieert het ontwikkelingsplan van de Universiteit van Pécs voor de periode 2017-2021 in overeenstemming met het institutionele ontwikkelingsplan en het concept van het ministerie van „Ontwikkeling in het hoger onderwijs”, op een alomvattende en gecoördineerde manier op de verschillende gebieden van universitaire faculteiten en opleidingen. De Universiteit van Pécs heeft drie prioritaire projecten in overeenstemming met het plan voor institutionele ontwikkeling: 1. Ontwikkeling van één enkele universiteit, d.w.z. om de integratie tussen haar faculteiten en op het gebied van onderwijs, onderzoek en maatschappelijke verantwoordelijkheid verder te versterken. 2. De ontwikkeling van een innovatieve universiteit, d.w.z. door de beschikbare middelen te mobiliseren, moet fungeren als een creatieve, toonaangevende instelling op het gebied van onderwijs, onderzoek en genezing, die in staat is om in te spelen op sociaaleconomische uitdagingen. 3. Een internationale universiteit worden, d.w.z. een speler in het hoger onderwijs met internationale zichtbaarheid, concurrentievermogen, rang en kwaliteit van de dienstverlening op alle gebieden van zijn activiteit. In overeenstemming met de oproep heeft de Universiteit van Pécs haar ontwikkelingsdoelstellingen en -behoeften met betrekking tot tien gebieden vastgesteld, alsook het kader en de activiteiten die nodig zijn om deze te bereiken. De belangrijkste activiteiten van het project zijn het handhaven van het aantal studenten aan de Universiteit van Pécs, het uitbreiden van de opleidingsstructuur, het moderniseren, internationaliseren en uitbreiden van de sportdiensten. De belangrijkste projectactiviteiten die zijn gepland om de bovengenoemde doelstellingen te verwezenlijken, zijn: A.1. Intensieve ondersteuning voor studentenverblijf — module Habit — De impact van de geïntegreerde en coherente diensten zal worden vergroot, waardoor studenten die als kansarme doelgroepen zijn geïdentificeerd, in het hoger onderwijs kunnen blijven en hun studie met succes kunnen afronden en zich kunnen aanpassen aan veranderende arbeidsmarktbehoeften. A.2. Uitbreiding, modernisering en digitalisering van de opleidingsstructuur van de Universiteit van Pécs, rekening houdend met de economische behoeften — Dit pakket maatregelen omvat de ontwikkeling en modernisering van institutionele opleidingen en maatregelen om zich voor te bereiden op de uitdagingen van de arbeidsmarkt. A.3. — Internationalisering van PTE met programma’s en activiteiten op institutioneel niveau — De programma’s van de faculteiten van PTE en van het directoraat Buitenlandse Zaken, die de internationalisering op institutioneel niveau coördineren, zodat de universiteit van Pécs, als een van de leidende instellingen voor hoger onderwijs in Hongarije, meer betrokken wordt bij de Europese ruimte voor hoger onderwijs, in internationale zin. A.4. — Coördinatie van de internationale betrekkingen in het Karpatenbekken — PTE biedt een leer- en onderwijsmogelijkheid, evenals door de overdracht van haar eigen kennis, beoogt het de uitvoering van Hongaarse hogeronderwijscursussen in het Karpatenbekken te ondersteunen. A.5. — De ontwikkeling van een complex sport- en gezondheidsonderwijsstelsel aan de Universiteit van Pécs — een programmaonderdeel voor de ontwikkeling van lichaamsbeweging, gezondheidseducatie en sportdiensten. Programma’s voor de ontwikkeling van prioritaire groepen opleidingsgebieden: B.1. Methodologische ontwikkeling, praktische vaardigheden en de ontwikkeling van een innovatieve onderwijsomgeving op het gebied van de opleiding medische en gezondheidswetenschappen B.2. — Verbetering van de toegang voor vrouwelijke studenten en kansarme groepen in MTMI-gebied B.3. — Korte cyclusopleiding en beroepsopleiding op het gebied van landbouwopleiding in de geest van duurzaamheid B.4. Herontwerp van de economische opleiding portfolio (gezamenlijk) met de ontwikkeling van opleidingsprogramma’s en moderne apparatuur pool in de KTK B.5. Digitalisering, innovatie, milieubewustzijn en sociale inclusie in de lerarenopleiding. Door bovengenoemde taken uit te voeren, kan de prestaties van de Universiteit van Pécs worden verbeterd, kan het aantal studenten worden gestabiliseerd door de territoriale en educatieve dekking te vergroten, door de kwaliteit van het onderwijs en de dienstverlening te verbeteren, en door nauwere economische samenwerking. De gedetailleerde beschrijving en motivering van het project zijn beschreven in de bijgevoegde haalbaarheidsstudie. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu, který má být předložen Univerzitou v Pécs v reakci na výzvu EFOP 3.4.3–16, je realizovat komplexní institucionální rozvoj, který umožní studentům i akademickým pracovníkům reagovat na výzvy na trhu práce a mezinárodní konkurenci s rostoucí výkonností. Projekt definuje plán rozvoje Univerzity v Pécs na období 2017–2021 v souladu s plánem institucionálního rozvoje a konceptem ministerstva „Rozvoj ve vysokoškolském vzdělávání“ komplexním a koordinovaným způsobem v různých oblastech univerzitních fakult a školení. Univerzita v Pécsu má tři prioritní projekty v souladu s plánem institucionálního rozvoje: 1. Rozvíjet jedinou univerzitu, tj. dále posilovat integraci mezi jejími fakultami a v oblasti vzdělávání, výzkumu a sociální odpovědnosti. 2. Rozvoj inovativní univerzity, tj. mobilizací zdrojů, které má k dispozici, by měl působit jako tvůrčí a vedoucí instituce v oblasti vzdělávání, výzkumu a léčení, která bude schopna reagovat na socioekonomické výzvy. 3. Stát se mezinárodní univerzitou, tj. aktérem v oblasti vysokoškolského vzdělávání s mezinárodním zviditelněním, konkurenceschopností, hodností a kvalitou služeb ve všech oblastech své činnosti. V souladu s výzvou definovala univerzita v Pécsu své rozvojové cíle a potřeby ve vztahu k 10 oblastem, jakož i rámec a činnosti potřebné k jejich dosažení. Hlavní činnosti projektu jsou udržovat počet studentů na univerzitě v Pécs, rozšířit svou vzdělávací strukturu, modernizovat, internacionalizovat a rozšířit své sportovní služby. Hlavní projektové činnosti plánované k dosažení výše uvedených cílů jsou: A.1. Intenzivní podpora pro studentský pobyt – Habitový modul – Dopad integrovaných a soudržných služeb bude znásoben, což pomůže studentům označeným za znevýhodněné cílové skupiny, aby zůstali ve vysokoškolském vzdělávání a úspěšně dokončili studium a přizpůsobili se měnícím se požadavkům trhu práce. A.2. Rozšíření, modernizace a digitalizace struktury odborné přípravy Univerzity v Pécs s ohledem na hospodářské potřeby – Tento balíček opatření zahrnuje rozvoj a modernizaci institucionálního vzdělávání a opatření na pomoc při přípravě na výzvy trhu práce. A.3. Internacionalizace PTE s programy a činnostmi na institucionální úrovni – Programy fakult PTE a Ředitelství pro zahraniční věci, které koordinují internacionalizaci na institucionální úrovni, aby se univerzita Pécs jakožto jedna z předních institucí vysokoškolského vzdělávání v Maďarsku více angažovala v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání v mezinárodním smyslu. A.4. — Koordinace mezinárodních vztahů v Karpatské pánvi – PTE poskytuje studijní a vzdělávací příležitost, jakož i předáváním vlastních znalostí, má za cíl podpořit realizaci maďarských vysokoškolských kurzů v oblasti Karpatské pánve. A.5. — Rozvoj komplexního sportovního a zdravotnického systému na univerzitě v Pécs – programový prvek pro rozvoj tělesné aktivity, zdravotní výchovy a sportovních služeb. Programy pro rozvoj prioritních skupin oblastí odborné přípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické dovednosti a rozvoj inovativního vzdělávacího prostředí v oblasti lékařské a zdravotnické vědy B.2. Zlepšení přístupu pro studentky a znevýhodněné skupiny v oblasti MTMI B.3. Krátký cyklus vzdělávání a profesní rozvoj v oblasti zemědělské přípravy v duchu udržitelnosti B.4. Redesign ekonomického vzdělávacího portfolia (společného) s rozvojem školicích programů a moderního vybavení v KTK B.5. Digitalizace, inovace, povědomí o životním prostředí a sociální začlenění do odborné přípravy učitelů. Plněním výše uvedených úkolů lze zlepšit výkon univerzity v Pécsu, počet studentů lze stabilizovat zvýšením územního a vzdělávacího pokrytí, zlepšením kvality výukových a servisních zdrojů, jakož i užší hospodářskou spoluprací. Podrobný popis a odůvodnění projektu jsou popsány v přiložené studii proveditelnosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu, který má být předložen Univerzitou v Pécs v reakci na výzvu EFOP 3.4.3–16, je realizovat komplexní institucionální rozvoj, který umožní studentům i akademickým pracovníkům reagovat na výzvy na trhu práce a mezinárodní konkurenci s rostoucí výkonností. Projekt definuje plán rozvoje Univerzity v Pécs na období 2017–2021 v souladu s plánem institucionálního rozvoje a konceptem ministerstva „Rozvoj ve vysokoškolském vzdělávání“ komplexním a koordinovaným způsobem v různých oblastech univerzitních fakult a školení. Univerzita v Pécsu má tři prioritní projekty v souladu s plánem institucionálního rozvoje: 1. Rozvíjet jedinou univerzitu, tj. dále posilovat integraci mezi jejími fakultami a v oblasti vzdělávání, výzkumu a sociální odpovědnosti. 2. Rozvoj inovativní univerzity, tj. mobilizací zdrojů, které má k dispozici, by měl působit jako tvůrčí a vedoucí instituce v oblasti vzdělávání, výzkumu a léčení, která bude schopna reagovat na socioekonomické výzvy. 3. Stát se mezinárodní univerzitou, tj. aktérem v oblasti vysokoškolského vzdělávání s mezinárodním zviditelněním, konkurenceschopností, hodností a kvalitou služeb ve všech oblastech své činnosti. V souladu s výzvou definovala univerzita v Pécsu své rozvojové cíle a potřeby ve vztahu k 10 oblastem, jakož i rámec a činnosti potřebné k jejich dosažení. Hlavní činnosti projektu jsou udržovat počet studentů na univerzitě v Pécs, rozšířit svou vzdělávací strukturu, modernizovat, internacionalizovat a rozšířit své sportovní služby. Hlavní projektové činnosti plánované k dosažení výše uvedených cílů jsou: A.1. Intenzivní podpora pro studentský pobyt – Habitový modul – Dopad integrovaných a soudržných služeb bude znásoben, což pomůže studentům označeným za znevýhodněné cílové skupiny, aby zůstali ve vysokoškolském vzdělávání a úspěšně dokončili studium a přizpůsobili se měnícím se požadavkům trhu práce. A.2. Rozšíření, modernizace a digitalizace struktury odborné přípravy Univerzity v Pécs s ohledem na hospodářské potřeby – Tento balíček opatření zahrnuje rozvoj a modernizaci institucionálního vzdělávání a opatření na pomoc při přípravě na výzvy trhu práce. A.3. Internacionalizace PTE s programy a činnostmi na institucionální úrovni – Programy fakult PTE a Ředitelství pro zahraniční věci, které koordinují internacionalizaci na institucionální úrovni, aby se univerzita Pécs jakožto jedna z předních institucí vysokoškolského vzdělávání v Maďarsku více angažovala v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání v mezinárodním smyslu. A.4. — Koordinace mezinárodních vztahů v Karpatské pánvi – PTE poskytuje studijní a vzdělávací příležitost, jakož i předáváním vlastních znalostí, má za cíl podpořit realizaci maďarských vysokoškolských kurzů v oblasti Karpatské pánve. A.5. — Rozvoj komplexního sportovního a zdravotnického systému na univerzitě v Pécs – programový prvek pro rozvoj tělesné aktivity, zdravotní výchovy a sportovních služeb. Programy pro rozvoj prioritních skupin oblastí odborné přípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické dovednosti a rozvoj inovativního vzdělávacího prostředí v oblasti lékařské a zdravotnické vědy B.2. Zlepšení přístupu pro studentky a znevýhodněné skupiny v oblasti MTMI B.3. Krátký cyklus vzdělávání a profesní rozvoj v oblasti zemědělské přípravy v duchu udržitelnosti B.4. Redesign ekonomického vzdělávacího portfolia (společného) s rozvojem školicích programů a moderního vybavení v KTK B.5. Digitalizace, inovace, povědomí o životním prostředí a sociální začlenění do odborné přípravy učitelů. Plněním výše uvedených úkolů lze zlepšit výkon univerzity v Pécsu, počet studentů lze stabilizovat zvýšením územního a vzdělávacího pokrytí, zlepšením kvality výukových a servisních zdrojů, jakož i užší hospodářskou spoluprací. Podrobný popis a odůvodnění projektu jsou popsány v přiložené studii proveditelnosti. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu, který má být předložen Univerzitou v Pécs v reakci na výzvu EFOP 3.4.3–16, je realizovat komplexní institucionální rozvoj, který umožní studentům i akademickým pracovníkům reagovat na výzvy na trhu práce a mezinárodní konkurenci s rostoucí výkonností. Projekt definuje plán rozvoje Univerzity v Pécs na období 2017–2021 v souladu s plánem institucionálního rozvoje a konceptem ministerstva „Rozvoj ve vysokoškolském vzdělávání“ komplexním a koordinovaným způsobem v různých oblastech univerzitních fakult a školení. Univerzita v Pécsu má tři prioritní projekty v souladu s plánem institucionálního rozvoje: 1. Rozvíjet jedinou univerzitu, tj. dále posilovat integraci mezi jejími fakultami a v oblasti vzdělávání, výzkumu a sociální odpovědnosti. 2. Rozvoj inovativní univerzity, tj. mobilizací zdrojů, které má k dispozici, by měl působit jako tvůrčí a vedoucí instituce v oblasti vzdělávání, výzkumu a léčení, která bude schopna reagovat na socioekonomické výzvy. 3. Stát se mezinárodní univerzitou, tj. aktérem v oblasti vysokoškolského vzdělávání s mezinárodním zviditelněním, konkurenceschopností, hodností a kvalitou služeb ve všech oblastech své činnosti. V souladu s výzvou definovala univerzita v Pécsu své rozvojové cíle a potřeby ve vztahu k 10 oblastem, jakož i rámec a činnosti potřebné k jejich dosažení. Hlavní činnosti projektu jsou udržovat počet studentů na univerzitě v Pécs, rozšířit svou vzdělávací strukturu, modernizovat, internacionalizovat a rozšířit své sportovní služby. Hlavní projektové činnosti plánované k dosažení výše uvedených cílů jsou: A.1. Intenzivní podpora pro studentský pobyt – Habitový modul – Dopad integrovaných a soudržných služeb bude znásoben, což pomůže studentům označeným za znevýhodněné cílové skupiny, aby zůstali ve vysokoškolském vzdělávání a úspěšně dokončili studium a přizpůsobili se měnícím se požadavkům trhu práce. A.2. Rozšíření, modernizace a digitalizace struktury odborné přípravy Univerzity v Pécs s ohledem na hospodářské potřeby – Tento balíček opatření zahrnuje rozvoj a modernizaci institucionálního vzdělávání a opatření na pomoc při přípravě na výzvy trhu práce. A.3. Internacionalizace PTE s programy a činnostmi na institucionální úrovni – Programy fakult PTE a Ředitelství pro zahraniční věci, které koordinují internacionalizaci na institucionální úrovni, aby se univerzita Pécs jakožto jedna z předních institucí vysokoškolského vzdělávání v Maďarsku více angažovala v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání v mezinárodním smyslu. A.4. — Koordinace mezinárodních vztahů v Karpatské pánvi – PTE poskytuje studijní a vzdělávací příležitost, jakož i předáváním vlastních znalostí, má za cíl podpořit realizaci maďarských vysokoškolských kurzů v oblasti Karpatské pánve. A.5. — Rozvoj komplexního sportovního a zdravotnického systému na univerzitě v Pécs – programový prvek pro rozvoj tělesné aktivity, zdravotní výchovy a sportovních služeb. Programy pro rozvoj prioritních skupin oblastí odborné přípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické dovednosti a rozvoj inovativního vzdělávacího prostředí v oblasti lékařské a zdravotnické vědy B.2. Zlepšení přístupu pro studentky a znevýhodněné skupiny v oblasti MTMI B.3. Krátký cyklus vzdělávání a profesní rozvoj v oblasti zemědělské přípravy v duchu udržitelnosti B.4. Redesign ekonomického vzdělávacího portfolia (společného) s rozvojem školicích programů a moderního vybavení v KTK B.5. Digitalizace, inovace, povědomí o životním prostředí a sociální začlenění do odborné přípravy učitelů. Plněním výše uvedených úkolů lze zlepšit výkon univerzity v Pécsu, počet studentů lze stabilizovat zvýšením územního a vzdělávacího pokrytí, zlepšením kvality výukových a servisních zdrojů, jakož i užší hospodářskou spoluprací. Podrobný popis a odůvodnění projektu jsou popsány v přiložené studii proveditelnosti. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pēčas Universitātes iesniegtā projekta mērķis, atbildot uz EFOP 3.4.3–16 uzaicinājumu, ir īstenot sarežģītu institucionālo attīstību, kas ļaus gan studentiem, gan akadēmiķiem reaģēt uz darba tirgus problēmām un starptautisko konkurenci ar augošu sniegumu. Projekts nosaka Pēčas Universitātes attīstības plānu 2017.–2021. gadam saskaņā ar Institucionālās attīstības plānu un ministrijas koncepciju “Attīstība augstākajā izglītībā”, visaptverošā un koordinētā veidā dažādās universitāšu fakultāšu un apmācību jomās. Pēčas Universitātē ir trīs prioritāri projekti saskaņā ar institucionālās attīstības plānu: 1. Izveidot vienotu universitāti, t. i., vēl vairāk stiprināt integrāciju starp tās fakultātēm un attiecībā uz izglītību, pētniecību un sociālo atbildību. 2. Inovatīvas universitātes izveidei, t. i., mobilizējot tās rīcībā esošos resursus, būtu jādarbojas kā radošai, vadošai iestādei izglītības, pētniecības un dziedināšanas jomā, kas spēj reaģēt uz sociālekonomiskajām problēmām. 3. Kļūstot par starptautisku universitāti, t. i., par dalībnieku augstākās izglītības nozarē ar starptautisku redzamību, konkurētspēju, rangu un pakalpojumu kvalitāti visās viņa darbības jomās. Saskaņā ar uzaicinājumu, University of Pécs noteica savus attīstības mērķus un vajadzības saistībā ar 10 jomām, kā arī sistēmu un pasākumus, kas vajadzīgi, lai tos sasniegtu. Projekta galvenās aktivitātes ir saglabāt studentu skaitu Pēčas Universitātē, paplašināt savu mācību struktūru, modernizēt, internacionalizēt un paplašināt savus sporta pakalpojumus. Galvenās projekta aktivitātes, kas plānotas, lai sasniegtu iepriekš minētos mērķus, ir šādas: A.1. Intensīvs atbalsts studentu palikšanai — Iedzīvotāju modulis — Integrēto un saskaņoto pakalpojumu ietekme tiks vairota, kas palīdzēs studentiem, kuri identificēti kā nelabvēlīgākā situācijā esošas mērķa grupas, palikt augstākajā izglītībā un sekmīgi pabeigt studijas un pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām. A.2. Pēčas Universitātes apmācības struktūras paplašināšana, modernizēšana un digitalizācija, ņemot vērā ekonomiskās vajadzības. Šis pasākumu kopums ietver iestāžu apmācības attīstību un modernizāciju, kā arī pasākumus, lai palīdzētu sagatavoties darba tirgus problēmām. A.3. — PTE internacionalizācija ar programmām un darbībām iestāžu līmenī — PTE fakultāšu un Ārlietu direktorāta programmas, kas koordinē internacionalizāciju institucionālā līmenī, lai Pēčas Universitāte kā viena no vadošajām augstākās izglītības iestādēm Ungārijā starptautiskā mērogā vairāk iesaistītos Eiropas augstākās izglītības telpā. A.4. — Starptautisko attiecību koordinēšana Karpatu baseinā — PTE sniedz mācību un izglītības iespējas, kā arī nododot savas zināšanas, tās mērķis ir atbalstīt Ungārijas augstākās izglītības kursu īstenošanu Karpatu baseina reģionā. A.5. — Kompleksa sporta pakalpojumu un veselības izglītības sistēmas attīstība Pēčas Universitātē — fiziskās aktivitātes attīstības, veselības izglītības un sporta pakalpojumu programmas elements. Mācību jomu prioritāro grupu attīstības programmas: B.1. Metodoloģijas izstrāde, praktiskās iemaņas un inovatīvas izglītības vides attīstība medicīnas un veselības zinātņu apmācības jomā B.2. — Uzlabot piekļuvi studentēm un nelabvēlīgā situācijā esošām grupām MTMI apgabalā B.3. Īsa cikla apmācība un profesionālā attīstība lauksaimniecības mācību jomā ilgtspējības garā B.4. Pārveidot ekonomikas apmācības portfeli (kopīgu) ar apmācību programmu un moderna aprīkojuma rezerves izstrādi KTK B.5. Digitalizācija, inovācija, vides izpratne un sociālā iekļaušana skolotāju apmācībā. Veicot iepriekš minētos uzdevumus, Pēčas Universitātes sniegumu var uzlabot, studentu skaitu var stabilizēt, palielinot teritoriālo un izglītības pārklājumu, uzlabojot mācīšanas un pakalpojumu resursu kvalitāti, kā arī ar ciešāku ekonomisko sadarbību. Detalizēts projekta apraksts un pamatojums ir izklāstīts pievienotajā priekšizpētē. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pēčas Universitātes iesniegtā projekta mērķis, atbildot uz EFOP 3.4.3–16 uzaicinājumu, ir īstenot sarežģītu institucionālo attīstību, kas ļaus gan studentiem, gan akadēmiķiem reaģēt uz darba tirgus problēmām un starptautisko konkurenci ar augošu sniegumu. Projekts nosaka Pēčas Universitātes attīstības plānu 2017.–2021. gadam saskaņā ar Institucionālās attīstības plānu un ministrijas koncepciju “Attīstība augstākajā izglītībā”, visaptverošā un koordinētā veidā dažādās universitāšu fakultāšu un apmācību jomās. Pēčas Universitātē ir trīs prioritāri projekti saskaņā ar institucionālās attīstības plānu: 1. Izveidot vienotu universitāti, t. i., vēl vairāk stiprināt integrāciju starp tās fakultātēm un attiecībā uz izglītību, pētniecību un sociālo atbildību. 2. Inovatīvas universitātes izveidei, t. i., mobilizējot tās rīcībā esošos resursus, būtu jādarbojas kā radošai, vadošai iestādei izglītības, pētniecības un dziedināšanas jomā, kas spēj reaģēt uz sociālekonomiskajām problēmām. 3. Kļūstot par starptautisku universitāti, t. i., par dalībnieku augstākās izglītības nozarē ar starptautisku redzamību, konkurētspēju, rangu un pakalpojumu kvalitāti visās viņa darbības jomās. Saskaņā ar uzaicinājumu, University of Pécs noteica savus attīstības mērķus un vajadzības saistībā ar 10 jomām, kā arī sistēmu un pasākumus, kas vajadzīgi, lai tos sasniegtu. Projekta galvenās aktivitātes ir saglabāt studentu skaitu Pēčas Universitātē, paplašināt savu mācību struktūru, modernizēt, internacionalizēt un paplašināt savus sporta pakalpojumus. Galvenās projekta aktivitātes, kas plānotas, lai sasniegtu iepriekš minētos mērķus, ir šādas: A.1. Intensīvs atbalsts studentu palikšanai — Iedzīvotāju modulis — Integrēto un saskaņoto pakalpojumu ietekme tiks vairota, kas palīdzēs studentiem, kuri identificēti kā nelabvēlīgākā situācijā esošas mērķa grupas, palikt augstākajā izglītībā un sekmīgi pabeigt studijas un pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām. A.2. Pēčas Universitātes apmācības struktūras paplašināšana, modernizēšana un digitalizācija, ņemot vērā ekonomiskās vajadzības. Šis pasākumu kopums ietver iestāžu apmācības attīstību un modernizāciju, kā arī pasākumus, lai palīdzētu sagatavoties darba tirgus problēmām. A.3. — PTE internacionalizācija ar programmām un darbībām iestāžu līmenī — PTE fakultāšu un Ārlietu direktorāta programmas, kas koordinē internacionalizāciju institucionālā līmenī, lai Pēčas Universitāte kā viena no vadošajām augstākās izglītības iestādēm Ungārijā starptautiskā mērogā vairāk iesaistītos Eiropas augstākās izglītības telpā. A.4. — Starptautisko attiecību koordinēšana Karpatu baseinā — PTE sniedz mācību un izglītības iespējas, kā arī nododot savas zināšanas, tās mērķis ir atbalstīt Ungārijas augstākās izglītības kursu īstenošanu Karpatu baseina reģionā. A.5. — Kompleksa sporta pakalpojumu un veselības izglītības sistēmas attīstība Pēčas Universitātē — fiziskās aktivitātes attīstības, veselības izglītības un sporta pakalpojumu programmas elements. Mācību jomu prioritāro grupu attīstības programmas: B.1. Metodoloģijas izstrāde, praktiskās iemaņas un inovatīvas izglītības vides attīstība medicīnas un veselības zinātņu apmācības jomā B.2. — Uzlabot piekļuvi studentēm un nelabvēlīgā situācijā esošām grupām MTMI apgabalā B.3. Īsa cikla apmācība un profesionālā attīstība lauksaimniecības mācību jomā ilgtspējības garā B.4. Pārveidot ekonomikas apmācības portfeli (kopīgu) ar apmācību programmu un moderna aprīkojuma rezerves izstrādi KTK B.5. Digitalizācija, inovācija, vides izpratne un sociālā iekļaušana skolotāju apmācībā. Veicot iepriekš minētos uzdevumus, Pēčas Universitātes sniegumu var uzlabot, studentu skaitu var stabilizēt, palielinot teritoriālo un izglītības pārklājumu, uzlabojot mācīšanas un pakalpojumu resursu kvalitāti, kā arī ar ciešāku ekonomisko sadarbību. Detalizēts projekta apraksts un pamatojums ir izklāstīts pievienotajā priekšizpētē. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pēčas Universitātes iesniegtā projekta mērķis, atbildot uz EFOP 3.4.3–16 uzaicinājumu, ir īstenot sarežģītu institucionālo attīstību, kas ļaus gan studentiem, gan akadēmiķiem reaģēt uz darba tirgus problēmām un starptautisko konkurenci ar augošu sniegumu. Projekts nosaka Pēčas Universitātes attīstības plānu 2017.–2021. gadam saskaņā ar Institucionālās attīstības plānu un ministrijas koncepciju “Attīstība augstākajā izglītībā”, visaptverošā un koordinētā veidā dažādās universitāšu fakultāšu un apmācību jomās. Pēčas Universitātē ir trīs prioritāri projekti saskaņā ar institucionālās attīstības plānu: 1. Izveidot vienotu universitāti, t. i., vēl vairāk stiprināt integrāciju starp tās fakultātēm un attiecībā uz izglītību, pētniecību un sociālo atbildību. 2. Inovatīvas universitātes izveidei, t. i., mobilizējot tās rīcībā esošos resursus, būtu jādarbojas kā radošai, vadošai iestādei izglītības, pētniecības un dziedināšanas jomā, kas spēj reaģēt uz sociālekonomiskajām problēmām. 3. Kļūstot par starptautisku universitāti, t. i., par dalībnieku augstākās izglītības nozarē ar starptautisku redzamību, konkurētspēju, rangu un pakalpojumu kvalitāti visās viņa darbības jomās. Saskaņā ar uzaicinājumu, University of Pécs noteica savus attīstības mērķus un vajadzības saistībā ar 10 jomām, kā arī sistēmu un pasākumus, kas vajadzīgi, lai tos sasniegtu. Projekta galvenās aktivitātes ir saglabāt studentu skaitu Pēčas Universitātē, paplašināt savu mācību struktūru, modernizēt, internacionalizēt un paplašināt savus sporta pakalpojumus. Galvenās projekta aktivitātes, kas plānotas, lai sasniegtu iepriekš minētos mērķus, ir šādas: A.1. Intensīvs atbalsts studentu palikšanai — Iedzīvotāju modulis — Integrēto un saskaņoto pakalpojumu ietekme tiks vairota, kas palīdzēs studentiem, kuri identificēti kā nelabvēlīgākā situācijā esošas mērķa grupas, palikt augstākajā izglītībā un sekmīgi pabeigt studijas un pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām. A.2. Pēčas Universitātes apmācības struktūras paplašināšana, modernizēšana un digitalizācija, ņemot vērā ekonomiskās vajadzības. Šis pasākumu kopums ietver iestāžu apmācības attīstību un modernizāciju, kā arī pasākumus, lai palīdzētu sagatavoties darba tirgus problēmām. A.3. — PTE internacionalizācija ar programmām un darbībām iestāžu līmenī — PTE fakultāšu un Ārlietu direktorāta programmas, kas koordinē internacionalizāciju institucionālā līmenī, lai Pēčas Universitāte kā viena no vadošajām augstākās izglītības iestādēm Ungārijā starptautiskā mērogā vairāk iesaistītos Eiropas augstākās izglītības telpā. A.4. — Starptautisko attiecību koordinēšana Karpatu baseinā — PTE sniedz mācību un izglītības iespējas, kā arī nododot savas zināšanas, tās mērķis ir atbalstīt Ungārijas augstākās izglītības kursu īstenošanu Karpatu baseina reģionā. A.5. — Kompleksa sporta pakalpojumu un veselības izglītības sistēmas attīstība Pēčas Universitātē — fiziskās aktivitātes attīstības, veselības izglītības un sporta pakalpojumu programmas elements. Mācību jomu prioritāro grupu attīstības programmas: B.1. Metodoloģijas izstrāde, praktiskās iemaņas un inovatīvas izglītības vides attīstība medicīnas un veselības zinātņu apmācības jomā B.2. — Uzlabot piekļuvi studentēm un nelabvēlīgā situācijā esošām grupām MTMI apgabalā B.3. Īsa cikla apmācība un profesionālā attīstība lauksaimniecības mācību jomā ilgtspējības garā B.4. Pārveidot ekonomikas apmācības portfeli (kopīgu) ar apmācību programmu un moderna aprīkojuma rezerves izstrādi KTK B.5. Digitalizācija, inovācija, vides izpratne un sociālā iekļaušana skolotāju apmācībā. Veicot iepriekš minētos uzdevumus, Pēčas Universitātes sniegumu var uzlabot, studentu skaitu var stabilizēt, palielinot teritoriālo un izglītības pārklājumu, uzlabojot mācīšanas un pakalpojumu resursu kvalitāti, kā arī ar ciešāku ekonomisko sadarbību. Detalizēts projekta apraksts un pamatojums ir izklāstīts pievienotajā priekšizpētē. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail atá le cur isteach ag Ollscoil Pécs mar fhreagairt ar ghlao EFOP 3.4.3-16 forbairt chasta institiúideach a chur i bhfeidhm a chuirfidh ar chumas mac léinn agus acadóirí araon freagairt do dhúshláin sa mhargadh saothair agus iomaíocht idirnáisiúnta le feidhmíocht mhéadaitheach. Sainmhíníonn an tionscadal plean forbartha Ollscoil Pécs don tréimhse 2017-2021 de réir an Phlean Forbartha Institiúidigh agus choincheap na hAireachta maidir le “Forbairt san Ardoideachas”, ar bhealach cuimsitheach agus comhordaithe sna réimsí éagsúla dámha agus oiliúna ollscoile. Tá trí thionscadal tosaíochta ag Ollscoil Pécs i gcomhréir leis an bPlean Forbartha Institiúideach: 1. A fhorbairt ollscoil amháin, i.e. comhtháthú a neartú tuilleadh idir a dámha agus i dtéarmaí oideachais, taighde agus freagracht shóisialta. 2. Ba cheart d’ollscoil nuálach a fhorbairt, i.e. trí leas a bhaint as na hacmhainní atá ar fáil di, feidhmiú mar institiúid chruthaitheach, cheannródaíoch i réimsí an oideachais, an taighde agus an leighis, a bheidh in ann freagairt do dhúshláin shocheacnamaíocha. 3. A bheith ina ollscoil idirnáisiúnta, i.e. gníomhaí san earnáil ardoideachais le hinfheictheacht idirnáisiúnta, iomaíochas, céim agus cáilíocht seirbhíse i ngach réimse dá ghníomhaíocht. Ag teacht leis an nglao, shainigh Ollscoil Pécs a spriocanna agus a riachtanais forbartha maidir le 10 réimse, chomh maith leis an gcreat agus na gníomhaíochtaí a bhí ag teastáil chun iad a bhaint amach. Is iad príomhghníomhaíochtaí an tionscadail a choimeád ar bun ar líon na mac léinn in Ollscoil Pécs, a leathnú a struchtúr oiliúna, a nuachóiriú, idirnáisiúnú agus a leathnú a chuid seirbhísí spóirt. Is iad seo a leanas na príomhghníomhaíochtaí tionscadail atá beartaithe chun na cuspóirí thuas a bhaint amach: A.1. Diantacaíocht d’fhanacht mac léinn — Modúl Gnáthóige — Beidh tionchar na seirbhísí comhtháite comhleanúnacha ilchasta, rud a chabhróidh le mic léinn a shainaithnítear mar spriocghrúpaí faoi mhíbhuntáiste fanacht san ardoideachas agus a gcuid staidéir a chur i gcrích go rathúil agus iad a chur in oiriúint do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Struchtúr oiliúna Ollscoil Pécs a leathnú, a nuachóiriú agus a dhigitiú agus riachtanais eacnamaíocha á gcur san áireamh — Áirítear sa phacáiste beart seo forbairt oiliúna institiúidí agus nuachóiriú agus bearta chun cabhrú le hullmhú do dhúshláin an mhargaidh saothair. A.3. — Idirnáisiúnú PTE le cláir agus gníomhaíochtaí ar leibhéal institiúideach — Cláir dámha PTE agus na Stiúrthóireachta um Ghnóthaí Eachtracha, lena ndéantar an t-idirnáisiúnú a chomhordú ar leibhéal institiúideach, ionas go mbeidh Ollscoil Pécs, mar cheann de na hinstitiúidí ardoideachais is mó san Ungáir, níos rannpháirtí i Limistéar Eorpach an Ardoideachais, sa chiall idirnáisiúnta. A.4. — Comhordú an chaidrimh idirnáisiúnta in Abhantrach Shléibhte Cairp — cuireann PTE deis foghlama agus oideachais ar fáil, agus trína chuid eolais féin a aistriú, tá sé mar aidhm aige tacú le cur chun feidhme cúrsaí ardoideachais Ungáracha i réigiún Abhantrach Shléibhte Cairp. A.5. — Seirbhís chasta spóirt agus córas oideachais sláinte a fhorbairt in Ollscoil Pécs — eilimint chláir chun gníomhaíocht choirp, oideachas sláinte agus seirbhísí spóirt a fhorbairt. Cláir chun grúpaí tosaíochta de réimsí oiliúna a fhorbairt: B.1. Forbairt mhodheolaíochta, scileanna praiticiúla agus timpeallacht nuálach oideachais a fhorbairt i réimse na hoiliúna eolaíochta leighis agus sláinte B.2. — Rochtain ar mhic léinn baineanna agus ar ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste i limistéar B3 MTMI a fheabhsú. — Oiliúint ghearr-thimthriallach agus forbairt ghairmiúil i réimse na hoiliúna talmhaíochta de mheon na hinbhuanaitheachta B.4. Athdhearadh na punainne oiliúna san eacnamaíocht (comh) le forbairt clár oiliúna agus linn trealaimh nua-aimseartha ag KTK B.5. Digitiú, nuálaíocht, feasacht chomhshaoil agus cuimsiú sóisialta in oiliúint múinteoirí. Trí na tascanna thuasluaite a dhéanamh, is féidir feidhmíocht Ollscoil Pécs a fheabhsú, is féidir líon na mac léinn a chobhsú trí chlúdach críochach agus oideachasúil a mhéadú, trí chaighdeán na n-acmhainní teagaisc agus seirbhíse a fheabhsú, chomh maith le comhar eacnamaíoch níos dlúithe. Tá cur síos mionsonraithe ar an tionscadal agus an bonn cirt atá leis sa Staidéar Féidearthachta atá i gceangal leis seo. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail atá le cur isteach ag Ollscoil Pécs mar fhreagairt ar ghlao EFOP 3.4.3-16 forbairt chasta institiúideach a chur i bhfeidhm a chuirfidh ar chumas mac léinn agus acadóirí araon freagairt do dhúshláin sa mhargadh saothair agus iomaíocht idirnáisiúnta le feidhmíocht mhéadaitheach. Sainmhíníonn an tionscadal plean forbartha Ollscoil Pécs don tréimhse 2017-2021 de réir an Phlean Forbartha Institiúidigh agus choincheap na hAireachta maidir le “Forbairt san Ardoideachas”, ar bhealach cuimsitheach agus comhordaithe sna réimsí éagsúla dámha agus oiliúna ollscoile. Tá trí thionscadal tosaíochta ag Ollscoil Pécs i gcomhréir leis an bPlean Forbartha Institiúideach: 1. A fhorbairt ollscoil amháin, i.e. comhtháthú a neartú tuilleadh idir a dámha agus i dtéarmaí oideachais, taighde agus freagracht shóisialta. 2. Ba cheart d’ollscoil nuálach a fhorbairt, i.e. trí leas a bhaint as na hacmhainní atá ar fáil di, feidhmiú mar institiúid chruthaitheach, cheannródaíoch i réimsí an oideachais, an taighde agus an leighis, a bheidh in ann freagairt do dhúshláin shocheacnamaíocha. 3. A bheith ina ollscoil idirnáisiúnta, i.e. gníomhaí san earnáil ardoideachais le hinfheictheacht idirnáisiúnta, iomaíochas, céim agus cáilíocht seirbhíse i ngach réimse dá ghníomhaíocht. Ag teacht leis an nglao, shainigh Ollscoil Pécs a spriocanna agus a riachtanais forbartha maidir le 10 réimse, chomh maith leis an gcreat agus na gníomhaíochtaí a bhí ag teastáil chun iad a bhaint amach. Is iad príomhghníomhaíochtaí an tionscadail a choimeád ar bun ar líon na mac léinn in Ollscoil Pécs, a leathnú a struchtúr oiliúna, a nuachóiriú, idirnáisiúnú agus a leathnú a chuid seirbhísí spóirt. Is iad seo a leanas na príomhghníomhaíochtaí tionscadail atá beartaithe chun na cuspóirí thuas a bhaint amach: A.1. Diantacaíocht d’fhanacht mac léinn — Modúl Gnáthóige — Beidh tionchar na seirbhísí comhtháite comhleanúnacha ilchasta, rud a chabhróidh le mic léinn a shainaithnítear mar spriocghrúpaí faoi mhíbhuntáiste fanacht san ardoideachas agus a gcuid staidéir a chur i gcrích go rathúil agus iad a chur in oiriúint do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Struchtúr oiliúna Ollscoil Pécs a leathnú, a nuachóiriú agus a dhigitiú agus riachtanais eacnamaíocha á gcur san áireamh — Áirítear sa phacáiste beart seo forbairt oiliúna institiúidí agus nuachóiriú agus bearta chun cabhrú le hullmhú do dhúshláin an mhargaidh saothair. A.3. — Idirnáisiúnú PTE le cláir agus gníomhaíochtaí ar leibhéal institiúideach — Cláir dámha PTE agus na Stiúrthóireachta um Ghnóthaí Eachtracha, lena ndéantar an t-idirnáisiúnú a chomhordú ar leibhéal institiúideach, ionas go mbeidh Ollscoil Pécs, mar cheann de na hinstitiúidí ardoideachais is mó san Ungáir, níos rannpháirtí i Limistéar Eorpach an Ardoideachais, sa chiall idirnáisiúnta. A.4. — Comhordú an chaidrimh idirnáisiúnta in Abhantrach Shléibhte Cairp — cuireann PTE deis foghlama agus oideachais ar fáil, agus trína chuid eolais féin a aistriú, tá sé mar aidhm aige tacú le cur chun feidhme cúrsaí ardoideachais Ungáracha i réigiún Abhantrach Shléibhte Cairp. A.5. — Seirbhís chasta spóirt agus córas oideachais sláinte a fhorbairt in Ollscoil Pécs — eilimint chláir chun gníomhaíocht choirp, oideachas sláinte agus seirbhísí spóirt a fhorbairt. Cláir chun grúpaí tosaíochta de réimsí oiliúna a fhorbairt: B.1. Forbairt mhodheolaíochta, scileanna praiticiúla agus timpeallacht nuálach oideachais a fhorbairt i réimse na hoiliúna eolaíochta leighis agus sláinte B.2. — Rochtain ar mhic léinn baineanna agus ar ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste i limistéar B3 MTMI a fheabhsú. — Oiliúint ghearr-thimthriallach agus forbairt ghairmiúil i réimse na hoiliúna talmhaíochta de mheon na hinbhuanaitheachta B.4. Athdhearadh na punainne oiliúna san eacnamaíocht (comh) le forbairt clár oiliúna agus linn trealaimh nua-aimseartha ag KTK B.5. Digitiú, nuálaíocht, feasacht chomhshaoil agus cuimsiú sóisialta in oiliúint múinteoirí. Trí na tascanna thuasluaite a dhéanamh, is féidir feidhmíocht Ollscoil Pécs a fheabhsú, is féidir líon na mac léinn a chobhsú trí chlúdach críochach agus oideachasúil a mhéadú, trí chaighdeán na n-acmhainní teagaisc agus seirbhíse a fheabhsú, chomh maith le comhar eacnamaíoch níos dlúithe. Tá cur síos mionsonraithe ar an tionscadal agus an bonn cirt atá leis sa Staidéar Féidearthachta atá i gceangal leis seo. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail atá le cur isteach ag Ollscoil Pécs mar fhreagairt ar ghlao EFOP 3.4.3-16 forbairt chasta institiúideach a chur i bhfeidhm a chuirfidh ar chumas mac léinn agus acadóirí araon freagairt do dhúshláin sa mhargadh saothair agus iomaíocht idirnáisiúnta le feidhmíocht mhéadaitheach. Sainmhíníonn an tionscadal plean forbartha Ollscoil Pécs don tréimhse 2017-2021 de réir an Phlean Forbartha Institiúidigh agus choincheap na hAireachta maidir le “Forbairt san Ardoideachas”, ar bhealach cuimsitheach agus comhordaithe sna réimsí éagsúla dámha agus oiliúna ollscoile. Tá trí thionscadal tosaíochta ag Ollscoil Pécs i gcomhréir leis an bPlean Forbartha Institiúideach: 1. A fhorbairt ollscoil amháin, i.e. comhtháthú a neartú tuilleadh idir a dámha agus i dtéarmaí oideachais, taighde agus freagracht shóisialta. 2. Ba cheart d’ollscoil nuálach a fhorbairt, i.e. trí leas a bhaint as na hacmhainní atá ar fáil di, feidhmiú mar institiúid chruthaitheach, cheannródaíoch i réimsí an oideachais, an taighde agus an leighis, a bheidh in ann freagairt do dhúshláin shocheacnamaíocha. 3. A bheith ina ollscoil idirnáisiúnta, i.e. gníomhaí san earnáil ardoideachais le hinfheictheacht idirnáisiúnta, iomaíochas, céim agus cáilíocht seirbhíse i ngach réimse dá ghníomhaíocht. Ag teacht leis an nglao, shainigh Ollscoil Pécs a spriocanna agus a riachtanais forbartha maidir le 10 réimse, chomh maith leis an gcreat agus na gníomhaíochtaí a bhí ag teastáil chun iad a bhaint amach. Is iad príomhghníomhaíochtaí an tionscadail a choimeád ar bun ar líon na mac léinn in Ollscoil Pécs, a leathnú a struchtúr oiliúna, a nuachóiriú, idirnáisiúnú agus a leathnú a chuid seirbhísí spóirt. Is iad seo a leanas na príomhghníomhaíochtaí tionscadail atá beartaithe chun na cuspóirí thuas a bhaint amach: A.1. Diantacaíocht d’fhanacht mac léinn — Modúl Gnáthóige — Beidh tionchar na seirbhísí comhtháite comhleanúnacha ilchasta, rud a chabhróidh le mic léinn a shainaithnítear mar spriocghrúpaí faoi mhíbhuntáiste fanacht san ardoideachas agus a gcuid staidéir a chur i gcrích go rathúil agus iad a chur in oiriúint do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Struchtúr oiliúna Ollscoil Pécs a leathnú, a nuachóiriú agus a dhigitiú agus riachtanais eacnamaíocha á gcur san áireamh — Áirítear sa phacáiste beart seo forbairt oiliúna institiúidí agus nuachóiriú agus bearta chun cabhrú le hullmhú do dhúshláin an mhargaidh saothair. A.3. — Idirnáisiúnú PTE le cláir agus gníomhaíochtaí ar leibhéal institiúideach — Cláir dámha PTE agus na Stiúrthóireachta um Ghnóthaí Eachtracha, lena ndéantar an t-idirnáisiúnú a chomhordú ar leibhéal institiúideach, ionas go mbeidh Ollscoil Pécs, mar cheann de na hinstitiúidí ardoideachais is mó san Ungáir, níos rannpháirtí i Limistéar Eorpach an Ardoideachais, sa chiall idirnáisiúnta. A.4. — Comhordú an chaidrimh idirnáisiúnta in Abhantrach Shléibhte Cairp — cuireann PTE deis foghlama agus oideachais ar fáil, agus trína chuid eolais féin a aistriú, tá sé mar aidhm aige tacú le cur chun feidhme cúrsaí ardoideachais Ungáracha i réigiún Abhantrach Shléibhte Cairp. A.5. — Seirbhís chasta spóirt agus córas oideachais sláinte a fhorbairt in Ollscoil Pécs — eilimint chláir chun gníomhaíocht choirp, oideachas sláinte agus seirbhísí spóirt a fhorbairt. Cláir chun grúpaí tosaíochta de réimsí oiliúna a fhorbairt: B.1. Forbairt mhodheolaíochta, scileanna praiticiúla agus timpeallacht nuálach oideachais a fhorbairt i réimse na hoiliúna eolaíochta leighis agus sláinte B.2. — Rochtain ar mhic léinn baineanna agus ar ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste i limistéar B3 MTMI a fheabhsú. — Oiliúint ghearr-thimthriallach agus forbairt ghairmiúil i réimse na hoiliúna talmhaíochta de mheon na hinbhuanaitheachta B.4. Athdhearadh na punainne oiliúna san eacnamaíocht (comh) le forbairt clár oiliúna agus linn trealaimh nua-aimseartha ag KTK B.5. Digitiú, nuálaíocht, feasacht chomhshaoil agus cuimsiú sóisialta in oiliúint múinteoirí. Trí na tascanna thuasluaite a dhéanamh, is féidir feidhmíocht Ollscoil Pécs a fheabhsú, is féidir líon na mac léinn a chobhsú trí chlúdach críochach agus oideachasúil a mhéadú, trí chaighdeán na n-acmhainní teagaisc agus seirbhíse a fheabhsú, chomh maith le comhar eacnamaíoch níos dlúithe. Tá cur síos mionsonraithe ar an tionscadal agus an bonn cirt atá leis sa Staidéar Féidearthachta atá i gceangal leis seo. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta, ki ga bo predložila Univerza v Pécsu v odgovor na razpis EFOP 3.4.3–16, je izvedba kompleksnega institucionalnega razvoja, ki bo študentom in akademiki omogočil, da se odzovejo na izzive na trgu dela in mednarodno konkurenco z večjo uspešnostjo. Projekt opredeljuje razvojni načrt Univerze v Pécsu za obdobje 2017–2021 v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom in konceptom ministrstva „Razvoj v visokem šolstvu“, na celovit in usklajen način na različnih področjih univerzitetnih fakultet in usposabljanj. Univerza v Pécsu ima tri prednostne projekte v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom: 1. Razvoj ene same univerze, tj. za nadaljnjo krepitev povezovanja med njenimi fakultetami ter v smislu izobraževanja, raziskav in družbene odgovornosti. 2. Razvoj inovativne univerze, tj. z mobilizacijo razpoložljivih sredstev, bi moral delovati kot kreativna, vodilna ustanova na področju izobraževanja, raziskav in zdravljenja, ki bi se lahko odzivala na socialno-ekonomske izzive. 3. Postati mednarodna univerza, tj. akter v visokošolskem sektorju z mednarodno prepoznavnostjo, konkurenčnostjo, činom in kakovostjo storitev na vseh področjih njegove dejavnosti. V skladu s pozivom je Univerza v Pécsu opredelila svoje razvojne cilje in potrebe v zvezi z 10 področji ter okvir in dejavnosti, potrebne za njihovo doseganje. Glavne dejavnosti projekta so ohraniti število študentov na Univerzi v Pécsu, razširiti svojo strukturo usposabljanja, posodobiti, internacionalizirati in razširiti svoje športne storitve. Glavne projektne dejavnosti, načrtovane za doseganje zgoraj navedenih ciljev, so: A.1. Intenzivna podpora študentskemu bivanju – modul Habit – Vpliv integriranih in skladnih storitev se bo pomnožil, kar bo študentom, ki so opredeljeni kot prikrajšane ciljne skupine, pomagalo, da ostanejo v visokošolskem izobraževanju in uspešno zaključijo študij ter se prilagodijo spreminjajočim se zahtevam trga dela. A.2. Razširitev, posodobitev in digitalizacija strukture usposabljanja Univerze v Pécsu ob upoštevanju gospodarskih potreb – ta sveženj ukrepov vključuje razvoj in posodobitev institucionalnega usposabljanja ter ukrepe za pomoč pri pripravi na izzive trga dela. A.3. — Internacionalizacija PTE s programi in dejavnostmi na institucionalni ravni – Programi fakultet PTE in Direktorata za zunanje zadeve, ki usklajujejo internacionalizacijo na institucionalni ravni, da bi se Univerza v Pécsu kot ena vodilnih visokošolskih ustanov na Madžarskem bolj vključila v evropski visokošolski prostor v mednarodnem smislu. A.4. — Usklajevanje mednarodnih odnosov v karpatski kotlini – PTE zagotavlja priložnost za učenje in izobraževanje ter s prenosom lastnega znanja podpira izvajanje madžarskih visokošolskih programov v karpatski kotlini. A.5. — Razvoj kompleksnega športnega in zdravstvenega izobraževalnega sistema na Univerzi v Pécsu – programski element za razvoj telesne dejavnosti, zdravstvene vzgoje in športnih storitev. Programi za razvoj prednostnih skupin področij usposabljanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične spretnosti in razvoj inovativnega izobraževalnega okolja na področju medicinskega in zdravstvenega usposabljanja B.2. — Izboljšanje dostopa študentk in prikrajšanih skupin na področju MTMI B.3. — Kratkotrajno usposabljanje in poklicni razvoj na področju usposabljanja v kmetijstvu v duhu trajnosti B.4. Preoblikovanje portfelja usposabljanja na področju ekonomije (skupaj) z razvojem programov usposabljanja in sodobnega nabora opreme na KTK B.5. Digitalizacija, inovacije, okoljska ozaveščenost in socialna vključenost v usposabljanje učiteljev. Z izvajanjem zgoraj navedenih nalog se lahko poveča uspešnost Univerze v Pécsu, število študentov se lahko stabilizira s povečanjem ozemeljske in izobraževalne pokritosti, izboljšanjem kakovosti poučevanja in storitvenih virov ter s tesnejšim gospodarskim sodelovanjem. Podroben opis in utemeljitev projekta sta opisana v priloženi študiji izvedljivosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta, ki ga bo predložila Univerza v Pécsu v odgovor na razpis EFOP 3.4.3–16, je izvedba kompleksnega institucionalnega razvoja, ki bo študentom in akademiki omogočil, da se odzovejo na izzive na trgu dela in mednarodno konkurenco z večjo uspešnostjo. Projekt opredeljuje razvojni načrt Univerze v Pécsu za obdobje 2017–2021 v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom in konceptom ministrstva „Razvoj v visokem šolstvu“, na celovit in usklajen način na različnih področjih univerzitetnih fakultet in usposabljanj. Univerza v Pécsu ima tri prednostne projekte v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom: 1. Razvoj ene same univerze, tj. za nadaljnjo krepitev povezovanja med njenimi fakultetami ter v smislu izobraževanja, raziskav in družbene odgovornosti. 2. Razvoj inovativne univerze, tj. z mobilizacijo razpoložljivih sredstev, bi moral delovati kot kreativna, vodilna ustanova na področju izobraževanja, raziskav in zdravljenja, ki bi se lahko odzivala na socialno-ekonomske izzive. 3. Postati mednarodna univerza, tj. akter v visokošolskem sektorju z mednarodno prepoznavnostjo, konkurenčnostjo, činom in kakovostjo storitev na vseh področjih njegove dejavnosti. V skladu s pozivom je Univerza v Pécsu opredelila svoje razvojne cilje in potrebe v zvezi z 10 področji ter okvir in dejavnosti, potrebne za njihovo doseganje. Glavne dejavnosti projekta so ohraniti število študentov na Univerzi v Pécsu, razširiti svojo strukturo usposabljanja, posodobiti, internacionalizirati in razširiti svoje športne storitve. Glavne projektne dejavnosti, načrtovane za doseganje zgoraj navedenih ciljev, so: A.1. Intenzivna podpora študentskemu bivanju – modul Habit – Vpliv integriranih in skladnih storitev se bo pomnožil, kar bo študentom, ki so opredeljeni kot prikrajšane ciljne skupine, pomagalo, da ostanejo v visokošolskem izobraževanju in uspešno zaključijo študij ter se prilagodijo spreminjajočim se zahtevam trga dela. A.2. Razširitev, posodobitev in digitalizacija strukture usposabljanja Univerze v Pécsu ob upoštevanju gospodarskih potreb – ta sveženj ukrepov vključuje razvoj in posodobitev institucionalnega usposabljanja ter ukrepe za pomoč pri pripravi na izzive trga dela. A.3. — Internacionalizacija PTE s programi in dejavnostmi na institucionalni ravni – Programi fakultet PTE in Direktorata za zunanje zadeve, ki usklajujejo internacionalizacijo na institucionalni ravni, da bi se Univerza v Pécsu kot ena vodilnih visokošolskih ustanov na Madžarskem bolj vključila v evropski visokošolski prostor v mednarodnem smislu. A.4. — Usklajevanje mednarodnih odnosov v karpatski kotlini – PTE zagotavlja priložnost za učenje in izobraževanje ter s prenosom lastnega znanja podpira izvajanje madžarskih visokošolskih programov v karpatski kotlini. A.5. — Razvoj kompleksnega športnega in zdravstvenega izobraževalnega sistema na Univerzi v Pécsu – programski element za razvoj telesne dejavnosti, zdravstvene vzgoje in športnih storitev. Programi za razvoj prednostnih skupin področij usposabljanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične spretnosti in razvoj inovativnega izobraževalnega okolja na področju medicinskega in zdravstvenega usposabljanja B.2. — Izboljšanje dostopa študentk in prikrajšanih skupin na področju MTMI B.3. — Kratkotrajno usposabljanje in poklicni razvoj na področju usposabljanja v kmetijstvu v duhu trajnosti B.4. Preoblikovanje portfelja usposabljanja na področju ekonomije (skupaj) z razvojem programov usposabljanja in sodobnega nabora opreme na KTK B.5. Digitalizacija, inovacije, okoljska ozaveščenost in socialna vključenost v usposabljanje učiteljev. Z izvajanjem zgoraj navedenih nalog se lahko poveča uspešnost Univerze v Pécsu, število študentov se lahko stabilizira s povečanjem ozemeljske in izobraževalne pokritosti, izboljšanjem kakovosti poučevanja in storitvenih virov ter s tesnejšim gospodarskim sodelovanjem. Podroben opis in utemeljitev projekta sta opisana v priloženi študiji izvedljivosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta, ki ga bo predložila Univerza v Pécsu v odgovor na razpis EFOP 3.4.3–16, je izvedba kompleksnega institucionalnega razvoja, ki bo študentom in akademiki omogočil, da se odzovejo na izzive na trgu dela in mednarodno konkurenco z večjo uspešnostjo. Projekt opredeljuje razvojni načrt Univerze v Pécsu za obdobje 2017–2021 v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom in konceptom ministrstva „Razvoj v visokem šolstvu“, na celovit in usklajen način na različnih področjih univerzitetnih fakultet in usposabljanj. Univerza v Pécsu ima tri prednostne projekte v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom: 1. Razvoj ene same univerze, tj. za nadaljnjo krepitev povezovanja med njenimi fakultetami ter v smislu izobraževanja, raziskav in družbene odgovornosti. 2. Razvoj inovativne univerze, tj. z mobilizacijo razpoložljivih sredstev, bi moral delovati kot kreativna, vodilna ustanova na področju izobraževanja, raziskav in zdravljenja, ki bi se lahko odzivala na socialno-ekonomske izzive. 3. Postati mednarodna univerza, tj. akter v visokošolskem sektorju z mednarodno prepoznavnostjo, konkurenčnostjo, činom in kakovostjo storitev na vseh področjih njegove dejavnosti. V skladu s pozivom je Univerza v Pécsu opredelila svoje razvojne cilje in potrebe v zvezi z 10 področji ter okvir in dejavnosti, potrebne za njihovo doseganje. Glavne dejavnosti projekta so ohraniti število študentov na Univerzi v Pécsu, razširiti svojo strukturo usposabljanja, posodobiti, internacionalizirati in razširiti svoje športne storitve. Glavne projektne dejavnosti, načrtovane za doseganje zgoraj navedenih ciljev, so: A.1. Intenzivna podpora študentskemu bivanju – modul Habit – Vpliv integriranih in skladnih storitev se bo pomnožil, kar bo študentom, ki so opredeljeni kot prikrajšane ciljne skupine, pomagalo, da ostanejo v visokošolskem izobraževanju in uspešno zaključijo študij ter se prilagodijo spreminjajočim se zahtevam trga dela. A.2. Razširitev, posodobitev in digitalizacija strukture usposabljanja Univerze v Pécsu ob upoštevanju gospodarskih potreb – ta sveženj ukrepov vključuje razvoj in posodobitev institucionalnega usposabljanja ter ukrepe za pomoč pri pripravi na izzive trga dela. A.3. — Internacionalizacija PTE s programi in dejavnostmi na institucionalni ravni – Programi fakultet PTE in Direktorata za zunanje zadeve, ki usklajujejo internacionalizacijo na institucionalni ravni, da bi se Univerza v Pécsu kot ena vodilnih visokošolskih ustanov na Madžarskem bolj vključila v evropski visokošolski prostor v mednarodnem smislu. A.4. — Usklajevanje mednarodnih odnosov v karpatski kotlini – PTE zagotavlja priložnost za učenje in izobraževanje ter s prenosom lastnega znanja podpira izvajanje madžarskih visokošolskih programov v karpatski kotlini. A.5. — Razvoj kompleksnega športnega in zdravstvenega izobraževalnega sistema na Univerzi v Pécsu – programski element za razvoj telesne dejavnosti, zdravstvene vzgoje in športnih storitev. Programi za razvoj prednostnih skupin področij usposabljanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične spretnosti in razvoj inovativnega izobraževalnega okolja na področju medicinskega in zdravstvenega usposabljanja B.2. — Izboljšanje dostopa študentk in prikrajšanih skupin na področju MTMI B.3. — Kratkotrajno usposabljanje in poklicni razvoj na področju usposabljanja v kmetijstvu v duhu trajnosti B.4. Preoblikovanje portfelja usposabljanja na področju ekonomije (skupaj) z razvojem programov usposabljanja in sodobnega nabora opreme na KTK B.5. Digitalizacija, inovacije, okoljska ozaveščenost in socialna vključenost v usposabljanje učiteljev. Z izvajanjem zgoraj navedenih nalog se lahko poveča uspešnost Univerze v Pécsu, število študentov se lahko stabilizira s povečanjem ozemeljske in izobraževalne pokritosti, izboljšanjem kakovosti poučevanja in storitvenih virov ter s tesnejšim gospodarskim sodelovanjem. Podroben opis in utemeljitev projekta sta opisana v priloženi študiji izvedljivosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto que presentará la Universidad de Pécs en respuesta a la convocatoria EFOP 3.4.3-16 es implementar un complejo desarrollo institucional que permita tanto a los estudiantes como a los académicos responder a los desafíos del mercado laboral y a la competencia internacional con un rendimiento cada vez mayor. El proyecto define el plan de desarrollo de la Universidad de Pécs para el período 2017-2021 de acuerdo con el Plan de Desarrollo Institucional y el concepto del Ministerio de «Desarrollo en la Educación Superior», de manera integral y coordinada en las diversas áreas de las facultades y formaciones universitarias. La Universidad de Pécs tiene tres proyectos prioritarios en línea con el Plan de Desarrollo Institucional: 1. Desarrollar una universidad única, es decir, reforzar aún más la integración entre sus facultades y en términos de educación, investigación y responsabilidad social. 2. El desarrollo de una universidad innovadora, es decir, movilizando los recursos de que dispone, debe actuar como una institución creativa y líder en los ámbitos de la educación, la investigación y la curación, capaz de responder a los retos socioeconómicos. 3. Convertirse en una universidad internacional, es decir, un actor en el sector de la educación superior con visibilidad internacional, competitividad, rango y calidad de servicio en todas las áreas de su actividad. En consonancia con la convocatoria, la Universidad de Pécs definió sus objetivos y necesidades de desarrollo en relación con 10 áreas, así como el marco y las actividades necesarias para alcanzarlos. Las principales actividades del proyecto son mantener el número de estudiantes en la Universidad de Pécs, ampliar su estructura formativa, modernizar, internacionalizar y ampliar sus servicios deportivos. Las principales actividades del proyecto previstas para alcanzar los objetivos mencionados son las siguientes: A.1. Apoyo intensivo a la estancia de los estudiantes — Módulo Habit — El impacto de los servicios integrados y coherentes se multiplicará, lo que ayudará a los estudiantes identificados como grupos destinatarios desfavorecidos a permanecer en la educación superior y completar sus estudios con éxito y adaptarse a las cambiantes necesidades del mercado laboral. A.2. Ampliación, modernización y digitalización de la estructura de formación de la Universidad de Pécs teniendo en cuenta las necesidades económicas — Este paquete de medidas incluye el desarrollo y la modernización de la formación institucional y medidas para ayudar a prepararse para los retos del mercado laboral. A.3. — Internacionalización de PTE con programas y actividades a nivel institucional — Los programas de las facultades de PTE y de la Dirección de Asuntos Exteriores, que coordinan la internacionalización a nivel institucional, para que la Universidad de Pécs, como una de las principales instituciones de educación superior de Hungría, se involucre más en el Espacio Europeo de Educación Superior, en un sentido internacional. A.4. — Coordinación de las relaciones internacionales en la cuenca de los Cárpatos — PTE ofrece una oportunidad de aprendizaje y educación, así como mediante la transferencia de sus propios conocimientos, su objetivo es apoyar la realización de cursos de educación superior húngaros en la región de la cuenca de los Cárpatos. A.5. — El desarrollo de un complejo sistema de servicios deportivos y de educación sanitaria en la Universidad de Pécs, elemento del programa para el desarrollo de la actividad física, la educación sanitaria y los servicios deportivos. Programas para el desarrollo de grupos prioritarios de áreas de formación: B.1. Desarrollo metodológico, competencias prácticas y desarrollo de un entorno educativo innovador en el campo de la formación en ciencias médicas y sanitarias B.2. Mejora del acceso de las estudiantes y los grupos desfavorecidos en la zona MTMI B.3. — Formación de ciclo corto y desarrollo profesional en el ámbito de la formación agrícola en el espíritu de sostenibilidad B.4. Rediseño de la cartera de formación económica (en conjunto) con el desarrollo de programas de formación y una piscina de equipamiento moderno en el KTK B.5. Digitalización, innovación, sensibilización medioambiental e inclusión social en la formación del profesorado. Mediante la realización de estas tareas, se puede mejorar el rendimiento de la Universidad de Pécs, se puede estabilizar el número de estudiantes aumentando la cobertura territorial y educativa, mejorando la calidad de los recursos docentes y de servicios, así como mediante una cooperación económica más estrecha. La descripción detallada y la justificación del proyecto se describen en el estudio de viabilidad adjunto. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto que presentará la Universidad de Pécs en respuesta a la convocatoria EFOP 3.4.3-16 es implementar un complejo desarrollo institucional que permita tanto a los estudiantes como a los académicos responder a los desafíos del mercado laboral y a la competencia internacional con un rendimiento cada vez mayor. El proyecto define el plan de desarrollo de la Universidad de Pécs para el período 2017-2021 de acuerdo con el Plan de Desarrollo Institucional y el concepto del Ministerio de «Desarrollo en la Educación Superior», de manera integral y coordinada en las diversas áreas de las facultades y formaciones universitarias. La Universidad de Pécs tiene tres proyectos prioritarios en línea con el Plan de Desarrollo Institucional: 1. Desarrollar una universidad única, es decir, reforzar aún más la integración entre sus facultades y en términos de educación, investigación y responsabilidad social. 2. El desarrollo de una universidad innovadora, es decir, movilizando los recursos de que dispone, debe actuar como una institución creativa y líder en los ámbitos de la educación, la investigación y la curación, capaz de responder a los retos socioeconómicos. 3. Convertirse en una universidad internacional, es decir, un actor en el sector de la educación superior con visibilidad internacional, competitividad, rango y calidad de servicio en todas las áreas de su actividad. En consonancia con la convocatoria, la Universidad de Pécs definió sus objetivos y necesidades de desarrollo en relación con 10 áreas, así como el marco y las actividades necesarias para alcanzarlos. Las principales actividades del proyecto son mantener el número de estudiantes en la Universidad de Pécs, ampliar su estructura formativa, modernizar, internacionalizar y ampliar sus servicios deportivos. Las principales actividades del proyecto previstas para alcanzar los objetivos mencionados son las siguientes: A.1. Apoyo intensivo a la estancia de los estudiantes — Módulo Habit — El impacto de los servicios integrados y coherentes se multiplicará, lo que ayudará a los estudiantes identificados como grupos destinatarios desfavorecidos a permanecer en la educación superior y completar sus estudios con éxito y adaptarse a las cambiantes necesidades del mercado laboral. A.2. Ampliación, modernización y digitalización de la estructura de formación de la Universidad de Pécs teniendo en cuenta las necesidades económicas — Este paquete de medidas incluye el desarrollo y la modernización de la formación institucional y medidas para ayudar a prepararse para los retos del mercado laboral. A.3. — Internacionalización de PTE con programas y actividades a nivel institucional — Los programas de las facultades de PTE y de la Dirección de Asuntos Exteriores, que coordinan la internacionalización a nivel institucional, para que la Universidad de Pécs, como una de las principales instituciones de educación superior de Hungría, se involucre más en el Espacio Europeo de Educación Superior, en un sentido internacional. A.4. — Coordinación de las relaciones internacionales en la cuenca de los Cárpatos — PTE ofrece una oportunidad de aprendizaje y educación, así como mediante la transferencia de sus propios conocimientos, su objetivo es apoyar la realización de cursos de educación superior húngaros en la región de la cuenca de los Cárpatos. A.5. — El desarrollo de un complejo sistema de servicios deportivos y de educación sanitaria en la Universidad de Pécs, elemento del programa para el desarrollo de la actividad física, la educación sanitaria y los servicios deportivos. Programas para el desarrollo de grupos prioritarios de áreas de formación: B.1. Desarrollo metodológico, competencias prácticas y desarrollo de un entorno educativo innovador en el campo de la formación en ciencias médicas y sanitarias B.2. Mejora del acceso de las estudiantes y los grupos desfavorecidos en la zona MTMI B.3. — Formación de ciclo corto y desarrollo profesional en el ámbito de la formación agrícola en el espíritu de sostenibilidad B.4. Rediseño de la cartera de formación económica (en conjunto) con el desarrollo de programas de formación y una piscina de equipamiento moderno en el KTK B.5. Digitalización, innovación, sensibilización medioambiental e inclusión social en la formación del profesorado. Mediante la realización de estas tareas, se puede mejorar el rendimiento de la Universidad de Pécs, se puede estabilizar el número de estudiantes aumentando la cobertura territorial y educativa, mejorando la calidad de los recursos docentes y de servicios, así como mediante una cooperación económica más estrecha. La descripción detallada y la justificación del proyecto se describen en el estudio de viabilidad adjunto. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto que presentará la Universidad de Pécs en respuesta a la convocatoria EFOP 3.4.3-16 es implementar un complejo desarrollo institucional que permita tanto a los estudiantes como a los académicos responder a los desafíos del mercado laboral y a la competencia internacional con un rendimiento cada vez mayor. El proyecto define el plan de desarrollo de la Universidad de Pécs para el período 2017-2021 de acuerdo con el Plan de Desarrollo Institucional y el concepto del Ministerio de «Desarrollo en la Educación Superior», de manera integral y coordinada en las diversas áreas de las facultades y formaciones universitarias. La Universidad de Pécs tiene tres proyectos prioritarios en línea con el Plan de Desarrollo Institucional: 1. Desarrollar una universidad única, es decir, reforzar aún más la integración entre sus facultades y en términos de educación, investigación y responsabilidad social. 2. El desarrollo de una universidad innovadora, es decir, movilizando los recursos de que dispone, debe actuar como una institución creativa y líder en los ámbitos de la educación, la investigación y la curación, capaz de responder a los retos socioeconómicos. 3. Convertirse en una universidad internacional, es decir, un actor en el sector de la educación superior con visibilidad internacional, competitividad, rango y calidad de servicio en todas las áreas de su actividad. En consonancia con la convocatoria, la Universidad de Pécs definió sus objetivos y necesidades de desarrollo en relación con 10 áreas, así como el marco y las actividades necesarias para alcanzarlos. Las principales actividades del proyecto son mantener el número de estudiantes en la Universidad de Pécs, ampliar su estructura formativa, modernizar, internacionalizar y ampliar sus servicios deportivos. Las principales actividades del proyecto previstas para alcanzar los objetivos mencionados son las siguientes: A.1. Apoyo intensivo a la estancia de los estudiantes — Módulo Habit — El impacto de los servicios integrados y coherentes se multiplicará, lo que ayudará a los estudiantes identificados como grupos destinatarios desfavorecidos a permanecer en la educación superior y completar sus estudios con éxito y adaptarse a las cambiantes necesidades del mercado laboral. A.2. Ampliación, modernización y digitalización de la estructura de formación de la Universidad de Pécs teniendo en cuenta las necesidades económicas — Este paquete de medidas incluye el desarrollo y la modernización de la formación institucional y medidas para ayudar a prepararse para los retos del mercado laboral. A.3. — Internacionalización de PTE con programas y actividades a nivel institucional — Los programas de las facultades de PTE y de la Dirección de Asuntos Exteriores, que coordinan la internacionalización a nivel institucional, para que la Universidad de Pécs, como una de las principales instituciones de educación superior de Hungría, se involucre más en el Espacio Europeo de Educación Superior, en un sentido internacional. A.4. — Coordinación de las relaciones internacionales en la cuenca de los Cárpatos — PTE ofrece una oportunidad de aprendizaje y educación, así como mediante la transferencia de sus propios conocimientos, su objetivo es apoyar la realización de cursos de educación superior húngaros en la región de la cuenca de los Cárpatos. A.5. — El desarrollo de un complejo sistema de servicios deportivos y de educación sanitaria en la Universidad de Pécs, elemento del programa para el desarrollo de la actividad física, la educación sanitaria y los servicios deportivos. Programas para el desarrollo de grupos prioritarios de áreas de formación: B.1. Desarrollo metodológico, competencias prácticas y desarrollo de un entorno educativo innovador en el campo de la formación en ciencias médicas y sanitarias B.2. Mejora del acceso de las estudiantes y los grupos desfavorecidos en la zona MTMI B.3. — Formación de ciclo corto y desarrollo profesional en el ámbito de la formación agrícola en el espíritu de sostenibilidad B.4. Rediseño de la cartera de formación económica (en conjunto) con el desarrollo de programas de formación y una piscina de equipamiento moderno en el KTK B.5. Digitalización, innovación, sensibilización medioambiental e inclusión social en la formación del profesorado. Mediante la realización de estas tareas, se puede mejorar el rendimiento de la Universidad de Pécs, se puede estabilizar el número de estudiantes aumentando la cobertura territorial y educativa, mejorando la calidad de los recursos docentes y de servicios, así como mediante una cooperación económica más estrecha. La descripción detallada y la justificación del proyecto se describen en el estudio de viabilidad adjunto. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта, който ще бъде представен от Университета в Печ в отговор на поканата за представяне на предложения по линия на EFOP 3.4.3—16, е да се осъществи комплексно институционално развитие, което ще позволи както на студентите, така и на академичните среди да отговорят на предизвикателствата на пазара на труда и международната конкуренция с нарастващи резултати. Проектът определя плана за развитие на Университета в Печ за периода 2017—2021 г. в съответствие с Плана за институционално развитие и концепцията на министерството за „Развитие на висшето образование“ по всеобхватен и координиран начин в различните области на университетските факултети и обучения. Университетът в Печ има три приоритетни проекта в съответствие с плана за институционално развитие: 1. Да се изгради единен университет, т.е. да се засили допълнително интеграцията между неговите факултети и по отношение на образованието, научните изследвания и социалната отговорност. 2. Изграждането на иновативен университет, т.е. чрез мобилизиране на ресурсите, с които разполага, следва да действа като творческа, водеща институция в областта на образованието, научните изследвания и лечението, способна да отговори на социално-икономическите предизвикателства. 3. Да стане международен университет, т.е. участник в сектора на висшето образование с международна видимост, конкурентоспособност, ранг и качество на услугите във всички области на своята дейност. В съответствие с поканата Университетът в Печ определи своите цели и нужди за развитие по отношение на 10 области, както и рамката и дейностите, необходими за постигането им. Основните дейности по проекта са да се запази броят на студентите в Университета в Печ, да се разшири неговата структура на обучение, да се модернизира, интернационализира и разшири неговите спортни услуги. Основните проектни дейности, планирани за постигане на горепосочените цели, са: A.1. Интензивна подкрепа за студентския престой — Образователен модул — Въздействието на интегрираните и съгласувани услуги ще се умножи, което ще помогне на студентите, определени като целеви групи в неравностойно положение, да останат във висше образование и успешно да завършат образованието си и да се адаптират към променящите се изисквания на пазара на труда. A.2. Разширяване, модернизиране и цифровизиране на структурата на обучение на Университета в Печ, като се вземат предвид икономическите нужди — Този пакет от мерки включва развитие и модернизация на институционалното обучение и мерки за подпомагане на подготовката за предизвикателствата на пазара на труда. A.3. — Интернационализация на PTE с програми и дейности на институционално равнище — Програмите на факултетите на ПТЕ и на Дирекцията по външни работи, които координират интернационализацията на институционално равнище, за да може Университета в Печ, като една от водещите институции на висшето образование в Унгария, да се включи по-активно в европейското пространство за висше образование в международен смисъл. А.4. — Координацията на международните отношения в Карпатския басейн — ПТЕ предоставя възможност за обучение и образование, както и чрез трансфер на собствени знания, тя има за цел да подпомогне провеждането на унгарски курсове за висше образование в региона на Карпатския басейн. А.5. — Разработване на комплексна система за спортно обслужване и здравно образование в Университета в Печ — програмен елемент за развитието на физическата активност, здравното образование и спортните услуги. Програми за разработване на приоритетни групи от области на обучение: Б.1. Методологично развитие, практически умения и развитие на иновативна образователна среда в областта на обучението по медицински и здравни науки Б.2. — Подобряване на достъпа на жени студенти и групи в неравностойно положение в зона B.3. — Обучение с кратък цикъл и професионално развитие в областта на селскостопанското обучение в духа на устойчивостта Б.4. Препроектиране на портфолиото за икономическо обучение (съвместно) с разработването на програми за обучение и модерно оборудване на КТК Б.5. Цифровизация, иновации, осведоменост по въпросите на околната среда и социално приобщаване в обучението на учителите. Чрез изпълнението на горепосочените задачи работата на Университета в Печ може да бъде подобрена, броят на студентите може да бъде стабилизиран чрез увеличаване на териториалния и образователен обхват, чрез подобряване на качеството на преподавателските и обслужващите ресурси, както и чрез по-тясно икономическо сътрудничество. Подробното описание и обосновка на проекта са описани в приложеното проучване за осъществимост. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта, който ще бъде представен от Университета в Печ в отговор на поканата за представяне на предложения по линия на EFOP 3.4.3—16, е да се осъществи комплексно институционално развитие, което ще позволи както на студентите, така и на академичните среди да отговорят на предизвикателствата на пазара на труда и международната конкуренция с нарастващи резултати. Проектът определя плана за развитие на Университета в Печ за периода 2017—2021 г. в съответствие с Плана за институционално развитие и концепцията на министерството за „Развитие на висшето образование“ по всеобхватен и координиран начин в различните области на университетските факултети и обучения. Университетът в Печ има три приоритетни проекта в съответствие с плана за институционално развитие: 1. Да се изгради единен университет, т.е. да се засили допълнително интеграцията между неговите факултети и по отношение на образованието, научните изследвания и социалната отговорност. 2. Изграждането на иновативен университет, т.е. чрез мобилизиране на ресурсите, с които разполага, следва да действа като творческа, водеща институция в областта на образованието, научните изследвания и лечението, способна да отговори на социално-икономическите предизвикателства. 3. Да стане международен университет, т.е. участник в сектора на висшето образование с международна видимост, конкурентоспособност, ранг и качество на услугите във всички области на своята дейност. В съответствие с поканата Университетът в Печ определи своите цели и нужди за развитие по отношение на 10 области, както и рамката и дейностите, необходими за постигането им. Основните дейности по проекта са да се запази броят на студентите в Университета в Печ, да се разшири неговата структура на обучение, да се модернизира, интернационализира и разшири неговите спортни услуги. Основните проектни дейности, планирани за постигане на горепосочените цели, са: A.1. Интензивна подкрепа за студентския престой — Образователен модул — Въздействието на интегрираните и съгласувани услуги ще се умножи, което ще помогне на студентите, определени като целеви групи в неравностойно положение, да останат във висше образование и успешно да завършат образованието си и да се адаптират към променящите се изисквания на пазара на труда. A.2. Разширяване, модернизиране и цифровизиране на структурата на обучение на Университета в Печ, като се вземат предвид икономическите нужди — Този пакет от мерки включва развитие и модернизация на институционалното обучение и мерки за подпомагане на подготовката за предизвикателствата на пазара на труда. A.3. — Интернационализация на PTE с програми и дейности на институционално равнище — Програмите на факултетите на ПТЕ и на Дирекцията по външни работи, които координират интернационализацията на институционално равнище, за да може Университета в Печ, като една от водещите институции на висшето образование в Унгария, да се включи по-активно в европейското пространство за висше образование в международен смисъл. А.4. — Координацията на международните отношения в Карпатския басейн — ПТЕ предоставя възможност за обучение и образование, както и чрез трансфер на собствени знания, тя има за цел да подпомогне провеждането на унгарски курсове за висше образование в региона на Карпатския басейн. А.5. — Разработване на комплексна система за спортно обслужване и здравно образование в Университета в Печ — програмен елемент за развитието на физическата активност, здравното образование и спортните услуги. Програми за разработване на приоритетни групи от области на обучение: Б.1. Методологично развитие, практически умения и развитие на иновативна образователна среда в областта на обучението по медицински и здравни науки Б.2. — Подобряване на достъпа на жени студенти и групи в неравностойно положение в зона B.3. — Обучение с кратък цикъл и професионално развитие в областта на селскостопанското обучение в духа на устойчивостта Б.4. Препроектиране на портфолиото за икономическо обучение (съвместно) с разработването на програми за обучение и модерно оборудване на КТК Б.5. Цифровизация, иновации, осведоменост по въпросите на околната среда и социално приобщаване в обучението на учителите. Чрез изпълнението на горепосочените задачи работата на Университета в Печ може да бъде подобрена, броят на студентите може да бъде стабилизиран чрез увеличаване на териториалния и образователен обхват, чрез подобряване на качеството на преподавателските и обслужващите ресурси, както и чрез по-тясно икономическо сътрудничество. Подробното описание и обосновка на проекта са описани в приложеното проучване за осъществимост. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта, който ще бъде представен от Университета в Печ в отговор на поканата за представяне на предложения по линия на EFOP 3.4.3—16, е да се осъществи комплексно институционално развитие, което ще позволи както на студентите, така и на академичните среди да отговорят на предизвикателствата на пазара на труда и международната конкуренция с нарастващи резултати. Проектът определя плана за развитие на Университета в Печ за периода 2017—2021 г. в съответствие с Плана за институционално развитие и концепцията на министерството за „Развитие на висшето образование“ по всеобхватен и координиран начин в различните области на университетските факултети и обучения. Университетът в Печ има три приоритетни проекта в съответствие с плана за институционално развитие: 1. Да се изгради единен университет, т.е. да се засили допълнително интеграцията между неговите факултети и по отношение на образованието, научните изследвания и социалната отговорност. 2. Изграждането на иновативен университет, т.е. чрез мобилизиране на ресурсите, с които разполага, следва да действа като творческа, водеща институция в областта на образованието, научните изследвания и лечението, способна да отговори на социално-икономическите предизвикателства. 3. Да стане международен университет, т.е. участник в сектора на висшето образование с международна видимост, конкурентоспособност, ранг и качество на услугите във всички области на своята дейност. В съответствие с поканата Университетът в Печ определи своите цели и нужди за развитие по отношение на 10 области, както и рамката и дейностите, необходими за постигането им. Основните дейности по проекта са да се запази броят на студентите в Университета в Печ, да се разшири неговата структура на обучение, да се модернизира, интернационализира и разшири неговите спортни услуги. Основните проектни дейности, планирани за постигане на горепосочените цели, са: A.1. Интензивна подкрепа за студентския престой — Образователен модул — Въздействието на интегрираните и съгласувани услуги ще се умножи, което ще помогне на студентите, определени като целеви групи в неравностойно положение, да останат във висше образование и успешно да завършат образованието си и да се адаптират към променящите се изисквания на пазара на труда. A.2. Разширяване, модернизиране и цифровизиране на структурата на обучение на Университета в Печ, като се вземат предвид икономическите нужди — Този пакет от мерки включва развитие и модернизация на институционалното обучение и мерки за подпомагане на подготовката за предизвикателствата на пазара на труда. A.3. — Интернационализация на PTE с програми и дейности на институционално равнище — Програмите на факултетите на ПТЕ и на Дирекцията по външни работи, които координират интернационализацията на институционално равнище, за да може Университета в Печ, като една от водещите институции на висшето образование в Унгария, да се включи по-активно в европейското пространство за висше образование в международен смисъл. А.4. — Координацията на международните отношения в Карпатския басейн — ПТЕ предоставя възможност за обучение и образование, както и чрез трансфер на собствени знания, тя има за цел да подпомогне провеждането на унгарски курсове за висше образование в региона на Карпатския басейн. А.5. — Разработване на комплексна система за спортно обслужване и здравно образование в Университета в Печ — програмен елемент за развитието на физическата активност, здравното образование и спортните услуги. Програми за разработване на приоритетни групи от области на обучение: Б.1. Методологично развитие, практически умения и развитие на иновативна образователна среда в областта на обучението по медицински и здравни науки Б.2. — Подобряване на достъпа на жени студенти и групи в неравностойно положение в зона B.3. — Обучение с кратък цикъл и професионално развитие в областта на селскостопанското обучение в духа на устойчивостта Б.4. Препроектиране на портфолиото за икономическо обучение (съвместно) с разработването на програми за обучение и модерно оборудване на КТК Б.5. Цифровизация, иновации, осведоменост по въпросите на околната среда и социално приобщаване в обучението на учителите. Чрез изпълнението на горепосочените задачи работата на Университета в Печ може да бъде подобрена, броят на студентите може да бъде стабилизиран чрез увеличаване на териториалния и образователен обхват, чрез подобряване на качеството на преподавателските и обслужващите ресурси, както и чрез по-тясно икономическо сътрудничество. Подробното описание и обосновка на проекта са описани в приложеното проучване за осъществимост. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett li għandu jiġi ppreżentat mill-Università ta’ Pécs bi tweġiba għas-sejħa EFOP 3.4.3–16 huwa li jiġi implimentat żvilupp istituzzjonali kumpless li jippermetti kemm lill-istudenti kif ukoll lill-akkademiċi jirreaġixxu għall-isfidi tas-suq tax-xogħol u l-kompetizzjoni internazzjonali bi prestazzjoni dejjem tiżdied. Il-proġett jiddefinixxi l-pjan ta’ żvilupp tal-Università ta’ Pécs għall-perjodu 2017–2021 skont il-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali u l-kunċett tal-Ministeru ta’ “Żvilupp fl-Edukazzjoni Għolja”, b’mod komprensiv u kkoordinat fid-diversi oqsma tal-fakultajiet u t-taħriġ universitarji. L-Università ta’ Pécs għandha tliet proġetti prijoritarji f’konformità mal-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali: 1. Biex tiżviluppa università waħda, jiġifieri biex tkompli ssaħħaħ l-integrazzjoni bejn il-fakultajiet tagħha u f’termini ta ‘edukazzjoni, ir-riċerka u r-responsabbiltà soċjali. 2. L-iżvilupp ta’ università innovattiva, jiġifieri permezz tal-mobilizzazzjoni tar-riżorsi għad-dispożizzjoni tagħha, għandu jaġixxi bħala istituzzjoni kreattiva u ewlenija fl-oqsma tal-edukazzjoni, ir-riċerka u l-fejqan, kapaċi li jwieġeb għall-isfidi soċjoekonomiċi. 3. Issir università internazzjonali, jiġifieri attur fis-settur tal-edukazzjoni għolja b’viżibbiltà internazzjonali, kompetittività, grad u kwalità tas-servizz fl-oqsma kollha tal-attività tiegħu. F’konformità mas-sejħa, l-Università ta’ Pécs iddefinixxiet l-għanijiet u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħha fir-rigward ta’ 10 oqsma, kif ukoll il-qafas u l-attivitajiet meħtieġa biex jintlaħqu. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma li jinżamm in-numru ta ‘studenti fl-Università ta’ Pécs, biex jespandu l-istruttura ta ‘taħriġ tagħha, biex jimmodernizzaw, jinternazzjonalizzaw u jespandu s-servizzi sportivi tagħha. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett ippjanati biex jintlaħqu l-għanijiet ta’ hawn fuq huma: A.1. Appoġġ intensiv għaż-żjara tal-istudenti — Modulu ta’ Habit — L-impatt tas-servizzi integrati u koerenti se jkun multiplikat, li se jgħin lill-istudenti identifikati bħala gruppi żvantaġġati fil-mira biex jibqgħu fl-edukazzjoni għolja u jtemmu l-istudji tagħhom b’suċċess u jadattaw għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. A.2. L-espansjoni, l-immodernizzar u d-diġitalizzazzjoni tal-istruttura tat-taħriġ tal-Università ta’ Pécs filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet ekonomiċi — Dan il-pakkett ta’ miżuri jinkludi l-iżvilupp u l-modernizzazzjoni tat-taħriġ istituzzjonali u miżuri li jgħinu fit-tħejjija għall-isfidi tas-suq tax-xogħol. A.3. — Internazzjonalizzazzjoni ta’ PTE ma’ programmi u attivitajiet fuq livell istituzzjonali — Il-programmi tal-fakultajiet ta’ PTE u tad-Direttorat għall-Affarijiet Barranin, li jikkoordinaw l-internazzjonalizzazzjoni fil-livell istituzzjonali, sabiex l-Università ta’ Pécs, bħala waħda mill-istituzzjonijiet ewlenin ta’ edukazzjoni ogħla fl-Ungerija, issir aktar involuta fiż-Żona Ewropea ta’ Edukazzjoni Ogħla, f’sens internazzjonali. A.4. — Koordinazzjoni tar-relazzjonijiet internazzjonali fil-Baċir tal-Karpazji — PTE jipprovdi opportunità ta’ tagħlim u edukazzjoni, kif ukoll billi jittrasferixxi l-għarfien tiegħu stess, huwa għandu l-għan li jappoġġja l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ edukazzjoni ogħla Ungeriżi fir-reġjun tal-Baċir tal-Karpazji. A.5. — L-iżvilupp ta’ servizz sportiv kumpless u ta’ sistema edukattiva tas-saħħa fl-Università ta’ Pécs — element ta’ programm għall-iżvilupp tal-attività fiżika, l-edukazzjoni dwar is-saħħa u s-servizzi sportivi. Programmi għall-iżvilupp ta’ gruppi prijoritarji ta’ oqsma ta’ taħriġ: B.1. Żvilupp metodoloġiku, ħiliet prattiċi u l-iżvilupp ta’ ambjent edukattiv innovattiv fil-qasam tat-taħriġ tax-xjenza medika u tas-saħħa B.2. — It-titjib tal-aċċess għall-istudenti nisa u l-gruppi żvantaġġati fil-qasam tal-MTMI B.3. — Taħriġ b’ċiklu qasir u żvilupp vokazzjonali fil-qasam tat-taħriġ agrikolu fl-ispirtu tas-sostenibbiltà B.4. It-tfassil mill-ġdid tal-portafoll tat-taħriġ fl-ekonomija (konġunt) bl-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ u ġabra ta’ tagħmir modern fil-KTK B.5. Id-diġitalizzazzjoni, l-innovazzjoni, is-sensibilizzazzjoni ambjentali u l-inklużjoni soċjali fit-taħriġ tal-għalliema. Bit-twettiq tal-kompiti msemmija hawn fuq, il-prestazzjoni tal-Università ta’ Pécs tista’ tittejjeb, in-numru ta’ studenti jista’ jiġi stabbilizzat billi tiżdied il-kopertura territorjali u edukattiva, billi tittejjeb il-kwalità tar-riżorsi tat-tagħlim u tas-servizz, kif ukoll permezz ta’ kooperazzjoni ekonomika aktar mill-qrib. Id-deskrizzjoni dettaljata u l-ġustifikazzjoni tal-proġett huma deskritti fl-Istudju ta’ Fattibilità mehmuż. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett li għandu jiġi ppreżentat mill-Università ta’ Pécs bi tweġiba għas-sejħa EFOP 3.4.3–16 huwa li jiġi implimentat żvilupp istituzzjonali kumpless li jippermetti kemm lill-istudenti kif ukoll lill-akkademiċi jirreaġixxu għall-isfidi tas-suq tax-xogħol u l-kompetizzjoni internazzjonali bi prestazzjoni dejjem tiżdied. Il-proġett jiddefinixxi l-pjan ta’ żvilupp tal-Università ta’ Pécs għall-perjodu 2017–2021 skont il-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali u l-kunċett tal-Ministeru ta’ “Żvilupp fl-Edukazzjoni Għolja”, b’mod komprensiv u kkoordinat fid-diversi oqsma tal-fakultajiet u t-taħriġ universitarji. L-Università ta’ Pécs għandha tliet proġetti prijoritarji f’konformità mal-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali: 1. Biex tiżviluppa università waħda, jiġifieri biex tkompli ssaħħaħ l-integrazzjoni bejn il-fakultajiet tagħha u f’termini ta ‘edukazzjoni, ir-riċerka u r-responsabbiltà soċjali. 2. L-iżvilupp ta’ università innovattiva, jiġifieri permezz tal-mobilizzazzjoni tar-riżorsi għad-dispożizzjoni tagħha, għandu jaġixxi bħala istituzzjoni kreattiva u ewlenija fl-oqsma tal-edukazzjoni, ir-riċerka u l-fejqan, kapaċi li jwieġeb għall-isfidi soċjoekonomiċi. 3. Issir università internazzjonali, jiġifieri attur fis-settur tal-edukazzjoni għolja b’viżibbiltà internazzjonali, kompetittività, grad u kwalità tas-servizz fl-oqsma kollha tal-attività tiegħu. F’konformità mas-sejħa, l-Università ta’ Pécs iddefinixxiet l-għanijiet u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħha fir-rigward ta’ 10 oqsma, kif ukoll il-qafas u l-attivitajiet meħtieġa biex jintlaħqu. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma li jinżamm in-numru ta ‘studenti fl-Università ta’ Pécs, biex jespandu l-istruttura ta ‘taħriġ tagħha, biex jimmodernizzaw, jinternazzjonalizzaw u jespandu s-servizzi sportivi tagħha. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett ippjanati biex jintlaħqu l-għanijiet ta’ hawn fuq huma: A.1. Appoġġ intensiv għaż-żjara tal-istudenti — Modulu ta’ Habit — L-impatt tas-servizzi integrati u koerenti se jkun multiplikat, li se jgħin lill-istudenti identifikati bħala gruppi żvantaġġati fil-mira biex jibqgħu fl-edukazzjoni għolja u jtemmu l-istudji tagħhom b’suċċess u jadattaw għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. A.2. L-espansjoni, l-immodernizzar u d-diġitalizzazzjoni tal-istruttura tat-taħriġ tal-Università ta’ Pécs filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet ekonomiċi — Dan il-pakkett ta’ miżuri jinkludi l-iżvilupp u l-modernizzazzjoni tat-taħriġ istituzzjonali u miżuri li jgħinu fit-tħejjija għall-isfidi tas-suq tax-xogħol. A.3. — Internazzjonalizzazzjoni ta’ PTE ma’ programmi u attivitajiet fuq livell istituzzjonali — Il-programmi tal-fakultajiet ta’ PTE u tad-Direttorat għall-Affarijiet Barranin, li jikkoordinaw l-internazzjonalizzazzjoni fil-livell istituzzjonali, sabiex l-Università ta’ Pécs, bħala waħda mill-istituzzjonijiet ewlenin ta’ edukazzjoni ogħla fl-Ungerija, issir aktar involuta fiż-Żona Ewropea ta’ Edukazzjoni Ogħla, f’sens internazzjonali. A.4. — Koordinazzjoni tar-relazzjonijiet internazzjonali fil-Baċir tal-Karpazji — PTE jipprovdi opportunità ta’ tagħlim u edukazzjoni, kif ukoll billi jittrasferixxi l-għarfien tiegħu stess, huwa għandu l-għan li jappoġġja l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ edukazzjoni ogħla Ungeriżi fir-reġjun tal-Baċir tal-Karpazji. A.5. — L-iżvilupp ta’ servizz sportiv kumpless u ta’ sistema edukattiva tas-saħħa fl-Università ta’ Pécs — element ta’ programm għall-iżvilupp tal-attività fiżika, l-edukazzjoni dwar is-saħħa u s-servizzi sportivi. Programmi għall-iżvilupp ta’ gruppi prijoritarji ta’ oqsma ta’ taħriġ: B.1. Żvilupp metodoloġiku, ħiliet prattiċi u l-iżvilupp ta’ ambjent edukattiv innovattiv fil-qasam tat-taħriġ tax-xjenza medika u tas-saħħa B.2. — It-titjib tal-aċċess għall-istudenti nisa u l-gruppi żvantaġġati fil-qasam tal-MTMI B.3. — Taħriġ b’ċiklu qasir u żvilupp vokazzjonali fil-qasam tat-taħriġ agrikolu fl-ispirtu tas-sostenibbiltà B.4. It-tfassil mill-ġdid tal-portafoll tat-taħriġ fl-ekonomija (konġunt) bl-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ u ġabra ta’ tagħmir modern fil-KTK B.5. Id-diġitalizzazzjoni, l-innovazzjoni, is-sensibilizzazzjoni ambjentali u l-inklużjoni soċjali fit-taħriġ tal-għalliema. Bit-twettiq tal-kompiti msemmija hawn fuq, il-prestazzjoni tal-Università ta’ Pécs tista’ tittejjeb, in-numru ta’ studenti jista’ jiġi stabbilizzat billi tiżdied il-kopertura territorjali u edukattiva, billi tittejjeb il-kwalità tar-riżorsi tat-tagħlim u tas-servizz, kif ukoll permezz ta’ kooperazzjoni ekonomika aktar mill-qrib. Id-deskrizzjoni dettaljata u l-ġustifikazzjoni tal-proġett huma deskritti fl-Istudju ta’ Fattibilità mehmuż. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett li għandu jiġi ppreżentat mill-Università ta’ Pécs bi tweġiba għas-sejħa EFOP 3.4.3–16 huwa li jiġi implimentat żvilupp istituzzjonali kumpless li jippermetti kemm lill-istudenti kif ukoll lill-akkademiċi jirreaġixxu għall-isfidi tas-suq tax-xogħol u l-kompetizzjoni internazzjonali bi prestazzjoni dejjem tiżdied. Il-proġett jiddefinixxi l-pjan ta’ żvilupp tal-Università ta’ Pécs għall-perjodu 2017–2021 skont il-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali u l-kunċett tal-Ministeru ta’ “Żvilupp fl-Edukazzjoni Għolja”, b’mod komprensiv u kkoordinat fid-diversi oqsma tal-fakultajiet u t-taħriġ universitarji. L-Università ta’ Pécs għandha tliet proġetti prijoritarji f’konformità mal-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali: 1. Biex tiżviluppa università waħda, jiġifieri biex tkompli ssaħħaħ l-integrazzjoni bejn il-fakultajiet tagħha u f’termini ta ‘edukazzjoni, ir-riċerka u r-responsabbiltà soċjali. 2. L-iżvilupp ta’ università innovattiva, jiġifieri permezz tal-mobilizzazzjoni tar-riżorsi għad-dispożizzjoni tagħha, għandu jaġixxi bħala istituzzjoni kreattiva u ewlenija fl-oqsma tal-edukazzjoni, ir-riċerka u l-fejqan, kapaċi li jwieġeb għall-isfidi soċjoekonomiċi. 3. Issir università internazzjonali, jiġifieri attur fis-settur tal-edukazzjoni għolja b’viżibbiltà internazzjonali, kompetittività, grad u kwalità tas-servizz fl-oqsma kollha tal-attività tiegħu. F’konformità mas-sejħa, l-Università ta’ Pécs iddefinixxiet l-għanijiet u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħha fir-rigward ta’ 10 oqsma, kif ukoll il-qafas u l-attivitajiet meħtieġa biex jintlaħqu. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma li jinżamm in-numru ta ‘studenti fl-Università ta’ Pécs, biex jespandu l-istruttura ta ‘taħriġ tagħha, biex jimmodernizzaw, jinternazzjonalizzaw u jespandu s-servizzi sportivi tagħha. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett ippjanati biex jintlaħqu l-għanijiet ta’ hawn fuq huma: A.1. Appoġġ intensiv għaż-żjara tal-istudenti — Modulu ta’ Habit — L-impatt tas-servizzi integrati u koerenti se jkun multiplikat, li se jgħin lill-istudenti identifikati bħala gruppi żvantaġġati fil-mira biex jibqgħu fl-edukazzjoni għolja u jtemmu l-istudji tagħhom b’suċċess u jadattaw għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. A.2. L-espansjoni, l-immodernizzar u d-diġitalizzazzjoni tal-istruttura tat-taħriġ tal-Università ta’ Pécs filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet ekonomiċi — Dan il-pakkett ta’ miżuri jinkludi l-iżvilupp u l-modernizzazzjoni tat-taħriġ istituzzjonali u miżuri li jgħinu fit-tħejjija għall-isfidi tas-suq tax-xogħol. A.3. — Internazzjonalizzazzjoni ta’ PTE ma’ programmi u attivitajiet fuq livell istituzzjonali — Il-programmi tal-fakultajiet ta’ PTE u tad-Direttorat għall-Affarijiet Barranin, li jikkoordinaw l-internazzjonalizzazzjoni fil-livell istituzzjonali, sabiex l-Università ta’ Pécs, bħala waħda mill-istituzzjonijiet ewlenin ta’ edukazzjoni ogħla fl-Ungerija, issir aktar involuta fiż-Żona Ewropea ta’ Edukazzjoni Ogħla, f’sens internazzjonali. A.4. — Koordinazzjoni tar-relazzjonijiet internazzjonali fil-Baċir tal-Karpazji — PTE jipprovdi opportunità ta’ tagħlim u edukazzjoni, kif ukoll billi jittrasferixxi l-għarfien tiegħu stess, huwa għandu l-għan li jappoġġja l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ edukazzjoni ogħla Ungeriżi fir-reġjun tal-Baċir tal-Karpazji. A.5. — L-iżvilupp ta’ servizz sportiv kumpless u ta’ sistema edukattiva tas-saħħa fl-Università ta’ Pécs — element ta’ programm għall-iżvilupp tal-attività fiżika, l-edukazzjoni dwar is-saħħa u s-servizzi sportivi. Programmi għall-iżvilupp ta’ gruppi prijoritarji ta’ oqsma ta’ taħriġ: B.1. Żvilupp metodoloġiku, ħiliet prattiċi u l-iżvilupp ta’ ambjent edukattiv innovattiv fil-qasam tat-taħriġ tax-xjenza medika u tas-saħħa B.2. — It-titjib tal-aċċess għall-istudenti nisa u l-gruppi żvantaġġati fil-qasam tal-MTMI B.3. — Taħriġ b’ċiklu qasir u żvilupp vokazzjonali fil-qasam tat-taħriġ agrikolu fl-ispirtu tas-sostenibbiltà B.4. It-tfassil mill-ġdid tal-portafoll tat-taħriġ fl-ekonomija (konġunt) bl-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ u ġabra ta’ tagħmir modern fil-KTK B.5. Id-diġitalizzazzjoni, l-innovazzjoni, is-sensibilizzazzjoni ambjentali u l-inklużjoni soċjali fit-taħriġ tal-għalliema. Bit-twettiq tal-kompiti msemmija hawn fuq, il-prestazzjoni tal-Università ta’ Pécs tista’ tittejjeb, in-numru ta’ studenti jista’ jiġi stabbilizzat billi tiżdied il-kopertura territorjali u edukattiva, billi tittejjeb il-kwalità tar-riżorsi tat-tagħlim u tas-servizz, kif ukoll permezz ta’ kooperazzjoni ekonomika aktar mill-qrib. Id-deskrizzjoni dettaljata u l-ġustifikazzjoni tal-proġett huma deskritti fl-Istudju ta’ Fattibilità mehmuż. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto a apresentar pela Universidade de Pécs em resposta ao convite à apresentação de propostas EFOP 3.4.3-16 é implementar um desenvolvimento institucional complexo que permita tanto aos estudantes como aos académicos responder aos desafios do mercado de trabalho e à concorrência internacional com um desempenho crescente. O projeto define o plano de desenvolvimento da Universidade de Pécs para o período 2017-2021, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional e o conceito do Ministério de «Desenvolvimento no Ensino Superior», de forma abrangente e coordenada nas várias áreas das faculdades e formações universitárias. A Universidade de Pécs tem três projectos prioritários em linha com o Plano de Desenvolvimento Institucional: 1. Desenvolver uma universidade única, ou seja, reforçar ainda mais a integração entre as suas faculdades e em termos de educação, investigação e responsabilidade social. 2. O desenvolvimento de uma universidade inovadora, ou seja, mobilizando os recursos à sua disposição, deve funcionar como uma instituição criativa e líder nos domínios da educação, da investigação e da cura, capaz de responder aos desafios socioeconómicos. 3. Tornar-se uma universidade internacional, ou seja, um ator no setor do ensino superior com visibilidade internacional, competitividade, classificação e qualidade de serviço em todas as áreas de sua atividade. Em consonância com o convite, a Universidade de Pécs definiu os seus objetivos e necessidades de desenvolvimento em relação a 10 áreas, bem como o quadro e as atividades necessárias para os alcançar. As principais atividades do projeto são manter o número de estudantes na Universidade de Pécs, expandir a sua estrutura de formação, modernizar, internacionalizar e expandir os seus serviços desportivos. As principais atividades do projeto previstas para alcançar os objetivos acima referidos são as seguintes: A.1. Multiplicar-se-á o impacto dos serviços integrados e coerentes, o que ajudará os estudantes identificados como grupos-alvo desfavorecidos a permanecerem no ensino superior e a concluírem com êxito os seus estudos e a adaptarem-se à evolução das exigências do mercado de trabalho. A.2. Expansão, modernização e digitalização da estrutura de formação da Universidade de Pécs, tendo em conta as necessidades económicas — Este pacote de medidas inclui o desenvolvimento e a modernização da formação institucional e medidas para ajudar a preparar-se para os desafios do mercado de trabalho. A.3. — Internacionalização do PTE com programas e atividades a nível institucional — Os programas das faculdades do PTE e da Direção dos Negócios Estrangeiros, que coordenam a internacionalização a nível institucional, para que a Universidade de Pécs, enquanto uma das principais instituições de ensino superior na Hungria, se envolva mais no Espaço Europeu do Ensino Superior, em sentido internacional. A.4. — Coordenação das relações internacionais na bacia dos Cárpatos — PTE proporciona uma oportunidade de aprendizagem e educação, bem como, através da transferência dos seus próprios conhecimentos, visa apoiar a implementação de cursos de ensino superior húngaros na região da bacia dos Cárpatos. A.5. — O desenvolvimento de um sistema complexo de serviços desportivos e de educação para a saúde na Universidade de Pécs — um elemento programático para o desenvolvimento da atividade física, da educação para a saúde e dos serviços desportivos. Programas para o desenvolvimento de grupos prioritários de áreas de formação: B.1. Desenvolvimento metodológico, competências práticas e desenvolvimento de um ambiente educativo inovador no domínio da formação em medicina e ciências da saúde B.2. — Melhorar o acesso das estudantes do sexo feminino e dos grupos desfavorecidos na zona do MTMI B.3. — Formação de curta duração e desenvolvimento profissional no domínio da formação agrícola, num espírito de sustentabilidade B.4. Reformulação do portefólio de formação em economia (em conjunto) com o desenvolvimento de programas de formação e de um moderno conjunto de equipamentos na KTK B.5. Digitalização, inovação, sensibilização ambiental e inclusão social na formação de professores. Ao realizar as tarefas acima referidas, o desempenho da Universidade de Pécs pode ser melhorado, o número de estudantes pode ser estabilizado através do aumento da cobertura territorial e educacional, melhorando a qualidade dos recursos de ensino e serviço, bem como através de uma cooperação económica mais estreita. A descrição pormenorizada e a justificação do projeto são descritas no estudo de viabilidade em anexo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto a apresentar pela Universidade de Pécs em resposta ao convite à apresentação de propostas EFOP 3.4.3-16 é implementar um desenvolvimento institucional complexo que permita tanto aos estudantes como aos académicos responder aos desafios do mercado de trabalho e à concorrência internacional com um desempenho crescente. O projeto define o plano de desenvolvimento da Universidade de Pécs para o período 2017-2021, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional e o conceito do Ministério de «Desenvolvimento no Ensino Superior», de forma abrangente e coordenada nas várias áreas das faculdades e formações universitárias. A Universidade de Pécs tem três projectos prioritários em linha com o Plano de Desenvolvimento Institucional: 1. Desenvolver uma universidade única, ou seja, reforçar ainda mais a integração entre as suas faculdades e em termos de educação, investigação e responsabilidade social. 2. O desenvolvimento de uma universidade inovadora, ou seja, mobilizando os recursos à sua disposição, deve funcionar como uma instituição criativa e líder nos domínios da educação, da investigação e da cura, capaz de responder aos desafios socioeconómicos. 3. Tornar-se uma universidade internacional, ou seja, um ator no setor do ensino superior com visibilidade internacional, competitividade, classificação e qualidade de serviço em todas as áreas de sua atividade. Em consonância com o convite, a Universidade de Pécs definiu os seus objetivos e necessidades de desenvolvimento em relação a 10 áreas, bem como o quadro e as atividades necessárias para os alcançar. As principais atividades do projeto são manter o número de estudantes na Universidade de Pécs, expandir a sua estrutura de formação, modernizar, internacionalizar e expandir os seus serviços desportivos. As principais atividades do projeto previstas para alcançar os objetivos acima referidos são as seguintes: A.1. Multiplicar-se-á o impacto dos serviços integrados e coerentes, o que ajudará os estudantes identificados como grupos-alvo desfavorecidos a permanecerem no ensino superior e a concluírem com êxito os seus estudos e a adaptarem-se à evolução das exigências do mercado de trabalho. A.2. Expansão, modernização e digitalização da estrutura de formação da Universidade de Pécs, tendo em conta as necessidades económicas — Este pacote de medidas inclui o desenvolvimento e a modernização da formação institucional e medidas para ajudar a preparar-se para os desafios do mercado de trabalho. A.3. — Internacionalização do PTE com programas e atividades a nível institucional — Os programas das faculdades do PTE e da Direção dos Negócios Estrangeiros, que coordenam a internacionalização a nível institucional, para que a Universidade de Pécs, enquanto uma das principais instituições de ensino superior na Hungria, se envolva mais no Espaço Europeu do Ensino Superior, em sentido internacional. A.4. — Coordenação das relações internacionais na bacia dos Cárpatos — PTE proporciona uma oportunidade de aprendizagem e educação, bem como, através da transferência dos seus próprios conhecimentos, visa apoiar a implementação de cursos de ensino superior húngaros na região da bacia dos Cárpatos. A.5. — O desenvolvimento de um sistema complexo de serviços desportivos e de educação para a saúde na Universidade de Pécs — um elemento programático para o desenvolvimento da atividade física, da educação para a saúde e dos serviços desportivos. Programas para o desenvolvimento de grupos prioritários de áreas de formação: B.1. Desenvolvimento metodológico, competências práticas e desenvolvimento de um ambiente educativo inovador no domínio da formação em medicina e ciências da saúde B.2. — Melhorar o acesso das estudantes do sexo feminino e dos grupos desfavorecidos na zona do MTMI B.3. — Formação de curta duração e desenvolvimento profissional no domínio da formação agrícola, num espírito de sustentabilidade B.4. Reformulação do portefólio de formação em economia (em conjunto) com o desenvolvimento de programas de formação e de um moderno conjunto de equipamentos na KTK B.5. Digitalização, inovação, sensibilização ambiental e inclusão social na formação de professores. Ao realizar as tarefas acima referidas, o desempenho da Universidade de Pécs pode ser melhorado, o número de estudantes pode ser estabilizado através do aumento da cobertura territorial e educacional, melhorando a qualidade dos recursos de ensino e serviço, bem como através de uma cooperação económica mais estreita. A descrição pormenorizada e a justificação do projeto são descritas no estudo de viabilidade em anexo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto a apresentar pela Universidade de Pécs em resposta ao convite à apresentação de propostas EFOP 3.4.3-16 é implementar um desenvolvimento institucional complexo que permita tanto aos estudantes como aos académicos responder aos desafios do mercado de trabalho e à concorrência internacional com um desempenho crescente. O projeto define o plano de desenvolvimento da Universidade de Pécs para o período 2017-2021, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional e o conceito do Ministério de «Desenvolvimento no Ensino Superior», de forma abrangente e coordenada nas várias áreas das faculdades e formações universitárias. A Universidade de Pécs tem três projectos prioritários em linha com o Plano de Desenvolvimento Institucional: 1. Desenvolver uma universidade única, ou seja, reforçar ainda mais a integração entre as suas faculdades e em termos de educação, investigação e responsabilidade social. 2. O desenvolvimento de uma universidade inovadora, ou seja, mobilizando os recursos à sua disposição, deve funcionar como uma instituição criativa e líder nos domínios da educação, da investigação e da cura, capaz de responder aos desafios socioeconómicos. 3. Tornar-se uma universidade internacional, ou seja, um ator no setor do ensino superior com visibilidade internacional, competitividade, classificação e qualidade de serviço em todas as áreas de sua atividade. Em consonância com o convite, a Universidade de Pécs definiu os seus objetivos e necessidades de desenvolvimento em relação a 10 áreas, bem como o quadro e as atividades necessárias para os alcançar. As principais atividades do projeto são manter o número de estudantes na Universidade de Pécs, expandir a sua estrutura de formação, modernizar, internacionalizar e expandir os seus serviços desportivos. As principais atividades do projeto previstas para alcançar os objetivos acima referidos são as seguintes: A.1. Multiplicar-se-á o impacto dos serviços integrados e coerentes, o que ajudará os estudantes identificados como grupos-alvo desfavorecidos a permanecerem no ensino superior e a concluírem com êxito os seus estudos e a adaptarem-se à evolução das exigências do mercado de trabalho. A.2. Expansão, modernização e digitalização da estrutura de formação da Universidade de Pécs, tendo em conta as necessidades económicas — Este pacote de medidas inclui o desenvolvimento e a modernização da formação institucional e medidas para ajudar a preparar-se para os desafios do mercado de trabalho. A.3. — Internacionalização do PTE com programas e atividades a nível institucional — Os programas das faculdades do PTE e da Direção dos Negócios Estrangeiros, que coordenam a internacionalização a nível institucional, para que a Universidade de Pécs, enquanto uma das principais instituições de ensino superior na Hungria, se envolva mais no Espaço Europeu do Ensino Superior, em sentido internacional. A.4. — Coordenação das relações internacionais na bacia dos Cárpatos — PTE proporciona uma oportunidade de aprendizagem e educação, bem como, através da transferência dos seus próprios conhecimentos, visa apoiar a implementação de cursos de ensino superior húngaros na região da bacia dos Cárpatos. A.5. — O desenvolvimento de um sistema complexo de serviços desportivos e de educação para a saúde na Universidade de Pécs — um elemento programático para o desenvolvimento da atividade física, da educação para a saúde e dos serviços desportivos. Programas para o desenvolvimento de grupos prioritários de áreas de formação: B.1. Desenvolvimento metodológico, competências práticas e desenvolvimento de um ambiente educativo inovador no domínio da formação em medicina e ciências da saúde B.2. — Melhorar o acesso das estudantes do sexo feminino e dos grupos desfavorecidos na zona do MTMI B.3. — Formação de curta duração e desenvolvimento profissional no domínio da formação agrícola, num espírito de sustentabilidade B.4. Reformulação do portefólio de formação em economia (em conjunto) com o desenvolvimento de programas de formação e de um moderno conjunto de equipamentos na KTK B.5. Digitalização, inovação, sensibilização ambiental e inclusão social na formação de professores. Ao realizar as tarefas acima referidas, o desempenho da Universidade de Pécs pode ser melhorado, o número de estudantes pode ser estabilizado através do aumento da cobertura territorial e educacional, melhorando a qualidade dos recursos de ensino e serviço, bem como através de uma cooperação económica mais estreita. A descrição pormenorizada e a justificação do projeto são descritas no estudo de viabilidade em anexo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet, som skal indsendes af universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3-16-indkaldelsen, er at gennemføre en kompleks institutionel udvikling, der vil sætte både studerende og akademikere i stand til at reagere på arbejdsmarkedets udfordringer og international konkurrence med stigende resultater. Projektet definerer udviklingsplanen for universitetet i Pécs for perioden 2017-2021 i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan og ministeriets koncept "Udvikling inden for videregående uddannelse" på en omfattende og koordineret måde inden for de forskellige områder af universitetsfakulteter og -uddannelser. Universitetet i Pécs har tre prioriterede projekter i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan: 1. At udvikle et enkelt universitet, dvs. at styrke integrationen mellem fakulteterne yderligere og med hensyn til uddannelse, forskning og socialt ansvar. 2. Udvikling af et innovativt universitet, dvs. ved at mobilisere de ressourcer, det har til rådighed, bør fungere som en kreativ, førende institution inden for uddannelse, forskning og helbredelse, der er i stand til at reagere på socioøkonomiske udfordringer. 3. At blive et internationalt universitet, dvs. en aktør i den videregående uddannelsessektor med international synlighed, konkurrenceevne, rang og kvalitet af service på alle områder af hans aktivitet. I overensstemmelse med indkaldelsen definerede universitetet i Pécs sine udviklingsmål og -behov i forhold til 10 områder samt de rammer og aktiviteter, der er nødvendige for at nå dem. De vigtigste aktiviteter i projektet er at opretholde antallet af studerende på universitetet i Pécs, at udvide sin uddannelsesstruktur, at modernisere, internationalisere og udvide sine sportstjenester. De vigtigste projektaktiviteter, der er planlagt for at nå ovennævnte mål, er: A.1. Intensiv støtte til studerendes ophold — Habitmodul — Virkningen af de integrerede og sammenhængende tjenester vil blive mangedoblet, hvilket vil hjælpe studerende, der er identificeret som dårligt stillede målgrupper, med at blive på en videregående uddannelse og gennemføre deres studier og tilpasse sig ændrede arbejdsmarkedskrav. A.2. Udvidelse, modernisering og digitalisering af uddannelsesstrukturen ved universitetet i Pécs under hensyntagen til de økonomiske behov — Denne pakke af foranstaltninger omfatter udvikling og modernisering af institutionernes uddannelse og foranstaltninger til forberedelse af arbejdsmarkedets udfordringer. A.3. — Internationalisering af PTE med programmer og aktiviteter på institutionelt plan — programmerne fra fakulteterne i PTE og Direktoratet for Udenrigsanliggender, som koordinerer internationaliseringen på institutionelt plan, således at universitetet i Pécs som en af de førende videregående uddannelsesinstitutioner i Ungarn kan blive mere involveret i det europæiske område for videregående uddannelse i international forstand. A.4. — Koordinering af internationale forbindelser i Karpaterbassinet — PTE giver en lærings- og uddannelsesmæssig mulighed, og ved at overføre sin egen viden sigter det mod at støtte gennemførelsen af ungarske videregående uddannelser i Karpaterbassinet. A.5. — Udvikling af et komplekst idræts- og sundhedsuddannelsessystem ved universitetet i Pécs — et programelement for udvikling af fysisk aktivitet, sundhedsundervisning og sportstjenester. Programmer for udvikling af prioriterede uddannelsesgrupper: B.1. Metodologisk udvikling, praktiske færdigheder og udvikling af et innovativt uddannelsesmiljø inden for medicinsk og sundhedsvidenskabelig uddannelse B.2. — Forbedring af adgangen for kvindelige studerende og dårligt stillede grupper i MTMI-området B.3. — Kortvarig uddannelse og erhvervsuddannelse på landbrugsuddannelsesområdet i en bæredygtig ånd B.4. Redesign af økonomiuddannelsesporteføljen (i fællesskab) med udvikling af uddannelsesprogrammer og moderne udstyrspulje på KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljøbevidsthed og social inklusion i læreruddannelsen. Ved at udføre ovennævnte opgaver kan Pécs Universitets resultater forbedres, antallet af studerende kan stabiliseres ved at øge den territoriale og uddannelsesmæssige dækning, ved at forbedre kvaliteten af undervisnings- og serviceressourcerne samt ved et tættere økonomisk samarbejde. Den detaljerede beskrivelse og begrundelse for projektet er beskrevet i vedlagte gennemførlighedsundersøgelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet, som skal indsendes af universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3-16-indkaldelsen, er at gennemføre en kompleks institutionel udvikling, der vil sætte både studerende og akademikere i stand til at reagere på arbejdsmarkedets udfordringer og international konkurrence med stigende resultater. Projektet definerer udviklingsplanen for universitetet i Pécs for perioden 2017-2021 i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan og ministeriets koncept "Udvikling inden for videregående uddannelse" på en omfattende og koordineret måde inden for de forskellige områder af universitetsfakulteter og -uddannelser. Universitetet i Pécs har tre prioriterede projekter i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan: 1. At udvikle et enkelt universitet, dvs. at styrke integrationen mellem fakulteterne yderligere og med hensyn til uddannelse, forskning og socialt ansvar. 2. Udvikling af et innovativt universitet, dvs. ved at mobilisere de ressourcer, det har til rådighed, bør fungere som en kreativ, førende institution inden for uddannelse, forskning og helbredelse, der er i stand til at reagere på socioøkonomiske udfordringer. 3. At blive et internationalt universitet, dvs. en aktør i den videregående uddannelsessektor med international synlighed, konkurrenceevne, rang og kvalitet af service på alle områder af hans aktivitet. I overensstemmelse med indkaldelsen definerede universitetet i Pécs sine udviklingsmål og -behov i forhold til 10 områder samt de rammer og aktiviteter, der er nødvendige for at nå dem. De vigtigste aktiviteter i projektet er at opretholde antallet af studerende på universitetet i Pécs, at udvide sin uddannelsesstruktur, at modernisere, internationalisere og udvide sine sportstjenester. De vigtigste projektaktiviteter, der er planlagt for at nå ovennævnte mål, er: A.1. Intensiv støtte til studerendes ophold — Habitmodul — Virkningen af de integrerede og sammenhængende tjenester vil blive mangedoblet, hvilket vil hjælpe studerende, der er identificeret som dårligt stillede målgrupper, med at blive på en videregående uddannelse og gennemføre deres studier og tilpasse sig ændrede arbejdsmarkedskrav. A.2. Udvidelse, modernisering og digitalisering af uddannelsesstrukturen ved universitetet i Pécs under hensyntagen til de økonomiske behov — Denne pakke af foranstaltninger omfatter udvikling og modernisering af institutionernes uddannelse og foranstaltninger til forberedelse af arbejdsmarkedets udfordringer. A.3. — Internationalisering af PTE med programmer og aktiviteter på institutionelt plan — programmerne fra fakulteterne i PTE og Direktoratet for Udenrigsanliggender, som koordinerer internationaliseringen på institutionelt plan, således at universitetet i Pécs som en af de førende videregående uddannelsesinstitutioner i Ungarn kan blive mere involveret i det europæiske område for videregående uddannelse i international forstand. A.4. — Koordinering af internationale forbindelser i Karpaterbassinet — PTE giver en lærings- og uddannelsesmæssig mulighed, og ved at overføre sin egen viden sigter det mod at støtte gennemførelsen af ungarske videregående uddannelser i Karpaterbassinet. A.5. — Udvikling af et komplekst idræts- og sundhedsuddannelsessystem ved universitetet i Pécs — et programelement for udvikling af fysisk aktivitet, sundhedsundervisning og sportstjenester. Programmer for udvikling af prioriterede uddannelsesgrupper: B.1. Metodologisk udvikling, praktiske færdigheder og udvikling af et innovativt uddannelsesmiljø inden for medicinsk og sundhedsvidenskabelig uddannelse B.2. — Forbedring af adgangen for kvindelige studerende og dårligt stillede grupper i MTMI-området B.3. — Kortvarig uddannelse og erhvervsuddannelse på landbrugsuddannelsesområdet i en bæredygtig ånd B.4. Redesign af økonomiuddannelsesporteføljen (i fællesskab) med udvikling af uddannelsesprogrammer og moderne udstyrspulje på KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljøbevidsthed og social inklusion i læreruddannelsen. Ved at udføre ovennævnte opgaver kan Pécs Universitets resultater forbedres, antallet af studerende kan stabiliseres ved at øge den territoriale og uddannelsesmæssige dækning, ved at forbedre kvaliteten af undervisnings- og serviceressourcerne samt ved et tættere økonomisk samarbejde. Den detaljerede beskrivelse og begrundelse for projektet er beskrevet i vedlagte gennemførlighedsundersøgelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet, som skal indsendes af universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3-16-indkaldelsen, er at gennemføre en kompleks institutionel udvikling, der vil sætte både studerende og akademikere i stand til at reagere på arbejdsmarkedets udfordringer og international konkurrence med stigende resultater. Projektet definerer udviklingsplanen for universitetet i Pécs for perioden 2017-2021 i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan og ministeriets koncept "Udvikling inden for videregående uddannelse" på en omfattende og koordineret måde inden for de forskellige områder af universitetsfakulteter og -uddannelser. Universitetet i Pécs har tre prioriterede projekter i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan: 1. At udvikle et enkelt universitet, dvs. at styrke integrationen mellem fakulteterne yderligere og med hensyn til uddannelse, forskning og socialt ansvar. 2. Udvikling af et innovativt universitet, dvs. ved at mobilisere de ressourcer, det har til rådighed, bør fungere som en kreativ, førende institution inden for uddannelse, forskning og helbredelse, der er i stand til at reagere på socioøkonomiske udfordringer. 3. At blive et internationalt universitet, dvs. en aktør i den videregående uddannelsessektor med international synlighed, konkurrenceevne, rang og kvalitet af service på alle områder af hans aktivitet. I overensstemmelse med indkaldelsen definerede universitetet i Pécs sine udviklingsmål og -behov i forhold til 10 områder samt de rammer og aktiviteter, der er nødvendige for at nå dem. De vigtigste aktiviteter i projektet er at opretholde antallet af studerende på universitetet i Pécs, at udvide sin uddannelsesstruktur, at modernisere, internationalisere og udvide sine sportstjenester. De vigtigste projektaktiviteter, der er planlagt for at nå ovennævnte mål, er: A.1. Intensiv støtte til studerendes ophold — Habitmodul — Virkningen af de integrerede og sammenhængende tjenester vil blive mangedoblet, hvilket vil hjælpe studerende, der er identificeret som dårligt stillede målgrupper, med at blive på en videregående uddannelse og gennemføre deres studier og tilpasse sig ændrede arbejdsmarkedskrav. A.2. Udvidelse, modernisering og digitalisering af uddannelsesstrukturen ved universitetet i Pécs under hensyntagen til de økonomiske behov — Denne pakke af foranstaltninger omfatter udvikling og modernisering af institutionernes uddannelse og foranstaltninger til forberedelse af arbejdsmarkedets udfordringer. A.3. — Internationalisering af PTE med programmer og aktiviteter på institutionelt plan — programmerne fra fakulteterne i PTE og Direktoratet for Udenrigsanliggender, som koordinerer internationaliseringen på institutionelt plan, således at universitetet i Pécs som en af de førende videregående uddannelsesinstitutioner i Ungarn kan blive mere involveret i det europæiske område for videregående uddannelse i international forstand. A.4. — Koordinering af internationale forbindelser i Karpaterbassinet — PTE giver en lærings- og uddannelsesmæssig mulighed, og ved at overføre sin egen viden sigter det mod at støtte gennemførelsen af ungarske videregående uddannelser i Karpaterbassinet. A.5. — Udvikling af et komplekst idræts- og sundhedsuddannelsessystem ved universitetet i Pécs — et programelement for udvikling af fysisk aktivitet, sundhedsundervisning og sportstjenester. Programmer for udvikling af prioriterede uddannelsesgrupper: B.1. Metodologisk udvikling, praktiske færdigheder og udvikling af et innovativt uddannelsesmiljø inden for medicinsk og sundhedsvidenskabelig uddannelse B.2. — Forbedring af adgangen for kvindelige studerende og dårligt stillede grupper i MTMI-området B.3. — Kortvarig uddannelse og erhvervsuddannelse på landbrugsuddannelsesområdet i en bæredygtig ånd B.4. Redesign af økonomiuddannelsesporteføljen (i fællesskab) med udvikling af uddannelsesprogrammer og moderne udstyrspulje på KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljøbevidsthed og social inklusion i læreruddannelsen. Ved at udføre ovennævnte opgaver kan Pécs Universitets resultater forbedres, antallet af studerende kan stabiliseres ved at øge den territoriale og uddannelsesmæssige dækning, ved at forbedre kvaliteten af undervisnings- og serviceressourcerne samt ved et tættere økonomisk samarbejde. Den detaljerede beskrivelse og begrundelse for projektet er beskrevet i vedlagte gennemførlighedsundersøgelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului care urmează să fie prezentat de Universitatea din Pécs ca răspuns la cererea de propuneri EFOP 3.4.3-16 este de a pune în aplicare o dezvoltare instituțională complexă care va permite atât studenților, cât și cadrelor universitare să răspundă provocărilor de pe piața forței de muncă și concurenței internaționale cu performanțe sporite. Proiectul definește planul de dezvoltare al Universității din Pécs pentru perioada 2017-2021, în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională și conceptul Ministerului de „Dezvoltare în Învățământul Superior”, într-un mod cuprinzător și coordonat în diferite domenii ale facultăților și cursurilor universitare. Universitatea din Pécs are trei proiecte prioritare în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională: 1. Dezvoltarea unei singure universități, adică consolidarea în continuare a integrării între facultățile sale și în ceea ce privește educația, cercetarea și responsabilitatea socială. 2. Dezvoltarea unei universități inovatoare, adică prin mobilizarea resurselor de care dispune, ar trebui să acționeze ca o instituție creativă, lider în domeniile educației, cercetării și vindecării, capabilă să răspundă provocărilor socioeconomice. 3. Devenind o universitate internațională, adică un actor în sectorul învățământului superior cu vizibilitate internațională, competitivitate, rang și calitate a serviciilor în toate domeniile sale de activitate. În conformitate cu cererea de propuneri, Universitatea din Pécs și-a definit obiectivele și nevoile de dezvoltare în legătură cu 10 domenii, precum și cadrul și activitățile necesare pentru atingerea acestora. Principalele activități ale proiectului sunt menținerea numărului de studenți la Universitatea din Pécs, extinderea structurii sale de antrenament, modernizarea, internaționalizarea și extinderea serviciilor sportive. Principalele activități ale proiectului planificate pentru atingerea obiectivelor de mai sus sunt: A.1. Sprijin intensiv pentru șederea studenților – modulul Habit – Impactul serviciilor integrate și coerente va fi multiplicat, ceea ce va ajuta studenții identificați ca grupuri țintă dezavantajate să rămână în învățământul superior și să își finalizeze cu succes studiile și să se adapteze la cerințele în schimbare ale pieței forței de muncă. A.2. Extinderea, modernizarea și digitalizarea structurii de formare a Universității din Pécs, ținând seama de nevoile economice – acest pachet de măsuri include dezvoltarea și modernizarea formării instituționale și măsuri care să contribuie la pregătirea pentru provocările pieței forței de muncă. A.3. Internaționalizarea PTE cu programe și activități la nivel instituțional – Programele facultăților PTE și ale Direcției pentru afaceri externe, care coordonează internaționalizarea la nivel instituțional, pentru ca Universitatea din Pécs, ca una dintre cele mai importante instituții de învățământ superior din Ungaria, să se implice mai mult în Spațiul european al învățământului superior, în sens internațional. A.4. — Coordonarea relațiilor internaționale în Bazinul Carpatic – PTE oferă o oportunitate de învățare și de educație, precum și prin transferul propriilor cunoștințe, urmărește să sprijine punerea în aplicare a cursurilor de învățământ superior maghiare în regiunea Bazinului Carpatic. A.5. Dezvoltarea unui sistem complex de servicii sportive și de educație în domeniul sănătății la Universitatea din Pécs – element de program pentru dezvoltarea activității fizice, a educației în domeniul sănătății și a serviciilor sportive. Programe pentru dezvoltarea grupurilor prioritare de domenii de formare: B.1. Dezvoltarea metodologică, competențele practice și dezvoltarea unui mediu educațional inovator în domeniul formării medicale și științifice în domeniul sănătății B.2. Îmbunătățirea accesului studenților și grupurilor defavorizate din zona MTMI B.3. Formarea pe ciclu scurt și dezvoltarea profesională în domeniul formării agricole în spiritul durabilității B.4. Reproiectarea portofoliului de formare economică (în comun) cu dezvoltarea programelor de formare și a rezervei de echipamente moderne la KTK B.5. Digitalizarea, inovarea, sensibilizarea cu privire la mediu și incluziunea socială în formarea cadrelor didactice. Prin îndeplinirea sarcinilor de mai sus, performanța Universității din Pécs poate fi îmbunătățită, numărul studenților poate fi stabilizat prin creșterea acoperirii teritoriale și educaționale, prin îmbunătățirea calității resurselor didactice și de servicii, precum și printr-o cooperare economică mai strânsă. Descrierea detaliată și justificarea proiectului sunt descrise în studiul de fezabilitate anexat. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului care urmează să fie prezentat de Universitatea din Pécs ca răspuns la cererea de propuneri EFOP 3.4.3-16 este de a pune în aplicare o dezvoltare instituțională complexă care va permite atât studenților, cât și cadrelor universitare să răspundă provocărilor de pe piața forței de muncă și concurenței internaționale cu performanțe sporite. Proiectul definește planul de dezvoltare al Universității din Pécs pentru perioada 2017-2021, în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională și conceptul Ministerului de „Dezvoltare în Învățământul Superior”, într-un mod cuprinzător și coordonat în diferite domenii ale facultăților și cursurilor universitare. Universitatea din Pécs are trei proiecte prioritare în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională: 1. Dezvoltarea unei singure universități, adică consolidarea în continuare a integrării între facultățile sale și în ceea ce privește educația, cercetarea și responsabilitatea socială. 2. Dezvoltarea unei universități inovatoare, adică prin mobilizarea resurselor de care dispune, ar trebui să acționeze ca o instituție creativă, lider în domeniile educației, cercetării și vindecării, capabilă să răspundă provocărilor socioeconomice. 3. Devenind o universitate internațională, adică un actor în sectorul învățământului superior cu vizibilitate internațională, competitivitate, rang și calitate a serviciilor în toate domeniile sale de activitate. În conformitate cu cererea de propuneri, Universitatea din Pécs și-a definit obiectivele și nevoile de dezvoltare în legătură cu 10 domenii, precum și cadrul și activitățile necesare pentru atingerea acestora. Principalele activități ale proiectului sunt menținerea numărului de studenți la Universitatea din Pécs, extinderea structurii sale de antrenament, modernizarea, internaționalizarea și extinderea serviciilor sportive. Principalele activități ale proiectului planificate pentru atingerea obiectivelor de mai sus sunt: A.1. Sprijin intensiv pentru șederea studenților – modulul Habit – Impactul serviciilor integrate și coerente va fi multiplicat, ceea ce va ajuta studenții identificați ca grupuri țintă dezavantajate să rămână în învățământul superior și să își finalizeze cu succes studiile și să se adapteze la cerințele în schimbare ale pieței forței de muncă. A.2. Extinderea, modernizarea și digitalizarea structurii de formare a Universității din Pécs, ținând seama de nevoile economice – acest pachet de măsuri include dezvoltarea și modernizarea formării instituționale și măsuri care să contribuie la pregătirea pentru provocările pieței forței de muncă. A.3. Internaționalizarea PTE cu programe și activități la nivel instituțional – Programele facultăților PTE și ale Direcției pentru afaceri externe, care coordonează internaționalizarea la nivel instituțional, pentru ca Universitatea din Pécs, ca una dintre cele mai importante instituții de învățământ superior din Ungaria, să se implice mai mult în Spațiul european al învățământului superior, în sens internațional. A.4. — Coordonarea relațiilor internaționale în Bazinul Carpatic – PTE oferă o oportunitate de învățare și de educație, precum și prin transferul propriilor cunoștințe, urmărește să sprijine punerea în aplicare a cursurilor de învățământ superior maghiare în regiunea Bazinului Carpatic. A.5. Dezvoltarea unui sistem complex de servicii sportive și de educație în domeniul sănătății la Universitatea din Pécs – element de program pentru dezvoltarea activității fizice, a educației în domeniul sănătății și a serviciilor sportive. Programe pentru dezvoltarea grupurilor prioritare de domenii de formare: B.1. Dezvoltarea metodologică, competențele practice și dezvoltarea unui mediu educațional inovator în domeniul formării medicale și științifice în domeniul sănătății B.2. Îmbunătățirea accesului studenților și grupurilor defavorizate din zona MTMI B.3. Formarea pe ciclu scurt și dezvoltarea profesională în domeniul formării agricole în spiritul durabilității B.4. Reproiectarea portofoliului de formare economică (în comun) cu dezvoltarea programelor de formare și a rezervei de echipamente moderne la KTK B.5. Digitalizarea, inovarea, sensibilizarea cu privire la mediu și incluziunea socială în formarea cadrelor didactice. Prin îndeplinirea sarcinilor de mai sus, performanța Universității din Pécs poate fi îmbunătățită, numărul studenților poate fi stabilizat prin creșterea acoperirii teritoriale și educaționale, prin îmbunătățirea calității resurselor didactice și de servicii, precum și printr-o cooperare economică mai strânsă. Descrierea detaliată și justificarea proiectului sunt descrise în studiul de fezabilitate anexat. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului care urmează să fie prezentat de Universitatea din Pécs ca răspuns la cererea de propuneri EFOP 3.4.3-16 este de a pune în aplicare o dezvoltare instituțională complexă care va permite atât studenților, cât și cadrelor universitare să răspundă provocărilor de pe piața forței de muncă și concurenței internaționale cu performanțe sporite. Proiectul definește planul de dezvoltare al Universității din Pécs pentru perioada 2017-2021, în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională și conceptul Ministerului de „Dezvoltare în Învățământul Superior”, într-un mod cuprinzător și coordonat în diferite domenii ale facultăților și cursurilor universitare. Universitatea din Pécs are trei proiecte prioritare în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională: 1. Dezvoltarea unei singure universități, adică consolidarea în continuare a integrării între facultățile sale și în ceea ce privește educația, cercetarea și responsabilitatea socială. 2. Dezvoltarea unei universități inovatoare, adică prin mobilizarea resurselor de care dispune, ar trebui să acționeze ca o instituție creativă, lider în domeniile educației, cercetării și vindecării, capabilă să răspundă provocărilor socioeconomice. 3. Devenind o universitate internațională, adică un actor în sectorul învățământului superior cu vizibilitate internațională, competitivitate, rang și calitate a serviciilor în toate domeniile sale de activitate. În conformitate cu cererea de propuneri, Universitatea din Pécs și-a definit obiectivele și nevoile de dezvoltare în legătură cu 10 domenii, precum și cadrul și activitățile necesare pentru atingerea acestora. Principalele activități ale proiectului sunt menținerea numărului de studenți la Universitatea din Pécs, extinderea structurii sale de antrenament, modernizarea, internaționalizarea și extinderea serviciilor sportive. Principalele activități ale proiectului planificate pentru atingerea obiectivelor de mai sus sunt: A.1. Sprijin intensiv pentru șederea studenților – modulul Habit – Impactul serviciilor integrate și coerente va fi multiplicat, ceea ce va ajuta studenții identificați ca grupuri țintă dezavantajate să rămână în învățământul superior și să își finalizeze cu succes studiile și să se adapteze la cerințele în schimbare ale pieței forței de muncă. A.2. Extinderea, modernizarea și digitalizarea structurii de formare a Universității din Pécs, ținând seama de nevoile economice – acest pachet de măsuri include dezvoltarea și modernizarea formării instituționale și măsuri care să contribuie la pregătirea pentru provocările pieței forței de muncă. A.3. Internaționalizarea PTE cu programe și activități la nivel instituțional – Programele facultăților PTE și ale Direcției pentru afaceri externe, care coordonează internaționalizarea la nivel instituțional, pentru ca Universitatea din Pécs, ca una dintre cele mai importante instituții de învățământ superior din Ungaria, să se implice mai mult în Spațiul european al învățământului superior, în sens internațional. A.4. — Coordonarea relațiilor internaționale în Bazinul Carpatic – PTE oferă o oportunitate de învățare și de educație, precum și prin transferul propriilor cunoștințe, urmărește să sprijine punerea în aplicare a cursurilor de învățământ superior maghiare în regiunea Bazinului Carpatic. A.5. Dezvoltarea unui sistem complex de servicii sportive și de educație în domeniul sănătății la Universitatea din Pécs – element de program pentru dezvoltarea activității fizice, a educației în domeniul sănătății și a serviciilor sportive. Programe pentru dezvoltarea grupurilor prioritare de domenii de formare: B.1. Dezvoltarea metodologică, competențele practice și dezvoltarea unui mediu educațional inovator în domeniul formării medicale și științifice în domeniul sănătății B.2. Îmbunătățirea accesului studenților și grupurilor defavorizate din zona MTMI B.3. Formarea pe ciclu scurt și dezvoltarea profesională în domeniul formării agricole în spiritul durabilității B.4. Reproiectarea portofoliului de formare economică (în comun) cu dezvoltarea programelor de formare și a rezervei de echipamente moderne la KTK B.5. Digitalizarea, inovarea, sensibilizarea cu privire la mediu și incluziunea socială în formarea cadrelor didactice. Prin îndeplinirea sarcinilor de mai sus, performanța Universității din Pécs poate fi îmbunătățită, numărul studenților poate fi stabilizat prin creșterea acoperirii teritoriale și educaționale, prin îmbunătățirea calității resurselor didactice și de servicii, precum și printr-o cooperare economică mai strânsă. Descrierea detaliată și justificarea proiectului sunt descrise în studiul de fezabilitate anexat. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med det projekt som ska läggas fram av universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3–16 utlysning är att genomföra en komplex institutionell utveckling som kommer att göra det möjligt för både studenter och akademiker att möta utmaningar på arbetsmarknaden och internationell konkurrens med ökande resultat. Projektet definierar utvecklingsplanen för Pécs universitet för perioden 2017–2021 i enlighet med den institutionella utvecklingsplanen och ministeriets koncept ”Utveckling i högre utbildning”, på ett övergripande och samordnat sätt inom de olika områdena för universitetsfakulteter och utbildningar. Universitetet i Pécs har tre prioriterade projekt i linje med planen för institutionell utveckling: 1. Att utveckla ett enda universitet, dvs. att ytterligare stärka integrationen mellan dess fakulteter och när det gäller utbildning, forskning och socialt ansvar. 2. Utvecklingen av ett innovativt universitet, dvs. genom att mobilisera de resurser som står till dess förfogande, bör fungera som en kreativ och ledande institution inom utbildning, forskning och läkning som kan möta socioekonomiska utmaningar. 3. Bli ett internationellt universitet, dvs. en aktör inom den högre utbildningen med internationell synlighet, konkurrenskraft, rang och kvalitet på tjänsterna inom alla verksamhetsområden. I linje med utlysningen definierade University of Pécs sina utvecklingsmål och behov i förhållande till tio områden samt den ram och verksamhet som krävs för att uppnå dem. Projektets huvudsakliga verksamhet är att upprätthålla antalet studenter vid universitetet i Pécs, att utöka sin utbildningsstruktur, att modernisera, internationalisera och utöka sina idrottstjänster. De viktigaste projektverksamheter som planeras för att uppnå ovanstående mål är följande: A.1 Intensivt stöd för studievistelse – Habit-modulen – Effekten av integrerade och sammanhängande tjänster kommer att mångdubblas, vilket kommer att hjälpa studenter som identifierats som missgynnade målgrupper att stanna kvar i högre utbildning och framgångsrikt slutföra sina studier och anpassa sig till förändrade arbetsmarknadskrav. A.2. Utvidga, modernisera och digitalisera utbildningsstrukturen vid universitetet i Pécs med beaktande av ekonomiska behov – Detta åtgärdspaket omfattar utveckling och modernisering av institutionell utbildning och åtgärder för att bidra till att förbereda sig för utmaningarna på arbetsmarknaden. A.3. — Internationalisering av PTE med program och verksamhet på institutionell nivå – Program för fakulteterna i PTE och direktoratet för utrikesfrågor, som samordnar internationaliseringen på institutionell nivå, för att universitetet i Pécs, som en av Ungerns ledande institutioner för högre utbildning, ska bli mer delaktigt i det europeiska området för högre utbildning i internationell mening. A.4. — Samordning av internationella förbindelser i Karpaternas avrinningsområde – PTE ger en möjlighet till lärande och utbildning, samt genom att överföra sina egna kunskaper, syftar det till att stödja genomförandet av ungerska högre utbildningar i regionen Karpaternas avrinningsområde. A.5. — Utvecklingen av ett komplext idrotts- och hälsoutbildningssystem vid universitetet i Pécs – ett programelement för utveckling av fysisk aktivitet, hälsoutbildning och idrottstjänster. Program för utveckling av prioriterade grupper av utbildningsområden: B.1. Metodutveckling, praktiska färdigheter och utveckling av en innovativ utbildningsmiljö inom medicinsk och hälsovetenskaplig utbildning B.2. — Förbättra tillträdet för kvinnliga studenter och missgynnade grupper i MTMI-området B.3. — Kortare utbildning och yrkesutbildning inom jordbruksutbildning i en anda av hållbarhet B.4. Omformning av den ekonomiska utbildningsportföljen (gemensam) med utveckling av utbildningsprogram och modern utrustningspool vid KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljömedvetenhet och social delaktighet i lärarutbildningen. Genom att utföra ovanstående uppgifter kan resultaten vid universitetet i Pécs förbättras, antalet studenter kan stabiliseras genom att öka den territoriella täckningen och utbildningstäckningen, genom att förbättra kvaliteten på undervisnings- och tjänsteresurserna samt genom ett närmare ekonomiskt samarbete. En detaljerad beskrivning och motivering av projektet beskrivs i den bifogade genomförbarhetsstudien. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med det projekt som ska läggas fram av universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3–16 utlysning är att genomföra en komplex institutionell utveckling som kommer att göra det möjligt för både studenter och akademiker att möta utmaningar på arbetsmarknaden och internationell konkurrens med ökande resultat. Projektet definierar utvecklingsplanen för Pécs universitet för perioden 2017–2021 i enlighet med den institutionella utvecklingsplanen och ministeriets koncept ”Utveckling i högre utbildning”, på ett övergripande och samordnat sätt inom de olika områdena för universitetsfakulteter och utbildningar. Universitetet i Pécs har tre prioriterade projekt i linje med planen för institutionell utveckling: 1. Att utveckla ett enda universitet, dvs. att ytterligare stärka integrationen mellan dess fakulteter och när det gäller utbildning, forskning och socialt ansvar. 2. Utvecklingen av ett innovativt universitet, dvs. genom att mobilisera de resurser som står till dess förfogande, bör fungera som en kreativ och ledande institution inom utbildning, forskning och läkning som kan möta socioekonomiska utmaningar. 3. Bli ett internationellt universitet, dvs. en aktör inom den högre utbildningen med internationell synlighet, konkurrenskraft, rang och kvalitet på tjänsterna inom alla verksamhetsområden. I linje med utlysningen definierade University of Pécs sina utvecklingsmål och behov i förhållande till tio områden samt den ram och verksamhet som krävs för att uppnå dem. Projektets huvudsakliga verksamhet är att upprätthålla antalet studenter vid universitetet i Pécs, att utöka sin utbildningsstruktur, att modernisera, internationalisera och utöka sina idrottstjänster. De viktigaste projektverksamheter som planeras för att uppnå ovanstående mål är följande: A.1 Intensivt stöd för studievistelse – Habit-modulen – Effekten av integrerade och sammanhängande tjänster kommer att mångdubblas, vilket kommer att hjälpa studenter som identifierats som missgynnade målgrupper att stanna kvar i högre utbildning och framgångsrikt slutföra sina studier och anpassa sig till förändrade arbetsmarknadskrav. A.2. Utvidga, modernisera och digitalisera utbildningsstrukturen vid universitetet i Pécs med beaktande av ekonomiska behov – Detta åtgärdspaket omfattar utveckling och modernisering av institutionell utbildning och åtgärder för att bidra till att förbereda sig för utmaningarna på arbetsmarknaden. A.3. — Internationalisering av PTE med program och verksamhet på institutionell nivå – Program för fakulteterna i PTE och direktoratet för utrikesfrågor, som samordnar internationaliseringen på institutionell nivå, för att universitetet i Pécs, som en av Ungerns ledande institutioner för högre utbildning, ska bli mer delaktigt i det europeiska området för högre utbildning i internationell mening. A.4. — Samordning av internationella förbindelser i Karpaternas avrinningsområde – PTE ger en möjlighet till lärande och utbildning, samt genom att överföra sina egna kunskaper, syftar det till att stödja genomförandet av ungerska högre utbildningar i regionen Karpaternas avrinningsområde. A.5. — Utvecklingen av ett komplext idrotts- och hälsoutbildningssystem vid universitetet i Pécs – ett programelement för utveckling av fysisk aktivitet, hälsoutbildning och idrottstjänster. Program för utveckling av prioriterade grupper av utbildningsområden: B.1. Metodutveckling, praktiska färdigheter och utveckling av en innovativ utbildningsmiljö inom medicinsk och hälsovetenskaplig utbildning B.2. — Förbättra tillträdet för kvinnliga studenter och missgynnade grupper i MTMI-området B.3. — Kortare utbildning och yrkesutbildning inom jordbruksutbildning i en anda av hållbarhet B.4. Omformning av den ekonomiska utbildningsportföljen (gemensam) med utveckling av utbildningsprogram och modern utrustningspool vid KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljömedvetenhet och social delaktighet i lärarutbildningen. Genom att utföra ovanstående uppgifter kan resultaten vid universitetet i Pécs förbättras, antalet studenter kan stabiliseras genom att öka den territoriella täckningen och utbildningstäckningen, genom att förbättra kvaliteten på undervisnings- och tjänsteresurserna samt genom ett närmare ekonomiskt samarbete. En detaljerad beskrivning och motivering av projektet beskrivs i den bifogade genomförbarhetsstudien. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med det projekt som ska läggas fram av universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3–16 utlysning är att genomföra en komplex institutionell utveckling som kommer att göra det möjligt för både studenter och akademiker att möta utmaningar på arbetsmarknaden och internationell konkurrens med ökande resultat. Projektet definierar utvecklingsplanen för Pécs universitet för perioden 2017–2021 i enlighet med den institutionella utvecklingsplanen och ministeriets koncept ”Utveckling i högre utbildning”, på ett övergripande och samordnat sätt inom de olika områdena för universitetsfakulteter och utbildningar. Universitetet i Pécs har tre prioriterade projekt i linje med planen för institutionell utveckling: 1. Att utveckla ett enda universitet, dvs. att ytterligare stärka integrationen mellan dess fakulteter och när det gäller utbildning, forskning och socialt ansvar. 2. Utvecklingen av ett innovativt universitet, dvs. genom att mobilisera de resurser som står till dess förfogande, bör fungera som en kreativ och ledande institution inom utbildning, forskning och läkning som kan möta socioekonomiska utmaningar. 3. Bli ett internationellt universitet, dvs. en aktör inom den högre utbildningen med internationell synlighet, konkurrenskraft, rang och kvalitet på tjänsterna inom alla verksamhetsområden. I linje med utlysningen definierade University of Pécs sina utvecklingsmål och behov i förhållande till tio områden samt den ram och verksamhet som krävs för att uppnå dem. Projektets huvudsakliga verksamhet är att upprätthålla antalet studenter vid universitetet i Pécs, att utöka sin utbildningsstruktur, att modernisera, internationalisera och utöka sina idrottstjänster. De viktigaste projektverksamheter som planeras för att uppnå ovanstående mål är följande: A.1 Intensivt stöd för studievistelse – Habit-modulen – Effekten av integrerade och sammanhängande tjänster kommer att mångdubblas, vilket kommer att hjälpa studenter som identifierats som missgynnade målgrupper att stanna kvar i högre utbildning och framgångsrikt slutföra sina studier och anpassa sig till förändrade arbetsmarknadskrav. A.2. Utvidga, modernisera och digitalisera utbildningsstrukturen vid universitetet i Pécs med beaktande av ekonomiska behov – Detta åtgärdspaket omfattar utveckling och modernisering av institutionell utbildning och åtgärder för att bidra till att förbereda sig för utmaningarna på arbetsmarknaden. A.3. — Internationalisering av PTE med program och verksamhet på institutionell nivå – Program för fakulteterna i PTE och direktoratet för utrikesfrågor, som samordnar internationaliseringen på institutionell nivå, för att universitetet i Pécs, som en av Ungerns ledande institutioner för högre utbildning, ska bli mer delaktigt i det europeiska området för högre utbildning i internationell mening. A.4. — Samordning av internationella förbindelser i Karpaternas avrinningsområde – PTE ger en möjlighet till lärande och utbildning, samt genom att överföra sina egna kunskaper, syftar det till att stödja genomförandet av ungerska högre utbildningar i regionen Karpaternas avrinningsområde. A.5. — Utvecklingen av ett komplext idrotts- och hälsoutbildningssystem vid universitetet i Pécs – ett programelement för utveckling av fysisk aktivitet, hälsoutbildning och idrottstjänster. Program för utveckling av prioriterade grupper av utbildningsområden: B.1. Metodutveckling, praktiska färdigheter och utveckling av en innovativ utbildningsmiljö inom medicinsk och hälsovetenskaplig utbildning B.2. — Förbättra tillträdet för kvinnliga studenter och missgynnade grupper i MTMI-området B.3. — Kortare utbildning och yrkesutbildning inom jordbruksutbildning i en anda av hållbarhet B.4. Omformning av den ekonomiska utbildningsportföljen (gemensam) med utveckling av utbildningsprogram och modern utrustningspool vid KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljömedvetenhet och social delaktighet i lärarutbildningen. Genom att utföra ovanstående uppgifter kan resultaten vid universitetet i Pécs förbättras, antalet studenter kan stabiliseras genom att öka den territoriella täckningen och utbildningstäckningen, genom att förbättra kvaliteten på undervisnings- och tjänsteresurserna samt genom ett närmare ekonomiskt samarbete. En detaljerad beskrivning och motivering av projektet beskrivs i den bifogade genomförbarhetsstudien. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,417,524,226.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,417,524,226.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
9,661,340.99 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 9,661,340.99 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,904,895,592.1 forint
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,904,895,592.1 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,212,139.84 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,212,139.84 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,212,139.84 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.002827 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,212,139.84 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3959590 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:04, 9 October 2024
Project Q3901074 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern University of Modern City: Value orientation, openness and inclusiveness in a 21st-century higher education model |
Project Q3901074 in Hungary |
Statements
2,904,895,592.1 forint
0 references
3,417,524,226.0 forint
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2017
0 references
29 December 2021
0 references
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM
0 references
A Pécsi Tudományegyetem által az EFOP 3.4.3-16 felhívásra benyújtandó projekt célja egy olyan komplex intézményfejlesztés megvalósítása, amelynek eredményeképpen mind a hallgatók, mind az oktatók emelkedő teljesítménnyel képesek reagálni a munkaerő-piaci kihívásokra és a nemzetközi versenyre is. A projekt a Pécsi Tudományegyetem fejlesztési tervét határozza meg a 2017-2021-es időszakra az Intézményfejlesztési Tervvel és a „Fokozatváltás a felsőoktatásban” című minisztériumi koncepcióval összhangban, átfogó és összehangolt módon az egyetemi karok, képzések különböző területein. A Pécsi Tudományegyetemnek három kiemelt projekt célja van az intézményfejlesztési tervvel összhangban: 1. Egységes egyetem kialakítása, vagyis tovább erősödjön a karai közötti integráció és mind az oktatásban, mind a kutatásban mind pedig a társadalmi felelősségvállalás terén. 2. Innovatív egyetem fejlesztése, azaz a rendelkezésére álló erőforrások mozgósításával az oktatás, a kutatás, a gyógyítás terén is kreatív, élenjáró, a társadalmi-gazdasági kihívásokra válaszolni képes intézményként működjön. 3. Nemzetközi egyetemmé válás, vagyis tevékenységének minden területén nemzetközi láthatósággal, versenyképességgel, ranggal és szolgáltatási színvonallal rendelkező szereplője legyen a felsőoktatási szférának. A Felhívással összhangban a Pécsi Tudományegyetem 10 terület kapcsán határozta meg fejlesztési céljait és igényeit, valamint az elérésükhöz szükséges kereteket, végrehajtandó tevékenységeket. A projekt főtevékenységei a Pécsi Tudományegyetem hallgatói létszámának megtartására, a képzési szerkezetének bővítésére, modernizálására, nemzetköziesítésére és sportszolgáltatásainak bővítésére irányulnak. A fenti célok elérése érdekében tervezett fő projekt tevékenységek az alábbiak: A.1. Hallgatói Bennmaradás Intenzív támogatása – HABIT modul - A bevezetésre kerülő, egymással koherens szolgáltatások hatása multiplikálódik, ami a hátrányos helyzetű célcsoportokként jelzett hallgatók számára jelentős segítséget jelent a felsőoktatásban való bennmaradásban, illetve tanulmányaik sikeres befejezésében, valamint a változó munkaerő-piaci követelményekhez való illeszkedésben. A.2. Pécsi Tudományegyetem képzési szerkezetének bővítése, modernizálása, digitalizálása a gazdasági igények figyelembe vételével - Az intézményi képzésfejlesztést és modernizálást, valamint a munkaerő-piaci kihívásokra való felkészülést segítő intézkedéseket foglalja magában ez az intézkedési csomag. A.3. - A PTE nemzetköziesítése intézményi szintű programokkal, tevékenységekkel - A PTE karainak és a nemzetköziesítést intézményi szinten koordináló Külügyi Igazgatóságnak a programjai annak érdekében, hogy a Pécsi Tudományegyetem a magyar felsőoktatás egyik vezető intézményeként fokozottabban kapcsolódjon be az Európai Felsőoktatási Térségbe, nemzetközi értelemben tovább tudjon erősödni. A.4. - A Kárpát-medencei nemzetközi kapcsolatok koordinálása - A PTE tanulási, oktatási lehetőséget biztosít, valamint a saját tudását átadva segíteni kívánja a Kárpát-medencei térségben a határon túli magyar felsőoktatási képzések megvalósítását. A.5. - Komplex sportszolgáltatás és egészségnevelés rendszerének kialakítása a Pécsi Tudományegyetemen - A testmozgást, egészségnevelést szolgáló illetve sportszolgáltatások fejlesztését megvalósító programelem. Kiemelt képzési területcsoportok fejlesztésére vonatkozó programok: B.1. Módszertani fejlesztés, gyakorlati készségek és innovatív oktatási környezet kialakítása az orvos- és egészségtudományi képzési területen B.2. - Női hallgatók és hátrányos helyzetű csoportok hozzáférésének javítása az MTMI területen B.3. - Rövid ciklusú képzések és szakfejlesztés az agrár képzési területen a fenntarthatóság jegyében B.4. A gazdaságtudományi képzési portfólió újratervezése (joint) képzési programok és modern eszközpark kialakításával a KTK-n B.5. Digitalizáció, innováció, környezettudatosság és társadalmi felzárkóztatás a pedagógusképzésben A fenti feladatok elvégzésével a Pécsi Tudományegyetem teljesítménye fokozható, hallgatói létszáma stabilizálható a területi és képzési lefedettség növelése, az oktatói és kiszolgálói erőforrások minőségi fejlesztése, valamint a szorosabb gazdasági együttműködések által. A projekt részletes ismertetését és indokoltságát a mellékelten csatolt Megvalósíthatósági tanulmányban ismertetjük. (Hungarian)
0 references
The aim of the project to be submitted by the University of Pécs in response to the EFOP 3.4.3-16 call is to implement a complex institutional development that will enable both students and academics to respond to labour market challenges and international competition with increasing performance. The project defines the development plan of the University of Pécs for the period 2017-2021 in accordance with the Institutional Development Plan and the Ministry’s concept of “Development in Higher Education”, in a comprehensive and coordinated manner in the various areas of university faculties and trainings. The University of Pécs has three priority projects in line with the Institutional Development Plan: 1. To develop a single university, i.e. to further strengthen integration between its faculties and in terms of education, research and social responsibility. 2. Developing an innovative university, i.e. by mobilising the resources at its disposal, should act as a creative, leading institution in the fields of education, research and healing, capable of responding to socio-economic challenges. 3. Becoming an international university, i.e. an actor in the higher education sector with international visibility, competitiveness, rank and quality of service in all areas of his activity. In line with the call, the University of Pécs defined its development goals and needs in relation to 10 areas, as well as the framework and activities needed to achieve them. The main activities of the project are to maintain the number of students at the University of Pécs, to expand its training structure, to modernise, internationalise and expand its sports services. The main project activities planned to achieve the above objectives are: A.1. Intensive support for student stay — Habit module — The impact of the integrated and coherent services will be multiplicated, which will help students identified as disadvantaged target groups to stay in higher education and successfully complete their studies and adapt to changing labour market requirements. A.2. Expanding, modernising and digitising the training structure of the University of Pécs taking into account economic needs — This package of measures includes institutional training development and modernisation and measures to help prepare for the challenges of the labour market. A.3. — Internationalisation of PTE with programmes and activities at institutional level — The programmes of the faculties of PTE and of the Directorate for Foreign Affairs, which coordinate internationalisation at institutional level, in order for the University of Pécs, as one of the leading institutions of higher education in Hungary, to become more involved in the European Higher Education Area, in an international sense. A.4. — Coordination of international relations in the Carpathian Basin — PTE provides a learning and educational opportunity, as well as by transferring its own knowledge, it aims to support the implementation of Hungarian higher education courses in the Carpathian Basin region. A.5. — The development of a complex sports service and health education system at the University of Pécs — a programme element for the development of physical activity, health education and sports services. Programmes for the development of priority groups of training areas: B.1. Methodological development, practical skills and the development of an innovative educational environment in the field of medical and health science training B.2. — Improving access for female students and disadvantaged groups in the MTMI area B.3. — Short-cycle training and vocational development in the agricultural training field in the spirit of sustainability B.4. Redesign of the economics training portfolio (joint) with the development of training programmes and modern equipment pool at the KTK B.5. Digitalisation, innovation, environmental awareness and social inclusion in teacher training. By carrying out the above tasks, the performance of the University of Pécs can be enhanced, the number of students can be stabilised by increasing territorial and educational coverage, by improving the quality of teaching and service resources, as well as by closer economic cooperation. The detailed description and justification of the project are described in the attached Feasibility Study. (English)
8 February 2022
0.4562319379518587
0 references
Ziel des von der Universität Pécs als Reaktion auf die Aufforderung EFOP 3.4.3-16 vorzulegenden Projekts ist die Umsetzung einer komplexen institutionellen Entwicklung, die es Studierenden und Wissenschaftlern ermöglicht, auf die Herausforderungen des Arbeitsmarktes und den internationalen Wettbewerb mit zunehmender Leistung zu reagieren. Das Projekt definiert den Entwicklungsplan der Universität Pécs für den Zeitraum 2017-2021 in Übereinstimmung mit dem institutionellen Entwicklungsplan und dem Konzept des Ministeriums „Entwicklung in der Hochschulbildung“, umfassend und koordiniert in den verschiedenen Bereichen der Fakultäten und Ausbildungen der Universität. Die Universität Pécs hat drei vorrangige Projekte im Einklang mit dem institutionellen Entwicklungsplan: 1. Entwicklung einer einzigen Universität, d. h. zur weiteren Stärkung der Integration zwischen ihren Fakultäten sowie in Bezug auf Bildung, Forschung und soziale Verantwortung. 2. Die Entwicklung einer innovativen Universität, d. h. durch Mobilisierung der ihr zur Verfügung stehenden Ressourcen, sollte als kreative und führende Institution in den Bereichen Bildung, Forschung und Heilung fungieren, die auf sozioökonomische Herausforderungen reagieren kann. 3. Eine internationale Universität zu werden, d. h. ein Akteur im Hochschulbereich mit internationaler Sichtbarkeit, Wettbewerbsfähigkeit, Rang und Qualität der Dienstleistungen in allen Bereichen seiner Tätigkeit. Im Einklang mit dem Aufruf definierte die Universität Pécs ihre Entwicklungsziele und -bedürfnisse in Bezug auf 10 Bereiche sowie den Rahmen und die zu ihrer Erreichung erforderlichen Maßnahmen. Die Hauptaktivitäten des Projekts sind die Aufrechterhaltung der Zahl der Studierenden an der Universität Pécs, die Erweiterung ihrer Ausbildungsstruktur, die Modernisierung, Internationalisierung und Erweiterung der Sportdienstleistungen. Die wichtigsten Projektaktivitäten zur Erreichung der oben genannten Ziele sind: A.1. Intensive Unterstützung für den Studentenaufenthalt – Habit-Modul – Die Wirkung der integrierten und kohärenten Dienstleistungen wird vielfältig sein, was den Studierenden, die als benachteiligte Zielgruppen identifiziert wurden, helfen wird, in der Hochschulbildung zu bleiben und ihr Studium erfolgreich abzuschließen und sich an die sich ändernden Arbeitsmarkterfordernisse anzupassen. A.2. Ausbau, Modernisierung und Digitalisierung der Ausbildungsstruktur der Universität Pécs unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Bedürfnisse – Dieses Maßnahmenpaket umfasst die Entwicklung und Modernisierung der institutionellen Ausbildung sowie Maßnahmen zur Vorbereitung auf die Herausforderungen des Arbeitsmarktes. A.3. — Internationalisierung von PTE mit Programmen und Aktivitäten auf institutioneller Ebene – Programme der Fakultäten der PTE und der Direktion für auswärtige Angelegenheiten, die die Internationalisierung auf institutioneller Ebene koordinieren, damit die Universität Pécs als eine der führenden Hochschulen in Ungarn im internationalen Sinne stärker in den Europäischen Hochschulraum eingebunden wird. A.4. — Koordinierung der internationalen Beziehungen im Karpatenbecken – PTE bietet eine Lern- und Bildungsmöglichkeit sowie durch den Transfer von eigenen Kenntnissen die Umsetzung ungarischer Hochschulkurse in der Region Karpatenbecken. A.5. — Die Entwicklung eines komplexen Sport- und Gesundheitssystems an der Universität Pécs – ein Programmelement für die Entwicklung von körperlicher Aktivität, Gesundheitserziehung und Sportdienstleistungen. Programme zur Entwicklung vorrangiger Gruppen von Ausbildungsbereichen: B.1. Methodische Entwicklung, praktische Fähigkeiten und die Entwicklung eines innovativen Bildungsumfelds im Bereich der medizinischen und gesundheitswissenschaftlichen Ausbildung B.2. — Verbesserung des Zugangs für Studenten und benachteiligte Gruppen im MTMI-Bereich B.3. — Kurzzyklusausbildung und berufliche Entwicklung im Bereich der landwirtschaftlichen Ausbildung im Sinne der Nachhaltigkeit B.4. Neugestaltung des wirtschaftlichen Schulungsportfolios (gemeinsam) mit der Entwicklung von Schulungsprogrammen und modernem Equipment-Pool an der KTK B.5. Digitalisierung, Innovation, Umweltbewusstsein und soziale Inklusion in der Lehrerausbildung. Durch die Erfüllung der oben genannten Aufgaben kann die Leistungsfähigkeit der Universität Pécs gesteigert werden, die Zahl der Studierenden kann durch eine höhere territoriale und bildungsbezogene Abdeckung, durch die Verbesserung der Qualität der Lehr- und Dienstleistungsressourcen sowie durch eine engere wirtschaftliche Zusammenarbeit stabilisiert werden. Die detaillierte Beschreibung und Begründung des Projekts sind in der beigefügten Machbarkeitsstudie beschrieben. (German)
9 February 2022
0 references
L’objectif du projet qui sera présenté par l’Université de Pécs en réponse à l’appel EFOP 3.4.3-16 est de mettre en œuvre un développement institutionnel complexe qui permettra aux étudiants et aux universitaires de répondre aux défis du marché du travail et à la concurrence internationale avec des performances croissantes. Le projet définit le plan de développement de l’Université de Pécs pour la période 2017-2021 conformément au Plan de Développement Institutionnel et au concept du Ministère de «Développement de l’Enseignement Supérieur», de manière globale et coordonnée dans les différents domaines des facultés et formations universitaires. L’Université de Pécs a trois projets prioritaires conformément au plan de développement institutionnel: 1. Développer une université unique, c’est-à-dire renforcer davantage l’intégration entre ses facultés et en termes d’éducation, de recherche et de responsabilité sociale. 2. Le développement d’une université innovante, c’est-à-dire en mobilisant les ressources dont elle dispose, devrait être une institution créative et de premier plan dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de la guérison, capable de répondre aux défis socio-économiques. 3. Devenir une université internationale, c’est-à-dire un acteur du secteur de l’enseignement supérieur avec une visibilité internationale, une compétitivité, un rang et une qualité de service dans tous les domaines de son activité. Conformément à cet appel, l’Université de Pécs a défini ses objectifs et ses besoins de développement en ce qui concerne 10 domaines, ainsi que le cadre et les activités nécessaires à leur réalisation. Les principales activités du projet sont de maintenir le nombre d’étudiants à l’Université de Pécs, d’élargir sa structure de formation, de moderniser, d’internationaliser et d’étendre ses services sportifs. Les principales activités de projet prévues pour atteindre les objectifs ci-dessus sont les suivantes: A.1. Soutien intensif au séjour étudiant — Module Habit — L’impact des services intégrés et cohérents sera multiplicateur, ce qui aidera les étudiants identifiés comme des groupes cibles défavorisés à rester dans l’enseignement supérieur et à réussir leurs études et à s’adapter à l’évolution des besoins du marché du travail. A.2. Développer, moderniser et numériser la structure de formation de l’Université de Pécs en tenant compte des besoins économiques — Ce train de mesures comprend le développement et la modernisation de la formation institutionnelle et des mesures destinées à aider à se préparer aux défis du marché du travail. A.3. — Internationalisation des EEP avec des programmes et des activités au niveau institutionnel — Les programmes des facultés de PTE et de la Direction des affaires étrangères, qui coordonnent l’internationalisation au niveau institutionnel, afin que l’Université de Pécs, en tant qu’un des principaux établissements d’enseignement supérieur en Hongrie, s’implique davantage dans l’Espace européen de l’enseignement supérieur, au sens international. A.4. — Coordination des relations internationales dans le bassin des Carpates — PTE offre une opportunité d’apprentissage et d’éducation, ainsi qu’en transférant ses propres connaissances, il vise à soutenir la mise en œuvre de cours d’enseignement supérieur hongrois dans la région du bassin des Carpates. A.5. — Le développement d’un service sportif complexe et d’un système d’éducation sanitaire à l’Université de Pécs — élément de programme pour le développement de l’activité physique, de l’éducation sanitaire et des services sportifs. Programmes de développement de groupes prioritaires de domaines de formation: B.1. Développement méthodologique, compétences pratiques et développement d’un environnement éducatif innovant dans le domaine de la formation médicale et des sciences de la santé B.2. — Amélioration de l’accès des étudiantes et des groupes défavorisés dans la zone MTMI B.3. — Formation à court cycle et développement professionnel dans le domaine de la formation agricole dans un esprit de durabilité B.4. Refonte du portefeuille de formation en économie (conjointement) avec la mise au point de programmes de formation et d’un pool d’équipements modernes au KTK B.5. La numérisation, l’innovation, la sensibilisation à l’environnement et l’inclusion sociale dans la formation des enseignants. En accomplissant les tâches susmentionnées, les performances de l’Université de Pécs peuvent être améliorées, le nombre d’étudiants peut être stabilisé par une augmentation de la couverture territoriale et éducative, par l’amélioration de la qualité des ressources pédagogiques et des services, ainsi que par une coopération économique plus étroite. La description détaillée et la justification du projet sont décrites dans l’étude de faisabilité ci-jointe. (French)
10 February 2022
0 references
Projekti eesmärk, mille Pécsi Ülikool esitab vastuseks EFOP 3.4.3–16 konkursikutsele, on rakendada keerukat institutsioonilist arengut, mis võimaldab nii üliõpilastel kui ka akadeemikutel reageerida tööturu väljakutsetele ja rahvusvahelisele konkurentsile, suurendades tulemuslikkust. Projekt määratleb Pécsi ülikooli arengukava aastateks 2017–2021 vastavalt institutsionaalsele arengukavale ja ministeeriumi kontseptsioonile „Kõrghariduse arendamine“ terviklikul ja kooskõlastatud viisil ülikoolide teaduskondade ja koolituste eri valdkondades. Pécsi ülikoolil on kooskõlas institutsioonilise arengukavaga kolm prioriteetset projekti: 1. Arendada välja ühtne ülikool, st tugevdada veelgi oma teaduskondade ning hariduse, teadusuuringute ja sotsiaalse vastutuse vahelist integratsiooni. 2. Uuendusliku ülikooli arendamine, st mobiliseerides selle käsutuses olevad vahendid, peaks toimima loomingulise ja juhtiva haridus-, teadus- ja raviasutusena, mis suudab reageerida sotsiaalmajanduslikele väljakutsetele. 3. Saada rahvusvaheliseks ülikooliks, st kõrgharidussektoris tegutsejaks, kellel on rahvusvaheline nähtavus, konkurentsivõime, auaste ja teenuse kvaliteet kõigis tema tegevusvaldkondades. Kooskõlas konkursikutsega määratles Pécsi ülikool oma arengueesmärgid ja -vajadused kümnes valdkonnas, samuti nende saavutamiseks vajaliku raamistiku ja tegevused. Projekti põhitegevuseks on Pécsi ülikooli üliõpilaste arvu säilitamine, selle koolitusstruktuuri laiendamine, moderniseerimine, rahvusvahelistumine ja sporditeenuste laiendamine. Peamised projektitegevused, mis on kavandatud eespool nimetatud eesmärkide saavutamiseks, on järgmised: A.1. Intensiivne toetus üliõpilastele riigis viibimiseks – elupaikade moodul – Integreeritud ja sidusate teenuste mõju mitmekordistub, mis aitab ebasoodsas olukorras olevatel õpilastel jääda kõrgharidusse ja edukalt lõpetada õpingud ning kohaneda muutuvate tööturunõuetega. A.2. Pécsi ülikooli koolitusstruktuuri laiendamine, ajakohastamine ja digiteerimine, võttes arvesse majanduslikke vajadusi – see meetmete pakett hõlmab institutsionaalse koolituse arendamist ja ajakohastamist ning tööturu probleemideks valmistumise meetmeid. A.3. PTE rahvusvahelistumine programmide ja tegevustega institutsionaalsel tasandil – PTE teaduskondade ja välisasjade direktoraadi programmid, mis koordineerivad rahvusvahelistumist institutsioonide tasandil, et Pécsi ülikool kui üks Ungari juhtivaid kõrgharidusasutusi saaks rahvusvahelises mõttes rohkem osaleda Euroopa kõrgharidusruumis. A.4. – Rahvusvaheliste suhete koordineerimine Karpaatide vesikonnas – PTE pakub õppimis- ja haridusvõimalusi ning annab edasi oma teadmisi, mille eesmärk on toetada Ungari kõrghariduskursuste rakendamist Karpaatide vesikonnas. A.5. – Pécs’i ülikooli keeruka spordi- ja haridussüsteemi arendamine – kehalise aktiivsuse, tervisehariduse ja sporditeenuste arendamise programmielement. Koolitusvaldkondade prioriteetsete rühmade arendamise programmid: B.1. Metoodiline areng, praktilised oskused ja uuendusliku hariduskeskkonna arendamine meditsiini- ja tervishoiualase koolituse valdkonnas B.2. – Parandada naissoost üliõpilaste ja ebasoodsas olukorras olevate rühmade juurdepääsu MTMI piirkonnas B.3. – Lühikese tsükliga koolitus ja kutsealane areng põllumajanduskoolituse valdkonnas jätkusuutlikkuse vaimus B.4. Majanduskoolituse portfelli ümberkujundamine (ühine) koolitusprogrammide ja kaasaegsete seadmete reservi arendamisega KTK B.5 juures. Digiteerimine, innovatsioon, keskkonnateadlikkus ja sotsiaalne kaasatus õpetajakoolituses. Eespool nimetatud ülesandeid täites saab Pécsi ülikooli tulemuslikkust parandada, üliõpilaste arvu saab stabiliseerida territoriaalse ja haridusliku katvuse suurendamise, õpetamise ja teenuste kvaliteedi parandamise ning tihedama majanduskoostöö abil. Projekti üksikasjalik kirjeldus ja põhjendus on esitatud lisatud teostatavusuuringus. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Projekto, kurį Pėcso universitetas turi pateikti reaguodamas į kvietimą teikti paraiškas pagal 3,4,3–16 EFOP, tikslas – įgyvendinti sudėtingą institucinę plėtrą, kuri leistų studentams ir akademikams reaguoti į darbo rinkos iššūkius ir tarptautinę konkurenciją didinant veiklos rezultatus. Projekte išsamiai ir koordinuotai apibrėžiamas Pėčo universiteto 2017–2021 m. plėtros planas pagal Institucijų plėtros planą ir ministerijos koncepciją „Aukštojo mokslo plėtra“ įvairiose universitetų fakultetų ir mokymų srityse. Pėčo universitetas turi tris prioritetinius projektus, atitinkančius institucinio vystymosi planą: 1. Sukurti vieną universitetą, t. y. toliau stiprinti jo fakultetų ir švietimo, mokslinių tyrimų ir socialinės atsakomybės integraciją. 2. Naujoviško universiteto kūrimas, t. y. sutelkiant turimus išteklius, turėtų būti kūrybinga, pirmaujanti institucija švietimo, mokslinių tyrimų ir gydymo srityse, gebanti reaguoti į socialinius ir ekonominius iššūkius. 3. Tapti tarptautiniu universitetu, t. y. aukštojo mokslo sektoriaus veikėju, turinčiu tarptautinį matomumą, konkurencingumą, rangą ir paslaugų kokybę visose jo veiklos srityse. Atsižvelgdamas į kvietimą, Pėčo universitetas apibrėžė savo vystymosi tikslus ir poreikius, susijusius su 10 sričių, taip pat jiems pasiekti reikalingą sistemą ir veiklą. Pagrindinė projekto veikla yra išlaikyti studentų skaičių Pėčo universitete, išplėsti savo mokymo struktūrą, modernizuoti, internacionalizuoti ir plėsti savo sporto paslaugas. Siekiant pirmiau nurodytų tikslų planuojama pagrindinė projekto veikla: A.1. Intensyvi parama studentų viešnagei – „Habit“ modulis. Integruotų ir nuoseklių paslaugų poveikis bus didinamas, o tai padės palankių sąlygų neturinčioms tikslinėms grupėms priklausantiems moksleiviams likti aukštojo mokslo įstaigose ir sėkmingai baigti studijas bei prisitaikyti prie kintančių darbo rinkos reikalavimų. A.2. Pėcso universiteto mokymo struktūros išplėtimas, modernizavimas ir skaitmeninimas atsižvelgiant į ekonominius poreikius. Šis priemonių paketas apima institucinio mokymo plėtrą ir modernizavimą bei priemones, padedančias pasirengti darbo rinkos iššūkiams. A.3. – PTE internacionalizavimas su programomis ir veikla instituciniu lygmeniu – PTE fakultetų ir Užsienio reikalų direktorato programos, kurios koordinuoja internacionalizavimą instituciniu lygmeniu, kad Pécs universitetas, kaip viena iš pirmaujančių Vengrijos aukštojo mokslo institucijų, aktyviau dalyvautų Europos aukštojo mokslo erdvėje tarptautiniu mastu. A.4. – Tarptautinių santykių koordinavimas Karpatų baseine – PTE suteikia mokymosi ir švietimo galimybių, taip pat perduodamas savo žinias siekia paremti Vengrijos aukštojo mokslo kursų Karpatų baseino regione įgyvendinimą. A.5. – Pėčo universitete kuriama kompleksinė sporto paslaugų ir sveikatos švietimo sistema – fizinio aktyvumo, sveikatos ugdymo ir sporto paslaugų plėtojimo programos elementas. Mokymo sričių prioritetinių grupių plėtros programos: B.1. Metodinė plėtra, praktiniai įgūdžiai ir inovatyvios edukacinės aplinkos kūrimas medicinos ir sveikatos mokslų mokymo srityje B.2. – Gerinti moterų studentų ir nepalankioje padėtyje esančių grupių galimybes MTMI zonoje B.3. – Trumpas mokymas ir profesinis tobulėjimas žemės ūkio mokymo srityje laikantis tvarumo principo B.4. Ekonomikos mokymo portfelio pertvarkymas (kartu) plėtojant mokymo programas ir modernią įrangą KTK B.5. Skaitmeninimas, inovacijos, aplinkosauginis informuotumas ir socialinė įtrauktis į mokytojų rengimą. Vykdant pirmiau nurodytas užduotis, Pėcso universiteto veiklą galima pagerinti, studentų skaičių galima stabilizuoti didinant teritorinę ir švietimo aprėptį, gerinant mokymo ir paslaugų išteklių kokybę, taip pat glaudesnį ekonominį bendradarbiavimą. Išsamus projekto aprašymas ir pagrindimas aprašyti pridedamoje galimybių studijoje. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
L'obiettivo del progetto che sarà presentato dall'Università di Pécs in risposta all'invito EFOP 3.4.3-16 è quello di attuare un complesso sviluppo istituzionale che consentirà sia agli studenti che agli accademici di rispondere alle sfide del mercato del lavoro e alla concorrenza internazionale con prestazioni sempre più elevate. Il progetto definisce il piano di sviluppo dell'Università di Pécs per il periodo 2017-2021 in conformità con il Piano di Sviluppo Istituzionale e il concetto del Ministero di "Sviluppo nell'istruzione superiore", in modo globale e coordinato nei vari settori delle facoltà e delle formazioni universitarie. L'Università di Pécs ha tre progetti prioritari in linea con il piano di sviluppo istituzionale: 1. Sviluppare un'unica università, vale a dire rafforzare ulteriormente l'integrazione tra le sue facoltà e in termini di istruzione, ricerca e responsabilità sociale. 2. Lo sviluppo di un'università innovativa, vale a dire mobilitando le risorse a sua disposizione, dovrebbe fungere da istituzione creativa e leader nei settori dell'istruzione, della ricerca e della guarigione, in grado di rispondere alle sfide socioeconomiche. 3. Diventare un'università internazionale, vale a dire un attore nel settore dell'istruzione superiore con visibilità internazionale, competitività, rango e qualità del servizio in tutti i settori della sua attività. In linea con l'invito, l'Università di Pécs ha definito i suoi obiettivi di sviluppo e le sue esigenze in relazione a 10 aree, nonché il quadro e le attività necessarie per raggiungerli. Le attività principali del progetto sono il mantenimento del numero di studenti dell'Università di Pécs, l'ampliamento della sua struttura formativa, la modernizzazione, l'internazionalizzazione e l'espansione dei suoi servizi sportivi. Le principali attività progettuali previste per conseguire gli obiettivi di cui sopra sono: A.1. Sostegno intensivo per il soggiorno degli studenti — Modulo Habit — L'impatto dei servizi integrati e coerenti sarà moltiplicato, il che aiuterà gli studenti identificati come gruppi destinatari svantaggiati a rimanere nell'istruzione superiore e a completare con successo i loro studi e ad adattarsi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro. A.2. Ampliare, modernizzare e digitalizzare la struttura formativa dell'Università di Pécs tenendo conto delle esigenze economiche — Questo pacchetto di misure comprende lo sviluppo e la modernizzazione della formazione istituzionale e misure per contribuire a preparare le sfide del mercato del lavoro. A.3. — Internazionalizzazione del PTE con programmi e attività a livello istituzionale — I programmi delle facoltà del PTE e della Direzione degli Affari Esteri, che coordinano l'internazionalizzazione a livello istituzionale, affinché l'Università di Pécs, in quanto uno dei principali istituti di istruzione superiore in Ungheria, possa essere maggiormente coinvolta nello Spazio europeo dell'istruzione superiore, in senso internazionale. A.4. — Il coordinamento delle relazioni internazionali nel bacino dei Carpazi — il PTE offre un'opportunità di apprendimento e di istruzione, nonché attraverso il trasferimento delle proprie conoscenze, mira a sostenere l'attuazione di corsi di istruzione superiore ungherese nella regione del bacino dei Carpazi. A.5. — Lo sviluppo di un servizio sportivo complesso e di un sistema di educazione sanitaria presso l'Università di Pécs — un elemento di programma per lo sviluppo dell'attività fisica, dell'educazione sanitaria e dei servizi sportivi. Programmi per lo sviluppo di gruppi prioritari di aree di formazione: B.1. Sviluppo metodologico, competenze pratiche e sviluppo di un ambiente educativo innovativo nel campo della formazione medica e sanitaria B.2. — Migliorare l'accesso delle studentesse e dei gruppi svantaggiati nell'area MTMI B.3. — Formazione a ciclo breve e sviluppo professionale nel settore della formazione agricola in uno spirito di sostenibilità B.4. Riprogettazione del portafoglio di formazione economica (congiunta) con lo sviluppo di programmi di formazione e di un moderno pool di attrezzature presso il KTK B.5. Digitalizzazione, innovazione, sensibilizzazione ambientale e inclusione sociale nella formazione degli insegnanti. Svolgendo i compiti di cui sopra, l'esecuzione dell'Università di Pécs può essere migliorata, il numero di studenti può essere stabilizzato aumentando la copertura territoriale ed educativa, migliorando la qualità delle risorse didattiche e di servizio, nonché attraverso una più stretta cooperazione economica. La descrizione dettagliata e la giustificazione del progetto sono descritte nello studio di fattibilità allegato. (Italian)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta koji će podnijeti Sveučilište u Pečuhu kao odgovor na EFOP 3.4,3 – 16 je provedba složenog institucijskog razvoja koji će studentima i akademicima omogućiti da odgovore na izazove na tržištu rada i međunarodnu konkurenciju s povećanjem uspješnosti. Projekt definira razvojni plan Sveučilišta u Pečuhu za razdoblje 2017 – 2021 u skladu s planom institucijskog razvoja i konceptom Ministarstva „Razvoj u visokom obrazovanju”, na sveobuhvatan i koordiniran način u različitim područjima sveučilišnih fakulteta i treninga. Sveučilište u Pečuhu ima tri prioritetna projekta u skladu s planom institucijskog razvoja: 1. Razviti jedno sveučilište, tj. dodatno ojačati integraciju između njegovih fakulteta i u smislu obrazovanja, istraživanja i društvene odgovornosti. 2. Razvoj inovativnog sveučilišta, tj. mobilizacijom resursa koji su mu na raspolaganju, trebao bi djelovati kao kreativna, vodeća institucija u području obrazovanja, istraživanja i iscjeljivanja, sposobna odgovoriti na društveno-gospodarske izazove. 3. Postati međunarodno sveučilište, tj. glumac u sektoru visokog obrazovanja s međunarodnom vidljivošću, konkurentnošću, činom i kvalitetom usluge u svim područjima svoje djelatnosti. U skladu s pozivom, Sveučilište u Pečuhu definiralo je svoje razvojne ciljeve i potrebe u odnosu na 10 područja, kao i okvir i aktivnosti potrebne za njihovo postizanje. Glavne aktivnosti projekta su održavanje broja studenata na Sveučilištu u Pečuhu, proširenje strukture treninga, modernizacija, internacionalizacija i širenje sportskih usluga. Glavne projektne aktivnosti planirane za postizanje gore navedenih ciljeva su: A.1. Intenzivna potpora za boravak studenata – modul Habit – Učinak integriranih i usklađenih usluga bit će multipliciran, što će pomoći studentima za koje je utvrđeno da su u nepovoljnom položaju da ostanu u visokom obrazovanju i uspješno završe studij i prilagode se promjenjivim zahtjevima tržišta rada. A.2. Širenje, modernizacija i digitalizacija strukture osposobljavanja Sveučilišta u Pečuhu uzimajući u obzir gospodarske potrebe – Ovaj paket mjera uključuje razvoj i modernizaciju institucijskog osposobljavanja te mjere za pripremu za izazove na tržištu rada. A.3. — Internacionalizacija PTE-a programima i aktivnostima na institucionalnoj razini – Programi fakulteta PTE-a i Uprave za vanjske poslove, koji koordiniraju internacionalizaciju na institucionalnoj razini, kako bi se Sveučilište u Pečuhu, kao jedno od vodećih visokih učilišta u Mađarskoj, više uključilo u Europski prostor visokog obrazovanja u međunarodnom smislu. A.4. — Koordinacija međunarodnih odnosa u karpatskom bazenu – PTE pruža priliku za učenje i obrazovanje, kao i prijenosom vlastitog znanja, ima za cilj poduprijeti provedbu mađarskih tečajeva visokog obrazovanja u regiji Karpatskog bazena. A.5. — Razvoj složene sportske usluge i zdravstvenog obrazovnog sustava na Sveučilištu u Pečuhu – programski element za razvoj tjelesne aktivnosti, zdravstvenog obrazovanja i sportskih usluga. Programi za razvoj prioritetnih skupina u područjima osposobljavanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične vještine i razvoj inovativnog obrazovnog okruženja u području medicinsko-zdravstvenog osposobljavanja B.2. Poboljšanje pristupa za studentice i skupine u nepovoljnom položaju u području MTMI-ja B.3. — Kratkotrajno osposobljavanje i strukovni razvoj u području poljoprivredne izobrazbe u duhu održivosti B.4. Redizajn portfelja osposobljavanja u području ekonomije (zajednički) s razvojem programa osposobljavanja i moderne opreme u KTK-u B.5. Digitalizacija, inovacije, ekološka osviještenost i socijalna uključenost u osposobljavanje nastavnika. Obavljanjem gore navedenih zadataka može se povećati uspješnost Sveučilišta u Pečuhu, broj studenata može se stabilizirati povećanjem teritorijalne i obrazovne pokrivenosti, poboljšanjem kvalitete nastavnih i uslužnih resursa, kao i tješnjom gospodarskom suradnjom. Detaljan opis i obrazloženje projekta opisani su u priloženoj studiji izvedivosti. (Croatian)
12 August 2022
0 references
Στόχος του έργου που θα υποβληθεί από το Πανεπιστήμιο του Pécs ως απάντηση στην πρόσκληση EFOP 3.4.3-16 είναι η υλοποίηση μιας σύνθετης θεσμικής ανάπτυξης που θα επιτρέψει τόσο στους φοιτητές όσο και στους ακαδημαϊκούς να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και στον διεθνή ανταγωνισμό με αυξανόμενες επιδόσεις. Το έργο καθορίζει το αναπτυξιακό σχέδιο του Πανεπιστημίου Pécs για την περίοδο 2017-2021 σύμφωνα με το Σχέδιο Θεσμικής Ανάπτυξης και την έννοια του Υπουργείου «Ανάπτυξη στην Ανώτατη Εκπαίδευση», με ολοκληρωμένο και συντονισμένο τρόπο στους διάφορους τομείς των πανεπιστημιακών σχολών και της κατάρτισης. Το Πανεπιστήμιο του Pécs έχει τρία έργα προτεραιότητας σύμφωνα με το σχέδιο θεσμικής ανάπτυξης: 1. Να αναπτύξει ένα ενιαίο πανεπιστήμιο, δηλαδή να ενισχύσει περαιτέρω την ολοκλήρωση μεταξύ των σχολών του και όσον αφορά την εκπαίδευση, την έρευνα και την κοινωνική ευθύνη. 2. Η ανάπτυξη ενός καινοτόμου πανεπιστημίου, δηλαδή μέσω της κινητοποίησης των πόρων που έχει στη διάθεσή του, θα πρέπει να λειτουργεί ως δημιουργικό, ηγετικό ίδρυμα στους τομείς της εκπαίδευσης, της έρευνας και της θεραπείας, ικανό να ανταποκρίνεται στις κοινωνικοοικονομικές προκλήσεις. 3. Να καταστεί διεθνές πανεπιστήμιο, δηλαδή παράγοντας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με διεθνή προβολή, ανταγωνιστικότητα, βαθμό και ποιότητα υπηρεσιών σε όλους τους τομείς της δραστηριότητάς του. Σύμφωνα με την πρόσκληση, το Πανεπιστήμιο του Pécs καθόρισε τους αναπτυξιακούς στόχους και τις ανάγκες του σε 10 τομείς, καθώς και το πλαίσιο και τις δραστηριότητες που απαιτούνται για την επίτευξή τους. Οι κύριες δραστηριότητες του προγράμματος είναι η διατήρηση του αριθμού των φοιτητών στο Πανεπιστήμιο του Pécs, η επέκταση της δομής κατάρτισης, ο εκσυγχρονισμός, η διεθνοποίηση και η επέκταση των αθλητικών υπηρεσιών του. Οι κύριες δραστηριότητες του έργου που προβλέπονται για την επίτευξη των ανωτέρω στόχων είναι οι εξής: Α.1. Εντατική υποστήριξη για τη διαμονή των σπουδαστών — Ενότητα «Hatbit» — Ο αντίκτυπος των ολοκληρωμένων και συνεκτικών υπηρεσιών θα πολλαπλασιαστεί, γεγονός που θα βοηθήσει τους σπουδαστές που έχουν χαρακτηριστεί μειονεκτούσες ομάδες-στόχους να παραμείνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και να ολοκληρώσουν επιτυχώς τις σπουδές τους και να προσαρμοστούν στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. A.2. Επέκταση, εκσυγχρονισμός και ψηφιοποίηση της δομής κατάρτισης του Πανεπιστημίου του Pécs λαμβάνοντας υπόψη τις οικονομικές ανάγκες — Αυτή η δέσμη μέτρων περιλαμβάνει την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό της θεσμικής κατάρτισης, καθώς και μέτρα για την προετοιμασία των προκλήσεων της αγοράς εργασίας. A.3. — Διεθνοποίηση των ΙΤΕ με προγράμματα και δραστηριότητες σε θεσμικό επίπεδο — Τα προγράμματα των σχολών του ΙΤΕ και της Διεύθυνσης Εξωτερικών Υποθέσεων, που συντονίζουν τη διεθνοποίηση σε θεσμικό επίπεδο, προκειμένου το Πανεπιστήμιο του Pécs, ως ένα από τα κορυφαία ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ουγγαρία, να συμμετέχει περισσότερο στον Ευρωπαϊκό Χώρο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπό διεθνή έννοια. A.4. — Συντονισμός των διεθνών σχέσεων στη λεκάνη των Καρπαθίων — Το PTE παρέχει μια μαθησιακή και εκπαιδευτική ευκαιρία, καθώς και μεταφέροντας τις δικές του γνώσεις, αποσκοπεί στην υποστήριξη της εφαρμογής ουγγρικών προγραμμάτων τριτοβάθμιας εκπαιδεύσεως στην περιφέρεια της Λεκάνης των Καρπαθίων. A.5. — Η ανάπτυξη ενός σύνθετου συστήματος αθλητικών υπηρεσιών και εκπαιδεύσεως στον τομέα της υγείας στο Πανεπιστήμιο του Pécs — στοιχείο προγράμματος για την ανάπτυξη της σωματικής δραστηριότητας, της διαπαιδαγώγησης στον τομέα της υγείας και των αθλητικών υπηρεσιών. Προγράμματα για την ανάπτυξη ομάδων προτεραιότητας τομέων κατάρτισης: Β.1. Μεθοδολογική ανάπτυξη, πρακτικές δεξιότητες και ανάπτυξη ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στον τομέα της ιατρικής και της κατάρτισης των επιστημών υγείας Β.2. — Βελτίωση της πρόσβασης των σπουδαστών και των μειονεκτουσών ομάδων στον τομέα Β.3. — Κατάρτιση μικρής διάρκειας και επαγγελματική ανάπτυξη στον τομέα της γεωργικής κατάρτισης στο πνεύμα της βιωσιμότητας Β.4. Επανασχεδιασμός του χαρτοφυλακίου οικονομικής κατάρτισης (από κοινού) με την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σύγχρονου αποθέματος εξοπλισμού στο KTK B.5. Ψηφιοποίηση, καινοτομία, περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και κοινωνική ένταξη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Με την εκτέλεση των παραπάνω καθηκόντων, η απόδοση του Πανεπιστημίου του Pécs μπορεί να ενισχυθεί, ο αριθμός των φοιτητών μπορεί να σταθεροποιηθεί με την αύξηση της εδαφικής και εκπαιδευτικής κάλυψης, με τη βελτίωση της ποιότητας των διδακτικών και υπηρεσιακών πόρων, καθώς και με τη στενότερη οικονομική συνεργασία. Η λεπτομερής περιγραφή και αιτιολόγηση του έργου περιγράφονται στη συνημμένη μελέτη σκοπιμότητας. (Greek)
12 August 2022
0 references
Cieľom projektu, ktorý má predložiť Univerzita v Pécs v reakcii na výzvu EFOP 3.4.3 – 16, je realizovať komplexný inštitucionálny rozvoj, ktorý umožní študentom aj akademickým pracovníkom reagovať na výzvy trhu práce a medzinárodnú konkurenciu s rastúcim výkonom. Projekt definuje plán rozvoja Univerzity Pécs na obdobie rokov 2017 – 2021 v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja a koncepciou ministerstva „Rozvoj vo vysokoškolskom vzdelávaní“ komplexným a koordinovaným spôsobom v rôznych oblastiach univerzitných fakúlt a školení. Univerzita v Pécs má v súlade s plánom inštitucionálneho rozvoja tri prioritné projekty: 1. Rozvíjať jedinú univerzitu, t. j. ďalej posilňovať integráciu medzi jej fakultami a z hľadiska vzdelávania, výskumu a sociálnej zodpovednosti. 2. Rozvoj inovatívnej univerzity, t. j. mobilizáciou zdrojov, ktoré má k dispozícii, by mal fungovať ako tvorivá, vedúca inštitúcia v oblasti vzdelávania, výskumu a liečenia, schopná reagovať na sociálno-ekonomické výzvy. 3. Stať sa medzinárodnou univerzitou, t. j. aktérom v sektore vysokoškolského vzdelávania s medzinárodnou viditeľnosťou, konkurencieschopnosťou, hodnosťou a kvalitou služieb vo všetkých oblastiach svojej činnosti. V súlade s výzvou, univerzita v Pécs definovala svoje rozvojové ciele a potreby vo vzťahu k 10 oblastí, ako aj rámec a činnosti potrebné na ich dosiahnutie. Hlavnou činnosťou projektu je udržať počet študentov na Pécskej univerzite, rozšíriť svoju školiacu štruktúru, modernizovať, internacionalizovať a rozšíriť svoje športové služby. Hlavné projektové činnosti plánované na dosiahnutie uvedených cieľov sú: A.1. Intenzívna podpora študentského pobytu – modul zvyku – vplyv integrovaných a koherentných služieb sa znásobí, čo pomôže študentom identifikovaným ako znevýhodnené cieľové skupiny zostať vo vysokoškolskom vzdelávaní a úspešne dokončiť štúdium a prispôsobiť sa meniacim sa požiadavkám trhu práce. A.2. Rozšírenie, modernizácia a digitalizácia štruktúry odbornej prípravy Univerzity v Pécs s prihliadnutím na hospodárske potreby – Tento balík opatrení zahŕňa rozvoj a modernizáciu inštitucionálnej odbornej prípravy a opatrenia na pomoc pri príprave na výzvy trhu práce. A.3. — Internacionalizácia PTE s programami a činnosťami na inštitucionálnej úrovni – Programy fakúlt PTE a riaditeľstva pre zahraničné veci, ktoré koordinujú internacionalizáciu na inštitucionálnej úrovni, aby sa Univerzita Pécs ako jedna z vedúcich inštitúcií vysokoškolského vzdelávania v Maďarsku viac zapájala do európskeho priestoru vysokoškolského vzdelávania v medzinárodnom zmysle. A.4. — Koordinácia medzinárodných vzťahov v Karpatskej kotline – PTE poskytuje vzdelávaciu a vzdelávaciu príležitosť, ako aj prenos vlastných vedomostí, jej cieľom je podporiť realizáciu maďarských vysokých škôl v regióne Karpatskej kotliny. A.5. Rozvoj systému komplexnej športovej služby a zdravotnej výchovy na univerzite v Pécs – programový prvok pre rozvoj pohybovej aktivity, zdravotnej výchovy a športových služieb. Programy na rozvoj prioritných skupín oblastí odbornej prípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické zručnosti a rozvoj inovačného vzdelávacieho prostredia v oblasti odbornej prípravy lekárskej a zdravotníckej vedy B.2. Zlepšenie prístupu študentiek a znevýhodnených skupín v oblasti MTMI B.3. — Krátkodobá odborná príprava a odborný rozvoj v oblasti poľnohospodárskej odbornej prípravy v duchu trvalej udržateľnosti B.4. Prepracovanie portfólia ekonomických školení (spoločne) s rozvojom školiacich programov a fondu moderného vybavenia na KTK B.5. Digitalizácia, inovácie, environmentálne povedomie a sociálne začlenenie do odbornej prípravy učiteľov. Vykonávaním uvedených úloh sa môže zvýšiť výkon Pécskej univerzity, počet študentov sa môže stabilizovať zvýšením územného a vzdelávacieho pokrytia, zlepšením kvality zdrojov výučby a služieb, ako aj užšou hospodárskou spoluprácou. Podrobný opis a odôvodnenie projektu sú opísané v pripojenej štúdii uskutočniteľnosti. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Pécsin yliopiston EFOP 3.4,3–16 -ehdotuspyynnön perusteella esittämän hankkeen tavoitteena on toteuttaa monimutkainen institutionaalinen kehitys, jonka avulla sekä opiskelijat että tutkijat voivat vastata työmarkkinoiden haasteisiin ja kansainväliseen kilpailuun lisääntyvällä suorituskyvyllä. Hankkeessa määritellään Pécsin yliopiston kehittämissuunnitelma kaudeksi 2017–2021 institutionaalisen kehittämissuunnitelman ja ministeriön korkeakoulutuksen kehittämiskonseptin mukaisesti kattavalla ja koordinoidulla tavalla yliopistojen tiedekuntien ja koulutuksen eri aloilla. Pécsin yliopistolla on kolme ensisijaista hanketta institutionaalisen kehittämissuunnitelman mukaisesti: 1. Kehitetään yksi yliopisto eli vahvistetaan edelleen sen tiedekuntien sekä koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskuntavastuun välistä integraatiota. 2. Innovatiivisen yliopiston kehittämisen eli käytettävissä olevien resurssien mobilisoimisen olisi toimittava luovana ja johtavana koulutus-, tutkimus- ja parantamislaitoksena, joka kykenee vastaamaan sosioekonomisiin haasteisiin. 3. Ryhdytään kansainväliseksi yliopistoksi eli korkea-asteen koulutusalan toimijaksi, jolla on kansainvälinen näkyvyys, kilpailukyky, asema ja palvelun laatu kaikilla toiminta-aloillaan. Pécsin yliopisto määritteli ehdotuspyynnön mukaisesti kehitystavoitteensa ja -tarpeensa 10 alalla sekä niiden saavuttamiseksi tarvittavat puitteet ja toimet. Hankkeen päätoimia ovat Pécsin yliopiston opiskelijoiden määrän ylläpitäminen, koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen, kansainvälistyminen ja urheilupalvelujen laajentaminen. Edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi suunnitellut tärkeimmät hanketoimet ovat seuraavat: A.1 Intensiivinen tuki opiskelijan oleskelulle – Habit-moduuli – Integroitujen ja johdonmukaisten palvelujen vaikutus moninkertaistuu, mikä auttaa muita heikommassa asemassa oleviksi kohderyhmiksi määriteltyjä opiskelijoita pysymään korkea-asteen koulutuksessa ja saattamaan opinnot onnistuneesti päätökseen ja mukautumaan työmarkkinoiden muuttuviin vaatimuksiin. A.2. Pécsin yliopiston koulutusrakenteen laajentaminen, nykyaikaistaminen ja digitalisointi ottaen huomioon taloudelliset tarpeet – Toimenpidepakettiin sisältyy institutionaalisen koulutuksen kehittäminen ja nykyaikaistaminen sekä toimenpiteet, joilla autetaan valmistautumaan työmarkkinoiden haasteisiin. A.3 — PTE:n kansainvälistyminen institutionaalisella tasolla toteutettavilla ohjelmilla ja toimilla – PTE:n tiedekuntien ja ulkoasiainosaston ohjelmat, jotka koordinoivat kansainvälistymistä institutionaalisella tasolla, jotta Pécsin yliopisto, joka on yksi Unkarin johtavista korkeakouluista, voisi osallistua enemmän eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen kansainvälisesti. A.4. — Kansainvälisten suhteiden koordinointi Karpaattien altaan alueella – PTE tarjoaa oppimis- ja koulutusmahdollisuuksia sekä siirtää omaa tietämystään ja pyrkii tukemaan Unkarin korkeakoulukurssien toteuttamista Karpaattien altaan alueella. A.5. — Pécsin yliopiston monimutkaisen urheilu- ja terveyskasvatusjärjestelmän kehittäminen – liikunnan, terveyskasvatuksen ja urheilupalvelujen kehittämisohjelma. Koulutusalojen ensisijaisten ryhmien kehittämisohjelmat: B.1. Menetelmien kehittäminen, käytännön taidot ja innovatiivisen koulutusympäristön kehittäminen lääketieteen ja terveystieteiden koulutuksen alalla B.2. — Parannetaan naisopiskelijoiden ja muita heikommassa asemassa olevien ryhmien pääsyä MTMI-alueella B.3. — Maatalouden koulutusalan lyhytkestoinen koulutus ja ammatillinen kehittäminen kestävän kehityksen hengessä B.4. Talousalan koulutusportfolion (yhteinen) uudelleensuunnittelu KTK B.5:n koulutusohjelmien ja nykyaikaisen kalustoreservin kehittämisen kanssa. Digitalisaatio, innovointi, ympäristötietoisuus ja sosiaalinen osallisuus opettajankoulutuksessa. Suorittamalla edellä mainitut tehtävät voidaan parantaa Pécsin yliopiston toimintaa, opiskelijoiden määrää voidaan vakauttaa lisäämällä alueellista ja koulutuksellista kattavuutta, parantamalla opetus- ja palveluresurssien laatua sekä tiivistämällä taloudellista yhteistyötä. Hankkeen yksityiskohtainen kuvaus ja perustelut esitetään liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Celem projektu, który ma zostać przedstawiony przez Uniwersytet w Peczu w odpowiedzi na zaproszenie EFOP 3.4.3-16, jest wdrożenie złożonego rozwoju instytucjonalnego, który umożliwi zarówno studentom, jak i pracownikom akademickim reagowanie na wyzwania rynku pracy i międzynarodową konkurencję z rosnącymi wynikami. Projekt określa plan rozwoju Uniwersytetu w Peczu na lata 2017-2021 zgodnie z planem rozwoju instytucjonalnego oraz koncepcją Ministerstwa „Rozwój w szkolnictwie wyższym”, w sposób kompleksowy i skoordynowany w różnych obszarach wydziałów i szkoleń uniwersyteckich. Uniwersytet w Peczu ma trzy priorytetowe projekty zgodne z planem rozwoju instytucjonalnego: 1. Rozwój jednego uniwersytetu, tj. dalsze wzmocnienie integracji między jego wydziałami oraz w zakresie edukacji, badań i odpowiedzialności społecznej. 2. Rozwój innowacyjnego uniwersytetu, tj. poprzez mobilizację dostępnych jej zasobów, powinien działać jako kreatywna, wiodącą instytucję w dziedzinie edukacji, badań i leczenia, zdolną do reagowania na wyzwania społeczno-gospodarcze. 3. Uzyskanie statusu międzynarodowego uniwersytetu, tj. podmiotu w sektorze szkolnictwa wyższego o międzynarodowej widoczności, konkurencyjności, randze i jakości usług we wszystkich dziedzinach jego działalności. Zgodnie z zaproszeniem Uniwersytet w Peczu określił swoje cele i potrzeby rozwojowe w odniesieniu do 10 obszarów, a także ramy i działania niezbędne do ich osiągnięcia. Głównym zadaniem projektu jest utrzymanie liczby studentów na Uniwersytecie w Peczu, rozszerzenie jego struktury szkoleniowej, modernizacja, umiędzynarodowienie i rozszerzenie usług sportowych. Główne działania projektowe planowane w celu osiągnięcia powyższych celów to: A.1. Intensywne wsparcie dla pobytu studentów – moduł Habit – Wpływ zintegrowanych i spójnych usług zostanie zwielokrotniony, co pomoże studentom zidentyfikowanym jako grupy docelowe w niekorzystnej sytuacji pozostać w szkolnictwie wyższym i pomyślnie ukończyć studia i dostosować się do zmieniających się wymogów rynku pracy. A.2. Rozszerzenie, modernizacja i cyfryzacja struktury szkoleniowej Uniwersytetu w Peczu z uwzględnieniem potrzeb gospodarczych – Ten pakiet środków obejmuje rozwój i modernizację instytucjonalnych szkoleń oraz działania mające na celu przygotowanie się na wyzwania stojące przed rynkiem pracy. A.3. Umiędzynarodowienie PTE z programami i działaniami na poziomie instytucjonalnym – Programy wydziałów PTE i Dyrekcji Spraw Zagranicznych, które koordynują internacjonalizację na szczeblu instytucjonalnym, tak aby Uniwersytet w Peczu, jako jedna z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego na Węgrzech, stał się bardziej zaangażowany w europejski obszar szkolnictwa wyższego w sensie międzynarodowym. A.4. — Koordynacja stosunków międzynarodowych w basenie Karpat – PTE zapewnia możliwość uczenia się i edukacji, a także poprzez przekazywanie własnej wiedzy ma na celu wspieranie realizacji węgierskich kursów szkolnictwa wyższego w regionie basenu Karpat. A.5. — Rozwój kompleksowej usługi sportowej i systemu edukacji zdrowotnej na Uniwersytecie w Peczu – element programu rozwoju aktywności fizycznej, edukacji zdrowotnej i usług sportowych. Programy rozwoju priorytetowych grup obszarów szkoleniowych: B.1. Rozwój metodologiczny, umiejętności praktyczne i rozwój innowacyjnego środowiska edukacyjnego w dziedzinie szkoleń medycznych i medycznych B.2. — Poprawa dostępu dla studentów i grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w obszarze MTMI B.3. — Szkolenie krótkiego cyklu i rozwój zawodowy w dziedzinie kształcenia rolniczego w duchu zrównoważonego rozwoju B.4. Przeprojektowanie portfolio szkoleń ekonomicznych (wspólne) wraz z rozwojem programów szkoleniowych i nowoczesnej puli sprzętu w KTK B.5. Cyfryzacja, innowacje, świadomość ekologiczna i włączenie społeczne w szkolenia nauczycieli. Dzięki realizacji powyższych zadań można zwiększyć wydajność Uniwersytetu w Peczu, ustabilizować liczbę studentów poprzez zwiększenie zasięgu terytorialnego i edukacyjnego, poprawę jakości zasobów dydaktycznych i usługowych, a także poprzez ściślejszą współpracę gospodarczą. Szczegółowy opis i uzasadnienie projektu opisano w załączonym studium wykonalności. (Polish)
12 August 2022
0 references
Het doel van het project dat door de Universiteit van Pécs moet worden ingediend in reactie op de EFOP 3.4.3-16 oproep is het implementeren van een complexe institutionele ontwikkeling die studenten en academici in staat zal stellen om te reageren op uitdagingen op de arbeidsmarkt en internationale concurrentie met toenemende prestaties. Het project definieert het ontwikkelingsplan van de Universiteit van Pécs voor de periode 2017-2021 in overeenstemming met het institutionele ontwikkelingsplan en het concept van het ministerie van „Ontwikkeling in het hoger onderwijs”, op een alomvattende en gecoördineerde manier op de verschillende gebieden van universitaire faculteiten en opleidingen. De Universiteit van Pécs heeft drie prioritaire projecten in overeenstemming met het plan voor institutionele ontwikkeling: 1. Ontwikkeling van één enkele universiteit, d.w.z. om de integratie tussen haar faculteiten en op het gebied van onderwijs, onderzoek en maatschappelijke verantwoordelijkheid verder te versterken. 2. De ontwikkeling van een innovatieve universiteit, d.w.z. door de beschikbare middelen te mobiliseren, moet fungeren als een creatieve, toonaangevende instelling op het gebied van onderwijs, onderzoek en genezing, die in staat is om in te spelen op sociaaleconomische uitdagingen. 3. Een internationale universiteit worden, d.w.z. een speler in het hoger onderwijs met internationale zichtbaarheid, concurrentievermogen, rang en kwaliteit van de dienstverlening op alle gebieden van zijn activiteit. In overeenstemming met de oproep heeft de Universiteit van Pécs haar ontwikkelingsdoelstellingen en -behoeften met betrekking tot tien gebieden vastgesteld, alsook het kader en de activiteiten die nodig zijn om deze te bereiken. De belangrijkste activiteiten van het project zijn het handhaven van het aantal studenten aan de Universiteit van Pécs, het uitbreiden van de opleidingsstructuur, het moderniseren, internationaliseren en uitbreiden van de sportdiensten. De belangrijkste projectactiviteiten die zijn gepland om de bovengenoemde doelstellingen te verwezenlijken, zijn: A.1. Intensieve ondersteuning voor studentenverblijf — module Habit — De impact van de geïntegreerde en coherente diensten zal worden vergroot, waardoor studenten die als kansarme doelgroepen zijn geïdentificeerd, in het hoger onderwijs kunnen blijven en hun studie met succes kunnen afronden en zich kunnen aanpassen aan veranderende arbeidsmarktbehoeften. A.2. Uitbreiding, modernisering en digitalisering van de opleidingsstructuur van de Universiteit van Pécs, rekening houdend met de economische behoeften — Dit pakket maatregelen omvat de ontwikkeling en modernisering van institutionele opleidingen en maatregelen om zich voor te bereiden op de uitdagingen van de arbeidsmarkt. A.3. — Internationalisering van PTE met programma’s en activiteiten op institutioneel niveau — De programma’s van de faculteiten van PTE en van het directoraat Buitenlandse Zaken, die de internationalisering op institutioneel niveau coördineren, zodat de universiteit van Pécs, als een van de leidende instellingen voor hoger onderwijs in Hongarije, meer betrokken wordt bij de Europese ruimte voor hoger onderwijs, in internationale zin. A.4. — Coördinatie van de internationale betrekkingen in het Karpatenbekken — PTE biedt een leer- en onderwijsmogelijkheid, evenals door de overdracht van haar eigen kennis, beoogt het de uitvoering van Hongaarse hogeronderwijscursussen in het Karpatenbekken te ondersteunen. A.5. — De ontwikkeling van een complex sport- en gezondheidsonderwijsstelsel aan de Universiteit van Pécs — een programmaonderdeel voor de ontwikkeling van lichaamsbeweging, gezondheidseducatie en sportdiensten. Programma’s voor de ontwikkeling van prioritaire groepen opleidingsgebieden: B.1. Methodologische ontwikkeling, praktische vaardigheden en de ontwikkeling van een innovatieve onderwijsomgeving op het gebied van de opleiding medische en gezondheidswetenschappen B.2. — Verbetering van de toegang voor vrouwelijke studenten en kansarme groepen in MTMI-gebied B.3. — Korte cyclusopleiding en beroepsopleiding op het gebied van landbouwopleiding in de geest van duurzaamheid B.4. Herontwerp van de economische opleiding portfolio (gezamenlijk) met de ontwikkeling van opleidingsprogramma’s en moderne apparatuur pool in de KTK B.5. Digitalisering, innovatie, milieubewustzijn en sociale inclusie in de lerarenopleiding. Door bovengenoemde taken uit te voeren, kan de prestaties van de Universiteit van Pécs worden verbeterd, kan het aantal studenten worden gestabiliseerd door de territoriale en educatieve dekking te vergroten, door de kwaliteit van het onderwijs en de dienstverlening te verbeteren, en door nauwere economische samenwerking. De gedetailleerde beschrijving en motivering van het project zijn beschreven in de bijgevoegde haalbaarheidsstudie. (Dutch)
12 August 2022
0 references
Cílem projektu, který má být předložen Univerzitou v Pécs v reakci na výzvu EFOP 3.4.3–16, je realizovat komplexní institucionální rozvoj, který umožní studentům i akademickým pracovníkům reagovat na výzvy na trhu práce a mezinárodní konkurenci s rostoucí výkonností. Projekt definuje plán rozvoje Univerzity v Pécs na období 2017–2021 v souladu s plánem institucionálního rozvoje a konceptem ministerstva „Rozvoj ve vysokoškolském vzdělávání“ komplexním a koordinovaným způsobem v různých oblastech univerzitních fakult a školení. Univerzita v Pécsu má tři prioritní projekty v souladu s plánem institucionálního rozvoje: 1. Rozvíjet jedinou univerzitu, tj. dále posilovat integraci mezi jejími fakultami a v oblasti vzdělávání, výzkumu a sociální odpovědnosti. 2. Rozvoj inovativní univerzity, tj. mobilizací zdrojů, které má k dispozici, by měl působit jako tvůrčí a vedoucí instituce v oblasti vzdělávání, výzkumu a léčení, která bude schopna reagovat na socioekonomické výzvy. 3. Stát se mezinárodní univerzitou, tj. aktérem v oblasti vysokoškolského vzdělávání s mezinárodním zviditelněním, konkurenceschopností, hodností a kvalitou služeb ve všech oblastech své činnosti. V souladu s výzvou definovala univerzita v Pécsu své rozvojové cíle a potřeby ve vztahu k 10 oblastem, jakož i rámec a činnosti potřebné k jejich dosažení. Hlavní činnosti projektu jsou udržovat počet studentů na univerzitě v Pécs, rozšířit svou vzdělávací strukturu, modernizovat, internacionalizovat a rozšířit své sportovní služby. Hlavní projektové činnosti plánované k dosažení výše uvedených cílů jsou: A.1. Intenzivní podpora pro studentský pobyt – Habitový modul – Dopad integrovaných a soudržných služeb bude znásoben, což pomůže studentům označeným za znevýhodněné cílové skupiny, aby zůstali ve vysokoškolském vzdělávání a úspěšně dokončili studium a přizpůsobili se měnícím se požadavkům trhu práce. A.2. Rozšíření, modernizace a digitalizace struktury odborné přípravy Univerzity v Pécs s ohledem na hospodářské potřeby – Tento balíček opatření zahrnuje rozvoj a modernizaci institucionálního vzdělávání a opatření na pomoc při přípravě na výzvy trhu práce. A.3. Internacionalizace PTE s programy a činnostmi na institucionální úrovni – Programy fakult PTE a Ředitelství pro zahraniční věci, které koordinují internacionalizaci na institucionální úrovni, aby se univerzita Pécs jakožto jedna z předních institucí vysokoškolského vzdělávání v Maďarsku více angažovala v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání v mezinárodním smyslu. A.4. — Koordinace mezinárodních vztahů v Karpatské pánvi – PTE poskytuje studijní a vzdělávací příležitost, jakož i předáváním vlastních znalostí, má za cíl podpořit realizaci maďarských vysokoškolských kurzů v oblasti Karpatské pánve. A.5. — Rozvoj komplexního sportovního a zdravotnického systému na univerzitě v Pécs – programový prvek pro rozvoj tělesné aktivity, zdravotní výchovy a sportovních služeb. Programy pro rozvoj prioritních skupin oblastí odborné přípravy: B.1. Metodický rozvoj, praktické dovednosti a rozvoj inovativního vzdělávacího prostředí v oblasti lékařské a zdravotnické vědy B.2. Zlepšení přístupu pro studentky a znevýhodněné skupiny v oblasti MTMI B.3. Krátký cyklus vzdělávání a profesní rozvoj v oblasti zemědělské přípravy v duchu udržitelnosti B.4. Redesign ekonomického vzdělávacího portfolia (společného) s rozvojem školicích programů a moderního vybavení v KTK B.5. Digitalizace, inovace, povědomí o životním prostředí a sociální začlenění do odborné přípravy učitelů. Plněním výše uvedených úkolů lze zlepšit výkon univerzity v Pécsu, počet studentů lze stabilizovat zvýšením územního a vzdělávacího pokrytí, zlepšením kvality výukových a servisních zdrojů, jakož i užší hospodářskou spoluprací. Podrobný popis a odůvodnění projektu jsou popsány v přiložené studii proveditelnosti. (Czech)
12 August 2022
0 references
Pēčas Universitātes iesniegtā projekta mērķis, atbildot uz EFOP 3.4.3–16 uzaicinājumu, ir īstenot sarežģītu institucionālo attīstību, kas ļaus gan studentiem, gan akadēmiķiem reaģēt uz darba tirgus problēmām un starptautisko konkurenci ar augošu sniegumu. Projekts nosaka Pēčas Universitātes attīstības plānu 2017.–2021. gadam saskaņā ar Institucionālās attīstības plānu un ministrijas koncepciju “Attīstība augstākajā izglītībā”, visaptverošā un koordinētā veidā dažādās universitāšu fakultāšu un apmācību jomās. Pēčas Universitātē ir trīs prioritāri projekti saskaņā ar institucionālās attīstības plānu: 1. Izveidot vienotu universitāti, t. i., vēl vairāk stiprināt integrāciju starp tās fakultātēm un attiecībā uz izglītību, pētniecību un sociālo atbildību. 2. Inovatīvas universitātes izveidei, t. i., mobilizējot tās rīcībā esošos resursus, būtu jādarbojas kā radošai, vadošai iestādei izglītības, pētniecības un dziedināšanas jomā, kas spēj reaģēt uz sociālekonomiskajām problēmām. 3. Kļūstot par starptautisku universitāti, t. i., par dalībnieku augstākās izglītības nozarē ar starptautisku redzamību, konkurētspēju, rangu un pakalpojumu kvalitāti visās viņa darbības jomās. Saskaņā ar uzaicinājumu, University of Pécs noteica savus attīstības mērķus un vajadzības saistībā ar 10 jomām, kā arī sistēmu un pasākumus, kas vajadzīgi, lai tos sasniegtu. Projekta galvenās aktivitātes ir saglabāt studentu skaitu Pēčas Universitātē, paplašināt savu mācību struktūru, modernizēt, internacionalizēt un paplašināt savus sporta pakalpojumus. Galvenās projekta aktivitātes, kas plānotas, lai sasniegtu iepriekš minētos mērķus, ir šādas: A.1. Intensīvs atbalsts studentu palikšanai — Iedzīvotāju modulis — Integrēto un saskaņoto pakalpojumu ietekme tiks vairota, kas palīdzēs studentiem, kuri identificēti kā nelabvēlīgākā situācijā esošas mērķa grupas, palikt augstākajā izglītībā un sekmīgi pabeigt studijas un pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām. A.2. Pēčas Universitātes apmācības struktūras paplašināšana, modernizēšana un digitalizācija, ņemot vērā ekonomiskās vajadzības. Šis pasākumu kopums ietver iestāžu apmācības attīstību un modernizāciju, kā arī pasākumus, lai palīdzētu sagatavoties darba tirgus problēmām. A.3. — PTE internacionalizācija ar programmām un darbībām iestāžu līmenī — PTE fakultāšu un Ārlietu direktorāta programmas, kas koordinē internacionalizāciju institucionālā līmenī, lai Pēčas Universitāte kā viena no vadošajām augstākās izglītības iestādēm Ungārijā starptautiskā mērogā vairāk iesaistītos Eiropas augstākās izglītības telpā. A.4. — Starptautisko attiecību koordinēšana Karpatu baseinā — PTE sniedz mācību un izglītības iespējas, kā arī nododot savas zināšanas, tās mērķis ir atbalstīt Ungārijas augstākās izglītības kursu īstenošanu Karpatu baseina reģionā. A.5. — Kompleksa sporta pakalpojumu un veselības izglītības sistēmas attīstība Pēčas Universitātē — fiziskās aktivitātes attīstības, veselības izglītības un sporta pakalpojumu programmas elements. Mācību jomu prioritāro grupu attīstības programmas: B.1. Metodoloģijas izstrāde, praktiskās iemaņas un inovatīvas izglītības vides attīstība medicīnas un veselības zinātņu apmācības jomā B.2. — Uzlabot piekļuvi studentēm un nelabvēlīgā situācijā esošām grupām MTMI apgabalā B.3. Īsa cikla apmācība un profesionālā attīstība lauksaimniecības mācību jomā ilgtspējības garā B.4. Pārveidot ekonomikas apmācības portfeli (kopīgu) ar apmācību programmu un moderna aprīkojuma rezerves izstrādi KTK B.5. Digitalizācija, inovācija, vides izpratne un sociālā iekļaušana skolotāju apmācībā. Veicot iepriekš minētos uzdevumus, Pēčas Universitātes sniegumu var uzlabot, studentu skaitu var stabilizēt, palielinot teritoriālo un izglītības pārklājumu, uzlabojot mācīšanas un pakalpojumu resursu kvalitāti, kā arī ar ciešāku ekonomisko sadarbību. Detalizēts projekta apraksts un pamatojums ir izklāstīts pievienotajā priekšizpētē. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail atá le cur isteach ag Ollscoil Pécs mar fhreagairt ar ghlao EFOP 3.4.3-16 forbairt chasta institiúideach a chur i bhfeidhm a chuirfidh ar chumas mac léinn agus acadóirí araon freagairt do dhúshláin sa mhargadh saothair agus iomaíocht idirnáisiúnta le feidhmíocht mhéadaitheach. Sainmhíníonn an tionscadal plean forbartha Ollscoil Pécs don tréimhse 2017-2021 de réir an Phlean Forbartha Institiúidigh agus choincheap na hAireachta maidir le “Forbairt san Ardoideachas”, ar bhealach cuimsitheach agus comhordaithe sna réimsí éagsúla dámha agus oiliúna ollscoile. Tá trí thionscadal tosaíochta ag Ollscoil Pécs i gcomhréir leis an bPlean Forbartha Institiúideach: 1. A fhorbairt ollscoil amháin, i.e. comhtháthú a neartú tuilleadh idir a dámha agus i dtéarmaí oideachais, taighde agus freagracht shóisialta. 2. Ba cheart d’ollscoil nuálach a fhorbairt, i.e. trí leas a bhaint as na hacmhainní atá ar fáil di, feidhmiú mar institiúid chruthaitheach, cheannródaíoch i réimsí an oideachais, an taighde agus an leighis, a bheidh in ann freagairt do dhúshláin shocheacnamaíocha. 3. A bheith ina ollscoil idirnáisiúnta, i.e. gníomhaí san earnáil ardoideachais le hinfheictheacht idirnáisiúnta, iomaíochas, céim agus cáilíocht seirbhíse i ngach réimse dá ghníomhaíocht. Ag teacht leis an nglao, shainigh Ollscoil Pécs a spriocanna agus a riachtanais forbartha maidir le 10 réimse, chomh maith leis an gcreat agus na gníomhaíochtaí a bhí ag teastáil chun iad a bhaint amach. Is iad príomhghníomhaíochtaí an tionscadail a choimeád ar bun ar líon na mac léinn in Ollscoil Pécs, a leathnú a struchtúr oiliúna, a nuachóiriú, idirnáisiúnú agus a leathnú a chuid seirbhísí spóirt. Is iad seo a leanas na príomhghníomhaíochtaí tionscadail atá beartaithe chun na cuspóirí thuas a bhaint amach: A.1. Diantacaíocht d’fhanacht mac léinn — Modúl Gnáthóige — Beidh tionchar na seirbhísí comhtháite comhleanúnacha ilchasta, rud a chabhróidh le mic léinn a shainaithnítear mar spriocghrúpaí faoi mhíbhuntáiste fanacht san ardoideachas agus a gcuid staidéir a chur i gcrích go rathúil agus iad a chur in oiriúint do riachtanais athraitheacha mhargadh an tsaothair. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). Struchtúr oiliúna Ollscoil Pécs a leathnú, a nuachóiriú agus a dhigitiú agus riachtanais eacnamaíocha á gcur san áireamh — Áirítear sa phacáiste beart seo forbairt oiliúna institiúidí agus nuachóiriú agus bearta chun cabhrú le hullmhú do dhúshláin an mhargaidh saothair. A.3. — Idirnáisiúnú PTE le cláir agus gníomhaíochtaí ar leibhéal institiúideach — Cláir dámha PTE agus na Stiúrthóireachta um Ghnóthaí Eachtracha, lena ndéantar an t-idirnáisiúnú a chomhordú ar leibhéal institiúideach, ionas go mbeidh Ollscoil Pécs, mar cheann de na hinstitiúidí ardoideachais is mó san Ungáir, níos rannpháirtí i Limistéar Eorpach an Ardoideachais, sa chiall idirnáisiúnta. A.4. — Comhordú an chaidrimh idirnáisiúnta in Abhantrach Shléibhte Cairp — cuireann PTE deis foghlama agus oideachais ar fáil, agus trína chuid eolais féin a aistriú, tá sé mar aidhm aige tacú le cur chun feidhme cúrsaí ardoideachais Ungáracha i réigiún Abhantrach Shléibhte Cairp. A.5. — Seirbhís chasta spóirt agus córas oideachais sláinte a fhorbairt in Ollscoil Pécs — eilimint chláir chun gníomhaíocht choirp, oideachas sláinte agus seirbhísí spóirt a fhorbairt. Cláir chun grúpaí tosaíochta de réimsí oiliúna a fhorbairt: B.1. Forbairt mhodheolaíochta, scileanna praiticiúla agus timpeallacht nuálach oideachais a fhorbairt i réimse na hoiliúna eolaíochta leighis agus sláinte B.2. — Rochtain ar mhic léinn baineanna agus ar ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste i limistéar B3 MTMI a fheabhsú. — Oiliúint ghearr-thimthriallach agus forbairt ghairmiúil i réimse na hoiliúna talmhaíochta de mheon na hinbhuanaitheachta B.4. Athdhearadh na punainne oiliúna san eacnamaíocht (comh) le forbairt clár oiliúna agus linn trealaimh nua-aimseartha ag KTK B.5. Digitiú, nuálaíocht, feasacht chomhshaoil agus cuimsiú sóisialta in oiliúint múinteoirí. Trí na tascanna thuasluaite a dhéanamh, is féidir feidhmíocht Ollscoil Pécs a fheabhsú, is féidir líon na mac léinn a chobhsú trí chlúdach críochach agus oideachasúil a mhéadú, trí chaighdeán na n-acmhainní teagaisc agus seirbhíse a fheabhsú, chomh maith le comhar eacnamaíoch níos dlúithe. Tá cur síos mionsonraithe ar an tionscadal agus an bonn cirt atá leis sa Staidéar Féidearthachta atá i gceangal leis seo. (Irish)
12 August 2022
0 references
Cilj projekta, ki ga bo predložila Univerza v Pécsu v odgovor na razpis EFOP 3.4.3–16, je izvedba kompleksnega institucionalnega razvoja, ki bo študentom in akademiki omogočil, da se odzovejo na izzive na trgu dela in mednarodno konkurenco z večjo uspešnostjo. Projekt opredeljuje razvojni načrt Univerze v Pécsu za obdobje 2017–2021 v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom in konceptom ministrstva „Razvoj v visokem šolstvu“, na celovit in usklajen način na različnih področjih univerzitetnih fakultet in usposabljanj. Univerza v Pécsu ima tri prednostne projekte v skladu z institucionalnim razvojnim načrtom: 1. Razvoj ene same univerze, tj. za nadaljnjo krepitev povezovanja med njenimi fakultetami ter v smislu izobraževanja, raziskav in družbene odgovornosti. 2. Razvoj inovativne univerze, tj. z mobilizacijo razpoložljivih sredstev, bi moral delovati kot kreativna, vodilna ustanova na področju izobraževanja, raziskav in zdravljenja, ki bi se lahko odzivala na socialno-ekonomske izzive. 3. Postati mednarodna univerza, tj. akter v visokošolskem sektorju z mednarodno prepoznavnostjo, konkurenčnostjo, činom in kakovostjo storitev na vseh področjih njegove dejavnosti. V skladu s pozivom je Univerza v Pécsu opredelila svoje razvojne cilje in potrebe v zvezi z 10 področji ter okvir in dejavnosti, potrebne za njihovo doseganje. Glavne dejavnosti projekta so ohraniti število študentov na Univerzi v Pécsu, razširiti svojo strukturo usposabljanja, posodobiti, internacionalizirati in razširiti svoje športne storitve. Glavne projektne dejavnosti, načrtovane za doseganje zgoraj navedenih ciljev, so: A.1. Intenzivna podpora študentskemu bivanju – modul Habit – Vpliv integriranih in skladnih storitev se bo pomnožil, kar bo študentom, ki so opredeljeni kot prikrajšane ciljne skupine, pomagalo, da ostanejo v visokošolskem izobraževanju in uspešno zaključijo študij ter se prilagodijo spreminjajočim se zahtevam trga dela. A.2. Razširitev, posodobitev in digitalizacija strukture usposabljanja Univerze v Pécsu ob upoštevanju gospodarskih potreb – ta sveženj ukrepov vključuje razvoj in posodobitev institucionalnega usposabljanja ter ukrepe za pomoč pri pripravi na izzive trga dela. A.3. — Internacionalizacija PTE s programi in dejavnostmi na institucionalni ravni – Programi fakultet PTE in Direktorata za zunanje zadeve, ki usklajujejo internacionalizacijo na institucionalni ravni, da bi se Univerza v Pécsu kot ena vodilnih visokošolskih ustanov na Madžarskem bolj vključila v evropski visokošolski prostor v mednarodnem smislu. A.4. — Usklajevanje mednarodnih odnosov v karpatski kotlini – PTE zagotavlja priložnost za učenje in izobraževanje ter s prenosom lastnega znanja podpira izvajanje madžarskih visokošolskih programov v karpatski kotlini. A.5. — Razvoj kompleksnega športnega in zdravstvenega izobraževalnega sistema na Univerzi v Pécsu – programski element za razvoj telesne dejavnosti, zdravstvene vzgoje in športnih storitev. Programi za razvoj prednostnih skupin področij usposabljanja: B.1. Metodološki razvoj, praktične spretnosti in razvoj inovativnega izobraževalnega okolja na področju medicinskega in zdravstvenega usposabljanja B.2. — Izboljšanje dostopa študentk in prikrajšanih skupin na področju MTMI B.3. — Kratkotrajno usposabljanje in poklicni razvoj na področju usposabljanja v kmetijstvu v duhu trajnosti B.4. Preoblikovanje portfelja usposabljanja na področju ekonomije (skupaj) z razvojem programov usposabljanja in sodobnega nabora opreme na KTK B.5. Digitalizacija, inovacije, okoljska ozaveščenost in socialna vključenost v usposabljanje učiteljev. Z izvajanjem zgoraj navedenih nalog se lahko poveča uspešnost Univerze v Pécsu, število študentov se lahko stabilizira s povečanjem ozemeljske in izobraževalne pokritosti, izboljšanjem kakovosti poučevanja in storitvenih virov ter s tesnejšim gospodarskim sodelovanjem. Podroben opis in utemeljitev projekta sta opisana v priloženi študiji izvedljivosti. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
El objetivo del proyecto que presentará la Universidad de Pécs en respuesta a la convocatoria EFOP 3.4.3-16 es implementar un complejo desarrollo institucional que permita tanto a los estudiantes como a los académicos responder a los desafíos del mercado laboral y a la competencia internacional con un rendimiento cada vez mayor. El proyecto define el plan de desarrollo de la Universidad de Pécs para el período 2017-2021 de acuerdo con el Plan de Desarrollo Institucional y el concepto del Ministerio de «Desarrollo en la Educación Superior», de manera integral y coordinada en las diversas áreas de las facultades y formaciones universitarias. La Universidad de Pécs tiene tres proyectos prioritarios en línea con el Plan de Desarrollo Institucional: 1. Desarrollar una universidad única, es decir, reforzar aún más la integración entre sus facultades y en términos de educación, investigación y responsabilidad social. 2. El desarrollo de una universidad innovadora, es decir, movilizando los recursos de que dispone, debe actuar como una institución creativa y líder en los ámbitos de la educación, la investigación y la curación, capaz de responder a los retos socioeconómicos. 3. Convertirse en una universidad internacional, es decir, un actor en el sector de la educación superior con visibilidad internacional, competitividad, rango y calidad de servicio en todas las áreas de su actividad. En consonancia con la convocatoria, la Universidad de Pécs definió sus objetivos y necesidades de desarrollo en relación con 10 áreas, así como el marco y las actividades necesarias para alcanzarlos. Las principales actividades del proyecto son mantener el número de estudiantes en la Universidad de Pécs, ampliar su estructura formativa, modernizar, internacionalizar y ampliar sus servicios deportivos. Las principales actividades del proyecto previstas para alcanzar los objetivos mencionados son las siguientes: A.1. Apoyo intensivo a la estancia de los estudiantes — Módulo Habit — El impacto de los servicios integrados y coherentes se multiplicará, lo que ayudará a los estudiantes identificados como grupos destinatarios desfavorecidos a permanecer en la educación superior y completar sus estudios con éxito y adaptarse a las cambiantes necesidades del mercado laboral. A.2. Ampliación, modernización y digitalización de la estructura de formación de la Universidad de Pécs teniendo en cuenta las necesidades económicas — Este paquete de medidas incluye el desarrollo y la modernización de la formación institucional y medidas para ayudar a prepararse para los retos del mercado laboral. A.3. — Internacionalización de PTE con programas y actividades a nivel institucional — Los programas de las facultades de PTE y de la Dirección de Asuntos Exteriores, que coordinan la internacionalización a nivel institucional, para que la Universidad de Pécs, como una de las principales instituciones de educación superior de Hungría, se involucre más en el Espacio Europeo de Educación Superior, en un sentido internacional. A.4. — Coordinación de las relaciones internacionales en la cuenca de los Cárpatos — PTE ofrece una oportunidad de aprendizaje y educación, así como mediante la transferencia de sus propios conocimientos, su objetivo es apoyar la realización de cursos de educación superior húngaros en la región de la cuenca de los Cárpatos. A.5. — El desarrollo de un complejo sistema de servicios deportivos y de educación sanitaria en la Universidad de Pécs, elemento del programa para el desarrollo de la actividad física, la educación sanitaria y los servicios deportivos. Programas para el desarrollo de grupos prioritarios de áreas de formación: B.1. Desarrollo metodológico, competencias prácticas y desarrollo de un entorno educativo innovador en el campo de la formación en ciencias médicas y sanitarias B.2. Mejora del acceso de las estudiantes y los grupos desfavorecidos en la zona MTMI B.3. — Formación de ciclo corto y desarrollo profesional en el ámbito de la formación agrícola en el espíritu de sostenibilidad B.4. Rediseño de la cartera de formación económica (en conjunto) con el desarrollo de programas de formación y una piscina de equipamiento moderno en el KTK B.5. Digitalización, innovación, sensibilización medioambiental e inclusión social en la formación del profesorado. Mediante la realización de estas tareas, se puede mejorar el rendimiento de la Universidad de Pécs, se puede estabilizar el número de estudiantes aumentando la cobertura territorial y educativa, mejorando la calidad de los recursos docentes y de servicios, así como mediante una cooperación económica más estrecha. La descripción detallada y la justificación del proyecto se describen en el estudio de viabilidad adjunto. (Spanish)
12 August 2022
0 references
Целта на проекта, който ще бъде представен от Университета в Печ в отговор на поканата за представяне на предложения по линия на EFOP 3.4.3—16, е да се осъществи комплексно институционално развитие, което ще позволи както на студентите, така и на академичните среди да отговорят на предизвикателствата на пазара на труда и международната конкуренция с нарастващи резултати. Проектът определя плана за развитие на Университета в Печ за периода 2017—2021 г. в съответствие с Плана за институционално развитие и концепцията на министерството за „Развитие на висшето образование“ по всеобхватен и координиран начин в различните области на университетските факултети и обучения. Университетът в Печ има три приоритетни проекта в съответствие с плана за институционално развитие: 1. Да се изгради единен университет, т.е. да се засили допълнително интеграцията между неговите факултети и по отношение на образованието, научните изследвания и социалната отговорност. 2. Изграждането на иновативен университет, т.е. чрез мобилизиране на ресурсите, с които разполага, следва да действа като творческа, водеща институция в областта на образованието, научните изследвания и лечението, способна да отговори на социално-икономическите предизвикателства. 3. Да стане международен университет, т.е. участник в сектора на висшето образование с международна видимост, конкурентоспособност, ранг и качество на услугите във всички области на своята дейност. В съответствие с поканата Университетът в Печ определи своите цели и нужди за развитие по отношение на 10 области, както и рамката и дейностите, необходими за постигането им. Основните дейности по проекта са да се запази броят на студентите в Университета в Печ, да се разшири неговата структура на обучение, да се модернизира, интернационализира и разшири неговите спортни услуги. Основните проектни дейности, планирани за постигане на горепосочените цели, са: A.1. Интензивна подкрепа за студентския престой — Образователен модул — Въздействието на интегрираните и съгласувани услуги ще се умножи, което ще помогне на студентите, определени като целеви групи в неравностойно положение, да останат във висше образование и успешно да завършат образованието си и да се адаптират към променящите се изисквания на пазара на труда. A.2. Разширяване, модернизиране и цифровизиране на структурата на обучение на Университета в Печ, като се вземат предвид икономическите нужди — Този пакет от мерки включва развитие и модернизация на институционалното обучение и мерки за подпомагане на подготовката за предизвикателствата на пазара на труда. A.3. — Интернационализация на PTE с програми и дейности на институционално равнище — Програмите на факултетите на ПТЕ и на Дирекцията по външни работи, които координират интернационализацията на институционално равнище, за да може Университета в Печ, като една от водещите институции на висшето образование в Унгария, да се включи по-активно в европейското пространство за висше образование в международен смисъл. А.4. — Координацията на международните отношения в Карпатския басейн — ПТЕ предоставя възможност за обучение и образование, както и чрез трансфер на собствени знания, тя има за цел да подпомогне провеждането на унгарски курсове за висше образование в региона на Карпатския басейн. А.5. — Разработване на комплексна система за спортно обслужване и здравно образование в Университета в Печ — програмен елемент за развитието на физическата активност, здравното образование и спортните услуги. Програми за разработване на приоритетни групи от области на обучение: Б.1. Методологично развитие, практически умения и развитие на иновативна образователна среда в областта на обучението по медицински и здравни науки Б.2. — Подобряване на достъпа на жени студенти и групи в неравностойно положение в зона B.3. — Обучение с кратък цикъл и професионално развитие в областта на селскостопанското обучение в духа на устойчивостта Б.4. Препроектиране на портфолиото за икономическо обучение (съвместно) с разработването на програми за обучение и модерно оборудване на КТК Б.5. Цифровизация, иновации, осведоменост по въпросите на околната среда и социално приобщаване в обучението на учителите. Чрез изпълнението на горепосочените задачи работата на Университета в Печ може да бъде подобрена, броят на студентите може да бъде стабилизиран чрез увеличаване на териториалния и образователен обхват, чрез подобряване на качеството на преподавателските и обслужващите ресурси, както и чрез по-тясно икономическо сътрудничество. Подробното описание и обосновка на проекта са описани в приложеното проучване за осъществимост. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett li għandu jiġi ppreżentat mill-Università ta’ Pécs bi tweġiba għas-sejħa EFOP 3.4.3–16 huwa li jiġi implimentat żvilupp istituzzjonali kumpless li jippermetti kemm lill-istudenti kif ukoll lill-akkademiċi jirreaġixxu għall-isfidi tas-suq tax-xogħol u l-kompetizzjoni internazzjonali bi prestazzjoni dejjem tiżdied. Il-proġett jiddefinixxi l-pjan ta’ żvilupp tal-Università ta’ Pécs għall-perjodu 2017–2021 skont il-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali u l-kunċett tal-Ministeru ta’ “Żvilupp fl-Edukazzjoni Għolja”, b’mod komprensiv u kkoordinat fid-diversi oqsma tal-fakultajiet u t-taħriġ universitarji. L-Università ta’ Pécs għandha tliet proġetti prijoritarji f’konformità mal-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali: 1. Biex tiżviluppa università waħda, jiġifieri biex tkompli ssaħħaħ l-integrazzjoni bejn il-fakultajiet tagħha u f’termini ta ‘edukazzjoni, ir-riċerka u r-responsabbiltà soċjali. 2. L-iżvilupp ta’ università innovattiva, jiġifieri permezz tal-mobilizzazzjoni tar-riżorsi għad-dispożizzjoni tagħha, għandu jaġixxi bħala istituzzjoni kreattiva u ewlenija fl-oqsma tal-edukazzjoni, ir-riċerka u l-fejqan, kapaċi li jwieġeb għall-isfidi soċjoekonomiċi. 3. Issir università internazzjonali, jiġifieri attur fis-settur tal-edukazzjoni għolja b’viżibbiltà internazzjonali, kompetittività, grad u kwalità tas-servizz fl-oqsma kollha tal-attività tiegħu. F’konformità mas-sejħa, l-Università ta’ Pécs iddefinixxiet l-għanijiet u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħha fir-rigward ta’ 10 oqsma, kif ukoll il-qafas u l-attivitajiet meħtieġa biex jintlaħqu. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma li jinżamm in-numru ta ‘studenti fl-Università ta’ Pécs, biex jespandu l-istruttura ta ‘taħriġ tagħha, biex jimmodernizzaw, jinternazzjonalizzaw u jespandu s-servizzi sportivi tagħha. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett ippjanati biex jintlaħqu l-għanijiet ta’ hawn fuq huma: A.1. Appoġġ intensiv għaż-żjara tal-istudenti — Modulu ta’ Habit — L-impatt tas-servizzi integrati u koerenti se jkun multiplikat, li se jgħin lill-istudenti identifikati bħala gruppi żvantaġġati fil-mira biex jibqgħu fl-edukazzjoni għolja u jtemmu l-istudji tagħhom b’suċċess u jadattaw għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol li qed jinbidlu. A.2. L-espansjoni, l-immodernizzar u d-diġitalizzazzjoni tal-istruttura tat-taħriġ tal-Università ta’ Pécs filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet ekonomiċi — Dan il-pakkett ta’ miżuri jinkludi l-iżvilupp u l-modernizzazzjoni tat-taħriġ istituzzjonali u miżuri li jgħinu fit-tħejjija għall-isfidi tas-suq tax-xogħol. A.3. — Internazzjonalizzazzjoni ta’ PTE ma’ programmi u attivitajiet fuq livell istituzzjonali — Il-programmi tal-fakultajiet ta’ PTE u tad-Direttorat għall-Affarijiet Barranin, li jikkoordinaw l-internazzjonalizzazzjoni fil-livell istituzzjonali, sabiex l-Università ta’ Pécs, bħala waħda mill-istituzzjonijiet ewlenin ta’ edukazzjoni ogħla fl-Ungerija, issir aktar involuta fiż-Żona Ewropea ta’ Edukazzjoni Ogħla, f’sens internazzjonali. A.4. — Koordinazzjoni tar-relazzjonijiet internazzjonali fil-Baċir tal-Karpazji — PTE jipprovdi opportunità ta’ tagħlim u edukazzjoni, kif ukoll billi jittrasferixxi l-għarfien tiegħu stess, huwa għandu l-għan li jappoġġja l-implimentazzjoni ta’ korsijiet ta’ edukazzjoni ogħla Ungeriżi fir-reġjun tal-Baċir tal-Karpazji. A.5. — L-iżvilupp ta’ servizz sportiv kumpless u ta’ sistema edukattiva tas-saħħa fl-Università ta’ Pécs — element ta’ programm għall-iżvilupp tal-attività fiżika, l-edukazzjoni dwar is-saħħa u s-servizzi sportivi. Programmi għall-iżvilupp ta’ gruppi prijoritarji ta’ oqsma ta’ taħriġ: B.1. Żvilupp metodoloġiku, ħiliet prattiċi u l-iżvilupp ta’ ambjent edukattiv innovattiv fil-qasam tat-taħriġ tax-xjenza medika u tas-saħħa B.2. — It-titjib tal-aċċess għall-istudenti nisa u l-gruppi żvantaġġati fil-qasam tal-MTMI B.3. — Taħriġ b’ċiklu qasir u żvilupp vokazzjonali fil-qasam tat-taħriġ agrikolu fl-ispirtu tas-sostenibbiltà B.4. It-tfassil mill-ġdid tal-portafoll tat-taħriġ fl-ekonomija (konġunt) bl-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ u ġabra ta’ tagħmir modern fil-KTK B.5. Id-diġitalizzazzjoni, l-innovazzjoni, is-sensibilizzazzjoni ambjentali u l-inklużjoni soċjali fit-taħriġ tal-għalliema. Bit-twettiq tal-kompiti msemmija hawn fuq, il-prestazzjoni tal-Università ta’ Pécs tista’ tittejjeb, in-numru ta’ studenti jista’ jiġi stabbilizzat billi tiżdied il-kopertura territorjali u edukattiva, billi tittejjeb il-kwalità tar-riżorsi tat-tagħlim u tas-servizz, kif ukoll permezz ta’ kooperazzjoni ekonomika aktar mill-qrib. Id-deskrizzjoni dettaljata u l-ġustifikazzjoni tal-proġett huma deskritti fl-Istudju ta’ Fattibilità mehmuż. (Maltese)
12 August 2022
0 references
O objetivo do projeto a apresentar pela Universidade de Pécs em resposta ao convite à apresentação de propostas EFOP 3.4.3-16 é implementar um desenvolvimento institucional complexo que permita tanto aos estudantes como aos académicos responder aos desafios do mercado de trabalho e à concorrência internacional com um desempenho crescente. O projeto define o plano de desenvolvimento da Universidade de Pécs para o período 2017-2021, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional e o conceito do Ministério de «Desenvolvimento no Ensino Superior», de forma abrangente e coordenada nas várias áreas das faculdades e formações universitárias. A Universidade de Pécs tem três projectos prioritários em linha com o Plano de Desenvolvimento Institucional: 1. Desenvolver uma universidade única, ou seja, reforçar ainda mais a integração entre as suas faculdades e em termos de educação, investigação e responsabilidade social. 2. O desenvolvimento de uma universidade inovadora, ou seja, mobilizando os recursos à sua disposição, deve funcionar como uma instituição criativa e líder nos domínios da educação, da investigação e da cura, capaz de responder aos desafios socioeconómicos. 3. Tornar-se uma universidade internacional, ou seja, um ator no setor do ensino superior com visibilidade internacional, competitividade, classificação e qualidade de serviço em todas as áreas de sua atividade. Em consonância com o convite, a Universidade de Pécs definiu os seus objetivos e necessidades de desenvolvimento em relação a 10 áreas, bem como o quadro e as atividades necessárias para os alcançar. As principais atividades do projeto são manter o número de estudantes na Universidade de Pécs, expandir a sua estrutura de formação, modernizar, internacionalizar e expandir os seus serviços desportivos. As principais atividades do projeto previstas para alcançar os objetivos acima referidos são as seguintes: A.1. Multiplicar-se-á o impacto dos serviços integrados e coerentes, o que ajudará os estudantes identificados como grupos-alvo desfavorecidos a permanecerem no ensino superior e a concluírem com êxito os seus estudos e a adaptarem-se à evolução das exigências do mercado de trabalho. A.2. Expansão, modernização e digitalização da estrutura de formação da Universidade de Pécs, tendo em conta as necessidades económicas — Este pacote de medidas inclui o desenvolvimento e a modernização da formação institucional e medidas para ajudar a preparar-se para os desafios do mercado de trabalho. A.3. — Internacionalização do PTE com programas e atividades a nível institucional — Os programas das faculdades do PTE e da Direção dos Negócios Estrangeiros, que coordenam a internacionalização a nível institucional, para que a Universidade de Pécs, enquanto uma das principais instituições de ensino superior na Hungria, se envolva mais no Espaço Europeu do Ensino Superior, em sentido internacional. A.4. — Coordenação das relações internacionais na bacia dos Cárpatos — PTE proporciona uma oportunidade de aprendizagem e educação, bem como, através da transferência dos seus próprios conhecimentos, visa apoiar a implementação de cursos de ensino superior húngaros na região da bacia dos Cárpatos. A.5. — O desenvolvimento de um sistema complexo de serviços desportivos e de educação para a saúde na Universidade de Pécs — um elemento programático para o desenvolvimento da atividade física, da educação para a saúde e dos serviços desportivos. Programas para o desenvolvimento de grupos prioritários de áreas de formação: B.1. Desenvolvimento metodológico, competências práticas e desenvolvimento de um ambiente educativo inovador no domínio da formação em medicina e ciências da saúde B.2. — Melhorar o acesso das estudantes do sexo feminino e dos grupos desfavorecidos na zona do MTMI B.3. — Formação de curta duração e desenvolvimento profissional no domínio da formação agrícola, num espírito de sustentabilidade B.4. Reformulação do portefólio de formação em economia (em conjunto) com o desenvolvimento de programas de formação e de um moderno conjunto de equipamentos na KTK B.5. Digitalização, inovação, sensibilização ambiental e inclusão social na formação de professores. Ao realizar as tarefas acima referidas, o desempenho da Universidade de Pécs pode ser melhorado, o número de estudantes pode ser estabilizado através do aumento da cobertura territorial e educacional, melhorando a qualidade dos recursos de ensino e serviço, bem como através de uma cooperação económica mais estreita. A descrição pormenorizada e a justificação do projeto são descritas no estudo de viabilidade em anexo. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Formålet med projektet, som skal indsendes af universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3-16-indkaldelsen, er at gennemføre en kompleks institutionel udvikling, der vil sætte både studerende og akademikere i stand til at reagere på arbejdsmarkedets udfordringer og international konkurrence med stigende resultater. Projektet definerer udviklingsplanen for universitetet i Pécs for perioden 2017-2021 i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan og ministeriets koncept "Udvikling inden for videregående uddannelse" på en omfattende og koordineret måde inden for de forskellige områder af universitetsfakulteter og -uddannelser. Universitetet i Pécs har tre prioriterede projekter i overensstemmelse med den institutionelle udviklingsplan: 1. At udvikle et enkelt universitet, dvs. at styrke integrationen mellem fakulteterne yderligere og med hensyn til uddannelse, forskning og socialt ansvar. 2. Udvikling af et innovativt universitet, dvs. ved at mobilisere de ressourcer, det har til rådighed, bør fungere som en kreativ, førende institution inden for uddannelse, forskning og helbredelse, der er i stand til at reagere på socioøkonomiske udfordringer. 3. At blive et internationalt universitet, dvs. en aktør i den videregående uddannelsessektor med international synlighed, konkurrenceevne, rang og kvalitet af service på alle områder af hans aktivitet. I overensstemmelse med indkaldelsen definerede universitetet i Pécs sine udviklingsmål og -behov i forhold til 10 områder samt de rammer og aktiviteter, der er nødvendige for at nå dem. De vigtigste aktiviteter i projektet er at opretholde antallet af studerende på universitetet i Pécs, at udvide sin uddannelsesstruktur, at modernisere, internationalisere og udvide sine sportstjenester. De vigtigste projektaktiviteter, der er planlagt for at nå ovennævnte mål, er: A.1. Intensiv støtte til studerendes ophold — Habitmodul — Virkningen af de integrerede og sammenhængende tjenester vil blive mangedoblet, hvilket vil hjælpe studerende, der er identificeret som dårligt stillede målgrupper, med at blive på en videregående uddannelse og gennemføre deres studier og tilpasse sig ændrede arbejdsmarkedskrav. A.2. Udvidelse, modernisering og digitalisering af uddannelsesstrukturen ved universitetet i Pécs under hensyntagen til de økonomiske behov — Denne pakke af foranstaltninger omfatter udvikling og modernisering af institutionernes uddannelse og foranstaltninger til forberedelse af arbejdsmarkedets udfordringer. A.3. — Internationalisering af PTE med programmer og aktiviteter på institutionelt plan — programmerne fra fakulteterne i PTE og Direktoratet for Udenrigsanliggender, som koordinerer internationaliseringen på institutionelt plan, således at universitetet i Pécs som en af de førende videregående uddannelsesinstitutioner i Ungarn kan blive mere involveret i det europæiske område for videregående uddannelse i international forstand. A.4. — Koordinering af internationale forbindelser i Karpaterbassinet — PTE giver en lærings- og uddannelsesmæssig mulighed, og ved at overføre sin egen viden sigter det mod at støtte gennemførelsen af ungarske videregående uddannelser i Karpaterbassinet. A.5. — Udvikling af et komplekst idræts- og sundhedsuddannelsessystem ved universitetet i Pécs — et programelement for udvikling af fysisk aktivitet, sundhedsundervisning og sportstjenester. Programmer for udvikling af prioriterede uddannelsesgrupper: B.1. Metodologisk udvikling, praktiske færdigheder og udvikling af et innovativt uddannelsesmiljø inden for medicinsk og sundhedsvidenskabelig uddannelse B.2. — Forbedring af adgangen for kvindelige studerende og dårligt stillede grupper i MTMI-området B.3. — Kortvarig uddannelse og erhvervsuddannelse på landbrugsuddannelsesområdet i en bæredygtig ånd B.4. Redesign af økonomiuddannelsesporteføljen (i fællesskab) med udvikling af uddannelsesprogrammer og moderne udstyrspulje på KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljøbevidsthed og social inklusion i læreruddannelsen. Ved at udføre ovennævnte opgaver kan Pécs Universitets resultater forbedres, antallet af studerende kan stabiliseres ved at øge den territoriale og uddannelsesmæssige dækning, ved at forbedre kvaliteten af undervisnings- og serviceressourcerne samt ved et tættere økonomisk samarbejde. Den detaljerede beskrivelse og begrundelse for projektet er beskrevet i vedlagte gennemførlighedsundersøgelse. (Danish)
12 August 2022
0 references
Scopul proiectului care urmează să fie prezentat de Universitatea din Pécs ca răspuns la cererea de propuneri EFOP 3.4.3-16 este de a pune în aplicare o dezvoltare instituțională complexă care va permite atât studenților, cât și cadrelor universitare să răspundă provocărilor de pe piața forței de muncă și concurenței internaționale cu performanțe sporite. Proiectul definește planul de dezvoltare al Universității din Pécs pentru perioada 2017-2021, în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională și conceptul Ministerului de „Dezvoltare în Învățământul Superior”, într-un mod cuprinzător și coordonat în diferite domenii ale facultăților și cursurilor universitare. Universitatea din Pécs are trei proiecte prioritare în conformitate cu Planul de dezvoltare instituțională: 1. Dezvoltarea unei singure universități, adică consolidarea în continuare a integrării între facultățile sale și în ceea ce privește educația, cercetarea și responsabilitatea socială. 2. Dezvoltarea unei universități inovatoare, adică prin mobilizarea resurselor de care dispune, ar trebui să acționeze ca o instituție creativă, lider în domeniile educației, cercetării și vindecării, capabilă să răspundă provocărilor socioeconomice. 3. Devenind o universitate internațională, adică un actor în sectorul învățământului superior cu vizibilitate internațională, competitivitate, rang și calitate a serviciilor în toate domeniile sale de activitate. În conformitate cu cererea de propuneri, Universitatea din Pécs și-a definit obiectivele și nevoile de dezvoltare în legătură cu 10 domenii, precum și cadrul și activitățile necesare pentru atingerea acestora. Principalele activități ale proiectului sunt menținerea numărului de studenți la Universitatea din Pécs, extinderea structurii sale de antrenament, modernizarea, internaționalizarea și extinderea serviciilor sportive. Principalele activități ale proiectului planificate pentru atingerea obiectivelor de mai sus sunt: A.1. Sprijin intensiv pentru șederea studenților – modulul Habit – Impactul serviciilor integrate și coerente va fi multiplicat, ceea ce va ajuta studenții identificați ca grupuri țintă dezavantajate să rămână în învățământul superior și să își finalizeze cu succes studiile și să se adapteze la cerințele în schimbare ale pieței forței de muncă. A.2. Extinderea, modernizarea și digitalizarea structurii de formare a Universității din Pécs, ținând seama de nevoile economice – acest pachet de măsuri include dezvoltarea și modernizarea formării instituționale și măsuri care să contribuie la pregătirea pentru provocările pieței forței de muncă. A.3. Internaționalizarea PTE cu programe și activități la nivel instituțional – Programele facultăților PTE și ale Direcției pentru afaceri externe, care coordonează internaționalizarea la nivel instituțional, pentru ca Universitatea din Pécs, ca una dintre cele mai importante instituții de învățământ superior din Ungaria, să se implice mai mult în Spațiul european al învățământului superior, în sens internațional. A.4. — Coordonarea relațiilor internaționale în Bazinul Carpatic – PTE oferă o oportunitate de învățare și de educație, precum și prin transferul propriilor cunoștințe, urmărește să sprijine punerea în aplicare a cursurilor de învățământ superior maghiare în regiunea Bazinului Carpatic. A.5. Dezvoltarea unui sistem complex de servicii sportive și de educație în domeniul sănătății la Universitatea din Pécs – element de program pentru dezvoltarea activității fizice, a educației în domeniul sănătății și a serviciilor sportive. Programe pentru dezvoltarea grupurilor prioritare de domenii de formare: B.1. Dezvoltarea metodologică, competențele practice și dezvoltarea unui mediu educațional inovator în domeniul formării medicale și științifice în domeniul sănătății B.2. Îmbunătățirea accesului studenților și grupurilor defavorizate din zona MTMI B.3. Formarea pe ciclu scurt și dezvoltarea profesională în domeniul formării agricole în spiritul durabilității B.4. Reproiectarea portofoliului de formare economică (în comun) cu dezvoltarea programelor de formare și a rezervei de echipamente moderne la KTK B.5. Digitalizarea, inovarea, sensibilizarea cu privire la mediu și incluziunea socială în formarea cadrelor didactice. Prin îndeplinirea sarcinilor de mai sus, performanța Universității din Pécs poate fi îmbunătățită, numărul studenților poate fi stabilizat prin creșterea acoperirii teritoriale și educaționale, prin îmbunătățirea calității resurselor didactice și de servicii, precum și printr-o cooperare economică mai strânsă. Descrierea detaliată și justificarea proiectului sunt descrise în studiul de fezabilitate anexat. (Romanian)
12 August 2022
0 references
Syftet med det projekt som ska läggas fram av universitetet i Pécs som svar på EFOP 3.4.3–16 utlysning är att genomföra en komplex institutionell utveckling som kommer att göra det möjligt för både studenter och akademiker att möta utmaningar på arbetsmarknaden och internationell konkurrens med ökande resultat. Projektet definierar utvecklingsplanen för Pécs universitet för perioden 2017–2021 i enlighet med den institutionella utvecklingsplanen och ministeriets koncept ”Utveckling i högre utbildning”, på ett övergripande och samordnat sätt inom de olika områdena för universitetsfakulteter och utbildningar. Universitetet i Pécs har tre prioriterade projekt i linje med planen för institutionell utveckling: 1. Att utveckla ett enda universitet, dvs. att ytterligare stärka integrationen mellan dess fakulteter och när det gäller utbildning, forskning och socialt ansvar. 2. Utvecklingen av ett innovativt universitet, dvs. genom att mobilisera de resurser som står till dess förfogande, bör fungera som en kreativ och ledande institution inom utbildning, forskning och läkning som kan möta socioekonomiska utmaningar. 3. Bli ett internationellt universitet, dvs. en aktör inom den högre utbildningen med internationell synlighet, konkurrenskraft, rang och kvalitet på tjänsterna inom alla verksamhetsområden. I linje med utlysningen definierade University of Pécs sina utvecklingsmål och behov i förhållande till tio områden samt den ram och verksamhet som krävs för att uppnå dem. Projektets huvudsakliga verksamhet är att upprätthålla antalet studenter vid universitetet i Pécs, att utöka sin utbildningsstruktur, att modernisera, internationalisera och utöka sina idrottstjänster. De viktigaste projektverksamheter som planeras för att uppnå ovanstående mål är följande: A.1 Intensivt stöd för studievistelse – Habit-modulen – Effekten av integrerade och sammanhängande tjänster kommer att mångdubblas, vilket kommer att hjälpa studenter som identifierats som missgynnade målgrupper att stanna kvar i högre utbildning och framgångsrikt slutföra sina studier och anpassa sig till förändrade arbetsmarknadskrav. A.2. Utvidga, modernisera och digitalisera utbildningsstrukturen vid universitetet i Pécs med beaktande av ekonomiska behov – Detta åtgärdspaket omfattar utveckling och modernisering av institutionell utbildning och åtgärder för att bidra till att förbereda sig för utmaningarna på arbetsmarknaden. A.3. — Internationalisering av PTE med program och verksamhet på institutionell nivå – Program för fakulteterna i PTE och direktoratet för utrikesfrågor, som samordnar internationaliseringen på institutionell nivå, för att universitetet i Pécs, som en av Ungerns ledande institutioner för högre utbildning, ska bli mer delaktigt i det europeiska området för högre utbildning i internationell mening. A.4. — Samordning av internationella förbindelser i Karpaternas avrinningsområde – PTE ger en möjlighet till lärande och utbildning, samt genom att överföra sina egna kunskaper, syftar det till att stödja genomförandet av ungerska högre utbildningar i regionen Karpaternas avrinningsområde. A.5. — Utvecklingen av ett komplext idrotts- och hälsoutbildningssystem vid universitetet i Pécs – ett programelement för utveckling av fysisk aktivitet, hälsoutbildning och idrottstjänster. Program för utveckling av prioriterade grupper av utbildningsområden: B.1. Metodutveckling, praktiska färdigheter och utveckling av en innovativ utbildningsmiljö inom medicinsk och hälsovetenskaplig utbildning B.2. — Förbättra tillträdet för kvinnliga studenter och missgynnade grupper i MTMI-området B.3. — Kortare utbildning och yrkesutbildning inom jordbruksutbildning i en anda av hållbarhet B.4. Omformning av den ekonomiska utbildningsportföljen (gemensam) med utveckling av utbildningsprogram och modern utrustningspool vid KTK B.5. Digitalisering, innovation, miljömedvetenhet och social delaktighet i lärarutbildningen. Genom att utföra ovanstående uppgifter kan resultaten vid universitetet i Pécs förbättras, antalet studenter kan stabiliseras genom att öka den territoriella täckningen och utbildningstäckningen, genom att förbättra kvaliteten på undervisnings- och tjänsteresurserna samt genom ett närmare ekonomiskt samarbete. En detaljerad beskrivning och motivering av projektet beskrivs i den bifogade genomförbarhetsstudien. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Pécs, Baranya
0 references
Identifiers
EFOP-3.4.3-16-2016-00005
0 references